Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa |
Vera Lúcia Marinelli VERA LUCIA MARINELLI concluiu o Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo, em 1999. Participou de vários estágios de aperfeiçoamento na França e no Canadá. Atua nas áreas de Educação e Letras com ênfase no ensino e aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE). Atualmente, é professora-titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo onde ocupa o cargo de Coordenadora do Curso de Letras: Licenciatura em Língua Francesa e Língua Portuguesa, além de coordenar os cursos de extensão universitária Fale Francês e Aprenda Francês para Estudar na França. É também professora-doutora - MS3 da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP, onde atua no Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha de pesquisa "Linguagem e Educação". Na Licenciatura da mesma instituição, é responsável pelas disciplinas Metodologia do Ensino de Francês I e II e Metodologia do Ensino de Italiano I e II. Publicou 16 artigos em periódicos especializados e 13 trabalhos em anais de eventos. Participou, com apresentação de trabalho, de mais de 5 eventos no exterior. Orientou 2 dissertações de mestrado, 7 pesquisas de iniciação científica e 18 trabalhos de conclusão de curso. Em 28 de julho de 2006, recebeu, do governo francês, a condecoração "Chevalier dans l'ordre des Palmes Académiques" pelos serviços prestados à cultura francesa. Em suas atividades profissionais interagiu com 21 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
Última
atualização do currículo em 17/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0429289966249345 |
Dados pessoais
| Nome | Vera Lúcia Marinelli |
| Nome em citações bibliográficas | MARINELLI, V. L. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Faculdade de Educação da USP, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. Av. da Universidade, 308 Butantã 05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (5511) 30913099 |
Formação acadêmica/Titulação
| 1994 - 1999 | Doutorado em Educação
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Ensino/Aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira e a Importância de Alguns Meios de Comunicação Social: Telejornais Belgas, Suíços e Franceses na Sala de Aula, Ano de Obtenção: 1999. Orientador: Maria Thereza Fraga Rocco. Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem de Francês Língua Estrangeira; Educação; Didática do Francês; Língua Francesa; FLE; Comunicação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Didática. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional. |
| 1986 - 1993 | Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Boletins Informativos Radiofônicos em Francês: Proposta de Utilização Pedagógica, Ano de Obtenção: 1993. Orientador:  Norma Hochgreb.
Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem de Francês; Língua Francesa; Lingüística francesa; Didática do Francês; Comunicação; FLE. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua e Literatura Francesas. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação. |
| 1978 - 1979 | Especialização em Tradução em Francês
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| 1975 - 1979 | Graduação em Letras - Licenciatura
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
Formação complementar
| 2010 - 2010 | Form. des enseignants à la didactique des langues.
(Carga horária: 20h). Delegaçao Geral da Aliança Francesa e Embaixada da França. |
| 2010 - 2010 | Formation de formateurs d'enseignants de français. Délégation générale de l'Alliance Française au Brésil. |
| 2010 - 2010 | "Metodologia do Francês para Objetivo Específico.
(Carga horária: 20h). Facuçdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. |
| 2010 - 2010 | Journées CLE Formation.
(Carga horária: 10h). Alliance Française Rio de Janeiro. |
| 2009 - 2009 | La rénovation des cursus de Licence de français.
(Carga horária: 60h). Centre de linguistique appliquée de l'Université de Franche-Comté. |
| 2009 - 2009 | Seminário do "G. N. formateurs de formateurs".
(Carga horária: 24h). Delegaçao Geral da Aliança Francesa e Embaixada da França. |
| 2009 - 2009 | Intercompréhension: recherche, dispositif de forma.
(Carga horária: 18h). Consulado Geral da França em São Paulo. |
| 2009 - 2009 | "Savoir choisir des outils pour construire un cour.
(Carga horária: 12h). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. |
| 2005 - 2005 | Formation Intensive Pour Enseignants de FLE.
(Carga horária: 99h). Centre D'approches Vivantes Des Langues Et Des Médias. |
| 2004 - 2004 | Ensino Precoce de Francês.
(Carga horária: 6h). Consulado Geral da França em São Paulo. |
| 2004 - 2004 | Francês do Secretariado.
(Carga horária: 12h). Consulado Geral da França em São Paulo. |
| 2001 - 2001 | Stage de Perfectionnement en Enseignement du FLE.
(Carga horária: 70h). Université Laval. |
| 2000 - 2000 | Stage de Didactique et Pédagogie Vif@x. Universite Victor Segalen. |
| 1997 - 1997 | Estágio Multimedias et Enseignement du FLE. Aliança Francesa. |
| 1996 - 1996 | Estágio de Formação Contínua e Reciclagem.
(Carga horária: 48h). Aliança Francesa. |
| 1995 - 1995 | Méthodes Utilisées en Entreprises et Secrétariat.
(Carga horária: 2h). Aliança Francesa. |
| 1995 - 1995 | Utilisation de la Vidéo en Classe de FLE.
(Carga horária: 2h). Aliança Francesa. |
| 1995 - 1995 | Cours pour Enfants - Methode Trampoline 1.
(Carga horária: 2h). Aliança Francesa. |
| 1995 - 1995 | Stratégies de Conversation au Niveau CA 1.
(Carga horária: 2h). Aliança Francesa. |
| 1995 - 1995 | Annie Berthet Professeur-Formateur de l'AF Paris.
(Carga horária: 3h). Aliança Francesa. |
| 1994 - 1994 | Utilisation Espaces Livre 3 Classes Expérimentales. Aliança Francesa. |
| 1992 - 1992 | Estágio de Formação Método Espaces.
(Carga horária: 51h). Aliança Francesa. |
| 1987 - 1987 | Stage de Formation d'Animateurs Pédagogiques.
(Carga horária: 110h). Bureau Pour L'enseignement de La Langue Et de La Civilisation Française. |
| 1982 - 1982 | Stage Formation Professeurs à l'Enseignement FLE.
(Carga horária: 130h). Aliança Francesa. |
| 1982 - 1982 | Treinamento de Língua Estrangeira Francês. Secretaria de Estado da Educaçao. |
| 1981 - 1981 | Stage Réservé Professeurs Brésiliens de Français.
