Alessandra Aparecida Viveiro

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  • Última atualização do currículo em 01/06/2018


Professora doutora na Faculdade de Educação da Unicamp. Docente do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática (PECIM) - Unicamp. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Práticas Pedagógicas em Ensino de Ciências e Educação Ambiental - ECiEA (Unesp) e do Grupo FORMAR-Ciências (Unicamp). Possui graduação em Licenciatura em Ciências Exatas pela USP, mestrado e doutorado em Educação para a Ciência pela UNESP. Possui experiência como docente na Educação Básica. No Ensino Superior, atuou junto à UFSCar, UnB e UNESP. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão em Ensino de Ciências e Educação Ambiental. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Alessandra Aparecida Viveiro
Nome em citações bibliográficas
VIVEIRO, A. A.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Avenida Bertrand Russell, 801
Cidade Universitária
13083865 - Campinas, SP - Brasil
Telefone: (19) 35215669
URL da Homepage: http://www.fe.unicamp.br/


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2010
Doutorado em Educação Para a Ciência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de ciências: reflexões a partir de um curso de licenciatura, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Profa. Dra. Luciana Maria Lunardi Campos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: ensino de ciências; formação de professores; estratégias de ensino.
Grande área: Ciências Humanas
2004 - 2006
Mestrado em Educação Para a Ciência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Atividades de campo no ensino das ciências: investigando concepções e práticas de um grupo de professores,Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Prof Dr. Renato Eugênio da Silva Diniz.
Palavras-chave: ensino das ciências; atividades de campo; professores de ciências.
Grande área: Ciências Humanas
2000 - 2003
Graduação em Licenciatura em Ciências Exatas.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Ensinando ciências para crianças: o conhecimento físico no ensino fundamental.
Orientador: Aguida Celina de Méo Barreiro.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2013
Museus, coleções e história da ciência. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Unidades de ensino potencialmente significativas. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2012 - 2012
Comitê de Bacias Hidrográficas:O que é e o que faz. (Carga horária: 20h).
Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2012 - 2012
Yoga na sala de aula. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Goiás / Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, UFG/SBENBIO, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de Estudos Pedagógicos (OEP Básica). (Carga horária: 24h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Oficina: O enfoque CTS no ensino de Ciências. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2012 - 2012
Cobrança pelo uso da água: o caso do Rio Doce. (Carga horária: 4h).
Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Capacitação de Professores para EAD. (Carga horária: 80h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2011 - 2011
Tecnologia da Informação e Comunicação. (Carga horária: 14h).
SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Oficina de Tutores - EAD. (Carga horária: 24h).
Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2008 - 2009
Educação Ambiental. (Carga horária: 14h).
SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.
2008 - 2009
Educação a Distância. (Carga horária: 80h).
Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2007 - 2007
A perspectiva narrativa e (auto)biográfica.... (Carga horária: 8h).
II Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências, -, Brasil.
2007 - 2007
Atividades de campo em biologia. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Uberlândia - Realizado durante o I Enebio, UFU, Brasil.
2006 - 2006
Leitura e Escrita: Desafio de Todos.
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Resíduos Sólidos Domiciliares - ABC da Compostagem. (Carga horária: 40h).
Centro de Divulgação Científica e Cultural, CDCC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Metod. de Ensino das Ciências Físicas e Biológicas. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2005 - 2005
Ler e Escrever: Desafio de Todos - Matemática. (Carga horária: 40h).
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2004 - 2005
Ensino Médio em Rede - Fase 1 - PEB II. (Carga horária: 90h).
Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2004 - 2004
São Carlos das Águas: Protegendo os Mananciais....
Sesc Apasc Prefeitura Municipal de São Carlos, SESC/APASC/PMSC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor I, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Pesquisa Ciência e Ensino

Atividades

8/2015 - Atual
Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Educação Ambiental
03/2015 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenação do VIII Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - ENFOCO.
2/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Escola e conhecimento em Ciências Naturais
12/2014 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro do Grupo de Pesquisa FORMAR-Ciências..
09/2014 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências Aplicadas, Faculdade de Ciências Aplicadas.

Atividade realizada
Colaboradora no projeto de Pesquisa "Plantadores de Árvores: mapeamento de iniciativas de protagonismo ambiental", sob coordenação do Prof. Dr. Oswaldo Gonçalves Junior.
3/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

05/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pro-Reitoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação junto ao Comitê de Ética em Pesquisa.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa ECiEA

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
UNESP Campus Araraquara - Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr) - Departamento de Didática

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações
Participação no Grupo de Pesquisa "Formação e Ação de Professores de Ciências e Educadores Ambientais"

Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: Aluno de doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno de Doutorado

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12
Outras informações
UNESP Campus Jaboticabal - Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias - Departamento de Economia Rural

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: aluno de mestrado, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado

Atividades

9/2014 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências
9/2014 - 11/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Ciência
8/2014 - 11/2014
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Cinema e Escola
12/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Representante titular na Comissão Permanente de Extensão Universitária.
12/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Representante suplente do Conselho do Departamento de Didática.
10/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Representante suplente do Comitê de Ética em Pesquisa.
04/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro suplente Representante do Curso de Pedagogia da Comissão do Escritório de Relações Internacionais da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP.
03/2013 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Reestruturação do Curso de Química - Licenciatura.
12/2012 - 11/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Coordenação do Laboratório de Ensino do Curso de Pedagogia (LEP) em parceria com a Profa. Dra. Maria Cristina de Senzi Zancul e Profa. Dra. Márcia Cristina Argenti Perez.
09/2012 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho de Curso de Licenciatura em Pedagogia.
04/2012 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estágio para Reformulação do Projeto do Departamento de Didática.
3/2012 - 11/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas ECiEA.
2/2014 - 9/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática
2/2014 - 9/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Responsável pela disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática junto ao curso de Pedagogia - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR.
12/2013 - 5/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .

Cargo ou função
Representante Titular da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara junto ao Conselho de Curso de Licenciatura em Química.
08/2013 - 02/2014
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora na Operação Portal da Amazônia - Projeto Rondon.
8/2013 - 12/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Ciência
7/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências
7/2013 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Responsável pela disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências junto ao curso de Pedagogia - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR.
09/2013 - 11/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Banca do Processo Seletivo de novos membros do Programa de Educação Tutorial de Pedagogia (PET Pedagogia).
4/2012 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de Araraquara, .

Cargo ou função
Representante Suplente da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara junto ao Conselho de Curso de Licenciatura em Química.
09/2013 - 9/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Comissão para análise de inscrições e documentação referente ao concurso público para prova e títulos no Departamento de Didática nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado I, VI e VII (Metodologia e Prática de Ensino de Química).
2/2013 - 7/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática
07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências
07/2012 - 12/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Ciência
07/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Cinema e Escola
7/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Responsável pela disciplina de Didática I junto ao curso de Pedagogia - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR.
10/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Eleitoral para eleição de Supervisor e Vice-Supervisor da Unidade Auxiliar da FCL - Centro de Pesquisas sobre a Infância e a Adolescência Dante Moreira (CENPE).
09/2012 - 11/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Banca do Processo Seletivo de novos membros do Programa de Educação Tutorial de Pedagogia (PET Pedagogia).
2/2012 - 6/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática
04/2012 - 04/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Responsável pela aplicação da prova escrita do Processo Seletivo para Mestrado e Doutorado/2012 do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino de Ciências
Projeto Temático I
3/2004 - 3/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências de Bauru.

Atividade realizada
Participação no Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências..

Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador
Outras informações
Colaborador em projeto no NECBio/IB.

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

6/2011 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências / Núcleo de Educação Científica (NECBio), Instituto de Biociências / Núcleo de Educação Científica (NECBio).

Atividade realizada
Colaborador no projeto de pesquisa "O Laboratório de Ensino de Ciências do NECBio/IB como apoio a formação de licenciandos em Ciências Biológicas - uma proposta de fortalecimento docente.
8/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação ambiental e ensino de ciências
Recursos didáticos para o ensino de ciências (Turmas A e B)
Sistema educacional brasileiro (Turmas A e B)
Trabalho de conclusão de curso I (Turma A)
05/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Campus Planaltina, Campus Planaltina.

Atividade realizada
Orientação de alunos no Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência): Oficinas sobre Sexualidade para o Ensino Fundamental.
05/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Biológicas - Núcleo de Educação Científica, Instituto de Ciências Biológicas - Núcleo de Educação Científica.

Atividade realizada
Colaboração nas atividades de Planejamento de Regência desenvolvidas no Laboratório de Ensino do NECBio.
10/2011 - 10/2011
Extensão universitária , Campus Planaltina, .

Atividade de extensão realizada
Atividade na Semana de Extensão da UnB: Oficina de Papel Reciclado.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto
Outras informações
Centro de Educação e Ciências Humanas - Departamento de Metodologia de Ensino

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio de Docência na Disciplina Ensino e Pesquisa em Educação Ambiental. Público: Alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física e Educação Física. Professora Responsável: Profa. Dra. Renata Fracácio.

Atividades

02/2011 - 04/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Ciências I
Orientação para Prática Profissional em Ensino de Ciências I
02/2011 - 04/2011
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
Metodologia para o Ensino de Biologia
Prática e Pesquisa em Ensino de Ciências Biológicas I
Prática e Pesquisa em Ensino de Ciências Biológicas III
03/2010 - 07/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciaturas (Fís, Quí, Letras, Filosofia), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Básica - Turma A
Didática Geral - Turmas C, D e E
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Prática de Ensino de Ciências - Turmas A e B
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciaturas (Mat, Fís, Quí, Bio, Letras, Filos.), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
08/2008 - 12/2008
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Hidrobiologia.

Estágio realizado
Estágio de Docência.

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (PEB II)
Outras informações
Professora de Educação Básica junto à Escola Estadual Attília Prado Margarido - São Carlos - SP. Atuação no Ensino Fundamental e Médio na modalidade Regular e Educação de Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (PEB II)
Outras informações
Afastamento com fundamento no inciso VI, do artigo 64, da Lei Complementar n. 444/85, combinado com o artigo 1, inciso II, alínea "b", do Decreto n. 49.893/2005.

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (PEB II), Carga horária: 24
Outras informações
Integrando a Assistência da Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, nos termos do inciso II e artigo 64 da LC 444/85, e inciso II, art. 2 do Decreto 48.298/2003, combinado com a Res. SE 131/2003-Projeto Bolsa Mestrado.

Atividades

3/2010 - 4/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, EE Attília Prado Margarido - Associação de Pais e Mestres (APM), .

Cargo ou função
Secretária do Conselho Deliberativo.
8/2004 - 4/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
8/2004 - 4/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
9/2005 - 3/2006
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.

Atividade realizada
Participação no Projeto Água Hoje e Sempre: Consumo Sustentável..
9/2005 - 3/2006
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.

Atividade realizada
Serviços relacionados à Biblioteca da Oficina Pedagógica: inclusão de vídeos na base de dados, cadastramentos de novos usuários, empréstimos de materiais, organização do acervo, elaboração de cartazes para divulgação mensal de livros e vídeos..
9/2005 - 3/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, .

Cargo ou função
Participação na Comissão Julgadora dos Concursos de "Educação Fiscal" e "A Saúde Bucal".
11/2005 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.

Atividade realizada
Cadastro de gestores e escolas para o curso "Progestão".
9/2005 - 11/2005
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.

Atividade realizada
Participação e apoio técnico nos encontros oferecidos pelo CENPEC, no Projeto "Ler e Escrever - Desafio de Todos" - Matemática - 5ª a 8ª séries.
9/2005 - 10/2005
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.

Atividade realizada
Apoio Técnico no "Encontro Regional do Projeto Mão-na-Massa", realizado no CDCC/USP, com elaboração de alguns painéis para divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelas escolas e apoio durante a realização do evento.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora

Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitora do Setor de Biologia e EA, Carga horária: 12
Outras informações
Atividades Desenvolvidas: monitoramento de visitas científicas à Bacia Hidrográfica do Rio Itaqueri; plantão de dúvidas; elaboração e realização de minicursos; manutenção do laboratório do Setor de Biologia e EA e do Museu de Ecologia; apresentação do Museu de Ecologia; participação em stand na Feira de Alta Tecnologia de São Carlos; participação em stand na Feira de Profissões da USP-São Carlos, entre outras atividades.

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista_Programa de Iniciação Científica, Carga horária: 12
Outras informações
Programa de Iniciação Científica CNPq / PIBIC / USP. Projeto ?Ensinando Ciências para Crianças: o Conhecimento Físico no Ensino Fundamental? sob orientação da Profa. Dra. Aguida Celina de Méo Barreiro. Financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista_Programa de Iniciação Científica, Carga horária: 12
Outras informações
Programa de Iniciação Científica CNPq / PIBIC / USP. Projeto ?Ensinando Ciências para Crianças: o Conhecimento Físico no Ensino Fundamental? sob orientação da Profa. Dra. Aguida Celina de Méo Barreiro. Financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista-Trabalho, Carga horária: 10
Outras informações
Projeto 193/98, supervisionado pelo Prof. Dr. Vanderlei Bagnatto, exercendo atividades no PROVE - Grupo de Óptica - Departamento de Física e Informática - Instituto de Física de São Carlos. Atividades Desenvolvidas: produção de artigos de divulgação científica para jornal de notícias; elaboração de roteiros, execução e edição de entrevistas com profissionais de diversas áreas para a Rádio Universitária-Câmpus São Carlos; produção de animações para vídeos educacionais; elaboração de painel e participação em stand na Semana da Óptica 2000.

Atividades

7/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Divulgação Científica e Cultural, Centro de Divulgação Científica e Cultural.

Atividade de extensão realizada
Membro da Equipe Formadora no Curso Metodologia de Ensino das Ciências Físicas e Biológicas do EF-Ciclo II - A Mão na Massa (Projeto Teia do Saber)..
7/2002 - 7/2002
Extensão universitária , Centro de Divulgação Científica e Cultural, Centro de Divulgação Científica e Cultural.

Atividade de extensão realizada
Minicurso: Fundamentos de Genética.
12/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Divulgação Científica e Cultural, Centro de Divulgação Científica e Cultural.

Atividade de extensão realizada
Minicurso: Dinossauros, um passeio pelo passado.

Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Fundamental, Carga horária: 23
Outras informações
Vínculo Temporário em Caráter de Substituição pela Caic Serviços Temporários Ltda, na unidade CAT SÃO CARLOS / DEB CE 407.

