Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa

Maria Madalena Dullius

Possui Licenciatura Curta em Ciências pela Fundação Alto Taquari de Ensino Superior (1991), Licenciatura Plena Em Matemática pela Fundação Alto Taquari de Ensino Superior (1993), Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e Doutorado em Ensino de Ciências pela Universidade de Burgos-Espanha (2009). Atualmente é professora auxiliar do Centro Universitário UNIVATES, atuando nos cursos de graduação e no Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada e Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelagem Matemática e Uso de Tecnologias no Ensino da Matemática
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 01/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0009027904297962
Dados pessoais
NomeMaria Madalena Dullius
Nome em citações bibliográficasDULLIUS, M. M.
SexoFeminino
Endereço profissionalUnivates Centro Universitário, CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.
Rua Avelino Tallini, 171, sala 115, prédio 1
Universitário
95900-000 - Lajeado, RS - Brasil - Caixa-Postal: 155
Telefone: (51) 37147000 Ramal: 5413 Fax: (51) 37147001
URL da Homepage: http://www.univates.br

Formação acadêmica/Titulação
2004 - 2009Doutorado em Enseñanza de las Ciencias .
Universidad de Burgos.
Título: Enseñanza y Aprendizaje en Ecuaciones Diferenciales con Abordaje Gráfico, Numérico y Analítico, Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Eliane Angela Veit.
Palavras-chave: Ensino da Matemática; Equações Diferenciais; Aprendizagem Significativa.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Graduação.
Setores de atividade: Educação.
1998 - 2001Mestrado em Matemática Aplicada .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: O Problema do Logaritmo Discreto, Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Vilmar Trevisan.
Palavras-chave: Computação; Logaritmo discreto; Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Setores de atividade: Educação.
1995 - 1996Especialização em Matemática .
Faculdades Integradas de Amparo.
1992 - 1993Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática .
Fundação Alto Taquari de Ensino Superior.
1989 - 1991Graduação em Licenciatura Curta em Ciências .
Fundação Alto Taquari de Ensino Superior.
1985 - 1988Ensino Médio (2º grau) .
Colégio Mádre Bárbara.
1977 - 1984Ensino Fundamental (1º grau) .
Escola Particular São Miguel.

Formação complementar
2001 - 2001 Extensão universitária em Inglês Instrumental Básico I. (Carga horária: 30h).
Univates Centro Universitário.
2000 - 2000 Extensão universitária em Inglês Instrumental Básico I. (Carga horária: 30h).
Univates Centro Universitário.

Atuação profissional
Prefeitura Municipal de Cruzeiro do Sul, PREFEITURA, Brasil.
Vínculo institucional
1989 - 1994 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Municipal, Carga horária: 22
Atividades
4/1989 - 3/1994Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Multidisciplinar
Centro Universitário Univates, UNIVATES, Brasil.
Atividades
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas
Explorando softwares matemáticos no ensino médio
Olimpíada Matemática da UNIVATES
Inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática
2009 - 2010Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
12 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
2007 - 2010Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática
2008 - 2009Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
11 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
2007 - 2008Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
10 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
Univates Centro Universitário, UNIVATES, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2008 - 2011 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Até junho de 2008 estava enquadrada como professora Adjunta, 40h, DE. Em julho de 2008 entrou em vigor o novo plano de carreira e passei a ser enquadrada como professora Assitente, com tempo integral
Vínculo institucional
2006 - 2008 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2003 - 2006 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2001 - 2003 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar tempo integral, Carga horária: 40
Vínculo institucional
2000 - 2001 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar horista concursada, Carga horária: 16
Vínculo institucional
1997 - 1999 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora visitante contratada por tempo lim, Carga horária: 8
Atividades
09/2011 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo Docente Estruturante.
Cargo ou função
Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia de Produção, bacharelado.
06/2011 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Conselho de Curso de Mestrado em Ensino de Ciências Exatas.
01/2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
03/2010 - AtualExtensão universitária , Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Atividade de extensão realizada
Explorando softwares matemáticos com alunos do ensino médio.
03/2010 - AtualOutras atividades técnico-científicas , CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .
Atividade realizada
Coordenação do Fórum em Ensino de Ciências Exatas.
03/2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Projeto de pesquisa Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas
06/2009 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Coordenadora da Unidade de Pesquisa 3 - Ensino, Saúde, Informação e suas Tecnologias.
06/2009 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Representante do corpo docente no conselho de curso do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas.
08/2008 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, Editora.
Cargo ou função
Conselho Editorial da Revista DESTAQUES.
2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
05/2007 - AtualEnsino, Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Tendências no Ensino de Ciências Exatas
Ferramentas tecnológicas no Ensino
Modelagem Matemática
Tópicos Avançados de Matemática
03/2007 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Membro Titular da Câmara de Extensão.
03/2002 - AtualExtensão universitária , Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Atividade de extensão realizada
Olímpíada Matemática da UNIVATES - colaboradora.
03/2000 - AtualEnsino, CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnológica, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Álgebra Linear e Geometria Analítica
Cálculo I
Cálculo II
Cálculo III
Equações Diferenciais
Ferramentas tecnológicas para o ensino
Instrumentação III
Métodos Numéricos
03/2009 - 02/2010Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas
03/2008 - 02/2010Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Projetos de pesquisa
Inserção de recursos computacionais no Ensino de Matemática
03/2007 - 02/2010Extensão universitária , Pró Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .
Atividade de extensão realizada
Familiarização dos alunos do ensino médio com o uso de softwares para a aprendizagem da matemática - coordenação.
08/2005 - 02/2009Atividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Projetos de pesquisa
Uso de recurso computacional para amenizar dificuldades de aprendizagem das equações diferenciais
03/2007 - 02/2008Atividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Projetos de pesquisa
Aprendizagem Significativa na Matemática Utilizando Recursos Computacionais
03/2006 - 02/2008Atividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Projetos de pesquisa
Formação de professores e construção crítica do conteúdo projeto conjunto UNIVATES/UPN
3/2005 - 2/2007Atividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Projetos de pesquisa
O Ensino e a Aprendizagem da Matemática em Ambientes Informatizados: Concepção, Desenvolvimento, Uso e Integração Destes no Sistema Educacional
3/2004 - 02/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .
Cargo ou função
Comissão do FIES.
8/2002 - 02/2005Outras atividades técnico-científicas , Vestibular, Lajeado.
Atividade realizada
Elaboração da prova de Matemática para o vestibular da UNIVATES.
8/2004 - 12/2004Ensino, Especialização em ensino de Matemática, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Ferramentas Tecnológicas no Ensino da Matemática
3/2002 - 12/2004Extensão universitária , Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Atividade de extensão realizada
Grupo de Estudos no Uso de Aplicativos Matemáticos Computacionais de Baixo Custo no Ensino da Graduação.
3/2003 - 12/2003Atividades de Participação em Projeto, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão, .
Projetos de pesquisa
Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de Graduação e Estudo de Estratégias para Minimizá-las
5/1997 - 7/1999Ensino, Departemento III, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Cálculo I em Química Industrial
Cálculo II em Química Industrial
Geometria I em Matemática
Matemática Aplicada I em Matemática
Matemática I em Comércio Exterior
Matemática II em Comércio Exterior
Escola Estadual de Ensino Médio João de Deus, JOAODEUS, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2003 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora estadual concursada, Carga horária: 20
Vínculo institucional
1994 - 2000 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora estadual concursada, Carga horária: 40
Vínculo institucional
1992 - 1994 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora Estadual Concursada, Carga horária: 20
Atividades
3/2000 - 2/2003Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Matemática
2/1994 - 2/2000Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Matemática no ensino médio e fundamental
5/1992 - 1/1994Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Matemática
Multidisciplinar na 4º série do ensino fundamental

