Gladys Agmar Sa Rocha

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  • Última atualização do currículo em 20/05/2014


Pós Doutorado em Políticas Públicas em Educação pela PUC-Rio. Doutora e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FaE/UFMG. Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação. pesquisadora do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais - GAME e do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. A atuação acadêmica e profissional se concentra nas áreas de alfabetização, leitura e escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental e avaliação externa à escola nesse mesmo campo do conhecimento. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gladys Agmar Sa Rocha
Nome em citações bibliográficas
ROCHA;Gladys

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
Av. Antônio Carlos, 6627
Pampulha
31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34095333
Ramal: 6190
Fax: (31) 34995335
URL da Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Concepções de alfabetização e analfabetismo em campanhas de alfabetização: o caso do Programa Alfabetização Solidária - PAS, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Magda Becker Soares.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Programa Alfabetização Solidária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Setores de atividade: Outro.
1995 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Magda Becker Soares.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1994 - 1995
Especialização em Psicopedagogia.
Centro Universitário Uni Bh.
1988 - 1992
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1993 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 1º e 2º Graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2006 - Atual
Extensão universitária , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Faculdade de Educação da UFMG, .

Atividade de extensão realizada
Avaliação da FaseIntrodutória da Secetaria do Esatdo de Educação de Minas Gerais.
03/2006 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Faculdade de Educação da UFMG, .

Atividade realizada
Avaliação da Fase Introdutória - SEE/MG 2006.
02/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

08/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio do Ens. Fundamental
Didática de Licenciatura
06/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Menbro da Comissão de Educação do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.
04/2004 - Atual
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão - UFMG, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
04/2004 - Atual
Direção e administração, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Assentamentos e Quilombos: Alfabetização e Educação de Pessoas Adultas em áreas do Semi- Árido Mineiro.
04/2004 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha.
01/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão - UFMG, .

Cargo ou função
Consultora em Programas de Alfabetização de pessoas adultas vinculados a Pró-Reitoria de Extensão - UFMG.
10/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Cargo ou função
Membro do Conselho Diretor.
1/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

7/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

3/1999 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Cargo ou função
Coordenadora do Projeto Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1º Segmento.
1/1999 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa Alfabetização Solidária.
1/1999 - Atual
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Treinamentos ministrados
Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária
1/1999 - 1/2006
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa Alfabetização Solidária.
04/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Program de Assentamentos e Quilombos: Alfabetização de Jovens e Adultos em áreas do Semi- árido Mineiro.
04/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Formação e Acompanhamento do Fazer Docente na Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos.
3/1999 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1º Segmento.
10/1993 - 06/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Alfabetização
Português
01/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escoila Fundamental do Cnetro Pedagógico - UFMG, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Edição e Divulgação da Escola Fundamental da Centro Pedagógico.
1/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Atividade realizada
Consultoria editorial e análise de livros no Programa Nacional do Livro Didático.

Instituto de Educação do Estado de Minas Gerais, IEMG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 30


Escola Estadual Rose Haas Klabin, EERHK, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1987 - 12/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Moral e Civica, Geografia e História


Linhas de pesquisa


1.
Alfabetização e Letramento

Objetivo: Investigar aspectos relacionados à aprendizagem da palavra escrita pela criança. .
2.
Educação de Jovens e Adultos: Programa Alfabetização Solidária

Objetivo: Investigar concepções de alfabetização e letramento subjacentes ao programa e de sujeitos que nele se inseriram como alunos ou que dele se recusaram a participar..
3.
Desenvolvimento de habilidades textuais pela criança
4.
Alfabetização, Letramento, Avaliação

Objetivo: Constituir um corpus de itens de escrita de crianças dos primeiros anos do ensino fundamental. Analisar aspectos relacionados ao efeito escola na aprendizagem da leitura e escrita nos 5 primeiros anos do ensino fundamental. .


Projetos de pesquisa


2010 - Atual
Meta-avaliação da alfabetização: uma investigação do papel e potencialidade de itens e escalas de escrita

Descrição: O objeto de pesquisa é a meta-análise de itens e escalas de escrita com a constituição de um corpus de escrita infantil para produção de escalas que focalizem a escrita e suas interlocuções com escalas de leitura. Entende-se que a constituição de uma meta-análise com foco nos itens de escrita pode contribuir significativamente para a compreensão do papel dos itens de escrita em avaliações externas à escola bem como para a reflexão acerca da possibilidade de constituição de novos desenhos de avaliações, especialmente nas áreas de alfabetização e língua portuguesa. Além de contribuir para a elaboração de escalas de proficiência de leitura e de escrita, a pesquisa possibilita a constituição de um corpus de vocabulário infantil escrito a partir de dados de escrita de frases e pequenos textos de uma avaliação externa. Vale destacar que este projeto inaugura a pesquisa de corpora com dados relacionados à apropriação de habilidades de uso da página pelo aprendiz da escrita, também a partir de dados de avaliação externa. Projeto financiado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (processo No 23036.000638/2009-85)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante.
Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.
2006 - 2007
Avaliação em larga escala em alfabetização e letramento: analisando itens e expectativas de desempenho

