Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Denize de Aguiar Xavier Sepulveda)

Dados pessoais

Nome	Denize de Aguiar Xavier Sepulveda
Nome em citações bibliográficas	SEPULVEDA; Denize
Sexo	Feminino

Formação acadêmica/Titulação

2009

Doutorado em andamento em Educação .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Os Princípios de Emancipação e Regulação e a Produção da Exclusão no Cotidiano Escolar: sua influência na tessitura identitária, Orientador:

Inês Barbosa de Oliveira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Emancipação e regulação; Exclusão; identidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.

2000 - 2003

Mestrado em Mestrado em Educação .
Univesidade Federal Fluminense.
Título: Avaliação, Formação do/a Professor/a e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidiano da Escola, Ano de Obtenção: 2003.
Orientador:

Maria Teresa Esteban.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Avaliação; Formação de Professor; Fracasso Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

1998 - 1999

Especialização em Educação Infantil . (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/RJ.
Título: A Problemática da Avaliação na Educação Infantil.
Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes.

1996 - 1997

Especialização em Psicopedagogia Diferencial . (Carga Horária: 420h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Título: Dificuldade de Aprendizagem e a Baixa Auto-Estima: Uma Relação Dialética.
Orientador: Maria Therezinha de Carvalho Machado.

1995 - 1995

Especialização em Educação Especial . (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal Fluminense.
Título: Análise de Superdotação na História: Sócrates como Superdotado.
Orientador: Maria Cristina Carvalho Delou.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .

Formação complementar

1985 - 1985

Crise do Século XIV em Portugal à Luz da História. (Carga horária: 16h).
Real Gabinete Português de Leitura.

Atuação profissional

Faculdades Integradas Maria Thereza, FAMATHS, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - 2011

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 30

Atividades

2011 - 2011	Atividades de Participação em Projeto, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, .
	Projetos de pesquisa A Exclusão Escolar e sua Influência na Tessitura identitária dos Alunos

Escola Estadual Mário Altenfelder-Centro de Educação Integral-FAEP, FAEP, Brasil.

Vínculo institucional

1996 - 1997

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 20

Outras informações

Essa Escola é uma Escola Especial, atualmente se chama Escola Especial Favo de Mel e está ligada a Rede FAETEC. Fui professora de alunos com dificuldades de aprendizagem.

Atividades

06/1996 - 01/1997	Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
	Disciplinas ministradas Professora de Alfabetização

Sociedade Civil Instituto Cylleno, SCIC, Brasil.

Vínculo institucional

1994 - 1995

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 4

Outras informações

Professora de História nas 6ª e 7ª séries.

Atividades

03/1994 - 01/1995	Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
	Disciplinas ministradas História

Faculdades Inegradas Maria Thereza, FAMATHS, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - Atual

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 16

Outras informações

Coordenadora da Pós-Graduação Lato-Sensu em "Psicopedagogia: um novo olhar sobre as diferenças".

Atividades

08/2011 - Atual	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação

08/2011 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Linguagem

08/2011 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem, Pensamento e Inteligência

08/2011 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Infância, História e Política no Brasil

02/2011 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Dinâmica Psicopedagógica

02/2011 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Identidade e Diferença

05/2010 - Atual	Direção e administração, Curso de Pós Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia, .
	Cargo ou função Professora Responsável pela Pós Graduação em Psicopedagogia: um outro olhar sobre as diferenças.

02/2010 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia e Educação

02/2011 - 09/2011	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Iniciação Científica, .
	Linhas de pesquisa Cotidiano Escolar

05/2011 - 08/2011	Ensino, Psicopedagogia: um outro olhar sobre as diferenças, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Fundamentos da Psicopedagogia

02/2011 - 07/2011	Ensino, Biologia Marinha, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação

08/2007 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Letramento e Alfabetização

08/2010 - 12/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pensamento e Linguagem

08/2010 - 12/2010	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Linguagem

08/2009 - 12/2010	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Iniciação Científica, .
	Projetos de pesquisa A Preocupação com a Exclusão Escolar

07/2009 - 12/2010	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Iniciação Científica, .
	Linhas de pesquisa Cotidiano Escolar

08/2008 - 12/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação Inclusiva

08/2009 - 12/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação

02/2009 - 12/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso II

02/2009 - 07/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Dinâmica Psicopedagógica

08/2008 - 07/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso I

08/2008 - 12/2008	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação

08/2008 - 12/2008	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A Infância na Cultura Contemporânea

02/2008 - 07/2008	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Bases Epistemológicas para uma Pedagogia da Infância

02/2007 - 07/2008	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem

08/2007 - 12/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicopedagogia

08/2007 - 12/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação Inclusiva

08/2007 - 12/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso II

08/2006 - 08/2007	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Iniciação Científica, .
	Linhas de pesquisa Coorientadora da pesquisa

02/2007 - 07/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso I

08/2006 - 12/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Métodos e Técnicas de Pesquisa

08/2006 - 12/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Oficina do Olhar

02/2006 - 12/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação II

02/2006 - 12/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso II

08/2004 - 12/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicopedagogia

02/2006 - 07/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Letramento e Alfabetização

02/2006 - 07/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação I

02/2006 - 07/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso I

08/2005 - 12/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho Independente II

08/2005 - 12/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação

02/2005 - 07/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Métodos e Técnicas de Pesquisa

02/2005 - 07/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho de Conclusão de Curso II

02/2005 - 07/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Métodos e Técnicas de Pesquisa

02/2003 - 07/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Letramento e Alfabetização

08/2004 - 12/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação II

02/2004 - 12/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação

02/2003 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Projeto de Apoio Psicopedagógico, .
	Serviço realizado Atendiento Psicopedagógico para Alunos dos cursos de graduação com Dificuldades de Aprendizagem..

08/2002 - 12/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicopedagogia Aplicada

02/2004 - 07/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação I

02/2004 - 07/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Currículos e Programas

08/2003 - 12/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho Independente II

08/2003 - 12/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Prática Independente VI

09/2002 - 12/2003	Direção e administração, Curso de Pós Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia, .
	Cargo ou função Coordenadora da Pós Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia: um outro olhar sobre as Diferenças.

08/2002 - 07/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação II

09/2002 - 03/2003	Ensino, Psicopedagogia: um outro olhar sobre as diferenças, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas O Contexto Histórico da Educação Especial e da Psicopedagogia, Investigação Avaliativa I

Unniversidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Asistente I, Carga horária: 10

Atividades

02/2007 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Dificuldades de Aprendizagem Fundamentos da Alfabetização Planejamentos e Projetos Educacionais Projetos Multidisciplinares

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Pesquisador/colaborador, Enquadramento Funcional: Não possuo, Carga horária: 4

Outras informações

Membro do Grupo de Pesquisa "Redes de Conhecimento e Práticas Emancipatórias no Cotidiano Escolar". Coordenadora do Grupo Professora Doutora Inês Barbosa de Oliveira.

Atividades

02/2007 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de pesquisa -Faculdade de Educação, .
	Linhas de pesquisa Cotidiano Escolar - Redes de Conhecimento e Práticas Emancipatórias no Cotidiano Escolar

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Pesquisadora/colaboradora, Enquadramento Funcional: Não Possui, Carga horária: 4

Outras informações

membro do Grupo de Pesuisa do LaPEADE (Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participaão e à Diversidade em Educação) Faculdade de Educação da UFRJ. Coordenação Professora Doutora Mônica Pereira dos Santos.

Atividades

12/2007 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , LaPEADE, .
	Linhas de pesquisa Laboratórios de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade em Educação

Univeersidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - 2007

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Atividades

03/2006 - 12/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I Psicologia da Educação III

Faculdade de Formação de Professores, UERJ, Brasil.

