Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Adriana Cintra de Carvalho Pinto Em 1996, graduou-se em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade de Taubaté (UNITAU), onde, em 1998, começou sua atividade docente no Ensino Superior. Em 2003, qualificou-se como mestre em Linguística Aplicada pela UNITAU, sob a orientação da Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi, com a dissertação "Desenvolvimento da competência genérica na prática da leitura de crianças não-alfabetizadas como parte do processo de letramento". Em 2009, defendeu a tese "Trabalho docente (re)revelado no dizer do professor de Ensino Fundamental", orientada pela Profa. Dra. Anna Rachel Machado do Programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC/SP, obtendo o título de doutor. De 2005 a 2010, compôs o núcleo de estudantes-pesquisadores do Grupo de Pesquisa ALTER/CNPq, desenvolvendo trabalhos na linha de pesquisa linguagem e trabalho . Desde 2005, organiza e ministra cursos de extensão na UNITAU ligados ao Programa de Formação de Professores. Atualmente é: membro do corpo editorial da Revista Caminhos em Linguística Aplicada, uma publicação semestral do Programa de Mestrado em Linguística Aplicada da UNITAU, e da RENOI - Vale do Paraíba; membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Linguística Aplicada e Comunicação Social: estudos interdisciplinares, desenvolvendo trabalhos na Linha de Pesquisa Ensino e aprendizagem de línguas e as tecnologias da informação e comunicação ; professora de Língua Portuguesa no Departamento de Comunicação Social da UNITAU e na Faculdade Dehoniana; professora e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da UNITAU coordenando três projetos de pesquisa:"Análise de textos e suas relações com o ensino e aprendizagem de gênero", vinculado à Linha de Pesquisa "Ensino e Aprendizagem de Línguas"; "Análise do trabalho do professor de línguas expresso em textos produzidos por, para e sobre esse profissional da educação", vinculado à Linha de Pesquisa "Formação de Professores de Línguas", e "Leitura e Produção de Hipertextos", vinculado à Linha de Pesquisa "Ensino e aprendizagem de línguas e as Tecnologias da Informação e Comunicação".
Última
atualização do currículo em 17/12/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2645442455527908 |
Dados pessoais
| Nome | Adriana Cintra de Carvalho Pinto |
| Nome em citações bibliográficas | CARVALHO, Adriana Cintra de; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; PINTO, Adriana Cintra de Carvalho |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade de Taubaté, Departamento de Comunicação Social, Departamento de Comunicação Social. Rua do Colégio, 334 Centro 12020-350 - Taubate, SP - Brasil Telefone: (12) 36254289 URL da Homepage: www.csonlineunitau.com.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2009 | Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Trabalho docente (re)velado no dizer do professor de Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2009. Orientador:  Anna Rachel Machado.
Bolsista do(a): Universidade de Taubaté ,UNITAU ,Brasil . Palavras-chave: Trabalho Docente; Linguagem, Trabalho e Desenvolvimento Humano; Instrucao ao Sosia. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem. |
| 1996 - 1997 | Especialização em Leitura e Produção de Texto
.
(Carga Horária: 360h). Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. Título: O viés da notícia. Orientador: Profa. Dra. Miriam B. Puzzo. |
| 1993 - 1996 | Graduação em Letras
.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| 1989 - 1992 | Ensino Médio (2º grau)
.
Escola Estadual Monteiro Lobato. |
Formação complementar
| 2007 - 2007 | Trabalho e Formação de Professores Uma Abordagem T.
(Carga horária: 12h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2006 - 2006 | Um Professor Real Para o Aluno Contemporâneo.
(Carga horária: 16h). Faculdade Dehoniana. |
| 2006 - 2006 | Le dialogue en autoconfrontation.
(Carga horária: 15h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2005 - 2005 | Formação Docente Para o Ensino Superior.
(Carga horária: 16h). Faculdade Dehoniana. |
| 2002 - 2002 | Ensino Religioso Escolar.
(Carga horária: 30h). Prefeitura Municipal da Estância Turística de Tremembé. |
| 2001 - 2001 | Extensão universitária em Fazendo Histórias Inventando Verdades. (Carga
horária: 36h). Centro de Excelência e Pós Graduação Monteiro Lobato. |
| 2001 - 2001 | Parâmetros Em Ação Alfabetização.
(Carga horária: 32h). Prefeitura Municipal da Estância Turística de Tremembé. |
| 2000 - 2000 | Educação do Pensamento à Ação.
(Carga horária: 8h). Passos Assessoria Pedagógica. |
| 1999 - 1999 | Extensão universitária em Filosofia Para Crianças. (Carga
horária: 42h). Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| 1999 - 1999 | Construindo a Proposta Pedagógica no Ensino Fundam.
(Carga horária: 4h). Passos Assessoria Pedagógica. |
| 1999 - 1999 | Percepção e Construção de Som.
(Carga horária: 4h). Prefeitura Municipal da Estância Turística de Tremembé. |
| 1998 - 1998 | Pluralidade Cultural e Ética do Trabalho na Sala d.
(Carga horária: 4h). Associação Comercial e Industrial de Taubaté. |
| 1998 - 1998 | Temas Transversais e Fábulas.
(Carga horária: 4h). Associação Comercial e Industrial de Taubaté. |
| 1995 - 1995 | Extensão universitária em Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga
horária: 40h). Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| 1995 - 1995 | As Disciplinas Escolares Sob Uma Visão Construtivi.
(Carga horária: 12h). Prefeitura Municipal de Tremembé. |
| 1993 - 1994 | Intermediate English Course.
