Marcos Brod Júnior

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  • Última atualização do currículo em 23/08/2018


Possui Graduação em Desenho Industrial Programação Visual pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Atuou como professor na Universidade de Caxias do Sul, na Faculdade da Serra Gaúcha e no Centro Universitário Ritter dos Reis. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Educação Projetual, atuando principalmente nos seguintes temas: introdução ao projeto, projeto de embalagem, projeto de sinalização, história do desenho industrial e análise de produtos industriais. Atualmente é professor adjunto do Curso de Desenho Industrial da Universidade Federal de Santa Maria. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcos Brod Júnior
Nome em citações bibliográficas
BROD JÚNIOR, Marcos;JUNIOR, MARCOS BROD;BROD JUNIOR, MARCOS;JÚNIOR, MARCOS BROD

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Desenho Industrial.
Avenida Roraima 1000 Cidade Universitária
Camobi
97105900 - Santa Maria, RS - Brasil
Telefone: (55) 32208000
Ramal: 8470
URL da Homepage: http://www.ufsm.br/


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Engenharia de Produção Inclusiva: a linguagem gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual para Atividades de Produção, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Lia Buarque de Macedo Guimarães.
Palavras-chave: Comunicação; Comunicação Visual; Inclusão; Sinalização; Linguagem; Trabalho.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto / Especialidade: Ergonomia.
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto / Especialidade: Processos de Trabalho.
Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
2003 - 2004
Mestrado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Desenho-de-embalagem: o projeto mediado por parâmetros ecológicos,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Luiz Vidal de Negreiros Gomes.
Palavras-chave: Desenho Industrial; Embalagem; Ecologia; Metodologia; Planejamento de Produtos.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual / Especialidade: Desenho de Embalagens.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Educação Superior.
1999 - 2001
Especialização em Pós Graduação em Educação Artística Especialização. (Carga Horária: 405h).
Fundação Educacional Machado de Assis, FEMA, Brasil.
Título: Arte e Tecnologia: Infografias - Novos Conceitos no Ensino das Artes Visuais.
Orientador: Ivone Mendes Richter.
1993 - 1997
Graduação em Desenho Industrial Programação Visual.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.




Formação Complementar


2011 - 2011
Geometria em Produtos e Símbolos. (Carga horária: 18h).
sCHDs Editora, SCHDS, Brasil.
2010 - 2010
Preparação Visita Avaliadores Reconhecimento Curso. (Carga horária: 3h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Conflitos na/da Sala de Aula. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação Docente Sistema Educação à Distância. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2010 - 2010
XIII Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 6h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2009 - 2009
XI Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 7h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação Docente Sistema Educação à Distância. (Carga horária: 1h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2009 - 2009
XII Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 6h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2008 - 2008
Gestão de Projetos em Desenvolvimento de Produto.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
III Seminário de Avaliação Institucional. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2008 - 2008
IX Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2007 - 2007
VIII Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 6h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2007 - 2007
VII Seminário de Pedagogia Universitária. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2007 - 2007
Clínica de Projeto: Desenho à Moda Clássica. (Carga horária: 24h).
sCHDs Editora, SCHDS, Brasil.
2007 - 2007
Clínica de Projeto Criatividade Desenhística. (Carga horária: 16h).
sCHDs Editora, SCHDS, Brasil.
2006 - 2006
VI Seminário de Pedagogia Univesitária. (Carga horária: 8h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2006 - 2006
Primeira Clínica de Projetos em Desenho Industrial. (Carga horária: 16h).
sCHDs Editora, SCHDS, Brasil.
2006 - 2006
Passeio pelas disciplinas do Curso de Design. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Qualificação Docente. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Qualificação Pedagógica Docente.. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2004 - 2004
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2000 - 2000
III Seminário Internacional de Arte-Educação. (Carga horária: 20h).
Fundação Educacional Machado de Assis, FEMA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2017 - Atual
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório Orientado de Embalagem e Sinalética
Laboratório Profissionalizante de Embalagem e Sinalética
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso I
Trabalho de Conclusão de Curso II
12/2015 - Atual
Direção e administração, Colegiado do Departamento de Desenho Industrial / UFSM, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Departamento de Desenho Industrial.
12/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Departamento de Desenho Industrial / UFSM, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Departamento de Desenho Industrial; Portaria N. 153/2015/CAL/UFSM.
12/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Danielle Difante Pedrozo.
12/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Débora Aita Gasparetto.
07/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Núcleo Docente Estruturante - NDE dos Cursos de Desenho Industrial / Programação Visual e Desenho Industrial / Projeto de Produto - Portaria n 101/2013/CAL/UFSM.
07/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Desenho Industrial - Habilitações Programação Visual e Projeto de Produto - Portaria n 102/2013/CAL/UFSM.
06/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Colegiado do Departamento de Desenho Industrial - Portaria n 106/2013/CAL/UFSM.
04/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Colegiado do Departamento de Desenho Industrial - Portaria n 048/2013/CAL/UFSM.
03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de estudo para elaboração de proposta de Programa de Pós-graduação na área de Design, Arquitetura e Urbanismo - Portaria n 034/2013/CAL/UFSM.
05/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Colegiado do Departamento de Desenho Industrial - Portaria n 049/2012/CAL/UFSM.
06/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Desenho Industrial, .

03/2017 - 07/2017
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de Produtos Industriais
História do Desenho Industrial
Introdução ao Projeto de Produtos Industriais
Trabalho de Conclusão de Curso I
Trabalho de Conclusão de Curso II
06/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cento de Artes e Letras, .

Cargo ou função
Comissão de Legislação e Normas do Conselho do Centro de Artes e Letras - CLN/CAL sob Portaria N 078/2016/CAL/UFSM.
05/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cento de Artes e Letras, .

Cargo ou função
Comissão Especial de Revisão do Regimento Interno do CAL, sob Portaria N 068/2016/CAL/UFSM.
12/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Danielle Difante Pedrozo, siape 2264670; Portaria N. 154/2015/CAL/UFSM.
12/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Débora Aita Gasparetto; Portaria N. 144/CAL/UFSM..
8/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cento de Artes e Letras, .

Cargo ou função
Comissão de Legislação e Normas do Conselho do Centro de Artes e Letras - CLN/CAL. Portaria N. 105/2015/CAL/UFSM.
11/2014 - 03/2017
Direção e administração, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Desenho Industrial (Portaria n 123).
04/2014 - 3/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras - CEPE/CAL (Portaria n.055/2014/CAL/UFSM).
7/2013 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras - CEPE/CAL (Portaria n. 094/2013/CAL/UFSM).
5/2013 - 3/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras - CEPE/CAL (Portaria n. 075/2013/CAL/UFSM).
08/2016 - 12/2016
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
Laboratório Orientado de Embalagem e Sinalética
Laboratório Profissionalizante de Embalagem e Sinalética
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso I
Trabalho de Conclusão de Curso II
08/2015 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cento de Artes e Letras, .

Cargo ou função
Comissão de Legislação e Normas do Conselho do Centro de Artes e Letras - CLN/CAL.
3/2016 - 07/2016
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de Produtos Industriais
Introdução ao Projeto de Produtos Industriais
Laboratório Orientado de Embalagem e Sinalética
Laboratório Profissinalizante de Embalagem e Sinalética
Orientação de Estágio Supervisionado
Trabalho de Conclusão de Curso 1
Trabalho de Conclusão de Curso 2
05/2013 - 4/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras - CEPE/CAL - Portaria n 075/2013/CAL/UFSM.
7/2015 - 12/2015
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório Profissionalizante de Embalagem e SInalética
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso 1
Trabalho de Conclusão de Curso 2
Estágio Supervisionado
3/2015 - 7/2015
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de Produtos Industriais
Estágio Supervisionado PV/PP
História do Desenho Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso I PV/PP
Trabalho de Conclusão de Curso II PV/PP
12/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Desenho Industrial - Habilitação Programação Visual e Projeto de Produto (Portaria N. 149/2014/CAL/UFSM).
12/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão Examinadora para o Concurso Público para Professor Assistente - Desenho Industrial/Programação Visual, Edital N.133/14 (Portaria N. 146/2014/CAL/UFSM).
8/2014 - 11/2014
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado PV/PP
História do Desenho Industrial PV/PP
Projeto de Embalagem PV/PP
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial PV/PP
Trabalho de Conclusão de Curso II PV/PP
12/2013 - 11/2014
Direção e administração, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Coordenador Substituto do Curso de Desenho Industrial - Portaria n 152/2013/CAL/UFSM.
3/2014 - 7/2014
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Gráfica PV
Estágio Supervisionado PV/PP
Geometria e Ilustração PP
Sinalética PV
Trabalho de Conclusão de Curso I PV/PP
Trabalho de Conclusão de Curso II PV/PP
07/2013 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras / Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação Institucional do Centro de Artes e Letras - Portaria n 093/2013/CAL/UFSM.
01/2014 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Seleção para o processo Seletivo de Professo Substituto, Área/Subárea: Desenho Industrial - Programação Visual (Portaria n 011/2014/CAL/UFSM).
09/2013 - 01/2014
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado PV/PP
História do Desenho Industrial PV/PP
Projeto de Embalagem PV/PP
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial PV
Trabalho de Conclusão de Curso II PV/PP
04/2013 - 08/2013
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Gráfica
Geometria e Ilustração
Sinalética
Trabalho de Conclusão de Curso I PV
Trabalho de Conclusão de Curso II PV/PP
Estágio Supervisionado PV/PP
5/2013 - 5/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Banca Examinadora para Seleção Pública para Professor Substituto na Área de Desenho Industrial - Desenho de Produto (Projeto de Produto) - Portaria n. 063/2013/CAL/UFSM.
02/2013 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Desenho Industrial, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação do Processo de Ingresso/Reingresso, no curso de Desenho Industrial/Programação Visual - Portaria n.023/2013/CAL/UFSM.
08/2012 - 02/2013
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Visual
Estágio Supervisionado/Programação Visual
Estágio Supervisionado/Projeto de Produto
Projeto de Embalagem/Programação Visual
Projeto de Embalagem/Projeto de Produto
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso II/Programação Visual
03/2012 - 07/2012
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Gráfica
Estágio Supervisionado
Geometria e Ilustração
Sinalética
Trabalho de Conclusão de Curso I
Trabalho de Conclusão de Curso II
Experimentos em Projeto
08/2011 - 12/2011
Ensino, Desenho Industrial Programação Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Visual
Desenho: Experimentações Visuais
Projeto de Interfaces Multimídia
Teoria e Metodologia do Desenho Industrial

Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 19

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2010 - Atual
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Labortório de Criatividade
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
08/2010 - Atual
Ensino, Tecnologia em Fotografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Labortório de Criatividade
03/2010 - 07/2010
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa (Vespertino)
Laboratório de Criação e Produção em Midia Impressa (Tarde)
08/2009 - 12/2009
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
03/2009 - 07/2009
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2008 - 12/2008
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
03/2008 - 07/2008
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Labortório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2007 - 12/2007
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Labortório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
03/2007 - 07/2007
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2006 - 12/2006
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Labortório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
03/2006 - 07/2006
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2005 - 12/2005
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2005 - 12/2005
Ensino, Tecnologia em Design de Moda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Apresentação de Projeto Profissional
03/2005 - 07/2005
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
Projeto Experimental em PP II (Orientação de Estágio)
Trabalho de Conclusão de Curso II (Orientação)
03/2005 - 07/2005
Ensino, Tecnologia em Design de Moda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Apresentação de Projeto Profissional
08/2004 - 12/2004
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
Laboratório de Criatividade (Tecnólogo em Fotografia)
03/2004 - 07/2004
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa (Tecnólogo em Fotografia)
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
Laboratório de Criatividade
08/2003 - 12/2003
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem
Criação e Produção de Portfólio em Publicidade
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
03/2003 - 07/2003
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
08/2002 - 12/2002
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa
3/2002 - 07/2002
Ensino, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Criação e Produção em Mídia Impressa

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2010 - 06/2011
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem I
Experimentos em Design I
Introdução ao Design
Introdução ao Design (Moda)
Introdução ao Projeto de Produto
Introdução ao Projeto Gráfico
08/2009 - 06/2011
Direção e administração, Faculdade de Design, .

Cargo ou função
Lider do Grupo de Pesquisa Design, Inovação e Sociedade.
08/2009 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Design, .

Linhas de pesquisa
Design, Cultura e Inovação
03/2005 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Design, .

03/2010 - 03/2011
Direção e administração, Faculdade de Design, .

Cargo ou função
Coordenador Setorial de Pesquisa e Iniciação Científica.
08/2009 - 03/2011
Direção e administração, Faculdade de Design, .

Cargo ou função
Coordenador do Ciclo de Preparação da Faculdade de Design.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Experimentos em Design I
Introdução ao Design
Introdução ao Projeto Gráfico
Projeto de Produto I
Embalagem II
Embalagem I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Design
Introdução ao Projeto Gráfico
Projeto de Produto I
Pesquisa em Design I
Embalagem II
Embalagem I
03/2009 - 07/2009
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Produto I
Introdução ao Projeto Gráfico
Embalagem II
Embalagem I
08/2008 - 12/2008
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Projeto Gráfico
Projeto de Produto I
Embalagem II
Embalagem I
03/2008 - 07/2008
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Projeto Gráfico
Embalagem I
Projeto de Produto I
Embalagem II
2008 - 2008
Ensino, Curso de Pós-Graduação em Design ? Produto Gráfico, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenho Projetual - Design de Embalagem
08/2007 - 12/2007
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Produto I
Embalagem II
Embalagem I
Pesquisa em Design I
Introdução ao Projeto Gráfico
03/2007 - 07/2007
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem II
Embalagem I
Pesquisa em Design I
Introdução ao Design (Moda)
Introdução ao Projeto Gráfico
08/2006 - 12/2006
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem II
Embalagem I
Introdução ao Projeto Gráfico
03/2006 - 07/2006
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Projeto Gráfico
Projeto de Produto I
Embalagem II
Embalagem I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Produto I
Embalagem II
Embalagem I
03/2005 - 07/2005
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem II
Embalagem I
07/2004 - 12/2004
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem II
03/2004 - 07/2004
Ensino, Faculdade de Design, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Embalagem I

Faculdade da Serra Gaúcha, FSG, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

03/2010 - 07/2010
Ensino, Design de Produto, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso (Orientação)
08/2009 - 12/2009
Ensino, Design de Produto, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Produto III
03/2009 - 07/2009
Ensino, Design de Produto, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Produto II

Up Design, UP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Designer, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2001 - 03/2003
Serviços técnicos especializados , Up Design, .

Serviço realizado
Desenhos de Projeto de Produtos Industriais.

Lm Propaganda, LM, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2001
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor de Arte, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

1/1998 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Lm Propaganda, Lm Propaganda.

Serviço realizado
Programação Visual de Feiras.

Smythe Design, SMYTHE, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiário e Assistente de Projetos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

7/1997 - 12/1997
Serviços técnicos especializados , Smythe Design, Smythe Design.

Serviço realizado
Programas de Identidade Visual.
1/1997 - 6/1997
Estágios , Smythe Design, Smythe Design.

Estágio realizado
Estágio supervisionado de graduação.


Linhas de pesquisa


1.
Design, Cultura e Inovação

Objetivo: Esta linha tem por objetivo estudar os processos de inovação e seus efeitos na cultura material, considerando os aspectos antropológicos, ecológicos e tecnológicos, de modo a contribuir para o desenvolvimento social sustentável. Para tanto, reflete sobre a produção de novos desígnios nos campos da cultura comportamental e ideacional, em diversos setores, assim como analisa o efeito de novos materiais e processos produtivos em produtos de serviço e de consumo..
2.
Design e Inovação

Objetivo: Esta linha tem por objetivo contribuir para a compreensão dos papéis do design nos processos de inovação. Para tanto, diacrônica e sincronicamente a atuação de designer, com ênfase no Estado do Rio Grande do Sul, reflete sobre a produção de idéias nos campos da cultura matérias e da cultura organizacional,e analisa o efeito do uso de novas tecnologias e novos produtos no cotidiano das pessoas e nas atividades de trabalho..
3.
Educação para o Design

Objetivo: Esta linha tem por objetivo contribuir par o desenvolvimento de bases teóricas e metodológicas para o ensino do Design. Para tanto, investiga os processos cognitivos utilizados para o desenvolvimento de idéias em projetos para produtos industriais; pesquisa as possibilidades de articulação entre as diversas disciplinas que compõem a formação do designer; e desenvolve novos métodos e técnicos para o ensino de design..
4.
Design e Ensino de Projeto

Objetivo: O objetivo geral desta linha de pesquisa é promover o ensino de projetos em Desenho Industrial a partir de Estratégias e Práticas voltadas à Educação Projetual. Como objetivos específicos: estabelecer conjuntos de procedimentos voltados à macroestrutura projetual; implantar conjuntos de técnicas de investigação desenhística; e desenvolver projetos voltados ao ensino de Desenho Industrial..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Desenho industrial/Design.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Criatividade.
Palavras-chave: Desenho; Educação Projetual; Criatividade.
5.
Comunicação Gráfico-Visual

