Tiago Emanuel Klüber

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  • Última atualização do currículo em 04/12/2018


Possui graduação em Matemática (2004) e especialização em Docência no Ensino Superior (2006) pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. É mestre em Educação (2007) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG e doutor em Educação Científica e Tecnológica (2012) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Pesquisa nas áreas de Educação e Ensino, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelagem Matemática, Formação de Professores, Epistemologia. Compôs o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE, Campus Cascavel, entre 2013 e 2016, passando a colaborador em 2017-2018. Compôs o corpo docente permanente do Pós-Graduação em Ensino, PPGEn, Campus Foz do Iguaçu, 2014-2017 e passou à atuar como colaborador em 2018. Membro e vice-coordenador (2012-2015 e 2015-2018) do GT-10 Modelagem Matemática, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM. Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática da Unioeste, nível de mestrado e doutorado (CAPES, conceito 4), campus Cascavel. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Tiago Emanuel Klüber
Nome em citações bibliográficas
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Ciências Exatas e Tecnologias.
Rua Universitária, 2069
Jd Universitario
85819110 - Cascavel, PR - Brasil - Caixa-postal: 711
Telefone: (45) 32203134
Ramal: 3135
URL da Homepage: http://tiagokluber.googlepages.com/em


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
com período co-tutela em Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Orientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo).
Título: Uma metacompreensão da Modelagem Matemática na Educação Matemática, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Ademir Donizeti Caldeira.
Coorientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Modelagem Matemática; Educação Matemática; Educação Científica; Filosofia da Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação; Outro.
2006 - 2007
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Título: Modelagem Matemática e Etnomatemática no Contexto da Educação Matemática: Aspectos Filosóficos e Epistemológicos,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: PROF. DR. DIONÍSIO BURAK.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Matemática; Modelagem Matemática; Etnomatemática; Epistemologia; Filosofia; Ensino e Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2005 - 2006
Especialização em Formação de Professores para Docência no Ensino Su. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTUDO DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS - CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.
Orientador: PROF. DR. DIONÍSIO BURAK.
2001 - 2004
Graduação em Matemática.
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.




Formação Complementar


2006 - 2006
Estágio de Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 45h).
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Núcleo Integrado de Educação Matemática - GEPEMA. (Carga horária: 25h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2005 - 2005
Tópicos Especiais em Educação Matemática II. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Redação Técnica Organizacional. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Sem especificação, Enquadramento Funcional: Membro do conselho consultivo, Carga horária: 0
Outras informações
http://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/about/displayMembership/79


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Membro do Grupo FEM, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12


Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2017 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática, Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática.

Atividade realizada
Subcoordenador.
07/2017 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologias, Mestrado e Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática.

Cargo ou função
Coordenador do PPGECEM.
05/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Tecnologias, .

02/2014 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Resolução de Problemas e Modelagem Matemática
01/2013 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades de Orientação III
05/2012 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologias, Colegiado de Matemática.

Cargo ou função
Suplente da coordenação do Curso de Matemática, campus Cascavel.
05/2012 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologias, .

Cargo ou função
Conselheiro do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Unioeste, campus Cascavel.
01/2012 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Aplicada ao Ensino de Matemática
Resolução de Problemas e Modelagem Matemática
03/2017 - 07/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologias, Mestrado e Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática.

Cargo ou função
Coordenador Especial do PPPGECEM.
02/2014 - 09/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia da Pesquisa em Ensino
01/2014 - 06/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ANÁLISE DE ARTIGOS DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
02/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Aplicada ao Ensino de Matemática
Optativa II - Tópicos em Educação Matemática
01/2011 - 12/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Aplicada ao Ensino de Matemática
Cálculo Diferencial e Integral - Ciêncida da computação
03/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética e Pesquisa com seres Humanos.
07/2010 - 12/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral I - Engenharia Agrícola
Didática aplicada ao Ensino de Matemática

Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Admistrativo, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 0
Outras informações
Afastamento integral para cursar mestrado junto à Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG.

Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo, Carga horária: 40

Atividades

03/2010 - 07/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática
Estágio Supervisionado em Matemática I
Metodologia Científica
Metodologia e Prática de Ensino II
Organização e Funcionamento da Educação Básica
Tópicos Especiais em Matemática
07/2009 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I - Engenharia de Alimentos
01/2009 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática
Estágio Superviosionado em Matemática II
Tópicos em Educação Matemática
03/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo I
Didática da Matemática
Estatística Aplicada à Administração
Estatística Aplicada ao Secretariado Executivo
Matemática Aplicada à Economia
Matemática I - Aplicada à Química
11/2008 - 11/2008
Ensino, Formação de Professores para Docência no Ensino Su, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminários
2/2003 - 2/2006
Direção e administração, Departamento de Geografia Degeo, .

Cargo ou função
Auxiliar Administrativo.
02/2004 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Tecnologias - PR, .

Linhas de pesquisa
Educação Matemática

Socidade Brasleira de Educação Matemática (PR), SBEM_PR, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: GT 10 - Modelagem Matemática, Enquadramento Funcional: Vice-coordenador, Carga horária: 0

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro participante, Carga horária: 0


Sociedade Brasleira de Educação Matemática (PR), SBEM-PR, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2013
Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Primeiro Suplente da Diretoria, Carga horária: 2

Atividades

05/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria, .

Cargo ou função
Primeiro Suplente.


Linhas de pesquisa


1.
Educação Matemática

Objetivo: A linha de pesquisa Educação Matemática trata das várias interfaces que constituem a Educação Matemática como Campo Profissional e Campo Científico Fiorentini e Lorenzato (2006). Alguns fatores, segundo Kilpatrick (1992) contribuíram para isso: 1) a preocupação dos matemáticos e professores de matemática sobre a qualidade da divulgação e da socialização das idéias matemáticas às novas gerações; 2) a preocupação em promover institucionalmente a formação dos professores para os níveis da educação básica; 3) os estudos pelos psicólogos, principalmente americanos e europeus, desde o início do século XX sobre o modo como as crianças aprendem a Matemática Pode-se incluir ainda as discussões sobre a disciplinarização da Educação Matemática (MIGUEL ET AL, 2004). Os movimentos: Matemática Moderna e Educação Matemática, mesmo que com diferenças de visões, contribuíram de forma significativa para o fortalecimento da Educação Matemática. Os Congressos Internacionais, em Educação Matemática, realizados a partir de 1968, Lion ?França e os demais que se seguiram plantaram as bases para o desenvolvimento de pesquisa nas múltiplas interfaces constituídas pelas concepções de Educação Matemática. O Objeto e os objetivos da linha de pesquisa em questão são consoantes ao objeto e objetivos da Educação Matemática que têm seu estofo assentado nas Ciências Humanas e Sociais, incluindo a Lingüística e Antropologia mais do que nas Ciências Naturais. Nessa perspectiva esta linha contempla o estudo de métodos e técnicas de ensino, teorias de aprendizagem, materiais didáticos, História da Matemática e tecnologia aplicada ao ensino de Matemática e as tendências em Educação Matemática, e mais especificamente, a Modelagem Matemática enquanto um método de ensino de Matemática..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Matemática; Ensino e Aprendizagem; Modelagem Matemática; Epistemologia.
2.
Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação de Professores


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Formação Continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: compreensões e desvelamentos
Descrição: A formação de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática é uma das principais demandas da área, tanto do ponto de vista das práticas formativas quanto de pesquisas sobre elas. Nesse contexto, abrem-se possibilidades de investigação de diferentes aspectos, como: 1) práticas de formadores e práticas de professores inseridos na formação; 2) grupos de formação; 3) concepções prévias de professores; 4) a visão de professores sobre a formação que recebem e 5) os modelos de formação assumidos ao longo do processo, entre outros que podem emergir. Dessa perspectiva, sob uma postura fenomenológica, estabelecemos uma questão de pesquisa que interroga esses aspectos que se articulam e perguntamos: o que é isto, a formação de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática, orientada por um modelo misto de formação continuada? A proposta de formação continuada, objeto de estudo, ocorre por meio de um projeto de extensão, de maneira independente da pesquisa, e esta última se debruça sobre a primeira, de modo a produzir compreensões mais amplas. Esse projeto de pesquisa pode se subdividir em diferentes subprojetos que focam os aspectos supramencionados, com interrogações particulares que convergem para a interrogação mais ampla. Portanto, nessa investigação, buscamos produzir compreensões mais claras sobre a formação de professores em Modelagem Matemática, de maneira a contribuir para o avanço da investigação na área, tendo como desdobramento a possibilidade de estabelecer diretrizes mínimas para o êxito da implementação de formações para área..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Coordenador / Carla Melli Tambarussi - Integrante / Gabriele de Sousa Lins Mutti - Integrante / Marcio Virginio da Silva - Integrante / Elhane de Fatima Fritsch Cararo - Integrante.
2014 - 2016
Modelagem Matemática na Educação Matemática: Metapesquisa e Formação de Professores
Descrição: Dentre as principais demandas da pesquisa em Modelagem Matemática na Educação Matemática estão a realização de metaestudos e a formação de professores (BARBOSA; CALDEIRA; ARAÚJO, 2009 e NISS, 2001). Essas demandas indicam um caminho a ser trilhado no âmbito e sob esse entendimento, consideramos que o nosso projeto se justifica. Ele será desenvolvido de modo metainterpretativo sob a postura Fenomenológica de Investigação, buscando ir-a-coisa-mesma, transcendendo impressões primeiras (HUSSERL, 1996). Desde essa postura, busca-se focar distintos aspectos concernentes à Modelagem Matemática na Educação Matemática. Esses aspectos, subdivididos em dois eixos que representam os subprojetos que coordenamos e orientamos, quais sejam: 1) Metapesquisa da Pesquisa em Modelagem Matemática; e 2) Formação de Professores em Modelagem Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Coordenador / Carla Melli Tambarussi - Integrante / Paulo Wichnoski - Integrante / Wellington Piveta Oliveira - Integrante / Daniel Zampieri Loureiro - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2010 - 2013
Modelagem Matemática na Brasil: na perspectiva da Meta-Compreensão
Descrição: Este projeto busca por uma meta-compreensão da Modelagem Matemática para explicitar sentidos e significados atribuídos a tal prática (a) tanto no âmbito da área específica de Educação Matemática, (b) quanto em termos específicos do Ensino de Matemática na Educação Básica. O objeto de pesquisa é a Modelagem Matemática na Educação Matemática, compreendendo a investigação das abordagens postas e tratadas nos trabalhos produzidos e publicados (i) em eventos científicos e pedagógicos de caráter nacional ou internacional realizados no Brasil, relativos a essa temática/prática educativa, entre 2005 e 2009, bem como (ii) em artigos de revistas e periódicos que acolheram pontos de vista sobre Modelagem Matemática no mesmo período. Em termos metodológicos institui-se um tipo de meta-análise a partir de olhares já efetuados pelos autores dos trabalhos, que permitem chegar a outros focos e elementos ainda não analisados. Espera-se com este projeto explicitar a meta-compreensão da Modelagem Matemática na área de Educação Matemática, em termos de teorias-e-práticas usuais para orientar o fazer docente, e configurar avanços no próprio campo de investigação pedagógica e científica das práticas de ensino que implicam ?modelar para aprender compreensivamente a matemática?. Tal projeto pode estabelecer benefícios de abrangência Nacional para Pesquisa em Modelagem na Educação Matemática, o que a médio e longo prazo são incorporadas em âmbito escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Integrante / Dionísio Burak - Coordenador / Célia Finck Brandt - Integrante / Rosália Maria de Aragão - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2010
Projeto de Pesquisa Continuada - PqC
Descrição: Participação em Projeto de Pesquisa Continuada sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática, sob a coordenação do Professor Dr. Dionísio Burak..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Pesquisa em Modelagem Matemática no Brasil: Análise dos trabalhos publicados no III SIPEM.
Descrição: Este projeto pretende compreender sobre a pesquisa em Modelagem Matemática no Brasil, sob os aspectos teóricos, metodológicos que sustentam essa pesquisa. O material empírico a ser analisado são os artigos publicados no III SIPEM, por entendermos que este evento se constitui num dos mais importantes eventos de socializaçao das pesquisas na área,.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Um exercício filosófico sobre a pesquisa em Educação Matemática no Brasil
Descrição: Explicitar o panorama da pesquisa em Educação Matemática efetuada no Brasil, mostrando conceitos trabalhados, abrangência e justificativas, procedimentos, influências teóricas e refletindo sobre o quadro encontrado. A interrogação norteadora: O que é a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. Procedimentos: Será efetuada uma análise hermenêutica dos trabalhos que foram apresentados no III SIPEM e, portanto, são aqueles selecionados, pelo comitê científico desse evento. Apresentam pesquisas suficientemente bem elaboradas para constituírem o material que nutre o debate sobre pesquisa, mantendo-o vivo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (5) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Integrante / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Coordenador / Verilda Speridião Kluth - Integrante / Maria Queiroga Amoroso Anastácio - Integrante / Tania Baier - Integrante / Rosa Monteiro Paulo - Integrante / Rosemeire de Fátima Batistela - Integrante / Maria de Fátima Teixeira Barreto - Integrante / Renata Cristina Geromel Meneghetti - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2009
Compreendendo Aspectos Epistemológicos das Ciências Humanas e Sociais para um projeto de Modelagem Matemática.
Descrição: Este projeto é parte constituinte de um projeto maior, de doutorado, conduzido pela seguinte questão: O que é isto, a Modelagem Matemática para e na Educação Matemática? o qual será desenvolvido nos próximos 4 anos, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC. A proposta de tese buscará fundamentar e constituir uma perspectiva de Modelagem Matemática inserida no lócus da Educação Matemática, enquanto Ciência Humana e Social. Tal proposta se fundamenta e encontra possibilidade de ser desenvolvida a partir da dissertação desenvolvida por Klüber (2007), a qual aponta ao menos duas maneiras de se conceber a Modelagem dos pontos de vista filosófico e epistemológico. Vale esclarecer que a adoção de um ponto de vista epistemológico oportuniza diferentes maneiras de conceber o conhecimento, a educação, o ensino e aprendizagem da Matemática, a Matemática e, neste caso, a própria Modelagem Matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2005
Projeto de Pesquisa Isolado - Modelagem Matemática, Uma experiência concreta
Descrição: o Principal objetivo deste projeto pautou-se em permitir ao pesquisador uma experiência com Modelagem Matemática em âmbito escolar, possibilitando para este uma análise crítica do aporte teórico acerca da prática da Modelagem. Assim, estabelecendo um estreito diálogo entre teoria e prática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Coordenador / Dionísio Burak - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4