(Carga horária: 360h). Skill Aliança Inglesa. |
Atuação profissional
| Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2009 | Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Estudante Pesquisadora |
| Outras informações | Nome do Grupo de Pesquisa: ALTER- Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas Relações Status do Grupo: certificado pelo CNPq Líder do Grupo: Anna Rachel Machado, professora do Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP |
| Atividades |
| 03/2005 - 10/2009 | Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação em Língüística Aplicada e Estudos da Linguagem, . |
|
Linhas de pesquisa Linguagem e Trabalho |
| Faculdade Dehoniana, FD, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6 |
| Outras informações | Professora de Lingua Portuguesa dos Cusos de Filosofia Bacharelado, Teologia Bacharelado e Teologia Convalidacao. Professora e Coordenadora de Cursos de Extensao Universitaria. |
| Atividades |
| 01/2010 - Atual | Ensino, Teologia Convalidacao, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa |
| 05/2009 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Filosofia, . |
|
Cargo ou função
Membro do Colegiado de Curso. |
| 5/2007 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação, Comissão Própria de Avaliação. |
|
Cargo ou função
Membro de comissão. |
| 5/2007 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Teologia, Colegiado do Curso de Teologia. |
|
Cargo ou função
Membro de colegiado superior. |
| 01/2006 - Atual | Ensino, Teologia Bacharelado, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa |
| 12/2004 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular, . |
|
Cargo ou função
Elaboração e correção de provas de vestibular. |
| 2/2004 - Atual | Ensino, Filosofia Bacharelado, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas 1. Lingua Portuguesa 2. Leitura e Producao de Textos Academico-cientificos 3. Metodologia da Pesquisa Cientifica |
| 01/2005 - 12/2007 | Ensino, Teologia com Enfase em Pastoral, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa |
| 2/2006 - 6/2006 | Extensão universitária , Programas de Extensão, Extensão Universitária. |
|
Atividade de extensão realizada Curso de Extensão (Coordenacao e Docencia). |
| Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Professora de Língua Portuguesa do Departamento de Comunicação Social - Cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Webdesing. Professora do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada. Professora do Curso de Especialização de Leitura e Produçãoo de Gêneros Discursivos. Professora e Coordenadora de Cursos de Extensão vinculados ao Programa de Formação de Professores. |
| Atividades |
| 02/2010 - Atual | Ensino, Lingüística Aplicada, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas O papel do professor revelado em textos midiáticos. Leitura e análise de textos da imprensa escrita a partir das contribuições teórico-metodológicas do Interacionismo Sociodiscursivo. |
| 01/2010 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pos-graduacao em Linguistica Aplicada, . |
|
Linhas de pesquisa Formação de professores de línguas Ensino e aprendizagem de línguas |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pos-graduacao em Linguistica Aplicada, . |
|
Projetos de pesquisa OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU - Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Comunicação Social, . |
|
Projetos de pesquisa Leitura Crítica de Textos Midiáticos |
| 11/2009 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Nucleo de Educacao a Distancia, . |
|
Atividade realizada Producao de material didatico (fasciculo). |
| 01/2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pos-graduacao em Linguistica Aplicada, . |
|
Projetos de pesquisa Análise de textos e suas relações com o ensino e aprendizagem de gênero. (Coordenadora). Análise do trabalho do professor de línguas expresso em textos produzidos por, para e sobre esse profissional da educação. (Coordenadora) |
| 02/2008 - Atual | Ensino, Leitura e Producao de Generos Discursivos, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas 1. Generos jornalisticos opinativos 2. Generos jornalisticos informativos: noticia e reportagem 3. Textos Jornalísticos 4. Textos Publicitários |
| 03/2007 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pos-graduacao em Linguistica Aplicada, . |
|
Linhas de pesquisa Ensino e aprendizagem de línguas e as tecnologias da informação e comunicação |
| 2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pos-graduacao em Linguistica Aplicada, . |
|
Projetos de pesquisa Leitura e Produção de Hipertextos |
| 6/2006 - Atual | Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias, Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. |
|
Atividade de extensão realizada Cursos de Extensão Integrados ao Programa de Formacao de Professores (Coordenacao e Docencia). |
| 2/1998 - Atual | Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia da Pesquisa Científica Redação para Web Língua Portuguesa |
| 12/2006 - 2/2007 | Direção e administração, Reitoria, Assessoria de Comunicação. |
| Cargo ou função Revisora da Assessoria de Comunicação. |
| 2/2004 - 11/2005 | Direção e administração, Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias, Creche da Unitau. |
| Cargo ou função Coordenadora Administrativa da Creche. |
| 2/2004 - 11/2005 | Direção e administração, Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias, Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. |
| Cargo ou função Revisora de Textos. |
| Rede Municipal de Ensino de Tremembé, EMEI E EMEF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24 |
| Outras informações | Professora de Educacao Infantil e Fundamental. |
| Atividades |
| 2/1994 - 1/2005 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Educação Infantil Ensino Fundamental |
| Grupo de Estudos de Língua Portuguesa, GELP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1996 | Vínculo: Bolsista-estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professores Universitários, Carga horária: 20 |
| Outras informações | O Grupo de Estudos de Língua Portuguesa (GELP) pertence ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté-SP. |
| Atividades |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - 2013 | Análise do trabalho do professor de línguas expresso em textos produzidos por, para e sobre esse profissional da educação. (Coordenadora) |
| Descrição: Ementa: Interpretação e avaliação do agir do professor de línguas representado em textos produzidos por ele, como um diário, uma entrevista, uma aula, etc.; para ele, como os textos oficiais do Ministério da Educação e das Secretarias de Educação, e sobre ele, como os textos da mídia e da literatura.
Objetivo: interpretar e avaliar como o trabalho do professor de línguas aparece representado em textos escritos por, para e sobre ele, com intuito de descobrir e compreender o conjunto de significações construídas sobre esse trabalho e discutir as influências que essas significações podem trazer à formação contínua desse profissional da educação.
Alguns temas para pesquisa possíveis no âmbito deste projeto:
1. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos institucionais que prescrevem esse agir.
2. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos didáticos e paradidáticos.
3. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos orais e escritos produzidos pelo próprio professor em situação de trabalho.
4. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos produzidos durante procedimentos desenvolvidos pela Psicologia do Trabalho e a Clínica da Atividade, como a instrução ao sósia.
5. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos jornalísticos.
6. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos publicitários.
7. Análise do trabalho do professor de línguas representado em textos literários.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Coordenador. Número de orientações: 2. |
| 2010 - Atual | OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU - Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas |
| Descrição: O objetivo geral do Projeto OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU é desenvolver um programa de formação continuada para professores de língua portuguesa com enfoque em desenvolvimento de competências e habilidades de leitura de alunos da educação básica, para o exercício de práticas sociais de leitura, conforme diretrizes da Matriz de Referência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, da Matriz de Referência para o Exame Nacional do Ensino Médio, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Programa para Avaliação Internacional de Estudantes (Project for International Student Assesment PISA).
São objetivos específicos do projeto:
1. Promover ações que visem à atualização teórica dos professores das escolas participantes e dos estudantes (de Letras e do Mestrado em Linguística Aplicada) participantes do projeto, no que se refere ao desenvolvimento de competências e habilidades de leitura dos alunos em aulas de língua portuguesa, a partir dos documentos mencionados no objetivo geral desta pesquisa e dos principais teóricos que podem fundamentar estas ações do projeto.
