Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva)

Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva

M. HELENA G. FREM DIAS-DA-SILVA é docente e pesquisadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar e ao Departamento de Didática da FCL de Araraquara/SP - UNESP (Universidade EstadualPaulista). É psicóloga e licenciada em Psicologia pela FFCLRP/USP (1979), Mestre em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da USP (1987), Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (1992), com pós-doutorado na Universidade de Pittsburgh (USA). Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara (1996-1999) e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq de 1994 a 2003. Atuou na Comissão de Avaliação de Programas de Pós Graduação emEducação no Brasil junto à CAPES, de 2000 a 2003. Coordena projetos de pesquisa na área de Educação com ênfase em Tópicos Específicos deEducação: TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES . Suas pesquisas mais recentes investigam o impacto das reformas educacionais no trabalho docente, com destaque para os professores secundários e a Licenciatura.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 24/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/6338513045764490

Dados pessoais

Nome	Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva
Nome em citações bibliográficas	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; SILVA, M.H.G.F.D.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
RODOVIA ARARAQUARA JAU - KM 1
CAMPUS
14800-901 - Araraquara, SP - Brasil - Caixa-Postal: 174
Telefone: (16) 33016244 Fax: (16) 33016262
URL da Homepage: http://www.fclar.unesp.br

Formação acadêmica/Titulação

1992 - 1992

Pós-Doutorado .
University of Pittsburgh, PITT, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de Professores.

1987 - 1992

Doutorado em Educação .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O professor como sujeito do fazer docente: a prática pedagógica nas 5as. séries, Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: ProfaDra. Marli Eliza D. A. André.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: trabalho docente; professores-formação; cotidiano escolar; ensino fundamental; escola pública; quinta série.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.

1980 - 1986

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A educação dos filhos pequenos nos últimos 50 anos: a busca do melhor"?, Ano de Obtenção: 1986.
Orientador: ProfaDra. Zélia Maria M. Biasoli Alves.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: educação informal; práticas educativas; mães e filhos; educação de filhos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.

1991 - 1992

Especialização em Visiting Scholar .
University of Pittsburgh, PITT, Estados Unidos.
Título: Teacher development and teaching middle school students.
Orientador: Prof Dr. Ellice A. Forman (Ed.D.).

1979 - 1979

Especialização em Fundamentos da Estimulação Precoce .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1975 - 1979

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Psicologia .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Formação complementar

2002 - 2002

Os professores e sua formação. (Carga horária: 30h).
Universidade de Lisboa.

Atuação profissional

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor ad hoc

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Vínculo institucional

2001 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor ad hoc

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor ad hoc

Atividades

2000 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê CAPES/MEC, .
	Cargo ou função Assessor ad hoc.

2002 - 2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê CAPES/MEC, .
	Cargo ou função Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-Graduação strictu sensu em Educação.

2001 - 2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê CAPES/MEC, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Avaliação de cursos novos da área de Educação.

2000 - 2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê CAPES/MEC, .
	Cargo ou função Membro do Comitê CAPES/MEC de Avaliação dos Programas de Pós-Graduação em Educação.

2001 - 2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê CAPES/MEC, .
	Cargo ou função Membro do Comitê de Avaliação de projetos de cooperação internacional na área de Educação.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Vínculo institucional

1994 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor ad hoc

Vínculo institucional

1994 - 2004

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista Produtividade

Atividades

2002 - 2004	Atividades de Participação em Projeto, Bolsa Produtividade em Pesquisa, .
	Projetos de pesquisa Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores

1999 - 2000	Atividades de Participação em Projeto, Bolsa Produtividade em Pesquisa, .
	Projetos de pesquisa Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola/Enfrentando a ruptura das séries finais do ensino fundamental: destaque para a 5a série

1997 - 1999

Atividades de Participação em Projeto, Bolsa Produtividade em Pesquisa, .

1994 - 1996

Atividades de Participação em Projeto, Bolsa Produtividade em Pesquisa, .

University of Pittsburgh, PITT, Estados Unidos.

Vínculo institucional

1991 - 1992

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Vínculo institucional

1982 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E REFORMAS EDUCACIONAIS: A VOZ DOS PROFESSORES

1/2004 - Atual	Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Assessoria a professores do ensino fundamental sobre formas de enfrentamento de dificuldades político-didáticas na escola pública paulista.

3/2002 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Trabalho docente, suas relações com o universo escolar e a sociedade

2002 - Atual	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenadora do Grupo de Pesquisa do CNPq.

10/1992 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Linhas de pesquisa Trabalho Docente - a voz dos professores Reformas Educacionais , Trabalho e Formação de Professores

1/2004 - 12/2009	Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática (diurno e noturno)

1/2004 - 3/2009	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Trabalho Docente, Reformas Educacionais e Escola Pública: caminhos e ciladas

2007 - 2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro (suplente) do Conselho do Departamento.

12/2007 - 6/2008	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Vice-Chefe do Departamento.

12/2005 - 12/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro (suplente) do Conselho do Departamento de Didática.

2007 - 2007	Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Escola Pública e Professores: um olhar através da pesquisa sobre o trabalho docente (disciplina optativa)

2007 - 2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
	Cargo ou função Consultoria técnica para revisão do COLETACAPES (2004-2006) do Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara.

2007 - 2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de elaboração do pedido de reconsideração sobre Avaliação Trienal da/ CAPES referente ao Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara.

3/2001 - 12/2006	Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho docente: concepções e perspectivas (obrigatória) - Mestrado e Doutorado

1997 - 2006	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenadora da linha de pesquisa Trabalho Docente do Programa de Pós graduação em Educação Escolar, com a Profª. Drª. Maria Regina Guarnieri.

1/2004 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenador dos trabalhos do grupo de docentes das disciplinas de natureza pedagógica para Reestruturação dos cursos de Licenciatura do campus de Araraquara.

12/2003 - 12/2005	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Chefe do Departamento de Didática.

12/2003 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro titular da Congregação da FCL/CAr.

2/2003 - 12/2005	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Primeiro substituto do Diretor e Vice-Diretor da FCL em seus impedimentos legais.

3/2005 - 5/2005	Ensino, Licenciatura Em Química, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

1/2002 - 12/2004	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores

1/1986 - 12/2004	Outras atividades técnico-científicas .
	Atividade realizada Bolsista Produtividade Pesquisa - CNPq.

8/2003 - 12/2003	Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática (diurno)

5/2002 - 5/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Estudos de Formação de Professores da UNESP, conforme Portaria do Reitor de 06/05/2002.

3/2002 - 12/2002	Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação (obrigatória) - Mestrado

3/1998 - 12/2002	Ensino, Licenciatura Em Ciências Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática (diurno e noturno)

2000 - 2002	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Atividade realizada Participação na implantação do.

3/2001 - 12/2001	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática II (diurno e noturno)

1/1997 - 12/2001	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola

1/1998 - 12/2000	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Enfrentando a ruptura das séries finais do ensino fundamental: destaque para a 5a série

6/1997 - 12/2000	Ensino, Educação Escolar (Araraquara), Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas A Produção da Pesquisa (obrigatória) - Mestrado e Doutorado

6/1997 - 12/2000	Ensino, Educação Escolar (Araraquara), Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Trabalho docente: concepções e perspectivas (obrigatória) - Mestrado e Doutorado

7/1997 - 7/1999	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro Titular do Conselho do Departamento de Didática.

1997 - 1999	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Educação Escolar.

3/1995 - 12/1997	Ensino, Licenciatura Em Química, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática

8/1993 - 12/1997	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Representante Titular dos Professores Assistentes Doutores no Conselho do Departamento de Didática.

3/1983 - 12/1997	Ensino, Licenciatura Em Enfermagem, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática

3/1982 - 12/1997	Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática

1996 - 1997	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Implantação do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/CAr.

3/1996 - 12/1996	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática II

1/1994 - 12/1996	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Sabedoria Docente : repensando o fazer dos professores

1/1995 - 10/1995	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Pesquisa da FCL/UNESP/CAr.

7/1993 - 7/1995	Direção e administração, Reitoria, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora dos Núcleos de Ensino da UNESP.

1/1993 - 1/1995	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenadora do Núcleo de Ensino do Câmpus de Araraquara.

1987 - 1995	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Pensando o cotidiano escolar das séries finais do ensino fundamental

3/1994 - 12/1994	Ensino, Endodontia, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

3/1994 - 12/1994	Ensino, Ciências Odontológicas, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

3/1994 - 12/1994	Ensino, Dentística Restauradora, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

3/1994 - 12/1994	Ensino, Odontologia (Ortodontia) [Araraquara], Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

3/1994 - 12/1994	Ensino, Odontologia, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

3/1994 - 12/1994	Ensino, Alimentos e Nutrição, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

10/1993 - 12/1994	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Vice-Presidente da Comissão de Pesquisa da FCL/UNESP/CAr.

11/1992 - 7/1994	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Contratações da FCL/CAr.

3/1993 - 12/1993	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática II

11/1991 - 8/1992	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
	Projetos de pesquisa Teacher Development and Teaching middle school students

4/1991 - 8/1992	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro suplente do Conselho do Departamento de Didática, representante dos Professores Assistentes.

1987 - 1992	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa O professor como sujeito do fazer docente: a prática pedagógica nas quintas séries

3/1988 - 12/1991	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Representante suplente dos Professores Assistentes na Congregação da FCL/CAr.

8/1987 - 12/1991	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Patrimônio da FCL/UNESP/CAr.

9/1989 - 2/1991	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da FCL/UNESP/CAr.

3/1989 - 2/1991	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Coordenadora da Central de Recursos Didáticos (CREDI) da FCL/UNESP/CAr.

3/1988 - 12/1989	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro do Conselho Diretor do Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa Dante Moreira Leite.

3/1988 - 12/1989	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Representante suplente dos Professores Assistentes no Conselho do Departamento de Didática.

3/1984 - 12/1988	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Representante Titular dos Auxiliares de Ensino no Conselho do Departamento de Didática.

3/1983 - 12/1988	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro do Grupo de Licenciatura Integrada do ILCSE/UNESP/CAr.

3/1985 - 3/1988	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Vídeo-Cassete do Departamento de Didática-FCL/UNESP/CAr.

1984 - 1987	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa O Fazer Docente: um programa cooperativo universidade-escola de primeiro grau

3/1983 - 12/1983	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Representante da área de Educação na Comissão de Atividades Culturais do ILCSE/UNESP/CAr.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Vínculo institucional

1980 - 1982

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

8/1980 - 8/1982	Ensino, Licenc Em Psicologia e Bachar Em Formação de Psico, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Prática de Ensino de Psicologia

1/1982 - 7/1982	Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Transferência do Departamento de Psicologia e Educação.

3/1980 - 12/1980	Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.
	Cargo ou função Delegada da Categoria Auxiliar de Ensino no Conselho Universitário da USP.

Linhas de Pesquisa

1.	Trabalho Docente - a voz dos professores
	Objetivos: Contribuir para a educação escolar mediante a interpretação da escola sob a ótica dos professores, com destaque para os professores secundários .

2.	Reformas Educacionais , Trabalho e Formação de Professores
	Objetivos: Analisar os impactos da reformas educacionais para o trabalho e formação docente, com destaque para as licenciaturas..

Projetos de Pesquisa

2009 - Atual

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E REFORMAS EDUCACIONAIS: A VOZ DOS PROFESSORES

Descrição: Iniciada sob a égide de uma nova legislação que afirmava a autonomia da escola e a construção de projetos político-pedagógicos próprios e autorais, as reformas educacionais vem impondo aos sujeitos da escola novas regras e ritos com implicações diretas para vida e trabalho dos professores, quase sempre apontados pelos policymakers como responsáveis pelas fragilidades (ou fracasso?) na implantação de sucessivos pacotes pedagógicos . Tendo como foco a ótica dos professores , o projeto pretende interpretar algumas contradições das reformas educacionais à luz das condições sociais, culturais e econômicas que norteiam seu cotidiano de vida e trabalho, com destaque o trabalho docente dos professores secundários impactados pelas reformas educacionais em S. Paulo nos últimos anos (1996-2008)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Gisela do Carmo Lourencetti - Integrante / Maria José da Silva Fernandes - Integrante / Andreza Barbosa - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..

2004 - 2009

Trabalho Docente, Reformas Educacionais e Escola Pública: caminhos e ciladas

Descrição: A implantação das reformas educacionais - camuflando em ações pedagógicas questões de natureza política e econômica, administrativa e gerencial - vem ignorando as reais condições de vida e trabalho de escolas e professores, eternamente acusados de resistentes à mudança e/ou incompetentes. Contribuir para a compreensão das(os) professores da escola pública, negando a esteriotipia de apenas concebê-los como "algozes incompetentes" (Dias-da-Silva, 1998), é foco norteador desse projeto, cuja raiz se assenta na indissociabilidade entre didática e política educacional. Assumindo o ensino como prática social, a natureza política da educação e o caráter intelectual do trabalho docente, as investigações se voltaram a interpretar e re-significar ações, saberes e dilemas profissionais dos professores, problematizando o cotidiano escolar impactado pelas reformas. Objetivo central foi análise da precarização do trabalho docente, incluindo as implicações das reformas para os projetos formativos de professores, com destaque para as licenciaturas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Gisela do Carmo Lourencetti - Integrante / Maria José da Silva Fernandes - Integrante / Andreza Barbosa - Integrante / Gabriel Zanardi - Integrante / Vanessa C. Alvarenga - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 44.

2002 - 2004

Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores

Descrição: Assumindo o ensino como prática social e o carater intelectual do trabalho docente - norteado por um saber que inclui a pessoa do professor e sua formação intelectual, cultural e profissional, a cultura escolar e o sistema político social, esse projeto envolveu análise interpretativa de depoimentos e relatórios escritos por professores das séries finais do ensino fundamental, caracterizando algumas situações críticas que revelam o descompasso entre o fazer e os saberes docentes, à luz das mudanças sociais e reformas educacionais recentes, com destaque para análise de situações problema vivenciadas pelos professores em seu cotidiano escolar. Os resultados permitiram problematizar aspectos da cultura escolar que obstaculizam as perspectivas de mudança no trabalho docente , caracterizando alguns impasses para o repensar a escola pública e a construção de seu projeto político-pedagógico, procurando re-significar a apregoada resistência à mudança dos professores. Ao analisar exemplos de embates com traços dessa cultura e conflitos no saber fazer dos professores , o projeto tentou também apontar as fragilidades enfrentadas para configurar a escola como locus de formação . A discussão mais importante inclui análise do cotidiano escolar das séries finais do ensino fundamental nas escolas públicas cuja autonomia - envolvendo um corpo instável de educadores, conteúdos escolares frágeis e uma cultura do negativismo (presentes sobretudo nas escolas de periferia) - se assemelha ao abandono. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6.

