Vanilton Camilo de Souza

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  • Última atualização do currículo em 04/10/2018


Doutor em Geografia pela UFG e Pós-Doutorado na USP, mestre em Educação pela UFMG, especialista em Geografia Humana pela PUC/MG e Graduando em Geografia pela PUC Goiás. Professor Adjunto do IESA/UFG na área de Ensino de Geografia e integra a Pós-Graduação na mesma área. Desenvolve pesquisas sobre os processos mediadores no ensino de Geografia; sobre a produção de material didático para a Geografia Escolar; sobre a formação incial e continuada de docentes em Geografia. Possui publicações na área de estudo e pesquisa. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Vanilton Camilo de Souza
Nome em citações bibliográficas
SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Instituto de Estudos Sócio-Ambientais.
Campus Samabaia
74001-970 - Goiania, GO - Brasil - Caixa-postal: 131
Telefone: (62) 35211184
Ramal: 226
URL da Homepage: www.ufg.br


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2009
Doutorado em Geografia.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: O processo de construção do conhecimento geográfico na formação inicial de professores, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Lana de Souza Cavalcanti.
Palavras-chave: Ensino - Geografia; Formação de Profesores; Construção de Conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1997 - 1999
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: AS ESTRATÉGIA UTILIZADAS PELOS PROFESSORES LEIGOS DE GEOGRAFIA NA CONSTRUÇÃO DE SEU CONHECIMENTO,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: LUCÍOLA LICÍNIO CASTRO PAIXÃO SANTOS.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1993 - 1995
Especialização em Geografia. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1984 - 1989
Graduação em Geografia.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
1984 - 1989
Graduação em Licenciatura Curta em Estudos Sociais.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG/GO, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Formação Complementar


2009
Geografia. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Docência Universitária. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2012 - 2012
Docência no Ensino Superior/Estágio Probatório. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2008 - 2009
Instância de Investigação Compartilhada. (Carga horária: 320h).
Universidade de Sevilha, US, Espanha.
2007 - 2008
Extensão universitária em Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Ensino de Geog. (Carga horária: 80h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Grupo de Estudos em Educação e Cidade. (Carga horária: 200h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2007 - 2008
Grupo de Estudos sobre Formação do Prof. de Geogra. (Carga horária: 80h).
Nucleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica, NEPEG, Brasil.
1988 - 1988
VI curso de formação para educadores de menores. (Carga horária: 19h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
1987 - 1987
Curso de Formação para Educadores Sociais de Menores. (Carga horária: 16h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Estágio Curricular Obrigatório, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Lic. em Geografia


Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2010
Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1999 - 2005
Vínculo: Nomeação, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 20
Outras informações
Assessor para Assuntos Pedagógicos da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Estadual de Goiás.

Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara de Graduação, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Acadêmico, Carga horária: 20

Atividades

06/2003 - Atual
Ensino, Gestão Universitária, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento, currículo e planos de curso
02/2003 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , UnU Cora Coralina, UnU Cora Coralina.

Atividade realizada
Coordenador das atividades de TCC.
01/2001 - Atual
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação Ambiental
02/2000 - Atual
Estágios , UnU Cora Coralina, .

Estágio realizado
Estágio Supervisionado em Geografia.
07/1999 - Atual
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino de Geografia
Educação e Sociedade
Geografia Regional I
Metodologia da Pesquisa em Geografia
Teoria do Conhecimento e da Geografia
07/1999 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , UnU Cora Coralina, UnU Cora Coralina.

Atividade realizada
Membro do Conselho Editorial da Revista Temporis(ação).
01/2002 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenador da Comissão de Reforma dos Cursos de Graduação da UEG.
01/2001 - 07/2002
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Assessor para Assuntos Pedagógicos.
01/2001 - 07/2002
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Assessor para Assuntos Pedagógicos.
01/2001 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Conselheiro no Conselho Acadêmico da UEG.
01/2001 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Câmara de Graduação da UEG.

Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2010
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 14

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 16

Atividades

10/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

02/2005 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de História, Geografia, Ciências Sociais e Relações Internacio, Departamento de História, Geografia, Ciências Sociais e Relações Internacio.

Atividade realizada
Tutoria de Monitores de Graduação.
02/2004 - Atual
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monografia
Estágio Supervisionado de Geografia
Didática de Geografia
08/2000 - 12/2001
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino em Geografia
Teoria e Método em Geografia
Introdução à Geografia

Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2010
Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professional da Educação, Carga horária: 30

Atividades

09/1999 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás, CAJ/UFG, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

Atividades

02/1996 - 09/1999
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino de Geografia
Geografia Regional
Planejamento Regional
Teoria da Região
Teoria e Método em Geografia
03/1996 - 12/1996
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do curso de extensão para formação de professores.

Colégio Alternativo, CA, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1996
Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

02/1990 - 12/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Faculdade de Filosofia Cora Coralina, FFCC, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1999
Vínculo: Nomeado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1992 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do departamento de Geografia, Carga horária: 20

Atividades

02/1990 - 02/1999
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Especial em Geografia
Geografia Econômica
Introdução à Geografia
Prática de Ensino em Geografia
02/1998 - 12/1998
Direção e administração, Departamento de Psicopedagogia, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
02/1992 - 12/1998
Estágios , Departamento de Geografia, .

Estágio realizado
Estágio Supervisionado em Geografia.
02/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Geografia, .

Cargo ou função
Membro.
02/1992 - 12/1996
Direção e administração, Departamento de Geografia, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
02/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Integrante da Comissão de Vestibular.
02/1992 - 02/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Coordenador do Vestibular 1992.
02/1992 - 12/1992
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Geografia, Departamento de Geografia.

Atividade realizada
Presidente da Comissão de Vestibular.
02/1991 - 12/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Integrante da comissão de vestibular.

Instituto Dom Abel, IDA, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1991
Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1989 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Goiás, SECTEC, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 30
Outras informações
Desempenhei, inicialmente, uma assessoria ao plano estadual de educação - educação superior e, posteriormente, uma assessoria de planejamento em Ciência e Tecnologia.

Atividades

08/2002 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Assessor.

Secretaria de Estado de Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1989
Vínculo: Pró-Labore, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 30

Atividades

11/1985 - 08/1989
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia

Instituto de Estudos Sócio Ambientais, IESA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 20



Linhas de pesquisa


1.
Ensino de Geografia e práticas docentes

Objetivo: Refletir sobre as práticas realizadas na Geografia Escolar bem como identificar as bases teóricas que orientam as práticas docentes no ensino da disciplina..
Palavras-chave: Prática Docente-Professor de Geografia.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
NÓS PROPOMOS!? GOIÁS: CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO DOS ALUNOS PARA A ATUAÇÃO CIDADÃ

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lana de Souza Cavalcanti em 17/09/2018.
Descrição: Esta proposta tem por base trabalhos da Rede de Ensino e Pesquisa sobre Educação e Cidade, vinculada ao Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica da UFG e cadastrada junto à FAPEG, que apresenta como ações principais a pesquisa sobre ensino e elaboração de materiais didáticos da Região Metropolitana de Goiânia em parceria com os professores da Educação Básica. Ainda, constituem-se como referências, a pesquisa ?A formação do professor de Geografia para atuar na educação cidadã? que resultou em uma intervenção didática ?Movimentos populacionais e prática cidadã em Caturaí?; e o projeto produtividade (CNPq, 2016-2019) ?A mediação didática para o estudo de cidade e a formação de professores em Geografia? visando compreender a formação de professores para atuação cidadã...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.
2018 - Atual
PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO EM GOIÁS: AS REFORMAS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE
Descrição: Esta proposta se constitui como projeto local vinculado ao Laboratório de Estudos e Pesquisa em Educação Geográfica (LEPEG) da Universidade Federal de Goiás (UFG), mais especificamente a partir dos estudos do Núcleo de Pesquisa em Ensino de Cidade (NUPEC). Nas discussões do grupo surgiram várias ideias a respeito dos desdobramentos da implantação dessas mudanças na educação básica brasileira, entre elas as influências no pensamento e na prática de ensino dos professores de geografia que atuam nessa etapa de ensino. Nesse sentido, levantamos alguns questionamentos: Qual é a condição de trabalho do professor de Geografia que atua no Ensino Médio? Como ele segue seu trabalho na rede estadual de Goiás orientado por suas convicções tendo, ao mesmo tempo, que lidar com interferências externas ao seu trabalho? Desses questionamentos derivou nosso problema de pesquisa que consiste em: Como os professores de geografia que atuam na rede pública de ensino do estado de Goiás percebem e lidam com as reformas educacionais em curso no Brasil e no próprio estado? O desenvolvimento da pesquisa pautar-se-á nas relações específicas de estudos estabelecidos pelo Grupo Nupec através das áreas de investigação: ensino médio, educação e ação pedagógica e políticas públicas educacionais...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.
2016 - 2018
AS POTENCIALIDADES DA GEOTECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA (RMG)
Descrição: O projeto se propõe analisar a geotecnologia enquanto um dos recursos das tecnologias da informação e comunicação (TIC) e que é capaz de potencializar a mediação didática nas aulas de Geografia, possibilitando a formação do professor e o desenvolvimento do pensamento espacial sobre a Região Metropolitana de Goiânia (RMG). As geotecnologias são entendidas como recursos didáticos importantes, capazes de proporcionar mudanças no modo de ensinar Geografia, pois atuam em um conjunto de imagens, dados e informações para representar cartograficamente o espaço geográfico, em diferentes níveis de escala e de linguagens. É recorrente, no ensino de Geografia, o enfrentamento de dificuldades sobre a abordagem de determinados conteúdos de maneira que eles possam ser compreendidos pelos alunos. Nesse sentido, as geotecnologias podem dinamizar as informações de diversos conteúdos geográficos presentes nas diferentes linguagens sobre o espaço, a exemplo das informações contidas nas representações cartográficas, nos conteúdos digitais disponíveis na internet, nos softwares livres relacionados às geotecnologias, dentre outros. Mesmo diante dessa importância das geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia, seu uso ainda é muito restrito no universo escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Ivanilton José de Oliveira - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Denis Richter - Integrante / Elaine Barbosa da Silva - Integrante / FERNANDA LEÃO - Integrante / MAGNO EMERSON BARBOSA - Integrante / Robson Alves do Santos - Integrante / Gabriel Cavalini - Integrante / Hugo Gabriel da Silva - Integrante / Luline Silva Carvalho - Integrante / Mateus Andrade - Integrante / Vilson Sousa Queiroz Junior - Integrante / Juliana Gomes da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2016 - Atual
Projetos de formação de professores de Geografia: 10 anos após as Diretrizes Curriculares Nacionais
Descrição: O projeto tem como objeto a formação de professores de Geografia no Brasil, no contexto das alterações desencadeadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação de professores de 2002. A análise centra-se no estudo dos projetos pedagógicos e nos depoimentos de alunos ingressantes, egressos e de professores formadores de cursos de licenciaturas em Geografia de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do país. A amplitude da pesquisa é possível pelo fato de ser uma atividade do núcleo de pesquisa denominado NEPEG (Núcleo de Ensino de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica), que agrega professores pesquisadores de diferentes IES e regiões do Brasil. A problemática da formação de professores de Geografia no contexto das DCNs requer considerações sobre o contexto político da educação brasileira; o cenário da implantação das políticas de formação de professores; e sobre os impactos já percebidos na formação de professores de Geografia em função dessas DCNs..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Material Didático Sobre Geografia De Goiás e Suas Possibilidades Formativas No Contexto Do Ensino Médio
Descrição: No contexto atual, o Ensino Médio tem passado por significativas mudanças, as quais estão articuladas com as propostas do Ministério da Educação (MEC) que visa aproximar o currículo desse nível de ensino com a Matriz de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com isso, surge o interesse de investigar como o ensino de Geografia no Ensino Médio será impactado pelas mudanças em curso, que parecem ir de encontro com as políticas educacionais em vigência. Essas políticas apontam a importância da ciência geográfica no currículo escolar para promover, sistematicamente, condições indispensáveis para o desenvolvimento da autonomia e da cidadania dos alunos. Se a Geografia nesse nível de ensino tem o papel de construir competências e habilidades que permitam ao aluno a análise do real, revelando as causas e os efeitos, a intensidade e a heterogeneidade dos fenômenos nos diferentes contextos espaciais, então, o lugar do aluno torna-se uma referência importante na abordagem dos conteúdos geográficos em sala de aula. Como o Enem é pensado para atender a um contexto nacional, há uma preocupação com relação ao tratamento dos conteúdos geográficos nas escalas local/regional, que podem perder espaço frente a um currículo nacional que não contempla essas escalas de análise. Nesse sentido, essa pesquisa tem o objetivo de analisar as políticas educacionais vigentes que orientam o Ensino Médio, entre elas, a matriz de referência do Enem, tendo em vista as possibilidades de abordar em sala de aula os conteúdos geográficos na escala local/regional. Para isso, será utilizada a abordagem qualitativa, fundamentada na pesquisa-ação colaborativa, tendo como etapas de trabalho: análise dos documentos oficiais que regem o Ensino Médio; constituição do Grupo Focal; pesquisa bibliográfica para elaboração de material didático; elaboração de materiais didáticos; elaboração do relatório de pesquisa, publicação dos resultados em anais e periódicos e publicação de material didático produzido..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ
Descrição: O conceito de cidadania na atualidade é, sem dúvida, muito presente nos contextos dos sistemas sociopolíticos e educativos em diferentes países. Nesses diferentes contextos, postula-se grandes desafios para a efetivação de práticas cidadãs tendo a escola e os projetos educativos como dimensão importante na sua superação. Assim, a formação de professores capazes de promover um ensino para a formação cidadã, tendo a Geografia como conteúdos mediadores, é um dos aspectos centrais dessa proposta. Quando se fala de cidadania, há de se ter em mente qual a noção de cidadania que se postula. Diversos estudos sobre o assunto na atualidade apontam para a forte marca da ideia de cidadania construída sob os auspícios da sociedade moderna, especificamente com o advento da independência dos EUA e da Revolução Francesa. É uma ideia de cidadania vinculada à perspectiva de participação política extremamente difundida por esses dois eventos políticos da era moderna. Dessa forma, cidadania passa a ser compreendida essencialmente como a participação política do indivíduo nos pleitos eleitorais. Se no plano político o voto tem representado uma concretização dessa noção de cidadania, no plano da consciência política, das condições sociais de sobrevivência, do respeito à diversidade cultural, dos processos de aquisição do saber etc., o referido termo expressa a realidade de uma significativa parcela da população, principalmente a dos países mais pobres do mundo (SANTOS, 2007). Em função disso, outras perspectivas de cidadania têm sido reconhecidas nos últimos tempos, tendo em vista as intensas reivindicações de inclusão social, de respeito à diversidade e de direitos mais amplos para melhores condições de vida e de sobrevivência. Trata-se de uma noção de cidadania que ?exercita o direito a ter direitos, aquela que cria direitos, no cotidiano, na prática da vida coletiva e pública? (CAVALCANTI, 2001, p. 20). A escola e as disciplinas escolares e.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Desafios da Formação Continua do Professor de Geografia: Acompanhamento da Utilização de Materiais Didáticos Sobre a Região Metropolitana de Goiânia
Descrição: Coleta de dados junto as escolas municipais de Goiânia com objetivo de identificar o uso dos fascículos didáticos nas unidades escolares. A produção desses materiais didáticos são desenvolvidos pela rede de pesquisa da FAPEG e conta com a participação de professores da RME de Goiânia, da UFG e da UEG.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
A mediação no processo de aprendizagem sobre as dinâmicas populacionais da região metropolitana de Goiânia - RMG
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2012
ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: DINÂMICA POPULACIONAIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA
Descrição: Projeto de pesquisa colaborativa desenvovida com professores de universidades, escolas e alunos da graduação e pós-graduação na produção de fascículos didáticos para a educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Flávia Maria Paula Assis - Integrante / NICALI BAYER - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - Atual
As metodologias mediadoras no processo de aprendizagem em Geografia
Descrição: Desenvolver pesquisa em grupos que articule a formação inicial e continuada de professores de Geografia, tendo em vista os fundamentos teóricos e metodológicos que medie os processos de aprendizagem dos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2009
Pensando e atuando com o lugar: do pensamento empirico ao pensamento teórico
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2009
Elaboração de materiais didáticos para o ensino sobre Goiânia
Descrição: É um projeto interinstitucional que visa a elaboração de materiais didáticos para o ensino de Bacias Hidrográficas e Alfabetização Cartográfica sobre a área metropolitana de Goiânia.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2008
O perfil do professor de Geografia do Estado de Goiás
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1997
O ensino de Geografia em Jataí - uma caracterização
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: Revista Ensino de Geografia
2011 - 2013
Periódico: Ateliê geográfico (UFG)
2010 - Atual
Periódico: Ateliê geográfico (UFG)
2010 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação em Geografia
2005 - 2012
Periódico: Educacao & Mudanca (Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão)
2000 - 2009
Periódico: Revista Temporiza(Ação)