(Carga horária: 160h). Centre International d Etudes Pédagogiques. |
| 1979 - 1979 | Stage Sensibilisation sur la Pédagogie du Français. Bureau D'orientation Pedagogique do Consulado Geral da França. |
Atuação profissional
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor MS3, Carga horária: 24 |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Projeto Línguas Estrangeiras Modernas da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo |
| 2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Televisão e ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE): subsídios para a formação de professores de FLE, em particular e de línguas estrangeiras, em geral A prática em sala de aula |
| 3/2005 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. |
| Cargo ou função Coordenadora de eventos do CEPEL - Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas. |
| 03/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Documentos televisuais e o ensino de francês para fins específicos : as reportagens da série France Feelings e o projeto Br@nché |
| 3/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. |
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Projetos de pesquisa Televisão e ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE) : subsídios para a formação de professores de FLE, em particular e de línguas estrangeiras, em geral |
| 4/2002 - Atual | Ensino, Letras - Licenciatura, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas EDM 0407 Metodologia do Ensino de Francês I EDM 0408 Metodologia do Ensino de Francês II EDM 0437 Metodologia do Ensino de Italiano I EDM 0438 Metodologia do Ensino de Italiano II |
| 8/2005 - 12/2005 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Televisão e Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras : o telejornal na sala de aula |
| 9/2004 - 12/2004 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Televisão e Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: o telejornal na sala de aula |
| 08/2002 - 02/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Telejornais e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras |
| Faculdade de Tecnologia de São Paulo, FATECSP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 2003 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 18 |
| Atividades |
| 2/2000 - 1/2003 | Direção e administração, Curso de Automação de Escritórios e Secretariado, . |
| Cargo ou função Responsável pelo Laboratório de Línguas. |
| 2/1999 - 1/2003 | Direção e administração, Curso de Automação de Escritórios e Secretariado, . |
| Cargo ou função Responsável pela Disciplina Francês. |
| 2/1995 - 1/2003 | Ensino, Automação de Escritórios e Secretariado, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Francesa I a IV |
| Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1986 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 02/2010 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 08/2009 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Francês, . |
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Atividade realizada Coordenadora do projeto de extensão Formação continuada de professores de FLE (Francês Língua Estrangeira) da rede municipal de ensino (RME) da cidade de São Paulo. |
| 07/2008 - Atual | Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, . |
|
Atividade de extensão realizada Coordenadora do curso Aprenda Francês para Estudar na França. |
| 03/2007 - Atual | Ensino, Letras Francês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Projeto de estágio: ação e reflexão Projetos de estágio: contextos de atuação específicos Projeto de estágio: ensino/aprendizagem de língua francesa Ensino/aprendizagem de língua francesa Seminários de pesquisa: ensino de língua francesa |
| 3/2005 - Atual | Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, Departamento de Francês. |
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Atividade de extensão realizada Coordenadora do curso Fale Francês. |
| 8/2001 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Linhas de pesquisa Mídia e Ensino Aprendizagem de Francês |
| 8/1999 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, . |
|
Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental. |
| 2/1991 - Atual | Ensino, Comunicação Social - Hab. Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Estrangeira I: Francês Língua Estrangeira II: Francês |
| 8/1988 - Atual | Ensino, Comunicação Social - Habilitação: Jornalismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Estrangeira I: Francês Língua Estrangeira II: Francês |
| 2/1988 - Atual | Ensino, Filosofia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Estrangeira I: Francês Língua Estrangeira II: Francês |
| 8/1986 - Atual | Ensino, Letras Francês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fonologia II Língua Francesa Morfo-Sintaxe II e IV Língua Francesa VI Leitura Extensiva II Língua Francesa I, II e III Morfo-Sintaxe I, II, III e IV Prática de Expressão Oral II Língua Estrangeira: Francês I e II Língua Francesa: Básico Francês Instrumental Francês Oral Língua Francesa: Avançado Língua Francesa: Estudos Individuais Francês para Graduandos Lingüística do Francês Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Francês |
| 2009 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Francês da Faficla, . |
|
Projetos de pesquisa Formação continuada de professores de FLE (Francês Língua Estrangeira) da rede municipal de ensino (RME) da cidade de São Paulo |
| 03/2007 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Francês, . |
|
Projetos de pesquisa Formação de professores: o desenvolvimento de competências orais e escritas no ensino/aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) |
| 8/2005 - 7/2009 | Direção e administração, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
| Cargo ou função Chefe do Departamento de Francês. |
| 11/2004 - 12/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Cargo ou função
Membro da Comissão de Reforma do Curso de Letras. |
| 03/2007 - 06/2007 | Ensino, Ens/Apr da Língua e das Lit. de Exp. Francesa, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Compreensão e Expressão Oral |
| 8/2005 - 02/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Projetos de pesquisa Televisão e internet: o desenvolvimento de competências orais no ensino/aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) |
| 3/2005 - 03/2006 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora dos minicursos de Línguas Estrangeiras no Instituto de Infectologia Emilio Ribas. |
| 8/2003 - 12/2005 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora dos cursos de Francês para Comunidade no Colégio Santa Helena. |
| 8/2003 - 7/2005 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Cargo ou função
Representante da Comfil no Centro de Ciências Humanas. |
| 8/1999 - 7/2005 | Direção e administração, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
| Cargo ou função Suplente da Chefia do Departamento de Francês. |
| 11/2000 - 1/2004 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora das Atividades do Projeto Vif@x da Universidade de Bordeaux no Estado de São Paulo. |
| 3/1992 - 12/2002 | Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, Extensão. |
|
Atividade de extensão realizada Coordenadora dos Cursos de extensão Fale Francês. |
| 8/1999 - 3/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Vice Reitoria Acadêmica. |
|
Cargo ou função
Representante Docente da Faculdade de Comunicação e Filosofia no Conselho de Ensino e Pesquisa - CEPE. |
| 8/1997 - 7/1999 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Conselho Departamental. |
|
Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental como Representante Docente da Categoria Assistente-Mestre. |
| 3/1994 - 2/1996 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora da Revista RENCONTRES. |
| 8/1989 - 8/1995 | Direção e administração, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
| Cargo ou função Coordenadora do Curso de Letras: Francês. |
| 9/1990 - 2/1994 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora do Projeto Groupes de Recherches et Réflexions en Français Instrumental, em parceria com as professoras Jelssa Ciardi Avolio e Mara Lucia Faury, com apoio da Embaixada da França. |
| 5/1990 - 2/1994 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Linhas de pesquisa Ensino de Francês para fins Específicos |
| 4/1990 - 12/1991 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Francês. |
|
Atividade realizada Coordenadora do Projeto Nacional de Francês, em parceria com as professoras Jelssa Ciardi Avolio e Mara Lucia Faury, com apoio da Embaixada da Franç. |
| Aliança Francesa, AF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1982 - 1997 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 8/1982 - 7/1997 | Ensino, Nível: Outro. |
| Disciplinas ministradas Língua Francesa |
| Colégio São Judas, SAOJUDAS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1981 - 1981 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 1981 - 1981 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Francês |
| Instituto Liceu Pasteur, LICEUPASTEUR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1988 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 1979 - 1988 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Francês |
| Instituto Roosevelt, IR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1979 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1979 - 8/1979 | Ensino, Nível: Outro. |
| Disciplinas ministradas Língua Francesa |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Ensino de Francês para fins Específicos |
| 2. | Mídia e Ensino Aprendizagem de Francês |
| Objetivos: Esta linha de pesquisa tem objetivo desenvolver atividades voltadas para o ensino de Francês Língua Estrangeira a partir de programas extraidos do rádio e da TV em língua francesa e de textos extraídos jornais (versão impressa ou de sites na internet) . Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem de Francês Língua Estrangeira; Comunicação; Didática do Francês. |
| 3. | Ensino Aprendizagem de Francês Lingua Estrangeira |
| 4. | Ensino Aprendizagem de Línguas |
| 5. | Televisão e Ensino Aprendizagem de Francês Língua Estrangeira |
| 6. | Televisão e Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras |
| 7. | Televisão e Ensino Aprendizagem de Línguas |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Projeto Línguas Estrangeiras Modernas da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo |
| Descrição: Tendo como princípio norteador o papel formador que as línguas estrangeiras devem ter no currículo acadêmico da educação básica, este projeto visa estabelecer condições para a promoção de um ensino de línguas estrangeiras modernas que reforce a independência de pensamento, de juízos críticos e de ação, associada a capacidades sociais e a responsabilidade (QECR, 2001, p.22).
Para tanto, deverá permitir definir e descrever os objetivos do ensino de línguas estrangeiras neste domínio educativo de forma coerente e integradora, levando em consideração as especificidades do ensino de cada idioma para cada etapa da escolarização, bem como as peculiaridades institucionais da Escola de Aplicação.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Lívia de Araujo Donnini Rodrigues - Coordenador / Isabel Gretel Maria Eres Fernandez - Integrante / Vera Lúcia Marinelli - Integrante. . |
| 2009 - 2010 | Formação continuada de professores de FLE (Francês Língua Estrangeira) da rede municipal de ensino (RME) da cidade de São Paulo |
| Descrição: O projeto Formação continuada de professores de FLE (Francês Língua Estrangeira) da rede municipal de ensino (RME) da cidade de São
Paulo teve como objetivo central aperfeiçoar a prática lingüístico-pedagógica de professores de francês da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo, por intermédio de atividades de formação continuada propostas pelo Departamento de Francês da PUC-SP, levando em conta os conhecimentos e projetos já desenvolvidos por esses professores, em contextos de ensino e aprendizagem do francês língua estrangeira (FLE) para crianças e adolescentes. Ao longo de dois semestres foram oferecidos três módulos aos professores: Módulo I - Aperfeiçoamento Linguístico Módulo II - Aperfeiçoamento Linguístico-Pedagógico e Módulo III - Aperfeiçoamento Didático Pedagógico.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Integrantes: Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. . |
| 2007 - 2009 | Formação de professores: o desenvolvimento de competências orais e escritas no ensino/aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) |
| Descrição: O referido projeto de pesquisa, desenvolvido no Departamento de Francês da PUC-SP envolve as áreas de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, didática do ensino do Francês Língua Estrangeira (FLE) e ensino de línguas e o uso das novas tecnologias. Apresenta também uma interface com a formação de professores de FLE. Atualmente envolve duas pesquisadoras e três bolsistas de Inciação Científica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Heloisa Brito de Albuquerque Costa - Integrante / Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. . |
| 2006 - Atual | Televisão e ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE): subsídios para a formação de professores de FLE, em particular e de línguas estrangeiras, em geral A prática em sala de aula |
| Descrição: O projeto em tela tem por objetivo:
a) propiciar, a pesquisadores, professores ou futuros professores de FLE , em particular e de línguas estrangeiras, em geral, o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a tv em língua estrangeira, bem como uma reflexão sobre as suas contribuições e limitações quando de sua utilização no contexto educacional;
Preparar os alunos de graduação (licenciatura em francês e italiano), das licenciaturas em Letras Francês e Italiano da FEUSP- para o exercício de sua prática pedagógica, de modo a incluir a tv no cotidiano escolar de forma crítica e com propósitos bem definidos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. . |
| 2005 - 2009 | Documentos televisuais e o ensino de francês para fins específicos : as reportagens da série France Feelings e o projeto Br@nché |
| Descrição: 1) Natureza do trabalho : pesquisa em grupo
Pesquisadoras envolvidas : Vera Lúcia Marinelli (coordenadora), Cristina Casadei Pietraróia (FFLCH/USP) e Heloisa Costa (PUC-SP)
2) Objeto tratado : análise das reportagens da série France Feelings , programa televisual desenvolvido pelo Ministério das Relações Exteriores da França com vistas à sua utilização no ensino e aprendizagem de Francês para fins específicos (FOS Français sur objectifs spécifiques). Além disso, as atividades em vídeo integram o programma de tv Br@nché, veiculado pela TV Escola, pelo canal Multirio, com o apoio dos serviços franceses no Brasil.
