Nonato Assis de Miranda

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  • Última atualização do currículo em 05/11/2018


Doutor em educação (educação, ciências e tecnologias) pela Universidade Estadual de Campinas (2008); Mestre em Educação (multidisciplinar em educação, administração e comunicação) pela Universidade São Marcos (2006); Mestre em Administração de Empresas (Gestão Estratégica) pelo Centro Universitário Álvares Penteado (2001); licenciado em licenciado em Pedagogia (1989) pelas Faculdades Integradas Campos Salles e em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Prof. José Augusto Vieira (1994). Atualmente é Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) ? Mestrado Profissional em Educação - da Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Professor de Políticas Púbicas de Educação e Gestor do curso de Pedagogia; Coordenador Geral do Curso de Pedagogia da Universidade Paulista. Desenvolve pesquisas na área de Gestão Educacional e Escolar; Avaliação de Sistemas e em Larga Escala; Políticas Públicas da Educação Básica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nonato Assis de Miranda
Nome em citações bibliográficas
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Escola de Educação.
Rua Santo Antonio, 50
centro
05027020 - São Caetano do Sul, SP - Brasil
Telefone: (11) 42393322
URL da Homepage: WWW.USCS.EDU.BR


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Desenvolvimento e Educação: análise das relações de causalidade através da modelagem de equações estruturais, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Dirceu da Silva.
Palavras-chave: Estudante Universitário; Indíce de Desenvolvimento Humano; Modelo Equações Estruturais; Teoria do Capital Humano; Relação de Causalidade.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2004 - 2006
Mestrado em Educação, Administração e Comunicação.
Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.
Título: Motivos da escolha profissional: um estudo com alunos calouros do curso de Pedagogia,Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Sandra Farto Botelho Trufem.
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
Palavras-chave: Escolha Profissional; Estudante Universitário; ensino superior noturno; Curso de Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
2000 - 2001
Mestrado em Administração de Empresas.
Centro Universitário Álvares Penteado, FECAP, Brasil.
Título: A Escolha do Curso e as Expectativas Profissionais em Relação ao Mercado de Trabalho, dos Alunos do Ensino Superior de Administração de Empresas em Instituições Particulares,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Dirceu da Silva.
Palavras-chave: ensino superior noturno; expectativas profissionais; mercado de trabalho.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Educação Superior.
2010 - 2011
Especialização em Formação Continuada de Diretores. (Carga Horária: 480h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Os Resultados do Saresp e a Gestão da Escola: um estudo de caso.
Orientador: Maria Cecília Migliaccio.
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.
2008 - 2009
Especialização em Formação em Educação a Distância. (Carga Horária: 400h).
Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Título: Concepções de Aluno de Pós-Graduação Latu Sensu Acerca de Materiais Didáticos em Cursos Semipresenciais.
Orientador: Jean Carlos Cavaleiro.
2015 - 2018
Graduação em Sociologia.
Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Título: O DIREITO À EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES.
Orientador: Adilson Rodrigues Camacho.
1992 - 1994
Graduação em Letras.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Prof. José Augusto Vieira, FEM, Brasil.
1987 - 1989
Graduação em Pedagogia.
Faculdades Integradas Campos Salles, CAMPOS SALLES, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2014
Programa Academia de Gestores. (Carga horária: 102h).
Instituto Alana, ALANA, Brasil.
2009 - 2009
Política y estrategia de formación doctoral y posd. (Carga horária: 8h).
Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.
2005 - 2007
Programa de Capacitação a Distância para Gestores. (Carga horária: 300h).
Centro de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Tecnologia Informação e Comunicação TICs. (Carga horária: 80h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil.
2001 - 2001
Gestão Educacional e o Cotidiano nas Escolas. (Carga horária: 30h).
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2001 - 2001
Gestão Pedagógia/LDBEN. (Carga horária: 30h).
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2001 - 2001
Gestão de Pessoas: Liderança e Tomada de Decisão.
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2000 - 2000
Gestão de Pessoas: Liderança e Trabalho Coletivo. (Carga horária: 30h).
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Municipal de São Caetano do Sul, USCS, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do PPGE, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Mestrado Profissional em Educação, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gestor do Curso Pedagogia (Presencial e EaD), Carga horária: 12

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Coordenador Institucional do PARFOR/USCS - Curso Memória e Patrimônio: o ensino de história e os acervos escolares - parceria USCS-FNDE/MEC. Gestão Escolar Currículo e Avaliação Educação e Sociedade Política e Organização da Educação Básica

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador PARFOR

Atividades

03/2013 - Atual
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Gestor do Curso de Pedagogia.
08/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação, .

08/2011 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
Gestão Escolar
Política e Organização da Educação Básica

Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20
Outras informações
Campus Cidade Universitária

Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Didática Geral; Didática para o Ensino a distância; Princípios e Métodos de Administração Escolar; Economia Aplicada à Educação; Legislação Escolar: Teoria e Prática

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Coordenador PIBID, Enquadramento Funcional: Coordenador PIBID, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações
Competências na Graduação: uma retrospectiva histórico-crítica

Atividades

01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pro-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

02/2003 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Economia Aplicada à Educação
Princípios e Métodos de Administração Escolar
02/2003 - Atual
Serviços técnicos especializados , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, .

Serviço realizado
Líder de Administração Escolar.

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações
Professor bolsista do programa de pós-graduação em Gestão Educacional

Atividades

10/2005 - 11/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Avaliação

Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Cursos Seqüenciais, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 8
Outras informações
Métodos e Técnicas de Pesquisas em Recursos Humanos; Didática do Ensino Superior

Atividades

02/2002 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Prática de Pesquisa em Educação
Prática de Pesquisa em Educação
02/2002 - 12/2004
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
02/2002 - 12/2002
Ensino, Administração de Recursos Humanos, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
Métodos e Técnicas de Pesquisas em Recursos Humanos

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1990 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Atividades

03/1990 - 07/1999
Direção e administração, Unidade Escolar, .

Cargo ou função
Professor de Inglês Ensino Fundamental e Médio.

Colégio Comercial Álvares Penteado, FECAP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

02/1997 - 12/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental

Colégio Albert Sabin S/C. Ltda, SABIN, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

02/1996 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
LABORATÓRIO DE LÍNGUAS
INGLÊS


Linhas de pesquisa


1.
Políticas públicas e gestão de cunho técnico
2.
Políticas Públicas e Gestão da Educação


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Gestão da Educação e formação de gestores: desdobramentos na qualidade do ensino
Descrição: Este projeto pesquisa tem como foco de análise as políticas educacionais nas perspectivas curriculares, de avaliação e de formação de gestores, bem como seus desdobramentos na qualidade do ensino nas escolas públicas. Pretende-se ainda compreender as implicações dessas políticas nas práticas de gestão escolar e não escolar considerando-se que o aumento da cobrança da melhoria da qualidade da educação implica na multiplicidade de atividades inerentes à gestão escolar. O estudo será desenvolvido com base em pesquisas do tipo qualitativo e quantitativo-descritivas com o intuito de delinear e/ou caracterizar fatos e fenômenos ou avaliar programas inerentes às políticas de gestão educacional e escolar na Região do Grande ABC. Entende-se que os resultados dessa pesquisa poderá fornecer subsídios aos gestores escolares e públicos de diferentes regiões no processo de elaboração e implementação de políticas públicas de educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (10) .
Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Romildo Rocha Estevam - Integrante / Gabriela Pinheiro Bressan - Integrante / Heloísa Poleti de Souza Bueno - Integrante / Renata Maria Sobral - Integrante / Arcy Pires Piagetti Junior - Integrante / Carla Avelina Silva Pereira - Integrante / Lúcio Leite de Melo - Integrante / Fernanda Dias Guilhermoni - Integrante / CLEIDSON PEREIRA GONÇALVES - Integrante / Marcelo Rinaldi - Integrante.Número de orientações: 7
2015 - 2016
As Escolas de Tempo Integral e o Desempenho Estudantil
Descrição: O objetivo precípuo desse projeto é analisar o desempenho das escolas públicas do Programa Ensino Integral da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na região do Grande ABC, tendo como referência o desempenho estudantil (SARESP) e a qualidade de ensino (IDESP). Pretende-se também investigar se a dedicação exclusiva de docentes e gestores e o incremento financeiro nos salários repercutem, positivamente, na melhoria dos indicadores educacionais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa de cunho exploratório e descritivo que, além da pesquisa bibliográfica, contatará com a análise de dados secundários (resultados do SARESP e IDESP) para dar conta dos objetivos propostos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Ivo Ribeiro de Sá - Integrante / Laila Fernanda Mendes Leite - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2015 - Atual
O Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios
Descrição: O projeto ?Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios? será desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas, Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores da Universidade Paulista (UNIP). O Programa de Ensino Integral (PEI), instituído pela Lei Complementar nº 1.164, de 4 de janeiro de 2012, alterada pela Lei Complementar nº 1.191, de 28 de dezembro de 2012, iniciou-se nesse mesmo ano, em 16 Escolas de Ensino Médio, expandindo-se, em 2013, para 69, totalizando, em 2015, 247 escolas de Ensino Fundamental (nos iniciais e finais) e Ensino Médio. O propósito da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, com esse programa, é garantir um salto de qualidade da educação de jovens e adolescentes. Parte-se do pressuposto de que a ampliação da jornada escolar é uma estratégia fundamental para viabilizar metodologias que deverão elevar os indicadores de aprendizagem dos estudantes em todas as suas dimensões. Nesse contexto, busca-se com esse projeto, analisar as realizações, contradições e desafios do PEI em relação aos objetivos, princípios e premissas preconizados por ele. Para tanto, este estudo se debruça, do ponto de vista dos princípios filosóficos, da política educacional e da formação de professores tendo como ponto de partida uma análise documental e das bases de dados da SEE-SP, bem como, a análise de dados empíricos coletados junto a diferentes sujeitos (alunos, professores, professores coordenadores, gestores escolares e outros profissionais envolvidos) das escolas participantes do PEI..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Marcia Lopes Reis - Integrante / LILIAN CORREA PESSOA - Integrante / Vladimir Fernandes - Integrante / Mônica Cintrão França Ribeiro - Integrante / Maria Ephigênia A.C. Nogueira - Integrante / Marina Ancona Lopes Soligo - Integrante / Rodnei Pereira - Integrante / Alessandra Ancona de Faria - Integrante.
2014 - 2016
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DE RESULTADOS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE CIDADES DO GRANDE ABC
Descrição: Este projeto tem como objetivo precípuo a análise da implantação de política de bonificação de desempenho a docentes, gestores e servidores administrativos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo como mecanismo de remuneração associado à resultados quantitativos que supostamente indicariam evolução nos resultados obtidos pelos discentes, caracterizando uma abordagem produtivista do trabalho educativo. Trata-se de uma pesquisa que associa as abordagens qualitativa e quantitativa por compreender que elas se complementam sendo, portanto úteis para dar conta dos propósitos da pesquisa. A parte qualitativa constatará de pesquisa bibliográfica e análise documental. Por sua vez, a quantitativa constará da elaboração e validação de um instrumento de coleta de dados do tipo escala de Likert para tomada de dados junto aos gestores da região investigada. Os dados serão tratados estatisticamente valendo-se do método estatístico da Análise Fatorial, usando o método VARIMAX de matriz rodada, com normalização de Kaiser, através do software SPSS (Statistical Packet for Social Sciences) (SPSS, 1999). Acredita-se que os resultados obtidos com a efetivação deste projeto serão úteis aos gestores das escolas investigadas no que concerne à utilização de resultados educacionais em prol de uma educação pública de qualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Ivo Ribeiro de Sá - Integrante / Laila Fernanda Mendes Leite - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2013
POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA REGIÃO DO GRANDE ABC: AS RELAÇÕES ENTRE O INVESTIMENTO FINANCEIRO EM EDUCAÇÃO E O DESEMPENHO ESTUDANTIL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Descrição: Esse projeto tem como objetivo precípuo a análise das relações entre o investimento financeiro em educação e o desempenho estudantil nas escolas públicas de educação básica na região do Grande ABC. Trata-se de uma pesquisa que associa as abordagens qualitativa e quantitativa por compreender que elas se complementam e serão úteis para dar conta dos propósitos da pesquisa. A parte qualitativa constatará de pesquisa bibliográfica, análise documental e Focus Group. Por sua vez, a quantitativa constará da elaboração e validação de um instrumento de coleta de dados do tipo escala de Likert para tomada de dados junto aos gestores da região investigada. Os dados serão tratados estatisticamente valendo-se do método estatístico da Análise Fatorial, usando o método VARIMAX de matriz rodada, com normalização de Kaiser, através do software SPSSâ (Statistical Packet for Social Sciences) (SPSS, 1999). Acredita-se que os resultados obtidos com a efetivação desse projeto serão úteis aos gestores dos municípios investigados para a avaliação das políticas por eles implementadas e à sociedade civil para o acompanhamento e análise de metas estabelecidas por parte da União aos governos locais no que concerne ao cumprimento de exigências legais quanto ao investimento público em educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Niani Costa de Moraes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Desenvolvimento em Questão
2015 - Atual
Periódico: Revista Científica Scitis
2017 - Atual
Periódico: QUAESTIO (UNISO)
2017 - Atual
Periódico: SÉRIE-ESTUDOS
2018 - Atual
Periódico: EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MIRANDA, N. A.2018MIRANDA, N. A.; BUENO, H. P. S. ; BRESSAN, G. P. ; SOBRAL, R. M. ; ESTEVAM, R. R. . Indicadores da Qualidade na Educação: a Opinião dos Educadores. ESPACIOS (CARACAS), v. 39, p. 6-14, 2018.

