Alessandra Sartori Nogueira

Doutoranda em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), possui mestrado em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês pela Unicamp (2003) e graduação em Letras (Bacharelado) pela Universidade Federal de Viçosa (1999). Tem experiência com ensino de Língua Inglesa e com revisão linguística e editoração de artigos científicos em inglês e português.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 03/12/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3686021203290536
Dados pessoais
NomeAlessandra Sartori Nogueira
Nome em citações bibliográficasNOGUEIRA, A.S.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem.
Rua Sérgio Buarque de Holanda, no 571
13083-859 - Campinas, SP - Brasil

Formação acadêmica/Titulação
2009            Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Como aprendizes de inglês língua estrangeira percebem a aquisição de vocabulário, Orientador: Linda Gentry El-Dash.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: língua inglesa, metodologia-Q.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.
1999 - 2003Mestrado em Lingüística Aplicada .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Memória Discursiva: Um Desafio para a Prática da Pedagogia Crítica no Ensino de Língua Inglesa, Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: John Robert Schmitz.
Palavras-chave: língua inglesa, análise discurso, pedagogia crític.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.
1994 - 1999Graduação em Letras Bacharelado .
Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Atuação profissional
Literacy Suffolk, LS, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2006 - 2007 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Como Segunda Língua, Carga horária: 5
Atividades
03/2006 - 09/2007Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
inglês para estrangeiros nos EUA
Cold Spring Harbor Laboratory Press, CSHLP, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2005 - Atual Vínculo: Copy Editor, Enquadramento Funcional: Revisão e editoração de artigos científicos, Carga horária: 25
Outras informações Revisão e editoração de artigos científicos em inglês. Revistas: Genes & Development; Genome Research; RNA; Protein Science; Learning & Memory.
Atividades
07/2005 - AtualServiços técnicos especializados , Cold Spring Harbor Laboratory Press, .
Serviço realizado
Revisão e editoração de artigos científicos em inglês.
Yázigi Internexus, Y, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2004 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como Língua Estrangeira, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
09/2002 - 09/2004Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
ensino de inglês básico, intermediário, int-avançado, avançado, pós-avançado, curso preparatório para TOEFL
Northern Language Institute, NLI, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2002 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Como Língua Estrangeira, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
01/2000 - 08/2002Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
ensino de inglês básico, intermediário, int-avançado, avançado, pós-avançado
Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 1998 Vínculo: Secretária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40
Vínculo institucional
1997 - 1998 Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Vínculo institucional
1996 - 1998 Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Revisora Lingüística, Carga horária: 20
Atividades
08/1997 - 12/1998Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras e Artes, .
03/1996 - 07/1998Serviços técnicos especializados , Departamento de Fitopatologia, .
Serviço realizado
Revisora lingüística do livro: "Controle de Doenças de Plantas - Vol. 1 e 2" (eds. Francisco Xavier Ribeiro do Vale e Laércio Zambolim). 1998..
03/1998 - 06/1998Estágios , Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários, .
Estágio realizado
Atividades de secretaria; tradução e revisão de documentos; criação de "folder"..

Revisor de periódico
2005 - 2005 Periódico: Unopar Científica Ciências Humanas e da Educação

