Marcio Rodrigo Vale Caetano

Caetano, Marcio;Caetano, M.R.V.;Caetano, M.;Caetano, Marcio Rodrigo Vale;Marcio Caetano;Marcio Rodrigo Caetano;CAETANO, MARCIO RODRIGO

Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Educação.
Av. Itália km 8
Carreiros
96201900 - Rio Grande, RS - Brasil
Telefone: (53) 32935116
Fax: (53) 32935116
URL da Homepage: www.furg.br

Doutorado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
com período sanduíche em Universidad Nacional Autónoma de Mexico (Orientador: Norma Blazquez Graf).
Título: Gênero e sexualidade: um encontro político com as epistemologias de vida e os movimentos curriculares, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Regina Leite Garcia.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Currículos; Heteronormatividade; Teoria Feminista.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Os gestos do silêncio para esconder as diferenças,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Mary Rangel.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Representação social; currículo; Gêneros, sexualidades e práticas pedagógicas.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Filosofia.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Graduação em Licenciatura em História.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Os gestos do silêncio: o uso da antropologia criminal na identificação e repressão à homossexualidade masculina no Estado Novo.
Orientador: Joana D´Arc do Valle Bahia.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Extensão universitária em Fotografia Digital e Tratamento de Imagem. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Tecnologia SENAC Pelotas, SENAC, Brasil.

Documentário. (Carga horária: 90h).
Academia Internacional de Cinema, AIC, Brasil.

Extensão universitária em Mujeres Polícias. (Carga horária: 60h).
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

Investigación en Sexualidad. (Carga horária: 40h).
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

Teoría Lésbica Latinoamericana. (Carga horária: 24h).
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

Desarrollo de proyectos de investigaciones. (Carga horária: 60h).
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

El feminismo en América Latina.... (Carga horária: 186h).
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.

Atividade realizada
Editor da Revista Momento - Diálogos em Educação.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário ? CONSUN.

Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gênero, sexualidades e a produção da diferença

Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .

Linhas de pesquisa
Formação Docente, Currículo e Culturas

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas da Educação

Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.

Atividade realizada
Editor Adjunto da Revista Momento - Diálogos em Educação.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Presidente de Comissão Especial em Processo Administrativo.

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Responsável pelo Gerenciamento de Bolsas, no âmbito do Programa Bolsa de Permanência do MEC..

Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação do Programa de Educação Tutorial - PET.

Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitário de Estudantis.

Cargo ou função
Diretor de Desenvolvimento do Estudante.

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Pró-reitor, em exercício..

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Pró-reitor, em exercício..

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Pró-reitor, em exercício.

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Pró-reitor, em exercício..

Direção e administração, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE, .

Cargo ou função
Pró-reitor, em exercício..

Ensino, Programa de Pós-Graduação em História, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Identidades, docências e tensões curriculares

Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Acadêmico do Instituto de Educação.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Acadêmico do PPGEDU.

Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
GDE - Gênero e Diversidade na Escola.

Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e culturas

Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Sociais, Cotidianos e Educação

Vínculo: Consellheiro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Fiscal

Vínculo: Coordenação geral, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Coordenação geral do Programa de Prevenção Planejada em DST/Aids do Projeto "Entre Garotos: promovendo qualidade de vida entre jovens gays e bissexuais", financiado pela Fundação Holandesa Schorer.

Vínculo: Coordenação geral, Enquadramento Funcional: Coordenador geral, Carga horária: 20

Coordenação geral do Programa de Prevenção Planejada às DST/Aids do Projeto "Laços & Acasos: mulheres, desejos e saúde", financiado pela Fundação Holandesa Schorer.

Vínculo: Coordenação geral, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Coordenador do projeto "Rompendo Fronteiras e Discutindo a Diversidade Sexual na Escola", com financiamento do Ministério da Educação, voltado à formação continuada de professoras\es no Rio de Janeiro nos temas: identidades sexuais e de gênero, direitos e cidadania LGBT e homofobia na escola.

Vínculo: Coordenação do Projeto Somos, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 30

Coordenação do Centro de Capacitação e Assessoria Adauto Belarmino - Projeto Somos Sudeste- voltado à formação continuada em direitos humanos e advocacy para ativistas LGBT, com o financiamento do Ministério da Saúde.

Vínculo: Coord. do Projeto Diversidade, Enquadramento Funcional: Assistente de coordenação, Carga horária: 30

O projeto financiado pelo PN DST Aids teve como objetivo a qualificação profissional da rede pública de saúde do município do Rio de Janeiro nos temas sexualidades, direitos e identidades LGBT.

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Secretário Executivo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Executivo, Carga horária: 40

Coordenador Executivo - Superintendência de Direitos Individuais, Coletivos e Difusos - SEAS.DH.

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisor do Ensino de História, Carga horária: 20

As atividades de supervisão e orientação pedagógica em ensino de História ocorriam em núcleos de educação popular em 50 favelas do município do Rio de Janeiro e eram parte do Programa 'Vida Nova: cidadania para sua comunidade', desenvolvidos pelas Secretarias de Estado de Educacão e a Ação Social e Cidadania do Rio de Janeiro.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista treinamento - FAPERJ, Carga horária: 30

Bolsista treinamento técnico no Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro - Fundo de Documentação do Instituto Médico Legal e Polícias Políticas (Ditadura )brasileira

Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ação Social e Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Membro no Conselho Estadual dos Direitos da População LGBT do Rio de Janeiro.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ação Social e Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Membro da câmara técnica de elaboração do Programa governamental 'Rio sem Homofobia'..

Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Ação Social e Direitos Humanos, .

Serviço realizado
Coordenador Executivo - Superintendência de Direitos Individuais, Coletivos e Difusos - SEAS.DH.

Ensino,

Disciplinas ministradas
Supervisão de ensino de História - 'Programa Vida Nova: cidadania para a sua comunidade'.

Estágios , Secretaria de Administração do Estado do Rio de Janeiro, .

Estágio realizado
Estagiário.

Vínculo: Prof. de didática e estágio., Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 25

Vínculo: Iniciação à docência superior, Enquadramento Funcional: Professor On line, Carga horária: 15

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), através do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (CLAM), oferece o curso Gênero e Diversidade na Escola - GDE que visa à formação de profissionais da educação da rede pública do Ensino Fundamental e aborda as temáticas de gênero, sexualidade, gravidez na adolescência, participação juvenil e igualdade étnico-racial. O curso GDE é semipresencial e possui carga horária de 246 horas. Delas, 18 são trabalhadas em aulas presenciais por meio de seminários-participativos. Via Internet o cursista tem mais 228 horas de atividades. Considerado pelo Ministério da Educação (MEC) como de atualização.

Ensino, Formação de Professoras/es, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Supervisionado
Prática de Ensino

Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Gênero, sexualidade, gravidez na adolescência, participação juvenil e igualdade étnico-racial.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Trabalho

Membro suplente do Grupo de Trabalho para acompanhar a implementação do "Programa Brasil Sem Homofobia" no Ministério da Educação - GT LGBT/MEC, instituído pela Portaria n° 4.032, de 24 de novembro de 2005. O órgão é consultivo e de assessoramento junto ao Ministério da Educação sobre políticas, programas e ações referentes à promoção do reconhecimento da diversidade de orientação sexual e de identidade de gênero, ao enfrentamento de preconceito, discriminação e violência.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, .

Cargo ou função
Membro suplente do Grupo de trabalho de acompanhamento da implementação do Programa Federal "Brasil Sem Homofobia", no Ministério da Educação..

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor/colaborador

Membro na elaboração do eixo educação do Programa do Governo Federal "Brasil sem Homofobia'.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

A pesquisa resultou na publicação: CABRAL, Dilma ; MEIRELLES, Maria Lúcia Garcia . Guia Brasileiro de Fontes para a história do negro na sociedade atual. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional; Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro,, 1998. 172 p.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Especial de Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Membro na comissão de elaboração do Programa Federal 'Brasil sem Homofobia'..

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Nacional de Juventude

Criado pelo Decreto 5490, de 14/07/2005, da Presidência da República, o Conselho Nacional de Juventude (Conjuve) é um espaço de diálogo entre a sociedade civil, o governo e a juventude brasileira. É um órgão consultivo e tem por objetivo assessorar o governo federal na formulação de diretrizes da ação governamental; promover estudos e pesquisas acerca da realidade socioeconômica juvenil; e assegurar que a Política Nacional de Juventude do Governo Federal seja conduzida por meio do reconhecimento dos direitos e das capacidades dos jovens e da ampliação da participação cidadã.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Nacional de Juventude- Conjuve, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 20

Formação Docente, Currículo e Culturas

Objetivo: A partir das políticas públicas e da formação docente essa linha de pesquisa se interessa em investigar os discursos que regulam e produzem efeitos nos CONHECIMENTOS universalizados com os currículos. Para tanto, as tensões e subversões dos sujeitos da ação educativa frente às interpelações modulares proporcionadas com a escola e a universidade são temas privilegiados de nosso interesse..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: currículo; Conhecimentos; Formação Docente; Políticas Públicas.