2. Analisar o nível sócio-econômico e cultural dos alunos das escolas participantes e suas representações (imaginárias) acerca das práticas sociais de leitura e refletir sobre como esses fatores afetam o envolvimento dos alunos nas atividades escolares de leitura, com vistas à elaboração das propostas didático-pedagógicas.
3. Fazer um levantamento das necessidades dos alunos das escolas participantes, a partir das informações dos professores e dos dados disponíveis sobre a Prova Brasil e Provas do SAEB, com vistas ao desenvolvimento de propostas didático-pedagógicas para o trabalho com leitura em aulas de Língua Portuguesa dessas escolas, do 6º ao 9 º ano.
4. Fazer um levantamento do grau de habilidades dos professores e dos alunos das escolas participantes na utilização das NTIC e demais recursos tecnológicos disponíveis na escola para estabelecer diretrizes de propostas didático-peda. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Miriam Bauab Puzzo - Integrante / Eliana Vianna Brito - Integrante / Maria Aparecida Lopes Rossi - Coordenador / Vera Lúcia Batalha de Siqueira Renda - Integrante / Elisabeth Ramos Silva - Integrante / Graziella Zamponi - Integrante / Carlos Alberto de Oliveira - Integrante / Elzira Yoko Uyeno - Integrante / Eveline Mattos Tápias Oliveira - Integrante / Juliana Santana Cavallari - Integrante / Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Integrante. Financiador(es): CAPES/INEP - Bolsa.. |
| 2010 - Atual | Leitura Crítica de Textos Midiáticos |
| Descrição: Projeto vinculado ao projeto nuclear do Grupo de Pesquisa Lingüística Aplicada e Comunicação Social: Estudos interdisciplinares/ CNPq.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2009 - 2013 | Análise de textos e suas relações com o ensino e aprendizagem de gênero. (Coordenadora). |
| Descrição: Ementa: Estudo crítico de modelos de análise de textos, como o modelo proposto pelo Interacionismo Sociodiscursivo, e das relações desses modelos com o ensino e aprendizagem de gêneros em aulas de línguas, principalmente no que diz respeito à construção de sequencias didáticas.
Objetivo: Conhecer e avaliar modelos de análise de textos que possam servir de instrumentos para a aprendizagem e a apropriação de gêneros escritos e orais de uma língua por parte de seu falante.
Alguns temas para pesquisa possíveis no âmbito deste projeto:
1. Identificação dos gêneros que as autoridades educacionais esperam que os alunos dominem em diferentes disciplinas e nas diferentes etapas da escolarização.
2. Avaliação crítica dos gêneros que as autoridades educacionais esperam que os alunos dominem, com intuito de verificar se eles são suficientes para o domínio adequado da língua e de algumas práticas sociais.
3. Proposta de sequência didática para o ensino de determinados gêneros que considerarmos que devam ser aprendidos pelos alunos ainda que não sejam citados nos documentos oficiais.
4. Análise linguístico-discursiva dos gêneros que se revelam mais recorrentes nos documentos oficiais.
5. Levantamento de capacidades de linguagem que os alunos devem desenvolver para se apropriar de determinado gênero.
6. Construção de modelos didáticos de gêneros para fornecer modelos operacionais a outros projetos de intervenção na escola.
7. Avaliação crítica de modelos de análise de textos e de sequências didáticas.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2007 - Atual | Leitura e Produção de Hipertextos |
| Descrição: Projeto vinculado ao projeto nuclear do Grupo de Pesquisa Lingüística Aplicada e Comunicação Social: Estudos interdisciplinares/ CNPq.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Coordenador. Número de produções C, T & A: 12. |
Membro de corpo editorial
| 2007 - Atual | Periódico: RENOI - Vale do Paraíba |
| 2010 - Atual | Periódico: Caminhos em Linguística Aplicada |
Revisor de periódico
| 2007 - 2009 | Periódico: Vale Repórter |
| 2003 - 2003 | Periódico: Comunitau |
| 2005 - 2007 | Periódico: Jornal Unitau |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LÍNGUA MATERNA /
Especialidade: Letramento. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Lê Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2008 | Professor Homenageado da Turma de Publicidade e Propaganda, Turma de Formandos do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Taubate. |
| 2007 | Patronesse do Curso de Filosofia, Turma de Formandos do Curso de Filosofia da Faculdade Dehoniana. |
| 2007 | Diploma de Honra ao Mérito, Academia Taubateana de Letras. |
| 2007 | Paraninfa da Turma de Webdesing, Turma de Formandos do Curso de Webdesing da Universidade de Taubate. |
| 2007 | Professor Homenageado da Turma de Publicidade e Propaganda, Turma de Formandos do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Taubate. |
| 2006 | Paraninfa da Turma de Publicidade e Propaganda, Turma de Formandos do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Taubate. |
| 2003 | Paraninfa da Turma de Publicidade e Propaganda, Turma de Formandos do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Taubate. |
| 2002 | III Mostra de Pós-graduação: Menção Honrosa, Universidade de Taubaté. |
| 2002 | Moção de Aplausos No. 003/2002, Prefeitura de Tremembé. |
| 2002 | Paraninfa da Turma de Publicidade e Propaganda, Turma de Formandos do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Taubate. |
| 2001 | Prêmio Victor Civita 2001 - Professor Nota 10, Fundação Victor Civita. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Concepcoes de leitura na educacao infantil. Revista Gel , v. 32, p. ci007, 2009. |
| 2. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; ASSIS, Francisco de. . Procedimentos didáticos para a apropriação do gênero hipertexto: uma abordagem sociodiscursiva. Caligrama (ECA/USP. Online), v. 1, p. 9/pdf/07, 2008. |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; OLIVEIRA, Marcelo Pires de . Leitura em quadrinhos: uma prática discursiva entre crianças não-alfabetizadas. Revista Comu, v. 01, p. 000, 2004. |
| 4. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Concepções de leitura: da alfabetização ao letramento. Revista Comu, v. 01, p. 000, 2004. |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; PUZZO, Miriam Bauab . Textos opinativos: uma questão de gênero. Revista de Ciências Humanas (Taubaté), Taubaté-SP, v. 9, n. 2, p. 155-160, 2003. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O caráter conversacional do discurso de formatura. In: BRITO, Eliana Vianna; GURPILHARES, Marlene Silva Sardinha. (Org.). Pesquisas em Lingüística Aplicada: múltiplos enfoques. 1 ed. Taubaté-SP: Cabral- Editora e Livraria Universitária, 2007, v. 1, p. 1-192. |
| 2. |  CARVALHO, Adriana Cintra de . A leitura da notícia na Educação Infantil: uma questão de letramento e de gênero.