2002 - 2004

Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores

Descrição: Assumindo o ensino como prática social e o carater intelectual do trabalho docente - norteado por um saber que inclui a pessoa do professor e sua formação intelectual, cultural e profissional, a cultura escolar e o sistema político social, esse projeto envolveu análise interpretativa de depoimentos e relatórios escritos por professores das séries finais do ensino fundamental, caracterizando algumas situações críticas que revelam o descompasso entre o fazer e os saberes docentes, à luz das mudanças sociais e reformas educacionais recentes, com destaque para análise de situações problema vivenciadas pelos professores em seu cotidiano escolar. Os resultados permitiram problematizar aspectos da cultura escolar que obstaculizam as perspectivas de mudança no trabalho docente , caracterizando alguns impasses para o repensar a escola pública e a construção de seu projeto político-pedagógico, procurando re-significar a apregoada resistência à mudança dos professores. Ao analisar exemplos de embates com traços dessa cultura e conflitos no saber fazer dos professores , o projeto tentou também apontar as fragilidades enfrentadas para configurar a escola como locus de formação . A discussão mais importante inclui análise do cotidiano escolar das séries finais do ensino fundamental nas escolas públicas cuja autonomia - envolvendo um corpo instável de educadores, conteúdos escolares frágeis e uma cultura do negativismo (presentes sobretudo nas escolas de periferia) - se assemelha ao abandono..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 1) .
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..

2002 - Atual

Trabalho docente, suas relações com o universo escolar e a sociedade

Descrição: Trata-se de projeto guarda-chuva que vem agregando há quase dez anos a produção científica sobre trabalho docente e formação de professores de grupo de pesquisadoras que solidificaram e/ou construíram sua produção acadêmica junto ao Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara, cadastrado como Grupo de Pesquisa no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPq . Os projetos em andamento investigam os professores da escola básica - seu trabalho, profissão e desenvolvimento profissional com destaque para concepções, saberes e práticas que norteiam o trabalho docente e seus processos formativos sob diversos aportes teóricos, bem como as condições históricas da profissão incluindo análises de reformas educacionais e seus impactos no cotidiano escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 4) .
Integrantes: Gisela do Carmo Lourencetti - Integrante / Maria Cecília Ravagnani - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur - Integrante / Maria Regina Guarnieri - Integrante / Maria José da Silva Fernandes - Integrante / Fatima Neves do Amaral Costa - Integrante / Marcia Onofre - Integrante / Vânia Galindo Massabni - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 1.

1999 - 2000

Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola/Enfrentando a ruptura das séries finais do ensino fundamental: destaque para a 5a série

Descrição: Pesquisa colaborativa desenvolvida com 20 professores de escola estadual paulista de 5a. a 8a. séries do Ensino Fundamental ( Ciclo II ) , desenvolvida como subprojeto específico no Projeto Desenvolvimento Profissional Docente e Transformações na Escola , decorrência direta de minha tese de doutorado e livro . Além da análise do impacto da reorganização das escolas públicas de ensino fundamental em São Paulo, que acirrou a desintegração entre seus ciclos I e II (praticamente retomando a ruptura clássica primário&ginásio) , o principal resultado implicou a problematização dos dilemas docentes com as quintas séries, que resultou num processo que permitiu a elaboração e execução dos chamados "procedimentos-ponte" : alternativas para trabalho e ensino com as 5as séries, construídas com /pelos professores , reconhecidos como sujeitos do seu saber fazer, norteados pela contribuição da pesquisa educacional. Um processo trabalhoso e demorado, mas decisivamente fecundo - sobretudo quando confirma o papel nuclear da transformação do saber docente, como pré-condição para alterações na prática pedagógica cotidiana dos professores . A problematização incluiu também análise da memória escolar dos professores, de entrevistas com alunos e depoimentos de professoras das séries iniciais sobre os colegas ginasianos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 21) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa..

1998 - 2000

Enfrentando a ruptura das séries finais do ensino fundamental: destaque para a 5a série

Descrição: Pesquisa colaborativa desenvolvida com 20 professores de escola estadual paulista de 5a. a 8a. séries do Ensino Fundamental ( Ciclo II ) , desenvolvida como subprojeto específico no Projeto Desenvolvimento Profissional Docente e Transformações na Escola , decorrência direta de minha tese de doutorado e livro . Além da análise do impacto da reorganização das escolas públicas de ensino fundamental em São Paulo, que acirrou a desintegração entre seus ciclos I e II (praticamente retomando a ruptura clássica primário&ginásio) , o principal resultado implicou a problematização dos dilemas docentes com as quintas séries, que resultou num processo que permitiu a elaboração e execução dos chamados "procedimentos-ponte" : alternativas para trabalho e ensino com as 5as séries, construídas com /pelos professores , reconhecidos como sujeitos do seu saber fazer, norteados pela contribuição da pesquisa educacional. Um processo trabalhoso e demorado, mas decisivamente fecundo - sobretudo quando confirma o papel nuclear da transformação do saber docente, como pré-condição para alterações na prática pedagógica cotidiana dos professores . A problematização incluiu também análise da memória escolar dos professores, de entrevistas com alunos e depoimentos de professoras das séries iniciais sobre os colegas ginasianos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 21) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur - Integrante / Mauro Carlos Romanatto - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

1997 - 2001

Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola

Descrição: Pesquisa colaborativa Universidade-Escola de ensino fundamental, apoiado pela FAPESP (Programa Melhoria do Ensino Público) e CNPq (Bolsa de Produtividade), desenvolvida no período 1997/2001, que procurou investigar com os professores seu desenvolvimento profissional e o papel da educação continuada para a transformação da escola pública, viabilizando a construção de projeto pedagógico para o ensino fundamental, contribuindo igualmente para enraizar práticas coletivas de pesquisa, aglutinando seis pesquisadores da Universidade e mais de quarenta professores de duas escolas públicas de ensino fundamental. Minhas atividades no projeto implicaram a coordenação dos trabalhos junto a escola de segundo ciclo (5ª a 8ª séries) e trinta professores, analisando o impacto das alterações propostas em São Paulo, com destaque para o desmembramento das escolas e criação dos dois ciclos no ensino fundamental e a exigência de elaboração de projeto pedagógico para a escola do ciclo II . Principais reslutados apontaram a fragilização na identidade das séries finais do ensino fundamental e os dilemas profissionais dos professores das séries finais ("secundários"). A pesquisa colaborativa com professores permitiu também analisar enfrentamentos decorrentes de conflitos entre as duas culturas organizacionais (Universidade-Escola) que podem obstacularizar reais projetos de parceria..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 21) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur - Integrante / Maria Regina Guarnieri - Integrante / Mauro Carlos Romanatto - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5.

1994 - 1996

Sabedoria Docente : repensando o fazer dos professores

Descrição: Reconhecendo ensino como prática social, com a adoção de uma perspectiva de análise ecológica para análise e compreensão dos professores, o projeto explorou o saber docente concebido como "não isomorfo às teorias educacionais e diverso do senso comum", como alternativa de análise para o cotidiano escolar e o fazer dos professores. Após processo longo, de realização e análise de entrevistas intensivas, com dez professores em diferentes fases da carreira profissional, integralmente gravadas e literalmente transcritas, a pesquisa analisou o caráter eminentemente intelectual do trabalho daqueles professores ,reconhecendo a presença de um sujeito em ação. Um profissional que pensa e age. Um intelectual. Inserindo num locus de trabalho, partilhando uma cultura escolar, historicamente produzida e partilhada. Os resultados apontaram que o saber dos professores inclui um conhecimento construído ao longo de sua carreira, impregnado por contingências culturais e pela própria vivência psico-social concreta, acrescida de experiências profissionais de sua formação específica (seja formação básica, seja continuada), na maioria das vezes negligenciada no discurso explicito dos professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

1991 - 1992

Teacher Development and Teaching middle school students

Descrição: O projeto de pesquisa, realizado na condição de visiting scholar da School of Education da Universidade de Pittsburgh , teve como foco central investigar e estudar as pesquisas realizadas na linha de pesquisa TEACHER THINKING, quase inédita no Brasil , cujos autores trouxeram contribuição decisiva para a construção do conceito de sabedoria docente. Também desenvolvi uma pesquisa exploratória sobre o cotidiano escolar norte-americano em suas middle-schools, com destaque para as quintas-séries, projeto que foi cumprido junto às escolas Sellinsgrove Area Middle School e Pace School, mediante observação e entrevistas com alunos e professores. Na fase pós-doutoral também participei de projeto nacional sobre cotidiano escolar nas séries finais do ensino fundamental realizados pelo Learning Research and Development Center , mas é imperioso registrar que os pesquisadores norte-americanos não deram acesso ao seu corpus de dados , apontados como top-secret para pesquisadores estrangeiros.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
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1987 - 1995

Pensando o cotidiano escolar das séries finais do ensino fundamental

Descrição: Inspirada, entre outros, pelo projetos com professores de escola pública realizados em Araraquara, a Reitoria da UNESP (Universidade Estadual Paulista) foi, talvez, a Universidade pioneira no Brasil ao fomentar projetos de parceria Universidade-Escola, criando a partir de 1987, os chamados "Núcleos de Ensino", que chegaram a aglutinar (em 13 diferentes cidades) mais de cem docentes universitários das mais variadas áreas do conhecimento (liderados por colegas da área de Educação) que se aliaram a professores de ensino público dos diferentes segmentos de escolaridade. Ao invés da implantação na rede pública de projetos de 'notório saber' gestados em gabinetes, os NE se propuseram a construção de projetos cooperativos entre Universidade e Escolas de 1º e 2º Graus, reconhecendo docentes da Universidade e professores da Rede como sujeitos de um cotidiano em estudo, parceiros legítimos na produção de conhecimentos sobre a escola, seus agentes e suas práticas (DOCUMENTO CO, 1993). Nesse contexto, desenvolvi e coordenei projetos de pesquisa colaborativa com professores acerca do segundo segmento do ensino fundamental (5a. a 8a. séries) , que incluíram desde um grande diagnóstico das condições de ensino na cidade e região , até a elaboração de propostas alternativas para ensino dos diferentes componentes curriculares.Resultado decisivo foi também a alteração da qualidade do ensino na Universidade decorrente da apropriação do cotidiano da escola pública paulista pelos docentes universitários.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Cristina de Senzi Zancul - Integrante / Maria Cecília Ravagnani - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur - Integrante / Mauro Carlos Romanatto - Integrante / Maria Lúcia Ribeiro - Integrante / Aerovaldo Dell Aqua - Integrante / Miguel Jafellice - Integrante / Alcyr Azzone - Integrante / Oswaldo Ravagnani - Integrante / Cely Crepaldi - Integrante / Maria Isabel Blundi - Integrante / Thereza Cochar Magalhães - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa..

1987 - 1992

O professor como sujeito do fazer docente: a prática pedagógica nas quintas séries

Descrição: Tese de Doutoramento realizada junto à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, apontada pelo dossiê da Revista Educação & Sociedade (em 2004) como um dos primeiros trabalhos de pesquisa no Brasil acerca do saber dos professores, anunciando um novo enfoque para a compreensão da prática docente ao destacar as representações,concepções e/ou crenças que os docentes possuem sobre sua prática pedagógica e o ensino. A tese procura interpretar a dificuldade de trabalho com as 5ªs séries a partir dos dilemas profissionais que ela significa para os professores secundários. Fruto final dessa pesquisa foi sua edição como livro, cuja solicitação de uma edição especial pela Secretaria da Educação do Estado de S. Paulo possibilitou sua distribuição para 1.000 escolas públicas de ensino fundamental.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..

1984 - 1987

O Fazer Docente: um programa cooperativo universidade-escola de primeiro grau

Descrição: Sob a necessidade de pensar alternativas para a redemocratização do Brasil, reconhecendo a alienação da Universidade com relação ao cotidiano da escola pública , o desconhecimento mútuo entre professores e seus formadores e a necessidade de retorno social da Universidade , esse projeto inaugura os trabalhos de um grupo de docentes do Departamento de Didática da UNESP/Araraquara , tateando na construção de laços de integração com professores de Primeiro Grau de uma escola pública.A diversidade de abordagens teóricas foi decisiva para viabilizar a tentativa de romper com nossa tradição individualista de pesquisa , fomentando raízes para a consolidação de pesquisas coletivas, cujos resultados foram desvendando o(a) professor(a) seu fazer e seu saber , até então oculto(a) sob a pressão do enfoque tecnicista vigente na educação brasileira.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Coordenador / Maria Regina Guarnieri - Integrante / Mauro Carlos Romanatto - Integrante / Ricardo Cusinato - Integrante / Marilia Coelho - Integrante / Berenice Guardia - Integrante / Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva - Integrante.
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Membro de corpo editorial

2008 - Atual	Periódico: Revista Eletrônica de Educação
2009 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Formação de Professores
2008 - Atual	Periódico: Revista TERRAE DIDATICA
2010 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Trabalho Docente.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de Professores.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Fundamental.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Reformas Educacionais.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
6.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Escola Pública.

Idiomas

Inglês	Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês	Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano	Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2010	Professora Homenageada Formatura - Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
2009	Professora homenageada dos Licenciandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
2006	Professora Homenageada pelos Licenciandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
2005	Professora Homenageada pelos Licenciandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
2004	Paraninfa dos Graduandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1999	Paraninfa dos Licenciandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1998	Professora Homenageada pelos alunos do Curso de Pedagogia, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1996	Paraninfa dos Graduandos em Pedagogia, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1994	Paraninfa dos Graduandos em Pedagogia, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1992	INTERNATIONAL YOUNG SCHOLAR, Society for Research on Adolescence/USA.
1990	Professora Homenageada da Turma de Letras, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.
1989	Patronesse dos Graduandos em Ciências Sociais, Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/CAr.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Reinterpretando conceitos cristalizados com os professores: um degrau prévio para enfrentar os dilemas profissionais docentes. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 92, p. 341-369, 2011.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; SOSSOLOTE, Cássia Regina Coutinho ; INFORSATO, Edson Do Carmo ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; CUSINATO, Ricardo ; MUZZETI, Luci Regina ; OLIVEIRA, Josely Kobal de . A Reestruturação das Licenciaturas: alguns princípios, propostas e (pré)condições institucionais. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 23, p. 15-38, 2008.

3.	MARTINEZ, C. M. S. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; COLNAGO, N. A. S. ; CALDANA, R. H. L. ; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato . Notícia: Professora Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 23, p. 363-364, 2007.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MUZZETI, Luci Regina . Licenciaturas Light : resultado das lutas concorrenciais no campo universitário?. Contexto & Educação, v. XXI, p. 11-29, 2006.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Política de formação de professores no Brasil: as ciladas da licenciatura. Perspectiva (UFSC), v. 23, n. 2, p. 381-407, 2004.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; CUSINATO, Ricardo ; INFORSATO, Edson Do Carmo ; LOPES, Ademil ; MUZZETI, Luci Regina ; OLIVEIRA, Josely Kobal de ; REZENDE, Leticia Marcondes ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; SILVA, Marilda da ; SOSSOLOTE, Cássia Regina Coutinho . Repensando a reestruturação dos cursos de Licenciatura do campus de Araraquara. Coleção Textos Para Debate F C L Araraquara, Araraquara, v. 1, p. 1, 2004.

