Patrícia Wazlawick

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  • Última atualização do currículo em 09/12/2018


Possui Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2010), na Linha de Pesquisa Constituição do Sujeito, Relações Estéticas e Processos de Criação. Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR, 2004), na Linha de Pesquisa Processos Psicossociais. Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Saint-Petersburg State University (Universidade Estatal de São Petersburgo, SPbU, 2012-2014), Rússia. Especialista em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico (AMF, 2011-2014). Graduação em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (2000). É professora da Faculdade Antonio Meneghetti, no Bacharelado em Ontopsicologia, Graduação em Administração, Bacharelado em Direito, Graduação em Sistemas de Informação e nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA e Especialização (Especialização em Ontopsicologia; MBA Identidade Empresarial). É Coordenadora do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF. Pesquisadora e orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação e Pós-Graduação/Especialização. Integrante do Projeto Central de Carreira da Faculdade Antonio Meneghetti. É integrante do Programa de Pós-Graduação da Faculdade Antonio Meneghetti. Tem experiência em gestão e administração de instituição de ensino superior, destacando-se a participação em Processos de Avaliação de Credenciamento e Recredenciamento Institucional, Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso, CPA (Comissão Própria de Avaliação), gestão de pessoas e atendimento a discentes. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da AMF. Atua no Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa (NIP) da AMF. Tem experiência e atuação em atividades de internacionalização acadêmica, universitária e de pesquisa, auxiliando em processos de parcerias para acordos internacionais de estudantes e professores da AMF. Desenvolve pesquisas na área de Ontopsicologia; Epistemologia das Ciências e Epistemologia da Ontopsicologia; Ontopsicologia, Ontologia e Física e o problema crítico do conhecimento; Formação de jovens; Formação de líderes; Cultura Humanista e Pedagogia Ontopsicológica; Jovens e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis da ONU. Foi pesquisadora na área de Música e Atividade Criadora; Educação Musical; Musicoterapia; Formação de Professores. Desenvolve atividades de consultoria individual. Integrante do Corpo Editorial da Saber Humano-Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti (ISSN: 2446-6298). Foi integrante do Núcleo de Pesquisas em Práticas Sociais e Constituição do Sujeito - Processos de Criação e Relação Estética (NUPRA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no período de 2006 a 2010. Associada à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Patrícia Wazlawick
Nome em citações bibliográficas
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA

Endereço


Endereço Profissional
Faculdade Antonio Meneghetti.
Campus: Estrada Recanto Maestro, nº 338
Distrito Recanto Maestro
97200000 - Restinga Seca, RS - Brasil
Telefone: (55) 32891139
URL da Homepage: www.faculdadeam.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Psicologia.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Música e vida em criação: dialogia e est(ética) na música de um duo de violões, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Kátia Maheirie.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Constituição do Sujeito; Processos de criação no fazer musical; Relação estética.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
2003 - 2004
Mestrado em Psicologia.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Título: Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Denise de Camargo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Significados e sentidos; Implicação; Significação musical.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: MUSICOTERAPIA.
2012 - 2014
Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia.
Saint-Petersburg State University, SPBU, Rússia.
Título: Dinâmica de desenvolvimento da personalidade no processo de aprendizagem: o exemplo da Faculdade Antonio Meneghetti.
Orientador: Profª Dra. Victoria Dmitrieva.
2011 - 2014
Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico. (Carga Horária: 370h).
Faculdade Antonio Meneghetti, FACULDADEAM, Brasil.
Título: Para engendrar a Técnica de Personalidade: Resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário.
Orientador: Prof. Ms. Wesley Lacerda e Silva.
1997 - 2000
Graduação em Musicoterapia.
Faculdade de Artes do Paraná, FAP PR, Brasil.
Título: A música, a musicoterapia e o ser, o que pode acontecer. Uma reflexão acerca do complexo som-ser humano-som.
Orientador: Pierangela Simões Nota.




Formação Complementar


2008
Lingua Italiana - Avanzato.
Società Dante Alighieri - Comitato di Curitiba, CIB, Brasil.
2003 - 2003
Corso di Lingua e Cultura Italiana - Livello Medio.
Società Dante Alighieri - Comitato di Curitiba, CIB, Brasil.
1999 - 2002
Corso di Lingua e Cultura Italiana.
Società Dante Alighieri - Comitato di Curitiba, CIB, Brasil.


Atuação Profissional



Saint Petersburg State University, SPbSU, Rússia.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Associação Brasileira de Ontopsicologia, ABO, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Secretária executiva, Carga horária: 20


Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Faculdade Antonio Meneghetti, FACULDADEAM, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Bacharelado Ontopsicologia, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tempo integral, Carga horária: 44
Outras informações
Coordenador Administrativo-financeiro.

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tempo integral, Carga horária: 44
Outras informações
Disciplinas ministradas: Curso de Graduação em Administração: - Metodologia da Pesquisa; - Formaçao Managerial IV; - Gestao de Negócios e Intuição; - Trabalho de Conclusão de Curso; - Aconselhamento de Carreira; - Psicologia do Líder. Curso de Graduação em Direito (desde fev. 2012): - Psicologia aplicada do Direito. Curso de Graduação em Sistemas de Informação (desde jul. 2012): - Psicologia do Líder. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - MBA "O Empreendedor e a cultura humanista": - Pedagogia Empresarial (30 horas); - Métodos de Pesquisa Científica aplicados à empresa (30 horas); - Psicologia do Líder (30 horas).

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tempo integral, Carga horária: 44
Outras informações
Função: Assistente Administrativo.

Atividades

11/2018 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Participação com aula especial na disciplina "Estética como Ética" no semestre 2018/2 nos cursos de Administração, Bacharelado em Ontopsicologia, Sistemas de Informação e Direito
08/2018 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empreendedora e Liderança VIII
02/2018 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia I
02/2018 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Personalidade Empresarial
08/2017 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia aplicada ao Direito
08/2017 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia III
05/2017 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Antonio Meneghetti, Faculdade Antonio Meneghetti.

Atividade realizada
Grupo de Estudos sobre Pedagogia Ontopsicológica (com alunos do Bacharelado em Ontopsicologia).
03/2017 - Atual
Ensino, Especialização em Ontopsicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Nascimento e Função da Ontopsicologia
03/2017 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese II
03/2017 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Personalidade Empresarial
03/2017 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia I
03/2017 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese I
08/2016 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empresarial I
08/2016 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aconselhamento de Carreira
08/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia III
08/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese III
08/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese III
03/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia I
03/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia I
03/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese (para Turma 2016) - Bacharelado em Ontopsicologia
03/2016 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese I
02/2016 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Aplicada ao Direito
02/2016 - Atual
Ensino, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O sonho e o método ontopsicológico de interpretação onírica
02/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Antonio Meneghetti, Faculdade Antonio Meneghetti.

Atividade realizada
Segunda etapa das Bancas de Prova/Avaliação Oral dos alunos do Curso de Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico.
10/2015 - Atual
Direção e administração, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
Participação na elaboração do Planejamento Estratégico 2016 - Faculdade Antonio Meneghetti.
08/2015 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empresarial I
08/2015 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empreendedora e Liderança II
08/2015 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Pequena Tese - Trabalho Interdisciplinar do Bacharelado em Ontopsicologia
07/2015 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Serviço realizado
Coordenação do Programa Universidade para Todos - PROUNI, na Faculdade Antonio Meneghetti.
03/2015 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empresarial II
03/2015 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empresarial II
03/2015 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ontopsicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia I
01/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante Bacharelado em Ontopsicologia, .

Cargo ou função
Membro do NDE do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.
12/2014 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Serviço realizado
Coordena atividades de Acordos de Cooperação e Protocolos de Intenção Internacionais da AMF.
12/2014 - Atual
Serviços técnicos especializados , Relações Internacionais/Intercâmbio alunos/docentes formação internacional, .

Serviço realizado
Realização de atividades de internacionalização em processos de parcerias e acordos internacionais da AMF nos aspectos acadêmicos, universitários e de pesquisa, para intercâmbio de estudantes e de professores em países da Europa e da América Latina.
11/2014 - Atual
Serviços técnicos especializados , Relações Internacionais/Intercâmbio alunos/docentes formação internacional, .

Serviço realizado
Realização de atividades de relações internacionais e intercâmbio de alunos e docentes para formação internacional.
09/2014 - Atual
Ensino, Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina Obstáculos à Evolução do Empreendedor
08/2014 - Atual
Extensão universitária , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Atividade de extensão realizada
Central de Carreira.
07/2014 - Atual
Ensino, Gestão do Conhecimento e o Paradig. Ontopsicológic, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria Ontopsicológica da Personalidade
06/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
Projeto Construindo a Excelência de um Ideal - AMF/Recanto Maestro.
04/2014 - Atual
Ensino, Gestão do Conhecimento e o Paradig. Ontopsicológic, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Descobertas da Ontopsicologia - O Em Si ôntico
A Estrutura da Personalidade segundo a ótica ontopsicológica
02/2014 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação Empresarial III
02/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante Bacharelado em Administração, .

Cargo ou função
Membro do NDE Bacharelado em Administração da AMF.
08/2013 - Atual
Extensão universitária , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Atividade de extensão realizada
Disciplina: Caracterialidade ou Psicologia de Mercado: uma referência étnico-econômica (no Curso de Extensão A Arte de Vender e Conquistar Clientes).
06/2013 - Atual
Extensão universitária , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Atividade de extensão realizada
Projeto pantha rei: Grupo de Estudos de Introdução à Filosofia e à Ontopsicologia.
12/2012 - Atual
Ensino, Gestão do Conhecimento e o Paradig Ontopsicológico, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentos de Intervenção da Escola Ontopsicológica
Pedagogia Ontopsicológica
07/2012 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Líder
07/2012 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Líder
05/2012 - Atual
Ensino, Curso de Pós-Graduação MBA Agronegócios, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Business Intuition I
02/2012 - Atual
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia aplicada ao Direito
02/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante Bacharelado em Direito, .

Cargo ou função
Membro do NDE Bacharelado em Direito da AMF.
04/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Antonio Meneghetti, .

04/2011 - Atual
Ensino, Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Especiais (20h)
Sucessão e a Identidade da Empresa (40h)
02/2011 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aconselhamento de Carreira
Trabalho de Conclusão de Curso
Núcleo Temático: Life Long Learning na disciplina Aconselhamento de Carreira
02/2011 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Antonio Meneghetti, Faculdade Antonio Meneghetti.

Atividade realizada
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação.
02/2011 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Antonio Meneghetti, Faculdade Antonio Meneghetti.

Atividade realizada
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - Pós-Graduação.
01/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Antonio Meneghetti, .

09/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
Coordenação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - CEP SH.
05/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
NDE - Núcleo Docente Estruturante.
04/2010 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Antonio Meneghetti, Faculdade Antonio Meneghetti.

Atividade realizada
Grupo de Estudos Responsabilidade Social e 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio-ODM.
02/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
Integrante da CPA - Comissão Própria de Avaliação.
01/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Antonio Meneghetti, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Científico Diretivo da Faculdade Antonio Meneghetti.
11/2009 - Atual
Ensino, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos de Pesquisa Científica
Pedagogia Empresarial
Métodos de pesquisa aplicados à empresa (professor convidado)
Psicologia do Líder
07/2009 - Atual
Extensão universitária , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Profissional Continuada em Música.
06/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Antonio Meneghetti, .

02/2016 - 05/2016
Extensão universitária , Faculdade Antonio Meneghetti, .

Atividade de extensão realizada
Realização da Oficina de Leitura de Obras Clássicas da Literatura com alunos do 1º semestre de Direito da AMF, 8ª Turma.
05/2014 - 05/2014
Ensino, Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Business Intuition - A díade e a estrutura da personalidade
07/2010 - 12/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Negócios e Intuição
Formação Managerial IV: Técnicas de Suporte ao Manager
02/2010 - 07/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
07/2008 - 07/2010
Ensino, MBA Business Intuition AMF - PrimeiraTurma, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Empresarial
07/2008 - 07/2010
Ensino, MBA Business Intuition AMF - PrimeiraTurma, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos de Pesquisa Científica
03/2009 - 07/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Estudante Doutorado Psicologia, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista do Doutorado em Psicologia
Outras informações
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (Strictu Senso), Doutorado em Psicologia. Linha de Pesquisa: Área de Concentração "Práticas sociais e constituição do sujeito" - Linha de Pesquisa: "Constituição do sujeito, relações estéticas e processos de criação". Pesquisadora integrante do NUPRA - Núcleo de Pesquisa em Constituição do sujeito, práticas sociais, relações estéticas e processos de criaçaõ (Coordenado pelas Profªs Drªs Kátia Maheirie e Andréa Vieira Zanella). Projeto de Pesquisa, Doutorado, Programa de Pós-Graduação em Psicologia (Strictu Senso) - "Musicar a vida: a música como potência de ação (re) criando o processo de constituição do sujeito". Docência - Estágio de Docência - Bacharelado em Psicologia Disciplina: Psicologia Social II (estagiária de docência - semestre 2008.1 e 2008.2) - professora responsável Kátia Maheirie.


CNPq / Bolsa Ufsc, CNPQ /BOLSA UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Doutoranda - PPGP UFSC, Enquadramento Funcional: Doutoranda


Instituto ConSer Ltda., INSTITUTO CONSER, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Professora, educadora musical, musicoterapeut, Carga horária: 40
Outras informações
Atividades desenvolvidas: Professora (cursos, palestras, grupos de estudo, oficinas - nas áreas de música, musicoterapia e psicologia). Educadora Musical (instrumento violão - modalidade individual e em grupo). Musicoterapeuta clínica (atendimentos individuais). Coordenadora do Projeto "Ampliando o repertório" - temas em música e em musicoterapia. Coordenadora do grupo de Musicalização Infantil "Ciranda de Crianças". Coordenadora Pedagógica do Instituto ConSer.


Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão, IBPEX, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador
Outras informações
Atividades Desenvolvidas: Docência - Curso de Especialização "Fundamentos da Musicoterapia" - para Turma na cidade de Blumenau SC. Disiclinas ministradas: - Introdução ao processo musicoterápico (30h/a); - Musicoterapia e Educação (30h/a); - Prática Musicoterápica (15h/a).


Faculdade de Artes do Paraná, FAP-PR, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor tempo parcial, Carga horária: 20
Outras informações
Atividades realizadas: - Docência: Graduação em Musicoterapia (Bacharelado). Disciplinas ministradas: - Musicoterapia IV (para 4º ano da graduação); - Estágio Supervisionado IV - Supervisão de estágios na Área Hospitalar (Hospital Erasto Gaertner; Hospital Menino Deus; Hospital Oswaldo Cruz); - Estágio Supervisionado III - Supervisão de estágio na Área de Deficiência Mental (Escola Nilza Tartucci - Síndrome de Down). - Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (4º ano da graduação).


Instituto Martinus de Educação e Cultura, IMEC, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador (convidado)
Outras informações
Atividades Realizadas: Docência - Curso de Graduação "Gestão Estratégica em Vendas" Disciplina ministrada: Psicologia e Programação Neurolingüística aplicada a vendas - em parceria com a Profª responsável pela disciplina Carmen Ivanete D'Agostini Spanhol. Em todas as turmas formadas pela Instituição neste curso.


Eco Clínica Psicológica, ECO CLÍNICA, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Musicoterapeuta autônomo, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades desenvolvidas: - Musicoterapia clínica (individual) - crianças e adolescentes. - Musicalização Infantil "Encantare" Música e Linguagem - trabalho realizado em parceria com profissional fonoaudióloga.


Centro de Educação Infantil Vivência, VIVÊNCIA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Professor e musicoterapeuta, Enquadramento Funcional: Profissional autônomo, Carga horária: 6
Outras informações
Atividades realizadas: - Musicoterapia - Estimulação Essencial e prevenção para bebês (berçário); - Oficina de Canções e Sensibilização com grupo de educadoras da educação infantil (Musicoterapia e vivências). - Vivências em música e musicoterapia para grupos de crianças - educação infantil. - Musicalização Infantil. - Música para o desenvolvimento (Musicoterapia).


Centro de Educação Infantil Gente Miúda, GENTE MIÚDA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Professor e musicoterapeuta a, Enquadramento Funcional: Professor e musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 3
Outras informações
Atividade realizadas: - Musicoterapia / Estimulação essencial e prevenção com bebês (berçário); - Música para o desenvolvimento; - Vivências em música e musicoterapia com grupo de crianças / educação infantil; - Musicalização Infantil; - Oficina de Canções e sensibilização com grupo de educadoras.


Escola Bambinata, ESCOLA BAMBINATA, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Educador musical e musicoterap, Enquadramento Funcional: Educador musical e musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades realizadas: - Música para o desenvolvimento infantil; - Musicoterapia e estimulação essencial e prevenção para berçário; - Musicalização infantil; - Oficina de canções e sensibilização com grupo de educadoras.


Centro de Educação Infantil Prev-Kids (Curitiba PR), PREV KIDS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Educador musical e musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 3
Outras informações
Atividades desenvolvidas: - Musicalização Infantil; - Musicoterapia/Estimulação essencial - bebês e educação infantil.


Escola de Educação Infantil Gente Alegre - Berçário e Jardim de Infância, GENTE ALEGRE, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Professor e musicoterapeuta au, Enquadramento Funcional: Profissional autônomo, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades realizadas: - Música para o desenvolvimento infantil (Musicoterapia) - Berçário / Educação Infantil. - Musicalização Infantil. - Musicoterapia - Estimulação Essencial para bebês.


Escola de Educação Infantil Pimpão, PRÉ-ESC PIMPÃO, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Educador musical e musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades realizadas: - Musicoterapia/estimulação essencial e prevenção com bebês; - Música para o desenvolvimento/musicalização infantil para educação infantil.


Kids - Berçário e Maternal, KIDS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Professor e musicoteraeuta, Enquadramento Funcional: Professor e musicoterapeuta autônomo, Carga horária: 3
Outras informações
Atividades realizadas: - Musicoterapia/Estimulação essencial e prevenção com bebês/berçário; - Musicalização infantil / música para o desenvolvimento com educação infantil.


Fundação Antônio Meneghetti, FAM, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora Secretária do Conselho Deliberativo



Linhas de pesquisa


1.
Coordenação de Pesquisa / Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa
2.
Orientação de pesquisa de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial e MBA Agronegócio da Faculdade Antonio Meneghetti
3.
Linha de Pesquisa 2: Gestão de Negócios, Cultura Humanista e Intuição (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas da Faculdade Antonio Meneghetti)

Objetivo: Congrega estudos de fundamentação teórica e aplicações práticas da Administração e demais áreas de conhecimento das Ciências Sociais aplicadas, bem como Gestão de Negócios e Intuição (Business Intuition), personalidade empresarial, e temáticas de estudos concernentes ao Empreendedor e a Cultura Humanista..
Palavras-chave: Gestão de Negócios; Cultura Humanista; Intuição.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Avaliação dos resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação dos acadêmicos do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti
Descrição: Compreender o jovem e seu estilo de vida é objeto de estudo da Educação no meio acadêmico contemporâneo. A presente pesquisa surge da necessidade registrar a inovação metodológica ao acompanhar o desenvolvimento dos alunos do curso de Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti - AMF no decorrer da sua formação estudantil. A proposta é decorrente do projeto ?Jovem e Estilo de Vida? (SPANHOL, 2016) e da pesquisa ?Para engendrar a Técnica de Personalidade: Resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário? (WAZLAWICK 2014). Ações educativas que visam provocar o jovem ao autoconhecimento e ao desenvolvimento de suas potencialidades, utilizando-se a metodologia Ontopsicológica. No decorrer da graduação, os alunos pesquisados, são inseridos no contexto de formação com o enfoque da pedagogia ontopsicológica, que visa a formação integral de jovens das novas gerações. A pesquisa tem como objetivo identificar os resultados práticos obtidos pelos jovens pesquisados, nos aspectos psicológicos e na formação integral de jovens no ensino superior universitário. Bem como, avaliar as mudanças e a manutenção do estilo de vida dos participantes, identificar como o jovem edifica e percebe alterações nos aspectos do trabalho, saúde, relações afetivas, sexuais, familiares, satisfação pessoal e constrói uma nova percepção de si. Para a coleta de dados emprega-se: a) um questionário; b) Escala da Existência de Längle; c) Teste forma Mentis d) o T6D. Os participantes da pesquisa são alunos, estudantes do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), localizada na divisa dos municípios de São João do Polêsine e Restinga Seca, no Distrito Recanto Maestro, estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Com idade entre 17 e 35 anos. Com o presente trabalho pretende-se contribuir com os estudos que propõem avanços e inovação metodológicos para a formação dos jovens..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Carmen Spanhol - Coordenador.
2018 - Atual
Semana Acadêmica Internacional do Bacharelado em Ontopsicologia: nas raízes do novo Humanismo
Descrição: Na semana de 17 a 22 de junho alunos e professores do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF) realizaram a 1ª Semana Acadêmica Internacional em diversas cidades da Itália. O projeto faz parte das atividades de internacionalização e formação integral de alunos e professores, promovido e incentivado pela Fundação Antonio Meneghetti. Essa primeira Semana Acadêmica Internacional teve como objetivo levar os alunos para locais que foram marcantes no desenvolvimento da Ontopsicologia, como as instituições nas quais o Acad. Prof. Antonio Meneghetti estudou, o local onde ele começou a prática clínica, sua cidade natal e cidades onde foram realizados eventos, congressos, exposições e apresentações artísticas. Ao todo, foram 6 dias de muito conhecimento, cultura e caminhadas em mais de 10 cidades italianas. Os alunos passaram por cidades como Roma, Avezzano (cidade na qual nasceu o Acad. Prof. Antonio Meneghetti), Spoleto, Assis, Perugia, Florença, Nápoles e a ilha de Capri..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Annalisa Cangelosi - Coordenador.
2017 - Atual
Jovens & Sociedade: aplicação prática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) da ONU com fundamentação na Ciência Ontopsicológica

