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Alan Fermin Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Amazonas (2005), mestrado (2008) e doutorado (2011) em Processamento de Informacao pelo Nara Institute of Science and Technology, Japao. Trabalhou como assistente de pesquisa (2007-2011) no laboratorio Neural Computation no Okinawa Institute of Science and Technology, Japao. Atualmente (2011~) e pesquisador associado na Tamagawa University, Japao. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e comportamento motor. Seus trabalhos incluem o desenvolvimento de modelos neuro-computacionais de processamento de informacao, aprendizado, planejamento e predicao, geracao de acoes motoras automaticas e como esses mecanismos sao afetados em disturbios neurologicos. Tem realizado experimentos comportacionais utilizando ressonancia magnetica funcional para desvendar quais os circuitos neurais responsaveis pela selecao de acoes motoras e os efeitos de diferentes niveis de experiencia e complexidade da tarefa. Tem expandido suas pesquisas com o objetivo de entender como os mecanismos neurais e cognitivos e estrategias computacionais de controle do comportamento se adaptam em multiplas situacoes de interacao social entre pessoas. Tem interesse nas funcoes e na interacao entre o cortex prefrontal, os ganglios de base e o cerebelo na organizacao do pensamento, planejamento e comportamento motor.
Última
atualização do currículo em 04/04/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2198530673906425 |
Dados pessoais
| Nome | Alan Fermin |
| Nome em citações bibliográficas | Fermin, A. S. R.; Fermin, A.; Rodrigues, A. S.;Fermin, Alan |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Tamagawa University. Tamagawa Gakuen 6-1-1 Tamagawa Gakuen 194-8610 - Machida, - Japão Telefone: (81) 427398679 Ramal: 8475 URL da Homepage: http://www.tamagawa.jp/en/ |
Formação acadêmica/Titulação
| 2011 | Pós-Doutorado
. Tamagawa University, T.U., Japão. |
| 2004 - 2005 | Aperfeiçoamento em Educação Física
.
Universidade Federal do Amazonas. Título: Desenvolvimento da Habilidade Motora do Alcançar em Criança com Paralisia Cerebral. Ano de finalização: 2005. Orientador: Margareth de Vasconcelos Monteiro e Lima. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . |
| 2000 - 2005 | Graduação em Educação Física
.
Universidade Federal do Amazonas. |
Formação complementar
| 2004 | Extensão universitária em Educação Física. (Carga
horária: 960h). Universidade Federal do Amazonas. |
| 2000 - 2000 | Extensão universitária em Educação Física. (Carga
horária: 960h). Universidade Federal do Amazonas. |
Atuação profissional
| Nara Institute Of Science And Technology, NAIST, Japão. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2011 | Vínculo: Pos-graduacao, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2006 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Division of Applied Informatics, . |
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Projetos de pesquisa Sistemas neurais e estrategias de selecao e aprendizagem de acoes motoras |
| Tamagawa University, T.U., Japão. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2012 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Brain Science Institute, . |
|
Projetos de pesquisa Sistemas neurais e modelos deterministicos e probabilisticos no planejamento de acoes motoras |
| 2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Brain Science Institute, . |
|
Projetos de pesquisa Mecanismos neurais de simulacao mental Bases neurais de interacao social: efeito do contexto, utilizacao de estrategias e modelos internos |
| Okinawa Institute of Science and Technology. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2011 | Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 20 |
| Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2005 | Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 9/2004 - 3/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Projetos de pesquisa Estudo Epidemiológico da Deficiência em Manaus |
| 8/2004 - 3/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Linhas de pesquisa Selecao e aprendizado de acoes motoras |
| 8/2004 - 3/2005 | Extensão universitária , Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Atividade de extensão realizada Desenvolvimento integral de crianças com paralisia Cerebral de 2 a 5 anos. |
| 8/2004 - 3/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Projetos de pesquisa Desenvolvimento da Habilida de Alcançar em Crianças com Paralisia Cerebral |
| 4/2004 - 3/2005 | Extensão universitária , Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Atividade de extensão realizada Desenvolvimento Motor de Crianças com Paralisia Cerebral: Uma Abordagem Multidisciplinar. |
| 3/2004 - 3/2005 | Extensão universitária , Faculdade de Educação Física, Departamento de Desportos e Atividades Comunitárias. |
