Neil Armstrong Franco de Oliveira

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  • Última atualização do currículo em 01/04/2018


Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Maringá e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é professor do Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias e do Programa de Pós-graduação em Letras, na Universidade Estadual de Maringá. Desenvolve pesquisa nos seguintes temas: gêneros discursivos/textuais, ensino de língua portuguesa, produção textual escrita e formação docente. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Neil Armstrong Franco de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.;FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG;FRANCO, N

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias.
AV. Colombo, 5790 Bloco G-34, sala 117
Jardim Universitário
87020900 - Maringá, PR - Brasil
Telefone: (44) 30114733
Fax: (44) 30114830
URL da Homepage: www.dtl.uem.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Estudos da Linguagem.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: JORNAL-LABORATÓRIO: DAS INTERVENÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR-EDITOR À PRODUÇÃO ESCRITA DO ALUNO-JORNALISTA, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Elvira Lopes Nascimento.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: jornal-laboratório; gêneros textuais; gêneros jornalísticos; formação jornalística; ferramentas didáticas desenvolvimento da escrita; produção textual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
1999 - 2002
Mestrado em Letras.
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Título: ENEM: mecanismo de reformulação ou de avaliação do ensino de Língua Portuguesa?,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Maria do Carmo de Oliveira Turchiari Santos.
Palavras-chave: ENEM; avaliação; ensino de língua materna.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
1992 - 1996
Graduação em Letras Português Francês.
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Título: Nossas lições nos contos de Perrault: Chapeuzinho Vermelho e o Barba Azul.
Orientador: Álvaro David Hwang.
1985 - 1987
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Militar de Brasília, CMB, Brasil.
1977 - 1984
Ensino Fundamental (1º grau).
Instituto Coração de Maria, ICM, Brasil.




Formação Complementar


2016 - 2016
A redação no vestibular UNICAMP. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2007 - 2007
Gêneros de discurso/texto como objetos de ensino d. (Carga horária: 15h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Interação e Escrita Pressupostos Caracteríticas e. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Interação e Escrita Em Situação de Ensino. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Français de Spécialité Diversité Des Approches Mét. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto C, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador
Outras informações
Professor pesquisador do grupo Interação e Escrita, cadastrado no CNPq e coordenado pelo Prof. Dr. Renilson José Menegassi.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Tutor de EAD, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD
Outras informações
Tutor a distância do curso de Pedagogia.

Atividades

07/2014 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Reitoria, .

Cargo ou função
Assessor especial, membro da Comissão Permanente da Comissão Central do Vestibular Unificado (CVU).

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8


Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2012 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Nupem, Nupem.

Atividade realizada
Membro do comitê local.
02/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Especialização em Estudos da Linguagem, .

Cargo ou função
Coordenador.
03/2013 - 03/2014
Ensino, Programa Educacional de Desenvolvimento - PDE, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Elaboração e Análise de material Didático
12/2011 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nupem, .

Cargo ou função
Representante da área de Linguística, Letras e Artes no Comitê Acessor Local dos Programas de iniciação Científica, Iniciação Científica Júnior e Iniciação Científica para o Ensino Médio.
03/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nupem, .

Cargo ou função
Membro do grupo de Trabalho que discutiu as diretrizes para a implantação da proposta do Mestrado interdisciplinar em Sociedade e Desenvolvimento da Unespar/FECILCAM.
03/2011 - 11/2011
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estudos Bakhtinianos
Gêneros Discursivos no Ensino de Língua Portuguesa
2010 - 2010
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção Textual e Ensino

Centro Universitário de Maringá, CESUMAR, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2010
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Outras informações
2001 Disciplina: Lingüística Curso: Fonoaudiologia 2001 a 2009 Curso: Jornalismo Disciplinas: Língua Portuguesa; Linguística. Curso: Publicidade e Propaganda Disciplina: Língua Portuguesa

Atividades

02/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Comunicação Social - habilitação em Jornalismo e Publicidade e Pro, .

Cargo ou função
membro do conselho de curso.
2/2001 - Atual
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Linguística

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul, FAFIJAN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
Disciplina: Gêneros Textuais no Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa Curso: especiaização em Língua Portuguesa - Leitura, Produção Textual e Literatura

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações
Disciplina: Reescrita e Reestruturação de Texto em Língua Materna Curso: especiaização em Língua Portuguesa - Leitura, Produção Textual e Literatura

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Disciplina: Produção Textual - Encaminhamentos Teórico-Metodológicos Curso: especiaização em Língua Portuguesa - Leitura, Produção Textual e Literatura

Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular e Coordenador de Extensão, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplina: Língua Portuguesa: Sintaxe Cursos: Letras Português-Inglês Letras Português-Espanhol

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Disciplinas: Oficina de Criação Textual Língua Portuguesa: Sintaxe Curso: Letras

Atividades

9/2004 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
GRupo de Estudos GÊNESE - Gêneros textuais em situação de escrita
2/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul, .

Cargo ou função
Membro da comissão permanente de avaliação.
1/2003 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul, .

Cargo ou função
Coordenador Geral de Extensão.
2/2002 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2010 - 2010
Ensino, Língua Portuguesa: leitura, produção textual e lit, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Textuais no Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa
2009 - 2009
Ensino, Língua Portuguesa: leitura, produção textual e lit, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Textuais no Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa
Escrita e Reescrita de Texto em Língua Materna
2007 - 2007
Ensino, Língua Portuguesa: leitura, produção textual e lit, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Textuais na Aquisição da Linguagem Escrita: Encaminhamentos Metodológicos 40h/a
8/2006 - 11/2006
Ensino, Língua Portuguesa: leitura e produção textual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Textuais
Reescrita e Reestruturação de Textos em Língua Materna
1/2005 - 12/2005
Ensino, Língua Portuguesa: leitura e produção textual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção Textual
1/2004 - 12/2004
Ensino, Língua Portuguesa: leitura e produção textual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção Textual
10/2003 - 11/2003
Ensino, Língua Portuguesa: leitura e produção textual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção textual

Centro de Ensino Nobel, CEN, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações
Disciplina: Língua Portuguesa Curso: Turismo

Atividades

2/2001 - 2/2002
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Centro Educacional Nobel, NOBEL, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

2/1997 - 2/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Colégio Nobel Cayuá, CNC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

2/2000 - 2/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Faculdades Ingá, UNINGÁ, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3
Outras informações
2002-2003 Disciplina: Lingüística Curso: Fonoaudiologia

Atividades

2/2002 - 7/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística

Sociedade Cultural e Social Anjos Custódios, SCSAC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Atividades

6/1995 - 2/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Colégio Platão, CP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

2/2002 - 2/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Sapiens Curso e Colégio, SAPIENS, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Disciplina: Língua Portuguesa 2a e 3a séries do Ensino Médio


Curso Alfa Vestibulares, CAV, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

