Diretório de grupos de pesquisa

Luciane Sgarbi Santos Grazziotin

Possui Doutorado em Educação, ênfase em História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Fez doutorado sanduíche na Universidade Clássica de Lisboa sob a orientação do professor Rogério Fernandes, Mestrado em Ciências e graduação em Licenciatura em Biologia. É membro da Associação Brasileira de História da Educação/ SBHE, da Associação Sul- Riograndense de Pesquisadores em História da Educação/ ASPHE e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPED. Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências Humanas da UNISINOS. Tem experiência nas áreas de História da Educação, Fundamentos da Educação e Ensino de Ciências Naturais. Pesquisa os seguintes temas: Memória e História Oral, História da Educação, PolÍticas públicas em educação e gênero.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 20/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0388501284300091
Dados pessoais
NomeLuciane Sgarbi Santos Grazziotin
Nome em citações bibliográficasGRAZZIOTIN, L. S. S.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas, Programa de Pós- Graduação em Educação.
av. Unisinos, 950
Cristo Rei
93022-000 - Sao Leopoldo, RS - Brasil
Telefone: (51) 35911122 Ramal: 1159
URL da Homepage: http://www.UNISINOS.br

Formação acadêmica/Titulação
2004 - 2008Doutorado em Educação .
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
com período sanduíche em Universidade Clássica de Lisboa(Orientador:Portugal Rogério Fernandes ).
Título: MEMÓRIAS RECOMPONDO TEMPOS E ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO: Bom Jesus/RS (1913-1963), Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Maria Helena Camara Bastos.
Palavras-chave: educação; Memória; Cultura Escolar; História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Educação Básica.
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1991Mestrado em Ciências .
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Efeito da silagem de resíduoi Industrial de milho verde sobre o desempenho e características da carcaça de suínos em crescimento e terminação, Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: José Viriato da Silva Farias.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Alimentação; Aproveitamento de resíduo alimentar.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Zootecnia / Subárea: Nutrição e Alimentação Animal / Especialidade: Avaliação de Alimentos para Animais.
Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
1999 - 2002Graduação em Formação Pedagógica Para Docentes Biologia .
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1984 - 1987Graduação em Zootecnia .
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1980 - 1983Ensino Médio (2º grau) .
Escola Normal Cristovão de Mendoza.

Formação complementar
2011 - 2011História da Cultura Escrita e História da Educação. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Espirito Santo.
2007 - 2007Doutorado Sanduíche em Fundamentos da Educação. (Carga horária: 720h).
Universidade de Lisboa.
2000 - 2002 Extensão universitária em Programa de Educação Continuada Disciplinas do Pós. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1997 Extensão universitária em Curso de Atualização Em Temas Específicos de Biolo. (Carga horária: 144h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1997 - 1997 Extensão universitária em Seminário de Atualização Didático Pedagógica. (Carga horária: 60h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1994 - 1995 Extensão universitária em Instrumentalização à Pesquisa. (Carga horária: 80h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1983 - 1983 Extensão universitária em Curso de Parasitologia. (Carga horária: 56h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Atuação profissional
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Professor tempo integral, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 40
Atividades
2011 - 2014Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas, .
Projetos de pesquisa
Cultura Escolar, Memória e Cultura Material:interfaces entre aspectos históricos e polítcas públicas instituídas entre 1930 a 1996
2009 - 2012Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas, .
Projetos de pesquisa
Histórias de Professores/as em Novo Hamburgo e São Leopoldo
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2005 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
3/2004 - 1/2005Ensino, Biologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Ciências Para o Ensino Fundamental
3/2004 - 7/2004Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ensino de Ciências Físicas e Biológicas
Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - 2002 Vínculo: Professsor Permutado, Enquadramento Funcional: Professor Municipal, Carga horária: 20
Atividades
8/1999 - 3/2002Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Professor Volante dos 2º e 3º anos do I Ciclo
Professor do Laboratório de Aprendizagem do I Ciclo
Prefeitura Municipal de Vacaria, PMV, Brasil.
Vínculo institucional
1997 - 1999 Vínculo: Professor Permutado, Enquadramento Funcional: Professor Municipal, Carga horária: 20
Atividades
4/1997 - 8/1999Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação e Cultura, Supervisão Pedagógica.
Cargo ou função
Supervisora Escolar, Responsável pela Área de Ciências Naturais e 1º à 8º séries das Escolas Municipais.
Colégio Marista São Francisco, CMSF, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 1999 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20
Outras informações A carga horária variou de 15 à 20 horas de acordo com o número de turmas do Colégio.
Atividades
3/1995 - 7/1999Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Biologia para as 3 séries do Ensino Médio
3/1995 - 7/1999Outras atividades técnico-científicas , Coordenação Pedagógica, Colégio Marista São Francisco de Vacaria.
Atividade realizada
Projeto Ciranda da Pesquisa para Ensino Fundamental e Médio.
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2011 Vínculo: professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Tempo integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1994 - 2009 Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20
Outras informações professor tempo integral
Atividades
2010 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Observatório do Trabalho, .
Linhas de pesquisa
Educação e Trabalho
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Observatório do Trabalho, .
Projetos de pesquisa
Gênero e Trabalho: trajetórias de mulheres e homens no mercado de trabalho formal de Caxias do Sul/RS na década de 2000 - pesquisadora
08/2009 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação, .
Linhas de pesquisa
Educação, Memória e Cultura Escolar
05/2009 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Observatório do Trabalho, .
Linhas de pesquisa
Estudos na área de História da Educação e do Trabalho visando analisar a trajetória da formação profissional e das relações de trabalho. Relacionar as políticas de qualificação com as demandas sociais, considerando categorias que atuam no contexto la
Educação e Trabalho
01/2009 - AtualEnsino, mestrado em educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Seminário de Hstória da Educação
10/2008 - AtualEnsino, Inclusão escolar e Educação Especial:deficiência, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Orientação de monografias
Metodologia da Pesquisa
2008 - AtualEnsino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ensino de Ciências Naturais
Fundamnetos Teóricos e Metodológicos da Atuação Docente
História da Educação
2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Centro de Filosofia e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação, .
Projetos de pesquisa
Cinquenta Anos do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul: memórias que contam uma história de formação docente (1959/2009) - coordenadora
História, Educação e Trabalho Docente: trajetórias de formação dos professores de Caxias do Sul no cenário pós-LDB (1996-2008)- coordenadora
Italinidade e Educação: entrelaçando História e memória - pesquisadora
04/2010 - 10/2010Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação - CEFE, .
Atividade de extensão realizada
Gênero em Cena III - educação e gênero.
04/2009 - 10/2009Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação - CEFE, .
Atividade de extensão realizada
Gênero em Cena II: gênero e as novas configurações familiares.
8/2004 - 8/2009Ensino, Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos de Ciências Naturais
03/2003 - 12/2007Ensino, Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental e, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
Metodologia do Ensino Médio
Prática de Ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundametal - estágio II
Princípios e Procedimentos do Ensino de Ciências Naturais
11/2003 - 12/2003Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Núcleo Universitário de Canela.
Atividade de extensão realizada
Programa Comunitário UCS - Cidadão Século XXI.
