Rede de Colaboração
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Univ Federal do Rio de Janeiro|
Anita Handfas Graduada em Ciências Sociais pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde realiza pesquisas sobre Trabalho e Educação, com ênfase nos estudos que tratam das questões teóricas e metodológicas da relação entre trabalho e educação, mudança nos processos produtivos e a escolarização do trabalhador, e sobre o ensino de Sociologia na Educação Básica, desenvolvendo estudos sobre a história da disciplina como componente curricular, o ensino e a formação do professor de Socologia no Ensino Médio. Atualmente é a coordenadora da Comissão de Ensino da Sociedade Brasileira de Sociologia
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atualização do currículo em 10/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1644126559632273 |
Dados pessoais
| Nome | Anita Handfas |
| Nome em citações bibliográficas | HANDFAS, A. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. Av. Pasteur, 250-fundos Praia Vermelha Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 22953246 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2002 - 2006 | Doutorado em Educação
.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. Título: Uma leitura crítica das pesquisas sobre as mudanças nas condições capitalistas de produção e a educação do trabalhador, Ano de Obtenção: 2006. Orientador:  Gaudêncio Frigotto.
Palavras-chave: trabalho e educação; processos produtivos; teoria e método. |
| 1999 - 2001 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: A nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ, Ano de Obtenção: 2001. Orientador: Luiz Antonio Constant Rodrigues da Cunha.
Palavras-chave: trabalho e educação; SENAI; formação profissional; processos produtivos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa O Mapa da Sociologia na educação básica do estado do Rio de Janeiro |
| 05/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascensão social dos alunos das escolas técnicas |
| 03/2005 - Atual | Ensino, Didática Especial e Prática de Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Marxismo e Educação Prática de Ensino de Ciências Sociais Trabalho e Educação Construção do Conhecimento de Ciências Sociais Didática das Ciências Sociais |
| 2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa A Sociologia na Educação Básica |
| Fundação de Apoio a Escola Técnica, FAETEC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor I, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 05/2003 - 03/2005 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Sociologia |
| Secretaria de Educação de Nilópolis, SEM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2003 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12 |
| Atividades |
| 05/2002 - 03/2003 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Sociologia |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes |
| Descrição: O Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes nasceu da necessidade de articular o conjunto de iniciativas que vimos realizando no âmbito da Prática de Ensino de Ciências Sociais, envolvendo diretamente os professores de sociologia que atuam nas redes públicas de ensino, por meio da coleta, organização e divulgação de dados e informações referentes ao ensino de sociologia na educação básica. Atualmente o LabES atinge cerca de 60 professores de sociologia envolvidos diretamente em diferentes atividades, tanto na escola como na universidade. Tais atividades são coordenadas diretamente por nossa equipe que visita regularmente as mais de 20 escolas públicas onde esses professores atuam. É importante salientar a importância do uso de novas tecnologias como mais uma possibilidade de desenvolvimento de projetos de extensão que possam promover a articulação entre a universidade e os diferentes setores da sociedade.
. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Julia Polessa Maçaira - Integrante / Anita Handfas - Coordenador. . |
| 2010 - Atual | O Mapa da Sociologia na educação básica do estado do Rio de Janeiro |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 2) . Integrantes: MAÇAIRA, Julia Polessa - Integrante / Anita Handfas - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 6. |
| 2007 - Atual | A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascensão social dos alunos das escolas técnicas |
| Descrição: O tema da pesquisa é a escolarização das classes populares. Especificamente, a pesquisa pretende investigar o processo de escolarização dos alunos das escolas técnicas, considerando os diversos tipos de vinculação destas com o sistema produtivo. Nessa direção, uma questão importante é saber quais são as expectativas dos alunos das classes populares no que diz respeito à ascensão social via formação média e técnica. Para tal, será realizada uma pesquisa de campo para levantamento de dados sócio-econômicos, com o objetivo de conhecer a extração social dos alunos, assim como a sua trajetória escolar. Espera-se com esses dados poder identificar e distinguir as diferentes classes ou frações de classe em função da maneira e da intensidade como elas são afetadas pela expectativa da ascensão social por meio da escolarização de nível médio e técnico.
Os objetivos do projeto são:
Investigar como se dá o envolvimento dos alunos das escolas técnicas no proceso de escolarização e em particular, quais as suas estratégias de mobilidade social via escola técnica.
Pesquisar as classes e frações de classes presentes nas escolas.
Analisar as possíveis conexões existentes entre as classes ou frações de classe a que pertencem os alunos e suas expectativas de ascenção social via escolarização técnica.
Identificar os elementos sociais, culturais, econômicos e ideológicos presentes na dinâmica escolar.