Projetos de Pesquisa
2011 - AtualProjeto de pesquisa Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas
Descrição: Estudos apontam que a metodologia dominante no contexto do ensino de Ciências Exatas é a aula expositiva, mas os recursos hoje disponíveis permitem ir além, as necessidades indicam para outras possibilidades e, neste sentido pretendemos fomentar e explorar diferentes metodologias que possam auxiliar no processo de ensino de Ciências Exatas; analisar as dificuldades e potencialidades da implementação de diferentes metodologias; estruturar, explorar e discutir propostas de ensino. A pesquisa envolve três focos (Tecnologias no Ensino, Modelagem Matemática e Trabalhos Interdisciplinares), onde trabalharemos com equipes distintas, cada uma delas tendo como objeto de estudo uma das metodologias citadas, mas todas com um mesmo objetivo que é como proporcionar aos estudantes condições que favoreçam uma aprendizagem mais significativa. Para a coleta de informações, faremos estudos teóricos e coletaremos dados empíricos utilizando instrumentos que serão elaborados para este fim: questionário, entrevistas, dissertações, entre outros considerados relevantes pela equipe de pesquisa. Esperamos que os resultados obtidos possam ser discutidos com professores da região do Vale do Taquari através de cursos de extensão, assessorias e eventos e com futuros professores nas disciplinas da graduação e do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 12) / Mestrado profissionalizante ( 7) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Miriam Ines Marchi - Integrante / Eniz Conceição Oliveira - Integrante / Adriana Belmonte Bergmann - Integrante / Marcelo Vettori - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
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2011 - AtualRelação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.
Descrição: Nesta pesquisa em desenvolvimento temos como objetivo analisar as habilidades e competências necessárias para um bom desempenho, no âmbito da Matemática, nas avaliações externas do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE, bem como verificar se a formação inicial e continuada dos professores contemplam tais habilidades e competências e a partir desses resultados propor ações e desenvolver atividades de intervenção pedagógica que possam contribuir para melhoria dos índices de desempenho nas referidas provas. Para a metodologia de trabalho faremos uso constante dos dados disponíveis no site do INEP e em alguns casos o estudo será in loco. Em função da amplitude de ações, a proposta metodológica da pesquisa abrange estudos de cunho mais qualitativo em alguns casos e em outros o foco predominante será a análise quantitativa. O principal resultado esperado é contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da área de Matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado profissionalizante ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Centro Universitário Univates - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 15.
2010 - 2011Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas
Descrição: Estudos apontam que a metodologia dominante no contexto do ensino de Ciências Exatas (Matemática, Física e Química) é a aula expositiva, onde o professor explica oralmente o conteúdo e em seguida, os alunos resolvem, geralmente mecanicamente, exercícios repetitivos, sem que percebam suas potencialidade. Os recursos hoje disponíveis permitem ir além, as necessidades apontam para outras possibilidades e, neste sentido pretendemos na presente pesquisa, investigar diferentes metodologias de ensino com o objetivo de melhorar o processo de ensino e aprendizagem de Ciências Exatas. As metodologias a serem investigadas objetivam proporcionar um ambiente de interação e cooperação entre os estudantes. A pesquisa, como um todo, envolve três focos (Tecnologias no Ensino, Modelagem Matemática e Situações de Estudo). Nestes focos, trabalharemos com equipes distintas, cada uma delas tendo como objeto de estudo uma das metodologias citadas, mas todas com o objetivo de proporcionar aos estudantes condições que favoreçam a aprendizagem significativa. Os participantes serão professores da região do Vale do Taquari e seus respectivos alunos, alunos do PPGECE e do curso de Ciências Exatas. Para a coleta de informações, utilizaremos instrumentos que serão elaborados para este fim: questionário, entrevistas, caderno de campo, entre outros considerados relevantes pela equipe de pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado profissionalizante ( 5) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Miriam Ines Marchi - Integrante / Eniz Conceição Oliveira - Integrante / Simone Stülp - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 66 / Número de orientações: 11.
2010 - 2011Explorando softwares matemáticos no ensino médio
Descrição: OBJETIVO PRINCIPAL:Promover a integração das escolas de Ensino Médio do Vale do Taquari com a Univates, proporcionando aos alunos a inserção no contexto tecnológico e aos professores acesso a ferramentas importantes para seu fazer pedagógico. ATIVIDADES REALIZADAS: Desenvolvemos atividades de matemática usando recursos computacionais com os alunos de Ensino Médio do Vale do Taquari. PÚBLICO-ALVO: Alunos de Ensino Médio de escolas da região do Vale do Taquari.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2.
2010 - 2011Inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática
Descrição: Estudos apontam as dificuldades e a resistência dos professores dos ensinos Fundamental e Médio no uso de recursos computacionais como auxiliares ao processo ensino-aprendizagem de Matemática. Resultados de nossas pesquisas anteriores mostram a carência de materiais disponíveis no que se refere à exploração adequada de ferramentas computacionais visando uma aprendizagem mais significativa. Já elaboramos alguns materiais com características de potencial de uso aos professores, fundamentados na Teoria de Ausubel. Como seqüência, pretendemos elaborar mais materiais, tendo por base os conteúdos onde os estudantes apresentam erros recorrentes nas Olímpiadas Matemáticas da UNIVATES (OMU) e propor o uso do computador como ferramenta para abordar estes conteúdos de forma diferenciada, buscando diminuir estes erros a longo prazo. Estes materiais serão testados por professores para que possamos avaliar se possuem potencial de uso para os mesmos bem como características para favorecer uma aprendizagem mais significativa da Matemática, via questionários e entrevistas gravadas. Futuramente pretendemos iniciar uma avaliação da aprendizagem dos estudantes que trabalham com estes materiais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Gisele Endler - Integrante / Virgina Furlanetto - Integrante / Alexandre Wegner - Integrante / Clóvis José Dazzi - Integrante / Teresinha Aparecida Faccio Padilha - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2.
2010 - AtualOlimpíada Matemática da UNIVATES
Descrição: A Olimpíada Matemática da Univates (OMU, por brevidade) visa a aproveitar o gosto natural dos jovens pelas competições e estimulá-los a um aprendizado menos burocrático, resolvendo problemas novos e desafiantes. Também procura divulgar a Univates, aproximando-a do estudante da sua região de abrangência. Especificamente, a OMU pretende despertar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático do aluno, o interesse pela resolução de problemas ou desafios e o gosto pela Matemática, o espírito competitivo sadio, a criatividade na resolução de problemas e evidenciar que a Matemática não é uma ciência pronta e acabada. Ademais, pretende conscientizar os alunos de que bons resultados são conseguidos com esforço e dedicação, valorizar o potencial de raciocínio criativo dos alunos, ajudando-os a fazer uso dele em outras áreas do conhecimento; incentivar os professores a levarem o dia a dia para a sala de aula tornando o ensino menos livresco e menos conteudista, além de, ao término da OMU, premiar os alunos que obtiverem os melhores resultados por série..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Coordenador / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Marcia Jussara R Rehfeldt - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6.
2009 - 2010Inserção de recursos computacionais no Ensino de Matemática
Descrição: Estudos apontam as dificuldades e a resistência dos professores dos ensinos Fundamental e Médio no uso de recursos computacionais como auxiliares no processo ensino-aprendizagem de Matemática. Resultados de nossas pesquisas anteriores mostram a carência de materiais disponíveis no que se refere à exploração adequada de ferramentas computacionais visando uma aprendizagem mais significativa. Já elaboramos alguns materiais com características de potencial de uso aos professores, fundamentados na Teoria de Ausubel. Como seqüência, pretendemos elaborar mais materiais, tendo por base os conteúdos onde os estudantes apresentam erros recorrentes nas Olimpíadas Matemáticas da UNIVATES (OMU) e propor o uso do computador como ferramenta para abordar estes conteúdos de forma diferenciada, buscando diminuir estes erros a longo prazo. Estes materiais serão testados por professores para que possamos avaliar se possuem potencial de uso para os mesmos bem como características para favorecer uma aprendizagem mais significativa da Matemática, via questionários e entrevistas gravadas. Futuramente pretendemos iniciar uma avaliação da aprendizagem dos estudantes que trabalham com estes materiais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 2) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Remuneração / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 4.
2009 - 2010Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas
Descrição: A presente pesquisa busca utilizar os pressupostos teóricos da Modelagem Matemática para compor uma proposta viável de atividades de ensino que atendam aos anseios da Educação Matemática, a partir da determinação de um conjunto de aspectos por meio dos quais seja possível evidenciar a ocorrência de uma aprendizagem significativa em ambiente escolar ou universitário. O trabalho pretende desenvolver a linha de pesquisa de Modelagem, vinculada ao grupo de pesquisa Álgebra Teoria, Ensino, Usos e Aplicações, investigando abordagens metodológicas alternativas na formação de professores no Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências Exatas, bem como em disciplinas de cursos de graduação vinculados ao Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Univates. As ações buscam preparar indivíduos críticos, conscientes e integrados à sociedade, onde o estudante tenha oportunidade de experimentar, modelar, analisar situações e criticar soluções encontradas. As análises serão realizadas pelo contraste dos dados colhidos através de materiais de produção dos sujeitos envolvidos, tais como: testes de compreensão, resolução de problemas, entrevistas, questionários, dentre outros. Os resultados obtidos poderão subsidiar e alavancar outras ações deste gênero..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 1) .
Integrantes: Claus Haetinger - Coordenador / Isabel Krey - Integrante / Simone Stülp - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1.
2009 - 201012 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
Descrição: A Olimpíada Matemática da Univates (OMU, por brevidade) visa a aproveitar o gosto natural dos jovens pelas competições e estimulá-los a um aprendizado menos burocrático, resolvendo problemas novos e desafiantes. Também procura divulgar a Univates, aproximando-a do estudante da sua região de abrangência. Especificamente, a OMU pretende despertar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático do aluno, o interesse pela resolução de problemas ou desafios e o gosto pela Matemática, o espírito competitivo sadio, a criatividade na resolução de problemas e evidenciar que a Matemática não é uma ciência pronta e acabada. Ademais, pretende conscientizar os alunos de que bons resultados são conseguidos com esforço e dedicação, valorizar o potencial de raciocínio criativo dos alunos, ajudando-os a fazer uso dele em outras áreas do conhecimento; incentivar os professores a levarem o dia a dia para a sala de aula tornando o ensino menos livresco e menos conteudista, além de, ao término da OMU, premiar os alunos que obtiverem os melhores resultados por série..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Coordenador / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Marcia Jussara R Rehfeldt - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15.
2008 - 200911 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
Descrição: A Olimpíada Matemática da Univates (OMU, por brevidade) visa a aproveitar o gosto natural dos jovens pelas competições e estimulá-los a um aprendizado menos burocrático, resolvendo problemas novos e desafiantes. Também procura divulgar a Univates, aproximando-a do estudante da sua região de abrangência. Especificamente, a OMU pretende despertar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático do aluno, o interesse pela resolução de problemas ou desafios e o gosto pela Matemática, o espírito competitivo sadio, a criatividade na resolução de problemas e evidenciar que a Matemática não é uma ciência pronta e acabada. Ademais, pretende conscientizar os alunos de que bons resultados são conseguidos com esforço e dedicação, valorizar o potencial de raciocínio criativo dos alunos, ajudando-os a fazer uso dele em outras áreas do conhecimento; incentivar os professores a levarem o dia a dia para a sala de aula tornando o ensino menos livresco e menos conteudista, além de, ao término da OMU, premiar os alunos que obtiverem os melhores resultados por série..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Coordenador / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Marcia Jussara R Rehfeldt - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 12.
2007 - 2010Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática
Descrição: OBJETIVO PRINCIPAL:Promover a integração das escolas de Ensino Médio do Vale do Taquari com a Univates, proporcionando aos alunos a inserção no contexto tecnológico e aos professores acesso a ferramentas importantes para seu fazer pedagógico. ATIVIDADES REALIZADAS: Desenvolvemos atividades de matemática usando recursos computacionais com os alunos de Ensino Médio do Vale do Taquari. PÚBLICO-ALVO: Alunos de Ensino Médio de escolas da região do Vale do Taquari.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 30.
2007 - 2009Aprendizagem Significativa na Matemática Utilizando Recursos Computacionais
Descrição: O uso do computador, como instrumento de ensino, vem gradativamente crescendo no meio educacional. É senso comum falar sobre a inserção das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. Preocupa-nos a forma como esta ferramenta está sendo usada. Conforme resultados da nossa pesquisa anterior, verificamos a motivação dos alunos com o manuseio desta. Paradoxalmente, percebemos a dificuldade dos professores de Matemática dos ensinos Fundamental e Médio do Vale do Taquari na exploração adequada dos recursos computacionais visando uma aprendizagem mais significativa. Pretendemos, portanto, elaborar atividades potencialmente significativas, com base na Teoria de Ausubel. Iniciaremos com uma revisão bibliográfica para mapear as formas de uso do computador no ensino da Matemática, bem como os materiais já disponíveis. Posteriormente, elaboraremos novos materiais instrucionais que, por sua vez, serão aplicados em diversas disciplinas da graduação da UNIVATES e em escolas da região por alunos voluntários do curso de Ciências Exatas. Finalmente, via questionários e entrevistas gravadas, analisaremos estes materiais, verificando se favorecem a aprendizagem significativa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado profissionalizante ( 1) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Neiva Althaus - Integrante / Gisele Endler - Integrante / Rosane Fatima Postal - Integrante / Franciele Fachini - Integrante / Ludmila Maccali - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 15.
2007 - 200810 a Olimpíada Matemática da UNIVATES
Descrição: A Olimpíada Matemática da Univates (OMU, por brevidade) visa a aproveitar o gosto natural dos jovens pelas competições e estimulá-los a um aprendizado menos burocrático, resolvendo problemas novos e desafiantes. Também procura divulgar a Univates, aproximando-a do estudante da sua região de abrangência. Especificamente, a OMU pretende despertar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático do aluno, o interesse pela resolução de problemas ou desafios e o gosto pela Matemática, o espírito competitivo sadio, a criatividade na resolução de problemas e evidenciar que a Matemática não é uma ciência pronta e acabada. Ademais, pretende conscientizar os alunos de que bons resultados são conseguidos com esforço e dedicação, valorizar o potencial de raciocínio criativo dos alunos, ajudando-os a fazer uso dele em outras áreas do conhecimento; incentivar os professores a levarem o dia a dia para a sala de aula tornando o ensino menos livresco e menos conteudista, além de, ao término da OMU, premiar os alunos que obtiverem os melhores resultados por série..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Claus Haetinger - Coordenador / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Marcia Jussara R Rehfeldt - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4.
2006 - 2007Formação de professores e construção crítica do conteúdo projeto conjunto UNIVATES/UPN
Descrição: No marco do Convênio de Cooperação Insterintitucional Universidade Pedagógica Nacional (Colômbia) e UNIVATES (Brasil), propõe-se o desenvolvimento do projeto de investigação Formação de Professores e Construção Crítica de Conteúdos, partindo do reconhecimento da importância do trabalho colaborativo entre coletivos de aprendizagem das diferentes instituições para o melhoramento dos programas de formação inicial e continuada de docentes na área de Ciências e de Matemática nos níveis básico e médio. A pesquisa inscreve-se na perspectiva de investigação curricular de caráter qualitativo e pretende precisar as relações entre as propostas de formação de docentes de Ciências e de Matemática das duas instituições, especialmente no que diz respeito à formação de conteúdos curriculares. Como resultado, espera-se estruturar um conjunto de critérios a serem levados em conta na formulação de conteúdos para os programas de formação inicial e continuada de professores dessas áreas de conhecimento, com o objetivo de elaborar um marco de referência para a formulação de um programa conjunto de Mestrado em Ensino de Ciências e de Matemática. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Marli Teresinha Quartieri - Integrante / João Batista Harres - Integrante / Ieda Maria Giongo - Integrante / Michelle Camara Pizzato - Coordenador / Ingo Valter SCHREINER - Integrante / Eliana Fernandes Borragini - Integrante / Flaviane Predebon - Integrante / Maria Madalena Dullius - Integrante.
Financiador(es): UNIVATES- Centro Universitário - Remuneração..
2005 - 2008Uso de recurso computacional para amenizar dificuldades de aprendizagem das equações diferenciais
Descrição: Neste trabalho procuraremos investigar quais as dificuldades mais freqüentes que os alunos apresentam na aprendizagem das equações diferenciais, visando auxiliá-los a superá-las com base na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel e na Teoria Sócio-interacionista de Vygostky. Usaremos como recurso instrucional a modelagem computacional inserindo-a no processo de ensino-aprendizagem das equações diferenciais no contexto de sala de aula e procuraremos identificar vantagens e desvantagens do uso deste recurso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Eliane Angela Veit - Integrante / Ives Solano Araujo - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 2.
2005 - 2007O Ensino e a Aprendizagem da Matemática em Ambientes Informatizados: Concepção, Desenvolvimento, Uso e Integração Destes no Sistema Educacional
Descrição: Apesar das inúmeras pesquisas que estão sendo realizadas sobre como as tecnologias podem ser abordadas no processo de ensino aprendizagem, pode-se observar que existe pouca utilização na maioria das áreas de ensino, pelo menos na área de atuação da nossa Universidade. Mais precisamente, no campo da Matemática, não são utilizados computadores como ferramenta de trabalho. Baseado nisso, pretendemos verificar se os professores usam recursos tecnológicos, como e para que utilizam, que dificuldades enfrentam em relação ao uso, porque não usam, e a partir destas informações, pretendemos elaborar e aplicar estratégias que possam contribuir para a melhoria do uso das tecnologias em sala de aula. Após esta etapa, investigaremos como o uso destas interfere no processo ensino aprendizagem da Matemática. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 2) .
Integrantes: Claus Haetinger - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Graziela Fick - Integrante / Giane Maria Eidelwein - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): UNIVATES- Centro Universitário - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 2.
2003 - 2003Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de Graduação e Estudo de Estratégias para Minimizá-las
Descrição: Os alunos que ingressam na UNIVATES vêm de realidades diversas. Muitos apresentam sérias lacunas em sua formação básica, em especial em Matemática. Também o vestibular da UNIVATES não filtra estes alunos, o que dificulta muito o acompanhamento destes nas disciplinas de Cálculo, Matemática, Álgebra Linear e outras, nos vários cursos de graduação. Nesta pesquisa visamos amenizar esta carência, para tal, inicialmente investigamos as principais dificuldades que os alunos da graduação possuem em Matemática, e a causa destas. Posteriomente estudamos estratégias para melhorar o aprendizado destes alunos. Como principal estratégia podemos destacar a implantação da monitoria. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Marcia Jussara R Rehfeldt - Integrante / Marciane Blume - Integrante / Simone Noll - Integrante / Maria Madalena Dullius - Coordenador.
Financiador(es): UNIVATES- Centro Universitário - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 6.

Membro de corpo editorial
2008 - Atual Periódico: Revista DESTAQUES Acadêmicos Univates
2005 - Atual Periódico: Olimpíada Matemática da UNIVATES

Revisor de periódico
2011 - Atual Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2011 - Atual Periódico: Caderno Pedagógico (Lajeado. Impresso)