In:
Lourival da Cruz Galvão Júnior.
(Org.). Ações teóricas e práticas de lingüística aplicada e de comunicação social. Taubaté-SP:
Papel Brasil,
2003, v. 1, p. 95-108. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 01 dez. 1999. |
| 2. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 01 set. 1999. |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 01 jul. 1999. |
| 4. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha. Comunitau, Taubaté, p. 2 - 2, 01 jun. 1999. |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha: Fazer Análise Sintática - Saber Pensar. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 01 abr. 1999. |
| 6. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 01 out. 1998. |
| 7. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Resenha: Construindo Nossa Língua Portuguesa. Comunitau, Taubaté-SP, p. 2 - 2, 06 set. 1998. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . O contexto de produção e a relação interpessoal na análise de texto e no ensino de leitura. In: 6o. SePLA, 2010, Taubate. 6o. Sepla, 2010. |
| 2. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Passos para a produção do artigo de opinião numa aula de língua portuguesa. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2010, Caxias do Sul - RS. XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2010. |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; ASSIS, Francisco de. . Didatica para o ensino do hipertexto em cursos de Comunicação: apontamentos teórico-metodologicos. In: II Coloquio Binacional Brasil-Mexico de Ciencias da Comunicacao, 2009, Sao Paulo. Comunicacao nas culturas locais e globais, 2009. |
| 4. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O trabalho docente reconfigurado no texto oral e escrito do professor de ensino fundamental. In: 5 SEPLA, 2009, Taubate-SP. 5 SEPLA: Linguagem na educacao: locus da linguistica aplicada, 2009. |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Contribuições da Clínica da Atividade na investigação do letramento escolar. In: 4º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada - Sepla, 2008, Taubaté. 4º Sepla - A lingüística aplicada na contemporaneidade, 2008. |
| 6. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Perspectivas sobre o trabalho: para se compreender as relações entre letramento escolar e trabalho docente. In: XV Congreso Internacional de la Alfal, 2008, Montevideo. XV ALFAL, 2008. |
| 7. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; ASSIS, Francisco de. . Didática para o ensino do hipertexto em cursos de Comunicação. In: 10º Congresso Metodista de Iniciação e Produção Científica, 2007, São Paulo. 10º Congresso Metodista de Iniciação e Produção Científica, 2007. |
| 8. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Lendo arte com arte: uma proposta de ensino de leitura para crianças semi-alfabetizadas. In: XIV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filologia de América Latina, 2005, Monterrey-México.
XIV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filologia de América Latina -Memorias, 2005. |
| 9. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; OLIVEIRA, Marcelo Pires de . Os quadrinhos e uma proposta de ensino de leitura. In: XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2004, Porto Alegre-RS.
XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2004. |
| 10. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; PUZZO, Miriam Bauab . Textos opinativos uma questão de gênero. In: XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2003, Belo Horizonte-MG. XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2003. |
| 11. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Literatura e Alfabetização. In: II Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XX Semana de Letras, 1995, Taubaté-SP. II Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XX Semana de Letras, 1995. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . O contexto de produção e a relação interpessoal na análise de texto e no ensino de leitura. In: 6o. SePLA, 2010, Taubate. 6o. SePLA, 2010. |
| 2. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da capacidade de sumarizar para a produção de hipertextos. In: 13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP, 2010, Sao Paulo. 13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP, 2010. |
| 3. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Trabalho real de uma professora de português. In: III CLAFPL - III Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Taubaté-SP. Livro de resumos, 2010. |
| 4. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Análise de textos produzidos pelo professor e a busca de significações para o trabalho docente. In: 58º Seminário do GEL - Grupo de estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2010, São Carlos-SP. Caderno de Resumos, 2010. |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Passos para a produção do artigo de opinião numa aula de língua portuguesa. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2010, Caxias do Sul - RS. XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2010. |
| 6. | Brito, Eliana Vianna ; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de ; PUZZO, Miriam Bauab ; ZAMPONI, Graziella . Gêneros discursivos no contexto escolar: multiplos olhares. In: XI MPG - Mostra de Pós-graduação, 2010, Taubaté-SP. XV ENIC - Encontro de Iniciação Científica; XI MPG - Mostra de Pós-graduação; V SEMEX - Seminário de Extensão e II SEDUNI - Seminário de Docência Universitária, 2010. |
| 7. | MARCONDES, Paulo Eduardo ; CARVALHO, Adriana Cintra de . A aprendizagem do professor de inglês em serviço. In: XI Mostra de Pós-graduação, 2010, Taubaté-SP. XV Encontro de Iniciação Científica, XI Mostra de Pós-graduação, V Seminário de Extensão,II Seminário de Docência Universitária, 2010. |
| 8. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O trabalho docente no dizer do professor de ensino fundamental. In: 17o. INPLA - Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2009, Sao Paulo. Sessoes de Comunicacoes Coordenadas, 2009. |
| 9. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; ASSIS, Francisco de. . Didática para o ensino do hipertexto em cursos de Comunicação: apontamentos teórico-metodologicos. In: II Coloquio Binacional Brasil-Mexico de Ciencias da Comunicacao, 2009, Sao Paulo. II Coloquio Binacional Brasil-Mexico de Ciencias da Comunicacao, 2009. |
| 10. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O trabalho docente reconfigurado no texto orla e escrito do professor de ensino fundamental. In: 5 SEPLA, 2009, Taubate-SP. 5 SEPLA: linguagem na educacao: locus da linguistica aplicada, 2009. |
| 11. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Capacidades de ação de linguagem para a produção de hipertextos. In: 56º Seminário do Gel, 2008, São José do Rio Preto. 56º Seminário Gel - Caderno de Resumos, 2008. |
| 12. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; Brito, Eliana Vianna ; PUZZO, Miriam Bauab . Linguagem e representações: questões sobre ensino e análise de texto. In: XV Congreso Internacional de la ALFAL, 2008, Montevideo. XV Congreso Internacional de la ALFAL, 2008. |
| 13. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Contribuições da Clínica da Atividade na investigação do letramento escolar. In: 4º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada - SEPLA, 2008, Taubaté-SP. 4º SEPLA - Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada, 2008. |
| 14. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O agir do professor de ensino fundamental na atividade de letramento. In: 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Linguagem em Atividades - Caderno de Resumos, 2007. |
| 15. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; PUZZO, Miriam Bauab ; Brito, Eliana Vianna . Pesquisas em Lingüística Aplicada: Múltiplos Discursos, Múltiplos Olhares. In: VIII Mostra de Pós-graduação, 2007, Taubaté-SP. Linguagens e sonhos: a pesquisa como projeto humano, 2007. |
