Roberto Sussumu Wataya

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  • Última atualização do currículo em 29/11/2018


Pós Doutor UNICAMP ( 2015-2016) desenvolvendo aplicativos para Dispositivos Móveis. Doutor em Educação: Currículo-PUC/SP-2009; Mestre-1: Educação- USF/SP- 1999; Mestre-2: Educação: Currículo-PUC/SP- 2003; Graduação-1: Bel Ciências Jurídicas- UBC/SP; Graduação-2: Tecnologia em Redes de Computadores- UNASP/SP-2013; Graduação-3: Tecnologia em Sistemas para Internet- UNASP/EC- 2016. Membro do Corpo Docente Mestrado Profissional em Educação - UNASP/EC (2016-2017). Revisor da Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática- RISCI- ISNN: 1690-8627 (online) Multidisciplinar: Qualis:B2 Editor en Jefe Nagib C. Callaos Presidente del Consejo Editorial: Jorge Baralt Patrocinada por: The International Institute of Informatics and Systemics Publicada por: The International Institute of Informatics and Systemics and Cybernetics. Revisor do Simposio Iberoamericano en Generación, Comunicación y Gerencia del Conocimiento: GCGC (Desde 2011); Revisor da Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI (Desde 2011); Revisor da Conferência Interamericana de Complexidade, Ciência da Computação e Cibernética: CICIC (Desde 2011); Revisor Knowledge and Cognitive Science and Technologies: KCST (Desde 2011); Avaliador do Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia: SEGeT- (Desde 2015). Consultor Ad hoc da FAPITEC- Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do estado de Sergipe (2013); e consultor Ad hoc da FAPES- Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (2014). Pesquisador Colaborador do NIED/UNICAMP – (2012 a 2014) desenvolveu pesquisa com Realidade Aumentada. Criador do Laboratório de Tecnologias Aplicadas às Pessoas com Deficiências- LATECunasp- (2005 a 2009). Coordenador dos Projetos de Inclusão Digital na UNASP- Desde 2001: Alfabetização Digital do Deficiente Visual; Desde 2002: Informática para 3Idade; (2005 e 2006) Capacitação de Jovens e Adultos em Informática. Docente dos cursos de Ciências da Computação; Tecnologias em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Tecnologias em Redes de Computadores; Tecnologias em Sistemas para Internet; Administração e Ciências Contábeis. Líder do Grupo de Pesquisa Inclusão Digital e Informática Educação- UNASP/SP/EC. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Informática na Educação- UNICAMP/SP. Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Religiosidade e Espiritualidade na Integralidade da Saúde- (REIS)- UNASP/SP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Roberto Sussumu Wataya
Nome em citações bibliográficas
WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Sistema de Desenvovimento de Percepção em 3D para Deficiente Visual: Uso de Realidade Aumentada com SACRA., Ano de obtenção: 2009.
Orientador: José Armando Valente.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Realidade Aumentada; ARtoolKit; Interface.
2001 - 2003
Mestrado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O Uso De Leitores De Tela No TelEduc: um estudo de caso,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: José Armando Valente.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Deficiente visual; Computador; software; virtual v; Pessoas com Necessidades Especiais Visuais - PNEVS.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1997 - 1999
Mestrado em Educação.
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Título: O Uso do Computador na Qualificação da Vida do Deficiente Visual: A experiência da Fundação Dorina Nowill para Cegos,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Profª. Drª. Yara Maria Martins N. Milan.
Palavras-chave: computador, deficiente visual; Impressora Braille; Livro a Tinta; Livro Braille; Transcrição.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.
2013 - 2016
Graduação em Sistemas para Internet.
UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP., UNASP-2, Brasil.
Título: Aproveitamento.
Orientador: Aproveitamento.
2010 - 2013
Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores.
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
1982 - 1986
Graduação em Bacharel Em Ciencias Juridicas.
Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2016
Pós-Doutorado.
UNICAMP/NIED- Nucleo de Informática Educacional, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra


Formação Complementar


2017 - 2017
Extensão universitária em Seminário Formação II - Mestrado Profissional em Educação- 13/02/2017. (Carga horária: 4h).
UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP., UNASP-2, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Seminário Formação II - Mestrado Profissional em Educação- 20/02/2017. (Carga horária: 4h).
UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP., UNASP-2, Brasil.
2017 - 2017
MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h).
UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP., UNASP-2, Brasil.
2013 - 2013
"Capacitação em Comitê de Ética em Pesquisa - CEP. (Carga horária: 3h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2010 - 2010
simulab - Laboratório de Gestão - FEA/USP/SP. (Carga horária: 16h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
La Actividad Científico Estudantil y la Formación. (Carga horária: 8h).
Instituto Pedagógico LatinoAmericano y Caribeno, IPLAC, Cuba.
2005 - 2005
SAPIENS - Serviço de Apoio Pedagógico Interno do C. (Carga horária: 2h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2005 - 2005
Formação Continuada - Serviço de Apoio Pedagógico. (Carga horária: 6h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2005 - 2005
Formação Continuada - Serviço de Apoio Pedagógico. (Carga horária: 2h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Como Ser Um Professor Universitário Inovador e Ins. (Carga horária: 16h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Técnicas de Esino, Discussão e Simulações. (Carga horária: 12h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2002 - 2002
Pedagogia Universitária e Docência.
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Inglês Instrumental: Leituras p/ Fins Acadêmicos-I. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2001 - 2001
Educação à Distância. (Carga horária: 5h).
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Curta Duração.
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Curta Duração.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2001 - 2001
Filosofia e Educação no Novo Milênio.
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração.
Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
2000 - 2000
CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA.
Instituto Adventista de Ensino, IAE, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Culto e Adoração. (Carga horária: 24h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Cristologia. (Carga horária: 24h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Gestão Universitária: Pensando o Nosso Futuro. (Carga horária: 8h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Organização e Administração da Igreja. (Carga horária: 24h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Introdução às Espístolas. (Carga horária: 24h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1998 - 1998
I JORNADA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA DO ACONSELHAMEN.
Instituto Adventista de Ensino, IAE, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Análise Crítica do Conceito de Deficiente. (Carga horária: 96h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Conceitos Fundamentais Educação Especial: Análise. (Carga horária: 96h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Teoria da Educação Brasileira. (Carga horária: 120h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Sociologia da Educação V. (Carga horária: 96h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Filosofia da Educação Adventista. (Carga horária: 4h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em I Encontro Regional de Profs. Colégios Adventistas. (Carga horária: 8h).
Instituto Adventista de Ensino - Extensão Cultural, IAE, Brasil.
1994 - 1994
Capacitação RH: Prevenção ao Uso Indevido Drogas. (Carga horária: 20h).
Depto Estadual Investigações Sobre Narcóticos Divisão de Prevenção e Educaç, DENARC, Brasil.
1992 - 1992
Administração Vendas/Marketing:Eficácia Gerencial. (Carga horária: 3h).
Centro do Comércio do Estado de São Paulo, CCESP, Brasil.
1992 - 1992
1990: A Década do Relacionamento ou A Era do Eco. (Carga horária: 3h).
Centro do Comércio do Estado de São Paulo, CCESP, Brasil.
1992 - 1992
A Implantação do Microcomputador. (Carga horária: 3h).
Centro do Comércio do Estado de São Paulo, CCESP, Brasil.
1987 - 1987
Curso de Atualização em Piscicultura. (Carga horária: 14h).
Fundação de Estudos Agrários de Luiz Queiroz, FEALQ, Brasil.
1983 - 1983
I Ciclo de Conferências Sobre Direito Comercial. (Carga horária: 32h).
Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.


Atuação Profissional



Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: parcial, Carga horária: 12

Atividades

02/2018 - 06/2018
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão de Estágio I - 18h
02/2018 - 06/2018
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Acompanhamento de Projeto - 54h
02/2018 - 06/2018
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso I - 54h
08/2017 - 12/2017
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência Tecnologia e Sociedade - 36h
08/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão de Estágio II - 18h
08/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso - 144h - compartilhado com mais 2 profs.
02/2017 - 06/2017
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação Profissional e Científica III - 36h
02/2017 - 06/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Sistemas de Informação - 54h
02/2017 - 06/2017
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Acompanhamento de Projetos - 54h
08/2016 - 12/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Tecnologia da Informação - 54h
08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
Empreendedorismo - 36h
08/2016 - 12/2016
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação Profissional e Cientifica II - 36h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
Iniciação Profissional - 36h
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática aplicada - 54h
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Tecnologia em Análise / Tecnologia em Redes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metologia de Pesquisa (disciplina agrupada) 36h
Iniciação Profissional (disciplina agrupada) 36h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação Profissional e Científica II - 36h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 36h
08/2014 - 12/2014
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
08/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação Profissional e Científica I - 36h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Tecnologia em Redes de Computadores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
Iniciação Profissional - 36h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Tecnologia em Análise / Tecnologia em Redes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa (disciplina agrupada) - 36h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2013 - 06/2013
Ensino, Tecnologia em Análise / Tecnologia em Redes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa (disciplina agrupada) - 36h
Iniciação Profissional (disciplina agrupada) - 36h
02/2013 - 06/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada -54h
Gestão de Tecnologia da Informação - 54h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Tecnologia em Análise / Tecnologia em Redes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa (disciplina agrupada) - 36h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
Gestão de Tecnologia da Informação - 54h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 54h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação Profissional - 36h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Tecnologia em Redes de Computadores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 36h
Iniciação Profissional - 36h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Tecnologia da Informação - 54h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Administração e Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada (disciplina agrupada) - 54h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Tecnologia em Análise / Tecnologia em Redes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa (disciplina agrupada) - 36h

UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP., UNASP-2, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Leitura e Produção de Texto: Metodologia de Trabalhos Acadêmicos