Atividades

6/2005 - 9/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
Ciências Físicas e Biológicas

Escola Católica Querigma, QUERIGMA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

Atividades

2/2003 - 11/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências Físicas e Biológicas
Matemática

Colegium Sapiens, SAPIENS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professora de Apoio, Enquadramento Funcional: Professora de apoio, Carga horária: 4

Atividades

8/2002 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática


Linhas de pesquisa


1.
Ensino, aprendizagem e formação de professores de ciências e matemática
2.
Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Iniciativas de protagonismo ambiental relacionadas à práticas a práticas de arborização
Descrição: A realidade ambiental brasileira, ao longo do último século, tem sido marcada pelo processo de intensificação da ocupação humana e avanço de fronteiras industriais e agropecuárias, o que tem contribuído para a redução de áreas de vegetação nativa, impelindo por um cenário de forte fragmentação florestal. Reverter esse processo em grandes áreas, sobretudo em regiões mais intensamente ocupadas parece cada vez mais improvável, sendo que iniciativas ambientais mais realistas devem considerar a necessidade de se trabalhar com a perspectiva de favorecimento para a preservação dos remanescentes existentes, diminuindo a pressão sobre eles. Mais que isso, com a paisagem transformada num mosaico que agrega diversas atividades, julga-se fundamental favorecer estratégias para ?contra atacar? de maneira a expandir a cobertura vegetal em diferentes regiões, ainda que de maneira pulverizada. Essas ações podem ser pensadas num formato de rede, pautada em iniciativas particulares ou individuais, como possível caminho para atenuar as pressões da atualidade, imprimindo outro padrão a paisagem em mosaico, impelindo por uma paisagem ambientalmente mais equilibrada. Ações nesse sentido podem ser confirmadas pela existência de atores sociais que já vem agindo, em diferentes níveis, desde iniciativas pontuais de plantio de árvores em espaços urbanos até a formação de Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPN), por exemplo. Frente a esse cenário, um diagnóstico mais acurado se mostra necessário para se dimensionar esse movimento: o que vem sendo feito? Como esses atores vêm pontualmente contribuindo? Qual o potencial de influência/impacto dessas iniciativas nesse cenário? Mais que isso, e para além desse diagnóstico, o que motivaria essas iniciativas nos parece ser um ponto a ser investigado, a fim de se encontrar elos que adicionam sujeitos como atores relevantes para construção de um ambiente em que iniciativas preservacionistas fragmentadas ? e, portanto, altamente dependentes de ações individuais ? parecem indicar um caminho possível frente a um cenário marcado por intensa e acelerada transformação. Diante disso, o projeto tem como objetivo mapear e caracterizar iniciativas de protagonismo ambiental, com foco para o plantio de árvores, identificando as motivações para a ação e problematizando limites e possibilidades desse movimento para o enfrentamento do desmatamento, de forma mais particular, e para o cenário ambiental atual, de forma mais geral..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Coordenador / Fabio Gabriel Nascibem - Integrante / Oswaldo Gonçalves Junior - Integrante / Alberto Persch Camacho - Integrante / Lissa Vasconcellos Pinheiro - Integrante / Caroline Schimidt - Integrante / Eugênio Cassaro Filho - Integrante / Vanessa Genícia Duarte - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: pesquisas, experiências e propostas
Descrição: Proposta de investigação que tem por objetivo investigar experiências alternativas e propostas de especialistas para a formação inicial de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização que forneçam subsídios para se repensar os cursos no contexto brasileiro. Para tanto, pretende: desenvolver um panorama, a partir da literatura científica da área de ensino, das propostas e experiências de formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização; identificar universidades com experiências alternativas de formação de professores de ciências para os anos iniciais e conhecer experiências de ao menos duas instituições; identificar pesquisadores brasileiros com expressiva contribuição na área de formação de professores de ciências e investigar, junto a eles, propostas para a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais; sistematizar as contribuições das diferentes fontes e discutir, a partir delas, possibilidades para se repensar a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais no contexto brasileiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Coordenador / Maria Cristina de Senzi Zancul - Integrante / Jorge Megid Neto - Integrante / Luis Gonzaga Pereira Dourado - Integrante / Déborah Ribeiro - Integrante / Adriana Regina de Oliveira Couto - Integrante / Elaine Silva Rocha Sobreira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - Outra / Vice Reitoria Executiva de Relações Internacionais - VRERI Unicamp - Outra.Número de orientações: 1
2012 - 2014
Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação das concepções e práticas de licenciandos em pedagogia como subsídio para elaboração de uma proposta formativa
Descrição: O estudo, desenvolvido em uma abordagem qualitativa, tem como objetivo geral investigar quais as concepções e práticas de alunos do curso de Pedagogia de uma universidade em relação à natureza das ciências e ao ensino de ciências, constituindo subsídios para a construção de uma proposta formativa. Para tanto, serão investigados: quais as concepções de ciências dos licenciandos que estão concluindo o curso de Pedagogia; qual é o significado, para esses alunos, de ensinar ciências e ensinar ciências nas séries iniciais; na visão dos licenciandos, quais devem ser os conteúdos trabalhados em ciências nas séries iniciais e quais as melhores formas de mediá-los, procurando problematizar a compreensão sobre a unidade entre objetivo-conteúdo-forma. A partir da análise das produções de estágio, pretende-se investigar também como os aspectos anteriores refletem em suas propostas educativas para sala de aula. A análise de concepções e práticas desses licenciandos deve fornecer subsídios para elaboração e implementação de uma proposta formativa na disciplina de ?Conteúdos, Metodologias e Práticas em Ensino de Ciências?, de forma a contribuir para superação de possíveis distorções em relação às concepções dos licenciandos sobre a natureza do conhecimento científico e sobre ensinar ciências nas séries iniciais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Formação de professores e produção científica na área de ensino de ciências: análise de eventos científicos na área de educação
Descrição: Identificar e analisar trabalhos sobre formação de educadores na área de Educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Renato Eugênio da Silva Diniz - Integrante / Luciana Maria Lunardi Campos - Coordenador / Maria de Lourdes Spazziani - Integrante / Moisés Nascimento Soares - Integrante / Gilsara Alves - Integrante / Camila Silveira da Silva - Integrante / Julyette Priscila Redling - Integrante / Raquel Sanzovo Pires de Campos - Integrante.


Projetos de extensão


2015 - Atual
Fomento à constituição da Rede Brasileira de Plantadores de Árvores: plataforma virtual do protagonismo ambiental em pequena escala
Descrição: O projeto de extensão tem como objetivo fomentar a criação da Rede Brasileira de Plantadores de Árvores ? RBPA. A constituição da RBPA envolve a construção de uma plataforma virtual que tornará público o mapeamento de diversos atores sociais que vêm trabalhando em diferentes frentes de plantio de árvores, assim como outras informações complementares ao tema. A iniciativa busca também fomentar a adoção desta prática por novos atores sociais além de potencializar aqueles que já estão em ação, seja destacando a abrangência e importância destas ações, seja interligando os atores atuais e estimulando a inclusão de novos, seja oferecendo ferramentas para facilitar e viabilizar a adoção de ações relacionadas ao plantio de árvores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Fabio Gabriel Nascibem - Integrante / Oswaldo Gonçalves Junior - Coordenador / Alberto Persch Camacho - Integrante / Lissa Vasconcellos Pinheiro - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários - Unicamp - Outra.
Número de produções C, T & A: 5
2013 - 2014
Ciências e Ambiente: dialogando com a comunidade universitária
Descrição: Explorando aspectos de ciência e ambiente, esse projeto pretende estabelecer um diálogo com a comunidade universitária. Partindo do diagnóstico da realidade e levando em conta seus aspectos histórico-culturais, políticos e socioambientais, serão elaboradas atividades em diferentes espaços da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP, envolvendo alunos, funcionários e docentes, procurando desencadear uma reflexão crítica sobre os aspectos identificados que contribuam para a formação dos participantes. A partir de uma pensada articulação pesquisa-ensino-extensão e com foco em demandas sociais, o projeto pretende contribuir, também, para a formação de alunos de graduação e pós-graduação da FCLAr que atuarão na execução do projeto, desde a elaboração de instrumentos de diagnóstico até a avaliação de todo o processo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Coordenador / Maria Cristina de Senzi Zancul - Integrante / Alexandre Harlei Ferrari - Integrante / Talita Mazzini Lopes - Integrante / Laís Goyos Pieroni - Integrante / Miriam Suleiman - Integrante / Moniele Rocha de Souza - Integrante / Sandra Maria de Araújo Dourado - Integrante / Flávia Regina Maria - Integrante / Fabio Gabriel Nascibem - Integrante / Oswaldo Gonçalves Junior - Integrante / Juliana Margato Rodrigues - Integrante / Andrea Midori Machida Ferraz Mendes - Integrante / Pedro Neves da Rocha - Integrante / Carina Teles de Souza - Integrante / Laís Marin de Campos - Integrante / Viviane Cristina Silva - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 4
2013 - 2014
Projeto Rondon - Operação Portal da Amazônia
Descrição: O Rondon é um projeto de integração social no qual alunos universitários, sob a supervisão de professores coordenadores, desenvolvem atividades voluntárias em regiões com diferentes características sociais e culturais do país. Na Operação Portal da Amazônia, a partir das demandas identificadas na viagem precursora realizada em 2013 à cidade de Axixá do Tocantins - TO, foram preparadas atividades nas áreas de Comunicação, Tecnologia e Produção, Trabalho e Meio Ambiente. O trabalho de campo ocorreu em janeiro e fevereiro de 2014, com a realização de oficinas, palestras, minicursos e rodas de conversa voltados aos gestores, lideranças comunitárias e público interessado do município. As atividades envolveram temas como "Implementação da Política Nacional de Resíduos Sólidos", "Associativismo e Cooperativismo", "Educação Ambiental", "Informática Básica", "Orçamento Familiar", "Turismo como Oportunidade para o Desenvolvimento Local", entre outras. Participaram da Operação estudantes dos cursos de Administração Pública, Economia, Farmácia, Letras e Pedagogia..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Coordenador / Oswaldo Gonçalves Junior - Integrante / Roberto Carlos Miguel - Integrante.Financiador(es): Ministério da Defesa - Outra.
2013 - Atual
Ciências e Ambiente: a universidade em diálogo com a escola

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cristina de Senzi Zancul em 22/01/2013.
Descrição: Por meio deste projeto, que aborda aspectos de ciência e ambiente, pretende-se estabelecer um diálogo entre a universidade e a escola de educação básica. Partindo de diagnóstico da realidade observada e levando em conta seus aspectos histórico-culturais, políticos e socioambientais, serão elaboradas atividades na Escola Estadual Bento de Abreu (EEBA), em Araraquara - SP, envolvendo alunos, professores e gestores, procurando desencadear uma reflexão crítica sobre os aspectos identificados que contribua para a formação dos participantes. A partir de uma pensada articulação pesquisa-ensino-extensão e com foco em demandas sociais, o projeto pretende contribuir, também, para a formação de alunos de graduação e pós-graduação da FCLAr..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Maria Cristina de Senzi Zancul - Coordenador / Alexandre Harlei Ferrari - Integrante / Talita Mazzini Lopes - Integrante / Miriam Suleiman - Integrante / Moniele Rocha de Souza - Integrante / Sandra Maria de Araújo Dourado - Integrante / Flávia Regina Maria - Integrante / Fabio Gabriel Nascibem - Integrante / Juliana Margato Rodrigues - Integrante / Andrea Midori Machida Ferraz Mendes - Integrante / Pedro Neves da Rocha - Integrante.
2007 - 2011
O ensino de Ciências e o desafio da aproximação universidade-escola
Descrição: Conhecendo a realidade das escolas de ensino básico públicas, são desenvolvidas atividades experimentais de acordo com o contexto de cada escola e em parceria com os professores da Educação Básica. Esses experimentos podem ser desenvolvidos em sala de aula e com materiais alternativos àqueles convencionalmente utilizados em laboratório. O projeto recebe as escolas de Educação Básica também para visitas monitoradas ao Campus da FUP e realização de experimentos no Laboratório de Apoio e Pesquisa em Ensino de Ciências (LAPEC I). Dentro da perspectiva de extensão integrada com a pesquisa e com o ensino, que visa conhecer, investigar e buscar conjuntamente com a comunidade escolar soluções transformadoras da sua realidade, o projeto de extensão pode propiciar a à formação inicial do professor de ciências espaços para integração dos conhecimentos teóricos com as práticas e os saberes docentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Jeane Cristina Gomes Rotta - Coordenador / Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck - Integrante / Franco Salles Porto - Integrante.


Outros Projetos


2016 - Atual
Ensino de Ciências para Crianças
Descrição: O projeto tem como principal objetivo elaborar, desenvolver e analisar sequências didáticas, projetos e materiais pedagógicos com diferentes temáticas relacionadas ao Ensino de Ciências para Crianças. A equipe é composta por diversos grupos multidisciplinares, envolvendo pesquisadores, alunos de graduação, mestrandos, doutorandos da Unicamp e instituições parceiras, além de professores da Educação Básica de diferentes municípios..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2011 - 2012
Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência):
Descrição: Projeto Institucional da Universidade de Brasília aprovado no ambito do Edital CAPES número 28/2010 Programa de Consolidação das licenciaturas (PRODOCENCIA). Aliado ao trabalho desenvolvido nas escolas de Planaltina-DF, a equipe deve desenvolver uma pesquisa sobre os saberes docentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (32) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Jeane Cristina Gomes Rotta - Coordenador / Anete Maria de Oliveira - Integrante / Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira - Integrante / Delano Moody Simões da Silva - Integrante / Eliane Mendes Guimarães - Integrante / Juliana Eugênia Caixeta - Integrante / Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
O Laboratório de Ensino de Ciências do NECBio/IB como apoio à formação de licenciandos em Ciências Biológicas ? uma proposta de fortalecimento da identidade docente
Descrição: Projeto que tem por objetivos: incentivar práticas acadêmicas inovadoras no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UnB; contribuir para a melhoria da qualidade do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas; cossibilitar o acesso a informações e a materiais para o planejamento de atividades de ensino; promover atividades que contribuam para discussões sobre o ensino-aprendizagem no ensino fundamental, no ensino médio e na educação de jovens e adultos; favorecer a elaboração de projetos inter e multidisciplinares a partir de diferentes temas; oferecer condições e recursos para a confecção de materiais didáticos para o uso em atividades de ensino; integrar atividades do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ao mestrado profissional em Ensino de Ciências (PPGEC/UnB), visando contribuir para a produção de conhecimento na área; subsidiar atividades de extensão junto às escolas de ensino básico do Distrito Federal..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Alessandra Aparecida Viveiro - Integrante / Mariana de Senzi Zancul - Coordenador / Maria Rita Avanzi - Integrante / Maria Luiza Gastal - Integrante / Zara Faria Sobrinha Guimarães - Integrante / Alice Ribeiro - Integrante / Roni Ivan de Oliveira - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Scientia Vitae
2016 - Atual
Periódico: Revista Tecnologia e Cultura - CEFET/RJ
2016 - Atual
Periódico: Revista de Iniciação à Docência
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2015 - Atual
Periódico: Moitará Revista Eletrônica da Fundação Araporã
2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica Cadernos CIMEAC


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Ambiental.


