Nilma Lino Gomes

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 12/01/2019


Pedagoga/UFMG, mestra em Educação/UFMG, doutora em Antropologia Social/USP e pós-doutora em Sociologia/Universidade de Coimbra e em Educação pela UFSCAR.Professora Titular da Faculdade de Educação da UFMG. Integra o corpo docente da pós-graduação em educação Conhecimento e Inclusão Social -FAE/UFMG. Foi Coordenadora Geral do Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão Ações Afirmativas na UFMG (2002 a 2013) e, atualmente, integra a equipe de pesquisadores desse Programa. Integrou a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (gestão 2010 a 2014). Foi reitora Pró-Tempore da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB (2013-2014). Foi Ministra da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial -SEPPIR - (2015) e do Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial, da Juventude e dos Direitos Humanos (2015-2016) do governo da presidenta legitimamente eleita, Dilma Rousseff. É membro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Brasileira de Antropologia (ABA), Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN).Tem interesse nas seguintes áreas de investigação: diversidade, cultura e educação, relações étnico-raciais e educação, formação de professores e diversidade étnico-racial, políticas educacionais, desigualdades sociais e raciais, movimentos sociais e educação, com ênfase especial na atuação do movimento negro brasileiro. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nilma Lino Gomes
Nome em citações bibliográficas
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.
Av. Antônio Carlos, 6627
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34095323
Fax: (31) 34095323
URL da Homepage: http://www.fae.ufmg.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2002
Doutorado em Ciência Social (Antropologia Social).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Corpo e cabelo como ícones de construção da beleza e da identidade negra nos salões étnicos de Belo Horizonte, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Kabengele Munanga.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Cultura; Identidade Negra; Estética Corporal; Cabelo Crespo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1994
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A trajetória escolar de professoras negras e a sua incidência na construção da identidade racial - um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1984 - 1988
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Supervisão escolar - esboço de sua trajetória em Minas Gerais - do período imperial aos dias atuais.
Orientador: Maria Antonieta Bianchi.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade Étnico-racial.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.
2006 - 2006
Pós-Doutorado.
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Pós doutorado, Enquadramento Funcional: Pós doutorado


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações
Participação em projeto de pesquisa.


Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas, IBASE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações
Participação em projeto de pesquisa.


Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estudo e Acompanhamento de Medidas de Inclusão Social no Corpo Discente da UFMG (CAIS).
08/2009 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Diretora Financeira e Pesquisadora do Centro de Estudos Sociais da América Latina - CESAL.
08/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Economia - Universidade de Coimbra - Centro de Estudos Sociais, .

02/2005 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Coleção Cultura Negra e Identidades - Autêntica Editora - Belo Horizonte.
03/2004 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Pós-Graduação em Educação.
03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

01/2003 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Programa Observatório da Juventude da UFMG.
03/2002 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora-Geral do Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão Ações Afirmativas na UFMG.
03/2002 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão Ações Afirmativas na UFMG.
2/1995 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Educação
Escola e Diversidade: interfaces políticas e sociais
Estágio Curricular em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica I e II
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar I e II
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica II
Princípios e Métodos de Supervisão Escolar
Supervisão Escolar
04/2008 - 04/2010
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Administração Escolar.
04/2008 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação.
04/2008 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular do Núcleo Diretor.
04/2008 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Presidente da Câmara Departamental (Departamento de Administração Escolar).
02/2010 - 03/2010
Ensino, Pós-Grduação Lato Sensu em Docência da Ed. Básica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação e Desigualdades Sociais e Raciais
11/2009 - 12/2009
Ensino, História da África e das Culturas Afro-brasileiras, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Relações Étnico-Raciais e a questão da sala de aula
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Diversidade, ética e educação
11/2008 - 11/2008
Ensino, História da África e das Culturas Afro-brasileiras, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Relações Étnico-Raciais e a questão da sala de aula
08/2008 - 09/2008
Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Docência da Ed. Básica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação e Desigualdades Sociais e Raciais
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, diversidade e desigualdades
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Diversidade Étnico-racial
3/2004 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Supervisão/Tutoria de Professor em Estágio Probatório.
9/2003 - 9/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado de Pedagogia.

Cargo ou função
Comissão de Revalidação de Títulos de Graduação em Pedagogia.
8/2002 - 9/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, Colegiado de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenadora do Colegiado de Pedagogia.
8/2002 - 9/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, Congregação.

Cargo ou função
Membro da Congregação.
8/2002 - 9/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, Núcleo Diretor.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Diretor.
5/2004 - 6/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado de Pedagogia.

Cargo ou função
Comissão de Organização da 1a. Mostra das Profissões da UFMG.
9/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processos e Discursos Educacionais III
11/2002 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado de Pedagogia.

Cargo ou função
Comissão de Acompanhamento e Reforma do Currículo do Curso de Pedagogia.

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2001
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0
Outras informações
Coordenadora do curso de Gestão de Sistemas Educacionais, no Prepes, durante os meses de janeiro e julho.

Atividades

1/1996 - 12/2001
Ensino, Gestão de Sistemas Educacionais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Organização dos Tempos Escolares
Práticas de Reorganização dos Tempos Escolares
Escola: Organização dos Espaços Socioculturais
Antropologia e Educação

Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais do Ensino Pbh, CAPE, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

3/1994 - 1/1995
Ensino, Formação de Professores, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Formação de Professores do Ensino Fundamental e Médio

Escola Municipal Professora Alice Nacif, EMPAN, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

1/1984 - 12/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
3ª Série e Educação Artística
4ª Série

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Reitora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Jardim Municipal Cornélio Vaz de Melo, JMCVM, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora das séries inciais da PBH, Carga horária: 20
Outras informações
Atuei como docente das séries iniciais da Prefeitura de Belo Horizonte até a minha aprovação no concurso para professora assistente na FAE/UFMG quando solicitei a exoneração deste cargo para assumir o outro como servidora pública federal, na UFMG.


Oficina - Centro de Criatividade e Recreação, OFICINA, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1990
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora das séries inciais:rede privada, Carga horária: 20
Outras informações
Trabalhei na rede privada de ensino como docente da Educação Básica no período de 02 anos. Esse trabalho era exercido paralelo ao da rede pública, pois a legislação assim o permite,. Ambos eram com carga total de 20 horas e sem dedicação exclusiva.


Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, SEPPIR, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Servidora federal cedida para ministério, Carga horária: 40
Outras informações
Durante o ano de 2015 fui cedida pela UFMG para atuar na equipe ministerial da presidenta eleita Dilma Rousseff, no cargo de ministra da SEPPIR.


Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial, da Juventude e dos Direitos H, MMIRJDH, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Servidora federal cedida para ministério, Carga horária: 40
Outras informações
Após reestruturação do número de ministérios do governo federal, continuei atuando no governo da presidenta Dilma Rousseff em um novo ministério: Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial, da Juventude e dos Direitos Humanos.


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Coord. Núcleo de Pesquisa CNPQ, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Étnico-Raciais e Ações Afirmativas (NERA) e integrante do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (NEJA). Bolsa de Produtividade do CNPq: Pesquisadora Nível 2

Atividades

06/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa, .



Linhas de pesquisa


1.
NEJA - Núcleo de Educação de Jovens e Adultos - Pesquisa e Formação
2.
Pesquisadora Associada do Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra - Portugal. Núcleo de Estudos sobre Democracia, Cidadania Multicultural e Participação

Objetivo: Realizar trabalhos de pesquisa conjuntos com o professor Boaventura de Sousa Santos e pesquisadoras integrantes do Centro de Estudos Sociais - CES - da Universidade de Coimbra..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação e Diversidade Cultural.
Palavras-chave: Educação; Sociologia; Diversidade Cultural.
3.
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Étnico-Raciais e Ações Afirmativas (NERA)

Objetivo: O Núcleo foi criado a partir do envolvimento dos docentes com o Programa Ações Afirmativas na UFMG. Este Programa tem realizado atividades diversas no interior da UFMG desde o ano de 2002. De 2002 a 2004 foram realizados dois seminários nacionais, vários cursos e debates com apoio do PAIE e PROEX, pesquisas (com apoio do PIBIC, PROBIC e MEC/SESU/SECAD), publicações (4 livros), cursos, seminários, produção de vídeos, trabalhos com a comunidade e o estabelecimento de parcerias com diversas instituições. A experiência do Programa tem sido registrada em artigos, livros, congressos e seminários nacionais e internacionais através dos bolsistas de extensão, ensino e pesquisa, alunos de pós-graduação e da equipe de professores(as). Dentre as publicações realizadas citamos: Afirmando Direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade, Belo Horizonte, Autêntica, 2004; Tempos de lutas: as ações afirmativas no contexto brasileiro, Brasília, MEC/SECAD; 2006; Identidades e Corporeidades Negras: reflexões sobre uma experiência de formação de professores para a diversidade,Belo Horizonte, Autêntica, 2006, Memórias e percursos de estudantes negros e negras na UFMG, Belo Horizonte, Autêntica, 2006 e Literaturas Africanas e Afro-brasileira na prática pedagógica, BH, Autêntica, 2008. Estes três últimos contaram com o recurso recebido pela aprovação no edital UNIAFRO I, MEC/SESSU/SECAD. Também foi produzido, em 2004, um vídeo institucional, dentro do projeto Ciclos de Debates e Produção Documental, de 40 min., intitulado: ?Ações Afirmativas: entre o projeto e o gesto. No ano de 2006 foram produzidos mais dois vídeos: a) Se eles soubessem (os jovens e a lei 10.639/03) e EIHÁ: Memória e infância no reino do Congo do Aglomerado Santa Lúcia (apoioUNIAFRO/MEC/SESU/SECAD. Além da temática étnico-racial e Ações afirmativas o grupo foi incorporando outras temáticas quando da inserção de pesquisadores voltados também para Educação e Juventude, Gênero e etnia, História do negro no Br.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação e Diversidade Cultural.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional.
Palavras-chave: Educação; Relações Raciais; Ações Afirmativas.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Por uma pedagogia pós-abissal: movimento negro e conhecimentos emancipatórios - produtividade em pesquisa CNPQ
Descrição: A pesquisa parte da premissa de que o conhecimento sobre as relações étnico-raciais e africanidades brasileiras presente em uma série de documentos nacionais referentes às políticas públicas de educação e diversidade e de igualdade racial, produzidos a partir de 1995, tem sido construído e se inspirado pela ação de um importante ator político e social: o Movimento Negro brasileiro. O recorte histórico, a partir de 1995, deve-se a um momento considerado, pela literatura sobre relações raciais no Brasil, como uma inflexão política que marca o caráter mais propositivo das reivindicações do Movimento Negro em relação ao Estado: a realização da Marcha Nacional Zumbi de Palmares contra o Racismo, pela Cidadania e pela Vida, em novembro do referido ano. A Marcha teve como um dos seus produtos políticos a entrega de um documento construído em conjunto pelas mais diferentes entidades do Movimento Negro brasileiro ao presidente da república, da época. Desse momento em diante, assistimos uma mudança não somente na relação do Estado brasileiro com a pauta antirracista como, também, na forma de intervenção política do Movimento Negro junto ao Estado. A intensa participação dos ativistas na IIIa Conferência de Durban, em 2001, na África do Sul, é um exemplo a ser dado. Como resultado da Conferência, o Brasil se torna signatário do Plano de Ação de Durban, reconhecendo a existência da desigualdade racial e comprometendo-se, internacionalmente, a implementar políticas de combate ao racismo e pela igualdade racial, principalmente na educação. A partir de 2003, com a presença de um governo federal publicamente comprometido com as lutas dos movimentos sociais, o Estado brasileiro passa a adotar uma série de políticas de ações afirmativas voltadas para a população negra, sobretudo na educação. Essa investigação tem como hipótese que o protagonismo do Movimento Negro contemporâneo trouxe resultados políticos e epistemológicos que impactam o campo do conhecimento e da política. A produção teórica das Ciências Humanas e Sociais, no Brasil, tem vivenciado, nos últimos anos, uma profusão de novos conhecimentos políticos e pedagógicos sobre as relações raciais, construídos na relação entre a ciência e os conhecimentos produzidos pela população negra. Esses têm sido socializados, articulados e sistematizados não somente pelas pesquisadoras e pesquisadores que se debruçam sobre a temática, mas, principalmente pelo Movimento Negro enquanto um ator político e social. Inspirada nos estudos de Santos (2002, 2004, 2006, 2009), nos teóricos decoloniais da América Latina (Quijano, 2005, 2007; Mignolo, 2005, 2011; Walsh, 2008), pós-coloniais africanos ( Franz Fanon, Aimé Césaire) e negros brasileiros, com destaque àqueles que nos ajudam a refletir sobre as africanidades brasileiras (Gonçalves e Silva, 2005; Cunha Jr, 2013), a pesquisa pretende investigar as políticas públicas de educação com enfoque na diversidade e as políticas de igualdade racial, desenvolvidas em âmbito federal, e a sua relação com os conhecimentos sistematizados pelo Movimento Negro. Tal procedimento será realizado por meio da análise minuciosa de documentos, textos normativos e legais, referentes a tais políticas, no período de 1995 a 2015. Parte-se do pressuposto de que o conhecimento sobre as relações étnico-raciais sistematizado pelo Movimento Negro se expressa nessa documentação, embora essa autoria nem sempre seja visibilizada. Compreender esse processo poderá ajudar a deslindar a relação entre educação e diversidade e sinalizar um novo momento no campo da produção do conhecimento: a emergência de novas epistemologias sobre as relações raciais, fortemente articuladas às práticas e lutas sociais e à garantia de direitos. Trata-se de uma pedagogia pós-abissal, entendida como parte de um pensamento pós-abissal, presente nas Epistemologias do Sul, nos dizeres de BSS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - 2018
Por uma epistemologia e uma pedagogia decolonial das relações étnico-raciais: desobediência epistêmica, africanidades brasileiras e pensamento pós-abissal
Descrição: A presente proposta de pós doutorado consiste em um estudo teórico com o objetivo de produzir e aprofundar novos conhecimentos sobre a temática das relações étnico-raciais na educação, sem perder de vista o diálogo com a sociologia e antropologia. Pretende-se, a partir do acúmulo da pesquisadora sobre a temática das relações étnico-raciais na educação, na sociologia e na antropologia, no Brasil, estabelecer um diálogo mais intenso e aprofundado com os teóricos e teóricas decoloniais da América Latina (Quijano, 2005, 2007; Mignolo, 2005, 2011; Walsh, 2008), pós-coloniais africanos e europeus ( Franz Fanon, Aimé Césaire, Santos, 2009) e negros brasileiros, com destaque àqueles que nos ajudam a refletir sobre as africanidades brasileiras (Gonçalves e Silva, 2005; Cunha Jr, 2013). O estudo teórico articula-se em torno de quatro campos: a) dar continuidade à caracterização das emergências que o Movimento Negro repõe para a educação enquanto movimento educativo, formador, produtor, humanizador e sistematizador de conhecimentos destacado em pesquisas anteriores; b) compreender a produção intelectual e política de intelectuais negros e negras como uma inflexão teórica na análise do racismo na América Latina; d) analisar os estudos das africanidades brasileiras em articulação com a reflexão sobre a colonialidade e decolonialidade do conhecimento. e) realizar um estudo teórico a fim de discutir a possibilidade de articulação entre as africanidades brasileiras, parte da produção decolonial latinoamericana e pós-colonial africana e a formulação teórica de construção de um pensamento pós-abissal como constituintes de um campo maior (ou até mesmo que vá além) das Epistemologias do Sul..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2017
Movimento negro, conhecimento e pensamento pós-abissal
Descrição: Esta pesquisa dá continuidade e aprofunda as reflexões sobre o movimento negro como articulador, sistematizador e produtor de conhecimentos. Juntamente com estudos realizados (Gomes, 2011; Pereira, 2008; Cardoso, 2002; Sader, 1998; Pinto, 1994, dentre outros) considera-se o protagonismo do movimento negro contemporâneo no cenário político nacional e o seu papel na produção de novos conhecimentos políticos e pedagógicos. A perspectiva de análise a ser adotada tem como foco sistematizar e analisar, a partir dos resultados alcançados por este movimento social no campo das políticas públicas, quais são as interpretações dadas pelo Estado aos conhecimentos e conceitos sobre a questão étnico-racial, construídos e forjados na atuação política do movimento negro. Para tal, será realizado um recorte histórico, a partir de 1995, quando da realização da Marcha Zumbi de Palmares contra o Racismo, pela Cidadania e pela Vida, considerada um momento de inflexão política que marca o caráter mais propositivo das reivindicações do movimento negro em relação ao Estado. Pretende-se indagar a tensão regulação/emancipação social, via análise da expressão ou não desses conhecimentos em documentos resultantes de eventos internacionais e nacionais, textos normativos e legais, produzidos no Brasil a partir de 1995, com enfoque nas políticas educacionais. A presença ou a ausência de conceitos-chaves sobre relações étnico-raciais será analisada à luz dos consensos, dissensos e ambigüidades da relação movimento negro, Estado e produção teórica educacional. Parte-se da premissa de que o conhecimento sobre as relações étnico-raciais produzido pelo movimento negro e presente nos documentos legais e normativos podem ser vistos como componentes de um pensamento pós-abissal e da ecologia dos saberes, na perspectiva apontada por Boaventura de Sousa Santos. A análise do discurso será o procedimento metodológico privilegiado para estudo da produção documental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4
2013 - 2016
Ensinar qual Língua, Ler qual Literatura? Interculturalidade e relações etnicorraciais no Brasil e em Cabo Verde
Descrição: Este projeto Pró-Mobilidade docente e discente vem ao encontro das atividades de pesquisa, ensino e extensão desenvolvidas na FAE/UFMG e reunidas no projeto de pesquisa em rede Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa, realizado por docentes/pesquisadores do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Ações Afirmativas (NERA), da Faculdade de Educação da UFMG, bem como de outras universidades no Brasil e no Exterior. Um dos principais objetivos da pesquisa é efetivar diálogos entre países do continente Africano e o Brasil, abrangendo três eixos: Manuais Escolares, Literatura para Crianças e Jovens, Tensão entre língua oficial/línguas maternas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / SILVA, Paulo Vinícius Baptista da - Integrante / MACHADO, Maria Zélia Vesiani - Integrante / BELMIRO, Célia Abicalil - Integrante / MACIEL, Francisca Isabel Pereira - Integrante / NOVAES, Carlos Augusto - Integrante / SEMEDO, Victor - Integrante / OLIVEIRA, Miria Gomes - Integrante / LACERDA, Nilma G. - Integrante / CAVALCANTE, Rubens Vaz - Integrante / MARTINS, Aracy Alves - Coordenador.
2012 - 2017
Relações étnico-raciais e produção do conhecimento: novos atores políticos e acadêmicos
Descrição: A presente investigação dá continuidade e aprofunda as discussões realizadas pelo projeto integrado ?Educação para a Diversidade e Projetos Emancipatórios? (GOMES, 2008) e pelo projeto de produtividade em pesquisa Educação, Diversidade Étnico-Racial e Movimento Negro: articulaçoes entre conhecimentos e práticas (GOMES, 2009). Orienta-se pelo procedimento teórico e epistemológico intitulado ?sociologia das ausências e das emergências? proposto pelo sociólogo Boaventura de Sousa Santos (SANTOS, 2006). Os sujeitos principais desta investigação são organizações do Movimento Negro brasileiro e os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros das Instituições de Educação Superior, considerados como atores políticos e acadêmicos produtores e sistematizadores de conhecimentos sobre relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira africana, no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Rodrigo Edinilson de Jesus - Integrante / Elania de Oliveira - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / BRITO, José Eustáquio de - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2012 - 2017
Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa
Descrição: Esta pesquisa, do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais em Países de Língua Portuguesa - NEPEHLA (Diretório CNPq) é um desdobramento da pesquisa realizada, com apoio do CNPq, sobre os discursos e representações da África e dos negros nos manuais escolares em países de língua portuguesa (2008), em referência às leis 10.639/03 e 11.645/08. Nesta investigação, pretende-se realizar uma análise crítica do discurso (DIJK, 2008) de três tipos de impressos em países de língua portuguesa trabalhando em três eixos. O primeiro deles dá continuidade à pesquisa anterior ao focalizar os manuais escolares de Português e de História do Ensino Básico em relação às políticas públicas de distribuição e ao conteúdo discursivo dos textos verbais e visuais neles contidos que traduzem traços dominantes do sistema cultural de uma sociedade (FORQUIN, 1993). O segundo eixo, abordando o letramento literário (PAULINO, 1999; COSSON, 2006), trabalha com obras literárias produzidas para crianças e jovens, com o objetivo de localizar e analisar, além das temáticas relacionadas à diferença, à diversidade e às relações etnicorraciais, os aspectos culturais de cada país, as representações de infância e juventude, as concepções sobre os leitores literários em formação, bem como a materialidade discursiva e a elaboração artística e literária das obras. O terceiro eixo, lidando com o patrimônio imaterial (OLIVEIRA, 2009) de cada país, busca analisar, em documentos oficiais e midiáticos, as tensões que se estabelecem entre a língua oficial e as línguas maternas, segunda língua e/ou línguas estrangeiras, considerando a identidade, as relações étnico-raciais, a diversidade sociocultural e a interculturalidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / JORGE, Miriam - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / SILVA, Paulo Vinícius Baptista da - Integrante / SILVA, Santuza Amorim da - Integrante / AMÂNCIO, Iris - Integrante / MACHADO, Maria Zélia Vesiani - Integrante / BELMIRO, Célia Abicalil - Integrante / MACIEL, Francisca Isabel Pereira - Integrante / NOVAES, Carlos Augusto - Integrante / SEMEDO, Victor - Integrante / LACERDA, Nilma G. - Integrante / CAVALCANTE, Rubens Vaz - Integrante / MARTINS, Aracy Alves - Coordenador / SOUZA, Ana Lucia Silva - Integrante / ROJO, Roxane - Integrante / BARROS, Victor - Integrante / SILVA, Roberval Teixeira - Integrante / NETO, Maria Gorte - Integrante / GOMES, Suzana dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.
2010 - 2012
Educação,Diversidade Étnico-Racial e Movimento Negro: articulações entre conhecimentos e práticas sociais
Descrição: Este projeto pretende aprofundar e ampliar aspectos e questões levantadas na pesquisa Educação para a Diversidade, Movimento Negro e Saberes realizada de 2007 a 2009 dentro da bolsa de produtividade do CNPQ.A pesquisa seguirá a perspectiva epistemológica que orientou a investigação realizada (sociologia das ausências e das emergênciasm, inspirada nos estudos de Boaventura de Sousa Santos - BSS) introduzindo mais alguns elementos teóricos novos. O foco central desta proposta é a ação político-pedagógica do Movimento Negro brasileiro na educação, entendido como produtor e sistematizador de conhecimentos. Nesse sentido, inspirados em Arroyo (2003) podemos dizer que este movimento social pode ser considerado como produtor de uma pedagogia das relações étnico-raciais. Todavia, além do Movimento Negro, introduziremos nesse projeto os Núcleos de Estudos Afro-brasileiros (Neab´s) dentro do mesmo foco analítico entendendo-os como produtores e sistematizadores de conhecimento e partícipes de uma ecologia de saberes, a qual pode ser considerada como o terceiro elemento epistemológico da proposta de BSS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Práticas Pedagógicas de Trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva da Lei 10.639/03
Descrição: Mapear e analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas públicas e pelas redes de ensino de acordo com a Lei 10.639/03, a fim de subsidiar e induzir políticas e práticas de implementação desta Lei em nível nacional em consonância com o Plano Nacional de Implementação da Lei 10.639/03..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Elania de Oliveira - Integrante / Paulo Vinícius Silva - Integrante / Florentina da Silva - Integrante / Wilma Coelho - Integrante / Maria Lucia Muller - Integrante / Moisés Santana - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
2009 - Atual
Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia - Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa
Descrição: Mapear, avaliar e interpretar o efeito das políticas de inclusão étnica e racial na educação superior de recente implementação no Brasil, especialmente seu impacto nos campos político, epistemológico, sociológico e geopolítico. Produzir e disponibilizar um corpo de conhecimento que fundamente as propostas e diretrizes governamentais, políticas públicas e programas de ação específicos para a promoção da inclusão e superação das desigualdades étnicas e raciais vigentes na educação superior no Brasil e nos países da América do Sul com instituições coligadas ao Instituto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2011
Projeto Integrado: Educação para a diversidade e saberes emancipatórios
Descrição: Trata-se de um projeto integrado contendo dois sub-projetos: a) Movimento Negro, educação para a diversidade e saberes (um desdobramento do projeto de bolsa de produtividade; b) Discursos e representações sobre os povos negros e história da África nos livros didáticos/manuais escolares em países de língua portuguesa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Aracy Alves Martins - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / JORGE, Miriam Lúcia dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2010
Saberes emancipatórios, movimento negro e diversidade étnico-racial
Descrição: Mapeamento da produção bibliográfica produzida sobre a Lei 10.639/03 e análise de 15 entrevistas com formuladores de políticas públicas e lideranças do movimento social (Desdobramento da pesquisa da bolsa de Produtividade em Pesquisa, CNPq).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador.
2008 - 2010
Discursos e representações sobre a África e os negros nos manuais escolares em Moçambique e no Brasil
Descrição: Este projeto de pesquisa pretende desenvolver, em Moçambique e no Brasil, estudos sobre os discursos que circulam em livros didáticos/manuais escolares de História e de Língua Portuguesa, com o objetivo de analisar as dimensões organizacionais, mercadológicas e estruturais das políticas públicas sobre esses instrumentos de ensino-aprendizagem; analisar os processos de escolhas pelos professores; analisar os gêneros verbais e iconográficos escolhidos para compor a obras e suas articulações, bem como as atividades destinadas aos alunos, no tocante à história e culturas afro-brasileiras, à representação dos negros e às relações étnico-raciais, como contribuição para a formação de professores desde o Ensino Básico, apontando, pelo ponto de vista discursivo, estratégias de construção de um discurso racista (Dijk, 2008)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / JORGE, Miriam - Integrante / COSTA, José Raimundo Lisboa da - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / BRITO, José Eustáquio de - Integrante / SILVA, Santuza Amorim da - Integrante / AMÂNCIO, Iris - Integrante / MARTINS, Aracy Alves - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2012
Escolas Públicas Abertas à Diversidade Étnico-Racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as)
Descrição: Estudo etnográfico em escolas da rede municipal de ensino de BH cujos docentes particparam do curso de especialização em História da África, na FAE/UFMG e trabalham com os kits de literatura afro-brasileira distribuídos pela SMED como parte da politica de implementação da Lei 10.639/03.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador.
2007 - 2009
Movimento negro, saberes e educação para a diversidade
Descrição: Desdobramento do projeto de bolsa de produtividade em pesquisa do CNPQ. Mapemento em três capitais brasileiras da produção bibliográfica à luz da Lei 10.639/03 e dos materiais alternativos produzidos pelos Núcleos de Estudos Afro-brasieiros destacando a diversidade étnico-racial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2007 - 2009
Educação para a diversidade, movimento negro e saberes
Descrição: Mapeamento em três capitais brasileiras da produção bibliográfica à luz da Lei 10.639/03 e dos materiais alternativos produzidos pelo movimento negro destacando a diversidade étnico-racial. O projeto inclui também entrevistas com formuladores de políticas públicas e lideranças do movimento social (Bolsa de Produtividade em Pesquisa, CNPq).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2006
Movimento negro, saberes e a construção de um projeto educativo emancipatório
Descrição: Estudo e reflexão sobre a produção de saberes e a construção de um projeto educativo emancipatório produzido pelo movimento negro brasileiro a partir dos anos 30.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2005
Juventude brasileira e democracia: participação, esferas e políticas públicas
Descrição: A pesquisa é uma investigação de caráter nacional, coordenada pelo IBASE e POLIS, sendo desenvolvida em oito regiões metropolitanas brasileiras com o objetivo de sondar as expectativas e o real envolvimento dos jovens nas esferas púlbicas e política, ampliando o debate sobre a participação cidadã junto à juventude brasileira, além de influenciar as políticas públicas de juventude nos níveis locais, estaduais e nacionais a partir das informações geradas. Em Belo Horizonte, a pesquisa é coordenada pelo Observatório da Juventude da UFMG..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / Juarez Tarcísio Dayrell - Coordenador / Geraldo Magela Pereira Leão - Integrante.Financiador(es): Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais - Remuneração / Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas - Remuneração.
2004 - 2006
Formando Professores/as da Educação Básica para a Diversidade
Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo principal uma investigação no campo da formação de professores/as da educação básica, elegendo como foco principal a formação docente voltada para a diversidade étnico-racial. Projeto de Pesquisa de Recém-Doutor..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador.
2003 - 2005
Juventude, Práticas Culturais e Identidade Negra
Descrição: Compreender os significados que os grupos culturais adquirem no contexto das trajetórias de vida de jovens negros e pobres da periferia de Belo Horizonte.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Juarez Tarcísio Dayrell - Integrante.


