Gladys Agmar Sa Rocha

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  • Última atualização do currículo em 08/12/2014


Pós Doutorado em Políticas Públicas em Educação pela PUC-Rio. Doutora e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FaE/UFMG. Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação. pesquisadora do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais - GAME e do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. A atuação acadêmica e profissional se concentra nas áreas de alfabetização, leitura e escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental e avaliação externa à escola nesse mesmo campo do conhecimento. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gladys Agmar Sa Rocha
Nome em citações bibliográficas
ROCHA, G. A.;ROCHA, Gladys

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
Av. Antônio Carlos, 6627
Pampulha
31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34095333
Ramal: 6190
Fax: (31) 34995335
URL da Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Concepções de alfabetização e analfabetismo em campanhas de alfabetização: o caso do Programa Alfabetização Solidária - PAS, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Magda Becker Soares.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Programa Alfabetização Solidária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Setores de atividade: Outro.
1995 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Magda Becker Soares.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1994 - 1995
Especialização em Psicopedagogia.
Centro Universitário Uni Bh.
1988 - 1992
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Pós-doutorado


2011 - 2011
Pós-Doutorado.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1993 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 1º e 2º Graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

4/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
4/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação da Faculdade de Educação.
4/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Departamental da Faculdade de Educação.
4/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Cargo ou função
Presidência da Câmara Departamental do DMTE.
11/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante do Departamento de Métodos de Técnicas de Ensino junto ao CENEX - Centro de Extensão da Faculdade de Educação.
03/2006 - Atual
Extensão universitária , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Faculdade de Educação da UFMG, .

Atividade de extensão realizada
Avaliação da Fase Introdutória da Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais.
02/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

08/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio do Ens. Fundamental
Didática de Licenciatura
06/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Educação do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.
04/2004 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha.
01/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão - UFMG, .

Cargo ou função
Consultora em Programas de Alfabetização de pessoas adultas vinculados a Pró-Reitoria de Extensão - UFMG.
10/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Cargo ou função
Membro do Conselho Diretor.
1/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Linhas de pesquisa
Alfabetização e Letramento
7/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

3/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
3/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática de Ensino Superior
1/1999 - 1/2006
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa Alfabetização Solidária.
04/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Programa de Assentamentos e Quilombos: Alfabetização de Jovens e Adultos em áreas do Semiárido Mineiro.
04/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Formação e Acompanhamento do Fazer Docente na Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos.
3/1999 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1º Segmento.
1/1999 - 12/2004
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Treinamentos ministrados
Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária
10/1993 - 06/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Alfabetização
Português
01/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Edição e Divulgação da Escola Fundamental da Centro Pedagógico.
1/1997 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Atividade realizada
Consultoria editorial e análise de livros no Programa Nacional do Livro Didático.

Instituto de Educação do Estado de Minas Gerais, IEMG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 30


Escola Estadual Rose Haas Klabin, EERHK, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1987 - 12/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Moral e Cívica, Geografia e História


Linhas de pesquisa


1.
Alfabetização e Letramento

Objetivo: Investigar aspectos relacionados à aprendizagem da palavra escrita pela criança. .
2.
Desenvolvimento de habilidades textuais pela criança
3.
Alfabetização, Letramento, Avaliação

Objetivo: Ampliar possibilidades de análise de correção de produções escritas em avaliações externas à escola; Constituir subescalas de leitura, visando maior compreensão dos resultados demonstrados pelos alunos. .


Projetos de pesquisa


2011 - 2012
Os processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário

Descrição: Projeto de Pesquisa de Pós-doutorado em Educação (Políticas Públicas) na PUC-Rio. O projeto visa analisar, a partir de dados longitudinais obtidos através da pesquisa Geres, diferenças entre práticas docentes que corroboram na identificação de processos de acomodação, avanço ou desaceleração nas aprendizagens em leitura nos primeiros anos do Ensino Fundamental, no período 2005-2008.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Alicia Maria Catalano de Bonamino - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - Atual
As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Descrição: O Projeto As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental submetido para financiamento através do Observatório da Educação está baseado em proposta de colaboração do Laboratório de Avaliação da Educação do Departamento de Educação da PUC-Rio (LAEd/PUC-Rio), do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) e do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais (GAME) da Faculdade de Educação da UFMG e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da UFJF. A relação entre estes quatro núcleos de pesquisa se configura como uma rede de pesquisa e se insere num histórico de colaboração já consolidada, que começou a ser desenvolvida em 2004, quando iniciamos o desenho do Projeto GERES - Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005. A pesquisa GERES (Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005), realizada em 303 escolas e cinco cidades brasileiras entre 2005 e 2008, fornece evidências claras de inconsistências nos processos de aprendizagem em leitura e matemática durante os primeiros anos do ensino fundamental. Por essas inconsistências, os alunos deixam de adquirir as habilidades esperadas ou deixam de adquirir estas habilidades no ritmo apropriado. As consequências desses padrões irregulares de aprendizagem são graves para o desenvolvimento futuro das habilidades dos alunos e há sinais que os prejuízos sofridos podem se tornar permanentes. Edital 038/2010 - Capes.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Alicia Maria Catalano de Bonamino - Coordenador / Nigel Brooke - Integrante / Tufi Machado Soares - Integrante / Lúcia Helena Gazóllis de Oliveira - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2012
Meta-avaliação da alfabetização: uma investigação do papel e potencialidade de itens e escalas de escrita

Descrição: O objeto de pesquisa é a meta-análise de itens e escalas de escrita com a constituição de um corpus de escrita infantil para produção de escalas que focalizem a escrita e suas interlocuções com escalas de leitura. Entende-se que a constituição de uma meta-análise com foco nos itens de escrita pode contribuir significativamente para a compreensão do papel dos itens de escrita em avaliações externas à escola bem como para a reflexão acerca da possibilidade de constituição de novos desenhos de avaliações, especialmente nas áreas de alfabetização e língua portuguesa. Além de contribuir para a elaboração de escalas de proficiência de leitura e de escrita, a pesquisa possibilita a constituição de um corpus de vocabulário infantil escrito a partir de dados de escrita de frases e pequenos textos de uma avaliação externa. Vale destacar que este projeto inaugura a pesquisa de corpora com dados relacionados à apropriação de habilidades de uso da página pelo aprendiz da escrita, também a partir de dados de avaliação externa. Projeto financiado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (processo No 23036.000638/2009-85)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante.
Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.
2006 - 2007
Avaliação em larga escala em alfabetização e letramento: analisando itens e expectativas de desempenho

Descrição: O Projeto visa a construção de uma análise mais amplas de respostas a itens de provas expressas por alfabetizandos da rede pública do Estado de Minas Gerais após um ano de escolarização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2005 - 2006
Habilidades de leitura e escrita de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais

Descrição: Mensuração e avaliação do rendimento na alfabetização de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização, análise de seus determinantes escolares e extra-escolares..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / D. CAFIERO - Integrante / José Francisco Soares - Integrante.
Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2007 - 2012
Avaliação Diagnóstica da Alfabetização da Rede Estadual e Municipal de Ensino do Estado do Espírito Santo

Descrição: Revisão da Matriz de Referência; Produção e Análise de Itens; Montagem dos Blocos de Itens; Produção da Escala; Elaboração de Relatório Técnico; Coordenação e Acompanhamento da Equipe. Participação em Eventos para Divulgação de Resultados. Clientela: alunos de turmas de alfabetização da Rede Municipal da Grande Vitória e de todos os alunos de 1º e 2º Anos da Rede Estadual do Estado. Produção Pedagógica: Belo Horizonte; Aplicação: Estado do Espírito Santo .
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Francisca Isabel Pereira - Integrante / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante / SOUTO, Kely Cristina Nogueira - Integrante / SOUZA, Maria José Francisco de - Integrante / Neila Costa Toneli - Integrante / Paula de Alcântara Silva Lima - Integrante / Eliane Gazire - Integrante.
2007 - 2008
Provinha Brasil: Avaliação Diagnóstica da Alfabetização desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas INEP

Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.
2005 - 2013
Programa de Avaliação em Alfabetização, Leitura e Escrita da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais PROALFA

Descrição: Revisão da Matriz de Referência; Produção e Análise de Itens; Montagem dos Blocos de Itens; Produção da Escala; Elaboração de Relatório Técnico; Coordenação e Acompanhamento da Equipe. Clientela: alunos e professores dos primeiros anos de escolarização do Ensino Fundamental do estado de Minas gerais, Secretarias Municipais de educação; Superintendências regionais de Ensino da SEE/MG..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante / SOUTO, Kely Cristina Nogueira - Integrante / SOUZA, Maria José Francisco de - Integrante / Neila Costa Toneli - Integrante / Paula de Alcântara Silva Lima - Integrante.
2005 - 2008
Projeto Brasil Alfabetizado

Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino na área de alfabetização, leitura e escrita.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Externa à Escola no Ensino Fundamental.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da escrita.


Idiomas


Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ROCHA, G. A.2014ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), v. 22, p. 977-1000, 2014; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 01044036.

2.
FONTES MARTINS, R. M.2012FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. . Construção de um Corpus de Escrita Infantil com Itens de Avaliações. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), v. 23, p. 82-101, 2012; Meio de divulgação: Impresso; Série: 51; ISSN/ISBN: 01036831.

3.
ROCHA, G. A.2010ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da alfabetização: como usá-la em sua função diagnóstica. Educação (São Paulo), v. 2, p. 78-90, 2010
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 14155486.

4.
ROCHA, G. A.2007ROCHA, G. A. ; CAFIERO, D. ; SOARES, José Francisco . Avaliação do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais: o que indicam os primeiros resultados.. Língua Escrita (UFMG), v. 1, p. 87-105, 2007
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. ; ISSN/ISBN: 19816847.

5.
ROCHA, G. A.2001ROCHA, G. A. . Percepções infantis na escolha do livro. Presença Pedagogica, Belo Horizonte, v. 7, p. 8-15, 2001
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 41; ISSN/ISBN: 14131862.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Letramento e Alfabetização (1o ano EF). 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2014. 240p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788544500156.

2.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Letramento e Alfabetização (2o ano EF). 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2014. 250p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788544500187.

3.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Letramento e Alfabetização (3o ano EF). 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2014. 270p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788544500224.

4.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Língua Portuguesa (4o ano EF). 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2014. 310p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788544500279.

5.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Língua Portuguesa (5o ano EF). 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2014. 330p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788544500316.

6.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. . Fazer & Aprender - Português - 1º ano. 2. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2012. 272p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195934.

7.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. . Fazer & Aprender - Português - 2º ano. 2. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2012. 264p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195958.

8.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. . Fazer & Aprender - Português - 3º ano. 2. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2012. 280p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195965.

9.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Refletindo sobre o trabalho com a alfabetização: leitura, escrita e oralidade: visando o letramento:. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2011. v. 1. 100p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Formaçào de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788580070392.

10.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo: princípios e práticas educativas: possibilidades de atuação em classes multisseriadas: módulo III. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2010. v. 1.
Palavras-chave: Formaçào de Professores; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788580070170.

11.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Relatório de Análises Pedagógicas: Prova São Paulo 2008. 1. ed. São Paulo: SME, 2009. 104p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788560686032.

12.
ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. ; FONTES MARTINS, R. M. . Linguagem: Uso e Reflexão. 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2008. v. 1. 304p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; didático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788573195903.

13.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; ASSUNCAO, A. F. . Linguagem: Uso e Reflexão. 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2008. v. 2. 240p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 2; ISBN: 9788573195927.

14.
ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Caderno de alfabetização de jovens e adultos - volume I: identidade. 1. ed. Belo Horizonte: SEE/MG, 2006. v. 1. 55p .
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; ISBN: 8586503088.

15.
ROCHA, G. A. ; ASSUNCAO, A. F. . Caderno de alfabetização de jovens e adultos - Volume 2: Trabalho. 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2006. v. 2. 77p .
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8586503096.

16.
ROCHA, G. A. (Org.) ; COSTA VAL, M. Graça (Org.) . Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 01. 205p .
Palavras-chave: Letramento; Pesquisas em educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8575260910.

17.
ROCHA, G. A. . Português - Uma Proposta para o Letramento - Alfabetização. 1. ed. Belo Horizonte: Moderna, 2003. v. 01. 203p .
Palavras-chave: Letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8516024310.

18.
ROCHA, G. A. . A apropriação de habilidades textuais pela criança. 1. ed. Campinas: Papirus, 1999. 136p .
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8530805658.

19.
ROCHA, G. A. . Uma noite mal-assombrada - Coleção Histórias Assombrada-das. 1. ed. Belo Horizonte: Expressão, 1999. 20p .
Palavras-chave: Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788586866128.

20.
ROCHA, G. A. . Uma viagem inesquecível - Coleção Histórias Assombrada-das. 1. ed. Belo Horizonte: Expressão, 1999.
Palavras-chave: literatura infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788586866111.

Capítulos de livros publicados
1.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no estado do Espírito Santo. In: DIONÍSIO, M. L.; CARVALHO, J. A. B.; CASTRO, R. V. (Orgs.).. (Org.). Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. 1ed.Braga: Littera/CIEd, 2009, v. , p. 120-140.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9789899654800.
Brasil/Português.

2.
ROCHA, G. A. ; CAFIERO, D. . Avaliação da Leitura e da Escrita nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental. In: CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; MARTINS, Raquel Márcia Fontes.. (Org.). Alfabetização e letramento na sala de aula. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. 75-102.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575263549.