7.	CARVALHO, L M C ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; PENTEADO, M G ; LEITE, Y U F ; TANURI, L M ; NARDI, R . Pensando a licenciatura na UNESP. Nuances Estudos Sobre Educação, v. 9, n. 9/10, p. 211-232, 2003.

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, Maria Regina ; MARIN, Alda Junqueira . La investigación colaborativa reconfigurando la docencia universitaria. Apredizaje, Hoy, Buenos Aires, v. XXII, n. 52, p. 23-35, 2002.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A cultura da escola pública e a pesquisa colaborativa com professores: alguns conflitos. Perspectiva (UFSC), UFSC - Florianópolis, v. 19, n. 1, p. 149-167, 2001.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. ; GUARNIERI, M. R. ; GIOVANNI, L. M. ; ROMANATTO, M. C. ; CHAKUR, C. R. S. L. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. Pro-Posições (Unicamp), Campinas - SP, v. 11, n. 1, p. 15-24, 2000.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os professores e a escola de II ciclo do ensino fundamental: desvendando ciladas e procurando caminhos. Feusp Fapesp, São Paulo - SP, v. 1, p. 1-28, 1999.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. C. . Práticas de Educação da Criança Na Família: A Emergência do Saber Técnico-Científico. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, SÃO PAULO, v. 7, n. 1, p. 49-63, 1998.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O Professor e Seu Desenvolvimento Profissional: Superando A Visão do Algoz Incompetente. CADERNO CEDES, CAMPINAS, v. 1, n. 44, p. 33-45, 1998.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Saber docente: contingências culturais, experiências psico-sociais e formação. 20a Anped Gt4 Didática Anais, 1997.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O Professor e Seu Desenvolvimento Profissional: Superando A Visão do Algoz Incompetente. SERIE DOCUMENTOS, Florianópolis - SC, v. 1, p. 1-9, 1996.

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . S.O.S Escola Noturna: Uma Tentativa de Intervencao. PAIDEIA, v. 8, p. 63-76, 1995.

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria Docente: Repensando a Prática Pedagógica. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo - SP, v. 89, p. 39-47, 1994.

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ALVES, Z. M. M. B. . Analise Qualitativa de Dados de Entrevista. Paideia (Ribeirao Preto), Ribeirão Preto - SP, v. 2, p. 21-29, 1991.

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; CHAKUR, C. R. S. L. . O Ensino de 5ª/8ª Series: Pistas Para A Compreensao de Escola Publica. BOLETIM DO DEPARTAMENTO DE DIDATICA, Araraquara - SP, v. 6, p. 29-40, 1990.

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; SANTOS, A. A. ; JOLY, M. C. A. . A situação atual da informática na educação: um estudo piloto em algumas escolas da rede particular de Campinas. Revista da Universidade São Francisco, Campinas - SP, v. 7, n. 2, p. 1-12, 1989.

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Some Changes In Child Rearing Practices. ANNUAL RESEARCH REPPORT, Ribeirão Preto - SP, v. 4, p. 64-70, 1987.

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LUCATTO, S. R. R. ; CALDANA, R. H. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Childrearing Practices: A Methodology For The Analysis Of Interview Data. ANNUAL RESEARCH REPPORT, Ribeirão Preto - SP, v. 4, p. 53-63, 1987.

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MONTEIRO, D. C. . O Uso do Videocassete Na Formacao de Professores. BOLETIM DO DEPARTAMENTO DE DIDATICA, Araraquara - SP, v. 5, p. 13-18, 1986.

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O Mercado do Livro Didatico e O Professor. BOLETIM DO DEPARTAMENTO DE DIDATICA, Araraquara - SP, v. 5, p. 19-24, 1986.

25.	GIOVANNI, L. M. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A Concepcao do Trabalho Docente e da Didatica. BOLETIM DO DEPARTAMENTO DE DIDATICA, Araraquara - SP, v. 5, p. 53-62, 1986.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem sem Rito: as quintas séries e seus professores. 3ª. ed. Campinas: Editora Papirus, 2010. v. 1. 136 p.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem Sem Rito: Os Professores e As Quintas Series. 2. ed. CAMPINAS: PAPIRUS/FDE, 1998. 136 p.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem Sem Rito: Os Professores e As Quintas Séries.. 1. ed. CAMPINAS - SP: PAPIRUS, 1997. 150 p.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Da Palmada à Psicologia Aplicada: A Educação dos Filhos Pequenos Nos Ultimos 50 Anos. ARARAQUARA: TEXTOS - UNESP, 1991. 141 p.

Capítulos de livros publicados

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. ; GUARNIERI, M. R. ; MARIN, A. J. . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.; GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Início da Escolarização. 1 ed. Araraquara: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES, 2009, v. 1, p. 247-265.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A fragilização da escola pública, a glorificação dos saberes docentes e a minimização do conhecimento educacional. In: TRAVERSINI,C. et al. (org). (Org.). Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: práticas e didáticas - Livro 2. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. , p. 425-444.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MUZZETI, Luci Regina . A Reestruturação das Licenciaturas: lutas concorrenciais no campo universitário. In: FORSTER, M.M.S. e BROILO, C.L.. (Org.). Licenciatura, escolas e conhecimento. Araraquara: JM Editora, 2008, v. 1, p. 129-140.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A LDBEN e a Formação de Professores : armadilhas ou conseqüências?. In: RESCIA,A.P. et. al.. (Org.). Dez anos de LDB : contribuições para a discussão das políticas públicas em educação no Brasil. Araraquara: J.M. Editora, 2007, v. , p. 161-194.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, Luciana Maria . A Concepção do Trabalho Docente e da Didatica. In: Marin, Alda Junqueira. (Org.). Didática e Trabalho Docente. 2ª ed. Araraquara: JM Editora, 2005, v. , p. 82-91.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, Maria Regina . Nota de reflexao consequente: e a Didatica?. In: Marin, Alda Junqueira. (Org.). Didática e Trabalho Docente. 2ª ed. Araraquara: JM Editora, 2005, v. , p. 120-125.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto pedagógico e escola de periferia: viabilizar um sonho ou viver um pesadelo?. In: Marin, A.J.; Souza, M.M.. (Org.). Situações didáticas. Araraquara - SP: JM Editora, 2003, v. , p. 119-144.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, Gisela Do Carmo . A voz dos professores e algumas reformas educacionais nas séries finais do ensino fundamental: desencontros ou impasses?. In: Maria Mercês Sampaio. (Org.). O cotidiano escolar face às políticas educacionais. Araraquara - SP: JM Editora, 2002, v. , p. 21-46.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Prefácio. In: Mizukami, M G N; Reali, A M M R;. (Org.). Formação de professores, prática pedagógica e escola. São Carlos - SP: EDUFSCar/INEP/COMPED, 2002, v. 1, p. 21-27.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. ; GIOVANNI, L. M. ; GUARNIERI, M. R. . Nota de reflexao consequente: e a Didatica?. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). DIDATICA E TRABALHO DOCENTE. ARARAQUARA - SP: JM Editora, 1996, v. , p. 91-97.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. . A Concepção do Trabalho Docente e da Didatica. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). DIDATICA E TRABALHO DOCENTE. ARARAQUARA - SP: JM Editora, 1996, v. , p. 66-74.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem sem ponte. Revista Metrópole, Campinas, p. 36 - 39, 06 nov. 2005.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A mãe não é mais aquela. Revista Desfile, Rio de Janeiro - RJ, v. 259, 10 abr. 1991.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Da palmada à Psicologia Aplicada. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro - RJ, 02 fev. 1991.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Rotatividade prejudica alunos. O Estado de São Paulo, São Paulo - SP, 22 maio 1990.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Filhos hoje têm mais afeto. Folha de São Paulo, São Paulo - SP, 13 maio 1990.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A Universidade assume seu papel na crise do 1o. grau. Revista Nova Escola, São Paulo - SP, v. 34, 10 out. 1989.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As novas formas de controle do trabalho docente e os impactos sobre os professores: análise das reformas em um estado brasileiro. In: Conferência Educando o Cidadão Global: globalização, educação e novos modos de governação, 2008, Lisboa. Anais/resumos eletrônicos, 2008.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria Docente - revisitando a pesquisa em tempos de formação docente precarizada. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais, 2008.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MUZZETI, Luci Regina . A reestruturação das licenciaturas: lutas concorrenciais no campo universitário. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. Anais, 2006.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As condições de trabalho dos professores e o trabalho coletivo: mais uma armadilha das reformas educacionais neoliberais?. In: VI Seminário da Redestrado - Regulação educacional e trabalho docente, 2006, Rio de Janeiro. VI Seminário da Redestrado, 2006.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . As condições de trabalho e a metodologia de ensino, política educacional e didática: faces da mesma moeda. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte, 2005.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As condições de trabalho dos professores e o trabalho coletivo. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba. Anais. Curitiba, 2004.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Autonomia ou abandono? Alguns impasses na escola pública das camadas populares. In: I Coloquio Luso-Brasileiro: Curriculo e Produção de Identidades, 2002, Minho - Portugal. Anais. Minho - Portugal : Ed. Masterdata, 2002. p. 638-647.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, Gisela Do Carmo . A voz dos professores e algumas reformas educacionais nas séries finais do ensino fundamental: desencontros ou impasses?. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia - GO. Anais do XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Goiânia - GO, 2002. p. 1-17.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Resignificar a 'sabedoria docente': um degrau prévio para o desenvolvimento profissional dos professores. In: V Encontro de Pesquisa da ANPEd - Região Sudeste, 2002, Lindóia - SP. Anais. Lindóia - SP, 2002. p. 1-15.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto pedagógico e escola de periferia: sonho ou pesadelo?. In: 24a. Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu- MG. Intelectuais, conhecimento e espaço público. RJ : ANPEd - Microservice, 2001. v. único. p. 1-15.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. ; GUARNIERI, M. R. . La investigación colaborativa reconfigurando la docencia universitaria. In: Congreso Internacional Docencia Universitaria y Inovación, 2000, Barcelona. Anais. Barcelona - Espanha, 2000.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A cultura da escola e mudanças nos professores: reconfigurando a pesquisa colaborativa. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro - RJ, 2000.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O desmembramento das escolas em São Paulo: avanços e recuos. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998, Lindóia - SP. ANAIS II DO IX ENDIPE. LINDÓIA, 1998. v. 2. p. 623-649.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Saber docente: contingências culturais, experiências psico-sociais e formação. In: 20a. ANPED, 1997, Caxambu - MG. Resumos. Caxambu - MG, 1997. p. 54-59.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. L. . Familia e Praticas de Educação da Criança e do Adolescente. In: ANAIS DO XVIII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1989, Ribeirão Preto. Anais. RIBEIRAO PRETO - SP, 1989. v. 24. p. 95-100.

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A realização de estudos voltados para o cotidiano da escola, via trabalho do professor. In: Reunião Anual de Psicologia, 1989, Ribeirão Preto - SP. Anais. Ribeirão Preto - SP, 1989. v. 24. p. 243-247.

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Práticas de educação na família nos últimos 50 anos: uma busca do melhor?. In: Reunião Anual de Psicologia, 1988, Ribeirão Preto. Anais. Ribeirão Preto - SP, 1988. p. 386-391.

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A Prática de Ensino de Psicologia: algumas questões. In: Encontro Nacional de Prática de Ensino I, 1984, São Paulo - SP. Atas. São Paulo - SP, 1984. p. 57-63.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Na sociedade do conhecimento, um país dos. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergêcias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte. Anais, 2010. v. 1. p. 1-12.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A fragilização da escola pública, a glorificação dos saberes e a minimização do conhecimento educacional. In: XIV Encontro Nacional e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais, 2008.

3.	MARTINS, Kiria K L ; VIEIRA, Luciene C. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria Docente - revisitando a pesquisa em tempos de formação docente precarizada. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais, 2008.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, Maria Regina ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. In: Colóquio Internacional, 2007, Porto. Anais. Porto, 2007. p. 1-20.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A hiper-responsabilização dos professores e de sua formação. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre a Formação do Educador, 2007, Águas de Lindóia. Cadernos de Resumos, 2007.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A reestruturação das licenciaturas: lutas concorrenciais no campo universitário. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. Anais, 2006.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As condições de trabalho dos professores e o trabalho coletivo. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba. Anais. Curitiba, 2004.

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional docente: algumas armadilhas. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003, Lindóia. Teorias e práticas, imagens e projetos: textos geradores e resumos. Lindóia, 2003. p. 21-21.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Reinterpreting crystallized conceptions with teachers: a previous step to improve teaching and schools. In: EERA - European Educational Research Association, 2002, Lisboa - Portugal. Anais. Lisboa - Portugal, 2002.

10.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Algumas reformas educacionais e o cotidiano escolar do ensino fundamental: repercussões no trabalho docente. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia - GO. Igualdade e diversidade na educação: Programas e Resumos. Goiânia - GO, 2002. p. 220-201.

11.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, Gisela Do Carmo . A 'voz'dos professores e algumas reformas educacionais nas séries finais do ensino fundamental: desencontros ou impasses:. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia - GO. Igualdade e diversidade na educação: Programas e Resumos. Goiânia - GO, 2002. p. 221-222.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A cultura da escola e mudanças nos professores: reconfigurando a pesquisa colaborativa. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. Anais do X ENDIPE. Rio de Janeiro - RJ, 2000. p. 332-333.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . La investigación colaborativa: reconfigurando la docência universitária. In: Congreso Internacional Docencia Universitaria y Inovación, 2000, Barcelona - Espanha. Resúmenes del 1er.. Barcelona - Espanha, 2000. p. 93-93.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os saberes docentes e a cultura da escola. In: I Congresso Iberoamericano de Formação de Professores, 2000, Santa Maria - RS. Anais. Santa Maria - RS, 2000. p. 40-40.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O desmembramento das escolas em São Paulo: avanços e recuos. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998. ANAIS I DO IX ENDIPE. LINDÓIA - SP. v. 1. p. 34.

16.	MINE, J. C. P. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . As preferências e expectativas dos alunos de 5ª série: a importância do trabalho docente. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998, Lindóia - SP. ANAIS I DO IX ENDIPE. LINDÓIA - SP, 1998. v. 2. p. 508.

17.	LOURENCETTI, G. C. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A necessidade do tempo coletivo para pensar o trabalho docente e a rotatividade dos professores. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998, Lindóia - SP. ANAIS I DO IX ENDIPE. LINDÓIA - SP, 1998. v. 2. p. 549-549.