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Graduação.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
4. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologias no Ensino.
5. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Modelagem Matemática.
6. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Lê Razoavelmente.
Alemão Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2009Mérito de Louvor da Tese de Doutorado, Univerisdade de Burgos.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   DULLIUS, M. M. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Ensino e Aprendizagem de Equações Diferenciais com Abordagem Gráfica, Numérica e Analítica: um experiência em Cursos de Engenharia. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 24, p. 17-42, 2011.
2.   SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; POSTAL, R. F. . Atividades de Modelagem Matemática visando-se a uma Aprendizagem Significativa de Funções Afins, fazendo uso do computador como ferramenta de ensino. Alexandria (UFSC), v. 4, p. 153-173, 2011.
3.   DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; FURLANETTO, V. ; Endler, G . Estrategias utilizadas en la resolución de problemas matemáticos. Revista Chilena de Educación Científica, v. 10, p. 23-32, 2011.
4.   DULLIUS, M. M. ; CASTIBLANCO, W. A. C. . Experiencias iniciales de trabajo en un grupo colaborativo de profesores del área de Ciencias Exactas: Un espacio para la formación continuada de profesores. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. único, p. 382-386, 2011.
5.   DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; BERGMANN, A. B. ; FACCIO, T. A. P. . Formação de professores: elaboração e análise de atividades para explorar Trigonometria usando software. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. único, p. 1791-1796, 2011.
6. Althaus, N ; SCHMITT, F. E. ; KNECHT, G. I. ; DULLIUS, M. M. . A utilização dos computadores no Ensino de Matemática. Revista Destaques Acadêmicos, v. 3, p. 17-25, 2011.
7. KLIEMANN, G. ; SILVA, P. F. ; DULLIUS, M. M. . Relevância da Matemática Financeira no Ensino Fundamental. Revista Destaques Acadêmicos, v. 3, p. 95-104, 2011.
8. BIANCHINI, G. ; GERHARDT, T. ; DULLIUS, M. M. . Jogos no ensino da Matemática "Quais as possíveis contribuições do uso de jogos no processo de ensino e de aprendizagem da Matemática?". Revista Destaques Acadêmicos, v. 4, p. 1-8, 2010.
9. BAGGIO, G. ; SCHOSSLER, D. C. ; DULLIUS, M. M. . Utilizando diferentes metodologias para o ensino de matrizes: uso de Modelagem Matemática e recursos computacionais em dois ambientes escolares. Revista Destaques Acadêmicos, v. 4, p. 9-15, 2010.
10. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; GISCH, T. ; CENCI, D. ; KERN, C. ; Storck, E R . 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. Olimpíada Matemática da UNIVATES, v. 11, p. 1, 2008.
11. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. ; Althaus, N ; FACHINI, F. ; MACCALI, L. . Princípios norteadores para avaliação de softwares educativos. Caderno Pedagógico (Lajeado. Impresso), v. 5, p. 9-24, 2008.
12. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem da matemática. Revista Ciência e Tecnologia, v. n 16, p. 73-83, 2007.
13. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. . Problematizando el uso de recursos computacionales con profesores de matemática en un contexto de trabajo colaborativo. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. Extra, p. ----, 2007.
14. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; Huppes, C. ; CENCI, D. ; Storck, E R ; Magalhães, R C ; GISCH, T. ; PIETSCHMANN, N. . 10a Olimpíada Matemática da UNIVATES. Olimpíada Matemática da UNIVATES, v. 10, p. 1, 2007.
15. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; SCHONHORST, J. K. ; MULLER, A. P. K. . 9a Olimpíada Matemática da UNIVATES. Olimpíada Matemática da UNIVATES, v. 9, p. 1, 2006.
16. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; LUDWIG, L. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. ; MULLER, A. P. K. . Anais da VIII Olimpiada Matemática da UNIVATES. Olimpíada da Matemática da UNIVATES, UNIVATES Editora, Lajeado-RS, v. 8, 2005.
17. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; MULLER, A. P. K. ; LUDWIG, L. . 8a Olimpíada Matemática da UNIVATES. Olimpíada Matemática da UNIVATES, v. 8, p. 1, 2005.
Livros publicados/organizados ou edições
1. DULLIUS, M. M. . Enseñanza y aprendizaje en ecuaciones diferenciales con abordaje gráfico, numérico y analítico. Burgos: Universidad de Burgos, 2011. v. único.
2. DULLIUS, M. M. (Org.) ; HAETINGER, C. (Org.) ; QUARTIERI, M. T. (Org.) ; MULLER, A. P. K. (Org.) ; REHFELDT, M. J. R. (Org.) . Anais da 9º Olimpíada de Matemática da UNIVATES. Lajeado: UNIVATES editora, 2006. v. 1.
3. DULLIUS, M. M. (Org.) ; HAETINGER, C. (Org.) ; QUARTIERI, M. T. (Org.) ; MULLER, A. P. K. (Org.) ; LUDWIG, L. (Org.) ; REHFELDT, M. J. R. (Org.) . Anais da 8º Olímpiada de Matemática da Univates. Lajeado: UNIVATES Editora, 2005. v. 1.
4. DULLIUS, M. M. (Org.) ; QUARTIERI, M. (Org.) ; HAETINGER, C. (Org.) . Grupo de estudos no uso de aplicativos matemáticos computacionais de baixo custo no ensino de graduação. Lajeado: UNIVATES Editora, 2004. v. 1.
5. DULLIUS, M. M. (Org.) ; KLEIN, D. L. (Org.) ; HAETINGER, C. (Org.) ; LUDWIG, L. (Org.) ; REHFELDT, M. J. R. (Org.) ; QUARTIERI, M. (Org.) . Anais da 7º Olimpíada Matemática da UNIVATES. 1. ed. Lajeado-RS: UNIVATES Editora, 2004. v. 1. 50 p.
6. DULLIUS, M. M. (Org.) ; HAETINGER, C. (Org.) ; LUDWIG, L. (Org.) ; REHFELDT, M. J. R. (Org.) ; QUARTIERI, M. (Org.) ; BRUNETTO, D. (Org.) . VI Olimpíada Matemática da UNIVATES. Lajeado: UNIVATES Editora, 2003. v. 1.
Capítulos de livros publicados
1. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Problematizando o uso de recursos computacionais com um grupo de professores de Matemática. In: Ana Paula Jahn; Norma Suely Gomes Allevato. (Org.). Tecnologias e educação matemática: ensino aprendizagem e formação de professores. 1 ed. Recife: SBEM, 2010, v. 7, p. 145-162.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. DULLIUS, M. M. ; SCHOSSLER, A. ; SCHOSSLER, D. C. ; MACCALI, L. ; MARCHI, M. I. ; OLIVEIRA, E. C. ; REGINATTO, V. P. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática e IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Anais do Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijuí : UNIJUÍ, 2011. v. único. p. 1-8.
2. DULLIUS, M. M. ; SCHOSSLER, D. C. ; FURLANETTO, V. ; FERNANDES, L. C. K. . Relato do projeto Observatório da Educação. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática e IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Anais do Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijuí : UNIJUÍ, 2011. v. único. p. 1-8.
3. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; MARQUES, G. B. ; BUNDRISCH, I. C. ; FURLANETTO, V. . Estudando softwares matemáticos com alunos do Ensino Médio. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática e IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Anais do Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijuí : UNIJUÍ, 2011. v. único. p. 1-10.
4. SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Relato da disciplina de Modelagem Matemática. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática e IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Anais do Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijuí : UNIJUÍ, 2011. v. único. p. 1-7.
5. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Observatório da Educação: Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. In: XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife : EDUMATEC-UFPE, 2011. v. único. p. 1-7.
6. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; QUARTIERI, M. T. . Tipos de erros cometidos pelos estudantes em uma prova de Olimpíada Matemática. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-11.
7. LIELL, C. C. ; BORTOLI, G. ; DULLIUS, M. M. ; GIONGO, I. M. . Revisão da literatura na área de investigação em resolução de problemas de ciência e matemática. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-10.
8. DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. ; SCHREINER, I. V. . Discussões sobre o ensino e a aprendizagem de ciências exatas. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-8.
9. REGINATTO, V. P. ; MACCALI, L. ; PIZZATO, M. C. ; OLIVEIRA, E. C. ; DULLIUS, M. M. ; MARCHI, M. I. . Encontros de discussão na formação de professores. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-6.
10. SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Modelagem Matemática, dificuldades de seu uso em ambiente escolar. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-6.
11. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Projeto observatório da educação. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela, 2011, Córdoba. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-9.
12. SCHOSSLER, D. C. ; DULLIUS, M. M. ; KONIG, R. I. ; ZENERE, L. C. S. . Relato sobre análise das questões de matemática das provas do ENEM. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande, 2011. v. 2. p. 138-144.
13. MULLER, A. P. K. ; DULLIUS, M. M. ; REGINATTO, V. P. ; FURLANETTO, V. . Estudando a prova Brasil e SAEB. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande, 2011. v. 2. p. 163-171.
14. REINHEIMER, J. R. ; DULLIUS, M. M. . O uso da Modelagem Matemática no Ensino de Geometria Espacial. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y redes de Maestras Y Maestros, 2011, Córboda. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y redes de Maestras Y Maestros. Córdoba, 2011. v. único. p. 1-9.
15. MACCALI, L. ; REGINATTO, V. P. ; OLIVEIRA, E. C. ; DULLIUS, M. M. ; MARCHI, M. I. . Encontro de professores para o planejamento de atividades interdisciplinares. In: I SINTEC - Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande : Ed. FURG, 2011. v. 2. p. 278-287.
16. DULLIUS, M. M. ; CASTIBLANCO, W. A. C. . Experiências de um grupo colaborativo formado por professsores de cursos de Engenharia. In: Cobenge 2011 - XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011, Blumenau. Anais do Cobenge 2011 - XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Blumenau : FURB, 2011. v. único. p. 1-10.
17. DULLIUS, M. M. . Estudo para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. In: ProfMat 2011, 2011, Lisboa. Anais do ProfMat. Lisboa : Universidad de Lisboa, 2011. v. único. p. 1-7.
18. DULLIUS, M. M. ; FERNANDES, L. C. K. ; SCHOSSLER, D. C. ; FURLANETTO, V. . Investigando as avaliações externas de matematica da Educação Básica do Brasil. In: XIII Evento Científico Internacional e Matecompu 2011y III Congresso Internacional Alammi 2011, 2011, Cuba. XIII Evento Científico Internacional e Matecompu 2011y III Congresso Internacional Alammi 2011. Cuba : Educacion Cubana, 2011. v. único. p. 1-12.
19. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; BERGMANN, A. B. ; FACCIO, T. A. P. ; SCHMITT, F. E. ; Althaus, N . Material para professores de matematica: trigonometria da primeira volta utilizando o Software Sintesoft Trigonometria: 2.0. In: XIII Evento Científico Internacional e Matecompu 2011y III Congresso Internacional Alammi 2011, 2011, Cuba. XIII Evento Científico Internacional e Matecompu 2011y III Congresso Internacional Alammi 2011. Cuba : Educacion Cubana, 2011. v. único. p. 1-15.
20. REINHEIMER, J. R. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . O uso da modelagem matemática no ensino da geometria espacial estudo de Caso: EJA. In: VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2011, Bélem. VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belém : CNMEM, 2011. v. ÚNICO. p. 1-21.
21. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; BERGMANN, A. B. ; FACCIO, T. A. P. . Formação de professores: elaboração e análise de atividades para explorar Trigonometria usando software.. In: V Congresso Internacional sobre Formación de Professores de Ciencias, 2011, Córdoba. V Congresso Internacional sobre Formación de Professores de Ciencias. Córdoba, 2011. v. único. p. 1791-1796.
22. DULLIUS, M. M. ; CASTIBLANCO, W. A. C. . Experiencias iniciales de trabajo en un grupo colaborativo de profesores del área de ciencias exactas: un espacio para la formación continuada de professores. In: V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2011, Córdoba. V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Córdoba, 2011. v. único. p. 382-386.
23. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N . Estratégias de resolução de Problemas usadas em provas de Olimpíada Matemática. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Ilhéus-Ba : Sociedade Brasileira de |Educação Matemática, 2010. v. único. p. 1-11.
24. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Organização de Olimpíadas Matemáticas no centro Universitário Univates. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Ilhéus-Ba : Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2010. v. único. p. 1-11.
25. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; SCHOSSLER, D. C. . Disciplina de Modelagem Matemática do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Ilhéus-Ba : Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2010. v. único. p. 1-9.
26. BORTOLETI, V. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Uso de Embalagens para o Ensino da Geometria Espacial. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Ilhéus-Ba : Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2010. v. único. p. 1-10.
27. DULLIUS, M. M. ; SCHREINER, I. V. ; FONTANA, H. . Formação de um grupo colaborativo: Refletindo sobre a prática para qualificar o processo ensino-aprendizagem. In: x Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande : FURG, 2010. v. único. p. 1-3.
28. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MARCHI, M. I. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. In: x Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande : FURG, 2010. v. único. p. 1-4.
29. KERN, D. T. B. ; MARCHI, M. I. ; DULLIUS, M. M. . Educação Financeira: Prática em Sala de Aula. In: x Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande : FURG, 2010. v. único. p. 1-4.
30. SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Modelagem matemática: Integrando metodologia de ensino e de pesquisa numa disciplina do programa de Pós Graduação - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas da Univates. In: x Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande : FURG, 2010. v. único. p. 1-3.
31. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. . Atividades de pesquisa, extensão e ensino para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem de Matemática. In: XII Evento Científico Internacional "La enseñanza de la Matemática y la Computación" MATECOMPU 2010, 2010, Matanzas. Anais do XII Evento Científico Internacional "La enseñanza de la Matemática y la Computación" MATECOMPU 2010. Matanzas : Sello Editor Educación Cubana, 2010. v. único. p. 1-11.
32. DULLIUS, M. M. ; STÜLP, S. ; HAETINGER, C. . Experimento de destilação: uma proposta de ensino usando Modelagem Matemática. In: II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. Anais do II SINECT. Ponta Grossa : UTFPR, 2010. v. único. p. 1-15.
33. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Analisando estratégias de resolução de problemas em uma prova de Olimpíada Matemática. In: II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. Anais do II SINECT. Ponta Grossa : UTFPR, 2010. v. único. p. 1-26.
34. BORTOLETI, V. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Ensino e Aprendizagem da Geometria Espacial a partir da manipulação de sólidos. In: III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: Tendências, Desafios e Perspectivas, 2010, Passo Fundo. Anais da III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: Tendências, Desafios e Perspectivas. Passo Fundo : Universidade de Passo Fundo, 2010. v. único. p. 1-12.
35. DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. . A formação de um grupo colaborativo para discutir sobre o processo de Ensino e Aprendizagem em cursos de Engenharia. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2010, 2010, Fortaleza. Anais do XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2010. Fortaleza : Universidade Federal do Ceará, 2010. v. único. p. 1-5.
36. DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. . Discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem em cursos de Engenharia a partir da formação de um grupo colaborativo. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2010, 2010, Fortaleza2. Anais do XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2010. Fortaleza : Universidade Federal do Ceará, 2010. v. único. p. 1-10.
37. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MARCHI, M. I. . Estudo de diferentes metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Ulbra : Ulbra, 2010. v. único. p. 1-6.
38. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; QUARTIERI, M. T. ; Endler, G . Analisando oe erros cometidos por estudantes na resolução de uma prova da Olimpíada Matemática da Univates. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Canoas : Ulbra, 2010. v. único. p. 1-7.
39. BORTOLETI, V. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . A Geometria Espacial e a Geração de resíduos na confecção de embalagens. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Canoas : Ulbra, 2010. v. único. p. 1-10.
40. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. ; POSTAL, R. F. ; Althaus, N ; FACHINI, F. . Ações para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem da matemática. In: X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Ijuí : Ed. UNIJUÍ, 2009. v. único. p. 1-8.
41. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Construção de funções de primeiro grau numa proposta de modelagem matemática. In: X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Ijuí : Ed. UNIJUÍ, 2009. v. único. p. 1-10.
42. DAROIT, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O ensino de fenômenos físicos através da modelagem matemática. In: X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. X EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Ijuí : Ed. UNIJUÍ, 2009. v. único. p. 1-8.
43. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Ensino e aprendizagem de equações diferenciais ordinárias com o uso do software Powersim. In: XIII Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2009, Goiânia. XIII EBRAPEM. Goiânia : Proec, 2009. v. único. p. 1-19.
44. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Princípios norteadores para elaboração de materiais com potencial de uso para professores de matemática na inserção de recursos computacionais nas aulas. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taquatinga. IV SIPEM. Brasilia : SBEM, 2009. v. único. p. 1-17.
45. SCHOSSLER, D. C. ; JAEGER, M. ; Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; KREY, I. . Estudo de uma disciplina de Ciências Exatas cuja metodologia de ensino baseia-se em Modelagem matemática. In: Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. Salão de Iniciação Científica da PUCRS - X SICPUCRS. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2009. v. único. p. 1186-1188.
46. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . O uso do software Powersim no aprendizado de Equações Diferenciais Ordinárias. In: COBENGE - Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2008, São Paulo - SP. Cobenge 2008 Educação, Mercado e Desenvolvimento: Mais e Melhores Engenheiros. São Paulo : edp, 2008. v. único. p. ---.
47. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Atividades de modelagem matemática para uma aprendizagem significativa incluindo o uso de tecnologias digitais. In: VIII Encontro sobre Investigação na escola, 2008, Ijuí. Anais do VIII Encontro sobre Investigação na escola. Ijuí : Unijuí, 2008. v. único. p. 1-6.
48. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; MACCALI, L. ; Althaus, N ; FACHINI, F. . Explorando Softwares Matemáticos no Ensino Médio. In: VIII Encontro sobre Investigação na escola, 2008, Ijuí. Anais do VII Encontro sobre Investigação na escola. Ijuí : Unijuí, 2008. v. único. p. 1-5.
49. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O uso de novas tecnologias para uma aprendizagem significativa em atividades de modelagem matemática. In: I Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: Vertigens do tempo e I Seminário Nacional de Educação Básica, 2008, Lajeado. Anais do I Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: Vertigens do tempo e I Seminário Nacional de Educação Básica. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008.
50. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; CENCI, D. ; Huppes, C. ; GISCH, T. . Motivação de estudantes através da realização de Olimpíadas Matemáticas: um exemplo de sucesso na UNIVATES. In: V Encuentro IberoAmericano de Colectivos y Redes que hacen Investigación desde la Escuela y Comunidad, 2008, Caracas. Anais del V Encuentro IberoAmericano de Colectivos y Redes que hacen Investigación desde la Escuela y Comunidad, 2008. v. único. p. 1-6.
51. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Brito, M ; Endler, G ; Althaus, N . Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. In: V Encuentro IberoAmericano de Colectivos y Redes que hacen Investigación desde la Escuela y Comunidad, 2008, Caracas. Anais del V Encuentro IberoAmericano de Colectivos y Redes que hacen Investigación desde la Escuela y Comunidad. Caracas, 2008. v. único. p. 1-5.
52. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. . Influência do uso de recursos computacionais nas aulas de matemática. In: IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas : Ulbra, 2007. v. único. p. 1-6.
53. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . RECURSOS COMPUTACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA. In: IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. IX ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática. MInas Gerais : SBEM, 2007. v. único. p. 1-12.
54. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Inserção de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem de matemática. In: VII Encontro sobre Investigação na escola, 2007, Porto Alegre. VII Encontro sobre Investigação na escola. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2007. v. n 7.
55. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Uso de recursos computacionais para o ensino e aprendizagem de equações diferenciais. In: XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2007, Curitiba. XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2007. Curitiba : dvd/cd/graffiti, 2007. v. único. p. 3B07-1-3B07 - 15.
56. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MULLER, A. P. K. ; LUDWIG, L. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. . Despertando o gosto pela Matemática através das Olimpíadas Matemáticas. In: IX Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006, Caxias do Sul-RS. Anais do IX EGEM- Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006. p. 1-3.
57. DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . O Uso da Planilha de Cálculo no Ensino da Matemática. In: IX EGEM- Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006, Caxias do Sul-RS. Anais do IX EGEM-Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006. p. 1-3.
58. DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Problematizando o uso das tecnologias nas aulas de Matemática. In: IX Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006, Caxias do Sul-RS. Anais do IX EGEM - Encontro Gaucho de Educação Matemática, 2006. p. 1-3.
59. DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. ; QUARTIERI, M. ; HAETINGER, C. . Professores de matemática e o uso de tecnologias. In: Encontro Paranaense de Informática Educacional, 2006, Foz do Iguaçu. Anais do ENINED - Encontro Paranaense de Informática Educacional, 2006. v. 1. p. 1-4.
60. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. . Recursos Computacionais nas aulas de matemática. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III SIPEM, 2006. p. 1-9.
61. DULLIUS, M. M. . Aprendizagem Significativa de Funções através da Modelagem. In: 1 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2005, Campo Grande-MS. 1 ENAS, 2005.
62. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Ensino e Aprendizagem de matemática em Ambientes Informatizados. In: IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos escolares e redes de Professores que fazem Investigação na sua Escola, 2005, Lajeado-RS. Anais do IV Encontro Ibero-Americano. Lajeado : UNIVATES Editora, 2005. p. 1-8.
63. DULLIUS, M. M. ; BORRAGINI, E. F. ; SCHREINER, I. V. ; KREY, I. ; HARRES, J. B. ; PIZZATO, M. C. ; HARRES, J. S. ; GIONGO, I. M. ; TOGNI, A. C. ; QUARTIERI, M. . GRUPO DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR.. In: IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos Escolares e redes de Professores que fazem Investigação na sua Escola, 2005, Lajeado-RS. IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos Escolares e redes de Professores que fazem Investigação na sua Escola. Lajeado : Univates, 2005. v. Único. p. 1-6.
64. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Uma proposta de Instrumentalização de alunos-mestres para o uso de tecnologias no processo ensino-aprendizagem. In: V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004, Lajeado. V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004.
65. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; LUDWIG, L. . AS Olimpíadas Matemáticas da UNIVATES. In: VIII EGEM -Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2003, Pelotas. Anais do VIII EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2003.
66. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Tópicos sobre Logaritmos discretos. In: VII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2002, Porto Alegre. SBMAC - R14. Porto Alegre : PUC, 2002. v. único.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. DULLIUS, M. M. . Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática: Observatório da Educação. In: XXIISIEM - Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2011, Lisboa. Anais do XXII SIEM. Lisboa : Universidad de Lisboa, 2011. v. único. p. 1-3.
2. SCHOSSLER, D. C. ; KONIG, R. I. ; ZENERE, L. C. S. ; DULLIUS, M. M. ; DENTE, E. C. ; BAGGIO, G. . Uma análise com enfoque nas questões de matemática. In: I Seminário Institucional do PIBID Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação, 2011, Lajeado. I Seminário Institucional do PIBID Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação. Lajeado : UNIVATES, 2011. v. único. p. 30-31.
3. FURLANETTO, V. ; MULLER, A. P. K. ; REGINATTO, V. P. ; DULLIUS, M. M. ; DULLIUS, D. R. ; BERNSTEIN, T. C. . Conhecendo a Prova Brasil e SAEB. In: I Seminário Institucional do PIBID Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação, 2011, Lajeado. I Seminário Institucional do PIBID Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação. Lajeado : UNIVATES, 2011. v. único. p. 28-29.
4. LIELL, C. C. ; TOGNI, A. C. ; DULLIUS, M. M. . UMA ABORDAGEM DOS NÚMEROS INTEIROS NA 6a SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO O JOGO ROLETRANDO DOS INTEIROS. In: III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2011, Lajeado. III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : UNIVATES, 2011. v. único. p. 4-5.
5. MULLER, L. C. ; DULLIUS, M. M. . USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA. In: III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2011, Lajeado. III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : UNIVATES, 2011. v. único. p. 10-11.
6. PADILHA, T. A. F. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS E ALGÉBRICOS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE FRACTAIS COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA. In: III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2011, Lajeado. III Mostra Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : UNIVATES, 2011. v. único. p. 21-23.
7. REINHEIMER, J. R. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Uso da modelagem matemática como ferramenta no ensino de geometria espacial - um estudo de caso: EJA 3o ano. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 49-50.
8. SCORSATTO, M. C. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Uma abordagem alternativa para o ensino da Física: consumo racional de energia. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 29-30.
9. WEGNER, A. ; DULLIUS, M. M. . Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do ensino médio. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 1-2.
10. MATTEI, F. ; DULLIUS, M. M. ; GRAVE, M. T. Q. . Modelagem matemática: Uma estratégia que visa a construção do conhecimento. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 23-24.
11. DAZZI, C. J. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Análise de gráficos de funções polinomiais de grau maior que dois com auxílio do software graphmatica. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 16-17.
12. THOMAS, M. I. P. ; TOGNI, A. C. ; DULLIUS, M. M. . A aproximação da Matemática com o uso das mídias de comunicação e informação do cotidiano favorecendo o processo de aprendizagem e cidadania. In: II Mostra PPGECE, 2010, Lajeado. Anais II Mostra PPGECE. Lajeado : Ed. da Univates, 2010. v. único. p. 34-36.
13. Endler, G ; DULLIUS, M. M. . Construção de material instrucional para a inserção de recursos computacionais nas aulas de matemática. In: Feira de Iniciação Científica, 2010, Novo Hamburgo. Anais da Feira de Iniciação Científica. Novo Hamburgo : Feevale, 2010. v. único. p. 1-1.
14. Endler, G ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; DICKEL, D. F. . A Utilização de Estratégias de Resolução de Problemas por Alunos de Ensino Médio. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-4.
15. Storck, E R ; BERNER, G. A. ; KREUTZ, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Educação Matemática através de Olimpíadas. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-3.
16. BORTOLETI, V. ; KONRAD, O. ; DULLIUS, M. M. . Ensino e aprendizagem da geometria espacial a partir da manipulação de sólidos. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-3.
17. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Atividades de Modelagem Matemática visando a uma Aprendizagem Significativa de Funções Afins, fazendo uso do Computador como Ferramenta de Ensino. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-4.
18. Althaus, N ; DICKEL, D. F. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Endler, G ; FURLANETTO, V. ; EIDELWEIN, G. M. . Familiarização de Estudantes do Ensino Médio com o Uso de Recursos Computacionais para a Aprendizagem da Matemática. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-4.
19. DAROIT, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O ensino de fenômenos físicos através da modelagem matemática. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-5.
20. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; KREY, I. ; JAEGER, M. ; SCHOSSLER, D. C. ; Althaus, N . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino em Ciências Exatas. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. IX Encontro sobre investigação na escola. Lajeado : Univates Editora, 2009. v. único. p. 1-3.
21. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Endler, G . Construção de material instrucional para a inserção de recursos computacionais nas aulas de matemática. In: X Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2009. v. único. p. 1179-1182.
22. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. ; FACHINI, F. . Ensino de Matemática utilizando recursos computacionais. In: IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais do IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre, 2008. v. único. p. 1-3.
23. FACHINI, F. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; Althaus, N ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. . Materiais para a inserção de recursos computacionais no ensino da Matemática. In: IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais do IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre, 2008. v. único. p. 1-3.
Resumos publicados em anais de congressos
1. BAGGIO, G. ; SCHOSSLER, D. C. ; DENTE, E. C. ; DULLIUS, M. M. . Um olhar sobre as questões de matemática do ENEM. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 54-54.
2. HENZ, R. ; Endler, G ; FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. . Uma investigação inicial sobre a prova de matemática do ENADE. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 67-67.
3. Endler, G ; HENZ, R. ; FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. . Estudando as questões da prova de matemática do PISA. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 66-66.
4. BERNSTEIN, T. C. ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, D. R. ; DULLIUS, M. M. . Uma análise da Prova Brasil e SAEB com enfoque nas questões de Matemática. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 61-61.
5. DENTE, E. C. ; SCHOSSLER, D. C. ; BAGGIO, G. ; DULLIUS, M. M. . ENEM: história, evolução e questões de matemática. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 58-58.
6. DULLIUS, D. R. ; BERNSTEIN, T. C. ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. . Relato dos estudos da Prova Brasil e SAEB no âmbito do Programa Observatório da Educação. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica da Univates e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 55-55.
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8. SCHMITT, F. E. ; Althaus, N ; DULLIUS, M. M. . Tecnologias de Ensino na Formação Continuada de professores da Educação Básica. In: X Salão de Iniciação Científica - SIC e o V Salão de Extensão - SE da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica - SIC e o V Salão de Extensão - SE da Univates. Lajeado : Univates, 2011. v. único. p. 60-60.
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70. MAGEDANZ, A. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. . Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: Analisando a produção matemática de alunos do ensino médio em uma estratégia de ensino a distância. In: 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2008, Lajeado. Anais da 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : Editora da UNIVATES, 2008.
71. KERN, D. T. B. ; MARCHI, M. I. ; DULLIUS, M. M. . Educação Financeira na Escola. In: 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2008, Lajeado. Anais da 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : Editora da UNIVATES, 2008.
72. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Modelagem Matemática como estratégia de ensino para a aprendizagem significativa de funções utilizando recursos computacionais. In: 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2008, Lajeado. Anais da 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : Editora da UNIVATES, 2008.
73. BORTOLETI, V. ; KONRAD, O. ; DULLIUS, M. M. . A aplicabilidade da modelagem matemática em disciplinas do curso de engenharia ambiental. In: 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas, 2008, Lajeado. Anais da 1a Mostra do Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. Lajeado : Editora da UNIVATES, 2008.
74. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; MACCALI, L. . Explorando Softwares Matemáticos no Ensino Médio. In: X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP, 2008, Lajeado. Anais da X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008. v. único. p. 16-16.
75. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; FACHINI, F. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. . Características necessárias de um material instrucional com potencial de uso ao professor de ensino médio para inserção de tecnologias nas aulas de matemática. In: X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP, 2008, Lajeado. Anais da X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008. v. 10. p. 12-12.
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78. FACHINI, F. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. ; MACCALI, L. ; Althaus, N . Princípios norteadores na elaboração de materiais instrucionais para a inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática. In: VII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2008, Lajeado. Anais do VII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008. v. único. p. 30-30.
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80. Storck, E R ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; GISCH, T. ; KERN, C. . Segunda fase da 11a. Olimpíada Matemática da UNIVATES. In: II Salão de Extensão da UNIVATES, 2008, Lajeado. Anais do II Salão de Extensão da UNIVATES. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008. v. único.
81. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; FACHINI, F. ; HAETINGER, C. ; MACCALI, L. ; QUARTIERI, M. T. . Buscando auxiliar os professores de Matemática utilizando recursos computacionais. In: II Salão de Extensão da UNIVATES, 2008, Lajeado. Anais do II Salão de Extensão da UNIVATES. Lajeado : UNIVATES Editora, 2008. v. único. p. 31-31.