Atividades

08/2017 - 12/2017
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Formação Docente para Educação Básica - 1BMEDUC - 15h
08/2017 - 12/2017
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Formação Docente para Educação Básica - 1BMEDUC - 15h
02/2017 - 06/2017
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1S800 - 72h
02/2017 - 06/2017
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Integrador: Suporte Básico - 2S800 - 36h
02/2017 - 06/2017
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de TCC - 5A800 - 36h
02/2017 - 06/2017
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Novas Tecnologias - 2AMEDUC - 45h
08/2016 - 12/2016
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Integrador: Suporte Básico - 2S800 - 36h
Projeto Integrador: Programador Web - 4S800 - 36h
Trabalho de Conclusão de Curso - 6A800 - 72h
Empreendedorismo - 6A800 - 54h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1S800 - 72h
Banco de Dados - 3S800 - 72h
Projeto de TCC - 5A800 - 36h
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada - 2A500 - 54h
Informática Aplicada - 2B500 - 54h
Gestão de Projetos - 6A500 - 72h
08/2015 - 12/2015
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 6A800 - 54h
08/2015 - 10/2015
Ensino, Lato-Sensu em Docência Universitária, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias e Recursos Pedagógicos 2DOC - 30h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1A800 - 72h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa 1MA750 - 36h
Metoldologia de Pesquisa 1MB750 - 36h
02/2015 - 06/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão por Processos - 3A500 - 54h
08/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Projetos - 6A500 - 72h
Gestão de Projetos - 8A500 - 54h
08/2014 - 12/2014
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 6A800 - 54h
08/2014 - 12/2014
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 8PPN510 - 54h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1A800 - 72h
02/2014 - 06/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 1NA750 - 36h
Metodologia de Pesquisa - 1NB750 - 36h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 6B800 - 54h
08/2013 - 12/2013
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 8PPN510 - 54h
02/2013 - 06/2013
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1A800 - 72h
02/2013 - 06/2013
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 1NA750 - 36h
Metodologia de Pesquisa - 1NB750 - 36h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação para a Diversidade - 2A200 - 36h
Educação para a Diversidade - 2B200 - 36h
Tecnologia Educacional - 2B200 - 36h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Recursos para Inclusão Social - 2P300 - 36h
08/2012 - 12/2012
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo - 6B800 - 54h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa - 1PP510 - 54h
02/2012 - 06/2012
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto: Metodologia de Trabalhos Acadêmicos - 1A850 - 36h
02/2012 - 06/2012
Ensino, Sistemas para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Básica - 1A800 - 72h
Metodologia de Pesquisa - 1A800 - 54h

UNICAMP/NIED- Nucleo de Informática Educacional, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós Doutourado, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Colaborador, Carga horária: 5

Atividades

03/2015 - 02/2016
Pesquisa e desenvolvimento , UNICAMP/NIED- Nucleo de Informática Educacional - SP - Brasil, .

08/2013 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento , UNICAMP/NIED- Nucleo de Informática Educacional - SP - Brasil, .


Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1, UNASP, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2008
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2006 - Atual
Extensão universitária , Pós Graduação, .

Atividade de extensão realizada
Informática Aplicada ao Ensino.
2/1999 - Atual
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
introdução à informática
2/1999 - Atual
Ensino, Ciencias da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Ciências da Computação
informática básica
metodologia da pesquisa científica
2/1998 - Atual
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
informática aplicada à nutrição
introdução à informática
laboratório de comunicação
2/1997 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
teconologia educacional-1
teconologia educacional-2
2/1996 - Atual
Ensino, matemática com ênfase em informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
informática aplicada à educaçã-2
informática aplicada à educação-1
informática aplicada à educação-3
introdução à informática
2/1994 - Atual
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
introdução à informática
02/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Diretor - CONDIC/UNASP-C1, .

Cargo ou função
Membro rotativo.

Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe, FAPITEC/SE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ad Hoc


Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ad Hoc



Linhas de pesquisa


1.
Realidade Aumentada na Rota Acessível
2.
Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
REALIDADE VIRTUAL, AUMENTADA E MISTURADA PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS: CRIAÇÃO DE GAMES PARA APRENDIZAGEM
Descrição: O uso da realidade virtual na educação, pode ser uma forma de potencializar o processo ensino aprendizagem, pois vivemos em um mundo globalizado, online e hiperconectado. Dessa forma, é natural que novas formas de aprendizagem apareçam e transformem a experiência de aprender mais atraente e eficiente, fazendo um contra-ponto na modalidade apenas expositiva de aulas, ou devemos manter o processo rígido das aulas tradicionais?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
NOVAS TECNOLOGIAS E A INCLUSÃO DIGITAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Descrição: O projeto visa utilizar, conhecer e criar novas tecnologias para dispositivos móveis, na plataforma android, para pessoas com deficiências permitindo que estas, sejam incluídas digital e socialmente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / João Vilhete Viegas d'Abreu - Integrante.
2015 - 2016
SISTEMA DE LOCOMOÇÃO AUTÔNOMA E RECONHECIMENTO FACIAL
Descrição: Este estudo consistiu em desenvolver de um Sistema de Locomoção Autônoma, com reconhecimento facial - SLA-RF, que pode ser executado num smartphone com a plataforma Android. O sistema desenvolvido é composto de uma interface de programação de aplicações ? api, que é utilizada com um aplicativo embarcado no sistema de posicionamento geográfico - gps - Here, cuja função é a pesquisa de rotas para um destino escolhido por uma pessoa com deficiência visual, usuária de um smartphone. O outro componente é um aplicativo - app, que processa os sinais capturados pela câmera (imagem facial e voz), e identifica ou não a imagem capturada. Ações desenvolvidas no decorrer deste projeto envolveram levantamento bibliográfico, estudo de softwares que realizam processamento de imagens e voz, softwares para análise de aplicativos de sistemas de gps que funcionam na plataforma Android estabelecida como padrão para o SLA que operam no modo online e offline. Durante o processo de desenvolvimento desta pesquisa foram coletados e analisados dados, foram realizados testes com os usuários cujos resultados demonstraram que os objetivos propostos foram atingidos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / João Vilhete Viegas d'Abreu - Integrante.
2015 - 2015
USO DO QR CODE NO ACESSO À INFORMAÇÃO EM DISPOSITIVOS MÓVEIS PELOS USUÁRIOS CEGOS
Descrição: Este estudo tem como objetivo analisar a acessibilidade às informações a partir do QR Code, nos dispositivos móveis com leitor de texto Talk Back para usuários cegos. Metodologicamente esta é uma pesquisa qualitativa de caráter hipotético-dedutiva, pois está atrelada às recomendações de acessibilidade às informações e a usabilidade e efetividade dos dispositivos móveis pelos usuários cegos. Para verificação de acessibilidade às informações foram utilizados os requisitos estabelecidos nas legislações vigentes. Os participantes da pesquisa foram sete deficientes visuais do Centro Universitário Adventista de São Paulo, localizado na cidade de São Paulo- São Paulo. Os resultados são parciais, uma vez que a pesquisa está em andamento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2015 - 2015
O USO DE QR CODE PARA DEFICIENTE VISUAL NO METRO CAPÃO REDONDO
Descrição: Este estudo apresenta uma reflexão sobre o uso da tecnologia na promoção da acessibilidade do deficiente visual, com especial atenção sobre a autonomia de ir e vir no metro de São Paulo. São apresentadas também, implementação e aplicação baseadas em QR Code, mostrando o potencial deste tecnologia na acessibilidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
PROJETO: Financas Pessoais e Tecnologias
Descrição: No Brasil o esbanjamento sempre foi sinal de distinção social, mas hoje, este modelo está sendo considerado obsoleto. Nos dias de hoje, verificamos a contenção de despesa, a otimização do aproveitamento de recursos, junto com a preocupação com a qualidade de vida, são os principais sinais de um novo paradigma que pode ser colocado sob o nome de Responsabilidade Social. A qualidade de vida está no equilíbrio das finanças pessoais e familiares. Não aprendemos a viver de acordo com a renda que conseguimos gerar. Assim, em virtude de nos depararmos freqüentemente com os problemas oriundos da desorganização financeira, o stress causado por endividamentos e constrangimento no ambiente de trabalho por cobranças, sentimos a necessidade de estruturarmos um trabalho que não apenas permita soluções paliativas, mas apresente soluções de médio e longo prazo, com objetivo de proporcionar melhor qualidade de vida..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
PROJETO: Leitor de Tela no Google e no Moodle
Descrição: Em 2013 o ensino superior da UNASP atendeu dois alunos deficientes visuais, que participaram ativamente da vida acadêmica e, constataram algumas dificuldades em navegar no site de pesquisa Google e, na realização de atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem- AVA, o Moodle. Este estudo tem como objetivo analisar o grau de acessibilidade do leitor de tela - Non Visual Desktop Access-NVDA no Google e no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para isso, foi aplicada uma abordagem qualitativa para investigar os elementos importantes para acessibilidade do deficiente visual com as Tecnologias de Informação e Comunicação- TIC?s..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
PROJETO: Acessibilidade do Museo Arqueologico na UNASP/EC.
Descrição: Sabemos que hoje no Brasil, é quase um consenso que os deficientes de um modo geral, tem o direito de visitar museus e contemplar suas obras. Mas, ao mesmo tempo não se sabe como tornar realidade esse direito, pois a dificuldade está na proibição do toque nas obras em exposição, com o argumento de que o toque danifica esses objetos do acervo (MAGALHÃES E KASTRUP, 2012). O museu arqueológico do Centro Universitário Adventista de São Paulo campus Engenheiro Coelho- UNASP/EC, é o objeto de nossa análise e sugestão, para torná-lo em um diferencial atendendo às leis de acessibilidade que coadunam com os parâmetros do desenho universal. O objetivo deste estudo é identificar as possíveis barreiras físicas, e dar soluções para o acesso dos portadores de deficiências, no museu arqueológico da UNASP/EC e, o ponto referencial é a norma da ABNT e, as leis de acessibilidade que coadunam com os parâmetros do desenho universal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
Sistema de Locomoção Autonoma do Deficiente Visual
Descrição: O deslocamento de pessoa portadora de deficiência visual em ambiente desconhecido, impõe a ele a dependência de uma terceira pessoa de boa vontade, isto porque a maioria das placas sinalizadoras e orientadoras de direção, não são percebidas pelos invisuais, o que dificulta sua locomoção. Este estudo apresenta um sistema de locomoção autônoma para deficiente visual, que é composto de um aplicativo ? app, com capacidade de processamento de sinais, capturado pela câmera (imagens e voz), para identificação dessas imagens, e de uma interface de programação de aplicações ? api, para definições de referências que determinam a trajetória do destino de seu interesse, de maneira autônoma. Este sistema embarcado móvel, permitirá ao usuário uma maior flexibilidade em transitar em ambientes desconhecidos e com a certeza de êxito nesse circuito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
PROJETO: Alfabetizacao Digital da Terceira Idade
Descrição: A expectativa de vida do brasileiro tem aumentado significativamente, e hoje está na faixa de 75 anos, essa realidade traz novas demandas no que tange a vida saudável, fato que exige atividades e ações políticas para garantir ao idoso um envelhecimento com muita saúde. Existem muitas ações que fortalecem as atividades mentais, que ajudam na inclusão social desse grupo. Dessa forma, o processo do enfraquecimento biológico do corpo e da mente é retardado, podendo desfrutar melhor de uma vida saudável. Nessa perspectiva, o curso de Informática tem sido de grande utilidade para esse grupo seleto da terceira idade, proporcionando a sua a contextualização em uma sociedade high-tech, o que permite uma interação mais intensa com as novas gerações Y e Z. Este estudo relata um trabalho que vem sendo desenvolvido em um Projeto de @lfabetização Digit@l da Terceira Idade, coordenado pelo Prof. Dr. Roberto Sussumu Wataya, desde 2002 no UNASP, campus São Paulo. O objetivo desta pesquisa é fazer um trabalho de cunho social, visando o aprendizado de informática por pessoas de terceira idade, e também a integração destas com os jovens estudantes de graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2014 - 2014
PROJETO: Inclusao: o uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao e as Pessoas com Necessidades Intelectuais.
Descrição: De acordo com os dados do Censo 2000 divulgados pelo IBGE, há, no Brasil, cerca de 24,5 milhões de pessoas, ou 14,5% da população total, que apresentam algum tipo de incapacidade ou deficiência. Dessas pessoas, 8,3% possuem deficiência mental, 4,1% deficiência física, 22,9% deficiência motora, 48,1% deficiência visual e 16,7% deficiência auditiva. (SACI, 2011). Segundo estimativas da OMS-ONU (Organização Mundial de Saúde da Organização das Nações Unidas), a porcentagem de jovens de 18 anos ou menos que sofrem de retardo mental grave se situa em torno de 4,6% nos países em desenvolvimento e entre o 0,5 e o 2,5% nos desenvolvidos. Esta grande diferencia existente entre o primeiro e o terceiro mundo demonstra que certas ações preventivas como a melhora de a atenção materno-infantil e intervenções sociais específicas, permitiria um descenso geral em todo o mundo dos casos de nascimentos de crianças com retardo mental. Os efeitos do retardo mental são diferentes em cada pessoa (SACI, 2011). Em uma das extremidades estão as crianças que desenvolvem habilidades sociais e de comunicação eficientes e funcionais, têm um prejuízo nas áreas sensório-motoras, e podem apresentar comportamentos similares aos das crianças de sua idade que não são portadoras de deficiência. Esse grupo constitui a maioria, cerca de 85% (SACI, 2011). Para conhecermos sobre a Síndrome de Down -SD, uma doença cromossômica e autossômica, recorremos aos estudos feitos por: Schwartzman (2011), Osório (2002), Thompson (1993), Fraser (1991). Para analisar o processo da aprendizagem do SD, a relação do estimulo e a motivação proporcionado pelo computador na aprendizagem, buscamos as seguintes autores: Araújo (2009), Schwartzman (2003), Valente (1998), Vygotsky (1989). Este estudo tem como objetivo relatar os procedimentos que promovem a acessibilidade e o uso das TIC?s, tendo como participantes, seis Pessoas com Necessidades Especiais Intelectuais- PNEI?s..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2013 - 2013
PROJETO: Uso de Realidade Aumentada em um Sistema de Interação Aplicado um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais
Descrição: Considerada como uma área do conhecimento que permite inúmeras possibilidades de investigação científica com base em novas tecnologias digitais, a Realidade Aumentada - RA tem sido foco de inúmeras aplicações, em simulações e procedimentos em engenharias, medicina, educação regular, educação especial, dentre outras. (AZUMA, 1997; AZUMA, 2001; BILLINGHURST, 2002). Assim, ambientes de simulação e interação 3D baseados em RA, permitem o estudo e análise de forma realista de casos pontuais, novas modalidades e metodologias (WATAYA, 2010). A possibilidade de integração de recursos do RA com o de um Mapa Tátil Sonoro-MTS, vem se constituindo como uma atividade de pesquisa junto ao Núcleo de Informática Aplicada à Educação-NIED/UNICAMP. O propósito desta atividade de pesquisa consiste fundamentalmente em criar um Sistema de Interação 3D aplicado a um Mapa Tátil e Sonoro, cuja finalidade é a orientação espacial de pessoas com deficiência visual, cegas ou com baixa visão, que se deslocam em um determinado percurso, definido como Rota Acessível, no Campus da Unicamp em Barão Geraldo, Campinas, SP. A implementação do Sistema de Interação SI3D e MTS tem sido realizada com base em dois sistemas. Primeiro deles é baseado no FLARAS- Flash Augmented Reality Authoring System, uma ferramenta de autoria para aplicações interativas de Realidade Aumentada que é executada diretamente do navegador de internet por meio do Adobe Flash Player, de forma online ou local (SOUZA, MOREIRA, KIRNER, 2012). O segundo é baseado no sistema de controle do Mapa Tátil Sonoro, um sistema embarcado que possui 03 circuitos distintos: placa leitora de sensores fundamentada no uso do microcontrolador PIC (Microchip), placa controladora Arduino e o circuito de execução de sons (ChipVoice). Estes circuitos quando interconectados processam a informação a partir do acionamento do botão sensor, quando pressionado pelo usuário. No contexto da Rota Acessível, representada no MTS, cada botão sensor está associado a um objeto integrante do percurso que ao ser percorrido, de forma tátil, auxilia na orientação espacial e no deslocamento seguro de pessoas com deficiência visual que percorrem o campus da Unicamp (d?ABREU, 2011). O Sistema SI3D associado ao MTS possibilitará, sobretudo, a pessoas com baixa visão, uma informação adicional do percurso a ser realizado. Ou seja, associado à informação sonora tem-se também a informação imagética 3D na forma de Realidade Virtual e Aumentada. Além disso, tem-se também a informação textual, com fonte em tamanho compatível a baixa visão. Esta gama de possibilidades certamente propiciará, à pessoa com deficiência visual, orientar-se espacialmente de forma autônoma. Com base nesse contexto, o artigo abordará, de forma sucinta, aspectos inerentes à implementação do SI3D associado ao MTS como uma ferramenta de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2006 - 2008
Projeto Linux-5 na plataforma Teleduc sob a ótica dos leitores de telas Dosvox e Jaws: um estudo de caso
Descrição: O projeto visa contribuir para o estudo de acessibilidade das PNEV?s em EAD na plataforma TelEduc, no sistema operacional Linux; estudar essa substituição dos Sistemas Operacionais MS-Windows pelo Linux analisando suas configurações e finalmente, compatibilizar e adequar para os LT, DosVox e Jaws, permitindo assim, acessibilidade das PNEV?s na Plataforma TelEduc. Utilizar como critérios e diretrizes da área de Acessibilidade das PNEV?s a EAD; Aplicar os resultados para elaboração da proposta dessa mudança..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
@fabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: A expectativa de vida do brasileiro tem aumentado significativamente, e hoje está na faixa de 75 anos, essa realidade traz novas demandas no que tange a vida saudável, fato que exige atividades e ações políticas para garantir ao idoso um envelhecimento com muita saúde. Existem muitas ações que fortalecem as atividades mentais, que ajudam na inclusão social desse grupo. Dessa forma, o processo do enfraquecimento biológico do corpo e da mente é retardado, podendo desfrutar melhor de uma vida saudável. Nessa perspectiva, o curso de Informática tem sido de grande utilidade para esse grupo seleto da terceira idade, proporcionando a sua a contextualização em uma sociedade high-tech, o que permite uma interação mais intensa com as novas gerações Y e Z. Fazer um trabalho de cunho social, visando o aprendizado de informática por pessoas de terceira idade, e também a integração destas com os jovens estudantes de graduação..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / João Vilhete Viegas d'Abreu - Integrante.
2017 - Atual
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: No Brasil existem 45 milhões de pessoas com algum tipo de deficiências (física, visual, auditiva, motora e mental), representando 23,9% da população, dentro deste grupo 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual, sendo 582 mil cegos e 6 milhões com baixa visão (IBGE, 2010). Existem diversas modalidades que proporcionam a acessibilidade para os deficiente visuais. Assim, os cursos de Computação da UNASP/SP, oferece à comunidade este curso que tem como objetivos: * Capacitar o deficiente visual para o mercado de trabalho; * Proporcionar oportunidades de recrutamentos pelas empresas nacionais e multinacionais; * Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador / D'ABREU, JOÃO V. V. - Integrante.
2016 - 2016
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: Promover a inclusão digital do idoso, em um contexto da sociedade high tech.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2016 - 2016
Finanças Pessoais e Tecnologia
Descrição: Ensinar os participantes na gestão de finanças pessoais, com aplicativos para dispositivos móveis..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.Número de orientações: 1
2016 - 2016
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: Este projeto visa capacitar o deficiente visual para o mercado de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4
2015 - 2015
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: Este projeto visa capacitar o deficiente visual para o mercado de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2015 - 2015
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: Promover a inclusão digital do idoso, em um contexto da sociedade high tech..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2015 - 2015
Finanças Pessoais e Tecnologia
Descrição: Ensinar os participantes na gestão de finanças pessoais.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2014 - 2014
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: Este projeto foi implementado no campus da UNASP/SP..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.Financiador(es): Centro Universitário Adventista de São Paulo - Outra.Número de orientações: 2
2014 - 2014
Finanças Pessoais e Tecnologia
Descrição: Projeto implementado no UNASP/EC.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2013 - 2013
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: Este projeto foi implementado na UNASP/SP..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: Este projeto foi emplementado no campus da UNASP/SP..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: Este projeto foi implementado no campus da UNASP/EC..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2012
@lfabetização Digt@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto tem como objetivo, ensinar MS-Windows, Word, E.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.Número de orientações: 2
2012 - 2012
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto busca incluir o idoso no contexto da sociedade da informação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2012 - 2012
Informática para Deficientes Intelectuais
Descrição: O projeto tem como objetivo utilizar a informática como ferramenta de aprendizagem e uma forma de inclusão digital.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
Finanças Pessoais e Tecnologia
Descrição: Tem como objetivo, conceituar as Finanças pessoais e o que apresenta os conceitos do dinheiro, poupança e a administração dos gastos familiares. Capacitar os participantes a utilizarem a planila eletrônica e o software free o RealCash..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa preparar o deficiente visual para o mundo do trabalho, para isso, prepara os referidos participantes ensinando os programas do pacote Office da Microsoft e o Virtual Visio, software leitor de tela..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
Inclusão Digital, Cidadania e Meio Ambiente
Descrição: O projeto visa esclarecer os participantes os seus direitos e deveres para com a democracia, a ética e finalmente preparar os alunos para o mercado de trabalho, capacitando-os na plataforma Microsoft..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
Produção de Livros Falados para Deficientes Visuais
Descrição: O projeto visa estimular os jovens do ensino fundamental das séries 4ª e 5ª na produção de livros falados. Para isso, trabalharemos nos livros paradidáticos das referidas séries..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2008 - 2008
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2008 - 2008
@fabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2007 - 2007
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2007 - 2007
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2006 - 2006
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade - Bom Prato Santo Amaro
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2006 - 2006
Projeto Capacitação em Informática para os Professores e Funcionários da Rede Municipal de Embu das Artes
Descrição: O projeto visa desenvolver um amplo programa de capacitação para as SE, no sentido de desencadear um processo de formação continuada, visando o atendimento às diretrizes básicas de seus respectivos Planos Estratégicos, no que se refere às demandas de aplicações da área de TI na melhoria do ensino, da pesquisa, da extensão e do desempenho administrativo, bem como na qualidade dos serviços e produtos gerados pelas Instituições..
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
2006 - 2006
@lfabetização Digit@l do Policial Militar
Descrição: O projeto tem como proposta, levar aos soldados, apropriar-se dos recursos básicos da tecnologia computacional, e também, desenvolver a produção e criação de textos, redundando numa publicação na revista científica do UNASP Campus 1. Os objetivos vão além de um treinamento da habilidade para operar uma tecnologia, para atingir uma aprendizagem significativa e poder intervir na mudança social e na imagem do policial militar. Ele não se reduz aos objetivos do treinamento e investimento na habilidade operacional da máquina, isto é, aprender sobre o computador e seus recursos..
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2006 - 2006
Projeto Leitura para as Pessoas com Necessidades Especiais Visuais-PNEV's: a experiência com alunos da 4ªsérie do ensino fundamental e a produção de livro falado
Descrição: O projeto visa contribuir na formação cidadã dos alunos envolvidos, além de: estabelecer um diálogo vivo deles com os deficientes visuais no processo dessa interação; trilhar os seus passos, olhar nos seus olhos e alcançar melhores desempenhos como alunos ledores e cidadãos; produzir livros falados para ajudar os deficientes visuais a terem acesso à informação..
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
2006 - 2006
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (13) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2006 - 2006
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2005 - 2005
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2005 - 2005
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2004 - 2004
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2004 - 2004
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2003 - 2003
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2003 - 2003
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2002 - 2002
@lfabetização Digit@l da Terceira Idade
Descrição: O projeto visa proporcionar reciclagem e atualização cultural, atividades sócio-culturais e espaço de sociabilidade aos seus participantes; prover ao idoso na retomada de papéis significativos e importantes dentro da sociedade, retirando-o do isolamento e da situação de inatividade ou falta de perspectiva. Apropriando-se dos recursos básicos da tecnologia computacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2002 - 2002
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.
2001 - 2001
@lfabetização Digit@l do Deficiente Visual
Descrição: O projeto visa capacitar o deficiente visual para ao mercado de trabalho atual; Proporcionar aportunidades de recrutamento pelas empresas nacionais e multinacionais e Possibilitar novas formas de comunicação com o mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.


