Sinara Pollom Zardo

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  • Última atualização do currículo em 18/09/2018


Graduada em Pedagogia, Especialista em Gestão Educacional, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB. Realizou Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, com uma bolsa do Programa Nacional de Pós-Doutorado PNPD/CAPES. Atuou como Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino - Secretaria de Educação Especial (SEESP) do Ministério da Educação no período de janeiro de 2008 a maio de 2010. Atuou como consultora e coordenadora de equipe na Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDHPR) no período de junho de 2010 a fevereiro de 2012. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília - UCB e do curso de Pedagogia. Atualmente é professora do Departamento de Teoria e Fundamentos (TEF) da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Atua como docente no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da UnB. Atualmente é coordenadora do Laboratório de Apoio às Pessoas com Deficiência Visual da Universidade de Brasília. Desenvolve estudos e pesquisas sobre: Políticas Públicas de Educação Inclusiva, Políticas Públicas de Educação em Direitos Humanos; Gestão e Organização dos Sistemas de Ensino para a educação inclusiva. Publicou diversos artigos sobre os temas em revistas nacionais (Qualis A1, A2) e em Anais de Eventos Nacionais e Internacionais. É membro do Comitê Nacional de Educação em Direitos HUmanos (CNEDH). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Sinara Pollom Zardo
Nome em citações bibliográficas
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Faculdade de Educação.
Universidade de Brasília (UnB)
Asa Norte
70910900 - Brasília, DF - Brasil
Telefone: (61) 31076154


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Educação.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Título: Direito à educação: a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio e a organização dos sistemas de ensino, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Wivian Weller.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: inclusão escolar; alunos com deficiência; ensino médio; organização dos sistemas de ensino.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
Setores de atividade: Educação.
2005 - 2007
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: O desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do RS: uma análise das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Soraia Napoleão Freitas.
Bolsista do(a): Programa de Apoio à Pesquisa em Educação Especial, PROESP, Brasil.
Palavras-chave: desenvolvimento organizacional; classe hospitalar; educação especial; gestão educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2005 - 2006
Especialização em Gestão Educacional. (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: O processo de gestão educacional da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: uma abordagem etnográfica.
Orientador: Soraia Napoleão Freitas.
2000 - 2004
Graduação em Pedagogia - Habilitação Séries Iniciais.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Bolsista do(a): Programa de Licenciaturas da Universidade Federal de Santa Maria, PROLICEN, Brasil.


Pós-doutorado


2013
Pós-Doutorado.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Educação em direitos humanos.


Formação Complementar


2004 - 2005
Capacitação em Educação Especial: deficiência ment. (Carga horária: 400h).
Associação dos Supervisores de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, ASSERS, Brasil.
2004 - 2004
Monitora - Bases Psicopedagógicas da Aprendizagem. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2004 - 2004
Bolsista de Iniciação Científica FIPE. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Universidade Solidária - UNISOL - equipe UFSM. (Carga horária: 170h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2003
Bolsista do Programa de Licenciaturas. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-Graduação em Educação, Carga horária: 40

Atividades

02/2015 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Formação e prática docente
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
Processos de ensino e aprendizagem - CCI IV
Processos de ensino e aprendizagem - GA
Seminário de pesquisa - Gestão

Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplinas ministradas: - Aprendizagem e Desenvolvimento do PNEE - O Educando com Necessidades Educacionais Especiais - Projeto 1 - Projeto 4 - Fases 1 e 2 - Projeto 5

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador Senior PPGDH
Outras informações
Atuação na disciplina Educação em Direitos Humanos e Cidadania

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Pesquisadora Sênior, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Sênior
Outras informações
Pesquisadora Sênior Núcleo de Estudos para a Paz e Direitos Humanos.

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações
Professora Colaboradora da disciplina Direitos Humanos e Cidadania, do Centro de Estudos Multidisciplinares da Universidade de Brasília.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado - PNPD/CAPES, Carga horária: 40
Outras informações
Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania (Mestrado) do Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares (CEAM) da Universidade de Brasília. Docente colaboradora da disciplina Direitos Humanos e Cidadania, no curso de graduação em Serviço Social. Docente colaboradora da disciplina Educação em Direitos Humanos e Cidadania, no curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania/CEAM.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Especialização
Outras informações
Professora no II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos 2013-2014. Professora nos módulos III - Educação e Diversidade na Cidadania e VI - Educação de Temas Específicos.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Professora Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Professora visitante vinculada ao Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação.

Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Acadêmica de Doutorado
Outras informações
Bolsista Capes.

Atividades

04/2018 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Dissertação
02/2018 - Atual
Ensino, Direitos Humanos e Cidadania, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação em Direitos Humanos e Cidadania
Orientação de Dissertação
11/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da UnB, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Câmara de Extensão, na condição de representante da Faculdade de Educação.
10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante suplente do Departamento de Teoria e Fundamentos no Núcleo Docente Estruturante da Faculdade de Educação.
06/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania - Mestrado, .

6/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Brasília, .

Cargo ou função
Representante Docente na Comissão Própria de Avaliação da Universidade de Brasília.
8/2016 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação da UnB, .

Cargo ou função
Coordenadora do Laboratório de Apoio às Pessoas com Deficiência Visual da Faculdade de Educação da UnB.
08/2016 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem e Desenvolvimento do PNEE
O Educando com Necessidades Educacionais Especiais
Projeto 1 - Orientação Acadêmica Integral
Projeto 4 - Projetos Individualizados de Prática Docente - Fase 1
Projeto 4 - Projetos Individualizados de Prática Docente - Fase 2
Projeto 5 - Trabalho Final de Curso
12/2013 - 07/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania - Mestrado, .

03/2014 - 12/2014
Ensino, Centro de Estudos Multidisciplinares - CEAM/UnB, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Direitos humanos e cidadania
06/2013 - 12/2013
Ensino, Especialização em Educação na Diversidade e Cidada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação de Temas Específicos
Educação e Diversidade na Cidadania
03/2012 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Classe Hospitalar
Medidas Educacionais
O Educando com Necessidades Educacionais Especiais - Turma C
O Educando com Necessidades Educacionais Especiais - Turma G
Projeto 5 - Trabalho Final de Curso (TFC) Educação Especial e Inclusiva
Seminário de Trabalho Final de Curso
Projeto 3 - Atendimento pedagógico educacional a crianças e jovens hospitalizados
02/2011 - 05/2013
Extensão universitária , Faculdade de Educação da UnB, .

Atividade de extensão realizada
Participação da equipe do Projeto de Extensão "Ensino Médio em Diálogo" - http://www.emdialogo.uff.br..
02/2013 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da UnB, .

Cargo ou função
Constituir Comissão para avaliar e emitir parecer em solicitação de antecipação de outorga.
05/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Educação da UnB, .

Atividade de extensão realizada
Participação como docente no Curso de Extensão "A contribuição dos recursos lúdicos nos vários contextos educacionais: articulando a teoria e a prática na formação do pedagogo".
03/2008 - 03/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação da UnB, .


Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Didática Fundamental, Carga horária: 8
Outras informações
Professora da Disciplina de Didática Fundamental no Curso de Pedagogia.

Atividades

08/2013 - 01/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Fundamental

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - DF, IPEA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa III, Carga horária: 20
Outras informações
Atuação como Assistente de Pesquisa III, na Diretoria de Estudos e Políticas Sociais - DISOC, no desenvolvimento do Projeto "Políticas Sociais: Acompanhamento e Análise - Educação".

Atividades

06/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada, Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada.

Atividade realizada
Colaboradora no processo de desenvolvimento da pesquisa "Estudo comparado sobre a juventude brasileira e chinesa: dados preliminares do Brasil".

Instituto de Ensino Superior Planalto, IESPLAN, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Didática do Ensino Superior
Outras informações
Professora de Didática do Ensino Superior no Curso de Pós- Graduação em Gramática da Língua Portuguesa.

Atividades

04/2013 - 08/2013
Ensino, Especialização em Gramática da Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior

Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, SEDH/PR, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: DAS 101.3 - Coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações
Coordenadora da Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Consultora UNESCO, Enquadramento Funcional: Consultora UNESCO
Outras informações
Consultora UNESCO para desenvolvimento de produtos na área da Educação em Direitos Humanos.

Atividades

04/2011 - 03/2012
Direção e administração, Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Coordenadora da Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República..
04/2011 - 03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos.

Atividade realizada
Coordenação Editorial da Revista dos Direitos Humanos da População LGBT.
06/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Participação na Comissão Organizadora e de Avaliação do Prêmio Nacional de Direitos Humanos.
06/2010 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Geral de Educação em Direitos Humanos, .

Cargo ou função
Consultora UNESCO na área de Educação em Direitos Humanos.

Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial, MEC/SEESP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Coordenadora Geral, Enquadramento Funcional: DAS 4 - Coordenadora Geral de Articulação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino.

Atividades

06/2009 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, .

Cargo ou função
Participação na Comissão Organizadora da Conferência Nacional da Educação.
01/2009 - 05/2010
Direção e administração, Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Consultora da UNESCO, Enquadramento Funcional: Consultora na Secretaria de Educação Especial
Outras informações
Consultora UNESCO para realização de avaliação no âmbito da gestão e organização do sistema para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Análise da situação da implementação da política de educação inclusiva nos municípios brasileiros, a partir do levantamento de dados, análise das experiências e indicadores de acesso, permanência e promoção escolar.

Atividades

07/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Especial, .

Cargo ou função
Consultora da UNESCO - Secretaria de Educação Especial.

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2010
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Participação em projetos de pesquisa, Carga horária: 0

Atividades

3/2002 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.

Atividade realizada
Membro do Grupo de Pesquisa Educação Especial: Interação e Inclusão Social, tendo como líder a Profª Drª Soraia Napoleão Freitas.
05/2006 - 03/2007
Direção e administração, Curso de Especialização em Gestão Educacional, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Gestão Educacional.
09/2006 - 09/2006
Ensino, Especialização em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Inclusiva
06/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Departamento de Educação Especial, .

Atividade de extensão realizada
I Encontro Nacional do Programa de Apoio à Educação Especial.
05/2005 - 05/2005
Extensão universitária , Departamento de Educação Especial, .

Atividade de extensão realizada
Seminário de Formação para a Educação Inclusiva.
2/2003 - 2/2003
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Universidade Solidária.

Atividade de extensão realizada
Participação no Programa Universidade Solidária Nacional na cidade de Nina Rodrigues/MA, perfazendo uma carga horária de 184 horas.

Escola de Ensino Fundamental, PEDACINHO DE CÉU, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Auxiliar docente, Carga horária: 20

Atividades

8/2004 - 12/2004
Estágios , Escola de Ensino Fundamental, .

Estágio realizado
Turmas de 1ª Série, Pré 1 e 2 e Maternal 1 e 2, com carga horária de 15 horas semanais.


Linhas de pesquisa


1.
Direitos Humanos
2.
Educação em Direitos Humanos
3.
Educação Especial Inclusiva
4.
Ensino Médio
5.
Organização dos Sistemas de Ensino
6.
Educação em Direitos Humanos e Cultura de Paz


