Marcio Antonio da Silva

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  • Última atualização do currículo em 14/01/2019


Pós-doutorado pelo Departamento de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Estocolmo (Suécia). Doutorado e Mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Licenciado em Matemática pela Universidade de São Paulo. É Professor Associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, lotado no Instituto de Matemática e atuando Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Trabalhou durante doze anos como professor de Matemática em escolas da cidade de São Paulo, tanto nos anos finais do ensino fundamental, quanto no ensino médio. É editor da Revista Perspectivas da Educação Matemática (ISSN 2359-2842), desde janeiro de 2014. Coordena o projeto de pesquisa intitulado "Redes discursivas construídas em livros didáticos de Matemática do ensino médio", financiado pelo CNPq. Desenvolve pesquisas ligadas aos currículos de matemática da educação básica, principalmente para analisar como ocorre a construção de redes discursivas nos livros didáticos de Matemática do ensino médio. Foi membro da Diretoria Nacional Executiva da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (Gestão 2013-2016), Presidente da Comissão Científica do XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, realizado em São Paulo, em 2016, coordenador dos Grupos de Trabalho "Educação Matemática no Ensino Médio" e "Currículo e Educação Matemática" da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), de 2012 a 2018. É líder do Grupo de Pesquisa Currículo e Educação Matemática (GPCEM). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcio Antonio da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Instituto de Matemática (INMA).
Caixa Postal 549
Cidade Universitária
79070900 - Campo Grande, MS - Brasil
Telefone: (67) 33457511
Ramal: 7047
Fax: (67) 33457513
URL da Homepage: http://www.gpcem.com.br


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2009
Doutorado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Currículos de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdos, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Célia Maria Carolino Pires.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Matemática; Currículos de Matemática; Ensino Médio; Organização Curricular; Critérios de Seleção e Organização Curricular.
Grande área: Ciências Humanas
2002 - 2004
Mestrado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Atual Legislação Educacional Brasileira para Formação de Professores: Origens, Influências e Implicações nos Cursos de Licenciatura em Matemática,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Célia Maria Carolino Pires.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Matemática; Licenciatura em Matemática; Legislação Educacional; Formação de Professores.
1995 - 1998
Graduação em Matemática (Licenciatura).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Stockholm University, SU, Suécia.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Terceiro Secretário


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2014 - Atual
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e Educação Matemática
02/2014 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Cálculo
04/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática (INMA), .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Matemática.
05/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS), .

Cargo ou função
Membro do colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Vetores e Geometria Analítica
08/2013 - 09/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e Educação Matemática
08/2012 - 08/2013
Direção e administração, Instituto de Matemática (INMA), .

Cargo ou função
Responsável pelo Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA).
04/2013 - 07/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Cálculo
03/2013 - 06/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conceitos Fundamentais de Geometria no Ensino Fundamental
10/2012 - 03/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias Cognitivas em Ciências e Matemática
10/2012 - 03/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Cálculo
03/2011 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET), .

Cargo ou função
Membro do colegiado do curso de Mestrado em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Matemática
03/2012 - 07/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Vetores e Geometria Analítica
03/2012 - 07/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Cálculo
03/2012 - 06/2012
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conceitos Fundamentais da Matemática
Tópicos Fundamentais de Cálculo e Análise Real
08/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Vetores e Geometria Analítica
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Matemática
06/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da UFMS, .

Cargo ou função
Presidente da comissão constituída para viabilizar a realização do Processo Seletivo para ingresso, no 1º semestre letivo de 2012, no Mestrado em Educação Matemática.
03/2011 - 06/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino III
03/2011 - 06/2011
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conceitos Fundamentais da Geometria no Ensino Fundamental
Tópicos Fundamentais de Cálculo e Análise Real
11/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Departamento de Matemática - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Ensino de Graduação: "elaboração e oferecimento de um curso de matemática básica para acadêmicos da UFMS, ingressantes em 2010".
08/2010 - 12/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino VI
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Matemática
Seminário de Pesquisa I
06/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, .

Atividade de extensão realizada
vice-coordenador do Projeto de Extensão Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) na Formação e na Prática do Professor.
10/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da comissão constituída para organizar oficinas e gerenciar a divulgação do Curso de Matemática na Semana Nacional de Tecnologia, que ocorreu entre os dias 18 e 24 de outubro de 2010 (Instrução de Serviço nº 02, de 21 de setembro de 2010)..
08/2010 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino de Graduação da UFMS, .

Cargo ou função
Membro da comissão constituída para proceder estudos para implantação de Cursos de Nivelamento na UFMS (Instrução de Serviço nº 227, de 23 de agosto de 2010)..
03/2010 - 07/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I
03/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo I
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conceitos Fundamentais da Geometria no Ensino Fundamental

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - MS, SBEM-MS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-diretor


Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Atividades

5/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Editorial da Faculdade de Exatas e Tecnologia.
03/2007 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Membro de colegiado do curso de Matemática.
8/2005 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática
História da Matemática
2/2005 - 12/2009
Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas, Campus Rudge Ramos.

Cargo ou função
Coordenador de Estágio do curso de Matemática.
8/2004 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo de Várias Variáveis, Seqüências e Séries
Conjuntos Numéricos e Funções
Estágio: Docência
Introdução à Geometria
Matemática Financeira
Metodologia de Ensino de Matemática
2/2006 - 6/2009
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Discreta
3/2006 - 3/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas, .

Cargo ou função
Membro de Colegiado do curso de Sistemas de Informação.
8/2006 - 12/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio: Pesquisa Educacional
8/2006 - 12/2006
Ensino, Administração Geral, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada à Administração
8/2005 - 12/2005
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial
8/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial
8/2005 - 12/2005
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Álgebra Linear
2/2005 - 6/2005
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo de Várias Variáveis e Séries
8/2004 - 12/2004
Ensino, Gestão de Negócios Internacionais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Financeira

Colégio Civitatis, CIVITATIS, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental II, Carga horária: 27

Atividades

2/2004 - 2/2010
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Etapa, ETAPA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 21

Atividades

2/2003 - 6/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
2/2003 - 6/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Anglo Brasileiro, ANGLO-BRASILEIRO, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

2/2000 - 4/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
8/1999 - 4/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Brasília, BRASÍLIA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Atividades

3/1998 - 4/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0


Colégio Floresta, FLORESTA, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

1/2002 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
2/2001 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
1/1999 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Contratado para 80 (oitenta) horas de aulas junto a professores do Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual de São Paulo, no projeto "Teia do Saber".

Atividades

09/2003 - 12/2003
Treinamentos ministrados , Centro Universitário Nove de Julho, .

Treinamentos ministrados
Curso de capacitação promovida dentro do projeto "Teia do Saber" do Governo do Estado de São Paulo.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Redes discursivas construídas em livros didáticos de Matemática do ensino médio
Descrição: A temática central desse projeto é o livro didático de Matemática do ensino médio, pois objetiva-se analisar como ocorre a construção das redes discursivas presentes nos livros didáticos de Matemática do ensino médio. Para contemplar esse objetivo, a investigação divide-se em várias propostas de pesquisa, tomando-se um discurso específico (objetivos do ensino médio, Educação Matemática, critérios de um currículo pós-moderno, critérios de avaliação do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD), uma ou várias coleções de livros didáticos (aprovadas no PNLD 2012 ou aprovadas no PNLD 2015 ou comparando as mesmas coleções aprovadas nas duas avaliações) e um conteúdo ou bloco de conteúdo específico (álgebra, números e operações, geometria, grandezas e medidas, tratamento da informação). Quanto à metodologia, a pesquisa possuirá um enfoque qualitativo. Os dados serão construídos em análises de discursos de livros didáticos aprovados no PNLD 2012 e no PNLD 2015, fundamentadas nas formulações de Michel Foucault..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Marcio Antonio da Silva - Coordenador / Célia Maria Carolino Pires - Integrante / José Wilson dos Santos - Integrante / Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Integrante / Vanessa Franco Neto - Integrante / Cristiano da Silva dos Anjos - Integrante / Jackeline Riquielme de Oliveira - Integrante / Shirlei Paschoalin Furoni - Integrante / Anderson Martins Corrêa - Integrante / Deise Maria Xavier de Barros Souza - Integrante / Júlio César Gomes de Oliveira - Integrante / Ludiane Felix Berto - Integrante / Camila Aparecida Lopes Coradetti - Integrante / Adriana Barbosa de Oliveira - Integrante / Camila de Oliveira da Silva - Integrante / Agnaldo Nogueira Turina - Integrante / Genghis Carlos Bernal Netto - Integrante / Clarissa de Assis Olgin - Integrante / Estevan Henrique Risso Campêlo - Integrante / João Danival Gil Ocampos - Integrante / Sidney Takeo Yassuda - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
Investigações sobre o desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática, por intermédio de suas relações com os livros didáticos.
Descrição: A temática central deste projeto é o desenvolvimento profissional de professores, mas os currículos também exercem papel protagonista na pesquisa, pois objetivamos investigar como as relações/interações estabelecidas entre os docentes e os livros didáticos influenciam o desenvolvimento profissional desses professores que ensinam Matemática. Portanto, parte do processo curricular (do currículo planejado ao currículo em ação) é objeto de análise. Para contemplar esse objetivo, dividimos a investigação em várias propostas de pesquisa, tomando-se uma etapa da escolaridade específica, um bloco de conteúdo matemático e o que se pretende investigar especificamente no processo de profissionalização docente. De outro lado, analisamos as especificidades dos livros didáticos utilizados, compreendendo a diversidade de propostas metodológicas e organizações curriculares existentes. As principais contribuições, resultados esperados e perspectivas futuras de pesquisa, a partir da realização do projeto proposto são: (i) estabelecer relações entre os resultados das pesquisas que enfocarão a relação professor ? livro didático em outros países com os resultados obtidos no contexto brasileiro, produzindo reflexões teóricas mais adequadas à realidade do Brasil; (ii) fornecer possíveis subsídios para novas políticas públicas que sirvam como balizadoras para programas que avaliam livros didáticos, bem como programas de formação continuada de professores que ensinam Matemática e (iii) contribuir para a construção de procedimentos metodológicos inovadores que sejam mais adequados para analisarem a prática do professor que ensina Matemática por um viés pouco usual: as relações estabelecidas entre os docentes e os livros didáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marcio Antonio da Silva - Coordenador / Célia Maria Carolino Pires - Integrante / Gabriella Pederiva - Integrante / José Wilson dos Santos - Integrante / Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Integrante / Vanessa Franco Neto - Integrante / Rodrigo Tadeu Pereira da Costa - Integrante / Edeilza Lobo Ramos da Cruz - Integrante / Adriana dos Santos Alegre - Integrante / Cristiano da Silva dos Anjos - Integrante / Jackeline Riquielme de Oliveira - Integrante / Shirlei Paschoalin Furoni - Integrante / Anderson Martins Corrêa - Integrante / Deise Maria Xavier de Barros Souza - Integrante / Júlio César Gomes de Oliveira - Integrante / Ludiane Felix Berto - Integrante / Camila Aparecida Lopes Coradetti - Integrante / Marcela dos Reis França - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2012
Mapeamento do currículo prescrito em alguns cursos de licenciatura em matemática, no Brasil, no período de 2010 a 2012
Descrição: Este projeto conta com a participação de pesquisadores e mestrandos de dois Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática brasileiros: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEduMat ? UFMS) e Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). A temática central desta proposta investigativa está situada na intersecção das linhas de pesquisa formação de professores e estudos curriculares. A pesquisa, por intermédio da análise dos projetos pedagógicos de alguns cursos de licenciatura em matemática, contempla dois eixos que buscarão investigar: (1) aspectos articuladores nos cursos, ou seja, como se dá a articulação entre: (i) teoria e prática; (ii) disciplinas específicas e pedagógicas e (2) a rede de influências envolvidas na reformulação dos projetos pedagógicos, ou seja, quais os fatores que motivam o repensar sobre as diretrizes oficiais do curso: (i) somente a publicação de documentos governamentais oficiais; (ii) perfil de professores ou grupo de professores interessados na melhoria da qualidade do curso. Entre as principais contribuições do projeto de pesquisa, podemos destacar a possibilidade de propiciar, por intermédio da análise destes documentos, subsídios para uma discussão nacional sobre o papel dos cursos de licenciatura em matemática no Brasil, bem como orientar políticas públicas que sirvam como balizadoras da construção de futuras diretrizes curriculares para o curso de licenciatura em matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Marcio Antonio da Silva - Coordenador / Célia Maria Carolino Pires - Integrante / Armando Traldi Júnior - Integrante / Patrícia Sandalo Pereira - Integrante / João Ricardo Viola dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2007 - 2011
Construção de trajetórias hipotéticas de aprendizagem e implementação de inovações curriculares em Matemática no Ensino Médio
Descrição: Construção de trajetórias hipotéticas de aprendizagem e implementação de inovações curriculares em Matemática no Ensino Médio: uma pesquisa colaborativa entre pesquisadores e professores. Trata-se de um projeto que tem como motivação a necessidade de desenvolver propostas de apoio à inovação curricular na área de Matemática, considerando alguns princípios apresentados nas Diretrizes e Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio. Tem como objetivo construir, para diferentes expectativas de aprendizagem do ensino médio, trajetórias hipotéticas de aprendizagem (THA), que consistem de objetivos para a aprendizagem dos estudantes, de tarefas matemáticas que serão usadas para promover a aprendizagem dos estudantes e do levantamento de hipóteses sobre o processo de aprendizagem dos estudantes, segundo Simon (1995). O projeto pretende contribuir para o conhecimento sobre as aprendizagens dos alunos do Ensino Médio em tarefas que envolvem resolução de problemas, investigação, uso de tecnologias, abordagens interdisciplinares e aplicações de conceitos e procedimentos matemáticos a situações do cotidiano e em outras áreas de conhecimento. Envolve 12 alunos do Mestrado e 5 de Doutorado que desenvolverão pesquisas sobre organização e desenvolvimento curricular na área de Matemática e 36 professores de Matemática de Ensino Médio, da rede pública estadual de São Paulo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Marcio Antonio da Silva - Integrante / Célia Maria Carolino Pires - Coordenador / Armando Trandi Júnior - Integrante.
2003 - 2004
Cursos de Licenciatura em Matemática: diagnóstico da situação atual e construção de propostas alternativas
Descrição: O Projeto tem como objetivos: - Investigar os processos de formação inicial de professores de matemática, em cursos de licenciatura, buscando identificar eventuais mudanças implementadas nesses cursos, face às demandas atuais do sistema educacional brasileiro. - Verificar em que medida a construção das diferentes competências profissionais de um professor de matemática são estimuladas ao longo desses cursos e, em especial. - Analisar as propostas de atividades curriculares que propiciem ao futuro professor de Matemática, um conhecimento da Educação Matemática, de suas motivações, dos conteúdos de suas investigações, das implicações e resultados sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática e em que medida, o futuro professor se apropria de questões importantes como a resolução de problemas, a História da Matemática como recurso didático, a transposição didática, os obstáculos epistemológicos e didáticos, a etnomatemática, a modelagem etc..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Marcio Antonio da Silva - Integrante / Célia Maria Carolino Pires - Coordenador / Edda Curi - Integrante / Roberto Cavalcante dos Santos - Integrante / Alessandro Jacques Ribeiro - Integrante / Elenilton Vieira Godoy - Integrante / Armando Trandi Júnior - Integrante / Dermeval Santos Cerqueira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
2010 - Atual
Periódico: Perspectivas da Educação Matemática


