Eliane Marquez da Fonseca Fernandes

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  • Última atualização do currículo em 05/11/2018


A Profª Eliane Marquez da Fonseca Fernandes tem Pós-Doutorado em Educação pela UnB (2011) e Doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2007) e atualmente trabalha como professora do nível Associado 2 na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. Atua no PPG em Letras e Linguística da FL da Universidade Federal de Goiás. Desenvolve pesquisa na área de Linguística, com ênfase em Texto, Análise do Discurso e Ensino. Estuda os seguintes temas: leitura e escrita, gêneros do discurso, análise do discurso e ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa. É líder da Rede Goiana de Pesquisa: texto, discurso e ensino inscrita na FAPEG-GO e também do Grupo de Pesquisa CNPq CRIARCONTEXTO: estudos do texto e do discurso que se insere na Rede de Pesquisa em Língua Portuguesa ao Redor do Mundo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Eliane Marquez da Fonseca Fernandes
Nome em citações bibliográficas
FERNANDES, E. M. F.;Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras.
Rodovia Goiânia-Nerópolis Km 03
Campus Samambaia
74001-970 - Goiania, GO - Brasil - Caixa-postal: 131
Telefone: (062) 5211160
Ramal: 1132
Fax: (062) 5211160
URL da Homepage: www.ufg.br


Formação acadêmica/titulação


2009
Doutorado em andamento em Pós-Doutorado em Educação.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
com período co-tutela em Universidade de Brasília (Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo).
Título: Leitura e Mediação pedagógica,
Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo.
Palavras-chave: leitura e escrita; lingüística textual; Leitura - Leiturização - Magistério - ensino/apren.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
2003 - 2007
Doutorado em Letras e Linguística.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: A produção escrita e a reescrita: indícios significativos no processo de produção de textos, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Silvia Bigonjal Braggio.
Palavras-chave: produção textual; indiciário; Análise do Discurso; Ensino Médio.
1985 - 1988
Mestrado em Letras e Linguística.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: O processo de (des)construção na obra de Miguel Jorge (Contos),Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Moema de Castro e Silva Olival.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: autoria; arte; escrita.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
1973 - 1974
Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura. (Carga Horária: 360h).
Faculdade Teresa Martin, FTM, Brasil.
1970 - 1972
Graduação em Pedagogia.
Faculdade Campos Sales, FCS, Brasil.
1966 - 1969
Graduação em Letras Vernáculas.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1963 - 1965
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Rio Branco, CRB, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto 4, Carga horária: 40

Atividades

02/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários da Faculdade de Letras.
01/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Membro Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras.
04/2002 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
1992 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .

03/1995 - 03/1997
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Letras.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.

Escola Técnica Federal de Goiás, ETFGO, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1995
Vínculo: Professora Concursada, Enquadramento Funcional: Professora E5, Carga horária: 40

Atividades

03/1988 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Literatura - Redação e Língua Portuguesa
03/1988 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa - Literatura e Redação

Secretaria da Educação do Estado de Goiás, SEEG, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1992
Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Concursada, Carga horária: 40

Atividades

03/1983 - 04/1992
Serviços técnicos especializados , Delegacia Metropolitana da Educação, .

Serviço realizado
Coordenação Pedagógica na Área de Supervisão Escolar.

EEPG Dr. Arnolfo Azevedo, DAA, Brasil.
Vínculo institucional

1977 - 1979
Vínculo: Professora efetiva, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

07/1977 - 12/1979
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Redação

EEPG Dr. Kyrillos, DK, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - 1977
Vínculo: Professora Estável, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

03/1970 - 07/1977
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Redação

EEPG Virgília Rodrigues Alves de Carvalho Pinto, VRACP, Brasil.
Vínculo institucional

1968 - 1971
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contrato Provisório, Carga horária: 30

Atividades

03/1968 - 12/1971
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa - Literatura e Redação


Linhas de pesquisa


1.
Ensino e Aprendizagem de Línguas

Objetivo: Analisar os processos de aprendizagem de línguas..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
Palavras-chave: Análise do Discurso; Ensino Médio; lingüística textual; produção textual; texto.
2.
Texto e discurso

Objetivo: Estudos das relações sociais, culturais e discursivas no texto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação; Educação; Outro.
Palavras-chave: texto; produção textual; Análise do Discurso.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
CRIARCONTEXTO: estudos linguísticos nas interfaces entre texto, discurso e ensino
Descrição: O projeto de pesquisa CRIARCONTEXTO: estudos linguísticos nas interfaces entre texto, discurso e ensino, que apresento aqui, tem o interesse em dar continuidade a investigações teóricas sobre o texto e o discurso a partir das concepções da Linguística Textual e da Análise do Discurso com vistas às suas contribuições para o ensino de língua. A presente proposta de pesquisa dá continuidade ao Projeto CRIARCONTEXTO: as relações entre texto, discurso e ensino (2014-2018), desenvolvido entre 2014 e 2018 e se encerra no mês de julho de 2018. Consideramos que as investigações sobre concepções e funcionamento do texto e do discurso apresentam uma série de perspectivas ainda não abordadas e que há uma exigência de continuidade de estudos dada à amplitude da temática e o enriquecimento que pode trazer para o ensino de língua portuguesa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador / Ondina Maria da Silva Macedo - Integrante / Janete Abreu Holanda - Integrante / Iscarlety Matias do Nascimento - Integrante / Carolina Santos Melo de Andrade - Integrante / Ana Luisa Macedo Raimundo - Integrante / Celia Helena Vasconcelos - Integrante / Ana Maria Itagiba Fonseca - Integrante / livia aparecida da silva - Integrante / Lara Roberta Silva Assis - Integrante / Gustavo Fidelis Garcia - Integrante / DIOGO BERQUÓ - Integrante / ELISANGELA JESUS DA SILVA - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 12
2014 - 2018
CRIARCONTEXTO: as relações entre texto, discurso e ensino
Descrição: O projeto de pesquisa CRIARCONTEXTO: as relações entre texto, discurso e ensino que apresento aqui tem o interesse principal de dar continuidade a investigações sobre o texto a partir das concepções teóricas da Análise do Discurso com vistas às contribuições para o ensino de língua..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador / Valdoméria Neves de Moraes Morgado - Integrante / Waldênia Klésia Maciel Vargas - Integrante / Agostinho Potenciano de Souza - Integrante / Sinval Martins de Sousa Filho - Integrante / Maria de Lourdes Paniago - Integrante / Alita Carvalho Miranda Paraguassú - Integrante / Mayara Barbosa Tavares - Integrante / Wesley Luis Carvalhaes - Integrante / Aline Rezende Belo Alves - Integrante / Ondina Maria da Silva Macedo - Integrante / Elizabeth Morena do Nascimento - Integrante / Edicleia Rocha Gomes Schelle Artiaga - Integrante / Lorena Rosa Quiles de Oliveira - Integrante / Daihany Silva de Araújo - Integrante / Edilene Paiva Costa e Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 76 / Número de orientações: 35
2012 - 2014
Leitura e Escrita: ações de mediação pedagógica
Descrição: Projeto do grupo de pesquisa da FAPEG - Grupo Goiano de pesquisa sobre texto discurso e ensino, voltado para a investigação dos processos de mediação pedagógica acerca da leitura e da escrita com alunos colaboradores do ensino Básico ou superior. Os participantes são professores da rede pública, professores pesquisadores da UFG e alunos dos cursos de Letras- UFG..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador / Valdoméria Neves de Moraes Morgado - Integrante / Sinval Martins de Sousa Filho - Integrante / Maria de Lourdes Paniago - Integrante / Wesley Luis Carvalhaes - Integrante / Ondina Maria da Silva Macedo - Integrante / Edicleia Rocha Gomes Schelle Artiaga - Integrante / Daihany Silva de Araújo - Integrante / Maria Avelina de Carvalho - Integrante / Lorena Rosa Quiles - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 6
2010 - 2014
CRIARCONTEXTO: estudos linguísticos nas interfaces do texto, discurso e ensino
Descrição: Projeto de Pesquisa a partir das concepções da Linguística Textual e da Análise do Discurso com vistas às contribuições para o ensino da língua materna. Investigação com interesse em aspectos não abordados na pesquisa que se encerra em julho de 2010.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador / Raimunda Delfino dos Santos - Integrante / Valdoméria Neves de Moraes Morgado - Integrante / Alita Carvalho Miranda Paraguassú - Integrante / Mayara Barbosa Tavares - Integrante / Wesley Luis Carvalhaes - Integrante / Aline Rezende Belo Alves - Integrante / Ondina Maria da Silva Macedo - Integrante / Edicleia Rocha Gomes Schelle Artiaga - Integrante / Lorena Rosa Quiles de Oliveira - Integrante / Daihany Silva de Araújo - Integrante / Edilene Paiva Costa e Silva - Integrante / Maria Avelina de Carvalho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 33 / Número de orientações: 11
2009 - 2011
Leitura e Mediação Pedagógica: perspectivas junto a alunos de graduaçãp em Letras
Descrição: Este projeto liga-se ao projeto de pesquisa maior, apoiado pelo CNPq, denominado "Leitura e Mediação Pedagógica", coordenado pela Profª Drª Stella Maris Bortoni-Ricardo da FE da UnB. Apresentamos a presente pesquisa numa vertente da sociolinguística e nosso objetivo é avaliar questões de leitura com alunos do curso de Graduação em Letras da UFG, provenientes de redes sociais com cultura predominantemente oral, falantes de variedades de pouco prestígio social. Queremos investigar o processo de compreensão da leitura por meio da interação Professor-aluno em eventos de leitura-escrita e reescrita. O professor-pesquisador trabalha como mediador entre textos lidos e produzidos, construindo "andaimes" (BRUNER, 1983), que levem o aluno a desenvolver habilidades linguísticas produtivas compatíveis com seu nível de escolaridade, em nosso caso o nível universitário. Tomamos concepções teóricas de Kleiman e Moraes (1999), Marcuschi (2008), Bortoni-Ricardo (2007), Dascal (1981), Bown e Yule (1983), Liberato e Fulgêncio e outros. Consideramos que as concepções sobre o conhecimento enciclopédico que um leitor agencia para processar a compreensão leitora estão aquém das expectativascomo percebemos em alunos ingressantes na Graduação em Letras. Nosso objetivo principal é documentar e analisar rotinas onteracionais entre os pesquisadores e alunos leitores com diferentes graus de compreensão leitora e capacidade de escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador.
2008 - 2009
Prova do PISA: análise da avaliação de Língua Portuguesa
Descrição: Esta pesquisa insere-se no projeto maior denominado CRIARCONTEXTO e tem o objetivo de analisar as provas de Língua Portuguesa do PISA para verificar quais as maiores dificuldades enfrentadas pelos alunos na realização da prova e tentar propor ações que possam sanar os problemas. Vamos proceder a uma descrição dos conteúdos exigidos e qual o ethos discursivo impresso no texto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
CRIARCONTEXTO: análise das características lingüístico-discursivas dos processos de produção textual
Descrição: O projeto CRIARCONTEXTO tem o objetivo de investigar, analisar e descrever as estratégias lingüísticas e discursivas aplicadas pelo enunciador de um texto escrito no seu processo de produção. Intenciona-se aprimorar os estudos acerca das teorias textuais; aplicar os dispositivos teóricos da Lingüística Textual e da Análise do Discurso em textos de diferentes gêneros; levantar estratégias de ensino da produção escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes - Coordenador / Eber Feliciano de Oliveira - Integrante / Rosângela Costa da Silva - Integrante / Valdoméria - Integrante / Raimunda Delfino dos Santos - Integrante / Eufrazia Bezerra da Silva Braga - Integrante / Lucienne Araujo de Almeida - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Signotica (UFG)


Revisor de periódico


2011 - 2011
Periódico: Revista Plurais (ISSN 1984-3941)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERNANDES, E. M. F.2018FERNANDES, E. M. F.. OS MICROPODERES PRESENTES EM GRAFITES: UMA PERSPECTIVA GENEALÓGICA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 10, p. 93-111, 2018.

2.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel2016VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso e o discurso político: contribuições de Foucault para o estudo do riso como materialidade discursiva. Interletras (Dourados), v. 5, p. 1-17, 2016.

3.
FERNANDES, E. M. F.2016FERNANDES, E. M. F.. Generos acadêmicos: p´ráticas de interpretação e produção de textos. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 8, p. 23-28, 2016.

4.
Luterman, L.A.2016Luterman, L.A. ; SOUZA, Agostinho P. ; FERNANDES, E. M. F. . Encaixotando a Língua Portuguesa: fragmentação da prática docente em disciplinas de gramática, literatura e redação. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 8, p. 84-101, 2016.

5.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel2016VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso e o corpo: reflexões acerca do riso e sua relação com o biopoder. Revista de Letras, v. 18, p. 36-55, 2016.

6.
TAVARES, M.2015TAVARES, M. ; FERNANDES, E. M. F. . Discursos sobre a educação nas histórias em quadrinhos. Línguas & Letras (Online), v. 16, p. 87-105, 2015.

7.
TAVARES, M. B.2015TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . SUJEITO E CONTROLE: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DE FÁRMACOS DE QUADRINHOS.. Revista de Letras (UNESP. Online), v. 17, p. 54-68, 2015.

8.
TAVARES, M. B.2015TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . . DISCURSIVIDADES NOS QUADRINHOS NÃO-FICCIONAIS.. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos, v. 00, p. 01-18, 2015.

9.
TAVARES, M. B.2015TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . DISCURSIVIDADES NOS QUADRINHOS NÃO-FICCIONAIS. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos, v. 00, p. 01-18, 2015.

10.
FERNANDES, E. M. F.2014FERNANDES, E. M. F.; RODRIGUES, P. C. . Produção textual no livro didático do Ensino Médio: identificação da abordagem teórica. Acta Scientiarum. Language and Culture (Impresso), v. 1, p. 42-52, 2014.

