Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Fernando Selmar Rocha Fidalgo Fernando Selmar Rocha Fidalgo concluiu o doutorado em educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1999. Professor associado da Universidade Federal de Minas Gerais. Diretor do Centro de Apoio a Educação a Distância da UFMG. É membro do Colegiado do Programa de Pòs-graduação em Educação da UFMG. Foi pesquisador visitante no Institut de Recherches Economiques et Sociales. É Editor da revista Trabalho & Educação. Orienta atualmente 6 alunos de doutorado e 3 de mestrado. Bolsista de Produtividade do CNPq. Coordena Projetos de Pesquisas. Pós-doutorou-se na Université Paris X (2004) e, também, na Universidade do Porto (2010).
Última
atualização do currículo em 31/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4999497203716488 |
Dados pessoais
| Nome | Fernando Selmar Rocha Fidalgo |
| Nome em citações bibliográficas | FIDALGO, Fernando |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. Av. Antônio Carlos, 6627 Pampulha 31270-910 - Belo Horizonte, MG - Brasil Telefone: (31) 34996160 Fax: (31) 34995323 URL da Homepage: www.fae.ufmg.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 - 2010 | Pós-Doutorado
. UNIVERSIDADE DO PORTO. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. |
| 2003 - 2004 | Pós-Doutorado
. Université de Paris X, Nanterre, Paris X, França. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. |
| 1995 - 1999 | Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: A formação profissional negociada: França e Brasil, anos 90, Ano de Obtenção: 1999. Orientador: Celso João Ferreti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Formação profissional; Negociação; Paritarismo; Estudo comparado. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economia Industrial / Especialidade: Mudança Tecnológica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas. Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra. |
| 1991 - 1993 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. Título: Relações Sociais Corporativismo e Trabalho Docente, Ano de Obtenção: 1993. Orientador: Carlos Roberto Jamil Cury. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: Trabalho docente; Relações Sociais; Corporativismo; Trabalho e Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra. |
| 1983 - 1986 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil. |
Atuação profissional
| Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto, CIIE-UP, Portugal. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2010 | Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: pesquisador asociado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Ano sabático |
| Université de Paris X, Nanterre, Paris X, França. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Missão de trabalho para debate sovre as pesquisas em desenvolvimento e estabelecimento de cronograma para a construção de um novo projeto de cooperação internacional. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2004 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Missão de Estudos - Pos-doutorado, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Durante este periodo estarei participando como professor e pesquisador visitante no Laboratoire Travail et Mobilités e no GERS-CNRS instituições francesas participantes do Acordo de Cooperação Internacional Capes-Cofecub. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2001 | Vínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Missao de Trabalho do Acordo Capes-Cofecub, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Desenvolvimento da Cooperação Internacional, Capes-Cofecub, através do projeto de pesquisa - Mudanças na organização do trabalho, nas relações profissionais e formação. Apresentação de um balanço da pesquisas no Nucleo de Estudos sobre Trabalho e Educação e dos resultados preliminares do Projeto: A noção de competências e as politicas de regulação da educação profissional. |
| Atividades |
| 11/2005 - 12/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , Laboratoire Genre Travail Et Mobilités, . |
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Linhas de pesquisa Trabalho e Educação |
| 11/2005 - 12/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Laboratoire Travail Et Mobilités, . |
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Projetos de pesquisa Validation et Certification des Competences |
| 11/2003 - 11/2004 | Pesquisa e desenvolvimento , Laboratoire Travail Et Mobilités, Laboratoire Travail Et Mobilités. |
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Linhas de pesquisa Travail et formation |
| 11/2003 - 11/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Laboratoire Travail Et Mobilités, Laboratoire Travail Et Mobilités. |
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Projetos de pesquisa Validation et Certification des compétences: les processus des négociation |
| 9/2001 - 10/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Laboratoire Travail Et Mobilités, Laboratoire Travail Et Mobilités. |
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Projetos de pesquisa Mudanças no trabalho, relações profissionais e formação |
| 11/2001 - 12/2001 | Treinamentos ministrados , Laboratoire Travail Et Mobilités, . |
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Treinamentos ministrados Seminarios de pesquisa |
| Institut de Recheches Economiques Et Sociales, IRES, França. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1998 | Vínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES-Brasil, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | TRabalho realizado durante o Doutoramento Sanduíche. |
| Atividades |
| 12/1996 - 2/1998 | Estágios , Ires, . |
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Estágio realizado Seminários e atividades de pesquisa do IRES. |
| Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Professsor da Pós-graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2007 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1999 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1993 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria de Pós-graduação, Carga horária: 12 |
| Outras informações | Docência da disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio para os cursos de Licenciatura da UFMG. |
| Atividades |
| 08/2010 - Atual | Direção e administração, Centro de Apoio à Educação a Distância, . |
| Cargo ou função Diretor de Unidade. |
| 09/2008 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, . |
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Linhas de pesquisa Trabalho e Educação Profissional |
| 09/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Laborar - Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador |
| 03/2008 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Colegiado do Curso de Especialização em Gestão Escolar. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 11/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Complexidade e transdisciplinaridade em praticas pedagogicas Professor, profissional e proletario |
| 11/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Referenciais teórico-metodológicos das pesquisas em Trabalho e Educação |
| 01/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado de Pedagogia. |
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Cargo ou função
membro titular. |
| 01/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado Especial das Licenciaturas. |
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Cargo ou função
suplente. |
| 01/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico. |
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Cargo ou função
membro do Colegiado Superior do Centro Pedagógico. |
| 01/2001 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Biblioteca da FAE. |
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Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Consultiva da Biblioteca. |
| 3/2000 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado de pós-graduação em Educação da FAE/UFMG. |
| 9/1999 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro da Cãmara Departamental - DAE/FAE. |
| 9/1999 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função membro de colegiado superior do Centro Pedagógico. |
| 8/1999 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Comissão Consultiva da Biblioteca. |
| 8/1999 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tendências do Pensamento Educacional Estudos especiais: Novas tecnologias e educação Fundamentos da relação trabalho, tecnologia e educação |
| 8/1999 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Comissão Editorial do Anuário Trabalho & Crítica do GT Trabalho e Educação da ANPED. |
| 4/1999 - Atual | Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade de extensão realizada Consultorias às Instituições Públicas, Sindicatos, Governos, .... |
| 6/1996 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Editor do periódico Trabalho & Educação. |
| 3/1996 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro do Comitê Editorial da Revista Trabalho & Educação. |
| 5/1994 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Linhas de pesquisa Trabalho e Educação Politicas de educação profissional |
| 5/1994 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Política Educacional Trabalho e Educação Administração da Educação Supervisão escolar Estágio supervisionado em Administração da Educação Prática Educativa |
| 3/2004 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa Trabalho docente e tecnologias da informação e da comunicação: a construção de competências no trabalho |
| 04/2006 - 03/2008 | Direção e administração, Faculdade de Educação, . |
| Cargo ou função membro do Núcleo Diretor da FAE. |
| 04/2005 - 03/2008 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
| 11/2003 - 2/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa Validação e certificação de competências: os processos de negociação |
| 9/2001 - 11/2003 | Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Serviço realizado Consultoria Técnica ao Sindicato dos Professores para organização de eventos e de publicações. |
| 6/2001 - 11/2003 | Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Serviço realizado Eloboração do Projeto Técnico de criação do Centro de Educação para o Trabalho para BEPREM-PBH. |
| 10/2001 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa Mudanças na Organização do Trabalho, Relações de Trabalho e a Formação do Trabalhador |
| 10/1999 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa A noção de competências e as politicas de regulação da educação profisisonal |
| 8/1999 - 12/2002 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Coordenador da Comissão de Informática da Faculdade de Educação. |
| 10/1999 - 12/2001 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Comissão de Restruturação da Faculdade de Educação. |
| 9/1999 - 7/2001 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Coordenador de Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação. |
| 9/1999 - 7/2001 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Coordenação do Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Eduicação. |
| 6/1999 - 12/2000 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função membro do colegiado especial das licenciaturas. |
| 6/1999 - 12/1999 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro de colegiado do Curso de História. |
| 3/1999 - 12/1999 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Articulação dos grupos de pesquisa da UFMG que trabalham com a temática do 'trabalho' no Forum Permanente da UFMG sobre o Mundo do Trabalho. |
| 8/1999 - 9/1999 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Consultoria Ad Hoc ao GT TRabalho e Educação da ANPED para fins de seleção de trabalhos. |
| 8/1998 - 9/1999 | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade realizada Coordenador da Comissão de Publicações do NETE. |
| 5/1999 - 8/1999 | Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Serviço realizado Membro da Comissão organizadora de consulta aos especialistas sobre o Projeto de Criação de Centros Públicos de Educação Profissional. |
| 6/1994 - 3/1996 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro representante dos professores assistentes na Congregação da Faculdade de Educação. |
| 5/1994 - 3/1996 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado de Pedagogia. |
| 5/1994 - 3/1996 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado do Centro de Extensão da Faculdade de Educação. |
| 1/1995 - 1/1995 | Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
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Atividade de extensão realizada Coordenação da V Escola de Férias da FAE/UFMG. |
| 7/1994 - 12/1994 | Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
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Serviço realizado Elaboração do Projeto: Pólo de Integração da UFMG no Vale do Jequitinhonha. |
| 3/1991 - 4/1994 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Linhas de pesquisa Política, Trabalho e Formação Humana |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Trabalho e Educação |
| Objetivos: Analisar o trabalho como realidade constitutiva do gênero humano e das sociedades humanas; as condições sociais e históricas das dimensões produtivas, reprodutivas e destrutivas do trabalho; o trabalho como princípio educativo; os usos sociais do tempo de trabalho; os saberes, as qualificações e as competências como objeto de disputa política e de reconhecimento social; características e transformações educacionais da força de trabalho segundo o sexo, idade, origem, nível salarial, setores da economia e do mercado de trabalho.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Trabaho e Educação; Trabalho e Tecnologia; Trabalho docente. |
| 2. | Politicas de educação profissional |
| Objetivos: Analisar as políticas de gestão e formação do trabalhador. A constituição do ser trabalhador e suas implicações para a educação; condições históricas e sociais de reprodução da força de trabalho e sua variabilidade segundo as diferenças internas ao trabalhador coletivo. Formação Profissional Inicial e Continuada.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Trabaho e Educação; Formação profissional; Educação Profissional; Trabalho docente. |
| 3. | Política, Trabalho e Formação Humana |
| Objetivos: O trabalho como realidade constitutiva do gênero humano e das sociedades humanas; as condições sociais e históricas das dimensões produtivas, reprodutivas e destrutivas do trabalho; o trabalho como princípio educativo; os usos sociais do tempo de trabalho; os saberes, as qualificações e as competências como objeto de disputa política e de reconhecimento social; características e transformações educacionais da força de trabalho segundo o sexo, idade, origem, nível salarial, setores da economia e do mercado de trabalho. Políticas de gestão e formação do trabalhador. A constituição do ser trabalhador e suas implicações para a educação; condições históricas e sociais de reprodução da força de trabalho e sua variabilidade segundo as diferenças internas ao trabalhador coletivo. Os sentidos e as condições da mobilização subjetiva dos trabalhadores na atividade de trabalho. Os trabalhadores e os movimentos sociais e seus processos educativos; organização do trabalho escolar; trabalho docente e discente e suas condições de produção e reprodução; trabalho e organização curricular.O trabalho docente e as mediações tecnológicas da relação trabalho e educação. (Linha do Grupo da Pòs-graduação)
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Trabaho e Educação; Educação Profissional; Educação a distância; Educação Superior; Estudos comparados; Gestao do Trabalho. |
| 4. | Trabalho e Educação Profissional |
| 5. | Travail et formation |
| 6. | Trabalho e Educação |
Projetos de Pesquisa
| 2008 - 2009 | Complexidade e transdisciplinaridade em praticas pedagogicas |
| Descrição: O projeto objetiva promover o intercâmbio entre estudantes, professores e pesquisadores brasileiros e cubanos através da promoção de seminários, estudos e cursos. A equipe é formada por pesquisadores da Faculodade de Educaçao da UFMG e da Universidad de Holguim - CUBA.. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 4) . Integrantes: WALTER ENESTRO UDE - Integrante / Maria Conceição Claret - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Ministério da Educação Superior de Cuba - Auxílio financeiro.. |
| 2008 - Atual | Laborar - Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador |
| Descrição: O Projeto Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador (Laborar) agrega um conjunto de pesquisadores da área de trabalho e educação, alguns com larga experiência e pesquisas já desenvolvidas e em desenvolvimento no interior das instituições cooperantes e visa acompanhar, sistematizar e analisar políticas e práticas de Educação Profissional nas Regiões Norte, Nordeste e Sudeste do país e, por extensão, a produção teórica na área de trabalho e educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado acadêmico ( 8) / Doutorado ( 8) . Integrantes: Ronaldo Marcos Araujo - Integrante / ramon de oliveira - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.. |
| 2007 - 2011 | Professor, profissional e proletario |
| Descrição: Esta pesquisa objetiva analisar os processos de profissionalização e de proletarização de professores, suas condições de trabalho, formação e as mediações tecnológicas, a partir de uma interlocução crítica com a literatura produzida nos últimos 15 anos, que analisa o processo de profissionalização e proletarização, a pesquisa proposta buscará apresentar elementos para a construção de uma abordagem sócio-histórica do trabalho docente no ensino superior, que seja capaz de mapear as reais condições de desenvolvimento e aperfeiçoamento desses professores. O estudo proposto visa promover o aprofundamento dos elementos teóricos-metodológicos necessários aos processos de profissionalização e de proletarização, recuperando suas determinações históricas através das manifestações teóricas e práticas, do corporativismo, do desenvolvimento da profissão e da sua relação com o Estado e a sociedade e a importância que as mediações tecnológicas tem para o trabalho. Por outro lado, o processo de proletarização, entendido em sua significação específica e em seus desdobramentos singulares mais amplos do que o próprio processo de profissionalização, pois diz respeito a um fenômeno mais global e estruturalmente determinante para a análise da sociedade capitalista. Nesse sentido, os processos de profisssionalização e de proletarização nas suas relações recíprocas, nas suas especificidades e na interlocução que esses processos estabelecem com outras questões, tais como: relações sociais de sexo, problemas étnico-raciais e condições de vida e de acesso à cultura. Em síntese, profissionalização e proletarização docente serão os elementos articuladores da pesquisa, pois neles se processam interpenetrações dos vários movimentos vivenciados pelos professores em sua constituição histórico-social.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 5) . Integrantes: Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Maria Auxiliadora Monteiro de Oliveira - Integrante / Jacqueline de Castro Laranjo - Integrante / Odil Lara Pinto - Integrante / Eliandra da Costa Mendes - Integrante / Jacqueline S. F. Pereira - Integrante / Paulo Augusto Bernardino - Integrante / Leonardo Zenha - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4. |
| 2005 - 2007 | Referenciais teórico-metodológicos das pesquisas em Trabalho e Educação |
| Descrição: Sistematizar e analisar os referenciais teórico-metodológicos desenvolvidos nas pesquisas em Trabalho e educação, nos últimos 10 anos, pelos principais grupos de pesquisa e de pós-graduação do Brasil.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 3) . Integrantes: Daniel Mill - Integrante / Jaqueline Silva - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Neide Elisa Portes dos Santos - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Antônia Vitoria Soares Aranha - Integrante / Eliandra Costa Mendes - Integrante / Jacqueline de Castro Laranjo - Integrante / Daisy Cunha - Integrante / Paulo Augusto Bernardino - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 48 / Número de orientações: 10. |
| 2005 - 2005 | Validation et Certification des Competences |
| Descrição: Analisar os processos de negociação, entre os interlocutores políticos, que criaram os dispositivos (leis ou acordos coletivos) para a validação dos itinerários profissionais dos trabalhadores e sua certificação, na França a partir dos anos 1990. Pretende-se com este estudo desenvolver referenciais teórico-metodológicos para estudos de comparação internacional.