Projetos de desenvolvimento


2006 - 2008
Projeto TABULEIRO ELETRÔNICO: Instrumento Complementar de Inclusão das PNEV´s na EAD
Descrição: O projeto visa, Permitir a interação dos DV´s em todas as ferramentas, consideradas disabilitadas pelos LT e como conseqüência: Ter acesso às informações alojadas nas ferramentas disabilitadas, por meio desse novo hardware; Fazer upload de informações para compartilhar com seus pares e também com seus professores-formadores; Possibilitar o uso cabal das ferramentas do TelEduc, permitindo assim, a aquisição de autonomia pessoal e social..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Roberto Sussumu Wataya - Coordenador.


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Revista Iberoamericana de Sistemas,Cibernética e Informática
2015 - Atual
Periódico: Revista Iberoamericana de Sistemas,Cibernética e Informática


Revisor de projeto de fomento


2010 - Atual
Agência de fomento: (FAPES) Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Sistemas da Informação-I.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Informática Aplicada à Administração-I.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Introdução à Ciências da Computação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia a Serviço da Inclusão.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Japonês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
3ABDALA, G. A.2018ABDALA, G. A. ; MEIRA, M. D. D. ; NOBOROISAYAMA, R. ; WATAYA, R. S. ; RODRIGO, G. T. ; NINAHUAMAN, M. F. M. ; OLIVEIRA, S. L. S. S. ; SANTOS, S. O. . CONSTRUCTION AND VALIDATION OF THE 'EIGHT NATURAL REMEDIES QUESTIONNAIRE - ADVENTIST LIFE STYLE. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, v. 8, p. 20300- 20310-20310, 2018.

2.
4WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2017WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. USABILIDADE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NO ENSINO SUPERIOR. TECNOLOGIA EDUCACIONAL, v. Ano XLVI, p. 182-191, 2017.

3.
5WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2012WATAYA, R. S.. Inclusão digital: o papel da informática no desenvolvimento cognitivo de alunos portadores de necessidades especiais. Revista da Escola Adventista, v. 26, p. 17, 2012.

4.
1KIRNER, C.2011KIRNER, C. ; KIRNER, T.G. ; WATAYA, R. S. ; VALENTE, J.A. . KIRNER, C. ; KIRNER, Tereza G ; WATAYA, R. S. ; VALENTE, J. A. . Using Augmented Reality to Support the Understanding of Three-dimensional Concepts by Blind People. International Journal on Disability and Human Development, v. 10, p. 1-8, 2011.. International Journal on Disability and Human Development, v. 10, p. 69-74, 2011.

5.
6WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2007WATAYA, R. S.. INFORMÁTICA PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS VISUAIS (PNEV'S): um relato de experiência. Pensamento & Realidade, v. Ano X, p. 142/142-155, 2007.

6.
2WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2006WATAYA, R. S.. O Uso de Leitores de Tela no TelEduc. Interface. Comunicação, Saúde e Educação, v. 10, p. 227-242, 2006.

7.
7WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2005WATAYA, R. S.; HESSEL, A. M. G. ; SAPUCAIA, F. ; FRANCO, M. G. . Aprendizagem ao Longo da Vida na Formação de Educadores. Revista da APG (PUCSP), v. 1, p. 13-22, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Realidade Aumentada com SACRA. 1. ed. Saarbrücken/Alemanha: NEA - Novas Edições Acadêmicas é uma marca comercial de: OmniScriptum GmbH & Co. KG Heinrich-Böcking, 2015.

Capítulos de livros publicados
1.
WATAYA, R. S.. INCLUSÃO DIGITAL NO UNASP: O INICIO. In: TAVARES, C.Z.; MARTINS, L.T.. (Org.). EXTENSÃO EM PAUTA UM RECORTE DE PROJETOS NO ENSINO SUPERIOR. 1ed.CURITIBA/PR: EDITORA CRV, 2013, v. 1, p. 65-77.

2.
WATAYA, R. S.. Alfabetização Digital do Deficiente Visual: um Relato de Experiência. In: Darcy Raiça. (Org.). Tecnologia para a Educação Inclusiva. 1ed.São Paulo: AVERCAMP EDITORA, 2008, v. 1, p. 140-150.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
WATAYA, R. S.; CARPES, L. M. ; DABREU, J. V. V. . INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE - UMA REALIDADE: A EXPERIÊNCIA DA UNASP CAMPUS SÃO PAULO.. In: I CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA REGIÃO ABCDMRR., 2017, SÃO CAETANO DO SUL/SP.. ENCONTRO DE PESQUISAS - I CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA REGIÃO ABCDMRR.. SÃO CAETANO DO SUL/SP.: São Caetano do sul. Anais eletrônicos... São Caetano do Sul, USCS, 2017., 2017. v. UNICO. p. 649-656.

2.
WATAYA, R. S.; DABREU, J. V. V. . Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial. In: IV Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC ieTIC 2016, 2016, Bragança - PORTUGAL. Livro de ATAS - Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC ieTIC 2016. Bragança/PT: DE FACTO EDITORES, 2016. v. Único. p. 99-111.

3.
WATAYA, R. S.; DABREU, J. V. V. ; KIRNER, C. ; BERNARDI, N. . USO DE REALIDADE AUMENTADA EM UM SISTEMA DE INTERAÇÃO APLICADA EM UM MAPA TÁTIL. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE A DEFICIÊNCIA: CONFLITOS, DIREITOS E DIVERSIDADE., 2013, SÃO PAULO. Workshops Tecnologias assistivas, 2013. v. 01. p. 1-10.

4.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU; D'ABREU, JOÃO V. V. ; KIRNER, CLAUDIO ; BERNARDI, NUBIA . Realidade Aumentada com em um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais: um sistema de interação.. In: Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013. v. ÚNICO.

5.
KIRNER, C. ; KIRNER, T.G. ; VALENTE, J.A. ; WATAYA, R. S. ; OLIVEIRA, C. S. . Using Augmented Reality to Support the Understanding of Three-dimensional Concepts by Blind People.. In: 7th International Conference on Disability, Virtual reality and Associated Tecnologies, 2010, Vina del Mar., 2010, Vina del Mar. : 7th International Conference on Disability, Virtual reality and Associated Tecnologies, 2010, Vina del Mar. Proceedings of the ICDVRAT 2010, 2010. v. 1. p. 1-12., 2010.

6.
WATAYA, R. S.. INFORMÁTICA PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS VISUAIS (PNEV's):Um Relato de Experiência. In: III Congresso Brasileiro de Educação Básica da ABIEE, 2007, Belo Horizonte - MG. Inclusão Social - Escola, Comunidade Reflexiva e Acolhedora. Belo Horizonte - MG: Maranata Editora Ltda., 2007.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
LIMA, Valdemir ; WATAYA, R. S. . Realidade Aumentada no mundo de negócios: Loja de Roupas Casuais. In: XII Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010, São Paulo. XII Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010.

2.
ARAÚJO, Suzani Santa Izabel de ; WATAYA, R. S. . Demonstração de um quarto com seus acessórios, utilizando a realidade aumentada. In: XI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2009, São Paulo. XI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2009.