Prêmios e títulos


2015
Professor homenageado da turma de Pedagogia - PARFOR, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP.
2014
Professor paraninfo da LX turma de Pedagogia, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP.
2014
Orientação de trabalho premiado em primeiro lugar do Curso de Pedagogia na 1a Fase do XXVI CIC - UNESP Araraquara: "O pensamento científico a partir da história da atomística", Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP.
2014
Menção Honrosa pela orientação de trabalho na 1a Fase do XXVI CIC - UNESP Araraquara: "Práticas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental", Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP.
2014
Menção Honrosa pela orientação de trabalho na 1a Fase do XXVI CIC - UNESP Araraquara: "Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária", Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP.
2013
Professor homenageado da LIX turma de Pedagogia, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:34
Total de citações:51
AA Viveiro  Data: 05/12/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
2COUTO, A. R. O.2018COUTO, A. R. O. ; VIVEIRO, A. A. . Educação ambiental e educação infantil: dialogando com as crianças sobre os impactos ambientais do consumismo. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. Ano XVI, p. Online-Seção Destaques, 2018.

2.
3SOUZA, C. T.2018SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . Educação ambiental e arte: um olhar sobre a realidade escolar e suas possibilidades. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. Ano XVI, p. Online-Seção Destaques, 2018.

3.
1ROCHA, P. N.2018ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Projeto jardim vertical - uma articulação escola comunidade protagonizada pelos estudantes. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. Ano XVI, p. Online-Seção Destaques, 2018.

4.
7ROCHA, P. N.2017ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . A Aprendizagem Cooperativa como prática pedagógica promotora da Educação Libertária. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA PAULO FREIRE, v. 15, p. 41-59, 2017.

5.
4VIVEIRO, A. A.2017VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ensino de ciências e educação ambiental no âmbito de um grupo de pesquisa. CIÊNCIA EM TELA, v. 10, p. 1-12, 2017.

6.
5ZANCUL, M. C. S.2017ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Paulo Freire em produções científicas sobre formação de professores para o ensino de ciências (2010-2014). Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 3075-3080, 2017.

7.
6COUTO, A. R. O.2017COUTO, A. R. O. ; VIVEIRO, A. A. . Uma proposta de Educação Ambiental crítica na Educação Infantil. Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 3195-3200, 2017.

8.
8Rosa, M. D.2017Rosa, M. D. ; NOGUEIRA, M. L. S. L. ; SOUZA, J. P. T. ; ROCHA, P. N. ; RINK, J. ; VIVEIRO, A. A. . As perspectivas de ambiente e de Educação Ambiental nos projetos de professores da Educação Básica em um curso de formação continuada. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 22, p. 88-108, 2017.

9.
9VIVEIRO, A. A.2016VIVEIRO, A. A.; GONCALVES JUNIOR, O. . Mapeamento de iniciativas de protagonismo ambiental e fomento à rede de plantadores de árvores. Educação Ambiental em Ação, v. -, p. 1-10, 2016.

10.
12ZANCUL, M. C. S.2016ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; PIERONI, L. G. ; Rosa, M. D. . Percepção pública de Ciência e Tecnologia: um estudo com licenciandos em Pedagogia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 2162-2173, 2016.

11.
13VIVEIRO, A. A.2016VIVEIRO, A. A.; GONCALVES JUNIOR, O. . Pertencimento, qualidade de vida e arborização: reflexões a partir de um campus universitário. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 7431-7440, 2016.

12.
14SOBREIRA, E. S. R.2016SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D?ABREU, J. V. V. . Uma proposta didática sobre o tema energia envolvendo programação de jogos digitais nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 5203-5214, 2016.

13.
10ROCHA, P. N.2016ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . A educação ambiental crítica promovida a partir da aprendizagem cooperativa. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 1529-1540, 2016.

14.
11NASCIBEM, F. G.2016NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Os saberes populares inseridos no ensino de ciências: estudo de caso em uma escola do campo localizada em um assentamento rural de Araraquara-SP. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 5992-6003, 2016.

15.
15NASCIBEM, F. G.2015NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências. Interaccoes, v. 11, p. 285-295, 2015.

16.
16VIVEIRO, A. A.2014VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Formação Inicial de Professores de Ciências: reflexões a partir das abordagens das estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de licenciatura. Alexandria (UFSC), v. 7, p. 221-249, 2014.

17.
17GONCALVES JUNIOR, O.2014GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Interações entre universidade e sociedade em Axixá do Tocantins ? TO: uma proposta de ação educativa como passo inicial para enfrentamento de problemas socioambientais. Educação Ambiental em Ação, v. 49, p. 1-10, 2014.

18.
18ZANCUL, M. C. S.2014ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Ciências e meio ambiente na formação de professores dos anos iniciais: práticas em um curso de pedagogia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 1, p. 135-146, 2014.

19.
19NASCIBEM, F. G.2014NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Investigando concepções e propondo ações formativas para a natureza da ciência. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 1, p. 1961-1969, 2014.

20.
21ZANCUL, M. C. S.2013ZANCUL, M. C. S. ; ALMEIDA, M. J. P. M. ; VIVEIRO, A. A. . Instrumentos antigos para o ensino de física: o tubo de Newton e seu uso no passado. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 3775-3779, 2013.

21.
22CAMPOS, L. M. L.2013CAMPOS, L. M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; VIVEIRO, A. A. ; BASSO, S. P. S. ; CABRERA, R. C. ; COELHO, L. J. ; MORAES, F. V. . Perspectivas críticas na pesquisa sobre formação de professores de ciências. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 622-627, 2013.

22.
20VIVEIRO, A. A.2013 VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . A formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: reflexões e perspectivas para a exploração da natureza da ciência. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 3732-3736, 2013.

23.
24VIVEIRO, A. A.2012VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: um projeto de investigação sobre as concepções e práticas de licenciandos em pedagogia como subsídio para elaboração de uma proposta formativa. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-8, 2012.

24.
25FRANCO, L. S.2012FRANCO, L. S. ; SILVA, T. A. L. ; ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . O laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência no estágio supervisionado: investigando as percepções de licenciandos em ciências biológicas. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-8, 2012.

25.
26ZANCUL, M. S.2012ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . O laboratório de ensino de ciências como espaço privilegiado para o planejamento de regência nos estágios supervisionados. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 7, p. 22-29, 2012.

26.
23OLIVEIRA, H. W. C.2012OLIVEIRA, H. W. C. ; VIVEIRO, A. A. . Cerrado e plantas medicinais: algumas reflexões sobre o uso e a conservação. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 5, p. 102-120, 2012.

27.
28VIVEIRO, A. A.2009 VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Docência no ensino superior: formação e experiências de professores de uma licenciatura em ciências. Enseñanza de las Ciencias, v. Extra, p. 2779-2783, 2009.

28.
27VIVEIRO, A. A.2009 VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino das ciências e na educação ambiental: refletindo sobre as potencialidades desta estratégia na prática escolar. Ciência em Tela, v. 2, p. 1-12, 2009.

29.
29GALIAZZI, M. C.2008GALIAZZI, M. C. ; VIVEIRO, A. A. ; ZANON, A. M. ; MORALES, A. G. M. ; ABREU, D. G. ; SIM, E. F. C. ; SILVEIRA, F. P. R. A. ; SILVA, M. V. ; FONSECA, N. A. ; MARCHIORATO, S. M. . Narrar histórias para se constituir educador ambiental pela pesquisa. Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar), v. 3, p. 171-185, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VIVEIRO, A. A.; MEGID NETO, J. (Org.) ; FERNANDES, K. L. (Org.) . VIII Encontro de formação continuada de professores de ciências: desafios e perspectivas da formação e prática docente. 1. ed. Campinas: FE/Unicamp, 2017. 84p .

2.
VIVEIRO, A. A.; RODRIGUES, A. C. M. A. (Org.) ; FERREIRA, G. C. B. (Org.) ; FREITAS, J. P. C. (Org.) . VI Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Campinas: Unicamp, 2017. 349p .

3.
ZANCUL, M. C. S. (Org.) ; BADIA, D. D. (Org.) ; VIVEIRO, A. A. (Org.) . Cinema e educação: algumas leituras possíveis. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. v. 1. 200p .

4.
VIVEIRO, A. A.; BEGO, A. M. (Org.) . O ensino de ciências no contexto da educação inclusiva: diferentes matizes de um mesmo desafio. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2015. v. 1. 168p .

Capítulos de livros publicados
1.
COUTO, A. R. O. ; VIVEIRO, A. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: DIALOGANDO COM AS CRIANÇAS SOBRE OS IMPACTOS AMBIENTAIS DO CONSUMISMO. In: Berenice Gehlen Adams; Julio Trevisan; Sandra Barbosa. (Org.). Destaques do I Prêmio Nacional Educação Ambiental em Ação. 1ed.Novo Hamburgo: Apoema Cultura Ambiental, 2018, v. , p. 19-34.

2.
SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ARTE: UM OLHAR SOBRE A REALIDADE ESCOLAR E SUAS POSSIBILIDADES. In: Berenice Gehlen Adams; Julio Trevisan; Sandra Barbosa. (Org.). Destaques do I Prêmio Nacional Educação Ambiental em Ação. 1ed.Novo Hamburgo: Apoema Cultura Ambiental, 2018, v. , p. 171-178.

3.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . PROJETO JARDIM VERTICAL ? UMA ARTICULAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE PROTAGONIZADA PELOS ESTUDANTES. In: Berenice Gehlen Adams; Julio Trevisan; Sandra Barbosa. (Org.). Destaques do I Prêmio Nacional Educação Ambiental em Ação. 1ed.Novo Hamburgo: Apoema Cultura Ambiental, 2018, v. , p. 63-80.

4.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Experiências inovadoras em trabalhos de um grupo de pesquisa com Ensino de Ciências e Educação Ambiental. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros; Manuel Vidal. (Org.). La práctica docente en la enseñanza de las ciencias. 1ed.Ourense: Edita Educación Editora, 2017, v. , p. 477-481.

5.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; MARIA, F. R. ; MENDES, A. M. M. F. ; SOUZA, C. T. ; NASCIBEM, F. G. ; RODRIGUES, J. M. ; CAMPOS, L. M. ; FERRARI, A. H. ; BARRETO, E. O. ; PIERONI, L. G. ; SOUZA, M. R. ; ROCHA, P. N. ; DOURADO, S. M. A. ; LOPES, T. M. ; SILVA, V. C. . A extensão como espaço de diálogo sobre ciências e ambiente. In: Cláudio César de Paiva. (Org.). Universidade e sociedade: projetos de extensão da FCLAr-Unesp e suas ações transformadoras. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. , p. 17-32.

6.
VIVEIRO, A. A.; GONCALVES JUNIOR, O. . Articulações entre universidade, sociedade e políticas públicas: reflexões, práticas e desafios. In: Hilda Maria Gonçalves da Silva; Vânia de Fátima Martino; Maria Madalena Gracioli. (Org.). Políticas públicas de educação e desenvolvimento social. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 191-199.

7.
ROMANATTO, M. C. ; VIVEIRO, A. A. . Alfabetização científica: um direito de aprendizagem. In: BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. (Org.). Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Ciências da Natureza no Ciclo de Alfabetização. Caderno 08.. 1ed.Brasília: MEC, SEB, 2015, v. 8, p. 6-16.

8.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Perspectivas para a formação de professores dos anos iniciais da escolarização em relação aos conteúdos de ciências. In: Jackson Gois. (Org.). Metodologias e processos formativos em ciências e matemática. 1ed.São Paulo: Paco Editorial, 2014, v. , p. 1-10.

9.
ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; PORTO, F. S. . Um projeto de extensão universitária como perspectiva para a realização das práticas de ensino em um curso de formação de professores. In: Carlinda Leite; Miguel Zabalza. (Org.). Ensino superior: inovação e qualidade na docência. 1ed.Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012, v. , p. 8425-8436.

10.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino de ciências e na educação ambiental: refletindo sobre as potencialidades desta estratégia na prática escolar. In: Eliane Mendes Guimarães; Juliana Eugênia Caixeta. (Org.). Trilhas e encontros: mediações e reflexões sobre o ensino de ciências. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. , p. 63-74.

11.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. S. . O laboratório de ensino de ciências como espaço privilegiado para o planejamento de regência nos estágios supervisionados. In: Eliane Mendes Guimarães; Juliana Eugênia Caixeta. (Org.). Trilhas e encontros: mediações e reflexões sobre o ensino de ciências. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. , p. 95-108.

12.
LIMA, M. C. R. ; VIVEIRO, A. A. ; PORTO, F. S. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; ROTTA, J. C. G. . A abordagem do conteúdo de ligações químicas no nono ano do ensino fundamental. In: Eliane Mendes Guimarães; Juliana Eugênia Caixeta. (Org.). Trilhas e encontros: mediações e reflexões sobre o ensino de ciências. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. , p. 109-126.

13.
GUIMARÃES, E. M. ; CAIXETA, J. E. ; VIVEIRO, A. A. ; DUARTE, D. C. . Comunidades de aprendizagem e ensino de ciências: as possibilidades que se abrem pelas experiências de educação a distância. In: Eliane Mendes Guimarães; Juliana Eugênia Caixeta. (Org.). Trilhas e encontros: mediações e reflexões sobre o ensino de ciências. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. , p. 147-158.

14.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . As atividades de campo no ensino de Ciências: reflexões a partir das perspectivas de um grupo de professores. In: Roberto Nardi. (Org.). Ensino de ciências e matemática I : temas sobre a formação de professores. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009, v. 1, p. 27-42.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
VIVEIRO, A. A.; MORENO, R. R. . A linguagem matemática e o significado conceitual: problemas e perspectivas no ensino de Ciências.. Jornal Primeira Página, São Carlos, SP, , v. D, p. 7, 24 nov. 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GOBATO, M. M. ; VIVEIRO, A. A. . Um panorama dos atuais cursos de licenciatura em ciências em universidades. In: Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, 2017, Campinas. VI Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática. Campinas: Unicamp, 2016. p. 177-186.

2.
FERREIRA, G. C. B. ; VIVEIRO, A. A. . Explorando sons com uma turma de educação infantil. In: Seminário, 2017, Campinas. VI Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática. Campinas: Unicamp, 2016. p. 198-206.

3.
PIERONI, L. G. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; Rosa, M. D. . Percepções de ciência e tecnologia de licenciandos em pedagogia. In: IV Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica, 2017, Santo Ângelo. Anais do IV Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica. Santo Ângelo: URI, 2017. p. 1-10.

4.
COUTO, A. R. O. ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental Crítica e Educação Infantil: uma interlocução possível. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2017. p. 1-10.

5.
SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental e Arte: percepção ambiental infantil por meio de desenhos. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2017. p. 1-11.

6.
SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D?ABREU, J. V. V. . Programação com Arduino para estudo do tema energia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2017. p. 1-12.

7.
GOBATO, M. M. ; VIVEIRO, A. A. . Um panorama dos atuais cursos de Licenciatura em Ciências Naturais em universidades públicas brasileiras. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2017. p. 1-8.

8.
Rosa, M. D. ; NOGUEIRA, M. L. S. L. ; SOUZA, J. P. T. ; ROCHA, P. N. ; RINK, J. ; VIVEIRO, A. A. . As perspectivas de ambiente e de Educação Ambiental nos projetos de professores da Educação Básica em um curso de formação continuada. In: IX Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Juiz de Fora. Anais do IX Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Juiz de Fora; Niteroi; RP: UFJF; UFF; FFCLRP/USP, 2017. p. 1-10.

