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Geilsa Costa Santos Baptista Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1995), Especialização em Saude Aplicada ao Ensino de Biologia pela Universidade Federal da Bahia (2000), Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2007). Realizou intercâmbio na Universidade do Minho, Portugal, pelo Programa Erasmus Mundus 15. É professora Assistente no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana-BA. Tem experiência e trabalhos publicados na área de Ensino de Ciências e Formação de Professores de Ciências Biológicas. Atua na pesquisa principalmente nos seguintes temas: conhecimento tradicional, etnobiologia, educação científica, ensino de biologia e formação de professores. Atualmente, é Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA-UEFS).
Última
atualização do currículo em 05/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7440021393447374 |
Dados pessoais
| Nome | Geilsa Costa Santos Baptista |
| Nome em citações bibliográficas | BAPTISTA, G. C. S.; Baptista, Geilsa Costa Santos |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. Km 03, Rodovia BR 116, S/N Campus Universitário 44031-460 - Feira de Santana, BA - Brasil Telefone: (75) 2248084 Fax: (75) 2248084 URL da Homepage: http://www.uefs.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2008 | Doutorado em andamento em Ensino, Filosofia e História das Ciências
.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. Título: A contribuição da etnobiologia para a formação docente e ensino de ciências: estudo de caso em ambientes multiculturais de ensino de biologia da Bahia., Orientador: Charbel Niño El-Hani. Palavras-chave: Formação de Professores; Etnobiologia; Diversidade cultural. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores de ciências. |
| 2005 - 2007 | Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências
.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. Título: A contribuição da etnobiologia para o ensino e a aprendizagem de ciências: estudo de caso em uma escola pública estadual do município de Coração de Mraia-Ba, Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Charbel Niño El-Hani.
Palavras-chave: Ciências Biológicas; Aprendizagem; Construtivismo Contextual; educacao científica; Etnobiologa. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências Biologicas. Setores de atividade: Educação. |
| 2000 - 2000 | Especialização em Saúde Aplicada ao Ensino de Biologia
.
(Carga Horária: 360h). Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. Título: Desnutrição na Região Semi-árida do Estado da Bahia: estudo de casos em crianças com idade pré-escolar e escolar na zona periférica de Feira de Santana-Bahia. |
| 1998 - 1998 | Aperfeiçoamento em Genética e Evolução
.
(Carga Horária: 244h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. Ano de finalização: 1998. |
| 1989 - 1995 | Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas
.
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
Formação complementar
| 2006 - 2006 | Saberes Populares e Ensino de Ciências Possibilida.
(Carga horária: 4h). Universidade Estadual da Paraíba. |
| 1998 - 1998 | Uma Leitura Ecológica do Homem.
(Carga horária: 8h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1997 - 1997 | Extensão universitária em Sistema de Informações Geográficas. (Carga
horária: 8h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1997 - 1997 | Qualidade em Serviços.
(Carga horária: 40h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Extensão universitária em Introdução á Psicanálise. (Carga
horária: 8h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Extensão universitária em A Essência da Comunicação. (Carga
horária: 16h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Geoprocessamento e Meio Ambiente.
(Carga horária: 8h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Etnoecologia e Etnodesenvolvimento.
(Carga horária: 17h). Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 48 |
| Outras informações | Contratação como professora da Fromação Inicial da Segunda Etapa do Programa TOPA: Todos pela ALfabetização na área de ensino de ciências,um programa de parceria entre o Governo do Estado da Bahia, Universidade Estadual de Feira de Santana, FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Supervisão do Estágio Docente Orientado realizado pela mestranda Helenadja Mota Rios Pereira, do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA-UEFS). |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8 |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8 |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1995 | Vínculo: Bolsa Trabalho, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8 |
| Outras informações | A bolsa foi concedida pelo então reitor da UEFS, Professor Josué Melo, para o desenvolvimento de atividades no Laboratório de Análises Clínicas da UEFS. |
| Atividades |
| 3/2007 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação/Departamento de Ciências Biológicas, . |
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Linhas de pesquisa Educação científica e cultura |
| 3/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação/Departamento de Ciências Biológicas, . |
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Projetos de pesquisa Elaboração de projeto de pesquisa: Concepções prévias, ensino de ciências e biologia: o que pensam os estudantes do Ensino Fundamental e Médio sobre os Amphisbaenias. |