Projetos de extensão


2015 - Atual
Formação de professores em Modelagem
Descrição: Este projeto de extensão emerge da necessidade de ofertar aos professores de Matemática formação específica para a compreensão e a prática de Modelagem Matemática na Educação Matemática. Nesse sentido, pensamos numa proposta de formação continuada de professores, a partir de um modelo de formação misto, que envolve a reflexão, investigação e prática pedagógica. A partir dessa demanda, o objetivo central do projeto de extensão é disseminar a Modelagem Matemática, sob a perspectiva da Educação Matemática, por meio da formação de professores. A formação ocorrerá no âmbito das próprias escolas, com acompanhamento da equipe de formadores. Nessa perspectiva, busca-se constituir coletivos de professores que compartilhem teorias e práticas de Modelagem para o trabalho na Educação Básica. O projeto envolve quatro fases cíclicas e não lineares, que são: 1) Introdução ao projeto; 2) Inserção no contexto das atividades de Modelagem Matemática, a partir da dinâmica interna do grupo; 3) Diálogo e prática de Modelagem com vistas a apropriação de aspectos de estilo de pensamento próprio da Modelagem Matemática; 4) Experiências pedagógicas com a Modelagem Matemática, seguidas de reflexões sistemáticas sobre a sua própria ação. Esperamos formar grupos ou coletivos de Modelagem Matemática para o trabalho permanente com ela nas escolas da Educação Básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Coordenador / Carla Melli Tambarussi - Integrante / Gabriele de Sousa Lins Mutti - Integrante / Marcio Virginio da Silva - Integrante / Elhane de Fatima Fritsch Cararo - Integrante / Silvio Rogério Martins - Integrante.
2009 - 2009
Capacitação de Professores para Ambiente Virtual Moodle
Descrição: Curso de capacitação realizado entre 24 e 28 de agosto de 2009..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2005 - 2008
Projeto de Implantação da Infraestrura de Grupos de Pesquisa - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática - Linha de Pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicação no Processo Ensino e Aprendizagem da Matemática
Descrição: Projeto de Implantação da Infraestrura de Grupos de Pesquisa - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática - Linha de Pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicação no Processo Ensino e Aprendizagem da Matemática.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Integrante / Dionísio Burak - Coordenador / Marceli Behn Goulart - Integrante / Rosana Viomar de Lima - Integrante / Doroteya Gavanski - Integrante / José Roberto Costa - Integrante / Joyce Jaqueline Caetano - Integrante / Isabel Passos Bonete - Integrante / Mario Uberto Menon - Integrante / Emanueli Pereira - Integrante / Edilson Roberto Pacheco - Integrante / Carlos Roberto Ferreira - Integrante / Gilberto Franco de Souza - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2012 - 2012
Programa de Acesso e Permanência de Estudantes da rede Pública de Ensino em universidades Públicas: um enfoque à área de Matemática
Descrição: Trata-se de um projeto de Ensino cadastrado e desenvolvido na Unioeste, cujo público alvo são alunos do Ensino Médio..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Tiago Emanuel Klüber - Integrante / Tânia Stella Bassoi - Integrante / Arleni Elize Sella Langer - Integrante / Dulcyene Maria Ribeiro - Coordenador / André Vicente - Integrante / Andréia Büttner Ciani - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Pesquisa Qualitativa
2013 - Atual
Periódico: Educere et Educare (Impresso)


Revisor de periódico


2016 - Atual
Periódico: Ciência & Educação
2016 - Atual
Periódico: Alexandria (UFSC)
2016 - 2016
Periódico: Alexandria (UFSC)
2016 - 2016
Periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática
2015 - Atual
Periódico: Educere et Educare (versão eletrônica)
2015 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa (Impresso)
2016 - 2016
Periódico: Revista NUPEM (Online)
2016 - 2016
Periódico: Educacao e Realidade
2016 - Atual
Periódico: ACTA SCIENTIAE (ULBRA)
2012 - Atual
Periódico: PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)
2017 - Atual
Periódico: BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
2016 - 2016
Periódico: BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:27
Total de citações:100
TE KLÜBER  Data: 22/10/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
MARTINS, S. R.2018MARTINS, S. R. ; MUTTI, Gabriele. S. L. ; CARVALHO, F. J. R. ; KLÜBER, T. E. . Grupos de Estudos em Contextos de Formação em Modelagem Matemática: o sentido atribuído por professores a partir de artigos publicados em periódicos. CONTEXTO & EDUCAÇÃO, v. 33, p. 417-457, 2018.

2.
WICHNOSKI, Paulo2018WICHNOSKI, Paulo ; Klüber, Tiago Emanuel . Investigações Matemáticas na Educação Matemática: uma experiência na formação inicial de professores. Revista de Educação Matemática, v. 15, p. 69, 2018.

3.
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5.
MUTTI, GABRIELE DE SOUSA LINS2018MUTTI, GABRIELE DE SOUSA LINS ; Klüber, Tiago Emanuel . Aspectos que constituem práticas pedagógicas e a formação de professores em modelagem matemática. ALEXANDRIA (UFSC), v. 11, p. 85-107, 2018.

6.
MUTTI, GABRIELE DE SOUSA LINS2018MUTTI, GABRIELE DE SOUSA LINS ; MATIOLI, CRISTIANE ELISE REICH ; Klüber, Tiago Emanuel . MODELAGEM MATEMÃ?TICA E A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÃ?Ã?O SEMIÃ?TICA: UMA ANÃ?LISE A PARTIR DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA CONFERÃ?NCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÃ?Ã?O MATEMÃ?TICA. Dynamis, v. 24, p. 21, 2018.

7.
KLÜBER, T. E.2017 KLÜBER, T. E.. Formação de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: questões emergentes. Educere et Educare (versão eletrônica), v. 12, p. 1-11, 2017.

8.
KLÜBER, T. E.2017KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. . A formação de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: uma hermenêutica. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 19, p. 412-426, 2017.

9.
CARARO, E. F. F.2017CARARO, E. F. F. ; KLÜBER, T. E. . O sentido de um modelo de formação continuada em Modelagem Matemática. BOLETIM LABEM, v. 8, p. 143-161, 2017.

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LOUREIRO, D. Z.2017LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . Sobre o alcance da Modelagem Matemática no âmbito do Programa de Desenvolvimento Educacional ? PDE. BOLETIM LABEM, v. 8, p. 19-34, 2017.

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WICHNOSKI, Paulo2017WICHNOSKI, Paulo ; Klüber, Tiago Emanuel . Um Exercício Filosófico Sobre o Trabalho do Professor de Matemática com a Investigação Matemática. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 5, p. 179-194, 2017.

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KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2017KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. . A pesquisa em Modelagem Matemática desde a VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - CNMEM. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 563-583, 2017.

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OLIVEIRA, W. P.2015OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Metapesquisa em Modelagem Matemática na Educação Matemática: análise de artigos sobre a Formação Inicial de Professores. Educação On-Line (PUCRJ), v. 18, p. 144, 2015.

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WICHNOSKI, P.2015WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . Uma hermenêutica da produção sobre Investigação Matemática no Brasil. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 173-190, 2015.

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WICHNOSKI, P.2015WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . Um olhar Lakatosiano sobre a tendência Investigação Matemática. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 10, p. 65-80, 2015.

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KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2015KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. ; LOUREIRO, Daniel Zampieri ; WICHNOSKI, Paulo ; OLIVEIRA, Wellington Piveta . Rumos e avanços da Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: Um olhar sobre a pesquisa a partir dos resumos do V SIPEM. Indagatio Didactica, v. 7, p. 80-95, 2015.

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LOUREIRO, D. Z.2015LOUREIRO, D. Z. ; TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Estágio Docente: Sobre a Formação de Professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática. Educação Matemática em Revista (São Paulo), v. 1, p. 63-71, 2015.

