Edilson Fortuna de Moradillo

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  • Última atualização do currículo em 08/01/2019


Técnico em Química pela Escola Técnica Federal da Bahia (1977), Bacharel em Química pela Universidade Federal da Bahia (1981), Especialização em Química Analítica (1984) e Química (2003) pela Ufba, Licenciatura em Química pela Ufba (2009), Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Ufba/Uefs (2010), Pós-Doutorado em Educação/Ufba (2013), Pós-Doutorado em Educação em Ciências/Uesc (2017), Pós-Doutorado na Faculdade de Letras, Departamento de Filosofia da Universidade de Lisboa/FLUL (2018) e Pós- Doutorado em Educação na Universidade Federal de Santa Catarina/Ufsc (2018). Atualmente é professor Titular do Instituto de Química da Ufba, da Faculdade de Educação da Ufba e do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências da Ufba/Uefs. Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Formação de Professores - Ufba e do GEPEC: Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo da Ufba. Tem experiência na área de Ensino de Ciências/Química, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências/química, currículo, formação de professores de ciências na perspectiva sócio-histórica, processos de ensino e de aprendizagem, história e filosofia das ciências e educação ambiental e do campo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Edilson Fortuna de Moradillo
Nome em citações bibliográficas
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Bahia, Instituto de Química, Departamento de Química Geral e Inorgânica.
Rua Barão de Geremoabo,147 - Campus Universitário de Ondina
Ondina
40170290 - Salvador, BA - Brasil
Telefone: (71) 32836891
Ramal: 6891
Fax: (71) 2374117


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2010
Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Título: A DIMENSÃO PRÁTICA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFBA: POSSIBILIDADES PARA ALÉM DA FORMAÇÃO EMPÍRICO-ANALÍTICA, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: José Luis de Paula Barros Silva.
Palavras-chave: Formação de Professores; Licenciatura em Química; Dimensão Prática Currículo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
2003 - 2003
Especialização em Química. (Carga Horária: 400h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Título: Não se aplica.
Orientador: Não se aplica.
1981 - 1982
Especialização em Química Analítica. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Título: Não se aplica.
Orientador: Não se aplica.
2009 - 2009
Graduação em Licenciatura em Química.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1977 - 1981
Graduação em Bacharelado Em Química.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1974 - 1977
Curso técnico/profissionalizante.
Escola Técnica Federal da Bahia, ETFBA, Brasil.


Pós-doutorado


2018 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
2018 - 2018
Pós-Doutorado.
Faculdade de Letras, Departamento de Filosofia da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas
2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
2012 - 2013
Pós-Doutorado.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.


Atuação Profissional



Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara Interdisciplinar

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara Interdisciplinar


Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pós-Grad em Ensino, Filosofia e Hist Ciências, Carga horária: 5
Outras informações
Disciplinas Ministradas: QUI C02: Formação de Professores de Ciências na Perspectiva Sócio-Histórica. QUI C11: Contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural para o Ensino de Ciências.

Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Graduação Faculdade de Educação, Carga horária: 10
Outras informações
Disciplinas Ministradas: EDC 202: Metodologia e Prática de Ensino de Química I EDC 205: Metodologia e Prática de Ensino de Química II EDC A52: Didática e Práxis Pedagógica de Química I EDC A53: Didática e Práxis Pedagógica de Química II EDC079: Didática e Práxis Pedagógica EDC 083: Didática e Práxis Pedagógica de Química 1 EDC 084: Didática e Práxis Pedagógica de Química 2 EDC B71: Estágio de Química I EDC B72: Estágio de Química II EDC B73: Estágio de Química III EDC B74: Estágio de Química IV EDC C37: Educação Sócioambiental EDC C59 ? Estágio Supervisionado I EDCD89- Estágio Supervisionado II EDCD90 ? Estágio Supervisionado III EDC D88 ? Estágio Supervisionado IV EDC E56 ? Trabalho de conclusão de curso 1

Vínculo institucional

1982 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atividades Administrativas e de Coordenação: 09/2002 a 09/2004 - Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica. 09/2004 a 09/2006 - Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica. 06/2009 a 03/2008 - Sub-chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica. 03/2008 a 09/2008 - Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica. 02/1999 - 04/2012- Representante do Departamento II da Faculdade de Educação da Ufba no Colegiado de Graduação do Curso de Química. 04/1995 - 04/2014- Membro do Colegiado de Graduação do Curso de Ciências Naturais 08/2008 - 08/2013 - Coordenador da área das Ciências da Natureza e Matemática do Curso de Licenciatura em Educação do Campo - Faced/Ufba/MEC/Capes/Secadi. 04/2009 - Atual - Coordenador do curso de Licenciatura em Química - noturno. 11/2010 - Atual - Vice-Diretor do Instituto de Química da Ufba 08/2010 - Atual - Coordenador da Licenciatura Especial em Química - Parfor/Capes. 04/2012 - Atual - Membro do Colegiado de Graduação do Curso de Química. Professor dos seguintes componentes curriculares da Graduação: Química Geral, Complementos de Química, Química, História da Química, História e Epistemilogia no Ensino de Química, O Professor e o Ensino de Química, Projetos em Ensino de Química, Didática e Práxis Pedagógica de Química, Metodologia do Ensino de Química, Estágio Supervisionado, Ética e Segurança no Trabalho em Química, Química dos Materiais Perigosos, Ensino de Química no Contexto, Experimentos no Ensino de Química, Educação Socioambiental, Formação de Conceitos em Química, Referenciais Teórico-Metodológicos da Pesquisa em Ensino de Química, Atividade Prática Orientada, Seminários, Trabalho de Conclusão de Curso, Tópicos Especiais. Professor dos seguintes componentes curriculares da Pós-Graduação: Formação de Professores de Ciências na Perspectiva Sócio-Histórica, Fundamentos de Química, Formação de Professores de Ciências: Questõe

Vínculo institucional

1982 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Graduação Instituto de Química, Carga horária: 10
Outras informações
Disciplinas Ministradas: QUI 025: Introdução à Química Geral QUI 003: Química QUI 029: Química Geral QUI 001: Complementos de Química I QUI A43: O Professor e o Ensino de Química QUI A45: História e Epistemologia no Ensino de Química QUI B07: História da Química QUI A47: Ensino de Química no Contexto QUI A50: Experimento no Ensino de Química QUI B02: Projetos em Ensino de Química QUI B03: Trabalho de Conclusão de Curso QUI B75: Tópicos de Química QUI B69: Formação de Conceitos em Química QUI B70: Referenciais Teórico ?Metodológicos da Pesquisa em Ensino de Química QUI B61: Atividade Prática Orientada 1 QUI B65 - Atividade Prática Orientada 2 QUI B62 Oficina de Produção de Textos de Ensino de Química 1 QUI032: Química Analítica QUI148: Química Orgânica nas Ciências Naturais QUI A28: Química Fundamental II QUIA27: Química Fundamental I QUIB66: Seminário 1 QUIB67: Seminário 1 QUIB68: Seminário 3

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 10

Atividades

10/2018 - Atual
Direção e administração, Instituto de Química, .

Cargo ou função
Suplente Representante Docente na Congregação do Instituto de Química.
10/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Química da Ufba, .

03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Química da Ufba, .

03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Química da Ufba, .

08/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação da Ufba, .

03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Química, .

03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Química, .

08/1982 - 12/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas Ministradas: QUI 025: Introdução à Química Geral QUI 003: Química QUI 029: Química Geral QUI 001: Complementos de Química I QUI A43: O Professor e o Ensino de Química QUI A45: História e Epistemologia no Ensino de Química QUI B07: História da
11/2014 - 11/2016
Direção e administração, Conselho Acadêmico de Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Suplente Representante do Instituto de Química no CAPEX.
12/2015 - 09/2016
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Coordenador do Pibid/IQ/Ufba/Capes.
04/2012 - 04/2016
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado dos Cursos de Química da Ufba representando o Dqgi.
04/2009 - 04/2016
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso Noturno de Licenciatura em Química.
09/2002 - 04/2016
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Membro da Congregação do Instituto de Química da Ufba.
08/2010 - 12/2015
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso Parfor/IQ/Ufba/Capes.
11/2010 - 11/2014
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Vice-Diretor do Instituto de Química da Ufba.
04/1995 - 04/2014
Direção e administração, Faculdade de Educação da Ufba, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Graduação de Ciências da Natureza.
08/2008 - 08/2013
Direção e administração, Faculdade de Educação da Ufba, .

Cargo ou função
Coordenador da área das Ciências da Natureza e Matemática do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.
02/1999 - 04/2012
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Colegiado dos cursos de Graduação em Química, representando a Faculdade de Educação da Ufba.
03/2008 - 09/2008
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Chefge do Departamento de Química Geral e Inorgânica.
09/2006 - 03/2008
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Sub-Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica.
09/2004 - 09/2006
Direção e administração, Instituto de Química da Ufba, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica.
09/2002 - 09/2004
Direção e administração, Instituto de Química, Departamento de Química Geral e Inorgânica.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Química Geral e Inorgânica.

Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Graduação em Educação em Ciências, Carga horária: 30
Outras informações
Ministrei disciplina no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da Uesc. CET1312 - Tópicos Especiais em Ensino de Ciências I: Formação de Professores de Ciências da Natureza na Perspectiva Sócio-Histórica, com carga horária de 30h.

Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 40


Conselho Regional de Química da 7º Região (BA), CRQ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 1


Associação Brasileira de Química - Regional Bahia, ABQ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 1


Faculdade de Letras, Departamento de Filosofia da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 40


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado em Educação, Carga horária: 40



Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores de Ciências

Objetivo: Investigar o processo de formação de professores de ciências/química na perspectiva sócio-histórica.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Análise Sócio-Histórica; Currículo; Educação; Formação de Professores de Ciências.
2.
Formação de Professores em Educação do Campo

Objetivo: Investigar a formação de professores, com ênfase na educação do campo, tendo como referência a concepção de ser social, de natureza e campo/rural na perspectiva sócio-histórica.
Palavras-chave: Análise Sócio-Histórica; Currículo; Educação; Educação do Campo; Ensino de Ciências.
3.
Educação Ambiental Crítica

Objetivo: Investigar a educação, na sua vertente ambiental, tendo como referencia a concepção de ser social e de natureza na perspectiva sócio-histórica.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Análise Sócio-Histórica; Educação; Formação de Professores de Ciências; Meio Ambiente; educação socioambiental.
4.
O trabalho em Química e suas interfaces com a Economia Política

Objetivo: Investigar, através de uma abordagem sócio-histórica, os aspectos éticos, ambientais e de segurança no trabalho em química e suas relações com a economia-política, de forma a compreender como as determinações materiais de produção e reprodução da vida condicionam outras dimensões da vida social.
Grande área: Ciências Humanas
5.
Arte, Lazer e Saúde no Trabalho em Química

Objetivo: Investigar o papel da arte na formação humana e suas implicações na formação e atividade docente; assim como investigar as relações entre saúde, lazer e alimentação dentro de relações capitalista de produção da nossa existência e suas implicações no ser social e na formação e atividade docente.
Grande área: Ciências Humanas
6.
Pedagogia Histórico-Crítica e Psicologia Histórico-Cultural no Ensino de Ciências