Projeto certificado pela empresa FOIL LTDA em 06/08/2018.
Descrição: O projeto de pesquisa e de extensão intitulado Jovens Estudantes & Sociedade: aplicação prática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) da ONU com fundamentação na Ciência Ontopsicológica é um projeto iniciado em março de 2017 com jovens estudantes universitários e ações inteligentes e inovadoras que eles mesmos constroem e edificam, com ajuda e auxílio docente e da instituição universitária, com a finalidade de contribuírem com o contexto regional de vida onde estão inseridos, por meio de ações que aplicam na prática os Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis da Organização das Nações Unidas (ONU) a partir da fundamentação com constructos e diretivas da Ciência Ontopsicológica. O projeto iniciou com um grupo de 43 alunos provenientes do 5º semestre do Curso de Direito da Faculdade Antonio Meneghetti e com 24 estudantes do Módulo 2 e 1 do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF. Os primeiros projetos em ação no primeiro e segundos semestres de 2017 são: a) "Quilombolas em Ação: Humanismo e Sociedade Quilombola? (Restinga Sêca); b) "Mediação em foco: um novo paradigma na resolução de conflitos" (Recanto Maestro); c) Projeto "Città Solare? (Dona Francisca); d) Projeto ?Educação de Qualidade e os Estereótipos dos Jovens? (AMF); e) Projeto ?Plantando Vida? (Agudo); f) Projeto ?Sustentabilidade e Educação Ambiental? (Restinga Seca); g) Projeto ?Estudar para Ser? (São João do Polêsine). Este projeto de pesquisa apresenta e envolve a criação de projetos de ação real no contexto de comunidades/municípios da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana no RS, por meio da criatividade e vontade de 46 jovens estudantes universitários (no ano de 2018 o projeto já envolve 46 alunos integrantes) do Curso de Graduação em Direito e Administração da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), para contribuir com melhorias a partir da lógica dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), partindo do questionamento que foi feito em sala de aula aos jovens: ?o que você pode fazer??. A metodologia qualitativa envolve realização de pesquisa ação & intervenção em locais identificados com existência de situações-problema, que necessitam de auxílio para desenvolvimento integral, atendendo a um ou mais ODS. É importante salientar que as fontes de registro e de divulgação de todas as atividades e intervenções desenvolvidas pelos grupos foram/são realizadas por meio de: fotografias, vídeos, entrevistas gravadas, publicação de matérias em jornais regionais, website e redes sociais da Faculdade Antonio Meneghetti. A proposta é criar e realizar a cada semestre letivo, com novos estudantes, projetos e práticas de ação na Região, contemplando um número maior de entidades e pessoas, para, gradualmente, construirmos grandes mudanças nos aspectos educacionais, sociais, ambientais e econômicos em nossa Região, e levando adiante os melhores projetos, de modo a não deixar ninguém para trás. O projeto guarda-chuva já possui um ano e meio de realização, tendo iniciado as atividades do mês de fevereiro de 2017 e já contempla a criação e execução de 15 projetos aplicados com ações e resultados em diversos espaços do contexto social da Região na qual os jovens nasceram, residem, trabalham e estudam..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (46) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1
2016 - Atual
Projeto de Pesquisa conjunto Russo-Brasileiro - Socialização positiva de jovens nas condições de transitividade social e econômica: aplicação prática da pedagogia ontopsicológica (Positive Socialization of Young People)
Descrição: A partir de janeiro de 2016 uma equipe de Professores Doutores da AMF e alunos de Graduação do Bacharelado em Ontopsicologia e Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial estão trabalhando no Projeto de Pesquisa conjunto Russo-Brasileiro com Professores Doutores e alunos da Faculdade de Psicologia, Cátedra de Ontopsicologia, da Universidade Estatal de São Petersburgo (Saint Petersburg State University), na Rússia. O Projeto de Pesquisa intitula-se ?Socialização positiva de jovens nas condições de transitividade social e econômica: aplicação prática da Pedagogia Ontopsicológica?, apoiado pelo governo russo. Com o estudo das temáticas de: socialização de jovens modernos, o problema da socialização dos jovens na contemporaneidade, riscos e desvios sociais, com fundamentação teórica na Psicologia, Pedagogia e Sociologia, o projeto pretende analisar estes aspectos e investigar modelos de socialização positiva de jovens em condições de transitividade social e econômica, demonstrando a aplicação prática da Pedagogia Ontopsicológica no Brasil e na Rússia, principalmente com o objetivo geral de demonstrar, em modo efetivo, como se realiza a socialização positiva de jovens que estão em formação no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro. Para a realização deste projeto de pesquisa participam quatro instituições, a saber: Governo russo, por meio da Fundação Estatal e da Universidade de São Petersburgo-Rússia, Fundação Científica Antonio Meneghetti-Rússia, Fundação Antonio Meneghetti-Brasil e Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). A pesquisa é realizada com a assistência financeira da Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia (realização das pesquisas sobre áreas de prioridade do Programa de Desenvolvimento da Universidade Estatal de São Petersburgo, Projeto № 8.37.222.2016, ?Socialização Positiva dos Jovens nas condições de transitividade social e econômica?), na parte que diz respeito às atividades de pesquisa na Rússia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Ricardo Schaefer - Integrante / Victoria Dmitrieva - Integrante / Tatiana Vereitnova - Integrante / Olga Mikhalyuk - Coordenador / Irina Volkova - Integrante / Elena Volkova - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2015 - 2016
A relação entre inteligência, ambição e abordagem ao estudo no jovem ingressante universitário
Descrição: A presente pesquisa caracteriza-se por ser um estudo exploratório empírico de abordagem quantitativa, relacionando a áreas de educação, pedagogia ontopsicológica e ensino superior universitário. O objetivo geral da pesquisa foi identificar qual a relação entre inteligência, ambição (caracterizada como vontade) e abordagem ao estudo no jovem que ingressa no ensino universitário. Ela está fundamentada predominantemente na pedagogia ontopsicológica. Os sujeitos de pesquisa foram 66 jovens e adultos, estudantes dos cursos de Graduação em Administração, Direito e Sistemas de Informação da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), localizada na divisa dos municípios de São João do Polêsine e Restinga Sêca, no Distrito Recanto Maestro, Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os jovens, com uma média de idade de 19 anos, responderam a dois testes quantitativos realizados no mesmo momento: o questionário do processo de estudo (R-SPQ-2F) e o Teste Forma Mentis. O estudo realizou análises estatísticas, principalmente de correlação, entre as dimensões de ambos os testes. Com a análise dos resultados obtidos, pode-se entender que a autonomia é a dimensão chave para o desenvolvimento da inteligência e da ambição do aluno, o que consequentemente muda sua abordagem ao estudo, tornando-a mais aprofundada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (66) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Eloy Demarchi Teixeira - Integrante.Número de orientações: 1
2015 - 2015
Como desenvolver uma liderança mais eficaz por meio do aprimoramento do processo de delegação
Descrição: Este trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar como os colaboradores percebem as fases da delegação na empresa, para o líder desenvolver uma liderança mais eficaz por meio do processo de aprimoramento da delegação. De metodologia qualitativo exploratória, busca-se na bibliografia os conceitos de líder, suas capacidades, bem como a delegação e suas fases, tendo como fundamento o conhecimento e métodos da Ciência Ontopsicológica. A pesquisa foi de abordagem quantitativa e qualitativa e os participantes são 64 colaboradores de ambos os sexos de diversas áreas da empresa pesquisada. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário elaborado com dez questões descritivas, com perguntas abertas. Para análise foi realizada análise estatística de frequência e análise de conteúdo. Os resultados obtidos apontam a necessidade de a empresa clarear qual é o ponto motivador para manter alta a relação de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Anita Brandt - Integrante.
2015 - 2015
Inovação e empreendedorismo: experiência de formação prática de jovens para fomentar resultados em Gestão e Sistemas de Informação
Descrição: O trabalho analisa a formação empreendedora e de liderança de jovens no ensino superior universitário em seus períodos iniciais, a partir da formação técnica e no viés da metodologia ontopsicológica. Com a compreensão de como se dá a proposta e lógica de formação para o empreendedorismo, pautada em atitudes empreendedoras e do incentivo, fomento e incremento de novas ideias, criatividade e construção de novos projetos ? nos cursos de graduação de uma instituição de ensino superior da Região Central do Rio Grande do Sul ? realiza um amálgama de aspectos teóricos, princípios pedagógicos e resultados concretos obtidos com ações de ensino e extensão no curso de Sistemas de Informação e Administração da IES. O objetivo geral é analisar conceitualmente a visão de atitude empreendedora de jovens acadêmicos nas áreas de Sistemas de Informação e Administração, e documentá-la por meio do relato de uma ação prática de ensino & extensão realizada por um grupo de alunos na área de tecnologia da informação. Metodologicamente, com uma pesquisa qualitativa exploratória, percorre dois caminhos complementares: a) analisa a compreensão do conceito de atitude empreendedora, a partir da visão de acadêmicos de Sistemas de Informação e Administração; b) apresenta um breve relato de experiência de atividade construída pelos alunos, acadêmicos de Sistemas de Informação, no que tange à concepção e operacionalização de um campeonato de programação proposto e realizado pelos mesmos, orientados por docentes, registrando os resultados alcançados pelos jovens estudantes no que diz respeito a ações de empreendedorismo inovador..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Gustavo Henrique Florêncio - Integrante / Natallya Verardi - Integrante / Renan Roos - Integrante / Jaime Stefanello - Integrante.Financiador(es): Faculdade Antonio Meneghetti - Auxílio financeiro.
2015 - 2015
Proposta de aplicação da Pedagogia Ontopsicológica para Educação Infantil para crianças na idade de 4 a 6 anos
Descrição: Esta pesquisa aborda a temática da Pedagogia da Educação Infantil. Seu principal objeto de estudo é a criança na faixa etária dos 4 aos 6 anos. Um dos elementos que motivaram a proposta desta pesquisa é a constatação da ineficiência da atual pedagogia da Educação Infantil em evidenciar o projeto de vida inerente a cada criança para assim permitir o seu crescimento evolutivo com ganho existencial além de frequentes indagações a respeito de qual é o modelo de pedagogia de qualidade que consegue atender à criança em sua totalidade. Por isto adotou-se como estudo teórico, a Pedagogia Ontopsicológica, pois esta apresenta os instrumentos e a ótica para a construção da criança conforme seu projeto de natureza tendo como resultado a criança sadia, capaz de realizar sua existência de modo criativo, responsável, funcional a si e ao social. Para a obtenção de resultados qualitativos e enriquecimento da pesquisa utilizou-se a técnica de análise de conteúdo, entrevista, levantamento bibliográficos. O processo resultou na organização de uma proposta de aplicação desta nova pedagogia para a criança, educador e genitores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Alexsandra Fernandes - Integrante.
2013 - 2015
Jovens: Estilo de Vida e Escolha Profissional
Descrição: O objetivo desta pesquisa é realizar um mapeamento atual da situação do jovem da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul (constituída por nove municípios), no que diz respeito à caracterização de seu estilo de vida e dos fatores que constituem sua escolha profissional. Para tanto, a pesquisa de orientação qualitativa exploratória, está sendo realizada com adolescentes e jovens que cursam o terceiro ano do Ensino Médio, junto a escolas municipais, estaduais e particulares nos municípios em questão. O instrumento de coleta de informações é composto por um questionário previamente elaborado pelos pesquisadores, com questões abertas acerca dos fatores de caracterização pessoal, estudo, família, tempo livre, escolha profissional e questões de futuro, ambição, amizade, sexo e questões afetivas. As informações serão analisadas à luz da análise de conteúdo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Angelo Accorsi - Integrante / Viviane Elias Portela - Integrante / Nathália Tomazini Perin - Integrante.Financiador(es): Faculdade Antonio Meneghetti - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
Dinâmica de desenvolvimento da personalidade no processo de aprendizagem: o exemplo da Faculdade Antonio Meneghetti
Descrição: A presente pesquisa caracteriza-se por um estudo empírico de abordagem quantitativo-qualitativa na área da Psicologia. É realizada no âmbito do curso de Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia, da Faculdade de Psicologia da Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia. O tema desta pesquisa é a formação das novas gerações no contexto da formação integral de jovens e a pedagogia ontopsicológica. O objetivo geral desta pesquisa é identificar quais são os resultados práticos, de acordo com a aplicação da metodologia e a pedagogia ontopsicológica, na Faculdade Antonio Meneghetti, nos aspectos psicológicos e na formação integral de jovens no ensino superior universitário. Está fundamentada teoricamente em temas relevantes de modo histórico e prático nas áreas da educação, pedagogia, psicologia pedagógica e pedagogia ontopsicológica na formação de jovens na contemporaneidade. É uma pesquisa que concilia as abordagens qualitativa e quantitativa, sendo exploratória e empírica. Os sujeitos de pesquisa foram 49 jovens e adultos, estudantes dos cursos de graduação em Administração, Direito e Sistemas de Informação, da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), localizada na divisa dos municípios de São João do Polêsine e Restinga Seca, no Distrito Recanto Maestro, estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Estes jovens com média de 25 anos de idade responderam os três testes quantitativos da pesquisa em dois momentos diversos: ao ingressar nos cursos de graduação da AMF no primeiro e segundo trimestres do ano de 2012, e nove meses decorridos do primeiro momento de aplicação dos testes, caracterizando a segunda aplicação dos mesmos, no ano de 2013. Os testes utilizados foram a) Inventário dos Cinco Grande Fatores de Personalidade (Big Five); b) Escala da Existência de Längle; c) Teste Forma Mentis. Os objetivos específicos, bem como as hipóteses são descritos no capítulo da metodologia desta pesquisa. Também foi elaborado um breve questionário qualitativo com questões abertas, pela pesquisadora, para colher informações discursivas dos participantes de pesquisa que obtiveram maior resultado de significância estatística na aplicação dos três testes. O estudo realizou análises estatísticas e análise de conteúdo. Com a análise e discussão dos resultados o problema de pesquisa foi respondido, bem como o objetivo geral e os específicos, com três grandes conclusões. Também foram validadas as hipóteses metodológicas. Conclui-se que a metodologia e a pedagogia ontopsicológica contribuem com resultados eficientes nos aspectos psicológicos e na formação integral dos jovens..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Victoria Dmitrieva - Integrante.
2012 - 2013
L?uomo è in grado di conoscere? Percorso filosofico e dalla fenomenologia di Husserl al nesso ontologico di Antonio Meneghetti
Descrição: Questa ricerca è un studio teorico sulla tematica ?Dalla fenomenologia di Husserl al nesso ontologico di Antonio Meneghetti?. Alcuni passaggi tecnici all?interno dello stesso percorso della filosofia, con Immanuel Kant; nella psicologia russa con Lev Vygotski, così come nella fisica con Werner Heisenberg, integrano il panorama storico, scientifico e filosofico della discussione sulla teoria e del problema critico della conoscenza, che in seguito chiama l?attenzione e figura nella discussione sulla crisi delle scienze europee, per Edmund Husserl, giungendo a Meneghetti e l?Ontopsicologia, con una prova in merito e una evidenza della soluzione al problema critico della conoscenza. Proprio questo percorso teorico e dei discussione è quanto cerchiamo di produrre con questo testo, visto che se il tema si fa oggettivo e si intensifica da Husserl a Meneghetti, decorre a partire dai greci con il contributo di pensatori e filosofi per tutto il percorso. Con questi autori alcune critiche saranno fate in relazione al problema critico della conoscenza, alla possibilità di conoscere dell?uomo, ossia: la critica della ragion pura; la critica della ragione psicologica; la critica della ragione del paradigma scientifico dominante; la critica della ragione scientifica, giungendo, quindi, la possibilità di una risposta e soluzione con l?Ontopsicologia e Antonio Meneghetti..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2014
Para engendrar a Técnica de Personalidade: Resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário
Descrição: A presente pesquisa caracteriza-se por ser um estudo de caso e também uma pesquisa exploratória e empírica, de abordagem quantitativo-qualitativa, na interface entre as áreas de educação, pedagogia ontopsicológica e ensino superior universitário. O objetivo geral é investigar como a pedagogia ontopsicológica contribui para a formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário. Está fundamentada teoricamente em temas relevantes de modo histórico e prático nas áreas da educação, pedagogia e pedagogia ontopsicológica na formação de jovens na contemporaneidade. Os sujeitos de pesquisa foram 49 jovens e adultos, estudantes dos cursos de graduação em Administração, Direito e Sistemas de Informação da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), localizada na divisa dos municípios de São João do Polêsine e Restinga Seca, no Distrito Recanto Maestro, estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Estes jovens com média de 25 anos de idade responderam três testes quantitativos da pesquisa em dois momentos diferentes: ao ingressar nos cursos de graduação no primeiro e segundo trimestres do ano de 2012, e nove meses decorridos do primeiro momento de aplicação dos testes, caracterizando a segunda aplicação dos mesmos, no ano de 2013. Os testes utilizados foram a) Inventário dos Cinco Grande Fatores de Personalidade (Big Five); b) Escala da Existência de Längle; c) Teste Forma Mentis. Posteriormente foi elaborado e aplicado um questionário qualitativo com questões abertas, para colher informações de significados e sentidos dos participantes que obtiveram maior resultado de significância estatística na aplicação dos testes quantitativos. O estudo realizou análises estatísticas e análise de conteúdo e do discurso. Com a análise e discussão dos resultados o problema de pesquisa foi respondido, bem como o objetivo geral e os específicos, produzindo três grandes conclusões. Também foram validadas as hipóteses metodológicas. Conclui-se que a pedagogia ontopsicológica contribui com resultados eficientes no aspecto psicológico dos jovens, uma vez que a dinâmica de desenvolvimento da personalidade durante o período estudado realmente existe, e auxilia no desenvolvimento sadio pessoal, existencial e profissional dos estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Wesley Lacerda e Silva - Coordenador.
2011 - 2013
Educação estética e processos de ensinar & aprender na formação continuada de professores em música
Descrição: Pesquisa-ação sobre a formação de professores a fim de investigar a dialogicidade e dialeticidade do processo de ensinar & aprender, a musicalização de professores especialistas unidocentes em um curso de formação continuada em música e a prática pedagógica musical desses professores na educação infantil e no ensino fundamental. Propomos investigar como se dá o processo de musicalização de todos os sujeitos envolvidos, em especial, a implementação desta na prática pedagógica do ensino de música na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Glauber Benetti Carvalho - Integrante / Viviane Portela - Integrante / Estela Maris Giordani - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2010 - 2012
Projetos Antonio Meneghetti Faculdade e 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU (ODM)
Descrição: Acompanhamento e avaliação de Projetos desenvolvidos por alunos do curso de pós-graduação lato sensu "MBA - O Empreendedor e a Cultura Humanista" e alunos do curso de graduação em Administração da Antonio Meneghetti Faculdade no que concerne à aplicabilidade de práticas sociais e empresariais na contribuição do alcance dos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU (8 ODM). AMF e os 8 Objetivos do Milênio Desde o início de suas atividades a Antonio Meneghetti Faculdade (AMF) tem realizado ações em parceria com a comunidade. Esta relação vem ao encontro de um dos objetivos da AMF: contribuir para o crescimento e desenvolvimento da região em que está inserida. Nossos compromissos sociais são pautados nos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) propostos pela ONU. Apesar de contribuir para todos os objetivos, direcionamos especial atenção aos objetivos 2 (Educação básica de qualidade para todos), 3 (Igualdade entre gêneros), 7 (Qualidade de Vida e Respeito ao Meio Ambiente) e 8 (Todo Mundo Trabalhando pelo Desenvolvimento)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (60) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Soraia Schutel - Coordenador / Adriane Maria Moro Mendes - Integrante / Estela Maris Giordani - Integrante / Noemi Boer - Integrante.
2010 - 2011
Projeto Flauta: formação humana, música e cultura
Descrição: Flautas, alunos, professores e escola compõem um cenário onde a atividade musical favorece o desenvolvimento integral do ser humano. É o cenário do Projeto Flauta, fruto de parceria que formalizou o Convênio de Educação Musical entre a Associação OntoArte, Prefeitura Municipal de São João do Polêsine-RS e apoio da AMF, para a realização de aulas de flauta doce na educação básica, visando promover o desenvolvimento dos alunos por meio da educação musical. Participam deste projeto 140 crianças, de 1,5 a 12 anos de idade, de 4 escolas municipais. Contribui principalmente com o 2º Objetivo de Desenvolvimento do Milênio-ODM, e também ao 1º e 8º ODM, como será apresentado. Possui fundamentação teórico-metodológica nas premissas da pedagogia ontopsicológica. O objetivo desta pesquisa é realizar uma avaliação do projeto junto a pais, professores e alunos. Serão apresentados os resultados sob a ótica dos pais, demonstrando realizações que contribuem para o alcance dos 8 ODM e principalmente para a transformação de vidas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 12
2009 - 2012
Dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul
Descrição: A presente proposição de pesquisa é realizada pelo Núcleo de Pesquisa da Faculdade Antonio Meneghetti nos 9 (nove) municípios da região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. Tem por objetivo geral realizar um levantamento de dados sócio-econômicos, de forma a colaborar com o desenvolvimento sustentável, promovendo a qualidade de vida local. Além disso, tem como objetivos específicos: - Fornecer dados que venham a contribuir com o planejamento estratégico da região; - Propor estratégias de envolvimento da Faculdade Antonio Meneghetti com a região..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador.
2008 - 2010
Música e a dialética objetivação/subjetivação: investigando a imaginação e os processos de criação na perspectiva da psicologia sócio-histórica
Descrição: O interesse pela música enquanto mediadora no processo de constituição do sujeito vem de longa data. A música, assim como a presença de outras linguagens artísticas, assume papel central nesta pesquisa, que tem por objetivo investigar os processos de criação na objetivação de um espetáculo, que está sendo realizado coletivamente por jovens que participam de oficinas de percussão em um contexto de baixa renda, na cidade de Florianópolis. Um espetáculo musical é a objetivação escolhida para análise, sendo compreendido como uma forma de linguagem reflexivo-afetiva, que realiza um movimento dialético de subjetivação e objetivação, uma vez que traz e cria novos elementos cognitivos, expressando e produzindo uma determinada racionalidade, ao mesmo tempo em que revela e cria sentimentos e emoções. Assim, temos como objetivos analisar minuciosamente o processo de criação de um espetáculo musical, caracterizando os processos que envolveram a criação, desenvolvendo teoricamente o conceito de imaginação, a partir dos trabalhos de Vygotski e Sartre; produzir, em co-autoria com os sujeitos da pesquisa, um vídeo acerca do processo de produção do espetáculo, visando identificar os sentidos que os sujeitos atribuem a seu processo de criação; e investigar os sentidos que os sujeitos atribuem a objetivação do espetáculo musical, em si, identificando de que forma ele pode participar, ou não, na construção de um processo de fortalecimento do sujeito, apontando para novas (im)possibilidades de ser. Trata-se de uma pesquisa-intervenção, onde se realizarão registros videográficos e fotográficos acerca da produção que as oficinas de percussão comportam, envolvendo todo processo de criação do espetáculo musical. Além disso, realizar-se-á entrevistas individuais e coletivas, abertas e com roteiro norteador, com os 10 sujeitos que participam das oficinas de percussão, buscando investigar os sentidos que atribuem ao seu processo e sua objetivação criativa. A etapa de análise e tratamento das i.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Kátia Maheirie - Integrante / André Strappazzon - Integrante / Fábio Ramos Barreto - Integrante / Graziele Zonta - Integrante / Flora Lorena Müller - Integrante / Felipe Karpinsk Marssaro - Integrante / Carolina de Souza Carvalho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2006 - 2010
Música e vida em criação: dialogia e est(ética) na música de um duo de violões

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Kátia Maheirie em 04/04/2016.
Descrição: O objetivo principal desta pesquisa foi investigar os processos de criação musical como atividade mediadora na constituição do sujeito, realizada com dois músicos violonistas compositores de música instrumental, integrantes de um duo de violões. A fundamentação teórica baseia-se principalmente nos aportes teóricos do psicólogo russo Lev S. Vygotski, de acordo com o materialismo histórico e dialético, e seus interlocutores, sobre processo de criação, atividade criadora e relação estética, utilizando, também, os estudos do filósofo russo Mikhail M. Bakhtin a respeito da criação/produção estética, e da relação entre ética & estética. A música é entendida, neste trabalho, como sendo uma linguagem afetivo-reflexiva, como trabalho acústico e como atividade humana situada em contextos. O método, de orientação qualitativa, esteve pautado na configuração de histórias de relação com a música, sendo utilizado para tanto o emprego de entrevistas abertas com roteiro norteador para a apreensão das informações. Também foram realizadas observações de ensaios e momentos de criação musical dos músicos ? registradas por meio de diário de campo, bem como registro audiovisual de quatro concertos dos músicos sujeitos de pesquisa. O conteúdo das entrevistas foi transcrito na íntegra, lido e relido, e trabalhado com análise do discurso, a partir das contribuições de Bakhtin e seus interlocutores. Como discussão das informações e resultados da pesquisa foram produzidas cinco categorias teórico-empíricas, a saber: a) vozes dos próprios músicos sobre seu processo de criação no fazer musical; b) vozes dos músicos que dialogam entre si para compor música; c) acontecências sonoras entre muitas vozes: objetivações e percursos musicais; d) uma voz que se produz em uma dialogia entre duas e muitas outras vozes: a(s) música(s) do duo; e) existência em devir: projetos atuais e projetos de futuro. Um dos aspectos centrais produzidos como conhecimento e resultado desta investigação foi o de que a música, assim como seu(s) processo(s) de criação, pode ser concebida como uma construção dialógica entre as várias vozes musicais presentes na história de um sujeito, entremeadas ao processo de criação da própria vida, culminando em uma est(ética) de si. Existe, então, um amálgama entre o processo de criação de si como sujeito assim como o de suas atividades criadoras, objetivando contemporaneamente músicas e sujeitos, onde estes são capazes de se (re)criarem na existência. Ou seja, pela atividade criadora musical, sujeitos podem (re)criar a si mesmos, suas relações, seus fazeres, suas produções estéticas, suas possibilidades de vida, inovando, aprimorando e qualificando continuamente em seus percursos de vida..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Kátia Maheirie - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2006 - 2008
Projeto de ser e criação: os processos que envolvem a (re) composição musical
Descrição: Descrição: O sujeito é compreendido aqui enquanto um ser que se constitui dialeticamente, por meio das relações que vivencia no mundo, produzindo sua história ao mesmo tempo em que produz a dos outros e é por eles produzido. Se constitui, portanto, a partir de determinações econômicas e sociais, mas o faz orientado por um futuro, mediado semioticamente no contexto específico no qual se encontra. A partir deste entendimento, buscamos, por meio deste projeto de pesquisa, investigar quais são as produções musicais e os processos psicológicos envolvidos em sua criação, buscando qual o sentido que os jovens, moradores do Morro da Penitenciária de Florianópolis, atribuem as objetivações musicais na construção de seus projetos de ser. Além disso, nosso propósito é incentivar a potência de ação e reflexão destes jovens, no que se refere à construção de suas possibilidades, visando uma ampliação do futuro profissional e existencial dos mesmos. Para tanto, formaremos um grupo de jovens, envolvendo em média 10 integrantes, em dois encontros semanais de uma hora e meia de duração, ao longo de um ano, em forma de oficinas. Nestas buscar-se-á conhecer a realidade dos sujeitos para, a partir daí, oferecer uma instrumentalização musical, visando a elaboração de produtos musicais que sejam elementos para a pesquisa e, ao mesmo tempo, objeto de trabalho e produto cultural para os sujeitos. O conteúdo das oficinas contemplará entrevistas abertas com os sujeitos, para fins de investigação das questões da pesquisa e contemplará, também, cursos em torno de teoria e prática musical, com aulas específicas de bateria e percussão e aulas voltadas a confecção de instrumentos musicais, a partir de material de sucata. Portanto, realizaremos nossa investigação, a partir das objetivações produzidas por eles ao longo de um ano, reservando alguns encontros para discutirmos acerca das temáticas que emergirão no decorrer das oficinas, visando uma ampliação de seus projetos de ser..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Kátia Maheirie - Coordenador / Jaison Hinkel - Integrante / Gladis Lazarotto - Integrante / André Strappazzon - Integrante / Solange A. Schoeffel - Integrante / Simone R. Duarte - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2003 - 2004
Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia
Descrição: Este trabalho de pesquisa versa sobre uma possível inter-relação entre temáticas da área da Musicoterapia e da Psicologia Sócio-Histórica, na busca de visualizar as histórias de relação que os jovens vivenciam com a música. Neste direcionamento, seu objetivo é estudar os significados e sentidos expressos nas narrativas que os jovens constroem sobre sua história de relação com a música. Foram entrevistados três jovens com idade entre 20 e 23 anos, estudantes do primeiro ano do curso de graduação em Musicoterapia - que o iniciaram em 2004 da Faculdade de Artes do Paraná, na cidade de Curitiba. Trabalhou-se com a Entrevista Narrativa (Schütze, 1977) focada na Memória Musical e Autobiografia Musical (Ruud, 1998), junto da escuta das músicas significativas trazidas pelos jovens, em cd, fita k-7 ou tocadas e cantadas no momento da entrevista. O foco principal esteve sob as narrativas tecidas pelos participantes acerca das experiências musicais vivenciadas e dos significados e sentidos que elaboram sobre estes eventos e seus contextos, ao longo de suas vidas. Num duplo movimento entre teoria e dados empíricos foram-se construindo as categorias emergentes das próprias narrativas, que permitiram visualizar os momentos da história de relação com a música entremeada aos contextos coletivos e singulares. Percebeu-se que das vivências em situações concretas permeadas pela dimensão afetiva, os jovens encontraram e vivenciaram a utilização viva da música. Situações estas que deram margem para a construção dos significados da mesma, em toda esta trama. Significados estes que são, principalmente, constituídos e construídos pelos sentidos envoltos as emoções, sentimentos, desejos, vontades, interesses, motivações de sujeitos em constantes relações com o contexto sócio-cultural. Significados/sentidos que demonstram a utilização viva da música e a constante movimentação de sujeitos implicados com a atividade musical, que constituem esta atividade enquanto ela também é constituinte deles..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Integrante / Denise de Camargo - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Escola da Vida
Descrição: Projeto de desenvolvimento e formação de jovens, alunos estudantes dos primeiros semestres da AMF, visando sua formação integral acadêmica, em língua portuguesa, redação, comunicação e expressão, lógica, tecnologia, comportamento, esportes..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (63) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Patrícia Wazlawick - Coordenador / Eloy Demarchi Teixeira - Integrante / Any Rothmann - Integrante / Paulo Emílio da Silva Barrios - Integrante / Douglas Garlet - Integrante / Patrícia Michelotti - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Cadernos de Ontopsicologia
2015 - Atual
Periódico: Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Revista Saber Humano
2009 - Atual
Periódico: Ontopsicológica Editora Universitária
2007 - Atual
Periódico: Psicologia e Sociedade


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Revista Saber Humano
2014 - Atual
Periódico: História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Cadernos de Ontopsicologia
2017 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal) Online
2017 - Atual
Periódico: PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino em Instituição de Ensino à nível de Terceiro Grau.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa/Especialidade: Ontopsicologia - Instrumentos de análise e instrumentos de intervenção.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa/Especialidade: Educação Musical e Formação de Professores.


Idiomas


Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Melhor trabalho apresentado em Pôster - trabalho de Karine Scherer e co-autoria de Patrícia Wazlawick (orientadora da pesquisa), Fundação Antonio Meneghetti.
2018
Reconhecimento como melhor instituição de ensino superior privada para o ensino da Ontopsicologia na América Latina - AMF (pela Academia Iberoamericana de Doutores em Educação), em Lima, Peru, Academia Iberoamericana de Doutores em Educação - Universidad San Martín de Porres, Lima, Peru.
2016
Melhor Comunicação Oral - II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura (2º lugar): A relação entre responsabilidade, autonomia e abordagem profunda ao estudo: um estudo com in, Fundação Antonio Meneghetti.
2013
Premio Meneghetti 2013 - Filosofia (Dalla fenomenologia di Husserl al nesso ontologico di Antonio Meneghetti), Fondazione di Ricerca Scientifica ed Umanistica Antonio Meneghetti (Lugano, Suíça).


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Patrícia Wazlawick, Denise de Camargo, Kátia Maheirie  Data: 01/04/2007

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:8
WAZLAWICK, P.  Data: 25/10/2017

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
WAZLAWICK,Patrícia.  Data: 15/12/2011

Artigos completos publicados em periódicos

1.
WAZLAWICK, P.2018WAZLAWICK, P.. Quando os jovens estudam, leem, pesquisam e produzem conhecimento com a Ontopsicologia: projeto de iniciação científica do Bacharelado em Ontopsicologia. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 12, p. 4-8, 2018.

2.
SCHERER, K.2018SCHERER, K. ; WAZLAWICK, P. . Aprendizagem técnica e o desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração para uma formação profissional fundamentada em valores humanistas: um estudo introdutório. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 8, p. 7-30, 2018.

3.
POZZATTI, D.2018POZZATTI, D. ; WAZLAWICK, P. . Processo da estratégia empresarial e o líder de ação. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 8, p. 143-167, 2018.

4.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Escrever, pensar, ler, estudar, pesquisar: produzindo as Pequenas Teses do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 1, p. 1-7, 2017.

5.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; DMITRIEVA, V. ; VOLKOVA, E. ; MIKHALYUK, O. ; VEREITNOVA, T. . Para a definição do conceito de socialização positiva de jovens. RIC@. REVISTA INTERDISCIPLINAR CIENTÍFICA APLICADA, v. 11, p. 78-100, 2017.

6.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Devir histórico e devir ôntico: sobre a questão existencial e o sentido da vida na visão de Antonio Meneghetti e Viktor Frankl. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 7, p. 14-31, 2017.

7.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Formação e desenvolvimento pessoal e profissional de jovens universitários: resultados da aplicação da pedagogia ontopsicológica. NUANCES, v. 28, p. 191-211, 2017.

8.
WAZLAWICK, PATRÍCIA2016WAZLAWICK, PATRÍCIA. Editorial. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. Ed.Esp, p. 1-2, 2016.

