Rede de Colaboração

Ricardo de Souza Janoario

Ricardo Janoario é mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; possui graduação em Pedagogia com ênfase em Gestão Educacional - multiabilitação em Supervisão Escolar, Administração Escolar e Orientação Educacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ/FEBF (2004). Atualmente é Doutorando da Escola de Serviço Social da UFRJ. Tem especial interesse nas áreas de Formação de Professores, Gestão Educacional, Cultura e Educação, Avaliação Institucional, Educação (multi)intercultural, Educação Antirracial, Políticas de Ação Afirmativa, Desigualdade Racial.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 27/09/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1655114419238372
Dados pessoais
NomeRicardo de Souza Janoario
Nome em citações bibliográficasJANOARIO, Ricardo de Souza
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Rua General Manoel Rabelo s/n
Vila São Luiz
25065-050 - Duque de Caxias, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26713488 Fax: (21) 26711702
URL da Homepage: www.febf.uerj.br

Formação acadêmica/Titulação
2009            Doutorado em andamento em Serviço Social .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Problemáticas de Ação Afirmativa, Orientador: Giuseppe Cocco.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Questão Racial, Ação Afirmativa, Desigualdade.
2006 - 2008Mestrado em Educação .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Gestão Multicultural em Educação, Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Ana Canen.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: Multiculturalismo, Gestão, Formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
2001 - 2004Graduação em Pedagogia Gestão Educacional .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Tropicalismo e Educação: uma análise dos elementos influenciadores da prática educacional brasileira.
Orientador: Maurício de Albuquerque Rocha.

Formação complementar
2010 - 2010 Extensão universitária em A teoria e as Questões Políticas da Diáspora.
PROAFRO/CRIOLA/UERJ/UNIVERSIDADE DO TEXAS.
2010 - 2010Procedimentos Acadêmicos-administrativos da UERJ. (Carga horária: 16h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2009 - 2010 Extensão universitária em Extensão - Indicadores Sociais e Raciais.
UFRJ/LAESER/SINPRO-RIO.
2006 - 2006Mini-curso de Religião e Cultura na América Antiga. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
2003 - 2005Técnico em Tradução - Português/Inglês.
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ.
2003 - 2003Curso de Capacitação de Monitores II.
Projeto Alegria Instituto Ayrton Senna.
2003 - 2003Curso de Capacitação de Monitores III.
Projeto Alegria Instituto Ayrton Senna.
2003 - 2003Curso de Capacitação de Monitores I.
Projeto Alegria Instituto Ayrton Senna.
2003 - 2003Programação Novos Paradigmas. (Carga horária: 4h).
Instituto de Formação Internet.
2002 - 2002 Extensão universitária em Curso de Capacitação de Professores dos Círculos.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1998 - 2002Proficiency in English.
Centro Cultural Norte Americano.
2000 - 2001Curso de Informática.
Speedy System Informática.
1997 - 1999 Extensão universitária em Ensino Médio - Formação Geral.
Colégio Alfa.
1997 - 1998Curso de Informática.
Data Duque Informática.
1997 - 1997Curso de Verão Inglês.
Universidade Estácio de Sá.
1997 - 1997Curso de Verão Francês.
Universidade Estácio de Sá.
1997 - 1997Curso de Verão Espanhol.
Universidade Estácio de Sá.
1996 - 1996Curso de Datilografia.
Curso Professor Evaldo.
1996 - 1996Curso de Digitação.
Curso Professor Evaldo.
1988 - 1996 Extensão universitária em Ensino Fundamental.
Centro Educacional São José.

Atuação profissional
Denker Consultoria e Planejamento, DCP, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagogo
Outras informações Pedagogo - avaliador do Trabalho Educativo do Projeto Comunidade Eficiente V - Light.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - Atual Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Atividades
03/2006 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Universidade Federal do Rio de Janeiro, .