Objetivo: Investigar as contribuições da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural para o ensino e aprendizagem das ciências/química.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Análise Sócio-Histórica; Aprendizagem; Educação; Ensino de Ciências; Pedagogia Histórico-Crítica; Psicologia Histórico-Cultural.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Saúde, lazer e alimentação dentro de relações capitalista de produção da nossa existência
Descrição: Este projeto de pesquisa procura investigar as interfaces entre saúde, lazer e alimentação dentro de relações capitalistas de produção da nossa existência e suas implicações sociais, com destaque para a saúde do trabalhador, do trabalho docente, assim como formas de didatização destas questões no ensino básico e superior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Hélio Oliveira Pimentel - Integrante.
2013 - 2016
Práticas Inovadoras nas escolas do Ensino Médio: Pedagogia Histórico-Crítica
Descrição: Esta pesquisa tem um duplo objetivo. O primeiro diz respeito à formação continuada dos professores colaboradores das escolas públicas do Estado e o segundo a pesquisa propriamente dita, com seus desdobramentos na melhoria do ensino de química e do trabalho pedagógico nas escolas do ensino básico. A concepção de trabalho pedagógico que defendemos é fruto da nossa experiência com a formação de professores de ciências e química, mais especificamente nos cursos de Licenciatura em Química (diurno, noturno e Parfor), Licenciatura em Educação do Campo, Curso de Especialização em Educação Ambiental e no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, todos da Ufba. Nesses últimos anos temos orientado estudantes no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, utilizando como referencial a Pedagogia Histórico-Crítica (SAVIANI, 1995, 1996, 2006), a Psicologia Histórico-Cultural (VIGOTSKI, 1998, 1998, 2000) e o Trabalho como Princípio Educativo (PISTRAK, 2006). Assim, pretendemos investigar como a Pedagogia Histórico-Crítica pode contribuir para o ensino de química no ensino médio, através das ferramentas das novas tecnologias e da abordagem histórica de conceitos. Dessa forma, pretendemos oportunizar aos professores das escolas parceiras e propiciar aos alunos do ensino médio, práticas inovadoras no ensino de química..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Hélio Oliveira Pimentel - Integrante / Barbara Carine Pinheiro - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lucas Vivas Sá - Integrante / Claudiane Lima - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2013 - Atual
A Dimensão Ética da Questão Ambiental
Descrição: Neste projeto de pesquisa estamos estudando as contribuições da concepção sócio-histórica de ser social para uma ética imanente, com ênfase na questão ambiental. Para isso, uma das referências fundamentais são as obras de György Lukács, particularmente com relação aos conceitos de trabalho, reprodução humana, alienação e ideologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Hélio Oliveira Pimentel - Integrante / Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lailton Passos Cortes - Integrante / MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC - Integrante.
Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 1
2013 - Atual
O Trabalho do químico: ética, ambiente, segurança e suas interfaces com a economia-política
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver estudos, através de uma abordagem sócio-histórica, sobre os aspectos éticos, ambientais e de segurança no trabalho em química e suas relações com a economia-política, de forma a compreender como as determinações materiais de produção e reprodução da vida condicionam outras dimensões da nossa existência.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Integrante / Hélio Oliveira Pimentel - Coordenador / Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lailton Passos Cortes - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante / José Roque Mota Carvalho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2010 - Atual
Ensino de Ciências da Natureza na Perspectiva Sócio-Histórica
Descrição: Esta pesquisa procura dar continuidade aos projetos de pesquisa desenvolvidos no Departamento de Química Geral e Inorgânica, no período de 2004 a 2010. Essas pesquisas contribuíram para enraizar uma concepção de formação de professores consubstanciada na Pedagogia Histórico-Crítica. A utilização da Pedagogia Histórico-Crítica no ensino de ciências é incipiente, por isso estamos desenvolvendo estudos para testar a sua viabilidade no ensino de ciências em geral e na química em particular, principalmente no ensino básico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Barbara Carine Pinheiro - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lucas Vivas Sá - Integrante / Claudiane Lima - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante / Analouise Almeida do Patrocínio - Integrante / MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC - Integrante / Maricleide Pereira de Lima Mendes - Integrante / Rafael Moreira Siqueira - Integrante / Luis Eduardo Matos Reis - Integrante.
Número de produções C, T & A: 71 / Número de orientações: 14
2010 - Atual
Licenciatura em Educação do Campo: para além da formação empírico-analítica
Descrição: Esta pesquisa procura dar continuidade aos projetos de pesquisa desenvolvidos no Departamento de Química Geral e Inorgânica, no período de 2004 a 2010. Essas pesquisas contribuíram para enraizar uma concepção de formação de professores consubstanciada na pedagogia histórico-crítica. A utilização da pedagogia histórico-crítica no ensino de ciências é incipiente, por isso estamos desenvolvendo estudos para testar a sua viabilidade no ensino de ciências em geral e na química em particular, principalmente no ensino básico. O curso de Licenciatura em Educação do Campo é uma experiência piloto, assumida inicialmente por quatro Universidades Federais: UFBA, UFMG, UFS e UNB. No caso da UFBA, foi proposto um novo currículo pautado nos referencias do materialismo histórico e dialético, na pedagogia histórico-crítica, na psicologia histórico-cultural da Escola de Vigotski e nos conhecimentos científicos específicos das diversas áreas de conhecimento, acumulados pela humanidade. O curso tem cinco áreas de conhecimentos: Ciências da Natureza e Matemática, Linguagem e Códigos, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Agrárias e Comunicação e Novas Tecnologias. Os alunos alternam um tempo na escola e outro na comunidade. A organização do ensino tem como base o sistema de complexos temáticos de Pistrak (2006). O curso foi concluído em abril de 2013 e, atualmente, estamos no processo de tornar o curso permanente na Ufba. Resultados esperados: Os resultados positivos alcançados com a reforma curricular do curso de Licenciatura em Química/Ufba, onde a pedagogia histórico-crítica teve um destaque, mostra a possibilidade de formarmos professores para o Campo, por área de conhecimento, que possam intervir de forma consistente no ensino básico (fundamental e médio), utilizando para isso os referenciais da pedagogia histórico-crítica na formatação do projeto político-pedagógico da escola e nas atividades em sala de aula. Portanto, esperamos que essa pesquisa aponte caminhos para realização desses objetivos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2016
Projeto Político-Pedagógico do curso de Licenciatura em Química da Ufba: concepção e prática
Descrição: Este projeto de pesquisa procura investigar o contexto sócio-histórico que foi produzido o novo Projeto Político-Pedagógico do curso de Licenciatura em Química da Ufba, seus princípios e pressupostos filosóficos com relação à concepção se ser social, natureza, sociedade, conhecimento e educação, e suas implicações práticas na formação de professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / José Luis P B Silva - Integrante / Barbara Carine Pinheiro - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3
2006 - 2016
Experimentos no ensino de química
Descrição: Este projeto de pesquisa procura investigar as concepções de natureza e de ciência que embasaram a concepção moderna de experimento nas ciências da natureza e suas implicações na produção de conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Barbara Carine Pinheiro - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lucas Vivas Sá - Integrante / Claudiane Lima - Integrante.
2006 - 2010
A dimensão prática do curso de licenciatura em química da Ufba: concepção e ação
Descrição: Este projeto de pesquisa procura investigar as concepções teórica e prática que sustentam a Dimensão Prática do currículo do curso de Licenciatura em Química da Ufba..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / José Luis P B Silva - Integrante / Juliana Lage Barbosa - Integrante / Henrique Guimarães Pereira Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
2006 - Atual
História e Epistemologia na formação do professor de química
Descrição: Esta pesquisa procura investigar os contextos sócio-históricos de produção dos conhecimento científicos, em especial das ciências da natureza/química, com ênfase nas suas determinações epistemológicas, sociais e econômicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Barbara Carine Pinheiro - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Claudiane Lima - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante / Analouise Almeida do Patrocínio - Integrante / Maricleide Pereira de Lima Mendes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8
2005 - 2007
Ensino-aprendizagem do conceito de matéria na educação básica
Descrição: O projeto visa discutir criticamente o ensino do conceito de matéria na Educação Básica, propondo soluções para os problemas didáticos identificados. De fato, o conhecimento escolar da matéria sofreu os efeitos de uma transposição didática excessivamente simplificadora, que a reduziu a um pequeno conjunto de atributos de natureza mecânica. Consideramos necessário e adequado construir um conceito químico da matéria tendo a composição como fundamento, de modo a articular as idéias de materiais, mistura, substância, elemento, entidades elementares (átomo, molécula, íon, etc.), reação química e outros mais. Uma característica extremamente importante da noção de composição química é a possibilidade de vincular as conceituações macroscópica e microscópica da matéria. Em vista do exposto, o projeto tem como objetivos a crítica ao conceito de matéria veiculado em livros didáticos de química para o ensino médio; (b) a elaboração de materiais didáticos para o ensino do conceito de matéria nos níveis fundamental e médio, tendo a composição como idéia-guia, e (c) a experimentação dos materiais didáticos produzidos em sala de aula, com avaliação de sua eficácia na facilitação da aprendizagem. Tendo como referência a teoria da aprendizagem significativa, as experiências de ensino seguirão um modelo que revelou-se eficaz, em outras circunstâncias, na facilitação da aprendizagem dos alunos...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Integrante / Maria Bernadete M Cunha - Integrante / José Luis de Paula barros Silva - Coordenador / Renata Rosa Dotto - Integrante / Lucas Wilson Santos Almeida - Integrante.
2004 - 2014
Formação inicial do professor de química na perspectiva histórico-crítica
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo discutir os aspectos sociais e econômicos que cestão articulados com o contexto de formação de determinados conceitos da química e a forma que essa discussão interfere na formação inicial do professor de química..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Paula Fernanda dos Santos Souza - Integrante / Fabrício Queiroz - Integrante.
2004 - 2005
Formação inicial do professor de química: questões conceituais e prática pedagógica
Descrição: Esta pesquisa procura estudar como os conceitos químicos estão sendo apropriados pelos estudantes de química e a forma como esses conceitos estão sendo utilizados pelos mesmos no final do curso de Licenciatura em Química, nos componentes curriculares de Metodologia e Prática de Ensino de Química..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Nelson Rui Ribas Bejarano - Integrante.
2003 - 2006
O Curriculo da Licenciatura em Química da Ufba: reflexões e ações
Descrição: Esta pesquisa procura investigar as concepções de currículo que têm dominado atualmente no Brasil, com o objetivo de interferir e gestar o novo currículo da Licenciatura em Química da Ufba..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador.
1998 - 2003
Ensino dos conceitos de matéria e energia
Descrição: Este projeto de pesquisa procura discutir as concepções moderna de matéria e energia e as suas fomas de didatização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Integrante / José Luis P B Silva - Coordenador.


Projetos de extensão


2018 - 2018
OFICINA DE METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA UNIVERÃO - Município de Lauro de Freitas/Bahia
Descrição: PROMOVER PROCESSOS DE FORMAÇÃO BÁSICA NO CAMPO DA SOCIOLOGIA GERAL E DAS METODOLOGIAS ATIVAS, TRABALHANDO PARTICIPATIVAMENTE O INSTRUMENTAL TEÓRICO - METODOLÓGICO ADEQUADO PARA FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRIATIVOS E CRÍTICOS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2018 - 2018
IV Fórum de Educação Ambiental Crítica
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2018 - Atual
Ciência e Arte na Formação Humana: uma abordagem sócio-histórica
Descrição: Defendemos que a formação escolar dos sujeitos sociais deve contemplar as 3 dimensões fundamentais do conhecimento humano: filosofia, ciência e arte. Uma formação ominilateral em contraposição a uma formação unilateral, geralmente voltada para o mercado de trabalho/profissão. Assim, nos cursos de formação de professores de ciências/química pretendemos apresentar e discutir os princípios filosóficos, educacionais e pedagógicos que fundamentam a ciência e arte numa perspectiva sócio-histórica, explicitando as suas diferenças e princípios que as tornam uma atividade humana, expressão cultural. Com isto, esperamos que os futuros professores tenham instrumentos teórico-metodológico-pedagógicos suficiente para trabalhar a ciência, incorporando a arte como uma dimensão da nossa existência social, podendo trabalhá-la diretamente ou com projetos interdisciplinares nas escolas do Ensino Básico..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2015 - 2015
AGROECOLOGIA: LUZ, CIÊNCIA E VIDA NA ESCURIDÃO DO MODELO AGRÍCOLA DOS AGROTÓXICOS
Descrição: O evento sobre agroecologia e os problemas socioambientais dos agrotóxicos acontecerá na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, de 19 a 23 de outubro de 2015, na Ufba. A Ufba tem realizado anualmente a sua Semana de Ciência e Tecnologia em sintonia com a nacional. Nesta semana estaremos realizando atividades diversas, a exemplo de: vídeos, palestras, mesa redonda e exposição sobre a temática com o objetivo divulgar para estudantes do ensino básico, universitários, professores, profissionais e comunidade interessada, as bases científicas e tecnológicas da agroecologia e,ao mesmo tempo, conscientizar para os problemas socioambientais do uso intensivo dos agrotóxicos. Na organização e execução do evento teremos a participação do Fórum Baiano de Combate aos Impactos dos Agrotóxicos (FBCA). Alguns dos seus membros, que são profissionais, professores e estudantes, farão parte da equipe executora e também realizarão atividades. Como parte também integrante da comissão executora desse evento teremos a participação da equipe da atividade de extensão que está sendo executada em 2015.1 no Instituto de Química da Ufba, na forma de Atividade Curricular em Comunidade e em Sociedade ACCS, sob a denominação de Produção de Novas Substâncias e os Impactos Socioambientais: o caso dos agrotóxicos (QUI C08). As atividades ocorrerão de 19 a 23 de outubro, nos três turnos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Hélio Oliveira Pimentel - Integrante / Hélio da Silva Messeder Neto ( - Integrante / Lucas Vivas Sá - Integrante / Kátia Oliver de Sá - Integrante / Claudiane Lima - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante / José Roque Mota Carvalho - Integrante / Analouise Almeida do Patrocínio - Integrante / MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC - Integrante / Maricleide Pereira de Lima Mendes - Integrante / Luis Eduardo Matos Reis - Integrante / Altino Bomfim de Oliveira Junior - Integrante / Marize Souza Carvalho - Integrante / Bárbara Carine Soares Pinheiro - Integrante / Edvaldo Pereira Queiroz Junior - Integrante / Neuza Maria Miranda dos Santos - Integrante / Lucinalva Borges Moreira - Integrante / Francisco Emanuel Matos Brito - Integrante / Edna Santos de Jesus - Integrante / Carlos Augusto de Jesus - Integrante / Armando Barbosa Xavier Filho - Integrante / Renata Silva de Souza - Integrante / Roberto Barreto da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
2013 - 2016
Práticas Inovadoras nas escolas do Ensino Médio do Estado da Bahia
Descrição: Projeto aprovado pela Fapesb, Edtal 028/2012..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Lucas Vivas Sá - Integrante / Claudiane Lima - Integrante / Maximiller Souza Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2013 - 2013
Lançamento Instituto Lukács em Salvador
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
Produção de novas substâncias e os impactos socioambientais: o que a química tem a ver com isso?
Descrição: Curso de extensão, denominados de Cursos Livres, promovido pela PROEXT/ UFBA e Museu de Arte Moderna/MAM-BA em 2013. Foco do Curso: As ciências hoje têm forte presença em nosso cotidiano, seja pelo uso de produtos químicos, pela utilização de equipamentos e produtos tecnológicos de alta complexidade, pela utilização de alimentos geneticamente modificados, na criação e resolução de problemas ambientais, etc. A química, como ciência, conquistou uma má fama perante a sociedade devido aos diversos impactos ambientais oriundos da diversidade de novos materiais produzidos pelo homem. Esses novos materiais podem ser de origem orgânica e/ou inorgânica (Ex: adoçantes, pilhas e plásticos). Para dirimir ou minimizar essa má fama, entendermos ser necessário focar a discussão com o público alvo em duas questões fundamentais. A primeira diz respeito à necessidade de se fazer a leitura científica do mundo de um modo não-reducionista. Para isso temos que vinculá-la às relações e implicações econômicas, políticas, éticas e ambientais, isto é, tratar a ciência/química dentro de determinado contexto. O contexto aqui defendido é o sócio-histórico, tendo o trabalho como fundante do ser social e categoria central para entender a sociedade. A segunda questão diz respeito à produção de conhecimento. O conhecimento novo sempre aparece dentro de relações sociais, dentro de uma totalidade histórica. Ele só é novo porque não é nada daquilo que conhecemos. Todo conhecimento novo traz com ele soluções imediatas e põe novas determinações ? novos desdobramentos ? na natureza e na sociedade. Aqui entra a necessidade do controle social na produção, consumo e distribuição dos bens materiais produzidos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador / Lílian Rodrigues Simplício Tosta - Integrante.
2013 - Atual
O Trabalho do químico: ética, ambiente, segurança e suas interfaces com a economia-política
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2012 - 2014
Grupo de Discussão em Ensino de Química

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Luis de Paula Barros Silva em 18/03/2013.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2012
Curso de Quântica para Iniciantes

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Luis de Paula Barros Silva em 20/03/2013.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2010 - 2012
Show da Química
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Edilson Fortuna de Moradillo - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2001 - Atual
Educação Química em Debate
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola (Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Ciência & Educação
2016 - Atual
Periódico: Inter-ação (UFG. Online)
2019 - Atual
Periódico: GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE


Revisor de projeto de fomento


2016 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe
2016 - Atual
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2012 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
2012 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Socioambiental.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Professor Homenageado - 2012-2, Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Ufba.
2002
Professor Homenageado - 2002-2, Curso de Química da Ufba.
2002
Professor Homenageado - 2002-2, Curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Ufba.
1999
Melhor painel apresentado na Seção de Ensino de Química da 22a. Reunião Anual da SBQ, Sociedade Brasileira de Química - SBQ.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
PENELUC, M. C.2018PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Possíveis confluências filosóficas e pedagógicas entre a educação ambiental crítica e a pedagogia histórico-crítica. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 24, p. 157-173, 2018.