A pesquisa será realizada através das técnicas de observação, entrevistas e questionários.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Vanessa Rubia - Integrante / Anita Handfas - Coordenador. . |
| 2005 - Atual | A Sociologia na Educação Básica |
| Descrição: A pesquisa se insere no campo de estudos sobre o ensino de Sociologia na Educação Básica. Nesse sentido, investiga a sua trajetória histórica como componente curricular na Educação Básica; as metodologis de ensino e materias didáticos empregados; e a formação do professor de Sociologia na educação Básica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anita Handfas - Coordenador. Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4. |
Membro de corpo editorial
| 2006 - Atual | Periódico: Crítica Marxista (São Paulo) |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Eletrônica Perspectiva Sociológica |
| 2010 - Atual | Periódico: Revista do CFCH |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Trabalho e Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Ensino Profissional. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: ensino médio. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras (Apoio à Melhoria do ensino nas Escolas Públicas/RJ - auxílio à pesquisa básica, Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Rio de Janeiro. |
| 2011 | 2º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica, CAPES. |
| 2011 | Coordenadora da Comissão de Ensino da SBS, Sociedade Brasileira de Sociologia. |
| 2010 | O Mapa da Sociologia na Educação Básica do Estado do Rio de Janeiro (APQ1 - Auxílio à Pesquisa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2010 | 2º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. |
| 2009 | A Sociologia vai à Escola - História, Ensino e Docência (APQ3 - Auxílio à Editoração), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. |
| 2008 | I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia (APQ2 - Auxílio à organização de eventos), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | HANDFAS, A. . O ESTADO DA ARTE DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: um levantamento preliminar da produção acadêmica. Inter-legere (UFRN) , v. 1, p. 386-400, 2011. |
| 2. | HANDFAS, A. . O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial: mudanças ou permnências na formação do trabalhador?. RETTA, v. 1, p. 111-124, 2010. |
| 3. | HANDFAS, A. . Uma leitura crítica das pesquisas sobre a relação entre trabalho e educação. Revista Linhas Críticas, v. 16, p. 1-23, 2010. |
| 4. | HANDFAS, A. . O processo de escolarização dos alunos das escolas técnicas: o caso da FAETEC. Revista Contemporânea de Educação, v. 4, p. 216-227, 2009. |
| 5. | HANDFAS, A. ; FRAGA, A. B. ; SOLIS, V. ; BASTOS, Nadia M. M. . Novas possibilidades da Prática de Ensino. Revista Perspectiva Capiana, v. 05, p. 21-26, 2009. |
| 6. | HANDFAS, A. . A trajetória do GT Trabalho e Educação da ANPEd: alguns elementos de análise. Trabalho, Educação e Saúde, v. 5, p. 375-398, 2008. |
| 7. | HANDFAS, A. ; TEIXEIRA, R. C. . A Prática de Ensino como Rito de Passagem e o Ensino de Sociologia nas escolas de nível médio. Revista Mediações (UEL), v. 1, p. 131-142, 2007. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  HANDFAS, A.
(Org.) ; Oliveira, Luiz Fernandes
(Org.) . A Sociologia vai à Escola: história, ensino e docência. 01.
ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2009. v. 1. 287 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | HANDFAS, A. . A Formação do Professor de Sociologia. In: HANDFAS, Anita; OLIVEIRA, Luiz Fernandes. (Org.). A Sociologia vai à escola: história, ensino e docência. 01 ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2009, v. 01, p. 1-287. |
| 2. | HANDFAS, A. . Década de 1990: a reestruturação produtiva e a educação do trabalhador. In: Gaudêcnio frigotto; Maria Ciavatta. (Org.). A formação do cidadão produtivo: a cultura de mercado no ensino médio técnico. Brasília: INEP, 2006, v. , p. 221-236. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | HANDFAS, A. . Sociologia na Escola. Jornal do Professor, portal do MEC, p. 1 - 1, 06 jul. 2011. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | HANDFAS, A. ; MAÇAIRA, Julia Polessa ; TEIXEIRA, R. C. . Formação do Professor de Sociologia: concepções e práticas. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010. |
| 2. | HANDFAS, A. . Formación de Maestros de Sociología: reflexiones sobre diferentes modelos formativos. In: III Congreso Internacional de Educación, 2009, Santa Fé - Argentina. III Congreso Internacional de Educación - Constrcciones y Perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina. Santa Fé - Argentina : UNL, 2009. v. 1. p. 1-5. |
| 3. | HANDFAS, A. . Uma leitura das mudanças nas condições capitalistas de produção e a formação do trabalhador. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, Caderno de resumos: Pós-Graduação e pesquisa em Educação no Brasil/Sudeste: política, conhecimento e cidadania., 2004. p. 290-290. |