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WICHNOSKI, P.2015WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . Investigação matemática na formação inicial de professores: relato e reflexões. Educação On-Line (PUCRJ), v. 1, p. 105-125, 2015.

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TAMBARUSSI, C. M.2014TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . A pesquisa em Modelagem Matemática na Educação Matemática: sobre as atividades de formação continuada em teses e dissertações. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 9, p. 38/3-56, 2014.

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TAMBARUSSI, C. M.2014TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . A pesquisa em Modelagem Matemática no âmbito da Educação Matemática brasileira: um olhar epistemológico. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 3, p. 180-199, 2014.

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KLÜBER, T. E.2013KLÜBER, T. E.. Aspectos relativos à noção de prática(s) de modelagem matemática na educação matemática
Aspects of the notion of practice(s) of mathematical modeling in mathematics education. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 8, p. 92/4-103, 2013.

38.
KLÜBER, T. E.2013KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Bases epistemológicas e implicações para práticas de Modelagem Matemática na Educação Matemática em sala de aula. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online), v. 8, p. 278/14-294, 2013.

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BICUDO, M. A. V.2013 BICUDO, M. A. V. ; KLÜBER, T. E. . A questão de pesquisa sob a perspectiva da atitude fenomenológica de investigação. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS), v. 18, p. 24/2-40, 2013.

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BURAK, D.2013BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Considerações sobre a Modelagem Matemática em uma perspectiva de Educação Matemática. Margens (UFPA), v. 6, p. 33-50, 2013.

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KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2012KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Sobre a Pesquisa Qualitativa na Modelagem Matemática em Educação Matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 26, p. 111-133, 2012.

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SILVA, V. da S.2012KLÜBER, T. E.; SILVA, V. da S. ; Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação. Acta Scientiarum. Education (Print), v. 34, p. 87/10-97, 2012.

43.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2012KLÜBER, T. E.. (Des) Encontros entre a Modelagem Matemática na Educação Matemática e a formação de professores de Matemática. Alexandria (UFSC), v. 5, p. 63/3-84, 2012.

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SILVA, V. da S.2012SILVA, V. da S. ; Klüber, Tiago Emanuel . Modelagem Matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental: uma investigação imperativa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 6, p. 228-249, 2012.

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KLÜBER, T. E.2012KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Sobre os objetivos, objetos e problemas da pesquisa brasileira em Modelagem Matemática na Educação Matemática.. Práxis Educativa (UEPG. Online), v. 7, p. 467-488, 2012.

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Bicudo, Maria Aparecida Viggiani2011Bicudo, Maria Aparecida Viggiani ; KLÜBER, T. E. . Pesquisa em Modelagem Matemática no Brasil: a caminho de uma metacompreensão. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO), v. 41, p. 904-927, 2011.

47.
KATO, L. A2011KATO, L. A ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática em disciplina específica. Educação Matemática em Revista, v. 1, p. 21-23, 2011.

48.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2009KLÜBER, T. E.. Um olhar sobre a Modelagem Matemática no Brasil sob algumas categorias fleckianas. Alexandria (UFSC), v. 2, p. 219/11-240, 2009.

49.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2008KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Depoimentos de estudantes sobre a Matemática e a Modelagem: aspectos epistemológicos evidenciados em âmbito escolar. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 3, p. 16/2-29, 2008.

50.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2008KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . A Fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática. Práxis Educativa (Impresso), v. 3, p. 95/10-99, 2008.

51.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2008KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Concepções de Modelagem Matemática: Contribuições Teóricas. Educação Matemática Pesquisa (Impresso), v. 10, p. 17/1-34, 2008.

52.
BURAK, D.2008BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Educação Matemática: contribuições para a compreensão de sua natureza. Acta Scientiae (ULBRA), v. 10, p. 93-106, 2008.

53.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2007KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Algumas Aproximações Epistemológicas Presentes no Âmbito Escolar, Evidenciadas a partir de um Trabalho com Modelagem Matemática. Analecta (UNICENTRO), v. 8, p. 99-110, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ANTUNES, F. A. ; BASSOI, T. S. ; TOILLIER, J. S. ; LANGER, A. E. S. ; CIANI, A. B. ; KLÜBER, T. E. . Propostas Didáticas de Matemática: PIBID 2014. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf; Unioeste, 2016. v. 1. 128p .

2.
BRANDT, C. F. (Org.) ; BURAK, D. (Org.) ; KLÜBER, T. E. (Org.) . Modelgem Matemática: perspectivas,experiências , reflexões e teorizações. 2. ed. Ponta Grossa, PR: EDUEPG, 2016. v. 1.

3.
BURAK, D. (Org.) ; PACHECO, E. R. (Org.) ; KLÜBER, T. E. (Org.) . Educação Matemática: Reflexões e Ações. 1. ed. Curitba: CRV, 2010. v. 1. 270p .

4.
BRANDT, C. F. (Org.) ; BURAK, D. (Org.) ; KLÜBER, T. E. (Org.) . Modelagem Matemática: Uma perspectiva para a Educação Básica. Ponta Grossa, PR: EDUEPG, 2010. v. 1. 148p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOUZA, E. G. ; ALMEIDA, L. W. ; KLÜBER, T. E. . Research on Mathematical Modelling in Mathematics Education in Brazil: Overview and Considerations. In: Alessandro Jaques Ribeiro; Lulu Healy; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes. (Org.). Mathematics Education in Brazil: panorama of current research. 1ed.Switzerland: Springer, 2018, v. 1, p. 211-228.

2.
BERNARDO, L. T. ; SOUZA, L. ; SPIESS, M. P. ; GONCALVES, R. M. ; KUNZLER, A. A. ; KLÜBER, T. E. . Comunicação no processo de ensino de matemática: uma proposta. In: Franciele Agostinetto Antunes; Tânia Stella Bassoi; Jean Sebastian Toillier; Arleni Elisa Sella Langer; Andréia Büttner Ciani; Tiago Emanuel Klüber. (Org.). Propostas Didáticas de Matemática: PIBID 2014. 1ed.Porto Alegre: Evangraf; Unioeste, 2016, v. 1, p. 9-20.

3.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática: revisitando aspectos que justificam a sua utilização no ensino. In: BRANDT, C.F.; BURAK, D.; KLÚBER, T. E.. (Org.). Modelagem Matemática: perspectivas, experiências e reflexões. 2ed.Ponta Grossa, PR: EDUEPG, 2016, v. 1, p. 41-58.

4.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Formação de professores e a Modelagem Matemática na Educação Básica. In: BRANDT, C. F.; BURAK; D.; KLÜBER, T. E. (Org.). Modelagem Matemática: perspectivas, experiências e reflexões. 2ed.Ponta Grossa, PR: EDUEPG, 2016, v. 1, p. 131-145.

5.
OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Metapesquisa em Modelagem Matemática na Educação Matemática: um estudo das concepções reveladas em Resumos do V EPMEM. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática no Espaço Escolar. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2015, v. 1, p. 215-227.

6.
SILVA, V. da S. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática nos anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e apologia aos seus usos. In: Edvonete Souza de Alencar; Etienne Lautenschlager. (Org.). Modelagem Matemática nos Anos Iniciais. 1ed.São Paulo: Sucesso, 2014, v. 1, p. 7-24.

7.
NICOLAU, V. Z. ; KLÜBER, T. E. . Fracasso Escolar em Matemática na visão de professores de Matemática do Município de Cascavel. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 27-46.

8.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Encaminhamentos Didático-Pedagógicos no contexto de uma atividade de Modelagem Matemática para a Educação Básica. In: Lourdes Maria Werle de Almeida; Jussara de Loiola Araújo; Eleni Bisognin. (Org.). Práticas de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 1ed.Londrina, PR: EDUEL, 2011, v. 1, p. 45-64.

9.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Básica numa Perspectiva de Educação Matemática. In: BURAK; PACHECO; KLÜBER. (Org.). Educação Matemática: Reflexões e Ações. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2010, v. 1, p. 147-166.

10.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática: revisitando aspectos que justificam a sua utilização no ensino. In: Célia Finck Brandt; Dionísio Burak; Tiago Emanuel Klüber. (Org.). Modelagem Matemática: Uma perspectiva para a Educação Básica. 1ed.Ponta Grossa, PR: EDUEPG, 2010, v. 1, p. 97-114.

11.
BRANDT, C. F. ; BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. ; FERREIRA, C. R. ; TOZETTO . Da estrutura dos resumos de pesquisa à disseminação do conhecimento em Educação Matemática: relações e implicações. In: Sônia Maria Clareto; Adlai Ralph Detoni; Rosa Monteiro Paulo. (Org.). Filosofia, Matemática e Educação Matemática: compreensões dialogadas. 1ed.Juiz de Fora, MG: Editora UFFJ, 2010, v. 1, p. 127-146.

12.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Modelaje Matemático en la Educación Básica: Trayectoria de una Concepción. In: Maria Salett Biembengut; Vera W. de Spinadel. (Org.). Mathematics & Design: Fifth International Mathematics & Design Conference - V M&D. 1ed.Blumenau: Nova Letra, 2007, v. 1, p. 401-408.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, CARLA MELLI . A ATUAÇÃO DO FORMADOR-FORMANDO NUM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais, 2018. p. 1-12.

2.
MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NUM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais. São Paulo: SBEM, 2018. p. 1-13.

3.
MUTTI, G. S. L. ; MATIOLI, C. E. R. ; MARTINS, S. R. ; KLÜBER, T. E. . DE PROFESSORES FORMANDOS A FORMADORES: DISCUSSÕES ACERCA DA PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS FORMAÇÕES DE AÇÕES DESCENTRALIZADAS. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem e a sala de aula. Cascavel: Unioeste, 2018. p. 1-13.

4.
CARVALHO, F. J. R. ; KLÜBER, T. E. . MODELAGEM MATEMÁTICA ALIADA À PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem e a sala de aula. Cascavel: UNIOESTE, 2018. p. 1-11.

5.
GERRERO, A. C. D. ; KLÜBER, T. E. . CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PRESENTES EM RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DA IX CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem e a sala de aula. Cascavel: UNIOESTE, 2018. p. 1-11.

6.
MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . FORMATO MULTIPAPER NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIROS DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO: UM PANORAMA. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçu. Pesquisa Qualitativa na Educação e nas Ciências em Debate. São Paulo: SE&PQ, 2018. p. 1-14.

7.
CARARO, E. F. F. ; LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . ASPECTOS METODOLÓGICOS QUE NORTEIAM PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçu. Pesquisa Qualitativa na Educação e nas Ciências em Debate. São Paulo: SE&PQ, 2018. p. 1-12.

8.
KLÜBER, T. E.. COLETIVOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A SALA DE AULA. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem e a Sala de Aula. Toledo-PR: SBEM/PR, 2018. v. 1. p. 1-6.

9.
REZENDE, F. J. ; KLÜBER, T. E. . Tecnologias da Informação e Comunicação Aliadas á Modelagem Matemática: síntese e reflexões sobre os textos da IX CNMEM. In: X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-13.

10.
MUTTI, G. S. L. ; MARTINS, S. R. ; MATIOLI, C. E. R. ; KLÜBER, T. E. . Árvores ordenadas: uma estratégia para a formação de continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática. In: X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-12.