Objetivo: Como objetivo geral a promoção do desenho de comunicação gráfico-visual como elemento primordial para a inclusão social. os objetivos específicos são: pesquisar necessidades humanas que precisam ser atendidas através da comunicação gráfico-visual; estudar o desenho de comunicação gráfico-visual a partir de suas Essências; desenvolver projetos de comunicação gráfico-visual que tenham como referência os fatores projetuais, base para o Desenho Industrial..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Comunicação Visual.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Ensino Superior.
Palavras-chave: Acessibilidade; Comunicação Visual; Desenho Industrial.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS: Criatividade, Recursos e Técnicas no projeto de uma bolsa multiuso
Descrição: O trabalho tem como objetivo geral a seguinte proposta: potencializar a fase de Esquentação do Processo Criativo, por meio de recursos e técnicas que visem a versatilidade criativa do desenhador/designer contemporâneo. Tem como objetivos específicos: (i) Estudar os princípios e técnicas envolvidas na geração de alternativas para projeto de produto em Desenho Industrial; (ii) Investigar aspectos da contemporaneidade e suas conexões com a construção de uma Identidade em Produto Industrial; (iii) Desenvolver uma linha de bolsas sem gênero que respeite requisitos hodiernos com base na geração de alternativas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / VINICIUS FERNANDES BELTRAMIN - Integrante.
2017 - 2018
Fotografia como agente de empoderamento: emancipação social e expressão de travestis e transexuais através de uma exposição
Descrição: O projeto de pesquisa está vinculado ao Trabalho de Conclusão de Curso que procura investigar como o Desenho Industrial pode auxiliar no empoderamento e reconstrução de autoestima de pessoas LGBTs que vivenciaram relacionamento abusivos, focalizando especificamente na utilização de fotografias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Kennior Dias - Integrante.
2017 - 2017
Kit de embalagens de transporte para produtos naturais: uma proposta conceitual
Descrição: O presente projeto tem como problema de pesquisa descobrir como o desenho de embalagem pode contribuir para o estímulo a uma alimentação saudável e equilibrada com a utilização de embalagens menos agressivas ao meio ambiente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / NICOLLY VOIGT RODRIGUES - Integrante.
2016 - 2017
Possibilidades expressivas do desenhador aplicadas na representação gráfico-visual das músicas do álbum The Dark Side of the Moon
Descrição: O Desenho Gráfico se tornou, ao longo dos anos, uma importante ferramenta na divulgação da música, sendo inegável que o uso de uma comunicação visual bem projetada agrega qualidades gráficas importantes à um produto que até outrora era apenas sonoro. Exemplo inegável dessa relação é o disco The Dark Side of the Moon, da banda Pink Floyd, cuja identidade gráfica é tão impactante junto ao público quanto as músicas que o compõem. Desse modo, revalidar os valores de um álbum tão importante se torna essencial para manutenção da cultura material da sociedade. Ao usarmos o Desenho como campo de estudo para essa tarefa, também se torna essencial entender quais as alternativas que melhor orientam o desenhador a se expressar criativamente na busca pela ligação entre o gráfico e o musical. Visando cumprir esses objetivos, o primeiro capítulo analisa, a partir de revisão bibliográfica, os conceitos relativos ao Desenho Projetual, com foco na Graficácia e expressividade, nos processos criativos e no conjunto composto pela estética, percepção e síntese. O segundo capítulo traz detalhes sobre a natureza do problema, sendo estudados conceitos referentes ao cartaz, à relação entre a música e o Desenho Gráfico, e à banda Pink Floyd. A terceira parte apresenta a análise dos dados que justificam e embasam o desenvolvimento do produto. Finalmente, no quarto capítulo, esses dados são interpretados e é executada a série de dez cartazes e embalagem que servem como homenagem ao disco The Dark Side of the Moon..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Lucca Dal Forno Bloedow - Integrante.
2016 - 2017
A participação do desenho-de-comunicação visual e o empoderamento feminino
Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral investigar o papel do desenho-de-comunicação na reflexão e projeto de produtos gráfico-visuais destinados ao empoderamento feminino. Seus objetivos específicos são: (i) Pesquisar aspectos conceituais, estéticos e técnicos do desenho-de-comunicação; (ii) Investigar a relação entre os métodos de projeto, os processos criativos e as mudanças de atitudes na sociedade; e (iii) Desenvolver como projeto um produto de comunicação gráfico-visual destinado a ampliar e potencializar o papel da mulher na sociedade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Cristal Bernardi - Integrante.
2016 - 2017
Design e Acessibilidade: A importância do Design Gráfico Ambiental no processo de apreensão da informação por deficientes sensoriais em praças públicas
Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral investigar a relação entre os fatores projetuais ergonômicos, psicológicos e tecnológicos no Desenho de Sistemas Siñaléticos mediado pelos princípios do Desenho Universal. E como objetivos específicos (i) Pesquisar os Princípios do Desenho Universal e projetos voltados a atender as características e limitações de usuários; (ii) Compreender a relação entre o Desenho de Comunicação Visual e as reais necessidades humanas; (iii) Desenvolver como projeto o desenho de sistema siñalético de auxílio a usuários com deficiência sensorial, enfatizando a autonomia e a segurança física dos mesmos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Luisa Pinheiro - Integrante.
2015 - 2016
A cadeia produtiva de uma coleção de jóias com ênfase em um livro embalagem
Descrição: O objetivo geral da pesquisa é integrar o Planejamento de Produto Industrial (Gomes e Medeiros (2003) com o desenho-de-jóias, por meio de um livro-embalagem. Os objetivos específicos são: (i) pesquisar aspectos conceituais, estéticos e técnicos do desenho-de-jóias/acessórios; (ii) investigar processos desenhísticos de geração de alternativas para projetos de produto [comunicacão visual e artefatos]; (iii) desenvolver como projeto uma coleção de jóias/acessórios e suas embalagens.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Francielle Nunes Gomes - Integrante.
2015 - 2016
Estruturação e composição para edição de produtos audiovisuais
Descrição: O Objetivo Geral desta pesquisa é: estudar a estruturação e a composição como recurso criativo na edição de produtos audiovisuais. Os objetivos específicos são: (i) Pesquisar aspectos conceituais, estéticos e técnicos da Linguagem Audiovisual; (ii) Pesquisar aspectos conceituais, estéticos e técnicos da Essência Malhas Gráficas; (iii) Desenvolver como projeto um Manual de estruturação e composição para edição de produtos audiovisuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Leonardo Silva Marasciulo - Integrante.
2015 - 2016
Estímulo criativo e jogos desenhísticos
Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é estudar a Criatividade aplicada em ambiente projetual visando estimular a produção criativa através da desenhística. Os objetivos específicos são: (i) pesquisar aspectos conceituais, estéticos e técnicos da Criatividade [definição, características do sujeito criativo, embientes criativos, estímulos; (ii) Investigar a relação entre o estímulo criativo, os jogos e a expressão gráfica; (iii) Desenvolver como projeto o desenho de um jogo com técnicas destinadas a estimulo criativo por meio da expressão gráfica de desenhadores em projetação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Marina Jornada Storgatto - Integrante.
2014 - 2015
A construção de uma cultura de esqueite por meio das ilustrações
Descrição: As imagens, ao longo do tempo, se tornaram um eficiente meio de comunicação, elas ajudam o público a perceber uma ideia, e o papel da ilustração é trazer um significado visual a essas imagens. A demanda por ilustrações voltadas à cultura do esqueite é grande, principalmente para aplicação nas pranchas, que se tornaram uma das grandes ?galerias de arte? do mundo moderno. O esqueite sempre foi um esporte de forte expressão, com esqueitistas que quebram barreiras para praticar o esporte, para comunicar ideias e expressar liberdade. Na cidade de Santa Maria/RS, apesar de haver um número considerável de esqueitistas, a prática se torna limitada por falta de incentivo e lugares para praticar. A partir dessas constatações, surge o problema que norteia esta pesquisa: qual o papel da ilustração enquanto produto gráfico-visual na formação, disseminação e representação da cultura do esqueite na sociedade contemporânea? Aparece como alternativa o uso da prancha de esqueite como superfície para a aplicação das ilustrações, que é uma parte da identidade do esqueitista, buscando criar um vínculo único baseado no estilo de vida dos esqueitistas de Santa Maria/RS. Faz-se uma análise do estado da arte, a evolução e a contribuição de renomados autores falando sobre a história da ilustração, a construção de identidade a partir de imagens e a cultura do esqueite; também pesquisam-se detalhes e argumentos que estabelecem a natureza do problema sobre a ilustração como um produto, a comunicação visual e a ilustração para esqueites e o mercado atual; realizam-se análises que justificam a relevância do trabalho e definem o produto final. Por fim, baseado nesses fundamentos, executamos uma série de ilustrações aplicadas em pranchas de esqueite que procuram incentivar a prática do esporte..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / William Alexandre Schoenau - Integrante.
2014 - 2014
Desenho-de-embalagem e consumo de cervejas artesanais
Descrição: O aumento da fabricação e consumo de cervejas artesanais motivou esta pesquisa que visa compreender este segmento por meio de suas manifestações gráfico-visuais. A problematização é: uma vez que a exigência e sofisticação perceptiva são características do apreciador de cerveja artesanal, as embalagens deste produto estão aptas a suprir essas características, através de sua comunicação visual? Para responder essa questão, o presente trabalho consiste em compreender os princípios Desenhísticos utilizados para o desenvolvimento do conjunto glífico e gráfico da garrafa de cerveja artesanal da Nanocervejaria Old Lipp, localizada em Santa Maria..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Anderson Laydner - Integrante.Número de orientações: 1
2014 - 2014
Mapeamento e Levantamento Informacional do Campus UFSM Parte 2
Descrição: Finalizar o levantamento das informações, a identificação de áreas e acessos e as características dos ambientes da Universidade Federal de Santa Maria. Mapear os espaços externos da Universidade com o melhor detalhamento possível; desenhar um mapa resultante do processo de mapeamento físico; catalogar as informações referentes ao uso de cada um dos prédios da UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / IVI PIVETTA VIERO - Integrante / LUISA AFONSO PINHEIRO - Integrante / LUCAS MEISTER BARICHELLO - Integrante / JEHAN PIERO GIULIANI DALL ASTA - Integrante / FRANCIELI FERNANDES - Integrante / DAIANE DE SOUZA - Integrante.
2014 - 2014
O Desenho de Comunicação Visual no processo cognitivo das crianças cegas e de baixa visão
Descrição: Esta pesquisa é resultado da reflexão sobre o papel do Desenho de Comunicação Visual e sua interdisciplinaridade na Inclusão Social, de forma a ajudar àqueles que necessitam, como é o caso das crianças cegas e de baixa visão, que por muitas vezes não recebem estímulos adequados condizentes à sua situação. Neste contexto, destaca-se o Desenho Universal, que prima pelo desenvolvimento de produtos que atendam ao maior número de pessoas possível, sem distinções. Para melhor entender o mundo no qual estão inseridas estas crianças, pesquisou-se temas como a Acessibilidade e a Inclusão Social. Com base nestes estudos, o presente trabalho objetiva gerar alternativas e parâmetros para um material didático para crianças cegas e de baixa visão o qual servirá como apoio às atividades didáticas em projetos como, por exemplo, o Estimulação essencial para Crianças da Associação de Cegos e Deficientes Visuais de Santa Maria (ACDV), como estudo de caso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Ana Paula Almeida da Silva - Integrante.Número de orientações: 1
2014 - 2014
Mapeamento e Levantamento Informacional do Campus UFSM Parte 1
Descrição: Realizar mapeamento físico do meio ambiente natural e artificial da UFSM contextualizado no Projeto Informacional do Desenho do Programa Sinalético da UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / CARMELA DORNELLES GUEDES DA LUZ - Integrante / CAROLINE SIQUEIRA NOAL - Integrante / CHRYSTOFFER FELIPHE HATSCHBACH - Integrante / JAIME FREIBERGER JUNIOR - Integrante / MICHELLE STURMER VIDAL - Integrante / RENATA MICHELON COCCO - Integrante / SOFIA CARDOSO PIRES - Integrante.
2013 - 2015
Ciclo de vida de produtos industriais e o desenho-de-embalagem
Descrição: Esta pesquisa inicia a partir da reflexão sobre o papel do Planejamento de Produto Industrial no prolongamento do Ciclo de Vida de Produtos no desenho-de-embalagens para o setor frigorífico. Fundamenta-se a pesquisa por meio de revisão bibliográfica referente ao Desenho Industrial, à Sustentabilidade e o Ciclo de Vida. Enfoca-se o eixo central da pesquisa por meio de uma Revisão de Literatura sobre Embalagens e o Setor Frigorífico. A seguir inicia-se o desenho do projeto de produto embalagem a partir de um Método Especialista para Desenho de Embalagem. Caracteriza-se por iniciar o trabalho a partir do Planejamento de Produto Industrial, com ênfase na Doutrinação, Desenvolução e Desenhação, e suas respectivas Fases, Procedimentos e Técnicas. Por fim são apresentadas as Fases de Esquentação, responsável por Listar Requisitos e Gerar Alternativas; Iluminação, apresentar a proposta; Elaboração, dos desenhos operacionais e Verificação do projeto como um todo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Máuren Fernandes Massia - Integrante.
2013 - 2015
Coordenação de Publicações: conhecimentos estratégicos em editoria de publicações especializadas em desenho de comunicação digito-virtual.
Descrição: Projeto que objetiva coordenar a produção acadêmica e editorial do NPC, fruto de pesquisas e orientações de TTC. Seus Objetivos Secundários são: formatar equipe apta a trabalhar na solidificação do conhecimento do NPC; estabelecer metas e prazos para publicações; sistematizar procedimentos para editoração e redação de artigos científicos; documentar pesquisas e publicações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Volnei Antonio Matté - Integrante / Ricardo Ravanelo - Integrante / Thiago da Silva Krening - Integrante / Robson Godoy - Integrante.
2013 - 2014
Projeto de produtos digito-virtuais: uma investigaçao Desenhística
Descrição: O Objetivo Geral da pesquisa é compreender os princípios e fundamentos do projeto de produtos dígito-virtuais à luz da Desenhística, a ciência da arte de projetar desenhando. Tem como objetivos específicos: (i) investigar a participação da expressão gráfico-visual no desenho de projeto de produtos dígito-virtuais; (ii) estabelecer novas possibilidades de uso de métodos específicos de projeto; e (iii) desenvolver produtos dígito-virtuais relacionando a Educação e o Desenho Industrial/Design..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Analise grafico-visual: compreendendo a dimensao estetico-formal de produtos de comunicaçao
Descrição: Este projeto tem por Objetivo Geral aplicar a estrutura conceitual e didática baseada nas Essências do Desenho Industrial/Design, atualizada por Smaniotto (2012) propondo a seguinte classificação: 1. Essências Gerais p/Projetação (Malhas Gráficas, Método de Projeto, Taxonomia de Produtos, Pesquisa); 2. Essências Específica p/Design (Criatividade, Cor, Estética Industrial, Crítica e Questionamentos); e 3. Essências Particulares p/Projeto Gráfico (Leiaute, Tipografia, Identidade, Imagem). Seus Objetivos Específicos são: (i) relacionar o conteúdo programático da disciplina de Análise Gráfica com as Essências do Desenho Industrial/Design; (ii) sistematizar procedimentos na geração de alternativas baseados nas Essências do Desenho Industrial/Design; (iii) desenvolver projetos de produtos didáticos, fundamentados em referências bibliográficas, que possam ser utilizados como objetos de aprendizagem para os estudantes de DI/UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Sinalética: projeto de sistemas de sinais grafico-visuais
Descrição: O Objetivo Geral da pesquisa é investigar os fundamentos de projeto e produção de sistemas sinaléticos. Possui como objetivos específicos: (i) estudar métodos utilizados em projetos para desenhos de produtos de sinalização; (ii) identificar as informações que localizam, indicam e protejam usuários/beneficiários; (iii) desenvolver projetos para desenhos de sistemas de comunicação gráfico-visual que auxiliem o ser humano a melhor se orientar em espaços públicos, urbanos, fabris..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Teorias e Metodologias no ensino de Desenho Industrial
Descrição: O Objetivo Geral desta pesquisa é desenvolver e sistematizar didáticas para o ensino de projeto para desenhistas-industriais em início de graduação. Tem como objetivos específicos: (i) estabelecer práticas comuns para a atividade projetual em habilitações Projeto de Produto e Programação Visual; (ii) relacionar pesquisas acerca da educação projetual ao ensino de desenho industrial; e (iii) experimentar em sala de aula novas didáticas que reordenem a educação projetual em direção às habilidades manuais e capacidades mentais dos estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Fabiane Romano - Integrante.
2013 - 2014
O Projeto de Embalagem mediado pelo Fator Ecológico
Descrição: Este projeto tem por Objetivo Geral aprimorar o ensino de Embalagem a partir da prática de projeto mediado pelo Fator Ecológico (Brod Júnior, 2004). Tem como objetivos específicos: (i) destacar a ênfase ecológica da disciplina; (ii) relacionar as pesquisas teóricas em andamento à atividade projetual do designer desenhador de embalagem; e (iii) experimentar em sala de aula novas didáticas que reordenem a educação projetual e o ensino de Desenho industrial em direção à Sustentabilidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Educação Projetual (do Design): ensino de desenho de projeto de produto industrial à moda clássica
Descrição: O objetivo específico deste projeto é sistematizar conhecimentos procedimentais, projetuais e declarativos necessários ao designer desenhador contemporâneo para o exercício pleno de sua atividade profissional, com auto-orientação, auto-crítica e auto-análise. Como objetivos gerais podem ser citados: (i) estabelecer como marcos conceituais a Teoria do Desenho, os Princípios Universais de Projeto, as Essências do Desenho Industrial/Design, as Técnicas de Expressão Gráfico-visual, Atributos de Produção Criativa e Metódicas, Metodologias e Métodos para projeto e desenho de produto industrial como base didática para o ensino de desenho de projeto de produto industrial à moda clássica; (ii) integrar as disciplinas Teoria e Metodologia do Desenho Industrial, Análise Gráfica, Comunicação Visual, História do Desenho Industrial, Sinalética, Geometria e Ilustração, Embalagem e TCC 1 e 2; (iii) desenvolver projetos, em cada uma das disciplinas, que utilizem os marcos conceituais acima citados como referências teóricas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (90) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Experimentações e soluções visuais para o Processo Criativo
Descrição: Este projeto tem por Objetivo Geral investigar soluções gráfico-visuais no processo criativo em Desenho Industrial/Design, luz da Desenhística, a ciência da arte de projetar desenhando. Seus objetivos específicos são: (i) investigar os fundamentos para a prática do debuxo; (ii) estabelecer possibilidades de relação entre a Graficacia e a Experimentação Visual; e (iii) desenvolver produtos de comunicação visual com base nas experimentações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Geometria e Ilustração: simplificar e dominar, com síntese e coerência de linhas
Descrição: Este projeto tem por Objetivo Geral compreender a relação dos Fatores Projetuais Filosófico, Geométrico e Psicológico no desenho de ilustrações para diferentes tipos de produtos de comunicação. Seus objetivos específicos são: (i) sistematizar procedimentos de geometrização com base em princípios do desenho de definição geométrica; (ii) estudar o desenho de logogramas/pictogramas na ampliação da comunicação humana; (iii) desenvolver projetos de ilustrações, fundamentados em princípios de desenho de definição geométrica, que possam ser utilizados como objetos de aprendizagem para os estudantes de DI/UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Experimentações em projeto, a Criatividade potencializada
Descrição: O Objetivo Geral do projeto é investigar soluções através da experimentação prática da modelagem, a partir de situações e problemas formulados, assim como da sistematização do conhecimento através de exposições teóricas com a utilização de recursos visuais. Como objetivos específicos: (i) habilitar o desenhador a simplificar, com síntese, e dominar, com coerência de linhas, produto industriais; (ii) reconhecer as diferentes estéticas (industrial, artesanal e artística) e as suas influências no desenho dos produtos; (iii) estimular a percepção do desenhador a fim de que sua criatividade seja orientada na solução de problemas projetuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2014
Comunicação de sistemas visuais
Descrição: Seu Objetivo Geral é compreender o processo de comunicação fundamentado em sistemas visuais, onde o desenhador é um dos agentes que elabora a mensagem gráfico-visual, contribuindo para a otimização da comunicação humana. Tem como objetivos específicos: (i) aprimorar o ensino de Comunicação Visual com base na classificação de Frascara (2006); (i) alterar a ênfase mercadológica da atividade do designer gráfico; (iii) relacionar as pesquisas teóricas em andamento à atividade projetual do designer desenhador de comunicações gráfico-visuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador.
2013 - 2013
Experiência, Convergência e Criatividade no desenho de produtos industriais
Descrição: Com o crescente interesse acerca do Design com ênfase em fatores humanos e o desenvolvimento de produtos voltados à questões emocionais, esta pesquisa busca investigar a Convergência como uma estratégia para criação de projetos que envolvam o usuário. Para que isso seja possível, busca-se a compreensão dos princípios do Design Emocional e do Design de Experiência, bem como a identificação dos aspectos da Convergência que influenciam o Design, por meio da compreensão dos estudos existentes nesta área. A pesquisa se estrutura em duas partes principais: um referencial teórico e um projeto prático. Com base no resultado deste estudo teórico, partiu-se para o desenho de um produto industrial: Fogão Interativo, a fim de que proporcione uma experiência ao usuário sempre que usado. Assim, são realizadas análises e coleta de dados que auxiliem para a geração de uma alternativa formal de produto, finalizando este trabalho por meio da confecção de um mocape..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Patrícia Pradebon Copatti - Integrante.Número de orientações: 1
2012 - 2014
Deseho de Programa Sinalético UFSM
Descrição: Esta pesquisa destina-se a desenvolver o Desenho de Programa Sinalético para o Campus da Universidade Federal de Santa Maria com foco na solução de problemas de (i) Complexidade funcional; (ii) Desordem informacional; e (iii) Necessidade comunicacional, envolvidos na utilização da Cidade Universitária em Camobi e demais Campis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Agnes Oliveira Borges - Integrante / Raquel Pivetta - Integrante / Jéssica Brito - Integrante / Tiago Fagundes de Cristo - Integrante.
2012 - 2013
Relações entre as malhas gráficas e o webdesign responsivo
Descrição: A internete e a tecnologia, como um todo, vêm sofrendo diversas modificações e evoluindo de forma constante. Com o advento dessas novas tecnologias, a diversidade de aparelhos que tem acesso à internete, assim como suas resoluções e sistemas operacionais tem aumentado, fazendo com que projetar sítios virtuais apenas para computadores de mesa e notebooks já tenha se tornado ultrapassado. A partir destas constatações, surge o problema que norteia esta pesquisa: como podemos garantir que o usuário, independente do meio pelo qual está acessando a internete, consiga navegar com facilidade e eficácia? Nesse contexto, surge como alternativa de projeto as malhas adaptativas. Assim, buscamos investigar e desenvolver o conceito e a utilização de malhas adaptativas em projeto de produtos dígito-virtuais; entender os princípios de desenho aplicados à construção de malhas gráficas; e compreender as diferenças conceituais, técnicas e estéticas entre um projeto para computadores de mesa, dispositivos móveis e responsivo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Talison Fagner do Nascimento Marafiga - Integrante.Número de orientações: 1
2012 - 2013
Ensino de metodologia projetual por meio de jogo eletrônico
Descrição: Um jogo eletrônico, que pode ser utilizado para diversão, também pode desempenhar uma função educacional quando for classificado como um simulador dígito-virtual. A partir disso, surge a problematização que norteia esta pesquisa: o uso de simuladores dígito-virtuais no contexto educacional, pode facilitar a Educação Projetual e o ensino de Desenho Industrial? Para responder a esta questão, o presente trabalho consiste em compreender os princípios desenhísticos utilizados para o desenvolvimento de interfaces dígito-virtuais de simuladores com foco na aprendizagem de métodos de projeto. A estrutura do trabalho segue aquela recomendada por Phillips e Pugh (1987), onde são quatro as partes essenciais: Teoria de Fundamento, onde se analisa o estado da arte, a evolução e contribuição de renomados autores através de Revisão de Literatura; Teoria de Foco, onde se apresenta com detalhes dados e argumentos que estabeleçam a natureza do problema; Teoria de Dados, onde são apresentadas análises que justificam a relevância do trabalho; e a Contribuição, capítulo em que é apresentado o desenho do projeto do produto em sua forma final. Como resultado deste trabalho, será apresentado o desenho da interface dígito-virtual de um jogo eletrônico baseado na simulação do trabalho projetual em escritório de Desenho, que visa auxiliar o ensino de um Método Especialista de Projeto de Produto de Serviço - Dígito-virtual/Projeto E para estudantes de Desenho Industrial/Programação Visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Maurício Orellana Gonçalves - Integrante.Número de orientações: 1