Conta-me a sua história: currículos heteronormativos e experiências androcêntricas na escola

Descrição: Dialogando com os Estudos Culturais, nos propomos a investigar os discursos sobre gênero e sexualidades em suas imbricações com classe e raça que interpelaram com seus interesses os currículos em escolas da Educação Básica nas cidades de Rio Grande e Pelotas, RS. Para tanto, esta investigação se desenvolverá com jovens e adolescentes lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais que estudam em escolas cujos/as docentes realizaram cursos de formação continuada nas temáticas de gênero e sexualidade, entre os anos de 2006-2017. A produção de dados ocorrerá partir de três abordagens metodológicas: a aplicação de entrevistas analíticas, execução de grupos focais e análises de documentos e programas, os quais serão interrogados por meio das contribuições das Análises de Discursos de base foucaultiana. Com os dados, buscaremos compreender os modos como os marcadores (gêneros/sexuais, raças/etnias, classes, adolescências e juventudes) produziram e seguem produzindo tensões e acordos nos currículos. Esperamos que as análises aqui empreendidas auxiliem na produção de práticas de enfrentamento ao sexismo, à homofobia, ao racismo e demais violências correlatas nas escolas e, mais amplamente, nas políticas de educação dos municípios investigados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Integrante / Marcio Caetano - Coordenador / Mary Rangel - Integrante / Carlos Henrique Lucas Lima - Integrante / Dinah Quesada Beck - Integrante / Simone Barreto Anadon - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante.

As identidades político-sexuais: acordos e tensões nos currículos escolares

Descrição: Com os recursos biotecnológicos fomos apresentados a vários estilos de vida que nos possibilitaram ampliar nossas experiências, corporalidades e, por vez, identidades. Dialogando com os Estudos Culturais nos propomos a investigar os discursos sobre gênero, sexualidade e seus desdobramentos com classe e raça que produziram corporalidades/identidades e interpelaram com seus interesses os currículos em escolas da educação básica do sudeste do Rio Grande do Sul. Para tanto, esta investigação se desenvolverá com professores/as que participaram de cursos de formação continuada nas temáticas ?gênero? e ?sexualidade? ofertados pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), entre os anos de 2006-2013. A produção de dados ocorrerá a partir de três abordagens metodológicas: a aplicação de entrevistas analíticas, execução de grupos focais e análises de documentos. Com os dados, buscaremos os modos como as identidades (gêneros/sexuais, raças/etnias, classes e profissionais) produziram tensões e acordos nos currículos. Esperamos que as análises produzidas auxiliem práticas de enfrentamento ao sexismo, à homofobia e ao racismo nas escolas e, mais amplamente, nas políticas públicas de educação dos municípios investigados. Temos a expectativa de contribuir para a consolidação do Nós do Sul: Laboratório de Estudos e Pesquisas Sobre Currículo, viabilizando assim a produção e o intercâmbio científico, acenando à possibilidade de ampliação dessa experiência em outros contextos nacionais e internacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Mary Rangel - Integrante / Claudia Penalvo - Integrante / Treyce Ellen Goulart - Integrante / Talita Medeiros - Integrante / Marlon Silveira da Silva - Integrante / Kamila Lockmann - Integrante / Dinah Quesada Beck - Integrante / Carlos José Borges Silveira - Integrante / Luiz Otavio Borges - Integrante / Carmem Berenice Cougo de Cougo - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / Clara Luísa Martins Brandão - Integrante / Felipe Bardelotto Pelissa - Integrante / João Nunes da Silva Neto - Integrante / Fabio Rodrigues Vicente - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 180 / Número de orientações: 24

As políticas de identidades e suas dimensões nos projetos políticos pedagógicos e nos currículos

Descrição: Na atualidade somos seduzidos por vários estilos de vida que nos são apresentados pelas novas tecnologias internet, biomedicina, cirurgias plásticas, etc. nos possibilitando ampliar nossas experiências, corporalidades e identidades. Com isso, os reconhecidos marcadores identitários, a exemplo dos sexuais, ainda que produzam assimetrias, eles por si, já não servem para legitimar e confirmar as expectativas de nascimento e, tampouco, para estabilizar os sujeitos frente às identidades disponíveis. Dialogando com os Estudos Culturais nos propomos a investigar os discursos sobre sexualidade e seus desdobramentos em torno de gênero, classe e raça que produziram corporalidades/identidades e interpelaram com seus interesses os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) e os currículos praticados em escolas da educação básica da Cidade de Rio Grande- Rio Grande do Sul. Para tanto, esta investigação se desenvolverá com professores e professoras da educação básica a partir de três abordagens metodológicas: a aplicação de entrevistas analíticas, execução de grupos focais e análises de documentos. Com elas, buscaremos dar ênfase às identidades (gêneros, raças/etnias, sexuais, classes e profissionais) e como elas produzem tensões e acordos nos PPP e nos currículos praticados. Com as entrevistas, os grupos focais e os documentos se buscará construir um corpo de dados, que posteriormente será discutido com base nas análises discursivas de perspectiva foucaultiana. Esperamos que o projeto proposto apresente dados à comunidade científica e escolar sobre as questões políticas e educacionais relativas a sexualidade e seus desdobramentos e arranjos com gênero, raça/etnia e classe. A análise e as considerações dos dados obtidos permitirão formular propostas que poderão auxiliar a definição de outras ações nas escolas pelos professores e professoras, além dos gestores e gestoras da educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Integrante / Marcio Caetano - Coordenador / Claudia Penalvo - Integrante / Treyce Ellen Goulart - Integrante / Emanuele Delgado Olivera - Integrante / Luiz Osmar Mendes - Integrante / Talita Medeiros - Integrante / Marlon Silveira da Silva - Integrante / Tiago Henrique Serafim - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 47 / Número de orientações: 9

Juventudes gays, comportamentos e aids

Descrição: A investigação foi realizada entre junho de 2007 a fevereiro de 2008, pela ONG Grupo Arco-Íris de Conscientização Homossexual, com financiamento do Ministério das Relações Exteriores da Holanda, através da Fundação Schorer. A pesquisa foi dividida em dois momentos: 1ª. Etapa - aplicação de 150 questionários anônimos, com respostas fechadas, entre homens jovens com práticas homossexuais, de 14 a 29 anos, nas áreas do município do Rio de Janeiro (Região do Centro, Zona Norte, Zona Sul e redes de amizades) e 2ª. Etapa - execução de 05 grupos focais com 25 jovens, entre 18 e 29 anos, que participaram da primeira etapa. O objetivo inicial do survey foi o desenho dos comportamentos e vulnerabilidades sexuais, das questões socioeconômicas, das redes de sociabilidades, do acesso às políticas públicas de saúde, educação e assistência e das formas de violências a que esses jovens estão sujeitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Aguião, Silvia - Integrante / Bernardes, Pedro - Integrante / Matos, Carla - Integrante.
Financiador(es): Fundação Schorer - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5

Lesbianidade, bissexualidade e práticas sexuais: um olhar frente às DST

Descrição: A investigação foi realizada entre junho de 2007 e fevereiro de 2008, pela ONG Grupo Arco-Íris de Cidadania LGBT, com financiamento do Ministério das Relações Exteriores da Holanda, através Fundação Schorer. A pesquisa foi dividida em dois momentos: 1ª. Etapa - aplicação de 100 questionários anônimos, com respostas fechadas, entre mulheres com práticas homossexuais, de 14 e 39 anos, nas áreas do município do Rio de Janeiro (Região do Centro, Grande Madureira e redes de amizades) e 2ª. Etapa - execução de 04 grupos focais com 20 mulheres, entre 18 e 39 anos, que participaram da primeira etapa. O objetivo do survey era a análise das práticas sexuais, das questões socioeconômicas, do acesso às políticas públicas de saúde, educação e assistência, das redes de sociabilidades e das formas de violências, que reunidas tornam essas mulheres vulneráveis ao contágio das DST e ameaçam sua saúde integral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Aguião, Silvia - Integrante / Bernardes, Pedro - Integrante / Gláucia Almeida - Integrante.
Financiador(es): Fundação Schorer - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8

Política, Direitos, Violência e Homossexualidade

Descrição: A investigação foi realizada nas Paradas do Orgulho LGBT de 2003 e 2004. Seu objetivo era traçar o perfil sócio-demográfico e político dos participantes, enfocando aspectos da sociabilidade e sexualidade de homens e mulheres homossexuais, com especial atenção para as questões relacionadas à violência que atinge esses grupos. Os resultados apresentados foram baseados na análise quantitativa de questionários aplicados por militantes e voluntários durante a realização dos eventos. Conduzida através de uma articulação entre pesquisadores e ativistas de grupos homossexuais, a pesquisa foi parceria do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (do Instituto de Medicina Social da UERJ), do Centro de Estudos de Segurança e Cidadania (da Universidade Cândido Mendes) e do Grupo de Conscientização Homossexual Arco-Íris..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Integrante / Sérgio Carrara - Coordenador / Silvia Ramos - Integrante.
Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1

Esquinas do Pecado

Descrição: O projeto era desenvolvido nas instituições de guarda de documentação da cidade do Rio de Janeiro e consistia no levantamento, catalogação e transcrição de documentos históricos sobre as relações sociais no Largo do Rocio (Praça Tirandentes)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Integrante / James Green - Coordenador / William Martins - Integrante.