2.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2017MIRANDA, N. A.; APARICIO, A. S. M. ; GARCIA, P. S. . O currículo de Pedagogia e a prática profissional: a concepção de bolsistas do Pibid. SÉRIE-ESTUDOS, v. 22, p. 71, 2017.

3.
GARCIA, PAULO SERGIO2017GARCIA, PAULO SERGIO ; MIRANDA, NONATO ASSIS DE . A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 12, p. 2210-2230, 2017.

4.
MIRANDA, N. A.2017MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E. V. ; APARICIO, A.S.M. . Análise do Programa Ensino Integral na Perspectiva do Desempenho Escolar. REVISTA COMUNICAÇÕES, v. 24, p. 7, 2017.

5.
SIMON, F. O.2016SIMON, F. O. ; VERASZTO, Estéfano Vizconde ; CAMARGO, JOSÉ TARCÍSIO FRANCO DE ; SILVA, Dirceu da ; MIRANDA, N. A. . Public perception of science of undergraduate students from the state of São Paulo: a study through the perspective of biotechnology. ETD. Educação Temática Digital, v. 18, p. 83-103, 2016.

6.
VERASZTO, E. V.2015VERASZTO, E. V. ; MIRANDA, N. A. . A Educação precisa da Tecnologia e da Política?. CTS. Ciencia, Tecnología y Sociedad, v. 1, p. 35-39, 2015.

7.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2015MIRANDA, N. A.; APARICIO, A. S. M. ; ANDRADE, M. F. R. . A Educação Infantil nas Cidades do Consórcio do Grande ABC e o Plano Nacional de Educação: avanços e retrocessos. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE), v. 0, p. 59-75, 2015.

8.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DO GRANDE ABC NA PERSPECTIVA DO IDEB. Interciência e Sociedade, v. 3, p. 17-26, 2014.

9.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. . A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR EDUCACIONAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC PAULISTA. Revista @mbienteeducação, v. 7, p. 166-178, 2014.

10.
SIMON, F. O.2014SIMON, F. O. ; VERASZTO, E. V. ; CAMARGO, J. T. F. ; SILVA, D. ; FREITAS, L. V. ; MIRANDA, N. A. . Public Perception of Science: Mapping the concepts of Brazilian undergraduate students of the State of Sao Paulo through Structural Equation Modeling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, v. 3, p. 1-18, 2014.

11.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; SA, I. R. . CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA. Política e Gestão Educacional (Online), v. 1, p. 48-64, 2014.

12.
VERASZTO, E. V.2014VERASZTO, E. V. ; CAMARGO, J. T. F. ; SILVA, D. ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F. O. ; AMARAL, S. F. ; FREITAS, L. V. . Technology and Its Social Implications: Myths and Realities in the Interpretation of the Concept. World Academy of Science, Engineering and Technology (Online), v. 8, p. 3015-3023, 2014.

13.
VERASZTO, E. V.2014VERASZTO, E. V. ; CAMARGO, E. P. ; MIRANDA, N. A. ; CAMARGO, J. T. F. . Professores em formação em Ciências da Natureza: um estudo acerca da atuação de cegos congênitos em atividades científicas. Formação Docente, v. 6, p. 70-87, 2014.

14.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2013MIRANDA, N. A.. Concepções de professores acerca do sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo. Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas, v. 23, p. 17-29, 2013.

15.
VERASZTO, E. V.2012VERASZTO, E. V. ; MIRANDA, N. A. . La educación necesita de la tecnología y de la política?. Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad (En Línea), v. 7, p. 1-2, 2012.

16.
VERASZTO, E.V.2011VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; BARROS FILHO, J. ; MIRANDA, N. A. ; GARCIA, Francisco Garcia ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; SIMON, F.O. ; CAMARGO, E. P. . Influência da sociedade no desenvolvimento tecnológico:um estudo das concepções de graduandos brasileiros do Estado de São Paulo. Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad (En Línea), v. 6, p. 179-211, 2011.

17.
VERASZTO, E.V.2011VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; BARROS FILHO, J. ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . Educação, Tecnologia e Sustentabilidade para a Consolidação do Espaço Iberoamericano do Conhecimento:Percepção Pública das Atitudes de Graduandos Brasileiros do Estado de São Paulo. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa), v. 57, p. 145-164, 2011.

18.
VERASZTO, E.V.2010VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; GARCIA, Francisco Garcia ; BARROS FILHO, J. ; MIRANDA, N. A. ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; CAMARGO, E. P. . Influencias sociales comprendidas por universitarios brasileños. Prisma Social: Revista de Ciencias Sociales, v. 5, p. 1-33, 2010.

19.
VERASZTO, E.V.2009 VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. . Ensino de tecnologia no esnino fundamental: mobilização de habilidades e competências durante a aplicação do Projeto TecKids. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 48/2, p. 1-13, 2009.

20.
CAMARGO, E. P.2009 CAMARGO, E. P. ; Nardi, Roberto ; MIRANDA, N. A. ; VERASZTO, E.V. . Contextos comunicacionais adequados e inadequados à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de óptica. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 8 n1, p. 93-117, 2009.

21.
VERASZTO, E.V.2009 VERASZTO, E.V. ; SIMON, F.O. ; SILVA, DD ; CAMARGO, E. P. ; MIRANDA, N. A. . Possibilidades educativas e de inclusão social e digital com a TVDI: uma breve análise do cenário brasileiro. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 49/5, p. 1-13, 2009.

22.
VERASZTO, E.V.2009VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. ; MIRANDA, N. A. . Tecnologia e Percepção Pública: Desenvolvimento de Indicadores. Conexão IESF, v. 1, p. 57-66, 2009.

23.
VERASZTO, E.V.2008 VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 9, p. 20, 2008.

24.
VERASZTO, E.V.2008VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . Tecnologia: buscando uma definição para o conceito. Prisma.com, v. 7, p. 60-85, 2008.

25.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2007 MIRANDA, N. A.; TRUFEM, S. F. B. ; BARROS FILHO, J. . Estudo comparativo acerca da escolha do curso de pedagogia em instituições particulares de são paulo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 2, p. 1-13, 2007.

26.
VERASZTO, E.V.2007VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . O atual Processo de Globalização e as Tecnologias da Informação e Comunicação. Santa Lúcia em Revista, v. 1, p. 21-27, 2007.

27.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2007MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Inserção da Responsabilidade Social Corporativa no Curriculo de Administração. Revista Gerenciais, v. 6, p. 35-43, 2007.

28.
VERASZTO, E.V.2006VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . Evolução do conceito de tecnologia em professores do ensino fundamental durante aplicação do projeto teckids. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 1, p. 1-10, 2006.