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Atividade de extensão realizada I mostra científica da faculdade de educação física - educação física, pesquisa e extensão: prática desportiva, qualidade de vida e desenvolvimento humano.. |
| 2004 - 3/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Projetos de pesquisa Validacao do Teste Motor Movement Assessment Battery for Children no Brasil |
| 8/2003 - 3/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , Educação Física, Departamento de Desportos e Atividades Comunitárias. |
|
Linhas de pesquisa Disturbios neurais e de comportamento Modelos neuro-computacionais de controle do movimento Mecanismos neurais da mente |
| 8/2003 - 6/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Educação Física, Departamento de Desportos e Atividades Comunitárias. |
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Projetos de pesquisa A Organização do Jogo de Handebol: Estudo das Características Ofensivas e Defensivas em Equipes de Alto Rendimento Desportivo como Parâmetros para a Seleção de Conteúdos das Aulas de Educação Física do Ensino Médio/ |
| 2003 - 2004 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
|
Projetos de pesquisa A aplicabilidade do teste ABC do movimento face a diferentes contextos |
| 2003 - 2004 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação Física, Unidade de Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento na Infância e Adolescênci. |
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Projetos de pesquisa Identificação de crianças com transtornos do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do teste MABC em foco |
| 2/2000 - 12/2000 | Extensão universitária , Educação Física, Projeto Idoso Feliz Participa Sempre. |
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Atividade de extensão realizada Professor da Disciplina Gerontonatação Nível I. |
Projetos de Pesquisa
| 2012 - Atual | Sistemas neurais e modelos deterministicos e probabilisticos no planejamento de acoes motoras |
| Descrição: Teorias neuro-computacionais de controle do movimento tratam as representacoes das experiencias humanas como modelos internos, ou seja, um conjunto agregado e distinto de informacoes que pode ser utilizado para previsao de eventos futuros e para organizacao do proprio comportamento do individuo. As regras do jogo de xadrez, o conhecimento das leis do seu pais, ou o conhecimento da maneira como a sua namorada se comporta toda vez que voce chega atrasado a um encontro podem ser considerados como modelos internos. No entanto, modelos internos podem ser classificados de duas formas:
1. Deterministico s'=f(s,a): nunca muda, e estavel no tempo e espaco, e pode ser representado matematicamente pela seguinte expressao. Ex. regras de xadrez, leis de um pais
2. Probabilistico P(s'|s,a): parcialmente imprevisivel e que pode mudar dependendo de caracteristicas temporais e espaciais. Ex. comportamento da namorada, previsao do tempo.
Essas mesmas teorias computacionais propoe que o cerebelo e responsavel pelo armazenamento de modelos internos, incluindo modelos do funcionamento do ambiente, de interacao social, etc.
Baseado na anatomica e conexoes entre diversas areas do cerebro, nossa hipotese e a de que o cerebelo e capaz de realizar modelos deterministicos, e o cortex prefrontal representa modelos probabilisticos. Essa hipotese esta sendo testada com seres humanos e com ressonancia magnetica funcional. O conhecimento desses sistemas neurais pode auxiliar no desenvolvimento de terapias para pacientes com desordens de pensamento (esquizofrenia) e control do movimento (paralisia cerebral).
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Alan Fermin - Coordenador. . |
| 2011 - Atual | Mecanismos neurais de simulacao mental |
| Descrição: Experimentos com animais e seres humanos geralmente utilizam a apresentacao de informacao (visual, auditiva, tatil, odor) seguida pela geracao deliberada ou reflexiva de uma resposta motora com base na informacao apresentada. No entanto, no dia a dia, nem todos os pensamentos humanos terminam na geracao de uma resposta motora, ainda assim, chegamos a conclusoes e decisoes puramente cognitivas. Isso significa que o cerebro e capaz de gerar respostas observaveis (motoras) e respostas internas (pensamentos). Os mecanismos neurais envolvidos no processo de geracao de respostas motoras tem sido intensamente investigados, todavia, apenas poucos estudos investigaram os sistemas neurais envolvidos em pensamentos espontaneos. Pacientes com esquizofrenia, por exemplo, tem problemas de halucinacao e devaneios. Essas halucinacoes nao tem qualquer envolvimento na geracao de movimentos, mas sim na forma como a informacao sensorial e analisada no cerebro. O objetivo deste trabalho e desvendar quais os mecanismos neurais moleculares e sistemicos envolvidos na geracao de pensamentos espontaneos, o envolvimento desses mecanismos na simulacao e predicao de eventos futuros, e como esses mecanismos funcionam em disturbios neurologicos como na esquizofrenia e Mal de Parkinson.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Alan Fermin - Coordenador. Financiador(es): Tamagawa University - Remuneração.. |