Descrição: O Projeto visa a construção de uma análise mais amplas de respostas a itens de provas expressas por alfabetizandos da rede pública do Estado de Minas Gerais após um ano de escolarização..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Gladys Rocha - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2005 - 2006
Habilidades de leitura e escrita de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais

Descrição: Mensuração e avaliação do rendimento na alfabetização de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização, análise de seus determinantes escolares e extra-escolares..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / D. CAFIERO - Integrante / José Francisco Soares - Integrante.
Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2007 - Atual
Avaliação Diagnóstica da Alfabetização da Rede Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Espírito Santo

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.
2007 - Atual
Provinha Brasil: Avaliação Diagnóstica da Alfabetização desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas INEP

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.
2005 - 2008
Projeto Brasil Alfabetizado

Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.


Idiomas


Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FONTES MARTINS, R. M.2012FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA . Construção de um Corpus de Escrita Infantil com Itens de Avaliações. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), v. 23, p. 82-101, 2012; Meio de divulgação: Impresso; Série: 51; ISSN/ISBN: 01036831.

2.
ROCHA;Gladys2010ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da alfabetização: como usá-la em sua função diagnóstica. Educação (São Paulo), v. 2, p. 78-90, 2010
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 14155486.

3.
ROCHA;Gladys2007ROCHA ; CAFIERO, D. ; SOARES, José Francisco . Avaliação do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais: o que indicam os primeiros resultados.. Língua escrita (UFMG), v. 1, p. 87-105, 2007
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. ; ISSN/ISBN: 19816847.

4.
ROCHA;Gladys2001ROCHA . Percepções infantis na escolha do livro. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 7, 2001
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. . Refletindo sobre o trabalho com a alfabetização: leitura, escrita e oralidade: visando o letramento:. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2011. v. 1. 100p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Formaçào de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788580070392.

2.
Gladys ; ASSUNCAO, A. F. ; FONTES MARTINS, R. M. . Linguagem: uso e reflexão. Belo Horizonte: Dimensão, 2011. v. 1. 304p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; didático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195.

3.
Gladys ; ASSUNCAO, A. F. ; FONTES MARTINS, R. M. . Linguagem: uso e reflexão. Belo Horizonte: Dimensão, 2011. v. 2. 296p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; didático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 2011; ISBN: 9788573195.

4.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. ; ASSUNCAO, A. F. . Linguagem: uso e reflexão. Belo Horizonte: Dimensão, 2011. v. 3. 240p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195.

5.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. . Curso de aprefeiçoamento em educação do campo: princípios e práticas educativas: possibilidades de atuação em classes multisseriadas: módulo III. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2010. v. 1.
Palavras-chave: Formaçào de Professores; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788580070170.

6.
ROCHA . Relatório de análises pedagógicas: Prova São Paulo 2008. , 2009. 104p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788560686032.

7.
Gladys ; ASSUNCAO, A. F. . Caderno de alfabetização de jovens e adultos - volume I: identidade. Belo Horizonte: SEE/MG, 2006. v. 1. 55p .
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; ISBN: 8586503088.

8.
Gladys ; ASSUNCAO, A. F. . Caderno de alfabetização de jovens e adultos - Volume 2: Trabalho. Belo Horizonte: Dimensão, 2006. v. 2. 77p .
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8586503096.

9.
ROCHA (Org.) ; Val, Maria das Graças Costa (Org.) . Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 01. 205p .
Palavras-chave: Letramento; Pesquisas em educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 857526091.

10.
ROCHA . Português - Uma Proposta para o Letramento - Alfabetização. Belo Hoeizonte: Moderna, 2003. v. 01. 203p .
Palavras-chave: Letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 851602431.

11.
ROCHA . A apropriação de habilidades textuais pela criança. 1. ed. Campinas: Papirus, 1999.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

12.
ROCHA . Uma noite mal-assombrada - Coleção Histórias Assombrada-das. 1. ed. Belo Horizonte: Expressão, 1999.
Palavras-chave: Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

13.
ROCHA . Uma viagem inesquecível - Coleção Histórias Assombrada-das. Belo Horizonte: Expressão, 1999.
Palavras-chave: literatura infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

Capítulos de livros publicados
1.
ROCHA . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no estado do Espírito Santo. Discovering Worlds of Literacy ed.Braga. : Littera/CIEd, 2009, v. , p. -.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 0000000000000.
Brasil/Português.

2.
ROCHA ; CAFIERO, D. . Avaliação da Leitura e da Escrita nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental. In: CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; MARTINS, Raquel Márcia Fontes.. (Org.). Alfabetização e letramento na sala de aula. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica Editora Ltda, 2008, v. , p. 75-102.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575263549.