| 1/2003 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Nufop Nucleo Estudos e Pesquisas Sobre Formação de Professores. |
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Cargo ou função
Membro do NUFOP (Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Formação de Professores). |
| 1/2002 - Atual | Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Biologia |
| 1/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Área Prática. |
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Cargo ou função
Membro do Conselho de Ärea Prática. |
| 1/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Conselho Departamental. |
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Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental. |
| 7/2004 - 6/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Elaboração e desenvolvimento do projeto de pesquisa: A utilização do conhecimento etnobiológico no processo de ensino e aprendizagemem em biologia: estudo de caso em uma escola pública estadual do município de coração de Maria-Bahia. |
| 3/2006 - 9/2006 | Ensino, Zoologia, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino Superior |
| 2/2005 - 9/2005 | Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pratica Educativa III: Transposição Didática do Estudo da Flora e da Fauna. |
| 8/2004 - 1/2005 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didatica das Ciências |
| 9/2004 - 9/2004 | Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológicas, . |
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Atividade realizada Parecer sobre o Projeto de Pesquisa: Investigação Etnoentomológica na Região da Serra da Jibóia, Estado da Bahia, Brasil.. |
| 1/2004 - 6/2004 | Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pratica Educativa I: Transposição Didática de Conhecimentos do Ambiente Físico e Biológico. |
| 6/2003 - 6/2003 | Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Área Prática. |
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Atividade realizada Comissão de Organização do Encontro de Professores de Biologia do Nordeste (EREBIO - NE). |
| Colégio Visão, CV, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2000 | Vínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30 |
| Atividades |
| 3/1999 - 5/2000 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Ciências |
| Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 2007 | Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor nível 4, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 6/1998 - 01/2007 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Biologia |
| 6/1998 - 12/2002 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Ciências |
| 9/1995 - 3/1996 | Estágios , Direc 02, Centro Integrado de Educação Assis Chateaubriand. |
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Estágio realizado Professor de Ciências do Ensino Fundamental. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação científica e cultura |
| Objetivos: Entendendo a ciência enquanto cultura, investigar as relações entre as ciências que compõem o curriculo escolar e demais culturas presentes nas salas de aula.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Superior. |
Projetos de Pesquisa
| 2007 - 2009 | Elaboração de projeto de pesquisa: Concepções prévias, ensino de ciências e biologia: o que pensam os estudantes do Ensino Fundamental e Médio sobre os Amphisbaenias. |
| Descrição: Observações prévias indicam que as pessoas, especialmente residentes em áreas rurais, possuem concepções sobre os Amphisbaenia que diferem significativamente das explicações científicas no campo da Zoologia. Conhecidos popularmente como cobras-de-duas-cabeças esses répteis de corpo cilíndrico e estritamente fossoriais, locomovem-se para frente e para trás com a mesma habilidade, daí o nome Amphisbaenia que deriva-se das raízes gregas Amphi (duplo) e baen: (caminhar) referindo-se a essa capacidade típica desses animais. Acreditando que a escola pode enriquecer os conhecimentos que os indivíduos trazem para as salas de aula com explicações científicas, o presente estudo tem por objetivo geral investigar quais são as concepções prévias dos estudantes acerca dos Amphisbaenia e avaliar o impacto de intervenções pedagógicas baseadas no diálogo entre concepções tradicionais e científicas sobre esses organismos no campo da Zoologia. Para tanto, serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com os estudantes dos Níveis Fundamental e Médio de uma escola pública do município de Serra Preta-Bahia e, com base nessas entrevistas, serão elaboradas estratégias de ensino baseadas no diálogo entre concepções prévias e concepções científicas sobre o grupo dos Amphisbaenia no ensino de Ciências e Biologia do Colégio Estadual Renato Medeiros Neto. Está previsto a elaboração de relatório final, artigos e textos para serem publicados em revistas científicas e/ou resumos em encontros, congressos e seminários nacionais, relativos ao tema.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Eraldo Medeiros Costa Neto - Integrante / Maria Celeste Costa Valverde - Coordenador / Geilsa Costa Santos Baptista - Integrante. . |
| 2004 - 2007 | Elaboração e desenvolvimento do projeto de pesquisa: A utilização do conhecimento etnobiológico no processo de ensino e aprendizagemem em biologia: estudo de caso em uma escola pública estadual do município de coração de Maria-Bahia. |