| 4. | HANDFAS, A. . - A formação do trabalhador para a indústria: a nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ. In: Seminário Graduação e Mestrado: Aproximações; Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2003, Rio de Janeiro. Programa do Seminário Graduação e Mestrado: Aproximações; Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2003. |
| 5. | HANDFAS, A. . - Considerações sobre as mudanças nos processos produtivos e a formação profissional do trabalhador. In: 25ª reunião da ANPEd, 2002, Caxambu. CDROM, 2002. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | HANDFAS, A. . A construção dos saberes escolares e o ensino das Ciências Sociais. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005, Belo Horizonte. XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005. v. 1. p. 171-171. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | HANDFAS, A. . Professores de Sociologia: concepções e modelos de formação. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009, Rio de Janeiro. XIV Congresso Brasileiro de Sociologia - Sociologia: consensos e controvérsias. Rio de Janeiro : SBS, 2009. v. 1. p. 172-172. |
| 2. | HANDFAS, A. . Formación de Maestros de Sociología: reflexiones sobre diferentes modelos formativos. In: III Congreso Internacional de Educación - Construcciones y Perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina, 2009, Santa Fé - Argentina. III Congreso Internacional de Educación - Construcciones y Perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina. Santa Fé - Argentina : UNL, 2009. v. 1. p. 291-292. |
| 3. | HANDFAS, A. . Oficina de Prática de Ensino de Ciências Sociais. In: VII Semana de Educação, 2005, Rio de Janeiro. VII Semana de Educação, 2005. |
| 4. | HANDFAS, A. . - Considerações acerca de algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. In: III Seminário Nacional Educação e Poder: tensões de um país em mudança, 2003, Niterói. Programa do III Seminário Nacional Educação e Poder: tensões de um país em mudança, 2003. |
| 5. | HANDFAS, A. . - Formação profissional do trabalhador: relações entre o processo produtivo e o processo educativo. In: II Seminário Nacional Produção do Conhecimento e Educação: História e Utopias, 2002, Niterói. Programação, 2002. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | MAÇAIRA, Julia Polessa ; HANDFAS, A. . A formação continuada do professor de Sociologia: a experiência do CESPEB da UFRJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | HANDFAS, A. . Considerações Teóricas sobre a Relação entre Trabalho e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | HANDFAS, A. . Modelos Formativos no Curso de Ciências Sociais: diferenças e similaridades entre o Bacharelado e a Licenciatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | HANDFAS, A. ; MAÇAIRA, Julia Polessa ; TEIXEIRA, R. C. . Formação do Professor de Sociologia: concepções e práticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | HANDFAS, A. . A Sociologia na Educação Básica: dilemas e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | HANDFAS, A. . Formação de Professores de Sociologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | HANDFAS, A. ; SCALON, Celi ; GAUDELUPE, Sueli ; DIAS, Viviane G. . A formação do cientista social: bacharelado e licenciatura em debate. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | HANDFAS, A. . Mediação entre o conhecimento universitário e o ensino na escola média: como realizá-la. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | HANDFAS, A. . Formación de maetros de Sociología: reflexiones sobre diferentes modelos formativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 10. | HANDFAS, A. . A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascenção social dos alunos das escolas técnicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 11. | HANDFAS, A. . A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascenção social dos alunos das escolas técnicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | HANDFAS, A. . Considerações sobre algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 13. | HANDFAS, A. ; MARTINS, A. L. L. ; MAÇAIRA, Julia Polessa . O uso do Cinema no ensino de Sociologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 14. | HANDFAS, A. . A construção dos saberes escolares e o ensino das Ciências Sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | HANDFAS, A. . Considerações acerca de algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | HANDFAS, A. . O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 17. | HANDFAS, A. . Uma leitura das mudanças nas condições capitalistas de produção e a formação do trabalhador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | HANDFAS, A. . Considerações acerca de algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | HANDFAS, A. . Formação profissioanl do trabalhador: relações entre o processo produtivo e o processo educativo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | HANDFAS, A. ; MEUCCI, S. ; Polessa, Julia ; KOSLINSKY, M. C. ; DIAS, Rosanne E. . Coordenadora da Área de Sociologia do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2012.