3.
ROCHA, G. A. ; CAFIERO, D. ; BATISTA, A. A. G. ; CASTANHEIRA, M. L. ; RIBAS, C. . Matriz de Referência: avaliação de competências - Leitura e Escrita. In: Henriques, Ricardo; Barros, Ricardo Paes; Azevedo, João Pedro (Orgs.). (Org.). Brasil alfabetizado; marco referencial para avaliação cognitiva. 1ed.Brasília: Unesco-Ipea-MEC, 2006, v. 20, p. 13-28.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8598171646.

4.
ROCHA, G. A. . O papel da revisão na apropriação de habilidades textuais pela criança. In: ROCHA, Gladys; COSTA VAL, Maria da Graça. (Org.). Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto - O Sujeito-Autor. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. , p. 25-36.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 2; ISBN: 9788575260913.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ROCHA, G. A. . Sopa de Letrinhas. Folha de São Paulo - Suplemento Folhinha, São Paulo, 27 fev. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/inde27022010.htm; Data de publicação: 27/02/2010.

2.
ROCHA, G. A. . Minas tem o terceiro maior número de analfabetos. Hoje em Dia, Belo Horizonte, p. 19 - 19, 15 out. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 15/10/2008.

3.
ROCHA, G. A. . Habilidades em Foco. Jornal Letra A - o jornal do alfabetizador, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 01 jul. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de publicação: 01/07/2008.

4.
ROCHA, G. A. . Ambiente favorável contribui. In: Sua excelência, a escola. Hoje em Dia, Belo Horizonte, p. 25 - 25, 23 mar. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 23/03/2007.

5.
ROCHA, G. A. . Empenho para alfabetizar e educar. Informativo Pólo Jequitinhonha UFMG, Belo Horizonte, 01 jun. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de publicação: 01/06/2004.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. A. . Pesquisa sobre correção de itens de escrita de avaliação em larga escala na área da alfabetização. In: I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2013, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte, 2013.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Magnético.

2.
ROCHA, G. A. ; BONAMINO, A. M. C. . A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. In: 35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas - PE. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Rio de Janeiro: ANPEd, 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 21758484.

3.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Avaliação da escrita externa à escola nos três primeiros anos do ensino fundamental: um subsídio para a prática docente?. In: III Congreso Ibero-Americano de Política y Administración de la Educación, 2012, Zaragoza - Espanha. Anais. Zaragoza: Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE), 2012.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Português; Meio de divulgação: Digital.

4.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: FaE-UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2177336.

5.
BONAMINO, A. M. C. ; ROCHA, G. A. . Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: FaE-UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

6.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. In: 33ª Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPEd, 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 21748484.

7.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Apropriação de habilidades de uso da página por aprendizes da escrita: análise em um corpus de escrita infantil. In: III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2010, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

8.
ROCHA, G. A. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de . Avaliação da alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais/Brasil. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.
ROCHA. Gladys; SOUTO, Kely Cristina Nogueira; SOUZA, Maria José Francisco. Avaliação da alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no estado de Minas Gerais/Brasil. In: DIONÍSIO, Maria de Lourdes.; BRANDÃO DE CARVALHO, José A.; CASTRO, Rui Vieira de. (Eds.). Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera/CIEd. 1CD-Rom. ISBN 978-989-96548-0..

9.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado do Espírito Santo/Brasil. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.
ROCHA. Gladys; SOUTO, Kely Cristina Nogueira; SOUZA, Maria José Francisco. Avaliação da alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no estado do Espírito Santo / Brasil . In: DIONÍSIO, Maria de Lourdes.; BRANDÃO DE CARVALHO, José A.; CASTRO, Rui Vieira de. (Eds.). Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera/CIEd. 1CD-Rom. ISBN 978-989-96548-0. .

10.
ROCHA, G. A. ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; alfabetização; avaliação em larga escala; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.

11.
ROCHA, G. A. . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 978989965480.

12.
ROCHA, G. A. . Reflexões sobre avaliação em larga escala. In: IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2007, Águas de Lindóia. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educação e sua formação. São Paulo: Unesp, 2007. p. 78-86.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários.

13.
ROCHA, G. A. . Avaliação em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Anais. Porto Alegre: ANPAE/UFRGS, 2007.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

14.
ROCHA, G. A. . PAS x MOBRAL: convergências e especificidades. In: 28a. Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu. Anais da 28a. Reunião Anual da ANPEd, 2005.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Alfabetização de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

15.
ROCHA, G. A. . Percepções e expectativas em torno da palavra escrita de duas mulheres - alunas do Programa Alfabetização Solidária. In: VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Rio de Janeiro, 2005.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.pr5.ufrj.br/iberoamericano/.

16.
ROCHA, G. A. . Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Belo Horizonte: Unesco, 2004.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.proex.ufmg.br/congrext.

17.
ROCHA, G. A. . Eu quero aquele, esse aqui não: cenas de percepções infantis presentes na escolha do livro. In: 23ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2000, Caxambu. Anais da 23ª Reunião Anual da Anped, 2000.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

18.
ROCHA, G. A. . A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso. In: 22ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1999, Caxambu. Anais da 22ª Reunião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1999.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

19.
ROCHA, G. A. . O papel da revisão na apropriação de habilidades textuais pela criança. In: 21ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambu. Anais da 21ª Reunião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

20.
ROCHA, G. A. ; EVANGELISTA, A. . Como são vistos os leitores alunos nos livros para alfabetização?. In: 21ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambu. Anais da 21ª Reunião Anual da Anped. São Paulo: ANPEd, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.anped.org.br.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Apropriação de habilidades de uso da página por aprendizes da escrita: análise em um corpus de escrita infantil. In: III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2010, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português.

2.
ROCHA, G. A. ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 434-434.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; alfabetização; avaliação em larga escala; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

3.
ROCHA, G. A. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira . Avaliação da Alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais/Brasil. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga, 2009. v. 1. p. 486-486.
Palavras-chave: avaliação em larga escala; alfabetização; leitura e escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interpretação dos Resultados das Avaliações Educacionais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

4.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado do Espírito Santo/Brasil. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia/CIEd, Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 487-487.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

5.
ROCHA, G. A. . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores. In: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of 16 European Conference On Reading. Braga, 2009. v. 1. p. 485-485.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, G. A. ; BONAMINO, A. M. C. . A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. In: 35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas - PE. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Rio de Janeiro: ANPEd, 2012. p. 176-177.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 21758476.

2.
ROCHA, G. A. ; COSTA, J. S. P. . Provinha Brasil: uma modalidade de avaliação que pode subsidiar a formação docente?. In: IX Seminário Internacional Práxis docente y transformación social, 2012, Santiago. Anais: Políticas Públicas para América Latina: práxis docente y transformación social. Santiago, 2012. p. 155-155.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Chile/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

3.
ROCHA, G. A. . Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais. Curitiba: ABRALIN, 2011.
Palavras-chave: alfabetização; escrita; Oralidade; Uso da página.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português.