| Descrição: A pesquisa teve por objetivos investigar qual a contribuição da etnobiologia para o ensino e a aprendizagem de ciências e avaliar intervenções pedagógicas baseadas no diálogo entre o conhecimento tradicional e o científico em salas de aula de biologia de uma escola pública em Coração de Maria, estado de Bahia, Brasil. O estudo foi desenvolvido em 2005 e 2006 e envolveu estudantes agricultores que freqüentaram o segundo grau. Inicialmente, realizamos observações das atividades agrícolas desenvolvidas pelos estudantes. Então, nós investigamos os seus conhecimentos tradicionais, os quais foram comparados aos conteúdos de ensino da biologia contidos em livros didáticos. O objetivo desta comparação, não foi a hierarquização destas formas de conhecimento, mas buscar oportunidades adequadas para nossas intervenções pedagógicas. Baseadas nestas comparações e em desenhos feitos pelos estudantes sobre as plantas cultivadas, elaboramos um material didático, que foi empregado em intervenções pedagógicas conduzidas por uma professora de biologia da escola investigada. Este material teve como objetivo orientar o diálogo entre o conhecimento tradicional agrícola e o conhecimento científico escolar no contexto do ensino de biologia, acompanhado da delimitação dos contextos de aplicação de cada uma destas formas de conhecimento. Nossos resultados indicam que os estudantes agricultores compartilham um corpo significante de conhecimentos e práticas influenciadas por suas tradições culturais, que estão, porém, em um processo de erosão. Tais conhecimentos apresentam semelhanças e diferenças com relação às idéias científicas apresentadas em livros didáticos de biologia. Nas intervenções pedagógicas, ocorreram discriminações na sala de aula que poderiam e deveriam ter sido mediadas pela professora, para dar lugar ao diálogo entre aquelas duas formas de conhecimento, mas não o foram. Alguns estudantes perceberam os distintos contextos de aplicação dos conhecimentos, em particular, de seu c. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Geilsa Costa Santos Baptista - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2008 - Atual | Periódico: Sitientibus. Série Ciências Biológicas |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores de ciências. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Citações | ||||||||||||||||||||||||||||
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| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. . Importância da demarcação de saberes no ensino de ciências para sociedades tradicionais.. Ciência e Educação (UNESP. Impresso) , v. 16, p. 679-694, 2010. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . DIAGNÓSTICO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE OS INSETOS: IMPLICAÇÕES E PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Boletín de la SEA, v. 47, p. 429-433, 2010. |
| 3. |   Baptista, Geilsa Costa Santos ; EL-HANI, Charbel Niño . The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue Between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education (Dordrecht), v. 18, p. 1-18, 2009. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S. ; VALVERDE, M. C. C. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . Diálogo entre concepções prévias dos estudantes e conhecimento científico escolar: relações sobre os Amphisbaenia. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 47, p. 2, 2008. |
| 5. | López, Belén Gabriela Rodriguez ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros ; BAPTISTA, G. C. S. . Percepción y conocimiento de los insectos: un estudio de caso con los niños de educación primaria en dos zonas urbanas de Iztapalapa, Distrito Federal, México.. Boletín de la SEA, v. 41, p. 485-493, 2007. |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S. . Conhecimento prévio sobre a natureza, prática de ensino e formação docente em ciências. Revista da FAEEBA, v. 15, p. 199-210, 2006. |
| 7. | BAPTISTA, G. C. S. . A importância da reflexão sobre a prática de ensino para a formação docente inicial em Ciências Biológicas. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências, v. 2, n. 5, p. 4-12, 2003. |
| 8. | BAPTISTA, G. C. S. . A Etnobiologia como subsídio metodológico para o ensino e a aprendizagem significativa em ciências biológicas. Revista da FAEEBA, Salvador, Bahia, Brasil, v. 11, n. 17, p. 179-186, 2002. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. . Etnobiologia e ensino de biologia: uma conjunção que demanda formação docente. In: FUENTES, A. M; SILVA, M. T. P.; MÉNDE<, R. M.; AZÚA, R. V.; CORREA, P. M.; SANTILLÁN, T. V. G.. (Org.). Sistemas biocognitivos tradicionales: paradigmas en la conservación biológica y el fortalecimento cultural. Hidalgo: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2010, v. 1, p. 141-146. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. . Etnozoología y la enseñanza de las ciencias biológicas. Manual de Etnozoología: Una guía teórico-práctica para investigar la interconexión del ser humano con los animales.. Valencia: Tundra Producciones, 2009, v. 1, p. -. |