| 2011 - Atual | Bases neurais de interacao social: efeito do contexto, utilizacao de estrategias e modelos internos |
| Descrição: Estudos classicos da psicologia social indicam que a personalidade humana e estavel e pouco se altera no decorrer da vida. No entanto, estudos mais recentes tem demonstrado o contrario, que o comportamento humano pode ser altruista, individualista, competitivo ou cooperativo, dependendo da forma como o contexto de interacao social e visto. Isso significa que o ser humano e capaz de utilizar diversas estrategias de interacao social dependendo de fatores internos (emocao, motivacao, ganancia, pena, amor, ira) mou externos (trapaca, benevolencia, uma pessoa da familia ou desconhecida). Em casos extremos, determinados fatores podem levar a anomalias sociais como o desenvolvimento do vicio em drogas devido a infuencia de amigos, ou investimentos fraudulentos nas bolsas de valores. No entanto, nao se tem conhecimento de quais os mecanismos neurais predominantemente envolvidos em cada um desses fatores, nem como as pessoas mudam de um modo de pensar para outro, altruista vs competivo. Neste projeto sera usada ressonancia magnetica functional (fMRI), para se desvendar os processos neurais envolvidos no controle do comportamento. Modelos computacionais serao desenvolvidos com base no comportamento para se descobrir como a forma de processamento de informacao e afetada e manipulada dependendo da forma como a pessoa interage no meio social.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Alan Fermin - Coordenador. Financiador(es): Tamagawa University - Remuneração.. |
| 2006 - 2011 | Sistemas neurais e estrategias de selecao e aprendizagem de acoes motoras |
| Descrição: Estudos em aprendizagem motora demonstram que a acquisicao de novos comportamentos motores passa por estagios de aprendizagem. Todavia, nao existe consenso de como as acoes sao selecionadas em cada periodo nem de quantos estagios existem. Utilizando a teoria computacional conhecida como Reinforcement Learning (aprendizagem por reforco), nos propomos um modelo de aprendizagem que consegue explicar quantos estagios de aprendizagem serao necessarios para a acquisicao de um novo comportamento e a estrategia especifica para a selecao de um movimento em cada estagio. Ainda, utlizando ressonancia magnetica funcional enquanto os participantes aprendiam movimentos sequenciais, nos conseguimos identificar tres tipos de performance que caracterizam cada estagio de aprendizagem e o mais importante, identificamos tres sistemas neurais, incluindo o cortex prefrontal, os ganglios de base e o cerebelo, que ficam ativos predominantemente em cada estagio. O objetivo deste projeto e continuar a analise do comportamento durante a aprendizagem, caracterizar por meio de modelos computacionais qual a estrategia de selecao de acoes que melhor explica o comportamento em cada estagio de aprendizagem, e qual funcao especifica essas areas neurais desempenham no aprendizado, como por exemplo, representacao externa do ambiente e do sistema motor, simulacao e predicao de resultados, avaliacao da qualidade da simulacao e organizacao hierarquica da resposta motora. Parte desse projeto foi executada no Nara Institute of Science and Technology and Okinawa Institute of Science and Technology.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Alan Fermin - Coordenador. Financiador(es): Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology - Bolsa.. |
| 2004 - 2005 | Desenvolvimento da Habilida de Alcançar em Crianças com Paralisia Cerebral |
| Descrição: A descrição e caracterização do estado de configuração das mudanças no comportamento motor de crianças com paralisia cerebral (PC) são muito importantes porque podem subsidiar métodos intervencionais voltados para a educação motora de populações de crianças com PC.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Margareth de Vasconcelos Monteiro - Coordenador / Lindsay Patrícia dos Santos da Silva Maia - Integrante / Natália De Luca - Integrante / Gabriel Pina Paiva - Integrante / Alan Fermin - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2004 - 2004 | Estudo Epidemiológico da Deficiência em Manaus |
| Descrição: Planejado para duas etapas: a primeira já concluída sob o financiamento do Ministério da Saúde. Envolveu 42 colaboradores, entre estes profissionais de saúde e reabilitação de Manaus (Prof. de Educação Física, Médico, Psicólogo, Assistente Social, Fonoaudiólogo, Fisioterapeuta, entre outros) sob a coordenação de pesquisadores da Faculdade de Educação Física e do Hospital Universitário Getúlio Vargas da UFAM (executora). A segunda estapa está prevista para iniciar em setembro de 2004.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Margareth de Vasconcelos Monteiro - Coordenador / Kornilia Hatzinikolaou - Integrante / Alan Fermin - Integrante. . |
