Marcia Taborda Correa Oliveira

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7387534135683050
  • Última atualização do currículo em 13/10/2018


Marcia Taborda atua no magistério desde 1993, tendo iniciado na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias como professora e depois atuou como Orientadora Pedagógica. Concluiu a graduação em pedagogia em 1994 e especialização em Avaliação Educacional em 2002, ambos cursos pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e doutora em Ciências pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2015). Na UERJ, é professora da Faculdade de Formação de Professores, docente do Mestrado Profissional em Biologia e pedagoga, sendo responsável pela coordenação do Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação da Sub-reitoria de Graduação. É coordenadora de Projetos de Estágio Interno Complementar já tendo orientado mais de 60 alunos de graduação de diferentes áreas. É membro do Comitê de Ética em Pesquisa (SR2/UERJ) e da Comissão Própria de Avaliação. Já atuou como coordenadora de programas de formação continuada de profissionais na área da saúde (Telessaúde e UNA-SUS), onde foi responsável pelo desenvolvimento e acompanhamento de cursos e materiais educacionais que estão disponíveis no Repositório ARES ( https://ares.unasus.gov.br/ ). Recebeu o prêmio Aluno da Prefeitura do Rio de Janeiro com o aplicativo Rio Virtual em 2015. Tem experiência na área de Educação, atuando, principalmente, nos seguintes temas: avaliação educacional; tecnologias de informação e comunicação na educação, realidade virtual e aumentada; educação a distância; formação docente. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcia Taborda Correa Oliveira
Nome em citações bibliográficas
TABORDA, M.;TABORDA, MARCIA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub-reitoria de graduação.
Av. Maracanã, 524 sala 8003 Bloco B
Maracanã
20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 23340972
URL da Homepage: http://latic.uerj.br/


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Doutorado em Ciências Médicas.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: A aprendizagem do profissional de saúde na web: perfis, percepções e representações sociais, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Mary Rangel.
Palavras-chave: Inclusão Digital; Representações Sociais; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Odontologia.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2005
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: As concepções e reações dos sujeitos no processo de Inclusão Digital: que diretrizes podem ser sugeridas para futuras ações?,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Nyrma Nunes Sousa de Azevedo.
Palavras-chave: Inclusão Digital; Tecnologias de Informação e Comunicação; Representações Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2001 - 2001
Especialização em Avaliação Educacional. (Carga Horária: 360h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Avaliação da aprendizagem em Educação à Distância na Era Virtual.
Orientador: Nelly de Mendoça Moulin.
1990 - 1994
Graduação em Pedagogia - Supervisão escolar.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.




Formação Complementar


2014 - 2014
Introdução ao Discurso do Sujeito Coletivo. (Carga horária: 16h).
Faculdades Educatie, FE, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40
Outras informações
Coordenação do Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica UnA-SUS, Carga horária: 10

Atividades

08/2017 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Biologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem e outras Tecnologias
Tópicos especiais no Ensino de Biologia
08/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO, .

Cargo ou função
Comissão de Pós-Graduação do Programa do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO.
05/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-reitoria de pós-graduação e pesquisa UERJ, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
05/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Própria de Avaliação.
08/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Educacional
Currículo, cognição e tecnologias
Estágio Supervisionado I
01/2008 - Atual
Serviços técnicos especializados , Sub-reitoria de graduação, .

Serviço realizado
Coordenação do Latic l Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação.
08/2006 - Atual
Serviços técnicos especializados , Sub-reitoria de graduação, .

Serviço realizado
Coordenação da implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem - UERJ.
06/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-reitoria de graduação, .

Cargo ou função
Avaliador do Comitê de Avaliação de projetos de Estágio Interno Complementar do Programa de Bolsas - Auxílio UERJ.
01/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO, .

Cargo ou função
Comissão Local de Avaliação de Projetos de Dissertação.
05/2008 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Programa de Telessaúde - Núcleo Rio de Janeiro, .

Serviço realizado
Supervisão Pedagógica.
01/2008 - 12/2009
Ensino, Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Educativa
07/2004 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA.
05/2005 - 12/2006
Ensino, Avaliação Educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação qualitativa
02/2004 - 08/2006
Extensão universitária , SRH/DESEN/InvestUERJ, .

Atividade de extensão realizada
Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Médio - InvestUERJ.
08/2003 - 07/2006
Serviços técnicos especializados , SRH/DESEN/InvestUERJ, .

Serviço realizado
Coordenação do Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio - InvestUERJ.
08/2003 - 03/2005
Serviços técnicos especializados , Departamento de Seleção e Desenvolvimento de Pessoal, .

Serviço realizado
Programa de capacitação profissional - Supervisora das atividades desenvolvidas por bolsista da área de Pedagogia no Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Médio - InvestUERJ.
03/2004 - 04/2004
Ensino, Avaliação Educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
12/2003 - 01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Transição.

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Aprendizagem, Carga horária: 20
Outras informações
Curso de Especialização Impactos da Violência na Escolas

Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/tutora, Carga horária: 20
Outras informações
Curso de Especialização Impactos da Violência na Escolas


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor conteudista, Carga horária: 10
Outras informações
Bolsa vinculada ao Edital de Fomento às Tecnologias de Informação e Comunicação nos Cursos de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.


Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 10


Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, PMDC, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 16

Atividades

03/1996 - 01/2004
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, .

Cargo ou função
Orientadora Pedagógica.
02/1993 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
todas

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações
Curso Especial e Superior da Polícia Federal - disciplina Metodologia do Ensino Superior


Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais, AVA.PRO, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora em Educação Online, Carga horária: 20


Escola Virtual para Pais, EVPP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gestora, Carga horária: 10



Projetos de pesquisa


2011 - 2012
Fomento ao uso das tecnologias de comunicação e informação nos cursos de graduação UAB/UERJ
Descrição: Nº 015/2010/CAPES/DED.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2007
Comissão Própria de Avaliação - UERJ
Descrição: Desenvolvimento da avaliação institucional da Universidade do Estado do Rio de Janeiro no âmbito do SINAES. Além do relatório final, foram produzidos artigos que versavam sobre a Avaliação Institucional na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e foram apresentados nos eventos: III SEGeT - Simpósio em Excelência em Gestão Tecnológica (Resende - RJ), como pôster, e na 3ª Reunião da ABAVE (Belo Horizonte), como apresentação oral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Integrante / Bertha de Borja Reis do Valle - Integrante / Maria Cristina Donaire Gutierrez - Integrante / Narcisa Maria Gonçalves dos Santos - Coordenador / Alex A. P. Nogueira - Integrante / Ana Maria Delduque V. Machado - Integrante / Lazaro Santos - Integrante / Lorrene Nogueira - Integrante.


Projetos de extensão


2014 - 2016
Desenvolvimento de games educativos
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2013 - 2015
Projeto Qualitec 2013 - Unidade de Desenvolvimento Tecnológico Laboratório Tecnologias de Informaçào e Comunicação
Descrição: Criação de Unidades de Desenvolvimento Tecnológico (UDTs) na Fundação Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Coordenador / Marinilza Bruno de Carvalho - Integrante / Maria Thereza Lopes de Azevedo - Integrante.