Brasília:
Ministério da Educação, 2010 (Coordenação de Área). |
| 2. | HANDFAS, A. ; Oliveira, Luiz Fernandes . A Sociologia vai à Escola: história, ensino e docência. Rio de Janeiro: Quartet, 2009 (Introdução de livro). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | HANDFAS, A. ; Polessa, Julia . 2º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2010. |
| 2. | HANDFAS, A. . I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2008. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | HANDFAS, A. . Análise e resolução da prova do ENEM. 2011. |
| 2. | HANDFAS, A. . Revista Eletrônica Perspectiva Sociológica. 2011. |
| 3. | HANDFAS, A. . Cadernos Cemarx. 2010. |
| 4. | HANDFAS, A. . Revista Eletrônica Trabalho Necessário. 2010. |
| 5. | HANDFAS, A. . Revista do CFCH. 2010. |
| 6. | HANDFAS, A. ; Polessa, Julia . 2º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2010. |
| 7. | HANDFAS, A. . Revista Habitus. 2010. |
| 8. | HANDFAS, A. . Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2009. |
| 9. | HANDFAS, A. ; Polessa, Julia . O Mapa da Sociologia no Estado do Rio de Janeiro. 2009. |
| 10. | HANDFAS, A. . I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2008. |
| 11. | HANDFAS, A. . 5º Colóquio Internacional Marx e Engels. 2007. |
| 12. | HANDFAS, A. . Revista Contemporânea de Educação. 2007. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | HANDFAS, A. ; MAÇAIRA, Julia Polessa ; MEUCCI, S. . Guia do Livro Didático de Sociologia.
2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático). |
| 2. | HANDFAS, A. . Relatório Técnico-Científico - FAPERJ. 2011. (Relatório de pesquisa). |
| 3. | HANDFAS, A. ; KOSLINSKY, M. C. ; MEUCCI, S. . Relatório Técnico-Científico PNLD. 2011. (Relatório de pesquisa). |
| 4. | HANDFAS, A. . Relatório Ténico-Científico CAPES. 2011. (Relatório de pesquisa). |
| 5. | HANDFAS, A. . Revolução Chinesa e o pensamento de Mao Tse-Tung. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | HANDFAS, A. ; Polessa, Julia . Fazendo Etnografia na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | HANDFAS, A. . Curso de Pós Graduação em Políticas Educacionais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 8. | HANDFAS, A. . Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 9. | HANDFAS, A. . II Ciclo de Leituras Marxismo e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | HANDFAS, A. . Programa de Pós-Graudação em Educação da UFRJ. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | HANDFAS, A. . O Método da Economia Política. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | HANDFAS, A. . Método da Economia Política de Karl Marx. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | HANDFAS, A. . Divisão do Trabalho e Manufaturas: maquinaria e indústria moderna. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 14. | HANDFAS, A. . Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes. 2009. (Computacional). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | ARAÚJO, Marivânia Conceição; DOURADO, Simone Pereira da Costa; HANDFAS, A.. Participação em banca de renata Oliveira dos Santos. A implementação da sociologia nas instituições privadas paranaeneses: um estudo sociológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Maringá. |
| 2. | ARAÚJO, Marivânia Conceição; DOURADO, Simone Pereira da Costa; HANDFAS, A.. Participação em banca de Renata Oliveira dos Santos. A Educação nas Ciências Sociais: a implementação da sociologia nas instituições de ensino paranaenses. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Maringá. |
| 3. | HANDFAS, A.; LEHER, Roberto; TIRIBA, Lia. Participação em banca de Carlos Soares Barbosa. A participação da sociedade civil na qualificação profissional de jovens: uma análise sobre o Programa nacional de estímulo ao Primeiro Emnprego. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 4. | HANDFAS, A.; Borba leite, S.; Macedo, E.; Neves, Rosa maria. Participação em banca de Adriana Doyle Portugal. Considerações acerca da atual produção de conhecimento de inspiração marxista em Filosofia da educação: uma perspectiva marxista. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 5. | LEHER, Roberto; NOSAKI, Hajime T; HANDFAS, A.. Participação em banca de Bruno Gawryszewski. CONFEF: Organizador da Mercantilização do Campo da Educação Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | MAÇAIRA, Julia Polessa; HANDFAS, A.; JUNIOR, Lier Pires Ferreira. Participação em banca de Ana Beatriz Maia Neves. Sociologia no Ensino Médio: o quê? para quê?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 2. | BOTELHO, André; SANT'ANNA, Sabrina M. P.; HANDFAS, A.. Participação em banca de Fabiano Octávio da Sila Costa. Luiz de Aguiar Costa Pinto e a defesa do Ensino de Sociologia na Escola Secundária. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em ensino de sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 3. | Serra, Ênio; HANDFAS, A.; CUNHA,. Participação em banca de Hilda Mara de Souza Soares. Ensino de Sociologia na Educação de Jovens e Adultos: estudo de caso do Centro de Estudos Supletivos Itaboraí. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em ensino de sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 4. | HANDFAS, A.; CUNHA,; BRANDÃO, Marisa. Participação em banca de Jorge Alexandre Oliveira Alves. Seleção de conteúdos e modelos curriculares: a teoria sociológica clássica no ensino médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 5. | SANTOS, Jailson dos; HANDFAS, A.. Participação em banca de Lidiane Rocha do Nascimento. A categoria trabalho nos conteúdos da disciplina sociologia no ensino médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 6. | HANDFAS, A.; CAVALIERE, Ana Maria; BRAINER, Margareth. Participação em banca de José Angelo Correa dos Santos Alves. Concepções de professores formados em Ciências Sociais e em Pedagogia sobre a Sociologia no Ensino Médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 7. | Polessa, Julia; HANDFAS, A.; Serra, Ênio. Participação em banca de Liliane Martins Nunes da Silva. Teoria e Prática da Avaliação: a realidade de um CIEP da zona oeste do município do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 8. | Polessa, Julia; HANDFAS, A.; Serra, Ênio. Participação em banca de Elaine Cristina Cunha Ribeiro. Reflexões sobre uma proposta de educação integral: o programa Bairro Escola de Nova Iguaçu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 9. | Polessa, Julia; HANDFAS, A.; Serra, Ênio. Participação em banca de Cristiane Dantas de Moraes. As políticas públicas e o processo de (des) politização do professor: sobre a fragmentação do trabalho pedagógico no município de Cabo Frio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | GALVÃO, Lea; TIRIBA, Lia; RAMOS, Marise; HANDFAS, A.; ANDRADE, Flavio A.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de conhecimento Trabalho e Educação. 2011. Universidade Federal Fluminense. |
| 2. | BRANDÃO, Marisa; HANDFAS, A.; SERRANO, Marcela. Concurso Público para Professor de Sociologia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2010. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| 3. | HANDFAS, A.; MORA, Eliane Arena; PORTES, Écio Antonio; FORTUNA, Maria Lucia de A.; XAVIER, Gelta T. R.. Concurso Público de Provas e Títulos na área Organização do Trabalho na Escola. 2010. Universidade Federal Fluminense. |
| 4. | HANDFAS, A.; SOUZA, Maria Fernandes de; SETTON, M. G. J.; ARAÚJO, Maria Neyára de O.; PARRA, Henrique Z. M.; ALBUQUERQUE, José L. C.. Concurso Público de Provas e Títulos na subárea Ciências Sociais e Educação. 2010. Universidade Federal de São Paulo. |
| 5. | Serra, Ênio; Bokel, Claudia; HANDFAS, A.. Seleção para Professor substituto de Didática e Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 6. | NIKITIUK, Sonia M. L.; ROCHA, Ubiratan; ROCHA, Helenice A. B.; HANDFAS, A.; QUARESMA, M. R.. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Adjunto na área de Conhecimento de Ciências Sociais, do Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento. 2009. Universidade Federal Fluminense. |
| 7. | HANDFAS, A.; MORAES, Amaury César; GIACOMINI, Sônia Maria. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assitente do Departamento de Didática, Setor Didtática e Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 8. | HANDFAS, A.; CYSNEIROS, Elza Dely Macedo; VALLE, B. B. R.. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Adjunto na área de Organização do Trabalho na Escola, do Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento. 2009. Universidade Federal Fluminense. |
| 9. | SOUZA, Mario Luiz de; HANDFAS, A.; WAGNER, Adolfo. Membro Titular ca Banca do Concurso Público para o cargo efetivo de Professor de Sociologia. 2008. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| Outras participações |
| 1. | HANDFAS, A.; Polessa, Julia; BOTELHO, André. Processo Seletivo do Curso de Pós Graduação Latu Sensu - Especialização em Ensino de Sociologia. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 2. | HANDFAS, A.; OLIVEIRA, Iris. Membro titular na Comissão de Avaliação de Pertinência do Concurso para Professor Assistente de Didática Especial de Ensino de Filosofia. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 3. | HANDFAS, A.. Avaliador Interno do 6º Congresso de Extensão da UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 4. | HANDFAS, A.. Seleção para professor substituto de Didática Especial e Prática de Ensino de Geografia. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 5. | HANDFAS, A.. Seleção para professor substituto de Didática Especial e Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 6. | HANDFAS, A.. Consultora Externa da sessão Saúde Pública da 16ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 7. | HANDFAS, A.. Membro titular na Comissão de Avaliação de Pertinência do Concurso para Professor Assistente de Didática Especial de Ensino de Geografia. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | XV Congresso Brasileiro de Sociologia.Sociologia na Educação Básica: uma questão das ciências sociais. 2011. (Congresso). |
| 2. | XV Congresso Brasileiro de Sociologia.Coordenadora de Sessão do Grupo de Trabalho Ensino de Sociologia. 2011. (Congresso). |