Revisor de periódico


2000 - Atual
Periódico: Temporis(ação) (UEG)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
1SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2016SOUZA, V. C.; CASTELLAR, S. M. V. . ERROS DIDÁTICOS E ERROS CONCEITUAIS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: RETIFICAÇÕES E MEDIAÇÕES À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Boletim Goiano de Geografia (Online), v. 36, p. 241-263, 2016.

2.
2CALLAI, HELENA COPETTI2016CALLAI, HELENA COPETTI ; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA ; CASTELLAR, SONIA MARIA VANZELA ; SOUZA, VANILTON CAMILO DE . O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS TRABALHOS APRESENTADOS NO XI ENANPEGE. Revista da ANPEGE, v. 12, p. 43-55, 2016.

3.
3ROSA, C. C.2015ROSA, C. C. ; SOUZA, V. C. . Ensino de Geografia e prática cidadã no contexto metropolitano. Revista Interface, v. 10, p. 56-69, 2015.

4.
5SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2014SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. ; SILVA, S. A. . O PLANO DIRETOR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ENSINAR SOBRE A CIDADE E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA. GeoUECE, v. 3, p. 9-26, 2014.

5.
4SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2014 SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. Scripta Nova (Barcelona), v. XVIII, p. 1-17-17, 2014.

6.
6SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2012SOUZA, V. C.. A pesquisa mediando a formação de professores no processo de aprendizagem em Geografia. Paulo Freire, v. 12, p. 39-46, 2012.

7.
8SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2011 SOUZA, V. C.. FUNDAMENTOS TEÓRICOS, EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: bases para a formação do pensamento espacial crítico. Revista brasileira de educação em Geografia, v. 1, p. 47-67, 2011.

8.
7SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2011 SOUZA, V. C.. Construção do pensamento espacial crítico: o papel da leitura e da escrita no ensino da geografia.. Anekumene, v. 1, p. 68-78, 2011.

9.
9SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2009SOUZA, V. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. Educacao & Mudanca (Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão), v. 16-17, p. 17-26, 2009.

10.
11SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2002SOUZA, V. C.. A noção de habitus em Bourdieu mediando a prática dos professores de Geografia. Temporis(ação) (UEG), Cidade de Goiás, v. 1, p. 231-250, 2002.

11.
10SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2002SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia. Anais da Associação dos Geógrafos Brasileiros, João Pessoa - PB, 2002.

12.
12SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2001SOUZA, V. C.. A prática docente de professores de Geografia e a construção do seu saber. Boletim Goiano de Geografia (Impresso), Goiânia - GO, v. 21, p. 117-136, 2001.

13.
13SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2001SOUZA, V. C.. Geografia, Sociedade e Cidadania: perspectivas de ação. Anais do VII Eregeo, Quirinópolis - GO, p. 31-34, 2001.

14.
14SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE1999SOUZA, V. C.. Alguns aspectos constitutivos dos saberes escolares. Temporis(Ação), Goiás - GO, v. 1, p. 89-96, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CAVALCANTI, L. S. (Org.) ; PIRES, L. M. (Org.) ; SOUZA, V. C. (Org.) . Currículo e ensino de Geografia. 1. ed. Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2017. v. 01. 196p .

2.
PAULA, F. M. A. (Org.) ; CAVALCANTI, L. S. (Org.) ; SOUZA, V. C. (Org.) . Ensino de Geografia e Metrópole. 1. ed. Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014. v. 1. 189p .

3.
SOUZA, V. C.; PAULA, F. M. A. (Org.) . Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 1ª. ed. Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014. v. 500. 56p .

4.
CAVALCANTI, L. S. (Org.) ; BUENO, M. A. (Org.) ; SOUZA, V. C. (Org.) . PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E PESQUISA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 1. ed. GOIÂNIA: PUC Goiás & NEPEG, 2011. v. 1. 205p .

5.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. (Org.) . Formação de professores: reflexões do atual cenário sobre o ensino de Geografia. 2. ed. Goiânia: Nepeg e Vieira, 2008. v. 1. 180p .

6.
SOUZA, V. C.; Rosa, D. E. G (Org.) . Políticas Organizativas e Curriculares, Educação Inclusiva e Formação de Professores. 01. ed. Rio de Janeiro/Goiânia: DP&A/Alternativa, 2002. v. 01. 212p .

7.
SOUZA, V. C.; Rosa, D. E. G (Org.) . Didática e Prática de Ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. 01. ed. Rio de Janeiro/Goiânia: DP&A/Alternativa, 2002. v. 01. 279p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . Geographical Concepts and the Goal of Citizenship Formation in Brazilian Researches Concerning Geography Teaching. In: José A. Pineda-Alfonso; Nicolás De Alba-Fernández; Elisa Navarro-Medina. (Org.). Education for Participative Citizenship and Global Prosperity. 0ed.Sevilla: IGI Global, 2018, v. 0, p. 0-0.

2.
SOUZA, V. C.. As contribuições de Vigotsky e Bachelard na formação do professor de Geografia. In: Alfonso Garcia DeLa Vega. (Org.). REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN GEOGRÁFICA. REVISIÓN DISCIPLINAR E INNOVACIÓN DIDÁCTICA. 0ed.Madrid: UAM, 2018, v. 0, p. 0-0.

3.
SOUZA, V. C.; SANTOS, R. A. . Articulação Curricular Entre Conhecimentos Específicos e Pedagógicos na Formação do Professor de Geografia.. In: Vanilton Camilo de Souza; Robson Alves dos Santos.. (Org.). Currículo e Ensino de Geografia. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2017, v. 1, p. 115-158.

4.
SOUZA, V. C.; CASTELLAR, S. M. V. . Formação de Professor para Ensinar Geografia nos Anos Iniciais. In: Xosé Carlos Macía Arce. (Org.). Ensino Geografia ESpanha e Brasil. 01ed.: , 2017, v. 01, p. 01-15.

5.
SOUZA, V. C.; SILVA, T. A. . Ensinar Geografia pela conscrução de conceitos. In: Xosé Carlos Macía Acre; Francisco Rodrígues Lestegás; Francisco Xosé Armas Quintá. (Org.). Ensinar Geografia, realidades e propostas no Brasil e Galiza. 01ed.Santiago de Compostela: Andavira, 2015, v. 1, p. 01-229.

6.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. ; CALLAI, H. C. ; LASTORIA, A. C. . School education in Brazil and the goal of citizen formation: indicators in official proposals and in formative practices. In: Beatrice Borghi; Francisco F. Garcia Perez; Olga Moreno Fernandez. (Org.). Novi Cives Cittadini dallinfanzia in poi. 01ed.Bolongna: Pàtron Editore, 2015, v. , p. 43-52.

7.
LASTORIA, A. C. ; CALLAI, H. C. ; CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Citadinanza ed educazione per la cittadinanza nel contesto brasiliano. In: Beatrice Borghi; Francisco F. Garcia Perez; Olga Moreno Fernandez. (Org.). Novi Cives Cittadini dallinfanzia in poi. 1ed.Bologna: Pàtron Editore, 2015, v. , p. 191-200.

8.
SOUZA, V. C.; MOTA, H. G. S. . A formação continuada de professores de Geografia: potencialidades com o uso de materiais didáticos sobre a Região Metropolitana de Goiânia. In: Flávia Maria Assis de Paula; Lana de Souza Cavalcanti; Vanilton Camilo de Souza. (Org.). Ensino de Geografia e Metrópole. 1ed.Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014, v. 1, p. 45-58.

9.
SOUZA, V. C.; SILVA, T. A. . A utilização de materiais didáticos sobre a Região Metropolitana de Goiânia na sala de aula da Rede Municipal de Ensino. In: Flávia Maria Assis de Paula; Lana de Souza Cavalcanti; Vanilton Camilo de Souza. (Org.). Ensino de Geografia e Metrópole. 1ed.Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014, v. 1, p. 131-140.

10.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . A pesquisa colaborativa na formaçã do professor de Geografia e seus desdobramentos no ensino. In: Rosa Elisabete Militz Wypyezynski Martins; Ivaine Maria Tonini; Ligia Beatriz Goulart. (Org.). Ensino de Geografia no Contemporânea: experiências e desafios. 1ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2014, v. 1, p. 6-288.

11.
SOUZA, V. C.; PAULA, F. M. A. ; BLAYER, N. . A Região Metropolitana de Goiânia e os Processos de Migração. In: Vanilton Camilo de Souza; Flávia Maria de Assis Paula. (Org.). Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 1ªed.Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014, v. 1, p. 23-36.

12.
SOUZA, V. C.. DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: Maria Adaliza M. Albuquerque; Joseane A. de S. Ferreira. (Org.). Formação, Pesquisas e Práticas Docentes: Reforma Curriculares em Questão. 1ªed.João Pessoa: Mídia, 2013, v. Unico, p. 9-494.

13.
SOUZA, V. C.; KHAOULE, A. M. K. . Desafios Atuais em Relação à Formação de Professores de Geografia. In: EUNICE I. DA SILVA; LUCINEIDE M. PIRES. (Org.). DESAFIOS DA DIDÁTICA DA GEOGRAFIA. 1ªed.Goiânia: NEPEG; PUC Goiás, 2013, v. 1, p. 5-257.

14.
SOUZA, V. C.. A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA, dimensões teóricas. In: Helena Copetti Callai. (Org.). EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA Reflexões e Práticas. 1ed.Ijui: Unijui, 2011, v. , p. 121-142.

15.
SOUZA, V. C.. A construção do conhecimento sobre a cidade e sobre o urbano na formação inicial do professor de Geografia. In: MORAIS, E. M. B; CAVALCANTI, L. S.. (Org.). A cidade e seus sujeitos. 1ed.Goiânia: Vieira, 2010, v. 1, p. 109-128.

16.
SOUZA, V. C.. As concepções de Geografia dos professores da Rede Pública Estadual de Goiás no contexto de sua prática pedagógica. In: Vanilton Camilo de Souza, Beatriz Aparecida Zantta. (Org.). Formação de professores: reflexões do atual cenário sobre o ensino da Geografia. Goiânia: NEPEG e Vieira, 2008, v. , p. 117-130.

17.
MORAES, D. C. P. ; SOUZA, V. C. . Aspectos atuais da formação do professor de Geografia em Goiás. In: Vanilton Camilo de Souza, Beatriz Aparecida Zanatta. (Org.). Formação de professores: reflexões do atual cenário sobre o ensino da Geografia. Goiânia: Nepeg e Vieira, 2008, v. , p. 151-162.

18.
SOUZA, V. C.. La actual política de formación de profesores en Brasil y los reflejos en los cursos de licenciatura en Geografia en Goiás. In: María Jesús Marrón Gaite, Maria Dolores Rosado Llamas, Carmen Rueda Parras. (Org.). Enseñar Geografia: la cultura geográfica en la era de la globalización. Jaen: Printalias y Asociación de Geógrafos Españoles, 2008, v. 1, p. 177-188.

19.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . Concepções de Práticas de Ensino e Formação de Professores de Geografia. In: Lana de Souza Cavalcanti. (Org.). Formação de Professores: concepções e práticas em Geografia. 1ed.Goiânia - GO: Editora Vieira, 2006, v. 1, p. 67-89.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SOUZA, V. C.. Construção do Pensamento Espacial Crítico: O Papel da Leitura e da Escrita no Ensino da Geografia. Revista Anekumene, p. 60 - 78, 12 out. 2011.

2.
SOUZA, V. C.. Perspectivas do Estágio Supervisionado. Diário da Manhã - Caderno Universidade, Goiânia - GO, p. 7 - 7, 27 maio 2001.

3.
SOUZA, V. C.. Questões para se pensar a formação do professor. AGB Informa, São Paulo - SP, p. 10 - 10, 01 out. 1997.

4.
SOUZA, V. C.. A importância da pesquisa na universidade. O Campus em Campo, Jataí - GO, p. 4 - 4, 01 set. 1996.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ANDRADE, M. ; SOUZA, V. C. ; LEAO, F. . As Geotecnologias e os objetos de aprendizagem como recursos didáticos para os professores de Geografia.. In: VII EDIPE Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2017, Goiânia. Didática, Escola e Políticas: Nenhum Direito a Menos, 2017.