Projetos de extensão


2012 - 2014
Equidade na Pós-Graduação - Afirmação na Pós
Descrição: Trata-se de proposta de ação afirmativa, aprovada no Edital da Fundação Carlos Chagas/Fundação Ford que visa ofertar curso de extensão para egressos de instituições de ensino superior, públics e privadas, que participaram de alguma modalidade de ação afirmativa, jovens de setores populares, ativistas de movimentos sociais e culturais, a fim de prepará-los para a entrada na pós-graduação em nível mestrado, nas diversas áreas do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Natalino Neves da Silva - Integrante / Maria Aparecida Moura - Integrante / Elania de Oliveira - Integrante / MAYORGA, Claudia - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / BRITO, José Eustáquio de - Integrante / SILVA, Santuza Amorim da - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas - Auxílio financeiro.
2005 - 2006
O Programa Observatório da Juventude da UFMG

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Tarcisio Dayrell em 31/12/2016.
Descrição: Este projeto, de caráter nacional, é desenvolvido pelo IBASE (Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas) e pelo Polis Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais, no qual o Observatório da Juventude coordena a parte da pesquisa referente à região metropolitana de Belo Horizonte. A pesquisa visa realizar um diagnóstico sobre formas, conteúdos e sentidos da participação dos jovens entre 15 e 24 anos, de diferentes realidades (classe, etnia, região, gênero), levando em conta a importância desses sujeitos no processo de democratização da sociedade brasileira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / Juarez Tarcísio Dayrell - Coordenador / Geraldo Magela Pereira Leão - Integrante.Financiador(es): Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2012
Programa Ações Afirmativas na UFMG
Descrição: Trata-se de programa de ensino, pesquisa e extensão com os seguintes objetivos: fortalecimento acadêmico de estudantes negros (pretose pardos) dos diferentes cursos de graduação da UFMG com vistas a prepará-los para a pós-graducação, promoção de eventos, realização de pesquisas, atividades de extensão e de ensino sobre a temática das ações afirmativas e educação das relações étnico-raciais e orientação de dissertações e teses sobre o tema..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Coordenador / Ana Maria Rabelo Gomes - Integrante / Aracy Alves Martins - Integrante / Inês Assunção de Castro Teixeira - Integrante / Luiz Alberto Oliveira Gonçalves - Integrante / Maria Cristina Soares de Gouvêa - Integrante / Maria Aparecida Moura - Integrante / Elania de Oliveira - Integrante / JORGE, Miriam - Integrante / COSTA, José Raimundo Lisboa da - Integrante / PRAXEDES, Vanda Lúcia - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Integrante / BRITO, José Eustáquio de - Integrante / Claudio Emanoel dos Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 9
2002 - 2010
Observatório da Juventude da UFMG

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Tarcisio Dayrell em 26/12/2016.
Descrição: O Programa Observatório da Juventude da UFMG, iniciado em 2003, situa-se no contexto das políticas de ações afirmativas, apresentando uma proposta de extensão articulada com ações de pesquisa e ensino em torno da temática educação, cultura e juventude. Se propõe a realizar estudos, análises e reflexões sobre a condição juvenil para conhecer, compreender e contribuir, através das mais diversas ações de extensão voltadas tanto para jovens quanto para educadores, na transformação da realidade dos jovens na Região Metropolitana de Belo H orizonte bem como no interior de Minas Gerais. Através de diversas ações de extensão, o Observatório se propõe especificamente a estimular a sinergia de pesquisadores, educadores e gestores públicos em torno da questão da juventude, estimulando o desenvolvimento de políticas públicas e de projetos orientados para esse segmento da população; promover um processo de formação de educadores que atuam com jovens, em especial do ensino médio da rede pública, possibilitando-lhes um maior conhecimento sobre a realidade juvenil e a construção de metodologias de trabalho adequadas a essa fase da vida; promover a formação de jovens inseridos em projetos sociais e movimentos juvenis, dentre outras ações..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nilma Lino Gomes - Integrante / Juarez Tarcísio Dayrell - Coordenador / Geraldo Magela Pereira Leão - Integrante.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Coleção Cadernos NEAB-UFPR
2011 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES
2010 - Atual
Periódico: Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros
2008 - Atual
Periódico: Extra Classe: Revista de Trabalho e Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores e diversidade étnico-racial.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Diversidade Cultural.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
Homenagem pela pesquisa na área da educação e relações etnicorraciais, Núcleo de Assessoramento à Pesquisa da FAE/UFMG.
2016
Prêmio Efigênia Francisca 2016, Conselho de Promoção da Igualdade Racial.
2016
Diploma de honra ao mérito, Câmara Municipal de Belo Horizonte.
2016
Diploma Abdias do Nascimento, Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro.
2016
Medalha Zumpi dos Palmares, Câmara dos Vereadores de Duque de Caxias.
2013
Comenda Ordem do Rio Branco, Ministério das Relações Exteriores - Itamaraty.
2013
Homenagem Cora Coralina - Educação das Relações Étnico-Raciais, ANPED.
2011
Trofeu Yalodê, Projeto Raízes de Áfricas - III Festival das Palavras Pretas - Alagoas/Maceió.
2011
Medalha Nelson Silva, Câmara Municipal de Juiz de Fora.
2011
Certificado Tereza de Benguela, Núcleo de Estudos Educação, Gênero, Raça, Alteridade, Pró-reitoria de Extensão e Cultura UNEMAT.
2010
Prêmio Zumbi de Cultura, Cia Baobá de Dança- Minas / Fundação Clóvis Salgado.
2006
Projeto Memórias da Infância no Aglomerado Santa Lúcia- BH/MG, PROEX-UFMG - Semana de Extensão.
2004
Pesquisa: Formando Professores(as) da Educação Básica para a Diversidade, PRÓ-REITORIA DE PESQUSA/UFMG - Os dez melhores projetos na área da educação (iniciação científica).
2004
Projeto Identidades e Corporeidades Negras ? Oficinas Culturais, PROEX- UFMG - Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensi.
2002
Destaque Beleza Negra 2002, Salão Beleza Negra - Betina Borges (um dos locais de campo da pesquisa de doutorado).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GOMES, NILMA LINO2018GOMES, NILMA LINO; LABORNE, Ana Amelia de Paula . Pedagogia da crueldade: racismo e extermínio da juventude negra. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 34, p. 1-26, 2018.

2.
GOMES, NILMA LINO2018GOMES, NILMA LINO; FERRÃO, Jorge . Brasil e Moçambique: vínculos ancestrais, cooperação internacional e educação. Entrevista com o magnífico reitor Jorge Ferrão - Universidadde Pedagógica - Moçambique. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 34, p. 1-10, 2018.

3.
GOMES, NILMA LINO2018GOMES, NILMA LINO; MIRANDA, S. A. . Dossiê: Educação na Década Internacional dos Afrodescendentes (2015-2024). EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 34, p. 1-6, 2018.

4.
GOMES, NILMA LINO2018GOMES, NILMA LINO; LABORNE, Ana Amelia de Paula . PEDAGOGY OF CRUELTY: RACISM AND THE EXTERMINATION OF BLACK YOUTH. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 34, p. 1-26, 2018.

5.
GOMES, NILMA LINO2018GOMES, NILMA LINO; RODRIGUES, TATIANE COSENTINO . RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA: A QUESTÃO RACIAL E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988. Educação & Sociedade (Impresso), v. 39, p. 928-945, 2018.

6.
LINO GOMES, NILMA2018LINO GOMES, NILMA. POR UMA INDIGNAÇÃO ANTIRRACISTA E DIASPÓRICA: NEGRITUDE E AFROBRASILIDADE EM TEMPOS DE INCERTEZAS. Revista ABPN, v. 10, p. 111-124, 2018.

7.
GOMES, Nilma Lino2017GOMES, Nilma Lino. Políticas públicas para a diversidade. Sapere Aude: Revista de Filosofia, v. 8, p. 7-22, 2017.

8.
GOMES, Nilma Lino2017GOMES, Nilma Lino. 48º FORPROEX da Região Sudeste: o fórum da resistência. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG, v. 5, p. 214-228, 2017.

9.
GOMES, Nilma Lino2017GOMES, Nilma Lino. 48° FORPROEX de la Región Sudeste: el Forum de la resistencia. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG, v. 5, p. 229-243, 2017.

10.
GOMES, Nilma Lino2016GOMES, Nilma Lino; MELO, G. C. V. . Entrevista com Nilma Lino Gomes. LINGUAGEM EM FOCO, v. 8, p. 115-122, 2016.

11.
GOMES, NILMA LINO2015GOMES, NILMA LINO. Diversidade e afrodescendência: mediações, interações e (re)conhecimento. Educação em Foco, v. 1, p. 277-280, 2015.

12.
GOMES, Nilma Lino2014GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, S. A. . Genero, raça e educação: indagações adivindas de um olhar sobre uma academia de modelos. Poiesis, v. 8, p. 81-103, 2014.

13.
JESUS, R. E.2014JESUS, R. E. ; GOMES, NILMA LINO . A ?Constituição? da Nação Brasileira em Disputa: o Debate em Torno da (in) Constitucionalidade das Ações Afirmativas. Tomo (UFS), v. 24, p. 86-107, 2014.

14.
ALVES, Aline Neves2013ALVES, Aline Neves ; DEUS, J. A. S. ; GOMES, Nilma Lino . Comunidades quilombolas: uma possível interpretação do lugar com o uso de mapas mentais. Encuentro de Geógrafos de América Latina, v. 1, p. 23-26, 2013.

15.
GOMES, NILMA LINO2013GOMES, NILMA LINO; JESUS, R. E. . As práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva de Lei 10.639/2003: desafios para a política educacional e indagações para a pesquisa. Educar em Revista (Impresso), v. 47, p. 19-33, 2013.

16.
GOMES, NILMA LINO2013GOMES, NILMA LINO; VIEIRA, Sofia Lerche . Construindo uma ponte Brasil-África: a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira.. Revista Lusófona de Educação, v. 1, p. 75-88, 2013.

17.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2012GOMES, Nilma Lino. Relações Étnico-Raciais, Educação e Descolonização dos Currículos. Currículo sem Fronteiras, v. 12, p. 98-109, 2012.

18.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2012 GOMES, Nilma Lino. Movimento negro e educação: ressignificando e politizando a raça. Educação & Sociedade (Impresso), v. 33, p. 727-744, 2012.

19.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2011GOMES, Nilma Lino. O movimento negro no Brasil:ausências, emergências e a produção de saberes. Política & Sociedade (Online), v. 10, p. 133-154, 2011.

20.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2011GOMES, Nilma Lino. Diversidade Étnico-racial, inclusão e equidade na educação brasileira. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 27, p. 109-121, 2011.

21.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2011GOMES, Nilma Lino. Movimento negro, saberes e a tensão regulação-emancipação do corpo e da corporeidade negra. Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar, v. 2, p. 37-60, 2011.

22.
OLIVEIRA, D. A.2011OLIVEIRA, D. A. ; DOURADO, Luiz Fernandes ; NETO, Antônio Cabral ; CURY, Carlos Roberto Jamil ; OLIVEIRA, João Ferreira de ; PINTO, José Marcelino de Rezende ; VIEIRA, L. M. F. ; MACHADO, Maria Margarida ; GOMES, Nilma Lino . Por um Plano Nacional de Educação (2011-2020) como política de Estado. Revista Brasileira de Educação (Impresso), v. 16, p. 483-492, 2011.

23.
GEBARA,Tânia Aretuza Ambrizi2011GEBARA,Tânia Aretuza Ambrizi ; GOMES, Nilma Lino . Gênero, família e relações étnico-raciais: um estudo sobre as estratégias elaboradas por mulheres negras e brancas provedoras nas relações que estabelecem com a educação de seus filhos(as). Revista Fórum Identidades, v. 10, p. 115-133, 2011.

24.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2010GOMES, Nilma Lino. Trabalho, educação e diversidade - Um longo trabalho pela frente. Retratos da Escola, v. 04, p. 143-155, 2010.

25.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2010GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, S. A. . Gestão da Diversidade. Presença Pedagógica, v. 16, p. 40-46, 2010.

26.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2010GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial, inclusão e equidade na educação brasileira: desafios, políticas e práticas. Cadernos ANPAE, v. 1, p. 1-13, 2010.

27.
DAYRELL, Juarez Tarcísio2010DAYRELL, Juarez Tarcísio ; GOMES, Nilma Lino ; LEÃO, Geraldo Magela Pereira . Escola e participação juvenil: é possível esse diálogo?. Educar em Revista (Impresso), v. 38, p. 237-252, 2010.

28.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2009GOMES, Nilma Lino. Rappers, educação e identidade racial. Negros em Santa Catarina: Série Pensamento Negro em Educação, v. 1, p. 71-88, 2009.