A pesquisa se desenvolverá a partir de um estudo documental e de entrevistas com os interlocutores que participaram da formulação dos dispositivos em questão.
Serão consideradas as seguintes dimensões:
(1º) Os principais elementos constitutivos dos processos de validação e certificação de competências implementados na França a partir dos anos 1990;
(2º) Os conceitos empregados na literatura especializada que trata da temática da validação e certificação de competências;
(3º) As diretrizes e recomendações dos organismos de pesquisa e de suporte material à implementação das políticas;
(4º) Os dados existentes sobre o andamento e os resultados já obtidos por essas políticas;
(5 ) Os razões apresentadas pelos interlocutores políticos para a criação de tais dispositivos.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2004 - 2008 | Trabalho docente e tecnologias da informação e da comunicação: a construção de competências no trabalho |
| Descrição: O objetivo desta pesquisa é de analisar as estratégias forjadas por professores para o desenvolvimento de novas competências requeridas em processos de trabalho que incorporam a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação, como forma de garantir a manutenção de suas capacidades de trabalho e de negociação de seu processo de profissionalização. PRINCIPAIS RESULTADOS ESPERADOS: Contribuir para compreensão da relação trabalho, tecnologia e educação, através da formação de pesquisadores em nível de graduação e de pós-graduação, mestrado e doutorado, da criação de um Portal sobre a temática, de um periódico nacional com resultado de pesquisas no campo. Organização anual de um Seminário Internacional sobre Trabalho docente e Tecnologias da Informação e da Comunicação com publicação de Anais, além da publicação de um livro com os resultados da pesquisa.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 2) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 4) . Integrantes: Sandra Medina de Souza - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Daniel Ribeiro da Silva Mill - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira - Integrante / Sandra de Fátima Pereira Tosta - Integrante / Carla Ferretti Santiago - Integrante / Jacqueline de Castro Laranjo - Integrante / Odil Lara Pinto - Integrante / André Batista Caparroz - Integrante / Cláudia Tavares do Amaral - Integrante / Inajara de Salles Viana - Integrante / Eliandra da Costa Mendes - Integrante / Fernanda Araujo Coutinho Campos - Integrante / Glaucia Fatima Silva - Integrante / Maristela Santos de Andrade Freitas - Integrante / Nádia Moreira Gonçalves Viana - Integrante / Solange Auxiliadora Souza Carli - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Université de Paris X, Nanterre - Cooperação / Universidade Federal de Minas Gerais - Remuneração / Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Remuneração / Universidade do Estado de Minas Gerais - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2003 - 2008 | Validação e certificação de competências: os processos de negociação |
| Descrição: Analisar os processos de negociação, entre os interlocutores políticos, que criaram os dispositivos (leis ou acordos coletivos) para a validação dos itinerários profissionais dos trabalhadores e sua certificação, na França e na Espanha, a partir dos anos 1990. Pretende-se com este estudo desenvolver referenciais teórico-metodológicos para estudos de comparação internacional.
A pesquisa se desenvolverá a partir de um estudo documental e de entrevistas com os interlocutores que participaram da formulação dos dispositivos em questão.
Serão consideradas as seguintes dimensões:
(1º) Os principais elementos constitutivos dos processos de validação e certificação de competências implementados na França a partir dos anos 1990;
(2º) Os conceitos empregados na literatura especializada que trata da temática da validação e certificação de competências;
(3º) As diretrizes e recomendações dos organismos de pesquisa e de suporte material à implementação das políticas;
(4º) Os dados existentes sobre o andamento e os resultados já obtidos por essas políticas;
(5 ) Os razões apresentadas pelos interlocutores políticos para a criação de tais dispositivos.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Jaqueline Silva - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Frederido de Assis Cardoso - Integrante / Daniel Ribeiro da Silva Mill - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Cooperation Universitaire Frace Brésil - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 12. |
| 2003 - 2004 | Validation et Certification des compétences: les processus des négociation |
| Descrição: Analisar os processos de negociação, entre os interlocutores políticos, que criaram os dispositivos (leis ou acordos coletivos) para a validação dos itinerários profissionais dos trabalhadores e sua certificação, na França a partir dos anos 1990. Pretende-se com este estudo desenvolver referenciais teórico-metodológicos para estudos de comparação internacional.
A pesquisa se desenvolverá a partir de um estudo documental e de entrevistas com os interlocutores que participaram da formulação dos dispositivos em questão.
Serão consideradas as seguintes dimensões:
(1º) Os principais elementos constitutivos dos processos de validação e certificação de competências implementados na França a partir dos anos 1990;
(2º) Os conceitos empregados na literatura especializada que trata da temática da validação e certificação de competências;
(3º) As diretrizes e recomendações dos organismos de pesquisa e de suporte material à implementação das políticas;
(4º) Os dados existentes sobre o andamento e os resultados já obtidos por essas políticas;
(5 ) Os razões apresentadas pelos interlocutores políticos para a criação de tais dispositivos.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Jaqueline Silva - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Frederido de Assis Cardoso - Integrante / Daniel Ribeiro da Silva Mill - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Cooperation Universitaire Frace Brésil - Cooperação. Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 5. |
| 2001 - 2004 | Mudanças no trabalho, relações profissionais e formação |
| Descrição: Projeto de Cooperação Internacional viabilizado através de um Acordo Capes-Cofecub - 2001-2004.
Discursos e estudos sobre a racionalização do trabalho apresentam geralmente características comuns à todos os países que encontram-se submetidos às leis de uma economia que se mundializa e que obedecem a procura necessária de maior eficácia e maior competitividade. De fato, se observamos a descrição dos fenômenos em curso nas grandes empresas industriais e de serviços, um certo número de similitudes podem ser registradas entre uma série de características de mudanças nas relações de trabalho, em países que ocupam lugares diferenciados na economia mundial, mas que possuem histórias sociais e culturais entrelaçadas como a França e o Brasil. O paralelismo parece continuar quando observamos o apelo generalizado, nas sociedades européias e nos países de industrialização recente como o Brasil, à educação e à formação profissional para realizar e levar à bom termo estas mudanças. Na França, como no Brasil, as políticas nacionais e programas específicos privilegiam a formação como instrumento de acompanhamento destas mudanças.
No entanto, estes discursos unânimes não exprimem mais do que alguns aspectos da realidade, construidos em uma perspectiva dominante e não dão conta da diversidade que lhes são inerentes e de suas contradições. Referimo-nos sobretudo ao pensamento comum difundido em escala internacional, sob a forma de proposições aparentemente irrefutáveis, que oculta que esta ordem social almejada é produto de ações coletivas e individuais nos quais a racionalidade é orientada para fins determinados que, de forma alguma, representam interesses consensuais.
Este programa de cooperação visa, portanto, a execução e o debate entre as equipes dos dois paises sobre os projetos que estão em desenvolvimento por cada pesquisador participante do acordo e da participaçõ de doutorando em missoes de estudos.
. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Lucília Regina de Souza Machado - Integrante / Eloísa Helena Santos - Integrante / Dalila Andrade Oliveira - Integrante / Lucie Tanguy - Integrante / Helena Hirata - Integrante / Liliana Segnini - Coordenador / Maria Laetitia Corrêa - Integrante / Maria Gabriela Faiçal Parenti - Integrante / Danièle Linhart - Integrante / Isabele Bertaux Wiame - Integrante / Maria Angélica - Integrante / Marcia de Paula Leite - Integrante / Roberto Heloani - Integrante / Danièle Kergoat - Integrante / Anette Jobert - Integrante / Josete Trat - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Cooperation Universitaire Frace Brésil - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 11. |
| 2001 - 2003 | Mudanças na Organização do Trabalho, Relações de Trabalho e a Formação do Trabalhador |
| Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar as interconexões entre as mudanças na organização do trabalho e o processo de construção/aquisição do conhecimento no âmbito da produção, as relações de trabalho e o discurso dos interlocutores políticos sobre qualificações/competências e suas repercussões sobre as modificações contemporâneas do processo de formação profissional do trabalhador.
Dentre as mudanças que assinalam a organização do trabalho nas últimas décadas, os requerimentos de trabalho em equipe e de multifuncionalidade têm condicionado a implantação e o desenvolvimento de novas estratégias de gestão, em especial a formação de redes de grupos participativos, o uso intensivo de tecnologias de comunicação social e a intensificação da formação profissional no interior das empresas. A integração dessas estratégias gestionárias configura, de fato, um conjunto de processos educativos e formativos no interior das organizações, que corresponde às demandas de natureza técnica, decorrentes das novas tecnologias de base microeletrônica e de um contexto marcado pela competitividade em nível global, com seus novos requisitos de produtividade e de qualidade. Constituem-se, também, em estratégias de controle político, na medida em que disseminam e consolidam, com uma notável eficácia, a noção de que as relações de trabalho podem e devem ser mais do que cooperativas e harmônicas, como o discurso empresarial desde sempre postulou. A mudança essencial consiste em postular a indiferenciação entre os interesses do capital e do trabalho num ambiente de extrema competitividade, que submeteria os dois termos dessa equação aos mesmos riscos de sobrevivência, elidindo as diferenças de base seja na sua constituição, relativa à propriedade e ao controle dos meios de produção, seja na hierarquização das relações sociais, assinaladas por relações de poder desiguais.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 6) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Neide Elisa Portes dos Santos - Integrante / Cássia Torres de Carvalho - Integrante / Josué de Oliveira Carvalho - Integrante / Jaqueline Silva - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Gladys Rodrigues de Andrade - Integrante / Carolina Figueiredo de Sá - Integrante / Frederido de Assis Cardoso - Integrante / Daniel Ribeiro da Silva Mill - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 10. |
| 1999 - 2003 | A noção de competências e as politicas de regulação da educação profisisonal |
| Descrição: O objetivo geral dessa pesquisa é o de analisar a relação entre a utilização da noção de competências e o estabelecimento de referências para a regulação da formação e uso da força de trabalho. A esse objetivo geral se conjugam os específicos: a) identificar como a noção de competências se faz presente nas formulações sobre educação e certificação profissional apresentadas em documentos veiculados, em nível nacional, por organismos locais e supranacionais; b) analisar como tais documentos fazem a transposição, para o nível da política aplicada, do uso doutrinário da noção de competência; c) analisar se nessa transposição indicam-se padrões de regulação da formação e uso da força de trabalho.