| 2004 - 2004 | Validacao do Teste Motor Movement Assessment Battery for Children no Brasil |
| Descrição: Validacao do Teste Motor Movement Assessment Battery for Children no Brasil. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Margareth de Vasconcelos Monteiro - Coordenador / Kornilia Hatzinikolaou - Integrante / Alan Fermin - Integrante. . |
| 2003 - 2004 | A Organização do Jogo de Handebol: Estudo das Características Ofensivas e Defensivas em Equipes de Alto Rendimento Desportivo como Parâmetros para a Seleção de Conteúdos das Aulas de Educação Física do Ensino Médio/ |
| Descrição: Objetivamos identificar as formas organizacionais utilizadas pelas equipes de Handebol participantes da Liga Nacional de 2003 para, desta forma, construir um conjunto de informações que possam construir referências ao ensino e ao treino do jogo de Handebol no ambiente escolar.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) . Integrantes: Ênio Sebastião Queiroz Souza - Integrante / Lucídio Rocha Santos - Coordenador / Alan Fermin - Integrante. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2003 - 2004 | A aplicabilidade do teste ABC do movimento face a diferentes contextos |
| Descrição: A aplicabilidade do teste ABC do movimento face a diferentes contextos. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Margareth de Vasconcelos Monteiro - Integrante / Cleverton José Farias de Souza - Coordenador / Alan Fermin - Integrante. . |
| 2003 - 2004 | Identificação de crianças com transtornos do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do teste MABC em foco |
| Descrição: Identificacao de criancas com desordens motoras: a lista de checagem do teste MABC em foco. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Margareth de Vasconcelos Monteiro - Integrante / Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Alan Fermin - Integrante. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neurociencia. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano /
Especialidade: Comportamento Motor. |
| 3. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Processamento de Informacao. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Japonês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  Fermin, A. S. R. ; YOSHIDA, T. ; ITO, M. ; YOSHIMOTO, J. ; DOYA, K. . Evidence for model-based action planning in a sequential finger movement task. Journal of Motor Behavior , v. 42, p. 371-379, 2010. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | PUGA, Rita ; Fermin, A. S. R. . Corporeidade e Adaptação nos Esportes Gerontológicos: Jogos Recreativos. In: 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004, Piracicaba. Anais do 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004. p. 871-875. |
| 2. | MOTA, Nazaré Marques ; PUGA, Rita ; Fermin, A. S. R. . Corporeidade de Gerontobailarinas nas Meia Idade e Idosas Participantes do Programa Idoso Feliz Participa Sempre Universidade da 3º Idade Adulta (PIFPS-U3IA) da UFAM. In: 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004, Piracicaba. Anais do 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004. p. 876-880. |
| 3. | NERI, Josué ; BARBOSA, Rita Puga dos Santos ; Fermin, A. S. R. . Corporeidade e Desenvolvimento Humano através do Gerontovoleibol: Fundamentos e Experiências Contemporâneas. In: 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004, Piracicaba. Anais do 3º Congresso Latino Americano de Educação Física e Esportes, 2004. p. 987-992. |
| 4. | SANTOS, Lucidio Rocha ; GUIMARÃES, Fernando ; QUEIRÓS, Enio ; Fermin, A. S. R. . O Sucesso no Andebol. Estudo comparativo da organização táctica de equipas com diferentes níveis de desempenho competitivo.. In: 10º Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2004, Porto. Anais do 10º Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2004. v. 4. p. 202-203. |
| 5. | Fermin, A. S. R. ; MONTEIRO, Margareth de Vasconcelos ; HATZINIKOLAOU, Kornilia ; MAIA, Lindsay Patrícia dos Santos da Silva ; MELO, Rosângela . Desenvolvimento da Habilidade Motora Alcançar em Crianças com Paralisia Cerebral. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004, Manaus.
Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004. v. 13. p. 256. |
| 6. | MAIA, Lindsay Patrícia dos Santos da Silva ; MONTEIRO, Margareth de Vasconcelos ; HATZINIKOLAOU, Kornilia ; MELO, Rosângela ; Fermin, A. S. R. . Persistência de reflexos primitivos e aquisição de habilidades motoras em crianças com paralisia cerebral
. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004, Manaus.
Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004. v. 13. p. 257. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. |  Fermin, Alan ; Yoshida, Takehiko ; Ito, Makoto ; Yoshimoto, Junichiro ; Doya, Kenji . Neural mechanisms for model-free and model-based reinforcement strategies in humans performing a multi-step navigation task. In: 33rd Annual Meeting of the Japan Neuroscience Society, 2010, Kobe.
Neuroscience Research, 2010. v. 65. p. e285-286. |
| 2. | Fermin, Alan ; Takehiko, Yoshida ; Tanaka, Saori ; Ito, Makoto ; Yoshimoto, Junichiro ; Doya, Kenji . Reinforcement learning strategies for sequential action learning. In: 32nd Annual Meeting of the Japan Neuroscience Society, 2009, Nagoya.
Neuroscience Research. v. 65. p. S236-S236. |
| 3. | Fermin, Alan ; Yoshida, Takehiko ; Tanaka, Saori ; Ito, Makoto ; Yoshimoto, Junichiro ; Doya, Kenji . Model-Free and Model-Based Reinforcement Learning Strategies in the Acquisition of Sequential Actions. In: 19th Annual Conference of the Society for the Neural Control of Movement, 2009, Hawaii. Proceedings of the 19th Annual Conference of the Society for the Neural Control of Movement, 2009. v. 19. p. 87-87. |
| 4. | Fermin, A. S. R. ; MONTEIRO, Margareth de Vasconcelos ; PINA, Gabriel ; LUCA, Natália de . Desenvolvimento da Habilidade do Alcançar em Criança com Paralisia Cerebral. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, 2005, Manaus. XIV Anais do Congresso de Iniciação Científica/UFAM, 2005. v. 14. |
| 5. | SANTOS, Lucídio Rocha ; SOUZA, Ênio Sebastião Queiroz ; Fermin, A. S. R. . A Organização do Jogo de Handebol: Estudo Descritivo das Características Ofensivas e Defensivas em Equipes de Alto Rendimento Desportivo como Parâmetros para a Seleção de Conteúdos das Aulas de Educação Física no Ensino Médio. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004, Manaus. Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2004. v. 13. p. 201. |
| 6. | BARBOSA, Rita Puga dos Santos ; Fermin, A. S. R. . Educação Física Gerontológica: Revolução a curto prazo na Educação Física. In: VII Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade, 2004, Brasília, 2004. |
| 7. | MOTA, Nazaré Marques ; BARBOSA, Rita Puga dos Santos ; Fermin, A. S. R. ; SILVA, Maria Consolação . Eu no meu corpo ao longo do tempo: o uso de duas peças no banho de praia. In: VII Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade, 2004, Brasília, 2004. |
| 8. | BARBOSA, Rita Puga ; MOTA, Nazaré Marques ; GOMES, Dione Carvalho ; Fermin, A. S. R. . Dinamismo social no envelhecimento. In: VII Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade, 2004, Brasília, 2004. |
| 9. | Fermin, A. S. R. ; MONTEIRO, Margareth de Vasconcelos . Correlação entre Variáveis Perinatais e Transtornos da Coordenação Motora em Crianças de 7 e 8 anos. In: IV Congresso Científico de Educação Física, 2003, Manaus, 2003. |
| 10. | SANTOS, Lucídio Rocha ; SOUZA, Ênio Sebastião Queiroz ; Fermin, A. S. R. . A Relação entre o Modelo de Jogo de Equipes de Alto Rendimento Desportivo e a Seleção de Conteúdos para a Educação Física. In: IV Congresso Científico de Educação Física, 2003, Manaus, 2003. |
| Resumos publicados em anais de congressos(artigos) |
| 1. | Fermin, A. S. R. ; MONTEIRO, Margareth de Vasconcelos ; HATZINIKOLAOU, Kornilia ; MAIA, Lindsay Patrícia dos Santos da Silva ; MELO, Rosângela . Desenvolvimento do Alcançar em Crianças com Paralisia Cerebral. Motriz (UNESP), Rio Claro-SP, v. 11, n. 1, p. s151-s152, 2005. |
| 2. | SANTOS, Lucídio Rocha ; GUIMARÃES, Fernando ; QUEIRÓS, Enio ; Fermin, A. S. R. . O Sucesso no Andebol. Estudo comparativo da organização táctica de equipas com diferentes níveis de desempenho competitivo.. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, FCDEF/PORTO, v. 4, n. 2, p. 202-203, 2004. |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | Fermin, A. S. R. . What does it mean to hava a Developmentally Appropriate Physical Education Program? (O que significa ter um Programa de Educação Física Apropriado ao Desenvolvimento?). The Physical Educator, 2004. (Tradução/Artigo). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | Fermin, A. S. R. . Capacidade Coordenativa: Controle da postura e equilíbrio durante a execução de movimentos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 1st International Workshop on the Neuro-Psychological and Socio-Institutional Foundations of Pro-Social Behavior.Understanding the neural mechanisms of social interaction using Reinforcement Learning. 2012. (Simpósio). |