3.
WATAYA, R. S.. As Inovações Tecnológicas Empregadas na Produção de Material Braille na Fundação Dorina Nowill para Cegos. In: III Congresso IberoAmericano de Informática na Educação Especial, 2002, Fortaleza. CIIEE-2002 III Congresso IberoAmericano de Informática Educativa Especial, 2002.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FRANCISCO, E.M. ; WATAYA, R. S. ; DABREU, J. V. V. . CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE SCRATCH COMO POSSIBLIDADE DE NOVA ABORDAGEM NO ENSINO DA DISCIPLINA: SISTEMA DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2017, SÃO LUIS. I Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior. SÃO LUIS: Editora da UEMA, 2017. v. UNICO. p. 46-46.

2.
ACHCAR JUNIOR, W. D. ; WATAYA, ROBERTO SUSSUMU . AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL COM COMANDO DE VOZ. In: XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, São Paulo. XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. v. unico. p. 29-30.

3.
João Manuel Duarte ; WATAYA, ROBERTO SUSSUMU . CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕES DO FACEBOOK COMO ABORDAGEM NO ENSINO DA DISCIPLINA ESTRUTURA DE DADOS DO CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO. In: XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, São Paulo. XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. p. 30-30.

4.
Melissa Mafra de Sousa ; WATAYA, ROBERTO SUSSUMU . DETECÇÃO DE PLÁGIOS. In: XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, São Paulo. XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016.

5.
Mateus Soares Fernandes ; WATAYA, ROBERTO SUSSUMU . DISPOSITIVO DE AUXÍLIO NA MOBILIDADE URBANA DE DEFICIENTES VISUAIS USANDO ARDUINO: UM ESTUDO DE CASO. In: XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, São Paulo. XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. p. 32-33.

6.
Victor Carvalho Ribeiro ; WATAYA, ROBERTO SUSSUMU . O ESTADO DA ARTE E A DETECÇÃO DO PLÁGIO. In: XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, São Paulo. XVIII - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. p. 34-34.

7.
WATAYA, R. S.. Los software en la capacitación a distancia de profesores. In: PEDAGOGIA 2005 Encuentro por la unidad de los educadores, 2005, Havana. PEDAGOGIA 2005 Encuentro por la unidade de los educadores, 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
WATAYA, R. S.; DABREU, J. V. V. ; BERNARDI, N. ; RUSCHEL, R. C. . Pesquisas em Realidade Aumentada e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para Orientação especial de pessoas com deficiência visual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
WATAYA, R. S.. O uso do Computador na Qualificação da vida do Deficiente Visual;. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
WATAYA, R. S.; OLIVEIRA, C. S. . A Educação Especial e a Informática;. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
WATAYA, R. S.. I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDITORAÇÃO CIENTÍFICA UNIVERSITÁRIA (I SENEC). 2016.

2.
WATAYA, R. S.. III Seminário Museus, Cidades e Patrimônios (III SEMUCIPA). 2016.

3.
WATAYA, R. S.. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONVERGENCE IN INFORMATION SCIENCE , TECHNOLOGY AND EDUCATION. 2016.

4.
WATAYA, R. S.. Influência dos hábitos de leitura e letramento no processo de prevenção primária de atos infracionais – Grupo focal Projeto Social Amiguinhos. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
WATAYA, R. S.. Alfabetização Digital da Terceira Idade. 2002.

2.
WATAYA, R. S.; MARQUES, I. R. . Disciplina de informática em enfemagem: o estado da arte. 2002.

3.
WATAYA, R. S.. Alfabetização Digital do Deficiente Visual. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Professor Roberto Sussumu criuou um óculos inteligente para deficientes visuais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Como fazer o dinheiro durar até o fim do mês?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
WATAYA, R. S.; GARRIDO, E. ; GARCIA, R.C. ; ABREU, T. ; CUSTODIO, B. . Direito dos Deficientes e sua Inclusão. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
WATAYA, R. S.; CUSTODIO, B. . Inclusão Digital do Deficiente Visual. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
WATAYA, R. S.. robertowataya.blogspot. 2007; Tema: Compartilhamento de material didático e histórico ou instrucional/outra. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
WATAYA, R. S.. DIDÁTICA ESPECIAL PARA NECESSIDADES ESPECÍFICAS- 60h - Contexto Cego e de Baixa Visão- 10h. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
WATAYA, R. S.. Metodologia da Pesquisa Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
WATAYA, R. S.. Filosofia e Ética Aplicada. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
WATAYA, R. S.. Filosofia e Ética Aplicada. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
WATAYA, R. S.. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, PROJETOS E ACESSIBILIDADE: PROMOVENDO A INCLUSÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
WATAYA, R. S.. Tecnologia a Serviço da Inclusão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
WATAYA, R. S.. Inclusão Digital para Pessoas com Necessidades Especiais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
DEGREAS, H. N. ; WATAYA, R. S. . GUIA TÁTIL do Centro Universitário Adventista de São Paulo - UNASP. 2006. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

9.
WATAYA, R. S.. Inclusão Digital. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
WATAYA, R. S.. A Influência dos Jogos Eletrônicos na Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
WATAYA, R. S.. A Tecnologia de Acesso à Informação voltada para Pessoas com Necessidades Especiais Visuais - PNEV's. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.
WATAYA, R. S.. Inclusão Digital e Alfabetização: o deficiente visual. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Demais trabalhos
1.
WATAYA, R. S.. O uso do computador na qualificação da vida do deficiente visual. 1999 (Dissertação de Mestrado) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ANGELUCI, A. C. B.; APARICIO, A. S. M.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de SOARES, Silvana Comunian. Dispositivos Móveis e Cultura Digital: o phubbing no contexto professor-aluno. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

2.
VALENTE, J.A.; WATAYA, R. S.; HILDEBRAND, H. R.. Participação em banca de Luciana Fávero. Cegueira e Artes Visuais: como as tecnologias assistivas podem ser uma ferramenta de inclusão. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Artes Visuais- mestrado) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
ABDALA, G. A.; WATAYA, R. S.; TEIXEIRA, C. A.. Participação em banca de Evelson Silva. Associação entre Religiosidade e Estilo de Vida dos Profissionais de Saúde de um Núcleo de Atenção à Saúde da Família na Zona Sul de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PROMOÇÃO DA SAÚDE) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Francisco Campos dos Santos. O uso da Informática por pessoas com necessidades especiais visuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

2.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Gabriela de Lima Dias. Educação a Distância: O novo paradigma da Educação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

3.
WATAYA, R. S.; ARAÚJO, H.. Participação em banca de Cristiane Beviláqua. Abordagens de Ensino Utilizada pelos Professores do Ensino Superior nas Disciplinas de Informática. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

4.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de BEVILÁQUA, Cristiane.. Abordagens de Ensino Utilizada pelos Professores do Ensino Superior nas Disciplinas de Informática.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

5.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Rosângela Pereira. Evasão Escolar em Escolas Públicas da Região de São Lourenço - SP.. 2001.

6.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Rosângela Mascarenhas. A Instrumentalidade em Orientação Vocacional Aplicada nas Escolas Adventistas da Cidade de São Paulo. 2000.

7.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Adil Santos Moreira. Estudos Sobre Escola nas Férias um Programa Alternativo de Recuperação.. 2000.

8.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Edirlei Santos. Considerações sobre o Processo de Implantação de Recursos de Informática na Escola. 1999.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
WATAYA, R. S.; FRAUCHES, P. F.. Participação em banca de Evelyn Monteiro Francisco.Contribuições do software Scratch como possibilidade de nova abordagem no ensino da disciplina: sistema da informação contábil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

2.
BERGAMO, F.V.M.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de Gabriela da Silva Gomes.Chegou a era da internet das coisas? um estudo sobre adoção de objetos inteligentes por consumidores brasileiros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

3.
WATAYA, R. S.; SILVA, A. M.; CAETANO, M. M.. Participação em banca de Mateus Soares Fernandes.Dispositivo de Auxílio a Mobilidade de Deficientes Visuais usando Arduino: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

4.
WATAYA, R. S.; SILVA, A. M.; SILVA, T. M. S.. Participação em banca de Matheus de Souza Rodrigues.SCRUM além da sua área: promovendo o ensino com maior eficiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

5.
WATAYA, R. S.; SILVA, A. M.; FELICIO, C. L.. Participação em banca de Richard Oliveira Spanhol.Aplicações do QRCode em Dispositivos Móveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

6.
CAETANO, M. M.; CARPES, L. M.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de Eliaquim Guimarães Brandão.O Benefício da Tecnologia da Informação nos processos da organização da visão do gestor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

7.
SILVA, A. M.; FELICIO, C. L.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de Weverson dos Santos Nascimento.Escalando um sistema de adoção de animais com arquitetura orientada a microservices. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

8.
FELICIO, C. L.; SILVA, A. M.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de Marcella Pedro Bom Pereira.Sistema Web como incentivo à adoção do scrum com integração ao kanban e gráfico de burndown. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

9.
WATAYA, R. S.; CEZARE, T. T.; LUCENA, P. S.. Participação em banca de Diogo Lopes da Costa; Wesley Roberto da Silva; Wesley Ramos.Aplicativo UNASPFACIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

10.
WATAYA, R. S.; CEZARE, T. T.; LUCENA, P. S.. Participação em banca de Jonatan Reis dos Santos Paiva; Rodolfo Rubim Costa.Chave Magnética com Arduino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

11.
WATAYA, R. S.; CEZARE, T. T.; LUCENA, P. S.. Participação em banca de Josival Bispo da Silva; Carlos de Jesus Silva do Vale; Futre.Aplicativo Unasp FM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

12.
MODRO, W. M.; DOBELIN, S.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de MIELKE, G.A.; SANTOS JR, S.J..Plano de Negócio: abertura de uma empresa de assistência técnica de informática na cidade de Urucurituba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administação) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

13.
FERREIRA JUNIOR, I.; DOBELIN, S.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de COSTA, R. N. D..A contribuição das Incubadoras para o desenvolvimento das empresas: o caso da incubadora de Limeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administação) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

14.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de QUEIROZ, Jéssika; CARVALHO, Meire B..Geografia da Alimentação: um estudo de caso no contexto educacional para as séries iniciais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

15.
GOMES, D. S.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de GOMES, G. S..E-commerce: um estudo de caso em loja virtual de moda feminina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

16.
WATAYA, R. S.; GOMES, D. S.. Participação em banca de MOURA, C.R. e BRITO, J.R..E-commerce: as percepções de risco nas compras online dos consumidores do curso de Administração do Centro Universitário Adventista de São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

17.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Françoedson Silveira Ramalho.O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARFOR: um levantamento por amostragem numa IES particular.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

18.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Marcos Rodrigo Gomes de Oliveira.O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARFOR: um levantamento por amostragem numa IES particular.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

19.
SOUZA, F. A.; ALMEIDA, E. S.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de OLIVEIRA, A. J. L.; OLIVEIRA, J.; BUENO, A. M..Implantação de Incubadora Híbrida e Tecnológica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

20.
SOUZA, F. A.; ALMEIDA, E. S.; WATAYA, R. S.. Participação em banca de SANTOS, R.L..Sistema de Web site para Contratação de Palestras para SIPAT- SIPATMA- CIPA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

21.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Ademir de Castro Souza.Sistemas de Controle em Gestão Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

22.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de Aureliano Correia Gomes.Sistemas de Controle em Gestão Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

23.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de William Henrique de Melo; Victor Correia Ferrari; Gabriel Ta.Secretaria Virtual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP..

