Guilherme Menezes Lage

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  • Última atualização do currículo em 06/10/2018


Bacharel em Educação Física, especialista em Treinamento Esportivo, mestre em Educação Física e doutor em Neurociências. É professor Adjunto III da UFMG. Coordena o Núcleo de Neurociências do Movimento (NNeuroM - UFMG). Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9572386886311542 Integra o corpo de pesquisadores do: 1) Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEDAM - UFMG); 2) Grupo de Pesquisa em Ensino, Controle e Aprendizagem na Performance Musical da UFMG (ECAPMUS - UFMG). Tem experiência no estudo do Comportamento Motor, atuando principalmente no estudo do controle manual por meio (1) da análise neurocomportamental dos fatores que interferem na aprendizagem motora (ex., interferência contextual); (2) da análise anátomo-funcional de áreas e hemisférios cerebrais; (3) da associação com aspectos neuropsicológicos e genéticos. É membro da 1) Sociedade Brasileira de Comportamento Motor; 2) North American Society for Psychology of Sport and Physical Activity (NASPSPA). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Guilherme Menezes Lage
Nome em citações bibliográficas
Lage, G. M.;Lage, Guilherme M., Lage GM;LAGE, G.M.;LAGE, GUILHERME MENEZES;LAGE, GUILHERME M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Av. Presidente Carlos Luz, 6627
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34092394
URL da Homepage: http://www.eef.ufmg.br/eeffto/


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2010
Doutorado em Neurociências.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Associação entre impulsividade e controle motor, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Humberto Corrêa da Silva Filho.
Palavras-chave: Neurociências; Neuropsicologia; Controle motor; Programação motora; Impulsividade atencional; Impulsividade cognitiva.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: NEUROPSICOLOGIA.
2003 - 2005
Mestrado em Educação Física.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Efeito de diferentes estruturas de prática na aprendizagem de habilidades motoras,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Rodolfo Novellino Benda.
Palavras-chave: Aprendizagem Motora; Estruturação da prática.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora.
2000 - 2001
Especialização em Treinamento Esportivo. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: O treinamento técnico da natação: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem.
Orientador: Rodolfo Novellino Benda.
1995 - 1999
Graduação em Educação Física.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Pós-doutorado


2012
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde


Formação Complementar


2013 - 2013
Extensão universitária em IV PerCursos Formativos de Doc. do Ens. Superior. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
Development of predictive eye movements. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2010 - 2010
Neuropsychological contributions to movement.... (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2010 - 2010
Comportamento Motor para populações especiais. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2010 - 2010
Métodos de avaliação em Comportamento Motor. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2010 - 2010
Neurofisiologia do Controle motor. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Processamento de sinais de eletroencelografia.... (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Formação pedagógica para elaboração de material.... (Carga horária: 4h).
Universidade FUMEC, PROPIC-FUMEC, Brasil.
2007 - 2007
Curso de formação de prof. em Educação a Distância. (Carga horária: 105h).
Universidade FUMEC, FUMEC, Brasil.
2006 - 2006
Modelos e mecanismos de controle postural. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Controle motor e doença Parkinson. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Iniciação Esportiva. (Carga horária: 9h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1998 - 1998
Hidroesporte. (Carga horária: 12h).
DK Representações, DK, Brasil.
1998 - 1998
Natação. (Carga horária: 12h).
DK Representações, DK, Brasil.
1998 - 1998
Treinando com inteligência. (Carga horária: 8h).
Reebok University/Fitness Brasil, RUFB, Brasil.
1998 - 1998
Treinamento moderno no esporte. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1997 - 1997
Curso de natação. (Carga horária: 12h).
DK Representações, DK, Brasil.
1997 - 1997
I Curso de atulalização em Hidroginástica.... (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1996 - 1996
Polo Aquático. (Carga horária: 12h).
Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos, CBDA, Brasil.


Atuação Profissional



Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, SOCIBRACOM, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Não empregatício, Enquadramento Funcional: 2o Diretor Científico da SOCIBRACOM


Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2014 - Atual
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Intervenção Motora para Crianças com Trasntorno de Atenção e Hiperatividade (IMPACTAH).
2014 - Atual
Direção e administração, Escola de Educação Física, .

Cargo ou função
Membro titular do Colegiado de Pós-Graduação em Ciências do Esporte.
02/2013 - Atual
Ensino, Ciências do Esporte, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Controle Motor
Neurociências do Comportamento Motor
01/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Física, .

01/2013 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comportamento Motor e Transtornos do Desenvolvimento: TDAH e Dislexia
Controle Motor
Crescimento e Desenvolvimento Humano
Comportamento Motor e Transtornos do Desenvolvimento: Autismo e TDC
2013 - Atual
Direção e administração, Escola de Educação Física, .

Cargo ou função
Membro suplente do Colegiado de Graduação..
03/1998 - 12/1998
Estágios , Escola de Educação Física, .

Estágio realizado
Estágiário do projeto: Natação/Hidroginástica.
08/1997 - 12/1997
Estágios , Escola de Educação Física, .

Estágio realizado
Estágio voluntário do projeto: Natação para adultos.
08/1996 - 08/1997
Estágios , Escola de Educação Física, .

Estágio realizado
Estagiário do Projeto CENEX/EEFFTO/AYRTON SENNA/ GUANABARA.
08/1996 - 12/1996
Estágios , Escola de Educação Física, .

Estágio realizado
Estagiário voluntário do projeto: Natação para adultos.

Universidade FUMEC, FUMEC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2012
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2012 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde (FCHS), .

Atividade de extensão realizada
Integrante do Projeto "Saúde integral do binômio mãe/filho na creche São Judas tadeu, Jardim Canadá, Nova Lima, Minas Gerais".
03/2012 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde (FCHS), .

Cargo ou função
Coordenador do curso de Educação Física - Bacharelado e licenciatura.
11/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde (FCHS), .

Cargo ou função
Núcleo docente estruturante.
02/2009 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comportamento motor (modalidade a distância)
08/2005 - 06/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comportamento Motor
08/2010 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a metodologia da pesquisa (modalidade a distância)
08/2010 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do desenvolvimento (modalidade a distância)
02/2008 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Aquáticas e seu ensino (modalidade a distância)
08/2010 - 12/2010
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamentos de pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamentos de pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamentos de pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de pesquisa
08/2007 - 12/2009
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em pesquisa
08/2007 - 12/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Aquáticas
08/2007 - 12/2007
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em pesquisa

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof convidado curso de Atualização Teórica, Carga horária: 0
Outras informações
Princípios de Neuropsicologia Clínica_ Módulo: Funções neuropsicológicas: funções motoras e práxis construtiva. Instituto de Psiquiatria do HC_ Neuropsicologia


Faculdades Unidas do Norte de Minas, FUNORTE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2007
Vínculo: Professsor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações
Carteira de trabalho assinada como Sociedade Educativa do Brasil (SOEBRAS). A FUNORTE integra as instituições que formam a SOEBRAS.

Atividades

08/2003 - 12/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem e Controle Motor
Crescimento e Desenvolvimento Humano


Linhas de pesquisa


1.
1) Associação entre fatores que otimizam a aprendizagem motora e aspectos neurobiológicos
2.
2) Modulação da resposta central no controle motor
3.
3) Papel de áreas cerebrais no controle e aprendizagem motora
4.
4) Funções executivas, transtornos psiquiátricos e comportamento motor


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Aspectos neurobiológicos envolvidos na organização da prática
Descrição: Projeto Demanda Universal da FAPEMIG, processo APQ-03305-15. Valor financiado: R$ 24.686,11..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador / Tercio Apolinário de Souza - Integrante / Natália Lelis Torres - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Modulação do controle motor por meio de estimulação o transcraniana por corrente contínua: alterações nas assimetrias de desempenho manual
Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal do CNPQ 2014_ Faixa A. Valor financiado: R$ R$ 24.922,80.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador / Herbert Ugrinowitsch - Integrante / Rodolfo Benda - Integrante / Leandro Diniz - Integrante / Marco Aurélio Romano-Silva - Integrante / Débora Marques Miranda - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2016
Estrutura de prática, nível de habilidade e dificuldade da tarefa motora: testagem da proposta do ponto de desafio através da análise cinemática e resposta pupilar
Descrição: Programa Institucional de Auxílio à Pesquisa de Doutores Recém-Contratados da UFMG. Valor financiado: R$ 5.740,00 Edital Universal FAPEMIG. Valor Financiado R$ 33.600,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2010 - 2011
Impulsividade: efeitos do feedback auto-controlado na aprendizagem motora
Descrição: Valor financiado: R$ 3.835,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2009 - 2010
Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas
Descrição: Valor financiado: R$ 19.980,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Universidade FUMEC - Bolsa / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.
2008 - 2009
Associação entre Controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis
Descrição: Valor finaciado: R$ 39.984,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.
2007 - 2008
A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol
Descrição: Valor financiado:R$ 36.888,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.
2006 - 2007
Assimetria de desempenho manual e complexidade da tarefa: efeitos da programação motora sobre os perfis de aceleração e velocidade dos membros superiores contralaterais
Descrição: Valor financiado: R$16.532,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Remuneração.
2005 - 2008
Informação visual e tátil no controle da afinação não-temperada do contrabaixo
Descrição: valor financiado: R$ 189.455,38.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Análise da proficiência motora dos escolares de Montes Claros
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS - Bolsa.
2005 - 2006
Interferência contextual: relação entre níveis de processamento cognitivo e requerimentos de precisão temporal
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS - Bolsa.Número de orientações: 1
2005 - 2005
A direção da transferência de aprendizagem entre membros e suas relações com a complexidade da tarefa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS - Remuneração.
2005 - 2005
A influência da prática no desempenho dos padrões fundamentais arremessar e chutar no lado não-preferido
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador.Financiador(es): Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS - Bolsa.


Projetos de extensão


2014 - Atual
Intervenção Motora para Crianças com Transtorno de Atenção e Hiperatividade (IMPACTAH)
Descrição: Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) podem apresentar, além da desatenção e hiperatividade, atrasos no desenvolvimento dos movimentos (desenvolvimento motor). O objetivo principal do IMPACTAH é promover por meio da prática de jogos, brincadeiras, danças e lutas o desenvolvimento de habilidades motoras e a melhoria da aptidão física de crianças com TDAH. Um segundo objetivo do projeto é oportunizar a prática dos alunos de graduação em Educação Física com crianças com TDAH..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Guilherme Menezes Lage - Coordenador / Tercio Apolinário de Souza - Integrante / Simara Regina de Oliveira Ribeiro - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa.
2014 - Atual
Núcleo para Políticas Informadas por Evidências
Descrição: Dentre outras atividades, destaca-se a avaliação Multidimensional de Indivíduos com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Brazilian Journal of Motor Behavior
2012 - 2013
Periódico: Open Journal of Depression
2006 - Atual
Periódico: Per Musi (UFMG)


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: Per Musi (UFMG)
2003 - Atual
Periódico: Música Hodie
2008 - Atual
Periódico: ICTUS (PPGMUS/UFBA)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Journal of the International Neuropsychological Society (Print)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Fisioterapia (Online)
2011 - Atual
Periódico: Brazilian Journal of Motor Behavior
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciência e Movimento
2012 - Atual
Periódico: Psychology
2012 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia (UFRN)
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano (Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Clinical Neuropsychiatry: journal of treatments evaluation
2013 - Atual
Periódico: Revista da Educação Física (UEM. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (UFG. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2013 - Atual
Periódico: Cognitive, Affective & Behavioral Neuroscience (Print)
2014 - Atual
Periódico: Behavioural Brain Research
2014 - Atual
Periódico: Scientia Medica (Porto Alegre. Online)
2015 - Atual
Periódico: Motriz : Revista de Educação Física (Online)
2015 - Atual
Periódico: Perceptual and Motor Skills
2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Revista Neurociências (Online)
2016 - Atual
Periódico: Kinesiology (Zagreb)
2016 - Atual
Periódico: Cognitive Processing
2017 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychiatry
2018 - Atual
Periódico: Revista de Psicologia del Deporte
2018 - Atual
Periódico: Frontiers in Behavioral Neuroscience
2018 - Atual
Periódico: PLoS One