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83. MAGEDANZ, A. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. . Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: analisando a produção matemática de alunos do ensino médio em uma estratégia de ensino a distância. In: X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP, 2008, Lajeado. X MEEP. Lajeado : Univates Editora, 2008. v. único. p. 20-20.
84. THOMAS, M. I. P. ; TOGNI, A. C. ; DULLIUS, M. M. . Ousar na sala de aula com diferentes metodologias e materiais didáticos. In: X Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - X MEEP, 2008, Lajeado. X MEEP. Lajeado : Univates Editora, 2008. v. único. p. 17-17.
85. DULLIUS, M. M. ; Huppes, C. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; Storck, E R ; Magalhães, R C . A UNIVATES e as Olimpíadas Matemáticas. In: IX MEEP, 2007, Lajeado. IX MEEP. Lajeado : UNIVATES, 2007. v. único. p. 87-87.
86. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Brito, M . Familirização de alunos do ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. In: IX MEEP, 2007, Lajeado. IX MEEP. Lajeado : UNIVATES, 2007. v. único. p. 90-90.
87. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; Wickert, M B . Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. In: IX MEEP, 2007, Lajeado. IX MEEP. Lajeado : UNIVATES, 2007. v. único. p. 85-86.
88. DULLIUS, M. M. ; Silva, A L ; Miorando, T M . Matemática em Libras. In: IX MEEP, 2007, Lajeado. IX MEEP. Lajeado : UNIVATES, 2007. v. único. p. 125-125.
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90. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; Brito, M ; QUARTIERI, M. T. . Familirização de alunos do ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. In: I Salão de Extensão - SE, 2007, Lajeado. I Salão de Extensão - SE. Lajeado : UNIVATES, 2007. v. único. p. 9-9.
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93. BERGMANN, M. C. ; SEBASTIANY, A. P. ; DIEHL, I. F. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; PIZZATO, M. C. . Concepções de formadores sobre o perfil desejável do professor de Ciências Exatas. In: I Sic - Salão de Extensão da UNIVATES, 2007, Lajeado. I Salão de Extensão da UNIVATES. Lajeado : Univates Editora, 2007. v. único. p. 54-54.
94. FICK, G. ; DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Professores de Matemática da escola básica e o uso de recursos computacionais. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande - RS. Anais do VI Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande : FURG, 2006. p. 1-3.
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97. EIDELWEIN, G. M. ; DULLIUS, M. M. . O ensino e a aprenizagem da matemática em ambientes informatizados. In: V SIC- Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2006, Lajeado. Anais do V SIC, 2006.
98. FICK, G. ; DULLIUS, M. M. . O uso de recursos computacionais nas aulas de matemática. In: V SIC- Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2006, Lajeado. Anais do V SIC, 2006.
99. DULLIUS, M. M. . Ensino e Aprendizagem de matemática em Ambientes Informatizados. In: VIII MEEP, 2005, Lajeado. VIII MEEP, 2005.
100. DULLIUS, M. M. ; KLEIN, D. L. ; LUDWIG, L. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; REHFELDT, M. J. R. . Olimpíada Matemática da Univates. In: VII MEEP-Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004, Lajeado-RS. Anais da VII MEEP, 2004. v. 7. p. 180-180.
101. DULLIUS, M. M. ; TOGNI, A. C. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; SCHREINER, I. V. ; KREY, I. ; HARRES, J. S. ; HARRES, J. B. ; PIZZATO, M. C. ; QUARTIERI, M. . GRUPO DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR.. In: V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004, Lajeado. V Encontro sobre Investigação na escola. Lajeado : Univates, 2004.
102. DULLIUS, M. M. ; TOGNI, A. C. ; GIONGO, I. M. ; SCHREINER, I. V. ; BORRAGINI, E. F. ; HARRES, J. S. ; HARRES, J. B. ; QUARTIERI, M. ; PIZZATO, M. C. ; KREY, I. . GRUPO DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR.. In: III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004, Caxias do Sul-RS. III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004.
103. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; BLUME, M. ; NOLL, S. . Investigação das dificuldades em Matemática Básica dos alunos de graduação e estudo de estratégfias para minimizá-las. In: Encontro de Investigação na escola, 2003, Lajeado. Encontro de Investigação na escola. Lajeado : UNIVATES, 2003.
104. DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; NOLL, S. ; QUARTIERI, M. T. ; BLUME, M. . Investigação das dificuldades básica em Matemática dos alunos da graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. In: VI MEEP da UNIVATES, 2003, LAJEADO. VI MEEP da UNIVATES, 2003.
105. DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; HAETINGER, C. ; LUDWIG, L. ; QUARTIERI, M. T. ; BRUNETTO, D. . Olimpíada Matemática da UNIVATES. In: VI MEEP da UNIVATES, 2003, Lajeado. VI MEEP da UNIVATES, 2003.
106. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Utilização de aplicativos Matemáticos Computacionais de baixo Custo como Ferramenta de Ensino aprendizado na Graduação. In: VI MEEP da UNIVATES, 2003, Lajeado. VI MEEP da UNIVATES, 2003.
107. DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. ; BLUME, M. ; NOLL, S. . Investigação das dificuldades básicas em Matemática no ensino de graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. In: VI MEEP da UNIVATES, 2003, Lajeado. VI MEEP da UNIVATES, 2003.
108. LUDWIG, L. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; DULLIUS, M. M. ; BRUNETTO, D. ; HAETINGER, C. . Olimpíada Matemática da UNIVATES. In: II Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2003, Lajeado. Anais do II Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2003. v. 2. p. 58-58.
109. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. . Grupo de Estudos no uso de Aplicativos Matemáticos computacionais de baixo custo no ensino de graduação. In: Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES, 2002, Lajeado. V MEEP Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES. Lajeado : UNIVATES, 2002. v. ÚNICO. p. 129-129.
110. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Exemplo de uso do logaritmo discreto na criptografia. In: Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2002, Belo Horizonte. Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2002.
111. HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; LUDWIG, L. . As Olimpíadas Matemáticas na UNIVATES. In: V MEEP - Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES, 2002, Lajeado-RS. Anais da V MEEP, 2002. v. 5. p. 118-118.
Apresentações de Trabalho
1. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. . Material Instrucional para professores de Matemática: ensino de funções com o software Graphmatica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Explorando Softwares Matemáticos com alunos da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. DULLIUS, M. M. ; SCHOSSLER, D. C. ; FURLANETTO, V. ; FERNANDES, L. C. K. . Relato do projeto Observatório da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; MARQUES, G. B. ; BUNDRISCH, I. C. ; FURLANETTO, V. . Estudando softwares matemáticos com alunos do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. DULLIUS, M. M. ; SCHOSSLER, A. ; MACCALI, L. ; MARCHI, M. I. ; OLIVEIRA, E. C. ; REGINATTO, V. P. ; SCHOSSLER, D. C. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. SCHOSSLER, D. C. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Relato da disciplina de Modelagem Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Observatório da Educação: Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
8. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; QUARTIERI, M. T. . Tipos de erros cometidos pelos estudantes em uma prova de Olimpíada Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. LIELL, C. C. ; BORTOLI, G. ; DULLIUS, M. M. ; GIONGO, I. M. . REVISÃO DA LITERATURA NA ÁREA DE INVESTIGAÇÃO EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE CIÊNCIA E MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. SCHREINER, I. V. ; DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. . DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EXATAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. REGINATTO, V. P. ; MACCALI, L. ; PIZZATO, M. C. ; OLIVEIRA, E. C. ; DULLIUS, M. M. ; MARCHI, M. I. . ENCONTROS DE DISCUSSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Modelagem Matemática, dificuldades de seu uso em ambiente escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. REINHEIMER, J. R. ; DULLIUS, M. M. . O uso da Modelagem Matemática no Ensino de Geometria Espacial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. DULLIUS, M. M. ; CASTIBLANCO, W. A. C. . Experiências de um grupo colaborativo formado por professsores de cursos de Engenharia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16. DULLIUS, M. M. . Estudo para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. DULLIUS, M. M. . Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática: Observatório da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
18. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; BERGMANN, A. B. ; FACCIO, T. A. P. . Formação de professores: elaboração e análise de atividades para explorar Trigonometria usando software. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. MARQUES, G. B. ; QUARTIERI, M. T. ; ZWIRTES, P. I. ; DULLIUS, M. M. . Explorando Softwares matemáticos com alunos da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. HENZ, R. ; FERNANDES, L. C. K. ; Endler, G ; DULLIUS, M. M. . Relato da análise da prova de matemática do ENADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
21. Endler, G ; FERNANDES, L. C. K. ; HENZ, R. ; DULLIUS, M. M. . Relato de estudos sobre a prova de matemática do PISA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
22. DULLIUS, M. M. . Tecnologias no Ensino de Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
23. DULLIUS, M. M. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
24. SCHMITT, F. E. ; Althaus, N ; DULLIUS, M. M. . Formação Continuada: Preparando Professores com Metodologia Inovadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
25. DULLIUS, M. M. . Material para professores de matematica: trionometria da primeira volta utilizando o Software Sintesoft Trigonometria: 2.0. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
26. DULLIUS, M. M. . Investigando as avaliacao externas de matematica da Educacao basica do Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
27. DULLIUS, M. M. . O uso da modelagem matemática no Ensino de Geometria espacial estudo de caso: EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
28. Althaus, N ; SCHMITT, F. E. ; DULLIUS, M. M. . Tecnologias no Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
29. BAGGIO, G. ; DENTE, E. C. ; SCHOSSLER, D. C. ; DULLIUS, M. M. . Investigando a prova do ENEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
30. DULLIUS, D. R. ; BERNSTEIN, T. C. ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. . Expllorando a prova Brasil e SAEB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
31. SCHOSSLER, A. ; DULLIUS, M. M. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
32. DULLIUS, M. M. . Um olhar sobre as questões de Matemática da Prova Brasil e SAEB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
33. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; BERGMANN, A. B. ; FACCIO, T. A. P. . Formação de professores: elaboração e análise de atividades para explorar Trigonometria usando software. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
34. CASTIBLANCO, W. A. C. ; DULLIUS, M. M. . Experiencias iniciales de trabajo en un grupo colaborativo de profesores del área de ciencias exactas: un espacio para la formación continuada de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
35. SCHOSSLER, D. C. ; KONIG, R. I. ; ZENERE, L. C. S. ; DULLIUS, M. M. ; DENTE, E. C. ; BAGGIO, G. . Uma análise do ENEM com enfoque nas questões matemáticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
36. Althaus, N ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; ZWIRTES, P. I. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . A utilização das tecnologias no ensino de Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
37. FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. . Auxilio das Tecnologias no desenvolvimento de habilidades e competências na Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
38. FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. . Estratégias de resolução de problemas e identificação de erros em provas de matemática de avaliação externa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
39. FURLANETTO, V. ; MULLER, A. P. K. ; REGINATTO, V. P. ; DULLIUS, M. M. ; DULLIUS, D. R. ; BERNSTEIN, T. C. . Conhecendo a prova Brasil e SAEB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
40. FERNANDES, L. C. K. ; SCHOSSLER, D. C. ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. . Estudo sobre as questões de matemática das avaliações externas da educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
41. DULLIUS, M. M. . Um olhar sobre os sistemas avaliativos externos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
42. DULLIUS, M. M. . Explorando Softwares Matemáticos com alunos da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
43. DULLIUS, M. M. ; MARQUES, G. B. ; ZWIRTES, P. I. . UMA AÇÃO DE INSERÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
44. FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; DIEDRICH, T. C. . Relato sobre análise das provas ENADE e PISA no Projeto Observatório da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
45. DULLIUS, M. M. . Uma análise do ENEM com enfoque nas questões de matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
46. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; SCHOSSLER, D. C. . Disciplina de Modelagem Matemática do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas da Univates. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
47. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Organização de Olimpíadas Matemáticas no Centro Universitário Univates. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
48. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; HAETINGER, C. ; FURLANETTO, V. ; QUARTIERI, M. T. . Estratégias de resolução de Problemas usadas em provas de Olimpíada Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
49. BORTOLETI, V. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Uso de Embalagens para o Ensino da Geometria Espacial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
50. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MARCHI, M. I. . Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
51. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; BERNER, G. A. ; SILVA, L. T. C. ; CORTELETI, E. B. ; DELWING, D. B. . 13a Olimpíada Matemática da Univates. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
52. MATTEI, F. ; DULLIUS, M. M. ; GRAVE, M. T. Q. . Modelagem matemática: Uma estratégia que visa a construção do conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
53. REINHEIMER, J. R. ; DULLIUS, M. M. . Uso da modelagem matemática como ferramenta no ensino de geometria espacial - um estudo de caso: EJA 3o ano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
54. DAZZI, C. J. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Análise de gráficos de funções polinomiais de grau maior que dois com auxílio do software graphmatica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
55. WEGNER, A. ; DULLIUS, M. M. . Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
56. SCORSATTO, M. C. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Uma abordagem alternativa para o ensino da Física: consumo racional de energia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
57. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; SCHOSSLER, D. C. . Dificuldades do uso da Modelagem Matemática como metodologia de ensino em ambiente escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
58. BUNDRISCH, I. C. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; MARQUES, G. B. . Explorando softwares matemáticos com alunos do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
59. FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. . Verificando os tipos de erros cometidos na resolução de uma prova de Olimpíada Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
60. FONTANA, H. ; DULLIUS, M. M. ; SCHREINER, I. V. . Uma proposta de reflexão sobre a prática para qualificar o ensino: formação de um grupo colaborativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
61. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. . Atividades de pesquisa, extensão e ensino para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem de Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
62. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Analisando estratégias de resolução de problemas em uma prova de Olimpíada Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
63. DULLIUS, M. M. ; STÜLP, S. ; HAETINGER, C. . Experimento de destilação: uma proposta de ensino usando Modelagem Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
64. DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. . Discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem em cursos de Engenharia a partir da formação de um grupo colaborativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
65. DULLIUS, M. M. ; FONTANA, H. . A formação de um grupo colaborativo para discutir sobre o processo de Ensino e Aprendizagem em cursos de Engenharia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
66. DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; QUARTIERI, M. T. ; Endler, G . Analisando erros cometidos por estudantes na resolução de uma prova da Olimpíada Matemática da Univates. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
67. DULLIUS, M. M. ; BORTOLETI, V. ; KONRAD, O. . A Geometria Espacial e a Geração de resíduos na confecção de embalagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
68. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MARCHI, M. I. . Estudo de diferentes metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