É importante ressaltar a irradiação dos discursos sobre as competências na sociedade brasileira. Eles têm penetrado o campo da Produção, pois empresários e trabalhadores os têm utilizado ao tratar das políticas de gestão, de relações de trabalho e de formação. Eles têm penetrado o campo do Estado, fazendo-se presentes nas reformas educacionais, no estabelecimento de parâmetros curriculares (ensino fundamental, médio e superior) e em planos de qualificação profissional. Eles têm penetrado o campo da prática educativa, com o surgimento de propostas pedagógicas que se dizem baseadas na noção de competências. Destaque especial deve ser dado ao papel pedagógico da mídia, que vem, sob o argumento de buscar enfrentar os desafios vividos pela sociedade brasileira quanto à superação do atraso econômico, procurando formar a opinião pública a partir da matriz discursiva das chamadas novas competências.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 6) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Lucília Regina de Souza Machado - Coordenador / Cássia Torres de Carvalho - Integrante / Sandra Medina de Souza - Integrante / Josué de Oliveira Carvalho - Integrante / Lidiane Xavier de Faria - Integrante / Walas Leonardo de Oliveira - Integrante / Carolina Figueiredo de Sá - Integrante / Neide Elisa Portes dos Santos - Integrante / Betânia Duarte Guimarães - Integrante / Jaqueline Silva - Integrante / Daniel Ribeiro da Silva Mill - Integrante / Nara Luciene Rocha Fidalgo - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa. Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 12. |
Membro de corpo editorial
| 1996 - Atual | Periódico: Trabalho & Educação (UFMG) |
| 2005 - Atual | Periódico: Anacleta |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos |
| 2009 - Atual | Periódico: Educação & Sociedade (Impresso) |
Revisor de periódico
| 1996 - Atual | Periódico: Trabalho & Educação (UFMG) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. |
Idiomas
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | MILL, D. ; MILL, D. R. S. ; FIDALGO, Fernando . O trabalho da mulher na educação a distância da idade da mídia: sobre teletrabalho, tecnologia e relações sociais de sexo. Revista Faces de Eva. Estudos sobre a Mulher , v. 24, p. 1-12, 2010. |
| 2. | MILL, D. ; MILL, D. R. S. ; FIDALGO, Fernando . Uso dos tempos e espaços do trabalhador da educação a distância virtual: produção e reprodução no trabalho da Idade Mídia. Cadernos de Educação (UFPel), v. 32, p. 285-318, 2009. |
| 3. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Trabalho Docente, Tecnologias e Educação à Distância:novos desafios?. Extra-Classe - Revista de Trabalho e Educação/Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais, v. 1, p. 12-29, 2008. |
| 4. | QUIRINO, R. ; FIDALGO, Fernando . O "sexo das competências" e a divisão social do trabalho. Educação & Tecnologia, v. 13, p. 36-41, 2008. |
| 5. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Trabalho coletivo e coletivo de trabalho na educação a distância virtual: organização social e técnica dos trabalhadores na Idade Mídia.. Trabalho & Educação (UFMG), v. 16, p. 75-98, 2007. |
| 6. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . A Internet como suporte técnico para coleta de dados para pesquisas científicas.. Vertentes (São João Del-Rei), v. 29, p. 38-50, 2007. |
| 7. | MILL, Daniel ; FIDALGO, Fernando . Espaço, tempo e tecnologia no teletrabalho pedagógico.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 88, p. 421-444, 2007. |
| 8. | SANTOS, N. E. P. DOS ; FIDALGO, Fernando . A certificaçao de competência e suas possibilidades para a educaçao de jovens e adultos. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 1, p. 23-31, 2007. |
| 9. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Espaço, tempo e tecnologia no teletrabalho pedagógico: redimensionamentos na Idade Mídia. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 88, p. 421-444, 2007. |
| 10. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . DEZ ANOS DA REVISTA TRABALHO & EDUCAÇÃO. Trabalho & Educação (UFMG), v. 15, p. 8-9, 2006. |
| 11. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: ENTRE O PERENE E O EFÊMERO. Trabalho & Educação (UFMG), v. 15, p. 57-67, 2006. |
| 12. | Pereira, Jacqueline S. F. ; FIDALGO, Fernando . A logica de competência: uma análise da gestão da força de trabalho segundo as relações socais de sexo. Educação e Cultura Contemporânea, v. 3, p. 158-182, 2006. |
| 13. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Educação a distância e trabalho docente virtual: sobre tecnologia, espaços, tempos, gênero e coletividade na Idade Mídia (Resumo de Tese). Trabalho & Educação (UFMG), v. 15, p. 119-120, 2006. |
| 14. | FIDALGO, Fernando ; MILL, Daniel . Estudo sobre sistemas logísticos em educação a distância mediada por tecnologias da informação e da comunicação. Ver a Educação (UFPA), Belém, v. 9, n. 1, p. 63-84, 2005. |
| 15. |  FIDALGO, Fernando ; MILL, Daniel . Estudo sobre relações de saber em sistemas de educação a distância virtual. Perspectiva (Florianópolis), Florianopolis, v. 22, n. 1, p. 227-256, 2004. |
| 16. | FIDALGO, Fernando ; MILL, Daniel . Processo de trabalho em educação a distância virtual: contribuições para o debate. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, São João del Rey, v. 1, n. 24, p. 21-32, 2004. |
| 17. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Estudo sobre relações de saber em educação a distância virtual. Perspectiva (Erexim), Florianópolis, v. 22, n. 1, p. 227-256, 2004. |
| 18. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Estudos sobre caracterização de sistemas de educação a distância virtual. Educação em Foco (Juiz de Fora), (prelo), 2004. |
| 19. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Processo de trabalho em educação a distância: contribuições para o debate. Vertentes (São João Del-Rei), São João Del Rey, n. 24, p. 21-32, 2004. |
| 20. | FIDALGO, Fernando ; MILL, D. . Estudo sobre relações de trabalho em sistema de educação a distância. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horzionte, v. 1, n. 22, p. 111-130, 2003. |
| 21. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos . Certificação de competências: um olhar sobre experiência de alguns países
. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, v. 2, n. 12, p. 57-78, 2003. |
| 22. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Estudos sobre sistemas logísticos na educação a distância virtual. Ver a Educação (UFPA), Belém, v. 9, n. 1, p. 63-84, 2003. |
| 23. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Estudo sobre relações de trabalho na educação a distância virtual. Caminhos (UFMG), Belo Horizonte-MG, n. 22, p. 111-130, 2003. |
| 24. | FIDALGO, Fernando . A lógica das competências: contribuições teórico-conceituais para comparações internacionais. Pro-Posições (Unicamp), Campinas, v. 13, n. 37, p. 111-124, 2002. |
| 25. | FIDALGO, Fernando . Editorial. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 5-5, 2002. |
| 26. | FIDALGO, Fernando ; MILL, D. . Estudo sobre relações de trabalho em sistemas de educação a distância mediada por tecnologia da informação e da comunicação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, v. 11, n. 1, p. 94-113, 2002. |
| 27. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Estudo sobre relações de trabalho em sistemas de educação a distância mediada por tecnologias da informação e da comunicação. Trabalho & Educação (UFMG), Belo Horizonte, v. 11, n. 11, p. 85-113, 2002. |
| 28. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Acesso e permanência nos cursos de educação a distância por ambientes virtuais de aprendizagem: sobre a eqüidade e a qualidade. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, FAE-CBH-UEMG, v. 5, n. 5, p. 53-67, 2001. |
| 29. | FIDALGO, Fernando ; DUARTE, Adriana ; OLIVEIRA, Dalila Andrade ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; AUAREK, W. M. F. . Editorial - 'Trabalho & Educação'. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, n. 6, p. 9-12, 2000. |
| 30. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, M. R. S. ; GUIMARÂES, B. D. . Apresentação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, v. 7, p. 8-9, 2000. |
| 31. | FIDALGO, Fernando ; ROCHA, N. L. ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos ; GUIMARÃES, B. D. . O desenvolvimento de competências no quadro da reestruturação produtiva. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, v. 7, p. 20-25, 2000. |
| 32. | FIDALGO, Fernando ; CORRÊA, Maria Laetitia ; LINHART, D. . O indivíduo no centro da modernização das empresas: um reconhecimneto esperado mas perigoso. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte, n. 7, p. 24-37, 2000. |
| 33. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . O Planfor e reconceituação da educação profissional. Trabalho & Educação (UFMG), Belo Horizonte, n. 6, p. 72-92, 2000. |
| 34. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, L. . O Planfor e A Reconceituação da Educação Profissional. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Belo Horizonte - MG, v. 1, n. 1, p. ---, 1999. |
| 35. | FIDALGO, Fernando . A Formação profissional negociada: França e Brasil, anos 90. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. 1, p. 58-70, 1999. |
| 36. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; MILITÃO, N. . Editorial - Trabalho & Educação'. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, n. 5, p. 9-17, 1999. |
| 37. | FIDALGO, Fernando . Brésil: Le Débat Syndical Sur La Formation Professionnelle.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. 46, p. 30-34, 1997. |
| 38. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . Trabalho e Carreira Docente. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. -, n. 0, p. 94-109, 1996. |
| 39. | FIDALGO, Fernando . Mundo do Trabalho e Formação Profissional. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. abr, p. 31-39, 1995. |
| 40. | FIDALGO, Fernando . Reestruturação capitalista: impactos na ação sindical. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. 2, p. 5-12, 1995. |
| 41. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . Qualidade, Novas Tecnologias e Educação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 9-12, 1994. |
| 42. | FIDALGO, Fernando . Contradições do Movimento Social dos Professores: A Estratégia do Profissionalismo X A Busca de Identificação Como Trabalhador. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. out, p. 45-50, 1994. |
| 43. | FIDALGO, Fernando . A Privatização do Público. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 1, n. out, p. 14-19, 1994. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | FIDALGO, Fernando
(Org.) ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro
(Org.) ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha
(Org.) . Intensificação do Trabalho Docente,Tecnologias e Produtividade. 1.
ed. Campinas: Papirus, 2009. v. 1. 255 p. |
| 2. | MENEZES NETO, A. J. (Org.) ; CUNHA, Daisy (Org.) ; FIDALGO, Fernando (Org.) ; SOUZA JUNIOR, H. (Org.) ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro (Org.) . Trabalho, política e formação humana: Interlocuções com Marx e Gramsci. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2009. v. 1. 208 p. |
| 3. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro (Org.) ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha (Org.) . Educação Profissional e a Lógica das Competências. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2007. v. 1. 206 p. |
| 4. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Anais de Resumos do III Simpósio Trabalho e Educação. 1. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 2005. v. 1. 50 p. |
| 5. | FIDALGO, Fernando (Org.) . III Simpósio Trabalho e Educação: Nete 10 Anos. 1. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 2005. v. 1. 390kb p. |
| 6. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Trabalho & Educação. 6. ed. Belo Horizonte: NETE, 2000. 178 p. |
| 7. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Trabalho & Educação. 7. ed. Belo Horizonte: Belo Horizonte, 2000. 184 p. |
| 8. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Trabalho & Crítica. 2. ed. Porto Alegre; Belo Horizonte: Unisinos; NETE, 2000. 176 p. |
| 9. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Trabalho & Educação em perspectiva. 7. ed. Belo Horizonte: NETE, 2000. 64 p. |
| 10. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Dicionário da Educação Profissional. 1.