9.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; NASCIBEM, F. G. ; FERRARI, A. H. ; DIVARDIM, D. H. ; MARIA, F. R. ; ROCHA, P. N. ; LOPES, T. M. . A obra de Paulo Freire na produção científica em educação ambiental (2010-2014). In: XV Encontro Paranaense de Educação Ambiental; II Colóquio Internacional de Educação Ambiental; VI Colóquio de Pesquisadores de Educação Ambiental da Região Sul; II Simpósio de Pesquisadores de Faxinais; III Semana do Meio Ambiente, 2017, Guarapuava. Anais Encontro Paranaense de Educação Ambiental e Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul - CEPEAS. Guarapuava: Prefeitura de Guarapuava; UNICENTRO Paraná, 2017. p. 1-5.

10.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Os saberes populares relacionados à conservação do ambiente e o conhecimento científico: diálogos construtivos e possibilidades para a educação. In: XV Encontro Paranaense de Educação Ambiental; II Colóquio Internacional de Educação Ambiental; VI Colóquio de Pesquisadores de Educação Ambiental da Região Sul; II Simpósio de Pesquisadores de Faxinais; III Semana do Meio Ambiente, 2017, Guarapuava. Anais Encontro Paranaense de Educação Ambiental e Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul - CEPEAS. Guarapuava: Prefeitura Municipal de Guarapuava; UNICENTRO Paraná, 2017. p. 1-6.

11.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . A aprendizagem cooperativa nas pesquisas em ensino de ciências e educação ambiental. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. Anais do Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa: UTFPR, 2016. p. 1-11.

12.
SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D?ABREU, J. V. V. . Do Paper Circuit à programação de Arduino com Scratch: uma sequência didática para aprendizagem do conteúdo de energia nos anos iniciais do ensino fundamental. In: V Congresso Brasileiro de Informática na Educação; XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017), 2016, Uberlândia. Anais do XXII Workshop de Informática na Escola (WIE 2016). Porto Alegre; Recife: Sociedade Brasileira de Computação, 2016. p. 456-465.

13.
GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Relações universidade-sociedade: mapeamento de iniciativas de protagonismo ambiental e fomento à rede de plantadores de árvores. In: Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. Anais do 7o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Ouro Preto: UFOP, 2016. p. 2-9.

14.
DOURADO, S. M. A. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: o currículo modelado pelos professores. In: XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2015, Lisboa. Ciência como cultura. Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2015. v. 1. p. 96-99.

15.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; BADIA, D. D. . Ciência, sociedade e ambiente no cinema: uma experiência em um curso de pós-graduação em educação. In: XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2015, Lisboa. Ciência como cultura. Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2015. v. 1. p. 761-765.

16.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; OLIVEIRA, A. A. ; SILVA, J. H. P. ; PIERONI, L. G. ; DOURADO, S. M. A. . A apropriação da obra de Paulo Freire na produção científica em ensino de Ciências (2010-2014). In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2015. p. 1-7.

17.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Saberes populares consCiência: uma investigação sobre a medicina popular. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2015. p. 1-9.

18.
GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Proposta multidisciplinar para enfrentamento de problemas socioambientais locais: interações entre universidade e sociedade em Axixá do Tocantins - TO. In: II Semana de Pós Graduação em Ciência Política - Repensando a trajetória do estado brasileiro, 2014, São Carlos. Anais do Evento. São Carlos: UFSCar, 2014. p. 1-22.

19.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Saberes populares, conhecimento científico e ensino de ciências: uma convergência necessária. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2014. p. 1-8.

20.
MELO, J. R. ; VIVEIRO, A. A. ; ROTTA, J. C. G. . Análise do perfil dos professores de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Estudo nas Escolas de Planaltina-DF. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2014. p. 1-8.

21.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . Ensino de Ciências e Educação Ambiental na formação de professores: reflexões a partir da análise de produções do estágio. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2013. p. 1-8.

22.
CAMPOS, L. M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; GOMES, P. C. ; VIVEIRO, A. A. ; CABRERA, R. C. ; BASSO, S. P. S. ; MORAES, F. V. ; CAMPOS, R. S. P. ; COELHO, L. J. ; BUENO, A. B. F. ; SANTOS, F. S. S. ; OLIVEIRA, A. P. F. M. ; DAL RI, C. S. ; GONCALVES, A. P. ; MARTINEZ, E. W. ; SCHLEY, T. R. ; GOYA, P. R. L. Y. . Mapeando aproximações entre Pedagogias Críticas e Ensino de Ciências Biológicas. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2013. p. 1-8.

23.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de alunos do Ensino Médio sobre a natureza das ciências e o ensino de ciências. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2013. p. 1-8.

24.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Aprendizagem cooperativa e educação ambiental na escola. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. SINTEC 3 - Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG, 2014. p. 1-12.

25.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MARIA, F. R. ; MENDES, A. M. M. F. ; RODRIGUES, J. M. ; NASCIBEM, F. G. . Ciências e ambiente diálogos com a escola e com a comunidade universitária. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade: o melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Anais - VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade: o melhor de ambos os mundos. São Paulo: SESC São Paulo, 2014. v. 1. p. 382-397.

26.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de estudantes sobre a construção coletiva de um plano de ação de sustentabilidade na escola. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade: o melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Anais - VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade: o melhor de ambos os mundos. São Paulo: SESC São Paulo, 2014. v. 1. p. 519-528.

27.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MARIA, F. R. ; MENDES, A. M. M. F. ; RODRIGUES, J. M. ; NASCIBEM, F. G. . Science and the environment: dialogues with the school and with the university community. In: 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability ?The Best of Both Worlds?, 2014, Bertioga. Proceedings of the 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability ?The Best of Both Worlds?. São Paulo: SESC São Paulo, 2014. v. 1. p. 455-469.

28.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Students? perceptions about the collective construction of an action plan for sustainability at school. In: 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability ?The Best of Both Worlds?, 2014, Bertioga. Proceedings of the 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability ?The Best of Both Worlds?. São Paulo: SESC São Paulo, 2014. v. 1. p. 469-477.

29.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de alunos da educação básica sobre o ensino de ciências. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação - Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP, 2013.

30.
SULEIMAN, M. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . O uso do cinema para o trabalho educativo envolvendo a temática ambiental. In: VII EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2013, Rio Claro. Anais VII EPEA. Rio Claro: IB - UNESP, 2013. v. 1. p. 1-15.

31.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . Análise da inserção da temática ambiental em produções do estágio supervisionado em um curso de pedagogia. In: VII EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2013, Rio Claro. Anais VII EPEA. Rio Claro: IB - UNESP, 2013. v. 1. p. 1-10.

32.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . O ensino e a natureza das ciências na visão de alunos do Ensino Médio. In: XI Evento de Educação em Química, 2013, Araraquara. Anais do XI Evento de Educação em Química. Araraquara: IQ/Unesp, 2013.

33.
ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a utilização do laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência.. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais do III ENECiências, 2012.

34.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ciências na formação de professores para o início da escolarização. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais do III ENECiências, 2012.

35.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Breves reflexões sobre a inserção de estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de formação inicial de professores de ciências a partir das percepções de um grupo de licenciandos. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG, 2012. v. 2.

36.
RUY, R. A. V ; VIVEIRO, A. A. . A educação ambiental em escolas de educação básica de um município do interior paulista. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciéncias, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. v. 1.

37.
PORTO, F. S. ; VIVEIRO, A. A. ; ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. . Experimentação como Estratégia para o Ensino de Ciências: Reflexões sobre a Formação Inicial de Professores a partir de um Projeto no Laboratório de Ensino. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciéncias, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2012. v. 1.

38.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Planejamento de Regência no Laboratório de Ensino de Ciências: um Estudo com Alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciéncias, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. v. 1.

39.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Um olhar sobre os docentes de área específica em um curso de licenciatura em ciências: reflexos na formação inicial de professores. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciéncias, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. v. 1.

40.
CERQUEIRA, B. R. S. ; MARTINS, C. ; ROMANHOLI, L. A. ; ROBELDO, T. A. ; VIVEIRO, A. A. . Imagens no ensino de ciências: análise do conteúdo visual presente em um livro didático e no caderno do aluno usados como recurso didático em uma sala do 6o ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de São Carlos - SP. In: Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. Anais do Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.

41.
GUIMARÃES, E. M. ; CAIXETA, J. E. ; DUARTE, D. C. ; VIVEIRO, A. A. . Comunidades de aprendizagem e ensino de ciências: as possibilidades que se abrem pelas experiências da educação a distância. In: Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade: Ciência e Tecnologia construindo a igualdade na diversidade, 2011, Curitiba. Anais do Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2011.

42.
CERQUEIRA, B. R. S. ; MARTINS, C. ; ROMANHOLI, L. A. ; ROBELDO, T. A. ; VIVEIRO, A. A. . Imagens no ensino de ciências: análise do conteúdo visual presente em um livro didático e no caderno do aluno usados como recurso didático em uma sala do 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de São Carlos - SP. In: I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores, 2010, São Carlos. I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores, 2010.

43.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Um olhar sobre a formação e as experiências pedagógicas de docentes de um curso de licenciatura em ciências. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Livro Eletrônico. São Paulo: Tec Art Editora Ltda., 2009. p. 9436-9444.

44.
CAMPOS, L. M. L. ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; VIVEIRO, A. A. ; SILVA, C. S. ; ALVES, G. ; REDLING, J. P. ; SOARES, M. N. ; CAMPOS, R. S. P. . A formação inicial de professores de ciências: reflexões sobre a produção científica. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Livro Eletrônico. São Paulo: Tec Art Editora Ltda., 2009. p. 5803-5814.

45.
FRACACIO, R. ; VIVEIRO, A. A. ; MACHADO, A. Z. ; JESUS, C. M. F. ; QUINATO, G. A. C. . Elaboração de jogos como recursos educativos para a abordagem de temas ambientais no ensino médio.. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, Buenos Aires. VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009.

46.
FRACACIO, R. ; VIVEIRO, A. A. ; REIS, M. G. . Uma experiência educativa na formação inicial de professores: ênfase nas atividades de campo como estratégia para a educação ambiental.. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, Buenos Aires. VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009.

47.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Formação de professores e a temática ambiental: um olhar sobre um curso de licenciatura.. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. V EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009. p. 1134-1147.

48.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. ; FONSECA, J. C. ; RUY, R. A. V . Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva CTSA. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. V EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009. p. 702-711.

49.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Estratégias de ensino na formação de professores de ciências: investigando alguns aspectos da prática docente.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009.

50.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino de ciências e educação ambiental: aspectos da prática educativa de um grupo de professores.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009.

51.
CAMPOS, L. M. L. ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; ALVES, G. ; VIVEIRO, A. A. ; SOARES, M. N. ; REDLING, J. P. ; CAMPOS, R. S. P. . Produção científica sobre formação de professores de ciências em eventos científicos na área de educação: primeiras revelações.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009.

52.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . A educação ambiental em uma escola de educação básica sob a perspectiva de um grupo de professores. In: IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, Rio Claro. Anais IV EPEA, 2007.

53.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007.

54.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Modalidades didáticas e a inserção da temática ambiental em um curso de formação de professores de ciências. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007.

55.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. In: II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4 (MG/DF/GO/TO), 2007, Uberlândia. Anais do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4 (MG/DF/GO/TO), 2007.

56.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino das ciências: um olhar sobre a prática docente.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Anais do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 2006.

57.
RUY, R. A. V ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água.. In: III EPEA-Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. III EPEA-Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005.

58.
VIVEIRO, A. A.; CAMPAGNA, A. F ; SANTOS, S. A. M. ; WANDERMUREM, M. F . Trabalho de campo no ensino de ciência e educação ambiental: avaliação de um programa de visitas científicas desenvolvido pelo CDCC/USP.. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa e III Painel Brasileiro-Alemão de Pesquisa, 2005, Juiz de Fora, 2005.

59.
FONSECA, J. C. ; DINIZ, R. E. S. ; VIVEIRO, A. A. ; RUY, R. A. V . A relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: analisando concepções de alunos de uma sexta série.. In: II WEEC - World Environmental Education Congress, 2004, Rio de Janeiro, 2004.

60.
SANTOS, S. A. M. ; VIVEIRO, A. A. ; SILVA, I. G. . A excursão como recurso didático no ensino de Biologia e Educação Ambiental.. In: VIII EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002, São Paulo, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Saberes e fazeres populares relacionados à agricultura e diálogos com o conhecimento científico: propostas para o ensino de ciências. In: Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2017, Campinas. VIII Encontro de formação continuada de professores de ciências: desafios e perspectivas da formação e prática docente. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 74-74.

2.
SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental e Arte: perspectivas nas práticas escolares. In: XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2017, Araraquara. Trabalhos do IIIX CIC Unesp. São Paulo: Unesp, 2017. p. 1-1.

3.
SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . Educação ambiental e arte: possibilidades escolares no ensino fundamental. In: II Congresso de Educação PET Pedagogia; XI Amostra de Pesquisas em Educação, 2017, Araraquara. Anais do II Congresso de Educação PET Pedagogia; XI Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara: FCL-Unesp, 2017. p. 266-267.

4.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. ; GONCALVES JUNIOR, O. . Elementos motivacionais, saberes e práticas relacionadas ao plantio de árvores em ações de protagonismo ambiental: uma revisão bibliográfica. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2017, Campinas. Anais do IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 57-57.

5.
FERREIRA, G. C. B. ; VIVEIRO, A. A. . Os sons do ambiente ? uma possibilidade de exploração dos fenômenos sonoros com crianças da educação infantil. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2017, Campinas. Anais do IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 61-61.

6.
DAMBROSIO, M. ; MARQUES, N. A. ; MEGID NETO, J. ; VIVEIRO, A. A. . Memórias, vivências e reflexões de estudantes de pedagogia sobre o ensino de ciências. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2017, Campinas. Anais do IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 89-89.

7.
MARQUES, N. A. ; VIVEIRO, A. A. . Ensino de Ciências para crianças: vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem CTSA. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2017, Campinas. Anais do IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 97-97.

8.
MARQUES, N. A. ; VIVEIRO, A. A. . Ensino de ciências para crianças: vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem CTSA. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2017, Campinas. Anais do Congresso de Iniciação Científica da Unicamp - PIBIC 2017. Campinas: PRP/Unicamp, 2017. v. 3.

9.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Atividade com alunos de pedagogia sobre aprendizagem cooperativa e educação ambiental no ensino de ciências. In: Encontro de formação continuada de professores de ciências, 2017, Campinas. Anais do VIII Encontro de formação continuada de professores de ciências: desafios e perspectivas da formação e prática docente. Campinas: FE/Unicamp, 2017. p. 26-26.

10.
RIBEIRO, D. ; VIVEIRO, A. A. . Produção científica sobre propostas e experiências de formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2016, Campinas. Anais do Congresso de Iniciação Científica da Unicamp - PIBIC 2016. Campinas: PRP/Unicamp; PRG/Unicamp; Embra, 2016. v. 2.

11.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; MARIA, F. R. ; MENDES, A. M. M. F. ; SOUZA, C. T. ; NASCIBEM, F. G. ; RODRIGUES, J. M. ; CAMPOS, L. M. ; FERRARI, A. H. ; PIERONI, L. G. ; ROCHA, P. N. ; DOURADO, S. M. A. ; LOPES, T. M. . Diálogos sobre ciência e ambiente por meio da extensão. In: 2º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu - AUGM, 2015, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: PREAC/Unicamp, 2015. v. 1. p. 220-221.