4.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. In: 33ª Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPEd, 2010. v. 1. p. 138-139.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 21758476.

5.
BONAMINO, A. M. C. ; ROCHA, G. A. . Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português.

6.
ROCHA, G. A. . Avaliação em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano De política e administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE. Porto Alegre: ANPAE/UFRGS, 2007. v. 3. p. 94-94.
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 16773802.

7.
ROCHA, G. A. . O Professor-alfabetizador previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. XI ENDIPE. Goiânia, 2002.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.endipe.org.

8.
ROCHA, G. A. . Episódios da constituição da textualidade na escrita infantil. In: 12º Congresso de Leitura - COLE/Associação de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. 12º Congresso de Leitura. Campinas: ALB, 1999.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

9.
EVANGELISTA, A. ; ROCHA, G. A. . Como são vistos os leitores alunos nos livros para alfabetização?. In: V Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 1998, Belo Horizonte. Anais do V Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG. Belo Horizonte: NAPq/Faculdade de Educação/UFMG, 1998.
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

Apresentações de Trabalho
1.
ROCHA, G. A. . A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Encontro do Observatório da Educação - Pesquisa e Avaliação em Leitura e Escrita.

2.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Avaliação da escrita externa à escola nos três primeiros anos do ensino fundamental: um subsídio para a prática docente?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Espanha/Português; Cidade: Zaragoza; Evento: III Congreso Ibero-Americano de Política y Administración de la Educación; Inst. promotora/financiadora: Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE).

3.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Proposta de construção de um corpus de escrita infantil: o papel de itens de escrita em avaliações da alfabetização externas à escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: corpus; avaliação; alfabetização; escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Fortaleza; Evento: VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional 2011; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Avaliação Educacional.

4.
ROCHA, G. A. . Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: alfabetização; escrita; Oralidade; Uso da página.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Curitiba; Evento: VII Congresso Internacional da Abralin; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Linguística.

5.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. . Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Caxambu; Evento: 33ª Reunião Anual da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ANPEd.
Trabalho aceito, para apresentação no GT alfabetização, leitura e escrita da 33ª Reunião Anual da ANPEd, a realizar-se 17/20out.2010.

6.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de ; TONELI, Neiva Costa . A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Cidade: Belo Horizonte; Evento: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - UFMG.

7.
ROCHA, G. A. ; BONAMINO, A. M. C. . Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Cidade: Belo Horizonte; Evento: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - UFMG.

8.
ROCHA, G. A. . Entre a expectativa de aprender a ler e a escrever e a convicção de que esse tempo já passou: o letramento na perspectiva de dois garimpeiros/agricultores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

9.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva Costa . Avaliação da Alfabetização com crianças de 8 anos: experiência no Estado de Minas Gerais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

10.
ROCHA, G. A. ; PEREIRA, F. I. . Avaliação da Alfabetização em larga escala: Provinha Brasil e Brasil Alfabetizado.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

11.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; TONELI, Neiva ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira . Avaliação da Alfabetização com crianças de 6 anos: experiência no Estado de Espírito Santo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Portugal; Cidade: Braga; Evento: 16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Minho.

12.
CAFIERO, D. ; COSCARELLI, C. ; ROCHA, G. A. . Reading and writing abilities of Brazilian children on the third year of shcool. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Inglês; Local: Alemanha; Evento: AILA.

13.
ROCHA, G. A. . Alfabetização e letramento - conteúdos e capacidades - Avaliação Diagnóstica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Manaus; Evento: Correção do Fluxo Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Estado de Educação do Amazonas.

14.
ROCHA, G. A. . Ler e escrever na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções; Cidade: Ouro Preto; Inst. promotora/financiadora: Centro de Educação Aberta e à Distância - CEAD.

15.
ROCHA, G. A. . Alfabetização e Letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Belo Horizonte; Evento: Seminário sobre Alfabetização e Letramento da Rede Promove de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Rede Promove de Ensino.

16.
ROCHA, G. A. . Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização e letramento; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Instituto Paulo Freire; Cidade: São Paulo; Evento: Encontro de Trabalho sobre EJA; Inst. promotora/financiadora: Instituto Paulo Freire/Fundação Roberto Marinho.

17.
ROCHA, G. A. . A Leitura e a Escrita como Prática social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Superintendência de Ensino; Cidade: Barbacena; Inst. promotora/financiadora: Seminário da Superintendência Regional de Ensino de Barbacena.

18.
ROCHA, G. A. . Alfabetização de adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: São Paulo; Evento: Seminário do Programa de Alfabetização Solidária.

19.
ROCHA, G. A. . Educação de Jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Conferência; Cidade: Ouro Preto; Inst. promotora/financiadora: Instituições de Ensino Superior de Minas Gerais.

20.
ROCHA, G. A. . Alfabetização de adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação da UFMG.

21.
ROCHA, G. A. . O trabalho com produção de textos nas séries iniciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Letramento.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Jornada de Alfabetização.

Outras produções bibliográficas
1.
ROCHA, Gladys . Avaliação Interna. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2014 (Verbete).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www.glossarioceale.com.br; ISSN/ISBN: 9788580070798.
In: FRADE, I. C. A.; COSTA VAL, M. G. F.; BREGUNCI, M. G. C. (Orgs.). Glossário CEALE - Termos de Alfabetização, Leitura e Escrita para Educadores. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2014. ISBN: 978-85-8007-079-8.

2.
ROCHA, Gladys . Avaliação Externa. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2014 (Verbete).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www.glossarioceale.com.br; ISSN/ISBN: 9788580070798.
In: FRADE, I. C. A.; COSTA VAL, M. G.; BREGUNCI, M. G. C. (Orgs.). Glossário CEALE - Termos de Alfabetização, Leitura e Escrita para Educadores. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2014. ISBN: 978-85-8007-079-8.

3.
ROCHA, G. A. . Concepções de alfabetização e analfabetismo em campanhas de alfabetização: o caso do Programa Alfabetização Solidária - PAS. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 2004 (Tese (Doutorado em Educação)).
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
ROCHA, G. A. . A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1998 (Dissertação (Mestrado em Educação)).
Referências adicionais: Brasil/Português.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ROCHA, Gladys . Consultoria na Coordenação Geral do Programa Alfabetiza Rio 2014 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e Escrita e em Matemática, no 1 ano do Ensino Fundamental. [Execução: Secretaria Municipal da Cidade do Rio de Janeiro e Consulplan]. 2014.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro.

2.
ROCHA, Gladys . Consultoria na Coordenação Geral da Prova Rio 2014 Programa de Avaliação Externa à Escola nas áreas de Língua Portuguesa Leitura e Matemática no 3 , 6 , 7 e 8 ano do Ensino Fundamental e 8 ano Ciências. [Execução: Secretaria Municipal da Cidade do Rio de Janeiro e Consulplan]. 2014.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro.

