Seiji Isotani

Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 26/09/2018


Seiji Isotani é Professor Titular (MS-6) junto ao Departamento de Sistemas de Computação do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Possui Bacharelado e Mestrado em Ciência da Computação pelo IME-USP. Fez especialização em Aprendizagem Colaborativa e Engenharia de Ontologias. E concluiu seu doutorado em Engenharia da Informação na Osaka University (Japão). Realizou seu Pós-Doutorado em Ciências Cognitivas na Carnegie Mellon University (EUA) onde foi contratado e permaneceu no quadro docente (Faculty) até 2011. É fundador e atual co-coordenador do Laboratório de Computação Aplicada à Educação e Tecnologia Social Avançada (CAEd), registrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. É também co-fundador de duas empresas de base tecnológica (startups), sendo uma na área de tecnologias educacionais e outra na área de tecnologias semânticas, ambas premiadas em diferentes oportunidades pela produção e aplicação de inovações tecnológicas no setor. Tem realizado pesquisas sobre os seguintes temas: sistemas tutores inteligentes, inteligência artificial aplicada à Educação, CSCL, gamificação, engenharia de ontologias e dados abertos conectados (linked open data). Coordenou mais de 20 Projetos de Pesquisa, Ensino e Extensão, com equipes internacionais e multidisciplinares, totalizando valores capitados de aproximadamente 3 Milhões de Reais provindos de agências como o CNPq, FAPESP, NIC.br, USP, MEC, Santander, além de outras entidades. Publicou mais de uma centena de artigos científicos, possui mais de 1900 citações e, de acordo com o Google Scholar, está na lista dos 30 pesquisadores mais citados em suas áreas de atuação. Recebeu diversos prêmios em sua carreira de entidades como a SBC, IBM, ACM, IEEE, dentre outras. Atua como Membro do Comitê de periódicos e eventos científicos nacionais e internacionais, além de ser sistematicamente convidado como palestrante (keynote speaker). Foi Editor Chefe da Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), Membro da Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE-SBC), Representante Brasileiro no Technical Committee on Education (TC3) da IFIP e Membro do Conselho Municipal da Secretaria da Educação do Município de São Carlos. Atuou como Professor Visitante na Tokyo Institute of Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology, e Pompeu Fabra University. Atualmente, é ACM Distinguished Speaker, IEEE Senior Member, bolsista produtividade do CNPq, consultor do MEC na área de tecnologias educacionais, e Editor Associado da IEEE Transactions on Learning Technologies.

(Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Seiji Isotani
Nome em citações bibliográficas
ISOTANI, S.;Isotani, Seiji;ISOTANI, S;Seiji Isotani

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.
Avenida Trabalhador são-carlense, 400
Centro
13566590 - São Carlos, SP - Brasil


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Information And Communication Engineering.
Osaka University, OsakaU, Japão.
Título: An Ontological Engineering Approach to Computer-Supported Collaborative Learning: From Theory to Pratice, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Riichiro Mizoguchi.
Bolsista do(a): The Nippon Foundation, NF, Japão.
Palavras-chave: Engenharia de Ontologias; Aprendizagem Colaborativa; Sistemas Educacionais Inteligentes.
2003 - 2005
Mestrado em Ciências da Computação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Desenvolvimento de Ferramentas no IGeom: Utilizando a Geometria Dinâmica no Ensino Presencial e a Distância,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Leônidas de Oliveira Brandão.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Geometria dinâmica; Informática na Educação; Educação a Distância.
2005 - 2006
Especialização em Aprendizagem Colaborativa.
Osaka University, OsakaU, Japão.
Título: Ontological Engineering and Its Application in Collaborative Learning.
Orientador: Riichiro Mizoguchi.
Bolsista do(a): Japan International Cooperation Agency, JICA, Japão.
1998 - 2002
Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: iMática: Ambiente Interativo de Apoio ao Ensino de Matemática via Internet.
Orientador: Leônidas de Oliveira Brandão.
Bolsista do(a): Sistema Integrado de Apoio Ao Ensino, SIAE, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2014
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Contribuições para a Computação Aplicada à Educação, Ano de obtenção: 2014.
2009 - 2011
Pós-Doutorado.
Carnegie Mellon University, CMU, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador.


Formação Complementar


2015 - 2015
Extensão universitária em Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12. (Carga horária: 20h).
University of California at Irvine, UC IRVINE, Estados Unidos.
2014 - 2014
School for Education, Cognitive and Neural Science. (Carga horária: 80h).
James S. McDonnell Foundation, JSMF, Estados Unidos.
2008 - 2008
PSLC LearnLab Summer School.
Carnegie Mellon University, CMU, Estados Unidos.


Atuação Profissional



Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


University of Warwick, WARWICK, Inglaterra.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Tokyo Institute of Technology - Ookayama Campus, TOKYO TECH, Japão.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: JICA Scholar


Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre, SBC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro Efetivo

Atividades

03/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE), Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE).

Atividade realizada
Editor Chefe da Revista Brasileira de Informática na Educação.

Meututor Soluções Educacionais, MEUTUTOR, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0
Outras informações
Convênio Pesquisa-Empresa entre o ICMC-USP e a Meututor firmado e assinado (Processo 13.1.02281.55.9)


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, .

Cargo ou função
Vice-Presidente da Comissão de Cultura e Extensão Universitária.
06/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, .

Cargo ou função
Vice-Presidente da Comissão de Relações Internacionais (CRInt).
01/2013 - Atual
Ensino, Ciências da Computação e Matemática Computacional, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SSC5916 Seminários em Computação e Matemática Computacional I
SSC5917 Seminários em Computação e Matemática Computacional II
SSC5925 Sistemas Colaborativos: Fundamentos e Aplicações
SSC5926 Sistemas Educacionais Avançados
SSC5937 Preparação Pedagógica
12/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão de Relações Internacionais (CRInt).
08/2012 - Atual
Ensino, Abi - Ciências Exatas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SLC0610 - Introdução à Computação e suas Aplicações na Educação
08/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Coordenadora do Curso de Bacharelado em Matemática (CoC-MAT)..
03/2011 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SSC0102 - Laboratório de Introdução à Ciência da Computação I
SSC0121 ? Engenharia de Software I
SSC0124 ? Análise e Projeto Orientado a Objeto
SSC0101 - Introdução à Ciência de Computação I
03/2011 - Atual
Ensino, Bacharelado em Informática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SSC0501 - Introdução à Ciência de Computação I
SSC0502 - Laboratório de Introdução à Ciência de Computação I
SSC0522 ? Engenharia de Sistemas de Informação II
SSC0573 - Projeto Supervisionado ou de Graduação I
SSC0578 - Seminários em Computação III
SSC0546 - Avaliação de Sistemas Computacionais
06/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Matemática e Estatística, .

Linhas de pesquisa
Informática na Educação
3/2003 - 6/2003
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Matemática e Estatística, Instituto de Matemática e Estatística.

Atividade realizada
Monitor de Estrutura de Dados.
7/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Matemática e Estatística, Instituto de Matemática e Estatística.

Atividade realizada
Monitor de Linguagens Formais e Autômatos.
6/2002 - 12/2002
Estágios , Escola do Futuro, Bibvirt.

Estágio realizado
Suporte em Internet e programação.
1/2000 - 1/2001
Estágios , Centro de Computação Eletrônica, Divisão de Apoio Técnico C C E.

Estágio realizado
Projeto de Implementação de Bando de dados.
7/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Matemática e Estatística, Instituto de Matemática e Estatística.

Atividade realizada
Desenvolvimento de um Site para a matéria MAE-116.

Carnegie Mellon University, CMU, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Faculty, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Human Computer Interaction Institute, .


Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do NEES


IEEE Education Society, IEEE EDSOC, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Member-at-Large, Enquadramento Funcional: Member, Carga horária: 1

Atividades

2011 - Atual
Direção e administração, Standing Committees, .

Cargo ou função
Strategic Planning Committee.
2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Standing Committees, .

Cargo ou função
Award Committee.
2007 - 2010
Outras atividades técnico-científicas , Standing Committees, Standing Committees.

Atividade realizada
Publication Committee.

IBM Research - Tokyo, IBM, Japão.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: IBM Ph.D. Fellow, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 30

Atividades

2008 - 2009
Pesquisa e desenvolvimento , Center for Advanced Studies, .

Linhas de pesquisa
Web Semântica

Osaka University, OsakaU, Japão.
Vínculo institucional

2005 - 2009
Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: pesquisador assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

6/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Institute Of Scientific And Industrial Research, Department Of Knowledge Systems.

03/2007 - 08/2009
Ensino, Engenharia da Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Engenharia de Ontologias
Sistemas Inteligentes

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP, PMSC, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Municipal de Educação


Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40



Linhas de pesquisa


1.
Informática na Educação
2.
Engenharia de Ontologias
3.
CSCL - Computer Supported Collaborative Learning
4.
Human-Computer Interaction
5.
Intelligent Tutoring Systems
6.
Web Semântica


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Investigando a Personalização da Gamificação em um Sistema Tutor Inteligente e seu Impacto na Aprendizagem
Descrição: [CNPq: Processo 307887/2017-0. Valor R$39600,00] Pesquisas recentes sugerem que as variações nos resultados da gamificação quando aplicada em ambientes educacionais inteligentes como, por exemplo, sistemas tutores inteligentes (STI), estão relacionadas ao perfil do usuário e a sua maneira de se comportar em experiências que se assemelham a jogos. Dessa forma, esta pesquisa visa investigar de forma empírica se a personalização do design da gamificação em um STI considerando diferentes métodos e dados dos alunos pode proporciona um aumento no engajamento e na aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Ecossistema para produção e consumo de dados abertos conectados e sua aplicação no contexto educacional
Descrição: [FAPESP: Processo 2015/24507-2. Valor aprox. R$60.000,00] Este projeto de pesquisa tem como objetivo construir um ecossistema para produção e consumo de Dados Abertos Conectados (DAC) que viabilizam a transparência e o acesso à informação com geração de novos serviços a sociedade, utilizando os dados disponibilizados pelo governo brasileiro, com particular interesse em dados educacionais. Para tanto, primeiramente será definido um processo para criação de DAC de alta qualidade. Em seguida, por meio de parcerias institucionais de âmbito nacional e internacional, serão estudados mecanismos de gestão e de governança de dados para monitoramento, aprimoramento, distribuição e integração de dados. Para que o processo de produção e governança de dados seja efetivo, ferramentas e modelos computacionais serão desenvolvidos para gerenciar e automatizar partes das atividades. Por fim, será desenvolvida uma proposta de economia de dados abertos e qualificação profissional para fomentar a geração de novos serviços e produtos que agregam valor e conhecimento aos dados. Para validar a proposta, casos de uso serão realizados em conjunto com profissionais de órgãos governamentais parceiros deste projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Linked Data Management
Descrição: [FAPESP-DFG: Processo 2017/50074-1, valor aprox. R$40.000,00] Joint Project between ICMC-USP and Leipzig University of Applied Science. The main goal of the project is to provide a platform for knowledge exchange between different research communities, to foster future collaborations, and to discuss improvements in the Linked Data life-cycle stack..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
EMPATIA: EMotional Pedagogical Agents for Training, Instruction and leArning

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Patrícia Augustin Jaques Maillard em 31/01/2018.
Descrição: (Edital STIC-AMSUD - 18-STIC-03 - CAPES, aprox. ~ 170.000 EUR) The main goal of this project is to investigate how the social attitudes (i.e., friendly, unfriendly, dominant, submissive) of animated pedagogical agents, depending on their role in learning environments and the area of training, impact on students learning, their behavior and their perception. More specifically, we aim at integrating in animated pedagogical agents the computational model of social attitudes developed by the French team, SOCRATES. The animated pedagogical agents are integrated into two existing learning environments developed by the Brazilian and French teams, in two different areas: the learning of technical competencies (math) and the learning of social competencies (breaking bad news). This will allows us to investigate the impact of several social attitudes of pedagogical agents playing different roles in different learning environments on (i) students' behavior (i.e., gaming the system), (ii) students' learning (pre and posttest performance) and (iii) students perception of the agent (i.e., how believable and engaging it is).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
Metodologia para gamificação de processos e softwares educacionais
Descrição: [FAPESP - Processo 16/02765-2: valor aprox. R$135.000,00] A gamificação cresce exponencialmente em diversas áreas do conhecimento como a computação e o ensino. No contexto educacional, a gamificação vem obtendo resultados positivos, tanto pela melhoria no desempenho quanto no aumento da motivação dos alunos. No entanto, ainda há uma carência quanto aos processos, métodos e ferramentas que auxiliam a utilização da gamificação adequadamente no contexto educacional. Assim, este projeto visa estudar, projetar, desenvolvimer e validar uma metodologia e ferramenta inteligente para auxiliar a implementação de processos educacionais gamificados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Armando Maciel Toda - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2015 - 2016
Education for all: Sustainable Personalized Inclusive Distance Learning
Descrição: [Santander Universities Brazil Partnership Fund - valor aprox.~ R$ 35.000].
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Formação de Grupos de Aprendizagem Utilizando Elementos Afetivos
Descrição: [CNPq - Processo 407085/2013-0: valor aprox ~ 120.000 - Cooperação internacional - Dr Carla L. Rodriguez - Universidade de Lisboa, Portugal] Este projeto tem como objetivo discutir e aprofundar o conhecimento com relação ao uso dos elementos de gamificação e da afetividade em situações de formação de grupos de aprendizagem em ambientes colaborativos inteligentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Rachel Carlos Duque Reis - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
PROCAD/CAPES/MEC - Pesquisa, Integração e Capacitação de Recursos Humanos em Tecnologias Educacionais e Engenharia de Software
Descrição: Este projeto de cooperação acadêmica tem como principal objetivo fomentar a pesquisa, a integração e a capacitação de recursos humanos de alto nível nas áreas de Tecnologias Educacionais e Engenharia de Software. A integração das duas áreas de pesquisa acontece à medida que processos, métodos e ferramentas de Engenharia de Software são investigados e aplicados na produção e evolução de Tecnologias Educacionais. O projeto envolve três equipes de pesquisadores (ICMC/USP, UFAL e UEM) que já possuem trabalhos de investigação conjuntos nessas áreas de pesquisa, o que pontecializa os resultdos esperados do projeto (Valor aprox. R$ 800.000,00)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (18) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Seiji Isotani - Integrante / Patrick Brito - Integrante / Aydano Pamponet Machado - Integrante / José Carlos Maldonado - Coordenador / Ellen Francine Barbosa - Integrante / Alan Pedro da Silva - Integrante / IG Ibert Bittencourt - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
2014 - Atual
Apoio à Extração de Boas Práticas Pedagógicas para a Gestão Inteligente de Aprendizagem utilizando Mineração de Dados e Gamificação

