Currículo do Sistema de Currículos Lattes (José Carlos da Silva)

Dados pessoais

Nome	José Carlos da Silva
Nome em citações bibliográficas	SILVA, J. C.
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade Estadual do Norte do Paraná.
Rua Padre Melo, 1200
Parque Bela Vista
86400-000 - Jacarezinho, PR - Brasil
Telefone: (043) 35271243 Fax: (043) 35271243
URL da Homepage: www.uenp.edu.br

Formação acadêmica/Titulação

2005 - 2009

Doutorado em Educação .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: O Ensino de Filosofia na formação do Agente Religioso no Brasil colônia: uma identidade política entre a vassalagem epistemológica tradicional e a experimentação pedagógica heróica (1549-1599), Ano de Obtenção: 2009.
Orientador:

Cesar Apareciddo Nunes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Agente Religioso; Ensino de Filosofia; Experimentação pedagógica; Filosofia; Ratio Studiorum.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.

1990 - 1992

Mestrado em Filosofia .
Pontificia Universitas Gregoriana, U.P.GREGORIANA, Vaticano.
Título: O homem lugar de beleza e sabedoria em Platão, Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Pe. Dr. Carlo Huber.

1988 - 1989

Especialização em Metodologia do Ensino Superior . (Carga Horária: 405h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Título: Perguntas e respostas e suas relações dialéticas.
Orientador: Alvino Moser.

1986 - 1987

Especialização em Didática . (Carga Horária: 360h).
Faculdades Integradas de Marília.
Título: A Didática do Ensino de Filoosfia para crianças.
Orientador: Dayse Maria Alonso Shimizu.

1980 - 1982

Graduação em Pedagogia .
Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho, FAFIJA, Brasil.
Título: xx.
Orientador: xx.

Atuação profissional

Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - Atual

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, CCHE/CJ Centro de Ciências Humanas e da Educação Campus Jacarezinho, .
	Projetos de pesquisa Grupo de Estudo e pesquisa POLITEIA

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho, FAFIJA, Brasil.

Vínculo institucional

1994 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

07/1994 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação Filosofia da Educação Brasileira Introdução à Filosofia Sociologia

2009 - 2011	Atividades de Participação em Projeto, Uenp, .
	Projetos de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia, Educação e Sociedade - GEPFES

Projetos de Pesquisa

2011 - Atual

Grupo de Estudo e pesquisa POLITEIA

Descrição: Neste nosso Grupo de Estudo e pesquisa POLITEIA queremos estudar e pesquisar sobre a atividade educacional e seus desdobramentos no processo existencial e formativo do ser humano e do bem comum na sociedade atual. Ajudar a formar o cidadão. Se em Aristóteles o termo é dado à revolta contra a oligarquia, quer seja o governo dos ricos ou dos militares pensamos dar esse nome à nossa preocupação com a educação, quer dos iniciantes, quer dos mais avançados. É uma forma de estudar e pesquisar que tem por base a presunção de igualdade de oportunidades na aquisição e na produção de conhecimentos. A Educação só terá sentido quando se apresentar como real representante do conhecimento e da experiência do povo, ou seja, quando for alcançado por todo cidadão. Mais ainda, a Politéia, para nós deverá revestir-se de dedicação, de estudo, de pesquisa e de interesse na busca própria do saber e da orientação para a comunidade acadêmica, nos seus passos iniciais, seja na orientação de TCC Trabalho de Conclusão de Curso, de Iniciação Científica ou outras modalidades da pesquisa, sempre com respeito a educação, que promova a liberdade e a felicidade do ser humano. O objetivo principal é envolver professores e alunos no contexto da Educação, discutindo a teoria, a prática, bem como sua História e os processos avaliativos que vigoraram neste processo, desenvolvendo projetos de pesquisa e iniciação científica na área, buscando compreender o processo educacional presente na formação do professor..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Carlos da Silva - Coordenador.
.