Vínculo institucional

2003 - 2003

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Atividades

04/2003 - 09/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática I, Avaliação da Aprendizagem, Tópicos Especiais I

Instituto Superior de Educação La Salle, UNILASALLE, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - 2005

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Atividades

09/2005 - 12/2005	Ensino, Pós- em Psicopedagogia e a Escola, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicopedaogia e a Escola Atendimento Multisdisciplinar

08/2004 - 12/2004	Ensino, Pós-Graduação em Psicopedagogia e a Escola, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Atendimento Multidisciplinar Psicopedagogia Institucional

Universidade Cândido Mendes, UCAM, Brasil.

Vínculo institucional

2003 - 2004

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 10

Atividades

04/2003 - 12/2004	Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, .
	Linhas de pesquisa Avaliação da Aprendizagem

01/2003 - 02/2004	Ensino, Educaçào Especial e Inclusiva,, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Avaliação da Aprendizagem, Avaliação na Educação Inclusiva, Seminários Avançados Sobre Retardo Mental e Lesões Neurológicas.

UNivesidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Vínculo institucional

2001 - 2004

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - 01/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Fundamentos da Educação Pré-Escolar, Educação Infantil no Contexto Brasileiro, Bases neurológicas da Aprendizagem.

Univversidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2003

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20

Atividades

08/2000 - 02/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Alfabetização Projeto Político Pedagógico Psicopedagogia I e II História da Educação II

Creche Casa da Criança, CREC, Brasil.

Vínculo institucional

1998 - 2000

Vínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: Não possui, Carga horária: 4

Outras informações

Psicopedagoga voluntária com o objetivo de atender criançcas com problemas de aprendizagem ou com atraso no desenvolvimento.

Atividades

08/1998 - 03/2000	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas Psicopedagoga de alunos do Jardim com dificuldades de aprendizagem ou atraso no desenvolvimento.

Colégio Eduardo Guimarães, CEG, Brasil.

Vínculo institucional

1997 - 2000

Vínculo: Professor Regente, Enquadramento Funcional: Professora de Alfabetização, Carga horária: 25

Outras informações

Professora Regente de Alfabetização em Classes de Reforço Pedagógico (Classes Especiais) para aluno com necessidades educacionais especiais.

Atividades

03/1997 - 01/2000	Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
	Disciplinas ministradas Professora de Alfabetização Para Classes Especiais

Linhas de Pesquisa

1.	Coorientadora da pesquisa
	Objetivos: Analisar como as crianças rememoram as marcas da avaliação em suas vidas.. Palavras-chave: Avaliação; Memória; Marcas.

2.

Cotidiano Escolar

Objetivos: Estudar e analisar como os princípios emancipatórios e de regulação produzem a exclusão no interior de algumas escolas, levando em conta que muitas vezes os processos emancipatórios presentes nas escolas possuem mecanismos reguladores, e, outras vezes, os processos de regulação possuem mecanismos emancipatórios..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.
Palavras-chave: Exclusão; Emancipação e regulação; Prática Pedagógica.

3.	Cotidiano Escolar
	Objetivos: Investigar como os processos de exclusão interferem na tessitura identitária dos alunos e alunas.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais. Palavras-chave: Exclusão; identidade; diferença.

4.	Avaliação da Aprendizagem
	Objetivos: Investigar/compreender as concepções e práticas avaliativas de algumas professoras entrevistadas que atuavam no primeiro segmento do ensino fundamental.. Palavras-chave: Avaliaçào da Aprendizagem; Concepção de avaliação; Práticas Avaliativas.

5.	Laboratórios de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade em Educação
	Objetivos: Desenvolver/proporcionar recursos para apoiar a aprendizagem, a participação e o apóio à diversidade em educação.. Palavras-chave: Aprendizagem; Formação de Professores; Participação; Apóio à Diversidade.

6.	Cotidiano Escolar - Redes de Conhecimento e Práticas Emancipatórias no Cotidiano Escolar
	Objetivos: Investigar o cotidiano escolar e as práticas que os diferentes sujeitos em interação neles desenvolvem e o sentido emancipatório que elas possuem ou não em diferentes circustâncias.. Palavras-chave: Cotidiano escolar; Currículo; Práticas Emancipatórias.

Projetos de Pesquisa

2011 - 2011

A Exclusão Escolar e sua Influência na Tessitura identitária dos Alunos

Descrição: Essa pesquisa investigou de que forma os procedimentos de exclusão a partir de atitudes de discriminação e perseguição de alguns professores e alunos influenciam no desenvolvimento da identidade dos discentes excluídos, pois esses alunos muitas vezes desenvolvem uma auto-referência negativa de si mesmos o que pode influenciar na atuação e legitimação social desses indivíduos. Identificamos também que o próprio espaço escolar pode influenciar no processo de exclusão de alguns alunos e alunas através da manutenção de uma cultural local. Assim, ao influenciar nos processos de exclusão de alguns alunos e algumas alunas a instituição escolar acaba atuando de maneira negativa na formação da identidade desses estudantes. A escola ao possibilitar que a exclusão ocorra a partir e em seu espaço, contribui para uma forma de inclusão perversa, já que os alunos que passam por situações de exclusão permanecem na escola, assim aparentam estar incluídos, porém, são excluídos dela quando passam por situações de exclusão. A exclusão na escola se constitui como resultado do entrelaçamento de variados fios que tecem o tecido social. A importância sociológica de estudá-la está na necessidade de compreensão dos fatores que a precedem. A escola exclui para incluir de modo perverso e esse movimento marca a ordem social desigual. Essa inclusão perversa é uma forma de disciplinarização dos alunos excluídos; é uma maneira de controle e manutenção da ordem. A escola, dentro dessa lógica, passa a ser um instrumento de exclusão de alguns indivíduos interferindo, assim, no desenvolvimento da formação da identidade desses estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) .
Integrantes: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda - Coordenador.
Financiador(es): Faculdades Integradas Maria Thereza - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 2.

2009 - 2010

A Preocupação com a Exclusão Escolar

Descrição: O referido projeto é um desdobramento de minha pesquisa de doutorado que se encontra em fase de elaboração e teve como objetivo estudar e analisar como os princípios emancipatórios e de regulação produzem a exclusão no interior de algumas escolas, levando em conta que muitas vezes os processos emancipatórios presentes nas escolas possuem mecanismos reguladores, e, outras vezes, os processos de regulação possuem mecanismos emancipatórios. A investigação foi realizada na Rede FAETEC na Escola Estadual de Ensino Fundamental República. Essa opção se deu por funcionar nessa instituição os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, o que possibilitou uma maior aproximação com o processo de desenvolvimento das exclusões escolares que acontecem no/do/com o cotidiano escolar. Para desenvolver este trabalho utilizamos um paradigma de abordagem qualitativa, pois o tema estudado é complexo e essa complexidade é melhor abordada nessa modalidade de pesquisa, já que nela as pesquisadoras mantiveram um contato direto e prolongado com a situação estudada no trabalho de campo. O contato das alunas pesquisadoras no/do/com o cotidiano, no trabalho de campo, fez com que nos deparássemos com situações do dia-a-dia em que a complexidade se apresentou, o que permitiu que recolhêssemos diversas informações, assim como pistas, indícios e sinais que nos ajudaram a perceber as relações que atravessam nosso problema de pesquisa. Como referencial teórico-metodológico, utilizamos o paradigma indiciário de Ginzburg (1999). O paradigma indiciário foi de suma importância na condução da pesquisa, pois nos ajudou a ler o não dito e a investigar as pistas e indícios que apareceram durante as observações e entrevistas. Com este referencial metodológico pudemos explorar indícios presentes no/do/com o cotidiano da escola pesquisada. A partir de histórias reais acontecidas no/do/com o cotidiano escolar, investigamos quais, quem, como e por que as exclusões são produzidas na escola. Na pesquisa de campo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) .
Integrantes: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda - Coordenador.
Financiador(es): Faculdades Integradas Maria Thereza - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 4.