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto em 16/10/2015.
Descrição: [CNPq - Processo 400780/2014-3: valor aproximado R$ 400.000,00] Este projeto de pesquisa possui os seguintes objetivos: i) propor técnicas de mineração de dados educacionais para a personalização da aprendizagem; ii) propor técnicas de gamificação para a motivação e engajamento de estudantes; iii) investigar empiricamente a efetividade do emprego das técnicas de mineração de dados e Gamificação e iv) extrair boas práticas pedagógicas para a Gestão Inteligente da Aprendizagem.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2016
Formação de Grupos de Alta Performance em Ambientes Inteligentes de Aprendizagem Colaborativa
Descrição: [CNPq - Processo 470757/2013-2: valor aprox. ~ 25.000] O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de um modelo formal e uma abordagem que apoiem a formação de grupos de aprendizagem de alta performance em ambientes colaborativos inteligentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Geiser Chalco Challco - Integrante / Simone S. Borges - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2016
InovaEnComp: Uma Proposta Inovadora para o Ensino Prático em Multidisciplinar de Computação
Descrição: O projeto visa identificar meios de redefinir os métodos pedagógicos atuais por meio do uso de tecnologias inovadoras de hardware e software, integrando diversas áreas do conhecimento num ambiente de aprendizagem prático fundamentado em resultados de pesquisa nas diversas áreas de computação. (Edital Pró-Inovalab: Programa Pró-Inovação no Ensino Prático de Graduação. Valor R$ 500.000,00)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Uso de Ontologias e Gamificação para Formação Espontânea de grupos de Aprendizagem
Descrição: [CNPq - Processo 400481/2013-8: valor aprox. ~ R$400.000,00] Projeto de Cooperação Internacional. Este trabalho busca investigar e desenvolver modelos ontológicos e métodos alternativos para formação de grupos que, ao mesmo tempo, dão a liberdade para os alunos escolherem com quem irão interagir, mas induzem (ou influenciam) o agrupamento de maneira que grupos de alta performance sejam criados. Bolsa Pesquisador Visitante Especial: Riichiro Mizoguchi, Japan Advanced Institute of Science and Technology, Japan..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Riichiro Mizoguchi - Integrante / Geiser Chalco Challco - Integrante / Simone S. Borges - Integrante / IG Ibert Bittencourt - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
CEPID-CeMEAI: Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão do Centro de Ciências Matemáticas Aplicadas à Indústria
Descrição: [FAPESP: 2013/07375-0: valor aprox.10 milhões] Com sede no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP São Carlos, é um centro de pesquisa especialmente adaptado e estruturado para promover o uso de ciências matemáticas (em particular matemática aplicada, estatística e ciência da computação) como um recurso industrial. As atividades do Centro serão realizadas dentro de um ambiente interdisciplinar, enfatizando-se a transferência de tecnologia e a educação e difusão do conhecimento para as aplicações industriais e governamentais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2016
Plataforma para o desenvolvimento ágil e eficiente de aplicações semânticas
Descrição: Este projeto tem por objetivo o desenvolvimento de uma plataforma para o desenvolvimento de aplicações semânticas, com vistas a cobrir todas as etapas do desenvolvimento de tais aplicações, provendo assim um ambiente de desenvolvimento ágil e eficiente. Coordenadores: Ig Bittencourt (UFAL) e Seiji Isotani (USP). http://www.w3c.br/Noticias/W3CBrasilDivulgaSelecionadosChamadaPublicaFomentoPesquisa. (Valor aprox. R$200.000,00).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Desenvolvimento e Uso de Sistemas Colaborativos para o Ensino de Matemática com Dispositivos Móveis
Descrição: [CNPq - Processo 476566/2011-8: valor aprox. ~20.000] Investigar técnicas/ferramentas avançadas para o desenvolvimento eficaz de atividades de aprendizagem colaborativa em ambientes educacionais que utilizam dispositivos móveis.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Formal ontology engineering for culturally-aware technologies: On computerizing cultural information with mobile devices
Descrição: [Ministry of Higher Education and Science of Denmark - valor aprox. US$ 50.000,00] Projeto de Cooperação Internacional. The era of globalization has seen an increase in immigration and communication amongst people from diverse cultures. Issues of miscommunication or friction resulting from cultural differences are of growing interest to technologists, which has led to the emergence of a research field on culturally-aware technology. A ?culturally-aware system? refers to any system where culture-related information has had some impact on its design, run time or internal processes, structures, and/or objectives. Cultural knowledge bases are mandatory for developing culturally-aware technologies. However, existing repositories of cultural information are not easy to use, and frequently refer to a limited set of very specific problems or domains. It is thus extremely difficult for designers and developers of culturally-aware systems to access cultural information of good quality related to the specific issues they want to address in their project..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
Ensino-Aprendizagem de Matemática nos Ensinos Fundamental II e Médio apoiado por ferramentas interativas via Web
Descrição: [FAPESP - Processo 2011/10926-2: valor aprox ~ R$150.000] Desenvolver e testar conteúdos didáticos digitais, além de iniciar a construção de uma comunidade virtual de professores. O projeto pretende também analisar questões educacionais, principalmente (como estimular positivamente) a motivação dos alunos com o uso de tecnologias interativas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2014
Estudo, Definição e Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais e Métodos Colaborativos de Aprendizagem para Facilitar a Utilização dos Laptops Educacionais no Ensino de Matemática e Português
Descrição: [CNPq - Processo 550449/2011-6: valor aprox. ~250.000] O principal objetivo deste projeto é o desenvolvimento de programas interativos e métodos pedagógicos que utilizam o laptop educacional da melhor maneira possível trazendo benefícios tanto para os alunos quanto para os professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID-São Carlos)
Descrição: Criar experiências metodológicas inovadoras que busquem a superação dos problemas de aprendizagem identificados pela comunidade escolar; Resgatar os materiais e equipamentos para o ensino de Matemática que existem na escola e desenvolver seqüências de ensino juntamente com os professores supervisores; Investigar a contribuição das aulas experimentais integrando tecnologias na aprendizagem de Matemática; Inserir os licenciandos de Matemática no cotidiano escolar, participando desde o planejamento com as professoras-supervisoras até a execução das atividades com os alunos da escola básica; Desenvolver aulas investigativas, na perspectiva da pesquisa científica e da reflexão sobre a prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Seiji Isotani - Integrante / Miriam Utsumi - Coordenador / Esther Pacheco de Almeida Prado - Integrante / Edna Maura Zuffi - Integrante.
2009 - 2014
INCT-SEC: Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Sistemas Embarcados Críticos
Descrição: Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT) Edital 15/2008 MCT/CNPq/FNDCT/CAPES/FAPEMIG/FAPERJ/FAPESP.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2012
AdaptErrEx: Exploring the Learning Benefits of Erroneous Examples (Award No: R305A090460 - $1,301,928 dollars)
Descrição: We are investigating better learning approaches to build advanced educational technology, based on AI techniques, to support adaptation of erroneous examples during Math learning. Visit http://www.cs.cmu.edu/~bmclaren/projects/AdaptErrEx/.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
MathTutor: Bringing Cognitive Tutors to the Internet - (Award No: R305A080093 - $1,490,705 dollars)
Descrição: We are creating an open-access Web site, called Mathtutor (http://adapterrex.cs.cmu.edu), where middle school students can solve math problems with step-by-step guidance from ITS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Building Social Intelligence into Computer-Based Tutors
Descrição: The goal of this project is to examine how student learning is affected by social cues in computer-based learning environments, such as the conversational style of online cognitive tutors. In particular, students will learn how to solve stoichiometry problems in the Chemistry LearnLab, using a cognitive tutor that provides hints and feedback in direct style or in polite style..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2014
Theory-aware Authoring System for CSCL
Descrição: We call upon ontological engineering techniques to create a framework that model theoretical knowledge of effective CSCL scenarios. Ontologies provide the necessary formalization to represent collaboration, while theories provide the concepts to justify and support the development of effective learning scenarios. Such an approach contributes to establish the foundations for the development of the next generation of intelligent authoring systems.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Yusuke Hayashi - Integrante / Akiko Inaba - Integrante / Mitsuru Ikeda - Integrante / Riichiro Mizoguchi - Integrante.Financiador(es): IBM Research - Tokyo - Auxílio financeiro / Nippon Foundation - Bolsa / Japan International Cooperation Agency - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 9


Projetos de extensão


2017 - Atual
Território Bixo
Descrição: [Edital USP-Santander] O projeto Território do Bixo (www.territoriodobixo.icmc.usp.br) nasceu em agosto de 2014 e tem como o objetivo de estabelecer um canal de comunicação efetivo com os vestibulandos é pré-vestibulandos interessados nas áreas de atuação do ICMC..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Neylor de Lima Fabiano - Integrante.
2017 - Atual
Fortalecimento das atividades de Cultura e Extensão na área de Exatas: Do ICMC para a Comunidade
Descrição: [Santander - USP] Apoiar e fornecer mecanismos para a condução das atividades desenvolvidas nas áreas de cultura e extensão realizadas pelos diversos grupos do ICMC. Os grupos desenvolvem atividades que atendem não somente à comunidade USP, mas também à comunidade em geral, realizando a divulgação do conhecimento científico e aplicando os conhecimentos aprendidos na Universidade, ou por meio dela, para o benefício das pessoas atendidas. As atividades são: Projeto Aprender, Popularização da Robótica, Fellowship of the Game, Coral USP São Carlos, Inclusão Digital da Terceira Idade e Território do Bixo. Ressalta-se que todos os grupos e projetos são formalmente reconhecidos e acompanhados pela Comissão de Cultura e Extensão do ICMC, e que as atividades por eles realizadas estão em andamento e são regularmente desenvolvidas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2016 - 2017
Higher Education for All: International Workshop on Social, Semantic, Adaptive and Gamification techniques and technologies for Distance Learning

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto em 15/10/2016.
Descrição: The workshop's main aim is to bring together researchers, practitioners, other stakeholders working or interested in the fields of educational technology, semantic web, Web 2.0, adaptivity, big data, learner analytics, NLP. We expect to discuss the merger of research and application directions, see their implementations and evaluations, encourage the transition towards concrete, large scale applications - such as in the Brazilian entrance to higher education field..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2015 - 2016
Centro de Inclusão Social da USP - Ensino de Matemática e Computação
Descrição: O objetivo do Centro de Inclusão Social USP São Carlos (CIS ? USP SC) é promover a educação de comunidades de baixa renda que residem na cidade de São Carlos, atendendo prioritariamente os moradores que vivem nas proximidades da Área 2 do Campus USP de São Carlos (Campus 2). Esse objetivo está em consonância com o ?Programa Aproxima-Ação / Programa de Educação Sócio Comunitária? da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo (PRCEU- USP). http://www3.eesc.usp.br/cis/.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2016
Pré-Iniciação Científica: Pensamento Computacional - transformando ideias em programas de computador usando scratch
Descrição: [CNPq - USP: valor aproximado R$20.000,00 ] Promover a inserção do aluno do ensino básico no ambiente acadêmico de pesquisa. E apoiar o ensino de Matemática, Computação e tecnologia da informação para alunos do ensino fundamental e médio. Até o momento foram 16 bolsas de Pré-IC concedidas para este projeto contemplando alunos de 3 escolas do município de São Carlos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2013 - 2013
Projeto Rondon
Descrição: Professor co-supervisor da equipe do IFSC-USP na Operação Canudos, Abaré - Bahia..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2017 - Atual
Curso de Especialização em Computação Aplicada à Educação
Descrição: Organização de programa de formação tecnológica: esta pós-graduação lato sensu (especialização) tem como objetivo a capacitação e formação tecnológica na área de tecnologias computacionais e suas aplicações na solução de problemas educacionais. Este curso é oferecido a distância para todo o Brasil e a primeira turma iniciará suas atividades no primeiro semestre de 2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2013 - Atual
Um Ambiente Educacional Inteligente Gamificado para Viabilizar a Aprendizagem Personalizada em Larga Escala

Projeto certificado pela empresa Meututor Soluções Educacionais em 15/08/2013.
Descrição: Este projeto busca desenvolver pesquisa de inovação tecnológica para uma aprendizagem mais efetiva através do estudo, definição, desenvolvimento e aplicação de elementos de jogos em ambientes de aprendizagem inteligentes, buscando viabilizar a universalização e personalização da educação, além de melhorar a motivação dos alunos e a qualidade da aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2012 - Atual
Sistema de Recomendação usando Mineração de Dados Educacionais aplicada à Gestão Inteligente da Aprendizagem

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alan Pedro da Silva em 28/11/2012.
Descrição: CNPq-RHAE (Pesquisador na Empresa).
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Seiji Isotani - Integrante / Endhe Elias - Integrante / Olavo de Holanda Cavalcanti Neto - Integrante / Thyago Tenório - Integrante / Alan Pedro da Silva - Coordenador / IG Ibert Bittencourt - Integrante.
2003 - Atual
Uma ferramenta para ensino de Geometria Dinâmica na Internet: iGeom
Descrição: Este projeto tem como objetivos (a) o desenvolvimento contínuo de um programa de geometria interativa, iGeom, e (a) a sua utilização em larga escala, já que sua eficácia em auxiliar o processo de ensino-aprendizagem já foi comprovada em pesquisas com professores e alunos da rede públicada do Estado de São Paulo. O iGeom pode ser descarregado gratuitamente da Web no endereço: http://www.matematica.br/igeom.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Seiji Isotani - Integrante / Ricardo Hideo Sahara - Integrante / DANILO L. Dalmon - Integrante / Leônidas de Oliveira Brandão - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2000 - 2005
iMática. Ambiente Interativo de apoio ao Ensino de Matemática via Internet
Descrição: Do ponto de vista computacional, estamos atacando três problemas interligados: o desenvolvimento de ferramentas para automatizar a publicação e manutenção de páginas Web; o desenvolvimento de aplicativos para aumentar a interatividade do site com o usuário; e a criação de um software que oferece auxílio no aprendizado geométrico e matemático para uso no ambiente Web ou fora dele. Visite http://www.matematica.br.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Seiji Isotani - Integrante / Ricardo Hideo Sahara - Integrante / Leônidas de Oliveira Brandão - Coordenador.Financiador(es): Sistema Integrado de Apoio Ao Ensino - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2012 - Atual
MeuTutor Soluções Educacionais
Descrição: Organização de empresa inovadora: Meututor é uma Startup na área de soluções tecnológicas inteligentes para apoiar a aprendizagem. A empresa é focada em inovação tecnológica com contrato de parceria que envolve transferência de tecnologia firmada com a USP e a UFAL..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Seiji Isotani - Coordenador / Alan Pedro da Silva - Integrante / IG Ibert Bittencourt - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: International Journal of Learning Technology
2016 - Atual
Periódico: IEEE Transactions on Learning Technologies
2010 - 2011
Periódico: IEEE Transactions on Learning Technologies
2009 - 2015
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2007 - 2010
Periódico: IEEE Multidisciplinary Engineering Education Magazine
2006 - 2010
Periódico: INFOCOMP (UFLA. Impresso)


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: Revista IEEE América Latina
2006 - Atual
Periódico: Interacting with Computers
2008 - Atual
Periódico: Computers & Education
2009 - Atual
Periódico: Journal of The Brazilian Computer Society (Online)
2009 - Atual
Periódico: Interactive Learning Environments
2007 - Atual
Periódico: IEEE multidisciplinary engineering education magazine
2009 - Atual
Periódico: IEEE Transactions on Learning Technologies
2011 - Atual
Periódico: Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (
2011 - Atual
Periódico: Multimedia Tools and Applications
2010 - Atual
Periódico: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2013 - Atual
Periódico: International Journal of Knowledge-Based Intelligent Engineering Systems
2014 - Atual
Periódico: Journal of Universal Computer Science (Online)
2016 - Atual
Periódico: Computers in Human Behavior


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí
2014 - Atual
Agência de fomento: Comitê Gestor da Internet
2012 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Web Semântica.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas Colaborativos.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Japonês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
Prêmio de Melhor Artigo (1o lugar) do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web, Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2017
2o Lugar no Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e TCCs - Categoria Mestrado - Aluna Kamila Katayama Lyra, Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2016
3o Lugar no Concurso de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso - Categoria Mestrado - Aluna Laís Zagatti Pedro, Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2016
Prêmio de Melhor Artigo (1o lugar) do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Investigando o Impacto da Característica de Impulsividade na Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional, Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2016
Prêmio de Melhor Aplicativo Educacional Desenvolvido pelo Setor Público, ARede Educa - - http://www.arede.inf.br/.
2015
ACM Distinguished Speaker, Association for Computing Machinery (ACM).
2015
1o Lugar no Concurso de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso - Categoria Mestrado - Aluna Helena Macedo Reis, Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2015
Prêmio de Melhor Artigo (Menção Honrosa) do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Ontological Model to Apply Gamification as Persuasive Technology in Collaborative Learning Scenarios, Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2015
Prêmio de Melhor Artigo (Menção Honrosa) do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Metodologia de Desenvolvimento de Jogos Sérios: Especificação de Ferramentas de Apoio Open Source, Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2015
3o Lugar no Concurso de Aplicativos (Apps.Edu) - Categoria Produto - Equipe Primeiro Herói, Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2015
ACM Senior Member, Association for Computing Machinery (ACM).
2014
IEEE Senior Member, Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE).
2014
Vencedor do Prêmio Alagoano Empreendedor Inovador - Equipe MeuTutor, Governo do Estado de Alagoas.
2014
Vencedor da Olimpíada USP de Inovação: Categoria Empresa Nascente - Equipe MeuTutor, Universidade de São Paulo.
2014
Vencedor do Salão da Inovação da RioInfo - Equipe MeuTutor, Associação das Empresas Brasileiras de Software (ASSESPRO).
2014
Mestrado em Informática aprovado com Distinção - Aluno Olavo Holanda (Coorientador), Universidade Federal do Alagoas (UFAL).
2013
Prêmio Excelência em Docência de Graduação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP).
2013
Prêmio Santander Ciência e Inovação (Finalista) - Categoria: Tecnologia da Informação, da Comunicação e da Educação, Banco Santander.
2013
Artigo melhor avaliado no DesafIE - Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2012
Professor Homenageado - Formandos 2012 - Bacharelado em Sistemas de Informação (Informática), ICMC-USP.
2012
Menção Honrosa, Semana de Recepção aos Calouros (Co-Organizador), Universidade de São Paulo.
2012
1o Lugar no Concurso de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso - Categoria Mestrado - Coorientador do aluno Danilo D. Dalmon, Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
2010
Menção Honrosa, Workshop de Informática na Escola, Congresso da Sociedade Brasileira de Computação.
2009
IEEE Student Leadership Award, IEEE Education Society.
2008
Upsilon Pi Epsilon/IEEE Computer Society Award for Academic Excellence, IEEE Computer Society & Upsilon Pi Epsilon.
2008
IBM Ph.D. Fellowship/Scholarship Award, IBM.
2007
Second Place Award in the ACM Student Research Competition at SIGCSE, Association for Computing Machinery.
2007
Doctoral Colloquium Best Paper Award, CRIWG - International Workshop on Groupware.
2006
Melhor dissertação de Mestrado no Concurso de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso, Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2006
Best Student Paper Award, International Conference on Computers in Education.
2005
JICA Nikkei Fellowship, Japan International Cooperation Agency.
2005
Melhor Artigo, Workshop de Informática na Escola, Congresso da Sociedade Brasileira de Computação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:63
Total de citações:261
Fator H:9
Isotani, Seiji  Data: 10/06/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:82
Total de citações:376
Isotani, S.  Data: 16/06/2017

Outras
Total de trabalhos:150
Total de citações:1980
FATOR H 23 [Google Scholar] - consulta - Seiji Isotani  Data: 30/07/2008

Artigos completos publicados em periódicos

1.
RAMIREZ, D. M. P.2018RAMIREZ, D. M. P. ; BUILES, J. A. J. ; GOMEZ, O. ; ISOTANI, S. . New Perspectives in Instructional Design using Semantic Web Technologies: A systematic literature review. Revista Científica Ingeniería y Desarrollo, v. 36, p. 215-239, 2018.

2.
FEITOSA, DANILA2018FEITOSA, DANILA ; DERMEVAL, DIEGO ; ÁVILA, THIAGO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; LÓSCIO, BERNADETTE FARIAS ; Isotani, Seiji . A Systematic Review on the Use of Best Practices for Publishing Linked Data. ONLINE INFORMATION REVIEW, v. 42, p. 107-123, 2018.

3.
Reis, R. C. D.2018Reis, R. C. D. ; ISOTANI, S. ; Rodriguez, C. L. ; Lyra, K. K. ; Jaques, P. ; Bittencourt, I. I. . Affective states in computer-supported collaborative learning: Studying the past to drive the future. COMPUTERS & EDUCATION, v. 120, p. 29-50, 2018.

4.
RODRIGUES, MARCOS WANDER2018RODRIGUES, MARCOS WANDER ; ZÁRATE, LUIZ ENRIQUE ; Isotani, Seiji . Educational Data Mining: A review of evaluation process in the e-learning. TELEMATICS AND INFORMATICS, v. 35, p. 1-29, 2018.

5.
OLIVEIRA DOS SANTOS, WILK2018OLIVEIRA DOS SANTOS, WILK ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji ; DERMEVAL, DIEGO ; BRANDÃO MARQUES, LEONARDO ; FRANGO SILVEIRA, ISMAR . Flow Theory to Promote Learning in Educational Systems: Is it Really Relevant?. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), v. 26, p. 29-59, 2018.

6.
SILVA, J. N.2018SILVA, J. N. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; LADEIRA, L. Z. ; TAVARES, M. F. ; BOTEGA, L. C. ; PEREIRA JUNIOR, V. A. ; PEREIRA, G. M. C. ; ISOTANI, S. . Desenvolvimento de Ontologia Ciente de Qualidade de Informações para o Domínio de Gerenciamento de Emergências. Encontros Bibli (UFSC), v. 23, p. 184-200, 2018.

7.
ROCHA, RAFAELA VILELA DA2017ROCHA, RAFAELA VILELA DA ; ZEM-LOPES, APARECIDA MARIA ; PEDRO, LAÍS ZAGATTI ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Metodologia de Desenvolvimento de Jogos Sérios: especificação de ferramentas de apoio open source. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 24, p. 109-124, 2017.

8.
Holanda, O.2017Holanda, O. ; ISOTANI, S. ; Bittencourt, I. I. ; Dermeval, D. ; Alcantara, W. . An object triple mapping system supporting detached objects: A performance and memory usage empirical comparison. ENGINEERING APPLICATIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE, v. 62, p. 234-251, 2017.