3.
ROCHA ; CAFIERO, D. ; BATISTA, A. A. G. ; CASTANHEIRA, M. L. ; RIBAS, C. . Matriz de Referência: avaliação de competências - Leitura e Escrita.. In: Henriques, Ricardo; Barros, Ricardo Paes; Azevedo, João Pedro (Orgs.). (Org.). Brasil alfabetizado; marco referêncial para avaliação cognitiva. 1ed.Brasília: Unesco-Ipea-MEC, 2006, v. 20, p. 13-28.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8598171646.

4.
ROCHA . O papel da revisão na apropriação de habilidades textuais pela criança. In: ROCHA, Gladys; COSTA VAL, Maria da Graça. (Org.). Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto - O Sujeito-Autor. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica Editora Ltda, 2005, v. , p. -.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 2; ISBN: 9788575260913.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ROCHA . Sopa de Letrinhas. Folha de São Paulo - Suplemento Folhinha, São Paulo, 27 fev. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/inde27022010.htm; Data de publicação: 27/02/2010.

2.
ROCHA . Minas tem o terceiro maior número de analfabetos. Hoje em Dia, Belo Horizonte, p. 19 - 19, 15 out. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 15/10/2008.

3.
ROCHA . Habilidades em Foco. Jornal Letra A - o jornal do alfabetizador, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 01 jul. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de publicação: 01/07/2008.

4.
ROCHA . Empenho para alfabetizar e educar. Informativo Pólo Jequitinhonha UFMG, Belo Horizonte, 01 jun. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de publicação: 01/06/2004.

5.
ROCHA . Percepções infantis na escolha do livro. Presença Pedagógica, Belo Horizonte.
Palavras-chave: Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 14131862.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA ; BONAMINO, A. M. C. . A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. In: 35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas - PE. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI, 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 21758484.

2.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. . Apropriação de habilidades de uso da página por aprendizes da escrita: análise em um corpus de escrita infantil. In: Terceiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2011, Belo Horizonte. Anais do Terceiro Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita, 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

3.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Encontro Nacional de Ditática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: FaE-UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2177336.

4.
ROCHA ; BONAMINO, A. M. C. . Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: FaE-UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

5.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. In: 33ª Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu. Educação no brasil: o balanço de uma década, 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 21748484.

6.
Gladys ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de . Avaliação da alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais / Brasil. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.
ROCHA. Gladys; SOUTO, Kely Cristina Nogueira; SOUZA, Maria José Francisco. Avaliação da alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no estado de Minas Gerais/Brasil. In: DIONÍSIO, Maria de Lourdes.; BRANDÃO DE CARVALHO, José A.; CASTRO, Rui Vieira de. (Eds.). Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera/CIEd. 1CD-Rom. ISBN 978-989-96548-0..

7.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado do Espírito Santo / Brasil. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.
ROCHA. Gladys; SOUTO, Kely Cristina Nogueira; SOUZA, Maria José Francisco. Avaliação da alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no estado do Espírito Santo / Brasil . In: DIONÍSIO, Maria de Lourdes.; BRANDÃO DE CARVALHO, José A.; CASTRO, Rui Vieira de. (Eds.). Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera/CIEd. 1CD-Rom. ISBN 978-989-96548-0. .

8.
Gladys ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado.. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; alfabetização; avaliação em larga escala; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.

9.
Gladys . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.

10.
ROCHA . Reflexões sobre avaliação em larga escala. In: IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2007, Águas de Lindóia. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educação e sua formação. São Paulo: Unesp, 2007. p. 78-86.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários.

11.
ROCHA . PAS x MOBRAL: convergências e especificidades. In: ANPED, 2005, Caxambu. 28º Reunião da ANPED, 2005.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Alfabetização de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

12.
ROCHA . Percepções e expectativas em torno da palavra escrita de duas mulheres alunas do Programa Alfabetização Solidária. In: VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.pr5.ufrj.br/iberoamericano/.

13.
ROCHA . Programa de Alfabetizaçào e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2004.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.proex.ufmg.br/congrext.

14.
ROCHA . Eu quero aquele, esse aqui não: cenas de percepções infantis presentes na escolha do livro. In: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2000, Caxambú/MG. Anais da 23ª Reunião Anual da Anped. Belo Horizonte: Anped - Anais, 2000.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

15.
ROCHA . A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso.. In: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1999, Caxambu/MG. Anais 22ª Reunião Anual da ANPED. São Paulo: Anped - Anais, 1999.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

16.
ROCHA . O papel da revisão na apropriação de habilidades textuais pela criança.. In: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambú/MG. Anais da 21ª Reunião Anual da ANPED. São Paulo: Anped - Anais, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

17.
ROCHA ; EVANGELISTA, A. . Como são vistos os leitores alunos nos livros para alfabetização. In: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambu/MG. Anais da 21ª Reunião da Anped. São Paulo: Anped - Anais, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado.. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 434-434.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; alfabetização; avaliação em larga escala; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

2.
ROCHA ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira . Avaliação da Alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais / Brasil. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading, 2009. v. 1. p. 486-486.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

3.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado do Espírito Santo / Brasil. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 487-487.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

4.
ROCHA . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading, 2009. v. 1. p. 485-485.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA ; BONAMINO, A. M. C. . A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. In: 35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas - PE. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI, 2012. p. 176-177.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 21758476.