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Idiomas

Espanhol	Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2007	Patrona, Faculdades Integradas Maria Thereza.
2006	Aprovada em Processo Simplificado (Concurso Público) para Professor Subtituto de Psicologia da Educação para o Departamento de Fundamentos da Educação na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro).
2005	Professora Homenageada, Faculdades Integradas Maria Thereza.
2003	Professora Homenageada, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ.
2003	Professora Homenageada, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Professores.
2002	Paraninfa, Universidade Salgado de Oliveira.
2002	Paraninfa, Universidade Salgado de Oliveira.
2001	Professora Homenageada, Universidade Salado de Olivieira.
2001	Aprovada no concurso Público para Professor Substituto de Psicologia da Educação do Departamento de Fundamentos da Educação na UFRJ (Univesidade Federal do Rio de Janeiro), UFRJ (Univesidade Federal do Rio de Janeiro).
1996	Aprovaçãoem 5º lugar no Concurso Público Para Prrenchimento da Vaga de Professore de Ensino Especial-Deficiencia Mental para o Centro de Educação Integral -CEI, EStado do Rio de Janeiro.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Livros publicados/organizados ou edições

1.	Fogli, Bianca Fátima Cordeiro dos Santos (Org.) ; SEPULVEDA (Org.) ; SEPULVEDA, Denize (Org.) ; BARBOSA, Jane Rangel Alves (Org.) ; ABRAHÃO, Eugênia Maria Ferreira (Org.) . Inclusão em Educação na FAETEC. 1ª. ed. Petrópolis-RJ; Rio de Janeiro: DP et Alii ; FAPERJ, 2011. v. 1. 226 p.

Capítulos de livros publicados

1.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Um relato (auto) biográfico de minha autoformação e formação continuada: a importância da Escola Favo de mel em minha atuação profissional. In: FOGLI, Bianca; SEPULVEDA, Denize; ABRAHÃO, Eugênia Maria Ferreira; BARBOSA, Jane Rangel Alves. (Org.). Inclusão em Educação na FAETEC. 1ª ed. Petrópolis-Rj; Rio de Janeiro: DP et Alii ; FAPERJ, 2011, v. 1, p. 45-55.

2.

Fogli, Bianca Fátima Cordeiro dos Santos ; DENIK, Cristiane ; ANDRADE, Daniele ; ABRAHÃO, Eugênia Maria Ferreira ; BARBOSA, Jane Rangel Alves ; LACERDA, Maria Cristina ; DORNELLES, Monique ; RAMOS, Teresina Maria Marques ; SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize de Aguiar Xavier . O estado da arte da inclusão em educação na Rede Faetec: em foco a organização do livro. In: FOGLI, Bianca; SEPULVEDA, Denize; ABRAHÂO, Eugênia Maria Ferreira; BARBOSA, Jane Rangel Alves; LACERDA, Maria Cristina. (Org.). Inclusão em Educação na FAETEC. 1ª ed. Petrópolis-RJ; Rio de Janeiro: DP et Alii ; FAPERJ, 2011, v. 1, p. 207-218.

3.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize. . Ressignificando a Formação de Professores: a construção de uma nova cultura da avaliação. In: Mônica Pereira dos Santos; Ana Patrícia da Silva; Michele Pereira de Souza da Fonseca. (Org.). Universidade e Participação: Os Ecos das Pesquisas. 1ª ed. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro/PR-5., 2010, v. , p. 58-68.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A Diferença no Campo do Currículo: sua influência no cotidiano escolar. Jornal Eletrônico Redes Educativas e Currículos Locias, internet, 18 ago. 2010.

2.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Arquitetura e Espaço Escolar: O Que as Imagens de uma Escola no Brasil Podem nos Falar. Jornal Educação e Imagem, www.lab-eduimagem.pro.br/JORNA, 10 mar. 2010.

3.	SEPULVEDA ; DAVID ; SEPULVEDA, Denize . (Re)pensando a Prática Avaliativa na Formação e na Atuação do Professor. DEMOCRATIZAR, Rio de Janeiro, 10 ago. 2008.

4.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Provinha Brasil. Jornal Eletrônico - REDES EDUCATIVAS E CURRICULOS LOCAIS, UERJ - Rio de Janeiro, 01 mar. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Redes de Ações Reais Tecidas no Cotidiano Escolar: Conflitos Entre a Política Educacional Constituída e as Práticas Docentes. In: VI Seminirário Internacional: As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. Práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Rio de Janeiro : UERJ, 2011. p. 1-10.

2.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Redes de Ações Reais Tecidas no Cotidiano Escolar. In: VI Seminirário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. VI Seminário Internacional P´raticas/teorias na Contemporaneidade. Rio de Janeiro : UERJ, 2011. p. 1-10.

3.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; MARTIMINIANO, Enedina Maria ; VALERIOTE, Sabrina Pimentel . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: outra forma de conceber a pesquisa. In: I Seminário Currículos, cotidianos, Culturas e Formação de Educadores, 2011, Vitória. I Seminário Currículos, Culturas e Formação de Educadores. Vitoria : UFES, 2011. p. 1261-1273.

4.

SEPULVEDA ; MARTINHO, Jacqueline Rodrigues ; SANTOS, Gabrielle Oliviera dos ; SEPULVEDA, Denize . O binômio exclusão/inclusão: sua interferência no cotidiano da escola. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação; Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro, PR-5, 2010. v. 1. p. 89-94.

5.

DAVID, Viviane Felipe ; SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A Síndrome de Asperger e o processo de inclusão/exclusão: percepções de um estudo de caso. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacionalo Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro - PR-5, 2010. v. 1. p. 79-88.

6.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A preocupação com a exclusão escolar. In: Seminário internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internaciona Inclusão em Educação: Universidade e Particiapção 2l. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro - PR-5, 2010. v. 1. p. 966-970.

7.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A Fundação de Apoio a Escola Técnica/FAETEC/RJ: Política Educacional, História, Prática, Conflito e Tensões. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e Tensões no Campo da Formãção Docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte : Universidade Federal de Minas Gerais, 2010.

8.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Outras Infâncias Excluídas. In: Vº Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro : Gráfica da UERJ, 2010.

9.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; SANTOS, Mônica Pereira dos . Ressignificando a Formação de Professores; a construção de uma nova cultura da avaliação. In: IX Colóquio Sobre Questões Curriculares, V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, Porto- Portugal. Debater o Currículo e seus Campos: Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto - Portugal : Livpsic, 2010. p. 4978-4987.

10.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A diferença nas políticas de currículo: sua influência na formação da identidades dos alunos exlcuídos. In: IX Colóquio Sobre Questões Curriculares - V Colóquio Luso Brasileiro - Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas, 2010, Porto- Portugal. Debater o currículo e seus Campos: Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto - Portugal : Livpsic, 2010. p. 1445-1456.

11.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . As/Os Outras/os e a Formação da Identidade. In: As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009, Rio de Janeiro. As redes de Conhecimento e as Tecnologias: os outros como legítimo Outro, 2009.

12.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A preocupação com a exclusão escolar. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009, São Carlos. IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos : UFSCAR, 2009.

13.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Considerações a respeito da Exclusão Escolar. In: III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza: Imagens da Escola, 2009, Rio de Janeiro. III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza: Imagens da Escola. Rio de Janeiro : netEdu/UERJ, 2009.

14.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Concepções de Avaliação e Práticas Avaliativas: analisando as articulações necessárias. In: II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. CD-Room do II congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Niterói : Grupalfa - UFF, 2008.

15.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . O Entrelaçar de Histórias: narrando algumas trajetórias de alunos/as e os processos de ensinar e aprender. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. CD ROOM do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre : edipucrs, 2008.

16.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Histórias de Minha Vida: Tecendo Alguns Fios Sobre Avaliação, Fracasso e Exclusão Escolar. In: III congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica (III CIPA), 2008, Natal. III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes. Natal : UFRN, 2008.

17.

LOBO, Carla Marina ; SEPULVEDA ; AMANTE, José ; BRITO, Jackeline de Andrade ; CABRA, Luciana Soares ; PESSANHA, Lorenha Neves Pestana ; Rosa, Jéssica Maciel ; SANTANA, Deiserée ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação: Marcas na Memória de Criançcas. In: VI Seminário de Pesquisa: por uma, 2007, São Gonçalo. Cd-Room do VI Seminário de pesquisa: por uma cultura da experimentação. São Gonçalo : FFP-UERJ, 2007.