Projetos de pesquisa
Pesquisa Multicultural: significados e prática na formação docente
Instituto Ayrton Senna, IAS, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor/Educador, Carga horária: 20
Outras informações Tal atividade consistia em lecionar atividades fundamentais do ensino de Artes (Educação Artística), para crianças de 9 a 14 anos, que participavam do Projeto Alegria, uma parceria entre a Universidade do Estado do Rio de Janeiro e o Instituto Ayrton Senna.
Atividades
02/2003 - 12/2004Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Artes para crianças de 9 a 14 anos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2008 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 17
Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Bolsista /Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Monitor/Pesquisador/Expositor, Carga horária: 20
Outras informações Descrição: Objetivo gera:l Investigar os textos fundadores da idéia de Cultura Brasileira, a memória e a produção cultural brasileira em vários registros (poesia, literatura, cinema, artes plásticas, arquitetura, produção científica, pensamento político e econômico, historiografia e geografia etc.). Avaliamos que a interseção entre as obras que tratam dos modos de ser da formação social brasileira (os pensadores da formação ) e a formação docente (de ensino fundamental) permitirá um exame dos limites do que é pensável sobre o que pode ser o Brasil e sobre o que pode ser o processo de escolarização, educação e constituição de cultura. Do encontro com essas matrizes interpretativas podem surgir novos modos de pensar a formação e a atividade dos docentes, além de um repertório do que já é história, no que concerne às propostas de modernização escolar, educacional e cultural. Avaliamos que tal procedimento é indispensável para que a formação docente vá além do domínio de técnicas pedagógicas, e do exercício disciplinar e institucional do poder de ensinar e assegure a formação de subjetividades autônomas, aptas a experimentar, perceber e produzir cultura. Objetivos específicos: Confrontar as interpretações sobre a formação da cultura brasileira, em suas variadas abordagens e pontos de vista, com as propostas de formação docente atualmente em vigor. Elaborar uma concepção teórica e prática de formação docente vinculada aos processos de produção, criação e recepção de cultura. Integrantes: Ricardo de Souza Janoario;Lorena de Oliveira Soares; Mauricio de Albuquerque Rocha - Coordenador. Finaciador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa
Vínculo institucional
2001 - 2004 Vínculo: Bolsista/Iniciação à Docência, Enquadramento Funcional: Monitor/Educador/Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações Monitor/Educador/Pesquisador no Projeto Conversas com a Terceira Idade pela valorização, auto-estima e da qualidade de vida do idoso da Baixada Fluminense. Coordenado pela Professora Neuza Salles Terra. Tal projeto se inicia com o mapeamento do universo dos idosos cadastrados, a proposição e validação dos instrumentos de coletas de dados, histórias de vida, dinâmicas de grupo. Esse trabalho se desenvolve desde 1998 na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Seu principal objetivo é aprofundar o diálogo entre professores, alunos, funcionários, toda a comunidade com pessoas com mais de 60 anos, através da narrativa de suas experiências.
Vínculo institucional
2002 - 2002 Vínculo: Bolsista /Iniciação à Docência, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações Projeto: História de Vida - uma forma de buscar visões e revisões do processo de envelhecimento na modernidade. Este projeto consiste num desbobramento do Projeto Conversas com a Terceira Idade.
Atividades
08/2008 - 12/2008Ensino, Geografia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Cultura Global e Local II
08/2008 - 12/2008Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Cultura Global e Local III
08/2008 - 12/2008Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Educação Linguagem e Conhecimento I
08/2008 - 12/2008Ensino, Matemática, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Educação Linguagem e Conhecimento I
03/2008 - 07/2008Ensino, Geografia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Educação Linguagem e Conhecimento I
03/2008 - 07/2008Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Perspectiva Histórica das Idéias Pedagógicas IV
03/2008 - 07/2008Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Educação Linguagem e Conhecimento II
4/2001 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Reitoria, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Projetos de pesquisa
Conversas com a Terceira Idade
08/2003 - 07/2004Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .
Linhas de pesquisa
A Idéia de Cultura Brasileira
8/2003 - 7/2004Estágios , Fundação de Amparo e Pesquisa do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Estágio realizado
Estágio: Iniciação Científica.
6/2003 - 3/2004Atividades de Participação em Projeto, Fundação de Amparo e Pesquisa do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Projetos de pesquisa
A Idéia de Cultura Brasileira - O conceito de formação e a problemática da formação
6/2003 - 12/2003Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Estágio realizado
Estágio: Iniciação à Docência.
3/2002 - 11/2002Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.
Atividade de extensão realizada
Lendo e Escrevendo o Mundo.

Linhas de Pesquisa
1. A Idéia de Cultura Brasileira
Objetivos: Pensar o que pode ser o Brasil constituiu a preocupação de uma geração de pesquisadores para os quais o conceito de formação foi clave interpretativa. Materializar a cidadania pela escolarização e educação formal é tarefa dos docentes do ensino fundamental e aqui a formação ganha o sentido de constituição de subjetividades em instituições próprias e voltadas para esse fim. O conceito de formação (pedagógica, institucional, individual e coletiva), a idéia de formação da cultura e a própria atividade de instrução/educação/formação dos docentes do ensino fundamental os quais, por sua vez, concorrem para a formação de seus estudantes convergem não apenas pela familiaridade semântica, mas sobretudo pelo caráter constitutivo que desempenham na vida subjetiva e coletiva e na produção social. Justo quando o ciclo das formações nacionais aparentemente se encerra quando as noções de soberania nacional , desenvolvimento , modernização etc., e as políticas a elas vinculadas, se tornaram objeto de um debate que envolve os destinos das coletividades , o ponto de vista da formação (política, econômica e cultural, individual e coletiva) passa a ser condição prévia para que atividade crítica não caia na irrelevância. A pesquisa tem como objetivo geral investigar os textos fundadores da idéia de Cultura Brasileira em vários registros (poesia, literatura, cinema, artes plásticas, arquitetura, produção científica, pensamento político e econômico, historiografia e geografia etc.). Avaliamos que a interseção entre as obras que tratam dos modos de ser da formação social brasileira (os pensadores da formação ) e a formação docente (de ensino fundamental) permitirá um exame dos limites do que é pensável sobre o que pode ser o Brasil e sobre o que pode ser o processo de escolarização, educação e constituição de cultura. Do encontro com essas matrizes interpretativas podem surgir novos modos de pensar a formação e a atividade dos docentes. Entre os objetivos específicos . Palavras-chave: Edu.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Projetos de Pesquisa
2005 - AtualPesquisa Multicultural: significados e prática na formação docente
Descrição: Descrição: O projeto dá continuidade ao anterior,expandindo a investigação sobre os significados de pesquisa atribuídos por professores-pesquisadores formadores que atuam em Universidades públicas no Rio de Janeiro e realizando ações de articulação da pesquisa e do ensino em uma perspectiva multicultural.Levanta categorias, dimensões, tensões e potenciais da articulação proposta, discutindo eixos emergentes do estudo, referentes à pesquisa sobre temas multiculturais e à pesquisa como, ela própria, um fenômeno multicultural. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Ricardo de Souza Janoario - Integrante / Ana Canen - Coordenador/ Rita de Cassia de Oliveira e Silva - Integrante.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Rita de Cassia de Oliveira e Silva - Integrante / Ana Canen - Coordenador / Ricardo de Souza Janoario - Integrante.
.