29.
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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2007GOMES, Nilma Lino. Diversidade e Currículo. Salto para o Futuro (Online), v. 17, p. 30-33, 2007.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2005GOMES, Nilma Lino. Reflexionen über die schwarze Körperästhetik: die 'ethnischen Haarsalons' und das krause Haar als politischer Lebensstil. Lateinamerika Nachrichten, Berlim, v. 1, n.367, p. 533-567, 2005.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2003GOMES, Nilma Lino. Ações afirmativas na UFMG: uma proposta política e pedagógica voltada para alunos e alunas negros. Trabalho e Educação, Belo Horizonte, v. 12, n.1, p. 73-84, 2003.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2002GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural?. Revista Brasileira de Educação, Belo Horizonte, n.21, p. 40-51, 2002.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2001GOMES, Nilma Lino. A reorganização dos tempos e espaços da ação docente. Organização dos Tempos e Espaços na Escola, Belo Horizonte, p. 74-86, 2001.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2000GOMES, Nilma Lino. O impacto do diferente: reflexões sobre a escola e a diversidade cultural. Educação em Foco (Juiz de Fora), Belo Horizonte, n.4, p. 21-27, 2000.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2000GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferentes presenças na escola. Revista do Museu Antropológico, Goiânia, v. 3 e 4, n.1, p. 9-17, 2000.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA2000GOMES, Nilma Lino. Diversidade cultural e formação de professores: um diálogo necessário. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n.n.especial, p. 151-167, 2000.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1999GOMES, Nilma Lino. Rappers, educação e identidade racial. Educação Popular Afro Brasileira, Florianópolis, n.5, p. 73-92, 1999.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1998GOMES, Nilma Lino. Depoimento sobre os 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG. Reflexões Sobre a Pós Graduação Em Educação no Brasil, Belo Horizonte, v. 1, p. 59-62, 1998.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1997GOMES, Nilma Lino. Educação em Belo Horizonte: um movimento aberto à diversidade?. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n.22, p. 39-54, 1997.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1997GOMES, Nilma Lino. Organização dos tempos escolares. Cadernos da Uemg, Belo Horizonte, p. 9-12, 1997.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1996GOMES, Nilma Lino. Escola, identidade étnica e alteridade. Revista de Educação. AEC, Brasília, n.98, p. 51-57, 1996.

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GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1996GOMES, Nilma Lino. Educação: raça e gênero: relações imersas na alteridade. Cadernos Pagu (UNICAMP), Campinas, p. 67-82, 1996.

51.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1995GOMES, Nilma Lino. A trajetória escolar de professoras negras e sua incidência na construção da identidade racial. Dois Pontos (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 3, n.20, p. 41-42, 1995.

52.
GOMES, Nilma Lino;GOMES, NILMA LINO;LINO GOMES, NILMA1994GOMES, Nilma Lino. Professoras negras: identidade e memória. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n.18/19, p. 49-58, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GOMES, NILMA LINO; MIRANDA, S. A. (Org.) . Diálogos entre sujeitos, práticas e conhecimentos. 0. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2018. v. 1. 247p .

2.
GOMES, Nilma Lino; Maria Paula G. Meneses (Org.) ; Boaventura de Sousa Santos (Org.) ; Marta Araújo (Org.) ; Teresa Cunha (Org.) ; Miguel G. Arroyo (Org.) ; Roge Dale (Org.) ; Susan Robertson (Org.) . Um olhar além das fronteiras: educação e relações raciais. 2a. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. v. 1. 135p .

3.
GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. 2a. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. v. 1. 416p .

4.
GOMES, Nilma Lino; ABRAMOWICZ, Anete (Org.) ; Tatiane Consentino (Org.) . Educação e raça:perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 2a. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. v. 1. 128p .

5.
GOMES, NILMA LINO. O movimento negro educador. 1. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2017. v. 1. 154p .

6.
GOMES, Nilma Lino; MUNANGA, Kabengele . O negro no Brasil de hoje. 2a. ed. São Paulo: Global, 2016. v. 1. 224p .

7.
GOMES, NILMA LINO. O menino coração de tambor. 1. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2013. 24p .

8.
Valentim, Silvani dos Santos (Org.) ; Pinho, Vilma Aparecida de (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Relações Étnico-Raciais, Educação e Produção do Conhecimento: 10 anos do GT 21 da Anped. 1a. ed. Belo Horizonte: Nandyala, 2012. 294p .

9.
GOMES, Nilma Lino. Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei 10.639/03. 1a. ed. Brasília: MEC/UNESCO, 2012. v. 1. 422p .

10.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e (Org.) . Experiencias étnico-culturais para a formação de professores. 3a. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. v. 1.

11.
DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; DINIZ-PEREIRA, J. E. (Org.) ; SANTOS, L. L. C. P. (Org.) ; LEAL, L. F. V. (Org.) ; SOARES, Leôncio José Gomes (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) ; GOMES, Ana Maria Rabelo (Org.) ; ANTUNES-ROCHA, M. I. (Org.) ; SILVA, L. C. (Org.) ; FERRARI, A. (Org.) ; MARQUES, L. P. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. 771p .

12.
ABRAMOWICZ, Anete (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Educação e raça: perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 123p .

13.
GOMES, Nilma Lino. Betina. Belo Horizonte: Mazza Edíções, 2009. 24p .

14.
GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz - corpo e cabelo como símbolos da identidade negra - 2a edição. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 01. 373p .

15.
GOMES, Nilma Lino; AMÂNCIO, Iris Maria da Costa ; JORGE, Miriam . Literaturas africanas e afro-brasileira na prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 01. 166p .

16.
GOMES, Nilma Lino. Um olhar além das fronteiras: educação e relações raciais. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 135p .

17.
GOMES, Nilma Lino. Tempos de Lutas: As ações afirmativas no contexto brasileiro. 1. ed. Brasília: MEC/SECAD, 2006. 119p .

18.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e (Org.) . Experiências étnico-culturais para a formação de professores. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 152p .

19.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . O negro no Brasil de Hoje. 1. ed. São Paulo: Global/Ação Educativa, 2006.

20.
GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz. Corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 416p .

21.
GOMES, Nilma Lino; MARTINS, Aracy Alves (Org.) . Afirmando direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 296p .

22.
SOARES, Leôncio José Gomes (Org.) ; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Diálogos na educação de jovens e adultos. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 294p .

23.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Elania de (Org.) . Identidades e Corporeidades Negras: Reflexões sobre uma experiência de formação de professores(as) para a diversidade étnico-racial. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 296p .

24.
SOARES, Leôncio José Gomes (Org.) ; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. v. 1. 294p .

25.
GOMES, Nilma Lino; MARTINS, Aracy Alves (Org.) . Afirmando direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. 296p .

26.
SCHWARCZ, Lilia (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Antropologia e História: debate em região de fronteiras. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. 192p .

27.
GOMES, Nilma Lino. A mulher negra que vi de perto - 2a edição. 2. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2003. 128p .

28.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, P. B. G. (Org.) . Experiências étnico-culturais para a formação de professores. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 156p .

29.
SCHWARCZ, L. K. M. (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.) . Antropologia e história: debate em região de fronteiras. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. v. 1. 156p .

30.
GOMES, Nilma Lino. A mulher negra que vi de perto - o processo de construção da identidade racial de professoras negras. 2a. ed. Belo Horizonte: Mazza, 1995. v. 1. 128p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTANA, P. M. DE S. ; GOMES, Nilma Lino ; GOMES, Ana Maria Rabelo . Desafios metodológicos da pesquisa com crianças do quilombo Mato do Tição - MG. In: Shirley Aparecida de Miranda; Nilma Lino Gomes. (Org.). Diálogos entre sujeitos, práticas e conhecimentos. 0ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2018, v. 0, p. 131-152.

2.
GOMES, Nilma Lino; BERNARDINO, J. ; MALDONADO-TORRES, Nelson ; GROSFOGUEL, Ramón . O Movimento Negro e a intelectualidade negra descolonizando os currículos. In: Joaze Bernardino-Costa; Nelson Maldonado Torres; Ramon Grosfogel. (Org.). Decolonialidade e pensamento afrodiaspórico. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2018, v. 1, p. 223-246.

3.
GOMES, NILMA LINO; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da ; REGIS, K. . A proposta e os seus objetivos. In: Paulo Vinícius Baptista da Silva; Katia Regis; Shirley Aparecida de Miranda. (Org.). Educação e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte. 1ed.Curitiba: NEAB-UFPR, 2018, v. 1, p. 21-32.

4.
GOMES, NILMA LINO; SILVA, Natalino Neves da . Juventude negra na EJA: para além de uma educação compensatória. In: Anny Ocoró Loango; Maria José Cordeiro. (Org.). Negritudes e africanidades na América Latina e no Caribe. 2ed.São Paulo: Ribeirão Gráfica e Editora, 2018, v. 1, p. 116-131.

5.
GOMES, Nilma Lino; ARROYO, Miguel . Possibilidades e limites para entender a relação entre PNE e diversidade em tempos de retrocessos: questões pendentes. O Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024: avaliação e perspectivas. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2017, v. 1, p. 217-257.

6.
GOMES, Nilma Lino; ARAÚJO, Marlene de . Infância, educação infantil e relações étnico-raciais: alguns pontos para pensar a infância de 0 a 5 anos. In: Wilma de Nazaré Baía Coelho; Julvan Moreira de Oliveira. (Org.). Estudos sobre relações étnico-raciais e educação no Brasil. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2016, v. 1, p. 189-232.

7.
GOMES, Nilma Lino; RAMOS, Luciana de. Souza . Entrevista. In: GERALDES, Elen Cristina; RAMOS,Tânia Regina Oliveira; SILVA, Juliano Domingues da; MACHADO, Liliane Maria Macedo; NEGRINI, Vanessa.. (Org.). Mídia, misoginia e golpe. 1ed.Brasília: FAC LIVROS, 2016, v. 1, p. 237-241.

8.
GOMES, NILMA LINO. Igualdade racial: da política que temos à política que queremos. In: SADER, Emir. (Org.). O Brasil que queremos. 1ed.Rio de Janeiro: UERJ-LPP, 2016, v. 1, p. 229-241.

9.
GOMES, NILMA LINO. Making the Teaching of Afro-Brazilian anda African History and Culture Compulsory: tensions and contradictions for Anti-racist Education in Brazil. In: Marta Araújo: Maeso, Silvia R.. (Org.). Eurocentrism, racism and knowledge. 1aed.England: PALGRAVE MACMILLAN, 2015, v. , p. 192-208.

10.
GOMES, NILMA LINO; BORGES, E. ; RUBIO, C. F. . A UNILAB, a RIPES e a cooperação acadêmica internacional na comunidade dos países de língua portuguesa (CPLP). In: AULP. (Org.). XXI Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. 1aed.Macau, RAEM, China: AULP, 2014, v. , p. 329-343.

11.
GOMES, NILMA LINO; ARAÚJO, Marlene de . Estudo teórico sobre Infância, Educação Infantil e Relações étnico-raciais: alguns pontos para pensar a infância de 0 a 5 anos.. In: COELHO, Wilma Maria; SANTOS, Raquel Amorim; BARBOSA E SILVA,Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva; SOUZA, Simone de Freitas Conceição. (Org.). A Lei 10.639/03 - pesquisa e debates: formação de professores e diversidade étnico-racial. 2ed.São Paulo: Editora da Física, 2014, v. 1, p. 223-277.

12.
JESUS, R. E. ; GOMES, NILMA LINO . Panorama de implementação da Lei no 10.639/2003: contribuições da pesquisa Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola. In: Tatiana Dias Silva; Fernanda Lira Goes. (Org.). Igualdade racial no Brasil: reflexões no ano internacional dos afrodescendentes. 1ed.Brasília: IPEA, 2013, v. 1, p. 81-96.

13.
GOMES, NILMA LINO; Amauri Carlos . Educação e Diversidade: a ignorância religiosa a caminho do preconceito?. In: Janaina Figueiredo. (Org.). Nkisi na Diáspora. 01ed.São Paulo: Secretaria de Estado de São Paulo/Acubalin, 2013, v. 01, p. 12-15.

14.
GEBARA,Tânia Aretuza Ambrizi ; GOMES, NILMA LINO . A articulação de categorias relacionais no estudo sobre famílias conduzidas por mulheres pardas e provedoras. In: Carmem Lucia Eiterer; Iza Rodrigues da Luz. (Org.). Sujeitos da educação: diversidade, direitos e participação política. 1aed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2013, v. , p. 177-193.

15.
ALVES, Aline Neves ; GOMES, NILMA LINO . Contribuições da Lei 10.639/03 no Autorreconhecimento Quilombola: estudo de caso na comunidade de Barro Preto (MG). In: Julvan Moreira de Oliveira. (Org.). Interfaces das africanidades em Educação nas Minas Gerais. 1aed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2013, v. 1, p. 83-101.

16.
GOMES, Ana Maria Rabelo ; GOMES, Nilma Lino . Antropology and education in Brazil:possible pathways. In: Kathryn M. Anderson-Levitt. (Org.). Anthropologies of Education: a globol guide to ethnographic sttudies for learning and schooling. New York; Oxford: Berghahn Books, Inc, 2012, v. , p. 111-130.

17.
GONZAGA, Y. M. ; GOMES, Nilma Lino . Relações raciais e (in)visibilidade nas trajetórias de trabalhadores(as) técnico-administrativos em educação negros(as) na UFMG. In: Carmem Lucia Eiterer; Rogério Cunha Campos. (Org.). Sujeitos sociais, processos educativos e enfrentamento social. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2012, v. , p. 134-157.

18.
GOMES, Nilma Lino. As práticas pedagógicas com relações étnico-raciais nas escolas públicas: desafios e perspectivas. In: Nilma Lino Gomes. (Org.). Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei 10.639/03. 1aed.Brasília: MEC/UNESCO, 2012, v. 1, p. 19-33.

19.
JESUS, R. E. ; GOMES, Nilma Lino ; VÓVIO, Claudia ; PRAXEDES, Vanda Lúcia . O caminho metodológico: em foco as práticas pedagógicas com as relações étnico-raciais na escola. In: Nilma Lino Gomes. (Org.). Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei 10.639/03. 1aed.Brasília: MEC/UNESCO, 2012, v. 1, p. 35-48.

20.
GOMES, Nilma Lino. O Plano Nacional de Educação e a diversidade: dilemas, desafios e perspectivas. In: DOURADO, Luiz Fernandes. (Org.). Plano Nacional de Educação (2011-2010): avaliação e perspectivas. Goiânia; Belo Horizonte: Editora UFG e Autêntica, 2011, v. , p. 219-261.

21.
GOMES, Nilma Lino; LABORNE, Ana Amelia de Paula . Identidade racial e docência no ensino superior:vivências e desafios de professores pretos e pardos da UFMG. In: Isabel de Oliveira e Silva; Geraldo Leão. (Org.). Educação e seus atores:experiências, sentidos e identidades. 1aed.Belo Horizonte: Autêntica, 2011, v. , p. 163-178.

22.
FERREIRA, Amauri Carlos ; GOMES, Nilma Lino ; GROSSI, Yone de Souza . A morada docente nas trilhas da diversidade. In: PASSOS, Mauro. (Org.). A mística da identidade docente. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2011, v. , p. 69-87.

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GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial: por um projeto educativo emancipatório. In: Fonseca, M.V; Silva: C.M.N; Fernandes, A.B.. (Org.). Relações Étnico-Raciais e Educação no Brasil. 1aed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2011, v. , p. 39-59.

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26.
GOMES, Nilma Lino. A CONAE, a diversidade e o novo PNE. In: Antônio Carlos Caruso Ronca; Mozart Neves Ramos. (Org.). Da CONAE ao PNE: contribuições do Conselho Nacional de Educação. São Paulo: Editora Moderna, 2010, v. 1, p. 193-221.

27.
GOMES, Nilma Lino. Reflexionen über die shwarze Körperästhetik: die "ethischen Haarsalons"und das krause Haar als politischer Lebensstil. In: Sérgio Costa; Gerd Kohlhepp; Horst Nitschack, Harmut Sangmeister. (Org.). Brasilien Heute Geographiscer Raum Politik, Wirtschft, Kultur. Frankfurt: Vervuet Verlag, 2010, v. , p. 533-551.

28.
MARTINS, Aracy Alves ; GOMES, Nilma Lino . Literatura infantil/juvenil e diversidade: a produção literária atual. In: Aparecida Paiva; Francisca Maciel; Rildo Cosson. (Org.). Literatura: ensino fundamental. Brasília: Secretaria da Educação Básica - MEC, 2010, v. 20, p. 143-170.

29.
GOMES, Nilma Lino. Intelectuais negros e produção do conhecimento: reflexões sobre a realidade brasileira. In: Boaventura de Sousa Santos; Maria Paula Menezes. (Org.). Epistemologias do Sul. Coimbra: Almedina, 2009, v. , p. 419-441.

30.
GOMES, Nilma Lino. Limites e possibilidades da implementação da Lei 10.639/03 no contexto das políticas públicas em educação. In: Marilene de Paula; Rosana Heringer. (Org.). Caminhos convergentes: estado e sociedade na superação das desigualdades raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Henrich Boll Stiftung; Action Aid, 2009, v. , p. 39-74.

31.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Michele Lopes da . A diferença entre os diferentes: mulheres negras em movimento. In: SOARES, L.; SILVA, I.O.. (Org.). Sujeitos da educação e processos de sociabilidade: os sentidos da experiência. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 125-149.

32.
GOMES, Nilma Lino; MARTINS, Aracy Alves . História da África e das culturas afro-brasileiras: a construção dos plurais. In: DALBEN, A.I.L.F.; GOMES, M.F.C.. (Org.). Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parcerias (LASEB). 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 87-111.

33.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial e a educação brasileira. In: José Márcio Barros. (Org.). Diversidade cultural: da proteção à promoção. Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. 133-145.

34.
GOMES, Nilma Lino. A questão racial na escola: desafios colocados pela implementação da Lei 10.639/03. In: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria.. (Org.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008, v. , p. 67-89.

35.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial e formação continuada de professores(as) da Educação Básica: desafios enfrentados pelo Programa Ações Afirmativas na UFMG. In: DINIZ-PEREIRA, J.E.; LEÃO, G.. (Org.). Quando a diversidade interroga a formação docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. 109-131.

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GOMES, Nilma Lino. Trabajo docente, formación de profesores y diversidad étnico-cultural. In: OLIVEIRA, D.A.. (Org.). Políticas educativas y trabajo docente en América Latina. 1ed.Lima: Fondo Editorial UCH, 2008, v. , p. 241-254.

37.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial e educação no contexto brasileiro. In: Nilma Lino Gomes. (Org.). Um olhar além das fronteiras: educação e relações raciais. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, v. 1, p. 97-109.

38.
GOMES, Nilma Lino. Reflexões sobre a questão racial no Brasil e na América Latina. In: COSTA, Sérgio; SANGMEISTER, Hartmut; STECKBAUER, Sonja. (Org.). O Brasil na América Latina: interações, percepções, interdependências. 1ed.São Paulo: Annablume, 2007, v. , p. 299-312.

39.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade cultural, currículo e questão racial: desafios para a prática pedagógica.. In: ABRAMOWICZ, Anete; BARBOSA, Lúcia Maria A.; SILVÉRIO, Valter Roberto. (Org.). Educação como prática da diferença. Campinas: Armazém do Ipê (Autores Associados), 2006, v. , p. 21-40.

40.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e . O desafio da diversidade. In: Nilma Lino Gomes; Petronilha B. Gonçalves e Silva. (Org.). Experiências étnico-culturais para a formação de professores. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. 13-33.

41.
GOMES, Nilma Lino. Educação de jovens e adultos e questão racial: algumas reflexões iniciais. Diálogos na educação de jovens e adultos. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. 87-104.

42.
GOMES, Nilma Lino. Programa Ações Afirmativas na UFMG: uma proposta corajosa. In: GOMES, Nilma L.; MARTINS, Aracy A.. (Org.). Afirmando direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade. 45ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. -37.

43.
GOMES, Nilma Lino. Educação de jovens e adultos e questão racial: algumas reflexões iniciais. In: Leôncio Soares; Maria Amélia G. C. Giovanetti; Nilma Lino Gomes. (Org.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. , p. 87-104.

44.
GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade negra. In: Ângela Maria B. B. de Brito; Moisés de Melo Santana; Rosa Lúcia L. S. Correia. (Org.). Kulé-Kulé: educação e identidade negra. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2005, v. , p. 8-17.

45.
GOMES, Nilma Lino. Corporeidade e Negritude. In: Sociedade de Teologia e Ciências da Religião - SOTER (Org.). (Org.). Corporeidade e Teologia. 1ed.Paulinas: São Paulo, 2005, v. , p. 132-141.