9/1995 - 5/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Gêneros do jornalismo cultural: da sua descrição à produção textual escrita de alunos de Letras
Descrição: O objetivo central desta pesquisa é investigar e analisar gêneros discursivos pertencentes ao campo do jornalismo cultural. O objetivo decorrente é inserir os gêneros na lista que compõe projeto de ensino que consta de suporte para o trabalho de produção textual escrita com vistas ao desenvolvimento da capacidade de produção textual escrita dos acadêmicos do curso de Letras da UEM. Para tanto, pautados nos pressupostos teórico-metodológicos subjacentes à Análise Dialógica de Discurso (ADD), do Círculo de Bakhtin, revisitaremos pesquisas da Linguística Aplicada que consideram os gêneros do discurso como práticas sociais, apresentando-os como enunciados relativamente estáveis, flexíveis, dinâmicos, histórico-culturalmente situados, conforme ilustram trabalhos de pesquisadores na área de ensino e aprendizagem de língua portuguesa e de produção textual escrita. Também revisitaremos pesquisas da área da comunicação, cujo enfoque seja o jornalismo cultural e os gêneros desse segmento especializado da imprensa, buscando oferecer aos alunos participantes do projeto de ensino uma variedade de gêneros que possam contemplar uma diversidade temática, incluindo as questões relacionadas à literatura e à cultura de forma geral..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
Jornal O Consoante: instrumento didático-pedagógico para a produção escrita de acadêmicos do curso de Letras
Descrição: À luz da concepção interacionista de linguagem que encontra respaldo na teoria dialógica do círculo de Bakhtin e das bases teóricas da Linguística Aplicada sobre as práticas discursivas de leitura e escrita, intencionamos, a partir da consideração da relação interação-escrita, que aparece concretizada no conceito de produção textual e da concepção de escrita como trabalho, promover o desenvolvimento da capacidade de escrita de alunos do curso de Letras, a partir de um suporte didático-pedagógico definido, em ambiente virtual, com base em gêneros jornalísticos, nos moldes de um jornal-laboratório. O objeto deste projeto de ensino, portanto, centra-se na manutenção do jornal e na validade que esse suporte pode oferecer aos textos produzidos pelos acadêmicos desse jornal e na validade que esse suporte pode oferecer aos textos produzidos pelos acadêmicos participantes, buscando diminuir a artificialidade que tradicionalmente permeia o processo de produção textual escrita nos diferentes níveis de ensino. A criação e a manutenção do jornal também podem atender ao preceito de que o jornalismo compreende a divulgação dos mais diversos fatos e temas orientada pelas características desse campo da comunicação humana, o que vem ao encontro das necessidades reais de preparar futuros professores para a compreensão de diferentes discursos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Escrita e formação de esducadores de língua
Descrição: O projeto de pesquisa Escrita e formação de educadores de língua , a partir do escopo teórico da perspectiva enunciativa de linguagem, consubstanciada pela Análise Dialógica do Discurso, a partir dos pressupostos de Bakhtin/Volochinov (1992), Volochinov/Bakhtin (1976), Bakhtin (2003), na concepção dialógica de língua, com subsídios nos estudos da Linguística Aplicada e toda a literatura produzida no Brasil sobre o processo de produção textual escrita, tem por objetivo compreender o processo de desenvolvimento da escrita na formação de educadores de língua, nos aspectos de sua constituição como habilidade de aprendizagem e de ensino como docente. Os registros levantados no projeto serão coletados a partir do acompanhamento de professores em formação no curso de Letras da Universidade Estadual de Maringá, observando-se e analisando-se as constituições do processo de trabalho com a escrita em sala de aula, com fins de compreender como a escrita é constituída ao longo da formação como habilidade, enquanto educadores em formação, e como perspectiva de trabalho, enquanto docentes envolvidos com o processo de ensino. Esses educadores serão observados e investigados, analisando-se os desenvolvimentos constituídos nas práticas de produção escrita ao longo do curso de graduação, a partir dos trabalhos desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa Interação e escrita (UEM/CNPq www.escrita.uem.br). Assim, com os resultados de observações, coletas, análises, sistematizações e classificações, os cursos de Letras poderão avaliar seus currículos, a respeito da formação de educadores de línguas, orientando para melhores políticas públicas para o ensino de línguas no país, especificamente nas práticas de ensino de escrita..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS JORNALÍSTICOS
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Coordenador.
2010 - 2011
A RELAÇÃO ESCOLA/IMPRENSA E OS GÊNEROS TEXTUAIS JORNALÍSTICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - Atual
Gêneros Textuais no Ensino Médio: modelos didáticos para uma abordagem no ensino de língua materna
Descrição: O ensino de língua portuguesa no Fundamental e Médio está a exigir a implementação dos PCNs e PCNEM, no que diz respeito ao trabalho com os gêneros como objeto de ensino e o texto como unidade empírica do trabalho didático. Os modelos didáticos de gêneros fornecem objetos potenciais para o ensino, pois visam relacionar um conjunto de dados sobre o gênero a ser ensinado, constituindo assim uma modelização explicativa que pode subsidiar a transposição didática desse gênero que visa desenvolver as capacidades de linguagem fundamentais para as práticas sociais nas diferentes esferas de atividade comunicativa em que se inserem nossos aprendizes. Tomando como pressupostos as abordagens de gêneros propostas por Bakhtin, Bronckart, Dolz, Schneuwly, Machado e outros, os modelos didáticos representam o produto de uma construção que repousa sobre três aspectos: legitimidade (por se referir a saberes legitimados por especialistas no domínio em questão); pertinência (em função dos objetivos escolares) e solidarização (por integralizarem um todo coerente que permite adaptações segundo as capacidades dos aprendizes). Espera-se fornecer subsídios aos professores de língua portuguesa que os auxiliem a construir seqüências didáticas e a escolher, a adaptar e a avaliar materiais em sua intervenção pedagógica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Integrante / Elvira Lopes Nascimento - Coordenador / Claudia Cristina Gatti Felis - Integrante / Claudia Lopes Nascimento Saito - Integrante / Eliana Merlin Deganutti de Barros - Integrante / Liliane Pereira - Integrante / Maria Ilza Zirondi - Integrante / Dênis Pereira Martins - Integrante / Fabrício Roberto Decândio - Integrante / Manoela Afonso - Integrante / Priscila Manfré - Integrante / Valéria Milani Pavani - Integrante.
2005 - 2009
Discurso, Memória e Identidade: diálogos entre a imagem, a palavra e o som
Descrição: O objetivo primordial deste Grupo de Pesquisa é o de estudar as teorias da Análise do Discurso, tal como se configuram na atualidade. Mediante essa direção, o Grupo almeja aplicar as possibilidades de análises teóricas, direcionando-as a três visibilidades e materialidades veiculadas por meio da comunicação social: os filmes, a mídia jornalística e televisiva e as músicas. Com esses objetivos (teóricos e práticos), espera-se encontrar pronunciamentos discursivos que forjam e formam, na história, grupos culturais identitários (discursos de cunho educacional, político, científico, etc.), buscando-se, assim, oferecer subsídios para se pensar o resgate da memória. O Grupo de Pesquisa, sediado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), reúne pesquisadores que há anos trabalham juntos, os quais advém de diversas áreas como a Ciência da Informação, a Lingüística e a Imagem e Som, e de diferentes instituições universitárias. Além disso, já há vários resultados de pesquisa do Grupo, publicados em anais de congressos, revistas, jornais e livros como: Análise do discurso: as materialidades do sentido (2001); Discurso e Mídia: a cultura do espetáculo (2003); M. Foucault e os domínios da linguagem: discurso, poder, subjetividade (2004), entre outros livros. Nesse sentido, a consolidação deste Grupo está pautada na direção de uma continuidade para participação em congressos, encontros científicos, publicações, bem como para a realização de eventos, minicursos, palestras e atendimento a instituições de ensino e de cultura..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Coordenador / Flávia Zanutto - Integrante / Nádea Regina Gaspar - Integrante / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso - Integrante / José Eduardo Bozicanin - Integrante / Leonardo Rovina Fuzer - Integrante / Rafael Moraes Santos - Integrante / Isadora Valencise Gregolin - Integrante / Diego Costa Tessari - Integrante.
2004 - Atual
Interação e Escrita no Ensino e Aprendizagem
Descrição: As pesquisas desenvolvidas no grupo apresentam uma base comum que é o interacionismo lingüístico, a partir de uma perspectiva bakhtiniana e toda a literatura dela decorrente, no Brasil. São interesses temáticos: o ensino, a aquisição e o desenvolvimento da escrita, envolvendo-se aqui a leitura, a produção de textos e a análise lingüística, como eixos norteadores, primários e pertinentes, no ensino básico e no ensino superior, especificamente na formação de professores de língua materna e língua estrangeira, incluindo-se o material didático e as abordagens e metodologias empregadas. Além disso, são desenvolvidas pesquisas que estudam a utilização e a posição da escrita em situações sociais definidas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Integrante / Margarida da Silveira Corsi - Integrante / Flávia Zanutto - Integrante / Renilson José Menegassi - Coordenador / Marilurdes Zanini - Integrante / Claudia Valéria Doná Hila - Integrante / Lilian Cristina Buzato Ritter - Integrante / Ruth Ceccon Barreiros - Integrante / Marilice Pompeu da Silva - Integrante / Ana Lúcia Colodetti Gada - Integrante / Angela Francine Fuza - Integrante / Lucimara Borges Zequim - Integrante / Márcia Cristina Greco Ohuschi - Integrante / Marilúcia dos Santos Domingos Striquer - Integrante / Paulo Cézar Rodrigues - Integrante / Rafaela de Cássia Franzói - Integrante / Sílvia Regina Emiliano - Integrante / Wilsilene Rodrigues Thom - Integrante.


Outros Projetos


2016 - Atual
Jornal
Descrição: Centrado numa concepção de escrita que considera as condições de produção, o projeto prevê a constituição de um suporte e condições de produção e circulação reais para o estudo de gêneros discursivos da esfera jornalística pelos acadêmicos do curso de Letras da UEM, o que favorecerá o desenvolvimento de suas capacidades enquanto produtores desses gêneros, contribuindo para sua formação enquanto profissionais, como é preconizado pelos documentos oficiais referentes à formação de futuros professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Coordenador.
2004 - 2007
GÊNESE - Gêneros Textuais em Situação de Escrita
Descrição: Os objetivos do grupo de estudos GÊNESE são: a) estudar gênero textual, refletindo sobre as relações e diferenças com os gêneros do discurso; b) discutir a presença dos gêneros textuais e gêneros do discurso no ensino e aprendizagem da leitura e escrita na escola básica e no ensino superior; c) subsidiar projetos de pesquisa que tenham como objeto de trabalho os gêneros textuais; d) refletir sobre a prática de produção escrita na escola via gêneros textuais e interação..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Neil Armstrong Franco de Oliveira - Coordenador / Flávia Zanutto - Integrante / Braz Donizete Fernandes - Integrante / Ana Paula Santana - Integrante / Edelise Lucielen Gabardo - Integrante / Eliane Aparecida Silva Frese - Integrante / Elisangela Cristiane Francisco Murakami - Integrante / Elza Brioni - Integrante / Érika Rodrigues dos Santos - Integrante / Geane Aparecida Poteriko da Silva - Integrante / Josielle Batista de Moraes Guedes - Integrante / Juliana Priscilla Rodrigues - Integrante / Naiara Fernanda Moura da Silva - Integrante / Pamela Susan Lemes da Silva - Integrante / Rita de Cássia Pereira da Luz - Integrante / Suzana Furukawa - Integrante.