4/2001 - 11/2002Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Bioquímica Geral
Ecologia
Instrumentalização para o Ensino de Biologia
PEES II ( Estágio Supervisionado)
PEES III ( Estágio Supervisionado)
Princípios e Procedimentos do Ensino de Ciências ( Pedagogia )
8/1995 - 4/2000Ensino, Formação Pedagógica Para Docentes Biologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ecologia Geral
Elementos da Biologia Geral
Geologia Geral
Botânica Geral
Zoologia Geral
Biologia do Homem
8/1998 - 12/1998Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação, Campus Universitário de Vacaria.
Atividade de extensão realizada
Curso Brincando e Aprendendo Ciências.
9/1997 - 11/1997Extensão universitária , Departamento de Educação, Campus Universitário de Vacaria.
Atividade de extensão realizada
Curso Estudos dos Parâmetros Curriculares Nacionais Relacionados À Saúde, Ciências e Meio Ambiente de Acordo Com a LDB 9394/96.
11/1996 - 11/1996Extensão universitária , Departamento de Ciências Sociais e da Natureza, Campus Universitário de Vacaria.
Atividade de extensão realizada
Palestra "Cuidados Básicos para Manter a Qualidade dos Alimentos".
8/1994 - 8/1995Ensino, Tecnólogo Em Fruticultura de Clima Temperado, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Química Bio-orgânica
Sociologia e Extenção Rural
Prefeitura Municipal de Bom Jesus, PMBJ, Brasil.
Vínculo institucional
1992 - 2002 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Municipal, Carga horária: 20
Outras informações Estive em regime de permuta com a Prefeitura Municipal de Vacaria de 1994 à julho de 1998. E com a Prefeitura Municipal de Porto Alegre de agosto de 1998 à Abril de 2002. Encontro-me atualmente em regime de licença interesse
Atividades
3/2002 - 4/2002Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, .
Treinamentos ministrados
Planejamento e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos
6/1992 - 12/1993Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Ciências para séries iniciais
Currículo por atividade

Linhas de Pesquisa
1. Educação, Memória e Cultura Escolar
2. Estudos na área de História da Educação e do Trabalho visando analisar a trajetória da formação profissional e das relações de trabalho. Relacionar as políticas de qualificação com as demandas sociais, considerando categorias que atuam no contexto la
3. Educação e Trabalho
Objetivos: Estudos na área de História da Educação e do Trabalho visando analisar a trajetória da formação profissional e das relações de trabalho. Relacionar as políticas de qualificação com as demandas sociais, considerando categorias que atuam no contexto la.
4. Educação e Trabalho

Projetos de Pesquisa
2011 - 2014Cultura Escolar, Memória e Cultura Material:interfaces entre aspectos históricos e polítcas públicas instituídas entre 1930 a 1996
Descrição: A centralidade da investigação emcontra-se na articulação entre História e políticas públicas em educação. Tem como objeto a análise de documentos não oficiais pertencentes a acervoss de diferentes escolas, acervos pessoais e memórias de ex professores da escola básica.Utilizando-se fontes não oficiais - cadernos de alunos, diários de professoras, panfleto e memória oral como documento histórico - tem-se como objetivo analisar e problematizar as continuidades e rupturas, no que se refere aos preceitos legais vigentes em cada época, bem como os vestígios da cultura escolar em distintos tempos e espaços de escolarização. Os procedimentos analíticos estão fundamentados basicamente em Roger Chartier e Michel de Certeau no que se refere à sustentação teórica na perspectiva histórica. A análise do conjunto normativo legal e os usos que dele se faz, será fundamentado em Stephen Ball e Richard Bowe. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Doris Bitencourt Almeida - Integrante / Beatriz Fischer - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Coordenador.
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2010 - 2012Gênero e Trabalho: trajetórias de mulheres e homens no mercado de trabalho formal de Caxias do Sul/RS na década de 2000 - pesquisadora
Descrição: No fim do século XX e a primeira década do século XXI é perceptível a centralidade do trabalho na sociedade contemporânea e que as relações de gênero constituem um dos elementos estruturantes da organização do trabalho. O projeto de pesquisa pretende investigar como as relações de gênero interferiram no acesso ao mercado de trabalho formal considerando as repercussões das mudanças técnicas e produtivas no mundo do trabalho na década de 2000 e as possíveis repercussões das transformações no cenário global no mercado de trabalho de cidades médias, enfocando como estudo de caso a cidade de Caxias do Sul. Situada na região nordeste do estado do Rio Grande do Sul, a cidade abriga o segundo pólo metal-mecânico do Brasil e, atualmente, uma população de quase 400 mil habitantes. O projeto situa-se teoricamente a partir de um diálogo com a história social e os estudos culturais, que o âmbito do trabalho e dos estudos de gênero necessitam de uma abordagem interdisciplinar. Situação: Em Andamento Natureza: Pesquisa Alunos envolvidos: Graduação (3); Integrantes: Natalia Pietra Méndez (Responsável); ; GRAZZIOTIN, Luciane S. Sgarbi; GARCIA, Lúcia; DONOSO, Virgínia; Adalberto Ayjara Dornelles Filho; Lodonha Maria Portela Coimbra Soares; Moisés Waismann; Elisandra Martins; Raquel Vieira Sebastiani Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq, Universidade de Caxias do Sul-UCS Número de produções C,T & A: 4/ .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Natália Pietra Mendéz - Coordenador / Moisés Waismann - Integrante / Elisandra Martins - Integrante / Lodonha Maria Portela - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3.
2009 - 2012Histórias de Professores/as em Novo Hamburgo e São Leopoldo
Descrição: Projeto coordenado pela professora Beatriz Daudt Fischer, tendo como bolsistas Professora colaboradora - Luciane Sgarbi S. Grazziotin Diovana de Lima - bolsa PIBIC - CNPq Ariane dos Reis Duarte - bolsa UNIBIC - UNISINOS O projeto, de abordagem historiográfica, tem como objeto histórias de professores/as que tiveram suas trajetórias docentes desenvolvidas em Novo Hamburgo e São Leopoldo, entre 1930 e 2000. Através da recolha de narrativas e documentos reunirá informações para compreender os acontecimentos relacionados à história da educação nestas localidades. Pesquisas anteriores, evidenciando inexistência de acervos que preservem a memória político-pedagógica na região, confirmam a relevância deste estudo, que tem como objetivo coletar/analisar depoimentos de/sobre professores/as, além de reunir materiais escritos e fono/iconográficos na intenção de iniciar a constituição de um acervo documental. Os aportes conceituais estão fundamentados em Foucault, em especial no sentido de não priorizar as histórias de sujeitos sob a perspectiva individual, mas histórias entrelaçadas em redes de poder e demais relações situadas no respectivo contexto sócio-político e cultural. Nesta perspectiva trabalha-se na dimensão plural, não vinculando os achados a abordagens que supõe essências ou identidades subjetivas. Os procedimentos metodológicos incluem história oral e análise de documentos, bem como estudo teórico-metodológico envolvendo o uso de fotografia e de método biográfico. Entre os resultados pretendidos constam: produções de artigos a partir da análise de dados coletados e das teorizações derivadas dos procedimentos metodológicos; produção de subsídios teórico-metodológicos para orientação de teses, dissertações, TCCs, e trabalhos de IC; organização de acervo documental junto ao Laboratório de Histórias e Políticas de Educação/PPGEDU; produção de CDs com a digitalização dos documentos coletados; seminários com gestores de escola sobre a temática de preservação da memór.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Beatriz Fischer - Coordenador / Divana de Lima - Integrante / Ariane dos Reis Duarte - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Integrante.