46.
GOMES, Nilma Lino. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. In: Ricardo Henriques. (Org.). Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal no. 10.639/03. 'ed.Brasília: SECAD/MEC, 2005, v. , p. 39-62.

47.
GOMES, Nilma Lino. Educação e relações raciais: refletindo sobre algumas estratégias de atuação. In: Kabengele Munanga. (Org.). Superando o racismo na escola. 2ed.Brasília: MEC, 2005, v. , p. 143-154.

48.
GOMES, Nilma Lino. A universidade pública como direito dos(das) jovens negros(as): a experiência do Programa Ações Afirmativas na UFMG. In: Sales Augusto dos Santos. (Org.). Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas. 1ed.Brasília: MEC/SECAD, 2005, v. , p. 251-268.

49.
GOMES, Nilma Lino. Salões étnicos como espaços estéticos e políticos de identidade negra. In: Miriam Pillar Grossi; Simone Becker; Juliana Cavilha; M. Losso; Rozeli Maria Porto; Rita de Cássia F. Muller. (Org.). Movimentos sociais, educação e sexualidades. Garamond Universitária: Rio de Janeiro, 2005, v. , p. 149-168.

50.
GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural?. In: RAMALHO, Betania Leite; HENRIQUES, Ricardo. (Org.). Educação como exercício de diversidade. Brasília: UNESCO/MEC/ANPEd, 2005, v. , p. 227-247.

51.
GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural?. In: UNESCO; MEC; ANPED. (Org.). Educação como exercício de diversidade. 1ed.Brasília: UNESCO, MEC/SECAD, ANPED, 2005, v. 6, p. 227-247.

52.
GOMES, Nilma Lino. Práticas pedagógicas e questão racial: o tratamento é igual para todos/as?. In: Margareth Diniz; Renata Nunes Vasconcelos. (Org.). Pluralidade cultural e inclusão na formação de professoras e professores. 1ed.Belo Horizonte: Formato, 2004, v. , p. 80-108.

53.
GOMES, Nilma Lino. Levantamento bibliográfico sobre relações raciais e educação: uma contribuição aos pesquisadores e pesquisadoras da área. In: MIRANDA, Claudia; AGUIAR, Francisco Lopes de; DI PIERRO, Maria Clara. (Org.). Bibliografia básica sobre relações raciais e educação. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2004, v. , p. 7-21.

54.
GOMES, Nilma Lino. Cotas para a população negra e a democratização da universidade pública. In: Maria do Carmo de Lacerda Peixoto. (Org.). Universidade e Democracia: experiências e alternativas para a ampliação do acesso à Universidade pública brasileira. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2004, v. , p. 45-56.

55.
GOMES, Nilma Lino. Programa Ações Afirmativas na UFMG: uma proposta corajosa. In: Nilma Lino Gomes; Aracy Alves Martins. (Org.). Afirmando direitos: acesso e permanência de jovens negros na universidade. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. , p. 37-45.

56.
GOMES, Nilma Lino. Uma dupla inseparável: cabelo e cor da pele. In: Lúcia Maria de Assunção Barbosa; Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva; Válter Roberto Silvério. (Org.). De preto a afro-descendente: trajetos de pesquisa sobre relações étnico-raciais no Brasil. 1ed.São Carlos: UFSCar, 2003, v. , p. 137-150.

57.
GOMES, Nilma Lino. Os múltiplos sons da liberdade. In: Inês Assunção de Castro Teixeira; José de Sousa Miguel Lopes. (Org.). A escola vai ao cinema. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. , p. 59-66.

58.
GOMES, Nilma Lino. Trabalho docente, formação de professores e diversidade étnico-cultural. In: Dalila Andrade Oliveira. (Org.). Reformas educacionais na América Latina e os trabalhadores docentes. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. 1, p. 159-167.

59.
GOMES, Nilma Lino. Ações afirmativas: dois projetos voltados para a juventude negra. In: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva; Válter R. Silvério. (Org.). Educação a ações afirmativas: entre a injustiça simbólica e a injustiça econômica. Brasília: INEP, 2003, v. , p. 217-243.

60.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, P. B. G. . O desafio da diversidade. In: Nilma Lino Gomes; Petronilha Beatriz Gonçalves Silva. (Org.). Experiências étnico-culturais para a formação de professores. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2002, v. , p. 13-33.

61.
GOMES, Nilma Lino. Educação cidadã, etnia e raça: o trato pedagógico da diversidade. In: Eliane Cavalleiro. (Org.). Racismo e anti-racismo na educação; repensando nossa escola. São Paulo: Selo Negro, 2001, v. , p. 83-96.

62.
GOMES, Nilma Lino. Caminhando com Ruth Landes pela «Cidade das Mulheres». In: Maria Nazaré Fonseca; Jussara Santos. (Org.). Brasil afro-brasileiro. Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. , p. 60-68.

63.
GOMES, Nilma Lino. Freyre e a nova história: uma aproximação possível. In: Lilia K. M. Schwarcz; Nilma Lino Gomes. (Org.). Antropologia e história: debate em região de fronteira. Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. , p. 16-25.

64.
GOMES, Nilma Lino. Iguales y diferentes: escuela y diversidad cultural. In: Pablo Gentili. (Org.). Códigos para la ciudadania: lka formacion ética como prática de la libertad. Buenos Aires: Santillana, 2000, v. , p. 97-107.

65.
GOMES, Nilma Lino. Educação cidadã, etnia e raça. In: José Clovis Azevedo; Pablo Gentile. (Org.). Utopia e democracia na educação cidadão. Porto Alegre: UFRGS, 2000, v. , p. 245-257.

66.
GOMES, Nilma Lino. Educação e relações raciais: discutindo algumas estratégias de atuação. In: Kabengele Munanga. (Org.). Superando o racismo na escola. Brasília: MEC, 1999, v. , p. 55-62.

67.
GOMES, Nilma Lino. A contribuição dos negros para o pensamento educacional brasileiro. In: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva; Lúcia Maria de Assunção Barbosa. (Org.). O pensamento negro em educação no Brasil. São Carlos: EDUFSCAR, 1997, v. , p. 12-16.

68.
GOMES, Nilma Lino. Escola e diversidade étnico-cultural: um diálogo possível. In: Juarez Dayrell. (Org.). Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: UFMG, 1996, v. , p. 25-35.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
GOMES, Nilma Lino; BARROS, Ronaldo . Sem igualdade racial não há democracia. Carta Capital, São Paulo, p. 1 - 1, 23 mar. 2016.

2.
GOMES, Nilma Lino; MAIA, Kátia . Ministra Nilma Lino Gomes: no lugar certo, na hora certa.. Revista Mátria, Brasília, p. 10 - 13, 04 mar. 2016.

3.
GOMES, NILMA LINO. Artigo de opinião - Nilma Lino Gomes. Revista de Imprensa, Lisboa, p. 1 - 1, 04 jun. 2013.

4.
GOMES, NILMA LINO. A trajetória e os desafios da primeira reitora negra do Brasil. Jornal O POVO, Fortaleza - Ceará, p. 16 - 17, 20 maio 2013.

5.
GOMES, NILMA LINO; RIBEIRO, Regina . Ela é a negra do Brasil. O Povo on line, Fortaleza, p. 9 - 9, 20 maio 2013.

6.
GOMES, NILMA LINO; FERREIRA JUNIOR, F. A. . Negociação e conflito. O povo, Fortaleza - Ceará, p. 09 - 09, 14 abr. 2013.

7.
GOMES, Nilma Lino. Movimento Negro no Brasil: lutas, desafios e conquistas. Nuevamérica (Buenos Aires), Rio de Janeiro, p. 04 - 23, 01 jul. 2010.

8.
GOMES, Nilma Lino. Implantação da Lei 10.639 esbarra na gestão do sistema e das escolas. Nação Escola, Florianópolis, p. 6 - 9, 01 abr. 2010.

9.
GOUVÊA, Maria Cristina Soares de ; GOMES, Nilma Lino . Quando as pseudo-teorias raciais invadem a UFMG. Boletim da UFMG, Belo Horizonte, p. 2 - 2, 03 nov. 2008.

10.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio ; MAYORGA, Claudia ; DUARTE, Eduardo ; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro ; JORGE, Miriam ; OLIVEIRA, Elania de ; MATOS, Marlise ; PRADO, Marco Aurélio ; SANTOS, Tomaz Aroldo da Mota ; FRANCISCO, Dalmir ; COSTA, José Raimundo Lisboa da ; MARTINS, Aracy Alves . Para além do bônus: a urgência de ações afirmativas na UFMG. Boletim da UFMG, Belo Horizonte, , v. 1606, p. 2 - 2, 21 abr. 2008.

11.
GOMES, Nilma Lino. A superação das desigualdades raciais: um compromisso ético. Boletim UFMG, Belo Horizonte, , v. 1478, p. 2 - 2, 07 abr. 2005.

12.
GOMES, Nilma Lino. UFMG começa a pensar no aluno negro. O Tempo, Belo Horizonte, p. 3 - 3, 06 mar. 2002.

13.
GOMES, Nilma Lino. Projeto propõe ações afirmativas na UFMG. Boletim da UFMG, Belo Horizonte, p. 6 - 6, 28 fev. 2002.

14.
GOMES, Nilma Lino. Escola é espaço de conflitos para as professoras negras. O Tempo, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 09 jun. 1999.

15.
GOMES, Nilma Lino. Educação conserva teorias raciais. Tribuna da Bahia, Salvador, p. 1 - 1, 23 abr. 1996.

16.
GOMES, Nilma Lino. A literatura também marca presença. Estado de Minas, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 28 nov. 1995.

17.
GOMES, Nilma Lino. Escolas se calam diante do racismo. Informativo da Universidade, Belo Horizonte, p. 5 - 5, 17 nov. 1995.

18.
GOMES, Nilma Lino. A escola como espaço da diversidade étnico-cultural: algumas reflexões. Áfricas Gerais, Belo Horizonte, p. 10 - 10, 01 jun. 1995.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, Nilma Lino; COÊLHO, Marcus Vinícius Furtado . Igualdade racial. In: VI Conferência Internacional de Direitos Humanos - OAB, 2015, Belém do Pará. A Efetivação dos Direitos da Igualdade. Brasília: OAB Conselho Federal, 2016. v. 1. p. 67-72.

2.
GOMES, NILMA LINO. A cooperação solidária e o desafio da mobilidade internacional: o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. In: XXIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa., 2013, Belo Horizonte. Cooperação e Desenvolvimento nos Países de Língua Portuguesa: o papel das universidades. Belo Horizonte: Clássica, Artes Gráfica, 2013. v. 1. p. 139-149.

3.
ALVES, Aline Neves ; GOMES, Nilma Lino . Geografia das Representações e Vivência Espacial na Comunidade Rural Quilombola de Barro Preto - Santa Maria de Itabira (MG) e sua relação com a Educação Escolar. In: XXI Encontro Nacional de Geografia Agrária, 2012, Uberlândia. Territórios em Disputa: os desafios da Geografia Agrária nas contradições do desenvolvimento brasileiro. Uberlândia: UFU, 2012. v. 1. p. 1-16.

4.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial, inclusão e equidade na educação brasileira: desafios, políticas e práticas. In: I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación/ VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação/IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional, 2010, Elvas, Cáceres e Mérida. Espaço público da educação/Espacio Público de la Educación, 2010. v. 1. p. 26-27.

5.
LABORNE, Ana Amelia de Paula ; GOMES, Nilma Lino . Professores universitáriaos, classificação e identidade racial: limites e possibilidades. In: 33a Reunião Anual da ANPED, 2010, Caxambu. 33a Reunião Anual da ANEPD: Educação no Brasil: balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPED, 2010. v. 1. p. 1-16.

6.
GOMES, Nilma Lino. Ensino médio: práticas pedagógicas que reconheçam e respeitem a diversidade. In: Currículo em Movimento: perspectivas atuais, 2010, Belo Horizonte. Currículo em Movimento: perspectivas atuais. Brasília: Ministério da Educação - Secretaria de Educação Básica, 2010. p. 1-14.

7.
GOMES, Nilma Lino. Descolonizar os currículos:um desafio para as pesquisas que articulem a diversidade étnico-racial e formação de professores. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: sujeitos, currículos e cultura. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008. v. 3. p. 516-529.

8.
GOMES, Nilma Lino. Juventude e identidade negra: os grupos culturais juvenis como espaços educativos. In: 1o Congresso Latinoamericano de Antropologia, 2005, Rosário. Anais. Rosário - Argentina: Universidad Nacional de Rosario, 2005. p. 1-11.

9.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . Formando professores/as da educação básica para a diversidade. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa, 2005, Juiz de Fora. Anais. Juiz de Fora: UFJF, 2005. p. 1-15.

10.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . A formação continuada de professores(as) da educação básica para a diversidade. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 1-12.

11.
GOMES, Nilma Lino; FERREIRA, Shirley de Jesus ; MINE, Gisele Oliveira ; SANTOS, Cynthia Adriadne . Ações Afirmativas na UFMG: uma experiência de permanência bem-sucedida e a luta para o acesso de alunos/as negros/as à universidade pública. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 1-13.

12.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Michele Lopes da . As trajetórias de vida de mulheres negras, militantes do Movimento de Mulheres Negras: possibilidades de pedagogias de gênero e raça ressignificadas. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 1-15.

13.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Natalino Neves da . Diversidade cultural, questão racial e educação de jovens e adultos: refletindo sobre a formação continuada de professores(as). In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 1-12.

14.
GOMES, Nilma Lino; FERREIRA, Shirley de Jesus ; MINE, Gisele Oliveira ; SANTOS, Cynthia Adriadne . Ações Afirmativas na UFMG: uma experiência de permanência bem sucedida e a luta para acesso de aluno/as negros/as na universidade pública. In: 8º Encontro de Extensão da UFMG, 2005, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG/PROEX, 2005.

15.
GOMES, Nilma Lino. Ações afirmativas para a população negra: a igualdade racial no ensino superior. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba. Anais. Curitiba: ENDIPE, 2004. p. 13-22.

16.
GOMES, Nilma Lino; SANTOS, Cynthia Adriadne ; SILVA, Natalino Neves da ; FERREIRA, Shirley de Jesus . Identidades e corporeidades negras: formação de professores voltada para a diversidade étnico-racial. In: 2o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária/3o. Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2004. p. 1-6.

17.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de ; RAIMUNDO, Shirley Pereira . Programa Ações Afirmativas: a permanência bem sucedida de alunos/as negros/as na UFMG. In: 2o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária/3o. Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2004. p. 1-7.

18.
GOMES, Nilma Lino. Juventude, práticas culturais e negritude: o desafio de viver múltiplas identidades. In: 27a. Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Anais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2004. p. 1-16.

19.
DAYRELL, Juarez Tarcísio ; GOMES, Nilma Lino ; CORAGEM, Amarilis Coelho . Formação de agentes culturais juvenis. In: 6o. Encontro de Extensão da UFMG, 2003, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: PROEX/UFMG, 2003. p. 1-4.

20.
GOMES, Nilma Lino; PAGANO, Adriana . Identidades e corporeidades negras - oficinas culturais. In: 6o. Encontro de Extensão da UFMG, 2003, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: Proex/UFMG, 2003. p. 1-3.

21.
GOMES, Nilma Lino; PAGANO, Adriana ; GOMES, Ana Maria Rabelo ; ARANHA, Antônia Vitória Soares ; MARTINS, Aracy Alves ; DAYRELL, Juarez Tarcísio . Proposta pedagógica voltada para o fortalecimento acadêmico dos/as alunos/as negros/as: ações afirmativas na UFMG. In: 6o. Encontro de Extensão da UFMG, 2003, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: Proex/UFMG, 2003. p. 1-5.

22.
GOMES, Nilma Lino. Corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. In: II Seminário Internacional de Educação Intercultural; Gênero e Movimentos Sociais, 2003, Florianópolis. Anais. Florianópolis: UFSC, 2003.

23.
GOMES, Nilma Lino. Cabelo e cor da pele: uma dupla inseparável. In: Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2002, São Carlos. Anais. São Carlos: UFSCar, 2002. p. 1-10.

24.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade cultural e juventude. In: Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 2002, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação de Blumenau, 2002. p. 226-231.

25.
GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos e/ou ressignificação cultural?. In: Reunião Anual da ANPEd, 2002, Caxambu. Anais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2002. p. 1-12.

26.
GOMES, Nilma Lino. Currículo, corpo e identidade. In: II Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 2000, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação, 2000. p. 31-34.

27.
GOMES, Nilma Lino. Ciclos de formação e organização dos espaços escolares. In: II Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 2000, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação, 2000. p. 41-43.

28.
GOMES, Nilma Lino. Processo de aprendizagem: possibilidades e avanços. In: I Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 1999, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação, 1999. p. 1-14.

29.
GOMES, Nilma Lino. Raça e gênero: o desafio de repensar o trabalho docente. In: VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII ENDIPE. Florianópolis: CED/UFSC, 1996. p. 1-10.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, J. R. ; GOMES, Nilma Lino . Escolas Abertas à Diversidade Étnico-Raciail: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as). In: VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2012, Florianópolis. VII COPENE - Os desafios da luta antirracista no século XXI. Florianópolis: UDESC, 2012. v. 1. p. 184-185.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, Nilma Lino. The Black Movement and the racial question in Brazil: silences, absences and emancipation. In: International Conference on History and Memory, 2010, Shimla. International Conference on History anda Memory. Shimla: Indian Institute of Advanced Study, 2010. v. 1. p. 43-43.

2.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de ; SOUZA, Kelly Cristina Cândida de . Escolas públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as). In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2008, Goiânia. Pensamento Negro e anti-racismo: diferenciações e percursos. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2008. v. 1. p. 59-59.

3.
GOMES, Nilma Lino. Fortalecimento acadêmico e percursos de alunos negros: os desafios de uma proposta de ações afirmativas. In: XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica, 2007, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2007. p. 24-24.

4.
GOMES, Nilma Lino. Novos contornos da luta anti-racista: movimento negro, cidadania e afirmação da diferença. In: XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica, 2007, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2007. p. 65-66.

5.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . Formando Professores da Educação Básica para a Diversidade. In: XV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2006, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2006.

6.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . A formação continuada de professores(as) da educação básica para a diversidade. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 92-93.

7.
GOMES, Nilma Lino; FERREIRA, Shirley de Jesus ; MINE, Gisele Oliveira ; SANTOS, Cynthia Adriadne . Ações Afirmativas na UFMG: uma experiência de permanência bem-sucedida e a luta para o acesso de alunos/as negros/as à universidade pública. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 97-98.

8.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Michele Lopes da . As trajetórias de vida de mulheres negras, militantes do Movimento de Mulheres Negras: possibilidades de pedagogias de gênero e raça ressignificadas. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 97-97.

9.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Natalino Neves da . Diversidade cultural, questão racial e educação de jovens e adultos: refletindo sobre a formação continuada de professores(as). In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas, 2005, Niterói. Anais. Niterói: UFF, 2005. p. 65-66.

10.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . Formando professores/as da educação básica para a diversidade. In: XIV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2005, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2005.

11.
GOMES, Nilma Lino. Identidade negra e juventude: os grupos culturais como espaços educativos. In: XXIV Reunião Brasileira de Antropologia, 2004, Recife. Anais. Recife: ABA, 2004. p. 100-100.

12.
GOMES, Nilma Lino. Programa Ações Afirmativas na Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil: uma estratégia de resistência negra na diáspora africana. In: VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2004, Coimbra. Anais. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2004.

13.
CARVALHO, Gustavo Barhuch Biscaro de ; COSTA, Denise Ferreira da ; GOMES, Nilma Lino . Juventude, Práticas Culturais e Identidade Negra. In: XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2004.

14.
OLIVEIRA, Fernanda Silva de ; GOMES, Nilma Lino . Formando professores/as da educação básica para a diversidade. In: XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2004.

15.
GOMES, Nilma Lino. Juventude, práticas culturais e negritude: o desafio de viver múltiplas identidades. In: 27a. Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Anais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2004. p. 319-319.

16.
GOMES, Nilma Lino. Cultura negra, penteados afros e identidade: uma reflexão sobre a dimensão simbólica do cabelo. In: V Reunião de Antropologia do Mercosul, 2003, Florianópolis. Anais. Florianópolis: UFSC, 2003. p. 146-146.

17.
GOMES, Nilma Lino. Currículo, corpo e identidade. In: II Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 2000, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação, 2000. p. 20-20.

18.
GOMES, Nilma Lino. Mulheres negras e educação: trajetórias de vida, histórias de luta. In: I Simpósio Internacional - o desafio da diferença, articulando gênero, raça e classe, 2000, Salvador. Anais. Salvador, 2000. p. 34-35.

19.
GOMES, Nilma Lino. Processo de aprendizagem: possibilidades e avanços. In: I Congresso Nacional de Reorientação Curricular, 1999, Blumenau. Anais. Blumenau: Secretaria Municipal de Educação, 1999. p. 15-15.