2.
PENELUC, M. C.2018PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . IDEOLOGIAS E PRÁXIS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE), v. 13, p. 334-354, 2018.

3.
SANTOS, M. F.2018SANTOS, M. F. ; CARDOSO, N. N. F. L. ; MORADILLO, E. F. . A Pedagogia Histórico-Crítica no PPI do IFBA: Algumas Inquietações. POSGERE - Pós-Graduação em Revista, v. 2, p. 22-36, 2018.

4.
MESSEDER NETO, H?LIO DA SILVA2017MESSEDER NETO, H?LIO DA SILVA ; MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE . O jogo no ensino de qu?mica e a mobiliza??o da aten??o e da emo??o na apropria??o do conte?do cient?fico: aportes da psicologia hist?rico-cultural. Ciência e Educação (UNESP), v. 23, p. 523-540, 2017.

5.
MORADILLO, E. F.2017MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. S. ; PIMENTEL, H. O. . Programa de formação de professores de Química?PARFOR/UFBA: breve histórico e referenciais teórico-metodológicos. Revista Congreso Universidad, v. 6, p. 17-29, 2017.

6.
MESSEDER-NETO , H. S.2017MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. . ABORDAGEM CONTEXTUAL LÚDICA E O ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE EQUILIBRIO QUÍMICO: O QUE HÁ ATRÁS DESSA CORTINA?. Revista eletrônica Ludus Scientiae, v. 1, p. 142-162, 2017.

7.
MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2017MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE; NETO, HELIO DA SILVA MESSEDER ; MASSENA, ELISA PRESTES . Ciências da Natureza na Educação do Campo: em defesa de uma abordagem sócio-histórica. Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 2, p. 991-1019, 2017.

8.
MESSEDER-NETO , H. S.2016 MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. . O PAPEL DOS CONCEITOS QUÍMICOS NO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO: UM ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. Interfaces da Educação, v. 6, p. 124-147, 2016.

9.
Messeder Neto2016Messeder Neto ; MORADILLO, E. F. . O Lúdico no Ensino de Química: Considerações a partir da Psicologia Histórico-Cultural. Quimica Nova na Escola, v. 38, p. 360-380-380, 2016.

10.
JUNIOR, JOSÉ VIEIRA DO NASCIMENTO2016JUNIOR, JOSÉ VIEIRA DO NASCIMENTO ; MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE ; PIMENTEL, HÉLIO OLIVEIRA . Formation of Chemistry Teachers: Contributions of Historical-Critical Pedagogy for Instrumentalization of Chemical Solutions Teaching. JOURNAL OF EDUCATION AND HUMAN DEVELOPMENT, v. 5, p. 232-236, 2016.

11.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2015MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. . A Pedagogia Histórico-Crítica na Formação de Professores de Ciências. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 07, p. 165-192, 2015.

12.
PINHEIRO, B. C. S.2015PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A Química da rotina: entre o mundo macro e o mundo micro.. Revista Jovens Cientistas, v. 1, p. 33-34, 2015.

13.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2014 MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Robert Boyle no Contexto da transição para a ciência moderna: elementos para uma análise socio-histórica. Ideação (UEFS), v. 1, p. 165-192, 2014.

14.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2014MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. . Pedagogia Histórico-Crítica: um relevante instrumento no ensino de ciências. Revista Jovem Cientistas, v. 2, p. 58-59, 2014.

15.
OKI, M. C. M.2008 OKI, M. C. M. ; MORADILLO, E. F. . O Ensino de História da Química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência. Ciência e Educação (UNESP), v. 14, p. 67-88, 2008.

16.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2004MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . Educação Ambiental na Universidade: construindo possibilidades. Química Nova (Impresso), v. 27, p. 332-336, 2004.

17.
LÔBO, S. F.2003LÔBO, S. F. ; MORADILLO, E. F. . Epistemologia e a Formação Docente em Química. Química Nova na Escola (Impresso), Brasil, v. 17, p. 39-41, 2003.

18.
SILVA, J. L. P. B.2002SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. . Avaliação, Ensino e Aprendizagem de Ciências.. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 4, p. 1-12, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PINHEIRO, B. C. S. (Org.) ; MESSEDER-NETO , H. S. (Org.) ; MORADILLO, E. F. (Org.) ; SILVA, J. L. P. B. (Org.) . Identidade e Formação Docente em Química. 1. ed. São Paulo: Livraria da Fisica Editora, 2016. v. 01. 328p .

2.
ANUNCIACAO, B. C. P. ; MORADILLO, E. F. . A Pedagogia Histórico Crítica e as funções orgânicas. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2014. v. 01. 69p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, M. S. ; MORADILLO, E. F. . Questões relevantes para formação do licenciado em química: Implicações do Toyotismo na formação do licenciado de química. In: Bárbara Carine S. Pinheiro, Hélio da S. Messeder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo, José Luis de P. B. Silva. (Org.). Identidade e Formação Docente em Química. 1ªed.São Paulo: Livraria da Fisica Editora, 2016, v. 1, p. 1-30.

2.
ABREU, H. V. ; MORADILLO, E. F. . Uma breve história da metalurgia: um breve histórico do desenvolvimento humano. In: Bárbara Carine S. Pinheiro, Hélio da S. Messeder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo, José Luis de P. B. Silva. (Org.). Identidade e Formação Docente em Química. 1ªed.São Paulo: Livraria da Fisica Editora, 2016, v. 1, p. 30-50.

3.
SILVA, R. J. ; MORADILLO, E. F. . Estudo de alguns aspectos associados ao contexto econômico, educacional e da Química no Brasil até meados do século XX. In: Bárbara Carine S. Pinheiro, Hélio da S. Messeder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo, José Luis de P. B. Silva. (Org.). Identidade e Formação Docente em Química. 1ªed.São Paulo: Livraria da Fisica Editora, 2016, v. 1, p. 50-70.

4.
CRUZ, I. F. O. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A experiência em feiras de ciências na escola básica: uma análise de aprendizagem de reações químicas. In: Welington Francisco. (Org.). Feira de Ciências: Múltiplas Possibilidades para o Ensino. 1ed.São Paulo: Novas Edições Acadêmicas, 2016, v. 1, p. 141-158.

5.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S. ; PINHEIRO, B. C. S. . JOGANDO COM AS PALAVRAS LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PARFOR / UFBA ? BRASIL: SUPERANDO O REFERENCIAL EMPÍRICO-ANALITICO PREDOMINANTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. In: Maria Irene Pellegrino de Oliveira Souza; Rosângela Ramsdorf Zanetti. (Org.). Olhares sobre a formação de professores: relatos, reflexões e proposições. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 184-200.

6.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; OKI, M. C. M. ; CUNHA, M. B. M. ; PENHA, A. F. ; MACHADO, Á. L. ; MOREIRA, B. C. T. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. ; CORTES, L. P. . Fazendo a história da educação química na Bahia. In: Gerson de Souza Mól. (Org.). (Org.). Ensino de Química: visões e reflexões. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2012, v. 1, p. 53-66.

7.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; COLAVOLPE, C. R. . Licenciatura em Educação do Campo: Integração das Disciplinas Pesquisa e Prática Pedagógica II, Estágio Curricular e Programa de Bolsa de Incentivo à Docência. In: Mônica Castagna Molina; Laís Mourão Sá. (Org.). Licenciaturas em Educação do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2011, v. 1, p. 229-252.

8.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; PIMENTEL, H. O. ; CUNHA, M. B. M. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. ; BOTELHO, M. L. . A Dimensão Prática da Formação na Licenciatura em Química da Universidade Federal da Bahia. In: Lenir Basso Zanon; Agustina Rosa Echeverria. (Org.). Formação Superior em Química no Brasil: práticas e fundamentos curriculares. 1ªed.Ijuí: Unijuí, 2010, v. --, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Educação Ambiental Crítica na formação de professores da Educação do Campo: as conquistas atuais e desafios futuros da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil. In: VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2018, Bogotá. VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias para la construcción de sociedades sustentables. Bogotá, 2018.

2.
LIMA, C. ; MORADILLO, E. F. . 'Ácidos e Bases nos livros didáticos: ainda duas das quatro funções da química inorgânica?'. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química - Eneq, 2018, Rio Branco. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018.

3.
SA, L. V. ; MORADILLO, E. F. ; CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PINHEIRO, B. C. S. ; NUNES, D. J. S. ; SANTOS, M. S. . NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA DA UFBA: DEZ ANOS DA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA NA DIMENSÃO PRÁTICA DA LICENCIATURA EM QUÍMICA. In: 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro. 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018.

4.
BONFIM, C. S. ; MORADILLO, E. F. . Uso de vídeos com temática socioambiental: uma experiência em uma escola pública de Salvador (Bahia). In: IV Fórum de Educação Ambiental Crítica, 2018, Salvador. IV Fórum de Educação Ambiental Crítica, 2018.

5.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . MEDIAÇÃO DIDÁTICA E ENSINO HISTÓRICO-CRÍTICO DE CONTEÚDOS SOCIOAMBIENTAIS. In: IV Fórum de Educação Ambiental Crítica, 2018, Salvador. IV Fórum de Educação Ambiental Crítica, 2018.

6.
SANTOS, E. J. ; SA, L. V. ; MORADILLO, E. F. . A precisão conceitual e os obstáculos epistemológicos em objetos de aprendizagem para o ensino de química no ensino médio. In: Pedagogía 2017: Encuentro Internacional por la unidad de los educadores, 2017, Havana - Cuba. Pedagogía 2017: Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Havana - Cuba, 2017.

7.
MENDES, M. P. L. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Desenvolvimento do conceito de reação química e o seu perfil epistemológico. In: Pedagogía 2017 : encuentro internacional por la unidad de los educadores, 2017, Havana -Cuba. Pedagogía 2017 : encuentro internacional por la unidad de los educadores. Havana - Cuba, 2017.

8.
PINHEIRO, B. C. S. ; CRUZ, I. F. O. ; MORADILLO, E. F. . O trabalho crítico com feira de ciências no ensino de reações químicas. In: Pedagogía 2017 : encuentro internacional por la unidad de los educadores, 2017, Havana - Cuba. Pedagogía 2017 : encuentro internacional por la unidad de los educadores. Havana - Cuba, 2017.

9.
SANTOS, M. S. ; MORADILLO, E. F. . A formação de professores em química e o materialismo histórico dialético. In: V Encontro Internacional, Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: Ecos de 1917: educação para emancipação humana, formação para o trabalho e as lutas sociais, 2017, Fortaleza. V Encontro Internacional, Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: Ecos de 1917: educação para emancipação humana, formação para o trabalho e as lutas sociais. Fortaleza: UFC, 2017.

10.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S. ; LIMA, L. R. F. C. . A Pedagogia Histórico-Crítica e a Formação do Professor de Química. In: V Encontro Internacional, Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores: Ecos de 2017: educação para emancipação humana, formação para o trabalho e as lutas sociais, 2017, Fortaleza. V Encontro Internacional, Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores: Ecos de 2017: educação para emancipação humana, formação para o trabalho e as lutas sociais. Fortaleza: UFC, 2017.

11.
SIQUEIRA, R. M. ; MORADILLO, E. F. . O Currículo de Química para o Ensino Médio no Brasil: uma análise histórico-crítica. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

12.
PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A ontogênese do ser social a partir do trabalho: discussões críticas na formação de professores de química. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

13.
LIMA, C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . De qual conceito de ácido estamos falando?. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

14.
MORADILLO, E. F.; MASSENA, E. P. ; NASCIMENTO JUNIOR, J. V. ; LIMA, L. R. F. C. . Formação de Professores de Ciências/Química: conquistas atuais e desafios futuros de trabalho colaborativo entre duas universidades públicas brasileiras. In: XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências e I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2017, Viana do Castelo - Portugal. XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências e I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Lisboa - Portugal: Associação Portuguesa de Educação em Ciências - APEduC, 2017.

15.
PATROCINIO, A. A. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Proposta para o ensino de eletroquímica: Uma abordagem Histórico-Crítica a partir do contexto do desenvolvimento das pilhas. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

16.
LIMA, C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. ; GOMES, T. C. S. ; AMARAL FILHO, J. J. . Ensino de Ácidos e Bases: para além das pedagogias Tradicional e Nova.. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

17.
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MENDES, M. P. L. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . A construção de conceitos químicos numa perspectiva sócio-histórica. In: XII Encontro de Educação em Química da Bahia - EDUQUI, 2017, Salvador. XII Encontro de Educação em Química da Bahia - EDUQUI. Salvador: XII Encontro de Educação em Química da Bahia - EDUQUI, 2017.

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SOUZA, R. S. ; MORADILLO, E. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015, Salvador. V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015.

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BRITO, J. O. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . O MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA: O CASO DO PARFOR/IQ/UFBA. In: V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015, Salvador. V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015.

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MOREIRA, L. B. ; MORADILLO, E. F. ; SA, L. V. . O USO DE SOFTWARE COMO UMA FERRAMENTA NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE QUIMICA. In: V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015, Salvador. V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário Pibid do Nordeste, 2015.

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MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; Messeder Neto ; CARVALHO, J. R. M. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; SA, L. V. ; SOUZA, P. F. S. ; PATROCINIO, A. A. . Contribuições da Disciplina História e Epistemologia no Ensino de Química para o curso de Licenciatura em Química do Parfor/Ufba. In: 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014, Natal - RN. 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014.

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ANUNCIACAO, B. C. P. ; MORADILLO, E. F. ; CUNHA, M. B. M. . O uso de modelos científicos no ensino de Ligações Iônicas: principais problemas no ensino. In: XI Encontro de Educação em Química da Bahia - EDUQUI, 2013, Itapetinga. XI Encontro de Educação em Química da Bahia - EDUQUI, 2013.