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
1999Certificado de melhor desempenho acadêmico, Universidade Federal de Viçosa.
1997Primeiro lugar no concurso de monografia "A Secretária no Processo Gerencial", Universidade Federal de Viçosa.
1996Segundo lugar no concurso de monografia "Cosmovisão do Secretariado Executivo", Universidade Federal de Viçosa.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   NOGUEIRA, A.S. . Memória discursiva; um desafio para a prática da pedagogia crítica no ensino de língua inglesa. Sínteses (UNICAMP), UNICAMP, v. 9, p. 285-300, 2004.
Capítulos de livros publicados
1.   NOGUEIRA, A.S. . Efeitos da memória discursiva na estereotipagem do povo brasileiro quando comparado ao estadunidense e ao inglês. In: Ernesto Sérgio Bertoldo; Fernanda Mussalim. (Org.). Análise do Discurso: Aspectos da Discursividade no Ensino. Goiânia: Trilhas Urbanas, 2006, v. , p. 99-121.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. NOGUEIRA, A.S. . Como o estudante brasileiro, constituído pelo discurso colonialista, produz seus sentidos. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Belo Horizonte : Alab, 2001.
2. NOGUEIRA, A.S. ; JHAM, A. M. C. . A glossary of the most common technical-scientific terms used in the area of chemistry. In: VII Encontro Nacional de Tradutores e I Encontro Internacional de Tradutores, 1998, São Paulo. Anais do Sétimo Encontro Nacional de Tradutores e Primeiro Encontro Internacional de Tradutores. São Paulo : Universiade de São Paulo, 1998.
Resumos publicados em anais de congressos
1. NOGUEIRA, A.S. . BAKs de Professores e Alunos de ILE Concernentes ao Processo de Aquisição de Vocabulário: Um Estudo Q. In: XVII Seminário de Teses em Andamento (SETA), 2011, Campinas. Caderno de Resumos XVII SETA. Campinas : Unicamp, 2011. p. 179-182.
2. NOGUEIRA, A.S. . O papel da língua materna na aquisição de vocabulário no ensino de ILE. In: XV Seminário de Teses em Andamento (SETA), 2009, Campinas. XV SETA Caderno de Resumos. Campinas : Unicamp, 2009. p. 252-253.
3.   NOGUEIRA, A.S. . Efeitos da Memória Discursiva na Estereotipagem do Povo Brasileiro Quando Comparado ao Estadunidense e ao Inglês. In: I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade, 2004, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia : Universidade Federal de Uberlândia, 2004. p. 94-95.
4. NOGUEIRA, A.S. . O discurso dos brasileiros quando da comparação entre a cultura americana e a sua própria: o que (não) mudou. In: XVIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 2002, Piracicaba. Caderno de Resumos. Piracicaba : Unimep, 2002. p. 22-22.
5. NOGUEIRA, A.S. . O discurso que constitui o aluno: um desafio para a prática da pedagogia crítica. In: VII Seminário de Teses em Andamento, 2001, Campinas. Teses em Andamento: Caderno de Resumos. Campinas : Unicamp, 2001. p. 58.
6. NOGUEIRA, A.S. ; JHAM, A. M. C. . Elaboração de glossários de termos técnico-científicos inglês/português, português/inglês. In: VIII Semana de Letras, 1998, Viçosa. Oitava semana de Letras: Caderno de Resumos, 1998.
Apresentações de Trabalho
1. NOGUEIRA, A.S. ; EL-DASH, L. G. . Como Aprendizes de Inglês Língua Estrangeira Percebem a Aquisição de Vocabulário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. NOGUEIRA, A.S. . BAKs de Professores e Alunos de ILE Concernentes ao Processo de Aquisição de Vocabulário: Um Estudo Q. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. NOGUEIRA, A.S. . A Inferência de Significados como Estratégia para Aquisição de Vocabulário no Ensino/Aprendizado de Inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. NOGUEIRA, A.S. . O papel da língua materna na aquisição de vocabulário no ensino de ILE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
5. NOGUEIRA, A.S. . O papel da língua materna na aquisição de vocabulário no ensino de ILE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
6.   NOGUEIRA, A.S. . Efeitos da memória discursiva na estereotipagem do povo brasileiro quando comparado ao estadunidense e ao inglês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. NOGUEIRA, A.S. . O discurso dos alunos brasileiros quando da comparação entre a cultura americana e a sua própria: O que (não) mudou. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. NOGUEIRA, A.S. . O discurso que constitui o aluno: um desafio para a prática da pedagogia crítica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. NOGUEIRA, A.S. . Como o estudante brasileiro, constituído pelo discurso colonialista, produz seus sentidos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. NOGUEIRA, A.S. ; JHAM, A. M. C. . A glossary of the most common technical-scientific terms used in the area of chemistry. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. NOGUEIRA, A.S. ; JHAM, A. M. C. . Elaboração de glossários de termos técnico-científicos inglês/português, português/inglês. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. NOGUEIRA, A.S. . A Secretária no Processo Gerencial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
13. NOGUEIRA, A.S. . Cosmovisão do Secretariado Executivo. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Bancas
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. NOGUEIRA, A.S.. 7o Encontro de Atividades Científicas. 2004. Universidade Norte do Paraná.

Eventos
Participação em eventos
1. Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.A Inferência de Significados como Estratégia para Aquisição de Vocabulário no Ensino/Aprendizado de Inglês. 2011. (Congresso).
2. Tertiary Week of English. 2011. (Seminário).
3. Braz-Tesol's Teacher Development Day. 2011. (Seminário).
4. XVII Seminário de Teses em Andamento (SETA).BAKs de Professores e Alunos de ILE Concernentes ao Processo de Aquisição de Vocabulário: Um Estudo Q. 2011. (Seminário).
5. VIII Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem (ENAL) e II Encontro Internacional sobre Aquisição da Linguagem (EIAL).Como Aprendizes de Inglês Língua Estrangeira Percebem a Aquisição de Vocabulário. 2011. (Encontro).
6. XV Seminário de Teses em Andamento.O papel da língua materna na aquisição de vocabulário no ensino de ILE. 2009. (Seminário).
7. Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages. 2007. (Congresso).
8. 1st Yázigi Educational Seminar. 2004. (Seminário).
9. I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade.Efeitos da memória discursiva na estereotipagem do povo brasileiro quando comparado ao estadunidense e ao inglês. 2004. (Seminário).
10. XVIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.O discurso dos alunos brasileiros quando da comparação entre a cultura americana e a sua própria: o que (não) mudou. 2002. (Congresso).
11. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Como o estudante brasileiro, constituído pelo discurso colonialista, produz seus sentidos. 2001. (Congresso).
12. VII Seminário de Teses em Andamento.O discurso que constitui o aluno: um desafio para a prática da pedagogia crítica. 2001. (Seminário).
13. 24th Longman Teacher Development Course. 2000. (Oficina).
14. V Seminário de Teses em Andamento. 1999. (Seminário).
15. Teoria da literatura e valor cultural. 1999. (Oficina).
16. VIII Semana de Letras.Elaboração de glossários técnico-científicos inglês/português, português/inglês. 1998. (Congresso).
17. A didática do FLE - Français Langue Étrangère. 1998. (Oficina).
18. Fonética e Fonologia da Língua Inglesa. 1998. (Oficina).
19. A Pronúncia do Francês. 1998. (Oficina).
20. VII Encontro Nacional de Tradutores e I Encontro Internacional de Tradutores.A glossary of the most common technical-scientific terms used in the area of Chemistry. 1998. (Encontro).
21. I Encontro de Secretários. 1998. (Encontro).
22. Cartas Comerciais em Francês. 1997. (Oficina).
23. III Encontro Acadêmico de Secretariado Executivo.A Secretária no Processo Gerencial. 1997. (Encontro).
24. VII Semana de Letras. 1996. (Congresso).
25. Teaching of Composition in the ESL Classroom. 1996. (Oficina).
26. II Encontro de Secretariado Executivo.Cosmovisão do Secretariado Executivo. 1996. (Encontro).
27. I Encontro Acadêmico de Secretariado Executivo. 1996. (Encontro).
28. Semana de Literatura e Cinema. 1994. (Congresso).
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