9.
TENÓRIO, THYAGO2017TENÓRIO, THYAGO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji ; PEDRO, ALAN ; OSPINA, PATRÍCIA ; TENÓRIO, DANIEL . Dataset of two experiments of the application of gamified peer assessment model into online learning environment MeuTutor. DATA IN BRIEF, v. 13, p. 1-5, 2017.

10.
Dermeval, D.2017Dermeval, D. ; ALMEIDA, J. ; ALMEIDA, G. ; ALBUQUERQUE, J. ; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. . An ontology-driven software product line architecture for developing gamified intelligent tutoring systems. INTERNATIONAL JOURNAL OF KNOWLEDGE AND LEARNING (PRINT), v. 12, p. 27-48, 2017.

11.
SILVA, Y. R. O.2017SILVA, Y. R. O. ; Toda, A. M. ; ISOTANI, S. ; XAVIER, L. P. . Uso de gamificação em aulas de Bioquímica como ferramenta de engajamento e motivação no ensino superior. REVISTA DE ENSINO DE BIOQUÍMICA, v. 15, p. 178-188, 2017.

12.
REIS, RACHEL CARLOS DUQUE2017REIS, RACHEL CARLOS DUQUE ; RODRIGUEZ, CARLA LOPES ; LYRA, KAMILA TAKAYAMA ; Isotani, Seiji . Estrutura Ontológica para representar Papéis Colaborativos Afetivos em ambientes CSCL. REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, v. 25, p. 87-106, 2017.

13.
Rodriguez, C. L.2017Rodriguez, C. L. ; Reis, R. C. D. ; ISOTANI, S. . Recursos e estratégias para desenvolvimento e avaliação do Pensamento Computacional na escola. TECNOLOGIAS, SOCIEDADE E CONHECIMENTO, v. 4, p. 59-81, 2017.

14.
Toda, A. M.2017Toda, A. M. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. . Desafios para o Planejamento e Implantação da Gamificação no Contexto Educacional. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 15, p. 1-10, 2017.

15.
Isotani, Seiji2017Isotani, Seiji; REIS, HELENA M. ; ALVARES, DANILO ; BRAND?O, ANAROSA A. F. ; BRAND?O, LE?NIDAS O. . A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices. INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, v. 25, p. 1-17, 2017.

16.
Challco, G. C.2016Challco, G. C. ; Andrade, F. R. H. ; Borges, S. S. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Toward a Unified Modeling of Learners' Growth Process and Flow Theory. Educational Technology & Society, v. 19, p. 215-227, 2016.

17.
Borges, S. S.2016Borges, S. S. ; Reis, H. M. ; Marques, L. B. ; Durelli, V. H. S. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Reduced GUI for an interactive geometry software: Does it affect students' performance?. Computers in Human Behavior, v. 54, p. 124-133, 2016.

18.
Tenório, T.2016Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Ospina, P. ; ISOTANI, S. . A gamified peer assessment model for on-line learning environments in a competitive context. Computers in Human Behavior, v. 64, p. 247-263, 2016.

19.
Reis, R. C. D.2016Reis, R. C. D. ; Rodriguez, C. L. ; Challco, G. C. ; Lyra, K. K. ; Marques, L. B. ; Jaques, P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Step Towards a Model to Bridge the Gap between Personality Traits and Collaborative Learning Roles. Interaction Design and Architecture(s) Journal, v. 28, p. 145-163, 2016.

20.
Tenório, T.2016Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. . Does peer assessment in on-line learning environments work? A systematic review of the literature. Computers in Human Behavior, v. 64, p. 94-107, 2016.

21.
Paiva, R.2016Paiva, R. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . What do students do on-line? Modeling students' interactions to improve their learning experience. Computers in Human Behavior, v. 64, p. 769-781, 2016.

22.
Reis, H. M.2016Reis, H. M. ; Brandão, A. A. F. ; Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. . Interaction interfaces in interactive geometry software: are we exploring new devices and possibilities?. International Journal of Learning Technology (Print), v. 11, p. 285-301, 2016.

23.
Challco, G. C.2016Challco, G. C. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Computer-based systems for automating instructional design of collaborative learning scenarios: a systematic literature review. International Journal of Knowledge and Learning, v. 11, p. 273-297, 2016.

24.
Challco, Geiser Chalco2016Challco, Geiser Chalco ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Isotani, Seiji . An Ontology Framework to Apply Gamification in CSCL Scenarios as Persuasive Technology. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 24, p. 67-76, 2016.

25.
Lyra, K. K.2016Lyra, K. K. ; OLIVEIRA, B. ; Reis, R. C. D. ; Cruz, W. M. ; NAKAGAWA, E. Y. ; ISOTANI, S. . Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 14, p. 1-12, 2016.

26.
Toda, A. M.2016Toda, A. M. ; VALLE, P. ; GUESSI, M. ; Rocha, R. V. ; Maldonado, J. C. ; ISOTANI, S. . Plataforma de Recursos Educacionais Abertos: Uma Arquitetura de Referência com Elementos de Gamificação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 14, p. 1-10, 2016.

27.
ELIAS, ENDHE2016ELIAS, ENDHE ; SANTOS, JÁRIO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji ; HOLANDA, OLAVO ; BRITO, PATRICK H.S. . A semi-automatic system to evaluate the performance and scalability of ontology persistent APIs. Science of Computer Programming (Print), v. 136, p. 43-59, 2016.

28.
TSUTSUMI, MONIKE2016TSUTSUMI, MONIKE ; Isotani, Seiji ; PIMENTA, REGINA APARECIDA ; DAJER, MARIA EUGENIA ; HACHIYA, ADRIANA ; TSUJI, DOMINGOS HIROSHI ; TAYAMA, NIRO ; YOKONISHI, HISAYUKI ; IMAGAWA, HIROSHI ; YAMAUCHI, AKIHITO ; TAKANO, SHINGO ; SAKAKIBARA, KEN-ICHI ; MONTAGNOLI, ARLINDO NETO . High-speed Videolaryngoscopy: Quantitative Parameters of Glottal Area Waveforms and High-speed Kymography in Healthy Individuals. JOURNAL OF VOICE, v. 31, p. 282-290, 2016.

29.
ISOTANI, S.;Isotani, Seiji;ISOTANI, S;Seiji Isotani2015ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Barbosa, E. F. ; Dermeval, D. ; Paiva, R. . Ontology Driven Software Engineering: A Review of Challenges and Opportunities. Revista IEEE América Latina, v. 13, p. 863-869, 2015.

30.
Dermeval, D.2015Dermeval, D. ; Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Isotani, Seiji ; Ribeiro, M. . Ontology-based feature modeling: An empirical study in changing scenarios. Expert Systems with Applications, v. 42, p. 4950-4964, 2015.

31.
Challco, G. C.2015Challco, G. C. ; Moreira, D. A. ; Mizoguchi, R. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Personalization of Gamification in Collaborative Learning Contexts using Ontologies. Revista IEEE América Latina, v. 13, p. 1995-2002, 2015.

32.
Souza, D. M.2015Souza, D. M. ; ISOTANI, S. ; Barbosa, E. F. . Teaching novice programmers using ProgTest. International Journal of Knowledge and Learning (Print), v. 10, p. 60-77, 2015.

33.
Bittencourt, I. I.2015Bittencourt, I. I. ; Baranauskas, M. C. ; Pereira, R. ; Dermeval, D. ; Isotani, Seiji ; Jaques, P. . A systematic review on multi-device inclusive environments. Universal Access in the Information Society (Print), v. 14, p. 1-35, 2015.

34.
REIS, HELENA MACEDO2015REIS, HELENA MACEDO ; Isotani, Seiji ; BRANDÃO, LEÔNIDAS O. ; CRUZ, WILMAX M. ; BRANDÃO, ANAROSA A. F. ; FILHO, RAMILIO R. R. . Concepção de uma Família de Gestos para Construção de Objetos Geométricos e sua Utilização em um Sistema de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis: GeoTouch. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, p. 206-224, 2015.

35.
DUQUE REIS, RACHEL CARLOS2015DUQUE REIS, RACHEL CARLOS ; RODRIGUEZ, CARLA LOPES ; LYRA, KAMILA TAKAYAMA ; JAQUES, PATRÍCIA AUGUSTIN ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Estado da Arte sobre Afetividade na Formação de Grupos em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, p. 113-130, 2015.

36.
DERMEVAL, DIEGO2015DERMEVAL, DIEGO ; VILELA, JÉSSYKA ; BITTENCOURT, IG IBERT ; CASTRO, JAELSON ; Isotani, Seiji ; BRITO, PATRICK ; SILVA, ALAN . Applications of ontologies in requirements engineering: a systematic review of the literature. REQUIREMENTS ENGINEERING, v. 21, p. 405-437, 2015.

37.
Challco, G. C.2014Challco, G. C. ; Gerosa, M. A. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Automated Instructional Design for CSCL: A Hierarchical Task Network Planning Approach. Expert Systems with Applications, v. 41, p. 3777-3798, 2014.

38.
Adams, D.2014 Adams, D. ; McLaren, B. ; Durkin, Kelley ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; Isotani, Seiji ; Van Velsen, M. . Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system. Computers in Human Behavior, v. 36, p. 401-411, 2014.

39.
Reis, H. M.2014Reis, H. M. ; Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Análise de Usabilidade de Sistemas de Geometria Interativa para Tablets. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014.

40.
Lopes, A. M. Z.2014Lopes, A. M. Z. ; Pedro, L. Z. ; ISOTANI, S. . Qualidade de Softwares Educacionais baseados em Web semântica: um Mapeamento Sistemático. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014.

41.
Reis, H. M.2014Reis, H. M. ; Oliveira, B. ; ISOTANI, S. ; Gasparini, I. . Investigando os aspectos culturais na formação de grupos da aprendizagem colaborativa: uma revisão da literatura. Cadernos de Informática (UFRGS), v. 8, p. 17-25, 2014.

42.
3ISOTANI, S.2013ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 27, p. 165-192, 2013.

43.
1Isotani, Seiji2013 Isotani, Seiji; Mizoguchi, R. ; Isotani, S. ; Capeli, O. M. ; Isotani, N. ; Albuquerque, A. R. P. L. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. . A Semantic Web-based authoring tool to facilitate the planning of collaborative learning scenarios compliant with learning theories. Computers and Education, v. 63, p. 267-284, 2013.

44.
2Jaques, P.2013Jaques, P. ; Seffrin, H. ; Rubi, G. ; Morais, F. ; Guilardi, C. ; Bittencourt, I. I. ; Isotani, Seiji . Rule-based expert systems to support step-by-step guidance in algebraic problem solving: The case of the tutor PAT2Math. Expert Systems with Applications, v. 40, p. 5456-5465, 2013.

45.
Borges, S. S.2013Borges, S. S. ; Reis, H. M. ; Moro, L. F. ; Durelli, V. H. S. ; ISOTANI, S. . Agrupamento Balanceado de Sujeitos a fim de Testar a Interface Gráfica de um Software de Geometria Interativa. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

46.
Holanda, O.2013Holanda, O. ; ISOTANI, S. ; Bittencourt, I. I. ; Elias, E. ; Tenório, T. . JOINT: Java ontology integrated toolkit. Expert Systems with Applications, v. 40, p. 6469-6477, 2013.

47.
4Dalmon, D. L.2012Dalmon, D. L. ; Brandão, L. O. ; Brandão, A. A. F. ; ISOTANI, S. . A Domain Engineering for Interactive Learning Modules. Journal of Research and Practice in Information Technology, v. 44, p. 309-330, 2012.

48.
7Baker, Ryan2011Baker, Ryan ; Isotani, Seiji ; Carvalho, Adriana . Mineração de Dados Educacionais: Oportunidades para o Brasil. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 19, p. 3-13, 2011.

49.
6ISOTANI, S.2011ISOTANI, S.; McLaren, B. . Desenvolvimento e Avaliação de Material Web para o Ensino de Decimais Utilizando Exemplos Incorretos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-11, 2011.

50.
ISOTANI, S2011ISOTANI, S; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. ; Chen, W. ; Wasson, B. ; Jovanovic, J. . Guest Editorial: Special Issue on Intelligent and Innovative Support Systems for CSCL. IEEE Transactions on Learning Technologies, v. 4, p. 1-4, 2011.

51.
8Isotani, Seiji2010 Isotani, Seiji; Mizoguchi, R. ; Inaba, A. ; Ikeda, M. . The foundations of a theory-aware authoring tool for CSCL design. Computers and Education, v. 54, p. 809-834, 2010.

52.
11Hayashi, Y.2009Hayashi, Y. ; ISOTANI, S. ; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. . Toward a Learning/Instruction Process Model for Facilitating the Instructional Design Cycle. Informática na Educação (Impresso), v. 12, p. 47-56, 2009.

53.
9Isotani, Seiji2009 Isotani, Seiji; Inaba, A. ; Ikeda, M. ; Mizoguchi, R. . An ontology engineering approach to the realization of theory-driven group formation. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, v. 4, p. 445-478, 2009.

54.
Isotani, Seiji2009Isotani, Seiji; BITTENCOURT, IG IBERT ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Costa, Evandro . Estado da Arte em Web Semântica e Web 2.0: Potencialidades e Tendências da Nova Geração de Ambientes de Ensino na Internet. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 17, p. 30-42, 2009.

55.
12ISOTANI, S.;Isotani, Seiji;ISOTANI, S;Seiji Isotani2008ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . An algorithm for automatic checking of exercises in a dynamic geometry system: iGeom. Computers and Education, v. 51, p. 1283-1303, 2008.

56.
13ISOTANI, S.;Isotani, Seiji;ISOTANI, S;Seiji Isotani2008ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . An Ontology-based Framework and its Application to Effective Collaboration. CLEI Electronic Journal, v. 11, p. 1-9, 2008.

57.
14Bittencourt, I. I.2008Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Costa, E. B. ; Mizoguchi, R. . Research Directions on Semantic Web and Education. Scientia (Unisinos), v. 19, p. 59-66, 2008.

58.
15ISOTANI, S.;Isotani, Seiji;ISOTANI, S;Seiji Isotani2007ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Planejamento e Análise de Sessões Collaborativas Utilizando Teorias de Aprendizagem e Ontologias. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 15,n.2, p. 45-56, 2007.

59.
16Brandão, L. O.2006Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Moura, J. G. . Imergindo a Geometria Dinâmica em Sistemas de Educação a Distância: iGeom e SAW. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 14,n.1, p. 41-49, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BARACHO, R. M. A. (Org.) ; ISOTANI, S. (Org.) ; ALMEIDA, M. B. (Org.) . Proceedings of the IX ONTOBRAS Brazilian Ontology Research Seminar. 9. ed. Aachen: CEUR, 2016. v. 1. 215p .

2.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Dados Abertos Conectados. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2015. 176p .

3.
ISOTANI, S.. Anais dos Workshops do III Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 1. ed. Dourados: Sociedade Brasileira de Computação, 2014. 500p .

4.
ISOTANI, S.; Campos, F. C. A. (Org.) . Jornada de Atualização em Informática na Educação (JAIE). 1. ed. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012. 208p .

5.
Bourdeau, J. (Org.) ; Mizoguchi, R. (Org.) ; Isotani, Seiji (Org.) ; Wasson, B. (Org.) ; Jovanovic, J. (Org.) ; Chen, W. (Org.) . Proceedings of the Workshop on Intelligent and Innovative Support for Collaborative Learning Activities. , 2009. v. 1. 49p .

6.
Bittencourt, I. I. (Org.) ; ISOTANI, S. (Org.) ; Costa, E. B. (Org.) ; Fernade, E. (Org.) ; Lima, F. (Org.) ; Crespo, S. (Org.) . Proceedings of the Second Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2008.

7.
Bittencourt, I. I. (Org.) ; Costa, E. B. (Org.) ; Lima, F. (Org.) ; Fernade, E. (Org.) ; ISOTANI, S. (Org.) ; Krause, D. (Org.) . Proceedings of the First Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. São Paulo: Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
Toda, Armando M. ; do Carmo, Ricardo M. C. ; DA SILVA, ALAN PEDRO ; Isotani, Seiji . GAMIFY-SN: A Meta-model for Planning and Deploying Gamification Concepts Within Social Networks - A Case Study. Advances in Intelligent Systems and Computing. 2ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 746, p. 1357-1366.

2.
BORGES, SIMONE ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Group Formation in CSCL: A Review of the State of the Art. In: Alexandra Ioana Cristea; Ig Ibert Bittencourt; Fernanda Lima. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 832, p. 71-88.

3.
Challco, Geiser Chalco ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Isotani, Seiji . Using Ontology and Gamification to Improve Students Participation and Motivation in CSCL. In: Alexandra Ioana Cristea; Ig Ibert Bittencourt; Fernanda Lima. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 832, p. 174-191.

4.
ROCHA, RAFAELA V. ; VALLE, PEDRO H. D. ; Maldonado, José C. ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . An Agile Method for Developing OERs and Its Application in Serious Game Design. In: Alexandra Ioana Cristea; Ig Ibert Bittencourt; Fernanda Lima. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 832, p. 192-206.

5.
Toda, Armando M. ; VALLE, PEDRO H. D. ; Isotani, Seiji . The Dark Side of Gamification: An Overview of Negative Effects of Gamification in Education. In: Alexandra Ioana Cristea; Ig Ibert Bittencourt; Fernanda Lima. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 832, p. 143-156.

6.
Siqueira, S. W. M. ; NUNES, B. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Information Systems based on (Linked) Open Data: From Openness to Innovation. In: Boscarioli, C.; Araujo, R. M.; Maciel, R. S. P.. (Org.). I GranDSI-BR ? Grand Research Challenges in Information Systems in Brazil 2016-2026. 1ed.Porto Alegre: Brazilian Computer Society (SBC), 2017, v. , p. 52-61.

7.
Reis, H. M. ; ISOTANI, S. ; Jaques, P. . Sistemas Tutores Inteligentes que reconhecem o estado emocional do estudante: Um mapeamento sistemático. In: Paulo Blikstein; Scheila W. Martins; Rachel C. D. Reis. (Org.). Research and Innovation in Brazilian Education. 2ed.Palo Alto: Lemann Center, 2017, v. 1, p. 101-114.

8.
Challco, Geiser Chalco ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Gamification of Collaborative Learning Scenarios: Structuring Persuasive Strategies Using Game Elements and Ontologies. In: Fernando Koch; Andrew Koster; Tiago Primo. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 606, p. 12-28.

9.
Andrade, Fernando R. H. ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Isotani, Seiji . The Bright and Dark Sides of Gamification. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 9684, p. 176-186.

10.
Nunes, Thiago Marquez ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji ; JAQUES, PATRICIA A. . Discouraging Gaming the System Through Interventions of an Animated Pedagogical Agent. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 9891, p. 139-151.

