José Petrucio de Farias Júnior

Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e em Letras pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2008). Mestre em História pela UNESP/Franca. Especialista em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais. Atualmente é doutorando em História pela UNESP/Franca, na linha de pesquisa História e Cultura Política. Tem experiência na área de História e Língua Portuguesa. Quanto à História, destacam-se as subáreas: História Antiga e Medieval, Antropologia e Processos Históricos da Educação. Quanto a Letras (Língua Portuguesa e respectivas literaturas), destaca experiência em Estudos Linguísticos, Teoria e Crítica Literária e Metodologia da Pesquisa Científica.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 26/12/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/2921343413261339
Dados pessoais
NomeJosé Petrucio de Farias Júnior
Nome em citações bibliográficasFARIAS JÚNIOR, José Petrucio de
SexoMasculino

Formação acadêmica/Titulação
2008            Doutorado em andamento em História .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
com período sanduíche em Freie Universität Berlin(Orientador:Profa. Dra. Therese Fuhrer ).
Título: Discurso, Retórica e Poder na Antiguidade Tardia: a construção do ethos político em Sinésio de Cirene, Orientador: Prof. Dr. Pedro Geraldo Tosi.
Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austausch Dienst ,DAAD ,Alemanha .
Palavras-chave: História Antiga; Segunda Sofística; Philotimia; Sofistas; Antiguidade Tardia; Filosofia Antiga.
2005 - 2007Mestrado em História .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Sofistas na Administração Imperial: o olhar de Eunápio sobre a Unidade Político-Administrativo do Império Romano, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Margarida Maria de Carvalho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Sofistas; Administração imperial; Antiguidade Tardia; Filosofia Antiga; Neoplatonismo; Philotimia.
2010            Especialização em andamento em Educação Empreendedora . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Título: Estratégias Educacionais no Ensino de História Antiga.
2009            Especialização em andamento em Planejamento, Implementação e Gestão em EaD . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: ESTILOS DE APRENDIZAGEM E AMBIENTES VIRTUAIS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO SUPORTE PARA TUTORIA DE CURSOS ONLINE.
Orientador: Profa. Ms. Cláudia Valéria Nobre.
2008 - 2008Especialização em Metodologia de ensino da língua portuguesa . (Carga Horária: 360h).
Centro Universitário Claretiano de Batatais.
Título: O ensino da gramática normativa: sistematização, descrição e análise..
Orientador: Prof. Dr. Juscelino Pernambuco.
2006 - 2008Graduação em Letras .
Centro Universitário Claretiano de Batatais.
Título: Estruturalismo, Semiologia e Semiótica: aproximações entre Saussure e Greimas na construção da teoria da verificação do significado.
Orientador: Prof. Ms. Maria Alice de Souza.
2000 - 2003Graduação em História .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Aristóteles e os sofistas: uma análise interpretativa de "tópicos" e "dos argumentos sofísticos".
Orientador: Profa. Dra. Margarida Maria de Carvalho..

Formação complementar
2011 - 2011A linguagem na escrita da História. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2011Sprachkurs - Alemão. (Carga horária: 240h).
Volkshochschule Berlin.
2010 - 2011Estágio de Pesquisa.
Freie Universität Berlin, FU-Berlin, Alemanha.
2010 - 2011Wissenschaftliches Schreiben und Theorie. (Carga horária: 60h).
Freie Universität Berlin, FU-Berlin, Alemanha.
2010 - 2010 Extensão universitária em ECA na escola. (Carga horária: 42h).
Faculdade FIA de Administração e Negócios.
2010 - 2010Uni-Deutsch Sprachkurs. (Carga horária: 200h).
Ludwig-Maximilians-Universität München.
2009 - 2009 Extensão universitária em História das religiões. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009Imagens de Roma nos séculos XVIII, XIX e XX.. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009O tratamento de fontes textuais. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009O sitema Latex e outras ferramentas eletrônicas. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2008 - 2009Francês: avançado. (Carga horária: 60h).
