Antonio Hilario Aguilera Urquiza

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 14/01/2019


Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Lorena (1984); graduação em Teologia pelo Instituto de Teologia de Sao Paulo (1990); graduação em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá (1994); especialização em Antropologia (teoria e métodos - 1999) e mestrado em Educação (Educação Indígena) pela Universidade Federal de Mato Grosso (1999); master em educação (tecnologias de la educación - 2001) e doutorado em Antropologia pela Universidade de Salamanca-Espanha (2006). Tem experiência na área de Etnologia, assim como nas áreas de Educação Indígena e Direitos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria antropológica, antropologia urbana, contextos interculturais, educação e diversidade cultural, Direitos Humanos e povos indígenas, Comunidades Quilombolas, Indígenas no Ensino Superior. Coordena desde 2012 o Programa Rede de Saberes. Representa a ABA na Comissão Nacional de Educação Escolar Indígena (CNEEI). Professor Adjunto da UFMS, e da Pós-graduação em ANTROPOLOGIA SOCIAL (UFMS), assim como da Pós-graduação em Direitos Humanos (FADIR/UFMS). Professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação da UCDB. Realizou perícias para a justiça (estadual e federal), trabalhos técnicos para UNICEF e também atuou em estudos de licenciamento ambiental. Pós-doutorado no Programa de Estudios Posdoctorales - UNTREF (Argentina) - Projeto: Diálogo de conhecimentos e educação superior no Brasil. Espaço estratégico de construção da autodeterminação dos povos indígenas. (Diretor: Dr. Daniel Mato). Pesquisador do CNPq. Bolsista Produtividade (PQ2). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Antonio Hilario Aguilera Urquiza
Nome em citações bibliográficas
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho de Ensino de Graduação da UFMS.
Cidade Universitária
Universitário
79070900 - Campo Grande, MS - Brasil - Caixa-postal: 549
Telefone: (67) 33457572
Ramal: 7585
URL da Homepage: http://www.ufms.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2006
Doutorado em Antropologia de Iberoamérica.
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, USAL, Espanha.
Título: Educaçao e Identidad en el contexto de la globalización, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Dr. Angel Baldomero Espina Barrio.
Palavras-chave: Educação Indígena; interculturalidad; Globalización; Diversidade Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Setores de atividade: Educação Superior.
1995 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Título: MANO: Curriculo e cultura entre os Bororo de Meruri,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Dra. Edir Pina de Barros.
Palavras-chave: Indios; Cultura; Educao Indigena.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2001
Mestrado profissional em Tecnologías de la Educación.
Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
Título: Reflexiones acerca del currículo intercultural en contexto de globalización, Ano de Obtenção: .
Orientador: Dra. Angela Barrón Ruiz.
Palavras-chave: Globalización; interculturalidad; Curriculo Intercultural; Cultura.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Setores de atividade: Educação.
1999 - 1999
Especialização em Antropologia, teorias e metodos. (Carga Horária: 500h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Título: Saber Global & Saber Local e o livro didatico na escola indígena.
Orientador: Dra. Edir Pina de Barros.
1991 - 1994
Graduação em Pedagogia.
Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.
1987 - 1990
Graduação em Teologia.
Instituto de Teologia de Sao Paulo, ITESP, Brasil.
1982 - 1984
Graduação em Filosofia.
Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Lorena, FFCLL, Brasil.
Título: A filosogia existencialista e a miséria humana.
Orientador: Pe. Dr. Luis Nivaldo Pessinati.


Pós-doutorado


2015
Pós-Doutorado.
Universidad Nacional de Tres de Febrero, UNTreF, Argentina.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Direitos Humanos e Antropologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO.


Formação Complementar


2011 - 2011
Curso Extraordinário de la Universidad de Salamanc. (Carga horária: 20h).
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, USAL, Espanha.
2011 - 2011
Fomento ao uso de tecnologias de informação e comu. (Carga horária: 108h).
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2004 - 2005
Extensão universitária em Populações Indígenas: desenvolvimento local. (Carga horária: 248h).
Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 100h).
Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2001 - 2001
Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 100h).
DE SALES SCHOOL - Inglês, SDB, Irlanda.
2000 - 2000
Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 500h).
Pacific Language Institute - Inglês, PLI, Canadá.
1995 - 1995
MBA em Curso de Pastoral e Lideranças Juvenis. (Carga Horária: 320h).
Conferencia Episcal Latinoamericana, CELAM, Colômbia.
Título: Pastoral da Juventude na Arquidiocese de Cuiabá-MT.
Palavras-chave: Juventude; Globalización; interculturalidad.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
Setores de atividade: Desenvolvimento Urbano; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenadoria de Comunicação Social da Reitoria da UFMS.

Cargo ou função
Membro do Conselho da Editora da UFMS.
08/2017 - Atual
Ensino, Antropologia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II
08/2017 - Atual
Ensino, Direitos Humanos, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Antropológicos e Jusfilosóficos dos Direitos Humanos
08/2017 - Atual
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas e Laudos Antropológicos
05/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas.

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente Consultiva de Ações Afirmativas.
04/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFMS.

01/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFMS.

08/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da UFMS, .

03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica III
03/2016 - 07/2016
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
03/2016 - 06/2016
Ensino, Direitos Humanos, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Antropológicos e Jusfilosóficos dos Direitos Humanos
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas; Antropologia Brasileira; Laudos Antropológicos
08/2015 - 12/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
02/2015 - 06/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
02/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica III
02/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Brasileira
08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Brasileira
08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
03/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
03/2014 - 06/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica IV
03/2014 - 06/2014
Ensino, Culturas e História dos Povos Indígenas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Antropologia Indígena, Educação Escolar Indígena
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Brasileira
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
03/2013 - 11/2013
Ensino, Pós-graduação em Antropologia-UFGD, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Antropológica
03/2013 - 06/2013
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica III
10/2012 - 03/2013
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II e Sociedades Indígenas
10/2012 - 03/2013
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
01/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Curso de formação de professores na temática: CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS.
03/2012 - 06/2012
Ensino, Pós-graduação em Antropologia-UFGD, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Antropológica
03/2012 - 06/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Sociologia Jurídicas
02/2012 - 06/2012
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II e Teoria Antropológica IV
10/2010 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da UFMS, .

08/2011 - 11/2011
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
Teoria Antropológica II
03/2011 - 06/2011
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural (Antropologia no Brasil)
Teoria Antropológica III
03/2011 - 06/2011
Ensino, Pós-graduação em Antropologia-UFGD, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia da Educação
03/2010 - 03/2011
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada: CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS (MEC-Secad).
01/2011 - 02/2011
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos especiais em Antropologia (Etnografia)
03/2010 - 06/2010
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II
03/2010 - 06/2010
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural
02/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia
05/2009 - 03/2010
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Curso de formação (modalidade EAD) EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE E CIDADANIA (MEC-Secad).
08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural
07/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
03/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Identidade e Fronteira: Seminários mensais sobre a temática indíena em MS.
02/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia do Pensamento Social
02/2009 - 07/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II
03/2008 - 03/2009
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
Formação de profissionais da Educação Básica em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS em Mato Grosso do Sul (MEC-Secad).
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
07/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
IDENTIDADE E FRONTEIRA - Seminários mensais sobre a temática indígena na UFMS.
02/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia do Pensamento Social
09/2008 - 09/2008
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
2º Seminário Internacional - VI SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS.
02/2008 - 07/2008
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica II
06/2008 - 06/2008
Ensino, Gestão comunitária para educadores, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação, etnía e raça
05/2008 - 05/2008
Ensino, Gestão comunitária para educadores, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Direitos Humanos
07/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia cultural
07/2007 - 12/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedades Indígenas
02/2007 - 12/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia do pensamento social
09/2007 - 09/2007
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
I Seminário Internacional e V SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS.
02/2007 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia cultural
02/2007 - 07/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropológica 2
02/2007 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .

Cargo ou função
Membro de uma equipe de especialistas em questões referentes a impactos ambientais.
10/2006 - 12/2006
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Antropologica 1

Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

08/2005 - 09/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Geral do Estado
Metodologia Científica
08/2005 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, FES- Faculdade Estácio de Sá, .

Cargo ou função
Membro da CPA - Comissão Própria de Avaliação Institucional.
02/2005 - 09/2006
Ensino, Administração Geral, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia e Ética
Sociologia e Antropologia
02/2004 - 09/2006
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estética e História da Arte
História Geral e do Brasil
02/2004 - 09/2006
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estética e História da Arte
02/2004 - 09/2006
Ensino, Propaganda e Publicidade, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura Brasileira e Regional
Estética e História da Arte
Propaganda Político-Ideológica

Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: coordenação de projetos, Carga horária: 20

Atividades

01/2004 - 10/2006
Ensino, Comunicação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia e Antropologia
Estética e História da Arte
Cultura brasileira e regional
01/2005 - 09/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho Universitário, .

01/2004 - 05/2005
Extensão universitária , Conselho Universitário, Programa Kaiowá/Guarani.

Atividade de extensão realizada
Equipe de Coordenação do Curso "Populações Indígenas: deenvolvimento local, etnodesenvolvimento e educação diferenciada.
11/2003 - 01/2005
Extensão universitária , Conselho Universitário, Programa Kaiowá/Guarani.

Atividade de extensão realizada
Consultoria Antropológica ao Programa Fome Zero Indígena/MS.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Diversidade Cultural e Educação

Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2003
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


MSMT-Colégio Sao Gonçalo, CSG, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/1998 - 01/2000
Direção e administração, Associaçao de Educaçao Católica do Brasil, .

Cargo ou função
Membro da Diretoria Nacional da AEC-BR.
01/1992 - 01/2000
Direção e administração, Associaçao de Educaçao Católica de Mato Grosso, .

Cargo ou função
Vice-presidente e Presidente da AEC-MT.
01/1991 - 01/2000
Direção e administração, Colegio Sao Gonçalo, .

Cargo ou função
Coordenador por 6 anos; Diretor pedagógico por 3 anos.


Linhas de pesquisa


1.
Professores índios e a escola diferenciada/intercultural:
2.
Rede de Saberes - Permanência de Indígenas no Ensino Superior

Objetivo: Desenvolver reflexão teórica e ações de apoio aos alunos indígenas em sua trajetória acadêmica. Criar no interior das Universidades envolvidas espaços de reflexão e estruturas de apoio, promovendo debates, cursos e outras iniciativas que possam fortalecer a presença indígena na academia..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
Palavras-chave: Educação Indígena; Educação e diversidade; Ensino Superior Indígena.
3.
Direitos Humanos de Mulheres e Crianças Indígenas

Objetivo: Desenvolver pesquisas com mulheres e crianças indígenas, a partir da interface entre a Antropologia e os Direitos Humanos. Levantamento da percepção de Direitos Humanos de Mulheres e Crianças Indígenas. Pesquisa com crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento no sul de MS. Desenvolver pesquisa com Criança indígena em contexto urbano..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Direitos Humanos e Antropologia.
Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social; Educação.
Palavras-chave: Criança indígena; Direitos Humanos; Diversidade Cultural; Guarani e Kaiowá.
4.
Povos e comunidades tradicionais, fluxos e fronteiras
5.
Crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento na região sul do estado de Mato Grosso do Sul: Análise Antropológica dos Aspectos de Território e Educação
6.
FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS ? TRÁFICO E MIGRAÇÃO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS DE MS

Objetivo: Analisar a realidade do tráfico de pessoas e da migração vivida nas fronteiras de Mato Grosso do Sul, em especial as suas dinâmicas e modalidades que atingem as populações indígenas. Tema complexo e que deverá ser abordado de forma interdisciplinar, a partir do enfoque antropológico, histórico, sociológico e, em especial, dos Direitos Humanos..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Direitos Humanos e Antropologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Setores de atividade: Alojamento; Atividades de organizações associativas; Educação.
Palavras-chave: Diversidade Cultural; Fronteira; Migração; Povos indígenas; Tráfico de pessoas; Mulher Indígena.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
DIÁLOGO DE CONHECIMENTOS E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. ESPAÇO ESTRATÉGICO DE CONSTRUÇÃO DA AUTODETERMINAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS
Descrição: Este projeto buscará analisar as experiências e reflexões teóricas a partir de casos concretos vivenciados nos contextos educacionais relacionados com os indígenas e sua presença nas universidades brasileiras: Cursos de Licenciatura Interculturais, cursos comuns de graduação nas Universidades Federais e experiências pedagógicas de permanência. O objetivo é aprofundar a reflexão conceitual e epistemológica acerca da possibilidade de diálogo entre os conhecimentos tradicionais e os conhecimentos considerados ?Ocidentais?, a partir do impacto na vida de indígenas nas universidades públicas no Estado de Mato Grosso do Sul (Brasil). A presença dos povos indígenas na educação superior poderia ser compreendida como una estratégia de luta para construir seus processos de autodeterminação? Esta proposta de pesquisa terá os seguintes desdobramentos metodológicos: inicialmente a investigação documental e bibliográfica, na tentativa de ler as experiências indígenas à luz de alguns autores como Hall (1997, 2003), Bhabha (2003), Mignolo (2003), Freire (1970; 1992), Quijano (1992), Mato (2008; 2009; 2010; 2011). Esta pesquisa será completada pela experiência de trabalho de campo, através de entrevistas semiestruturadas com estudantes indígenas participantes do ?Programa Rede de Saberes ? permanência de indígenas na educação superior?, especialmente com os egressos, aqueles que já terminaram a graduação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / Valéria A. M. O. CALDERONI - Integrante / Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues - Integrante / Valdir Aragão do Nascimento - Integrante / Gilberto Pires - Integrante / CAMILA ASSAD CATELAN - Integrante / Viviane Luiza da Silva - Integrante / Kathleen Buddle - Integrante / Thais Almeida Cariri - Integrante / Priscila Caetano Amorim - Integrante.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 7
2015 - 2018
Crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento na região sul do estado de Mato Grosso do Sul: Análise Antropológica dos Aspectos de Território e Educação
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem o propósito de realizar um estudo antropológico com e sobre crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento na região sul do estado de Mato Grosso do Sul, especificamente em quatro áreas, a saber: Guira Roka, Laranjeira Ñanderu, Pakurity e Curral do Arame. Pretende-se pesquisar qual a relevância do território e educação para estas crianças. Trata-se de uma situação histórica transitória entre a vida nas reservas estabelecidas pelo SPI desde a década de 1910 e as novas terras indígenas demarcadas pela FUNAI a partir dos anos 1980. Constitui-se, portanto, em estratégias ligadas à recuperação de parte de territórios tradicionais, chamados tekoha, os quais ainda não estão regularizados pelo Estado Nacional. Os acampamentos, geralmente, estão implantados à beira de estradas e rodovias, ou mesmo em pequenas áreas, localizadas no interior de fazendas, sobre as quais há decisões judiciais provisórias para a permanência das comunidades indígenas. Ali há uma situação de extrema vulnerabilidade, caracterizada por restrições que desafiam a capacidade humana de sobrevivência, em um ambiente extremamente hostil, marcado por violência física e simbólica e várias tentativas de dominação. Uma das relevâncias desta proposta de trabalho está na ampliação do conhecimento sobre uma realidade até então pouco estudada na antropologia brasileira, assim o fazendo na perspectiva de dar mais visibilidade aos acampamentos indígenas e produzir novos conhecimentos que possam contribuir para a garantia de direitos a comunidades Kaiowá e Guarani, sobretudo às crianças que ali vivem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Levi Marques PEREIRA - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues - Integrante / Nataly Guimarães Foscaches - Integrante / Luyse Vilaverde Abascal Munhós - Integrante / CAMILA ASSAD CATELAN - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 4
2015 - Atual
FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS ? ANÁLISE DO TRÁFICO E MIGRAÇÃO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL
Descrição: O projeto se propõe, através da pesquisa bibliográfica, documental e de campo, a efetuar uma análise da temática do tráfico de pessoas e da migração vivida nas fronteiras de Mato Grosso do Sul, em especial as suas dinâmicas e modalidades. Tema complexo e que deverá ser abordado de forma interdisciplinar, a partir do enfoque antropológico, histórico, sociológico e, em especial, dos Direitos Humanos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / Cícero Rufino Pereira - Integrante / Maucir Pauletti - Integrante / Luciani Coimbra - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante / Ynes da Silva Félix - Integrante / Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues - Integrante / Alyson Matheus de Souza - Integrante / Ancelmo Schörner - Integrante / Antonio Conceição Paranhos Filho - Integrante / Andrea Flores - Integrante / LEONARDO CAVALLINI RIBEIRO - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 6
2013 - 2015
CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem o propósito de realizar um estudo antropológico com e sobre crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento na região sul do estado de Mato Grosso do Sul, especificamente em quatro áreas, a saber: Guira Roka, Laranjeira Ñanderu, Pakurity e Curral do Arame. Trata-se de uma situação histórica transitória entre a vida nas reservas estabelecidas pelo SPI desde a década de 1910 e as novas terras indígenas demarcadas pela FUNAI a partir dos anos 1980. Constitui-se, portanto, em estratégias ligadas à recuperação de parte de territórios tradicionais, chamados tekoha, os quais ainda não estão regularizados pelo Estado Nacional. Os acampamentos, geralmente, estão implantados à beira de estradas e rodovias, ou mesmo em pequenas áreas, localizadas no interior de fazendas, sobre as quais há decisões judiciais provisórias para a permanência das comunidades indígenas. Ali há uma situação de extrema vulnerabilidade, caracterizada por restrições que desafiam a capacidade humana de sobrevivência, em um ambiente extremamente hostil, marcado por violência física e simbólica e várias tentativas de dominação. Uma das relevâncias desta proposta de trabalho está na ampliação do conhecimento sobre uma realidade até então pouco estudada na antropologia brasileira, assim o fazendo na perspectiva de dar mais visibilidade aos acampamentos indígenas e produzir novos conhecimentos que possam contribuir para a garantia de direitos a comunidades Kaiowá e Guarani, sobretudo às crianças que ali vivem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Ávaro Banducci Jr - Integrante / Levi Marques PEREIRA - Integrante / LANDA, Beatriz - Integrante / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / Lílian Raquel Ricci Tenório - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / Aline Castilho Crespe Lutti - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / André Luiz C. Greff - Integrante.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 4
2013 - Atual
Análise do tráfico e migração de pessoas na fronteira de Mato Grosso do Sul: dinâmicas e modalidades
Descrição: O projeto se propõe, através da pesquisa bibliográfica, documental e de campo, a efetuar uma analise da questão do tráfico de pessoas e da migração vivida na fronteira de Mato Grosso do Sul, em especial as suas dinâmicas e modalidades. A pesquisa possui alta relevância social, pois tem como foco grupos populacionais com grande vulnerabilidade, caracterizados por sua procedência geográfica, sejam brasileiros ou, em especial os bolivianos e paraguaios; por sua etnia e raça, como é o caso da população indígena e afrodescendente; por identidade de gênero; por serem mulheres, crianças e adolescentes, que realizam atividades migratórias na extensa fronteira do Estado do Mato Grosso do Sul, geralmente em busca de trabalho e acabam se tornando potenciais vítimas de violação de direitos e de tráfico de pessoas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / Cícero Rufino Pereira - Integrante / Maucir Pauletti - Integrante / Luciani Coimbra - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante / Gustavo Villela Lima da Costa - Integrante / Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues - Integrante / LEONARDO CAVALLINI RIBEIRO - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Cooperação.
2010 - 2017
FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ EM MATO GROSSO DO SUL: relações entre territorialidade, processos próprios de aprendizagem e educação escolar
Descrição: Dada a realidade indígena do Mato Grosso do Sul e a construção sócio-política e epistemológica de um novo modelo de educação escolar para as comunidades indígenas, resultado dos movimentos sociais que emergiram na década de 70 e que se consolidaram na Constituição de 88, a pesquisa pretende a partir da Educação Escolar Indígena em Mato Grosso do Sul, avaliar as práticas educacionais, tendo em vista o processo de formação de professores indígenas Guarani e Kaiowá e as interações estabelecidas com o cotidiano das escolas, tendo como referência as relações entre territorialidade, processos próprios de aprendizagem e educação diferenciada. A fundamentação teórica baseada na antropologia, pedagogia e estudos culturais, ancora o levantamento qualitativo, sustentado por aportes etnográficos e em instrumentos diversificados de pesquisa, que contemplem a cartografia dos professores índios, a pesquisa documental/bibliográfica e procedimentos de investigação de pesquisa de campo. Destaca-se que a questão central deste trabalho é a construção de conceitos, de concepções de mundo e de territórialidade que se sustentam nos chamados ?processos próprios de aprendizagem?, uma das categorias que caracterizam a educação escolar diferenciada e específica e que se constitui, ainda, uma lacuna nos programas de formação de professores indígenas no Brasil bem como a constituição de um núcleo de pesquisadores indígenas. A expectativa desta pesquisa centra-se em eixos fundamentais enquanto perspectiva de contribuição na produção de conhecimentos em nossos espaços de ação acadêmica e, sobretudo, como suportes consistentes em nossos campos de atuação junto às comunidades indígenas Kaiowá e Guarani..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Coordenador / BRAND, A. J. - Integrante / LANDA, Beatriz - Integrante / Carlos Naglis Vieira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cooperação / Universidade Católica Dom Bosco - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 6
2010 - 2013
POLÍTICAS PÚBLICAS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE MATO GROSSO SUL: diagnóstico de execução e levantamento das demandas
Descrição: A pesquisa se concentra na elaboração de um diagnóstico acerca das políticas públicas federais, estaduais e municipais aplicadas às comunidades remanescentes de quilombos de MS, com o objetivo de realizar: levantamento e análise das políticas públicas destinadas às comunidades quilombolas; a avaliação da execução das políticas em quatro comunidades quilombolas do estado (Chácara Buriti (Campo Grande), São Miguel (Maracaju), Furnas de Boa Sorte (Corguinho) e Furnas do Dionísio (Jaraguari)); o levantamento das principais demandas dessas comunidades por benefícios públicos. O diagnóstico será realizado nas quatro comunidades quilombolas que estão com os procedimentos administrativos de regularização fundiária em fase final, ou seja, que já contam com decreto presidencial desapropriando as terras particulares incidentes aos seus territórios. Notou-se a dificuldade de acesso a algumas políticas existentes e grande demanda das comunidades por políticas como as relacionadas à educação e saúde, incentivo a novas práticas agrícolas e comercialização dos produtos.Quanto à metodologia, o recorte nas quatro comunidades que estão prestes a ter as terras tituladas deve-se a longa trajetória dessas comunidades no contato com os serviços públicos e a necessidade de estar pensando projetos para além do retorno das terras. As atividades estarão centradas na análise documental, na realização de questionários (entrevistas semi-estruturadas com membros das quatro comunidades quilombolas buscando entender a avaliação que os quilombolas realizam do acesso as políticas implementadas nas comunidades e as demandas que permanecem não contempladas) junto às comunidades quilombolas e aos respectivos agentes municipais e ainda na realização de entrevistas aprofundadas com quilombolas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Ávaro Banducci Jr - Integrante / Levi Marques PEREIRA - Integrante / Michely Aline Jorge Espíndola - Integrante / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Cíndia Brustolin - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante / Elisama Trefzger Chamorro - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / LUCIMAR DIAS ROSA - Integrante.Financiador(es): Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - Cooperação / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cooperação / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5
2010 - 2011
Levantamento Diagnóstico Qualitativo sobre o grau de realização dos direitos humanos das mulheres e crianças indígenas de Dourados-MS
Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa com o objetivo de realizar levantamento do grau de realização dos direitos humanos das mulheres e crianças indígenas (Guarani, Kaiowá e Terena) de Dourados-MS. O projeto será realizado tendo como foco mulheres ecrianças indígenas, porém, serão ouvidos também, outros atores sociais,como lideranças, agentes indígenas de saúde, professores, rezadores, entre outros. Seráutilizada a metodologia de levantamento qualitativo, através da observação participante e da técnica do grupo focal, com o propósito de registrar as vozes destes atores sociais, para, dessa maneira, subsidiar a provável intervenção de outros agentes externos (governo, ong, entre outros). O projeto, que faz parte de um amplo Programa envolvendo várias agências internacionais, será financiado pelo U NICEF..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Levi Marques PEREIRA - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Vanderléia Paes Leite Mussi - Integrante / Moema Guedes Urquiza - Integrante.Financiador(es): Escola de Conselhos - Cooperação / Fundo das Nações Unidas para a Infância - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 3
2007 - 2010
A cosmovisão e as representações das crianças Kaiowá-Guarani: o antes e o depois da escolarização
Descrição: A grande conquista dos movimentos indígenas e que rompe com o modelo curricular/metodológico de caráter homogeneizador e integracionista tradicional da escola colonialista que a eles era imposto, concentra-se em dois grandes eixos epistemológicos legitimados pela Constituição Federal/1988 e garantidos pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96: permitir para as escolas indígenas o uso da língua materna e dos processos próprios de aprendizagem. O projeto de pesquisa, tem como ponto de partida a realidade sempre dinâmica e contraditória da Educação formal entre os povos indígenas. No entanto, nos propomos um diferencial, que é justamente a tentativa de compreensão do espaço lacunar representado pelos principais sujeitos do processo educativo: as crianças. Raras foram as pesquisas, até agora, realizadas especificamente com este seguimento das populações indigenas. A proposta busca, através das representações de crianças guarani/kaiowá ( MS), compreender a lógica de construção de conceitos no contexto da socialização primária ( no contato direto com a família e a comunidade) e as mudanças que sofrem estes conceitos no contexto da socialização secundária( o espaço da educação escolar) e, com esses dados, elaborar conhecimentos para que possam contribuir para a construção de projetos políticos pedagógicos que atendam às exigências de uma educação escolar indígena diferenciada e específica, numa perspectiva intercultural, bem como avaliar os projetos pedagógicos em andamento nas aldeias e os seus resultados práticos, no que diz respeito ao aspecto epistemológico.Utilizando uma fundamentação teórica com base na antropologia, na pedagogia e nos estudos culturais, o levantamento qualitativo, sustentado por aportes etnográficos, apóia-se em instrumentos diversificados de pesquisa, que contemplem a captação e a interpretação dos sentidos e significados das representações infantís. O trabalho será realizado com as crianças guarani/kaiowá, antes da freqüência escolar, e imediatamente.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Coordenador / BRAND, A. J. - Integrante / LANDA, Beatriz - Integrante / Carlos Naglis Vieira - Integrante / Álisson S. Pereira - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Universidade Católica Dom Bosco - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 7
2006 - 2008
Confinamento e tradição nos Processos Históricos dos Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul
Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar e analisar a participação dos Kaiowá e Guarani - a leitura que fazem desta participação a partir de suas pautas culturais - nos grandes empreendimentos econômicos que marcaram a região, bem como o impacto destes sobre o território indígena, recursos naturais, economia e sociedade. O estudo pretende aprofundar as pesquisas sobre a participação e inserção da população indígena nessas iniciativas, com especial ênfase nos processos de negociação e troca estabelecidos entre os Kaiowá e Guarani e o entorno não-indígena..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Integrante / BRAND, A. J. - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Universidade Católica Dom Bosco - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 6
2004 - 2007
Professores índios e a escola diferenciada/intercultural:a experiência em escolas indígena Kaiová/Guarani e a prática pedagógica para além da escola
Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo estudar as práticas pedagógicas e o papel do professor indígena para além dos limites da escola indígena..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Coordenador.Financiador(es): Universidade Católica Dom Bosco - Cooperação / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
1999 - 2003
EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E DIFERENÇAS NO XINGU: uma análise da Educação Indígena Bakairi de Mato Grosso
Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa para levantar a história e as práticas de educação escolar entre os indígenas Bakairi, no Alto Rio Xingu, desde o período do SPI, passando pela FUNAI, até o presente. Quanto aos aspectos metodológicos, serão realizados estudos bibliográficos, documentais e, especialmente, o trabalho de campo entre os indígenas e seus professores, na tentativa de retratar o passado dessa escola, através da oralidade e o presente, através da técnica da observação participante..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Edir Pina de Barros - Integrante / Hellen Cristina de Souza - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - 2018
Capacitação para os Profissionais dos CRAS/MS-População Indígena?
Descrição: A proposta visa capacitar os profissionais que trabalham nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), dentro dos territórios tradicionais, preparando-os para atuarem com as famílias indígenas, com respeito as suas características culturais e históricas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / Lione Kaviski Peixoto - Integrante / Lynara Ojeda de Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2017 - 2018
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Direitos Humanos
Descrição: O curso é destinado prioritariamente ao público interno da Defensoria Pública formado por Defensores Públicos e servidores do corpo técnico administrativo. A Defensoria Pública garantirá, porém, reserva de vagas para negros, índios e pessoas com deficiência, sendo estes oriundos da sociedade em geral. Além disso, 10% das vagas do curso serão destinadas à UFMS, que indicará os cursistas. Para se inscrever no ?Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Direitos Humanos?, é necessário que os interessados possuam curso de Nível Superior em Direito, Ciências Humanas e Sociais e Ciências Sociais Aplicadas, com comprovação mediante Diploma de Nível Superior reconhecido pelo MEC..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / José Paulo Gutierrez - Integrante / Moema Guedes Urquiza - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Luyse Vilaverde Abascal Munhós - Integrante / Andrea Flores - Integrante / Patrícia Elias Cozzolino de Oliveira - Integrante / Guilherme Rodrigues Passamani - Integrante / Tiago Duque - Integrante.Financiador(es): Defensoria Pública de MS - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2016 - 2017
Formação de professores - Antropologia e História dos Povos Indígenas
Descrição: Trata-se de projeto de extensão, ESPECIALIZAÇÃO, através da metodologia da EAD, com financiamento do MEC-SECADI, executado na modalidade semi presencial, com duração média de dezoito meses (18). Foram ofertadas três turmas em 04 polos, em Mato Grosso do Sul e em 2014/2015 o curso tornou-se Pós graduação Latu Sensu..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carlos Naglis Vieira - Integrante / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / Álisson S. Pereira - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Moema Guedes Urquiza - Integrante / Ilda de Souza - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante / Eva Maria L Ferreira - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante / Valéria A. M. O. CALDERONI - Integrante / Valdir Aragão do Nascimento - Integrante / Pedro Rabello Paes de Andrade - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5
2016 - 2016
XIII Congresso Internacional de Direitos Humanos
Descrição: Este XIII Congresso Internacional de Direitos Humanos - MIGRAÇÃO E DIREITOS HUMANOS NAS FRONTEIRAS, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 03 a 05 de dezembro de 2016, na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / Maucir Pauletti - Integrante / Ynes da Silva Félix - Coordenador / Mª Esther Martinez Quinteiro - Integrante / Luyse Vilaverde Abascal Munhós - Integrante.Financiador(es): Ministerio da Educacao e Cultura - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2015 - 2015
XII Congresso Internacional de Direitos Humanos
Descrição: Este XII Congresso Internacional de Direitos Humanos - FRONTEIRAS DOS DIREITOS HUMANOS/DIREITOS HUMANOS NAS FRONTEIRAS, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 02 a 09 de setembro de 2015,na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Amós Nascimento - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Outra.
2015 - 2015
CIDADANIA E CULTURA - Intercâmbio de alunos e professores da Universidade de Washington, UFMS e UCDB
Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto de intercâmbio internacional, entre alunos da Universidade de Washington (EUA) e as Universidades brasileiras - UFMS e UCDB. Os participantes são ao redor de: 15 alunos da Universidade americana, somados a 15 alunos das Universidades brasileiras (8 alunos da UFMS e 7 alunos da UCDB), além de pelo menos 2 professores de cada uma das instituições. Duração média de 15 a 20 dias, com atividades variadas, de visitas guiadas, palestras, trabalho de campo (contato) com comunidades indígenas e quilombolas do Estado de Mato Grosso do Sul, sempre com o objetivo de favorecer o intercêmbio entre jovens acadêmicos/as destas Instituições de Ensino Superior, assim como o contato com a diversidade sociocultural brasileiras, favorecendo a reflexão a respeito da cidadania, direitos humanos e a relação com diversidade cultural. Trata-se de uma primeira experiência, o que dá a possibilidade da presença de discentes das IES brasileiras na Universidade de Washington, proximamente. A metodologia seguida é a de programação conjunta entre as três IES, seguida de partilha de experiências e posterior avaliação da ação, tendo em vista a intenção de continuidade do intercâmbio para os próximos anos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Ynes da Silva Félix - Coordenador.
2014 - 2015
Formação de professores na temática: Culturas e História dos Povos Indígenas
Descrição: Trata-se de projeto de extensão, ESPECIALIZAÇÃO, através da metodologia da EAD, com financiamento do MEC-SECADI, executado na modalidade semi presencial, com duração média de dezoito meses (18). Foram ofertadas três turmas em 04 polos, em Mato Grosso do Sul e agora o curso tornou-se Pós graduação Latu Sensu..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carlos Naglis Vieira - Integrante / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 6
2014 - 2014
XI Congresso Internacional de Direitos Humanos
Descrição: Este XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - MIGRAÇÃO E TRÁFICO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Foi realizado entre os dias 05 a 08 de novembro de 2014,na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Neimar Machado de Sousa - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Amós Nascimento - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / Maucir Pauletti - Integrante / Luciani Coimbra - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante / Alvaro Banducci Jr. - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2013
X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS
Descrição: Este X Congresso Internacional de Direitos Humanos Diversidade sociocultural e Educação em Direitos Humanos, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 21 a 24 de agosto,na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
Curso de Extensão - Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA
Descrição: A implantação do Curso sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil ? UAB ? busca trazer subsídios para formação de, profissionais da Educação Básica (professores/as, gestores/as de educação nos Estados e Municípios, diretores/as de escolas, coordenadores/as pedagógicos/as, orientadores/as educacionais), conselheiros/as tutelares, conselheiros/as de direitos de crianças e adolescentes, profissionais de saúde, de desenvolvimento social, agentes de segurança pública e justiça, profissionais de mídia e comunicação e lideranças de movimentos sociais ligados à promoção e defesa dos direitos de crianças e adolescentes. A Lei nº 11525/07 visa proporcionar aos/às profissionais de educação, por meio do programa de capacitação, conhecimento sistematizado em conteúdos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e, além disso, oferecer informações para que possam desenvolver práticas, projetos e materiais didáticos que incorporem questões relativas ao ECA aplicadas no ambiente escolar. Trata-se de curso de formação de professores da rede pública nesta importante temática..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Coordenador / Celia Regina do Carmo - Integrante.
2013 - Atual
Programa REDE DE SABERES IV
Descrição: Trata-se de projeto voltado para o desenvolvimento de ações de apoio aos acadêmicos indígenas nas Instituições de Ensino Superior, IES, de MS, desenvolvido em parceria com a UCDB e tres unviersidades públicas (UFGD, UFMS, UEMS) e com recursos da Fundação Ford..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Adir Casaro Nascimento - Integrante / LANDA, Beatriz - Integrante / vera lucia f. vargas - Integrante / Eva Maria L Ferreira - Integrante.Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2013 - Atual
AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA
Descrição: Devido à gravidade do deslocamento cultural e linguístico em muitas comunidades indígenas, em decorrência, em parte, da colonização do saber imposto às escolas indígenas, a ação ?Saberes Indígenas na Escola? tem por meta criar condições de mudar essa realidade, implantando propostas de elaboração de materiais didáticos e estudos de alfabetização (letramento-numeramento) em línguas indígenas. Nesse processo, as escolas indígenas têm um papel fundamental, tornando-se o centro da arena no qual as políticas linguísticas são negociadas, tanto para alfabetização como para os demais anos em suas respectivas etapas/modalidades de ensino. Nessa direção, os professores indígenas, além de reforçarem a importância da língua indígena no currículo escolar, podem criar políticas efetivas de alfabetização em línguas indígenas, nos projetos de educação intercultural bi/multilíngue, pois influenciam na construção de saberes, e, por isso, podem conseguir importante apoio, no interior de suas comunidades, para implantarem projetos de fortalecimento linguístico e epistêmico na escola e na comunidade, na produção da escrita e no fortalecimento da oralidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Adir Casaro Nascimento - Integrante / Levi Marques PEREIRA - Integrante / Marcelo Casaro Nascimento - Integrante / Neimar Machado de Sousa - Integrante / Maria de Lourdes Silva - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante / Judite Gonçalves Albuqueque - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Carlos Magno Naglis Vieira - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 6
2012 - 2014
CIDADANIA E CULTURA - Intercâmbio de alunos da Universidade de Washington, UFMS e UCDB
Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto de intercâmbio internacional, entre alunos da Universidade de Washington (EUA) e as Universidades brasileiras - UFMS e UCDB. Os participantes serão: 15 alunos da Universidade americana, somados a 15 alunos das Universidades brasileiras (8 alunos da UFMS e 7 alunos da UCDB), além de pelo menos 2 professores de cada uma das instituições. Terá a duração de 15 dias, com atividades variadas, de visitas guiadas, palestras, trabalho de campo (contato) com comunidades indígenas e quilombolas do Estado de Mato Grosso do Sul, sempre com o objetivo de favorecer o intercêmbio entre jovens acadêmicos/as destas Instituições de Ensino Superior, assim como o contato com a diversidade sociocultural brasileiras, favorecendo a reflexão a respeito da cidadania, direitos humanos e a relação com diversidade cultural. Trata-se de uma primeira experiência, o que dá a possibilidade da presença de discentes das IES brasileiras na Universidade de Washington, proximamente. A metodologia seguida é a de programação conjunta entre as três IES, seguida de partilha de experiências e posterior avaliação da ação, tendo em vista a intenção de continuidade do intercâmbio para os próximos anos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sara Santana Armoa da Silva - Integrante / Amós Nascimento - Integrante.
2012 - 2013
Formação de Professores na temática: CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS
Descrição: Trata-se de projeto de extensão, através da metodologia da EAD, com financiamento do MEC-SECADI, executado na modalidade semi presencial, com duração média de seis meses. Foram ofertadas três turmas em 04 polos, em Mato Grosso do Sul.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carlos Naglis Vieira - Integrante / Lílian Raquel Ricci Tenório - Integrante / Ilda de Souza - Integrante / Celia Regina do Carmo - Integrante.
2012 - 2013
Projeto Escola Intercultural de Fronteira
Descrição: Trata-se de Projeto vinculado ao MEC, para formação de professores na área de fronteira entre Brasil e Bolívia, contemplando as cidades de Corumbá e Puerto Quijaro. Projeto coordenado pela UFMS, em parceria com secretarias municipais de educação dos municípios de ambos países. Propõe 50 vagas para professores de escolas com alta presença de alunos brasileiros em solo boliviano e de alunos bolivianos em solo brasileiro, com ênfase na interculturalidade e competência no bilinguismo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / Jacira Helena do Valle Pereira - Integrante / Luciene Paula Machado Pereira - Integrante / Suzana Vinicia Mancilla Barreda - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
Formação de Educação em Educação em Direitos Humanos no estado de MS
Descrição: Trata-se da terceira oferta de projeto de formação continuada de educadores na temática da EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, promovido pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em parceria com a Secretaria Especial de Direitos Humanos (SEDH) e a Rede de Educação em Direitos Humanos (REDH), entre 01 de junho de 2012 a 30 de setembro de 2013, com carga horária de 150 h/a..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / Vanderléia Paes Leite Mussi - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante / Sônia Rocha Lucas - Integrante / JÉSSICA MACIEL DE SOUZA - Integrante / Kellen Dias Lacerda - Integrante / Ana Paula Martins Amaral - Integrante.Financiador(es): SEDH/PR - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2012 - 2012
IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS Diversidade sociocultural, Multiculturalidade e Educação em Direitos Humanos
Descrição: Este IX Seminário Internacional e Interinstitucional de Direitos Humanos Diversidade sociocultural e Educação em Direitos Humanos, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 30 a 31 de agosto, 01 de setembro, na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / Vanderléia Paes Leite Mussi - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sara Santana Armoa da Silva - Integrante / Amós Nascimento - Integrante / Elisama Trefzger Chamorro - Integrante / Tânia Milene Nugoli - Integrante.
2011 - 2011
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS Diversidade sociocultural, Multiculturalidade e Educação em Direitos Humanos
Descrição: Este VIII Seminário Internacional e Interinstitucional de Direitos Humanos Diversidade sociocultural, Multiculturalidade e Educação em Direitos Humanos, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 10 a 12 de novembro, na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sara Santana Armoa da Silva - Integrante / Amós Nascimento - Integrante.
2010 - 2013
COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE MS - Reconhecimento de direitos e oficinas de capacitação em política e cidadania
Descrição: A partir da realização de Projeto de Pesquisa (Políticas públicas entre as Comunidades Quilombolas de MS - UFMS 2010 - 2011) a respeito da incidência das políticas públicas em quatro Comunidades Quilombolas do Estado de Mato Grosso do Sul, tendo em vista a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, surgiu a possibilidade da realização deste projeto de extensão envolvendo mais duas comunidades quilombolas do Estado em processo de regularização fundiária. O objetivo é proporcionar o reconhecimento de direitos individuais e, particularmente coletivos, a estes grupos presentes em nossa região, através de realizações de oficinas de educação em direitos humanos e direitos culturais; discussão com as comunidades quilombolas seus direitos específicos e também os direitos humanos que devem ser respeitados e garantidos e levantar suas violações mais constantes; capacitação das Associações das Comunidades Quilombolas do estado no encaminhamento de demandas relativas a direitos específicos (como a titulação de seus territórios étnicos) e nas violações de direitos humanos (como a prestação de trabalho não pago escravo nas fazendas, direito a educação, etc.); empoderamento dos grupos negros no acesso e garantia de direitos; possibilitar aos alunos de graduação o desenvolvimento de projeto interdisciplinar envolvendo as áreas do direito, antropologia e educação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Lourival dos Santos - Integrante / Sara Santana Armoa da Silva - Integrante.
2010 - 2010
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS Diversidade sociocultural, Multiculturalidade e Educação em Direitos Humanos
Descrição: Este VII Seminário Internacional e Interinstitucional de Direitos Humanos Diversidade sociocultural, Multiculturalidade e Educação em Direitos Humanos, vem dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos nos anos anteriores, os quais trataram sempre de temas relacionados aos fundamentos filosóficos, históricos e jurídicos, assim como da prática dos Direitos Humanos no Brasil e em outros países. Este evento, no entanto, pretende, também, ser um espaço privilegiado de interlocução sobre a dimensão cultural (diversidade) relacionada aos fundamentos e prática dos Direitos Humanos, assim como privilegiar o diálogo entre acadêmicos e pesquisadores nacionais com outros educadores de diferentes níveis e países, sobre as práticas dos Direitos Humanos em contextos interculturais, enfatizando a autonomia e a educação em direitos humanos. Será realizado entre os dias 27 e 30 de setembro, na UFMS, aberto aos estudantes das IES do Estado e à sociedade civil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Antonio Hilario Aguilera Urquiza - Coordenador / Carla Fabiana Costa Calarge - Integrante / JOSÉ HENRIQUE PRADO - Integrante / José Paulo Gutierrez - Integrante / Sara Santana Armoa da Silva - Integrante / Amós Nascimento - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Praxis educativa (Santa Rosa - Argentina)
2013 - 2015
Periódico: REVISTA ÑANDUTY
2006 - Atual
Periódico: Revista TELLUS