2003 - 2004A Idéia de Cultura Brasileira - O conceito de formação e a problemática da formação
Descrição: Descrição: Objetivo geral: Investigar os textos fundadores da idéia de Cultura Brasileira, a memória e a produção cultural brasileira em vários registros (poesia, literatura, cinema, artes plásticas, arquitetura, produção científica, pensamento político e econômico, historiografia e geografia etc.). Avaliamos que a interseção entre as obras que tratam dos modos de ser da formação social brasileira (os pensadores da formação ) e a formação docente (de ensino fundamental) permitirá um exame dos limites do que é pensável sobre o que pode ser o Brasil e sobre o que pode ser o processo de escolarização, educação e constituição de cultura. Do encontro com essas matrizes interpretativas podem surgir novos modos de pensar a formação e a atividade dos docentes, além de um repertório do que já é história, no que concerne às propostas de modernização escolar, educacional e cultural. Avaliamos que tal procedimento é indispensável para que a formação docente vá além do domínio de técnicas pedagógicas, e do exercício disciplinar e institucional do poder de ensinar e assegure a formação de subjetividades autônomas, aptas a experimentar, perceber e produzir cultura. Objetivos específicos Confrontar as interpretações sobre a formação da cultura brasileira, em suas variadas abordagens e pontos de vista, com as propostas de formação docente atualmente em vigor. Elaborar uma concepção teórica e prática de formação docente vinculada aos processos de produção, criação e recepção de cultura. ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Maurício de Albuquerque Rocha - Coordenador / Lorena de Oliveira Soares - Integrante / Ricardo de Souza Janoario - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa..
2001 - 2004Conversas com a Terceira Idade
Descrição: O Projeto Conversas com a Terceira Idade tem como principal objetivo a valorização, auto-estima e da qualidade de vida do idoso da Baixada Fluminense. Coordenado pela Professora Neuza Salles Terra, tal projeto se inicia com o mapeamento do universo dos idosos cadastrados, a proposição e a validação dos instrumentos de coletas de dados, histórias de vida, dinâmicas de grupo, passeios (visitas a museus, cinemas, teatros, pontos turísticos do Rio de Janeiro). Esse trabalho se desenvolve desde 1998 na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Sua principal , meta é aprofundar o diálogo entre professores, alunos, funcionários, toda a comunidade com pessoas com a população idosa da Baixada Fluminense, Vila São Luuís, através da narrativa de suas experiências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Rita de Cássia da Cruz Costa - Integrante / Neuza Salles Terra - Coordenador / Anibal Gouvea Júnior - Integrante / Ricardo de Souza Janoario - Integrante.
Financiador(es): Cetreina - Bolsa..

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Idiomas
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. OLIVEIRA E SILVA, R.C. ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Formação Continuada de Professores de Educação Física na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Arquivos em Movimento (UFRJ. Impresso), v. 5, p. 81-98, 2009.
2. OLIVEIRA e SILVA, R. C ; JANOARIO, Ricardo de Souza ; CANEN, A. . Formação multicultural de professores de Educação Física: produções do novo milênio.. Arquivos em Movimento (UFRJ), v. 3, p. 84-105, 2007.
Livros publicados/organizados ou edições
1. RANGEL, Mary ; SANTOS, M. P ; CANEN, A. ; JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, R. C . Diversidade, diferença e multiculturalismo. Niteroi: Intertexto, 2011. v. 1. 74 p.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. JANOARIO, Ricardo de Souza . Tropicália - Bananas ao Vento. Revista Zé, p. 107 - 113, 01 jan. 2008.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. JANOARIO, Ricardo de Souza ; DIAS, S. . Mulher Negra e Mercado de Trabalho: tensão e alternativas. In: XII ENPESS, 2010, Rio de Janeiro. Crise do Capital e Produção do Conhecimento na realidade brasileira. Rio de Janeiro : ABEPSS, 2010.
2. OLIVEIRA e SILVA, R. C ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Formação Continuada de professores de Educação Física e Multiculturalismo: o caso do município do Rio de Janeiro. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares. memórias e culturas, 2008.
3. OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Formaçaõ Continuada de Educação Física e Multiculturalismo: o caso do Município do Rio de Janeiro. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto legre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas, 2008.
4. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, R. C ; CANEN, A. . Formação do docente/gestor multicultural: possibilidades e tensões. In: 31º Reunião Anual da ANPEd, 2008, Caxambu. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008.