Outros Projetos


2015 - Atual
APOIO PEDAGÓGICO E TECNOLÓGICO PARA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS PARA WEB
Descrição: Projeto de Estágio Interno Complementar O LaTIC ? Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação tem dentre seus objetivos fomentar a utilização da tecnologia nas diversas atividades da universidade, estimulando o desenvolvimento de uma instituição inovadora. Para que esse objetivo seja alcançado, diversas ações vêm sendo desenvolvidas ao longo dos últimos anos. Os resultados ficam claros quando avaliamos a visibilidade interna que o LaTIC tem alcançado, pois várias são as solicitações de parceria no que se refere à utilização das diversas tecnologias no interior da universidade. Além das parcerias, a Revista Eletrônica do Vestibular, que estreou em 09/09/2009 solicitou ao LaTIC o apoio pedagógico e tecnológico para o desenvolvimento de uma seção que disponibiliza as questões comentadas do vestibular através de materiais audiovisuais e uma outra seção também com materiais no mesmo formato para divulgação dos projetos de pesquisa desenvolvidos por professores da UERJ. A partir desse projeto, se concretizou também o desenvolvimento da página de vídeos gerando o Canal do LaTIC no YouTube [http://www.youtube.com/user/LaTICUERJ]. A produção de vídeos que fica na categoria Série Carreiras é disponibilizada na página do Vestibular. Assim, o Projeto inicial aumentou seu escopo e acabamos de fato, estreitando ainda mais a relação entre a universidade e a comunidade externa, principalmente, com os alunos de Ensino Médio que já vivem a cultura digital em sua plenitude, e seus professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Coordenador / Alexsandra Barbosa da Silva - Integrante / Rosana Vidal - Integrante / Rafael Costa - Integrante.
2009 - 2014
Elaboração de materiais audiovisuais para a Revista Eletrônica do Vestibular
Descrição: Projeto de Estágio Interno Complementar O projeto de apoio pedagógico e tecnológico para elaboração de materiais audiovisuais foi desenvolvido inicialmente apenas para a Revista Eletrônica do Vestibular da UERJ e em consequência ocasionou a criação do Canal de Vídeos do LaTIC no YouTube (http://www.youtube.com/user/LaTICUERJ), que atualmente possui 6 séries e um total de 315 vídeos editados. Com esse projeto busca-se a utilização de diferentes mídias para que os materiais se tornem mais dinâmicos e atraentes ao seu público-alvo..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Coordenador / Alexsandra Barbosa da Silva - Integrante / Rosana Vidal - Integrante / Rafael Costa - Integrante.
2006 - Atual
O Aluno de Informática na Implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem na UERJ
Descrição: Projeto de Estágio Interno Complementar O uso das ferramentas da Internet na educação proporciona uma série de vantagens para a educação seja na modalidade presencial, seja na modalidade online. Dentre as vantagens, estão a economia de tempo nas comunicações, o acesso mais rápido às informações, as trocas nos grupos de discussão, a possibilidade de realização de seminários virtuais utilizando a webconferência, a realização de atividades colaborativas, entre outras. Várias propostas metodológicas mais arrojadas encontram-se em desenvolvimento atualmente e a utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem constitui-se hoje uma realidade em várias universidades, principalmente com o emprego do software de gerenciamento de cursos Moodle, que além de ser livre, possui código aberto. Frente a essa constatação, o projeto apresentado tem como objetivo a implantação e administração de: 1) Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) disponibilizado a todos os docentes que desejarem utilizar em suas disciplinas de graduação (www.ead.uerj.br/ava ), a fim de possibilitar a utilização do espaço virtual como apoio a atividades presenciais. Vale ressaltar que, a legislação do MEC possibilita que 20% da carga horária dos cursos presenciais possa ser realizada à distância; 2) Um AVA voltado para os alunos que ingressam via sistema de reserva de vagas (www.proiniciar.uerj.br). Entretanto, o que se tem percebido é que, devido ao caráter inovador dessas ferramentas, há poucos profissionais com conhecimento consolidado para criação e gerenciamento desse espaço, cada vez mais utilizado em diversas instituições. Sendo assim, é tarefa prioritária do LaTIC o oferecimento de cursos/atividades que visem fomentar a reflexão sobre a prática pedagógica, num mundo permeado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, além, obviamente, de oferecer o suporte pedagógico para os docentes que desejam utilizar as ferramentas com seus alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Coordenador / Alexsandra Barbosa da Silva - Integrante / Rosana Vidal - Integrante / Rafael Costa - Integrante.
2006 - Atual
O Aluno de Pedagogia na Implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem na UERJ
Descrição: Projeto de Estágio Interno Complementar Descrição: O uso das ferramentas da Internet na educação proporciona uma série de vantagens para a educação seja na modalidade presencial, seja na modalidade online. Dentre as vantagens, estão a economia de tempo nas comunicações, o acesso mais rápido às informações, as trocas nos grupos de discussão, a possibilidade de realização de seminários virtuais utilizando a webconferência, a realização de atividades colaborativas, entre outras. Várias propostas metodológicas mais arrojadas encontram-se em desenvolvimento atualmente e a utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem constitui-se hoje uma realidade em várias universidades, principalmente com o emprego do software de gerenciamento de cursos Moodle, que além de ser livre, possui código aberto. Frente a essa constatação, o projeto apresentado tem como objetivo a implantação e administração de: 1) Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) disponibilizado a todos os docentes que desejarem utilizar em suas disciplinas de graduação (www.ead.uerj.br/ava ), a fim de possibilitar a utilização do espaço virtual como apoio a atividades presenciais. Vale ressaltar que, a legislação do MEC possibilita que 20% da carga horária dos cursos presenciais possa ser realizada à distância; 2) Um AVA voltado para os alunos que ingressam via sistema de reserva de vagas (www.proiniciar.uerj.br). Entretanto, o que se tem percebido é que, devido ao caráter inovador dessas ferramentas, há poucos profissionais com conhecimento consolidado para criação e gerenciamento desse espaço, cada vez mais utilizado em diversas instituições. Sendo assim, é tarefa prioritária do LaTIC o oferecimento de cursos/atividades que visem fomentar a reflexão sobre a prática pedagógica, num mundo permeado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, além, obviamente, de oferecer o suporte pedagógico para os docentes que desejam utilizar as ferramentas com seus alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcia Taborda Correa Oliveira - Coordenador / Alexsandra Barbosa da Silva - Integrante / Rosana Vidal - Integrante / Rafael Costa - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista Aproximando (UERJ - ISSN 2447-3618)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão Digital.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Educação à Distância.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.


Prêmios e títulos


2018
Professora homenageada turma 2014.1 - noite, Faculdade de Formação de Professores/UERJ.
2018
Patrona da turma de Pedagogia 2013.2 - noite, Faculdade de Formação de Professores/UERJ.
2017
Paraninfa da turma de Pedagogia 2013/1 manhã, Faculdade de Formação de Professores/UERJ.
2017
Paraninfa da turma de Pedagogia 2013/1 noite, Faculdade de Formação de Professores/UERJ.
2016
Prêmio Aluno (Rio Apps), Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.
2006
Elogio ao servidor registrado em assentamento funcional pela dedicação, envolvimento profissional e pelo desempenho e qualidades necessários à capacitação dos servidores da UERJ., Superintendente de Recursos Humanos - UERJ.
2003
Prêmio da Semana de Graduação - Iniciação à Docência, UERJ.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FARIA, MAGDA GUIMARÃES DE ARAUJO2018 FARIA, MAGDA GUIMARÃES DE ARAUJO ; ACIOLI, SONIA ; TABORDA, MARCIA ; GALLASCH, CRISTIANE HELENA . Contemporary aspects of the shared construction of knowledge: a perspective in virtual settings. REME. REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM, v. 22, p. 1-7, 2018; Meio de divulgação: Digital. Homepage: ; Série: 1089; ISSN/ISBN: 14152762.

2.
1TABORDA, MARCIA2016 TABORDA, MARCIA; RANGEL, MARY . Representações Sociais de Profissionais da Saúde sobre Aprendizagem e Internet. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (IMPRESSO), v. 40, p. 694-703, 2016; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-55022016000400694&script=sci_abstract&tlng=pt; Série: 4; ISSN/ISBN: 01005502.

3.
2TABORDA, M.2015TABORDA, M.; RANGEL, M. . Percepções de profissionais de Saúde sobre a influência do uso da internet no cotidiano do trabalh. Boletim Técnico do SENAC, v. 41, p. 06, 2015
Palavras-chave: Profissional de Saúde; Internet; Cibercultura.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Medicina.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Enfermagem. ; Meio de divulgação: Vários. Homepage: http://www.senac.br/media/93695/web_bts_41_2_novo.pdf; Série: 2; ISSN/ISBN: 0102549X.

4.
4BARBOSA, Alexsandra2015BARBOSA, Alexsandra ; TABORDA, MARCIA . UERJIANOS PELO MUNDO: UTILIZANDO AS REDES SOCIAIS NA GRADUAÇÃO DA UERJ. Revista Aproximando, v. 1, p. 01-06, 2015; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://latic.uerj.br/revista/ojs/index.php/aproximando/article/view/79/95; Série: 2; ISSN/ISBN: 24473618.

5.
5BARBOSA, Alexsandra2015BARBOSA, Alexsandra ; TABORDA, M. . UERJIANOS PELO MUNDO: UTILIZANDO AS REDES SOCIAIS NA GRADUAÇÃO DA UERJ. Revista Aproximando, v. 1, p. 1-6, 2015; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://latic.uerj.br/revista/ojs/index.php/aproximando/article/view/79/95; Série: 2; ISSN/ISBN: 24473618.