2009 - 2011

Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia, Educação e Sociedade - GEPFES

Descrição: A Filosofia se apresenta como reflexão crítica sobre as questões que envolvem o ser humano, a organização da sociedade, a compreensão da história humana, da educação, na sua totalidade, na busca incessante da verdade. Na concepção do Curso de Filosofia da UENP, algumas questões fundamentais foram consideradas: a necessidade da Filosofia na formação omnilateral do ser humano, de maneira especial na dimenão política, ética e estética; a preparação de profissionais para refletir e atuar no Ensino de Filosofia; a articulação da Filosofia com outras formas de saberes e ciências. E, para alcançar os objetivos de apropriação e produção filosófica, este Grupo de Pesquisa prevê a atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão, assim como participação em eventos afins, no sentido de contribuir no debate social. Portanto, o Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia, Educação e Sociedade - GEPFES - é fruto da necessidade premente de estudo e investigação, mediante atitudes filosóficas, como instrumento de compreensão da realidade na sua totalidade, condição necessária de intervenção e atuação dos professores e pesquisadores nos destinos da sociedade. Por essas razões e pela sensibilidade crítica que pretende ser uma universidade pública, é que surgiu no espaço acadêmico, especialmente entre professores e estudantes o anseio deste Grupo de Pesquisa, com sua problemática desafiadora, o debate sobre a Filosofia, a Educação e a Sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Carlos da Silva - Coordenador.
.

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: PEDAGOGIA.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Filosofia.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Idiomas

Italiano	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Grego	Lê Razoavelmente.
Latim	Lê Razoavelmente.
Alemão	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Pouco Lê Razoavelmente.
Francês	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Capítulos de livros publicados

1.	SILVA, J. C. . Estágio supervisionado em filosofia: uma prática reflexiva e crítica sobre a possibilidade do ensino de filosofia. In: BATTESTIN, Cláudia; GABRIEL, Fábio Antonio.. (Org.). Filosofia e educação: um diálogo necessário. 1ª ed. Rio de Janeiro: Multifoco, 2011, v. , p. 093-109.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	SILVA, J. C. . Resenha sobre "Convite à Estética" de Adolfo Sánchez Vázquez. Revista de Educação, Campinas SP, p. 164 - 168, 01 set. 2005.

Apresentações de Trabalho

1.	SILVA, J. C. . Estágio supervisionado em Filosofia: uma prática reflexiva e crítica sobre a possibilidade do ensino de filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	Karina Gaspar de Oliveira ; SILVA, J. C. . Filosofando, noções introdutórias. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Teses de doutorado

1.

Antonio Carlos de Souza; Gamboa, Silvio Sanchez; NUNES, C. A.; SILVA, J. C.; PEREIRA, E. T.. Participação em banca de Nadeje Martins da Rocha Mialchi. As políticas de educação de jovens e adultos no Brasil e suas formas institucionais e históricas no município de Paulínia SP: as contradições e potencialidades do conceito de trabalho como princípio educativo emancipatório. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	SILVA, J. C.. Participação em banca de Priscila Gonçalves Dias. Afetividade e aprendizagem: a relação entre educador e educando nas classes de educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2.	SILVA, J. C.. Participação em banca de Cícera de Fátima da Silva. Emílio e a educação: atualidade da proposta educacional de rousseau. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

3.	SILVA, J. C.. Participação em banca de Mariane Terezinha de Souza Oliveira. Libras: uma primeira análise dos aspectos históricos e pedagógicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

4.	SILVA, J. C.. Participação em banca de Mariana Ferreira Lério. A importância da filosofia na formação de docentes (Magistério). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	SILVA, J. C.. Banca examinadora para professores do Ensino Superior do Paraná em Problemas Metafísicos. 2009. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2.	SILVA, J. C.. Banca Examinadora de Provas e Títulos para Professores do Ensino Superior do Paraná em Lógica. 2009. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

3.	SILVA, J. C.; NUNES, C. A.. Provas e Titulos para Docentes do Ensino Superior do Paraná - História da Filosofia. 2007.

4.	SILVA, J. C.; NUNES, C. A.. Provas e Títulos para o Magistério Público do Ensino Superior do Paraná em Teoria do Conhecimento. 2007.