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
A organização do sistema educacional inclusivo do Distrito Federal e a inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino médio
Descrição: A discussão sobre a reforma do ensino médio tem assumido centralidade no contexto da política educacional brasileira, sobretudo a partir do lançamento da Medida Provisória Nº 746/2016 e da divulgação dos resultados do desempenho dos estudantes do ensino médio no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM). O presente projeto tem como objetivo geral compreender a organização da educação especial no sistema de ensino do Distrito Federal e o processo de inclusão escolar de estudantes com deficiência visual no ensino médio. A pesquisa é de abordagem qualitativa e será desenvolvida em dez escolas públicas do ensino médio do Distrito Federal, identificadas pelo maior número de estudantes com deficiência visual (cegueira e baixa visão) matriculados, conforme último Censo Escolar MEC/INEP. Serão participantes da pesquisa: gestores da Coordenação do Ensino Médio (COEMED) e da Coordenação de Educação Especial (COESP) da SEEDF; gestores e professores que atuam no ensino médio com estudantes com deficiência visual nas escolas pesquisadas; e estudantes com deficiência visual que frequentam o ensino médio nas instituições escolares selecionadas. O desenvolvimento da pesquisa prevê a utilização de três instrumentos de coleta de dados: análise de documentos, questionários e entrevistas. Para a análise dos dados será utilizado o Método Documentário, em suas quatro fases: a interpretação formulada, a interpretação refletida, a análise comparativa e a construção de tipos. A pesquisa pretende contribuir para a formulação de políticas educacionais no Distrito Federal e para a melhoria da qualidade e da equidade no sistema de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Coordenador / Eduardo Olivio Ravagni Nicolini - Integrante / Antonio Vitor Gomes Leitão - Integrante / Deusdede Marques de Oliveira - Integrante / Débora de Sousa Machado - Integrante / Leyvijane Albuquerque de Araújo - Integrante / Maria de Lourdes Ribeiro - Integrante / Helle Haroline Ribeiro Pimentel de Lima - Integrante / Twila Lazarini - Integrante / Cleonara dos Santos Pereira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Outra.
2016 - 2017
Educação em Direitos Humanos e formação do pedagogo: estudo comprado nas instituições de educação superior brasileiras
Descrição: A complexidade do cenário educacional atual, no que se refere às aprendizagens escolares e à qualidade da educação oferecida na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, evidencia a necessidade de ampliar estudos em profundidade sobre as instituições que abrigam a formação inicial de pedagogos, compreendendo seus processos de gestão, currículos e conteúdos formativos (GATTI, 2010; GATTI, BARRETTO e ANDRÉ, 2011). Entendida como um processo sistemático e multidimensional orientador da formação integral dos sujeitos de direito, a educação em direitos humanos passa a ser conteúdo formativo obrigatório na educação básica e na educação superior a partir da publicação da Resolução CNE/CP Nº 01/2012, que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Nessa perspectiva, a educação superior é responsável pelo estabelecimento de uma cultura que reforce os direitos humanos na sociedade atual e pela formação de futuras gerações conhecedoras de seus direitos. Este projeto de pesquisa objetiva compreender o processo de inserção da educação em direitos humanos na formação inicial de pedagogos nas instituições de educação superior brasileiras em perspectiva comparada. A abordagem qualitativa subsidiará o estudo proposto e o método comparado em perspectiva histórica-humanista (KAZAMIAS, 2012) permitirá a apreensão de diferentes contextos formativos de pedagogos permeados por aspectos históricos, sociais e culturais distintos. Para o estudo empírico serão selecionadas dez instituições de educação superior brasileiras que ofertam cursos de Pedagogia, sendo duas por região, considerando o critério de antiguidade do curso (data de funcionamento). O desenvolvimento da pesquisa prevê a análise de documentos que normatizam os cursos de Pedagogia (legislação, projetos pedagógicos e currículos) e questionários online com os coordenadores dos cursos de Pedagogia selecionados. A importância dessa proposta investigativa refere-se ao seu potencial para contribuir com sugestões, diretrizes e orientações para a formação inicial de pedagogos, a fim de subsidiar o desenvolvimento de projetos pedagógicos formativos adequados às necessidades práticas da profissão e da formação em/para os direitos humanos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Coordenador / Ranilce Guimarães-Iosif - Integrante / Ana Cristina Rodrigues Pereira - Integrante / Débora Aparecida Antunes Pereira - Integrante / Solange Fernandes de Freitas Castro - Integrante / Ivonete Ferreira de Sousa - Integrante.Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Auxílio financeiro.
2014 - 2018
Programa Ciência Sem Fronteiras: uma análise da parceria entre Brasil e Canadá na internacionalização da educação superior
Descrição: OBJETIVO GERAL - Investigar os processos de governança e implementação do Programa Ciência Sem Fronteiras no Brasil e no Canadá e as redes de relações, pesquisas e aprendizagens criadas a partir das parcerias educacionais estabelecidas entre os dois países. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Analisar as concepções de governança educacional e internacionalização da educação superior que permearam o processo de construção e implementação do Programa Ciência sem Fronteiras. - Identificar a percepção de atores envolvidos com a governança e implementação da política de internacionalização do Programa Ciência sem Fronteiras no Brasil e no Canadá. - Investigar o perfil acadêmico e social de estudantes beneficiados pela política e as redes de relações, aprendizagens e pesquisas criadas por meio de sua experiência em uma universidade canadense. - Identificar os conhecimentos e os valores priorizados nas parcerias de internacionalização entre instituições de educação superior brasileiras e canadenses. - Analisar o impacto das experiências e aprendizagens adquiridas na instituição de origem dos beneficiários, no Brasil. - Identificar o papel assumido pelas línguas inglesas e portuguesas nas relações acadêmicas estabelecidas entre os dois países. - Propor alternativas para aperfeiçoamento da política e das parcerias estabelecidas entre Brasil e Canadá...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
GERAÇÃO SEM FRONTEIRAS: EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO INTERNACIONAL DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS
Descrição: A presente projeto foi aprovado no Edital Edital CNPq 43/2013 Ciências Humanas, Sociais e Aplicadas (processo n. 409049/2013-1). RESUMO: As possibilidades para realização de intercâmbio internacional durante a graduação ainda são restritas e as dificuldades citadas estão geralmente relacionadas a aspectos de ordem financeira. Mas apesar das limitações e barreiras, mais de 60.000 estudantes de graduação, das áreas consideradas prioritárias para o desenvolvimento econômico do Brasil, foram contemplados com bolsas de estudo do programa Ciências Sem Fronteiras desde o ano de 2011. Julgamos necessário conhecer mais a fundo as experiências interculturais dos estudantes assim como os conhecimentos adquiridos durante a estadia no exterior. Alguns impactos (positivos ou negativos) da experiência de intercâmbio nem sempre são percebidos de forma imediata. No entanto, a mudança de um lugar para outro promove um processo de revisão da própria trajetória bem como da relação construída com o país de origem. Na medida em que os estudantes são convocados a se posicionar sobre questões políticas ou outros aspectos relacionados ao país em que vivem ? seja em sala de aula ou em outros espaços durante a estadia no exterior ?, são colocados em situações que os levam a conhecer melhor o próprio país e a refletir, por exemplo, sobre o que significa ?ser brasileiro? no exterior. A pesquisa consistirá na aplicação de um questionário online. O projeto está organizado em torno de três eixos: 1) Experiências de estudantes oriundos de universidades localizadas na região Centro-Oeste; 2) Experiências de estudantes brasileiros que se deslocaram para países que integram os BRICS; 3) Experiências de intercâmbio estudantil na Alemanha..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Wivian Weller - Coordenador / Denise Gisele de Britto Damasco - Integrante / Lucelia de Moraes Braga Bassalo - Integrante / Jacques Rocha Velloso - Integrante / Jailton Lopes Vicente - Integrante / Cilene Vilarins Cardoso da Silva - Integrante / Bruno Fernandes de Matos - Integrante / Geiziane Silva de Oliveira - Integrante / Jéssica Reis Evangelista - Integrante / Luiza Tuler Veloso - Integrante / Lucas Rodrigues Rocha - Integrante / André Felipe de Sousa Rosa - Integrante / Nicolle Pfaff - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2014
Educação em Direitos Humanos na Universidade de Brasília
Descrição: Pesquisa sobre a inserção dos temas Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos nos cursos de graduação presencial da UnB. Atividade de pesquisa vinculada ao processo de elaboração do plano para implementação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos na instituição..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Coordenador / Nair Heloisa Bicalho de Sousa - Integrante / Vannessa Alves Carneiro - Integrante.
2013 - 2015
DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
Descrição: O presente projeto tem como tema central o processo de implementação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (Resolução CNE Nº 1, de 30 de maio de 2012) nas universidades brasileiras. No contexto deste estudo, compreende-se a educação em direitos humanos como um dos eixos fundamentais do direito à educação que refere-se ao uso de concepções e práticas educativas fundadas nos direitos humanos e em seus processos de promoção, proteção, defesa e aplicação na vida cotidiana e cidadã de sujeitos de direitos e de responsabilidades individuais e coletivas (Resolução CNE Nº 1∕2012)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2013
A universidade e as projeções de concepções/representações de deficiência vivenciadas por alunos com necessidades educacionais especial na Universidade Federal de Santa Maria-UFSM
Descrição: Este projeto objetiva conhecer as representações e concepções que orientam o olhar dos alunos com necessidades educacionais especiais que frequentam os cursos de licenciatura da UFSM e as relações dessas representações como processo de inclusão desses na universidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Cleonice Machado de Pellegrini - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Anelise dos Santos da Costa - Integrante.Financiador(es): Programa de Licenciaturas da Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2006 - 2006
A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da Associação de Pais e Pacientes da Hemato-Oncologia
Descrição: Este projeto surge da necessidade social de instituir as bases de uma Associação de Pais e Pacientes do Setor de Hemato-Oncologia do Hospital Universitário de Santa Maria ? HUSM. O objetivo geral dessa proposta consiste em investigar a classe hospitalar na sua dimensão sócio-política como promotora da educação para a cidadania. Esta proposta de trabalho, segue os preceitos metodológicos da pesquisa-ação, utilizando como instrumentos seminários temáticos e diário de campo. Como resultados, pode ser elencado o aumento significativo da participação de familiares e acompanhantes na organização e gestão da Associação. Traçando um perfil dos participantes, pode-se destacar que 100% são provenientes do Estado do Rio Grande do Sul e 75% oriundos da zona urbana de diferentes cidades deste Estado. No que tange ao grau de instrução, 60% dos participantes possuem Ensino Fundamental Incompleto e 45% já participaram de alguma associação. Destaca-se que 85% dos participantes possuem mais de um ano de vinculação com o HUSM, em função do tratamento de saúde de seus filhos, o que leva a concluir a real necessidade dessa comunidade articular alternativas para a garantia de seus direitos constitucionais no que tange à saúde e à educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Sabrina Fernandes de Castro - Integrante / Simone Hoerbe Garcia - Integrante / Denise Paqual Schmidt - Integrante / Eliane de Oliveira Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Programa de Licenciaturas da Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2005 - 2006
Educação e desenvolvimento organizacional: considerações acerca da prática educativa em classe hospitalar
Descrição: O presente projeto pretendeu discutir acerca do desenvolvimento organizacional da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria, procurando lançar diretrizes para a reflexãoo sobre seu processo de gestão educacional, tendo em vista o aprimoramento desta modalidade de atendimento da Educação Especial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2005
Classe Hospitalar: Locus para a Estimular da Inteligência Lingüística
Descrição: Com este projeto atuei no Programa de Licenciatura - PROLICEN/2005.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.Financiador(es): Programa de Licenciaturas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2003 - 2004
Inteligências Múltiplas: desenvolvendo potencialidades em Classe Hospitalar
Descrição: Desenvolver as potencialidades dos pacientes-alunos em ambiente hospitalar, desenvolvendo outras inteligências além da lingüística e lógico-matemáticas. Neste intento, busca ser um elo entre a instituição de ensino regular e o educando que se encontra temporariamente afastado desta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Juliana Oliveira Comin - Integrante / Alenia Varela Finger - Integrante / Cristine Lorentz de Carvalho Leitão - Integrante / Carolina de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7
2002 - 2003
A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição; aspectos a serem investigados
Descrição: Diante do contexto atual, torna-se relevante a efetivação de uma mudança no sistema educacional que vise estimular os educadores, no sentido de promover inovações metodológicas basiladas na valorização do aspecto humano, estruturando uma sociedade inclusiva. Neste sentido é que propomos um trabalho sustentado na utilização da literatura infantil, estabelecendo uma relação entre a prática literária, a ludicidade e a construção do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Fabiana Lasta Beck - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 23


Projetos de extensão


2013 - 2014
Portal Ensino Médio EMdiálogo: Articulando rede de universidades com o Ensino Médio Inovador ? Distrito Federal
Descrição: Ao fomentar o diálogo entre estudantes, professoras/es e pesquisadoras/es da juventude, bem como ao ampliar a produção do conhecimento sobre os jovens e a relação com a escola, o projeto visa ampliar e potencializar as ações desenvolvidas pelo projeto ?Diálogos com o Ensino Médio? por meio do Portal EMdiálogo. Articulando-se em torno das temáticas da juventude e da escola de ensino médio, o projeto pretende que sua atuação articuladora represente uma ponte entre a universidade e as escolas de públicas de Ensino Médio, notadamente aquelas que se associaram à política pública do Programa Ensino Médio Inovador..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Wivian Weller - Coordenador / Celina Cassal Josetti - Integrante / Maira de Oliveira Zenun - Integrante / Danielle Oliveira Valverde - Integrante.
2012 - 2012
A Contribuição dos Recursos Lúdicos nos vários contextos Educacionais
Descrição: O curso propõe estudar a contribuição dos recursos lúdicos como facilitadores da intervenção pedagógica nos diversos contextos educativos, escolares e não escolares, em especial o contexto hospitalar. Está estruturado para desenvolver-se em 80 horas, sendo 40 horas de atividades de estudo desenvolvidas com apoio do ambiente FEVIRTUAL e 40 horas de realização de oficinas de construção de recursos lúdicos, todas elas articuladas para potencializar a formação pretendida pelo curso. O curso tem como público professores de sala de aula comum da educação básica, professores das salas de recursos multifuncionais e acadêmicos da graduação e pós-graduação da UnB..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Coordenador / Carla Castelar Queiroz de Castro - Integrante / Amaralina Miranda de Souza - Integrante.
2012 - 2012
Curso Diálogos da Escola com a Juventude
Descrição: O presente projeto de extensão tem como objetivo promover um espaço de formação continuada de profissionais da educação que atuam nas escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal que aderiram ao Programa Ensino Médio Inovador, socializando as experiências inovadoras desenvolvidas pelas escolas, utilizando como ferramenta de divulgação o Portal EMdiálogo - http://www.EMdiálogo.uff.br/..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Wivian Weller - Coordenador / Denise Gisele de Britto Damasco - Integrante / Alexandre Jackson Chan Vianna - Integrante / Lucelia de Moraes Braga Bassalo - Integrante.
2002 - 2002
AIA - Informática Educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem
Descrição: Criação de ambientes informatizados que oportunizam a todos, iguais condições de aprendizagem, considerando a diversidade humana..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Fabiana Lasta Beck - Integrante / Cleuza Maria Maximino Carvalho Alonso - Coordenador / Hulda Teresinha de Aquino Rodrigues - Integrante / Edilson de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 13
2001 - 2002
Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança
Descrição: Proporcionar vivências ludicas e desafiadoras as crianças internadas no Setor de Pediatria do HUSM/UFSM. Bolsista PROLICEN durante o ano de 2002..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Integrante / Fabiana Lasta Beck - Integrante / Cleuza Maria Maximino Carvalho Alonso - Coordenador / Hulda Teresinha de Aquino Rodrigues - Integrante / Silvia Regina Ortiz Nicoloso - Integrante.Financiador(es): Programa de Licenciaturas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23


Projetos de desenvolvimento


2018 - Atual
Produção de material informacional acessível: as tecnologias como recurso para apoiar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência visual da UnB
Descrição: O presente projeto tem como objetivo produzir material informacional acessível (braille, áudio, caractere ampliado e formato digital), com o uso de tecnologias, a fim de apoiar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência visual (cegueira e baixa visão) da UnB. Trata-se de uma parceria entre o Laboratório de Apoio às Pessoas com Deficiência Visual (LDV) da Faculdade de Educação da UnB, a Biblioteca Digital Sonora da Biblioteca Central da UnB (BDS/BCE), o Programa de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais (PPNE/UnB) e o Grupo de Pesquisa Tradução Audiovisual e Acessibilidade às Pessoas Cegas e Surdas (CNPq/UnB). Metodologicamente, o projeto prevê as seguintes etapas: 1) identificação dos estudantes com deficiência visual (cegueira e baixa visão) matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da UnB; 2) contato com estudantes para divulgar os serviços e recursos de acessibilidade disponibilizados no LDV; 3) produção de material informacional acessível (braille, áudio, caractere ampliado e formato digital), sob demanda dos estudantes; 4) disponibilização dos materiais informacionais acessíveis para a Biblioteca Digital Sonora da Biblioteca Central da UnB (BDS/BCE) para postar no repositório institucional..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Sinara Pollom Zardo - Coordenador / Soraya Ferreira Alves - Integrante.Financiador(es): Universidade de Brasília - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Interfaces Brasil/Canadá
2016 - Atual
Periódico: Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
2014 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (UnB)
2014 - Atual
Periódico: Revista Educação Especial (UFSM)
2011 - 2012
Periódico: Revista dos Direitos da Pessoa Idosa
2011 - 2012
Periódico: Revista dos Direitos Humanos da População LGBT
2009 - 2010
Periódico: Revista Inclusão


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em direitos humanos.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas e Gestão da Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BASSALO, L. M. B.2018BASSALO, L. M. B. ; WELLER, W. ; ZARDO, Sinara Pollom . The Right to Education in Brazil: Advances, Limitations, and Challenges in the Fields of Disability, Ethnic-Racial Diversity, and Gender. 01 - The Right to Education Movements and Policies: Promises and Realities, v. 1, p. 61-63, 2018.

2.
SOUSA, IVONETE FERREIRA DE2018SOUSA, IVONETE FERREIRA DE ; GUIMARÃES-IOSIF, RANILCE ; Zardo, Sinara Pollom . As redes da Educação Integral no Distrito Federal sob o prisma da Gestão Escolar. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 26, p. 397-417, 2018.

3.
GUIMARAES-IOSIF, R.2016GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom ; SANTOS, A. V. ; OLIVEIRA, L. M. . Programa Ciência sem Fronteiras: a tradução da política de internacionalização brasileira no Canadá. Interfaces Brasil/Canadá, v. 16, p. 16-39, 2016.

4.
SANTOS, ALINE VEIGA DOS2016SANTOS, ALINE VEIGA DOS ; BRAGA, ISABELA CRISTINA MARINS ; GUIMARÃES-IOSIF, RANILCE ; Zardo, Sinara Pollom . Governance: concepts and emergence in Brazilian education. Ensaio (Rio de Janeiro. Online), v. 24, p. 939-967, 2016.

5.
GUIMARAES-IOSIF, R.2015GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom . Internacionalização da Educação Superior no Brasil: expansão, produção do conhecimento e desafios emancipatórios. Integración e Conocimiento, v. 3, p. 1-16, 2015.

6.
ZARDO, Sinara Pollom2015ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Deficiência e acessibilidade: concepções dos gestores estaduais que atuam na implementação da política pública de Educação Inclusiva. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 5, p. 43-58, 2015.

7.
WELLER, W.2013 WELLER, W. ; ZARDO, Sinara Pollom . Entrevista narrativa com especialistas: aportes metodológicos e exemplificação. Revista FAEEBA, v. 1, p. 131-144, 2013.

8.
PELLEGRINI, C. M.2010PELLEGRINI, C. M. ; ZARDO, Sinara Pollom . Acessibilidade escolar: o direito ao acesso, à participação e à aprendizagem de alunos com deficiência. Inclusão (Brasília), v. 5, p. 64-69, 2010.

9.
ORTIZ, Leodi Conceição Meireles2010ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; GARCIA, Simone Hoerbe ; ZARDO, Sinara Pollom ; Schmidt, Denise Pasqual ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; Meinen, Carina Vizzotto ; Rodrigues, Eliane de Oliveira ; FREITAS, Soraia Napoleão . A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da associação de pais e pacientes da hematooncologia. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 317-335, 2010.

10.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2007ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da Teoria da Complexidade. Educar em Revista (Impresso), v. 1, p. 185-196, 2007.

11.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2004ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Literatura infantil e pessoas com necessidades educacionais especiais: estratégias e ações pedagógicas em discussão. Cadernos de Educação Especial, Santa Maria, RS, v. 24, p. 87-96, 2004.

12.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2004ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A literatura infantil como auxílio pedagógico para uma educação inclusiva. P@rtes (São Paulo), Santa Maria, RS, v. 1, p. 1-5, 2004.

13.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2004ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, Carolina de ; COMIN, Juliana Oliveira ; SILVA, Fernanda Godoy da ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; FINGER, Alenia Varela ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . O trabalho por projetos pedagógicos em classe hospitalar: transformando ações e concepções educacionais. Teoria e Prática da Educação, Maringá, PR, v. 7, n.1, p. 91-96, 2004.

14.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2004ZARDO, Sinara Pollom; COSTA, Ubirajara Tupinambá da ; GIRARDELLO, Vitor ; SILVA, Rosemar Silva da ; OLIVEIRA, Vanessa de ; GOMES, Anajara Teixeira ; SARI, Vanuzia ; SILVA, Paula Suséli ; ORQUIZ, Isabel Cristina de Aguiar . Ações interdisciplinares da UFSM na área indígena Kaigang, São Valério do Sul/RS. Unisol Gaúcha Universidade Solidária, v. 1, p. 1-3, 2004.

15.
ZARDO, Sinara Pollom;Zardo, Sinara Pollom2003ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição. Educação Unisinos, São Leopoldo, RS, v. 7, n.13, p. 01-12, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GUIMARAES-IOSIF, R. (Org.) ; ZARDO, Sinara Pollom (Org.) ; SANTOS, A. V. (Org.) . Educação superior: conjunturas, políticas e perspectivas. 1. ed. Brasília: Liber Livro, 2015. 201p .