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2009 - 2011Cinquenta Anos do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul: memórias que contam uma história de formação docente (1959/2009) - coordenadora
Descrição: Essa pesquisa está vinculada ao Mestrado em Educação da UCS e inicia a produção de uma História do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul, dando ênfase, ao lado de outros docuemntos, às tragetórias dos antigos professores, sujeitos que, com seu ofício, construíram esse espaço pioneiro de formação docente na Região. A importância desta pesquisa reside na possibilidade dos professores aproximaram-se da história da eudcação, reconstruírem suas memórias, talvez para perceberem relações com o presente. A investigaçãorelaciona-se aos estudos da História da Edcação na perpectiva da História Cultural..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Dóris Almeida Bittemcourt - Integrante / Lúcio Kreutz - Integrante / Terciane Ângela Luchese - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1.
2009 - 2010História, Educação e Trabalho Docente: trajetórias de formação dos professores de Caxias do Sul no cenário pós-LDB (1996-2008)- coordenadora
Descrição: A pesquisa proposta está voltada para a análise da formação e da qualificação dos docentes da rede pública municipal de Caxias do Sul (Rio Grande do Sul/Brasil) que atuam no Ensino Fundamental, no período posterior à Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. Toma como ponto de partida o ano de aprovação da referida lei (1996) até o ano de 2008, ano cujas informações estão disponíveis no banco de dados consultado. O objetivo da pesquisa, em um primeiro momento, é verificar os possíveis impactos da Lei Diretrizes e Bases, na formação dos profissionais da educação. Igualmente, verificar se esses impactos ocorreram de forma diferenciada considerando as categorias de análise: sexo, faixa etária, grau de escolarização e renda dos professores. A pesquisa emprega método quantitativo utilizando os dados disponíveis na base RAIS (Relação Anual de Indicadores Sociais) do Ministério do Trabalho e Emprego. A investigação faz parte de um conjunto de atividades que vem sendo propostas e desenvolvidas pelo NID Observatório do Trabalho desta instituição. Coordenação: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin Situação: Em Andamento Natureza: Pesquisa Alunos envolvidos: Graduação (2); Integrantes: Natalia Pietra Méndez (Responsável); ; GRAZZIOTIN, Luciane S. Sgarbi; Adalberto Ayjara Dornelles Filho; Lodonha Maria Portela Coimbra Soares; Moisés Waismann; Elisandra Martins Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul-UCS Número de produções C,T & A: 2/ .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Natália Pietra Mendéz - Integrante / Adalberto Ayjara Dornelles Filho - Integrante / Moisés Waismann - Integrante / Elisandra Martins - Integrante / Lodonha Maria Portela - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 1.
2008 - 2011Italinidade e Educação: entrelaçando História e memória - pesquisadora
Descrição: Esta pesquisa está vinculada ao mestrado em educação, trata-se de uma pesquisa que trabalha com um acervo de Memória Oral, já transcrito, que conta com as memórias de sujeitos, em sua maioria professores, que lecionaram nas Antigas Colônias Conde D'eu, Dona Isabel e Caxias entre os anos de 1875 e 1930..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Lúcio Kreutz - Coordenador / Terciane Ângela Luchese - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1.

Revisor de periódico
2010 - Atual Periódico: Conjectura : filosofia e educação (UCB)
2011 - Atual Periódico: Revista Educação (PUCRS. Online)
2011 - Atual Periódico: Educação Unisinos

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas em educação.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e relações de Gênero.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2010Homenagm para os membros do Obervatório do Trabalho pelodesenvlvimento do Boletim Especial "Perfil das mulhere trabalhadoras no mercado formal de Caxias do Sul, câmara Municipal de Caxias do Sul.
2010Medalha Mérito Universitário, Universidade de Caxias do Sul.
2009Professora homenageada das foramandas de pedagogia, Universidade de Caxias do Sul.
2004Professora homenageada da turma de formandos da Pedagogia, Universidade de Caxias do Sul.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Aulas com Professores em Casa: memórias do ensino rural em Bom Jesus (1910-1940). Revista FAEEBA, v. 20, p. 115-125, 2011.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Práticas de Escolarização: história e memória do ensino rural na região nordeste do Rio Grande do Sul (1910-1940). Educação UNISINOS, v. 15, p. 196-205, 2011.
3.   GRAZZIOTIN, L. S. S. ; GASTAUD, Carla . Nos Traços da Caligrafia, Indícios de um Tempo Escolar. História da Educação (UFPel), v. 14, p. 207-226, 2010.
4. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; FILHO, A.A.D . Gênero e Trabalho: análise interdisciplinar do mercado de trabalho formal em caxias do Sul na década de 2000.. INTERthesis (Florianópolis), v. 2, p. 123-138, 2010.
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Ações e Outros Espaços de Educação Além da Escola. Conjectura: Filosofia e Educação (UCB), Caxias do Sul, v. 10, n. n.2, p. 173-180, 2005.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   GRAZZIOTIN, L. S. S. (Org.) ; COSTA, G. P. (Org.) . Experiências de Quem Pesquisa: reflexões e apontamnetos - coleção Educare. 1. ed. Caxias do Sul/RS: EDUCS, 2010. v. 1. 165 p.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. (Org.) ; CARARA, M.C.K (Org.) . Projeto de Ensino e Temas Culturais: que planejamento são esses?(no prelo). Caxias do Sul/RS: EDUCS, 2010. v. 1.
3. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; SAYÃO, Sandro Cozza ; STECANELA, Nilda . Construção de conceitos de Ciências Naturais. 1. ed. Cacias do Sul: EDUCS - Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2006. v. 1. 209 p.
Capítulos de livros publicados
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Projeto de Ensino Como Forma de Planejamento: reflexões e possibilidades. In: GRAZZIOTIN, L.S.S; CARARA. M.C.K.. (Org.). Projeto de Ensino e Temas Culturais: que planejamento são esses? (NO PRELO). Caxias do Sul/RS: EDUCS, 2010, v. 1, p. 05-43.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Um Exercício Memorialístico Para Falar Sobre Tempo e Memória. In: Luciane Sgarbi Santos Grazzioitin; Giseli Paim Costa. (Org.). Experiências de Quem Pesquisa: reflexões e apontamentos. Caxias do Sul/RS: EDUCS, 2010, v. 1, p. 13-31.
3. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Ciências Naturais, Gênero e Corpo: uma abordagem pós-estruturalista. In: BRABO, Tânia Suely Antonelli Marcelino.. (Org.). Gênero, educação e política: múltiplos olhares. 1 ed. São Paulo/SP: Ícone, 2009, v. 1, p. 247-258.
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Bom Jesus, Tempo e Memória: educação e gênero no contexto urbano (1913/1950). In: Dóris Almeida Bittencourt; carla Sotero. (Org.). Educação: o uno e o múltiplo. Caxias do Sul: EDUCS, 2009, v. 1, p. 37-50.