| 3. | BAPTISTA, G. C. S. . Lições da etnobiologia para o ensino de ciências sensível a diversidade cultural.. In: Zélia Jófili;Argus VAsconcelos de Almeida. (Org.). Ensino de biologia, meio ambiente e cidadania: olhares que se cruzam.. Recife: EDU: Editora Universitária da UFRPE, 2009, v. , p. 67-68. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . Investigação etnobiológica e ensino de biologia: uma experiência de Inclusão do conhecimento tradicional de agricultores na sala de aula de Biologia. In: Paulo Marcelo M. Teixeira. (Org.). Ensino de Ciências: Pesquisas e Reflexões. Ribeirão Preto - São Paulo: Editora Holos, 2006, v. 1, p. 84-96. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. ; ELHANI, Charbel Niño . Pluralismo Epistemológico e Ensino de Biologia: Contribuições da Etnobiologia. Boletim da SBEE (Sociedade Brasileira de Etnoecologia e Etnobiologia), Florianópolis-SC,
13 dez. 2005. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. ; ELHANI, Charbel Niño . Visões da Natureza, Diálogo entre Saberes e Ensino de Ciências no Brasil: Contribuições da Etnobiologia. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, Campinas-SP, 22 abr. 2005. |
| 3. | BAPTISTA, G. C. S. . A utilização de recursos didáticos alternativos no ensino de ciências. Jornal A Página da Educação, Porto-Portugal, v. 142, p. 31 - 31, 15 fev. 2005. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . Conhecendo os insetos na escola: uma proposta de articulação do conhecimento científico e o literário no ensino de Ciências e Biologia. Ciência e Educação: construindo saberes na diversidade. Pulicação Especial da 9 reeunião Especial da SBPC, Feira de Santana, 02 dez. 2004. |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. . O construtivismo representará um paradigma no campo da educação?. Jornal A Página da Educaçao.pt, Porto-Portugal, v. 169, p. 27 - 27, 13 set. 2004. |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S. . Educação científica no mundo actual. O que tem a ver a cultura com isso?. Jornal A Página da Educação, Porto-Portugal, p. 44 - 44, 20 jun. 2004. |
| 7. | BAPTISTA, G. C. S. . Histórico do ensino de ciências e formação docente no Brasil: desafios atuais. ComCiência-Radar da Ciência, Campinas-SP, 22 abr. 2004. |
| 8. | BAPTISTA, G. C. S. . A prática reflexiva para o planejamento do ensino de ciências. Jornal A Página da Educação, Porto-portugal, p. 42 - 42, 19 fev. 2004. |
| 9. | BAPTISTA, G. C. S. . A dinâmica da aprendizagem significativa no ensino de ciências. Jornal A Página da Educação, Porto-Portugal, p. 41 - 41, 11 nov. 2003. |
| 10. | BAPTISTA, G. C. S. . A etnobiologia no ensino de ciências e biologia. Jornal A Página da Educação, Porto-Portugal, p. 41 - 41, 26 jun. 2003. |
| 11. | BAPTISTA, G. C. S. . A pesquisa como método de ensino na área de Ciências Biológicas. Jornal A Página da Educação, Porto-Portugal, p. 19 - 19, 02 dez. 2002. |
| 12. | BAPTISTA, G. C. S. . A formação do professor de Ciências Biológicas: entraves e desafios. Jornal A Página da Educação, p. 42 - 42, 20 nov. 2002. |
| 13. | BAPTISTA, G. C. S. . Indio quer educação. Revista Nova Escola, São Paulo - Brasil, v. 115, p. 5 - 5, 14 set. 1998. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | Baptista, Geilsa Costa Santos . Os desenhos como instrumento para investigação dos conhecimentos previos no ensino de ciências: um estudo de caso. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Minas Gerais : ABRAPEC, 2009. |
| 2. | SANTOS, Rodrigo da Silva Santos ; BAPTISTA, G. C. S. . A origem da vida nos livros didáticos de ciências produzidos por uma editora de tradição cristã: análises a luz do pluralismo epistemológico. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2009, Florianópolis. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).. Belo Horizonte: Minas Gerais : ABRAPEC, 2009. |
| 3. | PEREIRA, helenadja Mota ; BAPTISTA, G. C. S. . Uma reflexão acerca do estágio supervisionado na formação dos professores de ciências biológicas. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)., 2009, Florianópolis. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).. Belo Horizonte: Minas Gerais : ABRAPEC, 2009. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . Diálogo entre modos de conhecer no ensino de Biologia: Estudo de caso numa escola pública do estado da Bahia.. In: VI ENPEC, 2007, Florianópolis-SC.
Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Minas Gerais-MG :
ABRAPEC, 2007. v. 1. |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . Conhecendo os insetos na escola: uma proposta de articulação do conhecimento científico e o literário no ensino de Ciências e Biologia. In: Reunião Regional da SBPC - Feira de Santana (BA): Ciência e Educação: construindo saberes na diversidade, 2004, Feira de Santana. Publicação Especial da 9 reunião Regional da SBPC, 2004. p. 5-5. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | Marta Jamille Miranda Oliveira ; VALVERDE, M. C. C. ; BAPTISTA, G. C. S. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . O que pensam os estudantes do ensino fundamental de uma escola pública estadual da Bahia sobre os Amphisbaenia. In: XI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana, 2007, Feira de Santana. Anais do XI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana, 2007. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . A utilização dos conhecimentos tradicionais agrícolas no ensino de biologia: o que pensam os estudantes agricultores do município de Coração de Maria-BA.. In: II EREBIO/NE, V EPEC - Ensino de Biologia: Fios e desafios na Construção de Saberes, 2006, João Pessoa - Paraíba. Anais do II EREBIO/NE, V EPEC - Ensino de Biologia: Fios e desafios na Construção de Saberes, 2006. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | LEÃO, S. M. S. ; ALMEIDA, R. P. de ; BAPTISTA, G. C. S. . Indisciplina, respeito e vida: uma experiência com estudantes no ensino de Ciências e Biologia. In: I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006, Vitória da Conquista. Anais do I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006. |
