Maria da Conceição Silva Soares

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  • Última atualização do currículo em 13/12/2018


Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, na Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED. Graduada em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978) e em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985). Doutora (2008) e Mestre (2003) em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo. Pós-doutora em Educação e Imagem na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Pesquisadora do Laboratório Educação e Imagem. É Procientista (UERJ) e Jovem Cientista Nosso Estado (FAPERJ). Atuou como consultora da Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, como especialista em Sociologia na reformulação dos currículos do Ensino Médio. Tem interesse principalmente pelos seguintes temas: cotidianos, currículos, narrativas audiovisuais, subjetividades, gênero, sexualdade e diferença. É líder do Grupo de Pesquisa CNPq Curriculos, Narrativas Audiovisuais e Diferença. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria da Conceição Silva Soares
Nome em citações bibliográficas
SOARES, M. C. S.;SOARES, C.;SOARES, Maria da Conceição Silva;SOARES, Conceição;SOARES, Maria da Conceição

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Laboratório Educação e Imagem - PROPEd.
Rua São Francisco Xavier, 524
Maracanã
20550-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 23340600
URL da Homepage: http://www.lab-eduimagem.pro.br/


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Título: Currículos: redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Maria Elizabeth Barros de Barros.
Palavras-chave: comunicação; redes cotidianas de saberesesfazeres e sentidos; currículos.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cotidiano escolar.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
2001 - 2003
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Título: Com calma e com jeito ou como jornalistas tornam-se professores,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.
Palavras-chave: Identidade; Poder; Currículo vivido.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1982 - 1985
Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1975 - 1978
Graduação em Comunicação Social - Jornalismo, RP e PP.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1971 - 1973
Curso técnico/profissionalizante.
Instituto de Educação, IE, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2012
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e imagem.


Formação Complementar


2013 - 2014
New Say It. (Carga horária: 140h).
Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.
2008 - 2008
Afetos Criativos. (Carga horária: 8h).
Casa do Saber, RIO, Brasil.
2000 - 2000
1° Ciclo de Oficinas de Formação Continuada. (Carga horária: 24h).
Faculdades São Pedro, FAESA, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Roteiros para Televisão. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
1993 - 1993
Formação de Gestores para Qualidade Total. (Carga horária: 36h).
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2009 - 2012
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica III
08/2018 - Atual
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa II,VI, VIII
08/2018 - Atual
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Redes educativas e culturais, cotidianos e currículos ME e DO
08/2018 - Atual
Ensino, Mestrado em Educação - Proped, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado I [ME]
04/2018 - 08/2018
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pensamento Pedagógico e espaçostempos da Escola e outras Redes Educativas: Cinema e Paulo Freire
04/2018 - 08/2018
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I, III, VII, VIII e X
04/2018 - 08/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Perquisa e Prática Pedagógica II
12/2017 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica I
05/2017 - 03/2018
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED/UERJ, .

Cargo ou função
Viice-coordenadora do Programa de Pós-Graaduação em Educação -PROPED/UERJ.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais Audiovisualidades e Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II, VI, VII e IX
03/2017 - 07/2017
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Teórico-Epistemológicas em Pesquisa nos/dos/com os Cotidianos
03/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I, III, IV, VI e VIII
01/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica IV
04/2016 - 05/2017
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.

Cargo ou função
Vice-chefia Departameto dee Estudos Aplicados ao Ensino.
10/2016 - 02/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa II, V e VII
03/2016 - 12/2016
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Teórico-Epistemológicas em Pesquisa nos/dos/com os Cotidianos
03/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica - PPP III
03/2016 - 10/2016
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I, III, IV, VI e VII
08/2013 - 04/2016
Direção e administração, Linha de Pesquisa Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais, .

Cargo ou função
Coordenadora.
08/2015 - 01/2016
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Redes educativas e culturais, cotidianos e currículos
08/2015 - 01/2016
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II, V, VII e IX
08/2015 - 01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica II
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões de gênero e sexualidade nas pesquisas em Educação: perspectivas de abordagem
Seminário de Pesquisa I, III, IV, VI e VIII
09/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas da diferença nas pesquisas em Educação
09/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II, IV e VI
09/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação estética
07/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED/UERJ, .

Cargo ou função
Comissão de Seleção para o Doutorado.
03/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED/UERJ, .

Cargo ou função
Comissão de Selelção para o Doutorado.
03/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica IV
03/2014 - 08/2014
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I, III, IV e VI
03/2014 - 08/2014
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Redes educativas e culturais, cotidianos e currículos
03/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O Cotidiano Escolar : Uma Prática Social em Construção
09/2013 - 01/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica III
09/2013 - 01/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cotidiano Escolar: uma prática social em cosntrução
09/2013 - 01/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Prof. p/ os anos iniciais Ens. Fund. p/ crianças, jovens e adultos
09/2013 - 01/2014
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em Pesquisa II, V e VIII
07/2012 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED/UERJ, .

Cargo ou função
Comissão de Seleção para o Mestrado.
04/2013 - 08/2013
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I, III e IV
04/2013 - 08/2013
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Teórico-Epistemológicas em Pesquisa nos/dos/com os Cotidianos
04/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica II
11/2012 - 03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cotidiano Escolar - Uma prática social em construção
11/2012 - 03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica I
11/2012 - 03/2013
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa II
11/2012 - 03/2013
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Diferença
03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores para os Anos Iniciais Ensino Fundamental para Crianças, Jovens e Adultos: Estágio Supervisionado II
O Cotidiano Escolar: uma Prática Social em Cosntrução
03/2012 - 07/2012
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Teórico-Epistemológicas em Pesquisa nos/dos/com os Cotidianos
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica, em conjunto com Nilda Alves
08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Contemporaneidade e Imagem, em conjunto com Paulo Sgarbi
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina ministrada em conjunto com a professora Nilda Alves: Pesquisa e Prática Pedagógica.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina ministrada em conjunto com a professora Edméa Santos: Redes Sociotécnicas e Currículos Online.
Disciplinas ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves: SEMINÁRIO DE PESQUISA I (Mestrado); SEMINÁRIO DE PESQUISA II (Doutorado).
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves: Pesquisa e Prática Pedagógica.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves: SEMINÁRIO DE PESQUISA I (Mestrado); SEMINÁRIO DE PESQUISA II (Doutorado).
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Co-coordenação, com a professora Nilda Alves, das disciplinas: Pesquisa e Prática Pedagógica: Tópicos especiais: Criação do currículo no cotidiano da escola: e Cotidiano escolar: uma prática em construção.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina ministrada em conjunto com a professora Edméa Santos: EDUCAÇÃO ONLINE.
Disciplinas ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves: SEMINÁRIO DE PESQUISA I (Mestrado); SEMINÁRIO DE PESQUISA II (Doutorado).
09/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
As seguintes disciplinas foram ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves:
COTIDIANO ESCOLAR: UMA PRÁTICA SOCIAL EM CONSTRUÇÃO
PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
TÓPICOS ESPECIAIS: CRIAÇÃO DO CURRÍCULO NO COTIDIANO DA ESCOLA
09/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas ministradas em conjunto com a professora Nilda Alves: SEMINÁRIO DE PESQUISA I (Mestrado): SEMINÁRIO DE PESQUISA II (Doutorado).

Faculdade de Aracruz, FAACZ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

07/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Acadêmico-Científicas II, IV e VI
Teorias da Organização Escolar
07/2009 - 09/2009
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Dirigidos
07/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Aracruz, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para elaboração das provas do vestibular 2010.
07/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Aracruz, .

Cargo ou função
Membro da comissão para elaboração de normas para dissertações.
02/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
E$stdos Dirigidos
Tópicos Especiais em Educação Ambiental
02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação
Currículo e Conhecimento Escolar
07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Organização Escolar
07/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, cultura, meio ambiente e cotidianos
Topicos Especiais em Educação Ambiental

Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor de curso de especialização, Carga horária: 8
Outras informações
Professor da discipliana Metodologia do Ensino Superior no Curso de Especialização Economia para Jornalistas - CCJE/UFES

Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador
Outras informações
Realização da pesquisa de doutorado: Currículos: redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação.

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Estdante de mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador
Outras informações
Integrante do Grupo de Pesquisa Pensando os currículos prescritos e a formação continuada da educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos cotidianos escolares - Registro 037/2001 (PRPPG/UFES), coordenado pelo Professor Doutor Carlos Eduedo Ferraço.

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador
Outras informações
Integrante do Grupo de Pesquisa Currículo e formação de educadores - Registro 083/2000 (PRPPG/UFES), coordenado pelo Prof. Dr. Carlos Eduardo Ferraço

Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplinas ministradas: Legislação e Ética em Jornalismo História da Comunicação Radiojornalismo


Secretaria da Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Consultora
Outras informações
Consultora na elaboração do Currículo Básico Comum da rede estadual de educação - Especialista na disciplina Sociologia.

Atividades

08/2008 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Secretaria da Educação do Estado do Espírito Santo, .

Serviço realizado
Atividades desenvolvidas: Seminário de Imersão, Seminário de Produção; Colóquios; Intercolóquios: Reuniões técnicas com outros especialistas; Reuniões de trabalho com a comissão curricular..

Faculdade Saberes, SABERES, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Pretação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
Disciplina Políticas Curriculares e Decisões Epistemológicas Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Ministra a disciplina Políticas Curriculares e Decisões Epstemológicas para o cuso de Pós-Graduação/Especialização em Gestão Educacional. Turma 5

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Ministrou a disciplina Políticas Curriculares e Decisões Epistemológicas para o curso de Pós-Graduação/Especialização em Gestão Educacional - Turma 4.


Faculdades São Pedro, FAESA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplinas ministradas: Jornalismo Comunitário e Sindical, Comunicação e Educação, Relações Públicas Comunitárias, Rádios e TVs Comunitárias, Realidade Social e Política Brasileira, Redação e Interpretação para o Rádio, Radiojornalismo I e II, História do Rádio e da Televisão.

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Função gratificada, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Comunicação, Carga horária: 40

Atividades

06/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Capus II, .

Cargo ou função
Conselheira Científica da Revista Científica da Faesa.

Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia, INESV, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Ministrou a disciplina Educação Contemporânea para o curso de Pós-Graduação em Didática do Ensino Superior


Rádio Universitária do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1999
Vínculo: Função gratificada, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1990 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Chefe de jornalismo, Carga horária: 40


Editora Guia Aeronáutico, GA, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1987
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora de Jornalismo, Carga horária: 40


Aroldo Araújo Propaganda, AAP, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1981
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora - Relações Públicas, Carga horária: 40


Rádio Nacional do Rio de Janeiro, RADIOBRAS, Brasil.
Vínculo institucional

1978 - 1978
Vínculo: Estágio registrado em carteira, Enquadramento Funcional: Repórter estagiário, Carga horária: 20



Projetos de pesquisa


2018 - Atual
PROFESSORAS EM DEVIR: FABULAÇÕES IMAGÉTICAS DE SI, PROBLEMATIZAÇÕES DO FEMININO E IMPLICAÇÕES PARA A DOCÊNCIA
Descrição: Este projeto, em continuidade às pesquisas que temos desenvolvido desde 2005 na interface entre narrativas audiovisuais, currículos, formação docente e diferença, busca pensar processos de formação de professoras , tomados como processos de subjetivação, interrogando e intervindo em contextos de invenção de si e do mundo associados a regimes de imagem com o propósito de problematizar e alargar concepções de feminino, bem como os saberes-fazeres-poderes a elas relacionados e que orientam a docência e a criação de currículos nos cotidianos das redes educativas. O que nos move é uma questão que emergiu com as nossas pesquisas anteriores, com a análise das narrativas verbais e imagéticas criadas por estudantes de pedagogia e professoras após a exibição de filmes e vídeos, por meio das quais inferimos que determinadas percepções de si, agenciadas por uma concepção conservadora e normalizadora de feminino que naturaliza o sistema corpo-gênero-sexualidade, prevalecem entre elas, sugerindo que a escolha da profissão tem a ver com ?ser mulher? e com as expectativas sociais postas por essa contingência. Tal posição implica uma imagem de docência informada por estereótipos de gênero que, além de associar a profissão ao amor e ao cuidado com crianças e adolescentes, quase sempre exige um apagamento da independência, da força, da sensualidade e da sexualidade. Da mesma forma, concepções tradicionais e conservadoras sobre educação e currículo prevalecem quando as estudantes produzem vídeos como trabalhos escolares. Paradoxalmente, ao pesquisarmos as imagens de si produzidas por essas mulheres e compartilhadas nas redes sociais, pudemos observar diferentes modos como se dão a ver, que as constituem e constituem outros discursos, e que vão desde selfies sensuais em diferentes circunstâncias a fotos e vídeos de família, namorados, amigos, festas, shows, viagens, participação em movimentos sociais, em atividades esportivas e artísticas, cultos religiosos, entre outras. Tais contextos, vividos ou fabulados, engendram fazeres-saberes-poderes que também tecem a formação docente, mas que não são considerados, ou ao menos legitimados, como tal. Assim compreendendo e considerando as audiovisualidades contemporâneas como dispositivo de pesquisa-intervenção na formação de professoras, nas práticas curriculares e nas pesquisas com os cotidianos em educação, tendência na qual nos inserimos, realizaremos como principal procedimento metodológico para a produção de dados dessa pesquisa ensaios fotográficos e videográficos com estudantes de pedagogia e de licenciaturas e com professoras de diferentes níveis de ensino, nos quais elas serão estimuladas a fabularem sobre si, a ficcionarem com imagens e sons, enfim, a se narrarem do modo como desejam se ver ou serem vistas, a partir de uma composição com cenários, vestimentas, objetos, lugares, iluminação, poses, gestos, músicas e palavras. Esse material fotografado, filmado e as conversas gravadas com eles forjadas, além de constituírem o corpus da pesquisa, serão editados para a produção de um vídeo-documentário a ser exibido e debatido em outros contextos de formação. Com isso, objetivamos que a função fabuladora desencadeada com esses ensaios produzam imagens que não serão verdadeiras, nem falsas, mas que podem ser potentes para desencadearem devires, tanto da autoimagem como da imagem da comunidade profissional, produzindo novas/outras imagens possíveis para pensarmos a docência e os currículos. Financiamentos: Bolsa Cientista Nosso Estado/ FAPERJ e Bolsa Prociência/UERJ.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria da Conceição Silva Soares - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2017 - Atual
Promob 88881.157953/2017-01 - Desafios para a pesquisa, a formação docente e as aprendizagens na educação básica na cibercultura em tempo de app-learning
Descrição: Este projeto objetiva desenvolver estudos e trocar experiências, de professores e pesquisadores, sobre o uso de aplicativos e dispositivos diversos e também sobre a formação que acontece através deles, visando criar novos olhares, novas maneiras de estudar e propor sua integração à educação. Os desafios e as dinâmicas que os aplicativos proporcionam em diversos processos de ensino e aprendizagem na era das conectividades serão multireferenciados para a criação de novas definições e práticas. Na Cibercultura, tem-se observado a presença cotidiana das tecnologias móveis e os mais diversos aplicativos se tornaram populares. Estas auxiliam milhares de pessoas conectadas a organizarem, de maneira diferente, a sua forma de viver, pensar e agir individualmente ou em sociedade. Observa-se o crescimento intenso do desenvolvimento e uso de aplicativos dentro e fora das salas de aula, assim como aumenta a demanda por uma formação docente realmente inovadora que proponha (e pesquise) novas pedagogias diante de uma educação ao alcance das mãos. Os alunos por meio do uso de seus tablets, computadores e smartphones, têm contato com inovações tecnológicas, estas colaboram para redimensionar as práticas pedagógicas antigas e criar novas práticas. O uso de aplicativos e dispositivos na educação faz com que a cultura adulta e juvenil se organize, buscando ampliar seu uso na educação formal e informal. Nesta perspectiva, este projeto reúne olhares educacionais com enfoques diversos para o tema aqui delineado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Maria da Conceição Silva Soares - Integrante / Edméa Oliveira dos Santos - Integrante / Maria Luiza Oswald - Integrante / Cristiane Porto - Coordenador / Ronaldo Linhares - Integrante / Andrea Lapa - Integrante / Mônica Fantin - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
As audiovisualidades e as redes de significações sobre gênero e sexualidade tecidas na formação de professoras/es ? um estudo com vídeos escolares contra homofobia compartilhados no YouTube
Descrição: Este projeto de pesquisa, em continuidade aos estudos que temos desenvolvido na interface currículo, narrativas audiovisuais e diferença, busca investigar, problematizar e alargar as redes de significações sobre gênero e sexualidade tecidas na formação de professores/as, dentro-fora do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com o propósito de contribuir com as práticas-teorias que buscam pensar, desnaturalizar e combater a discriminação, a inferiorização e a violência contra mulheres e contra as pessoas consideradas como desviantes em relação aos modos hegemonicamente legitimados de experimentar as potências do corpo, tais como homossexuais, bissexuais, transexuais e transgêneros, entre outros, nos cotidianos escolares. Nosso interesse está na problematização dos processos de produção de conhecimentos e de subjetividades tecidos com as demandas curriculares da formação em suas articulações com as apropriações cotidianas de formas-conteúdos audiovisuais e com as múltiplas possibilidades de ação docente que se engendram nessa trama. Entendemos que a formação, como processo de invenção de si e de mundo, se tece com o que é aprendido nos diferentes contextos em que se vive, entre eles o dos usos das mídias. O recorte do estudo atual visa o mapeamento e a análise com os/as estudantes de Pedagogia de vídeos contra a homofobia produzidos como trabalhos escolares e divulgados no site de compartilhamento YouTube na internet. Em um levantamento exploratório, encontramos vídeos produzidos por estudantes de diferentes níveis em ensino, da educação básica à superior, das redes públicas e privadas de várias regiões do país, em diferentes disciplinas. Articulando múltiplos regimes de imagens (feitas com celular, webcam, máquina fotográfica, imagens de arquivo, etc), de sons (depoimentos, diálogos, leitura de textos, músicas, ruídos, silêncios, etc) e formatos (documentário, ficção, videoclipe, etc), essas narrativas audiovisuais se situam no limiar das audiovisualidades contemporâneas, embaçando fronteiras entre códigos, linguagens e recepção-produção. Essas produções, para além das técnicas e tecnologias, hibridizam também concepções teóricas e políticas sobre gênero e sexualidade e se constituem em um dos modos pelos quais o debate sobre a homofobia se forja e atravessa os cotidianos escolares, enfrentando e ao mesmo tempo compondo com as políticas educacionais e os programas governamentais. A pesquisa será desenvolvida em quatro eixos: 1) memórias fílmicas, a partir do qual pretendemos avançar no mapeamento do consumo e das apropriações de obras cinematográficas pelos/as estudantes de Pedagogia; 2) exibição de filmes produzidos pela indústria audiovisual (ficção e documentário) que abordam especificamente a temática de gênero e sexualidade, acompanhada por leitura de textos e debates sobre a questão proposta; 3) mapeamento, exibição e debates sobre os vídeos contra a homofobia produzidos por estudantes de diferentes redes de ensino e divulgados no YouTube, seguida da análise dessas produções visando à identificação das concepções teóricas e políticas que as atravessam; 4) produção de audiovisuais contra o preconceito e a violência contra mulheres e a população LGBT com as/os estudantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria da Conceição Silva Soares - Coordenador / Simone Gomes da Costa - Integrante / Cristiano Sant'Anna de Medeiros - Integrante / Leonardo Amaro Nolasco da Silva. - Integrante / Maria Clara Baldez Boing - Integrante / Nelson Santiago - Integrante / Rosane Tesch de Oliveira - Integrante / Bruno Costa Lima Rossato - Integrante / Fabiana Mendes Folly - Integrante / Brenda da Silva Ferreira - Integrante / Diogo Vieira Nascimento - Integrante / Vinícius Leite Reis - Integrante / Gabrielle Clara de A. Freitas - Integrante / Felipe dos S. Ferraz Pires - Integrante.Financiador(es): Prociência - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2014 - 2017
Práticas de emancipação social por e com grupos sociais subalternizados: justiça cognitiva e cidadania horizontal dentrofora das escolas