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Perspectivas da Educação Matemática
2013 - Atual
Periódico: Currículo sem Fronteiras
2014 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2014 - Atual
Periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática
2016 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2017 - Atual
Periódico: Educação Matemática em Revista
2017 - Atual
Periódico: PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE)
2017 - Atual
Periódico: The Teacher Educator


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2010
Paraninfo da turma dos concluintes de dezembro de 2009, do curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo.
2009
Paraninfo da turma dos concluintes de dezembro de 2008, do curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo.
2008
Paraninfo da turma dos concluintes de dezembro de 2007, do curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo.
2007
Paraninfo da turma dos concluintes de dezembro de 2006, do curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo.
2006
Paraninfo da turma dos concluintes de dezembro de 2005, do curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SANTOS, JOSÉ WILSON DOS2019SANTOS, JOSÉ WILSON DOS ; SILVA, Marcio Antonio da . Relações de poder na idealização de livros didáticos de Matemática. PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE), v. 14, p. 250-272, 2019.

2.
OLIVEIRA, JÚLIO CÉSAR GOMES DE2018OLIVEIRA, JÚLIO CÉSAR GOMES DE ; SILVA, Marcio Antonio da . Significados produzidos por professoras de matemática: a influência da organização do currículo prescrito
Meanings of mathematics teachers: influence of prescribed curriculum organization. Educação Matemática Pesquisa, v. 20, p. 471-495, 2018.

3.
SILVA, Marcio Antonio da2018SILVA, Marcio Antonio da; VALERO, Paola ; CORADETTI MANOEL, Camila Aparecida Lopes ; BERTO, Ludiane Felix . Brazilian High School Mathematics Textbooks and the Constitution of the Good Student Citizen. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 20, p. 1071-1081, 2018.

4.
SANTOS, J. W.2018SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Os processos de normatização e a constituição do livro didático de matemática: disciplinamento e saber-poder; avaliação e exame. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 13, p. 8-27, 2018.

5.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros2018SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . O dispositivo pedagógico do currículo-brinquedo de matemática, marcado pela dimensão de gênero, na produção de subjetividades. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 26, p. 149-164, 2018.

6.
CORADETTI MANOEL, Camila Aparecida Lopes2017CORADETTI MANOEL, Camila Aparecida Lopes ; SILVA, Marcio Antonio da . A Tomada de Decisão: tensionamentos de uma instrução dada pela matemática financeira dos livros didáticos de matemática do ensino médio. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 65-86, 2017.

7.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros2017SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Prática Avaliativa de Matemática: um dispositivo pedagógico de subjetivação. EDucação e Realidade Edição eletrônica, v. 42, p. 793-807, 2017.

8.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros2017SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Recuperação Escolar: uma ferramenta de significação no caminho para a seleção de sujeitos sociais. Bolema (Rio Claro), v. 31, p. 70-89, 2017.

9.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros2017SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Questões de gênero no currículo de matemática: atividades do livro didático
Gender Issues in the Mathematics Curriculum: Didactic Book Activities. Educação Matemática Pesquisa, v. 19, p. 374-392, 2017.

10.
SILVA, Marcio Antonio da2017SILVA, Marcio Antonio da; MIARKA, Roger . Geni, a Pesquisa em [E]educação [M]matemática e o Zepelim. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 752-767, 2017.

11.
SILVA, Marcio Antonio da2016SILVA, Marcio Antonio da. Problematizando o Uso das Expressões 'Responsabilidades Sociais' e 'Implicações para a Sala de Aula'. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 11, p. 328-342, 2016.

12.
SILVA, Marcio Antonio da2016SILVA, Marcio Antonio da. Investigações Envolvendo Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio: a trajetória de um grupo de pesquisa. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 9, p. 36-54, 2016.

13.
FURONI, Shirlei Paschoalin2015FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Conhecimentos Mobilizados por Um Professor de Matemática do Ensino Médio Durante suas Interações com o Livro Didático. Revista Acta Scientiae, v. 17, p. 340-356, 2015.

14.
ANJOS, Cristiano da Silva2015ANJOS, Cristiano da Silva ; FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Conhecimentos e Crenças que Emergem na Prática de um Professor de Matemática do Ensino Médio em suas Interações com um Livro Didático. Perspectivas da Educação Matemática, v. 8, p. 332-353, 2015.

15.
1SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2014SILVA, Marcio Antonio da. Currículo como Currere, como Complexidade, como Cosmologia, como Conversa e como Comunidade: contribuições teóricas pós-modernas para a reflexão sobre currículos de matemática no ensino médio. Bolema (Rio Claro), v. 28, p. 516-535, 2014.

16.
PIRES, Célia Maria Carolino2014PIRES, Célia Maria Carolino ; GODOY, ELENILTON VIEIRA ; SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA ; SANTOS, VINÍCIO DE MACEDO . O Currículo de Matemática em revista: um editorial. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 28, p. 485-490, 2014.

17.
COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira2014COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira ; SILVA, Marcio Antonio da . Competências e Habilidades Presentes nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 3, p. 200-224, 2014.

18.
2SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2013SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . Organização curricular da matemática no Ensino Médio: a recursão como critério. Ciência & Educação, v. 19, p. 249-266, 2013.

19.
4SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2013SILVA, Marcio Antonio da. Contribuições Contemporâneas para as Discussões Curriculares em Educação Matemática: a teoria crítica pós-moderna. Alexandria (UFSC), v. 6, p. 205-233, 2013.

20.
5SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2013SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . A riqueza nos currículos de Matemática do Ensino Médio: em busca de critérios para seleção e organização de conteúdos. Zetetike (UNICAMP), v. 21, p. 19-52, 2013.

21.
FRANCO NETO, VANESSA2013FRANCO NETO, VANESSA ; SILVA, Marcio Antonio da . Competências profissionais de professores de matemática do ensino médio valorizadas por uma boa escola: a supremacia da cultura da performatividade. Bolema (Rio Claro), v. 27, p. 143-164, 2013.

22.
8SANTOS, J. W.2012SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Por que reformular o projeto pedagógico de um curso de licenciatura em Matemática? Com a palavra, os coordenadores. Educação Matemática Pesquisa (Impresso), v. 14, p. 149-169, 2012.

23.
7SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2012SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . Quais os objetivos para o ensino de Matemática? Algumas reflexões sobre os pontos de vista de professores. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 31, p. 21-44, 2012.

24.
6SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2012SILVA, Marcio Antonio da. Práticas sociais híbridas: contribuições para os estudos curriculares em Educação Matemática. Horizontes (EDUSF), v. 30, p. 95-102, 2012.

25.
11SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2011SILVA, Marcio Antonio da. Da teoria à prática: uma análise histórica do desenvolvimento conceitual dos números complexos e suas aplicações. Revista Brasileira de História da Ciência, v. 4, p. 79-91, 2011.

26.
10SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2011SILVA, Marcio Antonio da. A Presença da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática: uma Análise do Possível Descompasso entre as Orientações Curriculares para a Educação Básica e a Formação Inicial do Professor de Matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 24, p. 747-764, 2011.