Guia Brasileiro de Fontes para a História do Negro na Sociedade Atual.

Descrição: O Projeto desenvolvido em 1997 pelo Arquivo Nacional e Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro, consistia em levantamento das Instituições de guarda de documentos sobre a História do Negro no século XX. O Guia Brasileiro de Fontes para a História do Negro na Sociedade Atual. inscreve-se como um instrumento de resgate da organização do movimento negro no estado do Rio de Janeiro, acompanhando as atuais medidas contra a discriminação racial que constam do Programa Nacional de Direitos Humanos, lançado em Brasília, em 13 de maio de 1996..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Integrante / et al - Integrante / CABRAL, Dilma - Coordenador / MEIRELLES, Maria Lúcia Garcia - Integrante.
Financiador(es): Arquivo Nacional - Auxílio financeiro.

Centro de Memória dos Movimentos Sociais de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT)

Descrição: O Nós do Sul: Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Currículos tem buscado problematizar as desigualdades e os marcadores sociais produtores de diferenças. Suas atividades valorizam o convívio e o pluralismo epistemológico de modo a atender as complexidades que envolvem suas ações e parcerias. Nesta direção, o Centro de Memória dos Movimentos Sociais de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT) da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, em parceria com o Observatório de Pesquisas e Estudos Multidisciplinares (UEPA), Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidades (UFES), Núcleo de Pesquisa em Sexualidade (UFES) e a Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (ABGLT), tem como objetivos: ser um espaço de identificação, sistematização, guarda, análise e difusão de informações sobre a cidadania LGBT e as políticas públicas de enfrentamento à homofobia, sobretudo aquelas desenvolvidas na educação; bem como, ser um veículo de difusão, através de seu portal, das experiências protagonizadas pelos movimentos sociais LGBT. Referenciado nos Estudos Culturais, as ações do Centro estão fundamentadas em posicionamentos que entendem as sexualidades como construções históricas, sociais e culturais relacionadas as estratégias de controle sobre os sexos. Dadas as imbricações que afetam os movimentos sociais LGBT, esperamos contribuir com este projeto extensionistas com informações à comunidade científica, ao ativismo e aos/às gestores/as de políticas públicas sobre os movimentos sociais LGBT, as políticas públicas de promoção da cidadania e enfrentamento à homofobia, de modo a fortalecer as redes político-sociais de ampliação e aprimoramento da democracia..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Joice Araújo Esperança - Integrante / Dinah Quesada Beck - Integrante / Alexsandro Rodrigues - Integrante / Luiz Otavio Borges - Integrante / Carmem Berenice Cougo de Cougo - Integrante / Paula Almeida Castro - Integrante / Simone Anadon - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / Clara Luísa Martins Brandão - Integrante / Felipe Bardelotto Pelissa - Integrante / João Nunes da Silva Neto - Integrante / Fabio Rodrigues Vicente - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1

Colóquio Permanente: Perspectivas Feministas de Produção do Conhecimento

Descrição: Considerando as contribuições teórico-metodológicas do(s) feminismo(s), o colóquio permanente destina-se a reunir pesquisadoras/es, estudantes e ativistas com vista a produzir intercâmbios e parcerias em torno do eixo central do projeto extensionista..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Treyce Ellen Goulart - Integrante / Emanuele Delgado Olivera - Integrante / Luiz Osmar Mendes - Integrante / Marlon Silveira da Silva - Integrante / Tiago Henrique Serafim - Integrante / Carmem Berenice Cougo de Cougo - Integrante / Susana Maria Veleda da Silva - Integrante / Renato Duro - Integrante / André Cougo Cougo - Integrante / Andréia Borges Barcellos - Integrante / Julia Castro John - Integrante / Miujuki A Smano - Integrante / Rosana Giovana da Silva - Integrante / Tatyani Nascimento Rodrigues - Integrante / Talita Gonçalves Medeiros - Integrante / Silvana Figueiredo Abreu - Integrante / Pamela Webe Arlindo - Integrante / Juliana Duarte Simões - Integrante / Gabrielle Lopes das Neves - Integrante / Chelsea Coutinho Moreira - Integrante / Angela Alaniz Ramos - Integrante.

Número de produções C, T & A: 6

VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero: Práticas, pedagogias e políticas públicas

Descrição: O VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura - ABEH, por deliberação da última assembléia geral realizada em Salvador, recortou o enfoque no tema da educação e suas intersecções com as questões do gênero, da sexualidade e das políticas públicas. Daí o título específico do congresso: Práticas, pedagogias e políticas públicas. Sua realização coincide com os 10 anos de existência do Programa Brasil Sem Homofobia bem como com os 10 anos de criação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC). O evento traz também como novidade seu deslocamento para fora do eixo das capitais, privilegiando a cidade do Rio Grande/RS e a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), com reconhecida tradição na formação de professores/as nos temas da diversidade sexual e de gênero, em grande número de programas presenciais e à distância. A previsão para VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura: Práticas, pedagogias e políticas públicas é reunir cerca de 600 estudantes, professores/as, pesquisadores/as, ativistas dos movimentos sociais e gestores/as de políticas públicas em três dias de evento. Enfatizando seu caráter científico, o VII Congresso da ABEH será organizado a partir de simpósios temáticos, pôster e relato de experiência estimulando, com isso, o aprofundamento das discussões, geração de relatorias e trocas de experiências. Desta forma, o evento se abre as proposições de simpósios temáticos dos/as pesquisadores/as interessados/as, e pode também propor simpósios próprios, conforme a conveniência. A comissão científica do Congresso está composta por um conjunto de professores/as doutores/as e pesquisadores/as com reconhecida tradição nas áreas, e já vinculados a ABEH de longa data em sua maioria. Acreditamos que as discussões nas conferências e modalidades de trabalho (ST, Pôster e relato de experiência) apontarão para diferentes enfoques na articulação do campo da educação com os temas do gênero, da sexualidade, da diferença, dos estudos da diferença, do preconceito e da discriminação, e das políticas públicas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (20) .

Integrantes: Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Joice Araújo Esperança - Integrante / Carlos Henrique Lucas Lima - Integrante / Claudia Penalvo - Integrante / Treyce Ellen Goulart - Integrante / Anderson Ferrari - Integrante / Luiz Osmar Mendes - Integrante / Talita Medeiros - Integrante / Marlon Silveira da Silva - Integrante / Júlia Silveira Matos - Integrante / Dinah Quesada Beck - Integrante / Fernando Seffner - Integrante / Simone Barreto Anadon - Integrante / Luiz Carlos Borges - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5

Periódico: Revista Debates Insubmissos

Periódico: Pontos de Interrogação: Revista de Crítica Cultural

Periódico: Revista Periódicus

Periódico: Momento (Rio Grande)

Periódico: Linhas Críticas (UnB)

Periódico: Momento (Rio Grande)

Periódico: CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE)

Periódico: Revista Periódicus

Periódico: Gênero (Niterói)

Periódico: Identidade

Periódico: Revista Brasileira de Educação

Periódico: Teoria e Prática da Educação

Periódico: Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia (Online)

Periódico: Revista Teoria & Sociedade

Periódico: Temporalis

Periódico: Textura (Canoas)

Periódico: Revista de Estudios Portugueses y Brasileños

Periódico: Ensino em Revista

Periódico: Educação em Foco (Juiz de Fora)

Periódico: Revista Espaço do Currículo

Periódico: REVISTALEPH

Periódico: Estudos Feministas

Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas da Educação e Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Perspectiva de Gênero e Sexualidades.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

, Lê Pouco.

Prêmio Arco-Íris de Direitos humanos- Categoria "Produção acadêmica", Grupo Arco-Íris de Cidadania LGBT.

Moção de louvor, Câmara Municipal do Rio de Janeiro.