9.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.. Pensiero filosofico della Cultura Umanistica come pressupposto alla Pedagogia Ontopsicologica: resultati del percorso formativo dei giovani nell?educazione universitaria
Philosophical thought of Humanistic Culture as a prerequisite to Ontopsychological Pedagogy: the training of young people in higher education results you. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 6, p. 29, 2016.

10.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; VOLKOVA, E. ; MIKHALYUK, O. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. ; SILVA, J. ; SALLES, P. . Sobre a socialização dos jovens modernos: breve discussão entre conceitos da Sociologia, da Psicologia Social e Histórico-Cultural. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 33, p. 331-343, 2016.

11.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; VOLKOVA, E. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. ; MIKHALYUK, O. ; VOLKOVA, I. . Ambiente formativo do Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 6, p. 39-57, 2016.

12.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2015WAZLAWICK, P.; CONCATTO, S. R. . Arte e Cultura Humanista como premissas para a educação e formação humana
Art and Culture Humanist as premises for education and training human. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 3, p. 14, 2015.

13.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2013WAZLAWICK, P.. L'uomo è in grado di conoscere? Percorso filosofico e dalla fenomenologia di Husserl ao nesso ontologico di Antonio Meneghetti. Nuova Ontopsicologia, v. 1, p. 88-101, 2013.

14.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2013WAZLAWICK, P.; PORTELA, V. E. ; CARVALHO, G. B. . Educação estética e processos de ensinar e aprender na formação continuada de professores em música. Revista da ABEM, v. 21, p. 77-90, 2013.

15.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2011WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CARVALHO, G. B. . Um movimento em cânone: tecendo uma metáfora entre a constituição do sujeito e o Canon in Ré de Pachelbel. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso), v. 29, p. 121-132, 2011.

16.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2011WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Viviane Portela ; Paula Bazzo ; CARVALHO, G. B. . Projeto Flauta e pedagogia ontopsicológica: formando crianças e contribuindo com os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. Revista Espaço Intermediário, v. 2, p. 18-37, 2011.

17.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2010WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Adriane Mendes . A sustentabilidade como resultado da gestão empresarial fundamentada na responsabilidade social. Revista Ingepro : Inovação, Gestão e Produção, v. 2, p. 1-11, 2010.

18.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2010WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Imaginação, música e produção de sentidos: atividades criadoras em um contexto de musicoterapia com educadores. Psicologia em Foco, v. 3, p. 20-34, 2010.

19.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2009WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Sujeitos e músicas em movimentos criadores compondo comunidades de prática musical. Revista da ABEM, v. 21, p. 103-112, 2009.

20.
Jaison Hinkel2009Jaison Hinkel ; MAHEIRIE, K. ; WAZLAWICK, P. . Os fazeres musicais do reggae e do rap: histórias entrelaçadas. Ícone (Recife. Online), v. 1, p. 1-15, 2009.

21.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2008WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Ressonâncias musicais de uma relação estética na Musicoterapia: oficina de canções e sensibilização com educadoras da educação infantil. Revista da ABEM, v. 19, p. 83-92, 2008.

22.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2007 WAZLAWICK, P.; CAMARGO, D. ; MAHEIRIE, K. . Significados e sentidos da música: uma breve 'composição' a partir da Psicologia Histórico-Cultural. Psicologia em Estudo, v. 12, p. 105-113, 2007.

23.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2007WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . Histórias de relação com a música: a "composição" do musicoterapeuta (publicação revista eletrônica). Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. Vol. 2, p. 01, 2007.

24.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2007WAZLAWICK, P.. "Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia". Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 1, p. 181-199, 2007.

25.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2007 WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Entre letras, música & prosa: a produção de sentidos e da obra musical por autores e ouvintes co-criadores. Informática na Educação, v. 10, p. 49-66, 2007.

26.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2007WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . História de relação com a música: a "composição" do musicoterapeuta. Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 2, p. 203-212, 2007.

27.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2006WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia (encaminhado para avaliação). Revista Brasileira de Musicoterapia, v. 9, p. sem informação, 2006.

28.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2006WAZLAWICK, P.. Significados e sentidos construídos nas histórias de relação com a música (Anais - ISSN 1809-2616). Anais do IV Fórum de Pesquisa Científica em Artes da EMBAP (versão eletrônica), Curitiba PR, v. 01, p. 22-32, 2006.

29.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2006 WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonâncias com as emoções:significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia (Revista Científica da FAP Online - publicado em endereço eletrônico ISSN 1980-5071). Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), Curitiba PR, v. 1, p. 01-15, 2006.

30.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2006WAZLAWICK, P.. Vivências em contextos coletivos e singulares one a música entra em ressonância com as emoções. Psicologia Argumento, v. 24, p. 73-83, 2006.

31.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2006WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. . Significação Musical: um "contraponto" entre a Semiótica e a Psicologia Histórico-Cultural. Revista Eletrônica de Musicologia, v. X, p. 01-02, 2006.

32.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2001WAZLAWICK, P.. Cada ser humano compõe a música de sua vida. Psicologia Argumento, Curitiba, v. 19, p. 27-32, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ROTHMANN, A. ; BARRIOS, P. ; FRONZA DE PRÁ, G. ; WAZLAWICK, P. ; Fundação Antonio Meneghetti . Anuário dos Projetos Educacionais, Sociais e Culturais da Fundação Antonio Meneghetti 2016. 1. ed. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016. v. 1. 99p .

2.
ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; WAZLAWICK, P. . Anuário Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro 1988-2016. 1. ed. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016. v. 1. 120p .

3.
WAZLAWICK, P.. Ontopsicologia: o nexo ontológico nas ciências contemporâneas. 1. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013. v. 1. 345p .

Capítulos de livros publicados
1.
WAZLAWICK, P.. A vida e o mundo dentro de uma fiction. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. ', p. 75-82.

2.
WAZLAWICK, P.. Fazer a Pedagogia Ontopsicológica. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 83-88.

3.
WAZLAWICK, P.. The life and world inside a fiction. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Contemporary Pedagogy: responsability and education of the youth of future society. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 73-80.

4.
WAZLAWICK, P.. Heisenberg & Meneghetti: Estudos Histórico-Epistemológicos para compreensão das relações entre informação, conhecimento, campo semântico e intencionalidade. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar Volume III. 3ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 3, p. 77-104.

5.
WAZLAWICK, P.. Desdobramentos histórico-sociais da Conferência da UNESCO de 2007: Análise Ontopsicológica acerca da realidade de formação das novas gerações. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar Volume III. 3ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 3, p. 107-136.

6.
WAZLAWICK, P.. Shaping the Ontopsychological Pedagogy. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Contemporary Pedagogy: responsability and education of the youth of future society. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 81-86.

7.
WAZLAWICK, P.. O problema crítico do conhecimento: o homem é capaz de conhecer o real? Interlocuções filosóficas entre Sócrates, Kant, Heisenberg, Husserl - A Crise. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar - Vol II. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016, v. 2, p. 69-107.

8.
WAZLAWICK, P.. Antonio Meneghetti e a Ontopsicologia como solução ao problema crítico do conhecimento e a refundação crítica da ciência - A resposta. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar - Vol. II. 2ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016, v. 2, p. 109-130.

9.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica e Formação de Jovens Universitários. In: Otávio Luiz Machado. (Org.). Juventudes e Sociedade no Brasil: Estudos Transdisciplinares (Vol. I) - Educação e Profissões. 1ed.Frutal, MG.: Prospectiva, 2016, v. 1, p. 192-233.

10.
WAZLAWICK, P.. Quando se toma o todo pela parte: Porque Ontopsicologia não é Psicologia. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Ontopsicológica. 1ed.São João do Polêsine-RS: Gráfica Editora Palotti, 2015, v. 1, p. 103-133.

11.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Responsabilidade social em ritmo de música: Projeto Flauta e Pedagogia Ontopsicológica. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar. 1ed.São João do Poêsine-RS: Gráfica e Editora Palotti, 2015, v. 1, p. 255-281.

12.
Alécio Vidor ; SPANHOL, C. ; Estela Maris Giordani ; BARBIERI, J. ; WAZLAWICK, P. . Princípios práticos de uma pedagogia para o adolescente. In: Alécio Vidor. (Org.). Uma nova pedagogia para a sociedade futura. 1ed.Recanto Maestro-RS: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014, v. 1, p. 41-53.

13.
WAZLAWICK, P.. Narrativas de histórias de vida: o processo dialógico e criativo entre música e vida. In: Ana Lúcia M. Louro; Ziliane L. O. Teixeira; Mariane M. Rapôso. (Org.). Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 141-149.

14.
WAZLAWICK, P.. Um encontro musical que engendra um ensemble: a dialogia na música de um duo de violões. In: Andréa Vieira Zanella; Kátia Maheirie. (Org.). Diálogos em Psicologia Social e Arte. Curitiba: Editora CRV, 2009, v. , p. -.

15.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Actividad creadora y producción de sentidos en la Musicoterapia: Experimentando Recreaciones y Composiciones Musicales. In: Asociación Argentina de Musicoterapia; World Federation of Music Therapy; Universidade de Buenos Aires - Faculdade de Psicología - Carrera de Musicoterapia. (Org.). XII Congresso Mundial de Musicoterapia "Música, Cultura, Sonido y Salud". 1ed.Buenos Aires: Librería AKADIA Editorial, 2008, v. 1, p. 340-345.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
WAZLAWICK, P.. A grandeza do pensamento ontopsicológico no mundo: ciência e cultura humanista apresentadas por brasileiros na Unesco. Performance Líder, Recanto Maestro, p. 90 - 99, 27 dez. 2017.

2.
LIDER, R. P. ; WAZLAWICK, P. . Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do líder para a sociedade futura (organização do artigo/edição). Revista Performance Líder, Paris, França, p. 89 - 97, 08 set. 2017.

3.
WAZLAWICK, P.. Ciência em função da estética. Revista Performance Líder, Recanto Maestro, p. 16 - 21, 30 dez. 2014.

4.
WAZLAWICK, P.. Tradição milenar a serviço da modernidade. Nuova Ontopsicologia, Recanto Maestro-RS, p. 79 - 83, 01 ago. 2012.

5.
WAZLAWICK, P.. O restaurador de obras de arte. Revista do IEEE América Latina, Recanto Maestro, Restinga Sêca, p. 108 - 115, 15 ago. 2011.

6.
WAZLAWICK, P.. Projeto Flauta amplia atividades no município de São João do Polêsine. Recanto Maestro em Dia, p. 19 - 19, 22 dez. 2009.

7.
WAZLAWICK, P.. Dia das crianças comemorado no Recanto Maestro. Recanto Maestro em Dia, Recanto Maestro RS, p. 19 - 19, 22 dez. 2009.

8.
WAZLAWICK, P.. Música e desenvolvimento integral do ser humano. Jornal A Razão (cidade: Santa Maria RS), Santa Maria RS, p. 4 - 4, 06 out. 2009.

9.
WAZLAWICK, P.. Crianças do Projeto Flauta fazem sua primeira apresentação!. Site da Faculdade Antonio Meneghetti - www.faculdadeantoniomeneghetti.edu.br, Site da FaculdadeAM, 03 set. 2009.

10.
Andréa Moraes ; WAZLAWICK, P. . Sinfonia do Saber. Gazeta do Povo, Curitiba, p. 12 - 12, 01 abr. 2008.

11.
WAZLAWICK, P.. Porque a Barbie não canta. Reflexões acerca das atividades de música na infância.. Jornal da Manhã, Ijuí RS, p. 02 - 02, 08 mar. 2005.

12.
WAZLAWICK, P.. Cena Roqueira. Jornal da Manhã, Ijuí RS, p. 02 - 02, 14 dez. 2004.

13.
WAZLAWICK, P.. Afinando-se com a música. Revista Idéias, Curitiba PR, p. 58 - 62, 10 dez. 2004.

14.
WAZLAWICK, P.. O ofício de fazer música. Jornal da Manhã, Ijuí, RS., p. 02 - 02, 18 maio 2004.

15.
WAZLAWICK, P.. A bola que toca música. Jornal da Manhã, Ijuí - RS, p. 02 - 02, 03 fev. 2004.

16.
WAZLAWICK, P.. Mas qual música?. Jornal Voz do Paraná, Curitiba - PR, 03 dez. 2003.

17.
WAZLAWICK, P.. A bola que toca música. Jornal da Manhã, Ijuí - RS, p. 02 - 02, 18 nov. 2003.

18.
WAZLAWICK, P.. Tirando água de bambu. Jornal da Manhã, Ijuí, p. 02 - 02, 04 fev. 2003.

19.
WAZLAWICK, P.. Música para a alma. Jornal Hora H, Ijuí, p. 10 - 10, 03 fev. 2003.

20.
WAZLAWICK, P.. Mas qual música?. Jornal da Manhã, Ijuí, p. 02 - 02, 03 set. 2002.

21.
WAZLAWICK, P.. A música, a Musicoterapia e o ser. O que pode acontecer.. Boletim Informativo da Associação Gaúcha de Musicoterapia, Porto Alegre, 01 jul. 2001.

22.
WAZLAWICK, P.. A Musicoterapia aplicada na geriatria. Jornal da Manhã, Ijuí, p. 02 - 02, 20 jul. 1999.

23.
WAZLAWICK, P.. A Musicoterapia ao longo dos anos e a equipe multidisciplinar. Jornal da Manhã, Ijuí, p. 02 - 02, 05 jan. 1999.

24.
WAZLAWICK, P.. Musicoterapia: Música e Saúde. Jornal da Manhã, Ijuí, p. 02 - 02, 13 ago. 1998.

25.
WAZLAWICK, P.; MIZUTANI, A. A. ; ENNS, K. . A Musicoterapia no Hospital Erasto Gaertner. INFOHEG - Boletim Informativo da Liga Paranaense de Combate ao câncer, Curitiba.

26.
Clarissa Miranda ; WAZLAWICK, P. . A música toca no Recanto Maestro. Recanto Maestro Em Dia, Recanto Maestro - RS, p. 08 - 08.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SCHERER, K. C. ; WAZLAWICK, P. . O desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração fundamentada em valores humanistas. In: III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2018, Recanto Maestro. Anais do III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2018. v. 1. p. 47-51.

2.
WAZLAWICK, P.. Jovens no mundo: atividades de formação internacional no Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti. In: III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2018, Recanto Maestro. Anais do III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2018. v. 1. p. 215-238.

3.
WAZLAWICK, P.. JOVENS & ODS: AÇÕES E RESULTADOS PARA A CIDADANIA GLOBAL NO CONTEXTO SOCIAL LOCAL DA 4ª COLÔNIA DE IMIGRAÇÃO ITALIANA NO RIO GRANDE DO SUL. In: III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2018, Recanto Maestro. Anais do III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2018. v. 1. p. 204-214.

4.
TEIXEIRA, E. ; WAZLAWICK, P. . A relação entre responsabilidade, autonomia e abordagem profunda ao estudo: um estudo com ingressantes universitários da Faculdade Antonio Meneghetti. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança, 2016, Restinga Seca, Recanto Maestro. Atos do II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2016. v. 1. p. 111-124.

5.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E. . Cultura Humanista e protagonismo responsável: os valores do humanismo histórico perene para a educação contemporânea. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança, 2016, Recanto Maestro. Atos do II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2016. v. 1. p. 370-381.

6.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia ontopsicológica, desenvolvimento da personalidade e formação de jovens na universidade. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança, 2016, Restinga Seca, Recanto Maestro. Atos do II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2016. v. 1. p. 600-615.

7.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica e os 7 pontos do crescimento: uma apresentação. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança, 2016, Restinga Seca, Recanto Maestro. Atos do II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2016. v. 1. p. 767-774.

8.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley. . Resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2015, Recanto Maestro, RS. Anais do Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. São João do Polêsine: Ontopsicológica Editora Universitária, 2015. v. 1. p. 140-158.

9.
WAZLAWICK, P.; RODEGHERI, V. ; SOARES, N. ; BACHINSKI, F. ; MARZZARI, A. C. ; BURIN, A. R. ; MARZARI, A. C. ; ELESBAO, J. G. ; MATTOS, M. . A humanidade buscando a civilização. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2015, Recanto Maestro, RS. Anais do Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. São João do Polêsine: Ontopsicológica Editora Universitária, 2015. v. 1. p. 44-48.

10.
WAZLAWICK, P.; FLORÊNCIO, G. ; VERARDI, N. ; ROOS, R. ; STEFANELLO, J. . Inovação e empreendedorismo: experiência de formação prática de jovens para fomentar resultados em Gestão e Sistemas de Informação. In: 4º Fórum Internacional Ecoinovar, 2015, Santa Maria, RS. Anais do 4º Fórum Internacional Ecoinovar. Santa Maria, RS: UFSM, 2015. v. 4. p. 1-16.

11.
WAZLAWICK, P.. Dall'immagine alla realtà: l'evidenza del sapere, essere e fare Facoltà Antonio Meneghetti (XXVIII Summer University of Ontopsychology - Immagine e Sogno, Itália, 2015). In: XXVIII Summer University of Ontopsychology - Immagine e Sogno, Itália, 2015, 2015, Lizori, Umbria, Italia. XXVIII Summer University of Ontopsychology - Immagine e Sogno, Itália, 2015, 2015.

12.
WAZLAWICK, P.. Declaração universal dos Direitos do Homem: considerações à luz da dialética de responsabilidade e reciprocidade fundamentada na Ontopsicologia. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 398-412.

13.
WAZLAWICK, P.; Tailana Lüdtke . Os sentidos de responsabilidade e reciprocidade. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 470-479.

14.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . A replicabilidade do Projeto Flauta a partir do Curso de Formação Profissional Continuada em Música da Antonio Meneghetti Faculdade. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 126-134.

15.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Sabrina Garcia Hoppe ; POLL JUNIOR, Marco Antonio ; Paula Bazzo ; Patrícia Rossatto ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Helena Biasotto ; BULEGON, Ana Marli . Responsabilidade social & sustentabilidade: contribuições da pesquisa ?Dados socioeconômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana no RS? no desenvolvimento regional. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 96-104.

16.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música e vida em criação: dialogia e est(ética) na constituição do sujeito. In: First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference, 2012, Tabasco, México. First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference. Tabasco, México: First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference, 2012. v. 1. p. 1-2.

17.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; Soraia Schutel ; Paula Bazzo ; CARVALHO, G. B. . A prática do Projeto Flauta segundo os pressupostos da pedagogia ontopsicológica. In: First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference, 2012, Tabasco, México. First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference. Tabasco, México: First International Society for Music Education Panamerican Regional Conference, 2012. v. 1.

18.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Clarissa Miranda ; Helena Biasotto . Inovando as práticas de ensinar & aprender na educação superior: case do Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade. In: VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto - Portugal. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012.

19.
Estela Maris Giordani ; Adriane Mendes ; WAZLAWICK, P. . A relação humana no ato de ensinar e aprender no ensino superior. In: VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto - Portugal. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012.

20.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. ; Soraia Schutel . Professores que formam professores: processos de ensinar & aprender na formação continuada de educadores musicais. In: VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto - Portugal. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária - Ensino Superior, Inovação e Qualidade na Docência, 2012.

21.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; FRAGA, M. L. G. . Formação do jovem administrador: interface entre a metodologia ontopsicológica e os Princípios do Pacto Global. In: XXII ENBRA - Encontro Brasileiro de Administração e VIII Congresso Mundial de Administração - Pacto Global: a contribuição da Administração para uma sociedade mais justa e sustentável, 2012, Rio de Janeiro-RJ. Anais do XXII ENBRA e VIII Congresso Mundial de Administração. Rio de Janeiro-RJ, 2012. v. 1. p. 382-399.

22.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Sabrina Garcia Hoppe ; POLL JUNIOR, Marco Antonio ; Paula Bazzo ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Helena Biasotto ; Gisiani Ferreira Alberti . Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. In: 6º IFBAE - Congresso do Instituto Franco-Brasileiro de Administração de Empresas, 2011, Franca-SP. Livro Eletrônico do 6º IFBAE. Franca-SP: IFBAE, 2011. v. 1. p. 247-258.

23.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Parceria público-privada e implementação do Projeto Flauta: incentivo à música como formação humana. In: XIII Encontro Regional da ABEM Sul - Políticas públicas em Educação Musical: dimensões culturais, educacionais e formativas, 2010, Porto Alegre. Anais do XIII Encontro Regional da ABEM Sul. Porto Alegre-RS: ABEM, 2010. p. 39-40.

24.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Interface de pesquisa entre música e psicologia: diálogos possíveis acerca da constituição do sujeito e dos processos de criação no fazer musical. In: XX Congresso da ANPPOM - A pesquisa em música no séc. 21: trajetórias e perspectivas, 2010, Florianópolis. Anais do XX Congresso da ANPPOM. Florianópolis - SC: ANPPOM, 2010. v. 1. p. 431-436.

25.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Processos de criação musical e constituição do sujeito: objetivando uma ética e estética na/da existência. In: VI Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais - SINCAM, 2010, Rio de Janeiro-RJ. Anais do VI Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais - SINCAM. Rio de Janeiro-RJ: ABCM - Associação Brasileira de Cognição Musical, 2010. v. 1. p. 400-407.

26.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Viviane Portela ; Paula Bazzo ; CARVALHO, G. B. . Projeto Flauta: Música e Formação Humana. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte-MG. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010. v. 1. p. 1-10.

27.
MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; WAZLAWICK, P. ; LACERDA E SILVA, Wesley. . Potencial de implantação de abordagens holísticas no desenvolvimento de competências segundo a avaliação de Líderes empresariais. In: EnANPAD 2010, 2010, Rio de Janeiro-RJ. Anais do EnANPAD 2010, 2010.

28.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Processos de ensinar & aprender: música, cognição e formação profissional. In: VI Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais - SINCAM, 2010, Rio de Janeiro-RJ. Anais do VI SIMCAM - Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Rio de Janeiro-RJ: ABCM - Associação Brasileira de Cognição Musical, 2010. v. 1. p. 448-457.

29.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo ; Gabriela R. de Oliveira . Melolística e melodance: uma pedagogia vívida entre jovens, corporalidade e música. In: XII Encontro Regional da ABEM Sul, 2009, Itajaí. Anais do XII Encontro Nacional da ABEM Sul, 2009.

30.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . (Re)Pensando e pondo em questão uma discussão epistemológica na Musicoterapia: será que ela já foi composta?. In: XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, XI Fórum Paranaense de Musicoterapia, IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2009, Curitiba PR. Anais do XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, XI Fórum Paranaense de Musicoterapia e IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Curitiba PR: Editora Griffin, 2009. v. 1. p. 455-462.

31.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Projeto Flauta: formação humana, música e cultura. In: II Semana Acadêmica do Curso de Administração - Faculdade Antonio Meneghetti, 2009, São João do Polêsine RS. Anais da II Semana Acadêmica de Administração - Faculdade Antonio Meneghetti. São João do Polêsine RS: Faculdade Antonio Meneghetti, 2009. v. 1. p. 25-27.

32.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Adriane Mendes . A sustentabilidade como resultado da gestão empresarial fundamentada na responsabilidade social. In: II Semana Acadêmica do Curso de Administração - Faculdade Antonio Meneghetti, 2009, São João do Polêsine RS. Anais da II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti. São João do Polêsine RS: Faculdade Antonio Meneghetti, 2009. v. 1. p. 89-89.

33.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Construindo o Curso de Formação Profissional Continuada em Música. In: II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti, 2009, São João do Polêsine RS. Anais da II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti. São João do Polêsine RS: Faculdade Antonio Meneghetti, 2009. v. 1. p. 21-24.

34.
WAZLAWICK, P.. Jovem Musicoterapeuta: Premissas para uma formação integral ao mundo do trabalho. In: X Fórum Paranaense de Musicoterapia e I Encontro Sul-Brasileiro de Musicoterapia, 2008, Curitiba. Anais do X Fórum Paranaense de Musicoterapia e I Encontro Sul-Brasileiro de Musicoterapia - Identidade, Formação e Mercado de Trabalho. Curitiba: Griffin, 2008. v. 1. p. 61-75.

35.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música e Musicoterapia na Educação Infantil: a contextura de sentidos e espaços de escuta. In: V Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 5, 2008, Curitiba. Anais do SIMPEMUS 5. Curitiba: Editora UFPR, 2008. v. 01. p. 256-260.

36.
WAZLAWICK, P.; CAMARGO, D. ; MAHEIRIE, K. . Construir-se sujeito musicoterapeuta: análise de uma história por meio da Autobiografia Musical. In: IX Fórum Paranaense de Musicoterapia, 2007, Curitiba. Anais do IX Fórum Paranaense de Musicoterapia e VIII Encontro de Musicoterapia da FAP 11 a 17 de junho de 2007.. Curitiba, 2007. p. 35-44.

37.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Sujeitos educadores e(m) oficina musical: modulações propostas pelo olhar estético. In: X Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM Sul - Educação Musical: concepções, funções e ações, 2007, Blumenau SC. XIV Encontro Regional ABEM Sul: Anais. Blumenau SC: ABEM - FURB / FMM, 2007. v. 01. p. 284-292.

38.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; MAHEIRIE, K. . Música(s) e histórias de vida: tecendo autobiografias musicais. In: Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 4, 2007, Curitiba. Anais do Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 4. Curitiba: Editora DeArtes UFPR, 2007. p. 304-310.

39.
WAZLAWICK, P.. Significados e Sentidos construídos nas histórias de relação com a música. In: IV Fórum de Pesquisa Científica em Artes, 2006, Curitiba. Anais - Fórum de Pesquisa Científica em Arte (Online). Curitiba PR: Escola de Música e Bela Artes do Paraná, 2006.

40.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; MAHEIRIE, K. . Construção aberta, inacabada e em constante movimento: sobre a constituição do sujeito - analogia com a obra "Cânon em Ré" de Pachelbel. In: I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais, 2006, Curitiba. Anais do I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Gráfica Editora UFPR, 2006. v. único. p. 190-196.

41.
WAZLAWICK, P.. Sujeitos, música e narrativa: significados e sentidos nas histórias de relação com a música. In: 58ª Reunião da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2006. Anais da 58ª Reunião da SBPC (será finalizado em dez. 2006), 2006.

42.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. . Musicoterapia e Psicologia: Integrando Conceitos. In: Musicoterapia e Psicologia: Integrando Conceitos (palestra ministrada 27/03/06), 2006, Curitiba PR. Este evento não produziu material de Anais, 2006.

43.
WAZLAWICK, P.. Por que escolhemos a Musicoterapia? O Projeto de ser Musicoterapeuta (Palestra - aos alunos do 1° ano de Musicoterapia FAP, data: 10/03/2006) (Texto não publicado). In: Por que escolhemos a Musicoterapia? O Projeto de ser Musicoterapeuta (Palestra - aos alunos do 1° ano de Musicoterapia FAP, data: 10/03/2006), 2006, Curitiba PR. Não foi produzido material de Anais, 2006.

44.
WAZLAWICK, P.. "Vou te contar... coisas que só o coração pode entender...". Narrativas contadas e cantadas sobre histórias de relação com a música.. In: V Fórum de Pesquisa Científica em Artes, 2006, Curitiba. Anais do V Fórum de Pesquisa Científica em Artes. Curitiba PR.

45.
WAZLAWICK, P.; CAMARGO, D. . Música, dimensão afetiva e histórias de vida: relações possíveis.. In: XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia/VI Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia / II Encontro Nacional de Docência em Musicoterapia, 2006, Goiânia GO. Anais do XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, VII ENPMT, II ENDMT. Goiânia GO.

46.
WAZLAWICK, P.. Ressonâncias musicais de uma relação estética na Musicoterapia: oficina de canções e sensibilização com educadoras da educação infantil. In: XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2006, Goiânia Go. Anais Online do XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia. Goiânia GO, 2006.

47.
OLIVEIRA, J. N. ; WAZLAWICK, P. ; SPANHOL, C. . Auto-conhecimento: o caminho para a formação do musicoterapeuta. In: XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2006, Goiânia GO. Anais do XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia. Goiânia.