2.
SOUZA, V. C.; LEAO, F. ; ANDRADE, M. . As Geotecnologias nos currículos de formação inicial e prática dos professores de geografia no estado de Goiás.. In: Encontro Nacional de Geografia Prática de Ensino em Geografia, 2017, Belo Horizonte. Conhecimento da Geografia: Percursos de Formação Docente e Práticas na Educação Básica., 2017.

3.
LEAO, F. ; SOUZA, V. C. . As Geotecnologias e as orientações curriculares para a formação de professores de geografia em Goiás.. In: CONPEEX - Congresso de pesquisa, ensino e extensão., 2017, Goiânia. A Matemática está em tudo!, 2017.

4.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Experiencias escolares de enseñanza de Geografía: estrategias para hacer visible el joven ciudaedano. In: XXVI Simposio Internacional de Didactica de la Ciencias Sociales, 2015, Caceres - ES. Una Enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas. Cáceres - ES: Universidade de Extremadura, 2015.

5.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . Pesquisa colaborativa e seus desdobramentos no ensino da Geografia. In: 14º Encontro de Geógrafos de América Latina, 2013, Lima. Reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos. Lima: IGU/UGI, 2013.

6.
SILVA, T. A. ; SOUZA, V. C. . O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: 14º Encontro de Geógrafos de América Latina, 2013, Lima. Reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos. Lima: IGU/UGI, 2013.

7.
GOMES, E. P. R. ; SOUZA, V. C. . ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2013, JOÃO PESSOA. FORMAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICAS DOCENTES: REFORMAS CURRICULARES EM QUESTÃO. JOÃO PESSOA: GPGES/UFPB, 2013. p. 420.

8.
SILVA, T. A. ; SOUZA, V. C. . PIERRE BOURDIEU: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES ESPACIAIS DO DEFICIENTE VISUAL. In: V EDIPE, 2013, Goiania. V EDIPE: DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM DEBATE. Goiania: CEPED, 2013.

9.
SOUZA, V. C.. A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE AS DINÂMICAS POPULACIONAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA: DESAFIOS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2012, ARACAJÚ/SÃO CRISTOVÃO. ANAIS DO VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. ARACAJU/SÃO CRISTOVÃO: UFSE, 2012.

10.
ASSIS, F. M. P. ; SOUZA, V. C. ; SANTOS, N. B. F. . A pesquisa colaborativa, a produção de material didático e a formação de professor de Geografia: notas preliminares sobre a elaboração do fascículo de dinâmicas populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. In: XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2011, Goiânia. A produção do conhecimento e a pesquisa sobre o ensino de Geografia. Goiânia: Nepeg, 2011.

11.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. ; MORAES, L. B. . A pesquisa mediando a formação de professores no processo de aprendizagem em Geografia. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

12.
SOUZA, V. C.; PINHEIRO, Antônio Carlos ; PIRES, L. M. . O ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BASICA. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte. O ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BASICA, 2010.

13.
SOUZA, V. C.. A CIDADE E O URBANO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: SEMINARIO DAS METROPOLES, 2010, GOIANIA. ANAIS DO SEMINÁRIO DAS METRÓPOLES. GOIANIA: IESA/UFG. v. 1. p. 1-10.

14.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. ; PINHEIRO, Antônio Carlos . AS CONCEPÇÕES DE GEOGRAFIA NOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESDAUAL DE GOIÁS. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. CD DOXIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO-PÔSTER E PAINEIS. PORTO ALEGRE: PUC-PORTOALEGRE/UNISINOS, 2008.

15.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . a construção do conhecimento do professor de geografia na formação inicial. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. CD DO XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO-POSTER´S E PAINEIS. PORTO ALEGRE: PUC-PORTO ALEGRE/UNISINOS, 2008.

16.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . Pensando e atuando com o lugar: do pensamento teórico ao pensamento empirico no ensino de Geografia. In: Encontro nacional de ensino de Geografia: VI fala professor, 2007, Uberlândia - MG. Anais do VI Encontro nacional de ensino de Geografia: 6º fala professorEncontro nacional de ensino de Geografia: VI fala professor. Uberlândia - MG: AGB, 2007.

17.
SOUZA, V. C.. A PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: 8º ENPEG, 2005, Dourados - MS. 8º Encontro nacional de prática de ensino de Geografia: formação do professor e prática de ensino de Geografia. Dopurados - MS: UFMS.

18.
SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia e a construção do conhecimento sobre a profissão. In: XII Endipe, 2004, Curitiba - PR. Conhecimento Local e Conhecimento Universal - Textos Completos. Curitiba - PR: PUC/PR, 2004. v. I.

19.
SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia: o caso das licenciatura plenas parceladas da UEG. In: VIII Eregeo, 2003, Cidade de Goiás. A Geografia no mundo da diversidade - trabalhos completos. Cidade de Goiás: UEG, 2003. v. I.

20.
SOUZA, V. C.. A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: I EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2003, Goiânia - GO. Por uma integração dos campos da Didática, das Didáticas Especiais e das Práticas de Ensino - Anais de Textos. Goiânia - GO: Editora Vieira, 2003. v. I.

21.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia e as políticas de formação de professores no Brasil. In: Jornada de Geografia CAJ/UFG, 2003, Jataí - GO. Geografia uma construção permanente. Jataí-GO: CAJ/UFG, 2003. v. I.

22.
SOUZA, V. C.. A formação acadêmica do professor de Geografia: o papel do estágio supervisionado. In: Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2003, Goiânia - GO. Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. Goiânia - GO: Vieira, 2003.

23.
SOUZA, V. C.. O Estágio Supervisionado numa perspectiva da formação acadêmica do professor de Geografia. In: 7° Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2003, Vitória - ES. Novos desafio na formação do professor de Geografia. Vitória - ES: AGB/Seção Espírito Santo, 2003. v. I. p. 698-701.

24.
SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia: o caso das licenciatura plenas parceladas da UEG. In: XIII Encontro Nacional de Geógrafoa, 2002, João Pessoa. Por uma Geografia Nova na construção do Brasil - Contribuições Científicas. João Pessoa: AGB, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MENEZES, P. K. ; PEREIRA, B. M. ; SOUZA, V. C. . Conhecendo a cidade a partir de imagens. In: XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2011. XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. Goiânia: ENPEG, 2011.

2.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO CONSTRUÍDO PELOS ALUNOS DA LICENCIATURA NA FORMAÇÃO INICIAL. In: 2º COLÓQUIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DE GEOGRAFIA, 2008, GOIÂNIA. TEORIA E PRÁTICA DE PESQUISA EM GEOGRAFIA - CADERNO DE RESUMOS. GOIÂNIA: UFG, 2008. v. 1. p. 12-12.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . A percepção sensorial, a experiência e o ensino por problema como legado da pedagogia moderna para o ensino do lugar. In: 12º Encontro de Geógrafos da América Latina, 2009, Montevidel. Caminando en una América Latina en transformación, 2009.

2.
ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . A abordagem cultural na Geografia. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA, 2008, GOIÂNIA. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA - inclusion y exclusion en las dinámicas socio-espaciales de los mundos contemporáneos. Goiânia: Universidade Estadual de Goiás, 2008.

3.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia: atual contexto para aprendizagem no âmbito escolar. In: Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino II EDIPE, 2007, Anápolis - GO. Anais do II Edipe. Anápolis-GO: UEG/Unievangélica, 2007.

4.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia por projeto. In: Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia - 9º Enpeg, 2007, Niteroi-RJ. Anais do Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia - 9º Enpeg. Niteroi - RJ: UFF, 2007.

5.
SOUZA, V. C.; ISAIAS, E. ; BENTO, I. P. . Goiânia: cidade educadora?. In: Seminário Cidade e Educação, 2007, Goiânia-GO. Caderno de programação e resumos do Seminário Cidade e Educação. Goiânia-GO: LEPEG/IESA/UFG, 2007. p. 50-50.

6.
BRAGA, V. ; Silva M L ; Weiber R. S. ; SOUZA, V. C. . A PROPOSTA DE CAVALCANTI E A PROPOSTA DOS PCNS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE LUGAR. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA DA UCG, 2007, GOIÂNIA. II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA DA UCG - CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMO. GOIÂNIA: ucg, 2007. v. 1. p. 62-62.

7.
Silva, G. X. ; Oliveira, R. A. ; SOUZA, V. C. . O ENSINO SOBRE A CIDADE NOS PCNS E NAS PROPOSTAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA DA UCG, 2007, GOIÂNIA. II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA DA UCG - CADERNO DE RESUMOS. GOIÂNIA: UCG, 2007. v. 1. p. 65-65.

8.
Silva M L ; Weiber R. S. ; SOUZA, V. C. . A PROPOSTA DOS PCNS DE GEOGRAFIA E A PROPOSTA DE CAVALCANTI PARA O ENSINO DO CONCEITO DE LUGAR. In: IV SEMINÁRIO DUCAÇÃO E CIDADE, 2007, GOIÂNIA. IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E CIDADE - CADERNO DE RESUMOS. GOIÂNIA: UFG, 2007. v. 1. p. 51-51.

9.
SOUZA, V. C.. A PESQUISA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: DO PROJETO À MONOGRAFIA. In: IX ENCONTRO DE LETRAS, 2007, GOIÁS. LIGUAGEM PALAVRAS E DIZERES - RESUMOS. GOIÁS: UnUCC, 2007. v. 1. p. 15-15.

10.
SOUZA, V. C.. A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado na formação do professor de Geografia. In: V Seminário das Licenciaturas da UCG, 2006, Goiânia - GO. V Seminário de Licenciatura, Sala de aula: desafios e perspectivas para a produção do saber. Goiânia: Editora da UCG, 2006. p. 137-137.

11.
SOUZA NETO, A. B. ; SOUZA, V. C. . O CONCEITO DE TERRITÓRIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Formação de Professores de Geografia, 2006, Caldas Novas - GO. Experiências refletidas do atual cenário da formação ? Programa e Resumos: Posters ? Anais do II Fórum Goiâno de Formação de Professores de Geografia. Goiânia: Nepeg, 2006.

12.
BARBOSA, E. G. ; SOUZA, L. O. G. ; SOUZA, V. C. . O PERFIL SÓCIO POLÍTICO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÂNIA. In: Anais do III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Formação de Professores de Geografia: Experiências refletidas no cenário da formação., 2006, Cladas Novas - Go. Experiências refletidas no cenário da formação - Anais do III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Formação de Professores de Geografia. Goiânia - GO: Nepeg, 2006.

13.
LOPES, M. P. ; SOUZA, V. C. . O PERFIL DOS PROFESORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM GOIÂNIA. In: III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Formação de Professores de Geografia, 2006, Caldas Novas - GO. Experiências refletidas no cenário da formação - Anais do III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Formação de Professores de Geografia. Goiânia - GO: Nepeg, 2006.

14.
PAGÉS, G. M. ; SOUZA, V. C. . A PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UnUCC, 2006, GOIÁS. DESAFIOS DA FORMAÇÃO ACADÊMICA NO SÉCULÇO XXI - RESUMOS. GOIÁS: UnUCC, 2006. v. 1. p. 29-29.

15.
SOUZA, V. C.. Planejamento de pesquisa sobre o ensino. In: II ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA, 2005, Goiás. II ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA: ensino, pesquisa e extensão - desafios na construção do conhecimento. Goiás: UnU Cora Coralina, 2005.

16.
SOUZA, V. C.. A prática de ensino na formação do professor de Geografia. In: 8º ENPEG, 2005, Dourados - MS. 8º Encontro nacional de prática de ensino de Geografia: formação de profesor e prática de ensino de Geografia. Dourados - MS: UFMS - Campus de Dourados, 2005.

17.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . A pesquisa sobre o ensino da Geografia em Goiás. In: IX Eregeo, 2005, Porto Nacional - TO. Novas territorialidades, integração e definição regional. Porto Nacional - TO: UFT, 2005. p. 101-101.

18.
SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia: o caso das licenciatura plenas parceladas da UEG. In: VIII Eregeo, 2003, Cidade de Goiás. A Geografia no mundo da diversidade - caderno de resumos. Goiânia - GO: Kelps, 2003. v. I. p. 60-61.

19.
FREIRE NETA, C. Z. ; SOUZA, V. C. . A visão dos alunos da 4ª série em relação aos problemas ambientais. In: VIII Eregeo, 2003, Cidade de Goiás. A Geografia no mundo da diversidade. Goiânia - GO: Kelps, 2003. v. I. p. 102-103.

20.
BARBOSA, N. A. ; SOUZA, V. C. . Processos de aprendizagem dos conteudos de Geografia dos alunos da 5ª série de Faina. In: VIII Eregeo, 2003, Cidade de Goiás. A Geografia no mundo da diversidade. Goiânia - GO: Kelps, 2003. p. 107-108.

21.
SOUZA, V. C.. O Estágio Supervisionado numa perspectiva da formação acadêmica do professor. In: 7º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia, 2003, Vitória - ES. Novos desafiona na formação do professor de Geografia. Vitória: UFES/AGB, 2003. p. 80-80.

22.
SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia: significando uma trajetória na graduação. In: XIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2002, João Pessoa - PB. Por uma nova construção do Brasil - Cadernos de resumos. João Pessoa: AGB/UFPB, 2002. v. I. p. 344-344.

23.
SOUZA, V. C.. O professor leigo de Geografia e as estratégias utilizadas na construção de seu conhecimento. In: Encontro de política e administração da educação da Região Centro-Oeste, 1997, Goiânia. Encontro de política e administração da educação da Região Centro-Oeste. Goiânia - GO: UFG, 1997. p. 22-23.

24.
SOUZA, V. C.. O Ensino de Geografia nas escolas públicas de Jataí. In: V Seminário de Iniciação Científica da UFG, 1997, Goiânia - GO. V Seminário de Iniciação Científica da UFG. Goiânia - GO: UFG, 1997. p. 122-122.