| 16. | CARVALHO, Adriana Cintra de . A reflexão crítica na planificação de um trabalho de letramento. In: VI Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté-SP. Caderno de Resumos. |
| 17. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura na Educação Infantil: uma questão de gênero. In: I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais, 2003, Londrina-PR, 2003. |
| 18. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica como parte do processo de letramento. In: 51º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2003, Taubaté-SP, 2003. |
| 19. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competênncia genérica como parte do processo de letramento. In: 51º Seminário do GEL, 2003, Taubaté-SP. Caderno de Resumos, 2003. |
| 20. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leiura na educação infantil: uma questão de gênero. In: I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET, 2003. Caderno de Resumos, 2003. |
| 21. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Visitas de crianças não-alfabetizadas a bibliotecas públicas: interação com diversos gêneros discursivos. In: 3ª Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2002, Taubaté-SP, 2002. |
| 22. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Concepções de leitura na educação infantil: da alfabetização ao letramento. In: 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002, São Paulo-SP. Caderno de Resumos, 2002. |
| 23. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. In: 2ª Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2001, Taubaté-SP, 2001. |
| 24. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Definição de classes de palavras no livro didático de 5ª série. In: 49º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília-SP, 2001. |
| 25. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Identificação de gêneros discursivos na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. In: 49º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília-SP. Programação e Resumos, 2001. |
| 26. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. In: II Mostra de Pós-graduação, 2001, Taubaté-SP. Caderno de Resumos, 2001. |
| 27. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Definição de classes de palavras no livro didático de 5ª série. In: XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília-SP. Caderno de Resumos, 2001. |
| 28. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O que é ler e escrever. In: I Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté, 1996, Taubaté-SP, 1996. |
| 29. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Os modos de participação do aprendiz de língua inglesa na prática oral. In: X Spring Conference, 1996, São José dos Campos-SP, 1996. |
| 30. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O que é ler e escrever. In: I Encontro de Iniciação Científica, 1996, Taubaté-SP. Caderno de Resumos, 1996. |
| 31. | CARVALHO, Adriana Cintra de . A aquisição da linguagem escrita. In: I Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XIX Semana de Letras, 1994, Taubaté-SP. I Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XIX Semana de Letras, 1994. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O contexto de produção e a relação interpessoal na análise de texto e no ensino de leitura (Minicurso). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da capacidade de sumarizar para produção de hipertextos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Trabalho real de uma professora de português. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Análise de textos produzidos pelo professor e a busca de significações para o trabalho docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Passos para a produção do artigo de opinião numa aula de língua portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | Brito, Eliana Vianna ; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de ; PUZZO, Miriam Bauab ; ZAMPONI, Graziella . Gêneros discursivos no contexto escolar: múltiplos olhares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 7. | MARCONDES, Paulo Eduardo ; CARVALHO, Adriana Cintra de . A aprendizagem do professor de inglês em serviço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; ASSIS, Francisco de. . Didatica para o ensino de hipertexto em cursos de comunicacao: apontamentos teorico-metodologicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Trabalho docente reconfigurado no texto escrito e oral do professor de ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 10. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O trabalho docente no dizer do professor de ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 11. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Contribuições da Clínica da Atividade na investigação do letramento escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; Brito, Eliana Vianna ; PUZZO, Miriam Bauab . Gêneros midiáticos: reflexões teóricas e implicações pedagógicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 13. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; Brito, Eliana Vianna ; PUZZO, Miriam Bauab . Linguagem e representações: questões sobre ensino e análise de texto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 14. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Capacidades de ação de linguagem para a produção de hipertextos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Perspectivas sobre letramento: para se compreender as relaçôes entre letramento escolar e trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O agir do professor de ensino fundamental na atividade de letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 17. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Pesquisas em Lingüística Aplicada: Múltiplos Discursos, Múltiplos Olhares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 18. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Lendo arte com arte: uma proposta de ensino de leitura para crianças semi-alfabetizadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Os quadrinhos e uma proposta de ensino de leitura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Textos opinativos: uma questão de gênero. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura na educação infantil: uma questão de gênero. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica como parte do processo de letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Visitas de crianças não-alfabetizadas a bibliotecas públicas: interação com diversos gêneros discursivos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Concepções de leitura na educação infantil: da alfabetização ao letramento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Definição de classes de palvras no livro didático de 5ª série. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 27. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Identificação de gêneros discursivos na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O que é ler e escrever. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 29. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Os modos de participação do aprendiz de língua inglesa na prática oral. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 30. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Literatura e Alfabetização. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | CARVALHO, Adriana Cintra de . A estrutura sintática: enfoque lingüístico e gramatical. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Diferenças e semelhanças nos processos de aprendizagem de inglês de crianças e adolescentes: implicações para o ensino. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | CARVALHO, Adriana Cintra de . A aquisição da linguagem escrita. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Gêneros de texto e práticas discursivas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo para EAD - Curso de Letras). |