Revisor de periódico


2015 - 2015
Periódico: Revista Educação e Linguagens


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.;FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG;FRANCO, N2015FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. . Análise linguística: o funcionamento dialógico-valorativo de recorrências gramaticais na notícia. Polifonia, v. 22, p. 1-10, 2015.

2.
POLATO, ADRIANA DELMIRA MENDES2015POLATO, ADRIANA DELMIRA MENDES ; FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG . Gênero notícia: movimentos discursivizados nos limites entre informação e opinião. Fórum Linguistico (Online), v. 12, p. 579, 2015.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.;FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG;FRANCO, N2012FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O conceito de campo em Bakhtin e Bourdieu para a abordagem dos gêneros jornalísticos na escola. Revista Educação e Linguagens, v. 1, p. 157-173, 2012.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.;FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG;FRANCO, N2011FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero crítica de mídia e suas relaçõe dialógicas. Revista L@el em (Dis-)Curso, v. 3, p. 114-127, 2011.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.;FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG;FRANCO, N2009FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Saiu na Veja??: A relação escola/imprensa e os gêneros jornalísticos no ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. Máthesis (Jandaia do Sul), v. 10, p. 71-90, 2009.

6.
ZANUTTO, Flávia2004 ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . O Gênero redação de vestibular: o que prova essa (re)produção textual?. Máthesis (Jandaia do Sul), Jandaia do Sul, PR, v. 5, n.1, p. 83-103, 2004.

Capítulos de livros publicados
1.
GRECO, E. A. ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . O gênero carta de solicitação em contexto de vestibular. In: Juliano Desiderato Antonio; Pedro Navarro. (Org.). Gêneros Textuais em Contexto de Vestibular. 1ed.Maringá, PR: EDUEM, 2017, v. 1, p. 107-131.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . O gênero carta aberta: da interlocução marcada à interlocução esperada. In: Juliano Desiderato Antonio; Pedro Navarro. (Org.). Gêneros Textuais em Contexto de Vestibular. 1ed.Maringá, PR: EDUEM, 2017, v. 1, p. 133-151.

3.
POLATO, ADRIANA DELMIRA MENDES ; FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG . Produção textual escrita e gêneros jornalísticos: um percurso dialógico na formação inicial em Letras. In: Alba Maria Perfeito; Lílian Cristina Buzato Ritter; Márcia Adriana dias Kraemer. (Org.). Gêneros discursivos: possibilidades e reflexões pedagógicas em práticas linguageiras. 1ed.São Carlos, SP: Pedro e João, 2016, v. 1, p. 95-110.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. . A língua portuguesa no Pibid: aspectos linguístico-discursivos nos gêneros jornalísticos. In: MARTINS, I. C.; BRITO, K. S.. (Org.). Prática docente inicial e continuaa: o PIBID na UNESPAR. 10ed.União da Vitória: Kaygangue, 2013, v. 1, p. 431-461.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Charge eletrônica e produção de identidade: desconstruindo sentidos. In: Nádea Regina Gaspar; Lucília Maria Sousa Romão. (Org.). Discurso e texto: multiplicidade de sentidos na Ciência da Informação. 1ed.São Carlos, SP: EdUFSCAR, 2008, v. 1, p. 223-233.

6.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . A Análise lingüística nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Annie Rose dos Santos; Lílian Cristina Buzato Ritter. (Org.). O trabalho com a escrita no ensino fundamental. 1ed.Maringá-PR: EDUEM, 2005, v. 20, p. 91-120.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Visão redutora e preconceituosa. Informativo Acadêmico, Jandaia do Sul, PR, p. 12 - 12, 01 set. 2004.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: mecanismo de avaliação ou proposta de reformulação?. Diário do Noroeste, Paranavaí, p. 11, 25 ago. 2001.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A língua portuguesa no ENEM. Jornal do Centro Educacional Nobel, Maringá, p. 12, 01 maio 2000.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A redação e você. Jornal do Centro Educacional Nobel, Maringá, p. 12, 01 set. 1999.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
POLATO, ADRIANA DELMIRA MENDES ; FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG . Aspectos e extralinguísticos em um combate editorial. In: VI Encontro Interdisciplinar de Educação, 2015, Campo Mourão. Anais do VI Encontro Interdisciplinar de Educação. Campo Mourão: Unespar Campo Mourão, 2015. v. 1. p. 296-310.

2.
BURACH, C. A. M. ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. ; POLATO, A. D. M. . O gênero crítica como instrumento didático para o ensino e aprendizagem da língua portuguesa. In: IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagem em Interação, 2013, Maringá. Anais do IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagem em Interação. Maringá: Departamento de Letras, 2013. v. 1. p. 1-11.

3.
KALINOVSKI, E. F. Z. ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . A produção escrita nas séries iniciais: o gênero carta do leitor nas práticas efetivas de lingagem. In: VIII Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2013, Campo Mourão. Anais do VIII Encontro de Produção Científica e Tecnológica. Campo Mourão: NUPEM, 2013. v. 1. p. 1-12.

4.
BURACH, C. A. M. ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. ; POLATO, A. D. M. . Jornal cultural: uma possibilidade para incentivar a produção e a publicação real de textos dos acadêmicos de letras da FECILCAM. In: VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2013, Maringá. Anais do VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. Campo Mourão: NUPEM, 2013. v. 1. p. 1-9.

5.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Gêneros textuais: a produção de textos nas aulas de língua portuguesa. In: 6º Encontro CelSul, 2006, Florianópolis-SC. 6º Encontro CelSul. Florianópolis-SC: UFSC, 2004. p. s/p-s/p.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. INTERAÇÃO E GÊNEROS DISCURSIVOS: O JORNALISTA EM FORMAÇÃO. In: X Semana de Letras, 2006, Jandaia do Sul, PR. Anais ... Semana de Letras (Jandaia do Sul. CD-Rom). Jandaia do Sul, PR: Fafijan, 2006. p. 193-200.

7.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . A produção escrita no ensino superior: interação e gêneros do discurso acadêmico. In: Congresso internacional linguagem e interação, 2005, São leopoldo, RS. Congresso internacional linguagem e interação, 2005.

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; MONTEIRO, Dulce Regina Koch ; MENDES, Lorentina Lopes Barroso ; PENTEADO, Rosa de Jesus Lima ; MEIRA, Rosângela das Graças Nogueira de . O Método como recurso para alcançar o prazer de ler. In: XVI CELLIP, 2003, Londrina, PR. XVI CELLIP. Londrina, PR: UEL, 2003. p. 489-493.

9.
CORREA, Jennifer Pereira ; SILVA, Vivian da ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . O Preconceito lingüístico e a escola. In: VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul, PR. VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2002. p. 244-248.

10.
FREIRE, Sidinéia Souza ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Leitura e escrita nas diversas disciplinas escolares. In: VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul, PR. VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2002. p. 249-254.

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A habilidade de leitura nas situações problemas do ENEM. In: V Semana de Letras, 2001, Jandaia do Sul. V Semana de Letras. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2001.

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: avaliação ou reformulação do ensino de Língua Portuguesa. In: XV Seminário do CELLIP, 2001, Curitiba. XV Seminário do CELLIP, 2001.

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A habilidade de leitura nas situações-problemas do ENEM. In: V Semana de Letras da Fafijan, 2001, Jandaia do Sul, PR. Anais da V Semana de Letras da Fafijan. Jandaia do Sul, PR: Fafijan, 2001. p. 207-214.

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. PROCEDIMENTO DE LEITURA NA PROVA DO ENEM. In: XXX GEL, 2001, Marília, SP. Estudos Lingüísticos XXX. Marília, SP: Fundação Eurípedes, 2001. p. 1-6.

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A língua portuguesa no ENEM. In: XIV Seminário do CELLIP, 2000, Maringá. XIV Seminário do CELLIP. Curitiba: UFPR, 2000. p. 1-6.

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Procedimento de leitura na prova do ENEM. In: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2000, Assis. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Marília, 2000. p. 1-6.

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Os operadores argumentativos no texto Bebê não é bobo. In: XIII Seminário do CELLIP, 1998, Foz do Iguaçu. Anais do XIII Seminário do CELLIP. Campo Mourão: FECILCAM, 1998. p. 1-6.