69. OLIVEIRA, E. C. ; MARCHI, M. I. ; DULLIUS, M. M. ; VESCOVI, E. C. . Desenvolvimento de atividades curriculares buscando a interação através de situação de estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
70. SCHOSSLER, D. C. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Modelagem Matemática, dificuldades de seu uso em ambiente escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
71. SCHOSSLER, A. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Dificuldades no uso de diferentes metodologias para o ensino de Ciências Exatas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
72. MACCALI, L. ; REGINATTO, V. P. ; MARCHI, M. I. ; OLIVEIRA, E. C. ; DULLIUS, M. M. . Interdisciplinaridade e a importância da formação continuada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
73. REGINATTO, V. P. ; MACCALI, L. ; MARCHI, M. I. ; OLIVEIRA, E. C. ; DULLIUS, M. M. . Olhar sobre a multiculturalidade envolvendo a formação do povo brasileiro e a rota do DNA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
74. FONTANA, H. ; DULLIUS, M. M. . Grupo colaborativo: refletir e planejar para qualificar o processo ensino-aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
75. BUNDRISCH, I. C. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MARQUES, G. B. ; QUARTIERI, M. T. . Explorando softwares matemáticos com alunos do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
76. MARQUES, G. B. ; DULLIUS, M. M. ; BUNDRISCH, I. C. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Explorando softwares matemáticos com alunos do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
77. Endler, G ; DULLIUS, M. M. . Elaboração de material instrucional para o uso de softwares nas aulas de Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
78. FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Erros cometidos pelos estudantes do ensino médio ao resolver uma prova de Olimpíada Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
79. BRUNE, J. ; CORTELETI, E. B. ; BERNER, G. A. ; ROHR, D. ; SILVA, L. T. C. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Correção das provas da 13 Olimpíada Matemática da Univates. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
80. MARCHI, M. I. ; OLIVEIRA, E. C. ; REGINATTO, V. P. ; DULLIUS, M. M. ; PIZZATO, M. C. . Interdisciplinaridade e integração no planejamento das atividades docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
81. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; DICKEL, D. F. ; EIDELWEIN, G. M. ; Endler, G ; FURLANETTO, V. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Familiarização de estudantes do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
82. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; Endler, G ; EIDELWEIN, G. M. . Material Instrucional para inserir recursos computacionais nas aulas de matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
83. SCHOSSLER, D. C. ; JAEGER, M. ; Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; KREY, I. . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
84. DULLIUS, M. M. ; Endler, G ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; HAETINGER, C. . Uso de recursos computacionais para abordar conteúdos matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
85. DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; FURLANETTO, V. ; Althaus, N ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Oportunizando aos alunos do ensino médio experiências com softwares matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
86. DULLIUS, M. M. ; KREY, I. ; SCHOSSLER, D. C. ; JAEGER, M. ; Althaus, N ; HAETINGER, C. . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
87. Storck, E R ; BERNER, G. A. ; KREUTZ, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 12 a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
88. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; Endler, G ; EIDELWEIN, G. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Uso de recursos computacionais para abordar conteúdos matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
89. DAROIT, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O ensino de fenômenos físicos através da modelagem matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
90. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; KREY, I. ; JAEGER, M. ; SCHOSSLER, D. C. ; Althaus, N . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino em Ciências Exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
91. Endler, G ; FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; DICKEL, D. F. ; Althaus, N . A Utilização de Estratégias de Resolução de Problemas por Alunos de Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
92. Storck, E R ; BERNER, G. A. ; KREUTZ, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Educação Matemática através de Olimpíadas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
93. BORTOLETI, V. ; KONRAD, O. ; DULLIUS, M. M. . Ensino e aprendizagem da geometria espacial a partir da manipulação de sólidos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
94. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Atividades de Modelagem Matemática visando a uma Aprendizagem Significativa de Funções Afins, fazendo uso do Computador como Ferramenta de Ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
95. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Ensino e aprendizagem de equações diferenciais ordinárias com o uso do software Powersim. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
96. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Princípios norteadores para elaboração de materiais com potencial de uso para professores de matemática na inserção de recursos computacionais nas aulas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
97. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. ; Althaus, N ; FACHINI, F. . Ações para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem da matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
98. DAROIT, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O ensino de fenômenos físicos através da modelagem matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
99. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Construção de funções de primeiro grau numa proposta de modelagem matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
100. FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N . Alunos do ensino médio do Vale do taquari explorando softwares matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
101. EIDELWEIN, G. M. ; DULLIUS, M. M. ; FURLANETTO, V. ; Althaus, N ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Oportunizando aos alunos do ensino médio experiências com softwares matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
102. BOESSIO, C. C. M. ; BERNER, G. A. ; KREUTZ, L. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 12 a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
103. KREUTZ, L. ; BERNER, G. A. ; BOESSIO, C. C. M. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 1a fase da Olimpíada matemática da UNIVATES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
104. BERNER, G. A. ; BOESSIO, C. C. M. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; KREUTZ, L. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Elaboração das questões da 12a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
105. Endler, G ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; Althaus, N . Uso de recursos computacionais para abordar conteúdos matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
106. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Material Instrucional para inserir recursos computacionais nas aulas de matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
107. SCHOSSLER, D. C. ; JAEGER, M. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; KREY, I. . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
108. JAEGER, M. ; SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; KREY, I. . Modelagem Matemática como ferramenta facilitadora para o ensino e a aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
109. DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; HAETINGER, C. ; FURLANETTO, V. ; Althaus, N . Alunos do ensino médio vivenciando experiências com softwares matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
110. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; Endler, G ; FURLANETTO, V. ; Althaus, N . Estratégias de Resolução de Problemas utilizadas por alunos de ensino médio numa prova de Olimpíada Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
111. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; FURLANETTO, V. ; EIDELWEIN, G. M. ; Endler, G . Proporcinando aos alunos do ensino médio a exploração de softwares matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
112. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; JAEGER, M. ; SCHOSSLER, D. C. ; Althaus, N . Modelagem Matemática como ferramenta facilitadora para o ensino e a aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
113. FURLANETTO, V. ; DULLIUS, M. M. ; DICKEL, D. F. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Exploração de softwares matemáticos com alunos do ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
114. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; EIDELWEIN, G. M. ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Uso de recursos computacionais para abordar conteúdos matemáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
115. Storck, E R ; BERNER, G. A. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; KREUTZ, L. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 12 a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
116. DULLIUS, M. M. ; KREY, I. ; JAEGER, M. ; SCHOSSLER, D. C. ; HAETINGER, C. ; Althaus, N . Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino e Pesquisa em Ciências Exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
117. SCHOSSLER, D. C. ; JAEGER, M. ; Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; KREY, I. . Estudo de uma disciplina de Ciências Exatas cuja metodologia de ensino baseia-se em Modelagem matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
118. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. ; FACHINI, F. ; Althaus, N . Características necessárias de um material instrucional com potencial de uso ao professor de ensino médio para inserção de tecnologias nas aulas de matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
119. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . O uso de novas tecnologias para uma aprendizagem significativa em atividades de modelagem matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
120. MAGEDANZ, A. ; HARRES, J. B. S. ; DULLIUS, M. M. . Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: analisando a produção matemática de alunos do ensino médio em uma estratégia de ensino a distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
121. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; MACCALI, L. ; Althaus, N ; FACHINI, F. . Explorando Softwares Matemáticos no Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
122. POSTAL, R. F. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. . Atividades de modelagem matemática para uma aprendizagem significativa incluindo o uso de tecnologias digitais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
123. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; MACCALI, L. ; QUARTIERI, M. T. . Explorando Softwares Matemáticos no Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
124. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; Brito, M ; Endler, G ; Althaus, N . Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
125. FACHINI, F. ; DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. . Materiais para a inserção de recursos computacionais no ensino da matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
126. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; FACHINI, F. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; POSTAL, R. F. . Ensino de matemática utilizando recursos computacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
127. FACHINI, F. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; MACCALI, L. ; Althaus, N ; POSTAL, R. F. . Princípios norteadores na elaboração de materiais instrucionais para a inserção de recursos computacionais no ensino de matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
128. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; FACHINI, F. ; MACCALI, L. ; POSTAL, R. F. . Buscando auxiliar os professores de matemática utilizando recursos computacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
129. CENCI, D. ; KERN, C. ; GISCH, T. ; STORCK, E. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Elaboração de questões para a 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
130. Storck, E R ; KERN, C. ; GISCH, T. ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Segunda fase da 11a Olimpíada matemática da UNIVATES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
131. KERN, C. ; CENCI, D. ; GISCH, T. ; Storck, E R ; HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 1a fase da Olimpíada matemática da UNIVATES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
132. MACCALI, L. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; FACHINI, F. ; Althaus, N ; POSTAL, R. F. . Uso de softwares matemáticos no ensino médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
133. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . O uso do software Powersim no aprendizado de equações diferenciais ordinárias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
134. Althaus, N ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. ; Wickert, M B . Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
135. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. . Influência do uso de recursos computacionais nas aulas de matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
136. Brito, M ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
137. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . O uso de recursos computacionais para o ensino e aprendizagem de equações diferenciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
138. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; BRUNETTO, D. ; LUDWIG, L. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. . Olimpíada Matemática na UNIVATES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
139. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Utilização de Aplicativos Matemáticos de Baixo custo como ferramenta de Ensino Aprendizado na Graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
140. DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. ; BLUME, M. ; NOLL, S. . Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
141. DULLIUS, M. M. ; REHFELDT, M. J. R. ; BLUME, M. ; QUARTIERI, M. T. ; NOLL, S. . Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
142. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Exemplos de uso do logaritmo discreto na criptografia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
143. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Tópicos sobre Logaritmos Discretos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. DULLIUS, M. M. . XIII Inter American Conference on Mathematics Education. 2011.
2. DULLIUS, M. M. . Revisão das comunicações submetidas ao Simpósio Avaliação das Aprendizagens em Matemática do XXII SIEM. 2011.
3. DULLIUS, M. M. . Parecerista dos trabalhos submetidos ao X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010.
4. DULLIUS, M. M. ; ALVES, A. . Coordenação da Revista Destaques Acadêmicos - Ano 2, V. 4. 2010.
5. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital003/2009. 2009.
6. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
7. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
8. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
9. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
10. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital001/2009. 2009.
11. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
12. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital002/2009. 2009.
13. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital003/2009. 2009.
14. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital001/2009. 2009.
15. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital003/2009. 2009.
16. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de pesquisa/Edital003/2009. 2009.
17. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2008. 2009.
18. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2008. 2009.
19. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2008. 2009.
20. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2008. 2009.
21. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2008. 2009.
22. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2009. 2009.
23. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2009. 2009.
24. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2009. 2009.
25. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 02/2009. 2009.
26. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 02/2009. 2009.
27. DULLIUS, M. M. . Parecer sobre artigo publicado na revista DESTAQUES Acadêmicos UNIVATES. 2008.
28. DULLIUS, M. M. . Parecer sobre capítulo do livro do GT6- Educação Matemática: novas tecnologias e educação à distância. 2008.
29. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; Storck, E R ; KERN, C. ; GISCH, T. ; CENCI, D. . Anais da 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008.
30. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; Storck, E R ; PIETSCHMANN, N. ; Magalhães, R C ; Huppes, C. . Anais da 10a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2007.
31. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2007. 2007.
32. DULLIUS, M. M. . Parecer de projeto de extensão/Edital 01/2007. 2007.
33. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; MULLER, A. P. K. ; SCHONHORST, J. K. . Anais da 9a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2006.
Demais tipos de produção técnica
1.
DULLIUS, M. M. . Fórum de discussão: Práticas Pedagógicas para o Ensino de Ciências Exatas. 2011. .
2.
DULLIUS, M. M. . Softwares para modelagem computacional no 5º Congresso de Ciência e Tecnologia do Vale do Taquari. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
DULLIUS, M. M. . Uso de ferramentas tecnológicas no ensino, no I Seminário Institucional do PIBID. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
4. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. ; KLIEMANN, G. . Abordando geometria plana. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