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem e Controle Motor.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Crescimento e Desenvolvimento Humano.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Treinamento Esportivo.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
Menção Honrosa entre os melhores da área de Educação Física. 69ª Reunião Anual da SBPC: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE A DEPRESSÃO E O ENVELHECIMENTO SOBRE O CONTROLE MOTOR, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
2016
Certificate of Outstanding Contribution in Reviewing_ Behavioural Brain Research, ELSEVIER.
2014
Professor Homenageado, Turma Sparta, formandos do curso de Educação Física 2014/2 da UFMG, .
2013
Paraninfo da turma de formandos em Educação Física da Universidade FUMEC (2o semestre de 2012), Universidade FUMEC.
2012
Concurso para Prof. Adjunto I, Edital de Seleção nº 234/2012, 1o lugar. Universidade Federal de Minas Gerais, .
2011
Paraninfo da turma de formandos do curso de Educação Física da Universidade FUMEC (1o semestre de 2011), Universidade FUMEC.
2011
Patrono da turma de formandos em Educação Física da Universidade FUMEC (2o semestre de 2011), Universidade FUMEC.
2011
Concurso para Prof. Adjunto I, Edital de Seleção nº 132/2011, 1o lugar. Universidade Federal de Viçosa., .
2010
Menção Honrosa para pôster: "BIS-11: estudo preliminar das propriedades psicométricas da versão adaptada para o contexto brasileiro", I Congresso Int. de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria. Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.
2010
Patrono da turma de formandos em Educação Física da Universidade FUMEC (2o semestre de 2010), Universidade FUMEC.
2010
Paraninfo da turma de formandos em Educação Física da Universidade FUMEC (1o semestre de 2010), Universidade FUMEC.
2009
Professor homenageado da turma de formandos em Educação Física da Universidade FUMEC (2o semestre de 2009), Universidade FUMEC.
2008
1o lugar no Prêmio Institucional de Iniciação Científica com o trabalho " A influência do comportamento impulsivo sobre o rendimento técnico de atletas praticantes de handebol" (orientador), Universidade FUMEC.
2007
Trabalho premiado no II Congresso Internacional de Neuropsicologia: "O papel das impulsividades atencional, cognitiva e motora no controle de tarefas motoras de timing", Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.
2007
Prêmio de melhor caso clínico no III Simpósio Internacional Diálogos entre a Neurociência e a Clínica, Sociedade Mineira de Neuropsicologia.
2005
Destaque em concurso de melhor poster apresentado na XIV Conferência Internacional Científica "Direções de aperfeiçoamento de treinamento e competição esportiva", Akademia Wychowania Fizycznego - Varsóvia, Polônia.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:30
Total de citações:107
Fator H:6
Lage, Guilherme M  Data: 11/08/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:38
Total de citações:166
Lage, Guilherme Menezes; Menezes Lage, Guilherme; Lage, Guilherme M.; Lage, G. M.  Data: 19/06/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Costa, G. C.2018Costa, G. C. ; Castro, H. O. ; Mesquita, I. M. R. ; Afonso, J. ; LAGE, G.M. ; Greco, P. J. . VISUAL SEARCH AND DECISION-MAKING OF VOLLEYBALL COACHES. Journal of Physical Education, v. 29, p. e2934, 2018.

2.
Fernandes, L. A.2018Fernandes, L. A. ; Ugrinowitsch, H. ; Oliveira, J.R.V. ; Salvador, M. G. ; Bicalho, L. E. A. ; LAGE, G.M. . Comparison between manual aiming control and sex in different task constraints. Motriz, v. 23, p. e101766, 2018.

3.
Torres, N. L.2018Torres, N. L. ; Ugrinowitsch, H. ; Apolinário-Souza, T. ; LAGE, G.M. . The contextual interference effect in the learning of a manual aiming task. Journal of Physical Education, v. 29, p. e2904, 2018, 2018.

4.
Costa, G. C.2018Costa, G. C. ; Castro, H. O. ; Mesquita, I. M. R. ; Afonso, J. ; LAGE, G.M. ; Ugrinowitsch, H. ; Praça, G. M. ; Greco, P. J. . Decision making and brain activation among volleyball coaches of varied experience. PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS, v. 00, p. 1-15, 2018.

5.
VENTURA DE OLIVEIRA, JOÃO ROBERTO2018VENTURA DE OLIVEIRA, JOÃO ROBERTO ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO ; UGRINOWITSCH, HERBERT ; APOLINÁRIO-SOUZA, TÉRCIO ; FERNANDES, LIDIANE APARECIDA ; PARMA, JULIANA OTONI ; LAGE, GUILHERME MENEZES . Cathodal tDCS of the Left Posterior Parietal Cortex Increases Proprioceptive Drift. Journal of Motor Behavior, v. 23, p. 1-9, 2018.

6.
FIGUEIREDO, LUCAS S.2018FIGUEIREDO, LUCAS S. ; APOLINÁRIO-SOUZA, TÉRCIO ; LELIS-TORRES, NATÁLIA ; LAGE, GUILHERME M. ; UGRINOWITSCH, HERBERT . Differences in motor control of an aiming task in different group ages of the elderly. Motriz, v. 24, p. e015017, 2018.

7.
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Capítulos de livros publicados
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LAGE, G.M.; Ribeiro, S. R. O. . O desenvolvimento da motricidade na pré-escola. In: Miranda, D.M.; Malloy-Diniz, L.M.. (Org.). O pré-escolar. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2018, v. 1, p. 169-180.

2.
LAGE, G.M.. Práticas Esportivas. In: Malloy-Diniz, L.M. et al.. (Org.). Avaliação Neuropsicológica. 2ed.Porto Alegre: ARTMED, 2018, v. 1, p. 293-296.

3.
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Alves, M.A.F. ; Carvalho, L.B. ; Ferreira, C.R. ; Leite, T.K.M. ; Oliveira, F.S. ; Lage, G. M. ; Benda, R.N. . Freqüência relativa de conhecimento de resultados: informação para a aquisição de habilidades motoras. In: Neto J.T.M.; Maia M.F.M.; Greco P.J.; Benda R.N.; Neto S.L.A.; Reis V.M.. (Org.). Fundamentos para formação em Educação Física: contexto e implicações. 1ed.Montes Claros: FUNORTE, 2005, v. , p. 157-170.

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Lage, G. M.; Gomes, T.V.B. ; Benda, R.N. . Aprendizagem Motora: uma análise histórica e perspectivas de pesquisa no norte de Minas Gerais. In: Greco, P.j.; Benda, R.n.; Neto, S.L.A.. (Org.). Educação Física no Norte de Minas Gerais. Montes Claros: , 2004, v. , p. 71-88.

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Lage, G. M.; Benda, R.N. . Treinamento técnico: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem de habilidades esportivas. In: SILAMI-GARCIA, E.; LEMOS, K.L.M.. (Org.). Temas atuais em educação física e esportes VII. 1ed.Belo Horizonte: Health, 2002, v. 7, p. 255-270.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LAGE, G.M.. Músculo são, cérebro ativo. Minas faz Ciência. Revista da FAPEMIG, Belo Horizonte, 01 maio 2018.

2.
LAGE, G.M.. EXERCÍCIOS FÍSICOS MELHORAM CAPACIDADE DE PENSAR, IMAGINAR E CALCULAR. Minas faz Ciência - Infantil. Revista da FAPEMIG, Belo Horizonte, 16 jan. 2018.

3.
LAGE, G.M.. Esporte ajuda a melhorar notas e convívio social. Estado de Minas, Belo Horizonte, 14 maio 2015.

4.
LAGE, G.M.; Albuquerque, M. R. . As aplicações da Neuropsicologia no esporte. Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 01 out. 2014.

5.
Lage, G. M.. Dimensões da impulsividade: o bom, o mau e o feio no controle motor. Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 01 abr. 2012.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Borém, F. ; Lage, G. M. ; COELHO, R. . Comportamento motor e o ensino de cordas orquestrais para crianças no CMI (UFMG): perspectivas de aplicação de conceitos. In: XV Encontro Anual da ABEM, 2006, João Pessoa. XV Encontro Anual da ABEM, 2006. p. 235-242.

2.
Benda, R.N. ; COELHO, R.R. ; FONSECA, F.S. ; GUSTAVO, A.P. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; MENZEL, H.J. ; VELOSO, V. . Análise da curva ângulo-tempo no desempenho ótimo do arremesso de dardo de salão: um estudo piloto. In: XI Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2005, João Pessoa. XI Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2005.

3.
Borém, F. ; Vieira, M.N. ; Lage, G. M. . O papel das buscas sensoriais exteroceptiva (audição, visão e tato) e interoceptiva (cinestesia) no controle da afinação não-temperada do contrabaixo acústico: observações iniciais. In: XIV ANPPOM (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música), 2003, Porto Alegre. XIV congresso da ANPPOM - anais, 2003. p. 393-400.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Lage, G. M.; Lobato, C.M.B ; Cunha, T.A.L. ; Duarte,C. O. ; Bretas, M. R. . Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas. In: SEMINÁRIO MINEIRO: a inovação e seus impactos sobre a pesquisa e a extensão, 2010, Belo Horizonte. SEMINÁRIO MINEIRO: a inovação e seus impactos sobre a pesquisa e a extensão, 2010. p. 96-98.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Fernandes, L. A. ; Bicalho, L. E. A. ; Apolinário-Souza, T. ; LAGE, G.M. . Os efeitos do aumento da excitabilidade hemisférica nas assimetrias manuais. In: V Encontro Paulista de Comportamento Motor (V ENPACOM), 2017, São Paulo. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2017. v. 11. p. 17.

2.
Fernandes, L. A. ; Parma, J. O. ; Apolinário-Souza, T. ; LAGE, G.M. . Redução das assimetrias através da estimulação neural. In: V Encontro Paulista de Comportamento Motor (V ENPACOM), 2017, São Paulo. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2017. v. 11. p. 18.

3.
Salvador, M. G. ; Xavier, R. F. S. ; Ugrinowitsch, H. ; Apolinário-Souza, T. ; LAGE, G.M. . Aumento da excitabilidade hemisférica altera as assimetrias manuais?. In: V Encontro Paulista de Comportamento Motor (V ENPACOM), 2017, São Paulo. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2017. v. 11. p. 29.

4.
LAGE, G.M.. Intervenção Motora nos Transtornos Psiquiátricos. In: VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2016, João Pessoa. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2016. v. 10-Sup. p. 12.

5.
Oliveira, J.R.V. ; Ugrinowitsch, H. ; Apolinário-Souza, T. ; Fernandes, L. A. ; LAGE, G.M. . Papel do córtex parietal posterior na geração de drift proprioceptivo em tarefa de apontamento na privação visual. In: VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2016, João Pessoa. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2016. v. 10-sup. p. 31.

6.
Fernandes, L. A. ; LAGE, G.M. . Os efeitos da modulação hemisférica nas assimetrias manuais: Inibição inter-­‐hemisférica e aumento da excitabilidade hemisférica. In: VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2016, João Pessoa. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2016. v. 10-sup. p. 32.

7.
Oliveira, J.R.V. ; Apolinário-Souza, T. ; Romano-Silva, M. A. ; Miranda, D. M. ; Malloy-Diniz, L.F. ; LAGE, G.M. . Desempenho em uma tarefa de apontamento após estimulação transcraniana por corrente contínua no córtex parietal posterior. In: VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015, São Paulo. VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015.