11.
SANTOS, L. A. ; KLÜBER, T. E. . Expectativas, receios, dificuldades e benefícios da Modelagem na Educação Básica: uma análise dos trabalhos publicados na IX CNMEM. In: X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-15.

12.
MARTENS, A. S. ; TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Compreensões sobre a formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa. In: X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções. Maringá: UEM, 2017. v. 1. p. 1-12.

13.
CARARO, E. F. F. ; KLÜBER, T. E. . Concepções de Modelagem Matemática na Formação de professores em Modelagem Matemática. In: XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIV EPREM, 2017, Cascavel, PR. Diversidade e educação matemática: desafios e perspectivas. Cascavel: SBEMPR, 2017. v. 1. p. 1-16.

14.
MARTENS, A. S. ; TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Formação continuada em Modelagem Matemática na Educação Matemática: análise de práticas formativas em contexto de pesquisa. In: XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIV EPREM, 2017, Cascavel, PR. Diversidade e Educação Matemática: desafios e perspectivas. Cascavel: SBEMPR, 2017. v. 1. p. 1-13.

15.
BELLEI, P. ; KLÜBER, T. E. . Outros atores da escola e a Modelagem Matemática. In: XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIV EPREM, 2017, Cascavel, PR'. Diversidade e Educação Matemática: Desafios e perspectivas. Cascavel: SBEMPR, 2017. v. 1. p. 1-12.

16.
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20.
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CARARO, E. F. F. ; KLÜBER, T. E. . Formação Continuada de professores de Matemática em Modelagem Matemática na cidade de Francisco Beltrão - Paraná. In: VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2016. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016. p. 667-677.

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BELLEI, P. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Matemática e a gestão escolar: uma discussão. In: VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2016, Londrina. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016. p. 367-378.

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LOUREIRO, D. Z. ; OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Matemática: análise de artigos sob critérios de cientificidade. In: Conferência Interamericana de Educação Matemática, CIAEM, 2015, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Anais da XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática, CIAEM, 2015. v. 1. p. 1-12.

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LOUREIRO, D. Z. ; Klüber, Tiago Emanuel . Modelagem Matemática no Paraná: um olhar a partir do perfil dos autores. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: Ufscar, 2015. v. 1. p. 1-15.

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TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . O discurso de professores egressos do PDE sobre a Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: Ufscar, 2015. v. 1. p. 1-11.

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MUTTI, G. S. L. ; SILVA, M. V. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos-EJA: Um olhar a partir da Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: Ufscar, 2015. v. 1. p. 1-15.

37.
CARARO, E. F. F. ; MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática e Origami: Um olhar. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: Ufscar, 2015. v. 1. p. 1-15.

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OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Sobre as dissertações e teses de Modelagem Matemática na Educação Matemática (2012). In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: Ufscar, 2015. v. 1. p. 1-16.

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OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Concepções de Modelagem Matemática na formação inicial de professores: uma análise dos resumos publicados no V EPMEM. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-11.

41.
PADILHA, S. L. ; KLÜBER, T. E. . Sobre um projeto de iniciação científica com Modelagem Matemática. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-6.

42.
WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . Experienciando a prática da elaboração de atividades investigativas para o ensino da Matemática. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-12.

43.
LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . Sobre a abordagem de conteúdos matemáticos no ensino fundamental: análise dos relatos de experiências publicados na VIII CNMEM. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-14.

44.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Algumas características da pesquisa em Modelagem Matemática na formação continuada de professores. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-16.

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TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O QUE SE TEM PESQUISADO?. In: VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM, 2013, Santa Maria, RS. Anais da VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Modelagem Matemática: pesquisas, práticas e implicações para a Educação Matemática. Santa Maria, RS: UNIFRA, UFRGS, 2013. v. 1. p. 1-15.

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MARQUES, E. N. ; GARCIA, N. C. ; KLÜBER, T. E. . Uma experiência de ensino de trigonometria com base na teoria da dialética ferramenta-objeto. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba, PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática retrospectivas e perspectivas. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2013. v. 1. p. 1-11.

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TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Um olhar sobre a constituição da Educação Matemática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba, PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática retrospectivas e perspectivas. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2013. v. 1. p. 1-9.

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55.
KLÜBER, T. E.. Considerações sobre prática(s) de Modelagem Matemática na Educação Matemática. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática - X ENEM, 2010, Salvador, BA. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Educação Matemática, Cultura e Diversidade. Ilhéus, BA: SBEM; Via Literarum, 2010. v. 1. p. 1-10.

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BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Atividades de Modelagem Matemática no Ensino Fundamental. In: III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - III EPMEM, 2008, Guarauava, PR. Perspectivas da Modelagem no Ensino. Guarapuava, PR: UNICENTRO, 2008. p. 638-655.

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KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Modelagem Matemática: pontos que justificam a sua utilização no ensino. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM, 2007, Belo Horizonte. Educação Matemática: Diálogos entre a pesquisa e a prática Educativa, 2007. p. 1-15.

71.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Básica: a Trajetória de uma Concepção. In: XII Conferencia InterAmericana de Educación Matemática - XII CIAEM, 2007, Querétaro - Mèxico. Investigación Internacional en Educación Matemática, 2007. p. 1-9.

72.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática e suas perspectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. In: IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática - IV CIEM, 2007, Canoas, RS. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007. p. 1-11.

73.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática na Perspectiva da Educação Matemática e seu Ensino na Educação Básica. In: V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2007, Ouro Preto. A Modelagem Matemática nas Diferentes Práticas Sociais, 2007. p. 907-922.

74.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Básica: uma trajetória. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM, 2007, Belo Horizonte, MG. Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-19.

75.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Discutindo Algumas Aproximações Epistemológicas Evidenciadas nos Depoimentos dos Alunos com Relação à Modelagem Matemática. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul, 2006, Santa Maria - RS. Pós-graduação em Educação: novas questões?. Santa Maria - RS: UFSM, 2006. p. 1-6.

76.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . A Matemática, os alunos e a matemática: algumas visões epistemológicas evidenciadas a partir de depoimentos de alunos.. In: I Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - I SIPEMAT, 2006, Recife - PE. Pesquisa em Educação Matemática: um olhar ampliado sobre a sala de aula.. Recife Pernambuco: Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, 2006. p. 1-11.

77.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática e suas Perspectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. In: II Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - II EPMEM, 2006, Apucarana - PR. Modalagem Matemática: Práticas, Críticas e Perspectivas de Modelagem na Educação Matemática. Apucarana - PR, 2006. p. 1-12.

78.
KLÜBER, T. E.. Epistemologia Empirista, Epistemologia A Priori Da Matemática e Epistemologia Construtivista: Contribuições ao Debate Teórico. In: VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação da PUCPR, 2006, Curitiba - PR. Praxis. Curitiba - PR: PUCPR, 2006. p. 1890-1901.

79.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática, Pedagogia Histórico-Crítica, contribuições à Educação Matemática para a História da Educação. In: VI JORNADA DO HISTEDBR, 2005, Ponta Grossa - PR. Reconstrução Histórica das instituições Escolares no Brasil. Ponta Grossa -PR, 2005. p. 1-12.

80.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Modelagem Matemática: uma experiência concreta. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática - CNMEM, 2005, Feira de Santana - BA. Modelagem Matemática na Educação Matemática - seu papel na formação humana. Feira de Santana - BA, 2005. p. 1-12.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. ; CARARO, E. F. F. ; MUTTI, G. S. L. ; SILVA, M. V. ; MARTINS, S. R. . Formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: panorama e pesquisa. In: XVII Seminário de Extensão da Unioeste, 2017, Cascavel, PR. Extensão Universitária: seu papel (trans)formador. Cascavel, PR: UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 1-6.

2.
KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. ; CARARO, E. F. F. ; MUTTI, G. S. L. ; SILVA, M. V. ; MARTINS, S. R. . Considerações sobre projeto de extensão: formação de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática. In: Seminário de Extensão da Unioeste - SEU, 2016, Francisco Beltrão. Unioeste e comunidade: extensão pra quem?. Francisco Beltrão: Unioeste, 2016. p. 469-477.

3.
SILVA, K. A. P. ; KATO, L. A. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática na Educação Matemática: Perspectivas e Diálogos entre os diferentes níveis de ensino. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - Perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-4.

4.
KLÜBER, T. E.. A Modelagem Matemática na Educação Matemática e a Formação de Professores de Matemática: Considerações a partir do referencial Fleckiano. In: IV Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - IV EPMEM, 2010, Maringá, PR. IV EPMEM: Modelagem matemática: perspectivas interdisciplinares para o ensino e aprendizagem de matemática. Maringa, PR: UEM, 2010. p. 1-4.

5.
FERRETI, P. A. G. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática no Paraná: pesquisando teses e dissertações. In: XIII Semana da Matemática da UNICENTRO, 2009, Guarapuava, PR. XII Semana da Matemática da UNICENTRO. Guarapuava, PR: UNICENTRO, 2009. v. 1. p. 20-23.

6.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Educação Matemática: Concepções sobre sua Natureza e Metodologia. In: XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação Científica, 2008, Guarapuava, PR. XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação Científica. Guarapuava, PR: Unicentro, 2008. v. 1. p. 1-3.

7.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática na Educação Básica: a Trajetória de uma Concepção. In: XII Conferencia InterAmericana de Educación Matemática - XII CIAEM, 2007, Querérato. Investigación Internacional en Educación Matemática, 2007. p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
KLÜBER, T. E.; PEREIRA, E. . Modelagem Matemática e Investigações no Ensino de Matemática: a abordagem de alguns temas. In: XIII Semana da Matemática da UNICENTRO, 2009, Guarapuava, PR. XIII Semana da Matemática. Guarapuava, PR: UNICENTRO, 2009. v. 1. p. 47-47.

2.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Algumas concepções acerca da Modelagem Matemática na Educação Matemática. In: XVIII Seminário de Pesquisa; XIII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Paranaense de Grupos PET, 2006, Guarapuava - PR. Pesquisa e Desenvolvimento:novos rumos e desafios. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2006. p. 1-1.

3.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Ensino da Matemática. In: XIV Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC, 2005, Guarapuava - PR. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Guarapuava - PR, 2005. p. 1-1.

4.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Panorama Geral do Projeto: Modelagem Matemática, uma experiência concreta. In: XVII Seminário de Pesquisa; XII Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO; I Jornada Regional Sul de Grupos PET, 2005, Guarapuava - PR. Anais ... Seminário de Pesquisa ... Semana de Iniciação Científica (Guarapuava. CDRom). Guarapuava, PR: UNICENTRO, 2005.

5.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Uma Abordagem Qualitativa do conteúdo de Matrizes, através da Modelagem Matemática. In: XVII Seminário de Pesquisa e XII Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO, 2005, Guarapuava, PR. Anais ... Seminário de Pesquisa ... Semana de Iniciação Científica (Guarapuava. CDRom). Guarapuava, PR: UNICENTRO, 2005.

6.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática, Pedagogia Histórica-Crítica, contribuições à Educação Matemática para a História da Educação. In: VI Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Ponta Grossa - PR. "Reconstrução Histórica das Intituições Escolares no Brasil". Ponta Grossa - PR: UEPG, 2005. p. 111-111.