5. FONSECA, M. S. da ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; RIBEIRO, B. M. . Italinidade: entrelaçando história e memórias. In: Dóris Almeida Bittencourt; Carla Sotero. (Org.). Educação: o uno e o múltiplo (no prelo). Caxias do Sul: EDUCS, 2009, v. 1, p. 67-82.
6.   GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Memórias de Professores Que Contam uma História de Formação Docente. In: Flavia Broguetto Ramos; Jayme Paviani. (Org.). O professor, a escola e a educação. Caxias do Sul: EDUCS, 2009, v. 1, p. 95-112.
7. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Uma escola estadual nos Campos de Cima da Serra. In: TAMBARA, Elomar;CORSETTI, Berenice. (Org.). Instituições formadoras de professores no Rio Grande do Sul. 1 ed. Pelotas: Seiva, 2008, v. 2, p. 215-229.
8. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Aspectos Históricos e Principais Conceitos que Norteiam o Ensino de Ciências Naturais. In: GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi; SAYÃO, Sandro Cozza; STECANELA, Nilda. (Org.). Construção de Conceitos de Ciências Naturais. 1 ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2006, v. 01, p. 13-36.
9. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalhando Ciências Naturais na Perspectiva Construtivista. In: GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi; SAYÃO, Sandro Cozza; STECANELA, Nilda. (Org.). Construção de Conceitos de Ciências Naturais. 1 ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2006, v. 01, p. 39-53.
10. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Estudos Culturais: Aspetos Teóricos e Práticos e Suas Relações Com o Ensino de Ciências Naturais. In: GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi; SAYÃO, Sandro Cozza; STECANELA, Nilda. (Org.). Construção de Conceitos de Ciências Naturais. 1 ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2006, v. 01, p. 77-104.
11. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalhando Etnia, Corpo Gênero e Sexualidade. In: GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi; SAYÃO, Sandro Cozza; STECANELA, Nilda. (Org.). Construção de Conceitos de Ciências Naturais. 1 ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2006, v. 01, p. 107-128.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; BITTENCOURT,Dóris Almeida . Aulas com Professores em Casa e Outras Práticas de Escolarização: memórias do ensino rural entre 1910 e 1940. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória/ES. Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil, 2011. p. 362-374.
2. ALMEIDA, Dóris Bitencourt ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Uma Obra Referência Para Professores Rurais: a escola primária rural. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória/ES. Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil, 2011. p. 405-418.
3. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Diferenças em um Espaço "De Iguais": o internato em uma escola rural (1950-1960). In: 17º Encotro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE, 2011, Santa Maria/RS. Anais do 17º Encontro da ASPHE, 2011. p. 1-12.
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Os Castigos nas Escolas Ètnicas da Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul: memórias de escolarização (1896-1928). In: VII Congressp Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo/RS. Anais do VII Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo/RS : Casa Leiria, 2011. p. 1-8.
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; WAISMANN, M. ; MENDEZ, N. P. . Trabalho e formação docente:perfil dos(as) educadores(as) no cenário pós-LDB (1996-2008). In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. Conhecimento, linguagem, , educação e cidadania:pensando alternativas para os desafios da educação na atualidade. Caxias do Sul : EDUCS, 2010. v. 1. p. 1-16.
6. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L . Processo de escolarização e formação docente dos professores nas antigas colonias de imigração italiana no nordeste do Rio Grande do Sul -1920 a 1940. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis do Maranhão. Infância, juventude e relações de gênero. São Luis do Maranhão : Editora Amaury D'Avila, 2010. p. 1-18.
7. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalho e gênero, entre o global e o local: um estudo sobre os perfis de trabalhadoras e trabalhadores do mercado formal de Caxias do Sul (2000-2008). In: X Encontro Naionl de História: o Brasil no sul, cruzandfronteiras entre o regional e o naciona, 2010, Santa Maria. X Encontro Naionl de História: O Brasil no sul, cruzando fronteiras entre o regional e o naciona, 2010. p. 1-15.
8. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Cinquenta anos do curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul: memórias que contam uma história de formação docente. In: VI Congresso Internacional de Educação: educação e tecnologias, sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação: Educação e tecnologias, sujeitos (des)conectados ?. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 01-13.
9. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L ; LUCHESE,T. A . O trabalho docente e a fronteira entre o público e o privado (1913/1963). In: 15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2009, Caxias do Sul. 15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação & Curso de Estudos da Cultura escrita. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 1-17.
10. PRAZERES, M.A.B ; KREUTZ. L ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . O estudo da participação docente na elaboração das propostas de formação de professores: o desafio da metodologia. In: 15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2009, Caxias do Sul. 15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação & Curos da Cultura Escrita. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 1-16.
11. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L ; LUCHESE,T. A . Iniciativas e movimentos comunitários na criação de espaços de escolarização (Bom Jesus/1950-1962). In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação, 2009, Rio de Janeiro. IX Cihela. Rio de Janeiro : Quartet editora e comunicação Ltda, 2009. v. 1. p. 1-8.
12. SANTOS, L. M. S. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Dois municípios, uma descendência: entrelaçando sociedade, economia e cultura.. In: XVI Encontro dos município originários de Santo Antônio da Patrúlia, 2008, Antônio Prado. Raízes de Antonio Prado - XVII Encontro dos município originários de Santo Antônio da Patrúlha. Porto Alegre : EST, 2008. v. 17º. p. 740-752.
13. GRAZZIOTIN, L. S. S. . O processo de ecolarização de uma cidade e presença do ideário escolanovista-Bom Jesus 1923-1943. In: XIV Encontro Nacional de didáticas e práticas de ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV ENDIPE. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. 14. p. 2-12.
14. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Memórias de escolarização: concessões, conflitos e sedução na construção das relações de gênero - Bom Jesus/RS 1913-1950.. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2008, Florianópolis. Seminário Internacional fazendo gênero: corpo, violência e poder. Florianópolis : Mulheres, 2008. v. 1. p. 1-7.
15. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalho, disputa e cooperação na criação de duas escolas em Bom Jesus/RS entre so anos de 1953 e 1963.. In: 14º Encontro da Associação Sul-riograndense de pesquisdores em História da Educação, 2008, Pelotas. Anais do 14º Encontro da Associação Sul-riograndense de pesquisdores em História da Educação. Pelotas : seiva, 2008. v. 1. p. 1-15.
16. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; SANTOS, L. M. S. . Bom Jesus:espaços de escolarização comunitários e privados. In: XIX Encontro dos municípios originários de Santo Antônio da Patrulha, 2008, Taquara. Raízes de Taquara. Porto Alegre : Edições EST, 2008. v. II. p. 1551-1555.
17. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; Ribeiro, L.B.M. ; FONSECA, M. S. da . Italinidade: entrelaçando história e memória. In: 13º encontro Sul-Rio-Grandense de pesquisadores em História da Educação, 2007, Porto Alegre. Anais do 13º encontro Sul-Rio_Grandense de pesquisadores em História da Educação. Guardar para mirarar:acervos e história da educação. Porto Alegre : Editora da UFRGS, 2007. v. 13. p. 1-9.
18. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Bom Jesus, tempo e memória: educação e gênero no contexto urbano (1913-1950). In: 12 Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2006, Santa Maria. História, infância e educação, 2006. v. unico. p. 1-17.
19. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; GASTAUD, Carla . Traços no tempo: Caligrafias, formas e sentidos. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Encontro luso brasileiro de história da educação. Uberlândia : EDUFU, 2006. v. 6. p. 4699-4709.
20. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Cidade Educação e Memória. In: XI Encontro Sul-riograndense de Pesquisadores em História da Educação, 2005, São Leopoldo. Anais do XI Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2005. p. 175-182.
21. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Tecendo histórias, espaços de educação e memória. In: IV Congresso Internacinal de Educação, 2005, São Leopoldo. Anais do IV Congresso internacional de educação. São Leopoldo : editora da UNISINOS, 2005. v. 4. p. 1-12.
Resumos publicados em anais de congressos
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Os Castigos nas Escolas Ètnicas da Região Colonial Italiana do Rio Grande do SUl: memórias de escolarização (1896-1928). In: VII Congressp Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo/RS. Anais do VII Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo/RS : Casa Leiria, 2011. p. 120-121.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; WAISMANN, M. ; MENDEZ, N. P. . Trabalho e formação docente:perfil dos(as) educadores(as) no cenário pós-LDB (1996-2008). In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. Conhecimento, linguagem, , educação e cidadania:pensando alternativas para os desafios da educação na atualidade. Caxias do Sul : EDUCS, 2010. v. 1. p. 36-36.
3. ALMEIDA, E. C.R. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . História de uma profissão: implantação e desenvolvimento do Curso de Enfermagem da Universidde de Caxias do Sul (1957a 2010). In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. Anais do V Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Caxias do Sul : EDUCS, 2010. v. 1. p. 38-38.
4. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalho e gênero entre o global e o local: um estudo sobre os perfis de trabalhadoras e trabalhadores do mercado formal de Caxias do Sul (2000 - 208). In: X Encontro Estadual de História - ANPUH-RS, 2010, Santa Maria. O Brasil no Sul: cruzando fronteiras entre o regional e o nacional. Santa Maria : Editora e gráfica Universitária, 2010. p. 157-157.
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Cinquenta anos do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul: Memórias que contam uma historia de formação docente. In: XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2010, Caxias do Sul. XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2010.
6. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Aulas com professores em casa: uma cidade e seu contexto singular de ensino. (Bom jesus/RS 1913 - 1940). In: VII congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Cultura Escolar, Migração e Cidadania.. Porto : SPCE, 2008. v. 1. p. 282-282.
7. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Das aulas com professores em casa aos internatos religiosos: práticas e possibilidades de escolarização. In: IX Encontro Nacional de História Oral, 2008, São Leopoldo. IX Encontro Nacional de História Oral: testemunhos e conhecimento. São Leopoldo : Oikos, 2008. v. 1. p. 69-70.
8. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; GASTAUD, Carla . Traços no tempo: caligrafia, forma e sentidos. In: III Simpósio Nacional de História Cultural, 2006, Florianópolis. III Simpósio Nacional de História Cultural, 2006. v. Unico. p. 142-142.
9. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; GASTAUD, Carla . Traços no tempo - caligrafia formas e sentidos. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino da História da Educação, 2006, Uberlândia. Colubhe 06. Uberlândia : Editora da UFU, 2006. v. 1. p. 359-359.
Apresentações de Trabalho
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Aulas Com Professores em Casa e Outras Práticas de Escolarização: memórias do ensino rural entre 1910 e 1940. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Uma Obra Referência Para Professores Rurais: a escola primária rural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Diferenças em um Espaço "De Iguais": o internato em uma escola normal rural (1950-1960). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Os Castigos nas Escolas Étnicas da Região Colonial Italiana do Rio Grande do SUl: memórias de escolarização (1896-1928). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; WAISMANN, M. ; MENDEZ, N. P. . Trabalho e formação docente: perfil dos(as)trabalhadores(as) no Cenário Pós-LDB (1996 - 2008). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. ALMEIDA, E. C.R. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . História de uma Profissão: implantação e desenvolvimento do Curso de Enfermagem da Universidde de Caxias do Sul (1957a 2010). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
7. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L . Processos de escolarização e formação docente dos professores nas antigas colônias de imigração italiana no nordestedo Rio Grande do Sul (1920 a 1940). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. MACHADO, C. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L . Italinidade e Educuação Entrelaçando História e memórias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
9. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Memórias de 50 anos de formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
10. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L . O ensino rural na região nordeste do Rio Grande do Sul: memórias e práticas de escolarização na região Colonial Italiana e nos Campos de Cima da Serra (1014 - 1940). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
11. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Vida privada e ofíco de mestre: memórias de escola e docência - 1913/1950. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt . Cinquenta anos do curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul:memórias que contam uma história de formação docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. GRAZZIOTIN, L. S. S. . O trabalho docente e a fronteria entre o público e o privado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. PRAZERES, M.A.B ; KREUTZ. L ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . O estudo da participação docente na elaboração das propostas de formação de professores: o desafio da metodologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L ; LUCHESE,T. A . Iniciativase movimentos comunitários na criação de espaços de escolarização (Bom Jesus/1950-1962. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; FONSECA, M. S. da ; BITTENCOURT,Dóris Almeida . Apresentação do painel:O processo de escolarização de uma cidade e a presença do ideário Escolanovista. Bom Jesus-1923-1943. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
17. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Das aulas com professores em casa aos internatos religiosos: práticas e possibilidades de escolarização. (Bom jeus/RS 1913 - 1940). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Memórias de escolarização:concessões, conflitos e sedução na construção das relações de gênero( Bom Jesus/RS 1913-1950. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Trabalho, disputa e cooperação na criação de duas escolas em Bom Jesus/RS entre os anos de 1953 - 1963. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Aulas com professores em casa : uma cidade e seu contexto singular de ensino. ( Bom Jesus-RS. 1913 - 1940. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
21. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; FONSECA, M. S. da ; Ribeiro, L.B.M. . Italianidade: entrelaçando histórias e memórias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
22. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Tempo e espaço recompondo vidas: história da educação em Bom Jesus 1913 a 1963. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
23. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; GASTAUD, Carla . Traços no Tempo: Caligrafia, Formas e Sentidos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
24. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Cidade, Educação e Memória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
25. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Tecendo História, Espaços de Educação e Memória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
26. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Uma Visão Geral da Escola por Ciclo de Formação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L . O ensino rural na região nordeste do Rio Grande do Sul memórias e práticas de escolarização na Região Colonial Italiana e nos Campos de Cima da Serra. 2010 (Trabalho disponibilizado em home page de evento).
2. MENDEZ, N. P. ; FILHO, A.A.D ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Boletim Anual Mercado Formal de Trabalho de 2009. Caxias do Sul: Educs, 2010 (Observatorio do trabalho da Universidade de Caxias do Sul).
3. GARCIA, Lúcia ; DONOSO, Virgínia ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; MENDEZ, N. P. . Boletim Anual Mulheres e Mercado de Trabalho de 2010. Caxias do Sul: Educs, 2010 (Observatorio do trabalho da Universidade de Caxias do Sul).