| 2. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de . Caminhos em Linguística Aplicada. 2010. (Editoração/Periódico). |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; LOURES, Ângela da Costa Cruz ; MAIA, Edilene ; CURSINO, José Rodrigo ; COSTA, Letícia Pinto ; GALVAO JR, Lourival ; CARNIELLO, Mônica Franchi ; COSTA, Sílvio Luiz . RENOI - Rede Nacional de Observatórios da Imprensa - do Vale do Paraíba. 2010. (Editoração/Periódico). |
| 4. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho . Elaboracao e Correcao de Prova de Vestibular. 2010. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Gramatica Aplicada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração e Correção de Provas de Vestibular. 2009. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 7. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho . Elaboracao e Correcao de Prova de Vestibular. 2009. (Questoes de Lingua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redacao). |
| 8. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Re-descobrindo a gramática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | CARVALHO, Adriana Cintra de . A gamática contextualixada e sistematizada. 2008. . |
| 10. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração e Correção de Provas de Vestibular. 2008. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 11. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração de Temas para Redação e Correção de Redações. 2008. (Propostas de Redação: Vestibular Agendado). |
| 12. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Estratégias de Leitura Crítica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Estratégias de Leitura Crítica - Turma II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 14. | CARVALHO, Adriana Cintra de . O uso de recursos tecnológicos em educação: ensinando a leitura de hipertexto. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Ensinando Leitura na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 16. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Ensinando Produção de Textos no Ensino Fundamental - Turmas II e III. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 17. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração e Correção de Provas de Vestibular. 2007. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 18. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Assessoria de Imprensa da Operação Arcanjo. 2007. (Redação jornalística). |
| 19. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Do pensamento à gramática: aprendendo a construir textos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 20. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Ensinando produção de texto no Ensino Fundamental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 21. |
|
| 22. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Gramática aplicada aos textos do professor: aprendendo a explorar os recursos lingüísticos. 2006. . |
| 23. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração e Correção de Provas de Vestibular. 2006. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 24. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura e Escrita: atividades sociais. 2005. . |
| 25. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Ensino de leitura e de escrita com vistas ao letramento. 2005. . |
| 26. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Elaboração e Correção de Provas de Vestibular. 2005. (Questões de Língua Portuguesa e de Literatura e Proposta de Redação). |
| 27. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Lendo arte com arte. 2004. . |
| 28. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura de textos de Mídia na Educação Infantil. 2003. . |
| 29. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura na Educação Infantil: uma questão de gênero. 2003. . |
| 30. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Histórias em quadrinhos e letramento. 2003. . |
| 31. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Desenvolvimento da competência genérica na prática de leitura de crianças nào-alfabetizadas. 2003. . |
| 32. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Concepções de leitura e a leitura na escola. 2003. . |
| 33. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Palestra de Orientação Profissional. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 34. | CARVALHO, Adriana Cintra de . Leitura e Produção de Textos. 1996. . |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | Brito, Eliana Vianna; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; PRADO, Rosália Mária Neto. Participação em banca de Roselane da Rocha. A seqüência didática como estratégia de ensino para professores em formação: da teoria á prática (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria Aparecida G.; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; MATTOS, José Miguel. Participação em banca de Isabel Cristina de Souza. A leitura proposta para gêneros jornalísticos do. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; RENDA, Vera Lúcia B. S.; PRADO, Rosália Mária Neto. Participação em banca de Paulo Eduardo Marcondes. A aprendizagem do professor de inglês em serviço - Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; RENDA, Vera Lúcia B. S.; PRADO, Rosália Mária Neto. Participação em banca de Zilma Ramos Ferraz. Sequência didática para o ensino do gênero autobiografia. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 5. | Brito, Eliana Vianna; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; PRADOS, Rosália Maria N.. Participação em banca de Roselane da Rocha. A sequencia didática como estratégia de ensino para professores em formação: da teoria à prática (Defesa). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria Aparecida G.; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de; MATTOS, José Miguel. Participação em banca de Miraci Aparecida Silva. A proposta de trabalho com produção escrita nos documentos oficiais para o ensino de Língua Portuguesa (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 7. | CARVALHO, Adriana Cintra de; MACHADO, A. R.; GONÇALVES, A. V.. Participação em banca de Maria Christina da Silva Firmino Cervera. O ensino-aprendizagem do gênero resenha crítica na universidade (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de; FERREIRA, Isabel R. S.; LOPES-ROSSI, Maria Aparecida G.. Participação em banca de Ana Angélica Lopes Rocha; Francine Santa Rosa Brandão. Metáfora e metonímia na propaganda impressa: uma proposta de leitura e uso na sala de aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Texto) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | CARVALHO, Adriana Cintra de; FERREIRA, Isabel R. S.; RENDA, Vera Lúcia B. S.. Participação em banca de Hugo Pinho Silva Bessa. Marcas linguísticas na construção de personagens de novelas: um recurso que enriquece a trama?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Texto) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de; FERREIRA, Isabel R. S.; RENDA, Vera Lúcia B. S.. Participação em banca de Ana Paula Moreira Rivadavia da Paixão et al. O fantástico mistério da Feiurinha e Shrek I: literatura e cinema num diálogo por meio da intertextualidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Texto) - Universidade de Taubaté. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | BASTOS, Robson; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Participação em banca de Silvia Ambrósio Nogueira de Sá. Convento Santa Clara: tradição religiosa para os taubateanos desde 1673. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | BASTOS, Robson; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Participação em banca de Nádia Alcalde. A praça: um lugar, muitas histórias. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | RIBEIRO, Rodrigo Piemonte; ARAÚJO, Dawilmar Guimarães; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Participação em banca de Gilberto Jr.; Larissa Gomes; Leilane Gomes; Lucas Cantisani. Plano estratégico Silcar Autoescola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Webdesign) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | ARAÚJO, Dawilmar Guimarães; RIBEIRO, Rodrigo Piemonte; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Participação em banca de Mauro Fioravanti Taschetto. Portfólio de Design Gráfico de Mauro Fioravanti Taschetto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Webdesign) - Universidade de Taubaté. |