Aliança Francesa/ Franca.
2008 - 2008 Extensão universitária em Itinerários de leitura em francês a distância. (Carga horária: 32h).
Pontífica Universidade Católica de São Paulo.
2008 - 2008Bíblia, História e Sexualidade. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007 Extensão universitária em Literatura e Interpretação de Textos Modernos. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Claretiano de Batatais.
2007 - 2007Os judeus no mundo medieval. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007Repensando o político na antiguidade romana. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007Estágio de pesquisa. (Carga horária: 138h).
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau.
2007 - 2007Formação para preceptores de graduação EAD. (Carga horária: 40h).
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2006 - 2006 Extensão universitária em Grego Antigo On Line Acadêmicos e Profissionais. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
2006 - 2006Advanced English.
Centro Lingüístico de Franca Worshop.
2006 - 2006A querela dos universais. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006A cultura etrusca pela cultura material. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006Estudo sobre o signo. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual de Maringá.
2005 - 2006Themen Aktuel I Und Themen Aktuel I I.
Centro Lingüístico de Franca Worshop.
2005 - 2005 Extensão universitária em Processos Políticos América Latina Contemporânea. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005 Extensão universitária em Prática Oratória I I. (Carga horária: 14h).
Universidade Católica de Santos.
2005 - 2005Contra o método: pesquisa histórica. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2005 - 2005Lenguage e formas políticas: los sofistas y Platón. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2004 - 2004 Extensão universitária em Oficina de Redação. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2003 - 2003 Extensão universitária em Latim. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003 Extensão universitária em Política e Cultura no século IV d. C.. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001Gramática Literatura e Redação. (Carga horária: 80h).
Curso de Português Luiz Cruz.
2000 - 2000Matemática Financeira. (Carga horária: 24h).
Centro Universitário Senac.
1998 - 1999Espanhol.
Escola Anglo Data de Santos.
1998 - 1999Francês.
Escola Anglo Data de Santos.
1997 - 1999Inglês.
Wizard Escola de Idiomas.
1997 - 1998Computação.
São Paulo Informática.

Atuação profissional
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2012 Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
2010 - 2012Atividades de Participação em Projeto, Núcleo de Estudos a Distância, .
Projetos de pesquisa
O ensino de História Antiga na educação básica: estratégias de ensino
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2011 Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: pós-graduando
Atividades
2010 - 2011Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Estilos de aprendizagem e ambientes virtuais: estratégias de ensino como suporte para tutoria de cursos online.
Freie Universität Berlin, FU-Berlin, Alemanha.
Vínculo institucional
2010 - 2011 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações Membro do Conselho Permanente da Biblioteca
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Doutorando Bolsista, Carga horária: 8
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Estágio de Docência sob a supervisão da Profa. Dra. Djanira Soares de Oliveira e Almeida.
Vínculo institucional
2005 - 2005 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações Estágio de docência sob a orientação da Profa. Dra. Djanira Soares de Oliveira e Almeida no curso de graduação em Direito.
Atividades
2008 - 2012Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca, .
Projetos de pesquisa
Discurso, Retórica e Poder na Antiguidade Tardia: a construção do ethos político em Sinésio de Cirene
2005 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca, .
Projetos de pesquisa
Sofistas e filósofos na administração imperial: o olhar de Eunápio sobre a unidade política do Império Romano no século IV d.C.
7/2005 - 11/2005Estágios , Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca, Departamento de Educação Ciências Sociais e Política Internacional.
Estágio realizado
Estágio de Docência na disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica.
2002 - 2003Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca, .
Projetos de pesquisa
Aristóteles e os sofistas: uma análise interpretativa de "Tópicos" e "Dos argumentos sofísticos".
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2009 Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor especialista, Carga horária: 4
Outras informações Disciplinas em que atua: Processos históricos da educação Tópicos de Língua Portuguesa Estudos linguísticos Crítica literária
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Pesquisador/Grupo de estudos, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações Participação no grupo: "Núcleo de estudos estratégicos". Coordenador: Prof. Dr. Pedro Paulo Abreu Funari.
Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-graduando, Carga horária: 360
Atividades
2007 - 2008Atividades de Participação em Projeto, Centro Universitário Claretiano de Batatais, .
Projetos de pesquisa
O ensino da gramática normativa: sistematização, descrição e análise
Colégio Jesus Maria José, CJMJ, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
1/2004 - 12/2004Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Gramática
Redação
1/2004 - 12/2004Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Gramática
Redação
Escola Estadual Maria Pia Silva Castro, E.E. MARIA PIA, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 12
Outras informações Disciplinas em que atua: História Geral e História do Brasil

Projetos de Pesquisa
2010 - 2012O ensino de História Antiga na educação básica: estratégias de ensino
Descrição: Tendo em vista uma prática de ensino de História de cunho positivista, isto é, ancorada na descrição minuciosa dos acontecimentos históricos, na memorização de datas cívicas, tratados, nome de heróis nacionais e suas batalhas ou ações políticas, perpetuada em muitos materiais didáticos até hoje, propor-nos-emos desenvolver estratégias de ensino de História Antiga voltada à reflexão crítica, isto é, que possibilite a autonomia de pensamento. No transcorrer da pesquisa, objetivamos inicialmente desenvolver diretrizes teórico-metodológicas, ancoradas nos princípios de Análise de Discurso de Patrick Charaudeau (2008), para a leitura de fontes históricas em sala de aula. Esses referenciais de análise textual contribuirão para despertar, nos discentes, a sensibilidade em perceber o que está por trás do que foi dito; isto é, possibilitarão que os alunos aprendam a ler nas entrelinhas e que considerem, por extensão, que qualquer texto histórico sinaliza a visão de um autor sobre as circunstâncias históricas em que ele está inserido. Em seguida, objetivamos produzir situações de aprendizagem comentadas que exemplifiquem as orientações teórico-metodológicas sugeridas anteriormente como parâmetros para pensar um ensino de história alicerçado no desenvolvimento da autonomia, do senso crítico e da criatividade dos discentes. Ressaltamos que tais situações de aprendizagem se restringirão ao ensino da Grécia e Roma antigas no ensino médio e seguirão as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da Proposta Curricular do estado de São Paulo acerca do ensino de História Antiga na educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
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2010 - 2011Estilos de aprendizagem e ambientes virtuais: estratégias de ensino como suporte para tutoria de cursos online.
Descrição: Objetivamos propor estratégias pedagógicas de que o tutor pode dispor para não só interagir com os discentes de maneira profícua, mas também desenvolver situações de aprendizagem em ambientes virtuais, em cursos de gradução em História, que considerem os estilos de aprendizagem individuais a fim de que o processo de aprendizagem seja aprimorado. Assim, julgamos oportuno discorrer brevemente sobre a concepção de discente, tutor e, por extensão, de educação, no âmbito da Educação a Distância, para, em seguida, abordar possíveis práticas pedagógicas no contexto da tutoria..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
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2008 - 2012Discurso, Retórica e Poder na Antiguidade Tardia: a construção do ethos político em Sinésio de Cirene
Descrição: A investigação se propõe analisar as obras De Regno (Ao imperador, sobre a realeza) e De Providentia (Aos egípcios, sobre a providência), ambas de autoria do filósofo norte-africano Sinésio de Cirene, supostamente escritas no momento em que participa da embaixada em Constantinopla, entre 397 e 400 d.C., a serviço de sua cidade nativa, Cirene, na província da Líbia Superior/ Cirenaica, norte da África. No centro de nossa investigação, encontram-se as estratégias discursivas e os topoi retóricos empregados por Sinésio para a construção de um ethos político favorável não só à construção de uma imagem de si que se ajusta ao papel do filósofo na política imperial, mas também à representatividade política de famílias abastadas na administração imperial, haja vista seu envolvimento e o de sua família nos quadros político-administrativos do Império Romano. A proposição de uma análise retórica pelo viés da construção do ethos político pode nos oferecer informações sobre as estratégias empreendidas por aristocratas da África romana tardia para se firmar no cenário político romano..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Profa. Dra. Elaine Cristine Sartorelli - Integrante / Profa. Dra. Therese Fuhrer - Integrante / Prof. Dr. Martin Hose - Integrante / José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Deutscher Akademischer Austausch Dienst - Bolsa..