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18.
MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; LIMA, C. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PIMENTEL, H. O. ; SANTOS, M. S. ; SOUZA, P. F. S. ; SILVA, R. J. . Formação de Professores de Química na Perspectiva Sócio-Histórica: A Experiência do Parfor/Ufba. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro. 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013.

19.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . O Trabalho do Químico: Ética, Ambiente, Segurança e a Economia-Política. In: 11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQ, 2013, Teresina. 11º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQ, 2013.

20.
MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; SA, L. V. ; SILVA, R. J. ; SOUZA, P. F. S. ; LIMA, C. ; SANTOS, M. S. . A incorporação da pedagogia histórico-crítica nos componentes curriculares de metodologia do ensino de química: a experiência da Ufba. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro. 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013.

21.
MORADILLO, E. F.; Barbara Carine Pinheiro ; Sá ; Messeder Neto ; PIMENTEL, H. O. . Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: fundamentos da organização do trabalho pedagógico da química e da educação sócio-ambiental. In: 9º Simpeq - ABQ, 2011, Natal - Rio Grande do Norte. 9º Simpeq - ABQ, 2011.

22.
MORADILLO, E. F.; Barbara Carine Pinheiro ; Messeder Neto ; Sá ; CUNHA, M. B. M. . Os Conceitos Químicos no Curso de Licenciatura em Educação do Campo. In: 8º Simpeq - ABQ, 2010, Natal - Rio Grande do Norte. 8º Simpeq - ABQ, 2010.

23.
MORADILLO, E. F.; Barbara Carine Pinheiro ; CUNHA, M. B. M. ; PIMENTEL, H. O. ; PENHA, A. F. ; FRAGA, M. . Trabalhando Conceitos químicos na Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: primeiras aproximações. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ, 2010, Brasília. XV Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ, 2010.

24.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . Análise de conteúdo da apresentação do atomismo de Dalton nos livros didáticos de química do terceiro grau numa perspectiva histórica. In: Encontro Nacional do Ensino de Química, 2004. Livro de resumos, 2004.

25.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . Educação Ambiental na Universidade: uma experiência didática com alunos do curso de Licenciatura Em Ciências. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2004. Livro de reumos, 2004.

26.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . A segurança química em tetraedro. In: 3º Encontro Nacional de Segurança em Química, 2004. Livro de resumos, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . Ideologia e Pedagogia Histórico-Crítica. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da Ufba, 2016.

2.
GOMES, A. F. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. . Avaliação da segurança em laboratórios de química de Colégios da rede estaual de ensino de Salvador. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da ufba, 2016.

3.
SOUZA, R. S. ; MORADILLO, E. F. ; CEDRAZ, J. P. L. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Abordagem Contextual da Cinética Química nos Livros do PNLD 2015. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da Ufba.

4.
FREITAS, N. J. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. . Abordagem aos conceitos de ácido e base: análise do sistema Uno Internacional. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da Ufba.

5.
BRITO, J. O. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . A Licenciatura Especial em Química - Parfor/Ufba. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da ufba - 70 anos. Salvador: Editora da Ufba, 2016.

6.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; CARVALHO, J. R. M. . Contribuições do Programa Parfor/Química/Ufba para a formação de professores de ciências na perspectiva sócio-histórica. In: Congresso da Ufba -70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba -70 anos. Salvador: Editora da ufba, 2016.

7.
PIMENTEL, H. O. ; MORADILLO, E. F. ; CARVALHO, J. R. M. . A implantação da segurança química no IQ/Ufba. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da ufba, 2016.

8.
JESUS, E. S. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. B. . A Gravidade do Uso dos Agrotóxicos na Bahia. In: Congresso da Ufba - 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba - 70 anos. Salvador: Editora da ufba, 2016.

9.
CARVALHO, J. R. M. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. . A Ufba no cenário das greves nacionais. In: Congresso da Ufba 70 anos, 2016, Salvador. Congresso da Ufba 70 anos. Salvador: Editora da ufba, 2016.

10.
MORADILLO, E. F.; Viotto, Hugo . Ontologia do Ser Social. In: II Seminário Pibid - Ufba, 2010, Salvador - Bahia. II Seminário Pibid - Ufba, 2010.

11.
MORADILLO, E. F.; Barbara Carine Pinheiro . A Articulação da Universidade com a Escola Básica pela Mediação do Pibid. In: II Seminário Pibid - Ufba, 2010, Salvador - Bahia. II Seminário Pibid - Ufba, 2010.

12.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. ; SILVA, J. L. P. B. . Ensino e aprendizagem da grandeza quantidade de matéria. In: XIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006. Livro de resumos, 2006.

13.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. . Licenciatura Em Química da Ufba: concepção de química. In: XLV Congresso Brasileiro de Química, 2005. Livro de resumos, 2005.

14.
MORADILLO, E. F.; BOMFIM, H. E. L. ; BEJARANO, N. R. R. . Utilização de livro didático alternativo de química para o ensino médio. In: Congresso Brasileira de Química, 2004. Livro de resumos, 2004.

15.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. . Laboratório de Química Geral na Prática de Ensino de Química. In: 26 Reunião Anual Da Sociedade Brasileira De Química, 2003, Poços De Caldas. 26 Reunião Anual Da Sociedade Brasileira De Química - Livro De Resumos, 2003.

16.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; NASCIMENTO JÚNIOR, A. ; RIBEIRO, A. T. ; MACHADO, Á. L. ; QUADROS, A. L. ; SÁ, C. S. S. ; BARROS, J. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Prática de Ensino de Química na Bahia. In: XLIII Congresso Brasileiro de Química, 2003, Ouro Preto. XLIII Congresso Brasileiro De Química, 2003. p. 518-518.

17.
PENHA, A. F. ; MORADILLO, E. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. . Licenciatura em Química na Ufba: intervenções no currículo. In: VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Ciências Afins, 2003, Niterói - RJ: UFF. VI Escola de Verão para Professore de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Ciências Afins, 2003.

18.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . A Licenciatura em Química da UFBA: Questões Epistemológicas E Implicações Para O Currículo. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2002, Recife. Livro de Resumos do XI Encontro Nacional de Ensino de Química. Recife: Editora, 2002.

19.
MORADILLO, E. F.; ALVES, F. M. ; PIMENTEL, H. O. . Explorando As Lâmpadas No Ensino De Química Geral. In: XLII Congresso Brasileiro de Química, 2002, Rio de Janeiro ( 9 a 13 set ). Livro de Resumos do XLII Congresso Brasileiro de Química, 2002.

20.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; PENHA, A. F. . Interpretação Microscópica Do Calor De Reação. In: 25a Reunião Anual Da Sociedade Brasileira De Química, 2002, Poços De Caldas. Livro De Resumos, 2002.

21.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; PREGNOLATTO, Y. H. . A Química no Currículo do Curso de Física. In: XIX Encontro De Físicos Do Norte E Nordeste, 2001, Rio Grande do Norte. Livro de programa e de Resumos do XLX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. Rio Grande do Norte: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2001.

22.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; PIMENTEL, H. O. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. . Por Uma Integração Da Educação Com A Química. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - SBQ, 2001, Poços de Caldas. Livro de Resumos da Reunião Anual da SBPC, 2001.

23.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; OKI, M. C. M. ; ALVES, F. M. ; SILVA, J. L. P. B. . Ética E Segurança No Trabalho Em Química. In: EXPOQUÍMICA 2001 / XIV Jornada Brasileira de Iniciação Científica Em Química / II FEPROQUIM/ IV ENQUIMPRO, 2001, Porto Alegre, 2001.

24.
MORADILLO, E. F.. A Constituição da Química como Uma Ciência Moderna. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001. Aanais.

25.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Licenciatura em Química da UFBA: Novas Possibilidades. In: IV Encontro de Educação em Química, 2001, salvador. IV Encontro de Educação em Química, 2001.

26.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. . Avaliação, Ensino e Aprendizagem das Ciências. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001, Atibaia. Livro de Resumos, 2001.

27.
MORADILLO, E. F.. Ensino Da Termoquímica: Relacionado Ao De Estrutura Da Matéria. In: XIX Encontro De Físicos Do Norte E Nordeste, 2000.

28.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. ; SILVA, J. L. P. B. . Licenciatura Em Química: Uma Mudança Necessária. In: XL Congresso Brasileiro de Química, 2000, Recife. Livro de Resumos do XL Congresso Brasileiro de Química, 2000.

29.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. . Avaliação No ensino Superior De Química. In: II Encontro Latino- Americano De Ensino De Química, X Encontro Nacional De Ensino de Química / XX Encontro De Debates sobre o Ensino De Química, 2000, Porto Alegre. Livro de Resumos do, 2000.

30.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . Avaliação: Um Processo Em Desequilíbrio Permanente. In: 52 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - SBQ, 2000, 2000.

31.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. . História e epistemologia na construção do conhecimento químico. In: Encontro Latino Americano de Ensino de Química e Encontro Nacional de Ensino de Química e, 2000. Livro de resumos, 2000.

32.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . A aprendizagem significativa num curso de química geral. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Química, 1999. Livro de resumos, 1999.

33.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . A contextualização de conteúdod no ensino de química geral. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1999. Livro de resumos, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
MORADILLO, E. F.. Pedagogia Histórico-Crítica e suas contribuições para a história e filosofia das ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MORADILLO, E. F.. DEFESA DE MEMORIAL DESCRITIVO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E HISTÓRICO PROFISSIONAL COMO REQUISITO PARA A PROMOÇÃO DE DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . Mediação Didática e Ensino Histórico-Crítico de Conteúdos Socioambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
BONFIM, C. S. ; MORADILLO, E. F. . Uso de Vídeos com Temática Socioambiental: uma experiência em escola pública de Salvador (Bahia). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . Educação Ambiental Crítica na formação de professores da Educação do Campo: as conquistas atuais e desafios futuros da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MORADILLO, E. F.; NUNES, D. J. S. ; SA, L. V. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PINHEIRO, B. C. S. ; PIMENTEL, H. O. ; CARVALHO, J. R. M. ; SANTOS, M. S. ; JESUS, P. C. S. ; ANDRADE, C. J. . Painel: A arte na formação de professores de química: abordagem sócio-histórica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MORADILLO, E. F.. INOVAÇÃO CURRICULAR PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
VALE, A. A. S. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Painel: Formação inicial de professores de química: Contribuições da Pedagogia Histórico-crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
MORADILLO, E. F.; SA, L. V. ; NUNES, D. J. S. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PINHEIRO, B. C. S. ; CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. ; SANTOS, M. S. . Painel: NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA DA UFBA: DEZ ANOS DA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA NA DIMENSÃO PRÁTICA DA LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
SANTOS, M. S. ; MORADILLO, E. F. . A formação de professores em química e o materialismo histórico dialético. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S. ; LIMA, L. R. F. C. . A pedagogia Histórico-Crítica e a Formação do Professor de Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
MORADILLO, E. F.. Formação de Professores de Ciências na Perspectiva Sócio-Histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MORADILLO, E. F.. Minicurso sobre A formação de Professores de Ciências na Perspectiva Sócio-Histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SANTOS, E. J. ; MORADILLO, E. F. ; SA, L. V. . A precisão conceitual e os obstáculos epistemológicos em objetos de aprendizagem para o ensino de Química no ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S. . Há uma dialética na natureza?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MORADILLO, E. F.. Formação de Professores de Ciências da Natureza na Perspectiva Sócio-Histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MENDES, M. P. L. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Desenvolvimento do conceito de reação química e o seu perfil epistemológico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
PINHEIRO, B. C. S. ; CRUZ, I. F. O. ; MORADILLO, E. F. . O trabalho crítico com feira de ciências no ensino de reações químicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SIQUEIRA, R. M. ; MORADILLO, E. F. . O Currículo de Química para o Ensino Médio no Brasil: uma análise histórico-crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A ontogênese do ser social a partir do trabalho: discussões críticas na formação de professores de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
LIMA, C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . De qual conceito de ácido estamos falando?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
NASCIMENTO JUNIOR, J. V. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DE QUÍMICA NO ESTADO DA BAHIA ? BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MORADILLO, E. F.; MASSENA, E. P. ; NASCIMENTO JUNIOR, J. V. ; LIMA, L. R. F. C. . Formação de Professores de Ciências/Química: conquistas atuais e desafios futuros de trabalho colaborativo entre duas universidades públicas brasileiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CONCEICAO, J. C. ; PIMENTEL, H. O. ; MORADILLO, E. F. ; CARVALHO, J. R. M. . Proposta de sequência didática na temática reciclagem de materiais para o ensino de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. B. ; JESUS, E. S. . A química na agricultura: dos agrotóxicos à agroecologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MORADILLO, E. F.. Educação Científica no novo Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MORADILLO, E. F.. O Estágio Supervisionado em articulação com o Pibid. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
MENDES, M. P. L. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . A construção de conceitos químicos numa perspectiva sócio-histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
SANTOS, M. S. ; MORADILLO, E. F. . Os livros didáticos de Química e a formação cidadã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
MORADILLO, E. F.; FARIAS, L. M. S. . Mesa sobre Base Nacinal Comum Curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
MORADILLO, E. F.; OLIVEIRA, D. S. . Debatedor: Apropriação da perspectiva freireana no Ensino de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
MORADILLO, E. F.. Desafios no ensino de química: práticas inovadoras na busca de significação da aprendizagem dos estudantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
PATROCINIO, A. A. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Proposta para o ensino de eletroquímica: uma abordagem histórico-crítica a partir do contexto do desenvolvimento das pilhas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
LIMA, C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. ; GOMES, T. C. S. ; AMARAL FILHO, J. J. . Ensino de ácidos e bases: para além das pedagogias tradicional e nova. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SA, L. V. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . A utilização das tecnologias digitais no ensino de química: uma análise dos trabalhos presentes na Qnesc à luz da teoria da atividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
REIS, L. E. M. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Videoaulas e o ensino de química: fundamentos para além do tradicional na internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . A tutela do meio ambiente e os direitos de uso da água. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MENDES, M. P. L. ; MORADILLO, E. F. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Entrelaçando conceito e contexto: elementos para uma análise sócio-histórica do conceito moderno de transformação química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SANTOS, M. S. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Análise histórico-crítica dos livros didáticos de química aprovados no PNLD 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. . Atividades de extensão no Instituto de Química da Ufba numa perspectiva crítica: princípios norteadores, estrutura e atividades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
PINHEIRO, B. C. S. ; RIBEIRO, F. J. ; MORADILLO, E. F. . Análise de textos do Eneq sobre educação inclusiva para surdos a partir da perspectiva histórico-cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
COSTA, R. C. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A radioatividade nos livros didáticos do PNLD 2015: uma análise crítica Pibid/Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . Ideologia e Pedagogia Histórico-Crítica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. ; MORADILLO, E. F. . A Ufba no cenário das greves nacionais: período de 1980 a 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
PIMENTEL, H. O. ; MORADILLO, E. F. ; CARVALHO, J. R. M. . A implantação da segurança química no IQ/Ufba. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
FREITAS, N. J. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. . Abordagem aos conceitos de ácido e base. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
BRITO, J. O. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . A Licenciatura Especial em Química - Parfor/Ufba. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
JESUS, E. S. ; PIMENTEL, H. O. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. B. ; MORADILLO, E. F. . A gravidade do uso dos agrotóxicos na Bahia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M. ; PIMENTEL, H. O. . Contribuições do programa Parfor/Química/Ufba para a formação de professores de ciências na perspectiva sócio-histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
JESUS, C. A. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . A química dos agrotóxicos numa análise sócio-histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
GOMES, A. F. ; MORADILLO, E. F. . Avaliação da segurança em laboratórios de química de colégios da rede estadual de ensino de Salvador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . SOBRE A ESPECIFICIDADE E A NATUREZA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICAE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
AMORIM, I. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . Abordagem crítico-social do meio ambiente: o estudo contextualizado e experimental das reações de saponificação no Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . Modernização e agronegócio: solução para a fome global?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. ; PINHEIRO, B. C. S. . SOBRE A ESPECIFICIDADE E A NATUREZA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICAE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MORADILLO, E. F.. Responsabilidade Sócioambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
MORADILLO, E. F.. Programa de Formação de Professores de Química - Parfor/Ufba: Breve Histórico e Referênciais Teórico-Metodológicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
MORADILLO, E. F.. Relato de Pesquisa e Relato de Experiências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Painel Abordagem dos Processos de Ensino e de Aprendizagem na Formação de Professores de Ciências: A Experiência do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; PIMENTEL, H. O. . Os impactos socioambientais da produção química e suas interfaces com a economia-política: uma abordagem didática no curso do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MORADILLO, E. F.. Desafios do Ensino de Química na Perspectiva Sócio-Histórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
MORADILLO, E. F.. O Curriculo por área do conhecimento: balanço crítico das áreas de Ciências Sociais e Humanas, Ciências Agrárias, Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens Códigos e suas Tecnologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
MORADILLO, E. F.. Superando o referencial empírico-analítico na formação de professores de ciências: a experiência do curso de licenciatura da Ufba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
MORADILLO, E. F.. O Trabalho Pedagógico no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: A Experiência da Área das Ciências da Natureza e Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
MORADILLO, E. F.. Projeto Político Pedagógico e Educação Emancipatória: A Experiência do Núcleo de Perquisa em Ensino de Química da Ufba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
MORADILLO, E. F.. A Área das Ciências da Natureza e Matemática no Curso de Educação do Campo da Ufba: o trabalho como princípio educativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
MORADILLO, E. F.. O Trabalho do Químico: Ética, Ambiente, Segurança e a Economia-Política. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
ANUNCIACAO, B. C. P. ; MORADILLO, E. F. . Pedagogia Histórico-Crítica: a incorporação de conceitos científicos no discurso em sala de aula.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. . O Julgamento de Fritz Haber: Uma Atividade Lúdica para Discutir Alguns Aspectos da Natureza da Ciência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
SILVA, R. J. ; MORADILLO, E. F. . Estudo de alguns aspectos relacionados ao contexto econômico, educacional e da Química no Brasil até meados do século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
ABREU, H. V. ; MORADILLO, E. F. . Alguns aspectos do desenvolvimento do ser social no contexto da metalurgia: análise sócio-histórica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
MORADILLO, E. F.. Transposição Didática do Saber Científico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