29.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2006MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 1, p. 1-12, 2006.

30.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2006MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Avaliação da aprendizagem na óptica discente: um estudo com alunos de pedagogia. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 1, p. 1-8, 2006.

31.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2003MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Expectativas profissionais dos alunos do ensino superior noturno de administração de empresas. Lumen (Recife), São Paulo, v. 9, p. 55-74, 2003.

32.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2003MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Motivos de Escolha do Curso de Administração de Empresas nas Instituições Particulares na Cidade de São Paulo. Lumen (São Paulo), São Paulo, v. 9, n.22, p. 111-130, 2003.

33.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2002MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Estudo de aspectos profissionais dos alunos do ensino superior noturno de administração de empresas. Administração On Line (São Paulo), São Paulo, v. 3, p. 1-14, 2002.

34.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2002MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Gênese da pesquisa no curso de pedagogia: análise de um pré-teste realizado com alunos calouros na disciplina pesquisa educacional no Centro Universitário Assunção. Lumen (Recife), São Paulo, v. 8, p. 49-69, 2002.

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, R.L. ; MIRANDA, N. A. . A Construção Textual do Humor no Gênero Charge Jornalística. In: Ana Silvia Moço Aparício; Silvio Ribeiro da Silva. (Org.). Gêneros Textuais: mediadores no ensino e aprendizagem de línguas. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 77-96.

2.
MIRANDA, N. A.. A Oferta da Educação Infantil na Região do Grande ABC no Contexto do Plano Nacional de Educação. In: Paulo Sérgio Garcia e Leandro Prearo. (Org.). Avaliação da Educação Escolar no Grande ABC Paulista: Primeiras Aproximações. 1ed.São Paulo: Editora Plêiade, 2015, v. 1, p. 71-90.

3.
GARCIA, P. S. ; PREARO, L. C. ; SOUSA, D. G. ; ROMERO, M. C. ; BASSI, M. S. ; MIRANDA, N. A. . Desempenho escolar: uma análise do IDEB das cidades da Região do Grande ABC. In: Paulo Sérgio Garcia; Leandro Prearo. (Org.). Avaliação da Educação Escolar no Grande ABC Paulista: primeiras aproximações. 1ed.São Paulo: Editora Plêiade, 2015, v. 1, p. 41-70.

4.
VERASZTO, E.V. ; SIMON, F.O. ; SILVA, DD ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; CAMARGO, E. P. ; MIRANDA, N. A. . Possibilidades de inclusão social e digital com a TVDi: uma breve análise do cenário brasileiro. In: Sérgio Ferreira do Amaral; Marcia Izabel Fugisawa Souza. (Org.). TV Digital na Educação contribuições inovadoras. 1ed.Campinas-SP: FE/UNICAMP, 2011, v. 1, p. 103-122.

5.
VERASZTO, E.V. ; GARCIA, Francisco Garcia ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. . Desarrollo de un modelo de consumo de televisión digital interactiva en el contexto intercultural Brasil-España. In: Sérgio Ferreira do Amaral; Marcia Izabel Fugisawa Souza. (Org.). TV Digital na Educação contribuições inovadoras. 1ed.Campinas-SP: FE/UNICAMP, 2011, v. , p. 123-143.

6.
VERASZTO, E.V. ; GARCIA, Francisco Garcia ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. . TVDi y interactividad: preparación de escalas tipo Likert para evaluación de la percepción del público en el contexto intercultural Brasil-España. In: Sérgio Ferreira do Amaral; Marcia Izabel Fugisawa Souza. (Org.). TV Digital na Educação contribuições inovadoras. 1ed.Campinas-SP: FE/UNICAMP, 2011, v. 1, p. 145-174.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MIRANDA, N. A.; SILVA, L. L. ; ESTEVAM, R. R. ; SILVA, A. A. C. . O Curso de Pedagogia e a Formação Inicial do Gestor Escolar. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. Anais do VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Unesp, 2017. v. 1. p. 1-8.

2.
MIRANDA, N. A.. O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. Anais do V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Goiânia: ANPAE, 2016. v. 41. p. 1-12.

3.
MIRANDA, N. A.. O PIBID e a Relação Teoria e Prática na Formação Inicial Docente na Concepção de Alunos de Pedagogia. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2015, Olinda. Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Recife: ANPAE, 2015. v. 1. p. 1-15.

4.
GOMES, M. G. A. L. ; MIRANDA, N. A. . O PIBID e a Atuação de Alunos de Pedagogia na Escola Pública: um relato de experiência. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2015, Olinda. Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Recife: ANPAE, 2015. v. 21. p. 23-28.

5.
MIRANDA, N. A.; APARICIO, A. S. M. . Avaliação e Gestão de Resultados Educacionais no Grande ABC. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCE, 2015, Curitiba. Anais do XII EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2015. v. 1. p. 26874-26890.

6.
MIRANDA, N. A.; APARICIO, A. S. M. ; ANDRADE, M. F. R. . O Papel do PIBID na Formação Inicial na Ótica Discente. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2015. v. 1. p. 39609-39623.

7.
MIRANDA, N. A.. O Conselho de Classe como Instrumento de Avaliação da aprendizagem e Gestão Democrática na Escola Pública: um estudo de caso. In: IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação, 2014, Porto. Anais do IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação, 2014. v. 18. p. 1-16.

8.
MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - Série Cadernos ANPAE nº17, 2013. v. 17. p. 1-14.

9.
MIRANDA, N. A.. A EDUCAÇÃO INFANTIL NO GRANDE ABC E AS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.. In: VI Congresso Paulista de Educação Infantil, 2012, São Paulo. Anais do VI Congresso Paulista de Educação Infantil. São Paulo: FE/USP, 2012. v. 1. p. 1-13.

10.
MIRANDA, N. A.. A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR EDUCACIONAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CURRICULAR. In: III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação, 2012, Zaragoza. Anais do III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação, 2012. v. 15. p. 1-17.

11.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . Learning Evaluation in Distance Courses: a case study. In: 8th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2011, São Paulo. Proccedings of the 8th CONTECSI, 2011. v. 8. p. 824-836.

12.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; BARROS FILHO, J. ; SILVA, DD . Education, Technology and sustainability: social influences in the attitudes of undergraduates in Sao Paulo State. In: 8th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2011, São Paulo. Proccedings of the 8th CONTECSI, 2011. v. 8. p. 799-823.

13.
MIRANDA, N. A.. Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distância. In: VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2011, Araraquara. Anais do VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2011. v. 1. p. 1-16.

14.
MIRANDA, N. A.. ANÁLISE DO GRAU DE SATISFAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ACERCA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. In: XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na America do Sul, 2011, Florianópolis. Anais do XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na America do Sul, 2011. p. 1-11.

15.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. . Materiais Didáticos dos Curos à Distância: o que pensam os alunos?. In: 7th International Conference on Information Systems andTechnology Management, 2010, São Paulo. Anais do 7th International Conference on Information Systems andTechnology Management, 2010. v. 1. p. 1530-1543.

16.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . Concepções de Professores do Ensino Fundamental acerca do Uso de Novas Tecnologias em Educação. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2010. Anais do VII ESUD. Cuiabá, 2010. p. 659-663.

17.
MIRANDA, N. A.. Avaliação de um curso de adminsitração na ótica discente através da análise de clúster. In: III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória-ES. Cadernos ANPAE, 2009. v. 1. p. 1-12.

18.
MIRANDA, N. A.. Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em cursos semipresenciais. In: III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória-ES. Cadernos ANPAE, 2009. v. 1. p. 1-15.

19.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; GARCIA, Francisco Garcia . DITV The context of intercultural Brazil-Spain: reasons indicators of cosumption. In: 6th International Conference on Information Systems andTechnology Management, 2009, São Paulo. Proceedings of the 6th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2009. v. 1. p. 2815-2838.

20.
BARROS FILHO, J. ; GOMES, Luiz Roberto ; PEGORARO, João Luiz ; BORTOLOTI, João Alexandre ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. . Novas tecnologias e o ato de copiar os trabalhos da internet: a percepção dos alunos de como se dá o processo de ensino e aprendizagem.. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos-SP. Livros e Resumos do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009. v. 1. p. 1-18.

21.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. ; Amaral, Sérgio Ferreira do . Estudios CTS en Brasil: Relación entre Concepciones y Actitudes de Estudiantes Universitários del Estado de São Paulo frente al Desarrollo Tecnológico. In: I Congresso Internacional Sociedad Digital, 2009, Madrid. Actas del I Congresso Internacional Sociedad Digital. Madrid: ICONO, 2009. v. 1. p. 407-424.

22.
VERASZTO, E.V. ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; GARCIA, Francisco Garcia ; MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. . Desarrollo de un Modelo de Consumo de Televisión Digital Interactiva en el Contexto Intercultual Brasil Espanã. In: I Congresso Internacional Sociedad Digital, 2009, Madrid. La Revista Icono 14. Madrid: ICONO, 2009. v. 1. p. 519-534.

23.
MIRANDA, N. A.. Avaliação Institucional: o que pensam os alunos de administração?. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara-SP.. Anais IV Encontro Iberoamericano de Educação. Araraquara: Unesp, 2009. v. 1. p. 1-12.

24.
MIRANDA, N. A.. Educação e Desenvolvimento: um estudo com estudantes universitários. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara-SP.. Anais do IV Encontro Iberoamericano de Educação. Ararauara-SP.: Unesp, 2009. v. 1. p. 1-14.

25.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; Garcia, Mauro Neves . An Empirical Study with Undergraduate Students about the Economic Value. In: 5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement, 2008, São Paulo. 5th International Confeence on Information systems and Technology Management, 2008. v. 1. p. 1031-1052.

26.
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27.
MIRANDA, N. A.; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD . Information and Communication Technology in Sao Paulo Public School: advances and setbacks. In: 5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement, 2008, São Paulo. 5th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2008. v. 1. p. 1645-1656.

28.
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29.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. . Concepções de Estudantes Universitários acerca das Tecnologias da Informação e Comunicação. In: V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008, Resende-RJ. Anais do V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008. v. 1. p. 1-13.