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Educacao e Realidade
2014 - Atual
Periódico: Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos
2018 - Atual
Periódico: DESIDADES - REVISTA ELETRÔNICA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA INFÂNCIA E JUVEN
2016 - Atual
Periódico: SÉRIE-ESTUDOS (UCDB)
2015 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO E PESQUISA
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Direito
2017 - Atual
Periódico: ALTERIDAD: REVISTA DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y EDUCACIÓN
2017 - Atual
Periódico: REVISTA CULTURAS JURÍDICAS
2017 - Atual
Periódico: Revista Espaço do Currículo
2017 - Atual
Periódico: Revista Praáxis Educativa
2018 - Atual
Periódico: Revista Acadêmica da Faculdade de Direito do Recife
2008 - Atual
Periódico: TELLUS (UCDB)
2008 - Atual
Periódico: TELLUS (UCDB)
2016 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP
2015 - Atual
Periódico: Territórios e Fronteiras (UFMT. Online)
2015 - Atual
Periódico: Revista Antíteses
2016 - Atual
Periódico: AGENDA SOCIAL (UENF)
2016 - Atual
Periódico: Revista Acta Scientiarum. Education
2018 - Atual
Periódico: BOLETIM DO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI. CIÊNCIAS HUMANAS


Revisor de projeto de fomento


2015 - 2015
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Indígena.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Direitos Humanos e Antropologia.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Migrações e fronteira.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2007
PRÊMIO EXTRAORDINÁRIO DE DOUTORADO - Melhor tese de Ciências Sociais 2005/2006, USAL - UNIVERSIDADE DE SALAMANCA / Espanha.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
NASCIMENTO, V. A.2018NASCIMENTO, V. A. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci ; ANDRADE, S. M. O. ; ZOBIOLE, N. N. . THE SOCIETY OF THE MASK: THE SOCIAL FUNCTION OF WORSHIP OF THE ZANGBETOS IN WEST AFRICA.. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, v. 08, p. 19290-19293, 2018.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . O direito a terra e as crianças kaiowá e guarani da Aldeia Pakurity, MS. TELLUS (UCDB), v. 14, p. 9-33, 2018.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.; CORREIA, A. L. . ACESSO À JUSTIÇA EM CAPPELLETTI/GARTH E BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS. Revista de Direito Brasileira, v. 20, p. 305-319, 2018.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . Palavra e Poder. Reflexões sobre a liderança política nas sociedades indígenas. Revista MUNDAÚ, v. 04, p. 160-177, 2018.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.. Antropologia e interculturalidade - reflexões a partir das experiências de indígenas na educação superior em Mato Grosso do Sul / Brasil. REVISTA EUROAMERICANA DE ANTROPOLOGIA, v. 06, p. 47-61, 2018.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MIGRAÇÃO NAS FRONTEIRAS E DIREITOS HUMANOS: O caso do povo Guarani do sul de Mato Grosso do Sul. RP 3 - REVISTA DE PESQUISAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS, v. 12, p. 31-47, 2018.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2018AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . EU SOU PRISIONEIRO DO KRENAK. ESPAÇO AMERÍNDIO (UFRGS), v. 12, p. 51-78, 2018.

8.
PEREIRA NOCERA, RENATA2018PEREIRA NOCERA, RENATA ; AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO . DO MULTICULTURALISMO E O MEIO AMBIENTE: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM INTERCULTURAL NO SISTEMA REGIONAL INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS. Revista Direito Culturais - URI Santo Angelo, v. 13, p. 107-126, 2018.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; ORMAY JUNIOR, L. C. . Os efeitos da internalização dos tratados internacionais de proteção aos direitos humanos no Brasil: Uma análise a partir do caso do pacto de San Jose da Costa Rica. REVISTA ELETRÔNICA DIREITO E POLÍTICA, v. 12, p. 620-642, 2017.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE GUARANI E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: O PLURALISMO JURÍDICO COMUNITÁRIO-PARTICIPATIVO. REVISTA DIREITO UFMS, v. 03, p. 129-150, 2017.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; GONCALVES, H. J. L. . CURRÍCULOS INTRA/INTERCULTURAL NA BOLÍVIA: a Matemática e a perspectiva pós-colonial. CADERNOS DE PESQUISA, v. 24, p. 41-58, 2017.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival . REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS EM MATO GROSSO DO SUL/BRASIL. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICAS PÚBLICAS (RBPP), v. 07, p. 231-247, 2017.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.. A INTERCULTURALIDADE COMO FERRAMENTA PARA DESCOLONIZAR A EDUCAÇÃO ? REFLEXÕES A PARTIR DA AÇÃO ?SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA?. Articulando e Construindo Saberes, v. 02, p. 48-70, 2017.

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; ORMAY JUNIOR, L. C. . O DIREITO À CULTURA NO BRASIL E O SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL. DIREITOS CULTURAIS (ONLINE), v. 12, p. 75-90, 2017.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2017AGUILERA URQUIZA, A. H.; RIBEIRO, L. C. . PARADOXOS DA GLOBALIZAÇÃO, FRONTEIRAS CULTURAIS E DIREITOS HUMANOS. REVISTA DIREITO UFMS, v. 03, p. 241-260, 2017.

16.
IJUIM, J. K.2016IJUIM, J. K. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; URQUIZA, M. G. . Imprensa, indígenas versus ruralistas: As tensões entre o modelo desenvolvimentista e o bom viver (tekove porã). REVISTA EXTRAPRENSA, v. 09, p. 53-70, 2016.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2016AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . TERRITÓRIO TRADICIONAL E AS CRIANÇAS INDÍGENAS DA ALDEIA PAKURITY - MATO GROSSO DO SUL / BRASIL. CADERNOS DO LEPAARQ (UFPEL), v. 13, p. 66-86, 2016.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2016AGUILERA URQUIZA, A. H.. INDÍGENAS NA EDUCAÇÃ O SUPERIOR E POSSIBI LIDADES DE DIÁLOGO INTERCULTURAL A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA REDE DE SABERES ? MS/BRASIL. REVISTA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN, v. 7, p. 67-80, 2016.

19.
FOSCACHES, N. G.2015FOSCACHES, N. G. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Guyraroká, Panambizinho e Te?Yikue: Uma experiência com cinema e novas mídias. Aceno - Revista de Antropologia do Centro-Oeste, v. 02, p. 262-279, 2015.

20.
NASCIMENTO2015NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Práticas de ensino no contexto das escolas indígenas: diálogo de saberes e epistemologias. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 19, p. 111-128, 2015.

21.
LUCAS, S. R.2015LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ?TÔ AQUI... PARECE QUE TÔ RENASCENDO TUDO DE NOVO?: EXPERIÊNCIAS DE CAMPO SOBRE A RETOMADA DA TERRA E A RETOMADA CULTURAL DOS ACAMPAMENTOS PAKURITY E LARANJEIRA ÑANDERU. Revista Ñanduty, v. 03, p. 145-160, 2015.

22.
NASCIMENTO2015 NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Curriculum and the production of indigenous subjects. Revista Acta Scientiarum. Education, v. 37, p. 427-435, 2015.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2015AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, G. R. . Agronegócio, desenvolvimento e territórios indígenas tradicionais: os desafios dos direitos Humanos em Mato Grosso do Sul. Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos, v. 03, p. 115-131, 2015.

24.
NASCIMENTO2015NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . La escuela indígena intercultural y el dialogo de saberes. La experiencia en escuelas indígenas Guaraní y Kaiowá; Brasil. TEMAS DE EDUCACIÓN, v. 21, p. 367-380, 2015.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2015AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . O impacto do processo de territorialização dos Kaiowá e Guarani no sul de Mato Grosso do Sul. Tellus (UCDB), v. 15, p. 49-71, 2015.

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2015AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . A INFLUÊNCIA DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA A CONSTRUÇÃO DOS DIFERENTES OLHARES E SABERES SOBRE OS POVOS INDÍGENAS. Cadernos de Estudos Culturais, v. 07, p. 11-31, 2015.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2014AGUILERA URQUIZA, A. H.. Direitos humanos e educação intercultural: as fronteiras da exclusão e as minorias sub-representadas ? os indígenas no ensino superior. Série-Estudos, v. 01, p. 121-139, 2014.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2014AGUILERA URQUIZA, A. H.. Boaventura e os direitos humanos: a contribuição das teologias políticas aos direitos humanos. Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos, v. 01, p. 145-148, 2014.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2012AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; ESPINDOLA, M. A. J. . Jovens indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: desafios e perspectivas na busca por autonomia e respeito à diversidade. Tellus (UCDB), v. 20, p. 79-97, 2012.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2012AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. . POVOS INDÍGENAS E O TURISMO EM MATO GROSSO DO SUL:. Cadernos do LEME, v. 04, p. 01-22, 2012.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2012AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Ampliação do período escolar nas aldeias: inovação ou valorização da pedagogia indígena?. Em Aberto, v. 25, p. 135-149, 2012.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2011AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDINA, Mª de Fátima . As fronteiras da alteridade: ?O outro ? indígena? como provocador do discurso em Colombo e Pero Vaz de Caminha. Série-Estudos (UCDB), v. 31, p. 75-83, 2011.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2011AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação Indígena e a perspectiva da diversidade. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)), v. 11, p. 163-183, 2011.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2011AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; ESPINDOLA, M. A. J. . Jovens indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: desafi os e perspectivas na busca por autonomia e respeito à diversidade. Série-Estudos (UCDB), v. 11, p. 79-98, 2011.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2010AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; ESPINDOLA, M. A. J. . Os indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: Etnografias dos processos de construção de sustentabilidade e autonomia. Entrelugares: Revista de Sociopoética e Abordagens Afins, v. 2, p. 1-17, 2010.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2010AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . O DESAFIO DA INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS. Espaço Ameríndio (UFRGS), v. 4, p. 44-60, 2010.

37.
NASCIMENTO2010NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Currículo, diferenças e identidades: tendências da escola indígena Guarani e Kaiowá. Currículo sem Fronteiras, v. 10, p. 113-132, 2010.

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2009AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, Álisson S. ; VIEIRA. C. F. ; AQUINO, R. ; HOKAMA, W. S. . Violência ou cidadania? Reflexões sobre o trote na UFMS. Composição: Revista de Ciências Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, v. O5, p. 38-52, 2009.

39.
NASCIMENTO2009NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; VIEIRA, C. N. ; BEATRIZ LANDA . A etnografia das representações infantis Guarani e Kaiowá sobre certos conceitos tradicionais. Tellus (UCDB), v. 17, p. 187-205, 2009.

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2007AGUILERA URQUIZA, A. H.. No meio do caminho havia os Bororo, Jarudori-MT, a diáspora e reterritorialização. Tellus (UCDB), v. 07, p. 67-87, 2007.

41.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2007AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação superior indígena: Novas demandas para as Universidades de Mato Grosso do Sul. Composição: Revista de Ciências Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, v. 01, p. 23-39, 2007.

42.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2006 AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . A criança Guarani/kaiowá e a questão da educação infantil. Série-Estudos (UCDB), v. 22, p. 11-23, 2006.

43.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2004AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educación Indigena y los conceptos de marginalidad. Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica, SALAMANCA, v. 01, p. 82-106, 2004.

44.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2004 AGUILERA URQUIZA, A. H.. "Palco das diferenças", a escola faz a diferença.... Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, v. 18, p. 297-300, 2004.

45.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2003AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação Indígena e os conceitos de marginalidad e fronteira entre os bororo do Centro-Oeste. Prosa Uniderp, Campo Grande, v. 03, p. 07-22, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Fronteiras étnico-culturais: tráfico e migração de pessoas nas fronteiras de Mato Grosso do Sul. 01. ed. Campo Grande: Editora UFMS, 2018. v. 01. 310p .

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. NASCIMENTO - Os direitos humanos nas fronteirqas (Brasil e Europa). 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2016. v. 01. 223p .

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2016. v. 01. 299p .

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. FRONTEIRA DOS DIREITOS HUMANOS - Direitos Humanos nas Fronteiras. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2016. v. 01. 256p .

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Dossiê: EDUCAÇÃO INDÍGENA - Revista Ñanduty. 01. ed. Dourados: Editora da UFGD, 2015. v. 01. 150p .

6.
CALARGE (Org.) ; AGUILERA URQUIZA, A. H. (Org.) . ANAIS XII CIDH - Congresso Internacional de Direitos Humanos. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2015. v. 01. 2151p .

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM DIREITOS HUMANOS. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2014. v. 01. 200p .

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LANDA, B. S. (Org.) ; FERREIRA, E. M. L. (Org.) ; VIANNA, F. L. B. (Org.) . Indígenas no ensino superior : as experiências do programa Rede de Saberes, em Mato Grosso do Sul. 01. ed. Rio de Janeiro: E-papers, 2014. v. 01. 192p .

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. (Org.) . DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA - Desenvolvimento pela Educação em Direitos Humanos. 01. ed. Campo Grande: Editora UFMS, 2013. v. 01. 242p .

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . REDE DE SABERES - Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior para indígenas no Mato Grosso do Sul. 01. ed. Rio de Janeiro: FLACSO, GEA; UERJ, LPP, 2013. v. 01. 86p .

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2013. v. 01. 334p .

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em Mato Grosso do Sul. 1ª. ed. Campo Grande/MS: Editora Alvorada, 2012. v. 01. 94p .

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em MS - LIVRO DO PROFESSOR. 1ª. ed. Campo Grande/MS: Editora Alvorada, 2012. v. 01. 94p .

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE (Org.) . IX Seminário Internacional de Direitos Humanos - ANAIS. 3ª. ed. Campo Grande: UCDB, 2012. v. 2. 100p .

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. (Org.) ; VARGAS, Vera Lucia F. (Org.) . Culturas e História dos povos indígenas - marcos conceituais referentes à diversidade sociocultural. 1. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2011. v. 04. 115p .