73.
MORADILLO, E. F.. Formação do Professor por Área de Conhecimento: Licenciatura do Campo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
MORADILLO, E. F.. Ensino de Ciências na perspectiva sócio-histórica /Licenciatura em Educação do Campo: para além da formação empírico-analítica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; SA, L. V. . A área das Ciências da Natureza e Matemática na Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: referenciais teórico-metodológicos para formação de professores por área de conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.
MORADILLO, E. F.. Transposição Didática do Saber Científico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; CORTES, L. P. . O Pibid e o currículo das licenciaturas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

78.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; PENHA, A. F. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; Taffarel ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PIMENTEL, H. O. ; ABREU, H. V. ; Sá . Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: pressupostos e princípios filosóficos e pedagógicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
ANUNCIACAO, B. C. P. ; MORADILLO, E. F. . Estágio Curricular: uma proposta para enfrentar a dicotomia teoria-prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

80.
SA, L. V. ; MORADILLO, E. F. . Criação de Proposta Para o Ensino de Química na Licenciatura em Educação do Campo Utilizando Mapas Conceituais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

81.
MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. . Avaliação Sem Medo: Experiências em sala de aula de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

82.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; SA, L. V. . Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: pressupostos e princípios da educação sócio-ambiental;. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

83.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; SA, L. V. . Educação do Campo: princípios gerais para a formação de professores por área de conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

84.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M. ; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; SA, L. V. . Educação do Campo da Ufba: trabalho pedagógico e interdisciplinaridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

85.
ANUNCIACAO, B. C. P. ; MORADILLO, E. F. . Ressetruturação Curriicular no Curso de Formação de Professores de Química: construindo uma identidade docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; CUNHA, M. B. M. ; PENHA, A. F. ; PINHEIRO, B. C. . Trabalhando conceitos químicos na Licenciatura em Educação do Campo:primeiras aproximações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; PIMENTEL, H. O. ; PINHEIRO, B. C. ; CUNHA, M. B. M. . Os conceitos químicos no curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
MORADILLO, E. F.. Comunismo: do que se trata?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
MORADILLO, E. F.. História da Ciência na perspectiva do materialismo histórico e dialético. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
MORADILLO, E. F.. Formação de professores de química através da perspectiva sócio-histórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; CUNHA, M. B. M. ; DOTTO, R. R. ; Dourado, P. V. . A composição no ensino de química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; BEJARANO, N. R. R. ; CUNHA, M. B. M. ; LÔBO, S. F. ; OKI, M. C. M. ; PENHA, A. F. ; PIMENTEL, H. O. ; BOTELHO, M. L. . A dimensão prática na licenciatura em química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; DOTTO, R. R. ; Dourado, P. V. . A composição no ensino de química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; CUNHA, M. B. M. ; ALMEIDA, L. W. S. . Acerca da conceituação química escolar da matéria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. . Ensino e aprendizagem da grandeza quantidade de matéria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R. ; CARVALHO, M. L. S. M. . Química geral para ciências biológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. . Sobre o ensino da conservação da energia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. . Sobre o ensino da conservação da energia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . 3º ENSEQUI - Encontro Nacional de Segurança Em Química. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

100.
MORADILLO, E. F.; BOMFIM, H. E. L. ; BEJARANO, N. R. R. . Utilização de livro didático alternativo de química para o ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . Análise de conteúdo da apresentação do de Dalton nos livros didáticos de química do terceiro grau numa perspectiva histórica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . Educação Ambiental na Universidade: uma experiência didática com alunos do curso de Licenciatura em Ciências. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

103.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. . Laboratório de Química Geral na Prática de Ensino de Química. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

104.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. . Laboratório de Química Geral na Prática de Ensino de Química. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; NASCIMENTO JÚNIOR, A. ; RIBEIRO, A. T. ; MACHADO, Á. L. ; QUADROS, A. L. ; SÁ, C. S. S. ; SILVA, J. L. P. B. ; BARROS, J. M. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Prática de Ensino de Química na Bahia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

106.
MORADILLO, E. F.. Práxis 2003. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

107.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Ensino de Química na Formação Inicial: Novos Espaços curriculares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Ensino de química na Formação Inicial: Novos Espaços Curriculares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

109.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Licenciatura em Química da UFBA: Intervenções no Currículo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

110.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. . Licenciatura Em Química da UFBA: Intervenções No Currículo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; CUNHA, M. B. M. . Experiências para discutir a idéia de molécula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

112.
MORADILLO, E. F.. Formação inicial do professor de química na perspectiva de um profissional reflexivo e pesquisador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . História Da Química No Livro Didático: Controvérsias Sobre o Atomismo No Século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . A Licenciatura Em Química Da UFBA: Questões Episttemológicas E Implicações Para O Currículo ( GRUPO DE DISCUSSÃO). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

115.
MORADILLO, E. F.; ALVES, F. M. ; PIMENTEL, H. O. . Explorando As Lâmpadas No Ensino De Química Geral ( PAINEL ). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

116.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; PENHA, A. F. . Interpretação Microscópica Do Calor De Reação ( PAINEL ). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

117.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . História da química no livro didático: controvérsias sobre o atomismo no século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. . História da química no livro didático: controvérsias sobre o atomismo no século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

119.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. . Avaliação, Ensino E Aprendizagem Das Ciências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

120.
MORADILLO, E. F.. A Química no Currículo do Curso de Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

121.
PENHA, A. F. ; MORADILLO, E. F. ; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Licenciatura em química da Ufba: novas possibilidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; PENHA, A. F. ; PIMENTEL, H. O. ; OKI, M. C. M. ; CUNHA, M. B. M. . Por uma integração da educação com a química. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

123.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; OKI, M. C. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; ALVES, F. M. . Ética e segurança no trabalho em química. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; OKI, M. C. M. ; ALVES, F. M. ; SILVA, J. L. P. B. . Ética e segurança no trabalho em química. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
MORADILLO, E. F.. Avaliação no ensino superior de química. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
MORADILLO, E. F.. História e epistemologia na construção do conhecimento químico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
MORADILLO, E. F.; LÔBO, S. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. ; PIMENTEL, H. O. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. . Licenciatura Em Química: uma mudança necessária. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . Avaliação: um processo em desequilíbrio permanente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

129.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . Aprendizagem significativa num curso de química geral. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . A contextualização de conteúdos no ensino da química geral. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

131.
MORADILLO, E. F.. Licenciatura Em Química e Educação Química. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
MORADILLO, E. F.. Núcleo de Estudos em Ciência e Educação Ambiental : quatro anos de atividade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. . Ensino de química geral dentro da perspectiva ambiental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MORADILLO, E. F.. O Lúdico no Ensino de Química na Perspectiva Histórico-Cultural: Além do Espetáculo, Além da Aparência. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Educação Química em Debate. 2003.

2.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Educação Química em Debate. 2003.

3.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Educação Química em Debate. 2002.

4.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Educação Química em Debate. 2002.

5.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Educação Química Em Debate. 2001.

6.
MORADILLO, E. F.; RIZZO, A. ; PIMENTEL, H. O. ; MELO, H. T. ; SOUZA, J. B. ; OKI, M. C. M. ; SILVA, S. A. H. ; ZACARIAS, T. . Projeto: Curso De Especialização Em Educação Ambiental. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MORADILLO, E. F.; SA, L. V. ; RIBEIRO, M. A. P. ; SANTOS, J. A. . Coordenação Mesa Redonda: Práticas Inovadoras no ensino de Química. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MORADILLO, E. F.; LEODORO, M. P. . Educação Científica no novo Ensino Médio. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MORADILLO, E. F.. Formação de professores de ciências da natureza na perspectiva sócio-histórica. 2017.

4.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. . Desafios no ensino de química: práticas inovadoras na busca de significação da aprendizagem dos estudantes. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
MORADILLO, E. F.; ALMEIDA, R. O. ; SANTOS, S. M. L. . Como a literatura de cordel pode ser utilizada como mediadora na construção de conceitos científicos?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).


Demais tipos de produção técnica
1.
MORADILLO, E. F.. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Tópicos Especiais em Ensino de Ciências I: Formação de professores de ciências da natureza na perspectiva sócio-histórica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MORADILLO, E. F.. Práticas inovadoras no ensino de Química numa perspectiva histórico-crítica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MORADILLO, E. F.. Práticas Inovadoras no ensino de química numa perspectiva histórico-crítica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; SA, K. O. ; CARVALHO, M. S. . Oficina de Formação de Professores na Perspectiva Crítica 1. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; SA, K. O. ; CARVALHO, M. S. . Oficina de Formação de Professores na Perspctiva Crítica 3. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; SA, K. O. ; CARVALHO, M. S. . Oficina de Formação de Professores na Perspectiva Crítica 2. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; SA, K. O. ; CARVALHO, M. S. . Oficina de Formação de Professores na Perspectiva Crítica 4. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
TAFFAREL, C. N. Z. ; MORADILLO, E. F. ; SA, K. O. ; CARVALHO, M. S. . Oficina de Formação de Professores na Perspectiva Crítica 5. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; ANUNCIACAO, B. C. P. . Experiências na Formação de Professores de Ciências. 2014. (Reunião Técnica).

10.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; ANUNCIACAO, B. C. P. . Formação de Professores de Química na Perspectiva Sócio Histórica. 2014. (Conferência).

11.
MORADILLO, E. F.. Desenvolvimento Sustentável: Efetividade ou Ideologia?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
MORADILLO, E. F.. Experiências para discutir a idéia de molécula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
MORADILLO, E. F.. Questões Atuais do Ensino de Química. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MORADILLO, E. F.. Reunião Técnica do Projeto de Certificação Ocupacional. 2003. (Reunião Técnica).

15.
MORADILLO, E. F.. A História da Química No Ensino De Química ( MINICURSO ). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; OKI, M. C. M. ; SÁ, C. . Influência da Química na História da Humanidade. 2002. (Mesa - Redonda).

17.
MORADILLO, E. F.. Jornada de Prática de Ensino de Química na Bahia. 2002. (Reunião Técnica- Coordenador).

18.
MORADILLO, E. F.. A Constituição Da Química Como Uma Ciência Moderna. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
MORADILLO, E. F.. Educação Química Em Debate. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
MORADILLO, E. F.. Sessão de Comunicação Oral. 2001. (Reunião Técnica - coordenador).