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . Perrault, Grimm e Andersen e a magia dos contos de fada. In: IX Semana de Letras, 1996, Maringá. IX Semana de Letras. Maringá: UEM, 1996. p. 125-129.

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . Les chevaux espangnols sont d'une telle élégance qu'on leur enseigne l'art du ballet. In: IV Jornada de Estudos Franceses, 1996, Maringá. IV Jornada de Estudos Franceses. Maringá: UEM, 1996.

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . Charles Perrault e os contos maravilhosos. In: X Seminário do CELLIP, 1996, Londrina. X Seminário do CELLIP. Cascavel: UNIOESTE, 1996.

21.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . La Barbe Bleue. In: III Jornada de Estudos Franceses, 1995, Maringá. III Jornada de Estudos Franceses. Maringá: UEM, 1995. p. 21-25.

22.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . Chaperon Rouge ou Um Outro sentido para o diálogo entre Chapeuzinho Vermelho e Lobo mau. In: VIII Semana de Letras, 1995, Maringá. VIII Semana de Letras. Maringá: UEM, 1995. p. 83-87.

23.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira . A Moralidade dos Contos de Perrault. In: IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 1995, Umuarama. IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. Londrina: UEL, 1995. p. 95-99.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero crítica de mídia nas práticas discursivas do aprendiz de jornalista. In: 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A abordagem sócio-histórica na pesquisa em Ciências Humanas e o princípio dialógico de Bakhtin. In: 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2010.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Transposição didática de gêneros discursivos do jornalismo: do jornal-laboratório para a sala de aula de Língua Portuguesa na Educação Básica. In: VII SEDATA, 2008, Londrina, PR. Anais do VII SEDATA. Londrina, PR: Universidade Estadual de Londrina, 2008. p. 49.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: mecanismos de reformulação ou de avaliação do ensino de Língua Portuguesa?. In: 3º Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003, Maringá, PR. 3º Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada. Maringá, PR: UEM, 2003. p. 24-25.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A relação campo e gêneros discursivos e o discurso jornalístico; discussões para a formação docente inicial. In: 3.ª JIED e 2.º EIID, 2015, Maringá. Caderno de Resumos da 3.ª JIED e 2.º EIID. Maringá: Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias, 2015. v. 1. p. 1-1000.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Formação inicial em Letras: produção escrita a partir de gêneros jornalísticos. In: 3.º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2014, Maringá. Resumos dos trabalhos aprovados. Maringá: Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias, 2014. v. 1. p. 1-1000.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. GÊNEROS TEXTUAIS EM UM JORNAL-LABORATÓRIO: PRÉ-CONSTRUTOS SEMIÓTICOS NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE JORNALISTAS EM FORMAÇÃO. In: 2ª JIED - Jornada Internacional da Estudos do Discurso e do 1º EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso, 2012, Maringá. 2ª JIED - Jornada Internacional da Estudos do Discurso e do 1º EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso, 2012.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Discussões interativas para a revisão de textos produzidos por jornalistas em formação. In: II CIELLI - Colóqui Internacional de Estudos Linguísticos e Lietrários e 5o. CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá, PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá, PR: Cielli/PLE, 2012.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. . O ensino de língua portuguesa a educaçõa básica a partir de gêneros textuais jornalísticos da mídia impressa. In: I Seminário Estadual do PIBID do Paraná, 2012, Ponta Grossa, PR. Anais do I Seminário Estadual do PIBID do Paraná. Ponta Grossa, PR: UEPG, 2012.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. . Gêneros textuais jornalísticos na iniciação da docência em Letras. In: VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2012, Campo Mourão, PR. V EPCT. Campo Mourão, PR: Fecilcam/Nupem, 2012.

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; KALINOVSKI, E. F. Z. . Ensino e aprendizagem de língua portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental: gênero carta do leitor da esfera jornalística. In: XV Semana de Letras da Fafijan, 2012, Jandaia do Sul, PR. Anais ... Semana de Letras (Jandaia do Sul. CD-Rom). Jandaia do Sul, PR: Fafijan, 2012.

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; BURACH, C. A. M. . Jornal cultural online como suporte real para desenvolver a produção textual escrita dos acadêmicos de Letras da Fecilcam. In: XV Semana de Letras da Fafijan, 2012, Jandaia do Sul, PR. Anais ... Semana de Letras (Jandaia do Sul. CD-Rom). Jandaia do Sul, PR: Fafijan, 2012.

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gêneros textuais da esfera midiática: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. In: 13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Marechal Cândido Rondon. Leitura e seus desdobramentos, 2010. v. 1. p. 15-16.

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Charge eletrônica e produção de identidade: desconstruindo sentidos. In: V Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL, 2006, Londrina-PR. V Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL. Londrina-PR: Gráfica UEL, 2006. p. 70-70.

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Jornal-laboratório na formação do jornalista: interdependência suporte e gêneros discursivos. In: XI SILEL - Simpósio Nacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia - MG. XI SILEL - Simpósio Nacional de Letras e Lingüística. Uberlândia - MG: UFU, 2006. p. s/p-s/p.

12.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Gêneros textuais no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: uma proposta do interacionismo sócio-discursivo. In: I CONALI - I Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2006, Maringa - PR. I CONALI - I Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Maringá-PR: UEM, 2006. p. 29-29.

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Interação e gêneros discursivos: o jornalista em formação. In: X Semana de Letras: a hora e a vez da palavra, 2006, Jandaia do Sul. X Semana de Letras: a hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul-PR: FAFIJAN, 2006. p. 35-35.

14.
SOUZA, Josebely Martins de ; OHUSCHI, Márcia Cristina Greco ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. ; EMILIANO, Sílvia Regina . A escrita na perspectiva do sociointeracionismo. In: X Semana de Letras: a hora e a vez da palavra, 2006, Jandaia do Sul-PR. X Semana de Letras: a hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul-PR: FAFIJAN, 2006. p. 34-34.

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . O Gênero crônica no desenvolvimento da escrita do aluno. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília, DF. IV Congresso Internacional da ABRALIN. Brasília, DF: UNB, 2005. p. 220-221.

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . A formação continuada de professores das séries iniciais: interação e escrita a partir dos gêneros textuais. In: XVII Seminário do CELLIP, 2005, Guarapuava. XVII Seminário do CELLIP, 2005. p. 190-191.

17.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Gêneros textuais: a produção de textos nas aulas de Língua Portuguesa. In: 6º Encontro CelSul, 2004, Florianópilos, SC. 6º Encontro CelSul. Florianópolis, SC: UFSC, 2004. p. 94-94.

18.
MILINSKI, Cássia Izaura ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Leitura e redação no concurso vestibular: uma análise sobre a produção de leitura do vestibulando. In: VIII Semana de Letras - Por entre os espaços das Letras, 2004, Jandaia do Sul, PR. VIII Semana de Letras - Por entre os espaços das Letras. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2004. p. 37-38.

19.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Os Gêneros textuais em sala de aula no 1º e 2º ciclos: aprendizagem da escrita com textos do cotidiano. In: VIII Semana de Letras - Por entre os espaços das Letras, 2004, Jandaia do Sul, PR. VIII Semana de Letras - Por entre os espaços das Letras. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2004. p. 46-46.

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Gêneros textuais: a diversidade de textos na prática de escrita do aluno. In: II Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais (SIGET), 2004, União da Vitória, PR. II Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais (SIGET). União da Vitória, PR: Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, 2004. p. 53-53.

21.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Gênero discursivo no processo ensino/aprendizagem: a redação escolar em aputa. In: I Simpósio Internacional de Lingüística Constrativa e Gêneros Textuais, 2003, Londrina, PR. I Simpósio Internacional de Lingüística Constrativa e Gêneros Textuais. Londrina, PR: UEL, 2003. p. 70-70.

22.
MONTEIRO, Dulce Regina Koch ; MENDES, Lorentina Lopes Barroso ; PENTEADO, Rosa de Jesus Lima ; MEIRA, Rosângela das Graças Nogueira de ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . O Método como recurso para alcançar o prazer de ler. In: XVI CELLIP, 2003, Londrina, PR. XVI CELLIP. Londrina, PR: UEL, 2003. p. 155-155.

23.
MONTEIRO, Dulce Regina Koch ; MENDES, Lorentina L B ; PENTEADO, Rosa de Jesus L ; MEIRA, Rosângela das Graças N de ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . A importância do método na prática de leitura. In: VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo, 2003, Jandaia do Sul, PR. VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2003. p. 7-7.

24.
MONTEIRO, Dulce Regina Koch ; MENDES, Lorentina L B ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Crônica: diálogo possível entre jornalismo e literatura. In: VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo, 2003, Jandaia do Sul, PR. VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2003. p. 10-10.

25.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Ensino de gramática ou análise lingüística: uma questão de terminologia ou de postura?. In: VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo, 2003, Jandaia do Sul, PR. VII Semana de Letras - Na esquina do verbo, na ladeira do mundo. Jandaia do Sul, PR: FAFIJAN, 2003. p. 11-11.