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; SAYÃO, Sandro Cozza ; STECANELA, Nilda . Caminhos para trabalhar Ciências Naturais. Caxias do Sul, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Introdução).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. SOARES, L.M.P.C ; FILHO, A.A.D ; MARTINS, E. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; MENDEZ, N. P. ; WAISMANN, M. . Boletim trimestral sobre o trabalho formal em Caxias do Sul/ 1º trimestre. 2010.
2. WAISMANN, M. ; SOARES, L.M.P.C ; FILHO, A.A.D ; MARTINS, E. ; MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . Boletim sobre o rabalho formal de Caxias do Sul / 2º trimestre. 2010.
3. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; DONOSO, Virgínia ; GARCIA, Lúcia . Boletim Anual Mulheres e Mercado de Trabalho (ISSN 2179-3298),. 2010.
4. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; FILHO, A.A.D . Boletim juventude e Mercado e Trabalho - ISSN 2179-5088. 2010.
5. FILHO, A.A.D ; SOARES, L. M. P. C. ; WAISMANN, M. ; MARTINS, E. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; MENDEZ, N. P. . Boletim Anual Mercado Formal de Trabalho de Caxias do Sul. 2009.
Demais tipos de produção técnica
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE. 2011. (Vice-presidência).
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Revista Educação Unisinos. 2011. (Avaliadora Ad Hoc).
3. GRAZZIOTIN, L. S. S. . 17º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE. 2011. (Comissão Científica).
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011. 2011. (Coordenação de Sessão).
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. . VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Comissão Científica).
6. GRAZZIOTIN, L. S. S. . VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Avaliadora Ad Hoc).
7. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Educação. 2011. (Avaliadora Ad Hoc).
8.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Projetos de Ensino: percursos históricos, práticas e tendêncis na educação contemporânea. 2010. .
9.
GRAZZIOTIN, L. S. S. ; STECANELA, Nilda . Painel: " A educação nos últimos 50 anos e o curso de Pedagogia da UCS.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10. GRAZZIOTIN, L. S. S. . 16º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE. 2010. (Comitê Científico).
11. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; MENDEZ, N. P. . Gênero em cena III: relações de gênero e educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
12. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; MENDEZ, N. P. ; WAISMANN, M. . Perfil das mulheres trabalhadoras em Caxias do Sul. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
13. GRAZZIOTIN, L. S. S. . 50 anos do curso de pedgogia da UCS. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
14.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Memórias recompondo tempos e espaços da educação - Bom Jesus (1913 - 1963). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
15.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Historiografia: a escrita da História da educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
16.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Gênero em cena II: Relações de gênero e novas configurações. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
17.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Historiografia: a escrita da História (ministou). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
18. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Fundamentos das Ciências Naturais. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático institucional para educação a distância-EAD).
19. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; CARARA, M.C.K . O ensino de Ciências Naturais na educação infantil. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
20. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; P.C. Gisele . Programa "X da questão". 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
21. GRAZZIOTIN, L. S. S. . tempos e espaços recompondo vidas: memórias da educação na cidade de Bom Jesus/RS 91913/1950). 2008. (Relatório de pesquisa).
22. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Universo do saber. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
23. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Especialização em História da Educão e Estudos Culturais. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
24.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Sexualidade, identidade e cultura X Inclusão. 2006. .
25.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Tempo, ciência e educação: sentidos para uma história. 2006. .
26.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Planajemento: possibilidades. 2006. .
27.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Educação Infantil: Construção de gênero e sexualidade. 2006. .
28. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Fundamentos das Ciências Naturais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático institucional para educação a distância-EAD).
29.   GRAZZIOTIN, L. S. S. . Gênero, sexualidade e etnia no ensino de Ciências Naturais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-room de apoio pedagógico).
30.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . A Educação em Ciências no Século XXI - O que mudou. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
31.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . O Novo o Complexo e o Contemporâneo na Educação - A Construção do Gênero na Educação.. 2004. .
32.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . VI Curso: Educação no Centro das Atenções. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
33.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Oficina de Ensino de Ciências.. 2003. .
34.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Programa Comunitário UCS - Cidadão Século XXI. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
35.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . Oficina Revendo a Educação Infantil na Atualidade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
36.
GRAZZIOTIN, L. S. S. . 3 Encontro de Educação: Uma visão geral da escola por ciclo de formação.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Demais trabalhos
1. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; ALMEIDA, Dóris Bitencourt ; BIER, s. . Como se desenvolvem as competências e os conceitos estruturantes do currículo de Ciências Naturais na Educação Básica. 2011 (Assessoria pedagógica).
2. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Promover a atitude investigativa: um desafio para a escola hoje.. 2011 (palestra).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. GRAZZIOTIN, L. S. S.; BASTOS, M. H. C.; BITTENCOURT,Dóris Almeida; FISCHER, Beatriz; CUNHA, M. T. S.. Participação em banca de Alice Rigoni Jacques. As Marcas de Correção nos Cadernos Escolares do Curso Primário do Colégio Farroupilha/RS - 1948-1958. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Carla Fernanda Thoen. Representações Sobre Etnicidade e Cultura Escolar nas Antigas Colônias de Imigração Italiana no Nordeste do Rio Grande do Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
3. GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Valéria Alves Paz. História do Colégio São Carlos, Caxias do Sul/RS (1936-1971). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
4. GRAZZIOTIN, L. S. S.; RABELO, G.; FRITZEN, Celdon. Participação em banca de Karla Goularte da Silva. Os Nacionalismos nos Livros de Leitura da Primeira República. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
5. GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Liliane Maria Viero Costa. A Escola Municipal de Belas Artes de Caxias do Sul: histórias e memórias. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
6. GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Edlaine Rodrigues de Almeida. Universidade de Caxias do Sul: história do curso de graduação de enfermagem entre os anos 1957 a 2010. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
7. KREUTZ. L; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Roseli Maria bergosa. Escola Normal Duque de Caxias:história da institução formadora de professores na cidade de caxias do Sul (1930-1961). 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul.
8. LUCHESE,T. A; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Fernanda Rodrigues Zanatta. Gestão Democrática e Construção dos Planos Minicipais de Educação dos Componentes da Associação dos Municípios do Vale do Caí. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul.
9. LUCHESE,T. A; KREUTZ. L; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Carla Fernanda Thoen. Processo Identitário e Cultura Escolar nas Antigas Colônias de Imigração Italiana do Nordeste do Estado do Rio Grande do Sul nas Primeiras Décadas do Século XX. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul.
10. GRAZZIOTIN, L. S. S.; KREUTZ. L; FISCHER, Beatriz. Participação em banca de Maria Alice Borgéa Praseres. A Proposta de Formação Continuada da Rede Municipal de Educação de São Luiz/MA: a participação docente na proposta. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
11. KUIAVA, A.E.; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Maria Alice Bórgea Prazeres. A Proposta de Formação Continuada dos Professores da Rede Municipal de Educação de São Luís/MA e Seus Reflexos na Prática Pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul.
Qualificações de doutorado
1. BASTOS, M. H. C.; ABRAHÃO. M. H. M. B.; OLIVEN, A. C.; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Participação em banca de Patrícia Rodrigues Augusto Carra. Meninos e meninas no velho casarão:Colégio Militar de Porto Alegre (1989-2010). 2012.