3) Objetivos visados : análise e seleção das reportagens anteriormente mencionadas com vistas à elaboração de atividades pedagógicas a serem introduzidas em contextos de ensino de francês língua estrangeira para fins específicos;
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Cristina Casadei Pietraróia - Integrante / Heloisa B de A Costa - Integrante / Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. . |
| 2005 - 2007 | Televisão e internet: o desenvolvimento de competências orais no ensino/aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) |
| Descrição: O presente projeto tem por objetivo refletir sobre o desenvolvimento de competências orais em francês língua estrangeira a partir de documentos televisuais autênticos e de documentos extraídos da internet.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Heloisa B de A Costa - Coordenador / Vera Lúcia Marinelli - Integrante. . |
| 2004 - 2006 | Televisão e ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE) : subsídios para a formação de professores de FLE, em particular e de línguas estrangeiras, em geral |
| Descrição: Este projeto tem por objetivo propiciar, a pesquisadores, professores ou futuros professores de FLE, em particular e de línguas estrangeiras, em geral, o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a tv em língua estrangeira, bem como uma reflexão sobre as suas contribuições e limitações quando de sua utilização no contexto educacional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. Número de produções C, T & A: 7. |
| 2002 - 2004 | Telejornais e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras |
| Descrição: 1) Natureza do trabalho : pesquisa teórico/prática individual
2) Objeto tratado : telejornais franceses, belgas, suíços, italianos e espanhóis
3) Objetivos visados : fornecer subsídios para as disciplinas de graduação Metodologia do Ensino de Francês e Italianol, bem como para a disciplina de Pós que passamos a oferecer, anualmente, a partir de agosto de 2004, Televisão e Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: o telejornal na sala de aula
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Vera Lúcia Marinelli - Coordenador. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Língua Francesa e Ensino Aprendizagem do Francês F L E. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Televisão e Ensino Aprendizagem de Francês. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Telejornais e Ensino Aprendizagem do Francês. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Radiojornais e Aprendizagem do Francês. |
| 5. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Francês Para Fins Específicos. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. |
Idiomas
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2006 | Chevalier dans l'Ordre des Palmes Académiques, Ministério da Educaçao Superior e da Pesquisa da França. |
| 2005 | Menção Honrosa, SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. |
| 2003 | Melhor Trabalho no 12º Encontro de Iniciação Científica - Área de Letras, PIBIC da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 2002 | Menção Honrosa no 11º Encontro de Iniciação Científica - Área Lingüística, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 1980 | Prêmio Jabuti de melhor tradução científica e técnica, Câmara Brasileira do Livro. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Formação Inicial de Professores de Língua Estrangeira: O Ensino e a Pesquisa no Curso de Letras Francês da PUC-SP. Intercâmbio (CD-ROM) , v. XXVIII, p. 94-106, 2008. |
| 2. | CARVALHO, Patrícia Costa de ; MARINELLI, V. L. . Telejornais e o ensino e aprendizagem de italiano língua estrangeira. Série Inciação Científica - FEUSP, v. 1, p. 1-42, 2005. |
| 3. |  MARINELLI, V. L. . O Projeto Vif@x e o Ensino/Aprendizagem de Francês Língua Estrangeira. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. 32, 2004. |
| 4. | MARINELLI, V. L. . Telejornais e elaboração de atividades didáticas para o ensino/aprendizagem do FLE. Rencontres (PUCSP), São Paulo, v. 9, p. 89-100, 2004. |
| 5. | MARINELLI, V. L. . Les Journaux télévisés de 20h00 sur TV 5. Synergies Brésil, Florianópolis, p. 83-87, 2001. |
| 6. | MARINELLI, V. L. . Correspondência entre as Unidades do Livro Libre Échange I e do Curso em Vídeo Bienvenue en France - 1ère partie. Bulletin de Français Instrumental, 1996. |
| 7. | MARINELLI, V. L. . Promenade à Paris: utilisation d'une cassette vidéo en classe de FLE. Rencontres (PUCSP), São Paulo, p. 181-193, 1996. |
| 8. | MARINELLI, V. L. . Popeye est en danger. Dossiers Français de Spécialité, Buenos Aires, v. IV, p. 19-21, 1994. |
| 9. | MARINELLI, V. L. . Boletins Informativos Radiofônicos e Compreensão Oral. Rencontres, São Paulo, v. 4, p. 111-116, 1993. |
| 10. | MARINELLI, V. L. . A Presença do Enunciador nos Boletins Radiofônicos Informativos. Rencontres, São Paulo, v. 4, p. 125-128, 1993. |
| 11. | MARINELLI, V. L. . Les documents sonores authentiques: de la compréhension à l'expression orale. Rencontres, São Paulo, v. 3, p. 26-37, 1992. |
| 12. | MARINELLI, V. L. . Le Monde e Libération: Duas Imagens do Brasilt . Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 15, p. 18-29, 1991. |
| 13. | MARINELLI, V. L. . Une réflexion sur la pratique de la grammaire en salle de classe. Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 10, p. 12-24, 1990. |
| 14. | MARINELLI, V. L. . L'emploi du passé simple et du passé composé dans le récit sportif. Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 11, p. 14-17, 1990. |
| 15. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. . Le rôle du Français Instrumental dans un cours de SEB. Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 7, p. 43-57, 1989. |
| 16. | MARINELLI, V. L. ; CORACINII, M. J. R. F. ; FAURY, M. L. ; AVOLIO, J. C. . Variations sur le même texte: expériences en cours de françias instrumental. Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 1, p. 9-15, 1988. |
| 17. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Avec une bande dessinée en classe de FLE. Bulletin de Français Instrumental, São Paulo, v. 2, p. 19-21, 1988. |
| 18. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; CORACINI, M. J. R. F. . Les débutants: meiux lire pour mieux écrire. Reflets, França, v. 7, p. 6-9, 1983. |
| 19. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; TAKAYNAGI, E. M. ; BIASETTON, C. ; FORLENZA, I. P. . La formation des professeurs du GEFIT/SCOLAIRE. Dialogues Et Cultures, Canada, v. 22, p. 163-166, 1981. |
| 20. | MARINELLI, V. L. ; TAKAYANAGI, E. M. ; FORLENZA, I. P. ; AVOLIO, J. C. . Qu'est-ce que les expériences pédagogiques en langue étrangère peuvent apporter à l'enseignement de la langue maternelle ?. Dialogues Et Cultures, Canada, v. 22, p. 155-157, 1981. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | GERALDINI, A. ; WILLIAMS, A. C. T. ; FAURY, M. L. ; MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. . O papel da televisão no ensino/aprendizagem do FLE. In: AVOLIO, J.C.. (Org.). Francês Língua Estrangeira - Novas demandas, novas propostas. 1 ed. São Paulo: DVS, 2007, v. , p. 113-128. |
| 2. | MARINELLI, V. L. . Os telejornais em sala de aula: sugestões para o ensino de português. In: Mary Julia Martins Dietzsch. (Org.). Espaços da Linguagem na Educação. 2 ed. São Paulo: Humanitas Publicações/FFLCH/USP, 2005, v. , p. 167-175. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Comment peut-on artuiculer le CECR et le FOS?. In: XIIème Colloque Pédagogique Annuel de l'Alliance Française de São Paulo, 2011, São Paulo. Actes colloque 2011, 2011. |
| 2. | MARINELLI, V. L. ; Falcão, S. . Les TICS et l'oral:nouvelles approches dans l' enseignement/apprentissage du fle. In: XVI Congrès Brésilien de Professeurs de Français, 2007, João Pessoa. Actes du XVI Congrès Brésilien de Professeurs de Français. João Pessoa : Editora Universitária da UFPB, 2007. p. 164-172. |
| 3. | MARINELLI, V. L. . Os estágios de regência e a formação do professor de línguas estrangeiras. In: I Congresso Latino Americano sobre Formaçao de Professores de Línguas, 2007, Florianópolis. Anais do I Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Florianópolis : UFSC, 2007. p. 1204-1210. |
| 4. | MARINELLI, V. L. ; COSTA, Heloisa Brito de A ; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei . Br@nché, France Feelings et FOS : quelles activités pour quels objectifs ?. In: Br@nché - Premier Séminaire National, 2005, Rio de Janeiro.