26.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; FREIRE, S. S. . Leitura e escrita na diversas disciplinas escolares. In: VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul. VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2002. p. 12-12.

27.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORRÊA, J. P. ; SILVA, Vivian da . O preconceito lingüístico e a escola. In: VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul. VI Semana de Letras - A hora e a vez da palavra. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2002. p. 12-12.

28.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A habilidade de leitura nas situações-problema do ENEM. In: V Semana de Letras - A formação do Professor de Língua e Literatura, 2001, Jandaia do Sul. V Semana de Letras - A formação do Professor de Língua e Literatura. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2001. p. 21-21.

29.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; KRAEMER, M. A. D. . O papel da pré-leitura nos livros didáticos. In: XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília. XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Marília: UNESP, 2001. p. 177-177.

30.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: Avaliação ou reformulação do ensino de língua portuguesa?. In: XV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2001, Curitiba. XV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. Curitiba: UFPR, 2001. p. 152-152.

31.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Procedimento de Leitura na Prova do ENEM. In: XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2000, Assis. XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Assis: UNESP, 2000. p. 147-147.

32.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A língua portuguesa no ENEM. In: XIV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2000, Maringá. V Semana de Letras - A formação do Professor de Língua e Literatura. Maringá: UEM, 2000. p. 214-214.

33.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; CORSI, Margarida da Silveira ; HWANG, Álvaro David . Nossas lições nos contos de Perrault: Chapeuzinho Vermelho e o Barba Azul. In: V Encontro Anual de Iniciação Científica, 1996, Londrina, PR. V Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina, PR: UEL, 1996. p. 765-765.

Artigos aceitos para publicação
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; KALINOVSKI, E. F. Z. . O gênero carta do leitor e a produção escrita nas séries iniciais. Anais ... Semana de Letras (Jandaia do Sul. CD-Rom), 2013.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. ; BURACH, C. A. M. . Jornalismo cultural como ferramenta para a prática da escrita no curso de Letras. Anais ... Semana de Letras (Jandaia do Sul. CD-Rom), 2013.

Apresentações de Trabalho
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG. Gêneros jornalísticos na produção textual escrita de alunos de Letras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Aspectos linguísticos e extralinguísticos em um combate editorial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A relação campo e gêneros discursivos e o discurso jornalístico: discussões para a formação docente inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Formação inicial em Letras: produção escrita a partir de gêneros jornallísticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A escrita na formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero artigo de opinião coo instrumento ao ensino e aprendizagem da língua portuguesa e à formação da capacidade argumentativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa a partir do gênero jornalístico entrevista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero jornalístico carta do leitor na prática da sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero textual notícia na iniciação à docência de língua portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gênero reportagem no ensino da língua materna nas escolas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Produção escrita nas séries iniciais a partir do gênero jornalístico carta do leitor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O papel da oralidade no aprendizado da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero discursivo crítica: objeto para ensino e aprendizagem de língua portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A supervisão em projeto do PIBID: uma contribuição para a formação continuada do professor da rede pública de ensino no município de Campo Mourão - Pr. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O ensino de língua portuguesa através dos gêneros jornalísticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Iniciação à docência em Letras: os gêneros jornalísticos na mediação entre o professor em pré-serviço e o aluno da escola básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero artigo de opinião nas dimensões dos eixos ensináveis da Língua portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Jornal Cultural: interação e gêneros discursivos na produção escrita dos acadêmicos de Letras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A produção escrita a partir dos gêneros textuais jornalísticos na formação docente em Letras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. GÊNEROS TEXTUAIS EM UM JORNAL-LABORATÓRIO: PRÉ-CONSTRUTOS SEMIÓTICOS NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE JORNALISTAS EM FORMAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. . Gêneros textuais jornalísticos na iniciação à docência em Letras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Os gêneros textuais notícia e editorial: uma proposta para o ensino e aprendizagem de língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A relação campo e gênero do discurso em Bakhtin e Bourdieu e o ensino e aprendizagem de língua portuguesa a partir dos gêneros jornalísticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O gênero crítica de mídia nas práticas discursivas do aprendiz de jornalista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A abordagem sócio-histórica na pesquisa em Ciências Humanas e o princípio dialógico de Bakhtin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gêneros textuais da esfera midiática: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Repensando a relação escola/imprensa no ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Os gêneros discursivos do jornalismo e o processo de didatização para o ensino de língua portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Charge eletrônica e produção de identidade: desconstruindo sentidos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Gêneros textuais no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: uma proposta do interacionismo sócio-discursivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Jornal-laboratório na formação do jornalista: interdependência suporte e gêneros discursivos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Interação e gêneros discursivos: o jornalista em formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Professor e escrita: gêneros textuais na formação continuada de professores das séries iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . A produção escrita no ensino superior: interação e gêneros do discurso acadêmico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Gêneros textuais: desmistificando a produção textual restrita aos tipos escolares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Leitura e redação no concurso vestibular: uma análise sobre a produção de leitura do vestibulando. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . A Aprendizagem da escrita nos 1º e 2º ciclos: os gêneros textuais em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Gêneros textuais: a produção de textos nas aulas de língua portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Os gêneros textuais em sala de aula no 1º e 2º ciclos: aprendizagem da escrita com textos do cotidiano. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . A aprendizagem da escrita nos 1o. e 2o. ciclos: os gêneros textuais em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O Ensino de língua materna no PLA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM - mecanismos de reformulação ou de avaliação do ensino de Língua Portuguesa?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Crônica: diálogo possível entre jornalismo e literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A importância do método na prática de leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Ensino de gramática ou análise lingüística: uma questão de terminologia ou postura?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; SILVA, Vivian da ; CORRÊA, J. P. . O preconceito lingüístico e a escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O Preconceito lingüístico e a escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: avaliação ou reformulação do ensino de língua portuguesa?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; FREIRE, S. S. . Leitura e escrita nas diversas disciplinas escolares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Operadores argumentativos no texto Bebê não é bobo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
BISCHOFF, W. ; TAMIRES, B. ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . (Des)conhecidos. Maringá, PR, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. As intervenções didáticas do professor-editor para a produção escrita do aluno-jornalista. São Paulo: PUC-SP, 2011 (Resumo).

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Práticas de linguagem em jornal-laboratório: apropriação de gêneros textuais jornalísticos pelo jornalista em formação. Natal - RN: UFRN, 2011 (Resumo).

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A APROPRIAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS JORNALÍSTICOS PELO JORNALISTA EM FORMAÇÃO: PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM UM JORNAL-LABORATÓRIO. Caxias do Sul, RS: Educs, 2009 (Resumo).

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; HILA, C. V. D. . A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA A ELABORAÇÃO DE. Maringá, PR: Universidade Estadual de Maringá, 2008 (Resumo).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Consultor ad hoc da Revista Educação e Linguagens. 2015.

Redes sociais, websites e blogs
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, NEIL ARMSTRONG; FREITAS, A. C. ; VINHA, E. L. P. ; PREZOTTO, F. L. ; PEREIRA, G. C. ; JORDAO, I. F. L. ; CRISTO, I. C. ; ANDRADE, J. A. O. ; PORTOLESE, L. ; SANTOS, K. S. ; MARROFINO, L. T. ; SANTOS, M. G. R. ; RIBEIRO, O. F. R. ; PAES, S. S. ; SINHORETO, U. P. ; SANTOS, V. F. . O consoante. 2016; Tema: Produção textual de gêneros da esfera jornalística por alunos de Letras. (Rede social).

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O Consoante. 2015. (Rede social).

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; POLATO, A. D. M. ; SACRAMENTO, E. ; SILVA, J. D. R. ; BURACH, C. A. M. ; CENIZ, C. H. ; LASTA, G. ; SCARABEL, J. M. ; SILVA, J. P. ; LOPES, K. O. ; LIMA, L. M. ; CRISTIAN, L. ; RIBEIRO, L. T. ; DAVANTEL, R. S. ; REIS, S. B. ; SOUZA, S. ; MORAES, T. ; ROCHA, T. ; PEDER, D. N. ; SOUZA, L. M. ; MARCONDES, V. . Espaço das Letras. 2013; Tema: Formação docente em Letras e os gêneros jornalísticos no ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Diálogos sobre o discurso midiático. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Leitura e escrita nas séries iniciais. 2011. .

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gêneros discursivos/textuais do campo jornalístico: encaminhamentos teórico-metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa. 2011. .

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. A relação escola/imprensa: o trabalho com o conteúdo jornalístico em sala de aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gêneros textuais e ensino. 2008. .

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Gêneros textuais no ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Por que gêneros textuais?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa e os gêneros textuais: uma proposta de seqüência didática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Por que gêneros textuais?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
ZANUTTO, Flávia ; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. . Leitura e escrita a partir dos gêneros textuais: o ensino-aprendizagem de língua portuguesa numa abordagem interacionista sócio-discursiva. 2006. .