30.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; Garcia, Mauro Neves . Análise das Relações de Causalidade entre o Investimento em Educação e os Indicadores de Desenvolvimento Humano através da Modelagem de Equações Estruturais. In: V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008, Resende-RJ. Anais do V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008. v. 1. p. 1-15.

31.
MIRANDA, N. A.; SIMON, F.O. ; SILVA, L.M.N.G. ; SILVA, DD . A escolha do curso de Pedagogia a partir da análise dos resultados de um teste de Kruskal-Wallis. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Desafios da educação básica - a pesquis aem educação, 2007, Vitória-ES.. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007. v. 1. p. 1-9.

32.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; SILVA, L.M.N.G. ; SILVA, DD . Avaliação da aprendizagem escolar na óptica docente. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Desafios da educação básica - a pesquis aem educação, 2007, Vitória-ES.. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória-ES.: UFES, 2007. v. 1. p. 1-8.

33.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Concepções de estudantes do Ensino Médio da rede pública acerca de práticas educativas no ensino de Física. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Desafios da educação básica - a pesquis aem educação, 2007, Vitória-ES.. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória-ES.: UFES, 2007. v. 1. p. 1-8.

34.
MIRANDA, N. A.; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD . NEW TECHNOLOGIES OF THE INFORMATION AND COMMUNICATION IN EDUCATION: A PRE-TEST ANALYSIS. In: 4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement, 2007, São Paulo-SP.. Proceedings of 4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement. São Paulo: USP, 2007. v. 1. p. 1590-1602.

35.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. ; SILVA, DD . SCIENCE, TECHNOLOGY AND ENVIRONMENT: LIMITS AND POSSIBILITIES. In: 4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement, 2007, São Paulo-SP.. Procedings of the 4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement. São Paulo-SP.: USP, 2007. v. 1. p. 3806-3820.

36.
SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. ; BARROS FILHO, J. ; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD . Ensino de Administração e Sociedade Tecnológica: novos paradigmas. In: XII Seminário Latino Iberoamericano de Gestion Tecnologica - ALTEC 2007, 2007, Buenos Aires. XII Seminário Latino Iberoamericano de Gestion Tecnologica - ALTEC 2007. Buenos Aires: Secyt, 2007. v. 12. p. 1-12.

37.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; CAMARGO, E. P. ; SIMON, F.O. ; CUNHA, A.M. da . Projeto Tec-Kids: Levando a educação tecnológica para o Ensino Fundamental. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis-SC. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte-MG: ABRAPEC, 2007. v. 6. p. 1-12.

38.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. ; CAMARGO, E. P. ; CUNHA, A.M. da . Concepções de Tecnologia de Professores do Ensino Fundamental: uma constatação da aplicação do Projeto Tec-Kids. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis-SC. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007. v. 6. p. 1-8.

39.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. ; CUNHA, A.M. da . Tecnologia e Sociedade: uma busca por relações da influência social nas concepções e atitudes frente ao desenvolvimento tecnológico. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis-SC. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007. v. 6. p. 1-12.

40.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. . Concepções de Alunos de Pedagogia Acerca da Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. In: X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação, 2006, São Bernardo do Campo-SP.. Anais do X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação. v. 1. p. 1-12.

41.
MIRANDA, N. A.; TRUFEM, S. F. B. ; BARROS FILHO, J. . A Escolha Profissional na Optica Discente: um estudo com alunos de Pedagogia. In: X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação, 2006, São Bernardo do Campo-SP.. Anais do X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação. v. 1. p. 1-14.

42.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. ; SIMON, F.O. . CONCEPÇÃO DE MORADORES DE UM MUNICÍPIO MINEIRO ACERCA DA ELETRIFICAÇÃO RURAL. In: 3º Seminário Internacional de CIÊNCIA E TENCOLOGIA NA AMÉRICA LATINA, 2006, Campinas-SP. Anais do 3º Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina, 2006. v. 1. p. 1-9.

43.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. ; SIMON, F.O. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA OPTICA DISCENTE: ANÁLISE DE UM PRÉ-TESTE. In: 3º Seminário Internacional de CIÊNCIA E TENCOLOGIA NA AMÉRICA LATINA, 2006, Campinas-SP. Anais do 3º Seminário Internacional de CIÊNCIA E TENCOLOGIA NA AMÉRICA LATINA, 2006. v. 1. p. 1-10.

44.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . A Responsabilidade Social a Partir da Análise do Currículo de Administração. In: III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT, 2006, Rio de Janeiro. Anais do III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT, 2006. v. 1. p. 1-12.

45.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Educação Ambiental na Optica Discente: análise de um pré-teste. In: III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT, 2006, Rio de Janeiro. Anais do III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT, 2006. v. 11. p. 1-10.

46.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. . O Papel e os Desafios da Ciência e Tecnologia no Cenário Ambiental Contemporâneo. In: III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT, 2006, Resende-RJ.. Anais do III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGet2006, 2006. v. 1. p. 1-11.

47.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. . Educação Ambiental na Optica Discente: análise de um pré-teste. In: 2º Congresso Acadêmico sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, 2006, Niteroi - RJ. Anais do 2º Congresso Acadêmico sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, 2006. v. 1. p. 1-10.

48.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Avaliação da Aprendizagem na Óptica Discente: um estudo com alunos de Pedagogia. In: I Encuentro Iberoamericando de Educación, 2006, Guadalajara-ES. Anais do I Encuentro Iberoamericano de Educacion, 2006. v. 1. p. 1-8.

49.
MIRANDA, N. A.; TRUFEM, S. F. B. ; BARROS FILHO, J. . Estudo Comparativo acerca da Escolha do Curso de Pedagogia em Instituições Paticulares de São Paulo. In: I Encuentro Iberoamericando de Educación, 2006. Anais do I Encuentro Iberoamericano de Educación, 2006. v. 1. p. 1-9.

50.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; VERASZTO, E.V. . Análise de Práticas Educativas no Ensíno de Física: um estudo com alunos do Ensino Médio da Rede Pública de São Paulo. In: I Encuentro Iberoamericando de Educación, 2006, Guadalajara-ES. Anais do I Encuentro Iberoamericano de Educación, 2006. v. 1. p. 1-7.

51.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; SIMON, F.O. . Concepções de Alunos de Pedagogia Acerca da Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. In: X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração na Educação, 2006. Anais X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração, 2006. v. 1. p. 1-12.

52.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. . EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE TECNOLOGIA EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE APLICAÇÃO DO PROJETO TECKIDS. In: I Encuentro Iberoamericando de Educación, 2006, GUADAJARA-ES. ACTAS DEL I Encuentro Iberoamericando de Educación, 2006. v. 1. p. 1-10.

53.
MIRANDA, N. A.; SIMON, F.O. ; ALMEIDA, N. ; SILVA, DD ; LACERDA NETO, J. C. N. ; CUNHA, A.M. da . Habilidades e competências em engenharia: quais são as mais importantes sob a ótica dos alunos?. In: GCETE'2005 Global Congress on Engineering and Technology Education, 2005, Santos-SP.. Engineering and Technology Education Trends, 2005. v. 1. p. 1-5.

54.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; CUNHA, A.M. da ; ALMEIDA, N. . Mapeando habilidades e competências no Ensino Fundamental. In: GCETE'2005 - GLOBAL CONGRESS ON ENGINEERING AND TECHNOLOGY EDUCATION, 2005, Santos-SP. Engineering and Technology Education Trends, 2005. p. 1-5.

55.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. ; SILVA, DD ; ALMEIDA, N. ; YAMAMOTO, A.C.I. . Análise de um pré-teste sobre concepções de alunos acerca da tecnologia. In: GCETE'2005 - GLOBAL CONGRESS ON ENGINEERING AND TECHNOLOGY EDUCATION, 2005, Santos-SP. Engineering and Technology Education Trends, 2005. v. 1. p. 1-5.

56.
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MIRANDA, N. A.. Prática de Pesquisa em Educação: análise de um pré-teste com alunos de pedagogia. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba-PR.. Anais do XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Conhecimento local e conhecimento universal, 2004. v. 1. p. 1-8.

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MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Expectativas Profissionais dos Alunos do Ensino Superior Noturno de Administração de Empresas. In: II EPPAD - Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração, 2002, São Paulo. Anais do II EPPAD, 2002.

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MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Motivos de Escolha do Curso de Administração de Empresa Nas Instituições Particulares da Cidade de São Paulo. In: II EPPAD - Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração, 2002, São Paulo. Anais do II EPPAD - Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Administraçõ, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
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3.
SIMON, F.O. ; VERASZTO, E. V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; CAMARGO, E. P. . PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA: UM ESTUDO COM GRADUANDOS PAULISTAS. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2015, 2015, Uberlândia. Anais do XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF. Uberlândia: UFU, 2015. v. 23. p. 102-110.

4.
MIRANDA, N. A.. O PARFOR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REGIÃO DO GRANDE ABC. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - Série Cadernos ANPAE nº17, 2013. v. 17. p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
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3.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . Learning Evaluation in Distance Courses: a case study. In: 8th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2011, São Paulo. Proccedings of th 8th CONTECSI, 2011. v. 8. p. 68-78.

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MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. . Materiais Didáticos dos Cursos à Distância: O que Pensam os Alunos?. In: 7th International Conference on Information Systems andTechnology Management, 2010. 7th International Conference on Information Systems andTechnology Management, 2010. v. 1. p. 76-76.

5.
MIRANDA, N. A.. Avaliação de um curso de administração na ótica discente através da análise de clúster. In: III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória-ES. Cadernos ANPAE, 2009. v. 1. p. 249-249.

6.
MIRANDA, N. A.. Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em cursos semipresenciais. In: III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória-ES. Cadernos ANPAE, 2009. v. 1. p. 249-249.

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YAMAMOTO, A.C.I. ; SILVA, DD ; CUNHA, A.M. da ; MIRANDA, N. A. ; VERASZTO, E.V. ; SIMON, F.O. . PERCEPÇÃO PÚBLICA DE TECNOLOGIA: ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO QUANTITATIVO DE PESQUISA. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência, 2005. Atas do ... ENPEC. BAURU: EDITORA DA UNESP, 2005. v. 1. p. 412-412.