18.	TRUZZI, E. A. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . As dificuldades e as falsas ameaças: as expectativas dos alunos frente às 5ªs séries. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998, Lindóia - SP. ANAIS I DO IX ENDIPE. LINDÓIA - SP, 1998. v. 2. p. 500-501.

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Saber Docente: contingencias culturais, experiencias psico-sociais e formaçao. In: ANPED - 20 REUNIAO ANUAL, 1997, Caxambu - MG. Resumos. CAXAMBU - MG, 1997. p. 54-54.

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Episodios criticos na trajetoria psico-social dos professores: buscando novos elementos para o seu desenvolvimento. In: XXVI CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA, 1997, São Paulo - SP. Resumos. SAO PAULO/SP, 1997. p. 70-71.

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; TRUZZI, E. A. ; MINE, J. C. P. . Uma apreciação sobre a escola: relatos de alunos de 5ª serie.. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 1997, Belo Horizonte - MG. CONEd. BELO HORIZONTE - MG, 1997. p. 45.

22.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. L. . The complementarity of quantitative and qualitative analysis of interview and observation data. In: XIII CONGRESS OF INTERNATIONAL ASSOCIATION OF CROSS - CULTURAL PSYCHOLOGY, 1996, Montreal/Quebec - Canadá. Book of Abstracts. MONTREAL/QUEBEC - CANADA, 1996. p. 15-15.

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MINE, J. C. P. . A 5a. serie na perspectiva dos professores: apontando dificuldades e sugerindo caminhos. In: I CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA, APERFEICOAMENTO E ESPECIALIZACAO DA FCL/UNESP/CAR, 1996. ARARAQUARA/SP. p. 0-0.

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . A indisciplina em sala de aula e os professores das series finais do primeiro grau: buscando uma caracterização. In: I CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA, APERFEICOAMENTO E ESPECIALIZACAO DA FCL/UNESP/CAR, 1996. ARARAQUARA/SP. p. 17-17.

25.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O papel da Universidade para repensar o trabalho dos professores em diferentes etapas da carreira profissional. In: I CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA, APERFEICOAMENTO E ESPECIALIZACAO DA FCL/UNESP/CAR, 1996. ARARAQUARA/SP. p. 0-0.

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . Os dilemas profissionais dos professores e suas implicacoes para as mudancas nas práticas pedagógicas. In: I CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA, APERFEICOAMENTO E ESPECIALIZACAO DA FCL/UNESP/CAR, 1996, Araraquara - SP. ARARAQUARA/SP. p. 0-0.

27.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROSSI, E. A. . O pedagogicamente correto: o que os alunos esperam da escola pública. In: 48 REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1996, São Paulo - SP. CD-Rom. SAO PAULO - SP, 1996. p. 0-0.

28.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . O saber docente em percurso: desenvolvimento, oscilação, seguranca e certezas. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO, 1996, Florianópolis - SC. Anais. FLORIANOPOLIS - SC, 1996. p. 304-0.

29.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . A natureza didatica dos dilemas profissionais dos professores: alguns exemplos. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO, 1996, Florianópolis - SC. Anais. FLORIANOPOLIS - SC, 1996. p. 305-0.

30.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor e seu desenvolvimento profissional: superando a visão do algoz incompetente. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO, 1996, Florianópolis - SC. Anais. FLORIANOPOLIS - SC, 1996. p. 52-52.

31.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Formar licenciandos hoje: desencantos, desencontros e o exercicio da sedução. In: SIMPOSIO FORMACAO DE PROFESSORES: TENDENCIAS ATUAIS, 1995, São Carlos - SP. Anais. SAO CARLOS - SP, 1995. p. 54-54.

32.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Entrevista Intensiva: uma estrategia decisiva para investigacao sobre a formacao de professores. In: SIMPOSIO FORMACAO DE PROFESSORES: TENDENCIAS ATUAIS, 1995, São Carlos - SP. Anais. SAO CARLOS - SP, 1995. p. 53-53.

33.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . O saber do professor em diferentes etapas da carreira profissional - uma breve trajetoria do fazer docente. In: VII CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá - SP. GUARATINGUETA/SP. p. 0-0.

34.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . Os dilemas profissionais dos professores das séries finais do primeiro grau: uma tentativa de interpretacao. In: VII CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA DA UNESP, 1995. GUARATINGUETA/SP. p. 0-0.

35.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A quinta série do 1º grau: síntese dos dilemas dos professores. In: 1º Congresso Nacional de Ensino Fundamental, 1995, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro - RJ, 1995. p. 13-13.

36.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A psicologizacao do cotidiano da escola. In: REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 1994, Ribeirão Preto - SP. Programa. RIBEIRAO PRETO - SP, 1994. p. 35-35.

37.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. L. . The childrearing process in brazilian families in the last decades. In: INTERNATIONAL CONGRESS OF APPLIED PSYCHOLOGY, 1994, Madrid - Espanha. Annals. MADRID - ESPANHA, 1994. p. 376-376.

38.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. L. . Family childrering practices: the scientific and tecnical knowledge emergency. In: 23nr INTERNATIONAL CONGRESS OF APPLIED PSICHOCOLOGY, 1994, Madrid. Annals. Madrid - Espanha, 1994. p. 206-0.

39.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A formacao do pedagogo frente a realidade educacional brasileira: reflexões teoricas. In: COLOQUIO DE PEDAGOGIA DA UFSCAR, 1993. SAO CARLOS/SP. p. 13-13.

40.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A indisciplina em sala de aula: nucleo simbólico dos dilemas dos professores. In: XXIII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1993, Ribeirão Preto - SP. Resumos. RIBEIRAO PRETO - SP, 1993. p. 137-137.

41.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria docente: repensando a prática pedagógica. In: 16A REUNIAO DA ANPED, 1993, Caxambu - MG. Boletim. CAXAMBU - MG, 1993. p. 70-70.

42.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem sem rito: o trabalho docente nas 5a séries do 1º grau. In: 45A REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1993, Recife - PE. Anais. RECIFE - PE, 1993. p. 394-394.

43.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. ; RODRIGUES, E. A. ; LOURENCETTI, G. C. . O ensino noturno de 5a. a 8a. séries: as dificuldades na perspectiva dos professores. In: V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993, Bauru - SP. Anais. Bauru - SP, 1993. p. 280-280.

44.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LIGABO, M. C. F. ; CAIRES, V. . O ensino noturno de 5a. a 8a. séries: as dificuldades na perspectiva dos alunos. In: V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993, Bauru - SP. Anais. Bauru - SP, 1993. p. 280-280.

45.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; SOUZA, P. T. ; LOURENCETTI, G. C. ; LIGABO, M. C. F. . Fazer pesquisa estudando no noturno?. In: V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993, Bauru - SP. Anais. Bauru - SP, 1993. p. 281-281.

46.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; SIMIONATO-TOZO, S. M. P. . A crianca e suas atividades - alteracoes nos últimos 50 anos. In: XXII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1992, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1992. p. 90-90.

47.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Educacao, familia, saude e escolares. In: V JORNADA DE EDUCACAO E SAUDE, 1991, Araraquara. ARARAQUARA/SP, 1991. p. 5-5.

48.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROSSI, E. A. ; RAVAGNANI, O. M. . A rotatividade e itinerancia dos professores da escola pública: uma questao pedagógica. In: I CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMACAO DE EDUCADORES, 1990, Águas de São Pedro - SP. Anais. SAO PEDRO - SP, 1990. p. 31-0.

49.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Socializacao: Processos, Modelos e Momentos. In: XIX REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1989. RIBEIRAO PRETO/SP. p. 97-97.

50.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A Situacao de Ensinar - Aprender Na Escola Paulista. In: XIX REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1989. RIBEIRAO PRETO/SP. p. 169-169.

51.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; JAFELICCE, M. J. ; ROSSI, E. A. . O trabalho do professor: um auto retrato. In: V ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO, 1989, Belo Horizonte - MG. Programa. BELO HORIZONTE - MG, 1989. p. s/p.

52.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria popular ou cientificismo: a educação da criança na família. In: 41A REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1989, Fortaleza - CE. FORTALEZA/CE. p. 0-0.

53.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; SIMIONATTO, S. M. P. . Brinquedo e brincadeiras: permissões, proibições e exigências segundo mães de épocas diversas. In: XIX Reunião Anual de Psicologia, 1989, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1989. p. 338.

54.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; SIMIONATTO, S. M. P. . Brinquedo e Brincadeiras: caracterização e alterações nos últimos 50 anos. In: XIX Reunião Anual de Psicologia, 1989, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1989. p. 337.

55.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pratica de Educacao Na Familia Nos Ultimos 50 Anos: Uma Busca do Melhor?. In: ANAIS DO XVIII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1988, Ribeirão Preto - SP. Anais. RIBEIRAO PRETO/SP, 1988. p. 0-0.

56.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . O ideário da educação dos filhos pequenos: alterações em 50 anos. In: 39a. Reunião Anual da SBPC, 1987, Brasília - DF. Resumos. São Paulo - SP, 1987. p. 879.

57.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . A procura de orientação na educação dos filhos: da sabedoria popular ao cientificismo. In: 39a. Reunião Anual da SBPC, 1987, Brasília - DF. Resumos. São Paulo - SP, 1987. p. 878.

58.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Continuity and changes in some childrearing practicces. In: 3nr Congresso Interamericano de Psicologia, 1987, Havana - Cuba. Havana - Cuba, 1987. p. 129.

59.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . As normas e as contingências propostas aos filhos pequenos: alterações nos últimos 50 anos. In: Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 1986, São Carlos - SP. Programa. São Carlos - SP, 1986. p. 38.

60.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GUARDIA, B. C. ; COELHO, M. M. ; GIOVANNI, L. M. ; SANCHES, M. L. N. . O fazer docente: um programa cooperativo Universidade-Escola de 1o. grau. In: A Didática em Questão, 1985, São Paulo - SP. Resumos. São Paulo - SP, 1985. p. 17-18.

61.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; COELHO, M. M. . Tentativa de intercâmbio para dificuldades didáticas - diagnóstico através de entrevista. In: 36a. Reunião Anual da SBPC, 1984, São Paulo - SP. Resumos. São Paulo - SP, 1984. p. 156.

62.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. ; CUSINATO, R. ; ROMANO, A. P. . Notas sobre o Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. In: 35a. Reunião Anual da SBPC, 1983, Belém - PA. Resumos. Belém - PA, 1983. p. 148.

63.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Uma análise dos aspectos que as mães visualizam como fontes do comportamento inadequado dos filhos. In: XI Reunião Anual de Psicologia, 1981, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1981. p. 44.

64.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Análise da evolução do choro de crianças frente às contingências propostas pela mãe. In: XI Reunião Anual de Psicologia, 1981, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1981. p. 43.

65.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Tipo e nível de estimulação provido por mães ao educar seus filhos. In: X Reunião Anual de Psicologia, 1980, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1980. p. s/p.

66.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Contingências estabelecidas pelas mães de crianças de 3 a 8 anos frente a comportamentos inadequados. In: X Reunião Anual de Psicologia, 1980, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1980. p. s/p.

67.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Regras estabelecidas pelos pais ao educar crianças de 3 a 8 anos de idade. In: X Reunião Anual de Psicologia, 1980, Ribeirão Preto - SP. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1980. p. 32-32.

68.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. ; CHAPADEIRO, E. A. . Avaliação de práticas de educação de crianças de 3 a 8 anos, através de registro de entrevista. In: Reunião Anual de Psicologia, 1979, Ribeirão Preto. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1979. p. 100-101.

69.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. . Prática de educação de crianças em função de instrução da mãe: disciplina e avaliação do sistema de educação. In: IX Reunião Anual de Psicologia, 1979, Ribeirão Preto. Resumos. Ribeirão Preto - SP, 1979. p. 101-102.

Resumos publicados em anais de congressos(artigos)

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Rules and contingences proposed to small children: changes over the last 50 years. Annual Research Report, Ribeirão Preto - SP, p. 20-21, 1987.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Concepts in education of small children: changes over the last 50 years. Annual Research Report, Ribeirão Preto - SP, p. 22-23, 1987.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . The search for guidelines in child education: from folk wisdom to a scientific approach. Annual Research Report, Ribeirão Preto - SP, p. 22, 1987.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . An analysys of the aspects that mothers visualize as sources of inadequate behaviors on the part of their children. Annual Research Report, Ribeirão Preto - SP, v. 1, p. 52-53, 1984.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Analysis of children's cry evolution and the contingencies given by the mothers. Annual Research Report, Ribeirão Preto - SP, v. 1, p. 67-68, 1984.