2.
ZARDO, Sinara Pollom; DELPRETTO, B. M. L. ; GIFFONI, F. A. . A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: altas habilidades/superdotação. 1. ed. Fortaleza/CE: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 10. 27p .

Capítulos de livros publicados
1.
ZARDO, Sinara Pollom; GUIMARAES-IOSIF, R. . A formação de pedagogos na perspectiva da educação em direitos humanos: tendências e desafios. In: Altina Abadia da Silva; Sidelmar Alves da Silva Kunz. (Org.). Direitos Humanos e Educação. 1ed.Uberlândia: Culturatrix, 2018, v. 1, p. 20-37.

2.
GUIMARAES-IOSIF, R. M. ; SOUSA, I. F. ; ZARDO, Sinara Pollom . Gestão Integral: alternativas para a rede de educação integral do Distrito Federal. In: Fernanda Marsaro dos Santos; Kleber Vieira Pina. (Org.). A escola pública de que precisamos : novas perspectivas para estudantes e professores. 1ed.Jundiaí/SP: Paco, 2018, v. 1, p. 56-73.

3.
ZARDO, Sinara Pollom; PEREIRA, D. A. A. ; PEREIRA, A. C. R. . A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: ESTUDO COMPARADO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. In: Graciele Glap; Lucimara Glap. (Org.). Políticas públicas na educação brasileira: a formação inicial e continuada de docentes e gestores. 1ed.Curitiba: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 08-20.

4.
ZARDO, Sinara Pollom. Desafios para a inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio na perspectiva dos gestores estaduais de educação. In: Wellington Ferreira de Jesus. (Org.). A Educação Básica Brasileira no Século XXI: Dilemas, Desafios, Limites e Possibilidades. 1ed.Jundiaí: Paco Editora, 2016, v. 1, p. 297-313.

5.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUSA, N. H. B. . Pós-graduação interdisciplinar: experiências da área de direitos humanos. In: Ranilce Guimarães-Iosif; Sinara Pollom Zardo; Aline Veiga dos Santos. (Org.). Educação superior: conjunturas, políticas e perspectivas. 1ed.Brasília: Liber Livro, 2015, v. 1, p. 35-56.

6.
SOUSA, N. H. B. ; ZARDO, Sinara Pollom . Educação em Direitos Humanos e interculturalidade: um debate contemporâneo. In: SulBoaventura de Sousa Santos; Teresa Cunha. (Org.). Epistemologias do Sul: aprendizagens globais Sul-Sul, Sul-Norte e Norte-Sul. 1ed.Coimbra: Centro de Estudos Sociais ? Laboratório Associado, 2015, v. 2, p. 299-315.

7.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação e Democracia: A utilização da Literatura Infantil como proposta para Educação Inclusiva. In: Heleuza Carrilho Tuka de Almeida; Maria Catharina Lima Pozzebon; Reynaldo Irapuã Camargo Mello;. (Org.). Desafios da Educação neste século: pesquisa e formação de professores. Cruz Alta, RS: Centro Gráfico Fundação Universidade de Cruz Alta, 2003, v. 1, p. 331-339.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; ZARDO, Sinara Pollom ; FREITAS, Soraia Napoleão . Espaço Aberto - Um lindo trabalho. Termômetro - Informativo do Hospital Universitário de Santa Maria, Santa Maria, RS, p. 03 - 03, 15 jul. 2004.

2.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação Inclusiva e formação de professores: uma inter-relação necessária. A Região, Sarandi, RS, p. 04 - 04, 18 mar. 2004.

3.
ZARDO, Sinara Pollom. A afirmação do direito à educação para as pessoas com deficiência. Primeira Classe SINPROSM, Santa Maria/RS.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, R. A. ; ZARDO, Sinara Pollom ; ALENCAR, L. C. ; JESUS, L. S. ; BITENCOURT, G. . Acessibilidade e direitos humanos: a inclusão de estudantes com deficiência visual na Universidade de Brasília. In: X Encontro ANDHEP Direitos Humanos em Movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da Constituição Cidadã e 70 anos da Declaração Universal, 2018, Teresinha/PI. X Encontro ANDHEP Direitos Humanos em Movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da Constituição Cidadã e 70 anos da Declaração Universal. Teresinha/PI: UFPI. v. 1. p. 1-15.

2.
ALENCAR, L. C. ; ZARDO, Sinara Pollom . A acessibilidade como direito humano para as pessoas com deficiência. In: X Encontro ANDHEP Direitos Humanos em Movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da Constituição Cidadã e 70 anos da Declaração Universal, 2018, Teresinha/PI. X Encontro ANDHEP Direitos Humanos em Movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da Constituição Cidadã e 70 anos da Declaração Universal. Teresinha/PI: UFPI, 2018. v. 1. p. 1-14.

3.
ZARDO, Sinara Pollom. A deficiência na perspectiva dos direitos humanos e da justiça social: contribuições para a organização de sistemas educacionais inclusivos. In: 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília. Anais do 18º Congresso Brasileiro de Sociologia. Porto Alegre: Acontece Eventos, 2017. v. 1. p. 1-16.

4.
ZARDO, Sinara Pollom; PEREIRA, D. A. A. ; PEREIRA, A. C. R. . A educação em direitos humanos na formação de pedagogos: estudo comparado em universidades públicas brasileiras. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia/GO. Política da Gestão e Educação: discursos globais e práticas locais. Goiânia/GO: UFG, 2016. v. 41. p. 1-14.

5.
GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom ; GIRAO, B. C. . Brasil e Canadá na internacionalização do Ciência Sem Fronteiras: a mobilidade na graduação. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia/GO. Política da Gestão e Educação: discursos globais e práticas locais. Goiânia/GO: UFG, 2016. v. 41. p. 1-14.

6.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUSA, N. H. B. . Para que nunca se esqueça, para que nunca mais aconteça: a educação em direitos humanos na perspectiva intercultural. In: ANAIS DO VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA UFPB: DITADURAS MILITARES, ESTADO DE EXCEÇÃO E RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NA AMÉRICA LATINA, 2016, João Pessoa. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA UFPB: DITADURAS MILITARES, ESTADO DE EXCEÇÃO E RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NA AMÉRICA LATINA. João Pessoa: CCTA, 2016. v. 1. p. 1420-1452.

7.
ZARDO, Sinara Pollom. A educação especial no Plano Nacional de Educação e os desafios para a organização de sistemas educacionais inclusivos. In: Anped XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2016, Goiânia/GO. Anped XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste: Projeto Nacional de Educação - desafios éticos, políticos e culturais. Brasília: UnB, 2016. v. 1. p. 1-11.

8.
ZARDO, Sinara Pollom. Processos de gestão da política de inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro. In: IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Porto/Portugal. IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Timbaúba/PE: Biblioteca Anpae, 2014. v. 1. p. 1-15.

9.
ZARDO, Sinara Pollom. Direito à educação, justiça social e democracia: a inclusão de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro. In: VIII Encontro Nacional da ANDHEP ?Políticas Públicas para a Segurança Pública e Direitos Humanos?, 2014, São Paulo. VIII Encontro Nacional da ANDHEP ?Políticas Públicas para a Segurança Pública e Direitos Humanos?, 2014. v. 1. p. 1-19.

10.
Zardo, Sinara Pollom; ALVES, D. O. . Processos de profissionalização para pessoas com deficiência: reflexões sobre acessibilidade em instituições ofertantes. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos/SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos: UFSC, 2014. v. 1. p. 1-15.

11.
Zardo, Sinara Pollom. A organização dos sistemas de ensino das Unidades Federativas brasileiras para a inclusão escolar de alunos com deficiência no ensino médio. In: 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013, Goiânia/GO. Anais da 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013. p. 1-17.

12.
ZARDO, Sinara Pollom. Direito à educação no sistema de ensino brasileiro: significados acerca da inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio. In: XXIX Congreso ALAS Chile, 2013, Santiago/Chile. XXIX Congreso ALAS Chile: Crisis y emergencias sociales en America Latina. Santiago/Chile, 2013. p. 1-10.

13.
Zardo, Sinara Pollom; WELLER, W. . Concepções dos gestores estaduais sobre a inclusão de alunos com deficiência no Ensino Médio: a perspectiva do direito à educação e do dever da oferta. In: 35ª Reunião Anual da ANPED, 2012, Porto de Galinhas/PE. 35ª Reunião Anual da ANPED, 2012. v. 1. p. 1-17.

14.
ZARDO, Sinara Pollom. Entre o direito à educação e o dever da oferta: concepções dos gestores estaduais brasileiros acerca da inclusão de jovens com deficiência no ensino médio. In: http://www.anpae.org.br/iberoamericano2012/Trabalhos/SinaraPollomZardo_res_int_GT2.pdf, 2012, Zaragoza-Espanha. Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Zaragoza-Espanha, 2012. v. 1. p. 1-15.

15.
ZARDO, Sinara Pollom. A organização do atendimento educacional especializado no sistema de ensino brasileiro para jovens com deficiência: a ótica dos gestores de estado da educação. In: 34ª Reunião Anual da Anped, 2011, Natal/RN. 34ª Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011. v. 1. p. 1-14.

16.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão escolar de alunos com deficiência: considerações acerca das políticas públicas educacionais. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2010, São Carlos/SP. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos/SP: UFSCar, 2010. v. 1.

17.
ZARDO, Sinara Pollom. ENFOQUES TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS PRODUÇÕES DA ANPED 2007. In: VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS, 2009, Campinas - SP. VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS ?História, Sociedade e Educação no Brasil?. Campinas - SP: Editora UNICAMP, 2009. v. 1. p. 1-436.

18.
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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural das classes hospitalares do RS. In: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social, 2007, Santa Maria/RS. Anais do II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social. Santa Maria/RS: UFSM, 2007. v. 1. p. 1-12.

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HOSDA, C. B. K. ; COSTA, A. S. ; PELLEGRINI, C. M. ; ZARDO, Sinara Pollom ; FREITAS, Soraia Napoleão . A universidade e as projeções de concepções/representações de deficiência vivenciadas por alunos com necessidades educacionais especiais da Universidade Federal de Santa Maria. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina/PR. Anais IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina/PR: Universidade Estadual de Londrina, 2007. v. 1. p. 1-6.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . O desenvolvimento organizacional da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: uma abordagem etnográfica. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL e II Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação, 2006, Santa Maria/RS. Anais do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL e II Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação, 2006. v. 1. p. 1-6.

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CASTRO, Sabrina Fernandes de ; ZARDO, Sinara Pollom ; GARCIA, Simone Hoerbe ; CASTRO, C. F. ; FREITAS, Soraia Napoleão . A inclusão de alunos com síndrome de Down: do que estamos falando?. In: III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006, Torres/RS. Anais do III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006. v. 1. p. 1-11.

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FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; GARCIA, Simone Hoerbe . Educação: formação de professores para a escola inclusiva. In: III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006, Torres/RS. Anais do III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006. v. 1. p. 1-7.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A etnografia da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria/RS: analisando o processo de gestão educacional. In: III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006, Torres/RS. Anais do III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social, 2006. v. 1. p. 1-12.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação e desenvolvimento organizacional: uma análise da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria. In: Educação e Sociedade: perspectivas educacionais no século XXI, 2006, Santa Maria/RS. Educação e Sociedade: perspectivas educacionais no século XXI, 2006. v. 1. p. 1-14.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca da educação na transição paradigmática: a condição humana da criança hospitalizada. In: II Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências, 2006, Santa Maria/RS. Anais do II Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências, 2006. v. 1. p. 1-10.

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ZARDO, Sinara Pollom; FINGER, Alenia Varela ; SILVA, Fernanda Godoy da ; SANTOS, Raquel Machado dos ; CARMO, Daniela Do ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Classe hospitalar e literatura infantil: estimulando a inteligência linguística e o imaginário durante o enfremar. In: IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: alfabetização e letramento, 2005, Santa Maria- RS. Anais do IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: alfabetização e letramento, 2005. v. 1. p. 1-6.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Pressupostos da prática educativa em classe hospitalar: uma análise do processo de gestão educacional. In: IV Congresso In ternacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo - RS. Anais IV Congresso In ternacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano, 2005. p. 1-8.

29.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Gestão democrática e educação na transição paradigmática: transformar ações e concepções à luz da teoria da complexidade. In: II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerãncia, 2005, Passo Fundo - RS. Anais do II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerãncia, 2005. v. 1. p. 1-12.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Explorando a literatura infantil em sala de aula: direcionando ações para a construção de uma sociedade inclusiva. In: III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas, 2004, Santa Maria, RS. CD ROM do III Seminário de Formação de Professores: Vivências Lúdicas e Práticas Educativas, 2004. v. 1. p. 1-8.

31.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Memória, identidade e literatura infantil: direcionando os olhares para a educação inlcusiva. In: I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências, 2004, Santa Maria, RS. CD ROM I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências, 2004. v. 1. p. 1-8.

32.
ZARDO, Sinara Pollom; CARMO, Daniela Do ; FREITAS, Soraia Napoleão ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; SILVA, Fernanda Godoy da ; COMIN, Juliana Oliveira ; FINGER, Alenia Varela ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; SOUZA, Carolina de ; SANTOS, Raquel Machado dos . Inteligências múltiplas: transformando ações educacionais na classe hospitalar. In: III Encontro Nacional e I Encontro Baiano sobre Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar, 2004, Salvador, BA. Anais do III Encontro Nacional e I Encontro Baiano sobre Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar, 2004. v. 1. p. 24-29.

33.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . Construindo uma escola para todos: a utilização da literatura infantil como proposta de educação inclusiva. In: 9ª Jornada Nacional de Educação, 2003, Santa Maria, RS. CD ROM 9ª Jornada Nacional de Educação, 2003. v. 1. p. 1-7.

34.
ZARDO, Sinara Pollom; DUTRA, Claudio Emelson Guimarains ; ESCOBAR, Tatiana Pires ; BAGETTI, Aline ; BECK, Fabiana Lasta . A Educação de Jovens e Adultos na Perspectiva Freireana. In: IV Forum de Estudos Leituras de Paulo Freire, 2002, Pelotas, RS. Resumos e Textos IV Forum de Estudos Leituras de Paulo Freire, 2002. v. 1. p. 59-61.

35.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz ; BECK, Fabiana Lasta ; ESCOBAR, Tatiana Pires ; BAGETTI, Aline ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . Educação e Mudança: uma proposta freireana de atendimento em brinquedoteca hospitalar. In: IV Forum de Estudos Leituras de Paulo Freire, 2002, Pelotas, RS. Resumos e Textos do IV Forum de Estudos Leituras de Paulo Freire "Construção de conhecimento e práticas educativas em bases freireanas, 2002. p. 132-135.

36.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta . Síndrome do X-Frágil: O processo educacional em ambientes computacionais. In: III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002, Santa Maria, RS. Anais do III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002. v. 1. p. 88-90.

37.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta . Preconceito e discriminação: a sexualidade da pessoa com deficiência mental. In: III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002, Santa Maria, RS. Anais III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002. v. 1. p. 82-84.

38.
ZARDO, Sinara Pollom; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; PEREIRA, Catarina Nunes ; BECK, Fabiana Lasta ; LUTZ, Tatiane Machado . O brinquedo e o jogo como intervenção pedagógica em crianças hospitalizadas. In: III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002, Santa Maria, RS. Anais III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação, 2002. v. 1. p. 85-87.

39.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em ambientes informatizados de aprendizagem. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002, 2002, Fortaleza, CE. Anais III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002, 2002. v. 1. p. 1-18.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Zardo, Sinara Pollom; WELLER, W. . Entrevistas narrativas com especialistas: pressupostos teórico-metodológicos e análise de exemplos. In: XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013, Salvador/BA. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013. v. 1. p. 1-1.

2.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; BECK, Fabiana Lasta . Construindo a educação inclusiva: uma proposta alicerçada na utilização da literatura infantil. In: Seminário Nacional de Educação: Pedagogia da inclusão e proposta pedagógica Guanalliana, 2003, Santa Maria, RS. CD ROM Seminário Nacional de Educação: Pedagogia da inclusão e proposta pedagógica Guanalliana, 2003.

3.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . O lúdico-pedagógico como proposta de construção da auto-estima em ambiente hospitalar. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia, GO. CD-ROM 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002. v. 1. p. 1-1.