12.
SILVA, L. B. ; SOUZA, C. T. ; VIVEIRO, A. A. . Ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização. In: IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015, Araraquara. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara: FCL-Unesp, 2015. p. 171-172.

13.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Investigação dos saberes populares relacionados a medicina natural, agricultura, alimentação e conservação do ambiente: propostas para o ensino de ciências. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015, Campinas. Anais do Congresso de Iniciação Científica da Unicamp - PIBIC 2015. Campinas: PRP/Unicamp; PRG/Unicamp; Embra, 2015. v. 1.

14.
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15.
CARMIGNOLLI, A. O. L. ; VIVEIRO, A. A. . Práticas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. SINTEC 3 - Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG, 2014. p. 1-3.

16.
DOURADO, S. M. A. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . O currículo modelado pelos professores: os planos de ensino para Ciências nos anos iniciais. In: VIII Amostra de Pesquisas em Educação, 2014, Araraquara. Anais da VIII Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara: FCL/UNESP, 2014. v. 1. p. 41-42.

17.
CARMIGNOLLI, A. O. L. ; VIVEIRO, A. A. . Breve olhar sobre a prática em Ciências de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: VIII Amostra de Pesquisas em Educação, 2014, Araraquara. Anais da VIII Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara: FCL/UNESP, 2014. v. 1. p. 43-44.

18.
CARMIGNOLLI, A. O. L. ; VIVEIRO, A. A. . Práticas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Primeira Fase, 2014, Araraquara. Trabalhos Apresentados. São Paulo: PROPe/UNESP, 2014.

19.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . O pensamento científico a partir da história da atomística: uma proposta formativa para alunos do Ensino médio. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Primeira Fase, 2014, Araraquara. Trabalhos Apresentados. São Paulo: PROPe/UNESP, 2014.

20.
VIVEIRO, A. A.; MARIA, F. R. . Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Primeira Fase, 2014, Araraquara. Trabalhos Apresentados. São Paulo: PROPe/UNESP, 2014.

21.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental e Aprendizagem Cooperativa na Escola: uma investigação sobre a construção coletiva de um plano de ação de sustentabilidade em uma escola particular de São Carlos ? SP. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Primeira Fase, 2014, Araraquara. Trabalhos Apresentados. São Paulo: PROPe/UNESP, 2014.

22.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . O pensamento científico a partir da história da atomística: uma proposta formativa para alunos do Ensino médio. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Segunda Fase, 2014, Águas de Lindoia. Trabalhos Apresentados. São Paulo: PROPe/UNESP, 2014.

23.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Investigando percepções de alunos do ensino médio sobre o ensino de ciências. In: VII Mostra de Pesquisa em Educação, 2013, Araraquara. Anais da VII Mostra de Pesquisa em Educação. Araraquara: PET Pedagogia / FCLAr, 2013.

24.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Uso de imagens para investigação de distorções sobre a natureza da ciência na visão de alunos do ensino médio. In: VII Mostra de Pesquisa em Educação, 2013, Araraquara. Anais da VII Mostra de Pesquisa em Educação. Araraquara: PET Pedagogia / FCLAr, 2013.

25.
MARIA, F. R. ; VIVEIRO, A. A. . Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2013, Araraquara. Anais do XXV CIC Unesp. São Paulo: PROPe/UNESP, 2013.

26.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de alunos do Ensino Médio sobre a natureza da ciência e o ensino de ciências. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2013, Araraquara. Anais do XXV CIC Unesp. São Paulo: PROPe/UNESP, 2013.

27.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Perceptions of students of high school about the nature and teaching of Science. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Segunda Fase, 2013, Barra Bonita. Anais do XXV CIC Unesp. São Paulo: PROPe/UNESP, 2013.

28.
MELO, J. R. ; ROTTA, J. C. G. ; VIVEIRO, A. A. . Análise do perfil dos professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo nas escolas de Planaltina-DF. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG, 2012. v. 3. p. 129-131.

29.
PORTOLANI, G. J. ; VIVEIRO, A. A. ; PEREZ, C. Q. ; PINCETTA, J. R. ; ALMEIDA, L. S. ; FERNANDES, N. ; CARMO, P. C. . Material didático: o Bingo Matemático como alternativa para o processo de ensino-aprendizagem. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Araraquara. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Araraquara: Unesp, 2012.

30.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Estratégias de ensino sob a perspectiva de um grupo de licenciandos em ciências. In: XIV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre, 2008.

31.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Atividades de campo na formação de professores de ciências: como agem os docentes de um curso de licenciatura. In: VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional De Enseñanza De La Biología - "La Educación en Biología Como Respuesta a La Demanda Social", 2008, Mar del Plata. VIII Jornadas Nacionales/III Congreso Internacional De Enseñanza De La Biología. Córdoba: Asoc. de Docentes de Ciencias Biológicas, 2008.

32.
AUGUSTINHO, J. ; BENTO, C. L. ; BLANCO, L. R. ; BRANDÃO, S. H. ; CARVALHO, R. ; CASUSO, L. R. ; DERISSO, J. L. ; DIAS, J. M. ; ITALIANO, S. A. ; MONTEIRO JR., L. A. ; OSIO, M. M. ; PINTO, V. M. ; SILVA, N. M. ; SIMAO, A. I. ; VIVEIRO, A. A. . Interpretar a realidade, assumir compromissos: um projeto de educação ambiental na escola. In: EA 2007 -, 2007, São Carlos. EA 2007, 2007.

33.
VIVEIRO, A. A.; BENTO, C. L. ; PASCHOAL, L. H. G. C. ; CASUSO, L. R. ; LAHR, M. G. S. R. ; SUDANI, O. B. T. ; SANTOS, R. B. ; BRANDÃO, S. H. ; CAPUCCI, S. A. ; ITALIANO, S. A. ; PINTO, V. M. . Resíduos Sólidos: Tema Gerador para a Educação Ambiental na Escola.. In: Seminário Nacional de Programa ABC na Educação Científica - A Mão na Massa e III Mostra de Trabalhos, 2006, São Carlos, 2006.

34.
BLANCO, L. R. ; BRANDÃO, S. H. ; CAPUCCI, S. A. ; CASUSO, L. R. ; ITALIANO, S. A. ; JORGE, E. A. ; LAHR, M. G. S. R. ; PINTO, V. M. ; SANTOS, R. B. ; VIVEIRO, A. A. . Coração verde: a EE Attília Prado Margarido e a comunidade em um projeto de educação ambiental. In: EA 2006 - Colhendo experiências e semeando propostas de formação de educadoras/es ambientais, 2006, São Carlos. Anais do EA 2006 - Colhendo experiências e semeando propostas de formação de educadoras/es ambientais, 2006.

35.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . As atividades de campo como modalidade didática no ensino de Ciências: a Visita Científica à Bacia Hidrográfica do Rio Itaqueri.. In: X Reunião Técnica da Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 2005, Bauru, 2005.

36.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . As atividades de campo como modalidade didática no ensino de Ciências: a Visita Científica à Bacia Hidrográfica do Rio Itaqueri.. In: IX Reunião Técnica, 2004, Bauru. Reunião Técnica do Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência (Atas)., 2004. p. 48.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Rosa, M. D. ; VIVEIRO, A. A. ; ROCHA, P. N. ; SOUZA, J. P. T. ; RINK, J. ; NOGUEIRA, M. L. S. L. . As perspectivas de ambiente e de Educação Ambiental nos projetos de professores da Educação Básica em um curso de formação continuada. In: IX Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Juiz de Fora. Caderno de Resumos. Juiz de Fora; Niteroi; RP: UFJF; UFF; FFCLRP/USP, 2017. p. 46-46.

2.
GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Práticas de arborização na mídia: interações de membros de uma comunidade virtual a partir de reportagens veiculadas em uma rede social. In: XXXI Congreso ALAS - Asociación Latinoamericana de Sociologia, 2017, Montevideo. Programa extendido. Montevideo: ALAS, 2017.

3.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências. In: XV Encontro Nacional de Educação em Ciências: Tendências atuais de Educação em Ciências, 2014, Faro. Livro de Resumos - XV ENEC 2014. Faro: UAlg ESEC - Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, 2014. p. 94-64.

4.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MENDES, A. M. M. F. ; NASCIBEM, F. E. ; MARIA, F. R. ; RODRIGUES, J. M. . Ciências e ambiente: diálogos com a escola e com a comunidade. In: 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability 'Besth of Both Worlds', 2014, Bertioga. Program / Abstracts Notebook. Bertioga: SESC, 2014. p. 78-79.

5.
ROCHA, P. N. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de estudantes sobre a construção coletiva de um plano de ação de sustentabilidade na escola. In: 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability 'Besth of Both Worlds', 2014, Bertioga. Program / Abstracts Notebook. Bertioga: SESC, 2014. p. 100-100.

6.
MARIA, F. R. ; VIVEIRO, A. A. . Percepção ambiental da comunidade universitária da UNESP de Araraquara: primeiras análises. In: 6th International Conference on Environmental Education and Sustainability 'Besth of Both Worlds', 2014, Bertioga. Program / Abstracts Notebook. Bertioga: SESC, 2014. p. 98-99.

7.
NASCIBEM, F. E. ; RODRIGUES, J. M. ; MENDES, A. M. M. F. ; MARIA, F. R. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções e práticas sobre meio ambiente de professores de uma escola pública de Araraquara (SP). In: VIII Congresso de Iniciação Científica da Uniara, 2013, Araraquara. Anais do VIII CIC Uniara. Araraquara: Uniara, 2013.

8.
MARIA, F. R. ; NASCIBEM, F. G. ; RODRIGUES, J. M. ; MENDES, A. M. M. F. ; VIVEIRO, A. A. ; ZANCUL, M. C. S. . Diagnóstico de percepção ambiental da comunidade universitária: primeiras reflexões. In: VIII Congresso de Iniciação Científica da Uniara, 2013, Araraquara. Anais do VIII CIC Uniara. Araraquara: Uniara, 2013.

9.
RODRIGUES, J. M. ; MENDES, A. M. M. F. ; MARIA, F. R. ; NASCIBEM, F. G. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Meio ambiente na percepção de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Araraquara (SP). In: VIII Congresso de Iniciação Científica da Uniara, 2013, Araraquara. Anais do VIII CIC Uniara. Araraquara: Uniara, 2013.

10.
SULEIMAN, M. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . O uso do cinema para o trabalho educativo envolvendo a temática ambiental. In: EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: Problematizando a temática ambiental na sociedade contemporânea, 2013, Rio Claro. Caderno de resumos e programação do VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2013. p. 67-67.

11.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . Análise da inserção da temática ambiental em produções do estágio supervisionado em um curso de pedagogia. In: EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: Problematizando a temática ambiental na sociedade contemporânea, 2013, Rio Claro. Caderno de resumos e programação do VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2013. p. 69-69.

12.
VIVEIRO, A. A.. Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa: Evaporação da Água. In: Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista, 2013, Votuporanga. Anais do II Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. Votuporanga: IFSP, 2013. p. 67-68.

13.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ciências na formação de professores para o início da escolarização. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Cadernos de Resumos ENECiências. Niteroi: UFF; IOC; FIOCRUZ; IFRJ; NUTES; UNIPLI; UniFOA; USS, 2012. p. 45-45.

14.
ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . Planejamento de regência no laboratório de ensino de ciências: um estudo com alunos de licenciatura em ciências biológicas. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Cadernos de Resumos ENECiências. Niteroi: UFF; IOC; FIOCRUZ; IFRJ; NUTES; UNIPLI; UniFOA; USS, 2012. p. 89-89.

15.
ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; PORTO, F. S. ; VIVEIRO, A. A. . Um projeto de extensão universitária como perspectiva para a realização das práticas de ensino em um curso de formação de professores. In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto. Livro de Resumos. Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012. v. 1. p. 1272-1273.

16.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores: percepções de estudantes de uma licenciatura em ciências. In: VII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2012, Santiago de Chile. Anais do VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Santiago de Chile: Universidade de Alcalá; Universidade Metropolitana de Ciencias de la Educación; Unesp, 2012. v. 1. p. 0-0-0.

17.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação sobre as concepções e práticas de licenciandos em pedagogia como subsídio para elaboração de uma proposta formativa. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiânia. Programação e caderno de resumos, 2012. p. 131-131.

18.
FRANCO, L. S. ; SILVA, T. A. L. ; ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . O laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência no estágio supervisionado: investigando as percepções de licenciandos em ciências biológicas. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiânia. Programação e caderno de resumos, 2012. p. 150-150.

19.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Um olhar sobre a formação e as experiências pedagógicas de docentes de um curso de licenciatura em ciências. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Livro de Resumos. São Paulo: Tec Art Editora Ltda., 2009. p. 165-165.

20.
CAMPOS, L. M. L. ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; VIVEIRO, A. A. ; SILVA, C. S. ; ALVES, G. ; REDLING, J. P. ; SOARES, M. N. ; CAMPOS, R. S. P. . A formação inicial de professores de ciências: reflexões sobre a produção científica. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Livro de Resumos, 2009. p. 44-44.

21.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva CTSA. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. V EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009.

22.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. ; FONSECA, J. C. ; RUY, R. A. V . Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva CTSA. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. V EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009.

23.
CAMPOS, L. M. L. ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; ALVES, G. ; VIVEIRO, A. A. ; SOARES, M. N. ; REDLING, J. P. ; CAMPOS, R. S. P. . Produção científica sobre formação de professores de ciências em eventos científicos na área de educação: primeiras revelações.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009. p. 424-424.

24.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino de ciências e educação ambiental: aspectos da prática educativa de um grupo de professores.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009. p. 203-203.

25.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Estratégias de ensino na formação de professores de ciências: investigando alguns aspectos da prática docente.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC, 2009. p. 292-292.

26.
VIVEIRO, A. A.. Atividades de campo como estratégia para a educação ambiental: potencialidades do Jardim Botânico de Bauru - SP. In: VIII Simpósio do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos: Múltiplos Olhares e Saberes, 2008, São Carlos. Anais do VIII Simpósio do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos: Múltiplos Olhares e Saberes. São Carlos: CRHEA/EESC/USP, 2008.

27.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . A educação ambiental em uma escola de educação básica sob a perspectiva de um grupo professores. In: IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, Rio Claro. Caderno de Programação e Resumos. Rio Claro: UNESP/IB, 2007. p. 94-94.

28.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. In: II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4 (MG/DF/GO/TO), 2007, Uberlândia. Caderno de resumos e programação. FAPEMIG: Uberlândia, 2007. p. 66-66.

29.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Modalidades didáticas e a inserção da temática ambiental em um curso de formação de professores de ciências. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007. p. 308-308.

30.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2007.

31.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino das ciências: um olhar sobre a prática docente.. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 2006, São Paulo. Caderno do programa e resumos. Campinas: FE/UNICAMP, 2006. p. 22-22.