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Penalvo, C. ; OLIVERA, E. D. ; Caetano, Marcio . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS/ES: ANÁLISE DAS IDENTIDADES POLÍTICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Situação das deliberações da CONAE 2010 sobre diversidade sexual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio; Fernandez, S. ; Paulo Melgaço . Gênero e cidadania: perfomances, emergências e tensões em escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Gênero e sexualidades: suas implicações nas práticas curriculares e na formação do sujeito. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. Atuando nas margens curriculares: docência, ativismo e subversão sexual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Caetano, Marcio; DE GARAY HERNANDEZ, J . Conta-me sua história ainda que não seja verdade: a invenção de si e as trajetórias escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Caetano, Marcio. Educação e performances: tensões e negociações na invenção dos sexos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. Masculinidades y experiencias escolares en Rio de Janeiro- Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Caetano, Marcio. Currículos praticados e a construção da heteronormatividade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Caetano, Marcio; Paulo Melgaço . A produção das masculinidades e as práticas curriculares escolares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio; FREITAS, J. G. O. . Repensando as práticas escolares/curriculares e as identidades a partir do filme "Saindo do armário".. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio; Paulo Melgaço . Ninguém nasce homem, torna-se homem - as masculinidades no corpo e o corpo nas práticas curriculares das masculinidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Sexualidades contra-hegemônicas: entre visibilidade social e a invisibilidade escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. É melhor prevenir do que remediar: a cientificidade e o controle sobre o corpo e a sexualidade na escola.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Os retratos da cidadania: os interesses entre o mercado midiático e os movimentos sociais identitários - um estudo de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia ; Bernardes, Pedro . Lesbianidade, bissexualidade e comportamento sexual: saúde e prevenção às DST/HIV/Aids. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia ; Bernardes, Pedro . Juventude gay, comportamentos e Aids. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Os discursos científicos, as práticas pedagógicas e o controle do corpo e da sexualidade na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Narrativas (auto) biográficas de sujeitos ordinários: a trajetória de vida e o cotidiano escolar de professores gays e lésbicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Identidade de gênero e discriminação social: a representação da tv em questão.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Caetano, Marcio. Homossexualidades e Visibilidade Massiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. Sexualidade e identidade de gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. O saber científico e as práticas escolares: memórias e relatos de pais e alunos/as homossexuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. TV e diversidade sexual - V Encontro Internacional de Televisão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Caetano, Marcio. Problematizando as diferenças e aprendendo na escola com a diversidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Caetano, Marcio. Homossexualidade e preconceito em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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PAIXAO, C. F. ; Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Membro suplente do Conselho Municipal de Desenvolvimento Social e Cultural da Comunidade Negra - COMDESCCON. 2017.

Caetano, Marcio; SEFFNER, F. . Membro do Conselho Nacional de Combate À Discriminação e Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais.. 2013.

Marcio Caetano. SVRI Forum 2017 - Sexual Violence Research Initiative. 2017.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Comissão Científica do I Congresso Internacional de Educação da Unoeste - a produção do conhecimento em educação. 2017.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Comissão Científica V Simpósio Internacional de Educação Sexual: saberes transversais, currículos identitários e pluralidades de gênero. 2017.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Comitê Científico do III Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. 2017.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Comissão Científica do IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Comissão Científica do V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades. 2017.

Marcio Caetano. Comissão Científico do III Congresso Nacional de Educação. 2016.

Marcio Caetano. Comissão Científico do XII Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. 2016.

Marcio Caetano. I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel.. 2016.

Marcio Caetano. Comissão Científico II Encontro Humanístico Multidisciplinar e I Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares. 2016.

Marcio Caetano. Comissão Científico VIII Congresso Internacional de Estudos Gênero e Sobre Diversidade Sexual da ABEH. 2016.

Marcio Caetano. Comissão Científica do I Congresso Internacional de Educação da UNOESTE. 2016.

Marcio Caetano. Comissão Científica do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2015.

Marcio Caetano. Comitê Científico do II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul. 2015.

Marcio Caetano. VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2015.

Marcio Caetano. Mostra de Produção Universitária. 2015.

Marcio Caetano. I Congresso Internacional de Educação da Unoeste - a produção do conhecimento em educação. 2015.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Membro da Comissão Científica do VII Congresso Internacional de Estudos Sobre a Diversidade Sexual e Gênero. 2014.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Consultor Ad hoc II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, VI Seminário Nacional Corpo, Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na Escola. 2014.

Marcio Caetano; MAIO, E. . Coordenação do Eixo 19 - Políticas de formação de professoras/es e cotidiano escolar: 10 anos BSH do II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade; II Encontro Gênero e e Diversidade na Escola. 2014.

FERRARI, A. ; Caetano, Marcio . Parecerista Simpósio temático 'LGBTT e escolas' no Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos.. 2013.

Caetano, Marcio. Comitê Editorial do Vol. 5 Educação Ambiental e mudanças ambientais globais no Estado do Rio Grande do Sul: subsídios ao estudo. 2013.

Caetano, Marcio; FERRARI, A. . Parecerista do Seminário Internacional Desfazendo Gênero: Subjetividade, Cidadania e Transfeminismo. 2013.

Marcio Caetano. Membro do Comitê Científico do I COPENE-Sul- Congresso de Pesquisadores(as) Negros(as) da Região Sul. 2013.

PEREIRA, V. A. ; MIRANDA, S. A. ; Marcio Caetano . Comissão Científica do VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2013.

Caetano, Marcio. Parecerista ad hoc no IX ANPED SUL - Seminário de pesquisa em educação da Região Sul. 2012.

Caetano, Marcio. Parecerista Ad hoc - III Congreso Internacional de Avances de las Mujeres en las Ciencias, las Humanidades y Todas las Disciplinas. 2012.

Caetano, Marcio. Comissão Científica do IV Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. 2012.

Caetano, Marcio. Parecerista Ad hoc - Programa de bolsas de Iniciação Científica. 2011.

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia . Laços e Acasos: Mulheres, Desejos e Saúde. 2008.

Caetano, Marcio; Matos Carla . Entre Garotos: promovendo a qualidade de vida entre jovens gays e bissexuais. 2008.

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Caetano, Marcio; RIBEIRO, P. ; Junqueira, Rogério . Corpo, gênero e sexualidade: problematizando práticas eucativas e culturais. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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Caetano, Marcio Rodrigo Vale . Sexualidade e Escola: discutindo a diversidade sexual, o enfrentamento ao sexismo e à homofobia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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GOMES, A. S. ; NUNES, G. H. L. ; Marcio Caetano . DOSSIÊ Educação, ensino e diversidade etnicorracional: os 10 anos da lei 10.639/03. 2013. (Editoração/Periódico).

Marcio Caetano; GOMES, A. S. ; NUNES, G. H. L. . DOSSIÊ Educação, ensino e diversidade etnicorracional: História e identidade negra. 2013. (Editoração/Periódico).

Marcio Caetano; OLIVERA, E. D. . Relatório de Iniciação Científica - CNPq. 2013. (Relatório de pesquisa).

Marcio Caetano; FERRARI, A. ; Green, James ; VIANNA, C. ; CAVALEIRO, M. C. ; FINCO, D. ; COLLING, L. ; SILVA, P. ; LOPES, M. ; SANTANA, T. ; SANCES, J. ; GUEDES, C. ; SANTOS, M. ; AVILA, S. ; GARCIA, W. ; SOARES, C. ; CASTRO, R. P. de ; MATOS, Z. S. . DOSSIÊ: A produção das homossexualidades nas Ciências Sociais e Humanas - Revista Gênero. 2012. (Editoração/Periódico).

Caetano, Marcio. Aproximaciones hacia la Teoria queer. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Caetano, Marcio; Schroeder, Joana . Para todas as mulheres que amam mulheres... Nas suas práticas sexuais, você escolhe a segurança que quer ter!. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativo).

Caetano, Marcio; Schroeder, Joana . Para todas as mulheres que amam mulheres... Lei Maria da Penha (lei 11.340/2006). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação).

Caetano, Marcio; Santos, Mônica Pereira dos ; FREITAS, J. G. O. . Inclusão em Educação: Homossexualidade na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia ; Bernardes, Pedro . Relatórios analítico e narrativo da pesquisa Juventude gay, comportamentos e Aids. 2008. (Relatório de pesquisa).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia ; Bernardes, Pedro . Relatório narrativo e analítico da pesquisa Lesbianidade, bissexualidade e práticas sexuais. 2008. (Relatório de pesquisa).

Caetano, Marcio. Corpos, gêneros e sexualidades: questões possíveis para o currículo escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Caetano, Marcio; Rodrigues, Eliana . Rompendo fronteiras e discutindo a diversidade sexual na escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Caetano, Marcio; RODRIGUES, E. . Vidas diferentes, tratamentos iguais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder do Projeto "Rompendo fronteiras e discutindo a diversidade sexual na escola").

Caetano, Marcio; RODRIGUES, E. . Vidas diferentes, tratamentos iguais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder do Projeto "Rompendo fronteiras e discutindo a diversidade sexual na escola").

Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; VICENTE, F. R. . #Solta o grito. 2017. Vídeo.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; VICENTE, F. R. . Campanha LGBTfobia mata e sua omissão fortalece o ódio. 2017. Outra.

Green, James ; Caetano, Marcio ; Martins, Willian. . Além do carnaval. 2000. Filme.