11.
Borges, Simone S. ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Durelli, Vinicius H. S. ; Bittencourt, Ig. I. ; Isotani, Seiji . A Link Between Worlds: Towards a Conceptual Framework for Bridging Player and Learner Roles in Gamified Collaborative Learning Contexts. Communications in Computer and Information Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 677, p. 19-34.

12.
Challco, Geiser Chalco ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Steps Towards the Gamification of Collaborative Learning Scenarios Supported by Ontologies. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2015, v. 9112, p. 554-557.

13.
Bandeira, J. ; Barbosa, A. ; Alcantara, W. ; Ávila, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S . Dados Abertos Conectados. In: Danila Oliveira, Ig Ibert Bittencourt, Thiago Ávila. (Org.). Jornada de Atualização em Tecnologia da Informação. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. 1, p. 1-28.

14.
ISOTANI, S. ; Moura, J. G. . Geometria Dinâmica com o iGeom: algoritmos geométricos, autoria e avaliação automática de exercícios. In: Alberto Nogueira de Castro Jr; Credi?né Silva de Menezes. (Org.). Mini-Cursos do XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2004, v. 2, p. 1-30.

15.
ISOTANI, S.; Sahara, R. H. ; Brandão, L. O. . iMática+iGeom: Ambiente Interativo de Apoio ao Ensino de Matemática via Internet. In: Vinicius Cif?ú Lopes. (Org.). Alguns Trabalhos do IME-USP para o X SIICUSP. São Paulo: Editora do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo, 2003, v. 1, p. 103-120.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
Barbosa, E. F. ; Arimoto, M. M. ; ISOTANI, S. ; Maldonado, J. C. . Software Livre e Conteúdos Educacionais Abertos no Ensino de Computação. Computação Brasil, Porto Alegre, p. 64 - 70, 01 maio 2015.

2.
ISOTANI, S.. Existe Sistema Inteligente (e vários!). SBC Horizontes, p. 19 - 23, 09 maio 2012.

3.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Showcase on ICCE2006 Best Paper and Best Studen Paper Awards. APSCE NEWSLETTER, China, p. 6 - 7, 01 fev. 2007.

4.
ISOTANI, S.. Softwares facilitam aprendizagem do aluno. O Estado de São Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FIORAVANTI, M. L. ; SENA, B. ; PASCHOAL, L. N. ; SILVA, L. R. ; ALLIAN, A. P. ; NAKAGAWA, E. Y. ; Souza, S. R. S. ; ISOTANI, S. ; Barbosa, E. F. . Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching: An Experience Report. In: ACM Technical Symposium on Computer Science Education, 2018, Baltimore. Proceedings of the ACM Technical Symposium on Computer Science Education. New York: ACM Press, 2018. p. 806-811.

2.
Reis, H. M. ; ALVARES, DANILO ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Analysis of permanence time in emotional states: A case study using educational software. In: International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2018, Montreal. Lecture Notes in Computer Science, 2018. v. 10858.

3.
RIBEIRO SILVA, LAIZA ; PEDRO DA SILVA, ALAN ; TODA, ARMANDO ; Isotani, Seiji . Impact of Teaching Approaches to Computational Thinking on High School Students: A Systematic Mapping. In: 2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018, Mumbai. 2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018. p. 285-289.

4.
PENTEADO, B. E. ; ISOTANI, S. ; Paiva, P. M. ; MORETTIN-ZUPELARI, M. ; FERRARI, D. V. . Prediction of Interpersonal Help-Seeking Behavior from Log Files in an In-Service Education Distance Course. In: International Conference on Artificial Intelligence in Education, 2018, London. Lecture Notes on Computer Science, 2018. v. 10948. p. 266-270.

5.
OLIVEIRA, G. T. ; PEREIRA, H. H. ; TOLEDO, C. F. M. ; Challco, G. C. ; ISOTANI, S. . A Plot from the Stars: Educational Game Development for Teaching Basic Mathematical Functions. In: IEEE Conference on Computational Intelligence and Games, 2018, Masstricht. Proceedings of the IEEE Conference on Computational Intelligence and Games, 2018. p. 1-8.

6.
Lyra, K. K. ; ALVES, M. L. ; SILVA, F. H. C. ; SOUZA, K. ; ISOTANI, S. . An agile project management experience: points of view of graduate students. In: Brazilian Symposium on Software Engineering, 2018, São Carlos. Proceedings of the XXXII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York: ACM, 2018. p. 240-249.

7.
ROCHA, RAFAELA V. ; VALLE, PEDRO H. D. ; MALDONADO, JOSE C. ; BITTENCOURT, IG I. ; Isotani, Seiji . AIMED: Agile, Integrative and Open Method for Open Educational Resources Development. In: 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisoara. 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017. p. 163-167.

8.
Jaques, P. ; Siqueira, S. W. M. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S . Qualidade da Pesquisa Científica Brasileira em Informática na Educação: Desafios e Perspectivas. In: XI DesafIE! - Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2017, São Paulo. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira da Computação, 2017. v. 1. p. 1-7.

9.
PENTEADO, BRUNO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017, Recife, 2017. p. 526-535.

10.
BORGES, SIMONE ; DURELLI, VINICIUS ; REIS, HELENA ; BITTENCOURT, IG IBERT ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Isotani, Seiji . Selecting Effective Influence Principles for Tailoring Gamification-Based Strategies to Player Roles. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017, Recife, 2017. p. 857-866.

11.
LYRA, KAMILA ; Isotani, Seiji . Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2017, Recife, 2017. p. 46-55.

12.
PAIVA, RANILSON ; BITTENCOURT, IG IBERT ; LIMA, ANDRÉ ; AMORIM, SÉRGIO ; LEMOS, WANSEL ; DERMEVAL, DIEGO ; Isotani, Seiji . Usability Perspective of an Authoring Solution to Assist Pedagogical Decision-Making. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017, Recife, 2017. p. 1587-1596.

13.
MORAIS, FELIPE ; SILVA, JUAREZ DA ; REIS, HELENA ; Isotani, Seiji ; JAQUES, PATRICIA . Computação Afetiva aplicada à Educação: uma revisão sistemática das pesquisas publicadas no Brasil. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017, Recife, 2017. p. 163-172.

14.
PENTEADO, B. E. ; ISOTANI, S. . Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis?. In: Congresso Brasileiro de Educação (CBE), 2017, Bauru. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017. p. 1-6.

15.
MACHADO, JOICE B. ; Isotani, Seiji ; BARBOSA, ARMANDO ; BANDEIRA, JUDSON ; ALCANTARA, WILLIAMS ; BITTENCOURT, IG ; BARBOSA, ELLEN F. . OntoSoft Process: Towards an Agile Process for Ontology-Based Software. In: 2016 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), 2016, Koloa. 2016 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). p. 5813-5822.

16.
DE SANTANA, SIVALDO J. ; SOUZA, HUGO A. ; FLORENTIN, VICTOR A.F. ; PAIVA, RANILSON ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . A Quantitative Analysis of the Most Relevant Gamification Elements in an Online Learning Environment. In: the 25th International Conference Companion, 2016, Montréal. Proceedings of the 25th International Conference Companion on World Wide Web - WWW '16 Companion. New York: ACM Press, 2016. p. 911-916.

17.
LYRA, KAMILA T. ; Isotani, Seiji ; REIS, RACHEL C. D. ; MARQUES, LEONARDO B. ; PEDRO, LAIS Z. ; JAQUES, PATRICIA A. ; BITENCOURT, IG IBERT . Infographics or Graphics+Text: Which Material is Best for Robust Learning?. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2016, Austin. 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). p. 366-370.

18.
SEFFRIN, HENRIQUE ; BITTENCOURT, IG I. ; Isotani, Seiji ; JAQUES, PATRICIA A. . Modelling Students' Algebraic Knowledge with Dynamic Bayesian Networks. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2016, Austin. 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). p. 44-48.

19.
SANTANA, SIVALDO J. DE ; PAIVA, RANILSON ; BITTENCOURT, IG IBERT ; OSPINA, PATRICIA ESPINHEIRA ; SILVA, RAFAEL DE AMORIM ; Isotani, Seiji . Evaluating the Impact of Mars and Venus Effect on the Use of an Adaptive Learning Technology for Portuguese and Mathematics. In: 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2016, Austin. 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). p. 31-35.

20.
Andrade, F. R. H. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . The Bright and Dark Sides of Gamification. In: International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2016, Croatia. Lecture Notes in Computer Science, 2016. v. 9684. p. 176-186.

21.
Nunes, T. M. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Jaques, P. . Discouraging Gaming the System through Interventions of an Animated Pedagogical Agent. In: European Conference on Technology Enhanced Learning, 2016, Lion. Lecture Notes in Computer Science, 2016. v. 9891. p. 139-151.

22.
CRUZ, WILMAX MARREIRO ; Isotani, Seiji ; CARRIÇO, LUÍS ; GUERREIRO, TIAGO . Interface to support caregivers in daily record and information visualization of patients with dementia. In: the 15th Brazilian Symposium, 2016, São Paulo. Proceedings of the 15th Brazilian Symposium on Human Factors in Computer Systems - IHC '16. New York: ACM Press, 2016. p. 1-10.

23.
REIS, RACHEL ; RODRIGUEZ, CARLA ; LYRA, KAMILA ; Isotani, Seiji ; STAMATO, ÉRICA ; GOTARDO, REGINALDO . Experiência de Uso de Jogos Educacionais Digitais Individuais em Contextos de Colaboração. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. p. 485-494.

24.
REIS, RACHEL ; RODRIGUEZ, CARLA ; LYRA, KAMILA ; Isotani, Seiji . Investigando o Impacto da Característica de Impulsividade na Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. p. 1235-1244.

25.
TODA, ARMANDO ; RAFAEL, YURI ; CRUZ, WILMAX ; XAVIER, LUCIANA ; Isotani, Seiji . Um processo de Gamificação para o ensino superior: Experiências em um módulo de Bioquímica. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. p. 495-504.

26.
ANDRADE, FERNANDO ; MARQUES, LEONARDO ; BITTENCOURT, IG IBERT ; Isotani, Seiji . QPJ-BR: Questionário para Identificação de Perfis de Jogadores para o Português-Brasileiro. In: XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. p. 637-646.

27.
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102.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . An Integrated Framework for Fine-Grained Analysis and Design of Group Learning Activities. In: International Conference on Computers in Education, 2006, Beijin. Frontiers in Artificial Intelligence and Applications. The Netherlands: IOS Press, 2006. v. 151. p. 193-200.

103.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . Analisando Construções no iGeom: Uma Abordagem para Correção Automática de Exercícios. In: Global Congress on Engineering and Technology Education, 2005, Bertioga. Proceedings of Global Congress on Engineering and Technology Education. São Paulo: Council of Researchers in Education Science, 2005. v. 1. p. 1038-1042.

104.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. ; Moura, J. G. . Utilizando a Geometria Dinâmica em Ambientes de Educação a Distância: iGeom e SAW. In: Workshop de Informática na Escola, 2005, São Leopoldo. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2005. p. 2486-2494.

105.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Moura, J. G. . A Plug-in Based Adaptive Hypermedia System: SAAW. In: International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2004, Maceió. Lecture Notes in Computer Science. Berlin: Springer-Verlag, 2004. v. 3220. p. 791-793.

106.
ISOTANI, S.; Tsutsumi, M. ; Brandão, L. O. . O Uso do Computador No Ensino de Geometria Para Deficientes Auditivos. In: III Fórum de Informática aplicada a Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais, 2004, Itaja. Anais do IV Congresso Brasileiro de Computação, 2004. p. 637-642.

107.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . Automatizando o processo de geração e correção de exercícios no iGeom. In: Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação, 2004, Manaus. Anais do Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação. Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2004. v. 1. p. 328-337.

108.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. . Uma ferramenta para ensino de Geometria Dinâmica na Internet: iGeom. In: IX Workshop sobre Informática na Escola, 2003, Campinas. Anais do XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2003. v. 9. p. 1476-1487.

109.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . iMática: Ambiente interativo de Apoio ao Ensino de Matemática via Internet. In: VII Workshop sobre Informática na Escola, 2001, Fortaleza. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2001. v. 1. p. 533-543.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MORAIS, FELIPE DE ; BITTENCOURT, IG I. ; Isotani, Seiji ; JAQUES, PATRICIA A. . The Use of Handwriting Input in Math Tutoring Systems: An Use Case with PAT2Math. In: 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisoara. 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017. p. 44-46.

2.
Borges, Simone S. ; Durelli, Vinicius H. S. ; REIS, HELENA M. ; BITTENCOURT, IG IBERT ; MIZOGUCHI, RIICHIRO ; Isotani, Seiji . Brazilian Portuguese Cross-Cultural Adaptation and Validation of the Susceptibility to Persuasion Scale (Br-STPS). In: 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisoara. 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017. p. 72-73.

3.
REIS, HELENA ; Isotani, Seiji . GeoTouch: Sistema de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis. In: I Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação, 2015, Maceió, 2015. p. 479-482.

4.
Machado, J. B. ; Martins, G. L. ; ISOTANI, S. ; Barbosa, E. F. . An ontology-based user model for personalization of educational content. In: International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering, 2013, Boston. Proceedings of the International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering, 2013. p. 737-740.

5.
Lopes, A. M. Z. ; Andrade, F. R. H. ; Pedro, L. Z. ; Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Tecnologias da Web Semântica em Ambientes Educacionais: uma Revisão Sistemática. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013. p. 1-5.

6.
Orlandi, B. H. ; ISOTANI, S. . Uma Ferramenta para Distribuição de Conteúdo Educacional Interativo em Dispositivos Móveis. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012. p. 1-5.

7.
Machado, J. B. ; Martins, G. L. ; ISOTANI, S. ; Barbosa, E. F. . Construção da Personalização de Conteúdo Educacional como Apoio ao Ensino e Aprendizagem. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012. p. 1-5.

8.
Pereira, J. R. F. ; Oliveira, P. M. ; Okada, T. S. ; Correa, M. A. N. ; Okumura, M. ; ISOTANI, S. . Labirinto Cúbico Matemático: Um jogo para Auxiliar a Aprendizagem de Operações Básicas. In: ENREDE - Rede formativa: professores, licenciandos e pesquisadores em educação compartilhando experiências, 2012, São Carlos. Anais do IV ENREDE, 2012. p. 1-3.

9.
Ribeiro, R. S. ; Brandão, L. O. ; Rodrigues, P. A. ; Brandão, A. A. F. ; ISOTANI, S. . iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes. In: Applications to Provide Learning and Teaching Support Workshop, 2012, Rio de Janeiro. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Rio Grande do Sul: Sociedade Brasileira de Computação, 2012. p. 1-5.

10.
Dalmon, D. L. ; Brandão, L. O. ; Gomes, G. M. ; Brandão, A. A. F. ; Isotani, Seiji . Work in progress: A generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools. In: 2012 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2012, Seattle. 2012 Frontiers in Education Conference Proceedings, 2012. p. 1-2.

11.
Dalmon, D. L. ; Isotani, Seiji ; Brandão, A. A. F. ; Brandão, L. O. . Work in progress ? Enhancing Interactive Geometry Systems with intelligent tutoring features. In: 2011 Frontiers in Education Conference (FIE), 2011, Rapid City. 2011 Frontiers in Education Conference (FIE). p. F3E-1-F3E-2.

12.
Dalmon, D. L. ; Brandão, A. A. F. ; Isotani, Seiji ; Brandão, L. O. . Work in progress ? A framework for building Interactive Learning Modules. In: 2011 Frontiers in Education Conference (FIE), 2011, Rapid City. 2011 Frontiers in Education Conference (FIE). p. S3E-1-S3E-2.

13.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Brandão, A. A. F. . Tools to support learning and teaching with interactive activities. In: Workshop on Applications to Provide Learning and Teaching Support (APPLETS), 2011, Aracaju. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

14.
Dalmon, D. L. ; ISOTANI, S. ; Brandão, L. O. . Melhorando a Geometria Interativa com o uso de Tutores Rastreadores de Padrões: iGeom e CTAT. In: Worshop sobre Informática na Escola, Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2010, Belo Horizonte. XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2010. p. 1413-1416.

15.
ISOTANI, S.; Isotani, M ; Isotani, S. . Sistema Inteligente para Auxiliar o Professor no Planejamento de Atividades de Grupo. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. Anais do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2008. p. 1-4.

16.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Using Ontologies for an Effective Design of Collaborative Learning Activities. In: International Conference on Artificial Intelligence in Education, 2007, Los Angeles. Proceedings of the International Conference on Artificial Intelligence in Education. The Netherlands: IOS Press, 2007. v. 158. p. 578-580.

17.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Towards a Complete Ontology-Aware Authoring tool for Collaborative Learning. In: International Conference on Computers in Education, 2007, Hiroshima. Proceedings of the International Conference in Computers in Education. The Netherlands: IOS Press, 2007. v. 162. p. 647-648.

18.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Towards a Complete Ontology-Aware Authoring tool for Collaborative Learning. In: International Conference on Computers in Education, 2007, Hiroshima. Proceedings of the ICCE Worshop/Doctoral Consortium, 2007. v. 2. p. 353-356.

19.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . Autoria e Avaliação Automática de Exercícios no iGeom. In: Webmedia & La-Web Joint Conference, 2004, Ribeirão Preto. Proceedings of Webmedia & La-Web Joint Conferece, 2004. v. 2. p. 276-279.

20.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. . Geometria Interativa na Internet Através do iGeom. In: Webmedia & La-Web Joint Conference, 2004, Ribeirão Preto. Proceedings of Webmedia & La-Web Joint Conference, 2004. v. 2. p. 291-292.

21.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Moura, J. G. . SAAW: Adaptive Learning System on the Web. In: Webmedia & La-Web Joint Conference, 2004, Ribeirão Preto. Proceedings of Webmedia & La-Web Joint Conference, 2004. v. 2. p. 121-121.

22.
ISOTANI, S.; Brandão, L. O. . iGeom: Ferramenta de Autoria e Avaliação de Exercícios. In: Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação, 2004, Manaus. Anais do Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação, 2004. v. 1. p. 1-1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Wiechmann, L. ; ISOTANI, S. . Ferramentas de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa e a Automatização do AGA. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016, São Carlos. Anais do Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016. p. 1-2.

2.
GIBERTONI, L. H. S. ; Challco, G. C. ; ISOTANI, S. . DESENVOLVENDO UMA PLATAFORMA DE GAMIFICAÇÃO PARA O MOODLE. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016, São Carlos. Anais do Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016. p. 1-2.

3.
Oliveira, P. M. ; Scopim, V. ; ISOTANI, S. . Aplicação de Jogo de Tabuleiro Matix para Estimular a Aprendizagem de Matemática. In: I Encontro PIBID USP, 2012, São Paulo. Anais do I Encontro PIBID USP, 2012. p. 1-1.