24.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de GONÇALVES, F.A.; ALVES, R.S.; SANTOS, W.L.D..Planejamento e Controle da Produção das Pequenas Empresas de Metalurgica de São Paulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

25.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de MARINELLI, Samara.Estudo Exploratório Sobre o Processo de Ensino Aprenidizado na Disciplina de Administração da Produção no Centro Universitário Adventista de São Paulo- campus São Paulo.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

26.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de PEREIRA, D.G.; RODRIGUES, L.S.; TRIBST, R.P..Gestão de Projeto: Estudo Exploratório Sobre os Artigos do ENANPAD. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

27.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de OLIVEIRA, C.E.N.; DIAS, F.F.S.; RODRIGUES, R.S..A Motivação como Fator Preponderante na Implantação da Nova Versão do Sistema de Controladoria Microsiga.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

28.
WATAYA, R. S.; TAVARES, C.Z.. Participação em banca de FONSECA, Edina dos Santos; FERREIRA, Katia Rosa..Inovações em Micros e Pequenas Empresas: estudo de caso no setor de auto-peças.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

29.
WATAYA, R. S.; TAVARES, C.Z.. Participação em banca de SANTOS, Cristiane Suelen dos; FERRAREZI, Carlos Adriano..Educação a Distância: um desafio para a universidade privada.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

30.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de SILVA, Fernando Cordeiro da.A Matemática na resolução de operações aritméticas para o Deficiente Visual congênito e a Informática como Ferramenta de Motivação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática com ênfase em informática) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

31.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de MARTINS, Ricardo Alexandre Romero.LAN HOUSE, uma Ferramenta para INFO inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

32.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de SANTANA, Layana Freitas de; SANTANA, Antonio Feitosa de.Logística: uma solução para o mercado virtual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

33.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de HUF, Renato.Satisfação no trabalho: sua importância no contexto empresarial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

34.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de PREVIATTI, Edinéia.Compras públicas: otimizando este processo.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

35.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de MEDEIROS-CARVALHO, Angela Maria Olímpio de.Tercerização de serviços: a tercerização no setor público - uma visão do processo de tercerização do serviço de coleta de lixo implementado em municípios da região da grande São Paulo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

36.
WATAYA, R. S.. Participação em banca de GOMES, Elias Garcia.Como os graduandos da UNASP se relacionam com a utilização do comércio eletrônico?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

37.
WATAYA, R. S.; FREIRE, D.; CREMONESE, D.. Participação em banca de Edna Szezcinski da Costa.Contratação de Funcionários com Deficiencia Física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
WATAYA, R. S.. VII ENAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. 2005. Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

2.
AMORIN, E.; CREMONESE, D.; WATAYA, R. S.. Compras Públicas: Otimizando este Processo. 2005. Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

3.
AMORIN, E.; WATAYA, R. S.; SCHMIDT, H.. Terceirização de Serviços: A Terceirização no Setor Público - uma visão do processo de terceirização do serviço de coleta de lixo implementada em município da região da grande São Paulo. 2005. Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.

4.
AMORIN, E.; WATAYA, R. S.; CREMONESE, D.. Satisfação no Trabalho: sua importância no contexto empresarial. 2005. Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ENCONTRO ANUAL DE EDUCADORES DO UNASP. 2017. (Encontro).

2.
I CONGRESSO DE PÓS GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ABCDMRR. COMITÊ CIENTÍFICO. 2017. (Congresso).

3.
I CONGRESSO DE PÓS GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ABCDMRR. INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE UMA REALIDADE: A EXPERIÊNCIA DA UNASP CAMPUS SP.. 2017. (Congresso).

4.
I CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR INCLUSIVA DO ABCDMRR. AVALIADOR DE TRABALHOS PARA O EVENTO. 2017. (Congresso).

5.
I CONGRESSO PÓS GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO; II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ABCDMRR. COMITÊ CIENTÍFICO. 2017. (Congresso).

6.
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Simpósio).

7.
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO SUPERIOR.CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE SCRATCH COMO POSSIBILIDADE DE NOVA ABORDAGEM NO ENSINO DA DISCIPLINA: SISTEMA DE INFORMAÇÃO CONTÁBIL. 2017. (Simpósio).

8.
6 Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT. Usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem moodle no ensino superior. 2016. (Congresso).

9.
COMPLEJIDAD, INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA: CICIC 2016. REVISORES ADICIONALES. 2016. (Congresso).

10.
II SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO.AUTORIA CONCEITUAL DAS LINHAS DE PESQUISAS. 2016. (Simpósio).

11.
IV BIENAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO.. Aplicativos para dispositivos móveis na plataforma Android, a favor de pessoas com deficiências.. 2016. (Congresso).

12.
IV BIENAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO- CAMPUS HORTOLÃNDIA. Aplicativos para dispositivos móveis na plataforma Android, a favor de pessoas com deficiências.. 2016. (Congresso).

13.
IV Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC).Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial. 2016. (Outra).

14.
IV Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC). 2016. (Outra).

15.
KNOWLEDGE AND COGNITIVE SCIENCE AND TECHNOLOGIES: KCST 2016. ADDICIONAL REVIEWERS. 2016. (Congresso).

16.
THE 7TH INTERNATIONAL MULTI-CONFERENCE ON COMPLEXITY, INFORMATICS AND CYBERNETICS: IMCIC 2016. REVIEWERS IN THE APPROVAL PROCESS: IMCIC 2016 AND CONFERENCES/SYMPOSIA BEING ORGANIZED IN ITS CONTEXT.. 2016. (Congresso).

17.
The 7th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 20166. Reviewers. 2016. (Congresso).

18.
XIII SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E TECNOLOGIA: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS FRENTE AOS DESAFIOS DO AMANHÃ.AVALIADOR DOS ARTIGOS DA ÁREA TEMÁTICA: GESTÃO DE PESSOAS. 2016. (Simpósio).

19.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. READER SCREEN ON GOOGLE AND MOODLE. 2015. (Congresso).

20.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. Finanças Pessoais e Tecnologia. 2015. (Congresso).

21.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. INCLUSION: the use of ICTs e the PNI's. 2015. (Congresso).

22.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. @LFABETIZAÇÃO DIGIT@L THE ELDERLY: A REALITY. 2015. (Congresso).

23.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. SISTEMA DE LOCOMOÇÃO AUTÔNOMA PARA DEFICIENTE VISUAL. 2015. (Congresso).

24.
II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ADVENTISTA. Accebility of Achaeological Museum of UNASP/EC. 2015. (Congresso).

25.
I WILL GO- III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas. Inclusão Digital da Terceira Idade- UNASP campus São Paulo. 2015. (Congresso).

26.
I WILL GO- III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas. Sistema de captura de imagens para orientação e mobilidade dos deficientes visuais. 2015. (Congresso).

27.
I WILL GO- III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas. Inclusão Digital do Deficiente Visual- UNASP campus São Paulo. 2015. (Congresso).

28.
I WILL GO- III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas. Finanças Pessoal e Tecnologia na UNASP campus Engenheiro Coelho. 2015. (Congresso).

29.
KNOWLEDGE AND COGNIIVE SCIENCE AND TECHNOLOGIES: KCST 2015 - IN THE CONTEXT OF THE 19TH MULTI-CONFERENCE ON SYSTEMICS, CYBERNETICS AND INFORMATICS: WMSCI 2015. Additional Reviewers. 2015. (Congresso).

30.
XII SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E TECNOLOGIA: OTIMIZAÇÃO DE RECURSOS E DESENVOLVIMENTO.AVALIADOR NAS ANÁLISES DOS ARTIGOS DA ÁREA TEMÁTICA GESTÃO DE PESSOAS. 2015. (Simpósio).

31.
DECIMA TERCERA CONFERENCIA IBEROAMERICANA EN Generación, Comunicación y Gerencia del Conocimiento: GCGC 2014. REVIEWERS: GCGC-2014 AND CONFERENCES/SYMPOSIA BEING ORGANIZED IN ITS CONTEXT.. 2014. (Congresso).

32.
DÉCIMA TERCERA CONFERENCIA IBEROAMERICANA EN SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA: CISCI 2014. Reviewers: CISCI 2014 and conferences/symposia being organized in its context.. 2014. (Congresso).

33.
DECIMA TERCERA CONFERENCIA IBEROAMERICANA EN SYMPOSIUM IBEROAMERICANA DE EDUCACION, CYBERNETICA E INFORMÁTICA- SCIECI 2014.A.REVIEWERS: SCIECI-2014 AND CONFERENCES/SYMPOSIA BEING ORGANIZED IN ITS CONTEXT.. 2014. (Simpósio).

34.
II FÓRUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O Diálogo entre a Extensão Universitária e a Comunidade. 2014. (Encontro).

35.
III BIENAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: inclusão no Brasil- desafios e possibilidades.. INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: uma realidade. 2014. (Congresso).

36.
III BIENAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA- INCLUSÃO NO BRASIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES.. INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA REALIDADE. 2014. (Congresso).

37.
I SIMPÓSIO DE PÓS GRADUAÇÃO.INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: uma realidade. 2014. (Simpósio).

38.
I SIMPÓSIO DE PÓS GRADUAÇÃO.INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA REALIDADE. 2014. (Simpósio).

39.
KNOWLEDGE AND COGNIIVE SCIENCE AND TECHNOLOGIES: KCST 2014 - IN THE CONTEXT OF THE 18TH MULTI-CONFERENCE ON SYSTEMICS, CYBERNETICS AND INFORMATICS: WMSCI 2014. Additional Reviewers. 2014. (Congresso).

40.
The 18th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics.Reviwers. 2014. (Outra).

41.
XII ENCONTRO NACIONAL DE PEDAGOGIA: inclusão no Brasil- desafios e possibilidades..INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: uma realidade. 2014. (Encontro).