2. GRAZZIOTIN, L. S. S.; TAMBARA, E.; DALLABRIDA, N.; ARRIADA, E.; AMARAL, G. L.. Participação em banca de Clarice Rego Magalhães.. A Escola de Belas Artes de Pelotas: memória, poder e identidade. Início: 2009.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. GRAZZIOTIN, L. S. S.; WAISMANN, M.; CANTO, M. A. C.. Participação em banca de Sônia Policena de Olveira. A Evolução da Distribuição de Renda e da Educação no Município de Flores da Cunha nos Anos de 1980, 1991 e 2000. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - Universidade de Caxias do Sul.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. GRAZZIOTIN, L. S. S.. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Eventos
Participação em eventos
1. VI Congresso Brasileiro de História da Educação.Aulas Com Professores em Casa e Outras Práticas de Escolarização: memórias do ensino rural entre 1910 e 1940. 2011. (Congresso).
2. VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?.Os Castigos nas Escolas Étnicas da Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul: memórias de escolarização (1896-1928). 2011. (Congresso).
3. Seminário de Apresentações dos Trabalhos de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu - Especialização em Educação Especial com Ênfase na Inclusão Escolar. 2011. (Seminário).
4. Seminário Educação Inclusiva: desafios para a escola na contemporaneidade.Desafios Para a Escola da Contemporaneidade. 2011. (Seminário).
5. Curso História da Cultura Escritura e História da Educação: Olhares Sobre os Papéis da Escola. 2011. (Oficina).
6. 17º Encotro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE.Diferenças em um Espaço "De Iguais": o internato em uma escola normal rural (1950-1960). 2011. (Encontro).
7. II Encontro Intermediário ao V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica - V CIPA. 2011. (Encontro).
8. Pesquisando a Cultura Escolar.Pesquisando a Cultura Escolar. 2011. (Outra).
9. V Congresso Internacional de Filosofia e Educação.Trabalho e formação docente: perfil dos (as) educadores(as) no Cenário pós-LDB (1996 - 2010). 2010. (Congresso).
10. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Práticas pedagógicas, cotidiano escolar e cultura material.. 2010. (Congresso).
11. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Processos de escolarização e Formaçã docente dos professores nas antigas colônias de imigração Italianas no nordeste do Rio Grande do Sul(1920 a 1940). 2010. (Congresso).
12. II Congresso internacional cicencias tecnologías y culturas: diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Hacia el futuro de América Latina y el Caribe.O ensino rural na região nordeste do Rio Grande do Sul: memórias e práticas de escolarização na Região Colonial Italiana e nos Campos de Cima da Serra (1914 - 4940). 2010. (Congresso).
13. Projeto Formação de Professores do Instituto Estadula de Educação Cristovão de Mendoza.Projeto de Ensino: percursos históricos, práticas e tendências na educação contemporânea. 2010. (Oficina).
14. XII curso Educação no Centro das atenções.Projetos de Ensino e Temas Culturais: que planejamento são esses?. 2010. (Encontro).
15. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.História de uma Profissão: Implantação e Desenvolvimento do Curso de Enfermagem da Universidade de Caxias do Sul (1957 - 2010).. 2010. (Encontro).
16. XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Cinquenta anos do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul: Memórias que contam uma historia de formação docente. 2010. (Encontro).
17. XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Entrelaçando Histórias e Memórias. 2010. (Encontro).
18. XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Relações de Genero na Administração Pública de Caxias do Sul 2003, 2005 e 2008. 2010. (Encontro).
19. V Congresso Internacional de Filosofia e Educação.Coordenação do Minicurso "Educação e História Cultural". 2010. (Outra).
20. Curso sobre "Contribuições da teoria sociológica de Norbert Elias para a pesquisa em História da Educação. 2010. (Outra).
21. Painel: A educação nos útimos 50 anos e o Curso de Pedagogia da UCS.50 anos do curso de Pedagogia da Universidade de caxias do Sul:memórias que contam uma História de fomação docente. 2010. (Outra).
22. VI Congresso Internacional de Educação: Educação e tecnologia, sujeitos(des)conectados.Cinquenta anos do curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul:memórias que contam uma história de formação docente. 2009. (Congresso).
23. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino- Americana: educação, autonomia e identidade na América Latina.INICIATIVAS E MOVIMENTOS COMUNITÁRIOS NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE ESCOLARIZAÇÃO (BOM JESUS/1950-1962). 2009. (Congresso).
24. 15º Encontro da Asociação Sul-Rio Grandense de pesquisadores em História da educação.O trabalho docente e a fronteira entre o público e o privado. 2009. (Encontro).
25. Curso Estudos da Cultura Escrita.Coordenação do Curso. 2009. (Outra).
26. VII Congresso Luso-Brasileiro de Hstória da Educação.Aulas com professores em casa: uma cidade e seu contexto singular de ensino.( Bom Jesus/RS 1913 - 1940). 2008. (Congresso).
27. IV Congresso Internacional do Centro de Filosofia e Educação.Memórias Recompondo Tempos e Espaços da Educação. 2008. (Congresso).
28. fazendo Gênero 8.Concessões, conflitos e sedução na construção das relações de gênero (Bom Jesus/RS 1913 - 1950). 2008. (Seminário).
29. IX encontro nacional de históra oral.Das aulas com professors em casa aos internatos religiosos:práticas e possibilidades de escolarização. 2008. (Encontro).
30. XIV Encontro nacional de didáticas e práticas de ensino- ENDIPE.O processo de escolarização de uma cidade e presença do ideário escolanovista-Bom Jesus/RS 1923-1943. 2008. (Encontro).
31. 14º Encontro da Associação Sul-Riograndense de pesquisadores em História da Educação.trabalho, disputa e cooperação na criação de duas escolas em bom jesus/rs entre os anos de 1953 e 1963.. 2008. (Encontro).
32. XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.Lugares de memória na Escola Nova:histórias de ensinar e de aprender. 2008. (Encontro).
33. Fórum de educação e mídia - Análise e debate de filmes infantis.Desenhos animados e livros didáticos:discursos de gênero e etnia.. 2008. (Outra).
34. Gênero em cena: diferentes olhares sobre a construção da feminilidade e da masculinidade através do cinema.Moderação e debate do filme: Maria Antonieta. 2008. (Outra).
35. I Fórum de Educação Ambiental.Representações da natureza a partir de imagens veiculadas na mídia. 2008. (Outra).
36. Seminário de Investigação Teórica.Problemas Teóricos relativos a área de história da educação. 2007. (Seminário).
37. Seminário sobre Teorias Pós Estruturalistas na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. 2007. (Seminário).
38. Ciclos de conferência Temas de Educação. 2007. (Simpósio).
39. Colóquio Perspectivas atuais em história da educação. 2007. (Encontro).
40. 13º Encontro Sul-Rio- Grandense de pesquisadores em história da educação.Italinidade entrelaçando história e memória. 2007. (Encontro).
41. Fórum das Licenciaturas.Coordenador da oficina " Corpo, Gênero e Sexualidade: representações na mídia e nos livros didáticos. 2007. (Outra).
42. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da educação.Traços no tempo - caligrafia, formas e sentidos. 2006. (Congresso).