25.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia nas escolas públicas de 1º grau em Jataí: uma caracterização. In: V Encontro de Iniciação Científica, 1996, Goiânia - GO. V Encontro de Iniciação Científica. Goiânia - GO: UFG, 1996. p. 468-468.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2002SOUZA, V. C.. A formação inicial de professores de Geografia: significando uma trajetória na Graduação. Anais do XII Encontro Nacional dos Geógrafos, João Pessoa - PB, v. 1, p. 344-344, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
SOUZA, V. C.. Ensinar Geografia por Conceitos na Formação inicial de Professores. REVISTA ANEKUMENE, 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
SOUZA, V. C.. Grupo de Estudos de Vigotski (GEV). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
SOUZA, V. C.; LEAO, F. ; ANDRADE, M. . As Geotecnologias nos Currículos de Formação inicial e prática dos Professores de Geografia no Estado de Goiás. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
SOUZA, V. C.; ANDRADE, M. ; LEAO, F. . As Geotecnologias e os Objetos de aprendizagem como Recursos Didáticos para os Professores de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SOUZA, V. C.. Reformas Curriculares e Formação de Professores: O Enpeg 2011 e as tendências para o Enpeg 2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOUZA, V. C.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SOUZA, V. C.. Resultados de investigações sobre a Didática da Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SOUZA, V. C.. Os aportes teóricos de Vigotski nas pesquisas sobre o ensino da Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SOUZA, V. C.. A Pesquisa Colaborativa, a Produção de Material Didático e a Formação do Professor de Geografia: Notas preliminares sobre a elaboração do fascículo de Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SOUZA, V. C.. A cidade e o urbano na formação e na prática do professor de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SOUZA, V. C.. Ensino e pesquisa na formação do professor de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SOUZA, V. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. ; MORAES, L. B. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: PROPOSTAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM GOIÁS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SOUZA, V. C.. A CIDADE E O URBANO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, A. O. S. A. . GEOGRAFIA, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SOUZA, V. C.. A formação do professor de Geografia: a pesquisa na construção do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SOUZA, V. C.. A formação do profesor de Geografia: a pesquisa na construção do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SOUZA, V. C.. A CIDADE E O URBANO NA ANÁLISE GEOGRÁFICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
SOUZA, V. C.. O CONECIMENTO GEOGRÁFICO CONSTRUIDO PELOS ALUNOS DA LICENCIATURA NA FORMAÇÃO INICIAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SOUZA, V. C.. La actual política de formación de profesores en Brasil y los reflejos en los cursos de licenciatura de Geografia en Goiás. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . A pesquisa no ensino da Geografia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SOUZA, V. C.. As concepções de Geografia dos professores da rede pública estadual de Goiás. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SOUZA, V. C.. Geografia e epistemologia: ensino e geotecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SOUZA, V. C.. A Geografia e a (re)definição dos usos do território. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SOUZA, V. C.. Pensando e atuando com o lugar: do pensamento teórico ao pensamento empírico no ensino de Geografia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SOUZA, V. C.. A pesquisa na formação acadêmica: do projeto à monografia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SOUZA, V. C.. Referenciais teórico-metodológicos para o ensino de Geografia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia: atual contexto para aprendizagem no âmbito escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia por projetos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ISAIAS, E. ; BENTO, I. P. ; SOUZA, V. C. . Goiânia: cidade educadora?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SOUZA, V. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROJETO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SOUZA, V. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA: ATUAL CONTEXTO PARA APRENDIZAGEM NO AMBITO ESCOLAR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
Silva M L ; Weiber R. S. ; SOUZA, V. C. . A proposta de Cavalcanti e a proposta dos PCNs de Geografia para o ensino do conceito de lugar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Silva, G. X. ; Oliveira, R. A. ; SOUZA, V. C. . O ensino sobre a cidade nos PCNs e nas propostas alternativas para o ensino da Geografia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . PENSANDO E ATUANDO COM O LUGAR: DO PENSAMENTO TEÓRICO AO PENSAMENTOP EMPÍRICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SOUZA, V. C.. A relação conteúdo e método no ensino: desafios da formação e da prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
LIBANEO, J. C. ; SOUZA, V. C. . Desafios atuais na formação do professor de Geografia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
SOUZA, V. C.. A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Geografia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
SOUZA, V. C.. A pesquisa na formação e na prática do professor de Geografia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
SOUZA, V. C.. Prática e estágio supervisionado no novo curriculo das licenciaturas: articulando ensino pesquis e extensão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SOUZA, V. C.. O legal e o legitimo: formação de professores de Geografia no contexto da legislação para as licenciaturas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
SOUZA, V. C.. Dia do Geógrafo - 16 anos do curso de Geografia da UnUCC da UEG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SOUZA, V. C.. A prática de Ensino na formação de professores de Geografia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SOUZA, V. C.; ABREU, S. . O ensino da Geografia e as políticas educacionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
BRAGA, R. ; CAVALCANTI, L. S. ; ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . O ensino de Geografia e diversidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SOUZA, V. C.. A formação do professor de Geografia: dilemas e perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
SOUZA, V. C.. A formação profissional do geógrafo: licenciatura/bacharelado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
SOUZA, V. C.; CASTRO, J. A. ; GOMES, H. . Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
CAVALCANTI, L. S. ; MORAIS, E. M. B. ; ROMÃO, P A ; SOUZA, V. C. . BACIAS HIDROGRÁFICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. GOIÂNIA: VIEIRA, 2009 (MATERIAL DIDÁTICO).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SOUZA, V. C.; PINHEIRO, Antônio Carlos . A construção de projetos de pesquisa sobre a avaliação de PPC das universidades públicas da Paraíba e do Rio Grande do Norte. 2014.

2.
SOUZA, V. C.; SOUZA, V. C e Outros . Plano Estadual de Educação - Educação Superior - Goiás - GO. 2002.

3.
SOUZA, V. C.; BRAGA, V. ; SIQUEIRA, K. M. F. ; FLEURY, L. . Elaboração de Projeto Pedagógico de Curso de Graduação de Licenciatura em Artes. 2002.

4.
SOUZA, V. C.; MEIRE, M. . Projeto Pedagógico do curso de Geografia da Faculdade de Anicuns. 1999.

Trabalhos técnicos
1.
SOUZA, V. C.. A Geografia no cenário das Políticas Públicas Educacionais Contemporâneas. 2017.

2.
SAMPAIO, A. A. M. ; SOUZA, V. C. . GUIA DE LIVROS DIDÁTICOS PNLD 2014 GEOGRAFIA. 2013.

3.
SOUZA, V. C.. As Repercussões de uma Brinquedoteca Comunitária do Desenvolvimento de Crianças na Primeira Fase do Ensino Fundamental. 2012.

4.
SOUZA, V. C.. Identificação dos Benefícios da Hidroginástica em Mulheres Acima de 40 Anos na Cidade de Anápolis-GO. 2012.

5.
SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia e suas linguagens. 2010.

6.
SOUZA, V. C.. XVI Encontro Nacional de Geógrafos. 2010.

7.
SOUZA, V. C.. Seminário das Metrópoles. 2010.

8.
SOUZA, V. C.; SANTOS, O. R. . Avaliação do Curso de Geografia de Quirinópolis - GO. 2006.

9.
SOUZA, V. C.. A evolução quaternária e o mapeamento das unidades adgradacionais/degradacionais da sub-bacia do Rio Vermelho e sua abordagem no livro didático da 5ª série de Geografia. 2006.

10.
SOUZA, V. C.. DO QUE PERMEIA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. 2006.

11.
SOUZA, V. C.. A (Re)Construção do espaço urbano de Itaberaí e seus aspectos socioeconômico a partir da década de 1990. 2006.

12.
SOUZA, V. C.. Exploração do calcário e os impactos ambientais pea Empresa Itacauã em Mirandópolis - Mossâmedes - GO. 2006.

13.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . Projeto Pedagógico do Curso de Geografia da Universidade Católica de Goiás. 2005.

14.
SOUZA, V. C.. A cidade, o cidadão, o patrimônio histórico e o cotidiano de Goiás. 2003.

15.
SOUZA, V. C.. Condições de oferta de curso de Geografia para FESURV. 2001.

16.
SOUZA, V. C.. Reconhecimento do curso de Geografia da UEG de Itapuranga. 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SOUZA, V. C.; MORAES, L. B. . Desafios à formação do professor de geografia na atualidade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SOUZA, V. C.. Conferência: Formação de professores de Geografia: políticas e práticas curriculares. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SOUZA, V. C.. Conferência: As diretrizes curriculares para o curso de licenciatura em Geografia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. . Ensinar Sobre a Cidade. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção).

2.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Cartografia Escolar. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção).

3.
SOUZA, V. C.. Integrou o Nucleo de pesquisa em Ensino de Cidades (NUPEG). 2017. (Parecer).

4.
SOUZA, V. C.. DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA: O PAPEL DA MEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO E A POTENCIALIDADE DO LUGAR. 2017. (Parecer).

5.
SOUZA, V. C.. El Interés didáctico de los Paisajes alterados: La Reserva de la Biosfera de la Mancha Húmeda ( España) como Ejemplo de Estudio. 2016. (Parecer).

6.
SOUZA, V. C.. II Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de Geografia: as contribuições da geografia Fisica para o Ensino de Geografia. 2016. (Parecer).

7.
SOUZA, V. C.. DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: ACOMPANHAMENTO DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. 2014. (Relatório de pesquisa).

8.
SOUZA, V. C.. Cidade, risco socioambientais e processo de saúde-doença: estudo dos territórios de abrangência das estratégias de saúde de família em Anápolis-GO. 2014. (Parecer).

9.
SOUZA, V. C.. Revista de Ensino de Geografia. 2014. (Parecer).

10.
SOUZA, V. C.. Projetos de Pesquisa. 2014. (Parecer).

11.
SOUZA, V. C.. Projetos de Pesquisa. 2014. (Parecer).

12.
SOUZA, V. C.. Projetos de Pesquisa de alunos da pós-graduação em Geografia. 2014. (Parecer).

13.
SOUZA, V. C.. Projetos de Pesquisa de alunos da pós-graduação em Geografia da UNICAMP. 2014. (Parecer).

14.
CAVALCANTI, L. S. ; RICHTER, D. ; SOUZA, V. C. . Dinâmicas Econômicas da Região Metropolitana de Goiânia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

15.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

16.
CAVALCANTI, L. S. ; KAUER, I. M. M. V. ; SOUZA, V. C. . Espaço Urbano da Regîão Metropolitana de Goiânia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

17.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Violência Urbana na Região Metropolitana de Goiânia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

18.
OLIVEIRA, I. J. ; ALMEIDA, M. G. ; SOUZA, V. C. . Ateliê Geográfico. 2010. (Editoração/Periódico).

19.
SOUZA, V. C.. O LOCAL E O GLOBAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Cartografia da Região Metropolitana de Goânia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

21.
SOUZA, V. C.. Metodologia do Ensino Superio. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
SOUZA, V. C.. A CIDADE E O URBANO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
CAVALCANTI, L. S. ; MORAIS, E. M. B. ; SOUZA, V. C. . Bacias Hidrográficas da Região Metropolitana de Goiânia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa Colaborativa).

24.
SOUZA, V. C.. Temporis(Ação). 2008. (Editoração/Periódico).

25.
SOUZA, V. C.. Referenciais teórico-metodológicos para o ensino da Geografia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
SOUZA, V. C.. Pesquisa na formação acadêmica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SOUZA, V. C.. REFERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
SOUZA, V. C.. Avaliação da educação ambiental na sala de 5ª série do ensino fundamental em Itapirapuã - GO. 2006. (Parecer).

29.
SOUZA, V. C.. A EVOLUÇÃO QUATERNÁRIA E MAPEAMENTO DAS UNIDADES AGRADACIONAIS/DEGRACIONAIS DA SUB-BACIA DO RIO VERMELHO E SUA ABORDAGEM NO LIVRO DIDÁTICO DE 5ª SÉRIE DE GEOGRAFIA. 2006. (Parecer).

30.
SOUZA, V. C.. A (RE) CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO URBANO DE ITABERAÍ E SEUS ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICO A PARTIR DA DÉCADA DE 90.. 2006. (Parecer).

31.
SOUZA, V. C.. EXPLORAÇÃO DO CALCÁRIO E OS IMPACTOS AMBIENTAIS PELA EMPRESA ITACUÃ EM MIRANDÓPOLIS - MOSSÂMEDES. 2006. (Parecer).

32.
SOUZA, V. C.. O que oermeia o aprendizado da criança. 2006. (Parecer).

33.
SOUZA, V. C.. Elaboração de projetos de pesquisa sobre o ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
SOUZA, V. C.. Metodologia do ensino de Geografia e interdisciplinaridade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
SOUZA, V. C.. Metodologia de ensino da Geografia na educação escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
SOUZA, V. C.. Metodologia do ensino da Geografia na educação escolar. 2005. .

37.
SOUZA, V. C.. Metodologia de ensino de Geografia e interdisciplinaridade. 2005. .

38.
SOUZA, V. C.. O perfil dos professores de Geografia do ensino fundamental de Goiânia. 2005. (Relatório de pesquisa).

39.
SOUZA, V. C.. Geografia Escolar. 2005. (Parecerista de projeto de pós-graduação lato senso).

40.
SOUZA, V. C.. Metodologia de Pesquisa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
SOUZA, V. C.. A formação inicial do professor de Geografia: o caso da LPP da UEG. 2004. (Relatório de pesquisa).

42.
SOUZA, V. C.. Formação de professores e interdisciplinaridade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

43.
SOUZA, V. C.. Temporis(Ação). 2003. (Editoração/Periódico).

44.
SOUZA, V. C.; SOUZA, V. C e Outros . VIII ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA: a Geografia no mundo da diversidade. 2003. (Editoração/Anais).