20.
GOMES, Nilma Lino. Formação de professores e diversidade étnico-cultural. In: Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG, 1997, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: FAE/UFMG, 1997. p. 15-16.

21.
GOMES, Nilma Lino. Formação de professores e diversidade étnico-cultural: um diálogo necessário. In: II CONED - Congresso Nacional de Educação, 1997, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 1997. p. 98-98.

22.
GOMES, Nilma Lino. Os jovens rappers e a escola: a construção da resistência. In: XIX Reunião Anual da ANPEd, 1996, Caxambu. Anais. Caxambu: ANPEd, 1996. p. 11-11.

Apresentações de Trabalho
1.
GOMES, Nilma Lino. A diversidade e o direito à educação superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GOMES, Nilma Lino. Territorialidades e Humanidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GOMES, NILMA LINO. Conferência Nacional de Educação/CONAE-2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ALVES, Aline Neves ; DEUS, J. A. S. ; GOMES, NILMA LINO . Comunidades quilombolas: uma possível interpretação do lugar com o uso de mapas mentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
GOMES, Nilma Lino. Resolução CNE/MEC nº 08/2012 que orienta as Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Quilombola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ALVES, Aline Neves ; GOMES, Nilma Lino . Experiência e Memória: O Uso de Mapas Mentais na Comunidade Quilombola de Barro Preto-MG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
ALVES, Aline Neves ; GOMES, Nilma Lino . Educação para a Diversidade e Saberes Emancipatórios.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-raciall, inclusão e equidade na educação brasileira: deafios, políticas e práticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
GOMES, Nilma Lino. The Black Movement and the racial question in Brazil: silences, absences and emancipation. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
LABORNE, Ana Amelia de Paula ; GOMES, Nilma Lino . Professores universitários: classificação e identidade racial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial como direito à educação: a Lei nº 10.639/03 no contexto das lutas políticas da população negra no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
CAETANO, Érica Patrícia Souza ; MARQUES, Juliana Roberta ; CARDOSO, Carolina Costa ; SANTOS, Josinéia Felix dos ; FRANCO, Marcia dos Santos ; GOMES, Nilma Lino . Escolas públicas abertas à diversidade étnico-racial:do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 5ª fase. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
ALVES, Aline Neves ; GOMES, Nilma Lino . Saberes Emancipatórios, movimento negro e diversidade étnico-racial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SILVA, Tatiane Neves da ; GOMES, Nilma Lino ; CUNHA,Vivane . Movimento Negro, educação para a diversidade e saberes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
GOMES, Nilma Lino. Produção e Disseminação de Conhecimento Negro no Brasil e na Diáspora Africana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

16.
GOMES, Nilma Lino. Desafios e Perspectivas da Implementação da Lei 10.639/03 no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
GOMES, Nilma Lino. Cultura, raça e educação: temáticas contemporâneas na formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
GOMES, Nilma Lino; CUNHA,Vivane ; MORAES, Solange dos Santos Bueno . Educação para a diversidade, movimento negro e saberes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
GOMES, Nilma Lino; LINO, Tayane . Desafios e possibilidades na formação de professoras/es quanto a História da África e das culturas afro-brasileiras.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MORAES, Solange dos Santos Bueno ; CUNHA,Vivane ; GOMES, Nilma Lino . Movimento Negro, saberes e educação para a diversidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SANTOS, Josinéia Felix dos ; FRANCO, Marcia dos Santos ; GOMES, Nilma Lino . Escolas públicas abertas à diversidade étnico-racial:do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 4ª fase. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
GOMES, Nilma Lino. Teachers open to etthnic/racial diversity: an ethnography in Brazilian Public Schools. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
GOMES, Nilma Lino. Formando professores da Educação Básica para a Diversidade Étnico-Racial (racismo e anti-racismo na educação). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
GOMES, Nilma Lino. Ações Afirmativas na Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
GOMES, Nilma Lino. O movimento negro brasileiro e a construção de um projeto educativo emancipatório. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
GOMES, Nilma Lino. Identidade, Diversidade Cultural e Currículo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade étnico-racial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
GOMES, Nilma Lino. Juventude e identidade negra: os grupos culturais juvenis como espaços educativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
GOMES, Nilma Lino. Reflexões sobre a questão racial no Brasil e na América Latina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
GOMES, Nilma Lino; SANTOS, Cynthia Adriadne ; MINE, Gisele Oliveira ; FERREIRA, Shirley de Jesus . Ações Afirmativas na UFMG: uma experiência de permanência bem sucedida e luta para acesso de alunos/as negros/as na universidade pública. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
GOMES, Nilma Lino. Ações Afirmativas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
GOMES, Nilma Lino. As trajetórias de vida de mulheres negras, militantes do movimento mulheres negras: possibilidades de pedagogias de gênero e raça ressignificadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
GOMES, Nilma Lino. A formação continuada de professores/as da educação básica para a diversidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
GOMES, Nilma Lino. Cotas raciais, por que sim?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
GOMES, Nilma Lino. Identidade negra e juventude: os grupos culturais como espaços educativos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
GOMES, Nilma Lino. Ações afirmativas para a população negra: a igualdade racial no ensino superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
GOMES, Nilma Lino. Programa Ações Afirmativas na Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil: uma estratégia de resistência negra na diáspora africana. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
GOMES, Nilma Lino; COSTA, Denise Ferreira da . Juventude, Práticas Culturais e Identidade Negra. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de . Formando professores/as da educação básica para a diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, Fernanda Silva de ; RAIMUNDO, Shirley Pereira . Programa Ações Afirmativas na UFMG: a permanência bem sucedida de alunos(as) negros(as) na UFMG. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
GOMES, Nilma Lino. Corpo e cabelo como símbolos da beleza e da identidade negra: os salões étnicos como espaços educativos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
GOMES, Nilma Lino. Juventude, Práticas Culturais e Identidade Negra. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
GOMES, Nilma Lino. Identidades e Corporeidades Negras: a formação continuada de professores para a diversidade étnico-racial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
GOMES, Nilma Lino. A permanência bem sucedida de alunos/as negros/as no ensino superior: o Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
GOMES, Nilma Lino. Formando professores/as da educação básica para a diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.
GOMES, Nilma Lino; SANTOS, Cynthia Adriadne ; SILVA, Natalino Neves da ; FERREIRA, Shirley de Jesus . Identidades e corporeidades negras: formação de professores voltada para a diversidade étnico-racial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
GOMES, Nilma Lino. Juventude, práticas culturais e negritude: o desafio de viver múltiplas identidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio ; GOMES, Ana Maria Rabelo . O contato com a alteridade: as teorias raciais na sociedade brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
GOMES, Nilma Lino. Universidade e Estudos Afro-Brasileiros. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
GOMES, Nilma Lino. História e cultura afro-brasileira no ensino básico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
GOMES, Nilma Lino. Corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos e/ou ressignificação cultural?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
GOMES, Nilma Lino. Cabelo e cor da pele: uma dupla inseparável. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
GOMES, Nilma Lino. Relaçoes Raciais e Consciência Negra. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
GOMES, Nilma Lino. Educação, Identidade Negra e Linguagem: um diálogo necessário. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade étnico racial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
GOMES, Nilma Lino. Mulheres negras e educação: trajetórias de vida, histórias de luta. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

59.
GOMES, Nilma Lino. Os jovens rappers e a escola: a construção da resistência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
GOMES, Nilma Lino. Raça e gênero: o desafio de repensar o trabalho docente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
GOMES, Nilma Lino. Educação, raça e gênero: relações imersas na alteridade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
GOMES, NILMA LINO; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da ; REGIS, K. ; MIRANDA, S. A. . Apresentação. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
GOMES, NILMA LINO. Caminhos para a igualdade. Belo Horizonte: SEBRAE, 2016 (Entrevista).

3.
GOMES, NILMA LINO; CUNHA, Juliana . Primeira e última. São Paulo: Editora Bregantini, 2016 (Entrevista).

4.
GOMES, NILMA LINO; TRINIDAD, C. T. . Por uma educação infantil emancipatória: o papel do educador e da educadora na construção da identidade étnico-racial de crianças pequenas. Campo Grande: UNEMAT, 2015 (Entrevista).

5.
GOMES, NILMA LINO. Educere et Educare. Cascavel, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
GOMES, NILMA LINO. Revista da ABPN. Florianópolis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
GOMES, NILMA LINO. Prefácio. Fortaleza, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
GOMES, NILMA LINO; Wilma Coelho ; SAMPAIO, P. M. . Entrevista - Formação de professores e ensino de História. Porto Alegre: ANPUH - História Hoje, 2013 (Entrevista).

9.
GOMES, NILMA LINO; SANTOS, M. M. E. ; NUNES, Maria do Rosário . Educação e diversidade: direito e ação afirmativa. Brasília: CNTE, 2013 (Entrevista).

10.
Paulo Vinícius Silva ; GOMES, NILMA LINO ; ARAUJO, D. C. . Apresentação. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
REGIS, K. ; GOMES, Nilma Lino . Apresentação. São Luiz, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
MIRANDA, C. ; LINS, M. R. F. ; COSTA, R. C. R. ; GOMES, Nilma Lino . Prefácio. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
CAPUTO, S. G. ; GOMES, Nilma Lino . Prefácio. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

14.
MULLER, T. M. P. ; GOMES, Nilma Lino . Relações Étnico-Raciais: diálogos permanentes, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

15.
GOMES, Nilma Lino. Desigualdades e diversidade na educação. Campinha, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
Valentim, Silvani dos Santos ; Pinho, Vilma Aparecida de ; GOMES, Nilma Lino . Apresentação. Belo Horizonte, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

17.
GOMES, Nilma Lino. Juventude negra na EJA: o direito à diferença. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

18.
SANTOS, Erisvaldo Pereira dos ; GOMES, Nilma Lino . Prefácio. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

19.
GOMES, Nilma Lino; DALBEN, A. I. L. F. ; DINIZ-PEREIRA, J. E. ; LEAL, L. F. V. ; SANTOS, L. L. C. P. . Relações Raciais e Educação: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente - Coleção Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte - Minas Gerais, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

20.
GOMES, Nilma Lino. Apresentação. Autêntica, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

21.
GOMES, Nilma Lino. Por uma cidadania multicultural. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2008 (Entrevista).

22.
GOMES, Nilma Lino. Cultura negra na escola. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2008 (Entrevista).

23.
GOMES, Nilma Lino; AMÂNCIO, Iris Maria da Costa ; JORGE, Miriam . Introdução. Belo Horizonte, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

24.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . Viver e Aprender - 7a e 8a - Para entender o negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global/Ação Educativa, 2007 (Texto Didático (Apostila)).

25.
SILVA, Natalino Neves da ; GOMES, Nilma Lino . Apresentação. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

26.
GOMES, Nilma Lino; Boaventura de Sousa Santos ; Maria Paula G. Meneses ; Marta Araújo ; Teresa Cunha ; Miguel G. Arroyo ; Inês Reis . Apresentação. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

27.
GOMES, Nilma Lino. Dois Atlânticos: Teoria social, anti-racismo, cosmopolitismo. Belo Horizonte: UFMG, 2006 (Orelha).

28.
GOMES, Nilma Lino. Apresentação. Brasília, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

29.
GOMES, Nilma Lino. Diversidade cultural e currículo: a questão racial na prática educativa dos/as professores/as. São Paulo: MEC/UFSCar/SEE-SP, 2005 (Texto Didático (Apostila)).

30.
GOMES, Nilma Lino. Entrevista. Pedro Leopoldo: Cronos - Revista de História. Faculdades Integradas Pedro Leopoldo, 2005 (Entrevista).

31.
GOMES, Nilma Lino; SOARES, Leôncio José Gomes ; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro . Apresentação. Belo Horizonte, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

32.
GOMES, Ana Maria Rabelo ; GOMES, Nilma Lino . Prefácio. Belo Horizonte: Mazza, 2004 (Prefácio).

33.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . Para entender o negro no Brasil de hoje: história, realidades, problemas e caminhos. São Paulo: Global, 2004 (Texto Didático (Apostila)).

34.
GOMES, Nilma Lino; MARTINS, Aracy Alves . Apresentação. Belo Horizonte, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

35.
GOMES, Nilma Lino. Corpo e cabelo como ícones de construção da beleza e da identidade negra nos salões étnicos de Belo Horizonte. São Paulo: USP, 2002 (Tese de Doutorado).

36.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, P. B. G. . Apresentação. Belo Horizonte, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

37.
GOMES, Nilma Lino. A trajetória escolar de professoras negras e a sua incidência na construção da identidade racial - um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1994 (Dissertação de Mestrado).

38.
GOMES, Nilma Lino. Supervisão escolar - esboço de sua trajetória em Minas Gerais - do período imperial aos dias atuais. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1988 (Monografia de Conclusão de Graduação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GOMES, Nilma Lino. VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). 2014.

2.
GOMES, Nilma Lino; CARDOSO, P. J. . VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2012.

3.
GOMES, Nilma Lino. Presidente da Comissão Científica do Subtema Relações Raciais e Educação do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.

4.
GOMES, Nilma Lino. Consultor ad hoc na análise de trabalhos, pôsters e minicursos da 32a Reunião Anual da ANPED. 2009.

5.
Marco Aurélio Prado ; Claudia Mayorga ; GOMES, Nilma Lino . Conselho Consultivo do Livro Psicologia Social: articulando saberes e fazeres (Marco Aurélio Prado e Claudia Mayorga). 2007.

6.
GOMES, Nilma Lino; DOURADO, Luiz Fernandes ; VINHAES, Regina . Conferência Nacional da Educação Básica. 2007.

7.
GOMES, Nilma Lino. 2o. Prêmio Educar para a Igualdade Racial. 2004.

Trabalhos técnicos
1.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista Ad hoc Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, n. 06. 2012.

2.
GOMES, Nilma Lino. Psicologia em revista. 2011.

3.
GOMES, Nilma Lino. Currículo sem fronteiras. 2011.

4.
GOMES, Nilma Lino; MOURA, Maria da Glória ; NUNES, Georgina Helena LIma . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola: algumas informações. 2011.

5.
MENDONÇA, Erasto Fortes ; SILVA, Aida Maria Monteiro ; GOMES, Nilma Lino . Comitê Científico do XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubilei de Ouro da ANPAE (1961-2011). 2011.

6.
GOMES, Nilma Lino. Comitê Científico do XV ENDIPE. 2010.

7.
GOMES, Nilma Lino. Comitê Ciêntifico do VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros(as) - Afrodiáspora: saberes pós- coloniais, poderes e movimentos sociais. 2010.

8.
GOMES, Nilma Lino. Coordenadora do eixo temático: Educação para as relações étnico-raciais - VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros(as) - Afrodiáspora: saberes pós- coloniais, poderes e movimentos sociais. 2010.

9.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio ; LEÃO, Geraldo Magela Pereira . Material Didático do Curso de Formação de Professores da Rede Pública de Contagem - Desafios da escola em tempos de mudança. 2008.

10.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista Ad doc do Programa Internacional de Bolsas de Pós-graduação da Fundação Ford. 2007.

11.
GOMES, Nilma Lino. Revista Brasileira de Educação (Parecerista ad hoc). 2006.

12.
GOMES, Nilma Lino. Revista de Psicologia Política (Parecerista ad hoc). 2006.

13.
GOMES, Nilma Lino. Comitê Científico do IV Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2006.

14.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc Revista Brasileira de Educação. 2005.

15.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação - ANPED. 2004.

16.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc da Revista Alfabetização e Cidadania da RAAAB - Rede de Apoio a Ação Alfabetizadora do Brasil. 2004.

17.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc do GT Afro-brasileiros e Educação da ANPED. 2004.

18.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc do Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford - Ação Afirmativa em mestrado e doutorado - bolsas no Brasil e no exterior (anos de 2003 e 2004). 2004.

19.
GOMES, Nilma Lino. Projeto de monografia de graduação em Pedagogia. Título:Aa compreensão do ser criança na sociedade indígena xakriabá. 2004.

20.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista de Monografia de graduação em Pedagogia. Título: O acesso de alunos(as) pretos(as) e pardos(as) no Curso Ginasial do Colégio Estadual de Minas Gerais (1963-1971): a construção do corpo discente através da sistematização de fontes documentais. 2004.

21.
GOMES, Nilma Lino. III Concurso de Dotações para Pesquisa Negro e Educação. 2003.

22.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio . Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GOMES, NILMA LINO. Nilma Lino Gomes: Cotas têm o potencial de mudar o perfil da sociedade brasileira. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
GOMES, NILMA LINO. Políticas Públicas e perspectivas para a mulher negra. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
GOMES, NILMA LINO. Desafios da Política Racial e Ações Afirmativas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
GOMES, NILMA LINO. Fala Ministro com Nilma Lino Gomes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala de sua trajetória e dos desafios ao assumir a Seppir. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala sobre avanços e desafios da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala de suas contribuições ao assumir a Seppir. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
GOMES, NILMA LINO. 'Não podemos perder o foco pela promoção da Igualdade Racial no Brasil'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
GOMES, NILMA LINO. Servidoras à frente (matéria sobre lideranças no serviço público). 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
GOMES, NILMA LINO. 'Igualdade Racial é uma questão de Estado'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala sobre o Dia Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
GOMES, NILMA LINO. Racismo, Medidas Reparadoras e Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
GOMES, NILMA LINO. Presidente da ANPED entrevista ministra Nilma Lino Gomes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
GOMES, NILMA LINO. Ministra discute desafios pela busca da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
GOMES, NILMA LINO. Diversidade que Liberta. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
GOMES, NILMA LINO. Bom Dia Ministro: Nilma Lino Gomes fala sobre a Caravana pela Promoção da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
GOMES, NILMA LINO. Nilma Lino Gomes fala à TV Câmara. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
GOMES, NILMA LINO. Ministra afirma que racismo é determinante para morte dos negros. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
GOMES, NILMA LINO. Bom Dia Ministro: Ministra fala sobre Caravana pela Igualdade Racial e o debate sobre maioridade penal. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
GOMES, NILMA LINO. Ministra Nilma Lino Gomes: 'Racismo não é brincadeira'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

21.
GOMES, NILMA LINO. Uma sociedade democrática investe em processos de ressocialização. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

22.
GOMES, NILMA LINO. Entrevista à TV UFSC. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala sobre as ações do governo federal em parceria com estados e municípios. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
GOMES, NILMA LINO. Regularização de terras quilombolas vai beneficiar mais de 2,4 mil famílias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

25.
GOMES, NILMA LINO. Poder de Igualar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

26.
GOMES, NILMA LINO. Ministra relembra conquistas no Dia de Combate à Discriminação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

27.
GOMES, NILMA LINO. 'Quanto mais se nega a existência do racismo, mais ele se propaga'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

28.
GOMES, NILMA LINO. Estatuto da Igualdade Racial completa cinco anos com avanços e desafios. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

29.
GOMES, NILMA LINO. Ministra pede apoio de estados e municípios no combate ao racismo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

30.
GOMES, NILMA LINO. Movimento Negro celebra cinco anos de conquistas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

31.
GOMES, NILMA LINO. Estatuto da Igualdade Racial completa cinco anos mas não foi totalmente implementado. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

32.
GOMES, NILMA LINO. Estatuto da Igualdade Racial completa cinco anos de existência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

33.
GOMES, NILMA LINO. ONU lança no Brasil Década Internacional dos Afrodescendentes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

34.
GOMES, NILMA LINO. Década é processo histórico de luta. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

35.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala sobre os 5 anos do Estatuto da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

36.
GOMES, NILMA LINO. Ministra visita Campo Grande para estimular adesão ao Sinapir. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

37.
GOMES, NILMA LINO. 'Temos condições para construir uma sociedade menos desigual e superar o racismo'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

38.
GOMES, NILMA LINO. Cidadania - Estatuto da Igualdade Racial:5 anos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

39.
GOMES, NILMA LINO. A Ministra da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

40.
GOMES, NILMA LINO. Ministra fala sobre Lei de Cotas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

41.
GOMES, NILMA LINO. 'Minha indicação é expressão do compromisso de Dilma com os movimentos sociais'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

42.
GOMES, NILMA LINO; SOTTILI, R. . Direitos na Democracia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

43.
GOMES, NILMA LINO. Seppir completa 12 anos de atividades de promoção da Igualdade Racial. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

44.
GOMES, Nilma Lino; FARIA FILHO, Luciano Mendes de ; VAGO, Tarcísio Mauro . Cultura negra e educação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

45.
GOMES, Nilma Lino; TRINDADE, Azoilda ; SANTOS, Renato Emerson dos . Salto Para o Futuro - Boletim 17 - PM4 (produção de texto on-line www.tvebrasil.com.br/salto). 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

46.
GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade étnico racial. 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário).