| 2. | COSTA NETO, Eraldo Medeiros ; BAPTISTA, G. C. S. . A percepção dos estudantes do nível Fundamental e Médio sobre os insetos: estudo de caso em uma escola pública de Feira de Santana-Bahia.. In: XXI Congresso Brasileiro de Entomologia, 2006, Recife. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Entomologia, 2006. |
| 3. | Ferreira, Jamile Lima ; COSTA, T. A. B. ; BAPTISTA, G. C. S. . Os hábitos alimentares dos estudantes como proposta no ensino de Ciências e Biologia. In: I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006, Vitória da Conquista. I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006. |
| 4. | BASTOS, C. B. ; NUNES, S. P. ; BAPTISTA, G. C. S. . A experiencia do estágio supervisionado em Ciências e Biologia e a reflexão sobre a prática. In: I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006, Vitória da Conquista. I Simpósio de Ensino de Biologia do Sudoeste da Bahia, 2006. |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . Conhecimento tradicional agrícola e conteúdos de ensino de Biologia: Estudo de caso em uma escola pública do município de Coração de Maria-BA. In: VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005, Salvador. VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005. |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . Investigação etnobiológica e ensino de Biologia: uma experiência de inclusão do conhecimento tradicional de agricultores na aala de aula de Biologia. In: IX EPEB-Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia: Biodiversidade a Presença da Biologia em Contextos Diversos, 2004, São Paulo. IX EPEB-Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia: Biodiversidade a Presença da Biologia em Contextos Diversos, 2004. |
| 7. | BAPTISTA, G. C. S. . O conhecimento tradicional agrícola como facilitador do processo ensino-aprendizagem em Ciências Biológicas. In: 53 Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. 53 reunião Anual da SBPC-Nação e Diversidade: Patrimônio do Futuro. Salvador : Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, 2001. |
| 8. | BAPTISTA, G. C. S. . Etnobotânica Indígena Pankararé: Levantamento da Flora Medicinal e Rituais de Cura. In: XII Jornada Universitária: Universidade e Desenvolvimento Regional, 1997, Feira de Santana. Anais da XII Jornada Universitária: Universidade e Desenvolvimento. Feira de Santana : UEFS, 1997. p. 63-63. |
| 9. | BAPTISTA, G. C. S. . Levantamento de projetos de Irrigação no Di-Polo Juazeiro Petrolina (BA/PE) porm Meio de Satélite TM-LANDSAT. In: XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade E Desenvolvimento Regional, 1997, Feira de Santana. Anais da XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade e Desenvolvimento. Feira de Santana : UEFS, 1997. p. 68-68. |
| 10. | BAPTISTA, G. C. S. . Problemas Ambientais da Cidade de Salvador-Bahia-Brasil: um Levantamento Fotográfico.. In: XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade E Desenvolvimento Regional, 1997, Feira de Santana. Anais da XII Jornada Universitária: Universidade e Desenvolvimento Regional-UEFS. Feira de Santana : UEFS, 1997. p. 110-110. |
| 11. | BAPTISTA, G. C. S. . Geoprocessamento aplicado ao zoneamento vegetal do município de Feira de Santana/BA. In: XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade E Desenvolvimento Regional, 1997, Feira de Santana. Anais da XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade e Desenvolvimento Regional. Feira de Santana : UEFS, 1997. p. 97-97. |
| 12. | BAPTISTA, G. C. S. . Uso da imagem TM-LANDSAT para confecção de cartas temáticas: O caso Di-Polo Juazeiro/Petrolina. In: XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade E Desenvolvimento Regional, 1997, Feira de Santana. Anais da XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade e Desenvolvimento Regional. Feira de Santana : UEFS, 1997. p. 67-67. |
| 13. | BAPTISTA, G. C. S. . Ervas de rituais Afro-brasileiros: Levantamento comparativo entre o Centro de Abastecimento de Feira de Santana e a Feira de São Joaquim em Salvador-Bahia. In: 4 Renião Especial da SBPC, 1996, Feira de Santana. Anais da 4 Reunião Especial da SBPC, 1996. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño ; Carvalho, Graça Simões . Percepção de professores de biologia da Bahia (Brasil) sobre condições de trabalho escolar, saúde e formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | Baptista, Geilsa Costa Santos ; EL-HANI, Charbel Niño ; Carvalho, Graça Simões . Condições de trabalho escolar, sua influência na saúde e no desenvolvimento profissional de professores de ciências: um estudo de caso com professores da Bahia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | Baptista, Geilsa Costa Santos ; EL-HANI, Charbel Niño ; Carvalho, Graça Simões . Condições de trabalho escolar, sua influência na saúde e no desenvolvimento profissional de professores de ciências: um estudo de caso com professores da Bahia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | VARGAS-CLAVIJO, Mauricio ; BAPTISTA, G. C. S. . Investigação das percepções, conhecimentos e atitudes acerca da cobra de savana em ambientes escolares:proposições para o ensino de biologia intercultural (Pôser). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. ; VARGAS-CLAVIJO, Mauricio . Por que a etnozoologia pode ser coadjuvante ao ensino de biologia nas escolas?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | Baptista, Geilsa Costa Santos . Os desenhos como instrumento para investigação dos conhecimentos previos no ensino de ciências: um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | Baptista, Geilsa Costa Santos . Etnobiologia e ensino de biologia: uma conjunção que demanda formação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 8. | Marta Jamille Miranda Oliveira ; VALVERDE, M. C. C. ; BAPTISTA, G. C. S. . A abordagem dos Amphisbaenia nos livros didáticos de biologia utilizados em uma escola pública estadual da Bahia (Resumo). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 9. | Ariane Oliveira Guerra ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros ; BAPTISTA, G. C. S. ; VALVERDE, M. C. C. ; OLIVEIRA, M. J. M. . Os Amphisbaenia nas concepções dos estudantes do ensino fundamental e médio de duas escolas públicas estaduais da Bahia: representações em desenhos esquemáticos (Resumo). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 10. | BAPTISTA, G. C. S. ; VALVERDE, M. C. C. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros ; OLIVEIRA, M. J. M. ; Ariane Oliveira Guerra . Concepções dos estudantes sobre os Amphisbaenia e sua relação com o conhecimento científico escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | BAPTISTA, G. C. S. . I Seminário Vocacional da Escola Adventista de Feira de Santana: Biólogo: formação e campo de atuação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 12. | BAPTISTA, G. C. S. ; EL-HANI, Charbel Niño . Conhecimento tradicional agrícola e conteúdos de ensino de biologia: estudo de caso em escola pública do município de Coração de Maria-Ba. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | BAPTISTA, G. C. S. . Prática de ensino e formação docente inicial em ciências: qual a importância da reflexão?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | BAPTISTA, G. C. S. . Sistema Respiratório Humano e Meio Ambiente: uma visão educativa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. . Baseado em: SANTANA, J. C. B. de. Ciência e arte: Euclides da Cunha e as Ciências Naturais. São Paulo: Feira de Santana: Hucitec, UEFS, 2001, 214 p. 2004 (Resenha). |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. . Baseado em COSTA-NETO, E. M. Os insetos pelos moradores da Serra da Jibóia, Bahia. Feira de Santana: UEFS, 2004, 134 p.. Feira de Santana-Ba: UEFS: SITIENTIBUS, 2004 (Resenha). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. . Membro do Comitê técnico do III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino da Regional 5, V Congresso Iberoamericano de Educación em ciencias experimentales. 2010. |
| 2. | CARMO, M. C. S. do ; CAVALCANTE, L. O. H. ; PAIM, A. V. F. ; SOUZA, Z. F. de J. ; SEPULVEDA, C. de A. S. e ; CRUZ, I. S. da ; SETÚVAL, F. A. R. ; BAPTISTA, G. C. S. . Transferência do prof. Marco Antônio Leandro Barzano da área de didática para de Ensino de Ciências. 2008. |
| 3. | BAPTISTA, G. C. S. . Parecer sobre o artigo: Miriápodos nos livros didáticos de ciências. 2007. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S. . Parecer sobre o artigo: Etnobotânica na escola indígena da ilha de Duraka - região do Médio Rio Negro - Amazonas. 2005. |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. . Elaboração e Implantação do projeto didático: Cultura e Adolescencia. 2005. |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S. . Elaboração de Projeto: A utilização do conhecimento etnobiológico no processo Ensino e aprendizagem em Biologia: estudo de caso de uma escola pública estadual do município de Coração de Maria-Ba.. 2004. |
| 7. | BAPTISTA, G. C. S. . Parecer sobre o artigo Os insetos que ofendem: artropodoses na visão dos moradores da região da Serra da Jibóia, Bahia, Brasil. 2004. |
| 8. | BAPTISTA, G. C. S. . Parecer sobre o projeto de pesquisa: Investigação Etnoentomológica na Região da Serra da Jibóia, Estado da Bahia, Brasil. 2004. |
| 9. | ELHANI, Charbel Niño ; SEPULVEDA, C de A ; BAPTISTA, G. C. S. ; RIOS, H. M. . Participação no projeto de pesquisa: Educação Científica no Contexto Multicultural do Estado da Bahia: Desenvolvimento e Avaliação de Estratégias de Ensino para a Alfabetização Científica com Respeito à Diversidade Cultural. 2004. |
| 10. | BAPTISTA, G. C. S. . Projeto didático: Sexo na Adolescência. 2001. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. |
|
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. ; SETÚVAL, F. A. R. . Pluralismo Cultural, Meio Ambiente e Ensino de Biologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | BAPTISTA, G. C. S. . Formação Docente e Prática Pedagógica em Espaços Multiculturais de Ensino de Ciências. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | Baptista, Geilsa Costa Santos ; ELHANI, Charbel Niño . O Conhecimento Etnobiológico Agrícola do Município de Coração de Maria-Bahia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático). |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S. . Inclusão do Conhecimento Etnobiológico no Ensino de Ciências e Biologia: Importancia e Contribuições da Etnobiologia. 2006. . |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S. . Coordenação de mesa de relatos compartilhados no VI Seminário Sobre Formação de Professores. 2005. (Coordenação da mesa de relatos compartilhados). |