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Inês Barbosa de Oliveira em 13/03/2017.
Descrição: Este projeto se inscreve no trabalho de pesquisa desenvolvido no Proped /UERJ, em diferentes grupos de pesquisa coordenados pelos componentes desta equipe. Os projetos de investigação que estão na origem deste visam a evidenciar práticas sociais emancipatórias desenvolvidos por grupos sociais subalternizados, em diferentes espaçostempos sociais, centrando-se nos aspectos educativos de cada um deles. Jovens e idosos, afrodescendentes e suas práticas culturais, religiosas ou não, e homossexuais, dentrofora das escolas, sofrem discriminações diversas por meio da desqualificação de seus modos de estar no mundo e de compreendê-lo. Pretendemos, com esta investigação, demostrar a validade de uns e outros, por meio da desinvisibilização (SANTOS, 2004) das práticas sociais que desenvolvem, reconhecendo os múltiplos conhecimentos nelas presentes, indicando seu possível sentido emancipatório..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Narrativas audiovisuais, redes educativas e diferença - modos singulares/coletivos de imaginar e significar o mundo e o ?outro? e de reinventar as práticas/políticas curriculares
Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar, a partir do estudo das narrativas audiovisuais e das maneiras pelas quais professores e estudantes se apropriam delas, as relações entre os diversos modos de imaginar e significar o mundo e ?os outros? que eles experimentam, as práticas/políticas curriculares que realizam e os posicionamentos éticos, estéticos e políticos que assumem, especialmente no enfrentamento entre os modos de subjetivação que se pretendem hegemônicos e às micropolíticas cotidianas que instituem outras significações, outras subjetividades e outros modos de existência. Nosso interesse está, dessa forma, especialmente na relação imaginação, experiência, educação e diferença, problematizando, com Homi Bhabha, a noção de diversidade, bem como as diferenças/identidades de gênero e sexualidade. Esta investigação está em consonância com outros estudos que desenvolvemos no mestrado, no doutorado (UFES) e no pós-doutorado em Educação (UERJ), sempre na interface educação, comunicação, cultura, subjetividade e redes educativas. Com Omar Rincón, partimos da premissa que as culturas audiovisuais juntam experiências e narrativas que produzem estilos de habitar sem chegar a conformar identidades plenas, constituindo assim laboratórios experimentais da sensibilidade e do pensamento. Com os pesquisadores que conformam a tendência em pesquisa nos/dos/com os cotidianos, compartilhamos que a pesquisa é também um lugar de intervenção e de ampliação das possibilidades para a ação e para o conhecimento. Assim, entendemos que nossas análises precisam considerar, além da compreensão das práticas já realizadas no entrecruzamento das redes de significações, o devir-imagético impulsionado com a pesquisa, ou seja, o vir a ser, o processo de subjetivação individual/coletivo em andamento a partir do momento que cada um e todos os envolvidos se põem a imaginar e a ficcionar sobre o mundo, sobre si e o outro e sobre as práticas educativas, inventado outros possíveis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Conceição Silva Soares - Coordenador / Simone Gomes da Costa - Integrante / Suellen Vasconcelos Sacramento - Integrante / Cristiano Sant'Anna de Medeiros - Integrante / Diogo Vieira do Nascimento - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Memórias imagéticas da Universidade do Rio de Janeiro-algumas questões curriculares sobre o acervo fotográfico da UERJ
Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral a organização do acervo fotográfico de J. Vitalino, fotógrafo oficial da UERJ, durante 26 anos (aposentou-se em junho/2008, na compulsória), de sua digitalização para colocá-lo à disposição de pesquisadores e outros interessados e de iniciar processos de pesquisas sobre este acervo. Os objetivos específicos são de três ordens: 1) organizar uma história institucional da UERJ, em torno da presença, nas fotografias e nas circunstâncias fotografadas do Reitor da Universidade; 2) organizar uma história do desenvolvimento de currículos na UERJ, quanto a dois aspectos principais: a) os praticantes docentes e discentes presentes nas fotografias; b) os espaçostempos das práticas curriculares que nelas aparecem a análise se dará quanto a duas questões principais: 1) a presença feminina nas fotografias; 2) a presença de afro-descendentes nas fotografias; 3) registrar a história de um fotógrafo oficial . Para o desenvolvimento desses eixos, as ações previstas são as seguintes: 1. digitalização das fotografias do acervo de J. Vitalino; 2. organização do acervo com a colaboração de seu autor; para tal, serão feitas entrevistas com J. Vitalino, registradas em vídeo; será respeitada e incorporada a organização feita por ele quanto aos 16 álbuns de contatos que já organizou (fotografias em P/B) e, após revelação dos inúmeros negativos (acreditamos que mais de 8000) mais recentes ainda não revelados (fotografias em cor), também em contato, organizar séries, discutindo com o autor; 3. análise do corpus organizado, permitindo a produção de resultados quanto aos três eixos de organização dos dados da pesquisa. O corpus da pesquisa conterá: a) séries de fotografias a serem analisadas, quanto ao 1º e ao 2o eixos; b) registro, em vídeo, das entrevistas com J. Vitalino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2008
Currículos: redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação
Descrição: Projeto de pesquisa de doutorado realizada em uma escola pública de Ensino Fundametal da Rede Municipal de Vitória, no Estado do Espírito Santo, abordando a produção de conhecimentos em redes a partir dos usos de meios, produtos, recursos, lógicas e tecnologias da comunicação e da informação. Discutimos a exigência de comunicação total que vem invadindo nossas vidas, mas que tem o reconhecimento de sua potência reduzido à transmissão global de informações. Abordamos a ambiência comunicacional que modificou nosso cotidiano. Discorremos sobre novas formas de sociabilidade (como audiências de televisão, MSN e Orkut) e de subjetividade (como telespectador e internauta) que se articulam às formas ?tradicionais?. Problematizamos os modos de subjetividade produzidos nas práticas culturais, que nem sempre potencializam a vida de seus atores/autores. Propomos que analisar a comunicação praticada em espaçostempos cotidianos nos permite perceber resistências e invenções produzidas nos diferentes usos das tecnologias. Defendemos que a escola constitui-se em um desses espaçostempos de mediação em que se instituem outros modos de subjetivação para além da pretensão de uma midiatização hegemônica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2002
Pensando os currículos prescritos e a formação continuada da educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos cotidianos escolares - Registro 037/2001 (PRPPG/UFES)
Descrição: A pesquisa Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores a partir dos currículos reais , registro PRPPG/UFES 037/2001, foi realizada no período de 08/01 a 07/02 e se constituiu como ampliação da pesquisa anterior, a partir de uma solicitação da Secretaria Municipal de Educação de Vitória (SEME/PMV), envolvendo 8 escolas da rede municipal de ensino e totalizando em torno de 320 educadores e 1200 alunos. Para o projeto em questão contamos com 26 auxiliares de pesquisa, dentre os quais estavam os 8 diretores e 8 pedagogos das escolas pesquisadas, 4 representantes da Secretaria Municipal de Educação, 3 alunas orientandas do Curso de Mestrado em Educação do PPGE/CE/UFES, duas alunas bolsistas do PIBIC/CNPq e uma aluna bolsista PIVIC/PRPPG/UFES...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2003
Com calma e com jeito, ou como jornalistas reinventam-se professores
Descrição: Pesquisa para dissertação de Mestrado, realizada com 40 professores em uma instituição privada de ensino de jornalismo na cidade de Vitória, no Estado do Espírito Santo. Constituí-se no relato e na reflexão teórica sobre a formação e sobre as práticas vividas no cotidiano da faculdade. São discutidas questões como o pensamento comunicacional e educacional: imaginário dos jornalistas sobre seu ofício; representação dos jornalistas sobre o trabalho do professor e o lugar institucional do ensino; e as relações de poder que se estabelecem na faculdade em suas relações com as identificações e diferenciações que se forjam nessa contingência. Enfatiza as táticas e invenções cotidianas desses professores e as possibilidades de conhecimentos que elas engendram..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2001
Currículo e formação de educadores - Registro 083/2000 (PRPPG/UFES)
Descrição: A pesquisa Currículo e formação de educadores , registro PRPPG/UFES 083/2000, foi desenvolvida no período de 08/2000 a 07/2001 em uma Escola Pública da Rede Municipal de Ensino de Vitória e envolveu 300 alunos/as e 38 educadores/as. A pesquisa em questão contou com apoio do PIBIC/CNPq e tinha como principal objetivo um maior aprofundamento da discussão da idéia de currículo em rede associada a uma proposta de formação continuada dos educadores da escola onde a pesquisa foi desenvolvida. Na pesquisa em tese pudemos nos aproximar da idéia de pesquisa no/do cotidiano escolar como possibilidade de ampliação da perspectiva de pesquisa ação até então assumida em nossos estudos. De modo geral, na pesquisa Currículo e formação de educadores nosso interesse esteve voltado para a elaboração, desenvolvimento e avaliação, junto aos educadores e alunos da escola, de propostas de ações para o currículo e a formação continuada que eram desenvolvidas no cotidiano escolar, assumidas como possibilidades de luta por uma escola pública comprometida com uma perspectiva de conhecimento emancipação e com a formação de sujeitos participativos na sociedade em que vivem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2010 - 2011
Projeto de pesquisa e extensão : O uso de artefatos culturais por docentes e discentes na tessitura de conhecimentos e significações nos cotidianos escolares
Descrição: Partindo da abordagem teórico-epistemológico-metodológica que considera a idéia de redes de conhecimentos e significações em suas tessituras cotidianas pelos praticantes das múltiplas redes educativas, a equipe do projeto desenvolve um trabalho questionando a presença dos artefatos culturais nos cotidianos escolares, pela criação, permanente, de seus ?usos? por docentes e discentes entendendo-os em trocas variadas e nos dois sentidos. Participando dos cotidianos de uma escola minicipal do Rio de Janeiro, o desenvolvimento do projeto se dá pela criação de três vídeos, em todos pos processos necessários ? do argumento ao lançamento ? contando ainda com a feitura do ?making of? que acompanha e permite a análise dos processos realizados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Revista Espaço do Currículo
2018 - Atual
Periódico: Interface - Comunicação, Saúde, Educação
2018 - 2018
Periódico: CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
2017 - 2017
Periódico: MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO
2017 - 2017
Periódico: Revista Espaço do Currículo
2016 - 2016
Periódico: Educação Temática Digital
2016 - 2016
Periódico: Inter-ação (UFG. Impresso)
2016 - 2016
Periódico: Educacao e Realidade
2016 - 2016
Periódico: Revista entreideias: educação, cultura e sociedade
2016 - 2016
Periódico: Revista Espaço do Currículo (Online)
2016 - 2017
Periódico: REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
2015 - Atual
Periódico: Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
2015 - 2015
Periódico: ETD. Educação Temática Digital
2015 - Atual
Periódico: Redes Educativas e Currículos Locais - Jornal Eletrônico
2015 - 2015
Periódico: Currículo sem Fronteiras
2010 - 2011
Periódico: Revista teias (UERJ. Online)
2009 - 2011
Periódico: Redes Educativas e Currículos Locais - Jornal Eletrônico
2007 - 2008
Periódico: Revista Científica FAESA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cotidiano escolar.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Mídia e cultura.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e Minorias.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão.


Idiomas


Espanhol
Compreende BemLê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2009
Voto de Louvor - Pelo lançamento do livro "A comunicação praticada com o cotidiano da escola", Câmara Municipal de Vitória.
2004
Prêmio Expocom - Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação, Intercom.
1997
Prêmio Orlando Bonfim Júnior de Direitos Humanos - 1 lugar Jornalismo Radiofônico, Assembléia Legislativa do Espírito Santo.
1996
Prêmio Capixaba de Jornalismo - 1 lugar Jornalismo Radiofônico, ABERJE.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOARES, Maria da Conceição Silva2017SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E. ; ALVES, Nilda . Michel de Certeau y las investigaciones en/de/con los cotidianos en educación en Brasil. Pedagogía y Saberes Online, v. 46, p. 7-17, 2017.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva2017SOARES, Maria da Conceição Silva; FERNANDES, A. H. ; MONTEIRO, A. . O cinema e a educação - as redes de significações e subjetividades tecidas nas/com as práticas e pesquisas. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 19. n. 2, p. 307-315, 2017.

3.
SOARES, Maria da Conceição2017SOARES, Maria da Conceição; NOLASCO-SILVA, L. . Tecendo narrativas sobre gênero e sexualidade a partir de The WalkingDead: relato de uma experiência com as audiovisualidades no ensino superior. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE, v. 6, p. 133-149, 2017.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva2017SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA-NOLASCO, Leonardo. ; PAIVA, V. M. B. . Gêneros e sexualidades praticados em currículos dissidentes nos/com os cotidianos escolares. Teias (Rio de Janeiro), v. 18, p. 33-50, 2017.

5.
SOARES, Maria da Conceição2017SOARES, Maria da Conceição; PAIVA, V. M. B. . Alegria de viver, a força maior para ?agirpensar? e criar currículos nos/com os cotidianos ?dentrofora? das escolas. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES, v. 45, p. 63-81, 2017.

6.
SOARES, Maria da Conceição2017SOARES, Maria da Conceição; MAIA, Vanessa ; BARRETO, João . Selfie e a tessitura de imagens e currículos individuaiscoletivos com as redes educativas. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) Biográfica, v. V. 2 N 6, p. 549-564, 2017.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva2016SOARES, Maria da Conceição Silva. O audiovisual como dispositivo de pesquisa nos/com os cotidianos das escolas. Visualidades - Rev. do Programa de Mestrado em Cultura Visual, v. 14, p. 80-103, 2016.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva2016SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles . Nenhum a menos: tramas entre o cinema, a educação e o currículo. Revista Momento - diálogos em educação, v. 25 n.1, p. 187-204, 2016.

9.
SOARES, Conceição2016SOARES, Conceição; ALVES, Nilda . Regina Leite Garcia por ela mesma: narrativas que produzem redes de aprendizagens, afetos e sensibilidades. Revista Momento - diálogos em educação, v. 25 n. 1, p. 331-343, 2016.

10.
SOARES, Maria da Conceição2016SOARES, Maria da Conceição. Tramas entre conhecimentos científicos e saberes cotidianos na tessitura dos currículos. Currículo sem Fronteiras, v. 16 n.2, p. 163-177, 2016.

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva2016SOARES, Maria da Conceição Silva; VIEIRA, Ana Letícia . Preconceito e resistência: o que nos dizem as pessoas trans sobre práticaspolíticas curriculares cotidianas. Revista Espaço do Currículo (Online), v. 9 Nº 3, p. 470-484, 2016.

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva2016SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda ; FERRACO, C. E. . Bases praticoteóricas das pesquisas com os cotidianos ? Certeau em sua atualidade. Currículo sem Fronteiras, v. 13 Nº 3, p. 455-467, 2016.

13.
SOARES, Maria da Conceição Silva2016SOARES, Maria da Conceição Silva; FONSECA, J. B. . Aparecer não é problema, mas os problemas não desaparecem: ativismo gay, humor e visibilidade na era digital. Bagoas - Estudos gays: gêneros e sexualidades, v. 10, p. 147-162, 2016.

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva2015SOARES, Maria da Conceição Silva; VIDAL, Haroldo. J. E. . Mídia, educação sexual e infância. Revista SODEBRAS, v. 10, p. 248-261, 2015.

15.
SOARES, Conceição2015SOARES, Conceição; NOLASCO-SILVA, L. ; COSTA, Simone . Tecnologias e educação: experiências didáticas na formação de professores. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 14, p. 99-107, 2015.

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva2015SOARES, Maria da Conceição Silva; FRANGELLA, R. C. . Micro e macropolíticas de currículo, (des)construção de identidades eprodução de diferenças: múltiplas perspectivas de abordagem. Currículo sem Fronteiras, v. 15 n3, p. 567-574, 2015.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva2015SOARES, Maria da Conceição Silva; NOLASCO-SILVA, L. . Diferença, identidade e ficção: tecer currículos em redes, narrar os cotidianos e inventar o presente. Currículo sem Fronteiras, v. 15 n.3, p. 588-598, 2015.

18.
SOARES, Conceição2015SOARES, Conceição; NOLASCO-SILVA, L. . Pesquisas nos/dos/com os cotidianos: como pensamos os projetos, os sujeitos e as experiências em educação. Caderno Eletrônico de Ciências Sociais, v. v. 3 n. 2, p. 176-188, 2015.

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva2013SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Educando o cidadão do futuro e de hoje - pensando a formação de docentes necessária. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 18, p. 17-42, 2013.

20.
SOARES, Maria da Conceição Silva2013 SOARES, Maria da Conceição Silva. Pesquisas com os Cotidianos: devir-filosofia e devir-arte na ciência. Educação e Realidade, v. 38, p. 731-745, 2013.