2.
ROCHA ; COSTA, J. S. P. . Provinha Brasil: uma modalidade de avaliação que pode subsidiar a formação docente?. In: IX Seminário Internacional 'Práxis docente y transformación social', 2012, Santiago. Políticas públicas para América Latina: práxis docente y transformación social, 2012. p. 155-155.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Chile/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 0000000000000.

3.
Gladys . Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar, 2011.
Palavras-chave: alfabetização; escrita; Oralidade; Uso da página.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português.

4.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. In: 33ª Reunião Anual da ANPED, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010. v. 1. p. 138-139.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 21758476.

5.
ROCHA . Avaliação em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congrsso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano De política e administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE. Porto Alegre: ANPAE/UFRGS, 2007. v. 3. p. 94-94.
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 16773802.

6.
ROCHA . O Professor-alfabetizador previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. XI ENDIPE, 2002.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.endipe.org.

7.
ROCHA . Episódios da constituição da textualidade na escrita infantil. In: 12º Congresso de Leitura - COLE/ Associação de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. 12º Congresso de Leitura, 1999.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

8.
ROCHA ; EVANGELISTA, A. . Como são vistos os leitoresalunos nos livros para alfabetização?. In: Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 1998, Belo Horizonte. Anais do V Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

Apresentações de Trabalho
1.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. . Proposta de construção de um corpus de escrita infantil: o papel de itens de escrita em avaliações da alfabetização externas à escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: corpus; avaliação; alfabetização; escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Fortaleza; Evento: VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional 2011; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Avaliação Educacional.

2.
Gladys . Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: alfabetização; escrita; Oralidade; Uso da página.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Curitiba - PR; Evento: VII Congresso Internacional da Abralin; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Linguística.

3.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita . 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Minas Gerais; Cidade: Caxambu; Evento: 33ª Reunião Anual da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ANPEd.
Trabalho aceito, para apresentação no GT alfabetização, leitura e escrita da 33ª Reunião Anual da ANPEd, a realizar-se 17/20out.2010.

4.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de ; TONELI, Neiva Costa . A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Cidade: Belo horizonte; Evento: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - UFMG.

5.
ROCHA ; BONAMINO, A. M. C. . Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Cidade: Belo Horizonte; Evento: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - UFMG.

6.
ROCHA . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

7.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da Alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

8.
ROCHA ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

9.
ROCHA ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado de Espírito Santo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

10.
ROCHA . Avaliação da Alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais / Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Braga/Portugal; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias); Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

11.
ROCHA . Avaliação Da Alfabetização Com Crianças De 6 Anos: Experiência No Estado Do Espírito Santo / Brasil.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Braga/Portugal; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias); Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

12.
ROCHA . Avaliação da alfabetização em larga escala: provinha Brasil e Brasil Alfabetizado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Braga/Portugal; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias); Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

13.
ROCHA . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Braga/Portugal; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias); Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

14.
CAFIERO, D. ; COSCARELLI, C. ; ROCHA . Reading and writing abilities of Brazilian children on the third year of shcool. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Inglês; Local: Alemanha; Evento: AILA.

15.
ROCHA . Alfabetização e letramento - conteúdos e capacidades - Avaliação Diagnóstica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Amazonas; Cidade: Manaus; Evento: Correção do Fluxo Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Estado de Educação do Amazônas.

16.
ROCHA . Ler e escrever na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções; Cidade: Ouro Preto; Inst. promotora/financiadora: Centro de Educação Aberta e à distância - CEAD.

17.
ROCHA . Alfabetização e Letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Escola; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Rede Promove de Ensino.

18.
ROCHA . Encontro de Trabalho: Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização e letramento; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Instituto Paulo Freire; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Instituto Paulo Freire/Fundação Roberto Marinho.

19.
ROCHA . A leitura e a escrita como Prática social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Superintendência de Ensino; Cidade: Barbacena - MG; Inst. promotora/financiadora: Superintendência Regional de Ensino de Barbacena.

20.
ROCHA . Alfabetização de adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: São Paulo; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Programa de Alfabetização Solidária.

21.
ROCHA . Educação de Jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Conferencia; Cidade: Ouro Preto- MG; Inst. promotora/financiadora: Instituições de Ensino Superiro de Minas Gerais.

22.
ROCHA . Alfabetização de adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação da UFMG.

23.
ROCHA . O trabalho com produção de textos nas séries iniciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro - RJ; Inst. promotora/financiadora: Jornada de alfabetização.