| 3. | XV Congresso Brasileiro de Sociologia.Debatedora do Grupo de Trabalho Ensino de Sociologia. 2011. (Congresso). |
| 4. | XV Congresso Brasileiro de Sociologia.Coordenadora Geral do Grupo de Trabalho Ensino de Sociologia. 2011. (Congresso). |
| 5. | XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia.Considerações Teóricas sobre a Relação entre Trabalho e Educação. 2011. (Congresso). |
| 6. | II Semana Acadêmica de Ciências Sociais.Políticas Públicas Educacionais e o papel da Sociologia na Educação. 2011. (Seminário). |
| 7. | I Seminário Integrado Educação, questão social e desenvolvimento: embates, limites e possibilidades. 2011. (Seminário). |
| 8. | 2º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2011. (Encontro). |
| 9. | I Workshop em Atualização Docente do Departamento de Tecnologia Farmacêutica.Experiências em criação de Curso de Especialização. 2011. (Outra). |
| 10. | II Jornada CESPEB - Saberes e Práticas na Educação Básica.Currículo e Cotidiano Escolar. 2011. (Outra). |
| 11. | 3ª Semana de Ciências Sociais.Sociologia no Ensino Médio. 2011. (Outra). |
| 12. | 63ª reunuião Anual da SBPC.A Formação do Cienstista Social no Retorno da Sociologia à Educação Básica. 2011. (Outra). |
| 13. | II Semana Acadêmica de Sociologia.Sociologia no Ensino Médio: a atuação do cientista social na escola. 2011. (Outra). |
| 14. | III Seminário anual de Ciências Sociais.As ciências Sociais no Ensino Médio. 2010. (Seminário). |
| 15. | XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação do professor de Sociologia: concepções e práticas. 2010. (Encontro). |
| 16. | 8ª Semana Acadêmica de Ciências Sociais.A Sociologia no Ensino Médio como objeto de inverstigação. 2010. (Encontro). |
| 17. | I Encontro Estadual sobre Ensino de Sociologia.Formação de Professores de Sociologia. 2010. (Encontro). |
| 18. | 2º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia.A formação do cientista social: bacharelado e licenciatura em debate. 2010. (Encontro). |
| 19. | Pensar Cinema, Encontros Pedagógicos. 2010. (Outra). |
| 20. | XIV Congresso Brasileiro de Sociologia.Professor de Sociologia: concepções e modelos de formação. 2009. (Congresso). |
| 21. | A Sociologia e a Filosofia no Ensino Médio - antigas lutas, novos desafios.Desafios para a implantação da Sociologia no Ensino Médio. 2009. (Simpósio). |
| 22. | II Simpósio Estadual sobre Formação de Professores de Sociologia.Desafios, alternativas e estratégias de ensino: a luta pela consolidação da Sociologia no Ensino Médio no Brasil hoje. 2009. (Simpósio). |
| 23. | II Simpósio Estadual sobre Formação de Professores de Sociologia.Grupo de Trabalho A formação de professores de Sociologia/Ciências Sociais em debate. 2009. (Simpósio). |
| 24. | I Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica.Integrante da Mesa de Abertura do I Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2009. (Encontro). |
| 25. | I Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica.Ensino de Sociologia na Educação Básica: balanço dos anos de campanha. 2009. (Encontro). |
| 26. | I Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica.Mediação entre o conhecimento Universitário e o ensino de Sociologia: como realizá-la?. 2009. (Encontro). |
| 27. | Curso de Extensão Teorias Sociais e Produção do Conhecimento.Método da Economia Política de Karl Marx. 2009. (Outra). |
| 28. | 1ª Jornada do Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica - CESPEB. 2009. (Outra). |
| 29. | 31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graudação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Congresso). |
| 30. | III Seminário Desafios do Ensino Médio. 2008. (Seminário). |
| 31. | Seminário Faculdade de Educação 40 ano - Formação de Professores: Desafios e Perspectivas.Coordenação do Grupo de Trabalho Profissionalização Docente. 2008. (Seminário). |
| 32. | I Seminário do Programa Brasil Profissionalizado - FAETEC.Currículo Integrado. 2008. (Seminário). |
| 33. | I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia.A formação de professores de Sociologia. 2008. (Encontro). |
| 34. | I Fórum de Ensino de Filosofia e Sociologia - FAETEC.A Filosofia e a Sociologia no Ensino Médio. 2008. (Outra). |
| 35. | 30ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Considerações sobre algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2007. (Congresso). |
| 36. | I Seminário sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas da baixada Fluminense.A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascenção social dos alunos das escolas técnicas. 2007. (Seminário). |
| 37. | III Seminário Interno de Licenciaturas - a formação docente na UFRJ: espaço de diálogo entre saberes.O uso do cinema no ensino de sociologia. 2007. (Seminário). |
| 38. | III Seminário Interno de Licenciaturas - a formação docente na UFRJ: espaço de diálogo entre saberes. 2007. (Seminário). |
| 39. | IV Encontro de Professores de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro. 2007. (Encontro). |
| 40. | 5º Colóquio Marx e Engels. 2007. (Outra). |
| 41. | Diálogos com a Escola: um fio para debate. 2006. (Encontro). |