Demais tipos de produção técnica
1.
GOMES, NILMA LINO. Educação, Diversidade Étnico-racial e Movimento Negro: articulação entre conhecimentos e práticas sociais. 2013. (Relatório de pesquisa).

2.
GOMES, Nilma Lino. Educação Quilombola: territorialidade e cidadania. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GOMES, Nilma Lino. Minicurso Educação Quilombola: territorialidade e cidadania. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, S. A. ; VÓVIO, Claudia ; BICCAS, Maurilane . Materiais Pedagógicos para a formação de professores da Educação Básica na perspectiva da Educação das Relações Étnico-Raciais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

5.
GOMES, Nilma Lino; ROCHWELL, E. ; CANDAU, V. M. F. ; SOUZA, M. A. ; OLIVEIRA, L. A. ; NASCIMENTO, R. G. ; AYED, C. B. ; KOSLINSKI, M. C. ; ALVES, F. ; KASSAR, M. C. M. ; LOPES, M. C. ; DALIGNA, M. C. ; LOPES, N. ; SILVERIO, V. R. ; TRINIDAD, C. T. ; BENZAQUEN, J. F. ; FAVACHO, A. P. . Educação e Sociedade. 2012. (Editoração/Coletânea).

6.
GOMES, NILMA LINO. Educação e relações étnico-raciais: a produção bibliográfica na perspectiva da ecologia dos saberes. 2012. (Relatório de pesquisa).

7.
Marta Araújo ; MAESO, Silvia R. ; GOMES, Nilma Lino . Eurocentrismo, racismo e educação: legados e desafios da História. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
GOMES, Nilma Lino. Currículo e Diversidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
GOMES, Nilma Lino. Mini-curso: Educação das relações étnico- raciais- interrogações e respostas de pesquisas e da gestão pedagógica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
GOMES, Nilma Lino; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do ; SILVA, Paulo Alves ; BAPTISTA, Anabela Lopes da Cunha ; MESQUITA, Helena de Almeida . Currículo e organização dos tempos e espaços escolares. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

11.
GOMES, Nilma Lino; BRANDÃO, Ana Paula . Educação, relações étnico-raciais e a Lei 10.69/03 - Cadernos de Atividades, saberes e fazeres, n. 04, A Cor da Cultura. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

12.
GOMES, Nilma Lino; SANTANA, Moisés ; Florentina da Silva ; Wilma Coelho ; Maria Lucia Muller ; Paulo Vinícius Silva ; OLIVEIRA, Elania de . Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na Perspectiva da lei n. 10.639/03. 2010. (Relatório de pesquisa).

13.
GOMES, Nilma Lino. Educação para a diversidade, movimento negro e saberes. 2010. (Relatório de pesquisa).

14.
GOMES, NILMA LINO. Escolas Públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 5ª fase. 2010. (Relatório de pesquisa).

15.
GOMES, Nilma Lino. Cultura e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MATOS, Marlise ; GOMES, Nilma Lino ; DAYRELL, Juarez Tarcísio . Cidadania e a luta por direitos humanos, sociais, econômicos, culturais e ambientais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

17.
GOMES, Nilma Lino; MORAES, Solange dos Santos Bueno . Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa Movimento Negro, Saberes e Educação para a Diversidade. 2009. (Relatório de pesquisa).

18.
GOMES, NILMA LINO. Escolas Públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 4ª fase. 2009. (Relatório de pesquisa).

19.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, P. B. G. . Mini-curso: Educação, Africanidades e Diversidade Étnico-racial: perspectivas para a formação de professores(as). Curso ministrado durante a 31a. Reunião Anual da ANPEd. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
GOMES, Nilma Lino. Relações Raciais e Políticas Educacionais, Lei 10.639/03 e seus desdobramentos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
GOMES, NILMA LINO. Escolas Públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 2ª fase. 2008. (Relatório de pesquisa).

22.
MARTINS, Aracy Alves ; AMÂNCIO, Iris ; BRITO, José Eustáquio de ; PRAXEDES, Vanda Lúcia ; JORGE, Miriam ; GOMES, NILMA LINO . Discursos e representações sobre a África e os negros nos manuais escolares em Moçambique e no Brasil. 2008. (Relatório de pesquisa).

23.
GOMES, Nilma Lino. Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística - PROCIÊNCIA 2008. 2008. (Comitê Avaliador do Processo Seletivo).

24.
GOMES, Nilma Lino. Painel Temático - juventude negra e educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
GOMES, Nilma Lino. Desafio da Escola em tempo de mudança. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

26.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . Viver, Aprender - Unificado: 7a e 8a séries e EJA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

27.
GOMES, NILMA LINO. Escolas Públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as). 2007. (Relatório de pesquisa).

28.
GOMES, Nilma Lino; Maria Paula G. Meneses ; Marta Araújo . Racismo e pós-racismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
GOMES, Nilma Lino. Curso de Formação Racismo e pós-racismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . O negro no Brasil de hoje. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

31.
LEÃO, Geraldo Magela Pereira ; DAYRELL, Juarez Tarcísio ; GOMES, Nilma Lino . Juventude brasileira e democracia: participação, esferas e políticas públicas. 2006. (Relatório de pesquisa).

32.
GOMES, NILMA LINO. Movimento Negro, saberes e um projeto educativo emancipatório - Relatório de Pós Doutorado. 2006. (Relatório de pesquisa).

33.
GOMES, Nilma Lino. Juventude, ação coletiva e cultura. 2004. .

34.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . Para entender o negro no Brasil de Hoje. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

35.
MUNANGA, Kabengele ; GOMES, Nilma Lino . Para entender o negro no Brasil de hoje. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro do professor).

36.
GOMES, Nilma Lino. Os conceitos etnia, gênero e raça nas pesquisas sobre sexualidade. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
GOMES, Nilma Lino. Educação e Etnias: processos socializadores, identidades imprevisíveis e efeitros expressivos. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
SILVA, Paulo Vinícius Baptista da ; GOMES, Nilma Lino . GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2010 (Associação Científica) .

2.
GOMES, Nilma Lino. Membro da Comissão Eleitoral da Associação de Pesquisadores e Estudantes Brasileiros em Coimbra ? APEB, gestão 2005/2006. 2006 (Associação Científica) .

3.
GOMES, Nilma Lino. Presidência da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (2004-2006). 2004 (Associação Científica) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GONTIJO, Lucas de Alvarenga; OLIVEIRA, Júlio de Aguiar de; ARCELO, Adalberto Antônio Batista; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Laura Alves de Oliveira. Da subalternidade à resistência: a importância do empoderamento das mulheres negras. 2017. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
GOMES, Nilma Lino; MOURA, Maria da Glória. Participação em banca de Maria Diva da Silva Rodrigues. Política de nucleação de escolas: uma violação dos direitos e a negação da cultura e da educação escolar quilombola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.

3.
GOMES, Nilma Lino; BERNARDINO, J.; Mário Teodoro. Participação em banca de Eufrásia Nahako Songa. (Re)significações das tranças e outros penteados em Angola: as moças das tranças na "Praça Nova" da cidade de Lubango. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

4.
GOMES, Nilma Lino; LACERDA, L. T.; BERTOLETTI, E. N. M.. Participação em banca de Christiane Lacerda Bejas. Educação, cultura e artes: vozes de estudantes sobre as relações étnico-raciais - Paranaíba-MS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

5.
BERNARDINO, J.; GOMES, Nilma Lino; ROCHA, E. F.; THEODORO, M. L.. Participação em banca de Vanessa Patrícia Machado Silva. O processo de formação da lei de cotas e o racismo institucional no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

6.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Aline Neves Rodrigues Alves. Juventude quilombola: projetos de vida, sonhos comunitários e luta por reconhecimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
GOMES, Nilma Lino; LASCHEFSKI, Klemens Augustinus; SANTOS, Rooselvelt José; TUBALDINI, Maria Aparecida Santos. Participação em banca de Gilsele Oliveria Miné. Política e cultura no Vale do Jequitinhonha: um estudo de caso sobre o associativismo comunitário quilombola de Moça Santa/Chapada do Norte. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
GOMES, Nilma Lino; CARVALHO, Marília Pinto; CHAMLIAN, Helena Coharik. Participação em banca de Viviane Angélica Silva. Universidade de São Paulo e Configuração Racial do Corpo Docente - Qualificação USP. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
GOMES, Nilma Lino; MAYORGA, Claudia; TONELI, Maria Juarcy Filgueiras. Participação em banca de Luciana Maria de Souza. Preconceito racial- nomeação e enfrentamento: um estudo a partir da trajetória de jovens negros. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
SPOSITO, Marilia Pontes; CARVALHO, Marília Pinto; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Marla Andressa de Oliveira Santos. O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
GOMES, Nilma Lino; BEVILAQUA, C. B.; SILVEIRA, M. S.. Participação em banca de André Marega Pinhel. Negritudes e miscigenação nos concursos de beleza afro de Campo Largo - PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Paraná.

12.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, A. C.; LOBATO, L. F.; SANTOS, L. M. N. S.; VIEIRA, R. R.; LUZ, N. C. P.. Participação em banca de Hildália Fernandes Cunha Cordeiro. ÀWON ORÍ IRUN OBÌRIN DÚDÚ (Cabeças e cabelos de mulheres negras): a raiz que empodera em contextos sacros africano-brasileiros. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

13.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Santuza Amorim da; LOPES, José de Sousa Miguel. Participação em banca de Rosa Margarida de Carvalho Rocha. A pedagogia da tradição: as dimensões do ensinar e do aprender no cotidiano das comunidades afro-brasileiras. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

14.
GOMES, Nilma Lino; CARVALHO, Marília Pinto; SPOSITO, Marilia Pontes. Participação em banca de Marla Andressa de Oliveira Santos. O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade da Cidadania Zumbi dos Palmares (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
GOMES, Nilma Lino; PASSOS, Mailsa; GUEDES, MARISTELA GOMES DE SOUZA. Participação em banca de Sonia Regina dos Santos. Tia, a senhora é negra porque quer: narrativas que bordam memória e identidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio; Rita de Cássia Fazzi. Participação em banca de Fernanda Vasconcelos Dias. Sem querer você mostra o seu preconceito!. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
GOMES, Nilma Lino; SOARES, Leôncio José Gomes; MOURA, M. A.. Participação em banca de Julio Cezar Matos Pereira. Os impactos na vida dos educandos da Educação de Jovens e Adultos a partir do acesso à informática na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
GOMES, Nilma Lino; BRITO, José Eustáquio de; ARANHA, Antônia Vitória Soares. Participação em banca de Yone Maria Gonzaga. Trabalhadores/as Técnico-Administrativos em Educação na UFMG: relações raciais e invisibilidade ativamente produzida. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
CARVALHO, C. R.; GOMES, Nilma Lino; OLIVEIRA, I. B.; PASSOS, Mailsa. Participação em banca de Renata Aquino da Silva. Processos identitários e práticas culturais de afro-brasileiros: um estudo sobre os movimentos negros e os negros em movimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
CARVALHO, M. P.; GOMES, Nilma Lino; SCHILLING, F. I.. Participação em banca de Luciana Alves. Significados dos ser branco - a brancura no corpo e para além dele.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
GOMES, Nilma Lino; RODRIGUES, Rubens Luiz; SOARES, Leôncio José Gomes. Participação em banca de Jerry Adriani da Silva. Tudo junto e misturado:um estudo sobre as especificidades dos educandos em propostas pedagógicas de EJA. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
GOMES, Nilma Lino; TOSTA, S. F. P.; BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Participação em banca de Fernanda Carla de Castro. O jovem de periferia nos quadros de Regina Casé: um estudo de sua representação e recepção. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
CARRANO, P. C. R.; GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio. Participação em banca de Saulo Pfeffer Geber. Jovens educadores no contexto de uma ação pública voltada para a juventude de periferia de Belo Horizonte. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
GOMES, Nilma Lino; Silva, Analise de Jesus; DUARTE, Adriana Cancela. Participação em banca de Luiz Fernando da Silva. Grupos comunitários nos colegiados escolares: entre o instituído e o realizado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
Denise BOTELHO; GOMES, Nilma Lino; WELLER, Wivian. Participação em banca de Ruth Meyre Mota Rodrigues. Educação e Relações Raciais no DF: desafios da gestão. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

26.
GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; JACOEL, A. S. C.; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Andreia Rosalina Silva. Associação José do Patrocínio: dimensões educativas do associativismo negro entre 1950-1960 em Belo Horizonte - MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Santuza Amorim da; SILVA, I. O. E.. Participação em banca de Fernanda Silva de Oliveira. Vozes da docência: o desafio da implementação do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na prática pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio; CARRANO, P. C. R.. Participação em banca de Saulo Pfeffer Geber. Os jovens educadores no contexto das políticas públicas voltadas para a juventude brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
SOUZA, M. I. S.; GOMES, Nilma Lino; XAVIER, M. C.. Participação em banca de Lenício Dutra Marinho Júnior. Práticas curriculares para a educação das relações étnico-raciais: estudo de caso na Rede Municipal de Belo Horizonte, A Escola da Vinda. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

30.
ROSEMBERG, Fúlvia; CARVALHO, Marília Pinto; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Luciana Alves. Experiências de brancura e a construção dos significados da branquitude. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

31.
GOMES, Nilma Lino; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro. Participação em banca de Natalino Neves da Silva. Juventude, EJA e relações raciais: um estudo sobre significados e sentidos atribuídos pelos jovens negros aos processos de escolarização da EJA. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
GOMES, Nilma Lino; MAGALHAES, C. M.; MARTINS, Aracy Alves. Participação em banca de Carolina dos Santos de Oliveira. Adolescentes negras no discurso da Revista Atrevida. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
GOMES, Nilma Lino; PARAÍSO, Marlucy Alves; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Danielle Lameirinhas Carvalhar. Relações de gênero no currículo da educação infantil: a produção das identidades de princesas, heróis e sapos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

34.
GOMES, Nilma Lino; GARCIA, Regina Leite; ESTEBAN, Maria Teresa; PEREIRA, José Valter. Participação em banca de Janete Santos Ribeiro. Sala de aula:entre os rigores, labores e as vivências a serem transformadas em experiências pedagógicas emancipatórias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

35.
LEÃO, Geraldo Magela Pereira; GOMES, Nilma Lino; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro; CAMPOS, Rogério Cunha. Participação em banca de Cláudia Maria Teixeira Coelho. Viver o campo e a educação: experiências escolares de jovens em uma Escola Família Agrícola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
OLIVEIRA, V. F.; GOMES, Nilma Lino; CORREA, A. D.. Participação em banca de Fernanda Gabriela Soares dos Santos. Trajetórias de formação de quatro professoras negras. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

37.
GOMES, Nilma Lino; HILSDORF, Maria Lúcia; BICCAS, Maurilane. Participação em banca de Márcia Luiza Pires de Araújo. A escola primária da frente negra brasileira de São Paulo (1931-1937). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

38.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Carlos Eduardo Marques. Remanescentes das comunidades de quilombo: da resignificação ao imperativo legal. 2008. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
GOMES, Nilma Lino; AZEREDO, Sandra Maria da Mata; PRADO, Marco Aurélio. Participação em banca de Silvia Adriana Silva. Processos identitários dos(as) alunos(as) do Programa Ações Afirmativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
PRADO, Marco Aurélio; GOMES, Nilma Lino; AZEREDO, Sandra Maria da Mata. Participação em banca de Silvia Adriana Silva. Processos Identitários em Contexto de Ações Afirmativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

41.
GOMES, Nilma Lino; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira. Participação em banca de Ana Amelia de Paula Laborne. Por essa porta estar fechada, outras tiveram que se abrir: Identidade racial e trajetórias de docentes na Universidade Federal de Minas Gerais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

42.
OLIVEIRA, D. A.; GOMES, Nilma Lino; VIEIRA, L. M. F.; DOURADO, Luiz Fernandes. Participação em banca de Erica Rocha Sarubi. Reformas educacionais e gestão democrática: repercussões no trabalho dos diretores nas escolas municipais de Belo Horizonte. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

43.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Vanilda Ferreira Carneiro Pereira. Escola: uma instituição, dois espaços e o diálogo com a juventude na produção da cultura popular. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

44.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Rodrigo Torquato da Silva. Educação popular na favela: uma pesquisa no/do/com o cotidiano do Pré-vestibular Comunitário da Rocinha. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

45.
GOMES, Nilma Lino; ARANHA, Antônia Vitória Soares. Participação em banca de Michele Lopes da Silva. Mulheres negras em movimento(s): Trajetórias de vida, atuação política e construção de novas pedagogias em Belo Horizonte - MG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

46.
GOMES, Nilma Lino; LEÃO, Geraldo Magela Pereira. Participação em banca de Miriam Regina de Sousa Bezerra. O movimento de luta por moradia no Bairro Capitão Eduardo: processos educativos resgatados pelas lembranças dos seus primeiros moradores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

47.
GOMES, Nilma Lino; ABRAMOWICZ, Anete; DIAS, Romualdo; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. Participação em banca de Ione da Silva Jovino. Escola: as minas e os manos têm a palavra. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

48.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Camila Carvalhal Alterthum. O encontro com crianças filhas de catadores de papel: sinalizações para uma creche e uma pesquisa com a nossa cara. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

49.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Tatiane Consentino Rodrigues. Movimento negro no cenário brasileiro: embates e contribuições à política educacional nas décadas de 1980 e 1990. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

50.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Ricardo Santos Rodrigues. Ritos negros: candomblé e identidade negra em terreiros de Belo Horizonte (Qualificação de Mestrado). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

51.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Rosália Estelita Gregório Diogo. Negros e negras na publicidade televisiva na ótica das educadoras negras da rede municipal de educação de Belo Horizonte. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

52.
LOPES, Eliane Marta Teixeira; GOMES, Nilma Lino; ASSUNÇÃO, Maria Madalena Silva de. Participação em banca de Cinara Magalhães Dias. A trajetória escolar de professoras negras e a construção da identidade racial. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

53.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Ana Rita Santiago da Silva. Projeto Educacional do Quilombo Asantewaa: uma alternativa possível?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

54.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Rosângela Souza da Silva. Racismo e discriminação racial no cotidiano escolar: dizeres e fazeres de professores/as de uma escola pública de nível médio em Feira de Santana - Bahia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

55.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Cirena Calixto da Silva. Caesalpina Echinata: um projeto pedagógico com temática étnico-racial desenvolvido numa escola pública. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

56.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Stefanie Arca Loureiro Giachini. A identidade étnica em re-construção: um estudo sobre a ressignificação da identidade étnica de adolescentes negros em dinâmica de grupo, na perspectiva existencial humanista. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

57.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Cirena Silva. Um projeto antiracista na educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

58.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Marina Alves Amorim. Tempos femininos e a educação das mulheres: uma microanálise das experiências de três gerações (1933-2003). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

59.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Luciane Ribeiro Dias Goncalves. A questão do negro e políticas públicas de educação multicultural: avanços e limitações no âmbito escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

60.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Tânia Aretuza Ambrizi Gebara. Processos de inclusão social: um estudo a partir das vivências de educadoras infantis de associações comunitárias rurais do Vale do Jequitinhonha-MG. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

61.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Carmem Andréa da Silva. Trajetórias de jovens infratores em cumprimento de medidas socioeducativas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

62.
TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Ana Lúcia de Faria Azevedo. Rede de Trocas: um estudo sobre os significados de narrativa de experiências na formação docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

63.
GOMES, Ana Maria Rabelo; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Patrícia Maria de Souza Santana. Professores negros em relações raciais: percursos de formação e transformação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

64.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Denise Conceição das Graças Ziviani. A flor da pele: a alfabetização de crianças negras entre o estigma e a transformação. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

65.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Cláudio Emanuel dos Santos. A música percussiva: uma experiência sociocultural dos jovens do bloco Oficina Tambolelê. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

66.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Verônica Mendes Pereira. A cultura da escola ou a escolarização da cultura: um olhar sobre as práticas culturais dos índios xacriabá. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

67.
GOMES, Nilma Lino; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; ARANHA, Antônia Vitória Soares. Participação em banca de Marlene de Araújo. Faces do corpo na condição docente: um estudo exploratório. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
GOMES, Nilma Lino; SISS, Ahyas; MACIEL, C. E.; NASCIMENTO, A. C.; OLIVEIRA, R. T. C.. Participação em banca de Ana Luisa Alves Cordeiro. Políticas de ação afirmativa: implicações na trajetória acadêmica e profissional de afro-brasileiros(as) cotistas egressos(as) da UEMS (2007-2014). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

2.
GOMES, Nilma Lino; Paulo Vinícius Silva; BEGA, M. T. S.; MIRANDA, C.; SILVERIO, V. R.. Participação em banca de Wellington Oliveira dos Santos. Políticas Educacionais Antirracistas Brasil e Colômbia: estudo comparado. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

3.
GOMES, Nilma Lino; ARANHA, Antônia Vitória Soares; BRITO, José Eustáquio de; VAGO, Tarcísio Mauro. Participação em banca de Yone Maria Gonzaga. Gestão universitária, diversidade étnico-racial e políticas afirmativas: o caso da UFMG. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
PASSOS, Mailsa; PEREIRA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.; BOAKARI, F. M.; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Francilene Brito da Silva. Imagens de mulheres e crianças afrodiaspóricas: narrativas piauienses para além do museu brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
PASSOS, Mailsa; NILDA, A.; PEREIRA, J. V.; MULLER, T.; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Claudia Regina Ribeiro Pinheiro das Chagas. Mulheres Negras - tecendo identidades com cabelos e artefatos culturais: uma questão para os currículos. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
GOMES, Nilma Lino; ANJOS, J. C.; RIBEIRO, M.; NUNES, Georgina Helena LIma; MACHADO, C. L. B.. Participação em banca de Dilmar Luiz Lopes. Rodas de conversa e educação escolar quilombola: arte do falar, saber, fazer - O Programa Brasil Quilombola em Restinga Seca - RS. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
GOMES, Nilma Lino; NEIRA, M. G.; MUNANGA, Kabengele; SOARES, A. J. G.; CACETE, N. H.. Participação em banca de Antonio Cesar Lins Rodrigues. Corpos e culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de educação física e insurgência multicultural. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
GOMES, Nilma Lino; SOARES, Leôncio José Gomes; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; FERREIRA, Amauri Carlos; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; EGGERT, Edla. Participação em banca de Heli Sabino de Oliveira. Educação de jovens e adultos em espaços religiosos: escolhas, negociações e conflitos. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da UFMG.