42.
XII ENCONTRO NACIONAL DE PEDAGOGIA- INCLUSÃO NO BRASIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES..INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA REALIDADE. 2014. (Encontro).

43.
7o Encontro Nacional de CRIACIONISTAS. 2013. (Encontro).

44.
II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013. (Congresso).

45.
II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Realidade Aumentada em um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais: um sistema de interação. 2013. (Congresso).

46.
III COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ELEARNING. A INCLUSÃO DIGITAL COMO FATOR SIGNIFICATIVO PARA A INCLUSÃO SOCIAL. 2013. (Congresso).

47.
I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência: Conflitos, Direitos e Diversidade.Uso de Realidade Aumentada em um Sistema de Interação Aplicada um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais.. 2013. (Simpósio).

48.
I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência: Conflitos, Direitos e Diversidade. 2013. (Simpósio).

49.
Aperfeiçoamento de Docentes - 2012. 2012. (Simpósio).

50.
Aperfeiçoamento de Docentes- 2012.Ensinar e aprender hoje. 2012. (Simpósio).

51.
Conferência-Eleventh em Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2012. Revisores: CISCI 2012 e conferências / simpósios Sendo Organizado em seu contexto.. 2012. (Congresso).

52.
Ensinar e Aprender Hoje. 2012. (Encontro).

53.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-060. 2012. (Congresso).

54.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-061. 2012. (Congresso).

55.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-083. 2012. (Congresso).

56.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-082. 2012. (Congresso).

57.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-062. 2012. (Congresso).

58.
II CONGRESSO SUL-AMERICANO DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA "GESTÃO E PESQUISA".. IICSEA-POSTG-UNASPEC-055. 2012. (Congresso).

59.
Undécima Conferência Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2012. Reviewers: CISCI 2012 and conferences/symposia being organized in its context. 2012. (Congresso).

60.
XIV ENAIC- Encontro Anual de Iniciação Científica - Centro Univeversitário Adventista de São Paulo - campus Engenheiro Coelho- SP..MUSEU: uma sugestão de acessibilidade. 2012. (Encontro).

61.
? Participação na II Bienal de Educação de Inclusiva do UNASP ?Potencialidades de pessoas com deficiência: um olhar que valoriza? ? PROAD. 2011. (Encontro).

62.
Conferência Interamericana de Complexidade, Ciência da Computação e Cibernética, 2011 CICIC No contexto do A Conferência Internacional sobre Multi- Complexidade, Informática e Cibernética: IMCIC 2011. Revisores Adicionais.. 2011. (Congresso).

63.
Octavo Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2011 en el contexto de la Décima Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2011. Additional Reviewers. 2011. (Congresso).

64.
Terceiro Simpósio Latino Americano de Comunicação Geração e Gestão do Conhecimento: GCGC 2011 no contexto da Décima Conferência sobre Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2011. Revisores Adicionais.. 2011. (Congresso).

65.
Tercer Simposio Iberoamericano en Generación, Comunicación y Gerencia del Conocimiento: GCGC 2011 en el contexto de la Décima Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2011. Additional Reviewers. 2011. (Congresso).

66.
VII Encontro de Docentes do Ensino Superior do UNASP. 2011. (Congresso).

67.
3o Programa Nacional de Ética nos Negócios para Universitários.. 3o Programa Nacional de Ética nos Negócios para Universitários.. 2010. (Congresso).

68.
I Congresso de Psicólogos Cristãos e da II Jornada de Aconselhamento Cristão. 2010. (Congresso).

69.
Simulab- Laboratório de Gestão- FEA/USP/SP- Aculturamento Docente em Jogos e Simulações Organizacionais..Simulab- Laboratório de Gestão- FEA/USP/SP- Aculturamento Docente em Jogos e Simulações Organizacionais.. 2010. (Oficina).

70.
6o Workshop de Realidade Virtual e Aumentada- WRVA.Usando Realidade Aumentada em um Sistema de Percepção 3D para Deficientes Visuais. 2009. (Oficina).

71.
6o Workshop de Realidade Virtual e Aumentada- WRVA. 2009. (Oficina).

72.
I BIENAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Escola Inclusiva e Cidadania, Aprofundando Debates.. Transdiciplinaridade e a Inclusão. 2009. (Congresso).

73.
14o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância: MAPEANDO O IMPACTO DA EAD NA CULTURA DO ENSINO/APRENDIZADO. SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E DA INFORMAÇÃO- entre possibilidades e realidades.. 2008. (Congresso).

74.
14ºCongresso Internacional ABED de Educação a Distância: Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino/Aprendizagem.. Sociedade co conhecimento e da informação - entre possibilidades e realidades. 2008. (Congresso).

75.
1ºEncontro Para Troca de Experiências Educacionais e Tecnológicas Plataforma Classmate PC da Intel.Tecnologia, Curriculo e Humanismo. 2008. (Encontro).

76.
CCC 2008 - 3er Simposium Internacional en Comunicación del Conocimiento y Conferencias.Revisor Adicional. 2008. (Simpósio).

77.
Encontro Nacional Adventista de Professores do Ensino Superior. 2008. (Encontro).

78.
XI Semana do curso de ADMINISTRAÇÃO.Administração e Inclusão. 2008. (Oficina).

79.
XI SEMANA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO- campus SÃO PAULO.PARTICIPAÇÃO MESA REDONDA. 2008. (Outra).

80.
1er Congresso Mundial de Alfabetización : Encuentro por La Unidad de Los Educadores. Los Software en La Capacitación a Distancia de Profesores. 2005. (Congresso).

81.
1er Congresso Mundial de Alfabetización: Pedagogia 2005 Encuentro por la unidad de los educadores. PEDAGOGIA 2005 - Encuentro por la unidad de los educadores. 2005. (Congresso).

82.
5º Encontro Nacional de Criacionistas.5º Encontro Nacional de Criacionistas. 2005. (Encontro).

83.
Formação Continuada- 1o semestre.Formação Continuada- 1o semestre. 2005. (Oficina).

84.
Formação Continuada- 2o semestre.Formação Continuada- 2o semestre. 2005. (Oficina).

85.
IV Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo da PUC-SP e do Encontro Comemorativo 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Currículo. 2005. (Encontro).

86.
O Deficiente Visual na era da Informática.O Deficiente Visual na era da Informática. 2004. (Simpósio).

87.
O Deficiente Visual na Era da Informática. 2004. (Simpósio).

88.
III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial. As Inovações Tecnológicas Empregadas na Produção de Material Braille na Fundação Dorina Nowill para Cegos. 2002. (Congresso).

89.
Capacitação: Educação a Distância.Capacitação: Educação a Distância. 2001. (Seminário).

90.
III Encuentro Mundial de Educación Especial.O Uso do Computador pelos Deficientes Visuais. 1999. (Encontro).

91.
I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Educação Especial e a Informática. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CHIZZOTTI, A. ; WATAYA, R. S. . 30 anos do Programa de Pós Graduação Educação (Currículo) PUC/SP. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
EDERSON CARLOS SILVA. ROBÓTICA EDUCATIVA PROFISSIONALIZANTE NO CONCEITO DE INDÚSTRIA 4.0. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em TECNÓLOGO EM ELETRÔNICA) - FACULDADE DE TECNOLOGIA - MOGI MIRIN/SP. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Amarildo José das Redes Rossendy. Implantação de Incubadora Tecnológica no UNASP. Início: 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
OLIVEIRA, Wellmmer Lucas de. BITCOIN: Uma análise da criptomoeda e seus níveis de segurança técnico e de investimento. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

2.
TOLEDO, Mauro Carvalho. AS Limitações do Direito Digital na proteção dos dados pessoais no âmbito web (privacidade). 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

3.
SANTOS, Wellington. A importância da utilização de prontuário eletrônico e seus para implantação. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

4.
NARDELLI, Igor Campos. Análise dos conceitos de software livre e propriedade intelectual: qual o limiar entre estes tipos?. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

5.
SILVA, Danilo Alves da. Direito a privacidade no meio digital na utilização da internet. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

6.
PACANARO, Armando Henrique. Empresa em nuvem, segurança sólida. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

7.
JESUS, Arthur Henrique Azeredo de. A Informação na Era Digital. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

8.
NUNES, David Vilas Boas. A Evolução da Internet e a Mineração de Dados nas Redes Sociais. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

9.
SANTOS, Leandro de Souza. Segurança do Prontuário Eletrônico do Paciente: uma análise técnica. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Tecnologia da Informação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

10.
SCHNEIDER, Carlo. A Inclusão Digital como Fator Significativo para a Inclusão Social. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Terceiro Setor) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

11.
BOER, Jaqueline Bazzo; MACEDO, Carolina Wallawer. Inclusão Escolar de Alunos Surdos Sob a Perspectiva dos Alunos, Professores e Intérpretes. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu: Educação Especial - Inclusão Social) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

12.
CARLSTROM, Juliana Aparecida de Sá. Inclusão Escolar de Alunos Surdos Sob a Perspectiva dos Alunos, Professores e Intérpretes.. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu: Educação Especial - Inclusão Social) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

13.
SIA, Vislene; SILVA, Tatiana Dutra da. O Desafio da Inclusão de Alunos Deficientes Visuais em Fase de Alfabetização.. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu: Educação Especial - Inclusão Social) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

14.
BARROS, Rodney Vanderley Guessada de. Projeto Integrado de Administração de Pessoas. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

15.
COSTA, Maria dos Remédios Pereira dos Santos. Motivação no setor de Atendimento ao Cliente. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

16.
PEREIRA, Lisane Julie. Clima Organizacional: a influência na motivação dos funcionários. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

17.
SOUZA, Josefa Albaneide Gomes de. Motivação dos profissionais de tecnologia. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

18.
AMARAL, Giane Feitoza do. Identificar as ferramentas que aprimoram a imagem da empresa através do endomarketing. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

19.
SANTOS, Genilson Azevedo. A importância da literatura nas organizações bancárias. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

20.
ORLANDI, Cláudia Ferreira Rodrigues. Quando o Trabalho faz Adoecer. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

21.
SANABRIA, Adriano. Motivação uma ferramenta de Gestão: Pesquisa com colaboradores de empresas de médio porte. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

22.
CAMPOS, Fabíola Pasini de. A Liderança e as Relações Interpessoais no Ambiente de /trabalho. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

23.
SANTOS, Francisco Campos dos. O uso da informática por pessoas com necessidades especiais visuais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

24.
ROCHA, Elcione Gonçalves Cardoso da. Motivação e Estimulação no contexto escolar. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