16.
NASCIMENTO (Org.) ; AGUILERA URQUIZA, A. H. (Org.) ; VIEIRA, C. N. (Org.) . CRIANÇA INDÍGENA - diversidade cultural, educação e representações sociais. 1. ed. Brasilia: Liber Livro Editora, Ltda., 2011. v. 01. 292p .

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Educação para populações específicas. Campo Grande / MS: Ed. UFMS, 2010. v. 03. 92p .

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. ; NASCIMENTO . Educação e os temas específicos da diversidade. 01. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2010. v. 4. 104p .

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. ; VARGAS, Vera Lucia F. . Reconhecendo Preconceitos Sobre os Povos Indígenas. 1. ed. Campo Grande, MS: UFMS, 2010. v. 4. 58p .

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIEIRA, C. N. (Org.) ; SOUZA, Ilda (Org.) ; VARGAS, Vera Lucia F. (Org.) . CONHECENDO OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. 1. ed. Campo Grande: Editora da UFMS, 2010. v. 04. 93p .

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SILVA, J. O. ; GUERRA, M. F. M. . EDC: Seminários e perspectivas da diversidade e cidadania - Vol I. 1. ed. Guarapuava / PR: PREMIER / UNICENTRO, 2010. v. I. 96p .

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Introdução conceitual para a Educação da Diversidade e Cidadania. 1ª. ed. Campo Grande / MS: Ed. UFMS, 2009. v. 04. 72p .

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Curriculo e Cultura entre os Bororo de Meruri. 01. ed. Campo Grande - MS: Editora UCDB, 2001. v. 01. 130p .

Capítulos de livros publicados
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . POVOS INDÍGENAS E O PROCESSO DE TERRITORIALIZAÇÃO - A SITUAÇÃO DOS KAIOWÁ E GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL. In: ANCELMO SCHORNER. (Org.). Territórios em conflito: quilombolas, indígenas, faxinalenses, geraizeiros e atingidos por barragens ? história, cultura e resistência. 01ed.São Paulo: Todas as Musas, 2018, v. 01, p. 71-95.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RODRIGUES, A. L. C. ; RODRIGUES, M. A. . REFLEXÕES ACERCA DO DIREITO AO OGUATÁ PORÃ NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI PELOS KAIOWÁ/PAĨ TAVYTERÃ. In: Antonio Hilario Aguilera Urquiza. (Org.). Fronteiras étnico-culturais: tráfico e migração de pessoas nas fronteiras de Mato Grosso do Sul. 01ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2018, v. 01, p. 04-23.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . Conhecimentos tradicionais e etnodesenvolvimento. Desafios para a educação superior indígena. In: Sandra Liliana Londoño Calero, Julio César Ossa Ossa, Patricia Lasso Toro, Eleonora Castellanos Jaramillo. (Org.). DIÁLOGOS INTERCULTURALES LATINOAMERICANOS. 01ed.CALI: Editorial Bonaventuriana, 2018, v. 01, p. 19-34.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . A interculturalidade como ferramenta para (Des)colonizar: reflexões a partir da educação superior indígena. In: Eugenia Portela de S. Marques & Marta Coelho C. Troquez. (Org.). Educação das relações Étnico-raciais - caminhos para a descolonização do currículo escolar. 01ed.Curitiba: APPRIS, 2018, v. 01, p. 227-251.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. ; NUGOLI, T. M. . A ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU E A SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO: A EDUCAÇÃO INDÍGENA ENTRE O ESPAÇO FORMAL E INFORMAL. In: Adir Casaro Nascimento; Heitor Queiroz de Medeiros; Carlos Magno Naglis Vieira. (Org.). EDUCAÇÃO INDÍGENA NA ESCOLA E EM OUTROS ESPAÇOS - experiências interculturais. 01ed.Campinas: Mercado das Letras, 2018, v. 01, p. 185-201.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MACIEL, C. E. . Povos indígenas e a colaboração intercultural. Possibilidades, obstáculos e desafios na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. In: Daniel Mato. (Org.). Educación superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina - Políticas y experinências de inclusión y colaboración intercultural. 01ed.Buenos Aires: EDUNTREF, 2018, v. IV, p. 149-163.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; LANDA, B. S. ; FERREIRA, E. M. L. ; BROSTOLIN, Marta R. ; ALMEIDA, F. A. A. . Rede de Saberes: o cotidiano de uma experiência de interculturalidade na universidade. In: Antonio Carlos de Souza Lima & Maria Macedo Barroso. (Org.). O Projeto Trilhas de Conhecimentos e o ensino superior de indígenas no Brasil - Uma experiência de fomento e investigação para ações afirmativas. 01ed.Rio de Janeiro: E-papers, 2018, v. 01, p. 207-232.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . POVOS INDÍGENAS, DIREITOS HUMANOS E MIGRAÇÃO INTERNACIONAL ? O caso dos Guarani do sul de Mato Grosso do Sul. In: Geziela Iensue, Luciani Coimbra de Carvalho, Jorge Miranda. (Org.). A Ordem Internacional no século XXI: Direitos Humanos, Migração e Cooperação Jurídica. 01ed.Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2017, v. 01, p. 457-473.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, G. R. . EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE FRONTEIRA: silêncio e diálogo entre a alteridade. In: Getúlio Raimundo de Lima; Evanir Gomes dos Santos; Márcia Aparecida Mendes Saraiva. (Org.). FRONTEIRAS E CONHECIMENTOS - desafios e horizontes no caminho da educação. 01ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2017, v. 01, p. 11-30.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E OS POVOS INDÍGENAS: as fronteiras entre os saberes na educação superior em Mato Grosso do Sul, Brasil. In: Daniel Mato. (Org.). Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. 1ºed.Buenos Aires: EDUNTREF, 2017, v. 01, p. 129-144.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS INDÍGENAS KAIOWÁ E GUARANI A CIRCULARIDADE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL. In: María de la Paz Pando Ballesteros; Pedro Garrido Rodríguez; Alicia Muñoz Ramírez;. (Org.). El cincuentenario de los Pactos Internacionales de Derechos Humanos de la ONU. Homenaje a la Profesora Mª. Esther Martínez Quinteiro. 01ed.Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2017, v. 01, p. 1254-1270.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação e práticas interculturais na fronteira Brasil-Bolívia. In: Angel B. Espina Barrio, Luiz Nilton Corrêa, Telmo Pedro Vieira. (Org.). Educação, ecoturismo e cultura em IBERO-AMÉRICA. 01ed.Florianópolis: Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina - IHGSC, 2016, v. XXI, p. 283-291.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . Interculturalidade e educação indígena entre o povo Guarani de Laranjeira Ñanderu/MS. In: Angel B. Espina Barrio, Luiz Nilton Corrêa, Telmo Pedro Vieira. (Org.). Educação, ecoturismo e cultura em IBERO-AMÉRICA. 01ed.Florianópolis: Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina - IHGSC, 2016, v. XXI, p. 100-110.

14.
GUTIERREZ, José P. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . CRIANÇAS INDÍGENAS KAIOWÁ E GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL/BRASIL: DIREITOS E DESAFIO DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL. In: María de la Paz Pando Ballesteros, Alicia Muñoz Ramírez y Pedro Garrido Rodríguez. (Org.). PASADO Y PRESENTE DE LOS DERECHOS HUMANOS - MIRANDO AL FUTURO. 01ed.Madrid / Espanha: Los libros de la Catarata, 2016, v. 01, p. 587-599.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Rede de Saberes. A experiência de Educação Superior e Povos Indígenas no Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. In: Daniel Mato. (Org.). Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina: experiencias, interpelaciones y desafios. 01ed.Buenos Aires: EDUNTREF, 2016, v. 02, p. 131-150.

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIEIRA, P. A. S. ; MEDEIROS, Priscila M. ; SOUZA, H. C. . PRÁTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA: O CONSÓRCIO EQUIDADE NO CENTRO-OESTE BRASILEIRO. In: Editora Cortez. (Org.). Ações Afirmativas no Brasil: experiências bem sucedidas de acesso na pós-graduação. 01ed.São Paulo: Editora Cortez, 2016, v. 01, p. 00-00.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . Antropologia e Povos Indígenas. In: Antonio Hilario Aguilera Urquiza. (Org.). ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2016, v. 01, p. 11-34.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . Diversidade Sociocultural, Relações Interétnicas e os Povos Indígenas. In: Antonio Hilario Aguilera Urquiza. (Org.). ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2016, v. 01, p. 155-194.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Elementos da História da Educação Escolar Indígena no Brasil: uma "guinada epistemológica". In: Antonio Hilario Aguilera Urquiza. (Org.). ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2016, v. 01, p. 197-210.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. POVOS INDÍGENAS NO BRASIL: das margens da indiferença, ao direito às diferenças cuturais. In: Vânia Maria Lescano Gerra; Willian diego de Almeida. (Org.). Povos Indígenas em cena - das márgens ao centro da história. 01ed.Campo Grande: OMEP/BR/MS, 2016, v. 01, p. 40-51.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, G. R. . Fronteiras do desenvolvimento e territórios tradicionais - o desafio dos Direitos Humanos entre os indígenas de Mato Grosso do Sul. FRONTEIRA DOS DIREITOS HUMANOS - Direitos Humanos nas Fronteiras. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2016, v. 01, p. 217-235.

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; LANDA, B. S. . Ensino superior e os povos indígenas: um diálogo em construção?. In: Jane Felipe Beltrão e Assis da Costa Oliveira. (Org.). Etnodesenvolvimento & Universidade: formação acadêmica para povos indígenas e comunidades tradicionais. 01ed.Belém / PA: Editora Santa Cruz, 2015, v. 01, p. 209-224.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, G. B. L. E. . SAÚDE E TERRITÓRIO NOS ACAMPAMENTOS INDÍGENAS KAIOWÁ E GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL. In: Ángel-B. Espina Barrio; Antônio Augusto Bonatto Barcellos; Mário Hélio Gomes de Lima. (Org.). CUERPO, ESPACIOY CULTURA EN IBEROAMÉRICA. 01ed.Salamanca: Instituto de Investigaciones Antropológicas de Castilla y León, 2015, v. XX, p. 81-103.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Verbetes de Antropologia Jurídica. In: Ney Alves Veras. (Org.). DICIONÁRIO JURÍDICO. 01ed.Campo Grande / MS: Editora Contemplar, 2015, v. 01, p. 100-150.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E OS POVOS INDÍGENAS: As fronteiras entre os saberes na Educação Superior. In: Adir Casaro Nascimento; José Licinio Backes. (Org.). INTER/MULTICULTURALIDADE, Relações etnico-culturais e fronteiras da exclusão. 1ed.Campinas: Mercado das letras, 2015, v. 1, p. 85-110.

26.
AMARAL, A. P. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; GUTIERREZ, José P. . Educação em direitos humanos e a utilização de novas tecnologias. In: SOBRINHO, L.L.P; ZIBETTI, F.W; PIAIA, T.C.. (Org.). BALCÃO DO CONSUMIDOR - Constitucionalismo, novas tecnologias e sustentabilidade. 01ed.Passo Fundo / RS: UPF Editora, 2015, v. 01, p. 169-196.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Boe Bororo: A riqueza cultural de um povo e as frentes de colonização. In: Graciela Chamorro, Isabelle Combès. (Org.). Povos indígenas em Mato Grosso do Sul: história, cultura, transformações sociais. 01ed.Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015, v. 01, p. 165-166.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; COIMBRA, L. . O Povo Kamba na Fronteira entre Brasil e Bolívia: Um Estudo Jurídico sobre Violação de Direitos Humanos. In: Jonathan Barros Vita, Yuri Schneider. (Org.). III Encontro de Internacionalização do CONPEDI / Universidad Complutense de Madrid. 01ed.Florianópolis: Ediciones Laborum, 2015, v. 04, p. 08-25.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. RELAÇÃO ENTRE IGUALDADE E DIFERENÇA A PARTIR DAS QUESTÕES ÉTNICAS. In: Solon Eduardo annes Viola. (Org.). LIVRO DE SOCIOLOGIA. 01ed.Porto Alegre: Editora UNISINOS, 2014, v. 01, p. 159-180.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, J. . ACESSIBILIDADE: UM NOVO HORIZONTE PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS?. In: Nosimar Ferreira dos Santos Rosa. (Org.). GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA: Possibilidades de Reflexões e Intervenções. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2013, v. 01, p. 75-92.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ALCARAS, E. M. . RACISMO E DESIGUALDADE SOCIAL. In: Nosimar Ferreira dos Santos Rosa. (Org.). GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA: Possibilidades de Reflexões e Intervenções. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2013, v. 01, p. 98-115.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; ALMIRAO, A. L. J. . A INFLUÊNCIA DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA DA ESCOLA ATUAL. In: Nosimar Ferreira dos Santos Rosa. (Org.). GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA: Possibilidades de Reflexões e Intervenções. 01ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2013, v. 01, p. 116-130.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Direito à aprendizagem e o Ambiente Educacional. In: Antonio H. AGUILERA URQUIZA; José Paulo GUTIERREZ. (Org.). DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA - Desenvolvimento pela Educação em Direitos Humanos. 01ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2013, v. 01, p. 169-189.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, J. H. V. . Fundamentos da Educação Intercultural: ações e intervenções eedagógicas nas escolas da fronteira. In: Jacira Helena do Valle Pereira, Carla Fabiana Costa Calarge. (Org.). Escola Intercultural de Fronteira. 01ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2013, v. 01, p. 51-77.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Educação Superior Indígena e políticas públicas de acesso e permanência. In: Sheila Stolz; Carlos Alexandre M. Marques; Clarice Pires Marques. (Org.). CULTURA E EDUCAÇÃO EM FOCO. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2013, v. II, p. 137-160.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Civilizar o índio: a dupla face da catequese positivista na prática dos missionários entre o povo Bororo no Mato Grosso. In: Jérri Roberto Marin. (Org.). Religiões e identidades. 1ed.Dourados-MS: Editora da UFGD, 2012, v. 1, p. 259-277.

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . ACADÊMICOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: negociação entre saberes para a construção da autonomia. In: Ahyas Siss, Aloisio Monteiro e Leila Dupret. (Org.). Educação e debates etnicorraciais. 01ed.Rio de Janeiro: Quartet/EDUR, 2012, v. 01, p. 85-102.

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Conhecendo a criança indígena: diversidade cultural e educação entre as crianças Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul. In: Ariadne Cantú. (Org.). CRIANÇA INDÍGENA - Olhar Multidisciplinar. 01ed.Campo Grande: Editora Alvorada, 2012, v. 01, p. 146-169.

39.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA. In: Sheila Stolz, Clarice Pires, Carlos A. M. Marques. (Org.). Olhares e reflexões sobre Direitos Humanos e Justiça Social. 01ed.Pelotas: Editora UFPel, 2012, v. 01, p. 73-91.

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . Educação superior indígena e políticas públicas de acesso e permanência. Migração e integração ou busca por autonomia?. In: PEREIRA, Jacira Helena do Valle; OLIVEIRA, Marco Aurélio Machado de. (Org.). Migração e integração: resultados de pesquisas em Mato Grosso do Sul. 01ed.Dourados: Ed. UFGD, 2012, v. 01, p. 89-108.

41.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL: Os caminhos de uma ?guinada política e epistemológica?. In: Claudemiro Godoy do Nascimento. (Org.). O VERSO E O REVERSO DA EDUCAÇÃO - das políticas às pedagogias alternativas. 01ed.Goiânia: Editora PUC-GO, 2010, v. 01, p. 137-166.

42.
BRAND, A.J. ; NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Políticas e práticas educacionais em um contexto intercultural: a escola entre os Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul. In: José maria Rodrígues. (Org.). Diversidad, interculturalidad y educación en Brasil y en Paraguay. 1ed.Asunción: CEADUC - Centro de Estudios antropológicos - Universidad Católica, 2010, v. 75, p. 17-40.

43.
VIEIRA, C. N. ; NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Educação e interculturalidade: a escola urbana e os povos indígenas de Mato Grosso do Sul.. In: Beleni Salete Grando; Luiz Augusto Passos. (Org.). EU E O OUTRO NA ESCOLA: Contribuições para compreender a diferença a partir das Culturas Indígenas. 01ed.Cuiabá: Eitora da UFMT - EDUFMT, 2010, v. 01, p. 01-145.

44.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . Relações interetnicas e educação superior indígena: o programa Redes de Saberes em Mato Grosso do Sul.. In: Ahyas Siss; Aloisio Monteiro. (Org.). Negros, indígenas e educação superior. 01ed.Rio de Janeiro: Quartet/ Edur, 2010, v. 01, p. 01-176.

45.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Pueblos indígenas y sustentabilidad: saberes - prácticas interculturales en la universidad - el estado de la cuestión: reflexiones a partir de la conferencia de Alejandro Herrera Aguayo. In: Adir Casaro Nascimento, Eva Maria Luiz Ferreira, Rosa Sebastiana Colman, Suzi Maggi Kras. (Org.). POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. 1ªed.Campo Grande: UCDB, 2009, v. 01, p. 10-15.

46.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . Os povos indígenas nas Instituições de Ensino Superior. A experiência do Projeto Rede de Saberes. In: LUIZ HENRIQUE LOPES. (Org.). INTERCULTURALIDAD, EDUCACIÓN Y CYUDADANIA - perspectivas latinoamericanas. 01ed.LAPAZ: Plural Editores, 2009, v. 01, p. 377-396.

47.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Conocimiento Local, Comunicación e Interculturalidad. In: ESPINA BARRIO, A.B. (ed.). (Org.). Conocimiento Local, Comunicación e Interculturalidad. Antropologia en Castilla y Leon e Iberoamerica IX. Recife: Fundación Joaquim Nabuco-IIACyL, 2006, v. IX, p. 523-542.

48.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Los indígenas en Brasil y la educación: los retos de la interculturalidad y de la globalización. In: Angel B. Espina Barrio. (Org.). Conocimiento local, comunicación e interculturalidad. Recife: MASSANGANA, 2006, v. , p. -.

49.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educación indígena y los conceptos de Marginalidad y Frontera. In: Angel B. Espina Barrio. (Org.). EDUCACIÓN, FAMÍLIA Y DIVERSIDAD - Antropologia de iberoamérica. Salamanca: Diputación de Salamanca Editora, 2003, v. VII, p. 82-106.

50.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. El "otro" en el discurso de Colon y de Caminha. In: Angel B. Espina Barrio. (Org.). Los Cronistas de Iberoamérica. Salamanca: Diputación de Salamanca - Ediciones, 2002, v. 26, p. 337-344.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE TERRITORIAL INDÍGENA NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: O PLURALISMO JURÍDICO COMUNITÁRIO- PARTICIPATIVO. In: V Congresso Nacional da FEPODI, 2017, Campo Grande. Anais do V Congresso Nacional da Federação Nacional dos Pós-Graduandos em Direito. Campo Grande: FEPODI, 2017. v. 01. p. 995-1007.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GREFF, A. L. C. . DIREITO DE RESISTÊNCIA E A RETOMADA DE TERRAS PELOS INDÍGENAS, NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. In: V Congresso Nacional da FEPODI, 2017, Campo Grande. Anais do V Congresso Nacional da Federação Nacional dos Pós-Graduandos em Direito. Florianópolis: FEPODI, 2017. v. 01. p. 133-145.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . O DIREITO AO TERRITÓRIO TRADICIONAL E A CIRCULARIDADE DAS CRIANÇAS KAIOWÁ NA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU, RIO BRILHANTE/MS. In: 7º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação; 4º SIECE, 2017, CANOAS / RS. ANAIS Eletrônicos do VII SBECE e 4º SIECE. CANOAS: ULBRA, 2017. v. 01. p. 01-16.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . A interculturalidade como ferramenta para descolonizar. In: 7º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação; 4º SIECE, 2017, CANOAS / RS. ANAIS Eletrônicos do VII SBECE e 4º SIECE. CANOAS: ULBRA, 2017. v. 01. p. 01-13.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival . COMUNIDADES QUILOMBOLAS EM MATO GROSSO DO SUL INCIDÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS REALIZADAS A PARTIR DE 2004. In: VI RAMS - Reunião de Antropologia de MS, 2017, Campo Grande. ANAIS - VI RAMS. Campo Grande: Editora UFMS, 2017. v. 01. p. 32-51.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE INDÍGENA E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: OS DIREITOS FUNDAMENTAIS. In: VI RAMS - Reunião de Antropologia de MS, 2017, Campo Grande. ANAIS - VI RAMS. Campo Grande: Editora UFMS, 2017. v. 01. p. 546-559.

7.
GREFF, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . PLURALISMO JURÍDICO E DIREITOS HUMANOS A SITUAÇÃO PROCESSUAL E PRISIONAL DOS INDÍGENAS DE DOURADOS/MS. In: IV CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2017, Dourados / MS. Anais IV CIAEE. DOURADOS / MS: Editora da UFGD, 2017. v. 01. p. 187-190.

8.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; RODRIGUES, M. A. . A NOVA LEI DE MIGRAÇÃO SOBRE O DIREITO AO OGUATÁ PORÃ NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI DOS KAIOWÁ/PAĨ TAVYTERÃ. In: IV CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2017, Dourados / MS. Anais IV CIAEE. DOURADOS / MS: Editora da UFGD, 2017. v. 01. p. 94-98.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO, V. A. ; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . Laudos antropológicos e saberes indígenas: diálogos convergentes. In: VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE II Seminário do Observatório da Educação Educação Escolar Indígena (OBEDUC/UCDB), 2017, Campo Grande. ANAIS do VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE II Seminário do Observatório da Educação Educação Escolar Indígena (OBEDUC/UCDB). Campo Grande: Editora UCDB, 2017. v. 01. p. 475-487.

10.
SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . A PRESENÇA DOS INDÍGENAS DA ETNIA KAMBA NO COMÉRCIO INFORMAL DE CORUMBÁ-MS E AS RELAÇÕES SOCIAIS NA FRONTEIRA. In: III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2015, Dourados. ANAIS do III CIAEE. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015. v. 01. p. 145-170.

11.
TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ANTROPOLOGIA, DIREITO E TERRAS INDÍGENAS: LAUDOS ANTROPOLÓGICOS EM PROCESSOS JUDICIAIS. In: III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2015, Dourados. ANAIS do III CIAEE. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015. v. 01. p. 175-190.

12.
CALDERONI, V. A. M. O. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . CONHECIMENTOS TRADICIONAIS, ETNODESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO SUPERIOR: AMBIVALENCIAS E DESAFIOS. In: III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2015. ANAIS do III CIAEE. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015. v. 01. p. 115-130.

13.
LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . CRIANÇAS INDÍGENAS EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO: QUEM SÃO, COMO VIVEM E COMO PERCEBEM ESSA SITUAÇÃO NA ALDEIA PAKURITY. In: III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2015, Dourados. ANAIS do III CIAEE. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015. v. 01. p. 245-260.

14.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . REFLEXÕES SOBRE A INVISIBILIDADE DOS KAMBA NA CIDADE DE CORUMBÁ/MS. In: III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2015, Dourados. ANAIS do III CIAEE. Dourados/MS: Editora da UFGD, 2015. v. 01. p. 230-245.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . Mobilidade indígena e territorialidade nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: os direitos fundamentais. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. ANAIS XII° Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: Editora da UFMS, 2015. v. 12. p. 310-310.

16.
SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Os Kamba em Corumbá-MS e sua presença no comércio informal: um breve resumo etnográfico. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 314.

17.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . O Povo Kamba em Mato Grosso do Sul: Um estudo antropológico e etno-histórico sobre a migração desse povo em busca do reconhecimento identitário.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 312.

18.
LOPES, S. F. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Trabalho escravo dos índios Guarani no sul do MS. Violação de Direitos: Passado e Presente.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 302.

19.
JABLONSKI, I. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Motivação de mulheres indígenas e bolivianas na migração para fronteira brasileira.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 165.

20.
IJUIM, J. K. ; URQUIZA, M. G. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Imprensa, indigenas versus ruralistas: as tensões entre o modelo desenvolvimentista e o bom viver (tekove porâ). In: SOPCOM - IX CONGRESSO COMUNICAÇÃO E TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS, 2015, Coimbra / PT. Democracia, Jornalismo e Corrupção Política - Jornalismo e Sociedade. Coimbra: SOPCOM, 2015. v. IV. p. 144-156.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, G. B. L. E. . Saúde e território nos acampamentos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. In: XX Congresso Internacional de Antropologia iberoamericana, 2014, Porto Alegre. XX Congreso de Antropología Iberoamericana - cuerpo espacio y cultura en Iberoamerica. Salamanca: Instituto de Investigaciones Antropológicas de Castilla y León, 2014. v. XX. p. 01-435.

22.
SANTOS, J. L. P. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . As Políticas Públicas para o acesso e permanência na Educação Superior: Programa incluir como direito das pessoas com deficiência. In: XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2014, CAMPO GRANDE. XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2014. p. 309-324.

23.
GUTIERREZ, José P. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . CRIANÇAS INDÍGENAS KIOWÁ E GUARANI:sujeitas do processo próprio de aprendizagem na aldia Laranjeira Ñanderu. In: XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2014, CAMPO GRANDE. XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2014. p. 902-971.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. In: 29ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia, 2014, Natal / RN. Anais da 29ª RBA / 2014. Brasilia: Editora Kiron, 2014. v. 01. p. 01-20.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . PERÍCIA JUDICIAL ANTROPOLÓGICA SOBRE TERRAS INDÍGENAS: O CASO DOS GUARANI E KAIOWÁ EM MATO GROSSO DO SUL. In: 29ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia, 2014, Natal / RN. Anais da 29ª RBA / 2014. Brasilia: Editora Kiron, 2014. v. 01. p. 01-20.

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Processo de Territorialização e Política Indigenista no sul de Mato Grosso do Sul entre os Povos Kaiowa e Guarani. In: 29ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia, 2014, Natal / RN. Anais da 29ª RBA / 2014. Brasilia: Editora Kiron, 2014. v. 01. p. 01-20.

27.
LUCAS, S. R. ; NUGOLI, T. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . REGULAMENTAÇÃO FUNDIÁRIA DE ÁREAS QUILOMBOLAS EM MATO GROSSO DO SUL. In: X Congresso Internacional de Direitos Humanos - DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013, Campo Grande. X Congresso Internacional de Direitos Humanos - DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013. p. 98-106.

28.
SANTOS, G. B. L. E. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . A BUSCA DO BOM VIVER: a interface da saúde e território entre os Kaiowá e Guarani em situação de acampamento. In: X Congresso Internacional de Direitos Huanos - DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013, Campo Grande. X Congresso Internacional de Direitos Huanos - DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013. p. 211-218.

29.
GUTIERREZ, José P. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ESTUDOS CULTURAIS E A CULTURA INDÍGENA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS DOS ACAMPAMENTOS NO MATO GROSSO DO SUL. In: X Congresso Internacional de Direitos Huanos DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013, Campo Grande. X Congresso Internacional de Direitos Huanos DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013. p. 219-236.

30.
NUGOLI, T. M. ; LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ?A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS: um olhar para seis comunidades do estado de Mato Grosso do Sul e as políticas públicas voltadas para educação?. In: X Congresso Internacional de Direitos Huanos DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013, Campo Grande. X Congresso Internacional de Direitos Huanos DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL - Crises e desafios do século XXI, 2013. p. 354-359.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . TERRITÓRIO, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INDÍGENA. In: IIº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etnohistória, 2012, Dourados/MS. ANAIS do IIº Seminário Interamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-História. Dourados/MS: UFGD, 2012. v. 01. p. 132-142.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. ACADÊMICOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: negociação entre saberes para a construção da autonomia. In: 28ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia, 2012, São Paulo. ANAIS da 28ª RBA - PUC/SP. Campinas: ABANT, 2012. v. 01. p. 334-359.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . Povos Indígenas em situação de fronteira. In: IX Seminário Internacional de Direitos Humanos, 2012, Campo Grande. ANAIS do IX SIDH. Campo Grande: Ed. UCDB, 2012. v. 01. p. 43-55.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Práticas de Ensino no contexto da Escola Indígena. In: XV ENDIPE, 2012, Campinas. Anais do XV ENDIPE. Campinas: Junqueira&Marin Editores, 2012. v. 01. p. 1083-1094.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Povos Indígenas em Situação de Fronteira. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2012, CAMPO GRANDE. IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2012.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Rayanne J. . Comunidades quilombolas de MS - levantamento de políticas públicas e oficinas de capacitação. In: IIIª RAMS - Reunião de Antropologia de MS, 2011, Campo Grande - MS. Anais da 3ª RAMS. Campo Grande: Editora da UFMS, 2011. v. 1. p. 1-1.