Outras produções bibliográficas
1.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico PROALFA 2009 2009 (Boletim).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
Desenvolvimento de material didático ou instrucional.

2.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Relatório Pedagógico da Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - Entrada 2009 (Relatório).
Referências adicionais: Brasil/Português.
Desenvolvimento de material didático ou instrucional Relatório Pedagógico da "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - PAEBES/ALFA" - Entrada 2009 , aplicada junto a alunos da 1a série/ano do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo..

3.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Relatório Pedagógio da Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - Saída 2009 (Relatório).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
Desenvolvimento de material didático ou instrucional Relatório Pedagógico da "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - PAEBES/ALFA" - Saída 2009 , aplicada junto a alunos de 1a, 2a e 3a séries/anos do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo..


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ROCHA . Provinha Brasil: Avaliação Diagnóstica da Alfabetização desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas INEP. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.
O projeto Provinha Brasil é desenvolvido pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas EducacionaisAnísio Teixeira do Ministério da Educação (INEP/MEC)..

2.
ROCHA . Avaliação e Monitoramento do Programa de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Monitoramento de atividades; Disponibilidade: ; Duração do evento: 36; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Tecnologia e Desnvolvimento - PROFAE /MG.

Trabalhos técnicos
1.
ROCHA ; PASSARELLI, L. M. G. . Boletim Pedagógico de Língua Portuguesa - Prova São Paulo 2011. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Apresentar orientações para a leitura dos dados e interpretação dos resultados de desempenho dos alunos, organizadas por instrumentos; Disponibilidade: Restrita; Nº páginas: 97; Cidade: São Paulo SP.

2.
ROCHA ; PASSARELLI, L. M. G. . Relatório de Análises Técnico-pedagógicas - Prova São Paulo 2011. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Contribuir com a divulgação dos resultados da Prova São Paulo 2011, nas instâncias que compõem a Secretaria Municipal de Educação - SME.; Disponibilidade: Restrita; Nº páginas: 92; Cidade: São Paulo SP.

3.
ROCHA . Avaliação Diagnóstica da Alfabetização da Rede Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Espírito Santo.. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: ; Duração do evento: 2011.
O projeto Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do estado do Espírito Santo está sendo desenvolvido pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Estado do Espírito Santo (SEDU/ES)..

4.
ROCHA . Programa de Avaliação em Alfabetização, Leitura e Escrita da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais PRÓ-ALFA. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

5.
ROCHA . Prova São Paulo 2008. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

6.
ROCHA . Avaliação Diagnóstica da Alfabetização da Rede Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Espírito Santo.. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: .

7.
ROCHA . Programa de Avaliação em Alfabetização, Leitura e Escrita da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais PRÓ-ALFA. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

8.
ROCHA . Avaliação Diagnóstica da Alfabetização da Rede Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Espírito Santo.. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

9.
ROCHA . Provinha Brasil: Avaliação Diagnóstica da Alfabetização desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas INEP. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

10.
ROCHA . Prova São Paulo 2007 Rede Municipal. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Duração do evento: 6; Cidade: Belo Horizonte.

11.
ROCHA . Aprova Contagem 2007. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Contagem; Inst. promotora/financiadora: Prefeitura Municipal de Contagem.

12.
ROCHA ; CAFIERO, D. ; CASTANHEIRA, M. L. ; PEREIRA, F. I. . Proalfa: Boletim Pedagógico. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: .

13.
ROCHA ; BATISTA, A. A. G. . Avaliação da Fase Introdutória - SEE - MG. 2006.
Palavras-chave: Avaliação sistemica; Alfabetização e letramento; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliar o desempenho de ciranças de 6 anos matricukdas na rede pública estadual de Minas Gerais; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 12; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: SSE-MG.

14.
ROCHA . Programa de Avaliação em Alfabetização, Leitura e Escrita da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais PRÓ-ALFA. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo horizonte; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

15.
ROCHA ; RODRIGUES, J. B. ; CAFIERO, D. . Relatório Executivo da Avaliação censitária do Ciclo Inicial de Alfabetização. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: .

16.
ROCHA . Programa de Avaliação da Fase Introdutória. 2005.
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale; Finalidade: Avaliação sistemica; Disponibilidade: ; Duração do evento: 12; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Secretária do Estado da Educação de Minas Gerais.

17.
ROCHA . Avaliação do Programa de Alfabetização Brasil Alfabetizado. 2005.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale; Finalidade: Avaliação sistemica; Disponibilidade: ; Duração do evento: 10; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Ministerio de Educação e Cultura.

18.
ROCHA . Brasil Alfabetizado. 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

19.
ROCHA . Programa de Avaliação Escolar - 2006 - Nova Lima. 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Nova Lima; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

20.
ROCHA . Sistema Agostiniano de Avaliação desde 2005. 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Inst. promotora/financiadora: Colégio Santo Agostinho.