27.
9PIRES, Célia Maria Carolino2011PIRES, Célia Maria Carolino ; SILVA, Marcio Antonio da . Desenvolvimento Curricular em Matemática no Brasil: trajetórias e desafios. Quadrante (Lisboa), v. 20, p. 57-80, 2011.

28.
14SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2009SILVA, Marcio Antonio da. A Matemática da Bolsa de Valores. Revista do Professor de Matemática, v. 69, p. 24-30, 2009.

29.
12SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2009SILVA, Marcio Antonio da. Currículo por competências ou currículo crítico? Uma análise da Proposta Curricular do Estado de São Paulo. Boletim GEPEM, v. 55, p. 113-132, 2009.

30.
13RUMSTAIN, Alline de Cássia2009RUMSTAIN, Alline de Cássia ; CACCELLI, Bruna Alvares ; PEDERIVA, Gabriella ; SILVA, Pâmela Caroline Pereira ; ROCHA, Victor Hugo do Nascimento ; SILVA, Marcio Antonio da . Um estudo sobre os conhecimentos de uma professora de matemática, segundo Lee Shulman. Horizontes (EDUSF), v. 27, p. 33-41, 2009.

31.
15SILVA, Marcio Antonio da;SILVA, MÁRCIO ANTONIO DA2005SILVA, Marcio Antonio da. A Atual Legislação Educacional Brasileira para Formação de Professores: Origens, Influências e Implicações nos Cursos de Licenciatura em Matemática. Revista de Educação (Campinas), Campinas, v. 18, p. 35-46, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GODOY, ELENILTON VIEIRA (Org.) ; SILVA, Marcio Antonio da (Org.) ; SANTOS, VINÍCIO DE MACEDO (Org.) . Currículos de Matemática em Debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em Educação Matemática. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2018. v. único. 296p .

2.
GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira (Org.) ; SILVA, Marcio Antonio da (Org.) . Educação Matemática: contribuições para as séries finais do ensino fundamental e médio. 1. ed. Canoas: Editora da ULBRA, 2013. 224p .

Capítulos de livros publicados
1.
PIRES, Célia Maria Carolino ; GODOY, ELENILTON VIEIRA ; SILVA, Marcio Antonio da ; de Macedo Santos, Vinício . Brazilian Mathematics Education in High School. In: Alessandro Jacques Ribeiro; Lulu Healy; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes. (Org.). Mathematics Education in Brazil. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2018, v. único, p. 59-83.

2.
GODOY, ELENILTON VIEIRA ; SILVA, Marcio Antonio da ; SANTOS, VINÍCIO DE MACEDO . Currículos e Educação Matemática: dos fóruns nacionais ao Grupo de Trabalho da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. In: Elenilton Vieira Godoy; Marcio Antonio da Silva; Vinício de Macedo Santos. (Org.). Currículos de Matemática em Debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em Educação Matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. único, p. 9-17.

3.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . A Regência do Currículo de Matemática: uma racionalidade para governar modos de vida. In: José Carlos Morgado; Hildizina Norberto Dias; Joana Sousa. (Org.). Currículo, ideologia, teorias e políticas educacionais. 1ed.Recife: ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2017, v. 6, p. 718-726.

4.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Currículo em movimento: novos olhares analíticos, em uma perspectiva contemporânea, para uma pesquisa. In: Antônio Flávio Barbosa Moreira; Márcia Angela da S. Aguiar; Isabel Carvalho Viana. (Org.). Currículo, tecnologias, conhecimento escolar, gestão da escola e história social das disciplina. 1ed.Recife: ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2016, v. 2, p. 419-428.

5.
SILVA, Marcio Antonio da. Considerações sobre o bloco Tratamento da informação nos currículos de Matemática: refletindo sobre a seleção e a organização de conteúdos. In: Cileda de Queiroz Silva Coutinho. (Org.). Discussões sobre o ensino e a aprendizagem da Probabilidade e da Estatística na escola básica. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 39-57.

6.
SILVA, Marcio Antonio da. Reflexões sobre a presença do Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio à luz de teorias curriculares contemporâneas. In: Claudia Lisete Oliveira Groenwald; Marcio Antonio da Silva. (Org.). Educação Matemática: contribuições para as séries finais do ensino fundamental e médio. 1ed.Canoas: Editora da ULBRA, 2013, v. , p. 153-171.

7.
PIRES, Célia Maria Carolino ; SILVA, Marcio Antonio da ; SANTOS, Roberto Cavalcante dos . Reflexões sobre a formação inicial de professores de Matemática, a partir de depoimentos de coordenadores de curso de licenciatura.. In: Adair Mendes Nacarato; Maria Auxiliadora Vilela Paiva. (Org.). A formação do professor que ensina Matemática: perspectivas e pesquisas. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. 113-132.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA, Marcio Antonio da. Contextualização Matemática em Sala de Aula: alguns cuidados. Boletim Eletrônico da SBEM-MS, p. 3 - 6, 21 dez. 2012.

2.
SILVA, Marcio Antonio da. Sequência Didática: atividades com reflexão. Nova Escola, São Paulo, p. 65 - 65, 01 mar. 2011.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, Marcio Antonio da; VALERO, Paola . Brazilian High School Textbooks: mathematics and students' subjectivity. In: PME42 - 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2018, Umeå - Suécia. Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Umeå: PME, 2018. v. 4. p. 187-194.

2.
SANTOS, Júlio Veloso ; SILVA, Marcio Antonio da . Política Educacional do Campo no Município de Chapadão do Sul: motivações e realidade. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática - Educação matemática e interdisciplinaridade: diálogos, experiências e práticas possíveis, 2018, Passo Fundo. Anais da 7ª Jornada Nacional de Educação Matemática. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2018. v. único. p. 1-15.

3.
PACHECO, Débora Reis ; SILVA, Marcio Antonio da . (A)Onde está a Matemática?. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII SIPEM, 2018. v. único. p. 1-12.

4.
VALERO, Paola ; NORÉN, Eva ; SILVA, Marcio Antonio da ; NETO, Vanessa Franco . O Cidadão Matematicamente Competente nos Currículos e Livros Didáticos Brasileiros e Suecos. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII SIPEM, 2018. v. único. p. 1-13.

5.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Heteronormatividade Demarcada por um Currículo De Matemática: uma linguagem para multiplicar sentidos. In: 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas-RS. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2017. v. único. p. 1-12.

6.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Educação e Economia: práticas sociais em livros didáticos de matemática. In: 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2017, Canoas-RS. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2017. v. único. p. 1-12.

7.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Marcas de Gênero no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2017, São Paulo. Anais do 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. São Paulo, 2017. v. único. p. 133-142.

8.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Economia como uma Prática Social em Livros Didáticos de Matemática. In: XIII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática, 2017, Ponta Porã. Anais do XIII ESEM, 2017. v. único. p. 1-10.

9.
CORADETTI MANOEL, Camila Aparecida Lopes ; SILVA, Marcio Antonio da . Olhares Contemporâneos para os Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio: o investimento e a poupança, uma prática para o acúmulo de capital. In: 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2017, São Paulo. Anais do 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. São Paulo, 2017. v. único. p. 82-91.

10.
SILVA, Marcio Antonio da; OLIVEIRA, Júlio César Gomes . A Influência da Formação Docente na Produção de Significados de Professoras de Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. único. p. 1-12.

11.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Avaliação da Aprendizagem? O Currículo de Matemática entre Olhares e Esquecimentos. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. único. p. 1-12.

12.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . O Currículo de Matemática no IFMS Campus Aquidauana. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. único. p. 1-12.

13.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Para Pensar de Outro Modo o Currículo de Matemática na Escola. In: X Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2016, Campo Grande. Anais do X SESEMAT. Campo Grande: UFMS, 2016. v. único. p. 1-12.

14.
CORADETTI, Camila Aparecida Lopes ; SILVA, Marcio Antonio da . Tensionamento de uma das Discursividades da Matemática Financeira ? Poupar para Consumir. In: X Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2016, Campo Grande. Anais do X SESEMAT. Campo Grande: UFMS, 2016. v. único. p. 1-12.

15.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Currículo em Movimento: novos olhares analíticos, em uma perspectiva contemporânea, para uma pesquisa ?concluída?. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Anais do XII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2016. v. único. p. 1-10.

16.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . A Regência do Currículo de Matemática: uma racionalidade para governar modos de vida. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Anais do XII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2016. v. único. p. 1-9.

17.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Educação Matemática Crítica e os Livros Didáticos Aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2012: uma discussão sobre sua implementação no currículo planejado. In: 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2015, Ilha Solteira - SP. Anais do 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2015. v. único. p. 117-128.

18.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Um Contexto da Prática na Política Curricular de Matemática do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. In: 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2015, Ilha Solteira - SP. Anais do 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2015. v. único. p. 255-260.

19.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Recuperação Escolar, Ferramenta de Significação e Práticas Pedagógicas. In: IX Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Campo Grande - MS. Anais do IX Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. Campo Grande: Editora UFMS, 2015. v. único. p. 93-106.

20.
OCAMPOS, João Danival Gil ; SILVA, Marcio Antonio da . Um Exercício Analítico sobre o Uso da História da Matemática como Recurso Didático para o Ensino de Números Complexos em um Livro de Matemática do Ensino Médio. In: IX Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Campo Grande - MS. Anais do IX Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. Campo Grande: Editora UFMS, 2015. v. único. p. 153-164.

21.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . O (não) uso das tecnologias para o ensino de Matemática nas ?boas? escolas: uma análise a partir da cultura da performatividade. In: XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2015, Tuxtla Gutiérrez - México. Anais da XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2015. v. único. p. 1-12.

22.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . A Influência da Organização do Currículo Prescrito do Ensino Médio na Produção de Significados de Professoras de Matemática. In: VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis - GO. Anais do VI SIPEM. Brasília - DF: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015. p. 1-12.

23.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Efeitos que Induzem e Produzem uma Ferramenta Pedagógica na Formação de uma Professora e de seus Alunos. In: VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis - GO. Anais do VI SIPEM. Brasília - DF: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015. p. 1-11.

24.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Educação Matemática Crítica: um olhar para os livros didáticos aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2012. In: VIII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2014, Campo Grande. Anais do VIII SESEMAT, 2014. p. 1-12.

25.
SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros ; SILVA, Marcio Antonio da . Contribuições Metodológicas para uma Análise de Concepções de Avaliação e de Práticas Avaliativas de um Professor de Matemática. In: VIII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2014, Campo Grande. Anais do VIII SESEMAT, 2014. p. 1-12.

26.
ANJOS, Cristiano da Silva ; FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Conhecimentos e Crenças na Prática de uma Professora de Matemática do Ensino Médio: um exercício de análise. In: VII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2013, Campo Grande. Anais do VII SESEMAT, 2013. p. 1-12.

27.
OLIVEIRA, Jackeline Riquielme ; SILVA, Marcio Antonio da . Professores de Matemática Novatos e Experientes: um exercício de análise de algumas práticas profissionais. In: VII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2013, Campo Grande. Anais do VII SESEMAT, 2013. p. 1-12.

28.
COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira ; SILVA, Marcio Antonio da . Perfil das competências e habilidades presentes nos projetos pedagógicos de alguns cursos de licenciatura em Matemática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI ENEM. Guarapuava: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013. p. 1-15.

29.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Significados do currículo de Matemática no Ensino Médio Integrado Profissional. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI ENEM. Guarapuava: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013. p. 1-13.