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . O DESAFIO DA INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS. In: ANPED-CO, 2010, UBERLÂNDIA / MG. Anais X ANPED-CO. UBERLÂNDIA - MG: Ed. UFUB, 2010.

38.
NASCIMENTO ; VIEIRA, C. N. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . As representações das crianças Guarani e Kaiowá acerca dos conceitos locais. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. Anais do 3º Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: EDUFF, 2010. v. 03. p. 10-25.

39.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ESPINDOLA, M. A. J. . Construção soial do imaginário: quem são os índios para a sociedade sul-mato-grossense na atualidade. In: XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural - ARIC, 2009, Florianópolis. XII Congresso ARIC. Florianópolis, 2009.

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BEATRIZ LANDA ; NASCIMENTO ; VIEIRA, C. N. . A cosmovisão e as representações das crianças kaiowá-guarani: o antes e o depois da escolarização - primeiras percepções. In: XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural - ARIC, 2009, Flirianópolis. XII Congresso da ARIC - ANAIS, 2009.

41.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . A formação de professores indígejas em Mato Grosso do Sul. In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural - ARIC, 2009, Florianópolis. XII ARIC - 2009 - ANAIS, 2009.

42.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO ; BEATRIZ LANDA . A COSMOVISÃO E AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI: O ANTES E O DEPOIS DA ESCOLARIZAÇÃO. In: 53º ICA - CONGRESO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS, 2009, Ciudad de México. 53º ICA - ANAIS/2009, 2009.

43.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Reprodução ou consciência crítica na Educação Superior? Os indígenas no MS e o papel da mídia nos processos de construção de esteriótipos. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande, 2009.

44.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, Álisson S. . MÚSICA E ESPIRITUALIDADE GUARANI: experiências antropológicas nas aldeias de Caarapó e Dourados. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE, 2009.

45.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . CURRÍCULO E TERRITORIALIDADE: na prática da educação indígena entre os Guarani e Kaiowá. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE, 2009.

46.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ESPINDOLA, M. A. J. ; FIGUEIRA, Jorge Dorico L. . QUEM SÃO OS ÍNDIOS? Um estudo sobre afirmação identitária e processo de territorialização. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE, 2009.

47.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TEODORO, Antonio J. . IMPACTO DOS PROJETOS DE RECUPERAÇÃO AMBIENTAL NA ALDEIA INDÍGENA TEY'IKUE E A GESTÃO DO TERRITÓRIO. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE, 2009.

48.
BRAND, A.J. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; BROSTOLIN, Marta R. . O programa Rede de Saberes: acesso e permanência de indígenas na Universidade Católica Dom Bosco em Campo Grande. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2008, 2008, Taguatinga-DF. ANAIS do 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2008, 2008.

49.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Rede de Saberes: Uma experiência de Interculturalidade na universidade. In: II SEMINÁRIO - POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007, Campo Grande. II SEMINÁRIO - POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007.

50.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. SUSTENTABILIDADE E TERRITÓRIO - Relação com a Educação Escolar Indígena. In: II Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - Práticas Educativas nun Contexto Intercultural, 2006, Campo Grande. CD Rom II Seminário internacional: fronteiras étnico-culturais, fronteiras da exclusão - Práticas educativas num contexto intercultural, 2006., 2006.

51.
NASCIMENTO ; BRAND, A.J. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Entender o outro - o avanço indigena e a questão da educação infantil. In: 29ª Reunião Anual da ANPED, 2006, CAXAMBU. EDUCAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E COMPROMISSOS, 2006. p. 1-12., 2006.

52.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUSTENTABILIDADE - Questões para a antropologia. In: 25º Reunião Brasileira de Antropologia - Saberes e práticas antropológicas desafios para o seculo XXI, 2006, Goiânia. Saberes e práticas antropológicas desafios para o seculo XXI. Goiânia : ABA, 2006, 2006.

53.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INDÍGENA ENTRE LOS BORORO DE MERURI. In: XI Congreso Internacional y C.L. de Antropologia Iberoamericana, 2006, SALAMANCA. XI Congreso ("Conocimiento local, comunicación e interculturalidad", año 2006), 2006.

54.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Los indígenas en Brasil y la educación: los retos de la interculturalidad y de la globalización. In: IX CONGRESO - ANTROPOLOGÍA EN CASTILLA Y LEON E IBEROAMÉRICA, 2006, SALAMANCA. CONOCIMIENTO LOCAL, COMUNICACIÓN E INTERCULTURALIDAD. Recife: Editora MASSANGANA, 2006. p. 335-344.

55.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Escola Indígena - um cotidiano a ser reinventado. In: Congresso Internacional - Cotidiano: Diálogos sobre diálogos, 2005, Niterói. CD - Anais do Congresso Internacional - Cotidiano: Diálogos sobre diálogos, 2005.

56.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Sustentabilidade e educação escolar indígena. In: IV Congresso Internacional de Educação, 2005, São Leopoldo. UNIrevista. São Leopoldo, 2005. v. 01.

57.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educación indígena y los conceptos de Marginalidad y Frontera. In: Congreso Internacional de Antropologia, 2003, SALAMANCA. VII Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica - Educación, Família y Diversidad. SALAMANCA: Editora da Univeraidad de Salamanca, 2003. v. VII. p. 82-106.

58.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educación indígena y los conceptos de Marginalidad y Frontera. In: VIII Congreso Internacional y C.L. de Antropologia Iberoamericana, 2003, Salamanca - Espanha. EDUCACIÓN, FAMÍLIA Y DIVERSIDAD - Antropologia de iberoamérica. Salamanca - Espanha: Diputación de Salamanca Editora, 2003. v. VII.

59.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. El "otro" como provocador del discurso en Colon y Camiña. In: V Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica - Cronistas de India, 2001, SALMANCA. V Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica - Cronistas de India. SALAMANCA: Ed. da Universidad de Salamanca, 2001. v. V.

60.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. El "otro" en el discurso de Colon y de Caminha. In: VI Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica, 2001, Salamanca - Espanha. Los Cronistas de Iberoamérica. Salamanca - Espanha: Diputación de Salamanca - Ediciones, 2001. v. VI.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE INDÍGENA E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: OS DIREITOS HUMANOS. In: IV Congresso Nacional da Federação de Pós-Graduandos em Direito ? FEPODI, 2015, São Paulo. ANAIS do IV Congresso Nacional da Federação de Pós-Graduandos em Direito ? FEPODI. São Paulo: FEPODI, 2015. v. 02. p. 39-45.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LOPES, S. F. . TRABALHO ESCRAVO DOS ÍNDIOS GUARANI NO SUL DE MS. VIOLAÇÃO DO DIREITO DO TRABALHO: PASSADO E PRESENTE. In: IV Congresso Nacional da Federação de Pós-Graduandos em Direito ? FEPODI, 2015, São Paulo. ANAIS do IV Congresso Nacional da Federação de Pós-Graduandos em Direito ? FEPODI. São Paulo: FEPODI, 2015. v. 02. p. 125-132.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. DIÁSPORA E RETERRITORIALIZAÇÃO - Ensaio de Etno-história dos Bororo de Jarudori/MT. In: Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etnohistória, 2010, Dourados - MS. Caderno de Resumos. Dourados - MS: Ed. UFGD, 2010. v. 01. p. 09-10.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; DACOME, R. D. F. ; FELTRIN, Aline M. . CRAS EM TERRAS INDÍGENAS: a experiência da aldeia TEY'IKUE. In: III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. ANAIS do III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE, 2009.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . O ENSINO SUPERIOR INDÍGENA NO MATO GROSSO DO SUL - Luta por autonomia e construção de políticas de sustentabilidade. In: 26° RBA - Reunião Brasileira de Antropologia - des/igualdade na diversidade, 2008, Porto Seguro - BA. 26° RBA - Reunião Brasileira de Antropologia - des/igualdade na diversidade, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; VIEIRA, C. M. N. ; BAQUES, J. L. ; PAVAN, R. . Currículo e relações étnico-raciais na perspectiva da inter/multiculturalidade. In: XVIII ENDIPE, 2016, Cuiabá. XVIII ENDIPE. Cuiabá: Ed. UFMT, 2016. v. 01. p. 177-178.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . A circularidade e a vivência dos círculos concêntricos das crianças kaiowá na Aldeia Laranjeira Ñanderu. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS (do) VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Campo Grande: Ed. UCDB, 2016. v. VII. p. 10-10.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; RODRIGUES, A. L. C. . Crianças indígenas em situação de acampamento e a necessidade por uma escola na Aldeia Pakurity. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS (do) VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Campo Grande: Ed. UCDB, 2016. v. VII. p. 10-11.

4.
SOUZA, J. M. ; NUGOLI, T. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Os caminhos da retomada da terra: uma etnografia das crianças Kaiowá e Guarani no Acampamento Laranjeira Ñanderu. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, Campo Grande. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande / MS: Editora da UCDB, 2015. v. 01. p. 15-15.

5.
SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Os Kamba em Corumbá-MS e sua presença no comércio informal: um breve resumo etnográfico. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 314.

6.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . O Povo Kamba em Mato Grosso do Sul: Um estudo antropológico e etno-histórico sobre a migração desse povo em busca do reconhecimento identitário.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 312.

7.
LOPES, S. F. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Trabalho escravo dos índios Guarani no sul do MS. Violação de Direitos: Passado e Presente.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 302.

8.
JABLONSKI, I. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Motivação de mulheres indígenas e bolivianas na migração para fronteira brasileira.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 165.

9.
MUNHOS, L. V. A. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Mobilidade indígena e territorialidade nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: os direitos fundamentais.. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12. p. 310.

10.
FRANCO, A. L. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Exploração sexual de mulheres paraguaias e indígenas Ayoreo na fronteira BR/PY - Porto Murtinho-MS. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, 2015, Campo Grande. Anais XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande: UFMS, 2015. v. 12.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Mobilidade indígena e territorialidade nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: os direitos fundamentais. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 20-20.

12.
FRANCO, A. L. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Espaços e mobilidade: o fluxo de indígenas e paraguaios (as) na fronteira BR-PY, Porto Murtinho ?MS. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 18-18.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; NUGOLI, T. M. . ?Somos dependentes dos brancos, quando vamos ter independência??: os processos de retomadas das terras indígenas nos acampamentos Laranjeira Ñanderu, Apyka?i e Pakurity. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 19-19.

14.
LOPES, S. F. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Trabalho escravo dos índios guarani no sul do MS. Violação de direitos: passado e presente. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 16-16.

15.
LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . As crianças indígenas do Pakurity e a relação com seu o território. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 21-21.

16.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Diversidade cultural e construção da identidade étnica dos Kamba na fronteira Brasil-Bolívia. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, CAMPO GRANDE. ANAIS DO VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. Campo Grande: Ed. UCDB, 2015. v. 01. p. 23-23.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIANA, E. R. ; MELLO, T. . XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - Mobilidade, tráfico de pessoas e fronteiras. In: VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS, 2014, Campo Grande. ANAIS - VIII ENEX - UFMS. Campo Grande / MS: Editora da UFMS, 2014. v. 01. p. 139-139.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RODRIGUES, A. L. C. ; SOUZA, A. M. ; LACERDA, K. D. . II Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas. In: VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS, 2014, Campo Grande. ANAIS - VIII ENEX - UFMS. Campo Grande / MS: Editora da UFMS, 2014. v. 01. p. 158-158.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; LUCAS, S. R. . Saberes Indígenas na Escola. In: VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS, 2014, Campo Grande. ANAIS - VIII ENEX - UFMS. Campo Grande / MS: Editora da UFMS, 2014. v. 01. p. 179-179.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . Povos Indígenas em situação de fronteira. In: Seminário Internacional de Direitos Humanos, 2012, Campo Grande. Anais - SIDH. Campo Grande / MS: Ed. UCDB, 2012. v. 01. p. 30-30.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival ; CARMO, Célia Regina . HISTÓRIA ORAL DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS: REDEFININDO IDENTIDADES. In: IX Encontro Regional Sudeste de História Oral - USP, 2011, São Paulo. ANAIS DO IX Encontro Regional Sudeste de História Oral - USP. São Paulo: EDUSP, 2011.

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. ; CALARGE . Os indígenas no Estado de Mato Grosso do Sul e o papel da mídia nos processos de construção de estereótipos. In: Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória, 2010, Dourados - MS. Caderno de Resumos. Dourados - MS: Ed. UFGD, 2010. v. 01. p. 09-10.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: a importância dos estudos antropológicos. In: Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória, 2010, Dourados - MS. Caderno de Resumos. Dourados - MS: Ed. UFGD, 2010. v. 01. p. 95-96.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . A Formacao Docente para uma Educacao Intercultural nas escolas indigenas. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2010. v. 01. p. 52-52.

25.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . O desafio da interculturalidade no processo de formação de professores indígenas. In: X ANPED-CO, 2010, Uberlândia. X ANPED-CO - ANAIS. Uberlândia: FACED, 2010. v. 0. p. ---.

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . Criança indígena, a imprensa e o processo de inclusão e exclusão social. In: X Anped-CO, 2010, Uberlândia. X Anped-CO - ANAIS. Uberlândia: FACED, 2010. v. 0. p. 0-0.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . PROFESSORES ÍNDIOS E A ESCOLA DIFERENCIADA/INTERCULTURAL A EXPERIENCIA EM ESCOLAS INDIGENAS GUARANI E KAIOWÁ E A PRÁTICA PEDAGOGICA PARA ALÉM D AESCOLA. In: 32ª Reunião Anual da ANPED: Sociedade, cultura e educação:novas regulações?, 2009, Caxambu - MG. 32ª Reunião Anual da ANPED: Sociedade, cultura e educação:novas regulações?. Timbauba-PE: Espaço Livre, 2009. v. 01.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BATISTA, T. A. D. . Escola Indígena Te`ýikue/MS e o desafio de construir um currículo diferenciado. In: 3° SEMINARIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO, 2008, CANOAS. ANAIS DO 3° SEMINARIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO. Canoas / RS: ULBRA, 2008. v. 01. p. 01-351.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; DACOME, R. D. F. . A INVISIBILIDADE GUARANI E KAIOWÁ NO TERRITÓRIO URBANO DE CAARAPÓ ? MS. In: III Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - As diferenças/identidades culturais em contextos pós-coloniais, 2008, Campo Grande. III Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - As diferenças/identidades culturais em contextos pós-coloniais. Campo Grande: Editora Dom Bosco, 2008.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA - a prática da interculturalidade e a autonomia regional. In: VII RAM - REUIÃO DE ANTROPOLOGIA DO MERCOSUL, 2007, Porto Alegre - RS. ANAIS DA VII RAM - REUIÃO DE ANTROPOLOGIA DO MERCOSUL, 2007.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Sustentabilidade, autonomia e educação escolar indígena. In: VIII ANPED - Centro Oeste, 2006, Cuiabá - MT. Encontro de Pesquisa em Educação da REgião Centro-Oeste. Cuiabá: UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso, 2006. p. 08-262.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Civilizar o índio: a dupla face da catequese positivista. In: IV Congresso Internacional de Educação - UNISINOS, 2005, São Leopoldo. Anais do IV Congresso Internacional de Educação, 2005. p. 01-12., 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; VIEIRA, C. N. . O CURRÍCULO E A PRODUÇÃO DAS IDENTIDADES/DIFERENÇASDE CRIANÇAS INDÍGENAS EM ESPAÇO ESCOLAR. Reflexão e Ação (versão eletrônica), 2018.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MACIEL, J. C. . Desenvolvimento Local e a expansão de empresas multinacionais. Discussão a partir de dois municípios de MS. INTERAÇÕES, 2018.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO, V. A. ; FOSCACHES, N. G. . Organizações e reivindicações indígenas no Brasil central A apropriação das novas tecnologias pelo povo Guarani. Les Cahiers ALHIM, 2018.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL Y MODALIDADES DE COLABORACIÓN INTERCULTURAL ? Espacio estratégico de construcción de la autodeterminación de los pueblos indígenas. SÉRIE-ESTUDOS, 2018.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RIBEIRO, L. C. . DIREITOS HUMANOS E MIGRAÇÃO - Os paradoxos da globalização. ARGUMENTA (FUNDINOPI), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. POVOS INDÍGENAS EM MS: história e situação atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . DIALOGANDO SOBRE INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO, ABORDAGENS INTERCULTURAIS INDÍGENAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Povos indígenas e a Diversidade Sociocultural no Estado de Mato Grosso do Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ROCHA, A. O. . Aprendendo sobre desenvolvimento: povos indígenas e seus desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MAURO, V. F. ; SOUZA, E. P. ; VARGAS, I. A. . Fronteira Etnocultural entre Kadiwéu e Terena: A Representação Social da Educação Ambiental dos Povos Indígenas da Região do Pantanal Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . Colaboração intercultural nas experiências de acesso e permanência de indígenas à educação superior em Mato Grosso do Sul: ambivalências, tensões e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Povos Indígenas em Mato Grosso do Sul: questões atuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, G. R. . O povo Camba em espaços transnacionais: entre dupla ausência e múltiplas violências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival . COMUNIDADES QUILOMBOLAS EM MATO GROSSO DO SUL INCIDÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS REALIZADAS A PARTIR DE 2004. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GREFF, A. L. C. . DIREITO DE RESISTÊNCIA E A RETOMADA DE TERRAS PELOS INDÍGENAS, NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE TERRITORIAL INDÍGENA NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: O PLURALISMO JURÍDICO COMUNITÁRIO- PARTICIPATIVO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . O DIREITO AO TERRITÓRIO TRADICIONAL E A CIRCULARIDADE DAS CRIANÇAS KAIOWÁ NA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU, RIO BRILHANTE/MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; RODRIGUES, M. A. . Kaiowá/Paí Tavyterã: espaço de reafirmação do direito ao Oguatá Porã na fronteira Brasil/Paraguai. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PIRES, G. . Antropologia em Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE TERRITORIAL GUARANI E AS JURIDICIDADES ALTERNATIVAS À LUZ DOS DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GREFF, A. L. C. . O pluralismo jurídico e direitos humanos face à situação processual e prisional dos indígenas de Dourados/MSS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; JABLONSKI, I. . Falta de Políticas Públicas acerca de populações na fronteira de Corumbá/MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci ; NASCIMENTO, V. A. . Laudos antropológicos e saberes indígenas: diálogos convergentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; LUCAS, S. R. . Direito ao Oguatá Porã na fronteira Brasil/Paraguai dos Kaiowá/Paĩ Tavyterã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. POVOS INDÍGENAS E A COLABORAÇÃO INTERCULTURAL Possibilidades, obstáculos e desafios na UFMS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
GREFF, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . PLURALISMO JURÍDICO E DIREITOS HUMANOS A SITUAÇÃO PROCESSUAL E PRISIONAL DOS INDÍGENAS DE DOURADOS/MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RODRIGUES, A. L. C. ; RODRIGUES, M. A. . A NOVA LEI DE MIGRAÇÃO SOBRE O DIREITO AO OGUATÁ PORÃ NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI DOS KAIOWÁ/PAĨ TAVYTERÃ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
GREFF, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ENTRAVES NA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . Perícia Judicial antropológica sobre a Terra Indígena Cachoeirinha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALDERONI, V. A. M. O. . A Interculturalidade como ferramenta para (des) colonizar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E OS POVOS INDÍGENAS As fronteiras entre os saberes na Educação Superior Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . CRIANÇA INDÍGENA E TERRITÓRIO ? a situação de acampamento das crianças kaiowá e guarani na aldeia - PAKURITY/MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ESCOLA INDÍGENA, CURRICULO E A PRODUÇÃO DE INDENTIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação em Direitos Humanos e a Educação Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; RODRIGUES, A. L. C. . Crianças indígenas em situação de acampamento e a necessidade por uma escola na Aldeia Pakurity. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . A circularidade e a vivência dos círculos concêntricos das crianças kaiowá na Aldeia Laranjeira Ñanderu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . Etnografia das crianças Kaiowá da aldeia Laranjeira Ñanderu: a importância do território para a retomada das práticas culturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . Crianças indígenas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul, Brasil: direitos e desafios da educação tradicional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . Criança Kaiowá e Guarani: as percepções da situação de acampamento na aldeia Pakuriry/MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GREFF, A. L. C. . Entraves na efetivação dos direitos indígenas no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Quartas no cinema: identidades e diferenças - Apresentação do filme XINGU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educación Intercultural Indígena y las fronteras entre los saberes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação e práticas interculturais na fronteira Brasil-Bolívia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Interculturalidade e educação indígena entre o povo guarani de Laranjeira Ñanderu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Mulheres Indígenas, direitos e políticas públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Ações de formação na UFMS: Primeiras Experiências - Ação SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA e Curso de especialização CHPI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . CRIANÇAS INDÍGENAS EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO: QUEM SÃO, COMO VIVEM E COMO PERCEBEM ESSA SITUAÇÃO NA ALDEIA PAKURITY. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. OS POVOS INDÍGENAS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESAFIOS EM DIALOGAR COM OS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Diversidade Cultural e Povos Indígenas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . A PRESENÇA DOS INDÍGENAS DA ETNIA KAMBA NO COMÉRCIO INFORMAL DE CORUMBÁ-MS E AS RELAÇÕES SOCIAIS NA FRONTEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ANTROPOLOGIA, DIREITO E TERRAS INDÍGENAS: LAUDOS ANTROPOLÓGICOS EM PROCESSOS JUDICIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
CALDERONI, V. A. M. O. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . CONHECIMENTOS TRADICIONAIS, ETNODESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO SUPERIOR: AMBIVALENCIAS E DESAFIOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . REFLEXÕES SOBRE A INVISIBILIDADE DOS KAMBA NA CIDADE DE CORUMBÁ/MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
SOUZA, J. M. ; NUGOLI, T. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Os caminhos da retomada da terra: uma etnografia das crianças Kaiowá e Guarani no Acampamento Laranjeira Ñanderu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

51.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . Derechos básicos de crianzas indígenas guaraní y kaiowá. En situación de acampamento en el sur de Mato Groso del Sur (Brasil). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. ; IJUIM, J. K. . Imprensa, indígenas versus ruralistas: as tensões entre o modelo desenvolvimentista e o bom viver (tekove porã). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . MEMORIA HISTÓRICA Y GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS ENTRE LOS INDÍGENAS GUARANÍES EN LAS FRONTERAS DE BRASIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO INTERCULTURAL A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA REDE DE SABERES ? MS/BRASIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . RELAÇÃO DO TERRITÓRIO TRADICIONAL E AS CRIANÇAS INDÍGENAS DA ALDEIA PAKURITY - MATO GROSSO DO SUL/BRASIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; LUCAS, S. R. . O PROCESSO DE DEMARCAÇÃO DAS TERRAS DA ALDEIA PAKURITY. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LOPES, S. F. . TRABALHO ESCRAVO DOS ÍNDIOS GUARANI NO SUL DE MS. VIOLAÇÃO DO DIREITO DO TRABALHO: PASSADO E PRESENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . O povo Kamba em Mato Grosso do Sul: Um estudo antropológico e etnohistórico sobre a migração desse povo em busca do reconhecimento identitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.
GUTIERREZ, José P. ; NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . SITUANDO O CENÁRIO PESQUISADO DA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU: O COTIDIANO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; NUGOLI, T. M. . Uma etnografia das crianças kaiowá e guarani no acampamento Laranjeira Ñanderu: os caminhos da retomada da terra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
FRANCO, A. L. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Exploração sexual de mulheres paraguaias e indígenas Ayoreo na fronteira BR/PY - Porto Murtinho-MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; JABLONSKI, I. ; RODRIGUES, A. G. S. . MOTIVAÇÃO DE MULHERES INDÍGENAS E BOLIVIANAS NA MIGRAÇÃO PARA A FRONTEIRA BRASILEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Os Kamba em Corumbá-MS e sua presença no comércio informal: um breve resumo etnográfico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.
MUNHOS, L. V. A. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Mobilidade indígena e territorialidade nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: os direitos fundamentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; NUGOLI, T. M. . 'Somos dependentes dos brancos, quando vamoster independência??: os processos de retomadas das terras indígenas nos acampamentos Laranjeira Ñanderu, Apyka?i e Pakurity. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

66.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Direitos Humanos dos indígenas guarani nas fronteiras do Brasil com o Paraguai. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; COIMBRA, L. . O POVO KAMBA NA FRONTEIRA ENTRE BRASIL E BOLIVIA: um estudo jurídico sobre violação de Direitos Humanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUNHOS, L. V. A. . MOBILIDADE INDÍGENA E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: OS DIREITOS HUMANOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

69.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LOPES, S. F. . TRABALHO ESCRAVO DOS ÍNDIOS GUARANI NO SUL DE MS. VIOLAÇÃO DO DIREITO DO TRABALHO: PASSADO E PRESENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Rede de Saberes, a experiência de Educação Superior e Povos Indígenas no estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Mobilidade indígena e territorialidade nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: os direitos fundamentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

72.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FRANCO, A. L. . Espaços e mobilidade: o fluxo de indígenas e paraguaios (as) na fronteira BR-PY, Porto Murtinho ?MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

73.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LOPES, S. F. . Trabalho escravo dos índios guarani no sul do MS. Violação de direitos: passado e presente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

74.
LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . As crianças indígenas do Pakurity e a relação com seu o território. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

75.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Diversidade cultural e construção da identidade étnica dos Kamba na fronteira Brasil-Bolívia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

76.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, G. B. L. E. . Saúde e território nos acampamentos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

77.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Direitos Humanos e Educação Intercultural: as fronteiras da exclusão e as minorias sub-representadas o os indígenas no ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . Perícia Judicial antropológica sobre terras indígenas: o caso dos Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Processo de Territorialização e Política Indigenista no sul de Mato Grosso do Sul entre os Povos Kaiowa e Guarani. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . A escolarização em acampamento indígena: desafios e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; LUCAS, S. R. . 'Tô aqui... Parece que tô renascendo tudo de novo' - Experiências de campo sobre a retomada da terra e a retomada cultural do acampamento Laranjeira Ñanderu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

83.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Histórico dos movimentos populares e desenvolvimento da consciência política. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Diálogos Interculturais: Educação, diferenças e cultura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIANA, E. R. ; MELLO, T. . XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - Mobilidade, tráfico de pessoas e fronteiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RODRIGUES, A. L. C. ; SOUZA, A. M. ; LACERDA, K. D. . II Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; LUCAS, S. R. . Saberes Indígenas na Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. . Violências físicas e simbólicas: as relações das crianças Kaiowá e Guarani com a retomada da terra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

89.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. 'Matem ..... os outros' e 'Terra Vermelha'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Etnografias na fronteira: desafios da pesquisa antropológica nas margens do estado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Antropologia no cenário nacional, novas perspectivas, debates e desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
RODRIGUES, A. L. C. ; SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . A Dinâmica e a Mobilidade Étnico-Social dos Kamba e suas Ressignificações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
FRANCO, A. L. ; NUGOLI, T. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . Exploração Sexual de Mulheres Indígenas e Paraguaias na Fronteira de Porto Murtinho - MS: Um Olhar Etnográfico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
LUCAS, S. R. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; NUGOLI, T. M. ; LACERDA, K. D. . ELABORAÇÃO DE PROJETOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Oficinas de capacitação em política e cidadania entre as Comunidades Quilombolas de Mato Grosso do Sul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

95.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NUGOLI, T. M. . Educação intercultural no contexto dos acampamentos indígenas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

96.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NUGOLI, T. M. . Crianças e adolescentes kaiowá e guarani em situação de acampamento no sul do estado de Mato Grosso do Sul - desafios para o desenvolvimento da educação tradicional e formal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

97.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . Regularização fundiária de Áreas Quilombolas em Mato Grosso do Sul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

98.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, G. B. L. E. . A BUSCA DO BOM VIVER: a interface da saúde e território entre os Kaiowá e Guarani em situação de acampamento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

99.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; NUGOLI, T. M. . Políticas públicas em comunidades quilombolas de Mato Grosso do Sul: diagnóstico de execução e levantamento das demandas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

100.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. . Áreas Quilombolas em Mato Grosso do Sul e a Luta pela Regulamentação Fundiária de suas Terras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . TI BURITI: laudo antropológico e processo judicial sobre uma terra terena em MS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . Ampliação da terra indígena Buriti: relatório antropológico, laudo pericial e processo judicial em MS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . TERRITÓRIO, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INDÍGENA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

104.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. ACADÊMICOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: negociação entre saberes para a construção da autonomia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . Povos Indígenas em situação de fronteira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

106.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. A educação indígena e os desafios da interculturalidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. CURRÍCULO, DIFERENÇAS E IDENTIDADES: TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR GUARANI E KAIOWÁ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

108.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . A construção da identidade e da diferença na mídia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

109.
TSI?RUI?A, A. T. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; SOUSA, N. M. . Educação para a sustentabilidade: contribuições do povo Xavante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

110.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . CRIANÇAS GUARANI E KAIOWÁ A EDUCAÇÃO ESCOLAR E OS PROCESSOS DE REPRESENTAÇÕES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; GIRÃO, Simone A. . Seminários Mensais na UFMS - Identidade e Fronteira - A questão indígena em Mato Grosso do Sul. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

112.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . A Formacao Docente para uma Educacao Intercultural nas escolas indigenas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

113.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . O DESAFIO DA INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

114.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . A COSMOVISÃO E AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS KAIOWÁ-GUARANI: O ANTES E O DEPOIS DA ESCOLARIZAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; URQUIZA, M. G. . VII Seminário Internacional de Direitos Humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

116.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; PRADO, José H. . Seminários Identidade e Fronteira, a questão indígena no MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

117.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. ; DUTRA, Z. A. P. . REDH - Capacitação de Professores da rede básica de ensino em educação em Direitos Humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

118.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; PRADO, José H. . Criação do comitê estadual de educação em Direitos Humanos e capacitação em direitos humanos no estado de Mato Grosso do Sul. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

119.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Crianças Indígenas na mídia: retrato da (in)diferença. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

120.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Seminário Identidade e Froteira, a questão indígena em MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

121.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . Criação do Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos e capacitação em EDH de MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

122.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BEATRIZ LANDA . CIVILIZAR O ÍNDIO: A DUPLA FACE DA CATEQUESE POSITIVISTA: a prática dos missionários entre os povos indígenas no Mato Grosso do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

123.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Capacitação de professores do Ensino Básico em Educação em Direitos Humanos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

124.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ESPINDOLA, M. A. J. . VI Semana de Ciências Sociais - II Seminário Internacional -. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

125.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Seminários - identidade e fronteira: a questão indígena no mato Grosso do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

126.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . A formação de professores indígenas em Mato Grosso do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

127.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ESPINDOLA, M. A. J. ; ARRUDA, D. O. . Construção social do imaginário: quem são os índios para a sociedade sul-mato-grossense na atualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

128.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BEATRIZ LANDA ; NASCIMENTO ; VIEIRA, C. N. . A COSMOVISÃO E AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS KAIOWÁ-GUARANI: o antes e o depois da escolarização - primeiras percepções. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

129.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . Reprodução ou consciência crítica na educação superior? Os indígenas no MS e o papel da mídia nos processos de construção de estereótipos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

130.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci . DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: problema ou solução?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MARTINS, Pedro R. . TERRITORIALIDADE GUARANI E KAIOWÁ E O ASSALARIAMENTO COMPULSÓRIO: o trabalho indígena na Usina Nova América, Município de Caarapó-MS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO, Marcelo C. . DESENVOLVIMENTO LOCAL, SUSTENTABILIDADE E RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE OS GUARANI E KAIOWÁ: observações nas aldeias Bororó e Jaguapiru, Terra Indígena de Dourados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . O Povo Ticuna no Brasil durante o processo de formação das fronteiras dos Estados Nacionais no alto Solimões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

134.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . PROFESSORES ÍNDIOS E A ESCOLA DIFERENCIADA/INTERCULTURAL A EXPERIENCIA EM ESCOLAS INDIGENAS GUARANI E KAIOWÁ E A PRÁTICA PEDAGOGICA PARA ALÉM D AESCOLA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

135.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BATISTA, T. A. D. . Escola Indígena Te`ýikue/MS e o desafio de construir um currículo diferenciado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

136.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . O ENSINO SUPERIOR INDÍGENA NO MATO GROSSO DO SUL - Luta por autonomia e construção de políticas de sustentabilidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

137.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; DACOME, R. D. F. . A INVISIBILIDADE GUARANI E KAIOWÁ NO TERRITÓRIO URBANO DE CAARAPÓ ? MS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

138.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Educação superior indígena: A prática da interculturalidade em vista do fortalecimento da autonomia regional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

139.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Uma experiência de interculturalidade na universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

140.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUSTENTABILIDADE - Questões para a antropologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

141.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . ESCOLA INDIGENA: UM COTIDIANO A SER REINVENTADO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; VARJAO, C. F. P. . ANAIS - XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS. Campo Grande: Editora da UFMS, 2014 (ANAIS).