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; HILA, C. V. D. ; MENEGASSI, Renilson José . As condições de produção do texto escrito no sócio-interacionismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Oficina de leitura e interpretação de textos. 2006. .

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Metodologia do ensino: leitura e escrita a partir da identificação de dificuldades em aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Análise Lingüística. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Gêneros textuais: a diversidade de textos no ensino/aprendizagem da língua portuguesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Curso de qualificação em leitura e produção textual. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM, uma nova visão de avaliação por competências. 2002. .

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Ensino de Língua Portuguesa. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; HILA, C. V. D. . O papel do professor de língua portuguesa diante de uma nova realidade do ensino médio: PCNs e ENEM. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Oficina de gramática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Leitura e escrita: tarefas da escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM, uma nova visão de avaliação por competências. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. ENEM: compreender habilidades, desvelar competências. 2001. .

24.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Eixos teóricos do ENEM: interdisciplinaridade e contextualização. 2000. (palestra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ROMUALDO, E. C.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; STRIQUER, Marilúcia dos Santos Domingos. Participação em banca de Adriana Gisele Estevão. O gênero discursivo parábola na prática de sala de aula: uma proposta de didatização. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Teses de doutorado
1.
COSTA-HUBES, T. C.; MENDONCA, M.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; DAMKE, C.; BUSSE, S.. Participação em banca de Luciane Watthier. Manifestações da linguagem oral na produção escrita do gênero carta de apresentação: compreensões discursivas e didáticas. 2016. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Qualificações de Doutorado
1.
ROMUALDO, E. C.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; COSTA-HUBES, T. C.. Participação em banca de Juliane Ferreira Vieira. Identidade de acadêmicos sem terra do Mato Grosso do Sul: uma análise bakhtiniana das vozes constituintes de seus relatos pessoais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
ANTONIO, J. D.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; SOUZA, O. L. N.. Participação em banca de Viviane Cristina Poletto Lugli. Uma análise funcional de verbos de dizer em atas do Mercosul. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Qualificações de Mestrado
1.
ROMUALDO, E. C.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; STRIQUER, Marilúcia dos Santos Domingos. Participação em banca de Adriana Gisele Estevão. O gênero discursivo parábola na prática de sala de aula: uma proposta de didatização. 2016 - Universidade Estadual de Maringá.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Roselena Carmela Laverde Guirro. Gêneros textuais em sala de aula: uma proposta de trabalho com notícias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura, produção textual e lit) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Maisa Cristina Guerra. Atividade de pré-leitura em livro didático. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Darci Aravechi Ferreira Buranello. Análise do livro didático sob o olhar do letramento. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Maria Eunice de Souza. Análise Críica - São Bernardo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Maria Regina Andrade de Abreu Farias. A leitura em sala de aula: da teoria à prática. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Keila Carolina Martins dos Reis. O texto letra de música no livro didático: os enunciados que apresentam a sua leitura. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Marli Maria da Silva Testa. A persuasão dos textos publicitários direcionados ao público infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Regina Miyeko Okumoto. O dialogismo e outras artimanhas do texto chárgico. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Maria José de Moraes. Estratégias de leitura: a crônica na escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; MENEGASSI, Renilson José; HINTZE, Ana Cristina Jaegger. Participação em banca de Valdeci Camillo de Oliveira. Concepções de escrita no livro didático. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Silvana Delli Colli Morales. A música como instrumento pedagógico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Silvia Cristina Menotti Signorini. Dois momentos, dois discursos: as diferentes formações discursivas nos pronunciamentos de Luiz Inácio Lula da Silva. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Josiane Fernandes Cruz. Realismo/naturalismo brasileiro. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Geiza Gonzaga. A importância da compreensão da linguagem publicitária nos dias atuais. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Marria Sartori Uzeloto. A leitura e a escrita na alfabetização. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Nanci Woisczak. A leitura no mundo dos jovens e adultos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Dulceli Pierin de Freitas. A imagem masculina na propaganda. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Rita de Cássia Inserti parra. Duas cortesãs, um mesmo autor, uma só polêmica: Lucíola e As asas de um anjo. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Vanessa Maria P. da Silva. Alteridade no discurso através das expressões adverbiais de tempo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Tieko Nagata. Leitura Crítica: um caminho para a produção textual. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Fernanda Ricciardi Sordi.Flagrantes urbanos e sua representação jornalística. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/Jornalismo) - Centro Universitário de Maringá.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Tatiane Teixeira Salvático.A Modernidade na obra de Pedro Almodóvar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/Jornalismo) - Centro Universitário de Maringá.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Keila Cristiane Marques.Jornalismo literário na revista Piauí: diálogos entre duas esferas da linguagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/Jornalismo) - Centro Universitário de Maringá.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Ana Carolina Fazzio Soares e Letícia Christina Cardoso.Revista Hera: a revista da mulher determinada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/Jornalismo) - Centro Universitário de Maringá.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Keila Cristiane Marques.Jornalismo literário na revista Piauí: diálogos entre duas esferas da linguagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/Jornalismo) - Centro Universitário de Maringá.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Participação em banca de Jorge Luiz Garcia Van Dal.O texto no telejornal: a linguagem do telejornalismo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário de Maringá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Concurso Vestibular de Verão 2016. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia. Processo de Avaliação Seriada 2016. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Concurso Vestibular de Inverno 2016. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca Examinadora de Provas e Títulos do Concurso Público para docente do Magistério Superior na área de Língua Portuguesa. 2010. Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da prova de Redação. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação da redação do concurso vestibular de inverno de 2008. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação da redação do concurso vestibular de verão 2008. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação do Concurso Vestibular de Inverno 2008. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de Inverno 2007. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de Verão 2007. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Redação do Segundo Concurso Vestibular de 2006. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular de Inverno de 2006. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Redação do Primeiro Concurso Vestibular de 2006. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Redação do Segundo Concurso Vestibular de 2005. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Comissão dos vestibulares de julho/2002; dezembro/2002 e fevereiro/2003. 2003. Faculdades Ingá.

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Elaboração da Prova de Gramática do Vestibular de Verão. 1999. Faculdades Maringá.

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca Examinadora da Prova de Redação do Vestibular de Verão das Faculdades Maringá. 1998. Faculdades Maringá.

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Elaboração da Prova de Gramática do Vestibular de Verão. 1998. Faculdades Maringá.

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Elaboração das Provas de Gramática e Redação do Vestibular de Inverno. 1998. Faculdades Maringá.

Outras participações
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Comissão de revisão. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Comissão de revisão. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

3.
ANTONIO, J. D.; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ARAUJO, J. L.. Comissão julgadora para ascensão de classe re professor. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia. Concurso Vestibular de Inverno 2016. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia. Concurso Vestibular de Verão 2016. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia. Processo de Avaliação Seriada 2016. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação da prova de redação da Etapa I e II do PAS UEM. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

8.
CAPRISTANO, C. C.; ZANUTTO, Flávia; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca para a seleção de monitores de Linguística I. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

9.
CAPRISTANO, C. C.; ZANUTTO, Flávia; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca para a seleção de monitores de Linguística II. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Membro da Comissão de avaliação do vestibular de inverno da FECILCAM. 2013. Universidade Estadual do Paraná.

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; LABES, E.; FONSECA, V. S.. Teste Seletivo pra Professor Colaborador de Língua Latina. 2012. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Membro da comissão de avaliação do Concurso Vestibular da UNESPAR/FECILCAM. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Membro da comissão de avaliação do Concurso Vestibular da UNESPAR/FECILCAM. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Processo de Avaliação Seriada PAS-UEM/2010. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

15.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular de Inverno de 2011. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

16.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular de Educação a Distância - EAD/2010. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

17.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular de Verão 2010. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

18.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia; VISIOLI, Ângela Cristina Calciolari. Banca de Aproveitamento de Estudos - graduação. 2005. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

19.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação da redação do primeiro concurso vestibular de 2005. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

20.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação de redação do vestibular 2003. 2003. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

21.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Banca de avaliação da redação do primeiro concurso vestibular de 2004. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

22.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Processo seletivo. 2002. Faculdades Ingá.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
A Redação no Vestibular Unicamp. 2016. (Outra).

2.
De onde vêm os (multi)meios de comunicação?. 2016. (Outra).

3.
III Jornada de Estudos Saussurianos. 2016. (Outra).

4.
II Encontro PIBID/UNESPAR.O gênero discursivo crítica como objeto ensinável na escola básica. 2013. (Encontro).

5.
II Encontro PIBID/UNESPAR.O gênero artigo de opinião nas dimensões dos eixos ensináveis da Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

6.
IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: múltiplos olhares. Análise linguística nos gêneros notícia e editorial: um possível percurso teórico/prático na perspectiva da análise dialógica do discurso. 2013. (Congresso).