21.
SOARES, Maria da Conceição Silva2012SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda ; BERINO, Aristóteles . Como e até onde é possível pensar diferente? - micropolíticas de currículos, poéticas, cotidianos e escolas. Revista teias (UERJ. Online), v. 13, p. 01-18, 2012.

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva2012SOARES, Maria da Conceição Silva; ANDRADE, Nívea ; ALVES, Nilda . Um acervo fotográfico e suas possibilidades de pesquisa em curriculos. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 9, p. 1, 2012.

23.
SOARES, Maria da Conceição Silva2011SOARES, Maria da Conceição Silva. Savoir et Éthique pour « sauver sa propre peau ». Penser l'Éducation (Mont-Saint-Aignan), v. 30, p. 72-84, 2011.

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva2010 SOARES, Maria da Conceição Silva. Sabedoria e ética para. Educação & Sociedade (Impresso), v. 31, p. 57, 2010.

25.
SOARES, Maria da Conceição Silva2010SOARES, Maria da Conceição Silva; PAIVA, V. M. B. . Imagens efêmeras: sociedade de controle, sexualidade, performatividade e educação. Informática na Educação (Online), v. 13, p. 80-89, 2010.

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva2009SOARES, Maria da Conceição Silva. Escola, cultura e sociedade: conhecimentos, subjetividades e sentidos tecidos em redes de comunicações/conexões. Pró-discente (Online), v. 15, p. 94-104, 2009.

27.
SOARES, M. C. S.;SOARES, C.;SOARES, Maria da Conceição Silva;SOARES, Conceição;SOARES, Maria da Conceição2009SOARES, M. C. S.. VOCABULÁRIO DE FOUCAULT: UM LIVRO PARA USUÁRIOS/LEITORES.. Revista teias (UERJ. Online), v. 10, p. 16, 2009.

28.
SOARES, M. C. S.;SOARES, C.;SOARES, Maria da Conceição Silva;SOARES, Conceição;SOARES, Maria da Conceição2004SOARES, M. C. S.. O caso Gilles Deleuze. Pró-Discente (UFES), v. 10, p. 36-56, 2004.

29.
SOARES, M. C. S.;SOARES, C.;SOARES, Maria da Conceição Silva;SOARES, Conceição;SOARES, Maria da Conceição2001SOARES, M. C. S.. Jornalismo e Educação: relações entre a baixa cretinização provocada pela mídia e a alta cretinização alimentada pelos intelectuais prepotentes. Pró-Discente (UFES), Vitória - ES, v. 7, n.2, p. 41-50, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; VICTORIO FILHO, A. (Org.) ; BERINO, Aristóteles (Org.) . Educação e audiovisualidades. 1. ed. Curitiba: Aprris Editora, 2018. v. 1. 285p .

2.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda (Org.) ; MIRANDA, F. (Org.) . CURRÍCULOS Visualidades, narrativas y diferencia. 1. ed. Montevideu: Universidad de la República, 2018. v. 1. 202p .

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles (Org.) ; VICTORIO FILHO, A. (Org.) . Múltiplos olhares sobre as juventudes. 1. ed. Seropédica: Editora da UFRRJ, 2018. v. 1. 124p .

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; AMARO, I. (Org.) . Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. 1. ed. Petrópolis, RJ: DP et Alii, 2016. v. 1000. 230p .

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; VICTORIO FILHO, A. (Org.) ; BERINO, Aristóteles (Org.) . A fartura das juventudes: tramas entre educação, mídia e arte. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Editora Nau/ Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2013. 196p .

6.
BERINO, Aristóteles (Org.) ; SOARES, Conceição (Org.) . Educação e Imagens II: Currículos e Dispositivos de Produção e Circulação de Imagens. 1ª. ed. Petrópolis, RJ; Rio de Janeiro: DP et Alli; FAPERJ, 2013. v. 1000. 380p.p .

7.
SOARES, Conceição; BERINO, Aristóteles (Org.) . Educação e Imagens: instituições escolares, mídias e contemporaneidade. 1º. ed. Petrópolis/RJ: DPetAlii/FAPERJ, 2010. v. 2000. 240p .

8.
SOARES, M. C. S.. A comunicação praticada com o cotidiano da escola: currículos, conhecimentos e sentidos. 1. ed. Vitória: EspaçoLivros, 2009. v. 700. 283p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; VICTORIO FILHO, A. ; BERINO, Aristóteles . Conversas com pesquisas sobre educação e audiovisualidades. In: Maria da Conceição Silva Soares; Aldo Victorio Filho, Aristoteles Berino. (Org.). Educação e audiovisualidades. 1ed.Curitiba: Aprris Editora, 2018, v. 1, p. 11-22.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; NOLASCO-SILVA, L. ; COSTA, S. G. . A invenção de si, do outro e da diferença sexual nas telas do Youtube: sexo e gênero como práticas culturais. In: Maria da Conceição Silva Soares; Aldo Victorio Filho, Aristoteles Berino. (Org.). Educação e audiovisualidades. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 75-92.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BOING, Maria Clara B. . A educação praticada no/com o MAR: o que nos dizem gestos e narrativas dos educadores do museu?. In: Haroldo Vidal, Marcelo Loureiro Ucelli. (Org.). Educação, comunicação, cultura e diferença. 1ªed.Vitória: Ed. Pedregulho, 2018, v. 1, p. 169-182.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SANT?ANNA, C. . Imágenes de las diferencias tejidas en procesos curriculares cotidianos dentrofuera de una escuela. CURRÍCULOS VISUALIDADES, NARRATIVAS Y DIFERENCIA. 1ed.Montevidéu: Universidad de la República, 2018, v. 1, p. 73-85.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA-NOLASCO, Leonardo. . Audiovisualidades, juventudes e homofobia: tecendo currículos dentrofora das escolas. In: Maria da Conceição Silva Soares, Aristóteles de Paula Berino, Aldo Victório Filho. (Org.). Múltiplos olhares sobre as juventudes. 1ed.Seropédica, RJ: Editora da UFRRJ, 2018, v. 1, p. 33-47.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; MAIA, Vanessa ; BARRETO, João . Uma fábula com final feliz (?) ou ma vie en rose. In: Alexsandro Rodrigues. (Org.). Crianças em dissidências: narrativas desobedientes. 1ªed.Salvador: Editora Devires, 2018, v. 1, p. 185-200.

7.
SOARES, Conceição; BARRETO, João ; SILVA-NOLASCO, Leonardo. . Sobre a dor e a delícia de ser o que é: tramas entre o documentário Homens , questões de gênero e sexualidade e as pesquisas nos/com os cotidianos em educação. In: Silva, Virgínia de Oliveira; Aires, Janaine. (Org.). Cinema paraibano e gênero. 1ed.João Pessoa: Editora Xeroca, 2016, v. 1, p. 175-204.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva; VIEIRA, Ana Letícia ; NOLASCO-SILVA, L. ; COSTA, S. G. . Corpos à flor da tela: audiovisualidades, gênero, sexualidade e formação de professoras. In: Maria da Conceição Silva Soares; Ivan Amaro. (Org.). Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. 1ed.Petrópolis, RJ: DP et Alli, 2016, v. 1, p. 135-156.

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. . O audiovisual saiu do armário: pensando corpo, gênero e sexualidade na/com a formação de professoras. In: LUCINI, Marizete; LUCENA, Simone.. (Org.). Formação de educadores [recurso eletrônico]: saberes e práticas em discussão. 1ªed.Rio de Janeiro/Recife: Autografia/EDUPE, 2016, v. 1, p. 130-155.

10.
SOARES, Maria da Conceição; AMARO, I. . As tecnologiass digitais como potências nos cotidianos escolares: por onde navegamos?. In: Maria da Conceição Silva Soares; Ivan Amaro. (Org.). Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. 1ed.Petrópolis: DP et Alii, 2016, v. 1, p. 7-25.

11.
SOARES, Conceição. A tessitura dos conhecimentos em redes de práticas, significações e subjetividades. In: Mac Cole Tavares Santos; Sandra Regina Paz. (Org.). Políticas, currículos, aprendizagem e saberes. 1ed.Fortaleza: Ed UECE, 2015, v. 1, p. 259-270.

12.
SOARES, Maria da Conceição; PASSOS, M. C. P. ; ALVES, Nilda ; RIBES, R. M. P. . Como na faculdade de educação da UERJ estamos praticandopensando cinema e o significado da lei nº 13.006/2014. In: Adriana Fresquet. (Org.). Cinema e educação: a Lei 13.006 Reflexões, perspectivas e propostas. 1ed.Belo Horizonte: Universo Produções, 2015, v. , p. 67-76.

13.
SOARES, Conceição; VIEIRA, Letícia . Por um transpensar a educação. In: PINEL, Hiran; MENDONÇA, Christovam. (Org.). Homossexualidades: violências, desafios e possibilidades pedagógicas. 1ªed.São Carlos: Pedro & João, 2014, v. 1, p. 441-455.

14.
SOARES, Conceição. OWNNNNN!!! Sobre meninas, filmes fofos e redes de significações e subjetividades tecidas com o curso de formação de professores. In: GARCIA, Alexandra; OLIVEIRA, Inês Barbosa de. (Org.). Aventuras de conhecimento: utopias vivenciadas nas pesquisas em educação. 1ªed.Rio de Janeiro - Petrópolis: FAPERJ - DP et Alii, 2014, v. 1, p. 191-202.

15.
SOARES, Conceição; BARRETO, João ; MAIA, Vanessa . A pedagogia dos sonhos de Kurosawa e o que a ela escapa em imagens e sona. In: ANDRADE, Nívea; ALVES, Nilda. (Org.). Sonhos de escolas: conversas com Kurosawa. 1ªed.Rio de Janeiro - Petrópolis: FAPERJ - DP et Alii, 2014, v. 1, p. 218-232.

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PAIVA, V. M. B. . Vídeos pornôs: juventude, performatividade e auto-apresentação. In: Aldo Victorio Filho, Maria da Conceição Silva Soares, Aristóteles Berino. (Org.). A fartura das juventudes: tramas entre educação, mídia e arte. 1ed.Rio de Janeiro: Editora NAU/UFRRJ, 2013, v. , p. 35-45.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles ; VICTORIO FILHO, A. . Uma introdução: por dentro e por fora das juventudes. In: Aldo Victorio Filho, Maria da Conceição Silva Soares, Aristóteles Berino. (Org.). A fartura das juventudes: tramas entre educação, mídia e arte. 1ed.Rio de Janeiro: Editora NAU/UFRRJ, 2013, v. , p. 07-16.

18.
SOARES, Conceição; BERINO, Aristóteles . Usos de imagens nas redes educativas e nas práticasteorias curriculares: uma breve conversa. In: Aristóteles Berino; Conceição Soares. (Org.). Educação e Imagens II: Currículos e Dispositivos de Produção e Circulação de Imagens. 1ªed.Petrópolis, RJ; Rio de Janeiro: DP et Alli; FAPERJ, 2013, v. 1, p. 03-21.

19.
SOARES, Conceição; ANDRADE, Nívea . Escolas que se inventam com imagens e sons − produção de vídeos, experiência estética e criação de possíveis. In: Aristóteles Berino; Conceição Soares. (Org.). Educação e Imagens II: Currículos e Dispositivos de Produção e Circulação de Imagens. 1ªed.Petrópolis, RJ; Rio de Janeiro: DP et Alli; FAPERJ, 2013, v. 1, p. 63-89.

20.
SOARES, Conceição; CAETANO, Aline. . Histórias de nós mesmos: vídeo, pesquisa e extensão. In: Aristóteles Berino. (Org.). Ensino e pedagogia da imagem. 1ed.Seropédica: EDUR - Ed. da UFRRJ, 2013, v. 1, p. 19-26.

21.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Usos de tecnologias e produção de audiovisuais na tessitura de currículos em redes. In: Jean Mac Cole Tavares Santos; Sandra Regina Paz. (Org.). Ensino Médio: profissão docente, currículo e novas tecnologias. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 41-55.

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Um acervo fotográfico da UERJ: História de como se faz uma universidade em processos curriculares amplos. In: Alberto Gawryszewski. (Org.). Olhares sobre narrativas visuais. Niterói: Editora da UFF, 2012, v. , p. 203-220.

23.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Currículos, Cotidianos e Redes Educativas. In: Edméa Santos. (Org.). Currículos ´Teorias e Práticas. 1ªed.Rio de Janeiro: LTC, 2012, v. , p. 39-62.

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva. A produção da diferença no cotidiano das escolas: currículo, representação, significação e devir. In: Alexsandro Rodrigues; Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto. (Org.). Currículos, gêneros e sexualidades - experiências misturadas e compartilhadas. 1ªed.Vitória: EDUFES - Editora da UFES, 2012, v. , p. 83-102.

25.
SOARES, Conceição; BERINO, Aristóteles . A Tessitura dos Currículos na Produção do Comum ? Conversas com Michel Hardt e Antonio Negri. In: Carlos Eduardo Ferraço; Carmem Teresa Gabriel; Antonio Carlos Amorim. (Org.). Teóricos e o campo do currículo. 1ªed.Campinas: FE/UNICAMP - GT CURRÍCULO ANPED, 2012, v. 1, p. 56-66.

26.
SOARES, C.; ALVES, Nilda . UM ACERVO FOTOGRÁFICO DA UERJ - História de como se faz uma universidade em processos curriculares amplos -. In: Nilda Alves. (Org.). HISTÓRIAS DE PRATICANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: o acervo fotográfico de J. Vitalino/UERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2012, v. , p. 01-09.

27.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda ; ANDRADE, Nívea . UM ACERVO FOTOGRÁFICO E SUAS POSSIBILIDADES DE PESQUISA EM CURRÍCULOS. In: Nilda Alves. (Org.). HISTÓRIAS DE PRATICANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: o acervo fotográfico de J. Vitalino/UERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2012, v. , p. 10-26.

28.
SOARES, Conceição; COSTA, S. G. . O QUE NÃO TEM GOVERNO, NEM NUNCA TERÁ: UM ACERVO FOTOGRÁFICO, UMA IMAGEM, UM DEVIR-IMAGÉTICO. In: Nilda Alves. (Org.). HISTÓRIAS DE PRATICANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: o acervo fotográfico de J. Vitalino/UERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2012, v. , p. 27-42.

29.
SOARES, Conceição; SANTOS, Edméa . Artefatos tecnoculturais nos processos pedagógicos - usos e implicações para os currículos. In: Nilda Alves: José Carlos Libâneo. (Org.). Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 1ªed.São Paulo: Cortez, 2012, v. , p. 308-330.

30.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Cultura, cinema e redes de conhecimentos e significações. In: Mailsa Carla Pinto Passos; Rita Marisa Ribes Pereira. (Org.). Educação experiência estética. Rio de Janeiro: Nau, 2011, v. , p. 89-104.

31.
SOARES, Conceição; BERINO, Aristóteles . Para começar, queremos os encontros.... In: SOARES, Conceição: BERINO, Aristóteles. (Org.). Educação e imagens: Instituições escolares, mídias e contemporaneidade. 1ªed.Petrópolis/RJ: DP et Alii/FAPERJ, 2010, v. , p. 05-13.

32.
SOARES, Conceição. As imagens da escola e as redes de comunicações, conhecimentos e sentidos. In: SOARES, Conceição: BERINO, Arsitóteles. (Org.). Educação e imagens: instituições escolares, mídias e contemporaneidade. 1ªed.Petrópolis/RJ: DP et Alii/ FAPERJ, 2010, v. , p. 69-83.

33.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda . Linguagens audiovisuais e formação de professores. In: ALVES, Nilda. (Org.). Bolsistas de IC registram e pensam a ANPEd. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem - UERJ, 2010, v. , p. 1-7.

34.
SOARES, M. C. S.. Ensino de rádio e televisão. In: Cecília M. Krohling Peruzzo; Robson Bastos da Silva. (Org.). Retrato do Ensino em Comunicação no Brasil. São Paulo; Taubaté: INTERCOM; UNITAU, 2003, v. , p. 75-99.

35.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, I. S. . O professor reflexivo. In: Janete Magalhães Carvalho. (Org.). Diferentes perspectivas da profissão docente. Vitória - ES: EDUFES, 2002, v. , p. 79-118.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Em alto e bom som. A Gazeta - ES - Caderno Pensar, Vitória, p. 3 - 3, 01 jul. 2017.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Entevista O Globo - Tijuca: À procura da escola perfeita. O Globo - Tijuca, p. 22 - 23, 29 out. 2015.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . PRODUZINDO VÍDEOS NA ESCOLA: O USO DE ARTEFATOS CULTURAIS NA TESSITURA DE CONHECIMENTOS E SIGNIFICAÇÕES. Jornal eletrônico REDES EDUCATIVAS E CURRÍCULOS LOCAIS, Rio de Janeiro, 01 nov. 2010.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. COISAS QUE ANTES NÃO EXISTIAM... MAS ESTAVAM VIRTUALMENTE INSCRITAS EM PRÁTICAS SOCIAIS MILENARES. Jornal Eletrônico REDES EDUCATIVAS E CURRÍCULOS LOCAIS, Rio de Janeiro, 01 nov. 2010.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Crônicas visuais da escola: fotogtrafias, memórias e histórias. A Página da Educação, Porto, Portugal, p. 63 - 63, 21 jun. 2010.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Uma fotografia que "me acontece".... Jornal Eletrônico Educação e Imagem, Rui de Janeiro, 01 maio 2010.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Editorial. Jornal Eletrônico Educação & Imagem, Rio de Janeiro, 01 maio 2010.

8.
SOARES, M. C. S.. Entre muros e redes: imagens, casos de pensamento e conexões possíveis para discutir a educação.. Educação & Imagem (UERJ), Rio de Janeiro, 01 out. 2009.

9.
SOARES, M. C. S.. À flor da pele, à flor da tela. A Página da Educação, Lisboa, p. 19 - 19, 01 fev. 2008.

10.
SOARES, M. C. S.. As webrádios, a cultura, o local e o global. A Gazeta - Caderno Dois, Vitória - ES, p. 01 - 01, 21 fev. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOARES, Maria da Conceição; COSTA, S. G. . O audiovisual como dispositivo de pesquisa sobre gênero e sexualidade na formação de professoras. In: Pegagogía 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de los educadores, 2017, Havana. Memoria Pedagogía 2017. Havana: Ministério da Educação da República de Cuba, 2017. v. 1. p. 1493-1502.