CASTRO, P. A.; ARAUJO, P. C. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Valda Ozeane Câmara Cassiano de Oliveira. Entre o Ensino Superior e o mercado de trabalho: um estudo de caso sobre os caminhos de jovens do Ensino Médio de uma escola pública paraibana. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

ONOFRE, E. G.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CASTRO, P. A.. Participação em banca de Débora do Nascimento Fernandes de Alencar. A cartografia tátil como processo de inclusão no ensino regular: um estudo de caso etnográfico. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

BARREIRO, C. B.; SILVEIRA, D. N.; PEREIRA, D. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Rodrigo da Silva Vital. A formação dos educadores sociais de um Centro Referência de Assistência: compreendendo um fenômeno não hegemônico. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

PEREIRA, V. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; DRESCH, J. F.. Participação em banca de Daiane Ferreira Ferreira. O horizonte da educação de jovens e adultos enquanto instrumento de emancipação da classe trabalhadora. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; MATOS, J. S.; CASTRO, A. M. A.. Participação em banca de Maria Xavier de Oliveira. Base Nacional Comum Curricular- BNCC: da política pública ao ensino de história. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

SANTANA, C. P. B.; BARBOSA, L. M. L.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Vanessa Nascimento Machado. Estado da arte em educação sexual no banco de TCC strictu sensu da CAPES: estudo analítico-descritivo com ênfase em 2016 e no eixo discursivo educacional emancipatório. 2018. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Marcio Caetano; PRADO, D. P.; LEBEDEFF, T. B.. Participação em banca de Bianca Langhinrichs Cunha. O Ensino de História em uma escola bilíngue para Surdos como ponto de partida para a descrição de um cenário. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

QUADRADO, R. P.; SEFFNER, F.; Marcio Caetano. Participação em banca de Thaís Geraldo Oliveira de Aguiar. Transgredindo fronteiras de gênero: uma análise sobre os significados de vivências trans numa série da mídia televisiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

VIEIRA, J. S.; SILVA, M. A.; CUNHA, A. T. B.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Patrícia Luíza Gonçalves Trindade. Oficina de diversidade: problematizando as relações de gênero na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; Marcio Caetano. Participação em banca de Clecí Terezinha Lima de Lins. Gênero e diversidade sexual: homofobia no contexto escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

José Valter Pereira; Anelice Astrid Ribetto; SILVA JUNIOR, J. A.; Marcio Caetano. Participação em banca de Tarciso Manfrenatti de Souza. Você é homem ou um rato? Narrativas de como ser homem na educação: dar a ver/escrever as marcas de raça, gênero e sexualidade em escrituras encarnadas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GONCALVEZ, J. W.; DIAS, C. K. B.; CERQUEIRA, F. V.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Lisiana Lawson Terra da Silva. A fabricação androcêntrica do feminino: a construção das relações de gênero como processo educativo na tragédia Agamêmnon de Ésquilo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

GRAUPE, M. E.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; RAMOS, A. A.; DRESCH, J. F.; LIMA, L. C.. Participação em banca de Antônio Celio de Moraes. Gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: percepções de professores/as e alunos/as da escola itinerante de Lages/SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

MESSEDER, S. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Vanessa Nascimento Machado. Sexualidade e educação como prática de empoderamento feminino. 2017. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

FERREIRA, M. O. V.; COSSIO, M. F.; CARVALHO, M. E. P.; MACIEL, P. D.; Marcio Caetano. Participação em banca de Luciano Pereira dos Santos. Homofobia e manifestações de homoafetividade na escola: o que professores e professoras têm a ver com isso?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

CHAIGAR, V. A. M.; Marcio Caetano; AZEVEDO, C. T.; REDIN, M. M.. Participação em banca de Fernanda dos Santos Formetin. Percepções e aprendizagens infantis em relação aos animais do TAIM: um estudo construído com crianças dos anos iniciais. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

CASTRO, P. A.; Marcio Caetano; ARAUJO, P. C. A.. Participação em banca de Ana Paula Olegário da Silva. Facebook e letramento digital: novas produções textuais e pedagogias na Educação Básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

MATOS, J. S.; Marcio Caetano; FERRER, F. C. S.; SANTOS, R. C. G.. Participação em banca de Carlos José Borges Silveira. O Ensino Médio Poitécnico no Rio Grande so Sul: possibilidades para o Ensino de História e a Educação Histórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

CABRAL FILHO, A. V.; STROZENBERG, I.; Marcio Caetano. Participação em banca de Diego de Souza Cotta. Conquistas, impasses e desafios da cidadania LGBT no Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

Marcio Caetano; ARRIADA, E.; MAGALHAES, J. C.; AUAD, D.. Participação em banca de Marlon Silveira da Silva. A invenção da inversão: ciência e o desejo entre mulheres. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

MESSEDER, S. A.; SANTANA, C. P. B.; Marcio Caetano. Participação em banca de Irênio Santos Nascimento Junior. Masculinidades em Jorge Amado: um estudo do ato performativo de gênero em Cacau. 2016. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, V. P.; NUNES, N. R. A.; Marcio Caetano. Participação em banca de João Batista Pereira da Silva. A importância da mobilização comunitária no enfrentamento da questão do lixo no Morro dos Prazeres. 2016. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VASCONCELLOS, F. B.; NADER, M. B.; SILVA, S. M. V.; Marcio Caetano. Participação em banca de Marília Cardoso Lopes. Nenhuma vitória é permanente: uma análise sobre a violência contra as mulheres no Rio Grande do Sul entre os anos de 2012 e 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

CHAIGAR, V. A. M.; Marcio Caetano; COUSIN, C. S.; MARTINS, D. A. A.. Participação em banca de Priscila Wally Virissimo Chagas. O cego e/na cidade: ressignificando saberes na interlocução com outros. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

NOBILE, M. F.; Marcio Caetano; SOUZA, D. O. G.. Participação em banca de Deise Noro. Discussões relacionadas a gênero nos Planos de Educação: O respeito à diversidade nas políticas públicas educacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marcio Caetano; BECK, D. Q.; OSORIO, M. R. V.; RODRIGUES, A.. Participação em banca de Claudia Penalvo. Cartografias da formação continuada de professoras/es: homofobia e escola. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Marcio Caetano; SILVA, M. G. M.; CASTILHO, S. D.; SILVA, R. C. R.. Participação em banca de Leandro Costa Vieira. Escola experimental de tempo integral e gestão democrática: um estudo do cotidiano escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, A. C. C.; Marcio Caetano. Participação em banca de Karine Jacques Hentges. Homens na educação infantil: o que pensam as diretoras sobre isso?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

ARRIADA, E.; TAMBARA, E. A. C.; WEIDUSCHADT, P.; Marcio Caetano. Participação em banca de Carmen Beatriz Pereira Leal. Colégio Elementar Félix da Cunha (1930-1934): aspectos da cultura escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

FERRER, F. C. S.; SENNA, A.; Marcio Caetano. Participação em banca de Dinorah Amaral Matte. As idéias históricas de alunos da oitava série do Ensino Fundamental sobre a ditadura militar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

PAIXAO, C. F.; ANDRADE, Luma Nogueira.; Marcio Caetano. Participação em banca de Talita Gonçalves Medeiros. O que eu sei, o que eu acho e o que me disseram: diálogos com jovens sobre lesbianidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

MEYER, D. E. E.; MARCELLO, F. A.; SOUZA, J. F.; Marcio Caetano. Participação em banca de Daniela Conegatti Batista. Lesbianidades no tumblr. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NUNES, G. H. L.; Marcio Caetano; GAIVIZZO, S. B.; PAIXAO, C. F.. Participação em banca de Luiz Osmar Mendes. O ritual do lava-pés: presupostos teórico-cultural de construção de saberes produzidos na Umbanda. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

RIBEIRO, A. I. M.; BRABO, T. S. M.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Keith Daiani da Silva Braga. Homofobia na escola: análise do livro de ocorrência escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATOS, J. S.; CUNHA, A. L.; Marcio Caetano. Participação em banca de Maria de Lourdes Fonseca Lose. Literacia e gênero: a mulher no Ensino de História. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

ARRIADA, E.; TAMBARA, E. A. C.; WEIDUSCHADT, P.; Marcio Caetano. Participação em banca de Carmen Beatriz Pereira Leal. Colégio Félix da Cunha: o perfil sócio-econômico dos estudantes entre 1930-1937 (Era Vargas). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Caetano, Marcio; FORNOS, J. L. G.; SANTOS, E. P.. Participação em banca de Carlos Henrique Lucas Lima. Do homoerotismo à deriva sexual: estratégias e políticas homossexuais de derrisão da heterossexual compulsória em duas narrativas brasileiras. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; SOUSA, N. G. S.; XAVIER, M. L. M. F.; SUSIN, L.. Participação em banca de Cristiane Galeazzi. As políticas educacionais em construção no ENEM: uma abordagem da área das ciências da natureza e suas tecnologias. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOUZA, J. F.; SILVA, R. A.; SEFFNER, F.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Marina Reidel. A pedagogia do salto alto: histórias de professoras transexuais e travestis na educação brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VIEIRA, J. S.; BUSSOLETTI, D. M.; Marcio Caetano. Participação em banca de Eliana Peter Braz. Processos de subjetivação de um professor universitário interpelado pelas marcas identitárias de raça, classe e sexualidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

MESSEDER, S. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; URPIA, A. M. O.; VITORINO, C. C.; OLIVEIRA, E. D.; LIMA, M. N. M.. Participação em banca de Lisete Santana da Cruz França. As relações de sociabilidade e as (re)interpretações de gênero de jovens no ambiente escolar. 2018. Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

AUAD, D.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; TERUYA, T. K.; CALSA, G. C.; MAIO, E.. Participação em banca de Cássia Cristina Furlan. Performances em jogo: (des)construindo experiências em gênero, sexualidade e identidades na prática com o RPG. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

CESAR, M. R. A.; SILVA, P. V. B.; DIAS, L.; RODRIGUES, A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Megg Rayara de Oliveira. O diabo em forma de gente: (r)existências gays afeminadas, vindos e bichas pretas na educação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

COLLING, L.; FRANCA, D. C.; PEREIRA, M. M. S.; Marcio Caetano; THURLER, D.. Participação em banca de Carlos Henrique Lucas Lima. Linguagens pajubeyras: re(ex)sistêmica cultural e subversão da heteronormatividade. 2016. Tese (Doutorado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal da Bahia.