7.
2ª JIED - Jornada Internacional da Estudos do Discurso e do 1º EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso.GÊNEROS TEXTUAIS EM UM JORNAL-LABORATÓRIO: PRÉ-CONSTRUTOS SEMIÓTICOS NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE JORNALISTAS EM FORMAÇÃO. 2012. (Outra).

8.
XV Semana de Letras.O gênero carta do leitor e a produção escrita nas séries iniciais. 2012. (Outra).

9.
XV Semana de Letras da Fafijan.Jornal Cultural on line: instrumento didático-pedagógico para a produção textual escrita de acadêmicos de Letras. 2012. (Outra).

10.
18º Inpla.As intervenções didáticas do professor-editor para a produção escrita do aluno-jornalista. 2011. (Outra).

11.
18º Inpla. 2011. (Outra).

12.
1º Fórum Municipal de Comunicação Social.O poder público no foco da notícia: a comunicação como ferramenta de construção da história. 2011. (Outra).

13.
II Encontro de Estudos da Linguagem.Saiu na Veja?: a relação escola/imprensa e os gêneros textuais jornalísticos no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. 2011. (Encontro).

14.
VI EPCT.O trabalho do professor e a formação docente em diferentes perspectivas: novos desafios para um agir possível?. 2011. (Encontro).

15.
VI EPCT.A relação campo e gênero do discurso em Bakhtin e Bourdieu e o ensino e aprendizagem de língua portuguesa a partir dos gêneros jornalísticos. 2011. (Encontro).

16.
VI Siget.Práticas de linguagem em jornal-laboratório: apropriação de gêneros textuais jornalísticos pelo jornalista em formação. 2011. (Simpósio).

17.
Workshop "Construindo uma pr´stica de letramento para formação de leitores e mediadores de leitura" , no 18º Inpla. 2011. (Oficina).

18.
Workshop "Os gêneros textuais na formação de professores: instrumentos para o desenvolvimento", no 18º Inpla. 2011. (Oficina).

19.
XIII Semana de Letras: a hora e a vez da palavra.Teorias linguísticas enunciativas: olhares sobre o discurso midiático. 2011. (Outra).

20.
Gêneros textuais na Prova de Redação do Concurso Vestibular. 2009. (Outra).

21.
VII SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.Transposição didática de gêneros discursivos do jornalismo: do jornal-laboratório para a sala de aula de língua portuguesa na educação básica. 2009. (Seminário).

22.
1a. JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso.A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA A ELABORAÇÃO DE. 2008. (Outra).

23.
II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Repensando a relação escola/imprensa no ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2008. (Congresso).

24.
1º SEALI - Seminário de Ensino e Aprendizagem de Línguas.Interação e gêneros discursivos: o papel do mediador na produção escrita do aluno. 2007. (Seminário).

25.
Estudos avançados: práticas de leitura de gêneros discursivos. 2007. (Outra).

26.
Gêneros do discurso e projetos de produção escrita nas aulas de língua portuguesa. 2007. (Outra).

27.
III CELLI."Sou assim e sou feliz": o gênero propaganda e a ilusão do sujeito individualizado. 2007. (Outra).

28.
Representações sobre o professor e seu trabalho à luz do interacionismo sociodiscursivo. 2007. (Outra).

29.
Semana Pedagógica do CESUMAR. 2007. (Outra).

30.
VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O ensino e aprendizagem de língua materna via gêneros do jornalismo: a elaboração de seqüência didática. 2007. (Congresso).

31.
VI SEDATA - Seminário de dissertações e teses em andamento.Os gêneros do discursivos do jornalismo e o processo de didatização para o ensino de língua portuguesa. 2007. (Seminário).

32.
VI SEDATA - Seminário de dissertações e teses em andamento. 2007. (Seminário).

33.
XI Semana de Letras: a hora e a vez da palavra. 2007. (Outra).

34.
Conferência "A Presença do Texto no Ensino de Língua Materna".A Presença do Texto no Ensino de Língua Materna. 2006. (Outra).

35.
I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - I CONALI. I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - I CONALI. 2006. (Congresso).

36.
Pressupostos teóricos sobre interação e escrita no ensino de línguas.As condições de produção do texto escrito no sócio-interacionismo. 2006. (Outra).

37.
V Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL.V Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL. 2006. (Seminário).

38.
X Semana de Letras: A hora e a vez da palavra.X Semana de Letras: A hora e a vez da palavra. 2006. (Outra).

39.
2ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas.2ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas. 2005. (Outra).

40.
2º CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.2º CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários. 2005. (Outra).

41.
2º Simpósio Maringaense de Jornalismo e 4ª Semana de Jornalismo do CESUMAR: os novos rumos do jornalismo brasileiro.2º Simpósio Maringaense de Jornalismo e 4ª Semana de Jornalismo do CESUMAR: os novos rumos do jornalismo brasileiro. 2005. (Simpósio).

42.
Congresso Internacional Linguagem e Interação. Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2005. (Congresso).

43.
I Semana Cultural.I Semana Cultural. 2005. (Outra).

44.
IX Semana de Letras - A Hora e a Vez da Palavra.IX Semana de Letras - A Hora e a Vez da Palavra. 2005. (Outra).

45.
Linguagem, sujeito e história.Linguagem, sujeito e história. 2005. (Outra).

46.
1ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas.1ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas. 2004. (Outra).

47.
A Questão do outro e a obssessão pelo outro.A Questão do outro e a obssessão pelo outro. 2004. (Outra).

48.
I Encontro de Gestores da Educação Pública (Ensino Médio).I Encontro de Gestores da Educação Pública (Ensino Médio). 2004. (Encontro).

49.
VIII Semana de Letras: por entre os espaços das letras.VIII Semana de Letras: por entre os espaços das letras. 2004. (Outra).

50.
VIII Semana de Letras - por entre os espaços das Letras.VIII Semana de Letras - por entre os espaços das Letras. 2004. (Outra).

51.
3º SPLA - Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada.3º SPLA - Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2003. (Seminário).

52.
Curso de capacitação docente.Curso de capacitação docente. 2003. (Outra).

53.
I Seminário de Ensino Superior - gestão por competência.I Seminário de Ensino Superior - gestão por competência. 2003. (Seminário).

54.
O Professor no Séc. XXI: perplexidades e alternativas.O Professor no Séc. XXI: perplexidades e alternativas. 2003. (Outra).

55.
Palestra: Tendências atuais da análise do discurso francesa.Palestra: Tendências atuais da análise do discurso francesa. 2003. (Outra).

56.
VIII REVEL - no circo mágico da arte!.VIII REVEL - no circo mágico da arte!. 2003. (Outra).

57.
VII Semana de Letras - na esquina do verbo, na ladeira do mundo.VII Semana de Letras - na esquina do verbo, na ladeira do mundo. 2003. (Outra).

58.
II Seminário - Avaliação, Informação e Qualidade - Letras.II Seminário - Avaliação, Informação e Qualidade - Letras. 2002. (Seminário).

59.
Reunião Pedagógica para Professores do Colégio Objetivo.Reunião Pedagógica para Professores do Colégio Objetivo. 2002. (Outra).

60.
VI Semana de Letras.VI Semana de Letras. 2002. (Outra).

61.
VI Semana de Letras: a hora e a vez da palavra.VI Semana de Letras: a hora e a vez da palavra. 2002. (Outra).

62.
Reunião Pedagógica para Professores das Três Unidades do Colégio Nobel.Reunião Pedagógica para Professores das Três Unidades do Colégio Nobel. 2001. (Outra).

63.
Reunião Pedagógica para Professores do Colégio Nobel.Reunião Pedagógica para Professores do Colégio Nobel. 2001. (Outra).

64.
Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada.Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2001. (Seminário).

65.
V Semana de Letras.V Semana de Letras. 2001. (Outra).

66.
XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2001. (Seminário).

67.
XV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2001. (Seminário).

68.
Encontro dos Professores das Escolas Conveniadas ao Colégio Nobel.Encontro dos Professores das Escolas Conveniadas ao Colégio Nobel. 2000. (Encontro).

69.
XII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2000. (Seminário).

70.
XIV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XIV Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2000. (Seminário).

71.
XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 2000. (Seminário).

72.
1º Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada.1º Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 1999. (Seminário).

73.
XIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1999. (Seminário).

74.
XII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1998. (Seminário).

75.
IV Jornada de Estudos Franceses.IV Jornada de Estudos Franceses. 1996. (Outra).

76.
IX Semana de Letras - Outras Palavras.IX Semana de Letras - Outras Palavras. 1996. (Outra).

77.
X Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.X Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1996. (Seminário).

78.
X Seminário do Centro de Estudos Língüísticos e Literários do Paraná.X Seminário do Centro de Estudos Língüísticos e Literários do Paraná. 1996. (Seminário).