43. III Curso de Formação de Gestores(as) e Educadores(as) em educação inclusiva: DIREITO À DIVERSIDADE.palestra: sexualidade, identidade e cultura x inclusão. 2006. (Outra).
44. IV Congresso Internacinal de Educação.IV Congresso Internacional de Educação - A Educação nas Fronteiras do Humano.. 2005. (Congresso).
45. XI Encontro Sul-Riograndense em História da Educação.XI Encontro Sul-Riograndense em História da Educação. 2005. (Congresso).
46. Cinefórum Educação.Coordenação do: Cinefórum Educação - O Feminino e a História Cultural. 2005. (Outra).
47. I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto ) Biográfica. 2004. (Congresso).
48. X Encontro da ASPHE - História da Cultura Escolar: escritas e memórias ordinárias. 2004. (Encontro).
49. Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra).
50. IX Seminário Nacional de Educação. 2001. (Seminário).
51. Fórum Mundial de Educação. 2001. (Outra).
52. VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 2000. (Seminário).
53. VIII Seminário Nacional - Escola Cidadã. 2000. (Seminário).
54. III CONED - Congresso Nacional de Educação. 1999. (Outra).
55. Congresso Nacional Marista de Educação. 1996. (Congresso).
Organização de eventos
1. SOMER, Luis Henrique ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; LOPES, Daniel . VII Congresso Internacional de Eduação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. 2011. (Congresso).
2. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; PINHEIRO, N. . Gênero em cena III: relações de gênero e educação (coordenadção). 2010. (Outro).
3. MENDEZ, N. P. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. ; PINHEIRO, N. . Gênero em Cena II: relações de gênero e as novas configurações familiares.(coordenação). 2009. (Outro).
4. GRAZZIOTIN, L. S. S. ; KREUTZ. L ; BITTENCOURT,Dóris Almeida ; LUCHESE,T. A . 15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2009. (Outro).
5. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Seminário O Ensino de Matemática e Ciências Naturais. 2006. (Outro).
6. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Seminário Temático do Ensino de Ciências Naturais e Matemática numa sociedade em transição. 2005. (Outro).
7. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Cinefórum O Feminino e a História Cultural. 2005. (Outro).
8. GRAZZIOTIN, L. S. S. . Seminário de integração Temático Metodológico IX, " O Ensino de Ciências: diálogos, desafios e intencionalidades possíveis'. 2004. (Outro).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. José Edimar de Souza. Docência no Espaço Rural de Lomba Grande - NH (1940-2009): Memórias e trajetórias de professoras de classes multiseriadas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
2. Maria Alice Borgéa Prazeres. Rede MUnicipal de Educação de São Luíz/MA:proposta se formação continuada e prticipação docente - (2002-2007). 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade de Caxias do Sul, . Co-Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Lorena Reginatto da Costa. Educação Infantil, memórias: Colégio Maria Auxiliadora, 65 anos, em Canoas. Construindo um futuro de valores e conhecimento. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçã em Educação Infantil) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
2. Patrícia Trentin. As distinções de gênero na escola e a condução diferenciada dos eventos de indisciplina. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçã em Educação Infantil) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
3. Gabriela Reginatto. A construção dos processos identitários e das práticas das professoras de educação infantil e seu processo de profissionalização. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçã em Educação Infantil) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
4. Rosângela Luiza da Silva. Como o currículo das escolas de educação infantil apresenta os conteúdos referentes à relação criança e o mundo natural?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçã em Educação Infantil) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Adriane Balardin. Um sonho composto por metas em prol de inúmeras conquistas: minha idealização para o curso de Pedagogia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
2. Andréia Maria Pimmel Damim. Pedagogia: uma lição de vida. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
3. Ângela Pelegrini. Um tempo especial de trocas e aprendizagens que guardo em minha memória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
4. Carla Bergolin. Em busca do saber pedagógico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
5. Catiane Madelon Cauduro Benelli. Repensando a prática através da teoria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
6. Cinara Maria Daros da Silva. Um olhar reflexivo sobre a educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
7. Cintia Magnabosco. Minha trajetória como educadora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
8. Deise de Oliveira Neto. Resgate das aprendizagens e descobertas do curso de pedagogia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
9. Denise Lorenzett Lazzari. Desafios e conquistas para transformação de ideias e ações.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
10. Ivete Elvira Lovatel Debastiani. Um sonho não tem idade para ser alcançado.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
11. Leodenira Luz de Andrade. Ser e fazer pedagógico: vencendo obstáculos e desafios. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
12. Mariane Maria Schons. Minha vida acadêmica, um passo para o futuro.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
13. Michele Bordin. Caminhei, aprendi e conquistei. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
14. Raquel Cristina Fontana. Processamos informações e transformando nosso modo de agir.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
15. Taiuch Mendes Pedó Salles. Minha formação acadêmica: um caminho, muitas aprendizagens. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagoia educação a distância ´series iniciais) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
16. Tuíse Mezzomo Borba. Pedagogia: mais que uma profissão, uma realização pessoal.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Para Séries Iniciais do Ensino Fundament) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
17. Vera Marina Soares Boni. Novas aprendizagens e reflexões ao longo da vida. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
18. Veridiana Pertile Inácio. Linhas de transformação: uma trajetória, de lutas, conquistas e transformações.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagoia educação a distância ´series iniciais) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
19. Sheila Marchetto Santos Teixeira. Reflexões sobre dificuldades e superações para concluir o ensino superior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação à Distância Pedagogia Para Séries Iniciai) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
Iniciação Científica
1. Sharlene Barros de Quadros. 50 anos do curso de pedagogia: memórias que contam uma história de formação docente. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
2. Ronaldo Henker. História, educação e trabalho docente:trajetórias de formação dos professores de Caxias do Sul no cenário pós-LDB (1996-2008)- coordenadora. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Economia) - Universidade de Caxias do Sul, Prefeitura Municipal de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
3. Cludiane Machado. Italinidade e educação: os castigos nas Antigas Colônias Italianas na Região Nordeste do Rio Grande do Sul. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
4. Daniel Isoton de Lima. Italianidade e educação: entrelaçando história e memória. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
5. Cintia Paludo. Italianidade e educação: entrelaçando história e memória. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em História) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
Orientações de outra natureza
1. Raquel Batista dos Santos. Disciplina Ludicidade na Educação - Primeiro Semestre. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul - PIBIC. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
2. Daiane K. do Nascimento. Disciplina Ludicidade na Educação - Segundo Semestre. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul - PIBIC. Orientador: Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.

Outras informações relevantes 
Aprovação em Concurso Público  -  Professor Adjunto. Quadro de Carrreira. Área Educação. Universidade de Caxias do Sul, 2004.                                                                                                                                       
Aprovação em Concurso Público - Professor. Área Ensino de Biologia. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS 2008.
Aprovação em concuso Público - professor adjunto da área de História da educação. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS 2010
2010 - Bolsa de pesquisa concedida pelo CEINCE- Centro Internacional de La Cultura Escolar e Fundación Germán Sánchez Ruipérez/ Espanha. Pelo projeto de pesquuisa " Ecos da Cultura escolar: práticas de educação escolarizada produzida por imigrnates italianos da região Sul do Brasil e a Cultura Escolar na Espanha entre os anos de 1935 e 1947. Período agosto de 2010..
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