Actes du Séminaire National Br@nché, 2005. |
| 5. | MARINELLI, V. L. . Incidente em Antares: o Livro e a minissérie. In: 6º Congresso de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP, 1996, São Paulo.
Anais do 6º Congresso de Língua Portuguesa, 1996. p. 149-156. |
| 6. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Les Documents Sonoros Authentiques en Classe de FLE: quelle approche? Quels résultats ?. In: X Congresso Nacional de Professores de Francês, 1991, Florianópolis. Anais do X Congresso Nacional de Professores de Francês. Florianópolis : ABPF/UFSC, 1991. v. II. p. 238-246. |
| 7. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Os Módulos de Língua Francesa no Currículo de Letras da PUC-SP. In: II EPLE, 1991, Assis. Anais do II Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras, 1991. p. 56-59. |
| 8. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; BIASETTON, C. ; TAKAYANAGI, E. M. ; FORLENZA, I. P. . Que faire en Français à l'école ?. In: Simpósio Nacional sobre as Culturas e Literaturas de Expressão Francesa e Implantação dos Centros de Línguas nas Escolas de 1º e 2º graus - Faculdade de Letras da UFMG, 1981, São Paulo. Anais do Simpósio Nacional sobre as Culturas e Literaturas de Expressão Francesa e Implantação dos Centros de Línguas nas Escolas de 1º e 2º graus - Faculdade de Letras da UFMG. Belo Horizonte : Imprensa Universitária, 1981. p. 74-77. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Telejornais e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras (Francês, Espanhol, Italiano). In: Semana de Educação 2003, 2003, São Paulo. Anais da Semana de Educação 2003, 2003. |
| 2. | MARINELLI, V. L. . A Importância da Pesquisa na Língua Estrangeira. In: I Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa, 2002, São Paulo. Anais I Encontro a Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa, 2002. p. 23-24. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Les défis dans la formation de professionnels de FLE: le cas de la PUC-SP. In: SEDRIFALE XIV, 2006, Assunção. Caderno de resumos, 2006. |
| 2. | MARINELLI, V. L. ; VIEIRA, Denise Radanovic ; WILLIAMS, A. C. T. . Les différents genres télévisuels dans des contextes d'enseignement/apprentissage du français langue étrangère. In: XI Congrès mondial de la Fédération internationale de professeurs de français, 2004, Atlanta. Le français, le défi de la diversité - Congrès mondial des professeurs de Français - Atlanta 2004, 2004. |
| 3. | MARINELLI, V. L. . O Projeto Vifax e o Ensino/Aprendizagem de Francês como Língua Estrangeira. In: 51º Seminário do GEL, 2003, Taubaté. 51º Seminário do GEL - Programação Geral e Caderno de Resumos, 2003. p. 400-400. |
| 4. | MARINELLI, V. L. . Televisão e formação de Professores de Francês como Língua Estrangeira. In: II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos - Programa, 2003. p. 170-170. |
| 5. | MARINELLI, V. L. ; COSTA, Heloisa . Vifax : des séquences pédagogiques dans les cours de Lettres et de FOS (Français sur Objectifs Spécifiques). In: XIVe Congrès Brésilein des Professeurs de Français, 2003, Belém. XIVe Congrès Brésilien des Professeurs de Français - Le Français en Amazonie, le Français au Brésil: passé, présent et avenir - Programme, 2003. p. 41-41. |
| 6. | MARINELLI, V. L. ; JORGE, Marilei . Vamos falar francês com o Vif@x ?. In: II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos - Programa, 2003. p. 21-21. |
| 7. | MARINELLI, V. L. . Telejornais em Língua Francesa na Sala de Aula. In: 50º Seminário do Gel, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 50º Seminário do Gel. Campinas : Contexto, 2002. p. 203. |
| 8. | MARINELLI, V. L. . Apprendre le français avec TV5: expériences et réflexions. In: XIX Congresso FIPLV, 1997, Recife. Livro de Resumos do XIX Congresso FIPLV, 1997. p. 199-200. |
| 9. | MARINELLI, V. L. ; SÁ, M. B. F. . Français en Ligne: Desafio de um curso de FLE pela Rede. In: XLV Seminário do GEL, 1997, São Paulo. Programação e Resumo do XLV Seminário do GEL, 1997. p. 129. |
| 10. | MARINELLI, V. L. . Boletins Radiofônicos e Ensino do Francês como Língua Estrangeira. In: 48º Reunião Anual da SBPC, 1996, São Paulo. Anais da 48º Reunião Anual da SBPC, 1996. v. II. p. 282-283. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Formação Inicial de Professores de Língua Estrangeira: O Ensino e a Pesquisa no curso de Letras: FRancês da PUC-SP. Intercâmbio (PUCSP), 2008. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Comment peut-on articuler le CECR et le FOS?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | MARINELLI, V. L. . Formação e Prática Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | MARINELLI, V. L. . ´Télévision et éducation en langues: des pistes pour la formation des professeurs. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | MARINELLI, V. L. . Television et Internet: deux mots qui vont très bien ensemble. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 5. | MARINELLI, V. L. . Le français instrumental et la mobilité scientifique et universitaire. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 6. | MARINELLI, V. L. . Br@nché Fos: une proposition Brésilienne de matériel didactique à l'usage télévisuel et multimédia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | MARINELLI, V. L. . Algumas contribuições da pesquisa de iniciação cintífica para a implementação do novo curso de letras:francês/português da PUC-SP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | MARINELLI, V. L. . Les contributions du CECR en milieu universitaire brésilien. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Formação Inicial de Professores de Língua Estrangeira: Contribuições para o Ensino e a Pesquisa no curso de Letras-Francês da PUC-SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | Falcão, S. ; MARINELLI, V. L. . Les TICs et l'oral: nouvelles approches dans l' enseignement/apprentissage du FLE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | MARINELLI, V. L. . Minicurso "Técnicas de Adaptação de programas de TV no Ensino de Italiano". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 12. | MARINELLI, V. L. ; Falcão, S. . Les TICS et l'oral: nouvelles approches dans l'enseignement/apprentissage du FLE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | COSTA, Heloisa B de A ; MARINELLI, V. L. . Les défis dans la formation de professionnels de FLE: le cas de la PUC-SP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | MARINELLI, V. L. . Apresentação do projeto Br@nché. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 15. | MARINELLI, V. L. ; COSTA, Heloisa ; PIETRARÓIA, Cristina Casadei . En classe avec Br@anché (Groupe São Paulo). 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | MARINELLI, V. L. . Telejornais Italianos e Franceses : duas faces da informação ?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 17. | MARINELLI, V. L. . O impacto das novas tecnologias sobre os métodos e abordagens de ensino de FLE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 18. | MARINELLI, V. L. ; FRAGA, K. M. . Souvenirs de Vichy : le groupe Form Brésil et les Nouvelles Technologies. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | MARINELLI, V. L. . Les séquences Vif@x en classe de FLE (Français Langue Étrangère). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 20. | MARINELLI, V. L. . Les fiches pédagogiques de la revue Le Français dans le Monde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 21. | MARINELLI, V. L. ; VIEIRA, Denise Radanovic . Les différents genres télévisuels dans des contextes d'enseignement/apprentissage du français langue étrangère. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 22. | MARINELLI, V. L. . O Telejornal e o desenvolvimento da competência cultural em Francês Língua Estrangeira (FLE). 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 23. | MARINELLI, V. L. . Gêneros discursivos em Francês Língua Estrangeira (FLE): a literatura, a imprensa e a TV em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | MARINELLI, V. L. . Telejornais e Ensino de Línguas Estrangeiras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | MARINELLI, V. L. . La télévision en classe de FLE: les journaux télévisés. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | MARINELLI, V. L. . O projeto Vifax e o ensino/aprendizagem de francês língua estrangeira (FLE). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | MARINELLI, V. L. . A Pesquisa em Francês Língua Estrangeira (FLE) para Fins Específicos: os Trabalhos de Grau no Curso de Automação de Escritórios e Secretariado da Fatec-SP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | MARINELLI, V. L. ; SETTI, Eunice Ornelas ; CAROLI, Carla Annunciata de ; GARCIA, Michelle Evangelista ; SILVA, Vanessa Lima da . Aprenda a Falar Francês Cantando. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 29. | MARINELLI, V. L. . Televisão e Ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 30. | MARINELLI, V. L. ; COSTA, Heloisa . Vif@x: des séquences pédagogiques dans les cours de Lettres et de Fos (Français sur Objectifs Spécifiques). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | MARINELLI, V. L. . Televisão e Formação de Professores de Francês como Língua Estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | MARINELLI, V. L. . Telejornais em Língua Francesa na Sala de Aula. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | MARINELLI, V. L. . O Papel da Pesquisa em Francês na Graduação na PUC-SP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 34. | MARINELLI, V. L. . O Papel da Pesquisa em Francês na Graduação: USP, Mackenzie e FATEC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 35. | MARINELLI, V. L. . A importância da Pesquisa em Licenciatura em LE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 36. | MARINELLI, V. L. . Telejornais e Ensino-Aprendizagem do Francês: O Projeto Vifax.