2.
SOARES, Maria da Conceição. O audiovisual como dispositivo de pesquisa-intervenção nos cotidianos das escolas. In: Pedagogía 2017 - Encuentro Internacional por la unidad de los educadores, 2017, Havana. Pedagogía 2017 - Simposio 11. Havana: Ministério da Educação da República de Cuba, 2017. v. 1. p. 1033-1043.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FONSECA, J. B. ; PAIVA, V. M. B. . Invisibilidade, audiovisualidades e narrativas de si - experiências audiovisuais a partir da narrativa de pessoas transgêneras. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. v. 1. p. 1-8.

4.
SOARES, Maria da Conceição; MAIA, Vanessa . As audiovisualidade e a luta contra a homofobia em processos curriculares na formação de professoras. In: I Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual, 2017, Montevideu. Dispositivos y Artefactos, Narrativas y Mediaciones. Montevideu: Universidad de la Republica, 2017. v. 1. p. 729-735.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; REIS, V. L. ; FOLLY, F. M. ; FERREIRA, B. . A homofobia em debate nas escolas e nas telas: um estudo com vídeos escolares compartilhados no Youtube. In: 4º Seminário Internacional de educação e sexualidade, 2016, Vitória. O que temos feito de nós. Vitória: UFES, 2016. v. 1. p. 1-15.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; MAIA, Vanessa . Artefatos curriculares, audiovisualidades e redes educativas: apontamentos sobre juventudes, sexualidades e acontecimentos midiáticos. In: XVIII Congresso latinoamericano de investigadores e la comunicación, 2016. Sociedad del conocimiento y comunicación: reflexiones críticas desle Anmerica Latina. Ciudad del Mexico: ALAIC, 2016. v. 1. p. 395-402.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FONSECA, J. B. ; MAIA, Vanessa . O selfie e os regimes de atenção e visibilidade. In: VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias, 2015, Rio de Janeiro. Os movimentos sociais e a educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2015. p. 01-15.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. ; SILVA, Leonardo. A. N. ; BIANCO, V. L. O. L. . Fabulando espaços de autoria nos/dos/com os Cotidianos da formação de professores: Saberesfazeres e artefatos tecnoculturais. In: IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2015, Rio de Janeiro. IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Rio de Janeiro: Editora Realize, 2015. v. 1.

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ROSSATO, Bruno C. L. . A perspectiva de gênero e a análise da produção dos corpos e das identidades sexuais na educação infantil.. In: III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2014, Vitória. Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória: UFES, 2014. p. 1-11.

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA-NOLASCO, Leonardo. . Práticas sexuais e (des)construções de gênero em The Walking Dead: narrativas de uma experiência docente no Ensino Superior.. In: III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2014, Vitória. Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória: UFES, 2014. p. 1-12.

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FONSECA, J. B. ; PAIVA, V. M. B. . Os currículos em redes e as audiovisualidades contemporâneas. In: XI Colóquio sobre Questões Curriculares - VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga, Portugal: CIEd - FCT -Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 1778-1784.

12.
SOARES, Maria da Conceição; VIDAL, H. J. E. . Mídia, educação sexual e infância. In: XXXII International Sodebras Congress, 2014, Curitiba. XXXII International Sodebras Congress. Curitiba: Sodebras, 2014. v. 1. p. 1-8.

13.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Filmes que marcaram nossas vidas: memórias de cinema e redes de significações sobre gênero e docência. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS; TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 2013, Rio de Janeiro. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS; TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2013. v. 1. p. 01-15.

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. . El cine y las redes de conocimiento sobre género y sexualidad en la formación de los profesores.. In: VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado, 2013, Mar del Plata, Argentina. Narrativa(s), Prática(s) e Investigación (es).. Mar del Plata: Faculdad de Humanidades - Universidade Nacional de Mar del Plata, 2013. v. 01. p. 01-12.

15.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. ; VASCONCELOS, S. S. . O audiovisual como disparador de ressignificações sobre gênero e sexualidade em um curso de formação de professores. In: 1º Congresso Internacional de Letras, Artes e Cultura, 2013, São João del-Rei. Linguagem, memória e artes - interfaces. São João del-Rei: Universidade Federal de São João del-Rei, 2013.

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SACRAMENTO, S. V. . Narrativas audiovisuais, formação de professores e diferença. In: II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos, 2013, Vitória. Anais do II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos. Vitória: NUPEC 3 - UFES, 2013. v. 1. p. 1-11.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Encontros com a Educação na Tv e nas redes sociais. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: UFF, 2012.

18.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ANDRADE, Nívea . João da Histótia, João da escola: vídeo, negociações, fabulações e redes de conhecimentos e significações. In: VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo. Belo Horizonte: UFMG, 2012.

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, Simone . O que não tem governo, nem nunca terá: Um acervo fotográfico, uma imagem, um devir-imagético. In: VI Seminário Internacional As redes Educativas e as Tecnologias: práticas teorias na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. As redes Educativas e as Tecnologias: práticas/teorias na contemporaneidade. Rio de Janeiro: UERJ, 2011. p. 01-15.

20.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda ; ANDRADE, Nívea . Acervo fotográfico e possibilidades de pesquisa em educação. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. Rio de Janeiro: UFRJ/UNIRIO/UERJ, 2011.

21.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda ; SANTOS, Edméa . Recherches sur la formation et le travail des professeurs au XXIe siècle. In: Congrès AFIRSE /UNESCO, 2011, Paris. La recherche en éducation dans le monde, où en sommes-nous? Thèmes, méthodologies et politiques de recherche. Paris: AFIRSE/UNESCO, 2011.

22.
SOARES, Conceição. Produzindo vídeo com a escola: imagens, devires, fabulações e criação de possíveis.. In: I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores, 2011, Vitória. I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores, 2011. p. 85-96.

23.
SOARES, M. C. S.. As imagens da diferença tecidas no/com o currículo praticado na escola. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Uma experiência com 'vídeocabine': pistas para pensarmos os sentidos da escola e os currículos praticados. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem - UERJ, 2010.

25.
SOARES, Maria da Conceição Silva; RANGEL, V. M. B. P. . Imagens efêmeras: sociedade de controle, sexuaidades, performatividade e educação. In: XXXIII Congresso Brasieiro de Ciências da Comunicação, 2010, Caxias do Sul. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: INTERCOM, 2010.

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva. As imagens da diferença tecidas no/com o currículo praticado no cotidiano da escola. In: V Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2010, Porto. Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto - PT: LEGIS, 2010.

27.
SOARES, M. C. S.. COMPLEXIDADE E PERFORMANCES NA TESSITURA DA DIFERENÇA NO COM O COTIDIANO ESCOLAR. In: V Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e as Tecnologias, 2009, Rio de Janeiro. Os outros como legítimo outro. Rio de Janeiro: Proped - UERJ, 2009.

28.
SOARES, M. C. S.. As Fotografias e as Redes Cotidianas de Conhecimentos e Sentidos Tecidas com a Escola e com a Pesquisa em Educação. In: XXXII Congresso Brasileiro das Ciências da Comunicação, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2009.

29.
SOARES, M. C. S.. Usos das mídias e práticas curriculares: performances como polítcas engendradas no/com o cotidiano da escola. In: IC Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPR, 2009.

30.
SOARES, M. C. S.. Complexidades e performances na tessitura da diferença no/com o cotidiano da escola. In: II Seminário da Educação Brasileira - CEDES, 2009, Campinas. Educação & Sociedade (Impresso). Campinas: CEDES, 2009.

31.
SOARES, M. C. S.. Currículos tecidos em redes por sujeitos em comunicação. In: II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2008, Rio de Janeiro. II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008.

32.
SOARES, M. C. S.. Com calma e com jeito... ou como jornalistas inventam-se professores. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. ANAIS - XIV ENDIPE. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.

33.
SOARES, M. C. S.. Gilles Deleuse e a intrusão do devir-libertário na educação. In: IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. Filosofia, aprendizagem, experiência. Rio de Janeiro: UERJ, 2008.

34.
SOARES, M. C. S.. Currúculos: redes de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2008, Natal. Mídia, ecologia e sociedade. São Paulo: INERCOM, 2008.

35.
SOARES, M. C. S.. A comunicação praticada com o cotidiano da escola: sentido(s), subjetividade(s), currículo(s).. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Desafios da Educação Básica : a pesquisa em educação. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007.

36.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. ; FONSECA, J. B. ; FERRACO, C. E. . Dos meios às recordações: o uso de memórias midiáticas na formação e prática de professores. In: XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom, 2006, Brasília. INTERCOM 2006 - Estado e Comunicação. SP: INTERCOM, 2006.

37.
SOARES, M. C. S.. À flor da pele, à flor da tela: vídeo, sexualidade e subjetividade. In: III Seminário Internacional As redes de Conhecimentos e a Tecnologia, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia. Rio de Janeiro: PROPEd - UERJ, 2005.

38.
SOARES, M. C. S.. Com calma e com jeito... Ou como jornalistas reinventam-se professores. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005.

39.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. . A mídia como geradora de identidade e história. In: 2º Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho, 2004, Florianópolis. Anais - Programa e trabalhos em GTs - História do Jornalismo, 2004.

40.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. ; RANGEL, V. M. B. P. . A mídia como geradora de identidade e diferença. In: I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas, RS. Poder, Identidadee Diferença, 2004.

41.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. . Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. In: II Seminário Internacional, 2003, Rio de Janeiro. Imagem e cidadania. Rio de Janeiro: UERJ/CEH/Faculdade de Educação, 2003.

42.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. . Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. In: XXV Congresso Brasileiro das ciências da Comunicação, 2002, Salvador. Anais do XXV Intercom, 2002.

43.
SOARES, M. C. S.. Jornalismo e Educação: relações entre a baixa cretinização provocada pela mídia e a alta cretinização alimentada pelos intelectuais prepotentes. In: XIX Congresso de Trabalhadores e Trabalhadoras do ES, 2002, Vitória. Construindo planos e projetos para uma educação transformadora, 2002. p. 97-104.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Currículos: redes de tecnologias, conhecimentos, significações e subjetividades tecidas nos cotidianos das escolas. In: The Fourth World Curriculum Studies Conference - IV IAACS, 2012, Rio de Janeiro. The Fourth World Curriculum Studies Conference - IV IAACS. IAACS: IAACS, 2012. p. 26-27.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARRETO, João ; GIVIGI, Ana Cristina N. . Simpósio - As audiovisualidades e redes de significações: deslocamentos da rostidade normativa de corpo, gênero e sexualidades e os disparadores de novas composições. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Ativismos das dissidências sexuais e de gênero. Salvador: UFBA, 2015. p. 1.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FONSECA, J. B. ; PAIVA, V. M. B. . Os currículos em redes e as audiovisualidades contemporâneas. In: XI Colóquio/VII colóquio Luso-Brasileiro/ I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga: CIEd - Universidade do Minho, 2014. p. 253-253.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Encontros com a Educação na Tv e nas redes sociais: linguagens audiovisuais e formação de professores. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2012. p. 231.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ANDRADE, Nívea . João da História, João da escola: vídeo, negociações, fabulações e redes de conhecimentos e significações. In: X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Belo Horizonte: UHMG/FaE, 2012. p. 261-262.

5.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda ; ANDRADE, Nívea . Acervo fotográfico e possibilidades de pesquisa em educação. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Pós-graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. Rio de Janeiro: UFRJ/UNIRIO/UERJ, 2011.

6.
SOARES, Conceição. Produzindo vídeo com a escola: Imagens, devires, fabulações e crição de possíveis. In: I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores, 2011, Vitória. I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores. Vitória: NUPEC3 UFES, 2011.

7.
SOARES, C.. As imagens da diferença tecidas no/com o currículo praticado no cotidiano da escola. In: V Colóquio Luso Brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2010, Porto - Portugal. Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto - Portugal: CIIE/Livpsic, 2010. p. 96-96.

8.
SOARES, M. C. S.. As Fotografias e as Redes Cotidianas de Conhecimentos e Sentidos Tecidas com a Escola e com a Pesquisa em Educação. In: XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2009, Curitiba. Comunicação, Educação e Cultura na Era Digital. São Paulo: Intercom, 2009. p. 179-179.

9.
SOARES, M. C. S.. Usos das mídias e práticas curriculares: performances como políticas engendradas no/com o cotidiano da escola. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPR, 2009.

10.
SOARES, M. C. S.. Complexidades e performances na tessitura da diferença no/com o cotidianom escolar. In: II Seminário da Educação Brasileira - CEDES, 2009, Campinas. Educação & Sociedade (Impresso). Campinas: CEDES, 2009. p. 82-82.

11.
SOARES, M. C. S.. Gilles Deleuze e a Intrusão do devir-libertário na Educação. In: IV Colóquio Franco_brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. IV Colóquio Franco_brasileiro de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2008. p. 168-169.

12.
SOARES, M. C. S.. Currículos tecidos em redes por sujeitos em comunicação. In: II Congresso Internacional Diálogos sobre diálogos, 2008, Niterói. II Congresso Internacional Diálogos sobre diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008. p. 164-165.

13.
SOARES, M. C. S.. A comunicação praticada com o cotidiano da escola: sentido(s), subjetividade(s), currículo(s). In: VIIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Desafios da edfucação básica: a pesquisa em educação. Vitória: UFES, 2007. p. 427-427.

14.
SOARES, M. C. S.. À flor da pele, à flor da tela: Vídeo, sexualidade e subjetividade. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES DE CONHECIMENTOS E A TECNOLOGIA, 2005, Rio de Janeiro. Professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro: PROPED/UEJ, 2005. p. 84-84.

15.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. ; FERRACO, C. E. . A mídia como geradora de identidade e diferença. In: 1º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas. POder, identidade e diferença. Canoas: ULBRA, 2004. p. 46-46.

Apresentações de Trabalho
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARRETO, João ; MAIA, Vanessa . Invisibilidade, audiovisualidades e narrativas de si - experiências audiovisuais a partir da narrativa de pessoas transgêneras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência: Questões de gênero e sexualidade nas Escolas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PAIVA, V. M. B. . As audiovisualidades e a luta contra a homofobia em processos curricuulares na formação de professoras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Trabalho Encomendado: Currículo e docência: tentativas de regulação e processos de escape. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SOARES, C.. Palestra Colóquio II:Educação e diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência -Gênero e sexualidade como práticas cotidianas e as micropolíticas nas redes educativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Audiovisualidades e questões de gênero-sexualidades na pesquisa em Educação e na formação de professoras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Audiovisualudad, artefactos curriculares y redes educativas:apuntes sobre sexualidad, juventud y los acontecimientos en medios de comunicación. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA., Leonardo. A. Nolasco. ; COSTA, S. G. ; BIANCO, V. L. O. L. . Fabulando espaços de autoria nos/dos/com os Cotidianos da formação de professores: saberesfazeres e artefatos tecnoculturais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARRETO, João ; MAIA, Vanessa . O selfie e os regimes de atenção e visibilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Currículos em redes, tecnologias da comunicação e audiovisualidades nas práticas e nas pesquisas em educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva; REIS, V. L. ; FOLLY, F. M. ; FERREIRA, B. . A homofobia em debate nas escolas e nas telas: um estudo com vídeos escolares compartilhados no YouTube,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
ROSSATO, Bruno C. L. ; SOARES, Maria da Conceição . A perspectiva de gênero e a análise da produção dos corpos e das identidades sexuais na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PAIVA, V. M. B. ; FONSECA, J. B. . Os currículos em redes e as audiovisualidades contemporâneas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SOARES, Maria da Conceição. Pesquisando com juventudes e imagens: tramas entre educação, arte e comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Currículos em redes e as audiovisualidades nas práticas e nas pesquisas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Currículos, Narrativas audiovisuais e diferença. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SOARES, M. C. S.. Conferência - Currículos em redes e tecnologias da comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Audiovisualidades e significações sobre gênero e sexualidade nas redes educativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA-NOLASCO, Leonardo. . Práticas sexuais e (des)construções de gênero em The Walking Dead: narrativas de uma experiência docente no Ensino Superior.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Filmes que marcaram nossas vidas: memórias de cinema e redes de significações sobre gênero e docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. ; SACRAMENTO, S. V. . O audiovisual como disparador de ressignificações sobre gênero e sexualidade em um curso de formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, S. G. . El cine y las redes de conocimiento sobre género y sexualidad en la formación de los profesores.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SACRAMENTO, S. V. . Narrativas audiovisuais, formação de professores e diferença. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SOARES, Maria da Conceição Silva. TE GT Currículo - A previsão do tempo, o conhecimento científico e a vida cotidiana: possibilidades para pensar as múltiplas redes que tecem o campo do currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Currículos: redes de tecnologias, conhecimentos, significações e subjetividades no Simpósio: Currículo multireferencial, teoria e práticas: currículos online e redes educativas cotidianas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Encontros com a Educação na TV e nas redes sociais: linguagens audiovisuais e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PAIVA, V. M. B. ; FONSECA, J. B. . Mesa redonda : redes - conhecimento e vigilância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Currículos, Redes Educativas e Imagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SOARES, Maria da Conceição Silva. NARRATIVAS AUDIOVISUAIS, CURRÍCULO E DIFERENÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles . Trabalho encomendado: Nenhum a menos: tramas entre educação e ensino em um encontro com o cinema. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ANDRADE, Nívea . X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SOARES, Maria da Conceição Silva; COSTA, Simone . O que não tem governo, nem nunca terá: um acervo fotográfico, uma imagem, um devir-imagético. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda ; SANTOS, Edméa . Recherches sur la formation et le travail des professeurs au XXIe siècle. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda ; ANDRADE, Nívea . Acervo fotográfico e possibilidades de pesquisa em educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SOARES, C.. Produzindo vídeo com a escola: imagens, devires, fabulações e criação de possíveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SOARES, M. C. S.; BERINO, Aristóteles ; CAPUTO, Stella Guedes . PAINEL - Os currículos praticados e a tessitura da diferença no/com o cotidiano escolar: representação e auto-representação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SOARES, C.. As imagens da diferença tecidas no/com o currículo praticado no cotidiano da escola.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Uma experiência com 'videocabine': pistas para pensarmos os sentidos da escola e os currículos praticados.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SOARES, Maria da Conceição Silva; RANGEL, V. M. B. P. . Imagens efêmeras: sociedade de controle, sexualidades, performatividade e educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda . Memórias imagéticas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda . Produzindo Vídeos na escola: o uso de artefatos culturais na tessitura de conhecimentos e significações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SOARES, M. C. S.. COMPLEXIDADE E PERFORMANCES NA TESSITURA DA DIFERENÇA NO COM O COTIDIANO ESCOLAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SOARES, M. C. S.. As fotografias e as redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas com a escola e com a pesquisa em educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
SOARES, M. C. S.. Currículos: redes de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
SOARES, M. C. S.. Usos das mídias e práticas curriculares: performances como políticas engendradas no/com o cotidiano da escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
SOARES, M. C. S.. Currículos tecidos em redes por sujeitos em comunicação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SOARES, M. C. S.. Com calma e com jeito... ou como jornalistas inventam-se professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
SOARES, M. C. S.. Currículos: redes de cnhecimentos e sentidos tecidas pr sujeitos em comunicação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
SOARES, M. C. S.. A comunicação praticada com o cotidiano da escola: sentido(s), subjetividade(s) e currículo(s). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
SOARES, M. C. S.. A comédia da vida privada: sorria, vocês está sendo filmado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
FERRACO, C. E. ; FONSECA, J. B. ; SOARES, M. C. S. ; RANGEL, V. M. B. P. . "Dos meios às recordações: o uso das memórias midiáticas na formação e prática dos professores". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
SOARES, M. C. S.. Com calma e com jeito... ou como jornalistas reinventam-se professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. ; RANGEL, V. M. B. P. . À flor da pele, à flor da tela: Vídeo, sexualidade e subjetividade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARRETO, João ; PAIVA, V. M. B. . O selfite e os regimes de atenção e visibilidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. . A mídia como geradora de identidade e história. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. . A mídia como geradora de identidade e diferença. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P. . Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
SOARES, M. C. S.. Identidade, Multiplicidade e Diferença. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B. ; RANGEL, V. M. B. P. ; FRAGA, K. L. ; SOARES, C. R. ; FERRACO, C. E. ; POLETTI, J. L. ; TRUGILHO, S. M. . Jornalismo, ciência e mecanismos de produção de verdade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. . A idissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão na formação do profissional de RTV: o estudante como protagonista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
SOARES, M. C. S.. Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E. ; GOMES, R. L. ; MONTEIRO, J. M. N. B. ; DELBONI, T. M. Z. G. F. . Redes de significados, currículos reais e formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
SOARES, M. C. S.. Ciência, mídia, educação e a produção de verdades. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Prefácio. Vitória, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê Científico do 4º Seminário Internacional de Educação e Sexualidade - UFES. 2015.