3.
FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, Gladys . Consultoria junto ao INEP na Coordenação da elaboração da chave de correção de itens de escrita e discussão dos resultados de escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização ANA, 2013. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP/Ministério da Educação e Cultura - MEC. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Brasília.

4.
ROCHA, Gladys . Consultoria na Coordenação Geral do Programa Alfabetiza Rio 2013 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e Escrita e em Matemática, no 1 ano do Ensino Fundamental. [Execução: Secretaria Municipal da Cidade do Rio de Janeiro e Consulplan]. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro.

5.
ROCHA, Gladys . Consultoria na Coordenação Geral da Prova Rio 2013 Programa de Avaliação Externa à Escola nas áreas de Língua Portuguesa Leitura e Matemática no 3 , 6 , 7 e 8 ano do Ensino Fundamental e 8 ano Ciências. [Execução: Secretaria Municipal da Cidade do Rio de Janeiro e Consulplan]. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Rio de Janeiro.

6.
ROCHA, Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. . Consultoria na área de Língua Portuguesa Leitura no Programa de Avaliação Externa à Escola do Município de São Paulo - Prova São Paulo, 2012. [Execução: Secretaria Municipal de São Paulo e Consulplan]. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: São Paulo.

7.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2012. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

8.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2012. [Execução: Secretaria de Estado de Educação do Espírito Santo e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

9.
ROCHA, Gladys ; PASSARELLI, L. M. G. . Consultoria na área de Língua Portuguesa Leitura no Programa de Avaliação Externa à Escola do Município de São Paulo - Prova São Paulo, 2011. [Execução: Secretaria Municipal de São Paulo e Avalia Educacional]. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: São Paulo.

10.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2011. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

11.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2011. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

12.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2010. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG CEALE/FaE/UFMG. Logística: Centro de Avaliação Educacional e Políticas Públicas da Universidade Federal de Juiz de Fora - CAED/UFJF]. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Juiz de Fora.

13.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2010. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

14.
ROCHA, Gladys . Coordenação Logística da Prova Brasil 2009 no Estado do Espírito Santo. 2009. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP/ Ministério da Educação e Cultura - MEC. [Execução: Consulplan e Avalia Educacional]. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

15.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2009. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG CEALE/FaE/UFMG. Logística: Centro de Avaliação Educacional e Políticas Públicas da Universidade Federal de Juiz de Fora - CAED/UFJF]. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Juiz de Fora.

16.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ALFA. 2009. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG]. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

17.
ROCHA, G. A. . Provinha Brasil: Avaliação Diagnóstica da Alfabetização desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas INEP. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.
O projeto Provinha Brasil foi criado pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (INEP/MEC)..

18.
ROCHA, Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. . Coordenação Geral da Prova São Paulo nas áreas de Língua Portuguesa Leitura e Matemática no 2 , 4 , 6 e 8 ano do Ensino Fundamental e Coordenação Pedagógica na Área de Língua Portuguesa Leitura no Programa de Avaliação Externa à Escola do Município de São Paulo - Prova São Paulo, 2008. [Execução: Secretaria Municipal de São Paulo e Herkenhoff & Prates]. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: São Paulo.

19.
ROCHA, Gladys ; PEREIRA, F. I. ; CAFIERO, D. ; CASTANHEIRA, M. L. . Coordenação Pedagógica da Provinha Brasil, 2008 - ENTRADA. [Parceria Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Anísio Teixeira e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais Ceale/FaE/UFMG]. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

20.
ROCHA, Gladys ; PEREIRA, F. I. ; CAFIERO, D. ; CASTANHEIRA, M. L. . Coordenação Pedagógica da Provinha Brasil, 2008 - SAÍDA. [Parceria Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Anísio Teixeira e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais Ceale/FaE/UFMG]. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

21.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2008. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG CEALE/FaE/UFMG. Logística: Centro de Avaliação Educacional e Políticas Públicas da Universidade Federal de Juiz de Fora - CAED/UFJF]. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Juiz de Fora.

22.
ROCHA, Gladys . Concepção Pedagógica, Design e Coordenação do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2008. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais CEALE/FaE/UFMG e Herkenhoff & Prates Consultoria Educacional]. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

23.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2007. [Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG CEALE/FaE/UFMG. Logística: Centro de Avaliação Educacional e Políticas Públicas da Universidade Federal de Juiz de Fora - CAED/UFJF]. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Juiz de Fora.

24.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica da Avaliação Censitária do Ciclo Inicial de Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2006. Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG CEALE/FaE/UFMG. [Logística: Centro de Avaliação Educacional e Políticas Públicas da Universidade Federal de Juiz de Fora - CAED/UFJF]. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Juiz de Fora.

25.
ROCHA, Gladys ; BATISTA, A. A. G. ; CAFIERO, D. ; SOARES, José Francisco . Concepção Pedagógica, Design e Coordenação da Avaliação do Ciclo de Alfabetização do Ensino Fundamental de 9 anos do Estado de Minas Gerais, 2005. Execução: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais; Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG - CEALE/FaE/UFMG e Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais da Universidade Federal de Minas Gerais (GAME/FaE/UFMG). 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

26.
ROCHA, G. A. . Avaliação e Monitoramento do Programa de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Monitoramento de atividades; Disponibilidade: ; Duração do evento: 36; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Tecnologia e Desnvolvimento - PROFAE/MG.

27.
ROCHA, Gladys . Coordenadora Pedagógica da área de Língua Portuguesa do Programa de Avaliação do Estado do Espírito Santo PAEBES, 2002. [Execução: Secretaria de Estado de Educação do Espírito Santo e Herkenhoff & Prates]. 2002.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Vitória.

Trabalhos técnicos
1.
ROCHA, G. A. . Comitê Científico do III Congresso Nacional de Avaliação em Educação III CONAVE: Avaliação de Sistema e Avaliação Escolar: Aproximações necessárias. 2014.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Análise de trabalhos; Disponibilidade: ; Cidade: Bauru; Inst. promotora/financiadora: UNESP.

2.
ROCHA, G. A. . Comitê Científico do I CONBAlf Congresso Brasileiro de Alfabetização promovido pela ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Análise de trabalhos; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

3.
ROCHA, G. A. . Comitê Científico do II SIHELE Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita promovido pela ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Análise de trabalhos; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

4.
ROCHA, G. A. . Revista do Educador Entrada 2012 do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo / Avaliação da Alfabetização - PAEBES/ALFA. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: O relatório, destinado ao professor, apresenta análises pedagógicas dos resultados quantitativos obtidos através das avaliações em larga escala, de caráter longitudinal; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

5.
ROCHA, G. A. . Revista Pedagógica - 3º ano do Ensino fundamental - SIMAVE - Proalfa 2011. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Nº páginas: 44; Cidade: Juiz de Fora.