45.
SOUZA, V. C.. A Cidade, o cidadão, o patrimônio histórico e o cotidiano de Goiás. 2003. (Parecer).

46.
SOUZA, V. C.. Para uma análise da identidade regional na Geografia. 2003. (Parecer).

47.
SOUZA, V. C.. De Catingueiro Grande a Itauçu: a formação de um espaço urbano. 2003. (Parecer).

48.
SOUZA, V. C.. Cenários da modernidade e do turismo no mundo do sertão. 2003. (Parecer).

49.
SOUZA, V. C.. Cenários da modernidade e do turismo no mundo do sertão. 2003. (Parecer).

50.
SOUZA, V. C.. Temporia(Ação). 2002. (Editoração/Periódico).

51.
SOUZA, V. C.. Temporis(Ação). 1999. (Editoração/Periódico).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PIRES, L. M.; SOUZA, V. C.; Rosa, D. E. G. Participação em banca de João Carlos de Lima Neto. A Prática como Componente Curricular na formação de professores de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUZA, V. C.; SILVA, A. C.; SPIRONELLO, R. L.. Participação em banca de Juliana Gomes da Silva de Melo. A mediação didática eo ensino de geografia: elementos para compreender a construção do conceito território em sala de aula.. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
ISAIAS, E.; SOUZA, V. C.; OLANDA, E.. Participação em banca de Inez Maria Milhome Viana. Diretrizes curriculares e a formação continuada de professores de Geografia na Rede Municipal de Educação de Goiânia - 2005-2012. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

4.
STRAFORINI, R.; SOUZA, V. C.; PRADO, G. V. T.. Participação em banca de Lucas Ferraz Frauches Carvalho. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: Resistir ou Reexistir, eis a questão?. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
RICHTER, D.; SOUZA, V. C.; BUITONNI, M. M.. Participação em banca de Hugo Gabriel da Silva Mota. O LIVRO DIDÁTICO MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

6.
CASTELLAR, S. M. V.; SOUZA, V. C.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Gláucia Reuwsaat Justo. As relações espaciais e a aproximação entre Geografia e a Matemática em crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
PINHEIRO, Antônio Carlos; SOUZA, V. C.; ALBUQUERQUE, M. A. M.. Participação em banca de João Paulo Oliveira. Mediação em Geografia: práticas de professores no ensino fundamental na Cidade de Cruzeta - RN. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
ISAIAS, E.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Inez Maria Milhome Viana. Diretrizes Curriculares e Formação Continuada de Professores de Geografia na RME em Goiânia.. 2014.

9.
SOUZA, V. C.; SILVA, R. L. B. R.; RICTHER, D.. Participação em banca de Luan do Carmo da Silva. O conceito de lugar no livro didático e o processo de ensino e aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

10.
RATTS, A. J. P.; SOUZA, V. C.; SANTOS, S. A.. Participação em banca de Leando Farias Vaz. Uma Geografia das Ações Afirmativas na Educação Superior: As Cotas Étinico-Raciais na UEG e UFG. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

11.
ALBUQUERQUE, M. A. M.; MITIDIERO JUNIOR, M. A.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Joana Jakeline Alcântara Sampaio. O Conceito de Território nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Médio do Autor Melhem Adas (1970 a 1990). 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
SOUZA, V. C.. Participação em banca de Karina Fernandes Gomes Marques. Análise dos Saberes, Práticas Docentes e Livros Didáticos de Geografia do 2º Ano do Ensino Médio, Sobre os Conteúdos: Ecossistemas, Biomas e Biodiversidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

13.
MENDES, E. P. P.; SOUZA, V. C.; PESSOA, V. L. S.. Participação em banca de Kálita Tavares da Silva. Educação, Cultura e Cultura Popular: Interfaces para o Ensino de Geografia nas Escolas de Catalão (GO). 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

14.
SOUZA, V. C.. Participação em banca de Suzana Ribeiro Lima de Oliveira. Formação do Conceito de Cerrado e o Ensino de Geografia: Análise dos Conhecimentos Geográficos de Alunos do Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Jataí/Goias. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Jatai )) - Universidade Federal de Goiás.

15.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; PEREIRA, M. G.. Participação em banca de Nataly Andrea Pérez Cisternas. O Conceito de Cidade nos Livros Didáticos do Chile e do Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

16.
RATTS, A. J. P.; SOUZA, V. C.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Leandro Farias Vaz. Uma Geografia das ações afirmativas no Ensino Superior: As cotas étnico-raciais na UEG e UFG. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - Universidade Federal de Goiás.

17.
CAVALCANTI, L. S.; BARREIRA, C. C. M. A.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Réuvia de Oliveira Ribeiro. Formação cidadã, juventude e trabalho; a Geografia no ensino de jovens e adultos (EJA). 2010. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

18.
RATTS, A. J. P.; RIBEIRO, C. M.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de George da Cunha Furtado. Trajetórias socioespaciais de estudantes quilombolas: desafios e perspectivas educacionais no sudoeste goiano. 2010. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Teses de doutorado
1.
ALBUQUERQUE, M. A. M.; SOUZA, V. C.; PINHEIRO, A. C.; ASSIS, L. F.; CARVALHO, L. E. P.. Participação em banca de Rodrigo Bezerra Pessoa. Professores de Geografia em início de carreira: olhares sobre a formação acadêmica e o exerc´cio profissional. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; SPIRONELLO, R. L.; PIRES, L. M.; LEITE, C. M. C.. Participação em banca de Robson Alves dos Santos. O professor de Geografia e o conhecimento docente: diálogos na construção do conhecimento profissional. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
BARREIRA, C. C. M. A.; SOUZA, V. C.; RIBAS, A. L.; CHAVES, M. R.. Participação em banca de Vandervilson Alves Carneiro. À sombra dos pequizeiros e dos edifícios: as propostas de parques lineares urbanos nas cidades das pranchetas (Goiânia e Palmas). 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; PIRES, L. M.; STRAFORINI, R.; OLIVEIRA, S. R. L.. Participação em banca de Mugiany Oliveira Brito Portela. O Ensino da Geografia sobre cidadania na educação básica: Conhecimentos Geográficos de jovens universitários em Teresina-PI.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

5.
SOUZA, V. C.; CASTELLAR, S. M. V.; ASCENCAO, V. O. R.; STRAFORINI, R.. Participação em banca de Daniel Luiz Stefenon. Desigualdades Educacionais e esvaziamento curricular: Um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, I. J.; RICHTER, D.; SOUZA, V. C.; SAMPAIO, A. A. M.; SENA, C. C. R. G.. Participação em banca de Auristela Afonso da Costa. CARTOGRAFIA TÁTIL: conhecimentos docentes mobilizados na formação de alunos cegos e com baixa visão, Rede Municipal de Goiânia/GO. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

7.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; PEREZ, F. F. G.. Participação em banca de Daniel Mallmann Vallerius. A Identidade Profissional Cidadã e o Estágio Supervisionado de Professores de Geografia.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

8.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S.; OLIVEIRA, K. A. T.; BUENO, M. A.; PINTO, S. L. A.. Participação em banca de Suzana Ribeiro Lima Oliveira. Formadores de profissionais em Geografia e identidades docentes. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

9.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S.; RICTHER, D.; CALLAI, H. C.; ISAIAS, E.. Participação em banca de IZABELLA PERACINI BENTO. A MEDIAÇÃO DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO E DA POTENCIALIDADE DO LUGAR. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

10.
CAVALCANTI, L. S.; CALLAI, H. C.; TURRA NETO, N.; MORAIS, E. M. B.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Lucineide Mendes Pires e Silva. CULTURAS GEOGRÁFICAS DE ALUNOS JOVENS: UMA REFERÊNCIA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

11.
CAVALCANTI, L. S.; CASTELLAR, S. M. V.; SOUZA, R. C. C. R.; MORAIS, E. M. B.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Suzete Lourenço Buque. CONHECIMENTO DOCENTE DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA DE MOÇAMBIQUE - UP SEDE. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

12.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; ALMEIDA, M. G.; OLIVEIRA, I. J.; TEIXEIRA, S. K.. Participação em banca de Valeriê Cardoso Machado. O ensino de ambiente na Geografia do ensino médio: saberes e práticas docentes. 2010. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Qualificações de Doutorado
1.
SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; SOUZA, L. F.. Participação em banca de José Rodrigues de Carvalho. GEOGRAFIA, ENSINO, E ALTERIDADE: DISCURSOS ACERCA DE IDENTIDADES E DIFERENÇAS REGIONAIS E ETNICORRACIAIS NO ESPAÇO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE REDENÇÃO/PA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUZA, V. C.; ASCENCAO, V. O. R.; RICHTER, D.. Participação em banca de Luline Silva Carvalho. O Pensamento Geográfico como especificidade: Formação inicial de Professores de Geografia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, K. A. T.. Participação em banca de Adriana Tenório da Silva. ESPAÇO E MÚSICA; ANÁLISE DAS PRÁTICAS SOCIOESPACIAIS A PARTIR DO TECNOBREGA E DO MELODY NA DINÂMICA URBANA DE MACAPÁ-AP. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S.; OLIVEIRA, K. A. T.. Participação em banca de Patrícia Christan. A PRÁTICA ESPACIAL COTIDIANA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES SOBRE A CIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

5.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; ALVES, A. O.. Participação em banca de Cleyton Normando da Fonseca. Ensino de Geografia a partir da temática relevo: as potencialidades do trabalho de campo para encaminhamentos didáticos no ensino médio.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

6.
RICHTER, D.; SILVA, R. L. B. R.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Priscylla Karoline de Menezes. O ensino de geografia e os conceitos geográficos na formação docente do licenciado em educação do campo.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

7.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; RICHTER, D.. Participação em banca de Auristela Afonso da Costa. Mapas no Ensino de Geografia: os saberes docentes mobilizados para formação de alunos cegos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

8.
ALBUQUERQUE, M. A. M.; SOUZA, V. C.; PINHEIRO, Antônio Carlos. Participação em banca de RODRIGO BEZERRA PESSOA. OS ANOS INICIAIS DA DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA: CONVERGÊNCIAS E TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E O EXERCÍCIO PROFISSIONAL. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
CAVALCANTI, L. S.; RICHTER, D.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Izabella Parecini Bento. A Mediação Didática na Construção do Conhecimento Geográfico: Uma Análise do Processo de Ensino-Aprendizagem de Jovens Escolares do Ensino Médio Sobre a Categoria Lugar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

10.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; TURRA NETO, N.. Participação em banca de Lucineide Mendes Pires Silva. CULTURAS GEOGRÁFICAS DE ALUNOS-JOVENS EM PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Qualificações de Mestrado
1.
SOUZA, V. C.; BUENO, M. A.; FERREIRA, D. T.. Participação em banca de Keila Alves de Campos Nunes. A GEOTECNOLOGIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM RECURSO DIDÁTICO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM SOBRE O USO DO SOLO URBANO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
PIRES, L. M.; SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, K. A. T.. Participação em banca de Diego Nascimento Mustafé. O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC) DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
PIRES, L. M.; CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de João Carlos de Lima Neto. A Pratica como Componente Curricular na Formação de Professores de Geografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
CHAVEIRO, E. F.; SOUZA, V. C.; SOUZA, L. F.. Participação em banca de Ana Lúcia Lourenço dos Santos. Escola como Espaço de multiplicidade e a questão étnicorracial no ensino de geografia de goias. 2017.

5.
SOUZA, V. C.; SILVA, A. C.; ARAYA, F. P. R.. Participação em banca de Juliana Gomes da Silva de Melo. A mediação didática e o ensino da Geografia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

6.
SOUZA, V. C.; RATTS, A.; DIAS, L. O.. Participação em banca de Mariza Fernandes dos Santos. Percursos estudantis e relações raciais no espaço acadêmico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

7.
SOUZA, V. C.; TEIXEIRA, R. A. G.; SILVA, A. C.. Participação em banca de THIAGO DA SILVA AIRES. Mediações do professor na construção de conceitos geográficos por deficientes físicos visuais.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

8.
SOUZA, V. C.; MIRANDA, M. G.; CAVALCANTI, L. S.. Participação em banca de LEOVAN ALVES DOS SANTOS. Ensinar Geografia pela pesquisa. possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

9.
STRAFORINI, R.; SOUZA, V. C.; BAROLI, E.. Participação em banca de Lucas Ferraz Frauches Carvalho. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: resistir ou reexistir, eis a questão?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
STRAFORINI, R.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Lucas Ferras Frauches Carvalho. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: resistir ou existir, eis a questão. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
BUENO, M. A.; MACAHDO, M. M.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de GERALDINE GERALDINI REZENDE. DA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO CARTOGRÁFICO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

12.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BUENO, M. A.. Participação em banca de Zuzy dos Reis Pereira. Os Conteúdos Sobre a Cidade e o Urbano: Desafios das Práticas do Professor de Geografia à Construção da Cidadania. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

13.
SANTANA, M. A.; MITIDIERO JUNIOR, M. A.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Joana Jakeline Alcântara Sampaio. Transformações das Abordagens Sobre o Conceito de Território nos Livros Didáticos de Geografia (1970 a 1990). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SOUZA, V. C.; BRAGA, J.; LINS, A. M. S. C.. Participação em banca de Cybelle do Amor D. Benunes e outros. O destino dos resíduos escolares circunscritos nas idéias de reduzir, reutilizar e reciclar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, R. L. B. R.; SOUZA, V. C.; RICHTER, D.. Participação em banca de Daniel Souza Santos.A Música no processo de ensino e aprendizagem em geografia e educação básica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUZA, V. C.; CAMPOS, L. R.; ARAUJO, M. V. P.. Participação em banca de Jessica Damares Cotrin da Silva.Diversificação dos Procedimentos didáticos: Sua importância para o ensino de Geografia.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.; VALERIUS, D. M.. Participação em banca de Andreia Ferreira de Carvalho.Mobilidade urbana e a formação cidadã no ensino de geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUZA, V. C.; RABELO, K. S. P.; SANTOS, R. A.. Participação em banca de Elton Odilio Freitas da Costa..Práticas socioespaciais de alunos do residencial santa fé I: desafios para compreensão do lugar na cidade de Goiânia no âmbito do ensino de Geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

5.
SOUZA, V. C.; RABELO, K. S. P.; SANTOS, R. A.. Participação em banca de Gabriela da Costa Barbosa.Da concepção à ação: movimentos do currículo nas aulas de Geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

6.
SOUZA, V. C.; BENTO, I. P.; BRITO, M. C.. Participação em banca de Fernanda Oliveira Alves.A Coleção Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos: Conteúdos Geográficos para o Ensino Fundamental da EJA e Formação de Professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

7.
BARROS, J. R.; SOUZA, V. C.; FERREIRA, D. T.. Participação em banca de Mayara Teixeira Vieira.O 'tempo" nosso de cada dia: sugestões metodológicas para trabalhar conteúdos de clima, no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

8.
BARROS, J. R.; BUENO, M. A.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Gadiego Cieser de Araújo.Projeto Curricular para o ensino de clima no ciclo de formação de desenvolvimento humano na Rede Municipal de Educação de Goiânia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

9.
RABELO, K. S. P.; SANTOS, N. B. F.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Rodrigo Maciel Soares Dutra.O contexto cultural do entorno do Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida, em Goiânia-Go. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

10.
RABELO, K. S. P.; SOUZA, V. C.; SANTOS, N. B. F.. Participação em banca de Camila Marçal Meireles.Elaboração de material didático para trabalhar o Art Decó no Setor Central a partir do Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