6.
3ASSIS, P. S.2012ASSIS, P. S. ; TABORDA, M. ; NUNES, S. ; SABA, C. ; MENEZES, L. . FOMENTO AO USO DAS TICs NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO. REVISTA GESTÃO & SAÚDE (BRASÍLIA), v. Especial, p. 1408-1420, 2012
Palavras-chave: sabedoria digital; mídias sociais; Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.gestaoesaude.unb.br/index.php/gestaoesaude/article/view/359; Série: Especial; ISSN/ISBN: 19824785.

Capítulos de livros publicados
1.
DIAS, P. R. V. ; RENDEIRO, M. M. ; TABORDA, M. . Educação a Distância: potencialidades para a construção do conhecimento na temática Judicialização da Saúde. In: Cristine Martins Gomes de Gusmão; Sandra de Albuquerque Siebra; Vildeane da Rocha Borba; Júlio Venâncio de Menezes Júnior; Carlos Alberto Pereira de Oliveira; Edinalva Neves Nascimento; Vinicius de Araújo Oliveira. (Org.). Relatos de uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais de saúde no sistema Universidade Aberta do SUS. 1ed.Recife: UFPE, 2014, v. , p. 176-215.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.unasus.gov.br/sites/default/files/livro_relatos_una-sus_2014.pdf; Número da revisão: 1; ISBN: 9788541505475.

2.
TABORDA, M.; Moulin ; Resende ; Monat . Navegar é preciso: uma proposta de inclusão digital. In: MOULIN, N. M; MONAT, A; REZENDE, E.. (Org.). Memórias ed.Orlando : IIIS Publishing House. 1ed.: , 2004, v. IV, p. 119-124.
Palavras-chave: Educação a Distância; Inclusão Digital; Material Pedagógico.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Referências adicionais: Estados Unidos/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9806560159.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ANTUNES, VINICIUS ; TABORDA, MARCIA ; DIAS, CARLA ; SABA, CELLY ; NUNES, SHEILA . VIRTUAL MEDIA PRESENTATIONS: THE EXPERIENCE OF LaTIC / UERJ. In: 2013 International Conference on Advanced ICT, 2013. Proceedings of the 2013 International Conference on Advanced ICT, 2013. v. 126.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Homepage: http://www.atlantis-press.com/php/pub.php?publication=icaicte-13&frame=http%3A//www.atlantis-press.com/php/paper-details.php%3Fid%3D8828; ISSN/ISBN: 9789078677796.

2.
ASSIS, P. S. ; TABORDA, M. ; NUNES, S. ; MENEZES, L. ; SABA, C. . Fomento ao uso das TICs nos cursos de graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: uma experiência em desenvolvimento. In: SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012, São Carlos - SP. Anais do SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012. p. 1408-1420.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/83-816-1-ED.pdf.

3.
TABORDA, M.; NUNES, S. ; ANTUNES, V. . Apresentações virtuais multimídia: a experiência do LaTIC/UERJ. In: SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012, São Carlos - SP. Anais do SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

4.
MONTEIRO, A. M. V. ; TABORDA, M. ; RENDEIRO, M. M. . Implantação do Projeto Telessaúde no Estado do Rio de Janeiro. In: IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 1413-8123.

5.
MONTEIRO, A. M. V. ; TABORDA, M. ; RENDEIRO, M. M. . Laboratório de Telessaúde: educação em saúde com tecnologias de comunicação e de informação. In: IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 1413-8123.

6.
TABORDA, M.. Ambientes virtuais de aprendizagem na educação superior: da teoria à prática. In: 13º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007, Curitiba - PR. Anais do 13º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/52200744828PM.pdf.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
RENDEIRO, M. M. P. ; TABORDA, M. ; CALDAS, C. P. ; BERNARDES, E. ; OLIVEIRA, A. E. F. ; JUSTA, R. ; FACANHA, M. . UNA-SUS Saúde do Idoso: capacitando a rede de atenção básica. In: XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2014, Belém - PA. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2014. p. 518-518.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

2.
BARBOSA, Alexsandra ; TABORDA, M. ; VIDAL, R.C. . UERJianos pelo mundo - Compartilhando experiências sobre intercâmbio acadêmico através das redes sociais.. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1. p. 535.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-0963.

3.
VIDAL, R.C. ; BARBOSA, Alexsandra ; TABORDA, MARCIA . Revista Eletrônica Aproximando - Compartilhando Experiências no Contexto das Graduações da Uerj. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1. p. 517.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-0963.

4.
TABORDA, MARCIA; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. . Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1. p. 532.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-0963.

5.
TABORDA, MARCIA; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Possibilidades e Desafios. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1. p. 300.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-0963.

6.
TABORDA, MARCIA; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. . Materiais Audiovisuais para a Revista Eletrônica do Vestibular. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-0963.

7.
TABORDA, MARCIA; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. . Desenvolvimento de Games Educativos. In: 18ª Mostra de Extensão, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros, 2014. v. 1. p. 273.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 2175-0963.

8.
MONTEIRO, AMV ; PIERANTONI, C. ; TABORDA, M. ; Correa DG ; Santos M . E-health in Rio de Janeiro-Brazil: Promotion and Education in Primary Atention to Health. In: World Congress on Public Health, 2009, Istambul. 12º World Congress on Public Health, 2009. p. 35-36.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

9.
MONTEIRO, A. ; DIAS, C. C. ; BEZERRA, D. F. ; STAJNBOK, D. ; CORREA, D. G. ; NEVES, J. P. ; TABORDA, M. ; FIRMIDA, M. ; SANTOS, M. ; XAVIER, N. C. . Tuberculose: aprendendo a aprender. Uma abordagem interdisciplinar baseada em objetos de aprendizado. In: II Congresso de Educação Médica da Regional RJ/ES, 2008, Praia Vermelha - RJ. Anais do II Congresso de Educação Médica da Regional RJ/ES, 2008. p. 10-10.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

Apresentações de Trabalho
1.
TABORDA, M.; OLIVEIRA, E. R. ; BARBOSA, Alexsandra ; Costa, Rafael. . Rio Virtual: as maravilhas do Rio de Janeiro em Realidade Virtual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: III ArTecnologia ? Simpósio Internacional de Tecnologias e Cultura Contemporânea; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
TABORDA, MARCIA. Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Piauí; Cidade: Teresina; Evento: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário UNINOVAFAPI.

3.
TABORDA, M.. Contribuições para a criação da Rede REMESSAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: Redes sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Lusíada do Porto; Cidade: Porto - Portugal; Evento: Portugal e as migrações: da Europa do Sul para a América do Sul; Inst. promotora/financiadora: Universidade Lusíada do Porto.

4.
TABORDA, M.. A tecnologia no cotiadiano familiar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: IV Seminário - O legal do Direito: 21 anos do ECA e 18 anos do DECA; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
TABORDA, M.. Painel Darci Monteiro - Educação à Distância e Saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Congresso de Educação Médica da Regional do RJ/ES; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Educação Médica.

6.
TABORDA, M.; DIAS, C. C. . O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Seminário de Educação à Distância da UERJ; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

7.
MONTEIRO, A. ; TABORDA, M. ; DIAS, C. C. . Laboratório de Telessaúde - Educação em Saúde com Tecnologias de Comunicação e de Informação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Presbiteriana Mackenzie; Cidade: São Paulo; Evento: MoodleMoot 2008; Inst. promotora/financiadora: Universidade Presbiteriana Mackenzie e pela Fundação Bradesco.

8.
TABORDA, M.; NEVES, V. P. ; DIAS, C. C. . Proiniciar Virtual - Um Espaço Acolhedor aos Alunos que Ingressam Via Reserva de Vagas na UERJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Presbiteriana Mackenzie; Cidade: São Paulo; Evento: MoodleMoot 2008; Inst. promotora/financiadora: Universidade Presbiteriana Mackenzie e pela Fundação Bradesco.

9.
TABORDA, M.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem: ampliando as possibilidades para formação continuada de profissionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CREA; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Palestras Progredir; Inst. promotora/financiadora: CREA.

10.
TABORDA, M.. O mundo virtual e a Educação: uma parceria promissora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: via internet; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: III Congresso de EAD dos países de Língua Portuguesa; Inst. promotora/financiadora: Aula VOX.