18.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Formação de Professores/as e a complexa Tessitura dos Conceitos Avaliativos. In: III Seminário de Educação - Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007. CD-Room do III Seminário de Educação - Memórias, Histórias e Formação de Professores. São Gonçalo : UERJ_FFP, 2007.

19.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A Avaliação no Processo de Formação de Professores/as: Sua Influênia no Cotidiano Escolar. In: VI Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste-Política, Conhecimento e Cidadania, 2004, Rio de Janeiro. CD-Room do VI Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste-Política, Conhecimento e Cidadania. Rio de Janeiro : UERJ, 2004.

20.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação e formação do/a professor/a. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóqui Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. CD-Room do VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Rio de Janeiro : UERJ, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; MARTIMINIANO, Enedina Maria ; VALERIOTE, Sabrina Pimentel . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos; outra forma de conceber a pesquisa. In: I Seminário Currículos, cotidianos, Culturas e Formação de Educadores, 2011, Vitória. I seminário Currículos, Culturas, Cotidianos e Formação de Educadores. Vitória : UFES, 2011. p. 35.

2.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; BARROS, Camila Pereira ; CARVALHO, J. A. . As Políticas de Currículo e a Formação da Identidade dos Alunos Excluídos. In: I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores, 2011, Vitória. I Seminário, Currículos, Culturas, Cotidianos e Formação de Educadores. Vitória : UFES, 2011. p. 16-16.

3.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; VALERIOTE, Sabrina Pimentel ; MARTIMINIANO, Enedina Maria ; AMARAL, Aline Alves ; FARIAS, Maria Madalena Rodrigues ; FERREIRA, Ana Júlia SAnt'Anna ; RANGEL, Vivalcilene Pereira Alves ; FARIAS, Micaele Sales . A exclusão Escolar e Sua Influência na Tessitura Identitária dos Alunos. In: X Semana de Iniciação Científica das Faculdades Integradas Maria Thereza, 2011, Niterói. 10 anos de Iniciação Científica. Niterói : Faculdades Integradas Maria Thereza, 2011. p. 20-21.

4.

SEPULVEDA ; SANTOS, Gabrielle Oliviera dos ; MARTINHO, Jacqueline Rodrigues ; SEPULVEDA, Denize . O binomio exclusão/inclusão: sua interface no cotidiano da escola. In: Semiñário Internacional inclusão em Educação: Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. Rio de janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro; PR - 5, 2010. v. 1. p. 19-19.

5.

DAVID, Viviane Felipe ; SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A Síndrome de Asperger e o processo de inclusão/exclusão: percepções de um estudo de caso. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro - Pr-5, 2010. v. 1. p. 67-67.

6.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A preocupação com a exclusão escolar. In: Seminário Internacional inclusão em Educação: Universidade e Participação 2, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro - PR-5, 2010. v. 1. p. 62-62.

7.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A diferença nas Políticas de Currículo; sua influência na formação da identidade dos sujeitos excluídos. In: IX Colóquio Sobre Questões Curriculares - V Colóquio Luso Brasileiro - Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas, 2010, Porto. IX Colóquio sobre Questões Curricuares, V Colóquio Luso Brasileiro: Debater o Currículo e sues Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto : Legis Editora, 2010. v. 1. p. 138-139.

8.

SEPULVEDA ; SANTOS, Mônica Pereira dos ; SEPULVEDA, Denize . Ressignificando a Formação de Professores: A construção de Uma Nova Cultura da Avaliação. In: IX Colóquio Sobre Questões Curriculares, V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio sobre Questões Cureiculares, V Colóquio Luso Brasileiro - Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas. Porto : Legis Editora, 2010. p. 403-404.

9.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Outras Infâncias Excluídas. In: Vº Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação- Devir-Criança da Filosofia: Infância da Educação. Rio de Janeiro : Gráfica da UERJ, 2010. p. 91-92.

10.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A preocupção com a exclusão escolar. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI. São Carlos : UFSCAR, 2009. p. 379-380.

11.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Concepções de Avaliação e Práticas Avaliativas: Analisando as Articulações Necessárias. In: II Congresso Internacional - Cotidiano: Diálogos Sobre Diálogos, 2008, Niterói. II Congresso Internacional - Cotidiano: Diálogos Sobre Diálogos. Rio de Janeiro : H P Comunicação, 2008. p. 159-160.

12.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Histórias de Minha Vida: tecendo alguns Fios sobre Avaliação, Fracasso e Exclusão Escolar. In: III congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica (III CIPA), 2008, Natal. III CIPA (ato)biografia: formação, territórios e saberes. Natal : UFRN, 2008.

13.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . O Entrelaçar de Histórias:Narrando algumas Trajetórias de Alunos/as e os Processos de Ensinar e Aprender. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- Trajetórias de Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre : ediPUCRS, 2008.

14.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Ressignificando a Formação das/os Futuras/os Professores: pensando a possibilidade da construção de uma nova cultura da avaliação. In: VII Semana de Iniciação Científica das Faculdades Integradas Maria Thereza, 2008, Niterói. Anais da VII Semana de Iniciação Científica das FAMATh. Niterói : Faculdades Integradas Maria Thereza, 2008. v. 7. p. 70-71.

15.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Formação de Professores/as e a Complexa Tessitura dos Conceitos Avaliativos. In: III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, São Gonçalo. III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. Rio de Janeiro : H. P Comunicação, 2007. p. 34-35.

16.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A avaliação no processo de formação de professore/as: sua influência no cotidiano escolar. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEDINHA) - Política, Conhecimento e Cidadania, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro : Proped, 2004. v. 1. p. 109-109.

17.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação e Formação do/a Professor/a. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóqui Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Inventar, Diferir, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóqui sobre questões Curriculares, II Colóqui Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro : sindicato Nacional dos Editores de Livros, 2004. v. 1. p. 222-222.

18.

SEPULVEDA ; DAVID ; SEPULVEDA, Denize . Pensando a Prática Avaliativa na Formação e na Atuação do Professor. In: IV Semana de Iniciação Científica das Famath - Conversa com os Pesquisadores -II Semana de Extensão, 2004, Niterói. Revista Científica das Faculdades Maria Thereza. Niterói : Faculdades Integradas Maria Thereza, 2004. v. 4. p. 136-137.

19.

SEPULVEDA ; DAVID ; SEPULVEDA, Denize . Concepções de Avaliação e Práticas Avaliativas: analisando as articulações necessárias. In: IV Semana de Iniciação Científica das Famath - Conversa com os Pesquisadores - II Semana de Extensão, 2004, Niterói. Revista Científica das Faculdades Integradas maria Thereza. Niterói : Faculdades Integradas Maria Thereza, 2004. v. 4. p. 138-139.

20.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação, Formação de Professores e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidiano da Escola. In: III Semana de Iniciação Científica das FAMATh - Conversa com os Pesquisadores - I Semana de Extensão, 2003, Niterói. Revista Científica das Faculdades Maria Thereza. Niterói : Faculdades Integradas Maria Thereza, 2003. v. 3. p. 151-152.

21.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação, Formação do/a Professor/a e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidiano da Escola. In: II Seminário de Iniciação Científica das Famath, 2002, Niterói. Anais do II Seminário de Iniciação Científica das Famath - Conversa com os Pesquisadores. Niterói : Macrograf, 2002. p. 13-159.

22.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Avaliação, Formação do Professor e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidiano da Escola. In: II Seminário de Pesquisas em Educação da Univesidade Federal Fluminense, 2000, Niterói. Anais do II Seminário de Pesquisas em Educação da Universidade Federal Fluminense, 2000. p. 3-38.

23.

SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Análise de Superdotação na história: Sócrates como superdotado. In: Congresso Internacional sobre Superdotação - III Congresso Iber-Americano sobre Superdotação e XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados, 1998, Brasília. Superdotação: Vetor de Alianças na Construção do Futuro. Brasília : Ministério da Educação e Cultura, 1998.

Apresentações de Trabalho

1.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Redes de Ações Reais Tecidas no Cotidiano Escolar: conflitos entre a política educaional constituída e as práticas docentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . Rdes de Ações Reais Tecidas no Cotidano Escolar: conflitos entre a política educaional constituída e as práticas docentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: outra forma de conceber a pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize . As Políticas de currículo e a Formação da Identidade dos Alunos Excluídos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.	SEPULVEDA ; SEPULVEDA, Denize ; VALERIOTE, Sabrina Pimentel . A Exclusão Escolar e Sua Influência na Tessitura Identitária dos Alunos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	SEPULVEDA ; MARTINHO, Jacqueline Rodrigues ; SANTOS, Gabrielle Oliviera dos . O binômio exclusão/inclsuão:sua interferência no cotidiano da escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.	SEPULVEDA . A Fundação de Apoio a Escola Técnica/FAETEC/RJ: Política Educacional, História, Prática, Conflito e Tensões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	SEPULVEDA . A Difernça nas Políticas de Currículo: sua influência na formação da identidade dos sujeitos excluídos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.	SEPULVEDA ; SANTOS, Mônica Pereira dos . Ressignificanso a Formação de Professores: A Construção de Uma Nova Cultura da Avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	SEPULVEDA . Outras Infâncias Excluídas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	SEPULVEDA . AS/OS OUTRAS/OS E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.	SEPULVEDA . A preocupação com a exclusão escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.	SEPULVEDA . O Binômio Exclusão /Inclsuão: sua interferência no Cotidiano da Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.	SEPULVEDA . Considerações a respeito da exclusão escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.	SEPULVEDA . Concepções de Avaliação e Práticas Avaliativas: Analisando as Articulações Necessárias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.	SEPULVEDA . Concepções e Práticas de Avaliação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.	SEPULVEDA . O Entrelaçar de Hitórias: Narrando algumas trajetórias de aluno/as e os processos de ensinar e apreder. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	SEPULVEDA . Diálogos Com/Sobre Pedagogos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.	SEPULVEDA . Educação Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.	SEPULVEDA . Ressignificando a formação de professores: a construção de uma nova cultura da avaliação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.	SEPULVEDA . Histórias de Minha Vida: Tecendo Alguns Fios Sobre Avaliação, Fracasso e Exclusão Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.	LOBO, Carla Marina ; SEPULVEDA ; GRAMACHO, Margareth dos Santos ; SANTANA, Deiserée ; CABRA, Luciana Soares ; PESSANHA, Lorenha Neves Pestana . Marcas da Avaliação Através da Memória de Crianças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.	SEPULVEDA . Formação de professres/as e a complexa tessitura dos conceitos avaliativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	SEPULVEDA . Projetos em Pauta: Articulando Experiências e Saberes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	SEPULVEDA . A Psicopedagogia e suas perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	SEPULVEDA . Educação Inclusiva: Vivências e Experiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.	LOBO, Carla Marina ; SEPULVEDA ; PESSANHA, Lorenha Neves Pestana ; GRAMACHO, Margareth dos Santos ; SANTANA, Deiserée ; CABRA, Luciana Soares ; BRITO, Jackeline de Andrade ; AMANTE, José . Avaliação: Marcas na Memória de Criançcas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.	SEPULVEDA . Inclusão: Momentos de Reflexão, Um Processo em Construção. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.	SEPULVEDA . Os Desafios da Avaliação na Educação infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.	SEPULVEDA . Avaliação, Formação do Professor e Fracasso Escolar: uma relação de complexidade presente no cotidiano da escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.	SEPULVEDA . Avaliação à luz das revistas Educação e Presença Pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.	SEPULVEDA . Avaliação e formação do/a professo/a. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.	SEPULVEDA . Pensando a prática avaliativa na formação e na atuação do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.	SEPULVEDA . Concepçòes de avaliação e práticas avaliativas: analisando as articulações necessárias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.	SEPULVEDA . A avaliação no processo de formação de professores /as: sua influ~encia no cotidiano escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.	SEPULVEDA . Avaliação, formação de professores e fracasso escolar: uma relação de complexidade presente no cotidiano da escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.	SEPULVEDA . O Processo de Avaliação na Formação do Professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.	SEPULVEDA . Avaliação, Formação do/a Professor/a e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidiano da Escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.	SEPULVEDA . As Pespectivas de Atuação do professor Formado pelos Cursos de Pedagogia Hoje.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

40.	SEPULVEDA . A Complexidade da Avaliação no Cotidiano Escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	SEPULVEDA . Avaliação, Formação do Professor e Fracasso Escolar: Uma Relação de Complexidade Presente no Cotidano da Escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	SEPULVEDA . Inteligências Múltiplas e a Avaliação Escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.	SEPULVEDA . Avaliação Escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	SEPULVEDA . Análise de Superdotação na História: Sócrates como Superdotado. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.	SEPULVEDA . Uma Experiência Integrada de Alfabetização na Rede Particular de Ensino. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.	SEPULVEDA . II Seminário de Educação da Rede Municipal de Duque de Caxias - VIII Seminário de Educação Especial. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.	SEPULVEDA ; Vieczoreck, Márcia Jacob . Educação Especial. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.	SEPULVEDA . Desenvolvimento Bio-Psico-Social de uma Criança Portadora de Deficiência Visual: Um Estudo de Caso. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	SEPULVEDA ; MUSSI, Maria Aparecida Guimarães . O Problema da Avaliação na Educação Infantil. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica, 2003 (CD-Room - Catálogo de Documentos).

Produção técnica

Demais tipos de produção técnica

1.	SEPULVEDA . Avaliação. 2010. .

2.	SANTOS, Mônica Pereira dos ; SILVA, Ana Patrícia da ; FONSECA, Michele Pereira de Souza da ; SEPULVEDA . Anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. 2010. (Editoração/Anais).

3.	SEPULVEDA . Afetividade na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	SEPULVEDA . O Entrelaçar de Histórias: Narrando algumas trajetórias e os processos de ensinar e aprender e sua influência na produção da exclusão escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.	SEPULVEDA . Concepção de Infância Através de Imagens e Memórias. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.	SEPULVEDA . Identificação do Aluno Superdotado em Sala de Aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.	SEPULVEDA . Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Capacitação de Professores do Colégio Estadual Guilherme Briggs).

8.	SEPULVEDA . Inclusão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.	SEPULVEDA . A Avaliação Formativa no Cotidiano da Escola. 2002. .

10.	SEPULVEDA . Identiicação de Superdotados. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.	SEPULVEDA . Identificação de Superdotados. 2002. (Oficina Pedagógica).

12.	SEPULVEDA ; Alvarenga, Ana Maria . II Seminário de Pesquisas em Educação. 2000. (Editoração/Anais).

13.	SEPULVEDA . Diferentes Inteligências na Educação Especial. 1999. .

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; SEPULVEDA, J. A.. Participação em banca de Paulo Vitor Dias de Carvalho. Função social da religião. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

2.	FRANCHINE, Rita; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; AVILIA, Sueli de Fatima Ourique. Participação em banca de Taila Menegate Guimarães. Síndrome de Down em um ambiente inclusivo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

3.	FRANCHINE, Rita; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de isabela Araújo Cruz. A Construção do Olhar Sobre a Deficiência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

4.	AVILIA, Sueli de Fatima Ourique; CARVALHO, Gulherme de; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Helane Vidal Azamar Mendes. A Família e a psicologia: desfios de Hoje. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

5.	ADOLPHO, Claudio; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; SEPULVEDA, J. A.. Participação em banca de Daniel Freire F. Vieira. Família comtemporânea e seus novos arranjos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

6.