2012 - 2013
Aplicação de fator Ecológico no desenho-de-embalagens de cosméticos
Descrição: Diante do crescimento dos problemas ambientais, a sociedade vem se preocupando cada vez mais com a reutilização, reciclagem e redução dos materiais empregados nas embalagens de produtos, coerentes com o conceito de sustentabilidade. O objetivo geral desta pesquisa é demonstrar a possibilidade de também se projetar embalagens de cosméticos com reduzido impacto ambiental, utilizando procedimentos que facilitem o processo de reutilização e reciclagem. A estrutura geral da pesquisa é baseada em Phillips e Pugh (2005), através de três procedimentos principais: pesquisa bibliográfica, para identificar o universo do assunto; revisão de literatura, para identificar as citações e redação compilatória, para a compreensão do discurso. Para o projeto do produto utilizou-se o Método Especialista para Desenho de Embalagem proposto por Brod Júnior (2004)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Jessica Maier Pinto - Integrante.Número de orientações: 1
2011 - 2012
Desenho-de-embalagens reutilizáveis
Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é investigar a redução do impacto ambiental do projeto de embalagens através de alterações no processo de planejamento do ciclo de vida e desenho de produto industrial. Os objetivos específicos são pesquisar o histórico das embalagens, discorrer sobre maneiras de alcançar a sustentabilidade, contextualizar o ser humano de sua existência ambiental, reforçar a responsabilidade ecológica do desenhista industrial, analisar o estado da arte das embalagens de bombons, e finalmente propor uma nova embalagem para bombons com diminuído conflito ambiental. A estrutura conceitual da pesquisa é baseada em Phillips e Pugh (2005), através de três procedimentos principais: pesquisa bibliográfica, para identificar o universo do assunto; revisão de literatura, para identificar as citações e redação compilatória, para a compreensão do discurso. O projeto utilizou o método de Santos Neto (2001)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Clariana Melchior Bordignon - Integrante.Número de orientações: 1
2011 - 2012
Projeto de embalagens de remédios de uso controlado
Descrição: O projeto tem objetivo de investigar a relação entre os fatores projetuais Ergonômico (Adequação, Segurança e Conforto), Psicológico (Emoção, Percepção e Criatividade) e Filosófico (Estética Industrial e Ética Industrial) no desenho-de-embalagens de remédios destinadas a pessoas idosas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Abrahão Quadros - Integrante.Número de orientações: 1
2010 - 2010
Educação do Design: ensino de Projeto de Produto à moda clássica
Descrição: O projeto de pesquisa ensino de desenho de projeto de produto industrial à moda clássica tem por objetivo organizar os conhecimentos (i) procedimentais; (ii) projetuais; e (iii) declarativos que o desenhador contemporâneo necessita dominar para o exercício de sua atividade profissional. Também visa aplicar em disciplinas de Projeto da faculdade de Design UniRitter, englobando as habilitações Design Gráfico e Design de Produto, uma estrutura conceitual e didática baseada nas Essências do Desenho Industrial/Design, denotando essência como aquilo que é o mais básico, a mais importante característica de um ser ou de algo, que lhe confere uma identidade e a razão de ser. A associação dessa estrutura com a idéia de fatores projetuais (REDIG, 2005), já adotados e estabelecidos na Faculdade de Design, e com o princípio de projetar desenhando (MEDEIROS, 2004), permitirá a formulação de um corpo teórico e de pesquisa próprios, que irão subsidiar o fortalecimento da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Ritter dos Reis e da Escola de Design UniRitter, nos diversos níveis da formação do profissional de seus estudantes, a saber: (i) Graduação; (ii) Especialização Lato Sensu; e (iii) Especialização Stricto Sensu: Mestrado em Design..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Luiz Vidal de Negreiros Gomes - Integrante / Ligia Maria Sampaio de Medeiros - Integrante / Diego Jucá - Integrante / Amanda Soria Buss - Integrante / Milene Concli Santana - Integrante.
2010 - 2010
Porque o mau design perpetua no mercado?
Descrição: Gomes (2008) identifica nove fatores que devem ser equacionados no projeto de um produto, a saber: antropológicos, ecológicos, ergonômicos, econômicos, filosóficos, geométricos, mercadológicos, psicológicos e tecnológicos. Quando nos referimos ao mau design, significa que tais fatores não foram levados em consideração e não tiveram relação com a definição do problema projetual. Este trabalho de pesquisa possui como objetivo específico definir o que é mau design. Como objetivos gerais podem ser citados (i) investigar materias, desenho glífico e gráfico de embalagens; (ii) pesquisar os fatores projetuais; (iii) investigar a percepção da relação entre os usuários a cerca das embalagens e o seu entendimento quanto ao bom design. O trabalho de pesquisa seguiu o método proposto por Phillips e Pugh (2007), dividindo os capítulos do relatório em Teoria de Fundamento, Teoria de Foco, Teoria de Dados e Contribuição. Para a Teoria de Fundamento e de Foco utilizamos como procedimento a Revisão de Literatura em livros que abordaram os assuntos referentes a materiais, logística, transporte, desenho glífico e gráfico, com a Técnica de Redação Compilatória. A Teoria de Dados utilizou uma pesquisa de campo com professores da Faculdade de Design, onde questionamos (a) Para você, o que significa um mau design?; (b) Por que?; e (c) Cite exemplos e justifique. Suas respostas foram variadas, mas todas tiveram relação com a carência na utilização de algum dos fatores projetuais. Foi realizada também uma pesquisa com os usuários referente às embalagens de produtos. Diante dos dados, só podemos ressaltar a importância dos fatores projetuais para o desenvolvimento de projetos, pois ao desenharmos envolvemos algumas decisões que devem ser previamente planejadas. Requerendo, enfim, que alguns fatores sejam cuidadosamente observados, a fim de que seus objetivos prévios sejam alcançados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Diego Jucá - Integrante / Debora Costa - Integrante.
2010 - 2010
O uso de metodologias projetuais por parte dos profissionais de Design/Desenho Industrial
Descrição: Este projeto de pesquisa trata de uma pesquisa de base desenhística que adere à linha de pesquisa Design e Sociedade devido ao fato de estar intimamente ligada à teoria e à prática do design no Rio Grande do Sul, mais especificamente na cidade de Porto Alegre. Esta é uma proposta não só de uma análise em relação ao uso de metodologias projetuais em escritórios/agências/estúdios de design de Porto Alegre, mas também uma proposta de um estudo sobre a relação entre o ensino de design na capital e a evolução do conceito e do desenvolvimento da área na mesma. É um projeto de grande potencial de produção acadêmica visto que é uma pesquisa basicamente descritiva e se trata de um importante elo entre a teoria e a prática do design em nossa cidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Pedro Benites - Integrante.
2010 - 2010
Pesquisa e Desenvolvimento Tipográfico para Auxílio no Processo de Alfabetização
Descrição: A pesquisa aqui desenvolvida é de natureza investigativa e desenhística, cujo objetivo é tornar-se mais um recurso facilitador no processo de alfabetização e aprendizagem, ou seja, uma família tipográfica estudada exclusivamente para tal aplicação, levando em conta fatores cognitivos, que seja de fácil retenção com alto grau de legibilidade e visibilidade, dentre outras características que possam tornar mais eficazes os esforços dos corpos docentes para o cumprimento do desafio da erradicação do analfabetismo. Para que seja atingido tal resultado, foi realizado o estudo e análise de fatores tipográficos, cognitivos e ergonômicos, baseado dos dados coletados através da revisão de literatura e entrevistas. Então, inicia-se a fase desenhística do projeto, que consiste em desenvolver um conjunto completo de caracteres com características únicas e funcionais. Além de tais recursos, o método baseia-se no Processo Criativo (GOMES, 2004) para a divisão das fases focadas ao desenvolvimento de produto. Outra questão importante é compreender como é realizado, atualmente, o processo da alfabetização (em relação a fatores tipográficos) e elaborar alguma proposta de acordo com a realidade do nosso país, levando em consideração os avanços tecnológicos e sociais. Até o momento atual, foram coletados dados relevantes relacionados a legibilidade, leiturabilidade, retenção, ritmo de leitura, aspectos caligráficos, aspectos cognitivos, pedagógicos e demais fatores relacionados ao problema a ser resolvido. Tais dados deverão ser aplicados ao desenvolvimento de uma família tipográfica genuína e de qualidade, que atenda as necessidades propostas ao seu desenvolvimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Renata Cony - Integrante.
2010 - 2010
As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual na prática da Educação Projetual
Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo a construção um método de projeto baseado no Processo Criativo (Gomes, 2001) e no Desenho de Embalagens mediado pelo Fator Ecológico (Brod Jr., 2004), onde ao discurso gráfico-verbal foi adicionado o discurso gráfico-visual logográfico e gesto-visual Libras. Destaca-se o fato de que o professor de projeto deve estar preocupado em desenvolver um método de ensino projetual que efetivamente capacite os seus estudantes a projetar, de maneira completa e acadêmica, respeitando suas capacidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2010
Os Logogramas na prática da Educação Projetual Inclusiva
Descrição: Pesquisa que busca fundamentar e apresentar um método de projeto baseado no Processo Criativo (Gomes, 2001) e no Desenho de Embalagens mediado pelo Fator Ecológico (Brod Jr., 2004), onde ao discurso gráfico-verbal foi adicionado o discurso gráfico-visual logográfico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2010
Sobre Metódicas, Metodologia e Métodos para Projeto e Desenho de Produto Industrial
Descrição: pesquisa bibliográfica e revisão de literatura para estudos auxiliares à prática de ensino em disciplinas de projeto de produto, economicamente falando, de consumo e de serviço, para cursos de bacharelado em Design e em Publicidade no Rio Grande do Sul. O objetivo é organizar os textos, diagramas e esquemas que foram tomados como referências à projetação acadêmica e, assim, estudantes iniciantes em projeto de produto consigam a segurança mínima no desenvolvimento de suas idéias. Espera-se que deste trabalho alunos encontrem motivação para estudar o assunto e, sob a perspectiva da educação projetual, sejam capazes de orientar sua criatividade, conseguindo unir dois tipos de processos ? o criativo e o de desenho ? ao longo da aprendizagem à prática profissional do Design..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2009
Proporções harmônicas nas embalagens de comercialização
Descrição: As primeiras embalagens que surgiram eram identificadas exclusivamente por suas formas, pois não se tinha recursos técnicos para incluir imagens. E isso constituiu um dos pilares da linguagem visual das embalagens, pertencendo até hoje como a maneira mais eficaz de identificar e agregar personalidade a um produto. Desde pequeno o ser humano focaliza a atenção nas formas que o cercam, e cria uma percepção a partir dessas formas, sensações que teve ao longo da vida, boas ou ruins. A forma é uma maneira fácil de se fazer comunicar, mais memorizada e conhecida a qualquer distância. Trabalhar bem a forma é questão essencial em uma embalagem, e a proporção pode ajudar nesse ponto. Tornar um produto mais agradável e mais harmônico pode decidir uma compra. O objetivo principal do estudo é pesquisar o uso das proporções harmônicas em embalagens de comercialização, especificamente embalagens para produtos de limpeza, detergente líquido. Como objetivos específicos (i) investigar como é aplicada a Teoria das Proporções Harmônicas em embalagens disponíveis no mercado e (ii) fazer pesquisas com os usuários das embalagens de detergente líquido, e associar a sua utilização (pontos negativos e positivos) à geometria utilizada no desenho da embalagem. Este trabalho seguiu o método proposto por Phillips e Pugh (2007), dividindo os capítulos do relatório em Teoria de Fundamento, Teoria de Foco, Teoria de Dados e Contribuição. A Teoria de Fundamento e de Foco utilizaram como procedimento a Revisão de Literatura em livros que abordaram os assuntos Desenho Geométrico e Proporção harmônica respectivamente, com a Técnica de Redação Compilatória. A Teoria de Dados utilizou técnicas de análise Desenhísticas (Medeiros, 2004) e também uma pesquisa de campo, que pode ser assim descrita: Foram selecionadas para o ensaio nove embalagens de produtos de limpeza fabricadas em PET utilizadas como detergente líquido, as quais possuem desenhos diferenciados, possibilitando assim uma análise ideal em r.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Debora Costa - Integrante.
2009 - 2009
Estudo de Identidades Visuais de Diretórios Acadêmicos e uma proposta para o Diretório do Curso de Design UniRitter
Descrição: Tendo como tema de pesquisa ?Estudo de Identidades Visuais de Diretórios Acadêmicos e uma proposta para o Diretório do Curso de Design? busca-se identificar as seguintes questões: Como ocorreu a evolução das Identidades Visuais do Movimento Estudantil no Brasil e em outros países. Como os estudantes viram e vêem o diretório do seu curso? O que eles desejam do Diretório? Quais valores o Diretório Acadêmico têm? Quais valores deve ter? O que precisa ser reavaliado? Como os colaboradores do curso vêem o Diretório? O que os colaboradores querem passar com a nova identidade do Diretório? No caso particular dos cursos de Design, como isso se deu? Como as outras faculdades vêem seus Diretórios de Design? Como os outros Diretórios tratam das suas identidades? Como a identidade do Diretório pode ajudá-lo em seus objetivos estudantis? Como reforçar a imagem do Diretório dentro da instituição, tanto para instituição quanto para os estudantes? Qual relação formal a nova identidade do Diretório vai ter com a identidade da Instituição? Como são as relações formais das identidades visuais de outros diretórios acadêmicos com a identidade de sua instituição sede? Partindo-se da premissa de que a representação estudantil numa instituição de ensino superior é uma experiência importante na formação do profissional, o diretório se constitui num espaço privilegiado de convivência, amadurecimento e exercício da cidadania. O estudo da Identidade Visual desses órgãos representativos ao longo do tempo e na atualidade proporcionará um embasamento para a principal contribuição deste projeto: O Desenho da Identidade Visual do Diretório Acadêmico do Curso de Design..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Rodrigo Grossini - Integrante / Gabriel Carpenedo Borges - Integrante.
2009 - 2009
Proposta de uma nova embalagem de Cereal Matinal, visando reduzir o impacto ao meio ambiente
Descrição: Segundo Smith (2008) em matéria da revista Computer Arts, entre as ?disciplinas? do Design as embalagens têm a pior reputação ecológica, esse pensamento motivou o início de uma pesquisa sobre materiais ecologicamente corretos e a sua aplicação em embalagens. Este projeto tem como objetivo diminuir o impacto causado ao meio ambiente por embalagens de comercialização, em específico pela embalagem Cereal Matinal. Através de um método de projeto baseado no processo criativo, com ênfase no Fator Ecológico, ou seja, focalizando no ciclo de vida do produto desenhado através da conservação e proteção ao meio ambiente natural, o presente trabalho, tem como conceitos principais o (i) ciclo de vida, (ii) o descarte postergado, (iii) meio ambiente e a (iv) reutilização da embalagem. Após todas as etapas de análise e criação o objetivo foi atingido com a utilização de um material orgânico, mas, além do Fator Tecnológico, no caso da matéria-prima, a nova embalagem também preocupou-se com o Fator Geométrico e o Filosófico, pois com a atribuição de novas formas tende a aumentar o seu ciclo de vida. Assim, o Fator Ecológico foi equacionado, também, através de uma nova postura do consumidor, ou seja, o obtentor desta embalagem pode usá-la após o consumo do cereal, postergando o seu descarte..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Alexandre Klacewicz - Integrante.
2009 - 2009
A comunicação gráfico-visual no treinamento de Atividades de Produção no chão-de-fábrica
Descrição: Pesquisa sobre a utilização da comunicação gráfico-visual no chão-de-fábrica de empresas que possuem trabalhadores deficientes. As questões trazidas à tona relacionam-se à (a) como a comunicação gráfico-visual é utilizada no chão-de-fábrica e (b) qual sua relação com o trabalho das pessoas deficientes. Os dados, que foram analisados pelo método de pesquisas desenhísticas (morfológica, funcional e semiológica) foram coletados com base em levantamento fotográfico obtido em visitas a quatro empresas que se mostraram dispostas em participar do estudo: produtos de consumo (cigarros), produtos de serviço (gráfica), produtos de capital (distribuidora de combustíveis) e uma metalmecânica. No total, foram analisadas 94 fotografias sendo 62 das três primeiras empresas e 32 na quarta empresa onde também foi realizado estudo mais detalhado dos impactos da comunicação nos trabalhadores deficientes. Os resultados mostraram que o uso de comunicação gráfico-visual é restrito às situações de segurança (recomendações de uso de EPI?s e procedimentos de circulação no pátio, por exemplo) sendo a grande maioria destinada à informação de procedimentos destinados à administração da produção. A comunicação não e compreendida pela maioria dos trabalhadores, inclusive aquelas destinadas ao treinamento dos mesmos, tendo ficado claro que a comunicação acaba sendo um material de exclusão e poderia e deveria ser revista pois é uma ferramenta poderosa de integração..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
Exploração de Técnicas de Geração de Alternativas em Projeto de Produto Industrial
Descrição: A pesquisa irá apresentar um projeto de produto industrial, cujo tema foi "Xícara?, realizada a partir da utilização do Processo Criativo como método, onde procuramos ressaltar a importância da produção de um grande número de desenhos para encontrar a solução para o problema projetual. Seu objetivo principal é quantificar a geração de alternativas, comprovando a necessidade de unificar as habilidades mentais e manuais para efetivamente solidificar o fazer do Desenho Industrial/Design. A utilização de técnicas de geração de alternativas na etapa criativa foi de grande auxílio para tal, já que nesta fase busca-se dar forma aos requisitos projetuais estabelecidos previamente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Gabriel Lages - Integrante / Marcela Sosa - Integrante / André Bernaud - Integrante.
2008 - 2008
A criação de uma identidade visual para escritório de Design Gráfico baseada em elementos tipográficos, auxiliada por um novo método de ensino de projeto gráfico
Descrição: A pesquisa procura demonstrar que, o uso de uma metodologia inovadora de ensino pode influir positivamente no desenvolvimento de trabalho acadêmico de identidade visual para escritório de Design Gráfico composto por elementos tipográficos. Estudando e compreendendo as Nove Essências do Desenho Industrial em conjunto com uma metodologia projetual concebida com base em literatura consagrada da área o processo de projetação torna-se mais eficaz e frutífero no curto espaço de tempo destinado à disciplina de projeto gráfico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Joana Ferret - Integrante.
2008 - 2008
A Geometrização de símbolos na Elaboração do projeto de Identidade Visual Corporativa
Descrição: Esta pesquisa objetiva explorar a técnica de geometrização utilizada durante a fase de Elaboração de um projeto acadêmico de Identidade Visual, demonstrando em qual etapa do Processo Criativo (Gomes, 2001) esse procedimento deve ser adotado e quais são as Essências do Desenho Industrial diretamente relacionadas a essa prática. Salienta, também, o efeito que a elaboração do produto gráfico através da geometrização produz no desempenho das funções práticas e estéticas de um sistema de Identidade Visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Lorenza Wenzel - Integrante.
2008 - 2008
LOGOGRAMAS ? desenhos para projeto
Descrição: Esta pesquisa está vinculada às atividades docentes e em pesquisa em Desenho industrial / Design. Pelo lado da pesquisa os logogramas aqui apresentados formam conjunto de signos gráficos para auxílio às atividades analíticas durante o desenho de produto. Pelo sentido do ensino, logogramas passaram a funcionar como sinalização de trânsito, i.e., signos gráficos convencionalizados para orientar procedimentos, definir técnicas, alertar sobre fases, etapas e estágios do processo criativo e projetual. Dividido em três partes, este artigo: enfoca o valor da linguagem logográfica à aprendizagem; fundamenta atividades intelecto-criativas do desenhador; demonstra a aplicação dos logogramas em projeto de produto para embalagens..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
Ensino de Fundamentos do Projeto de Produto com base nas essências do Desenho Industrial/Design
Descrição: A pesquisa está vinculada a um projeto inovador de ensino cujo objetivo é aplicar em disciplinas de Projeto de Produto uma estrutura conceitual e didática desenvolvida e aplicada na disciplina de Introdução ao Projeto Gráfico desse curso. Essa estrutura está baseada nas Essências do Desenho Industrial/Design, denotando essência como (i) aquilo que é o mais básico, o mais central, a mais importante característica de um ser ou de algo, que lhe confere uma identidade, um caráter distintivo; (ii) a idéia central, o argumento principal; intenção, espírito; e (iii) a razão de ser..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
Uso das cores nas embalagens
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo estudar a percepção de cores em embalagens do mercado atual e verificar se os padrões cromáticos comunicam-se de forma eficiente com o consumidor. Para embasamento teórico, foram pesquisados os estudos feitos por autores específicos da área, como Farina (1975). Em seus estudos, ele faz relação entre determinadas combinações de cores e os produtos que as usavam, porém parte desse estudo encontra-se desatualizado. Partiu-se para pesquisa das causas dessas mudanças e se estão passando a mensagem correta ao público. Trabalho aborda temas como a importância do estudo da ergonomia cognitiva para os profissionais do Design..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / BERETTA, Elisa Marangon - Integrante / GEHLING, Débora Yuk - Integrante.
2008 - 2008
Processos de Inovação no Design de Produtos
Descrição: A pesquisa é direcionada ao estudo dos processos de inovação de produtos industriais e serviços. Pretende-se listar uma série de produtos inovadores desenvolvidos durante o século XIX por profissionais de Design, denominados como inovadores a partir dos requisitos de Barbosa que determina que qualquer invenção de produto ou de processo deve ser nova, envolver um passo inventivo e ser passível de aplicação industrial. Os dados tratados neste artigo estão estruturados nas Técnicas Analíticas Saussarianas (BRITO, 2003), baseada na Linguística moderna de Ferdinand de Saussure, expressas na dicotonia diacrônica-sincrônica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
Desenvolvimento de uma metodologia para projeto de Design Editorial
Descrição: A pesquisa focalizou na revisão de literatura sobre métodos de projeto em Desenho Industrial/Design. O objetivo principal é fundamentar o desenvolvimento de um método específico para elaboração de projeto editorial. Os procedimentos metodológicos foram construídos com base em Phillips e Pugh (2007)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2007
Os Princípios Universais do Design na Comunicação Visual
Descrição: A pesquisa foi realizada durante o Trabalho de Conclusão de Curso de faculdade de Comunicação Social ? Publicidade e Propaganda e analisa o uso de nove Princípios Universais do Design para regrar a página impressa no sentido persuasivo, utilizados pelo designer gráfico Giovanni Pintori no anúncio da ?Olivetti 82 Diaspron?, que data de 1959. Para a realização desse estudo, utilizou-se uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório que, através do estudo de caso da peça publicitária citada anteriormente, buscará identificar a utilização dos seguintes princípios em sua obra: alinhamento, continuidade, cor, diagrama de Gutemberg, efeito de exposição, efeito superior de imagem, equilíbrio, fechamento e sinal-ruído..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
A Proporção Áurea aplicada a produtos brasileiros
Descrição: Examinar a beleza da Natureza é um exercício que permite identificar a perfeição, a ordenação, o arranjo ideal de elementos. Algo incrivelmente maior se revela, ?o ilimitado emerge dos limites?. Através de processos básicos de formação de padrões, identifica-se uma variedade infinita de formas e harmonias. Produtos podem ser classificados em de capital, de consumo e de serviço. Frutos da industrialidade, e, às vezes, da industriosidade humana, os produtos industriais tangíveis são os motivadores desta pesquisa, onde uma questão fica pendente: A poluição visual é fruto de um desconhecimento da harmonia e do equilíbrio natural que está presente em toda forma viva, por parte dos desenhadores? O Objetivo geral da pesquisa é verificar a presença da Proporção Áurea em produtos brasileiros, do setor de metais sanitários, especificamente na configuração formal. Como Objetivos específicos temos: (i) Obter, com a Proporção Áurea, conhecimentos para aplicar no desenvolvimento de projetos de produtos; (ii) Pesquisar como a Proporção Áurea pode ser utilizada como ferramenta na geração de alternativas para desenhadores; (iii) Divulgar a Proporção Áurea dentro do projeto de produto nacional; (iv) Valorizar a cultura material nacional; (v) Criar material teórico que facilite a aplicação da Proporção Áurea no projeto de produtos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Bruno Souto Rosselli - Integrante / Mariah Samniotto - Integrante.