ed. Belo Horizonte: NETE, 2000. v. 1. 416 p. |
| 11. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) . Dicionário da Educação Profissional. 1. ed. Belo Horizonte: NETE, 2000. v. 1. 416 p. |
| 12. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) . Dicionário da Educação Profissional. 1. ed. Belo Horizonte: NETE, 2000. v. 1. 416 p. |
| 13. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Trabalho & Educação. 5. ed. Belo Horizonte: NETE/FAE/UFMG, 1999. v. 1. 238 p. |
| 14. | FIDALGO, Fernando . A Formação Profisisonal Negociada: França e Brasil, Anos 90. 1.
ed. São Paulo: Anita Garibaldi, 1999. v. 1. 232 p. |
| 15. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, L. (Org.) ; RUMMERT, S. (Org.) . Trabalho & Crítica. 1. ed. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 1999. v. 1. 213 p. |
| 16. | FIDALGO, Fernando (Org.) . Trabalho & Educação. 6. ed. Belo Horizonte: NETE, 1999. 178 p. |
| 17. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, L. (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) ; OLIVEIRA, Dalila Andrade (Org.) . Trabalho & Educação. 4. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1998. v. 1. 238 p. |
| 18. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) . Trabalho & Educação. 3. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1998. v. 1. 220 p. |
| 19. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) . Trabalho & Educação. 1. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1997. v. 1. 212 p. |
| 20. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) . Trabalho e educação. 2. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1997. v. 1. 252 p. |
| 21. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) . Trabalho & Educação. 0. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1996. v. 1. 168 p. |
| 22. | FIDALGO, Fernando (Org.) ; SANTOS, Eloísa Helena (Org.) ; MACHADO, Lucília Regina de Souza (Org.) . Trabalho & Educação. 0. ed. Belo Horizonte: Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 1996. v. 1. 168 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; MENDES, Eliandra Costa . Professores e tecnologias: dilemas da não-formação ao uso no trabalho. In: SOUZA JÚNIOR, Hormindo Pereira de; LAUDARES, João Bosco. (Org.). Diálogos conceituais sobre trabalho e educação. Belo Horizonte: PUC Minas, 2011, v. 1, p. 153-180. |
| 2. | FIDALGO, Fernando ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Apresentação. In: FIDALGO, Fernando; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro; FIDALGO, Nara Luciene Rocha. (Org.). A Intensificação do Trabalho Docente,Tecnologias e Produtividade. 1 ed. Campinhas: Papirus, 2009, v. 1, p. 15-18. |
| 3. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . Trabalho Docente e Lógica Produtivista:conformação e subjetividade. In: Fernando Fidalgo; Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira; Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). A Intensificação do Trabalho docente:tecnologias e produtividade. 1 ed. Campinas: Papirus, 2009, v. 1, p. 91-112. |
| 4. | FIDALGO, Fernando ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Trabalho Docente, Formação Continuada e Tecologias. In: Fernando Fidalgo; Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira; Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). A Intensificação do Trabalho docente:tecnologias e produtividade. 1 ed. Campinas: Papirus, 2009, v. 1, p. 135-160. |
| 5. | MILL, Daniel ; FIDALGO, Fernando . Trabalho Docente Virtual como Teletrabalho sobre tempos,espaços e tecnologias. In: Fernando Fidalgo; Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira; Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). A Intensificação do Trabalho docente:tecnologias e produtividade. 1 ed. Campinas: Papirus, 2009, v. 1, p. 197-224. |
| 6. | BERNARDINO, P. A. B. ; PINTO, Odil Lara ; FIDALGO, Fernando . Estado, política e trabalho: a hermenêutica em Hegel e Marx. In: Antônio J. de Menezes Neto, Daisy Moreira Cunha, Fernando Fidalgo, Hormindo P. de Souza Júnior, Maria Auxiliadora M. Oliveira. (Org.). Trabalho, política e formação humana: Interlocuções com Marx e Gramsci. 1 ed. São Paulo: Xamã, 2009, v. 1, p. 139-158. |
| 7. | FIDALGO, Fernando ; LARANJO, Jacqueline . La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Brasil. In: Joaquín Gairín Sallán. (Org.). LA DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN IBEROAMÉRICA. Reflexiones y experiencias. 1 ed. Barcelona: RedAge, 2009, v. 1, p. 27-42. |
| 8. | SANTOS, Neide Elisa Portes dos ; FIDALGO, Fernando . Os (Des)Caminhos da Certificação de Competências no Brasil. In: Fernando Selmar Rocha Fidalgo; maria Auxiliadora Monteiro Oliveira; Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). Educação Profissional e Competências. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2007, v. 1, p. 71-110. |
| 9. | Pereira, Jacqueline S. F. ; FIDALGO, Fernando . A Gestão do Trabalho e o Desenvolvimento de Competências Segundo o Sexo. In: Fernando Fidalgo, maria Auxiliadora Monteiro Oliveira e Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). Educação Profissional e a logica das Competências. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2007, v. 1, p. 111-166. |
| 10. | FIDALGO, Fernando ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Introdução. In: Fernando Fidalgo, Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira e Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). Educação Profissional e a Lógica das Competências. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2007, v. 1, p. 11-16. |
| 11. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . Refluxos Sociais da Lógica de Competências: O Processo de Individualização em Foco. In: Fernando Fidalgo, Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira; Nara Luciene Rocha Fidalgo. (Org.). Educação Profissional e a Lógica das Competências. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2007, v. 1, p. 17-70. |
| 12. | FIDALGO, Fernando . Neocorporativismo e negociação da qualificação profissional. In: Helena Hirata; Liliana Segnini. (Org.). Organização, trabalho e gênero. 1 ed. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2007, v. 1, p. 169-188. |
| 13. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Negociação da Educação e da Qualificação Profissional. In: Marilane Teixeira; Mário Henrique Ladosky; Marta Regina Domingues. (Org.). Negociação e contratação coletiva da qualificação socioprofissional nas relações Capital-Trabalho. 1 ed. São Paulo: Esc. Sind. SP, 2005, v. 1, p. 15-52. |
| 14. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . A lógica de competências e a certificação profissional. In: ARANHA, Antônia Vitória Soares; CUNHA, Daisy Moreira; LAUDARES, João Bosco. (Org.). Diálogos sobre Trabalho: perspectivas multidisciplinares. 1 ed. Campinas: Papirus, 2005, v. 1, p. 135-152. |
| 15. | FIDALGO, Fernando ; PARENTI, M. G. F. . APOIO À SOCIEDADE CIVIL. In: Fernando Selmar Fidalgo de Oliveira; Lucília Regina de Souza Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 20-20. |
| 16. | FIDALGO, Fernando ; PARENTI, M. G. F. . Articulação Institucional. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 23-23. |
| 17. | FIDALGO, Fernando . Contrato de aprendizagem. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 73-73. |
| 18. | FIDALGO, Fernando . Contrato de Emprego e Formação. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profisisonal. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 73-73. |
| 19. | FIDALGO, Fernando ; VERÍSSIMO, M. . Desemprego aberto. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 92-92. |
| 20. | FIDALGO, Fernando . Equivalência para fins de certificação. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. 1 ed. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 143-143. |
| 21. | FIDALGO, Fernando ; EVANGELISTA, J. . Fundo de Amparo ao Trabalhador. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. : , 2000, v. 1, p. 168-168. |
| 22. | FIDALGO, Fernando . Gestão Bipartite - tripartite - multipartite. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 172-172. |
| 23. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Gestão da Educação Profissional. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Diconário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 172-172. |
| 24. | FIDALGO, Fernando . Mercado da Educação Profissional. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionárioo da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 203-203. |
| 25. | FIDALGO, Fernando . Mobilidade da mão-de-obra. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 208-208. |
| 26. | FIDALGO, Fernando . Modo de Regulação da Formação Profissional. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 212-212. |
| 27. | FIDALGO, Fernando . Paritarismo. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 236-236. |
| 28. | FIDALGO, Fernando ; VERÍSSIMO, M. . População economicamente ativa. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 255-255. |
| 29. | FIDALGO, Fernando . Sistema Público de Emprego e Renda. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Dicionário da Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE, 2000, v. 1, p. 312-312. |
| 30. | FIDALGO, Fernando . Gerência da Qualidade Total Na Educação: A Privatização do Público. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Controle da Qualidade Total: uma nova pedagogia do Capital. 1 ed. Belo Horizonte - MG: MCM, 1994, v. 1, p. -. |
| 31. | FIDALGO, Fernando . Qualidade Total, Novas Tecnologias e Educação. In: Fernando Fidalgo; Lucília Machado. (Org.). Controle da Qualidade Total: uma nova pedagogia do capital. 1 ed. Belo Horizonte - MG: MCM, 1994, v. 1, p. -. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PASCHOALINO, J. B. Q. ; FIDALGO, Fernando . Trabalho docente: entre os ditames legais e a realidade das escolas. In: VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação, 2011, belo horizonte. VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação - Desafios e tendências da formação profissional: em defesa do público, 2011. |
| 2. | PASCHOALINO, J. B. Q. ; FIDALGO, Fernando . O sacrossanto IDEB: a lógica atual da avaliação: impactos no currículo escolar. In: IX Colóquio sobre questões curriculares - V Colóquio Luso-brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio sobre questões curriculares - V Colóquio Luso-brasileiro. Porto : CIIE-FPCEUP, 2010. v. 1. p. 234-267. |
| 3. | PASCHOALINO, J. B. Q. ; FIDALGO, Fernando . O perfil gestor do docente. In: Educación y trabajo docente en el nuevo escenário latinoamericano, 2010, Lima. Educación y trabajo docente en el nuevo escenário latinoamericano. Lima : Universidad de Ciecias y Humanidades, 2010. v. 1. p. 143-143. |
| 4. | Raquel Quirino ; FIDALGO, Fernando . Relações sociais de sexos no mundo do trabalho no contexto da gestão por competências. In: I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte, 2009, Belo Horizonte. I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte. Belo Horizonte : I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte, 2009. v. 1. p. 1-8. |
| 5. | Raquel Quirino ; FIDALGO, Fernando . A construção da cidadania da mulher através da conquista ao trabalho produtivo. In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC), 2009, Florianópolis. XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC). Florianopolis : ARIC-UFSC, 2009. v. 12. p. 1-17. |
| 6. | CAMPOS, F. A. C. ; FIDALGO, Fernando . A formação de professores: incertezas no contexto da lógica flexível do capital. In: I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte, 2009, Belo Horizonte. I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte. Belo Horizonte : I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte, 2009. v. 1. p. 1-8. |
| 7. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Validação da Experiência Profissional e Certificação da Competencias:Um Estudo Franco-Brasileiro. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Encontro Nacional da Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre : EdiPUCRS, 2008. v. 14. p. 10. |
| 8. | Paulo Augusto Bernardino ; FIDALGO, Fernando . Formação humana a partir da análise ontológica e epistemológica na constituição dos processos de produção e reprodução social do conhecimento. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 9. | ZENHA, L. ; FIDALGO, Fernando . Implicações no trabalho docente no contexto da educação a distância. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 10. | Pereira, Jacqueline S. F. ; FIDALGO, Fernando . Gestão do trabalho e tecnologia: um olhar a partir da divisão sexual do trabalho. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 11. | Raquel Quirino ; FIDALGO, Fernando . O "sexo das competências" e a divisão social do trabalho. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 12. | Pereira, Jacqueline S. F. ; FIDALGO, Fernando . Quem é essa profissional? Trabalho docente no ensino superior privado e relações sociais de sexo. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 13. | MENDES, E. C. ; FIDALGO, Fernando . Tecnologias da informação e da comunicação na educação: reflexões acerca da formação de licenciados em pedagogia. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 14. | SILVA, G. F. ; FIDALGO, Fernando . Identidade profissional dos/as docentes do ensino técnico do CEFET-MG. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 15. | MENDES, Eliandra Costa ; FIDALGO, Fernando . Formas de organização do tempo e a intensificação do trabalho docente no contexto da EAD. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-12. |
| 16. | VIANA, I. S. ; FIDALGO, Fernando . Docente virtual na educação a distância: condições de trabalho na rede privada de ensino. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT. Belo Horizonte : CEFET-MG, 2008. v. 1. p. 1-12. |
| 17. | CAMPOS, F. A. C. ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro ; FIDALGO, Fernando . Trabalho docente, tecnologias da informação e comunicação (TIC): o caso do Triângulo Mineiro. In: VI Colóquio de Pesquisa em Educação, 2008, Belo Horizonte. VI Colóquio de Pesquisa em Educação. Belo Horizonte : PUC-Minas, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 18. | MILL, Daniel ; FIDALGO, Fernando . Sobre tutoria virtual na Educação a Distância: caracterizando o teletrabalho docente.. In: Virtual Educa 2007, 2007, São José dos Campos. Virtual Educa 2007. São José dos Campos : Virutal Educa, 2007. v. 1. |
| 19. | Pereira, Jacqueline S. F. ; FIDALGO, Fernando . A logica de competência: uma análise da gestão da força de trabalho segundo as relações socais de sexo. In: IV Simposio Trabalho e Educaçao, 2007, Belo Horizonte. IV Simposio Trabalho e Educação. Belo Horizonte : NETE, 2007. v. 1. p. 14. |
| 20. | OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FIDALGO, Fernando . As tecnologias da informação e comunicação e a intensificação do trabalho docente. In: IV Simposio Trabalho e Educaçao, 2007, Belo Horizonte. IV Simposio Trabalho e Educação. Belo Horizonte : NETE, 2007. v. 4. p. 15. |
| 21. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . Trabalho docente, tecnologias e educação a distância: novos desafios?. In: 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada, 2007, Belo Horizonte. 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada. Belo Horizonte : SINPRO-MG, 2007. v. 1. p. 14. |
| 22. | FIDALGO, Fernando ; MILL, D. . Profissionalização docente e relações de trabalho. In: 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada, 2007, Belo Horizonte. 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada. Belo Horizonte : SINPRO-MG, 2007. v. 1. p. 6. |
| 23. | ABDO, P. F. ; CAMPOS, F. A. C. ; FREITAS, M. V. T. ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de ; FIDALGO, Fernando . Formação continuada de professores: as falas de sujeitos de um curso a distância. In: 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada, 2007, Belo Horizonte. 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada. Belo Horizonte : SINPRO-MG, 2007. v. 1. p. 13. |
| 24. | OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FIDALGO, Fernando . As tecnologias da informação e comuicação no ensino presencial e o processo de trabalho. In: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitoria. VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. VITORIA : ANPED, 2007. v. 1. p. 7. |
| 25. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Trabalaho docente na educaçao a distancia virtual. In: IV Simposio Trabalho e Educaçao, 2007, Belo Horizonte. IV Simposio Trabalho e Educação. Belo Horizonte : NETE, 2007. v. 4. p. 22. |
| 26. | FIDALGO, Fernando . A certificação profissional e a negociação de competências. In: 13o. ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. |
| 27. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . Processo de individualização e desenvolvimento de competências: implicações para a formação do trabalhador. In: 13o. ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. |
| 28. | FIDALGO, Fernando . A concepção de contratação da qualificação de forma participativa. In: OFICINA NACIONAL DE PESQUISA: Negociação e contratação coletiva da qualificação social e profissional, 2005, São Paulo. A participação dos trabalhadores em debate. São Paulo : Esc. Sind. SP, 2005. v. 1. |
| 29. | FIDALGO, Fernando . Os processos de negociação da Qualificação Sócio-Profissional e de Certificação, relacionados com o Código Brasileiro de Ocupações. In: SEMINÁRIO NACIONAL: EDUCAÇÃO, NEGOCIAÇÃO E CONTRATAÇÃO COLETIVA DA QUALIFICAÇÃO SÓCIO-PROFISSIONAL I, 2005, São Paulo. As implicações nas relações Capital-Trabalho. São Paulo : Esc. Sind. SP, 2005. v. 2. |
| 30. | FIDALGO, Fernando ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha . La certification professionnelle au Brésil: Les enjeux de la validation des acquis de l'experience. In: Xes. Journées Internationales de Sociologie du Travail, 2005, Rouen.