| 2. | 2012 Tamagawa University Science Retreat.Multiple learning strategies in prefrontal cortex-basal ganglia and cerebellar networks. 2012. (Encontro). |
| 3. | Tamagawa University Research Progress Meeting.Neural mechanisms for learning, planning, and reactive behaviors. 2012. (Encontro). |
| 4. | 19th Annual Conference of the Society for the Neural Control of Movement.Model-Free and Model-Based Reinforcement Learning Strategies in the Acquisition of Sequential Actions. 2009. (Congresso). |
| 5. | 10th Summer Workshop on the Mechanisms of Brain and Mind.Candidate Neural Networks for Implementing Model-Free and Model-Based Reinforcement Learning Strategies in the Selection of Sequential Actions. 2009. (Congresso). |
| 6. | 31st Japan Neuroscience Meeting.Reinforcement Learning Strategies for Sequential Action Learning. 2009. (Congresso). |
| 7. | 9th Summer Workshop on Mechanisms of Brain and Mind.Role of internal models in planning and learning of sequential behaviors. 2008. (Congresso). |
| 8. | IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana.IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. 2005. (Congresso). |
| 9. | XIV Congresso de Iniciação Científica.XIV Congresso de Iniciação Científica. 2005. (Congresso). |
| 10. | Seminário de Ética do Profissional de Educação Física.Seminário de Ética do Profissional de Educação Física. 2005. (Seminário). |
| 11. | X Simpósio Paulista de Educação Física.X Simpósio Paulista de Educação Física. 2005. (Simpósio). |
| 12. | I Mostra Científica da Faculdade de Educação Física-UFAM.I Mostra Científica da Faculdade de Educação Física-UFAM. 2005. (Outra). |
| 13. | 3º Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - Unimep.3º Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física - Unimep. 2004. (Congresso). |
| 14. | XII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas.XII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas. 2004. (Congresso). |
| 15. | 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol.1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol. 2004. (Simpósio). |
| 16. | 1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana.1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana. 2004. (Simpósio). |
| 17. | XVII Semana de Educação Físic a: dos Jogos Recreativos ao Alto Rendimento.XVII Semana de Educação Física: dos Jogos Recreativos ao Alto Rendimento. 2004. (Outra). |
| 18. | IV Congresso Científico de Educação Física.IV Congresso Científico de Educação Física. 2003. (Congresso). |
| 19. | II Simpósio Internacional: Atividades Físicas e Esportes para Crianças e Jovens.II Simpósio Internacional: Atividades Físicas e Esportes para Crianças e Jovens. 2003. (Simpósio). |
| 20. | Curso de Aptidão Física - Medidas e Avaliação.Aptidão Física - Medidas e Avaliação. 2003. (Oficina). |
| 21. | I Seminário Acadêmico de Lesgilação Desportiva.I Seminário Acadêmico de Legislação Desportiva. 2002. (Seminário). |
| 22. | 1º Ciclo de Palestras: Os Sistemas CONFEF/CREF.1º Ciclo de Palestras: Os Sistemas CONFEF/CREF. 2001. (Outra). |
| 23. | I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO: Novos Cenários da Educação Física e do Desporto.I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO: Novos Cenários da Educação Física e do Desporto. 2000. (Simpósio). |
| 24. | 2º Ciclo de Palestras sobre Nutrição e Atividade Física.2º Ciclo de Palestras sobre Nutrição e Atividade Física. 2000. (Outra). |
| 25. | Curso de Iniciação Desportiva Universal.Seminário de Iniciação Desportiva Universal. 2000. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | SANTOS, Lucídio Rocha ; Fermin, A. S. R. . I mostra científica da faculdade de educação física - educação física, pesquisa e extensão: prática desportiva, qualidade de vida e desenvolvimento humano.. 2004. (Exposição). |
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