25.
SILVA, Paulo José Gomes da. A Resistência ao uso da Informática pelos professores do 4ºsemestre do curso de Administração do UNASP C1. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
RODRIGUES, Matheus de Souza. SCRUM além da sua área: promovendo o ensino com maior eficiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

2.
FERNANDES, Mateus Soares. Dispositivo de Auxílio a Mobilidade de Deficientes Visuais usando Arduino: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

3.
SPANHOL, Richard Oliveira. Aplicações do QRCode em Dispositivos Móveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

4.
CASSUA, Manuel C.; ZUA, Tereza F.. Compras online dos angolanos do UNASP/EC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administação) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

5.
SABATINI, Miguel. Melhorar o processo produtivo de uma indústria de motores hidráulicos através da mudança do layout da produção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administação) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

6.
SANTOS, Jonatas.L. dos. O perfil do investidor do aluno do curso de graduação em Administração do UNASP/EC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administação) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

7.
POTHIN, Daniel.; SILVA, Flavio Leme. Software da Enfermaria UNASP - SEU. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

8.
RODRIGO, Gabriel T.; DOMINGUES, Elisa.B.; HOFART, Matheus S.. Info Beacons. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas para Internet) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

9.
SILVA JÚNIOR, João R.L.. Regulamentação do BITcoin: a Criptomoeda P2P no mundo Digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

10.
CARVALHO, Flavio S.. Computação Voluntária: Paradigmas de Computação Distribuída. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

11.
ALMEIDA, Mateus Bento de. Ambiente Virtual como instrumento de Aprendizado para Educação Especial (Visão). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

12.
DUARTE, João Manuel. Ciências e Tecnologia para Desenvolvimento Social: Contribuições do Facebook como Abordagem no Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

13.
NERIS, Washington de Souza. Avaliações de Visibilidade para Deficientes Visuais em Serviços de Busca na Web. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

14.
VASCONCELLOS, Matheus Paim. Análise de Acessibilidade com Leitor Webvox na Internet. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

15.
ACHCAR JUNIOR, Wagner D´Avila. Automação Residencial com Comando de Voz. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

16.
SOUZA SANTOS, Antoniel Pereira de. Sistema para Posto de Saúde - SAPS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

17.
REZENDE, Luciano Lucena. Automação Residencia utilizando Arduíno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

18.
SILVA, Eliezer Kennedy Soares da. Estudo sobre ensino à Distância e Usabilidade do Moodle. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

19.
MOURA, Carlos Roberto; BRITO, Jéssica Ramos de. e-Commerce: as percepções de risco nas compras online dos consumidores do curso de Administração do Centro Universitário Adventista de São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

20.
GOMES, Gabriela de Souza. e-Commerce: um estudo de caso em loja virtual de moda feminina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

21.
OLIVEIRA, Adriana A.; LIMA, Angélica R.; MENEGHINI, Larissa. A Inclusão do aluno com Síndrome de Down no Ensino Regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

22.
FORNER, Regiane; FERREIRA, Enesita R.S.; NUNES; Leonara Cruz. A Importância do Tutor para Aluno Autista no Ensino Regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

23.
OLIVEIRA, Rebeka Denyse de; BIZERRA, Rogério Teixeira. Marketing digital nas lojas virtuais varejistas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

24.
PÁTRIA,Ana Carolina da; BREVILATO, Joiciene de Fátima. E-commerce: a oportunidade trazida pelos sites de compras coletivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

25.
LEONE, Gustavo Maia de. A inserção de deficientes visuais no mercado de trabalho: a experiência do UNASP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

26.
TAVARES, L.S.; MARQUES, V.S.. Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre o projeto político pedagógico da escola penitenciária de Guarapuava a luz do plano estadual de educação prisional do Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNASP- Centro Universitário Adventista de São Paulo- Engenheiro Coelho- SP.. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

27.
OLIVEIRA, Celina E. N.; DIAS, Felipe F.. A Motivação como Fator Preponderante na Implantação da Nova Versão do Sistema de Controladoria Microsiga.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

28.
FONSECA, Edina dos Santos e FERREIRA, Katia Rosa. Inovações em Micros e Pequenas Empresas: estudo de caso no setor de auto-peças.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

29.
SANTOS, Cristiane Suelen dos; FERRAREZI, Carlos Adriano. Ed~ucação a Distância: um desafio para a universidade privada.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

30.
LIMA, Valdemir Ferreira de. Realidade Aumentada no Mundo de Negócios.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

31.
OGRODOSWK, Vanessa. As Dificuldades das PNE's para o ingresso no mundo do trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

32.
OLIVEIRA, Ezequiel de Matos. O Impacto da Gestão de Estoque sobre os Clientes do Supermercado Irmãos Lopes de Capão Redondo: um estudo de caso.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

33.
KIKOW, Emerson. Educação a Distância com Realidade Aumentada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

34.
GALLE, Alyson. As Dificuldade de Implementação de ERP nas Pequenas Empresas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

35.
ALVES, Edina Amélia.. Jogos Educacionais Computadorizados no Auxílio da Aprendizagem de Inglês.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

36.
SILVA, Fernando Cordeiro da.. A Matemática na Resolução de Operações Aritméticas para o Deficiente Visual e a Informática como Ferramenta de Motivação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em matemática com ênfase em informática) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

37.
PINGITURO, Paulo Roberto.. As Dificuldades que os Gestores das Associações Adventistas encontram para Admitir Pessoas com Deficiências.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

38.
DONIZETE, Hugo; NAKASHIMA, Osvaldo.. Vantagens e Desvantagens sobre o uso do Pregão Eletrônico na Prefeitura de Itapecerica da Serra. SP.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

39.
CARVALHO, Duílio Monteiro. Sistema Imobiliário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

40.
VIEIRA, Fabiana Rocha, SOUZA-SILVA, Vanessa.. Recrutamento e seleção: Inserção de Portadores de Deficiências nas Organizações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

41.
FONTES, Eliana F. C de Aveiro. Análise de Acessibilidade de Websites para Pessoas com Necessidades Especiais Visuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

42.
CELESTINO, Rosana de Almeida e SILVA, Simone Alexandre da. E-Commerce no Brasil:o caso do Magazine Luiza. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

43.
SANTOS, L.P.; RODRIGUES, N.M.; KIRSTEN, R.. O Papel da Informática no Ensino Fundamental de uma Escola Particular da zona Sul de São Paulo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

44.
PEREIRA, S.; SILVA, M.M.; DIAS, F.. A Inclusão do Surdo no Ensino Regular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

45.
RAMALHO, B.S.. Percepção dos Alunos Cegos em Relação aos Serviços pelo Curso de Informática para PNEV's do UNASP C1. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

46.
GOMES, E.G.. Como os Graduandos do UNASP se relacionam com a utilização do Comércio Eletrônico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

Iniciação científica
1.
OLIVEIRA-FILHO, Isaías Leite de. Sistema de Informação do Unasp. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

2.
OHARA, André Liu. Sistema de Informação Geográfica no Auxílio a localização numa ETE da Sabesp. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

3.
FONTES, Esdras da F.. Construindo um Website Acessível às Pessoas com Necessidades Especiais Visuais - PNEV's. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

4.
ADEGAS, R.F.; GARCIA, J.. LifeLong Learning - Aprendizagem Continuada ao Longo da Vida. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

5.
ADEGAS, R.F.; GARCIA, J.. A Alfabetização Digital da Terceira Idade. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

6.
ADEGAS, R.F.; GARCIA, J.. A Alfabetização Digital da Terceira Idade: um exemplo de aprendizagem ao longo da vida. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

7.
BRAGA, D.R.F.; MORAIS, R. C.. O Uso do Computador para Alunos da Segunda Série do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

8.
COMAR, A.G.; TELES, E.P.. O Uso da Informática na 4ªsérie como forma de aprendizagem. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

9.
MOTA, Damaris Regina da; SILVA, Evelyn Keise Bertazo da. Avaliação da Auto-estima em idosos pós alfabetização digital. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

10.
ADEGAS, Rogério Fujihira; SOUZA, Luci Pereira; SOARES, Adria. Alfabetização Digital da Terceira Idade. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

11.
BOSSI, Robson; SOUZA, Luci Pereira; SOARES, Adriane; CRUZ, C. Alfabetização Digital de Pessoas com Necessidades Especiais Visuais - PNEV's. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

12.
ADEGAS, R. F.; PEREIRA, J.A.; RODRIGUES, S.V.; KELLY, A.. Construção e Implementação do curso Alfabetização Digital da Terceira Idade. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

13.
ADEGAS, R.F.; PEREIRA, J.A.; RODRIGUES, S.V.; KELLY, A.. O Computador e a Terceira Idade: o processo de interação. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.

14.
ADEGAS, R.F.; SOUZA, L.P.; SOARES, A.P.; CRUZ, C.P.. Terceira Idade e a Informática. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias da Computação) - Centro Universtário Adventista de São Paulo Campos 1. Orientador: Roberto Sussumu Wataya.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
5WATAYA, R. S.;WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2012WATAYA, R. S.. Inclusão digital: o papel da informática no desenvolvimento cognitivo de alunos portadores de necessidades especiais. Revista da Escola Adventista, v. 26, p. 17, 2012.

2.
4WATAYA, ROBERTO SUSSUMU2017WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. USABILIDADE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NO ENSINO SUPERIOR. TECNOLOGIA EDUCACIONAL, v. Ano XLVI, p. 182-191, 2017.


Livros e capítulos
1.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Realidade Aumentada com SACRA. 1. ed. Saarbrücken/Alemanha: NEA - Novas Edições Acadêmicas é uma marca comercial de: OmniScriptum GmbH & Co. KG Heinrich-Böcking, 2015.

1.
WATAYA, R. S.. INCLUSÃO DIGITAL NO UNASP: O INICIO. In: TAVARES, C.Z.; MARTINS, L.T.. (Org.). EXTENSÃO EM PAUTA UM RECORTE DE PROJETOS NO ENSINO SUPERIOR. 1ed.CURITIBA/PR: EDITORA CRV, 2013, v. 1, p. 65-77.


Apresentações de Trabalho
1.
WATAYA, R. S.; DABREU, J. V. V. ; BERNARDI, N. ; RUSCHEL, R. C. . Pesquisas em Realidade Aumentada e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para Orientação especial de pessoas com deficiência visual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Professor Roberto Sussumu criuou um óculos inteligente para deficientes visuais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
WATAYA, ROBERTO SUSSUMU. Como fazer o dinheiro durar até o fim do mês?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).




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