Maria de Lourdes Rossi Remenche

Doutora em Letras - Linguística pela Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de São Paulo (2009), Mestre em Estudos da Linguagem (UEL/2003), Especialista em Língua Portuguesa (UEL/1998) e Graduação em Letras Vernáculas/Anglo (UEL). A pesquisadora foi bolsista da CAPES nos anos de 2007 e 2008 e desenvolveu projetos de pesquisa na área de Leitura, Produção de texto, Lexicologia, Sociolinguística, Terminologia e Semântica. Tem experiência na docência da Educação básica à Educação Superior. Atualmente é Professora de EAD da PUC/PR, Assessora Educacional da Diretoria Executiva da Rede Marista de Educação e editora-chefe da Revista Educação Marista. Possui artigos publicados na área de Língua Portuguesa, Ensino de Língua e Linguística.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 30/11/2010
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http://lattes.cnpq.br/6197033117159924
Dados pessoais
NomeMaria de Lourdes Rossi Remenche
Nome em citações bibliográficasREMENCHE, M. L. R.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2005 - 2009Doutorado em Lingüística .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A Terminologia e os Processos de Ressemantização e Retextualização do Códio Penal - Parte Especial, Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Maria Aparecida Barbosa.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Lingüística; Terminologia; Processos de Ressemantização e Retextualização.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: TERMINOLOGIA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2003Mestrado em Estudos da Linguagem .
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.
Título: As criações metafóricas do Sistema Penitenciário, Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Vanderci de Andrade Aguilera.
Palavras-chave: Gíria, lexicologia, metáfora.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1997 - 1997Especialização em Língua Portuguesa . (Carga Horária: 405h).
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.
Título: Gíria: a linguagem no Sistema Penitenciário.
Orientador: Vanderci de Andrade Aguilera.
1990 - 1994Graduação em Letras - Vernáculas/Anglo .
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.

Formação complementar
2009 - 2009Curso de Extensão em Educação. (Carga horária: 140h).
Pontifícia Universidade Católica do RS.
2009 - 2009Intercâmbio de Grupo de Estudos. (Carga horária: 240h).
Fundação Rotária.
2005 - 2005O texto como objeto de ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 15h).
Associação Brasileira de Lingüística.
2005 - 2005La terminología e la terminografia hoy. (Carga horária: 15h).
Associação Brasileira de Lingüística.
2005 - 2005Lexicografia e ensino: contrastes entre o pedagógi. (Carga horária: 15h).
Associação Brasileira de Lingüística.
2003 - 2003Lexicologia, Lexicografia e terminologia. (Carga horária: 90h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1993 - 1994 Extensão universitária em Em Busca do Discurso. (Carga horária: 256h).
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.

Atuação profissional
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10
Associação Brasileira de Educação e Cultura, ABEC, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações Coordenadora do Grupo de Estudo do Ensino Fundamental I e II
Centro Marista de Estudos e Projetos, CEMEP, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2007 Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Assessor Psicopedagógico, Carga horária: 40
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2006 Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Atividades
04/2004 - AtualEnsino, Língua Portuguesa/Produção de texto, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2002 - 2003Atividades de Participação em Projeto, Centro de Letras e Ciências Humanas, .
Projetos de pesquisa
Para uma história do Português Brasileiro: nas veredas do Atlas Lingüístico do Paraná
1994 - 1994Atividades de Participação em Projeto, Centro de Letras e Ciências Humanas, .