32.
THEODORO, J. E. ; TEIXEIRA JR., E. ; LANCELOTTI, A. ; VIVEIRO, A. A. ; SANTOS, S. A. M. . Programa de visita científica científica monitorada do CDCC. In: Feira Cultural 17 anos de Bolsa-Trabalho: mostrando o que se faz, 2006, São Paulo. Caderno de resumos. São Paulo: Coordenadoria de Assistência Social da Universidade de São Paulo (COSEAS), 2006.

33.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . Educação Ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água.. In: III EPEA-Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Cadernos de Resumo e Programação, 2005. p. 96-96.

34.
RUY, R. A. V ; VIVEIRO, A. A. . Educação ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água.. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru, 2005.

35.
VIVEIRO, A. A.; CAMPAGNA, A. F ; SANTOS, S. A. M. ; WANDERMUREM, M. F . Trabalhos de campo no ensino de ciências e educação ambiental: avaliação de um programa de visitas científicas desenvolvido pelo CDCC/USP.. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru, 2005.

36.
BARREIRO, A. C. M. ; VIVEIRO, A. A. . Ensinando Ciências para Crianças: o Conhecimento Físico no Ensino Fundamental.. In: X Simpósio Internacional de Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, 2002, São Carlos, 2002.

37.
SANTOS, S. A. M. ; VIVEIRO, A. A. ; SILVA, I. G. . A excursão como recurso didático no ensino de biologia e educação ambiental.. In: VIII EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos. Campinas: Graf. FE, 2002. p. 107-107.

38.
BARREIRO, A. C. M. ; VIVEIRO, A. A. . Ensinando Ciências para Crianças: o Conhecimento Físico no Ensino Fundamental.. In: IX Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2001, São Paulo, 2001.

39.
VIVEIRO, A. A.; BARREIRO, A. C. de M. . Ciências para crianças: o conhecimento físico.. In: IX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos., 2001, São Carlos, 2001.

Apresentações de Trabalho
1.
VIVEIRO, A. A.; GONCALVES JUNIOR, O. ; DONATO JUNIOR, R. . Iniciativas de protagonismo ambiental em foco: articulações entre pesquisa e extensão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Perceptions of students of a pedagogy course about the nature of science. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Proposta multidisciplinar para enfrentamento de problemas socioambientais locais: interações entre universidade e sociedade em Axixá do Tocantins - TO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MENDES, A. M. M. F. ; NASCIBEM, F. G. ; MARIA, F. R. ; RODRIGUES, J. M. . Ciências e ambiente: diálogos com a escola e com a comunidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MARIA, F. R. ; VIVEIRO, A. A. . Percepção ambiental da comunidade universitária da UNESP de Araraquara: primeiras análises. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
VIVEIRO, A. A.. Reflexões e perspectivas para exploração da natureza da ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
VIVEIRO, A. A.. Como formar professores/as para o ensino de ciências para as crianças?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; FERRARI, A. H. ; MENDES, A. M. M. F. ; SOUZA, C. T. ; BARRETO, E. O. ; MARIA, F. R. ; NASCIBEM, F. G. ; SILVA, J. H. P. ; RODRIGUES, J. M. ; PIERONI, L. G. ; CAMPOS, L. M. ; SILVA, L. B. ; SULEIMAN, M. ; ROCHA, P. N. ; DOURADO, S. M. A. ; LOPES, T. M. ; SILVA, V. C. . A articulação de saberes para o trabalho de extensão no campo ambiental: a experiência do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Práticas Pedagógicas em Ensino de Ciências e Educação Ambiental ? ECiEA/UNESP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções dos alunos da educação básica sobre o ensino de Ciências.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a utilização do laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ciências na formação de professores para o início da escolarização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; PORTO, F. S. . Um projeto de extensão universitária como perspectiva para a realização das práticas de ensino em um curso de formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: um projeto de investigação sobre as concepções e práticas de licenciandos em pedagogia como subsídio para elaboração de uma proposta formativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
FRANCO, L. S. ; SILVA, T. A. L. ; ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . O laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência no estágio supervisionado: investigando as percepções de licenciandos em ciências biológicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
VIVEIRO, A. A.. Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de ciências: reflexões a partir de um curso de licenciatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . Planejamento de Regência no Laboratório de Ensino de Ciências: um Estudo com Alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
PORTO, F. S. ; VIVEIRO, A. A. ; ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. . Experimentação como estratégia para o ensino de ciências: reflexões sobre a formação inicial de professores a partir de um projeto no laboratório de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Um olhar sobre os docentes de área específica em um curso de licenciatura em ciências: reflexos na formação inicial de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
RUY, R. A. V ; VIVEIRO, A. A. . A educação ambiental em escolas de educação básica de um município do interior paulista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Um olhar sobre a formação e as experiências pedagógicas de docentes de um curso de licenciatura em ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Formação de professores e a temática ambiental: um olhar sobre um curso de licenciatura.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. ; FONSECA, J. C. ; RUY, R. A. V . Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva CTSA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino de ciências e educação ambiental: aspectos da prática educativa de um grupo de professores.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Estratégias de ensino na formação de professores de ciências: investigando alguns aspectos da prática docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CAMPOS, L. M. L. ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; ALVES, G. ; VIVEIRO, A. A. ; SOARES, M. N. ; REDLING, J. P. ; CAMPOS, R. S. P. . Produção científica sobre formação de professores de ciências em eventos científicos na área de educação: primeiras revelações.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FRACACIO, R. ; VIVEIRO, A. A. ; MACHADO, A. Z. ; JESUS, C. M. F. ; QUINATO, G. A. C. . Elaboração de jogos como recursos educativos para a abordagem de temas ambientais no ensino médio.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
FRACACIO, R. ; VIVEIRO, A. A. ; REIS, M. G. . Uma experiência educativa na formação inicial de professores: ênfase nas atividades de campo como estratégia para a educação ambiental.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
VIVEIRO, A. A.. Atividades de campo como estratégia para a educação ambiental: potencialidades do Jardim Botânico de Bauru - SP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
VIVEIRO, A. A.. Atividades de campo no ensino das ciências: investigando concepções e práticas de um grupo de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Modalidades didáticas e a inserção da temática ambiental em um curso de formação de professores de ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
VIVEIRO, A. A.; CAMPOS, L. M. L. . Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
VIVEIRO, A. A.; RUY, R. A. V . A educação ambiental em uma escola de educação básica sob a perspectiva de um grupo de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. S. . Atividades de campo no ensino das ciências: um olhar sobre a prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
RUY, R. A. V ; VIVEIRO, A. A. . Educação Ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
VIVEIRO, A. A.; CAMPAGNA, A. F ; SANTOS, S. A. M. ; WANDERMUREM, M. F . Trabalho de campo no ensino de ciência e educação ambiental: avaliação de um programa de visitas científicas desenvolvido pelo CDCC/USP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
FONSECA, J. C. ; DINIZ, R. E. S. ; VIVEIRO, A. A. ; RUY, R. A. V . A relação homem-natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: analisando concepções de alunos de uma sexta série. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SANTOS, S. A. M. ; VIVEIRO, A. A. ; SILVA, I. G. . A excursão como recurso didático no ensino de Biologia e Educação Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
VIVEIRO, A. A.. Atividades de campo no ensino das ciências: investigando concepções e práticas de um grupo de professores. Rio de Janeiro: Revista Ciência em Tela - UFRJ, 2008 (Resumo).

2.
VIVEIRO, A. A.; MORENO, R. R. . A linguagem matemática e o significado conceitual: problemas e perspectivas no ensino de Ciências 2002 (Artigo em Home-Page).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do XIII Evento de Educação em Química - EVEQ. 2015.

2.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica da IX Amostra de Pesquisas em Educação. 2015.

3.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental - EPEA. 2015.

4.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2015.

5.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Seleção de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Unicamp. 2015.

6.
VIVEIRO, A. A.. Pareceres ad-hoc - Programa Núcleos de Ensino 2014 - Pró-Reitoria de Graduação - UNESP. 2014.

7.
VIVEIRO, A. A.. Pareceres - Comitê de Ética em Pesquisa - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP. 2014.

8.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2014.

9.
VIVEIRO, A. A.. Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2014.

10.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do V Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBio. 2014.

11.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do II Encontro de Profissionais e Estudantes de Turismo - ENPETUR. 2014.

12.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2014.

13.
VIVEIRO, A. A.. Parecerista de Trabalhos Completos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade - O Melhor de Ambos os Mundos. 2014.

14.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do XII Evento de Educação em Química - EVEQ. 2014.

15.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica da VIII Amostra de Pesquisas em Educação. 2014.

16.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica no IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013.

17.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2013.

18.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do XI Evento de Educação em Química. 2013.

19.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2013.

20.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2013.

21.
VIVEIRO, A. A.. Parecer ad-hoc - Revista Química Nova na Escola (QNEsc). 2013.

22.
VIVEIRO, A. A.. Pareceres ad-hoc - Comissão Permanente de Extensão Universitária - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP. 2013.

23.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Projeto de Pesquisa da aluna Moniele Rocha de Souza, intitulado 'Educação Musical e Educação Ambiental: uma proposta de ensino-aprendizagem de música no desenvolvimento da sensibilização ambiental ', para a disciplina A Produção da Pesquisa - Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. 2013.

24.
VIVEIRO, A. A.. Pareceres ad-hoc - Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. 2013.

25.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2012.

26.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Avaliadora de Trabalhos do IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II EREBIO da Regional 4. 2012.

27.
VIVEIRO, A. A.. Parecer ad-hoc - Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2012.

28.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Etapa local. 2012.

29.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Projeto de Pesquisa do aluno Elton de Oliveira Barreto, intitulado 'Instrumentos científicos para o ensino de Física na Educação Secundária Brasileira entre 1931 e 1961', para a disciplina A Produção da Pesquisa - Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. 2012.

30.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do III Congresso Brasileiro de Educação. 2011.

31.
VIVEIRO, A. A.. Membro da Comissão Científica do V Encontro Regional de Ensino de Biologia (V EREBIO)/SBenBio Regional Sul e IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências. 2011.

32.
VIVEIRO, A. A.. Parecer ad-hoc - Revista Ciência em Tela. 2011.

33.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2011.

34.
VIVEIRO, A. A.. Parecer - Cadernos da Pedagogia (UFSCar Online). 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ROMANATTO, M. C. ; ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; DOURADO, S. M. A. . Os conteúdos específicos na formação de professores para os anos iniciais: Ciências e Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
AUGUSTO, T. G. S. ; RAMOS, M. N. ; VIVEIRO, A. A. . Educação Científica: conquistas e desafios à eficiência educacional. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
BERTINI, M. A. ; VIVEIRO, A. A. . Programa Vida & Ciência. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
TEIXEIRA, J. F. ; VIVEIRO, A. A. . Programa Vida & Ciência. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
RIANI, P. ; VIVEIRO, A. A. . Programa Vida & Ciência. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
YAMAMOTO, Y. ; VIVEIRO, A. A. . Programa Vida & Ciência. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
VIVEIRO, A. A.; GONCALVES JUNIOR, O. ; CAMACHO, A. P. ; PINHEIRO, L. V. ; SCHIMIDT, C. . Comunidade Plantadores de Árvores - Rede Social Facebook. 2014; Tema: Protagonismo ambiental. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
VIVEIRO, A. A.. Oficina 'Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa: Evaporação da Água'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Projeto de pesquisa: elaboração e aprimoramento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
VIVEIRO, A. A.. Educação ambiental em espaços não formais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
COSTA, R. N. ; VIVEIRO, A. A. ; PORTO, F. S. . Oficina de Papel Reciclado. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
VIVEIRO, A. A.; CAMPAGNA, A. F ; SILVA, I. G. ; PALO JR., H. ; MANIA, J. B. ; FONSECA, R. F. ; THEODORO, J. E. ; CEREDA, S. L. ; SANTOS, S. A. M. ; SCHIEL, D. ; CURVELO, A. A. S. . Bacia Hidrográfica do Rio Itaqueri. 2008. (Vídeo).

6.
ORLANDI, A. S. ; CASTRO, A. C. ; SANTOS, S. A. M. ; SCHIEL, D. ; ZANON, D. A. ; VIVEIRO, A. A. . Metodologias de Ensino de Ciências - A mão na massa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
VIVEIRO, A. A.; FERREIRA, R. R. S. . Ensinando ciências para crianças: o conhecimento físico no ensino fundamental. 2003. (Home-Page).

8.
VIVEIRO, A. A.; SILVA, I. G. . Fundamentos de Genética. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
VIVEIRO, A. A.; DEBERDET, A. J. ; MATHEUS, F. E. ; SILVA, I. G. ; ALBANO, L. L. M. ; CERRONI, M. P. ; RUFFINO, S. F. ; SOUZA, S. A. ; SANTOS, S. A. M. . Roteiro de Visita - Bacia Hidrográfica do Rio Itaqueri. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

10.
VIVEIRO, A. A.; SILVA, I. G. . Dinossauros: um passeio pelo passado. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
VIVEIRO, A. A.; MORENO, R. R. . A linguagem matemática e o significado conceitual: problemas e perspectivas no ensino de Ciências.. 2002 (Outros Trabalhos) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ZANCUL, M. C. S.; RAIMANN, A.; MEGID NETO, J.; SOUZA, R. R.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de José Hilton Pereira da Silva. Ciências naturais nos anos iniciais em Jataí - GO: do currículo prescrito ao currículo modelado pelos professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
MEGID NETO, J.; VIVEIRO, A. A.; TORTELLA, J. C. B.. Participação em banca de Karina Calça Mandaji. Projeto brincando com a luz na educação infantil. 2015.