GARCIA, M. M. A.; SEFFNER, F.; VIEIRA, J. S.; FERREIRA, M. O. V.; Marcio Caetano. Participação em banca de Patrícia Daniela Maciel. Lésbicas e professoras: modo de viver o gênero na docência. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Regina Leite Garcia; LINHARES, C. F. S.; PORTO-GONCALVES, C. W.; GERALDI, J. W.; SILVA, R. T.; Marcio Caetano. Participação em banca de José Guilherme Franco Gonzaga. A potência dos (im)potentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

CANEN, A.; MOREIRA, A. F. B.; CANDAU, V. M. F.; SOBREIRA, H. G.; Marcio Caetano. Participação em banca de Paulo Melgaço da Silva Junior. Quando as questões de gênero, sexualidades, masculinidades e raça interrogam as práticas curriculares: um olhar de co-construção das identidades no cotidiano escolar. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RIBEIRO, A. I. M.; MOREIRA, M. F. S.; PERES, W. S.; ALTMANN, H.; Marcio Caetano. Participação em banca de Vagner Matias do Prado. Entre ditos e não ditos: a marcação social de diferenças de gênero e sexualidade por intermédio das práticas escolares da Educação Física. 2014. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, J. S.; FERNANDES, R. A.; SPEROTTO, R. I.; Marcio Caetano; SILVA, R. A.. Participação em banca de Aline Ferraz da Silva. Currículo e diferença: cartografia de um corpo travesti. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

AGUINSKY, B. G.; MENEZES, M. M.; REIS, C. N.; Marcio Caetano. Participação em banca de Soledad Bech Gaivizzo. Serviço social e educação popular: direito dos povos indígenas a educação superior na América Latina - concepções, controvérsias e propostas. 2014. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

RIBEIRO, P.; HENNING, P. C.; COUTO, E. S.; SOUZA, D. O. G.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Joanalira Corpes Magalhães. Corpos transparentes, exames e outras tecnologias médicas: a produção de saberes sobre os sujeitos homossexuais. 2012. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Quimica da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

BUSSOLETTI, D. M.; RIBEIRO, A. S.; ACCORSSI, A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; JESUS, T. S. A.. Participação em banca de Helcio Fernandes Barbosa Junior. Escrevivências do corpo: as giras de umbanda enquanto via de acesso a outros saberes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.

FARIAS, F. R.; FACEIRA, L. S.; MEDEIROS, S. A.; Marcio Caetano; SOUZA, J. P. M.. Participação em banca de Sebastião Cesar Meirelles Sant?Anna. Espaços prisionais e pessoas LGBT: sexualidade, gêneros, identidades e suas interrelações com a memória social, reconhecimentos e fragmentações. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

PEREIRA, V. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; ADOMILLI, G.; SATO, M.; ROSA, R. R. G.; HENZ, C.; MARTIN, A. G.; GARCIA, J. F.. Participação em banca de Darci Emiliano. A Educação Ambiental no IFRS: estratégias ecosóficas para construir os dispositivos de ingresso, permanência e êxito dos estudantes indígenas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Mary Rangel; COSTA, V. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Treyce Ellen Silva Goulart. Feminismos negros e decoloniais em Abya Yala: potências pedagógicas da escrivivência. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

FRANCA, L. H. F. P.; HERNANDEZ, J. A. E.; VASQUES-MENEZES, I.; SILVA, L. M. C. E.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Patrick Muniz Ataliba. A Prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis em Jovens e Idosos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

MESSEDER, S. A.; Marcio Caetano; OLIVEIRA, E. D.. Participação em banca de Elisete Santana da Cruz. Culturas masculinas: um estudo sobre os significados das masculinidades de jovens no contexto escolar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

MAIO, E. R.; AUAD, D.; TERUYA, T. K.; CALSA, G. C.; Caetano, M.. Participação em banca de Cássia Cristina Furlan. Performances de gêneros e sexualidades: (des)construindo identidades, discursos e práticas junto a docentes em formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

CESAR, M. R. A.; DIAS, L.; Marcio Caetano; SILVA, P. V. B.; RODRIGUES, A.. Participação em banca de Megg Rayara Gomes de Oliveira. O diabo em forma de gente: encenações da homossexualidade negra nas escolas públicas do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

FERRARI, A.; MIRANDA, S. R.; LOPES, E. S.; CESAR, M. R. A.; Marcio Caetano. Participação em banca de Jairo Barduni Filho. Seguindo pistas nas trilhas mecânicas do jornal O Bonde: a produção subjetiva de discursos, regulamentação e poder na construção do sujeito esaviano. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

REIS, C. N.; AGUINSKY, B. G.; MENEZES, M. M.; Marcio Caetano. Participação em banca de Soledad Bech Gaivizzo. O direito dos povos indígenas a educação superior na América Latina: concepções, dilemas e propostas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

VIEIRA, J. S.; SPEROTTO, R. I.; FERNANDES, R. A.; SILVA, R. A.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Aline Ferraz da silva. Histórias travestidas: corpos que pesam no currículo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

GARCIA, M. M. A.; VIEIRA, J. S.; FERREIRA, M. O. V.; CARVALHO, M. P.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Patrícia Daniela Maciel. A constituição do eu docente nas narrativas das professoras com identidades sexuais não heteronormativas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

RIBEIRO, P.; Caetano, Marcio; SOUZA, N.. Participação em banca de Joanalira Corpes Magalhães. Corpos transparentes, exame e outras tecnologias: a produção de saberes sobre o sujeito homossexual e transexual. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

FONSECA, M. S.; SILVEIRA, D. N.; WANDERER, F.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Gabriela Dutra Rodrigues Conrado. Currículo e etnomatemática: articulando saberes na sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

OSORIO, M. R. V.; VIEIRA, J. S.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; GARCIA, M. M. A.. Participação em banca de Jéferson Barbosa Costa. Professores(as) e subjetividades: a invenção de docentes em narrativas de egressos(as) de licenciatura em História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PAIXAO, C. F.; PEREIRA, V. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; ESCOBAR, G. V.. Participação em banca de Marcel Jardim Amaral. O negro e a luta por reconhecimento: as cotas raciais na universidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

SOUZA, J. F.; SEFFNER, F.; ROSA, C. M.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Cristiano Eduardo da Rosa. Crianças, Drag Queens e Educação: A literatura tensionando os scripts de gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VIEIRA, J. S.; CUNHA, A. T. B.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SILVA, M. A.. Participação em banca de Patrícia Luiza Gonçalves Trindade. Problematizando as relações de gênero no espaço escolar: o que se espera de meninas e meninos?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CASTRO, A. M. A.; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Andressa Farias Barrios. (Re)existir para (re)conhecer-se: mães negras frente aos impactos do racismo estruturante. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

OLIVEIRA, E. A.; ALMEIDA, W. G.; Marcio Caetano; BECKER, S.. Participação em banca de Irene Tochibana Hilahata. Seguindo os fios de Ariadne: reflexões sobre as tramas discursivas que cercam os embates em torno da temática de gênero e sexualidade no contexto das escolas públicas de Mato Grosso do Sul a partir do Projeto Escola sem Partido. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVEZ, J. W.; MARTINO, M. B.; NOBILOS, P. T.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Darcylene Pereira Domingues. Navegando pelas águas trágicas: voz feminina e relações de parentesco em Medeia de Eurípides. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

MATOS, J. S.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SILVA, C. B.. Participação em banca de Janete Cristiane Jarczeski. Ensino de História e conhecimento histórico mobilizados por filmes: uma análise das narrativas de estudantes no Ensino Médio como expressão da construção da aprendizagem histórica e da consciência histórica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; BECK, D. Q.; PAIXAO, C. F.; CASTRO, P. A.. Participação em banca de TATIANE GOUDINHO DA COSTA. O impacto dos projetos sociais nas narrativas de vida de jovens de periferia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; QUADRADO, R. P.; MEDEIROS, M. R. A.. Participação em banca de Thaís Saalfeld Andrade. Mães universitárias e a política de assistência estudantil: Universidade Federal do Rio Grande, um estudo de caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

BARREIRO, C. B.; PEREIRA, D. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SILVEIRA, D. N.. Participação em banca de Rodrigo da Silva Vital. A formação dos educadores sociais de um Centro de Referência de Assistência Social: Compreendendo um fenômeno não hegemônico. 2017.