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MIRANDA, N. A.. Prática de Pesquisa em Educação: Análise de um Pré-Teste com Alunos de Pedagogia. In: XXII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba - PR.. Anais do XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004.

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MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Preferências e Opiniões dos Graduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. In: VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2004, Goiânia-GO. Anais do VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Goiânia: Editora da Universidade Federal de Goiás, 2004. v. 01. p. 84-85.

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MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Expectativas do Estudantes de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Curso Superior de Formação Específica. In: III Fórum Mundial de Educação - A Educação Para um Mundo Possível, 2004, Porto Alegre-RS. Anais do III Forum Mundial de Educação, 2004.

48.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . A Escolha do Curso e as Expectatativas Profissionais dos Alunos do Ensino Superior Noturno de Administração na Cidade de São Paulo. In: III Forum Mundial de Educação - A Educação Para Um Outro Mundo Possível, 2004, Porto Alegre-RS. Anais do III Forum Mundial de Educação, 2004.

49.
MIRANDA, N. A.; CUNHA, A.M. da ; SILVA, DD ; BARROS FILHO, J. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; VERASZTO, E.V. . Avaliação do rendimento escolar: concepções de professores do ensino fundamental I. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004. v. 1. p. 279-279.

50.
MIRANDA, N. A.; SIMON, F.O. ; SILVA, DD ; LUCKE, S.A. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; CUNHA, A.M. da . Uso de novas tecnologias em educação sob a ótica de professores de 5a. a 8a. séries. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004. v. 1. p. 280-280.

51.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; BRENELLI, R.P. ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. . Classificação do conceito de tecnologia em professores em exercício no ensino fundamental durante aplicação do projeto teckids. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE,, 2004. v. 1. p. 280-280.

52.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD . Preferências e Opiniões dos Granduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. In: VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia-GO. Caderno de Resumos do VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Goiânia-GO.: Anped - Centro-Oeste, 2004. v. 1. p. 120-121.

Artigos aceitos para publicação
1.
MIRANDA, N. A.; ESTEVAM, R. R. . A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM CICLOS E O DESEMPENHO ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO: A CONCEPÇÃO DOS GESTORES. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. IMPRESSO), 2018.

2.
MIRANDA, N. A.; SANTOS, M. R. ; PIAGETTI JUNIOR, A. P. . A Escolha Profissional na perspectiva do Estudante do Ensino Técnico de Nível Médio. Dialogia, 2018.

3.
VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. . Tecnologia: buscando uma definição para o conceito. Prisma.com, 2008.

Apresentações de Trabalho
1.
MIRANDA, N. A.. Gestão educacional e das escolas: aspectos políticos-pedagógicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MIRANDA, N. A.. Gestão Escolar e os grandes desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MIRANDA, N. A.. Educação Integral: desafios e perspectivas em tempos incertos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MIRANDA, N. A.. A Relação Escola-Família e os desafios da construção de uma cultura de paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MIRANDA, N. A.; LEITE, LFM . Avaliação e Política de Resultados Educacionais no Grande ABC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MIRANDA, N. A.. Dia do Saresp na Escola: análise e reflexão de resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MIRANDA, N. A.; FERNANDES, V. ; RIBEIRO, M. C. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. . Desafios da Educação Contemporânea: Reflexões sobre Pontes e Muros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . Avaliação, Políticas públicas e Gestão da Educação no Grande ABC: análise do desempenho estudantil nas escolas públicas de educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . O IDEB e o Desempenho das Escolas Públicas de Ensino Fundamental na Região do Grande ABC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
MORAES, N. C. ; MIRANDA, N. A. . O IDEB e o Desempenho das Escolas Públicas de Ensino Fundamental na Região do Grande ABC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
MIRANDA, N. A.. A Qualidade de Ensino e Gestão Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MIRANDA, N. A.. A Qualidade de Ensino e a Gestão Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; BARROS FILHO, J. ; SILVA, DD . Education, Technology and Sustainability: social influences in the attitudes of undergraduates in Sao Paulo Satate. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . Learning Evaluation in Distance courses: a case study. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; Garcia, Mauro Neves ; TENGELMANN, Luis Miguel Pérez . Concepciones de estudiantes universitarios sobre la inversión en educación y los indicadores de desarrollo humano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
MIRANDA, N. A.; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. . Tecnologías de la información y la comunicación y educación. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
BARROS FILHO, J. ; GOMES, Luiz Roberto ; PEGORARO, João Luiz ; BORTOLOTI, João Alexandre ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. . Novas tecnologias e o ato de copiar os trabalhos da internet: a percepção dos alunos de como se dá o processo de ensino e aprendizagem.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
MIRANDA, N. A.. Avaliação de um curso de administração na ótica discente através da análise de clúster. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MIRANDA, N. A.. Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em cursos semipresenciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; GARCIA, Francisco Garcia . DITV in the Context of Intercultural Brazil-Spain: reasons indicators of consuption. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MIRANDA, N. A.. Educação e Desenvolvimento: um estudo com estudantes universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MIRANDA, N. A.. Avaliação Institucional: o que pensam os alunos de administração?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
DOI, C. M. ; SILVA, J. J. A. ; MIRANDA, N. A. . Pedagogia ENADE: Material Instrucional Específico. São Paulo: UNIP, 2014 (Material Didático).

2.
MIRANDA, N. A.. Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares. São Paulo: Sol, 2013 (Livro-texto Educação a Distância).

3.
MIRANDA, N. A.; ARAUJO, V. P. C. ; SILVA, C. R. . Escola, Currículo e Cultura. São Paulo: Sol, 2013 (Livro-texto Educação a Distância).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MIRANDA, N. A.. X Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação sobre a Produção do Conhecimento em Educação. 2017.

2.
MIRANDA, N. A.. Desenvolvimento em Questão. 2017.

3.
MIRANDA, N. A.. Universidade de Sorocaba. 2017.

4.
MIRANDA, N. A.. Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP. 2017.

5.
MIRANDA, N. A.. Guia do Estudante Melhores Universidades 2017. 2017.

6.
MIRANDA, N. A.. Desenvolvimento em Questão. 2016.

7.
MIRANDA, N. A.. Assessor Técnico-Científico da Universidade Paulista. 2016.

8.
MIRANDA, N. A.. Desenvolvimento em Questão. 2015.

9.
MIRANDA, N. A.. Desenvolvimento em Questão. 2015.

10.
MIRANDA, N. A.. 5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; CUNHA, A.M. da ; BARROS FILHO, J. . Changes in the concept of technology of elementary school after the teckids project. 2005.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MIRANDA, N. A.. Educação Familiar: homeschooling. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MIRANDA, N. A.; DANIELS, A. L. . Políticas de Formação Docente no contexto da atualidade; novas agendas, novos desafios. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MIRANDA, N. A.; CAMPOS, S. . Formação de Professores para Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MIRANDA, N. A.; SANTOS, M. R. . A escolha profissional do estudante no ensino médio: estímulos e barreiras. 2017. (Relatório de pesquisa).

2.
MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . O IDEB E O DESEMPENHO ESTUDANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Relatório de pesquisa).

3.
MIRANDA, N. A.. Administração: Gestão da Educação na Empresa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

4.
MIRANDA, N. A.. Currículos e Programas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

5.
MIRANDA, N. A.. Avaliação Educacional: Dados Qualitativos e Quantitativos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

6.
MIRANDA, N. A.. Avaliação do Rendimento e do Sistema Escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

7.
MIRANDA, N. A.. Economia Aplicada à Educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

8.
MIRANDA, N. A.. Prática em Administração: Gestão da Educação na Empresa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GARCIA, P. S.; ALMEIDA, J.G.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Valdirene Rodrigues Costa. Gestores Escolares e Gestão Democrática: desafios e possibilidades nas escolas públicas estaduais da Cidade de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

2.
MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; ALMEIDA, J.G.. Participação em banca de Gabriela Pinheiro Bressan. O Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul: a percepção dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

3.
ROSA, S.S.; MIRANDA, N. A.; ARANHA, E.M.G.. Participação em banca de Maria Isabel Padovan. Gestão Democrática e Educação Integral: contribuições da Coordenação Pedagógica de uma Escola de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

4.
MIRANDA, N. A.; GARCIA, PAULO SERGIO; GOUVÊA, M.A.. Participação em banca de Heloísa Poleti de Souza Bueno. Formação do Diretor de Escola e desempenho estudantil: um estudo em escolas estaduais de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

5.
ROSA, S.S.; MIRANDA, N. A.; ARANHA, E.M.G.. Participação em banca de Maria Isabel Padovan. Educação Integral e Gestão Democrática: contribuições da coordenação pedagógica de uma escola de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

6.
SCHAFFER, A. M. M.; MIRANDA, N. A.; TORRES, M. L.. Participação em banca de Creriane Nunes Lima. Perfil de alunos de uma rede confessional sob o olhar da educação integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

7.
MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; VERCELLI, L. C. A.. Participação em banca de Renata Maria Sobral. O Trabalho do Professor Auxiliar de Direção (Proaudi) na Educação Infantil do Município de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

8.
SOUZA, CPS; MIRANDA, N. A.; H, SZYMANSKI. Participação em banca de Tarciso Joaquim de Oliveira. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre as Ações Sociais do Professor. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SILVA, DD; MIRANDA, N. A.; HELOANI, JRM. Participação em banca de Marta Fernandes Garcia. Prática do professor tutor na formação superior de professores a distância: criação e validação de um instrumento de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado
1.
SILVA, DD; MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V.; Amaral, Sérgio Ferreira do; RODRIGUEZ VICENTE. Participação em banca de Marcelo Luiz Dias da Silva Gabriel. Difusão e Adoção de Tecnologia: análise das relações de causalidade entre concepções e atitudes dos estudantes universitários do Estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
SILVA, DD; MIRANDA, N. A.; Garcia, Mauro Neves; Amaral, Sérgio Ferreira do; Amiel, Tel. Participação em banca de Fernanda Oliveira Simon. Percepção de ciência: relações entre conhecimentos, crenças, atitudes e fatores sócio-demográficos. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
SILVA, D.; PEREIRA, EMA; KILNER, G. I.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Marta Fernandes Garcia. Qualidade da Formação Superior de Professores a Distância: a percepção de estudantes de licenciatura. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N. A.; CAMPOS, E. F. E.. Participação em banca de Fernando Barradas Vessio. Municipalização de ensino: implicações sobre duas escolas públicas da cidade de São Caetano do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

2.
MIRANDA, N. A.; ROMERO, M. C.; CARVALHO, C.P.F.. Participação em banca de Arcy Pires Piagetti Júnior. Ensino Técnico de Nível Médio: motivos da escolha do curso. 2018.