11.
CARVALHAES, W. L.2014CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . Língua como Interação Verbal: síntese dialética proposta por Bakhtin. Revista da UIIPS, v. 2, p. 97-114, 2014.

12.
ALVES, A. R. B.2013ALVES, A. R. B. ; FERNANDES, E. M. F. . Leitura de imagens: a análise de uma prova de vestibular. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 4, p. 198-212, 2013.

13.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes . O corpo educado: a escola como dispositivo disciplinador na sociedade de controle. REDISCO - Revista Eletrônica de Estudos do Discurso e do Corpo, v. 2, p. 68-77, 2013.

14.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; MACEDO, O. M. S. . Os gêneros discursivos no assentamento Poções-GO como recurso para a contraposição de vozes entre sujeito empírico e científico. Revista Língua & Literatura, v. 15, p. 311-326, 2013.

15.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; PEREIRA, M. C. L. . Ironia e derrisão no discurso sócio-político de Gregório de Matos e José Simão. Linguasagem (São Paulo), v. 21, p. 1-14, 2013.

16.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; COUTO, Elza K. N. N. . Aquisição de língua: uma perspectiva ecolinguística. Letras de Hoje (Impresso), v. 48, p. 290-298, 2013.

17.
PARAGUASSU, A. C. M.2013PARAGUASSU, A. C. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Possibilidades de objetivação do corpo a partir das leituras de Bakhtin. O corpo é discurso, v. 23, p. 1-4, 2013.

18.
TAVARES, M. B.2012TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . Lutas, microlutas e resistências nas tiras em quadrinhos. Linguasagem (São Paulo), v. 19ª, p. 01-16, 2012.

19.
PARAGUASSU, A. C. M.2012PARAGUASSU, A. C. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Educação, saúde e felicidade: a moral produtivista em propagandas escolares. Linguasagem (São Paulo), v. 1, p. 1-14, 2012.

20.
FERNANDES, E. M. F.;Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca2011FERNANDES, E. M. F.. Pichações: discursos de resistência conforme Foucault. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online), v. 33, p. 231-240, 2011.

21.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel2011VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O humor: enunciado, enunciação e produção de sentido. Linguasagem (São Paulo), v. 1, p. 2-11, 2011.

22.
TAVARES, M. B.2011TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . O uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar: contribuições para o ensino/aprendizado crítico-reflexivo. Linguasagem (São Paulo), v. 1, p. 1, 2011.

23.
TAVARES, M. B.2011TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . O discurso humorístico em quadrinhos. Ícone: Revista de Letras (UEG. São Luís de Montes Belos), v. 08, p. 70-80, 2011.

24.
FERNANDES, E. M. F.;Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca2009FERNANDES, E. M. F.. De corpo presente: a performatividade da presença-ausência. Signótica, v. 20, p. 273-294, 2009.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1. ed. Campinas -SP: Pontes, 2017. v. 1. 196p .

2.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1. ed. Campinas - SP: Pontes, 2017. v. 1. 302p .

3.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA FILHO, S. M. (Org.) . Leitura: ações de mediação pedagógica. 1. ed. Campinas SP: Pontes, 2015. v. 1. 153p .

Capítulos de livros publicados
1.
HOLANDA, J. A. ; FERNANDES, E. M. F. . (Des)estabilização do ensino de língua portuguesa.. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 51-73.

2.
SILVA, R. C. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUSA FILHO, S. M . Gêneros discursivos e produção textual: Ensino de Língua materna. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 75-95.

3.
NASCIMENTO, I. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Os Gêneros Multimodais nos Livroa Didáticos de Português: análise e reflexão linguística. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 97-123.

4.
ANDRADE, C. S. M. de ; FERNANDES, E. M. F. . O gênero júri simulado: uma proposta dialógica e sociointeracionista. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 125-151.

5.
CARVALHO, G. de O. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUSA FILHO, S. M . O Gênero artigo científico: constâncias e mudanças diante das novas tecnologias. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 153-179.

6.
RAIMUNDO, A. L. M. ; FERNANDES, E. M. F. . As "asneirices" de Emília: o sujeito discursivo no Gênero Literário. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 181-196.

7.
LUZ, R. M da ; FERNANDES, E. M. F. ; FIGUEIREDO, F. J. Q de . Gêneros discursivos e o aprendizado de Português como língua adicional. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 221-240.

8.
LOPES, M. A. ; FERNANDES, E. M. F. . A singularidade do sujeito em Bakhtin: convocação a agir. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 241-268.

9.
CASAROLI, L. ; FERNANDES, E. M. F. ; COUTO, Elza K. N. N. . A autorreferencialidade midiática: gênero do Discurso no jornalismo impresso. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 269-297.

10.
Luterman, L.A. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUZA, Agostinho P. . A língua portuguesa fragmentada na Educação Brasileira: confrontos entre epistemologias e práticas docentes. In: Eleone Ferraz Assis. (Org.). Caminhos para a Educação Linguística. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 27-40.

11.
LOBATO, M. C. C. ; Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMBIENTES VIRTUAIS: UMA PROPOSTA BASEADA NO INTERACIONISMO LINGUÍSTICO. In: Alexandre Costa. (Org.). © Editora Imprensa Universitária, 2017. Projeto gráfico e editoração eletrônica Géssica Marques Capa Julyana Aleixo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) C837d Costa, Alexandre Diálogos continuados na formação de professores: c. 1ed.Goiania: Editora da Imprensa Universitária UFG, 2017, v. 01, p. 118-160.

12.
ANDRADE, C. S. M. de ; FERNANDES, E. M. F. . A formação de leitores como processo social-dialógico de mobilização do sujeito. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Leitura na educação básica. 10ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2017, v. 1, p. 49-66.

13.
FERNANDES, E. M. F.. A mediação pedagógica como postura de ensino. In: Luana Alves Luterman; Maria Margareth Pozzobon; Valéria Rosa da Silva;Alcides Hermes Thereza Júnior. (Org.). Educação Linguística e Formação Docente: diferentes olhares epistemológicos. 1ed.Campinas- SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 83-98.

14.
SANTOS, C. R. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUZA, Agostinho P. . a MÍDIA E OS GÊNEOS DISCURSIVOS NA CONSTITUIÇÃO DA IMAGEM DA EDUCAÇÃO. In: FERNANDES, E. M. F.. (Org.). Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1ed.Campinas -SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 45-76.

15.
MARTINS, D. S. ; FERNANDES, E. M. F. . O sujeito discursivo das redes sociais: o gênero do discurso Meme. In: FERNANDES, E. M. F.. (Org.). Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1ed.Campinas -SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 77-100.

16.
BORELI, J. D. V. P. ; FERNANDES, E. M. F. ; PESSOA, R. R. . A LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA E O PENSAMENTO BAKHTINIANO, ENTRECRUZAMENTO TEÓRICO FILOSÓFICO. In: FERNANDES, E. M. F.. (Org.). Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1ed.Campinas -SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 151-168.

17.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . Os gêneros de riso: um estudo do riso como enunciado:. In: Vanice Maria Oliveira Sargentini; Carlos Piovezani; Luzmara Curcino. (Org.). Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? UFSCar. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editora, 2016, v. 1, p. 1144-1152.

18.
SOUSA, W. K. M. V. ; FERNANDES, E. M. F. . O riso do louco: um estudo do riso como gênero discursivo semiológico. In: Sinval Martins de Sousa Filho; Wilson José Flores Júnior. (Org.). Pesquisa e Ensino na área de Letras: língua, linguística, literatura e ensino-aprendizagem. 1ed.Goiânia: Imprensa Universitária, 2016, v. 1, p. 446-455.

19.
FERNANDES, E. M. F.. A mediação pedagógica e a formação do professor. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. , p. 17-33.

20.
FRANCO, C. C. X. ; OLIVEIRA, L. R. Q. ; FERNANDES, E. M. F. . A mediação em processos de leitura no Ensino Básico. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes; Sinval Martins de Sousa Filho. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. 1, p. 73-92.

21.
SANTOS, R. D. ; FERNANDES, E. M. F. . Leitura e discurso, mediação e processos dialógicos. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes; Sinval Martins de Sousa Filho. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. 1, p. 93-108.

22.
REZIO, L. L. S. ; FERNANDES, E. M. F. . Direitos humanos e biopolítica: o olhar crítico de Michel Foucault. In: Kátia Menezes de Sousa; Humberto Pires da Paixão. (Org.). Dispositivos de poder/ saber em Michel Foucault biopolítica, corpo e subjetividade. 1ed.São Paulo: Intermeios, 2015, v. 01, p. 77-96.

23.
LIMA, T. Q. S. ; FERNANDES, E. M. F. . O GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS: APLICAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS. In: Juçara Gomes de Moura ; Maria Aparecida Lopes Rossi. (Org.). A iniciação Científica nas Licenciaturas:a pesquisa como prática de formação de professores. 1ed.Goiania: EDUFG, 2015, v. 1, p. 47-61.

24.
RIO, A. C. C. ; FERNANDES, E. M. F. . Enunciado e enunciação no contexto abolicionista dos romances Ursula e Escrava Isaura. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2015, v. 1, p. 197-220.

25.
FERNANDES, E. M. F.; LIMA, T. Q. S. . O gênero história em quadrnhos: aplicação ns livrs didátcos. In: Juçara Gomes de Moua; Maria Aparecida Lopes Rossi. (Org.). A inciação científica nas Licenciaturas: a pesquisa como prática de formação de professores. 1ed.Goiânia-GO: Cegraf - Gráfica UFG, 2015, v. 1, p. 119-135.

26.
FERNANDES, E. M. F.. A análise do discurso e perspectivas de um ecodiscurso. In: Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto. (Org.). Antropologia do imaginário, ecolinguística e metáforas. 1ed.Brasília: Thesaurus, 2014, v. , p. 53-62.

27.
FERNANDES, E. M. F.; COUTO, Elza K. N. N. . O tao da linguagem: um caminho suave para a redação. In: COUTO, E. N. N. do; ALBUQUERQUE, D. B. de; ARAÚJO, G. P.. (Org.). Da fonologia à ecolinguística: ensaios em homenagem a Hildo Honório do Couto. 1ed.Brasília: Thesaurus, 2013, v. 1, p. 469-486.

28.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes ; LIMA, T. F. . A pesquisa na formação do professor de Língua Portuguesa: o que as 400 horas de Prática como Componente Curricular revelam sobre a imagem do professor que se busca?. In: Renato de Oliveira Dering. (Org.). Intersecções nos estudos de linguagem, cultura e sociedade. 1ed.São Paulo: Digital books editora, 2013, v. 1, p. 17-25.

29.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e Mediação pedagógica juntoa alunos de Letras. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo; Caroline Rodrigues; Cláudia Heloisa Schmeiske da Silva; Paula Cobucci; Veruska Ribeiro Machado. (Org.). Leitura e Mediação Pedagógica. 1ed.São Paulo-SP: Parábola, 2012, v. 1, p. 205-220.

30.
FERNANDES, E. M. F.. A escrita e a reescrita: gestos da função-autor-leitor. In: Freda Indursky; Maria Cristina Leandro Ferreira. (Org.). O discurso na contemporaneidade: materialidades e fronteiras. 01ed.São Carlos - SP: Claraluz, 2009, v. 00, p. 405-416.

31.
FERNANDES, E. M. F.. A escritura e a reescritura de textos. In: VASCONCELOS, M. L. B. B.. (Org.). 1ª Bienal do Livro de Goiás: homenagem a Bernardo Élis - Programação e Textos. 01ed.Goiânia: AGEPEL, 2005, v. 01, p. 143-151.

32.
FERNANDES, E. M. F.. Com um pezinho na aprendizagem da escrita. In: AGUIAR, O. B.. (Org.). Região, Nação, Identidade. Goiânia: AGEPEL, 2005, v. 01, p. 93-102.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERNANDES, E. M. F.. Ah, Shakespeare, que falta você me faz! Teatro de Miguel Jorge. O Popular, Goiânia GO, p. 12 - 18, 26 out. 2009.

2.
FERNANDES, E. M. F.. Tarsila do Amaral. O Popular, Goiás, p. 01 - 08, 27 out. 2008.

3.
FERNANDES, E. M. F.. Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres de Clarice Lispector. O Popular - caderno Vestiletras, Goiania - GO, p. 01 - 08, 01 out. 2008.

4.
FERNANDES, E. M. F.. Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres. O Popular - caderno Vestiletras, Goiânia - GO, p. 01 - 08, 08 out. 2007.

5.
FERNANDES, E. M. F.. A Festa de Ivan Angelo _ Parte II. O Popular - caderno Vestiletras, Goiânia - GO, p. 01 - 08, 30 jul. 2007.

6.
FERNANDES, E. M. F.. A Festa de Ivan Angelo. "O Popular", Goiânia- GO, p. 01 - 08, 23 jul. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . DISCURSOS VERBO-VISUAIS: HISTÓRIA EM QUADRINHOS NÃO-FICCIONAL.. In: IV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2015., 2015, Catalão - GO. Anais do IV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2015.. Goiania: Cegraf, 2015. v. 1. p. 875-890.

2.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes . Mediação pedagógica no ensino da leitura e da escrita. In: Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2014. v. 3. p. 1-8.

3.
MACEDO, O. M. S. ; FERNANDES, E. M. F. . Os processos de (re)escrita em situações interativas de um assentamento rural. In: Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2014. v. 3. p. 1-8.

4.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso como enunciado: um estudo discursivo sobre o ato de rir. In: Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2014. v. 3. p. 1-10.

5.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. ; TEIXEIRA, M. . O livro didático de português e as atividades de leitura.. In: 10 Encontro Internacional de Investigação da Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, 2014, Braga - Minho - Portugal. Atas do 10.º Encontro Nacional (8.º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração. Braga - Portugal: CIEC ? Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 501-520.