8.
Oliveira, J.R.V. ; Apolinário-Souza, T. ; Romano-Silva, M. A. ; Miranda, D. M. ; Malloy-Diniz, L.F. ; LAGE, G.M. . Desempenho em uma tarefa de apontamento após estimulação transcraniana por corrente contínua no córtex parietal posterior. In: VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015, São Paulo. VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015.

9.
Apolinário-Souza, T. ; Romano-Silva, M. A. ; Miranda, D. M. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Benda, R.N. ; Ugrinowitsch, H. ; LAGE, G.M. . Córtex motor primário está associado à aprendizagem da dimensão absoluta da habilidade motora, mas não da relativa: um estudo com tdcs. In: VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015, São Paulo. VII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2015.

10.
LAGE, G.M.; Miranda, D. M. ; Romano-Silva, M. A. ; Campos, S. B. ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, L.F. . Association between the catechol O-methyltransferase (COMT) val158met polymorphism and manual aiming control in healthy subjects. In: NASPSPA Conference, 2014, Minneapolis. JOURNAL OF SPORT & EXERCISE PSYCHOLOGY. Champaign, IL: Human Kinectics, 2014. v. 36. p. s38-s39.

11.
Torres, N. L. ; Benda, R.N. ; Apolinário-Souza, T. ; Vieira, M.M. ; Ugrinowitsch, H. ; LAGE, G.M. . UM ESTUDO-PILOTO PARA A ELABORAÇÃO DE UMA TAREFA MOTORA: INVESTIGAÇÃO DO EFEITO DA INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL SOBRE OS PERFIS CINEMÁTICOS DOS MEMBROS. In: VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014, Belo Horizonte. VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. v. 1. p. 11.

12.
LAGE, G.M.; Faria, L. O. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Albuquerque, M. R. . COMPORTAMENTO OCULOMOTOR NO CONTROLE MANUAL: ASSIMETRIAS NA FIXAÇÃO DOS OLHOS EM DIFERENTES ÍNDICES DE DIFICULDADE. In: VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014, Belo Horizonte. VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. v. 1. p. 109.

13.
Medeiros, P. E. S. ; Ugrinowitsch, H. ; Oliveira, J.R.V. ; Benda, R.N. ; LAGE, G.M. . ONE TARGET ADVANTAGE E ASSIMETRIAS MANUAIS EM MOVIMENTOS DE APONTAMENTO CONTRALATERAL. In: VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. v. 1. p. 165.

14.
Oliveira, J.R.V. ; Benda, R.N. ; Medeiros, P. E. S. ; Ugrinowitsch, H. ; LAGE, G.M. . A RELAÇÃO ENTRE OS ESCORES DA ESCALA DE DEPRESSÃO DE BECK E DESTREZA MANUAL EM IDOSOS. In: VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014, Belo Horizonte. VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. v. 1. p. 75.

15.
Gomes, T.V.B. ; Portes, L. L. ; Benda, R.N. ; Andrade, A. G. P. ; LAGE, G.M. ; Vieira, M.M. ; Ugrinowitsch, H. . EFEITOS DA PRÁTICA MENTAL NA ADAPTAÇÃO MOTORA A PERTURBAÇÕES PREVISÍVEIS. In: Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014, Belo Horizonte. Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2014. v. 1. p. 91.

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Ribeiro, M.M. ; Lima, I. ; Lage, G. M. ; Saito, V. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Pimentel, L.G. ; Teixeira, A.L. . Estudos da atenção na prática de Rítmica Corporal: entrelaçamentos entre Arte e Ciência. In: V Simpósio Internacional de Neurociência da UFMG, 2011, Belo Horizonte. Revista Neurociências, 2011. v. 19. p. 56.

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Oliveira, J.R.V. ; Mendes, M.M. ; Lage, G. M. . Avaliação da aprendizagem do golpe tai-otoshi do judô em indivíduos com deficiência visual por meio de demonstração tátil-cinestésica: dados preliminares. In: II Congresso Paraolímpico Brasileiro, 2011, Uberlândia. II Congresso Paraolímpico Brasileiro, 2011. p. 166-167.

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Rocha, B.M.R. ; Lage, G. M. ; Gallo, L.G. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Corrêa, H. . Associação entre impulsividade e controle motor em uma habilidade de apontamento manual. In: V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2010, Londrina. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2010. v. 5. p. 60.

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Lage, G. M.; Valentini, A.S. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Corrêa, H. . Controle Motor e serotonina: associação com o polimorfismo 5HTTLPR. In: V Congresso Brasileiro de Comportamento Brasileiro, 2010, Londrina. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2010. v. 5. p. 75.

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Oliveira, F.S. ; Cavalcante, A.P. ; Menezes, C. ; Leite, C. M. F. ; Colen, M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. ; Fonseca, F. ; Lage, G. M. ; Santos, R.C. ; Alves, M.A.F. . Organização hierárquica de um programa de ação: perturbação na macroestrutura e microestrutura. In: I Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2006. v. 20. p. 218.

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Oliveira, F.S. ; Benda, R.N. ; Lage, G. M. ; Alves, M.A.F. . Frequência relativa de conhecimento de resultaods no processo adaptativo em aprendizagem motora. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2006. v. 20. p. 217.

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Lage, G. M.; Borém, F. ; Vieira, M.N. ; Barreiros J.P. . A relação entre as informações sensoriais (cinestesia, audição, tato e visão) e os padrões de undershoot e overshoot no controle da afinação em instrumentos de cordas não-temperados. In: XIV Encontro Anual da ABEM, 2005, Belo Horizonte. XIV Encontro Anual da ABEM, 2005. p. 69.

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Pereira, A.N. ; Lage, G. M. ; Gomes, T.V.B. ; Benda, R.N. . A importância do foco externo e interno da atenção na aprendizagem de habilidades motoras. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2005, Rio Claro. Motriz. Rio Claro_ SP, 2005. v. 11. p. s136-s137.

39.
Dutra, L.N. ; Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Fialho, J.V.A. ; Benda, R.N. ; Ugrinowitsch, H. . Efeito do estabelecimento de 10 e 40 porcento de meta na aprendizagem de uma tarefa de posicionamento. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2005, Rio Claro. Motriz, 2005. v. 11. p. s62.

40.
Palhares, L.R. ; Bruzi, A. ; Fialho, J.V.A. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Efeitos da frequência relativa de conhecimento de resultados (cr) na aquisição de habilidades seriadas. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2005, Rio Claro. Motriz, 2005. v. 11. p. s132.

41.
Dutra, L.N. ; Palhares ; Lage, G. M. ; Fialho, J.V.A. ; Coca Ugrinowitsch, A.A. ; Bruzi, A. ; Benda, R.N. ; Ugrinowitsch, H. . Efeito do estabelecimento de diferentes percentuais de meta na aprendizagem de uma tarefa de posicionamento. In: II congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 67.

42.
Oliveira, F.S. ; Alves, M.A.F. ; Leite, T.K.M. ; Gomes, T.V.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Interferência contextual: relação entre níveis de processamento cognitivo e precisão temporal. In: II congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 102.

43.
Alves, M.A.F. ; Ferreira, C.R. ; Carvalho, L.B. ; Cabral, P.P. ; Leite, T.K.M. ; Gomes, T.V.B. ; Reis, V.M. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Freqüência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento da quantidade de prática. In: II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 90.

44.
Oliveira, F.S. ; Silva, J.A. ; Santos, R.C. ; De Paulo, H.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Freqüência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento da freqüência absoluta. In: II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 89.

45.
Ferreira, C.R. ; Oliveira, F.S. ; De Paulo, H.B. ; Silva, J. A. ; Carvalho, L.B. ; Alves, M.A.F. ; Cabral, P.P. ; Leite, T.K.M. ; Santos, R.C. ; Margareth, V. ; Gomes, T.V.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Freqüência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento de quantidade de prática X freqüência absoluta. In: II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 91.

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Gomes, T.V.B. ; Vieira, M.M. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Efeito do fornecimento de CR na prática mental na aquisição de habilidades motoras. In: II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004. p. 68.

47.
Gonçalves, W.R. ; Lage, G. M. ; Silva ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . The Contextual Interference Effects in Older Adults. In: North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity, 2004, Vancouver. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, IL. USA, 2004. v. 26. p. s81.

48.
Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Vieira ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Delay Interval Effects in the Acquisition of Positioning Tasks at Different Complexity Levels. In: North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity, 2004, Vancouver. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, IL. USA, 2004. v. 26. p. s147.

49.
Silva ; Lage, G. M. ; Gonçalves, W.R. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Contextual Interference Effect and Manipulation of Generalized Motor Programs and Parameters in Timing Tasks. In: North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity, 2004, Vancouver. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, IL - USA, 2004. v. 26. p. s173.

50.
Alves, M.A.F. ; Ferreira, C.R. ; Carvalho, L.B. ; Cabral, V. ; Santo, P.P. ; Santos, I.M. ; Leite, T.K.M. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Freqüência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento: estabelecimento de quantidade de prática. In: X Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2004, Porto. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Portugual, 2004. v. 4. p. 156-157.

51.
Oliveira, F.S. ; Silva, J.A. ; Santos, R.C. ; De Paulo, H.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Freqüência relatica de conhecimento de resultado na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento: estabelecimento da freqüência absoluta. In: X Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2004, Porto. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Portugual, 2004. v. 4. p. 157.

52.
Ferreira, C.R. ; Carvalho, L.B. ; Neves, L. ; Cavalcante, A.P. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Análise dos movimentos fundamentais em crianças de 3 a 8 anos. In: X Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2004, Porto. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Portugual, 2004. v. 4. p. 166.

53.
Lage, G. M.; Borém, F. ; Vieira, M.N. . A informação visual, tátil e auditiva no controle da afinação em instrumentos musicais não-temperados. In: II congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2004, Belo Horizonte. II Congresso de Comportamento Motor, 2004. p. 10.

54.
Ugrinowitsch, H. ; Lage, G. M. ; Palhares, L.R. ; Gonçalves, W.R. ; Bruzi, A. ; Benda, R.N. . Efeito do estabelecimento de metas em diferentes níveis de habilidade. In: X congresso Brasileiro III congresso Internacional de Psicologia do Esporte, 2003, Rio de Janeiro. X congresso Brasileiro III congresso Internacional de Psicologia do Esporte, 2003. p. 30.

55.
Lage, G. M.; Vieira, M.M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . Contextual interference and the number of skills in the learning of a novel multi-segment movement task. In: North American Society for Sport Psychology and Physical Activity, 2003, Savannah. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, IL - USA, 2003. v. 25. p. s85.

56.
Gonçalves, W.R. ; Lage, G. M. ; Silva ; Benda, R.N. . O efeito da interferência contextual em idosos. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2003, São Paulo. Edição Especial da Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2003. p. 79.

57.
Lage, G. M.; Vieira, M.M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . O número de habilidades como fator de interferência contextual na aprendizagem de tarefas seriadas. In: III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002, Porto Alegre. III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002.

58.
Lage, G. M.; Benda, R.N. . O treinamento técnico da natação: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem. In: II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002, Belo Horizonte. II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002. v. 2. p. 23.

59.
Lage, G. M.; Vieira, M.M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . O número de habilidades como fator de interferência contextual na aprendizagem de tarefas seriadas de posicionamento manual. In: II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002, Belo Horizonte. II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002. v. 2. p. 11.

60.
Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Vieira, M.M. ; Benda, R.N. . A influência do intervalo PRÉ-CR na aquisição de habilidades seriadas de alta compatibilidade. In: III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002, Gramado. III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002.

61.
Vieira, M.M. ; Ennes ; Lage, G. M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . A influência do intervalo PÓS-CR na aquisição do arremesso da bocha. In: III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002, Gramado. III SEMINÁRIO de COMPORTAMENTO MOTOR, 2002.

62.
Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Vieira, M.M. ; Benda, R.N. . A influência do intervalo PRÉ-CR na aquisição de habilidades seriadas de alta compatibilidade. In: II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002, Belo Horizonte. II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002. v. 2. p. 8.