21.
ROCHA . Leitura Critica das Obras de Língua Portuguesa, 1º e 3º séries - Coleção Pitanguá. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

22.
ROCHA . Leitura Critica da obra de Língua Portuguesa, 5º série - Coleção Araribá. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

23.
ROCHA . Leitura Critica e adequação das Obras de Língua Portuguesa (1º, 2º, 3º e 4º séries) - Coleção Presente. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

24.
ROCHA . Programa de Avaliação da Educação Básica do Estado do Espírito Santo PAEB/ES. 2002.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: .

25.
ROCHA . Programa de capacitação de Professores - PROCAP. 2000.
Palavras-chave: Formaçào de Professores.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de Professores; Disponibilidade: ; Duração do evento: 4; Cidade: Vitória; Inst. promotora/financiadora: Rede Estadual de Ensino do Estado do Espirito Santo.

26.
ROCHA . Programa Nacional do Livro Didático. 1997.
Palavras-chave: Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de Livro didático; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 12; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Ministério da Educação.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ROCHA . Avaliação das crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Avaliação das crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG; Emissora: TV Bandeirantes; Cidade: Belo Horizonte.

2.
ROCHA . Resultados da avaliação das crianças do Ensino Fund. de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Resultados da avaliação das crianças do Ensino Fund. de 9 anos em MG; Emissora: Portal UAI / Estado de Minas; Cidade: Belo Horizonte.

3.
ROCHA . Alfabetização no Brasil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Alfabetização no Brasil; Emissora: TV Assembléia; Cidade: Belo Horizonte.


Demais tipos de produção técnica
1.
ROCHA . Reflexões sobre avaliação em larga escala em alfabetização e letramento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para o Boletim Informativo Herkenhoff & Prates - IV Reunião Anual da ABAVE).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Texto para Boletim Informativo.

2.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa ; SOUZA, Maria José Francisco de . Relatório Pedagógico da Avaliação - Entrada. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
Relatório Pedagógico da Avaliação de Entrada da "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - 1ª e 2ª séries/anos do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo".

3.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa ; SOUZA, Maria José Francisco de . Relatório Pedagógico da Avaliação - Saída. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
Relatório Pedagógico da Avaliação de Saída "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - 1ª e 2ª séries/anos do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo"..

4.
ROCHA ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa ; SOUZA, Maria José Francisco de . Boletim Pedagógico - PROALFA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

5.
ROCHA . Brasil Alfabetizado. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Coordenação, elaboração, produção e treinamento.

6.
ROCHA . Coleção Presente - obras de Língua Portuguesa. 2004. (Editoração/Livro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Editora: Moderna; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Gladys. Participação em banca de Naira da Costa Muylaert Lima. Infraestrutura, Gestão Escolar e Desempenho em Leitura e Matemática: um estudo a partir do Geres.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
RIBAS, C.; CAFIERO, D.; ROCHA; PEREIRA, F. I.; COSCARELLI, C.. Participação em banca de Marinilda Maia. Provinha Brasil: como os docentes utilizam e avaliam os testes diagnósticos da alfabetização. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
ROCHA; COLELLO, S. M. G.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa.. Participação em banca de Érica de Faria Dutra. A revisão textual nas séries iniciais: caminhos e interferências. 2009 - Universidade de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
ROCHA. Participação em banca de Maria de Lurdes Valino. Quem não sabe ler nem escrever pede favor. Até quando?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
ROCHA. Participação em banca de Cláudia Mara de Souza. O que provam as provas: habilidades de leitura em avaliações sistêmicas x habilidades de leitura em livro didático. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Teses de doutorado
1.
ROCHA; PEREIRA, F. I.; OLIVEIRA, L. K. M.; OLIVEIRA, M. A. M.; DALBEN, A. I. L. F.. Participação em banca de Karina Fideles Filgueiras. Alunos avaliados com baixo desempenho no PROALFA (MG). 2012 - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Qualificações de Doutorado
1.
ROCHA; EISENBERG, Z. W.; BONAMINO, A. M. C.; VASCONCELLOS, V. M. R.. Participação em banca de Janete Teixeira de Lyra. As práticas cotidianas de professoras-referência em alfabetização no município de Duque de Caxias: o que fazem estas professoras?. 2012 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
BONAMINO, A. M. C.; BATISTA, A. A. G.; ROCHA; KRAMER, S.. Participação em banca de Josiane Toledo Ferreira da Silva. A Escrita no contexto da Avaliação da Alfabetização em Larga Escala. 2012 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
ROCHA, G.; ROCHA. Da educação infantil ao ensino fundamental: com a palavra, a criança. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Concurso público
1.
ROCHA; SILVA, I. O. E.; BARBOSA, M. C. S.; CUNHA, M. I.; BAPTISTA, M. C.. Comissão Examinadora do concurso público para provimento de uma vaga no cargo de professor adjunto para área de conhecimento: Didática - Educação Infatil (Edital Nº603/10). 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Avaliação de cursos
1.
ROCHA; KAZZI, C.. Verificação in loco das condições de funcionamento do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura oferecido pela Unimontes, fora de sede, no município de Januária e no campus Janaúba. 2011. Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
ROCHA. Comissão de Verificação e Aprovação das Produções Científicas dos Docentes da UFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Outras participações
1.
Gladys. Comissão de Julgamento das Propostas Referentes ao Edital FAPEMIG 07/2011 Apoio a Projetos de Extensão em Interface com a Pesquisa PROEX. 2011. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
ROCHA. Banca para Professor substituto no Setor de Didática. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
Palavras-chave: Formaçào de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
ROCHA. 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.proex.ufmg.br/congrext.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. PESQUISA SOBRE CORREÇÃO DE ITENS DE ESCRITA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