6.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso como enunciado: um estudo discursivo do ato de rir.. In: IV SIELP - IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014,, 2014, Uberlândia. Anais IV SIELP - IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014,. Uberlândia: EDUFU, 2014. v. 3. p. 1-10.

7.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M . A mediação pedagógica: projeto de leitura e escrita. In: IV SIMELP - Língua Portuguesa: ultrapassando fronteiras, unindo culturas, 2013, Goiânia. aNAIS DO IV Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Goiânia: online, 2013. p. 826-830.

8.
FERNANDES, E. M. F.; SILVA, R. C. . Povos negros e indígenas: a história escrita pelo colonizador. In: V Colóquio Interamericano de Educação em Direitos Humanos e IV Seminário Pensar Direitos Humanos ? Tema: América Latina ? fronteiras e horizontes comuns em EDH, 2013, Goiânia. Anais do V Colóquio Interamericano de Educação em Direitos Humanos e IV Seminário Pensar Direitos Humanos ? Tema: América Latina ? fronteiras e horizontes comuns em EDH. Goiânia: online, 2013. v. 1. p. 1-18.

9.
PARAGUASSU, A. C. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Educação que não para no tempo. In: SIELP, 2012, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: Edufu, 2012. v. 2. p. 1-15.

10.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . A objetivação do sujeito professor no livro ditático de português. In: II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 2. p. 1-17.

11.
MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes ; FERNANDES, E. M. F. . EDUCAÇÃO: o discurso que não para no tempo. In: II Simpósio Internancional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. II Simpósio Internancional de Ensino de Língua Portuguesa. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 2. p. 1-17.

12.
FERNANDES, E. M. F.. Reescrita de textos: a integração dialógica entre autor e leitor. In: Congresso Internacional linguagem e interação, 2010, São Leopoldo - RS. Anais do Congresso Internacional Linguagem e Interaçao II. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2010. v. 1. p. 805-815.

13.
FERNANDES, E. M. F.. A escrita e a reescrita: os gestos da função-autor-leitor. In: III Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2009, Porto Alegre. O discurso na contemporaneidade: materialidades e fronteiras. São Carlos: Claraluz, 2007. v. 00. p. 405-416.

14.
FERNANDES, E. M. F.. Discurso e práticas de leitura e escrita: o ethos do aluno. In: III simposio internacional sobre análise do discurso, 2008, Belo Horizonte. Anais do III simpósio internacional sobre análise do discurso, 2008.

15.
FERNANDES, E. M. F.. Os gestos de autoria e a subjetividade do sujeito-autor. In: III seminário de pesquisa em Análise do Discurso: sujeito e subjetividade, 2008, Uberlandia. Análise do Discurso: sujeito e subjetividade. Uberlândia, 2008.

16.
FERNANDES, E. M. F.. A escrita e a reescrita: os gestos da função-autor-leitor. In: Seminário de Estudos da Análise do Discurso, 2007, Porto Alegre. Trabalhos aceitos III SEAD, 2007.

17.
FERNANDES, E. M. F.. Reescritura do texto como forma de aprimoramento da linguagem escrita. In: II GELCO, 2003, Goiânia. Anais do II GELCO. Goiânia: Cegraf, 2003. v. 01.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . QUADRINHOS E NÃO-FICÇÃO: GÊNERO E USOS. In: 12º CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, Goiânia. Anais do 12º CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2015. v. 1. p. 1-16.

2.
OLIVEIRA, L. R. Q. ; FERNANDES, E. M. F. . CRIARCONTEXTO: a mediação em processos de leitura e escrita. In: 12º Conpeex - UFG, 2015, Goiânia. Anais co Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conpeex. Goiânia: Cegraf- UFG, 2015. v. 1. p. 2259-2263.

3.
NASCIMENTO, E. M. ; FERNANDES, E. M. F. . A DESCOLONIZAÇÃO DO SABER INDÍGENA NO DISCURSO DA LEI 11.645/2008. In: 12º Conpeex-UFG, 2015, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - 2015. Goiânia: Cegraf- UFG, 2015. v. 1. p. . 1153-1157.

4.
TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . QUADRINHOS E NÃO-FICÇÃO: GÊNERO E USOS. In: 12º Conpeex - UFG, 2015, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - 2015. Goiânia: Cegraf- UFG, 2015. v. 1. p. 2068-2073.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M . Simpósio 20 - Língua Portuguesa: ensino e mediação pedagógica. In: IV SIMELP - Língua Portuguesa: ultrapassando fronteiras, unindo culturas, 2013, Goiânia. IV Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - Caderno de resumos. Goiânia: online, 2013. p. 825-825.

2.
FERNANDES, E. M. F.; SILVA, R. C. . Povos negros e indígenas: a história escrita pelo colonizador. In: V Colóquio Interamericano de Educação em Direitos Humanos e IV Seminário Pensar Direitos Humanos ? Tema: América Latina ? fronteiras e horizontes comuns em EDH, 2013, Goiânia. Anais do V Colóquio Interamericano de Educação em Direitos Humanos e IV Seminário Pensar Direitos Humanos ? Tema: América Latina ? fronteiras e horizontes comuns em EDH. Goiânia: online, 2013. v. 1. p. 57-75.

3.
FERNANDES, E. M. F.. Indícios reveladores de autoria nas escolhas realizadas no processo de reescritura de textos de alunos do ensino médio. In: IV Congresso Internacional da Abralin, 2005, Brasília. Livro de Resumos - IV Congresso Internacional da ABRALIN. Brasília: UnB-, 2005. v. CD.

4.
FERNANDES, E. M. F.; C., C. V. . Estudos Teóricos Funcionalistas. In: VI Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2005, Goiânia. Programação e Resumos do VI Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2005. v. 01. p. 31-32.

5.
FERNANDES, E. M. F.. A re-escritura de textos no ensino médio: a memória discursiva. In: VI Colóquio de Pesquisa e extensão, 2005, Goiânia. Programação e resumos do VI Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2005. v. 01. p. 37-37.

6.
FERNANDES, E. M. F.. Trama: a análise do discurso abre a visão do leitor. In: VI Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2005, Goiânia. Programação e Resumos do VI Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2005. v. 01. p. 38-38.

7.
FERNANDES, E. M. F.. O ensino-aprendizagem da competência discursiva: a construção do sujeito-autor no processo de reescritura de textos. In: V Colóquio de Pesquisa e Extensão Fac. Letras, 2004, Goiânia. Programação e resumos do V Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2004. v. 01. p. 30-31.

8.
FERNANDES, E. M. F.. Projeto- Pro-Licen - UFG A redação no ensino-médio - o ensino-aprendizagem da competência discursiva (o processo da construção do sujeito-autor em suas relações com o sujeito-leitor). In: V Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2004, Goiânia. Programação e Resumos do V Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2004. v. 01. p. 31-31.

9.
FERNANDES, E. M. F.. O discurso que se volta para si mesmo: 'Las Meninas' de Velásquez. In: V Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2004, Goiânia. Programação e resumos do V Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2004. v. 01. p. 32-32.

10.
FERNANDES, E. M. F.. Quando o Trama debate o real e ovirtual - enfocando o filme Matrix: o real e o virtual na tela e na cinematografia. In: V Colóquio de Pesquisa e extensão, 2004, Goiânia. Programação e resumos do V Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia: Cegraf, 2004. v. 01. p. 32-32.

11.
FERNANDES, E. M. F.. Indícios Reveladores nas escolhas realizadas no processo de reescritura de textos. In: 52º Seminário do GEL, 2004, Campinas. Programação e resumos 52º GEL - IEL - Unicamp. Campinas: Unicamp, 2004. v. 01. p. 373-374.

12.
FERNANDES, E. M. F.. Projeto Vestlivros: Pessach, a travessia de Carlos Heitor Cony. In: IV Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2003, Goiânia-GO. IV Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia-GO: UFG, 2003. v. 1. p. 24-24.

13.
FERNANDES, E. M. F.. O ensino?aprendizagem da competência discursiva. In: IV Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2003, Goiânia- GO. IV Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia - GO: UFG, 2003. v. 01. p. 24-24.

14.
FERNANDES, E. M. F.. Projeto de Extensão "Outras Vozes". In: IV Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2003, Goiânia- GO. IV Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia - GO: UFG, 2003. v. 01. p. 24-24.

15.
FERNANDES, E. M. F.. O ensino/aprendizagem da competência discursiva de alunos do Ensino Médio. In: GEL, 2003, Taubaté - SP. Programação Geral e Caderno de Resumos - GEL-2003. Taubaté- SP: Unitau, 2003. v. 01. p. 176-177.

Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros nos Parâmetros Curriculares Nacionais e no ENEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERNANDES, E. M. F.; CARVALHAES, W. L. ; TEIXEIRA, M. M. T. . O livro didático de Português e as atividades de leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERNANDES, E. M. F.. Ecodiscurso: alargamento da esfera discursiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes . A mediação pedagógica no ensino da leitura e da escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.
FERNANDES, E. M. F.; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende . GT 1 Linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: dialogismo e ensino de leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: o discurso e a imagem de si (ETHOS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: análise do discurso a partir de Foucault. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . Quadrinhos não-ficcionais: micropoderes e resistências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso como estratégia discursiva para o exercício do biopoder. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
NASCIMENTO, E. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Análise do ethos discursivo em O Guarani de José de Alencar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . O manual do professor de um livro didático de português e os documentos oficiais para a produção de obras didáticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . O livro didático de português e as atividades de leitura: análise de um caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FERNANDES, E. M. F.. O grupo de pesquisa CRIARCONTEXTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
DIAS, D. G. ; SILVA, R. C. ; FERNANDES, E. M. F. . Povos negros e indígenas: a história escrita pelo colonizador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e escrita de gêneros: ações de mediação pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FERNANDES, E. M. F.. Ensino de Língua por meio dos gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, M. A. . A repercussão da coletânea da prova do vestibular na redação do candidato: uma análise do discurso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERNANDES, E. M. F.; SILVA, O. J. . Aspectos discursivos em textos de alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
FERNANDES, E. M. F.. Processos de leitura em situações interativas: assentamento Poções-GO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
FERNANDES, E. M. F.. A leitura no livro didático de Português: análise de uma atividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERNANDES, E. M. F.. A mediação pedagógica: projeto de leitura e escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e escrita: ações de mediação pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FERNANDES, E. M. F.. Ensino por meio dos gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
FERNANDES, E. M. F.. Redação no ENEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
FERNANDES, E. M. F.. A diversidade de vozes no processo de adaptação de gêneros técnicos-científicos no assentamento Poções (GO). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do discurso e sua abordagem em sala de aula: análise de um livro didático de Português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
FERNANDES, E. M. F.. Os dispositivos de biopoder são sempre eficientes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERNANDES, E. M. F.. Os dispositivos de biopoder são sempre eficientes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
FERNANDES, E. M. F.. CRIARCONTEXTO: grupo de estudos do texto e do discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FERNANDES, E. M. F.. Sociolinguística: as variações e o ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
FERNANDES, E. M. F.. Aspectos do ensino da gramática funcional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Gêneros acadêmicos: leitura e produção de textos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Criarcontexto: práticas discursivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Criarcontexto: análise de textos da mídia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Criarcontexto: discurso e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. A pichação urbana: um jogo de poderes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FERNANDES, E. M. F.. Tipologia e Gêneros Textuais - Desafios e Perspectivas da Prática Docente nas Diversas Áreas do Conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
FERNANDES, E. M. F.. A produção Textual no Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FERNANDES, E. M. F.. A reescrita de textos: a interação dialógica entre autor e leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FERNANDES, E. M. F.. A produção do texto no vestibular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FERNANDES, E. M. F.. A ruptura com o padrão em Miguel Jorge. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
FERNANDES, E. M. F.. CRIARCONTEXTO: grupo de estudos do texto e do discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FERNANDES, E. M. F.. O processo de produção textual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: o trabalho da escrita como um processo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
FERNANDES, E. M. F.. Mesa Redonda sobre Análise do Discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
FERNANDES, E. M. F.. Concepções de Linguagem e o Ensino de Lìngua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
FERNANDES, E. M. F.. A escrita e a reescrita: em busca da autonomia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
FERNANDES, E. M. F.. Minicurso: Pesquisa em Práticas de Produção de Textos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
FERNANDES, E. M. F.. A produção textual e a interação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
FERNANDES, E. M. F.. CRIARCONTEXTO: O TRABALHO DA ESCRITA COMO UM PROCESSO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
FERNANDES, E. M. F.. Escrita e Reescrita: o ethos do sujeito como autor e leitor do próprio texto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

53.
MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes ; FERNANDES, E. M. F. . A constituição do sujeito-leitor sob as malhas discursivas do artigo de opinião. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
SANTOS, Victor Hugo M. dos ; FERNANDES, E. M. F. . A utilização da linguagem verbal e não-verbal na publicidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
BARREIRA, Julierme Pereira ; FERNANDES, E. M. F. . O discurso e compreensão dialógica dos adultos no filme "A fuga das Galinhas". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
ARAGAO, G. A. C. B. ; FERNANDES, E. M. F. . O discurso e a construção da imagem fminina no funk. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . A charge sob o olhar da Análise do discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
GUIMARÃES, Larissa Modesto ; FERNANDES, E. M. F. . O discurso violento em "Sin City - A dama fatal". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
SILVA, Letícia Braz ; FERNANDES, E. M. F. . Charges e crônicas, construção de identidades?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
SILVA, Maria Rodrigues Jardim ; FERNANDES, E. M. F. . "Fita verde no cabelo", nova estória sob o olhar de Guimarães Rosa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
OLIVEIRA, E. F. ; FERNANDES, E. M. F. . O uso da persuasão em anúncios publicitários: uma análise das formações discursivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FERNANDES, E. M. F.. O projeto CRIARCONTEXTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
FERNANDES, E. M. F.. Os gestos de autoria e a subjetividade so sujeito-autor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FERNANDES, E. M. F.. Discurso e práticas de leitura e escrita: o ethos do aluno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.
FERNANDES, E. M. F.. Os Gestos de autoria e a subjetibidade do sujeito-autor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

66.
FERNANDES, E. M. F.. O filme "Eu Tu Eles" e a Análise do Discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
FERNANDES, E. M. F.. A produção escrita e a reescrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
FERNANDES, E. M. F.. A escrita e a reescrita: os gestos da função-autor-leitor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

69.
FERNANDES, E. M. F.. A produção textual sob a ótica da Análise do Discurso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

70.
FERNANDES, E. M. F.. Reescrita: os gestos da função-autor-leitor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
FERNANDES, E. M. F.. Construindo o texto do poema. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
FERNANDES, E. M. F.. A prática escolar de leitura e produção. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
FERNANDES, E. M. F.. As diferentes perspectivas sobre o discurso. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M . Apresentação. Campinas - SP, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
FERNANDES, E. M. F.. Prefácio. Campinas SP, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
FERNANDES, E. M. F.. Prefácio. Jundiaí, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
FERNANDES, E. M. F.. Prefácio. Goiânia, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERNANDES, E. M. F.. Artigo para revista da Anpoll. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
FLORES, W. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUSA FILHO, S. M ; Camargo, F. P. ; PAULA, M. F. . Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do PPGLL - FL- UFG. 2017.