4.
Okada, T. S. ; Trindade, M. L. ; ISOTANI, S. . O Desenvolvimento de Atividades Lúdicas para o Ensino de Conceitos Matemáticos Utilizando o Origami. In: I Encontro PIBID USP, 2012, São Paulo. Anais do I Encontro PIBID USP, 2012. p. 1-1.

5.
Delgado, G. B. ; Trindade, M. L. ; ISOTANI, S. . Feira Matemática: Atividades Lúdicas para Motivar e Potencializar a Aprendizagem de Matemática. In: I Encontro PIBID USP, 2012, São Paulo. Anais do I Encontro PIBID USP, 2012. p. 1-1.

6.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Dalmon, D. L. . iGeom: Towards an Interactive Geometry Software with Intelligent Guidance Capabilities. In: International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2010, Pittsburgh. Lecture Notes in Computer Science. Heidelberg: Springer, 2010. v. 6095. p. 447-447.

7.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . CHOCOLATO: A Concrete and Helpful Ontology-Aware Collaborative Learning Authoring Tool. In: International Conference on Intelligent Tutoring System, 2008, Montreal. Proceeding of the Demonstration Program, 2008. p. 25-28.

8.
ISOTANI, S.. The Foundations of an Ontology-aware System for Collaborative Learning. In: ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE), 2007, Covington. Proceedings of Technical Symposium on Computer Science Education. New York: Association for Computer Machinery, 2007. p. 600-600.

9.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Sahara, R. H. . iMática+iGeom: Ambiente Interativo de Apoio ao Ensino de Matemática/Geometria via Internet. In: Simpósio Internacional de Iniciação Cientú?ica da Universidade de São Paulo, 2002, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional de Iniciação Cientú?ica da Universidade de São Paulo, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
PENTEADO, BRUNO ; PAIVA, P. M. P. ; MORETTIN-ZUPELARI, M. ; ISOTANI, S. ; FERRARI, D. V. . Towards better outcomes in Audiology distance education: an educational data mining approach. Journal of the American Academy of Audiology, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker in the 12th Latin-American Conference on Learning Technologies: 'Bridge the gap between research on educational technology and social impact'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ISOTANI, S.. Palestrante Convidado no Pint of Science Brasil: 'Os games na psicologia e a psicologia dos games'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker na Semana da Engenharia e Computação - Universidade Estadual de Montes Claros: 'Computação Afetiva e Persuasiva na Gamificação de Ambientes Educacionais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker no V Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT: 'Gamificação em Ambientes Inteligentes de Aprendizagem'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker no Encontro do Polo de Tecnologia e Inovação do Piauí: 'Pesquisa e Inovação em Tecnologias Educacionais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ISOTANI, S.. Invited Speaker at the eMadrid: R&D Network on Educational Technology: 'Advancements in Intelligent Support for Collaborative Learning'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ISOTANI, S.. Invited Speaker in the Research Seminars at Pompeu Fabra University 'Advancements in Group Formation for CSCL'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE): 'Vivendo um Sonho: Equilíbrio entre Pesquisas em Informática na Educação e Impacto Social'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ISOTANI, S.. Invited Speaker na Semana da Computação da Universidade de São Paulo: 'Computação Persuasiva e o Caso da Gamificação de Sistemas Educacionais'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Keynote Speaker at the 6th Brazilian Workshop on Semantic Web and Education: 'JOINT - Java Ontology Integreated Toolkit'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ISOTANI, S. Painel: Educar para Inovar + Inovar para Educar - Workshop sobre Educação em Computação - Congresso da SBC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
ISOTANI, S.. Painel: 'Informática na Educação' - II Worshop de EaD: Educação no Mundo da Tecnologia Digital - Universidade Federal de Grande Dourados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
ISOTANI, S.. Mesa Redonda: Múltiplas Mídias no Ensino de Matemática - Universidade Estadual de Campinas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker: Tecnologia e Educação - I Worshop de EaD: Educação no Mundo da Tecnologia Digital - Universidade Federal da Grande Doutrados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Invited Speaker: Towards a Theory-Aware Authoring Tool for Collaborative Learning: 10-year history of the research and its achievements - Seminar - Chukyo University. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker: Ontology Engineering in the Context of Education - Second Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
ISOTANI, S.. Programas Baseados em Conhecimento: Uma Abordagem Inicial 2003 (Relatório Técnico).

2.
Oikawa, M. ; Sahara, R. H. ; ISOTANI, S. . Cigarra: Sistema de Biblioteca Multimú?ia 2003 (Relatório Técnico).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. ; Dermeval, D. . Ministério da Educação (MEC) - Guia de Tecnologias Educacionais. 2017.

Programas de computador sem registro
1.
Andrade, F. R. H. ; ISOTANI, S. . QPJ-BR: Questionário Automatizado para Identificação de Perfis de Jogadores. 2017.

2.
Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Ferramenta para Aferição da susceptibilidade à persuasão. 2017.

3.
Challco, G. C. ; ISOTANI, S. . MP4TG: PLUG-INS DE GAMIFICAÇÃO PERSONALIZADA PARA O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOODLE. 2017.

4.
Lyra, K. K. ; Pedro, L. Z. ; ISOTANI, S. . Ferramenta de Avaliação da aprendizagem utilizando infográficos. 2017.

5.
ISOTANI, S.; Cruz, W. M. ; CRUZ, A. D. ; JACOB, R. T. S. . PALETA - Plataforma para auxiliar a execução de testes de dupla tarefa. 2017.

6.
Pedro, L. Z. ; ISOTANI, S. . E-Game: Gamified educational system. 2016.

7.
Bandeira, J. ; Barbosa, A. ; Alcantara, W. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Rocha, D. F. S. . Boa Moradia. 2015.

8.
Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Holanda, O. ; Elias, E. ; Tenório, T. . MeuTutor: Ambiente de Ensino Inteligente. 2012.

9.
Aleven, V. ; McLaren, B. ; Kalka, J. ; Leber, B. ; Van Velsen, M. ; Popescu, O. ; Sewell, J. ; ISOTANI, S. . AdaptErrEx and Mathtutor - Bringing Cognitive Tutors to the Internet. 2009.

10.
McLaren, B. ; Mayer, R. ; ISOTANI, S. . Building Social Intelligence into Computer-Based Tutors. 2009.

11.
Hayashi, Y. ; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . SMARTIES: theory-aware and standard-compliant authoring system. 2008.

12.
ISOTANI, S.; Inaba, A. ; Ikeda, M. ; Mizoguchi, R. . CHOCOLATO: Concrete and Helpful Ontology-based Collaborative Learning Authoringl Tool. 2007.

13.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Sahara, R. H. . iGeom: Geometria Interativa na Internet. 2003.

Produtos tecnológicos
1.
ISOTANI, S.; Reis, H. M. ; Brandão, L. O. ; Brandão, A. A. F. ; ALVARES, DANILO . Dicionário de Gestos para Criação de Construções Geométricas em Dispositivos com Tela Multitoque. 2017.

2.
Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. ; Ospina, P. ; TENÓRIO, DANIEL . Base de dados aberta para estudo de avaliação por pares em ambiente educacional gamifcado. 2017.

3.
Reis, R. C. D. ; Rodriguez, C. L. ; Lyra, K. K. ; ISOTANI, S. . Ontologia para Representar Papéis Colaborativos Afetivos em Ambientes de Aprendizagem Colaborativa. 2017.

4.
Challco, G. C. ; Andrade, Fernando R. H. ; Borges, S. S. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Um Modelo Unificado do Desenvolvimento da Aprendizagem do Estudante baseado na Teoria do Fluxo. 2016.

5.
Borges, S. S. ; Reis, H. M. ; Marques, L. B. ; Durelli, V. H. S. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Interface Gráfica (GUI) Reduzida para Softwares de Geometria Interativa. 2016.

6.
Challco, G. C. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Ontologia para representar técnicas de persuasão em ambientes CSCL. 2016.

7.
Toda, A. M. ; VALLE, P. ; GUESSI, M. ; Maldonado, J. C. ; ISOTANI, S. . Arquitetura de Referência para Criação de Plataforma Gamificada de Recursos Educacionais Abertos. 2016.

8.
Adams, D. ; McLaren, B. ; Durkin, K. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; ISOTANI, S. ; Van Velsen, M. . Sistema Tutor Web para Ensino de Decimais. 2014.

9.
Challco, G. C. ; Moreira, D. A. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Ontologia de Gamificação para Contextos de Aprendizagem Colaborativa. 2014.

10.
Dalmon, D. L. ; BRANDÃO, LEÔNIDAS O. ; BRANDÃO, ANAROSA A. F. ; ISOTANI, S. . Framework para Produção de Módulos de Aprendizagem Interativos (iLM). 2012.

11.
ISOTANI, S.; Adams, D. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; Durkin, K. ; McLaren, B. . Material Didático Interativo para Ensino de Decimais Baseado na Metodologia de Exemplos Trabalhados. 2011.

12.
ISOTANI, S.; Adams, D. ; Mayer, R. ; Durkin, K. ; Rittle-Johnson, B. ; McLaren, B. . Material Didático para Ensino de Decimais utilizando Exemplos Incorretos. 2011.

13.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Ontologia de Teorias de Aprendizagem em Situações Colaborativas. 2009.

Processos ou técnicas
1.
Dermeval, D. ; ALMEIDA, J. ; ALMEIDA, G. ; ALBUQUERQUE, J. ; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. . Linha de Produto para Sistemas Tutores Inteligentes Gamificados (GITSs-PL). 2017.

2.
Rodriguez, C. L. ; Reis, R. C. D. ; ISOTANI, S. . Estratégias Pedagógicas para o Desenvolvimento e Avaliação do Pensamento Computacional. 2017.

3.
Lopes, A. M. Z. ; ISOTANI, S. . Método de Avaliação de Qualidade de Sistemas Educacionais Baseados na Web Semântica. 2017.

4.
Rocha, R. V. ; ISOTANI, S. ; Bittencourt, I. I. ; Lopes, A. M. Z. ; Pedro, L. Z. . Processo de Desenvolvimento de Software para Produção de Jogos Educacionais. 2017.

5.
Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Ospina, P. ; ISOTANI, S. . Método de Avaliação por Pares em Ambiente Gamificado Inteligente. 2016.

6.
Reis, R. C. D. ; Rodriguez, C. L. ; Challco, G. C. ; Lyra, K. K. ; Marques, L. B. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Processo para Mapear Papéis Colaborativos Baseados em Teorias de Aprendizagem com Traços de Personalidade. 2016.

7.
Paiva, R. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Processo de Tomada de Decisão Pedagógica por meio da Modelagem da Interação dos Estudantes. 2016.

8.
Challco, G. C. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Modelo para Utilizar a Gamificação como Tecnologia Persuasiva em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. 2016.

9.
Lyra, K. K. ; OLIVEIRA, B. ; Reis, R. C. D. ; Cruz, W. M. ; NAKAGAWA, E. Y. ; ISOTANI, S. . Técnica para estudo de infográficos como material de aprendizagem. 2016.

10.
Dermeval, D. ; Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Ribeiro, M. . Abordagem para análise do modelo de features utilizando ontologias em contextos de DSPLs. 2015.

11.
Challco, G. C. ; Moreira, D. A. ; Mizoguchi, R. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Técnica computacional para personalização da gamificação em contextos de aprendizagem em grupo. 2015.

12.
Souza, D. M. ; Barbosa, E. F. ; ISOTANI, S. . Estratégia de Ensino de Programação Utilizando Teste de Software e Feedback Imediato. 2015.

13.
Challco, G. C. ; Gerosa, M. A. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Método para Design Instrucional Automatizado para Ambientes CSCL. 2014.

14.
Reis, H. M. ; Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Processo de Análise de Usabilidade para Sistemas de Geometria Interativa em Tablets. 2014.

15.
Moro, L. F. ; ISOTANI, S. . Técnica de Mineração de Dados Educacionais para Caracterização de Alunos em Ambientes de Ensino Online. 2014.

16.
Hayashi, Y. ; ISOTANI, S. ; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. . Modelo de Processo para Facilitar o Ciclo do Design Instrucional. 2009.

17.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. . Processo para verificação automática de exercícios em ambientes de geometria dinâmica. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL). 2017.

2.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). 2017.

3.
ISOTANI, S.. Membro de Comitê de Programa - International Conference on Educational Data Mining. 2017.

4.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL). 2016.

5.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Workshop on Intelligent Support for Learning in Groups. 2016.

6.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS). 2016.

7.
ISOTANI, S.. 2nd International Workshop on Social Computing in Digital Education. 2016.

8.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). 2016.

9.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Computers in Education (ICCE). 2016.

10.
ISOTANI, S.. WAPLA@EC-TEL: Workshop on Applied and Practical Learning Analytics. 2016.

11.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Workshop on Culturally-Aware Tutoring Systems (CATS). 2015.

12.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Computers in Education (ICCE). 2015.

13.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - ACM Symposium on Applied Computing: ILE Track. 2015.

14.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - IEEE WETICE: Track on Modeling the Collaborative Web Knowledge (Web2Touch). 2015.

15.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Workshop on Intelligent Support for Learning in Groups. 2015.

16.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). 2015.

17.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL). 2015.

18.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - World Wide Web Conference (WWW). 2014.

19.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? IEEE Frontiers in Education (FIE). 2014.

20.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Workshop on Culturally-Aware Tutoring Systems (CATS). 2014.

21.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS). 2014.

22.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Workshop on Web-based Education Technology. 2014.

23.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? IEEE International Conference on Enabling Technologies (WETICE). 2014.

24.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL). 2014.

25.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Computers in Education (ICCE). 2014.

26.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014.

27.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Bolsa Produtividade (PQ). 2014.

28.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Bolsa de Produtividade (DT). 2014.

29.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Doutorado no Exterior (GDE). 2014.

30.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Mestrado. 2014.

31.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Reunião no Exterior. 2014.

32.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - ACM Symposium on Applied Computing: ILE Track. 2014.

33.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - IEEE WETICE: Track on Modeling the Collaborative Web Knowledge (Web2Touch). 2014.

34.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - CGI.br - Chamada Pública de Projetos. 2014.

35.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2014.

36.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL). 2013.

37.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - World Wide Web Conference (WWW). 2013.

38.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Computers in Education (ICCE). 2013.

39.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? IEEE Frontiers in Education (FIE). 2013.

40.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Workshop on Culturally-Aware Tutoring Systems (CATS). 2013.

41.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Symposium on Multimedia and the Web. 2013.

42.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2013.

43.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - DesafIE: Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação. 2013.

44.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013.

45.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Edital Universal 14/2013. 2013.

46.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Bolsa Produtividade (PQ). 2013.

47.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Cooperação MCTI-CNPq/DST(Ínidia). 2013.

48.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Reunião no Exterior. 2013.

49.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Projeto de Pesquisa Regular. 2013.

50.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Mestrado. 2013.

51.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2013.

52.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - DesafIE - Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação. 2012.

53.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Ontology Research Seminar (OntoBras). 2012.

54.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2012.

55.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS). 2012.

56.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2012.

57.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? Latin American Conference on Learning Objects (LACLO). 2012.

58.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? IEEE Frontiers in Education (FIE). 2012.

59.
ISOTANI, S.. Consultor Ad hoc - CNPq Bolsa de Produtividade (DT). 2012.

60.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Reunião no Exterior. 2012.

61.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Iniciação Científica. 2012.

62.
ISOTANI, S.. Assessor Ad hoc - FAPESP Reunião no Brasil. 2012.

63.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2012.

64.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - IEEE International Conference on Semantic Computing - Workshop on Semantic Learning Technologies. 2011.

65.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? International Workshop on Technology-Enhanced Social Learning. 2011.

66.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? Latin American Conference on Learning Objects (LACLO). 2011.

67.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2011.

68.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011.

69.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Ontology Research Seminar (OntoBras). 2011.

70.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? IADIS International Conference Interfaces and Human Computer Interaction. 2011.

71.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? International Florida Artificial Intelligence Research Society Conference (FLAIRS). 2011.

72.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - AAAI 2010 Fall Symposium on Proactive Assistant Agents. 2011.

73.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - ACM Symposium on Applied Computing. 2011.

74.
ISOTANI, S. Assessor Ad hoc - FAPESP Reunião no Brasil. 2011.

75.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - ACM Symposium on Applied Computing: ILE Track. 2011.

76.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2010.

77.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE). 2010.

78.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - IEEE TechSym. 2010.

79.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa ? Latin American Conference on Learning Objects (LACLO). 2010.

80.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2010.

81.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Workshop sobre Informática na Escola (WIE). 2010.

82.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE). 2009.

83.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Workshop on Intelligent and Innovative Support of Collaborative Learning Activities. 2009.

84.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE). 2009.

85.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2008.

86.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Symposium on Multimedia and the Web. 2007.

87.
ISOTANI, S.. Membro do Comitê de Programa - Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ISOTANI, S.. Celular vira ferramenta de ensino em escolas de São Carlos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
ISOTANI, S.. Brasil lidera acesso à informação governamental na internet. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ISOTANI, S.. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - A Matemática está em Tudo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ISOTANI, S.. Semana de Ciência e Tecnologia tem exposições e cursos em São Carlos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
ISOTANI, S.. Como projetos e pesquisas podem ajudar no cotidiano. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Audiência Pública do MEC sobre o Guia de Tecnologias Educacionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
Curi, M. ; ISOTANI, S. . Pesquisa na área de estatística cria plataforma de avaliação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
ISOTANI, S.. Gameficação transforma tarefas cotidianas em jogos - EPTV / Rede Globo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silveira, I. F. . Reportagem da TV USP sobre a I Escola de Verão em Informática na Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silveira, I. F. . Aprendendo a usar a tecnologia na educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
ISOTANI, S.. Pré-Iniciação Científica do ICMC-USP: o despertar da ciência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
ISOTANI, S.. Um brinde à ciência: 'Pint of Science' estreia no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
ISOTANI, S.. ICMC quer entender perfil de jogador de alunos para melhorar ambientes educacionais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
ISOTANI, S.; Marques, L. B. . personalização dos ambiente de aprendizagem com elementos de games. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Ontoloigas e Empreendedorismo em Alagoas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
ISOTANI, S.. Pesquisadores desenvolvem projeto inovador. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
ISOTANI, S.. Startup criada por pesquisadores do ICMC e da Universidade Federal de Alagoas vence Olimpíada USP de Inovação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
ISOTANI, S.. Projeto online da USP cria 'personal trainer educativo' e vence olimpíada. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
ISOTANI, S.. Plataforma on-line utiliza recursos de games para motivar alunos a estudar conteúdo de disciplinas do ensino médio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
ISOTANI, S.. Novas tecnologias mudam a forma como nos divertimos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

21.
ISOTANI, S.. Pesquisadores do ICMC dedicam-se ao desenvolvimento de jogos eletrônicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

22.
ISOTANI, S.. Ensino de matemática com o Geometria Interativa na EPTV / Rede Globo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.
ISOTANI, S.. iGeom: Geometria Interativa no ensino de Matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
ISOTANI, S.. Professor cria software que mostra dificuldade em matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

25.
ISOTANI, S.. Softwares facilitam aprendizagem do aluno. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ISOTANI, S. Tutorial on Advancements in Intelligent Support for Collaborative Learning. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
Barbosa, A. ; Bandeira, J. ; Alcantara, W. ; Ávila, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Dados abertos conectados para a Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Publicação de Dados em Formato Aberto II - Dados Abertos Conectados. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

4.
Holanda, O. ; Elias, E. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . I Escola de Ontologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. ; ISOTANI, S. . II Escola de Ontologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
ISOTANI, S.. Desenvolvimento Rápido de Sistemas Tutores Inteligentes Utilizando CTAT. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
ISOTANI, S.; Guan, Q. . Rapid Development of Intelligent Tutoring Systems using CTAT. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Costa, E. B. . Web Semântica e os Ambientes Educacionais: Passado, Presente e Futuro. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
Moura, J. G. ; ISOTANI, S. . Construção de Cursos ?a Distância de Geometria. 2005. .