3.
APARICIO, A. S. M.; MIRANDA, N. A.; AZEVEDO, A.B.. Participação em banca de Dayane Martim Silva. O uso da Plataforma Foco Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

4.
MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; PEREIRA, R.. Participação em banca de Carla Avelina Silva Pereira. Gestão e Liderança Feminina na Escola Pública Paulista: a opinião dos professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

5.
TAVARES, S. M. N.; DAUREA-TARDELE, D.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Renata Damico. Manifestações de conformismo ou resistência: a prática docente na escola capitalista frente às relações escolares: um estudo no município de Santo André. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

6.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N. A.; ALMEIDA, J.G.. Participação em banca de Valdirene Rodrigues Costa. Gestão Democrática: Desafios e possibilidades na região do Grande ABC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

7.
MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; GOUVÊA, M.A.. Participação em banca de Heloisa Poleti de souza Bueno. Formação de Diretores e Desempenho Estudantil: um estudo em escolas estaduais de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

8.
MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; VERCELLI, L. C. A.. Participação em banca de Renata Maria Sobral. A Coordenação Pedagógica na Educação Infantil de São Caetano do Sul: uma proposta em construção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

9.
ROSA, S.S.; MIRANDA, N. A.; ARANHA, E.M.G.. Participação em banca de Maria Isabel Padovan. Gestão Democrática e Educação Integral: contribuições da Coordenação Pedagógica de uma Escola de São Caetano do Sul. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

10.
MIRANDA, N. A.; PREARO, L. C.; SOUZA, R. M. Q.. Participação em banca de Romildo Rocha Estevam. Reflexos da Escola Organizada em Ciclos no Ensino Médio: a opinião dos gestores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

11.
MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; ALMEIDA, J.G.. Participação em banca de Gabriela Pinheiro Bressan. O Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul na Perspectiva da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

12.
SCHAFFER, A. M. M.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Creriane Nunes Lima. Em busca da qualidade: perfil de alunos de uma rede confessional sob o olhar de alguns de seus pressupostos filosóficos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

13.
SOUZA, CPS; H, SZYMANSKI; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Tarciso Joaquim de Oliveira. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre as Ações Sociais do Professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
SILVA, DD; Amaral, Sérgio Ferreira do; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Marta Fernandes Garcia. Prática do professor tutor na formação superior de professores a distância: criação e validação de um instrumento de pesquisa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Albina Azevedo Gonçalves Sant'ana. Âmbitos da Avaliação Educacional e sua Aplicabilidade no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

2.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Alessandra Abirached de Camargo Leite. Tecnologias de Informação e Comunicação Incorporadas ao Processo de Ensino-Aprendizagem: o papel do cursos de ensino superior na formação de professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

3.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Ana Paula Bezerra de melo. A Prática Pedagógica e a Formação Profissional do Professor de Ensino Superior da Área de Saúde. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

4.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Andréa da Silva Andrini. A Utilização de Tecnologias na Didática do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

5.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Anna Paula Matsuoka pandim Barbosa Machado. Os Paradigmas da Meritocracia no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

6.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Antônio Wilson de Moraes Pimenta. Dimensões do Ato de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

7.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Bruna Cardoso Cruz. Planejamento: intencionalidade e Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

8.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Euler Nilton Alves. Educação a Distância como Aperfeiçoamento Profissional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

9.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Fabíola Carla Longhi. As Inteligências Múltiplas e o Ensino Superior no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

10.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Giuliana Gutierres. Fatores Intervenientes para a Redução do Aproveitamento Acadêmico em Aluno-Trabalhadores em IES Noturno. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

11.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Gracimeire Barbieri Ito. A Necessidade de Formação Específica para Professores do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

12.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Katia Adamecz Murbak Guise. Uma Reflexão sobre o Desenvolvimento do Processo Ensino-Aprendizagem no Nível de Graduação: avaliar o conhecimento do aluno é avaliar a capacidade do professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

13.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Luciana Cunha Oliveira. A Importância dos Sistemas de Avaliação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

14.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Márcia Cristina Blasques de Oliveira. Didática do Ensino Superior: métodos e ténicas no processo ensino-aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

15.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Mona Lisa Dantas de Melo Lula. Ressignificando as Aprendizagens: reflexões sobre o portfólio como avaliação no curso de Pedagogia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

16.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Olvide João Daniel. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior : Universidade Paulista Interativa e seu Pólo de Medianeira PR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

17.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Rafael Beserra de Brito. A Didática e sua Importância no Curso de Educação Física. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

18.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Regina Maria de Melo Silva. A Questão da Avaliação no Processo Educativo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

19.
MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Participação em banca de Romeu Francisco dos Santos. A Avaliação no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

20.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Rosimar dos Santos Siqueira. Didática Virtual e Metodologia na Educação a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

21.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Sérgio Carlos Restino. Educação Formal: a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais, participação das ONGs e a Formação de professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

22.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Sônia Cristina Martins de Mendonça. O Ensino a Distância e as Tecnologias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

23.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Thales Silva Santana de Araújo. Leitura na Escola Como Fonte de Cultura, Transformação e Prazer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

24.
THOMÉ, Renata Viana de Barros; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Wagner Ginotti Pires. Educação e Didática Geral no Direito Penal Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

25.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Participação em banca de André de Lima Alcantara. Questões Acerca da Formação Didática do Profissional e as Novas Perspectivas no Ensino a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

26.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Participação em banca de Anna Beatriz Gonzalez Giorgi. ENSINAR E APRENDER: AUDIOVISUALNO ENSINO A DISTÂNCIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

27.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Participação em banca de Arturzita Silva Santana. Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

28.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Caroline Barnabá Commerço. Educação, Direito e Cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

29.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Claudete Pelegrino Pinheiro. Avaliação Diversificada: Desafios, Práticas e Reflexões. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

30.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Deise Durazzo. A Importância da Didática na Atuação do Professor Universitário. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

31.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Denise Lima Queiroz. Didática do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

32.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Elaine Souza Silva. O Uso Adequado das TICs no Ensino Superior: Uma Questão de Competência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

33.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Fábio Martins Ferreira. PORTDEV: Portal Web para Deficientes Visuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

34.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Gilberto Joaquim da Silva. Educação a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

35.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Gisele Borges Rodrigues Rezende. Planejamento e Avaliação como Instrumentos de Sucesso na Docência do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

36.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Glaucia Silva Santana. Profissionais da Educação Perante a Indisciplina Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

37.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Hélio Roberto Silia. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

38.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de José Augusto Aparecido Labegalini. Didática do Ensino Superior: Tecnologias da Informação, Comunicação - novos paradigmas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

39.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Maria Eliane Barbosa Lacerda. A Qualificação Didática do Docente do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

40.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Marta Helena da Silva Colodo. A Importânciada Avaliação no Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

41.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Orivaldo Silvânio Fonseca Gomes. Modelos Pedagógicos: Focona Cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

42.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Participação em banca de Raquel Maria Lervolino Fernandes Ferreroni. Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

43.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Raquel Saraiva Milnitsky. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

44.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Regiane Gonçalves de Souza. Reflexão Acerca dos Efeitos da Globalização na Educação Superior e a Relação com o Mercado de Trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

45.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Regina Célia de Lima Gomes. Métodos e Técnicas no Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

46.
PESSOA, LILIAN CORREIA; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Robertson Augusto Marcomini. A Construção do Modelo Pedagógico em Maquiável. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

47.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Thais Silva Santana de Araújo. Leitura e Escrita Numa Perspectiva Construtivista. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

48.
MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Participação em banca de Marisa Jussara Camargo Yoke. Didática do Ensino Superior, Tecnologia da Informação/Comunicação: Novos Paradigmas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. Participação em banca de Camila Casagrande.O Aluno como Protagonista de sua Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

2.
MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. Participação em banca de Juliana Tenti.Multiculturalismo na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

3.
MARCONDES, M.A.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Patricia de Farias dos Santos.A Subjetividade da Surdez e um Atendimento na Educação Especial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

4.
MARTINOFF, E.H.S.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Amanda Collin.A Importância do Teatro na Educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

5.
MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. Participação em banca de Juliana Blanes de Souza.Do Giz à Lousa Digital: a evolução das ferramentas para o uso da educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

6.
MIRANDA, N. A.; APARICIO, A.S.M.. Participação em banca de Niani Costa de Moraes.Análise de Indicadores de Avaliação na Região do Grande ABC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

7.
APARICIO, A. S. M.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Jéssica de Oliveira Trazzi.As Práticas de Leitura do 2º ano do Ensino Fundamental: alfabetização ou letramento?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

8.
MIRANDA, N. A.; SA, I. R.; PEREIRA, M. D.. Participação em banca de Bruna Soares Ramos e Thalita dos Santos Ferreira.Indisciplina em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

9.
MIRANDA, N. A.; SA, I. R.; PEREIRA, M. D.. Participação em banca de Jane Martins Peres.Memorial de Formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

10.
MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. Participação em banca de Leandro L. Oliveira Lima.A formação do professor e os brinquedos adequados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

11.
MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. Participação em banca de Mariani Suelen rico e Glayce dos Santos Bezerra.O uso dos jogos e das brincadeiras como instrumento pedagógico na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

12.
MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. Participação em banca de Diane Azadinho.A influência da emoção do processo de ensino e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

13.
MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. Participação em banca de Thalita Garcia e Ita Ciriaco Garcia.O perfil de aprendizado da criança com Síndrome de Down na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

14.
MIRANDA, N. A.; HAAS, C. M.. Participação em banca de Aline Milan e Bianca Borkoski.A transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

15.
HAAS, C. M.; MIRANDA, N. A.. Participação em banca de Aline Colin e Luana Theodoro.A influência da família nos problemas de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

16.
MIRANDA, N. A.; REIS, M. L.; SILVA, L.M.N.G.. Participação em banca de Denise S. Jaquet; Maria Aparecida C. Pereira.Práticas educacionais e as questões de gênero nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

17.
MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. Participação em banca de Andrea Schmitz Boccia; Thalita M. Camargo.O professor do ensino fundamental e avaliação do processo ensino-aprendizagem: relações entre teoria e prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

18.
MIRANDA, N. A.; REIS, M. L.; SILVA, L.M.N.G.. Participação em banca de Rosei Reis de Souza; Ana Rosa Privado; Elenice S. Oliani.Gestão pedagógica e atuação na inclusão de crianças com deficiência visual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

19.
MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. Participação em banca de Arlinda Morais e Sônia Malaquias.Avaliação do Processo ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

20.
MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. Participação em banca de Genilza Freitas de Souza e Maristela Barros Cortez.A Função do Supervisor Escolar na Educação Básica: a avaliação como processo decisório coletivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
APARICIO, A.S.M.; ANDRADE, M. F. R.; MIRANDA, N. A.. Professor Gestão e Políticas Públicas de Educação. 2014. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Educar 2018. Gestão Escolar e os Grandes Desafios. 2018. (Congresso).