Produtos tecnológicos
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Video documentário - Gênero, Sexualidade e Educação. 2017.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda ; FERRACO, C. E. ; ROSSATO, B. ; NASCIMENTO, D. V. ; REIS, V. L. . Vídeo: Inconveiniente. 2015.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; POCAHY, F. A. ; ROSSATO, B. ; REIS, V. L. . Vídeo: (De) Escolar. 2015.

4.
SOARES, Maria da Conceição; VASCONCELOS, S. S. . Vídeo:o seu armário guarde só suas roupas. 2014.

5.
SOARES, Conceição. Video: Luz, escola, música, ação. 2011.

6.
SOARES, Conceição. Video: Ary Quintella, um complexo de histórias. 2011.

7.
SOARES, Conceição. Vídeo: João: a história pode ser outra.. 2010.

Processos ou técnicas
1.
SOARES, M. C. S.. Dia do multiculturalismo na FAESA. 2003.

2.
SOARES, M. C. S.. Os meios de comunicação na escola. 2003.

3.
SOARES, M. C. S.; EACH, C. E. ; ZUCULOTO, V. . Rede Universitária de Rádios. 1994.

Trabalhos técnicos
1.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda ; MIRANDA, F. . Apresentação do livro CURRÌCULOS: VISUALIDADES, NARRATIVAS Y DIFERENCIA. 2018.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles ; VICTORIO FILHO, A. . Introdução - Livro Múltiplos olhares sobre as juventudes. 2018.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Avaliador de trabalhos - 23ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2014.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico - 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia - UNIRIO. 2014.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico - III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. 2014.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico do VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias. 2011.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico do I Seminário sobre Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores.. 2011.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista Ad Hoc - Revista Teias. 2010.

9.
SOARES, Conceição. Comitê científico do 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídias. 2010.

10.
SOARES, Conceição. Coordenação do GT Rádio, Televisão e Vídeo - 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídias. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SOARES, Conceição; SANTOS, Edméa ; Trivinho, E. . Programa Salto para o futuro - Série Cibercultura: o que muda na educação?. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Palestra: O cotidiano escolar como campo micropolítico. 2018. (Palestra).

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Palestra: Educação e Tecnologias para redução das desigualdades. 2018. (Palestra).

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva. VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2018. (Avaliador de trabalhos).

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista ad hoc do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. 2017. (Avaliador de trabalhos).

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Palestra - Educação e Diversidade. 2017. (Palestra).

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência - Questões de gênero e sexualkidade nas escolas. 2017. (Palestra).

7.
SOARES, Maria da Conceição. Cosultor Ad-Hoc do GT12 - Currículo - 38ª ANPED. 2017. (Avaliador de trabalhos).

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Audiovisalidades e questões-sexualidades na pesquisa em Educação e na formação de professoras. 2016. (Palestra).

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Simpósio para criação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - UdelaR. 2016. (Assessora científica).

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista ad hoc da 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPEd. 2016. (Avaliador de trabalhos).

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista ad hoc do 4º Seminário Internacional de Educação e Sexualidade. 2016. (Avaliador de trabalhos).

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015. (Assessora científica).

13.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Corpo de especialistas do Conselho Editorial da EDUFBA.. 2015. (Assessora científica).

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista ad hoc - VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias. 2015. (Assessora científica).

15.
SOARES, Maria da Conceição. Conferência Currículos em redes, tecnologias da comunicação e audiovisualidades nas práticas e nas pesquisas em educação. 2015. (Palestra).

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Consultor Ad Hoc, da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 37ª Reunião Nacional - 2015. 2015. (Avaliador de trabalhos).

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva. II Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2015. (Avaliador de trabalhos).

18.
SOARES, M. C. S.. Parecerista ad hoc VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2015. (Avaliador de trabalhos).

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Relatório final de pesquisa - FAPERJ. 2014. (Relatório de pesquisa).

20.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista - III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. 2014. (Assessora científica).

21.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência (Pelotas) Audiovisualidades e significações sobre gênero e sexualidade nas redes educativas. 2014. (Palestra).

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva. 23ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2014. (Avaliador de trabalhos).

23.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência (Vitória) - Currículos em redes e tecnologias da comunicação. 2014. (Palestra).

24.
SOARES, Maria da Conceição. Conferência (Goiânia) - Currículos em redes e audiovisualidades nas praticas e nas pesquisas. 2014. (Palestra).

25.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Parecerista - 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2014. (Assessora científica).

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Palestra na UEA- Pesquisa no campo da educação - currículo e cotidiano escolar. 2014. (Palestra).

27.
SOARES, Conceição. Parecerista do II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos. 2013. (Assessora científica).

28.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Consultora Ad Hoc da 36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Assessora científica).

29.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Avaliador no Intercom Júnior - Rádio, Tv e Internet - XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2013. (Assessora científica).

30.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Avaliador no DT Rádio, TV e Internet do XVIII Congresso de Ciências da Comunicação da Região Sudeste. 2013. (Assessora científica).

31.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora do Eixo Redes Educativas, Cotidianos e Práticas Culturais - VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. 2013. (Assessora científica).

32.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Avaliador no DT Comunicação, Espaço e Cidadania do XVIII Congresso de Ciências da Comunicação da Região Sudeste. 2013. (Assessora científica).

33.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora da mesa redonda Comunicação e Educação no VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. 2013. (Assessora científica).

34.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Minicurso Narrativas midiáticas e criações de professores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Vídeo Memória 3º Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídia. 2012. (video).

36.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência (Mossoró)- Práticas no ensino médio: aprendizagens significativas. 2012. (Palestra).

37.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B. . Minicurso: Narrativas e currículo - relações, desdobramentos e perspectivas na atualidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Redes Educativas e Currículos Locais. 2010. (Editoração/Periódico).

39.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Jornal Eletrônico Educação & Imagem. 2010. (Editoração/Periódico).

40.
SOARES, Maria da Conceição. Currículos: redes cotidinas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. 2008. (Palestra).

41.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Novos Paradigmas da Educação. 2008. (Palestra).

42.
SOARES, M. C. S.. Revista Científica FAESA. 2007. (Assessora científica).

43.
SOARES, Maria da Conceição Silva. A comédia da vida privada: sorria, você está sendo filmado!. 2007. (Palestra).

44.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comunicação e cidadania em debate. 2005. (Palestra).

45.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Identidade, multiplicidade e diferença. 2004. (Palestra).

46.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Mesa redonda - Pesquisa e Reflexão Acadêmicas em Comunicação: as possibilidades empíricas e teóricas. 2002. (Palestra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; ANDRADE, Nívea. Participação em banca de Nilton Alves de Almeida. Artefatos curriculares, suas imagens no cinema e a tessitura de conhecimentossignificações em escolas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; POCAHY, F. A.; BARRETO, João. Participação em banca de Vinícius Leite Reis. A produção de narrativas audiovisuais sobre e contra a homofobia em processos de formação e autoformação para a docência. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; CAPUTO, Stella Guedes. Participação em banca de Bruno Costa Lima Rossato. Aprendizagens de gênero-sexualidade na/com a educação infantil: apontamentos pra pensar os currículs. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; ANDRADE, Nívea. Participação em banca de Maria do Carmo de Morais Mata Rodrigues. Redes educativas e o diálogo pela liberdade religiosa: uma narrativa com Kayllane. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Rosane Tesch de Oliveira. Audiovisualidades praticadas nos/com os cotidianos da Educação Infantil como dispositivos para a autoformação e a formação docente continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SIMONINI, E.; HERNECK, H. R.; MAFRA, R. L. M.. Participação em banca de Graziele Corrêa Amorim. Narrar, fabricar, inventar: composições ente narrativas cinematográficas e narativas de vida. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BORELL, B. F.; TEIXEIRA, A. M. C.; FANTINEL, L.. Participação em banca de Romulo Gomes. O self no armário: uma teoria baseada em identidade sobre o silêncio de gays no ambiente de trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - Fundação Instituto Capixaba de Pesq. em Contabilidade, Economia e Finanças.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva; MALDONADO, Maritza. M. C.; SIMAO, A. V.. Participação em banca de Ascêncio Franco dos Santos. A constituição dos adolescentes infratores nos discursos da mídia e nas artes de governo no Sistema. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Maria Clara Baldez Boing. A educação praticada no/com o MAR: o que nos dizem gestos e narativas dos educadores do museu?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ.

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva; KOHAN, W. O.; RIBETTO, A.; DURAN, M. L.. Participação em banca de Ana Corina Sales Correa. Uma questão de (auto)educação: um estudo da Cecosesola, uma escola que não é uma escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

11.
SOARES, Maria da Conceição; PASSOS, M. C. P.; BARRETO, João. Participação em banca de Nelson Santiago. Tramas entre a educação, a teoria queer e o cinema: diáligos com os filmes Febre do rato e Tatuagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva; GUEDES, M. G. S.; BORGES, R. C. S.. Participação em banca de Patrícia de Oliveira Roif. Narrativas de uma professora de Ensino Religioso Afro em escolas do município do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

13.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SUSSEKIND, M. L.; FERNANDES, A. H.. Participação em banca de Jamila Guimarães da Silva. Professores de arte: formações e experiências com audiovisual. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva; RODRIGUES, Alexsandro.; BARROS, M. E. B.; CESAR, Janaína M.. Participação em banca de Hugo Souza Garcia Ramos. Gênero e sexualidade em cartaz na formação de professores/as. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional - UFES.

15.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FILÉ, Valter; FONSECA, J. B.; ALVES, Nilda. Participação em banca de Suellen Vasconcelos Sacramento. A produção de narrativas audiovisuais e as redes de conhecimentos e significações sobre gênero e sexualidade na/com a formação de professoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
SOARES, M. C. S.; BERINO, Aristóteles; GUEDES, M. G. S.. Participação em banca de Marta Ferreira da Silva. Itán - oralidades e escritas: um estudo de caso de cadernos Hunkó e outras escritas no Ilé Asé Omi Larè Iyá Sagbá. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARROS, M. E. B.; LEITE, M. S.; POCAHY, F. A.. Participação em banca de Diogo Vieira do Nascimento. Por um ttranspensar os gêneros, os corpos e as práticas educativas cotidianas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ.

18.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles; VICTORIO FILHO, A.; LOPES, Adriana. C.. Participação em banca de Lenita Ramos Vasconcelos. Grafiteiras nas tramas de arte, juventudes e espaços formativos na cidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; FERNANDES, A. H.. Participação em banca de Betariz Lorena Ramos Santos Protomartire. Esse filme é livre: cinema, cibercultura, redes educativas e cultura livre nos cotidianos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

20.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARROS, M. E. B.; FERRACO, C. E.; DEBENETTI, C. I.. Participação em banca de Danuza de Oliveira Fonseca. Cinema, formação, invenção de si edo mundo: o que pode o cinema?. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
MAINARDES, E. W.; FORTUNATO, G. X.; SOARES, Maria da Conceição Silva. Participação em banca de Huermerson Xavier do Nascimento. Atributos de decisão de compra do consumidor de automóvel. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - Fundação Instituto Capixaba de Pesq. em Contabilidade, Economia e Finanças.

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PASSOS, M. C. P.; ARAUJO, R. C.. Participação em banca de Ludmilla de Lima Almeida. Identidades na roda: diálogos com a capoeira angola e com as narrativas de seus/suas praticantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
SOARES, Maria da Conceição Silva; LEITE, M. S.; AUAD, D.. Participação em banca de Carla de Oliveira Romão. Identificações do feminino em materiais didáticos contemporâneos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SGARBI, Paulo. S.; FERNANDES, A. H.; RICHE, R. M. C.. Participação em banca de Marlene Nunes Ferreira. Ilustração e literatura: entrelaçamentos de linguagens de linguagens nos processos de aprendizagensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SIMONINI, E.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Simone Gomes da Costa. NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E REDES DE SIGNIFICAÇÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES NOS/COM OS COTIDIANOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B.; GARCIA, Alexandra. Participação em banca de Maria Virginia Ahumada. Comunicação e Educação:a relação entre escolas e famílias no cotidiano escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARROS, M. E. B.; FERRACO, C. E.; VIEIRA JUNIOR, E. M.. Participação em banca de Hervacy Brito. Balão mágico: movimento estudantil e a formação em Comunicação Social na UFES. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B.; SALES, S. R.. Participação em banca de Thais Barcelos Dias da Silva. Narrativas docentes sobre processos de formação nos movimentos estudantis: tecendo diálogos aobre práticas democráticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles; guedes, MARISTELA G. S.. Participação em banca de Cristiano Sant'Ana de Medeiros. A Lei 10639/03 e a experiência do Projeto Malungo - discutindo o racismo brasileiro e a necessidadede uma educação antiracista. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
BERINO, Aristóteles; SOARES, Maria da Conceição Silva; FILÉ, Valter. Participação em banca de Samanta Guimarães Natalino Castro. A oralidade artística e a Educação em Arte: um estudo sobre as tessituras do discurso artístico nas salas de arte em Ciep em Nova Iguaçu. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; Gómez, M. S.; FERREIRA, N. V. S.. Participação em banca de Luiza Cirlei Gomes. A Educação Abiental no Ensino Fundamental utilizando a linguagem audiovisual para a podução de novos saberes.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz.

32.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SANTOS, Edméa; BERINO, Aristóteles. Participação em banca de Rosângela Lannes Couto Carneiro. O jornal eletrônico Educação & Imagem - espaçotempo de tessitura de conhecimentos através de práticas de professores com imagens e narrativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

33.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; BERINO, Aristóteles. Participação em banca de Alessandra da Costa Barbosa Nunes Cladas. Redes de Conhecimento e Significações e a circulação cinetífica em educação - o caso de Jornal Eketrônico Educação & Imagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

34.
SOARES, M. C. S.; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Cristina Tauffer Padilha da Costa. A produção de subjetividades no cotidiano escolar pelo uso de imagens. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

35.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; SIMAN. R. R.. Participação em banca de Géssica Germana Fonseca. As práticas comunitárias dos agentes ambientais formados pela Prefeitura da Serra no cotidiano de Planalto Serrano: adaptações, resistências e invenções.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz.

36.
SOARES, M. C. S.; SIMAN. R. R.; OLIVEIRA, T. M. S.; FERREIRA, N. V. S.. Participação em banca de Gilmara Lucas. A tessitura da interdisciplinaridade com o cotidiano escolar para a formação de sujeitos engajados no enfrentamento das emergências ambientais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz.

37.
SOARES, M. C. S.; Gomes, M. R. L.; Gómez, M. S.. Participação em banca de Yolanda Aparecida de Castro Almeida Vieira. Redes de conhecimentos ambientais tecidas dentrofora do curso de Pedagogia da UNEB: os professores de Teixiera de Freitas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz.