10.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Moura, J. G. . Geometria Dinâmica com o iGeom: algoritmos geométricos, autoria e avaliação automática de exercú?ios. 2004. .


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
Gentilezza, J. ; Kawakita, C. Y. ; Pinto, E. C. ; Lemos, M. ; Navate, M. H. ; Ferreira, M. V. ; Morigaki, R. M. ; ISOTANI, S. ; Ikemori, T. ; Bruna, W. C. . Pequenas Epifanias Uspianas. 2001. Teatral.



Patentes e registros



Programa de computador
1.
ISOTANI, S.; Holanda, O. ; Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. . JOINT: Java ontology integrated toolkit. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000500-4, data de registro: 15/11/2013, título: "JOINT: Java ontology integrated toolkit" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Tenório, T. ; Holanda, O. . JOINT-DE: Um Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com Suporte a Objetos Desconectados. 2014.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000501-2, data de registro: 22/05/2014, título: "JOINT-DE: Um Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com Suporte a Objetos Desconectados" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
Reis, H. M. ; ISOTANI, S. ; Cruz, W. M. ; Faria, D. S. . GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis. 2014.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000818-6, data de registro: 06/10/2014, título: "GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Tenório, T. . Programa de Avaliação por pares para correção de redações. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000274-9, data de registro: 15/06/2015, título: "Programa de Avaliação por pares para correção de redações" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

5.
Bittencourt, I. I. ; Alcantara, W. ; ISOTANI, S. . JOINT-LD: Java Ontology Integrated Toolkit for Linked Data. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000583-7, data de registro: 25/05/2015, título: "JOINT-LD: Java Ontology Integrated Toolkit for Linked Data" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

6.
ISOTANI, S.; Cruz, W. M. . Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512017000881-7, data de registro: 15/03/2016, título: "Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

7.
ISOTANI, S.; Reis, H. M. ; Wiechmann, L. ; Cruz, W. M. ; Tsutsumi, M. . MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000842-9, data de registro: 02/06/2016, título: "MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

8.
ISOTANI, S.; Lyra, K. K. ; Pedro, L. Z. . Uma ferramenta para auxiliar na avaliação do aprendizado por meio de infográficos. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018051615-7, data de registro: 07/12/2016, título: "Uma ferramenta para auxiliar na avaliação do aprendizado por meio de infográficos" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

9.
Lopes, A. M. Z. ; MARQUES JUNIOR, A. ; ISOTANI, S. . QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000764-3, data de registro: 15/06/2017, título: "QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

10.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Flow-Tutor-Conqueror. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000922-0, data de registro: 15/09/2017, título: "Flow-Tutor-Conqueror" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

11.
Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Santos, W. O. . Flow-Tutor-Achiever. 2018.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512018000646-9, data de registro: 20/01/2018, título: "Flow-Tutor-Achiever" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Oliveira, E. H. T.; CRISTO, M. A. P.; ISOTANI, S.. Participação em banca de FILIPE DWAN PEREIRA. "Uso de um método preditivo para inferir a zona de aprendizagem de alunos de programação em um ambiente de correção automática de código. 2018. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

2.
MELO, A. C. V.; ISOTANI, S.; ANTUNES, L. G. C.. Participação em banca de Camila Fernandez Achutti. Tree Bark Framework: competences and mindset rearrangements for digital and technology literacy in times of exponential rate of changes. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade de São Paulo.

3.
Meneghetti, R. C. G.; Aróca, R. V.; ISOTANI, S.; Romero, R. A. F.. Participação em banca de Daniel Carnieto Tozadore. Aplicação de um robô humanoide autônomo por meio de reconhecimento de imagem e voz em sessões pedagógicas interativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

4.
Getschko, D.; ISOTANI, S.; Silva, D. C.. Participação em banca de Newton Juniano Calegari. Proposta de uma ferramenta de anotação semântica para publicação de dados estruturados na Web. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
Galvez, L. E. Z.; Nobre, C. N.; ISOTANI, S.; Meireles, M. R. G.. Participação em banca de Marcos Wander Rodrigues. Mineração de Dados Educacional: Cenário de duas décadas. ORGBR-M: Proposta de um método para organização de material bibliográfico por meio da Análise Formal de Conceitos. 2016. Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
ISOTANI, S.; Braga, J. C.; Ueyama, J.. Participação em banca de Wilmax Marreiro Cruz. Day2Day: Concepção de uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários e apresentação visual de informações dos pacientes com demência. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo.

7.
ISOTANI, S.; Otsuka, J.; Goularte, R.. Participação em banca de Laís Zagatti Pedro. Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo.

8.
Rigolin, C. C. D.; Andrade, T. H. N.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Luana Rufino Ferreira. A Cooperação International do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo de 2010 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
Hoffmann, W. A. M.; ISOTANI, S.; Ogata, M. N.. Participação em banca de Ramon Adrian Salinas. Otimização do Fluxo da Informação no Diagnóstico Preventivo do Câncer de Colo de Útero. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
Jaques, P.; ISOTANI, S.; Rigo, S. J.; Cruz, D. V. A.. Participação em banca de Tiago Roberto Kautzmann. Um Modelo de Agente Pedagógico para o Treinamento Adaptativo da Habilidade Metacognitiva de Monitoramento de Conhecimento em Sistemas Tutores Inteligentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

11.
Craveiro, G. S.; ISOTANI, S.; Crozatti, J.. Participação em banca de José Rodolfo Beluzo. IDEO ? Integrador de dados da Execução Orçamentária Brasileira: um estudo de caso da integração de dados das receitas e despesas nas Esferas Federal, Estadual ? Governo de São Paulo, e Municipal ? Municípios do Estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO) - Universidade de São Paulo.

12.
ISOTANI, S.; Rodello, I. A.; Souza, S. R. S.. Participação em banca de Felipe Diniz Dallilo. Uma abordagem multinível para a obtenção de alinhamento estratégico no gerenciamento de processos de negócio. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

13.
Pimentel, M. G. C.; ISOTANI, S.; Munson, E. V.. Participação em banca de Alexandre Michetti Manduca. Customização de interfaces web para clientes de software como serviço multitenant. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

14.
Bittencourt, I. I.; ISOTANI, S.; Ribeiro, M. M.; Fernandes, C. T.; Silva, L. D.. Participação em banca de Endhe Elias Soares. JOINT-E: Um Framework para Avaliação de Desempenho e Escalabilidade de APIs de Persistencia em Ontologias. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Alagoas.

15.
Bittencourt, I. I.; ISOTANI, S.; Silva, L. D.; Costa, E. B.; Siqueira, S. W. M.. Participação em banca de Olavo de Holanda Cavalcanti Neto. JOINT-DE: Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com suporte a Objetos Desconectados. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Alagoas.

16.
ISOTANI, S.; Fortes, R. P. M.; Braga, J. C.. Participação em banca de Helena Macedo Reis. Concepção de um software de Geometria Interativa utilizando Interfaces Gestuais para dispositivos móveis. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

17.
ISOTANI, S.; Pimentel, E. P.; Lorena, A. C.. Participação em banca de Aline Maria Frascareli. O Uso de Técnicas de Mineração de Textos e Ferramentas de Visualização como Apoio à Pesquisa Científica. 2013. Dissertação (Mestrado em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

18.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I.; Machado, A. P.. Participação em banca de Ranilson Paiva. Um Sistema de Autoria para Recomendação Pedagógica baseada em Mineração de Dados. 2013. Dissertação (Mestrado em Modelagem Computacional de Conhecimento) - Universidade Federal de Alagoas.

19.
Guilherme, I. R.; ISOTANI, S.; Oliveira, H. C.. Participação em banca de Bernarda Cecibel Sandoval Romo. Sistema multiagente Web semântico para gestão de conteúdos educacionais. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
Bruschi, S. M.; ISOTANI, S.; Marcondes, C. A. C.. Participação em banca de Roni Guillermo Apaza Aceituno. Aplicação da Metologia AIM-CID no Conteúdo da Disciplina Sistemas Operacionais. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

21.
ISOTANI, S.; Barbosa, E. F.; Ribeiro, M. B.. Participação em banca de Joice Basílio Machado. Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

22.
Monaco, F. J.; Trevelin, L. C.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Renê de Souza Pinto. Uma Plataforma para Ensino e Treinamento em Desenvolvimento de Sistemas Operacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

23.
Gerosa, M. A.; Barros, L. N.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Geiser Chalco Challco. Planejamento instrucional automatizado em aprendizagem colaborativa com suporte computacional utilizando planejamento hierárquico. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo.

24.
Costa, E. B.; Bittencourt, I. I.; ISOTANI, S.; Brito, P.; Machado, A. P.. Participação em banca de Tarsís Marinho de Souza. Um Framework para Mineração de Dados Educacionais Baseados em Serviços Web Semânticos. 2011. Dissertação (Mestrado em Modelagem Computacional de Conhecimento) - Universidade Federal de Alagoas.

25.
ISOTANI, S.; Costa, E. B.; Araújo, J. M. F. R.. Participação em banca de Cleyton Caetano de Souza. Uma Política para Direcionamento de Perguntas no Contexto de Redes Sociais. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Campina Grande.

Teses de doutorado
1.
SCHLUNZEN JUNIOR, K.; ISOTANI, S.; SANTOS, D. A. N.; COSTA, M. L. F.. Participação em banca de RODRIGO YOSHIO TAMAE. TÉCNICAS DE MINERAÇÃO DE DADOS EM EDUCAÇÃO HÍBRIDA DESENVOLVIDA SEGUNDO A ABORDAGEM CCS. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
OMAR, N.; ISOTANI, S.; Silveira, I. F.; Pimentel, E. P.; SILVA, L.. Participação em banca de Leandro Pupo Natale. Busca e Compartilhamento de Recursos Multimídia em Redes Sociais Ontológicas. 2017. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

3.
Bittencourt, I. I.; ISOTANI, S.; SEREY, D.; Vassileva, J.; Silva, A. P.. Participação em banca de Diego Dermeval Medeiros da Cunha Matos. Authoring Gamified Intelligent Tutoring Systems. 2017. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Campina Grande.

4.
QUEIROZ, S. L.; ISOTANI, S.; SANTOS, M. G.; SOUZA, A. R.; LOURENCO, A. B.. Participação em banca de Nilcimar dos Santos Souza. Argumentação colaborativa mediada por computador no ensino superior de química. 2017. Tese (Doutorado em Química Analítica) - Universidade de São Paulo.

5.
ISOTANI, S.; Moreira, D. A.; Fortes, R. P. M.; SILVEIRA, M. R.; SANTOS, J. L. C.. Participação em banca de João Paulo Orlando. ONTO-Analyst: um método extensível para a identificação e visualização de anomalias em ontologias. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo.

6.
Trevelin, L. C.; ISOTANI, S.; Bonacin, R.. Participação em banca de Diego Roberto Colombo Dias. ma Arquitetura Dinâmica-adaptável para Intercomunicação de Ambientes de Realidade Virtual Baseados em Aglomerados Gráficos Distribuídos. 2016. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
Serra, S.; Zimbrão, G.; ISOTANI, S.; Ebecken, N.; Xexéo, G.; Lima, C.. Participação em banca de Laci Mary Barbosa Manhães. Uma Proposta de Arquitetura para a Predição do Desempenho Acadêmico de Graduandos Utilizando Mineração de Dados Educacionais. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
Santos, S. C.; Gama, K. S.; Sousa, F. F.; Fuks, H.; ISOTANI, S.; Gomes, A. S.; Mendes-Neto, F. M.. Participação em banca de Bruno Monteiro. Ambiente de aprendizado ubíquo Youubi: Design e Avaliação. 2015. Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

9.
Brandão, L. O.; ISOTANI, S.; Braga, J. C.. Participação em banca de Reginaldo do Prado. iPlan - Uma Linha de Produtos de Software Baseada em Padrões Pedagógicos para gerar Planos de Aula em Ambientes Aprendizagem via Web. 2015. Tese (Doutorado em Ciencia da Computacao) - Universidade de São Paulo.

10.
Souza, D. G.; Hanna, E. S.; ISOTANI, S.; Huziwara, E. M.; Teixeira, C. A. C.; Rose, J. C. C.. Participação em banca de Leonardo Brandão Marques. Variáveis motivacionais no ensino de leitura: o jogo como recurso complementar. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
Oliveira, J. M. P.; Fernandes, C. T.; Forster, C. H. Q.; ISOTANI, S.; Silveira, I. F.. Participação em banca de Aladir Ferreira da Silva Júnior. Composição de modelos instrucionais com editores de atividades de aprendizagem de acordo com o padrão ims learning design. 2014. Tese (Doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação) - Instituto Tecnológico de Aeronáutica.

12.
ISOTANI, S; Romero, R. A. F.; Reis, M. J. D.; Caurin, G. A. P.; Rodrigues, F. A.. Participação em banca de Renato Ramos da Silva. Aperfeiçoamento de uma arquitetura para robótica social. 2013. Tese (Doutorado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

13.
ISOTANI, S; Tedesco, P.; Salgado, A. C.; Motta, C.; Loscio, B. F.. Participação em banca de Eduardo Araujo Oliveira. i-collaboration 3.0: um modelo de Ambiente Distribuído de Aprendizagem Sensível ao Contexto. 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

14.
Winckler, M.; Anacleto, J.; ISOTANI, S.; Freitas, C. M. D. S.. Participação em banca de Isabela Gasparini. Aspectos Culturais no Modelo do Usuário em Sistemas Adaptativos Educacionais: Fundamentos, Proposta e Experimentação. 2013. Tese (Doutorado em Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.
Maldonado, J. C.; Gimenes, I. M. S.; Giraffa, L. M. M.; Kon, F.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Marco Aurélio Graciotto Silva. LOD: uma abordagem para desenvolvimento de objetos de aprendizagem multimídias e interativos. 2012. Tese (Doutorado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

Qualificações de Doutorado
1.
Maldonado, J. C.; ISOTANI, S.; Barbosa, E. F.. Participação em banca de Rogério Ferreira da Silva. Uma abordagem de avaliação de comunidades de prática e redes de conhecimentos virtuais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo.

2.
SCHLUNZEN JUNIOR, K.; SANTOS, D. A. N.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Rodrigo Yoshio Tamae. Técnicas de Mineração de Dados Educacionais para a Identificação da Abordagem CCS em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
Siqueira, S. W. M.; NUNES, B. P.; MELLO, C. E.; ISOTANI, S.. Participação em banca de Thiago Baesso Procaci. O Observatório da Aprendizagem Através de Análises Multi-Perspectiva. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.
ISOTANI, S.; SANTANCHE, A.; TORRES, R. S.. Participação em banca de Juliana Medeiros Destro. Cross-lingual ontology alignment. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
Barbosa, E. F.; Kon, F.; ISOTANI, S.; Maldonado, J. C.. Participação em banca de Valtemir de Alencar e Silva. Modelo de classificação automática baseado em itens de avaliação para apoio ao diagnóstico educacional em sistemas de aprendizagem adaptativa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

6.
Fortes, R. P. M.; ISOTANI, S.; Beder, D. M.; Barbosa, E. F.. Participação em banca de Leandro Agostini do Amaral. Correlação entre acessibilidade e usabilidade sobre o envolvimento do público senescente com jogos digitais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

7.
ISOTANI, S.; Guilherme, I. R.; Bittencourt, I. I.; Hruschka Jr, E. R.. Participação em banca de Bruno Elias Penteado. Estudo de modelos e processos para a recomendação de métodos de mineração de dados educacionais para usuários não-especialistas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

8.
Romero, R. A. F.; ISOTANI, S.; Rosa, J. L. G.; Silva, I. N.. Participação em banca de Adam Henrique Moreira Pinto. Uma interface cérebro-computador para aplicação em robótica educacional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

9.
Bittencourt, I. I.; Costa, E. B.; ISOTANI, S.; Ribeiro, M. M.. Participação em banca de Diego DermevalMedeiros da Cunha Matos. Autoria Dirigida por Linha de Produtosde Software e Ontologias para Construção de Sistemas Tutores Inteligentes Gamificados. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Campina Grande.

10.
Guerrero, D. D. S.; Bittencourt, I. I.; ISOTANI, S.; Rebouças, A. D. D. S.; Mendonça, A. P.. Participação em banca de Matheus Gaudencio do Rêgo. Comparação de Códigos como Ferramenta de Apoio ao Processo de Ensino-Aprendizagem de Programação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Campina Grande.

11.
ISOTANI, S.; Fantinato, M.; Lucredio, D.. Participação em banca de Nemésio Freitas Duarte Filho. Uma Contribuição ao Estabelecimento de Arquiteturas de Referência para Ambientes de Aprendizagem Móvel. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

12.
ISOTANI, S.; Digiampietri, L. A.; Cruz, A. K.. Participação em banca de Gabriela Der Agopian Guardia. Uma abordagem para o desenvolvimento e composição de serviços web semânticos para a análise de expressão gênica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades de Pós-Graduação em Bioinfo) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.

13.
ISOTANI, S.. Participação em banca de Danilo Mauricio Pástor Ramírez. Semantic web technologies and E-learning. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Systems and Computer Science) - Universidad Nacional de Colombia - Bogotá.