Projetos de extensão


2013 - 2014
Subprojeto IV: Desenvolvimento de Identidade Gráfico-visual de produtos coloniais da Quarta Colônia e elaboração de Cartilha Educativa.
Descrição: Este projeto visa Investigar os fundamentos do projeto de identidades gráfico-visuais aplicados à construção de imagens de pequenas empresas, agroindústrias familiares. Seus objetivos específicos são (i) compreender os aspectos conceituais, técnicos e estéticos no desenvolvimento de projetos de identidade gráficovisual; (ii) identificar as principais necessidades de comunicação gráfico-visual de agro-indústrias familiares da Quarta Colônia de Imigração Italiana, no RS.; e (iii) desenvolver 25 Manuais de Identidade Gráfico-visual e 1 Cartilha Educativa e Multiplicadora do Projeto ainda estão em processo de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Neila Richards - Integrante / Ana Paula Almeida da Silva - Integrante / Robson Godoy da Rosa - Integrante.


Outros Projetos


2017 - 2017
Desenho de Programa Sinalético Planetário UFSM, Professor José Mariano da Rocha Filho
Descrição: 2.1. Objetivo Geral Desenvolver o Desenho de Programa Sinalético para o Planetário da Universidade Federal de Santa Maria com foco na solução dos problemas de (i) Complexidade funcional; (ii) Desordem informacional; e (iii) Necessidade comunicacional, padronizando e normatizando os atributos estético-formais, lógico-informacionais e técnico-funcionais de seu Sistema de Sinalização Interna. 2.2. Objetivos Específicos Os objetivos específicos do projeto são (i) Verificar as características funcionais, morfológicas e estruturais do espaço construído com possibilidades de comunicação visual; (ii) Identificar as demandas de sinalização interna e externa e zonear o espaço em função destas demandas, por exemplo: área de sinalização para educação, área de sinalização para informação, etc.; e (iii) Estabelecer possibilidades de utilizações e abordagens da Sinalética no contexto educacional para o espaço do Planetário..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Biara Simões de Freitas - Integrante / Diana Sampaio - Integrante.
2017 - 2017
CADEIRA BALAGÁ
Descrição: Este projeto foi realizado nas disciplinas de Análise de Produtos Industriais e Introdução ao Projeto de Produto, no terceiro semestre do Curso de Desenho Industrial, utilizando os métodos particulares para desenho de produto fundamentados em Bonsiepe & al (1984), BrodJr & Gomes (2008) e Gomes (2011). O objetivo do trabalho é a realização do projeto de um assento modular de madeira montado apenas com encaixes, e um sistema de comunicação visual, incluindo símbolo, logotipo, padrão cromático e padrão tipográfico, destinados a estudantes da cidade de Santa Maria. A pesquisa foi conduzida pela Metodologia composta por fases que são divididas em etapas que permitem um estudo aprofundado sobre cada um dos nove fatores projetuais: Antropológico(α), Ecológico(σ), Econômico(θ), Ergonômico(ε), Filosófico(φ), Geométrico(γ), Mercadológico(μ), Psicológico(ψ) e Tecnológico(τ). A Balagá foi desenvolvida com base no Design Aberto (open source) para estimular a acessibilidade e distribuição universal do projeto. O open source é um modelo de desenvolvimento que promove o licenciamento livre de um projeto, possibilitando uma forma de adquirir ou consultar um produto a qualquer pessoa. Como resultado, foram obtidas várias pranchas de projeto que configuram os documentos projetuais necessários para o desenho de produtos industriais, além de um mocape em escala 1:5 da poltrona cortado a laser em chapas de mdf, um cartaz em tamanho A3, envelopes em tamanho B3 e camisetas estampadas com papel transfer..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / henrique pivetta viero - Integrante / Cristian Ricardo Pires de Medeiros - Integrante / Natália Sarzi Ledur - Integrante.
2017 - 2017
Logogramas para métodos de projeto em ação
Descrição: Há algum tempo a criação e uso de logogramas vem sendo método de desenvolvimento de ensino no curso de Desenho Industrial. Logogramas podem ser compreendidos como símbolos gráficos que representam ideias por meio de iconografias e fonografias e vêm sendo empregados para descrever tarefas, procedimentos e técnicas básicas usadas no processo criativo, ao longo do desenvolvimento de projeto para desenho e, principalmente, para o desenho de projeto de produtos industriais. A propósta do projeto foi estudar cada um dos 9 métodos descritos por Christopher Jones em seu livro Métodos de Diseño e posteriormente decompor suas fases, procedimentos e técnicas em ilustrações de logogramas. O desenho dos logogramas foi realizado em duas partes: na primeira os alunos do Laboratório de Ilustração deveriam, após ler os textos explicativos do livro, decompor os métodos em palavras-chave destacando os verbos principais. Cada verbo representa, então, uma ação dentro do método. Com uso de (i) uma malha gráfica estrutural específica para o desenho, os logogramas foram desenhados à mão. A segunda parte consistiu em: (ii) digitalizar os logogramas e (iii) corrigir, padronizar, ajustar, de forma geral e refinar os desenhos originais. A maioria dos logogramas propostos e apresentados são convenções, seus desenhos resultam da aplicação de elementos básicos da linguagem gráfico-visual e dos sistemas de comunicação, seguindo alguns princípios de percepção e de analogias visuais. O fim do projeto resultou em um compilado de 9 famílias reunindo 46 logogramas..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / leandro fraga - Integrante.
2016 - 2016
Projeto de Sistemas de Sinalização para o Parque Itaimbé
Descrição: O ambiente escolhido para o desenvolvimento do projeto de sinalização foi o Parque Itaimbé da cidade de Santa Maria - RS, que necessita um sistema de sinalização que permita aos frequentadores se localizarem e identificarem serviços disponíveis tanto no parque quanto em seu entorno. Para o desenvolvimento do trabalho escolhemos a metodologia proposta por D'agostini, que uniu a metodologia geral de trabalho desenvolvida por Costa (2007) às etapas do processo criativo de Gomes (2001), definindo assim as seguintes fases do projeto de sinalização: 1)A identificação, onde o problema a ser solucionado é identificado. 2) A preparação, em que se coletam dados sobre o ambiente, como suas condições físicas e climáticas, sobre seus usuários e os tipos de informações que são necessárias no local. 3) Incubação, os dados coletados são analisados. 4) inicia-se o projeto gráfico e 5) Verificação, onde é feita a implantação e supervisão..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / GISELA BARCELLOS BERLESI - Integrante / Rafael Rangel - Integrante / Carina Reis - Integrante / Ana Luia Seeger Guerra - Integrante.
2016 - 2016
Mesa luz modular
Descrição: O projeto do produto teve como objetivo a construção de uma mesa de luz portátil em módulos encaixáveis e com uma fita led para iluminação..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Mateus Moura Brikalski - Integrante / Wagner Jesus da Silva Garcia - Integrante.
2015 - 2015
Projeto de Liquidificador
Descrição: Este projeto foi realizado na disciplina de Teoria e Metodologia do Desenho Industrial no segundo semestre do Curso de Desenho Industrial com base na Metodologia Específica para Educação Projetual e Ensino de Desenho Industrial. O foco do projeto estava na realização de uma pesquisa e na criação de um modelo de liquidificador com estética estilo anos 1960 e sua respectiva identidade visual, destinado ao público de classe A e B..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2015 - 2015
Processo de Geometrização: transformação de esboço em desenho para criação de produto Conjunto de Chá Artea
Descrição: Na disciplina de História do Desenho Industrial, do Curso de Desenho Industrial, foi elaborado um projeto de produto, o conjunto de chá Artea, baseado no estudo de um período histórico e sua contribuição para a projetação atual, no caso, a Bauhaus e seu precursor Walter Gropius (1883-1969). O artefato utilizado como inspiração foi o ?serviço de chá TAC 1? (1968), com seu conceito funcionalista. A partir dos fatores projetuais identificados por Redig (2005) e Gomes (2007): (i) antropológicos, (ii) ecológicos; (iii) econômicos; (iv) ergonômicos; (v) tecnológicos; (vi) psicológicos; (vii) filosóficos; (viii) geométricos e (ix) mercadológicos, identificou-se a geometrização como uma técnica indispensável durante o desenvolvimento do processo criativo. ?Geometrizar? significa identificar as medidas de uma imagem visual; definir parâmetros modeladores de algo a ser reproduzido em diversas tecnologias - materiais e processos de fabricação (Wenzel, 2011). Nas etapas do processo criativo propostas nas Metodologias Específicas de Desenho Industrial/Design (Bonsiepe, 1984): (i) projeto informacional, (ii) projeto conceitual, (iii) projeto preliminar e (iv) projeto detalhado, o processo de geometrização é considerado um ?desenho operacional? do projeto detalhado (desenho de definição geométrica). O desenho preliminar ou esboço do conjunto de chá Artea, foi circunscrito numa circunferência principal, tendo malhas - estrutural, filosofal e diagramacional - formando módulos geométricos (Gomes; Medeiros, 2005) como auxiliadores no processo de geometrização. O resultado da atividade geometrizadora, deste trabalho, é a finalização do desenho para projeto de produto, utilizando como exemplo a geometrização de um conjunto de chá Artea, com funcionalidade e uma composição formal satisfatória em harmonia, proporção e simetria..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Francielle Nunes Gomes - Integrante.
2015 - 2015
A importância do mocape na concepção de um novo produto
Descrição: O trabalho foi desenvolvido durante a disciplina de Teoria e Metodologia do Desenho Industrial, coordenada pelo mestre Marcos Brod Junior, que tem como objetivo conhecer as questões teórico-conceituais e metodológicas sobre o Desenho Industrial, por meio da leitura, reflexão, discussão, redação e exercício da prática de projetar. O trabalho proposto pretende unir os conhecimentos de Design Gráfico e de Design de Produto através de um projeto integrado, a fim de estimular a pesquisa, motivar a criatividade e dirimir dúvidas. O projeto se baseia na metodologia específica para educação projetual e ensino de Desenho Industrial,elencada em sete partes do processo criativo ? identificação; preparação; incubação; esquentação; iluminação; elaboração; e verificação. O projeto irá abordar o Desenho de um Liquidificador ? artefato glífico tátil ? Clássico de três velocidades para público jovem classe A/B marca Philips e o desenho de uma identidade visual para o novo produto. Tomando esse projeto como objetivo final, foram elaborados vários mocapes, que contribuirão para o novo desenho deste produto e sua estrutura tanto estética como principalmente funcional ? já que a verificação da estrutura e os apoios do produto puderam ser melhor reconhecidas e, por conseguinte, modificadas. Foram desenvolvidos mocapes para pensar ? na estrutura e na estética do produto -, testar ? como as partes se integram entre si e suas proporções -, e por último, o macape final do produto ? que pôde dar uma noção quase que real de como seria o produto. A construção e elaboração do mocape ajuda a construir uma noção mais funcional da estética, e qualifica o produto a ser vendido no mercado. Assim, o mocape passa ser uma parte primordial de um projeto, pois viabiliza o novo produto ajudando na construção e verificação do mesmo..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / PABLO COUTO BULLING - Integrante / RAQUEL ELISE DE MORAES - Integrante / VINICIUS FERNANDES BELTRAMIN - Integrante.
2015 - 2015
Logogramas: estudo da ordem formal e denotação de morfemas como método de ensino
Descrição: O presente projeto, realizado na disciplina de Geometria e Ilustração, objetivou simplificar e dominar, com síntese e coerência formal/linhas tendo como resultado uma família de logogramas que representassem visualmente o ato de trabalhar com tintas e papéis..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / ANA LUIZA SEEGER GUERRA - Integrante.
2013 - 2013
O fator ecológico como diferencial na projetação de embalagens
Descrição: A intenção deste projeto foi compreender a relação que existe entre o Fator Ecológico juntamente à Sustentabilidade na maneira de projetar embalagens de comercialização considerando a investigação dos Fatores Geométrico, Filosófi co e Tecnológico quando aplicados ao projeto de produto. Um exemplo disso é a aplicação da sustentabilidade na concepção de novas alternativas para o descarte responsável. Busca-se desenvolver um projeto de embalagem mediado pelo fator ecológico para produtos de uso veterinário..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2013 - 2013
Desenho de Logogramas, uma experiência de fundamento desenhístico
Descrição: O objetivo deste trabalho foi registrar e apresentar um método experimental de desenho de logogramas atualmente em uso no curso de Desenho industrial / Programação Visual, na disciplina eletiva de Geometria e Ilustração, já em sua segunda edição, através dos trabalhos de um dos estudantes matriculados no curso..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Robson Godoy - Integrante.
2013 - 2013
Design de convergência como uma estratégia criativa no desenho de produto de consumo
Descrição: Com o crescente interesse acerca do Design com ênfase em fatores humanos e o desenvolvimento de produtos voltados à questões emocionais, este projeto busca estudar a Convergência como uma estratégia para criação de projetos que envolvam o usuário. Para que isso seja possível, busca-se a compreensão dos princípios do Design Emocional e do Design de Experiência, bem como a identificação dos aspectos da Convergência que influenciam o Design, por meio da compreensão dos estudos existentes nesta área. O trabalho se estrutura em duas partes principais: um referencial teórico e um projeto prático. Com base no resultado deste estudo teórico, partiu-se para a elaboração de um Fogão Interativo, a fim de que proporcione uma experiência ao usuário sempre que usado. Assim, são realizadas análises e coleta de dados que auxiliem para a geração de uma alternativa formal de produto, finalizando este trabalho por meio da confecção de um mocape..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Patrícia Pradebon Copatti - Integrante.
2012 - 2012
Projeto de sinalização para as futuras instalações do curso de Fonoaudiologia da UFSM
Descrição: A sinalização tem por objetivo proporcionar ao usuário autonomia para locomoção em diferentes ambientes, independente de suas limitações. As informações que estão presentes na sinalização são estudadas e baseadas nas necessidades do usuário que frequenta o ambiente. O presente trabalho foi realizado na disciplina de Sinalética, do curso de Desenho Industrial da UFSM e projetou a sinalização para o prédio novo do curso de Fonoaudiologia da referida universidade. Para realização do trabalho, foi utilizado o método geral de projeto de Joan Costa (2008) e de Douglas D'Agostini (2010). Para as etapas específicas foi utilizado o método de desenho tipográfico de Crosby/Fletcher/Forbes (1970) e o método de desenho pictográfico de Ravi Poovaiah (1984)..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2012
Projeto de produto glífico e gráfico no Desenho Industrial: uma atividade unificadora
Descrição: Este projeto apresenta os estágios de aplicação de uma proposta didática fundamentada na Desenhística que, conforme Medeiros (2004, p. 133), é ?a ciência, arte e técnica de projetar desenhando. A expressão pesquisa desenhística é aqui proposta para nomear o estudo sistemático da área do conhecimento cuja representação se efetiva por intermédio do desenho em todas as suas especializações?. Motivados pela necessidade de (i) ensinar projeto a estudantes de habilitações Projeto de Produto e Programação Visual; (ii) unificar o discurso gráfico-verbal em uso para procedimentos e técnicas projetuais; e (iii) utilizar o desenho de comunicação gráfico-visual estrategicamente para a educação projetual, o desenvolvimento deste método de ensino de projeto foi fundamental da disciplina de Teoria e Metodologia do Desenho Industrial, do curso de Desenho Industrial da UFSM. O objetivo específico do trabalho é apresentar a atividade prática projetual desenvolvida na disciplina e fundamentada nos métodos de Gui Bonsiepe et al. (1984) e Luiz Gomes (2011), determinando com isso uma didática para o ensino de projeto para desenhistas-industriais em início de graduação. Como objetivos gerais, podemos destacar (i) estabelecer práticas comuns para a atividade projetual em ambas habilitações; (ii) relacionar pesquisas acerca da educação projetual (GOMES, BROD JÚNIOR, 2007; BROD JÚNIOR, GOMES, MEDEIROS, 2010; GOMES, BROD JÚNIOR, MEDEIROS, 2010; BROD JÚNIOR, GOMES, MEDEIROS, 2011; BROD JÚNIOR, GOMES, LAGES, SOSA, 2011) ao ensino de desenho industrial; e (iii) experimentar em sala de aula novas didáticas que reordenem a educação projetual e o ensino de Desenho Industrial em direção às habilidades manuais e capacidades mentais dos estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2010 - 2010
Desenho de Projeto de Produto Publicitário - Identidade Gráfico-visual de Restaurante Temático Mexicano Jalapeño
Descrição: O presente projeto tem por objetivo desenvolver uma identidade visual para um restaurante temático utilizando uma abordagem projetual macroestrutural baseada na Projetação, Produção e Promoção. A ênfase deu-se na geração de alternativas e em suas técnicas de materialização e exploração gráficas..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marcos Brod Júnior - Coordenador / Bruno Guilherme Valentini - Integrante / Taciana Hebber Montemezzo - Integrante / Vinicius Scussiato - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Projeto de Sinalização.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Projeto de Embalagem.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Análise de Produtos Industriais.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Introdução ao Projeto de Produtos Industriais.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: História do Desenho Industrial.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2011
Professor Paraninfo da Turma de Design UniRitter 2011/1, Centro Universitário Ritter dos Reis.
2010
Professor Homenageado da Turma de Publicidade e Propaganda 2010/02, UCS.
2010
Professor Homenageado da Turma de Design UniRitter 2010/01, Centro Universitário Ritter dos Reis.
2010
Integrante da equipe vencedora da regional da XVII Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação em 2010, XII Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação.
2010
BICs destaques das sessões de apresentação de trabalhos da VI SEPESQ ? XII Jornada de Iniciação Científica, UniRitter.
2010
Paraninfo do Curso de Publicidade e Propaganda Turma 2010/4, Universidade de Caxias do Sul.
2009
Professor Homenageado da Turma de Design UniRitter 2008/2, Centro Universitário Ritter dos Reis.
2009
Professor Homenageado da Turma de Formandos em Publicidade e Propaganda UCS, UCS.
2009
Professor Paraninfo da Turma de Publicidade e Propaganda 2009/4, Universidade de Caxias do Sul - Faculdade de Publicidade e Propaganda.
2008
Professor Paraninfo da Turma de Publicidade e Propaganda 2007/4, Universidade de Caxias do Sul.
2008
Professor Paraninfo da 4ª Turma do curso de Design de Produto UniRitter 2007/2, UniRitter.
2008
Artigo Logogramas - desenhos para projeto, um dos 20 indicados ao comitê editorial da Revista Estudos em Design, 8 Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design.
2007
Professor Paraninfo da Turma de Publicidade e Propaganda 2006/2, Universidade de Caxias do Sul.
2007
Professor Homenageado da Turma de Publicidade e Propaganda 2006/4, UCS.
2006
Professor Homenageado 1ª Turma do curso de Design UniRitter 2006/1, UniRitter.
2006
Professor Homenageado 2ª Turma do curso de Design UniRitter 2006/2, UniRitter.
2006
Os 20 docentes melhor avaliados pelos discentes da UCS em 2006, UCS.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BROD JÚNIOR, Marcos2016BROD JÚNIOR, Marcos; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, Luiz A V N . Eventos Didáticos no Ensino de História do Desenho Industrial. ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE), v. 24, p. 16-31, 2016.