| 7. | BAPTISTA, G. C. S. . A Importância da Etnobiologia para Regionalização do Ensino de Ciências e Biologia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 8. | BAPTISTA, G. C. S. ; COSTA NETO, Eraldo Medeiros . Conhecendo os insetos na escola: uma proposta de articulação entre a linguagens científica e literaria no ensino de Ciências e Biologia. 2004. . |
| 9. | BAPTISTA, G. C. S. . Autora do Logotipo do I Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2004. (Autora do Logotipo do I Encontro Regional de Ensino de Biologia). |
| 10. | BAPTISTA, G. C. S. . A conjunção da Etnobiologia ao ensino de Ciências e Biologia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | BAPTISTA, G. C. S. . Saúde e Ambiente de Trabalho. 2000. . |
| 12. | BAPTISTA, G. C. S. . Raconhecimento dos Aspectos Bióticos e Abióticos da Lagoa de Abaeté. 1997. . |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S.; MODERCIN, I. F.; BANDEIRA, F. P. de S. F.. Participação em banca de Marianna Pinto dos Santos Ferreira. O conhecimento científico escolar e o conhecimento tradicional Pankararé: uma análise sobre pesquisas desenvolvidas na TIP e suas contribuições para o ensino escolar local. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S.; SETÚVAL, F. A. R.; CRUZ, I. S. da. Participação em banca de Rodrigo da Silva Santos. Análises dos conteúdos sobre a origem da vida nos livros didáticos de ciências de editoras evangélicas e implicações para o ensino de ciências: o caso da casa Publicadora Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 3. | MARINHO, V. L.; BAPTISTA, G. C. S.; PEREIRA, C. M. S. S.. Participação em banca de Daniela Wene de Jesus Santos. Educando para a mídia: problemáticas ambientais em textos complementares de livros didáticos de ciências.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 4. | BAPTISTA, G. C. S.; SETÚVAL, F. A. R.; BARZANO, M. A. L.. Participação em banca de Marina Lordelo Carneiro. Relevância do conhecimento tradicional para educação científica: a visão dos professores de biologia de uma escola pública do Ensino Médio de Feira de Santana-BA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 5. | BAPTISTA, G. C. S.; SOUTO, F. J. B.; MARINHO, V. L.. Participação em banca de Aline Rocha França. A importância do conhecimento tradicional para a aprendizagem científica: visões de professores e estudantes de ciências de uma escola localizada em uma comunidade pesqueira da Bahia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 6. | BAPTISTA, G. C. S.; SOUTO, F. J. B.; MARINHO, V. L.. Participação em banca de Leonardo Silva Santa Rosa Macêdo. A contribuição dos conhecimentos tradicionais para a formação docente sensível a diversidade cultural: estudo de caso do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 7. | SETUVAL, F.; BAPTISTA, G. C. S.. Participação em banca de Ana Célia Mesquita de Aquino. Abordagem de textos de divulgação científica sobre transgênicos nos livros didáticos de biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 8. | SETUVAL, F.; BAPTISTA, G. C. S.. Participação em banca de Mônica Cardozo Rebouças. Concepções dos alunos do ensino fundamental e médio sobre portadores de Albinismo e seu contexto no ensino de ciências.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S.; BARROS, A. S. S. E.; ABREU, J. N.. Concurso Público para Professor Adjunto da matéria Aspectos Biológicos da Educação e Ensino de Ciências Naturais. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. |
| Outras participações |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S.; SEPULVEDA, C de A; PITOMBO, N. Membro da Banca Examinadora da Seleção Pública para Professor Substituto na matéria Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Biológicas. 2007. Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S.; PITOMBO, N; SEPULVEDA, C de A. Membro da Banca Examinadora da Seleção Pública para Professor Substituto na matéria Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Biológicas. 2006. Universidade Estadual de Feira de Santana. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | I CIEC: Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las ciencias.Condições de trabalho escolar, sua influência na saúde e no desenvolvimento profissional de professores de ciências: um estudo de caso com professores da Bahia. 2011. (Congresso). |
| 2. | VIII ENPEC: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Condições de trabalho escolar, sua influência na saúde e no desenvolvimento profissional de professores de ciências: um estudo de caso com professores da Bahia. 2011. (Encontro). |
| 3. | VI Encuentro Internacional EducaRed 2011: Actitud 2.0, aprender es compartir. 2011. (Encontro). |
| 4. | Conferência Internacional: Novos Horizontes em Educação - INTE.PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DA BAHIA (BRASIL) SOBRE CONDIÇOES DE TRABALHO ESCOLAR, SAÚDE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Outra). |
| 5. | V Simpósio Regional de Etnobiologia e Etnoecologia/Sudeste, I Encontro Mineiro de Etnobiologia e Etnoecologia. Biodiversidade e saberes locais:como alcançar a terceira margem?.Etnobiologia, Etnoecologia e Educação. 2010. (Simpósio). |
| 6. | VII Congresso Latinoamericano de Etnobiologia.Etnbiologia e ensino de biologia: uma conjunção que demanda formação docente. 2009. (Congresso). |
