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Univ Federal do Rio de Janeiro

Rejane Valvano Corrêa da Silva

Minha formação e meus interesses são interdisciplinares: Licenciatura em Educação Física pela UERJ (1995), Bacharelado (2001) e Mestrado (2004) em Filosofia na PUC-Rio, doutorado em Antropologia no PPGSA/ IFCS/ UFRJ. Na tese, a partir de etnografia em aulas de Swásthya Yôga e de análise de compreensões de conceitos de diferentes professores de iogas, estudei prescrições, técnicas e crenças como fazendo parte do que chamei de um aprendizado para “ficar em paz”. Na dissertação tratei diferentes compreensões sobre responsabilidade a partir do conceito de liberdade e de vontade na perspectiva do filósofo Arthur Schopenhauer. No momento faço parte da equipe de pesquisadores do NUCEC/ PPGAS-MN-UFRJ e estou desenvolvendo pesquisas em antropologia da economia. Num projeto de pesquisa analiso usos de variados tipos de crédito e sentidos dados por diferentes agentes sociais. Em outro projeto meu estudo sobre crédito volta-se para a construção de mecanismos de valoração de créditos de carbono bem como de outros mecanismos como o PSA (pagamento por serviços ambientais) que viabilizam cálculos do chamado “capital natural”. Venho produzindo reflexões nos seguintes temas: responsabilidade, antropologia da pessoa no âmbito dos debates natureza e cultura, relações de poder, técnicas de si, antropologia da percepção, análise de ritual, antropologia da economia, economia verde, Nova Era e meios ambientes.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 25/07/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5304894591930901
Dados pessoais
NomeRejane Valvano Corrêa da Silva
Nome em citações bibliográficasSILVA, R. V. C.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2004 - 2010Doutorado em Sociologia e Antropologia .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Aprendendo a ficar em paz: estudo do Swásthya Yôga no campo das iogas, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Emerson Alessandro Giumbelli.
Palavras-chave: Ioga; Pessoa; Corporalidade; Religiosidade; percepção; ritual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
2002 - 2004Mestrado em Filosofia .
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: A responsabilidade no sistema filosófico de Schopenhauer, Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Edgard José Jorge Filho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Responsabilidade; Determinismo; Arthur Schopenhauer.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
1997 - 2001Graduação em Filosofia .
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: O mundo livre de Popper: o racionalismo crítico.
Orientador: Carlos Alberto Gomes dos Santos.
1992 - 1995Graduação em Licenciatura Em Educação Física .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: A descontextualização entre teoria e prática na educação física: o caso da biomecânica.
Orientador: Hajime Takeuchi Nozaki.

Formação complementar
2009 - 2009Curso Básico de Fotografia. (Carga horária: 24h).
Imagens & Aventura Escola de Fotografia.
2007 - 2007Da lógica à ontologia na Obra de M. Heidegger. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal da Bahia.
1989 - 1991Nível Avançado do Curso Standard de Inglês. (Carga horária: 500h).
Instituto Brasil-Estados Unidos.

Atuação profissional
Núcleo de Pesquisa em Economia e Cultura - Museu Nacional/UFRJ, NUCEC-MN/UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Livre
Atividades
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, PPGAS Museu Nacional UFRJ, .
Projetos de pesquisa
ECONOMIA VERDE: uma análise de usos e sentidos dos serviços ambientais
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, PPGAS Museu Nacional UFRJ, .
Projetos de pesquisa
EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUJEITOS ECONÔMICOS: etnografia de pedagogia em cursos sobre crédito
Faculdade São Bento da Bahia, FACSAOBENTO, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2008 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia e Antropologia, Carga horária: 2
Atividades
08/2006 - 04/2008Ensino, História Social e Econômica do Brasil, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Filosofia & História
Historiografia e Metodologia da Pesquisa em História
05/2007 - 12/2007Direção e administração, Faculdade São Bento da Bahia, .
Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação (Especialização) em Filosofia Contemporânea.
05/2007 - 12/2007Direção e administração, Faculdade São Bento da Bahia, .
Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação (Especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior.
08/2006 - 12/2007Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Antropologia Cultural
Estágio Supervisionado II
Filosofia da história
Fundamentos Filosóficos do Empirismo
Orientação monográfica I
05/2007 - 05/2007Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Antropologia Filosófica
12/2006 - 12/2006Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Antropologia Filosófica