2.
I Congresso Intermunicipal de Educação do Grande ABCMRR. O papel das universidades na formação dos professores que atuam nas redes de ensino da região do Grande ABC. 2018. (Congresso).

3.
IV Congresso Nacional de Formação de Professores. O professor e sua formação no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo: protagonismo ou figurante?. 2018. (Congresso).

4.
VI Congresso Iberoamericano de política y Administración de la Educaccación. Avaliação de Resultados Educacionais na Perspectiva da Política de Monitoramento: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

5.
VIII Congresso Interamericano de Pedagogia. Liderança Tóxica nas Instituições de Ensino: o caso de uma escola de ensino fundamental. 2018. (Congresso).

6.
XVIII Encontro Científico.Relações e Desafios na Formação Proposta pelo Programa Ensino Integral de São Paulo. 2018. (Encontro).

7.
Jornada Pedagogia da Universidade Paulista - Campus Norte.Políticas de Formação Docente no Contexto da Atualidade: novas agendas, novos desafios. 2017. (Outra).

8.
VI CBE Congresso Brasileiro de Educação. O Curso de Pedagogia e a Formação Inicial do Gestor Escolar. 2017. (Congresso).

9.
VII Encontro Científico.Formação Escolar e os Desafios das Sociedades Contemporâneas. 2017. (Encontro).

10.
Jornada Pedagógica do Curso Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP).Formação de Professores: novo perfil para atender as novas demandas do mundo contemporâneo. 2016. (Outra).

11.
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro iro de Política e Administração da Educação. O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista. 2016. (Congresso).

12.
VI Encontro de Iniciação Científica da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.VI Encontro de Iniciação Científica da USCS. 2016. (Outra).

13.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Didática da Língua Materna, Ensino e Avaliação: experiências de iniciação à docência no âmbito do PIBID/Pedagogia. 2016. (Encontro).

14.
X Encontro Ibero-Americano de Educação - EIDE.O PIBID e a Formação Inicial Docente na Concepção de Estudantes de Pedagogia. 2015. (Encontro).

15.
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Avaliação e Gestão de Resultados Educacionais no Grande ABC. 2015. (Congresso).

16.
XV Encontro Científico.Autonomia e Responsabilidade na Formação Discente: desafios e perspectivas. 2015. (Encontro).

17.
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2015.PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA: UM ESTUDO COM GRADUANDOS. 2015. (Simpósio).

18.
XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O PIBID e a relação teoria e prática na formação inicial docente na concepção de alunos de Pedagogia. 2015. (Simpósio).

19.
IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação. O Conselho de Classe como Instrumento de Avaliação da aprendizagem e Gestão Democrática na Escola Pública: um estudo de caso. 2014. (Congresso).

20.
13º Congresso Nacional de Iniciação Científica. O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Congresso).

21.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação.O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Encontro).

22.
XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Simpósio).

23.
III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA Y ADMINISTRACION DE LA EDUCACACION. A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR EDUCACIONAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CURRICULAR. 2012. (Congresso).

24.
VI Congresso Paulista de Educação Infantil. A educação infantil no Grande ABC e as metas do Plano Nacional de Educação. 2012. (Congresso).

25.
8th International Conference on Information Systems and Technology Management. Learning Evaluation in Distance Courses: a case study. 2011. (Congresso).

26.
VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO.Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distância. 2011. (Encontro).

27.
XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América Latina.Análise do Grau de Satisfação de um Grupo de Estudantes Universitário Acerca do Curso de Administração. 2011. (Outra).

28.
7th International Conference on Information Systems andTechnology Management. Materiais Didáticos dos Cursos à Distância: o que pensam os alunos?. 2010. (Congresso).

29.
Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Concepções de Professores do Ensino Fundamental acerca do Uso de Novas Tecnologias em Educação. 2010. (Congresso).

30.
VIICOGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

31.
6th International Conference on Information Systems andTechnology Management. DITV in the context of intercultural Brazil - Spain: reasons indicators of consuption. 2009. (Congresso).

32.
III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em curso ssemi-presenciais. 2009. (Congresso).

33.
IV Encontro Iberoamericano de Educação.Educação e Desenvolvimento: um estudo com estudantes universitários. 2009. (Encontro).

34.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Novas tecnologias e o ato de copiar os trabalhos da internet: a percepção dos alunos de como se dá o processo de ensino e aprendizagem. 2009. (Encontro).

35.
Pedagogía 2009.Concepciones de estudiantes univesitarios sobre la inversión en educación y los indicadores de desarrollo humano. 2009. (Encontro).

36.
5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement. Estudo Empírico com Estudantes Universitários sobre o Valor Econômico da Educação. 2008. (Congresso).

37.
Conferência GPIMEM 15 Anos. 2008. (Outra).

38.
VIII Encontro Científico da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP.Gestão Educacional e Tecnologias: limites e possibilidades. 2008. (Encontro).

39.
V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia.Concepções de Estudantes Universitários acerca das Tecnologias da Informação e Comunicação. 2008. (Simpósio).

40.
4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement. Novas Tecnologias da Informação e Comunicação: análise de um pré-teste. 2007. (Congresso).

41.
II Encontro Iberoamericano de Educação.As Influências das Tecnologias da Informação e Comunicação no atual Processo de Globalização: uma breve reflexão a partir de perspectivas históricas. 2007. (Encontro).

42.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Projeto TecKids: levando a educação tecnológica para o Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

43.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Desafios da educação básica - a pesquis aem educação.A escolha do curso de Pedagogia a partir da análise dos resultados de um teste de kruscal-Wallis. 2007. (Encontro).

44.
XII Seminário Latino Iberoamericano de Gestion Tecnologica - ALTEC 2007.Ensino de Administração e Sociedade Tecnológica: novos paradigmas. 2007. (Seminário).

45.
2º Congresso Acadêmico sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Educação Ambiental na Optica Discente: análise de um pré-teste. 2006. (Congresso).

46.
3º Seminário Internacional de CIÊNCIA E TENCOLOGIA NA AMÉRICA LATINA.CONCEPÇÃO DE MORADORES DE UM MUNICÍPIO MINEIRO ACERCA DA ELETRIFICAÇÃO RURAL. 2006. (Seminário).

47.
I Encuentro Iberoamericando de Educación.Avaliação da aprendizagem na optica disccente: um estudo com alunos de Pedagogia. 2006. (Encontro).

48.
III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT.A responsabilidade social a partir da análise do currículo de Administração. 2006. (Simpósio).

49.
V Simpósio Multidisciplinar do UniFAI.Responsabilidade social corporativa e o curso de Administração: uma análise currícular. 2006. (Simpósio).

50.
X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração na Educação.Concepções de Alunos de Pedagogia Acerca da Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. 2006. (Seminário).

51.
V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência.Atividades Experimentais: primeira etapa para mudança didática no ensino de ciência. 2005. (Encontro).

52.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Concepção de sociedade frente ao desenvolvimento científico-tecnologico: criação de um modelo de percepção pública. 2005. (Encontro).

53.
XI Seminário Latinoiberoamericano de Gestión Tecnológica - ALTEC 2005.Desenvolvimento científico-tecnológico e sociedade: criação de um modelo de percepção pública. 2005. (Seminário).

54.
Fórum Mundial de Educação.Expectativas dos estudantes de uam IES de natureza privada da cidade de São Paulo em relação ao curso superior de formação específica. 2004. (Outra).

55.
VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Preferências e Opiniões dos Granduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. 2004. (Encontro).

56.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Prática de Pesquisa em Educação: análise de um pré-teste. 2004. (Encontro).

57.
XXI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Avaliação do Rendimento Escolar: concepções de professores do Ensino Fundamental I. 2004. (Encontro).

58.
II Simpósio Multidisciplinar do UniFAI: Ética e Novas Tecnologias.Concepções do aluno universitário em relação às novas tecnologias. 2003. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MIRANDA, N. A.; SILVA, M. R. P. ; CRUZ, S. P. ; PATTARO, C. H. F. ; APARICIO, A.S.M. . XI Jornada de Pedagogia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - ?A Pedagogia Libertadora em tempos de incertezas: Paulo Freire na Contemporaneidade?. 2017. (Outro).

2.
MIRANDA, N. A.; CALIL, A. M. G. C. ; APARICIO, A.S.M. ; HAAS, Celia Maria ; GOULART, E. E. ; RENDERS, E. C. C. ; SILVA, G. O. L. ; MAFRA, J. F. ; GARCIA, P. S. ; MASUKAWA, S. ; RADES, T. C. . I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc). 2017. (Congresso).