4.
ZARDO, Sinara Pollom; ESCOBAR, Tatiana Pires ; BECK, Fabiana Lasta ; BAGETTI, Aline ; DUTRA, Claudio Emelson Guimarains . A educação de jovens e adultos no Albergue Municipal Nossa Senhora Medianeira. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia, GO. CD ROM 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002. v. 1.

5.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; ESCOBAR, Tatiana Pires ; BAGETTI, Aline ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Aprendizagem escolar e sua relação com a hiperatividade. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia, GO. CD ROM 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002. v. 1. p. 1-1.

6.
ZARDO, Sinara Pollom; ESCOBAR, Tatiana Pires ; SOUZA, Edilson de ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Novas formas de pensar e produzir conhecimento na era da informação e informatização. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia, GO. CD ROM 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Processos de gestão da política de inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro. In: IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Lisboa. IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014. p. 1-1.

2.
SOUSA, N. H. B. ; Zardo, Sinara Pollom . Educação em direitos humanos e interculturalidade: um debate contemporâneo. In: Colóquio Internacional Epistemologias do Sul, 2014, Coimbra. Colóquio Internacional Epistemologias do Sul. Coimbra: CES, 2014. p. 406.

3.
Zardo, Sinara Pollom. A organização dos sistemas de ensino das Unidades Federativas brasileiras para a inclusão escolar de alunos com deficiência no ensino médio. In: 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013, Goiânia/GO. Anais da 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013. p. 1-1.

4.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão escolar de jovens com deficiência no Ensino Médio. In: V JUBRA - Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira: Territórios Interculturais de Juventude, 2012, Recife/PE. Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira: Territórios Interculturais de Juventude. Editora Universitária da UFPE, 2012. v. 1. p. 1-1.

5.
ZARDO, Sinara Pollom; WELLER, W. . Concepções dos gestores estaduais sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio: a perspectiva do direito à educação e do dever sa oferts. In: 35ª ANPED, 2012, Porto de Galinhas-PE. Anais 35ª ANPED, 2012. v. '.

6.
ZARDO, Sinara Pollom. Contribuições do método documentário para a compreensão do processo de inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio: um estudo do caso do Estado de Goiás. In: Seminário Internacional em Política e Governança Educacional: para a cidadania, diversidade, direitos humanos e meio ambiente, 2011, Brasília/DF. Anais do Seminário Internacional em Política e Governança Educacional: para a cidadania, diversidade, direitos humanos e meio ambiente. Brasília/DF: Universidade Católica de Brasília, 2011. v. 1. p. 124-125.

7.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no estado de Goiás: limites e desafios para a organização do sistema de ensino. In: XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011), 2011, São Paulo/SP. Cadernos ANPAE. São Paulo/SP: ANPAE, 2011. v. 1.

8.
ZARDO, Sinara Pollom. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: desafios e perspectivas na formação de professores. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia/SP. Formação de Professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos, 2009. v. 1. p. 1-228.

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ZARDO, Sinara Pollom; NEGRINI, Tatiane ; FINGER, Alenia Varela ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; CEMBRANEL, Andréia Taíse ; CARMO, Daniela Do ; SANTOS, Raquel Machado dos ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Inteligências Múltiplas: desenvolvendo potencialidades em classe hospitalar. In: XX Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2006, Santa Maria- RS. XX Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2006. v. 1. p. 1-2.

10.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. In: XX Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2006, Santa Maria - RS. XX Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2006. v. 1. p. 1-1.

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ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: um olhar multidimensional sobre seu processo de gestão. In: VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário Internacional de Educação Popular, 2006, Santa Maria/RS. Anais do VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário Internacional de Educação Popular. Santa Maria/RS: Gráfica Universitária, 2006. v. 1. p. 157-157.

12.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: considerações sobre seu processo de gestão educacional. In: I Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional, 2006, Santa Maria/RS. I Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional, 2006. v. 1. p. 1-2.

13.
MEINEN, C. V. ; FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; GARCIA, Simone Hoerbe ; SCHMIDT, D. P. . A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da Associação de Pais e Pacientes da Hemato-Oncologia. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada, 2006, Santa Maria/RS. Anais CD-ROM 21ª Jornada Acadêmica Integrada, 2006. v. 1. p. 1-1.

14.
ZARDO, Sinara Pollom; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; CARMO, Daniela Do ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; SANTOS, Raquel Machado dos ; FINGER, Alenia Varela ; SILVA, Fernanda Godoy da ; FREITAS, Soraia Napoleão . A intervenção educacional em ambiente hospitalar na perspectiva do trabalho por projetos pedagógicos. In: IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: alfabetização e letramento, 2005, Santa Maria- RS. Anais do IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: alfabetização e letramento, 2005. v. 1. p. 1-1.

15.
ZARDO, Sinara Pollom; NEGRINI, Tatiane ; FINGER, Alenia Varela ; SANTOS, Raquel Machado dos ; CARMO, Daniela Do ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . A prática pedagógica na classe hospitalar na perspectiva da teoria das inteligências múltiplas: desenvolvendo as inteligências pessoais. In: VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005, Santa Maria- RS. Anais do VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005. v. 1. p. 146-146.

16.
ZARDO, Sinara Pollom; CARMO, Daniela Do ; FINGER, Alenia Varela ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; SANTOS, Raquel Machado dos ; FREITAS, Soraia Napoleão ; NEGRINI, Tatiane . Desenvolvendo potencialidades das inteligências múltiplas em classe hospitalar. In: VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005, Santa Maria- RS. Anais do VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005. v. 1. p. 124-124.

17.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Prática educativa em classe hospitalar: discutindo o processo de gestão educacional. In: VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005, Santa Maria- RS. Anais do VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular, 2005. v. 1. p. 58-58.

18.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação em ambiente hospitalar e desenvolvimento organizacional: um estudo das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. In: 11ª Jornada Nacional de Educação - Na diversidade: possibilidades pedagógicas inovadoras, 2005, Santa Maria. Anais da 11ª Jornada Nacional de Educação - Na diversidade: possibilidades pedagógicas inovadoras, 2005. v. 1. p. 1-1.

19.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca das dimensões pedagógica, política, cultural e econômica das classes hospitlares do Rio Grande do Sul. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos - SP. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005. v. 1. p. 181-181.

20.
ZARDO, Sinara Pollom; SILVA, Fernanda Godoy da ; FINGER, Alenia Varela ; FREITAS, Soraia Napoleão ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; SOUZA, Carolina de ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; COMIN, Juliana Oliveira . Inteligências interpessoal e intrapessoal: desafios à prática pedagógica em classe hospitalar. In: 10ª Jornada Nacional de Educação, 2004, Santa Maria, RS. Caderno de Programa e Resumos, 2004. v. 1. p. 46-47.

21.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; COMIN, Juliana Oliveira ; FINGER, Alenia Varela ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; SOUZA, Carolina de ; SILVA, Fernanda Godoy da . Inteligências múltiplas em contexto hospitalar: contribuições acerca da inclusão. In: 7ª Jornada de Educação Especial - Inclusão: interação e realidade, 2004, Marilia, SP. Resumos 7ª Jornada de Educação Especial - Inclusão: interação e realidade, 2004. v. 1. p. 155-155.

22.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, Carolina de ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; COMIN, Juliana Oliveira ; FINGER, Alenia Varela ; SILVA, Fernanda Godoy da ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Prática educativa em classe hospitalar: contribuições a partir da teoria das inteligências múltiplas. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria, RS. CD ROM XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004. v. 1. p. 1-1.

23.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização da Literatura Infantil em sala de aula: desafios e mudanças no processo inclusivo. In: IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular, 2003, Santa Maria, RS. Anais e CD ROM, 2003. p. 173-173.

24.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; BECK, Fabiana Lasta . Educação Inclusiva: Uma proposta baseada no uso da Literatura Infantil. In: XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação, 2003, Santa Maria, RS. CD ROM XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação, 2003. v. 1. p. 1-1.

25.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo, RS. Anais do III Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo/RS: Editora Unisinos, 2003. v. 7. p. 60-61.

26.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; BECK, Fabiana Lasta . A educação especial e a aprendizagem de alunos com deficiência mental na era tecnológica: desafios e mudanças. In: IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação, 2003, São Paulo, SP. Anais do IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação, 2003. p. 438-439.

27.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização da literatura infantil como proposta para educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição, aspectos a serem pesquisados. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria, RS. CD ROM XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003. p. 1-1.

28.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Literatura Infantil e Inclusão: revendo concepções e prática metodológicas. In: Fórum de Educação - Cenas do Cotidiano Escolar: os saberes dos professores, 2003, Santa Maria, RS. CD ROM Fórum de Educação - Cenas do Cotidiano Escolar: os saberes dos professores, 2003. v. 1. p. 1-1.

29.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização da literatura infantil em sala de aula: desafios e mudanças no processo inclusivo. In: IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação, 2003, São Paulo/SP. IV Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação, 2003. v. 1. p. 241-242.

30.
ZARDO, Sinara Pollom; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; ESCOBAR, Tatiana Pires ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Informática Educativa como alternativa para o desenvolvimento de alunos portadores de necessidades especiais. In: II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança, 2002, Florianópolis, SC. Livro de Resumos do II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança. Florianópolis/SC: Editora UDESC, 2002. v. 1. p. 180-180.

31.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz . Práticas lúdico-pedagógicas em brinquedoteca hospitalar. In: VI Seminário Internacional de Educação do Mercosul e III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruz Alta, RS. AnaisVI Seminário Internacional de Educação do Mercosul e III Seminário Interinstitucional, 2002. v. 1. p. 340-340.

32.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; SOUZA, Edilson de ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Educação Especial: ambientes computacionais e interatividade. In: VI Seminário Internacional de Educação do Mercosul e III Seminário Interinstitucional, 2002, Cruz Alta, RS. Anais do VI Seminário Internacional de Educação do Mercosul e III Seminário Interinstitucional, 2002. v. 1. p. 341-341.

33.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta . Adolecencia e Síndrome do X-Frágil: a informática como estratégia educacional. In: III Seminário de Educação e Comunicação, 2002, Pelotas, RS. Programa e Resumos III Seminário de Educação e Comunicação, 2002. v. 1. p. 19-20.

34.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; PEREIRA, Catarina Nunes ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; SOUZA, Edilson de . Pedagogia Hospitalar: Práticas Lúdico-Pedagógicas em Brinquedoteca Hospitalar. In: 14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil, 2002, Campo Grande, MS. CD ROM 14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil, 2002. p. 65-65.

35.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; LUTZ, Tatiane Machado ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; PEREIRA, Catarina Nunes . Brinquedoteca hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: XX SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2002, Pelotas, RS. Revista Expressão Extensão, 2002. v. 7.

36.
ZARDO, Sinara Pollom; LUTZ, Tatiane Machado ; BECK, Fabiana Lasta ; PEREIRA, Catarina Nunes ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . O lúdico como proposta de intervenção em ambiente hospitalar. In: I Congresso Internacional de Educadores e XI Seminário Internacional de Educação, 2002, Caçapava do Sul, RS. AnaisI Congresso Internacional de Educadores e XI Seminário Internacional de Educação, 2002. v. 1. p. 42-42.

37.
ZARDO, Sinara Pollom; PEREIRA, Catarina Nunes ; LUTZ, Tatiane Machado ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria, RS. CD ROM XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002. v. 1. p. 1-1.

38.
ZARDO, Sinara Pollom; DUTRA, Claudio Emelson Guimarains ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz ; PEREIRA, Catarina Nunes ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; LUTZ, Tatiane Machado . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002, Santa Cruz do Sul, RS. CD ROMVIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002. v. 1. p. 1-1.

39.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; SOUZA, Edilson de ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . Projeto AIA: Informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem. In: VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002, Santa Cruz do Sul, RS. CD ROM doVIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002.

40.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Educação diferenciada: práticas lúdicas em brinquedoteca hospitalar. In: II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2002, Santa Maria, RS. Anais do II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2002. v. 1.

41.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; LUTZ, Tatiane Machado ; PEREIRA, Catarina Nunes ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: VII Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense - UFF, 2002, Rio de Janeiro, RJ. Resumos dos Trabalhos VII Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense - UFF, 2002. v. 1. p. 81-82.

42.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; SOUZA, Edilson de ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . Informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem: projeto AIA. In: PROLICEN - 2002 Programa de Licenciaturas, 2002, Santa Maria, RS. Anais, 2002. p. 33-33.

43.
ZARDO, Sinara Pollom; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; MALDONADO, Paulo ; PEREIRA, Catarina Nunes ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . Pedagogia Hospitalar: práticas lúdico-pedagógicas em brinquedoteca hospitalar. In: PROLICEN - 2002 Programa de Licenciaturas, 2002, Santa Maria, RS. Anais PROLICEN - 2002 Programa de Licenciaturas, 2002. v. 1. p. 64-64.

44.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, Edilson de ; BECK, Fabiana Lasta ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Ambientes informatizados de aprendizagem: uma nova oportunidade educacional para a educação especial. In: II Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes e I Seminário Regional de Formação de Professores, 2002, Santa Maria, RS. CD ROM, 2002.

45.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; LUTZ, Tatiane Machado ; PEREIRA, Catarina Nunes ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: II Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes e I Seminário Regional de Formação de Professores, 2002, Santa Maria, RS. CD ROM do II Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes e I Seminário Regional de Formação de Professores, 2002. v. 1. p. 17-17.

46.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta . Educação Sexual: o adolescente com deficiência Mental. In: III Seminário de Educação e Comunicação, 2002, Pelotas, RS. Anais do III Seminário de Educação e Comunicação. Pelotas/RS: Editora FAE/UFPEL, 2002. v. 1. p. 37-37.

47.
ZARDO, Sinara Pollom; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz . A recreação como recurso promotor de desenvolvimento de crianças em ambiente hospitalar. In: II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança-Desenvolvimento infantil, 2002, Florianópolis/SC. Anais do II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança-Desenvolvimento infan, 2002. v. 1. p. 180-180.

48.
SOUZA, Edilson de ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; ZARDO, Sinara Pollom . Mudança paradigmática: o uso das tecnologias na Educação Especial. In: II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2002, Santa Maria/RS. II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação "A participação da comunidade na construção de uma escola cidadã", 2002. v. 1.

49.
RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; ZARDO, Sinara Pollom ; SOUZA, Edilson de ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Projeto AIA: informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizado. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria/RS. Anais da XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002. v. 1. p. 1-1.