14.
ISOTANI, S.. Participação em banca de Diego Marques Da Silva Medeiros. Software ?Expedição Ao Meio Ambiente? Para Atividades De Interpretação Ambiental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

15.
Aluisio, S. M.; ISOTANI, S.; Anacleto, J.; Fortes, R. P. M.. Participação em banca de Willian Massami Watanabe. Avaliação automática para aplicações ricas na web: um apoio aos testes de aceitação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

16.
ISOTANI, S; Kon, F.; Gimenes, I. M. S.. Participação em banca de Maurício Massaru Arimoto. Uma Contribuição ao Desenvolvimento Ágil de Recursos Educacionais Abertos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

Qualificações de Mestrado
1.
ISOTANI, S.; Oliveira, E. H. T.. Participação em banca de Filipe Dwan Pereira. Uso de um Método Preditivo para Inferir a Zona de Aprendizagem de Alunos de Programação em um Ambiente de Correção Automática de Código. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

2.
ISOTANI, S.; Hoffmann, W. A. M.; Ogata, M. N.. Participação em banca de Ramon Adrian Salinas Franco. Metodologia para o otimizar o fluxo da informação no diagnóstico preventivo do câncer de colo de útero. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
Bernades Junior, J. L.; ISOTANI, S.; Lopes, R. D.. Participação em banca de Tulio Vitor Machado Faria. Mindboard: ferramenta multiplataforma para a construção colaborativa de conhecimento. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO) - Universidade de São Paulo.

4.
ISOTANI, S; Guilherme, I. R.; Oliveira, H. C.. Participação em banca de Bernarda Sandoval Romo. Sistema Web Semântico para Gestão de Cursos Virtuais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
ISOTANI, S; Albuquerque, J. P. A.; Fantinato, M.. Participação em banca de Felipe Diniz Dallilo. Uma abordagem multinível para a obtenção de Alinhamento Estratégico no Gerenciamento de Processos de Negócio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

6.
Fortes, R. P. M.; ISOTANI, S; Beder, D. M.. Participação em banca de Leandro Agostini do Amaral. Um ambiente para análise de resultados de avaliações de acessibilidade e usabilidade na Web. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

7.
ISOTANI, S; Pimentel, M. G. C.; Lucredio, D.. Participação em banca de Alexandre Michetti Manduca. Customização de Interfaces Web por Empresa Cliente para Múltiplos Dispositivos em Software como Serviço. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ISOTANI, S.; Silva, R. R.. Participação em banca de Natássya Barlate Floro da Silva.Desenvolvimento de um Sistema de Folha de Pagamento Utilizando a Ferramenta de Geração de Código Automático Genexus. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

2.
ISOTANI, S.; Estrella, J. C.. Participação em banca de Leonara de Queiroz Martins.Desenvolvimento de Sistemas de Rastreabilidade de Ativos em Dispositivos Móveis. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

3.
ISOTANI, S.; Silva, B. A.. Participação em banca de Lucas Marquezi Teixeira.Elaboração de um Plano de Negócios para o Mercado Financeiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

4.
ISOTANI, S.; Medeiros, D. M. R.. Participação em banca de Homero Graco de Osti Oliveira.Avaliação de Processos de Auditoria em TI sob a ótica de Padrões de Governança, Gestão e Normas Regulatórias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

5.
ISOTANI, S.; Motta, R. C.. Participação em banca de Luiz Felipe Pereira Leite.Aplicabilidade de Frameworks Java e Padrões de Projeto em Aplicações Web Seguindo Metodologias de Desenvolvimento Ágil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

6.
ISOTANI, S.; Silva, R. R.. Participação em banca de Thamine Thaada Yamada.Otimização no Processamento de Grandes Quantidades de Informações Utilizando Arquitetura de Sistemas Distribuídos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

7.
ISOTANI, S.; Silva, C. A.. Participação em banca de Victor Zuim.O processo de Implantação de Sistemas SAP. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

8.
ISOTANI, S.; Martins, R.. Participação em banca de Guilherme Michelan Rodella.Manutenção e Desenvolvimento de Aplicações Web JavaEE com JBoss Seam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

9.
ISOTANI, S.; Castelo, K. R. J.. Participação em banca de Ademilson dos Santos.Avaliação da Performance de Aplicações: Capacidade do Sistema, throughput, Tempo de Resposta e Gargalos do Ambiente/Aplicação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Monaco, F. J.; Maldonado, J. C.; ISOTANI, S.. Especialista em Laboratório Procontes. 2012. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP.

2.
ISOTANI, S.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para Docentes: Área de Inteligência Artificial. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Selecting Effective Influence Principles for Tailoring Gamification-Based Strategies to Player Roles. 2017. (Congresso).

2.
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). AIMED: Agile, Integrative and Open Method for Open Educational Resources Development. 2017. (Congresso).

3.
International Workshop on Social, Semantic, Adaptive and Gamification techniques and technologies for Distance Learning.Higher Education for All. 2017. (Encontro).

4.
Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO). Bridge the gap between research on educational technology and social impact. 2017. (Congresso).

5.
ACM Symposium on Applied Computing (SAC). Intelligent and Interactive Learning Environments. 2016. (Congresso).

6.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Investigando o Impacto da Característica de Impulsividade na Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional. 2016. (Congresso).

7.
Pint of Science.Os games na psicologia e a psicologia dos games. 2016. (Outra).

8.
ACM Symposium on Applied Computing. Does Gamification Work for Boys and Girls?. 2015. (Congresso).

9.
Conferência Web.br. Dados abertos e Web semântica na prática: oportunidades e desafios. 2015. (Congresso).

10.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Dados abertos conectados para a Educação. 2015. (Congresso).

11.
IEEE International Conference on Advanced learning Technologies. Affective States in CSCL environment. 2015. (Congresso).

12.
ACM Symposium on Applied Computing. Track on Intelligent, Interactive and Innovative Learning Environments. 2014. (Congresso).

13.
International Conference on Collaboration and Technology (CRIWG). An Ontology Engineering Approach to Gamify Collaborative Learning Scenarios. 2014. (Congresso).

14.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Gamificação aplicada à Educação: Um Mapeamento Sistemático. 2013. (Congresso).

15.
DesafIE - Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação.Educação Aberta. 2013. (Outra).

16.
International Conference on Artificial Intelligence in Education. Erroneous Examples as Desirable Difficulty. 2013. (Congresso).

17.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Projeto e Desenvolvimento de um Aplicativo de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis. 2012. (Congresso).

18.
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2012. (Congresso).

19.
DesafIE - Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educaçção.Computação Afetiva aplicada à Educação: Dotando Sistemas Tutores Inteligentes de Habilidades Sociais. 2012. (Outra).

20.
I Encontro PIBID USP.Feira Matemática: Atividades Lúdicas para Motivar e Potencializar a Aprendizagem de Matemática. 2012. (Outra).

21.
II Workshop da EAD/UFGD - Possibilidades Educacionais em Ambientes Virtuais na Web.Gamificação da Educação. 2012. (Outra).

22.
Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2012. (Simpósio).

23.
Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web. 2012. (Simpósio).

24.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011. (Simpósio).

25.
Workshop Brasileiro de Web Semântica e Educação.Por que fazer pesquisa em Web Semântica na Educação?. 2011. (Outra).

26.
Workshop de EAD - Educação no Mundo da Tecnologia Digital.Tecnologia e Educação. 2011. (Encontro).

27.
International Conference on Intelligent Tutoring Systems. An Authoring Tool to Support the Design and Use of Theory-Based Collaborative Learning Activities. 2010. (Congresso).

28.
inter-Science of Learning Center Conference.Exploring the Learning Benefits of Erroneous Examples. 2010. (Seminário).

29.
IFIP World Conference on Computers in Education. Toward a Learning/Instruction Process Model for Facilitating Instructional Design Cycle. 2009. (Congresso).

30.
International Conference on Artificial Intelligence in Education. Looking into collaborative learning: design from macro- and micro-script perspectives. 2009. (Congresso).

31.
International Conference on Intelligent Tutoring System. Theory-Driven Group Formation through Ontologies. 2008. (Congresso).

32.
International Workshop on Ontologies and Semantic Web for E-Learning. 2008. (Outra).

33.
Second Brazilian Workshop on Semantic Web and Education.Ontology Engineering in The context of Education. 2008. (Outra).

34.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Ontologias e Web Semântica no Suporte ao Ensino Colaborativo em Salas de Aula Presenciais. 2008. (Simpósio).

35.
ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE).The Foundations of an Ontology-aware System for Collaborative Learning. 2007. (Simpósio).

36.
CRIWG - International Workshop on Groupware. Deployment of Ontologies for an Effective Design of Collaborative Learning Scenarios. 2007. (Congresso).

37.
Interdisciplinary Ontology Conference. 2007. (Encontro).

38.
International Conference on Artificial Intelligence in Education. Using Ontologies for an Effective Design of Collaborative Learning Activities. 2007. (Congresso).

39.
International Conference on Computers in Education. Towards a Complete Ontology-aware Authoring Tool for Collaborative Learning. 2007. (Congresso).

40.
International Workshop on Ontologies and Semantic Web for E-Learning.The Unfolding of Learning Theories: Its Application to Effective Design of Collaborative Learning. 2007. (Outra).

41.
International Workshop on Ontologies and Semantic Web for E-Learning.Unfolding. 2007. (Outra).

42.
International Conference on Computers in Education. An Integrated Framework for Fine-Grained Analysis and Design of Group Learning Activities. 2006. (Congresso).

43.
Workshop sobre Informática na Escola. A Relação entre Processos de Interação e o Desenvolvimento do Aluno em Sessões Colaborativas. 2006. (Congresso).

44.
International Conference on Intelligent Tutoring Systems. A Plug-in Based Adaptive Hypermedia System: SAAW. 2004. (Congresso).

45.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.iGeom: Ferramenta de Autoria e Avaliação de Exercícios. 2004. (Simpósio).

46.
Webmedia & La-Web Joint Conference.Autoria e Avaliação Automática de Exercícios no iGeom. 2004. (Simpósio).

47.
Workshop On Line 2003: Formação Profissional Baseada em Educação a Distância - Aplicação do E-Learning em Áreas Tecnológicas e Afins. 2003. (Outra).

48.
Escola de Computação. 2000. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ISOTANI, S.. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da USP São Carlos. 2017. (Outro).

2.
ISOTANI, S.; Baracho, R. ; Malucelli, A. . Ontobras - Seminário de Pesquisa em Ontologias do Brasil. 2016. (Congresso).

3.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Mizoguchi, R. ; Vassileva, J. . ACM Symposium on Applied Computing - Track on Intelligent, Interactive and Innovative Learning Environments. 2016. (Congresso).

4.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Vassileva, J. ; Blanchard, E. G. . ACM Symposium on Applied Computing - Track on Intelligent, Interactive and Innovative Learning Environments. 2015. (Congresso).

5.
ISOTANI, S.; Casatti, D. . Pint of Science: Festival Internacional de Divulgação Científica. 2015. (Festival).

6.
ISOTANI, S.; Lucke, U. . Brazilian-German Frontiers of Science and Technology Symposia (BRAGFOST) - Track co-chair: Adaptive Techniques for Individualized Learning. 2015. (Outro).

7.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; Silveira, I. F. ; Jaques, P. . Escola de Verão em Informática na Educação. 2015. (Outro).

8.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Jovanovic, J. ; Blanchard, E. G. . ACM Symposium on Applied Computing - Track on Intelligent, Interactive and Innovative Learning Environments. 2014. (Congresso).

9.
ISOTANI, S. Coordenador geral de Workshops, Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014. (Congresso).

10.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . III Escola de Ontologias UFAL-USP. 2014. (Outro).

11.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; Silva, A. P. ; Amorim, R. J. R. ; Bonacin, R. ; Dermeval, D. . 5th Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2013. (Congresso).

12.
Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. ; ISOTANI, S. . II Escola de Ontologias UFAL-USP. 2013. (Outro).

13.
ISOTANI, S.; Brandão, A. A. F. . Brazilian Symposium on Multimedia and the Web (WebMedia) - Workshop on Tools and Applications. 2012. (Outro).

14.
ISOTANI, S.; Campos, F. C. A. . Jornada de Atualização em Informática na Educação, Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012. (Congresso).

15.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Holanda, O. ; Elias, E. . I Escola de Ontologias UFAL-USP. 2012. (Outro).

16.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Mizoguchi, R. ; Bourdeau, J. . ACM Symposium on Applied Computing - Track on Intelligent/Innovative Learning Environments. 2011. (Congresso).

17.
ISOTANI, S.. Workshop sobre Informática na Escola (WIE) - Impactos das Tecnologias Educacionais na Sociedade. 2011. (Congresso).

18.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Brandão, A. A. F. . Workshop on Applications to Provide Learning and Teaching Support (APPLETS). 2011. (Outro).

19.
Ming, L. S. ; Zain, A. F. M. ; Isotani, Seiji ; Tovar, E. ; Hassane, H. S. ; Krishnamoorthy, M. ; Reilly, R. ; Hodgson, R. ; Awang, Z. . IEEE International Conference on Engineering Education. 2010. (Congresso).

20.
ISOTANI, S.; Guan, Q. . Workshop on Rapid Development of Intelligent Tutoring Systems. 2010. (Outro).

21.
Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Costa, E. B. ; Fernade, E. ; Crespo, S. ; Anacleto, J. . Third Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2010. (Outro).

22.
Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. ; Wasson, B. ; Chen, W. ; Jovanovic, J. . Workshop on Intelligent and Innovative Support of Collaborative Learning Activities - International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL). 2009. (Outro).

23.
Direne, A. ; Isotani, Seiji ; Bittencourt, I. I. ; Fernade, E. ; Marques, J. ; Campos, G. . Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - Concurso de Teses e Dissertações. 2009. (Congresso).

24.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Costa, E. B. ; Fernade, E. ; Lima, F. ; Crespo, S. . Second Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2008. (Outro).

25.
Bittencourt, I. I. ; Costa, E. B. ; Lima, F. ; ISOTANI, S. ; Krause, D. . First Brazilian Workshop on Semantic Web and Education. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Fernando Henrique Carvalho Silva. (a definir). Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Laíza Ribeiro Silva. (a definir). Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Kamila Katayama Lyra. (a definir). Início: 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Bruno Elias Penteado. Dados Abertos na Educação Brasileira. Início: 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Wilmax Marreiro Cruz. Luvas Sensitivas no Aprendizado de Piano. Início: 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Armando Maciel Toda. Gamify - Um método gamificado com foco no estudo do processo de gamificação utilizado no ensino e desenvolvimento de aplicações educacionais. Início: 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

5.
Helena Macedo Reis. Método para Desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para Idosos (provisório). Início: 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Rachel Carlos Duque Reis. Contribuições para o Desenvolvimento e Avaliação de um Modelo Ontológico que inclui Aspectos Afetivos para Formação de Grupos de Aprendizagem de Alta Performance. Início: 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Leonardo Castro Botega. Início: 2017. Universidade de São Paulo.

2.
Alan Pedro da Silva. Início: 2017. Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Kamila Takayama Lyra. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

2.
Wilmax Marreiro Cruz. Day2Day: Concepção de uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários e apresentação visual de informações dos pacientes com demência. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

3.
Laís Zagatti Pedro. Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

4.
Luis Fernando de Souza Moro. Caracterização de Alunos em Ambientes de Ensino Online: Estendendo o Uso da DAMICORE para Minerar Dados Educacionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

5.
Olavo de Holanda Cavalcanti Neto. JOINT-DE: Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com suporte a Objetos Desconectados. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Seiji Isotani.

6.
Endhe Elias Soares. JOINT-E: Um Framework para Avaliação de Desempenho e Escalabilidade de APIs de Persistencia em Ontologias. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Seiji Isotani.

7.
Helena Macedo Reis. Concepção de um software de Geometria Interativa utilizando Interfaces Gestuais para dispositivos móveis. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

8.
Danilo Leite Dalmon. Uma Linha de Produto de Software para Módulos de Aprendizagem Interativa. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo, . Coorientador: Seiji Isotani.

Tese de doutorado
1.
Fernando Roberto Hebeler Andrade. Gamificação personalizada baseada no perfil do jogador. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

2.
Geiser Chalco Challco. Gamification of Collaborative Learning Scenarios: An Ontological Engineering Approach to Deal with the Demotivation Problem Caused by Computer-Supported Collaborative Learning Scripts. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

3.
Aparecida Maria Zem Lopes. Uma abordagem para avaliação de qualidade de softwares educacionais baseados em Web Semântica. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Seiji Isotani.

4.
Simone de Sousa Borges. Uma Abordagem para Formação Espontânea de Grupos de Alta Performance em Ambientes Inteligentes de Aprendizagem Colaborativa Utilizando Técnicas de Gamificação. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Rafaela Vilela de Rocha Campos. 2017. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Seiji Isotani.

2.
Carla Lopes Rodriguez. 2014. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Seiji Isotani.

3.
Leonardo Brandão Marques. 2014. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Seiji Isotani.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Renan Kawamura. Sistema de apoio a Gestão da Secretaria de Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências de Computação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

2.
Fernando Henrique Carvalho Silva. Planos de aulas gamificadas para apoio ao ensino de programação para licenciaturas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

3.
Guilherme Gomes Ferreira. Desenvolvimento e Avaliação de uma Ferramenta Automatizada para Identificação de Perfil de Jogador em Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

4.
Wellington Vieira Alberice. O estudo das diferentes representações de dados e seu impacto ao usuário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

5.
Eduardo Mikio Tanaka. Estudo e desenvolvimento de uma metodologia de ensino gamificada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

6.
Guilherme Marcel Dias Santana. Utilização de elementos de jogos para aprimorar uma ferramenta de ensino de programação e teste de software. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

7.
Fábio Frischeisen Tomita. Expansão do Sistema Educacional ProgTest com a Criação de Oráculos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

8.
Aline Abreu Santos. Teste de Usabilidade de interfaces do software iGeom. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

9.
João Paulo Tannus de Souza. Projeto e Desenvolvimento de um Aplicativo de Geometria para Android. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

10.
Laís Zagatti Pedro. Projeto e Implementação de uma Ferramenta Colaborativa para Ensino de Geometria em Dispositivos Móveis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

11.
Anita Caron. Aplicativo Android educacional utilizando Serviços Web. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

12.
Matheus Amato Colussi. Aprimorando o aplicativo de ensino de geometria iGeom para Smartphones. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Informática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

13.
Rodolfo Mantovani. Sistema para rastreamento de veículos de transporte publico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP. Orientador: Seiji Isotani.

Iniciação científica
1.
Lucas Wiechmann. Ferramentas de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa e a Automatização do AGA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências de Computação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

2.
Darlan Santana Farias. Desenvolvimento de Funcionalidades de Colaboração em um Aplicativo de Geometria Dinâmica para Dispositivos Móveis. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

3.
Lucas André Alcoléia. Desenvolvimento de Ontologias para Representar Estilos de Aprendizagem. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Seiji Isotani.