30.
ANJOS, Cristiano da Silva ; OLIVEIRA, Jackeline Riquielme ; FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Interações de professores de Matemática do ensino médio com livros didáticos: análises de episódios de aulas. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI ENEM. Guarapuava: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013. p. 1-16.

31.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Um Estado do Conhecimento sobre o Currículo de Matemática no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no Brasil. In: VII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, 2013, Montevidéu. Anais do VII CIBEM, 2013. p. 1-8.

32.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Reformulações Curriculares: reflexões sobre conhecimentos específicos e pedagógicos, teoria e prática em um curso de licenciatura em Matemática. O que sugere o projeto pedagógico do curso?. In: VII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, 2013, Montevidéu. Anais do VII CIBEM, 2013. p. 1-8.

33.
NETO, Vanessa Franco ; CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Algumas Contribuições Teórico-metodológicas de Stephen Ball para a Educação Matemática. In: VII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, 2013, Montevidéu. Anais do VII CIBEM, 2013. p. 1-8.

34.
COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira ; SILVA, Marcio Antonio da . Competências e habilidades na formação inicial do futuro professor de Matemática. In: VI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Campo Grande. Anais do VI SESEMAT, 2012. p. 1-9.

35.
CRUZ, Edeilza Lobo Ramos ; SILVA, Marcio Antonio da . A importância de estudos sobre currículos na formação inicial do professor de Matemática. In: VI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Campo Grande. Anais do VI SESEMAT, 2012. p. 1-12.

36.
ALEGRE, Adriana dos Santos ; SILVA, Marcio Antonio da . Uma análise dos conhecimentos matemáticos abordados no tema "semelhança e congruência de figuras planas" da disciplina Geometria Euclidiana nos cursos de licenciatura em Matemática. In: VI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Campo Grande. Anais do VI SESEMAT, 2012. p. 1-9.

37.
ANJOS, Cristiano da Silva ; SILVA, Marcio Antonio da . Crenças de Professores de Matemática: tendências, conceitos teóricos e metodologias apresentadas em algumas pesquisas. In: XI Encontro Sul-mato-grossense de Educação Matemática, 2012, Nova Andradina - MS. Anais do XI ESEM, 2012. p. 1-12.

38.
ANJOS, Cristiano da Silva ; SILVA, Marcio Antonio da . Crenças de Professores de Matemática sobre o Ensino da Álgebra, que Emergem a partir de suas Relações com os Livros Didáticos. In: XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012, Canoas. Anais do XVI EBRAPEM, 2012. p. 1-12.

39.
OLIVEIRA, Jackeline Riquielme ; SILVA, Marcio Antonio da . Professores de Matemática em Início de Docência e Experientes: suas relações com o livro didático em suas práticas profissionais. In: XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012, Canoas. Anais do XVI EBRAPEM, 2012. p. 1-12.

40.
FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Conhecimentos Mobilizados e Construídos pelo Professor de Matemática na Relação com Livro Didático. In: XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012, Canoas. Anais do XVI EBRAPEM, 2012. p. 1-11.

41.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . 'Alinhando' Professores de Matemática do Ensino Médio: evidências da cultura da performatividade. In: V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Petrópolis. Anais do V SIPEM, 2012. p. 1-20.

42.
SILVA, Marcio Antonio da. Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio: um ensaio teórico. In: V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Petrópolis. Anais do V SIPEM, 2012. p. 1-18.

43.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . O Currículo de Matemática do Ensino Médio Integrado Profissional: produção de sentidos e significados. In: XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012, Canoas. Anais do XVI EBRAPEM, 2012. p. 1-10.

44.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Mudanças e motivações que influenciaram a reestruturação dos projetos pedagógicos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, unidade de Nova Andradina, no período de 2000 a 2010. In: V Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2011, Campo Grande. Anais do V Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

45.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . Um estudo sobre as competências profissionais de professores de Matemática do Ensino Médio valorizadas por uma 'boa' escola. In: V Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2011, Campo Grande. Anais do V Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

46.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Currículos prescritos de uma instituição de ensino superior brasileira: um estudo de caso sobre as mudanças ocorridas na última década. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: EDUMATEC-UFPE, 2011. p. 1-11.

47.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . Um estudo sobre as competências profissionais de professores de professores de Matemática do Ensino Médio valorizadas por uma "boa" escola. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: EDUMATEC-UFPE, 2011. p. 1-12.

48.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . Indícios da cultura da performatividade no discurso de um professor de Matemática do ensino médio de uma escola de. In: X Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática, 2011, Dourados - MS. Anais do X ESEM, 2011. p. 1-10.

49.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Análise dos projetos pedagógicos de um curso de licenciatura em Matemática: um olhar sobre as mudanças curriculares ocorridas na última década. In: X Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática, 2011, Dourados - MS. Anais do X ESEM, 2011. p. 1-10.

50.
SILVA, Marcio Antonio da. O comportamento do docente de matemática diante dos conhecimentos espontâneos dos alunos da EJA. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X ENEM, 2010.

51.
SILVA, Marcio Antonio da. Uma análise da opinião dos professores de matemática do terceiro ciclo do ensino fundamental sobre a importância dos números racionais nas suas representações decimal e fracionária. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X ENEM, 2010.

52.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Mudanças ocorridas no currículo prescrito do curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade Nova Andradina, no período de 2000 à 2010: uma análise do projeto pedagógico e do discurso dos coordenadores. In: XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2010, Campo Grande. Anais do XIV EBRAPEM, 2010.

53.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . Concepções epistemológicas e aspectos organizacionais de um currículo: uma análise das orientações curriculares nacionais para o ensino médio. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga - DF. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009.

54.
SILVA, Marcio Antonio da. Currículos de Matemática no Ensino Médio: estabelecendo critérios para escolha e organização de conteúdos. In: XII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2008, Rio Claro. Anais do XII EBRAPEM, 2008.

55.
SILVA, Marcio Antonio da; CRUZ, C. S. ; CARVALHO, D. A. . Evidências da Ruptura do Contrato Didático em um Processo Avaliativo de Matemática na Educação Básica. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007.

56.
SILVA, Marcio Antonio da; TINTI, D. S. . Teste de Wason: O Raciocínio Lógico em um Enfoque Qualitativo de Pesquisa. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007.

57.
SILVA, Marcio Antonio da; CAETANO, J. S. ; ERBERELI, M. I. . Obstáculos Epistemológicos no Ensino-Aprendizagem de Produtos Notáveis no Ensino Fundamental. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007.

58.
SILVA, Marcio Antonio da. Jornais e os Temas Transversais. In: VIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2006, São Paulo. Anais do VIII EPEM, 2006.

59.
SILVA, Marcio Antonio da. Formando professores, educando consumidores. In: VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006, Águas de Lindóia. Anais da VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006.

60.
SILVA, Marcio Antonio da. Tradições e contradições no ensino da relação de Euler. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III SIPEM, 2006.

61.
SILVA, Marcio Antonio da. Por que 'menos com menos dá mais'? Uma análise de livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental.. In: III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas. Anais do III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005.

62.
SILVA, Marcio Antonio da. A atual legislação educacional brasileira para formação de professores: origens, influências e implicações nos cursos de Licenciatura em Matemática. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. Anais do VII EPEM, 2004.

63.
SILVA, Marcio Antonio da. Modificando concepções curriculares de professores da rede pública estadual de São Paulo: da organização linear à idéia de rede. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais do VIII ENEM, 2004.

64.
SILVA, Marcio Antonio da. Caminhos da superação entre formação Matemática e formação pedagógica nos cursos de Licenciatura em Matemática: o papel da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado.. In: VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003, Rio Claro. Anais do VII EBRAPEM, 2003.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, Marcio Antonio da. Investigações Envolvendo Livros Didáticos De Matemática Do Ensino Médio: a trajetória de um grupo de pesquisa. In: VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis - GO. Anais do VI SIPEM. Brasília - DF: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015. p. 1-4.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VALERO, Paola ; NORÉN, Eva ; SILVA, Marcio Antonio da ; NETO, Vanessa Franco . Towards social justice through mathematics? Curriculum policy and processes of in(ex)clusion. In: JustEd2018 ?Promoting Justice through Education?, 2018, Helsinque - Finlândia. Anais do JustEd2018, 2018. v. único. p. 88-88.

2.
SILVA, Marcio Antonio da; SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros . Teaching girls and boys: addressing gender stereotypes in mathematics curriculum. In: JustEd2018 ?Promoting Justice through Education?, 2018, Helsinque - Finlândia. Anais do JustEd2018, 2018. v. único. p. 79-79.

3.
SILVA, Marcio Antonio da; VALERO, Paola . Brazilian High School Textbooks: mathematics and students' subjectivity. In: PME42 - 42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2018, Umeå - Suécia. PME42 Conference Program. Umeå: PME, 2018. v. único. p. 129-129.

4.
SILVA, Marcio Antonio da. Dos quatro aos oito R's: selecionando e organizando conteúdos de Matemática no Ensino Médio. In: IV Conferência da IAACS (International Association for Advancement of Curriculum Studies), 2012, Rio de Janeiro. Anais da IV Conferência da IAACS, 2012. p. 106-108.

5.
JESUS, Kelly Barbosa ; CALMONA, Elisangela Morilla ; COSTA, José Willian ; SILVA, Marcio Antonio da ; RIBEIRO, Melissa Cestari ; SANTOS, Wilma Pereira Vieira . Investigações Matemáticas em Sala de Aula: Um Estudo de Caso. In: X Congresso de Iniciação e Produção Científica. IX Seminário de Extensão da Metodista. IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2007, São Bernardo do Campo. Congresso de Produção Científica ... Seminário de Extensão (Unimep), 2007.

6.
Pinto, Denis Valerio ; SOUZA, Edson Aparecido ; SILVA, Marcio Antonio da ; DI RENZO, Paula Cristiani ; PEREIRA, Ronaldo Goncalves . Onde está a geometria? Os níveis de conhecimento de Van Hiele e o senso comum geométrico. In: X Congresso de Iniciação e Produção Científica. IX Seminário de Extensão da Metodista. IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2007, São Bernardo do Campo. Anais do X Congresso de Iniciação e Produção Científica, IX Seminário de Extensão da Metodista e IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2007.

7.
CAETANO, J. S. ; MARQUES, C. C. ; SILVA, Marcio Antonio da ; ERBERELI, M. I. ; VERTULO, Renata de Araújo ; BOMFIM, Silene Marcato . Obstáculos epistemológicos no ensino-aprensizagem de produtos notáveis no ensino fundamental. In: X Congresso de Iniciação e Produção Científica. IX Seminário de Extensão da Metodista. IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2007, São Bernardo do Campo. Anais do X Congresso de Iniciação e Produção Científica, IX Seminário de Extensão da Metodista e IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2007.

8.
SANTIAGO, C. A. L. ; QUEIROZ, A. ; TEIXEIRA, D. C. ; SANTANA, M. S. ; SILVA, Marcio Antonio da . Poliedros: uma análise dos livros didáticos de Matemática segundo o modelo Van Hiele. In: 9º Congresso de Iniciação e Produção Científica, 8º Seminário de Extensão da Metodista e III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2006, São Bernardo. Anais do 9º Congresso de Iniciação e Produção Científica, 8º Seminário de Extensão da Metodista e III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa, 2006.