Apresentações de Trabalho
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Acessibilidade como princípio e como direito para as pessoas com deficiência visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ZARDO, Sinara Pollom; JESUS, L. S. ; SOUZA, R. A. . Produção de material informacional acessível: as tecnologias como recurso para apoiar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência visual da UnB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ZARDO, Sinara Pollom; GUIMARAES-IOSIF, R. . A inserção da educação em direitos humanos na formação de pedagogos nas universidades públicas brasileiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom . Análise comparada das experiências de mobilidade acadêmica de estudantes brasileiros em universidades canadenses. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
ZARDO, Sinara Pollom. A deficiência na perspectiva dos direitos humanos e da justiça social: contribuições para a organização de sistemas educacionais inclusivos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ZARDO, Sinara Pollom; SONZA, A. P. . A inclusão no ensino: das políticas públicas aos desafios institucionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
Zardo, Sinara Pollom. Educação em e para os Direitos Humanos e seus desafios no Brasil e na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
ZARDO, Sinara Pollom; PEREIRA, D. A. A. ; PEREIRA, A. C. R. . A educação em direitos humanos na formação de pedagogos: estudo comparado em universidades públicas brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom ; GIRAO, B. C. . Brasil e Canadá na internacionalização do Ciência Sem Fronteiras: a mobilidade na graduação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
GUIMARAES-IOSIF, R. ; ZARDO, Sinara Pollom ; SANTOS, A. V. . Networks of internationalization between Brazil and Canada: Science Without Borders. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ZARDO, Sinara Pollom. A educação do estudante com altas habilidades/superdotação: marco regulatório e o Plano Nacional de Educação 2014-2024. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ZARDO, Sinara Pollom. Sala de aula regular e sala de recursos: interconexões necessárias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
Zardo, Sinara Pollom; ALVES, D. O. . Processos de profissionalização para pessoas com deficiência: reflexões sobre acessibilidade em instituições ofertantes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
Zardo, Sinara Pollom. Direito à educação, justiça social e democracia: a inclusão de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SOUSA, N. H. B. ; Zardo, Sinara Pollom . 'Para que nunca se esqueça, para que nunca mais aconteça': a educação em direitos humanos na perspectiva intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação Acessível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ZARDO, Sinara Pollom. Entre o direito à educação e o dever da oferta: concepções dos gestores estaduais brasileiros acerca da inclusão de jovens com deficiência no ensino médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no Estado de Goiás: limites e desafios para a organização do sistema de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
ZARDO, Sinara Pollom. Desafios e perspectivas para educação em direitos humanos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ZARDO, Sinara Pollom. Direitos Humanos e Educação para a Paz. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
ZARDO, Sinara Pollom. Procedimentos legais na implantação e funcionamento das salas de recursos e centros de atendimento educacional especializado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
ZARDO, Sinara Pollom. O atendimento educacional especializado e as mudanças na organização pedagógica na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
ZARDO, Sinara Pollom. Sala de Recursos Multifuncionais: oferta do atendimento educacional especializado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
ZARDO, Sinara Pollom. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006) ratificada pelo Decreto n. 186/2008, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e o Decreto n. 6.571/08. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
ZARDO, Sinara Pollom. Construção do Projeto Político Pedagógico na perspectiva da inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão escolar de alunos com deficiência: considerações acerca das políticas públicas educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
ZARDO, Sinara Pollom. Formação de Professores em Educação Especial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
ZARDO, Sinara Pollom. Formação de Professores em Educação Especial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
ZARDO, Sinara Pollom. Escola acessível: direito à participação e a aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
ZARDO, Sinara Pollom. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e fundamentação legal da educação inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
ZARDO, Sinara Pollom. Responsabilidade social dos gestores no processo de inclusão escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
ZARDO, Sinara Pollom. Formação Continuada de Professores na Educação Especial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
ZARDO, Sinara Pollom. Projeto de produção de livros acessíveis para alunos com deficiência visual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
ZARDO, Sinara Pollom. Exclusão, Inclusão e Políticas Educacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
ZARDO, Sinara Pollom. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
ZARDO, Sinara Pollom. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
ZARDO, Sinara Pollom. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
ZARDO, Sinara Pollom. Saúde X Doença: a atuação pedagógica do professor com a criança hospitalizada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . O desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do RS: uma análise das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
ZARDO, Sinara Pollom. Ministrante de Mini-Curso:. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural das classes hospitalares do RS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ZARDO, Sinara Pollom. A implementação de Políticas de Educação Inclusiva: avanços, resistências e desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
ZARDO, Sinara Pollom. Inclusão escolar e Políticas Públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
ZARDO, Sinara Pollom. Fundamentos da Educação Inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação Inclusiva: diferentes percursos, diferentes contextos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
ZARDO, Sinara Pollom. Construindo saberes e práticas sobre a diversidade na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; PELLEGRINI, C. M. ; NEGRINI, Tatiane . Ministrante da Oficina "Educação e diversidade: construindo possibilidades de práticas educacionais inclusivas". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
HOSDA, C. B. K. ; COSTA, A. S. ; PELLEGRINI, C. M. ; FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom . A universidade e as projeções de concepções/representações de deficiência vivenciadas por alunos com necessidades educacionais especiais da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
ZARDO, Sinara Pollom. Fundamentos da Educação Inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: considerações sobre seu processo de gestão educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: um olhar multidimensional sobre seu processo de gestão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . O desenvolvimento organizacional da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: uma abordagem etnográfica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
FREITAS, Soraia Napoleão ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; ZARDO, Sinara Pollom ; GARCIA, Simone Hoerbe . Educação: formação de professores para a escola inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . A prática educativa da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: considerações acerca do desenvolvimento organizacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
ZARDO, Sinara Pollom. A inclusão de alunos com Síndrome de Down: do que estamos falando?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
ZARDO, Sinara Pollom. Ministrante de Mini-Curso: Educação: formação de professores para a escola inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
ZARDO, Sinara Pollom. Ministrante de Mini-curso: A etnografia da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria/RS: analisando o processo de gestão educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
ZARDO, Sinara Pollom. Considerações acerca da educação na transição paradigmática: a condição humana da criança hospitalizada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
ZARDO, Sinara Pollom. A atuação do pedagogo no contexto hospitalar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Prática Educativa em Classe Hospitalar: Discutindo o Processo de Gestão Educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul: uma análise das dimensões pedagógica, política, econômica e cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Pressupostos da prática educativa em classe hospitalar: uma análise do processo de gestão educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação em ambiente hospitalar e desenvolvimento organizacional: um estudo das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Gestão democrática e educação na transição paradigmática: transformar ações e concepções à luz da teoria da complexidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Pôster: Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul: uma análise das dimensões pedagógica, política, econômica e cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão . Considerações acerca das dimensões pedagógica, política, cultural e econômica das classes hospitlares do Rio Grande do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

68.
ZARDO, Sinara Pollom. Explorando a literatura infantil em sala de aula: direcionando ações para a construção de uma sociedade inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
ZARDO, Sinara Pollom. Memória, identidade e literatura infantil: direcionando os olhares para a educação inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; COMIN, Juliana Oliveira ; FINGER, Alenia Varela ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; SILVA, Fernanda Godoy da ; ZARDO, Carolina de . Inteligências Múltiplas em Contexto Hospitalar: Contribuições acerca da inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
ZARDO, Sinara Pollom. Pôster: A estimulação da auto-estima, auto-imagem e auto-conceito por alunos incluídos no contexto de Educação Hospitalar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
ZARDO, Sinara Pollom. Políticas Públicas e a Educação Especial: Um (re)pensar constante. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; SOUZA, Carolina de ; SILVA, Fernanda Godoy da . Prática educativa em classe hospitalar: contribuições a partir da teoria das inteligência múltiplas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
ZARDO, Sinara Pollom. A utilização da Literatura Infantil em Sala de Aula: desafios e mudanças no processo inclusivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação Inclusiva: uma proposta baseada no uso da Literatura Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação Inclusiva e Literatura Infantil: (Re)pensar as concepções para (re)orientar a prática educacional, aspectos necessários para a mudança de paradigmas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . Rompendo Paradigmas: a literatura infantil como proposta para a educação inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
ZARDO, Sinara Pollom. Construindo uma escola para todos: A atualização da Literatura Infantil como proposta de Educação Inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; FREITAS, Soraia Napoleão . A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
ZARDO, Sinara Pollom. Pôster: Construindo a Educação Inclusiva: Uma proposta Alicerçada na Utilização da Literatura Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
ZARDO, Sinara Pollom. A utilização da Literatura Infantil como proposta para a Educação Inclusiva: Inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição: aspectos a serem pesquisados. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
ZARDO, Sinara Pollom. Literatura Infantil e Inclusão: Revendo concepções e práticas metodológicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação e Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação, Formação de professores e construção do conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
ZARDO, Sinara Pollom. Hiperatividade no contexto familiar, escolar e social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
ZARDO, Sinara Pollom. A recreação como recurso promotor de desenvolvimento de crianças em ambiente hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
ZARDO, Sinara Pollom. Práticas Lúdico-Pedagógicas em Brinquedoteca Hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; NICOLOSO, Silvia Regina Ortiz . O lúdico-pedagógico como proposta de construção da auto-estima em ambiente hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
ZARDO, Sinara Pollom; DUTRA, Claudio Emelson Guimarains ; BAGETTI, Aline ; BECK, Fabiana Lasta ; ESCOBAR, Tatiana Pires . A educação de jovens e adultos no Albergue Municipal Nossa Senhora da Medianeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; BAGETTI, Aline ; ESCOBAR, Tatiana Pires . Aprendizagem escolar e sua relação com a hiperatividade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta ; ESCOBAR, Tatiana Pires ; SOUZA, Edilson de . Novas formas de pensar e produzir conhecimento na era da informação e informatização. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
ZARDO, Sinara Pollom. Relato de Experiência: O brinquedo e o jogo como intervenção pedagógica em crianças hospitalizadas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta . Relato de Experiência: Preconceito e discriminação: sexualidade da pessoa com deficiência mental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; BECK, Fabiana Lasta ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino . A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em ambientes informatizados de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
ZARDO, Sinara Pollom. O lúdico como intervenção no ambiente hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
ZARDO, Sinara Pollom. Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
ZARDO, Sinara Pollom. Informática Educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
ZARDO, Sinara Pollom. A Intervenção da Ludicidade no Ambiente Hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
ZARDO, Sinara Pollom. Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação diferenciada: práticas lúdicas em brinquedoteca hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
ZARDO, Sinara Pollom. Educação e Mudança: uma proposta freireana de atendimento em brinquedoteca hospitalar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
ZARDO, Sinara Pollom; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho ; RODRIGUES, Hulda Teresinha de Aquino ; BECK, Fabiana Lasta . Adolescência e Síndrome do X-Frágil: a informática como estratégia educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Prefácio do livro Direitos Humanos e Educação. Uberlândia, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Participante da Equipe Colaboradora da Organização do Documento Base da Conferência Nacional de Educação Básica. Brasília DF: Ministério da Educação, 2008 (Organização do Documento Base da Conferência Nacional de Educação Básica).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Zardo, Sinara Pollom. Consultora ad hoc Lumine Editora. 2015.

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Consultoria UNESCO - SDH/PR - Pronatec Viver sem Limite. 2014.

3.
ZARDO, Sinara Pollom. Consultoria UNESCO - Educação em Direitos Humanos. 2010.

4.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro da Comissão Organizadora da Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2009.

5.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência. 2009.

6.
ZARDO, Sinara Pollom. Consultora da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. 2007.

Produtos tecnológicos
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico contendo levantamento histórico sobre a criação, atualização e funcionamento do Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos. 2010.

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico contendo diretrizes, estratégias e metodologias para desenvolvimento dos trabalhos no CNEDH. 2010.

3.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico contendo modelo de operacionalização do Prêmio Direitos Humanos. 2010.

4.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico descritivo contendo critérios para seleção de novos projetos da CGEDH com sugestão de políticas de acompanhamento e monitoramento desses projetos ao longo de sua execução. 2010.

5.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico contendo a sistematização das principais ações de educação em direitos humanos em 2009. 2010.

6.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento contendo lista de referências bibliográficas de educação em direitos humanos. 2010.

7.
ZARDO, Sinara Pollom. Documento técnico contendo levantamento histórico de todos os Prêmios Direitos Humanos. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Avaliadora de textos do livro 'Ensino Médio Integrado no Brasil: fundamentos e práticas'. 2017.

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Avaliadora Ad hoc da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2017.

3.
Zardo, Sinara Pollom. Consultora Ad hoc no Edital 02/2017 - Seleção Pública de Propostas de Apoio à promoção, realização e organização de eventos científicos, técnicos e de inovação. 2017.

4.
ZARDO, Sinara Pollom. Comissão de Avaliação do Edital Nº 08/2016 - Seleção Pública de Propostas de Pesquisa Histórico-Documental sobre Memória, Identidade Cultural e Patrimônio Material e Imaterial de Brasília - FAP/DF. 2016.

5.
ZARDO, Sinara Pollom. Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2016.

6.
ZARDO, Sinara Pollom. Avaliadora Ad hoc da Revista Educação Especial. 2016.

7.
ZARDO, Sinara Pollom. Elaboração do projeto de pesquisa A organização do sistema educacional inclusivo do Distrito Federal e a inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino médio. 2016.

8.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação como Consultora Ad Hoc da Revista Linhas Críticas da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2014.

9.
Zardo, Sinara Pollom. Parecerista no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2014.

10.
Zardo, Sinara Pollom. Participação no Comitê Consultivo ?Ad hoc? da Revista Educação Especial/CE/UFSM. 2014.

11.
Zardo, Sinara Pollom; GUSSO, D. A. ; ZEN, E. L. ; OLIVEIRA, L. F. B. ; CORBUCCI, P. R. . Colaboradora no processo de redação da publicação do IPEA 'Políticas sociais: acompanhamento e análise' - Educação. 2014.

12.
Zardo, Sinara Pollom. Parecerista do Comitê Científico da X Semana da Pedagogia da UNESP/São José do Rio Preto e do VII Encontro de Direitos Humanos da UNESP. 2013.

13.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro do Comitê de Acessibilidade do II Congresso Ibero Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. 2013.

14.
IPEA, I. ; ZARDO, Sinara Pollom . Colaboradora do Relatório de Pesquisa do IPEA 'Estudo comparado sobre a juventude brasileira e chinesa: dados preliminares do Brasil. 2012.

15.
ZARDO, Sinara Pollom. Parecer de artigo Revista SER Social, v. 13, n. 29, julho-dezembro de 2011. 2011.

16.
ZARDO, Sinara Pollom; ARAUJO, R. C. ; FLORENCIO, C. A. . Membro do Comitê de Pré-Seleção do Prêmio Direitos Humanos 2010, da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. 2010.

17.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro da Comissão de Avaliação do Programa de Formação Continuada de Professores em Educação Especial. 2009.

18.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro da Comissão de Avaliação do Programa Incluir: acessibilidade na educação superior. 2009.

19.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de . Elaboração do Relatório Final de Evento I Encontro Nacional dos Coordenadores do PROESP. 2006.

20.
FREITAS, Soraia Napoleão ; MUNHOZ, M. A. ; NAUJOKS, M. I. ; LUNARDI, M. L. ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; ZARDO, Sinara Pollom . Comissão de Sistematização do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos. 2006.

21.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de . Elaboração de Relatório Final de Evento da I Jornada Nacional Universitária na Área de Surdocegueira e Deficiência Múltipla. 2006.

22.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação no Estande do Curso de Pedagogia da UFSM durante a V Edição da Feira das Profissões. 2003.

23.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação na Campanha Nacional de Vacinação. 1998.

24.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação no Levantamento Escolar/97 proposto pela Secretaria Estadual de Educação, FAMURS e Ministério Público através da Secretaria Municipal de Educação de Sarandi. 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Experiência na educação inclusiva. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Minicurso 'Produção de material informacional acessível para estudantes com deficiência visual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Organização do atendimento educacional especializado. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

3.
ZARDO, Sinara Pollom. Fundamentos para a organização de sistemas educacionais inclusivos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

4.
FREITAS, Soraia Napoleão ; DELPRETTO, B. M. L. ; ZARDO, Sinara Pollom . Mini-Curso Alunos com altas habilidades/superdotação no contexto da escolarização e do atendimento educacional especializado. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ZARDO, Sinara Pollom. Oficina Educação e diversidade: construindo possibilidades de práticas educacionais inclusivas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Aprovação em 1º Lugar no Processo Seletivo para Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. 2007 (Concurso Público) .

2.
ZARDO, Sinara Pollom. Concurso Público do Magistério Ens. Fundamental-Séries Iniciais CPR 01/05. 2005 (Concurso Público) .

3.
ZARDO, Sinara Pollom. Monitora da Disciplina Bases Psicopedagógicas da Aprendizagem - EDE 210/Centro de Educação/UFSM, no período de abril de 2003 a maio de 2004. 2004 (Monitoria) .

4.
ZARDO, Sinara Pollom. Bolsista FIPE no Projeto Inteligências Múltiplas: desenvolvendo potencialidades em Classe Hospitalar. 2004 (Bolsista) .

5.
ZARDO, Sinara Pollom. Concurso Público para 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. 2004 (Concurso Público) .

6.
ZARDO, Sinara Pollom. Monitora de oficina do I Encontro Estadual de Educação Especial e Pré-Congresso Pessoas Portadoras de Altas Habilidades, realizado no Centro de Educação/UFSM. 2003 (Monitoria) .

7.
ZARDO, Sinara Pollom; COSTA, Ubirajara Tupinambá da . Participação no Programa Universidade Solidária - UNISOL - Módulo Nacional 2003, no Município de Nina Rodrigues/MA, integrando a Equipe da UFSM. 2003 (Universidade Solidária) .

8.
ZARDO, Sinara Pollom; BECK, Fabiana Lasta ; ALONSO, Cleuza Maria Maximino Carvalho . Bolsista do Projeto Pedagogia Hospitalar: práticas lúdico-pedagógicas em Brinquedoteca Hospitalar no PROLICEN/2002. 2002 (Bolsista) .