2.
I CONBALf - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. PESQUISA SOBRE CORREÇÃO DE ITENS DE ESCRITA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

3.
I Semináro Gepave de Avaliação Educacional."Medidas em alfabetização: importância e dificuldades". 2013. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

4.
II SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

5.
VII Reunião da ABAVE - Avaliação e Currículo: Um Diálogo Necessário.Avaliação da escrita na alfabetização: a prática, a teoria, os dados. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

6.
VII Reunião da ABAVE - Avaliação e Currículo: Um Diálogo Necessário.Sessão de Trabalho Oral 11. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

7.
35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. 2012. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

8.
Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Avaliação da escrita externa à escola nos três primeiros anos do ensino fundamental: um subsídio para a prática docente?. 2012. (Congresso).
Referências adicionais: Espanha
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

9.
IX Seminário Internacional "Práxis docente y transformación Social".Provinha Brasil: uma modalidade de avaliação que pode subsidiar a formação docente?. 2012. (Seminário).
Referências adicionais: Chile
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

10.
1º Simpósio de Alfabetização da SME/Goiânia - Construção de uma Política em Rede.Avaliação da alfabetização em larga escala: possibilidades e limites. 2012. (Simpósio).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

11.
Programa de Televisão roda de Conversa.Avaliação. 2012. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

12.
VII Congresso Internacional da Abralin. Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. 2011. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

13.
Seminário Internacional de avaliação em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: pesquisa e ação educacional.Avaliações em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: o percurso do Ceale. 2011. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

14.
VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.Proposta de construção de um corpus de escrita infantil: o papel de itens de escrita em avaliações da alfabetização externas à escola. 2011. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

15.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência. 2010. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

16.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. 2010. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

17.
33ª Reunião Anual da ANPEd.Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. 2010. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

18.
16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias). AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM LARGA ESCALA: PROJETOS E PESQUISAS DESENVOLVIDOS PELO CEALE. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

19.
2º Congresso a Rede Municipal de Educação de Montes Claros - Práticas pedagógicas na escola contemporânea. Consciência Fonológica. 2008. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

20.
AILA. Reading and writing abilities of Brazilian children on the third year of shcool. 2008. (Congresso).
Referências adicionais: Alemanha
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

21.
XIV ENDIPE Encontro Nacional de didática e prática de ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas.Concepções de alfabetização, analfabetismo e exclusão de duas mulheres analfabetas. 2008. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

22.
IV Reunião Anual da Associação Brasileira de Avaliação Educacional - ABAVE.A avaliação da alfabetização. 2008. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

23.
2º Fórum Extraordinário da UNDIME Paraná.Avaliação externa nas redes e sistemas municipais de educação e Provinha Brasil. 2008. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

24.
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano De política e administração da Educação.Avaliações em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2007. (Simpósio).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

25.
II Congresso Estadual de Alfaberização. Avaliação em Larga Escala: o Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

26.
VII Congresso de Educação - Superintendência Regional de Ensino. Avaliação em Larga Escala: O Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

27.
17º Congresso de Educação Os Desafios da Educação Atual. Universalização da Leitura e da Escrita. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

28.
Seminário de Alfabetização.Reflexões sobre as práticas escolares de Alfabetização e letramento. 2006. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

29.
Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005).Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005). 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

30.
IV Fórum Estadual de Leitura.Letramento e Alfabetização. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

31.
Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento.Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

32.
Comissão Julgadora da Dissertação de Mestrado.Quem não sabe ler nem escrever pede favor. Até quando?. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

33.
Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006).Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006). 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

34.
Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado.Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

35.
15º Congressso de Leitura do Brasil. 15º Congressso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.alb.com.br/cole.

36.
VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Percepção e expectativas em torno da palavra escrita de duas mulheres - alunas do Programa Alfaberização Solidária. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante; Homepage: http://www.proex.ufmg.br.

37.
15º Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de formação continuada. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

38.
III Congresso Internacional de Educação Ler sem limites. O que se pode fazer para fomentar a leitura?. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

39.
Seminário Regional - Qualidade Social da Educação.Seminário Regional - Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).
Palavras-chave: Letramento; Formaçào de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.mec.gov.br.