Xes. Journées Internationales de Sociologie du Travail: Relations au Travail, Relations de Travail. Rouen :
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| 31. | FIDALGO, Fernando . Les enjeux de la Validation et de la Certification Professionnelle au Brésil: un aproche comparative France-Brésil.. In: Seminaire des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités, 2004, Nanterre. Seminaire des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités. Nanterre - France : Travail et Mobilités, 2004. v. 1. p. 1-15. |
| 32. | FIDALGO, Fernando . La Constrution de Qualifications Europeenes. In: Simposyum La Construction de Qualifications Europeennes, 2004, Strasbourg. La Construction de Qualifications Europeennes. Strasbourg : Congrès Louis Pasteur, 2004. v. 1. p. 1-9. |
| 33. | FIDALGO, Fernando . Certificação Educacional e Profissional. In: Seminário Nacional da Educação Profissional, 2003, Brasília. Seminário Nacional da Educação Profissional. Brasília : MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-PROEP, 2003. v. 1. p. 1-2. |
| 34. | FIDALGO, Fernando ; CARVALHO, Josué de Oliveira ; FARIA, Lidiane Xavier de ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de . A nocão de competências e as políticas de regulação da educação profissional. In: 54a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. 54a. Reunião Anual da SBPC. Recife : SBPC, 2003. v. 1. p. 282-282. |
| 35. | FIDALGO, Fernando ; FARIA, Lidiane Xavier de ; CARVALHO, Josué de Oliveira ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de . Mudanças na organização do trabalho, relações de trabalho e formação. In: 54a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. 54a. Reunião Anual da SBPC. Recife : SBPC, 2003. p. 280-280. |
| 36. | FIDALGO, Fernando . Políticas públicas de educação e trabalho. In: Seminário Nacional de Políticas Públicas de Educação e Trabalho, 2003, Recife. Seminário Nacional de Políticas Públicas de Educação e Trabalho. São Paulo : Instituto Informação, Estudos e Pesquisas, 2003. v. 1. |
| 37. | FIDALGO, Fernando . Educação Tecnológica e competências. In: Seminário de EducaçãoTecnológica do CEFET-MG, 2003, Belo Horizonte. Seminário de EducaçãoTecnológica do CEFET-MG. Belo Horizonte : Mestrado em EducaçãoTecnológica do CEFET-MG, 2003. |
| 38. | FIDALGO, Fernando ; SEGNINI, Liliana ; FRIOT, Bernard ; VENCO, Selma . Les recherches au NETE/FAE/UFMG. In: Seminaires des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités, 2003, Nanterre. Seminaires des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités. Nanterre : Laboratoire Travail et Mobilités, 2003. v. 1. p. 1-8. |
| 39. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . A noção de competência e as políticas de regulação da educação profissional. In: VII Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG, 2002, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG. Belo Horizonte : FAE/UFMG, 2002. v. 1. p. 1-10. |
| 40. | FIDALGO, Fernando . Educação profissional e competências no trabalho: implicações curriculares. In: Seminário Internacional de Educação, 2001, Curitiba. Mudanças na escola e mudanças no mundo do trabalho. Curitiba : Futuro Congressos e Eventos, 2001. v. 1. |
| 41. | FIDALGO, Fernando . Educação profissional e competências no trabalho: implicações curriculares. In: Seminário Internacional de Educação, 2001, Salvador. Mudanças na esola e mudanás no mundo do trabalho. Curitiba : Futuro Congressos e Eventos, 2001. v. 1. |
| 42. | FIDALGO, Fernando ; GUIMARÂES, B. D. ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos ; ROCHA, N. L. . Gestão e certificação de competências: uma comparação internacional. In: 53. Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. Anais da 53. Reunião Anual da SBPC. Salvador : SBPC, 2001. |
| 43. | FIDALGO, Fernando ; GUIMARÂES, B. D. ; ROCHA, N. L. ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos . Gestão e Certificação de competências no âmbito do Mercosul: desenvolvimento de metodologia de estudos comparados. In: 53. Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. Anais da 53. Reunião Anual da SBPC. Salvador : SBPC, 2001. |
| 44. | FIDALGO, Fernando ; MILL, D. . Elementos Constitutivos do processo de trabalho docente em educaçào `distância por ambientes virtuais de aprendizagem. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001, Ouro Preto. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Ouro Preto : V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001. |
| 45. | FIDALGO, Fernando . Gestão do trabalho, qualificação e competência. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001, Ouro Preto. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Ouro Preto : V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001. |
| 46. | FIDALGO, Fernando ; SOUZA, S. M. . Profissionalizaçào docente: entre o público e o privado. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001, Ouro Preto. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Ouro Preto : V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001. |
| 47. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . L'institucionalisation de la logique compétences au Brésil. In: Semaires des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités, 2001, Nanterre. Semaires des recherches du Laboratoire Travail et Mobilités. Nanterre : Travail et Mobilités, 2001. v. 1. p. 1-22. |
| 48. | FIDALGO, Fernando . As novas demandas de educação profissional: a certificação de competencias. In: ANPEd, 2000, Caxambu. 23a. Reuinião Anual da Anped. Caxambu : Anped, 2000. |
| 49. | FIDALGO, Fernando . O papel das Universidades Públicas e a Educação Profissional. In: Educaçào Profissional em Debate, 2000, Aracaju. Educaçào Profissional em Debate. Aracaju : UFS, 2000. |
| 50. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . A Formação Profissional Negociada: França e Brasil, Anos 90.. In: Reunião Anual da SBPC - 1999, 1999, Porto Alegre. Anais da SBPC - 1999. Porto Alegre : SBPC, 1999. v. 1. p. ---. |
| 51. | FIDALGO, Fernando . Gestão Multipartite e Construção do espaço democrático e do sentido público dos CPEPs. In: Oficina de Trabalho, História, Conceoção e Metodologia de construção dos Centros Públicos de Educação Profissional, 1999, Belo Horizonte. Oficina de Trabalho, História, Conceoção e Metodologia de construção dos Centros Públicos de Educação Profissional. Belo Horizonte : UNESCO-BRASIL, 1999. v. 1. p. 1-1. |
| 52. | FIDALGO, Fernando . Iniciativas internacionais/nacionais em formação profissional. In: II Congresso Estadual de Qualificação Profissional, 1999, Salvador. II Congresso Estadual de Qualificação Profissional. Salvador : Secretaria do Trabalho da Bahia, 1999. v. 1. p. 1-1. |
| 53. | FIDALGO, Fernando . Tripartismo no Brasil: alcances e limites. In: Seminário macroregional dos conselheiros municipais do trabalho de Curitiba, região Metropolitana e Litoral, 1999, Curitiba. Seminário macroregional dos conselheiros municipais do trabalho de Curitiba, região Metropolitana e Litoral. Curitiba : Faculdade de Educação da Unioversidade Federal do Paraná, 1999. v. 1. p. 1-1. |
| 54. | FIDALGO, Fernando . A Formação Profissional Negociada: França e Brasil, anos 90. In: 22a. Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambu. Anais da 22a. Reunião Anual da ANPED, 1999. v. 1. p. 1-1. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FARIA, Lidiane Xavier de ; FIDALGO, Fernando . Novas tecnologias da informação e da comunicação: possiveis impactos no processo de trabalho do professor do ensino superior. In: IV Simposio Trabalho e Educaçao, 2007, Belo Horizonte. IV Simposio Trabalho e Educação, 2007. v. 4. p. 2. |
| 2. | MENDES, Eliandra Costa ; FIDALGO, Fernando . Uso do computador/internet no curso de pedagogia: reflexões sobre a formação docente e as TICs. In: IV Simposio Trabalho e Educaçao, 2007, Belo Horizonte. IV Simposio Trabalho e Educação. Belo Horizonte : NETE, 2007. v. 4. p. 2. |
| 3. | FARIA, Lidiane Xavier de ; FIDALGO, Fernando . Novas tecnologias da informação e da comunicação: possiveis impactos no processo de trabalho do professor do ensino superior. In: 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada, 2007, Belo Horizonte. 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada. Belo Horizonte : SINPRO-MG, 2007. v. 1. p. 1. |
| 4. | OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FIDALGO, Fernando . As tecnologias da informação e comuicação no ensino presencial e o processo de trabalho. In: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitoria. VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. VITORIA : UFES, 2007. v. 1. p. 394-394. |
| 5. | SANTOS, N. E. P. DOS ; FIDALGO, Fernando . Gestão e certificaçao de competências no Brasil: uma analise comparativa de experiências. In: Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos, 2007, Brasilia. Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos. BRASILIA : INEP, 2007. v. 88. p. 652-652. |
| 6. | OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FIDALGO, Fernando . O docente do ensino médio e as tecnologias da informação e comunicação: analise das alterações no processo de trabalho. In: Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos, 2007, Brasilia. Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos. BRASILIA : INEP, 2007. v. 88. p. 647-647. |
| 7. | MILL, D. ; FIDALGO, Fernando . Educação a distância e trabalho docente virtual. In: Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos, 2007, Brasilia. Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos. BRASILIA : INEP, 2007. v. 8. p. 646-646. |
| 8. | FIDALGO, Fernando . A certificação profissional e a negociação de competências. In: 13o. ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. |
| 9. | FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; FIDALGO, Fernando . Processo de individualização e desenvolvimento de competências: implicações para a formação do trabalhador. In: 13o. ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. |
| 10. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Política de regulação da educação profissional e a noção de competências. In: Semana de Iniciação Cientítica da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Semana do Conhecimento - Semana de Iniciação Cientítica da UFMG. Belo Horizonte : UFMG, 2002. v. 11. p. 268-268. |
| 11. | FIDALGO, Fernando ; SOUZA, S. M. . Profissionalização docente: entre o público e o privado. In: IX Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2001, Belo Horizonte. I Semana do Conhecimento da UFMG. |
| 12. | FIDALGO, Fernando . A Formação Profissional Negociada: França e Brasil, anos 90. In: 51a. Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre : SBPC, 1999. v. 1. p. 1-1. |
| 13. | FIDALGO, Fernando . A Formação Profissional Negociada. In: 22a.Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambu. Reunião Anual da ANPED. São Paulo : ANPED, 1999. v. 1. p. 1-155. |
| 14. | FIDALGO, Fernando . Relações Sociais, Coprorativismo e Trabalho Docente. In: 17a. Reunião Anual da Anped, 1994, Caxambu. Anais da 17a. Reunião Anual da Anped, 1994. v. 1. p. 219-219. |
| 15. | FIDALGO, Fernando ; VERÍSSIMO, M. . Políticas Públicas da Educação: do Congresso Mineiro ao Controle da Qualidade Total. In: 48ª Reunião Anual da SBPC, 1994, São Paulo. 48ª Reunião Anual da SBPC, 1994. p. 9-12. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FIDALGO, Fernando ; CARVALHO, Josué de Oliveira ; FARIA, Lidiane Xavier de ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de . Mudanças na organização do trabalho, relações de trabalho e formação profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | FIDALGO, Fernando ; CARVALHO, Josué de Oliveira ; FARIA, Lidiane Xavier de ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de . A noção de competências e as políticas de regulação da educação profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | FIDALGO, Fernando ; SOUZA, S. M. . Profissionalização docente: entre o público e o privado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | FIDALGO, Fernando . A Formação Profissional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | FIDALGO, Fernando . Educação Profissional e competências no trabalho: implicações curriculares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 6. | FIDALGO, Fernando . Educação Profissional e Competências no trabalho: implicações curriculares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos ; ROCHA, N. L. ; GUIMARÂES, B. D. ; RIBEIRO, E. R. ; SOUZA, S. M. ; SILVA, J. . A noção de competências e as políticas de regulação da Educação Profissional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | FIDALGO, Fernando . La formation professionnelle negociée: France et Brésil, anées 90.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 9. | FIDALGO, Fernando . O papel das Universidades Públicas e a Educação Profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | FIDALGO, Fernando ; MATTOSO, J. E. L. ; DEDDECA, C. . Travail et emploi au Brésil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 11. | FIDALGO, Fernando . Reestruturação Capitalista e Formação Profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 12. | FIDALGO, Fernando . Gestão do Trabalho e Formação do Tabalhador. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 13. | FIDALGO, Fernando . Gestão do Trabalho e Formação do Trabalhador. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 14. | FIDALGO, Fernando ; VERÍSSIMO, M. . Políticas públicas na educação: do Congresso Mineiro ao Cotrole da Qualidade Total. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | FIDALGO, Fernando . Formação e profissionalização do professor. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 16. | FIDALGO, Fernando . Novas Tecnologias e Formação Profissional. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | FIDALGO, Fernando . Análise de conjuntura Nacional/Internacional: papel da educação neste contexto. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | FIDALGO, Fernando . Qualidade Total na Educação: análise crítica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 19. | FIDALGO, Fernando . Contradiçoes do Movimento Social dos Professores. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 20. | FIDALGO, Fernando . Relações Sociais, Corporativismo e Trabalho Docente. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 21. | FIDALGO, Fernando . Avaliação Institucional na UFOP. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 22. | FIDALGO, Fernando . Novas tecnologias: implicações para a qualificação do técnico. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 23. | FIDALGO, Fernando . Impacto na condições objetivas e subjetivas da classe trabalhadora. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 24. | FIDALGO, Fernando . Gestão participativa: Controle da qualidade X controle do trabalho. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 25. | FIDALGO, Fernando . Reestruturação produtiva e a função social do ensino técnico-profissional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 26. | FIDALGO, Fernando . Controle da Qualidade Total na Educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 27. | FIDALGO, Fernando . Controle da Qualidade Total: uma nova intervenção pedagógica do capital. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 28. | FIDALGO, Fernando . TQC e a ação sindical. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 29. | FIDALGO, Fernando . Uma nova pedagogia do Capital: PQTE. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 30. | FIDALGO, Fernando . CQT na Educação: questões relativas à administração escolar. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 31. | FIDALGO, Fernando . Uma revolução que desafia os sindicatos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 32. | FIDALGO, Fernando . Gerência da Qualidade Total na Educação: a privatização do público. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 33. | FIDALGO, Fernando . Qualidade Total, Novas Tecnologias e Educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 34. | FIDALGO, Fernando . Fragmentação, Corporativismo e Trabaho Docente. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 35. | FIDALGO, Fernando ; FREITAS, L. C. . Avaliação da Universidade: dilemas e perspectivas. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 36. | FIDALGO, Fernando . Contradições do Movimento Social dos Professores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 37. | FIDALGO, Fernando . Educação e Democracia. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 38. | FIDALGO, Fernando . O trabalho docente entre a profissionalização e a proletarização. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 39. | FIDALGO, Fernando . As implicações das novas políticas públicas para a formação dos professores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 40. | FIDALGO, Fernando . Professor: profissionalização e/ou proletarização. 1992. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FIDALGO, Fernando . trabalho & educação. BELO HORIZONTE: NETE, 2007 (Editor). |
| 2. | FIDALGO, Fernando . A Educação Profissional no Brasil e no Pará. Belém, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 3. | FIDALGO, Fernando . Trabalho & Educação. Belo Horizonte: NETE, 2006 (Editor). |
| 4. | FIDALGO, Fernando . Trabalho & Educação. Belo Horizonte: NETE, 2006 (Editor). |
| 5. | FIDALGO, Fernando . Trabalho e Educação. Belo Horizonte: NETE, 2005 (Editor). |
| 6. | FIDALGO, Fernando . Trabalho & Educação. Belo Horizonte: NETE, 2005 (Editor). |
| 7. | FIDALGO, Fernando . Trabalho Educação. Belo Horizonte: NETE/FAE/UFMG, 2002 (Conselho Editorial). |
| 8. | FIDALGO, Fernando . Trabalho Educação. Belo Horizonte: NETE/FAE/UFMG, 2002 (Conselho Editorial). |
| 9. | FIDALGO, Fernando . Revista Brasileira de Educação. Campinas: ANPED-Autores Associados, 2001 (Conselho Editorial). |
| 10. | FIDALGO, Fernando . Trabalho e Educação. Belo Horizonte: NETE, 2001 (Conselho Editorial). |
| 11. | FIDALGO, Fernando . Trabalho e Educação em perspectiva. Belo Horizonte: NETE, 2001 (Conselho Editorial). |
| 12. | FIDALGO, Fernando ; CORRÊA, Maria Laetitia . O indivíduo no centro da modernização das empresas: um reconhecimento esperado mais perigoso. Belo Horizonte: Nete, 2000. (Tradução/Artigo). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | Paulo Augusto Bernardino ; FIDALGO, Fernando . Sistema de Gestão Informacional de Periódico Cinetífico. 2007. |
| 2. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando ; MACHADO, L. . Banco de Dados da Pesquisa Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e Trabalho Docente. 1999. |
| 3. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . Banco de Dados - Avaliação dos Cursos Implementados Pelo Programa Estadual de Qualificação do Trabalhador Em Minas Gerais Em 1997. 1998. |
| Processos ou técnicas |
| 1. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; SANTOS, Eloísa Helena . Exigências sociais contemporâneas de formação dos profissionais da educação básica: contribuição teórica e aplicada de um projeto de experimentação na FAE/UFMG. 1998. |
| 2. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . O campo de estudos sobre Trabalho e Educação na melhoria da graduação em Pedagogia e Licenciatura. 1996. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FIDALGO, Fernando . Parecer Ad-Hoc - Solicitação de Bolsa de Produtividade. 2008. |
| 2. | FIDALGO, Fernando . PROJETO ESPECIAL DE QUALIFICAÇÃO: A Negociação e Contratação Coletiva da Qualificação Sócio-Profissional . 2005. |
| 3. | FIDALGO, Fernando . III Simpósio Trabalho e Educação. 2005. |
| 4. | FIDALGO, Fernando . Parecer Ad-Hoc - Solicitação de Bolsa de Produtividade. 2005. |
| 5. | FIDALGO, Fernando . Parecer Ad-hoc - Solicitação de Bolsa de Produtividade. 2005. |
| 6. | FIDALGO, Fernando . Parecer Ad-Hoc - Solicitação de Bolsa de Produtividade. 2005. |
| 7. | FIDALGO, Fernando . Xes Jounées Internationales de Sociologie du Travail. 2005. |
| 8. | FIDALGO, Fernando . Validation et Certification des compétences: les processus des négociation.. 2004. |
| 9. | FIDALGO, Fernando . Projeto de Criação do Centro de Educação para o Trabalho. 2001. |
| 10. | FIDALGO, Fernando . PROINPE - Parecer ad hoc edital 003/2001. 2001. |
| 11. | FIDALGO, Fernando . Projeto Integrado - Parecer ad hoc - CNPq. 2001. |
| 12. | FIDALGO, Fernando . Auxílio para participação em eventos - Parecer ad hoc - CNPq. 2001. |
| 13. | FIDALGO, Fernando . Produtividade em pesquisa - Parecer ad hoc - CNPq. 2001. |
| 14. | FIDALGO, Fernando . Auxílio à Pesquisa - Parecer ad hoc - CNPq. 2001. |
| 15. | FIDALGO, Fernando . Bolsa de doutoramento no exterior - Parecer ad hoc - CNPq. 2001. |
| 16. | FIDALGO, Fernando . Gestão e Certificação de Competencias no Mercosul: construção de uma metodologia para estudos comparados. 1999. |
| 17. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Inovações tecnológicas no ensino da graduação - INTEGRA. 1999. |
| 18. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Plano de Estado de MInas Gerais para o PEQ-2000. 1999. |
| 19. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando ; MACHADO, L. . Avaliação do Programa Estadual de Qualificação Profissional de Minas Gerais - 1998. 1999. |
| 20. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Inovações tecnológicas no ensino da graduação - INTEGRA. 1999. |
| 21. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . Avaliação das Entidades Executoras do Programa Estadual de Qualificação Profissional de Minas Gerais - 1997. 1998. |
| 22. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Conceitos Ermpregados na Educação Profissional: explorando seus sentidos e significados. 1998. |
| 23. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Avaliação dos Programas de Educação Profissional - PEQ-97. 1998. |
| 24. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando ; MACHADO, L. . Avaliação do Programa Estadual de Qualificação Profissional de Minas Gerais - 1997. 1998. |
| 25. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . O Campo de Estudos sobre Trabalho e Educação na Melhoria do Ensino de Graduação em Pedagogia e Licenciatura. 1996. |
| 26. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . O Campo de Estudos sobre Trabalho e Educação na Melhoria do Ensino de Graduação em Pedagogia e Licenciatura. 1996. |
| 27. | FIDALGO, F. ; FIDALGO, Fernando . Avaliação Instirtucional da Universidade de Ouro Preto. 1995. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FIDALGO, Fernando ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de . Trabalho docente e tecnologias da informação e da comunicação: a construção de competências no trabalho. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 2. | FIDALGO, Fernando . Referenciais teórico-metodológicos das pesquisas em Trabalho e Educação. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 3. | FIDALGO, Fernando ; VIANA, Nádia . Trabalho & Educação. 2006. (Editoração/Periódico). |
| 4. | FIDALGO, Fernando ; SOUZA, S. M. ; SILVA, G. F. . Trabalho & Educação. 2006. (Editoração/Periódico). |
| 5. | FIDALGO, Fernando . Trabalho e Educação. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 6. | FIDALGO, Fernando ; VIANA, Nádia . Trabalho & Educação. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 7. | FIDALGO, Fernando ; MILL, D. ; FIDALGO, Nara Luciene Rocha ; SANTOS, N. E. P. DOS ; SILVA, J. ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FARIA, Lidiane Xavier de ; CARVALHO, Josué de Oliveira . A noção de competências e as politicas de regulação da educação profisisonal. 2003. (Relatório de pesquisa). |
| 8. | FIDALGO, Fernando ; ROCHA, N. L. ; SANTOS, N. E. P. DOS ; SILVA, J. ; MILL, D. ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de ; FARIA, Lidiane Xavier de ; CARVALHO, Josué de Oliveira . Mudanças na Organização do Trabalho, Relações de Trabalho e a Formação do Trabalhador. 2003. (Relatório de pesquisa). |
| 9. | FIDALGO, Fernando ; ROCHA, N. L. . Processo de Individualização e Desenvolvimento de Competências: implicações para a formação e qualificação dos trabalhadores. 2001. (Cartas, mapas ou similares/Carta). |
| 10. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Dicionário da Educação Profissional. 2000. (Editoração/Livro). |
| 11. | FIDALGO, Fernando . IX SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMG. 2000. (Comissão Avaliadora). |
| 12. | FIDALGO, Fernando . Trabalho e Educação. 1999. (Editoração/Periódico). |
| 13. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Avaliação do desenvolvimento dos cursos do PEQ-98. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 14. | FIDALGO, Fernando . Controle da Qualidade Total: uma nova pedagogia do capital. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 15. | FIDALGO, Fernando . Gerência da Qualidade Total na Educação: a privatização do público. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | FIDALGO, Fernando ; SOUZA JUNIOR, H. . Qualidade Total na Educação: uma nova pdagogia do capital. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| Demais trabalhos |
| 1. | FIDALGO, Fernando . III Simpósio Trabalho e Educação. 2005 (Organização de evento). |
| 2. | FIDALGO, Fernando . ANACLETA. 2005 (Conselho Editorial). |
| 3. | FIDALGO, Fernando . Processos de legitimação e/ou certificação de competências. 2003 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 4. | FIDALGO, Fernando ; FRIOT, Bernard . Reforma da Previdência: comparação internacional, França e Brasil. 2003 (Organização de evento). |
| 5. | FIDALGO, Fernando . A re-fundação da Universidade Brasileira no Século XXI. 2003 (Organização de evento). |
| 6. | FIDALGO, Fernando . A Universidade Pública e as Reformas. 2003 (Organização de evento). |
| 7. | FIDALGO, Fernando . Ciclo de debates Educação Profissional em Perspectiva. 2003 (Organização de evento). |
| 8. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; DUARTE, M. ; MARÇAL, J. . INTEGRA. 2001 (Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa). |
| 9. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; GUIMARÃES, B. D. ; SILVA, J. ; FARIA, Lidiane Xavier de ; CARVALHO, Josué de Oliveira ; ROCHA, N. L. ; SANTOS, Neide Elisa Portes dos ; SOUZA, S. M. ; OLIVEIRA, Walas Leonardo de . A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2001 (Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa). |