5.   OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Multiculturalismo no Brasil: apontamentos históricos da década de 90 encontrados nos cadernos de pesquisa. In: I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, 2007, NITERÓI.. Multiculturalismo no Brasil: apontamentos históricos da década de 90 encontrados nos cadernos de pesquisa. Niterói : H.P. Comunicação, 2007. p. 7-303.
6. RAMOS, Ana Paula Batalha ; OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Currículo multicultural: possibilidades e diálogos. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL: As Redes de Conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura, 2007, Rio de Janeiro. Currículo multicultural: possibilidades e diálogos, 2007.
7.   JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de . Formação do gestor multicultural. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2007, Vitória. Formação do gestor multicultural, 2007. p. 5-571.
8. OLIVEIRA e SILVA, R. C ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Multiculturalismo, Foramção Inicial e Formação Continuada de professores de Educação Física: o que nos dizem os GTs de Formação de professores.. In: 30º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Presquisa em Educação, 2007, Caxambu. 30º Reunião da Anped.
9.   JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de . Foucault e as instituições: uma análise da questões da linguagem oral no 1º ciclo de formação sob a ótica foucaultiana.. In: III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2006, Rio de Janeiro. Foucault e as instituições: uma análise da questões da linguagem oral no 1º ciclo de formação sob a ótica foucaultiana., 2006. p. 5-189.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. OLIVEIRA e SILVA, R. C ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Subsídios da Teoria da Argumentação para o Multiculturalismo: o diálogo como estratégia de transformação social. In: XV Encontro Nacional de Didátia e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais, 2010.
2. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA E SILVA, R.C. . Gestão Multicultural em Educação. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios par ap século XXi, 2009.
Resumos publicados em anais de congressos
1. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, R. C . Formação Multicultural de Professores e Gestores: um estudo de caso. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e Tensões no Campo da Formação e do Trabalho Docente: políticas e práticas educacionais, 2010.
2. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, R. C ; CANEN, A. . Formação do docente/gestor multicultural: possibilidades e tensões. In: 31 Reunião Anual da ANPed, 2008, Caxambu - MG. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008. p. 114-114.
Apresentações de Trabalho
1. JANOARIO, Ricardo de Souza . Desigualdades Raciais no Brasil pós-Durban. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de . Formação Multicultural de Professores e Gestores: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
3. OLIVEIRA e SILVA, Rita de Cassia de ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Subsídios da Teoria da Argumentação para o Multiculturalismo: o díálogo como estratégia de transformação social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. JANOARIO, Ricardo de Souza . Desigualdade Racial e Formação de Professores: Desafios a enfrentar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. JANOARIO, Ricardo de Souza ; DIAS, S. . Mulher Negra e Mercado de Trabalho: tensão e alternativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
6. JANOARIO, Ricardo de Souza ; MENEZES, F. . Relações Etnicorraciais e Formação em Serviço Social: um diálogo necessário?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
7. JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, R. F. . Políticas de Ação Afirmativa para negros no Brasil: notas sobre discriminação racial e afirmação de direitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. JANOARIO, Ricardo de Souza . Racismo, Precarização do Trabalho e Políticas de Ação Afirmativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
9. JANOARIO, Ricardo de Souza . Racismo, precarização do trabalho e políticas de ação afirmativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. JANOARIO, Ricardo de Souza . Ação Afirmativa nas Empresas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
11. JANOARIO, Ricardo de Souza . A influência da Mídia no Processo de Formação de Profissionais de Serviço Social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. JANOARIO, Ricardo de Souza . Políticas de Ação Afirmativa e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. OLIVEIRA e SILVA, R. C ; JANOARIO, Ricardo de Souza . Formação Multicultural de Professores de Educação Física: entre o possível e o real. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. JANOARIO, Ricardo de Souza ; OLIVEIRA e SILVA, R. C . Gestão Multicultural em Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. JANOARIO, Ricardo de Souza . Gestão Multicultural em Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16.   JANOARIO, Ricardo de Souza . Tropicalismo e Educação: uma análise dos elementos influenciadores da prática educacional brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. JANOARIO, Ricardo de Souza . Compreender África. Rio de Janeiro: Encontros, 2006 (Resenha).