48.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . História de relação com a música: a "composição" do musicoterapeuta. In: III Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia, 2006, São Paulo SP. Anais do III Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia - ABET. São Paulo SP.

49.
WAZLAWICK, P.. "Significação Musical: produções a partir do 'fazer musical' e de histórias de relação com a música". In: III Simpemus - Simpósio de Pesquisa em Música 2006, 2006, Curitiba. Anais do III Simpemus - Simpósio de Pesquisa em Música UFPR. Curitiba: Editora UFPR, 2006. v. 01. p. 166-172.

50.
WAZLAWICK, P.; CAMARGO, D. . Música, dimensão afetiva e histórias de vida: relações possíveis. In: XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, VI Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoteraia, II Encontro Nacional de Docência em Musicoterapia, 2006, Goiânia, GO. Anais Online do XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2006.

51.
WAZLAWICK, P.. Possibilidades e Entraves para a formação Strictu Senso do Musicoterapeuta. In: VI Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná, 2005, Curitiba. Anais da VI Semana de Musicoterapia da FAP e VII Fórum Paranaense de Musicoterapia, 2005.

52.
WAZLAWICK, P.. Histórias de relação com a música que ressoam junto da escolha pela profissão de musicoterapeuta. In: VI Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná, 2005, Curitiba. Anais da VI Semana de Musicoterapia da FAP e VII Fórum Paranaense de Musicoterapia, 2005. v. 1. p. 13-17.

53.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: Significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia. In: I Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SINCAM), 2005, Curitiba. Anais do I Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Editora da UFPR, 2005. v. 01. p. 356-364.

54.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: Significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2004, Rio de Janeiro RJ. Anais do V Encontro Nacional de Musicoterapia, 2004.

55.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; MAHEIRIE, K. . Autobiografia Musical: Diálogos interdisciplinares entre a Musicoterapia e a Psicologia Sócio-Histórica. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Rio de Janeiro, RJ. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro: ABRAPSO, 2007.

56.
WAZLAWICK, P.; MIZUTANI, A. A. . Do aluno ao profissional: a composição do Musicoterapeuta. In: I Fórum Paranaense de Musicoterapia, 1999, Curitiba. Anais do I Fórum Paranaense de Musicoterapia, 1999. v. 1. p. 15-22.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley. ; Helena Biasotto ; ACCORSI, A. ; Erico de Lima Azevedo . The crisis of sciences, the ontological nexus, and the sustainable well-being. In: 28th International Congress of Applied Psychology, 2014, Paris-França. Anais do 28th International Congress of Applied Psychology, 2014.

2.
WAZLAWICK, P.; Raul Sidnei Wazlawick . Casos de uso essenciais ajudam a gerar interfaces que respeitam o usuário. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 570-573.

3.
WAZLAWICK, P.; Carolina Brandolff Stivanin . Saber amar o próprio jogo: importâncias das atividades esportivas para o jovem líder. In: Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável, 2012, Recanto Maestro. Revista Responsabilidade e Reciprocidade - Atos do Congresso Internacional. Recanto Maestro: AMF, 2012. v. 1. p. 632-635.

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7.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Projeto Flauta e 8ODM: contribuindo para a formação humana. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 42-46.

8.
WAZLAWICK, P.. Reflexões sobre o pesquisar: para empreender a produção do conhecimento. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 58-65.

9.
WAZLAWICK, P.. Empreendendo a dialética do construir-se sujeito: processo(s) de criação de si mesmo e da atividade profissional. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 66-73.

10.
WAZLAWICK, P.. Formação de jovens, 3 descobertas da Ontopsicologia e intuição. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 74-81.

11.
MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; WAZLAWICK, P. ; LACERDA E SILVA, Wesley. . Potencial de implantação de abordagens holísticas no desenvolvimento de competências segundo a avaliação de líderes empresariais. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 117-120.

12.
WAZLAWICK, P.; Viviane Disarz . Desenvolvimento da técnica de leitura para estudo. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 251-252.

13.
WAZLAWICK, P.; Helena Biasotto ; Beatriz Machri de Pellegrini ; Paula Bazzo ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. . AMF: metodologia ontopsicológica aplicada ao ensino superior. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 262-264.

14.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; Soraia Schutel ; CARVALHO, G. B. ; Josele Nara Delazeri de Oliveira . O Projeto Flauta na ótica dos pais. In: III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2010, Recanto Maestro-RS. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. Recanto Maestro-RS: AMF, 2010. v. 1. p. 186-189.

15.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Helena Biasotto ; Gisiani Ferreira Alberti ; Joice Ratzlaff ; Jordana Piovesan ; Paola Lippert ; Patrícia Rossatto ; Sabrina Garcia Hoppe . Quarta Colônia em pesquisa: importância de ações sócio-ambientais nas empresas. In: II Semana Acadêmica de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti, 2009, São João do Polêsine-RS. Anais da II Semana Acadêmica de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti, 2009. v. 1. p. 6-8.

16.
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17.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Actividad creadora y producción de sentidos en la Musicoterapia: Experimentando "Recreaciones" y "Composiciones" Musicales (aceito para apresentação). In: XII Congresso Mundial de Musicoterapia, 2008, Buenos Aires. Anais do XII Congresso Mundial de Musicoterapia. Buenos Aires, 2008.

18.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . Significados y sentidos de la música: una composición entre la musicoterapia y la psicología histórico-cultural. In: XII Congresso Mundial de Musicoterapia Música, Cultura, Sonido y Salud, 2008, Buenos Aires. Anais do XII Congresso Mundial de Musicoterapia Buenos Aires 2008. Buenos Aires: UBA, 2008.

19.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; MAHEIRIE, K. . Autobiografia musical: diálogos interdisciplinares entre a Musicoterapia e a Psicologia Sócio-Histórica. In: XIV Encontro Nacional da Abrapso, 2007, Rio de Janeiro, RJ. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro: ABRAPSO, 2007.

20.
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Resumos publicados em anais de congressos
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2.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E. ; ROTHMANN, A. ; BIASOTTO, H. ; SCHAEFER, R. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. . The relation between responsibility, autonomy and deep approach to study: a study with Antonio Meneghetti Faculdade students. In: 15th European Congress of Psychology, 2017, Amsterdam, Holanda. Anais do 15th European Congress of Psychology. Amsterdam, Holanda: 15th European Congress of Psychology, 2017. v. 1. p. 587-587.

3.
WAZLAWICK, P.; FIOREZI, J. ; TEIXEIRA, E. ; ROTHMANN, A. ; BIASOTTO, H. ; SCHAEFER, R. ; MIRANDA, C. . Measurement the effects on psicophysical and biological level by applying the Melolistic with people from 18 to 23 years old. In: 15th European Congress of Psychology, 2017, Amsterdam, Holanda. Anais do 15th European Congress of Psychology. Amsterdam, Holanda: 15th European Congress of Psychology, 2017. v. 1. p. 667-667.

4.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E. ; BIASOTTO, H. ; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. . Ontopsychological Pedagogy and the personal and professional educational development of youth people in contemporary society. In: 15th European Congress of Psychology, 2017, Amsterdam, Holanda. Anais do 15th European Congress of Psychology. Amsterdam, Holanda: 15th European Congress of Psychology, 2017. v. 1. p. 865-865.

5.
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WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H. ; SCHAEFER, R. ; TEIXEIRA, E. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. ; ROTHMANN, A. R. . Leadership Psychology: new global demands require new forms of leadership. In: 31st International Congress of Psychology - ICP2016, 2016, Yokohama, Japão. International Journal of Psychology. Yokohama: Wiley Online Library, 2016. p. 1070-1070.

9.
VOLKOVA, I. ; SKITNEVSKAYA, L. ; VOLKOVA, E. ; TSVETKOVA, L. ; VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Positive socialization of young people: problems and modern technologies for their solutions. In: 31st International Congress of Psychology, 2016, Yokohama, Japão. International Journal of Psychology. Yokohama: Edited By: Rainer K. Silbereisen, 2016. p. 484-484.

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16.
Erico de Lima Azevedo ; WAZLAWICK, P. ; Alécio Vidor . A psicoterapia de autenticação como instrumento específico da Escola Ontopsicológica para o exercício crítico de conhecimento e verificação da exatidão do pesquisador. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2014, São Paulo, SP.. Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. São Paulo, SP., 2014. v. 1. p. 31-31.

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18.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela ; Soraia Schutel . Desenvolvimento das competências e habilidades de crianças e jovens do Projeto Flauta e Projeto Amigos do Violão por meio da aplicação da pedagogia ontopsicológica. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília-DF. Anais do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasília: CIP, 2013. v. 1.

19.
Adriane Mendes ; CHIKOTA, Horácio ; WAZLAWICK, P. ; ANDREOLA, Maria Tereza . Nova fronteira para controle da AIDS: visão ontopsicológica da etiologia e tratamento das doenças. In: XXXIII Congresso Interamericano de Psicologia, 2011, Medelin, Colômbia. Internacional Journal of Psychological Research - XXXIII SIP. Medelín Colômbia: SIP 2011, 2011. v. 1. p. 996-996.

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WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Sabrina Garcia Hoppe ; POLL JUNIOR, Marco Antonio ; Paula Bazzo ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Helena Biasotto ; Gisiani Ferreira Alberti ; BULEGON, Ana Marli . Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. In: 6º IFBAE - Congresso do Instituto Franco-Brasileiro de Administração de Empresas, 2011, Franca-SP. Caderno de Resumos. Franca-SP: IFBAE, 2011. v. 1. p. 32-33.

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WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. . Constituição do sujeito e formação para o trabalho: o caminho da autonomia por meio da atividade musical. In: XXXIII Congresso Interamericano de Psicología - Por la saude de los pueblos, 2011, Medelín - Colômbia. Internacional Journal of Psychological Research - XXXIII SIP. Medelín - Colômbia: SIP 2011, 2011. v. 1. p. 1565-1565.

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WAZLAWICK, P.. Processos de criação mediados por sons e músicas: (re)inventar a prática profissional, a pesquisa e o sujeito. In: XIX Congresso da ANPPOM - Associação Naciona de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2009, Curitiba. A fuga (marcha-rancho) de Edino Krieger.. Curitiba PR: ANPPOM, 2009. v. 01. p. 40-41.

24.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música e Musicoterapia na Educação Infantil: a contextura de sentidos e espaços de escuta. In: V Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 5, 2008, Curitiba. Caderno de Resumos Simpemus 5. Curitiba: DeArtes - UFPR, 2008. v. 1. p. 9-9.

25.
WAZLAWICK, P.. Jovens: entre a formação universitária e a prática. Premissas para uma formação integral ao mundo do trabalho. In: I Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti, 2008, Recanto Maestro-RS. Anais da I Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti - Caderno de Resumos. Recanto Maestro-RS: Faculdade Antonio Meneghetti, 2008. v. 1. p. 15-15.

26.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. ; CARVALHO, G. B. . O percurso de construção de uma empresa: Instituto ConSer. In: I Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti, 2008, Recanto Maestro-RS. Anais da I Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti - Caderno de Resumos. Recanto Maestro-RS: Faculdade Antonio Meneghetti, 2008. v. 1. p. 16-16.

27.
WAZLAWICK, P.. Sujeitos, música e narrativa: estudo dos significados e sentidos construídos nas histórias de relação com a música. In: 58ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2007, Florianópolis. Livro Eletrônico contendo os Registros, Anais e Resumos da 58ª Reunião Anual da SBPC, 2007. v. 01.

28.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Jovens que cantam, contam e recontam os "sentidos" da música em suas histórias de vida. In: XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia 25 a 28 de outubro de 2007, 2007, Florianópolis. Anais da XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP. Florianópolis: SBP, 2007.

29.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; MAHEIRIE, K. . Música(s) e histórias de vida: tecendo autobiografias musicais. In: Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 4, 2007, Curitiba. Caderno de Resumos do Simpemus 4. Curitiba: DeArtes, 2007. v. 01. p. 11-11.

30.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Jovens que cantam, contam e recontam os "sentidos" da música em suas histórias de vida. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP, 2007, Florianópolis. Anais da Reunião Anual da SBP, 2007.

31.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música, relação Estética e Atividade criadora: Relato da "Oficina de Canções" realizada com professoras da educação infantil. In: 6ª SEPEX - Semana de pesquisa e extensão da UFSC, 2007, Florianópolis. Anais - SepeX (Cd-Rom). Florianópolis: UFSC, 2007. v. 6. p. 01-01.

32.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . Significados e sentidos da música: "re-criando" e "compondo" entre a Psicologia Histórico-Cultural, Música e Musicoterapia. In: I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais, 2006, Curitiba. Anais do I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Gráfica Editora UFPR, 2006. p. 278-279.

33.
Jaison Hinkel ; João Paulo Desconci ; Michele Vitório ; Paulo Fabrício Rodrigues ; MAHEIRIE, K. ; WAZLAWICK, P. . "Projeto de Ser e Criação Musical: Os processos psicossociais que envolvem a (re) composição musical" (apresentação em formato poster). In: II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira (II JUBRA), 2006, Porto Alegre RS. II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. Porto Alegre RS, 2006.

34.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. . Significação Musical: sons que vibram enquanto materialidade sonora e na construção de significados e sentidos. In: Music Research Symposia 5 - SIMPEMUS 5, 2005, Curitiba. Eletronic Musicological Review - Special Number featuring posters presented at the Music Research Symposia - SIMPEMUS 5 e 6. Curitiba: UFPR, 2005. v. 8.

35.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: Significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2004, Rio de Janeiro - RJ. Caderno de Resumos - V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2004. p. 07-07.

36.
WAZLAWICK, P.; SANTOS, E. B. ; MESSAGI, J. M. D. . Música e inconsciente no processo musicoterápico: as experiências musicais como acesso ao ser saudável e criativo.. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2004, Rio de Janeiro RJ. Caderno de Resumos - V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2004. p. 14-14.

37.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia.. In: X Encontro da ABRAPSO Regional Sul, 2004, Curitiba. X Encontro da ABRAPSO Regional Sul, 2004. p. 66-66.

38.
WAZLAWICK, P.. O homem terapeuta que faz música. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia e I Encontro Paranaense de Musicoterapia, 2001, Curitiba. Anais do II Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia e I Encontro Paranaense de Musicoterapiae I Encontro, 2001.

39.
WAZLAWICK, P.. A aplicação na Musicoterapia na área hospitalar com pacientes oncológicos. In: X Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2000, Porto Alegre. Anais do X Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; SILVA, J. ; NEVES, R. ; SALLES, P. . O que é a socialização dos jovens modernos? Uma breve discussão entre os conceitos da Sociologia e da Psicologia Social e Histórico-Cultural. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
WAZLAWICK, P.. Jovens & ODS: Ações e resultados para a cidadania global no contexto social local da 4ª Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
WAZLAWICK, P.. Jovens no mundo: atividades de formação internacional do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SCHERER, K. ; WAZLAWICK, P. . O desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração fundamentada em valores humanistas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
WAZLAWICK, P.. Conferência de Antonio Meneghetti 10 anos depois: desdobramentos históricos (Fazer a Pedagogia Ontopsicológica). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.
WAZLAWICK, P.. Como trabalhar e se posicionar com o jovem hoje? Diferenciais do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
WAZLAWICK, P.. A problemática dos jovens: perda da própria originalidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley. ; MIRANDA, C. . Evidence from successful and failed leaders: risks and self-sabotage (in Symposium Towards social well-being: the challenge of the psychology of the leader). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. ; CARMINATTI, S. ; TEIXEIRA, E. ; GAZZANEO, L. ; SCHAEFER, R. ; VERARDI, N. . A new way of educating: the Ontopsychological approach to higher education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; TEIXEIRA, E. ; BIASOTTO, H. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. ; ROTHMANN, A. . Leadership Psychology: new global demands require nwm forms of leadership. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SCHAEFER, R. ; WAZLAWICK, P. ; DMITRIEVA, V. ; MIRANDA, C. . Architeture and design as a reflection of personality and its forming resource (In: Symposium Understanding Language of Image: Ontopsychological Approach). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; MIKHALYUK, O. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; NAMDI, D. . Forming a Responsible Personal Position of young people: Experience of the Eco-biological Centers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CHIKOTA, H. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Adolescence and identity: how avoiding dysfunctional behaviours (In: Symposium Education and general health: an interdisciplinary approach to young generation). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MIRANDA, C. ; PENNA, M. ; CARRARA, C. ; GAZZANEO, L. V. ; ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. . Youth Orchestra Recanto Maestro: a case of Ontopsychological Pedagogy applied to Music to foster Responsibility amd Musical Talent in children and youth of the countryside of Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
VOLKOVA, I. ; SKITNEVSKAYA, L. ; VOLKOVA, E. ; TSVETKOVA, L. ; VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; WAZLAWICK, P. . Positive socialization of young people: problems and modern technologies fot their solutions. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. ; ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; SCHAEFER, R. . Ontopsychological Pedagogy: a functional proposal for the youth education in 21st century. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; MIKHALYUK, O. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; NAMDI, D. . Forming a Responsible Personal Position of young people: Experience of the Eco-biological Centers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H. ; TEIXEIRA, E. ; SCHAEFER, R. ; ROTHMANN, A. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. . Ontopsychology Pedagogy: a functional proposal for the youth education in 21st century. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; TEIXEIRA, E. ; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; CARMINATTI, S. ; VERARDI, N. ; GAZZANEO, L. V. . A new way of educating: the Ontopsychological approach to higher education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
VOLKOVA, I. ; TSVETKOVA, L. ; SKITNEVSKAYA, L. ; VOLKOVA, E. ; VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Positive socialization of young people: problems and modern technologies for their solutions. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
DMITRIEVA, V. ; TSVETKOVA, L. ; WAZLAWICK, P. . Understanding Language of Image: Ontopsychological Approach. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; BIASOTTO, H. ; ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. . Leadership Psychology: new global demands require new forms of leadership. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
LACERDA E SILVA, Wesley. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Evidence from successful and failed leaders: risks and self-sabotage. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. ; CARRARA, C. ; PENNA, M. ; GAZZANEO, L. ; ROTHMANN, A. . Youth Orchestra Recanto Maestro: a case of Ontopsychological Pedagogy applied to music to foster Responsibility and Musical Talent in children and youth of the countrisiyde of Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CHIKOTA, H. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Adolescence and identity: how avoiding dysfunctional behaviours. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E. . Cultura Humanista e Protagonismo Responsável: os valores do humanismo histórico e do humanismo perene para a educação contemporânea. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
TEIXEIRA, E. ; WAZLAWICK, P. . A relação entre responsabilidade, autonomia e abordagem profunda ao estudo: um estudo com ingressantes universitários da Antonio Meneghetti Faculdade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica, desenvolvimento da personalidade e formação de jovens na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica e os Sete Pontos do Crescimento: Uma apresentação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo ; ACCORSI, A. . Ontopsicologia: história do método, evidências empíricas e contribuições (Mesa redonda acadêmica, 13 à 16 de maio de 2015). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
WAZLAWICK, P.. Dall'Immagine alla realtà: L'evidenza del sapere, essere e fare Facoltà Antonio Meneghetti. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
WAZLAWICK, P.; VERARDI, N. ; FLORÊNCIO, G. ; ROOS, R. ; STEFANELLO, J. . Inovação e empreendedorismo: experiência de formação prática de jovens para fomentar resultados em Gestão e Sistemas de Informação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo ; Alécio Vidor . A psicoterapia de autenticação como instrumento específico da Escola Ontopsicológica para o exercício crítico de conhecimento e verificação da exatidão do pesquisador. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
WAZLAWICK, P.. Ontopsychological Pedagogy as Humanist Premise for Music Education. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo ; ACCORSI, A. ; Helena Biasotto ; LACERDA E SILVA, Wesley. . The crisis of sciences, the ontological nexus, and the sustainable well-being. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

35.
WAZLAWICK, P.; BULEGON, Ana Marli ; Erlei Roldan Melgarejo ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Helena Biasotto ; CALEGARE, L. . Contribuições da CPA na Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
Soraia Schutel ; WAZLAWICK, P. ; Angelo Accorsi Moreira ; CARVALHO, G. B. ; Clarissa Miranda ; Ricardo Schaefer ; Josele Nara Delazeri de Oliveira . A project based on human being sustainability through ontopsychological methodology. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Professores que formam professores: processos de ensinar & aprender na formação continuada de educadores musicais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Helena Biasotto ; Clarissa Miranda . Inovando as práticas de ensinar & aprender na educação superior: case do Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
WAZLAWICK, P.; BULEGON, Ana Marli ; Helena Biasotto ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Patrícia Rossatto ; Paula Bazzo ; POLL JUNIOR, Marco Antonio ; Sabrina Garcia Hoppe ; Soraia Schutel ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; Gisiani Ferreira Alberti . Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
WAZLAWICK, P.. Discutindo a constituição da criatividade e da cognição do sujeito músico: uma reflexão entre pressupostos da abordagem histórico-cultural, ontopsicológica e da música. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Sabrina Garcia Hoppe ; POLL JUNIOR, Marco Antonio ; Paula Bazzo ; Patrícia Rossatto ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; Helena Biasotto ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Gisiani Ferreira Alberti . Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Interface de pesquisa entre música e psicologia: diálogos possíveis acerca da constituição do sujeito e dos processos de criação no fazer musical. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Viviane Portela ; Paula Bazzo ; CARVALHO, G. B. . Projeto Flauta: Música e Formação Humana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Processos de criação musical e constituição do sujeito: objetivando uma ética e estética na/da existência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Parceria público-privada e implementação do Projeto Flauta: incentivo à música como formação humana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Projeto Flauta e 8 ODM: contribuindo para a formação humana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
WAZLAWICK, P.. Empreendendo a dialética do construir-se sujeito: processo(s) de criação de si mesmo e da atividade profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
WAZLAWICK, P.. Formação de jovens, 3 descobertas da Ontopsicologia e intuição. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; WAZLAWICK, P. . Potencial de implantação de abordagens holísticas no desenvolvimento de competências segundo a avaliação de líderes empresariais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
Viviane Portela ; WAZLAWICK, P. ; CARVALHO, G. B. ; Soraia Schutel ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Magda Werner Philippi . O Projeto Flauta na ótica dos pais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
Viviane Disarz ; WAZLAWICK, P. . Desenvolvimento da técnica de leitura para estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
Helena Biasotto ; WAZLAWICK, P. ; Beatriz Machri de Pellegrini ; Paula Bazzo ; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini. . Antonio Meneghetti Faculdade: Metodologia Ontopsicológica aplicada ao ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Projeto Flauta: Música e Formação Humana - Brasil do Milênio em Paris / Projetos 8 ODM-AMF. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Processos de criação musical e constituição do sujeito: objetivando uma ética e estética na/da existência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela ; CARVALHO, G. B. . Processos de ensinar & aprender: música, cognição e formação profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
WAZLAWICK, P.. Reflexões sobre o pesquisar: para empreender a produção do conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo ; Gabriela R. de Oliveira . Melolística e melodance: uma pedagogia vívida entre jovens, corporalidade e música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Adriane Mendes . A sustentabilidade como resultado da gestão empresarial fundamentada na responsabilidade social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Construindo o Curso de Formação Profissional Continuada em Música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Projeto Flauta: formação humana, música e cultura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel ; Adriane Mendes . A sustentabilidade como resultado da gestão empresarial fundamentada na responsabilidade social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . (Re)Pensando e ponto em questão uma discussão epistemológica na Musicoterapia - será que ela já foi composta?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Actividad creadora y producción de sentidos en la Musicoterapia: Experimentando Recreaciones y Composiciones MusicalCreative Activity and production of the senses in the music therapy: Trying Musical Re-Creations and Musical Compositionses /. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . Significados y sentidos de la música: una composición entre la Musicoterapia y la Psicología Histórico-Cultural (Poster). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
WAZLAWICK, P.. Jovens: Entre a formação universitária e a prática - Premissas para entrada no mundo do trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. ; CARVALHO, G. B. . O percurso de construção de uma empresa: Instituto ConSer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música e Musicoterapia na Educação Infantil: a cpntextura de sentidos e espaços de escuta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música e Musicoterapia na educação infantil: a contextura de sentidos e espaços de escuta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . Construir-se Musicoterapeuta: Análise de uma história por meio da Autobiografia Musical. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
WAZLAWICK, P.. Conhecimento Musical do Musicoterapeuta: Implicações para a leitura musicoterápica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Música, relação estética e atividade criadora: Relato da "Oficina de Canções" realizada com educadoras da educação infantil (formato: painel). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Sujeitos educadores e(m) oficina musical: modulações propostas pelo olhar estético. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Jovens que cantam, contam e recontam os "sentidos" da música em suas histórias de vida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; MAHEIRIE, K. . Música(s) e histórias de vida: tecendo autobiografias musicais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
WAZLAWICK, P.. Autobiografias Musicais: um estudo entre músicas e a constituição do sujeito (Palestra proferida). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
WAZLAWICK, P.. Sujeitos, música e narrativa: estudo dos significados e sentidos construídos nas histórias de relação com a música (Apresentação de Poster). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
WAZLAWICK, P.. Oficina de Canções e Sensibilização: Um trabalho de Musicoterapia com Educadoras da Educação Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
WAZLAWICK, P.. "Vou te contar... coisas que só o coração pode entender...". Narrativas contadas e cantadas sobre histórias de relação com a música. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
WAZLAWICK, P.; CAMARGO, D. . Música, dimensão afetiva e histórias de vida: relações possíveis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
WAZLAWICK, P.. Ressonâncias musicais de uma relação estética na Musicoterapia: oficina de canções e sensibilização com educadoras da educação infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
OLIVEIRA, J. N. ; WAZLAWICK, P. ; SPANHOL, C. . Auto-conhecimento: o caminho para a formação do Musicoterapeuta. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; CAMARGO, D. . História de relação com a música: a composição do musicoterapeuta. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
WAZLAWICK, P.. III Simpemus - Simpósio de Pesquisa em Música 2006 (Data: 04 e 05/11/06). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. ; Jaison Hinkel ; João Paulo Desconci ; Michele Vitório ; Paulo Fabrício Rodrigues . "Projeto de Ser e Criação Musical: Os processos psicossociais que envolvema (re) composição musical" (Apresentado no formato poster). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
LYUTKOVA, E. ; WAZLAWICK, P. . Tradução oral do italiano ao português do Módulo de Aulas do Curso de Extensão Alta Formação Empresarial em outubro de 2018, Turma Sênior e Turma Iniciante. São João do Polêsine: Fundação Antonio Meneghetti, 2018. (Tradução/Outra).

2.
WAZLAWICK, P.. Projeto Flauta: Formação Humana, Música e Cultura - Contribuindo aos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU 2010 (Artigo/Trabalho escrito).

3.
WAZLAWICK, P.. Música e vida em criação: dialogia e est(ética) na música de um duo de violões (Tese de Doutorado). Florianópolis-SC: Biblioteca Central da UFSC, 2010 (Relatório de Pesquisa).

4.
WAZLAWICK, P.; MAHEIRIE, K. . Jovens que cantam, contam e recontam os "sentidos" da música em suas histórias de vida. Rio de Janeiro, RJ: Home Page da Associação de Musicoterapia do Estado do Rio de Janeiro - AMT-RJ, 2007 (Artigo/Trabalho escrito).

5.
WAZLAWICK, P.. A música fazendo (p)arte das histórias. Rio de Janeiro: Associação de Musicoterapia do Estado do Rio de Janeiro - AMTRJ, 2006 (Artigo/Trabalho escrito).

6.
WAZLAWICK, P.. "Movimentos no processo de constituir-se musicoterapeuta: Revisitando um texto escrito na graduação e outro após se passarem dois anos da formatura" (publicado no site www.amtrj.com.br). Rio de Janeiro, RJ: Associação de Musicoterapia do Estado do Rio de Janeiro, 2006 (Artigo/Trabalho escrito).

7.
WAZLAWICK, P.. "Reflexões sobre: possibilidades e entraves para a formação Stricto Sensu do Musicoterapeuta" (publicado no site da Associação de Musicoterapia do Rio de Janeiro www.amtrj.com.br). Rio de Janeiro, RJ: Associação de Musicoterapia do Estado do Rio de Janeiro - AMTRJ, 2006 (Artigo/Trabalho escrito).