3.
MIRANDA, N. A.; REIS, M. . I Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores. 2015. (Congresso).

4.
MIRANDA, N. A.; SOLIGO, M. A. L. . I Seminário de Práticas do Programa Institucional de Bolsa à Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Paulista. 2015. (Outro).

5.
MIRANDA, N. A.. II Jornada Interdisciplinar dos cursos de Direito, Pedagogia e Psicologia: direito, gênero: novas perspectivas, novos dilemas. 2015. (Outro).

6.
MIRANDA, N. A.. 4th International Workshop Advances in Cleaner Production. 2013. (Outro).

7.
MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria . II Seminário de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 2013. (Outro).

8.
MIRANDA, N. A.; HAAS, C. M. . I Seminário de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 2012. (Outro).

9.
MIRANDA, N. A.. I Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia - "A construção de um olhar em Educação". 2012. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sherida Zaia Alberdi. Avaliação do Programa de Educação Integral de um Município Paulista: as concepções do Gestores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

2.
Lúcio Leite de Melo. As Competências da Gestão Escolar na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: entre o prescrito e o experienciado. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

3.
Fernanda Dias Guilhermoni. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE SESI-SP DE ENSINO NA FORMAÇÃO DOCENTE: A OPINIÃO DOS PROFESSORES. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

4.
Carla Avelina Silva Pereira. Gestão e Liderança Feminina em Escolas Estaduais Paulistas: a opinião dos professores. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

5.
Arcy Pires Piagetti Junior. ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO: MOTIVOS DA ESCOLHA DO CURSO. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

6.
Airton Cruz Silva. PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL: DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO NA OPINIÃO DOS GESTORES ESCOLARES. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).

7.
CLEIDSON PEREIRA GONÇALVES. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Renata Maria Sobral. O Trabalho do Professor Auxiliar de Direção (PROAUDI) na Educação Infantil do Município de São Caetano do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, . Orientador: Nonato Assis de Miranda.

2.
Gabriela Pinheiro Bressan. Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul: a percepção dos professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, . Orientador: Nonato Assis de Miranda.

3.
Romildo Rocha Estevam. Reflexos da Escola Organizada em Ciclos no Ensino Médio: a opinião dos gestores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, . Orientador: Nonato Assis de Miranda.

4.
Heloisa Poleti de Souza Bueno. Formação do Diretor e Desempenho Estudantil um Estudo em Escolas Estaduais de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, . Orientador: Nonato Assis de Miranda.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
CECÍLIA NOGUEIRA STEFANINI. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO NOVO PARADIGMA DOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

2.
DIMAS QUEIROZ JR. EAD E AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

3.
ANA LUIZA MARÇAL RABAÇAL. A IMPLEMENTAÇÃO DA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SUAS NORMAS E DIDATICAS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

4.
ELAINE HABIRO. A TERMINOLOGIA DA EAD: uma perspectiva interdisciplinar entre Terminologia e EAD. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

5.
NEISA PAIVA SÁ. A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

6.
ANDRÉ DE LIMA ALCANTARA. A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

7.
DANIELA LUCIANO DE SOUSA. ALUNO, PROFESSOR E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

8.
RENATA PEREIRA DE SOUZA. O PROFESSOR E A INCLUSÃO DIGITAL. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

9.
WANDA ÍVENY SOARES CÂNDIDO. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A TECNOLOGIA A FAVOR DA APRENDIZAGEM. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

10.
Juliana Amorim Gonsalves. Educação a Distância: uma abordagem sobre suas aplicações na sociedade brasileira. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

11.
Adriana do Prado Zillig. A importância da interdisciplinaridade/transdisciplinaridade na formação docente:. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Universidade do Oeste Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

12.
Quitéria Luciana Lacerca Lma Piedade. Estímulos e Barreiras do Aluno da EJA no Ensino Superior. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

13.
Roseli Sicilia Wieler. Introdução ao ensino à distância: uma abordagem prática. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

14.
Mauricio Wieler Orellana. Ferramentas que Auxiliam na Inclusão Digital na Terceira Idade. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

15.
Nicole Knodler. Os Paradigmas Decorrentes da Democratização ou Banalização do Ensino Superior. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

16.
Soraia Ribeiro Fonseca. A Competência Didática de Bacharéis no Ensino Superior. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

17.
Natalia de Menezes Lessa. Os Desafios do Docente no Ensino Superior: novas mediações. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

18.
Francisco Joaquim da Silva. Docência no Ensino Superior: avaços e obstáculos na formação do professor universitário. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

19.
Luiz José Frias de Oliveira. Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior: aspectos teóricos e práticos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rosângela Barbosa dos Santos. Memorial de Formação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

2.
Camilla Casagrande Silva. O aluno como protagonista de seu aprendizado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

3.
Marina Marcos Castro Salgado. Concepções de Professores Acerca da Evolução e Emprego de Recursos Didáticos em Sala de Aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

4.
Carina Thomaz Cabral e Fernanda Silva de Souza. Formação do Gestor Educacional na Atualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

5.
Paula Alves Souza dos Santos e Carla Ardito Mantecon. Formação docente em local de trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

6.
Débora Motta Ferreira da Silva; Deise Cristina F.Silva. Responsabilidade Social Corporativa e Educação: o caso Visanet. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

7.
Geovana Tavares Albert; Poliana P. Gonçalves. Pedagogia Empresarial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

8.
Maria Fabiana Grasso; Cosma Henrique de Souza. Gestão democrática no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

9.
Lucia Regina Barbosa de Azevedo; Simone Hergovic Ferreira. Educação e responsabilidade social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

10.
Mariana F. O. Carvalho; Simone Pantaleão; Valeria A. Silva. O papel da disciplina no contexto escolar para a formação do sujeito autônomo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

11.
Anderval S. Santos; Nara Lígia F. Monte. Reflexão acerca da avaliação da aprendizagem escolar nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

12.
Bernadete Alves de Souza; Sueli Lemos. Parceria escolar e família. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

13.
Georgia de Oliveira Ribeiro e Janaina Ferreira Lins.. Estímulos e barreiras ao uso do computado no ambiente escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

14.
Elaina Cardoso e Ivone Prado. Educação e televisão uma parceria possível. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

15.
Cinthya Arruda. Ensino bilíngue na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

16.
Thiago Rogrigues Sczcepanik. O professor e a libertação utópica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

17.
Adleuza Aparecida Campos. Gerontologia e educação: desafios e perspectivas no processo de alfabetização de idosos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

18.
Andréia Cristina Nascimento Santos; Kelly Erenita Vieira.. O desafio da ecopedagogia na atuação docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

19.
Andreia de Fatima; Elaine Cristina Lino. Avaliação da aprendizagem escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

20.
Dinalva Hemano Lopez Luz. O papel da escola na construção da cidadania. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

Iniciação científica
1.
Bianca de Oliveira Sanches Eusébio. Formação Docente e Inserção Profissional: mapeamento da trajetória dos egressos de Pedagogia da USCS de 2010 a 2015. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

2.
Iasmim Oliveira da Silveira. FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E MERCADO DE TRABALHO: ESTÍMULOS E BARREIRAS. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

3.
Mateus Reis dos Santos. A Escolha Profissional do Estudante do Ensino Médio: estímulos e barreiras. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

4.
Laila Fernanda Mendes Leite. O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

5.
Laila Fernanda Mendes Leite. O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

6.
Bianca dos Santos Fernandes. Políticas Educacionais e Gestão de Resultados: estudo comparativo entre cidades do Grande ABC. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.

7.
Niani Costa Moraes. O IDEB E O DESEMPENHO ESTUDANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nonato Assis de Miranda.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2013MIRANDA, N. A.. Concepções de professores acerca do sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo. Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas, v. 23, p. 17-29, 2013.

2.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; MORAES, N. C. . AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DO GRANDE ABC NA PERSPECTIVA DO IDEB. Interciência e Sociedade, v. 3, p. 17-26, 2014.

3.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; VERASZTO, E.V. . A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR EDUCACIONAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC PAULISTA. Revista @mbienteeducação, v. 7, p. 166-178, 2014.

4.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2014MIRANDA, N. A.; SA, I. R. . CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA. Política e Gestão Educacional (Online), v. 1, p. 48-64, 2014.

5.
MIRANDA, N. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE2017MIRANDA, N. A.; APARICIO, A. S. M. ; GARCIA, P. S. . O currículo de Pedagogia e a prática profissional: a concepção de bolsistas do Pibid. SÉRIE-ESTUDOS, v. 22, p. 71, 2017.

6.
GARCIA, PAULO SERGIO2017GARCIA, PAULO SERGIO ; MIRANDA, NONATO ASSIS DE . A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 12, p. 2210-2230, 2017.

7.
MIRANDA, N. A.2018MIRANDA, N. A.; BUENO, H. P. S. ; BRESSAN, G. P. ; SOBRAL, R. M. ; ESTEVAM, R. R. . Indicadores da Qualidade na Educação: a Opinião dos Educadores. ESPACIOS (CARACAS), v. 39, p. 6-14, 2018.

Artigos aceitos para publicação
1.
MIRANDA, N. A.; ESTEVAM, R. R. . A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM CICLOS E O DESEMPENHO ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO: A CONCEPÇÃO DOS GESTORES. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. IMPRESSO), 2018.

2.
MIRANDA, N. A.; SANTOS, M. R. ; PIAGETTI JUNIOR, A. P. . A Escolha Profissional na perspectiva do Estudante do Ensino Técnico de Nível Médio. Dialogia, 2018.


Apresentações de Trabalho
1.
MIRANDA, N. A.. A Qualidade de Ensino e Gestão Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MIRANDA, N. A.. Gestão educacional e das escolas: aspectos políticos-pedagógicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MIRANDA, N. A.. Gestão Escolar e os grandes desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MIRANDA, N. A.. Educação Familiar: homeschooling. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Aprovado no Concurso Público para Professor Adjunto na área de Educação na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Edital 59/2010, DOU de 10/06/2010.

Aprovado no concurso público para Professor Doutor, em RTP, na Área de Política Educacional: Educação Básica, na Disciplina ? EL 212 ? Política Educacional: Organização da Educação Brasileira ? DEPASE, DOE, 16/05/2014, Poder Executivo, Seção 1, p.47.



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