7.
SPILER, D. ; HORST, F. ; KLÜBER, T. E. . Educação Matemática. In: XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO, 2004, Guarapuava - PR. XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2004.

8.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática: procurando conhecer. In: XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO, 2004, Guarapuava - PR. XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2004.

Apresentações de Trabalho
1.
MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . FORMATO MULTIPAPER NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIROS DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO: UM PANORAMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, CARLA MELLI . A ATUAÇÃO DO FORMADOR-FORMANDO NUM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NUM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
MUTTI, G. S. L. ; MATIOLI, C. E. R. ; MARTINS, S. R. ; KLÜBER, T. E. . DE PROFESSORES FORMANDOS A FORMADORES: DISCUSSÕES ACERCA DA PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS FORMAÇÕES DE AÇÕES DESCENTRALIZADAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CARVALHO, F. J. R. ; KLÜBER, T. E. . MODELAGEM MATEMÁTICA ALIADA À PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
GERRERO, A. C. D. ; KLÜBER, T. E. . CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PRESENTES EM RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DA IX CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . FORMATO MULTIPAPER NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIROS DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO: UM PANORAMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
CARARO, E. F. F. ; LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . ASPECTOS METODOLÓGICOS QUE NORTEIAM PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
KLÜBER, T. E.. Formação de professores em Educação em Ciências e Educação Matemática: desafios e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
REZENDE, F. J. ; KLÜBER, T. E. . Tecnologias da Informação e Comunicação Aliadas á Modelagem Matemática: síntese e reflexões sobre os textos da IX CNMEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . Um metaestudo das produções didático pedagógicas do PDE/PR: um olhar para os sujeitos participantes em atividades de Modelagem Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
MUTTI, G. S. L. ; MARTINS, S. R. ; MATIOLI, C. E. R. ; KLÜBER, T. E. . Árvores ordenadas: uma estratégia para a formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SANTOS, L. A. ; KLÜBER, T. E. . Expectativas, receios, dificuldades e benefícios da Modelagem na Educação Básica: uma análise dos trabalhos publicados na IX CNMEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MARTENS, A. S. ; TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Compreensões sobre a formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CARARO, E. F. F. ; KLÜBER, T. E. . Formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: panorama e pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
KLÜBER, T. E.. Formação de professores em Educação em Ciências e Educação Matemática: desafios e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática no Paraná: um olhar a partir do perfil dos autores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . O discurso de professores egressos do PDE sobre a Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MUTTI, G. S. L. ; SILVA, M. V. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos-EJA: Um olhar a partir da Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CARARO, E. F. F. ; MUTTI, G. S. L. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática e Origami: Um olhar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Sobre as dissertações e teses de Modelagem Matemática na Educação Matemática (2012). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
BRUNING, E. M. ; JUNKERFUERBOM, M. A. ; KLÜBER, T. E. . Uma Experiência na Elaboração de aula de Logaritmo com base na teria Dialética Ferramenta-Objeto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
OLIVEIRA, W. P. ; KLÜBER, T. E. . Concepções de Modelagem Matemática na formação inicial de professores: uma análise dos resumos publicados no V EPMEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
PADILHA, S. L. ; KLÜBER, T. E. . Sobre um projeto de iniciação científica com Modelagem Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . Experienciando a prática da elaboração de atividades investigativas para o ensino da Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
LOUREIRO, D. Z. ; KLÜBER, T. E. . Sobre a abordagem de conteúdos matemáticos no ensino fundamental: análise dos relatos de experiências publicados na VIII CNMEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Algumas características da pesquisa em Modelagem Matemática na formação continuada de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
KLÜBER, T. E.. Uma experiência de ensino de trigonometria com base na teoria da dialética ferramenta-objeto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Um olhar sobre a constituição da Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática na Educação Matemática: alguns apontamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
KLÜBER, T. E.. Sobre concepções de conhecimento na Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
KLÜBER, T. E.. Sobre os objetivos de pesquisa concernentes à investigação em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
EFFEGEN, J. A. ; Klüber, Tiago Emanuel . Compreendendo a Modelagem Matemática na Educação Matemática com vistas à implementação do projeto de intervenção pedagógica - PDE 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática em Ambientes de Investigação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Considerações Filosófico-Epistemológicas sobre a Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
DINIZ, L. ; KLÜBER, T. E. ; FREITAS, W. S. de . Modelagem Matemática: Como fazer?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
SILVA, V. da S. ; KLÜBER, T. E. . Consideraçoões preliminares sobre a formação de professores a partir de artigos publicados na Revista Brasileira de Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MARTINS JÚNIOR, C. ; CARRARO, J. ; SCHILLER, P. ; KLÜBER, T. E. . Sobre as Abordagens, Delineamentos e Procedimentos da Pesquisa em Modelagem Matremática na Educação Matemática do Paraná. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
FERRETI, P. A. G. ; KLÜBER, T. E. . Levantamento das Dissertações e Teses no Paraná sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - 1999 a 2008: Um estudo Preliminar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
KLÜBER, T. E.; PEREIRA, E. . Encetando uma aproximação ente Modelagem Matemática e Investigações Matemáticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Bases epistemológicas e implicações para práticas de modelagem matemática em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
BRANDT, C. F. ; TOZETTO ; FERREIRA, C. R. ; KLÜBER, T. E. ; BURAK, D. . Relações entre a Estrutura de Resumos de Pesquisa e a Disseminação do Conhecimento Novo no Campo da Educação Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática: depoimentos que evidenciam suas potencialidades.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
KLÜBER, T. E.. X Conferências Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - CNMEM. 2017.

2.
KLÜBER, T. E.; ESPÍRITO SANTO, A. de. O. do ; BARBOSA, J. C ; ARAUJO, J. L. ; BISOGNIN, V. . Presidência de comissão Científica da IX CNMEM. 2015.

3.
KLÜBER, T. E.. V Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. 2012.

Trabalhos técnicos
1.
KLÜBER, T. E.. Bolema. 2018.

2.
KLÜBER, T. E.. Ciência&Educação. 2018.

3.
KLÜBER, T. E.. Revista Paranaense de Educação Matemática RPEM. 2018.

4.
KLÜBER, T. E.. Acta Scientiae. 2018.

5.
KLÜBER, T. E.. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018.

6.
KLÜBER, T. E.. Educação Matemática Pesquisa - EMP. 2018.

7.
KLÜBER, T. E.. Educação Matemática Pesquisa - EMP. 2017.

8.
KLÜBER, T. E.. Revista Acta Scientiae. 2017.

9.
KLÜBER, T. E.. Boletim Eletrônico de Educação Matemática - BOEM. 2017.

10.
KLÜBER, T. E.. Boletim de Educação Matemática - Bolema. 2017.

11.
KLÜBER, T. E.. Educação e Pesquisa. 2017.

12.
KLÜBER, T. E.. Práxis Educativa. 2017.

13.
KLÜBER, T. E.. Alexandria Revista de Educação em Ciências - ARECT. 2017.

14.
KLÜBER, T. E.. X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2017.

15.
KLÜBER, T. E.. Parecer número especial Bolema. 2015.

16.
KLÜBER, T. E.. Revista Informática na Educação IETP. 2015.

17.
KLÜBER, T. E.. Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idadade Certa - PANAIC. 2015.

18.
KLÜBER, T. E.. Revista Eletrônica de Educação Matemática - REVEMAT. 2015.

19.
KLÜBER, T. E.. Revista Paranaense de Educação Matemática. 2015.

20.
KLÜBER, T. E.. XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIII EPREM. 2015.

21.
MALHEIROS, A. P. dos S. ; ALMEIDA, L. W. ; KLÜBER, T. E. . VI SIPEM. 2015.

22.
Klüber, Tiago Emanuel. Práxis Educativa. 2014.

23.
KLÜBER, T. E.. Currículo sem Fronteiras. 2014.

24.
KLÜBER, T. E.. Matemática na Escola - Seminário Comemorativo dos 10 anos do PPGMAT. 2014.

25.
KLÜBER, T. E.. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM. 2014.

26.
KLÜBER, T. E.. XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM. 2014.

27.
KLÜBER, T. E.. VI Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPMEM. 2014.

28.
KLÜBER, T. E.. XI Encontro de Educação Matemática. 2013.

29.
KLÜBER, T. E.. Membro da comissão Científica do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

30.
KLÜBER, T. E.. Educação em Revista - EDUR. 2013.

31.
KLÜBER, T. E.. VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2013.

32.
KLÜBER, T. E.. Currículo sem Fronteiras. 2013.

33.
KLÜBER, T. E.. Práxis Educativa. 2013.

34.
KLÜBER, T. E.. Revista Paranaense de Educação Matemática. 2013.

35.
KLÜBER, T. E.. Boletim de Educação Matemática - BOEM. 2013.

36.
KLÜBER, T. E.. Revista de Ciências Exatas e Naturais. 2013.

37.
KLÜBER, T. E.. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM. 2012.

38.
KLÜBER, T. E.. Revista de Ciências Exatas e Naturais. 2012.

39.
KLÜBER, T. E.. Revista Práxis Educativa. 2012.

40.
KLÜBER, T. E.. Revista Acta Scientiae. 2012.

41.
KLÜBER, T. E.. Revista Informática na Educação: Teoria & Prática. 2012.

42.
KLÜBER, T. E.. V Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - V EPMEM. 2012.

43.
KLÜBER, T. E.. VII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática. 2011.

44.
KLÜBER, T. E.. X Encontro Nacional de Educação Matemática - X ENEM. 2010.

45.
KLÜBER, T. E.. IV Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - IV EPMEM. 2010.

46.
KLÜBER, T. E.. VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM. 2009.

47.
KLÜBER, T. E.. X Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM. 2009.

48.
KLÜBER, T. E.. I Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEMAT. 2006.


Demais tipos de produção técnica
1.
Klüber, Tiago Emanuel. Volume 2, Número 1. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2018. (Editoração/Periódico).

2.
KLÜBER, T. E.. Volume 2, Número 2. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2018. (Editoração/Periódico).

3.
ARAUJO, J. L. ; KLÜBER, T. E. . Número Especial sobre modelagem Matemática na Educação Matemática, Educere et Educare. 2017. (Editoração/Periódico).

4.
BICUDO, M. A. V. ; KLÜBER, T. E. . Número 7, Volume 5, abril, da Revista Pesquisa Qualitativa. 2017. (Editoração/Periódico).

5.
KLÜBER, T. E.. Volume 1, Número 1. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2017. (Editoração/Periódico).

6.
BICUDO, M. A. V. ; KLÜBER, T. E. ; TAMBARUSSI, C. M. ; BAUMANN, A. P. P. . Número 4, Volume 4, abril, da Revista Pesquisa Qualitativa. 2016. (Editoração/Periódico).

7.
BICUDO, M. A. V. ; KLÜBER, T. E. . Número 5, volume 4, agosto, da Revista Pesquisa Qualitativa. 2016. (Editoração/Periódico).

8.
BICUDO, M. A. V. ; KLÜBER, T. E. . Número 6, volume 4, dezembro, da Revista Pesquisa Qualitativa. 2016. (Editoração/Periódico).

9.
KLÜBER, T. E.. Relatório de pesquisa Financiada pela CAPEs/CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).

10.
MALHEIROS, A. P. dos S. ; ALMEIDA, L. W. ; KLÜBER, T. E. . Número Especial da Educação Matemática em Revista. 2015. (Editoração/Periódico).