2007 - 2008O ensino da gramática normativa: sistematização, descrição e análise
Descrição: Propor-nos-emos discorrer, inicialmente, sobre a situação atual do ensino de gramática em manuais preparatórios para concurso público, que se dirigem a vários níveis de escolaridade. Diante das críticas endereçadas à proposta pedagógica desses manuais, os quais não oferecem estratégias de ensino que se ajustam ao perfil das instituições que elaboram os exames públicos da região sudeste, tais como: Vunesp, FCC, Cespe, Conesul, Esaf, Consulplan,etc. Oferecemos alternativas válidas que possam minimizar as dificuldades dos concursandos em se preparar para as provas oficiais de Língua Portuguesa. Seguindo o preceito dos três planos da gramática de Eugênio Coseriu (1980), a saber: gramática geral, gramática normativa e gramática descritiva, apresentaremos uma proposta para o ensino dos pronomes, dos verbos, das preposições e conjunções na tentativa de conciliar teoria, veiculada em manuais de língua portuguesa, e prática, modo como as estruturas linguísticas são cobradas em avaliações. Em síntese, nossa proposta pedagógica vai de encontro ao ensino tradicional, que tem por foco a prescrição e proscrição, com ênfase na descrição metalinguística como um fim em si mesma. Assim, nossa tentativa em correlacionar teoria e prática ambiciona contribuir com soluções viáveis para o ensino de gramática em manuais didáticos dirigidos à preparação de candidatos para concursos públicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) .
Integrantes: José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
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2005 - 2007Sofistas e filósofos na administração imperial: o olhar de Eunápio sobre a unidade política do Império Romano no século IV d.C.
Descrição: Pretendemos analisar a obra Vidas dos filósofos e sofistas, redigidas pelo historiador e sofista grego Eunápio, em 399, o qual retrata as vidas de neoplatônicos pertencentes à Ásia Menor, em especial, Sardes, cidade na qual nasceu. No interior dessa obra, evidenciaremos a questão administrativa do Império Romano por meio da atuação profissional de filósofos e sofistas neoplatônicos que ocuparam cargos administrativos sob a vigência dos imperadores cristãos. Propor-nos-emos, dessa forma, discorrer sobre a maneira como Eunápio, por intermédio dos artifícios retóricos mobilizados pela filosofia neoplatônica, avalia o exercício do poder imperial ocupado pelas elites cristãs e, em contrapartida, constrói, em nível literário, a imagem de filósofos e sofistas neoplatônicos na sociedade romana oriental tardia com a finalidade de evidenciar a representatividade política das elites locais neoplatônicas da Ásia Menor, uma vez que, gradativamente, as famílias abastadas não-cristãs eram preteridas dos ofícios públicos por conta da orientação político-religiosa instituída, conforme sugere Eunápio, por Constantino e culmina em Teodósio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..
2002 - 2003Aristóteles e os sofistas: uma análise interpretativa de "Tópicos" e "Dos argumentos sofísticos".
Descrição: Procuramos, com essa investigação, recuperar as técnicas persuasivas utilizadas pelos sofistas via Aristóteles por intermédio de dois tratados produzidos pelo referido pensador grego no Organon: "Tópicos" e "Dos argumentos sofísticos". Para isso, intencionamos observar sua trajetória biográfica, observando nela elementos que nos permitam retirar hipóteses sobre os motivos que o levaram a escrever os tratados, porquanto as condições de produção dos discursos servem de pano de fundo para compreendermos os estímulos fornecidos pelo período para que ele pudesse pensar as questões da linguagem, especialmente, os mecanismos sofísticos de persuasão. Adicionado a isso, problematizamos as relações entre Aristóteles e os sofistas, pioneiros no estudo da linguagem na Grécia Antiga com a finalidade de esboçarmos suas semelhanças e diferenças quanto à concepção de linguagem e emprego de artifícios retóricos. Essas informações serão utilizadas para fundamentar a análise dos "Tópicos" e "Argumentos sofísticos". A demonstração dos recursos linguísticos criados pelos sofistas e catalogados por Aristóteles é a tônica do nosso trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) .