9.
ARANHA, Antônia Vitória Soares; DAYRELL, Juarez Tarcísio; BRITO, José Eustáquio de; NEVES, Magda Maria Bello de Almeida; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Mara Marçal Sales. À flor da pele: uma análise crítica de discursos empresariais sobre diversidade racial no trabalho. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
GOMES, Nilma Lino; CARRANO, P. C. R.; ABREU, Martha Campos; SEYFERTH, G.; GONCALVES, M. A. R.. Participação em banca de Mônica Pereira Sacramento. Itinerários de etnicidade: jovens negros e jovens negras em contextos de militância antirracista. 2012. Tese (Doutorado em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

11.
GOMES, Nilma Lino; PEREIRA, LUSIA RIBEIRO; AMÂNCIO, Iris Maria da Costa; SOARES, MÁRIO LUCIO QUINTÃO; MAGALHÃES, JOSÉ LUIZ QUADROS DE; CLARK, GIONVANI. Participação em banca de Kiwongui Bizawu. Globalização do mundo jurídico e corte penal internacional: avanços e desafios do direito internacional e da justiça transicional na Região dos Grandes Lagos - RDC. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

12.
GOMES, Nilma Lino; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; BRITO, José Eustáquio de; CHAMON, MAGDA LÚCIA. Participação em banca de José Manuel Sita Gomes. Traços do Hibridismo nas Práticas de Docentes Universitários Angolanos Egressos de Universidades Brasileiras. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
GOMES, Nilma Lino; GOMES, Ana Maria Rabelo; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; FERREIRA, Amauri Carlos; TELES, Jocélio. Participação em banca de Renata Silva Bergo. Quando o santo chama: o terreiro de umbanda como contexto de aprendizagem na prática. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
GOMES, Nilma Lino; BRITO, José Eustáquio de; FONSECA, M. V.; GOUVÊA, Maria Cristina Soares de; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Rodrigo Ednilson de Jesus. Ações Afirmativas, educação e relações raciais: conservação, atualização ou reinvenção do Brasil?. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
ABREU, Martha Campos; GOMES, Nilma Lino; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; PEREIRA, Júnia Sales; SIMAN, Lana Mara de Castro. Participação em banca de Lorene dos Santos. Saberes e práticas em Redes de Troca: a temática africana e afro-brasileira em questão. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
BRISSET, F. O. B.; GALLETTI, M. C.; GOMES, Nilma Lino; MARQUES, Walter Ernesto Ude; SANTIAGO, Ana Lydia. Participação em banca de Tânia Aparecida Ferreira. A criança e o trabalho: duas faces da realidade - um estudo de Psicanálise e Educação. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
ARANHA, Antônia Vitória Soares; GOMES, Nilma Lino; LIMA, M.L.R.; OLIVEIRA, M. A. M.; SILVA JUNIOR, J. R.. Participação em banca de Nara Luciene Rocha Fidalgo. A espetacularização do trabalho docente universitário: dilemas entre produzir e viver e viver para produzir.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
AVRITZER, Leonardo; GOMES, Nilma Lino; MATOS, Marlise; Juarez GUIMARÃES; Alfredo Wagner. Participação em banca de Lilian Cristina Bernardo Gomes. Justiça seja feita: direito quilombola ao território. 2009. Tese (Doutorado em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
BARROS, JOsé Márcio; CAMPOS, Rogério Cunha; Célio Garcia; GOMES, Nilma Lino; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira. Participação em banca de Eneida Pereira dos Santos. Gil Amâncio & encontros: processos educativos, cultura negra, intervenção de mestres e convivência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
GOMES, Nilma Lino; NUNES, Georgina Helena LIma; SILVA,Waldeck Carneiro da; SANTOS, Renato Emerson dos; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Participação em banca de Maria Clareth Gonçalves Reis. Trajetórias de mulheres negras, professoras que atuam no ensino superior: as histórias de vida que as contituíram. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

21.
ARANHA, Antônia Vitória Soares; CADETE, Matilde; COELHO, Suzana Lanna Burnier; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Eliana Aparecida Villa. Cuidar-educando: a relação de saberes no trabalho em saúde. 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
CASTANHEIRA, Maria Lúcia; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Elania de Oliveira. Relações étnico-raciais e de gênero e o discurso da sala de aula de português: uma abordagem etnográfica internacional. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Lucimar Rosa Dias. No fio do horizonte: educadoras da primeira infância e o combate ao racismo. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Sandra Regina Salles. Justificativas, acordos e tensões: o debate sobre políticas de ação afirmativa na universidade brasileira. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Paulo Henrique Caetano. A palavra-chave racismo e suas relações lexicais: uma análise crítica dos discursos sobre relações raciais brasileiras em corpus de jornal impresso. 2007. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Gerlaine Torres Martini. Baianas do acarajé: a uniformização do típico em uma tradição culinária afro-brasileira. 2007. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade de Brasília.

27.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Claúdio Márcio do Carmo. Relações lexicais, interdiscursividade e representação: o sincretismo e a questão racial em corpus de jornais e revistas brasileiras. 2005. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Denise Maria Botelho. Educação e Orixá. Procressos educativos na Ilê Axé Lya Mi Agba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

29.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Jussara Santos. Intelectualidades negras ou outsiders no Brasil. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Cláudio Emanuel dos Santos. Marcas afro-musicais em Belo Horizonte: a trajetória e a produção musical de artistas negros. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Carmen Regina Teixeira Gonçalves. "É gente de quem?" Mulheres e pertencimento quilombola em Pinhões. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
Tatiane Consentino; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Ivanilda Amado Cardoso. Núcleo das insurgentes: pesquisadoras negras e suas contribuições conceituais e apistemológicas para o campo da formação de professores no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
GOMES, Nilma Lino; GOUVÊA, Maria Cristina Soares de; BRITO, José Eustáquio de; SILVA, I. O. E.. Participação em banca de Marlene de Araújo. Infância, educação infantil e relações étnico-raciais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
GOMES, Nilma Lino; NUNES, Georgina Helena Lima; GOMES, Ana Maria Rabelo; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Patrícia Maria de Souza Santana. Infância quilombola: olhando o chão em que os meninos e meninas vivem. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
CARVALHO, M. P.; CHAMLIAN, Helena Coharik; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Viviane Angélica Silva. Universidade de São Paulo e configuração racial do corpo docente:uma leitura étnico-histórica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
GOMES, Nilma Lino; SOVIK, L. R.; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Ana Amélia de Paula Laborne. Relações Raciais no Brasil, conhecimento e branquitude. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação da UFMG.

8.
NEIRA, M. G.; FERRAZ, O. L.; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Antônio César Lins Rodrigues. Corpos e culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de Educação Física e insurgência multicultural. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
BICCAS, Maurilane; GOMES, Nilma Lino; SALVADORI, M. A. B.. Participação em banca de Rosângela Ferreira de Souza. Pelas Páginas dos jornais: identidades, representações e escolarização social do negro em São Paulo (1924-1940). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
GOMES, Nilma Lino; MESSEDER, M. L. L.; SILVA, V. S.; QUEIROZ, D. M.. Participação em banca de Dinalva de Jesus Santana Macêdo. As políticas públicas municipais de educação no Território de Identidade do Velho Chico-BA: o tratamento destinado a educação para as comunidades quilombolas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

11.
GOMES, Nilma Lino; Roberto Luis Torres; Ana Christina Venancio. Participação em banca de Claudia Regina de Paula. Pilar da negritude: movimento negro na diocese de Duque de Caxias, década de 90. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Vânia Beatriz da; MACHADO, Maria Margarida; DURAN, Olga Celestina da Silva; LAFFIN, Maria Hermínia Lage Fernandes. Participação em banca de Joana Célia dos Passos. Juventude negra na EJA: os desafios de uma política pública. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
GOMES, Nilma Lino; ARANHA, Antônia Vitória Soares; NEVES, Magda. Participação em banca de Mara Marçal Sales. Um olhar para o trabalho, outro para a cor:análise de políticas de diversidade e eqüidade desenvolvidas por empresas brasileiras. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação da UFMG.

14.
ARROYO, Miguel; GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, S. A.; BRITO, José Eustáquio de. Participação em banca de Rodrigo Ednilson de Jesus. Ações Afirmativas e educação: "boas para pensar" o Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação da UFMG.

15.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Abádia; THEODORO, Mário; CAVALLEIRO, Eliane. Participação em banca de Renísia Cristina Garcia Filice. Políticas para a educação básica: um estudo sobre gestão, raça e classe. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

16.
GOMES, Nilma Lino; TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez; PORTO, Maria do Rosário Silveira. Participação em banca de Julvan Moreira de Oliveira. Africanidades e educação: ancestralidade, identidade e oralidade no discurso de Kabengele Munanga. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade de São Paulo.

17.
GOMES, Nilma Lino; AVRITZER, Leonardo; MATOS, Marlise. Participação em banca de Lilian Cristina Bernardo Gomes. Justiça seja feita: direito quilombola ao território. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
AVRITZER, Leonardo; GOMES, Nilma Lino; MATOS, Marlise. Participação em banca de Lilian Cristina Bernardo Gomes. Justiça seja feita: direito quilombola ao reconhecimento de identidades, à redistribuição material e simbólica e à representação política na esfera pública brasileira. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; MATOS, Marlise; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Maria Luciana Brandão. Grupos de mulheres de Ipatinga e seus protagonismos: experiências e processos educativos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
CASTANHEIRA, Maria Lúcia; GOMES, Nilma Lino; FONSECA, Maria Nazareth Soares; SOARES, M. B.. Participação em banca de Elania de Oliveira. Possibilidades de aprendizagem na sala de aula de língua portuguesa para alunos de pertencimento étnico racial diversificado. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Paulo Henrique Caetano. Representações discursivas da questão racial brasileira na Folha de São Paulo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Liliane dos Santos Jorge. Educador e Educando: A dimensão relacional da sala de aula e suas possíveis contribuições para superação do fracasso escolar. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Jussara Santos. Intelectualidades negras ou outsiders no Brasil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Qualificações de Mestrado
1.
LUZ, N. C. P.; GOMES, Nilma Lino; SILVA, A. C.; LOBATO, L. F.; SANTOS, L. N. S.; VIEIRA FILHO, R.. Participação em banca de Hildália Fernandes Cunha Cordeiro. ORI-IRUN: territorialidade sagrada negro-africana a raiz que empodera. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

2.
NASCIMENTO, M. L. B. P.; GOMES, Nilma Lino; REZENDE, N. L.. Participação em banca de Gilmara Aparecida Guedes dos Santos. A representação de personagens negros no acervo da Educação Infantil: manutenção de estereótipos ou mudança de paradigamas?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
GOMES, Nilma Lino; FONSECA, M. V.; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos. Participação em banca de Elenice Rosa Costa. As questões étnicorraciais e o ensino da cultura e história afrobrasileira e africana no contexto de escolas municipais da cidde de Viçosa-MG. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

4.
GOMES, Nilma Lino; SOUZA, M. C. C. C.; SCHILLING, F. I.. Participação em banca de Tania Pedrina Portella. Gestão pública, educação e relações raciais: um estudo sobre políticas públicas educacionais na cidade de São Paulo, possibilidades e impasses do artigo 26 A da LDB na visão dos gestores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
GOMES, Nilma Lino; BICCAS, Maurilane; HILSDORF, Maria Lúcia. Participação em banca de Marcia Luiza Pires de Araújo. A escola primária da frente negra brasileira de São Paulo (1931-1937). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
GOMES, Nilma Lino; CARVALHO, M. P.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.. Participação em banca de Cirena Calixto da Silva. Raiz - Projeto étnico-racial sob um olhar multiculturalista. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Rosália Estelita Diogo. O negro na publicidade televisiva - a ótica das trabalhadoras em educação da rede municipal de BH. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Mauro Alves de Souza. Panorama da Educação Quilombola em Ouro Verde de Minas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Mauro Alves de Souza.Panorama da Educação Quilombola em Ouro Verde de Minas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
GOMES, Nilma Lino; LEÃO, Geraldo Magela Pereira. Participação em banca de Bréscia França Nonato.Quem sabe um dia eu chego lá...expectativas e motivações de jovens de um pré-vestibular comunitário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
COSTA, José Raimundo Lisboa da; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Fabiola Cristina Santos Costa.Relações étnico-raciais na escola: limites e possibilidades nas escolas municipais de Belo Horizonte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio. Participação em banca de Fernanda Vasconcelos Dias.A indisciplina na otica dos jovens: algumas reflexões sobre as relações sociais no cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio. Participação em banca de Heloiza Helena da Costa.Raça e Educação : mapeamento da produção bibliográfica nos principais periódicos da área da educação de 1980 a 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
GOMES, Nilma Lino; GOMES, Ana Maria Rabelo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia. Participação em banca de Simone Meireles.Práticas pedagógicas e diversidade étnico-racial no contexto da Lei 10.639/2003: um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Gustavo Barhuch Biscaro de Carvalho.As práticas educativas e seus significados num grupo de percussão e dança afro da comunidade dos Arturos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Natalino Neves da Silva.Diversidade cultural e educação de jovens e adultos: refletindo sobre a prática e a formação dos/as professores/as da EJA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Shirley Pereira Raimundo.Pré-Vestibular alternativo Palmares: impactos e repercussões na trajetória de vida dos alunos/as negros/as. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
VEIGA, Cynthia Greive; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Fernanda de Fátima Fazzi.O acesso de alunos(as) pretos(as) e pardos(as) ao curso ginasial do Colégio Estadual de Minas Gerais (1963-1971): a construção do corpo discente através da sistematização de fontes documentais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
PARAÍSO, Marlucy Alves; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Danielle Lameirinhas Carvalhar.Gênero e educação no Brasil: tendências das publicações nos últimos 14 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Rodrigo Ednilson de Jesus.Expectativas e oportunidades reais: um estudo de caso entre jovens negros egressos do ensino médio, no município de Ibirité. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Juliana Brito Pinheiro.Retratos da cultura negra em uma turma de educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Flávia Graciela Alcântara.GEHEM - Grupo de Estudos da História da Educação da Mulher: uma sementeira da maior riqueza. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio. Participação em banca de Leonardo Zenha Cordeiro.Cultura, juventude e escola - relato de uma experiência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Flaviane Ribeiro de Araújo.A efetividade das cotas como política de ação afirmativa nas universidades públicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
GOMES, Nilma Lino; DAYRELL, Juarez Tarcísio. Participação em banca de Leonardo Zenha Cordeiro.Juventude e escola: reflexões sobre uma experiência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
GOMES, Nilma Lino; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro. Participação em banca de Andreia Martins da Cunha.Da voz que reivindica às mãos que trabalham: a militância do Grupo de educadoras/es negras/os da Fundação Centro de Referência da Cultura Negra de Belo Horizonte. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Jean Carlo Gontijo.Juventude periférica: construção da identidade e mobilização social entre os rappers da periferia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Andréia Martins da Cunha.Grupo de Educadoras(es) Negras(os) da Fundação Centro de Referência da Cultura Negra de Belo Horizonte: um olhar sobre a relação entre a escola e os movimentos sociais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Outros tipos
1.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Patricia Lânes Araújo de Souza. E você, tem Melanina? Reflexões sobre identidade a partir da experiência de um grupo de jovens mulheres negras do Rio de Janeiro. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Ione da Silva Jovino. Escola e Hip Hop para os alunos negros do Ensino Médio em São Paulo. 2004. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

3.
GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Stefanie Arca Loureiro Giachini. A resignificação da identidade étnica de adolescentes afro-descendentes, em grupo com abordagem não diretiva. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
ZIVIANI, D. C. G.; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Denise Conceição das Graças Ziviani. A flor da pele: a alfabetização de crianças negras entre o estigma e a transformação. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GOMES, Nilma Lino; GOMES, Ana Maria Rabelo; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; Tassinari, Antonela Maria; Lima, Débora. Banca de Seleção de Professor Adjunto Etnologia Indígena e Educação. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
GOMES, Nilma Lino. Banca Examinadora categoria de Professor Adjunto, área de Antropologia. Faculdade de Educação/DECAE. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
GOMES, Nilma Lino. Concurso professor doutor RDIDP - MS3. 2008. Universidade de São Paulo.

4.
GOMES, Nilma Lino. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Adjunto, área de Política e Organização da Educação Básica. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Professor Substituto, área de Currículos e Supervisão Escolar. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Professor Substituto, área de Antropologia e Educação, Faculdade de Educação/DECAE. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
GOMES, Nilma Lino. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Assistente, área de Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica, Faculdade de Educação/DAE. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Professor Substituto, área de História da Educação, Faculdade de Educação/DECAE. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Professor Substituto, área de Currículos e Programas, Faculdade de Educação/DAE. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
GOMES, Nilma Lino; José Castiano; Cristiana Bastos; José Neves; Boaventura de Sousa Santos. Prêmio CES para jovens cientistas sociais de língua portuguesa. 2017. Universidade de Coimbra.

2.
GOMES, Nilma Lino; CARVALHO, M. P.; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira. Banca Examinadora de Exame de Qualificação. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
GOMES, Nilma Lino. Parecerista ad hoc no processo seletivo do Depesq - Prociência 2008. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
GOMES, Nilma Lino. Comissão Eleitoral APEB Coimbra gestão 2005/2006. 2006. Associação de Pesquisadores e Estudantes Brasileiros em Coimbra.

5.
GOMES, Nilma Lino. Comissão Julgadora do Prêmio Paulo Freire 2003/2004, Área de Alfabetização e Letramento, Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte - PBH. 2004. Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.

6.
GOMES, Nilma Lino. Comissão Julgadora do Prêmio Nacional Educar para a Igualdade Racial - experiências de promoção da igualdade racial/étnica no ambiente escolar. 2004. Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdade.

7.
GOMES, Nilma Lino. Assessora ad hoc da Seleção Brasil 2004/2005. 2004. Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford.

8.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Bolsistas do Programa de Aprimoramento Discente/PAD, Faculdade de Educação/UFMG. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Bolsistas do Programa de Aprimoramento Discente/PAD, Faculdade de Educação/UFMG. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
GOMES, Nilma Lino. Banca de Seleção de Monitoria de Graduação, Faculdade de Educação/DAE. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
11º Congresso Internacional de Educación Superior. A 100 años de la Reforma. Dilemas y desafíos de las universidades latinoamericanas. 2018. (Congresso).

2.
Curso de Direito Social.Direitos Humanos e Diversidade. 2018. (Outra).

3.
13º Mundos de Mulheres & Fazendo Gênero 11: transformações, conexões, deslocamentos. Transformações, conexões, deslocamentos. 2017. (Congresso).

4.
48º FORPROEX da Região Sudeste.48º FORPROEX da Região Sudeste: o fórum da resistência. 2017. (Encontro).

5.
5º Seminário Diferenças e Resistências.Diferenças e Resistências. 2017. (Seminário).

6.
Aula Inaugural do Instituto de Ciências Humanas da PUC MINAS.Política e Alteridade.. 2017. (Outra).

7.
Aula Magna da VII Turma de Mestrado.Diversidade e universidade: avanços e desafios. 2017. (Outra).

8.
Ciclo de Debates pela vida das mulheres: Educação, Enfrentamento do Machismo e Garantia de Direitos.Enfrentamento do Machismo institucionalizado para garantir a participação da mulher nas instâncias de poder e decisão. 2017. (Outra).