| 7. | VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.Os desenhos como instrumento para investigação dos conhecimentos prévios no ensino de ciências: um estudo de caso.. 2009. (Encontro). |
| 8. | IX ENCOBIO (Encontro de Biologia da Universidade Estadual de Feira de Santana) e IV Encontro Nordentino de Etnoecologia e Etnobiologia da Universidade Estadual de Feira de Santana.Educação Científica Multicultural. 2008. (Encontro). |
| 9. | III EREBIO - I EREBES : Ensino de Biologia, Meio Ambiente e Cidadania: Olhares que se Cruzam.Mesa redonda: Relações entre Etnoecologia, Educação Ambiental e Ensino de Ciências; Apresentação Trabalho: Concepções dos estudantes sobre os amphisbaenia e sua relação com o conhecimento científico escolar. 2008. (Encontro). |
| 10. | VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Diálogo entre modos de conhecer no ensino de Biologia: Estudo de caso numa escola pública do estado da Bahia.. 2007. (Encontro). |
| 11. | VIII ENCOBIO (Encontro de Biologia da Universidade Estadual de Feira de Santana) Conhecimento biológico: da universidade para a comunidade.ENCOBIO - VIII Encontro de Biologia.. 2006. (Encontro). |
| 12. | II EREBIO/NE, V EPEC - Ensino de Biologia: Fios e desafios na Construção de Saberes.II EREBIO/NE - Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste, V EPEC - Encontro Paraibano de Ensino de Ciências. 2006. (Encontro). |
| 13. | IV Seminario de Formação de Professores.Seminário de Formação de Professores. 2005. (Seminário). |
| 14. | VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UFBA.VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UFBA. 2005. (Seminário). |
| 15. | VI Encontro de Biologia da UEFS.VI Encontro de Biologia. 2004. (Encontro). |
| 16. | Reunião Regional da SBPC - Feira de Santana (BA): Ciência e Educação: construindo saberes na diversidade.Membro da Comissão de Divulgação. 2004. (Outra). |
| 17. | III Seminário de Formação de Professores: Tendências Atuais.III Seminário sobre Formação de Professores: Tendências Atuais. 2003. (Seminário). |
| 18. | I Encontro Regional de Ensino de Biologia: Um Outro Ensino é Possivel?.I EREBIO/NE - I Encontro Regional de Ensino de Biologia DO NORDESTE. 2003. (Encontro). |
| 19. | 53 Reunião Anual da SBPC.53 reunião Anual da SBPC. 2001. (Encontro). |
| 20. | I Congresso Nacional de Meio Ambiente na Bahia.I Congresso Nacional de Meio Ambiente na Bahia. 1998. (Congresso). |
| 21. | XIII Jornada Universitária da UEFS.XIII Jornada Universitária da UEFS. 1998. (Encontro). |
| 22. | XIII Encontro de Genética do Nordeste.XIII Encontro de Genética do Nordeste. 1998. (Encontro). |
| 23. | Uso eficiente dos recursos naturais e uma política tributária ecológica.Uso Eficiênte dos Recursos Naturais. 1997. (Congresso). |
| 24. | Seminário Internacional Boas Práticas de Gestão Ambiental Estratégica.Internacional: Boas Práticas de Gestão Ambiental Estratégica. 1997. (Seminário). |
| 25. | Seminário Internacional: A Caminho da Agenda 21.Seminário Internacional: A Caminho da Agenda 21. 1997. (Seminário). |
| 26. | Semana de meio Ambiente de Feira de Santana: Desafios e Perspectivas.Semana de Meio Ambiente de Feira de Santana: Desafios e Perspectivas. 1997. (Encontro). |
| 27. | XII Jornada Universitária da UEFS: Universidade e Desenvolvimento Regional.XII Jornada Universitária da UEFS. 1997. (Encontro). |
| 28. | I Simpósio de Etnobiologia e Etnoecologia.I Simpósio de Etnobiologia e Etnoecologia. 1996. (Simpósio). |
| 29. | 4 reunião Especial da SBPC.4 Reunião Especial da SBPC. 1996. (Encontro). |
| 30. | I Semana de Biologia da UEFS.I Semana de Biologia da UEFS. 1994. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | BAPTISTA, G. C. S. . I Seminário Criacionismo, Evolucionismo e ensino de ciências: Uma visão pluralista. 2009. (Outro). |
| 2. | BAPTISTA, G. C. S. . I (EREBIO/NE - Encontro Regional de Ensino de Biologia - Nordeste). 2003. (Outro). |
| 3. | BAPTISTA, G. C. S. . III Seminário Sobre Formação de Professores: Desafios Atuais. 2003. (Outro). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Rodrigo da Silva Santos. Análise dos conteúdos sobre a origem da vida nos livros didáticos de ciências de editoras evangélicas e implicações para o ensino de ciências: o caso da Casa Publicadora Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
| 2. | Leonardo Silva Santa Rosa Macêdo. A contribuição dos conhecimentos tradicionais para a formação docente sensível à diversidade cultural: estudo de caso do curso de Ciências Biológicas da UEFS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
| 3. | Aline Rocha França. A importância do conhecimento tradicional para a aprendizagem científica: visões de professores e estudantes de ciências de uma escola localizada em uma comunidade pesqueira da Bahia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
| 4. | Marina Lordelo Carneiro. Relevância do conhecimento tradicional para a educação científica: a visão dos professores de biologia de uma escola do ensino médio público de Feira de Santana-BA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
| 5. | Marta Jamille Oliveira Miranda. A abordagem dos Amphisbaenia nos livros didáticos utilizados pelos professores de ciências de uma escola pública estadual da Bahia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
| 6. | Ariane Oliveira Guerra. A abordagem das serpentes nos livros didáticos de Ciências e Biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientador: Geilsa Costa Santos Baptista. |
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