8.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia (resumo do artigo-relato de pesquisa de mestrado). Rio de Janeiro RJ 2006 (Resumo do artigo-relato de pesquisa de mestrado.).

9.
WAZLAWICK, P.. "A Paz e Batata Suíssa em um almoço de sábado em Novembro". Sobre os significados e sentidos da música 2003 (Artigo/Trabalho escrito).

10.
WAZLAWICK, P.. Relatório Final de Estágio Curricular de Musicoterapia 4º ano da graduação 2000 (Trabalho acadêmico).

11.
WAZLAWICK, P.. Co-relações entre os conceitos de Princípio de Iso e Identidade Sonora e o conceito de Music Child em Musicoterapia 1999 (Trabalho acadêmico).

12.
WAZLAWICK, P.. Relatório Final de Estágio Curricular de Musicoterapia 3º ano da graduação 1999 (Trabalho acadêmico).

13.
WAZLAWICK, P.. "A musicalidade inata de um povo: Canções e Danças Folclóricas da Letônia" (Relatório da Pesquisa de Campo). Curitiba, PR 1999 (Relatório de Pesquisa de Campo).

14.
WAZLAWICK, P.; MIZUTANI, A. A. ; MORO, C. ; CREMA, F. M. ; ENNS, K. ; SILVA, K. V. . "Dança Folclórica Brasileira da festa popular na cidade de Cáceres no Mato Grosso" (Relatório de Pesquisa - Pesquisa de Campo). Curitiba, PR 1998 (Relatório de Pesquisa).

15.
WAZLAWICK, P.; VOLPI, S. ; PIAZETTA, C. . Diagnóstico da Atuação da Musicoterapia na Educação Especial. Curitiba, PR. 1997 (Relatório de Pesquisa de Campo).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
GASSEN, V. ; WAZLAWICK, P. . Revisão do conteúdo textual do livro Recanto Maestro: Obra Viva de Antonio Meneghetti no Brasil. 2018.

2.
WAZLAWICK, P.. Elaboração técnica da estrutura e conteúdos escritos para o website institucional da Faculdade Antonio Meneghetti (atualização e versão 2015). 2015.

3.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. ; BIASOTTO, H. ; HEINSCH, K. ; BARRIOS, P. . Participação na elaboração técnica da Proposta de Planejamento Estratégico da Faculdade Antonio Meneghetti para o ano de 2016. 2015.

4.
WAZLAWICK, P.; Clarissa Miranda ; SILVA, J. . Anais do Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura (avaliação de trabalhos submetidos, organização de normas, templates para resumo expandido e pôsteres, editoração, pedido de ISBN). 2014.

5.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. . Ajuda no processo de elaboração do Projeto Recanto Maestro - Construindo a Excelência de um Ideal. 2014.

6.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. . Atividade conjunta de elaboração técnica da estrutura e conteúdos escritos para o website institucional da Faculdade Antonio Meneghetti (atualização e versão 2013). 2013.

7.
WAZLAWICK, P.. Anais da IV Semana Acadêmica Interdisciplinar da Faculdade Antonio Meneghetti (cursos de Administração, Sistemas de Informação e Direito). 2012.

8.
WAZLAWICK, P.; Viviane Disarz . Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. 2011.

9.
Associação Internacional de Ontopsicologia - A.I.O. ; Associação Brasileira de Ontopsicologia ; WAZLAWICK, P. . Gravação de aula para Curso EAD - Curso de Ontopsicologia EAD ABO. Título da aula: A exatidão do pesquisador para o exercício científico. 2011.

10.
WAZLAWICK, P.. Anais da II Semana Academica de Administraçao da Faculdade Antonio Meneghetti. 2009.

11.
WAZLAWICK, P.. Trabalho de Tradução para Ontopsicólogica Editrice (italiano-português). 2008.

12.
WAZLAWICK, P.; Viviane Disarz . Anais da I Semana Acadêmica do Curso de Administração - Faculdade Antonio Meneghetti. 2008.


Demais tipos de produção técnica
1.
BIASOTTO, H. ; ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; TEIXEIRA, E. ; DOTTO, L. . Visita de avaliação para Renovação do Recredenciamento Institucional da Faculdade Antonio Meneghetti - maio 2018. 2018. (Visita de avaliação para Renovação do Recredenciamento Institucional da Faculdade Antonio Meneghetti).

2.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Universidad Ricardo Palma - Lima, Peru. 2018. (Visita técnica).

3.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Oficina de la UNESCO en Lima, Peru. 2018. (Visita técnica).

4.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Universidad de San Martín de Porres (USMP). 2018. (Visita técnica).

5.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Fundación Chile - Santiago de Chile. 2018. (Visita técnica).

6.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Universidad Alberto Hurtado - Santiago de Chile, Chile. 2018. (Visita técnica).

7.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à Universidad Central de Chile. 2018. (Visita técnica).

8.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à CEPAL (Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe). 2018. (Visita técnica).

9.
ROTHMANN, A. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Coletiva de Imprensa para divulgação do III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. 2018. (Participação na Coletiva de Imprensa para divulgação do III Congresso Internacional).

10.
SCHAEFER, R. ; ROTHMANN, A. ; FOLETTO, A. ; FIOREZI, J. ; WAZLAWICK, P. . Performance Líder 10 Anos - Cultura Empresarial. 2018. (Colaboração na obra Performance Líder 10 Anos - Cultura Empresarial).

11.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. . Visita técnica à UNESCO - Oficina Regional de Educación para América Latina y Caribes. 2018. (Visita técnica).

12.
WAZLAWICK, P.; PAULA, J. . Cadernos de Ontopsicologia - Iniciação Científica do Bacharelado em Ontopsicologia. 2016. (Editoração da Edição Especial Saber Humano - Cadernos de Ontopsicologia v. 1).

13.
Fundação Antonio Meneghetti ; ROTHMANN, A. ; BARRIOS, P. ; FRONZA DE PRÁ, G. ; WAZLAWICK, P. . Anuário dos Projetos Educacionais, Sociais e Culturais da Fundação Antonio Meneghetti 2016. 2016. (Revisão do texto completo do Anuário dos Projetos Educacionais, Sociais e Culturais da Fundação Anto).

14.
WAZLAWICK, P.; CANGELOSI, A. . Tradução do Módulos de Aulas do Curso de Especialização Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico sobre a Síntese Prospectiva da Ontopsicologia (Ministrado pela Drª Annalisa Cangelosi, do italiano ao português). 2015. (Tradução do italiano ao português (simultânea, 16h de aulas)).

15.
WAZLAWICK, P.; Helena Biasotto . Identidade AMF - Princípios Norteadores. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual para Docentes no Ensino Superior Universitário).

16.
MENEGHETTI, A. ; WAZLAWICK, P. . Seis mulheres e a imaculada conceição (Autor: Antonio Meneghetti). 2013. (Revisão de livro traduzido italiano-português para publicação em português).

17.
WAZLAWICK, P.. Compêndio de Artigos - Faculdade Antonio Meneghetti 2011. 2012. (Elaboração do Compêndio de Artigos publicados e produzidos pelos professores da AMF 2011).

18.
Paula Bazzo ; WAZLAWICK, P. . Revista Saber Humano - Edição Especial, set. 2011. 2011. (Editoração/Periódico).

19.
WAZLAWICK, P.. Anais da I Semana Acadêmica de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti - 2008. 2011. (Editoração/Anais).

20.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo ; Viviane Disarz . Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 1, n. 1, fev. 2011. 2011. (Editoração/Periódico).

21.
Natalia Grishina ; Veronika Odintsova ; WAZLAWICK, P. . Acompanhamento de orientações de TCCs dos alunos do Curso de Especialização em Psicologia com endereço em Ontopsicologia da Universidade Estatal de São Petersburgo-UESP Rússia. 2011. (Acompanhamento de orientações de TCCs Curso de Especialização em Psicologia-UESP).

22.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo . Atos do Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade 2011. 2011. (Organização e elaboração dos Anais do Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade 2011).

23.
Felício José Afiune Júnior ; WAZLAWICK, P. . Um estudo bibliográfico sobre aspectos socioculturais e suas implicações na Musicoterapia. 2011. (Várias citações em Trabalho de Conclusão de Curso - área Musicoterapia).

24.
WAZLAWICK, P.. Compêndio de Artigos - Faculdade Antonio Meneghetti 2010. 2011. (Elaboração do Compêndio de Artigos publicados e produzidos pelos professores da AMF 2010).

25.
WAZLAWICK, P.. Anais da III Semana Acadêmica da Faculdade Antonio Meneghetti. 2010. (Editoração/Anais).

26.
Natalia Grishina ; Veronika Odintsova ; WAZLAWICK, P. . Acompanhamento de orientações de TCCs Curso de Especialização em Psicologia-UESP. 2010. (Acompanhamento de orientações de TCCs Curso de Especialização em Psicologia-UESP).

27.
WAZLAWICK, P.. Compêndio de Artigos - Faculdade Antonio Meneghetti 2009. 2010. (Elaboração do Compêndio de Artigos publicados e produzidos pelos professores da AMF 2009).

28.
MENEGHETTI, A. ; WAZLAWICK, P. . Os jovens e a ética ôntica (tradução de 2 capítulos da obra). 2010. (Tradução do italiano para o português).

29.
WAZLAWICK, P.. Anais da II Semana Acadêmica de Administração - Faculdade Antonio Meneghetti. 2009. (Editoração/Anais).

30.
MENEGHETTI, A. ; WAZLAWICK, P. . Direito, Consciência e Sociedade (obra de Antonio Meneghetti) - 2009. 2009. (Tradução de livro do italiano para o português).

31.
MENEGHETTI, A. ; WAZLAWICK, P. . A arte de viver dos sábios. 2009. (Tradução do italiano para o português).

32.
WAZLAWICK, P.. Anais VII Fórum Paranaense de Musicoterapia - AMTPR - 17 a 19 de junho de 2005. 2005. (Revisão dos textos/artigos para editoração dos Anais - VII Fórum Parananese de Musicoterapia 2005).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; CARVALHO, G. B. ; SANTOS, L. . Acústico Instituto ConSer 2008 (02 de agosto de 2008). 2008 (Partiicipação em organização de evento musical).

2.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. . Deixa a Música Te Levar. 2008 (Organização de evento musical).

3.
WAZLAWICK, P.. All we need is music - Especial dos alunos do Instituto ConSer 2007. 2007 (Organização de evento musical).

4.
WAZLAWICK, P.. Acústico Instituto ConSer (Junho 2007). 2007 (Organização de evento musical).

5.
WAZLAWICK, P.. A Arca de Noé do Gente Alegre (Dezembro 2007). 2007 (Partiicipação em organização de evento musical).

6.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; CARVALHO, G. B. ; SANTOS, L. ; Deivid Eduardo Arias . All we need is music. 2007 (Direção de Elaboração de DVD Apresentação Musical).

7.
WAZLAWICK, P.. Canções e Traçados Coloridos: (Re)Criando músicas do cancioneiro infantil brasileiro - Desenhos de crianças a partir da interação musical. 2007 (Elaboração de Livro com Canções e Desenhos de Crianças - "Ciranda de Crianças" (grupo)).

8.
WAZLAWICK, P.. Serata Musicale - Especial dos alunos do Instituto ConSer 2006. 2006 (Organização de evento musical).

9.
WAZLAWICK, P.. Apresentação dos Alunos de Música do Instituto ConSer (Dezembro 2005). 2005 (Organização de evento musical).

10.
WAZLAWICK, P.. Entrevista ao Programa Conversa Afinada (Silvio de Tarso) Paraná Educativa FM 97.1. 2005.

Demais trabalhos
1.
IESDE ; WAZLAWICK, P. . Cinema/Cinelogia. 2009 (Gravação de vídeo-aula Cinelogias) .

2.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. ; CARVALHO, G. B. . "Orientações Didático-Pedagógicas Instituto ConSer" - Área de Arte e Cultura. 2008 (Manual Didático-Pedagógico Instituto ConSer 2008) .

3.
WAZLAWICK, P.. Oficina de Prática/Atividades Musicais para Educação Infantil. 2008 (Oficina) .

4.
WAZLAWICK, P.. (Participação na Mesa Redonda) "Possibilidades e entraves para a formação Stricto Sensu do Musicoterapeuta". 2005 (Palestras) .

5.
WAZLAWICK, P.. Quando a música entra em ressonância com as emoções. 2005 (Palestras) .

6.
WAZLAWICK, P.. Entrevista publicada "Afinando-se com a música". 2005.

7.
WAZLAWICK, P.. (Coordenação de Oficina) Oficina de Canções e Sensibilização (Vivências em Musicoterapia com grupo de educadores da pré-escola). 2005 (Oficina) .

8.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; SILVA, M. . Significação Musical: sons que vibram enquanto materialidade sonora e na construção de significados e sentidos. Um 'contraponto' entre a Semiótica e a Psicologia Histórico-Cultural. Implicações para a Musicoterapia. 2005 (Palestras) .

9.
WAZLAWICK, P.; KEIKEIS, M. . Estudos sobre Emoção. 2004 (Palestras) .

10.
WAZLAWICK, P.. (Comunicação de Trabalho) Dissertação/Pesquisa de Mestrado. 2004.

11.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação de Poster). 2004.

12.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação - Palestra) "Vivências em contextos coletivos e singulares onde a música entra em ressonância com as emoções". 2004.

13.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação de Poster) "Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia". 2004.

14.
WAZLAWICK, P.. Os efeitos e as influências da música no ser humano. 2003 (Vivência Teórico-prática em Musicoterapia) .

15.
WAZLAWICK, P.. Ampliando o Repertório. 2002 (Palestras) .

16.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação de Trabalho) "Cada ser humano compõe a música de sua vida". 2002.

17.
WAZLAWICK, P.. Ampliando o Repertório. 2001 (Palestras) .

18.
WAZLAWICK, P.. É preciso ser humano. 2001 (Vivência teórico prática) .

19.
WAZLAWICK, P.. Palestra - "Estrutura da Música". 2001.

20.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação Tema Livre) "A aplicação da Musicoterapia na área hospitalar com pacientes oncológicos". 2000.

21.
WAZLAWICK, P.; MIZUTANI, A. A. . A música como elemento terapêutico. 2000.

22.
WAZLAWICK, P.. (Apresentação - Palestra) "Do aluno ao profissional: a composição do Musicoterapeuta". 1999 (Palestras) .

23.
WAZLAWICK, P.; MIZUTANI, A. A. . (Apresentação - Palestra) "Do aluno ao profisisonal: a composição do musicoterapeuta". 1999 (Palestras) .

24.
WAZLAWICK, P.; ENNS, K. ; MIZUTANI, A. A. ; SILVA, K. V. ; ACUNA, P. F. ; CREMA, F. M. ; MORO, C. ; OLIVEIRA FILHO, V. . As danças folclóricas na Cidad de Cáceres, Mato Grosso MT.. 1998 (Relatório de Pesquisa de Campo) .

25.
VOLPI, S. ; WAZLAWICK, P. ; Cinthia Holzmann ; PIAZETTA, C. . Diagnóstico da atuação da Musicoterapia na Educação Especial. 1997 (Relatório de Pesquisa de Campo) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CARDINALLI, I. E.; SPANHOL, C.; WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Nathália Thomazini Perin. A Psicoterapia Ontopsicológica: mapeamento bibliográfico do período de 2007 a 2018 (participação como membro suplente da Banca de Avaliação). 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
Carolina Schuskel Miranda; WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Carolina Schuskel Miranda. O processo criativo de uma agência publicitária a partir dos princípios da Ontopsicologia e da OntoArte (convidada como membro suplente externo da banca). 2012. Dissertação (Mestrado em PPG em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

3.
MARTINS, M.; GIORDANI, E.; WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Carolina Schuskel Miranda. O processo criativo de uma agência publicitária a partir dos princípios da Ontopsicologia e da OntoArte. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Teses de doutorado
1.
FERREIRA, S.; WAZLAWICK, P.; HEINSTRÖM, J.; ARAUJO, C. A. A.; SMIT, J. W.; GIORDANI, E.; NORONHA, D.. Participação em banca de Claudiane Weber. Imagens fotográficas e seus usos: aproximações da Ontopsicologia com a Ciência da Informação (ECA - Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação). 2018. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

2.
MINELLO, I.; LIMA, E.; WAZLAWICK, P.; ESTIVALETE, V.; NASSIF, V.. Participação em banca de Ricardo Schaefer. Educação empreendedora: a mentalidade e o comportamento empreendedores em alunos e professores de graduação. 2018. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
FERREIRA, S.; WAZLAWICK, P.; GIORDANI, E.. Participação em banca de Claudiane Weber. O Fenômeno do Comportamento de Busca de Informação: diálogos entre a Ciência da Informação e a Ontopsicologia (Banca de Exame de Qualificação de Doutorado, USP). 2016. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

4.
MINELLO, I.; LIMA, E.; WAZLAWICK, P.; ESTIVALETE, V.; SILUK, J.. Participação em banca de Ricardo Schaefer. Educação Empreendedora: A mentalidade e o comportamento empreendedor em estudantes de graduação. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Administração PPGA-Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria.

Qualificações de Mestrado
1.
CARDINALLI, I. E.; SPANHOL, C.; WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Nathália Thomazini Perin. A Psicoterapia Ontopsicológica: um mapeamento bibliográfico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
WAZLAWICK, P.; SOARES, J.; SCHAEFER, R.. Participação em banca de Karine Cristina Scherer. Aprendizagem técnica e o desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração para uma formação profissional fundamentada em valores Humanistas: um estudo introdutório. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

2.
WAZLAWICK, P.; CARRARA, C.; SCHAEFER, R.. Participação em banca de Dinara Simone Pohlmann Pozzatti. Processo da implementação da estratégia empresarial e o líder de ação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

3.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley.; Estela Maris Giordani. Participação em banca de Eloy Demarchi Teixeira. Banca de Qualificação TCC MBA: Ambição e inteligência: um estudo sobre a responsabilidade na díade evolutiva docente-discente para a formação de profissionais protagonistas responsáveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

4.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley.; GIORDANI, E.. Participação em banca de Eloy Demarchi Teixeira. A relação entre inteligência, ambição e abordagem ao estudo no jovem ingressante universitário. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

5.
SOARES, J.; WAZLAWICK, P.; ANDREOLA, Maria Tereza. Participação em banca de Ilse Maria Biason Guimarães. Materiotecas: um estudo de caso de implantação no setor calçadista brasileiro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

6.
WAZLAWICK, P.; PETRY, A.; SPANHOL, C.. Participação em banca de Luiz Ignácio de Azevedo. Pedagogia empresarial: a retenção do jovem colaborador nas organizações. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

7.
WAZLAWICK, P.; GIORDANI, E.; PELLEGRINI, B.. Participação em banca de Ana Paula Mariano Pregardier. Método lúdico-vivencial de formação de hábitos financeiros e a abordagem da pedagogia ontopsicológica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

8.
WAZLAWICK, P.; BOER, N.; GIORDANI, E.. Participação em banca de Helena Camacho. A escolha profissional e a realização pessoal: um estudo com jovens profissionais egressos de uma universidade em São Paulo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

9.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; GIORDANI, E.. Participação em banca de Alessandra Heinz. O jovem e o sentido fundamental da vida. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

10.
WAZLAWICK, P.; GIORDANI, E.; SPANHOL, C.. Participação em banca de Glauber Benetti Carvalho. Impare e o Projeto Musicalizando a Rede como perspectiva metodológica na formação da musicalidade de professores não especialistas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

11.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo; BARBIERI, J.. Participação em banca de Bruno Guadagnucci dos Santos e Fernanda Plaza Réquia. Banca de Qualificação de TCC MBA: A importância do código de conduta e ética nas organizações. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

12.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R.; Erico de Lima Azevedo. Participação em banca de Anita Pazzetto Brandt. Banca de Qualificação de TCC MBA: Como desenvolver uma liderança mais eficaz por meio do aprimoramento do processo de delegação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

13.
WAZLAWICK, P.; Helena Biasotto; Estela Maris Giordani. Participação em banca de Alexandra Fernandes de Carvalho. Banca de Qualificação de TCC MBA: Proposta de aplicação da Pedagogia Ontopsicológica para educação infantil para crianças na idade de 4 a 6 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

14.
WAZLAWICK, P.; BESSLER, L.; BARBIERI, J.. Participação em banca de Lygia de Almeida Marques. Banca de Qualificação de TCC MBA: O conceito de identidade da Escola Ontopsicológica como um critério a ser acrescentado no processo de projeto de arquitetura de interiores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

15.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; MARTINS, F.. Participação em banca de Marilda Pianaro. Banca de Qualificação de TCC Especialização: O sonho na tomada de decisão (Marilda Pianaro). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradig. Ontopsicologico) - Faculdade Antonio Meneghetti.

16.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R.; Erico de Lima Azevedo. Participação em banca de Anita Pazzetto Brandt. Como desenvolver uma liderança mais eficaz por meio do aprimoramento do processo de delegação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

17.
WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H.; Estela Maris Giordani. Participação em banca de Alexsandra Fernandes. Proposta de aplicação da Pedagogia Ontopsicológica para educação infantil para crianças na idade de 4 a 6 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

18.
WAZLAWICK, P.; BARBIERI, J.; BESSLER, L.. Participação em banca de Lygia de Almeida Marques. O conceito de identidade da Escola Ontopsicológica como um critério a ser acrescentado no processo de projeto de arquitetura de interiores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

19.
WAZLAWICK, P.; BARBIERI, J.; AZEVEDO, E. L.. Participação em banca de Bruno Guadagnucci dos Santos e Fernanda Plaza Réquia. A importância do código de conduta e ética nas organizações. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti.

20.
WAZLAWICK, P.; Noemi Boer; RODEGHERI, V.. Participação em banca de Jacó Felipe Ruver. O cultivo de uvas viníferas na Quarta Colônia Italiana brasileira. 2013.

21.
WAZLAWICK, P.; Beatriz Machri de Pellegrini; WEBER, C.. Participação em banca de Luis Henrique Zibikoski Ereno. Aero Agrícola Ibirapuitã Ltda. Plano de negócios. 2013.

22.
WAZLAWICK, P.; Regia Panceri; SOUZA, N. I.. Participação em banca de Orlando Brandes Boeira. Dificuldades do transporte no Mercosul. 2013.

23.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; Carolina Schuskel Miranda. Participação em banca de Fábio Rodrigues de Oliveira. Estudo de caso em que a formação empreendedora do jovem contribui para a criação de um negócio inovador na área de produção musical: a gravação de áudio em domicílio. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti.

24.
WAZLAWICK, P.; Noemi Boer; SPANHOL, C.. Participação em banca de Luciana dos Santos. Tecendo meu projeto de vida entrelaçado à formação profissional de (outros) jovens: capacitação e formação de professores na educação musical. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti.

25.
WAZLAWICK, P.; Alécio Vidor; BARBIERI, J.. Participação em banca de Helena Camacho. Planejamento de Carreira: uma responsabilidade do indivíduo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti.

26.
WAZLAWICK, P.; Angelo Accorsi Moreira; RODEGHERI, V.. Participação em banca de Gilmar Brighmann. A profissionalização da gestão financeira e a forma mentis empresarial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti.

27.
WAZLAWICK, P.; Noemi Boer; Beatriz Machri de Pellegrini. Participação em banca de Carmen Lúcia Holzchuke. Aspectos da formação profissional com base na Formação Ontopsicológica Interdisciplinar Liderística. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

28.
WAZLAWICK, P.; Beatriz Machri de Pellegrini; Regia Panceri. Participação em banca de Alaíde Pedrini. Liderança e empreendedorismo em negócios: como iniciar uma floricultura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

29.
WAZLAWICK, P.; Beatriz Machri de Pellegrini; Maria Alice Schuch. Participação em banca de Ana Cristina Cassani Cunha. O desenvolvimento do planejamento estratégico para a evolução da empresa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

30.
WAZLAWICK, P.; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini.; Regia Panceri. Participação em banca de Caroline Zanesco. Avaliação qualitativa da satisfação e dos diferenciais dos serviços odontológicos prestados no Distrito Recanto Maestro-RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

31.
WAZLAWICK, P.; Angelo Accorsi Moreira; Alécio Vidor. Participação em banca de Izaias Penso. Formação life long learning e Ontopsicologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

32.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo; Alécio Vidor. Participação em banca de Liliane Dalbosco Carpenedo. Estudo teórico da aplicação da racionalidade sobre a intuição na liderança e gestão, segundo a visão da ciência ontopsicológica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

33.
WAZLAWICK, P.; Claudio Carrara; Regia Panceri. Participação em banca de Marisa do Carmo Bontorin. Proposta de reestruturação da Bonton Clínica de Dermatologia e Nutrologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

34.
WAZLAWICK, P.; MONTENEGRO, Ana Claudia Valentini.; Adriane Mendes. Participação em banca de Roula Kozak. A percepção do cliente sobre o serviço na clínica médica e a formação continuada do médico contribuindo para o êxito da atuação profissional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

35.
WAZLAWICK, P.; Estela Maris Giordani; Angelo Accorsi Moreira. Participação em banca de André de Carvalho Fraga. O método de capacitação contínua (life long learning) para equipes comerciais na primeira hora do dia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

36.
WAZLAWICK, P.; Estela Maris Giordani. Participação em banca de Sandra Regina Concatto. Arte e cultura humanista como premissas para a educação e formação humana. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti.

37.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Mônica Oliveira da Silva. Formação e preparação de jovens e adolescentes para intercâmbio estudantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

38.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Bernardina Teresinha Amantino. Moda como Educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

39.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Adalberto Panzan. Projeto Participle & Recicle. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

40.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Joana de Jesus. Estudo da aplicação da intuição no processo de vendas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

41.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Clóvis Moacir Gruhlke. Gestão financeira de um projeto empresarial - Crédito em conta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

42.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Tarcisio Bastos Schaefer. Business Surf Intuition. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

43.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Maria Tereza Andreola. A formação ontopsicológica do jovem líder e a sociedade do futuro: uma visão para os 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

44.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Beatriz Machri de Pellegrini. O sentido do trabalho para o líder. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

45.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Maribel Christiane da Silva. O treinamento como diferencial competitivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Business Intuition) - Faculdade Antonio Meneghetti.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C.; SCHERER, K.. Participação em banca de Douglas Garlet.Jovem Administrador: Premissas para uma Formação Integral ao Mercado de Trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

2.
WAZLAWICK, P.; FIOREZI, J.; POZZER, R.. Participação em banca de Samuel Augusto Carminatti.Banca de TCC/Qualificação: Hotel Capo Zorial e a Formação Humanista de jovens na contemporaneidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

3.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E.; MACHADO, M.. Participação em banca de Dilmar Pregardier Junior.O uso do modelo de processo de decisão do consumidor em uma abordagem comparativa com os resultados obtidos em pesquisa em uma instituição de ensino superior. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

4.
WAZLAWICK, P.; CALEGARE, L.; DUTRA, L. H.. Participação em banca de Túlio Augusto Freeze.Processo sucessório de um microempresário individual do segmento fotográfico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

5.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R.; FOLETTO, J.. Participação em banca de Marcos Panciera Pilecco.Pilecco Nobre Alimentos Ltda.: um estudo de caso sobre sucessão em empresa familiar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

6.
WAZLAWICK, P.; Adriane Mendes; ACCORSI, A.. Participação em banca de Fernanda Lencina Bortoluzzi Oliveira.A motivação na vida da organização: uma relação entre colaboradores, líder & trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

7.
Adriane Mendes; Bruna Marquetti Dallepiane; Helena Biasotto; WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Valdez Siqueira Melo.Trajetórias de formação e características do líder: estudo teórico na visão das obras "A Psicologia do Líder" e "Pipeline de Liderança". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

8.
WAZLAWICK, P.; ACCORSI, A.; SCHAEFER, R.. Participação em banca de Gabrielle Viegas Foletto.Ser, saber e fazer: a trajetória de formação de jovens empreendedores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

9.
WAZLAWICK, P.; Josele Nara Delazeri de Oliveira; SAAD, D. S.. Participação em banca de Paula Dotto Rorato.Os Tapetes OntoArte no contexto da Economia Criativa: a percepção de empresária, jovens artesãos e clientes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

10.
WAZLAWICK, P.; Josele Nara Delazeri de Oliveira; Beatriz Machri de Pellegrini. Participação em banca de José Renê de Oliveira.Inovação da gestão de processos gerenciais utilizando a Metodologia Ontopsicológica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

11.
WAZLAWICK, P.; Estela Maris Giordani; BULEGON, Ana Marli. Participação em banca de Marina Helena Sewald Schaefer.A formação jovem e o mercado de trabalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

12.
WAZLAWICK, P.; Soraia Schutel; Estela Maris Giordani. Participação em banca de Marcel Lemos Gomes de Fraga.A formação ontopsicológica do administrador e os princípios do Pacto Global. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

13.
WAZLAWICK, P.; Helena Biasotto; Angelo Accorsi Moreira. Participação em banca de Rosane Zolin.A importância da cultura humanista para a formação pessoal e profissional do administrador. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

14.
WAZLAWICK, P.; Noemi Boer; Adriane Mendes. Participação em banca de Gisiani Ferreira Alberti.Centros Ecobiológicos e Vilas do Milênio: um estudo na perspectiva da metodologia Ontopsicológica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

15.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley.; Erlei Roldan Melgarejo. Participação em banca de Carolina Brandolff Stivanin.Saber amar o próprio jogo: a importância da atividade esportiva para a formação integral do jovem líder. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti.