Integrantes: José Petrucio de Farias Júnior - Coordenador.
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Revisor de periódico
2006 - Atual Periódico: Revista Eletrônica Espaço Acadêmico
2009 - Atual Periódico: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
2007 - Atual Periódico: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Impresso) (Cessou em 2007. Con
2010 - Atual Periódico: Acta Scientiarum. Language and culture
2010 - Atual Periódico: Revista Diálogos
2010 - Atual Periódico: Teoria e Prática da Educação

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Historiografia.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História / Especialidade: Ensino de História.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Metodologia da História.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia da Pesquisa Científica.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Latim Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Grego Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2011Aprovado no processo simplificado de contratação de professores para educação básica, Secretaria do Estado de São Paulo.
2010Eleito patrono da turma de Letras/Inglês, Universidade de Uberaba (UNIUBE).
2010Aprovado no processo seletivo para professor substituto - Filosofia, UNESP/Franca.
2009Aprovado como professor doutorando bolsista, Disciplina: Antropologia, UNESP/Franca.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . História e Retórica: propostas para análise documental. Revista Espaço Acadêmico (UEM), v. 11, p. 174-182, 2011.
2. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de ; Pedro Geraldo Tosi . Estilos de aprendizagem, suas manifestações em sistemas educacionais e estratégis para a docência em ambiente de tutoria. Igapó (CEFET-AM), v. v.02, p. 01-20, 2011.
3. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Estruturalismo e semiótica: aproximações entre Saussure e Greimas. Revista Espaço Acadêmico (UEM), v. 10, p. 106-115, 2010.
4. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . História, Discurso e Memória: concepções de linguagem e trajetórias de análise documental. Contemporâneos: Revista de Artes e Humanidades (Online), v. 7, p. 1-18, 2010.
5. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Cultura Política na Antiguidade. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico, v. 97, p. 59-64, 2009.
6. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Religião, filosofia e poder na Antiguidade tardia: um estudo sobre "Vidas de filósofos e sofistas" de Eunápio de Sardes.. História e-História, v. março, p. 01-12, 2009.
7. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A legitimação do registro biográfico como documento histórico em Eunápio e suas biografias. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico, v. 87, p. 01-12, 2008.
8.   FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Biografia e Historiografia: contribuições para interpretação do gênero biográfico na Antiguidade.. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico, v. 68, p. 01-12, 2007.
9. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Eunápio e suas biografias: das vidas incertas onde a vida se inserta. Revista Aulas, v. 04/05, p. 01-12, 2007.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de ; Pedro Geraldo Tosi . História, Discurso e Memória: espaços de liberdade e silêncios. In: ANPUH - XX Encontro Regional de História, 2010, Franca. ANPUH, 2010.
Resumos publicados em anais de congressos
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Mythos e alétheia em Sinésio de Cirene: itinerários de análise documental em De Regno. In: XVIII Semana de História - Linguagens da História, 2011, Franca. XVIII Semana de História Linguagens da História. Franca : SAEPE, 2011. p. 43-43.
2. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Escrita e Aconselhamento: a representatividade política dos curialis em Sinésio de Cirene. In: XI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais e I Encontro do grupo de Estudos Antigos e Medievais/ Laboratório de estudos sobre Império Romano da Unesp/Franca, 2009, Franca. Leituras sobre a Antiguidade e a Idade Média, 2009. p. 35-36.
