Diretório de grupos de pesquisa

Maria Carolina Casati Digiampietri

Mestre em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2009). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em estudos surdos, análise de narrativas orais e histórias de vida.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 27/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/7321544825232813
Dados pessoais
NomeMaria Carolina Casati Digiampietri
Nome em citações bibliográficasCASATI, M. C.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
Av. Prof. Luciano Gualberto, 403
Butantã
05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil

Formação acadêmica/Titulação
2006 - 2009Mestrado em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês .
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
Título: Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia, Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Leland Emerson McCleary.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: análise de narrativas orais; história oral; surdez; história de vida.
2002 - 2004Graduação em Letras .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Licenciatura - Português/ Inglês.
2000 - 2004Graduação em Letras .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Bacharelado Porutguês - Inglês.
Orientador: Leland Emerson McCleary.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
1997 - 1999Ensino Médio (2º grau) .
Colégio São José.

Formação complementar
2011 - 2011Curso de Formação em Tutoria Virtual. (Carga horária: 100h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011Conceito e Leg. Acerca das Pessoas com Deficiência.
Institudo dos Advogados Previdenciários - SP.
2010 - 2010Natação para pessoas com deficiência. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009IV Encontro de Formação de Tutores e Intérpretes. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009Language, Cognition and Culture. (Carga horária: 15h).
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
2008 - 2008LIBRAS. (Carga horária: 60h).
SENAI - Departamento Regional de São Paulo.
2008 - 2008Atualidade de Hjelmslev. (Carga horária: 12h).
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
2006 - 2006 Extensão universitária em Introdução aos Estudos Surdos. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
2006 - 2006Introdução à Lingüística Cognitiva.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
2006 - 2006Teoria do Discurso: A organização da narrativa do.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
2006 - 2006Tópicos da Teoria da enunciação.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
2006 - 2006Fonoaudiologia e Surdez.
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
2006 - 2006Treinamento em Inclusão de Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 4h).
Sindicato dos Empregados em Estabelecimentos de Serviços de Saúde de SP.
2005 - 2005 Extensão universitária em Introdução aos estudos surdos.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
2005 - 2005Aquisição de segunda lingua (L2). (Carga horária: 15h).
Universidade de Brasília.
2005 - 2005Linguagem e Gesto. (Carga horária: 15h).
Universidade de Brasília.
2005 - 2005Linguistic Profiling in the African Diaspora. (Carga horária: 15h).
Universidade de Brasília.
2005 - 2005Cultura Surda e o Ensino de Línguas de Sinais. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
2002 - 2005 Extensão universitária em English on Campus. (Carga horária: 384h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004Introdução à Semântica. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Campinas.
2004 - 2004Métodos de Trabalho de Campo. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Campinas.
2004 - 2004Seminário em Neurolingüística com Pranav Anand. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Campinas.
2004 - 2004Introdução à Neuroligüística com Aniela Improta. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Campinas.
2003 - 2003Curso de LIBRAS. (Carga horária: 120h).
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP.
2002 - 2002 Extensão universitária em Inglês Instrumental Nível 1. (Carga horária: 60h).
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
2002 - 2002 Ciclo de Palestras Língua de Sinais Brasileira:.
Universidade Estadual de Campinas.
2002 - 2002Fórum de Discussão sobre Aquisição de Linguagem. (Carga horária: 4h).
Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação -PUC.
2002 - 2002Para uma pedagogia (impossível) da diferença. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo.

Atuação profissional
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20
Atividades
02/2011 - 06/2011Ensino, Engenharia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual I
02/2011 - 06/2011Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão I
02/2011 - 06/2011Ensino, Pedagogia para Licenciados, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação II
02/2011 - 06/2011Ensino, Pedagogia para Licenciados, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fundamentos da Alfabetização
02/2011 - 06/2011Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual I
02/2011 - 06/2011Ensino, Pedagogia para Licenciados, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Saberes e Metodologia do Ensino em Língua Portuguesa
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Tutor a distância, Enquadramento Funcional: Bolsista
Atividades
08/2011 - AtualEnsino, Educação Musical, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Libras
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Tutor de estágio, Enquadramento Funcional: Orientador educacional, Carga horária: 20
Faculdade de Agudos, FAAG, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Escola Municipal de Educação Fundamental Brigadeiro Faria Lima, EEFBFL, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 2
Atividades
2004 - 2004Estágios .
Estágio realizado
- projeto em ensino de Língua Portuguesa com as 5as séries, tendo como base a peça Camaleão e as Batatas Mágicas , de Maria Clara Machado..
2004 - 2004Estágios .
Estágio realizado
projeto de ensino de Língua Portuguesa com as 5as séries por meio de cartas endereçadas a colegas e a universitários da USP..
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Bolsista de IC, Enquadramento Funcional: Bolsista de IC, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
07/2004 - 12/2004Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Estágio realizado
Minicurso de Língua Estrangeira.