AVILIA, Sueli de Fatima Ourique; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; SEPULVEDA, J. A.. Participação em banca de Desireé Silva Marins Beraldo. A inserção da mulher no mercado de trabalho e suas consequências para a vida privada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

7.	ADOLPHO, Claudio; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; SEPULVEDA, J. A.. Participação em banca de Emanuel Pacheco de Oliveira. A Função da Religião na Contemporaneidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

8.	CARRANO, Eveline; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Luciana Pereira da Silva. A Construção da Literatura na Educação Infantil Para a formação de Leitores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes.

9.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Fernanda Gonçalves Brum. Educação Especial; uma breve reflexão sobre inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

10.	Fogli, Bianca Fátima Cordeiro dos Santos; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Márcia Cristina Crespo Mulinho. Avaliação Escolar em Crianças Disléxicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes.

11.	BARROS, Verônica; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Regina Balcido Albernoz. Diversidade de Gênero e Sexualidade Uma Abordagem de pedagogia no Ambiente Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes.

12.	SEPULVEDA, J. A.; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Lorena Neves Pestanan Ribeiro. A Construção da Infãncia Vista pelos Programas Televisivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

13.

SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize; BIANGOLINO, Simone; AVILIA, Sueli de Fatima Ourique. Participação em banca de Eliza Maria Nunes Esberard Cattete. A Importância do Lúdico no Desenvolvimento Emocional da Criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

14.	KAMPEBELL, Valéria; SEPULVEDA; SEPULVEDA, Denize. Participação em banca de Fernanda Teixeira Furtado. O TDAH nas Escolas: O Papel do Educador a Criança e o Adulto. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes.

15.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Mocilair Oliveira Bezerra. Avaliação Educacional: Em Busca de Suas Reais Intenções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

16.	Alberoni, Luciene Poiares Avelar; SEPULVEDA. Participação em banca de Janaína Monteiro de Oliveira. Brinquedos e Brincadeira na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

17.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Eliane Reis de Farias. A Afetividade e o Aprender. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

18.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Elizabeth Benvenuto Ferraz. Limite na Educação: Algumas Considerações a Respeito. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

19.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Dayana Cardoso Bastos. Formação de Professores: Problemas e Expectativas em Debate. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

20.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Sílvia Helena Balthazar Medeiros. Psicomotricidade: Questão de Prioridade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

21.	Alberoni, Luciene Poiares Avelar; SEPULVEDA. Participação em banca de Paulo Roberto G. Mesquita. O Uso do Termo Tia na Escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Inegradas Maria Thereza.

22.	DAVID; SEPULVEDA. Participação em banca de Adriana Batista Peixoto. Avaliação na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

23.	DAVID; SEPULVEDA. Participação em banca de Lucyene Macedo Martins. Dificuldades de Aprendizagem: Como Entendê-las?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

24.	Alberoni, Luciene Poiares Avelar; SEPULVEDA. Participação em banca de Regina Coeli do N. Costa. Dificuldade de Aprendizagem: Dislexia em Pauta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

25.	LOBO, Carla Marina; SEPULVEDA. Participação em banca de Rosana Fernandes Moreira Oliveira. Uma Formação mais Que Especial: A Inclusão em Questão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza.

Eventos

Participação em eventos

1.	VI Seminirário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Redes de Ações Reais Tecidas no Cotidiano Escolar: Conflitos Entre a Política Educacional Constituída e as Práticas Docentes. 2011. (Seminário).

2.	VI Semiário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na comtemporaneidade.Vi seminário Internacioal as redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na comtemporaneidade. 2011. (Seminário).

3.	VI Seminirário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

4.	I Seminário Currículos, cotidianos, Culturas e Formação de Educadores.A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: outra forma de se conceber a pesquisa. 2011. (Seminário).

5.	I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores.As Políticas de Currículo e a Formação da Identidade dos Alunos Excluídos. 2011. (Seminário).

6.	I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores. 2011. (Seminário).

7.	Inclusão em Educação: desfios e possibilidades.Pesquisa e Práticas de Inclusão em Educação Básica e Superior na FAETEC. 2011. (Encontro).

8.	Inclusão em Educação - desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).

9.	34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa. 2011. (Outra).

10.	X Semana de Iniciação Científica das Faculdades Integradas Maria Thereza.A Eclusão Escolar e Sua Influência na Tessitura Identitária dos Alunos. 2011. (Outra).

11.	Inclusão em Educação - Faetec no mundo do trabalho. 2010. (Seminário).

12.	Seminário Internaciona Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2.O binômio exclusão/inclusão:sua interferência no cotidiano da escola. 2010. (Seminário).

13.	Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2.UNIVERSIDADE E SOCIEDADE DEMOCRÁTICA: O QUE PODEMOS CONCLUIR?. 2010. (Seminário).

14.	Seminário Internaciona Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2.Avaliador de todos os trabalhos enviados. 2010. (Seminário).

15.	V Seminário do Laborátorio Educação e Imagem - O Olhar: O Sentido da Modernidade- Que Sentidos na Contemporaneidade?. 2010. (Seminário).

16.	XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

17.	XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Fundação de Apoio a Escola Técnica/ FAETEC?RJ: política Educacional, História, Prática, Conflito e Tensões. 2010. (Encontro).

18.	Homofobia nas Escolas. 2010. (Encontro).

19.	IX Colóquio Sobre Questões Cureoculares - V Colóquio Luso Brasileiro - Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas. 2010. (Outra).

20.	IX Colóquio Sobre Questões Curriculares - V Colóquio Luso Brasileiro - Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas.A Diferença nas Políticas de Currículo: sua influência na formação da identidade dos sujeitos excluídos. 2010. (Outra).

21.	IX Colóquio Sobre Questões Curriculares, V Colóquio Luso Brasileiro.Ressignificando a Formação de Professores: A construção de Uma Nova Cultura da Avaliação. 2010. (Outra).

22.	Vº Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Outras Infâncias Excluidas. 2010. (Outra).

23.	Curso NVIVO e o aprendizado de suas potencialidades de forma vinculada aos interesses do uso em pesquisa. 2010. (Outra).

24.	33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2010. (Outra).

25.	AS REDES DE CONHECIMENTOS E AS TECNOLOGIAS: os outros como legítimos OUTRO.AS/OS OUTRAS/OS E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE. 2009. (Seminário).

26.	As REDES DE CONHECIMENTO E AS TECNOLOGIAS: os outros como legítimo outro. 2009. (Seminário).

27.	IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: balanço do século XX e desafios para o século XXI.A preocuapção com a exclusão escolar. 2009. (Encontro).

28.	IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: balanço do século XX e desafios para o século XXI. 2009. (Encontro).

29.	Encontro Dialógico: a Sexualidade da Pessoa Com Deficiência Intelectual. 2009. (Encontro).

30.	OS MILITARES E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2009. (Outra).

31.	IEPIC, Dialógos e Reflexões - Construindo Redes.O Binômio Exclusão/Inclusão: Sua interferência no Cotidiano da Escola. 2009. (Outra).

32.	III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza: Imagens da Escola. 2009. (Outra).

33.	III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza: Imagens da Escola.Considerãções a respeito da exclusão escolar. 2009. (Outra).

34.	II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos.Concepções de Avaliação e Práticas Avaliativas: Analisando as Articulações Necessárias. 2008. (Congresso).

35.	III Congresso Internacioal sobre Pesquisa (Auto)Bioráfica.Histórias de Minha Vida: Tecendo Aguns Fios sobre Avaliação, Fracasso e Exclusão Escolar. 2008. (Congresso).

36.	Seminário Faculdade de Educação 40 anos.Educação Inclsuiva. 2008. (Seminário).

37.	Oficina de Documentação Impressa - I Forum dos Centors de Memória da Faetec. 2008. (Oficina).

38.	Oficina de Documentação Audiovisual - I Fórum dos Centors de Memória da Faetec. 2008. (Oficina).

39.	Terças Abertas.Provinha Brasil. 2008. (Encontro).

40.	XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Entrelaçar de Histórias: Narrando Algumas Trajetórias de Alunos/as e os Processos de Ensinar e Aprender. 2008. (Encontro).