63.
Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Vieira, M.M. ; Benda, R.N. . A influência do intervalo PRÉ-CR na aquisição de habilidades seriadas de baixa compatibilidade. In: II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002, Belo Horizonte. II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002. v. 2. p. 8.

64.
Vieira, M.M. ; Ennes ; Lage, G. M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . A influência do intervalo PÓS-CR na aquisição do arremesso da bocha. In: II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002, Belo Horizonte. II CONVENÇÃO das ESCOLAS de EDUCAÇÃO FÍSICA do ESTADO de MG, 2002. v. 2. p. 9.

Artigos aceitos para publicação
1.
Castro, H. O. ; Costa, G. C. ; LAGE, G.M. ; Praça, G. M. ; Fernandez-Echeverria, C. ; Moreno, M. P. ; Greco, P. J. . Visual behaviour and decision-making in attack situations in volleyball. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
Lage, G. M.. Funções executivas: impulsividade e esportes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Lage, G. M.; Valentini, A.S. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Corrêa, H. . Controle motor e serotonina: associação com o polimorfismo genético 5HTTLPR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
Rocha, B.M.R. ; Lage, G. M. ; Gallo, L.G. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Corrêa, H. . Associação entre Impulsividade e Controle Motor em uma habilidade de apontamento Manual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
Couto, C.R. ; Lage, G. M. ; Cassiano, G.J.M. ; Malloy-Diniz, L.F. ; Corrêa, H. . Análise do desempenho em uma tarefa manual de apontamento com diferentes demandas percepto-motoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
Albuquerque, M. R. ; Ugrinowitsch, H. ; Lage, G. M. ; Benda, R.N. . Efeitos da frequência reduzida de conhecimento de resultados sobre tempo relativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
Lage, G. M.; Malloy-Diniz, L.F. ; Valentini, A.S. ; Junqueira, G.C. ; Corrêa, H. . Associação entre impulsividade e controle motor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
Lage, G. M.. Controle motor de movimentos manuais em disléxicos:. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
Lage, G. M.. Associação entre controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
Lage, G. M.. O controle motor no transtorno bipolar: estudo piloto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
Lage, G. M.. Associação entre impulsividade e controle motor e o papel dos polimorfismos dos genes dos sistemas serotonérgico e dopaminérgico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Lage, G. M.. Comportamento Motor, impulsividade e genética: como unir esforços interdisciplinares para aprimorar o desempenho de atletas com a Neuropsicologia do Esporte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
Lage, G. M.. Comportamento Motor Humano: Aprendizagem e Controle. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
Lage, G. M.. Associação entre Controle Motor e Polimorfismos genéticos ligados á função serotonérgica em adultos saudáveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
Lage, G. M.. Influência do comportamento impulsivo sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
Lage, G. M.. Comportamento motor e desempenho esportivo: novas visões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
Santos, I.M. ; Lage, G. M. ; Cavalcante, A.P. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Assimetria de desempenho nos padrões fundamentais arremessar e chutar em crianças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
CRUZ, M. ; Lage, G. M. ; Coelho, R.R. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Os efeitos da frequência de demonstração na reprodução de uma habilidade motora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
Silva, E. G. ; Silva, S. A. ; Lage, G. M. ; Greco, P. J. ; Petersen, R. D. . Análise do equilíbrio dinâmico em crianças de 6 a 12 anos de idade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
Cordeiro, T. S. ; Fogli, F. A. ; Lage, G. M. . Efeitos do foco interno e externo da atenção na aprendizagem do passe quicado do basquetebol. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
Silva, S. A. ; Silva, E. G. ; Lage, G. M. ; Greco, P. J. ; Petersen, R. D. . Perfil pedagógico para o desenvolvimento do equilíbrio dinâmico em crianças de 6 a 12 anos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
Maciel, M. G. ; Lage, G. M. ; Benda, R.N. . Efeitos da prática por partes e pelo todo na aprendizagem de uma habilidade motora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
Pinho, D.M. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . O efeito da transfrência bilateral em tarefas de diferentes complexidades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
Palhares, L.R. ; Bruzi, A. ; Fialho, J.V.A. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Efeitos da frequência relativa de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades seriadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
Pereira, A.N. ; Lage, G. M. ; Gomes, T.V.B. ; Benda, R.N. . A importância do foco externo e interno da atenção na aprendizagem de habilidades motoras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
Lage, G. M.. Comportamento Motor: aprendizagem, desenvolvimento e controle. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
Lage, G. M.; Borém, F. ; Vieira, M.N. . A informação visual, tátil e auditiva no controle da afinação em instrumentos musicais não-temperados. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
Ferreira, C.R. ; Oliveira, F.S. ; De Paulo, H.B. ; Silva, J. ; Carvalho, L.B. ; Alves, M.A.F. ; Cabral, P.P. ; Leite, T.K.M. ; Santos, R.C. ; Margareth, V. ; Gomes, T.V.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Frequência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento de quantidade de prática X frequência absoluta. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
Alves, M.A.F. ; Ferreira, C.R. ; Carvalho, L.B. ; Cabral, P.P. ; Leite, T.K.M. ; Brandão, T. ; Reis, V.M. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Frequência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento de quantidade de prática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
Gomes, T.V.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Efeito do fornecimento de CR na prática mental na aquisição de habildiades motoras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
Oliveira, F.S. ; Alves, M.A.F. ; Leite, T.K.M. ; Gomes, T.V.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Interferência contextual: relação entre níveis de processamento cognitivo e precisão temporal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
Dutra, L.N. ; Palhares, L.R. ; Lage, G. M. ; Fialho, J.V.A. ; Coca Ugrinowitsch, A.A. ; Bruzi, A. ; Benda, R.N. ; Ugrinowitsch, H. . Efeito do estabelecimento de diferentes percentuais de meta na aprendizagem de uma tarefa de posicionamento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
Oliveira, F.S. ; Santos, R.C. ; De Paulo, H.B. ; Lage, G. M. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Frequência relativa de CR na aquisiçao de habilidades seriadas de posicionamento e timing: estabelecimento da frequência absoluta. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
Gonçalves, W.R. ; Lage, G. M. ; Silva ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Contextual interference effects in older people. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
Silva ; Lage, G. M. ; Gonçalves, W.R. ; Palhares, L.R. ; Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. . Contextual interference effect and manipulation of generalized motor programs and parameters in timing tasks. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
Borém, F. ; Vieira, M.N. ; Lage, G. M. . O papel das buscas sensoriais exteroceptivas (audição, visão e tato) e interoceptiva (cinestesia) no controle da afinação não-temperada do contrabaixo acústico: observações iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
Lage, G. M.; Borém, F. . Aprendizagem motora na performance musical: reflexões sobre conceitos e aplicabilidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
Lage, G. M.. O número de habilidades como fator de interferência contextual na aprendizagem de tarefas seriadas de posicionamento manual. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
Lage, G. M.; Vieira, M.M. ; Palhares, L.R. ; Benda, R.N. . O número de habilidades como fator de interferência contextual na aprendizagem de tarefas seriadas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
Lage, G. M.. O treinamento técnico da natação: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.
Lage, G. M.; Gomes, V. H. S. . Programa Mesa para análise de movimentos. 2008.

2.
Lage, G. M.; Rosa, D. ; Benda, R.N. . Software para controle de tempo relativo e absoluto (GMP). 2004.

Produtos tecnológicos
1.
Lage, G. M.; Rosa, D. ; Benda, R.N. . Controle do tempo de reação e movimento (CTRM). 2002.

Trabalhos técnicos
1.
LAGE, G.M.. Book proposal review: The science behind the golf putting: A complete guide for researchers, players and coaches. 2014.

2.
LAGE, G.M.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE)_ Educação Física. 2014.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LAGE, G.M.. Comportamento motor, exercício físico e saúde mental. 2013.

2.
Lage, G. M.. Entrevista ao programa Horizonte Debate. 2012.


Demais tipos de produção técnica
1.
Lage, G. M.. Neurociências da atividade física e esporte. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Lage, G. M.. Comportamento motor, impulsividade e genética: esforço interdisciplinar no estudo do controle de habilidades cotidianas e esportivas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
Lage, G. M.. Disciplina Comportamento Motor (17 módulos_ modalidade a distância). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina do Curso de ensino a distância).

4.
Lage, G. M.. Disciplina Atividades Aquáticas e seu ensino (17 módulos_ modalidade a distância). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina do Curso de ensino a distância).

5.
Lage, G. M.. Ensinando a aprendizagem: a escola local de integração. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
Lage, G. M.. Aprendizagem Motora. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
Lage, G. M.. Aprendizagem Motora. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
Lage, G. M.. Oficina de Atividade Aquática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
Lage, G. M.. Associação entre impulsividade e controle motor. 2010 (Tese de doutorado) .

2.
Lage, G. M.. O efeito de diferentes estruturas de prática na aprendizagem de habilidades motoras (dissertação). 2005 (Dissertação de mestrado) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Juliana Otoni Parma. O Papel do Córtex Motor Primário na Aprendizagem de uma Habilidade Motora Complexa. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Natalia Lelis Torres. Estrutura de prática e esforço cognitivo: um estudo eletroencefalográfico. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Emanuel Henrique Gonçalves Querino. Efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua no controle cognitivo: influência no funcionamento executivo e tomada de decisão. 2017. Dissertação (Mestrado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Cintia de Oliveira Matos. Efeitos das combinações de prática constante-variada na aprendizagem da habilidade motora saque do voleibol. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Bárbara de Paula Ferreira. Impulsividade e feedback autocontrolado na aprendizagem motora. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Gabrielle Chequer de Castro Paiva. Avaliação do processo de desconto temporal em pacientes com déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), transtorno do espectro autista (TEA) e casos comórbidos. 2017. Dissertação (Mestrado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Maicol Nunes Navarro Freitas. Lateralidade na música: influência no ensino-aprendizado do aluno canhoto de violão. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Lidiane Aparecida Fernandes. Os efeitos da modulação hemisférica nas assimetrias manuais: inibição inter-hemisférica e aumento da excitabilidade cortical. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Paulo Eduardo Souza Medeiros. O papel da área motora suplementar na aprendizagem das dimensões relativa e absoluta de uma habilidade motora. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Márcia Salomão de Castro. Efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Mariana Paulino Oliveira. Identificação de frequências individualizadas de vibrações mecânicas para treinamento de força. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
LAGE, G.M.. Participação em banca de João Roberto Ventura. O papel do córtex parietal no controle motor: uma análise dos drifts proprioceptivos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Marly de Cássia Carvalho Nascimento. Efeitos agudos de uma sessão de exercício físico de intensidade moderada na função cognitiva e concentração sérica de fatores neurotróficos em diabetes tipo I. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Juliana Maria Pimenta Starling. Efeitos da equoterapia no controle postural, equilíbrio, função motora grossa e qualidade de vida de crianças e jovens com paralisia cerebral. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Cláudia Maria Monteiro de Freitas Teixeira. Intenção motora: um estudo experimental da representação do corpo em crianças com paralisia cerebral do tipo hemiparética. 2015. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Leonardo Lopes. Movimentos básicos na performance do contrabaixo: descrição e análise cinesiológica. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Davidson Alves da Silva. Efeitos da prática sistematizada de modalidades esportivas coletivas e individuais na função cognitiva e fatores neurotróficos com adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Henrique de Oliveira Castro. Análise do comportamento visual e da tomada de decisão no voleibol. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Emmanuelle Bozzi Rodriguez. Avaliação do desenvolvimento e do desempenho infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Tércio Apolinário de Souza. Aprendizagem motora:o papel do córtex motor primário. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Lucas Savassi Figueiredo. Efeitos do conhecimento de resultados autocontrolado na aquisição de habilidades motoras: nível de envolvimento e processamento de informações. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Carla Marise Canela Salles. Aprendizagem significativa e as novas tecnologias na educação a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Sistemas de informação e gestão do conhecimento) - Universidade FUMEC.