9.
CAETANO, J. S. ; SILVA, A. P. ; QUEIROZ, A. ; MARQUES, C. C. ; SILVA, Marcio Antonio da . Dobraduras, canudos e poliedros. In: 8º Congresso de Iniciação e Produção Científica & 7º Seminário de Extensão, 2005, São Bernardo do Campo. Congresso de Produção Científica ... Seminário de Extensão (Unimep), 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, Marcio Antonio da; SOUZA, Deise Maria Xavier de Barros . Teaching girls and boys: addressing gender stereotypes in mathematics curriculum. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVA, Marcio Antonio da. Discursive Networks in Brazilian High School Mathematics Textbooks. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
SILVA, Marcio Antonio da; VALERO, Paola . Brazilian High School Textbooks: mathematics and students' subjectivity. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
VALERO, Paola ; NORÉN, Eva ; SILVA, Marcio Antonio da ; NETO, Vanessa Franco . O Cidadão Matematicamente Competente nos Currículos e Livros Didáticos Brasileiros e Suecos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
PACHECO, Débora Reis ; SILVA, Marcio Antonio da . (A)Onde Está a Matemática?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SILVA, Marcio Antonio da. A Política Cultural dos Livros Didáticos de Matemática: um guia para transformar estudantes em cidadãos neoliberais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
VALERO, Paola ; NORÉN, Eva ; SILVA, Marcio Antonio da ; NETO, Vanessa Franco . Towards social justice through mathematics? Curriculum policy and processes of in(ex)clusion. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, Marcio Antonio da. Identidade e Diferença: discursos que atravessam as discussões sobre a Base Nacional Comum. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
OLIVEIRA, Júlio César Gomes ; SILVA, Marcio Antonio da . Educação Matemática Crítica e os Livros Didáticos Aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2012: uma discussão sobre sua implementação no currículo planejado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . O (não) uso das tecnologias para o ensino de Matemática nas ?boas? escolas: uma análise a partir da cultura da performatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Significados do currículo de Matemática no Ensino Médio Integrado Profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira ; SILVA, Marcio Antonio da . Perfil das competências e habilidades presentes nos projetos pedagógicos de alguns cursos de licenciatura em Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
ANJOS, Cristiano da Silva ; OLIVEIRA, Jackeline Riquielme ; FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Interações de professores de Matemática do ensino médio com livros didáticos: análises de episódios de aulas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SILVA, Marcio Antonio da. Contribuições dos Estudos Culturais para as Pesquisas sobre Currículo em Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SILVA, Marcio Antonio da. Contribuições das Teorias Pós-Críticas para as Pesquisas sobre Currículo em Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Um Estado do Conhecimento sobre o Currículo de Matemática no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
NETO, Vanessa Franco ; CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Algumas Contribuições Teórico-metodológicas de Stephen Ball para a Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Reformulações Curriculares: reflexões sobre conhecimentos específicos e pedagógicos, teoria e prática em um curso de licenciatura em Matemática. O que sugere o projeto pedagógico do curso?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SILVA, Marcio Antonio da. Dos quatro aos oito R's: selecionando e organizando conteúdos de Matemática no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
ANJOS, Cristiano da Silva ; SILVA, Marcio Antonio da . Crenças de Professores de Matemática: tendências, conceitos teóricos e metodologias apresentadas em algumas pesquisas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA, Marcio Antonio da. Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio: um ensaio teórico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SILVA, Marcio Antonio da. Algumas considerações sobre o contrato didático vigente nas aulas de Matemática dos anos iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SILVA, Marcio Antonio da. Currículos de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
NETO, Vanessa Franco ; SILVA, Marcio Antonio da . Indícios da cultura da performatividade no discurso de um professor de Matemática do ensino médio de uma escola de "excelência". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SANTOS, J. W. ; SILVA, Marcio Antonio da . Análise dos projetos pedagógicos de um curso de licenciatura em Matemática: um olhar sobre as mudanças curriculares ocorridas na última década. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SILVA, Marcio Antonio da. O comportamento do docente de matemática diante dos conhecimentos espontâneos dos alunos da EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SILVA, Marcio Antonio da. Uma análise da opinião dos professores de matemática do terceiro ciclo do ensino fundamental sobre a importância dos números racionais nas suas representações decimal e fracionária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SILVA, Marcio Antonio da. Currículo de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . Concepções epistemológicas e aspectos organizacionais de um currículo: uma análise das orientações curriculares nacionais para o ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SILVA, Marcio Antonio da. Currículos de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização dos conteúdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SILVA, Marcio Antonio da. Currículos de Matemática no Ensino Médio: estabelecendo critérios para escolha e organização de conteúdos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SILVA, Marcio Antonio da. Educação: ontem e hoje. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
SILVA, Marcio Antonio da; CRUZ, C. S. ; CARVALHO, D. A. . Evidências da Ruptura do Contrato Didático em um Processo Avaliativo de Matemática na Educação Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SILVA, Marcio Antonio da; TINTI, D. S. . Teste de Wason: O Raciocínio Lógico em um Enfoque Qualitativo de Pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SILVA, Marcio Antonio da; CAETANO, J. S. ; ERBERELI, M. I. . Obstáculos Epistemológicos no Ensino-Aprendizagem de Produtos Notáveis no Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SILVA, Marcio Antonio da. Jornais e os Temas Transversais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SILVA, Marcio Antonio da. Formando professores, educando consumidores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SILVA, Marcio Antonio da. Tradições e contradições no ensino da relação de Euler. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SILVA, Marcio Antonio da. Por que 'menos com menos dá mais'? Uma análise de livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SILVA, Marcio Antonio da. A atual legislação educacional brasileira para formação de professores: origens, influências e implicações nos curso de Licenciatura em Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SILVA, Marcio Antonio da. A atual legislação educacional brasileira para formação de professores: origens, influências e implicações nos cursos de Licenciatura em Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SILVA, Marcio Antonio da. Modificando concepções curriculares de professores da rede pública estadual de São Paulo: da organização linear à idéia de rede. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SILVA, Marcio Antonio da. A atual legislação educacional brasileira para formação de professores: origens, influências e implicações nos cursos de Licenciatura em Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
SILVA, Marcio Antonio da. Caminhos da superação entre formação Matemática e formação pedagógica nos cursos de Licenciatura em Matemática: o papel da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
SILVA, Marcio Antonio da. Session Chair - Coordenador de Sessão PME42. 2018.

2.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro do comitê científico do VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018.

3.
SILVA, Marcio Antonio da. Parecerista no VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018.

4.
ALMOULOUD, Saddo Ag ; MANRIQUE, Ana Lucia ; SILVA, Marcio Antonio da . Editor Convidado para o número temático 'currículo e educação matemática' da Revista Educação Matemática Pesquisa (PUCSP). 2017.

5.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XI SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2017.

6.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2017.

7.
SANTOS, VINÍCIO DE MACEDO ; SILVA, Marcio Antonio da ; GODOY, ELENILTON VIEIRA . Coordenador do 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2017.

8.
SILVA, Marcio Antonio da. Presidente da comissão científica do XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016.

9.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do X SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2016.

10.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2017 - Anos Finais do Ensino Fundamental. 2016.

11.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro do comitê científico do VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015.

12.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2015.

13.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2016 - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015.

14.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro do Comitê Internacional da XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2015.

15.
SILVA, Marcio Antonio da; HERNANDEZ, Luis Armando . Diretor do tema 'Desenvolvimento curricular em Matemática', na XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2015.

16.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT). 2015.

17.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da Comissão de Avaliadores para Análise de Mérito de APCN Acadêmico e Minter/Dinter 2015 da área de Ensino da CAPES. 2015.

18.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador do GT3 'ensino médio' da SBEM, no VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM). 2015.

19.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do IX SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2015.

20.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do VIII SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2014.

21.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2015 - Ensino Médio. 2014.

22.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do VII SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2013.

23.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

24.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2014 - Anos Finais do Ensino Fundamental. 2013.

25.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão da avaliadores do XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

26.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do VI SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2012.

27.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2013 - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012.

28.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XI ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2012.

29.
SILVA, Marcio Antonio da. Parecer sobre Projeto de Estágio Pós-Doutoral dado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 2012.

30.
SILVA, Marcio Antonio da. Parecer sobre Projeto submetido ao Programa de Apoio a Eventos no Exterior (PAEX) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 2012.

31.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012.

32.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2012.

33.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do V SESEMAT - Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2011.

34.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão de pareceristas dos trabalhos submetidos à XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011.

35.
SILVA, Marcio Antonio da. Guia de Livros Didáticos - PNLD 2012 - Ensino Médio. 2011.

36.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2011.

37.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do X ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2011.

38.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão de pareceristas dos trabalhos submetidos ao X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010.

39.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão científica do XIV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino . Contribuições das Teorias Pós-Críticas para as Pesquisas sobre Currículo em Educação Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino ; GODOY, E. V. . Relatos de projetos de pesquisa realizados pelo Grupo de Pesquisa Currículo e Educação Matemática (GPCEM ? GP100). 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
BORBA, Rute ; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira ; SILVA, Marcio Antonio da . Currículos de Matemática e as Práticas Socioculturais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SILVA, Marcio Antonio da; FREITAS, José Luiz Magalhães . Contextualização Matemática em sala de aula: origens e cuidados. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador das discussões de trabalho do GD3 - Educação Matemática no Ensino Médio. 2016. (Coordenação de Sessão).

2.
SILVA, Marcio Antonio da. Relatório Final e Prestação de Contas de Projeto de Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

3.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador do Subeixo 'Políticas Públicas Curriculares e Formação de Professores de Matemática para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio' no XI Encontro Nacional de Educação Matemática (XI ENEM). 2013. (Coordenador de Subeixo).

4.
SILVA, Marcio Antonio da. Relatório Final e Prestação de Contas de Projeto de Pesquisa. 2012. (Relatório de pesquisa).

5.
SILVA, Marcio Antonio da. Relatório Final de Projeto de Pesquisa. 2012. (Relatório de pesquisa).

6.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador das discussões de trabalho do GD3 - Educação Matemática no Ensino Médio. 2012. (Coordenação de Sessão).

7.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador da sessão de trabalhos intitulada "Livro Didático e Currículo". 2011. (Coordenação de Sessão).

8.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador do Grupo de Trabalho 1 "Formação de Professores de Matemática". 2011. (Coordenação de Sessão).

9.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador do Grupo de Trabalho 8 "Investigação em Sala de Aula e Formulação de Problemas". 2011. (Coordenação de Sessão).