41.	Diálogos Com/Sobre Pedagogos.Diálogos Com/Sobre Pedagogos. 2008. (Outra).

42.	III Jornanda de Extensão/ III Semana de Integração de Cursos/ VIII Jornanda de Pesquisadres em Ciências Humanas do CFCH, atividades da II Semana de Integração Acadêmica do CFCH, intitulada.Ressignificando a formação de professores: a construção de uma nova cultura da avaliação. 2008. (Outra).

43.	1ª Semana de Educação do C urso de Pedaogia.Pedagogia Hospitalar. 2008. (Outra).

44.	Dialogado com os Educadores Brasileiros.Dialogado com os Educadores Brasileiros. 2008. (Outra).

45.	VII Semana de Iniciação Científica das Faculdades Integradas Maria Thereza.Ressignificando a Formação das/os Futuras/os Porfessoras/es: pensado a possibilidade da construção de uma nova cultura da avaliação. 2008. (Outra).

46.	I Forum dos Centos de Memória da Faetec. 2008. (Outra).

47.	VI Seminário de Pesquisa: por uma "cultura da experimentação".Avaliação: Marcas na Memória de Crianças. 2007. (Seminário).

48.	III Seminário de Educação - Memórias, Histórias e Formação de Professores.Formação de Professores/as e a Complexa Tessitura dos Conceitos Avaliativos. 2007. (Seminário).

49.	As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura. 2007. (Seminário).

50.	I Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ. 2007. (Encontro).

51.	As Políticas de Inovação Educativa e a Responsabilidade do professorado. 2007. (Encontro).

52.	Estatuto da Pessoa com Deficiência: Avanço ou Retrocesso?. 2007. (Encontro).

53.	Balanço da Educação no Governo Lula. 2006. (Seminário).

54.	III encontro Vivencias do Movimento de Inclusão na Rede Faetec: Eliminando Barreiras à Apredizagem. 2006. (Encontro).

55.	A aprendizagem sob o ponto de Vista da Psicootricidade. 2006. (Outra).

56.	Avaliação Sem Censura. 2005. (Encontro).

57.	Sala Temática Educação Especial. 2005. (Outra).

58.	VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóqui Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares.Avaliação e formação do/a professor/a. 2004. (Congresso).

59.	VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A avaliação no processo de formação de professores/as: sua influência no cotidiano escolar. 2004. (Encontro).

60.	III Seminário Interno de Discussão Temática - A Complexidade do Cotidiano Escolar. 2003. (Seminário).

61.	II Seminário Internacional "As redes de conhecimento e a tecnologia: Imagem e cidadania. 2003. (Seminário).

62.	II Seminário Interno de Discussão Temática - Metodologias de Estudos e Pesquisas do Cotidiano. 2002. (Seminário).

63.	25ª Reunião anual da ANPED. 2002. (Outra).

64.	A Pesquisa na formação de professoes - 25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

65.	Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. 2001. (Simpósio).

66.	I Congresso Brasileiro de Histórria da Educação - Educação no Brasil: História e Historiografia. 2000. (Congresso).

67.	II Si´mpósio Parananense Sobre Distúrbios de Aprednizagem. 1999. (Simpósio).

68.	22ª Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).

69.	Congresso Internacional sobre Superdotação - III Congresso Iber-Americano sobre Superdotação e XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.Análise de Superdotação na História: Sócrates como Superdotado. 1998. (Congresso).

70.	Alfabetização - Método e Dinâmica. 1998. (Outra).

71.	A Construção da Educação Brasileira - 25 anos dos Curos de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. 1997. (Seminário).

72.	VI Jornanda em Educação Especial. 1997. (Outra).

73.	Rumos da Educação Profissional Frente às Mudançcas do Mundo do Trabalho. 1996. (Seminário).

74.	XI Seminário Nacional inteligência: Patrimônio Social. 1996. (Seminário).

75.	Inteligências Múltiplas na Educação Especial. 1996. (Seminário).

76.	Piaget, Vygotsky e Freinet- Nesse Lugar Comum Chamado Escola. 1996. (Seminário).

77.	V Seminário Brasileiro de Pesuisa em Educação Especial. 1996. (Seminário).

78.	Forum de Debate Educação Para Todos. 1996. (Outra).

79.	Vª Jornanda em Educação Especial. 1996. (Outra).

80.	VII Congresso Nacional da ABDM. 1995. (Congresso).

81.	Curso Introdução à psicopedagogia Institucional. 1995. (Congresso).

82.	Seminário integrador "Legislação e a questão do Trabalho na Vida da Pessoas Portadora de Necessidades Especiais. 1995. (Seminário).

Organização de eventos

1.	SANTOS, Mônica Pereira dos ; SILVA, Ana Patrícia da ; FONSECA, Michele Pereira de Souza da ; SEPULVEDA . Seminário Internacional inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. 2010. (Outro).

2.	SEPULVEDA . Semana de Pedagogia "Reedeucando Olhares, Criando Possibilidades". 2008. (Outro).

3.	SEPULVEDA ; ALVES, M. P. . Processos de Criação em Artes Plásticas. 2008. (Outro).

4.	SEPULVEDA . Educação Inclusiva: Vivências e Experiências. 2007. (Outro).

5.	SEPULVEDA . Inclusão; Momentos de Reflexão, um Processo em construção. 2006. (Outro).

6.	SEPULVEDA . Coordenadora da Conferência Pesquisas em Gestão e Avaliação no II Seminário de Pesquisas em Educação da Universidade Federal Fluminense. 2000. (Outro).

7.	SEPULVEDA . Ciclo de Debates Anísio Teixeira. 2000. (Outro).

8.	SEPULVEDA . Oficina Vygotsky no Cotidiano Escolar- Vª Jornada de Educação Especial. 1995. (Outro).

9.	SEPULVEDA ; Delou, Cristina Maria Carvalho ; Alberoni, Luciene Poiares Avelar ; Fogli, Bianca Fátima Cordeiro dos Santos ; Vieczoreck, Márcia Jacob . Oficina Contador de História em Educação Especial Vª Jornada em Educação Especial. 1995. (Outro).

10.	SEPULVEDA . Seminário Integrador II do Curso de Especialização em Educação Especial Áreas Deficiência Mental e Superdotação. 1995. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Livia Maria de Freitas Viana. A Inclusão Social do Deficiente Auditivo. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Melissa Samantha Holetz. Superdotação; o que é?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: um outro olhar sobre as diferenças) - Faculdades Inegradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Bruna de Oliveira Mendonça. A Importância do afeto na aprendizagem do autista na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

2.	Juliana da Fonseca Rodrigues. A Importância da Afetividade na Aprendizagem: construindo saberes na alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

3.	Eneida Correa Guerra. Inclusão Social de Jovens Menores em Situação de Risco. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

4.	Maria Lucia Lopes da Silva. Estigmas, Rótulos e Preconceitos e sua Influência na Exclusão Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

5.	Angelica de Freitas Firmo. A Inclusão no Mercado de Trabalho de Pessoas com Surdez. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

6.	Eluiza da Silva dos Santos. Atuação do Pedagogo no Desenvolvimento da Pedagogia Hospitalar em Emergência Pediátrica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

7.	Juliana Batista Costa. Atuação do Pedagogo no Desenvolvimento da Pedagogia Hospitalar em Emergência Pediátrica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

8.	Andrezza Pinheiro dos Santos. As Filosofias de Inclusão e da Integração: suas influências no cotidiano da escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

9.	Deborah Pessanha Pereira. A Importância do Facilitador na Inclusão Educacional de um Aluno com Espectro de Autismo na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

10.	Suzana Sarmento Gonçalves da Cunha. Distúrbio de Aprendizagem e Dificuldade de Aprendizagem: em busca de definições destas questões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

11.	Vania Mara Graça de Carvalho. A Avaliação da Aprendizagem do Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

12.	Andréa Mello da Silva. Educação Infantil, Espaço de Recreação ou Educação: O que os Pais Procuram?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