Apresentações de Trabalho

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os atuais desafios do trabalho em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Na sociedade do conhecimento, um país dos "sem educação". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A fragilização da escola pública, a glorificação dos saberes e a minimização do conhecimento educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As novas formas de controle do trabalho docente e os impactos sobre os professores: análise das reformas em um estado brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Abrindo Trilhas Docentes com a Pesquisa Educacional - Conferência de Abertura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Práticas de formação e precarização do trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.	RIBEIRO, Kiria Karine L. M. ; VIEIRA, Luciene C. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A relevância dos saberes docentes & o risco da banalização da formação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Lutando em defesa da alma. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A hiper-responsabilização dos professores e de sua formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, Maria Regina ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O SIDÃO NUM TEN QEM INCINA : a educação escolar e os dilemas dos professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário Temático Pesquisa em Formação de Professores: contribuições para a prática docente". 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pesquisa em Formação de Professores: contribuições para a prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MUZZETI, Luci Regina . A reestruturação das licenciaturas: lutas concorrenciais no campo universitário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-redonda: A LDB e a formação de professores durante o Seminário Dez Anos de LDB . 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GUARNIERI, Maria Regina . Trabalho Docente: suas relações com o universo escolar e a sociedade uma síntese da trajetória do grupo de pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As condições de trabalho dos professores e o trabalho coletivo: mais uma armadilha das reformas educacionais neoliberais?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Formação de Professores e Políticas Públicas: avanços e retrocessos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Conhecimento ou Acolhimento ou Escola para que?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os impasses das reformas nos cursos de formação inicial de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . As condições de trabalho e a metodologia de ensino, política educacional e didática: faces da mesma moeda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O sidão num tem qen incina: os dilemas profissionais dos professores em tempos de inclusão excludente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O papel da escola e a identidade docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os professores e os dilemas do ler e escrever. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-redonda: Conhecimento x Acolhimento: dilemas da escola básica paulista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; FERNANDES, Maria José da Silva . As condições de trabalho dos professores e o trabalho coletivo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Painel: O Construtivismo, a interação escola-família e o trabalho coletivo: problematizando condicionantes da reforma educacional com professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sessão Especial: Política de Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional docente: algumas armadilhas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MOURA, Manoel Oriosvaldo de . Seminário Temático: Pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Escola, professores, currículo e didática: as armadilhas do presente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Avaliação da Pós-Graduação: a contribuição da área de Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os desafios da escola básica e os professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pesquisando escolas e professores: caminhos e ciladas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Profissão docente: caminhos e ciladas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Conferência da Pós-Graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Debatedora do trabalho encomendado: Espaço/tempo escolar: sujeitos e autorias enquanto possibilidades educativas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Caminhos e ciladas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Reinterpreting crystallized conceptions with teachers: a previous step to improve teaching and schools. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Brazilian educational reforms and teacher's professional dilemmas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Algumas reformas educacionais e o cotidiano escolar do ensino fundamental: repercussões no trabalho docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mudanças sociais e o papel docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, Gisela Do Carmo . A voz dos professores e algumas reformas educacionais no ensino fundamental: alguns desencontros. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Re-significando a sabedoria docente: um degrau prévio para o desenvolvimento profissional dos professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pesquisando professores : caminhos e ciladas . 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto pedagógico e escola de periferia: sonho ou pesadelo?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A dor e as alegrias de ser professor. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. ; GUARNIERI, M. R. . La investigación colaborativa reconfigurando la docencia universitaria. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A cultura da escola e mudanças nos professores: reconfigurando a pesquisa colaborativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os saberes docentes e a cultura da escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.	DELPASSO, E. A. ; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Por que os alunos estão pixando a escola?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Diretrizes Curriculares. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Universidade e escola pública: pesquisa colaborativa para melhoria do ensino público. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

55.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . A necessidade do tempo coletivo para pensar o trabalho docente e a rotatividade dos professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; TRUZZI, E. A. . As dificuldades e as falsas ameaças: as expectativas dos alunos frente às 5as. séries. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MINE, J. C. P. . As preferências e expectativas dos alunos de 5a. série: a importância do trabalho docente. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O desmembramento das escola em São Paulo: avanços e recuos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A avaliação da pós-graduação brasileira: implicações para cursos novos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A pós-graduação em educação escolar de Araraquara: resistência e pesquisa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Episódios críticos na trajetória psico-social dos professores: buscando novos elementos para o seu desenvolvimento. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Saber docente: contingências culturais, experiências psico-sociais e formação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; TRUZZI, E. A. ; MINE, J. C. P. . Uma apreciação sobre a escola: relatos de alunos de 5a. série. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Mesa-Redonda: A municipalização do ensino: uma cilada?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MINE, J. C. P. . A 5a. série na perspectiva dos professores: apontando dificuldades e sugerindo caminhos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . A indisciplina em sala de aula e os professores das séries finais do primeiro grau: buscando uma caracterização. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . A natureza didática dos dilemas profissionais dos professores: alguns exemplos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . O papel da universidade para repensar o trabalho dos professores em diferentes etapas da carreira profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROSSI, E. A. . O pedagogicamente correto: o que os alunos esperam da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor e seu desenvolvimento profissional: superando a visao do algoz incompetente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . O saber docente em percurso: desenvolvimento, oscilação, segurança e certezas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . Os dilemas profissionais dos professores e suas implicações para as mudanças nas práticas pedagógicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, H. L. . The complementarity of qualitative and qualitative analisys of interview and observation data. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Workshop com professores da Rede Oficial de Ensino. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Entrevista intensiva: uma estratégia decisiva para investigação sobre a formação de professores. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Formar licenciandos hoje: desencantos, desencontros e o exercício da educação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; RACHED, M. N. . O saber do professor em diferentes etapas da carreira profissional - uma breve trajetória do fazer docente. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . Os dilemas profissionais dos professores das séries finais do primeiro grau: uma tentativa de interpretação . 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. H. . The child-rearing process in brazilian families in the last decades. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

80.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-Redonda: A psicologização do cotidiano escolar. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. L. . Practicas educativas en la familia: la emergencia del saber tecnico-cientifico como orientador para madres brasileñas. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; CALDANA, R. L. . Family childrearing practices: the scientific and technical knowledge emergency. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A pesquisa qualitativa em educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor como pensador: alguns mitos sobre o trabalho docente. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria docente: repensando a prática pedagógica. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-Redonda: A formação do pedagogo face à realidade educacional brasileira: reflexões teóricas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Painel: Passagem sem rito: o trabalho docente nas 5as. séries do 1o. grau. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A indisciplina em sala de aula: núcleo simbólico do trabalho dos professores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. ; RACHED, M. N. ; RODRIGUES, E. A. . O ensino noturno de 5a. a 8a. séries: as dificuldades na perspectiva dos professores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; SOUZA, P. T. ; LIGABO, M. C. F. ; CAIRES, V. . O ensino noturno de 5a. a 8a. séries: as dificuldades na perspectiva dos alunos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; SOUZA, P. T. ; RACHED, M. N. ; LIGABO, M. C. F. . Fazer pesquisa estudando no noturno?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A quinta série: síntese dos dilemas dos professores secundários. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O ensino de primeiro e segundo graus e o relacionamento com a Universidade. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Passagem sem rito: o trabalho docente nas 5as. séries do 1o. grau. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; SIMIONATO-TOZO, S. M. P. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . A criança e suas atividades - alterações nos últimos 50 anos. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-Redonda: Educação familiar, saúde e escolares. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa-redonda: O trabalho docente e o Ensino de Química. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROSSI, E. A. ; RAVAGNANI, A. . Rotatividade e itinerância dos professores da escola pública: uma questão pedagógica. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A família e a educação dos filhos: o tradicional e o moderno. 1989. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

100.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Workshop: A situação de ensinar-aprender na escola paulista hoje. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Workshop interdisciplinar: Socialização: processos, modelos e momentos. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; JAFELICCE, M. J. ; ROSSI, E. A. . O trabalho do professor: um auto retrato. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; SIMIONATTO, S. M. P. . Brinquedo e brincadeiras: permissões, proibições e exigências segundo mães de épocas diversas. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; SIMIONATTO, S. M. P. . Brinquedos e Brincadeiras: caracterização e alterações nos últimos 50 anos. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria popular ou cientificismo: a educação da criança na família. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A necessidade de estudos sobre o codiano da escola via trabalho do professor. 1988. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

107.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Fundamentos do trabalho docente e Metodologia e Planejamento de Ensino. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Uma proposta de análise qualitativa de dados de entrevista. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A educacão dos filhos pequenos nos últimos 50 anos: uma busca do melhor?. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. . O fazer docente - um estudo exploratório III: a concepção do trabalho docente e da didática. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . O ideário da educação dos filhos pequenos: alterações em 50 anos. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A procura de orientação na educação dos filhos: da sabedoria popular ao cientificismo. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . Continuity and changes in some childrearing practices. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . As normas e a contingências propostas aos filhos pequenos: alterações nos últimos 50 anos. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. ; GUARDIA, E. C. ; COELHO, M. M. ; GIOVANNI, L. M. ; SANCHES, M. L. N. . O fazer docente - um programa cooperativo Universidade-Escola de 1o. grau. 1985. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. . O fazer docente cotidiano como ponto de partida e chegada: proposta alternativa para a formação de professores em serviço na escola de 1o. grau. 1985. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. . As normas e contingências propostas aos filhos pequenos: alterações nos últimos 50 anos. 1985. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Planejamento Didático: importância da reflexão no trabalho docente. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; COELHO, M. M. . Tentativa de intercâmbio para mapeamento de dificuldades didáticas III - diagnóstico básico das dificuldades didáticas através de entrevista. 1984. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A ação educativa nos CERs: o trabalho do professor. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A Prática de Ensino de Psicologia: algumas questões. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Análise de materiais didáticos para a pré-escola. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GIOVANNI, L. M. ; CUSINATO, R. ; ROMANO, A. P. . Notas sobre o Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Uma análise dos aspectos que as mães visualizam como fontes do comportamento inadequado dos filhos. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Análise da evolução do choro de crianças frente às contingências propostas pela mãe. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GALLIOTE, M. A. G. ; ROSSI, J. . Considerações acerca da evasão na Licenciatura em Psicologia . 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Aspectos psicossociais do relacionamento profissional da Secretária. 1981. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Tipo e nível de estimulação provido por mães ao educar seus filhos na fase de 0 a 1 ano, 1 a 3 e 3 a 7 anos. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Contingências estabelecidas pelas mães de crianças de 3 a 8 anos - frente a comportamentos inadequados. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. ; LUCATTO, S. R. R. . Regras estabelecidas pelos pais ao educar crianças de 3 a 8 anos de idade. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. V. ; CHAPADEIRO, E. A. ; LUCATTO, S. R. R. . Avaliação de práticas de educação de crianças de três a oito anos, através de roteiro de entrevista. 1979. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M. ; GRAMINHA, S. S. V. . Prática de educação de crianças em função do grau de instrução da mãe - disciplina e avaliação do sistema de educação. 1979. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Plano Trienal do Departamento de Didática (2005-2007). Araraquara 2005 (Plano Trienal de Atividades).

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; DALL'ACQUA, Maria Julia Canazza ; MONTEIRO, Sulei Aparecida Itman ; BORGHI, Heudo . Relatório de Avaliação Institucional do Curso de Pedagogia da FCL/CAr. Araraquara 2005 (Relatório).

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório Datacapes do Programa de Pós-Graduação Em Educação Escolar da Unesp-Araraquara. Araraquara 1998 (RELATÓRIO DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS).

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto de Credenciamento do Programa de Pos Graduação em Educação Escolar a Unesp junto à Capes/Mec. Araraquara 1997 (PROCESSO DE CREDENCIAMENTO DE CURSO).

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório Datacapes do Programa de Pós-Graduação Em Educação Escolar da Unesp-Araraquara. Araraquara 1997 (RELATÓRIO DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão Científica do VIII Seminário da REDESTRADO. 2010.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório Trienal de Atividades de Pesquisa (RDIDP) junto ao Departamento de Didática da UNESP/Araraquara: Trabalho Docente, Reformas Educacionais e Escola Pública: caminhos e Ciladas. 2009.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer de solicitação de bolsa de doutorado no país com estágio no exterior - CAPES. 2007.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer de solicitação de pós-doutorado no exterior - CAPES. 2007.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultoria técnica para revisão do COLETACAPES (2004/2006) do Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara. 2007.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão de elaboração do processo de revisão da Avaliação Trienal / CAPES (2004/2006) do Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara. 2007.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê Científico do Simpósio de Ciências da Terra/UNICAMP. 2007.

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultoria técnica para elaboração do Programa de Doutorado Interinstitucional entre a Universidade de Rondônia e o Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara. 2006.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer de solicitação de pós-doutorado no exterior para CAPES. 2006.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer de solicitação de bolsa de doutorado no pais com estágio no exterior CAPES. 2006.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer de relatório trienal de atividades na UNESP da Profa. Marilda da Silva. 2006.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do GT4-Didáica da ANPED. 2005.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer CCPG/UNESP - Reitoria. 2005.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer sobre Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria. 2005.

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2005.

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer sobre Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria. 2005.

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer sobre Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria. 2005.

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2004.

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2004.

25.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da FUNDUNESP. 2004.

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora Científica do XII ENDIPE. 2004.

27.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do GT4-Didática da ANPEd. 2004.

28.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório de Avaliação Institucional do Curso de Pedagogia da FCL/CAr. 2004.

29.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecerista do XII ENDIPE. 2004.

30.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2004.

31.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 2003.

32.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2003.

33.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2003.

34.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2003.

35.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da FUNDUNESP. 2003.

36.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2003.

37.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores. 2003.

38.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer sobre Projeto pedagógico das Licenciaturas do Campus de Ilha Solteira - UNESP. 2003.

39.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr, CEFET de Amazonas. 2003.

40.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES - Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - Bolsa de Doutoramento no Exterior. 2003.

41.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES - Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - Bolsa Sandwiche no Exterior. 2003.

42.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq- Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - Bolsa de Pós Doutoramento no Exterior. 2003.

43.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer sobre Auxílio para reunião no exterior. 2003.

44.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora da Câmara Central de Graduação da UNESP. 2003.

45.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do GT4-Didática da ANPED. 2003.

46.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES - Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - Bolsa de Pós Doutoramento no Exterior. 2003.

47.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2002.

48.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê CAPES/MEC de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-Graduação strictu sensu em Educação. 2002.

49.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Visita técnica ao Programa de Mestrado em Educação da UFPB (Universidade Federal da Paraíba). 2002.

50.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2002.

51.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pareceres de consultoria técnica à FUNDUNESP. 2002.

52.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 2002.

53.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do GT4-Didática da ANPEd. 2002.

54.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Visita técnica à Universidade de Lisboa. 2002.

55.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da FUNDUNESP. 2002.

56.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê de Avaliação dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2001.

57.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão de Avaliação de cursos novos de pós graduação em Educação- CAPES. 2001.

58.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2001.

59.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da CAPES. 2001.

60.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da FUNDUNESP. 2001.

61.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 2001.

62.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Enfrentamento de dificuldades político-didáticas na escola pública paulista. 2001.

63.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; LOURENCETTI, G. C. . Projeto pedagógico e escola de periferia: dilemas para os professores. 2001.

64.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê de Avaliação de projetos de cooperação internacional na área de Educação/CAPES. 2001.

65.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Visita técnica ao Programa de Mestrado em Educação da UNIC (Universidade de Cuiabá, representando a CAPES/MEC. 2001.

66.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Re-significando discursos e práticas dos professores. 2000.

67.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. ; CHAKUR, C. R. S. L. ; GIOVANNI, L. M. ; ROMANATTO, M. C. ; GUARNIERI, M. R. . Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola. 2000.

68.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto pedagógico e a escola de periferia: sonho ou pesadelo?. 2000.

69.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Enfrentando a ruptura nas séries finais do ensino fundamental. 2000.

70.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 2000.

71.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 2000.

72.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2000.

73.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê CAPES/MEC de Avaliação dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2000.

74.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão de Avaliação de cursos novos da área de Educação - CAPES/MEC. 2000.

75.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pareceres de consultoria técnica à FUNDUNESP. 2000.

76.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parceria com grupo de professores das séries finais do ensino fundamental. 2000.

77.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvovlimento profissional docente e transformações na escola. 2000.

78.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Enfrentamento de dificuldades didáticas no ensino fundamental . 1999.

79.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parceria com grupo de professores das séries finais do ensino fundamental. 1999.

80.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 1999.

81.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 1999.

82.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora externa da F F C L R P/USP. 1999.

83.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pareceres de consultoria técnica à FUNDUNESP. 1999.

84.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão para elaboração de projeto do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/UNESP/CAr. 1999.

85.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 1999.

86.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do GT Didática da ANPED. 1999.

87.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1999.

88.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pareceres de Consultoria Técnica À Fundunesp. 1998.