10.
SILVA, Marcio Antonio da. Coordenador do GT 11: Práticas Educativas na Educação Matemática do XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2010. (Coordenação de Sessão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, Marcio Antonio da; GONCALVES, Harryson Júnio Lessa; SANTOS, Edilene Simões Costa. Participação em banca de Pedro Alves da Silva. Experiências e Escritas de Si: deslocamentos de pensamentos sobre formação, educação financeira, currículo e vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
SILVA, Marcio Antonio da; FREITAS, Adriano Vargas; PINTO, Thiago Pedro. Participação em banca de Terezinha Inajossa Santos. Narrativas de um Professor de Matemática do Ensino Médio: produção de subjetividade alinhada ao discurso neoliberal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

3.
SILVA, Marcio Antonio da; PINTO, Thiago Pedro; MONTEIRO, Alexandrina. Participação em banca de Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel. Um Olhar Contemporâneo para a Matemática Financeira presente nos Livros Didáticos do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
LAUDARES, João Bosco; SILVA, Marcio Antonio da; FERREIRA, Fernanda Aparecida; GAZIRE, Eliane Scheid. Participação em banca de Augusto César Machado Ramos. Objeto de Aprendizagem de Geometria Plana e Sólida para o Ensino Médio Técnico Profissionalizante de Mecânica. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

5.
SILVA, Marcio Antonio da; VIOLA DOS SANTOS, J. R.; BATARCE, Marcelo Salles. Participação em banca de Ludiane Felix Berto. Enunciados sobre Interdisciplinaridade em Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
VIOLA DOS SANTOS, J. R.; SILVA, Marcio Antonio da; CLARETO, Sônia Maria. Participação em banca de Larissa Ávila Santana. Possibilidades na Formação de Professores de Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
FREITAS, José Luiz Magalhães; SILVA, Marcio Antonio da; RIBEIRO, José Pedro Machado. Participação em banca de Leonardo Dourado de Azevedo Neto. "Vem Jogar mais Eu": mobilizando conhecimentos matemáticos por meio de adaptações do jogo Mankala Awalé. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
SILVA, Marcio Antonio da; SOUZA, Luzia Aparecida; FREITAS, Adriano Vargas. Participação em banca de João Danival Gil Ocampos. Redes Discursivas sobre a História da Matemática em Livros Didáticos do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino; SOUZA, Luzia Aparecida. Participação em banca de Júlio César Gomes de Oliveira. Currículos de Matemática no Ensino Médio: significados que professores atribuem a uma Trajetória Hipotética de Aprendizagem desenvolvida à luz da Educação Matemática Crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
SILVA, Marcio Antonio da; KNIJNIK, Gelsa; VIOLA DOS SANTOS, J. R.. Participação em banca de Deise Maria Xavier de Barros Souza. Narrativas de uma Professora de Matemática: uma construção de significados sobre avaliação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
SOUZA, Neusa Maria Marques; SOUZA, Flávia Dias; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Neiva Nazareth da Silva. Singularidades entre princípios e práticas no processo de apropriação sobre Atividades de Ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

12.
VIOLA DOS SANTOS, J. R.; LINS, Romulo Campos; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Mauro Luís Borsoi Britto. Uma discussão de discussões de professores que ensinam Matemática em um grupo de trabalho. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

13.
BITTAR, Marilena; LOBO DA COSTA, Nielce Meneguelo; CRUZ, Maria Aparecida Silva; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Tatiani Garcia Neves. Possibilidades e limites de uma prática reflexiva para a integração da tecnologia no ensino da matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

14.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino; DALTO, Jader Otavio. Participação em banca de Jackeline Riquielme de Oliveira. Relações Estabelecidas entre Professores de Matemática do Ensino Médio e Livros Didáticos, em Diferentes Fases da Carreira. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

15.
SILVA, Marcio Antonio da; CURI, E.; FREITAS, José Luiz Magalhães. Participação em banca de Shirlei Paschoalin Furoni. Conhecimentos Mobilizados por Professores de Matemática do Ensino Médio em suas Relações com Livros Didáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

16.
TELES, Rosinalda Aurora de Melo; SILVA, Marcio Antonio da; BELLEMAIN, Paula Moreira Baltar; CRUZ, Fátima Maria Leite. Participação em banca de Ademilson do Nascimento Rodrigues. Conhecimentos de Professores de Matemática e Otimização de Área: uma análise à luz de imbricações entre campos conceituais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

17.
BITTAR, Marilena; GITIRANA GOMES-FERREIRA, Veronica; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Naiara Fonseca de Souza. Contextualização no Ensino da Matemática: análise de uma coleção de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

18.
SILVA, Marcio Antonio da; FREITAS, José Luiz Magalhães; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela. Participação em banca de Cristiano da Silva dos Anjos. Crenças de Professores de Matemática que Emergem em suas Interações com Livros Didáticos do Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
BITTAR, Marilena; LOBO DA COSTA, Nielce Meneguelo; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Katiane de Moraes Rocha. Integração da Tecnologia: um estudo da mobilização e construção de conhecimentos por acadêmicos de um curso de Pedagogia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

20.
PEREIRA, P. S.; SOUSA, Maria do Carmo; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Juliana Alves de Souza. Equações e Expressões Algébricas para o Ensino Fundamental: um olhar sobre alguns cursos de licenciatura em Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

21.
SILVA, Marcio Antonio da; GODOY, E. V.; PEREIRA, P. S.. Participação em banca de Edeilza Lobo Ramos da Cruz. A Relevância de Discussões Curriculares na Formação Inicial do Professor de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
SILVA, Marcio Antonio da; FREITAS, José Luiz Magalhães; GODOY, E. V.. Participação em banca de Rodrigo Tadeu Pereira da Costa. Competências e Habilidades na Formação Inicial do Futuro Professor: uma análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

23.
SOUZA, Neusa Maria Marques; SANTOS, Solange Mary Moreira; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Marcela dos Reis França. Limites e potencialidades em Educação Matemática de diferentes Programas de Formação Continuada, na perspectiva de professores de escolas públicas de Três Lagoas/MS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

24.
FREITAS, José Luiz Magalhães; MACHADO, Silvia Dias Alcantara; BITTAR, Marilena; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Aparecida Santana Chiari. A utilização do escalonamento na resolução de sistemas lineares por alunos do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

25.
GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; BAYER, Arno; KAIBER, Carmen Teresa; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Clarissa de Assis Olgin. Currículo no Ensino Médio: uma experiência com o tema criptografia. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

26.
FREITAS, José Luiz Magalhães; SILVA, Marcio Antonio da; PAIS, Luiz Carlos; GITIRANA GOMES-FERREIRA, Veronica. Participação em banca de Pedro Hiane. Questões de Matemática da UFMS e ENEM: uma análise da avaliação por conteúdos se contrapondo à avaliação por competências. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

27.
PEREIRA, P. S.; LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Adriana Fátima de Souza. Uma análise de reflexões e de conhecimentos construídos e mobilizados por um grupo de professores no ensino de números decimais para o sexto ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

28.
SILVA, Marcio Antonio da; TRALDI JUNIOR, A.; PEREIRA, P. S.. Participação em banca de José Wilson dos Santos. Os Currículos de um Curso de Licenciatura em Matemática: um estudo de caso sobre as mudanças ocorridas no período de 2000 a 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

29.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino; BITTAR, Marilena. Participação em banca de Vanessa Franco Neto. Competências Profissionais de Professores de Matemática do Ensino Médio Valorizadas por uma "Boa" Escola: a supremacia da cultura da performatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

30.
TRALDI JUNIOR, A.; PIRES, Célia Maria Carolino; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de José Manoel Vitolo. Noções introdutórias à ideia de função: uma trajetória hipotética de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
FREITAS, José Luiz Magalhães; SILVA, Marcio Antonio da; MARANHÃO, Maria Cristina Souza de Albuquerque. Participação em banca de Adriano da Fonseca Melo. Estudo de procedimentos de validação de igualdades de expressões algébricas por meio de mudanças de quadros. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Teses de doutorado
1.
SANTOS, VINÍCIO DE MACEDO; ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos; PASSOS, Carmen Lucia Brancaglion; PIETROPAOLO, Ruy Cesar; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Humberto Luis de Jesus. Sobre Alteridade, Autonomia, Autoridade e Saberes Docentes nas Aulas de Matemática. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; LEITE, Cesar Donizetti Pereira; SILVA, Marcio Antonio da; MIARKA, Roger; CLARETO, Sônia Maria. Participação em banca de Ricardo de Oliveira Mendes. Sobre Aprender e Ensinar Matemática: internet, sala de aula e experiências outras. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MANRIQUE, Ana Lucia; TRALDI JUNIOR, A.; COUTINHO, Cileda Queiroz e Silva; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Marcelo Navarro da Silva. A Educação Matemática na América Latina: um estudo comparativo dos currículos de matemática do Brasil e do México. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
MACHADO, Silvia Dias Alcântara; BIANCHINI, Barbara Lutaif; NUNES, Célia Barros; OLIVEIRA, Gerson Pastre; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Grace Dórea Santos Baqueiro. Achados sobre Generalização de Padrões ao "Garimpar" Pesquisas Brasileiras de Educação Matemática (2003-2013). 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SILVA, Marcio Antonio da; PIRES, Célia Maria Carolino; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; PAVAN, Ruth; SOUZA, Neusa Maria Marques. Participação em banca de Anderson Martins Corrêa. A Política do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e o Currículo de Matemática no IFMS campus Aquidauana: significados recontextualizados. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; PIRES, Célia Maria Carolino; SILVA, Marcio Antonio da; VECCHIA, Rodrigo Dalla; ROSA, Mauricio; BAYER, Arno. Participação em banca de Clarissa de Assis Olgin. Critérios, possibilidades e desafios para o desenvolvimento de temáticas no Currículo de Matemática do Ensino Médio. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

7.
MARANHÃO, Maria Cristina Souza de Albuquerque; ALMOULOUD, Saddo Ag; MANRIQUE, Ana Lucia; SILVA, Marcio Antonio da; OLIVEIRA, Emilio Celso. Participação em banca de Miguel Fortunato Athias. Currículos da Educação Básica do Peru e Brasil: prescritos e praticados. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
KAIBER, Carmen Teresa; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; BAYER, Arno; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Luísa Silva Andrade. Currículos de Matemática no Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva do enfoque ontosemiótico do conhecimento e a instrução matemática. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

9.
PIRES, Célia Maria Carolino; SILVA, Marcio Antonio da; KRAWCZYK, Nora Rut; SILVA, Benedito Antonio; ALMOULOUD, Saddo Ag. Participação em banca de Emilio Celso de Oliveira. Impactos da Educação Matemática nos currículos prescritos e praticados: estudo comparativo entre Brasil e Argentina. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
FREITAS, José Luiz Magalhães; PEREIRA, P. S.; SILVA, Marcio Antonio da; BARROS, Rui Marcos de Oliveira; GONÇALVES, Tadeu Oliver. Participação em banca de José Felice. O processo de estudo de temas matemáticos, relativos ao ensino fundamental, por intermédio de situação-problema: práticas vivenciadas por acadêmicos do curso de licenciatura em Matemática. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
PIETROPAOLO, Ruy Cesar; SILVA, Marcio Antonio da; HEALY, Lulu; MONTEIRO, Martha Salerno; SILVA, Angélica da Fontoura Garcia. Participação em banca de Paulo Jorge Magalhães Teixeira. Um estudo sobre os conhecimentos necessários aos professores de Matemática para a exploração de problemas de contagem no ensino fundamental. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
ORTIGAO, Maria Isabel Ramalho; TURA, Maria de Lourdes Rangel; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Antonio Fernando Zucula. Currículo de Matemática: reflexões sobre critérios de seleção e organização curricular de conteúdos matemáticos no ensino médio geral em Moçambique. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
ALMOULOUD, Saddo Ag; FREITAS, Adriano Vargas; SILVA, Marcio Antonio da; PASSOS, Laurizete Ferragut; MANRIQUE, Ana Lucia. Participação em banca de Wagner Barbosa de Lima Palanch. Currículos de Matemática: uma contribuição para o mapeamento de produções e identificação de novas demandas de pesquisa (período de 1987 a 2012). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SILVA, Marcio Antonio da; PAVAN, Ruth; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; SOUZA, Neusa Maria Marques; PIRES, Célia Maria Carolino. Participação em banca de Anderson Martins Corrêa. A Política Curricular de Matemática do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: significados recontextualizados. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
ALMOULOUD, Saddo Ag; MARANHÃO, Maria Cristina Souza de Albuquerque; MANRIQUE, Ana Lucia; TRALDI JUNIOR, A.; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Marcelo Navarro da Silva. As Influências das Teorias da Educação Matemática nos Currículos de Matemática da Educação Básica de Brasil e México. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; LEITE, Cesar Donizetti Pereira; MIARKA, Roger; CLARETO, Sônia Maria; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Ricardo de Oliveira Mendes. Matemática e Biologia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MACHADO, Silvia Dias Alcântara; NUNES, Célia Barros; SILVA, Marcio Antonio da; BIANCHINI, Barbara Lutaif; OLIVEIRA, Gerson Pastre. Participação em banca de Grace Dórea Santos Baqueiro. O que preconizam pesquisas brasileiras de Educação Matemática sobre generalização de padrões?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
PIRES, Célia Maria Carolino; OLIVEIRA, Emilio Celso; SILVA, Marcio Antonio da; SILVA, Benedito Antonio; MARANHÃO, Maria Cristina Souza de Albuquerque. Participação em banca de Miguel Fortunato Athias. Estudo Comparativo entre Brasil e Peru: análise de currículos de matemática da educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
KAIBER, Carmen Teresa; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; GODINO, Juan Diaz; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Luisa Silva Andrade. Currículos de Matemática no Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva do enfoque ontosemiótico do conhecimento e a instrução matemática (EOS). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