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE . ANAIS - X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS - Diversidade Cultural e Direitos Humanos. Campo Grande: Editora da UFMS, 2013 (ANAIS).

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. ; LUCAS, S. R. . ANAIS - Antropologia em Campo - Roberto Cardoso de Oliveira em MS. Campo Grande: Editora da UFMS, 2013 (ANAIS da IV Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul).

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. O feto agressivo, parto, formação da pessoa e mito-história nos Andes. Campo Grande - MS: Ed. UCDB, 2009. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Membro do Comitê externo da UFGD para avaliação dos Projetos de Iniciação Científica (PIBIC). 2017.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Consultor ad-hoc - 'Edital 04/2017 - SELEÇÃO PÚBLICA DE PROPOSTAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO DEMANDA ESPONTÂNEA'. FapDF. 2017.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Membro do Comitê externo da UCDB para avaliação dos Projetos de Iniciação Científica (PIBIC). 2017.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Consultor/avaliador ad hoc na Chamada 03/2015 ? Programa de Apoio a Pesquisa ? PAP ?UNIVERSAL/FAPERO. 2016.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Membro do Comitê externo da UCDB para avaliação dos Projetos de Iniciação Científica (PIBIC). 2015.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Membro do Comitê externo da UCDB para avaliação dos Projetos de Iniciação Científica (PIBIC). 2014.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Consultor Ad-hoc do Edital FUNDECT nº 23/2010 - POSGRAD - Mestrado. 2011.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Consultor Ad-hoc do Edital FUNDECT nº 22/2010 - POSGRAD - Doutorado. 2011.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Membro do Comitê externo da UCDB para avaliação dos Projetos de Iniciação Científica (PIBIC). 2011.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . II Seminário de Acompanhamento e Avaliação de Projetos da FUNDECT/MS - II SAP - 2009. 2009.

Trabalhos técnicos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Revista Culturas Jurídicas. 2017.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Revista Educação & Realidade. 2017.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. REVISTA EDUCAÇÃO E PESQUISA. 2015.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. ; MOURA, A. C. C. . Relatório ECI/PBA - Duplicação da BR163 / MT. 2015.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Revista INCLUSÃO SOCIAL. 2011.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. SÉRIE ESTUDOS - Periódico do Programa de Pós-graduação em Educação da UCDB. 2011.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Parecer técnico sobre a obra EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2010.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Parecer técnico sobre a obra PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: Diversidade Educativa. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. BOM DIA MS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Capacitação na temática Culturas e História dos Povos Indígenas na cidade de Caarapó/MS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA (Introdução à Antropologia Cultural). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. . Cultura e História dos Povos Indígenas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. ; DUARTE, T. F. . ESTUDOS DE COMPONENTE INDÍGENA ? ECI / LD 138KV RONDONÓPOLIS / SE TERMINAL FERROVIÁRIO TI TADARIMANA. 2014. (Relatório de Estudos de Componente Indígena).

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM EDUCAÇÃO DIREITOS HUMANOS no Estado de MS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SOUZA, J. M. ; LUCAS, S. R. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM EDUCAÇÃO DIREITOS HUMANOS no Estado de MS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em MS - Livro do Aluno. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroDidático).

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em Mato Grosso do Sul - LIVRO DO PROFESSOR. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. I Encontro de professores formadores de Educação Escolar Indígena. 2011. .

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Curso de Extensão FORMAÇÃO DE TUTORES. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M. ; MUSSI, Vanderléia P. L. . RELATÓRIO FINAL - ANÁLISE COMPARATIVA DO GRAU DE CONHECIMENTO E REALIZAÇÃO DOS DIREITOS DE MULHERES E CRIANÇAS INDÍGENAS EM DOURADOS E ALTO RIO SOLIMÕES. 2011. (Relatório de pesquisa).

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. ; GUTIERREZ, José P. . Projeto de capacitação de educadores em Educação em Direitos Humanos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. ; GUTIERREZ, José P. . Projeto de capacitação de educadores em Educação em Direitos Humanos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Estranhando, descentrando e desnaturalizando: a pesquisa etnográfica na educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Antropologia das organizações (Pós-Graduação em Recursos Humanos). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. DIREITOS HUMANOS (Curso: Gestão Comunitária para Educadores). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Educação, etnia e raça (Curso: Gestão Comunitária para Educadores). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Fundamentos Históricos e Filosóficos em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Fundamentos Culturais em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. . 2º RELATÓRIO FINAL - REDE DE SABERES- Permanência de Indígenas no Ensino Superior. 2007. (Relatório de pesquisa).

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Conceito de cultura e diversidade cultural. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Curso de capacitação em Antropologia das sociedades indígenas. 2006. .

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. 1º RELATÓRIO FINAL - REDE DE SABERES- Permanência de Indígenas no Ensino Superior. 2006. (Relatório de pesquisa).

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. 1º RELATÓRIO PARCIAL - REDE DE SABERES- Permanência de Indígenas no Ensino Superior. 2006. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Música
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PAPP, M. A. . Mae de todas as raças. 1988. Arranjo.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; COIMBRA, L.; CABRAL, F. G.; FELIX, Y. S.. Participação em banca de DAVI NOGUEIRA LOPES. O princípio da democracia econômica, social e cultural: um desafio em tempos neoliberais. 2018. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; BECKER, S.; COLMAN, R. S.. Participação em banca de GABRIEL DOS SANTOS LANDA. A construção da imagem dos povos indígenas e produtores rurais nos jornais on line da região sul do estado de Mato Grosso do Sul da região sul do estado de Mato Grosso do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIEIRA, C. N.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de JÉSSICA MACIEL DE SOUZA. Etnografia das crianças Kaiowá da aldeia Laranjeira Ñanderu: a importância do território para a retomada das práticas culturais. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; SILVEIRA, M. C. B.; RUBERT, R. A.. Participação em banca de Ismael Negreiros da Silva. O massacre do capacete: narrativa, memória e história tikuna no município de Benjamin Constant - AM. 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pelotas.

5.
SCHORNER, A.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; VELOZO, E. L.. Participação em banca de ÂNGELO ALTAIR DE OLIVEIRA. A Luta dos sem-terra em Rio Bonito do Iguaçu (PR): terra e experiência no acampamento. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LACERDA, L. T.; SILVA, W. G.. Participação em banca de SANDERSON PEREIRA LEAL. EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E DIFERENÇAS: uma análise da temática indígena no referencial curricular e nos livros didáticos do ensino médio de Mato Grosso do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MARTINS, G. L.; BERTOCCHI, D.. Participação em banca de Everson Umada Monteiro. Os cibermeios e a representação dos povos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; CRUZ, R. L.. Participação em banca de Esthefany Luziane da Costa. MULHERES DE KURUSSÚ-AMBÁ - MS: a dor de existir e resistir. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de BRUNA EGÍDIO BENITES. Construção e perspectivas da identidade chiquitana no cenário multiétnico da Bolívia. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; IENSUE, G.; SGARBOSSA, L. F.. Participação em banca de DAFNE REICHEL CABRAL. O Controle Externo como instrumento para a concretização do Direito Fundamental à boa administração pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FLORES, A.; GUTIERREZ, José P.. Participação em banca de ANDRÉ LUIZ CARVALHO GREFF. DIREITOS HUMANOS E PLURALISMO JURÍDICO: o direito indígena e a importância dos laudos antropológicos nos processos penais. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de Sônia Rocha Lucas. CRIANÇAS INDÍGENAS NO ACAMPAMENTO PAKURITY - MS: quem são, como vivem e como percebem a situação de moradias móveis. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ALVES, G. L.; SILVA, M. H. S.. Participação em banca de Leila Roque Ribeiro Marques. A produção e comercialização do artesanato Guarani no município de Dourados-MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PINEZI, A. K. M.; OLIVEIRA, A. C.. Participação em banca de JANAINA SILVA. RELAÇÕES INTERCULTURAIS NO ESPAÇO ESCOLAR: Estudo etnográfico de alunos bolivianos na rede pública de ensino paulistana. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; NOGUEIRA, J. F. S.. Participação em banca de Miguel Angelo Corrêa. Audiovisual autoral do povo indígena Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul: mapeamento e análise. 2015. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de LÍLIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO. O PAPEL DO ANTROPÓLOGO NA IDENTIFICAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MS. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.. Participação em banca de LUIZ HENRIQUE ELOY AMADO. Poké'exa UTI: o território indígena como direito fundamental para o etnodesenvolvimento local. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BACKES, J. L.; PINTO, M. G. C. S. M. G.. Participação em banca de ROSE CRISTIANI FRANCO SECO LISTON. OS GESTORES ESCOLARES E A DIVERSIDADE CULTURAL NAS ESCOLAS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; NASCIMENTO. Participação em banca de Selma das graças de Lima. ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: uma etnografia da participação de alunos indígenas nas escolas públicas da cidade de Dourados. 2014. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LANDA, B. S.; OLIVEIRA, Jorge Eremites. Participação em banca de RAFAEL LEMOS DE SOUZA. ETNOARQUEOLOGIA E HISTÓRIA WASUSU NO VALE DO RIO GUAPORÉ, MATO GROSSO. 2014. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; PATRICE SCHUCH. Participação em banca de SILVANA JESUS DO NASCIMENTO. Crianças Indígenas Kaiowá Abrigadas e em Situação de Reinserção Familiar: Uma Análise em Torno de Rede de Proteção à criança e ao Adolescente. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

22.
SUTTANA, R. N.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRUNO, M. M. G.. Participação em banca de Marcela Guarizo da Silva. Presença de crianças indígenas em escolas municipais não indígenas de Dourados-MS: a educação na perspectiva intercultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; LEITE, E. F.. Participação em banca de Gabriel Ulian. Eu ando em terra alheia, procurando a minha aldeia. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; LEITE, E. F.. Participação em banca de EDER ALCÂNTARA OLIVEIRA. HISTÓRIA DOS TERENA DA ALDEIA BURITI: MEMÓRIA, RITUAIS, EDUCAÇÃO E LUTA PELA TERRA. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de JOSÉ HENRIQUE PRADO. ATRAVÉS DO PRESTÍGIO: atuação da chefia ameríndia entre os Kaiowá da Terra Indígena Pirakua. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

26.
VILPOUX, O. F.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; SAYAGO, D.. Participação em banca de FABÍOLA IUVARO. O papel das instituições informais no desenvolvimento de projetos de geração de renda em comunidades indígenas no Mato Grosso do Sul. 2012. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; Albuquerque, Judite G.. Participação em banca de Aquilino Tsere'ubu'o Tisirui'a. A sociedade Xavante e a educação: um olhar sobre a escola a partir da pedagogia xavante. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.; LE BOURLEGAT, C. A.. Participação em banca de AIKEL NAKAZATO. ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DO COMÉRCIO INDÍGENA: UMA VISÃO ETNODESENVOLVIMENTISTA DA COMUNIDADE TERENA. 2011. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

29.
OLIVEIRA, Jorge Eremites; PEREIRA, L. M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de IZAQUE JOÃO. JAKAIRA NHEYPYRU MARANGATU MBORAHÉI: origem e fundamentos do canto ritual Jerosy Puku entre os Kaiowá de Panambi, Panambizinho e Sucuri'y, Mato Grosso do Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; BACKES, J. L.. Participação em banca de JAIRTO SARAIVA MOREIRA. Professores do Assentamento Taquaral: a trajetória de luta pela terra e educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BACKES, J. L.; NASCIMENTO. Participação em banca de CELMA FRANCELINO FIALHO. O percurso histórico da língua terena e a identidade indígena na Aldeia Ipegue / Aquidauana / MS. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BAQUES, J. L.; NASCIMENTO. Participação em banca de RENILDA LINO PEREIRA. Formação de pedagogo: uma formação intercultural?. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BAQUES, J. L.; PAVAN, R.. Participação em banca de Claudia Regina renda Bíscaro. A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.; AVILA, V. F.. Participação em banca de Marcelo Casaro Nascimento. A RELAÇÃO ENTRE TEKOHA, SUSTENTABILIDADE E TERRITÓRIO: O ESTUDO DE CASO DO TEKOHA CARUMBÉ NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; BAQUES, J. L.. Participação em banca de NILVA HEIMBACH. Cultura regional e o ensino da arte: caminho para uma prática intercultural? Estudo de caso: E.M. Sulivan Silvestre Oliveira - TUMUNE KALIVO "Criança do Futuro". 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; AVILA, V. F.; COSTA, R. B.. Participação em banca de Iara Pereira da Silva Santana. MANIFESTAÇÕES SOBRE A ASSOCIAÇÃO DE MORADORES ?BURITI LAGOA? NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.; CASTILHO, M. A.. Participação em banca de ERANIR MARTINS DE SIQUEIRA. O SPI E AS POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO NA RESERVA KAIOWÁ E GUARANI NO POSTO INDÍGENA BENJAMIN CONSTANT, 1940-1960. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Teses de doutorado
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; LANDA, B. S.; SILVA, A. C. S.; VIEIRA, C. N.. Participação em banca de REJANE APARECIDO RODRIGUES CANDADO. A Escola Municipal Indígena Tekoha Guarani Japorã/MS/BRASIL: Diálogos e interpelações culturais com três escolas municipais OAXQUEÑAS-OAX/MÉXICO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; MEDEIROS, H. Q.; GRANDO, B. S.; NOGUEIRA, E. L.. Participação em banca de Maria Isabel Alonso Alves. NARRATIVAS DE PROFESSORAS INDÍGENAS ARARA (Karo Rap) de Rondônia: identidades entre experiências formativas escolares e não escolares. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

3.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, H. Q.; PEREIRA, L. M.; BONIN, I. T.. Participação em banca de VALÉRIA APARECIDA MENDONÇA DE OLIVEIRA CALDERONI. PROFESSORES INDÍGENAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR: traduções e negociações na escola indígena ÑANDEJARA da Aldeia TE'YIKUE, Caarapó/MS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

4.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; LANDA, B. S.; BACKES, J. L.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de ANTONIO CARLOS SEIZER DA SILVA. KALIVONOHIKÓ TERENOE: sendo criança indígena terena do século XXI - vivendo e aprendendo nas tramas das tradições, traduções e negociações. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; LEITE, E. F.; BELTRAO, J. F.; CAVALCANTE, T. L. V.. Participação em banca de VICTOR FERRI MAURO. HISTÓRIA, TERRRITÓRIO E IDENTIDADE KRAHÔ-KANELA. 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; MACIEL, C. E.; MEDEIROS, H. Q.; ANACHE, A. A.. Participação em banca de Jacirene Lima Pires dos Santos. O PROGRAMA INCLUIR NA UFMT: Acesso e permanência na Educação Superior. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

7.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIEIRA, C. N.; BELTRAO, J. F.; BERGAMASCHI, M. A.. Participação em banca de José Paulo Gutierrez. A circularidade das crianças indígenas Kaiowá na aldeia Laranjeira Ñanderu, Rio Brilhante, MS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BAZTAN, A. A.; MARTINS, D. V.. Participação em banca de NATALY GUIMARÃES FOSCACHES. Narrativas y miradas KaIowá y Guaraní: Un análisis antropológico de la autoimagen expresada en sus producciones audiovisuales. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado en Estudios Lationoamericanos) - UNIVERSIDADE DE SALAMANCA.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; LANDA, B. S.; BACKES, J. L.; FLEURI, R. M.. Participação em banca de CARLOS MAGNO NAGLIS VIEIRA. A CRIANÇA INDÍGENA NO ESPAÇO ESCOLAR DE CAMPO GRANDE/MS: identidade e diferença. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

10.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCIANO, G. J. S.; BACKES, J. L.; NEVES, J. G.. Participação em banca de GENIVALDO FROIS SCARAMUZA. PESQUISANDO COM ZACARIAS KAPIAAR: concepções de professores/a indígenas IKÓLÓÉHJ (Gavião) de Rondônia sobre a escola. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; LANDA, B. S.; GAUTHIER, J. H. M.; PAVAN, R.. Participação em banca de Claudia Pereira Xavier. Percepções sobre a formação docente no diálogo com as culturas que atravessam o curso de Pedagogia/UEMS/Maracaju. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; PEREIRA, L. M.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; CINTRA, Rosana C. G. G.. Participação em banca de MARGARETH ARAÚJO E SILVA. A identidade Étnica da criança Guató da Aldeia Uberaba. Região do Pantanal (Corumbá-MS). 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Renata Palopoli Picoli. Saúde, doença e morte de crianças: um olhar segundo a percepção dos Kaiowá e Guarani. 2008. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, H. Q.; GRANDO, B. S.; NOGUEIRA, E. M. L.. Participação em banca de Maria Isabel Alonso Alves. NARRATIVAS DE PROFESSORAS INDÍGENAS ARARA (Karo Rap) de Rondônia: identidades entre experiências formativas escolares e não escolares. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, J. H. V.; OLIVEIRA, MAGDA CARMELITA SARAT; BRITO, Silvia H. A.; TENO, N. A. C.. Participação em banca de ALICE FELISBERTO DA SILVA. Educação, cultura e habitus fronteiriço na memorialística de Hélio Serejo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; MEDEIROS, H. Q.; ANACHE, A. A.; MACIEL, C. E.. Participação em banca de JACIRENE LIMA PIRES DOS SANTOS. Acesso e permanência na UFMT: o discurso de acadêmicos atendimos pelo "Programa Incluir - acessibilidade na educação superior". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; VIEIRA, C. N.; BELTRAO, J. F.; BERGAMASCHI, M. A.. Participação em banca de JOSÉ PAULO GUTIERREZ. A circularidade das crianças indígenas Kaiowá na aldeia Laranjeira Ñanderu, Rio Brilhante, MS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

5.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, H. Q.; PEREIRA, L. M.; BONIN, I. T.. Participação em banca de VALÉRIA APARECIDA MENDONÇA DE OLIVEIRA CALDERONI. PROFESSORES INDÍGENAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR: traduções e negociações na escola indígena ÑANDEJARA da Aldeia TE'YIKUE, Caarapó/MS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

6.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; BAQUES, J. L.; CONH, C.; MATO, D.. Participação em banca de ANTONIO CARLOS SEIZER DA SILVA. KALIVONOHIKÓ TERENOE: sendo criança indígena terena do século XXI - vivendo e aprendendo nas tramas das tradições, traduções e negociações. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; BACKES, J. L.; NEVES, J. G.; LUCIANO, G. J. S.. Participação em banca de GENIVALDO FROIS SCARAMUZA. PESQUISANDO COM ZACARIAS KAPIAAR: concepções de professores/a indígenas IKÓLÓÉHJ (Gavião) de Rondônia sobre a escola. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; LANDA, B. S.; BACKES, J. L.; FLEURI, R. M.. Participação em banca de Carlos Magno Naglis Vieira. A CRIANÇA INDÍGENA NO ESPAÇO ESCOLAR DE CAMPO GRANDE/MS: identidade e diferença. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; LANDA, B. S.; PAVAN, R.; GAUTHIER, J. H. M.. Participação em banca de Claudia Pereira Xavier. Percepções sobre a formação docente no diálogo com as culturas que atravessam o curso de Pedagogia/UEMS/Maracaju. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; NASCIMENTO; NOGUEIRA, E. G. D.. Participação em banca de MARGARETH ARAÚJO E SILVA. A identidade étnica da criança Guató da Aldeia Uberaba, Região do Pantanal (Corumbá-MS). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BROSTOLIN, Marta R.; SOUSA, N. M.. Participação em banca de Rafael Bastos Lima. O Modelo de Educação em Rousseau e o Processo de Educação Xavante e Bororo. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Qualificações de Mestrado
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; BECKER, S.. Participação em banca de GABRIEL DOS SANTOS LANDA. A Representação dos povos indígenas e proprietários rurais nos jornais on line da região sul do estado de Mato Grosso do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; FOSCACHES, N. G.. Participação em banca de JÉSSICA MACIEL DE SOUZA. ETNOGRAFIA DAS CRIANÇAS KAIOWÁ DA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU: a importância do território para as práticas culturais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LACERDA, L. T.; SILVA, W. G.. Participação em banca de SANDERSON PEREIRA LEAL. EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E DIFERENÇAS: uma análise da temática indígena no referencial curricular e nos livros didáticos do ensino médio de Mato Grosso do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SCHORNER, A.; VELOZO, E. L.. Participação em banca de ÂNGELO ALTAIR DE OLIVEIRA. Vivências de trabalhores rurais sem terra no acampamento que deu origem aos assentamentos Ireno Alves dos Santos e Marcos Freire. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; COLMAN, R. S.. Participação em banca de Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues. KAIOWÁ/PAI TAVITERÃ: onde estamos e aonde vamos? Um estudo antropológico do Oguatá na fronteira Brasil/Paraguai. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, J. H. V.. Participação em banca de ANA CAROLINA BEZERRA DOS SANTOS. O papel do professor Terena e sua pedagogia indígena na formação socio-culturaldos estudantes da escola Cacique João Batista Figueireso - Aldeia Tereré - Sidrolândia/MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
BANDUCCI JR., A.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de BRUNA EGÍDIO BENITES. Construção e perspectivas da identidade chiquitana no cenário multiétnico da Bolívia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; VIEIRA, C. N.. Participação em banca de Tania Milene Nugoli Moraes. "OS BUNDAS SUJAS": UMA ETNOGRAFIA DAS CRIANÇAS INDÍGENAS EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO, NO SUL DO MATO GROSSO DO SUL, UM OLHAR PARA OS PROCESSOS EDUCACIONAIS". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; CRUZ, R. L.. Participação em banca de Esthefany Luziane da Costa. MULHERES DE KURUSSÚ-AMBÁ - MS: a dor de existir e resistir. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; IENSUE, G.; CAMPELLO, L. G. B.. Participação em banca de LEONARDO CAVALLINI RIBEIRO. Migrações Internacionais e Direitos Humanos em tempos de globalização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; IENSUE, G.; SGARBOSSA, L. F.. Participação em banca de Luiz Carlos Ormay Júnior. AMICUS CURIAE: instituto democrático da jurisdição constitucional e a concretização dos direitos fundamentais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SGARBOSSA, L. F.; WENCESLAU, M. E.. Participação em banca de DAVI NOGUEIRA LOPES. Neoliberalismo, justiça e os Desafios da Social Democracia no início do século XXI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CAMPELLO, L. G. B.; FLORES, A.. Participação em banca de ANDRÉ LUIZ CARVALHO GREFF. DIREITOS HUMANOS E PLURALISMO JURÍDICO: a importância dos laudos antropológicos nos processos penais indígenas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BERTOCCHI, D.; MARTINS, G. L.. Participação em banca de Everson Umada Monteiro. Os cibermeios e a representação dos povos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

15.
NASCIMENTO; AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de SÔNIA ROCHA LUCAS. CRIANÇAS INDÍGENAS EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO: quem são, como vivem e como percebem essa situação na aldeia Pakurity/MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; ALVES, G. L.; SILVA, M. H. S.. Participação em banca de Leila Roque Ribeiro Marques. A produção e comercialização do artesanato Guarani no município de Dourados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Region) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LACERDA, L. T.; NINCAO, O. S.; CATANANTE, B. T.. Participação em banca de DALILA LUIZ. A prática de professores Terena com o uso da alfabetização bilingue. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PINEZI, A. K. M.; OLIVEIRA, A. C.. Participação em banca de JANAINA SILVA. RELAÇÕES INTERCULTURAIS NO ESPAÇO ESCOLAR: Estudo etnográfico de alunos bolivianos na rede pública de ensino paulistana. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.. Participação em banca de LUIZ HENRIQUE ELOY AMADO. Poké'exa UTI: da posse indígena e sua coceituação constitucionaL diferenciada - o território indígena como direito fundamental para o etnodesenvolvimento local. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SOUZA, H. A. G.. Participação em banca de MIGUEL ANGELO CORRÊA. Produção audiovisual autoral do povo indígena Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul: mapeamento e análise de obras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; PEREIRA, M. C.. Participação em banca de Marcos Homero Ferreira Lima. AS ATY GUASU COMO SITUAÇÕES DE ENCONTROS INTERCULTURAIS: de limitados a agentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; BARROS, E. P.. Participação em banca de CARLA FABIANA COSTA CALARGE. INVASORES NA PRÓPRIA TERRA: a viagem da volta dos Bororo de Jarudori. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; LANDA, B. S.. Participação em banca de Rafael Lemos de Souza. ETNOARQUEOLOGIA E HISTÓRIA WASUSU NO VALE DO RIO GUAPORÉ, MATO GROSSO: CULTURA MATERIAL, ASSENTAMENTO, SUBSISTÊNCIA E PROCESSO DE TERRITORIALIZAÇÃO. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; CONH, C.. Participação em banca de SELMA DAS GRAÇAS DE LIMA. ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: uma análise das relações de alteridade entre alunos indígenas e não indígenas nas escolas da Rede Estadual de Ensino da cidade de Dourados/MS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BACKES, J. L.; PINTO, M. G. C. S. M. G.. Participação em banca de ROSE CRISTIANI FRANCO SECO LISTON. Os gestores escolares e a diversidade cultural nas escolas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