89.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parecer Externo sobre Relatório Trienal de Pesquisa e Recontratação de Docente da FFCLRP/USP. 1998.

90.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pareceres de Consultoria Técnica ao CNPq. 1998.

91.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Enfrentamento de dificuldades didáticas no ensino fundamental. 1998.

92.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Parceria com grupo de professores das séries finais do ensino fundamental. 1998.

93.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc do CNPq. 1998.

94.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Consultora ad hoc da Revista Paidéia. 1998.

95.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 1998.

96.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1998.

97.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . DATA CAPES do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr. 1998.

98.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 1998.

99.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1997.

100.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . DATA CAPES do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr. 1997.

101.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1996.

102.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria docente: (re)pensando o fazer do professor. 1996.

103.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria docente: (re)pensando o fazer do professor. 1995.

104.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria docente: (re)pensando o fazer do professor. 1994.

105.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROSSI, E. A. . O perfil do aluno de 5a. a 8a. séries. 1992.

106.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor como sujeito do fazer docente: a prática pedagógica nas 5as. séries. 1990.

107.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pensando um projeto pedagógico para as séries finais do 1o. grau. 1988.

108.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor como sujeito da prática pedagógica bem sucedida: um estudo etnográfico do cotidiano escolar. 1988.

109.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O ensino e o momento atual em Araraquara - 5a. a 8a. séries. 1987.

110.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; DIAS-DA-SILVA, B. C. . Central de Multimeios do ILCSE. 1987.

111.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. . Fazer docente: reflexão e assessoria em três linhas de ação. 1984.

112.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. . O fazer docente: projeto cooperativo Universidade-Escola de 1o. grau. 1983.

113.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Descrição das alterações nas práticas de criação e educação de crianças na família - primiera e segunda infância - nos últimos 50 anos. 1982.

Demais tipos de produção técnica

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Elaboração de SLIDESHOW: Na sociedade do conhecimento, um país dos 'sem educação'. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Homenagens de uma professora aposentável na Formatura de Letras e Ciências Sociais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Elaboração de SLIDESHOW: Abrindo trilhas com a pesquisa educacional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Elaboração de SLIDESHOW O sidão num ten qem incina . 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório Trienal de Atividades junto ao Departamento de Didática da UNESP/Araraquara. 2006. (Relatório de pesquisa).

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O papel da escola e a identidade docente. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O sidão num tem qen incina: os dilemas profissionais dos professores em tempos de inclusão excludente. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Política de formação de professores no Brasil: as ciladas da licenciatura. 2004. (Debatedora).

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Visita técnica à Universidade do Algarve, em Faro/Portugal. 2003. (Pesquisa).

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Relatório técnico referente ao Projeto Individual de Pesquisa: Re-significando discursos e práticas dos professores, referente à Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq. 2003. (Relatório de pesquisa).

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Projeto pedagógico e escola de periferia: sonho ou pesadelo?. 2000. (Relatório de pesquisa).

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Enfrentando a ruptura das quintas séries: pensando caminhos. 2000. (Relatório de pesquisa).

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 1999. (Membro de Comissão).

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. 1999. (Relatório de pesquisa).

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Os professores e a escola de II ciclo do ensino fundamental: desvendando ciladas e procurando caminhos. 1999. (Relatório de pesquisa).

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Comissão Organizadora do IX ENDIPE. 1998. (Membro de Comissão).

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 1998. (Membro de Comissão).

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sabedoria Docente: (re)pensando o fazer do professor. 1997. (Relatório de pesquisa).

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor como sujeito do fazer docente: pensando alternativas. 1994. (Relatório de pesquisa).

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . S.O.S. Escola Noturna. 1993. (Relatório de pesquisa).

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O perfil do aluno de 5a. a 8a. séries. 1993. (Relatório de pesquisa).

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O professor como sujeito da prática pedagógica bem sucedida: um estudo etnográfico do cotidiano escolar. 1991. (Relatório de pesquisa).

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A situação de ensinar-aprender nas séries finais do 1o. grau. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. ; COELHO, M. M. . Instrumento para supervisão de micro ensino. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeo).

25.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Pensando um projeto pedagógico para as séries finais do 1o. grau. 1989. (Relatório de pesquisa).

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O ensino e o momento atual em Araraquara - 5a. a 8a. séries. 1988. (Relatório de pesquisa).

27.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . A educação dos filhos pequenos nos últimos 50 anos: relatos de mães. 1988. (Relatório de pesquisa).

28.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O fazer docente: condições existentes e criação de condições. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Proposta metodológica alternativa para trabalho com professores em serviço. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O fazer docente: condições existentes e criação de condições. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . O fazer docente: condições existentes e criação de condições. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. . Fazer docente: reflexão e assessoria em três linhas de ação. 1985. (Relatório de pesquisa).

33.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Descrição das alterações nas práticas de criação e educação de crianças na família - primeira e segunda infância - nos últimos 50 anos. 1985. (Relatório de pesquisa).

34.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; MARIN, A. J. . O fazer docente: projeto cooperativo Universidade-Escola de 1o. grau. 1984. (Relatório de pesquisa).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; VAIDERGORN, José; MENDONCA, S. G. L.. Participação em banca de Gabriel Zanardi. A Re-Introdução da Sociologia nas Escolas Públicas: caminhos e ciladas para o trabalho docente (exame de qualificação de mestrado). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; VAIDERGORN, José; MENDONCA, S. G. L.. Participação em banca de Gabriel Zanardi. A Re-Introdução da Sociologia nas Escolas Públicas: caminhos e ciladas para o trabalho docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Arce, A.; SOUZA, Rosa Fatima de. Participação em banca de Vanessa Cristina Alvarenga. A Profissionalização do Trabalho Docente: um estudo das condições de trabalho das professoras de pré-escola (exame de qualificação de mestrado). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; ANDRÉ, Marli; Arce, A.. Participação em banca de Vanessa Cristina Alvarenga. A Profissionalização do Trabalho Docente: um estudo das condições de trabalho das professoras de pré-escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Micotti, M.C. de O.; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Karin Casarin. O saber escolarizado e o projeto de vida de alunos de 5ª série. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Monteiro, D.C.; Abrahao, M.H.V.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Valdicea Moreira. Um estudo comparativo de instrumentos e procedimentos na investigação de crenças de professores de inglês: foco na formação reflexiva. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	Micotti, M.C. de O.; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Camargo, D.A.F. de. Participação em banca de Karin Casarin. O saber escolarizado e o projeto de vida de alunos de 5ª série (exame de qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Micotti, M.C. de O.; Sisto, F.F.; Sarti, F.M.; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Helena Schuveter. A interação professor aluno nas atividades de escrita: um estudo em salas de 1º ano do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; PASSOS, Laurizete Ferragaut; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Wellington Luiz Alves Aranha. Professores eventuais nas escolas estaduais paulistas : ajudantes de serviço geral da educação?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Gentilini, João Augusto; Oliveira, Cleiton de. Participação em banca de Rita de Cássia Duarte. O professor coordenador das escolas publicas estaduais paulistas: análise das condições de trabalho e a construção do projeto político-pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Basso, Itacy S.; Freitas, Denise de; Abib, Maria Lucia. Participação em banca de Maria Luiza Machado Mentem. O ensino médio em rede sob o olhar de diferentes atores de uma comunidade escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Ganzelli, Pedro; Oliveira, Cleiton de. Participação em banca de Stela Grimaldi Gomes. A construção do projeto pedagógico na escola pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.

Freitas, Denise de; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Basso, Itacy S.. Participação em banca de Maria Luiza Machado Menten. O Ensino Médio em Rede (EMR) sob o olhar dos diferentes autores de uma comunidade escolar (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

14.

Gentilini, João Augusto; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Adrião, Theresa Maria de Freitas. Participação em banca de Rita de Cássia Duarte. O Professor Coordenador Pedagógico, frente aos desafios da Gestão Democrática na Escola Pública do Estado de São Paulo: contribuição para uma análise da função (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.

SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; Tancredi, Regina Maria Simões Puccinelli; MARIN, Alda Junqueira; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Keila Hellen Barbato Marcondes. A relação entre a Escola e a Família de crianças com baixo rendimento escolar no contexto de Progressão Continuada. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; SICCA, Natalina Laguna; Costa, Alessandra David Moreira da. Participação em banca de Neiri A. M. Scarpini. Projetos temáticos na escola: um estudo de caso nas quartas séries do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

17.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; Guilherme, Claudia Cristina Fiorio; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Nilza Cristina Gomes de Araujo. O Trabalho Docente em Classes Multisseriadas face à Proposta Pedagógica da Escola Ativa para o meio Rural em Mato Grosso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite. Participação em banca de Kiria Karine Martins Ribeiro. Referências Significativas na Trajetória Pré-profissional dos Professores: o que revelam as teses e dissertações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; BOTO, Carlota; VAIDERGORN, José; NASCIMENTO, Maria Leticia. Participação em banca de Ana Carolina R Marangon. Janusz Korczak: precursor dos direitos da criança - uma vida entre obras. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. Problematizando o trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; SOUZA, Rosa Fatima de; SAMPAIO, Mercês F; VALDEMARIN, Vera Teresa. Participação em banca de Roselaine Fiscarelli. Material didático: discursos e saberes. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Elke T Balbo. Percepção de professores do ensino municipal de Ribeirão Preto sobre a implementação dos Temas Transversais dos PCN. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; VALDEMARIN, Vera Teresa. Participação em banca de Teresa de Pazos da Silva. A transposição didática e o ensino de ciências. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; MOURA, Manoel Oriosvaldo de; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Silvia Carvalho Araújo Torres. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; MARIN, Alda Junqueira; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Jacy Amantéa Mogone. De alunas a professoras: analisando o processo da construção inicial da docência. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Lucia Helena Hermanson Rosa. Mulher & Maternidade: um estudo da percepção do papel de mãe por mulheres de diferentes gerações. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

27.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; PLACCO, Vera; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Elisangela A. Truzzi. Eles são analfabetos: como posso ensiná-los?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Rita de Cássia da Silva. Progressão continuada e reprovação: camuflagem ou compromisso? Investigando saberes de professoras e secundárias da escola pública. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Aparecida Sgamatti Lourenço. Os professores e as quintas-séries: procurando especificidades. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Sarah Lolato de Andrade. Família e escola: vivências e concepções de pais, professores e crianças de 1ª série do ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Euzania Batista Ferreira Andrade. Investigando o professor de arte - em busca de novos caminhos - a questão da formação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Alexandre Vinicius da Silva Pereira. Comprometimento organizacional e qualidade de vida: um estudo com professores do ensino médio. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

33.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de C R Borsato. Assessoria a professores de 1ª a 4ª série visando o desenvolvimento do profissional reflexivo a partir dos princípios do psicodrama pedagógico. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Gisela do Carmo Lourencetti. Procurando das sentido àas práticas pedagógicas na quinta-série: analisando dificuldades e/ou dilemas de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

35.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Márcia Cristina Argenti. titulo 12. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

36.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Denise Abreu. O processo de aquisição de língua estrangeira por crianças brasileiras em sala de aula. 1996. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Cristina Zancul. O ensino de Ciências nas séries iniciais do 1º grau: analisando a prática pedagógica. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

38.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de R M M A Oliveira. Nos dias atuais, quem quer ser professor(a)? a opção profissional na visão dos(as) alunos(as). 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

39.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Cristina Zancul. Da prática docente à formação do professor: o ensino de Ciências nas séries iniciais do 1º grau. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

40.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Stela M. Simionato Tozo. A criança na família: brinquedos, brincadeiras e atividades em gerações diferentes. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

41.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de C L S Araujo. Reflexões sobre o particularismo: subsídios para a compreensão da relação sujeito-objeto no processo de formação do educador/pesquisador. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

42.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Hélia Sonia Raphael. A avaliação em salas de aula públicas: buscando sua compreensão. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

43.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Patrícia Leila dos Santos. Representações de mães sobre o comportamento de leitura de crianças e adolescentes. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GATTI, B. A.; Pinto, J. M.; CAMARGO, R.B.; MURANAKA, M.A.S.; FERNANDES, M J S. Participação em banca de Andreza barbosa. Os Salários dos Professores Brasileiros: implicações para o trabalho docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carvalho, Luiz Marcelo de; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Araujo, U.F. de; Reis, P.G.R. dos; Carvalho, I.C.M.. Participação em banca de Lucia Helena Manzochi. Educação Ambiental Formadora de Cidadania: as contribuições dos campos teórico-metodológicos de. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Duarte, A.M.C.; Shiroma, E.O.; WARDE, Mirian Jorge; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. A coordenação pedagógica em face das reformas escolares paulistas (1996-2007). 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; Gonçalves, A.M.; Stemmer, M.R.G.; Arce, A.; SOUZA, Rosa Fatima de; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Eliza Maria Barbosa. Educar para o desenvolvimento: críticas a esse modelo em consolidação na educação infantil. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARIN, A. J.; MOREIRA, A.F.B.; GIOVANNI, L. M.; TOLEDO, M.R. de A.; VICENTINI, P.P.; RODRIGUES, L.M. de O.; DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Luiz Cláudio dos Santos Ribeiro. A criação da licenciatura noturna em Química na UFRJ: embates, retóricas, e conciliações. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; MARIN, Alda Junqueira; Menin, Maria Suzana de Stefano; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho; Andrade, Antonio dos Santos. Participação em banca de Maria Cecília Arantes Nogueira Ravagnani. Autoridade, autoritarismo e autonomia docente: representações de professores e alunos. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GARRIDO, Elza; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho; SADALLA, Ana Maria. Participação em banca de Rita de Cássia da Silva. Saberes Construtivistas de professores do Ensino Fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; SAMPAIO, Maria das Merces Ferreira; MARIN, Alda Junqueira; ROMANELLI, Geraldo; SPOSITO, Marilia Pontes; WARDE, Mirian Jorge; FREITAS, Marcos Cezar de. Participação em banca de Ana Maria Falsarella. Autonomia escolar e elaboração do projeto pedagógico: o trabalho cotidiano da escola face à nova política educacional (Lei 9394/96). 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; ANDRÉ, Marli; CUNHA, Maria Isabel; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Gisela do Carmo Lourencetti. Mudanças sociais e reformas educacionais: repercussões no trabalho docente. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; BAVA, Augusto Caccia; DEMARTINI, Zelia; ROMANELI, G; BILAC, D. Participação em banca de Regina H Oliveira Martins. É tanta violênica, é ação sem consciência - representações sobre a violência entre os jovens do ensino médio. 2003. Tese (Doutorado em Sociologia Araraquara) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; MARIN, Alda Junqueira; MIZUKAMI, Maria da Graça; GUARNIERI, Maria Regina; SAMPAIO, Maria Merces F. Participação em banca de Cláudia Cristina Fiorio Guilherme. A progressão continuada e a inteligência dos professores. 2002. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; MARIN, Alda Junqueira; SICCA, Natalina Laguna; CARVALHO, Luis Marcelo. Participação em banca de Josely Kobal de Oliveira. Em busca de critérios para um ensino de qualidade por meio do estudo de práticas de professores de Química. 2002. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Raquel Lucato Cianflone. Práticas avaliativas no ensino médico: um estudo etnográfico com professores da escola pública. 2001. Tese (Doutorado em Biologia Comparada) - Universidade de São Paulo.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Helena Jaime Borges. O ensino do piano e o desenvolvimento da autonomia. 2001. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Ana Cristina Nassif Soares. Mulheres chefes de família: narrativa e percurso ideológico. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