2.
MACHADO, P. R. A. C. ; FERNANDES, E. M. F. ; BADIM, A. ; SOUZA, J. B. ; FARIA, E. S. ; SOUSA FILHO, S. M . Núcleo Docente Estruturante - NDE - FL. 2017.

3.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M ; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende ; FARIA, E. S. ; MILANI, Sebastião Elias . Visita Técnica à Universidade do Porto - Portugal. 2017.

4.
FERNANDES, E. M. F.; MILANI, Sebastião Elias ; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende ; FARIA, E. S. . Visita Técnica à Universidade do Minho - Portugal. 2017.

5.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer em artigo para Revista Anpoll. 2017.

6.
FERNANDES, E. M. F.. Comissão Científica do Simelp - Avaliaçãi de Trabalhos. 2017.

7.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer em artigo para Revista Signótica. 2017.

8.
GALVÃO, Vânia C. ; SOUSA FILHO, S. M ; FERNANDES, E. M. F. ; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende . Visita Técnica à Universidade d' Anunzio - Pescara - Itália. 2017.

9.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre Projeto de Estágio de Doutorado nos Estados Unidos. 2016.

10.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. OIs movimentos retóricos do gênero Prefácio em livros de Química e Linguística. 2015.

11.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre artigo científico para Signótica. 2015.

12.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre artigo científico para Revista CALIDOSCÓPIO. 2015.

13.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer2 sobre artigo científico para Signótica. 2015.

14.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre artigo científico para Revista GRAU ZERO- CRÍTICA CULTURAL. 2015.

15.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre artigo científico para Revista ENSINO&PESQUISA. 2015.

16.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer sobre artigo científico para Revista NOME. 2014.

17.
FERNANDES, E. M. F.. Parecerista ad hoc da RevLet - Revista Virtual de Letras, v. 5, n. 1. 2013.

18.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer de artigo para o Comitê Científico da Revista Signótica, v. 24, n. 2. 2012.

19.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer para o Comitê Científico da Revista Signótica, v. 25, n. 2. 2012.

20.
FERNANDES, E. M. F.. Parecer para a Revista Via Litterae, v. 4, n. 2. 2012.

21.
FERNANDES, E. M. F.. Trajetoria da lingüística textual no Brasil. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M . A linguagem como eixo da pesquisa na Educação Básica: contribuições da análise linguística e dos estudos do discurso. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
FERNANDES, E. M. F.. Pesquisa em Práticas de Produção de Textos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
FERNANDES, E. M. F.. O texto e o discurso. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Graduação).

3.
FERNANDES, E. M. F.. A produção do texto científico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
FERNANDES, E. M. F.. A diversidade textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FERNANDES, E. M. F.. Relatorio Final de Tese de Doutorado na UFG. 2007. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERNANDES, E. M. F.; SILVA, L. A.; BOTELHO, L. S.. Participação em banca de Iscarlety Matias do NASCIMENTO. Abordagem da gramática nos livros didáticos de LP: os PCN provocaram mudanças?. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.; TEIXEIRA, R. S.. Participação em banca de Lais Carolina Machado e Silva. O discurso político de Marina Silva sob a perspectiva da Análise do Discurso Ecológica. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; SILVA, O. B. S.. Participação em banca de Maria Dolores Martins Araújo. Teatro da Profissão Docente: autorepresentações de uma escola pública do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

4.
COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.; TEIXEIRA, R. S.. Participação em banca de Laís Carolina Machado Silva. O discurso político de Marina Silva sob a perspectiva do discurso ecológico. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

5.
FERNANDES, E. M. F.; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende; BENTES, A. C.. Participação em banca de Elizabeth Morena do Nascimento. A configuração das formações imaginárias na representação do ethos discursivo indígena Tapuia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

6.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.; SANTOS, G. F. C.. Participação em banca de Edilene Paiva Costa e Silva. A construção da imagem de si em textos no facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

7.
GALVÃO, Vânia C.; BARROS, C. G. P.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Maria Goreti Barrichello Cerqueira. Uma proposta de sequência didática a partir do trabalho com o gênero piada. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
PANIAGO, Maria de Lourdes; FERNANDES, E. M. F.; PASSETTI, M. C. C.. Participação em banca de Annyelle de Santana Araújo. A constituição de identidades em pronunciamentos de posse presidencial: o eu enunciador e o povo brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
TEIXEIRA, M; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Susana Pereira. Avaliar para conhecer: a avaliação externa vs documentos norteadores da prática letiva- (des)articulação. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-GRaduação Profissional em Educação) - Escola Superior de Educação de Santarém.

10.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.. Participação em banca de Ondina Maria da Silva Macedo. Gêneros discursivos em um assentamento rural: entrecruzamento de vozes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

11.
SOUZA, Agostinho P.; GRANNIER, D. M.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Gláucia Xavier dos Santos Paiva. Português para surdos: uma necessidade e uma via de mão dupla. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

12.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.; VIANA, N. S.. Participação em banca de Mayara Barbosa Tavares. Os discursos sobre a educação em quadrinhos: Calvin e Hobbes, Mafalda e Chico Bento. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

13.
COUTO, Elza K. N. N.; SILVA, A. D.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Zilda Dourado Pinheiro. O rito da viagem em "O amor em tempos de cólera", de Gabriel García Márquez. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

14.
FERNANDES, E. M. F.; RIOS, G. V.; COSTA, A. F.. Participação em banca de Alita Carvalho Miranda Paraguassú. O corpo no discurso pedagógico: aberturas para uma reflexão epistemológica. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

15.
ROSSI, Maria aparecida Lopes; FERNANDES, E. M. F.; PERES, S. M.. Participação em banca de Sione Pires de Morais Guimarães. Construção de Práticas de Ensino de Leitura: com a palavra o Professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

16.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca; AIRES, Eliana Gabriel; MORAES, E. M. M.. Participação em banca de Orley José da Silva. A escrita de alunos do ensino fundamental: alguns aspectos formais e discursivos. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

17.
PANIAGO, Maria de Lourdes; FERREIRA, L. C.; Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Participação em banca de Lívia Aparecida da Silva. A disciplinarização docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

18.
FERNANDES, E. M. F.; ROSSI, Maria aparecida Lopes; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Maria Abadia de Sousa. A repercussão da coletânea da prova do vestibular na redação do candidato: uma análise do discurso. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

19.
FERNANDES, E. M. F.; BARONAS, R. L.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Gislane Kátia Tessarolo. Simulacros no Vestibular: possibilidades da construção do ethos discursivo a partir de hiperenunciador. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

20.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Jacqueline de Souza. O ensino de elementos socioculturais na aula de E/LE mediado por sequência didática. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

21.
COUTO, Elza K. N. N.; SOFIATI, Flávio Munhoz; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Sigefrêdo Rodrigues Pinheiro Júnior. Do único ao múltiplo: uma abordagem discursiva e semiótica sobre o absoluto. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

22.
Costa, A.; FERNANDES, E. M. F.; TOSCHI, M. S.. Participação em banca de Silvair Félix dos Santos. A formação do professor: discursos de regulamentação na década da educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

23.
SOUZA, Agostinho P.; SOUZA, A. G. R.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Aline Rezende Belo Alves. O discurso musical religioso: a Bula Docta Santorum e o exercício do poder papal. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

24.
FERNANDES, E. M. F.; BARONAS, R. L.; SOUSA, K. M.. Participação em banca de Waldênia Klésia Maciel Vargas Sousa. O riso como estratégia discursiva para o exercício do biopoder: a sociedade que vive de rir e para rir. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

25.
FERNANDES, E. M. F.; BARONAS, R. L.; POSSENTI, S.; SIGNORI, M. B. D.; CONDE, D. C.. Participação em banca de Marilena Inácio de Souza. A pequena frase 'A esperança venceu o medo' na imprensa cotidiana brasileira: uma leitura discursiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Mirene Fonseca Moulin. Aprendizagem do gênero de Divulgação Científica em anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

27.
SOUZA, Agostinho P.; RODRIGUES, Cleide A. C.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Cassia Rodrigues dos Santos Araújo. O ethos discursivo em textos midiáticos sobre educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

28.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; BRUNO, Fátima Cabral. Participação em banca de Luciana Evangelista Mendes. As expressões como componente cultural nas aulas de Espanhol/LE: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

29.
Costa, A.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Luciana Andrade Cavalcante. O viés estruturalista da abordagem discursiva de Norman Fairclough. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

30.
FREITAS, Raquel A. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; ZANATTA, Beatriz Aparecida. Participação em banca de Idelvone Fátima dos Santos Rocha. O aluno da escola rural: a influência do contexto no desenvolvimento das práticas de leitura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

31.
FREITAS, Raquel A. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; ZANATTA, Beatriz Aparecida. Participação em banca de Mirene Fonseca Moulin. Aprendizagem do genero 'Divulgação científica': em anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

32.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Tatiana de Oliveira. O tratamento da variação linguística na transição da oralidade para a escrita em sala de aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

33.
MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Valdoméria Neves de Moraes Morgado. O discurso educacional no artigo de opinião: o controle do já controlado. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás.

34.
SANTOS, R. D.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Raimunda Delfino dos Santos. A genealogia dos Regimentos Internos do Colégio da Polícia Militar de Goiás. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

35.
Azevedo, Tatiane Regina; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Tatiane Regina de Azevedo. Análise dos atos de pedir e ordenar em livros didáticos de espanhol para brasileiros e em produções cinematográficas: uma perspectiva intercultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás.

36.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Waleria Escher de Oliveira Cândido. Letramento, gênero e ensino: uma questão de várias relações. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás.

37.
GALVÃO, Vânia C.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque. A funcionalidade das construções de voz no discurso jornalístico. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

38.
SOUSA, K. M.; FERNANDES, E. M. F.; PINTO, J. P.. Participação em banca de Josiane dos Santos Lima. Da ciência à divulgação científica: instauração de um espaço discursivo. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

39.
GALVÃO, Vânia C.; FERNANDES, E. M. F.; JUBRAN, C. C. A. S.. Participação em banca de Cassia Regina Pereira Rosa. A multifuncionalidade de expressões de subjetividade no discurso relatado. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

40.
MESQUITA, D.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Wesley Luis Carvalhaes. Textos de apresentação em livros didáticos de Português: processos de objetivação do sujeito-aluno. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

41.
MESQUITA, D.; FERNANDES, E. M. F.; LIBANEO, J. C.. Participação em banca de Vicente Celestino da Silva. Produção Textual: diagnóstico de problemas e ações de mudanças com base no Exame Nacional de Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

42.
FREITAS, Raquel A. M. M.; MESQUITA, Deise N. C; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Sergio Gomes de Miranda. Ensino Desenvolvimental e Aprendizagem de Produção Textual no Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Teses de doutorado
1.
SILVA, C. F.; COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Clodoaldo Ferreira Silva. Imagens, mitemas e mitos em 'A princesa e a costureira' e Joana Princesa': construções discursivas de identidade sexuais. 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA, K. M.; SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES JUNIOR, A.; BARONAS, R. L.. Participação em banca de Waldênia Klásia Maciel Vargas Sousa. A emergência do Riso como enunciado. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; COUTO, Elza K. N. N.; MORAIS, M. R. S. R.; QUEIROZ, V. R. F.. Participação em banca de Alita Carvalho Miranda Paraguassú. O discurso da resistência do professor: estratégia de resistência e o geverno de si. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M; MORAIS, M. R. S. R.; OLIVEIRA, H. F.. Participação em banca de Paulo Cezar Rodrigues. O livro didático, os documentos oficiais de ensino e a prova de redação do Enem: a produção textual no ensino médio. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

5.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; MORAIS, M. R. S. R.; SOUSA FILHO, S. M; CHAVEIRO, E. F.. Participação em banca de Cássia Rodrigues dos Santos. Formação Continuada: tutoria de área e constituição do sujeito professor quanto ao cuidado de si. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
LIMA, Lucielena Mendonça; PREUSS, E. O.; IRALA, V. B.; SILVA, B. R. S.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Paula Renata Almeida Lima. Desafios na Formação de professores de espanhol na UFG: conflitoss entre os currículos morte e vivo. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