| 10. | FIDALGO, Fernando . Sessão de Pôsteres da área de Educação da SBPC. 2001 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 11. | FIDALGO, Fernando ; FRIGOTTO, Gaudêncio ; SANTOS, O. J. . Fundamentos da relação trabalho e educação. 2001 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 12. | FIDALGO, Fernando . Fundamentos da relação trabalho e educação. I Simpósio Trabalho e Educação. 2001 (Coordenador de Painel). |
| 13. | FIDALGO, Fernando . Projeto CBO 200 - Classificação Brasileira de Ocupações. 2001 (Participação como Especialista). |
| 14. | FIDALGO, Fernando . Políticas Públicas: trabalho e reformas educacionais na América Latina. 2000 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 15. | FIDALGO, Fernando . Constituição sócio-profissional dos professores. 1999 (Conferência). |
| 16. | FIDALGO, Fernando . A questão da reestruturação produtiva e o aumento do processo de exclusão social. 1999 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 17. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Seminários de Pesquisa do NETE. 1999 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 18. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, L. . Oficina de Trabalho: História,concepção e metodologia de Centros Públicos de Educação Profissional. 1999 (Organização de evento). |
| 19. | FIDALGO, Fernando . Reestruturação produtiva e educação profissional. Encontro Nacional dos Trabalhadores em Educação da CSC. 1999 (Conferência). |
| 20. | FIDALGO, Fernando ; SANTOS, Eloísa Helena ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Seminários de Pesquisa do NETE. 1999 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 21. | FIDALGO, Fernando . Implicações das inovações tecnológicas na subjetividade do professor. 1999 (Conferência). |
| 22. | FIDALGO, Fernando . Tripartismo no Brasil: alcances e limites. 1999 (Conferência). |
| 23. | FIDALGO, Fernando . Neocorporativismo e negociação da formação profissional. 1999 (Conferência). |
| 24. | FIDALGO, Fernando . Gestão e Certificação de Competências no MERCOSUL. 1999 (Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa). |
| 25. | FIDALGO, Fernando . II Seminário Estadual de Qualificação Profissional de Minas Gerais. 1998 (Coordenador de mesa-redonda). |
| 26. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; SANTOS, Eloísa Helena ; OLIVEIRA, Dalila Andrade ; KUENZER, Acácia Zeneida ; MORAES, C. S. V. ; TANGUY, L. ; FERRETI, Celso João ; HIRATA, H. ; PICANÇO, I. ; SEGNINI, Liliana ; GUIMARÃES, N. A. ; FRIGOTTO, Gaudêncio . Trabalho & Educação. 1996 (Organização e Edição de Periódico com Referees). |
| 27. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza ; SANTOS, Eloísa Helena ; OLIVEIRA, Dalila Andrade ; KUENZER, Acácia Zeneida ; MORAES, C. S. V. ; TANGUY, L. ; FERRETI, Celso João ; HIRATA, H. ; PICANÇO, I. ; SEGNINI, Liliana ; GUIMARÃES, N. A. ; FRIGOTTO, Gaudêncio . Trabalho & Educação. 1996 (Organização e Edição de Periódico com Referees). |
| 28. | FIDALGO, Fernando ; JOUBIER, J. M. . Gestão do Sistema de Formação Profissional na França: o papel dos sindicatos. 1994 (Coordenador de mesa-redonda). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | FIDALGO, Fernando; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro; SOUZA JUNIOR, H.. Participação em banca de Gláucia de Fátima Silva. Identidade profissional do docente do ensino técnico de nível médio do CEFET-MG. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | FIDALGO, Fernando; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro; SOUZA JUNIOR, H.. Participação em banca de Fernanda Araújo Coutinho Campos. Tecnologias da informação e da comunicação e formação de professores: um estudo em cursos de licenciatura de uma universidade privada. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Leonardo Zenha. Trabalho Docente e Educação a distancia: Expansão e mudanças no contexto da Universidade Brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Eliandra Da Costa Mendes. O impacto das tecnologias da informação e da comunicação na educação: reflexões acerca da. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Lidiane Xavier de Faria. Tecnologias da informação e da comunicação: impactos sobre o trabalho docente no ensino superior. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Camila Maximiano Miranda. O Estado e as políticas educacionais no âmbito do sistema prisional. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. |
| 7. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Jacqueline de Castro Laranjo. Informação da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte: uma análise do seu impacto sobre o trabalho docente. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 8. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Maria Geralda Oliver Rosa. Restrospectiva histórica e análise de políticas educacionais no Brasil usando à unificação da Escola Média.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | FIDALGO, Fernando; DURÃES, Sarah J. A.; Santos, Gilmar R.. Participação em banca de Fátima Rita Santana Aguiar. Egressos do Ensino Médio de uma Escola Pública Estadual de Montes Claros/MG. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros. |
| 10. | FIDALGO, Fernando; DURÃES, Sarah J. A.; Santos, Gilmar R.. Participação em banca de Luciano Pereira da Silva. O SENAI de Montes Claros-MG: Formação Profissional e novas formas de organização do trabalho capitalista. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros. |
| 11. | FIDALGO, Fernando; ARAUJO, Ronaldo Marcos; GEMAQUE, R. M. O.; PONTE, M. X.. Participação em banca de José do Egypto Vierira Soares Filho. Política de Formação do SENAI e a Qualidade de Vida no Trabalho: O olhar dos egressos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará. |
| 12. | FIDALGO, Fernando; ARAUJO, Ronaldo Marcos; CORREA, P. S. A.. Participação em banca de Verônica Lima Carneiro. Profissionalização e Escolarização: uma experiêncioa de articulação do SENAI-PA. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará. |
| 13. | FIDALGO, Fernando; ARANHA, Antônia Vitoria Soares; CUNHA, Daisy; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro. Participação em banca de Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino. Matizes do Mal-estar Docente dos Professores do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 14. | FIDALGO, Fernando; HYPOLITO, A.; ARANHA, Antônia Vitoria Soares. Participação em banca de Walas Leonardo de Oliveira. O docente do ensino médio e as tecnologias da informação e comunicação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 15. | FIDALGO, Fernando; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro; CURY, Carlos Roberto Jamil. Participação em banca de Cláudia Tavares do Amaral. Políticas para a formação do tecnólogo; um estudo realizado em um Curso de Gestão Empresarial. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. |
| 16. | FIDALGO, Fernando; LIMA, Francisco. Participação em banca de Luiz Filipe Lanna Trivelato. Estruturação ou padronização? Estudo de caso da utilização de guias de aula em uma instituição de ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 17. | FIDALGO, Fernando; ARANHA, Antônia Vitoria Soares; CORRÊA, Maria Laetitia. Participação em banca de Claudio Marinho. O uso das tecnologias digitais na educação e as implicações para o trabalho docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 18. | FIDALGO, Fernando; POCHMANN, Márcio; COSTA, Leôncio Soares da. Participação em banca de Gladys Rodrigues de Andrade. Políticas sociais e educação profissional: caminho para autonomia, condição para a cidadania. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 19. | FIDALGO, Fernando; OLIVEIRA, Dalila Andrade. Participação em banca de Silvana Márcia Veloso de Castro. Os programas de renda mínima no contexto da nova pobreza: o caso da bolsa-escola de Belo Horizonte. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 20. | FIDALGO, Fernando; ARAUJO, Ronaldo Marcos; ARANHA, Antônia Vitoria Soares; DUARTE, Adriana; COSTA, Leôncio Soares da. Participação em banca de Neide Elisa Portes dos Santos. Gestão e certificação de competências no Brasil: uma análise comparativa de experiências. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 21. | FIDALGO, Fernando; FERRETI, Celso João; ARANHA, Antônia Vitoria Soares; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de. Participação em banca de Nara Luciene Rocha Fidalgo. Processo de individualização e desenvolvimento de competências: implicações para a formação do trabalhador. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 22. | FIDALGO, Fernando; SILVA JUNIOR, João dos Reis da. Participação em banca de Solange de Cássia Inforzatto de Souza. Qualificação do trabalhador e políticas públicas de emprego e renda. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 23. | FIDALGO, Fernando; MACHADO, Lucília Regina de Souza; FERRETI, Celso João. Participação em banca de Cássia Torres de Carvalho. Qualificação dos trabalhadores em Minas Gerais: desafios e avanços de uma poítica pública . 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 24. | FIDALGO, Fernando; MACHADO, Lucília Regina de Souza; SANTOS, Eloísa Helena. Participação em banca de Janete Gonçalves Evangelista. Relações e condições sociais da gestão e da apropriação de conhecimentos: o caso de uma indústria automobilística mineira. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 25. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Iara Manata Pontes. Reforma educacional e interesses capitalistas: gestão da qualidade total e teoria do capital humano. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 26. | FIDALGO, Fernando; SALES, Maria Rita Neto; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. Participação em banca de Daniel Ribeiro Silva Mill. Estudos sobre processos de trabalho em educação a distância mediada por tecnologia da informação e da comunicação. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 27. | FIDALGO, Fernando; FRIGOTTO, Gaudêncio; FRANCO, Maria Ciavatta. Participação em banca de Edgar Domingos Aparecida Tonoli Bedê. Escola do aço: da qualidade total à privatização. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 28. | FIDALGO, Fernando; CORRÊA, Maria Laetitia. Participação em banca de Edina Souza Ramos. Processos educativos e subjetividade: vidas e projetos no contexto das mudanças no mundo do trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 29. | FIDALGO, Fernando; LIMA, Francisco. Participação em banca de Fernando Francis Moreira. Admirável trabalho novo: a evolução dos relatórios de fiscalização do Banco Central e os novos meios para elaboração. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 30. | FIDALGO, Fernando; FRIGOTTO, Gaudêncio. Participação em banca de Jacqueline P. Ventura. O Planfor e a educação de jovens e adultos trabalhadores: a subalternidade reiterada. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 31. | FIDALGO, Fernando; LAUDARES, João Bosco; TUMOLO, Paulo Sérgio. Participação em banca de Milton Nonato de Oliveira. As políticas e práticas de gestão de recursos humanos: os impactos da política de educação continuada no desempenho organizacional - um estudo de caso da Fiat automóveis. 2001. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. |
| 32. | FIDALGO, Fernando; KUENZER, Acácia Zeneida; INVERNIZI, Noela. Participação em banca de Elza Maria Campos. A política de formação profissional do Sindicato dos Bancários de Curitiba em face da reestruturação capitalista. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| Teses de doutorado |