11.
TABORDA, M.. Ambientes Virtuais como apoio a Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Mesa Redonda Educação Online e Comunidades Virtuais de Aprendizagem; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

12.
MONTEIRO, AMV ; Aquino, H. ; STAJNBOK, D. ; TABORDA, M. . Telessaúde para o Rio [TELERRIO]: uma ferramenta de apoio para a promoção, educação e diagnóstico em saúde.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: HUPE; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: 46º Congresso de Científico do Hospital Universitário Pedro Ernesto; Inst. promotora/financiadora: HUPE - UERJ.

13.
TABORDA, M.; DIAS, C. C. ; Sanros, N. ; Schneider, W. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem: possibilidades e desafios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: UERJ Sem Muros; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

14.
TABORDA, M.; MONTEIRO, A. ; FIRMIDA, M. ; STAJNBOK, D. ; DIAS, C. C. . OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE TUBERCULOSE: UMA CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Congresso de Educação Médica da Regional do RJ/ES; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Educação Médica.

15.
TABORDA, M.. Palestra - Avaliação da aprendizagem do aluno trabalhador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Médio - InvestUERJ.

16.
TABORDA, M.. EaD baseada na Web. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Pestana; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: III Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telesssaúde; Inst. promotora/financiadora: Uiversidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
TABORDA, M.. O Ambiente Virtual de Aprendizagem - possibilidades e desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: SESI; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: 5º Telecongresso Internacional de Eduação, Competitividade e Desenvolvimento; Inst. promotora/financiadora: SESI, UNB E UNESCO.

18.
TABORDA, M.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem - da teoria à prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: Educação a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Covenções; Cidade: Curitiba; Evento: 13º Congresso Internacional de Educação à Distância; Inst. promotora/financiadora: ABED.

19.
Santos, N. ; GUTIERREZ, M. C. D. ; VALLE, B. B. R. ; TABORDA, M. ; VASCONCELOS, A. M. ; MORAES NETO, J. R. . Resultados do Processo de Avaliação Institucional - UERJ. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: Avaliação Institucional.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
TABORDA, M.. Inclusão Digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Inclusão Digital; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Nova Iguaçu; Evento: Fórum Mundial de Educação "Educação Cidadã para uma Cidade Educadora"..

21.
TABORDA, M.. Matriz de Informações na Auto-Avaliação Institucional ? UERJ. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERj.

22.
TABORDA, M.. Inclusão Digital: Da teoria à Prática.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Nova Iguaçu; Cidade: Nova Iguaçu; Inst. promotora/financiadora: Fórum Mundial de Educação.

23.
TABORDA, M.; Outros . Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio - InvestUERJ. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

24.
Moulin ; TABORDA, M. ; Monat ; Resende . Navegar é preciso: uma proposta de inclusão digital.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Referências adicionais: Estados Unidos/Português; Local: EUA - Flórida; Cidade: Orlando; Inst. promotora/financiadora: Instituto Internacional de Informática y Sistemas (IIIS).

Outras produções bibliográficas
1.
TABORDA, M.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA ERA VIRTUAL 2002 (Monografia de conclusão de Curso de Especialização em Avaliação Educacional/ UERJ).
Palavras-chave: Avaliação da Aprendizagem; Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
TABORDA, M.. Criação do Portal da Pedagogia Digital. 2011.
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Avaliação Institucional; Ensino-Aprendizagem; Inclusão Digital; Material Pedagógico; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.pedagogiadigital.com.br; Finalidade: Portal de divulgação de atividades da unidade; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais.

2.
TABORDA, M.. Desenvolvimento do Projeto da Escola Virtual para Pais. 2010.
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância; Inclusão Digital; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.escolavirtualparapais.com.br; Finalidade: Oferecimento de atividades educativas online para a família; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais.
As atividades são desenvolvidas por webconferência para a família que participa e interaje de sua própria residência..

3.
TABORDA, M.. Criação do Portal da empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais. 2009.
Palavras-chave: Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.ava.pro.br; Finalidade: Portal de divulgação de atividades da empresa; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais.
No Portal, além de servir como fonte de divulgação das atividades da empresa, foram desenvolvidas ferramentas para cursos online (Ambiente Virtual de Aprendizagem), webconferências e para realidade aumentada..

4.
MONTEIRO, A. ; TABORDA, M. ; DIAS, C. C. . Desenvolvimento e Administração do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Projeto Telessaúde Brasil - Núcleo Rio de Janeiro. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.telessauderj.uerj.br; Finalidade: Oferecimento de cursos e atividades para os profissionais da saúde; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Ministério da Saúde.

5.
NEVES, V. P. ; TABORDA, M. ; DIAS, C. C. . Desenvolvimento e Administração do Ambiente Virtual de Aprendizagem - Proiniciar Virtual da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.proiniciar.uerj.br; Finalidade: Oferecimento de cursos e atividades para os alunos que ingressam através do sistema de reserva de vagas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

6.
TABORDA, M.; DIAS, C. C. . Desenvolvimento e Administração do Ambiente Virtual de Aprendizagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.ead.uerj.br; Finalidade: Plataforma de apoio aos cursos de graduação da UERJ; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

7.
TABORDA, M.; DIAS, C. C. . Desenvolvimento e Administração do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Laboratório de Educação à Distância da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.lead.uerj.br/ava; Finalidade: Oferecimento de cursos de aperfeiçoamento para docentes; Disponibilidade: Irrestrita; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

Trabalhos técnicos
1.
SANTOS, N. ; TABORDA, M. ; VALLE, B. B. R. ; VASCONCELOS, A. M. ; MORAES NETO, J. R. ; GUTIERREZ, M. C. D. . Elaboração do relatório de Auto-Avaliação Institucional ? UERJ. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www2.uerj.br/~cpa/apresentacao.html; Finalidade: Avaliação Institucional; Disponibilidade: ; Duração do evento: 24; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
TABORDA, M.; FILHO, Horacio . Análise preliminar dos resultados do ENADE ? UERJ. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www2.uerj.br/~cpa/relatorio_final.html; Finalidade: Análise do Relatório do Enade; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Cidade: Rio de Janeiro.

3.
TABORDA, M.; FERNANDES, A. P. . ? Reelaboração da Proposta Pedagógica do Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Médio ? InvestUERJ. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Análise do CSEPE; Disponibilidade: ; Duração do evento: 12; Cidade: Rio de Janeiro.

4.
JESUS, G. M. ; COSTA, N. C. ; SOUZA, U. J. ; BARBOSA, M. R. ; SANTOS, R. C. ; TABORDA, M. . Elaboração de proposta de criação do Curso de Turismo - UERJ. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Elaboração de proposta de criação do Curso de Turismo da UERJ; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
GUTIERREZ, M. C. D. ; TABORDA, M. . Análise dos dados dos questionários de Auto-Avaliação Institucional para o segmento docente, discente e técnico-administrativo. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Avaliação Institucional; Disponibilidade: ; Duração do evento: 3; Cidade: Rio de janeiro; Inst. promotora/financiadora: Unversidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
TABORDA, M.. Projeto da Pesquisa de Auto-Avaliação Universidade do Estado do Rio de Janeiro CPA/UERJ. 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www2.uerj.br/~cpa; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro.

7.
TABORDA, M.; Monat ; Resende ; Moulin . Projeto de Inclusão Digital - Navegar é Preciso. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Restrita; Cidade: Campos de Goytacazes; Inst. promotora/financiadora: Prefeitura Municipal de Campos de Goytacazes.

8.
TABORDA, M.. Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Imaculada Conceição. 2003.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 3; Nº páginas: 43; Cidade: Duque de Caxias.

9.
TABORDA, M.. Caracterização do Perfil Sócio-econômico da Comunidade Escolar da E.M .Imaculada Conceição. 2003.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5; Cidade: Duque de Caxias.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TABORDA, MARCIA. Entrevista concedida a Rio TV CÂMARA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Visita à Escola da Ponte (Portugal); Duração do evento: 5; Data de apresentação: 14/03/2017; Emissora: Câmara Rio Notícias - Edição 13- 14.03.2017.

Redes sociais, websites e blogs
1.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra ; Costa, Rafael. ; VIDAL, R.C. . Visita Virtual UERJ 360°. 2016; Tema: Visita Virtual UERJ 360°. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://latic.uerj.br/uerj360/.

2.
TABORDA, M.. Uerjianos pelo Mundo. 2014; Tema: Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Blog).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://uerjianospelomundo.latic.uerj.br/.
Responsável pedagógica.

3.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem dos cursos de graduação presenciais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.ead.uerj.br/ava.
Responsável pedagógica.

4.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem do curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português.
Responsável pedagógica.