23.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Lívia Gonçalves Gallo. Efeitos da magnitude e estrutura de variabilidade de desempenho na aquisição de uma habilidade motora de apontamento. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Iula Lamounier Lucca. Relação entre a capacidade intrínseca para o exercício em esteira e o desempenho físico na roda em animais destreinados. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
Lage, G. M.. Participação em banca de Giordano Cícero de Oliveira Moraes Cornélio. Análise acústica e cinemática da técnica de mudança de posição no contrabaixo acústico. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
Lage, G. M.. Participação em banca de Gilberto do Carmo Solano. Impulsividade, raiva e depressão em pacientes hipertensos. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Instituto de Previdencia dos Servidores do Estado de Minas Gerais.

27.
Lage, G. M.. Participação em banca de Jonas Jardim de Paula. Validação de um protocolo de exame neuropsicológico para idosos e análise do efeito moderador dos sintomas depressivos no desempenho cognitivo de idosos sem demência, com comprometimento cognitivo leve e demência de Alzheimer em fase inicial. 2012. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
Lage, G. M.. Participação em banca de Aline Horta Miguel. Efeito da magnitude da pertubação na adaptação em uma tarefa de apontamento. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
Lage, G. M.. Participação em banca de Mariana Fonseca Cotta. Validade determinante do Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Instituto de Previdencia dos Servidores do Estado de Minas Gerais.

30.
Lage, G. M.. Participação em banca de Ana Paula Pereira de Melo. Efeito da distribuição de massa de objeto no desempenho de crianças de diferentes idades em tarefa de precisão com três níveis de complexidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

31.
Lage, G. M.. Participação em banca de Gabriela Maria Pereira de Melo Freitas. Relação entre funções executivas e motricidade fina em crianças com transtorno de défict de atenção/hiperatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
Lage, G. M.. Participação em banca de Marcus Vinicius Gomes Cezar Vieira. O esporte como atrativo turístico: um estudo dos eventos de handebol no estado de Minas Gerais. 2011. Dissertação (Mestrado em Turismo e Meio Ambiente) - Centro Universitário UNA.

33.
Lage, G. M.. Participação em banca de Aída Linhares Barboza. Turismo desportivo e a relevância dos jogos da terceira idade: um estudo de caso do SESC/MG. 2011. Dissertação (Mestrado em Turismo e Meio Ambiente) - Centro Universitário UNA.

34.
Lage, G. M.. Participação em banca de Paulo Henrique Paiva de Moraes. Relação entre impulsividade e sucídio em pacientes com transtorno afetivo bipolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Marcelo da Silva Januário. Efeitos do autocontrole do conhecimento de resultados e da organização de prática na aquisição de habilidades motoras. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Guilherme Eugênio Van Keulen. Desempenho motor em habilidades motoras básicas e força muscular dinâmica de crianças com diferentes níveis de proficiência motora. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Auro Barreiros Freire. Autocontrole de conhecimento de performance e conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Maria Flávia Soares Pinto Carvalho. Efeitos do nível de estabilização do desempenho no aumento de complexidade no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Antônio Marcos Alvim Soares Júnior. Avaliação do eixo hipotálamo-pituitária-adrenal em crianças com transtorno de déficit de atenção / hiperatividade. 2016. Tese (Doutorado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Suziane Peixoto dos Santos Naves. Efeito do nível de estabilização do desempenho na estabilização do desempenho na adaptação às pertubações imprevisíveis em duas tarefas motoras com demandas distintas. 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Layla Maria campos Aburachid. Impacto de diferentes métodos de ensino no desempenho tático-técnico no badminton. 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Carolina Komiyama de Almeida Carvalhais. Percepção de competência e aprendizagem motora. 2015. Tese (Doutorado em Biodinâmica do Movimento) - Escola de Educação Física e Esporte da USP.

9.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Fabiano de Souza Fonseca. Nível de estabilização do desempenho e padrão de velocidade do objeto móvel: efeitos sobre o controle visuo-motor da interceptação. 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Gustavo de Conti Teixeira Costa. Tomada de decisão no esporte: estudo comparativo entre treinadores de voleibol principiantes e experientes. 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Cláudio Manoel Ferreira Leite. Efeitos da organização da prática variada sobre a adaptação motora a pertubações previsíveis e imprevisíveis. 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Thábata Viviana Brandão Gomes. Efeitos da prática mental na adaptação motora a pertubações previsíveis e a pertubações imprevisíveis. 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Leonardo Luiz Portes dos Santos. Aspectos estruturais da variabilidade no processo de aprendizagem da tarefa de controle de força isométrica. 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
Lage, G. M.. Participação em banca de Maicon Rodrigues Albuqueque. Efeito da idade relativa sobre o desempenho esportivo em atletas de taekwondo e judô. 2013. Tese (Doutorado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Ivana Alice Teixeira Fonseca. Exercício vinculado ao alimento: um método de laboratório mais próximo da natureza. 2013. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Priscila Garcia Marques da Rocha. O efeito do controle do aprendiz sobre a auto-observação na aprendizagem motora. 2013. Tese (Doutorado em Biodinâmica do Movimento) - Escola de Educação Física e Esporte da USP.

17.
Lage, G. M.. Participação em banca de Maila de Castro Lourenço das Neves. Investigação dos sistemas neurais relacionados ao reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno bipolar: um estudo de morfometria baseada no voxel. 2012. Tese (Doutorado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
Lage, G. M.. Participação em banca de Mônica Medeiros Ribeiro. Corpo, afeto e cognição na rítmica corporal de Ione de Medeiros. 2012. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
Lage, G. M.. Participação em banca de Alina Gomide Vasconcelos. Adaptação cultural e investigação das propriedades psicométricas da Barrat Impulseveness Scale (BIS-11). 2012. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
Lage, G. M.. Participação em banca de Márcio Mário Vieira. O efeito de diferentes formas de fornecimento de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras com demandas distintas. 2012. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
Lage, G. M.. Participação em banca de Estefânia Harsány. Disfunção cognitiva em adolescentes com febre reumática com e sem Coreia de Sydenham. 2011. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde: Infectologia e Medic. Tropical) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Lucas Savassi Figueiredo. Autocontrole do conhecimento de resultados em crianças e adolescentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Clarice Ribeiro Soares Araujo. Efeitos da terapia motora cognitiva no desempenho de atividades e na participação de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Eduardo macedo Penna. Efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua em variáveis psicofiológicas e no desempenho físico de indivíduos mentalmente fadigados. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Natália Fontes Alves Ambrósio. Estado de organização do sistema e processo adaptativo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Carlos Eduardo Campos. Efeitos do nível estabilização do desempenho e da estruturação da prática na adaptação a pertubações motoras imprevisíveis. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Maria Flávia Soares Pinto carvalho. Efeitos do nível de estabilização do desempenho no aumento de complexidade no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Gustavo de Conti Teixeira Costa. Análise do fluxo sanguíneo cerebral na tomada de decisão no voleibol: comparação entre treinadores novatos e peritos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Marcelo da Silva Januário. Efeitos do autocontrole de conhecimento de resultados e da organização da prática na aquisição de habilidades motoras. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Thiago de Oliveira Souza. Estrutura de prática e organização hierárquica de uma habilidade motora no processo adaptativo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Biodinâmica do Movimento) - Escola de Educação Física e Esporte da USP.

10.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Carolina Komiyama de Almeida Carvalhai. Percepção de competência e aprendizagem motora autocontrolada. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

11.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Leonardo Luiz Portes dos Santos. Aspectos estruturais de variabilidade no processo de aprendizagem da tarefa de controle de força isométrica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Thábata Viviane Brandão Gomes. Efeitos da prática mental na adaptação motora a pertubações previsíveis e imprevisíveis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Suziane Peixoto dos Santos Naves. Efeito do nível de estabilização do desempenho na adaptação à pertubarções imprevisíveis em duas tarefas motoras distintas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Jonas Jardim de Paula. Cognição e sintomas depressivos como preditores de funcionalidade no envelhecimento normal, comprometimento cognitivo e doença de Alzheimer. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Claudio Manoel Ferreira Leite. Efeitos da organização da prática variada sobre a adaptação motora a pertubações previsíveis e imprevisíveis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Layla Maria Campos Aburachid. A influência de modelos de ensino no desempenho técnico-tático no badminton. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
Lage, G. M.. Participação em banca de Alina Gomide Vasconcelos. Investigação de aspectos da impulsividade em indivíduos saudáveis e pacientes bipolares. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Amanda Augusto Aquino. Dean-Woodcock Sensory Motor Battery: aplicações e perspectivas na infância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Lage, G. M.. Participação em banca de Marcelo Fernando Silveira Rezende Lana. Fatores genéticos e ambientais na etiologia do TDAH: uma revisão intergrativa da literatura dos últimos anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
Lage, G. M.. Participação em banca de Mariana Saez Acha de Oliveira. Influência de variáveis sócio-demográficas e cognitivas sobre a eficiência de um programa de reabilitação de memória para pacientes com doença de Alzheimer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LAGE, G.M.. Participação em banca de André Rodrigues de Oliveira Neto.Efeitos da organização da prática na aprendizagem do programa motor generalizado e da capacidade de parametrizar no lance livre do futebol: um estudo piloto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Arthur Moreira Ferreira.O efeito da incerteza sobre microestrutura no desempenho de uma habilidade no processo adaptativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Natália Pereira.Os efeitos da estimulação do córtex motor primário na aquisição de uma habilidade motora da ginástica artística: um estudo piloto. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Thiago Fernandes Neves.Os efeitos do conhecimento de resultado (CR) autocontrolado na aquisição de uma habilidade motora de posicionamento manual com restrição temporal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Nayara Madeira Vasconcelos do Nascimento.Análise do desenvolvimento motor em escolares de 8 anos: o brincar em questão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Gabriela Aparecida de Azevedo.Diagnóstico do nível de desenvolvimento em escolares de 7 e 8 anos de uma escola pública de Minas Gerais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
LAGE, G.M.. Participação em banca de Cíntia de Oliveira Matos.Efeitos da combinação de prática na aquisição de habilidade motora saque japonês do voleibol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
LAGE, G.M.. Participação em banca de João Paulo Guimarães Ferreira.Elaboração de um instrumento de avaliação do passo básico do samba de gafieira: estudo piloto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
Lage, G. M.. Participação em banca de Thalles Eduardo Bontempo Benfica.Efeito da temporada sobre a percepção da síndrome de burnout por atletas de futebol profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
Lage, G. M.. Participação em banca de Clara Davina Cardoso S. Malab Teixeira.A frequência reduzida de CR na aquisição de habilidades motoras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
Lage, G. M.. Participação em banca de Alexandre Martins Calazans.Futsal: utilização de uma equipe de futsal como forma de estimular a prática desse esporte nas aulas de educação física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

12.
Lage, G. M.. Participação em banca de Bruno Barros da Silva.Judô: uma possibilidade de intervenção nas aulas de educação física escolar para inclusão de alunos com deficiência visual. 2012.

13.
Lage, G. M.. Participação em banca de Fernando Rogério Simões.Proposta de inserção do atletismo na educação física escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

14.
Lage, G. M.. Participação em banca de Flávio Santos Braga.Sistematização do ensino do handebol no 6o ano da educação física escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

15.
Lage, G. M.. Participação em banca de Hnerique Barcelos Guimarães.O futsal nas escolas: utilização do método situacional como facilitador do processo de ensino aprendizagem nas aulas de educação física no ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

16.
Lage, G. M.. Participação em banca de Leopoldo Eric Silva.Possibilidades da educação física: intervenção pedagógica do taekwondo na escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

17.
Lage, G. M.. Participação em banca de Sérgio Luiz dos Santos.Inclusão do esporte voleibol sentado nas aulas de educação física escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

18.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.R.; Almeida, A. A. P.. Participação em banca de Gabriel C. Aguiar; Lorena O. Matos.Depressão de início tardio como sistema inicial da demência de Alzheimer. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade FUMEC.