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 37. | MARINELLI, V. L. . A Francofonia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 38. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés: nouvelles approches en classe de FLE. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 39. | MARINELLI, V. L. . Vivre au Québec. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 40. | MARINELLI, V. L. . Le Français au Québec. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | MARINELLI, V. L. . O francês no Canadá. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 42. | MARINELLI, V. L. . A Iniciação Científica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 43. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés de 20h00 sur TV5. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 44. | MARINELLI, V. L. . Une expérience en Français sur Objectifs Spécifiques (FOS): le cours de Bureutique et Secrétariat à la FATEC-SP. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 45. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés français, belges et suisses sur TV5: trois visages de l´information dans l´enseignement/aprentissage du FLE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 46. | MARINELLI, V. L. . Ensino/Aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) e a Importância de Alguns Meios de Comunicação: telejornais Belgas, Suíços e Franceses na sala de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 47. | MARINELLI, V. L. . Novas tecnologias e ensino/aprendizagem de línguas: do gravador à internet. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 48. | MARINELLI, V. L. . Televisão e Ensino/Aprendizagem de Línguas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | MARINELLI, V. L. . Em Francês, na Internet. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 50. | MARINELLI, V. L. . Télévision et Enseignement/Apprentissage du FLE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 51. | MARINELLI, V. L. . Apprendre le Français avec TV 5: expériences et réflexions. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 52. | MARINELLI, V. L. . Français en Ligne: desafio de um curso FLE pela internet. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 53. | MARINELLI, V. L. . Novas tecnologias: do Laboratório de Línguas ao Centro de Recursos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 54. | MARINELLI, V. L. . Novas Tecnologias e Aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (FLE) . 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 55. | MARINELLI, V. L. . Incidente em Antares - O livro e a minissérie. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 56. | MARINELLI, V. L. . Boletins Radiofônicos e Ensino do Francês como Língua Estrangeira. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 57. | MARINELLI, V. L. . Documentos sonoros e vídeos autênticos: propostas e atividades pedagógicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 58. | MARINELLI, V. L. . Jornais Radiofônicos e Aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 59. | MARINELLI, V. L. . O papel do laboratório no ensino de FLE. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 60. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . La banque de textes écrits du Département de Français de la PUCSP. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 61. | MARINELLI, V. L. . A meteorologia na sala de aula. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 62. | MARINELLI, V. L. . A presença do enunciador nos Boletins Radiofônicos Informativos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 63. | MARINELLI, V. L. . Les documents sonores authentiques: de la compréhension à la expression orale. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 64. | MARINELLI, V. L. . Projet Groupes de Recherches et Réflexions en Français Instrumental. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 65. | MARINELLI, V. L. . Le Monde et Libération: duas imagens do Brasil. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 66. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Les documents sonores authentiques en classe de FLE: quelle approche? Quels résultats?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 67. | MARINELLI, V. L. ; FAURY, M. L. ; AVOLIO, J. C. . Os módulos de Língua Francesa no curso de Letras da PUC-SP: novas abordagens. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 68. | MARINELLI, V. L. . Habilidades desenvolvidas nos diferentes níveis de língua. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 69. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. . Le français Instrumental dans un cours de SEB, Anglais-Portugais. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 70. | MARINELLI, V. L. . L´écrit dans la classe de Français Langue Etrangère. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 71. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. . Qu´est-ce les expériences pédagogiques en langue étrangère peuvent apporter à l´enseignement de la langue maternelle?. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 72. | MARINELLI, V. L. ; BIASETTON, C. ; TAKAYANAGI, E. M. ; AVOLIO, J. C. ; FORLENZA, I. P. . La formation du GEFIT/SCOLAIRE. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Catástrofes Biológicas Naturais. São Paulo: EDUSP/EPU, 1979. (Tradução/Outra). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Membro do Comitê Técnico Científico do II Congresso Nacional das Licenciaturas. 2009. |
| 2. | MARINELLI, V. L. . Membro do Comitê Técnico-Científico do I Congresso Nacional das Licenciaturas. 2007. |
| 3. | MARINELLI, V. L. . Parecerista da Revista Intercâmbio. 2005. |
| 4. | MARINELLI, V. L. . Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais, elaborados para a 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. 1997. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | MARINELLI, V. L. . Analyse et choix du matériel didactique. 2009. (Atelier). |
| 2. | MARINELLI, V. L. . La télé et les ados. 2009. (Oficina). |
| 3. | MARINELLI, V. L. . Auto-apprentissage. 2007. (Atelier). |
| 4. | MARINELLI, V. L. . Vamos aprender francês com as TICS - Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2007. (Palestra). |
| 5. | MARINELLI, V. L. . Sequências Br@nché - FOS.
2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático). |
| 6. | MARINELLI, V. L. . Le net et l'enseignement/apprentissage du FLE. 2006. (Oficina). |
| 7. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Branché ! et Français sur objectifs spécifiques. 2006. (Atelier). |
| 8. | MARINELLI, V. L. . En classe avec Br@nché. 2006. (Atelier). |
| 9. | MARINELLI, V. L. . Didactique du document télévisuel. 2006. (Palestra). |
| 10. | MARINELLI, V. L. . Relatório CERT - biênio 2004-2006. 2006. (Relatório para a Comissão de Estudos do Regime de Trabalho na USP). |
| 11. | MARINELLI, V. L. . Branché: apprendre le français autrement. 2006. (Atelier). |
| 12. | MARINELLI, V. L. . Des sites internet pour la classe de FLE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | MARINELLI, V. L. . Jouons à la téle . 2005. (Oficina). |
| 14. | MARINELLI, V. L. . La video en classe de langue: pour quoi faire ?. 2005. (Palestra). |
| 15. | MARINELLI, V. L. . La presse et la télévision: deux visages de l'information. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 16. | MARINELLI, V. L. . Relatório CERT - Comissão de Estudos do Regime de Trabalho. 2004. (Relatório para a Comissão de Estudos do Regime de Trabalho da USP - biênio 2002-2004). |
| 17. | MARINELLI, V. L. ; JORGE, Marilei . Vamos Falar Francês com o Vifax. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 18. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés pour les jeunes. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 19. | MARINELLI, V. L. ; COSTA, Heloisa . Travailler autrement avec les méthodes:l'oral. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 20. | MARINELLI, V. L. . Brochuras 1 a 4 Vif@x com as atividades didáticas - vídeos Vif@x 2003. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático). |
| 21. | MARINELLI, V. L. . Jouons à l'hotel - XXI Bain Linguistique. 2003. (Atelier). |
| 22. | MARINELLI, V. L. . Didactique du document télévisuel : les journaux télévisés de 20h00. 2003. (Palestra). |
| 23. | MARINELLI, V. L. . O Papel das Línguas Estrangeiras na Formação da Secretária. 2003. (Palestra). |
| 24. | MARINELLI, V. L. . Primeiro Encontro da Disciplina Prática de Ensino do Curso de Letras da Faculdade de Comunicação e Filosofia. 2003. (Mesa-Redonda). |
| 25. | MARINELLI, V. L. . Utilisation de la vidéo en classe de français. 2003. (Atelier). |
| 26. | MARINELLI, V. L. . Telejornais e ensino/aprendizagem de língua estrangeira (Espanhol, Francês e Italiano). 2003. (Oficina). |
| 27. | MARINELLI, V. L. . Chantons en Français. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 28. | MARINELLI, V. L. . Brochuras 1 e 2 - Cassettes Vif@x - 2002. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização de material didático). |
| 29. | MARINELLI, V. L. . Apprendre et Enseigner avec Vifax. 2002. (Atelier). |
| 30. | MARINELLI, V. L. . O Projeto Vifax da Universidade de Bordeaux 2. 2002. (Palestra). |
| 31. | MARINELLI, V. L. . L'utilisation de la Vidéo en Classe de FLE. 2002. (Palestra). |
| 32. | MARINELLI, V. L. . Les Journaux télévisés de 20h00 sur TV5. 2001. (Atelier). |
| 33. | MARINELLI, V. L. . Vifax: didactisation des journaux télévisés sur TV5. 2001. (Atelier). |
| 34. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés: activités pour la classe de FLE . 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 35. | MARINELLI, V. L. . Les journaux télévisés de 20h00: analyse et utilisation dans un cours de FLE. 2000. (Atelier). |