11.
SOUZA, V. C.; RATTS, A. J. P.; SANTOS, G. I. R.. Participação em banca de Rafael Messias da Conceição.O corpo discente e a relação com a escola: um estudo no Colégio Estadual Robinho Martins de Azevedo, no Jardim Nova Esperança na região Noroeste de Goiânia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

12.
SOUZA, V. C.; BUENO, M. A.; BORGES, R. E.. Participação em banca de Luan do Carmo da Silva.Os conteúdos atitudinais sobre População e a Formação Cidadã no Ensino de Geografia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

13.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Antônio Marcos da Silva Machado.A educação ambiental segundo os parâmetros curriculares nacionais de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

14.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Eduardo Rodrigues da Silva.As possibilidades de uso das músicas da banda Legião Urbana como procedimento metodológico para o ensino geográfico de temas sobre a cidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

15.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Fabiane Luiz de Souza.O conceito de lugar nas propostas atuais para o ensino de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

16.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Leandro Costa Dantas.A Educação Ambiental realizada no contexto do ensino de Geografia na Cidade de Aparecida de Goiânia.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

17.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Milene Pereira Sant'Ana.Os conteúdos do Cerrado nos livros didáticoa de Geografia do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

18.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Mirian Borges da Silva.A concepção de cultura abordada nos PCNs de Geografia do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

19.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Renato Pereira dos Santos.A Serra das Areias: um laboratório para ensinar Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

20.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Sidney Antônio dos Reis.O conceito de lugar nos livros didáticos de Geografia do 6º ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

21.
ZANATA, B. A.; SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Participação em banca de Simone Castro Gonçalves.A concepção de paisagem nos PCNs de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

22.
SOUZA, V. C.; MARIA, F.. Participação em banca de Clara Lúcia Francis de Souza.A educação no campo e no campo: o ensino fundamental na Escola Agropecuária de Inhumas Senador João A. Sobrinho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

23.
SOUZA, V. C.; MOLINARI, J.; MARIA, F.. Participação em banca de MARCOS PITER LOPES.O COTIDIANO DO ALUNO NA PRÁXIS DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DE 8º E 9º ANOS DO COL. EST. JOAQUIM PEDRO VAZ DA CIDADE DE INHUMAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

24.
SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. Participação em banca de Núbia Pereira da Silva.A potencialidade cultural do ensino de Geografia no Museu Memorial do Cerrado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

25.
SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. Participação em banca de Núbia Pereira da Silva.A potencialidade cultural do ensino de Geografia no Museu Memorial do Cerrado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

26.
SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. Participação em banca de Mairon Rodrigues Porto.Educação Ambiental e ensino de Geografia. 2007 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

27.
SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. Participação em banca de Eva Maria da Silva.As concepções de meio ambiente nos PCNs de Geografia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

28.
MORAES, L. B.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Mairon Rodrigues Porto.O município de Bonfinópolis em foco. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

29.
MORAES, L. B.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Patrícia Gonçalves de Souza.A educação ambiental no ensino da Geografia: As concepções de alunos e professores do 8º ano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

30.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A.. Participação em banca de Patricia Gonçalves de Souza.A educação ambiental no ensino de Geografia: as concepções de alunos e professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

31.
MORAIS, E. M. B.; CAVALCANTI, L. S.; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Ádria Messias Pereira.A concepção de professores de Geografia sobre o papel de motivação na aprendizagem dos estudantes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

32.
SOUZA, V. C.; QUEIROZ, M. M.; RINCON, L. H.. Participação em banca de Andrea Sena Moraes.A internacionalização das instituições de ensino superior. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

33.
SOUZA, V. C.; Godinho, M. F.. Participação em banca de Ana Flávia Silveira.A inserção da educação ambiental no Colégio Estadual prof. Alcides Jubé. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

34.
SOUZA, V. C.; SANTOS, O. R.; NASCIMENTO, T. F.. Participação em banca de Francisco Deusdedit Salazar Neto.Os recursos hídricos, a soberania nacional e o sistema intrnacional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

35.
SOUZA, V. C.; SANTOS, O. R.; ATAIDES, M. A. M.. Participação em banca de Maria Heloiza Rosa de Souza.A atuação dos fóruns internacionais, OIs e ONGs no desenvolvimento sustentável. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

36.
SOUZA, V. C.; NASCIMENTO, T. F.; SANTOS, C. M.. Participação em banca de Mariana Sabbag Barroso.A influência dos judeus americanos para a formação e permanência de Israel. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

37.
SOUZA, V. C.; Godinho, M. F.. Participação em banca de Marilsa Vieira Decaris Almeida.A construção do conhecimento e a importância e preservação da água nos conteúdos de ciências da 4ª série. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

38.
SOUZA, V. C.; MORAES, D. C. P.. Participação em banca de Walter Pereira do Nascimento.A prática docente no uso da categoria paisagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

39.
SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.. Participação em banca de Ana Lúcia Nogueira.Avaliação do ensino de educação ambiental desenvolvidos em duas escolas da Cidade de Goiás. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

40.
SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.. Participação em banca de Adeliane de Andrade Viana.Avaliação de Gestão dos Resíduos Sólidos na Cidade de Goiás. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

41.
SOUZA, V. C.; MOLINARI, J.. Participação em banca de Cláudia Paiva da Silva.Racismo e Identidade Negra. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

42.
SOUZA, V. C.; CAMARGO, M. S.; BRAGA, J.. Participação em banca de Cecilia Zaurizio Freire Neta.A visão dos alunos da quarta série em relção aos problemas ambientais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

43.
SOUZA, V. C.; MORAES, D. C. P.; MOLINARI, J.. Participação em banca de Nubia Barbosa de Almeida.Processos de aprendizagens de Geografia nas quintas séries. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

44.
SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.; EVANGELISTA, J. A.. Participação em banca de Abilene Neres da Silva.Os saberes dos alunos da 3ª série do ensino fundamental quanto a questão ambiental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
SOUZA, V. C.. V Seminário Educação e Cidade: A cidade Seus Lugares e suas Dinâmicas.. 2008. Universidade Federal de Goiás.

Concurso público
1.
SOUZA, V. C.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de 3º Grau. 2012. Universidade Federal de Alfenas.

2.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BUENO, M. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para professor substituto na área de Didática em Geografia. 2011. Universidade Federal de Goiás.

3.
CAVALCANTI, L. S.; PINHEIRO, Antônio Carlos; SAMPAIO, A. A. M.; SOUZA, V. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor Adjunto, na área: Didática de Geografia. 2010. Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; MOURA, R. A.. Seleção de docentes substituto. 1998. Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás.

5.
SOUZA, V. C.; SANTANA, M. A.. Seleção docente da FFCC. 1992. Faculdade de Filosofia Cora Coralina.

Outras participações
1.
LUIZ, G. C.; OLIVEIRA, A. R. de; SOUZA, V. C.; DE FARIA, KARLA M. S.; RICHTER, D.; CASTILHO, D.; BARROS, J. R.; BORGES, R. E.. Comissão do Processo Seletivo. 2017. Universidade Federal de Goiás.

2.
SOUZA, V. C.; BAYER, M.; CALACA, M.. Comissão de avaliação de transformação de mestrado em doutorado. 2017. Universidade Federal de Goiás.

3.
CAVALCANTI, L. S.; RABELO, K. S. P.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; SOUZA, V. C.. Banca Examinadora de extraordinário domínio de conteúdo. 2011. Universidade Federal de Goiás.

4.
SOUZA, V. C.; LIMA, C. V.; BARROS, J. R.; FERREIRA, M. E.; LIMA, E. A.. Comissão de Avaliação de Compras de Móveis para o Prédio novo do IESA-UFG. 2011. Universidade Federal de Goiás.

5.
OLIVEIRA, I. J.; SOUZA, V. C.; FERREIRA, M. E.; LIMA, C. V.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BARROS, J. R.; FERREIRA, L. C. G.; SILVA, V. C. P.. Comissão da Reforma da Matriz Curricular do Curso de Geografia do IESA/UFG. 2010.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5º Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia (Redeladgeo). 2018. (Outra).

2.
IX FÓRUM NACIONAL NEPEG de formação de professores de Geografia.Coordenador de Grupo de Trabalho Políticas Curriculares e Progrmas para o Ensino de Geografia. 2018. (Encontro).

3.
V Seminário de Dissertações do PPGEEB/CEPAE UFG.Trabalhos apresentados na Mesa Redonda de Geografia. 2018. (Seminário).

4.
Workshop da pesquisa coletiva: "Projeto de formação de professores de Geografia: 10 anos após as diretrizes nacionais. 2018. (Oficina).

5.
X Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares e I Encontro Internacional de Cartografia e Pensamento Espacial. 2018. (Encontro).

6.
CONPEEX - Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Avaliador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Cientifica - Licenciatura (PROLICEN). 2017. (Congresso).

7.
ENAPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Coordenador do GT de Ensino de Geografia. 2017. (Encontro).

8.
I Colóquio Luso-Brasileiro de Teoria e História da Geografia.Os conceitos geográficos nas pesquisas sobre o ensino da geografia no Brasil. 2017. (Outra).

9.
I Colóquio Luso-Brasileiro de Teoria e História da Geografia - Relações Científicas e Institucionais no Século XX: Circulação do Saber, Agentes e Contextos. 2017. (Congresso).

10.
II Seminário de Trabalho en Didáctica da Xeografía. 2017. (Seminário).

11.
Jornada de Trabalho do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica. 2017. (Outra).

12.
Lisbon Symposium.Os Conceitos da Geográficos nas Pesquisas Sobre Ensino da Geografia no Brasil. 2017. (Simpósio).

13.
Programa de Ayudas a la Movilidad del Profesorado de Posgrado de esta Universidad. Los errores didácticos y conceptuales en el proceso de la construcción del conocimento en el Máster. 2017. (Congresso).

14.
XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Coordenador de GT Currículo e Políticas Publicas no Ensino de Geografia. 2017. (Encontro).

15.
XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Avaliador de Trabalhos em forma de Pôster. 2017. (Encontro).

16.
XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Coordenador de GT Diretrizes Curriculares para as licenciaturas e formações de professores de Geografia. 2017. (Encontro).

17.
5º Encontro Regional de Ensino de Geografia.As políticas curriculares e o Ensino de Geografia. 2016. (Encontro).

18.
Elementos de epistemologia e didática da Geografia. 2015. (Oficina).

19.
Seminário Diálogos sobre Ensino de Geografia. 2015. (Seminário).

20.
Seminário Diálogos sobre o Ensino da Geografia.Reformas curriculares e a formação do professor de Geografia. 2015. (Seminário).

21.
V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB. 2015. (Simpósio).

22.
V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB.Ensino de Geografia, saberes compartilhados no chão da Escola. 2015. (Simpósio).

23.
V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB.PIBID: uma caminhada na formação docente. 2015. (Simpósio).

24.
XI Enanpege. 2015. (Encontro).

25.
XI Enanpege.GT Ensino de Geografia. 2015. (Outra).

26.
XXVI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.Experiências Escolares de Enseñanza de Geografia: estrategias para hacer visible el joven ciudadano. 2015. (Simpósio).

27.
XXXVI Congreso Nacional y XXI Congreso Internacional de Geografia. 2015. (Congresso).

28.
XXXVI Congreso Nacional y XXI Congreso Internacional de Geografia. A pesquisa nas atuais políticas educacionais do Brasil de formação de professor de Geografia. 2015. (Congresso).

29.
III colóquio internacional de investigadores en didáctica de la geografia. 2014. (Outra).

30.
XIII Colóquio Internacional de Geocrítica.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2014. (Outra).

31.
14º Encontro de Geógrafos de América Latina.A pesquisa colaborativa e seus desdobramentos na formação do professor de Geografia. 2013. (Encontro).

32.
14º Encontro de Geógrafos de América Latina.O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Encontro).

33.
ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2013. (Encontro).

34.
ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Desafios do Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Geografia. 2013. (Encontro).

35.
II Colóquio de Geografia do Oeste do Pará.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA. 2013. (Seminário).

36.
II Colóquio de Geografia do Oeste do Pará.O GEÓGRAFO EDUCADOR E OS DESAFIOS DO ENSINO NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Seminário).

37.
IX SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE E III COLÓQUIO DO LEPEG.ATIVIDADES E DEMANDAS DO GRUPO DE ESTUDOS DE VIGOTSKY PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA. 2013. (Seminário).

38.
V EDIPE.PIERRE BOURDIEU: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES ESPACIAIS DO DEFICIENTE VISUAL. 2013. (Encontro).

39.
X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. 2013. (Encontro).

40.
1º Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia.Mesa Redonda: Reformas Curriculares e Formação de Professores: O ENPEG 2011 e as Tendências para o ENPEG 2013. 2012. (Outra).

41.
II Coloquio Internacional de Investigadores en Didáctica de la Geografia.?A pesquisa mediando a formação de professores e o processo de aprendizagem em geografia. 2012. (Outra).

42.
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Outra).

43.
VI Fórum NEPEG de Formação de Professores Didática da Geografia: Avanços Teóricos e Metodológicos.Formação de Professores de Geografia. 2012. (Outra).

44.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didática e Prática de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. 2012. (Outra).

45.
1ª Mostra Cultural da Escola Mul. Profª Silene de Andrade.Cerrado Goiano. 2011. (Outra).

46.
Espaço das Profissões 2011.Apresentação do Curso de Geografia da UFG. 2011. (Outra).

47.
II Encontro de Ciências Tecnológicas e Geográficas - UEMG.A cidade e o urbano na formação e na prática do professor de Geografia. 2011. (Encontro).

48.
I Seminário Interno de Ensino e Pesquisa do curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás.A identidade do professor(a) de Geografia: a formação e a profissão em debate. 2011. (Seminário).

49.
I Seminário Interno de Ensino e Pesquisa do curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás. 2011. (Seminário).

50.
IV Seminário de Avaliação dos Cursos e suas Repercussões no Ensino de Graduação. 2011. (Seminário).

51.
IV Seminário Interno da Pós-Gradação em Geografia IESA/UFG.Avaliador das Comunicações Orais. 2011. (Seminário).

52.
IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Encontro).

53.
Jornada de Meio Ambiente da SEDUC-GO - Novas Perspectivas de Sustentabilidade para o Cerrado em Goiás.Cerrado Goiano. 2011. (Outra).

54.
Seminário de Pesquisa do PET.Avaliador do Seminário de Pesquisa do PET. 2011. (Seminário).

55.
Seminário Programa UFG Inclui. 2011. (Seminário).

56.
XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.A Pesquisa Colaborativa, a Produção de Material Didático e a Formação do Professor de Geografia: Notas preliminares sobre a elaboração do fascículo de Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 2011. (Encontro).