9.
PIRES, Célia Maria Carolino; SILVA, Benedito Antonio; ALMOULOUD, Saddo Ag; KRAWCZYK, Nora Rut; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de Emilio Celso de Oliveira. Impactos da Educação Matemática nos currículos prescritos e praticados: estudo comparativo entre Brasil e Argentina. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
PAIS, Luiz Carlos; GONÇALVES, Tadeu Oliver; BARROS, Rui Marcos de Oliveira; FREITAS, José Luiz Magalhães; PEREIRA, P. S.; SILVA, Marcio Antonio da. Participação em banca de José Felice. Situações-problema como procedimento didático para a experiência inicial da docência: práticas colaborativas de acadêmicos do curso de licenciatura. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
PIETROPAOLO, Ruy Cesar; SILVA, Marcio Antonio da; HEALY, Lulu; MONTEIRO, Martha Salerno; SILVA, Angélica da Fontoura Garcia. Participação em banca de Paulo Jorge Magalhães Teixeira. Formação Continuada de Professores: desafios para o ensino de Combinatória na Educação Básica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VIOLA DOS SANTOS, J. R.; SILVA, Marcio Antonio da; OLIVEIRA, Adriana Barbosa. Participação em banca de Jhenifer dos Santos Silva.Ensaios sobre a Matemática Escolar em Projetos Políticos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FREITAS, José Luiz Magalhães; SILVA, Marcio Antonio da; SOUZA, Luzia Aparecida. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Adjunto A, Grande Área/ Área: Multidisciplinar/ Ensino ? (1010) ? INMA. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Outras participações
1.
SILVA, Marcio Antonio da; VIOLA DOS SANTOS, J. R.; PINTO, Thiago Pedro. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Doutorado em Educação Matemática (Turma 2019) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2.
SILVA, Marcio Antonio da; FREITAS, José Luiz Magalhães; SCHERER, Suely; VIOLA DOS SANTOS, J. R.. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Doutorado em Educação Matemática (Turma 2017) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2016.

3.
SOUZA, Luzia Aparecida; SILVA, Marcio Antonio da; SCHERER, Suely; PEREIRA, P. S.. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Doutorado em Educação Matemática (Turma 2016) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

4.
PESSANHA, Eurize Caldas; RODRIGUEZ, Margarita Victoria; SILVA, Marcio Antonio da. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Doutorado em Educação (Turma 2014/2) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

5.
VIOLA DOS SANTOS, J. R.; PAIS, Luiz Carlos; SILVA, Marcio Antonio da; BITTAR, Marilena; PINTO, Thiago Pedro. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Educação Matemática (Turma 2015) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

6.
SILVA, Marcio Antonio da; BITTAR, Marilena; SOUZA, Neusa Maria Marques; SCHERER, Suely; VIOLA DOS SANTOS, J. R.. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Educação Matemática (Turma 2014) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
BRITO, Silvia Helena Andrade; PESSANHA, Eurize Caldas; RODRIGUEZ, Margarita Victoria; ROJAS, Jucimara Silva; SILVA, Marcio Antonio da. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Educação (Turma 2013) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

8.
SILVA, Marcio Antonio da; BITTAR, Marilena; SCHERER, Suely; SOUZA, Luzia Aparecida; PEREIRA, P. S.. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Educação Matemática (Turma 2012) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

9.
PEREIRA, P. S.; FREITAS, José Luiz Magalhães; PAIS, Luiz Carlos; SILVA, Marcio Antonio da. Comissão do Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Educação Matemática (Turma 2011) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
JustEd 2018 conference "Promoting Justice through Education". Towards social justice through mathematics? Curriculum policy and processes of in(ex)clusion. 2018. (Congresso).

2.
PME42 - 42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Educationtion. Brazilian High School Textbooks: mathematics and students' subjectivity. 2018. (Congresso).

3.
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O Cidadão Matematicamente Competente nos Currículos e Livros Didáticos Brasileiros e Suecos. 2018. (Seminário).

4.
4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática.Redes discursivas construídas em livros didáticos de Matemática do ensino médio. 2017. (Outra).

5.
7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação.Heteronormatividade Demarcada por um Currículo De Matemática: uma linguagem para multiplicar sentidos. 2017. (Seminário).

6.
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UFMS.CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO PESQUISADOR E A CULTURA CIENTÍFICA. 2017. (Outra).

7.
XI Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2017. (Seminário).

8.
Simpósio de Educação Matemática de Nova Andradina.Base Nacional Comum Curricular De Matemática: para quem e para quê?. 2016. (Simpósio).

9.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática.A Área da Educação Matemática: histórias sobre sua formação, tentativas de delimitação e perspectivas contemporâneas. 2016. (Outra).

10.
X Colóquio Internacional Michel Foucault. 2016. (Outra).

11.
XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Currículo em Movimento: novos olhares analíticos, em uma perspectiva contemporânea, para uma pesquisa ?concluída?. 2016. (Outra).

12.
XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

13.
X Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2016. (Seminário).

14.
XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenador de sessão do Grupo de Discussão Educação Matemática no Ensino Médio. 2016. (Encontro).

15.
3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática.Identidade e Diferença: discursos que atravessam as discussões sobre a Base Nacional Comum. 2015. (Outra).

16.
6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015. (Seminário).

17.
III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação. 2015. (Outra).

18.
IX Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Seminário).

19.
V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica. 2015. (Outra).

20.
VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Investigações Envolvendo Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio: a trajetória de um grupo de pesquisa. 2015. (Seminário).

21.
XII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2015. (Encontro).

22.
XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática. O (não) uso das tecnologias para o ensino de Matemática nas ?boas? escolas: uma análise a partir da cultura da performatividade. 2015. (Congresso).

23.
XVII Simpósio Internacional IHU - Saberes e Práticas na Constituição dos Sujeitos na Contemporaneidade. 2015. (Simpósio).

24.
III Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

25.
VIII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2014. (Seminário).

26.
VI Simpósio de Educação Matemática de Nova Andradina.O Papel do Professor no Processo Curricular. 2014. (Simpósio).

27.
XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Problematizando o uso das expressões ?responsabilidades sociais? e ?implicações para a sala de aula?. 2014. (Encontro).

28.
2º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática: pesquisas e políticas públicas. 2013. (Outra).

29.
3º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

30.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Contribuições das Teorias Pós-Críticas para as Pesquisas sobre Currículo em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

31.
VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Contribuições das Teorias Pós-Críticas para as Pesquisas sobre Currículo em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

32.
VII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática. Algumas Contribuições Teórico-metodológicas de Stephen Ball para a Educação Matemática. 2013. (Congresso).

33.
VII Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2013. (Seminário).

34.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Relatos de projetos de pesquisa realizados pelo Grupo de Pesquisa Currículo e Educação Matemática (GPCEM ? GP100). 2013. (Encontro).

35.
IV Conferência da IAACS (International Association for Advancement of Curriculum Studies).Dos quatro aos oito R's: selecionando e organizando conteúdos de Matemática no Ensino Médio. 2012. (Outra).

36.
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio: um ensaio teórico. 2012. (Seminário).

37.
XI Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática.Contextualização Matemática em sala de aula: origens e cuidados. 2012. (Encontro).

38.
XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Currículos de Matemática e as Práticas Socioculturais. 2012. (Outra).

39.
1ª Semana de Educação Matemática de Nova Andradina: construindo relações entre ensino e pesquisa.Algumas considerações sobre o contrato didático vigente nas aulas de Matemática dos anos iniciais. 2011. (Encontro).

40.
Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.Currículos de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdos. 2011. (Outra).

41.
V Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Seminário).

42.
X Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática.Indícios da cultura da performatividade no discurso de um professor de Matemática do ensino médio de uma escola de "excelência". 2011. (Encontro).

43.
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011. (Outra).

44.
XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenador do Grupo de Trabalho 1 "Formação de Professores de Matemática" e do Grupo de Trabalho 8 "Investigação em Sala de Aula e Formulação de Problemas". 2011. (Encontro).

45.
III Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP.Currículo de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdo. 2010. (Encontro).

46.
IV Seminário Sul-mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Seminário).

47.
X Encontro Nacional de Educação Matemática.O comportamento do docente de matemática diante dos conhecimentos espontâneos dos alunos da EJA. 2010. (Encontro).

48.
XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenador do Grupo de Trabalho 1 "Formação de Professores de Matemática" e do Grupo de Trabalho 11 "Práticas Educativas em Educação Matemática". 2010. (Encontro).

49.
II Encontro de Produção Discente em Educação Matemática da PUC/SP.Currículos de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização dos conteúdos. 2009. (Encontro).

50.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Concepções epistemológicas e aspectos organizacionais de um curículo: uma análise das orientações curriculares nacionais para o ensino médio. 2009. (Seminário).

51.
1º Encontro Educacional do Colégio Civitatis.Educação: ontem e hoje. 2008. (Encontro).

52.
XII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Currículos de Matemática no Ensino Médio: estabelecendo critérios para escolha e organização de conteúdos. 2008. (Encontro).

53.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Evidências da Ruptura do Contrato Didático em um Processo Avaliativo de Matemática na Educação Básica. 2007. (Outra).

54.
9º Congresso de Iniciação Científica, 8º Seminário de Extensão e III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa da Universidade Metodista de São Paulo. Sessão 191. 2006. (Congresso).

55.
III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Tradições e contradições no ensino da relação de Euler. 2006. (Seminário).

56.
VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.Jornais e os Temas Transversais. 2006. (Encontro).

57.
VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul.Formando professores, educando consumidores.. 2006. (Outra).

58.
8º Congresso de Iniciação e Produção Científica & 7º Seminário de Extensão. Sessão 121. 2005. (Congresso).