Projetos de pesquisa
Em busca do discurso: métodos e técnicas de produção de textos no 1º e 2º graus
UNOPAR, UNOPAR, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2005 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12
Atividades
07/2004 - AtualEnsino, Especialização, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
Gêneros Textuais
História da Língua Portuguesa
02/2004 - 01/2005Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Semântica
Lexicologia e Lexicografia
Português Jurídico
Língua Portuguesa
Produção de texto
Colégio Marista, CM, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2006 Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Atividades
01/2003 - AtualEnsino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Gramática e Produção de Texto
Colégio Delta, CD, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2004 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
02/1998 - AtualEnsino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Produção de texto
Colégio Canadá, CC, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 2006 Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora
Atividades
07/1994 - AtualEnsino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Projetos de Pesquisa
2002 - 2003Para uma história do Português Brasileiro: nas veredas do Atlas Lingüístico do Paraná
Descrição: O projeto teve como objetivo principal colaborar para a reconstituição e escritura da história da Língua Portuguesa no Paraná a partir de dados de corpora oral (ALPR) e escrito (correspondências oficiais, pessoais, jornais, e revistas de séculos anteriores), investigando-se em que fase da História social e através de que grupos foram introduzidas palavras e expressões que até hoje permanecem no vocabulário ativo e/ou passivo do falante, sobretudo rural. Os resultados da pesquisa também servirão de subsídios para o projeto interinstitucional "Para a história do Português Brasileiro", coordenado pelo Drº Ataliba Teixeira de Castilho, da USP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Vanderci de Andrade Aguilera - Coordenador / Maria de Lourdes Rossi Remenche - Integrante.
Financiador(es): CNPq - Auxílio financeiro..
1994 - 1994Em busca do discurso: métodos e técnicas de produção de textos no 1º e 2º graus
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Integrantes: Vanderci de Andrade Aguilera - Coordenador / Maria de Lourdes Rossi Remenche - Integrante.
.

Membro de corpo editorial
2006 - Atual Periódico: Revista Marista de Educação

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Semântica.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: leitura.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia / Especialidade: Lexicologia.
5. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Idiomas
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. REMENCHE, M. L. R. . TERMINOLOGIA - RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DOS PRINCIPAIS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DA CIÊNCIA TERMINOLÓGICA. Tradterm, v. 16, p. 127-142, 2010.
Livros publicados/organizados ou edições
1. OLIVEIRA, A. A. ; REMENCHE, M. L. R. . Projeto Marista para o Ofício do Aluno. 1. ed. São Paulo: FTD, 2010. v. 1. 207 p.
2.   REMENCHE, M. L. R. ; SILVA . Projeto Marista para o Ensino Fundamental. 01. ed. São Paulo: FTD, 2010. v. 01. 222 p.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. REMENCHE, M. L. R. . Coreia do Sul: um país comprometido com a educação/futuro. Revista Educação Marista, p. 68 - 72, 10 jul. 2009.
2. REMENCHE, M. L. R. . O poder da Leitura. Revista Marista, Londrina, 20 ago. 2003.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. REMENCHE, M. L. R. . Matrices curriculares: proceso cultural de producción de identidades y saberes. In: XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, 2010, Monterrey. Las Identidades culturales en el marco de la mundialización: el surgimiento de nuevos actores en educación, 2010. v. XVI.
2. REMENCHE, M. L. R. ; OLIVEIRA, A. A. . Processos de subjetivação no atravessamento das cultural: mulher, negra e brasileira. In: XII congresso da Association Internacionale pour la Recherche Interculturalle, 2009, Florianópolis. Congrsso da Association Internationale pour la Recherche Interculturalle, 2009. v. XII.
3. REMENCHE, M. L. R. ; OLIVEIRA, A. A. . Interdisciplinaridade, subjetividade e senso comum: para uma amplicão dos horizontes. In: VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2008, Curitiba. VII EDUCE - Formação de professores. Curitiba : Champagnat, 2008. v. VII.
4.   REMENCHE, M. L. R. . Processos de significação: desconstruindo e reconstruindo a leitura. In: 16 COLE, 2007, Campinas. 16 COLE No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas : UNICAMP, 2007. v. 16.
5. REMENCHE, M. L. R. . Inclusão e Sala de Aula: Entrelaçamento necessário na constituição do Sujeito. In: EDUCERE, 2007, Curitiba. EDUCERE. Curitiba : Champagnat, 2007. v. VII. p. 2144-2154.
6. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: Defesa ou Agressão. In: III SELESIGNO, 2003, Londrina. Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação. Londrina : Editora da UEL, 2003. v. III.
7.   REMENCHE, M. L. R. . Gíria: A linguagem do Sistema Penitenciário. In: Grupo de Estudos Lingüísticos, 2003, São Paulo. 50º Seminário de Estudos Lingüísticos de São Paulo. São Paulo : Editora da USP, 2003. v. 50.