| 36. | MARINELLI, V. L. . O Vídeo na Sala de Aula. 2000. (Atelier). |
| 37. | MARINELLI, V. L. . Jouons avec la Télévision. 2000. (Atelier). |
| 38. | MARINELLI, V. L. . Le tarot des mille et un comptes. 2000. (Atelier). |
| 39. | MARINELLI, V. L. . La Télévision dans l'Enseignement-Apprentissage du FLE: quelques réflexions . 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 40. | MARINELLI, V. L. . Plongez dans les jeux du Bain. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 41. | MARINELLI, V. L. . En Français, à la TV . 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 42. | MARINELLI, V. L. . Língua Instrumental. 1998. (Mesa-Redonda). |
| 43. | MARINELLI, V. L. . Le français avec TV5. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 44. | MARINELLI, V. L. . Français Instrumental et Documents Sonores. 1993. (Atelier). |
| 45. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Stage de Formation de Professeurs de Français. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 46. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Mini-Stage de Formation de Professeurs de Français Instrumental. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 47. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; FAURY, M. L. . Formação de Professores de Francês Instrumental. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 48. | MARINELLI, V. L. . I Curso de Formação dos Educadores do Projeto Classes de Francês. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 49. | MARINELLI, V. L. . Estratégias da Tradução Comentada - PUC-Francês. 1990. (Oficina). |
| 50. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; CORACINI, M. J. R. F. . Écouter France-Info et comprendre la météo? Demander le bureau et chercher le métro? C´est pas trop. 1989. (Atelier). |
| 51. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; CORACINI, M. J. R. F. . L´utilisation des documents sonores authentiques. 1989. (Atelier). |
| 52. | MARINELLI, V. L. ; AVOLIO, J. C. ; CORACINI, M. J. R. F. . L´évaluation en Français Instrumental. 1989. (Atelier). |
| 53. | MARINELLI, V. L. . Jornada de Discussão sobre o Ensino Instrumental de Línguas PUC-SP. 1982. (Atelier). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | MARINELLI, V. L.; GONÇALVES, E.; FERNANDEZ, I. G. M. E.. Participação em banca de Jefferson Januário dos Santos. Dimensões da qualidade educativa nos Centros de Estudos de Línguas do estado de São Paulo (CEL-SP); subsídios à implementação dp ensino de espanhol nas escolas públicas paulistanas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. |
| 2. | MARINELLI, V. L.; MOTTA, L. M. M.; GARCIA, N.. Participação em banca de Cristiana Mello Cerchiari. Deficiência visual e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: subsídios para a formação de professores em contexto universitário. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. |
| 3. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Claudia de Mendonça Cascapera. Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. |
| 4. | KUNDMAN, M. S.; HOCHGREB, Norma; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Daniela Akie Hirakawa. A fonética e o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: teorias e práticas. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | ISHIHARA, T.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Nancy Aparecida Alves. A França na música popular brasileira do século XX: visões e impressões de sambistas e chansoniers. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | PIETRARÓIA, Cristina Casadei; GONZALES, N.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Daniel Araújo Rodrigues. Corpo, sujeito e interação na aprendizagem de uma língua estrangeira. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | MOUZAT, A. M.; I., S.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Teresa Cristina Hilst. Considerções sobre o valor restritivo do binômio 'ne...que" em francês moderno". 2007. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesas) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 8. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; Tori, R.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Claudia Benages Alcantara. Internet e Autonomia na Aprendizagem do Francês Língua Estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma COL. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | KUNDMAN, M. S.; MARINELLI, V. L.; I., S.. Participação em banca de Cláudia Ozon Caldo. Leitura de Textos em Francês Língua Estrangeira: uma proposta para a área jurídica. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 10. | Pietroforte, A. V. S.; Lopes, I. C.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Vanessa Ferreira de Oliveira. A categoria de tempo na enunciação da língua francesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo. |
| 11. | KUNDMAN, M. S.; FABRIS, Mariarosaria; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Célia Regina dos Anjos. Ensino e Aprendizagem do FLE através de canções: reflexôes sobre representações culturais e relatório de experiência. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesas) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 12. | KUNDMAN, M. S.; ISHIHARA, T.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Claudia Ozon Caldo. Leitura de textos em francês língua estrangeira: uma proposta para textos da área jurídica. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesas) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 13. | MARINELLI, V. L.; FERNÁNDEZ, Izabel Gretel Maria Eres. Participação em banca de Patricia Melo de Oliveira. Projeto Tandem, uma ponte para o outro. Uma experiência de interação à distância por correio eletrônico via rede telemática em francês língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 14. | MARINELLI, V. L.; FABRIS, Mariarosaria. Participação em banca de Maria Cristina de Lima Carvalho Sica. O processo de ensino/aprendizagem de Francês de adolescentes: uma experiência no Colégio Santa Cruz. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| Teses de doutorado |
| 1. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Lucia Helena Ferreira. Sobre gramática de língua francesa e portuguesa contemporâneas:entre tradição e reelaboração. 2009. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | ISHIHARA, T.; CHEREM, L. P.; BEZERRA, M. A.; Pinto, M.C.Q. M.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Josilene Pinheiro Mariz. O texto literário em aula de Francês Líongua Estrangeira. 2008. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | PIETRARÓIA, Cristina Casadei; MASSARO, P. R.; Pinto, M.C.Q. M.; MARINELLI, V. L.; TRAVAGLIA, N. G.. Participação em banca de Zeina Abulmassih Khoury. A simulação global como mediadora na aprendizagem do vocabulário em aulas de francês língua estrangeira: o prazer de criar e interagir. 2008. Tese (Doutorado em língua e literatura francesa) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Marcelo Vicente Cancio Soares. Território Televisivo: estudo da televisão e do telejornalismo na fronteira do Brasil com o Paraguai. 2008. Tese (Doutorado em Estudo dos Meios e da Produção Midiática) - Escola de Comunicações e Artes da USP. |
| 5. | MARINELLI, V. L.; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; MACEDO, Tania Celestino; TAILLE, Elizabeth Harkot de La. Participação em banca de Heloisa Brito de Albuquerque Costa. Reflexões sobre o ensino da literatura: da poética de Edouard Glissant às perspectivas de leituras rizomáticas. 2004. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; GONZALES, N.; MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Alcinéia Emmerick de Almeida. Relatório de Atividades - Exame de Qualificação em nível de doutorado. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | MARINELLI, V. L.; Pinto, M.C.Q. M.; I., S.. Participação em banca de Josilene Pinheiro Mariz. Relatório para Exame de Qualificação de Doutorado em Língua e Literatura Francesa. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Língua e Literatura Francesa)) - Universidade de São Paulo. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Alessandra A. O. Chinen. L'argot en français moderne et son évolution. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens/Apr da Língua e das Lit. de Exp. Francesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 2. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Heloina Araujo Silva. La diffusion de la culture française au sein des entreprises. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens/Apr da Língua e das Lit. de Exp. Francesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Rita Toffoli Almeida. Les fables et les bandes dessinees: d'un rapport d'expérience à une réflexion pédagogique. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens/Apr da Língua e das Lit. de Exp. Francesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Ângela Rodrigues de Sousa. Reflexões acerca do material apresentado pela nova proposta curricular: um debate sobre a prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa /Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 2. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Erika Tamassia Nunes Freire. Ensino de língua inglesa para crianças: metodologias e processo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | MARINELLI, V. L.. Participação em banca de Juliana Guimarães Leone. Temas transversais na sala de aula de língua inglesa. 2009 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Outros tipos |