16.
WAZLAWICK, P.; Marcia Menin; Carlos Fernando França Mosquera. Participação em banca de Andreza de Oliveira.A MUSICOTERAPIA FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIENCIA MENTAL LEVE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

17.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; PIAZETTA, C.. Participação em banca de Moisés da Costa Camargo.MUSICOTERAPIA: REFLEXÕES SOBRE OS ELEMENTOS QUE OBJETIVAM O PROCESSO MUSICOTERÁPICO E QUE O CARACTERIZAM ENQUANTO TERAPÊUTICO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

18.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; Fabiane Alonso Sakai. Participação em banca de Joanessa Nunes de Oliveira.A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PESSOAL NA ?COMPOSIÇÃO? DO ?SER MUSICOTERAPEUTA?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

19.
WAZLAWICK, P.; MESSAGI, J. M. D.; Marcia Menin. Participação em banca de Deivid Eduardo dos Santos Arias.A MUSICOTERAPIA COMO POSSIBILIDADE NO REFORÇO DO VÍNCULO MÃE E FILHO NA ÁREA ONCOLÓGICA DO HOSPITAL ERASTO GAERTNER. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

20.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Priscila Prado Lyra e Silva.Contribuições da Musicoterapia no controle de estados ansiosos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

21.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Gizely Delmonico.A inserção da Musicoterapia na Oncologia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

22.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Jesus Alberto Herrera Becerra.A aplicação da Musicoterapia no auxilio do tratamento dos portadores do vírus HIV no Hospital Oswaldo Cruz na cidade de Curitiba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

23.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Camila Pietrobom e Mariana Cristina Freitas Noronha.A Musicoterapia e o processo de humanização em ambientes hospitalares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

24.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Rosemeire Peyerl Barbosa.A audição musical como recurso terapêutico no processo musicoterápico com pacientes oncológicos gravemente enfermos em um ambiente hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

25.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Romena Macedo Ferrero Costa e Jaqueline Herberts.A presença da mídia no repertório musical expressado nas sessões de Musicoterapia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

26.
WAZLAWICK, P.. Participação em banca de Elaine Barbosa dos Santos.Música e inconsciente no processo musicoterápico: as experiências musicais como acesso ao ser saudável e criativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.

27.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C.; VOLPI, S.. Participação em banca de Luciana Renata Andrea Trento.A aplicação da Musicoterapia junto a paciente com ansiedade. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
WAZLAWICK, P.; MARTINS, L.. Banca Examinadora para professor Curso Bacharelado em Sistemas de Informação. 2015. Faculdade Antonio Meneghetti.

2.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E.. Bancas Examinadoras para seleção de professores para o Curso de Bacharelado em Administração da AMF - diversas disciplinas. 2015. Faculdade Antonio Meneghetti.

3.
WAZLAWICK, P.; MARTEL, L.; LORENZON, L.; AGNE, A.; BECKER, C. A.; FERREIRA, V.. Banca Examinadora para professor de disciplina Direito Empresarial e Processo Civil para o Bacharelado em Direito da Faculdade Antonio Meneghetti. 2015. Faculdade Antonio Meneghetti.

Avaliação de cursos
1.
WAZLAWICK, P.; Viviane Portela; CARVALHO, G. B.. Banca de Avaliação - Teoria e Solfejo Musical. 2010. Curso Santanense de Música.

Outras participações
1.
WAZLAWICK, P.; OLIVEIRA, G.; LOPES, F. R.. Um estudo ontopsicológico voltado para a formação do grande jurista diante da sociedade. 2017. Faculdade Antonio Meneghetti.

2.
WAZLAWICK, P.; OLIVEIRA, G.; LOPES, F. R.. A Ontopsicologia como meio de evolução ao jurista. 2017. Faculdade Antonio Meneghetti.

3.
WAZLAWICK, P.; OLIVEIRA, G.; LOPES, F. R.. A necessária delineação do jurista na perspectiva ontopsicológica. 2017. Faculdade Antonio Meneghetti.

4.
WAZLAWICK, P.; OLIVEIRA, G.; LOPES, F. R.. Direito e Ontopsicologia: um estudo voltado para a construção do pensamento do ser jurista. 2017. Faculdade Antonio Meneghetti.

5.
CHIKOTA, H.; WAZLAWICK, P.; MENDES, A.. Banca de Exame Oral Final - Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico, Programa de Pós-Graduação, Faculdade Antonio Meneghetti (abril de 2016). 2016. Faculdade Antonio Meneghetti.

6.
WAZLAWICK, P.; MENDES, A.. Banca de Prova Oral Parcial - Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico, Programa de Pós-Graduação, Faculdade Antonio Meneghetti (fevereiro de 2016). 2016. Faculdade Antonio Meneghetti.

7.
WAZLAWICK, P.; Erico de Lima Azevedo; CHIKOTA, Horácio. Bancas de Avaliação Prova Oral dos Alunos da Especialização Lato Sensu em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico (primeira prova - fevereiro 2015). 2015. Faculdade Antonio Meneghetti.

8.
CHIKOTA, Horácio; WAZLAWICK, P.; MENDES, A.. Banca para Exame de Prova Oral Parcial - Curso de Especialização Lato Sensu Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico (segunda prova) - dezembro 2015. 2015. Faculdade Antonio Meneghetti.

9.
WAZLAWICK, P.. Banca Examinadora para professor colaborador. 2005. Faculdade de Artes do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Alta Formação Empresarial Turma Sênior e Turma Iniciante - mês de outubro de 2018. 2018. (Encontro).

2.
Curso de Extensão: A questão do inconsciente em Sigmund Freud e Carl Gustav Jung (ministrado pelo Prof. Dr. Tommy Akira Goto). 2018. (Encontro).

3.
Encontro para abertura do ano de 2018 dos Projetos Educacionais e Culturais da Fundação Antonio Meneghetti.Deveres e Responsabilidades dos professores e colaboradores dos Projetos Educacionais e Culturais da Fundação Antonio Meneghetti. 2018. (Encontro).

4.
Evento em Comemoração dos 10 anos da Revista Performance Líder - Associação Brasileira de Ontopsicologia. 2018. (Encontro).

5.
III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. JOVENS & ODS: AÇÕES E RESULTADOS PARA A CIDADANIA GLOBAL NO CONTEXTO SOCIAL LOCAL DA 4ª COLÔNIA DE IMIGRAÇÃO ITALIANA NO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Congresso).

6.
III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. O desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração fundamentada em valores humanistas. 2018. (Congresso).

7.
Lançamento do Documentário "Cultura Empresarial" promovido pela Associação Brasileira de Ontopsicologia, agosto 2018. 2018. (Encontro).

8.
Mediação do Painel: Como formar o adolescente e o jovem no mundo digital de hoje? III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Mediação do Painel: Como formar o adolescente e o jovem no mundo digital de hoje? III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. 2018. (Congresso).

9.
Módulo de agosto 2018 do Curso de Extensão "Alta Formação Empresarial" promovido pela Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti. 2018. (Encontro).

10.
Módulo Internacional Alta Formação Empresarial em Roma e na Sardegna - Itália 2018. 2018. (Outra).

11.
Residence Ecológico no Centro Ecobiológico Vitolga (Kiev, Ucrânia). 2018. (Outra).

12.
Reunião da Academia Iberoamericana de Doutores em Educação - Lima, Peru, 9 de novembro de 2018.Os pilares de formação de jovens na Faculdade Antonio Meneghetti: aplicação prática da Pedagogia Ontopsicológica. 2018. (Encontro).

13.
Semana Acadêmica Internacional Bacharelado em Ontopsicologia - Itália.Informações relevantes de atividades realizadas pelo Prof. Antonio Meneghetti ao longo da história em alguns eventos na Itália. 2018. (Outra).

14.
Visita técnica aos aspectos de cultura humanista nas cidades de Roma, Assisi, Perugia, Santa Maria degli Angeli, Foligno, Siena, Grosseto, La Thuile, Monza, Milão, Parma (Itália). 2018. (Outra).

15.
XI Seminario Taller Internacional Formulación y evaluación de perfiles del docente de nivel básico y universitario - del 8 a 10 noviembre 2018 Peru. 2018. (Seminário).

16.
15th European Congress of Psychology - Psychology addressing society's greatest challenges. Education, full health, work & the youth: the case of the International Center of Art and Humanistic Culture Recanto Maestro. 2017. (Congresso).

17.
Alta Formação Empresarial - Módulo de Junho 2017 - Promovido pela Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti. 2017. (Seminário).

18.
Aula Especial 10 Anos do Curso de Administração da AMF com Dr. Ozires Silva e Fernando Ikedo. 2017. (Encontro).

19.
Conexões Empresariais - Reforma Trabalhista/O que as empresas podem esperar - IEGE- Instituto de Estudos de Gestão Empresarial. 2017. (Encontro).

20.
Conferência com Domenico De Masi - Tendências 2030: Olhar o presente, Criar o futuro. 2017. (Seminário).

21.
Desenvolvimento pessoal e de carreira em Ontopsicologia (disciplina ministrada no Bacharelado em Ontopsicologia - Professora Elena Lyutikova). 2017. (Outra).

22.
Escrita de artigos científicos de alto impacto: estrutura, linguagem e formação de pesquisadores. 2017. (Seminário).

23.
I Congresso Nacional do Ministério Público de Fundações e do Terceiro Setor. 2017. (Congresso).

24.
II Encontro de Professores - Faculdade Antonio Meneghetti.A problemática dos jovens: perda da própria originalidade (sobre a Conferência de Antonio Meneghetti realizada na UNESCO em 2007). 2017. (Encontro).

25.
II Fórum Internacional Formazione Ambientale ed Ecologia della Personalità nell'era dell'informazone. Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro: formando jovens com resultado de valor para si mesmos e para o contexto social na era da informação. 2017. (Congresso).

26.
II Seminário Mediação e Sociedade - AMF. 2017. (Seminário).

27.
Seminário de Ontopsicologia - Centro Internacional e de Negócios Diostan/Rússia. 2017. (Seminário).

28.
Seminário de Pedagogia Ontopsicológica para Professores FOIL - Faculdade Antonio Meneghetti, com Profª. Margherita Carotenuto (Itáia). 2017. (Seminário).

29.
Seminário Internacional: Dever, responsabilidade e tempo: o mundo atual através do prisma da cultura russa. 2017. (Seminário).

30.
Symposium Internacional Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro.Cerimonial do Evento. 2017. (Simpósio).

31.
Visita técnica à Todeschini S/A e entrevista com Sr José Eugenio Farina - Presidente. 2017. (Encontro).

32.
Visita técnica cultural-artística às cidades de Roma, Milão, Belluno, Mantova (cidade da Cultura, Itália 2017), e Palermo (cidade da Cultura, Itália, 2018). 2017. (Outra).

33.
31st International Congress of Psychology - ICP 2016. http://www.icp2016.jp/. 2016. (Congresso).

34.
5º Encontro do Curso de Alta Formação Empresarial - Maio 2016. 2016. (Seminário).

35.
Aula Inaugural Bacharelado em Direito AMF 2016.1. 2016. (Outra).

36.
Aula Inaugural Bacharelado em Ontopsicologia AMF 2016.Apresentação do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia. 2016. (Outra).

37.
Aula Inaugural - FOIL 2016.1. 2016. (Encontro).

38.
Cinelogia II Edição - Atividades teóricas e práticas sobre a influência da imagem na condução cotidiana do próprio existir. 2016. (Seminário).

39.
Fórum Internacional Humanismo e Globalização: critério do diálogo das culturas - Moscou, Rússia. Dedicado aos 80 anos de Antonio Meneghetti.. 2016. (Congresso).

40.
I Encontro de Professores - Valorizando os Formadores da Sociedade.Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ontopsicologia e a formação dos professores. 2016. (Encontro).

41.
II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Apresentação oral e pôster. 2016. (Congresso).

42.
Módulo Internacional do MBA Identidade Empresarial 2014 AMF, realizado na Itália em maio de 2016.Tradução do italiano ao português de todas as aulas e visitas técnicas realizadas em empresas. 2016. (Outra).

43.
Painel: Do bem-estar psicológico da pessoa para a saúde social da sociedade. 2016. (Congresso).

44.
Painel: Juventude e Sociedade - Novas Possibilidades e Desafios. 2016. (Congresso).

45.
Painel: Potencial humano é o fator-chave de desenvolvimento da ciência, sociedade, política, negócio. 2016. (Congresso).

46.
Seção Plenária: Ontopsicologia - Diálogo com o mundo contemporâneo. 2016. (Congresso).

47.
Seminário Alta Formação Empresarial: A Riqueza como Arte de Ser. 2016. (Seminário).

48.
Seminário Brasileiro sobre a Pesquisa Socialização Positiva de Jovens nas condições de transitividade social e econômica: aplicação prática da Pedagogia Ontopsicológica.Abertura do Seminário e Apresentação da Definição e Conceito de Socialização Positiva. 2016. (Seminário).

49.
Seminário de Ontopsicologia no Centro Internacional de Negócios e de Cultura Humanista Diostan. 2016. (Seminário).

50.
Seminário Internacional On-line (Vídeo Conferência) - Critérios e Indicadores de Avaliação das realizações sociais e pessoais dos jovens como resultado da Socialização Positiva.Ambiente social e riscos de desenvolvimento pessoal dos jovens. 2016. (Seminário).

51.
Seminarium "Um legado a ser construído" (dez. 2015/jan. 2016). 2016. (Seminário).

52.
VI Encontro Nacional do Censo da Educação Superior. 2016. (Encontro).

53.
VII Semana Acadêmica de Administração - AMF. 2016. (Outra).

54.
Visita ao Max Planck Institut für Physik - Werner Heisenberg Institu. 2016. (Outra).

55.
Visita à Scuola di Scienze Giuridiche, Politiche ed Economico-Sociali da Università degli Studi di Torino (Universidade de Turim) Itália. 2016. (Encontro).

56.
Visita guiada à Casa dos Cavalheiros de Malta e de Rodi, no Centro de Roma, Itália. 2016. (Seminário).

57.
Visita guiada ao Museu Vaticano, Capela Sistina e Basilica di San Pietro, Roma,Italia. 2016. (Seminário).

58.
Visita Técnica à Maltaria Navegantes (Porto Alegre) e Fábrica da Ambev (Viamão). 2016. (Outra).

59.
Visita técnica ao Instituto Tecnológico de Tokyo (Tokyo Institute of Technology). 2016. (Encontro).

60.
Visita técnica à Universidade de Tokyo (The University of Tokyo). 2016. (Encontro).

61.
Visita técnica e guiada à Abazzia di Montecassino (Beneditinos), em Montecassino, Itália. 2016. (Seminário).

62.
Visita técnica e guiada à Empresa Acetaio Malpighi - Aceto di Modena, em Modena, Itália. 2016. (Seminário).

63.
Visita técnica e guiada à fábrica de pasta italiana Somma, em Gragnano, Nápolis, Itália. 2016. (Seminário).

64.
Visita técnica e guiada à Ferrari Parque Industrial e Museu Ferrari em Maranello, Itália. 2016. (Seminário).

65.
Visita técnica e guiada à indústria Brunello Cucinelli, Borgo Solomeo, e Loja Brunello Cucinelli, na Umbria, Itália. 2016. (Seminário).

66.
Visita técnica e guiada à indústria de jóias Lebole Gioilie, em Arezzo, Itália. 2016. (Seminário).

67.
Visita técnica e guiada ao Monastério Beneditino de Santa Escolástica, em Subiaco, Itália. 2016. (Seminário).

68.
Visita técnica e guiada ao Monastério de São Bento em Subiano, Subiaco, Itália. 2016. (Seminário).

69.
Visita técnica e guiada ao Museo della Carta - Cartiera Medievale XIII sec - Amalfi, Itália. 2016. (Seminário).

70.
30 anos da Associação Brasileira de Ontopsicologia. 2015. (Encontro).

71.
3º Congresso Gaúcho de Jovens Lideranças Empresariais (novembro 2015). 2015. (Congresso).

72.
4º Fórum Internacional Ecoinovar. Inovação e empreendedorismo: experiência de formação prática de jovens para fomentar resultados em Gestão e Sistemas de Informação. 2015. (Congresso).

73.
Alta Formação Empresarial Módulo 2 - Unidade de ação como garantia de crescimento econômico (FOIL).. 2015. (Seminário).

74.
Aula FOIL Especial realizada com Sr. Paulo Geremia (sócio diretor do Grupo DiPaolo).. 2015. (Outra).

75.
Aula Inaugural do Módulo 2 do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.Apresentação/Abertura do Módulo 2 do Bacharelado em Ontopsicologia AMF - Primeira Turma. 2015. (Outra).

76.
Curso de Formação em Ontopsicologia "Visione al Punto" (ministrado pela Dra. Annalisa Cangelosi). 2015. (Seminário).

77.
Da racionalidade limitada à informação integral no mundo da tecnologia e do business (presença dos professores Wesley Lacerda, Claudio Carrara, Erico Azevedo e Vitor Zakharov da Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia).. 2015. (Seminário).

78.
I Campeonato de Oratória e Retórica - Bacharelado em Direito da AMF. 2015. (Outra).

79.
II Code Race - Campeonato de Programação da Região Central do Rio Grande do Sul (realizado em 22 de maio de 2015).. 2015. (Olimpíada).

80.
II Fato&Direito - Pesquisa Jurídica e Pesquisa Acadêmica em Direito (data: 28 de maio de 2015).. 2015. (Encontro).

81.
IV Semana Acadêmica do Bacharelado em Direito da AMF. 2015. (Encontro).

82.
IV Semana Acadêmica do Curso de Bacharelado em Direito da AMF (novembro 2015). 2015. (Outra).

83.
Lançamento do Filme Documentário Cultura e Educação - Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, promovido pela Associação Brasileira de Ontopsicologia. 2015. (Outra).

84.
Projeto Sinta-se AMF 2015.Apresentação do Bacharelado em Ontopsicologia. 2015. (Encontro).

85.
Residence com a temática "O Tempo Livre" (coordenado pela Dra. Victoria Dmitrieva - Rússia). 2015. (Seminário).

86.
Residence de Liderança - realizado em novembro 2015 (Quatro Ilhas - Calipso, SC). 2015. (Seminário).

87.
Semana Acadêmica de Administração da AMF - AmbiÇÃO! 2015. 2015. (Outra).

88.
Semana Acadêmica de Sistemas de Informação - AMF 2015. 2015. (Outra).

89.
Seminário Internacional Intuição e Racionalidade na tomada de decisão (Seminário realizado nos cursos de MBA Identidade Empresarial da Faculdade Antonio Meneghetti com a presença dos professores Horácio Chikota, Josiane Barbieri e Vitor Zakharov). 2015. (Seminário).

90.
Seminário Internacional Lições de um Isomaster 2. 2015. (Seminário).

91.
Seminário Nacional de Avaliação Institucional (Ministrado por Suzana Funghetto, DAES/INEP, 22 de outubro de 2015). 2015. (Seminário).

92.
XXVIII Summer University of Ontopsychology: Immagine e Sogno (Itália, agosto 2015).. Dall'Immagine alla realtà: L'evidenza del sapere, essere e fare Facoltà Antonio Meneghetti. 2015. (Congresso).

93.
28th International Congress of Applied Psychology. Symposium The crisis of sciences, the ontological nexus and the sustainable well-being. 2014. (Congresso).

94.
28th International Congress of Applied Psychology. Psychology, psycotherapy, and sustainable well-being: praxis and ontological foundations for human development. 2014. (Congresso).

95.
28th International Congress of Applied Psychology. Forming a responsible personal position based on the example of the experience of the eco-biological centre in Brazil. 2014. (Congresso).

96.
28th International Congress of Applied Psychology. Symposium A Human in information space (apresentação de trabalho junto com delegação da Faculdade de Psicologia da Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia). 2014. (Congresso).

97.
31st ISME World Conference on Music Education - Listening to the musical diversity of the world. Ontopsychological Pedagogy as Humanist Premise for Music Education. 2014. (Congresso).

98.
Aula Inaugural do Ano Letivo de 2014 da Faculdade Antonio Meneghetti com a palestra do empresário Sr. Alexandre Grendene. 2014. (Encontro).

99.
Aulas ministradas no Módulo 8 do Curso FOIL - Liderança e Gestão.Aula ministrada: Os velhos hábitos do empreendedor. 2014. (Outra).

100.
Banca de Avaliação dos Trabalhos encaminhados para participação no Prêmio Cultural "Uma Nova Pedagogia para a sociedade futura", promovido pela Fundação Antonio Meneghetti. Banca de Avaliação dos Trabalhos encaminhados para participação no Prêmio Cultural "Uma Nova Pedagogia para a sociedade futura", promovido pela Fundação Antonio Meneghetti. 2014. (Congresso).

101.
Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. Resultados da Pedagogia Ontopsicológica aplicada na formação pessoal e profissional de jovens no ensino superior universitário. 2014. (Congresso).

102.
Gestão das relações afetivas e obsessões mentais no âmbito empresarial (Ministrado pelo Dr. Marcello Bruognolo). 2014. (Seminário).

103.
Histórias Empreendedoras - Encontro de Gigantes (Encontro Empresarial, com Adelino Colombo, Lorenço Castelan, Paulo Belini, Raul Randon.. 2014. (Encontro).

104.
International Conference The Man in the outside world: approach of the Ontopsychology. 2014. (Encontro).

105.
I Semana Acadêmica de Direito da AMF. 2014. (Outra).

106.
I Seminário Uma Nova Pedagogia para a sociedade futura.Pedagogia do Adolescente. 2014. (Seminário).

107.
IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. Contribuições da Escola Ontopsicológica para o exercício ético da pesquisa em Psicologia - Simpósio. 2014. (Congresso).

108.
Módulo de Aulas: Background histórico e o nascimento da Ontopsicologia (Especialização em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico), ministrado pela Professora Dra. Margherita Carotenuto na AMF.. 2014. (Outra).

109.
Módulo de Aulas: Instrumentos de Intervenção e Prática da Escola Ontopsicológica (ministrado pelo Prof. Dr. Marcello Bruognolo). 2014. (Outra).

110.
Não deixando ninguém para trás: o caminho da evolução - Meritocracia (Leaving no one behind: the way forward - meritocracy) Evento da ONU realizado na AMF.. 2014. (Simpósio).

111.
O corpo como radar no impacto das relações (Ministrado pelo Prof. Marcello Bruognolo - Itália). 2014. (Seminário).

112.
Residence Habitat ed Identità (Centro Scientifico Ecobiologico Vitolga). 2014. (Seminário).

113.
Residence Informação e Personalidade (Information and Personality). 2014. (Encontro).

114.
Residence Lições de um Isomaster. 2014. (Seminário).

115.
Round-table discussions on issues of Education (International scientific and humanistic center Bernia - Saint Petersburg, Rússia). 2014. (Seminário).

116.
Semana Acadêmica do Curso de Sistemas de Informação da Faculdade Antonio Meneghetti. 2014. (Encontro).

117.
Visita à Faculdade de Física, à Faculdade de Letras e Filosofia e à Faculdade de Jurisprudência da Univerità degli Studi di Roma La Sapienza. 2014. (Outra).

118.
Weekend Life "Eficiência Pessoal" - com Dr. Marcello Bruognolo. 2014. (Encontro).

119.
Aulas de Ontopsicologia (com Profª Drª Margherita Carotenuto). 2013. (Outra).

120.
Cerimônia de Entrega do Prêmio Meneghetti Award 2013 (Fondazione di Ricerca Scientifica Umanistica Antonio Meneghetti).Recebimento do Prêmio Meneghetti Award 2013, na categoria Filosofia com o trabalho de pesquisa "L'uomo è in grado di conoscere? Percorso filosofico e dalla Fenomenologia di Husserl al nesso ontologico di Antonio Meneghetti" (1º lugar). 2013. (Outra).

121.
Conferência Il punto sperimentale e chiave del nesso ontologico. 2013. (Simpósio).

122.
Conferência Sexo & Psique (ministrada pelo Acad. Prof. Antonio Meneghetti). 2013. (Outra).

123.
Curso de Extensão Fenomenologia e Ontopsicologia: de Husserl a Meneghetti - 1ª Aula: Noções básicas para entender o pensamento filosófico de Husserl e o fundamento ontopsicológico (ministrado pelo Prof. Dr. Alécio Vidor). 2013. (Outra).

124.
Evento em Comemoração aos 25 anos do Recanto Maestro (dia 02 de março de 2013). 2013. (Outra).

125.
II Encontro de Prefeitos, Vice-Prefeitos e Vereadores da Região Central do RS. Com a presença da senadora da república Ana Amélia Lemos.. 2013. (Encontro).

126.
Palestra com Sr Adelino Colombo na Faculdade Antonio Meneghetti. 2013. (Outra).

127.
Palestra realizada com a turma de 4º semestre do curso de graduação em Administração da UFSM intitulada "Indicações práticas para jovens administradores".Indicações práticas para jovens administradores (na disciplina de Sociologia aplicada à Administração, Prof. Ms. Marcelo Trevisan). 2013. (Outra).

128.
Seminário Estudos Avançados sobre as 3 Descobertas da Ontopsicologia (ministrado pelo Prof. Dr. Paolo Garcia). 2013. (Seminário).

129.
V Semana Acadêmica Interdisciplinar da Faculdade Antonio Meneghetti. 2013. (Encontro).

130.
XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Life long learning e desenvolvimento da criatividade em jovens administradores por meio da Psicologia do Líder. 2013. (Congresso).

131.
Conferência/Side Event com Secretário Geral da ONU (Ban-Ki-moon) e diretores dos órgãos da ONU (Rio+20). 2012. (Outra).

132.
Debate Sebrae sobre pequenas e médias empresas para o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20). 2012. (Outra).

133.
I Encontro de Educação Musical e Pesquisa (Auto)Biográfica.Narrativas de histórias de vida: o processo dialógico e criativo entre música e vida. 2012. (Encontro).

134.
Palestra Empreendedorismo, Liderança e Inovação - Sr Paulo Costabeber (promovida pela AJERQC). 2012. (Outra).

135.
Prática elementar da Ontopsicologia (aulas) (março 2012). 2012. (Outra).

136.
Racionalidade Ontológica - Com Acad. Prof. Antonio Meneghetti. 2012. (Outra).

137.
Recanto Maestro - a District based on human being's sustainability. A model of action that does not wait for government solutions. An educational model that fosters individual responsability for sustainability (Rio+20). 2012. (Outra).

138.
Seizing ecolabelling and sustainable public procurement opportunities - Nordic Councill of Ministers(Rio+20). 2012. (Outra).