3.
CAMPOS, L. M. L.; VIVEIRO, A. A.; BASTOS, F.. Participação em banca de Carolina Gulyas Figueiredo. Ensino de ciências na pedagogia Waldorf: intenções e ações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
ZANCUL, M. S.; VIVEIRO, A. A.; KOPTCKE, L. S.. Participação em banca de Sueli da Silva Costa. Refeitório escolar: espaço de aprendizagem e troca de conhecimentos sobre a alimentação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado
1.
QUEIROZ, S. L.; ZANON, D. A.; ARROIO, A.; VIVEIRO, A. A.; MARQUES, C. M. P.. Participação em banca de Mario Roberto Barro. Uso de blogs na formação inicial de professores de química a distância: benefícios e barreiras. 2015. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
SANTOS, V. M. N.; VIVEIRO, A. A.; IMBERNON, R. A. L.; PATACA, E. M.; PONTUSCHKA, N.. Participação em banca de Terezinha Chagas Carneiro Pessoa. Deslocamento de Discursos e Práticas Docentes de Professores de um Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) Considerando a Categoria Geocientífica "Lugar" e suas Relações com os Sentidos de "Ambiente". 2015. Tese (Doutorado em Geociências) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
ZANCUL, M. C. S.; VIVEIRO, A. A.; BIZERRIL, M. X. A.; MATHEUS, C. E.; SOSSAE, F. C.. Participação em banca de Alexandre Harlei Ferrari. De Estocolmo, 1972 a Rio+20, 2012: O Discurso Ambiental e as Orientações para a Educação Ambiental nas Recomendações Internacionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
ZANCUL, M. C. S.; VIVEIRO, A. A.; GUIMARAES, L. B.. Participação em banca de Miriam Suleiman. O uso do cinema na formação continuada de educadores ambientais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
ZANCUL, M. C. S.; VIVEIRO, A. A.; BIZERRIL, M. X. A.. Participação em banca de Alexandre Harlei Ferrari. De Estocolmo, 1972, a Rio +20: recomendações internacionais sobre meio ambiente, reflexos nas propostas educacionais brasileiras e impactos para as práticas escolares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
MEGID NETO, J.; VIVEIRO, A. A.; TORTELLA, J. C. B.. Participação em banca de Karina Calça Mandaji. Projeto Brincando com a Luz na Educação Infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
TONSO, S.; COMPIANI, M.; VIVEIRO, A. A.; MEGID NETO, J.. Participação em banca de Wagner Coelho da Luz. Uma reflexão colaborativa sobre o conceito de participação na educação ambiental escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
SICCA, N. A. L.; VIVEIRO, A. A.; DAVID, A.. Participação em banca de Lívia Carvalho da Costa. O processo curricular no ensino de biologia: entre o proposto e o vivido. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

4.
ALVES, J. A. P.; GONZALEZ, C. E. F.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Vera Lucia Ferreira da Luz Culpi. Estudo da pegada hídrica no ensino de ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

5.
CAMPOS, L. M. L.; VIVEIRO, A. A.; BASTOS, F.. Participação em banca de Carolina Gulyas Figueiredo. Ensino de ciências e a pedagogia Waldorf: investigando a educação científica no ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
CAMPOS, L. M. L.; VIVEIRO, A. A.; AUGUSTO, T. G. S.. Participação em banca de Samuel Godinho Mandim de Oliveira. Formação inicial docente para a educação sexual: revelando realidades de licenciaturas em ciências biológicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
BRETONES, P.; SOUZA, C. R.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Paula Cristina da Silva Gonçalves Simon. Aprendendo astronomia observando a lua: uma experiência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
VIVEIRO, A. A.; GUARNIERI, M. R.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Sandra Maria Araújo Dourado. O ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Escolas Estaduais de São Paulo: o currículo modelado e o currículo em ação.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
ZANCUL, M. S.; VIVEIRO, A. A.; KOPTCKE, L. S.. Participação em banca de Sueli da Silva Costa. Refeitório escolar: espaço de aprendizagem e troca de conhecimentos sobre a alimentação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ORLANDI, A. S.; VIVEIRO, A. A.; VERAS, L. S.. Participação em banca de Laís Goyos Pieroni. A ciência e o cientista: uma análise a partir de desenhos e respostas produzidas por alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VIVEIRO, A. A.; FERNANDES, J. A.. Participação em banca de Bruno Rafael Santos Cerqueira.Os mitos na sexualidade: o que pensam alunos de uma escola pública do interior de São Paulo?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
INFORSATO, E. C.; SOSSOLOTE, C. R.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Caio Alexandre Beres.A produção cinematográfica no ensino de literatura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
SILVA, C. S.; OLIVEIRA, L. A. A.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Gisele Cristina Acorinthe.Análise das contribuições do PIBID para a formação inicial de professores de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
RIBEIRO, A. M.; ROTTA, J. C. G.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Flávia Costa Lima.Abordagem do tema nanotecnologia no ensino de ciências e na formação de docentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília.

5.
SILVA, D. M. S.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Nayara de Paula Martins.Percepção de um grupo de professores de ciências da regional de ensino de Planaltina-DF acerca do Programa Ciência em Foco: séries finais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília.

6.
FERNANDES, J. A.; LOGAREZZI, A. J. M.; VIVEIRO, A. A.. Participação em banca de Thatiana Costa Reis.Caracterização dos monitores de turismo educacional que atuam no Parque Estadual Turístico do Alto do Ribeira (PETAR) e suas visões sobre as atividades de campo que desenvolvem.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
VIVEIRO, A. A.; PIZARRO, M. V.; LIPPE, E. M. O.. Participação em banca de Dalzira do Rosário Santos de Paula.A importância do ensino de artes na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa.

8.
CINQUETTI, H. C. S.; VIVEIRO, A. A.; PRADO, E. P. A.. Participação em banca de Mirela Marques Carregari.O uso de jogos como alternativa ao livro didático no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamenal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
VIVEIRO, A. A.; PIZARRO, M. V.; LIPPE, E. M. O.. Participação em banca de Cinthia R. Milanesi, Isabela L. Prado e Joice G. Euzébio.A LIBRAS e a surdez: uma investigação das percepções das professoras do ensino fundamental em relação à inclusão dos alunos surdos na sala de aula regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
COHEN, M. C. R.; KATO, D. S.; VIVEIRO, A. A.. Membro Titular da banca examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor do Magistério Superior - Adjunto, da disciplina: 2 - Área: Educação em Ciências, Ênfase em Ensino de Biologia. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
COHEN, M. C. R.; KATO, D. S.; VIVEIRO, A. A.. Membro titular da banca examinadora do Concurso Público para o Cargo de Professor do Magistério Superior - Área Educação em Ciências, Ênfase em Ensino de Biologia. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

3.
COHEN, M. C. R.; VIVEIRO, A. A.; SILVA, W. F.. Membro titular da banca examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor do Magistério Superior - Assistente, da área Ensino de Biologia.. 2014. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Café Filosófico - PET Química - Instituto de Química de Araraquara - UNESP.O intercâmbio entre os saberes popular e científico. 2015. (Outra).

2.
Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia - XII CAEB. Sessão de apresentação oral da área de educação/extensão. 2015. (Congresso).

3.
IX Amostra de Pesquisas em Educação.Trabalho docente e Práticas Pedagógicas. 2015. (Outra).

4.
Quartas Interdisciplinares - QI - Faculdade de Ciências Aplicadas - Unicamp.Iniciativas de protagonismo ambiental em foco: articulações entre pesquisa e extensão. 2015. (Outra).

5.
2d International Congress of Science Education. Perceptions of students of a pedagogy course about the nature of science. 2014. (Congresso).

6.
6th International Conference on Environmental Education and Sustainability "Besth of Both Worlds".Ciências e ambiente: diálogos com a escola e com a comunidade universitária. 2014. (Outra).

7.
I Encontro Interdisciplinar - Ressignificando Ações.A articulação de saberes para o trabalho de extensão no campo ambiental: a experiência do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Práticas Pedagógicas em Ensino de Ciências e Educação Ambiental ? ECiEA/UNESP. 2014. (Encontro).

8.
II Semana de Pós Graduação em Ciência Política - Repensando a trajetória do estado brasileiro.Proposta multidisciplinar para enfrentamento de problemas socioambientais locais: interações entre universidade e sociedade em Axixá do Tocantins - TO. 2014. (Outra).

9.
Palestra"Lousa Digital Interativa" (José Adolfo M. de Almeida). 2014. (Outra).

10.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Ciências e meio ambiente na formação de professores dos anos iniciais: práticas em um curso de pedagogia. 2014. (Encontro).

11.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Educação Ambiental e a Educação em Saúde: conexões com o ensino de Biologia. 2014. (Encontro).

12.
Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Diagnóstico de percepção ambiental da comunidade universitária: primeiras reflexões / Meio ambiente na percepção de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Araraquara (SP) / Percepções e práticas sobre meio ambiente de professores.... 2013. (Congresso).

13.
I Congresso Nacional do Projeto Rondon. 2013. (Congresso).

14.
II Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. Educação científica: conquistas e desafios à eficiência educacional. 2013. (Congresso).

15.
II Workshop sobre Metodologias de Ensino para a UNESP do século XXI: ações inovadoras nas práticas pedagógicas no ensino de Gradução.Práticas pedagógicas para o curso de Pedagogia na área de ensino de ciências. 2013. (Outra).

16.
I Mostra Científica da Biblioteca do Instituto de Química de Araraquara - UNESP.Percepções dos alunos da educação básica sobre o ensino de Ciências. 2013. (Outra).

17.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Sessão de Comunicação Científica "Formação de Professores - Modalidade Pôster". 2013. (Congresso).

18.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Percepções de alunos da educação básica sobre o ensino de ciências. 2013. (Congresso).

19.
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização / Instrumentos antigos para o ensino de Física / Perspectivas críticas na pesquisa sobre formação de professores de ciências. 2013. (Congresso).

20.
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Ensino de ciências e EA na formação de professores / Análise do perfil de professores de ciências naturais nos anos iniciais / Mapeando aproximações entre pedagogias críticas e ensino de ciências / Percepções de alunos do EM sobre a natureza da ciência. 2013. (Encontro).

21.
Seminário "Os conteúdos específicos na formação de professores para os anos iniciais da escolarização.Integrante da Mesa-Redonda sobre Ciências e Matemática. 2013. (Seminário).

22.
VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.análise da inserção da temática ambiental em produções do estágio supervisionado em um curso de pedagogia / O uso do cinema para o trabalho educativo envolvendo a temática ambiental. 2013. (Encontro).

23.
VII Mostra de Pesquisas em Educação - PET Pedagogia.Investigando percepções de alunos do Ensino Médio sobre o ensino de ciências / Uso de imagens para investigação de distorções sobre a natureza da ciência na visão de alunos do Ensino Médio. 2013. (Outra).

24.
VII Mostra de Pesquisas em Educação - PET Pedagogia.Sessão de Comunicação Científica "Ciências Exatas, Biológicas e Humanas". 2013. (Outra).

25.
XI Evento de Educação em Química - EVEQ.O ensino e a natureza das ciências na visão de alunos do Ensino Médio. 2013. (Encontro).

26.
XI Evento de Educação em Química - EVEQ.Sessão de Comunicação Científica - Modalidade Pôster. 2013. (Encontro).

27.
III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Ciências na formação de professores para o início da escolarização / Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a utilização do laboratório de ensino de ciências como espaço de aprendizagem para o planejamento de regência. 2012. (Encontro).

28.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia / II EREBIO-Regional 4.Ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: um projeto de investigação sobre as concepções e práticas de licenciandos em pedagogia... / O laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência no estágio supervisionado. 2012. (Encontro).

29.
Resíduos Sólidos: perspectivas e desafios no cenário atual. 2012. (Outra).

30.
Seminário Internacional de Educação em Ciências.Breves reflexões sobre a inserção de estratégias de ensino e aprendizagem em um curso de formação inicial de professores de ciências a partir das percepções de um grupo de licenciandos / Análise do perfil de professores de ciências dos anos iniciais. 2012. (Seminário).

31.
UNESP e seus novos docentes. 2012. (Outra).

32.
VII Encuentro Iberoamericano de Educación.Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores: percepções de estudantes de uma licenciatura em ciências. 2012. (Encontro).

33.
VII Semana de Biologia - UFSCar.Banca Examinadora - Área de Ensino de Ciências e Biologia. 2012. (Outra).

34.
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias.Um olhar sobre os docentes de área específica em um curso de licenciatura... / A educação ambiental em escolas de Educação Básica... / Experimentação como estratégia para o ensino de ciências / Planejamento de Regência no Laboratório de Ensino de Ciência. 2011. (Encontro).

35.
I Encontro Nacional dos Tutores da Educação a Distância. 2011. (Encontro).

36.
V Colóquio da Educação em Biologia (V CEBIO).Educação ambiental. 2009. (Outra).

37.
V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Formação de professores e a temática ambiental: um olhar sobre um curso de licenciatura. / Concepções de estudantes sobre a relação homem-natureza.. 2009. (Encontro).

38.
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Atividades de campo no ensino das ciências e na educação ambiental. / Estratégias de ensino na formação de professores. / Produção científica sobre formação de professores de ciências.. 2009. (Encontro).

39.
X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Um olhar sobre a formação e as experiências pedagógicas de docentes de um curso de licenciatura em ciências. 2009. (Congresso).

40.
VIII Simpósio do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos: Múltiplos Olhares e Saberes.Atividades de campo como estratégia para a educação ambiental: potencialidades do Jardim Botânico de Bauru - SP. 2008. (Simpósio).

41.
XIV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.ESTRATÉGIAS DE ENSINO SOB A PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS. 2008. (Encontro).

42.
EA 2007 - "Agenda 21 - Princípios e Implementação".Interpretar a realidade, assumir compromissos: um projeto de educação ambiental na escola. 2007. (Encontro).

43.
Grupo de Discussão e Pesquisa "Pesquisa em EA e Formação de Educadores/Professores". 2007. (Outra).

44.
II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4 (MG/DF/GO/TO).Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. 2007. (Encontro).

45.
I Seminário de Formação de Professores - Minicurso "Desenvolvimento profissional de professores da educação básica e discussões sócio-científicas na educação em Ciências" (ministrado pelo Prof. Dr. Pedro Rocha dos Reis - Portugal). 2007. (Seminário).

46.
IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.A educação ambiental em uma escola de educação básica sob a perspectiva de um grupo de professores. 2007. (Encontro).

47.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Modalidades didáticas e a inserção da temática ambiental em um curso de formação de professores de ciências / Inserção da temática ambiental no currículo de um curso de formação de professores de ciências: panorama inicial a partir da análise das ementas. 2007. (Encontro).

48.
1ª Semana do curso de Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic).Integrante de Mesa-Redonda com Ex-Alunos do Curso de LCE para Relato de Experiências Profissionais e Acadêmicas.. 2006. (Outra).

49.
EA 2006 - Colhendo experiências e semeando propostas de formação de educadoras/es ambientais.Coração Verde: A EE Attília Prado Margarido e a comunidade em um projeto de Educação Ambiental. 2006. (Encontro).

50.
IV Congresso Internacional de Educação - Tempos, leitores e leituras. 2006. (Congresso).

51.
Seminário Nacional de Programa ABC na Educação Científica - A Mão na Massa e III Mostra de Trabalhos.Seminário Nacional de Programa ABC na Educação Científica - A Mão na Massa e III Mostra de Trabalhos. 2006. (Seminário).

52.
X EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP).X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (MT/MS/SP). 2006. (Encontro).

53.
12 Educador _ Congresso Internacional de Educação: Do Aprender Passivo ao Saber que Transforma - A Educação na Era da Informação. 2005. (Congresso).

54.
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Educação Ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água. 2005. (Encontro).

55.
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET). 2005. (Encontro).

56.
III EPEA- Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Educação Ambiental na escola: efeitos de projetos e atividades de EA na visão de pré-adolescentes sobre procedência, uso e desperdício da água. 2005. (Encontro).

57.
IV Fórum de Investigação Qualitativa e III Painel Brasileiro-Alemão de Pesquisa.IV Fórum de Investigação Qualitativa e III Painel Brasileiro-Alemão de Pesquisa.. 2005. (Outra).

58.
X Reunião Técnica da Pós-Graduação em Educação para a Ciência.X Reunião Técnica, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista. 2005. (Outra).

59.
Fórum Estadual sobre Currículos de Matemática na Educação Básica. 2004. (Outra).

60.
II WEEC - World Environmental Education Congress. II WEEC - World Environmental Education Congress. 2004. (Congresso).