21.
MORADILLO, E. F.. Grupo de reflexão sobre Ensino de Termoquímica Relacionado ao de Estrutura da Matéria. 2000. (Reunião Técnica - coordenador).

Demais trabalhos
1.
MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M. ; SILVA, J. L. P. B. ; SÁ, C. . Influência Da Química Na História Da Humanidade. 2002 (Mesa Redonda) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; CAMPOS, L. M. L.; BENTO, N. A.. Participação em banca de Fernanda de Jesus Ribeiro. Contribuições da Psicologia Histórico Cultural no Ensino Inclusivo de Química para Pessoas com Surdez na Formação Inicial e Continuada de Professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

2.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; PENHA, A. F.; SIMOES NETO, J. E.. Participação em banca de Analouise Almeida do Patrocínio. ENSINO DE ELETROQUÍMICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

3.
MORADILLO, E. F.; FARIAS, L. M. S.; BONILLA, M. H. S.; MESSEDER-NETO , H. S.. Participação em banca de Lucas Vivas de Sá. O uso das Tecnologias Digitais no Ensino de Química: uma análise dos trabalhos presentes na Química Nova na Escola à luz da Teoria da Atividade. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

4.
MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. S.; SILVA, J. L. P. B.; PENHA, A. F.. Participação em banca de Claudiane Lima. Ensino dos Conceitos 'Ácido e Base' na Perspectiva Histórico-Crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

5.
MORADILLO, E. F.; BARBOSA, J. C.; PENHA, A. F.. Participação em banca de Maximiller Souza Santos. Análise histórico-crítica de livros didáticos de química aprovados no PNLD 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

6.
MORADILLO, E. F.; NASCIMENTO JUNIOR, B. B.; TEIXEIRA, M. M.. Participação em banca de Simone Barreto Santos. A história da Qupimica como disciplina: um estudo dos cursos de licenciatura em Química das Universidades do Estado da Bahia. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Educação Científica e Formação de Prof) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

7.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; ECHEVERRIA, A.. Participação em banca de Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA CONTEXTUAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

8.
MORADILLO, E. F.; SOARES, M.; OLIVEIRA, A.. Participação em banca de Hélio da Sila Messeder-Neto. Abordagem Contextual Lúdica e o Ensino e a Aprendizagem do Conceito de Equilíbrio Químico: O Que Há Atrás dessa Cortina?. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; ALMEIDA NETO, P. P.; TAFFAREL, C. N. Z.. Participação em banca de Myna Lizze Silveira Oliveira. Formação de professores na Licenciatura em Educação do Campo: as lições derivadas da experiência da UFBA. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

10.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R.; SPAGNOLO, F.. Participação em banca de Jailson Alves dos Santos. Contribuiiçâo brasileira para a formaçâo de professores de Ciências Naturais e Matemática no Timor-Leste - O PROCAPES - 2007-2009. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Teses de doutorado
1.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F.; MESSEDER-NETO , H. S.; FERREIRA, A. L. A.; MACHADO, Á. L.; SÁ, C. S. S.. Participação em banca de Maricleide Pereira de Lima Mendes. TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DO CONCEITO MODERNO DE TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA. 2018. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

2.
MORADILLO, E. F.; LOUREIRO, C. F. B.; PINHEIRO, B. C. S.; TAFFAREL, C. N. Z.; TOZONI-REIS, M. F. C.; LAYLARGUES, P. P.. Participação em banca de MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC. Educação Ambiental Crítica e Pedagogia Histórico-Crítica: como ideologias interferem em práxis de ensino escolar?. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia.

3.
PEIXOTO, E. M. M.; MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; FERREIRA, A. L. A.; RODRIGUES, M. F.. Participação em banca de Rogério Massarotto de Oliveira. A Organização do Trabalho Educativo com o Jogo na Formação Inicial de Professores de Educação Física. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

4.
PEIXOTO, E. M. M.; TAFFAREL, C. N. Z.; MORADILLO, E. F.; SA, K. O.; ALBUQUERQUE, J. O.; GAMBOA, S. A. S.. Participação em banca de Márcia Morchbacher. Formação de Professores: proposições para a formação para o trabalho científico na Licenciatura em Educação Física. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

5.
MORADILLO, E. F.; RIBEIRO, A. A. N.; CAVALCANTI, E. L. D.; ASBAHR, F. S. F.; PASQUALINI, J. C.. Participação em banca de Hélio da Silva Messeder Neto. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para ludicidade e experimentação no ensino de química: além do espetáculo, além da aparência. 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

6.
MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; CARVALHO, M. S.; SA, K. O.; COUTO, M. A. C.; ARAUJO, M. N. R.; GERMANI, G. I.. Participação em banca de Janeide Bispo dos Santos. Questão Agrária, Educação do Campo e Formação de Professores: territórios em disputa. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

7.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R.; SANTOS, M. G.; RIBEIRO, A. A. N.; FRANCISCO JUNIOR, W. E.. Participação em banca de Erivanildo Lopes da Silva. As Tendências das Sequências Didáticas Desenvolvidas por Professores em Formação da Universidade Federal de Sergipe. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

8.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; LIMA, M. E. C. C.; SÁ, C. S. S.; SILVA, R. M. G.. Participação em banca de Maria Bernadete de Melo Cunha. Formação de Professores e Professoras no curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ufba: área de ciências da natureza e matemática. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; LÔBO, S. F.; ALMEIDA, R. O.; SANTOS, C. E. F.; ZANON, L. B.. Participação em banca de Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. A Pedagogia Histórico-Crítica na Formação Inicial de Professores de Química na Ufba: Limites e Possibilidades no Estágio Curricular. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

10.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; MALDANER, O. A.; ECHEVERRIA, A. R.; MASSENA, E. P.. Participação em banca de Abraão Félix da Penha. Desenvolvimento conceitual de licenciandos em Química por meio da abordagem contextual. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

11.
MORADILLO, E. F.; FERNANDEZ, C.; AIRES, J. A.; WARTHA, E. J.; ABIB, M. L. V. S.. Participação em banca de Lailton Passos Côrtez Júnior. A dimensão ambiental na formação inicial de professores de química: estudo de caso no curso da UFBA. 2013. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

12.
MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; MARTINS, L. M.; COLAVOLPE, C. R.; SA, K. O.; PEIXOTO, E. M. M.. Participação em banca de Teresinha de Fátima Perin. Formação Escolar e Possibilidades do Pensamento Humano: A Experiência do Curso de Licenciatura em Educação da Faced/Ufba. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Qualificações de Doutorado
1.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S.; PENHA, A. F.; FERREIRA, A. L. A.; MACHADO, Á. L.; SÁ, C. S. S.. Participação em banca de Maricleide Pereira de Lima Mendes. TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DO CONCEITO MODERNO DE TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

2.
TAFFAREL, C. N. Z.; MORADILLO, E. F.; GERMANI, G. I.; SANTOS, C. L.; BOGO, A.. Participação em banca de Sicleide Gonçalves Queiroz. Educação/Escolarização da juventude do campo: projetos em disputa nos territórios campesinos da Bahia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

3.
PEIXOTO, E. M. M.; MORADILLO, E. F.; RODRIGUES, M. F.; FERREIRA, A. L. A.; LOMBARDI, J. C.; ORSO, P. J.. Participação em banca de Jaqueline Rodrigues da Silva. Currículo de Formação de Professores de Educação Física: requisitos para uma formação na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

4.
PEIXOTO, E. M. M.; MORADILLO, E. F.; SCHLESENER, A. H.; RODRIGUES, M. F.; FREITAS, F. M. C.; COSTA NETO, P. L.. Participação em banca de Marcelo Pereira de Almeida Ferreira. A Centralidade do Lúdico na Formação Humana: críticas das teses de Johan Huizinga. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

5.
MORADILLO, E. F.; LOUREIRO, C. F. B.; TAFFAREL, C. N. Z.; PINHEIRO, B. C. S.; TOZONI-REIS, M. F. C.; LAYLARGUES, P. P.. Participação em banca de MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC. Ideologia e Pedagogia Histórico-Crítica: uma proposta de intervenção didática aplicada à educação ambiental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia.

6.
MORADILLO, E. F.; LÔBO, S. F.; ALMEIDA, R. O.; SANTOS, C. E. F.; ZANON, L. B.. Participação em banca de Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. A Pedagogia Histórico-Crítica na Formação Inicial de Professores de Química na Ufba: Limites e Possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

7.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; LÔBO, S. F.; SILVA, R. M. G.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Maria Bernadete de Melo Cunha. Formação de Professores e Professoras no Curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ufba: área de Ciências da Natureza e Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

8.
MORADILLO, E. F.; PENILDO, M. C. M.; RIBEIRO, A. A. N.; DAVILA, C.; SILVA, A. M. V.. Participação em banca de Ricardo Silva de Macedo. O Ensino de Ciências Por Investigação e a Formação de Professores no IF-Ufba. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; RIBEIRO, A. A. N.; ASBAHR, F. S. F.; CAVALCANTI, E. L. D.; VIEGAS, L. S.; PASQUALINI, J. C.. Participação em banca de Hélio da Silva Messeder Neto. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para ludicidade e experimentação no ensino de química: além do espetáculo, além da aparência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

10.
MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; GERMANI, G. I.; TOMAZ JUNIOR, A.; BOGO, M. N. R. A.; BEZERRA NETO, L.. Participação em banca de Janeide Bispo dos Santos. Questão Agrária e Educação do Campo: Territorialização e a Conflitualidade na Formação de Professores para a Escola do Campo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

11.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B.; BARBOSA, J. C.; MALDANER, O. A.. Participação em banca de Abraão Félix da Penha. Desenvolvimento conceitual de licenciandos em Química da UNEB: articulando pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico-cultural e abordagem contextual. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

12.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R.; GIORDAN, M.; FRANCISCO JUNIOR, W. E.. Participação em banca de Erivanildo Lopes da Silva. As tendências das Sequências Didáticas de Ensino desenvolvidas por professores em formação da Universidade Federal de Sergipe. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

13.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R.; TEIXEIRA, F. M.; GALUCH, M. T. B.; SILVA, R. M. L.. Participação em banca de Darcy Ribeiro de Castro. Estudo de Conceitos de Estrutura e Funcionalidade de Seres Vivos no Ensino Fundamental I. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

14.
MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; MARTINS, L. M.; SA, K. O.; PEIXOTO, E. M. M.. Participação em banca de Teresinha de Fátima Perim. Formação Escolar e Possibilidades do Pensamento Humano: A Experiência do Curso de Licenciatura em Educação da Faced/Ufba. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Qualificações de Mestrado
1.
MORADILLO, E. F.; ALMEIDA, R. O.; PANOSSIAN, M. L.; CARVALHO, M. S.. Participação em banca de Helen Nogueira Messeder. Apropriação dos Conceitos de Função: Uma Análise Histórico-Cultural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

2.
PEIXOTO, E. M. M.; MORADILLO, E. F.; FERREIRA, A. L. A.; MARTINS, L. M.; PEREIRA, M. F. R.. Participação em banca de Nívia de Morais Bispo. Aprendizagem e Desenvolvimento na "Metodologia do Enino de Educação Física: Contribuição do Pensamento de Vigotski e de Piaget para uma Análise Crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

3.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; CAMPOS, L. M. L.; BENTO, N. A.. Participação em banca de Fernanda de Jesus Ribeiro. Contribuições da Psicologia Histórico Cultural no ensino inclusivo de química para pessoas com surdez na formação inicial e continuada de professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

4.
Messeder Neto; MORADILLO, E. F.; ALMEIDA, R. O.; PENHA, A. F.; LEITE, B. S.. Participação em banca de Luis Eduardo Matos Reis. Produção de Vídeos e a Pedagogia Histórico-Crítica: uma análise crítica da elaboração de ferramentas audiovisuais por professores em formação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

5.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F.; SILVA, J. L. P. B.. Participação em banca de Analouise Almeida do Patrocínio. O ENSINO DE ELETROQUÍMICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA A PARTIR DO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO DAS PILHAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

6.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F.; BARBOSA, J. C.. Participação em banca de Maximiller Souza Santos. Análise Histórico-Crítica de Livros Didáticos de Química Aprovados no PNLD 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

7.
MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. S.; PENHA, A. F.; SILVA, J. L. P. B.. Participação em banca de Claudiane Lima. Ensino dos Conceitos 'Ácido e Base' na Perspectiva Histórico-Crítica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

8.
MORADILLO, E. F.; FARIAS, L. M. S.; BONILLA, M. H. S.. Participação em banca de Lucas Vivas de Sá. A Pesquisa no Ensino de Química Utilizando as Tecnologias Digitais: os caminhos à luz da teoria da atividade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; GEHLEN, S. T.; LINDEMANN, R. H.. Participação em banca de Edcleide da Silva Pereira Novais. O Ensino de Ciências nas escolas do campo de Iguaí/BA: um olhar a partir da perspectiva freireana. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

10.
BEJARANO, N. R. R.; MORADILLO, E. F.; BARBOSA, E.; SANTOS, M. G.. Participação em banca de Lisandro Barcelar da Silva. Concepções de Fenômeno Químico de Docentes Formadores e Pós-Graduandos das áreas de Química e Ensino de Química. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

11.
MORADILLO, E. F.; NASCIMENTO JUNIOR, B. B.; TEIXEIRA, P. M. M.. Participação em banca de Simone Barreto Santos. A história da química como disciplina nos cursos de Licenciatura em Química do Estado da Bahia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad Educação Científica e Formação de Prof) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

12.
MORADILLO, E. F.; BEJARANO, N. R. R.; DIAS, A. L. M.; ALMEIDA, M. J. P. M.. Participação em banca de Jailson Alves dos Santos. Contribuição brasileira para o ensino de Ciências Naturais e Matemática no Timor-Leste: o Procapes - 2007-2009. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

13.
MORADILLO, E. F.; OLIVEIRA, A. M. P.; ALMEIDA, R. O.; SOARES, M. H. F. B.. Participação em banca de Hélio da Silva Messeder Neto. Abordagem Contextual Lúdica e a Aprendizagem de Conceitos no Contexto de Equilíbrio Químico: o que há atrás dessa cortina?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