| 1. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Francisco Raimundo Alves Neto. Paradigmas curriculares para os cursos de direito no Brasil no século XXI: em busca de um ensino de qualidade e de uma formação acadêmica humanística e crítico-dialética na UFAC. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Odil Lara Pinto. A tecnologia informacional e o trabalho do professor de direito: o SAJ da PUC Minas de Contagem. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Deise de Souza Dias. Trabalho docente no ensino fundamental: a tessitura de saberes numa perspectiva ergológica. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Joao Henrique Lara Do Amaral. Avaliação do projeto de ensino do Curso de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-grduação em Odontologia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | FIDALGO, Fernando; QUARTIERO, E.; HYPOLITO, A.; ARANHA, Antônia Vitoria Soares; SOUZA JUNIOR, H.. Participação em banca de Daniel Ribeiro Silva Mill. Educação a distância e trabalho docente: sobre espaços, tempos, relações sociais de sexo e coletividade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | FIDALGO, Fernando; FERRETI, Celso João; SILVA JUNIOR, João dos Reis da; VALDIR, João. Participação em banca de Gilmar Ribeiro dos Santos. Da produção de subsistência à agricultura moderna: socialização e preparação para o trabalho no Projeto Jaiba. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 7. | FIDALGO, Fernando; FERRETI, Celso João; SILVA JUNIOR, João dos Reis da; VALDIR, João. Participação em banca de Gilmar Ribeiro dos Santos. Da produção de subsistência à agricultura moderna - socialização e preparação para o trabalho no Projeto Jaíba. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 8. | FIDALGO, Fernando; CURY, Carlos Roberto Jamil. Participação em banca de Alcenir Soares dos Reis. Educação a distância no Brasil: uma leitura sob a ótica da razão jurídica. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | FIDALGO, Fernando; SILVA JUNIOR, João dos Reis da; SAVIANI, Nereide; SGUISSARDI, Waldemar; TUMOLO, Paulo Sérgio. Participação em banca de Renato S. Sadi. Projeto das direções sindicais da educação de São Paulo. 2001. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 10. | FIDALGO, Fernando; MACHADO, Lucília Regina de Souza; PAULA, João Antônio de; FRIGOTTO, Gaudêncio; SANTOS, Eloísa Helena. Participação em banca de Justino de Sousa Júnior. A reestruturação produtiva e a crise da escola. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 11. | FIDALGO, Fernando; MACHADO, Lucília Regina de Souza; SAVIANI, Nereide; SALES, Maria Rita Neto; FERRETI, Celso João. Participação em banca de Ronaldo Marcos de Lima Araujo. Desenvolvimento de competências profissionais: as incoerências de um discurso. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Francisco Raimundo Alves Neto. Paradigmas curriculares para os cursos de direito no Brasil no século XXI: em busca de um ensino de. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | FIDALGO, Fernando. Participação em banca de Odil Lara Pinto. A tecnologia informacional e o trabalho do professor de direito: o SAJ da PUC Minas de Contagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | FIDALGO, Fernando; Campos, Rogério Cunha. Participação em banca de Luiz Antônio da Silva. Trabalhos e processos educativos no cooperativismo popular na região do Vale do Aço. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | FIDALGO, Fernando; QUARTIERO, Elisa; ARANHA, Antõnia Vitória Soares. Participação em banca de Daniel Ribeiro Mill. Trabalho Docente virtual: o desenvolvimento de competências. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | FIDALGO, Fernando; MACHADO, Lucília Regina de Souza; PAULA, João Antônio de. Participação em banca de Justino de Souza Junior. A reestruturação produtiva e a crise da escola. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | FIDALGO, Fernando; SALES, Maria Rita Neto; MACHADO, Lucília Regina de Souza. Participação em banca de Ronaldo Marcos de Lima Araujo. Educação profissional e desenvolvimento de competências. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Outros tipos |
| 1. | FIDALGO, Fernando; KUENZER, Acácia Zeneida. Participação em banca de Elza Maria Campos. Propostas pedagógicas do Sindicato dos Bancários de Curitiba. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Paraná. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | SALES, Maria Rita Neto; FIDALGO, Fernando. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Adjunto - CEFET-MG. 2006. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. |
| 2. | FIDALGO, Fernando; PEIXOTO, Maria Do Carmo Lacerda; VALDIR, João; PIMENTA, Selma Garrido. Política, Gestão e Financiamento da Educação . 2002. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Outras participações |
| 1. | FIDALGO, Fernando; TEIXEIRA, Inês; MENEZES, Antônio Júlio; CUNHA, Daisy. Banca de seleção de candidatos à Pós-graduação. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD.Tecnologia, EAD e os "novos" desafios para o trabalho docente. 2011. (Congresso). |
| 2. | VII Seminário Sobre Trabalho e Educação.Trabalho, educação e subdesenvolvimento. 2011. (Seminário). |
| 3. | VII Seminário Sobre Trabalho e Educação.A qualidade educacional das escolas mineiras. 2011. (Seminário). |
| 4. | VII Seminário Sobre Trabalho e Educação.O trabalho, o Brasil, a Amazônia. 2011. (Seminário). |
| 5. | VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação.Trabalho docente: entre os ditames legais e a realidade das escolas. 2011. (Simpósio). |
| 6. | VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação.Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador (Projeto Procad Laborar). 2011. (Simpósio). |
| 7. | IV Simposio Trabalho e Educaçao.Trabalho, educação e os desafios de ser professor. 2007. (Simpósio). |
| 8. | II Encontro de Planejamento da Escola de Governo do Pará.Referências para a Formação Profissional de Servidores Públicos. 2007. (Encontro). |
| 9. | 4 Encontro dos Professores da Educação Superior da Rede Privada.Trabalho docente, tecnologias e educação a distância: novos desafios?. 2007. (Encontro). |
| 10. | Xes. Journées Internationales de Sociologie du Travail.Xes. Journées Internationales de Sociologie du Travail. 2005. (Congresso). |
| 11. | Seminaire du Laboratoire Savoirs etSocilalisations en Education et Formation.La Validation des acqis de l'experience: quels enjeux?. 2004. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | FIDALGO, Fernando ; OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro . IV Simpósio Trabalho e Educação; Gramsci, Política e Educação. 2007. (Congresso). |
| 2. | FIDALGO, Fernando . 4º Encontro dos Professores do Ensino Sueprior da Rede Privada. 2007. (Congresso). |
| 3. | FIDALGO, Fernando ; ARANHA, Antõnia Vitória Soares ; CUNHA, Daisy ; LAUDARES, João Bosco . III Simpósio Trabalho e Educação. 2005. (Congresso). |
| 4. | FIDALGO, Fernando . Simpósio Trabalho e Educação. 2001. (Congresso). |
| 5. | FIDALGO, Fernando . VIII Feira Trabalho & Educação. 2001. (Outro). |
| 6. | FIDALGO, Fernando . 3º. Encontro dos Professores de Ensino Superior da Rede Privada. 2001. (Congresso). |
| 7. | FIDALGO, Fernando . VII Feira Trabalho e Educação. 1999. (Outro). |
| 8. | FIDALGO, Fernando ; MACHADO, Lucília Regina de Souza . Workshop: Mercado de Trabalho e Formação Profissional. 1998. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Aline Gabriele Pereira. Uso dos tempos e espaços do trabalhador em formação na educação a distância virtual. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. | Mirian Queiroz de Souza Daniel. O trabalho e a formação de gestores escolares compreendidos a partir da lógica das competências: um estudo dos TCC's da Escola de Gestores. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Jacqueline de Castro Laranjo. Avaliação da eficácia, eficiência e efetividade da formação latu senso na modalidade a distância para gestores do ensino básico em Minas Gerais. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. |  Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes. Educação a distância.
Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 3. | LUIZ ALBERTO DE SOUZA FERREIRA PINTO. O TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 4. | Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino. GESTÃO DE QUALIDADE: O DESAFIO DA CONTEMPORANEIDADE. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 5. | Raquel Quirino. Organização do trabalho e relações sociais de sexo. Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Co-orientador). |
| 6. | Jacqueline Pereira. Trabalho docente, tecnologias e relações sociais de sexo. Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 7. | Inajara Salles Vianna Neves. CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR DA REDE PRIVADA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Yara Elizabeth Alves. Laborar - Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. | Marcela Rosa de Lima Machado. Laborar - Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | GLAUCIA DE FATIMA SILVA. Identidade profissional do docente do ensino técnico de nível médio do CEFET-MG. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 2. | Leonardo Zenha. Trabalho Docente e Educação a distancia: Expansão e mudanças no contexto da Universidade Brasileira.
2010.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 3. | Lidiane Xavier de Faria. Trabalho docente e tecnologias digitais no ensino superior. 2009. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 4. | Eliandra Costa Mendes. a. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS: um olhar sobre o curso de pedagogia da FAE/UFMG.
2009.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 5. | Jacqueline de Castro Laranjo. Informatização da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte: uma análise de seu impacto sobre o trabalho docente.
2008. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 6. | Walas Leonardo de Oliveira. O TRABALHADOR DOCENTE DE ENSINO MÉDIO E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: ANÁLISE DE ELEMENTOS DO PROCESSO DE TRABALHO.
2007. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 7. | Jaqueline Silva. A logica de competências e a divisão social e sexual do trabalho. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 8. | Gladys Rodrigues de Andrade. Educação profissional e politicas publicas de emprego e renda.. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 9. | Nara Luciene Rocha Fidalgo. Processo de individualização e desenvolvimento de competências. 2003. 137 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 10. | Neide Elisa Portes dos Santos. Gestão e certificação de competências no Brasil: uma analise de experiências.
2003. 123 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 11. | Cássia Torres de Carvalho. Avaliação e análise dos cursos do PEQ-MG em 1999-2000 - o discurso e a prática.
2002. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 12. | Daniel Ribeiro da Silva Mill. Estudos sobre processos de trabalho em educaçào a distância mediada por tecnologia da informaçào e da comunicação.
2002. 212 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| Tese de doutorado |
| 1. | FRANCISCO RAIMUNDO ALVES NETO.
PARADIGMAS CURRICULARES PARA OS CURSOS DE DIREITO NO BRASIL NO SÉCULO XXI: EM BUSCA DE UM ENSINO DE QUALIDADE E DE UMA FORMAÇÃO ACADÊMICA HUMANÍSTICA E CRÍTICO-DIALÉTICA NA UFAC.
2011. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 2. | Odil Lara Pinto.
A TECNOLOGIA INFORMACIONAL E O TRABALHO DO PROFESSOR DE DIREITO: O SAJ DA PUC MINAS DE CONTAGEM.
2010. 0 f. Tese
(Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 3. | Daniel Ribeiro da Silva Mill.
Educação a Distância e Trabalho Docente Virtual: sobre tecnologia, espaços, tempos, relações sociais de sexo e coletividade na idade mídia.
2006. Tese
(Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Aline Gabriele Pereira. Laborar - Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 2. | Caroline Mendes de Oliveira. Observatório do Trabalho Docente. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 3. | Glaucia Fatima Silva. Referenciais teórico-metodológicos em Trabalho e Educação. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 4. | Paulo Augusto Bernardino. Referenciais teórico-metodológicos em Trabalho e Educação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 5. | Eliandra Costa Mendes. Trabalho docente e tecnologias digitais. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 6. | Walas Leonardo de Oliveira. A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 7. | Lidiane Xavier de Faria. A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 8. | Lidiane Xavier de Faria. Validação e certificação de competências. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 9. | Walas Leonardo de Oliveira. Mudanças na organização do trabalho, relações de trabalho e formação do trabalhador. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 10. | Josué de Oliveira Carvalho. A logica de competencias e as mudanças na organização do trabalho. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 11. | Carolina Figueiredo de Sá. Mudanças na organização do trabalho, relações de trabalho e formação profissional. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 12. | Josué de Oliveira Carvalho. A noção de competências e as políticas de regulaçào da educação profissional. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 13. | Betânia Duarte Guimarâes. A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 14. | Jaqueline Silva. A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 15. | Sandra Medina de Souza. A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA E AS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 16. | Nara Luciene Rocha. Gestão e Certificação de competencias: levantamento de dados. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 17. | Neide Elisa Portes dos Santos. Gestão e Certificação de Competências no Mercocul. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 18. | Efigênia Ramalho Ribeiro. Gestão e certificação de competências: estudos conceituais. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 19. | Sheila Alessandra Brasileiro. A implantação de Informática na Educação. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
| 20. | Mariana Veríssimo. Do Congresso Mineiro ao Controle da Qualidade Total. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo. |
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