| 42. | 29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra). |
| 43. | XII Congresso Brasileiro e Sociologia.A construção dos saberes escolares e o ensino de Ciências Sociais. 2005. (Congresso). |
| 44. | VII Semana de Educação.Oficina de Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2005. (Oficina). |
| 45. | Instituições Educacionais Especializadas.O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. 2005. (Outra). |
| 46. | 4º Colóquio Marx e Engels.Considerações acerca de algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2005. (Outra). |
| 47. | VII Semana de Educação "Sistema Educacional Brasileiro: desafios e perspectivas".Oficina de prática de ensino de ciências sociais. 2005. (Outra). |
| 48. | II Seminário Nacional Educação Educação & Poder: Tensões de um país em mudança.- Considerações acerca de algumas questões teóricas e metodológicas na relação entre trabalho e educação. 2003. (Seminário). |
| 49. | Seminário Graduação e Mestrado: Aproximações; Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.A formação do trabalhador para a indústria: a nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ. 2003. (Seminário). |
| 50. | II Seminário Nacional UFF Produção do Conhecimento e Educação: História e Utopias.- Formação profissional do trabalhador: relações entre o processo produtivo e o processo educativo. 2002. (Seminário). |
| 51. | 25ª Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | HANDFAS, A. ; FIORELLI, Ileizi . 2º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2011. (Outro). |
| 2. | HANDFAS, A. ; Polessa, Julia ; TEIXEIRA, R. C. ; SERRANO, Marcela ; DIAS, Viviane G. ; COSTA, Marcelo ; OLIVEIRA, Fatima . 2º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2010. (Outro). |
| 3. | HANDFAS, A. ; MORAES, Amaury César ; FIORELLI, Ileizi . I Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia. 2009. (Outro). |
| 4. | HANDFAS, A. . I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2008. (Outro). |
| 5. | HANDFAS, A. ; CUNHA, L. A. ; SAES, D. . Seminário Educação e Sociedade: Teorias sobre a escola. 2007. (Outro). |
| 6. | HANDFAS, A. . O uso do cinema no ensino de sociologia. 2007. (Outro). |
| 7. | HANDFAS, A. . 5º Colóquio Internacional Marx e Engels. 2007. (Outro). |
| 8. | HANDFAS, A. . XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ. 2006. (Outro). |
| 9. | HANDFAS, A. ; BRANDÃO, Marisa . Cinema na Escola. 2005. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Edelma Coutinho. Algumas considerações acerca das condições de trabalho. Início: 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em ensino de sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | AMANDA DE SOUZA FERREIRA. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em ensino médio) - Colégio Estadual Souza Aguiar, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 2. | STHEPHANIE LOURENÇO DO NASCIMENTO. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em ensino médio) - Colégio Estadual Souza Aguiar, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 3. | CAROLINE ROCHA PIMENTA. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em ensino médio) - Colégio Estadual Souza Aguiar, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 4. | KAREN ELINE BARBOSA FERREIRA. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em ensino médio) - Colégio Estadual Souza Aguiar, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 5. | HELLEN CAROLINE ALVES DE CARVALHO. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 6. | BRUNA CASSIA NASCIMENTO FONSECA. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 7. | Thays Marcely França do Nascimento. O Mapa da Sociologia na Educação Básica no Rio de Janeiro. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 8. | Beatriz Muniz Gesteira. O Mapa da Sociologia na Educação Básica no Rio de Janeiro. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 9. | Gabriela Montez. O Mapa da Sociologia na Educação Básica no Rio de Janeiro. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Claudio Monteiro. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Colégio Estadual Souza Aguiar. Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 2. | Bruna Lucila de Gois dos Anjos. Ensinando e Aprendendo a História e a Cultura Afro-Brasileiras. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Colégio Estadual Souza Aguiar. Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Rafaela Tavares Fontes. A democracia na escola: um estudo de caso de gestão democrática. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 2. | Valéria Pereira da Costa Leite. Uma análise do mal estar docente em escolas públicas de São João de Meriti. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 3. | Jorge Alexandre Oliveira Alves. Seleção de conteúdos e modelos curriculares: a teoria sociológica clássica no ensino médio. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 4. | Lidiane Rocha do Nascimento. A categoria trabalho nos conteúdos da disciplina sociologia no Ensino Médio. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 5. | José Angelo Correa dos Santos Alves. Concepções de professores formados em Ciências Sociais e em Pedagogia sobre o Ensino de Sociologia no Ensino Médio. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Raquel Amaral da Silva. A relação entre trabalho e educação na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 2. | Monique Azevedo de Oliveira Mendes. A ideologia do trabalho: reflexos na exploração do trabalho infanto-juvenil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Luciana Pereira. O Mapa da Sociologia na Educação Básica no Rio de Janeiro. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 2. | Carolina Maria Carneiro Dias. A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascensão social dos alunos das escolas técnicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anita Handfas. |