| 5. | SILVA, Elisabeth Ramos; CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Participação em banca de Letícia Ricardo de Castro. Um estudo sobre pontuação nos gêneros opinativos da mídia impressa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Habilitação Português e Inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 6. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Pedro Moisés de Carvalho. O amor matrimonial: revelação do amor de Deus. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 7. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Raimundo das Neves Alemeida. Encarnação e vida de Jesus Cristo na Tertia Pars da Suma Teológica de Santo Tomás de Aquino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 8. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Reinaldo dos Santos. A utopia do Reino de Deus: a centralidade da categoria Reino de Deus na pregação de Jesus. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 9. | SILVA, Wagner Ferreira; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de João Batista de Godói. Espiritualidade da libertação segundo Dom Pedro Casaldáliga. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 10. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Carlos Roberto Canato. A família e os casais de segunda união; uma pastoral de misericórdia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 11. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Célia Soares de Sousa. A figura de Maria como modelo para agentes de pastorais frente aos desafios da pós-modernidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 12. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Eliana Maria Luiz Braga Zamarian Amato. Aspectos bioéticos e teológicos da adoção de crianças e embriôes humanos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 13. | SILVA, Luiz Carlos; CARVALHO, Adriana Cintra de; ABREU, Paulo Roberto T. de. Participação em banca de Roberto Antônio Nogueira. Evangelização da juventude. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Teologia - Convalidação) - Faculdade Dehoniana. |
| 14. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho; FREIRE, E.; FUSHNIMI, V.. Participação em banca de Caroline Bertholini Vilas Boas. Sapateado: os caminhos que se cruzam em Sao Jose dos Campos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Taubaté. |
| 15. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Dirlei Abércio da Rosa. História: lugar de encontro e descoberta de Deus e do homem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 16. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de José Emerson Alves da Silva. Cristianismo e modernidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 17. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Carlos Umberto Franquim. O evento Pentecostes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 18. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Maria Neoli Bierhalz. Deus acampou na história. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 19. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Edson Roberto Morettin. O fim não é fim. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 20. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Gabriel dos Santos Frade. O espaço litúrgico na visão do período Pre-Concílio Vaticano II. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 21. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de Antônio Oliveira Neto. Jesus Cristo fonte de Salvação:uma leitura da Carta aos Romanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 22. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho. Participação em banca de João Eduardo Marques da Silva. O mercado e o sacrifício humano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Faculdade Dehoniana. |
| 23. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de Carvalho; FREIRE, E.; FUSHNIMI, V.. Participação em banca de Felipe Abilio. Paparazzi: sombras da fama. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Taubaté. |
| 24. | CARVALHO, Adriana Cintra de; BRASIL, Josué Marcos de Oliveira; ARAÚJO, Eliana Pereira. Participação em banca de Cássia Regina Pereira. O marketing de luxo: uma nova oportunidade de negócios. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. |
| 25. | CARVALHO, Adriana Cintra de; LAUÁ, Maurílio do Prado; LOURES, Ângela da Costa Cruz. Participação em banca de Daniel M. de Miranda; Gabriela P. de Camargo; Joice C. Reis. Estilo Bar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Taubaté. |
| 26. | CARVALHO, Adriana Cintra de; BRASIL, Josué Marcos de Oliveira. Participação em banca de Camila Spanguero Ávilla e Sheyla Bonani dos Santos. Tendências Geradas por Campanhas de Cerveja. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. |
| 27. | CARVALHO, Adriana Cintra de; CARNIELLO, Mônica Franchi. Participação em banca de Antônio Carlos Pinto da Fonseca Júnior. A arte gráfica da indústria fonográfica nas capas de discos do tropicalismo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Correção das provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura do Vestibular 2010 da Faculdade Dehoniana. 2010. Faculdade Dehoniana. |
| 2. | CARVALHO PINTO, Adriana Cintra de. Comissão de Pareceristas do XC ENIC - Encontro de Iniciação Científica, da XI MPG - Mostra de pós-graduação, do V SEMEX - Seminário de Extensão e II SEDUNI - Seminário de Docência Universitária. 2010. Universidade de Taubaté. |
| 3. | CARVALHO, Adriana Cintra de. Correção das provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura do Vestibular 2009 da Faculdade Dehoniana. 2009. Faculdade Dehoniana. |
| 4. | CARVALHO, Adriana Cintra de. Correção das provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura do Vestibular 2008 da Faculdade Dehoniana. 2008. Faculdade Dehoniana. |
| 5. | CARVALHO, Adriana Cintra de. Correção das Provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura do Vestibular 2007 da Faculdade Dehoniana.. 2007. Faculdade Dehoniana. |
| 6. | CARVALHO, Adriana Cintra de. Correção das Provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura do Vestibular 2006 da Faculdade Dehoniana. 2006. Faculdade Dehoniana. |
| 7. | CARVALHO, Adriana Cintra de. Correção das provas de Redação, Língua Portuguesa e Literatura da Faculdade Dehoniana. 2005. Faculdade Dehoniana. |
| 8. | CARVALHO, Adriana Cintra de; PUZZO, Miriam Bauab; AIRES, Maria de Jesus Ferreira. Comissão Especial de Professores para apreciar o desempenho didático, científico e cultural de Auxiliar de Ensino. 2005. Universidade de Taubaté. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP.Desenvolvimento da capacidade de sumarizar para produção de hipertextos. 2010. (Congresso). |
| 2. | III CLAFPL - III Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas.Trabalho real de uma professora de português. 2010. (Congresso). |
| 3. | 58º Seminário do GEL - Grupo de estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Análise de textos produzidos pelo professor e a busca de significações para o trabalho docente. 2010. (Congresso). |
| 4. | XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.Passos para a produção do artigo de opinião numa aula de língua portuguesa. 2010. (Congresso). |
| 5. | XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.Intercom Júnior - Jornalismo: Sessão 12 - JORNALISMO. 2010. (Congresso). |
| 6. | 6o. SePLa.O contexto de produção e a relação interpessoal na análise de texto e no ensino de leitura. 2010. (Seminário). |
| 7. | XI MPG - Mostra de Pós-graduação.Gêneros discursivos no contexto escolar: múltiplos olhares. 2010. (Encontro). |