| 1. | MARINELLI, V. L.; FERNANDES, Isabel Gretel Maria Eres. Participação em banca de Patrícia Melo de Oliveira. Aprendizagem/aperfeiçoamento do Francês Língua Estrangeira: a interação por correio eletrônico via rede telemática. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 2. | MARINELLI, V. L.; FABRIS, Mariarosaria. Participação em banca de Maria Cristina de Lima Carvalho Sica. O Francês para adolescentes no Colégio Santa Cruz: teoria e prática (relato de uma experiência).. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | MARINELLI, V. L.; DELIBO, Juarez Antônio; VITULLO, Maria Elizabeth. Membro da Comissão de Avaliação de Concurso Público para contratação de docente na categoria mínima de professor Assistente - Processo nº 606/2005 na área de Línguas Estrangeiras Modernas - Disciplina Língua Francesa. Candidato: Dilton Serra, realizada nos dias 28 e 29 de novembro. 2005. Faculdade de Tecnologia de São Paulo. |
| 2. | MARINELLI, V. L.; DAMATO, Diva Barbaro. Contratação de dois educadores de francês junto ao Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 2004. Universidade de São Paulo. |
| 3. | MARINELLI, V. L.; DELIBO, Juarez Antonio; VITULLO, Maria Elizabeth. Concurso Público para Docente - Área de Línguas - Disciplina Francês Fatec-SP. 2004. Faculdade de Tecnologia de São Paulo. |
| 4. | MARINELLI, V. L.; HOCHGREB, Norma; PIETRARÓIA, Cristina Casadei; ROCCA, Paulina Artimonte; RAMOS, Rosinda de Castro Guerra. Concurso de promoção na carreira do magistério, à categoria Assistente-Doutor. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 5. | MARINELLI, V. L.; KATO, Mary; MADUREIRA, Sandra; CALTABIANO, Maria Aparecida. Concurso Público de Promoção na Carreira - Categoria : Assistente-Doutor. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 6. | MARINELLI, V. L.; SAVIETTO, M. C.; WIMMER, N.. Concurso Público de Professor Assistente. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Outras participações |
| 1. | ROY, S.; MARINELLI, V. L.; NEGRINI, M.H.. Juri dos diplomas DELF e DALF. 2010. Aliança Francesa de São Paulo. |
| 2. | SILVA, N.; ANDRADE, M. S.; MARINELLI, V. L.. Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo. 2008. Faculdade de Educação da USP. |
| 3. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque; ROY, K. C.; MARINELLI, V. L.. Banca de competências da disciplina Oficina de Escrita Criativa. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | MARINELLI, V. L.. Juri dos diplomas DELF. 2008. Aliança Francesa. |
| 5. | MORDENTE, Olga Alejandra; MARINELLI, V. L.; BACCIN, P. G.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Paula Garcia de Freitas. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 6. | COSTA, Heloisa; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Maria del Carmen de la Torre Aranda. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 7. | ROCCO, M. T. F.; DIAS, F. A. R.; MARINELLI, V. L.. Comissão Examinadora do Exame de Qualificação de Gracinda Souza de Carvalho. 2007. |
| 8. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; KUNDMAN, M. S.; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Lucia Campos de Oliveira Zucchi. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 9. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; COSTA, Heloisa B de A; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de qualificação de Guiomar Marins Justino de Oliveira. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 10. | MASSARO, P. R.; KUNDMAN, M. S.; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Amarilis Aurora Valentim. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 11. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; KUNDMAN, M. S.; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora Exame de Qualificação de Zeina Simão. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 12. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque; MARINELLI, V. L.. Banca de competências Oficina de Prática Oral. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 13. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque; MARINELLI, V. L.. Banca de competências da disciplina Lingüística do Francês - Morfo-Sintaxe. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 14. | MARINELLI, V. L.. Juri dos diplomas DELF. 2007. Aliança Francesa. |
| 15. | Magrini, E. F.; COSTA, Heloisa Brito de A; MARINELLI, V. L.. Concurso de acesso. 2006. Faculdade de Tecnologia de São Paulo. |
| 16. | MOUZAT, A. M.; HOCHGREB, Norma; MARINELLI, V. L.; cherem, L.; LEITE, C. P.. Processo Seletivo de contratação de docente - DLM da FFLCH-USP área de Língua e Lit. Francesa. 2006. Universidade de São Paulo. |
| 17. | MARINELLI, V. L.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira - Processo Seletivo 2006-2007. 2006. |
| 18. | HOCHGREB, Norma; MARINELLI, V. L.; KUNDMAN, M. S.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Daniela Akie Hirakawa. 2006. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 19. | PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; Tori, R.; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Claudia Benages Alcantara. 2006. |
| 20. | MARINELLI, V. L.; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; FERRO, G. D. M.. Comissão Examinadora do Exame de Qualificação de Teresinha de Fátima Nogueira. 2006. |
| 21. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque; MARINELLI, V. L.. Banca de competências da disciplina Língua Francesa Esferas do Cotidiano. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 22. | MARINELLI, V. L.. Juri dos diplomas DELF. 2006. Aliança Francesa. |
| 23. | MARINELLI, V. L.; REZENDE, Neide Luzia de; DIAS, Marina Célia Moraes; BARZOTTO, Valdir Heitor. Comissão de Mestrado, Processo Seletivo da linha de Pesquisa Linguagem e Educação da FE-USP. 2005. Universidade de São Paulo. |
| 24. | MARINELLI, V. L.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira - Processo Seletivo 2006. 2005. |
| 25. | KUNDMAN, M. S.; FABRIS, Mariarosaria; MARINELLI, V. L.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Claudia Ozon Caldo Giardini. 2005. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 26. | MARINELLI, V. L.; MORDENTE, Olga Alejandra; BACIN, Paola Giustina; MARTINS, Cláudia Fátima Morais; ZANETTE, Lucia Sgobaro. Processo seletivo para contratação de um docente na categoria de Professor-Assistente, referência MS-2, FFLCH-USP, Área de Língua e Literatura Italiana. 2004. Universidade de São Paulo. |
| 27. | MARINELLI, V. L.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira - Processo Seletivo 2005. 2004. |
| 28. | MARINELLI, V. L.. Banca de Mestrado - Processo Seletivo 2005. 2004. |
| 29. | MARINELLI, V. L.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira - Processo Seletivo. 2002. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | XIème Colloque Pédagogique de l'Allianca Française. 2010. (Outra). |
| 2. | Nouvelles Tecnologies et Enseignement du Français.Enseignement du Français au XXI siècle: un défi?. 2008. (Seminário). |
| 3. | Nouvelles Technologies et Enseignement du Français.Le FOS à partir de Br@ché. 2008. (Seminário). |
| 4. | ILCAE. 2008. (Outra). |
| 5. | SEDRIFALE XIV.Les défis dans la formation de professionnels de FLE: le cas de la PUC-SP. 2006. (Congresso). |
| 6. | I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas.Comunicação em Simpósio. 2006. (Congresso). |
| 7. | Oficina de Trabalho para orientar as Comissões de Reforma Curricular na Elaboração dos Projetos Pedagógicos. 2005. (Oficina). |
| 8. | I Fórum de Auto-Avaliação Institucional. 2005. (Outra). |
| 9. | II Encontro Nacional de stágios. 2003. (Encontro). |
| 10. | I Encontro para Integração de Novos Docentes da Universidade de São Paulo. 2003. (Encontro). |
| 11. | A Relação com o Saber. 2003. (Outra). |
| 12. | I International Congress on Communication and Education - Multimídia e Educação em um Mundo Globalizado. 1998. (Congresso). |
| 13. | III Congresso Internacional de televisão e Educação. 1997. (Congresso). |
| 14. | II Congresso Internacional de televisão e Educação: TV, Educação e Qualidade de Vida. 1995. (Congresso). |
| 15. | 8º Encontro de Vídeo na Educação. 1994. (Encontro). |
| 16. | 2º Encontro de Professores Universitários de Francês. 1993. (Encontro). |
| 17. | Simpósio Inter-Universitário O Ensino de LE Hoje. 1990. (Simpósio). |
| 18. | II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso). |
| 19. | V Encontro Nacional da ANPOLL. 1989. (Encontro). |
| 20. | 7e Congrès de la Fédération Internatiole de Professeurs de Français. 1988. (Congresso). |
| 21. | VIII Congresso Nacional de Professores de Francês - Le français et les Amériques. 1987. (Congresso). |
| 22. | Encontro de Leitura e Ensino de Língua Estrangeira. 1987. (Encontro). |
| 23. | Jornada de Estudos sobre Produção de Textos e Ensino de Línguas. 1987. (Outra). |
| 24. | Seminário Técnicas de Animação de Grupos. 1986. (Seminário). |
| 25. | Seminário Inter-Universitário de Análise do Discurso. 1986. (Seminário). |
| 26. | I Encontro Nacional de Francês Instrumental. 1986. (Encontro). |
| 27. | VII Congresso Nacional de Professores de Francês. 1985. (Congresso). |
| 28. | II Seminário Leitura e Sociedade. 1985. (Seminário). |
| 29. | XXIV Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1981. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | ALMEIDA FILHO, J. C. P. ; MARINELLI, V. L. . Ciclo de palestras: "Competência profissional de professores de línguas: constituidores e arredores. 2010. (Outro). |
| 2. | PUREN, C. ; MARINELLI, V. L. . Ciclo de Palestras: Competências e habilidades necessárioas para a formação de professores autônomos. 2010. (Outro). |
| 3. | MARINELLI, V. L. . II Semana da Francofonia. 2009. (Outro). |
| 4. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; ROY, K. C. ; MARINELLI, V. L. . I Forum International de Lettres:Français. 2008. (Outro). |