2.
SPERB, D. Q.2014SPERB, D. Q. ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; GOMES, Luiz A V N . Sistema de letramento e ensino de fatores projetuais. Estudos em Design (Online), v. 22, p. 50-70, 2014.

3.
GOMES, L. V. N.2010GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . LOGOGRAMAS: DESENHOS PARA PROJETO. Estudos em Design (Impresso), v. 18.2, p. 2453-2464, 2010.

4.
BROD JÚNIOR, Marcos;JUNIOR, MARCOS BROD;BROD JUNIOR, MARCOS;JÚNIOR, MARCOS BROD2009BROD JÚNIOR, Marcos; GUIMARAES, L. B. M. ; RIBEIRO, J. L. . Consumidoras de calçados e as caixas de sapato: Uma pesquisa Qualitativa sobre atitudes e comportamento. Revista D (Uniritter), v. 2, p. 1-19, 2009.

5.
BROD JÚNIOR, Marcos;JUNIOR, MARCOS BROD;BROD JUNIOR, MARCOS;JÚNIOR, MARCOS BROD2005BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Desenho de Embalagem: uma atividade projetual mediadora de parâmetros ecológicos. Formas e Linguagens (UNIJUÍ), v. 4, p. 107-128, 2005.

6.
BROD JÚNIOR, Marcos;JUNIOR, MARCOS BROD;BROD JUNIOR, MARCOS;JÚNIOR, MARCOS BROD2004BROD JÚNIOR, Marcos; KLAFKE, Paulo ; MEDEITOS, Lígia Maria Sampaio de . Grafismos como suportes cognitivos em ambiente industrial: um experimento projetual. Educação Gráfica (UNESP. Bauru), Bauru - São Paulo, v. 8, p. 75-84, 2004.

7.
BROD JÚNIOR, Marcos;JUNIOR, MARCOS BROD;BROD JUNIOR, MARCOS;JÚNIOR, MARCOS BROD2000BROD JÚNIOR, Marcos. Estética e Filosofia da Arte. Apreciando, UFSM, v. 4, p. 13-14, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GOMES, Luiz A V N ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . A Canção do Limão 30 Juicy Salif / 48 Led Zeppelin. 1. ed. Curitiba: Kotter Editorial, 2018. v. 1. 272p .

2.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . SGT PEPPER projeto e desenho da capa. 1. ed. Rio de Janeiro: sCHDs, 2015. v. 1. 232p .

3.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Logogramas - Desenho para projeto. 1. ed. Porto Alegre: Editora sCHDs, 2008. v. 500. 32p .

Capítulos de livros publicados
1.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Saberes clássicos e fazeres ecléticos do Desenho Industrial.. In: Debora Aita Gasparetto. (Org.). Design+ Arte | Ciência| Tecnologia: conexões teórico-práticas.. 1ed.Santa Maria: Editora do PPGART, 2017, v. 1, p. 102-113.

2.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . Sobre Metódicas, Metodologia e Métodos para Projeto e Desenho de Produto Industrial... In: Denise Westin; Luiz Antonio L. Coelho. (Org.). Estudo e Prática de Metodologia em Design nos Cursos de Pós-Graduação.. 1ed.Rio de Janeiro: Novas Ideias, 2011, v. 1, p. 156-168.

3.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho Industrial: apresentar, relembrar e reforçar Princípios. In: Lia Buarque de Macedo Guimarães. (Org.). Design / desenvolvimento de produto. Porto Alegre: FEENG, 2009, v. 1, p. -.

4.
GUIMARAES, L. B. M. ; JACQUES, J. J. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; KLAFKE, Paulo . Design e Desenvolvimento de Produto: definições conceituais. In: Lia Buarque de Macedo Guimarães. (Org.). Design / Desenvolvimento de Produto. Porto Alegre: FEENGE, 2009, v. , p. -.

5.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem, Desenho Industrial/Design e Sustentabilidade. In: Lia Buarque de Macedo Guimarães. (Org.). Ergonomia de Produto - Volume 2. 5ed.Porto Alegre: FEENGE, 2006, v. 2, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, LUIZ VIDAL ; MEDEIROS, LIGIA SAMPAIO DE ; BROD JUNIOR, MARCOS . DESENHO INDUSTRIAL DESIGN: PROFISSÃO FECUNDA, OFÍCIO INVENTIVO, ATIVIDADE CRIATIVA. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Blucher Design Proceedings, 2016. v. 2. p. 2812-2822.

2.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, LUIZ VIDAL ; MEDEIROS, LIGIA . EVENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO DESENHO INDUSTRIAL. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2016. v. 2. p. 465.

3.
GOMES, LUIZ VIDAL ; JÚNIOR, MARCOS BROD ; MEDEIROS, LIGIA ; SANTANA, VALÉRIA NANCÍ DE MACÊDO . Princípios para análises gráficas de capas de disco de vinil. In: 7th Information Design International Conference, 2015, Brasília. Proceedings of the 7th Information Design International Conference. São Paulo: Blucher Proceedings, 2015. v. 2. p. 1186-1198.

4.
WOLOSZYN, M. ; KRENING, T. ; COLUSSO, P. R. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; RAVANELLO, R. ; MATTE, V. A. . Design de Informação em Materiais Didáticos Interativos.. In: XI ESUD Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianópolis. XI ESUD Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância 2014. Florianópolis: NUTE UFSC, 2014. p. 139-153.

5.
MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO ; RODRIGUES, MARIANE ALVES ; ROSA, ROBSON GODOY DA ; JUNIOR, MARCOS BROD ; JR, MARCOS BROD ; RAVANELLO, RICARDO BRISÓLLA . PRINCÍPIOS DA TIPOGRAFIA CINÉTICA: UM NOVO OLHAR. In: 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2014, Gramado. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. v. 1. p. 274-285.

6.
GONCALVES, M. O. ; KRENING, T. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MATTE, V. A. ; RAVANELLO, R. B. . DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIA PARA DESENHO DE INTERFACE DE JOGO ELETRÔNICO EDUCATIVO COM BASE NO PROJETO E.. In: 14º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia, 2014, Joinville. Anais do XIV Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia. Joinville: UNIVILLE, 2014.

7.
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GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . Logogramas: desenhos para projeto. In: 8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design/P&D Design 2008, 2008, São Paulo. Anais do Oitavo Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design / P&D Design 8. São Paulo: Senac, 2008.

36.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. ; KUNZLER, L. S. Q. . Ensino de fundamentos do Projeto de Produto com base nas Essências do Desenho Industrial/Design. In: 8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design/P&D Design 2008, 2008, São Paulo. Anais do Oitavo Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design/P&D Design 8. São Paulo: Senac, 2008.

37.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. ; RIBAS, Karla Beck . Uma aplicação prática dos fundamentos do Projeto de Produto com base nas Essências do Desenho Industrial/Design. In: IV Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2008, Porto Alegre. IV Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação. Porto Alegre: Editora UniRitter, 2008.

38.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. ; KUNZLER, L. S. Q. . Ensino de fundamentos do projeto de produto com base nas essências do Desenho Industrial/Design.. In: III Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2007, Porto Alegre. III Sepesq: responsabilidades da universidade.. Porto Alegre: UniRitter, 2007.

39.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Desenho-de-Embalagem: o projeto mediado por parâmetros ecológicos. In: 7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006, Curitiba. 7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Curitiba: UFPR, 2006.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BERETTA, Elisa Marangon ; GEHLING, Débora Yuk ; BROD JÚNIOR, Marcos . Uma Revisão da Comunicação através das Combinações Cromáticas de Embalagens. In: 8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design/P&D Design 2008, 2008, São Paulo. Anais do Oitavo Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design/P&D Design 8. São Paulo: Senac, 2008.

Artigos aceitos para publicação
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. A comunicação gráfico-visual no treinamento de Atividades de Produção no chão-de-fábrica. Revista D (Uniritter), 2010.

Apresentações de Trabalho
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. 4º Colóquio Design, Criatividade e Processos - As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual auxiliando a Educação Projetual em Desenho industrial/Design. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BROD JÚNIOR, Marcos. 2º Colóquio Representação do Design- A Teoria do Desenho, seus Princípios e o Axioma Graficacia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
WOLOSZYN, M. ; KRENING, T. S. ; COLUSSO, P. R. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; RAVANELLO, R. B. ; MATTE, V. A. . Design de Informação em Materiais Didáticos Interativos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
GONCALVES, M. O. ; KRENING, T. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MATTE, V. A. ; RAVANELLO, R. B. . PROJETO DE JOGO ELETRÔNICO PARA O ENSINO PROJETUAL NO CONTEXTO DO DESENHO INDUSTRIAL.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
GONCALVES, M. O. ; KRENING, T. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MATTE, V. A. ; RAVANELLO, R. B. . DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIA PARA DESENHO DE INTERFACE DE JOGO ELETRÔNICO EDUCATIVO COM BASE NO PROJETO E.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
MATTE, V. A. ; RODRIGUES, M. A. ; ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; RAVANELLO, R. B. . PRINCÍPIOS DA TIPOGRAFIA CINÉTICA: UM NOVO OLHAR.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
BROD JÚNIOR, Marcos. Produto Industrial, Desenho Industrial/Design, Desenvolvimento de Produto e Planejamento de Produto Industrial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Educação do Design: ensino de projeto de produtos centrado no usuário. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BROD JÚNIOR, Marcos; PLINSKI, Rejane ; CANARY, K. ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual auxiliando a Educação Projetual em Design. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
BUSS, Amanda Soria ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . A música como motivação para a criatividade projetual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
BROD JÚNIOR, Marcos. Arquitetura e Design, convergências para uma Pós-graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; LAGES, G. ; SOSA, M. . Criatividade e Projeto de Produto: um modelo para geração de alternativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Raciocínio Projetual, Pensamento Visual e Geração Sistemática de Alternativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; WENZEL, L. . Identidade Visual: técnica de geometrização para símbolos no projeto de imagens corporativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Educação do Design: Ensino de projeto de produto à moda clássica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; PLINSKI, Rejane . As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual na prática da educação projetual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . Os logogramas na prática da Educação Projetual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Educação do Design: ensino de Projeto de Produto à moda clássica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
BROD JÚNIOR, Marcos; GUIMARAES, L. B. M. . A comunicação gráfico-visual no treinamento de Atividades de Produção no chão-de-fábrica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . Logogramas: desenhos para projeto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. ; KUNZLER, L. S. Q. . Ensino de Fundamentos do Projeto de Produto com Base nas Essências do Desenho Industrial/Design. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. ; RIBAS, Karla Beck . Uma aplicação prática dos fundamentos do Projeto de Produto com base nas Essências do Desenho Industrial/Design. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
BROD JÚNIOR, Marcos; LINDEN, J. C. S. V. D. . Ensino de fundamentos do Projeto de Produto. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
BROD JÚNIOR, Marcos. Moda e Design - suas relações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
BROD JÚNIOR, Marcos. Aplicação de Fatores Geométricos em Design. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Desenho-de-embalagem: o projeto mediado por parâmetros ecológicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho-de-embalagem: o projeto mediado por parâmetros ecológicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Fatores Projetuais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

2.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I - Documentação 2012 (Material de apoio didático para aula.).

3.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Determinação do Tema 2012 (Material de apoio didático para aula.).

4.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Preparação da Comunicação 2012 (Material de apoio didático para aula.).

5.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Leitura e Documentação 2012 (Material de apoio didático para aula.).

6.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Orientação de Trabalhos Acadêmicos 2012 (Material de apoio didático para aula.).

7.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pesquisa em Design I ? Estrutura e Apresentação de MDT 2012 (Material de apoio didático para aula.).

8.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Vocabulário da forma: apoio às Capacidades Mentais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

9.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Elementos de Projeto: Exercícios em Três Dimensões 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

10.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Mudanças em Produtos Industriais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

11.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Elementos de Projeto: Entendendo e Trabalhando com Linhas 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

12.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? A Embalagem e o Planejamento de Produto Industrial 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

13.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Embalagem: conceitos básicos e iniciais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

14.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Embalagem e Taxonomia 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

15.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Embalagem e Planejamento de Produção 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

16.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Processos de impressão para embalagens 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

17.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Sistemas de rotulagem e decoração para embalagens 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

18.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Elementos gráfico-visuais de embalagens de comercialização 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

19.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Método Especialista para projeto glífico-tátil e gráfico-visual para embalagens de comercialização com ênfase nos Fatores Ecológico e Filosófico 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

20.
BROD JÚNIOR, Marcos. Palestra Tópicos de Design ? O Desenho Industrial e o Fator Geométrico 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

21.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Criatividade / Capacidades mentais e habilidades manuais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

22.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? Fotografando luzes 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

23.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações em Projeto ? A criatividade e os processos para potenciar sua ação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

24.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Organização inicial 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

25.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Desenho de comunicação visual e Programas Sinaléticos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

26.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Método Joán Costa 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

27.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Método de Projeto Sinalético / D`Agostini e Gomes 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

28.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Pôster Processo Criativo e Processo de Projeto Sinalético 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

29.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Logogramas e Processo de Projeto Sinalético 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

30.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Processo de Projeto Sinalético / Contato com o problema 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

31.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Processo de Projeto Sinalético / Coleta de informações e organização 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

32.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Processo de Projeto Sinalético / Análise e reflexão 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

33.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Processo de Projeto Sinalético / Projeto gráfico 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

34.
BROD JÚNIOR, Marcos. Sinalética ? Processo de Projeto Sinalético / Implantação e supervisão 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

35.
BROD JÚNIOR, Marcos. Geometria e Ilustração ? O Desenho Industrial/Design e os Fatores Projetuais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

36.
BROD JÚNIOR, Marcos. Geometria e Ilustração ? Procedimentos para trabalhar a geometrização 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

37.
BROD JÚNIOR, Marcos. Geometria e Ilustração ? Procedimentos para o desenho de pictogramas e logogramas 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

38.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Bases Conceituais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

39.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Malhas / O poder dos limites 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

40.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Malhas / Sistemas de ordem natural e artificial 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

41.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Malhas / Análise da Estruturação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

42.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Malhas / Doze passos para a construção e utilização de malhas gráficas 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

43.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Leiaute / Estilos e Princípios de Composição 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

44.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Leiaute / Análise da Composição 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

45.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Tipografia / Análise de Elementos gráficos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

46.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Cor / Fundamentos de Uso da Cor 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

47.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Imagem / Análise de Elementos gráficos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

48.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Pesquisa / Ampliação de Vocabulário Técnico-criativo 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

49.
BROD JÚNIOR, Marcos. Análise Gráfica ? Essência Método / Projeto de Produto Gráfico-visual 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

50.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Terminologia e Taxonomia dos grafismos humanos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

51.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Fundamentos para a prática do debuxo / I, II, III, IV, V, VI 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

52.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Revisão de Exercícios 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

53.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Linhas para Concepção em Desenho de produto 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

54.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Linhas para Significação em Desenho de produto 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

55.
BROD JÚNIOR, Marcos. Experimentações Visuais ? Linhas para Fabricação em Desenho de produto 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

56.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Criatividade e Desenho de Embalagem 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

57.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem ? Classificação do descarte de embalagens de comercialização 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

58.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Iniciando a falar sobre a Comunicação Visual 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

59.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Breve história da Comunicação Visual 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

60.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Processos de Comunicação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

61.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? A comunicação visual e os grafismos humanos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

62.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Sistemas de comunicação / comunicação e linguagem 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

63.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Desenhos e Desenho de comunicação gráfico-visual 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

64.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Áreas de prática profissional / Desenho para Informação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

65.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Áreas de prática profissional / Desenho para Administração 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

66.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Áreas de prática profissional / Desenho para Persuasão 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

67.
BROD JÚNIOR, Marcos. Comunicação Visual ? Áreas de prática profissional / Desenho para Educação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

68.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Orientações para os trabalhos da disciplina TMDI 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

69.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Teoria do Desenho 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

70.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Teoria do Desenho ? Princípios da Harmonia e do Arranjo 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

71.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Teoria do Desenho ? Princípio da Representação 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

72.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Teoria do Desenho ? Princípios da Contextualidade e Relevância 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

73.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Teoria do Desenho ? Princípio da Comercialidade 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

74.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Etapas processuais à projetação e produção 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

75.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F. ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Atualização em Design ? Conhecimentos Procedimentais 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

76.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Desenho de Tipos de Pranchas para Desenho de Projetos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

77.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. ; ROMANO, F. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Metodologia específica para Educação Projetual e Ensino de Desenho Industrial 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

78.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. ; ROMANO, F. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Idéias sobre o processo projetual 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

79.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Logogramas e Processo Criativo 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

80.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Logogramas e Leis de Simetria 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

81.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. . Teoria e Metodologia do Desenho Industrial ? Logogramas e Retângulos Dinâmicos 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

82.
BROD JÚNIOR, Marcos. Geometria e Ilustração ? O Fator Geométrico aplicado à Ilustração: princípios e método 2012 (Material de Apoio Didático para aula).

83.
BROD JÚNIOR, Marcos. Projeto de Interfaces Multimídia ? Os Desenhos e o Desenho Industrial 2011 (Material de Apoio Didático para aula).

84.
BROD JÚNIOR, Marcos. Projeto de Interfaces Multimídia ? Princípios Universais de Projeto aplicados ao desenho de produtos dígito-virtuais 2011 (Material de Apoio Didático para aula).

85.
BROD JÚNIOR, Marcos. Projeto de Interfaces Multimídia ? Método de Projeto ? Logogramas e Projeto E 2011 (Material de Apoio Didático para aula).

86.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina para o XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação INTERCOM 2010 ? Malhas gráficas para ordem e arranjo de peças impressas 2010 (Material de Apoio Didático para aula).

87.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Desenho, Denotativamente falando 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

88.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Debuxar e Colorir 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

89.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Desenho e Invencao 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

90.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Imaginar e Representar 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

91.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Desenho é Circunscrição de Objetos 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

92.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Desenho é Tecnologia 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

93.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Geometria e Função 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

94.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Uso Economia Estética 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

95.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Equacionamento de vários Fatores 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

96.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design ? Desenhar com Projeto 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

97.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: Projeto Glífico Ecológico 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

98.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: Introdução ao Desenho de Embalagem 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

99.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: O DdE e os 9 Fatores Projetuais 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

100.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: Classificação do descarte de embalagens de comercialização 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

101.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: Métodos de Projeto no DdE 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

102.
BROD JÚNIOR, Marcos. Especialização em Design/PPGD/UniRitter ? Clínica de Desenho Projetual: O Método de Projeto mediado por parâmetros ecológicos 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

103.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina preparatória para a II Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação ? Oficina Programa Institucional de Qualificação Docente ? Giz e Quadro Verde 2009 (Material de Apoio Didático para aula).

104.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Primeira Essência ? O Desenho Industrial e suas Malhas 2007 (Material de apoio didático para aula.).

105.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Segunda Essência ? Taxonomias de Produtos Industriais 2007 (Material de apoio didático para aula.).

106.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Terceira Essência ? Método e Processo Criativo no Desenho de Artefato 2007 (Material de apoio didático para aula.).

107.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Quarta Essência ? Pesquisa em Desenho Industrial 2007 (Material de apoio didático para aula.).

108.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Quinta Essência ? Funções do Produto: tendências formais e éticas 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

109.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Sexta Essência ? Criatividade: o que não é; e como ampliar 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

110.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Sétima Essência ? Estética Industrial e Desenho de Artefato 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

111.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Oitava Essência ? Ordem e Complexidade em Desenho de Artefato 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

112.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto de Produto ? Nona Essência ? Crítica e Questionamentos 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

113.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? O que é Design/Desenho Industrial? 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

114.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? Sobre Desenho Industrial e Joaquim Redig 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

115.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? Categorias de Produtos Industriais 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

116.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? Ferramentas Básicas para Desenho Industrial 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

117.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? Uso de Malhas Gráficas 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

118.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Design de Moda ? Metodologia Projetual: o que é e para que serve 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

119.
BROD JÚNIOR, Marcos. Palestra Moda Insights 2007 ? Desenho Industrial e Design de Moda: Métodos de Projeto 2007 (Material de Apoio Didático para aula).