59.
III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Por que 'menos com menos dá mais'? Uma análise de livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

60.
Conferência 'Numeracy em adultos do Reino Unido: Políticas Públicas e Práticas Pessoais', proferida pelo Prof. Dr. Stefano Pozzi (Pesquisador do Ministério da Educação do Reino Unido). 2004. (Outra).

61.
Conferência 'O começo de uma bela amizade? Sobre a frágil, porém crucial, relação entre matemáticos e pesquisadores em Educação Matemática', proferida pela Profª. Dra. Elena Nardi (University of East Anglia - Reino Unido). 2004. (Outra).

62.
Palestra sobre 'Investigar, ensinar e aprender', proferida pelo Prof. Dr. João Pedro da Ponte (Universidade de Lisboa, Portugal). 2004. (Outra).

63.
Palestra sobre 'O Modelo Teórico dos Campos Semânticos (MTCS)', proferida pelo Prof. Dr. Rômulo Campos Lins (Professor da Universidade Estadual de Rio Claro - UNESP). 2004. (Outra).

64.
VII Encontro Paulista de Educação Matemática.A atual legislação educacional brasileira para formação de professores: origens, influências e implicações nos cursos de Licenciatura em Matemática. 2004. (Encontro).

65.
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Modificando concepções curriculares de professores da rede pública estadual de São Paulo: da organização linear à idéia de rede. 2004. (Outra).

66.
Conferência 'O Papel da Linguagem nas Pesquisas em Educação Matemática: O Modelo da Estratégia Argumentativa', proferida pela Profª. Dra. Mônica Rabello de Castro (UNESA/UERJ). 2003. (Outra).

67.
Conferência 'O Papel dos Instituts Universitaires de Formation des Maitres - IUFM, na Formação de Professores: O Caso da Estatística', proferida pelo Prof. Dr. Jean Claude Girard (IUFM, Lyon/France). 2003. (Outra).

68.
Conferência sobre 'Desenvolvimento Profissional em Matemática através da Internet: Um Caminho do Pesquisador Educador Matemático', proferida pelo Prof. Dr. Marcelo Almeida Bairral (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro). 2003. (Outra).

69.
Conferência sobre 'O Ensino e a Aprendizagem de Frações', proferida pela Profª. Dra. Terezinha Nunes (Universidade de Brooks, Oxford, Inglaterra). 2003. (Outra).

70.
Conferência sobre 'Um itinerário de estudos em Educação Matemática', proferida pelo Prof. Dr. Vinício de Macedo Santos (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo). 2003. (Outra).

71.
Palestra sobre 'Pós-Graduação em Educação Matemática', proferida pela Profª. Dra. Beatriz D'Ambrosio (School of Education, Indiana University, Indianapolis). 2003. (Outra).

72.
Palestra sobre 'Uma Introdução ao Uso de Modelos Matemáticos em Economia', proferida pelo Prof. Danilo Camargo Igliori (University of Cambridge, England). 2003. (Outra).

73.
VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Caminhos da superação entre formação Matemática e formação pedagógica nos cursos de Licenciatura em Matemática: o papel da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado. 2003. (Encontro).

74.
4º Congresso Nacional de Educação - 4º CONED. 2002. (Congresso).

75.
Conferência sobre 'Complementaridade e Educação Matemática', proferida pelo Prof. Dr. Machael Friedrich Otte (Universidade de Bielefeld - Alemanha). 2002. (Outra).

76.
Palestra sobre 'Tecnologia, Discurso e Formação do Professor', proferida pelo Prof. Dr. Joaquim Gimenez (Universidade de Barcelona). 2002. (Outra).

77.
Seminário sobre 'Complementaridade e o desenvolvimento do pensamento matemático', proferido pelo Prof. Dr. Michael Friedrich Otte (Universidade de Bielefeld - Alemanha). 2002. (Seminário).

78.
VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão organizadora do 4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2017. (Congresso).

2.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão organizadora do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

3.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão organizadora do VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM). 2015. (Congresso).

4.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão organizadora do evento "II UFMS de Portas Abertas: discutindo ciência e tecnologia". 2011. (Outro).

5.
SILVA, Marcio Antonio da. Membro da comissão organizadora do X Encontro Sul-mato-grossense de Educação Matemática (ESEM). 2011. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Renata Rodrigues Souza. Sobre estatística e governamento: Um olhar sobre os livros didáticos de matemática do PNLD 2018. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Julio Veloso dos Santos. Currículo da Educação do Campo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Cristiano da Silva dos Anjos. Endereçamentos de Currículos de Matemática pelas Redes Discursivas da Educação Estatística. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

2.
Ricardo Gomes Assunção. Uma análise discursiva de desigualdade de gênero no currículo de matemática. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

3.
Gresiela Ramos de Carvalho Souza. Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI): currículos e políticas públicas para a etapa final da educação básica. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

4.
Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel. Alunos do Ensino Médio: produção de subjetividade de como ser sujeito no discurso da educação financeira. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

5.
Deise Maria Xavier de Barros Souza. Endereçamentos de Gênero: uma rede discursiva no currículo de matemática. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

6.
Débora Reis Pacheco. Esgotamento (do corpo) como potência de criação de currículos. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Júlio César Gomes de Oliveira. A Educação Matemática Crítica nas redes discursivas da Educação Matemática: algumas ideias. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).

8.
José Wilson dos Santos. Discursos sobre contextualização e interdisciplinaridade nos currículos de matemática do ensino médio. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Pedro Alves da Silva. Experiências e Escritas de Si: deslocamentos de pensamentos sobre formação, educação financeira, currículo e vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

2.
Terezinha Inajossa Santos. Narrativas de um Professor de Matemática do Ensino Médio: produção de subjetividade alinhada ao discurso neoliberal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

3.
Ludiane Felix Berto. Enunciados sobre Interdisciplinaridade em Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

4.
Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel. Um Olhar Contemporâneo para a Matemática Financeira presente nos Livros Didáticos do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

5.
João Danival Gil Ocampos. Redes Discursivas sobre a História da Matemática em Livros Didáticos do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

6.
Júlio César Gomes de Oliveira. Currículos de Matemática no Ensino Médio: significados que professores atribuem a uma Trajetória Hipotética de Aprendizagem desenvolvida à luz da Educação Matemática Crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

7.
Deise Maria Xavier de Barros Souza. Narrativas de uma Professora de Matemática: uma construção de significados sobre avaliação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

8.
Cristiano da Silva dos Anjos. Crenças de um professor de Matemática que emergem em suas interações com um livro didático do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

9.
Jackeline Riquielme de Oliveira. Relações Estabelecidas entre Professores de Matemática do Ensino Médio e Livros Didáticos, em Diferentes Fases da Carreira. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

10.
Shirlei Paschoalin Furoni. Conhecimentos Mobilizados por Professores de Matemática do Ensino Médio em suas Relações com Livros Didáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

11.
Rodrigo Tadeu Pereira da Costa. Competências e Habilidades na Formação Inicial do Futuro Professor: uma análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

12.
Edeilza Lobo Ramos da Cruz. A Relevância de Discussões Curriculares na Formação Inicial do Professor de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

13.
José Wilson dos Santos. Os Currículos de um Curso de Licenciatura em Matemática: um estudo de caso sobre as mudanças ocorridas no período de 2000 a 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

14.
Vanessa Franco Neto. Competências Profissionais de Professores de Matemática do Ensino Médio Valorizadas por uma "Boa" Escola: a supremacia da cultura da performatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

Tese de doutorado
1.
Anderson Martins Corrêa. A Política do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e o Currículo de Matemática no IFMS campus Aquidauana: significados recontextualizados. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, . Orientador: Marcio Antonio da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Adriana Damasceno Lima de Jesus et al.. Formação de professores: habilidades e competências para lidar com alunos deficientes visuais.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

2.
João Evangelista da Silva Firmo et al.. Formação de professores do 2º ao 5º ano: conhecimento da operação de adição e subtração.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

3.
Alexandre do Nascimento Oliveira et al.. Educação financeira & cidadania.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

4.
Camilla de Almeida Garcia Duarte et al.. Desenvolvimento de material didático para trabalhar equações com deficientes visuais.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

5.
Amanda Herrera Silva et al.. A partir da investigação sobre o discurso de alunos e professores, de uma escola que possui um grande destaque com relação aos resultados de seus alunos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas ? OBMEP, pretendemos buscar explicações para esse sucesso escolar e, ainda, compreender como são tratados os alunos que estão na outra ?ponta? deste ranking.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

6.
Ana Carla da Silva Santos et al.. O comportamento do docente de matemática diante do conhecimento espontâneo do aluno na escola de jovens e adultos.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

7.
Débora Mendes Fiaschi et al.. Currículos de matemática prescritos e praticados: uma análise da opinião dos professores de matemática do terceiro ciclo do ensino fundamental, sobre a importância dos números racionais nas suas formas decimal e fracionária.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

8.
Daniel Abílio Gomes et al.. Prática educativa em sala de aula: a visão dos professores sobre a utilização da calculadora nas aulas de matemática.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

9.
Isis Moda Pires et al.. Histórias da origem dos logaritmos: uma análise bibliográfica comparativa.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

10.
Alline de Cássia Rumstain et al.. Um estudo de caso sobre uma professora que leciona no ensino médio e em um curso preparatório para o vestibular, buscando identificar os conhecimentos relacionados na teoria de Lee Shulman.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

11.
Dayanni Santos de Jesus et al.. Educação a distância: as múltiplas funções desempenhadas pelo professor na educação a distância sob olhar das dimensões dos saberes docentes.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

12.
Daiane Vieira do Nascimento et al.. Competências, segundo Philippe Perrenoud: confronto com as competências exigidas nas instituições de ensino da educação básica.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

13.
Camila de Souza Cruz et al.. Contrato didático. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

14.
Camila Fogaça Felfoldi et al.. Efeitos didáticos no cotidiano escolar.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

15.
Elisangela Morilla et al.. A investigação matemática em sala de aula: um estudo de caso.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

16.
Cristina de Carvalho Marques et al.. Obstáculos epistemológicos nos conceitos de produtos notáveis.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

17.
Denis Neves de Oliveira et al.. Registros de representação semiótica e funcionamento cognitivo da compreensão em matemática, segundo Reymond Duval e problemas aditivos, segundo Vergnaud.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

18.
Carlos Gustavo Vieira et al.. Simetria e Isometria.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

19.
Adriana Aparecida de Oliveira et al.. Teste de Wason: o raciocínio lógico em um enfoque qualitativo matemático.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.

20.
Denis Valério Pinto et al.. Onde está a Geometria? Os níveis de conhecimento de Van Hiele e o senso comum geométrico.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Marcio Antonio da Silva.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
CORRÊA, Anderson Martins ; SILVA, Marcio Antonio da . Significados do currículo de Matemática no Ensino Médio Integrado Profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
COSTA, Rodrigo Tadeu Pereira ; SILVA, Marcio Antonio da . Perfil das competências e habilidades presentes nos projetos pedagógicos de alguns cursos de licenciatura em Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ANJOS, Cristiano da Silva ; OLIVEIRA, Jackeline Riquielme ; FURONI, Shirlei Paschoalin ; SILVA, Marcio Antonio da . Interações de professores de Matemática do ensino médio com livros didáticos: análises de episódios de aulas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).




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