40.
Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

41.
I Encontro de leitura, matematica para alfabetizacao.I Encontro de leitura, matematica para alfabetizacao. 2005. (Encontro).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.lema.com.br.

42.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação: Direito ou Serviço?. 2005. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

43.
I Encontro LEMA - Leitura, Escrita e Matemática para a Alfabetização. 2005. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

44.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação: Direito ou Serviço?. 2005. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

45.
28º Reunião da ANPED.28? Reunião da ANPED. 2005. (Outra).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Alfabetização e letramento; Campanhas de alfabetização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

46.
III Fórum Estadual de Leitura.Formação de Professores na Leitura. 2005. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

47.
28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

48.
28ª ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.Reunião Anual ANPED. 2005. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

49.
2º Congresso Barsileiro de Extensão Universitária. 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Pesquisas em educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.proex.ufmg.br/congrext.

50.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1º segmento. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

51.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e adultos - 1º segmento. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

52.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Debate na área temática EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

53.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Comissão Científica da área temática EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

54.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

55.
IV Seminário Integrador.Alfabetização e Letramento. 2004. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

56.
II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG: acesso e permanência da população negra na educação superior. 2004. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

57.
1º Encontro de Formação de alfabetizadores do Brasil Alfabetizado.Concepções de alfabetização e analfabetismo de adultos recém alfabetizados ou analfabetos. 2004. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

58.
Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

59.
Mesa Gestora de Quilombos.Mesa Gestora de Quilombos. 2004. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

60.
IV Semana da Alfabetização: Alfabetizando na diversidade. 2003. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

61.
Projeto de Pesquisa.Projeto de Pesquisa ao Programa de Pesquisa e Iniciação Científica (ProPIC-FUMEC). 2003. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

62.
XI ENDIPE.O Professor alfabetizador previsto nos Parmetros Curriculares Nacionais de Línfgua Portuguesa. 2002. (Encontro).
Palavras-chave: Paradidático; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.endipe.org.be.

63.
Seminário Educação em Parceria: Encontro de educadores do Ensino Básico.Comunicação Oral - O trabalho com produção de textos nas séries iniciais. 1997. (Seminário).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português.

64.
lV Encontro de pesquisa da Faculdade de Educação.Comunicação Oral: A apropriação das habilidades textuais pela criança: construção de sentidos e condições de produção. 1996. (Encontro).
Palavras-chave: Pesquisas em educação; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. ; BONAMINO, A. M. C. ; CASTANHEIRA, M. L. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de ; TONELI, Neiva Costa . Seminário internacional de avaliação em larga escala em alfabetização, leitra e escrita: pesquisa e ação educacional. 2011. (Congresso).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita.
Avaliação em larga escala em alfabetização, leitura e escrita..



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Juliana Storino Pereira Costa. "Alfabetização de crianças da rede municipal de Lagoa Santa- MG: um estudo longitudinal". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Co-Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador.

Iniciação científica
1.
Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves. PAS: Concepções de Analfabetismo e letramento. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves. PAS e Mobral: há relações?. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

Orientações de outra natureza
1.
Amanda Roberta Elisiário. Programa de Alfabetizacao e Formação Profisisonal. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Paradidático; Educação de Jovens e Adultos; Formaçào de Professores; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Edemar Amaral Cavalcante. Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Pesquisas em educação; Paradidático; Inclusão Social, Extensão Universitária; Formaçào de Professores; Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

3.
Mônica Gonçalves. Programa de Alfabetizaçào e Formaçào Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Formaçào de Professores; Educação de Jovens e Adultos; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

4.
Iara Silva Lúcio. Programa de Alafbetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.proex.ufmg.br.

5.
Adriana Crsitina Salgado. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

6.
Eliza Maria Costa Silva. Projeto de Ensino Fundamental I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

7.
Roberta Melo Costa. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://WWW.FAE.UFMG.BR/CEALE.

8.
Roberta Melo Costa. Projeo de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

9.
Lucimar Marinho Viana. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

10.
Eliza Maria Costa e Silva. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

11.
Leda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

12.
Juliana Fereia Melo. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

13.
Amanda Roberta Elisiário. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

14.
Patricia Cappucio Resende. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

15.
Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

16.
Roberta Melo Costa. Projeto de Ensino Fundamental - I segemento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

17.
Lucimar Marinho Viana. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

18.
Luciana Christina Cruz e Sousa. Projeto de Ensino Fundamental - I segemento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

19.
Eliza Maria Costa e Silva. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

20.
Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

21.
Leda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I segemento - PROEF 1. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

22.
Juliana Ferreira Melo. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2002. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

23.
Amanda Roberta Elisiario. Projeto de Ensino Fundamental. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

24.
Patrícia Cappucio Resende. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento- PROEF 1. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

25.
Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

26.
Lêda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2001. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.




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