79.
II Encontro paranaense dos estudantes de Letras.II Encontro paranaense dos estudantes de Letras. 1995. (Encontro).

80.
III JEF.III Jornada de Estudos Franceses. 1995. (Outra).

81.
IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1995. (Seminário).

82.
VIII Semana de Letras - Outras Palavras.VIII Semana de Letras - Outras Palavras. 1995. (Outra).

83.
Ciclo de Palestras - Novos rumos no ensino da língua inglesa e literaturas correspondentes.Ciclo de Palestras - Novos rumos no ensino da língua inglesa e literaturas correspondentes. 1994. (Outra).

84.
I Encontro de Semiótica do Paraná.I Encontro de Semiótica do Paraná. 1994. (Encontro).

85.
II Congresso de Educação para Integração da América Latina. II Congresso de Educação para Integração da América Latina. 1994. (Congresso).

86.
II JEF - Jornada de Estudos Franceses.II JEF - Jornada de Estudos Franceses. 1994. (Outra).

87.
VIII Semana de Letras.VII Semana de Letras. 1994. (Outra).

88.
I JEF - Jornada de Estudos Franceses.I JEF - Jornada de Estudos Franceses. 1993. (Outra).

89.
VI Semana de Letras.VI Semana de Letras. 1993. (Outra).

90.
VI Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.VI Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1992. (Seminário).

91.
V Semana de Letras - Outras Palavras.V Semana de Letras - Outras Palavras. 1992. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. VIII EPCT - Encontro de de Produção Científica e Tecnológica. 2013. (Outro).

2.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2012. (Outro).

3.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. III CELLI - Colóqui de Estudos Lingüísticos e Literários. 2007. (Outro).

4.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Estratégias de inclusão frente à diversidade biológica, social e cultural no contexto escolar. 2005. (Outro).

5.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. 2ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas. 2005. (Outro).

6.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. I Semana Cultural. 2005. (Outro).

7.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Metodologia do ensino: leitura e escrita a partir da identificação de dificuldades em aprendizagem. 2005. (Outro).

8.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. IX Semana de Letras - A Hora e a Vez da Palavra. 2005. (Outro).

9.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. VIII Semana de Letras - Por entre os espaços das Letras. 2004. (Outro).

10.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. IX REVEL - Revelação de talentos do curso de Letras - Entre os sacis e as fábulas. 2004. (Outro).

11.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. 1ª CALL - Conferências de Aperfeiçoamento em Línguas e Literaturas. 2004. (Outro).

12.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.; ZANUTTO, Flávia . Leitura, escrita e raciocínio lógico no cotidiano escolar dos 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental. 2004. (Outro).

13.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. I Encontro de Egressos do Curso de Letras. 2004. (Outro).

14.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. Literatura infantil: conceituações e motivações. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rafael Vitória Alves. Sem título por ora. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Érica Fernanda Zavadovski Kalinovski. Gêneros do jornalismo nas séries iniciais do Ensino Fundamental: a carta do leitor nas práticas efetivas de linguagem. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Carolina Adriana Mender Burach. Jornal cultural: um suporte real para incentivar a produção e a publicação de textos dos acadêmicos da Fecilcam. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná. (Orientador).

3.
Dayana Kelly Barreto dos Santos. O papel da consciência fonológica no aprendizado de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Vanderlei de Oliveira. Gêneros textuais na perspectiva da canção brasileira: a linguagem na sua plenitude. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos da Linguagem) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

2.
Antoniele de Cássio Luciano. O uso pedagógico do jornal nas séries iniciais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura, Produção Textual e Lit) - Faculdade de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

3.
Edilaine de Fátima Rosário. O funcionamento dos gêneros do jornal em sala de aula: uma práxis com o gênero reportagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos da Linguagem) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

4.
Geane Aparecida Poteriko da Silva. O gênero propaganda e a criança: persuasão versus leitura escrita. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura, Produção Textual e Lit) - Faculdade de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

5.
Isabelle Cristiano Godas do Nascimento. O texto publicitário em sala de aula. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura, Produção Textual e Lit) - Faculdade de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

6.
Karina Maldonado Lombai. A mulher aos olhos das propagandas de cerveja. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura, Produção Textual e Lit) - Faculdade de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

7.
Roselena Carmela Laverdo Guirro. Gêneros textuais em sala de aula: uma proposta de trabalho com notícias. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura, produção textual e lit) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

8.
Mirian Carvalho da Silva Fernandes. Trabalho com a diversidade de gêneros na produção textual. 2006. 28 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

9.
Damaris dos Santos Silva. Análise dos problemas enfrentados no ensino de leitura no 1o. grau. 2006. 21 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

10.
Marineiva Aparecida dos Santos de Souza. Gênero discursivo - editorial. 2006. 17 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

11.
Gleise Daiane Baeta. As estratégias de leitura nas situações-problema do ENEM. 2005. 14 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

12.
Eliane Cristina Deúngaro de Morais Pinheiro. Leitura nas séries iniciais: alguns encaminhamentos metodológicos. 2005. 19 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

13.
Nair Krause Taucher. Os mecanismos de coesão textual em redações de vestibular. 2005. 17 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

14.
Jennifer Pereira Corrêa. Mídia e preconceito. 2003. 17 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

15.
Vivian da Silva. O preconceito lingüístico. 2003. 19 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

16.
Cássia Izaura Milinski. Leitura e redação no concurso vestibular: uma análise sobre a produção de leitura do vestibulando. 2002. 25 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: leitura e produção textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Keila Cristiane Marques. Jornalismo literário na revista Piauí: diálogos entre duas esferas da linguagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário de Maringá. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

2.
Andréia Bout dos Santos. O signo ideológico de Bakhtin: a palavra na propaganda dirigida ao público feminino. 2006. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário de Maringá. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

3.
Roselena Carmela Laverde Guirro. Gêneros Textuais: publicidade e propaganda em sala de aula. 2005. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

4.
Leoni dos Santos Souto. Gêneros Textuais: publicidade e propaganda em sala de aula. 2005. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

5.
Itamar Carlos Padovani. Produção de texto jornalístico na aula de língua portuguesa. 2005. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

6.
Ellen Albino Monthay. Gramática: da teoria à prática. 2005. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

7.
Karina Jucoski. Produção textual: o jornal na sala de aula. 2005. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

8.
Danielle de Oliveira. Produção textual: o jornal na sala de aula. 2005. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

9.
Solange de Fátima Costa Mei. A crônica como suporte de leitura. 2005. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

10.
Priscila Schuindt Salomão. A crônica como suporte de leitura. 2005. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

11.
Meire Luciano. A língua portuguesa e a variação lingüística. 2005. 9 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

12.
Cleisiara Vecchia. A língua portuguesa e a variação lingüística. 2005. 9 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

13.
Fabiane Vilela dos Santos Ribeiro. Produção textual com o gênero crônica. 2005. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

14.
Lígia Maria Franzin. Produção textual com o gênero crônica. 2005. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

15.
Juliana Pasienznik e Patrícia Mara Gomes. Uma proposta de simplificação da linguagem jurídica. 2004. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

16.
Monica Aline Rosa e Neiva Cristina de Melo. A produção textual no ENEM: uma proposta de análise dos temas 1998 a 2003. 2004. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

17.
Greiciane Ferreira Malta Ronca e Vanusa Pontara. A linguagem da propaganda. 2004. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

18.
Dulce Regina Koch Monteiro e Lorentina Lopes Barroso. Crônica: diálogo possível entre jornalismo e literatura. 2003. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

19.
Joelma Aparecida de Oliveira e Simone Alves Silva. Estratégias de leitura e compreensão de texto da OLIMPO. 2003. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

20.
Octávio Henrique Rossi. A crônica e o editorial como resistência a uma década de regime militar (1968-1978). 2003. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Centro Universitário de Maringá. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

21.
Rosemeyre Aparecida Bosso. Leitura nas séries iniciais e o processo de alfabetização. 2003. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

22.
Inez de Fátima Pelle. Leitura, informação e cultura através do texto jornalístico. 2002. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

Iniciação científica
1.
Dayana Kelly Barreto dos Santos. O papel da oralidade no aprendizado da leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

2.
Caroline Adriana Mendes Burach. Jornal cultural: um suporte real para incentivar a produção e publicação de textos dos acadêmicos de Letras. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

3.
Érica Fernanda Zavandovski Kalinoviski. Gêneros jornalísticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental: a carta do leitor nas práticas efetivas de linguagem. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

Orientações de outra natureza
1.
Juméri Rodrigues. Reescrita: uma perspectiva para o ensino de produção textual. 2011. Orientação de outra natureza. (PDE) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

2.
Sedinéia Azarias. Uso das tecnologias em sala de aula nos processos do ensino da escrita em blog. 2011. Orientação de outra natureza. (PDE) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.

3.
Vera Lucia Campos. A importância da leitura para o desenvolvimento da competência lingüística e comunicativa do aluno. 2011. Orientação de outra natureza. (PDE) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. Orientador: Neil Armstrong Franco de Oliveira.



Educação e Popularização de C & T



Redes sociais, websites e blogs
1.
FRANCO DE OLIVEIRA, N. A.. O Consoante. 2015. (Rede social).




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