9.
ZARDO, Sinara Pollom. Concurso Público - Nível fundamental - Séries Iniciais para o município de São João do Polêsine, RS (8ª CRE). 2001 (Concurso Público) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VASCONCELOS, I. C. O.; SIVERES, L.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Monalisa de Oliveira Miranda Redmerski. Desenvolvimento e aprendizagem de alunos com autismo em sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

2.
ALVES, S. F.; ZARDO, Sinara Pollom; SANTOS, P. T.; VIGATA, H. S.. Participação em banca de Anderson Tavares Correira da Silva. Audiodescrição de histórias em quadrinhos em Língua Brasileira de Sinais. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

3.
JESUS, W. F.; CUNHA, C.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Solange Fernandes de Freitas Castro. A gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar: o direito à alimentação para os estudantes da educação especial no DF. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

4.
CUNHA, C.; VASCONCELOS, I. C. O.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Débora Aparecida Antunes Pereira. Formação inicial de professores: um estudo de caso sobre a educação em direitos humanos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

5.
SPIDOLA, R. M.; SOUSA, C. A. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Ana Cristina Rodrigues Pereira. O processo de gestão dos cursos de Pedagogia a distância no Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

6.
JESUS, W. F.; CUNHA, C.; MENDONCA, E. F.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Robson José Ribeiro dos Santos. O protagonismo do grêmio estudantil na gestão democrática do Distrito Federal: estudo em um Centro de Ensino Médio (CEM) a partir da Lei 4.751/2012. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

7.
SIVERES, L.; VASCONCELOS, I. C. O.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Cristiana Andrade Napomuceno. A EAD no contexto da expansão da educação superior privada no Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

8.
SOUZA, A. M.; ALMEIDA, C. A. F.; ZARDO, Sinara Pollom; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Roger Pena de Lima. A educação inclusiva no PNE e no PDE-DF: análise de implementação da Meta 4 no âmbito do sistema público de ensino do Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
GUIMARAES-IOSIF, R.; ZARDO, Sinara Pollom; DUARTE, N. S.. Participação em banca de Lilian Mendonça de Oliveira. A tradução da internacionalização no contexto da prática da Pós-Graduação Stricto Sensu. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

10.
JESUS, W. F.; CUNHA, C.; ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, M. F. M.. Participação em banca de Eriane de Araújo Dantas. A formação continuada de professores do Distrito Federal na EAPE: contextos e concepções. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

11.
JESUS, W. F.; ZARDO, Sinara Pollom; SIVERES, L.; VASCONCELOS, I. C. O.. Participação em banca de Diana Viana Boavida. Programa de Alimentação Escolar de Timor-Leste: limites, desafios e possibilidades na implementação de uma política educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

12.
GUIMARAES-IOSIF, R.; ZARDO, Sinara Pollom; CUNHA, C.; SANTOS, F. M.; VASCONCELOS, R. D.. Participação em banca de Ivonete Ferreira de Sousa. A gestão da educação integral: o caso de uma escola pública do Distrito Federal. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

13.
GUIMARAES-IOSIF, R.; ZARDO, Sinara Pollom; HORTA NETO, J. L.. Participação em banca de Ana Luiza Fernandes Mendes. O homogêneo no heterogêneo: o SINAES e as dinâmicas de gestão da educação superior privada. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

14.
JESUS, W. F.; ZARDO, Sinara Pollom; CUNHA, C.; PIMENTEL, G. S. R.. Participação em banca de Rosângela Rodrigues Trindade. A gestão do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (PDAF) e seu resultado na autonomia e na democratização: estudo em escola do Distrito Federal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

15.
SOUZA, A. M.; TELES, L. F.; SOUSA, C. A. M.; Zardo, Sinara Pollom. Participação em banca de Crássio Augusto Batista. O uso do computador em rede telemática no processo de ensino e aprendizagem em classe hospitalar: o PROUCA e o Eduquito. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado
1.
CERQUEIRA, T. C. S.; CATALAO, V. M. L.; MACIEL, D. M. M. A.; COELHO, C. M. M.; ZARDO, Sinara Pollom; BAREICHA, P. S. A.. Participação em banca de Rita de Cácia Vieira Martins de Sousa. Sapatilhando na blogosfera: narrando o processo de subjetividade e pronunciamento feminino. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
CERQUEIRA, T. C. S.; CARVALHO, E. N. S.; ZARDO, Sinara Pollom; COELHO, C. M. M.; REIS, R. H.; ALMEIDA, I. M. M. Z. P.. Participação em banca de Denise de Oliveira Alves. Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: representações sociais que produzem sentidos e (re)desenham cenários. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
CASTIONI, R.; WELLER, W.; LEAL, S. A. G.; ZARDO, Sinara Pollom; VIEIRA, M. C.; CARVALHO, O. F.. Participação em banca de Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. Programa Ensino Médio Inovador - PROEMI: o que revelam as intenções de melhoria do ensino médio no Brasil - o caso do Distrito Federal. 2015. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade de Brasília.

4.
FREITAS, Soraia Napoleão; FONSECA, E. S.; ZARDO, Sinara Pollom; MUNHOZ, M. A.; HENZ, C. I.. Participação em banca de Leodi Conceição Meireles Ortiz. O currículo da classe hospitalar pioneira no Rio Grande do Sul. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Qualificações de Doutorado
1.
KIPNIS, B.; CASTIONI, R.; ZARDO, Sinara Pollom; CUNHA, C.; LIMA, D. C. B. P.. Participação em banca de Norivan Lustosa Lisboa Dutra. Expansão do ensino superior no Distrito Federal: o REUNI na UnB. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
CASTIONI, R.; KIPNIS, B.; ZARDO, Sinara Pollom; ARAUJO, G. C. C.. Participação em banca de Sidelmar Alves da Silva Kunz. A qualidade da educação a partir da lente do PAS - contribuir para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
CALIMAN, G.; SOUSA, C. A. M.; ZARDO, Sinara Pollom; GRACIANI, M. S. S.; MACHADO, M. S. K.. Participação em banca de Ivoneide Pereira de Alencar. A complexa relação entre as medidas socioeducativas e o processo de reintegração social do adolescente em conflito com a lei. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

4.
COELHO, C. M. M.; ZARDO, Sinara Pollom; CUNHA, C.; REIS, R. H.. Participação em banca de Eunice Nóbrega Portela. As representações sociais dos alunos dos cursos de licenciatura da Universidade de Brasília sobre o trabalho docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS, I. C. O.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Dário de Ávila Aguirre. A capacitação de ledores e transcritores como política pública geradora de inclusão e acesso ao ensino superior: a percepção dos egressos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

2.
SOUSA, N. H. B.; PULINO, L. H. C. Z.; LUCAS, V. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Francisco Márcio Amado Batista. Projeto Makiguchi em ação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

3.
SOUZA, A. M.; LACERDA, G. S.; ZARDO, Sinara Pollom; MUNIZ, C. A.. Participação em banca de Laércio Ferreira dos Santos. O uso dos jogos digitais no atendimento educacional especializado de estudantes com deficiência intelectual: um estudo de caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
WELLER, W.; BORGES, L. F. F.; SOUZA, R. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Rafaela Vilarinho Mesquita. O jovem como sujeito atuante na construção do currículo do ensino médio: uma análise comparativa entre os currículos do Ensino Médio Regular e EJA na perspectiva do estudante. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
MELO, A. A. S.; ZARDO, Sinara Pollom; TAVOLARO, L. G. M.; DEVECHI, C. P. V.. Participação em banca de Manoel Mendes Amorim. Brasil e Uruguai: um estudo comparado sobre políticas de educação superior para pessoas com deficiência no período da Década das Américas pela Inclusão (2006 a 2016). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

6.
SOUZA, A. M.; ZARDO, Sinara Pollom; GONTIJO, C. H.; QUEIROZ, R. A.. Participação em banca de Roger Pena de Lima. A educação inclusiva no PNE e no PDE-DF: análise da implementação da Meta 4 no âmbito do sistema público de ensino do Distrito Federal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

7.
SPIDOLA, R. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Ana Cristina Rodrigues Pereira. O processo de gestão dos cursos de Pedagogia a distância no Distrito Federal: um estudo comparado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

8.
JESUS, W. F.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Solange Fernandes de Freitas Castro. A gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar: o direito à alimentação para crianças da educação especial do DF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

9.
CUNHA, C.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Débora Aparecida Antunes Pereira. A inserção dos direitos humanos na formação inicial de pedagogos no DF: perspectivas e desafios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

10.
GUIMARAES-IOSIF, R.; SPIDOLA, R. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Cristiana Andrade Napomuceno. A privatização da educação superior no Distrito Federal: uma análise a partir da EAD. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

11.
SOUSA, N. H. B.; ABERS, R.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Ana Claudia Salgado Cortez. A construção da política municipal de educação em direitos humanos de São Paulo entre 2013 e 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

12.
DINIZ, D.; ZARDO, Sinara Pollom; LIONCO, T.. Participação em banca de Sávio Barros Sousa. Narrativas do luto político: experiências de luto e precariedade na emergência dos movimentos LGBT no Pará. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

13.
ZARDO, Sinara Pollom; GUIMARAES-IOSIF, R.; VASCONCELOS, R. D.. Participação em banca de Ivonete Ferreira de Sousa. O processo de gestão do Projeto Educação Integral em Tempo Integral (PROEITI) em uma escola pública do DF: avanços e desafios. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

14.
JESUS, W. F.; ZARDO, Sinara Pollom; PIMENTEL, G. S. R.. Participação em banca de Rosangela Rodrigues Trindade. O Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (PDAF) e a gestão de recursos: limites e possibilidades em uma escola de ensino médio do DF. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

15.
GUIMARAES-IOSIF, R. M.; ZARDO, Sinara Pollom; DUARTE, N. S.. Participação em banca de Lilian Mendonça de Oliveira. O Plano Nacional de Pós-Graduação e a internacionalização em programas de doutorado da educação superior privada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

16.
JESUS, W. F.; ZARDO, Sinara Pollom; CUNHA, C.; SOUZA, M. F. M.. Participação em banca de Eriane de Araújo Dantas. A formação continuada dos professores do Distrito Federal e a EAPE: contextos, concepções, limites e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

17.
GUIMARAES-IOSIF, R. M.; ZARDO, Sinara Pollom; HORTA NETO, J. L.. Participação em banca de Ana Luiza Mendes. O homogêneo no heterogêneo: as dinâmicas de gestão frente ao SINAES na educação superior privada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

18.
DEVECHI, C. P. V.; WELLER, W.; WIGGERS, I. D.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Ana Carla Nascimento de Oliveira. Aprendizagem Comunicativa na Formação do Pedagogo para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo comparado entre a Universidade de Brasília e a Universidade de MCGILL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

19.
SOUZA, A. M.; Zardo, Sinara Pollom; CERQUEIRA, T. C. S.; LACERDA, G. S.. Participação em banca de Maria das Neves Silva. Tecnologias e mediação pedagógica na classe hospitalar: a complexidade e a multiseriação como desafios e perspectivas no atendimento educacional ao jovem enfermo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

20.
SOUZA, A. M.; Zardo, Sinara Pollom; SOUSA, C. A. L.; CASTIONI, R.; DINIZ, M. C. N.. Participação em banca de Patrícia Augusta Ferreira Vilas Boas. A política educacional do Distrito Federal e o uso de tecnologias na inclusão escolar dos alunos com deficiência. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

21.
SOUZA, A. M.; DIAS, A. A. C.; ZARDO, Sinara Pollom; DINIZ, M. C. N.. Participação em banca de Leiva Márcia Rodrigues de Almeida. Educação inclusiva: um olhar sobre a formação de professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação nas salas de recursos multifuncionais de escolas públicas da regional de Campos Belos - GO. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
COSTA, D. R.; ZARDO, Sinara Pollom; LINHARES, M. S. S.. Participação em banca de Nágela Maria de Sena Fialho. Entre a opção pessoal e a troca de modalidade de ensino na EJA: desafio de integração de jovens e adultos em espaços sociais divergentes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

2.
COSTA, D. R.; ZARDO, Sinara Pollom; LINHARES, M. S. S.. Participação em banca de Dario Andrés da Silva Pouso. A mediação de conflitos: um instrumento gerador de diálogo e convivência no espaço escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

3.
ZARDO, Sinara Pollom; CARVALHO, O. F.; SANTOS, C. A. S.. Participação em banca de Maira Inocência Teixeira de Sousa. Educação de Jovens e Adultos na Escola Meninos e Meninas do Parque. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

4.
ZARDO, Sinara Pollom; CARVALHO, O. F.; SANTOS, C. A. S.. Participação em banca de Tarita Vilela Rodrigues da Silva. A organização do trabalho pedagógico e o desenvolvimento da autonomia em estudantes de EJA no Centro de Ensino 404 Samanbaia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

5.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, R. A.; SANTOS, C. A. S.. Participação em banca de Anes de Almeida Martins. Inclusão da dança como componenete curricular para pessoas com deficiência do segmento da educação de jovens e adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

6.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, R. A.; SANTOS, C. A. S.. Participação em banca de Hernani Daniel Magno Pereira. Educação inclusiva: desafios no atendimento aos estudantes da educação de jovens e adultos no Centro de Ensino Fundamental Nº 8 do Guará. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

7.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, R. A.; SANTOS, C. A. S.. Participação em banca de Maria do Socorro Coelho da Silva. A organização do projeto político pedagógico do CEF 01 da Candangolâdia na perspectiva da inclusão escolar de estudantes com deficiência na EJA Interventivo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília.

8.
SILVA, F. S. E.; Zardo, Sinara Pollom. Participação em banca de Danilo Vergani Machado. Políticas públicas e transversalidade: um estudo de caso sobre o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência - Viver sem Limite. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Direitos Humanos) - Escola Nacional de Administração Pública.

9.
NASCIMENTO, S.; Zardo, Sinara Pollom. Participação em banca de Mauro Lúcio de Barros. Implementação das Diretrizes Nacionais de Educação em Direitos Humanos: estudo de caso no Distrito Federal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Direitos Humanos) - Escola Nacional de Administração Pública.

10.
Fabiane Romano de Souza Bridi; ZARDO, Sinara Pollom; Vantoir Roberto Brancher; Eliana da Costa Pereira de Menezes. Participação em banca de Nilva Toazza. A formação continuada dos professores do ensino fundamental no município de Passo Fundo para o trabalho pedagógico - da exclusão à inclusão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
COSTA, F. T. L.; ZARDO, Sinara Pollom; Vantoir Roberto Brancher; FORGIARINI, R. R.. Participação em banca de Vany de Souza Carneiro e Teixeira. Educação inclusiva: aluno surdo na sala de aula regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
COSTA, F. T. L.; ZARDO, Sinara Pollom; Vantoir Roberto Brancher; FORGIARINI, R. R.. Participação em banca de Leila Lacerda Mota. Adaptações curriculares para a educação dos surdos no ensino regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
COSTA, F. T. L.; ZARDO, Sinara Pollom; Vantoir Roberto Brancher; FORGIARINI, R. R.. Participação em banca de Kátia Regina Gonçalves Frota. Educação Inclusiva e o papel do professor no ensino regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
COSTA, F. T. L.; ZARDO, Sinara Pollom; Vantoir Roberto Brancher; FORGIARINI, R. R.. Participação em banca de Maria Aparecida Lisboa. Práticas educativas em educação especial, em turmas de ensino fundamental, anos iniciais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Elineide Miranda de Jesus. O aluno com deficiência em turmas do ensino regular. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília.

16.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Valdirene Ferreira Gomes. Desafios de aprendizagem: uma experiência com alunos do ensino básico do Distrito Federal. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília.

17.
ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Valéria Souto Menezes. A inclusão do aluno deficiente no processo de ensino aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília.

18.
FREITAS, Soraia Napoleão; HENZ, C. I.; RECH, A. J. D.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Tatiane Negrini. A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

19.
PELLEGRINI, C. M.; ZARDO, Sinara Pollom; PEREIRA, E.; FREITAS, Soraia Napoleão. Participação em banca de Rosa Ionara Fonseca Vargas. O lúdico como faciltador do processo de alfabetização de um aluno com transtorno em déficit de atenção e hiperatividade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.
CASTRO, Sabrina Fernandes de; ZARDO, Sinara Pollom; QUEIROZ, H. L.; PEREIRA, E.. Participação em banca de Marle Concari Krassmann. A influência da mídia televisiva no processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

21.
FREITAS, Soraia Napoleão; PERANZONI, V. C.; ZARDO, Sinara Pollom; CASTRO, Sabrina Fernandes de. Participação em banca de Eliane Cristina Corrêa de Andrade. Importância da formação continuada no contexto da educação inclusiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

22.
FREITAS, Soraia Napoleão; CASTRO, Sabrina Fernandes de; ZARDO, Sinara Pollom; PERANZONI, V. C.. Participação em banca de Ângela Regina Pires Costa. Políticas públicas e o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema municipal de ensino de São Borja. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e surdez) - Universidade Federal de Santa Maria.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GUIMARAES-IOSIF, R.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Bruna Carvalho Girão.A educação em direitos humanos no curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

2.
RODRIGUES, F. L. V.; RODRIGUES, M. A. M.; ZARDO, Sinara Pollom; PULINO, L. H. C. Z.. Participação em banca de Luisa Lopes Batista.Educação infantil e autonomia: uma perspectiva montessoriana para o reconhecimento das infâncias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Brasília.