8. REMENCHE, M. L. R. . A Incoerência na classificação das palavras. In: I Encontro de Iniciação Científica do Curso de Letras, 2003, Rolândia. O Desafio das Letras - FACCAR. Rolândia : FACCAR, 2003. v. I.
9. REMENCHE, M. L. R. . Diferenças Regionais na Gíria do Sistema Penitenciário do Paraná. In: Seminário do CELLIP, 2003, Londrina. Políticas de Linguagem para o Brasil: O que querem e o que podem os profissionais de Letras. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2003. v. XVI.
10. REMENCHE, M. L. R. . A monotongação no Atlas Lingüístico do Paraná. In: Seminário do CELLIP, 2001, Curitiba. Políticas de Linguagem para o Brasil: O que querem e o que podem os profissionais de Letras. Curitiba : Universidade Federal do Paraná, 2001. v. XV.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. REMENCHE, M. L. R. . Ensino de Língua x Ensino de Gramática: Quem manda na palavra. In: VI Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, 2007, São Paulo. VI Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - O currículo de língua portuguesa entre práticas escolares e orientações oficiais. São Paulo : FEUSP, 2007. v. VI.
2. REMENCHE, M. L. R. . Estudo contrastivo do Dicionário Etmológico de A. Nascentes e A. G. Cunha. In: ENAMPOLL, 2005, Londrina. IV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia. Londrina : Eduel, 2005. v. IV.
3. REMENCHE, M. L. R. . Gíria no Sistema Penal: Reflexo de uma realidade. In: VII Mini Enapol, 2004, São Paulo. Tratamentos do Léxico: diálogos transdisciplinares. São Paulo : FFLCH-USP, 2004. v. VII.
4. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: A linguagem no Sistema Penitenciário. In: Seminário de Estudos de Dissertações em Andamento, 2002, Londrina. SEDA. Londrina : Editora da UEL, 2002. v. II. p. 27-29.
Resumos publicados em anais de congressos
1. REMENCHE, M. L. R. . Matriz Curricular de Língua Portuguesa: um exercício de construção de identidades e diferenças. In: VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP, 2007, São Paulo. VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP. São Paulo : USP, 2007.
2. REMENCHE, M. L. R. . Ensino de Língua X Gramática: quem manda na palavra?. In: VI Seminário de Metodologia do Ensino de Língua portuguesa, 2007, São paulo. VII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP. São Paulo : FEUSP, 2007. v. VII.
3. REMENCHE, M. L. R. . Lexicografia e Terminologia: Encontros e desencontros no Fazer Legislativo. In: 54 Grupo de Estudos Linguísticos - GEL, 2006, Araraquara. 54 GRUPO DE ESTUDOS LINGUISTICOS - GEL, 2006. v. 54.
4. REMENCHE, M. L. R. . Linguagem comum e linguagem de especialidade: intercessões na linguagem jurídica. In: XI SILEL, 2006, Belo Horizonte. XI SILEL. Belo Horizonte, 2006. v. XI.
5. REMENCHE, M. L. R. . Leitura, produção oral e escrita, literatura e Anbálise Linguística: caminhos que se entrelaçam. In: Seminário de Estudos Linguísticos, 2006, Londrina. SELISIGNO. Londrina : UEL, 2006.
6. REMENCHE, M. L. R. . As denominações no fazer legislativo. In: Grupo de Estudos Lingüísticos - GEL, 2005, São Carlos. Anais do XXI GEL, 2005. v. 53.
7. REMENCHE, M. L. R. . Ser ou não Ser: Dilemas do Substantivo e do Adjetivo. In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL, 2001, Marília. GEL. Marília : Fundação Eurípides, 2001. v. XLIX.
8. REMENCHE, M. L. R. . Gramática Tradional e suas incoerências. In: Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Arapongas. Encontro de atividades científicas da UNOPAR. Arapongas : Universidade Norte do Paraná, 2001. v. IV.