11.
KLÜBER, T. E.. Grupo de Trabalho de Modelagem no XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIII EPREM. 2015. (Coordenador de Sessão).

12.
MORETTI, M. T. ; MALHEIROS, A. P. dos S. ; ALMEIDA, L. W. ; KLÜBER, T. E. . Número Especial da Revista Eletrônica de Educação Matemática, REVEMAT. 2014. (Editoração/Periódico).

13.
WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . O uso e a elaboração da Investigação Matemática na Formação de Professores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
KLÜBER, T. E.; TAMBARUSSI, C. M. . Uma atividade de Modelagem Matemática na Perspectiva da Educação Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
KLÜBER, T. E.. XI Encontro de Educação Matemática. 2013. (Coordenador de Sessão).

16.
KLÜBER, T. E.. Software Atlas t.i. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Ações Didáticas em destaque no âmbito da Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Encaminhamentos Didático-Pedagógicos no contexto de uma atividade de Modelagem Matemática para a Educação Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
KLÜBER, T. E.; PEREIRA, E. . Modelagem Matemática e Investigações no Ensino de Matemática: a abordagem de alguns temas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
KLÜBER, T. E.. A Fenomenologia e suas contribuições para a pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Apresentação de Seminário).

21.
KLÜBER, T. E.. Processos Cognitivos e Liguístisticos em Educação Matemática no Seminário Avançado em Meta-análise da Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Coordenador de Sessão).

22.
KLÜBER, T. E.. Coordenação de Sessão Técnica no X Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2009. (Coordenador de Sessão).

23.
KLÜBER, T. E.. Coordenação de grupo de Interesse no X Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM. 2009. (Coordenador de Sessão).

24.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática e suas perspectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Modelagem Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . A Modelagem Matemática e suas Perspectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
KLÜBER, T. E.. XIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. 2005. (Monitor de Encontro).

Demais trabalhos
1.
KLÜBER, T. E.. Modelagem Matemática na Educação Matemática e ambientes de investigação. 2011 (Palestra) .

2.
KLÜBER, T. E.. Considerações sobre o Projeto: Modelagem Matemática, uma experiência concreta. 2005 (Palestra) .

3.
KLÜBER, T. E.. Cuisinaire. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

4.
NOBUKUNI, P. ; LIMA, A. G. de ; KLÜBER, T. E. . Projeto de Reconhecimento do Curso de Geografia Modalidade Bacharelado, da UNICENTRO, Guarapuava, PR.. 2004 (Projeto Reconhecimento de Curso) .

5.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Ensino da Matemática. 2004 (Iniciação Científica) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BASSOI, T. S.; GUÉRIOS, E.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.. Participação em banca de Luani Griggio Langwinski. O Ensino de álgebra e os Registros de Representação Semiótica: um olhar para a prática dos professores do 8º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
ZARA, R. A.; CAMARGO FILHO, P. S.; KLÜBER, T. E.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Leidi Katia Giehl. Contribuições da Estratégia de Ensino por meio de Multimodos e representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
ZARA, R. A.; KLÜBER, T. E.; OLIVEIRA, J. S.. Participação em banca de Gisele Adriana de Mello Colaço. Uma sequência didática com materiais manipulativos no ensino de matemática para alunos surdos no Ensino Fundamental FASE!. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
BASSOI, T. S.; Bello, S. E. L.; KLÜBER, T. E.; ZARA, R. A.. Participação em banca de Adriana Stefanello Somovilla. A inserção da disciplina matemática financeira nos cursos de Licenciatura em Matemática dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Sul do Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
KLÜBER, T. E.; Justina, L. A. D.; KATO, L. A; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Marcio Virginio da Silva. Concepções prévias de professores e formação continuada em Modelagem Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
VERTUAN, R. E.; ALMEIDA, L. W.; SILVA, K. A. P.; KLÜBER, T. E.; BORSSOI, A. H.. Participação em banca de Elenice Josefa Kolancko Setti. Modelagem Matemática no curso Técnico de Informática integrado ao Ensino Médio - um trabalho interdisciplinar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

7.
Klüber, Tiago Emanuel; PAULO, R. M.; REZENDE, V.; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Paulo Wichnoski. Uma metacompreensão da Investigação Matemática nas produções do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná - PDE. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
BASSOI, T. S.; NOGUEIRA, C. M. I.; ZARA, R. A.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.. Participação em banca de Graziely Grassi Zanoni. Uma sequência didática proposta para o ensino de funções na Escola Bilíngue para surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
KLÜBER, T. E.; BARBOSA, J. C; VERTUAN, R. E.; BASSOI, T. S.. Participação em banca de Gabriele de Sousa Lins Mutti. Práticas Pedagógicas de professores da Educação Básica num contexto de Formação Continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
KLÜBER, T. E.; VERTUAN, R. E.; BASSOI, T. S.; ZARA, R. A.. Participação em banca de Silvio Rogerio Martins. Formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: o sentido que os participantes atribuem ao grupo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
BURAK, D.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.; BACCON, A. L.. Participação em banca de Daniele Regina Penteado. As práticas de Modelagem Matemática na Educação Básica do Estado do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

12.
MEGLHIORATTI, F. A.; LORENCINI JUNIOR, A; STRIEDER, D. M.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Vantielen da Silva Silva. A formação de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
MALACARNE, V.; TOLENTINO NETO, L. C. B.; ALVES, F. L.; SCHROEDER, T. M. R.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Alexsandra Soares de Souza Fin. O ensino de ciências na educação infantil: os primeiros passos na ciência. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
BURAK, D.; BRANDT, C. F.; BACCON, A. L.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Derli Kaczmarek. Modelagem no ensino de matemática: um viés na ação e interação do processo de ensino e aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Teses de doutorado
1.
ALMEIDA, L. W.; CALDEIRA, A. D.; BURIASCO, R. L. C.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Dirceu dos Santos Brito. Aprender geometria em práticas de Modelagem Matemática: uma compreensão fenomenológica. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
BRANDT, C. F.; Klüber, Tiago Emanuel; BURAK, D.; GUÉRIOS, E.; BASSOI, T. S.. Participação em banca de Helaine maria de Souza Pontes. Modelagem Matemática e a Teoria dos registros de Representação Semiótica na Educação Dialógica: uma possibilidade. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
BURAK, D.; PEREIRA, A. L.; GUÉRIOS, E.; TOZETTO, S. S.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Vantielen da Silva Silva. Modelagem Matemática na formação inicial do Pedagogo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
BURAK, D.; GUÉRIOS, E.; KLÜBER, T. E.; PEREIRA, A. L.; BRANDT, C. F.. Participação em banca de Marinês Ávila de Chaves Kaviatkovski. As práticas de Modelagem Matemática no âmbito do ensino fundamental: um olhar a partir de relatos de experiência. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
BURAK, D.; GUÉRIOS, E.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.; BACCON, A. L.. Participação em banca de Carlos Roberto Ferreira. A Modelagem Matemática na Educação Matemática como eixo metodológico da prática do professor de Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
CALDEIRA, A. D.; BARBOSA, J. C; KLÜBER, T. E.; Gonçalves, R. de. C. P.; DUARTE, C. G.; BAZZO, W. A.. Participação em banca de Everaldo Silveira. A Modelagem Matemática na Educação Matemática na Perspectiva CTS. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
BURAK, D.; MOCROSKY, L. F.; BRANDT, C. F.; BACCON, A. L.; Klüber, Tiago Emanuel. Participação em banca de Laynara dos Reis Santos Zontini. Modelagem Matemática na sala de apoio à aprendizagem: o olhar dos professores em formação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
BURAK, D.; Klüber, Tiago Emanuel; BRANDT, C. F.; TOZETTO, S. S.; VERTUAN, R. E.. Participação em banca de Derli Kaczmaerek. Reflexões sobre o currículo construído a partir de práticas com Modelagem Matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
ALMEIDA, L. W.; CALDEIRA, A. D.; BURIASCO, R. L. C.; KLÜBER, T. E.; FRANCO, V. S.. Participação em banca de Dirceu dos Santos Brito. Aprender Geometria em Práticas de Modelagem Matemática: uma compreensão fenomenológica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
BURAK, D.; GUÉRIOS, E.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.; PEREIRA, A. L.. Participação em banca de Marinês Ávila de Chaves Kaviatkovski. As práticas de Modelagem matemática na educação matemática no ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
BURAK, D.; KLÜBER, T. E.; GUÉRIOS, E.; BACCON, A. L.; BRANDT, C. F.. Participação em banca de Carlos Roberto Ferreira. Um estudo sobre a Modelagem Matemática na Educação Matemática como eixo metodológico do Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2015.

6.
CALDEIRA, A. D.; KLÜBER, T. E.; BARBOSA, J. C; LINSINGEn, I. V.. Participação em banca de Everaldo Silveira. Modelagem na Educação Matemática sob um enfoque CTS: uma nova perspectiva de de Modelagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
VERTUAN, R. E.; ALMEIDA, L. W.; SILVA, K. A. P.; BORSSOI, A. H.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Elenice Kalancko Setti. Modelagem Matemática no Curso Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio: desafios e possibilidades na efetivação de um trabalho interdisciplinar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
ZARA, R. A.; KLÜBER, T. E.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Leidi Katia Giehl. Contribuições da metodologia dos multimodos e múltiplas representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, V.; KLÜBER, T. E.; SACHS, L.. Participação em banca de Ana Paula Nahirne. O cotidiano de uma escola do campo e a prática social do ensino de matemática na concepção da comunidade escolar: aproximações à Modelagem Matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
ZARA, R. A.; KLÜBER, T. E.; LÜBECK, M.. Participação em banca de Gisele Adriana de Mello Colaço. Sequências Didáticas e Materiais manipulativos no ensino de matemática para alunos surdos no ensino Fundamental, Fase I: uma reflexão pedagógica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
MALACARNE, V.; KLÜBER, T. E.; CHRISTOFOLETTI, J. F.. Participação em banca de Pamela Gonçalves. As contribuições das Ciências Humanas na formação inicial do professor de Matemática: um olhar para a região oeste do Paraná. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
KLÜBER, T. E.; VECCHIA, R. D.; BOSCARIOLI, C.; VERTUAN, R. E.. Participação em banca de Felipe José Rezende de Carvalho. Uma tarefa de Modelagem Matemática num contexto de Programação de Computadores por estudantes da Educação Básica: algumas considerações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
KLÜBER, T. E.; LÜBECK, M.; CALDEIRA, A. D.; BASSOI, T. S.. Participação em banca de Patrick Bellei. Gestão Escolar e Formação de professores em Modelagem em Modelagem Matemática na Educação Matemática: um olhar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
BASSOI, T. S.; ZARA, R. A.; GUÉRIOS, E.; KLÜBER, T. E.; BRANDT, C. F.. Participação em banca de Luani Griggio Langwinski. O Ensino de álgebra e os registros de representação semiótica: um olhar para a prática dos professores do 8º ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
KLÜBER, T. E.; STRIEDER, D. M.; KATO, L. A; Justina, L. A. D.. Participação em banca de Marcio Virginio da Silva. Concepções Prévias de Professores e Modelagem Matemática: considerações a partir da Formação Continuada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
KLÜBER, T. E.; BASSOI, T. S.; VERTUAN, R. E.. Participação em banca de Silvio Rogerio Martins. Formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: o sentido que os participantes atribuem ao grupo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
KLÜBER, T. E.; BASSOI, T. S.; BARBOSA, J. C; VERTUAN, R. E.. Participação em banca de Gabriele de Sousa Lins Mutti. Prática pedagógica de professores da Educação Básica num contexto de Formação Continuada em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
BASSOI, T. S.; KLÜBER, T. E.; Bello, S. E. L.. Participação em banca de Adriana Stefanello Somovilla. Considerações sobre gênese da disciplina de Matemática Financeira nos cursos de Licenciatura em Matemática dos institutos Federais de Educação, Ciências e Tecnologia da Região Sul. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
KLÜBER, T. E.; BARBOSA, J. C; BASTOS, C. C. B.. Participação em banca de Wellington Piveta Oliveira. Modelagem Matemática na Educação Matemática nas Licenciaturas de Matemática das Universidades Estaduais do Paraná. 2015.