16.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; MARIN, Alda Junqueira; CARVALHO, Luis Marcelo. Participação em banca de Maria Cristina de Senzi Zancul. A ciência que ensina: fragmentação, ritualismo e descontinuidade nas práticas de ciências para as séries finais do ensino fundamental. 2001. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Andréa Maturano Longarezi. Os sentidos da indisciplina na escola: concepções de professores, equipe técnica e alunos das séries finais do ensino fundamental. 2001. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; CARVALHO, Luis Marcelo. Participação em banca de Heloísa C Silsa Cinquetti. Educação ambiental e resíduos sólidos - um estudo com professoras das séries iniciais do ensino fundamental. 2001. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Nádia Aparecida de Souza. A avaliação da aprendizagem na construção do saber e do fazer docente. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Roseli Rodrigues de Mello. Os saberes docentes e a formação cotidiana nas séries iniciais do ensino fundamental (um estudo de casos múltiplos de tipo etnográfico). 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Regina Helena Lima Caldana. Ser criança no início do século: alguns retratos e suas lições. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Maria Aparecida de Lima Claro. A dimensão educativa da chefia: um estudo sobre o papel do chefe na formação e desenvolvimento de pessoas em ambiente de trabalho. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de M D S Pagotto. A UNESP e a formação de professores. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de R M S Tancredi. A formação do professor nos cursos de licenciatura da área de Ciências na UFSCar: uma análise da questão sob a ótica dos licenciandos. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de doutorado

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GATTI, B. A.; Pinto, J. M.. Participação em banca de Andreza Barbosa. Os salários dos professores e suas implicações para o trabalho docente. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; Duarte, A.M.C.. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. Os impactos das reformas educacionais nos professores - a coordenação pedagógica nas Escolas Estaduais Paulistas como epicentro do gerencialismo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Denise Nascimento Silveira. Estágio Curricular Supervisionado: um estudo de caso sobre as possibilidades na escola de educação básica como campo de formação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite. Participação em banca de Rita de Cássia da Silva. Saberes Construtivistas de professores do Ensino Fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Gisela do Carmo Lourencetti. Os professores secundários: sujeitos ou objetos das reformas educacionais?. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Marcia C Argenti Perez. A influência da escola e da família no rendimento escolar de crianças das camadas populares. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Outros tipos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; SOUZA, Rosa Fatima de; SAMPAIO, Mercês F; VALDEMARIN, Vera Teresa. Participação em banca de Roselaine Fiscarelli. Material didático: discursos e saberes. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Kiria Karine Lins Martins Ribeiro. Referências Significativas na Trajetória Pré-profissional dos Professores: o que revelam as teses e dissertações. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; CACCIABAVA JUNIOR, Augusto; FÉLIX, Sueli Andruccioli. Participação em banca de Mariana Pereira da Silva. Violência Escolar. 2004. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Ana Carolina Marangon. Janusz Korczak: precursor dos direitos da criança - uma vida entre obras. 2004. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; GUARNIERI, Maria Regina; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. O trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas no contexto das reformas educacionais: entre o racional-técnico e o político transformador. 2004. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Ana Paula Leivar Brancaleoni. Do rural ao urbano: o processo de adaptação dos alunos de um assentamento rural à escola urbana. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Participação em banca de Teresa de Pazos da Silva. A transposição didática e o ensino de ciências. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.; Souza, Denise Trento Rebello de; Carvalho, Luiz Marcelo de. Membro titular da banca examinadora do concurso público de títulos eprovas para preenchimento de 1 função de Professor Assistente, no conjunto de disciplinas Metodologia do Ensino Fundamental: Avaliação do Rendimento Escolar, Medidas Educacionais e Pesquisa Educacional, junto ao Depto de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro/SP. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro suplente da Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de Metodologia de Ensino. 2001. Universidade Federal de São Carlos.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Suplente da Banca Examinadora de Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Assistente - Departamento de Didática. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Titular do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor Assistente - Departamento de Didática - FCL/CAr. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Titular (Presidente da Banca) do Concurso Público para preenchimento de uma função docente na disciplina Introdução aos Estudos de Comunicação e Expressão, Estudos Sociais e Ciências - Departamento de Didática - Faculdade de Ciências e Letras - Araraquara . 1994. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Titular de Seleção para contratação docente para disciplinas Didática I e II - Departamento de Psicologia e Educação - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 1993. Universidade de São Paulo.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Suplente do Concurso Público para provimento de cargo de Professor Assistente - Departamento de Educação - Faculdade de Ciências e Letras de Assis. 1993. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro Suplente de seleção para contratação de docente de Prática de Ensino de Deficientes Mentais - Departamento de Ddiática - Faculdade de Ciências e Letras - Araraquara. 1993. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro titular do Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de Professor Assistente - Departamento de Metodologia do Ensino do CECH. 1992. Universidade Federal de São Carlos.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro da Comissão de Seleção de Docente do Departamento de Didática. 1989. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Avaliação de cursos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Análise de propostas de oferecimento de cursos - CCPG/UNESP - Reitoria. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria (Análise de Programa de Concurso na disciplina: Didática). 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria (Análise de Programa de Concurso na disciplina: Pesquisa Educacional). 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Programa de Concurso para contratação de professor - CCG/Reitoria (Análise de Programa de Concurso na disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio). 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Relatório de Avaliação Institucional do Curso de Pedagogia da FCL/CAr (Reelaboração de relatório de avaliação institucional para envio à Comissão Permanente de Avaliação da UNESP). 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2003. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Projeto pedagógico das Licenciaturas do Campus de Ilha Solteira - UNESP (Revisão do projeto pedagógico). 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr, CEFET de Amazonas. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Visita técnica ao Programa de Doutorado em Educação da UFPB representando a CAPES/MEC. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2002. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Visita técnica ao Programa de Mestrado em Educação da UFPB (Universidade Federal da Paraíba) - Avaliação do Programa de Mestrado em Educação da UFPB. 2002. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Visita técnica ao Programa de Mestrado em Educação da UNIC representando a CAPES/MEC. 2001. Universidade de Cuiabá.

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2001. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro da Comissão de Avaliação de cursos novos da área de Educação - CAPES/MEC. 2001. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro do Comitê de Avaliação de projetos de cooperação internacional na área de Educação/CAPES. 2001. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Visita técnica ao Programa de Mestrado em Educação da UNIC (Universidade de Cuiabá, representando a CAPES/MEC) - Avaliação do Programa de Mestrado em Educação da UNIC. 2001. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro do Comitê de Avaliação Continuada dos Programas de Pós-graduação em Educação da CAPES - Área de Educação. 2000. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro da Comissão de Avaliação de cursos novos da área de Educação - CAPES/MEC. 2000. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. DATA CAPES do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr (Avaliação de Programa de Pós-Graduação). 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. DATA CAPES do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - FCL/UNESP/CAr (Avaliação de Programa de Pós-Graduação). 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F.. Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCL/CAr. 1999. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eventos

Participação em eventos

1.	XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergêcias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.Na sociedade do conhecimento, um país dos "sem educação". 2010. (Congresso).

2.	XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Simpósio 2.Os atuais desafios do trabalho em sala de aula. 2010. (Congresso).

3.	XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A fragilização da escola pública, a glorificação dos saberes e a minimização do conhecimento educacional. 2008. (Congresso).

4.	I Colóquio "Abrindo Trilhas para os Saberes".Conferência de Abertura. 2008. (Congresso).

5.	XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Sabedoria Docente - revisitando a pesquisa em tempos de formação docente precarizada. 2008. (Congresso).

6.	XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Coordenação do Painel: A relevância dos saberes docentes & o risco da banalização da formação docente. 2008. (Congresso).

7.	XIV ENDIPE.A relevância dos saberes docentes & o risco da banalização da formação docente. 2008. (Congresso).

8.	Ciências Sociais na Escola.Lutando em defesa da alma. 2008. (Encontro).

9.	IX Congresso Estadual Paulista sobre a Formação do Educador.A hiper-responsabilização dos professores e de sua formação. 2007. (Congresso).

10.	IX Congresso Estadual Paulista sobre a Formação do Educador.Licenciaturas: as reformas educacionais e suas implicações para professores e sua formação. 2007. (Congresso).

11.	Seminário Temático do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Pesquisa em Formação de Professores: contribuições para a prática docente. 2007. (Seminário).

12.	XIII ENDIPE.A reestruturação das licenciaturas: lutas concorrenciais no campo universitário. 2006. (Congresso).

13.	6º Congresso Regional de Educação : educação, ciência e práticas escolares.Formação de Professores e Políticas Públicas: avanços e retrocessos. 2006. (Congresso).

14.	Congresso Internacional em Educação Escolar da FCL/Ar - UNESP - Necessidades emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios.Os impasses das reformas nos cursos de formação inicial dos professores. 2006. (Congresso).

15.	Seminário Dez Anos de LDB.A LDBEN e a Formação de Professores: armadilhas ou conseqüências?. 2006. (Seminário).

16.	I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil.Trabalho Docente: suas relações com o universo escolar e a sociedade uma síntese da trajetória do grupo de pesquisa. 2006. (Simpósio).

17.	Forum Sindical e Educacional Para onde vai a Educação?.Conhecimento ou Acolhimento ou Escola para que?. 2006. (Outra).

18.	VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEDINHA/Sudeste).Participação, com apresentação de trabalho, do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEDINHA/Sudeste). 2005. (Congresso).

19.	VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores.Participação, com apresentação de trabalho, no VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2005. (Congresso).

20.	XII ENDIPE.Participação, com apresentação de trabalho, no XII ENDIPE. 2004. (Congresso).

21.	27ª Reunião Anual da ANPED.Participação, com apresentação de trabalho, na 27ª Reunião Anual da ANPED. 2004. (Congresso).

22.	Seminário: Repensando as licenciaturas do campus de Araraquara.Participação no Seminário: Repensando as licenciaturas do campus de Araraquara. 2004. (Seminário).

23.	VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Participação, com apresentação de trabalho, no VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003. (Congresso).

24.	26ª Reunião Anual da ANPED.Participação na 26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

25.	I Seminário sobre Cultura Escolar.Participação em Mesa-Redonda: Cultura Escolar: os desafios da escola básica. 2003. (Seminário).

26.	I Seminário sobre Cultura Escolar.Participação, com apresentação de trabalho, no I Seminário sobre Cultura Escolar. 2003. (Seminário).

27.	Seminário de Pesquisa: Mudanças no mundo do trabalho e a escola.Participação no Seminário de Pesquisa: Mudanças no mundo do trabalho e a escola. 2003. (Seminário).

28.	Conferência de Pós-Graduação da UNESP.Participação no Grupo de Trabalho da Área de Ciências Humanas, na Conferência de Pós-Graduação da UNESP. 2003. (Outra).

29.	Semana de Pedagogia "Profissão Docente".Participação, com apresentação de trabalho, na Semana de Pedagogia Profissão Docente. 2003. (Outra).

30.	Forum de Coordenadores de Licenciatura da UNESP.Participação, como organizadora, do Forum de Coordenadores de Licenciatura da UNESP. 2003. (Outra).

31.	XI ENDIPE.Participação, com apresentação de trabalho, no XI ENDIPE. 2002. (Congresso).

32.	Reunião Anual da EERA (European Educational Research Association).Participação, com apresentação de trabalho, na Reunião Anual da EERA. 2002. (Congresso).

33.	V Encontro de Pesquisa da ANPED - Região Sudeste.Participação, com apresentação de trabalho, no V Encontro de Pesquisa da ANPED - Região Sudeste. 2002. (Encontro).

34.	24ª Reunião Anual da ANPED.24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Congresso).

35.	Conferência Municipal de Educação de Araraquara.Especialista convidada para Conferência. 2001. (Seminário).

36.	IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, no IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. 2001. (Seminário).

37.	Seminário de Pesquisa da Linha Trabalho Docente.Participação no Seminário de Pesquisa da Linha Trabalho Docente. 2001. (Seminário).

38.	Semana EEBANA.Participação, com apresentação de trabalho, na Semana EEBANA. 2001. (Outra).

39.	X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Participação, com apresentação de trabalho, no X ENDIPE. 2000. (Congresso).

40.	1 Congreso Internacional Docencia Universitaria y Inovación.Participação, com apresentação de trabalho, no 1 Congreso Internacional Docencia Universitaria y Inovación. 2000. (Congresso).

41.	I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores.Participação, com apresentação de trabalho, no I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. 2000. (Congresso).

42.	XII Congresso de Iniciação Científica da UNESP.Participação, com apresentação de trabalho, no XII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2000. (Congresso).

43.	Seminário Avançado de Pesquisa: Tendências atuais de Pesquisa sobre o Trabalho Docente.Participação no Seminário Avançado de Pesquisa: Tendências atuais de Pesquisa sobre o Trabalho Docente. 2000. (Seminário).

44.	Seminário: Universidade-Escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino público.Participação, com apresentação de trabalho, no Seminário: Universidade-Escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino público. 1999. (Seminário).

45.	Seminário Diretrizes Curriculares.Participação, com apresentação de trabalho, no Seminário Diretrizes Curriculares. 1999. (Seminário).

46.	Seminário: O Ensino dos Conteúdos Escolares nas séries finais do Ensino Fundamental.Participação no Seminário: O Ensino dos Conteúdos Escolares nas séries finais do Ensino Fundamental. 1999. (Seminário).

47.	Seminário Universidade e escola pública: pesquisa colaborativa para melhoria do ensino público.Participação, com apresentação de trabalho, no Seminário Universidade e escola pública: pesquisa colaborativa para melhoria do ensino público. 1999. (Seminário).

48.	Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED.Participação no Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 1999. (Outra).

49.	IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Participação, com apresentação de trabalho, no IX ENDIPE. 1998. (Congresso).

50.	V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Participação, com apresentação de trabalho, no V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

51.	Seminário: A Pós-Graduação e a avaliação da CAPES.Participação, com apresentação de trabalho, no Seminário: A Pós-Graduação e a avaliação da CAPES. 1998. (Seminário).

52.	IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Membro da Comissão Organizadora do IX ENDIPE. 1998. (Encontro).