19.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Cynthia Guedes; Daniella Machado; Leonardo Lacerda.A influência da atividade física, do esporte e dos jogos no desenvolvimento motor em crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

20.
Bastos, M.A.; Nunes, A.A.; Lage, G. M.. Participação em banca de Giliane C. Silva; Maira C.P. Assis; Nathália C. Araújo.Eficácia do uso de fator de crescimento epidérmico na cicatrização de feridas em pé diabético. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade FUMEC.

21.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Lobo, I.B.B.. Participação em banca de Walnier Rodrigues Coimbra.Influência da atividade física na melhoria da qualidade de vida dos indivíduos da terceira idade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

22.
Lobo, I.B.B.; Lage, G. M.; Souza, E.G.V.. Participação em banca de Elisa M.D. Jacomini; Leandro V. M. Santos; Rafael M.S. Pinto.O efeito da atividade física sobre a depressão de pessoas idosas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

23.
Lobo, I.B.B.; Souza, E.G.V.; Lage, G. M.. Participação em banca de Thaís Ang Simões.Relação entre atividades físicas e saúde mental no tratamento da depressão e ansiedade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

24.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Gabriela Junqueira Mendes Cassiano.Associação entre controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

25.
Lage, G. M.; Lobo, I.B.B.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Anderson N. Prazeres; Bruno F. Santos; Daniel S. Vicente.Transferência bilateral de habilidades: quais características da habilidade são transferidas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

26.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Bastos, M.A.R.. Participação em banca de Alessandra S. Soares; Flávia L. Bechelany; Luciana T.S.Rocha.Diminuição do desempenho físico no decorrer da idade: uma revisão integrativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

27.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Silva, M.V.. Participação em banca de Débora K.R. Silva; Jaqueline S.S. Moreira; Marcelo A.W. Lima.O efeito da ginástica laboral na melhoria da qualidade de vida em trabalhadores: uma revisão integrativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

28.
Vivas, K.L.; Andrade, J.A.; Lage, G. M.. Participação em banca de Karine G. Oliveira; Poliana O. Cordeiro.Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: conhecimento acerca do diagnóstico e da terapias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade FUMEC.

29.
Lage, G. M.; Gobbi, F. H. A.; Vivas, K. L.. Participação em banca de Carine Oliveira/ João Ferreira/ Rosiane Cristina.Ototoxicidade dos produtos químicos: enfoque ocupacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade FUMEC.

30.
Lage, G. M.; Brito, M.; Almeida, A. A. P.. Participação em banca de Marcelino P. Chagas/ Matheus S. Barcelos/ Rafael P. Aguiar.Aprendizagem motora em crianças: uma revisão integrativa sobre os fatores de influência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

31.
Lage, G. M.; Claret, E.; Brito, M.. Participação em banca de Maíra Gonçalves de Miranda.As relações entre as impulsividades motora, atencional e cognitiva no controle de uma tarfa de apontamento recíproco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

32.
Lage, G. M.; Lobo, I.B.B.; Brito, M.. Participação em banca de Bernardo Aragão/ Daysimar M. Fabiano/ Kellerson Oliveira.Efeitos de diferentes tipos de interveções no desenvolvimento motor de crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

33.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.R.; Tavares, E. C.. Participação em banca de Késia P. Fonseca/ Luiz Claudio Dias/ Silvia Renata Modesto.Desenvolvimento motor na infância: uma revisão integrativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

34.
Couto, B. P.; Silva, H. R.; Lage, G. M.. Participação em banca de Isabela O. Ferron/ Nathália R. Rosa.Análise quantitativa das ações ofensivas do futsal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

35.
Ramos, M. G.; Lage, G. M.; Silva, H. R.. Participação em banca de Diego Tanure/ Lucas Zagnoli.Benefícios da atividade física para crianças e adolescentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

36.
Barbosa, M. A.; Lage, G. M.; Brito, M.. Participação em banca de Raphael Marcell Nunes Almeida e Costa.A importância dos aspectos motivacionais durante as aulas de educação física escolar: uma revisão integrativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

37.
Couto, B. P.; Silva, H. R.; Lage, G. M.. Participação em banca de Flávia F. Rodrigues/ Laura A. Rajão/ Nathália C. Barbosa.Efeito de alongamento no treinamento de força. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

38.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.R.; Tavares, E. C.. Participação em banca de Arlete X. Queiroz/ Daniel J. P. Souza/ Warley M. Oliveira.Influência da atividade física na qualidade de vida do idoso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

39.
Romero, R. R.; MALLOY-DINIZ, L.F.; Lage, G. M.. Participação em banca de Cyntia R.A. Andrade/ Marcelo F. Zama/ Rebeca M. Lima.Estudo molecular da Aquaporina 4 no edema cerebral traumático. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade FUMEC.

40.
Lage, G. M.; MALLOY-DINIZ, L.F.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Daniele Silveira/ Deborah Barbosa/ Fernando Provete.Crianças portadoras do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão integrativa sobre o comportamento motor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

41.
Bastos, M.A.R.; Lage, G. M.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Edilene C. Lacerda/ Juliana P. Brito/ Silvia B.Almeida.Humanização na unidade de terapia intensiva neonatal: uma revisão integrativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade FUMEC.

42.
Reis, M.C..S.; Lage, G. M.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Elizabete Cristina R. Amorin.Intervenções desenvolvidas pelo enfermeiro na assistência domiciliar ao portador de doença de Alzheimer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade FUMEC.

43.
MALLOY-DINIZ, L.F.; Bastos, M.A.R.; Lage, G. M.. Participação em banca de Adrinês Santos/ Elaine Gonçalves/ Gabriela Ferreira.Influência de recursos do ambiente domiciliar sobre a qualidade de vida de pacientes com doença de Alzheimer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade FUMEC.

44.
Bastos, M.A.R.; MALLOY-DINIZ, L.F.; Lage, G. M.. Participação em banca de Elisângela Oliveira/ Érica Chamon/ Raphaela Pereira.Assistência domiciliar: revisão integrativa da literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade FUMEC.

45.
Silva, M.V.; Couto, B. P.; Lage, G. M.. Participação em banca de Breno R. Lima/ Tiago F. Barbosa/ Vítor S. Alves.O KTK como método de avaliação da coordenação motora de crianças praticantes de modalidades esportivas coletivas: uma revisão sistemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

46.
Neto, S.L.A.; Couto, B. P.; Lage, G. M.. Participação em banca de Flávia K. Paduani/ Lígia C.S. Campos.Parâmetros de intensidade de treinamento para determinação de carga de trabalho aeróbico em treinamento de corrida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

47.
Lobo, I.B.B.; Lage, G. M.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Bruna M.L.L.F. Mourão/ João R. Rocha.Especialização precoce no esporte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

48.
Moreira, M. C. L.; Lage, G. M.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Rodrigo Dias de Oliveira Carvalho.Doença falsiforme - um problema de saúde pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade FUMEC.

49.
Lobo, I.B.B.; Silva, M.V.; Lage, G. M.. Participação em banca de Nádia G.C. Vidigal / Paulo H.S. Andrade.Análise dos métodos de ensino-aprendizagem da iniciação esportiva dentro dos princípios analítico-sintético e global-funcional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

50.
Lage, G. M.; Lobo, I.B.B.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Felipe Azevedo Fogli.A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento técnico de atletas praticantes de handebol. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

51.
Lage, G. M.; Brandão, M. B.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Lorene G.F. Saraiva; Loreyne S.Fonseca; Mayra R. Albuquerque.Estruturação da prática e feedback: uma revisão integrativa sobre os fatores de influência na aquisição de habilidades motoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade FUMEC.

52.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.R.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Flávio F. Malvar; Vinícius M. Brugger.Treinamento de força para pré-puberes: revisão integrativa da literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

53.
Lage, G. M.; Neto, S.L.A.; Bastos, M.A.. Participação em banca de Maurício Z. P. Garcia; Rafael L. T. Almeida.Variáveis que interferem na aprendizagem motora: uma revisão integrativa sobre o conhecimento produzido na organização da prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

54.
Lage, G. M.; Bastos, M.A.; Neto, S.L.A.. Participação em banca de Grécia Gonçalves Trindade.O papel da iniciação esportiva no desenvolvimento motor, psicológico e social de crianças: uma revisão integrativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

55.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Bastos, M.A.. Participação em banca de Camila B, Carvalhaes; Emerson C. Diniz; Fernanda A. Batista.A Influência do lazer no processo de envelhecimento: uma revisão integrativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

56.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Silva, M.V.. Participação em banca de Silvio Leandro; Odília Cássia; Thiago Pereira.Benefícios da atividade física para o idoso: uma revisão integrativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

57.
Neto, S.L.A.; Lage, G. M.; Silva, M.V.. Participação em banca de Flávia Gomes Pires; Izabel C. M. Cotta.Os processos pedagógicos na adaptação ao meio líquido. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC.

58.
Malloy-Diniz, L.F.; Tavares, E. C.; Lage, G. M.. Participação em banca de Maíra M. Silva; Marcelo B. Souza; Mírian G. A. Pinto.Tratamento não-farmacológico com crianças de 6 à 10 anos de idade com TDAH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade FUMEC.

59.
Malloy-Diniz, L.F.; Vasconcelos, E.; Lage, G. M.. Participação em banca de Andreza P. Santos; Marisa T. Daniel; Viviane M. Cazita.Normalização do Token test para a população idosa de 60 a 89 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade FUMEC.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LAGE, G.M.. Concurso Publico de Magistério_ Professor Adjunto_ área: Atletismo, Iniciação e Treinamento, Estágio. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
LAGE, G.M.. Provimento de cargo de Prof. Doutor, áreas de Comportamento Motor e Educação Física no Ciclo de Vida. 2015. Escola de Educação Física e Esporte da USP.

3.
LAGE, G.M.. Concurso Publico de Magistério_ Professor Adjunto_ área: Atletismo, Iniciação e Treinamento, Estágio. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Jornada Acadêmica de Fisioterapia.Fatores que influenciam a (re)aprendizagem: da aprendizagem motora à neurociências. 2017. (Outra).

2.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. O EFEITO DA INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL SOBRE OS PERFIS CINEMÁTICOS DE VELOCIDADE E ACELERAÇÃO DOS MEMBROS. 2016. (Congresso).

3.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. PAPEL DO CÓRTEX PARIETAL POSTERIOR NA GERAÇÃO DE DRIFT PROPRIOCEPTIVO EM TAREFA DE APONTAMENTO NA PRIVAÇÃO VISUAL. 2016. (Congresso).

4.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. ESTRUTURA DE PRÁTICA E ESFORÇO COGNITIVO: UM ESTUDO ELETROENCEFALOGRÁFICO. 2016. (Congresso).

5.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. APRENDIZAGEM MOTORA: O PAPEL DA ÁREA MOTORA SUPLEMENTAR. 2016. (Congresso).

6.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Intervenção Motora nos Transtornos Psiquiátricos. 2016. (Congresso).

7.
VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. THE LEVEL OF MENTAL WORKLOAD RELATED TO THE INDEX OF DIFFICULTY OF THE MOTOR TASK AND HANDEDNESS. 2016. (Congresso).

8.
II Simpósio de Neurociências da ABRANEC.O cérebro do expert motor. 2015. (Simpósio).

9.
V Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Neuropsicologia, cognição e ação. 2015. (Congresso).

10.
VII Simpósio Internacional em Neuromodulação.Córtex motor primário está associado à aprendizagem da dimensão absoluta da habilidade motora, mas não da relativa: um estudo com tdcs. 2015. (Simpósio).