120.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Primeira Essência ? O Desenho Industrial e suas Malhas 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

121.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Segunda Essência ? Método e Processo Criativo no Desenho de Comunicação 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

122.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Terceira Essência ? Pesquisa em Desenho Industrial 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

123.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Quarta Essência ? Tipografia 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

124.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Quinta Essência ? Cor 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

125.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Sexta Essência ? ? Criatividade: o que não é; e como ampliar 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

126.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Sétima Essência ? Leiaute: composição gráfico verbal e visual 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

127.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Oitava Essência ? Identidade no Desenho de Comunicação 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

128.
BROD JÚNIOR, Marcos. Introdução ao Projeto Gráfico ? Nona Essência ? Crítica e Questionamentos 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

129.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina ? Apresentação de Trabalhos Acadêmicos 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

130.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina preparatória para a II Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação ? Pôsters Científicos, como desenhar 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

131.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina do Programa Institucional de Formação e de Qualificação Pedagógica Docente Modalidade Extensiva ? Fundamentos de Desenho Gráfico para preparação de Material Didático 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

132.
BROD JÚNIOR, Marcos. Oficina Semana Acadêmica Design UniRitter 2006 ? O Desenho Industrial e seu Portfólio 2006 (Material de Apoio Didático para aula).

133.
BROD JÚNIOR, Marcos. A Autonomia da Arte 2000 (Trabalho de análise de texto "Autonomia da Arte" de Harold Osborn.).

134.
BROD JÚNIOR, Marcos. A Posição Social do Artista 2000 (Trabalho de análise de texto "A Posição Social do Artista").

135.
BROD JÚNIOR, Marcos. Trabalhos Artísticos 2000 (Trabalho realizado para a disciplina de Metodologia do Ensino de Artes.).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
SILVA, A. P. A. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Pippi Agroindústria Pinhal. 2014.

2.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, A. P. A. ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Padaria e Confeitaria Caemborá. 2014.

3.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROSA, R. G. ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Giacomini Alimentos. 2014.

4.
SILVA, A. P. A. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Padaria São Miguel. 2014.

5.
ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Nativo Laticínios e Massas. 2014.

6.
ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Bisognin Alimentos. 2014.

7.
SILVA, A. P. A. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Vitalis Alimentos. 2014.

8.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, A. P. A. ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Abatedouro Dal Forno. 2014.

9.
ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Cervo Produtos Coloniais. 2014.

10.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROSA, R. G. ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Adega Torri. 2014.

11.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, A. P. A. ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Puppe Agroindústria. 2014.

12.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROSA, R. G. ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Delícias da Cana-de-açúcar da Nega. 2014.

13.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, A. P. A. ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Santa Flora Vinícola. 2014.

14.
ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Cantina Sabor D`Ivorá. 2014.

15.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROSA, R. G. ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Doce Mel Agroindústria. 2014.

16.
SILVA, A. P. A. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; ROSA, R. G. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Padaria Tia Maria. 2014.

17.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROSA, R. G. ; SILVA, A. P. A. . Projeto de Identidade Gráfico-visual e Embalagens para Cantina Irmãos Simonetti. 2014.

18.
SILVA, A. P. A. ; ROSA, R. G. ; DACAS, M. R. ; RICHARDS, N. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Folder de Promoção Projeto Produtos da Colônia. 2014.

19.
ROSA, R. G. ; DACAS, M. R. ; RICHARDS, N. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Projeto de Sitio Virtual do Projeto Produtos da Colônia. 2014.

20.
BROD JÚNIOR, Marcos; BORGES, A. O. ; PIVETTA, R. ; CRISTO, T. F. ; BRITO, J. . Projeto de Sinalização para UFSM. 2014.

21.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício ; WEIGERT, Lucianne . Identidade Visual para Calendário Fertilitat 2003 - Porto Alegre - RS. 2003.

22.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício . Projeto Gráfico para revista Painel Automotivo IGEA - Porto Alegre - RS. 2003.

23.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para ITI Intelligence Tecnology Industry - Porto Alegre - RS. 2003.

24.
BROD JÚNIOR, Marcos. Selo comemorativo de 35 anos do Moinho Estrela - Porto Alegre - RS. 2003.

25.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Top Light Fábrica de No Breaks - Porto Alegre - RS. 2002.

26.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício . Identidade Visual para Catálogo de Produtos Fadiole - Porto Alegre - RS. 2002.

27.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício . Identidade Visual para Catálogo de Produtos Dickow - Porto Alegre - RS. 2002.

28.
BROD JÚNIOR, Marcos. Selo Rota do Rio Uruguai Fronteira Noroeste - Santa Rosa - RS. 2002.

29.
BROD JÚNIOR, Marcos; FISCHER, José Francisco Mendonça . Desenho das embalagens de linha de Arroz Tio Arthur Dickow - Porto Alegre - RS. 2002.

30.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para empresa Linha Mestra Eventos - Porto Alegre - RS. 2002.

31.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para empresa Sitec - Porto Alegre - RS. 2002.

32.
BROD JÚNIOR, Marcos; WEIGERT, Lucianne . Programa de Sinalização Lindóia Shopping - Porto Alegre - RS. 2002.

33.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício . Desenho da embalagem do Soy Original Light Olvebra - Porto Alegre - RS. 2002.

34.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Pauta Assessoria - Porto Alegre - RS. 2002.

35.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Identidade Visual para Relatório Anual Sesc - Porto Alegre - RS. 2001.

36.
BROD JÚNIOR, Marcos; SANTOS, Érika . Identidade Visual para Caderno de Resultados Roullier - Porto Alegre - RS. 2001.

37.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Catálogo de Produtos Kaktus - Porto Alegre - RS. 2001.

38.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Restaurante Divino Pomodoro - Porto Alegre - RS. 2001.

39.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redesenho da Identidade Visual da empresa Fazenda Tradição - Porto Alegre - RS. 2001.

40.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Redesenho das embalagens de embutidos da empresa Fazenda Tradição - Porto Alegre - RS. 2001.

41.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redesenho da Identidade Visual da empresa Piacenza - Porto Alegre - RS. 2001.

42.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redesenho da Identidade Visual do Posto Dioga - Porto Alegre - RS. 2001.

43.
BROD JÚNIOR, Marcos. Programa de Sinalização do Laboratório Weinmann no Lindóia Shopping - Porto Alegre - RS. 2001.

44.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Aroma Café Cafeteria - Santa Rosa - RS. 2001.

45.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Camera Alimentos - Santa Rosa - RS. 2001.

46.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Catálogo de Produtos do Frigorífico Tchê - Ijuí - RS. 2001.

47.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Redesenho da Identidade Visual da empresa Fadiole - Porto Alegre - RS. 2001.

48.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Redesenho das embalagens da linha de Massas Secas Fadiole - Porto Alegre - RS. 2001.

49.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Centro Educacional João Dahne - Santa Rosa - RS. 2001.

50.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redesenho da Identidade Visual para Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 2001.

51.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da embalagem Composto de Erva-Mate Vier Cítricos - Santa Rosa - RS. 2001.

52.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da embalagem Composto de Erva-Mate Vier - Santa Rosa - RS. 2001.

53.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da embalagem de Erva-Mate Nativa, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 2001.

54.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Desenho da linha de embalagens para Refrigerantes Kaktus - Porto Alegre - RS. 2001.

55.
BROD JÚNIOR, Marcos; SANTOS, Erika . Desenho das Ilustrações para personagens da Refrigerantes Kaktus - Porto Alegre - RS. 2001.

56.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho das Ilustraçoes para linha de Temperos CBS - Porto Alegre - RS. 2001.

57.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Desenho das embalagens da linha de produtos Denomax - Porto Alegre - RS. 2001.

58.
BROD JÚNIOR, Marcos. Selo Comemorativo de 10 anos Fertilitat - Porto Alegre - RS. 2001.

59.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para empresa Marchesan & Associados Consultoria Plena - Porto Alegre - RS. 2001.

60.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual do Informativo de Design UP Design - Porto Alegre - RS. 2001.

61.
BROD JÚNIOR, Marcos; SANTOS, Erika . Programa de Sinalização da Academia Vittá - São Leopoldo - RS. 2001.

62.
BROD JÚNIOR, Marcos; AIMI, Marcelo . Desenho da linha de embalagens de produtos Três Patinhos CBS - Porto Alegre - RS. 2001.

63.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Relatório de Atividades da ACISAP - Santa Rosa - RS. 2000.

64.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 9ª Oktoberfest Missões - Cerro Largo - RS. 2000.

65.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Programação Visual de mala direta para Hidrotec Piscinas e Equipamentos - Santa Rosa - Rs. 2000.

66.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Sedel Brazil Bowling Technology - Santo Cristo - RS. 2000.

67.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Manual de Limpeza e Manutenção de Piscinas Hidrotec - Santa Rosa - RS. 2000.

68.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho das Embalagens da Linha de Chás Vier, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 2000.

69.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Instituto Sinodal da Paz - Santa Rosa - RS. 2000.

70.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Catálogo de Produtos da Cerealista Cooper - Ijuí - RS. 2000.

71.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 13ª FenaSoja Internacional - Santa Rosa - RS. 2000.

72.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Catálogo de Produtos do Frigorífico Prenda - Santa Rosa - RS. 2000.

73.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Catálogo de Produtos Hidrotec Piscinas e Equipamentos - Santa Rosa - RS. 2000.

74.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da linha de embalagens de Embutidos do Frigorífico Tchê - Ijuí - RS. 2000.

75.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para FEMA Fundação Educacional Machado de Assis - Santa Rosa - RS. 1999.

76.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para APEA-SR Associação Profissional dos Engenheiros e Arquitetos de Santa Rosa - Santa Rosa - RS. 1999.

77.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Escritório de Advocacia Adriane&Fátima - Santa Rosa - RS. 1999.

78.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Colégio Santa Rosa de Lima - Santa Rosa - RS. 1999.

79.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Campanha de Coleta Seletiva de Lixo - Santo Ângelo - RS. 1999.

80.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Campanha de Pagamento de IPTU - Santo Ângelo - RS. 1999.

81.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Campanha de 15 anos da Mattiazzi Construções - Santa Rosa - RS. 1999.

82.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Selo Comemorativo de 15 anos da Mattiazzi Construções - Santa Rosa - RS. 1999.

83.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Campanha de Incentivo à Construção, promovido pelo SINDUSCON - Santa Rosa - RS. 1999.

84.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da Embalagem de Erva-Mate Tererê, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 1999.

85.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da Embalagem do Composto de Erva-Mate Tererê, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 1999.

86.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da Embalagem de Arroz Tipo 2, Cerealista De Conti - Santa Rosa - RS. 1999.

87.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Promoção TriLegal Comprar em Santa Rosa - Santa Rosa - RS. 1999.

88.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da Embalagem de Erva-Mate Cultivada, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 1999.

89.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 3ª Facir Feira Agropecuária, Comercial e Industrial Regional - Guarani das Missões - RS. 1999.

90.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 9ª Fenamilho Internacional - Santo Ângelo - RS. 1999.

91.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 5ª Semana de Porto Mauá - Porto Mauá - RS. 1999.

92.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Palestra A revolução dos Campeões com Roberto Shinyashiki - Santa Rosa - RS. 1999.

93.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para prospecto de divulgação do Residencial Isabel de Castela, Mattiazzi Construções - Santa Rosa - RS. 1999.

94.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Clínica Urológica Dr. Benedetti - Santa Rosa - RS. 1998.

95.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Fisioclínica de Reabilitação - Sarandi - RS. 1998.

96.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Associação dos Hospitais da Região Noroeste do Estado do RS - Três de Maio - RS. 1998.

97.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Perazzollo Aviação Agrícola - Santiago - RS. 1998.

98.
BROD JÚNIOR, Marcos; MACHADO, Carla . Identidade Visual para Escola CRES - Três de Maio - RS. 1998.

99.
BROD JÚNIOR, Marcos. Desenho da Embalagem de Erva-Mate Sepé, Ervateira Vier - Santa Rosa - RS. 1998.

100.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para II Seminário de Ciência e Tecnologia de Alimentos, Unijuí - Santa Rosa - RS. 1998.

101.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 12ª FenaSoja Internacional - Santa Rosa - RS. 1998.

102.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Programação Visual para folder da Mattiazzi Construções - Santa Rosa - RS. 1998.

103.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para 6ª Semana Cultural de Santo Ângelo - Santo Ângelo - RS. 1998.

104.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para I Seminário Internacional de Arte-Educação - Santa Rosa - RS. 1998.

105.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Campanha Câncer tem Cura - Santa Rosa - RS. 1998.

106.
BROD JÚNIOR, Marcos; ALMEIDA, Ricardo . Identidade Visual para Laboratório Adolpho Lutz - Santa Rosa - RS. 1998.

107.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual da Fundação Coral 24 de Julho - Santa Rosa - RS. 1997.

108.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual do Curso de Ciências Biológicas - UFSM - Santa Maria - RS. 1997.

109.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Zeugma2 Assessoria de Comunicação - Curitiba - PR. 1997.

110.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Diagno X Consultório Odontológico de Radiologia - Curitiba - PR. 1997.

111.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para o Design Interface - Laboratório de Programação Visual - UFSM - Santa Maria - RS. 1997.

112.
BROD JÚNIOR, Marcos. Selo Comemorativo dos 30 anos da rede de hotéis Candeias - Curitiba - PR. 1997.

113.
BROD JÚNIOR, Marcos. Identidade Visual para Andes Loja de Equipamentos de Alpinismo - Curitiba - PR. 1997.


Demais tipos de produção técnica
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. Diagramação de Pranchas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GOMES, Luiz A V N ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Oficina II Criatividade para Projeto: Marcas do Desenhador (Designer) sobre os papéis. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GOMES, Luiz A V N ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Oficina I Criatividade para Projeto: Papéis do Desenhador (Designer) sobre os Papéis. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; PLINSKI, Rejane . As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual na prática da Educação Projetual. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula.).

5.
BROD JÚNIOR, Marcos. Pôster Logogramas e Processo Criativo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula.).

6.
BROD JÚNIOR, Marcos; GUIMARAES, L. B. M. . Da Informação à Comunicação: a contribuição do Desenho-de-Comunicação na construção de uma Linguagem Gráfico-Visual. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula.).

7.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória - MUNARI, B. A arte como ofício.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

8.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? LEITE, J. S. ; TABORDA, F. A Herança do Olhar ? O Design de Aloísio Magalhães.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

9.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BAYNES, K. About Design.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

10.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? DE MASI, D. Criatividade ? Descoberta e Invenção.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

11.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? GOMES, L. V. N. Desenhando.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

12.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? GOMES, L. V. N. Desenhismo.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

13.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? MEDEIROS, L. Desenhística.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

14.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BONSIEPE, G.; YAMADA, T. Desenho Industrial para pessoas deficientes.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

15.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? SCHMITTEL, W. Diseño Industrial ? Concepción/Realización.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

16.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? SCHMITTEL, W. Diseño Industrial ? Concepción/Realización.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

17.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? LOBACH, B. Design industrial: bases para a configuração dos produtos industriais.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

18.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? PAPANEK, V. Diseñar para el mundo real.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

19.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BUTZ, N. Diseño Industrial.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

20.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BUTZ, N. El dibujo de arte industrial ? tomo II.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

21.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? FRASCARA, J. El diseno de comunicación.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

22.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? FRUTIGER, A. En torno a la tipografia.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

23.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? GERMANI, R. Fundamentos del proyecto gráfico.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

24.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? TEDESCHI, P. A gênese das formas e o Desenho Industrial.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

25.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? MÜLLER-BROCKMANN, J. Historia de la comunicacíon visual.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

26.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? RODRIGUEZ M, G. Manual de Diseno Industrial ? Curso Básico.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

27.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? CLAIR, K.; BUSIC-SNYDER, C. Manual de tipografia: a história, a técnica e a arte.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

28.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? RODRIGUES, H. R. Manual de Rotulagem.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

29.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BONSIEPE, G. Teoria y Prática del Diseño Industrial.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

30.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BOMFIM, G. A. Metodologia para desenvolvimento de projeto.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

31.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? FERRO, S. O Canteiro e o Desenho.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

32.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BILL, M. O Pensamento Matemático na Arte de Nosso Tempo.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

33.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? RIBEIRO, M. Planejamento Visual Gráfico.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

34.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? POTTER, N. Qué es un disenador.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

35.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? COSTA, J. Señalética.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

36.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? DONDIS, D. A. Sintaxe da Linguagem Visual.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

37.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? AICHER, O. ; KRAMPEN, M. Sistemas de signos en la comunicación visual.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

38.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? DREYFUSS, H. Symbol Sourcebook.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

39.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BONSIEPE, G. Teoria y Prática del Diseño Industrial.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

40.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? LIMA, R. C. Uma introdução à história do Design.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

41.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? CLARO, M. Unilabor: desenho industrial, arte moderna e autogestão operária.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

42.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? BONSIEPE, G. Vivissecção do Desenho Industrial.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

43.
BROD JÚNIOR, Marcos. Redação Compilatória ? LIDWELL, W.; HOLDEN, K.; BUTLER, J. Universal principles of design: a cross-disciplinary reference.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula - Redação Compilatória de Livros sobre Desenho Industrial).

44.
GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Criatividade: Processo Criativo e Projetual. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
BROD JÚNIOR, Marcos; CAETANO, J. . Giz e quadro-verde como recurso de aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Sobre Metódicas, Metodologia e Métodos para Desenho de Projeto de Produto Industrial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio didático para aula.).

47.
BROD JÚNIOR, Marcos. Portfólio. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
BROD JÚNIOR, Marcos. Aplicação de Fatores Geométricos em Design. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

49.
BROD JÚNIOR, Marcos. Moda e Design - suas relações. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

50.
BROD JÚNIOR, Marcos. Aplicação de Fatores Geométricos em Design. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Palestra).

51.
BROD JÚNIOR, Marcos. Moda e Design - suas relações. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mesa Temática).

52.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; MEDEIROS, L. M. S. . Desenho-de-embalagem: procedimentos/técnicas metodológicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
BROD JÚNIOR, Marcos. Portfólio. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

54.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem, Design e Sustentabilidade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
BROD JÚNIOR, Marcos. Embalagem, Design e Sustentabilidade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Palestra).

56.
BROD JÚNIOR, Marcos. Matemática, o segredo da aprovação. 1996. (Editoração/Livro).

Demais trabalhos
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. Estágio Curricular na empresa Smythe Design, em Curitiba, PR. 1997 (Demais trabalhos relevantes) .