3.   FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Escrita e interpretação: o debate sobre a categorização das obras de Sinésio de Cirene. In: Novos embates historiográficos, 2008, Franca. Caderno de apresentação e resumos: novos embates historiográficos, 2008. p. 80-80.
4. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A ascensão do cristianismo no corpo administrativo do Império Romano no séc. IV d.C.. In: III Ciclo Internacional de estudos Antigos e Medievais, 2008, Assis. Migrações e Imigrações em Religiões na Antiguidade e Medievalidade, 2008.
5. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Religião, filosofia e poder na Antiguidade Tardia: estudo de caso.. In: X Jornada de Estudos da Antiguidade, 2008, Niteroi. Festivais, Cultura e Poder, 2008. p. 19-19.
6. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Philotimia e Poder Imperial: o cenário político sob a perspectiva das elites locais. In: XIX Encontro Regional de história "Poder violência e exclusão", 2008, Franca. Poder, violência e exclusão. São Paulo : Expressão & arte Gráfica, 2008. p. 203-203.
7. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Tradição biográfica e Segunda Sofística em "Vidas de filósofos e sofistas". In: IX Ciclo de estudos Antigos e Medievais, 2007, Franca. Formas de pensar na Antiguidade e na Idade Média. Franca : CEAM, 2007.
8. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Sofistas na administração imperial: o olhar de Eunápio sobre a unidade política do Império Romano no século IV d.C.. In: II Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2006, Assis. Religião, religiosidade e política no Mediterrâneo Antigo e Medieval. Assis/SP : NEAM, 2006.
9. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Sofistas e filósofos: problemas de classificação em Eunápio. In: V Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina, 2006, Maringá. Cultura e Educação: Ética e Ação Política. Maringá/PR : Gráfica Massoni, 2006.
10. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O passado helênico e o presente greco-romano: apropriações do mundo clássico em "Vidas de filósofos e sofistas".. In: XVI Semana de História, 2006, Franca. História Repensada, 2006.
11. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Biografias romanas: uma discussão historiográfica. In: A escrita da história, 2005, Franca. A escrita da história. p. 45-45.
12. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Eunápio e suas biografias: das linhas incertas onde a vida se inserta. In: VII Colóquio Internacional do CPA, 2005, Campinas. Prazer, felicidade e justa medida no mundo antigo, 2005. p. 23-23.
Apresentações de Trabalho
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Mythos e alétheia em Sinésio de Cirene: itinerários de análise documental em De Regno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Escrita e Aconselhamento: a representatividade política dos curialis em Sinésio de Cirene. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3.   FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Escrita e interpretação: o debate sobre a categorização das obras de Sinésio de Cirene. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4.   FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A ascensão do cristianismo no corpo administrativo do Império Romano no IV século nas Vidas de Eunápio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5.   FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Philotimia e Poder Imperial: o cenário político sob a perspectiva das elites locais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
6. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Tradição biográfica e segunda sofística em "Vidas de filósofos e sofistas". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Sofistas na Administração Imperial: o olhar de Eunápio sobre a unidade política do Império Romano no Século IV d.C. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O passado helênico e o presente greco-romano: apropriações do mundo helênico clássico em "Vidas de filósofos e sofistas".. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Literatura de Cordel. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
10. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Lingua Portuguesa em debate: caminhos para o ensino da gramática normativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
11. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Sofistas e filósofos: problemas de classificação em Eunápio de Sardes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Eunápio e suas Biografias: das linhas incertas onde a vida se inserta. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Biografias romanas: uma discussão historiográfica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A Escrita da História. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
15. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Aristóteles e sua relação com os sofistas: semelhanças e diferenças. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Formas de pensar na sociedade Romana Tardia 2007 (Coordenador da sessão de comunicações).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Germanen in der Verwaltung des spätantiken oströmischen Reiches: Dialoge und Duelle zwischen De Regno und De Providentia. 2011. (Relatório de pesquisa).
2. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Rhetorik und Macht: Mechanismen der Legitimation der kaiserlichen Macht in Synesios von Kyrene. 2011. (Relatório de pesquisa).
3. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Herrscherideologie in Synesios und Legitimation der kaiserlichen Macht. 2011. (Relatório de pesquisa).
4. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Ταύρος und dynastische Prinzip in Synesios. 2011. (Relatório de pesquisa).
5.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de ; Pedro Geraldo Tosi . História, Discurso e Memória: espaços de liberdade e silêncios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
6. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Rede, Rhetorik und Macht in der Spätantike: der Aufbau des politischen Ethos in Synesios von Kyrene. 2010. (Relatório de pesquisa).
7. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Die Zusammenhang zwischen Mythos, Logos und Alethéia in De Regno und De Providentia. 2010. (Relatório de pesquisa).
8.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Um passeio pela sintaxe do português e a importância do livro didático na escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
9.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O processamento da leitura: da decodificação passiva à compreensão ativa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Introdução aos estudos da Semântica: um primeiro olhar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
11.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Um passeio pela semântica enunciativa e argumentativa chegando à análise do discurso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
12.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Sofistas e filósofos na administração imperial da sociedade romana oriental tardia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
13.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O novo acordo ortográfico da língua portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
14.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A linguística no início do século XX e a teoria linguística de Ferdinand de Saussure: o estruturalismo.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
15.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Tipos de textos: descrição: narração, argumentação e injunção. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
16.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O equipamento cultural do estudo de literatura: o problema da relação entre a crítica e a erudição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
17.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Teorias linguísticas do século XX: do gerativismo ao sociointeracionismo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
18.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Fonologia da Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
19.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Processos históricos da educação brasileira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
20.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Introdução aos estudos morfológicos da língua portuguesa: a estrutura e a formação de palavras. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
21.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Educação e Tecnologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
22.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Tessitura de textos orais e escritos: processos de sequenciação e referenciação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
23.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Ler e escrever: atos de contínua interlocução. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
24.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Morfossintaxe do nome e do verbo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
25.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Do micro ao macro: estrutura do período simples e os mecanismos de interação pela linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
26.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Metodologia da Pesquisa Científica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
27.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . História e Memória do Baixo Império Romano. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
28.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Visão Panorâmica da História da Linguística - da Antiguidade grega ao Renascimento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
29.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Concepções de Linguagem: Ensino da Língua Materna. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
30.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . As variedades linguísticas e a Língua Materna. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
31.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A noção de literatura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
32.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Visão Panorâmica da história da linguística: linguística comparada e linguística histórica no século XIX. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
33.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O autor, o contexto e a recepção da obra de arte. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
34. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Formas de pensar na sociedade Romana Tardia. 2007. (Coordenador).
35.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . Língua Portuguesa e oratória jurídica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
36.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A República de Cícero. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
37.
FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . O senado romano na visão de Tácito. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
38. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . A Escrita da História. 2005. (Debatedor).

Eventos
Participação em eventos
1. Spätantike Konzeptionen von Literatur. 2011. (Congresso).
2. Grenzgebiete in Spätantike und Frühmittelalter: Verteidigung, Regierung, Identitätsbildung.. 2011. (Congresso).
3. Questões que incomodam o historiador. 2011. (Seminário).
4. XVIII Semana de História - Linguagens da História.Mythos e alétheia em Sinésio de Cirene: itinerários de análise documental. 2011. (Seminário).
5. Sprache und Denken. Zu Derridas Deutung des platonischen Dialogs Phaidros.. 2011. (Encontro).
6. Colloquium Latinistik.Prof. Dr. Craig Williams, Brooklyn College, City University of New York W in Plinius, Gellius und Aelian . hen a Dolphin Loves a Boy. Erzählungen von Tieren und Menschen. 2011. (Outra).
7. Colloquium Latinistik.Dichtung und Mythos in Augustins Contra Academicos . 2011. (Outra).
8. Colloquium Latinistik.Streitkultur und Schmähkultur in lateinischen Invektiven. 2011. (Outra).
9. Erzählte Römer. Romanhaftes in der antiken Historiographie..Erzählte Römer. Romanhaftes in der antiken Historiographie. 2011. (Outra).