4.
Nivaldo Henrique Bondança. Arquitetura Móvel para Coleta de Dados sobre Cultura Aplicados em um Sistema Tutor Inteligente. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

5.
Pedro Peçanha Martins Góes. Ferramenta Web para criação de conteúdo educacional. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

6.
Bruno Henrique Orlandi. Ferramenta de Autoria e Interpretação de Conteúdo Educacional para Dispositivos Móveis. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

7.
Vinicius Alvarenga Lovato. Projeto e Definição de Interfaces para Geração e Visualização de Material Didático em Dispositivos Móveis. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

8.
Olavo de Holanda Cavalcanti Neto. Uma Ferramenta de apoio ao Desenvolvimento Baseado em Ontologias. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em CIência da Computação) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

9.
Melisa Kudeki. The Effects of Intelligent Tutors with Graphical Representations in Decimal Learning. 2010. Iniciação Científica - Carnegie Mellon University, National Science Foundation. Orientador: Seiji Isotani.

10.
Clyde Shaffer. Design and Develop Computer-Based Games to Help Middle-School Students Learn Basic Mathematics. 2010. Iniciação Científica - Carnegie Mellon University, U.S. Department of Education. Orientador: Seiji Isotani.

Orientações de outra natureza
1.
Theófilo Okada. Desenvolvimento e Análise do uso da Tecnologia no Ensino de Matemática. 2013. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

2.
Paula Martins de Oliveira. Desenvolvimento de Metodos Pedagógicos para Ensino de Matemática com Suporte Computacional. 2013. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

3.
Felipe Simões Lage Gomes Duarte. Um Módulo de Comunicação Assíncrona para Viabilizar a Aprendizagem Colaborativa em Ambientes Interativos. 2013. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Seiji Isotani.

4.
John Rafael Freitas Pereira. Técnicas para Ensino de Matemática Utilizando Jogos Lúdicos. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

5.
Graziele Bombonato Delgado. Estudo de Caso sobre o Uso de Ferramentas Educacionais para Ensino de Matemática em Escolas Públicas. 2012. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

6.
Yoshio Nawate. Planejamento e Aplicacação das Tecnologias Educacionais no Ensino de Matemática. 2011. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.

7.
Marcos Henrique de Paula Dias da Silva. Aplicações da Tecnologia no Ensino de Matemática. 2011. Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Seiji Isotani.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
ISOTANI, S.; Cruz, W. M. . Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512017000881-7, data de registro: 15/03/2016, título: "Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
ISOTANI, S.; Holanda, O. ; Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. . JOINT: Java ontology integrated toolkit. 2013.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000500-4, data de registro: 15/11/2013, título: "JOINT: Java ontology integrated toolkit" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Tenório, T. ; Holanda, O. . JOINT-DE: Um Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com Suporte a Objetos Desconectados. 2014.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000501-2, data de registro: 22/05/2014, título: "JOINT-DE: Um Sistema de Mapeamento Objeto-Ontologia com Suporte a Objetos Desconectados" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
Lopes, A. M. Z. ; MARQUES JUNIOR, A. ; ISOTANI, S. . QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000764-3, data de registro: 15/06/2017, título: "QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

5.
Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Tenório, T. . Programa de Avaliação por pares para correção de redações. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000274-9, data de registro: 15/06/2015, título: "Programa de Avaliação por pares para correção de redações" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

6.
ISOTANI, S.; Reis, H. M. ; Wiechmann, L. ; Cruz, W. M. ; Tsutsumi, M. . MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000842-9, data de registro: 02/06/2016, título: "MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

7.
Reis, H. M. ; ISOTANI, S. ; Cruz, W. M. ; Faria, D. S. . GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis. 2014.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000818-6, data de registro: 06/10/2014, título: "GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

8.
Bittencourt, I. I. ; Alcantara, W. ; ISOTANI, S. . JOINT-LD: Java Ontology Integrated Toolkit for Linked Data. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000583-7, data de registro: 25/05/2015, título: "JOINT-LD: Java Ontology Integrated Toolkit for Linked Data" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

9.
Silva, A. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Santos, W. O. . Flow-Tutor-Achiever. 2018.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512018000646-9, data de registro: 20/01/2018, título: "Flow-Tutor-Achiever" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

10.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Flow-Tutor-Conqueror. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000922-0, data de registro: 15/09/2017, título: "Flow-Tutor-Conqueror" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

11.
ISOTANI, S.; Lyra, K. K. ; Pedro, L. Z. . Uma ferramenta para auxiliar na avaliação do aprendizado por meio de infográficos. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018051615-7, data de registro: 07/12/2016, título: "Uma ferramenta para auxiliar na avaliação do aprendizado por meio de infográficos" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Programa de computador sem registro
1.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. ; Sahara, R. H. . iGeom: Geometria Interativa na Internet. 2003.

2.
ISOTANI, S.; Inaba, A. ; Ikeda, M. ; Mizoguchi, R. . CHOCOLATO: Concrete and Helpful Ontology-based Collaborative Learning Authoringl Tool. 2007.

3.
Hayashi, Y. ; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . SMARTIES: theory-aware and standard-compliant authoring system. 2008.

4.
Aleven, V. ; McLaren, B. ; Kalka, J. ; Leber, B. ; Van Velsen, M. ; Popescu, O. ; Sewell, J. ; ISOTANI, S. . AdaptErrEx and Mathtutor - Bringing Cognitive Tutors to the Internet. 2009.

5.
McLaren, B. ; Mayer, R. ; ISOTANI, S. . Building Social Intelligence into Computer-Based Tutors. 2009.

6.
Andrade, F. R. H. ; ISOTANI, S. . QPJ-BR: Questionário Automatizado para Identificação de Perfis de Jogadores. 2017.

7.
Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Ferramenta para Aferição da susceptibilidade à persuasão. 2017.

8.
Pedro, L. Z. ; ISOTANI, S. . E-Game: Gamified educational system. 2016.

9.
Bandeira, J. ; Barbosa, A. ; Alcantara, W. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Rocha, D. F. S. . Boa Moradia. 2015.

10.
Challco, G. C. ; ISOTANI, S. . MP4TG: PLUG-INS DE GAMIFICAÇÃO PERSONALIZADA PARA O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOODLE. 2017.

11.
Lyra, K. K. ; Pedro, L. Z. ; ISOTANI, S. . Ferramenta de Avaliação da aprendizagem utilizando infográficos. 2017.

12.
ISOTANI, S.; Cruz, W. M. ; CRUZ, A. D. ; JACOB, R. T. S. . PALETA - Plataforma para auxiliar a execução de testes de dupla tarefa. 2017.

13.
Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Holanda, O. ; Elias, E. ; Tenório, T. . MeuTutor: Ambiente de Ensino Inteligente. 2012.


Produto tecnológico
1.
ISOTANI, S.; Reis, H. M. ; Brandão, L. O. ; Brandão, A. A. F. ; ALVARES, DANILO . Dicionário de Gestos para Criação de Construções Geométricas em Dispositivos com Tela Multitoque. 2017.

2.
Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. ; Ospina, P. ; TENÓRIO, DANIEL . Base de dados aberta para estudo de avaliação por pares em ambiente educacional gamifcado. 2017.

3.
Reis, R. C. D. ; Rodriguez, C. L. ; Lyra, K. K. ; ISOTANI, S. . Ontologia para Representar Papéis Colaborativos Afetivos em Ambientes de Aprendizagem Colaborativa. 2017.

4.
Challco, G. C. ; Andrade, Fernando R. H. ; Borges, S. S. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Um Modelo Unificado do Desenvolvimento da Aprendizagem do Estudante baseado na Teoria do Fluxo. 2016.

5.
Borges, S. S. ; Reis, H. M. ; Marques, L. B. ; Durelli, V. H. S. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Interface Gráfica (GUI) Reduzida para Softwares de Geometria Interativa. 2016.

6.
Challco, G. C. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Ontologia para representar técnicas de persuasão em ambientes CSCL. 2016.

7.
Toda, A. M. ; VALLE, P. ; GUESSI, M. ; Maldonado, J. C. ; ISOTANI, S. . Arquitetura de Referência para Criação de Plataforma Gamificada de Recursos Educacionais Abertos. 2016.

8.
Adams, D. ; McLaren, B. ; Durkin, K. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; ISOTANI, S. ; Van Velsen, M. . Sistema Tutor Web para Ensino de Decimais. 2014.

9.
ISOTANI, S.; Adams, D. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; Durkin, K. ; McLaren, B. . Material Didático Interativo para Ensino de Decimais Baseado na Metodologia de Exemplos Trabalhados. 2011.

10.
Dalmon, D. L. ; BRANDÃO, LEÔNIDAS O. ; BRANDÃO, ANAROSA A. F. ; ISOTANI, S. . Framework para Produção de Módulos de Aprendizagem Interativos (iLM). 2012.

11.
Challco, G. C. ; Moreira, D. A. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Ontologia de Gamificação para Contextos de Aprendizagem Colaborativa. 2014.

12.
ISOTANI, S.; Mizoguchi, R. . Ontologia de Teorias de Aprendizagem em Situações Colaborativas. 2009.

13.
ISOTANI, S.; Adams, D. ; Mayer, R. ; Durkin, K. ; Rittle-Johnson, B. ; McLaren, B. . Material Didático para Ensino de Decimais utilizando Exemplos Incorretos. 2011.


Processos ou técnicas
1.
Dermeval, D. ; ALMEIDA, J. ; ALMEIDA, G. ; ALBUQUERQUE, J. ; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; ISOTANI, S. ; Silva, A. P. . Linha de Produto para Sistemas Tutores Inteligentes Gamificados (GITSs-PL). 2017.

2.
Rodriguez, C. L. ; Reis, R. C. D. ; ISOTANI, S. . Estratégias Pedagógicas para o Desenvolvimento e Avaliação do Pensamento Computacional. 2017.

3.
Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; Ospina, P. ; ISOTANI, S. . Método de Avaliação por Pares em Ambiente Gamificado Inteligente. 2016.

4.
Reis, R. C. D. ; Rodriguez, C. L. ; Challco, G. C. ; Lyra, K. K. ; Marques, L. B. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Processo para Mapear Papéis Colaborativos Baseados em Teorias de Aprendizagem com Traços de Personalidade. 2016.

5.
Paiva, R. ; Bittencourt, I. I. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Processo de Tomada de Decisão Pedagógica por meio da Modelagem da Interação dos Estudantes. 2016.

6.
Challco, G. C. ; Mizoguchi, R. ; ISOTANI, S. . Modelo para Utilizar a Gamificação como Tecnologia Persuasiva em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. 2016.

7.
Lyra, K. K. ; OLIVEIRA, B. ; Reis, R. C. D. ; Cruz, W. M. ; NAKAGAWA, E. Y. ; ISOTANI, S. . Técnica para estudo de infográficos como material de aprendizagem. 2016.

8.
Dermeval, D. ; Tenório, T. ; Bittencourt, I. I. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Ribeiro, M. . Abordagem para análise do modelo de features utilizando ontologias em contextos de DSPLs. 2015.

9.
Challco, G. C. ; Moreira, D. A. ; Mizoguchi, R. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Técnica computacional para personalização da gamificação em contextos de aprendizagem em grupo. 2015.

10.
Souza, D. M. ; Barbosa, E. F. ; ISOTANI, S. . Estratégia de Ensino de Programação Utilizando Teste de Software e Feedback Imediato. 2015.

11.
Challco, G. C. ; Gerosa, M. A. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Método para Design Instrucional Automatizado para Ambientes CSCL. 2014.

12.
Reis, H. M. ; Borges, S. S. ; ISOTANI, S. . Processo de Análise de Usabilidade para Sistemas de Geometria Interativa em Tablets. 2014.

13.
Lopes, A. M. Z. ; ISOTANI, S. . Método de Avaliação de Qualidade de Sistemas Educacionais Baseados na Web Semântica. 2017.

14.
Moro, L. F. ; ISOTANI, S. . Técnica de Mineração de Dados Educacionais para Caracterização de Alunos em Ambientes de Ensino Online. 2014.

15.
Hayashi, Y. ; ISOTANI, S. ; Bourdeau, J. ; Mizoguchi, R. . Modelo de Processo para Facilitar o Ciclo do Design Instrucional. 2009.

16.
Brandão, L. O. ; ISOTANI, S. . Processo para verificação automática de exercícios em ambientes de geometria dinâmica. 2008.

17.
Rocha, R. V. ; ISOTANI, S. ; Bittencourt, I. I. ; Lopes, A. M. Z. ; Pedro, L. Z. . Processo de Desenvolvimento de Software para Produção de Jogos Educacionais. 2017.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
REIS, RACHEL CARLOS DUQUE2017REIS, RACHEL CARLOS DUQUE ; RODRIGUEZ, CARLA LOPES ; LYRA, KAMILA TAKAYAMA ; Isotani, Seiji . Estrutura Ontológica para representar Papéis Colaborativos Afetivos em ambientes CSCL. REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, v. 25, p. 87-106, 2017.


Livros e capítulos
1.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Dados Abertos Conectados. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2015. 176p .

1.
Siqueira, S. W. M. ; NUNES, B. P. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Information Systems based on (Linked) Open Data: From Openness to Innovation. In: Boscarioli, C.; Araujo, R. M.; Maciel, R. S. P.. (Org.). I GranDSI-BR ? Grand Research Challenges in Information Systems in Brazil 2016-2026. 1ed.Porto Alegre: Brazilian Computer Society (SBC), 2017, v. , p. 52-61.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ISOTANI, S.. Existe Sistema Inteligente (e vários!). SBC Horizontes, p. 19 - 23, 09 maio 2012.


Apresentações de Trabalho
1.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE): 'Vivendo um Sonho: Equilíbrio entre Pesquisas em Informática na Educação e Impacto Social'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker na Semana da Engenharia e Computação - Universidade Estadual de Montes Claros: 'Computação Afetiva e Persuasiva na Gamificação de Ambientes Educacionais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ISOTANI, S.. Keynote Speaker no Encontro do Polo de Tecnologia e Inovação do Piauí: 'Pesquisa e Inovação em Tecnologias Educacionais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
Holanda, O. ; Elias, E. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . I Escola de Ontologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. ; ISOTANI, S. . II Escola de Ontologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
Barbosa, A. ; Bandeira, J. ; Alcantara, W. ; Ávila, T. ; Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Dados abertos conectados para a Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
ISOTANI, S. Tutorial on Advancements in Intelligent Support for Collaborative Learning. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ISOTANI, S.. Desenvolvimento Rápido de Sistemas Tutores Inteligentes Utilizando CTAT. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. . Publicação de Dados em Formato Aberto II - Dados Abertos Conectados. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ISOTANI, S.. Ensino de matemática com o Geometria Interativa na EPTV / Rede Globo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
ISOTANI, S.. iGeom: Geometria Interativa no ensino de Matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ISOTANI, S.. Novas tecnologias mudam a forma como nos divertimos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ISOTANI, S.. Professor cria software que mostra dificuldade em matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
ISOTANI, S.. Softwares facilitam aprendizagem do aluno. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
ISOTANI, S.. Pesquisadores do ICMC dedicam-se ao desenvolvimento de jogos eletrônicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . Ontoloigas e Empreendedorismo em Alagoas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
ISOTANI, S.. Pesquisadores desenvolvem projeto inovador. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
ISOTANI, S.. Projeto online da USP cria 'personal trainer educativo' e vence olimpíada. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
ISOTANI, S.. Plataforma on-line utiliza recursos de games para motivar alunos a estudar conteúdo de disciplinas do ensino médio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
ISOTANI, S.. Gameficação transforma tarefas cotidianas em jogos - EPTV / Rede Globo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silveira, I. F. . Reportagem da TV USP sobre a I Escola de Verão em Informática na Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Silveira, I. F. . Aprendendo a usar a tecnologia na educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
ISOTANI, S.. Pré-Iniciação Científica do ICMC-USP: o despertar da ciência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
ISOTANI, S.. Um brinde à ciência: 'Pint of Science' estreia no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
ISOTANI, S.. ICMC quer entender perfil de jogador de alunos para melhorar ambientes educacionais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
Curi, M. ; ISOTANI, S. . Pesquisa na área de estatística cria plataforma de avaliação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
ISOTANI, S.. Semana de Ciência e Tecnologia tem exposições e cursos em São Carlos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
ISOTANI, S.. Como projetos e pesquisas podem ajudar no cotidiano. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
ISOTANI, S.; Marques, L. B. . personalização dos ambiente de aprendizagem com elementos de games. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Programa de Computador registrado
1.
Lopes, A. M. Z. ; MARQUES JUNIOR, A. ; ISOTANI, S. . QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000764-3, data de registro: 15/06/2017, título: "QualiSWBES - Abordagem para avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em Web Semântica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
ISOTANI, S.; Cruz, W. M. . Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512017000881-7, data de registro: 15/03/2016, título: "Day2Day: Uma ferramenta para auxiliar cuidadores nos registros diários" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
ISOTANI, S.; Reis, H. M. ; Wiechmann, L. ; Cruz, W. M. ; Tsutsumi, M. . MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000842-9, data de registro: 02/06/2016, título: "MoveMouse: Ferramenta de Apoio a Inclusão Digital da Pessoa Idosa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
Reis, H. M. ; ISOTANI, S. ; Cruz, W. M. ; Faria, D. S. . GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis. 2014.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000818-6, data de registro: 06/10/2014, título: "GeoTouch: Sistemas de Geometria Interativa para Dispositivos Móveis" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ISOTANI, S.; Campos, F. C. A. . Jornada de Atualização em Informática na Educação, Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012. (Congresso).

2.
Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. ; ISOTANI, S. . II Escola de Ontologias UFAL-USP. 2013. (Outro).

3.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Holanda, O. ; Elias, E. . I Escola de Ontologias UFAL-USP. 2012. (Outro).

4.
Bittencourt, I. I. ; ISOTANI, S. . III Escola de Ontologias UFAL-USP. 2014. (Outro).

5.
ISOTANI, S.; Casatti, D. . Pint of Science: Festival Internacional de Divulgação Científica. 2015. (Festival).

6.
ISOTANI, S.. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da USP São Carlos. 2017. (Outro).

7.
ISOTANI, S.; Bittencourt, I. I. ; Siqueira, S. W. M. ; Silveira, I. F. ; Jaques, P. . Escola de Verão em Informática na Educação. 2015. (Outro).



Outras informações relevantes


Indicado pela Comissão de Pesquisa do ICMC-USP ao Prêmio Ciência e Tecnologia de São Carlos na Categoria Jovem Pesquisador.



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