Apresentações de Trabalho
1. REMENCHE, M. L. R. . Matrices Curriculares: procso cultural de producción de identidades y saberes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. REMENCHE, M. L. R. ; OLIVEIRA, A. A. . Processos de subjetivação no atravessamento das culturas: mulher, negra, brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
3. REMENCHE, M. L. R. . Matriz Curricular de Língua portuguesa: um exercício de construção de identidades e diferenças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. REMENCHE, M. L. R. . Interdisciplinaridade, subjetividade e senso comum: para uma ampliação dos horizontes metodológicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. REMENCHE, M. L. R. . Inclusão e Sala de Aula: Entrelaçamento Necessário na construção do sujeito. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. REMENCHE, M. L. R. . Ensino de Língua x Gramática: Quem manda na palavra. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. REMENCHE, M. L. R. . Processos de significação: desconstruindo e reconstruindo a leitura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. REMENCHE, M. L. R. . Lexicografia e Terminologia: Encontros e Desencontros nas denominações do fazer legislativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. REMENCHE, M. L. R. . Leitura, Produção oral e Escrita, Literatura e análise Linguística: caminhos que se entrelaçam. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. REMENCHE, M. L. R. . Denominações no fazer Legislativo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: Exclusão ou união. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. REMENCHE, M. L. R. . Gíria do sistema Penal: reflexo de uma realidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: A linguagem no Sistema Penitenciário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. REMENCHE, M. L. R. . As criações metafóricas na gíria do Sistema penal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. REMENCHE, M. L. R. . Diferenças regionais na gíria do Sistema Penitenciário do Paraná. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: defesa ou agressão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. REMENCHE, M. L. R. . Gíria: a linguagem do sistema penitenciário. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. REMENCHE, M. L. R. . A monotongação no Atlas Linguístico do Paraná. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. REMENCHE, M. L. R. . Gramática Tradicional e suas incoerências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. REMENCHE, M. L. R. . ser ou não ser: Dilemas do substantivo e do adjetivo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. REMENCHE, M. L. R. . As diferenças na Gíria do Sistema Penal Paranaense. Brasília: Site do Ministério da Justiça, 2004 (Artigo).
2.   REMENCHE, M. L. R. . As criações metafóricas na gíria do Sistema Penal. Brasília: Site do Ministério da Justiça, 2003 (Dissertação de Mestrado).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. REMENCHE, M. L. R. . Projeto Educativo do Brasil Marista. 2010.
2. REMENCHE, M. L. R. . Matriz Curricular da Área de Códigos e Linguagens da Rede Marista de Colégios. 2008.
Demais tipos de produção técnica
1.
REMENCHE, M. L. R. . As políticas de Registro na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
2.
REMENCHE, M. L. R. . Gestão da Sala de Aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
3. OLIVEIRA, A. A. ; REMENCHE, M. L. R. . PROJETO MARISTA PARA O OFÍCIO DO ALUNO. 2010. (Editoração/Livro).
4. REMENCHE, M. L. R. ; SILVA . Projeto Marista para o Ensino Fundamental. 2010. (Editoração/Livro).
5. REMENCHE, M. L. R. . Gestão da Sala de Aula. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD).
6. REMENCHE, M. L. R. . As políticas de Registro na escola. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD).
7. REMENCHE, M. L. R. . Matrizes curriculares da área de Códigos e Linguagens. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matrizes Curriculares).
8. REMENCHE, M. L. R. . Revista Educação Marista. 2007. (Editoração/Periódico).
9.
REMENCHE, M. L. R. . Gêneros Textuais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10.
REMENCHE, M. L. R. . A linguagem do Sistema Penal e as relações interpessoais. 2003. .
11.
REMENCHE, M. L. R. . A linguagem do Sistema Penitenciário e as Relações Interpessoais. 2003. .
12.
REMENCHE, M. L. R. . A linguagem do Sistema Penitenciário e as Relações Interpessoais. 2003. .
13.
REMENCHE, M. L. R. . A linguagem do Sistema Penitenciário e as Relações Interpessoais. 2002. .

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. GONÇALVES, A. B.; REMENCHE, M. L. R.. Participação em banca de Amanda Boza Gonçalves. A prática cotidiana do Assistente Social em escola privada. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Serviço Social e Política Social) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. REMENCHE, M. L. R.. II Congresso virtual Interdisciplinar Marista. 2010. Associação Brasileira de Educação e Cultura.
2. REMENCHE, M. L. R.. I Congresso Virtual Marista Interdisciplinar. 2009. Associação Brasileira de Educação e Cultura.

Eventos
Participação em eventos
1. XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educación.Matrices curriculares: proceso cultural de producción de identidades y saberes. 2010. (Congresso).