| 8. | XI Mostra de Pós-graduação.A aprendizagem do professor de inglês em serviço. 2010. (Encontro). |
| 9. | II Coloquio Binacional Brasil-Mexico de Ciencias da Comunicacao.Didatica para o ensino do hipertexto em cursos de comunicacao. 2009. (Congresso). |
| 10. | 5 SEPLA.O trabalho docente reconfigurado no texto oral e escrito do professor de ensino fundamental. 2009. (Seminário). |
| 11. | 17 INPLA.o trabalho docente no dizer do professor de ensino fundamental. 2009. (Simpósio). |
| 12. | XV Congreso Internacional de la ALFAL.Linguagem e representações: questões sobre o ensino e análise de texto. 2008. (Congresso). |
| 13. | 56 Seminário do Gel.Capacidades de Ação de linguagem para a produção de hipertextos. 2008. (Seminário). |
| 14. | 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.O agir do professor de Ensino Fundamental na atividade de letramento. 2007. (Congresso). |
| 15. | XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2007. (Congresso). |
| 16. | VIII Mostra de Pós-graduação.Pesquisas em Lingüística Aplicada: Múltiplos Discursos, Múltiplos Olhares. 2007. (Encontro). |
| 17. | II Fazendo Diferente do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade de Taubaté.O uso de recursos tecnológicos em educação: ensinando a leitura de hipertexto. 2007. (Encontro). |
| 18. | Minicurso Trabalho e Formação de Professores: uma abordagem transdisciplinar. 2007. (Outra). |
| 19. | I Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo: questões epistemológicas e metodológicas. 2006. (Encontro). |
| 20. | Minicurso Le dialogue en autoconfrontation: une médiation entre le réel et su mise en mots. 2006. (Outra). |
| 21. | XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2005. (Congresso). |
| 22. | XIV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filologia de América Latina.Lendo arte com arte: uma proposta de ensino de leitura para crianças semi-alfabetizadas. 2005. (Congresso). |
| 23. | XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.Os quadrinhos e uma proposta de ensino de leitura. 2004. (Congresso). |
| 24. | I Fórum Municipal de Proteção, Prevenção e Redução de Danos ao Uso de Drogas. 2004. (Outra). |
| 25. | XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.Textos opinativos: uma questão de gênero. 2003. (Congresso). |
| 26. | 51º Seminário do GEL.Desenvolvimento da competência genérica como parte do processo de letramento. 2003. (Seminário). |
| 27. | I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET.Leitura na Educação infantil: uma questão de gênero. 2003. (Simpósio). |
| 28. | 23ª Semana de Comunicação - Oficina: O processo de conhecimento e avaliação-desafios e perspectivas. 2003. (Oficina). |
| 29. | 5º Fórum de Orientação Profissional da UNITAU.O profissional "das letras". 2003. (Outra). |
| 30. | 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Concepções de leitura na educação infantil: da alfabetização ao letramento. 2002. (Seminário). |
| 31. | XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Definição de classes de palavras no livro didático de 5ª série. 2001. (Seminário). |
| 32. | II Mostra de Pós-graduação.Desenvolvimento da competência geérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas. 2001. (Outra). |
| 33. | III Encontro Luso-afro-brasileiro. 2000. (Encontro). |
| 34. | IX FEST-UP - Festival Universitário de Propaganda. 1998. (Outra). |
| 35. | XII JELI - Jornada de Ensino de Língua Portuguesa. 1996. (Congresso). |
| 36. | X Spring Conference.Os modos de participação do aprendiz da língua inglesa na prática oral. 1996. (Congresso). |
| 37. | XLIV Seminário do Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1996. (Seminário). |
| 38. | I Encontro de Iniciação Científica.O que é ler e escrever. 1996. (Encontro). |
| 39. | IX Spring Conference. 1995. (Congresso). |
| 40. | XI JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1995. (Congresso). |
| 41. | II Seminário Nacional de Literatura Infanto-juvenil. 1995. (Seminário). |
| 42. | II Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XX Semana de Letras.Literatura e Alfabetização. 1995. (Encontro). |
| 43. | I Encontro de Alunos e Professores Pesquisadores da XIX Semana de Letras.A aquisição da linguagem escrita. 1994. (Encontro). |
| 44. | V Encontro de Psicopedagogia do Vale do Paraíba e Litoral Norte. 1994. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | CARVALHO, Adriana Cintra de ; PELOGIA, Ana Beatriz Rodrigues ; BOLL, Armindoi ; OLIVEIRA, Carlos Alberto ; GHIRALDELO, Claudete Moreno ; SOUZA, Cláudia Maria de Oliveira ; Brito, Eliana Vianna ; SILVA, Elisabeth Ramos ; UYENO, Elzira Yoko ; OLIVEIRA, Eveline Mattos Tápias ; ZAMPONI, Graziella ; CAVALLARI, Juliana Santana ; LOPES-ROSSI, Maria Aparecida G. ; PUZZO, Miriam Bauab ; ABDALA, Rachel Duarte ; DAMIÃO, Silvia Matravolgyi ; CASTRO, Solange Teresinha Ricardo ; ALBUQUERQUE, Taiana O. D. ; RENDA, Vera Lúcia B. S. ; TORRECILHAS, Zulmira Rodrigo . III CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2010. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Zilma Ramos Ferraz. Sequência didática para o ensino do gênero autobiografia. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| 2. | Paulo Eduardo Marcondes. A aprendizagem do professor de inglês em serviço. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| 3. | Geraldo Generoso. Representações do trabalho docente em textos prescritivos oficiais. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Thélio Bonesio Gonçalves. Informação e contra-informação nos anos de chumbo . Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Bruna Garcez Giovanini; Mariana Lima Goncalves Marques. Celebridades em Anuncios Publicitarios Impressos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 2. | Bruna Carolina Aurelio. A intertextualidade em anuncios publicitarios radiofonicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 3. | Tiana Clarisse Menezes Darwich. A função discursiva da descrição no anúncio publicitário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 4. | Rene Guimarães Rodrigues; Gustavo de Oliveira Geraldo. A responsabilidade socioambiental na era da sustentabilidade: uma questão de marketing. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 5. | Vitor Barbosa Machado. O trabalho real do publlicitário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 6. | Talita Marques dos Prazeres. A responsabilidade social representada na propaganda institucional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganga) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 7. | Cristiane Martins de Oliveira. A Religiosidade na Publicidade. 2005. 102 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 8. | Ana Paula Calado Nunes e Souza e Simone Virgínia Varejão. A Era das Bonecas: construção de sentidos na Campanha Melissinha. 2004. 200 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Gilson Paulino Júnior. A transcendência em textos publicitários: um apelo religioso. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia e Teologia Com Ênfase Em Pastoral) - Faculdade Dehoniana. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 2. | Maili Elisa Nunes de Araújo e Leandro Steiger Bravo. Quebra de paralelismo: defeito ou estratégia argumentativa?. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 3. | Nathalia Villalta Santos. A multifuncionalidade das embalagens de produtos alimentícios. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 4. | Juliane Fernanda Takayama Nogueira. Análise Fílmica. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 5. | Renê Guimarães Rodrigues. A polissemia como estratégia de persuasão em anúncios publicitários. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
| 6. | Adriana Carvalho Rosas Alarcon e André Luís Aquino da Silva. Slogan: a alma e a arma do negócio. 2003. 15 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade de Taubaté. Orientador: Adriana Cintra de Carvalho Pinto. |
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