2. JANOARIO, Ricardo de Souza . Tropicália - bananas ao vento - texto online 2004 (Texto).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
JANOARIO, Ricardo de Souza . Desenvolvendo Competências e Habilidades Profissionais e Pessoais - Módulo I Ética Profissional. 2008. .
2.
JANOARIO, Ricardo de Souza . Desenvolvendo Competências e Habilidades Profissionais e Pessoais - Módulo II Etiqueta Profissional. 2008. .
3.
JANOARIO, Ricardo de Souza . Desenvolvendo Competências e Habilidades Profissionais e Pessoais - Módulo III Atendimento de Qualidade. 2008. .
4.
JANOARIO, Ricardo de Souza . Desenvolvendo Competências e Habilidades Profissionais e Pessoais - Módulo IV Comunicação Nota 10. 2008. .
5. JANOARIO, Ricardo de Souza . Análise do Trabalho Educativo - CEV - LIGHT. 2008. (Relatório Final).
6. JANOARIO, Ricardo de Souza . Análise do Trabalho Educativo - CEV - LIGHT. 2007. (Relatório Parcial).
Produção artística/cultural
1  JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
2JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
3JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
4JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
5JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
6JANOARIO, Ricardo de Souza ; ROCHA, Maurício de Albuquerque . Cultura Brasileira - Programa de Rádio. 2004. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
Demais trabalhos
1. JANOARIO, Ricardo de Souza . 4º semana de Graduação UERJ/FEBF - Conversas com a Terceira Idade. 2004 (Evento/Trabalho voluntário).
2. JANOARIO, Ricardo de Souza . 8º mostra de extensão da UERJ/FEBF - Conversas com a Terceira Idade. 2004 (Evento/Trabalho voluntário).
3. JANOARIO, Ricardo de Souza . Encontro de Idosos - Comunidade de São Pedro. 2004 (Encontro/Trabalho Voluntário).
4. JANOARIO, Ricardo de Souza . Encontro de Idosos - Igreja Imaculada Conceição. 2003 (Encontro/Trabalho Voluntário).
5. JANOARIO, Ricardo de Souza . Encontro de Idosos - Comunidade Santa'na. 2002 (Encontro/Trabalho Voluntário).

Bancas
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. JANOARIO, Ricardo de Souza; AMADO, Luís Antônio Saléh; ROCHA, Maurício de Albuquerque. Avaliador/Aluno Convidado - Processo de Seleção de Docentes do Departamento de Ciências e Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Eventos
Participação em eventos
1. XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais.Desigualdades Raciais no Brasil pós-Durban. 2011. (Congresso).
2. VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros.Políticas de Ação Afirmativa para negros no Brasil: notas sobre discriminação racial e afirmação de direitos. 2010. (Congresso).
3. VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros.Racismo, Precarização do Trabalho e Políticas de Ação Afirmativa. 2010. (Congresso).
4. VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as).Racismo, precarização do trabalho e políticas de ação afirmativa. 2010. (Congresso).
5. Capitalismo em Crise, Política Social e Direitos PROCAD/UERJ. 2010. (Seminário).
6. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formaçaõ Multicultural de Professores e Gestores: um estudo de caso. 2010. (Encontro).
7. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Subsídios da Teoria da Argumentação para o Multiculturalismo: o diálogo como estratégia de transformação social. 2010. (Encontro).
8. XII Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social.Mulher Negra e Mercado de Trabalho: tensão e alternativas. 2010. (Encontro).
9. 33a Reunião Anual da Anped.Desigualdade Racial e Formação de Professores: Desafios a enfrentar. 2010. (Outra).