26.
VILPOUX, O. F.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.. Participação em banca de FABIOLA IUVARO. O papel das instituições informais no desenvolvimento de projetos de geração de renda em comunidades indígenas de MS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO; SOUSA, N. M.. Participação em banca de Edina Silva de Souza. Criança Guarani e Kaiowá: relações entre processos próprios de aprendizagem, educação escolar e identidade na TI de Dourados. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.; SOUSA, N. M.. Participação em banca de Aquilino Tsere'ubu'o Tisirui'a. A SOCIEDADE XAVANTE E A EDUCAÇÃO: um olhar sobre a escola a partir da pedagogia xavante. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, Jorge Eremites; SILVA, G. J.. Participação em banca de Gabriel Ulian. Eu ando em terra alheia, procurando a minha aldeia: processo de territorialização dos índios Atikum em Nioaque, Mato Grosso do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; SCHUCH, P.. Participação em banca de Silvana Jesus do nascimento. Crianças Indígenas kaiowá abrigadas e em situação de reinserção familiar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; VELDEN, F. F. V.. Participação em banca de José Henrique Prado. APRECIAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO TRABALO DE CAMPO: caminhos para uma textualização etnográfica sobre a política e a liderança na terra indígena Pirakua. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R.; NASCIMENTO, V. A.. Participação em banca de ALLYSON REGO RIBEIRO DA SILVA. Espaços pedagógicos: As (im)possibilidades de autonomia e empoderamento indígena. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R.; NASCIMENTO, V. A.. Participação em banca de HARRYSON JÚNIO LESSA GONÇALVES. Planificação de currículos regionalizados na Bolívia. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FOSCACHES, N. G.; LUCAS, S. R.. Participação em banca de Emanuela Moura do nascimento. O processo de construção da visibilidade de um grupo de mulheres terena em Campo Grande/MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
LUCAS, S. R.; FOSCACHES, N. G.; AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Domingos Sávio de Lima. Pedagogia surda no contexto indígena: as contribuições pedagógicas de Shirley Vilhalva. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FOSCACHES, N. G.; LUCAS, S. R.. Participação em banca de Pâmella Rani Epifânio Soares. A relação dos Guarani e Kaiowá com o Estado Brasileiro: a construção da fronteira no sul de Mato Grosso do Sul. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FOSCACHES, N. G.; LUCAS, S. R.. Participação em banca de Diunes de Araujo. A participação dos índios da região de Aquidauana na Segunda Guerra Mundial: memórias de guerreiros e soldados. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; FOSCACHES, N. G.; LUCAS, S. R.. Participação em banca de Júnior José da Silva Scherenner. BATISMO BORORO: etnografia de um ritual de nominação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE; FERREIRA, E. M. L.. Participação em banca de Dielle Cris Perin de Brito. Indígenas da reserva kadiwéu nas escolas estaduais no município de Bonito/MS e a relação com o programa bolsa família. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, pobresa e desigualdade social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE; FERREIRA, E. M. L.. Participação em banca de Elisa Benícia de Oliveira Rodrigues. O programa bolsa família e suas condicionalidades para famílias indígenas aldeadas: breve extrato da realidade social dos beneficiários indígenas nas aldeias de Campo Grande/MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, pobresa e desigualdade social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE; FERREIRA, E. M. L.. Participação em banca de Roseli Maria da Silva. O programa bolsa família e seus efeitos econômicos, sociais e educacionais na população indígena: Limão Verde e Córrego Seco de Aquidauana/MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, pobresa e desigualdade social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival; LUCAS, S. R.. Participação em banca de David Rodrigues Santana. A FORMAÇÃO SOCIO-HISTÓRICO DA CIDADE DE POXORÉU E OS CONFLITOS INTERÉTNICOS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival; LUCAS, S. R.. Participação em banca de SILVANA COLOMBELLI PARRA SANCHES. TERRITORIALIDADE GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL: abordagens para o ensino médio técnico e cursos superiores de agrárias. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; PRADO, José H.. Participação em banca de Joaze Barbosa de Lima. ETNICIDADE EM SITUAÇÃO DE CONFLITO: PERSPECTIVAS A PARTIR DO CONFLITO DA RETOMADA DE TERRA NA ALDEIA BURITI CAMPO GRANDE - MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; PRADO, José H.. Participação em banca de Étel Marli Sturm. O RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE SÓCIOCULTURAL E A IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS: CRAS E A EXPERIÊNCIA DA ALDEIA TE?YIKUÊ DE CAARAPÓ ? MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SANTOS, Lourival; LUCAS, S. R.. Participação em banca de RUTE TORRES POQUIVIQUI BONDARCKUK. Reconhecimento jurídico dos povos indígenas na luta pela terra e a contribuição dos estudos antropológicos na efetivação desse direito. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; PRADO, José H.. Participação em banca de Rosely Domingos de Morais. A ARTE TERENA NO MATO GROSSO DO SUL - CERÂMICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; PRADO, José H.. Participação em banca de Adriana Pereira da Silva. CERÂMICA KADIWÉU: uma beleza singular. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; VIEIRA, C. M. N.; NASCIMENTO, V. A.. Participação em banca de Rosana Cristina Ferreira Soares. Breves apontamentos sobre os ppovos indígenas do MS: pensando um subsídio didático e pedagógico para as escolas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Camila Emboava Lopes. SÁMI ALLASKUVLA: o povo SAMI a caminho de uma educação indígena diferenciada na Noruega. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Dayane Caldeira Pintado. A percepção de alunos indígenas terena quanto ao lugar de sua etnia na construção da identidade sulmatogrossense. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Márcia Quézia Ferreira da Silva. A ausência do Terena no livro didático adotado pela Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/SEMED em MS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Maurilio Dantielly Calonga. Olhares sobre os indígenas do Brasil no livro didático de História. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Silvio Lucas Costa. A inserção de indígenas no Corpo de Bombeiros Militar do Estado de MS: a história do índio e soldado bombeiro militar Dias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; SANTOS, Lourival. Participação em banca de Vera Lucia Furlanetto. Configurações da Educação Escolar Indígena. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Elaine de Moraes Santos. A negação da cultura indígena em notícia sobre estupro de criança na Aldeia Bororó em Dourados-MS: uma análise do discurso midiático local. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ALINE MARIANO. LÍNGUA E LITERATURA DOS POVOS INDÍGENAS COMO CONTEÚDO DE ENSINO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Sirlei Mari Pinheiro Batista Neto. MIDIA E EDUCAÇÃO O uso das TIC?S na escola da Aldeia Urbana Marçal de Souza. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de PAULO CESAR TONET. Povos indígenas - relação com a terra e suas representações nos livros didáticos na rede pública de educação do município de Campo Grande/MS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de VALÉRIA ESCOBAR HEINST. POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL A VISÃO DO INDÍGENA SOBRE SI MESMO E A VISÃO DO NÃO ÍNDIO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de RITA DE CASSIA DE SOUZA. Um olhar para a História da educação infantil e a criança indígena.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; BITENCOURT, K.. Participação em banca de Tânia Milene Nugoli. A IMPORTÂNCIA DA CULTURA LOCAL PARA A VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR PARA O ACAMPAMENTO/ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU ? RIO BRILHANTE/MS EM 2014. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Escolas Sustentáveis com vida) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L.. Participação em banca de Leila Aparecida Da Silva Maciel. As crianças indígenas e as relações sociais na Escola Municipal Ione C. G. Igydio - Campo Grande/MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior FUNLEC.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Jaqueline Pereira. ACESSIBILIDADE: UM NOVO HORIZONTE PARA O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Dilian Diclá Gonçalves Chaves. PERFIL DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA: um estudo de caso na Escola Municipal Prof. Nelson de Souza Pinheiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Eliane Medeiros Alcarás. Relações sociais do negro na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MARIANI, M. P.; ALBUQUERQUE, R. L.. Participação em banca de Vanda Rossi Luchesi. A primeira Escola Municipal de Tempo Integral em Campo Grande/MS: Estudo de Caso e a Conquista de um Direito Social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Antonia Célia Almeida de Araújo. Educação e as drogas lícitas e ilícitas: consequências para a aprendizagem e convivência social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Adão Luiz de Jesus Almiron. Transformação sócio-cultural da escola - a influência do Programa Escola Aberta para a transformação histórica e sociocultural da escola atual. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
AMARAL, A. P. M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; COIMBRA, L.. Participação em banca de Marco Antonio Rodrigues.Dignidade Humana e Fronteira: uma análise a partir do migrante boliviano que atua no comércio da cidade de Corumbá/MS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MIRANDA, Daniel E. de; CRUZ, R. L.; LUCAS, S. R.. Participação em banca de Isabelle Jablonski.Notas sobre estigma a partir do caso dos bolivianos e bolivianas em Corumbá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LEAO, I. B.; MENEZES, B. M.. Participação em banca de MARINA RABELO PERALTA.As teorias psicológicas são conjuntos de conhecimentos aptos a explicar o psiquismo de sujeitos de culturas não burguesas? Um estudo exploratório com a etnia Guarani Kaiowá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MIRANDA, Daniel E. de; SANTOS, M. A. R.. Participação em banca de RAUSEMEYRE PINHEIRO DE ALMEIDA ROSA.Políticas de agricultura familiar no assentamento Eldorado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; CRUZ, R. L.. Participação em banca de LUANA NABHAN BENETTI.A inserção de mão de obra paraguaia na fronteira Brasil e Paraguai. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
CRUZ, R. L.; BANDUCCI JR., A.; AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de PÂMELLA RANI EPIFÂNIO SOARES.Brasileiros no comércio de Pedro Juan Caballero (PY). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; PRADO, José H.. Participação em banca de Tânia Mileni Nugoli.Trabalho doméstico das mulheres paraguaias na fronteira de Porto Murtinho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; ANDRADE, P. R. P.. Participação em banca de ALYSON MATHEUS DE SOUZA.Os Kamba em Corumbá: Processo migratório e participação no comércio informal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; PRADO, José H.. Participação em banca de ANDRÉA LÚCIA CAVARARO RODRIGUES.A dinâmica e a mobilidade étnico-social dos Kamba e suas ressignificações identitárias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CRUZ, R. L.; ANDRADE, P. R. P.. Participação em banca de SHIH YIN-TSEN.O conceito de cultura a partir do pensamento de Clifford Geertz e Renato Ortiz: aproximações e distanciamentos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; PRADO, José H.. Participação em banca de MARCOS RENATO DE ARAUJO COSTA.O fato social do homicício infanto juvenil paulistano - Uma visão durkheimiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MIRANDA, Daniel E. de; BRITO, Silvia H. A.. Participação em banca de ELIAS FIRMINO SILVERIO DE SOUSA.Muçulmanos na Inglaterra: uma discussão antropológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GRUBITS, S.. Participação em banca de MAYARA ARGUELLO DA SILVA; ONEIDE PEREIRA RODRIGUES.A atuação da mulher indígena no processo de construção da educação em saúde de sua comunidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Católica Dom Bosco.

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Andrea Lucia Cavararo Rodrigues.A DINÂMICA E A MOBILIDADE ÉTNICO-SOCIAL DOS KAMBA E SUAS RESSIGNIFICAÇÕES IDENTITÁRIAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Alyson Matheus de Souza.Migrantes Kamba e bolivianos na fronteira Puerto Quijarro/Corumbá: trabalho e comércio informal e as relações sociais na fronteira e na cidade de Corumbá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Shih Yin Tsen.O CONCEITO DE CULTURA A PARTIR DOS PENSAMENTOS DE CLIFFORD GEERTZ E RENATO ORTIZ: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

17.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Tania Milene Nugoli Moraes.Trabalho Doméstico das Mulheres paraguaias na Fronteira de Porto Murtinho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; VIEIRA, P. A. S.. Participação em banca de Nayhara Almeida de Sousa.Reflexões sobre comunidades remanescentes quilombolas: um diálogo sobre representações sociais, a Lei 10639 e a Comunidade de Picadinha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MIRANDA, Daniel E. de. Participação em banca de Ettore Schimid Batalha.A tradução da mandinga: processo de legalização e difusão da capoeira no Estado Novo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR., A.; FERREIRA, E. M. L.. Participação em banca de Wellington Luiz de Marchi."Não se vende a mãe! A retomada do território, o Kaiowá e algo mais...". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MARQUES, Eugênia P. S.. Participação em banca de Jéssica de Oliveira Torres.Educação e Relações Étnico-raciais: um estudo de caso da representação do negro em livros didáticos pós-lei 10.639/03 em Campo Grande. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; KRASTANOV, S. V.; MELO, R. P.. Participação em banca de Michelli de Queiroz Ferreira.Nietsche e a crítica ao Estado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MIRANDA, Daniel E. de; SILVA, C. R.. Participação em banca de Dairo Célio Peralta.Alcoólicos Anônimos: uma forma de democracia emocional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; BEATRIZ LANDA. Participação em banca de JÉSSICA MACIEL DE SOUZA.BUGRINHO, BUNDA SUJA E BOCA PRETA: AS VIOLÊNCIAS FÍSICAS E SIMBÓLICAS SOFRIDAS POR CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

25.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; COSTA, G. V. L.; BANDUCCI JR., A.. Participação em banca de JÉSSICA MACIEL DE SOUZA..BUGRINHO, BUNDA SUJA E BOCA PRETA: AS VIOLÊNCIAS FÍSICAS E SIMBÓLICAS SOFRIDAS POR CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; COSTA, G. V. L.; BANDUCCI JR., A.. Participação em banca de BRUNA EGÍDIO BENITES.ETNICIDADE NO BRASIL: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MUSSI, Vanderléia P. L.. Participação em banca de Osmarina da Cruz Rodrigues.Ações afirmaivas com critério racial: uma análise do caso da UEMS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MIRANDA, Daniel E. de. Participação em banca de LAIZA DAYANE MONTANIA VERA.Ações Afirmativas para a População Negra em Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; DELVIZIO, J. B. U.. Participação em banca de CRISTIANE PEREIRA LIMA.Casario do Porto: um lugar na cidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; TAURO, D. V.. Participação em banca de GISELKY LOPES DE LIMA.A representação de fronteira para o estudante de medicina de Pedro Juan Caballero - uma pesquisa com os brasileiros no Paraguai. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de RAFAEL RONDIS NUNES DE ABREU.A representação da Questão Indígena nos Jornais Impressos de MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

32.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L.; FONSECA, A. D.. Participação em banca de BIANCA DOMINGOS MARIA.Mapeamento histórico do atendimento educacional do engro em Campo Grande: lei 10.639. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H.; OLIVEIRA, E. A.. Participação em banca de Suziane Alcará Dias.O papel da mulher dentro da Tey'i e do Che Ypykukuera: Breve estudo na Terra Indígena Pirakua. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H.; MAURO, V. F.. Participação em banca de Junia Fior Santos.Os Kaiowá e Guarani em sua continuidade de conflitos históricos: terras tradicionais de Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H.; MAURO, V. F.. Participação em banca de Valdirene de Lourdes Frederichi.Patrimônio Arqueológico e Turismo Sustentável: discussão sobre o fomento do desenvolvimento local no Porto Caiuá - Naviraí/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; RIBAS , Dulce L. B.; MUSSI, Vanderléia P. L.. Participação em banca de Marilene Santos de Almeida Pedral.Brincadeiras Terena - Terra Indíena Buriti / MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; VIEIRA, P. A. S.. Participação em banca de Lela Araújo Lima.A cara da riqueza: um estudo acerca do preconceito racial no Programa Zorra Total. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; VIEIRA, P. A. S.. Participação em banca de ADRIANA KLEY.A representação social do negro na novela "Lado a Lado". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

39.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; VIEIRA, P. A. S.. Participação em banca de Ginoack Mariana Echeverria Alves do Carmo.As condições de trabalho da mulher negra brasileira no século XXI: a persistência de um duplo preconceito. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ESTHEFANY LUZIANE DA COSTA TAVARES.A LÍNGUA MATERNA EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

41.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de PRISCILA DE OLIVEIRA GOMES.Aldeias Urbanas Marçal de Souza e Água Bonita: esporte e lazer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

42.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ELISAMA TREFZGER CHAMORRO.CRIANÇA INDÍGENA TEREMA EM CONTEXTO URBANO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

43.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Jucilene Neves.Cultura e alimentação entre os Terena de MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

44.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de GABRIELA BARBOSA LIMA E SANTOS.SAÚDE INDÍGENA ? autonomia entre a tradição e a modernidade no acampamento Laranjeira Ñanderu. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

45.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Bruna Egidio Benites.As elaborações da identidade Guarani no processo de reconquista da terra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

46.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ELISAMA TREFZGER CHAMORRO.CRIANÇA INDÍGENA TEREMA EM CONTEXTO URBANO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

47.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Jucilene Neves.Cultura e alimentação entre os Terena de MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

48.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de GABRIELA BARBOSA LIMA E SANTOS.SAÚDE INDÍGENA ? autonomia entre a tradição e a modernidade no acampamento Laranjeira Ñanderu. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

49.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CERUTTI, A. S.; OLIVEIRA, Darwin. A. L.. Participação em banca de LÍVIA DE OLIVEIRA BARROS.Aproximações antropológicas em Arte: em busca de compreensão sobre interculturalidade no ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

50.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M.; RIBAS , Dulce L. B.. Participação em banca de GRACIELLE FRANCO DO AMARAL.Alimentação Terena: um estudo das práticas e saberes alimentares na Aldeia Água Azul, MS.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

51.
MEDEIROS, Priscila M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; SILVA, Mª de Lourdes. Participação em banca de BIANCA BRAA RODRIGUES.Educação para as relações étnicorraciais: a implantação da Lei 10639/03 em escolas públicas de Campo Grande-MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

52.
MEDEIROS, Priscila M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; SILVA, Mª de Lourdes. Participação em banca de VANESSA TAMIRES RIBEIRO DOS SANTOS.Dos Estudos Culturais à Lei 10.639/03: pensando nas Relações Étnicorraciais na educação brasileira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

53.
MEDEIROS, Priscila M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; MARQUES, Eugênia P. S.. Participação em banca de GABRIELA DE ARAÚJO SOUZA.Relações raciais e o combate ao racismo em Campo Grande: o caso da Comunidade Quilombola São João Batista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

54.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; BRITO, Silvia H. A.. Participação em banca de STEPHANI GONÇALVES GUERRA.Educação e Identidade Cultural: caminhos percorridos na experiência da Escola Municipal Sulivan Silvestre de Oliveira "Tumune Kalivôno" - Criança do Futuro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

55.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Giovana Goring Camargo Casadei.Adolescentes e jovens indígenas em contexto urbano: questoes de identidade e situações de sociabilidade na Aldeia Marçal de Souza. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

56.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de JAINE VICÊNCIA DE SOUZA.Atividades Lúdicas entre crianças indígenas em contexto urbano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

57.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de LILIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO.Demarcação de terras indígenas em MS: o papel do Antropólogo na identificação de Terras Kaiowá e Guarani. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

58.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Giovana Goring Camargo Casadei.Adolescentes e jovens indígenas em contexto urbano: questoes de identidade e situações de sociabilidade na Aldeia Marçal de Souza. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

59.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de JAINE VICÊNCIA DE SOUZA.Atividades Lúdicas entre crianças indígenas em contexto urbano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

60.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de LILIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO.Demarcação de terras indígenas em MS: o papel do Antropólogo na identificação de Terras Kaiowá e Guarani. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

61.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Carla Fabiana Costa Calarge.Os Kaiowá de Mato Grosso do Sul: história, resistência e territorialidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

62.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; REIS, Aparecido Francisco; MEDEIROS, Priscila M.. Participação em banca de LEONARDO DOS SANTOS FARIAS.Discriminação racial na internet: uma análise sociológica sobre suas manifestações e o papel do Estado brasileiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

63.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MIRANDA, Daniel E. de. Participação em banca de BRUNO DE OLIVEIRA RIBEIRO.AÇÕES AFIRMATIVAS E IDENTIDADE RACIAL: um estudo de caso do Instituto Luther King (2009). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

64.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PAIVA. Lilian da S.. Participação em banca de JUCIMARA OLIVEIRA CANHETE.Breve caracterizaão alimentar na aldeia Limão Veerde de Aquidauana - MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

65.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MEDEIROS, Priscila M.; MIRANDA, Daniel E. de. Participação em banca de Camila Tomoko Kohatsu.Casamento interétnico dos descendentes de japoneses residentes em Campo Grande/MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

66.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Altair Bernal de Almeida.A influência das missões religiosas entre as culturas indígenas - o povo tereja e a prática missionária. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

67.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Vânia Dias Sales.As crianças e o processo de mobilização do povo Terena (aldeia-cidade). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

68.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Luciano Martins Araújo.Companhia Matte Larangeira - trajetória e consequências para os Guarani e Kaiowá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

69.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Ingrid Roque Perez.Criança indígena na escola urbana: um estudo das manifestações de preconceito e discriminação nas escolas públicas de Campo Grande/MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

70.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de José Henrique Prado.Marçal de Souza Tupã'I - trajetória de um líder Guarani. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

71.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEDROSSIAN, D. R. S.; AMORIM, S. M. F.. Participação em banca de LIDIANE CAVAZZANA FRANCO.O SEGREDO: a lei da atração como fenômeno que pretende interferir na percepção de realidade do indivíduo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

72.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, J. H. V.; NISHIMOTO, Miriam M.. Participação em banca de ELISANGELA MITIKO KUBOTA MAEKAWA.MUDANÇA DE PARADIGMA: escolarização ou trabalho? Um estudo com um grupo de japoneses. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

73.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; ARECO, S.. Participação em banca de FAIHANY RONDON DE OLIVEIRA.ALCOOLISMO E ADOLESCENTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

74.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; ARECO, S.. Participação em banca de LILLIAN CRISTINA RICO.Algumas considerações sobre a religião e a sociedade a partir das obras de Cornelius Castoriadis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

75.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEDROSSIAN, D. R. S.; TAURO, D. V.. Participação em banca de LEA CRISTINA RAMAI DA COSTA.As influências da ideologia da racionalidade tecnológica nas atitudes de adolescnetes que cometem atos infracionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

76.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEDROSSIAN, D. R. S.; LIMA. Maria de Fátima E. M.. Participação em banca de VALÉRIA DE OLIVEIRA PINTO.O preconceito em relação às crianças com deficiência na rede regular de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

77.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; ARECO, S.. Participação em banca de Lucas Borges Reis.Software livre: uma contribuição para a cidadania brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

78.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; ZEOLA, L. R.. Participação em banca de Renata Batista Lozano.As ações do Estado no combate do tráfico de pessoas na sociedade brasileira contemporânea. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

79.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Michelli Queiroz Ferreira.A crítica do Estado em Nietzsche. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

80.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ANSO DA SILVA.A experiência dos alunos africanos nas IES do Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

81.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Jorge Dorico Lemes Figueira.Aleixo Paraguassú Netto: trajetória de vida de um negro em Mato Grosso do Sul. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

82.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de CLEYTON LUIZ DOS SANTOS GOMES.APOSENTADORIA ESPECIAL DO TRABALHADOR RURAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

83.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Michely Aline Jorge Espíndola.Furnas dos Baianos e os processos de afirmação como comunidade quilombola: para além do termo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

84.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de ALCINEIA GUILHERME DOS SANTOS.IMIGRAÇAO PARAGUAIA EM MATO GROSSO DO SUL: ESTUDO DE CASO COM UMA FAMÍLIA PARAGUAIA EM CAMPO GRANDE/ MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

85.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; REIS, Aparecido Francisco. Participação em banca de GABRIELA VOLTAN RIBEIRO.Capoeira e redes de sociabilidade em Campo Grande. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

86.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; TAURO, D. V.. Participação em banca de Wanessa Pereira Rodrigues.Uma análise sobre o turismo de pesca na Comunidade do Porto da Manga - Corumbá/MS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

87.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; TAURO, D. V.. Participação em banca de Maribel Alves.A Praga das Sandálias de Frei Mariano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

88.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEDROSSIAN, D. R. S.; TAURO, D. V.. Participação em banca de Luciana da Silva santos.A INFLUÊNCIA DA INDÚSTRIA CULTURAL NO COTIDIANO DOS INDIVÍDUOS NA SOCIEDADE ATUAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

89.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Christian Fonseca Vieira.Direito de morar: desafios e perspectivas para o índio terena no Bairro Tarsila do amaral. 2008.

90.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Zeila Aparecida Pereira Dutra.Explorações nos canaviais: questões sobre as relações de trabalho dos G-K nas usinas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

91.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Álisson de Souza Pereira.Música Guarani: uma proposta de análise cultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

92.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; MARTINS JUNIOR, C.. Participação em banca de Maria Angela da silva.Turismo no Assentamento Rural Andalucia: uma proposta alternativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

93.
PEDROSSIAN, D. R. S.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; REBELO JUNIOR, M.. Participação em banca de Thiago Oliveira Custódio.O Espírito administrado versusa revolta da natureza. Esboços sobre a dimensão totalitária no capitalismo tardio: indivíduo, técnica e política. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

94.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Rodolfo Alfredo martin.A informática e o ensino: a inclusão digital e o computador na educação nacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

95.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Daniel Rossi.O conceito de Fascismo na obra "Mil Platôs". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

96.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de RicardoGrassi martins.O RAP e o movimento negro como práticas de poder. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

97.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Juliana Pereira Gonçalves.Processo de socialização das crianças indígenas na aldeia urbana Água Bonita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

98.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Telma Iara Bacarim.A importância da dança para os índios Terena da Aldeia Tereré em Sidrolândia-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

99.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; PEREIRA, L. M.. Participação em banca de Luciana Scanoni Gomes.Da lua ao pote: uma etnografia da cerâmica Terena. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

100.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.. Participação em banca de Robson Pereira dos Santos.O discurso dos Pastores da Igreja Universal do Reino de Deus: uma abordagem hermenêutica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

101.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Elcio Corrêa dos Reis.Etnoturismo na Aldeia Urbana Marçal de Souza. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

102.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Participação em banca de Roberto Cezar Andrade Oshiro.O RETORNO DO TREM DO PANTANAL - As expectativas da população de Aquidauana para o desenvolvimento do turismo na região. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
RIBEIRO, E. A.; AGUILERA URQUIZA, A. H.; MIRANDA, Daniel E. de. Concurso público para o Magistério no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de MS. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Concurso público
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, E. A.; CASTRO, I. Q.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor de Ensino Superior - Geografia Humana. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; DEFFACCI, F. A.; LOPES, D. H.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor de Ensino Superior - Antropologia. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; REIS, Aparecido Francisco; OLIVEIRA, E. A.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor de Ensino Superior - Antropologia. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; SILVA, José C.. Concurso Público para Magistério no Ensino Superior - professor substituto no curso de filosofia. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BEATRIZ LANDA; NUNES, F. G.. Concurso Público para Magistério no Ensino Superior - professor de Geo-História Guarani. 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. Concurso Público para Magistério no Ensino Superior - Professor Adjunto - Ciências Humanas/ Filosofia/ Lógica. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TAURO, D. V.; SILVA, José C.. Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior da UFMS - Ciências Humanas/Filosofia/História da Filosofia. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MARQUES, I. A.; FAISTING, A. L.. Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior da UFMS - Ciências Humanas / Sociologia / Fundamentos da Sociologia. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; OLIVEIRA, MAGDA CARMELITA SARAT; CHAMORRO ARGUELLO, Candida Graciela. Banca de Seleção de professor na área de Educação Indígena - UFGD. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.

Outras participações
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. XIV Encontro de Iniciação Científica - PIBIC. 2010.

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TURINE, M. A. S.. Seminário de avaliação de projetos de pesquisa (edital 2006) da FUNDECT. 2009. Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS.

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BROSTOLIN, Marta R.; BITTAR, Mariluce. XIII Encontro de Iniciação Científica da UCDB. 2009. Universidade Católica Dom Bosco.

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A.; REIS, Aparecido Francisco. Concurso para professor substituto de Ciências Sociais - UEMS. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J.; VINHA, Marina. XII Encontro de Iniciação científica - PIBIC. 2008. Universidade Católica Dom Bosco.