7.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; FIGUEIREDO, C. J.; MESQUITA, D.; IRALA, V. B.. Participação em banca de Fernando Zolin-Vesz. "Esse é o final de una era triste e o começo de una fase muy feliz": telenovela, produção de significados e translinguismo. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.; SOUSA, K. M.; LEONE, I.; DUARTE, P. D. R.. Participação em banca de Valdoméria Neves de Moraes Morgado. As representações discursivas sobre o sujeito professor: entrelaçamento do saber e do poder no trajeto temático da missão, da culpabilização e da incompetência. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
GALVÃO, Vânia C.; NEVES, M. H. M.; SOUSA FILHO, S. M; FERNANDES, E. M. F.; RAZKY, A.. Participação em banca de Milcinele da Conceição DFuarte. Uma proposta de sequência didática funcionalista. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

10.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; BARONAS, R. L.; VIEIRA, J. A.; MILANI, Sebastião Elias. Participação em banca de Aline Belo Rezende Alves. Modalidade no livro didático sob as perspectivas da análise do discurso e da retórica contemporânea. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

11.
GALVÃO, Vânia C.; Cunha, M. A. F.; SILVA, J. R.; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Elisandra Filetti Moura. Objetos implícitos no português contemporâneo. 2014. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

12.
SOUZA, Agostinho P.; FERREIRA, L. C.; BARONAS, R. L.; FERNANDES, E. M. F.; MILANI, Sebastião Elias. Participação em banca de Luana Alves Luterman. Do sujeito ao indivíduo: a emergência do corpo inscrito em enunciados tridimensionais. 2014. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

13.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Catia Regina Braga Martins. Contribuições epistêmicas e metodológicas dos estudos de gênero para o ensino de Língua Portuguesa na Graduação. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

14.
SOUZA, Agostinho P.; BARONAS, R. L.; FERNANDES, E. M. F.; SANTOS, G. F. C.; MILANI, Sebastião Elias. Participação em banca de Edna Silva Faria. O discurso e a propaganda: a imagem do corpo saudável. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

15.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Ângela Teixeira de Moraes. O discurso jornalístico sobre educação em "Pensar". 2012. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

16.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Márcia Maria Magalhães Borges. Os gêneros do discurso em Bakhtin e sua transformação em objeto de ensino de língua portuguesa. 2012. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

17.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Maria da Guia Taveiro Silva. Letramento e linguagem em escola rural no Maranhão. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

18.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris; TEIXEIRA, Raquel Alessandri; LOPES, Iveuta de abreu; FERNANDES, E. M. F.; SILVA, Kleber Aparecido. Participação em banca de Maria avelina de Carvalho. Práticas de letramento em um grupo social urbano de cultura oral: uma abordagem etnográfica. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

19.
ROURE, Glacy Queirós; BALDUÍNO, José Maria; FERNANDES, E. M. F.; NEPOMUCENO, Maria de Araújo; BURGARELLI, Cristóvão Giovani. Participação em banca de Maria das Graças Simão Dias Leite. Instrução Pública na Província de Goyaz: discurso e memória histórica. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

20.
FREITAS, Raquel A. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; ARAÚJO, Denise Silva; ZANATTA, Beatriz Aparecida; ROSSI, Maria aparecida Lopes. Participação em banca de Juçara Gomes Moura. A formação no curso de Pedagogia e a prática de ensino da leitura e da escrita: uma análise das contradições. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Qualificações de Doutorado
1.
HOLANDA, J. A.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Janete Abreu Holanda. O discurso de (des)legitimação da Língua Brasileira: relações de forças. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.; PEREIRA, A. L.; OLIVEIRA, H. F.. Participação em banca de Clodoaldo Ferreira Fernandes da Silva. Os contos de fadas e os monstros: mitos que (des)constroem as identidades dissidentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
PESSOA, R. R.; FERNANDES, E. M. F.; STAFUZZA, G. S.. Participação em banca de Edilson Pimenta Ferreira. Discursos constitutivos e constituintes sobre a língua inglesa nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: um estudo de caso no Triângulo Mineiro. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

4.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, R. C. C. R.. Participação em banca de Alita Carvalho MirandaParaguassú. O discurso da desistência do professor: confissão como estratégia de resistência e governo de si mesmo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

5.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; LESSA, G. S. M.; SANTOS, G. F. C.. Participação em banca de Fernando Zolin-Vesz. Los bandidos: os demais povos latino-americanos representados como transgressores da lei em telenovelas brasileiras. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

6.
LIMA, Lucielena Mendonça; LESSA, G. S. M.; SANTOS, G. F. C.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Fernando Zolin-Vesz. "Los Bandidos": grupos sociais latino-americanos representados como transgressores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

7.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.; MILANI, Sebastião Elias; TEIXEIRA, M. M. T.. Participação em banca de Wesley Luis Carvalhaes. O livro didático de português: abordagem discursiva de exercícios de compreensão de texto. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes. Participação em banca de Luana Alves Luterman. Inscrição do corpo, individualidade e subjetividade: interação com materiais sígnicos tridimensionais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
SOUZA, Agostinho P.; MILANI, Sebastião Elias; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Edna Silva Faria. Por uma compreensão dos sentidos e da subjetividade no discurso dos anúncios da marca coca-cola. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

10.
FERNANDES, E. M. F.; BARONAS, R. L.; SOUSA, K. M.. Participação em banca de Valdoméria Neves de Moraes Morgado. O discurso sobre o sujeito professor público brasileiro do séc. XVIII ao XXI: um estudo arquegenealógico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

11.
MILANI, Sebastião Elias; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Raquel Peixoto Ferreira Vieira. Historiografia-linguística dos estudos sobre aférese no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

12.
SOUZA, Agostinho P.; TOSCHI, M. S.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Ângela Teixeira de Moraes. Jornalismo e educação: (des)encontros discursivos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

13.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Maria da Guia Taveiro Silva. Letramento e Linguagem na zona rural do Maranhão: a prática pedagógica e a apropriação da variedade de prestígio pelos alunos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

14.
LEITE, M. Graças S. D.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Maria das Graças Simão Dias Leite. Lyceu de Goyaz: discurso fundador e memória histórica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

15.
SILVA, Cleidimar A. M.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Cleidimar Aparecida Mendonça e Silva. Processos Identificatórios e identidade na formação universitária do futuro professor de E/ LE: uma questão que envolve crenças que ecoam como ressonâncias discursivas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Qualificações de Mestrado
1.
RAIMUNDO, A. L. M.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Ana Luísa Macedo Raimundo. Perspectivas discursivas da função autor: Monteiro Lobato e Tia Anastácia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
VASCONCELOS, C. H.; Eliane Marquez Fonseca Fernandes; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Célia Helena Vasconcelos. Césio 137, trinta anos depois: silenciamento discursivo de uma tragédia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

3.
ARAÚJO, C. B. L.; COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Cláudia Borges de Lima Araújo. Representações do corpo feminino nas capas de revista Boa Forma: um estudo do discurso na perspectiva da ADE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUSA, K. M.; PINTO, J. P.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Maíris dos Santos Dantas. A epidemia caligráfica: pixo, transgressão e desestabilização das resistências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

5.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; SILVA, O. B. S.. Participação em banca de Maria Dolores Martins Araújo. Teatro da Profissão Docente: autorepresentações de uma escola pública do ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

6.
SOUSA, K. M.; FERNANDES, E. M. F.; PINTO, J. P.. Participação em banca de Maíris dos Santos Dantas. A epidemia caligráfica: pixo, transgressão e desestabilização das resistências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

7.
SOUSA, K. M.; FERNANDES, E. M. F.; PINTO, J. P.. Participação em banca de Rafael Camargo de Oliveira. A biopolítica, suas práticas e seus mecanismos de controle. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M; Luterman, L.A.. Participação em banca de Iscarlety Matias do NASCIMENTO. Ensino de gramática nos livros didáticos de língua portuguesa: os parâmetros curriculares nacionais promoveram mudanças?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

9.
COUTO, Elza K. N. N.; SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Edilene Paiva Costa e Silva. A construção da imagem de si em textos no facebook. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

10.
LIMA, Lucielena Mendonça; MESQUITA, Deise N. C; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Susana dos Santos Nogueira. Representações sobre o processo de ensino aprendizagem de língua portuguesa de alunos do Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

11.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; BURGARELLI, C. G.. Participação em banca de Marcos Alves Lopes. As identificações do sujeito a partir de enunciados maranhenses. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

12.
SOUZA, Agostinho P.; GRANNIER, D. M.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Gláucia Xavier dos Santos Paiva. Português para surdos: uma necessidade e uma responsabilidade social. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

13.
GALVÃO, Vânia C.; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Milcinele da Conceição Duarte. O gênero artigo de opinião em sequência didática funcionalista. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

14.
PANIAGO, Maria de Lourdes; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA, K. M.. Participação em banca de Annyelle de Santana Araújo. Identidade(s) brasileira(s): uma análise de discursos políticos de posse presidencial. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

15.
COUTO, Elza K. N. N.; SIQUEIRA, K. M. F.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Lorena Araújo de Oliveira Borges. A escola na trama da complexidade: o discurso e o imaginário das novas práticas educacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

16.
SOUSA FILHO, S. M; FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, Agostinho P.. Participação em banca de Maria de Fátiam Furtado Baú. Ensino de Língua Portuguesa no ensino médio por meio da pedagogia de projetos: projeto minha autoria. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

17.
GALVÃO, Vânia C.; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Maria Goreti Barichello Cerqueira. Dimensões e habilidades linguísticas a partir de uma sequência didática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

18.
SANTOS, Tânia Ferreira Rezende; FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Frederiko Luiz Silva. Atitudes discentes com relação à aprendizagem de língua portuguesa na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

19.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M; PANIAGO, Maria de Lourdes. Participação em banca de Rosângela Costa da Silva. Gêneros discursivos como objetos de ensino de língua portuguesa no ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

20.
LIMA, Lucielena Mendonça; REES, Dilys K.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Érica da Silva Oliveira. (Auto) representações de professoras goianas de espanhol: construindo identidades. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

21.
FERNANDES, E. M. F.; FERNANDES, C. A.; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Ondina Maria da Silva Macedo. A contraposição de vozes no assentamento Poções (GO): gêneros discursivos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG.

22.
FERNANDES, E. M. F.; ROSSI, Maria aparecida Lopes; SOUSA FILHO, S. M. Participação em banca de Maria Abadia de Sousa. Práticas discursivas na redação do vestibular: o dito e o não dito. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

23.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA, K. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes. Participação em banca de Waldênia Klésia Maciel Vargas Sousa. 'A sociedade que vive de rir e para rir': O riso como estratégia discursiva para o exercício da disciplina e do biopoder. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

24.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes; Costa, A.. Participação em banca de Alita Carvalho Miranda Paraguassú. Análise de discurso pedagógico: a constituição do sujeito disciplinado e os movimentos do corpo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

25.
COUTO, Elza K. N. N.; CANOVAS, S. Y. L. M.; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Zilda Dourado Pinheiro. Os ritos de passagem em "O Amor nos tempos de cólera" de Gabriel García Márquez. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

26.
PANIAGO, Maria de Lourdes; FERNANDES, E. M. F.; MORAES, Eliana Melo. Participação em banca de Janete Abreu Holanda. O discurso jornalístico como espaço de constituição de verdades. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

27.
COUTO, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.; SOFIATI, Flávio Munhoz. Participação em banca de Sigefredo Rodrigues Pinheiro Júnior. A semiótica do absoluto na filosofia vedanta: imaginário e dialética. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

28.
MILANI, Sebastião Elias; FERNANDES, E. M. F.; Costa, A.. Participação em banca de Paulo Henrique do Espírito Santo Nestor. Historiografia-linguística da semântica estrutural de Greimas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

29.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.; ALMEIDA, Anselmo Guerra. Participação em banca de Aline Rezende Belo Alves. O discurso musical religioso: a bula Docta Santorum e o exercício do poder. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

30.
PANIAGO, Maria de Lourdes; MORAES, Eliana Melo; FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Lívia Aparecida da Silva. Práticas discursivas de subjetivação do GESTAR II: o professor de Língua Portuguesa disciplinarizado para a prática docente. 2011.

31.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M; AIRES, Eliana Gabriel. Participação em banca de Orley José da Silva. A escrita de alunos do Ensino fundamental: aspectos formais e discursivos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

32.
FREITAS, Raquel A. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; ZANATTA, Beatriz Aparecida. Participação em banca de Idelvone Fátima dos Santos Rocha. O aluno da escola rural e a leitura: uma análise dos fatores socioculturais. 2011.

33.
FREITAS, Raquel A. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; ZANATTA, Beatriz Aparecida. Participação em banca de Mirene Fonseca Moulin. Aprendizagem do gênero 'discurso de divulgação científica': uma análise de textos de alunos de 4º e 5º anos do ensino fundamental. 2011.