57.
XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Conhecendo a cidade a partir de imagens. 2011. (Encontro).

58.
SEMINARIO DAS METRÓPOLES.A CIDADE E O URBANO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Seminário).

59.
SEMINARIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA.GEOGRAFIA, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE. 2010. (Seminário).

60.
XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO.A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Encontro).

61.
XV ENDIPE.O ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BASICA. 2010. (Simpósio).

62.
XV ENDIPE.A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PROPOSTAS E PRATICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR EM GOIAS. 2010. (Simpósio).

63.
3º Colóquio de Pós-Graduação em Geografia. 2009. (Seminário).

64.
ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA - ENPEG. 2009. (Congresso).

65.
Métodos e técnicas na pesquisa em Geografia. 2009. (Oficina).

66.
Mostra Pedagógica do Colegio Pardal.Questões Ambientais na Atualidade: Problemas e Desafios.. 2009. (Oficina).

67.
Planejamento Escolar.Aprendizagem na perspectiva sociohistórica. 2009. (Outra).

68.
VI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE: "Cidades, práticas espaciais e a Região Metropolitana de Goiânia".Saberes docentes e o ensino de cidade.. 2009. (Seminário).

69.
ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.AS CONCEPÇÕES DE GEOGRAFIA NOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS. 2008. (Encontro).

70.
Encontro Nacional de Geógrafos.A formação do professor de geografia: a pesquisa na construção do conhecimento. 2008. (Encontro).

71.
Fórum Nepeg de Formação de Professores: conteúdos e metodologias no proceso ensino-aprendizagem de Geografia. 2008. (Encontro).

72.
IV Encontro Dia do Geógrafo. 2008. (Encontro).

73.
IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO.A CIDADE E O URBANO NA ANÁLISE GEOGRÁFICA. 2008. (Encontro).

74.
IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO. 2008. (Encontro).

75.
IV FÓRUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Encontro).

76.
OFICINA DA REPEC PARA ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO FASCÍCULO: CARTOGRAFIA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. 2008. (Oficina).

77.
SEGUNDO COLÓQUIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA E PRIMEIRO SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA.O CONECIMENTO GEOGRÁFICO CONSTRUIDO PELOS ALUNOS DA LICENCIATURA NA FORMAÇÃO INICIAL. 2008. (Simpósio).

78.
SEMINÁRIO COMEMORAÇÃO AO DIA DO GEÓGRAFO.A CIDADE E O URBANO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2008. (Seminário).

79.
VIII Congreso Nacional de Didáctica de la Geografia. 2008. (Congresso).

80.
VIII Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía. La actual política de formación de profesores en Brasil y los reflejos en los cursos de licenciatura de Geografía en Goiás. 2008. (Congresso).

81.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA. 2008. (Seminário).

82.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA.A abordagem cultural na Geografia. 2008. (Seminário).

83.
VII Simpósio Anual do HGSR: América Latina: conflitos e mudanças.Colômbia: problemas atuais. 2008. (Simpósio).

84.
V SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE. 2008. (Seminário).

85.
X EREGEO.GEOGRAFIA E EPISTEMOLOGIA: ENSINO E GEOTECNOLOGIA. 2008. (Simpósio).

86.
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Encontro).

87.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.As concepções de Geografia dos professores da rede pública estadual de Goiás. 2008. (Encontro).

88.
XV Encontro Nacional de Geógrafos. 2008. (Encontro).

89.
XV ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS.A pesquisa na formação do professor de Geografia. 2008. (Encontro).

90.
10 encontro ambientalista da UCG. 2007. (Encontro).

91.
Congresso de fenomenologia da região centro-oeste. 2007. (Congresso).

92.
Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino II EDIPE.O ENSINO DE GEOGRAFIA: ATUAL CONTEXTO PARA APRENDIZAGEM NO AMBITO ESCOLAR. 2007. (Encontro).

93.
Encontro Nacional da Anpege. 2007. (Encontro).

94.
Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia - 9º Enpeg. 2007. (Encontro).

95.
ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA - 9º ENPEG.O ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROJETOS. 2007. (Encontro).

96.
III encontro do dia do geógrafo. 2007. (Encontro).

97.
III Entro Dia do Geógrafo. 2007. (Encontro).

98.
II Seminário de Pesquisa da UCG. 2007. (Seminário).

99.
IV Seminári Cidade e Educação.Educação Geográfica para vivier na cidade. 2007. (Seminário).

100.
IV Seminario Educação e Cidade.Goiânia, Cidade Educadora?. 2007. (Seminário).

101.
IV Seminário Educação e Ciidade. 2007. (Seminário).

102.
IX ENCONTRO DE LETRAS.A PESQUISA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: DO PROJETO À MONOGRAFIA. 2007. (Encontro).

103.
V ENCONTRO DE GEOGRAFIA.A GEOGRAFIA E A REDEFINIÇÃO DE USO DO TERRITÓRIO. 2007. (Encontro).

104.
VI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA: FALA PROFESSOR.PENSANDO E ATUANDO COM O LUGAR: DO PENSAMENTO TEÓRICO AO PENSAMENTO EMPÍRICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2007. (Encontro).

105.
VI Seminário das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

106.
X EREGEO. 2007. (Encontro).

107.
6º CONATEE. 2006. (Congresso).

108.
Desafios da formação acadêmica no século XXI.Reflexões sobre o ensino de licenciatura na universidade e suas consequências no ensino fundamental e médio. 2006. (Seminário).

109.
Encontro Ambientalis da UCG. 2006. (Encontro).

110.
III Encontro de formação de professores de Geografia. 2006. (Encontro).

111.
SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2006. (Seminário).

112.
Seminário de pesquisa da UCG. 2006. (Seminário).

113.
V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Seminário).

114.
V Seminário das Licenciaturas.Sala de aula: desafios e perspectiva para a produção do saber. 2006. (Seminário).

115.
XIII ENDIPE. 2006. (Encontro).

116.
8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.-. 2005. (Encontro).

117.
8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.8º ENPEG. 2005. (Encontro).

118.
8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.A prática de ensino na formação de professores. 2005. (Encontro).

119.
8º ENPEG.8º ENPEG. 2005. (Encontro).

120.
Comemoração e reflexão ao dia do geógrafo.Dia do Geógrafo - UEG. 2005. (Simpósio).

121.
Dia do Geógrafo.Geografia e Educação. 2005. (Encontro).

122.
Encontro de Geografia de Pires do Rio.A pesquisa na formação e na prática do professor de Geografia. 2005. (Encontro).

123.
II EIA. 2005. (Encontro).

124.
III SEMANA DE GEOGRAFIA.Educação, espaço e tecnologia no século XXI. 2005. (Encontro).

125.
IV Seminário das Licenciaturas - Perspectivas para a formação de professores. 2005. (Seminário).

126.
IX Encontro Regional de Geografia e Encontro de Geografia do Tocantins.-. 2005. (Encontro).

127.
IX Eregeo.IX EREGEO. 2005. (Encontro).

128.
I Encontro de Integração Acadêmica-Avanços tecnológicos e os processos de comunicação: desafios na construção do sujeito.Educação: Inclusão ou exclusão diante das novas tecnologias e propostas de reforma universitária. 2004. (Encontro).

129.
Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).

130.
XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

131.
7º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2003. (Encontro).

132.
7º ENPEG.7º ENPEG. 2003. (Encontro).

133.
Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.1º EDIPE. 2003. (Encontro).

134.
Geografia uma construção permanente.V Jornada de Geografia. 2003. (Simpósio).

135.
I Encontro Estadual do Estadual de Didática e Prática de Ensino.Geografia. 2003. (Encontro).

136.
I Encontro Estadual do Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).

137.
III Encontro de Educação matemática.III Encontro de Educação Matemática. 2003. (Encontro).

138.
Seminário - A Educação Superior Discute o Plano de Educação - PEE. 2003. (Seminário).

139.
VIII Encontro regional de Geografia.VIII EREGEO. 2003. (Encontro).

140.
VIII Encontro Regional de Geografia. 2003. (Encontro).

141.
VIII EREGEO.VIII EREGEO. 2003. (Encontro).

142.
XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG. 2003. (Outra).

143.
Fórum Estadual de Educação em Defesa da Escola Pública.Plano Estadual de Educação em Goiás: Uma construção coletiva. 2002. (Seminário).

144.
III Semana Pedagógica da UEG de Jussara.Formação do professor e a relação com o cotidiano. 2002. (Encontro).

145.
24º Reunião Geral de Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Outra).

146.
Encontro das Regionais Centro-Oeste e Sudeste. 2001. (Encontro).

147.
IV Encontro Goiano de Avaliação Institucional. 2001. (Encontro).

148.
VII Encontro Regional de Geografia.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Simpósio).

149.
VII Eregeo.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Encontro).

150.
VII Eregeo.A formação profissional do Geógrafo: licenciatura/bacharelado. 2001. (Encontro).

151.
VII EREGEO.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Encontro).

152.
XI Encontro Regional de Psicopedagogia.A construção do saber escolar do professor de Geografia. 2001. (Encontro).

153.
Encontro de Pedagogia.Formação do professor: o lugar da pedagogia. 2000. (Outra).

154.
I Seminário: A Ética na Comunicação.A Constituição dos saberes escolares e a prática docente. 2000. (Oficina).

155.
Mestrado em Geografia.Teoria e Método em Geografia. 2000. (Outra).

156.
PENSAR XXI - Congresso e Feira de Educação. -. 2000. (Congresso).

157.
PENSAR XXI - Congresso e Feira de Educação. 2000. (Congresso).

158.
XII Encontro Nacional de Geógrafos.A construção do saber docente do professor leigo de Geografia. 2000. (Encontro).

159.
XII Encontro Nacional de Geógrafos.Formação do Professor. 2000. (Encontro).

160.
XII Encontro Nacional de Geógrafos. 2000. (Encontro).

161.
22º Reunião Geral de Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1999. (Outra).

162.
5º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 1999. (Encontro).

163.
IV Semana Interdisciplinar - Globalização, diversidade e identidade: Desafios para o próximo milênio.Metodologia de Ensino. 1999. (Oficina).

164.
Simpósio de Língua e Literatura.Metodologia do trabalho intelectual. 1999. (Simpósio).

165.
Conferência Nacional: Por uma Educação Básica do Campo. 1998. (Outra).

166.
Encontro Estadual de Formação de Professores.-. 1998. (Encontro).

167.
Fórum de Pró-Reitores de Extensão da Região Centro-Oeste.-. 1998. (Outra).

168.
XI encontro nacional de geógrafos.O professor leigo de Geografia e as estratégias utilizadas na construção de sue conhecimento. 1998. (Encontro).

169.
XI Encontro Nacional de Geógrafos. 1998. (Encontro).

170.
20º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.-. 1997. (Outra).

171.
I Encontro de Política e Administração de Educação da Região Centro-Oeste e III Encontro Estadual de Licenciaciatura.o Professor Leigo de geografia e as estratégias utilizadas na construção do conhecimento. 1997. (Encontro).

172.
Seminário de Extensão Para Assuntos Comunitários e Estudantis.-. 1997. (Seminário).

173.
XX Semana Cultural do CAJ/UFG.A leitura e a escrita em Geografia: um enfoque interdisciplinar. 1997. (Outra).

174.
10º Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Encontro).

175.
II Seminário Interno da Faculdade de Filosofia Cora Coralina: Refletir & Fazer: Novas Posturas.-. 1996. (Seminário).

176.
II Seminário Interno da FFCC.-. 1996. (Seminário).

177.
II Seminário Interno da FFCC.Refletir e Fazer: novas posturas. 1996. (Seminário).

178.
IX semana cultural do CAJ/UFG.Noções básica de metodologia do trabalho. 1996. (Outra).

179.
VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.-. 1996. (Encontro).

180.
1º Simpósio Ambientalista Brasileiro de Cerrado. 1995. (Simpósio).

181.
Encontro Estadual de Pedagogia e Disciplinas Pedagógicas das Licenciaturas. 1995. (Encontro).

182.
I Seminário Sobre Teoria e Epistemologia no Ensino de Geografia. 1995. (Seminário).

183.
IV EREGEO.Propostas de uma nova prática de ensino. 1995. (Encontro).

184.
Semana da Pátria.Uma abordagem crítica nas comemorações de 07 de setembro. 1995. (Outra).

185.
V Encontro de Psicopedagogia. 1995. (Encontro).

186.
I Encontro Nacional de Mulheres Trabalhadoras em Educação. 1994. (Encontro).

187.
Seminário Leitura: Linguagem, Sociedade e Cidadania. 1994. (Seminário).

188.
VII ENDIPE.A formação do professor de Geografia - algumas experiências. 1994. (Encontro).

189.
III Encontro Regional de Geografia.Mini-Curso: Cartografia como instrumentalização para o Ensino de Geografia. 1993. (Encontro).

190.
2º Seminário sobre Ensino de 3º Grau no Estado de Goiás. 1992. (Seminário).

191.
Curso: "O Ensino de Geografia de 5ª a 8ª série.Curso: "O Ensino de Geografia de 5ª a 8ª série. 1992. (Outra).

192.
Curso em Metodologia de Ensino em Geografia/História.Oficina de Metodologia de Ensino em Geografia/História. 1992. (Oficina).

193.
Encontro com professores de Geografia e História.Encontro com professores de Geografia e História. 1991. (Encontro).

194.
I Seminário de Extensão da FFCC.Teoria Geral do Conhecimento. 1991. (Seminário).

195.
Seminário: A Didática e o Cooperativismo. 1991. (Seminário).

196.
Seminário Sobre Ensino de 3º Grau no Estado de Goiás. 1991. (Seminário).

197.
8º Encontro Regional de Geógrafos. 1990. (Outra).

198.
VI Seminário da Criança e Adolescente - Criança, Sujeito ou Objeto de Direitos. 1989. (Seminário).

199.
7º Encontro Nacional de Geógrafos. 1988. (Encontro).

200.
Curso de reciclagem em Geografia para professores de 2ª fase do 1º graus. 1988. (Outra).

201.
II Semana de Geografia.-. 1988. (Outra).

202.
I Seminário de Noções Básicas de Impostação Vocal.-. 1988. (Seminário).

203.
V Seminário do Menor - Crianças e Adolescentes Marginalizados num Contexto de Violência. 1988. (Seminário).

204.
IV Seminário do Menor.-. 1987. (Simpósio).

205.
Seminário "Partidos e Regimes Políticos". 1987. (Seminário).

206.
Seminário "A Questão Agrária". 1986. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA . 5º Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia. 2018. (Outro).