Teses de doutorado
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; HECKERT, A. L. C.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Hervacy Brito. Formação e comunicação imidiática no movimento desejante Fórum Cosate. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
SOARES, Maria da Conceição; ALVES, Nilda; ANDRADE, Nívea; FERRACO, C. E.; KAPLAN, C. V.. Participação em banca de Joana Ribeiro dos Santos. Movimentos sociais, greves docentes e redes educativas: filmes, conversas e fotografias que nos questioam nos currículos. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SOARES, Maria da Conceição; GIVIGI, Ana Cristina N.; BARROS, M. E. B.; ALVES, Nilda; OLIVEIRA, I. B.; OSWALD, M. L. M. B.; MARTINS, B. M. R.. Participação em banca de Leonardo Amaro Nolasco da Silva. Os olhos tristes da fita rodando no gravador: as tecnologias educacionais como artesanias docentes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, E. R.; ROCHA, C. M. F.; KARNOPP, L. B.. Participação em banca de Marcilene Forechi. Identidades femininas em comentários no Facebook. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; FERRACO, C. E.; POCAHY, F. A.; ANDRADE, Nívea. Participação em banca de Rebeca Silva Brandão Rosa. Ativismo docentediscente e cotidianos escolares: tecendo redes de conhecimentossignificações em cineclubes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; CAPUTO, Stella Guedes; CARVALHO, J. M.; MALDONADO, Maritza. M. C.. Participação em banca de Cristiano Sant'anna de Medeiros. #Diferença: pensando com imagens copartilhadas dentrofora da escola. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; Gomes, M. R. L.; PAIVA, J. M.. Participação em banca de Fernanda Vieira de Medeiros. Escrideleituras: gestos que transbordam infâncias. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PASSOS, M. C. P.; OLIVEIRA, I. B.; CARVALHO, C. R.; MELLO, M. B.. Participação em banca de Cláudia Alexandre Queiroz. Discursos, imagens e sentidos - diálogos com os heróis no subsolo: uma pesquisa em três atos com os cotidianos em redes educativas. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PASSOS, M. C. P.; RIBES, R. M. P.; ARAUJO JUNIOR, S. M.; FACINA, A.. Participação em banca de José Carlos Teixeira Júnior. Na narrativa dos MJs da Compositor: música, tecnologias e diáspora negra no cotidiano escolar. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SANTOS, Edméa; OLIVEIRA, I. B.; LINHARES, R. N.; BARBOSA, J. G.. Participação em banca de Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro. A sala de aula no contexto da cibercultura: formação docente e discente em atos de currículo. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; RIBETTO, A.; PEREIRA, J. V.; FISCHER, R. M. B.; KOHAN, W. O.. Participação em banca de Maria Jacintha Vargas Netto. Gestos tecnológicos: o que pensa o You Tube em um curso de formação de professores de uma universidade pública na cidade do Rio de Janeiro. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ.

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva; CARVALHO, J. M.; FERRACO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; PEREZ, C. L. V.. Participação em banca de Roger Vital França de Andrade. Experimentações Curriculares e juventudes em redesconexionistas e inventivas na contemporaneidade. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
VICTORIO FILHO, A.; BERINO, Aristóteles; SGARBI, Paulo. S.; VERGUEIRO, W. C. S.; SOARES, Maria da Conceição Silva. Participação em banca de André Damasceno Brown Duarte. Os usos das histórias em quadrinhos: processos de aprendizagensino nas escolas e em outros espaços educativos.. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; BERINO, Aristóteles; COIMBRA, C. M. B.; LOBO, L. F.. Participação em banca de Rossana Maria Papini. Narrativas de professores(as) - criações, tessituras de memórias. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SANTOS, Edméa; OSWALD, M. L. M. B.; SOUZA, G. G.; PIMENTEL, M.. Participação em banca de Gilselene Garcia Guimarães. A dinâmica cibercultural na ressignificação do conhecimento geométrico: uma proposta metologócia para o ensino de geometria espacial. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; AMORIM, A. C.. Participação em banca de Angela Francisca Caliman Fiorio. Currículo, fotografia e fabulações: a infância como condição de vida... imanente. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B.; LEITE, M. S.; SIMONINI, E.; POCAHY, F. A.. Participação em banca de Denise de Aguiar Xavier Sepulveda. Emancipação Social e Exclusão no Cotidiano Escolar: A homofobia e sua influência nas tessituras identitárias. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; PAIVA, V. M. B.; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Cláudio Renato Zapalá Rabelo. Tecnologias de comunicação e educação: a invenção dos cotidianos menores produzidos taticamente em redes hipercurriculares.. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; BERINO, Aristóteles; FERRACO, C. E.; GARCIA, Regina Leite. Participação em banca de Nivia Maria da Silva Andrade. Práticas escolares comotáticas criadoras - os praticantes nas tessituras de currículos. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
SOARES, Conceição; ALVES, Nilda; FERRACO, C. E.; CAPUTO, Stella Guedes; SANCHES, Carmen. Participação em banca de Martha Lenora Queiroz Copollillo. Em foco o corpo - tessituras que tramam algumas redes de conhecimentos e significações e movimentam o cotidiano escolar com imagensnarrativas de professores de Educação Física. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
SOARES, M. C. S.; ALVES, Nilda; FERRACO, C. E.; AMORIM, A. C.; BERINO, Aristóteles. Participação em banca de Marcio Romeu Ribas de Oliveira. As cinco peles do humano - cotidiano e currículo encarnado nos espaçostempos de narrativas contemporâneas. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
SOARES, M. C. S.; PARENTE, A. S.; TUCHERMAN. I.; PEREIRA, V. A.; LISSOVSKY, M.. Participação em banca de João Barreto da Fonseca. O homem que virou fluxo: aparelhos celulares como integrantes de um neo-realismo digital, sistema de captação, aceitação e divulgação de imagens. 2008. Tese (Doutorado em Dourotado em Comunicação e Cultura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; POCAHY, F. A.; SUSSEKIND, M. L.; ALMEIDA, G. S.. Participação em banca de Benjamim Braga de Almeida Neves. Transmasculinidades interseccionadas na cibecultura: problematizações sobre envelhecimento e cuidados nas/com as redes educativas em saúde. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles; SANTOS, Edméa. Participação em banca de Marcélia Amorim Cardoso. Os olhares, as falas e as imagens produzidas pelas juventudes da escola normal: resistência, criatividade e estética na constituição da jovem professora. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; ANDRADE, Nívea. Participação em banca de Rebeca Silva Brandão Rosa. Movimentos sociais e cotidianos escolares em cineclubes: tecendo redes de conhecimentossignificações com docentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; GARCIA, Alexandra; RODRIGUES, Alexsandro.. Participação em banca de Simone Gomes da Gosta. Audiovisualidades e formação de professoras - discutindo gênero e sexuualidade nos/com os cotidianos escolares. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ.

5.
SOARES, Maria da Conceição; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; HECKERT, A. L. C.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Hervacy Brito. Formação e comunicação nos movimentos desejantes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; CARVALHO, J. M.; FERRACO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Sandra Maria Machado. Ditos não ditos, juventudes, violências, Indisciplinas e defasagens no Ensino Fundamental II: tentáculos do capitalismo estético? racismo invisível?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Fábio Luiz Alves Amorim. O currículopulsante dos/nos cotidianos escolares;a formação continuada de professores/as com a diferença. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; BARROS, M. E. B.; OLIVEIRA, I. B.; GIVIGI, Ana Cristina N.. Participação em banca de Leonardo Nolasco Amaro da Silva. O que não tem governo nem nunca terá: usos de artefatos tecnoculturais e redes de significações e subjetividades na formação de professoras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; FERRACO, C. E.. Participação em banca de Joana Ribeiro dos Santos. Os movimentos sociais e as 'redes educativas' que os tecem e nos tecem: filmes, 'narrativas' e outros 'personagens conceituaus' que nos questionam nos currículos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

10.
SOARES, C.; GUEDES, M. G. S.; FERREIRA, L. F.; MARTINS, I. M.; FARIAS, E. S.. Participação em banca de André Luiz Porfiro. O que eu faço é fantasia: as artes do carnaval na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

11.
SOARES, C.; COSTA, M. C. Vorraber.; ROCHA, C. M. F.; KIRCHOF, E. R.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Marcilene Forechi. Eu comento, tu comentas, ele comenta: prráticas de significação da mulher no ambiente digital. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; Gomes, M. R. L.. Participação em banca de Fernanda Vieira de Medeiros. Escrideleituras: gestos que transbordam infância. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda; GUEDES, M. G. S.; CARVALHO, J. M.; MALDONADO, M. M. C.. Participação em banca de Cristiano Sant'anna de Medeiros. #Diferença - Pensando com imagens tecidas dentrofora da escola. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ.

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Roger Vital França de Andrade. Experimentações curriculares de sujeitos jovens em redes conectivas e inventivas na sociedade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
SOARES, Maria da Conceição Silva; PASSOS, M. C. P.; MELLO, M. B.; PEREIRA, V. H. A.. Participação em banca de Claudia lexandre Queiroz. Narrativas e imagens de heróis a partir do subsolo: uma pesquisa com os cotidianos em redes educativas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OSWALD, M. L. M. B.; SOUZA, S. J. E.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Dilton Ribeiro do Couto Junior. Cibercultura, juventudes e heteronormatividade: buscando uma educação coma diferença no diálogo em rede. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OSWALD, M. L. M. B.; CARRANO, P. C. R.. Participação em banca de Sarah Nery Siqueira Chaves. Estamos ocupados:juventudes, cidades e redes em uma experiência com o ocupa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
SOARES, Maria da Conceição Silva; AMORIM, A. C.; FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de Angela Francisca Caliman Fiorio. Currículo, fotogrfias e fabulações: a infância como condição de uma vida imanente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B.; SANTOS, M. P.. Participação em banca de Denise de Agiar Xavier Sepulveda.. Os princípios de emancipação e regulação e a produção da exclusão no cotidiano escolar: sua influência na tessitura identitária.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SUSSEKIND, M. L.; POCAHY, F. A.. Participação em banca de Diogo Vieira do Nascimento. Teses para um transpensar a educação: o que nos apontam professoras e professores trans que nos possibilitam outras atitudes de pensamento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; RODRIGUES, Alexsandro.; CESAR, Janaína M.. Participação em banca de Hugo Sou Ramosza Garcia. Sexualidade em cartaz na formação continuada de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional - UFES.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; FERNANDES, A. H.; SUSSEKIND, M. L.. Participação em banca de Jamila Guimarães da Silva. O percurso formativo do professor de artes visuais e a relação com o audiovisual. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ARAUJO, I. A.; RINALDI, A. A.. Participação em banca de Tiago Alves Pereira. Audiovisualidades, gênero e educação: o que nos revelam as lentes de jovens da baixada sobre ser mulher. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BARROS, M. E. B.; FERRACO, C. E.; LOUREIRO, R.. Participação em banca de Danuza de Oliveira Fonseca. O processo formativo e o cinema: um olhar crítico acerca do contemporâneo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
SOARES, Maria da Conceição Silva; VICTORIO FILHO, A.; BERINO, Aristóteles. Participação em banca de Lenita Ramos Vasconcelos. Grafiteiras nas tramas de arte, juventudes e espaços formativos na cidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BERINO, Aristóteles; SOARES, Maria da Conceição Silva. Participação em banca de Mirte Marque dos Santos Alves. Mito, contos e memória negra no carnaval carioca. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, M. C. S.; ARANA, M. V. M.. Participação em banca de Júlio César Palassi. Araçatiba: Desenvolvimento econômico local, turismo e patrimônio Cultural. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia para Jornalistas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
SOARES, M. C. S.; SILVA NETO, Francisco L. P.. Participação em banca de Gabriela Ferreira Lorenção. O trabalho imaterial, a comunicação e a globalização alternativa a partir de Antonio Negri e Michel Hardt. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia para Jornalistas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
SOARES, M. C. S.; SILVA NETO, Francisco L. P.. Participação em banca de Pollyanna Paganoto Moura. Responsabilidade social das empresas: uma estratégia de Marketing?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia para Jornalistas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA., Leonardo. A. Nolasco.. Participação em banca de Camila Silva Sobrinho.Espelho, espelho meu! representação do gênero no cinema infantil de animação; um estudo com as princesas da Disney. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva; MEDEIROS, C. S.. Participação em banca de Paloma Monteiro Paiva da Silva.A cultura negra e os personagens negros nos desenhos animados: desconstruindo o modelo europeu no espaço escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva; SILVA, Leonardo. A. N.. Participação em banca de Camila Silva Sobrinho.Espelho, espelho meu! A representação do gênero no cinema infantil de animação: um estudo com as princesas da Disney. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; ALVES, Nilda. Participação em banca de Luiz Fernando Dias.Histórias de um colégio interno: Casa dos Meninos de Petrópolis - Diferentes narrativas sobre o cotidiano de um internato. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri; Loureiro. J. R.. Participação em banca de Suzana Cordeiro de Mattos.Evasão escolar na EJA: um desafio paa o professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

6.
SOARES, M. C. S.; Loureiro. J. R.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Laila Ramone de Araujo Cortes.Incentinvando o hábito de leitura na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

7.
SOARES, M. C. S.; Loureiro. J. R.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Jenniffer Paluci Barbosa.A importância do pedagogo nas empresas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

8.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri; ROSSONI, M.. Participação em banca de Viviani Rampinelli.A formação profissional específica dos educadores da EJA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

9.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri; ROSSONI, M.. Participação em banca de Edina Ferreti Malta.Ética profissional na atuação do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

10.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri; ROSSONI, M.. Participação em banca de Eliete dos Reis Rangel.O acompanhamento familiar na vida dos filhos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

11.
SOARES, M. C. S.; Loureiro. J. R.; MACHADO, M.. Participação em banca de Mara Ivone Ghideth Rocha.Construindo a cidadania ambiental através da arte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

12.
SOARES, M. C. S.; MACHADO, M.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Elizabete Alves G. do Rosário.O brincar na construção das relações inter pessoais da criança na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

13.
SOARES, M. C. S.; MACHADO, M.. Participação em banca de Lucimara A. C. dos Santos Ferreira.A dicotomia entre o cuidar/educar na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

14.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Pabla Aparecida Chaves.A educação de jovens e adultos na realidade aracruzense. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

15.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Tathyane Apárecida P. do Nascimento.Avaliação como via para o autoconhecimento do aluno de educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

16.
SOARES, M. C. S.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Rosemeri Jacomim Faustino.A alfabetização de jovens e adultos: possibilidade para o desenvolvimento em sociedade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

17.
SOARES, M. C. S.; ROSSONI, M.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Eliani Agner Pacheco.Um novo cenário de Pedagogia: o pedagogo empresarial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

18.
SOARES, M. C. S.; ROSSONI, M.; Cardoso, Lúcia Maria Giostri. Participação em banca de Dulce Mercier Soeiro.As atribuições do pedagogo empresarial como profissional de Recursos Humanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz.

19.
RABELO, C.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Geandra Pancieri Guerra.Comunicação, moda e sociedade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

20.
VIEIRA JR., E.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Antonio Paulo Santos e Priscila Cristina Laurett da Silva.Telenovela, consumo e sociedade: radiodocumentário. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

21.
SARLO, L.; SOARES, M. C. S.; TRANCOSO, M.. Participação em banca de Thaiana Da Costa Sarti.A comunicação Interna do Tribunal de Contas do Espírito Santo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

22.
FONSECA, J. B.; SOARES, M. C. S.; ZAPALA, C. R.. Participação em banca de Andrea Pessoti Doria.Um breve panorama do cinema nacional e a atual "retomada". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

23.
FRAGA, K. L.; SOARES, M. C. S.; PEDRACINE, S.. Participação em banca de Catharina Traba Rocha e Alini Bof Lozer.Rádio Reativa: uma proposta de reativação da rádio interna da FAESA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

24.
FERRACO, C. E.; SOARES, M. C. S.; ROSSONI, R.. Participação em banca de Nathália A. Valadares e Michelle Melo Nascimento.Comunicação e espaçostempos de aprenderensinar: a experiência de uma prática educativa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

25.
ROST, M.; SOARES, M. C. S.; FLORES, F.. Participação em banca de Fabiane A. de Assis, Bruno S. Fonseca e Andrielly Mezabarba.Por trás das câmeras do Em Movimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

26.
RABELO, C.; GAROTTI, D.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Ana Carolina Martins e Maria Emanuelli Pacheco.A queda da publicidade e a ascensão das Relações Públicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

27.
SOARES, M. C. S.; LEITE, J.; ALBERT, R.. Participação em banca de André Gaier Gomes.Mídia invisível: um estudo sobre a saturação dos meios publicitários. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

28.
MATTOS, M.; SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Roberta Lacerda Soares Silva.Lenira Borges: uma vida dedicada à dança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

29.
FRAGA, K. L.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Lecssim Gujanwski e Bruna Tatagiba Castro.Rádio Praia: uma emissora interna para o Shopping Praia da Costa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

30.
FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Renan Mendonça Ferreira.Propaganda Ideológica no terceiro setor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

31.
ROSSONI, R.; SOARES, M. C. S.; FERREIRA, M.. Participação em banca de Daniel Guedes Ferreira.Ficção televisiva: você quer brigar comigo?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

32.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; FERREIRA, M.. Participação em banca de Andréia Danielle e Deborah Machado.Arte Eletrônica: comunicação e interações midiáticas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

33.
MELO, D.; SOARES, M. C. S.; BARNABE, V.. Participação em banca de Renata Fassarella e Elizabete Pereira dos Santos.A comunicação permeando a educação ambiental: estudo de caso da CST. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

34.
FRAGA, K. L.; SOARES, M. C. S.; ROSA, C.. Participação em banca de Juliana A. L. Rodrigues e Leonardo B. Meira.CBN Cultural; a cultura em forma de notícia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

35.
SOARES, M. C. S.; SCARPINE, T.; MAGALHAES FILHO, J. S.. Participação em banca de Philipe Zanchetta, Giordana Gotardi e Tamara Bins.Vídeo-documentário Stage Dive: um visão do movimento hardcore em Vitória e Vila Velha. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

36.
SOARES, M. C. S.; CARVALHO, A.. Participação em banca de Anna Carolina Perim da Silva e Cláudia Rodrigues Gomes.Saúde e você - programa de rádio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

37.
SOARES, M. C. S.; BRITO, H. L.; FORECHI, M.. Participação em banca de Luciana de Oliveira Costa.Revista Saúde e Comunidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

38.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Roberta Viana Araújo.Gatekeeper: critérios de noticiabilidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

39.
SOARES, M. C. S.; ROCHA, E.; DADALTO, M. Z.. Participação em banca de Laila Carolina Pontes Pereira.Povo de Vitória: fotojornalismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

40.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Bruno Miranda, Hugo Somoni e Vinícius Rosa.Quinto elemento: documentário fotográfico sobre o movimento Hip Hop capixaba. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

41.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Priscila Dias Neves e Fernando Zucchi da Fonseca.Eu, nós, eles: videodocumentário sobre homossexualidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

42.
SOARES, M. C. S.; ROCHA, C. J.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Isadora Laurindo Ribeiro e Sheila Pessoa.Ética, imparcialidade e objetividade na concepção do jornalista capixaba. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

43.
SOARES, M. C. S.; TRANCOSO, M.; SCARPINE, T.. Participação em banca de Allan Morais e Gustavo Polonini.Território selvagem: redescobrindo a dance music. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

44.
CARVALHO, A.; SOARES, M. C. S.; MELO, D.. Participação em banca de Júlia Salles Borgo e Veruska Pinheiro dos Santos.Plano de comunicação para a TV Faesa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

45.
FRAGA, K. L.; SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Ana Carolina Boueri Miranda.Balacobaco II - Debate radiofônico sobre discriminação racial. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

46.
RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.; LEITE, J.. Participação em banca de Ludmilla Muglia Pereira e Vanessa Aparecida Rosário.Telenovelas: arte ou comérico?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

47.
FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Fernanda Farina, Tiago Souza e Vinícius Reis.Filhos do Mar - radionovela. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

48.
FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Iza Rosemberg e Marcela Biazatti.Olhares eletrônicos- Documentário TV. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro.