10. II CBPN - Congresso Baiano de Pesquisadores Negros.Programa Brasil, Gênero e Raça: Ações Afirmativas nas Empresas. 2009. (Congresso).
11. 30 Anos Congresso da Virada 1979-2009 - ESS. 2009. (Congresso).
12. Oficina Nacional de Graduação e Seminário Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa - ESS. 2009. (Oficina).
13. II Jornada de Integração e Pesquisa Acadêmica do PPGESS/UFRJ.A influência da Mídia no processo de formação do assistente social. 2009. (Encontro).
14. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.GEstão Multicultural em Educação. 2009. (Encontro).
15. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Formação multicultural de professores de educação física: entre o possível e o real. 2009. (Encontro).
16. Contra o Racismo! Em Defesa das Cotas!.Contra o Racismo! Em Defesa das Cotas!. 2009. (Outra).
17. 31 Reunião Anual da ANPed.Fomação do docente/gestor multicultural: possibilidades e tensões. 2008. (Congresso).
18. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação Continuada de Professores de Educação Física e Multiculturalismo: o caso do Município do Rio de Janeiro. 2008. (Encontro).
19. IV Seminário Internacional: As Redes de conhecimento e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura.Currículo multicultural: possibilidades e diálogos. 2007. (Seminário).
20. I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Multiculturalismo no Brasil: apontamentos históricos da década de 90 encontrados nos cadernos de pesquisa. 2007. (Encontro).
21. VIII Encontro de pesquisa em educação em educação da região sudeste.Formação do Gestor Multicultural. 2007. (Encontro).
22. 30a Reunião Anual da ANPed.Multiculturalismo, Formação Inicial e Formação Continuada de Professores de Educação Física: o que nos dizem os GTs de Formação de Professores na 30a Reuniãi Anual - 2007. 2007. (Encontro).
23. Seminário Nas Rotas do Império: Eixos Mercantis, Tráfico de Escravos e Relações Sociais no Mundo Português. 2006. (Seminário).
24. II Jornada de Extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2006. (Encontro).
25. II Semana de Integração de Cursos - UFRJ. 2006. (Encontro).
26. III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Foucault e as Instituições: uma análise das questões da linguagem oral no 1ºciclo de formação sob a ótica foucaultiana. 2006. (Outra).
27. Fórum mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006. (Outra).
28. 13º Semana de Iniciação Científica - SEMIC.Expositor de Iniciação Científica - SEMIC. 2004. (Seminário).
29. Encontro de Monitores do Instituto Ayrton Senna.Encontro de Monitores do Instituto Ayrton Senna. 2004. (Encontro).
30. 8º Mostra de Extensão.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 8º Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2004. (Outra).
31. 4º Semana de Graduação.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 4º Semana de Graduacão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2004. (Outra).
32. Semana de Iniciação Científica.Comunicação Oral - expositor - SEMIC/UERJ. 2004. (Outra).
33. 15º UERJ Sem Muros.Expositor/Organizador - Mostra de Vídeo - A Idéia de Cultura Brasileira.. 2004. (Outra).
34. 8º Mostra de Extensão - UERJ.Expositor/Organizador - A idéia de cultura Brasileira - Mostra de Filmes Brasileiros na Faculdade de Educação. 2004. (Outra).
35. 4º semana de Graduação.Expositor/Organizador - Mostra de Filmes - A idéia de Cultura Brasileira. 2004. (Outra).
36. Violência e Exclusão Social. 2003. (Seminário).
37. Reforma da Previdência Social. 2003. (Seminário).
38. 2º Capacitação de Monitores do Instituto Ayrton Senna UERJ/FEBF.2º Seminário de Capacitaçào de Monitores do Instituto Ayrton Senna. 2003. (Seminário).
39. 1º Capacitação de Monitores IAS/UERJ/FEBF.1º Seminário de CapacitaçÃo de Monitores do Instituto Ayrton Senna. 2003. (Encontro).
40. 7º Mostra de Extensão.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 7º Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Outra).