3.
RODRIGUES, F. L. V.; Zardo, Sinara Pollom; BAREICHA, P. S. A.; RODRIGUES, M. A. M.. Participação em banca de Amanda Medeiros Nascimento.Processos de aprendizagem em uma criança autista em uma escola bilingue. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

4.
FIORENTINI, L. M. R.; REIS, R. H.; ZARDO, Sinara Pollom; MELLA, J. L. V.. Participação em banca de Caroline Poly Chissante.Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

5.
Zardo, Sinara Pollom; AGUIAR, R. M. R.. Participação em banca de Karen Dias.As dificuldades de aprendizagem de crianças com TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

6.
CERQUEIRA, T. C. S.; ZARDO, Sinara Pollom; SOUSA, M. F. G.; REIS, R. H.. Participação em banca de Bárbara Costa de Souza.A arte de mediar do professor no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

7.
KLEIN, A. M.; ANTONINI, V. L.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Luany Pyetra Repizo Fonseca.A inserção da Educação em Direitos Humanos no ambiente escolar: uma apresentação dos documentos que orientam a EDH no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
RODRIGUES, F. L. V.; SOUZA, A. M.; Zardo, Sinara Pollom; SILVA, K. A. C. P. C.. Participação em banca de Fernanda Costa Sampaio.Pedagogia hospitalar: interlocuções entre a escola e a classe hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

9.
RODRIGUES, F. L. V.; Zardo, Sinara Pollom; MAIA, T. Q.; SILVA, K. A. C. P. C.. Participação em banca de Paulo Henrique de Oliveira França.A experiência de viver a intensidade do outro com autismo na prática pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

10.
ZARDO, Sinara Pollom; MUNIZ, C. A.; MUNHOZ, S. C. D.; SILVA, K. A. C. P. C.. Participação em banca de Luciana Dourado Melo.Classe hospitalar: implicações e contribuições dos recursos lúdicos na prática pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

11.
CERQUEIRA, T. C. S.; BAREICHA, P. S. A.; ZARDO, Sinara Pollom; ALMEIDA, I. M. M. Z. P.. Participação em banca de Elen Christine Alves de Castro Saraiva.Representações sociais dos estudantes de Pedagogia sobre a Pedagogia Hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

12.
Zardo, Sinara Pollom; RODRIGUES, F. L. V.; BUZAR, E. A. S.; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Aline Nathalia Carvalho Silva.O direito à acessibilidade e a inclusão escolar: um estudo de caso de uma escola pública do Distrito Federal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

13.
RESES, E. S.; PEREIRA, M. L. P.; Zardo, Sinara Pollom; REIS, R. H.. Participação em banca de Fernanda Silva do Nascimento.Educação em Direitos Humanos: o coletivo da cidade Estrutural/DF na promoção da integridade humana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

14.
ORRU, S. E.; RAAD, I. L. F.; Zardo, Sinara Pollom; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Roale Romel Francisco de Araújo Pereira.Implicações do diagnóstico e da medicalização no processo de ensinar e aprender de estudantes com Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

15.
ORRU, S. E.; PIMENTEL, N.; Zardo, Sinara Pollom; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Nathalia Rocha do Nascimento.A educação inclusiva sob o olhar do gestor:dificuldades e desafios dos coordenadores de cursos de graduação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

16.
SOUZA, A. M.; Zardo, Sinara Pollom; DINIZ, M. C. N.; RODRIGUES, F. L. V.. Participação em banca de Susana Alves da Silva.Tecnologia na educação infantil: a contribuição do software educativo Hércules e Jiló. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

17.
RODRIGUES, F. L. V.; Zardo, Sinara Pollom; LEGNANI, V. N.; BAREICHA, P. S. A.. Participação em banca de Beatriz Carriço Ilha.Inclusão, integração escolar: paradigmas presentes no trabalho pedagógico com crianças com autismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

18.
RODRIGUES, F. L. V.; Zardo, Sinara Pollom; LEGNANI, V. N.; BAREICHA, P. S. A.. Participação em banca de Izabella Lorrayne Santana de Lima.A possibilidade de um olhar psicanalítico acerca da inclusão de crianças e adolescentes com autismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

19.
RODRIGUES, F. L. V.; Zardo, Sinara Pollom; BUZAR, E. A. S.; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Camila Rocha Viana.Formação docente na perspectiva inclusiva: um olhar sobre o autismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

20.
SOUZA, M. E. G.; MENDES, S. A. O.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Dalva Maria Santana Costa.Avaliação escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

21.
SOUZA, A. M.; ZARDO, Sinara Pollom; SOUZA, M. E. G.; CASTRO, C. C. Q.. Participação em banca de Marina de Oliveira Gomes.Um olhar sobre a organização do trabalho pedagógico em classe hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

22.
CERQUEIRA, T. C. S.; ZARDO, Sinara Pollom; RODRIGUES, F. L. V.; RODRIGUES, M. A. M.. Participação em banca de Juliana Lourenço da Silva Macedo Carvalho.Representações sociais de estudantes e profissionais da educação sobre o reflexo da mídia televisiva em crianças da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

23.
MUNHOZ, S. C. D.; ZARDO, Sinara Pollom; QUEIROZ, N. L.; FREIRE, S. F. C. D.. Participação em banca de Irenilde de Jesus Meireles Pinto.Literatura infantil e autoria: possibilidades em uma turma do 4º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

24.
SANTOS, C. A.; NOGUEIRA, D. X. P.; ZARDO, Sinara Pollom; CRUZ, S. P. S.. Participação em banca de Sarah Jardim Sena.Inclusão educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública no Distrito Federal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

25.
FERNANDES, M. L. B.; SOUZA, M. E. G.; DECONTO, N. M.; ZARDO, Sinara Pollom. Participação em banca de Amanda Ribeiro Makatani.Um olhar sobre o Gama pelos alunos do 4º ano do ensino fundamental de uma escola pública local. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

26.
CARVALHO, I. P.; CERQUEIRA, T. C. S.; ZARDO, Sinara Pollom; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Luciane da Rocha Santos da Cunha.Coisa de menina! Coisa de menino! A percepção de gênero através dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

27.
SOUSA, M. F. G.; CAVATON, M. F. F.; ZARDO, Sinara Pollom; RODRIGUES, M. A. M.. Participação em banca de Allana da Costa Duarte.Empenhamento na rotina significativa da educação infantil: visão de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

28.
SA, A. V. M.; DEVECHI, C. P. V.; Zardo, Sinara Pollom; FREIRE, S. F. C. D.. Participação em banca de Ana Paula de Carvalho Bertê.O trabalho lúdico da pedagogia hospitalar como instrumento no processo de reabilitação do paciente aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

29.
ORRU, S. E.; Zardo, Sinara Pollom; RAAD, I. L. F.; GONTIJO, C. H.. Participação em banca de Adriana Trindade Fois.Deficiência e mercado de trabalho: a inclusão como fator chave para a construção da autonomia no sujeito com deficiência intelectual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

30.
Zardo, Sinara Pollom; RODRIGUES, M. A. M.; CASTRO, C. C. Q.; SILVA, K. A. C. P. C.. Participação em banca de Gleice Kelly Camara Ferreira.A inserção do lúdico no currículo escolar no primeiro ano do ensino fundametal: reflexões sobre a prática pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

31.
SANTOS, J. E.; ZARDO, Sinara Pollom; ROCHA, S.. Participação em banca de Hellen Delchova Rabelo.O significado da hospitalização para as crianças internadas no Hospital Regional da Ceilândia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
CERQUEIRA, T. C. S.; Zardo, Sinara Pollom; MATOS, B. T. P.. Comissão para avaliar e emitir parecer em solicitação de antecipação de formatura - Ato da FE n. 069/2013. 2013. Universidade de Brasília.

Outras participações
1.
SOUSA, N. H. B.; ZARDO, Sinara Pollom; PEDROZA, R. L. S.. Participação no Processo Seletivo para Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania - Edital 1/2017. 2017. Universidade de Brasília.

2.
ZARDO, Sinara Pollom; SOUSA, C. A. M.; BRASIL, K.. Comissão de gerenciamento de bolsas de estudos de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Brasília (UCB). 2016. Universidade Católica de Brasília.

3.
CERQUEIRA, T. C. S.; ZARDO, Sinara Pollom; TELES, L. F.. Comissão para avaliar e emitir parecer em solicitação de antecipação de formatura. 2013. Universidade de Brasília.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade e II Seminário Regional de Inclusão e Acessibilidade: Educação Inclusiva e Acessibilidade.Produção de material informacional acessível para estudantes com deficiência visual. 2018. (Seminário).

2.
18º Congresso Brasileiro de Sociologia. A deficiência na perspectiva dos direitos humanos e da justiça social: contribuições para a organização de sistemas educacionais inclusivos. 2017. (Congresso).

3.
2º Congresso Ibero-Americano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada. A inserção da educação em direitos humanos na formação de pedagogos nas universidades públicas brasileiras. 2017. (Congresso).

4.
VI Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva - CONECTA IF.A inclusão no ensino: das políticas públicas aos desafios institucionais. 2017. (Outra).

5.
A escola pública e o Programa Escola Sem Partido. 2016. (Outra).

6.
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A educação em direitos humanos na formação de pedagogos: estudo comparado em universidades públicas brasileiras. 2016. (Congresso).

7.
10º Congresso de Trabalhadores na Educação Paulo Freire. Mediadora do Grupo de Trabalho 6 - Orientadores educacionais. 2015. (Congresso).

8.
37ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Desafios para a inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio na perspectiva dos gestores estaduais de educação. 2015. (Outra).

9.
37ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

10.
Análise de políticas públicas de educação: contribuições metodológicas da sociologia das regulações sociais. 2015. (Outra).

11.
Educação de pessoas com deficiência. Educação de pessoas com deficiência. 2015. (Congresso).

12.
I Ciclo de Palestras sobre Educação Inclusiva. 2015. (Outra).

13.
II Seminário Internacional de Educação: Formação de Professores e os Desafios nos Contextos Educacionais.Educação Inclusiva. 2015. (Seminário).

14.
Seminário Internacional Repensando a universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos. 2015. (Seminário).

15.
Seminário Internacional Repensando a Universidade Comparativamente entre países: Brasil, Rússia, Índia e China. 2015. (Seminário).

16.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Processos de profissionalização para pessoas com deficiência: reflexões sobre acessibilidade em instituições ofertantes. 2014. (Congresso).

17.
VI Encontro Nacional do ConBraSD, X Congresso Iberoamericano de Superdotación, talento y creatividad e II Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2014. (Congresso).

18.
VIII Encontro Nacional da ANDHEP.Direito à educação, justiça social e democracia: a inclusão de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro. 2014. (Encontro).

19.
VIII Seminário Internacional de Direitos Humanos na UFPB."Para que nunca se esqueça, para que nunca mais aconteça": a educação em direitos humanos na perspectiva intercultural. 2014. (Seminário).

20.
36ª Reunião Nacional da ANPEd.A organização dos sistemas de ensino das unidades federativas brasileiras para a inclusão escolar de alunos com deficiência no ensino médio. 2013. (Outra).

21.
Encontro de Formação para Profissionais da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação - EAPE.Políticas Públicas de Educação Especial e a Organização do Sistema de Ensino Inclusivo. 2013. (Encontro).

22.
III Congresso Ibero Americano de Estilos de Aprendizagem. 2013. (Congresso).

23.
II Seminário do Curso JUBEMI - Juventude Brasileira e Ensino Médio Inovador. 2013. (Seminário).

24.
I Seminário do Curso JUBEMI - Juventude Brasileira e Ensino Médio Inovador.Apresentação da proposta de Rodas de Diálogo a serem desenvolvidas no DF. 2013. (Seminário).

25.
Seminário Nacional sobre Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

26.
XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. Entrevistas narrativas com especialistas: pressupostos teórico-metodológicos e análise de exemplos. 2013. (Congresso).

27.
35ª Reunião Anual da ANPEd.Concepções dos gestores estaduais sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio: a perspectiva do direito à educação e do dever da oferta. 2012. (Outra).

28.
Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Entre o direito à educação e o dever da oferta: concepções dos gestores estaduais brasileiros acerca da inclusão de jovens com deficiência no ensino médio. 2012. (Congresso).

29.
Seminário Nacional de Ensino Médio Integral: Construindo a Política de Ensino Médio para todos no Brasil. 2012. (Seminário).

30.
Simpósio Estudantes com Necessidades Especiais. 2012. (Simpósio).

31.
VII Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Articulação entre o Ensino Comum e o Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Seminário).

32.
34ª Reunião Anual da ANPEd.A organização do atendimento educacional especializado no sistema de ensino brasileiro para jovens com deficiência: a ótica dos gestores de estado da educação. 2011. (Outra).

33.
II Encontro do Grupo de Pesquisa GERAJU. 2011. (Encontro).

34.
Oficina de Atualização Conceitual sobre Educação em Direitos Humanos. 2011. (Oficina).

35.
Projeto de Formação Permanente para Educadores.Direitos Humanos e Educação para a Paz. 2011. (Outra).

36.
Seminário Educação em Direitos Humanos em Pernambuco.Desafios e perspectivas para educação em direitos humanos. 2011. (Seminário).

37.
XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no Estado de Goiás: limites e desafios para a organização do sistema de ensino. 2011. (Simpósio).

38.
AEE - Atendimento Educacional Especializado: Novos desafios na organização da educação especial.Procedimentos legais na implantação e funcionamento das salas de recursos e centros de atendimento educacional especializado. 2010. (Encontro).

39.
AEE - Atendimento Educacional Especializado: Novos desafios na organização da educação especial.O atendimento educacional especializado e as mudanças na organização pedagógica na escola. 2010. (Encontro).

40.
Formação de Professores: questões transversais e interdisciplinares. 2010. (Simpósio).

41.
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. A inclusão escolar de alunos com deficiência: considerações acerca das políticas públicas educacionais. 2010. (Congresso).

42.
IV Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira. 2010. (Simpósio).

43.
Vi Seminário de Educação Inclusiva: direitos à diversidade.Sala de recursos multifuncionais: organização do atendimento educacional especializado. 2010. (Seminário).

44.
Curso de Formação para a Produção do Livro Acessível para Alunos com Deficiência Visual.Palestra: Projeto de Produção do Livro Acessível para Alunos com Deficiência Visual. 2009. (Outra).

45.
I Seminário de Educação Inclusiva do Mercosul: experiências de formação docente.Formação de professores em educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2009. (Seminário).

46.
I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação.Exclusão, Inclusão e Políticas Educacionais. 2009. (Seminário).

47.
Oficina Técnica Interamericana sobre Parâmetros e Indicadores Sociais referentes às Pessoas com Deficiência. 2009. (Oficina).

48.
V Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva.Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Outra).

49.
V Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva.Responsabilidade social dos gestores no processo de inclusão escolar. 2009. (Outra).

50.
V Seminário Nacional de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2009. (Seminário).

51.
V Seminário Nacional de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Escola acessível: direito à participação e à aprendizagem. 2009. (Seminário).

52.
XX Semana de Educação e Semana da Pedagogia.Programa de Formação Continuada de Professores em Educação Especial. 2009. (Outra).

53.
1ª Conferência Nacional de Juventude. 2008. (Outra).

54.
1º Curso de Formação do Programa Interministerial BPC na Escola. 2008. (Outra).

55.
Conferência Nacional de Educação Básica. 2008. (Outra).

56.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2008. (Seminário).

57.
Congresso Educação Inclusiva. 2007. (Congresso).

58.
Encontro de Dirigentes Estaduais de Educação Especial - Ministério da Educação. 2007. (Encontro).

59.
II Seminário Nacional V Seminário Regional de Formação de Professores Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social.Considerações acerca das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural das classes hospitalares do RS. 2007. (Seminário).

60.
IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A universidade e as projeções de concepções/representações de deficiência vivenciadas por alunos com necessidades educacionais especiais da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. 2007. (Congresso).

61.
VI Encontro da ANPAE da Região Sul - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento.O desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do RS: uma análise das dimensões econômica, pedagógica, política e cultural. 2007. (Encontro).

62.
12ª Jornada Nacional de Educação.Educação e desenvolvimento organizacional: uma análise da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria/RS. 2006. (Outra).

63.
58ª Reunião Anual da SBPC.A prática educativa da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: considerações acerca do desenvolvimento organizacional. 2006. (Outra).

64.
III Fórum Nacional de Educação - formação, trabalho, educação e inclusão social.Palestra " A etnografia da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: analisando o processo de gestão educacional. 2006. (Outra).