6.
ROCHA, G. A. ; PASSARELLI, L. M. G. . Boletim Pedagógico de Língua Portuguesa - Prova São Paulo 2011. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Apresentar orientações para a leitura dos dados e interpretação dos resultados de desempenho dos alunos, organizadas por instrumentos; Disponibilidade: Restrita; Nº páginas: 97; Cidade: São Paulo.

7.
ROCHA, G. A. ; PASSARELLI, L. M. G. . Relatório de Análises Técnico-pedagógicas - Prova São Paulo 2011. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Contribuir com a divulgação dos resultados da Prova São Paulo 2011, nas instâncias que compõem a Secretaria Municipal de Educação - SME.; Disponibilidade: Restrita; Nº páginas: 92; Cidade: São Paulo.

8.
ROCHA, G. A. . Prova São Paulo 2008. 2008.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

9.
ROCHA, G. A. . Prova São Paulo 2007 Rede Municipal. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Duração do evento: 6; Cidade: Belo Horizonte.

10.
ROCHA, G. A. . Aprova Contagem 2007. 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Contagem; Inst. promotora/financiadora: Prefeitura Municipal de Contagem.

11.
ROCHA, G. A. . Sistema Agostiniano de Avaliação (2005-2007). 2007.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Colégio Santo Agostinho.

12.
ROCHA, G. A. ; RODRIGUES, J. B. ; CAFIERO, D. . Relatório Executivo da Avaliação censitária do Ciclo Inicial de Alfabetização. 2006.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: .

13.
ROCHA, G. A. . Programa de Avaliação da Fase Introdutória. 2005.
Palavras-chave: Avaliação sistemica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale; Finalidade: Avaliação sistemica; Disponibilidade: ; Duração do evento: 12; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Secretária do Estado da Educação de Minas Gerais.

14.
ROCHA, G. A. . Avaliação do Programa de Alfabetização Brasil Alfabetizado. 2005.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale; Finalidade: Avaliação sistemica; Disponibilidade: ; Duração do evento: 10; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Ministerio de Educação e Cultura.

15.
ROCHA, G. A. . Programa de Avaliação Escolar - 2006 - Nova Lima. 2005.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Nova Lima; Inst. promotora/financiadora: UFMG.

16.
ROCHA, G. A. . Leitura Critica das Obras de Língua Portuguesa, 1º e 3º séries - Coleção Pitanguá. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

17.
ROCHA, G. A. . Leitura Critica da obra de Língua Portuguesa, 5º série - Coleção Araribá. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

18.
ROCHA, G. A. . Leitura Critica e adequação das Obras de Língua Portuguesa (1º, 2º, 3º e 4º séries) - Coleção Presente. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 4; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Editora Moderna.

19.
ROCHA, G. A. . Comissão Científica do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, na área temática EDUCAÇÃO. 2004.
Referências adicionais: Brasil/Português; Disponibilidade: ; Cidade: Belo Horizonte.

20.
ROCHA, G. A. . Programa de Capacitação de Professores - PROCAP. 2000.
Palavras-chave: Formaçào de Professores.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de Professores; Disponibilidade: ; Duração do evento: 4; Cidade: Vitória; Inst. promotora/financiadora: Rede Estadual de Ensino do Estado do Espirito Santo.

21.
ROCHA, G. A. . Programa Nacional do Livro Didático. 1997.
Palavras-chave: Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de Livro didático; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 12; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Ministério da Educação.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ROCHA, G. A. . Programa Roda de Conversa Avaliação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Emissora: Rede Minas.

2.
ROCHA, G. A. . Avaliação das crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Avaliação das crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG; Emissora: TV Bandeirantes; Cidade: Belo Horizonte.

3.
ROCHA, G. A. . Resultados da avaliação das crianças do Ensino Fund. de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Resultados da avaliação das crianças do Ensino Fund. de 9 anos em MG; Emissora: Portal UAI / Estado de Minas; Cidade: Belo Horizonte.

4.
ROCHA, G. A. . Alfabetização no Brasil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Alfabetização no Brasil; Emissora: TV Assembléia; Cidade: Belo Horizonte.


Demais tipos de produção técnica
1.
ROCHA, Gladys ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2014 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e Escrita e em Matemática, no 1 ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. ; MOURA, S. . Relatório Técnico do Programa da Prova Rio 2014 Programa de Avaliação do Ensino Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. [Boletim Pedagógico]. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2013 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e Escrita e em Matemática, no 1 ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. ; MOURA, S. . Relatório Técnico do Programa da Prova Rio 2013 Programa de Avaliação do Ensino Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. [Boletim Pedagógico]. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

6.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2012 AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

7.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ALFA. 2012 AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

8.
ROCHA, G. A. . Relatório de Língua Portuguesa Leitura e Escrita do Programa de Avaliação do Município de São Paulo Prova São Paulo 2012. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

9.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2011. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

10.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2011 AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

11.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2011 AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

12.
ROCHA, G. A. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2011 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e em Matemática do 1 ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

13.
ROCHA, G. A. . Relatório de Língua Portuguesa Leitura e Escrita do Programa de Avaliação do Município de São Paulo Prova São Paulo 2011. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

14.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2010. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

15.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2010 AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

16.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2010 AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

17.
ROCHA, G. A. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2010 Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa Leitura e em Matemática do 1 ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

18.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2009. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

19.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ALFA. 2009 AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.
Relatório Pedagógico da "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - PAEBES/ALFA" - Entrada 2009, aplicada junto a alunos da 1a série/ano do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo..

20.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2009 AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.
Relatório Pedagógico da "Avaliação Diagnóstica da Alfabetização - PAEBES/ALFA" - Saída 2009, aplicada junto a alunos de 1a, 2a e 3a séries/anos do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo..

21.
ROCHA, G. A. . Reflexões sobre avaliação em larga escala em alfabetização e letramento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para o Boletim Informativo Herkenhoff & Prates - IV Reunião Anual da ABAVE).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Texto para Boletim Informativo.

22.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2008. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

23.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2008 AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

24.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2008 AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

25.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; ALAVARSE, O. . Relatório do Programa de Avaliação do Município de São Paulo Prova São Paulo 2008. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

26.
ROCHA, G. A. ; CAFIERO, D. ; CASTANHEIRA, M. L. ; PEREIRA, F. I. . Boletim Pedagógico Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais Proalfa 2007. [Boletim Pedagógico]. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

27.
ROCHA, G. A. . Brasil Alfabetizado. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado).
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Coordenação, elaboração, produção e treinamento.

28.
ROCHA, G. A. ; BATISTA, A. A. G. ; CAFIERO, D. . Avaliação da Fase Introdutória - Estado de Minas Gerais, 2006. [Boletim Pedagógico]. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português.