Projetos de Pesquisa
2011 - AtualECONOMIA VERDE: uma análise de usos e sentidos dos serviços ambientais
Descrição: Discussões sobre um modelo de economia verde estão acontecendo em vários países estimulados pela ONU. A proposta é “esverdear” as economias: substituir os modelos atuais pelo verde que, segundo o PNUMA, considera tanto o bem-estar humano e a igualdade social, quanto os riscos ambientais e as escassezes ecológicas. Considerando a intenção dos agentes sociais que defendem a implementação desse modelo econômico no Brasil, meu ponto de partida é mapear esses agentes e os sentidos que eles conferem à “natureza”, tendo como foco principal a formulação do conceito “serviços ambientais” e quais são os argumentos para convencer que se deve passar a pagar por esses serviços que freqüentemente são vistos na sociedade como gratuitos (dados pela “natureza” aos seres humanos). Como se está conferindo valor aos serviços ambientais? Quais são os fundamentos para se realizarem os pagamentos por esses serviços? O que se entende por créditos de carbono e como se calcula esse serviço prestado? São questões que norteiam esse projeto e que pretendo amadurecer ao longo da pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Integrantes: Rejane Valvano Corrêa da Silva - Coordenador.
.
2010 - AtualEDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUJEITOS ECONÔMICOS: etnografia de pedagogia em cursos sobre crédito
Descrição: Diante da atual mobilização por educação financeira no Brasil que envolve diversos atores sociais construindo saberes sobre os usos do crédito pessoal, pergunto: quais são as construções comportamentais e conceituais que especialistas do crédito pretendem provocar nos alunos após freqüentarem cursos e lerem a respeito? A fim de começar a responder essa pergunta, fiz etnografia em um curso de finanças pessoais aberto a qualquer interessado na cidade do Rio de Janeiro. Os dados coletados estão sendo analisados conforme três eixos: (i) quais são as ferramentas e os dispositivos de cálculo ensinados; (ii) que categorias, classificações e conceitos sustentam e conferem sentido aos usos do crédito, como as de endividamento, devedor, “nome sujo”, inadimplentes; e (iii) quais técnicas de auto-controle e auto-conhecimento são ensinadas nos cursos aos alunos. A relevância desta pesquisa justifica-se pela instituição da Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) mediante o Decreto do nº 7.397/ 2010, a grande expansão do uso do crédito como forma de pagamento e do volume investido (por volta de 45% do PIB em 2010), bem como ascensão social de pessoas das classes D e E à classe média (C) no Brasil nos últimos anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Integrantes: Rejane Valvano Corrêa da Silva - Coordenador.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da economia.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da percepção.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão Compreende Pouco Lê Pouco.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. SILVA, R. V. C. ; COUCEIRO, L. A. . "Pega o bandido-corno!" Práicas e representações de crime e violência num bairro da Zona Sul do Rio de Janeiro. Discursos Sediciosos (Rio de Janeiro), v. 11, p. 221-232, 2007.
2.   SILVA, R. V. C. . Sobre a importância ética do carater adquirido no sistema filosófico de Arthur Schopenhauer. Revista Ítaca, v. 5, p. 5, 2004.
3.   SILVA, R. V. C. . A responsabilidade no Livre-arbítrio de Arthur Schopenhauer. Analógos (PUCRJ), Rio de Janeiro, v. II, p. 151-155, 2001.
4. SILVA, R. V. C. ; NOZAKI, H. T. . Para gostar de ler... Biomecânica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 18, p. 27-33, 1996.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. SILVA, R. V. C. . Performances, falas, músicas e corpos em aulas de Swásthya Yôga. In: 27ª RBA, 2010, Belém. Brasil Plural. Conhecimentos, saberes tradicionais e direitos à diversidade, 2010.
2.   SILVA, R. V. C. . Corpos de iogues: representações acerca de técnicas de cultivo de si no Rio de Janeiro. In: ANPOCS, 2005, Caxambu. Resumos da XXIX Encontro Anual da ANPOCS, 2005.
3.   SILVA, R. V. C. ; COUCEIRO, L. A. A. . Pega o bandido corno!: entre práticas e representações de crime e violência num bairro da Zona Sul do Rio de Janeiro. In: XI Congresso Barsileiro de Sociologia, 2003, Campinas. XI Congresso Brasileiro de Sociologia. Campinas.
4. SILVA, R. V. C. . A descontextualização da teoria presente nos livros didáticos de Biomecânica utilizados no Brasil. In: II Mostra Científica do CAEFALF, 1996, Rio de Janeiro. Resumos da II Mostra Científica do CAEFALF. Rio de Janeiro : UERJ.
5. SILVA, R. V. C. . Dicotomia entre teoria e prática e os livros didáticos de Biomecânica. In: 3 Semana de Iniciação Científica, 1994, Rio de Janeiro. Anais da 3 Semana de Iniciação Científica - UERJ. Rio de Janeiro : UERJ. p. 33-33.
Resumos publicados em anais de congressos
1. SILVA, R. V. C. . Cuidado de si: o uso de técnicas de si como prática de liberdade. In: I Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFBA, 2007, Salvador. I Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFBA. Programação e resumos. Salvador : GRASB, 2007. v. 1. p. 71-72.
Apresentações de Trabalho
1. SILVA, R. V. C. . Performances, falas, musicas e corpos em aulas de Swásthya Yôga. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2.   SILVA, R. V. C. . Cuidado de si: o uso de técnicas de si como prática de liberdade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. SILVA, R. V. C. . Filosofia e natureza humana. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
4. SILVA, R. V. C. . O Yoga de Hermógenes como religião universal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. SILVA, R. V. C. . Corpos de iogues: representações acerca de técnicas de cultivo de si no Rio de Janeiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