5.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem do curso de Especialização em Saúde da Família oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://moodle.uerj.unasus.gov.br/sfes.
Responsável pedagógica.

6.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem dos cursos de Violência na Atenção Domiciliar e Judicialização da Saúde na Atenção Domiciliar oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://moodle.uerj.unasus.gov.br/ad.
Responsável pedagógica.

7.
TABORDA, M.. LaTIC UERJ. 2014; Tema: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; educação. (Rede social).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://www.youtube.com/user/LaTICUERJ.
Responsável pedagógica.


Demais tipos de produção técnica
1.
UNA-SUS/UERJ, U. E. R. J. -. ; TABORDA, M. . Promoção da saúde dos idosos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Envelhecimento; Geriatria; Promoção da Saúde; Saúde do Idoso.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/7814; Finalidade: Nesta unidade aborda-se os princípios da promoção da saúde da população idosa, aspectos como ambientes propícios, ações comunitárias, diferença entre prevenção de doenças e promoção da saúde, alimentação, atividades físicas e trabalhos em grupo..
Recurso integra o Módulo 3 do Curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa da UNA-SUS/UERJ, dividido em 3 unidades. Nesta unidade aborda-se os princípios da promoção da saúde da população idosa, aspectos como ambientes propícios, ações comunitárias, diferença entre prevenção de doenças e promoção da saúde, alimentação, atividades físicas e trabalhos em grupo. Colaboradores: Autor: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UNA-SUS/UERJ Autor: Saenger, Ana Luiza Flores Conteudista: Morais, Adriana Oliveira Dias de Sousa Conteudista: Caldas, Célia Pereira Conteudista: Faria, Eduardo Tanajura de Conteudista: Saenger, Ana Luiza Flores Designer Gráfico: Neves, João Paulo Pires das Designer Gráfico: Ferreira Neto, José Martins Designer Instrucional: Trancoso, Michelle Viana Designer Instrucional: Andrade, Karen Coordenador Geral: Motta, Luciana Branco da Coordenador Geral: Caldas, Célia Pereira Coordenador Geral: Oliveira, Marcia Taborda Correa Coordenador Geral: Dias, Carla Cristina.

2.
SCHIAVINI, J. L. ; JULIO JUNIOR, H. R. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso On-line Atenção à saúde do genital masculino - UNA-SUS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Infecções do trato genital masculino; Anomalias congênitas do trato genital masculino; Síndromes das úlceras genitais.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/8783; Finalidade: Capacitar médicos generalistas atuantes na Atenção Básica à Saúde e na Estratégia da Saúde da Família..
O curso 'Atenção à Saúde do Genital Masculino' se destina a instruir o médico a cuidar dos doentes com afecções que atingem a genitália masculina. Com o objetivo de tratar, com fins paliativos ou curativos, bem como fazer o diagnóstico diferencial das enfermidades que podem atingir todos os órgãos e funções do aparelho genital masculino, o médico será instruído a como indicar e lançar mão da variada gama recursos diagnósticos disponíveis e de tratamentos clínicos e medicamentosos, assim como de abordagens cirúrgicas de porte ambulatorial, pequeno, médio, grande porte, baixa, média e alta complexidade. Para isso, o curso apresenta as doenças e condições patológicas genitais mais prevalentes na população brasileira, as diversas formas de diagnosticá-las e os meios de tratamento mais adequados e eficazes para preveni-las e/ou tratá-las. Desta forma, cumpre-se o objetivo de orientar o médico generalista sobre como melhor abordar e encaminhar os pacientes que atenderá, se apresentarem doenças genitais. Esta habilidade será auferida durante e ao final do curso, por meio das avaliações. Atuação: Coordenação pedagógica e Avaliadora Midiático-pedagógica.

3.
ROCHA, R. M. ; ALBUQUERQUE, D. C. ; BARBOSA, E. C. ; MAGALHAES, M. E. C. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso On-line de Atenção à Gestão do Risco Cardiovascular - UNA-SUS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Doenças Cardiovasculares; Hipertensão; Atenção Primária à Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/8784; Finalidade: Capacitar médicos generalistas atuantes na Atenção Básica à Saúde e na Estratégia da Saúde da Família..
O curso de Atenção à Gestão do Risco Cardiovascular pretende capacitar o profissional de saúde para uma abordagem adequada e eficiente dos principais fatores de risco (tabagismo, obesidade, diabetes e hipertensão, entre outros) associados ao desenvolvimento das doenças cardiovasculares, bem como de suas manifestações já instaladas, como a Doença Arterial Coronariana, a Insuficiência Cardíaca e as Arritmias. Nunca perdendo de vista que as Doenças Cardiovasculares são a maior causa de morte no Brasil por doenças não transmissíveis, é de extrema importância que o médico esteja preparado para reconhecer os principais sinais de doenças cardíacas no exame físico e domine os diferentes métodos de investigação quando forem necessários exames complementares, sabendo balancear os processos de orientação terapêutica imediata e em longo prazo. Atuação: coordenação pedagógica e Avaliadora Midiático-pedagógica.

4.
MOTTA, L. B. ; CALDAS, C. P. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa - UNA-SUS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Saúde do Idoso; Geriatria; Atenção Primária à Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/2132; Finalidade: Capacitar Profissionais da área da saúde de nível superior vinculados ao Sistema Único de Saúde ? SUS, com atuação na Estratégia Saúde da Família (ESF) e Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF)..
O curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa se destina aos profissionais da saúde que atuam na Atenção Primária, em especial aos da Estratégia Saúde da Família. Nele, são abordados os temas relacionados ao processo de envelhecimento em suas diferentes dimensões. O curso se divide em 12 módulos obrigatórios com conteúdos dos campos da gerontologia e geriatria e 10 módulos eletivos relativos às ações dos diferentes profissionais da saúde na prática junto aos idosos. Atuação: Coordenadora Pedagógica.

5.
SANTOS, L. ; MOTTA, L. B. ; TABORDA, M. . Elabordação do Curso On-line Judicialização da Saúde na Atenção Domiciliar - UNA-SUS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Saúde Pública; Atenção domiciliar.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Direito à Saúde.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/2111?show=full; Finalidade: Capacitação de Profissionais de saúde com nível superior.
Material em áudio e vídeo com as considerações finais e revisão da professora-autora Lenir Santos acerca das principais questões abordadas no Curso e os conhecimentos adquiridos pelos alunos. Atuação: Coordenadora Geral.

6.
TABORDA, M.. Realidade Aumentada: integrando o papel e o virtual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Tecnologias de Informação e Comunicação; realidade aumentada.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Unidade: horas;
Tipo de participação: Organizador; Duração do evento: 30; Local: Online; Cidade: Online; Inst. promotora: Empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais.

7.
TABORDA, M.. Desenvolvimento de Cursos Online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação; Ensino-Aprendizagem; Material Pedagógico.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Unidade: semanas;
Tipo de participação: Organizador; Duração do evento: 30; Local: Online; Cidade: Online; Inst. promotora: Empresa AVA . PRO - Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Profissionais.

8.
TABORDA, M.; arnaldo borba ; DIAS, C. C. . Questão 22 do Exame de Qualificação 2009 - Física. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem; Inclusão Digital; Material Pedagógico.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.revista.vestibular.uerj.br/video/video.php?seq_video=2; Finalidade: Material educativo para os vestibulandos.

9.
TABORDA, M.; Coimbra, Alda Maria ; DIAS, C. C. . Questão 19 do Exame de Qualificaçãi da UERJ 2009. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - educaiva).
Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem; Material Pedagógico; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.revista.vestibular.uerj.br/arquivos/videos/ingles1/; Finalidade: Material de apoio aos vestibulandos.

10.
MONTEIRO, AMV ; TABORDA, M. ; PADULLA, I. ; RENDEIRO, M. M. . Relatório do Nucleo de Telessaúde do Estado do Rio de Janeiro.FASE I.. 2009. (Relatório de pesquisa).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Restrita; Projeto de pesquisa: Projeto TelessaúdeRJ; Nº páginas: 268; Inst. promotora/financiadora: Ministério da Saúde.

11.
TABORDA, M.; DIAS, C. C. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Possibilidades para a Formação Médica Inicial e Continuada. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 6; Local: UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora: Associação Brasileira de Educação Médica.

12.
TABORDA, M.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Superior. 2007. .
Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação; Educação a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Unidade: horas;
Tipo de participação: Organizador; Duração do evento: 30; Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
O curso está sendo oferecido como projeto piloto do Laboratório de Educação à Distância da UERJ no endereço www.ead.uerj.br/moodle.