49.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; BRITO, H. L.. Participação em banca de Luciana Carvalho M. S. Oliveira.A bola da vez - Análise de conteúdo e discurso da cobertura do Jornal A Gazeta nas trêes últimas copas do mundo de futebol. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

50.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; FONSECA, J. B.. Participação em banca de Alice Moura.Passeio Noturno - Roteiro de vídeo adaptado de conto de Rubem Fonseca. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

51.
SOARES, M. C. S.; COGO, M. F.; MAGALHAES FILHO, J. S.. Participação em banca de Leonardo Luiz Cabral de Oliveira e Rafael Emiliano Zambe.Homem de Lama; documentário fotográfico em formato audiovisual. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

52.
SOARES, M. C. S.; FRAGA, K. L.; COUTINHO, I.. Participação em banca de Roberto Aguiar Gomes e Débora Ribeiro Pedroza.Studio Samarco - o rádio na empresa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

53.
SOARES, M. C. S.; ROCHA, C. J.; REBOUCAS, J. E.. Participação em banca de Ingrid Silva do Valle e Ângela Rodrigues Beserra.A migração do jornalista da redação para a sala de aula como professor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

54.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; FRAGA, K. L.. Participação em banca de Genaina Lourenço Thomaz e Lorena dos Santos Laeber.Plano de Assessoria de Comunicação para a cantora de samba Cyara. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

55.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; FRAGA, K. L.. Participação em banca de Juliana fadini e Fabiana de Oliveira.Plano de assessoria de comunicação interna para a Lippaus - uma revendedora de produtos Schincariol. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

56.
SOARES, M. C. S.; CARVALHO, A.; ZANOTTI, C.. Participação em banca de Anna Carolina Perim da Silva e Gláudia Rodrigues Gomes.Saúde e Você - Programa de rádio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

57.
SOARES, M. C. S.; COSTA, F.; FERRACO, C. E.. Participação em banca de Lígia Moysés Nascimento.Protagonismo Juvenil: Fotografia e Subjetividade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

58.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; COGO, M. F.. Participação em banca de Anadressa Santos Negrini e Thaís Quintão Vieira.Identidade musial ao ritmo do congo - vídeodocumetário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

59.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; CURRY, A.. Participação em banca de Carlos Senna e Daniele Costa.A educação no jornalismo impresso: uma proposta de editoria. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

60.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Elizabeth Perim e Taviana Andreão Nunes.Terceira Idade em Ação - Programa de rádio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

61.
SOARES, M. C. S.; FORECHI, M.; BRITO, H. L.. Participação em banca de Luciana de Oliveira Costa.Revista Saúde e Comunidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

62.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; ALMEIDA, T. S.. Participação em banca de Felipe Dall' Orto, Marcelo Massini Freitas e Ludmila Buteri.Opções do Acaso - Ficção em vídeo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

63.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Mônica José Morellato e Shirla Adriana Costa Lopes.Artes do fazer: programa radiofônico sobre cultura polupar capixaba. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

64.
SOARES, M. C. S.; TAREFFER, L. A.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Breno José Zon e Rogério Moreira Norbim.Hardcore: provocando fendas na indústria cultural. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

65.
SOARES, M. C. S.; FRAGA, K. L.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Gabriela Coelho Trancoso e Juliana Loubaque Santos.Recordação: Programa de rádio para a terceira idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

66.
SOARES, M. C. S.; COSTA, F.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Rafaele Gomes Davi Gasparini.Análise dos processos comunicacionais do Movimento dos Trabalhadores Ruarais Sem-Terra. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

67.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Amanda Amaral da Silva.Atitude: revista para o público GLS. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

68.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Lúcia Helena Bernardino da Silva.A farsa objetiva - Nelson Rodrigues e a invenção da notícia. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

69.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; RANGEL, V. M. B. P.. Participação em banca de Sérgio Salustiano da Silva.Na casasa, no tambor e na mídia - estudo da banda Casaca na ótica da cultura de massa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

70.
SOARES, M. C. S.; NESPOLI, R.; TRANCOSO, M.. Participação em banca de Fernanda Ferreira e Rina Priscila Silva de Noronha.Audiolivro: Histórias para Crianças. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

71.
SOARES, M. C. S.; COSTA, F.; CURRY, A.. Participação em banca de Giovana ReBulli Santos.Movimento estudantil e Imprensa Capixaba. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

72.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Luciana Fitaroni Gonçalves e Thais Tureta.Cuba Libre - Rememorando a Jovem Guarda nas Ondas do Rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

73.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Úrsula Mara T. Peixoto.Big Brother Brasil - A produção de heróis, mitos e vilões. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

74.
SOARES, M. C. S.; GOMES, R. M. L.; MENEGUELLI, A. H. F.. Participação em banca de Lilian Rezende Secchin e Thiers Lopes Lauff.Momento Mulher - Programa de Rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

75.
SOARES, M. C. S.; ROCHA, C. J.; FORECHI, M.. Participação em banca de Adson Lima e Geovana Nascimento Machado.A outra face de uma voz - A história de Violene Carvalho e sua trajetória como repórter de polícia. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

76.
SOARES, M. C. S.; GOMES, R. M. L.; ALMEIDA, T. S.. Participação em banca de Gretel Kohler, Cláudia Oliveira Costa e Maria Alcione Santos.Sexynight - Programa sobre sexo para rádio FM. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

77.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; SARLO, L.. Participação em banca de Christina lamego Schuler.Projeto de Assessoria de Comunicação para a Faculdade Humanas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

78.
SOARES, M. C. S.; FRAGA, K. L.; ROCHA, C. J.. Participação em banca de Nichole Campana Biancardi.Balacobaco - Programa radiofônico de debate. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

79.
SOARES, M. C. S.; GOMES, R. M. L.; FORECHI, M.. Participação em banca de Leonardo Sales de Azevedo e Ronan Colombi Gava.Radicalizando - Programa esportivo para o Rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

80.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Andréia Machado e Fabiane de Carvalho Martins.Verão Saúde - programa de Rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

81.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Keila Mara Tiburtino.Meninos de Rua - reportagem especial par o rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

82.
SOARES, M. C. S.; MATTOS, M.; ROST, M.. Participação em banca de Ana Carolina Monteiro, Carla Nascimento e Michel Rocha.Os bastidores do telejornalismo - Videoreportagem sobre a produção da notícia da TV Gazeta no ES TV 2ª Edição. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

83.
SOARES, M. C. S.; MAZZINI, F.; MOREIRA, M.. Participação em banca de Desirée Ayub, Bruno Abrantes e Leonardo Queiroz Ramalho.De foca à cobra criada: cartilha de orientação a jovens jornalistas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

84.
SOARES, M. C. S.; COSTA, F.; SOLDATELLI, P.. Participação em banca de Alcione Alvarenga Pinheiro.A importância do Sindicato dos Jornalist as do ES no atual cenário capixaba. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

85.
SOARES, M. C. S.; LOBATO, A.. Participação em banca de Cristiane Simões Delboni.Rádio Espírito Santo e Jovem Pan: uma parceria na transmissão de notícias. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

86.
SOARES, M. C. S.; FRAGA, K. L.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Maria Carolina Pontes de Castro e Mariana Gotardo Soares.História de uma gotinha - radioteatro educativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

87.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Rute dos Santos Godoy.O Rádio Capixaba na Internet. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

88.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; MOCELIN, F. Q.. Participação em banca de Mary Pereira Martins.Uma Sociedade Atrás das Grades - Documentário Radiofônico. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

89.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; PAULA, I. T.. Participação em banca de Danielle Cristina Rodrigues e Tatiana Montouto Ronchi.A integração entre o rádio e a escola - programa educativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

90.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; TRANCOSO, M.. Participação em banca de Raquel Silva Rosa.Gospel Capixaba - Programa de Rádio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

91.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Leila Araújo Gusmão e Rozilda Aquino Aguiar.Revista do Campo - Programa de Rádio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

92.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; MOREIRA, L.. Participação em banca de Ana Mayka dos Santos e Bruna Dora.Plano de Comunicação Interna para o Colégio Salesiano. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

93.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Gitania Murilo dos Santos.Papo Saúde - programa para rádio FM. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

94.
SOARES, M. C. S.; SOARES, C. R.; FRAGA, K. L.. Participação em banca de Luana da Silva Amorim.Jornalismo via FM - Um estudo sobre sua inserção nas programação das emissoras da Grande Vitória. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

95.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; REBOUCAS, J. E.. Participação em banca de Renata Fernandes Rocha.Rádio Espírito Santo; 60 anos de história. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

96.
SOARES, M. C. S.; CARVALHO, A.; GOMES, R. M. L.. Participação em banca de Rovena Vervoloet.Rádio, voz...integração - Análise de programa radiofônico capixaba. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

97.
SOARES, M. C. S.; NESPOLI, R.; MAGALHAES FILHO, J. S.. Participação em banca de Flávia Freitas Valiate e Verônica Lilia Tozzi.A busca da humanização no ambiente hospitalas através dos Esecialistas do Rios - Videodocumentário. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

98.
SOARES, M. C. S.; FRAGA, K. L.; SOARES, C. R.. Participação em banca de Fernanda Gáudio Fonseca.O mito Jairo Maia e os seus 40 anos de carreira radiofônica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

99.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.; SOLDATELLI, P.. Participação em banca de Júlia Márcia Ramos das Candeias.Jornal Comunitário para Jardim América. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

100.
SOARES, M. C. S.; FONSECA, J. B.; SOLDATELLI, P.. Participação em banca de Alexandra Luiza Freire Tonini.Jornalismo e Poder Público - Um estudo sobre a inserção do material informativo da Prfeitura de Fundão no jornal A Gazeta. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

101.
SOARES, M. C. S.; LOBATO, A.; NESPOLI, R.. Participação em banca de Angela Maria Modolo Assunção e Eliane Proschaldt Pádua.Plano de Comunicação Empresarial. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

102.
SOARES, M. C. S.; SOLDATELLI, P.; NESPOLI, R.. Participação em banca de Alessandro de Mello Gomes e João Carlos Canal.Rádio Cidadão Metalúrgico - um novo conceito de comunicação sindical. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

103.
SOARES, M. C. S.; MENEGUELLI, A. H. F.; MURAD, A.. Participação em banca de Raquel de Magalhães Simões e Scheila Betariz Rodrigues.Espírito Santo Agora - uma agência experimental de notícias para rádios do interior do Estado. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

104.
SOARES, M. C. S.; LOBATO, A.; SILVA, M. L.. Participação em banca de José Carlos Chiari Júnior.Rádio Espírito Santo: Campeã nas transmissões do campeonato capixaba de futebol. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

105.
SOARES, M. C. S.; SILVA, M. L.; LEMOS, M. P.. Participação em banca de Elizabete Duarte Pereira e Lúcio César Guimarães Fernandes.Intervalo: Programa de rádio-recreio para a Escola Nobel. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

106.
SOARES, M. C. S.; REBOUCAS, J. E.; MATTOS, M.. Participação em banca de Georges Bitti Chilela e Proscila Anderson de Souza.A Festa da TV: Livro-reportagem que relata a história da televisão no ES. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

107.
SOARES, M. C. S.; PAULA, I. T.. Participação em banca de Leonardo Santos e Silva e Rodrigo Rosa Miranda.Programa Empresa Brasil Jamaica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.

108.
SOARES, M. C. S.; SILVA, M. L.; NESPOLI, R.. Participação em banca de Marcus da Silva Sessa.A Execução de músicas capixabas nas rádios FMs de Vitória - Para além dos discursos dos programadores. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro.

109.
SOARES, M. C. S.; BRITTS, J.. Participação em banca de Flávia da Silva Fernandes.O Uso do Rádio no Cotidiano de Crianças Hospitalizadas. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; OLIVEIRA, I. B.; SILVA, M. A.. Banca para seleção pública de professor substituto para a UERJ, disciplina Cotidiano Escolar. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, M. C. S.; OLIVEIRA, I. B.; SILVA, M. A.. Banca para seleção pública de professor substituto para a UERJ, disciplina Tecnologia e Educação. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SOARES, M. C. S.; ROCHA, Maria da Penha; BRANDÃO, Cristina. Banca de concurso público para seleção de professor para o curso de Comunicação Social - UFJF. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva; REZENDE, Guilherme Jorge; MATTOS, Sérgio Augusto. Banca de concurso público para seleção de professor efetivo para Jornalismo - UFSJ. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Outras participações
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva; BERINO, Aristóteles; FILÉ, Valter. Banca de Qualoificação de Mestrado de Samanta Guimarães Natalino _ A relação entre museus de arte e instituições de ensino : imagens do ensino de artes em CIEPs no Município de Nova Iguaçu. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Júri do 16º Prêmio Capixaba de Jornaismo - categoria Radiojornalismo. 2010.

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Jurada da Expocom - XVII Exposição de Pesquisa experimental em Comunicação - Intercom. 2010. Universidade de Caxias do Sul.

4.
SOARES, M. C. S.; RANGEL, V. M. B. P.. Banca de Qualificação de Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Géssica Germano Fonseca. 2009. Faculdade de Aracruz.

5.
SOARES, M. C. S.; HALASZ, M. R. T; CAMILETTI, G. G.. Banca de Qualificação de Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Charlene Testa Martins. 2009. Faculdade de Aracruz.

6.
SOARES, M. C. S.. Banca de Qualificação de Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Luiza Cirlei Gomes. 2009. Faculdade de Aracruz.

7.
SOARES, M. C. S.. Banca de Qualificação de Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Yolanda Aparecida de Castro A. Vieira. 2009. Faculdade de Aracruz.

8.
SOARES, M. C. S.. Banca de Qualificação no Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Luana Frigulha Guisso. 2009. Faculdade de Aracruz.

9.
SOARES, M. C. S.. Banca de Qualificação no Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Vagna Maria Ferreira dos Santos. 2009. Faculdade de Aracruz.

10.
SOARES, M. C. S.. Comissão Julgadora do 15º Prêmio Capixaba de Jornalismo - Categoria Radiojornalismo. 2009. ARACRUZ CELULOSE S.A..

11.
SOARES, M. C. S.. Banca de Qualificação no Mestrado Profissional em Tecnologias Ambientais de Áurea Lúcia de Freits Bastos. 2009. Faculdade de Aracruz.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da. 2017. (Outra).

2.
VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado.El cine y las redes de conocimiento sobre género y sexualidad en la formación de los profesores.. 2013. (Outra).

3.
IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Encontros com a Educação na Tv e nas redes sociais: linguagens audiovisuais e formação de professores. 2012. (Congresso).

4.
Seminário Cinema, Cineclubes e Educação.Cinema e Educação. 2012. (Seminário).

5.
X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.João da História, João da escola: vídeo, negociações, fabulações e redes de conhecimentos e significações. 2012. (Outra).

6.
10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).

7.
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Minicurso: Narrativas e currículos - relações, desdobramentos e perspectivas. 2011. (Congresso).

8.
III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares.Educação e Imagem. 2011. (Seminário).

9.
33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Outra).

10.
Formação de Professores: Ambiente, Ciência e Diversidade.Amazônia no cinema para olhares estranhos. 2010. (Oficina).

11.
III Congreso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Uma experiência com videocabine: pistas para pensarmos os sentidos da escola e os currículos praticados. 2010. (Congresso).

12.
V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. As imagens da diferenças tecidas tecidas no/com o currículo praticado no cotidiano da escola. 2010. (Congresso).

13.
V Seminário do Laboratório Educação e Imagem. 2010. (Seminário).

14.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.As imagens da diferença tecidas no/com o currículo p´raticado na escola. 2010. (Encontro).

15.
II Seminário de Educação Brasileira - CEDES. 2009. (Seminário).

16.
IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Usos das mídias e práticas curriculares: performances coo políticas engendradas no/com o cotidiano da escola. 2009. (Outra).

17.
Seminário Nacional 30 Anos. 2009. (Seminário).

18.
V Seminário Internacional A Redes de Conhecimento e as Tecnologias.COMPLEXIDADE E PERFORMANCES NA TESSITURA DA DIFERENÇA NO COM O COTIDIANO ESCOLAR. 2009. (Seminário).

19.
XIV Semana de Educação.Currículos: redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. 2009. (Outra).

20.
XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. As fotografias e as redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas com a escola e com a pesquisa em educação. 2009. (Congresso).

21.
1ª Semana Acadêmica da Faculdade de Educação da Serra - FASE.Novos Paradigmas da Educação. 2008. (Encontro).

22.
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Currículos tecidos em redes por sujeitos em comunicação. 2008. (Congresso).

23.
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Com calma e com jeito... ou como jornalistas inventam-se professores. 2008. (Encontro).

24.
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM. Currículos: redes de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. 2008. (Congresso).

25.
I Semana de Comunicação da Faesa.A comédia da vida privada: sorria você está sendo filmado. 2007. (Simpósio).

26.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Comunicação praticada com o cotidiano da escola: sentido(s), subjetividade(s), currículo(s). 2007. (Encontro).

27.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

28.
Encontro com pesquisadores: Realidade Social e Polìtica Brasileiro.Movimentos Sociais Contemporâneoas. 2005. (Encontro).

29.
III Seminário Internacional As redes de Conhecimentos e a tecnologia: imagem e cidadania.À flor da pele, à flor da tela: vídeo, sexualidade e subjetividade. 2005. (Seminário).

30.
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Com calma ou com jeito... ou como jornalistas reinventam-se professores. 2005. (Encontro).

31.
XII Congresso Brasileiro dos Estudantes de Comunicação Social - Cobrecos. A demoratização da Comunicação. 2005. (Congresso).

32.
II Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia.Tudo ao mesmo tempo agora; a pedagogia do rock. 2003. (Seminário).

33.
Seminário comemorativo dos 25 anos do curso de Pós-Grduação em Educação -UFES. 2003. (Seminário).

34.
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Congresso).