2.
BROD JÚNIOR, Marcos. Estágio curricular obrigatório junto ao Laboratório de Programação Visual do Curso de Desenho Industrial - Programação Visual - UFSM. 1997 (Estágio) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MEDEIROS, L. M. S.; MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Mariah Carraro Smaniotto. Essências para uma Educação Projetual em Cursos de Design. 2012. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

2.
MAGGI, Noeli Reck; MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Deise Carla Bossardi. A Cor Aplicada a Utensílios Domésticos para o Projeto de Produtos. 2012. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

3.
MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.. Participação em banca de Bruno Souto Rosseli. Taxonomia de Meios de Representação em Ambientes Multidimensionais e sua Aplicação na Metodologia Projetual. 2012. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

4.
SILVEIRA, S. R.; BERTAGNOLLI, S. C.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Anaís Schüler Bertoni. Projetação de Interfaces Dígito-virtuais: diretrizes para o projeto centrado no usuário de ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

5.
MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos; LIMA, R. R.. Participação em banca de Douglas Dornelles D'Agostini. Análise Morfológica de Paisagem Urbana em Rua de Porto Alegre: estudo de ordem e arranjo como princípio do design no projeto de equipamentos urbanos. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Qualificações de Mestrado
1.
MEDEIROS, L. M. S.; LIMA, R. R.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Douglas Dornelles D`Agostini. Análise Morfológica de Paisagem Urbana em Rua de Porto Alegre: estudo de ordem e arranjo como princípio do design no projeto de equipamentos urbanos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

2.
MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.. Participação em banca de Mariah Carraro Smaniotto. Educação Projetual através das Essências do Desenho. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

3.
MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.. Participação em banca de Bruno Souto Rosseli. Taxonomia de Meios de Representação em Ambientes Multidimensionais e sua Aplicação à Metodologia Projetual. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

4.
MAGGI, Noeli Reck; MEDEIROS, L. M. S.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Deise Carla Bossardi. A cor aplicada em utensílios domésticos de cozinha: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

5.
MEDEIROS, L. M. S.; HEINRICH, D. P.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Cariane Weydmann Camargo. Método Especialista de projeto de produto de moda: aplicação no âmbito acadêmico. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

6.
SILVEIRA, S. R.; BROD JÚNIOR, Marcos; BERTAGNOLLI, S. C.. Participação em banca de Anaís Schüler Bertoni. Sistema de Projetação para Interfaces Dígito-virtuais: Guia de Recomendações para o Projeto de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO; PERGHER, B.. Participação em banca de Kennior Rocha Dias.Fotografia como agente de empoderamento: emancipação social e expressão de travestis e transgêneros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
MELLO, C. I.; BROD JÚNIOR, Marcos; BRONDANI, S.. Participação em banca de Raquel Elise de Moraes.Projeto de produto voltado para a prática do hipismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO; BROD JÚNIOR, Marcos; KRENING, T.. Participação em banca de Carolina Mello Jacques.Design gráfico na moda: projeto editorial de uma publicação digital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO; BROD JÚNIOR, Marcos; LEMOS, C.. Participação em banca de Joana Melchiors.Personalidade Tipográfica: um paralelo entre desenho tipográfico e design de personagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.; MATTE, V. A.. Participação em banca de Cristal Bernardi.DESENHO GRÁFICO DE CARTAZES COMO INSTRUMENTO SOCIAL DE EMPODERAMENTO FEMININO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.; BRONDANI, S.. Participação em banca de Luisa Afonso.Design e Acessibilidade: A importância do Design Gráfico Ambiental no processo de apreensão da informação por deficientes sensoriais em praças públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; GASPARETTO, D. A.. Participação em banca de Lucca Dal Forno Bloedow.Possibilidades expressivas do desenhador aplicadas na representação gráfico-visual das músicas do álbum The Dark Side of the Moon. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

8.
BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.; MATTE, V. A.. Participação em banca de Nicolly Voigt.Kit de embalagens de transporte para produtos naturais: uma proposta conceitual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.. Participação em banca de Monique Crestani Soares.Tipografia, crianças e motivação: desenvolvimento de publicação digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
BROD JÚNIOR, Marcos; ODERICH, A. L.; MINUZZI, R.. Participação em banca de Gabriele Pfeifer Betat.Desenvolvimento de jóias com ágata em lapidação diferenciada utilizando como temática a obra do arquiteto Antônio Gaudi. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; MATTE, V. A.. Participação em banca de Francielle Nunes Gomes.PLANEJAMENTO DE PRODUTO INDUSTRIAL: COLEÇÃO DE JOIAS, EMBALAGEM E CATÁLOGO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; SANTOS, R.. Participação em banca de Marina Jornada Storgatto.CRIATIVA: JOGO DE APOIO PROJETUAL PARA DESENHADORES POR MEIO DE GRAFICACIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; PEDROZO, D. D.. Participação em banca de Leonardo Silva Marasciulo.SISTEMA DE ESTRUTURAÇÃO E COMPOSIÇÃO PARA EDIÇÃO DE PRODUTOS AUDIOVISUAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
LAGO, T.; BROD JÚNIOR, Marcos; PICCOLI, M.. Participação em banca de Carlos Augusto de Souza Hisserich.O design universal aplicado ao transporte de cargas: uma proposta de equipamento de uso particular para idosos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; BRONDANI, S.. Participação em banca de Mauren Fernandes Massia.O estudo do ciclo de vida de produtos aperfeiçoando o projeto de embalagens no setor frigorífico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

16.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; DICK, M.. Participação em banca de William Alexandre Schoenau.Imagem e Esqueite - a cultura pela ilustração. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

17.
PICCOLI, M.; BROD JÚNIOR, Marcos; SANTOS, R.. Participação em banca de Roberta Flipp Lazzari.Desenvolvimento de mini-coleção de calçados femininos casuais com proposta de palmilha massageadora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

18.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; DICK, M.. Participação em banca de Robson Godoy da Rosa.Interatividade através do movimento e do gesto: ferramenta projetual de estímulo interativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

19.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; DICK, M.. Participação em banca de Ana Letícia Oliveira do Amaral.Fundamentos da iluminação de estúdio: uma proposta de aprendizado interativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.
ROMANO, F.; LAGO, T.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Ana Elise da Silva Gonçalves.Design lúdico: carrinho para auxiliar o tratamento oncológico infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria.

21.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; LAGO, T.. Participação em banca de Bruno Pergher.Design de produto para espaço urbano: bebedouro público. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria.

22.
LAGO, T.; ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Tiago Fagundes de Cristo.Desenvolvimento de um recurso de tecnologia assistiva: estação de trabalho multifuncional para cozinha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria.

23.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; VIZZOTTO, D.. Participação em banca de Anderson Laydner da Silva.A participação estratégica da embalagem para o consumo de cervejas artesanais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

24.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; BRONDANI, S.. Participação em banca de Ana Paula Almeida da Silva.Literatura Infantil: a importância do desenho de comunicação visual no processo cognitivo das crianças cegas e de baixa visão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

25.
HOELZEL, C. G. M.; ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Carine Pimentel.Cerâmica aplicada na joalheria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

26.
BROD JÚNIOR, Marcos; MELLO, C. I.; ROMANO, F.. Participação em banca de Jéssica Maier Pinto.Fator ecológico aplicado ao projeto de embalagens para produtos cosméticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

27.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; RAVANELO, R.. Participação em banca de Maurício Orellana Gonçalves.Jogo eletrônico como instrumento de ensino de metodologia projetual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

28.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; RAVANELO, R.. Participação em banca de Talison Fagner do Nascimento Marafiga.O conceito de malhas adaptativas aplicado a um projeto de WEB Design Responsivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

29.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; RAVANELLO, R. B.. Participação em banca de Thiara Speth.As relações do impresso com o digital: desenvolvimento de revista para tablet. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

30.
RAVANELLO, R. B.; MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Gabriel Santini Pompeo.Design de conteúdo interativo aplicado em um livro didático sobre fotografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

31.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; MELLO, C. I.; BATTISTEL, A.. Participação em banca de Catherine Ribeiro Rosa.Design no ambiente hospitalar: mesa para múltiplas atividades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria.

32.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; HOELZEL, C. G. M.. Participação em banca de Patrícia Pradebon Copatti.Design e Experiência: a convergência como uma estratégia criativa no desenho de produtos de consumo Fogão Interativo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria.

33.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; RAVANELLO, R. B.. Participação em banca de Marcele Cassol Licht.Experiência de leitura interativa - desenvolvimento de um livro digital interativo para tablete. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

34.
MATTE, V. A.; RAVANELO, R.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Daiana Luiza Christ.O uso da tipografia em tablets: desenvolvimento de um livro digital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

35.
MATTE, V. A.; RAVANELO, R.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de João Alberto Laranjeira Filho.O estudo da adaptação de conteúdo editorial impresso para conteúdo editorial digital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

36.
MATTE, V. A.; RAVANELO, R.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Mariane Alves Rodrigues.O livro das espécies tipográficas: a tipografia cinética aplicada ao desenvolvimento de um conteúdo didático para Ipad. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

37.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; ODERICH, A.. Participação em banca de Abrahão Fagundes de Quadros.Projeto de embalagem de remédios de uso controlado: uma proposta. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

38.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; MELLO, C. I.. Participação em banca de Clariana Melchior Bordignon.Embalagem de bombons reutilizável. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria.

39.
MATTE, V. A.; RAVANELO, R.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Maurício Elias Dick.A tecnologia como suporte e diretriz ao projeto gráfico de livro digital. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria.

40.
BROD JÚNIOR, Marcos; CARDOSO, Eduardo; STROHER, L.. Participação em banca de Tiago Zilli.A evolução da identidade visual do London Underground. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

41.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, I. A.; STROHER, L.. Participação em banca de Clara Tusset Pozza.A imagem tipográfica na assinatura visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

42.
BROD JÚNIOR, Marcos; RECKZIEGEL, J. L. C.; Giordani Filho, Airton. Participação em banca de Eduardo Iotti.Design de interfaces: uma metodologia a partir do processo criativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

43.
BROD JÚNIOR, Marcos; MEDEIROS, L. M. S.; GOMES, L. V. N.; MEURER, Heli. Participação em banca de Fernanda Calleya Barcellos.Desenho de Projeto para Jogo Educativo aplicado ao desenvolvimento infantil e a inserção de crianças com deficiência. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

44.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Amanda Soria Buss.Desenho de alicate de uso na ortodontia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

45.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Débora Yuk Gehling.Projeto de móveis modulares para estações de trabalho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

46.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Paula Leiria Pressler.Projeto de calçado estimulador da circulação periférica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

47.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Josi Moraes de Andrade.Brinquedo de construção para uso nas diferentes etapas da infância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

48.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Diego Jucá de Lima Oliveira.Embalagem para produtos de limpeza mediados por parâmetros ecológicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

49.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Daniela Lacerda Oão.Redesenho de sanduicheira para uso residencial com foco em manutenção e limpeza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

50.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Joana Senandes Ferret.Livro digital para crianças em alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

51.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Gabriel Lages de Lima.Desenho de sistema de produto para compostagem urbana residencial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

52.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Marcela Fabiana Alicia Gomez Sosa.Desenho de coleção de calçados femininos para a Marca Pierrô. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

53.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Helene Stadtländer.Desenho de ginásio de atividades para bebês. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

54.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Bárbara Tubélo Pereira.Sistema de embalagens refiláveis para produtos cosméticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

55.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Rafael da Silva Mendes.Projeto de identidade visual e posicionamento para a marca Whools. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

56.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Chrystian Martins Hiller.Projeto de escova para limpeza doméstica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

57.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Leonardo Silva Ramos.O mascote como representação da copa do mundo de futebol em 2014. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

58.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Diego Cesar Druzian.Projeto de Design para Identidade Visual do Ministério Público do Estado do RS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

59.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Andressa Glasenapp Kulczynski.Redesenho e reestruturação de jogo eletrônico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

60.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Pietro Paradeda Montanari.Projeto de sinalização da Praia do Rosa - Imbituba - SC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

61.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Jackson William Silva Brum.Livro x revista: um produto híbrido. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

62.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Caroline de Avila Bossle.Identidade gráfico-visual para marca de roupas, calçados e acessórios Pierrô. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

63.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Ana Pereira Laydner.Projeto de redesenho de identidade visual Olympikus. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

64.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Mariana Fontanella Maccarini.Projeto de interface gráfica amigável para aplicativo móvel de automação residencial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

65.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Jonas Marc Silveira.Projeto de sistema sinalético para o Grêmio Náutico União. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

66.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N.; MEDEIROS, L. M. S.; MEURER, Heli. Participação em banca de Ricardo de Matos Feijó.Projeto do conceito de um carro elétrico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

67.
BROD JÚNIOR, Marcos; KELMM, C.; SILVA, I. A.. Participação em banca de Graziela dos Santos.Da música à fotografia: o processo criativo na composição da imagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

68.
BROD JÚNIOR, Marcos; RECKZIEGEL, J. L. C.; STEFFEN, C.. Participação em banca de Alan Diego Mendes.Twitter: o que as empresas estão fazendo?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

69.
CARDOSO, Eduardo; SILVA, I. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Tiago Pistorello de Lucena.Pop Art: mais que um movimento artístico, inspiração para a criação publicitária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

70.
STEFFEN, Cesar; SILVA, I. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Rodrigo Bado.Novas práticas no Design: semiótica e emoção aplicadas à construção de Identidades Visuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

71.
BROD JÚNIOR, Marcos; KELMM, C.. Participação em banca de Charles Renato Terra.Manipulação digital de imagens: a introdução do Adobe Photoshop nos departamentos de criação das agências de propaganda. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

72.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, I. A.. Participação em banca de Matheus Antunes da Costa.Um estudo de design para a internet sobre a perspectiva da semiótica peirceana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

73.
BROD JÚNIOR, Marcos; SILVA, I. A.; KELMM, C.. Participação em banca de Daniel Fernando Alves.A manipulação de imagens fotográficas como instrumento de distorção da realidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

74.
BROD JÚNIOR, Marcos; DARRIGO, F. F.; FRAGA, A. R. O.. Participação em banca de Manuela Zatti.As histórias infantis e a propaganda. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

75.
BROD JÚNIOR, Marcos; RECKZIEGEL, J. L. C.; DARRIGO, F. F.. Participação em banca de Rangel Redaelli.All Type. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

76.
BROD JÚNIOR, Marcos; STEFFEN, C.; STROHER, L.. Participação em banca de Nicole Cristiane Nissola.Os princípios de Desenho aplicados à propaganda popular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

77.
BROD JÚNIOR, Marcos; FRAGA, Antonio Ricardo de Oliveira; SILVA, Fabiane Rosana da. Participação em banca de Kátia Lara de Almeida.A trajetória dos imigrantes italianos presente nos cartazes da Festa da Uva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

78.
FRAGA, A. R. O.; SILVA, F. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Participação em banca de Patrícia Werle Stuermer.Os Simpsons: uma crítica a um estilo de vida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

79.
BROD JÚNIOR, Marcos; FRAGA, Antonio Ricardo de Oliveira; SILVA, Fabiane Rosana da. Participação em banca de Michel Alban.A estrutura construtiva das mídias impressas e a web: a magia da comunicação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

80.
BROD JÚNIOR, Marcos; BUNDT, Roger; IWANCOW, Ana Elisabeth. Participação em banca de Giovana Lazzarotto.O Design Gráfico no país da MTV. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul.

Outros tipos
1.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROCHA, Luciano Lima da. Participação em banca de Turma de Design Gráfico. Banca de Avaliação da Disciplina de Identidade Visual do Curso de Design Gráfico do SENAC. 2001. Outra participação, Senac.

2.
BROD JÚNIOR, Marcos; FURLANETTO, Maurício. Participação em banca de Turma de Sinalização. Banca de Avaliação da Disciplina de Sinalização do Curso de Design Gráfico - SENAC. 2001. Outra participação, Senac.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MELLO, C. I.; GASPARETTO, D. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; CIDADE, M. K.. Banca Examinadora para Seleção Pública de Professor Substituto na Área de Desenho Industrial/Programação Visual. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; FADEL, L. M.; BRONDANI, S.; TREVISAN, M. K.; LEAL, B. F. S.. Comissão Examinadora para o Concurso Público para Professor Assistente - Desenho Industrial/Programação Visual, Edital N. 133/14. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos; RODRIGUES, M. L. B.; POLL, B. J.. Comissão de Seleção para o processo Seletivo de Professor Substituto, Área/Subárea: Desenho Industrial - Programação Visual. 2014.

4.
HOELZEL, C. G. M.; ROMANO, F.; GLUFKE, R.M.; BROD JÚNIOR, Marcos; CASTRO, G.. Banca Examinadora para Seleção Pública para Professor Substituto na Área de Desenho Industrial / Desenho de Produto (Projeto de Produto). 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

Outras participações
1.
MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO; DALMAZZO, A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisionado Carolina Mello Jacques. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
MATTE, V. A.; DALMAZZO, A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisionado Mariana Peukert Lozza. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
MATTÉ, VOLNEI ANTÔNIO; BROD JÚNIOR, Marcos; DALMAZZO, A.. Avaliação de Estágio Supervisionado Deirdre Holanda Battistel. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos; DALMAZZO, A.. Avaliação de Estágio Supervisionado Luisa Leitenperger da Rosa. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.; MATTE, V. A.. Avaliação de Estágio Supervisionado Nicolly Voigt. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

6.
BROD JÚNIOR, Marcos; GASPARETTO, D. A.; BRONDANI, S.. Avaliação de Estágio Supervisionado Luisa Afonso. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

7.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; GASPARETTO, D. A.. Avaliação de Estágio Supervisionado Lucca Dal Forno Bloedow. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

8.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; DALMAZZO, A.. Avaliação de Estágio Supervisionado Cristal Boucinha. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

9.
BROD JÚNIOR, Marcos; MATTE, V. A.; ROMANO, F.; DALMAZZO, A.; LEMOS, C.; ODERICH, A.; RODRIGUES, M. L. B.; POZZATTI, M.. Jurado do Evento 1 Festival Audiovisual do Desenho Industrial - Quitute de Ouro. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.

10.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Andressa Franchi. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

11.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Patricia Pradebon Copatti. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

12.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Ana Elise Gonçalves. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

13.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Catherine Ribeiro Rosa. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

14.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Marianna Dutra. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

15.
BROD JÚNIOR, Marcos; KRENING, T. S.; MACHADO, F. P.. Comissão de Avaliação do Processo de Ingresso/Reingresso, no Curso de Desenho Industrial/Programação Visual UFSM. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

16.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; MATTE, V. A.. Avaliação de Estágio Supervisonado Talisson Marafiga. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

17.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; VIZZOTTO, D.. Avaliação de Estágio Supervisonado Jéssica Pinto. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

18.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; VIZZOTTO, D.. Avaliação de Estágio Supervisonado Mariana Muller Rocha. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

19.
ROMANO, F.; BROD JÚNIOR, Marcos; GLUFKE, R.M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Nathalia Beltrame. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

20.
BROD JÚNIOR, Marcos; ROMANO, F.; VIZZOTTO, D.. Avaliação de Estágio Supervisonado Mauricio Orellana. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

21.
BROD JÚNIOR, Marcos; ODERICH, A. L.; HOELZEL, C. G. M.. Avaliação de Estágio Supervisonado Clariana Melchior Bordignon. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

22.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado Daiana Luiza Christ. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

23.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado Maira Vogt. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

24.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado Mariane Rodrigues. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

25.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado Mauricio Dick. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

26.
MATTE, V. A.; RAVANELLO, R. B.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado Shaiane Duarte. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

27.
RAVANELLO, R. B.; MATTE, V. A.; BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliação de Estágio Supervisonado João Alberto Laranjeira Filho. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

28.
BROD JÚNIOR, Marcos; RAVANELLO, R. B.; MATTE, V. A.. Avaliação de Estágio Supervisonado Abrahão Fagundes de Quadros. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

29.
BROD JÚNIOR, Marcos; FERRARI, Najara; GONÇALVES, Marliva Vanti. Banca Examinadora do Processo de Seleção de Docentes. 2010. Universidade de Caxias do Sul.

30.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da VI SEPesq apresentados nas Comunicações de Pós-Graduação - 4 edição. 2010. Centro Universitário Ritter dos Reis.

31.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da VI SEPesq apresentados no VI Colóquio de Pesquisa. 2010. Centro Universitário Ritter dos Reis.

32.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da V SEPesq apresentados na VIII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2010. Centro Universitário Ritter dos Reis.

33.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador do P&D Design 2010 - 9 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2010. Universidade Anhembi Morumbi.

34.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da V SEPesq apresentados na VII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

35.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da V SEPesq apresentados na XI Jornada de Iniciação Científica. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

36.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da V SEPesq apresentados no V Colóquio de Pesquisa. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

37.
BROD JÚNIOR, Marcos. Avaliador na área de Design de trabalhos da V SEPesq apresentados nas Comunicações de Pós-Graduação. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

38.
BROD JÚNIOR, Marcos. Banca Examinadora da IX Jornada de Iniciação Científica. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Exposição do Desenho Industrial UFSM 2018. Exposição do Desenho Industrial UFSM 2018. 2018. (Exposição).

2.
32 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.DESENHO GRÁFICO DE CARTAZES COMO INSTRUMENTO SOCIAL DE EMPODERAMENTO FEMININO. 2017. (Outra).

3.
32 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM."POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DO DESENHADOR APLICADAS NA REPRESENTAÇÃO GRÁFICO-VISUAL DAS MÚSICAS DO ÁLBUM THE DARK SIDE OF THE MOON. 2017. (Outra).

4.
32 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM."DESIGN E ACESSIBILIDADE: A IMPORTÂNCIA DO DESIGN GRÁFICO AMBIENTAL NO PROCESSO DE APREENSÃO DA INFORMAÇÃO POR DEFICIENTES SENSORIAIS EM PRAÇAS PÚBLICAS. 2017. (Outra).

5.
32 Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.CADEIRA BALAGÁ. 2017. (Outra).

6.
32 Jornada Acadêmica Integrada da UFSN.LOGOGRAMAS PARA MÉTODOS DE PROJETO EM AÇÃO. 2017. (Outra).

7.
Design+ 2017: Natureza, Cultura e Sociedade. Coordenador de mesa. 2017. (Congresso).

8.
Design+ 2017: Natureza, Cultura e Sociedade. 2017. (Congresso).

9.
Mostra dos Laboratório do Curso de Desenho Industrial. Laboratório de Embalagem e Sinalética. 2017. (Exposição).

10.
Mostra dos Laboratórios do Curso de Desenho Industrial. Mostra dos Laboratórios do Curso de Desenho Industrial. 2017. (Exposição).

11.
12 P&D 2016 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2016. (Congresso).

12.
12 P&D 2016 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Eventos Didáticos no Ensino de História do Desenho Industrial. 2016. (Congresso).

13.
31 Jornada Academica Integrada.Mesa de luz modular. 2016. (Outra).

14.
31 Jornada Academica Integrada.Projeto de Sistemas de Sinalização para o Parque Itaimbé. 2016. (Outra).

15.
Design + 2016: Arte, Ciência e Tecnologia. Princípios dos Desenhos - Entre História e atualizações: Sobre saberes e fazeres. 2016. (Congresso).

16.
Design + 2016: Arte, Ciência e Tecnologia. 2016. (Congresso).

17.
Design e Processos - Exposição dos trabalhos dos alunos do Desenho Industrial. Exposição dos trabalhos dos alunos do Desenho Industrial. 2016. (Exposição).

18.
30 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Logogramas: estudo da ordem formal e denotação de morfemas como método de ensino. 2015. (Outra).

19.
30 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Processo de Geometrização: transformação de esboço em desenho para criação de produto Conjunto de Chá Artea. 2015. (Outra).

20.
30 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.A importância do mocape na concepção de um novo produto. 2015. (Outra).

21.
30 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Projeto de Liquidificador. 2015. (Outra).