53.	Debate Público sobre Municipalização do Ensino.Membro convidada para Debate Público. 1998. (Outra).

54.	Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPEd.Participação no Forum Nacional de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 1998. (Outra).

55.	I Ciclo de História, Cultura e Educação.Participação no I Ciclo de História, Cultura e Educação. 1998. (Outra).

56.	Workshops de Pesquisa.Participação no Workshops de Pesquisa. 1998. (Outra).

57.	XXVI Congresso Interamericano de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, no XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

58.	20ª Reunião Anual da ANPED.Participação, com apresentação de trabalho, na 20ª Reunião Anual da ANPED. 1997. (Congresso).

59.	II Congresso Nacional de Educação.Participação, com apresentação de trabalho, no II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).

60.	Teacher Education: Reflexivity an Inquiry.Participação no Workshop Teacher Education: Reflexivity and Inquiry. 1996. (Congresso).

61.	I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e Especialização.Participação, com apresentação de trabalho, no I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e Especialização. 1996. (Congresso).

62.	XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Participação, com apresentação de trabalho, no XVIII ENDIPE. 1996. (Congresso).

63.	48ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 48ª Reunião Anual da SBPC. 1996. (Congresso).

64.	XIII Congress of International Association of Cross - Cultural Psychology.Participação, com apresentação de trabalho, no XIII Congress of International Association of Cross - Cultural Psychology. 1996. (Congresso).

65.	VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP.Participação, com apresentação de trabalho, no VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1995. (Congresso).

66.	Simpósio de Formação de Professores: Tendências Atuais.Participação, com apresentação de trabalho, no Simpósio de Formação de Professores: Tendências Atuais. 1995. (Simpósio).

67.	Bienal Meeting da Society for Research on Adolescence.Membro convidado para avaliação de 'proposals'. 1994. (Congresso).

68.	23rd. International Congress of Applied Psychology.Participação, com apresentação de trabalho, no 23rd. International Congress of Applied Psychology. 1994. (Congresso).

69.	XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, na XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 1994. (Congresso).

70.	II Conferência Ibero Americana sobre la Familia.Participação, com apresentação de trabalho, na II Conferência Ibero Americana sobre la Familia. 1994. (Congresso).

71.	Simpósio: Psychosocial perspectives on childhood, no 23rd. International Congres of Applied Psychology.Participação, com apresentação de trabalho, no Simpósio: Psychosocial perspectives on childhood, no 23rd. International Congres of Applied Psychology. 1994. (Simpósio).

72.	XXIII Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, no XXIII Reunião Anual de Psicologia. 1993. (Congresso).

73.	V Congresso de Iniciação Científica da UNESP.Participação, com apresentação de trabalho, no V Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1993. (Congresso).

74.	45ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 45ª Reunião Anual da SBPC. 1993. (Congresso).

75.	16ª Reunião Anual da ANPED.Participação, com apresentação de trabalho, na 16ª Reunião Anual da ANPED. 1993. (Congresso).

76.	Colóquio de Pedagogia.Participação, com apresentação de trabalho, no Colóquio de Pedagogia. 1993. (Outra).

77.	IX JELI.Participação, com apresentação de trabalho, no IX JELI. 1993. (Outra).

78.	XXII Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, no XXII Reunião Anual de Psicologia. 1992. (Congresso).

79.	Reunião Anual da Society for Research on Adolescence.Participação como International Young Scholar. 1992. (Outra).

80.	V Jornada de Educação e Saúde.Participação, com apresentação de trabalho, na V Jornada de Educação e Saúde. 1991. (Outra).

81.	I Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Especialista convidada para participar do Grupo de Trabalho Licenciaturas. 1990. (Congresso).

82.	I Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Participação, com apresentação de trabalho, no I Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1990. (Congresso).

83.	41ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 41ª Reunião Anual da SBPC. 1989. (Congresso).

84.	XIX Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, na XIX Reunião Anual de Psicologia. 1989. (Congresso).

85.	V ENDIPE.Participação, com apresentação de trabalho, no V ENDIPE. 1989. (Congresso).

86.	XVIII Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, na XVIII Reunião Anual de Psicologia. 1988. (Congresso).

87.	XVII Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, na XVII Reunião Anual de Psicologia. 1987. (Congresso).

88.	39ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 39ª Reunião Anual da SBPC. 1987. (Congresso).

89.	XXI Congreso Interamecicano de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, no XXI Congreso Interamecicano de Psicologia. 1987. (Congresso).

90.	IV ENDIPE.Participação, com apresentação de trabalho, no IV ENDIPE. 1987. (Congresso).

91.	IV Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental.Participação, com apresentação de trabalho, no Simpósio: Práticas Educativas: metodologia para análise de dados de entrevista. 1987. (Simpósio).

92.	III Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental.Participação, com apresentação de trabalho, no III Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 1985. (Congresso).

93.	3º Seminário de Pesquisa em Educação/Região Sudeste.Participação, com apresentação de trabalho, no 3º Seminário de Pesquisa em Educação/Região Sudeste. 1985. (Congresso).

94.	3º Seminário A Didática em Questão.Participação, com apresentação de trabalho, no 3º Seminário A Didática em Questão. 1985. (Seminário).

95.	XIV Reunião Anual de Psicologia.Participação, com apresentação de trabalho, na XIV Reunião Anual de Psicologia. 1984. (Congresso).

96.	36ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 36ª Reunião Anual da SBPC. 1984. (Congresso).

97.	I Encontro Nacional de Prática de Ensino.Participação, com apresentação de trabalho, no I Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1983. (Congresso).

98.	35ª Reunião Anual da SBPC.Participação, com apresentação de trabalho, na 35ª Reunião Anual da SBPC. 1983. (Congresso).

99.	XI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto.Participação, com apresentação de trabalho, na XI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1981. (Congresso).

100.	X Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto.Participação, com apresentação de trabalho, na X Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1980. (Congresso).

101.	IX Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto.Participação, com apresentação de trabalho, na IX Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1979. (Congresso).

Organização de eventos

1.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão Científica do VIII Seminário da REDESTRADO. 2010. (Congresso).

2.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário Avançado de Pesquisa: Os resultados de nossas pesquisas educacionais estão sendo reconhecidos como referências para o estabelecimento das políticas públicas para a educação escolar de nosso Estado e de nosso País?. 2010. (Concurso).

3.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário "Ciências Sociais na Escola: uma experiência em movimento". 2008. (Outro).

4.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário avançado de pesquisa : Forjando o Consenso: ações de redes sociais na condução das reformas educacionais. 2008. (Outro).

5.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro do Comitê Científico no I Simpósio de Pesquisa em Ensino e História de Ciências da Terra e III Simpósio Nacional "O Ensino de Geologia no Brasil". 2007. (Congresso).

6.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário avançado de pesquisa : As pesquisas sobre trabalho e profissão docente : debates teóricos e aspectos metodológicos. 2007. (Outro).

7.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Elaboração de proposta de atividades acadêmicas para o IX Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores. 2006. (Congresso).

8.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Membro da Comissão Organizadora VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2005. (Congresso).

9.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Conferência: Avaliação do Ensino Superior em questão: desafios e possibilidades. 2004. (Outro).

10.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Palestra: Avaliação/Certificação de professores no Chile. 2004. (Outro).

11.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário: Repensando as licenciaturas do campus de Araraquara. 2004. (Congresso).

12.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário de Pesquisa: (Re)Conhecendo pesquisas e projetos. 2004. (Congresso).

13.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário de Pesquisa: Mudanças no mundo do trabalho e a escola. 2003. (Congresso).

14.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Forum de Coordenadores de Licenciatura da UNESP. 2003. (Congresso).

15.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Coordenação da sessão de posteres: Questões contemporâneas e Educação. 2002. (Congresso).

16.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sessão de posteres: Questões contemporâneas e educação, durante o V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Outro).

17.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GUARNIERI, M. R. . Seminário de Pesquisa da Linha Trabalho Docente. 2001. (Outro).

18.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Seminário Avançado de Pesquisa: Tendências atuais de Pesquisa sobre o Trabalho Docente. 2000. (Outro).

19.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; ROMANATTO, M. C. ; CHAKUR, C. R. S. L. . Seminário: O Ensino dos Conteúdos Escolares nas séries finais do Ensino Fundamental. 1999. (Outro).

20.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. ; GATTI, B. A. ; ANDRÉ, M. E. D. A. ; SANTOS, L. L. . Workshops de Pesquisa. 1998. (Outro).

21.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . I Ciclo de História, Cultura e Educação. 1998. (Outro).

22.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Workshop - Pesquisando a escola pública. 1994. (Outro).

23.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sessão de Comunicações Livres nº 37 durante a XIX Reunião Anual de Psicologia. 1989. (Outro).

24.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Coordenadora de Grupo de Comunicações e Relatos de Experiência - A Pesquisa na Didática e na Prática de Ensino. 1987. (Congresso).

25.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Sessão de Comunicação 3 da XIV Reunião Anual de Psicologia . 1984. (Outro).

26.	DIAS-DA-SILVA, M.H.G.F. . Mesa Redonda: O Professor e o livro didático. 1983. (Outro).

Orientações

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Vanessa Cristina Alvarenga. A Profissionalização do Trabalho Docente: um estudo das condições de trabalho das professoras de pré-escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

2.	Gabriel Zanardi. A Re-Introdução da Sociologia nas Escolas Públicas: caminhos e ciladas para o trabalho docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

3.	Wellington Luiz Alves Aranha. Professores eventuais nas escolas estaduais paulistas : ajudantes de serviço geral da educação?. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Kiria Karine M Ribeiro. Referências Significativas na Trajetória Pré-profissional dos Professores: o que revelam as teses e dissertações. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

5.	Maria José da Silva Fernandes. Problematizando o trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Elisangela A. Truzzi. Eles são analfabetos, como posso ensiná-los ? As quintas séries e seus professores. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

7.	MARIA APARECIDA SGAMATTI LOURENÇO. Os professores e as quintas séries: procurando especificidades. . .. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Rita de Cássia da Silva. Progressão continuada ou reprovação: camuflagem ou compromisso? Investigando saberes de professoras primárias e secundárias da escola pública. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Tese de doutorado

Andreza Barbosa. Os Salários dos Professores Brasileiros: implicações para o trabalho docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Maria José da Silva Fernandes. A coordenação pedagógica em face das reformas escolares paulistas (1996-2007). 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Gisela C. Lourencetti. Mudanças sociais e reformas educacionais: repercussões no trabalho docente. 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Iniciação Científica

1.	Elaine Delpasso. Porque os alunos estão pixando a escola?. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Juliana C. P. Mine. A indisciplina: núcleo simbólico do trabalho docente. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Elisangela Aparecida Truzzi. A quinta série: dilemas para alunos e professores. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Juliana C. P. Mine. A indisciplina na escola: dificuldades dos professores. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

5.	Elizangela A. Truzzi. A quinta série, seus alunos e professores. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Gisela C. Lourencetti. Repensando o saber docente nas séries finais do 1o. grau. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Gisela C. Lourencetti. Recuperando o saber docente nas séries finais do 1o. grau. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Maysa N. Rached. As diferentes etapas da carreira profissional docente. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Elaine Aparecida Rodrigues. As dificuldades dos professores em fases diversas da carreira. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

10.	Maysa N. Rached. Investigando a carreira profissional docente. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

11.

Elaine Aparecida Rodrigues. As dificuldades dos professores em fases diversas das carreiras. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

12.

Stella M. P. Simionatto. A criança e suas atividades: alterações nos últimos 50 anos. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenc Em Psicologia e Bachar Em Formação de Psico) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Orientações de outra natureza

1.	Andreza Barbosa. Didática. 2010. Orientação de outra natureza. (Ciências Sociais) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

2.	Antonio Alberto Brunetta. Trabalho Docente e Didática. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

3.	Thereza A. C. Magalhães. O ensinar-aprender Português nas séries finais do ensino fundamental. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

4.	Marley Lopes da Cunha. O ensinar-aprender Geografia nas séries finais do ensino fundamental. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

5.	Marinês Vendrame. Professor macaco? A rotatividade e itinerância dos professores. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

6.	Mariza Ferraz de Almeida. O trabalho docente e o ensino de Ciências para adolescentes. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

7.	Cláudia Manoel. As condições de trabalho dos professores da escola pública paulista. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

8.	Izabela Alves Zanotto. Impasses da progressão continuada para o trabalho do professor. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

9.	Denise Bagaiolo Soffner. Adolescentes, violência e ensino. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

10.

Euzania Batista Ferreira Andrade. Arte-educação e seu papel nas séries finais do ensino fundamental. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

11.	Maria Cristina de Senzi Zancul. O trabalho docente na área de Ciências. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

12.

Gisela do Carmo Lourencetti. Caracterização da escola pública de ciclo I I: destaque para os professores. 1999. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

13.	Eva de Avila Rossi. O perfil do alunado de 5a./8a. séries de escolas públicas. 1995. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

14.	Eva de Avila Rossi. O perfil do alunado de 5a./8a. séries de escolas públicas. 1994. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

15.	Patricia T. Souza. S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervenção. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

16.	Gisela C. Lourencetti. S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervençao. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

17.	Maria Celia Faria Ligabô. S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervenção. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

18.	Maysa N. Rached. S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervenção. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

19.	Elaine Aparecida Rodrigues. S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervenção. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

20.	Elaine Janonni. Dificuldades dos alunos do curso noturno. 1993. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

21.	Maria do Carmo Tamura Ida. Mapeando as séries finais do 1º grau. 1992. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

22.	Cláudia Regina Poloni. O ensino de Ciências nas séries finais do 1º grau. 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

23.	Júlia Keiko Mukai. O ensino de Ciências nas séries finais do 1º grau. 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

24.	Márcia Inajá G Arraes. O ensino de Português e o momento atual em Araraquara. 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

25.	Eva de Avila Rossi. O ensino de História e o momento atual em Araraquara. 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

26.	Estela Martins Celebroni. O ensino de Geografia e o momento atual em Araraquara. 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

27.	Maria Cecília Ravagnani. O ensino de Ciências e o momento atual em Araraquara . 1989. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp. Orientador: Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva.

Outras informações relevantes

Projetos:
2002 - 2004 Re-significando discursos e práticas do cotidiano escolar: a voz dos professores - Bolsista Produtividade CNPq;
1998 - 2000 Enfrentando a ruptura das séries finais do ensino fundamental: destaque para a 5a série - Bolsista Produtividade CNPq;
1997 - 2001 Desenvolvimento Profissional Docente e transformações na escola - Bolsista Produtividade CNPq;
1994 - 1996 Sabedoria Docente : repensando o fazer dos professores - Bolsista Produtividade CNPq;
Membro do Banco de Fontes sobre Ofício Docente do Observatório da Educação da Ação Educativa, 2008 e 2009.
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