5. DAZZI, C. J. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. . Análise de gráficos de funções Polinomiais de grau maior que dois com auxílio do software graphmatica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
6. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. ; KLIEMANN, G. . Brincando com operações de adição e subtração; unidade, dezena e centena; horas; números pares e ímpares e sequência numérica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
7. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; KLIEMANN, G. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. . Exercitando Álgebra com alunos do 8ª ano da Educação Básica (monômios e polinômios). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
8. QUARTIERI, M. T. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; REHFELDT, M. J. R. ; ROHR, D. ; BRUNE, J. ; SILVA, L. T. C. . Provas da 14ª Olimpíada de Matemática da Univates. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
9. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; KLIEMANN, G. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. . Trabalhando a multiplicação até a lei do 9, as quatro operações matemáticas e frações. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
10. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; KLIEMANN, G. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. . Trabalhando Frações. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
11. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; QUARTIERI, M. T. ; KLIEMANN, G. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. . Trabalhando multiplicação e divisão até a lei do 5. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
12. DULLIUS, M. M. ; BERGMANN, A. B. ; SCHMITT, F. E. ; MARQUES, G. B. ; KLIEMANN, G. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; ZWIRTES, P. I. ; PADILHA, T. A. F. . Trabalhando números negativos e equações do 1º grau. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
13. SCORSATTO, M. C. ; DULLIUS, M. M. ; KONRAD, O. . Uma Abordagem Alternativa para o Ensino da Física: Consumo Racional de Energia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
14. WEGNER, A. ; DULLIUS, M. M. . Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do Ensino Médio. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
15. DULLIUS, M. M. . Projeto de Extensão Explorando Softwares matemáticos com alunos do Ensino Médio. 2011. (Relatório de pesquisa).
16. QUARTIERI, M. T. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; REHFELDT, M. J. R. . Provas da 12ª Olimpíada Matemática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
17. QUARTIERI, M. T. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; REHFELDT, M. J. R. . Provas da 13ª Olimpíada Matemática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
18. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Trabalhando matrizes e sistemas lineares com o Software WinMatrix. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
19. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Trabalhando geometria espacial com os Softwares Poly e Wingoemetric. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
20. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. . Trabalhando funções com os Softwares Graphmatica e/ou Winplot. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
21. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para abordar Equações Diferenciais Ordinárias através da exploração de situações-problema que envolvem queda de corpos e circuitos elétricos.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
22. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades usando o método de Euler para encontrar a solução de uma Equação Diferencial Ordinária. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
23. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para Introduzir Equações Diferenciais Ordinárias usando o Software Powersim. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
24. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para Introdução do Powersim no Processo Ensinoaprendizagem de Equações Diferenciais Ordinárias. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
25. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Reconciliação Integrativa de equações diferenciais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
26. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para explorar a Resolução Analítica de Equações Diferenciais Ordinárias a partir de situações-problema. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
27. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Revisão de derivadas e integrais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
28. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para explorar a associação de Equações Diferenciais Ordinárias com situações- problema e a respectiva solução gráfica e analítica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
29. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Guia de Atividades para explorar Equações Diferenciais Ordinárias de Segunda Ordem a partir de uma situação-problema. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
30. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Teste inicial de conhecimentos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
31. DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Teste final de conhecimentos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
32. DULLIUS, M. M. ; MACCALI, L. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2009. (Relatório de pesquisa).
33. DULLIUS, M. M. ; Althaus, N ; Endler, G ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Aprendizagem significativa na matemática utilizando recursos computacionais. 2009. (Relatório de pesquisa).
34. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; Althaus, N ; FACHINI, F. ; POSTAL, R. F. ; MACCALI, L. . Proposta para Abordagem da Trigonometria da Primeira Volta Utilizando Software Sintesoft Trigonometria 2.0. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
35. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; KERN, C. ; Storck, E R ; GISCH, T. . Provas da 11ª Olímpiada Matemática da UNIVATES. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
36. DULLIUS, M. M. . Relatório do projeto Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2008. (Relatório de pesquisa).
37. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; FACHINI, F. ; Endler, G ; Althaus, N . Aprendizagem significativa na matemática utilizando recursos computacionais. 2008. (Relatório de pesquisa).
38. Althaus, N ; FACHINI, F. ; DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. . Inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática. 2008. (Relatório de pesquisa).
39. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; FACHINI, F. ; Althaus, N . Relatório da pesquisa. 2007. (Relatório de pesquisa).
40. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; EIDELWEIN, G. M. ; FICK, G. . O ensino e a aprendizagem da Matemática em ambientes informatizados: concepção, desenvolvimento e uso destes no sistema educacional. 2007. (Relatório de pesquisa).
41. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; HAETINGER, C. ; Brito, M . Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2007. (Relatório de pesquisa).
42. DULLIUS, M. M. . Uso de softwares no ensino da matemática. 2006. (Ministrante de oficina).
43. DULLIUS, M. M. . Uso de softwares no ensino da matemática. 2006. (Ministrante de oficina).
44. DULLIUS, M. M. . Formação docente - Formação Inicial no V Encontro sobre investigação na Escola. 2004. (Coordenação de grupo de discussão).
45. DULLIUS, M. M. ; BLUME, M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . Investigação das dificuldades básicas em Matemática no ensino de graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. 2004. (Relatório de pesquisa).
46. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; BLUME, M. . Investigação das dificuldades básicas em Matemática no ensino de graduação e estudo de estratégias para minimizá-las. 2003. (Relatório de pesquisa).
47.
DULLIUS, M. M. . Softwares Educacionais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. DULLIUS, M. M.; GRASSI, M. H.; SCHEFFER, N. F.; TOGNI, A. C.. Participação em banca de André Luiz Jucoski. Fragilidades apresentadas por alunos egressos do Ensino Médio na aprendizagem da Trigonometria. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
2. DULLIUS, M. M.; HAETINGER, C.; MARTINS, S.; GRAVINA, M. A.. Participação em banca de Clóvis José Dazzi. Análise de Gráficos de funções polinomiais de grau maior que dois com auxílio do software Graphmatica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Univates.
3. MARCHI, M. I.; PIZZATO, M. C.; DULLIUS, M. M.; KREY, I.. Participação em banca de Vanessa Paula Reginatto. Integração de saberes na formação continuada de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Univates.
4. DULLIUS, M. M.; MARCHI, M. I.; TOGNI, A. C.; ROOS, L. T. W.. Participação em banca de Alexandre Wegner. Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Univates.
5. OLIVEIRA, E. C.; MARIANTE, M. A. P.; DULLIUS, M. M.. Participação em banca de Frontino Dias Vieira. Uso de softwares e simuladores no ensino de Quimica: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
6. OLIVEIRA, E. C.; MARIANTE, M. A. P.; DULLIUS, M. M.; GRASSI, M. H.. Participação em banca de Jerusa Bruxel. Atividades Experimentais no Ensino de Quimica: Construção conceitual e pesquisa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
7. DULLIUS, M. M.; MARIANTE, M. A. P.; GRASSI, M. H.; OLIVEIRA, E. C.. Participação em banca de Teresinha Aparecida Faccio Padilha. Produção de conhecimentos geometricos e algébricos a partir da construção de fractais com uso do Software Geogebra. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
8. DULLIUS, M. M.; MARCHI, M. I.; TOGNI, A. C.; ROOS, L. T. W.. Participação em banca de Alexandre Wegner. Uma abordagem do uso do software Grafmatica para ensino de funções daq primeira série do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
9. DULLIUS, M. M.; GRASSI, M. H.; GIONGO, I. M.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Jeison Rodrigo Reinheimer. O uso da modelagem matemática no ensino de Geometria - Estudo de Caso: EJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
10. TOGNI, A. C.; DULLIUS, M. M.; GIONGO, I. M.; KESSLER, M. C.. Participação em banca de Marione Inês Posselt Thomas. A aproximação da matemática com uso das mídias de comunicação e informação do cotidiano, favorecendo o processo de aprendizagem e cidadania. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Univates.
11. DULLIUS, M. M.; KONRAD, O.; OLIVEIRA, E. C.; SANTOS, C. A.. Participação em banca de Maicon Castro Scorsatto. Uma abordagem alternativa para o ensino da Física: consumo racional de energia. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
12. DULLIUS, M. M.; OLIVEIRA, E. C.; SILVA, J. T.; KONRAD, O.. Participação em banca de Vangiza Bortoleti Berbigier Vidaletti. Ensino e Aprendizagem da geometria espacial a partir da manipulação de sólidos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
13. HAETINGER, C.; DULLIUS, M. M.; BAMPI, L. R.; STEFFENON, R. R.. Participação em banca de Rosane Fátima Postal. Atividades de modelagem matemática visando uma aprendizagem significativa de funções lineares, fazendo uso de aplicativos computacionais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
14. MARCHI, M. I.; DULLIUS, M. M.; GRASSI, M. H.; MELLER, C. B.. Participação em banca de Denise Teresinha Brandão Kern. Uma reflexão sobre a importância de inclusão de educação financeira na escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
15. HAETINGER, C.; DULLIUS, M. M.; PERICO, E.. Participação em banca de Alexandre André Feil. Evolução do consumo urbano de água do sistema de abastecimento da cidade de Lajeado/RS versus o crescimento da população urbana no período de 1999 a 2007: modelagem matemática visando ao planejamento da gestão da demanda hídrica futura. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ambiente e Desenvolvimento) - Centro Universitário Univates.
16. DULLIUS, M. M.; HARRES, J. B. S.; TOGNI, A. C.; SCHEFFER, N. F.. Participação em banca de Adriana Magedanz. Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: confrontando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
17. GIONGO, I. M.; DULLIUS, M. M.; GRASSI, M. H.; BORGES, R. M. R.. Participação em banca de Jefferson Trindade. Educação Matemática, Exame Nacional do Ensino Médio e aprendizagem significativa: uma proposta pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates.
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1. DULLIUS, M. M.. Participação em banca de Adriana Magedanz. Computador e Escola: implicações pedagógicas num processo interdisciplinar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário Univates.
2. DULLIUS, M. M.. Participação em banca de Andréa Soldi. Resolução de problemas: estratégias para solucionars as dificuldades apresentadas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário Univates.
3. DULLIUS, M. M.. Participação em banca de José Ambreu Diedrich. Avaliação Formativa: um estudo de caso através de um relato de experiência. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário Univates.
4. DULLIUS, M. M.. Participação em banca de Mateus Mariani. Uma abordagem diferenciada no ensino de funções. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário Univates.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. COSTA, M.; DULLIUS, M. M.; BARRETOS, M.. Participação em banca de Gilvan Piovesana. Estudo e implantação de sistemas de melhorias em um processo de usinagem de cabeçotes de válvulas para motocicletas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário Univates.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. DULLIUS, M. M.. Processo Seletivo de Docentes do Centro Universitário UNIVATES. 2009. Centro Universitário Univates.
Outras participações
1. QUARTIERI, M. T.; DULLIUS, M. M.; REHFELDT, M. J. R.; WINTER, A. C.. Processo Seletivo para Docentes. 2011. Centro Universitário Univates.
2. DULLIUS, M. M.; SCHOSSLER, D. C.. Práticas Ecopedagógicas no contexto escolar em Lajeado. 2011. Centro Universitário Univates.
3. DULLIUS, M. M.; SCHOSSLER, D. C.. Description of a new species of typhlodromus scheuten of rhenanus group (Acari: Phytoseiidae) on dust house curtain from Rio Grande do Sul, Brazil. 2011. Centro Universitário Univates.
4. DULLIUS, M. M.; SCHOSSLER, D. C.. Utillização de um reator sequencial em batelada e dois tipos de lodo ativado para o tratamento de chorume de aterro sanitário. 2011. Centro Universitário Univates.
5. DULLIUS, M. M.; SCHOSSLER, D. C.. Elaboração de ricotas funcionais empregando ingredientes probióticos e prebióticos. 2011. Centro Universitário Univates.
6. DULLIUS, M. M.; SCHOSSLER, D. C.. Análise de blocos cerâmicos de vedação segundo NBR 15270. 2011. Centro Universitário Univates.
7. QUARTIERI, M. T.; DULLIUS, M. M.; REHFELDT, M. J. R.; WINTER, A. C.. Processo Seletivo para Docentes. 2011. Centro Universitário Univates.
8. QUARTIERI, M. T.; DULLIUS, M. M.; ROSA, D. C.; WINTER, A. C.. Processo Seletivo para Docentes. 2011. Centro Universitário Univates.
9. DULLIUS, M. M.; MARCHI, M. I.; SCHUCK, R. J.; SCHNEIDER, L.. Integração de saberes na formação de professores. 2010. Centro Universitário Univates.
10. DULLIUS, M. M.; MARCHI, M. I.; SCHNEIDER, L.; SCHUCK, R. J.. Modelagem matemática: Uma estratégia que visa a construção do conhecimento. 2010. Centro Universitário Univates.
11. DULLIUS, M. M.; MARCHI, M. I.; SCHNEIDER, L.; SCHUCK, R. J.. Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do ensino médio. 2010. Centro Universitário Univates.
12. DULLIUS, M. M.; MARTINS, S.; GIONGO, I. M.. Processo de Seleção de candidatos ao Programa de PÓs-Graduação stricto sensu - Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2010. Centro Universitário Univates.
13. DULLIUS, M. M.. Processo de Seleção de candidatos ao Programa de PÓs-Graduação stricto sensu - Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2010. Centro Universitário Univates.
14. DULLIUS, M. M.; GIONGO, I. M.; TOGNI, A. C.; MARIANTE, M. A. P.. Uso da modelagem matemática como ferramenta no ensino de geometria espacial - um estudo de caso: EJA 3o ano. 2010. Centro Universitário Univates.
15. DULLIUS, M. M.; GRAVE, M. T. Q.. IX Salão de Iniciação Científica da Univates. 2010. Centro Universitário Univates.
16. DULLIUS, M. M.. Processo de Seleção de candidatos ao Programa de PÓs-Graduação stricto sensu - Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática - Edital 04/2010. 2010. Centro Universitário Univates.
17. DULLIUS, M. M.. VIII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. 2009. Centro Universitário Univates.
18. DULLIUS, M. M.. VIII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. 2009. Centro Universitário Univates.
19. DULLIUS, M. M.. VIII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES. 2009. Centro Universitário Univates.
20. DULLIUS, M. M.; GIONGO, I. M.; HAETINGER, C.; HARRES, J. B.. Processo de Seleção para a 2 turma do Programa stricto sensu- Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. 2008. UNIVATES.
21. DULLIUS, M. M.; HAETINGER, C.; HARRES, J. B.; PIZZATO, M. C.; TOGNI, A. C.; GIONGO, I. M.. Processo de Seleção Edital 01/2007 do Programa de Pós-Graduação stricto sensu- Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. 2007. UNIVATES.
22. DULLIUS, M. M.. Processo de Seleção Edital 2008/2010 do Programa de Pós-Graduação stricto sensu- Mestrado em Ensino de Ciências Exatas. 2007. Centro Universitário Univates.
23. DULLIUS, M. M.. Avaliação de trabalhos do VI Encontro sobre Investigação na Escola. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.
24. DULLIUS, M. M.; PERICO, E.; BECKER, C.. V Salão de Iniciação Científica Da UNIVATES. 2006. Centro Universitário Univates.
25. DULLIUS, M. M.. Computador e escola: implicações pedagógicas num processo interdisciplinar. 2005. UNIVATES.
26. DULLIUS, M. M.. Resolução de problemas: estratégias para solucionar as dificuldades apresentadas. 2005. UNIVATES.
27. DULLIUS, M. M.. Avaliação formativa: um estudo de caso através de um relato de experiência. 2005. UNIVATES.
28. DULLIUS, M. M.. Uma abordagem diferenciada no ensino de funções. 2005. UNIVATES.
29. DULLIUS, M. M.; HAETINGER, C.. II Salão de Iniciação Científica. 2003. Univates Centro Universitário.
30. DULLIUS, M. M.; HAETINGER, C.. I Salão de Iniciação Científica. 2002. Univates Centro Universitário.