| 5. | MARINELLI, V. L. . Avaliação em leitura: língua estrangeira e língua materna. 2008. (Outro). |
| 6. | MARINELLI, V. L. ; JOVANOVIC, Aleksander ; FERNÁNDEZ, I. G. E. ; RODRIGUES, Lívia de Araujo Donnini . IV Encontro de formação de Professores de Línguas Estrangeiras. 2008. (Outro). |
| 7. | COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, V. L. . Semana da Francofonia. 2007. (Outro). |
| 8. | MARINELLI, V. L. ; RODRIGUES, Lívia de Araujo Donnini ; JOVANOVIC, Aleksander ; FERNÁNDEZ, Izabel Gretel Maria Eres . I Jornada das Metodologias de Línguas Estrangeiras. 2006. (Outro). |
| 9. | MARINELLI, V. L. . III Encontro A Formação de Professores em Línguas Estrangeiras- O Ensino de Línguas estrangeiras e as Novas Tecnologias. 2005. (Outro). |
| 10. | MARINELLI, V. L. ; JOVANOVIC, Aleksander ; FERNANDES, Isabel Gretel Maria Eres ; RODRIGUES, Lívia de Araujo Donnini . II Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Plurilingüismo. 2003. (Outro). |
| 11. | MARINELLI, V. L. . Segundo Encontro da Disciplina Prática de Ensino do Curso de Letras da PUC-SP. 2003. (Outro). |
| 12. | MARINELLI, V. L. ; JOVANOVIC, Aleksander ; FERNÁNDEZ, I. G. E. ; RODRIGUES, Lívia de Araujo Donnini . I Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa. 2002. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Lilian Paula Martins Godoy. O percurso histórico e metodológico do FLE (Francês Língua Estrangeira) nos CELs - Centros de Estudos de Línguas da rede pública do estado de São Paulo: formação multisserial e abordagem orientada para a ação. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Fábio Roberto Fernandes. Atividades colaborativas na aquisição de FLE: a contribuição das NTIC na escolha das estratégias de aprendizagem. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Ana Carolina Salerno Cruz. As tecnologias e o ensino de FLE para crianças não alfabetizadas:estudo teórico e atividades didáticas no/para o contexto digital. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Língua Francesa) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Jefferson Januário dos Santos. Dimensões da qualidade educativa nos Centros de Estudos de Línguas do estado de São Paulo (CEL-SP): subsídios à implementação do ensino de espanhol nas escolas públicas paulistas.
2011.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 2. | Cristiana Mello Cerchiari. Deficiência visual e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: subsídios para a formação inicial de professores em contexto universitário. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 3. | Gracinda de Sousa Carvalho. Historias digitais:narrativas no século XXI> O software Movie Maker como recurso procidemental para a construção de narrações. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 4. | Teresinha de Fátima Nogueira. Discurso e Leitura: Concepções e Imagens de Futuros Professores de Língua Estrangeira.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Carla de Caroli. Cours de FOS pour stewards et hôtesses de l'air: défis à surmonter. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem da Língua e das Literaturas de) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Mônica Ribeiro Cunha. Português na França e Francês no Brasil: o desafio de ensinar LEs. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Língua Francesa e Língua Portugues) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 2. | Luciana Pereira Bitencourt. A Importância do Telejornal Francês no dia-a-dia da Secretária. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 3. | Danyelle Alves. Estudo Comparativo das Informações dos Sites de Empresas Francesas no Brasil e na Matriz. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 4. | Débora Takamoto. Francês Empresarial: Palavras e Expressões referentes a Materiais de Consumo (Papelaria), Mobília e Maquinaria. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 5. | Raquel de Figueiredo Palata. Formação da Secretária no Brasil e na França: um estudo comparativo. 2002. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 6. | Renée de Figueiredo Palata. A Imprensa e o Dia-a-dia da Secretária: um estudo de textos extraídos das Revistas Exame e L'Express. 2002. 70 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 7. | Elaine Cristiina Mota Santos. NotíciasJornalísticas Impressas e Televisivas: Análise Comparativa. 2002. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 8. | Aline Ribeiro. Análise Contrastiva de Tempos e Aspectos Verbais (Francês-Português) na Correspondência Comercial. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 9. | Eliane Oliveira dos Santos. Análise Contrastiva de Tempos e Aspectos Verbais (Francês-Português) na Correspondência Comercial. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 10. | Alexandre Lenkaster de Freitas. Criação de um Site para a Divulgação da Língua e da Cultura Francesas aos Alunos do Curso de Automação de Escritórios e Secretariado da FATEC-SP. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 11. | Fabíola Fideles Bravo. Termos de Informática em Francês. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 12. | Andréa Fernandes Alves. A Imagem da Secretária em Livros Didáticos Franceses. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 13. | Gilciane Patrícia Baurich. E-mail Comercial em Francês. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 14. | Soraia de Siqueira Garcia. Redação Comercial em Francês: Dúvidas Freqüentes e Resoluções de Problemas. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 15. | Ana Paula Nogueira Camilo. O Francês Comercial na Internet. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 16. | Aline Galdino Mota. A Comunicação Telefônica em Francês. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 17. | Rosana de Mello. O Funcionamento da Carta Comercial em Francês. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 18. | Adriana de Matos. Cartas Comerciais em Francês: Guia Prático de Modelos. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 19. | Caterina de Souza. As Fórmulas de Abertura e de Fecho da Carta Comercial em Francês. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Automação de Escritórios e Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Ana Carolina Salerno Cruz. Tecnologias no Ensino do FLE (Francês Língua Estrangeira) para crianças não alfabetizadas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Língua Francesa) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 2. | Camila Sanchez Zorlini. : Aprender e pesquisar em FLE (Francês Língua Estrangeira) com a RFI (Radio France Internationale) . 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras: Francês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 3. | Raquel Loboda Biondi. As várias faces da informação: os telejornais da France 2, da TSR e da TV Cultura. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Habilitação: Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 4. | Letícia Cruz Mendes. Os telejornais France2, Radio-Canada e TV Cultura: análise de reportagens com temáticas semelhantes. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Habilitação: Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 5. | Vilma Conceição Damasceno Sobhie. Documentos sonoros autênticos de temática literária. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 6. | Luciene Saad Carnevale. 7 jours sur la planète : televisão e internet. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 7. | Monica Ribeiro Cunha. Jogos e atividades lúdicas para o desenvolvimento da expressão oral no contexto de ensino da língua francesa para adolescentes. 2008. Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 8. | Sandra Falcao da Silva. A compreensão oral no ensino da língua francesa: seleção, análise e produção de atividades pedagógicas de documents multimédias em sites de internet. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 9. | Patrícia Costa de Carvalho. Telejornais e Ensno/Aprendizagem de Italiano Língua Estrangeira. 2005. 57 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 10. | Patrícia Fernandes Ribeiro. O telejornal France 2 e o Jornal Le Monde: estudo comparativo de notícias de mesma temática. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 11. | Ana Claudia Konichi da Silva. Os Telejornais Franceses, Belgas e Suíços: As Várias Faces da Notícia. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Habilitação: Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 12. | Andreia de Freitas Ianni. Telejornais Franceses: Aspectos Culturais. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 13. | Mariana Tachinardi Mizzurini. Telejornais em Língua Francesa: Aspectos Interculturais. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
| 14. | Fabíola Ferreira Passetto de Castro. Documentos Sonoros e Vídeos Autênticos: Proposta de Atividades Pedagógicas. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Vera Lúcia Marinelli. |
Outras informações relevantes
1. Relações Públicas - Triênio 1998-2001, da Associação de Professores de Francês do Estado de São Paulo (APFESP)
2.Coordenadora da Equipe Br@nché - FOS do Estado de São Paulo, de 2004 a 2009. Projeto desenvolvido em parceria com o Consulado Geral da França em São Paulo e a Associação de Professores de Francês do Estado de São Paulo. Objetivo: produzir atividades pedagógicas, a partir de reportagens televisuais, para o programa tv Br@nché que vai ao ar pela TV Escola e pela Multirio, canal de tv vinculado à Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.
3. Desde 2009, membro do GN FORM - Groupe National de Formateurs , grupo criado com o apoio da Embaixada da França no Brasil e da Delegação da Aliança Francesa no Brasil..
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