PEREIRA, V. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CHAIGAR, V. A. M.. Participação em banca de Daiane Ferreira Ferreira. Um olhar sobre a Educação de Jovens e Adultos: a função social da relação trabalho e educação no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CHAIGAR, V. A. M.; LEBEDEFF, T. B.. Participação em banca de Bianca Langhinrichs Cunha. O ensino de História para surdos em uma escola bilíngue da Região Sul do Rio Grande do Sul. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

LIMA, C. H. L.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CHAIGAR, V. A. M.; MATOS, J. S.. Participação em banca de Mariana Xavier de Oliveira. BNCC: um diálogo entre os pressupostos do ensino de História e políticas no contexto da educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

José Valter Pereira; Marcio Caetano; Anelice Astrid Ribetto; SILVA JUNIOR, J. A.. Participação em banca de Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira. Você é um homem ou um rato: narrativas de como ser homem na educação. 2016.

CHAIGAR, V. A. M.; Marcio Caetano; COUSIN, C. S.; MARTINS, D. A. A.. Participação em banca de Priscila Wally Virissimo Chagas. O cego e/na cidade: ressignificando saberes na interlocução com o outro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

CHAIGAR, V. A. M.; Marcio Caetano; MATOS, J. S.; TONINI, I. M.. Participação em banca de Luiz Paulo da Silva Soares. Cartografando experiências no ensino de história: a mídia cinemática como fonte educativa em sala de aula. 2016.

GONCALVEZ, J. W.; CERQUEIRA, F. V.; DIAS, C. K. B.; Marcio Caetano. Participação em banca de Lisiana Lawson Terra da Silva. A fabricação androcêntrica do feminino: um estudo do diálogo entre o coro e a Rainha Clitemnestra na tragêdia Agamêmnon de Ésquilo. 2016.

Marcio Caetano; CHAIGAR, V. A. M.; AZEVEDO, C. T.; REDIN, M. M.. Participação em banca de Fernanda dos Santos Formentin. Percepções infantis em relação aos animais do TAIM: um estudo construído com crianças dos anos iniciais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, S. M. V.; QUADRADO, R. P.; Marcio Caetano. Participação em banca de Marília Cardoso Lopes. Violência de gênero no Sul do Rio Grande: o círculo espacial da violência contra as mulheres na aglomeração urbana do sul (AUSUL). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, S. M. V.; COSTA, C. S.; Marcio Caetano. Participação em banca de Treyce Ellen Silva Goulart. Pactos políticos, trajetórias e prática docente de professoras negras em Rio Grande/RS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

BASTOS, V. P.; Marcio Caetano; NUNES, N. R. A.. Participação em banca de João Batista Pereira da Silva. A reciclagem do lixo no morro dos prazeres: uma via da prática pedagógica transformadora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CABRAL FILHO, A. V.; STROZENBERG, I.; Marcio Caetano. Participação em banca de Diego de Souza Cotta. Conquistas, impasses e desafios da cidadania LGBT no Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

CARDEL, L. M. P. S.; CALVO-GONZALEZ, E.; LIMA NETO, D. R.; SILVA, L. A. V.; Marcio Caetano. Participação em banca de Caio Felipe Campos Cerqueira. Brincar de ser gay? Juventude, sexualidade e família na capital da Bahia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia.

MAGALHAES, J. C.; ARRIADA, E.; Marcio Caetano. Participação em banca de Marlon Silveira da Silva. Iracy Doyle e a invenção da homossexualidade feminina: discurso científico, regulação e educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

MESSEDER, S. A.; SANTANA, C. P. B.; Marcio Caetano. Participação em banca de Irênio Santos Nascimento Junior. A construção das masculinidades em Jorge Amado. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

MATOS, J. S.; Marcio Caetano; FERRER, F. C. S.. Participação em banca de VIRGINIA DA SILVA XAVIER. ENSINO DE HISTÓRIA E LIVROS DIDÁTICOS: DIÁLOGOS ENTRE OS EDITAIS DO PNLD 2012-2015, O MANUAL DO PROFESSOR E EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

Marcio Caetano; MATOS, J. S.. Participação em banca de Maria de Lourdes Fonseca Lose. Literaria e gênero: a mulher no ensino de História. 2014.

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, A. C. C.; JAEGER, A. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Karine Jacques Hentges. Docência masculina na Educação Infantil: o que pensam as diretoras sobre isso?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

SEFFNER, F.; MARCELLO, F. A.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Daniela Conegatti Batista. Diários (não tão) secretos: narrativas de jovens lésbicas no Tumblr. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECK, D. Q.; OSORIO, M. R. V.; RODRIGUES, A.; Marcio Caetano. Participação em banca de Claudia Penalvo. Cartografias da formação continuada de profissionais da educação: homofobia e escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

PAIXAO, C. F.; NUNES, G. H. L.; Marcio Caetano. Participação em banca de Luiz Osmar Mendes. As religiões de matriz africana: pressupostos teóricos culturais de construção de uma pedagogia afro-brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

MATOS, J. S.; ANDRADE, Luma Nogueira.; Marcio Caetano. Participação em banca de Talita Gonçalves Medeiros. O que eu sei, o que eu acho e o que disseram: diálogos com jovens sobre lesbianidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

Marcio Caetano; SILVA, M. G. M.; CASTILHO, S. D.; SILVA, R. C. R.. Participação em banca de Leandro Costa Vieira. Escola experimental de tempo integral e gestão democrática: um estudo de caso através do cotidiano escolar. 2014.

FERREIRA, M. O. V.; COSSIO, M. F.; MACIEL, P. D.; MORGADE, G.; CARVALHO, M. E. P.; Marcio Caetano. Participação em banca de Luciano Pereira dos Santos. Homofobia e manifestações de homoafetividade na escola: o que professores e professoras têm a ver com isso?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Caetano, Marcio; VIEIRA, J. S.; BUSSOLETTI, D. M.. Participação em banca de Eliana Peter Braz. A afirmação de identidades sexuais e o discurso heteronormativo na perspectiva de professores gays. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

RIBEIRO, A. I. M.; Marcio Caetano; BRABO, T. S. M.. Participação em banca de Keith Daiani da Silva Braga. Homofobia na escola: análise do livro de ocorrência escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; CASTRO, A. M. A.; SILVA, S. M. V.. Participação em banca de Tainã Gomes Almeida.Um olhar sobre Casamentos Precoces. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; FREITAS, A. V. P.; MACEDO, S. M.. Participação em banca de Josiliane Araújo Pereira.A influência da violência doméstica no Processo Ensino/Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SANTOS, R. C. G.; SILVEIRA, J. B.. Participação em banca de Thamires Teixeira da Rosa.Gênero e sexualidades na escola: reflexões a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

SANTOS, R. R. G.; SANTOS, R. C. G.; FREITAS, A. V. P.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Participação em banca de Daiane Santos Oliveira.Práticas Pedagógicas com Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade nos Anos Iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SANTOS, R. C. G.; SILVEIRA, J. B.. Participação em banca de Laurenise Viana Borges.Infância, gênero e sexualidade: um estudo sobre as práticas pedagógicas a partir de uma pesquisa com professores com formação continuada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Everton Martins; Penalvo, C.; Marcio Caetano. Participação em banca de Graciano Júnio de Assis.Cidadania: os diferentes espaços de sua aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

LOCKMANN, K.; Marcio Caetano. Participação em banca de Cláudia Suely Silveira Alves.As práticas pedagógicas no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, M. R. S.; FREITAS, D. D.; Caetano, Marcio. Participação em banca de Rodrigo Lemos Soares.Um axé de amor: o casamento homoafetivo na umbanda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; TAUCHEN, G.. Participação em banca de Max Daniel S. da Silveira.A interlocução entre universidade e escola à luz das representações sociais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; Jean Baptiste. Participação em banca de Alana das Neves Pedruzzi.O papel da universidade no combate à homofobia: formação acadêmica, militância e a busca pela dignidade LGBT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; Everton Martins; COHN, A.. Participação em banca de Shirlei Cavalheiro.Orum/Aurêy-Brasil pátria da diversidade religiosa: uma conversa sobre as religiões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; Everton Martins; Simone Araújo. Participação em banca de Pámela Rosane da Silva Oliveira.Bullyng nas culturas adultas: fenômeno invisível. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

SILVA, M.; Caetano, Marcio; João Alberto da Silva. Participação em banca de Josiane Vian Domingues.www.suicidegirls.com e corpos femininos: modos de produzir o erótico na internet. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande.