29.
ROCHA, G. A. . Coleção Presente - obras de Língua Portuguesa. 2004. (Editoração/Livro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Editora: Moderna; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PEREIRA, F. I.; ROCHA, G. A.. Participação em banca de Juliana Storino Pereira Costa. Alfabetização de crianças da rede municipal de ensino de Lagoa Santa MG: um estudo longitudinal. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
BONAMINO, A. M. C.; ROCHA, G. A.. Participação em banca de Naira da Costa Muylaert Lima. Infraestrutura, Gestão Escolar e Desempenho em Leitura e Matemática: um estudo a partir do Geres.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

3.
RIBAS, C.; CAFIERO, D.; ROCHA, G. A.; PEREIRA, F. I.; COSCARELLI, C.. Participação em banca de Marinilda Maia. Provinha Brasil: como os docentes utilizam e avaliam os testes diagnósticos da alfabetização. 2010.
Referências adicionais: Brasil/Português.

4.
COLELLO, S. M. G.; ROCHA, G. A.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. Participação em banca de Teresa Cristina Fernandes Teixeira. Da educação infantil ao ensino fundamental: com a palavra a criança: um estudo sobre a perspectiva infantil no início do percurso escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Referências adicionais: Brasil/Português.

5.
COLELLO, S. M. G.; ROCHA, G. A.. Participação em banca de Maria de Lurdes Valino. Quem não sabe ler nem escrever pede favor. Até quando?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

6.
COSCARELLI, C. V.; CAFIERO, D.; ROCHA, G. A.. Participação em banca de Cláudia Mara de Souza. O que provam as provas: habilidades de leitura em avaliações sistêmicas x habilidades de leitura em livro didático. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Teses de doutorado
1.
PEREIRA, F. I.; ROCHA, G. A.; OLIVEIRA, L. K. M.; DALBEN, A. I. L. F.; OLIVEIRA, M. A. M.. Participação em banca de Karina Fideles Filgueiras. Alunos avaliados com baixo desempenho no PROALFA (MG): análise em duas escolas estaduais de Belo Horizonte. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Qualificações de Doutorado
1.
EISENBERG, Z. W.; ROCHA, G. A.; BONAMINO, A. M. C.; VASCONCELLOS, V. M. R.. Participação em banca de Janete Teixeira de Lyra. As práticas cotidianas de professoras-referência em alfabetização no município de Duque de Caxias: o que fazem estas professoras?. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
BONAMINO, A. M. C.; BATISTA, A. A. G.; ROCHA, G. A.; KRAMER, S.. Participação em banca de Josiane Toledo Ferreira Silva. A Escrita no contexto da Avaliação da Alfabetização em Larga Escala. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Qualificações de Mestrado
1.
COLELLO, S. M. G.; ROCHA, G. A.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa.. Participação em banca de Érica de Faria Dutra. A revisão textual nas séries iniciais: caminhos e interferências. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
Referências adicionais: Brasil/Português.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ROCHA, G. A.; SILVA, I. O. E.; BARBOSA, M. C. S.; CUNHA, M. I.; BAPTISTA, M. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para provimento de uma vaga no cargo de Professor Adjunto para área de conhecimento: Didática - Educação Infantil (Edital Nº603/10). 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
ROCHA, G. A.. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Substituto no Setor de Didática do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
Palavras-chave: Formaçào de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Avaliação de cursos
1.
ROCHA, G. A.; KAZZI, C.. Comissão de Verificação in loco das condições de funcionamento do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura oferecido pela Unimontes, fora de sede, no município de Januária e no campus Janaúba. 2011. Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Outras participações
1.
ROCHA, G. A.. Comissão de Julgamento das Propostas Referentes ao Edital FAPEMIG 07/2011 Apoio a Projetos de Extensão em Interface com a Pesquisa PROEX. 2011. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.

2.
ROCHA, G. A.. Comissão de Verificação e Aprovação das Produções Científicas dos Docentes da UFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
Referências adicionais: Brasil/Português.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Seminário da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) para Interpretação dos Resultados dos Itens de Escrita.Mesa-Redonda: Avaliação Educacional. 2014. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

2.
II Evento Interno de Produção da Escala dos itens objetivos da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).Avaliação Educacional. 2014. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

3.
Seminário do Programa de Intervenção Pedagógica - PIP - da Secretaria de Estado de Educação de MG.A dimensão pedagógica da análise dos resultados das avaliações externas (PROALFA e PROEB). 2014. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

4.
Reunião Técnica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica DAEB, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.Avaliação da Educação Básica. 2014. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

5.
I CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. PESQUISA SOBRE CORREÇÃO DE ITENS DE ESCRITA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

6.
I Seminário Gepave de Avaliação Educacional.Medidas em alfabetização: importância e dificuldades. 2013. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

7.
II SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

8.
I Evento para Construção da Chave de Correção dos Itens de Produção Escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização.Avaliação Nacional da Alfabetização. 2013. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

9.
VII Reunião da ABAVE - Avaliação e Currículo: Um Diálogo Necessário.Avaliação da escrita na alfabetização: a prática, a teoria, os dados. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

10.
VII Reunião da ABAVE - Avaliação e Currículo: Um Diálogo Necessário.Sessão de Trabalho Oral 11. 2013. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

11.
35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. 2012. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

12.
Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Avaliação da escrita externa à escola nos três primeiros anos do ensino fundamental: um subsídio para a prática docente?. 2012. (Congresso).
Referências adicionais: Espanha
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

13.
IX Seminário Internacional Práxis docente y transformación Social.Provinha Brasil: uma modalidade de avaliação que pode subsidiar a formação docente?. 2012. (Seminário).
Referências adicionais: Chile
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

14.
1º Simpósio de Alfabetização da SME/Goiânia - Construção de uma Política em Rede.Avaliação da alfabetização em larga escala: possibilidades e limites. 2012. (Simpósio).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

15.
Oficina de Elaboração de Itens 2012, promovida pela Avalia Educacional, em parceria com a SEDUC Secretaria do Estado de Educação do Ceará..Avaliação Educacional (Participação como Especialista de Língua Portuguesa). 2012. (Oficina).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

16.
Programa de Televisão roda de Conversa.Avaliação. 2012. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras formas
Forma de participação: Participante.