22.
2014 ErgoDesign USIHC. Desenvolvimento de estratégia para desenho de interface de jogo eletrônico educativo com base no Projeto E. 2014. (Congresso).

23.
Ciclo de Estudos e Práticas em Design de Superfície.Métodos em Projetos de Produto. 2014. (Outra).

24.
28 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Design de convergência como uma estratégia criativa no desenho de produto de consumo. 2013. (Outra).

25.
28 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.Desenho de Logogramas, uma experiência de fundamento desenhístico. 2013. (Outra).

26.
28 Jornada Acadêmica Integrada UFSM.O fator ecológico como diferencial na projetação de embalagens. 2013. (Outra).

27.
10 P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. A música como motivação para a criatividade projetual. 2012. (Congresso).

28.
10 P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual auxiliando a Educação Projetual em Design. 2012. (Congresso).

29.
27 Jornada Academica Integrada UFSM.Projeto de sinalização para as futuras instalações do curso de Fonoaudiologia da UFSM. 2012. (Outra).

30.
IDEMi 2012 - II Conferência Internacional da Integração do Design, Engenharia e Gestão para Inovação.Educação do Design: ensino de projeto de produtos centrado no usuário. 2012. (Outra).

31.
GRAPHICA 2011 - XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. SOBRE PENSAMENTO VISUAL, RACIOCÍNIO PROJETUAL E O ENSINO DE DESENHO INDUSTRIAL/DESIGN. 2011. (Congresso).

32.
GRAPHICA 2011 - XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. IDENTIDADE VISUAL: TÉCNICA DE GEOMETRIZAÇÃO PARA SÍMBOLOS NO PROJETO DE IMAGENS CORPORATIVAS. 2011. (Congresso).

33.
GRAPHICA 2011 - XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. ORDEM E ARRANJO: O PAPEL DO DESENHO OPERACIONAL NO PROJETO DE PRODUTO INDUSTRIAL. 2011. (Congresso).

34.
GRAPHICA 2011 - XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. CRIATIVIDADE E PROJETO DE PRODUTO: UM MODELO PARA GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS. 2011. (Congresso).

35.
GRAPHICA 2011 - XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. O DESENHO OPERACIONAL NO PROJETO DE PRODUTO INDUSTRIAL. 2011. (Congresso).

36.
Palestra Neurociência e Educação. 2011. (Outra).

37.
Palestra Perspectivas para o Curso de Design. 2011. (Outra).

38.
9 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010. Educação do Design: ensino de projeto de produto à moda clássica. 2010. (Congresso).

39.
9 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010. A comunicação gráfico-visual no treinamento de Atividades de Produção no chão-de-fábrica. 2010. (Congresso).

40.
9 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010. Os logogramas na prática da educação projetual. 2010. (Congresso).

41.
9 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010. 2010. (Congresso).

42.
VI Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.As Linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual na prática da educação projetual. 2010. (Outra).

43.
VI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação.Educação do Design: ensino de projeto de produto à moda clássica. 2010. (Outra).

44.
Capacitação Docente no Sistema Institucional de Educação à Distância. 2009. (Oficina).

45.
XII Seminário de Pedagoria Universitária. 2009. (Seminário).

46.
XI Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. (Seminário).

47.
8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design/P&D Design 2008. Ensino de Fundamentos do Projeto de Produto com base nas Essências do Desenho Industrial/Design. 2008. (Congresso).

48.
8 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design/P&D Design 2008. Logogramas: desenhos para projeto. 2008. (Congresso).

49.
Ética na Avaliação. 2008. (Encontro).

50.
IV Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.Uma Aplicação Prática dos Fundamentos do Projeto de Produto. 2008. (Outra).

51.
IX Seminário de Pedagogia Universitária. 2008. (Seminário).

52.
Workshop Gestão de Projetos em Desenvolvimento de Produto. 2008. (Encontro).

53.
Clínica de Projeto: Desenho à Moda Clássica. 2007. (Outra).

54.
Clínica de Projeto Criatividade Desenhística. 2007. (Outra).

55.
III Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.Ensino de fundamentos do Projeto de Produto. 2007. (Outra).

56.
Moda Insights.Moda e Design - Métodos de Projeto. 2007. (Seminário).

57.
VIII Seminário de Pedagogia Universitária. 2007. (Seminário).

58.
VII Seminário de Pedagogia Universitária. 2007. (Seminário).

59.
15º Encontro Nacional de Ensino de Design. 2006. (Encontro).

60.
7 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Desenho-de-embalagem: o projeto mediado por parâmetros ecológicos. 2006. (Congresso).

61.
Primeira Clínica de Projetos em Design/Desenho Industrial. 2006. (Outra).

62.
VI Seminário de Pedagogia Universitária. 2006. (Seminário).

63.
Embalagem.Embalagem, Design e Sustentabilidade. 2005. (Outra).

64.
III Semana Acadêmica de Design UniRitter. 2005. (Outra).

65.
Programa de Qualificação Pedagógica Docente. 2005. (Encontro).

66.
Sepesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.DESENHO-DE-EMBALAGEM: O PROJETO MEDIADO POR PARÂMETROS ECOLÓGICOS. 2005. (Outra).

67.
Oficina Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - Área da Comunicação. 2004. (Oficina).

68.
AGAS. 2002. (Encontro).

69.
Que profissionais de Desenho Industrial estamos lançando no mercado?. 2002. (Encontro).

70.
I Fórum Criatividade e Inovação. 2000. (Outra).

71.
III Seminário Internacional de Educação. 2000. (Seminário).

72.
9º SET Universitário - Festival de Laboratórios de Comunicação. 1996. (Congresso).

73.
Oficina de Humor - Grupo de Risco.Oficina de Humor - 1ª Semana do Desenho Industrial. 1994. (Oficina).

74.
Palestra Design Gráfico. 1994. (Outra).

75.
Palestra Multimídia. 1994. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BROD JÚNIOR, Marcos. Exposição do Desenho Industrial UFSM 2018. 2018. (Exposição).

2.
GASPARETTO, D. A. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Design+ 2017: Natureza, Cultura e Sociedade. 2017. (Congresso).

3.
BROD JÚNIOR, Marcos. Coordenador de mesa. 2017. (Congresso).

4.
GONCALVES, A. C. BARCELOS, A. C. NUNES, A. L. AMARAL, A. M. GUERRA, A. L. S. VIANA, A. S. C. CARPES, B. G. SILVA, B. S. CHAGAS, C. D. JACQUES, C. M. MACHADO, C. L. SILVA, C. C. MULLER, D. S. CARLI, D. M. BATTISTEL, D. H. AULER, F. R. DUARTE, F. V. GOMES, F. N. BORGES, G. N. PEDROSO, G. A. MARION, G. BERLESI, G. B. QUATRIN, G. L. POZZA, H. A. SANTOS, H. G. , et al.MENDES, I. O. VIERO, I. P. PEREIRA, J. P. P. PINHEIRO, J. S. FERREIRA, J. D. KRUPAHTZ, J. S. DIAS, K. R. CAMARGO, K. R. NEVES, L. V. SMANIOTTO, L. R. BLAYA, L. R. G. LOZZA, M. P. CUNEGATO, M. P. GRIGOLO, M. S. RODRIGUES, N. V. BULLING, P. C. SELBACH, P. A. SILVA, P. H. A. SILVA, P. S. S. SILVA, R. R. PIVETTA, R. B. MORAES, R. E. PINTO, R. S. N. BARCELOS, R. S. OLIVEIRA, S. R. G. MORENO, S. N. S. SENNA, T. P. DAGIOS, V. B. CORTE, V. G. L. D. BELTRAMIN, V. F. TONELOTO, V. B. O. ROSA, Y. C. F. BROD JÚNIOR, Marcos ; Exposição Desenho em Projeto: Método e História. 2015. (Exposição).

5.
BROD JÚNIOR, Marcos; LEITAO, G. C. ; MOLINA, M. ; MOLINA, R. ; GOMES, L. V. N. ; PIGNATARO, D. ; OLIVEIRA, F. S. ; TAMBOR, G. L. ; GRANDI, D. . Lançamento do Livro Sgt Pepper: Projeto e Desenho da Capa [48 anos] e Show Magical Mystery Especial Beatles. 2015. (Concerto).

6.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Lançamento de Livro Logogramas.. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Vinicius Beltramin. GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS: Criatividade, Recursos e Técnicas no projeto de uma bolsa multiuso. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Camila Ardais Medeiros Pujol. Criação de Uma Embalagem para Calçado Buscando Uma Nova Forma de Reutilização Para o Produto. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Design ? Produto Gráfico) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

2.
Mariah Carraro Smaniotto. Desenvolvimento de uma Metodologia para Projeto de Design Editorial. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Design ? Produto Gráfico) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

3.
Luiz Felipe Telles. Análise e Desenvolvimento de Rótulos de Garrafas de Vinhos Finos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Design ? Produto Gráfico) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

4.
Maria Lina Schmitt Guerreiro. O Desenho de Embalagem pelo Consumo Consciente ? Uma Abordagem Sobre o Fast Food. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Design ? Produto Gráfico) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Kennior Rocha. Fotografia como agente de empoderamento: emancipação social e expressão de travestis e transexuais através de uma exposição. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

2.
Cristal Bernardi. DESENHO GRÁFICO DE CARTAZES COMO INSTRUMENTO SOCIAL DE EMPODERAMENTO FEMININO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

3.
Luisa Pinheiro. Design e Acessibilidade: A importância do Design Gráfico Ambiental no processo de apreensão da informação por deficientes sensoriais em praças públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

4.
Lucca Dal Forno Bloedow. Possibilidades expressivas do desenhador aplicadas na representação gráfico-visual das músicas do álbum The Dark Side of the Moon. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

5.
Nicolly Voigt. Kit de embalagens de transporte para produtos naturais: uma proposta conceitual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

6.
Marina Jornada Storgatto. CRIATIVA: JOGO DE APOIO PROJETUAL PARA DESENHADORES POR MEIO DE GRAFICACIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

7.
Francielle Nunes Gomes. PLANEJAMENTO DE PRODUTO INDUSTRIAL: COLEÇÃO DE JOIAS, EMBALAGEM E CATÁLOGO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

8.
Leonardo Silva Marasciulo. SISTEMA DE ESTRUTURAÇÃO E COMPOSIÇÃO PARA EDIÇÃO DE PRODUTOS AUDIOVISUAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

9.
Mauren Fernandes Massia. O estudo do ciclo de Vida de Produtos aperfeiçoando o Projeto de Embalagens no Setor Frigorífico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

10.
William Alexandre Schoenau. Imagem e Esqueite, a cultura da ilustração. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

11.
Ana Paula Almeida da Silva. Literatura Infantil: a importância do desenho de comunicação visual no processo cognitivo das crianças cegas e de baixa visão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

12.
Anderson Laydner da Silva. A participação estratégica da embalagem para o consumo de cervejas artesanais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

13.
Maurício Orellana Gonçalves. Jogo eletrônico como instrumento de ensino de metodologia projetual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

14.
Talison Fagner do Nascimento Marafiga. O conceito de malhas adaptativas aplicado a um projeto de WEB Design Responsivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

15.
Jéssica Maier Pinto. Fator ecológico aplicado ao projeto de embalagens para produtos cosméticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

16.
Patricia Pradebon Copatti. Desing e Experiência: a convergência como uma nova estratégia criativa no desenho de produtos de consumo destinados à Geração Y brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

17.
Abrahão Fagundes de Quadros. Projeto de embalagem de remédios de uso controlado: uma proposta. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

18.
Clariana Melchior Bordignon. Embalagem de bombons reutilizável. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

19.
André Piriane Vega. Artista, designer e publicitário-envolvimento na criação da comunicação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

20.
Deise Lume. Tipografia artesanal urbana: uma análise dos letreiramentos populares em Caxias do Sul. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

21.
Fernanda Guzzo. A embalagem como forma de construção das marcas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

22.
Monique Sonego. PROJETO DE CALÇADO CONFORTÁVEL E ATRAENTE PARA A MULHER CONTEMPORÂNEA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design de Produto) - Faculdade da Serra Gaúcha. Orientador: Marcos Brod Júnior.

23.
Matheus Adami Perozzo. O Estudo do Processo Criativo - Aplicação à Criação do Desfile da Escola de Samba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

24.
Márcio de Carli. Construção de Valores de Marcas a partir dos Sentidos Humanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

25.
Marcos Marasca. Sustentabilidade Ambiental: Ánalise Linguistica e Desenhística de Animação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

26.
Carla Daniela Mari. De consumidor a criador: a participação do público em campanhas publicitárias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

27.
Conrado Balbinot de Souza Santos. A evolução na comunicação visual da publicidade impressa automobilística: um estudo comparativo entre anúncios do Fusca e New Beetle. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

28.
Diogo Scopel. Lambrequins: de herança cultural a identidade visual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

29.
Terence Ballester Agnezi. Mascotes e sua importância na comunicação das massas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

30.
Fabricio Gallego. A aplicação do processo criativo estudado na universidade no dia-a-dia publicitário. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

31.
Caroline Boeira Dalzochio. A evolução da linguagem visual das capas da revista Capricho e o comportamento jovem feminino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

32.
Anaís Schüler Bertoni. Influências e Princípios da Comunicação Gráfico-Visual aplicados na empresa "d750 - Tecnologia da Informação". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

33.
Cátia Brito. Criatividade e novas mídias: integração dos profissionais de comunicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

34.
Lisiane Faria. Produção Gráfica em Publicidade e Propaganda: conhecimentos básicos e específicos em materiais alternativos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

35.
Evana Lia Colombo Arboite. Tipografia: aplicação funcional e formal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

36.
Guilherme Chiele. Ditadura Visual: a mídia externa (des)orientando o olhar humano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

37.
Sabrina Andrighetti Boff. A importância das cores na Comunicação Visual de rótulos de vinhos da Serra Gaúcha. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

38.
Daniel Perotoni Felipetti. O processo criativo na Publicidade e Propaganda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

39.
Adriano Alves da Silva. Desenhando discursos gráfico-funcionais Pink Floyd. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

40.
Marcelo Remi Collato. O desenvolvimento da ética e da moral ao longo da história no aperfeiçoamento profissional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

41.
Cristiane Menegasso Taborda. A embalagem e o desenho-de-comunicação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social Publicidade e Propaganda) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Marcos Brod Júnior.

Iniciação científica
1.
Débora Silveira da Costa. Porque maus desenhos perpetuam no mercado?. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

2.
Renata Cony. Pesquisa e Desenvolvimento Tipográfico para Auxílio no Processo de Alfabetização. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

3.
Pedro Benites. O USO DE METODOLOGIAS PROJETUAIS POR PARTE DOS PROFISSIONAIS DE DESENHO INDUSTRIAL DE PORTO ALEGRE. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

4.
Amanda Soria Buss. A música como motivação para a criatividade. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

5.
Milene Concli Santana. Princípios para a prática de debuxos, projetos e mocapes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

6.
Débora Costa. Proporções harmônicas nas embalagens de comercialização. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

7.
Rodrigo Grossini. Estudo de Identidades Visuais de Diretórios Acadêmicos e uma proposta para o Diretório do Curso de Design UniRitter. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

8.
Alexandre Klacewicz. Proposta de uma nova embalagem de Cereal Matinal, visando reduzir o impacto ao meio ambiente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

9.
Elisa Beretta. Uso das cores nas embalagens. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

10.
Bárbara Tubelo Pereira. Ensino de Fundamentos do Projeto de Produto com base nas essências do Desenho Industrial/ Design. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

11.
Mariah Samniotto. A proporção áurea aplicada a produtos brasileiros. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Marcos Brod Júnior.

Orientações de outra natureza
1.
Lucca Dal Forno Bloedow. Orientação de Estágio Supervisionado Lucca Dal Forno Bloedow. 2017. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

2.
Luisa Pinheiro. Orientação de Estágio Supervisionado Luisa Afonso Pinheiro. 2017. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

3.
Cristal Bernardi. Orientação de Estágio Supervisionado Cristal Boucinha Bernardi. 2017. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

4.
Francielle Nunes Gomes. Orientação de Estágio SupervisionadoFrancielle Nunes Gomes. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

5.
Marina Jornada Storgatto. Orientação de Estágio Supervisionado Marina Jornada Storgatto. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

6.
Leonardo Silva Marasciulo. Orientação de Estágio Supervisionado Leonardo Silva Marasciulo. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

7.
William Alexandre Schoenau. Orientação de Estágio Supervisionado William Alexandre Schoenau. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

8.
Anderson Laydner da Silva. Orientação de Estágio Supervisionado Anderson Laydner. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

9.
Ana Paula Almeida da Silva. Orientação de Estágio Supervisionado Ana Paula Almeida da Silva. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

10.
Andressa Franchi. Orientação de Estágio Supervisionado Andressa Franchi. 2014. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

11.
Patricia Pradebon Copatti. Orientação de Estágio Supervisionado Patricia Pradebon Copatti. 2014. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

12.
Jessica Maier Pinto. Orientação de Estágio Supervisionado Jessica Maier Pinto. 2013. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

13.
Mauricio Orellana. Orientação de Estágio Supervisionado Mauricio Orellana. 2013. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

14.
Talisson Marafiga. Orientação de Estágio Supervisionado Talisson Marafiga. 2013. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

15.
Clariana Melchior Bordignon. Orientação de Estágio Supervisionado Clariana Melchior Bordignon. 2012. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial - Projeto de Produto) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.

16.
Abrahão Fagundes de Quadros. Orientação de Estágio Supervisionado Abrahão Fagundes de Quadros. 2012. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial Programação Visual) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Marcos Brod Júnior.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
GOMES, L. V. N. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. . Sobre Metódicas, Metodologia e Métodos para Projeto e Desenho de Produto Industrial... In: Denise Westin; Luiz Antonio L. Coelho. (Org.). Estudo e Prática de Metodologia em Design nos Cursos de Pós-Graduação.. 1ed.Rio de Janeiro: Novas Ideias, 2011, v. 1, p. 156-168.


Apresentações de Trabalho
1.
BROD JÚNIOR, Marcos; GOMES, L. V. N. ; LAGES, G. ; SOSA, M. . Criatividade e Projeto de Produto: um modelo para geração de alternativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
BROD JÚNIOR, Marcos; PLINSKI, Rejane ; CANARY, K. ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . As linguagens gráfico-verbal, gráfico-visual e gesto-visual auxiliando a Educação Projetual em Design. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
BUSS, Amanda Soria ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MEDEIROS, L. M. S. ; GOMES, L. V. N. . A música como motivação para a criatividade projetual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
BROD JÚNIOR, Marcos. Arquitetura e Design, convergências para uma Pós-graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
GONCALVES, M. O. ; KRENING, T. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; MATTE, V. A. ; RAVANELLO, R. B. . DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIA PARA DESENHO DE INTERFACE DE JOGO ELETRÔNICO EDUCATIVO COM BASE NO PROJETO E.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
MATTE, V. A. ; RODRIGUES, M. A. ; ROSA, R. G. ; BROD JÚNIOR, Marcos ; RAVANELLO, R. B. . PRINCÍPIOS DA TIPOGRAFIA CINÉTICA: UM NOVO OLHAR.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Cursos de curta duração ministrados
1.
GOMES, Luiz A V N ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Oficina II Criatividade para Projeto: Marcas do Desenhador (Designer) sobre os papéis. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GOMES, Luiz A V N ; MEDEIROS, L. M. S. ; BROD JÚNIOR, Marcos . Oficina I Criatividade para Projeto: Papéis do Desenhador (Designer) sobre os Papéis. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GONCALVES, A. C. BARCELOS, A. C. NUNES, A. L. AMARAL, A. M. GUERRA, A. L. S. VIANA, A. S. C. CARPES, B. G. SILVA, B. S. CHAGAS, C. D. JACQUES, C. M. MACHADO, C. L. SILVA, C. C. MULLER, D. S. CARLI, D. M. BATTISTEL, D. H. AULER, F. R. DUARTE, F. V. GOMES, F. N. BORGES, G. N. PEDROSO, G. A. MARION, G. BERLESI, G. B. QUATRIN, G. L. POZZA, H. A. SANTOS, H. G. , et al.MENDES, I. O. VIERO, I. P. PEREIRA, J. P. P. PINHEIRO, J. S. FERREIRA, J. D. KRUPAHTZ, J. S. DIAS, K. R. CAMARGO, K. R. NEVES, L. V. SMANIOTTO, L. R. BLAYA, L. R. G. LOZZA, M. P. CUNEGATO, M. P. GRIGOLO, M. S. RODRIGUES, N. V. BULLING, P. C. SELBACH, P. A. SILVA, P. H. A. SILVA, P. S. S. SILVA, R. R. PIVETTA, R. B. MORAES, R. E. PINTO, R. S. N. BARCELOS, R. S. OLIVEIRA, S. R. G. MORENO, S. N. S. SENNA, T. P. DAGIOS, V. B. CORTE, V. G. L. D. BELTRAMIN, V. F. TONELOTO, V. B. O. ROSA, Y. C. F. BROD JÚNIOR, Marcos ; Exposição Desenho em Projeto: Método e História. 2015. (Exposição).




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