65.
II Seminário Nacional de Filosofia e Educação.Considerações acerca da educação na transição paradigmática: a condição humana da criança hospitalizada. 2006. (Seminário).

66.
II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2006. (Seminário).

67.
I Jornada Nacional Universitária na Área da Surdocegueira e Deficiência Múltipla. 2006. (Outra).

68.
I Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional.A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: considerações sobre seu processo de gestão educacional. 2006. (Outra).

69.
I Seminário Aberto da Linha de Pesquisa 2 - Educação, Política e Cultura. 2006. (Seminário).

70.
I Seminário de Capacitação de Gestores e Profissionais em Síndrome de Down. 2006. (Seminário).

71.
V Encontro Estadual Repensando a Inteligência. 2006. (Encontro).

72.
VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário Internacional de Educação Popular. A classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: um olhar multidimensional sobre seu processo de gestão. 2006. (Congresso).

73.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação.O desenvolvimento organizacional da classe hospitalar do Hospital Universitário de Santa Maria: uma abordagem etnográfica. 2006. (Seminário).

74.
XX Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Considerações acerca do desenvovimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. 2006. (Outra).

75.
11ª Jornada Nacional de Educação - Na diversidade: possibilidades pedagógicas inovadoras.Educação em ambiente hospitalar e desenvolvimento organizacional: um estudo das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. 2005. (Outra).

76.
3º Seminário de Educação Especial - Inclusão Educacional: teorias e Práticas. 2005. (Seminário).

77.
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Considerações acerca das dimensões pedagógica, política, cultural e econômica das classes hospitalares do Rio Grande do Sul. 2005. (Congresso).

78.
II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância.Gestão democrática e educação na transição paradigmática: transformar ações e concepções à luz da Teoria da Complexidade. 2005. (Seminário).

79.
IV Congresso Internacional de Educação : A educação nas fronteiras do humano. Pressupostos da prática educativa em classes hospitalares: uma análise do processo de gestão educacional. 2005. (Congresso).

80.
IV Encontro Nacional e I Encontro Gaúcho de Atendimento Escolar Hospitalar.Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do Rio Grande do Sul: uma análise das dimensões pedagógica, poítica, econômica e cultural. 2005. (Outra).

81.
IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: alfabetização e Letramento: Os desafios de ensinar e aprender.A intervenção educacional em ambiente hospitalar na perspectiva do trabalho por projetos pedagógicos. 2005. (Seminário).

82.
Seminário Nacional de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: direito à diversidade - Expansão dos Municípios-Pólo. 2005. (Seminário).

83.
VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular: Educar para a Solidariedade, a justiça e a paz. Prática educativa em classe hospitalar: discutindo o processo de gestão educacional. 2005. (Congresso).

84.
27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2004. (Outra).

85.
III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro mundo possível. A estimulação da auto-estima, auto-imagem e auto-conceito por alunos incluídos no contexto de educação hospitalar. 2004. (Congresso).

86.
III Seminário de Formação de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas.Explorando a literatura infantil em sala de aula: direcionando ações para a construção de uma sociedade inclusiva. 2004. (Seminário).

87.
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação-Confluências.Memória, identidade e literatura infantil: direcionando os olhares para a educação inclusiva. 2004. (Seminário).

88.
SBPC - Reunião Regional O cotidiano e a Ciência: Construindo Saberes. 2004. (Encontro).

89.
Seminário Educação em Debate: Inclusão e Interdisciplinaridade. 2004. (Seminário).

90.
9ª Jornada Nacional de Educação- Profissionalização docente: reflexões e perspectivas atuais.Construindo uma escola para todos: a utilização da literatura infantil como proposta de educação inclusiva. 2003. (Outra).

91.
Feira das Profissões - 5ª edição. 2003. (Outra).

92.
Fórum de Educação-Cenas do cotidiano escolar: os saberes dos professores.Literatura infantil e inclusão: revendo concepções e práticas metodológicas. 2003. (Outra).

93.
I Encontro Estadual de Surdocegueira do Rio Grande do Sul. 2003. (Encontro).

94.
III Congresso Internacional de Educação- Educação na América Latina nestes tempos de Império. A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição. 2003. (Congresso).

95.
IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular: Paradigmas da escola hoje. A utilização da literatura infantil em sala de aula: desafios e mudanças no processo inclusivo. 2003. (Congresso).

96.
IV Jornada de Educação e Artes- Ensino das Artes: reflexões e perspectivas na atualidade.Educação inclusiva e literatura infantil: (re) pensar as concepções para (re) orientar a prática educacional, aspectos necessários para a mudança de paradigmas. 2003. (Outra).

97.
Jornada Pedagógica (RE) Orientando a Formação de Educadores: Perspectivas para o futuro. 2003. (Outra).

98.
Oficina de Construção de Jogos I - Brincar, Aprender, Ressignificar, Atividade do Projeto: O significado do Jogo e do Brinquedo no Processo Inclusivo de crianças com necessidades especiais em Escolas de Santa Maria/RS. 2003. (Oficina).

99.
Seminário Nacional de Educação: Pedagogia da inclusão e a proposta pedagógica Guanelliana.Construindo a educação inclusiva: uma proposta alicerçada na utilização da literatura infantil. 2003. (Seminário).

100.
XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação- Práticas educativas: saberes, contextos e diversidade.Educação inclusiva: uma proposta baseada no uso da literatura infantil. 2003. (Outra).

101.
XVIII Jornada Acadêmica Integrada.A utilização da literatura infantil como proposta para a educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade, fantasia e cognição; aspectos a serem pesquisados. 2003. (Outra).

102.
54ª Reunião Anual da SBPC.O lúdico-pedagógico como proposta de construção da auto-estima em ambiente hospitalar. 2002. (Outra).

103.
II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança-Desenvolvimento infantil.A recreação como recurso promotor de desenvolvimento de crianças em ambiente hospitalar. 2002. (Encontro).

104.
III Seminário Interinstitucional e VI Seminário Internacional de Educação no Mercosul.Práticas lúdicas em brinquedoteca hospitalar. 2002. (Seminário).

105.
III Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação.O brinquedo e o jogo como intervenção pedagógica em crianças hospitalizadas. 2002. (Seminário).

106.
II Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes, I Seminário Regional de Formação de.Brinquedoteca hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2002. (Seminário).

107.
I Seminário de Formação de Professores: Ressignificando Saberes. 2002. (Seminário).

108.
I Seminário Estadual de Política e Administração da Educação.Educação diferenciada: práticas lúdicas em brinquedoteca hospitalar. 2002. (Seminário).

109.
IV Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire.Educação e mudança: uma proposta freireana de atendimento em brinquedoteca hospitalar. 2002. (Outra).

110.
IV Jornada Interdisciplinar em Saúde.A intervenção da ludicidade no ambiente hospitalar. 2002. (Outra).

111.
Seminário de Avaliação Institucional: reflexão e mudança. 2002. (Seminário).

112.
XVII Jornada Acadêmica Integrada.Brinquedoteca hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2002. (Outra).

113.
7ª Jornada Nacional de Educação. 2001. (Outra).

114.
I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica. 2001. (Outra).

115.
Transversais II - Reflexões sobre contemporaneidade e Educação. 2001. (Outra).

116.
I Jornada Regional de Estudos sobre Dificuldades de Aprendizagem. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZARDO, Sinara Pollom. Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade. 2018. (Outro).

2.
Zardo, Sinara Pollom. Organização do Curso de Extensão Iniciação ao Sistema Braille. 2017. (Outro).

3.
Zardo, Sinara Pollom. Organização Mini Curso Iniciação ao Sistema Braille. 2017. (Outro).

4.
ZARDO, Sinara Pollom; GUIMARAES-IOSIF, R. . Base Nacional Curricular Comum. 2016. (Outro).

5.
ZARDO, Sinara Pollom; GUIMARAES-IOSIF, R. . A construção da gestão democrática na rede pública do Distrito Federal. 2016. (Outro).

6.
ZARDO, Sinara Pollom. 3ª Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa. 2011. (Outro).

7.
ZARDO, Sinara Pollom. Seminário Internacional: A escola aprendendo com as diferenças - VIII Seminário do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2010. (Congresso).

8.
ZARDO, Sinara Pollom. I Seminário Nacional de Formação para Produção do Livro Acessível. 2009. (Congresso).

9.
ZARDO, Sinara Pollom. Comissão Organizadora da Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2009. (Congresso).

10.
ZARDO, Sinara Pollom. Comissão Organizadora da Conferência Nacional de Educação Básica - CONAE. 2008. (Congresso).

11.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro da Comissão Organizadora do IV Seminário Nacional de Formação de Gestores e Educadores doPrograma Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2007. (Outro).

12.
ZARDO, Sinara Pollom. Membro da Comissão Organizadora do IV Seminário Nacional de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2007. (Outro).

13.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; GARCIA, Simone Hoerbe ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; JOST, Sabine ; NEGRINI, Tatiane . Membro da Comissão Organizadora do V Encontro Estadual Repensando a Inteligência. 2006. (Congresso).

14.
ZARDO, Sinara Pollom; FREITAS, Soraia Napoleão ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; NEGRINI, Tatiane . Membro da Comissão Organizadora do I Encontro Nacional dos Coordenadores do Programa de Apoio à Pesquisa em Educação Especial - PROESP. 2006. (Congresso).

15.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; JOST, Sabine ; GARCIA, Simone Hoerbe ; NEGRINI, Tatiane . Membro da Comissão Organizadora da I Jornada Nacional UNiversitária na Área de Surdocegueira e Deficiência Múltipla. 2006. (Congresso).

16.
ZARDO, Sinara Pollom; LUDWIG, C. ; CASTRO, Sabrina Fernandes de . Participação como Monitora do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Congresso).

17.
GUTERRES, C. R. J. ; HENZ, C. I. ; KLINKE, K. ; MOUSQUER, M. E. L. ; MEDEIROS, L. A. T. ; POWACZUK, A. C. H. ; ZARDO, Sinara Pollom . Membro da Comissão Organizadora do II Seminário Interno de Avaliação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. 2006. (Congresso).

18.
FREITAS, Soraia Napoleão ; NAUJOKS, M. I. ; LUNARDI, M. L. ; MUNHOZ, M. A. ; CASTANHO, D. M. ; FINGER, Alenia Varela ; PEREIRA, E. ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; ZARDO, Sinara Pollom ; RECH, A. J. D. ; SANTOS, A. N. ; PEREIRA, M. Q. ; LUFT, S. ; PELLEGRINI, C. M. . Seminário de Formação de Professores para Educação Inclusiva. 2005. (Congresso).

19.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; RECH, A. J. D. ; PEREIRA, E. ; PELLEGRINI, C. M. . Membro da Comissão Organizadora do Seminário A Produção do Conhecimento em Educação Especial. 2004. (Congresso).

20.
ZARDO, Sinara Pollom; BOLZAN, D. P. V. . Participação como Monitora da Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência do Rio Grande do Sul. 2004. (Congresso).

21.
FREITAS, Soraia Napoleão ; ZARDO, Sinara Pollom ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; MUNHOZ, M. A. ; NAUJOKS, M. I. . Membro da Comissão Organizadora do I Encontro Estadual de Educação Especial e Pré-Congresso Pessoas Portadoras de Altas Habilidades. 2003. (Congresso).

22.
ZARDO, Sinara Pollom; SANTOS, A. N. ; LUDWIG, C. ; COSTA, S. M. ; SOUZA, Edilson de . Membro da Comissão Organizadora da XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação: Práticas Educativas: saberes, contextos e diversidade. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Risla Lopes Miranda. A representatividade feminina na literatura de fantasia como projeto de educação para a igualdade de gênero: direitos humanos e cultura pop. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Isaac Falcão Chaves Júnior. Concepções do profissional de segurança pública da Política Militar do Distrito Federal: reflexões sobre direitos humanos como instrumento de sensibilização e promoção de direitos para uma perspectiva atitudinal. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Lídia Costa de Alencar. Uma análise sobre a influência dos documentos internacionais na elaboração e implementação da meta da Educação Especial/Inclusiva do PNE 2014. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Camila Batista da Silva. Avaliação da aprendizagem de alunos da educação especial em contexto inclusivo. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Paula Sabrina de Sousa Teles. Desafios do trabalho docente na alfabetização de alunos da educação especial. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Letícia Pereira Santos de Sousa. O processo de alfabetização de crianças com deficiência visual em uma escola pública do DF. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Cleonara dos Santos Pereira. A inclusão escolar no ensino médio do Distrito Federal na perspectiva dos jovens com deficiência visual. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maira Inocência Teixeira de Sousa. A educação de jovens e adultos na Escola dos Meninos e Meninas do Parque. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

2.
Tarita Vilela Rodrigues da Silva. A organização do trabalho pedagógico e o desenvolvimento da autonomia em estudantes de EJA do Centro de Ensino 04 de Samambaia. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

3.
Ines de Almeida Martins. Inclusão da dança como componente curricular para pessoas com deficiência do segmento da educação de jovens e adultos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

4.
Hernani Daniel Magno Pereira. Educação inclusiva: desafios no atendimento aos estudantes da educação de jovens e adultos no Centro de Ensino Fundamental Nº 08 do Guará. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

5.
Maria do Socorro Coelho da Silva. A organização do projeto político pedagógico do CEF 1 da Candangolândia na perspectiva da inclusão escolar de estudantes com deficiência na EJA interventivo. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em II Curso de Especialização em EJA) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

6.
Andréa Marilene Vitor Dionísio. ALFASOL: viabilizando a leitura e o letramento de jovens e adultos não alfabetizados. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

7.
Helena Celma Valentim da Silva. Considerações acerca da relação professor -aluno no ensino médio. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

8.
Iranilde Gomes Lima. Repetência no Distrito Federal: o caso do 1º ano do ensino médio de uma escola pública da Regional de Ensino do Paranoá. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

9.
Marco Antônio S. de Carvalho. Educação de jovens e adultos: aspectos contribuintes para a evasão escolar - um estudo de caso. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

10.
Maria da Conceição Geraldo Cosme. Avaliação: concepções e procedimentos predominantes em uma escola pública, no 3º ano ano do ensino médio - um estudo de caso. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

11.
Maria de Lourdes Cardoso. O Programa de Aceleração da aprendizagem no Distrito Federal como correção de fluxo escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

12.
Luis Pereira de Araújo Filho. Projeto de aceleração para alunos do ensino médio: limites e possibilidades. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do EM) - Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Letícia Pereira Santos de Sousa. A inclusão escolar de crianças cegas em uma turma de alfabetização de uma escola inclusiva do DF. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

2.
Camila Batista da Silva. Um olhar sobre as estratégias de avaliação da aprendizagem de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) em contexto inclusivo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

3.
Ana Raquel de Aguiar Castro. A inclusão escolar dos alunos da educação especial nos anos iniciais do ensino fundamental e os desafios da prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

4.
Cleonara dos Santos Pereira. Jovens com deficiência visual: trajetórias de vida e escolar, sonhos e futuros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

5.
Ritchyelen Denise Gomes Sales. Competências necessárias para a atuação do pedagogo em contexto hospitalar: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

6.
Maxuel dos Santos. Educação, Estado e Classes Sociais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

7.
Bruna Lizabeth Dias Ferreira. A função social da escola em uma perspectiva freireana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

8.
Lúbia Silva Ribeiro. A atuação do pedagogo em contexto empresarial: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

9.
Rúbya Elizabeth Borges de Souza. Contribuições e desafios do processo formativo em Pedagogia: a perspectiva de professores/as de uma escola pública de Recanto das Emas/DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

10.
Thayssa Rodrigues. Práticas pedagógicas inclusivas em uma turma de alfabetização: contribuições e desafios na perspectiva do alfabetizador e do gestor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

11.
Luciana Dourado Melo. Classe hospitalar: implicações e contribuições dos recursos lúdicos na prática pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

12.
Aline Nathalia Carvalho Silva. O direito à acessibilidade e a inclusão escolar: um estudo de caso de uma escola pública do Distrito Federal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

13.
Andrea dos Guimarães Cavalho. Práticas educacionais inclusivas: produções de histórias em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem de ciências para estudante com surdez. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

14.
Sabrina de Freitas Terra Mota. Percepções dos acompanhantes das crianças hospitalizadas no Hospital Regional da Asa Sul sobre o trabalho pedagógico desenvolvido na classe hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.

15.
Gleice Kelly Camara Ferrera. A inserção do lúdico no currículo escolar no primeiro ano do ensino fundamental: reflexões sobre a prática pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Sinara Pollom Zardo.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Outras informações relevantes


- Sócia da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED;
- Sócia da Associação Nacional de Política e Administração da Educação.



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