34.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M; SOUZA, Agostinho P.. Participação em banca de Gislane Kátia Tessarolo. Simulacros no vestibular: possibilidades da construção do ethos discursivo a partir de um hiperenunciador. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

35.
LIMA, Lucielena Mendonça; FERNANDES, E. M. F.; PREUSS, E. O.. Participação em banca de Jacqueline de Souza. A sequência didática como mediadora da prática de ensino de elementos socioculturais na aula de E/LE. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

36.
Fernandes, Eliane Marquez da Fonseca. Participação em banca de Cássia Rodrigues dos Santos Araújo. O ethos discursivo em textos midiáticos sobre o ensino. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

37.
FERNANDES, E. M. F.. Participação em banca de Tatianne Faria Vieira Araújo. Discurso de resistência e crônica na ditadura militar brasileira: possibilidades não censuradas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

38.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes; CARVALHO, M. M.. Participação em banca de Raimunda Delfino dos Santos. Uma arqueologia dos regimentos internos do Colégio de Polícia Militar de Goiânia. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FERNANDES, E. M. F.; ALVES, A. R. B.. Participação em banca de Izabela Dutra Soares.Análise das relações dialógicas do discurso feminista presente em tirinhas da Mafalda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

2.
FERNANDES, E. M. F.; PARAGUASSU, A. C. M.. Participação em banca de Paula Raissa Gomes Cavalcante.Polarização nas ideologias políticas (direitaXesquerda): uma interpretação discursiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

3.
FERNANDES, E. M. F.; PARAGUASSU, A. C. M.. Participação em banca de Danyela Alves Freitas.A polifonia e o dislogismo em campanhas publicitárias para público feminino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

4.
FERNANDES, E. M. F.; MACEDO, O. M. S.. Participação em banca de Laiza Rodrigues Palhares.Formação de sentidos em uma propaganda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

5.
FERNANDES, E. M. F.; MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes. Participação em banca de Bianca Gonçalves Oliveira.Rita Baiana, Gabriela e Lavínia: o discurso da mulher em três séculos diferentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

6.
FERNANDES, E. M. F.; MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes. Participação em banca de Andressa Costa Cabral.Processo avaliativo de língua portuguesa: análise comparativa entre provas aplicadas no exame Enenm 20162017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

7.
FERNANDES, E. M. F.; MACEDO, O. M. S.. Participação em banca de Isabella Ribeiro Costa.Texto e Intertextualidade no conto Chapeuzinho Vermelho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

8.
FERNANDES, E. M. F.; ALVES, A. R. B.. Participação em banca de Débora da Costa Oliveira.Conto e identidade feminina: discurso da Cinderela e da mulher do século XXI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás.

9.
FERNANDES, E. M. F.; MURATA, Elza K. N. N.; MORGADO, Valdoméria Neves de Moraes. Participação em banca de Heliane Gomes Oliveira Silva.O dito e o não-dito: as concepções de 'mãe' nas propagandas da revista Cláudia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Linguística) - Universidade Federal de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERNANDES, E. M. F.; MURATA, Elza K. N. N.; MEDEIROS, L. A.. Concurso Público para Professor Assistente na área de Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUZA, Agostinho P.; FERNANDES, E. M. F.. Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa e Ensino. 2008. Universidade Federal de Goiás.

Outras participações
1.
SILVA, L. A.; FERNANDES, E. M. F.; FARIA, E. S.. Seleção Pública para Professor Substituto/Assistente na área de Língua Portuguesa e Linguística. 2014. Faculdade de Letras/UFG.

2.
BRAGGIO, S. L. B.; FERNANDES, E. M. F.; MELLO, H. A. B.; PESSOA, R. R.. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística - ano 2014. 2013. Faculdade de Letras/UFG.

3.
FERNANDES, E. M. F.; MILANI, Sebastião Elias; QUINTELA, A. C.; SANTOS, L. B. D.. Avaliação das candidaturas de alunos estrangeiros ao Programa de Alianças para a Educação e Capacitação (PAEC) da Organização dos Estados Americanos e o Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB) - PAEC - GCUB. 2012. Universidade Federal de Goiás.

4.
SANTOS, Tânia Ferreira Rezende; LIMA, Lucielena Mendonça; Costa, A.; SOUSA FILHO, S. M; FERNANDES, E. M. F.. Banca Examinadora de Defesa do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2011. Universidade Federal de Goiás.

5.
MELLO, H. A. B.; FERNANDES, E. M. F.; AGUIAR, M. S.. Seleção de candidatos ao Doutorado em Letras e LInguística da UFG. 2010. Universidade Federal de Goiás.

6.
SOUSA FILHO, S. M; FERNANDES, E. M. F.; OLIVEIRA, Christiane C.. Avaliação de Título obtido no Exterior. 2010. Universidade Federal de Goiás.

7.
FERNANDES, E. M. F.; Costa, A.. Seleção de alunos ingressantes ao Curso de Pós--Graduação em Linguística - Mestrado. 2009. Universidade Federal de Goiás.

8.
GALVÃO, Vânia C.; REES, Dilys K.; MURATA, Elza K. N. N.; FERNANDES, E. M. F.. Seleção de Candidatos ao Mestrado em Letras e Lingüística. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
A importância política d@ profissional de Letras: enfoque na formaçãodocente.A reloc@lização do docente de línguas. 2017. (Simpósio).

2.
CIELIM - Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. As asneirices de Emília: o sujeito discursivo no gênero literário. 2017. (Congresso).

3.
Mandando bem no Enem. A redação no Enem II. 2017. (Exposição).

4.
SDTA Seminário de Dissertações e Teses em Andamento 2017.Apresentações de trabalhos dos orientandos: Janete Holanda, Marcos Lopes, Ana Raimundo, Célia Vasconcelos. 2017. (Seminário).

5.
Seminário de leitura e Produção Textual da UFG.O texto e os gêneros textuais. 2017. (Seminário).

6.
SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Língua Portuguesa: Letramento e ensino de Língua Materna. 2017. (Simpósio).

7.
SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Língua Portuguesa: Letramento e ensino de Língua Materna. 2017. (Simpósio).

8.
SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Língua Portuguesa: Letramento e ensino de Língua Materna. 2017. (Simpósio).

9.
Simpósio internacional de estudos linguísticos e literários.Ensino da escrita:estratégias didáticas digitais para o letramento discursivo. 2017. (Simpósio).

10.
VI Simpósio de Prática de Ensino de Línguas e VI SIMPEL: Multimodalidades no ensino de línguas.Mediação pedagógica uma atitude necessária. 2017. (Simpósio).

11.
VI Simposio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.CRIARCONTEXTO: processamento de leitura e escrita acadêmica como construção do letramento do professor em formação. 2017. (Simpósio).

12.
Mandando bem no Enem.A Redação na Prova do Enem. 2016. (Encontro).

13.
XVI Semana de Letras e VII Simpósio de Língua Portuguesa.A linguagem como eixo da pesquisa na Educação Básica: contribuições da análise linguística e dos estudos do discurso. 2016. (Seminário).

14.
Encontro de Alunos do Curso de Mestrado em Ensino.O ensino do português no Brasil: contributos didáticos para o ensino da leitura e da escrita. 2015. (Encontro).

15.
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso. O Discurso sbre o professor brasileiro: relações de saber e de poder. 2015. (Congresso).

16.
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Grupo de Pesquisa CRIARCONTEXTO: grupo de estudos do texto e do discurso. 2015. (Congresso).

17.
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Os gêneros de Riso: um estudo do riso como enunciado. 2015. (Congresso).

18.
IV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2015..Multiletramentos e mediação pedagógica. 2015. (Simpósio).

19.
Seminário sobre Produção de Texto.A Prova de Redação no Enem. 2015. (Seminário).

20.
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Ensino da Leitura e da (RE)Escrita em Língua Portuguesa. 2015. (Simpósio).

21.
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Mediação pedagógica e ensino da leitura/ interpretação. 2015. (Simpósio).

22.
V Encontro de Língua Portuguesa ao Redor do Mundo e Escola de de /.Rede de Estudos de Língua Portuguesa ao Redor do mundo. 2015. (Encontro).

23.
8º Encontro Internacional de Investigação em leitura, literatura infantil e Ilustração.O livro didático de Português e as atividades de leitura. 2014. (Encontro).

24.
Encontro Bras. de Ecolinguística. 2014. (Seminário).

25.
Encontro Bras. de Ecolinguística.Ecodiscurso: alargamento da esfera discursiva. 2014. (Simpósio).

26.
Fórum NDE: Graduação de Letras UFG em debate.GT1C Linguística. 2014. (Simpósio).

27.
I EBIME- Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística.As diferentes perspectivas sobre o discurso. 2014. (Encontro).

28.
II Ciclo de Estudos do Discurso: os dispositivos de poder e os saberes em Michel Foucacult.Dispositivo e Biopoder. 2014. (Seminário).

29.
II Ciclo de Estudos do Discurso: os dispositivos de poder e os saberes em Michel Foucacult.Dispositivo e biopoder. 2014. (Outra).

30.
II Colóquio Nacional de Letras da UFG.Criarcontexto: o discurso e a imagem de si (ethos). 2014. (Seminário).

31.
II Colóquio Nacional de Letras da UFG.Criarcontexto: a mediação em processos de leitura. 2014. (Seminário).

32.
II Colóquio Nacional de Letras da UFG.Criarcontexto: análise do discurso a partir de Foucault. 2014. (Seminário).

33.
II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão.Criarcontexto: dialogismo e o ensino da leitura; CRIARCONTEXTO: o discurso e a imagem de si (ethos); CRIARCONTEXTO: Análise do discurso a partir de Foucault. 2014. (Outra).

34.
IISimpósio de Prática de ensino de línguas - SIMPEL.Gêneros nos Parâmetros curriculares Nacionais e no ENEM. 2014. (Simpósio).

35.
IV Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

36.
IV Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A mediação pedagógica no ensino da leitura e da escrita. 2014. (Simpósio).

37.
V Seminário de Dissertações e Teses em andamento.Linguística e ensino. 2014. (Seminário).

38.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.Coordenadora das mesas de comunicações: CRIAR CONTEXTO: discussões acerca do dialogismo bakhtiniano; A pesquisa e os diálogos acerca do ensino. 2013. (Outra).

39.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.A pesquisa e os diálogos acerca do ensino. 2013. (Outra).

40.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.Debatedora do filme "A língua das mariposas". 2013. (Outra).

41.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.O grupo de pesquisa CRIARCONTEXTO. 2013. (Outra).

42.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.Coordenadora da sessão de pôsters. 2013. (Outra).

43.
I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.CRIARCONTEXTO: o discurso e a imagem de si (ethos). 2013. (Outra).

44.
I Encontro Brasileiro de Imaginário e Linguística.As diferentes perspectivas sobre o discurso. 2013. (Encontro).

45.
II Ciclo de Estudos do Discurso: os dispositivos de poder e os saberes em Michel Foucacult.Rodada de Conversas Dispositivo e Biopoder. 2013. (Seminário).

46.
IV seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Coordenadora da sessão de apresentação de dissertações e teses. 2013. (Seminário).

47.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A repercussão da coletânea da prova do vestibular na redação do candidato: uma análise do discurso. 2013. (Simpósio).

48.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Coordenadora da I Sessão de Pôster. 2013. (Simpósio).

49.
Roda de conversas sem fronteiras. 2013. (Outra).

50.
SIELP.A OBJETIVAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS Wesley Luis Carvalhaes. 2013. (Seminário).

51.
V Colóquio Interamericano de Educação em Direitos Humanos e IV Seminário Pensar Direitos Humanos.Povos negros e indígenas: a história escrita pelo colonizador. 2013. (Outra).

52.
V EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.O livro didático de português e as atividades de leitura: análise de um caso. 2013. (Encontro).

53.
VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros do Discruso e sua abordagem em sala de aula: análise de um livro didático de Português. 2013. (Simpósio).

54.
VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.a diversidade de vozes no processo de adaptação de gêneros Técnico-científicos no assentamento Poções - GO. 2013. (Simpósio).

55.
VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Leitura e escrita de gêneros: ações de mediação pedagógica. 2013. (Simpósio).

56.
XIII Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas e I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão.Mesa-Redonda: Leitura no contexto escolar e extraescolar. 2013. (Simpósio).

57.
XI Semana de Letras e IX Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeiras - ENFOPLE.Ensino de Língua por meio dos gêneros textuais. 2013. (Outra).

58.
Aula Magna Curso de Especialização em Formação de Professores: Sociolinguística e Letramento.Sociolinguística: as variações e o ensino. 2012. (Outra).

59.
Conpeex. OS MOVIMENTOS DO CORPO NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO-ALUNO Alita Carvalho Miranda PARAGUASSÚ (FL/UFG) Bolsista CNPq. 2012. (Congresso).

60.
III Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Coordenador do grupo de pesquisa CRIAR CONTEXTO. 2012. (Outra).

61.
III Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2012. (Seminário).

62.
Seminário Internacional de Linguística.As tendências e os destinos da Área de Estudos Linguísticos no Brasil. 2012. (Seminário).

63.
Seminário Internacional de Linguística.As contribuições da UFG para os estudos sobre Texto e Discurso no Brasil. 2012. (Seminário).

64.
Seminário Internacional de Linguística. 2012. (Seminário).

65.
Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG. 2012. (Seminário).

66.
XIII Colóquio de Letras.CRIARCONTEXTO: A ideologia do cotidiano. 2012. (Outra).

67.
XIII Colóquio de Letras.Coordenadora da mesa redonda CRIAR CONTEXTO: imagem de si no discurso (ethos). 2012. (Outra).

68.
XIII Colóquio de Letras.CRIARCONTEXTO: Análise do Discurso. 2012. (Outra).

69.
XIII Colóquio de Letras.CRIARCONTEXTO: Análise do discurso nas Histórias em Quadrinhos. 2012. (Outra).

70.
XII Semana do Curso de Letras.Gêneros do discurso ou gêneros do texto: das origens ao texto acadêmico. 2012. (Outra).

71.
II Congresso Internacional de História: História e Mídia. 2011. (Congresso).

72.
II Seminário de Dissertações e Teses em andamento.Coordenadora da apresentação dos trabalhos de alunos mestrandos e doutorandos. 2011. (Seminário).

73.
XII Colóquio de Letras.CRIARCONTEXTO: Análise do Discurso. 2011. (Outra).

74.
Ciclo de palestras sobre o Ensino de Línguas, de Literatura Brasileira e de Produção de Textos.A produção textual no Ensino Médio. 2010. (Seminário).

75.
Compeex - Congresso de Pesquisa e Extensão.CRIARCONTEXTO : a escrita e a reescrita. 2010. (Oficina).

76.
Congresso Internacional de Linguagem e Interaçãi II. A reescrita de textos: a interação dialógica entre autor e leitor. 2010. (Congresso).