| 3. | Ana Carolina Duarte de Souza. Manifestações artísticas enquanto estratégias pedagógicas no ensino de Sociologia. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 4. | Mariah Fernandes Maia. Manifestações artísticas enquanto estratégias pedagógicas no ensino de Sociologia. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 5. | Carolina Maria Carneiro Dias. A inserção de classe dos alunos da Escola Técnica Estadual República e suas expectativas de ascensão social. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anita Handfas. |
| 6. | Vanessa Rúbia dos Santos. A escolarização das classes populares: trajetórias e expectativas de ascensão social dos alunos das escolas técnicas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anita Handfas. |
| 7. | Vanessa Rubia dos Santos. A Escolarização das Classes Populares: o Perfil Sócio-Econômico dos Alunos da Escola Técnica Estadual República. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anita Handfas. |
| 8. | Vanessa Rubia dos Santos. Origem e Estrutura da FAETEC: o Caso da Escola Técnica Estadual República. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anita Handfas. |
| 9. | Marilia de Andrade Monteiro et al. O que diz a escola sobre o ensino da sociologia. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 10. | Aline de Araujo Ferrao. A violência: um desafio para a escola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 11. | Jose Amaral Cordeiro Junior. Análise comparada das disciplinas Sociologia e História no Ensino Médio brasileiro (da década de 1980 aos dias atuais): o caso do Rio de Janeiro. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 12. | Alexandre Barbosa Fraga et al. Sociologia no Ensino Médio: a construção da relação aluno-disciplina. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 13. | Viviane Gonzalez Dias. Sociologia no ensino médio: formação para a cidadania?. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Raphael dos Santos Pinto. Programa de Monitoria da UFRJ. 2009. Orientação de outra natureza. (Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UNiversidade Fedral do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 2. | Vitor dos Santos Cunha. Programa de Monitoria da UFRJ. 2009. Orientação de outra natureza. (Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UNiversidade Fedral do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 3. | Valeria Fernandes de Carvalho. Programa de Aperfeiçoamento do Ensino Técnico. 2008. Orientação de outra natureza. (Técnico em Saúde) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 4. | Nadia Maria Moura Bastos. Programa de Monitoria da UFRJ. 2008. Orientação de outra natureza. (Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UNiversidade Fedral do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
| 5. | Jeane do Sacramento Miguel. Program de Monitoria da UFRJ. 2006. Orientação de outra natureza. (Didática Especial e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Anita Handfas. |
Outras informações relevantes
Membro do Conselho Consultivo da Coleção Marx 21. Universidade Estadual de Campinas, Editora Unicamp, 2010.
Vice-Coordenadora do Curso de de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica em Ensino de Sociologia - UFRJ
Coordenadora da Comissão de Ensino da Sociedade Brasileira de Sociologia
Participação no Mini Curso A Produção do Conhecimento: questões de método, de teoria e de história. Ministrado pela professora Miriam Limoeiro Cardoso, nos dias 28, 29 e 30 de novembro de 2009, completando um total de 12 horas.
Integrante da Coordenação do Curso de Extensão "Teorias Sociais e Produção do Conhecimento" destinado ao MST e outors movimentos sociais, coordenado e organizado pelo NEPP-DH, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ
Membro do Conselho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ - Representante dos professores assistentes (2005)
Membro da Coordenação de Acompanhamento Acadêmico do curso de Pedagocia da Faculdade de Educação da UFRJ (2005-2008)
Membro da Coordenação de Acompanhamento Acadêmico do curso de Licenciatura da Faculdade de Educação da UFRJ (2009-2010)
Membro da diretoria da Associação dos Docentes da UFRJ (2007-2009)
Membro da Comissão de Sindicância, nomeada pela portaria nº 10, de 08 de agosto de 2007 - FE/UFRJ.
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