5.	SILVA, J. C.. Filosofia da Educação. 1998. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho.

6.	SILVA, J. C.. Sociologia. 1998. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho.

Outras participações

1.	SILVA, J. C.. Banca examinadora do Teste seletivo para professor colaborador em Ética. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2.	SILVA, J. C.. Banca examinadora de Teste Seletivo para Professor colaborador em História da Filosofia. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

3.	SILVA, J. C.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para Professor Colaborador em Filosofia da Linguagem. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

4.	SILVA, J. C.. Teste Seletivo para Professores de Ensino Superior do Paraná em Teoria do Conhecimento. 2009. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Eventos

Participação em eventos

1.	Colóquio de Filosofia e história da Educação sobre o tema Filosofia e educação: desafios ao diálogo. 2011. (Encontro).

2.	Colóquio de Filosofia e História da Educação.Estágio supervisionado em filosofia: uma prática reflexiva e crítica sobre a possibilidade do ensino de filosofia. 2011. (Encontro).

3.	X Congresso de Educaçao do Norte Pioneiro: Novos Direitos, Novas Praticas Sociais: e a educaçao?. 2010. (Congresso).

4.	VII Seminário de Iniciação Cientica SóLetras Estudos Liguísticos e literários.Língua e cultura latinas: diálogos entre História, Filosofia, Literatura e Educação.. 2010. (Seminário).

5.	III Encontro Estadual de Conselheiros Municipais de Educação do Paraná. 2010. (Encontro).

6.	III Encontro Estadual de Conselheiros Municipais de Educação do Paraná. 2010. (Encontro).

7.	XIX Semana Educacional: Educaçao, Sociedade e Atualidade. 2010. (Outra).

8.	XIX Semana Educacional: Educaçao, Sociedade e Atualidade.O ensino de filosofia no Brasil: Trajetoria para um doutorado. 2010. (Outra).

9.	IX Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2009. (Congresso).

10.	Congresso de unificação da Aduel e Sindiprol.Delegado. 2009. (Congresso).

11.	II Jornada de debates: Encontro com a Filosofia.O criacionismo e a origem da vida. 2009. (Encontro).

12.	XVIII Semana Educacional. 2009. (Outra).

13.	III Episted Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. 2008. (Seminário).

14.	VI Congresso de Educação do Norte Pioneiro - "Educação e Solidariedade". 2006. (Congresso).

15.	Projetos de Pesquisa científica: Fundamentos Lógicos.. 2006. (Oficina).

16.	História da Modernização Conservadora da Sociedade Brasileira e Paranaense. 2006. (Encontro).

17.	Dilemas da Educação Superior do mundo globalizado: Sociedade do conhecimento ou Economia do Conhecimento?. 2006. (Outra).

18.	I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação - EPISTED.O ensino de filosofia confessional católica no Brasil: marcos institucionais, matrizes teóricas, contradições e perspectivas educacionais.. 2005. (Seminário).

19.	I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação - EPISTED. 2005. (Seminário).

20.	III Seminário Paulo Freire. 2005. (Seminário).

21.	Comunicações em História da Educação: Instituições Escolares. 2005. (Outra).

22.	IV Colóquio Marx e Engels. 2005. (Outra).

23.	Comunicações em História da Educação: Concepções Pedagógicas. 2005. (Outra).

24.	Brasil e a Abertura Democrática (1984...) estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

25.	Brasil na ditadura militar (1964-1984): estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

26.	Brasil Império: estudo da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

27.	Brasil Colônia: Estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

28.	Modernidade e Pós-Modernidade: Desafios para a Antropologia Cristã e para a Pastoral. 2004. (Encontro).

29.	Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

30.	Mesa redonda A "Ciência Nova": provocações e debates do "Folha Mais" de 24 de novembro de 2002.. 2003. (Encontro).

31.	A avaliação da pesquisa na universidade brasileira. 2003. (Outra).

32.	I Simpósio de Filosofia: Ética, Filosofia e desafios da contemporaneidade. 2002. (Simpósio).

33.	XI Semana Educacional. 2002. (Outra).

34.	XXV Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas - Colóquio Internacional História e Historiografia da Filosofia. 2001. (Outra).

35.	Correntes Educativas Contemporâneas e Paradigmas Pedagógicos. 1999. (Encontro).

36.	VII Semana Educacional. 1998. (Encontro).

37.	Pedagogia Literária. 1995. (Outra).

38.	Implementação da Lei Orgânica da Assistência Social. 1994. (Encontro).

39.	VII Semana Internacional de Filosofia. 1992. (Outra).

Organização de eventos

1.	SILVA, J. C. . XIX Semana Educacional: Educação, Sociedade e Atualidade.. 2010. (Congresso).

2.	SILVA, J. C. . Terceira Jornada de debates encontro com a filosofia: Filosofia Política, Relações de Poder, Prática Social.. 2010. (Outro).