Eventos
Participação em eventos
1. XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática.Observatório da Educação: Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. 2011. (Congresso).
2. Cobenge 2011 - XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia.Experiências de um grupo colaborativo formado por professsores de cursos de Engenharia. 2011. (Congresso).
3. V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias.Formação de professores: elaboração e análise de atividades para explorar Trigonometria usando software. 2011. (Congresso).
4. IX Seminário Nacional de História da Matemática. 2011. (Seminário).
5. III SIEMAT - Seminário Internacional de Educação Matemática. 2011. (Seminário).
6. XXII SIEM - Seminário de Investigação em Educação Matemática.Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática: Observatório da Educação. 2011. (Seminário).
7. XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática.Um projeto para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da matemática: Observatorio da Educação. 2011. (Seminário).
8. Seminário Observatórios, Metodologias e Impactos nas Políticas Públicas.Um olhar sobre os sistemas avaliativos externos. 2011. (Seminário).
9. Simpósio Educación y Nuevas Tecnologias - Encuentro de las Ciencias Humanas y tecnológicas para la integración en el Conosur.Explorando Softwares Matemáticos com alunos da Educação Básica. 2011. (Simpósio).
10. Ferramentas de atividade texto texto online e glossário. 2011. (Oficina).
11. Utilização de recursos de TI da UNIVATES. 2011. (Oficina).
12. Como utilizar a ferramenta questionário do UnivatesVirtual. 2011. (Oficina).
13. Desarolho de Competencias de Análisis Didáctico del Professor de Matematicas. 2011. (Oficina).
14. VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras e Maestros que hacen investigación e innovacción desde la escuela.Projeto Observatório de Educação. 2011. (Encontro).
15. ProMat 2011.Estudo para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Matemática. 2011. (Encontro).
16. XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Auxilio das tecnologias no desenvolvimento de habilidades e competências na Educação Matemática. 2011. (Encontro).
17. Desafios da Ética. 2011. (Outra).
18. VII Conferencia Nacional sobre Modelagem Matemática.O uso da Modelagem matemática no ensino da geometria espacial estudo de caso: EJA. 2011. (Outra).
19. Observatórios, Metodologias e Impactos nas Políticas Públicas.Um olhar sobre sistemas avaliativos externos. 2011. (Outra).
20. Matecompu 2011.Material para professores de matematica: trigonometria da primeira volta utilizando o Software Sintesoft Trigonometria 2.0. 2011. (Outra).
21. Tendencias actuales de la producción de software educativo el Miniterio de Educación de la Republica de Cuba. 2011. (Outra).
22. La formación de docentes en entornos virtuales. 2011. (Outra).
23. III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: Tendências, Desafios e Perspectivas. 2010. (Congresso).
24. XII Evento Científico Internacional "La Enseñanza de la Matemática y la Computación" MATECOMPU 2010.Atividades de pesquisa, extensão e ensino para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem de Matemática. 2010. (Congresso).
25. XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - Cobenge 2010.A formação de um grupo colaborativo para discutir sobre o processo de Ensino e Aprendizagem em cursos de Engenharia. 2010. (Congresso).
26. V Congresso Internacional de Ensino de Matemática.Estudo de diferentes metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. (Congresso).
27. XII Seminário Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: Significados e Tendências na Construção do Conhecimento. 2010. (Seminário).
28. Seminário Institucional Qualidade de Ensino na Univates: as melhores práticas. 2010. (Seminário).
29. II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Analisando estratégias de resolução de problemas em uma prova de Olimpíada Matemática. 2010. (Simpósio).
30. UNIVATES Virtual (Moodle) - 1 parte. 2010. (Oficina).
31. UNIVATES Virtual (Moodle) - 2 parte. 2010. (Oficina).
32. Educação Matemática nas séries iniciais e o uso de tecnologias. 2010. (Oficina).
33. La formación de tutores en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. 2010. (Oficina).
34. O lugar da pesquisa na docência: desafios e possibilidades. 2010. (Oficina).
35. X Encontro Nacional de Educação Matemática.Estratégias de resolução de Problemas usadas em provas de Olimpíada Matemática. 2010. (Encontro).
36. x Encontro sobre Investigação na Escola.Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. (Encontro).
37. SINAES/ARCU-SUL: a acreditação de cursos do ensino superior no Brasil e no Mercosul. 2010. (Outra).
38. Pensando as diferenças a partir das inteligências múltiplas. 2010. (Outra).
39. Fórum "Debate sobre Ciência, Pesquisa e Metodologia". 2010. (Outra).
40. II Seminário Internacional de Educação Matemática. 2009. (Seminário).
41. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Princípios norteadores para elaboração de materiais com potencial de uso para professores de matemática na inserção de recursos computacionais nas aulas. 2009. (Seminário).
42. Oficina "Edição de vídeos para sala de aula a partir do programa Movie Maker. 2009. (Oficina).
43. Geração de Slides interativos (nível avançado)2009. 2009. (Oficina).
44. X EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Ações para incentivar o uso de recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem da matemática. 2009. (Encontro).
45. IX Encontro sobre investigação na escola.Familiarização de Estudantes do Ensino Médio com o Uso de Recursos Computacionais para a Aprendizagem da Matemática. 2009. (Encontro).
46. XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Ensino e aprendizagem de equações diferenciais ordinárias com o uso do software Powersim. 2009. (Encontro).
47. O papel do professor de Ensino superior do século XXI. 2009. (Outra).
48. Feira de Profissões organizada pelo Colégio Madre Bárbara. 2009. (Outra).
49. XXXVI COBENGE- Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia.O uso do software Powersim no aprendizado de Equações Diferenciais Ordinárias. 2008. (Congresso).
50. V Encuentro Iberoamericano de colectivos y redes de maestros y maestras.Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2008. (Encontro).
51. V Encuentro Iberoamericano de colectivos y redes que hacen investigación desde la escuela y comunidad.Explorando softwares matemáticos no ensino médio. 2008. (Encontro).
52. VIII Encontro Sobre Investigação na Escola.Explorando Softwares Matemáticos no Ensino Médio. 2008. (Encontro).
53. XXXV COBENGE- Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia.Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem de equações diferenciais. 2007. (Congresso).
54. IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática.Influência do uso de recursos computacionais nas aulas de matemática. 2007. (Congresso).
55. Interação professor e aluno na sala de aula. 2007. (Oficina).
56. Disciplina semipresencial - relato de experiências. 2007. (Oficina).
57. Competência Pedagógica do Professor Universitário. 2007. (Outra).
58. Cibercultura e Educação. 2007. (Outra).
59. III SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Recursos Computacionais nas aulas de matemática. 2006. (Seminário).
60. III Seminário Institucional. 2006. (Seminário).
61. O uso e a confecção de material digitalizado. 2006. (Oficina).
62. Curso de formação continuada para os professores do município de Doutor Ricardo.Uso de softwares no ensino da Matemática. 2006. (Oficina).
63. Curso de formação continuada para os professores do município de Encantado.Uso de softwares no ensino da Matemática. 2006. (Oficina).
64. IX EGEM-Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Problematizando o uso das tecnologias nas aulas de matemática. 2006. (Encontro).
65. IV Semana de Pesquisa.O uso de recursos computacionais no ensino de equações diferenciais. 2006. (Encontro).
66. Avaliação da aprendizagem significativa. 2005. (Oficina).
67. 1 Encontro Nacional De Aprendizagem significativa. 2005. (Encontro).
68. 1 Encontro Nacional De Aprendizagem significativa.Aprendizagem significativa de funções através da modelagem. 2005. (Encontro).
69. IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos escolares e redes de professores que fazem Investigação na sua escola.Ensino e aprendizagem da matemática em ambientes informatizados: concepção, desenvolvimento, uso e integração destes no sistema educacional. 2005. (Encontro).
70. Seminário Universidades regionais Brasileiras. 2004. (Seminário).
71. V Encontro sobre Investigação na Escola.V Encontro sobre Investigação na Escola. 2004. (Encontro).
72. II Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências da Universidade de Burgos. 2004. (Outra).
73. Encontro de Investigação na escola.Encontro de Investigação na escola. 2003. (Encontro).
74. VIII Encontro Gaúcho de educação Matemática.VIII Encontro Gaúcho de educação Matemática. 2003. (Encontro).
75. 5º Olimpíada Matemática.Coordenação da 5º Olimpíada Matemática. 2003. (Outra).
76. I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO.I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO PROMOVIDO PELO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES. 2002. (Seminário).
77. ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL.ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL. 2002. (Encontro).
78. FORUM ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA.FORUM ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2002. (Outra).
79. Bienal Da Sociedade Brasileira de Matemática.Bienal Da Sociedade Brasileira de Matemática. 2002. (Outra).
80. ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL.Mini-curso sobre o Ensino de Cálculo. 2002. (Outra).
81. ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL.Mini-curso sobre Ambiente Virtual e Aprendizagem em Matemática. 2002. (Outra).
82. 4º Olimpíada Matemática.Coordenação da 4º Olimpíada Matemática. 2001. (Outra).
83. VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC. 2000. (Encontro).
84. VI ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL.VI ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL. 2000. (Encontro).
85. II Fórum Estadual de Educação.II Fórum Estadual de Educação. 1995. (Simpósio).
86. 7º Encontro Nacional de Professores de Matemática.7º Encontro Nacional de Professores de Matemática. 1994. (Encontro).
87. IX Encontro Regional de professores de Matemática.IX Encontro regional de Professores de Matemática. 1991. (Encontro).
88. Curso de Aperfeiçoamento.Curso de Aperfeiçoamento para professores das séries iniciais do 1º grau. 1991. (Outra).
Organização de eventos
1. DULLIUS, M. M. . Comite Internacional de Matecompu 2012. 2011. (Outro).
2. DULLIUS, M. M. . Vigésimo quinta Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2011. (Outro).
3. DULLIUS, M. M. . V Congresso de Ciência e Tecnologia do Vale do Taquari. 2011. (Congresso).
4. DULLIUS, M. M. . 14ª Olimpiada Matemática. 2011. (Outro).
5. DULLIUS, M. M. . X Salão nde Iniciação Científica da UNIVATES. 2011. (Outro).
6. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 13a Olimpíada Matemática da Univates. 2010. (Concurso).
7. DULLIUS, M. M. . IV Congresso de Ciência e Tecnologia do Vale do Taquari. 2010. (Congresso).
8. QUARTIERI, M. T. ; DULLIUS, M. M. ; BORRAGINI, E. F. ; GIONGO, I. M. ; GRASSI, M. H. ; HARRES, J. B. S. ; KREY, I. ; PIZZATO, M. C. ; SCHREINER, I. V. ; TOGNI, A. C. . IX Encontro sobre investigação na escola. 2009. (Congresso).
9. HAETINGER, C. ; DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; BERNER, G. A. ; BOESSIO, C. C. M. ; KREUTZ, L. ; STORCK, E. . 12 a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2009. (Concurso).
10. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; Storck, E R ; KERN, C. ; GISCH, T. ; CENCI, D. . 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. (Concurso).
11. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. . 10 Olimpíada Matemática. 2007. (Outro).
12. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; SCHONHORST, J. K. ; MULLER, A. P. K. . 9º Olimpíada de Matemática da UNIVATES. 2006. (Concurso).
13. DULLIUS, M. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. ; HAETINGER, C. ; MULLER, A. P. K. ; LUDWIG, L. . 8º Olimpíada de Matemática da UNIVATES. 2005. (Concurso).
14. DULLIUS, M. M. . IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos Escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola. 2005. (Congresso).
15. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; LUDWIG, L. ; REHFELDT, M. J. R. ; QUARTIERI, M. T. ; KLEIN, D. L. . 7º Olimpíada de Matemática da UNIVATES. 2004. (Concurso).
16. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 6º Olimpíada Matemática. 2003. (Concurso).
17. DULLIUS, M. M. ; HAETINGER, C. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. R. . 5º Olimpíada Matemática. 2002. (Concurso).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Virgínia Furlanetto. Análise das questões de Matemática nas provas de avaliação externa: Prova Brasil, SAEB, ENADE, PISA, ENEM. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
2. Luciana Caroline Kilpp Fernandes. Diferentes abordagens para o Ensino da Matemática. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
3. Rosilene Inês König. Como desenvolver habilidades e competências?. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
4. Liliane Mueller. Tecnologias no Ensino de matemática. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. (Orientador).
5. Teresinha Aparecida Faccio Padilha. Uso de tecnologias no ensino da Matemática. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates. (Orientador).
6. Fabiana Mattei. Modelagem Matemática. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates. (Orientador).
Iniciação científica
1. Gabriela Baggio. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
2. Darian Relindo Dullius. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
3. Elise Cândida Dente. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
4. Gisele Maria Endler. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
5. Rosália Henz. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
6. Tatiane Cristine Bernstein. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
7. Neiva Althaus. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. (Orientador).
8. Gabriele Born Marques. Tecnologias no Ensino de Ciências Exatas. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário Univates, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).
9. Fernanda Eloisa Schmitt. Tecnologias no Ensino de Ciências Exatas. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. (Orientador).
10. Angelica Schossler. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. (Orientador).
Orientações de outra natureza
1. Ana Paula Krein Müller. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
2. Liziane Cristine Sonda Zenere. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
3. Neiva Althaus. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
4. Rosilene Inês König. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
5. Vanessa Paula Reginatto. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
6. Tiane Cristina Diedrich. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
7. Daniela Cristina Schossler. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
8. Luciana Caroline Kilpp Fernandes. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
9. Virginia Furlanetto. Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
10. Patrícia Inês Zwirtes. Explorando Softwares Matemáticos com alunos da Educação Básica. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. UNIVATES. (Orientador).
11. Gabriele Born Marques. Explorando softwares matemáticos com alunos do ensino médio. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Centro Universitário Univates. UNIVATES. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Clovis José Dazzi. Análise de gráficos polinomiais de grau maior que dois com auxílio do software graphmatica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Orientador: Maria Madalena Dullius.
2. Alexandre Wegner. Uma abordagem do uso do software Graphmatica para o ensino de funções na primeira série do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Orientador: Maria Madalena Dullius.
3. Jeison Rodrigo Reinheimer. O uso da Modelagem Matemática no Ensino de Geometria - Estudo de caso: EJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Orientador: Maria Madalena Dullius.
4. Maicon Castro Scorsatto. Uma metodologia diferenciada para o ensino de física: consumo racional de energia. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Orientador: Maria Madalena Dullius.
5. Rosane Fátima Postal. Atividades de modelagem matemática visando uma aprendizagem significativa de funções lineares, fazendo uso de aplicativos computacionais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Co-Orientador: Maria Madalena Dullius.
6. Vangiza Bortoleti Berbigier Vidaletti. Ensino e aprendizagem da geometria espacial a partir da manipulação de sólidos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Co-Orientador: Maria Madalena Dullius.
7. Denise Teresinha Brandão Kern. Uma reflexão sobre a importância de inclusão de educação financeira na escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Co-Orientador: Maria Madalena Dullius.
8. Adriana Magedanz. Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: confrontando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Co-Orientador: Maria Madalena Dullius.
9. Marione Inês Posselt Thomas. Corresponsabilidade dos Sujeitos e Aproximação da Matemática com Uso de Mídias do Cotidiano favorecendo o Processo de Aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, . Co-Orientador: Maria Madalena Dullius.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Claudia Elisa Both Kunzler. O Ensino de Matemática e a Exploração de Softwares na Formação de Professores. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - UNIVATES- Centro Universitário. Orientador: Maria Madalena Dullius.
2. Patrícia Kroth. Buscando Alternativas para Resolver Problemas Matemáticos na Quarta Série do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - UNIVATES- Centro Universitário. Orientador: Maria Madalena Dullius.
3. Ariani Jussara Dalmoro. Buscando Alternativas para resolver problemas no Ensino Médio. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - UNIVATES- Centro Universitário. Orientador: Maria Madalena Dullius.
4. Maria Estela M. Mittelstadt. Uma abordagem alternativa para resolver problemas. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - UNIVATES- Centro Universitário. Orientador: Maria Madalena Dullius.
5. Keli Sabrina Closs. O computador como ferramenta nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - UNIVATES- Centro Universitário. Orientador: Maria Madalena Dullius.
Iniciação Científica
1. Guilherme Souza Oliveira. Tecnologias no Ensino de Ciências Exatas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Centro Universitário Univates, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Madalena Dullius.
2. Silas koefender. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
3. Virginia Furlanetto. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
4. Giseli Endler. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
5. Maicon Toldi. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
6. Vanessa Reginatto. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
7. Hortência Fontana. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
8. Daniela Schossller. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
9. Ludmila Maccali. Metodologias para o Ensino de Ciências Exatas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
10. Neiva Althaus. Inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática. 2009. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
11. Giseli Endler. Inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática. 2009. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
12. Neiva Althaus. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2008. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
13. Franciele Fachini. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2008. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
14. Neiva Althaus. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
15. Gisele Maria Endler. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
16. Michele Beatriz Wickert. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
17. Neiva Althaus. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
18. Gisele Maria Endler. Aprendizagem Significativa na Matemática utilizando recursos computacionais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
19. Graziela Maria Fick. O Ensino e a Aprendizagem da Matemática em Ambientes Informatizados: Concepção, Desenvolvimento, Uso e Integração Destes no Sistema Educacional. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES- Centro Universitário, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
20. Giane EIdelwein. O Ensino e a Aprendizagem da Matemática em Ambientes Informatizados: Concepção, Desenvolvimento, Uso e Integração Destes no Sistema Educacional. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES- Centro Universitário, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
21. Giane Maris Eidelwein. Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem da matemática. 2006. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
22. Graziela Maria Fick. Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem da matemática. 2006. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
23. Giane Maris Eidelwein. Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem da matemática. 2005. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
24. Graziela Maria Fick. Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem da matemática. 2005. Iniciação Científica - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
25. Simone Noll. Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de Graduação e Estudo de Estratégias para Minimizá-las. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES- Centro Universitário, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
26. Marciane Blume. Investigação das Dificuldades Básicas em Matemática no Ensino de Graduação e Estudo de Estratégias para Minimizá-las. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - UNIVATES- Centro Universitário, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
Orientações de outra natureza
1. Isabel Bundrisch. Explorando softwares matemáticos no ensino médio. 2010. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
2. Diogo Fernando Dickel. Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2009. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
3. Virginia Furlanetto. Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2009. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
4. Giane Maris Eideilwein. Familiarização de estudantes do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Exatas) - Centro Universitário Univates, UNIVATES. Orientador: Maria Madalena Dullius.
5. Ludmila Maccali. Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
6. Danielle Cenci. Elaboração de questões para a 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
7. Carolina Kern. 1a fase da Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
8. Édina Storck. Elaboração de questões para a 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
9. Neiva Althaus. Ensino de Matemática utilizando recursos computacionais. 2008. Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Madalena Dullius.
10. Franciele Fachini. Materiais para a inserção de recursos computacionais no ensino da Matemática. 2008. Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Madalena Dullius.
11. Neiva Althaus. Buscando auxiliar os professores de matemática utilizando recursos computacionais. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
12. Franciele Fachini. Princípios norteadores na elaboração de materiais instrucionais para a inserção de recursos computacionais no ensino de Matemática. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
13. Ludmila Maccali. Uso de softwares matemáticos no ensino médio. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
14. Édina Roberta Storck. Segunda fase da 11a Olimpíada Matemática da UNIVATES. 2008. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
15. Marilia de Britto. Familiarização de alunos do Ensino Médio com o uso de recursos computacionais para a aprendizagem da Matemática. 2007. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.
16. Gisele Maria Endler. O uso de recursos computacionais na aprendizagem da Matemática. 2007. Orientação de outra natureza - Centro Universitário Univates. Orientador: Maria Madalena Dullius.

Outras informações relevantes 
- Aprovação de Auxílio para Participação Individual em Eventos Científicos pelo edital  APE/2010 da FAPERGS. Valor aprovado: R$ 3.000,00

- Aprovação de projeto pelo edital 003/2009   Auxílio Recém-Doutor (ARD) da FAPERGS. Valor aprovado: R$ 9.500,00


- Aprovação de projeto pelo Edital 038/2010/CAPES/INEP   Programa Observatório da Educação. Valor aprovado: R$ 772.320,00

- Aprovação de auxílio para Organização de Eventos   Edital FAPERGS nº 002/2010. Valor aprovado: R$ 5.831,00

- Aprovação do  auxílio para o Chamada CNPq/CAPES Nº 07/2011..
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