2.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, L. S. ; BUENO, M. A. . IX FÓRUM NACIONAL NEPEG de formação de professores de geografia. 2018. (Outro).

3.
SOUZA, V. C.. Jornada de Trabalho do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Educação Geográfica. 2017. (Outro).

4.
ALBUQUERQUE, M. A. M. ; SOUZA, V. C. . ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Congresso).

5.
SOUZA, V. C.. VI Forúm NEPEG de Formação de Professores Didática de Geografia: Avanços Teóricos e Metodológicos. 2012. (Outro).

6.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . II Colóquio do LEPEG. 2012. (Outro).

7.
ALMEIDA, M. G. ; BARREIRA, C. C. M. A. ; CAVALCANTI, L. S. ; BUENO, M. A. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; SOUZA, V. C. . IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Outro).

8.
SOUZA, V. C.. 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Outro).

9.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; RABELO, K. S. P. ; BUENO, M. A. ; BENTO, I. P. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; RICHTER, D. . XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. 2011. (Outro).

10.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . SEMINARIO DAS METROPOLES. 2010. (Outro).

11.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; MORAIS, E. M. B. . V FÓRUM NEPEG. 2010. (Outro).

12.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . VI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE: "Cidades, Práticas espaciais e a Região Metropolitana de Goiânia. 2009. (Congresso).

13.
SOUZA, V. C e Outros ; SOUZA, V. C. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA. 2008. (Outro).

14.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Fórum Nepeg de formação de professores. 2008. (Outro).

15.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; ZANATA, B. A. . IV FÓRUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2008. (Outro).

16.
MORAES, D. C. P. ; SOUZA, V. C. . IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO. 2008. (Outro).

17.
SOUZA, V. C.; ARAUJO, D. S. . VI Seminário de Licenciatura da UCG. 2007. (Congresso).

18.
SOUZA, V. C.. II seminário de pesquisa da UCG. 2007. (Congresso).

19.
CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . IV seminário educação e cidade. 2007. (Congresso).

20.
MORAES, D. C. P. ; SOUZA, V. C. . III encontro do dia do geógrafo. 2007. (Congresso).

21.
CAVALCANTI, L. S. ; ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Fprmação de Professores de Geografia. 2006. (Outro).

22.
ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . Seminário de Formação de professores de Geografia da UCG. 2006. (Outro).

23.
BICALHO, E. ; SOUZA, V. C. . V Simpósio do HGSR/UCG. 2006. (Outro).

24.
SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A. . Seminário de Pesquisa em Geografia da UCG. 2006. (Outro).

25.
SOUZA, V. C.. Dia do Geógrafo. 2006. (Outro).

26.
SOUZA, V. C.. II fórum goiano de formação de professores de Geografia: teorias e práticas na formação docente. 2005. (Outro).

27.
SOUZA, V. C.; SILVA, C. S. . Seminário de Pesquisa da UnU Cora Coralina da UEG. 2005. (Outro).

28.
SOUZA, V. C.; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA . II Fórum Goiano de Formação de Professores de Geografia: Teorias e práticas docentes. 2005. (Outro).

29.
SOUZA, V. C.. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).

30.
SOUZA, V. C.. VIII EREGEO. 2003. (Congresso).

31.
SOUZA, V. C.. I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Congresso).

32.
SOUZA, V. C.; SOUZA, V. C e Outros . VIII ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA: a Geografia no mundo da diversidade. 2003. (Outro).

33.
SOUZA, V. C.. XI Endipe - Encontro Nacional de Did´tica e Prática de Ensino. 2002. (Congresso).

34.
SOUZA, V. C.. V Encontro Regional de Geografia. 1997. (Outro).

35.
SOUZA, V. C.. I Semana Interdisciplinar da FFCC - "Linguagem e Produção do Conhecimento: Desafio Interdisciplinar". 1996. (Outro).

36.
SOUZA, V. C.. I Semana do Meio Ambiente e IV Semana de Geografia. 1995. (Outro).

37.
SOUZA, V. C.. I Semana de Geografia. 1992. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Keila Alves de Campo Nunes. O uso de Geotecnologias para ensinar temáticas sobre o meio ambiente urbano. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Juliana Gomes da Silva de Melo. Mediações Didáticas no Ensino de Geografia. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
LEOVAN ALVES DOS SANTOS. Novas Metodologias e o Papel do Professor no Processo de Ensino e Aprendizagem da Geografia Escolar. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

4.
HUGO GABRIEL. A pesquisa-ação colaborativa na produção de fascículos didáticos para o ensino de geografia sobre a Região Metropolitana de Goiânia.. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
THIAGO DA SILVA AIRES. A AÇÃO MEDIADORA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO POR DEFICIENTES VISUAIS EM GOIÂNIA. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

6.
LUAN DO CARMO DA SILVA. Aprendizagem de Noções e Práticas Espaciais por Alunos dos Anos Iniciais na Busca por Cidadania. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Cleyton Normando da Fonseca. Considerações críticas e uma proposta de prática de campo para a resignificação no ensino do relevo em Geografia no Estado do Mato Grosso. Início: 2015. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
CLAUDIA DO CARMO ROSA. PROFESSORES INICIANTES: da formação inicial em Geografia ao exercício da prática docente. Início: 2014. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
ROBISON SANTOS PINHEIRO. FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM GEOGRAFIA: análise dos cursos de Graduação em Geografia da UFG. Início: 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabriel Martins Cavallini. O uso das Geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia sobre a Região Metropolitana de Goiânia (RMG). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Mateus Andrade de Oliveira. As geotecnologias e a formação do pensamento geográficos dos alunos. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Paula Helluska dos Santos Soares. Os estudos de geomorfologia no Brasil e no Chile. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Pontificia Universidad Católica de Chile. (Orientador).

4.
Eliakim Philippe Ribeiro Gomes. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: DESAFIOS A ATUAÇÃO CIDADÃ. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.
Paula Helluska. As práticas mediadoras dos professores de Geografia. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

6.
Thalyta. Processos de aprendizagem dos conteudos de dinâmicas populacionais da RMG. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Programa das Licenciaturas. (Orientador).

7.
Paulo Augusto. O uso do conceito de lugar na prática pedagógica do professor de Geografia de Goiânia. Início: 2006. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

8.
Marcos Peter Lopes. O perfil do professor de Geografia da rede pública estadual de Goiás. Início: 2005. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás, Fundação Universidade Estadual de Goiás. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Rodrigo Lima Santos. Qualidade Ambiental Urbana da Paisagem no Municio de Imperatriz (MA). Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Vieira Mateus Morais. Sanduiche doutorado. Início: 2015. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Goiás. Universidade Pedagógica de Moçambique. (Orientador).

3.
Weder. Monitoria de Geografia. Início: 2006. Orientação de outra natureza. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).

4.
Leidiane. Monitoria de Geografia. Início: 2006. Orientação de outra natureza. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Leovan Alves dos Santos. Ensinar Geografia pela pesquisa: possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

2.
Thiago Aires Silva. Mediações do professor no ensino por conceitos geográficos para alunos com deficiência visual. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

3.
CLAUDIA DO CARMO ROSA. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

4.
Luan do Carmo da Silva. O conceito de lugar no livro didático e o processo de ensino-aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

5.
ZUZY DOS REIS PEREIRA. OS CONTEÚDOS ESCOLARES SOBRE A CIDADE E O URBANO: DESAFIOS DAS PRÁTICAS DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

Tese de doutorado
1.
Robson Alves dos Santos. O professor de Geografia e o conhecimento docente: diálogos na construção do conhecimento profissional. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Alessandra Ribeiro e Núbia Gonçalves Ribeiro. Coordenação de Assuntos Acadêmicos da PrP/UEG - importância de sua implantação e de suas atribuições - 2001/2004. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Universitária) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

2.
Cybelle do Amor D. Benunes. O destino dos resíduos escolares circunscritos nas idéias de reduzir, reutilizar e reciclar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

3.
Wander André de Lima. Educação Ambiental na Escola Municipal E. M. S - formando dinamizadores em educação ambiental. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Fernanda Leão Inácio Alves. Geotecnologias e Ensino de Geografia: Possibilidades de Construção do Pensamento Geográfico dos Alunos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

2.
Thiago Aires da Silva. A construção do conceito de paisagem por deficientes visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

3.
Luan do Carmo da Silva. Os conteúdos atitudinais sobre População e a Formação Cidadã no Ensino de Geografia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

4.
Alan Cândido de Souza. A concepção de paisagem e cidade dos professores de Geografia da Rede Pública Estqadual de Goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

5.
Anderson David de Andrade. O conceito de território nos PCNs de Geografia do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

6.
Janailson M. do Nascimento. Percepção de violência urbana dos alunos do EJA de Senador Canedo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

7.
João Paulo C. Mores. A noção de cidadania nos PCNs de Geografia do Ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

8.
Josy Santos de Oliveira. A noção de natureza nos conteúdos de Geografia dos livros didáticos do 6º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

9.
Reginaldo Dias Lima. A noção de lugar dos alunos do ensino fundamental da escola da OVG - Goiânia-GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

10.
Wilza Maria da Silva. O conceito de paisagem dos professores de Geografia da rede pública estadul de Goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

11.
João Lucas Ferreira. A percepção de violência urbana dos alunos do ensino médio da cidade de goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

12.
Dayane Rosa Almeida. Educação ambiental no livro didático de Geografia do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

13.
Eduardo Borges Marra. O conceito de lugar nos trabalhos apresentados do EREGEO de 2005 e 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

14.
Fábio Resende Rodrigues. A Geopolítica nos livros didáticos de Geografia do ensono médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

15.
Ronaldo Alves de Oliveira. A percepção dos alunos do ensino fundamental sobre a Cidade de Goiânia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

16.
Gicélia Xavier da Silva. O conceito de lugar nos trabalhos apresentados no 6º Fala Professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

17.
Maria Lucilene da Silva. O conceito de lugr nos trabalhos apresentados no 9º Enpeg. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

18.
Suleima Vieira de Lima. O ensino de lugar no contexto das práticas dos professores de Geografia da rede publica estadual de Goiânia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

19.
Gilson Marcos Pagé. A prática docente na formação inicial de professores de Geografia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

20.
Gislaine Pereira da Silva. As representações de aprendizagem na formação inicial de professores de Geografia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

21.
Cecília Zaurizio Freire Neta. A visão dos alunos de 5ª série em relação aos problemas ambientais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

22.
Abilene Neres da Silva. Os saberes dos alunos de 3ª série do ensino fundamental quanto à questão ambiental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

23.
Nubia Almeida Barbosa. Processos de aprendizagem dos alunos de 5ª série em Faina - GO. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

24.
Rute Trindade Lima. O Ensino de Geografia numa perspectiva inclusiva. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

Iniciação científica
1.
Gabriel Cavalini. O uso da Geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia ao ensinar os conteúdos de Bacias Hidrográficas e Dinâmica da Região Metropolitana de Goiânia(RMG) no Ensino Fundamental. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

2.
Mateus Andrade de Oliveira. O uso das Geotecnologias e a formação do pensamento geográfico dos alunos sobre a Região Metropolitana de Goiânia(RMG). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

3.
Mateus Andrade de Oliveira. As geotecnologias nas propostas curriculares para professores de Geografia da ?Educação Básica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

4.
Fernanda Leão Inácio. As geotecnologias na formação inicial do professor de Geografia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

5.
Denilson Santos Medrado. As geotecnologias na prática de ensino do professor de Geografia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

6.
Karina Fernandes Gomes. A formação inicial de professores de Geografia: o caso da LPP da UEG. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação do Cerrado. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

7.
Maria Aparecida de Oliveira. O ensino de Geografia nas escolas públicas de 2º grau em Jataí. 1998. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás, Fundação de pesquisa da UFG. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

8.
Maria Aparecida de Souza. O ensino de Geografia em Jataí: uma caracterização. 1996. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

Orientações de outra natureza
1.
Vieira Mateus Morais. Supervisão de Doutorado. 2016. Orientação de outra natureza. (Pós-Graduação) - Universidade Pedagógica de Moçambique. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

2.
Sinomar Silva dos Santos. As dinâmicas populacionais da região metropolitana de Goiânia e a construção de noções espaciais no ensino fundamental.. 2011. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

3.
Ademário Batista de S. Neto. Monitoria. 2007. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

4.
Weyber Rodrigues de Souza. Monitoria. 2006. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.

5.
Leidiane de Oliveira Gomes Souza. Monitoria. 2006. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Orientador: Vanilton Camilo de Souza.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
1SOUZA, V. C.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE2016SOUZA, V. C.; CASTELLAR, S. M. V. . ERROS DIDÁTICOS E ERROS CONCEITUAIS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: RETIFICAÇÕES E MEDIAÇÕES À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Boletim Goiano de Geografia (Online), v. 36, p. 241-263, 2016.

2.
2CALLAI, HELENA COPETTI2016CALLAI, HELENA COPETTI ; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA ; CASTELLAR, SONIA MARIA VANZELA ; SOUZA, VANILTON CAMILO DE . O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS TRABALHOS APRESENTADOS NO XI ENANPEGE. Revista da ANPEGE, v. 12, p. 43-55, 2016.

3.
3ROSA, C. C.2015ROSA, C. C. ; SOUZA, V. C. . Ensino de Geografia e prática cidadã no contexto metropolitano. Revista Interface, v. 10, p. 56-69, 2015.


Livros e capítulos
1.
SOUZA, V. C.; PAULA, F. M. A. (Org.) . Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 1ª. ed. Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014. v. 500. 56p .

1.
SOUZA, V. C.; PAULA, F. M. A. ; BLAYER, N. . A Região Metropolitana de Goiânia e os Processos de Migração. In: Vanilton Camilo de Souza; Flávia Maria de Assis Paula. (Org.). Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 1ªed.Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014, v. 1, p. 23-36.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ALBUQUERQUE, M. A. M. ; SOUZA, V. C. . ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Congresso).



Outras informações relevantes


Participação nos seguintes grupos de estudo:
- Grupo de Estudo e Pesquisa sobre o Ensino de Geografia da UCG - Gepeg 
- Núcleo de ensino e Pesquisa em Educação Geográfica - NEPEG
- Núcleo de Pesquisa e Estudos em Educação e Cidade - NUPEC
- Grupo de Estudos sobre Vygotsky - GEV



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