14.
CIANI, A. B.; VERTUAN, R. E.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Daniel Zampieri Loureiro. Abordagem do conteúdo matemático em Modelagem Matemática na Educação Matemática: um estudo das produções didático pedagógicas do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE. 2015.

15.
KLÜBER, T. E.; MONTEIRO PAULO, R.; REZENDE, V.; BASSOI, T. S.. Participação em banca de Paulo Whichnoski. Um meta estudo da investigação matemática nas produções do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná - PDE. 2015.

16.
ZARA, R. A.; BASSOI, T. S.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Camila Paula Effegen Rieger. A formação do intérprete de libras para o ensino de ciências - uma discussão necessária. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
BASSOI, T. S.; NOGUEIRA, C. M. I.; ZARA, R. A.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Graziely Grassi Zanoni. Uma sequência didática proposta para o ensino da matemática na escola de Surdos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
BURAK, D.; BRANDT, C. F.; KLÜBER, T. E.; BACCON, A. L.. Participação em banca de Daniele Regina Penteado. As práticas de Modelagem Matemática na Educação Básica do Estado do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

19.
KLÜBER, T. E.; BURAK, D.; VERTUAN, R. E.; BASSOI, T. S.. Participação em banca de Carla Melli Tambarussi. A formação de professores em Modelagem Matemática: considerações a partir de professores Egressos do Programa de Desenvolvimento Educaional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

20.
MEGLHIORATTI, F. A.; STRIEDER, D. M.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Vantielen da Silva Silva. A formação de pedagogos para o ensino de ciências no anos iniciais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

21.
BURAK, D.; BRANDT, C. F.; BACCON, A. L.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Derli Kaczmarek. Modelagem no ensino de matemática: um viés na ação e interação do processo de ensino e aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
KLÜBER, T. E.; LANGER, A. E. S.; CIANI, A. B.. Participação em banca de Wellington Piveta Oliveira. Metapesquisa em Modelagem Matemática: um estudo das concepções e práticas reveladas em resumos do V EPMEM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
BASSOI, T. S.; KLÜBER, T. E.; LANGER, A. E. S.. Participação em banca de Vanessa Zanardi Nicolau. Fracasso escolar em Matemática na visão de professores de Matemática do município de Cascavel - PR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
LANGER, A. E. S.; RIBEIRO, D. M.; KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Rodrigo Lobierski. A dificuldade no estabelecimento de relações entre Biologia e Matemática: percepção de alunos e professores do Ensino Médio e do curso de Ciências Biológicas da Unioeste. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
KLÜBER, T. E.. Participação em banca de Pamela Gonçalves. Formação do professor de Matemática: contribuições das humanidades para a atuação docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
KLÜBER, T. E.; RIBEIRO, D. M.; ANTUNES, F. C. A. Participação em banca de Paulo Wichnoski.Atividades de Investigação Matemática a partir do banco de questões da Olímpiada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
KLÜBER, T. E.; SILVA, S. de C. R.; BURAK, D.. Professor do Ensino Superior: Educação Matemática. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Outras participações
1.
MALACARNE, V.; SAUCEDO, K. R. R; KLÜBER, T. E.; CIANI, A. B.; LANGER, A. E. S.. Especialização Latto Sensu em Ensino de Ciências e Matemática. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
FIUZA, A. F.; GALTER, M. I.; KLÜBER, T. E.; CORDEIRO, L. H.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
VICENTE, A.; LEHRER, R.; KLÜBER, T. E.. Teste Seletivo para professores colaboradores. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
MACHADO, D. I.; LAZZAROTTO, E.; KLÜBER, T. E.. Teste Seletivo para Docente (Educação Matemática). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.DE PROFESSORES FORMANDOS A FORMADORES: DISCUSSÕES ACERCA DA PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS FORMAÇÕES DE AÇÕES DESCENTRALIZADAS. 2018. (Encontro).

2.
VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.COLETIVOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A SALA DE AULA. 2018. (Encontro).

3.
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A ATUAÇÃO DO FORMADOR-FORMANDO NUM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Seminário).

4.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.FORMATO MULTIPAPER NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIROS DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO: UM PANORAMA. 2018. (Seminário).

5.
XXIV Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul - Erematsul.DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2018. (Encontro).

6.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Pesquisas em Modelagem Matemática: percursos e prospecções. 2017. (Outra).

7.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Coordenador de sessão de apresentação de comunicações e relatos. 2017. (Outra).

8.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2017. (Outra).

9.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Parecerista dos trabalhos submetidos ao evento. 2017. (Outra).

10.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Um metaestudo das produções didático pedagógicas do PDE/PR: um olhar para os sujeitos participantes em atividades de Modelagem Matemática. 2017. (Outra).

11.
XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM.Minicurso: Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2017. (Encontro).

12.
XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM. 2017. (Encontro).

13.
XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - XIV EPREM.A parceria entre universidade e escola: desafios na formação inicial e continuada de professores de Matemática. 2017. (Encontro).

14.
XVII Seminário de Extensão da Unioeste.Formação continuada de professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: panorama e pesquisa. 2017. (Seminário).

15.
VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Práticas de Formação de Professores em artigos do VI Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2016. (Encontro).

16.
IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - IX CNMEM.O DISCURSO DE PROFESSORES EGRESSOS DO PDE SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Outra).

17.
XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Grupo de Trabalho: Modelagem Matemática. 2014. (Encontro).

18.
XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM. 2014. (Encontro).

19.
XII Encontro Paranaense de Educação Matemática - XII EPREM.Uma Experiência na Elaboração de aula de Logaritmo com base na teria Dialética Ferramenta-Objeto. 2014. (Encontro).

20.
VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - VIII CNMEM. 2013. (Outra).

21.
VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática - VIII CNMEM.MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O QUE SE TEM PESQUISADO?. 2013. (Outra).

22.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

23.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Um Olhar sobre a constituição da Educação Matemática. 2013. (Encontro).

24.
XXVII Semana Acadêmica de Matemática - SAM.Modelagem Matemática na Educação Matemática: alguns apontamentos. 2013. (Outra).

25.
V Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - IV EPMEM.Mesa Temática: Alguns aspectos epistemológicos da Modelagem Matemática. 2012. (Encontro).

26.
V Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - EPMEM. 2012. (Encontro).

27.
VI Fórum das Licenciaturas em Matemática do Estado do Paranaá - VI FELIMAT. 2012. (Outra).

28.
VI Fórum das Licenciaturas em Matemática do Paraná - VI FELIMAT. 2012. (Outra).

29.
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - IV SIPEM. 2012. (Seminário).

30.
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - IV SIPEM.Sobre os objetivos de Pesquisa concernentes à investigação em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2012. (Seminário).

31.
VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM.Modelagem Matemática em Ambientes de Investigação. 2011. (Outra).

32.
VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VII CNMEM.Ações didáticas em destaque no âmbito da Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2011. (Outra).

33.
Ciclo de Palestras: Política e educação no espaço europeu.. 2010. (Outra).

34.
IV Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - III EPMEM.Modelagem Matemática e a Formação do Professor de Matemática. 2010. (Encontro).

35.
Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Consideraçoões preliminares sobre a formação de professores a partir de artigos publicados na Revista Brasileira de Educação. 2010. (Simpósio).

36.
X Encontro Nacional de Educação Matemática - X ENEM.Considerações Filosóficos Epistemológicas sobre a Educação Matemática. 2010. (Encontro).

37.
X Encontro Nacional de Educação Matemática - X ENEM. 2010. (Encontro).

38.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - IV SIPEM.Bases Epistemológicas e implicações para práticas de modelagem em sala de aula.. 2009. (Seminário).

39.
Seminário Avançado em Meta-análise da Pesquisa em Educação Matemática.Modelagem Matemática. 2009. (Seminário).

40.
Seminário Avançado em Meta-análise da Pesquisa em Educação Matemática.Processos Cognitivos e Linguísticos em Educação Matemática. 2009. (Seminário).

41.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM. 2009. (Outra).

42.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM.Encentando uma Aproximação entre Modelagem Matemática e Investigações Matemáticas. 2009. (Outra).

43.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VI CNMEM.Pesquisas e prática de Modelagem Matemática na Perspectiva da Etnomatemática. 2009. (Outra).

44.
X Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM.LEVANTAMENTO DAS DISSERTAÇÕES E TESES NO PARANÁ SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ? 1999 A 2008: UM ESTUDO PRELIMINAR. 2009. (Encontro).

45.
XIII Semana da Matemática da UNICENTRO.Modelagem Matemática e Investigações no Ensino de Matemática: a abordagem de alguns temas. 2009. (Outra).

46.
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática - XII EBRAPEM. 2008. (Encontro).

47.
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática - XII EBRAPEM.O que é isto, a Modelagem para e na Educação Matemática?. 2008. (Encontro).

48.
III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - III EPMEM.Atividades de Modelagem Matemática no Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

49.
III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - III EPMEM.Modelagem Matemática em Sala de Aula: Explicitando Aspectos Epistemológicos. 2008. (Encontro).

50.
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul.Um Ensaio sobre a Criatividade e a Modelagem Matemática. 2008. (Seminário).

51.
XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação Científica.Educação Matemática: Concepções sobre sua natureza e metodologia. 2008. (Seminário).

52.
5th Mathematics & Desin International Conference - V Conferencia Internacional de Matemática & Diseño.MODELAJE MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: TRAYECTORIA DE UNA CONCEPCIÓN. 2007. (Outra).

53.
5th Mathematics & Desin International Conference - V Conferencia Internacional de Matemática & Diseño. 2007. (Outra).

54.
IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática - IV CIEM. A Modelagem Matemática e suas perpsectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2007. (Congresso).

55.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM. 2007. (Encontro).

56.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Modelagem Matemática na Educação Básica: uma trajetória. 2007. (Encontro).

57.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Modelagem Matemática: pontos que justificam a sua utilização no ensino. 2007. (Encontro).

58.
V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - V CNMEM. 2007. (Outra).

59.
V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - V CNMEM.A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO E SEU ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2007. (Outra).

60.
XII Conferencia InterAmericana de Educación Matemática - XII CIAEM.Modelagem Matemática na Educação Básica: a Trajetória de uma Concepção. 2007. (Outra).

61.
FOZ2006 - Congresso de Matemática e suas aplicações. FOZ2006 - Congresso de Matemática e suas aplicações. 2006. (Congresso).