77.
Conpeex - Congresso de Pesquisa e Extensão da UFG. CRIARCONTEXTO: grupo de estudos do texto e do discurso. 2010. (Congresso).

78.
I Ciclo de Estudos do Discurso.Conceitos foucaultianos: formação discursiva. 2010. (Seminário).

79.
III Colóquio Regional ALED Br. Os gêneros na Graduação em Letras. 2010. (Congresso).

80.
III Colóquio Regional ALED Brasil: discursos e práticas sociais. 2010. (Outra).

81.
III Encontro Coletivo do Programa de Integração Curricular.Tipologia e gêneros textuais: desafios e perspectivas da prática docente nas diversas áreas do conhecimento. 2010. (Encontro).

82.
I Seminário de Dissertações e Teses.Dissertações e Teses de Linguística Aplicada em Andamento. 2010. (Seminário).

83.
IV Seminário de Leitura Lírica.A ruptura com o padrão em Miguel Jorge. 2010. (Seminário).

84.
Pesquisa Aplicada à Educação.Produção de texto para o vestibular. 2010. (Oficina).

85.
V Seminário de Leitura e Narrativa.Homenagem aos 40 anos de produção literária de Miguel Jorge. 2010. (Seminário).

86.
XI Colóquio de Pesquisa e Exrensão.CRIARCONTEXTO: grupo de estudos do texto e do discurso. 2010. (Encontro).

87.
XI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Fac. de Letras.CRIARCONTEXTO: letramento e educação. 2010. (Seminário).

88.
XI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Fac. de Letras.CRIARCONTEXTO: estudos do discurso. 2010. (Seminário).

89.
XI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Fac. de Letras.CRIARCONTEXTO: ensino da produção escrita. 2010. (Seminário).

90.
XI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Fac. de Letras.CRIARCONTEXTO: estudos e produtos. 2010. (Seminário).

91.
XI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Fac. de Letras.CRIARCONTEXTO: estudos do texto e do discurso. 2010. (Seminário).

92.
Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras da UEG.A escrita e a reescrita no Ensino Médio. 2009. (Encontro).

93.
Semana de Prática - 2009.A escrita e a reescrita - em busca da autonomia. 2009. (Encontro).

94.
Seminário de Língua Portuguesa e Linguística: descrição, análise e ensino.Análise do Discurso. 2009. (Simpósio).

95.
XX FALE. Pesquisa em Práticas de Produção de Texto. 2009. (Congresso).

96.
III Seminário de Estudos em Análise do Discurso.A escrita e a reescrita: os gestos da função-autor-leitor. 2007. (Seminário).

97.
VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão.A produção textual sob a ótica da AD. 2007. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FLORES, W. ; PINTO, J. P. ; PREUSS, E. O. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUZA, J. B. ; Cunha, Y P . SDTA- Seminário de Dissertações e Teses em Andamento - 2017. 2017. (Congresso).

2.
FERNANDES, E. M. F.. Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2012. (Outro).

3.
FERREIRA, M. C. F. D. ; YOKOZAWA, S. F. C. ; FERNANDES, E. M. F. ; OLIVEIRA, Christiane C. ; PINTO, J. P. ; CANOVAS, S. Y. L. M. ; MARQUES, R. V. . II Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2011. (Outro).

4.
FERNANDES, E. M. F.. I Ciclo de Estudos do Discurso: repensando conceitos e objetos na obra de Michel Foucault. 2010. (Outro).

5.
FERNANDES, E. M. F.. X Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2009. (Congresso).

6.
FERNANDES, E. M. F.. IX Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2008. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Iscarlety Matias do NASCIMENTO. O ensino da gramática em Livros didáticos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Ana Luísa Macedo Raimundo. Emília e Tia Nastácia- relações autor-criatura. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Lara Roberta Silva Assis. Escrita e reescrita no ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
ELISÂNGELA JESUS DA SILVA. A Leitura de jovens. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
Célia Helena Vasconcelos. O Acidente com Césio 137: o apagamento dos discursos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Célia Helena Vasconcelos. Discurso de apagamento: Césio 137 - Goiânia - 30 anos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Iscarlety Matias do NASCIMENTO. OS GÊNEROS MULTIMODAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: ANÁLISE E REFLEXÃO LINGUÍSTICA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

8.
Ana Luísa Macedo Raimundo. DISCURSOS E DIÁLOGOS: UMA ANALOGIA ENTRE AS PERSONAGENS EMÍLIA E TIA NASTÁCIA NA OBRA DE MONTEIRO LOBATO. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

9.
Iscarlety Matias do Nascimento. O ensino de gramática e os PCN no livro didático. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

10.
Edilene Paiva Costa e Silva. A construção da imagem de si no Facebook. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG. (Orientador).

11.
Elizabeth Morena do Nascimento. O ETHOS DISCURSIVO SOBRE O ÍNDIO TAPUIA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA.. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

12.
Elizabeth Morena do Nascimento. O ETHOS DISCURSIVO DO ÍNDIO TAPUIA: uma análise discursiva.. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Janete Abreu Holanda. Língua de Herança: língua portuguesa na Itália-Pescara. Início: 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
ONDINA MARIA DA SILVA MACEDO. A gramática exigida em provas do IF- Goiano. Início: 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
CAROLINA SANTOS MELO DE ANDRADE. Produção de texto em ambiente virtual. Início: 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

4.
Livia Aparecida da Silva. PRÁTICAS DISCURSIVAS DO GUIA DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: COMO O PROFESSOR É VISTO E CONSTITUÍDO. Início: 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
Janete de Abreu Holanda. Políticas de ensino de Língua Portuguesa. Início: 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

6.
ONDINA MARIA DA SILVA MACEDO. DISCURSOS sobre ethos em assentados agrícolas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

7.
CAROLINA SANTOS MELO DE ANDRADE. UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PARA O ENSINO DA ESCRITA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DIGITAIS PARA O LETRAMENTO DISCURSIVO. Início: 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. (Orientador).

8.
Marcos Alves Lopes. Dispositivo de controle conforme Foucault: o medo e os blackblok. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG. (Orientador).

9.
Janete de Abreu Holanda. Plolíticas de Língua Portuguesa no Brasil e na Itália. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG. (Orientador).

10.
Marcos Alves Lopes. Discurso e resistência nos BlackBlock. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG. (Orientador).

11.
Margareth Cavalcanti de Castro Lobato. Tecnologias digitais no Ensino da Língua Portuguesa. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG. (Orientador).

12.
Mayara Tavares. O não-ficcional nas histórias em quadrinhos. Início: 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

13.
WALDÊNIA KLÉSIA MACIEL VARGAS SOUSA. Os gêneros de Riso: um estudo do riso como enunciado. Início: 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

14.
Janete de Abreu Holanda. Cadernos de Educação e livro didático nas escolas. Início: 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

15.
Wesley Luis Carvalhaes. Exercícios de Interpretação no Livro Didático: análise do Discurso. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

16.
MAYARA BARBOSA TAVARES. O não-ficcional nas histórias em quadrinhos. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

17.
Waldênia Klésia Maciel Vargas Sousa. O riso como enunciado: um estudo discursivo sobre o ato de rir. Início: 2014. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

18.
Wesley Luis Carvalhaes. Exercícios de Interpretação no Livro Didático: análise do Discurso. Início: 2014. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Ana Maria Itagiba. Discurso sobre a mulher em desenho animado. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Gustavo Fidelis Garcia. O discurso politicamente correto em propagandas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Diogo Berquó. CRIARCONTEXTO: as teorias da enunciação presentes no material didático de língua portuguesa preparatório para o ENCCEJA. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Débora Costa Oliveira. Análise de Propagandas de cigarro. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Univeersidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
Michel Miranda. Estudo da produção de textos com alunos do Ensino Médio. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Univeersidade Federal de Goiás. (Orientador).

6.
Lorena Rosa Quiles de Oliveira. CRIARCONTEXTO: a mediação em processo de leitura e escrita no ensino Médio. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

7.
Bianca Gonçalves de Oliveira. Estudos sobre a produção de texto. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Univeersidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

8.
Edicleia Rocha Gomes Schelle Artiaga. OS DISCURSOS EM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Iscarlety Matias do NASCIMENTO. Abordagem da gramática nos livros didáticos de LP: os PCN provocaram mudanças?. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

2.
Elizabeth Morena do Nascimento. A configuração das formações imaginárias na representação do ethos discursivo indígena Tapuia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

3.
Edilene Paiva Costa e Silva. A construção da imagem de si em textos no facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

4.
Ondina Maria da Silva Macedo. Gêneros discursivos em um assentamento rural: entrecruzamento de vozes. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

5.
ALITA CARVALHO MIRANDA PARAGUASSÚ. O CORPO-ALUNO MATERIALIZADO EM DIFERENTES ESFERAS DISCURSIVAS: NORMA, PROMESSA E REBELDIA. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

6.
Mayara Barbosa Tavares. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E AS RELAÇÕES DE PODER. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

7.
Waldênia Klésia Maciel Vargas Sousa. O riso na perspectiva da Análise do discurso. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

8.
Gislane Kátia Tessarolo. SIMULACROS NO VESTIBULAR: POSSIBILIDADES DA CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO A PARTIR DE UM HIPERENUNCIADOR. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

9.
Maria Abadia Sousa. O dito o o não dito em provas de redação do vestibular. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

10.
Orley José da Silva. A escrita de alunos do ensino fundamental: alguns aspectos formais e discursivos. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Univeersidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

11.
Valdoméria Neves de Morais Morgado. O discurso educacional no artigo de opinião: o controle do já controlado. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

12.
Raimunda Delfino dos Antos. A Genealogia dos Regimentos Internos do Colégio da Polícia Militar de Goiás. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

13.
Valdoméria Neves Morgado. Opinião: controlar o já controlado. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

14.
Raimunda Delfina dos Santos. Regimento Disciplinar de Escolas Militares. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

Tese de doutorado
1.
Waldênia Klásia Maciel Vargas Sousa. A emergência do Riso como enunciado. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

2.
Wesley Luis Carvalhaes. O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: ABORDAGEM DISCURSIVA DE EXERCÍCIOS DE COMPREENSÃO DE TEXTO. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras/UFG, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

3.
MAYARA BARBOSA TAVARES. Histórias em quadrinhos não ficcionais: usos e discursos.. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

4.
Valdoméria Neves de Moraes Morgado. As representações discursivas sobre o sujeito professor: entrelaçamento do saber e do poder no trajeto temático da missão, da culpabilização e da incompetência. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Izabela Dutra Soares. Análise das elações dialógicas do discurso feminista presente em tirinhas da Mafalda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Faculdade de Letras/UFG. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

2.
Paula Raissa Gomes Cavalcante. Polarização nas ideologias políticas (direitaXesquerda): uma interpretação discursiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Faculdade de Letras/UFG. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

3.
Débora da Costa Oliveira. Conto e identidade feminina: discurso da Cinderela e da mulher do século XXI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Faculdade de Letras/UFG. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

4.
Danyela Alves Freitas. A polifonia e o dislogismo em campanhas publicitárias para público feminino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

5.
Laiza Rodrigues Palhares. Formação de sentidos em uma propaganda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

6.
Bianca Gonçalves Oliveira. Rita Baiana, Gabriela e Lavínia: o discurso da mulher em três séculos diferentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

7.
Andressa Costa Cabral. Processo avaliativo de língua portuguesa: análise comparativa entre provas aplicadas no exame Enenm 20162017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

8.
Michel Miranda. A escrita e o ensino da Escrita no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Letras/UFG Graduação) - Faculdade de Letras/UFG. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

9.
Ivana Patrícia Pereira Silva. OS MITOS IDEOLÓGICOS DA GRAMÁTICA AINDA PERMANECEM NA ESCOLA DO SÉCULO XXI?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

10.
Lorena Fernandes Corrêa. O ensino de gêneros a alunos do Ensino Médio: Processo de transposição. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

11.
Tatiane Lara Rodrigues. REGÊNCIA VERBAL Análise de Livros Didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

12.
Saulo Araújo Calixto. O problema do ensino da gramática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

13.
VALTER GONÇALVES. LETRAMENTO POR MEIO DE GÊNEROS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

14.
Annyelle de Santana Araújo. Gêneros do discurso: entrevista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

15.
Alita Carvalho Miranda Paraguassú. Leituras de Peças Publicitárias: nos muros e entre os muros da escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

16.
Heliane Gomes Oliveira Silva. Formações discursivas: concepções de. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Univeersidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

Iniciação científica
1.
Isabella Ribeiro Costa. Texto e Intertextualidade no conto Chapeuzinho Vermelho. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

2.
Bianca Gonçalves Oliveira. Rita Baiana, Gabriela e Lavínia: o discurso da mulher em três séculos diferentes. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

3.
Débora da Costa Oliveira. Conto e identidade feminina: discurso da Cinderela e da mulher do século XXI. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras Português) - Univeersidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

4.
Bianca Gonçalves Oliveira. CRIARCONTEXTO: O ETHOS FEMININO NA OBRA ?O CORTIÇO?. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Letras/UFG Graduação) - Faculdade de Letras/UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

5.
Débora da Costa Oliveira. CRIARCONTEXTO: A ENUNCIAÇÃO DIALÓGICA NA PROPAGANDA DE CIGARROS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Letras/UFG Graduação) - Faculdade de Letras/UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

6.
Michel Miranda. CRIARCONTEXTO: o processamento de escrita e ensino. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Letras/UFG Graduação) - Faculdade de Letras/UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

7.
Débora da Costa Oliveira. CRIARCONTEXTO; a enunciação dialógica na propaganda de cigarros. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

8.
Edicleia Rocha Gomes Schelle Artiaga. CRIAR CONTEXTO: Os discursos sobre corpo em anúncio publicitário de automóveis. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