139.
Seminário Responsabilidade do Eu e Autóctise Histórica. 2012. (Seminário).

140.
The firts global survey on youth and sustainable development (Rio+20). 2012. (Outra).

141.
The way forward to a sustainable future (Rio+20). 2012. (Outra).

142.
United Nations Conference Sustainable Development (Rio+20).A project based on human being sustainability through ontopsychological methodology. 2012. (Outra).

143.
XVI Seminário Anual PAEX-SC 2012 Fundamentos da Empresa Relevante. 2012. (Seminário).

144.
Youth to Business Forum - Simples ideias, grande ações. 2012. (Encontro).

145.
6º IFBAE - Congresso do Instituto Franco-Brasileiro de Administração de Empresas. Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. 2011. (Congresso).

146.
Brazil Youth to Business Forum - Desafios e perspectivas dos jovens líderes (24 e 25 de outubro de 2011, carga horária 10h). 2011. (Outra).

147.
Capacitação no Sistema Nacional de Informações sobre Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos (SISNEP-CONEP) - 4h. Data: 04/04/2011 a 06/04/2011. 2011. (Outra).

148.
Conferência: A política como função humanista sobre o território - Acad. Prof. Antonio Meneghetti. 2011. (Outra).

149.
Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável. Foram realizadas apresentações de vários trabalhos por esta autora. 2011. (Congresso).

150.
Estudos em Ontopsicologia - O Critério Ético do Humano / Ministrado por Prof. Dr. Paolo Garcia (Itália). 2011. (Seminário).

151.
Módulo do MBA O Empreendedor e a Cultura Humanista - A Psicologia do Líder / Ministrado pela Profa Dra Pamela Bernabei. 2011. (Outra).

152.
Oficina de Artigos Científicos. 2011. (Oficina).

153.
Oficina de Capacitação do Sistema CEP-CONEP/CNS/MS Região Sul (dias 28 e 29 de novembro de 2011). 2011. (Oficina).

154.
Ontologia della Percezione - XXIV Summer University of Ontopsychology, Itália. 2011. (Congresso).

155.
A história do Empreendedorismo Brasileiro e os Novos Desafios do Empreendedor - Mesa Redonda com Jorge Caldeira. 2010. (Encontro).

156.
Antonio Meneghetti a Milano: Inauguração da Galeria de OntoArte em Milão (21 de fev. 2010). 2010. (Outra).

157.
Brasil do Milênio em Paris - AMF Faz! Projetos 8ODM apresentados em Paris-França.Projeto Flauta: Música e Formação Humana. 2010. (Encontro).

158.
Cerimônia e Conferência de Inauguração da AMF - Antonio Meneghetti Faculdade (07.03.2010). 2010. (Outra).

159.
Crises Planetárias: soluções para os objetivos do milênio propostos pela ONU e pela Escola de Formação Ontopsicológica - Módulo opcional do MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista" - Phd Hanifa Mezoui, Dra Pamela Bernabei, Dr François Loriot. 2010. (Outra).

160.
Curso de Auditor Interno da Qualidade NBR ISO 9001:2008. 2010. (Outra).

161.
Curso de Extensão Síntese Panorâmica da Cultura Humanista - Prof. Ms. Eduardo Afonso (USP). 2010. (Outra).

162.
Estudos em Ontopsicologia: Imagem e Inconsciente (Prof. Dr. Paolo Garcia). 2010. (Seminário).

163.
III Modulo Corso Superiore Internazionale Business Intuition - Marudo (Lodi) Itália - dias 11 e 12 de dezembro de 2010. 2010. (Outra).

164.
III Semana Acadêmica da Antonio Meneghetti Faculdade.Projeto Flauta e 8 ODM: contribuindo para a formação humana. 2010. (Encontro).

165.
II Modulo MBA Business Intuition - FOIL Itália (Milão) (20 e 21/02/2010). 2010. (Outra).

166.
JAI - Jornada Acadêmica Integrada UFSM - Palestra "Modelo SciELO/Projeto SciELO" (com Adriana Luccisano e Alex Mendonça). 2010. (Encontro).

167.
Lançamento do Filme Documentário Identidade Jovem: A formação humanista de jovens como garantia da sustentabilidade, identidade e protagonismo civil. 2010. (Outra).

168.
Life Long Learning - Formação Continuada de Professores AMF: Mais que uma necessidade, um estilo de vida.A Faculdade Antonio Meneghetti. 2010. (Encontro).

169.
Módulo Especial MBA Business Intuition "O Empreendedor e a cultura humanista". 2010. (Outra).

170.
Palestra - Arvore é Vida (com Secretario do Meio Ambiente do RS). 2010. (Encontro).

171.
VI Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM.Processos de criação musical e constituição do sujeito: objetivando uma ética e estética na/da existência. 2010. (Simpósio).

172.
Weekend Life: Ontopsicologia e a Arte de Administrar a si mesmo. 2010. (Encontro).

173.
XIII Encontro Regional da ABEM Sul - Políticas Públicas em Educação Musical: dimensões culturais, educacionais e formativas.Parceria publico-privada: o Projeto Flauta. 2010. (Encontro).

174.
XX Congresso da ANPPOM - A pesquisa em musica no séc. 21: trajetorias e perspectivas. Musica e vida em criacao: Dialogia e estetica na musica de um duo de violoes. 2010. (Congresso).

175.
XXIII Summer University of Ontopsychology - Itália. 2010. (Congresso).

176.
Conferência Psicossomática do câncer - Acad. Prof. Antonio Meneghetti. 2009. (Outra).

177.
Curso de Formação Educação para Arte e Estética. 2009. (Seminário).

178.
II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti.Projeto Flauta: formação humana, música e cultura. 2009. (Outra).

179.
Mini-curso: Pesquisa em Música - Profª Drª Jusamara Souza - XII Encontro Regional da ABEM Sul. 2009. (Encontro).

180.
XII Encontro Regional da ABEM Sul.Melolística e melodance: uma pedagogia vívida entre jovens, corporalidade e música. 2009. (Encontro).

181.
XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, XI Fórum Paranaense de Musicoterapia, IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia.(Re)Pensando uma discussão epistemológica na Musicoterapia: será que ela já foi composta?. 2009. (Simpósio).

182.
XIX Congresso Nacional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música - ANPPOM. Processos de criação mediados por sons e músicas: (re)inventar a prática profissional, a pesquisa e o sujeito. 2009. (Congresso).

183.
Conferência Em Si ôntico (Acad. Prof. Antonio Meneghetti) Dez. 2008.. 2008. (Outra).

184.
Curso de Extensão: Vygotski e Bakhtin: questões metodológicas (12/08/2008) Profª Drª Ana Luiza B. Smolka (5h). 2008. (Outra).

185.
Curso Filosofia Elementar (ministrado pelo Prof. Dr. Alécio Vidor) IESDE. 2008. (Congresso).

186.
I Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti - FAM.Jovens: Entre a formação universitária e a prática - Premissas para entrada ao mundo do trabalho. 2008. (Encontro).

187.
Residence Em Busca da Alma (Letônia - Lizari/Riga). 2008. (Outra).

188.
Residence Estereótipos Brasileiros e Vida Líderística. 2008. (Outra).

189.
Residence para Jovens. 2008. (Outra).

190.
Seminário - Estudo do Livro A Psicologia do Líder (Antonio Meneghetti) - com o Prof. Dr. Paolo Garcia (Itália). 2008. (Seminário).

191.
Seminário FOIL - A imagem e o real (ministrado pelo Prof. Dr. Paolo Garcia - Itália). 2008. (Seminário).

192.
V Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 5.Música e Musicoterapia na Educação Infantil: a contextura de sentidos e espaços de escuta. 2008. (Simpósio).

193.
Workshop "Futuro do Presente e outras Histórias - Arte Contemporânea" (ministrado por Fernando Lindote) na UFSC. 2008. (Outra).

194.
X Fórum Paranaense de Musicoterapia e I Encontro Sul-Brasileiro de Musicoterapia."Jovem Musicoterapeuta: Premissas para uma formação integral ao mundo do trabalho". 2008. (Encontro).

195.
XII Congresso Mundial de Musicoterapia. Significados y sentidos de la música: una composición entre la musicoterapia y la psicología histórico-cultural. 2008. (Congresso).

196.
XII Congresso Mundial de Musicoterapia "Música, Cultura, Sonido y Salud". Actividad creadora y producción de sentidos en la Musicoterapia: Experimentando Recreaciones y Composiciones MusicalCreative Activity and production of the senses in the music therapy: Trying Musical Re-Creations and Musical Compositionses /. 2008. (Congresso).

197.
XII Congresso Mundial de Musicoterapia Música, Cultura, Sonido y Salud. Significados y sentidos de la música: una composición entre la musicoterapia y la psicología histórico-cultural. 2008. (Congresso).

198.
XXVI Oficina de Música de Curitiba.Participação no curso "Folclore na Escola" - Ministrado pela Profª Lia Marchi. 2008. (Oficina).

199.
Conferência "Filosofia" (com Acad. Prof. Antonio Meneghetti). 2007. (Outra).

200.
II Workshop Internacional de Educação Musical Infantil. 2007. (Outra).

201.
IX Fórum Paranaense de Musicoterapia.Construir-se sujeito musicoterapeuta: análise de uma hístória por meio da autobiografia musical. 2007. (Encontro).

202.
Oficina de Música nas Férias - 2007 (Instituto ConSer, Curitiba, PR).Oficina de Música - aulas com Prof. Glauber Carvalho (Harmonia Tradicional / Percepção: O ouvido pensante / Composição: Formas Musicais). 2007. (Oficina).

203.
Residence Inteligência e Personalidade. 2007. (Outra).

204.
Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP.Jovens que cantam, contam e recontam o "sentido' da música em suas histórias de vida. 2007. (Encontro).

205.
Simpósio de Pesquisa em Música - Simpemus 4.Música(s) e histórias de vida: tecendo autobiografias musicais. 2007. (Simpósio).

206.
X Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM Sul - Educação Musical: concepções, funções e ações.Sujeitos educadores e(m) oficina musical: modulações propostas pelo olhar estético. 2007. (Encontro).

207.
Ampliando o Repertório: Temas e Reflexões em Música e Musicoterapia.Musicoterapia e Psicologia: Integrando Conceitos (palestra ministrada 27/03/06). 2006. (Encontro).

208.
Colóquio Memória e Imaginação (Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSC).Colóquio Memória e Imaginação. 2006. (Outra).

209.
I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais.I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. 2006. (Encontro).

210.
Residence - "Ai nuovi giovani del futuro" (Acad. Prof. Antonio Meneghetti). 2006. (Outra).

211.
Semana de integração dos alunos do 1 ° ano da Graduação em Musicoterapia 2006.Por que escolhemos a Musicoterapia? O Projeto de ser Musicoterapeuta (Palestra - aos alunos do 1° ano de Musicoterapia FAP, data: 10/03/2006). 2006. (Outra).

212.
Seminário FOIL - Ministrado pelo Prof. Dr. Paolo Garcia. 2006. (Seminário).

213.
Sujeitos, música e narrativa: significados e sentidos das histórias de relação com a música.58ª Reunião da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência). 2006. (Outra).

214.
XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, VI Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, II Encontro Nacional de Docência em Musicoterapia (carga horária = 40h)..Participação no Curso: "Musicoterapia Comunitária" - Ministrado pelo Musicoterapeuta norueguês Dr. Brynjulf Stige. 2006. (Simpósio).

215.
XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, VI Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, II Encontro Nacional de Docência em Musicoterapia (carga horária de 40h).Participação no minicurso: "A metodologia de pesquisa qualitativa em psicosociologia e algumas aplicações na Musicoterapia". Ministrado pela musicoterapeuta brasileira Ms. Marly Chagas e pelo musicoterapeuta Marcelo Santos.. 2006. (Simpósio).

216.
Ampliando o repertório - Temas em Música e Musicoterapia.(Coordenação de Projeto Palestras). 2005. (Encontro).

217.
Curso: Análise Musical - Oficina de Música de Curitiba ministrado pelo Maestro Oswaldo Colarusso. 2005. (Oficina).

218.
Curso com Prof. Dr. Angel Pino Sirgado - As três dimensões do real e imagem. 2005. (Outra).

219.
I Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. 2005. (Simpósio).

220.
VI Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná.Aspectos da formação em pós-graduação do Musicoterapeuta. 2005. (Seminário).

221.
Weekend Life - "Estilo de Vida" (com Acad. Prof. Antonio Meneghetti). 2005. (Outra).

222.
Atividade de Integração dos Estagiários do IPARDES.Integração Estagiários IPARDES. 2004. (Outra).

223.
Conferência FOIL - Competência Competitiva - Acc. Prof. Antonio Meneghetti. 2004. (Outra).

224.
Curso de Extensão. 2004. (Outra).

225.
Oficina de Musicalização Infantil, Didática de Musicalização para bebês e crianças até seis anos. 2004. (Oficina).

226.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia.V Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. 2004. (Encontro).

227.
Workshop Internacional de Educação Musical Infantil. 2004. (Encontro).

228.
X Encontro da Abrapso Regional Sul.X Encontro da Abrapso Regional Sul. 2004. (Encontro).

229.
XXII Oficina de Música de Curitiba. 2004. (Oficina).

230.
A Dimensão Humana do Jovem Empreendedor.A Dimensão Humana do Jovem Empreendedor. 2003. (Seminário).

231.
Grupo de Estudos: Desenvolvimento Humano Existencial.. 2003. (Outra).

232.
II Jornada Conviver de Autismo Infantil.. 2003. (Encontro).

233.
Música e Identidade / Musicorapia, Musicologia e Cultura - ministrado pelo Prof. Dr. Even Ruud. 2003. (Encontro).

234.
Os efeitos na música no ser humano (Palestra) - Musicoterapia.(Palestra Proferida). 2003. (Outra).

235.
Video Conferência FOIL - Campo Semântico - Acc. Prof. Antonio Meneghetti. 2003. (Outra).

236.
XXI Oficina de Música de Curitiba. 2003. (Oficina).

237.
"Ampliando o Repertório" - Temas e Reflexões em Musicoterapia.(Palestra Proferida) "Música e incosciente em Musicoterapia". 2002. (Encontro).

238.
"Ampliando o Repertório - Temas e Reflexões em Música e Musicoterapia"."Palestra Proferida" "Musicoterapia: as conexões que a música nos permite". 2002. (Encontro).

239.
IV Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná.Cada ser humano compõe a música de sua vida. 2002. (Encontro).

240.
Oficina do Livro (Curso). 2002. (Oficina).

241.
Palestra: É preciso ser humano - Musicoterapia.(Coordenação de Vivência em Musicoterapia). 2001. (Encontro).

242.
Residence "Lizori Lider" (Lizori, Perugia, Italia). 2001. (Outra).

243.
"Ampliando o Repertório - Temas e Reflexões em Música e Musicoterapia".(Palestra Proferida) "O encontro entre música e homem". 2000. (Encontro).

244.
II Fórum Paranaense de Musicoterapia. 2000. (Encontro).

245.
II Fórum Paranaense de Musicoterapia. 2000. (Outra).

246.
III Semana de Musicoterapia da FAP. 2000. (Encontro).

247.
III Semana de Musicoterapia e I Semana de Música da FAP. 2000. (Encontro).

248.
Palestra: O efeito da música sobre o homem - ministrado por Rosemyrian Cunha. 2000. (Encontro).

249.
Residence "O Ponto Força do Sucesso" (com Acad. Prof. Antonio Meneghetti). 2000. (Outra).

250.
X Simpósio Brasileiro de Musicoterapia.Aplicação da Musicoterapia em pacientes oncológicos. 2000. (Simpósio).

251.
Como os diferentes tipos de memória são armazenados no cérebro. 1999. (Seminário).

252.
I Fórum de Musicoterapia.Do aluno ao profissional: A composição do Musicoterapeuta. 1999. (Encontro).

253.
II Jornada de Musicoterapia do Rio Grande do Sul. 1999. (Encontro).

254.
Curso Ser Terapeuta. 1998. (Outra).

255.
I Encontro com Musicoterapeutas Norte-Americanos. 1998. (Encontro).

256.
I Encontro de Musicoterapia do Hospital de Clínicas da UFPR. 1998. (Encontro).

257.
II Encontro Latino Americano de Musicoterapia. 1998. (Encontro).

258.
I Semana de Abertura das Atividades Letivas do Curso de Musicoterapia. 1998. (Outra).

259.
I Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná.I Semana de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná. 1998. (Encontro).

260.
IV Fórum Estadual de Musicoterapia RJ. 1998. (Outra).

261.
Ciclo de palestras para extensão nas áreas de Musicoterapia e Educação Artística. 1997. (Outra).

262.
IX Simpósio Brasileiro de Musicoterapia. 1997. (Simpósio).

263.
Oficina de Contact Improvisation. 1997. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. . Evento em comemoração aos 30 Anos do Recanto Maestro. 2018. (Outro).

2.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Alta Formação Empresarial - Da Identidade do Líder ao êxito empresarial (março 2018). 2018. (Outro).

3.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Alta Formação Empresarial - O Método Ontopsicológico aplicado à condução do Business (março 2018). 2018. (Outro).

4.
ROTHMANN, A. ; CANGELOSI, A. ; WAZLAWICK, P. . Semana Acadêmica Internacional do Bacharelado em Ontopsicologia - Itália 2018. 2018. (Outro).

5.
ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; WAZLAWICK, P. . Módulo de Agosto do Curso de Extensão "Alta Formação Empresarial" promovido pela Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti. 2018. (Outro).

6.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; MIRANDA, C. ; FIOREZI, J. ; TEIXEIRA, E. ; GARLET, D. ; FRONZA DE PRÁ, G. ; BELLADONA, G. . III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - com o tema principal: A Responsabilidade e o dever da Pessoa. 2018. (Congresso).

7.
ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; WAZLAWICK, P. . Alta Formação Empresarial - A insubstituível função do empresário e sua dinâmica vencedora: a estrutura, o desenvolvimento e o reforço da personalidade na visão ontopsicológica (Módulo de Outubro 2018) com participação da professora internacional Elena Lyutkova (Rússia) - Turma Sênior. 2018. (Outro).

8.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. . Seminário Internacional - Dever, responsabilidade e tempo: o mundo atual através do prisma da cultura russa. 2017. (Outro).

9.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. ; TEIXEIRA, E. . Symposium Internacional Pedagogia Contemporânea: Responsabilidade e Formação do Jovem para a Sociedade do Futuro. 2017. (Outro).

10.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; GARLET, D. ; TEIXEIRA, E. ; BARRIOS, P. . II Encontro de Professores Faculdade Antonio Meneghetti. 2017. (Outro).

11.
CANGELOSI, A. ; WAZLAWICK, P. ; ROTHMANN, A. . Weekend Life: Do digital ao biológico - a identidade ôntica no projeto da vida. 2017. (Outro).

12.
ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; WAZLAWICK, P. ; TEIXEIRA, E. . Seminário de Alta Formação Empresarial - Dezembro 2017, Recanto Maestro. 2017. (Outro).

13.
WAZLAWICK, P.. Projeto de Extensão Universitária: Oficina de Leitura de Obras Clássicas da Literatura com alunos do 1º semestre em Direito, 8ª turma de Direito da AMF, 2016.1. 2016. (Outro).

14.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; CANGELOSI, A. ; PELLEGRINI, B. . Módulo Internacional do MBA Identidade Empresarial 2014 AMF, realizado na Itália em maio de 2016. 2016. (Outro).

15.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; TEIXEIRA, E. ; FIOREZI, J. ; SCHAEFER, R. ; MIRANDA, C. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CARRARA, C. ; BIASOTTO, H. ; FOLETTO, A. ; FOLETTO, A. ; ARGENTA, R. . II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. 2016. (Congresso).

16.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. R. ; SCHAEFER, R. . Aula Inaugural do Semestre 2015/1 - Conexão AMF. 2015. (Outro).

17.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. . Curso de Formação em Ontopsicologia "Visione al Punto" (ministrado pela Dra. Annalisa Cangelosi, Itália).. 2015. (Outro).

18.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; MARTINS, L. ; TEIXEIRA, E. ; FERREIRA, V. . Aula Inaugural do Semestre 2015/2 - InovAÇÂO AMF. 2015. (Outro).

19.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. ; BIASOTTO, H. ; VIDOR, A. . Aula Magna do Bacharelado em Ontopsicologia (25 de março de 2015) AMF. 2015. (Outro).

20.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; DALLEPIANE, B. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. ; SCHAEFER, R. ; ARGENTA, R. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CARRARA, C. ; FOLETTO, A. ; FOLETTO, A. ; BIASOTTO, H. . Seminário Preparatório "Uma Nova Pedagogia para Sociedade Futura" - "Protagonismo Responsável" - Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti 2015. 2015. (Outro).

21.
WAZLAWICK, P.; VIDOR, A. . Projeto Pequenas Teses (Tesinas) Módulo 1 - Bacharelado em Ontopsicologia AMF. 2015. (Outro).

22.
SCHAEFER, R. ; Claudio Carrara ; WAZLAWICK, P. ; Bruna Marquetti Dallepiane . Weekend Life com jovens estudantes (primeiros semestres) - Ateliê Escola Viva Recanto Maestro e AMF. 2014. (Outro).

23.
WAZLAWICK, P.; RODEGHERI, V. ; SOARES, N. . I Fórum sobre os Deveres Humanos - Quarta Turma de Direito da AMF. 2014. (Outro).

24.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley. ; BRUOGNOLO, M. . Weekend Life "Eficiência Pessoal" (ministrado pelo Dr. Marcello Bruognolo). 2014. (Outro).

25.
BRUOGNOLO, M. ; WAZLAWICK, P. . O corpo como radar no impacto das relações (Ministrado pelo Dr. Marcello Bruognolo - Itália). 2014. (Outro).

26.
Paula Bazzo ; Gabriela R. de Oliveira ; Ricardo Schaefer ; WAZLAWICK, P. . Weekend Life - Aprender e Empreender (21 e 22 janeiro 2012). 2012. (Outro).

27.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo ; Ricardo Schaefer ; Gabriela R. de Oliveira . Weekend Life - 2º módulo (24 e 25 de março de 2012). 2012. (Outro).

28.
Viviane Portela ; ROTHMANN, A. R. ; WAZLAWICK, P. . I Seminário das Vocações - Faculdade Antonio Meneghetti (29/09/2012). 2012. (Outro).

29.
Soraia Schutel ; WAZLAWICK, P. ; Josele Nara Delazeri de Oliveira . Semana Acadêmica Interdisciplinar da AMF (Faculdade Antonio Meneghetti) - 4ª Semana Acadêmica. 2012. (Outro).

30.
WAZLAWICK, P.; Paula Bazzo . Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade - Valores Sociais para uma Economia Sustentável (integrante do Comitê Científico). 2011. (Congresso).

31.
Paula Bazzo ; Gabriela R. de Oliveira ; WAZLAWICK, P. ; Ricardo Schaefer . Weekend Life - Aprender a Estudar. 2011. (Outro).

32.
Paula Bazzo ; WAZLAWICK, P. . III Semana Acadêmica da Antonio Meneghetti Faculdade-AMF. 2010. (Outro).

33.
WAZLAWICK, P.. II Semana Acadêmica do Curso de Administração da Faculdade Antonio Meneghetti. 2009. (Outro).

34.
WAZLAWICK, P.; SANTOS, L. ; CARVALHO, G. B. . Oficina de Música nas Férias - Instituto ConSer 2008 (Data de realização: 15 a 31 de janeiro de 2008). 2008. (Outro).

35.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. . Palestra "Geralmente se considera que a música seja sempre algo bom e inocente, de qualquer modo fortalecedora da identidade do cantor e do ouvinte. Mas é mesmo verdade?". 2008. (Outro).

36.
WAZLAWICK, P.; SANTOS, L. ; CARVALHO, G. B. ; SPANHOL, C. . "Oficina de Música nas Férias - 2007" (Instituto ConSer, Curitiba, PR). Coordenação e aulas.. 2007. (Outro).

37.
WAZLAWICK, P.; OLIVEIRA, J. N. ; Daniel Xavier Haddad . Palestras do Projeto "Ampliando o Repertório": Temas em Música e Musicoterapia. 2007. (Outro).

38.
WAZLAWICK, P.. "Oficina de Canções e Sensibilização" (Trabalho de Musicoterapia em grupo - com grupo de educadoras da educação infantil). 2007. (Outro).

39.
WAZLAWICK, P.. Palestra: "Oficina de Canções e Sensibilização" - Um trabalho de musicoterapia com professoras da Educação Infantil. Relato e compreensão de uma prática (Projeto: "Ampliando o Repertório - Temas e Reflexões em Música e Musicoterapia). Organização e ministrante da palestra.. 2006. (Outro).

40.
WAZLAWICK, P.; SPANHOL, C. ; SANTOS, L. . "Musicoterapia e Psicologia: integrando conceitos. Discutindo aspectos da formação pessoal do profissional musicoterapeuta e implicações teóricas para a prática" (Projeto "Ampliando o Repertório - Temas e Reflexões em Música e Musicoterapia) - palestra ministrada.. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Lisieli Rorato Dotto. Os setores de permanência e aconselhamento de instituições de ensino superior no mundo de incertezas estudantis. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. (Orientador).

2.
Élcio Brazão Diniz. Estudo sobre a influência do uso do tempo livre na performance do empresário. Início: 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ontopsicologia) - Universidade Estatal de São Petersburgo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Dinara Simone Pohlmann Pozzatti. Processo da implementação da estratégia empresarial e o líder de ação. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

2.
Karine Cristina Scherer. Aprendizagem técnica e o desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração para uma formação profissional fundamentada em valores Humanistas: um estudo introdutório. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

3.
Eloy Demarchi Teixeira. A relação entre inteligência, ambição e abordagem ao estudo no jovem ingressante universitário. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

4.
Anita Pazzetto Brandt. Como desenvolver uma liderança mais eficaz por meio do aprimoramento do processo de delegação. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

5.
Alexandra Fernandes de Carvalho. Proposta de aplicação da Pedagogia Ontopsicológica para educação infantil para crianças na idade de 4 a 6 anos. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

6.
Fábio Rodrigues de Oliveira. Estudo de caso em que a formação empreendedora do jovem contribui para a criação de um negócio inovador na área de produção musical: a gravação de áudio em domicílio. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

7.
Helena Camacho. Planejamento de Carreira: uma responsabilidade do indivíduo. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

8.
Luciana dos Santos. Tecendo meu projeto de vida entrelaçado à formação profissional de (outros) jovens: capacitação e formação de professores na educação musical. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Identidade Empresarial) - Faculdade Antônio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

9.
Liliane Dalbosco Carpenedo. A intuição na liderança e gestão segundo a visão da Ciência Ontopsicológica: uma apresentação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

10.
Roula Kozak. A percepção do cliente sobre o serviço na clínica médica e a formação continuada do médico contribuindo para o êxito da atuação profissional. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

11.
Sandra Regina Concatto. Arte e cultura humanista como premissas para a educação e formação humana. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA "O Empreendedor e a Cultura Humanista") - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

12.
Margareth Alves Maquiolque. Música caipira e música sertaneja. Uma relação permeada pela insdústria cultural. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Música Popular Brasileira) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Douglas Garlet. Jovem Administrador: Premissas para uma Formação Integral ao Mercado de Trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

2.
Samuel Augusto Carminatti. Formação Humanista de Jovens na Contemporaneidade: o exemplo do Hotel Capo Zorial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

3.
Valdez Siqueira Melo. Trajetórias de formação e características do líder: estudo teórico na visão das obras "A Psicologia do Líder" e "Pipeline de Liderança". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

4.
Fernanda Lencina Bortoluzzi Oliveira. A motivação na vida da organização: uma relação entre colaboradores, líder & trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

5.
José Renê de Oliveira. A contribuição da Ontopsicologia na inovação dos processos gerenciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

6.
Paula Dotto Rorato. Os Tapetes OntoArte no contexto da Economia Criativa: a percepção do empresário, jovens artesãos e clientes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

7.
Carolina Brandolff Stivanin. Saber amar o próprio jogo: a importância da atividade esportiva para a formação do jovem líder. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

8.
Andreza Oliveira. A MUSICOTERAPIA FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIENCIA MENTAL LEVE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

9.
Moisés da Costa Camargo. MUSICOTERAPIA: REFLEXÕES SOBRE OS ELEMENTOS QUE OBJETIVAM O PROCESSO MUSICOTERÁPICO E QUE O CARACTERIZAM ENQUANTO TERAPÊUTICO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

10.
Joanessa Nunes de Oliveira. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PESSOAL NA ?COMPOSIÇÃO? DO ?SER MUSICOTERAPEUTA?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

11.
Camila Pietrobom e Mariana Cristina Freitas Noronha. A Musicoterapia e o processo de humanização em ambientes hospitalares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

12.
Jesús Alberto Herrera Becerra. A aplicação da Musicoterapia no auxilio do tratamento dos portadores do vírus HIV no Hospital Oswaldo Cruz na cidade de Curitiba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

13.
Gizely Delmonico. A inserção da Musicoterapia na Oncologia Pediátrica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

14.
Rosemeire Peyerl Barbosa. A audição musical como recurso terapêutico no processo musicoterápico com pacientes oncológicos gravemente enfermos em um ambiente hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

15.
Elaine Barbosa dos Santos. Música e inconsciente no processo musicoterápico: as experiências musicais como acesso ao ser saudável e criativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

16.
Luciana Renata Andrea Trento. A aplicação da Musicoterapia junto a paciente com ansiedade. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Paraná. Orientador: Patrícia Wazlawick.