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua de Sinais Brasileira.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Narrativas Orais.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
5. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Surdos.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Prêmios e títulos
2004Menção Honrosa no 12º Simpósio Internacinal de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   CASATI, M. C. . Uma proposta não prosaica de apresentação de narrativas orais. Oralidades (USP), v. 6, p. 175-196, 2009.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. CASATI, M. C. . "Quando a gente ficar grávida, não imagina que o filho vai vir com defeito": história de vida de mães ouvintes de crianças surdas. In: 3o Encontro Anual do Núcleo de Estudos em História Oral USP: Desafios e Perspectivas, 2008, São Paulo. Anais do 3o Encontro Anual do Núcleo de Estudos em História Oral USP: Desafios e Perspectivas, 2008.
Resumos publicados em anais de congressos
1. CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo. Cardeno de Resumos, 2005.
2. CASATI, M. C. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 53º Seminário do Gel (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo) Universidade Federal de São Carlos, 2005, São Carlos. Caderno de Resumos.
3. CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 57º Reunião Anual da SBPC 12º Jornada de Iniciação Científica 1Universidade Estadual do Ceará, 2005, Fortaleza. Caderno de Resumos.
4. CASATI, M. C. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 14º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada PUC, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos.
5. CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2004, São Paulo. Anais do 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2004.
6. CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2003, São Paulo. Anais do 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2003.
7. CASATI, M. C. . Estudoas da Comunidade Surda: Língua de Sinais Brasileira como segunda língua- história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. In: 52º Seminário do Gel (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo) UNICAMP, 2003, Campinas. Caderno de Resumos.
Apresentações de Trabalho
1. CASATI, M. C. . Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. CASATI, M. C. . Quando a gente fica grávida, não imagina que o filho vai vir com defeito: história oral de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. CASATI, M. C. . LIBRAS na comunicação do profissional de enfermagem com o paciente surdo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
4. CASATI, M. C. . História de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. CASATI, M. C. . História de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. CASATI, M. C. . A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
7. CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
8. CASATI, M. C. . Estudos da comunidade surda: Língua de Sinais Brasileira como segunda língua - história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
9. CASATI, M. C. . A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. CASATI, M. C. ; DESTRO, J. C. ; SPAGNOLO, A. . Tempo em Percepção, 2010. (Tradução/Outra).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
CASATI, M. C. ; MARISSOL, Y. ; MACHADO. E. M. . Português ao Alcance de Todos Oficinas de Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2.
CASATI, M. C. . Oficina - Variações Linguísticas: O que é certo é errado?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
CASATI, M. C. . Curso Básico de Libras. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
4.
CASATI, M. C. . Mãe ouvinte, filho surdo: do trauma do diagnóstico às estratégias de superação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
5.
CASATI, M. C. . LIBRAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
6.
CASATI, M. C. . Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
7.   CASATI, M. C. ; MCCLEARY, L. E. . "Quando a gente ficar grávida, não imagina que o filho vai vir com defeito": história de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. (Relatório de pesquisa).
8.   CASATI, M. C. . A experiência de aprendizagem de Língua Brasileira de Sinais como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Relatório de pesquisa).
9.
CASATI, M. C. . Minicurso de Línguas Estrangeiras - Inglês. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Eventos
Participação em eventos
1. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2010. (Congresso).
2. VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2010. (Encontro).
3. 1ª Semana de Letras da Universidade Federal de São Paulo.Investigação teórica acerca dos conceitos identidade e cultura surda. 2010. (Outra).
4. 4º Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH-USP.Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. (Encontro).
5. Jornada NEHO 18 anos. 2009. (Outra).
6. Jornada História Oral em Debate. 2009. (Outra).
7. 3º Encontro Anual do NEHO USP: desafios e perspectivas.Quando a gente fica grávida, não imagina que o filho vai vir com defeito: história oral de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. (Encontro).
8. 3º Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH-USP.História de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. (Encontro).
9. 4ª Jornada da Saúde.LIBRAS na comunicação do profissional de enfermagem com o paciente surdo. 2008. (Outra).
10. 2º Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH-USP.História de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2007. (Encontro).
11. 9º Congresso Internacional de Aspectos Teóricos das Pesquisas nas Línguas de Sinais. 2006. (Congresso).
12. 53º Seminário do GEL.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Seminário).
13. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Simpósio).
14. 57º Reunião Anual da SBPC 12º- Jornada de Iniciação Científica - Universidade Estadual do Ceará.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2005. (Outra).
15. Cultura Surda e Ensino de Línguas de Sinais. 2005. (Outra).
16. 52º Seminário do GEL.Estudos da comunidade surda: Língua de Sinais Brasileira como segunda língua - história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. (Seminário).
17. 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. (Simpósio).
18. I Simpósio "O biligüismo na prática pedagógica com crianças surdas". 2004. (Simpósio).
19. 14º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - PUC.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. (Outra).
20. 52º Seminário do Gel (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo) UNICAMP.Estudas da Comunidade Surda: Língua de Sinais Brasileira- História Oral de Vida de Pais Ouvintes de Crianças Surdas. 2003. (Seminário).
21. 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A experiência de aprendizagem de Língua de Sinais Brasileira como segunda língua: história oral de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2003. (Simpósio).
22. 1º Encontro Paulista entre Intérpretes e Surdos. 2003. (Encontro).
Organização de eventos
1. PETTER, M. M. T. ; VIOTTI, E. C. ; CASATI, M. C. . VI Congresso Internacional de Lingüística Africana - 6 Special WOCAL Brazil. 2008. (Congresso).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Leonides Bertolaccini Rodrigues. A participação do intérprete de libras nas Associações Municipais de Surdos: Um trabalho para inclusão.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Faculdade de Agudos. Orientador: Maria Carolina Casati Digiampietri.
2. Kelly da Silva Leme. O intérprete de libras no ambiente de trabalho do surdo adulto. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Faculdade de Agudos. Orientador: Maria Carolina Casati Digiampietri.
3. Roberta Aparecida de Carvalho. O intérprete educacional e o processo de aprendizagem da criança surda. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Faculdade de Agudos. Orientador: Maria Carolina Casati Digiampietri.
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