13.	Mariana Moraes Nunes de Caz. A Importância do desenho no Processo de Construção da Escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

14.	Jaqueline de Souza Flosino. Inteligências Múltiplas: Um novo olhar para a escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

15.	Sara Augusta dos Santos. Recreio dirigido como um espaço de recreação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

16.	Marilda Marques Domídio. Pedagogia Hospitalar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

17.	Janaina Duarte Ventura. Corporeidade e Avaliação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

18.	Raquel da Silva Frauches. Educação Infantil e Livro didático. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

19.	Tatiana Araújo Coutinho Pereira. TDAH: Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

20.	Joice Santana Ramalho Cabral. O Desenvolvimento da Criança com Síndrome de Down. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

21.	Paula Coelho Oliveira. A Importância da Função Pedagógica na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

22.	Aline da Conceição Alves. O Aluno Deficiente Auditivo e sua Inclusão na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

23.	Ilana Penina Bispo Fontes. Uma Visão Histórica sobre o Conceito de Infância e as Funções da Pré-Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

24.	Gleice Regina Balbino de Almeida. A Influência da dislexia no processo de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

25.	Glaucia dos Santos Viana. O Papel do Lúdico no Processo de Letramento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

26.	Fernanda Gonçalves Flosino. A Importância do Lúdico no Processo de Aprendizagem na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

27.	Lilian Antunes Cordeiro. A Atuação do Pedagogo na Empresa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

28.	Margareth dos Santos Gramacho. A Função Pedagógica na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

29.	Elaine Cristine Sutto. Dislexia: Distúrbio da Aprendizagem na Leitura e na Escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

30.	Karla Cristina dos Santos. TDA e a Importância do Pedagogo como Mediador na Construção do Conhecimento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

31.	Joelma de Andrade Vieira Fernandes. A Hiperatividade em Foco: uma visão pedagógica da questão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

32.	Shirley de Jesus dos Santos Viana. A Influência da Dislexia na Aprendizagem e na Auto-Estima da Criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

33.	Sérgio Mendes. A Cultura Afro-Brasileira no Contexto Educacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

34.	Carla Daniele de Assis Carvalho. A Inclusão dos Alunos com Deficiência Físca na Escola Regular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

35.	Ingrid Paes Leme. Psicologia do Desenvolvimento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

36.	Natália Quaresma Bernardo. Da Família à Escola: Alicerces Para o Desenvolvimento da Criança com Síndrome de Down. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

37.	Viviane Felip David. A síndrome de Asperger na Escola Regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedaogia) - Universidade Canddo Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

38.	Liliane da Silva Soares. Professor: Um Agente de Inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedaogia) - Universidade Canddo Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

39.	Gabriela Galvan. O Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UNiversidade Candido Medes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

40.	Roseli de Carvalho Baptista. Alfabetização, um Processo com Identidade Própria. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

41.	Denize Raquel Terra Ferreira. Creche Comunitária: Para Que te Quero?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

42.	Fernanda Chaffim Coutinho. Alfabetização: Uma Rflexão Sobre Métodos e Processos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

43.	Fernanda Oliveira da Silva. Prática Educativa: Desveando as Nuances do Sujeito. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

44.	Maria Moreira de Souza Nunes. A Avaliação na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

45.	Ana Paula Rocha de Mello. A Educação Especial e o Aluno com Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

46.	Ana Paula Ramos de Souza. O Bilinguismo Favorece o Processo de Alfabetização do Aluno Com Deficiência Auditiva?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Candido Mendes. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

47.	Mariangela Vieira da Silva. Depressão Infantil: Suas Implicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

48.	Janete Santiago Cordeiro. Educação em Saúde na Educação infantil: analisando como se dá esse entrelace. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

49.	Fernanda Costa de Carvalho. O Que é Deficiência Mental?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

50.	Ana Paula Amaral Mario. A Importância da Psicomotricidade no Desenvolvimento Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

51.	Antonia Francisca Silva Rodrigues. Investigando a Importância do Livro Didático na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

52.	Halina Karla Souza Cândido. Inclusão Social: Analisando as Formas Pelas Quais a Sociedade a Promove. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

53.	Luiza Elena Paulino da Silva. Discalculia: Um Problema de Aprednizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

54.	Camila Ferreira dos Santos. Dislexia: Como Percebê-la. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

55.	Leila Maria de Souza. Em que Aspecto a Discriminação Racial Pode Vir a Prejudicar o Aprendizado da Criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

56.	Ana Carolina Lopes. Inclusão Escolar: Um Processo em Construção. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

57.	Flávia da Silva Paula Brito. A Importância da Alfabetização no Processo de Construção da Leitura e da Escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

58.	Luciene Cristine Franco. A Função Sociológica da Avalião: Diálogo Sobre a Questão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

59.	Michelle Ponte Coutinho. O Jogo Como Fator de Desenvolvimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

60.	Elizangela da Silva Costa. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

61.	Aline de Lima Nery. O QUE É CONSTRUTIVISMO? TECENDO REFLEXÕES SOBRE ESSA ABORDAGEM. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Inegradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

62.	Fabiane Medeiros da Silva. O computador contribuindo para a reabilitação dos portadores de necessidades especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Inegradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

63.	Poliana Figueiredo de Olivieira. Inclusão de Crianças Especiais em Sala de Aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Inegradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

64.	Andréa Miranda Coutinho. Avaliação na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Inegradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

65.	Rosana de Oliveira Silveira. Que Ações pedagógicas Podem Ser Desenvolvidas com Criançcas Portadoras de Necessidades Educativas Especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

66.	Luci Helena Rabello Wanderley. A Importância da Afetividade no Processo Ensino/Aprednizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

67.	Mariana da Silva Martins. Dislexia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

68.	Cristiane da Silva Braga Cardoso. A Influência da Afetividade na Relação professor-Aluno no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

69.	Ana Beatriz Cardoso de Araújo. Jogos e Brincadeira: Sua Influência na Aprendizagem e No Desenvolvimento da Criançca da Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

70.	Marinez C. Menzez Cabral. A Importância do Jogo e da Brincadeira na Construção do Conhecimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

71.	Michelle Ferreira Uzai. A Criançca Superdotada: Como o Professor Pode Estimular e Desenvolver o Processo Ensino Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

72.	Andréa Ribeiro Gabi. Dislexia: Ampliando Reflexões Sobre a Prática Pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

73.	Daniele Carvalho de Olivieira. Autismo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

74.	Luciene Carneiro Leirias Gomes. A Inclusão dos Deficientes Visuais na Universidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

75.	Gizele Lidiane Costa Bellas. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

76.	Fernanda Martins. O Desenvolvimento da Criançca Através do Lúdico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

Iniciação Científica

1.	Sabrina Pimentel Valeriote. A Exclusão Escolar e sua Influ~encia na Tessitura Identitária dos Alunos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza, Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

2.	Tathiane Cristina Queiroz de Azevedo. A Preocupação com a Exclusão Escolar. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza. Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepulveda.

Outras informações relevantes

Fiz parte da comissão Científica do livro "Inclusão em Educação na FAETEC", livro esse apoiado pea FAPERJ através do edital APQ3, cuja referência bibliográfica é: FOGLI, Bianca; SEPULVEDA, Denize; Abrahão, Eugênia Maria Ferreira; BARBOSA, Jane Rangel Alves; LACERDA, Maria Cristina. Inclusão em Educação na FAETEC. Petrópolis, RJ: DP et Alii; Rio de Janeiro: FAPERJ, 2011> ISBN 978-8561593-39

Participei da Comissão Executiva e da Comissão Científica do "Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2" organizado e promovido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro" ocorrido nos dias 03 e 04 de Maio de 2010.
 
Participei da Equipe de Acompanhamento Pedagógico (EAP/SEE-RJ) do Programa Sucesso Escolar da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro no perídod de Julho à Outubro de 2004.

Participei da Banca do Processo Seletivo Discente da UNIRIO/ENCE (Vestibular) como corretora das provas de história no ano de 2002.


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