6.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. XI Encontro de Iniciação científica. 2007. Universidade Católica Dom Bosco.

7.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. VIII Encontro de Iniciação Científica da UFMS. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
31ª RBA - Reunião de Antropologia do Brasil. GT 44. Mobilidade dos Povos Indígenas: fronteiras, conflitos e desafio dos direitos humanos. 2018. (Congresso).

2.
31ª RBA - Reunião de Antropologia do Brasil. OGUATA GUASU: Grande Caminhada na Luta para Viver suas Tradições. 2018. (Congresso).

3.
31ª RBA - Reunião de Antropologia do Brasil. CRIANÇAS INDÍGENAS DA ALDEIA PAKURITY E AS MORADIAS MÓVEIS: Nova forma de resistência em área de retomada. 2018. (Congresso).

4.
ICA - International Congress of Americanists. Diálogos sobre interculturalidade e educação - abordagens interculturais indígenas. 2018. (Congresso).

5.
ICA - International Congress of Americanists. O acesso e permanência de indígenas à educação superior: ambivalências e possibilidades. 2018. (Congresso).

6.
ICA - International Congress of Americanists. INTERCULTURALIDAD Y NUEVAS EPISTEMOLOGIAS ENTRE LOS PUEBLOS TRADICIONALES E INDÍGENAS DE IBEROAMÉRICA. 2018. (Congresso).

7.
II CONEEI - Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.Magistério indígena e concurso público diferenciado: experiências e práticas. 2018. (Outra).

8.
Seminário ANTROPOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E FRONTEIRAS.OGUATA GUASU: GRANDE CAMINHADA DOS KAIOWÁ. 2018. (Seminário).

9.
SEMINÁRIO - Base Nacional Comum Curricular: "Sentidos e significados das políticas curriculares brasileiras".Mesa 6 - GÊNERO, RAÇA E ETNIA NA BASE. 2018. (Seminário).

10.
SEMLACult - II Seminário Latino-Americano de estudos em cultura.Fronteira Etnocultural entre Kadiwéu e Terena: A Representação Social da Educação Ambiental dos Povos Indígenas da Região do Pantanal Sul. 2018. (Seminário).

11.
V COLÓQUIO INTERNACIONAL - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina.Colaboración intercultural: servicio, investigación y aprendizajes. 2018. (Outra).

12.
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Conferência de Abertura - OUTROS CURRICULUM E EPISTEMOLOGIAS SÃO NECESSÁRIAS. 2018. (Seminário).

13.
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Aprendendo sobre desenvolvimento: povos indígenas e seus desafios. 2018. (Seminário).

14.
XV Congresso Internacional de Direitos Humanos. A FORMAÇÃO DOS ESTADOS SOBERANOS E OS POVOS TRADICIONAIS DAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL. 2018. (Congresso).

15.
134º Atividade Integrafora do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu: Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local.Perspectivas Metodológicas e Éticas de Pesquisa com Populações, comunidades e settings vulneráveis. 2017. (Outra).

16.
7º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação; 4º SIECE.A interculturalidade como ferramenta para descolonizar. 2017. (Seminário).

17.
Artesanado Cerâmico Indígena em Mato Grosso do Sul.Cultura material, território e identidade dos povos indígenas. 2017. (Outra).

18.
II CONEEI - Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outra).

19.
IV CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. PLURALISMO JURÍDICO E DIREITOS HUMANOS A SITUAÇÃO PROCESSUAL E PRISIONAL DOS INDÍGENAS DE DOURADOS/MS. 2017. (Congresso).

20.
IV Ciclo de Estudos e Debates em Etnologia Indígena.Perícia Judicial antropológica sobre a Terra Indígena Cachoeirinha. 2017. (Outra).

21.
IV Colóquio Internacional - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Politicas publicas: posibilidades, obstaculos y desafiosdes.POVOS INDÍGENAS E A COLABORAÇÃO INTERCULTURAL Possibilidades, obstáculos e desafios na UFMS. 2017. (Outra).

22.
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UCDB. Avaliação de trabalhos do PIBIC. 2017. (Congresso).

23.
IV Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola.Apresentação das REDES da ASIE. 2017. (Outra).

24.
V Congresso Nacional da FEPODI. DIREITO DE RESISTÊNCIA E A RETOMADA DE TERRAS PELOS INDÍGENAS, NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2017. (Congresso).

25.
VII SEMINÁRIO Povos Indígenas e sustentabilidade.Converência de Abertura - Saberes/conhecimentos tradicionais. 2017. (Seminário).

26.
VII SEMINÁRIO Povos Indígenas e sustentabilidade.DIREITO AO OGUATÁ PORÃ NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI DOS KAIOWÁ/PAĨ TAVYTERÃ. 2017. (Seminário).

27.
VII SEMINÁRIO Povos Indígenas e sustentabilidade.O PLURALISMO JURÍDICO E DIREITOS HUMANOS FACE À SITUAÇÃO PROCESSUAL E PRISIONAL DOS INDÍGENAS DE DOURADOS/MS. 2017. (Seminário).

28.
VI RAMS - Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul.EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIÁLOGOS SOBRE O CAMPO DE PESQUISA. 2017. (Outra).

29.
VI RAMS - Reunião de Antropologia de MS.EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DIÁLOGOS SOBRE O CAMPO DE PESQUISA. 2017. (Outra).

30.
VI RAMS - Reunião de Antropologia de MS.O povo Camba em espaços transnacionais: entre dupla ausência e múltiplas violências. 2017. (Outra).

31.
XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos. Kaiowá/Paí Tavyterã: espaço de reafirmação do direito ao Oguatá Porã na fronteira Brasil/Paraguai. 2017. (Congresso).

32.
12º Congresso Internacional REDEUNIDA. 2016. (Congresso).

33.
135º Colóquio - Educação Intercultural na América Latina. 2016. (Outra).

34.
2º Encontro Municipal das comunidades faxinalenses.COMUNIDADES E TERRITÓRIO TRADICIONAL A SITUAÇÃO DOS KAIOWÁ E GUARANI EM MS. 2016. (Encontro).

35.
30ª Reunião Brasileira de Antropologia.CRIANÇA INDÍGENA E TERRITÓRIO ? a situação de acampamento das crianças kaiowá e guarani na aldeia - PAKURITY/MS. 2016. (Outra).

36.
Conflito agrário e demarcação de terras indígenas em MS. 2016. (Simpósio).

37.
Congreso Internacional de História de los derechos humanos. El cEl cincuentenario de los pactos internacionales de derechos humanos de la ONU.. Crianças indígenas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul, Brasil: direitos e desafios da educação tradicional. 2016. (Congresso).

38.
Encontro TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS INDÍGENAS.Discutindo conceitos e categorias fundamentais para a Política Pública de Assistência Social: uma reflexão inicial. 2016. (Encontro).

39.
I CONGRESSO DIREITO AMBIENTAL, AGRÁRIO, PORTUÁRIO E MINERÁRIO da Justiça Federal da 3ª Região. Atuação do MPF, INCRA, AGU/FUNAI, OAB/MS e as perícias de avaliação nas desapropriações e demarcações de terras indígenas. 2016. (Congresso).

40.
II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DA GRANDE DOURADOS e X Semana de Educação da UFGD. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: CURRÍCULO EM CONSTRUÇÃO, ENTRE IDENTIDADES, CULTURAS E SABERES. 2016. (Congresso).

41.
III Colóquio Internacional - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Logros, problemas y desafíos de las políticas y prácticas de democratización, interculturalización e inclusión.EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E OS POVOS INDÍGENAS As fronteiras entre os saberes na Educação Superior Indígena. 2016. (Outra).

42.
IIIª Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola.Saberes Indígenas na Escola e a importância do trabalho em rede. 2016. (Outra).

43.
Iº Ciclo de Palestras - Analistas de inteligência / MS.Povos Indígenas em Mato Grosso do Sul. 2016. (Outra).

44.
SABERES EM AÇÃO - III Congresso de Ensino, Pesquisa e extensão da UCDB. O direito à terra e as crianças Kaiowá e Guarani da Aldeia Pakurity MS. 2016. (Congresso).

45.
Semana de Formação Docente da UCDB.Educação em Direitos Humanos e a Educação Superior. 2016. (Encontro).

46.
Seminário Internacional de Etnologia Guarani.GT5 - direitos indígenas e indigenistas. 2016. (Seminário).

47.
Seminário Internacional de Etnologia Guarani.Etnografia das crianças Kaiowá da aldeia Laranjeira Ñanderu: a importância do território para a retomada das práticas culturais. 2016. (Seminário).

48.
Seminário Terra, Território e Territorialidade.Terra, Território e Territorialidade. 2016. (Seminário).

49.
Simpósio MIGRAÇÃO, FORMAS DE ESCRAVIDÃO E RESPONSABILIDADE PUNITIVA. 2016. (Simpósio).

50.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Conferência: Educação Intercultural e Decolonialidade: a experiência dos povos indígenas. 2016. (Seminário).

51.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.A circularidade e a vivência dos círculos concêntricos das crianças kaiowá na Aldeia Laranjeira Ñanderu. 2016. (Seminário).

52.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Membro do Comitê Científico. 2016. (Seminário).

53.
XIII CIDH (Congresso Internacional de Direitos Humanos). Criança Kaiowá e Guarani: as percepções da situação de acampamento na aldeia Pakuriry/MS. 2016. (Congresso).

54.
XIII CIDH - Congresso Internacional de Direitos Humanos). Direitos Humanos nas fronteiras: aspectos culturais e filosóficos - o caso dos Guarani sem documentação em MS. 2016. (Congresso).

55.
X SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS.Mulheres imigrantes na fronteira de Corumbá-MS. 2016. (Outra).

56.
XVIII ENDIPE.ESCOLA INDÍGENA, CURRICULO E A PRODUÇÃO DE INDENTI. 2016. (Encontro).

57.
1º WORKSHOP Diversidade e Inclusão do IFRS.OS POVOS INDÍGENAS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESAFIOS EM DIALOGAR COM OS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS. 2015. (Outra).

58.
Fórum de Ações Afirmativas. 2015. (Outra).

59.
II Coloquio Internacional Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina Contextos, experiencias y desafios.Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina Contextos, experiencias y desafíos. 2015. (Simpósio).

60.
II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - "SABERES EM AÇÃO". Mídia e Direitos Humanos: compromisso com a sociedade. 2015. (Congresso).

61.
III Congreso Iberoamericano de Derechos Humanos. Memória Historica y Derechos Humanos. MEMORIA HISTÓRICA Y GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS ENTRE LOS INDÍGENAS GUARANÍES EN LAS FRONTERAS DE BRASIL. 2015. (Congresso).

62.
III Congresso Iberoamericado de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. REFLEXÕES SOBRE A INVISIBILIDADE DOS KAMBA NA CIDADE DE CORUMBÁ/MS. 2015. (Congresso).

63.
III Congresso Ibero americano: "Instituições de Direito e Questões Sociais Contemporâneas. Direitos Humanos dos indígenas guarani nas fronteiras do Brasil com o Paraguai. 2015. (Congresso).

64.
III Encontro de Internacionalização do CONPEDI.O POVO KAMBA NA FRONTEIRA ENTRE BRASIL E BOLIVIA: um estudo jurídico sobre violação de Direitos Humanos. 2015. (Encontro).

65.
I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DA COORDENADORIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CEP/PREG/UFMS).Política de formação de professores no contexto das Univesidades Públicas Federais. 2015. (Seminário).

66.
IV Congresso Nacional da Federação de Pós-Graduandos em Direito ? FEPODI. MOBILIDADE INDÍGENA E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: OS DIREITOS HUMANOS. 2015. (Congresso).

67.
IX CONGRESSO da SOPCOM. Imprensa, indígenas versus ruralistas: as tensões entre o modelo desenvolvimentista e o bom viver (tekove porã). 2015. (Congresso).

68.
VI Coloquio Latinoamericano de Educación en Derechos Humanos.Derechos básicos de crianzas indígenas guaraní y kaiowá. En situación de acampamento en el sur de Mato Groso del Sur (Brasil). 2015. (Outra).

69.
VI CONFERÊNCIA ESTADUAL DOS DIREITOS HUMANOS.Educação em Direitos Humanos. 2015. (Outra).

70.
VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade.Os caminhos da retomada da terra: uma etnografia das crianças Kaiowá e Guarani no Acampamento Laranjeira Ñanderu. 2015. (Seminário).

71.
V REA / XIV ABANNE.A LUTA POR UMA IDENTIDADE: UMA ETNOGRAFIA SOBRE O POVO KAMBA DE ORIGEM CAMBA-CHIQUITANO DA BOLÍVIA. 2015. (Outra).

72.
Vº Simpósio de Educação Patrimonial.Saberes, Memória e Proteção do Patrimônio Cultural indígena. 2015. (Simpósio).

73.
XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS. O PROCESSO DE DEMARCAÇÃO DAS TERRAS DA ALDEIA PAKURITY. 2015. (Congresso).

74.
XI REUNIÓN DE ANTROPOLOGÍA DEL MERCOSUR. INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO INTERCULTURAL A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA REDE DE SABERES ? MS/BRASIL. 2015. (Congresso).

75.
XVIII Congreso Internacional de Historia de los Derechos Humanos. TRABALHO ESCRAVO E VIOLAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS DO POVO GUARANI: PASSADO E PRESENTE. 2015. (Congresso).

76.
XXI Congresso Internacional de Antropologia Ibero-Americana. Educação e práticas interculturais na fronteira Brasil-Bolívia. 2015. (Congresso).

77.
29ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.Coordenador do GT 68. 2014. (Encontro).

78.
29ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.Perícia Judicial antropológica sobre terras indígenas: o caso dos Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

79.
CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES DO PROGRAMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA : DIREITOS À DIVERSIDADE.ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA. 2014. (Encontro).

80.
I ENCONTRO SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UFMS.Direitos Humanos: por uma educação inclusiva. 2014. (Encontro).

81.
II CONGRESSO MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. Movimentos Sociais: Educação Indígena - políticas públicas e práticas educativas. 2014. (Congresso).

82.
II Encontro Nacional de Estudantes Indígenas - II ENEI.A escolarização em acampamento indígena: desafios e perspectivas. 2014. (Encontro).

83.
II SEMINÁRIO CRIANÇA/INFÂNCIA INDÍGENA. 2014. (Seminário).

84.
IIª REUNIÃO TÉCNICA DA AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA. 2014. (Outra).

85.
I REUNIÃO PEDAGÓGICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA da SECADI. 2014. (Outra).

86.
I SEMINÁRIO REGIONAL DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DE FRONTEIRA ÉTNICO-RACIAL.Cultura, currículo, diversidade: por uma pedagogia intercultural e decolonial. 2014. (Seminário).

87.
IV Congresso Nacional dos defensores públicos da infância e juventude. 2014. (Congresso).

88.
IX Semana de Ciências Sociais.A DINÂMICA E A MOBILIDADE ÉTNICO-SOCIAL DOS KAMBA E SUAS RESSIGNIFICAÇÕES IDENTITÁRIAS. 2014. (Outra).

89.
VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS.XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - Mobilidade, tráfico de pessoas e fronteiras. 2014. (Encontro).

90.
VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS.Saberes Indígenas na Escola. 2014. (Encontro).

91.
VIII ENEX - Encontro de Extensão Universitária da UFMS.II Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas. 2014. (Encontro).

92.
VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO - I SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC.A INTERCULTURALIDADE E AS CRIANÇAS INDÍGENAS KAIOWA NA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU. 2014. (Seminário).

93.
VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO - I SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC.TÔ AQUI ... PARECE QUE TO RENASCENDO TUDO DE NOVO EXPERIÊNCIAS DE CAMPO SOBRE A RETOMADA DA TERRA E A RETOMADA CULTURAL DO ACAMPAMENTO LARANJEIRA ÑANDERU. 2014. (Seminário).

94.
XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS -MIGRAÇÃO E TRÁFICO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS. TRABALHO DOMÉSTICO DAS MULHERES INDÍGENAS E PARAGUAIAS NA FRONTEIRA DE PORTO MURTINHO-MS. 2014. (Congresso).

95.
XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS -MIGRAÇÃO E TRÁFICO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS. DINÂMICA E A MOBILIDADE ÉTNICO-SOCIAL DOS KAMBA E SUA PARTICIPAÇÃO NO COMÉRCIO INFORMAL NA CIDADE DE CORUMBÁ -MS. 2014. (Congresso).

96.
XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS -MIGRAÇÃO E TRÁFICO DE PESSOAS NAS FRONTEIRAS. EXPLORAÇÃO SEXUAL DE MULHERES INDÍGENAS E PARAGUAIAS NA FRONTEIRA DE PORTO MURTINHO-MS: UM OLHAR ETNOGRÁFICO. 2014. (Congresso).

97.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Diálogo de saberes e ensino superior. 2014. (Encontro).

98.
XX Congresso Internacional de Antropologia Ibero-Americana. Saúde e território nos acampamentos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2014. (Congresso).

99.
XX Congresso Internacional de Antropologia Ibero-Americana. Saúde e território nos acampamentos indígenas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2014. (Congresso).

100.
EDUCAÇÃO SUPERIOR DE INDÍGENAS NO BRASIL: Balanços de uma década e subsídios para o futuro.Formação de Indígenas no Ensino Superior. 2013. (Seminário).

101.
III ENADIR - Encontro Nacional de Antropologia do Direito.TI BURITI: laudo antropológico e processo judicial sobre uma terra terena em MS. 2013. (Encontro).

102.
IV Encontro Estadual da UNCME/MS.EDUCAÇÃO: o direito de todo ser humano. 2013. (Encontro).

103.
IV RAMS - Reunião de Antropologia de MS.Áreas Quilombolas em Mato Grosso do Sul e a Luta pela Regulamentação Fundiária de suas Terras. 2013. (Encontro).

104.
Iº ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA, Povos Indígenas e Direitos Humanos.Direitos Humanos, Políticas Públicas e Povos Indígenas. 2013. (Encontro).

105.
Um olhar da Defensoria sobre A Constituição e os Povos Indígenas.Aspectos Culturais da cidadania indígena. 2013. (Encontro).

106.
V COLOQUIO INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. Desigualdades, diferenças e diálogos interculturais em EDH. 2013. (Congresso).

107.
V COLÓQUIO INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. GT: Desigualdades, diferenças e diálogos interculturais. 2013. (Congresso).

108.
V COLÓQUIO INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. Comunidades Quilombolas e políticas públicas: o tema da terra entre as comunidades de MS. 2013. (Congresso).

109.
V FORUM DE EDUCAÇÃO ESCOLAR iNDÍGENA de MS. 2013. (Encontro).

110.
VI SEREX.ELABORAÇÃO DE PROJETOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Oficinas de capacitação em política e cidadania entre as Comunidades Quilombolas de Mato Grosso do Sul. 2013. (Seminário).

111.
V SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE.CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2013. (Seminário).

112.
X Congresso Internacional de Direitos Humanos. A questão da Educação nas Comunidades Quilombolas: um olhar oara seis comunidades de MS e as políticas públicas voltadas para a educação. 2013. (Congresso).

113.
118º Colóquio em Educação. 2012. (Outra).

114.
1º Ciclo de Debates sobre Criança Indígena e Seus Direitos Fundamentais.Diversidade Cultural e Educação das crianças indígenas. 2012. (Seminário).

115.
28ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.ACADÊMICOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: negociação entre saberes para a construção da autonomia. 2012. (Outra).

116.
54º ICA - International Cogress of Americanists. Symposium 937 - CHILDHOOD AND LEARNING. 2012. (Congresso).

117.
54º ICA - International Congress of Americanists. Simposio 465 - A História da Educação entre a Igualdade e a Diferença. 2012. (Congresso).

118.
IIº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etnohistória. Territórios e Territorializações entre Sociedades Indígenas de Língua Guarani. 2012. (Congresso).

119.
IIº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etnohistória. TERRITÓRIO, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INDÍGENA. 2012. (Congresso).

120.
IV CONSULTAIS ? Do Local ao Global: sinergias para uma cultura de paz. DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E MINORIAS - a situação das crianças indígenas em situação de acampamento no sul do estado do Mato Grosso do Sul. 2012. (Congresso).

121.
IX Semana de Ciências Sociais da UFMS.Identidade e América Latina. 2012. (Outra).

122.
IX Seminário Internacional de Direitos Humanos.Povos Indígenas em situação de fronteira. 2012. (Seminário).

123.
IX Seminário Internacional de Direitos Humanos.Povos Tradicionais, autonomia e Direitos Humanos. 2012. (Seminário).

124.
V Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena. 2012. (Outra).

125.
V Semana Acadêmica de Ciências Sociais - UEMS.Políticas públicas: gênero, geração e fronteira. 2012. (Outra).

126.
XI Encontro de História de MS.HISTORIOGRAFIA, ETNOLOGIA E HISTÓRIA INDÍGENA. 2012. (Encontro).

127.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Práticas de ensino no contexto das escolas indígenas. 2012. (Encontro).

128.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.DIVERSIDADE CULTURAL, SABERES E DIÁLOGO INTERCULTURAL NAS PRÁTICAS DE ENSINO COM ALUNOS/AS INDÍGENAS. 2012. (Encontro).

129.
1º Seminário sobre infância/criança indígena."Estado da arte" de pesquisas sobre infância/criança indígena no Brasil. 2011. (Seminário).

130.
4º Seminário Brasileiro de estudos culturais.A construção da identidade e da diferença na mídia. 2011. (Seminário).

131.
I FORUM - POVOS TRADICIONAIS DO PANTANAL DE MS - Os desafios da sustentabilidade e a valorização dos saberes tradicionais como reconhecimento de direitos.Diversidade Cultural e Povos Tradicionais no Pantanal de MS - os desafiios da sustentabilidade e a valorização dos saberes tradicionais como reconhecimento de direitos. 2011. (Outra).

132.
IIIª RAMS - Reunião de Antropologia de MS.Antropologia no Brasil: História e histórias. 2011. (Outra).

133.
IIIª RAMS - Reunião de Antropologia de MS.Comunidades quilombolas de MS - levantamento de políticas públicas e oficinas de capacitação. 2011. (Outra).

134.
IV Seminário POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE.Educação para a sustentabilidade: contribuições do povo Xavante. 2011. (Seminário).

135.
IX Reunião de Antropologia do Mercosul.CRIANÇAS GUARANI E KAIOWÁ A EDUCAÇÃO ESCOLAR E OS PROCESSOS DE REPRESENTAÇÕES. 2011. (Outra).

136.
JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE HISTÓRIA DE LOS DERECHOS HUMANOS. Diversidad cultural y Derechos Humanos. Los pueblos indígenas y la práctica de los Derechos Humanos en Latinoamérica I. 2011. (Congresso).

137.
JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE HISTÓRIA DE LOS DERECHOS HUMANOS.Diversidad cultural y Derechos Humanos. Los pueblos indígenas y la práctica de los Derechos Humanos en Latinoamérica II. 2011. (Outra).

138.
Seminário Indígena - MARÇAL VIVE.Políticas Públicas e Direitos Indígenas. 2011. (Seminário).

139.
V Seminário NEPPI: imagens de abundância e escassez - comida guarani e transformações na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

140.
XIII Congresso da Associação Internacional de Pesquisa Intercultural. CURRÍCULO, DIFERENÇAS E IDENTIDADES: TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR GUARANI E KAIOWÁ. 2011. (Congresso).

141.
100º Colóquio em Educação: Formação e valorização do professor - desafios para as políticas educacionais atuais. 2010. (Outra).

142.
27ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.A COSMOVISÃO E AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS KAIOWÁ-GUARANI: O ANTES E O DEPOIS DA ESCOLARIZAÇÃO. 2010. (Encontro).

143.
27ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.Os antropólogoa e a demarcação de terras indígenas em Mato Grosso do Sul: desafios teóricos, metodológicos e práticos. 2010. (Encontro).

144.
3º Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste.REDH - Capacitação de Professores da rede básica de ensino em educação em Direitos Humanos. 2010. (Seminário).

145.
3º Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste.Seminários Identidade e Fronteira, a questão indígena no MS. 2010. (Seminário).

146.
8ª SEMANA DE MUSEUS.POVOS INDÍGENAS DE MS, os atuais conflitos fundiários e o papel dos Museus Comunitários para a harmonia social. 2010. (Encontro).

147.
90º Colóquio em Educação - "FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA REALIDADE INTERCULTURAL". 2010. (Outra).

148.
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. As representações das crianças Guarani e Kaiowá acerca dos conceitos locais. 2010. (Congresso).

149.
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO - a escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças.A escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças. 2010. (Seminário).

150.
Iº COLÓQUIO NACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS.A Questão Quilombola em mato Grosso do Sul e as Políticas Públicas nos últimos anos. 2010. (Outra).

151.
Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória. DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: a importância dos estudos antropológicos. 2010. (Congresso).

152.
Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória. Os indígenas no Estado de Mato Grosso do Sul e o papel da mídia nos processos de construção de estereótipos. 2010. (Congresso).

153.
Iº Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória. DIÁSPORA E RETERRITORIALIZAÇÃO - Ensaio de Etno-história dos Bororo de Jarudori/MT. 2010. (Congresso).

154.
Seminários Identidade e Fronteira - A questão indígena em Mato Grosso do Sul.Os primeiros habitantes destas terras. Os povos indígenas e a história de Mato Grosso do Sul. 2010. (Seminário).

155.
VIII Semana de Ciências Sociais da UFMS.Crianças Indígenas na mídia: retrato da (in)diferença. 2010. (Outra).

156.
VII Seminário Internacional de Direitos Humanos.Coordenador do Grupo de Trabalho 2. "POVOS TRADICIONAIS, AUTONOMIA E DIREITOS HUMANOS. 2010. (Seminário).

157.
VII Seminário Internacional de Direitos Humanos.Racismo e os Direitos Humanos dos Povos Indígenas no Brasil e nos EUA. 2010. (Seminário).

158.
VII Seminário Internacional de Direitos Humanos.A criança indígena e a imprensa em Mato Grosso do Sul - processos de inclusão e exclusão social. 2010. (Seminário).

159.
X ANPED-CO.O DESAFIO DA INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS. 2010. (Encontro).

160.
XV ENDIPE.A Formacao Docente para uma Educacao Intercultural nas escolas indigenas. 2010. (Encontro).

161.
32ª Reunião Anual da ANPED.PROFESSORES ÍNDIOS E A ESCOLA DIFERENCIADA/INTERCULTURAL A EXPERIENCIA EM ESCOLAS INDIGENAS GUARANI E KAIOWÁ E A PRÁTICA PEDAGOGICA PARA ALÉM DA ESCOLA. 2009. (Outra).

162.
4° CEBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Seminários - identidade e fronteira: a questão indígena no Mato Grosso do Sul. 2009. (Congresso).

163.
4° CEBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Capacitação de professores do Ensino Básico em Educação em Direitos Humanos. 2009. (Congresso).

164.
4° CEBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. VI Semana de Ciências Sociais. 2009. (Congresso).

165.
53º ICA - CONGRESO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS. A COSMOVISÃO E AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI: O ANTES E O DEPOIS DA ESCOLARIZAÇÃO. 2009. (Congresso).

166.
83° Colóquio em Educação: "Estudos e pesquisas em educação, memória e etnicidade transfronteiriças em MS". 2009. (Outra).

167.
Educação indígena: características e atualidade; a mulher guarani: atribuições e transformações decorrentes do confinamento territorial. 2009. (Oficina).

168.
ENCONTRO DE ANTROPOLOGIA - As fronteiras da prática antropológica em mato Grosso do Sul.Atividades de pesquisa, ensino e extensão na área da Antropologia. 2009. (Encontro).

169.
II° Fórum Estadual Educação e Diversidade Étnico-Racial de Mato Grosso do Sul - FORPEDER/MS - Garantindo a implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08.História dos Povos Indígenas no Brasil - 500 anos de "despovoamento". 2009. (Outra).

170.
II Colóquio Nacional de Ensino de História - Educação, História e Diversidade Cultural.Desafios da História Indígena. 2009. (Outra).

171.
III Seminário de África-Brasil. 2009. (Seminário).

172.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.CURRÍCULO E TERRITORIALIDADE: na prática da educação indígena entre os Guarani e Kaiowá. 2009. (Seminário).

173.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL: problema ou solução?. 2009. (Seminário).

174.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.COMITÊ CIENTÍFICO. 2009. (Seminário).

175.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.CRAS EM TERRAS INDÍGENAS: a experiência da aldeia TEY'IKUE. 2009. (Seminário).

176.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.MÚSICA E ESPIRITUALIDADE GUARANI: experiências antropológicas nas aldeias de Caarapó e Dourados. 2009. (Seminário).