35.
4º Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

36.
IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

37.
Seminário Avaliação, Informação e Qualidade" do Curso de Jornalismo - INEP. 2002. (Seminário).

38.
SIPEC - Simpósio da Pesquisa em Comunicação da Região Sudeste. 2002. (Simpósio).

39.
XXV Congresso Brasileiro das Ciências da Comunicação - Intercom. 2002. (Congresso).

40.
24 ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Congresso).

41.
4º Fórum Nacional de Professores de Jornalismo. 2001. (Encontro).

42.
IV Seminário das Empresas de Rádio e Televisão do ES. 2001. (Seminário).

43.
Seminário Conhecer para Melhorar - MEC. 2001. (Simpósio).

44.
SIPEC - Simpósio da Pesquisa em Ciomunicação da Região Sudeste. 2001. (Simpósio).

45.
Seminário Para melhorar não basta avaliar - INEP. 2000. (Seminário).

46.
VIII Congresso Estadual dos Jornalistas. 2000. (Congresso).

47.
III Encontro Nacional de Rádios, TVs e Produtoras Universitárias. 1995. (Encontro).

48.
I Encontro de Assessores de Comunicação Social das IFES da Região Sudeste. 1993. (Encontro).

49.
I Encontro Nacional de Rádios, TVs e Produtoras Universitárias. 1993. (Encontro).

50.
II Encontro de Comunicação Social do MEC. 1993. (Encontro).

51.
XVI Congresso Brasileiro de Pesquisadores da Comunicação. 1993. (Congresso).

52.
XVIII Congresso Brasileiro de Radiodifusão. 1992. (Congresso).

53.
Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. 1991. (Congresso).

54.
Seminário A estratégia que mudou a imagem do turismo.. 1984. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação do Eixo 1 eixo temático 'Redes educativas, cotidianos e práticas culturais e a questão da democracia', no IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. 2017. (Congresso).

2.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação da Mostra de Vídeos da ANPED - SUDESTE. 2016. (Outro).

3.
SOARES, Maria da Conceição. 5º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2016. (Outro).

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias - coordenação da Sessão de Comunicação "Movimentos LGBTT e Educação". 2015. (Congresso).

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora do Eixo Redes Educativas, cotidianos e práticas culturais e os movimentos sociais - VIII Seminário as Redes Educativas e as Tecnologias. 2015. (Congresso).

6.
SOARES, M. C. S.. Coordenação da Mostra Nacional de Filmes de Pesquisa- Curta ANPED. 2015. (Outro).

7.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenador de sessão GT 12 Currículo - 37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outro).

8.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação do Simpósio As audiovisualidades e redes de significações: deslocamentos da rostidade normativa de corpo, gênero e sexualidades e os disparadores de novas composições no II Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2015. (Outro).

9.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora do Eixo Redes Educativas, Cotidianos e Práticas Culturais - VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. 2013. (Congresso).

10.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora da Mesa Redonda Educação e Comunicação - VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS; TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. 2013. (Congresso).

11.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenadora de Sessão de Comunicação - VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. 2013. (Congresso).

12.
SOARES, M. C. S.. Avaliador no DT - Estudos Interdisciplinares da Comunicação do XVIII Congresso Intercom Sudeste. 2013. (Congresso).

13.
SOARES, Conceição. Avaliador no DT - Comunicação, Espaço e Cidadania do XVIII Congresso Intercom Sudeste. 2013. (Congresso).

14.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Avaliador no DT - Rádio, TV e Internet do XVIII Congresso Intercom Sudeste. 2013. (Congresso).

15.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico - IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sibre Diálogos. 2012. (Congresso).

16.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comissão organizadora - 3° Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2012. (Outro).

17.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Mesa-redonda: Gênero, Educação e Sexualidades: cotidiano escolar/ II Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. 2012. (Outro).

18.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação do GT Comunicação e Educação- X Jornada Científica UVV. 2012. (Outro).

19.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Mesa-redonda Rede formativa: professores, licenciados e pesquisadores em educação compartilhando experiências. 2012. (Outro).

20.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê Institucional do PIBIC/ 21ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2012. (Outro).

21.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Mesa-redonda Linguagens e Tecnologias no Ensino Médio: múltiplas tarefas, múltiplos encontros no II Seminário Nacional do Ensino Médio. 2012. (Outro).

22.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação da Comunicação Encomendada Gênero e Sexualidade na Contemporaneidade. 2011. (Congresso).

23.
SOARES, Conceição. Coordenação da Sessão de Pôsteres - Eixo 1 - 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Outro).

24.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico do I Seminário sobre Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores. 2011. (Outro).

25.
SOARES, Conceição. Coordenação de Comunicação Oral - I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores. 2011. (Outro).

26.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comitê científico do VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Congresso).

27.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Corrdenação do DT 6 - GP Comunicação e Educação - Boas práticas pedagógicas: exempos e algumas reflexões. 2010. (Congresso).

28.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Coordenação de GT Rádio, TV e Vídeo - 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2010. (Outro).

29.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Comissão Científica - 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2010. (Outro).

30.
SOARES, M. C. S.. Coordenação GT5 Políticas e Linguagens Midiáticas - IV Colóquio Internacional de POlíticas e Práticas Midiáticas. 2009. (Outro).

31.
SOARES, M. C. S.. Sessão de pôsteres - IV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Exposição).

32.
SOARES, M. C. S.. II Jornada Científica da FAESA. 2002. (Outro).

33.
SOARES, M. C. S.. IV Conferência Brasileira de Comunicação e Saúde. 2001. (Outro).

34.
SOARES, M. C. S.. Rede Universitária de Rádio/Internet. 1999. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Maíra Mello Silva. Discutindo matérias que relatam violência contra mulher nos portais de notícias gazeta online e tribuna online na/com a formação de professoras e professores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Karina Marinho. Fabulações imagéticas de professoras. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ. (Orientador).

3.
Brenda da Silva Ferreira. Lugar de mulher é onde ela quiser:um ensaior fotográfico e videográfico de empoderamento feminino. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Isabela Pereira Vique. Empoderar na Educação Infantil - pela possibilidade de uma educação não sexista. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Haroldo Junior Evangelista Vidal. Práticas-teorias e políticas da sexualidade tecidas nos/com os cotidianos do ensino fundamental. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Diogo Vieira do Nascimento. Narrativas audiovisuais e redes de significações sobre gênero, sexualidade e experiência trans tecidas na formação de professores/as. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

3.
Simone Gomes da Costa. Entre fantasia e resistência- Ou como meninas e meninos ressignificam esteriótipos sobre gênero e sexualidade com e a partir de narrativas audiovisuais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabrielle Clara de Andrade Freitas.. A produção de vídeos contra a homofobia com estudantes de pedagogia da UERJ. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Daniel Gouveia de Oliveira Pessoa. Imagens para pensar a docência. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vinícius Leite Reais. A produção de narrativas audiovisuais sobre e contra e homofobia em processos de formação e autoformação para a docência. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Bruno Costa Lima Rossato. Aprendizagens de gênero-sexualidade na/com a educação infantil: apontamentos para pensar os currículos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

3.
Rosane Tesch de Oliveira. Audiovisuualidades praticadas nos/com os cotidianos da Educação Infantil como dispositivos para autoformação e formação docente continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

4.
Maria Clara Baldez Boing. A educação praticada no/com o MAR: o que nos dizem gestos e narrativas dos educadores do museu?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

5.
Nelson Santiago. Tramas entre educação, teoria queer e cinema: um diálogo com os filmes Febre do Rato ee Tatuagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós_Graduação em Educação - UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

6.
Diogo Vieira do Nascimento. Por um transpensar os gêneros, os corpos e as práticas educativas cotidianas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

7.
Suellen Vasconcelos Sacramento. A produção de narrativas audiovisuais e as redes de conhecimentos e significações sobre gênero e sexualidade na/com a formação de professoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Proped) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

8.
Simone Gomes da Costa. NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E REDES DE SIGNIFICAÇÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES NOS/COM OS COTIDIANOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

9.
Luiza Cirlei Gomes. A educação ambiental no ensino fundamental usando a linguagem audio visual para a produção de novos saberes. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

10.
Yolanda Aparecida de Castro Almeida Vieira. Redes de conhecimentos ambientais tecidas dentrofora do curso de Pedagogia da UNEB: os professores de Teixeira de Freitas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

11.
Géssica Germana Fonseca. As práticas comunitárias dos agentes ambientais formados pela Prefeitura da Serra no cotidiano de Planalto Serrano: adaptações, resistências e invenções.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

12.
Gilmara Lucas. A tessitura da interdisciplinaridade com o cotidiano escolar para a formação de sujeitos engajados no enfrentamento das emergências ambientais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em em Tecnlogias Ambientais) - Faculdade de Aracruz, . Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

Tese de doutorado
1.
Leonardo Amaro Nolasco da Silva. Os olhos tristes da fota rodando no gravador: as tecnologias educacionais como artesanias docentesdicentes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pòs-Graduação em Educação - UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Cristiano Sant'Anna de Medeiros. # Diferença ? Pensando com imagens dentrofora da escola. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Vanessa Maia Barbosa de Paiva. 2018. Universidade Federal de São João Del-Rei, . Maria da Conceição Silva Soares.

2.
João Barreto da Fonseca. 2015. Universidade Federal de São João Del-Rei, . Maria da Conceição Silva Soares.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Bruno Costa Lima Rossato. Um estudo das relações de gênero na gestão da escola de Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Adm. e Planej. da Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Silvana Rocha Vieira da Silva. Educação Social: Contribuições da ONG Semente.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

3.
Cristiane Cardoso Barcellos. Cotidiano escolar: entre a prescrição e a ação. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

4.
Gabriela Ferreira Lorenção. O trabalho imaterial, a comunicação e a globalização alternativa a partir de Antonio Negri e Michel Hardt. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia para Jornalistas) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

5.
Pollyanna Paganoto Moura. Responsabilidade social das empresas: uma estratégia de Marketing?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia para Jornalistas) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

6.
Regina Lúcia Nunes Barbosa. A importância de um currículo flexível no letramento do adulto.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

7.
Gisele de Souza Santos. Gestão escolar: ações no/com o cotidiano de uma escola pública para formação de sujeitos leitores. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

8.
Kathiúscia Rosane Araújo e Márcia R. C. da Fonseca Soares. A formação continuada de educadores nas redes de ensino municipal de Vitória e de Cariacica. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

9.
Maria José Coradini e Rosileia Soares. Avaliação: colhendo flores no cotidiano. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

10.
Agripina dos Santos Freire. Os saberesfazeres do pianista acompanhador no cotidiano da Faculdade de Música do Espírito Santo - FAMES. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Brenda da Silva Ferreira. Tecendo e pensando sobre a discussão de gênero nas escolas com vídeos contra a homofobia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Camila Silva Sobrinho. Espelho, espelho meu! a representação do gênero no cinema infantil de animação: um estudo com asprincesas da Disney. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

3.
Fabiana Mendes Folly. Audiovisualidades e a discussão anti-homofobia "dentrofora" das escolas: um estudo com vídeos de estudantes compartilhados no Youtube. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

4.
Maíra Cristina do Nascimento Alves. Relações entre o imposto e o praticado: considerando a diversidade cultural na realização do currículo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

5.
Isabela Pereira Vique. A desconstrução de uma educação sexista na primeira infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

6.
Laila Ramone de Araújo Cortes. Incentivando o hábito da leitura na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

7.
Suzana Cordeiro de Mattos. Evasão escolar na EJA: um desafio para o professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

8.
Jenniffer PaluciI Barbosa. A importância do pedagogo na empresa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Aracruz. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

9.
Bruno Pinheiro Faustino. Mar de vidas: documentário para rádio sobre o dia-a-dia dos pescadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

10.
Verônica Silva Salazar. Análise do programa Rádio-Assembléia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

11.
Fabilly Mara Brandão e Rúbia Meira Klippel. O Morro: um jornal comunitário produzido para o morro dos Algoanos, Vitória/ES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

12.
Vinícius Fontes Yungtay. Jogos MMORPG e a reinvenção dos sujeitod e da vida cotidiana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

13.
Suellen Vasconcellos, Annelise Passos e Marineti Hoffman. Espelho: videodocumentário. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

14.
Andressa Ursulino Menezes e Mariane POntes Santana. 100 Anos de História e Educação: documentário radiofônico sobre o Colégio Estadual do Espírito Santo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

15.
Bárbara Heringer, Beatriz Pimentel e Jullyane Alves. Boletim do Pan: programa de rádio sobre os Jogos Panamericanos - Rio/2007. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

16.
Elaine Silva da Cruz Dias. A prática docente a partir das narrativas de professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

17.
Gabriele Gozzi Stein e Rafael Garcia Gonçalves. Em quadrado: jornal impresso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

18.
Geandra Guerra. Cultura Clubber: um híbrido cultural no contexto da globalização e da midiatização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

19.
Maíra Mello Silva. A representação da Mulher na revista Nova. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

20.
Natália Elisa Nascimento. A campanha do BANESTES Identidade Capixaba: o local e o global. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

21.
Sara Cometi Del Caro. Os donos do rádio: um estudo sobre as políticas de concessões no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

22.
Luciana Zago de Castro. O rádio religioso no Espírito Santo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

23.
Marystela Baiôco Aguiar. Eficiente: jornal da Pestalozzi. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação) - Faculdades Integradas São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

24.
Ana Carolina Boueri. Balacobaco II - Programa de debate radiofônico sobre a questão dos negros no ES. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

25.
Annamaria Zavarize e Marcela Zanotti. De mulher para mulher - um programa radiofônico de saúde. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

26.
Bruno Miranda, Hugo Simono eVinícius Rosa. Quinto elemento: documentário fotográfico sobre o movimento Hip Hop Capixaba. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

27.
Priscila Dias Neves e Fernando Zucchi dos Santos. Eu, nós, eles: videodocumentário sobre homossexualidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

28.
Isadora Laurinho Ribeiro e Sheila Pessoa. Ética, imparcialidade e objetividade na concepção dos jornalistas capixabas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

29.
Rafaela Gomes Gasparini. Análise dos Processos Comunicacionais do Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

30.
Mônica José Morellato e Shirla Adriana Costa Lopes. Artes do Fazer - programa radiofônico sobre cultura popular no ES. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

31.
Breno Zon e Rogério Norbim. Hardcore - Provocando Fendas na Indústria Cultural. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

32.
Gabriela Coelho Trancoso e Juliana Loubaque Santos. Recordação - Programa de rádio para a terceira idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

33.
Amanda Amaral da Silva. Atitude - revista impressa para o público GLS. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

34.
Carlos Senna e Daniele Costa. A educação no jornalismo impresso - proposta de editoria. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

35.
Lígia Moysés Nascimento. Protagonismo Juvenil: Fotografia e Identidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

36.
Úrsula Mara Peixoto. Big Brother Brasil - A produção de Heróis, Mitos e Vilões Populares. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

37.
Luciana Fitarono Gonçalves e Thaiz Tureta. Cuba Libre - Rememorando a Jovem Guarda nas Ondas do Rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

38.
Christina Lamego Schuler. Projeto de Assessoria de Comunicação para a Faculdade Humanas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

39.
Nichole Campana Biancardi. Balacobaco - programa radiofônico de debate. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

40.
Leonardo Sales de Azevedo e Ronan Colombi Gava. Radicalizando - Programa esportivo para o rádio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

41.
Luana da Silva Amorim. Jornalimo via FM: um estudo sobre sua inserção na programação das emissoras de rádio da grande Vitória. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

42.
Maria Carolina Pontes de Castro e Mariana Gotardo Soares. Histórias de uma gotinha - rádio teatro educativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

43.
Fernanda Gaudio Fonseca. O mito Jairo Maia e seus 40 anos de carreira radiofônica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

44.
Danielle Cristina Ramos Rodrigues e Tatiana Montouto Ronchi. Programa educativo - Integração entre o rádio e a escola. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

45.
Rute dos Santos Godoy. O rádio capixaba na internet. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

46.
Mary Pereira Martins. Uma sociedade atrás das grades - documentário radiofônico. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

47.
Leila Araújo Gusmão e Rozilda de Aquino Aguiar. Revista do Campo - programa de rádio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

48.
Renata Fernandes Rocha. Rádio Espírito Santo : 60 anos de história. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

49.
Georges Bitti Chilela e Priscila Anderson de Souza. A Festa da TV: Livro-reportagem sobre a história da televisão no ES. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

50.
Alessandro de Mello Gomes e João Carlos Canal. Rádio Cidadão Metalúrgico - novo conceito em comunicação sindical. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

51.
Raquel de Magalhães Simões e Sheila Rodrigues. Espírito Santo Agora - agência experimental de notícias para rádios do interior do Estado. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

52.
Alessandra Luzia Freire Tonini. Jornalismo e Poder Público - Um estudo sobre a inserção do material informativo da Prefeitura de Fundão no jornal A Gazeta. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

53.
Marcus da Silva Sessa. A execução de músicas capixabas nas rádios FMs de Vitória - Para além do discurso dos programadores. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades São Pedro. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

Iniciação científica
1.
Tamires Gonçalves.. Uma curadoria com vídeos escolares contra a homofobia realizada por estudantes de pedagogia da UERJ. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Felipe Dos Santos Ferraz Pires. Currículos, Narrativas Audiovisuais e Diferença. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

3.
Brenda da Silva Ferreira. Audiovisualidades e redes de significações sobre gênero e sexualidade tecidas na formação de professores. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Subreitoria de Pós graduação e pesquisa -. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

Orientações de outra natureza
1.
Thamires Gonçalves. Audiovisualidades e redes de significações sobre gênero e sexualidade na formação de professoras/es. 2018. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação - Cetreina - UERJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

2.
Audiovisualidades e redes de significações sobre gênero e se. Discutindo vídeos, gênero e sexualidade na formação de professores. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação - Cetreina - UERJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.

3.
Camila Silva Sobrinho. Narrativas audiovisuais, redes educativas e diferença. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação - Cetreina - UERJ. Orientador: Maria da Conceição Silva Soares.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Currículos em redes e as audiovisualidades nas práticas e nas pesquisas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SOARES, M. C. S.. Conferência - Currículos em redes e tecnologias da comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Audiovisualidades e significações sobre gênero e sexualidade nas redes educativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Currículos em redes, tecnologias da comunicação e audiovisualidades nas práticas e nas pesquisas em educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOARES, Maria da Conceição Silva. Conferência Audiovisualidades e questões de gênero-sexualidades na pesquisa em Educação e na formação de professoras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




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