Solange A. Lopes de Souza; Paulo Melgaço; Caetano, Marcio. Participação em banca de Solange A. Lopes de Souza.Herdeiros da Aids: um olhar da escola sobre suas práticas educativas.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - UERJ.

BECK, D. Q.; OSORIO, M. R. V.; PEREIRA, V. A.; PINO, M. A. B.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Banca Examinadora para seleção de professor Classe A - Adjunto. 2018. Universidade Federal do Rio Grande.

GUARANY, N. R.; COSTA, J. C.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale. Concurso Público para a carreira do magistério superior na UFPel. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

LINDOSO, Z. C. L.; SILVA, E. R.; Marcio Caetano. Comissão Examinadora de Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal de Pelotas.

HENNING, P. C.; Marcio Caetano; RATTO, C.. Concurso Público para professor do Magistério Superior. 2013. Instituto de Educação - Universidade Federal do Rio Grande/FURG.

João Alberto da Silva; Lavínia Schwantes; Caetano, Marcio. Comissão examinadora para seleção de professor substituto - Portaria 193/2012. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

RIBEIRO, P.; NUNES, M. T. O.; ESPERANCA, J. A.; Caetano, Marcio. Banca de seleção de Tutor/Bolsista à distância - Portaria 1144/2012 PROGRAD.. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

HECKTHEUER, L. F. A.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; SOARES, L. P. S.. Comissão Eleitoral para eleição da Coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGEdu. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

GONCALVES, S. V.; Caetano, Marcio Rodrigo Vale; COSTA, M. M.; ESPERANCA, J. A.. Comissão Eleitoral para escolha da Coordenação do Curso de Pedagogia EAD. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

Marcio Caetano. 15a. Mostra da Produção Universitária - MPU. 2016. Universidade Federal do Rio Grande.

Marcio Caetano; Carmen Lúcia Vidal Perez. Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de especialização Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 2016. Universidade Federal Fluminense.

Marcio Caetano. 13ª Mostra da Produção Universitária - MPU. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; João Alberto da Silva; NOGUEIRA, G. M.. Comissão do Processo de Seleção de Mestrado. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; João Alberto da Silva; TAUCHEN, G.. XI Mostra da Produção Universitária - MPU. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio; João Alberto da Silva. X Mostra da Produção Universitária - MPU. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; Lucas Lima, C. H. ; CASTRO, A. M. A. . I Seminário Internacional Corpus Possíveis no Brasil Profundo - I SENACORPUS. 2018. (Congresso).

CASTRO, P. A. ; Caetano, Marcio Rodrigo Vale . IV Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).

MESSEDER, S. A. ; Caetano, Marcio Rodrigo Vale . V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades - sexualidades e relações de gênero: produção e gestão do conhecimento. 2017. (Congresso).

Marcio Caetano; BORGES, L. O. ; JARDIM, D. B. ; COUGO, A. C. ; MENEZES, M. ; LOSE, M. L. ; GOULART, T. E. ; MORAES, M. R. . Membro da Comissão Organizadora da I Conferência LGBTT. 2016. (Outro).

Marcio Caetano; BECK, D. Q. ; ANADON, S. ; ESPERANCA, J. A. . #belarecatadaedolar: scripts de gênero e sexualidade na conformação dos corpos femininos. 2016. (Outro).

Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; DURO, R. ; SILVA, S. M. V. ; ANADON, S. ; ESPERANCA, J. A. ; BECK, D. Q. . I Mostra Claudia Silva Ferreira de Cine Debate. 2016. (Outro).

Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; SILVA, A. P. D. . XII Colóquio nacional representações de gênero e de sexualidades: perspectivas epistemológicas de gênero e sexualidades na produção do conhecimento.. 2016. (Congresso).

Marcio Caetano; CASTRO, A. M. A. ; VASCONCELLOS, F. B. ; NUNES, G. H. L. ; MELLO, J. T. ; CHIARELLI, L. M. A. ; SILVA, M. A. ; SPOLLE, M. V. ; SOARES, M. C. ; GAIGER, P. J. G. ; PINHEIRO, R. K. ; DURO, R. . I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel. 2016. (Outro).

CASTRO, P. A. ; Caetano, Marcio Rodrigo Vale . III Congresso Nacional de Educação. 2016. (Congresso).

Marcio Caetano; DURO, R. ; SILVA, S. M. V. ; RIBEIRO, P. . FURG Debate: famílias, gêneros, Diversidades e Laicidade do Estado. 2015. (Outro).

CASTRO, P. A. ; Marcio Caetano . XI COLÓQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADES. 2015. (Congresso).

DURO, R. ; Marcio Caetano ; SILVA, S. M. V. ; ANADON, S. ; BECK, D. Q. ; ESPERANCA, J. A. . Colóquio Perspectivas Feministas de Produção do Conhecimento. 2015. (Outro).

Marcio Caetano; SEFFNER, F. . VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero. 2014. (Congresso).

NUNES, G. H. L. ; Marcio Caetano . I COPENE Sul - Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. 2013. (Congresso).

Everton Martins ; Marcio Caetano . II Seminário de Políticas Públicas e Educação: Constituindo a Cidadania?. 2011. (Outro).

Caetano, Marcio; Mauricio List ; Gloria Careaga . II Encuentro Latinoamericano y del Caribe: la sexualidad frente a la sociedad. 2010. (Outro).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia . Workshop Lesbianidade, bissexualidade e práticas sexuais. 2008. (Outro).

Caetano, Marcio; Aguião, Silvia . Workshop Juventude gay, comportamentos e Aids. 2008. (Outro).

Ingrid Silva Duarte. Do silêncio ao riso, da comédia ao grito: uma narrativa poética de um corpo feminino e negro no teatro. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Larissa Pinto Martins. Chanacomchana e a construção de identidades lésbicas: Imprensa alternativa enquanto meio de educação não formal na década de 1980. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

TATIANE GOUDINHO DA COSTA. Projetos sociais e juventudes: vivências e desafios nas ações vigentes no município de Rio Grande/RS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Thaís Saalfeld Andrade. Mães e universitárias: a voz das mulheres que recebem o auxílio infância pela assistência estudantil da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Educação em ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Andressa Farias Barrios. (Re)existir para (re)conhecer-se: mães negras frente aos impactos do racismo estruturante. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Mariana Xavier de Oliveira. BNCC: um diálogo entre os pressupostos do ensino de História e políticas no contexto da educação. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

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Nilcélio Sacramento de Sousa. Os "saberesfazeres" dos/as professores/as do município de Mairi/Ba sobre gênero, sexualidade e diversidades sexual: as práticas e os temas da formação continuada. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Coorientador).

Claudia Penalvo. Pedagogia Transfronteiriça: o que pode uma prática pedagógica?. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Quimica da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

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Treyce Ellen Silva Goulart. E não sou eu uma intelectual? - Projeções autobiográficas de si e representações no devir intelectual de professoras negras em universidades gaúchas,. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).

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Mariana Xavier de Oliveira. Mariana Xavier de Oliveira. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Marlon Silveira da Silva. A invenção da inversão: ciência e o desejo entre mulheres. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Treyce Ellen Silva Goulart. Narrativas Entrecruzadas de Professoras Negras: Trajetórias, Pactos Políticos e Prática Docente. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Carlos José Borges Silveira. O Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul: possibilidades para o ensino de História e a educação histórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Luiz Osmar Mendes. O ritual do lava-pés: presupostos teórico-cultural de construção de saberes produzidos na Umbanda. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Dinorah Amaral Matte. As idéias históricas de alunos da oitava série do Ensino Fundamental sobre a ditadura militar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Talita Gonçalves Medeiros. O que eu sei, o que eu acho e o que me disseram: diálogos com jovens sobre lesbianidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Claudia Penalvo. Cartografias da formação continuada de professoras/es: homofobia e escola. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Deise Azevedo Longaray. A (Re)invenção de si: investigando a constituição de sujeitos gays, travestis e transexuais. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Quimica da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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Josiliane Araújo Pereira. A influência da violência doméstica no Processo Ensino/Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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Marina Halfen de Freitas. Programa Gênero e Diversidade na Escola - Uma formação profissional e pessoal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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Marcos Luiz de França. Projeto Político Pedagógico: o olhar e o (des)conhecimento pela comunidade escolar numa perspectiva de gestão democrática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Aline Eduarda Lopes Vieira. Gênero, sexualidade e formação inicial: um relato de experiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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Luiz Otávio Borges. As identidades político-sexuais: acordos e tensões nos currículos escolares. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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Carmen Cougo. Observatório gaúcho da identidade negra e das ações pedagógicas de ensino de história e cultura afro-brasileira. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Emanuele Delgado Olivera. As Políticas de Identidades e suas dimensões nos Projetos Políticos Pedagógicos e nos Currículos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Emanuele Delgado Olivera. Observatório gaúcho da identidade negra e das ações pedagógicas de ensino de história e cultura afro-brasileira. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

Emanuele Delgado Olivera. As Políticas de Identidades e suas dimensões nos Projetos Políticos Pedagógicos e nos Currículos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcio Rodrigo Vale Caetano.

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