2. Semana da Educação 2010. 2010. (Simpósio).
3. Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia do IESB.As Múltiplas Linguagens da Infância. 2010. (Outra).
4. XII Congrès de l'Association Internationale pour la recherche Interculturallr (ARIC).Processos de Subjetivação no atravessamento das culturas: mulher, negra e brasileira. 2009. (Congresso).
5. IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Congresso).
6. VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE.Interdisciplinaridade, subjetividade e Senso Comum: Para uma ampliaçãop dos horizontes metodológicos. 2008. (Congresso).
7. VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa.Matriz Curricular de Língua Portuguesa: um exercício de construção de identidades e diferenças. 2008. (Seminário).
8. I Encontro de Diretores Gerais, Educacionais e Coordenadores Administrativos. 2008. (Encontro).
9. 16º Cole - Congresso de Leitura do Brasil.Processos de significação: desconstruindo e reconstruindo a leitura. 2007. (Congresso).
10. VII Congresso Nacional de Educação.Inclusão na Sala de aula: entrelaçamento necessário na constituição do sujeito. 2007. (Congresso).
11. VI Seminário de Metodologia de ensino de Língua portuguesa da FEUSP.Ensino de Língua x Gramática: Quem manda na palavra. 2007. (Seminário).
12. 54 Grupo de Estudos Linguísticos - GEL.Lexicografia e Terminologia: Encontros e desencontros no Fazer Legislativo. 2006. (Congresso).
13. Segundo Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2006. (Seminário).
14. V selisigno e VI Simpósio de Leitura da UEL.Leitura, Produção Oral e Escrita, Literatura e Análise Linguística: caminhos que se entrelaçam. 2006. (Simpósio).
15. III Encontro Provincial das Direções Colegiadas. 2006. (Encontro).
16. VI encontro de Diretores e Coordenadores pedagógicos. 2006. (Encontro).
17. IV ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GT DE LEXICOLOGIA, LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA DA ANPOLL.ENAMPOLL. 2005. (Congresso).
18. 53º Grupo de Estudos Linguísticos - GEL.Denominações no Fazer Legislativo. 2005. (Congresso).
19. 9º Encontro de Língua Portuguesa.G~eneros Textuais. 2005. (Encontro).
20. IV Selesigno e V Simpósio de Leitura da UEL.Gíria: Exclusão ou União. 2004. (Seminário).
21. VII Mini-Enapol.Gíria do Sistema Penal: reflexo de uma realidade. 2004. (Encontro).
22. I SEDAMEL.Gíria: a linguagem do Sistema Penitenciário. 2003. (Seminário).
23. 51º Seminário do GEL.as criações metafóricas na Gíria do Sistema Penal. 2003. (Seminário).
24. XVI CELLIP.Diferenças regionais na gíria do sstema Penitenciário do paraná. 2003. (Seminário).
25. Tratamento Penal e Criminalidade.Encontro Nacional de Execução Penal. 2003. (Encontro).
26. I Encontro de Iniciação Científica do Curso de Letras.A incoerência na classificação de palavras. 2003. (Encontro).
27. III seminário de Estudos sobre Linguagem e significação - SELISIGNO.Gíria: defesa ou agressão. 2002. (Seminário).
28. 50º seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São paulo - GEL.Gíria: A linguagem do Sistema penitenciário. 2002. (Seminário).
29. Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP.A monotongação no Atlas Linguístico do Paraná. 2001. (Congresso).
30. XLIX Seminário do Grupo de estudos Linguísticos do Estado de são Paulo - GEL.Ser ou não ser: Dilemas do substantivo e do adjetivo. 2001. (Seminário).
31. IV Encontro de atividades Científicas da UNOPAR.Gramática tradicional e suas incoerências. 2001. (Encontro).
32. Curso de Língua Inglesa Instrumental. 2000. (Oficina).
33. Texto: objeto linguístico e Objeto Histórico. 1999. (Oficina).
34. Prole: A redação como produto de Leitura. 1998. (Oficina).
35. X Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1996. (Seminário).
36. A produção de texto na visão interacionista II. 1993. (Outra).
37. Técnicas de Redação: Treinamento. 1992. (Oficina).
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