14.
BEJARANO, N. R. R.; MORADILLO, E. F.. Participação em banca de Darcy Ribeiro de Castro. Estudos de Conceitos de Seres Vivos nas Séries Iniciais. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; AMARAL FILHO, J. J.. Participação em banca de Vanessa Andrade Saraiva.O ensino de funções orgânicas a partir de uma alimentação pobre em carboidrato numa perspectiva histórico-crítica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

2.
PIMENTEL, H. O.; MORADILLO, E. F.; SA, L. V.. Participação em banca de Tácio Magno da Paixão Sampaio.Chuva Ácida: uma abordagem CTS no ensino de Equilíbrio Químico para o ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

3.
MESSEDER-NETO , H. S.; MORADILLO, E. F.; SILVA, C. S.. Participação em banca de Dener Pereira dos Santos.Concepções dos professores supervisores e ex-supervisores do Pidid de Química da Ufba sobre os conceitos de substância e elemento químico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

4.
MESSEDER-NETO , H. S.; MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.. Participação em banca de Edna Santos de Jesus.As concepções de fracasso e reprovação em disciplinas no Instituto de Química da Ufba: Uma investigação do fracasso escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

5.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Marlon Santos Silva.Objetivações de materiais químicos e apropriações humanas: concepções dos licenciandos e Química da Ufba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

6.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Durval César Batista de Carvalho.Métodos de separação: uma proposta de sequência didática pautada na Pedagogia Histórico-Crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

7.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; SANTOS, M. S.. Participação em banca de Denilson Santos Costa.Motivações para a aprendizagem de química no ensino médio: uma abordagem à luz da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

8.
MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M.; PINHEIRO, B. C. S.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Carlos Maberto Nascimento da Silva.A Pedagogia Histórico Crítica no ensino de química: uma proposta de intervenção didática no contexto dos combustíveis para estudantes do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Reginaldo Matos Souza.Glifosato: remédio ou veneno, uma abordagem crítica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

10.
PIMENTEL, H. O.; MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Amanda Ferreira Gomes.Avaliação da segurança dos laboratórios de química de colégios da rede estadual de ensino do estado da Bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

11.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Carlos Augusto de Jesus.A química e os agrotóxicos: uma análise sócio-histórica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

12.
SA, L. V.; MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Lucinalva Borges Moreira.Tecnologias Educacionais: o uso de software como ferramenta nos processos de ensino e aprendizagem nas aulas de química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

13.
MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. S.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Jurema Oliveira Brito.Licenciatura Especial em Química-Parfor-Ufba: contribuições críticas de um programa de formação de professores em extinção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

14.
PIMENTEL, H. O.; MORADILLO, E. F.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Maura Barreto Bitencourt.Proposta de Nova Canaã-BA como Bacia Leiteira: elevar a autoestima do homem do campo e lançar novo olhar sobre o meio ambiente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

15.
PINHEIRO, B. C. S.; MORADILLO, E. F.; PENELUC, M. C.. Participação em banca de Camila Lima Santos.A Educação Ambiental na Formação de Professores de Química da Ufba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

16.
CUNHA, M. B. M.; MORADILLO, E. F.; CORTES, L. P.. Participação em banca de Adson Souza Oliveira Muritiba.Minimizar a Geração de Resíduos no Ensino de Química: uma preocupação de todos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

17.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; MESSEDER-NETO , H. S.; PINHEIRO, B. C. S.; SA, L. V.. Participação em banca de Fabrício de Queiroz Venâncio.ESTUDO CRÍTICO DO ENSINO DE OFÍCIOS NO BRASIL ENTRE 1889 E 1935. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

18.
CEDRAZ, J. P. L.; MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S.. Participação em banca de Renata Silva de Souza.ABORDAGEM CONTEXTUAL DA CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

19.
MESSEDER-NETO , H. S.; MORADILLO, E. F.; RIBEIRO, F. J.. Participação em banca de Mabian Gonçalves Góes.Proposta de Sequência Didática no Ensino de Hidrocarbonetos para Alunos Surdos e Ouvintes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

20.
PINHEIRO, B. C. S.; PENELUC, M. C.; MORADILLO, E. F.. Participação em banca de Elisângela Gonçalves de Jesus.As representações sociais dos pós-graduandos de Química da Ufba sobre Educação Ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Bahia.

21.
CORTES, L. P.; MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Dóris Monteiro Ribeiro Soares.A importânca da contextualização no ensino de química: uma perspectiva dos alunos da EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

22.
MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. S.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Fernanda de Jesus Ribeiro.Análise de Textos sobre o Ensino de Química e a Educação Inclusiva para Surdos: um olhar histórico cultural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

23.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Sirlei Pereira de Souza.Análise do nível de investigação dos experimentos propostos no livro da 3ª série 'Ser Protagonista' do ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia.

24.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; SA, L. V.. Participação em banca de Evânio de Jesus Santos.A precisão conceitual e os obstáculos epistemológicos em objetos de aprendizagem para o ensino de Química no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

25.
MORADILLO, E. F.; LÔBO, S. F.; CORTES, L. P.. Participação em banca de Daniel Santana Oliveira.Análise do tema polímeros em livros didáticos do Ensino Médio na pespectiva da educação dialógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

26.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M.; MESSEDER-NETO , H. S.. Participação em banca de Augusto César França Nery.Avaliação da presença da contextualização histórica em livros didáticos do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

27.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P.; CUNHA, M. B. M.. Participação em banca de Rodrigo da Silva Franco.Reações Químicas: uma proposta de sequência didática utilizando a Pedagogia Histórico-Crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Bahia.

28.
MORADILLO, E. F.; TOSTA, L. R. S.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Denise de Andrade Santos.A importância da utilização de experimento no ensino de química: análise de como esse recurso Pedagógico é abordado nos livros didáticos do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

29.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Naiara de Jesus Freitas.Abordagem aos conceitos de ácido e base: análise do sistema Uno Internacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

30.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Patrícia Miranda Calmon Garcia.Evasão no curso noturno de Licenciatura em Química da Ufba: um processo de exclusão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

31.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; MESSEDER-NETO , H. S.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Aldemir Francisco Ribeiro Júnior.Avaliação da Aprendizagem Escolar: uma análise sócio-histórica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

32.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P.; PIMENTEL, H. O.; MESSEDER-NETO , H. S.; SA, L. V.. Participação em banca de Luis Eduardo Matos Reis.Produção audiovisual para o ensino de eletroquímica: uma proposta alicerçada na pedagogia histórico-crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

33.
MORADILLO, E. F.; TAFFAREL, C. N. Z.; ROCHA, P. L. B.. Participação em banca de Sandro Conceição de matos.A concepção materialista e histórica da ontologia humana: contribuições da ciência contemporânea para o pensamento marxista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Bahia.

34.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O.; CARVALHO, J. R. M.. Participação em banca de Antônio da Paixão Santiago.O perfil acadêmico dos professores de química na região metropolitana de Salvador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

35.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M.; CORTES, L. P.. Participação em banca de Analouise Almeida do Patrocínio.Ensino de Eletroquímica: uma abordagem a partir da perspectiva histórico-crítica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

36.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P.; PIMENTEL, H. O.. Participação em banca de Maximiller Souza Santos.Formação do Licenciado de Química no contexto da reestruturação produtiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

37.
MORADILLO, E. F.; CUNHA, M. B. M.; CORTES, L. P.. Participação em banca de Claudiane Lima.Estudos sobre a origem dos conceitos ácido e base de Arrhenius. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

38.
OKI, M. C. M.; MORADILLO, E. F.. Participação em banca de Barbara Carine Pinheiro da Anunciação.O Novo Curriculo do Curso de Licenciatura em Química da Ufba: a construção de uma identidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

39.
BEJARANO, N. R. R.; MORADILLO, E. F.; OKI, M. C. M.. Participação em banca de Vânia dos Santos Souza.O Novo Currículo da Licenciatura em Química da Ufba está formando professores numa nova perspectiva?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia.

40.
PIMENTEL, H. O.; MORADILLO, E. F.. Participação em banca de Jadson Novais Silva Ribeiro.Implementação de uma equipe de intervenção rápida para emergências com produtos químicos no IQ-Ufba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MORADILLO, E. F.; FLORENCIO, D. F.; SILLVEIRA JUNIOR, C.. Participação na banca examinadora para seleção de professor efetivo da Ufersa. 2016. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

2.
MORADILLO, E. F.. Participação na banca examinadora para seleção de professor efetivo do IFBaiano. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

3.
PAULA, F. S.; FIREMAN, E. C.; MORADILLO, E. F.. Banca para professor efetivo da Ufal. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

4.
MORADILLO, E. F.; MALDANER, O. A.; SALGADO, T. D. M.. Participação na banca examinadora para seleção de professor efetivo da Ufrgs. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
MORADILLO, E. F.. Participação na banca examinadora para seleção de professor do quadro permanente da UFRB. 2014. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

6.
MORADILLO, E. F.; SALGADO, T. D. M.; MALDANER, O. A.. Participação na banca examinadora para seleção de professor efetivo da Ufrgs. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
MORADILLO, E. F.. Participação na banca examinadora para seleção de professor do quadro permanente da Universidade Estadual da Paraíba. 2012. Universidade Estadual de Campina Grande.

8.
MORADILLO, E. F.; LÔBO, S. F.; MOREIRA, B. C. T.. Participação na banca examinadora para seleção de professor do quadro permanente da UNEB. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

9.
MORADILLO, E. F.; GORETTI, M.; PRESTES, E.. Participação na banca examinadora para seleção de professor do quadro permanente da Faculdade de Educação da Ufba. 2011. Universidade Federal da Bahia.

10.
MORADILLO, E. F.. Participação na banca examinadora para seleção de professor do quadro permanente do IFBA. 2010. Instituto Federal da Bahia.

Outras participações
1.
MORADILLO, E. F.. Concurso Simplificado - Seleção de Professor Substituto da disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Química. 2003. Universidade Federal da Bahia.

2.
MORADILLO, E. F.. Concurso Simplificado - Seleção de professor Substituto da disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Biologia. 2003. Universidade Federal da Bahia.

3.
MORADILLO, E. F.; CORRÊA, M. L.; CEDRAZ, J. P. L.. Concurso Simplificado - Seleção Prof. Substituto. 2002. Universidade Federal da Bahia.

4.
MORADILLO, E. F.. Seleção de alunos para o curso de Especialização em Educação Ambiental - Faced/Ufba. 2001. Universidade Federal da Bahia.

5.
MORADILLO, E. F.. Concurso Simplificado - Seleção de Professor Substituto da disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Química. 2001. Universidade Federal da Bahia.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
2º Simpósio de Formação Docente do IFB.Relato de Pesquisa e Relato de Experiência na Formação Docente. 2014. (Simpósio).

2.
I Seminário Interno do Pibid - 2014, Subprojeto Química.A Dimensão Prática no Ensino de Química da Ufba. 2014. (Seminário).

3.
IV Simpósio Baiano das Licenciaturas.Didática, Teoria do Ensino e Práticas Escolares. 2014. (Simpósio).

4.
Licenciatura em Educação do Campo: Tecendo Saberes e Constituindo a Docência no C.O Ensino de Química e a Etnoquímica na Educação do Campo. 2014. (Encontro).

5.
Semana de Química do Instituto de Química e Biotecnologia - Ufal.Educação ambiental: Produção de novas Substâncias e os impactos socioambientais: O que a química tem a ver com isso? E Qual a dimensão ética da questão ambiental. 2014. (Encontro).

6.
VI Congresso Internacional sobre Formação de Professores de Ciências. Os impactos socioambientais da produção química e suas interfaces com a economia-política: uma abordagem didática no curso do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Congresso).

7.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe.Abordagem dos Processos de Ensino e de Aprendizagem na Formação de Professores de Ciências: A Experiência do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Encontro).

8.
IX Encontro de Educação Química da Bahia.Desenvolvimento Sustentável: Efetividade ou Ideologia?. 2009. (Encontro).

9.
Pedagogia Histórico-Crítica: 30 anos. 2009. (Encontro).

10.
.PRÁXIS. 2003. (Outra).

11.
Educação Química Em Debate.Educação Química em Debate ( Ano 2003 ). 2003. (Outra).

12.
. Explorando As Lâmpadas No Ensino de Química Geral. 2002. (Congresso).

13.
Educação Química em Debate.Programa de Educação Química em Debate( Palestra ). 2002. (Outra).

14.
semana De Química Da UNEB 2002.Influência Da Química Na História Da Humanidade ( Mesa Redonda ). 2002. (Outra).

15.
Reunião Anual Da Sociedade Brasileira De Química.Por Uma Integração Da Educação Com Química ( Poster). 2001. (Outra).

16.
V Encontro de Educação em Química.Licenciatura Em Química da UFBA: Novas possibilidades(comunicação oral). 2001. (Encontro).

17.
XLI Congresso Brasileiro de Química. Ética e Segurança No Trabalho Em Química (Poster). 2001. (Congresso).

18.
XLI Congresso Brasileiro de Química. Coordenador da Sessão de Comunicação Oral. 2001. (Congresso).

19.
XLV Encontro De Físicos Do Norte E Nordeste.A Química no Currículo Do Curso de Física ( Poster ). 2001. (Encontro).

20.
XXXIX Congrsso Brasileiro de Química. A Aprendizagem Significativa Num Curso De Química Geral ( Posterl ). 2001. (Congresso).

21.
52 Reunião Anual Da SPBC.Avaliação: um Processo Em desequilíbrio Permanente ( Comunicação Oral ). 2000. (Outra).

22.
Educação Química em debate.Palestra sobre História da Química( ?). 2000. (Encontro).

23.
II ENCONTRO LATINO - AMERICANO DE ENSINO DE QUÍMICA, X ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA E XX ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO RIO GRANDE DO SUL.Ensino de Termoquímica Relacionado ao de Estrutura da Matéria ( grupo de Reflexão ). 2000. (Encontro).

24.
II Encontro Latino-Americano De Ensino De Química / X encontro Nacional de Ensino De Química / XX Encontro De Debates Sobre O Ensino De Química.Avaliação No Ensino Superior de Química ( Comunicação Oral ). 2000. (Encontro).

25.
II Encontro Latino-Americano De Ensino De Química / X Encontro Nacional De Ensino De Química / XX Encontro De Debates Sobre O Ensino De Química.História E Epistemologia Na Construção Do Conhecimento Químico (Poster). 2000. (Encontro).