62.
FOZ2006 - Congresso de Matemática e suas aplicações. Modelagem Matemática: estudo de concepções e práticas - contribuições para a formação docente. 2006. (Congresso).

63.
II Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - II EPMEM.A Modelagem Matemática e suas Perspectivas para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2006. (Encontro).

64.
II Encontro Paranaense de Modelagem Em Educação Matemática - II EPMEM. 2006. (Encontro).

65.
I Simpósio Inernacional de Pesquisa em Educação Matemática - I SIPEMAT.I Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - I SIPEMAT. 2006. (Simpósio).

66.
I Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - I SIPEMAT.A Matemática, os alunos e a matemática: algumas visões epistemológicas evidenciadas a partir de depoimentos de alunos.. 2006. (Simpósio).

67.
VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação da PUCPR. Epistemologia Empirista, Epistemologia A Priori Da Matemática e Epistemologia Construtivista: Contribuições ao Debate Teórico. 2006. (Congresso).

68.
VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação PUC -PR. 2006. (Congresso).

69.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul. 2006. (Seminário).

70.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul.Discutindo Algumas Aproximações Epistemológicas Evidenciadas nos Depoimentos dos Alunos com Relação à Modelagem Matemática. 2006. (Encontro).

71.
Ensino da Matemática.XIV Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC. 2005. (Encontro).

72.
IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática - CNMEM. 2005. (Outra).

73.
IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática - CNMEM.IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática - CNMEM. 2005. (Outra).

74.
X ENUCC - Encontro Nacional de Universitários Católicos Carismáticos.X ENUCC - Encontro Nacional de Universitários Católicos Carismáticos.. 2005. (Encontro).

75.
IX ENUCC - Encontro Nacional de Univesitários Católicos Carismáticos.IX ENUCC - Encontro Nacional de Universitários Católicos Carismáticos. 2004. (Encontro).

76.
Palestra: Estratégias para a Contextualização da Matemática.Palestra : Estratégias para a contextualização da Matemática. 2004. (Outra).

77.
XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO.XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da Unicentro. 2004. (Seminário).

78.
XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO.XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica da Unicentro. 2004. (Seminário).

79.
VI Semana de Matemática da Unicentro.VI Semana de Matemática. 2002. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KLÜBER, T. E.. V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2018. (Outro).

2.
KLÜBER, T. E.. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Outro).

3.
KLÜBER, T. E.. VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2018. (Outro).

4.
KLÜBER, T. E.. XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Outro).

5.
KLÜBER, T. E.. XI Nacional de Educação Matemática. 2013. (Outro).

6.
KLÜBER, T. E.. XXVII Semana. 2013. (Outro).

7.
KLÜBER, T. E.. VII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática - FELIMAT. 2013. (Outro).

8.
KLÜBER, T. E.. IV Fórum das Licenciaturas em Matemática do Estado do Paraná - VI FELIMAT. 2012. (Outro).

9.
KLÜBER, T. E.. VI Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - EPMEM. 2012. (Outro).

10.
KLÜBER, T. E.. X Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM. 2009. (Outro).

11.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. 2008. (Outro).

12.
KLÜBER, T. E.. VII Seminário Nacional de História da Matemática. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lucimara Aparecida dos Santos. Prática de Modelagem subsiada por um grupo de formação de professores. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

2.
Cristiane Elise Reich Matioli. Sobre as teorias de formação de professores nas pesquisas em Modelagem Matemática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

3.
Maiara Aline Junkerfeurbom. Formação de professores em Investigação Matemática na Região Oeste do Paraná. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Daniel Zampieri Loureiro. Formação de professores em Modelagem Matemática: uma compressão fenomenológica. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

2.
Elhane de Fátima Fritsch Cararo. O professor de Matemática que desenvolve Modelagem Matemática no ensino básico do estado do Paraná (provisório). Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

3.
Gabriele Lins Mutti. Sobre o movimento de adoção de práticas pedagógicas convergentes à Modelagem, num contexto de Formação Continuada. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Ana Cristina Dellabetta Guerrero. Conteúdos Matemáticos em relatos de experiência de Modelagem Matemática na Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Adam Santos Martens. Formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa: um estudo a partir dos professores participantes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

2.
Patrick Bellei. Gestão Escolar e Formação de Professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Um Olhar. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

3.
Felipe José Rezende de Carvalho. Introdução à programação de computadores por meio de uma tarefa de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

4.
Elhane de Fatima Fritsch. O Sentido da Formação continuada em Modelagem Matemática na Educação Matemática desde os professores participantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

5.
Marcio Virginio da Silva. Concepções prévias de professores e formação continuada em Modelagem Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

6.
Wellington Piveta Oliveira. Modelagem Matemática nas licenciaturas de Matemática do Estado do Paraná. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

7.
Paulo Wichnoski. UMA METACOMPREENSÃO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NAS PRODUÇÕES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO PARANÁ-PDE. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

8.
Daniel Zampieri Loureiro. ABORDAGEM DO CONTEÚDO MATEMÁTICO EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM METAESTUDO DAS PRODUÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL ? PDE/PR. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

9.
Gabriele Lins Mutti. Práticas pedagógicas de professores da Educação Básica num contexto de formação continuada em Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

10.
Silvio Rogerio Martins. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O SENTIDO QUE OS PARTICIPANTES ATRIBUEM AO GRUPO. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

11.
Carla Melli Tambarussi. A formação de professores em Modelagem Matemática: considerações a partir de professores egressos do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná - PDE. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Wellington Piveta Oliveira. Metapesquisa em Modelagem Matemática: um estudo das concepções e práticas reveladas em resumos do V EPMEM. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

2.
Vanessa Zanardi Nicolau. Fracasso escolar em Matemática na visão professores de Matemática do município de Cascavel - PR. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

3.
Vantielen Silva. Docentes Formadores: algumas reflexões sobre a formação e a docência no ensino superior a partir de artigos publicados em revistas brasileiras de Educação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para Docência no Ensino Su) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Sara Thais Theobald. Modelagem Matemática na formação inicial de professores de Matemática: experiência e reflexões. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

2.
Amanda Scapini Maldaner. A investigação Matemática para discentes de um curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

3.
Susana Lazzaretti Padilha. Uma reflexão sobre a Modelagem Matemática na Educação Matemática à luz das teorias que tratam da violência institucional da Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

4.
Sara Tais Theobald. Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: Uma experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

5.
Maiara Junkerfuerbon. Tarefas de Investigação Matemática em livros didáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

6.
Paulo Wichnoski. Atividades de Investigação Matemática Matemática a partir do Banco de questões da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

7.
Karine Letícia dos Santos Cruz. Soroban: sua importância para deficientes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

8.
Fabina Trinkaus Menon. Estatítica - Uma Ciência em Destaque - Da História à Aplicação no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

Iniciação científica
1.
Roselaine Maria Gonçalves. Contribuições da Investigação Matemática para a aprendizagem da matemática em artigos publicados em eventos paranaenses. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

2.
Susana Lazaretti Padilha. Modelagem Matemática: compreendendo suas diversas concepções com enfoque nas práticas desenvolvidas e apresentadas em evento de âmbito nacional. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

3.
Amanda Scapini Maldaner. Investigação Matemática nos anos iniciais. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

4.
Susana Lazzaretti Padilha. Um estudo exploratório sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

5.
Paulo Wichnoski. Investigações Matemáticas na Educação Matemática: teoria e atividades. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

Orientações de outra natureza
1.
Vera Lúcia Signori Dombrowski. Resolução de problemas na Educação Básica - PDE. 2013. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

2.
José Arilson Effegen. Aprendizagem da Matemática por meio da Modelagem Matemática ? um sistema de aprendizagem possível.. 2013. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

3.
Lúcio Fraga Vazzoller. Modelagem Matemática como uma possibilidade de apoio ao ensino e aprendizagem de Matemática na 6a série. 2012. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.

4.
Elaini Susana Karas Dresch. Pesquisa de Mercado na Perspectiva da Modelagem Matemática na Educação Matemática num 5a série do Ensino Fundamental. 2012. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Estado do Páraná. Orientador: Tiago Emanuel Klüber.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2008KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Depoimentos de estudantes sobre a Matemática e a Modelagem: aspectos epistemológicos evidenciados em âmbito escolar. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 3, p. 16/2-29, 2008.

2.
KLÜBER, T. E.;Klüber, Tiago Emanuel2008KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Concepções de Modelagem Matemática: Contribuições Teóricas. Educação Matemática Pesquisa (Impresso), v. 10, p. 17/1-34, 2008.

3.
BURAK, D.2008BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Educação Matemática: contribuições para a compreensão de sua natureza. Acta Scientiae (ULBRA), v. 10, p. 93-106, 2008.

4.
SILVA, V. da S.2012KLÜBER, T. E.; SILVA, V. da S. ; Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação. Acta Scientiarum. Education (Print), v. 34, p. 87/10-97, 2012.

5.
KLÜBER, T. E.2013KLÜBER, T. E.. Aspectos relativos à noção de prática(s) de modelagem matemática na educação matemática
Aspects of the notion of practice(s) of mathematical modeling in mathematics education. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 8, p. 92/4-103, 2013.

6.
SILVA, V. da S.2012SILVA, V. da S. ; Klüber, Tiago Emanuel . Modelagem Matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental: uma investigação imperativa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 6, p. 228-249, 2012.

7.
KLÜBER, T. E.2012KLÜBER, T. E.; BURAK, D. . Sobre os objetivos, objetos e problemas da pesquisa brasileira em Modelagem Matemática na Educação Matemática.. Práxis Educativa (UEPG. Online), v. 7, p. 467-488, 2012.


Livros e capítulos
1.
BURAK, D. ; KLÜBER, T. E. . Encaminhamentos Didático-Pedagógicos no contexto de uma atividade de Modelagem Matemática para a Educação Básica. In: Lourdes Maria Werle de Almeida; Jussara de Loiola Araújo; Eleni Bisognin. (Org.). Práticas de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 1ed.Londrina, PR: EDUEL, 2011, v. 1, p. 45-64.

2.
NICOLAU, V. Z. ; KLÜBER, T. E. . Fracasso Escolar em Matemática na visão de professores de Matemática do Município de Cascavel. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 27-46.


Apresentações de Trabalho
1.
KLÜBER, T. E.. Uma experiência de ensino de trigonometria com base na teoria da dialética ferramenta-objeto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
TAMBARUSSI, C. M. ; KLÜBER, T. E. . Um olhar sobre a constituição da Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
KLÜBER, T. E.. Formação de professores em Educação em Ciências e Educação Matemática: desafios e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
WICHNOSKI, P. ; KLÜBER, T. E. . O uso e a elaboração da Investigação Matemática na Formação de Professores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KLÜBER, T. E.. IV Fórum das Licenciaturas em Matemática do Estado do Paraná - VI FELIMAT. 2012. (Outro).



Outras informações relevantes


?	Membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM.
?	Primeiro suplente da Regional Paraná, nos triênios 2009-2011 e 2011 e 2013.
?    Presidente da Comissão Científica da IX Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática ? CNMEM (2015).
?	Vice-coordenador do GT-10, Modelagem Matemática, da SBEM (2012-2015 e 2015-2018);



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