11.
VII Simpósio Internacional em Neuromodulação.Desempenho em uma tarefa de apontamento após estimulação transcraniana por corrente contínua no córtex parietal posterior. 2015. (Simpósio).

12.
1o Ciclo de Palestras Relativa Idade.As relações entre exercício físico, comportamento motor e cognição de idosos. 2014. (Outra).

13.
NASPSPA Conference.Association between the catechol O-methyltransferase (COMT) val158met polymorphism and manual aiming control in healthy subjects. 2014. (Outra).

14.
VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Comportamento oculomotor no controle manual: assimetrias na fixação dos olhos em diferentes índices de dificuldade. 2014. (Congresso).

15.
Café Científico Virtual.Comportamento motor, exercício físico e saúde mental. 2013. (Outra).

16.
II Congresso Mineiro de Neuropsicologia. Dimensões da impulsividade: o bom, o mau e o feio no controle motor. 2013. (Congresso).

17.
II Simpósio de Neurociências Aplicadas à Saúde e Educação."Queimar calorias"... como a atividade física pode ajudar no tratamento do TDAH. 2013. (Simpósio).

18.
IX Jornada Sudeste e XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. Comportamento motor nos transtornos psiquiátricos. 2013. (Congresso).

19.
IX Jornada Sudeste e XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. Análise do perfil de destreza manual em crianças e adolescentes com TDAH. 2013. (Congresso).

20.
IX Jornada Sudeste e XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. 2013. (Congresso).

21.
VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Victory in volleyball games depends on the high efficiency in transition. 2013. (Congresso).

22.
I Congresso Mineiro de Neuropsicologia. O professor de Educação Física como neuropsicólogo. 2012. (Congresso).

23.
I Simpósio de Neurociências Aplicada a Saúde e Educação.Educação física, transtornos do desenvolvimento e escola: sabemos mesmo incluir as crianças?. 2012. (Simpósio).

24.
VI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2012. (Congresso).

25.
1o Jornada Paraolímpica: qualificação e desenvolvimento do esporte e lazer para pessoas com deficiência.A utilização de demonstração tátil-cinestésica na aprendizagem de um golpe de judô em indivíduos com deficiência visual. 2011. (Outra).

26.
II Congresso Paraolímpico Brasileiro. Avaliação da aprendizagem do golpe tai-otoshi do judô em indivíduos com deficiência visual por meio de demonstração tátil-cinestésica: dados preliminares. 2011. (Congresso).

27.
Pesquisa Científica e as possibilidades oferecidas pela FAPEMIG. 2011. (Outra).

28.
V Simpósio de Neurociências da UFMG: interfaces com a Engenharia Biomédica. 2011. (Simpósio).

29.
X Congresso Interdisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem. Funções Executivas: Impulsividade e Esportes. 2011. (Congresso).

30.
XI Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Tradução e adaptação cultural da Dickman Impulsivity Inventory (DII) para aplicação em adultos brasileiros. 2011. (Congresso).

31.
XI Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Atividade física e funções executivas no envelhecimento. 2011. (Congresso).

32.
SEMINÁRIO MINEIRO: a inovação e seus impactos sobre a pesquisa e a extensão.Qualidade de vida e saúde. 2010. (Seminário).

33.
SEMINÁRIO MINEIRO: a inovação e seus impactos sobre a pesquisa e a extensão.Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas. 2010. (Seminário).

34.
V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2010. (Congresso).

35.
3o Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFMG. 2009. (Simpósio).

36.
3o Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFMG.O controle motor no transtorno bipolar: estudo piloto. 2009. (Simpósio).

37.
5o Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Comportamento motor, impulsividade e genética: como unir esforços interdisciplinares para aprimorar o desempenho de atletas com a Neuropsicologia do Esporte. 2009. (Congresso).

38.
7o Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade FUMEC.Associação entre controle motor e polimofirmos genéticos ligados à função serotonérgica em adultos saudáveis. 2009. (Seminário).

39.
Palestra "Comportamento Motor Humano: Aprendizagem Controle" - UFLA.Comportamento Motor Humano: Aprendizagem Controle. 2009. (Outra).

40.
V Seminário Mineiro de Comportamento Motor.Associação entre impulsividade e controle motor e o papel dos polimorfismos dos sistemas serotonérgico e dopaminérgico. 2009. (Seminário).

41.
V Simpósio Internacional Diálogos entre a Clínica e as Neurociências: O transtorno Afetivo Bipolar. 2009. (Simpósio).

42.
5o Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica e 5o Seminário de Extensão da Universidade FUMEC.Influência do Comportamento Impulsivo sobre o Rendimento de Atletas Praticantes de handebol. 2008. (Seminário).

43.
Semana Acadêmica de 2008_ Universidade FUMEC.Comportamento Motor e Desempenho Esportivo: novas visões. 2008. (Seminário).

44.
6o Congresso Internacional de Controle Motor. 2007. (Congresso).

45.
III Simpósio Internacional Diálogos entre a Neurociência e a Clínica.O papel das impulsividades motora, atencional e cognitiva no desempenho técnico de atletas praticantes de handebol. 2007. (Simpósio).

46.
III Seminário Integrado de Pesquisa so Sistema FUNORTE/SOEBRAS.Participação como valiador dos trabalhos científicos. 2006. (Seminário).

47.
II Seminário Integrado de Pesquisa do Sistema Soebras.Participação com o avaliador de trabalhos científicos. 2005. (Seminário).

48.
NASPSPA 2004 Conference. * The Contextual Interference Effects in Older Adults. 2004. (Congresso).

49.
North American Society for Psychology of Sport and Physical Activity (NASPSPA) 2004 conference. * KR-Delay Interval Effects in the Acquisition of Positioning Tasks at Different Complexity Levels. 2004. (Congresso).

50.
North American Society for Psychology of Sport and Physical Activity (NASPSPA) Conference 2004. * Contextual Interference Effect and Manipulation of Generalized Motor Programs and Parameters in Timing Tasks. 2004. (Congresso).

51.
XIV Congresso da ANPPOM. O papel das buscas sensoriais exteroceptiva (audição, visão. tato) e interoceptiva (cimestesia) no controle da afinação não-temperada do contrabaixo acústico: observações iniciais. 2003. (Congresso).

52.
II CONVENÇÃO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE MG.O treinamento técnico da natação: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem. 2002. (Encontro).

53.
II CONVENÇÃO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE MG.O número de habilidades como fator de interferência contextual na aprendizagem de tarefas seriadas de posicionamento manual. 2002. (Encontro).

54.
III SEMINÁRIO DE COMPORTAMENTO MOTOR. 2002. (Seminário).

55.
II SNPPM ? SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM PERFORMANCE MUSICAL.Aprendizagem motora e performance musical: reflexões sobre conceitos e aplicabilidade. 2002. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LAGE, G.M.. V Congresso Internacional de Jogos Desportivos. 2015. (Congresso).

2.
LAGE, G.M.. VII Seminário Mineiro de Comportamento Motor. 2015. (Outro).

3.
Ugrinowitsch, H. ; Benda, R.N. ; Vieira ; LAGE, G.M. . VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2014. (Congresso).

4.
LAGE, G.M.. VI Seminário Mineiro de Comportamento Motor. 2013. (Outro).

5.
Lage, G. M.. II Jornada Paralímpica: na perspectiva da educação física escolar. 2012. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Paula Carolina Leite Walker. Memória de trabalho e aprendizagem motora em idosos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Simone de Menezes Pinto. Aprendizagem motora: associação do cerebelo com a estrutura de prática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Lilian Carla Macedo. Efeito do treinamento da memória de trabalho na aprendizagem motora. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Rafael Fernando dos Santos Xavier. Associação entre feedback autocontrolado e o esforço cognitivo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Juliana Otoni Parma. A estimulação do córtex motor primário na comunicação córtico-cortical durante a aprendizagem de uma habilidade motora complexa. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Natália Lelis Torres. O efeito da aprendizagem perceptiva na aprendizagem motora via estruturação da prática. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Lucas Eduardo Antunes Bicalho. Implicações do declínio cognitivo sobre o comportamento motor de idosos. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Lidiane Aparecida Fernandes. Análise do mecanismo neural de comunicação inter-hemisférica nas assimetrias manuais de desempenho. Início: 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

5.
João Roberto Ventura de Oliveira. Avaliação de aspectos neurofisiológicos associados ao drift proprioceptivo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

6.
Tércio Apolinário De Souza. ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA E NEUROBIOLOGIA: Variabilidade da Prática e o Efeito da Interferência Contextual. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Izabella de Souza Sales. Os efeitos da organização da prática na aprendizagem motora. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Nathálya Gardênia de Holanda Marinho Nogueira. Associação entre o Polimorfismo VAL158 MET da catecol-o- metiltransferase (COMT) e a estruturação da prática. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Guilherme Menezes Lage.

2.
Juliana Otoni Parma. O Papel do Córtex Motor Primário na Aprendizagem de uma Habilidade Motora Complexa. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Guilherme Menezes Lage.

3.
Natália Lelis Torres. Organização da prática e esforço cognitivo: um estudo eletroencefalográfico. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

4.
Bárbara de Paula Ferreira. Relações entre impulsividade e aprendizagem motora: o efeito do feedback autocontrolado. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Guilherme Menezes Lage.

5.
Maicol Nunes Navarro Freitas. Lateralidade na música: influência no ensino-aprendizado do aluno canhoto de violão. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Guilherme Menezes Lage.

6.
João Roberto Ventura. O papel do córtex parietal no controle motor: uma análise dos drifts proprioceptivos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Guilherme Menezes Lage.

7.
Paulo Eduardo Souza Medeiros. Aprendizagem motora: o papel das áreas motoras secundárias. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Guilherme Menezes Lage.

8.
Lidiane Aparecida Fernandes. Os efeitos da modulação hemisférica nas assimetrias manuais: inibição inter-hemisférica e aumento da excitabilidade cortical. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

9.
Leonardo Lopes. Movimentos básicos na performance do contrabaixo: descrição e análise cinesiológica. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Guilherme Menezes Lage.

10.
Giordano Cícero de Oliveira Moraes Cornélio. Análise acústica e cinemática da técnica de mudança de posição no contrabaixo acústico. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Guilherme Menezes Lage.