177.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.Saberes Locais e Educação Escolar Indígena. 2009. (Seminário).

178.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.IMPACTO DOS PROJETOS DE RECUPERAÇÃO AMBIENTAL NA ALDEIA INDÍGENA TEY'IKUE E A GESTÃO DO TERRITÓRIO. 2009. (Seminário).

179.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.Reprodução ou consciência crítica na educação superior? Os indígenas no MS e o papel da mídia nos processos de construção de estereótipos. 2009. (Seminário).

180.
III SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes locais, educação e autonomia.TERRITORIALIDADE GUARANI E KAIOWÁ E O ASSALARIAMENTO COMPULSÓRIO: o trabalho indígena na Usina Nova América, Município de Caarapó-MS. 2009. (Seminário).

181.
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE RELIGIOSIDADE, DIÁLOGOS CULTURAIS E HIBRIDAÇÕES.CIVILIZAR O ÍNDIO: A DUPLA FACE DA CATEQUESE POSITIVISTA: a prática dos missionários entre os povos indígenas no Mato Grosso do Sul. 2009. (Simpósio).

182.
Il Pensiero Político di NORBERTO BOBBIO - curso com prof. PIER PAOLO PORTINARO / TURIM. 2009. (Outra).

183.
Iª CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - POVOS DO PANTANAL.Políticas, gestão e financiamento da educação escolar indígena. 2009. (Outra).

184.
RAM - Reunião de antropologia do Mercosul.O Povo Ticuna no Brasil durante o processo de formação das fronteiras dos Estados Nacionais no alto Solimões. 2009. (Encontro).

185.
Semana Nacional do Trânsito.O comportamento das pessoas no trânsito. 2009. (Outra).

186.
SEMINÁRIO IDENTIDADE E FRONTEIRA - a questão indígena em Mato Grosso do Sul.A PRESENÇA INDÍGENA EM MATO GROSSO DO SUL: etnias, demografia e caracteristicas culturais. 2009. (Seminário).

187.
TELECONFERÊNCIA - Semana Nacional do Trânsito.O comportamento das pessoas no trânsito. 2009. (Outra).

188.
VII Semana de Ciências Sociais. 2009. (Outra).

189.
V Seminário Internacional de Direitos Humanos - Democracia, Direitos Humanos e Relações Internacionais. 2009. (Seminário).

190.
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural - ARIC. Construção social do imaginário: quem são os índios para a sociedade sul-mato-grossense na atualidade. 2009. (Congresso).

191.
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural - ARIC. A cosmovisão e as representações das crianças kaiowá-guarani: o antes e o depois da escolarização - primeiras percepções. 2009. (Congresso).

192.
26° RBA - Reunião Brasileira de Antropologia - des/igualdade na diversidade.O ENSINO SUPERIOR INDÍGENA NO MATO GROSSO DO SUL. 2008. (Encontro).

193.
26ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2008. (Outra).

194.
3° SEMINARIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO.O ENSINO SUPERIOR INDÍGENA NO MATO GROSSO DO SUL - Luta por autonomia e construção de políticas de sustentabilidade. 2008. (Seminário).

195.
I° EPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - UFMS.Seminários - identidade e fronteira, a questão indígena no Mato Grosso do Sul. 2008. (Encontro).

196.
III Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - As diferenças/identidades culturais em contextos pós-coloniais.A INVISIBILIDADE GUARANI E KAIOWÁ NO TERRITÓRIO URBANO DE CAARAPÓ ? MS. 2008. (Seminário).

197.
I Seminário Nacional Rede da Educação para a Diversidade. 2008. (Seminário).

198.
SEMINÁRIO IDENTIDADE E FRONTEIRA - a questão indígena em Mato Grosso do Sul.EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA: conquistas e desafios. 2008. (Seminário).

199.
25º RBA - Reunião Brasileira de antropologia.EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUSTENTABILIDADE - Questões para a antropologia. 2006. (Outra).

200.
II Seminário Internacional:fronteiras éticos-culturais fronteiras da exclusão Práticas educativas num contexto intercultural..Sustentabilidade e educação escolar indígena - desafios para a antropoloiga. 2006. (Seminário).

201.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oesteste.Sustentabilidade, Autonomia e Educação Escolar Indígena. 2006. (Encontro).

202.
XI Congreso Internacional y C.L. de Antropologia Iberoamericana. INTERCULTURALIDAD Y EDUCADIÓN ENTRE LOS BORORO DE MERURI. 2006. (Congresso).

203.
1º Fórum sul-matogrossense de Administração. 2005. (Outra).

204.
Congresso Internacional - Diálogos sobre diálogos. Congresso Internacional - Diálogos sobre diálogos. 2005. (Congresso).

205.
IV Congresso Internacional de Educação. IV Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

206.
IV Seminário Internacional e Interinstitucional de direitos Humanos: Direitos Humanos e as Diferenças Culturais na Europa e América Latina - Perspectivas Comparadas. 2005. (Seminário).

207.
Iº Seminário sobre Políticas de sustentabilidade nas Terras Indígenas.Iº Seminário sobre Políticas de sustentabilidade nas Terras Indígenas. 2005. (Seminário).

208.
Curso de Prática Docente no Ensino Superior. 2004. (Outra).

209.
IIº Seminário de Direitos das crianças dos povos indígenas. 2004. (Seminário).

210.
VIII Congreso Internacional y C.L. de Antropologia Iberoamericana. VIII Congreso Internacional y C.L. de Antropologia Iberoamericana. 2003. (Congresso).

211.
VI Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica. VI Congreso Internacional de Antropologia de Iberoamérica. 2001. (Congresso).

212.
Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. 1999. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; LUCAS, S. R. ; GUTIERREZ, José P. ; FELIX, Y. S. ; COIMBRA, L. ; AMARAL, A. P. M. . XV CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS - Direitos humanos, Diversidade de Gênero e Trabalho. 2018. (Congresso).

2.
PASSAMANI, G. R. ; BANDUCCI JR., A. ; SOUZA, A. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; RODRIGUES, A. L. C. ; LUCAS, S. R. . Seminário ANTROPOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E FRONTEIRAS. 2018. (Outro).

3.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PRADO, José H. ; LUCAS, S. R. ; FOSCACHES, N. G. ; RODRIGUES, A. L. C. . VI RAMS - Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul. 2017. (Outro).

4.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; PAULETTI, M. ; GUTIERREZ, José P. . XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2017. (Congresso).

5.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; VIEIRA, C. M. N. ; NASCIMENTO ; PAULETTI, M. . VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE/II Seminário do Observatório da Educação Escolar Indígena (OBEDUC/UCDB),. 2017. (Congresso).

6.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; BACKES, J. L. ; PAVAN, R. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. 2016. (Outro).

7.
FELIX, Y. S. ; AMARAL, A. P. M. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. . XIII Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2016. (Congresso).

8.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LUCAS, S. R. ; PRADO, José H. . Capacitação na Temática Culturas e História dos Povos Indígenas. 2016. (Outro).

9.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO, A. ; AMARAL, A. P. M. ; CALARGE ; PRADO, José H. ; COIMBRA, L. ; PAULETTI, M. ; LUCAS, S. R. . XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2015. (Congresso).

10.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, R. B. ; LIMA, G. R. ; PENHOS, M. . VI COLOQUIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS ?Educación en Derechos Humanos en América Latina. Construyendo perspectivas y trayectorias. 2015. (Outro).

11.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M. ; BANDUCCI JR, A. ; BECKER, S. ; ACCOLINE, G. . III Congresso Interamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. 2015. (Congresso).

12.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LANDA, B. S. ; FERREIRA, E. M. L. ; MEDEIROS, Priscila M. ; LAZARO, A. . Fórum de Ações Afirmativas. 2015. (Outro).

13.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; PEREIRA, L. M. ; BANDUCCI JR., A. . V Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul - (V RAMS). 2015. (Outro).

14.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; LANDA, B. S. ; FERREIRA, E. M. L. ; VIEIRA, C. M. N. ; BACKES, J. L. ; MEDEIROS, H. Q. . VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Saberes indígenas e a contemporaneidade. 2015. (Outro).

15.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TORRADO, J. L. ; COIMBRA, L. ; GUTIERREZ, José P. ; QUINTEIRO, M. E. M. . III CONGRESO IBEROAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS. 2015. (Congresso).

16.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; TORRADO, J. L. ; QUINTEIRO, E. M. ; FRANCA, L. G. ; NASCIMENTO, A. . XVIII Congreso Internacional de Historia de los Derechos Humanos. 2015. (Congresso).

17.
RODRIGUES, A. L. C. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; SOUZA, J. M. ; SANTOS, Lourival ; LUCAS, S. R. . Seminário de Instalação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da UFMS. 2015. (Outro).

18.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. ; SOUSA, N. M. ; LUCAS, S. R. ; NUGOLI, T. M. ; PRADO, José H. ; PEREIRA, C. R. ; PAULETTI, M. ; COIMBRA, L. ; MUSSI, Vanderléia P. L. . XI Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2014. (Congresso).

19.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; BACKES, J. L. ; PAVAN, R. . VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2014. (Outro).

20.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. IX Semana de Ciências Sociais. 2014. (Outro).

21.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; PEREIRA, Álisson S. ; BANDUCCI JR, A. ; CALARGE ; VIEIRA, C. N. ; PRADO, José H. ; GUTIERREZ, José P. ; TENÓRIO, Lílian Raquel Ricci ; URQUIZA, M. G. ; SOUSA, N. M. ; NUGOLI, T. M. ; MUSSI, Vanderléia P. L. . X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS. 2013. (Congresso).

22.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; CALARGE ; FERREIRA, E. M. L. . V Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2013. (Outro).

23.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. ; PEREIRA, Álisson S. ; PEREIRA, L. M. ; PRADO, José H. . IV Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul - (IV RAMS). 2013. (Outro).

24.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; LIMA, R. B. ; FERNANDEZ, M. . V COLÓQUIO INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. 2013. (Congresso).

25.
OLIVEIRA, Jorge Eremites ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; BANDUCCI JR, A. ; CALARGE . II Congresso Interamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. 2012. (Congresso).

26.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. ; CALARGE . IX Seminário Internacional de Direitos Humanos. 2012. (Outro).

27.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. ; NUGOLI, T. M. . III Congreso Internacional Virtual de Derechos Humanos: Interdisciplinaridad y Derechos HUmanos.. 2012. (Congresso).

28.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. ; SOUZA, J. M. . Idoso-Cidadão 2012. 2012. (Outro).

29.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. ; PEREIRA, L. M. . IIIª REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL. 2011. (Outro).

30.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO ; BROSTOLIN, Marta R. ; SOUSA, N. M. . IV Seminário - Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes tradicionais e formação acadêmica. 2011. (Outro).

31.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . VIII Seminário Internacional de Direitos Humanos. 2011. (Outro).

32.
NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; VIEIRA, C. N. . 1º Seminário sobre infância/criança indígena. 2011. (Outro).

33.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; CALARGE ; PRADO, José H. . Seminários Identidade e Fronteira - A questão indígena em Mato Grosso do Sul. 2010. (Outro).

34.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . I Fórum de Direitos Humanos: 3º Programa Nacional de Direitos Humanos. 2010. (Outro).

35.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; GUTIERREZ, José P. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS. 2010. (Congresso).

36.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO ; BRAND, A.J. . IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO - a escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças. 2010. (Congresso).

37.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; Freitas de Jesus. E. . Exposição fotográfica do LAVALMA: Arraial do Banho de São João. 2010. (Exposição).

38.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BRAND, A.J. ; NASCIMENTO . III Seminário POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - Saberes locais, educação e autonomia. 2009. (Outro).

39.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. ; PEREIRA, L. M. . Encontro de Antropologia de Mato Grosso do Sul. 2009. (Outro).

40.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; BANDUCCI JR, A. . II Seminário Internacional e VI Semana de Ciências Sociais da UFMS. 2008. (Outro).

41.
BRAND, A.J. ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; NASCIMENTO . II SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - saberes e práticas interculturais na universidade. 2007. (Congresso).

42.
AGUILERA URQUIZA, A. H.. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL e V Semana de Ciências Sociais da UFMS. 2007. (Outro).

43.
BRAND, A.J. ; NASCIMENTO ; AGUILERA URQUIZA, A. H. ; BEATRIZ LANDA . I SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Marco Antonio Rodrigues. Direitos humanos e o Novo Estatuto do Migrante - a mobilidade humana na fronteira entre o Brasil e o Paraguai. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

2.
Josiane Wolfart. DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NA SAÚDE INDÍGENA ? Estudo a partir do fenômeno do suicídio terena. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

3.
Ariovaldo Toledo Penteado Junior. O ENCARCERAMENTO DE LIDERANÇAS INDÍGENAS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

4.
ADRIANA DE OLIVEIRA ROCHA. DEMOCRACIA E RESISTÊNCIA: movimentos indígenas ante situações de violação persistente de direitos fundamentais em MS. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

5.
Andrea Lúcia Cavararo Rodrigues. Kaiowá Taviterã: onde estamos, onde vamos? Um estudo antropológico do oguatá porã na fronteira Brasil/Paraguai. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

6.
GILBERTO PIRES. EDUCAÇÃO ESCOLAR KADIWÉU: DEVERES E VIOLAÇÕES DE DIREITOS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marcelo Casaro Nascimento. EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E AUTONOMIA: o espaço da escola indígena terena na retomada mãe terra, Miranda/MS. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
André Luiz Carvalho Greff. DIREITOS HUMANOS E PLURALISMO JURÍDICO - o direito indígena e a importância dos laudos antropológicos nos processos penais. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

2.
LEONARDO CAVALLINI RIBEIRO. Migrações Internacionais e Direitos Humanos em tempos de globalização: a migração paraguaia ao Mato Grosso do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

3.
JÉSSICA MACIEL DE SOUZA. Etnografia das crianças Kaiowá da aldeia Laranjeira Ñanderu: a importância do território para a retomada das práticas culturais. 2016. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

4.
LÍLIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO. O PAPEL DO ANTROPÓLOGO NA IDENTIFICAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS EM MS. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

5.
SÔNIA ROCHA LUCAS. CRIANÇAS INDÍGENAS NO ACAMPAMENTO PAKURITY - MS: quem são, como vivem e como percebem a situação de moradias móveis. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

6.
Esthefany Tavares. MULHERES DE KURUSSÚ-AMBÁ - MS: a dor de existir e resistir. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

7.
CARLA FABIANA COSTA CALARGE. QUANDO PERMANECER É RESISTIR: A COMUNIDADE INDÍGENA BORORO DE JARUDORI. 2014. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, . Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

8.
José Henrique Prado. ATRAVÉS DO PRESTÍGIO: a política e atuação da liderança entre os Kaiowa e Guarani. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

9.
Gabrielly Kashiwagutti Saruwatari. COMUNIDADE QUILOMBOLA DEZIDÉRIO FELIPPE DE OLIVEIRA: tradição, política e religião entre os negros da Picadinha. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

10.
AQUILINO TSERE'UBU'O TISIRUI'A. A Experiência escolar dos indígenas Xavante. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Coorientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

11.
Luiz Silva Leal. Classe de Idade: para uma nova pedagogia Xavante. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Coorientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

Tese de doutorado
1.
José Paulo Gutierrez. A CIRCULARIDADE DAS CRIANÇAS INDÍGENAS KAIOWÁ ?EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO? NA ALDEIA LARANJEIRA ÑANDERU, RIO BRILHANTE, MATO GROSSO DO SUL. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS. Coorientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

2.
Jacirene Lima Pires dos Santos. O PROGRAMA INCLUIR NA UFMT: Acesso e permanência na Educação Superior. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Emanuela Moura do nascimento. O processo de construção da visibilidade de um grupo de mulheres terena em Campo Grande/MS. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

2.
ALLYSON REGO RIBEIRO DA SILVA. Espaços pedagógicos: As (im)possibilidades de autonomia e empoderamento indígena. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

3.
HARRYSON JÚNIO LESSA GONÇALVES. Planificação de currículos regionalizados na Bolívia. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

4.
Diunes de Araujo. A participação dos índios da região de Aquidauana na Segunda Guerra Mundial: memórias de guerreiros e soldados. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

5.
Júnior José da Silva Scherenner. BATISMO BORORO: etnografia de um ritual de nominação. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

6.
Pâmella Rani Epifânio Soares. A relação dos Guarani e Kaiowá com o Estado Brasileiro: a construção da fronteira no sul de Mato Grosso do Sul. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

7.
David Rodrigues Santana. A FORMAÇÃO SOCIO-HISTÓRICO DA CIDADE DE POXORÉU E OS CONFLITOS INTERÉTNICOS. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

8.
Anna Theresa Santos de Arruda. A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DIREITOS HUMANOS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

9.
Eliza Aparecida P. dos Santos & Jean Fabricio A. dos Santos. O ENSINO DA LÍNGUA TERENA, COMO BASE NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

10.
José Luiz Almino & Lecir Marques Machado. A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM A INCLUSÃO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS NAS UNIDADES DA UFMS NAVIRAÍ E PONTA PORÃ. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

11.
PAULO CESAR TONET. Povos indígenas - relação com a terra e suas representações nos livros didáticos na rede pública de educação do município de Campo Grande/MS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

12.
VALÉRIA ESCOBAR HEINST. POVOS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL A VISÃO DO INDÍGENA SOBRE SI MESMO E A VISÃO DO NÃO ÍNDIO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

13.
Sirlei Mari Pinheiro Batista Neto. MIDIA E EDUCAÇÃO O uso das TIC?S na escola da Aldeia Urbana Marçal de Souza. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

14.
ALINE MARIANO. LÍNGUA E LITERATURA DOS POVOS INDÍGENAS COMO CONTEÚDO DE ENSINO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

15.
Elaine de Moraes Santos. A negação da cultura indígena em notícia sobre estupro de criança na Aldeia Bororó em Dourados-MS: uma análise do discurso midiático local. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

16.
RITA DE CASSIA DE SOUZA. Um olhar para a História da educação infantil e a criança indígena. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

17.
Eliane Medeiros Alcarás. Relações sociais do negro na escola. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

18.
Dilian Diclá Gonçalves Chaves. PERFIL DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA: um estudo de caso na Escola Municipal Prof. Nelson de Souza Pinheiro. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

19.
Jaqueline Pereira. ACESSIBILIDADE: UM NOVO HORIZONTE PARA O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

20.
Antonia Célia Almeida de Araújo. Educação e as drogas lícitas e ilícitas: consequências para a aprendizagem e convivência social. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

21.
Adão Luiz de Jesus Almiron. Transformação sócio-cultural da escola - a influência do Programa Escola Aberta para a transformação histórica e sociocultural da escola atual. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão comunitária para educadores) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Arielly de Oliveira Amarilla. O CRAS e a assistência em área indígena: a formação para o trabalho na aladeia de Caarapó/MS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

2.
MARCOS RENATO DE ARAÚJO COSTA. O FATO SOCIAL DO HOMICÍDIO INFANTO JUVENIL PAULISTANO Uma visão durkheimiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

3.
Shih Yin Tsen. O CONCEITO DE CULTURA A PARTIR DOS PENSAMENTOS DE CLIFFORD GEERTZ E RENATO ORTIZ: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

4.
KELLEN DIAS LACERDA. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER INDÍGENA EM CONTEXTO URBANO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

5.
Andrea Lucia Cavararo Rodrigues. A DINÂMICA E A MOBILIDADE ÉTNICO-SOCIAL DOS KAMBA E SUAS RESSIGNIFICAÇÕES IDENTITÁRIAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

6.
Alyson Matheus de Souza. Migrantes Kamba e bolivianos na fronteira Puerto Quijarro/Corumbá: trabalho e comércio informal e as relações sociais na fronteira e na cidade de Corumbá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

7.
Tania Milene Nugoli Moraes. Trabalho Doméstico das Mulheres paraguaias na Fronteira de Porto Murtinho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

8.
BRUNA EGÍDIO BENITES. ETNICIDADE NO BRASIL: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

9.
JÉSSICA MACIEL DE SOUZA. BUGRINHO, BUNDA SUJA E BOCA PRETA: AS VIOLÊNCIAS FÍSICAS E SIMBÓLICAS SOFRIDAS POR CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

10.
Bruna Egidio Benites. As elaborações da identidade Guarani no processo de reconquista da terra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

11.
ELISAMA TREFZGER CHAMORRO. CRIANÇA INDÍGENA TEREMA EM CONTEXTO URBANO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

12.
PRISCILA DE OLIVEIRA GOMES. Aldeias Urbanas Marçal de Souza e Água Bonita: esporte e lazer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

13.
ESTHEFANY LUZIANE DA COSTA TAVARES. A LÍNGUA MATERNA EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

14.
GABRIELA BARBOSA LIMA E SANTOS. SAÚDE INDÍGENA ? autonomia entre a tradição e a modernidade no acampamento Laranjeira Ñanderu. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

15.
Jucilene Neves. Cultura e alimentação entre os Terena de MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

16.
Carla Fabiana Costa Calarge. Os Kaiowá de Mato Grosso do Sul: história, resistência e territorialidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

17.
JAINE VICÊNCIA DE SOUZA. Atividades Lúdicas entre crianças indígenas em contexto urbano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

18.
LILIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO. Demarcação de terras indígenas em MS: o papel do Antropólogo na identificação de Terras Kaiowá e Guarani. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

19.
Giovana Goring Camargo Casadei. Adolescentes e jovens indígenas em contexto urbano: questoes de identidade e situações de sociabilidade na Aldeia Marçal de Souza. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

20.
José Henrique Prado. Marçal de Souza Tupã'I - trajetória de um líder Guarani. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

21.
Altair Bernal de Almeida. A influência das missões religiosas entre as culturas indígenas - o povo tereja e a prática missionária. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

22.
Luciano Martins Araújo. Companhia Matte Larangeira - trajetória e consequências para os Guarani e Kaiowá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

23.
Vânia Dias Sales. As crianças e o processo de mobilização do povo Terena (aldeia-cidade). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

24.
Ingrid Roque Perez. Criança indígena na escola urbana: um estudo das manifestações de preconceito e discriminação nas escolas públicas de Campo Grande/MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

25.
Michely Aline Jorge Espíndola. Furnas dos Baianos e os processos de afirmação como comunidade quilombola: para além do termo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

26.
Jorge Dorico Lemes Figueira. Aleixo Paraguassú Netto: trajetória de vida de um negro em Mato Grosso do Sul. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

27.
ANSO DA SILVA. A experiência dos alunos africanos nas IES do Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

28.
CLEYTON LUIZ DOS SANTOS GOMES. APOSENTADORIA ESPECIAL DO TRABALHADOR RURAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

29.
Michelli Queiroz Ferreira. A crítica do Estado em Nietzsche. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

30.
ALCINEIA GUILHERME DOS SANTOS. IMIGRAÇAO PARAGUAIA EM MATO GROSSO DO SUL: ESTUDO DE CASO COM UMA FAMÍLIA PARAGUAIA EM CAMPO GRANDE/ MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

31.
Zeila Aparecida Pereira Dutra. Explorações nos canaviais: questões sobre as relações de trabalho dos G-K nas usinas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

32.
Álisson de Souza Pereira. Música Guarani: uma proposta de análise cultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

33.
Christian Fonseca Vieira. Direito de morar: desafios e perspectivas para o índio terena no Bairro Tarsila do amaral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

34.
Rodolfo Alfredo martin. A informática e o ensino: a inclusão digital e o computador na educação nacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

35.
Juliana Pereira Gonçalves. Processo de socialização das crianças indígenas na aldeia urbana Água Bonita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

36.
Daniel Rossi. O conceito de Fascismo na obra "Mil Platôs". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

37.
RicardoGrassi martins. O RAP e o movimento negro como práticas de poder. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

38.
Elcio Corrêa dos Reis. Etnoturismo na Aldeia Urbana Marçal de Souza. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

39.
Roberto Cezar Andrade Oshiro. O RETORNO DO TREM DO PANTANAL - As expectativas da população de Aquidauana para o desenvolvimento do turismo na região. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Turismo) - Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

Iniciação científica
1.
Luyse Vilaverde Abascal Munhós. Mobilidade Territorial Guarani e as Juridicidades Alternativas à luz dos Direitos Humanos e Fundamentais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

2.
Camila Assad Catelan. MIGRAÇÃO GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL: DIREITOS HUMANOS E ASPECTOS HISTÓRICOS ACERCA DA PRÁTICA DO TRABALHO ESCRAVO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

3.
Thais Almeida. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E CONCEITUAL ACERCA DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS, TERRITÓRIO E SUSTENTABILIDADE DO POVO GUARANI. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

4.
Raphael de Almeida Silva. DIREITOS HUMANOS E RACISMO: O TRATAMENTO DESIGUAL ENTRE OS GUARANI PRESOS NA REGIÃO DE DOURADOS/MS. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

5.
Luyse Vilaverde Abascal Munhós. MOBILIDADE INDÍGENA E TERRITORIALIDADE NAS FRONTEIRAS DE MATO GROSSO DO SUL: OS DIREITOS HUMANOS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

6.
Isabelle Jablonski. MOTIVAÇÃO DE MULHERES INDÍGENAS E BOLIVIANAS NA MIGRAÇÃO PARA A FRONTEIRA BRASILEIRA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

7.
Andrey Gaspar Sorrilha Rodrigues. MAPEAMENTO E ZONEAMENTO DO FLUXO DE MIGRANTES NA FRONTEIRA DE CORUMBÁ-MS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

8.
Sara Farias Lopes. TRABALHO ESCRAVO DOS ÍNDIOS GUARANI NO SUL DO MS. VIOLAÇÃO DE DIREITOS: PASSADO E PRESENTE. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

9.
Andrea Lúcia Cavararo Rodrigues. A DINÂMICA E A MOBILIDADE ÉTNICO-SOCIAL DOS KAMBA E SUAS RESSIGNIFAÇÕES IDENTITÁRIAS. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

10.
Alyson Matheus de Souza. Migrantes Kamba e bolivianos na fronteira Puerto Quijarro/Corumbá: trabalho e comércio informal e as relações sociais na fronteira e na cidade de Corumbá. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

11.
Tânia Milene Nugoli. Trabalho Doméstico das Mulheres Indígenas e paraguaias na Fronteira de Porto Murtinho. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

12.
Ana Lúcia Franco. EXPLORAÇÃO SEXUAL DE MULHERES INDÍGENAS E PARAGUAIAS NA FRONTEIRA DE PORTO MURTINHO-MS: UM OLHAR ETNOGRÁFICO. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

13.
Jéssica Maciel. A relação das crianças Kaiowá e Guarani em situação de acampamento com sua rede de parentela. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

14.
Tânia Milene Nugoli. Aprender! Como as crianças KAIOWÁ E GUARANI SE RELACIONAM COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL NOS ACAMPAMENTOS.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

15.
Gilson Lomano. Violências sofridas por crianças Guarani e Kaiowá em situação de acampamento. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

16.
Sônia Rocha Lucas. CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI EM SITUAÇÃO DE ACAMPAMENTO NA REGIÃO SUL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: Quem são e como percebem a situação de acampamento.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.

17.
Sonia Rocha Lucas. POLÍTICAS PÚBLICAS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE MATO GROSSO SUL: diagnóstico de execução e levantamento das demandas. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.;AGUILERA URQUIZA, ANTONIO HILARIO2012AGUILERA URQUIZA, A. H.; NASCIMENTO . Ampliação do período escolar nas aldeias: inovação ou valorização da pedagogia indígena?. Em Aberto, v. 25, p. 135-149, 2012.


Livros e capítulos
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em Mato Grosso do Sul. 1ª. ed. Campo Grande/MS: Editora Alvorada, 2012. v. 01. 94p .

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em MS - LIVRO DO PROFESSOR. 1ª. ed. Campo Grande/MS: Editora Alvorada, 2012. v. 01. 94p .


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em MS - Livro do Aluno. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroDidático).

2.
AGUILERA URQUIZA, A. H.; MUSSI, Vanderléia P. L. . Afro-brasileiros e Indígenas em Mato Grosso do Sul - LIVRO DO PROFESSOR. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).



Outras informações relevantes


Atualmente trabalha na interface da Antropologia com a Educação (Crianças Indígenas em situação de acampamento) e da Antropologia e os Direitos Humanos (Fronteiras étnico-culturais - Análise do tráfico e migração de pessoas nas fronteiras de MS. Tem realizado diversas perícias antropológicas em processos envolvendo direitos territoriais, criminais e de crianças indígenas para a Justiça Estadual de Mato Grosso do Sul e para a Justiça Federal, assim como consultorias em processo de licenciamento ambiental.



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