Patentes e registros



Programa de computador
1.
MONTEIRO, A. ; FIRMIDA, M. ; STAJNBOK, D. ; DIAS, C. C. ; Santos M . Telessaúde na Escola: Tuberculose. 2011.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 516.163, data de registro: 03/01/2011, título: "Telessaúde na Escola: Tuberculose" , Instituição de registro: Escritório de Direitos Autorais da Fundação Biblioteca Nacional (FBN/EDA). ; Data de concessão: 18/08/2011.
Palavras-chave: Telemedicina; Telessaúde; tuberculose.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Uso educativo; Plataforma: HTML; Inst. promotora/financiadora: Faperj.

2.
SILVA, B. R. C. S. E. ; ALMEIDA, M. C. ; SILVA, A. F. ; DIUANA, D. L. ; TABORDA, M. ; FIGUEIREDO, M. P. ; OLIVEIRA, R. M. ; SILVA, M. A. . Jogo de inovação. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512013001378-0, data de registro: 18/12/2013, título: "Jogo de inovação" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 18/12/2013.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Educação; Plataforma: HTML; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra . Módulo Relatório de notas para o moodle. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001438-5, data de registro: 27/10/2016, título: "Módulo Relatório de notas para o moodle" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 27/10/2016.
Palavras-chave: Relatórios; Moodle; Acompanhamento pedagógico.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Geração de Relatório de Notas no Moodle; Plataforma: PHP; Ambiente: Aplicativos; Inst. promotora/financiadora: Universidade do estado do Rio de Janeiro.

4.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. ; Costa, Rafael. ; RUIZ, M. . GALERIA VIRTUAL. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000281-6, data de registro: 18/03/2016, título: "GALERIA VIRTUAL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 30/05/2017.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Divulgação de Realidade Virtual; Plataforma: UnityScript; Ambiente: Simuladores destinados ao lazer; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
OLIVEIRA, E. R.; TABORDA, M.; LIMA, A. J. R.. Participação em banca de Rafael Silva da Costa. Possibilidades de Aprendizagem em Artes Mediadas paeal Realidade Virtual e outras Tecnologias Digitais no Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL DE ENSINO EM EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Qualificações de Mestrado
1.
SABA, CELLY; TABORDA, M.; MACHADO, L. P. A. C.. Participação em banca de Tatiana Figueiredo Delazeri. Concepções dos alunos do Ensino Médio sobre o processo de ingestão e excreção da água, com uso de recursos virtuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
SABA, C.; TABORDA, M.; MACHADO, L. P. A. C.. Participação em banca de Letícia Vidal Cruz. O sistema digestório em molduras: uma estratégia para a educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
TABORDA, M.; SABA, C.; MACHADO, L. P. A. C.. Participação em banca de Bruno de Sousa Dantas. As ferramentas do google como auxílio na avaliação da aprendizagem no Ensino de Biologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
SIQUEIRA, A. E.; TABORDA, M.; MACHADO, L. P. A. C.. Participação em banca de Vanessa Ivo Oliveira da Silva. Guia de campo para a praia de Sepetiba (RJ): uma proposta de roteiro para aulas de Biologia no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
TABORDA, M.; SABA, C.; OLIVEIRA, L. L.. Participação em banca de Bruno Fernandes da Costa. Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramentas de apoio para o ensino de Biologia Celular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

6.
TABORDA, M.. Participação em banca de Ana Rachel Fonseca de Oliveira. Observatório de aplicativos móveis para a saúde. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MARTINS JUNIOR, J. P.; TABORDA, M.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Simone da Silva Francisco. Profissionais de saúde no acolhimento a pessoas com surdez por meio de língua brasileira de sinais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
MARTINS JUNIOR, J. P.; TABORDA, M.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Priscila Barros Teixeira. A importância do rastreamento e das ações preventivas do câncer de mama nas mulheres da estratégia de saúde da família. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
MARTINS JUNIOR, J. P.; TABORDA, M.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Carolina de Sá Pereira Martins. Serviço social e a política nacional de humanização do SUS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
MARTINS JUNIOR, J. P.; TABORDA, M.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Larissa Neodine Duarte Derisso. A eficácia de um programa cinesioterapêutico denominado Escola de Coluna para trabalhadores da atenção básica portadores de lombalgia: uma revisão de literatura. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
MARTINS JUNIOR, J. P.; GUIMARAES, M.; TABORDA, M.. Participação em banca de Erika Pereira Nicolich. Leishmanioses: um caso de saúde pública. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

6.
MARTINS JUNIOR, J. P.; GUIMARAES, M.; TABORDA, M.. Participação em banca de Vanessa dos Santos Merlim. Atividades de educação em saúde no combate da dengue. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

7.
MARTINS JUNIOR, J. P.; GUIMARAES, M.; TABORDA, M.. Participação em banca de Iana de Almeida Maravilha Gomes. Gravidez na adolescência: uma questão de saúde pública. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

8.
MARTINS JUNIOR, J. P.; GUIMARAES, M.; TABORDA, M.. Participação em banca de Maria Julia Guarnieri Baptista. Educação em saúde como estratégia de combate a dengue. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MIYASHITA, R.; TABORDA, M.. Participação em banca de Michele P. Figueiredo; Marcelo A. da Silva; Diogo L. Diuana.Criação de um simulador voltado para o processo de inovação tecnológica - Inovagame. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
TABORDA, M.. 14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial/MEC, Projeto Final de Curso, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência/CAPES e Atividade de Inserção em Práticas Acadêmicas/Proiniciar.

2.
TABORDA, M.. V Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima - Fases I e II. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
TABORDA, M.. 13ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial/MEC, Projeto de Final de Curso, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência/CAPES, Programa de Consolidação das Licenciaturas/CAPES e Atividade de Inserção em Práticas Acadêmicas/Proiniciar.

4.
TABORDA, M.. IV Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima - Fase I. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
TABORDA, M.. 7ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Integrante da Comissão de Avaliação da Mostra de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Mostra Proiniciar e Projeto de Final de Curso.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Revista eletrônica aproximando - compartilhando experiências no contexto das graduações da UERJ. 2014. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

2.
14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Tecnologias de Informação e Comunicação na educação. 2014. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

3.
14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Uerjianos pelo mundo: compartilhando experiências sobre intercâmbio acadêmico através das redes sociais. 2014. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

4.
14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Ambientes virtuais de aprendizagem - possibilidades e desafios. 2014. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

5.
XXXI The Network ? TUFH Educational Meeting.UNA-SUS health of the elderly: training the network of primary care. 2014. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

6.
13ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Uerjianos pelo mundo: compartilhando experiências sobre intercâmbio acadêmico através das redes sociais. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

7.
13ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Revista eletrônica aproximando - compartilhando experiências no contexto das graduações da UERJ. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

8.
Aula Final UNASUS - Turma II - Curso de Especialização em Saúde da Família. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

9.
11ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Materiais audiovisuais para a revista eletrônica do vestibular. 2011. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

10.
11ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Ambientes virtuais de aprendizagem - possibilidades e desafios. 2011. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

11.
9ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Elaboração de materiais audiovisuais para a Revista Eletrônica do Vestibular. 2009. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

12.
9ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Gerenciamento de ambientes virtuais de aprendizagem na UERJ - EAD, Lead e Proiniciar Virtual. 2009. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

13.
9ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Ambiente virtual de aprendizagem da UERJ - possibilidades para a educação. 2009. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

14.
Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Projeto Telessaúde: uma rede colaborativa para promover a inclusão digital e a educação permanente no trabalho. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

15.
Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

16.
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Laboratório de Telessaúde: educação em saúde com tecnologias de comunicação e de informação. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

17.
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Implantação do Projeto Telessaúde no Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

18.
Comunidade de Pesquisa Colearn - Web Vídeo Conferência.Estratégias de web vídeo conferência com o aplicativo Flash Neiting. 2008. (Oficina).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

19.
O mundo virtual e a educação: uma parceria promissora.O mundo virtual e a educação: uma parceria promissora. 2008. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

20.
5º Telecongresso Internacional de Educação. O ambiente virtual de aprendizagem da UERJ - possibilidades e desafios. 2007. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

21.
2º Seminário da Comissão Própria de Avaliação da Uerj.Avaliação da Uerj. 2006. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