26.
XL Congresso Brasileiro de Química. Licenciatura Em Química: Uma mudança necessária ( Comunicação Oral). 2000. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE; CUNHA, M. B. M. ; SA, L. V. . Programa de extensão Educação Química em Debate. 2018. (Outro).

2.
MORADILLO, E. F.; SA, L. V. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PENELUC, M. C. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MESSEDER, H. N. . IV Fórum de Educação Ambiental Crítica. 2018. (Outro).

3.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; CORTES, L. P. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2014. (Outro).

4.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; GONZALEZ, I. M. . Programa de Extensão Grupo de Discussão. 2013. (Outro).

5.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; CORTES, L. P. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2013. (Outro).

6.
MORADILLO, E. F.. Lançamento do Instituto Lukács na Ufba. 2013. (Outro).

7.
MORADILLO, E. F.; CORTES, L. P. ; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2012. (Outro).

8.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; GONZALEZ, I. M. . Programa de Extensão Grupo de Discussão. 2012. (Outro).

9.
MORADILLO, E. F.; SILVA, J. L. P. B. ; BEJARANO, N. R. R. ; LÔBO, S. F. ; CORTES, L. P. ; PIMENTEL, H. O. . XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) / X Educação Química (EDUQUI). Salvador, 18 de julho de 2012. 2012. (Congresso).

10.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2011. (Outro).

11.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2010. (Outro).

12.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2009. (Outro).

13.
MORADILLO, E. F.; PIMENTEL, H. O. ; SILVA, J. L. P. B. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2008. (Outro).

14.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2007. (Outro).

15.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2006. (Outro).

16.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. ; BEJARANO, N. R. R. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2005. (Outro).

17.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2004. (Outro).

18.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2003. (Outro).

19.
MORADILLO, E. F.; PENHA, A. F. ; SILVA, J. L. P. B. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2002. (Outro).

20.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; CUNHA, M. B. M. . PRÁXIS 2002 - Jornada de Prática de Ensino de Química na Bahia. 2002. (Congresso).

21.
SILVA, J. L. P. B. ; MORADILLO, E. F. ; PENHA, A. F. ; CUNHA, M. B. M. ; OKI, M. C. M. ; LÔBO, S. F. . Programa de Extensão Educação Química em Debate. 2001. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Helen Nogueira Messeder. Apropriação dos conceitos de análise combinatória: uma análise histórico-cultural. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Analouise Almeida do Patrocínio. ABORGAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DO CONCEITO DE ELETROQUÍMICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Início: 2019. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

2.
Lisandro Bacelar da Silva. Contribuições da Epistemologia Bachelardiana para a formação de professores de química. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

3.
Luiza Renata Felix de Carvalho Lima. A QUÍMICA NA COZINHA: EXPERIMENTAÇÃO E SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA LICENCIATURA EM QUÍMICA. Início: 2016. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

4.
Lucas Vivas de Sá. As Tecnologias Digitais no Ensino de Química: Uma contribuição das teorias críticas para a superação da visão instrumentalista. Início: 2016. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

5.
Claudiane Lima. APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS ?ÁCIDO E BASE? NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA. Início: 2016. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

6.
Rafael Moreira Siqueira. Por que aprender Química e o quê aprender: Análises e intervenções na formação de professores na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

7.
Adriana Aparecida Souza Vale. O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM PORTO SEGURO ATRAVÉS DE PARCERIAS DO PIBID/LITE. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Eric Vinicius. Uma proposta de uso de ferramentas digitais para o ensino de química. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

2.
Lucas Alvim. conceitos estruturantes da química. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

3.
Silvana Trinchão Costa. Descortinando a estetização dentro da lógica capitalista. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

4.
Bruno Santos. O perigo de dietas propostas na Internet.. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luis Eduardo Matos Reis. Produção de Vídeos e a Pedagogia Histórico-Crítica: uma análise crítica da elaboração de ferramentas audiovisuais por professores em formação. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, . Coorientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

2.
Analouise Almeida do Patrocínio. ENSINO DE ELETROQUÍMICA: DESENVOLVIMENTO DAS PILHAS, UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, . Coorientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

3.
Lucas Vivas de Sá. O uso das Tecnologias Digitais no Ensino de Química: uma análise dos trabalhos presentes na Química Nova na Escola à luz da Teoria da Atividade. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, . Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

4.
Claudiane Lima. Ensino dos Conceitos 'Ácido e Base' na Perspectiva Histórico-Crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

5.
Maximiller Souza Santos. Análise Sócio-Histórica de Livros Didáticos de Química Aprovados no PNLD 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad Ens, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, . Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

6.
Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. Análise de uma proposta de mediação didática contextual em Química com base na teoria Histórico Crítica. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

7.
Helio da Silva Messeder Neto. Abordagem contextual lúdica e o ensino e aprendizagem do conceito de equilíbrio químico: o que há atrás dessa cortina?. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

Tese de doutorado
1.
Maricleide Pereira de Lima Mendes. TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DO CONCEITO MODERNO DE TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia, . Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

2.
Magno da Conceição Peneluc. EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA E CRÍTICA IDEOLÓGICA. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

3.
Hélio da Silva Messeder Neto. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para Ludicidade e a Experimentação no Ensino de Química: Além do Espetáculo, Além da Aparência. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia, . Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

4.
Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. A Pedagogia Histórico-Crítica na Formação Inicial de Professores de Química na Ufba: Limites e Possibilidades no Estágio Curricular. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Grad em Ensino, Filosofia e História Ciência) - Universidade Federal da Bahia, . Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Alice Maria Alves Ferreira. A sustentabilidade nas comunidades dos manguezais do rec^ncavo baiano: um estudo de caso do distrito de Acupe - Santo Amaro da Purificação - Ba. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Reginaldo Matos Souza. Glifosato: remédio ou veneno, uma abordagem crítica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

2.
Jurema Oliveira brito. Licenciatura Especial em Química-Parfor-Ufba: contribuições críticas de um curso em extinção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

3.
Fabrício de Queiroz Venâncio. Estudo Crpitico do Ensino de Ofícios no Brasil entre 1988 e 1935. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

4.
Aldemir Francisco Ribeiro Júnior. Avaliação da Aprendizagem Escolar: uma análise sócio-histórica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

5.
Luis Eduardo Matos Reis. Produção audiovisual para o ensino de eletroquímica: uma proposta alicerçada na pedagogia histórico-crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

6.
Maximiller Souza Santos. Formação do Licenciado de Química no contexto da reestruturação produtiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

7.
Renato de Jesus. O contexto econômico, educacional e da química no Brasil no século XIX e início do século XX: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

8.
Hugo Viotto Abreu. O desenvolvimento social e a química no século XIX e início do século XX: algumas reflexões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

9.
Henrique Guimarães Pereira Santos. Filosofia experimental de Robert Boyle e a influência de Francis Bacon no empreendimento epistemológico boyleano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

10.
Juliana Lage Barbosa. Relação homem-natureza, ambiente e educação ambiental: estudo de concepções de estudantes de licenciatura em química da Ufba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

Orientações de outra natureza
1.
Amanda Ferreira Gomes. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

2.
Juliel Cerqueira da Silva. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

3.
Sirlei Pereira de Souza. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

4.
Márcio Matos Lima. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

5.
Maxmiller Souza Santos. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

6.
Maísa dos Reis Guimarães. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

7.
Daniel Santana Oliveira. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

8.
Fernanda de Jesus Ribeiro. Monitoria Ensino de Química. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

9.
Claudiane Lima. Investigação sobre o ensino dos conceitos ?ácido e base? na Perspectiva Sócio-Histórica.. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

10.
Paula Fernanda dos Santos Souza. Estágio Parfor. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

11.
Renato de Jesus Silva. Monitoria Ensino de Química. 2013. Orientação de outra natureza. (Bacharelado Em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

12.
Naiara de Jesus Freitas. Projeto de TCC. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

13.
Reginaldo Matos Souza. Projeto de TCC. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

14.
Antonio da Paixão Santiago. Projeto de TCC. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

15.
Maura Barreto Bitencourt. Projeto de TCC. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química - Parfor) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

16.
Paula Fernanda dos Santos Souza. A contextualização no ensino de química: do que se trata?. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

17.
Renato de Jesus Silva. Estágio Parfor. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

18.
Hugo Viotto Abreu. Estágio Parfor. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

19.
Fabrício Queiroz. Projeto de TCC. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

20.
Cleidiane Maurícia dos Santos. Projeto de TCC. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

21.
Rosália Guedes. O Professor e o ensino de química. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

22.
Luis Pedro Santos. O Professor e o ensino de química. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

23.
Everton Farias. O Professor e o ensino de química. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

24.
Caio Silva. O Professor e o ensino de química. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

25.
Juliel Cerqueira. O Professor e o ensino de química. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

26.
Lucas Vivas de Sá. Estágio Parfor. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

27.
Maria da Conceição dos S. Barbosa. Projeto de TCC. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

28.
Jicledio Oliveira. Projeto de TCC. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

29.
Leidinalva da Silva Gonçalves Caldas. Projeto de TCC. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

30.
Hélio da Silva Messeder Neto. Estágio Parfor. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

31.
Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação. Licenciatura em Educação do Campo. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.

32.
Hugo Viotto Abreu. Ontologia do Ser Social. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edilson Fortuna de Moradillo.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2014MORADILLO, E. F.; PINHEIRO, B. C. . Pedagogia Histórico-Crítica: um relevante instrumento no ensino de ciências. Revista Jovem Cientistas, v. 2, p. 58-59, 2014.

2.
MORADILLO, E. F.;MORADILLO, EDILSON FORTUNA DE2015MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. . A Pedagogia Histórico-Crítica na Formação de Professores de Ciências. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 07, p. 165-192, 2015.

3.
PINHEIRO, B. C. S.2015PINHEIRO, B. C. S. ; MORADILLO, E. F. . A Química da rotina: entre o mundo macro e o mundo micro.. Revista Jovens Cientistas, v. 1, p. 33-34, 2015.

4.
MESSEDER-NETO , H. S.2016 MESSEDER-NETO , H. S. ; MORADILLO, E. F. . O PAPEL DOS CONCEITOS QUÍMICOS NO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO: UM ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. Interfaces da Educação, v. 6, p. 124-147, 2016.

5.
PENELUC, M. C.2018PENELUC, M. C. ; MORADILLO, E. F. . IDEOLOGIAS E PRÁXIS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE), v. 13, p. 334-354, 2018.


Livros e capítulos
1.
PINHEIRO, B. C. S. (Org.) ; MESSEDER-NETO , H. S. (Org.) ; MORADILLO, E. F. (Org.) ; SILVA, J. L. P. B. (Org.) . Identidade e Formação Docente em Química. 1. ed. São Paulo: Livraria da Fisica Editora, 2016. v. 01. 328p .

1.
MORADILLO, E. F.; MESSEDER-NETO , H. S. ; PINHEIRO, B. C. S. . JOGANDO COM AS PALAVRAS LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PARFOR / UFBA ? BRASIL: SUPERANDO O REFERENCIAL EMPÍRICO-ANALITICO PREDOMINANTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. In: Maria Irene Pellegrino de Oliveira Souza; Rosângela Ramsdorf Zanetti. (Org.). Olhares sobre a formação de professores: relatos, reflexões e proposições. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 184-200.


Apresentações de Trabalho
1.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; MESSEDER-NETO , H. S. . Painel Abordagem dos Processos de Ensino e de Aprendizagem na Formação de Professores de Ciências: A Experiência do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
MORADILLO, E. F.; ANUNCIACAO, B. C. P. ; PIMENTEL, H. O. . Os impactos socioambientais da produção química e suas interfaces com a economia-política: uma abordagem didática no curso do Parfor/Química/Ufba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MORADILLO, E. F.. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Tópicos Especiais em Ensino de Ciências I: Formação de professores de ciências da natureza na perspectiva sócio-histórica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MORADILLO, E. F.. Práticas Inovadoras no ensino de química numa perspectiva histórico-crítica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MORADILLO, E. F.. Desenvolvimento Sustentável: Efetividade ou Ideologia?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MORADILLO, E. F.. Formação de professores de ciências da natureza na perspectiva sócio-histórica. 2017.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MORADILLO, E. F.; SA, L. V. ; MESSEDER-NETO , H. S. ; PENELUC, M. C. ; PINHEIRO, B. C. S. ; MESSEDER, H. N. . IV Fórum de Educação Ambiental Crítica. 2018. (Outro).



Outras informações relevantes


Coordenador do Pibid/Química/Capes/Ufba no período de dez/2015 a out/2016.
Fui Professor do curso de Especialização em Educação Ambiental da Faced/Ufba, no período de 2002 a 2006, ministrando as seguintes disciplinas: A Dimensão ética da Questão Ambiental e Educação Ambiental e Metodologia.
Vice-Coordenador do Núcleo de Estudo em Ciências e Educação Ambiental (Necea) da Ufba, de 1995 até 2012.
Vice-Diretor do Instituto de Química da Ufba, de nov/2010 até a nov/2014.
Coordenador da área das Ciências da Natureza e Matemática do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Ufba, de agosto/2008 até agosto de 2013.
Coordenador do Curdo de Licenciatura em Química (noturno), de abril/2009 até abril/2016.
Coordenador do Curso Especial de Licenciatura em Química da Ufba/MEC/Capes - Parfor, de agosto/2010 até nov/2015. 
Conselheiro do Conselho Regional de Química -BA (CRQ- 7ª Região), de julho/2011 até a presente data.
Vice-Presidente do Conselho Regional de Química - BA (CRQ-7ª Região), de fevereiro/2015 até a presente data.
Tesoureiro da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência - BA, SBPC-BA, de julho/2011 até julho/2013.
Parecerista da revista Química Nova da Escola (SBQ).
Parecerista do ENEQ (Encontro Nacional do Ensino de Química).
Parecerista Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM)
Parecerista da SBQ (Sociedade Brasileira de Química, trabalhos da Divisão de Ensino).
Parecerista do Eduqui (Encontro Regional de Ensino de Química-Bahia).
Realizei Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da Ufba, no Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer (Lepel -Ufba), sob orientação da Profa Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel/Ufba e do Prof Dr. Silvio Sanches Gamboa/Unicamp. O Pós-Doutorado ocorreu no período de março de 2012 a novembro de 2013 e tratou sobre "Ensino de Ciências da Natureza e Matemática com ênfase na Química, no curso de Licenciatura em Educação do Campo da Ufba: concepção e prática pedagógica".



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