17.
VII Congresso Internacional da Abralin. Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. 2011. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

18.
Seminário Internacional de avaliação em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: pesquisa e ação educacional.Avaliações em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: o percurso do Ceale. 2011. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

19.
VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.Proposta de construção de um corpus de escrita infantil: o papel de itens de escrita em avaliações da alfabetização externas à escola. 2011. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

20.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência. 2010. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

21.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. 2010. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

22.
33ª Reunião Anual da ANPEd.Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. 2010. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

23.
16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1º Forum Ibero-Americano de Literacias). AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM LARGA ESCALA: PROJETOS E PESQUISAS DESENVOLVIDOS PELO CEALE. 2009. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

24.
2º Congresso da Rede Municipal de Educação de Montes Claros - Práticas pedagógicas na escola contemporânea. Consciência Fonológica. 2008. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

25.
AILA World Congress 2008 - International Association of Applied Linguistics. Reading and writing abilities of Brazilian children on the third year of shcool. 2008. (Congresso).
Referências adicionais: Alemanha
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

26.
XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas.Concepções de alfabetização, analfabetismo e exclusão de duas mulheres analfabetas. 2008. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

27.
IV Reunião Anual da Associação Brasileira de Avaliação Educacional - ABAVE.A avaliação da alfabetização. 2008. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

28.
2º Fórum Extraordinário da UNDIME Paraná.Avaliação externa nas redes e sistemas municipais de educação e Provinha Brasil. 2008. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

29.
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Avaliações em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2007. (Simpósio).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

30.
II Congresso Estadual de Alfabetização. Avaliação em Larga Escala: o Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

31.
VII Congresso de Educação - Superintendência Regional de Ensino. Avaliação em Larga Escala: O Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

32.
17º Congresso de Educação Os Desafios da Educação Atual. Universalização da Leitura e da Escrita. 2006. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

33.
Seminário de Alfabetização.Reflexões sobre as práticas escolares de Alfabetização e letramento. 2006. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

34.
Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005).Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005). 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

35.
IV Fórum Estadual de Leitura.Letramento e Alfabetização. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

36.
Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento.Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

37.
Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006).Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006). 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

38.
Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado.Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado. 2006. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

39.
15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte; Homepage: http://www.alb.com.br/cole.

40.
28a Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Alfabetização e letramento; Campanhas de alfabetização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte; Homepage: http://www.anped.org.br.

41.
VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Percepção e expectativas em torno da palavra escrita de duas mulheres - alunas do Programa Alfabetização Solidária. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante; Homepage: http://www.proex.ufmg.br.

42.
15º Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de formação continuada. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

43.
III Congresso Internacional de Educação Ler sem limites. O que se pode fazer para fomentar a leitura?. 2005. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

44.
Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

45.
Seminário Regional - Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte; Homepage: http://www.mec.gov.br.

46.
I Encontro de Leitura, Matemática para Alfabetização. 2005. (Encontro).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte; Homepage: http://www.lema.com.br.

47.
I Encontro LEMA - Leitura, Escrita e Matemática para a Alfabetização. 2005. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

48.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação: Direito ou Serviço?. 2005. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

49.
III Fórum Estadual de Leitura.Formação de Professores na Leitura. 2005. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Conferencista
Forma de participação: Convidado.

50.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1º segmento. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Poster / Painel
Forma de participação: Participante.

51.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Debate na área temática EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

52.
2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

53.
IV Seminário Integrador.Alfabetização e Letramento. 2004. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

54.
II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG: acesso e permanência da população negra na educação superior. 2004. (Seminário).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

55.
1º Encontro de Formação de alfabetizadores do Brasil Alfabetizado.Concepções de alfabetização e analfabetismo de adultos recém alfabetizados ou analfabetos. 2004. (Encontro).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

56.
Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

57.
Mesa Gestora de Quilombos.Mesa Gestora de Quilombos. 2004. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação Oral
Forma de participação: Participante.

58.
IV Semana da Alfabetização: Alfabetizando na diversidade. 2003. (Congresso).
Referências adicionais: Brasil
Forma de participação: Ouvinte.

59.
Projeto de Pesquisa.Projeto de Pesquisa ao Programa de Pesquisa e Iniciação Científica (ProPIC-FUMEC). 2003. (Outra).
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Outras Formas
Forma de participação: Participante.

60.
XI ENDIPE.O Professor alfabetizador previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 2002. (Encontro).
Palavras-chave: Paradidático; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante; Homepage: http://www.endipe.org.be.

61.
Seminário Educação em Parceria: Encontro de Educadores do Ensino Básico.Comunicação Oral - O trabalho com produção de textos nas séries iniciais. 1997. (Seminário).
Palavras-chave: Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.

62.
lV Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.Comunicação Oral: A apropriação das habilidades textuais pela criança: construção de sentidos e condições de produção. 1996. (Encontro).
Palavras-chave: Pesquisas em educação; Alfabetização e letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil
Tipo de participação: Apresentação oral
Forma de participação: Participante.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ROCHA, G. A. ; FONTES MARTINS, R. M. ; BONAMINO, A. M. C. ; CASTANHEIRA, M. L. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de ; TONELI, Neiva Costa . Comissão Organizadora do Seminário Internacional de Avaliação em Larga Escala em Alfabetização, Leitura e Escrita: Pesquisa e Ação Educacional. 2011. (Congresso).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita.
Avaliação em larga escala em alfabetização, leitura e escrita..



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Juliana Storino Pereira Costa. Alfabetização de crianças da rede municipal de Lagoa Santa-MG: um estudo longitudinal. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Co-Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador.

Iniciação científica
1.
Rudylaine Marileza Fontes Martins Andrade. As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Roanne Waleska de Andrade. As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

3.
Maria Luiza Carvalho. As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

4.
Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves. PAS: Concepções de Analfabetismo e letramento. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

5.
Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves. PAS e Mobral: há relações?. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

Orientações de outra natureza
1.
Amanda Roberta Elisiário. Programa de Alfabetização e Formação Profissional. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Paradidático; Educação de Jovens e Adultos; Formaçào de Professores; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

2.
Edemar Amaral Cavalcante. Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Pesquisas em educação; Paradidático; Inclusão Social, Extensão Universitária; Formaçào de Professores; Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

3.
Mônica Gonçalves. Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Formaçào de Professores; Educação de Jovens e Adultos; Paradidático.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.

4.
Iara Silva Lúcio. Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha. 2005. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.proex.ufmg.br.

5.
Adriana Cristina Salgado. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

6.
Roberta Melo Costa. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

7.
Lucimar Marinho Viana. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

8.
Eliza Maria Costa e Silva. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

9.
Leda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

10.
Juliana Ferreira Melo. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

11.
Amanda Roberta Elisiário. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

12.
Patricia Cappucio Resende. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

13.
Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

14.
Roberta Melo Costa. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

15.
Lucimar Marinho Viana. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

16.
Luciana Christina Cruz e Sousa. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

17.
Eliza Maria Costa e Silva. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

18.
Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

19.
Leda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

20.
Juliana Ferreira Melo. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2002. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

21.
Amanda Roberta Elisiário. Projeto de Ensino Fundamental. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Inclusão Social, Extensão Universitária; Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

22.
Patrícia Cappucio Resende. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento- PROEF 1. 2002. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.

23.
Lêda Rodrigues dos Santos. Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1. 2001. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Inclusão Social, Extensão Universitária; Alfabetização de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.fae.ufmg.br/ceale.




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