6. SILVA, R. V. C. . Noção de pessoa entre os praticantes de ioga na zona sul carioca. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. SILVA, R. V. C. . Pensando a responsabilidade no sistema filosófico de Arthur Schopenhauer. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
8. SILVA, R. V. C. . Sobre a imporância ética do caráter adquirido no sistema filosófico de Arthur Schopenhauer. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. SILVA, R. V. C. . Há pensamento trágico no sistema filosófico de Schopenhauer? O caso da violência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. SILVA, R. V. C. ; COUCEIRO, L. A. A. . Pega o bandido corno! : ente práticas e representações de crime e violência num bairro da Zona Sul do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
11. SILVA, R. V. C. . Responsabilidade no Livre-arbítrio de Schopenhauer. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. SILVA, R. V. C. . Descontextualização entre teoria e prática na Educação Física: o caso da biomecânica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
13. SILVA, R. V. C. . A descontextualização da teoria presente nos livros didáticos de Biomecânica utilizados no Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. SILVA, R. V. C. . Biomecânica: descontextualização entre teoria e prática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
15. SILVA, R. V. C. . Os objetivos dos alunos ao inressarem na academia para fazer musculação: uma análise crítica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).
16. SILVA, R. V. C. . Biomecanica: descontextualização entre teoria e prática. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. SILVA, R. V. C. . Tese de Dotorado em Antropologia Social - PPGSA-MN/UFRJ (2 Capítulos), 2011. (Tradução/Outra).
2. SILVA, R. V. C. . Alessandro Baratta, filósofo do direito (penal) e da política. Rio de Janeiro: Revan, 2007. (Tradução/Artigo).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, R. V. C. . Curso Especial de Empirismo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2.
SILVA, R. V. C. . Curso especial de empirismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Eventos
Participação em eventos
1. Mini-Curso Conhecimento & Poder.Bourdieu: Poder do gosto. 2011. (Outra).
2. 27ª RBA.Performances, falas, músicas e corpos em aulas de Swásthya Yôga. 2010. (Congresso).
3. I Encontro de Pesquisa do programa de Pós-graduação em Filosofia UFBA.Cuidado de si: o uso de técnicas de si como prática de liberdade. 2007. (Encontro).
4. 1º Simpósio Baiano de Filosofia.Filosofia e natureza humana. 2006. (Simpósio).
5. Colóquio sobre Filosofia e Teoria da História.Abordagens de História a partir de Marx. 2006. (Outra).
6. II Colóquio O Prazer do texto. 2006. (Outra).
7. Corpos de iogues: representações acerca de técnicas de cultivo de si no Rio de Janeiro.29 Encontro anual da ANPOCS. 2005. (Encontro).
8. Noção de pessoa dos praticantes de ioga na zona sul carioca.VI Jornada Interna dos Alunos do PPGSA. 2004. (Outra).
9. "Pega o bandido corno!": entre práticas e representações de crime e violência num bairro da zona sul do Rio de Janeiro.XI Congresso Barsileiro de Sociologia. 2003. (Congresso).
10. Há pensamento trágico no sistema filosófico de Schopenhauer? O caso da violência.IV SAF - Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-Rio. 2003. (Encontro).
11. Memórias de Negros no Rio de Janeiro. 2002. (Seminário).
12. I Encontro Internacional do Centro de Estudos Pós-metafísico: tempo e memória em nietzsche e Bergson. 2002. (Encontro).
13. Responsabilidade no Livre-arbítrio de Schopenhauer.III SAF - Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-Rio. 2002. (Outra).
14. Biomecânica: descontextualizaçõ entre teoria e prática.XV Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física (ENEEF). 1994. (Encontro).
Organização de eventos
1. COUCEIRO, L. A. A. ; SILVA, R. V. C. ; BINATTO, R. ; CAMARGO, G. A. . Mini-Curso Conhecimento & Poder. 2011. (Outro).
2. SILVA, R. V. C. . 1º Simpósio baiano de filosofia. Os tempos da filosofia, e a filosofia de todos os tempos. 2006. (Outro).
3. SILVA, R. V. C. . Colóquio sobre Filosofia e Teoria da História. 2006. (Outro).
4. SILVA, R. V. C. . VI Jornada Interna dos Alunos do PPGSA. 2004. (Outro).
5. SILVA, R. V. C. . III SAF - Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-Rio. 2002. (Outro).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Lúcio Alberto Couto Gusmão. Guerrilha do Araguaia: desvelando uma luta contra o silêncio e o esquecimento. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. História Social e Econômica do Brasil) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Sérgio Lôbo Silva Lima. Friedrich Nietszche e a educação: com o olhar na Bildung. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
2. Washington Luiz Cerqueira. Maquiavel e a segurança pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
3. Reinã Xavier Devesa Filho. Existencialismo de Sartre: algumas questões sobre a liberdade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
4. Donaldo Hiroshi Silva. Nietzsche: vontade de potência como auto-afirmação da vida na perspectiva do eterno retorno. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
5. Lúcia Costa Maia. Uma visão da concepção materialista-dialética da História de Karl Marx e Friedrich Engels. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
6. Rosevânia de Oliveira Pimentel. Biopoder em Michel Foucault. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade São Bento da Bahia. Orientador: Rejane Valvano Corrêa da Silva.
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