9.
Lorena Rosa Quiles de Oliveira. Criarcontexto: a mediação em processos de leitura. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

10.
Daniel Pimenta da Silva. CRIARCONTEXTO: DISCURSOS DE IDOSOS. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Univeersidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

11.
Lorena Rosa Quiles de Oliveira. CRIARCONTEXTO: a mediação em processo de leitura e escrita no ensino Fundamental. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

12.
Elizabeth Morena do Nascimento. CRIARCONTEXTO: O ethos DISCURSIVO do índio no romance O Guarani de José de Alencar. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

13.
Larissa Nogueira de OLIVEIRA. Análise do discurso em letra de rock.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

14.
Daniel Antonio Pimenta. CRIARCONTEXTO: ANÁLISE DO DISCURSO DE NARRATIVAS DE IDOSOS. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

15.
Tairine Queiroz de Souza Lima. Criarcontexto: a pesquisa textual II. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

16.
Danúbia Jorge da Silva. Criarcontexto: ensino com histórias em quadrinhos II. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

17.
Alita Carvalho Miranda Paraguassú. Criarcontexto: imagens da educação e esquecimentos em textos publicitários. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

18.
Juliana Dionildo dos Santos. CRIARCONTEXTO: Análise do Discurso nas letras de música. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

19.
Wellyna Késia Franca de Sousa. CRIARCONTEXTO: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO MÉDIO. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

20.
Larissa Nogueira de Oliveira. CRIARCONTEXTO: Análise do discurso nas letras de rock. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

21.
Danúbia Jorge da Silva. CRIARCONTEXTO: ensino com histórias em quadrinhos. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Univeersidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

22.
Valdemar Macedo de Mendonça. O uso da escrita como recurso expressivo: o discurso do aluno trabalhador. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

23.
Tairine Queiroz de Sousa Lima. CRIARCONTEXTO: a pesquisa textual. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

24.
Danúbia Jorge da Silva. CRIARCONTEXTO: ensino com histórias em quadrinhos. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

25.
Eufrásia Bezerra S. Braga. Análise das características linguístico-discursivas dos processos de produção textual. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

Orientações de outra natureza
1.
Telma Maria Santos de Faria e Andreia Alves da Silva Souza. Aspectos bakhtinianos no ensino fundamental. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

2.
Eber F Oliveira. Anúncios publicitários nos EUA: uma análise das formações discursivas e ideológicas. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

3.
Raimunda Delfino dos Santos. Ethos e poder presentes no Regimento do Colégio Militar de Goiânia. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

4.
Ercimeire Bonifácio de Souza. Observação das vozes discursivas na música "Eduardo e Mônica" de Renato Russo. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

5.
Thelma Carvalho de Souza. O artigo de opinião e a formação discursiva nas aulas de produção de texto. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.

6.
Mariana Carvalho Bento. O discurso da boa forma. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
TAVARES, M. B.2012TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . Lutas, microlutas e resistências nas tiras em quadrinhos. Linguasagem (São Paulo), v. 19ª, p. 01-16, 2012.

2.
PARAGUASSU, A. C. M.2012PARAGUASSU, A. C. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Educação, saúde e felicidade: a moral produtivista em propagandas escolares. Linguasagem (São Paulo), v. 1, p. 1-14, 2012.

3.
FERNANDES, E. M. F.2014FERNANDES, E. M. F.; RODRIGUES, P. C. . Produção textual no livro didático do Ensino Médio: identificação da abordagem teórica. Acta Scientiarum. Language and Culture (Impresso), v. 1, p. 42-52, 2014.

4.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; MACEDO, O. M. S. . Os gêneros discursivos no assentamento Poções-GO como recurso para a contraposição de vozes entre sujeito empírico e científico. Revista Língua & Literatura, v. 15, p. 311-326, 2013.

5.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; PEREIRA, M. C. L. . Ironia e derrisão no discurso sócio-político de Gregório de Matos e José Simão. Linguasagem (São Paulo), v. 21, p. 1-14, 2013.

6.
FERNANDES, E. M. F.2013FERNANDES, E. M. F.; COUTO, Elza K. N. N. . Aquisição de língua: uma perspectiva ecolinguística. Letras de Hoje (Impresso), v. 48, p. 290-298, 2013.

7.
CARVALHAES, W. L.2014CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . Língua como Interação Verbal: síntese dialética proposta por Bakhtin. Revista da UIIPS, v. 2, p. 97-114, 2014.

8.
TAVARES, M.2015TAVARES, M. ; FERNANDES, E. M. F. . Discursos sobre a educação nas histórias em quadrinhos. Línguas & Letras (Online), v. 16, p. 87-105, 2015.

9.
TAVARES, M. B.2015TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . SUJEITO E CONTROLE: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DE FÁRMACOS DE QUADRINHOS.. Revista de Letras (UNESP. Online), v. 17, p. 54-68, 2015.

10.
TAVARES, M. B.2015TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . . DISCURSIVIDADES NOS QUADRINHOS NÃO-FICCIONAIS.. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos, v. 00, p. 01-18, 2015.

11.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel2016VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso e o discurso político: contribuições de Foucault para o estudo do riso como materialidade discursiva. Interletras (Dourados), v. 5, p. 1-17, 2016.

12.
FERNANDES, E. M. F.2016FERNANDES, E. M. F.. Generos acadêmicos: p´ráticas de interpretação e produção de textos. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 8, p. 23-28, 2016.

13.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel2016VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso e o corpo: reflexões acerca do riso e sua relação com o biopoder. Revista de Letras, v. 18, p. 36-55, 2016.

14.
FERNANDES, E. M. F.2018FERNANDES, E. M. F.. OS MICROPODERES PRESENTES EM GRAFITES: UMA PERSPECTIVA GENEALÓGICA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 10, p. 93-111, 2018.


Livros e capítulos
1.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA FILHO, S. M. (Org.) . Leitura: ações de mediação pedagógica. 1. ed. Campinas SP: Pontes, 2015. v. 1. 153p .

2.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1. ed. Campinas -SP: Pontes, 2017. v. 1. 196p .

3.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1. ed. Campinas - SP: Pontes, 2017. v. 1. 302p .

1.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e Mediação pedagógica juntoa alunos de Letras. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo; Caroline Rodrigues; Cláudia Heloisa Schmeiske da Silva; Paula Cobucci; Veruska Ribeiro Machado. (Org.). Leitura e Mediação Pedagógica. 1ed.São Paulo-SP: Parábola, 2012, v. 1, p. 205-220.

2.
FERNANDES, E. M. F.; COUTO, Elza K. N. N. . O tao da linguagem: um caminho suave para a redação. In: COUTO, E. N. N. do; ALBUQUERQUE, D. B. de; ARAÚJO, G. P.. (Org.). Da fonologia à ecolinguística: ensaios em homenagem a Hildo Honório do Couto. 1ed.Brasília: Thesaurus, 2013, v. 1, p. 469-486.

3.
FERNANDES, E. M. F.. A análise do discurso e perspectivas de um ecodiscurso. In: Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto. (Org.). Antropologia do imaginário, ecolinguística e metáforas. 1ed.Brasília: Thesaurus, 2014, v. , p. 53-62.

4.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes ; LIMA, T. F. . A pesquisa na formação do professor de Língua Portuguesa: o que as 400 horas de Prática como Componente Curricular revelam sobre a imagem do professor que se busca?. In: Renato de Oliveira Dering. (Org.). Intersecções nos estudos de linguagem, cultura e sociedade. 1ed.São Paulo: Digital books editora, 2013, v. 1, p. 17-25.

5.
FERNANDES, E. M. F.. A mediação pedagógica e a formação do professor. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. , p. 17-33.

6.
FRANCO, C. C. X. ; OLIVEIRA, L. R. Q. ; FERNANDES, E. M. F. . A mediação em processos de leitura no Ensino Básico. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes; Sinval Martins de Sousa Filho. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. 1, p. 73-92.

7.
SANTOS, R. D. ; FERNANDES, E. M. F. . Leitura e discurso, mediação e processos dialógicos. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes; Sinval Martins de Sousa Filho. (Org.). Leitura: ações de mediação pedagógica. 1ed.Campinas SP: Pontes, 2015, v. 1, p. 93-108.

8.
SILVA, R. C. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUSA FILHO, S. M . Gêneros discursivos e produção textual: Ensino de Língua materna. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 75-95.

9.
NASCIMENTO, I. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Os Gêneros Multimodais nos Livroa Didáticos de Português: análise e reflexão linguística. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 97-123.

10.
CARVALHO, G. de O. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUSA FILHO, S. M . O Gênero artigo científico: constâncias e mudanças diante das novas tecnologias. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 153-179.

11.
RAIMUNDO, A. L. M. ; FERNANDES, E. M. F. . As "asneirices" de Emília: o sujeito discursivo no Gênero Literário. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 181-196.

12.
LUZ, R. M da ; FERNANDES, E. M. F. ; FIGUEIREDO, F. J. Q de . Gêneros discursivos e o aprendizado de Português como língua adicional. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 221-240.

13.
LOPES, M. A. ; FERNANDES, E. M. F. . A singularidade do sujeito em Bakhtin: convocação a agir. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 241-268.

14.
CASAROLI, L. ; FERNANDES, E. M. F. ; COUTO, Elza K. N. N. . A autorreferencialidade midiática: gênero do Discurso no jornalismo impresso. In: Eliane Marquez da Fonseca Fernandes. (Org.). Gêneros do Discurso: dialogando com Bakhtin. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 269-297.

15.
Luterman, L.A. ; FERNANDES, E. M. F. ; SOUZA, Agostinho P. . A língua portuguesa fragmentada na Educação Brasileira: confrontos entre epistemologias e práticas docentes. In: Eleone Ferraz Assis. (Org.). Caminhos para a Educação Linguística. 1ed.Campinas - SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 27-40.

16.
FERNANDES, E. M. F.. A mediação pedagógica como postura de ensino. In: Luana Alves Luterman; Maria Margareth Pozzobon; Valéria Rosa da Silva;Alcides Hermes Thereza Júnior. (Org.). Educação Linguística e Formação Docente: diferentes olhares epistemológicos. 1ed.Campinas- SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 83-98.

17.
BORELI, J. D. V. P. ; FERNANDES, E. M. F. ; PESSOA, R. R. . A LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA E O PENSAMENTO BAKHTINIANO, ENTRECRUZAMENTO TEÓRICO FILOSÓFICO. In: FERNANDES, E. M. F.. (Org.). Gêneros do Discurso: refletir e refratar com Bakhtin. 1ed.Campinas -SP: Pontes, 2017, v. 1, p. 151-168.

18.
FERNANDES, E. M. F.; LIMA, T. Q. S. . O gênero história em quadrnhos: aplicação ns livrs didátcos. In: Juçara Gomes de Moua; Maria Aparecida Lopes Rossi. (Org.). A inciação científica nas Licenciaturas: a pesquisa como prática de formação de professores. 1ed.Goiânia-GO: Cegraf - Gráfica UFG, 2015, v. 1, p. 119-135.


Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, E. M. F.. As diferentes perspectivas sobre o discurso. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . O livro didático de português e as atividades de leitura: análise de um caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERNANDES, E. M. F.. O grupo de pesquisa CRIARCONTEXTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
DIAS, D. G. ; SILVA, R. C. ; FERNANDES, E. M. F. . Povos negros e indígenas: a história escrita pelo colonizador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e escrita de gêneros: ações de mediação pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
FERNANDES, E. M. F.. Ensino de Língua por meio dos gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FERNANDES, E. M. F.; SOUZA, M. A. . A repercussão da coletânea da prova do vestibular na redação do candidato: uma análise do discurso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FERNANDES, E. M. F.; SILVA, O. J. . Aspectos discursivos em textos de alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
FERNANDES, E. M. F.. Processos de leitura em situações interativas: assentamento Poções-GO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FERNANDES, E. M. F.. A leitura no livro didático de Português: análise de uma atividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERNANDES, E. M. F.. Leitura e escrita: ações de mediação pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
FERNANDES, E. M. F.. Ensino por meio dos gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
FERNANDES, E. M. F.. Redação no ENEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
FERNANDES, E. M. F.. A diversidade de vozes no processo de adaptação de gêneros técnicos-científicos no assentamento Poções (GO). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

15.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros do discurso e sua abordagem em sala de aula: análise de um livro didático de Português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FERNANDES, E. M. F.. Os dispositivos de biopoder são sempre eficientes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FERNANDES, E. M. F.. Gêneros nos Parâmetros Curriculares Nacionais e no ENEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FERNANDES, E. M. F.; CARVALHAES, W. L. ; TEIXEIRA, M. M. T. . O livro didático de Português e as atividades de leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERNANDES, E. M. F.; PANIAGO, Maria de Lourdes . A mediação pedagógica no ensino da leitura e da escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
FERNANDES, E. M. F.; SANTOS, Tânia Ferreira Rezende . GT 1 Linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: dialogismo e ensino de leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: o discurso e a imagem de si (ETHOS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

23.
FERNANDES, E. M. F.. Criarcontexto: análise do discurso a partir de Foucault. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
TAVARES, M. B. ; FERNANDES, E. M. F. . Quadrinhos não-ficcionais: micropoderes e resistências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
VARGAS, Waldênia Klésia Maciel ; FERNANDES, E. M. F. . O riso como estratégia discursiva para o exercício do biopoder. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
NASCIMENTO, E. M. ; FERNANDES, E. M. F. . Análise do ethos discursivo em O Guarani de José de Alencar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CARVALHAES, W. L. ; FERNANDES, E. M. F. . O manual do professor de um livro didático de português e os documentos oficiais para a produção de obras didáticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERNANDES, E. M. F.; SOUSA FILHO, S. M . A linguagem como eixo da pesquisa na Educação Básica: contribuições da análise linguística e dos estudos do discurso. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).




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