10. ANPUH - XX Encontro Regional de História.História, Discurso e Memória: espaços de liberdade e silêncios. 2010. (Encontro).
11. Colloquium Latinistik.Menschliche natura und sittlicher Fortschritt bei Seneca; Antje Wessels: Expositionen bei Plautus .. 2010. (Outra).
12. Colloquium Latinistik.Lydia Tummuseit: Prudentius Contra Symmachum - eine verspätete Stellung-ahme zum Streit um den Victoriaaltar? . 2010. (Outra).
13. Colloquium Latinistik.George Heffernan, Merrimack College (USA): Wieso ,Contra Academicos :Was hat Augustinus eigentlich ,gegen die Akademiker? . 2010. (Outra).
14. Colloquium Latinistik.Marco Formisano: Orosius Was hat Augustinus eigentlich ,gegen die Akademiker?. 2010. (Outra).
15. XVII Congresso Nacional de Estudos Clássicos: Amizade, Prazer e Mundo Antigo. 2009. (Congresso).
16. XI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais e I Encontro do GEAM/LEIR da Unesp..Escrita e Aconselhamento: a representatividade política dos curialis em Sinésio de Cirene. 2009. (Encontro).
17. Colóquio entre Brasil e Portugal: memória e identidade nacional. 2009. (Outra).
18. III Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais e X Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2008. (Congresso).
19. IX Ciclo de Estudos Antigos e Medievais, Formas de Pensar na Antigüidade e na Idade Média. 2007. (Congresso).
20. IX Ciclo de Estudos Antigos e Medievais, Formas de Pensar na Antigüidade e na Idade Média.Tradição biográfica e segunda Sofística em "Vidas de Filósofos e Sofistas". 2007. (Congresso).
21. Discussão sobre a obra Macunaíma de Mário de Andrade. 2007. (Outra).
22. II Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais e VIII Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2006. (Congresso).
23. II Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais e VIII Ciclo de Estudos Antigos e Medievais.Comunicação: Sofistas na Administração Imperial: o Olhar de Eunápio sobre a Unidade Política do Império Romano no Século IV d.C.. 2006. (Congresso).
24. V Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina & V Jornada de Estudos Antigos e Medievais - Cultura e Educação: Ética e Ação Política. 2006. (Congresso).
25. 5º ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Lingua Portuguesa em Debate: caminhos para o ensino da gramática normativa. 2006. (Encontro).
26. 5º ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Literatura de Cordel. 2006. (Encontro).
27. 5º ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2006. (Encontro).
28. V Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina & V Jornada de Estudos Antigos e Medievais - Cultura e Educação: Ética e Ação Política.Sofistas e Filósofos: Problemas de Classificação em Eunápio. 2006. (Encontro).
29. II Ciclo Internacional de Estudos Antigos e VIII Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2006. (Outra).
30. VI Congresso da SBEC / XV Ciclo de Debates em História Antiga. 2005. (Congresso).
31. Ciclo de Conferências e Debates. 2005. (Outra).
32. VIII Colóquio Internacional do CPA. 2005. (Outra).
33. VIII Colóquio Internacional do CPA. 2005. (Outra).
34. XV Semana de história: História: cidadania e educação. 2004. (Congresso).
35. III Seminário de Saúde do Trabalhador de Franca. 2001. (Seminário).
36. Seminário Acadêmico. 2000. (Seminário).
37. XV Encontro Regional de História. 2000. (Encontro).
38. Colóquio da UNESP/Franca. 2000. (Outra).
39. Curso ministrado pelo Prof. Pedro Geraldo Tosi durante a realização da XIII Semana de História com duração de 6 horas. 2000. (Outra).
40. XIII Semana da História. 2000. (Outra).
Organização de eventos
1. FARIAS JÚNIOR, José Petrucio de . IX Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2007. (Congresso).
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