61.
I Simpósio da Engenharia Ambiental EESC-USP. 2004. (Simpósio).

62.
IX EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2004. (Encontro).

63.
IX Reunião Técnica da Pós-Graduação em Educação para a Ciência.IX Reunião Técnica, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista. 2004. (Outra).

64.
Clube de Geometria. 2002. (Outra).

65.
X Simpósio de Iniciação Científica.X Simpósio de Iniciação Científica. 2002. (Simpósio).

66.
IX Simpósio Internacional de Iniciação Científica.IX Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2001. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VIVEIRO, A. A.. VIII Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - ENFOCO. 2015. (Outro).

2.
BEGO, A. M. ; VIVEIRO, A. A. ; MASSI, L. . XIII Evento de Educação em Química - EVEQ. 2015. (Outro).

3.
BEGO, A. M. ; VIVEIRO, A. A. ; MASSI, L. ; COLTURATO, A. R. ; MIELO, E. G. ; SGARBOSA, E. C. ; MATURI, F. E. ; AGOSTINI, G. ; ROSSETTI, I. ; MARQUES, J. A. C. ; SILVA, L. N. C. ; UVIDA, M. C. ; DAMINHANI, M. R. ; SANTOS, V. F. D. . XII Evento de Educação em Química - EVEQ. 2014. (Outro).

4.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Semana do Meio Ambiente 2014 - Oficina "Música e Sensibilização Ambiental" - Ministrante: Profa. Moniele Rocha de Souza. 2014. (Outro).

5.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Semana do Meio Ambiente 2014 - Palestra "Desperdício de Alimentos" - Ministrantes: Profa. Ms. Talita Mazzini Lopes e Profa. Ms. Laís Goyos Pieroni. 2014. (Outro).

6.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Seminário "Os conteúdos específicos na formação de professores para os anos iniciais da escolarização". 2013. (Outro).

7.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Valorização do Patrimônio Científico Luso-Brasileiro: Museus, Coleções e História da Ciência. 2013. (Outro).

8.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; MARIA, F. R. ; LOPES, T. M. ; RODRIGUES, J. M. ; MENDES, A. M. M. F. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013 - Filme e Debate: Boca de Lixo - Convidado: David Teixeira Pinto - Gestor de Projetos da Acacia Cooperativa.. 2013. (Outro).

9.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Palestra "Sustentabilidade" - Ministrantes: Prof. Ms. Alexandre Harlei Ferrari e Profa. Ms. Talita Mazzini Lopes. 2013. (Outro).

10.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013 - Palestra: "Entender a dinâmica solar em um mundo em transformações: novos desafios e novas perspectivas" - Ministrante: Prof. Ms. Pedro Donizete Colombo Junior. 2013. (Outro).

11.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MARIA, F. R. ; LOPES, T. M. ; MENDES, A. M. M. F. ; RODRIGUES, J. M. ; SILVA, J. H. P. ; FERRARI, A. H. ; COLOMBO JUNIOR, P. D. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013 - "A colheita de café: árvore de copos descartáveis". 2013. (Exposição).

12.
NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. ; ZANCUL, M. C. S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013 - Saúde e qualidade de vida: prática de yoga e massagem - Convidados: Prof. José Augusto Nascibem e Isabel Cristina Pires. 2013. (Outro).

13.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Semana do Meio Ambiente 2013 - Oficina de Percepção Ambiental - Ministrantes: Profa. Ms. Miriam Suleiman e Prof. Ms. Talita Mazzini Lopes. 2013. (Outro).

14.
BIZELLI, M. H. S. S. ; RUIZ, M. ; VIVEIRO, A. A. ; PROFT, C. ; ZOCA, C. ; LIMA, C. ; MORAES, D. ; NASCIBEM, F. G. ; ULIANA, F. ; MATURI, F. E. ; AGOSTINI, G. ; CATANIA, G. ; ROSSETTI, I. ; MARQUES, J. ; PAGLIARINI, L. A. ; SOARES, P. ; MORAIS, R. ; CABRAL, R. ; RODRIGUES, T. ; CALVANESE, V. . XI Encontro de Educação em Química - EVEQ. 2013. (Outro).

15.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; FERRARI, A. H. ; LOPES, T. M. ; BORGES, M. T. A. ; BARRETO, E. O. ; PIERONI, L. G. ; FERREIRA, D. S. ; SULEIMAN, M. ; SOUZA, M. R. ; DOURADO, S. M. A. ; MARIA, F. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012 - Reflexões sobre Economia Verde, Sustentabilidade e Erradicação da Pobreza. 2012. (Outro).

16.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; FERRARI, A. H. ; PIERONI, L. G. ; DOURADO, S. M. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012 - Roda de Diálogo: Alimentos, Saúde e Ambiente. 2012. (Outro).

17.
ORLANDI, A. S. ; LANCELOTTI, A. ; CURVELO, A. A. S. ; CASTRO, A. C. ; MAZZOTTI, B. F. ; MIRANDA, C. ; SCHIEL, D. ; GUERRINI, I. M. ; GENOVEZ, N. S. ; DIAS, R. C. C. ; RUFFINO, S. F. ; JARDIM, S. C. ; SANTOS, S. A. M. ; VIVEIRO, A. A. . Seminário Nacional do Programa Mão-na-Massa. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Nuria Araujo Marques. Ensino de Ciências para crianças: diversidade alimentar no contexto escolar. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Fábio Gabriel Nascibem. Protagonismo ambiental em práticas de arborização: elementos motivacionais, saberes e fazeres dos atores sociais envolvidos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Laura Orsi Machado. O ensino de ciências em escolas alternativas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Paula Cristina da Silva Gonçalves Simon. Pesquisa sobre Educação em Astronomia no Brasil (1973- 2016): um estudo baseado em Teses e Dissertações.. Início: 2018. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Mariana Mendonça Gobato. Um panorama dos atuais cursos de licenciatura em ciências em universidades públicas brasileiras. 2016. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

2.
Pedro Neves da Rocha. A aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da Educação Ambiental emancipatória. 2015. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

3.
Adriana Regina de Oliveira Couto. Educação ambiental: construção de um processo formativo na educação infantil na perspectiva crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

4.
Elaine Silva Rocha Sobreira. Tecnologias digitais no ensino de ciências para crianças : autoria e interações em uma proposta educativa explorando o tema energia. 2015. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

5.
Sandra Maria de Araújo Dourado. O currículo de ciências para os anos iniciais no ensino fundamental das escolas estaduais de São Paulo: da prescrição à avaliação.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Coorientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Deborah Gomes Ribeiro. Produção científica sobre propostas e experiências de formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

2.
Letícia Fernanda Rodrigues dos Anjos. Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Ciências: teoria e prática pedagógica (Co-orientação). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

3.
Jenifer Ricarda de Melo. Traçando um perfil dos professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo nas escolas de Planaltina-DF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

4.
Flávia Regina Maria. Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

5.
Hans Werner Castro Oliveira. Cerrado e Plantas Medicinais: Algumas Reflexões sobre o Uso e a Conservação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

Iniciação científica
1.
Núria Araújo Marques. Ensino de ciências para crianças: vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem CTSA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

2.
Beatriz Degam Klemz. Ensino de ciências para crianças: a educação em saúde em foco. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

3.
Deborah Gomes Ribeiro. Produção científica sobre propostas e experiências de formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

4.
Carina Teles de Souza. Educação Ambiental e arte: interlocuções a partir de uma proposta para os anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Ministério da Educação - Programa de Educação Tutorial. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

5.
Liege Borges da Silva. Análise da prática docente de ciências nos anos iniciais da escolarização em escolas públicas de Taquaritinga - SP. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

6.
Fábio Gabriel Nascibem. Investigação de saberes e fazeres populares relacionados às ciências presentes no cotidiano dos moradores do Assentamento Bela Vista do Chibarro em Araraquara ? SP. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

7.
Pedro Neves da Rocha. Aprendizagem cooperativa e educação ambiental: uma investigação sobre a construção coletiva de um plano de ação de sustentabilidade em uma escola particular de São Carlos - SP. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

8.
Flávia Regina Maria. Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

9.
Fábio Gabriel Nascibem. Investigação de saberes e fazeres populares relacionados às ciências presentes no cotidiano dos moradores do assentamento Bela Vista do Chibarro em Araraquara - SP. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

10.
Flávia Regina Maria. Diagnóstico de percepção ambiental: dialogando com a comunidade universitária. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

11.
Fábio Gabriel Nascibem. O que pensam os alunos da educação básica sobre ciências? Uma investigação como subsídio para uma ação formativa em uma escola pública de Araraquara-SP. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

Orientações de outra natureza
1.
Marcela D'Ambrosio. Programa de Estágio Docente (PED) - PRPG/Unicamp - Disciplina EP474 - Escola e Conhecimento em Ciências Naturais - Licenciatura em Pedagogia. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

2.
Pedro Neves da Rocha. Programa de Estágio Docente (PED) - PRPG/Unicamp - Disciplina EP474 - Escola e Conhecimento em Ciências Naturais - Licenciatura em Pedagogia. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Pós-Graduação - Unicamp. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

3.
Mariana Mendonça Gobato. Programa de Estágio Docente (PED) - PRPG/Unicamp - Disciplina EP474 - Escola e Conhecimento em Ciências Naturais - Licenciatura em Pedagogia. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

4.
Marcelo D'Aquino Rosa. Programa de Estágio Docente B (PED) - PRPG/Unicamp - Disciplina EP474 - Escola e Conhecimento em Ciências Naturais - Licenciatura em Pedagogia. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

5.
Carla Menezes Silvério. Tutoria em intercâmbio internacional junto à Universidade de Santiago de Compostela - Espanha. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Arex - Assessoria de Relações Externas - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

6.
José Renato Gasparotto. Laboratório de Ensino do Curso de Pedagogia (LEP) - FCLAr - UNESP. 2014. Orientação de outra natureza. (Administração Pública) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

7.
Carina Teles de Souza. Ciências e Ambiente: dialogando com a comunidade universitária. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

8.
Andreza Cristina Cardoso. Tutoria - Acompanhamento de atividades para integralização curricular mediante dilação de prazo. 2014. Orientação de outra natureza. (Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

9.
Weverton Caviglioni. Monitoria - Laboratório de Ensino do Curso de Pedagogia (LEP) - FCLAr - UNESP. 2013. Orientação de outra natureza. (Administração Pública) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

10.
Carla Menezes Silvério. Tutoria em intercâmbio internacional junto à Universidade de Santiago de Compostela - Espanha. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Arex - Assessoria de Relações Externas - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

11.
Flávia Regina Maria. Ciências e Ambiente: dialogando com a comunidade universitária. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

12.
Fábio Gabriel Nascibem. Ciências e Ambiente: dialogando com a comunidade universitária. 2013. Orientação de outra natureza. (Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

13.
Mirely Santos Oliveira. Monitoria - Laboratório de Ensino do Curso de Pedagogia (LEP) - FCLAr - UNESP. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

14.
Mary Anne Mariano de Souza Rodrigues. Monitoria - Disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências.. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

15.
Ellen Nayara Dalpra. Supervisão de estágio - Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal de São Carlos.. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.

16.
Bruna Castro de Paula. Supervisão de estágio - Colégio São Carlos.. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Colégio São Carlos. Orientador: Alessandra Aparecida Viveiro.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
15NASCIBEM, F. G.2015NASCIBEM, F. G. ; VIVEIRO, A. A. . Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências. Interaccoes, v. 11, p. 285-295, 2015.

2.
17GONCALVES JUNIOR, O.2014GONCALVES JUNIOR, O. ; VIVEIRO, A. A. . Interações entre universidade e sociedade em Axixá do Tocantins ? TO: uma proposta de ação educativa como passo inicial para enfrentamento de problemas socioambientais. Educação Ambiental em Ação, v. 49, p. 1-10, 2014.

3.
14SOBREIRA, E. S. R.2016SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D?ABREU, J. V. V. . Uma proposta didática sobre o tema energia envolvendo programação de jogos digitais nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 5203-5214, 2016.


Apresentações de Trabalho
1.
ZANCUL, M. S. ; VIVEIRO, A. A. . Percepções de licenciandos em ciências biológicas sobre a utilização do laboratório de ensino de ciências como espaço para o planejamento de regência.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. . Ciências na formação de professores para o início da escolarização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
ROTTA, J. C. G. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; PORTO, F. S. . Um projeto de extensão universitária como perspectiva para a realização das práticas de ensino em um curso de formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; FERRARI, A. H. ; LOPES, T. M. ; BORGES, M. T. A. ; BARRETO, E. O. ; PIERONI, L. G. ; FERREIRA, D. S. ; SULEIMAN, M. ; SOUZA, M. R. ; DOURADO, S. M. A. ; MARIA, F. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012 - Reflexões sobre Economia Verde, Sustentabilidade e Erradicação da Pobreza. 2012. (Outro).

2.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. ; FERRARI, A. H. ; PIERONI, L. G. ; DOURADO, S. M. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012 - Roda de Diálogo: Alimentos, Saúde e Ambiente. 2012. (Outro).

3.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Valorização do Patrimônio Científico Luso-Brasileiro: Museus, Coleções e História da Ciência. 2013. (Outro).

4.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Palestra "Sustentabilidade" - Ministrantes: Prof. Ms. Alexandre Harlei Ferrari e Profa. Ms. Talita Mazzini Lopes. 2013. (Outro).

5.
VIVEIRO, A. A.; ZANCUL, M. C. S. ; MARIA, F. R. ; LOPES, T. M. ; MENDES, A. M. M. F. ; RODRIGUES, J. M. ; SILVA, J. H. P. ; FERRARI, A. H. ; COLOMBO JUNIOR, P. D. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2013 - "A colheita de café: árvore de copos descartáveis". 2013. (Exposição).

6.
ZANCUL, M. C. S. ; VIVEIRO, A. A. . Semana do Meio Ambiente 2013 - Oficina de Percepção Ambiental - Ministrantes: Profa. Ms. Miriam Suleiman e Prof. Ms. Talita Mazzini Lopes. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


1. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Práticas Pedagógicas em Ensino de Ciências e
Educação Ambiental (ECiEA), da Unesp Campus Araraquara, em parceria com a Profa. Dra. Maria Cristina de Senzi Zancul, desde 2012. 

2. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores da Área de Ciências (FORMAR Ciências), da Faculdade de Educação - Unicamp, desde janeiro de 2018. 

3. Sócia da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). 
    	
4. Aprovações em concursos públicos: UNESP ? Professor Assistente Doutor, no conjunto de disciplinas "Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática", "Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências" e "História e Filosofia da Ciência" junto ao Departamento de Didática da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - 2011; UnB ? Professor Adjunto, na área de Ensino de Ciências, junto a Faculdade de Planaltina - 2011; UNESP ? Professor Substituto junto ao Departamento de Economia Rural da Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias, no Campus de Jaboticabal - 2009; UFSCar ? Concurso de Provas e Títulos para preenchimento de função de Professor Substituto junto ao Departamento de Metodologia de Ensino - 2009; Secretaria do Meio Ambiente - SP - Especialista Ambiental - Modalidade Educação Ambiental - 2008; Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Professor - Matemática (2004); SESI - Professor de Ensino Fundamental - Ciências Físicas e Biológicas (2010) e Matemática (2004).



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