3.	SILVA, J. C. ; Antonio Carlos de Souza . Segunda Jornada de debates "Encontro com a filosofia" O Problema da Origem da vida. 2009. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Giancarlo Lima de Godoy. Para que serve a filosofia no ensino Médio?. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. (Orientador).

2.	Valdé Antonio Alves. Análise filosófica e enfrentamento aos desafios do envelhecer na contemporaneidade. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. (Orientador).

3.	Pedro Henrique Orlandini Diniz. O ensino de filosofia em Jacarezinho (PR): uma avaliação sobre a atual situação.. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. (Orientador).

Iniciação científica

1.

Pedro Henrique Orlandini Diniz. A real situaçãodo sistema que as escolas do ensino médio de Jacarezinho (PR) utilizam para a matéria filosofia. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação araucária. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1.	Marlene Asperti Alves. Escola e família: a importancia da integração dos pais ou responsáveis no processo ensino aprendizagem visando maior desempenho educacional. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. (Orientador).

2.	Nilseia Aparecida dos Santos Donha. Relação família e escola: uma articulação necessária. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual do Norte do Paraná. (Orientador).

3.	Maria Eunice Pereira da Costa. Escola e família: um novo olhar na busca da qualidade educacional.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual do Norte do Paraná. (Orientador).

4.	Lúcia de Fátima Carvalho Gouveia. A produlção de materiais didáticos pedagógicos de matemática como recurso de aprendizagem para as aulas práticas do curso de formação de docentes.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. (Orientador).

5.	Claudineia de Cássia Pacheco Silva. Conselho de Classe: Desafios e perspectivas. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. (Orientador).

6.	Célia Maria Pauli. O gremio estudantil na escola de ensino fundamental e sua relação com o contexto escolar: uma tentativa de fortalecimento e resgate do seu papel frente à comunidade.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Giancarlo Lima de Godoi. O ensino de filosofia no nível médio e seu papel na construção do edifício do conhecimento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

2.	Francielli Fernanda Silva Pontes. Ensino de filosofia: uma análise do método Lipman. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

3.	Valdué antonio alves. Saber envelhecer: enfrentamento filosófico aos desafios do envelhecimento na contemporaneidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

4.	Meline Lopes pinheiro. Pressupostos ontológicos da educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

5.	Virginia Aparecida Antonio. A aquisição de uma segunda língua. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

6.	Mariana Moura Fernandes. Fábulas: algumas contribuições na construção de valores no ensino da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

7.	Izabel Cristina de Campos. O processo da formação continuada dos professores: proposta de intervenção no espaço escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

8.	Cícera de Fátima da Silva. Emílio e a educação:atualidade da proposta educacional de Rousseau. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

9.	Mariana Ferreira Lério. A importância da Filosofia na formação de docentes (Magistério). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

10.	Lucely Fernanda de Oliveira. Ideologia presente nos livros didáticos: Regime Militar de 1964 a 1985.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

11.	Regina Aparecida dos Santos Orlandini. Da curvatura da vara à pedagogia Histórico-crítica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

12.

Daiza Kerollyn Pereira Crêspo. A formação da nova professorinha: um olhar crítico ao retorno à rede pública estadual do curso de formação de docentes da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, em nível médio, na modalidade normal integrado.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

Iniciação Científica

1.	Aline Laureano Suave. A obrigatoriedade da filosofia no ensino médio: desafios e perspectivas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

Orientações de outra natureza

1.	Ana Cristina Ossovski. Ensinar é a questão: aprender a solução. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

2.	Dirlene Araujo Luiz. A prática docente e a importancia do professor na pedagogia histórico-crítica.. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

3.	Mair Arantes Pereira. Hora atividade: superando o cotidiano. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.

4.	Maria Lúcia Formagio Kikuchi. A escola como ambiente de formação continuada em serviço. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. Orientador: José Carlos da Silva.