22.
Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernetica e Informatica.Navegar é preciso: uma proposta de inclusão digital. 2004. (Simpósio).
Palavras-chave: Educação a Distância; Ensino-Aprendizagem; Inclusão Digital.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Referências adicionais: Estados Unidos
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
TABORDA, M.; SILVA, E. . Organização da Mesa Redonda Educação Online e Comunidades Virtuais de Aprendizagem. 2008. (Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Evento itinerante: Não; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

2.
STAJNBOK, D. ; TABORDA, M. ; CASTRO, A. F. . 1º Seminário Científico sobre o Manejo Clínico da Dengue. 2008. (Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Evento itinerante: Não; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

3.
ARRUDA, J. R. ; PONTES, M. F. ; MOURA, C. A. ; COSTA, R. M. E. M. ; TABORDA, M. ; DAMIT, A. C. . I ENCONTRO DE COMUNICAÇÃO DIGITAL. 2007. (Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rosângela Araújo da Rocha. O Museu do Amanhã no ensino da biologia: um roteiro de visitação. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
Bruno Fernandes da Costa. As Tecnologias da Informação e da Comunicação como ferramenta de apoio para o ensino do tema A Origem da Vida. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em PROFBIO-MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE BIOLOGIA) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
Bruno de Sousa Dantas. As ferramentas do Google como auxílio na avaliação da aprendizagem no Ensino de Biologia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em PROFBIO-MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE BIOLOGIA) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Wilton dos Santos Gomes. WebQuest: uma ferramenta pedagógica para o ensino e aprendizagem de Biologia. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Raquel Candida Ferreira Virginio. A violência interpessoal na sala de aula: reflexão e diálogo nas turmas de 7º ano do ensino fundamental.. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Renata de Souza Carvalhaes. Saindo da invisibilidade: problematizações com profissionais de educação sobre a violência nas relações afetivo-sexuais de adolescentes no ambiente escolar. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

3.
Renata Mateus de Carvalho. Percepção e construção da identidade cultural através do resgate da memória da história negra como forma de prevenir a discriminação racial no ambiente escolar. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

4.
Ricardo Luiz de Freitas. Diálogos com o corpo docente - dinâmica e atividades para enfrentar a violência na escola.. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

5.
Ronaldo Rodrigues da Silva. A violência no Cotidiano Escolar - Uma Reflexão Entre professores e Gestores. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

6.
Solange dos Santos. Jogos cooperativos como ferramenta pedagógica ao combate à violência. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

7.
Thaynara Regina Reif de Araújo Francisco. Violência de Gênero, sexismo e silêncio: ?O que tenho que fazer para ser respeitada?? ??. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

8.
Valesca Da Silva Ribeiro. A falta de informação sobre violência racial aumenta os casos de racismo no ambiente escolar?. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

9.
Wilson dos Santos Souza. A aprendizagem musical em grupo pra em uma abordagem socioeducativa para o despertar de atitudes de gentileza para alunos do 5º ao 9º ano do Colégio Municipal Botafogo.. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

10.
Simone da Silva Francisco. Profissionais de saúde no acolhimento a pessoas com surdez por meio de língua brasileira de sinais. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

11.
Priscila Barros Teixeira. A importância do rastreamento e das ações preventivas do câncer de mama nas mulheres da estratégia de saúde da família. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

12.
Carolina de Sá Pereira Martins. Serviço social e a política nacional de humanização do SUS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

13.
Larissa Neodine Duarte Derisso. A eficácia de um programa cinesioterapêutico denominado Escola de Coluna para trabalhadores da atenção básica portadores de lombalgia: uma revisão de literatura. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

Orientações de outra natureza
1.
Paula da Silva de Abreu. Desenvolvimento de games educativos. 2014. Orientação de outra natureza. (Informática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Renata Viana da Fonseca. Desenvolvimento de games educativos. 2014. Orientação de outra natureza. (Informática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

3.
Geovane de Assis. O aluno de pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

4.
Ellen de Aquino. Produção de materiais para a Revista Eletrônica do Vestibular. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.revista.vestibular.uerj.br.

5.
Rodrigo Brito Viana. O Aluno de informática na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UERJ. 2011. Orientação de outra natureza. (Informática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação; realidade aumentada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

6.
Driele Alvarenga. O Aluno de Pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UERJ. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Tecnologias de Informação e Comunicação; Educação a Distância; Inclusão Digital; Material Pedagógico.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

7.
Caroline Spelzon. O Aluno de Pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UERJ. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Educação a Distância; Inclusão Digital; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

8.
Rodrigo Brito Viana. O aluno de informática na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

9.
Driele Alvarenga. Produção de materiais para a Revista Eletrônica do Vestibular. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.revista.vestibular.uerj.br.

10.
Gabriela Gonçalves Ozório. O aluno de pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem na UERJ. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

11.
Ariane Lacerda da Costa Pereira. Elaboração de Materiais Audiovisuais para a Revista Eletrônica do Vestibular. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.revista.vestibular.uerj.br.

12.
Aline Gomes. O Aluno de Pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UERJ. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância; Inclusão Digital; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

13.
Caroline Spelzon. O aluno de pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.latic.uerj.br.

14.
Davi Bezerra de Freitas. Desenvolvimento de Atividades Educativas em AVA. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Palavras-chave: Educação a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Tecnologias de Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Educação à Distância.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.ead.uerj.br.

15.
Natália Couto Xavier. O aluno de pedagogia na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem na UERJ. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.ead.uerj.br.

16.
William Schneider. O aluno de informática na implantação do Ambiente Virtual de Aprendizagem na UERJ. 2007. Orientação de outra natureza. (Informática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.ead.uerj.br.

17.
Manoela Martins Lage. Avaliação dos impactos do trabalho realizado pelo INVEST/UERJ. 2006. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

18.
Alexandre Machado Pereira. Centro supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio - InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Português/Literarura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

19.
Alexandro Rodrigues de Oliveira. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio - InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

20.
Amanda Teixeira da Silva. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Português/Literarura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

21.
Ana Fátima Santos Jorge. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

22.
Anicia Teixeira da Silva Santos. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Português/Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

23.
Arthur Badin Castro. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Português/Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

24.
Carla Cristina Dias. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

25.
Gisela Eiras Reis. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Sociologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

26.
Luciano Palmares de Souza. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

27.
Magda da Silva Machado de Sousa. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

28.
Marcelo dos Santos Felisberto. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

29.
Marco Antonio do Nascimento Nunes. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

30.
Raquel de Souza Alves. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

31.
Ricardo Antonio Figueredo Rocha. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

32.
Tatiana Alves. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

33.
Thiago da Cunha Romero. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Artes) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

34.
Vera Maria Araújo de Campos. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

35.
Wellington Mendes Costa. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

36.
Manoela Martins Lage. Avaliação dos Impactos do trabalho realizado no InvestUERJ. 2005. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

37.
Elisangela Ferreira Fabiani. Diagnóstico da Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos do Invest. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

38.
Amanda Teixeira da Silva. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/Literarura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

39.
Ana Carolina Giannerini de Aguiar. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

40.
Berndardino Da Cunha Freitas Abreu. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

41.
Bruno Salles Nicoll. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

42.
Camila de Assis dos Santos. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

43.
Daniel Ramos Madeira da Silva. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

44.
Edilaine Cristina da Costa Melo. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

45.
Eduardo da Silva de Freitas. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

46.
Everton Firmino de Moraes. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

47.
Giselle Bittencout de Vasconcellos. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

48.
Glauce Batista Junior. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

49.
Juliana da Silva Cavalcanti. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Sociologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

50.
Kalina Alessandra Silva Barbosa. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

51.
Klicia Nogueira Hayden. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

52.
Lílian Cota Berbet. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

53.
Lindsay Leopoldo Julio Martins. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

54.
Luciana Alves de Jesus. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/Espanhol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

55.
Wellington Mendes Costa. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

56.
Marcus Vinicius Souza de Oliveira. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

57.
Marilia Fernandes Araújo. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

58.
Marilia Fernandes Araújo. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/ redação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

59.
Pamella Rangel Rodrigues do Nascimento. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Português/Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

60.
Raquel de Souza Alves. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

61.
Sergio Alexandre Magalhães Sochacki. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

62.
Tatiana Alves. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

63.
Thiago da Cunha Romero. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Artes) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