41. 3º Semana de Graduação.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 3º Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Outra).
42. 12º Semana de Iniciação Científica.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 12º Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Outra).
43. 13º Semana de Iniciação Científica.Expositor/Monitor do Projeto: A Idéia de Cultura Brasileira - o conceito de formação e problemática da formação na 13º Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Outra).
44. Cinema, literatura, hip hop e cidadania. 2003. (Outra).
45. UERJ Sem Muros - Idéia de Cultura Brasileira.Mesa-redonda - A idéia de Cultura Brasileira. 2003. (Outra).
46. 3º Semana de Graduação UERJ/FEBF - Conversas com a Terceira Idade.Expositor/Monitor/Pesquisador - 3º Semana de Graduação UERJ. 2003. (Outra).
47. 7º Mostra de Extensão da UERJ. projeto Conversas com a Terceira Idade..Expositor/Monitor - 7º Mostra de Extensão da UERJ. Projeto Conversas com a Terceira Idade. 2003. (Outra).
48. 7º Mostra de Extensão da UERJ. Projeto Histórias de Vida.Expositor/Monitor - 7º Mostra de Extensão da UERJ. Projeto Histórias de Vida. 2003. (Outra).
49. 2º Semana de Graduação da UERJ.Conversas com a Terceira Idade pela valorização da auto-estima e da qualidade de vida. 2002. (Congresso).
50. I Seminário da Terceira Idade de Duque de Caxias. 2002. (Seminário).
51. CNA - Modern Times. 2002. (Seminário).
52. Programa de Atenção à Saúde do Idoso. 2002. (Encontro).
53. 6º Mostra de Extensão UERJ/FEBF.Expositor/Monitor do Projeto: Conversas com a Terceira Idade - histórias de vida : uma forma de buscar visões e revisões do envelhecimento na modernidade na 6º Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Outra).
54. 2º Semana de Graduação UERJ/FEBF - Histórias de Vida. 2002. (Outra).
55. CNA - Speech: Personalities.Speech Report: Personalities. 2002. (Outra).
56. CNA - Speech - The media products. 2001. (Seminário).
57. CNA: People get along better through Internet. 2001. (Seminário).
58. CNA - Speech: English or Portuguese?. 2001. (Seminário).
59. Semana do Idoso de Duque de Caxias. 2001. (Encontro).
60. Semana UERJ de Meio ambiente. 2001. (Outra).
61. NEC/FEBF/UERJ. 2001. (Outra).
62. CNA - Speech: The power of the dream.Speech - The power of the dream. 2001. (Outra).
63. 1º Semana de Graduação UERJ/UNATI. 2001. (Outra).
64. 10º Semana de Iniciação Científica UERJ/UNATI. 2001. (Outra).
65. 5º Mostra de Extensão UERJ/UNATI. 2001. (Outra).
66. CNA - Have you ever seen an angel?. 2000. (Seminário).
67. CNA - Speech: Prejudice.Speech - Prejudice. 2000. (Outra).
68. CNA - Speech - Wemen's History.Speech - Women's History. 2000. (Outra).
69. CNA - The best way to learn English. 2000. (Outra).
70. CNA - An unforgettable night. 2000. (Outra).
71. CNA - My perfect fan. 2000. (Outra).
72. CNA - A recipe - French Fries well done!. 2000. (Outra).
73. CNA - Inventions. 2000. (Outra).
74. CNA - A hard bone to crack!. 2000. (Outra).
75. CNA - My perfect Idol. 1999. (Seminário).
76. CNA - Take Care! Maybe you can be the next. 1999. (Outra).
77. CNA - Welcome to Hollywood - the land of the dreams. 1999. (Outra).
78. CNA - Unforgettable Daydream. 1999. (Outra).
Organização de eventos
1. JANOARIO, Ricardo de Souza ; MENDES, Pedro ; CANTO, Vanessa . Contra o Racismo Em defesa das Cotas!. 2009. (Outro).
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