11.
Tércio Apolinário de Souza. Aprendizagem motora: o papel do córtex motor primário. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

Tese de doutorado
1.
Maicon Rodrigues Albuqueque. Efeito da idade relativa sobre o desempenho esportivo em atletas de taekwondo e judô. 2013. Tese (Doutorado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Guilherme Menezes Lage.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Anne Marie Mader de Oliveira. A Função Cerebelar em Crianças com Dislexia: revisão integrativa entre neurobiologia e prática clínica. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

2.
Andreza Moreira. Os efeitos da prática da dança sênior sobre a cognição de idosos saudáveis. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

3.
Luciana Maria da Silva. O papel das impulsividades: atencional, cognitiva e motora nas dimensões temporais e espaciais do controle motor. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Renata de Marins Costa. Desenvolvimento das habilidades fundamentais em crianças com autismo: uma revisão integrativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

2.
Sabrina Manuela Aleixo Marques. O efeito da interferência contextual em diferentes índices de dificuldade da tarefa em crianças: um estudo piloto. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

3.
Mikael Leal Nehmy. Conhecimentos dos professores e profissionais de educação física sobre o desenvolvimento motor e suas ferramentas de avaliação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

4.
Bruna Guimarães Marinho. Conhecimento dos professores e estudantes de educação física sobre o transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

5.
Ana Paula Costa Lara. Caracterização do perfil motor de uma criança com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

6.
Marcelo A. Chaves Ramos. Comparação dos padrões fundamentais entre crianças que praticam esportes de habilidades fechadas e abertas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

7.
Diego Augusto Paulon. O conhecimento do professor de educação física sobre Aprendizagem Motora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

8.
Pedro Drumond Alberto. Características percepto-motoras do goleiro de Handebol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

9.
Natália Lelis Torres. O efeito da interferência contextual em uma tarefa seriada de apontamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

10.
Dalila Fagundes Antunes. Conhecimento dos profissionais e estudantes de educação física quanto ao desenvolvimento motor e seus instrumentos de avaliação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

11.
Lívia Penido Alipio. Conhecimento dos professores e alunos de educação física sobre o Transtorno do Espectro Autista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

12.
Mayndra Giusti Salvador. Estimulação transcraniana por corrente contínua e assimetrias manuais: o efeito em uma tarefa de destreza manual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

13.
Gleice Araujo Ferreira. O Efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua no padrão de movimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

14.
Vitor Eduardo Batista Castro. O nível de conhecimento dos professores e alunos de Educação Física sobre o TDAH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

15.
Marcelo Ruggio de Figueiredo. A importânica da intervenção do educador físico no processo de aprendizagem do portador de TDAH. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

16.
Anderson N. Prazeres; Bruno F. Santos; Daniel S. Vicente. Transferência bilateral: quais características da habilidade são transferidas?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

17.
Gabriela Junqueira Mendes Cassiano. Associação entre o Controle Motor de Habilidades de Apontamento e os Polimorfismos Genéticos Ligados a Função Serotonérgica em Adultos Saudáveis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

18.
Marcelino P. Chagas; Matheus S. Barcelos; Rafael P. Coelho. Aprendizagem Motora em Crianças: uma revisão integrativa sobre os fatores de influência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

19.
Cynthia Guedes; Daniella Machado; Leonardo Lacerda. A Influência da Atividade Física, do Esporte e dos Jogos no Desenvolvimento Motor das Crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

20.
Maíra Gonçalves de Miranda. As relações entre as impulsividades motora, atencional e cognitiva no controle de uma tarefa de apontamento recíproco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

21.
Késia Priscila Fonseca; Luiz Cláudio Dias; Silvia Renata Mod. Desenvolvimento Motor Na Infância:. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

22.
Bernardo Aragão; Daysimar M. Fabiano; Kellerson Oliveira. Efeitos de diferentes tipos de intervenções no desenvolvimento motor de crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

23.
Carine Oliveira/ João Ferreira/ Rosiane Cristina. Ototoxidade dos produtos químicos: enfoque ocupacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

24.
Arlete X. Queiroz/ Daniel J.P. Souza/ Warley M. Oliveira. Influência da atividade física na qualidade de vida do idoso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

25.
Maurício Garcia Ziviane; Rafael Lopes Taasar Almeida. Variáveis que interferem na Aprendizagem Motora: uma revisão integrativa sobre a organização da prática, a demonstração e o feedback extrínseco. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

26.
Grécia Trindade. O papel da iniciação esportiva no desenvolvimento motor, psicológico e social de crianças: uma revisão integrativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

27.
Lorene G.F. Saraiva; Loreyne S. Fonseca; Mayra R Albuquerque. Estruturação da prática e feedback: uma revisão integrativa sobre os fatores de influência na aquisição de habilidades motoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

28.
Felipe Azevedo Fogli. A influência do comportamento impulsivo (impulsidade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento técnico de atletas praticantes de handebol. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

29.
Flávio F. Malvar/ Vinícius M. Brugger. Treinamento de força para pré-puberes: revisão integrativa da literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

30.
Lívia Gonçalves Gallo. Planejamento e execução de movimentos seqüenciais no espaço de trabalho contralateral: análise cinemática e de desempenho do efeito da vantagem de um alvo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

31.
Daniele G. Barbosa; Deborah Q. Barbosa; Fernando G. Provete. Crianças portadoras do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão integrativa sobre o comportamento motor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

32.
Barbara Caroline Ferreira Rocha. Efeitos da complexidade da tarefa na programação motora e assimetria de desempenho: aspectos efetores e espaciais envolvidos no movimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

33.
Kelly Celestino Mendes. Efeitos das estruturas de prática na aprendizagem das dimensões relativa e absoluta de uma habilidade motora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

34.
Leornado Sales Araújo. O papel da demonstração na correção do erro de performance na aprendizagem motora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

35.
Virna Nunes da Silva. Efeito da assimetria pedal no tempo de reação simples. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

36.
Gerarcina Pereira dos Santos. Os efeitos da atividade física adaptada na qualidade de vida da criança com deficiência física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

37.
Rosana dos Santos Peixoto. Métodos utilizados no processo ensino-aprendizagem-treinamento dos jogos esportivos coletivos nas aulas de educação física de uma escola particular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

38.
Graciele Carvalho Rabelo. Natação infantil em uma abordagem desenvolvimentista: fase motora reflexiva e rudimentar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

39.
Talitha Soares Cordeiro. Efeitos do foco interno e externo da atenção na aprendizagem de uma habilidade do basquetebol. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

40.
Patrícia Afonso da Silva. Os efeitos da prática de uma modalidade esportiva aberta no tempo de resposta em idosas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

41.
Patricia Cristo Dias Azevedo Veloso. Tempo de reação simples em crianças de diferntes faixas etárias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

42.
Tathiana Aparecida Andrade Brasil. O papel da atividade física na atenção dos idosos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

43.
Luiz José Vieira de Aquino. Tempo de reação entre gêneros. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

44.
Erick Godinho Silva. Análise do equilíbrio dinâmico em crianças de 6 a 12 anos de idade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

45.
Charles Alexandre Queiroz Veloso. Tempo de reação simples a partir de um estímulo visual em idosos praticantes e não praticantes de atividade física orientada. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

46.
Renata Câmara Oliveira Santos. Efeito de diferentes proporções de prática constante e variada na aquisição de habilidades motoras. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

47.
Rachel Soares Cardoso. Modelagem visual e auditiva: representação cognitiva e motora sobre os tempos relativo e absoluto da habilidade motora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

48.
Márcia Cristina Cruz. A freqüência de demonstração na reprodução motora e cognitiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

49.
Gilmar dos Santos Andrade. Análise do equilíbrio dinâmico de crianças do projeto "Escola da Bola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

50.
Vivian Cavalvanti Madureira. Tempo de resposta de idosos praticantes e não praticantes de atividade física orientada em uma tarefa seriada de posicionamento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

51.
Lourdes Santos dos Reis. Efeitos da distribuição da demonstração na aquisição do passe quicado do basquetebol. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

52.
Fábio Costa Oliveira e Silva. O papel da prática mental na transferência bilateral. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

53.
Marilda Vieira de Freitas Vilela. Análise do equilíbrio dinâmico em crianças de 6 a 7 anos do projeto Escola da Bola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

54.
Ilca Miranda Santos. Análise da assimetria nos padrões fundamentais arremessar e chutar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

55.
Aparecida Cristina Marques. Análise dos movimentos fundamentais em crianças de 6 e 7 anos de idade em diferentes situações de ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

56.
Djalma Gonzaga da Silva. Demonstração: o papel da informação visual na reprodução motora em deficientes auditivos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

57.
Dayane Maia de Pinho. Transferência bilateral: a direção da transferência de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

58.
Evaldo Ferreira da Silva Fialho. Análise do Tempo de Reação Simples Manual e Pedal de Sujeitos praticantes e não praticantes de Judô.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

59.
Anna Beatriz Barbosa. Conhecimento dos profissionais que atuam no ensino/treinamento da natação acerca dos conceitos de assimetria lateral de preferência e desempenho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

60.
Alessandro Nobre Pereira. A importância do foco externo e interno da atenção na aprendizagem de habilidades motoras. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

61.
Michela Alves Abreu. Os efeitos das estruturas de prática na aprendizagem de habilidades motoras seriadas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

Iniciação científica
1.
André Rodrigues de Oliveira Neto. Os efeitos da organização da prática na aprendizagem motora. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

2.
Daylane Analice de Fátima Monteiro. Os efeitos da organização da prática na aprendizagem motora. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

3.
Diego Rodrigues de Aguilar. Os efeitos da organização da prática na aprendizagem motora. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

4.
Natália Lelis Torres. Aprendizagem motora e alterações na resposta pupilar em uma tarefa de apontamento manual. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

5.
Mayndra Giusti Salvador. Estimulação transcraniana por corrente contínua e assimetrias manuais: o efeito em uma tarefa de destreza manual. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

6.
Gleice Araujo Ferreira. Estimulação transcraniana por corrente contínua e assimetrias manuais: o efeito em uma tarefa de destreza manual. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

7.
Paloma Alvarenga. Impulsividade: efeitos do feedback auto-controlado na aprendizagem motora.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

8.
Ciro Magalhães Bernardes Lobato. Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

9.
Thomas Augusto Lopes Cunha. Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

10.
Marina Ribeiro Bretas. Controle motor de movimentos manuais em disléxicos: uma investigação das hipóteses neurológicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

11.
Gabriel Costa Aguiar. Associação entre Controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Biomedicina) - Universidade FUMEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

12.
Gabriela Junqueira Mendes Cassiano. Associação entre Controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

13.
Lorena Oliveira de Matos. Associação entre Controle motor e polimorfismos genéticos ligados a função serotonérgica em adultos saudáveis. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Biomedicina) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

14.
Gabriela Junqueira Mendes Cassiano. A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

15.
Felipe Azevedo Fogli. A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

16.
Lívia Conçalves Gallo. A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

17.
Suzana Silva Costa Abrantes. A influência do comportamento impulsivo (impulsividade motora, atencional e cognitiva) sobre o rendimento de atletas praticantes de handebol. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade FUMEC, Universidade FUMEC. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

18.
David Jose Schickler. Assimetria de desempenho manual e complexidade da tarefa: efeitos da programação motora sobre os perfis de aceleração e velocidade dos membros superiores contralaterais. 2006. Iniciação Científica - Universidade FUMEC, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Particular. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

19.
Lívia Conçalves Gallo. Assimetria de desempenho manual e complexidade da tarefa: efeitos da programação motora sobre os perfis de aceleração e velocidade dos membros superiores contralaterais. 2006. Iniciação Científica - Universidade FUMEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

20.
Danilo Roberto Couto Vieira. Assimetria de desempenho manual e complexidade da tarefa: efeitos da programação motora sobre os perfis de aceleração e velocidade dos membros superiores contralaterais. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade FUMEC, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Particular. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

21.
Adriana Paraíso Caetano. Interferência contextual: relação entre níveis de processamento cognitivo e requerimentos de precisão temporal. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas, Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

22.
Ilca Miranda Santos. A influência da prática no desempenho dos padrões fundamentais arremessar e chutar no lado não-preferido. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas, Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

23.
Dayane Maia Pinho. A direção da transferência de aprendizagem entre membros e suas relações com a complexidade da tarefa. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas, Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS. Orientador: Guilherme Menezes Lage.

24.
Erick Godinho Silva. Análise da proficiência motora dos escolares de Montes Claros. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Faculdades Unidas do Norte de Minas, Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS. Orientador: Guilherme Menezes Lage.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LAGE, G.M.; Albuquerque, M. R. . As aplicações da Neuropsicologia no esporte. Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 01 out. 2014.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LAGE, G.M.. Comportamento motor, exercício físico e saúde mental. 2013.



Outras informações relevantes


Artigos submetidos:
_"Association between manual aiming control and sex in different task constraints". Motriz
_ "The level of mental workload related to the index of difficulty of the motor task and handedness". Human Factors.
_ "Task engagement and mental workload involved in variation and repetition of motor practice". Scientific Reports.
_ O efeito da interferência contextual sobre os perfis cinemáticos de velocidade e aceleração dos membros. REF Maringá
_ Motor control assessment of community-dwelling older adults with depressive symptoms". Perceptual and Motor Skills.
_ Cathodal tDCS of the left posterior parietal cortex increases rate and magnitude of proprioceptive drift. Journal of Motor Behavior
_ Desenvolvimento motor: uma comparação entre crianças com desenvolvimento típico e atípico_ REF Maringá



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