Iniciação científica
1.
Celso Esperdião. A importância do tempo livre. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

2.
Diogo Lauter. Os jovens e a tecnologia. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

3.
Keity Fernandes. Formação da personalidade através dos estereótipos aprendidos na infância. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

4.
Vinícius Camargo. Dança: uma arte ou um problema?. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

5.
Ana Caroline Dallavecchia. A relação entre consumismo e superficialidade do poder digital e suas consequências. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

6.
Pâmela Stock Bortoluzzi. Moda e estética como estilo de vida. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

7.
Sabrina Raminelli Hall. Contemplando águas profundas: breves acenos sobre o inconsciente. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

8.
Adalberto Panzan Júnior. Contribuição da Ontopsicologia para a compreensão do conhecimento humano: estudo dos conceitos de importantes estudiosos do período do Renascimento ao Empirismo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

9.
Adelaide dos Santos Dias. Do hilemorfismo ao código biológico dos sonhos segundo a Ontopsicologia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

10.
Carla Sewald Vieira. Perceber-se e aprender-se: caminho para o autoconhecimento. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

11.
Carmen Ivanete D'Agostini Spanhol. Antonio Meneghetti: o formalizador da ontopsicologia e as instituições formais de ensino que respaldam o novo saber no mundo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

12.
Carmen Ivanete D'Agostini Spanhol. Antonio Meneghetti: o formalizador da ontopsicologia e as instituições formais de ensino que respaldam o novo saber no mundo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

13.
Claudia Maria Vicentini. Inteligência ao Feminino. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

14.
Eloy Demarchi Teixeira. A Responsabilidade, autonomia e abordagem profunda ao estudo como resultado da Pedagogia Ontopsicológica: um estudo com ingressantes universitários da Antonio Meneghetti Faculdade. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

15.
Hans Egon Horstmann. A Ontopsicologia como resolução ao problema crítico do conhecimento: um diálogo entre Werner Heisenberg e Antonio Meneghetti. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

16.
José Alfredo Nedel Filho. Intelecto e Vontade. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

17.
Maria Adamoli. A importância da filosofia empresarial. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

18.
Maria Ragalzi Ferraz. A percepção como premissa para a construção do conhecimento. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

19.
Mariana Brito Araújo. Direito e Arte: garantia de civilidade como premissa à plenitude do projeto individual. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

20.
Mônica Oliveira da Silva. A importância do miricismo cotidiano para a retomada da percepção organísmica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

21.
Patrícia Gabriela Bilha Salles. Formação Humanista Ontopsicológica de Jovens. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

22.
Rosângela Alves Nabarros. A empresa, a formação de jovens e a Ontopsicologia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

23.
Tereza Cristina Melo de Brito Carvalho. Desenvolvimento Sustentável e o Humanismo Perene. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

24.
Vanessa Alves Nabarros. Estética como ética: a retomada do Humanismo por meio do belo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

25.
Gustavo dos Santos Oliveira. O mecanismo deflector no processo perceptivo cognitivo: Qual o critério de verdade para a construção das ciências. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

26.
Michael Fragomeni Penna. Vida Ativa: A prática de um instrumento musical como ferramenta de transformação no uso do tempo livre em alunos da Orquestra Jovem Recanto Maestro. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

27.
Marcelo Pfleger. A formação do ?homem redondo?: Tipos Psicológicos de Jung e a Ciência Ontopsicológica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

28.
Rosane Maria Neves. Sociedade e Socialização: revisão conceitual à luz do Paradigma Ontopsicológico. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

29.
Adalberto Panzan Júnior. A insubstituível função da Ontopsicologia na compreensão do ser humano frente ao conhecimento proporcionado pelo Humanismo Clássico. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

30.
Adelaide dos Santos Dias. Aprofundamento teórico sobre as imagens oníricas e a correlação com os valores do Em Si organísmico e os valores sistêmico-sociais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

31.
Ademar Silva Júnior. O que é a Alma?. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

32.
Alessandra Heinz. A razão do homem como certificadora da ciência. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

33.
Eloy Demarchi Teixeira. Utilização do tempo livre na formação integral. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

34.
Amauri Paulo Cervo. Algumas considerações sobre lógica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

35.
Gustavo dos Santos Oliveira. O pensamento de São Tomás de Aquino e Ontopsicologia: uma breve elucidação acerca do conceito de intelecto. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

36.
Hans Egon Horstmann. A práxis na bottega renascentista à luz da Ontopsicologia: uma proposta prática. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

37.
Claudia Maria Vicentini. A lógica utilizada pela mulher líder na gestão. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

38.
Michael Fragomenin Penna. Socialidade e responsabilidade: valores da cultura humanista no contexto da Orquestra Jovem Recanto Maestro. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

39.
Tereza Cristina Melo de Brito Carvalho. Identidade do Jovem na Sociedade Contemporânea. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

40.
Vanessa Alves Nabarros. Educação como regra de vantagem: desenvolvendo aptidões em crianças no contexto da Pedagogia Ontopsicológica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

41.
Gabriel de Souza Carrara. Os jovens e o nexo ontológico. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

42.
Délis Stona. A importância da formação humanista para o jovem contemporâneo. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

43.
Ricardo Schaefer. A Filosofia perene como conhecimento propedêutico à compreensão e aplicação da ciência Ontopsicológica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

44.
Rosane Maria Neves. Identidade e valores do Humanismo Perene: critérios para a exatidão do operador social. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

45.
Marcela Anton. Marcela Anton. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

46.
Marcelo Pfleger. Os três modos de ser e sua relação com o Eu do sujeito. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

47.
Maria Ragalzi Ferraz. Maria Ragalzi Ferraz. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

48.
José Alfredo Nedel Filho. José Alfredo Nedel Filho. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

49.
Carla Sewald Vieira. Homem: o centro e a medida de todas as coisas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

50.
Caroline Vogel de Oliveira. A Metafísica do Ser: um estudo filosófico para a vida. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

51.
Maria Adamoli. O valor da Filosofia nas Empresa. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

52.
Lilian Werner Phillippi da Silva. O Humanismo empresarial responsável e funcional. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

53.
Carmen Ivanete D'Agostini Spanhol. ?Hora de colher os frutos?: a tomada de decisão por meio do sonho. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

54.
Rosângela Alves Nabarros. Modelo de treinamento das Bottegas Renascentistas utilizado na empresa para a formação de jovens iniciantes no trabalho. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

55.
Patrícia Gabriela Bilha Salles. Sonhos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

56.
André Schuch d'Olyveira. A infalibilidade do sonho. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

57.
Bernardina Amantino. A raiz do teatro feminino. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

58.
Mariana Brito Araújo. O uso da lógica formal e da Ontopsicologia na análise de uma decisão judicial. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

59.
Ederson Cella Camillo. Os jovens e os estereótipos: consumação da personalidade. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

60.
Estevão de Souza. As escolhas de formação pessoal e profissional de um jovem protagonista responsável. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

61.
Flávia Lourenço da Silva. Egoísmo natural do ser humano. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

62.
Gustavo Henrique Florêncio. Relação entre Inteligências: Formação de Jovem no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

63.
Gustavo Fronza De Prá. Aceno sobre Jovem e Existência. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

64.
Henrique Marafiga Martins. O futuro da educação: uma solução metodológica fundamentada sobre uma análise ontopsicológica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

65.
Ivo Canísio Mallmann. Pedagogia da ação prática na empresa. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

66.
Karin Jorgensen Milano. A Filosofia Socraética como base para o conhecimento humano. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

67.
Luiz Victor Azevedo Gazzaneo. A música como elemento formativo do jovem. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

68.
Marilda do Rocio Pianaro. Abordagens sobre a Ontoterapia: uma das ferramentas instrumentalizadas por Antonio Meneghetti. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

69.
Ricardo Rechden Barcellos. A análise ontopsicológica da pessoa e intervenção. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

70.
Viviane Siqueira Ribeiro. Identidade utilitarista-funcional. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

71.
Fernando Duarte Martins de Oliveira. Educação Marcial: a contribuição da Escola de Artes Marciais no processo formativo do jovem protagonista responsável. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.

72.
Natalia dos Santos Conceição. A formação do jovem: relação entre os principais estereótipos e a responsabilidade pessoal. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ontopsicologia) - Faculdade Antonio Meneghetti. Orientador: Patrícia Wazlawick.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2013WAZLAWICK, P.. L'uomo è in grado di conoscere? Percorso filosofico e dalla fenomenologia di Husserl ao nesso ontologico di Antonio Meneghetti. Nuova Ontopsicologia, v. 1, p. 88-101, 2013.

2.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2015WAZLAWICK, P.; CONCATTO, S. R. . Arte e Cultura Humanista como premissas para a educação e formação humana
Art and Culture Humanist as premises for education and training human. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 3, p. 14, 2015.

3.
WAZLAWICK, P.;WAZLAWICK, PATRÍCIA2013WAZLAWICK, P.; PORTELA, V. E. ; CARVALHO, G. B. . Educação estética e processos de ensinar e aprender na formação continuada de professores em música. Revista da ABEM, v. 21, p. 77-90, 2013.

4.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.. Pensiero filosofico della Cultura Umanistica come pressupposto alla Pedagogia Ontopsicologica: resultati del percorso formativo dei giovani nell?educazione universitaria
Philosophical thought of Humanistic Culture as a prerequisite to Ontopsychological Pedagogy: the training of young people in higher education results you. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 6, p. 29, 2016.

5.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; VOLKOVA, E. ; MIKHALYUK, O. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. ; SILVA, J. ; SALLES, P. . Sobre a socialização dos jovens modernos: breve discussão entre conceitos da Sociologia, da Psicologia Social e Histórico-Cultural. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 33, p. 331-343, 2016.

6.
WAZLAWICK, P.2016WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; VOLKOVA, E. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. ; MIKHALYUK, O. ; VOLKOVA, I. . Ambiente formativo do Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 6, p. 39-57, 2016.

7.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Escrever, pensar, ler, estudar, pesquisar: produzindo as Pequenas Teses do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, v. 1, p. 1-7, 2017.

8.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; DMITRIEVA, V. ; VOLKOVA, E. ; MIKHALYUK, O. ; VEREITNOVA, T. . Para a definição do conceito de socialização positiva de jovens. RIC@. REVISTA INTERDISCIPLINAR CIENTÍFICA APLICADA, v. 11, p. 78-100, 2017.

9.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Devir histórico e devir ôntico: sobre a questão existencial e o sentido da vida na visão de Antonio Meneghetti e Viktor Frankl. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 7, p. 14-31, 2017.

10.
WAZLAWICK, P.2018WAZLAWICK, P.. Quando os jovens estudam, leem, pesquisam e produzem conhecimento com a Ontopsicologia: projeto de iniciação científica do Bacharelado em Ontopsicologia. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 12, p. 4-8, 2018.

11.
WAZLAWICK, P.2017WAZLAWICK, P.. Formação e desenvolvimento pessoal e profissional de jovens universitários: resultados da aplicação da pedagogia ontopsicológica. NUANCES, v. 28, p. 191-211, 2017.

12.
SCHERER, K.2018SCHERER, K. ; WAZLAWICK, P. . Aprendizagem técnica e o desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração para uma formação profissional fundamentada em valores humanistas: um estudo introdutório. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 8, p. 7-30, 2018.

13.
POZZATTI, D.2018POZZATTI, D. ; WAZLAWICK, P. . Processo da estratégia empresarial e o líder de ação. SABER HUMANO: REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE ANTONIO MENEGHETTI, v. 8, p. 143-167, 2018.

Artigos aceitos para publicação
1.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; SILVA, J. ; NEVES, R. ; SALLES, P. . O que é a socialização dos jovens modernos? Uma breve discussão entre os conceitos da Sociologia e da Psicologia Social e Histórico-Cultural. Saber Humano - Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2016.


Livros e capítulos
1.
WAZLAWICK, P.. Ontopsicologia: o nexo ontológico nas ciências contemporâneas. 1. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013. v. 1. 345p .

2.
ROTHMANN, A. ; BARRIOS, P. ; FRONZA DE PRÁ, G. ; WAZLAWICK, P. ; Fundação Antonio Meneghetti . Anuário dos Projetos Educacionais, Sociais e Culturais da Fundação Antonio Meneghetti 2016. 1. ed. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016. v. 1. 99p .

3.
ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; WAZLAWICK, P. . Anuário Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro 1988-2016. 1. ed. Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016. v. 1. 120p .

1.
Alécio Vidor ; SPANHOL, C. ; Estela Maris Giordani ; BARBIERI, J. ; WAZLAWICK, P. . Princípios práticos de uma pedagogia para o adolescente. In: Alécio Vidor. (Org.). Uma nova pedagogia para a sociedade futura. 1ed.Recanto Maestro-RS: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014, v. 1, p. 41-53.

2.
WAZLAWICK, P.. Narrativas de histórias de vida: o processo dialógico e criativo entre música e vida. In: Ana Lúcia M. Louro; Ziliane L. O. Teixeira; Mariane M. Rapôso. (Org.). Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 141-149.

3.
WAZLAWICK, P.. Quando se toma o todo pela parte: Porque Ontopsicologia não é Psicologia. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Ontopsicológica. 1ed.São João do Polêsine-RS: Gráfica Editora Palotti, 2015, v. 1, p. 103-133.

4.
WAZLAWICK, P.; CARVALHO, G. B. ; Viviane Portela . Responsabilidade social em ritmo de música: Projeto Flauta e Pedagogia Ontopsicológica. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar. 1ed.São João do Poêsine-RS: Gráfica e Editora Palotti, 2015, v. 1, p. 255-281.

5.
WAZLAWICK, P.. O problema crítico do conhecimento: o homem é capaz de conhecer o real? Interlocuções filosóficas entre Sócrates, Kant, Heisenberg, Husserl - A Crise. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar - Vol II. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016, v. 2, p. 69-107.

6.
WAZLAWICK, P.. Antonio Meneghetti e a Ontopsicologia como solução ao problema crítico do conhecimento e a refundação crítica da ciência - A resposta. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia Ciência Interdisciplinar - Vol. II. 2ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2016, v. 2, p. 109-130.

7.
WAZLAWICK, P.. A vida e o mundo dentro de uma fiction. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. ', p. 75-82.

8.
WAZLAWICK, P.. Fazer a Pedagogia Ontopsicológica. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 83-88.

9.
WAZLAWICK, P.. The life and world inside a fiction. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Contemporary Pedagogy: responsability and education of the youth of future society. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 73-80.

10.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica e Formação de Jovens Universitários. In: Otávio Luiz Machado. (Org.). Juventudes e Sociedade no Brasil: Estudos Transdisciplinares (Vol. I) - Educação e Profissões. 1ed.Frutal, MG.: Prospectiva, 2016, v. 1, p. 192-233.

11.
WAZLAWICK, P.. Heisenberg & Meneghetti: Estudos Histórico-Epistemológicos para compreensão das relações entre informação, conhecimento, campo semântico e intencionalidade. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar Volume III. 3ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 3, p. 77-104.

12.
WAZLAWICK, P.. Desdobramentos histórico-sociais da Conferência da UNESCO de 2007: Análise Ontopsicológica acerca da realidade de formação das novas gerações. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Ontopsicologia: Ciência Interdisciplinar Volume III. 3ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 3, p. 107-136.

13.
WAZLAWICK, P.. Shaping the Ontopsychological Pedagogy. In: Fundação Antonio Meneghetti. (Org.). Contemporary Pedagogy: responsability and education of the youth of future society. 1ed.Recanto Maestro: Fundação Antonio Meneghetti, 2017, v. 1, p. 81-86.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
WAZLAWICK, P.. Ciência em função da estética. Revista Performance Líder, Recanto Maestro, p. 16 - 21, 30 dez. 2014.

2.
LIDER, R. P. ; WAZLAWICK, P. . Pedagogia Contemporânea: responsabilidade e formação do líder para a sociedade futura (organização do artigo/edição). Revista Performance Líder, Paris, França, p. 89 - 97, 08 set. 2017.

3.
WAZLAWICK, P.. A grandeza do pensamento ontopsicológico no mundo: ciência e cultura humanista apresentadas por brasileiros na Unesco. Performance Líder, Recanto Maestro, p. 90 - 99, 27 dez. 2017.


Apresentações de Trabalho
1.
WAZLAWICK, P.; BULEGON, Ana Marli ; Erlei Roldan Melgarejo ; Josele Nara Delazeri de Oliveira ; Helena Biasotto ; CALEGARE, L. . Contribuições da CPA na Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
WAZLAWICK, P.; VERARDI, N. ; FLORÊNCIO, G. ; ROOS, R. ; STEFANELLO, J. . Inovação e empreendedorismo: experiência de formação prática de jovens para fomentar resultados em Gestão e Sistemas de Informação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
WAZLAWICK, P.; LACERDA E SILVA, Wesley. ; MIRANDA, C. . Evidence from successful and failed leaders: risks and self-sabotage (in Symposium Towards social well-being: the challenge of the psychology of the leader). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; ROTHMANN, A. ; CARMINATTI, S. ; TEIXEIRA, E. ; GAZZANEO, L. ; SCHAEFER, R. ; VERARDI, N. . A new way of educating: the Ontopsychological approach to higher education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; TEIXEIRA, E. ; BIASOTTO, H. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. ; ROTHMANN, A. . Leadership Psychology: new global demands require nwm forms of leadership. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SCHAEFER, R. ; WAZLAWICK, P. ; DMITRIEVA, V. ; MIRANDA, C. . Architeture and design as a reflection of personality and its forming resource (In: Symposium Understanding Language of Image: Ontopsychological Approach). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; MIKHALYUK, O. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; NAMDI, D. . Forming a Responsible Personal Position of young people: Experience of the Eco-biological Centers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
CHIKOTA, H. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Adolescence and identity: how avoiding dysfunctional behaviours (In: Symposium Education and general health: an interdisciplinary approach to young generation). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MIRANDA, C. ; PENNA, M. ; CARRARA, C. ; GAZZANEO, L. V. ; ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. . Youth Orchestra Recanto Maestro: a case of Ontopsychological Pedagogy applied to Music to foster Responsibility amd Musical Talent in children and youth of the countryside of Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VOLKOVA, I. ; SKITNEVSKAYA, L. ; VOLKOVA, E. ; TSVETKOVA, L. ; VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; WAZLAWICK, P. . Positive socialization of young people: problems and modern technologies fot their solutions. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. ; ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; SCHAEFER, R. . Ontopsychological Pedagogy: a functional proposal for the youth education in 21st century. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; MIKHALYUK, O. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; NAMDI, D. . Forming a Responsible Personal Position of young people: Experience of the Eco-biological Centers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
WAZLAWICK, P.; BIASOTTO, H. ; TEIXEIRA, E. ; SCHAEFER, R. ; ROTHMANN, A. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. . Ontopsychology Pedagogy: a functional proposal for the youth education in 21st century. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
WAZLAWICK, P.; MIRANDA, C. ; TEIXEIRA, E. ; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; CARMINATTI, S. ; VERARDI, N. ; GAZZANEO, L. V. . A new way of educating: the Ontopsychological approach to higher education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
VOLKOVA, I. ; TSVETKOVA, L. ; SKITNEVSKAYA, L. ; VOLKOVA, E. ; VEREITNOVA, T. ; DMITRIEVA, V. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Positive socialization of young people: problems and modern technologies for their solutions. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
DMITRIEVA, V. ; TSVETKOVA, L. ; WAZLAWICK, P. . Understanding Language of Image: Ontopsychological Approach. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
WAZLAWICK, P.; SCHAEFER, R. ; BIASOTTO, H. ; ROTHMANN, A. ; TEIXEIRA, E. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CHIKOTA, H. . Leadership Psychology: new global demands require new forms of leadership. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
LACERDA E SILVA, Wesley. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Evidence from successful and failed leaders: risks and self-sabotage. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. ; CARRARA, C. ; PENNA, M. ; GAZZANEO, L. ; ROTHMANN, A. . Youth Orchestra Recanto Maestro: a case of Ontopsychological Pedagogy applied to music to foster Responsibility and Musical Talent in children and youth of the countrisiyde of Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CHIKOTA, H. ; MIRANDA, C. ; WAZLAWICK, P. . Adolescence and identity: how avoiding dysfunctional behaviours. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
WAZLAWICK, P.; TEIXEIRA, E. . Cultura Humanista e Protagonismo Responsável: os valores do humanismo histórico e do humanismo perene para a educação contemporânea. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
TEIXEIRA, E. ; WAZLAWICK, P. . A relação entre responsabilidade, autonomia e abordagem profunda ao estudo: um estudo com ingressantes universitários da Antonio Meneghetti Faculdade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica, desenvolvimento da personalidade e formação de jovens na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
WAZLAWICK, P.. Pedagogia Ontopsicológica e os Sete Pontos do Crescimento: Uma apresentação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
WAZLAWICK, P.. Conferência de Antonio Meneghetti 10 anos depois: desdobramentos históricos (Fazer a Pedagogia Ontopsicológica). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
WAZLAWICK, P.. Como trabalhar e se posicionar com o jovem hoje? Diferenciais do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
WAZLAWICK, P.. A problemática dos jovens: perda da própria originalidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
WAZLAWICK, P.. Jovens & ODS: Ações e resultados para a cidadania global no contexto social local da 4ª Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
WAZLAWICK, P.. Jovens no mundo: atividades de formação internacional do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SCHERER, K. ; WAZLAWICK, P. . O desenvolvimento da forma mentis dos alunos de Administração fundamentada em valores humanistas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
WAZLAWICK, P.; Helena Biasotto . Identidade AMF - Princípios Norteadores. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual para Docentes no Ensino Superior Universitário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. R. ; SCHAEFER, R. . Aula Inaugural do Semestre 2015/1 - Conexão AMF. 2015. (Outro).

2.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; DALLEPIANE, B. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. ; SCHAEFER, R. ; ARGENTA, R. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CARRARA, C. ; FOLETTO, A. ; FOLETTO, A. ; BIASOTTO, H. . Seminário Preparatório "Uma Nova Pedagogia para Sociedade Futura" - "Protagonismo Responsável" - Fundação Antonio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti 2015. 2015. (Outro).

3.
WAZLAWICK, P.; VIDOR, A. . Projeto Pequenas Teses (Tesinas) Módulo 1 - Bacharelado em Ontopsicologia AMF. 2015. (Outro).

4.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; TEIXEIRA, E. ; FIOREZI, J. ; SCHAEFER, R. ; MIRANDA, C. ; LACERDA E SILVA, Wesley. ; CARRARA, C. ; BIASOTTO, H. ; FOLETTO, A. ; FOLETTO, A. ; ARGENTA, R. . II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura. 2016. (Congresso).

5.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; DMITRIEVA, V. ; VEREITNOVA, T. . Seminário Internacional - Dever, responsabilidade e tempo: o mundo atual através do prisma da cultura russa. 2017. (Outro).

6.
WAZLAWICK, P.; ROTHMANN, A. ; SCHAEFER, R. ; FIOREZI, J. ; MIRANDA, C. ; TEIXEIRA, E. . Symposium Internacional Pedagogia Contemporânea: Responsabilidade e Formação do Jovem para a Sociedade do Futuro. 2017. (Outro).

7.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; GARLET, D. ; TEIXEIRA, E. ; BARRIOS, P. . II Encontro de Professores Faculdade Antonio Meneghetti. 2017. (Outro).

8.
CANGELOSI, A. ; WAZLAWICK, P. ; ROTHMANN, A. . Weekend Life: Do digital ao biológico - a identidade ôntica no projeto da vida. 2017. (Outro).

9.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. . Evento em comemoração aos 30 Anos do Recanto Maestro. 2018. (Outro).

10.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Alta Formação Empresarial - Da Identidade do Líder ao êxito empresarial (março 2018). 2018. (Outro).

11.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. . Alta Formação Empresarial - O Método Ontopsicológico aplicado à condução do Business (março 2018). 2018. (Outro).

12.
ROTHMANN, A. ; CANGELOSI, A. ; WAZLAWICK, P. . Semana Acadêmica Internacional do Bacharelado em Ontopsicologia - Itália 2018. 2018. (Outro).

13.
ROTHMANN, A. ; WAZLAWICK, P. ; SCHAEFER, R. ; MIRANDA, C. ; FIOREZI, J. ; TEIXEIRA, E. ; GARLET, D. ; FRONZA DE PRÁ, G. ; BELLADONA, G. . III Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura - com o tema principal: A Responsabilidade e o dever da Pessoa. 2018. (Congresso).



Outras informações relevantes


1) Aprovada no Concurso Público para Professor de Ensino Superior - FAP (Faculdade de Artes do PR). Edital 028/2007 CCP/FAP - Departamento de Musicoterapia. Área: Musicoterapia, Educação, Inclusão e Reinserção Social. Final final: 8,10. Data do resultado: 20/08/2007.
2) Aprovada no Concurso Público para Professores Não Titulares, Curso de Graduação em Musicoterapia, Faculdade de Artes do Paraná, data: abril de 2006. Disciplina: Estágio Supervisionado em Musicoterapia. Nota: 8.0.
3) Participação como Aluna Especial na disciplina "Contemporaneidade e Constituição do Sujeito", profª. Drª. Kátia Maheirie, pós-graduação em Psicologia, área de concentração 2, linha de pesquisa 1. Mestrado/Doutorado. Disciplina cursada no 1º semestre de 2005, carga horária: 60h. Universidade Federal de Santa Catarina. 
4) Dissertação de Mestrado "Quando a música entra em ressonância com as emoções: significados e sentidos na narrativa de jovens estudantes de Musicoterapia" constou como bibliografia básica na disciplina acima descrita, durante o 2º semestre do ano de 2004. E foi estudada também no curso de graduação em Psicologia, 6º semestre, disciplina de Psicologia Social, profª. Drª. Kátia Maheirie, 1º semestre de 2005, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. 
5) Estágios Curriculares na Área de Musicoterapia: Estágio de Atuação: Hospital Erasto Gaertner. Área de Oncologia. Supervisionado pela profª. MT MS Jônia Maria Dozza Messagi. Abril à dezembro de 2000. 
6) Estágio de Atuação: Estância Lar Dona Ruth. Área de Geriatria. Supervisionado pela profª. MT MS Rosemyrian Cunha. Março à dezembro de 1999. 
7) Estágios de Observação (Musicoterapia): Self Center-Espaço Terapêutico (Deficiência mental, autismo, transtornos invasivos do desenvolvimento). Centro Psiquiátrico Metropolitano (CPM) Musicoterapia e Psiquiatria. Clínica Essere (Musicoterapia Clínica). Instituto de Geriatria e Gerontologia do Paraná (IGGP) Musicoterapia em Terceira Idade. Centro Educacional Nova Esperança (C



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