64.
Vanessa Carvalho Teixeira. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

65.
Vanessa Laureano Rufino. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

66.
Vera Lucia Guitierrez G. Rodrigues. Centro Supletivo de Ensino Fundamental e Ensino Médio ? InvestUERJ. 2004. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcia Taborda Correa Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. ; Costa, Rafael. ; RUIZ, M. . GALERIA VIRTUAL. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000281-6, data de registro: 18/03/2016, título: "GALERIA VIRTUAL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 30/05/2017.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Divulgação de Realidade Virtual; Plataforma: UnityScript; Ambiente: Simuladores destinados ao lazer; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Educação e Popularização de C & T



Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
SCHIAVINI, J. L. ; JULIO JUNIOR, H. R. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso On-line Atenção à saúde do genital masculino - UNA-SUS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Infecções do trato genital masculino; Anomalias congênitas do trato genital masculino; Síndromes das úlceras genitais.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/8783; Finalidade: Capacitar médicos generalistas atuantes na Atenção Básica à Saúde e na Estratégia da Saúde da Família..
O curso 'Atenção à Saúde do Genital Masculino' se destina a instruir o médico a cuidar dos doentes com afecções que atingem a genitália masculina. Com o objetivo de tratar, com fins paliativos ou curativos, bem como fazer o diagnóstico diferencial das enfermidades que podem atingir todos os órgãos e funções do aparelho genital masculino, o médico será instruído a como indicar e lançar mão da variada gama recursos diagnósticos disponíveis e de tratamentos clínicos e medicamentosos, assim como de abordagens cirúrgicas de porte ambulatorial, pequeno, médio, grande porte, baixa, média e alta complexidade. Para isso, o curso apresenta as doenças e condições patológicas genitais mais prevalentes na população brasileira, as diversas formas de diagnosticá-las e os meios de tratamento mais adequados e eficazes para preveni-las e/ou tratá-las. Desta forma, cumpre-se o objetivo de orientar o médico generalista sobre como melhor abordar e encaminhar os pacientes que atenderá, se apresentarem doenças genitais. Esta habilidade será auferida durante e ao final do curso, por meio das avaliações. Atuação: Coordenação pedagógica e Avaliadora Midiático-pedagógica.

2.
MOTTA, L. B. ; CALDAS, C. P. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa - UNA-SUS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Saúde do Idoso; Geriatria; Atenção Primária à Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/2132; Finalidade: Capacitar Profissionais da área da saúde de nível superior vinculados ao Sistema Único de Saúde ? SUS, com atuação na Estratégia Saúde da Família (ESF) e Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF)..
O curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa se destina aos profissionais da saúde que atuam na Atenção Primária, em especial aos da Estratégia Saúde da Família. Nele, são abordados os temas relacionados ao processo de envelhecimento em suas diferentes dimensões. O curso se divide em 12 módulos obrigatórios com conteúdos dos campos da gerontologia e geriatria e 10 módulos eletivos relativos às ações dos diferentes profissionais da saúde na prática junto aos idosos. Atuação: Coordenadora Pedagógica.

3.
SANTOS, L. ; MOTTA, L. B. ; TABORDA, M. . Elabordação do Curso On-line Judicialização da Saúde na Atenção Domiciliar - UNA-SUS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Saúde Pública; Atenção domiciliar.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Direito à Saúde.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/2111?show=full; Finalidade: Capacitação de Profissionais de saúde com nível superior.
Material em áudio e vídeo com as considerações finais e revisão da professora-autora Lenir Santos acerca das principais questões abordadas no Curso e os conhecimentos adquiridos pelos alunos. Atuação: Coordenadora Geral.

4.
ROCHA, R. M. ; ALBUQUERQUE, D. C. ; BARBOSA, E. C. ; MAGALHAES, M. E. C. ; TABORDA, M. . Elaboração do Curso On-line de Atenção à Gestão do Risco Cardiovascular - UNA-SUS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa).
Palavras-chave: Doenças Cardiovasculares; Hipertensão; Atenção Primária à Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/8784; Finalidade: Capacitar médicos generalistas atuantes na Atenção Básica à Saúde e na Estratégia da Saúde da Família..
O curso de Atenção à Gestão do Risco Cardiovascular pretende capacitar o profissional de saúde para uma abordagem adequada e eficiente dos principais fatores de risco (tabagismo, obesidade, diabetes e hipertensão, entre outros) associados ao desenvolvimento das doenças cardiovasculares, bem como de suas manifestações já instaladas, como a Doença Arterial Coronariana, a Insuficiência Cardíaca e as Arritmias. Nunca perdendo de vista que as Doenças Cardiovasculares são a maior causa de morte no Brasil por doenças não transmissíveis, é de extrema importância que o médico esteja preparado para reconhecer os principais sinais de doenças cardíacas no exame físico e domine os diferentes métodos de investigação quando forem necessários exames complementares, sabendo balancear os processos de orientação terapêutica imediata e em longo prazo. Atuação: coordenação pedagógica e Avaliadora Midiático-pedagógica.


Programa de Computador registrado
1.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra . Módulo Relatório de notas para o moodle. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001438-5, data de registro: 27/10/2016, título: "Módulo Relatório de notas para o moodle" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 27/10/2016.
Palavras-chave: Relatórios; Moodle; Acompanhamento pedagógico.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Geração de Relatório de Notas no Moodle; Plataforma: PHP; Ambiente: Aplicativos; Inst. promotora/financiadora: Universidade do estado do Rio de Janeiro.

2.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra ; VIDAL, R.C. ; Costa, Rafael. ; RUIZ, M. . GALERIA VIRTUAL. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000281-6, data de registro: 18/03/2016, título: "GALERIA VIRTUAL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 30/05/2017.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Divulgação de Realidade Virtual; Plataforma: UnityScript; Ambiente: Simuladores destinados ao lazer; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SILVA, B. R. C. S. E. ; ALMEIDA, M. C. ; SILVA, A. F. ; DIUANA, D. L. ; TABORDA, M. ; FIGUEIREDO, M. P. ; OLIVEIRA, R. M. ; SILVA, M. A. . Jogo de inovação. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512013001378-0, data de registro: 18/12/2013, título: "Jogo de inovação" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. ; Data de concessão: 18/12/2013.
Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Educação; Plataforma: HTML; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
MONTEIRO, A. ; FIRMIDA, M. ; STAJNBOK, D. ; DIAS, C. C. ; Santos M . Telessaúde na Escola: Tuberculose. 2011.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 516.163, data de registro: 03/01/2011, título: "Telessaúde na Escola: Tuberculose" , Instituição de registro: Escritório de Direitos Autorais da Fundação Biblioteca Nacional (FBN/EDA). ; Data de concessão: 18/08/2011.
Palavras-chave: Telemedicina; Telessaúde; tuberculose.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Uso educativo; Plataforma: HTML; Inst. promotora/financiadora: Faperj.


Redes sociais, websites e blogs
1.
TABORDA, M.. Uerjianos pelo Mundo. 2014; Tema: Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Blog).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://uerjianospelomundo.latic.uerj.br/.
Responsável pedagógica.

2.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem dos cursos de graduação presenciais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.ead.uerj.br/ava.
Responsável pedagógica.

3.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem do curso de Especialização em Saúde da Pessoa Idosa oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português.
Responsável pedagógica.

4.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem do curso de Especialização em Saúde da Família oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://moodle.uerj.unasus.gov.br/sfes.
Responsável pedagógica.

5.
TABORDA, M.. Ambiente virtual de aprendizagem dos cursos de Violência na Atenção Domiciliar e Judicialização da Saúde na Atenção Domiciliar oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - núcleo Rio de Janeiro. 2014; Tema: Educação. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://moodle.uerj.unasus.gov.br/ad.
Responsável pedagógica.

6.
TABORDA, M.; BARBOSA, Alexsandra ; Costa, Rafael. ; VIDAL, R.C. . Visita Virtual UERJ 360°. 2016; Tema: Visita Virtual UERJ 360°. (Site).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://latic.uerj.br/uerj360/.

7.
TABORDA, M.. LaTIC UERJ. 2014; Tema: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; educação. (Rede social).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://https://www.youtube.com/user/LaTICUERJ.
Responsável pedagógica.



Outras informações relevantes


Aprovações em Concursos Públicos

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Cargo - Professor Assistente          Ano: 2015
Colocação ? 1ª lugar

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Cargo - Pedagogo           Ano: 2001
Colocação ? 16ª lugar

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias 
Cargo - Orientador Pedagógico  Ano:1995
Colocação ? 3ª lugar

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias
Cargo - Professor II          Ano:1992
Colocação ? 3ª lugar



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 23/10/2018 às 14:04:08