9.
Congresso Internacional dobre Democracia, Decolonialidade e Direitos Humanos. Democracia e Decolonialidade. 2017. (Congresso).

10.
Debates Cerrados.Universidade Pública, Diversidade e Antirracismo. 2017. (Seminário).

11.
Encontro de Egressos e Cotistas Negros e Negras da UFPR. 2017. (Encontro).

12.
Encontro Educadores(as) pela liberdade.Democracia, educação e criminalização da juventude. 2017. (Encontro).

13.
I Seminário Educando para a diversidade étnico-racial.A experiência dos grupos de estudos étnico-raciais na Rede Municipal de Educação de BH. 2017. (Seminário).

14.
I Simpósio de Filosofia, Teologia e Ciências da Religião.Rupturas políticas e epistemológicas: o movimento negro e sua ação de(s)colonial no Brasil. 2017. (Simpósio).

15.
IV Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia -IV Reconcitec.Políticas Afirmativas na pós-graduação. 2017. (Encontro).

16.
IX Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - COPENE. Novas fronteiras da intolerância racial: velhas práticas de discriminação e novos espaços - Universo web. 2017. (Congresso).

17.
IX Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação.Reflexões sobre a educação em tempos de democracia em risco. 2017. (Seminário).

18.
Quartas sociológicas.Universidade de diversidade pós golpe. 2017. (Outra).

19.
Seminário do Centro de Estudos Sociais.Políticas para a Diversidade e Universidade no Brasil. 2017. (Seminário).

20.
Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação - UCDB.O lugar da temática étnico-racial na atual conjuntura. 2017. (Seminário).

21.
Seminário Internacional - ensino, pesquisa e inovações curriculares para as relações étnico-raciais no ensino superior.Diversidade e educação das relações étnico-raciais no ensino superior. 2017. (Seminário).

22.
Seminário Raça Negra e Educação - 30 anos depois. E agora do que mais precisamos falar?.O movimento negro brasileiro indaga e desafia as políticas educacionais. 2017. (Seminário).

23.
World Humanities Conference 2017.Black Movement in Brazil and production of knowledge: neu political and Academic Actors. 2017. (Simpósio).

24.
Colóquio África-Brasil.Educação e Diáspora Africana. 2016. (Outra).

25.
Conferência Internacional Sul-Americana: territorialidades e humanidades.Gênero e diversidade cultural. 2016. (Outra).

26.
I Colóquio Raça e Interseccionalidades.Educação, Relações Raciais e Resistência. 2016. (Simpósio).

27.
I Colóquio Raça e Interseccionalidades.Educação, Relações Raciais e Resistência. 2016. (Outra).

28.
I Conferência de Estudantes Cotistas da UNEB.Política de cotas nas universidades:balanço dos 10 últimos anos e perspectivas futuras. 2016. (Outra).

29.
II Encontro Nacional Sobre Ensino de Filosofia.Conferência Política públicas para a diversidade. 2016. (Encontro).

30.
I Seminário Biopolíticas e Mulheres Negras: práticas e experiências contra o racismo e o sexismo.Mulheres Negras: práticas e experiências contra o racismo e sexismo. 2016. (Seminário).

31.
Palestra: Cotas na Pós-Graduação.Cotas na Pós-Graduação. 2016. (Outra).

32.
Segundo Encontro Nacional Sobre Ensino de Filosofia na PUC Minas.Políticas públicas para a diversidade. 2016. (Encontro).

33.
Segundo Fórum Mulheres na Administração Pública.Mulheres nos espaços de poder e de conhecimento. 2016. (Outra).

34.
Semana de Formação em Direitos Humanos e Educação.Formação em Direitos Humanos e Educação. 2016. (Outra).

35.
Seminário Afroempreender.Identidade e Diversidade. 2016. (Seminário).

36.
Seminário Internacional Decolonialidade e Perspectiva Negra.Descolonizando os currículos: desafio para uma educação antirracista. 2016. (Seminário).

37.
Seminário Nacional de Combate ao Racismo.Combate ao racismo no Brasil. 2016. (Seminário).

38.
Seminário O direito à educação integral: rupturas e resistências.O direito à educação integral: rupturas e resistências. 2016. (Seminário).

39.
XII Encontro de Pesquisa em Educação.A dimensão política da pesquisa em educação. 2016. (Encontro).

40.
XI Seminário Internacional de la Red Estrado: movimientos pedagdagógicos y trabajo docente en tiempos de estardarrización.Panel Especial: Transformaciones culturales, nuevas tecnologías y el impacto en el trabajo docente. 2016. (Seminário).

41.
XVII semana acadêmica de ensino, pesquisa e extensão (SAEPE).Universidade e Comunidade: em busca da transformação. 2016. (Seminário).

42.
Conferência Internacional Alberto Viegas.A promoção da igualdade racial no Brasil. 2015. (Outra).

43.
Colóquio Internacional Epistemologias do Sul: aprendizagens globais Sul-Sul, Sul-Norte e Norte-Sul. Aprendizagens Globais. 2014. (Congresso).

44.
I Reunião Técnica do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento - CAPES e SECADI/MEC.I Reunião Técnica do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento - CAPES e SECADI/MEC. 2014. (Outra).

45.
Seminário Sobre Ensino Superior, Educação Básica e Formação de Educadores..A Universidade e a Educação Básica. 2014. (Seminário).

46.
VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). Ações Afirmativas: cidadania, relações étnico-raciais. 2014. (Congresso).

47.
14º Encuentro de Geógrafos de América Latina: Reencuentro de Saberes Territoriales Latinoamericanos.Comunidades quilombolas: uma possível interpretação do lugar com o uso de mapas mentais. 2013. (Encontro).

48.
36ª Reunião Naciona da ANPED: Sistema Nacional de Educação e Participaçao Popular:desafios para as políticas educacionais..Educação Escolar Indígena no Brasil: avanços, limites e novas perspectivas.. 2013. (Outra).

49.
3ª Conferência da FORGES: "Políticas e Gestão da Educação Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa.A Cooperação Universitária entre os Países e Regiões de Língua Portuguesa. 2013. (Outra).

50.
II Jornada de Estudos Africanosno Mundo.. 2013. (Outra).

51.
Mesa Redonda: 10 anos da Lei 10.639/03: balanços e perspectivas.10 anos da Lei 10.639/03: balanços e perspectivas. 2013. (Outra).

52.
Reunião Ampliada do CNE/Cons. Estaduais e Municipais de Educação.Reunião Ampliada do CNE/Cons. Estaduais e Municipais de Educação. 2013. (Outra).

53.
Seminário Internacional 10 anos de políticas, projetos e ações afirmativas no brasil e na na UFMG: AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕESS.Ações Afirmativas em perspectiva comparada. 2013. (Seminário).

54.
V Seminário Internacional e IV Assembléia Geral - Grupo Coimbrade Universidades Brasileiras.Internacionalizão e Qualidade da Educação Superior. 2013. (Seminário).

55.
XXIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.A cooperação solidária e o desafio da mobilidade internacional: o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. 2013. (Encontro).

56.
XXIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.. 2013. (Encontro).

57.
XXIII Encontro sa Associação das Universidades de Língua Portuguesa.Impactos Acad~emicos dos Intercâmbios Internacionais e suas formas de financiamento. 2013. (Encontro).

58.
35ª Reunião Anual da ANPED.Sessão conversa: Educação e justiça social: o lugar da diversidade no currículo da educação brasileira. 2012. (Outra).

59.
35ª Reunião Anual da ANPED.Sessão de pôsters do GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais na 35a Reunião Anual - 2012. 2012. (Outra).

60.
35ª Reunião Anual da ANPED.Sessão Especial: produção de conhecimento pelos movimentos sociais, ações coletivas e sustentabilidade: pedagogias e práticas emancipatórias. 2012. (Outra).

61.
35ª Reunião Anual da ANPED.Coordenadora do GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Outra).

62.
5a Reunião de Fóruns de Educação e Diversidade Étnico-Racial.Reunião de Fóruns de Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2012. (Outra).

63.
Audiência Pública: Educação Escolar Quilombola.Educação Escolar Quilombola. 2012. (Outra).

64.
II Seminário Nacional de Educação Escolar Quilombola.Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola: caminhos e desafios. 2012. (Seminário).

65.
Reunião dos coordenadores de grupos de trabalho da ANPED.Reunião dos coordenadores de grupos de trabalho. 2012. (Outra).

66.
Seminário 10 anos de ações afirmativas: conquistas e desafios. 2012. (Seminário).

67.
Seminário Internacional Políticas de Ações Afirmativas na Educação Superior.Dez anos de Políticas de Ações Afirmativas no Brasil: um balanço. 2012. (Seminário).

68.
Seminário Políticas Públicas de Educação no Brasil e nos EUA: : analisando as relações étnico-raciais e a igualdade.Panorama sobre Educação e Relações Étnico-Raciais no Brasil e nos EUA. 2012. (Seminário).

69.
Seminário Racismo e Antirracismo na Educação Básica do Rio de Janeiro.Racismo e anti-racismo na Educação Básica. 2012. (Seminário).

70.
Universidade Popular dos Movimentos Sociais.Interculturalidade, plurinacionalidade, afrodescendentes/indígenas. 2012. (Oficina).

71.
VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Educação Básica. 2012. (Congresso).

72.
VII Seminário do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Mini Curso: Educação Quilombola: territorialidade e cidadania. 2012. (Seminário).

73.
25º Simpósio de Administração da Educação; 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Educação e direitos humanos: os desafios da inclusão social e cultural. 2011. (Simpósio).

74.
34a Reunião Anual da ANPED.Relações étnico-raciais e as políticas de promoção da igualdade e justiça social. 2011. (Outra).

75.
Décimo Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e Políticas Públicas.Políticas públicas em avaliação da educação. 2011. (Encontro).

76.
Escola do Legislativo.Educação e Diversidade. 2011. (Outra).

77.
Fórum Internacional de Educação da Macro Região de Sorocaba.Diversidade, responsabilidade social e ética. 2011. (Outra).

78.
I Ciclo de Debates sobre Educação das Relações Etnicorraciais - UFRRJ.Os desafios para uma educação das relações etnicorraciais. 2011. (Outra).

79.
II a Jornada de Promoção da Educação para a Igualdade Racial.Educando para a igualdade racial:desafios e compromissos políticos, acadêmicos, pedagógicos e culturais. 2011. (Encontro).

80.
II Seminário Educação Popular, movimentos sociais e formação de professores: diálogos entre saberes e experiências brasileiras.Educação Popular, movimentos sociais e a formação de professores. 2011. (Seminário).

81.
Lançamento da Coleção História Geral da África.História da África e das culturas afro-brasileiras:perspectivas educacionais. 2011. (Seminário).

82.
Reunião de Coordenadores de Grupos de Trabalho e da Coordenação do FORPRED com a Diretoria da ANPED.Atividades do GT 21 da ANPED. 2011. (Outra).

83.
Seminário do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da UFSCAR.Relações étnico-raciais e educação no Brasil: panorama geral e movimento negro e educação no Brasil: avanços e embates atuais. 2011. (Seminário).

84.
Taller en el Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad de Chile.Nuevos sujetos culturales en el Brasil contemporáneo y los cambios em la política educacional: el movimiento negro,campo, quilombolas e indígenas. 2011. (Seminário).

85.
Taller en la Universidad de Chile.El impacto del movimiento negro sobre la política cultural actual en Brasil. 2011. (Oficina).

86.
VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidades.Relações Étnico-raciais na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

87.
33a Reunião Anual da ANPED.Relações Étnico-Raciais e as Políticas de Promoção da Igualdade e Justiça Social. 2010. (Outra).

88.
33a Reunião Anual da ANPED.Vice-coordenadora da Sessão de Trabalhos do GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2010. (Outra).

89.
Cerimônia de Posse da Comissão Especial de Estudos sobre "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".História e Cultura Africana e Afro-brasileira: os negros como sujeitos da sociedade. 2010. (Outra).

90.
Formação de Professores de Esteio - RS.Diversidade e Currículo. 2010. (Seminário).

91.
I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación/ VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação/IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional. Diversidade étnico-racial, inclusão e equidade na educação brasileira: desafios, políticas e práticas. 2010. (Congresso).

92.
III Curso de Aperfeiçoamento em História da África e das Culturas Afro- Brasileiras.Mesa- redonda: A lei 10.639/03 nas escolas públicas: apresentação de algumas experiências. 2010. (Seminário).

93.
II Seminário de Educação e Cultura.Palestra: Educação e diversidade étnico-racial. 2010. (Seminário).

94.
Seminário de Formação de Professores.Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2010. (Seminário).

95.
Seminário Nacional de Avaliação da Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação das Relações Étnico-Raciais.Panorama atual da implementação da Lei 10.639/03 no Brasil. 2010. (Seminário).

96.
VI Congresso Brasileiro de Pesquisadoros(as) Negros (as) - Afrodiáspora: saberes pós- coloniais, poderes e movimentos sociais. Sessão Especial: Epistemologias do Sul: diálogos pós- coloniais. 2010. (Congresso).

97.
VI COPENE. comitê científico de avaliação dos trabalhos. 2010. (Congresso).

98.
V Seminário do Laboratório Educação e Imagem.comentaristas de trabalhos do Seminário. 2010. (Seminário).

99.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diversidade étnico-racial como direito à educação: a Lei nº 10.639/03 no contexto das lutas políticas da população negra no Brasil. 2010. (Encontro).

100.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Simpósio: Formação de professores e diversidade étnico racial: tensões, avanços e limites em tempos da Lei 10.639/03.. 2010. (Encontro).

101.
32a. Reunião Anual da ANPEd. Sessão Especial: Relações étnico-raciais, de gênero e sexualidades: configurando possibilidades para as políticas educacionais. 2009. (Congresso).

102.
As redes de conhecimento e as tecnologias.Multiculturalismo anti-racista:quem são os Outros?. 2009. (Seminário).

103.
Conferência Internacional Sociedade Civil e Pós-colonialismo: um debate sobre paradigmas para o entendimento da América Latina.Movimentos étnicos e raciais na América Latina. 2009. (Outra).

104.
Educação das Relações Étnico-Raciais: Negros e Negras na Sociedade Brasileira.Educação das Relações Étnico-Raciais. 2009. (Outra).

105.
I Congresso UNA de Psicologia:singularidade e direitos humanos.Direitos Humanos e a Questão do Negro. 2009. (Outra).

106.
I Encontro de Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Belo Horizonte.Juventude, EJA e Relações Raciais: um estudo sobre os significados e sentidos atribuídos pelos jovens negros a escolarização da EJA. 2009. (Encontro).

107.
III Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.Mesa Redonda: Relações étnico-raciais e educação na perspectiva da Lei 10.639/03. 2009. (Seminário).

108.
I Seminário Nacional e III Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-raciais: cultura, raça e educação- temáticas contemporâneas na formação de professores.Cultura, raça e educação: temáticas contemporâneas na formação de professores. 2009. (Seminário).

109.
Programa de Formação de professores da UNISINOS.A educação das relações étnico-raciais. 2009. (Outra).

110.
Reunião de Reitoria e Diretores da UNISINOS.Reflexão sobre as políticas de ações afirmativas nas universidades: o caso da UFMG. 2009. (Outra).

111.
Seminário de Educação: indagações sobre currículo.Diversidade e Currículo. 2009. (Seminário).

112.
X Congresso Luso-afro-brasileiro de Ciências Sociais. Emergir para existir: novas práticas políticas e pedagógicas do Movimento Negro brasileiro em prol da diversidade. 2009. (Congresso).

113.
26ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2008. (Outra).

114.
31ª ANPED. 2008. (Outra).

115.
Conferência Nacional da Educação Básica.Inclusão e Diversidade na Educação Básica. 2008. (Outra).

116.
Deslocamentos: política, cidade, etnicidade.Etnicidade e poder. 2008. (Seminário).

117.
I Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação: Família, Escola e Juventude: olhares cruzados Brasil/Portugal.A análise da juventude sob a ótica da diversidade, com ênfase nas questões de gênero e etnia. 2008. (Outra).

118.
II Fórum Municipal de Educação e Diversidade Étnico-racial de Curitiba.Relações raciais, educação e cultura. 2008. (Outra).

119.
Participação na 31a. Reunião Anual da ANPEd. Mini-curso: Africanidades e Formação de professores para a diversidade étnico-racial. 2008. (Congresso).

120.
Relações Raciais e Políticas Educacionais, Lei 10639/03 e seus desdobramentos. 2008. (Seminário).

121.
Seminário Diversidade Cultural e Inclusão Social na Educação Tecnológica. Promoção: CEFET-MG.Currículo e Diversidade Cultural. 2008. (Seminário).

122.
Seminário Inclusão e Diversidade na Educação Básica.Universalidade e diversidade: os dilemas na Educação Básica. 2008. (Seminário).

123.
V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Tema: Pensamento Negro e Anti-Racismo. Coordenação de GT: Corpo, Gênero e Sexualidade. 2008. (Congresso).

124.
VI Encontro Nacional da Rede Brasileira de Estudos Feministas.Coordenadora do GT Gênero e Raça. 2008. (Encontro).

125.
VII Congresso Internacional de Educação. Diversidade e Currículo na Educação. 2008. (Congresso).

126.
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Inovações curriculares: rupturas epistemológicas e culturais. 2008. (Encontro).

127.
30ª Renião Anual ANPED. 2007. (Outra).

128.
I Seminário de Alfabetização e Letramento: princípios, concepções e práticas escolares.Diversidade e currículo. 2007. (Seminário).

129.
I Seminário Internacional Política e Feminismo (UFMG).Mesa Redonda: Transversalidade Política: Raça, Território e Geração. 2007. (Seminário).

130.
LABEPEH Promove Diálogos.Debate: História e cultura afro-brasileira: a produção histórica e suas articulações com o ensino de História e formação docente. 2007. (Outra).

131.
Seminário de Política Educacional (Faculdade de Educação/UFMG).Ações Afirmativas na UFMG. 2007. (Seminário).

132.
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Mesa Redonda: Negritude, exclusão social e sofrimento psíquico. 2007. (Congresso).

133.
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Novos contornos da luta anti-racista: movimento negro, cidadania e afirmação da diferença. 2007. (Congresso).

134.
Colóquio Internacional Movimentos Estudantil Dilemas e Perscpectivas. 2006. (Outra).

135.
Encontro de primavera: Dignidade Humana em Polifonia. 2006. (Encontro).

136.
Fórum Palmares - Fundação Cultural Palmares. Ações Afirmativas na Educação. 2006. (Congresso).

137.
II Conferência de Intelectuais da África e da Diáspora ? II CIAD. Relatora do Grupo de Trabalho Conhecimento mútuo entre a África e a Diáspora: identidade e cooperação. O relatório será publicado na página do Ministério das Relações Exteriores. 2006. (Congresso).

138.
IX Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais/Universidade Agostinho Neto. O Movimento Negro brasileiro e a construção de um projeto educativo emancipatório. 2006. (Congresso).

139.
Participação no IV Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros: O Brasil negro e suas africanidades: produção e transmissão de conhecimento. 2006. (Congresso).

140.
Semana Cultural da Universidade de Coimbra.Apresentação do Mapa Etnomusical do litoral Brasileiro. 2006. (Seminário).

141.
Seminário da Escola Superior de Educação de Coimbra no âmbito da conferência ?A dignidade humana em Polifonia?..Mesa redonda: O racismo e o anti-racismo na formação de professoras/es.. 2006. (Seminário).

142.
Seminário do Núcleo de História da Educação, Educação Comparada e Mestrado em Educação e Leitura da Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação da Universidade de Lisboa.Mesa Redonda: Juventude, culturas e escolas ? a questão racial no Brasil. 2006. (Seminário).

143.
Seminário Gênero e Etnia da Escola Superior de Enfermagem de Bissaya Barreto - Coimbra.Ser e viver o feminino em diferentes lugares do mundo. Uma visão panorâmica sobre a mulher negra no Brasil. 2006. (Seminário).

144.
Seminário no Centro de Estudos Sociais - Coimbra.Debatedora: A sociologia das ausências de Boaventura de Sousa Santos e a pesquisa no/do/com o cotidiano escolar. 2006. (Seminário).

145.
28 ª ANPED. 2005. (Outra).

146.
4o. Seminário: O Campo Educativo da EJA: consolidação do direito, sujeitos e identidades.Mediadora em Mesa Redonda: EJA e a questão étnico-racial. 2005. (Seminário).

147.
Forum Estadual Educação e Diversidade Étnico-Racial.Mesa Redonda: A implementação da Lei 10.639/03. 2005. (Seminário).

148.
I Ciclo de Seminários sobre Linguagem, Identidade e Representação.Mesa Redonda: Abordagens discursivas da linguagem. 2005. (Seminário).

149.
Participação no Seminário: Brasil en América Latina: Interaciones, Percepciones, Perspectivas.Reflexões sobre a questão racial no Brasil e na América Latina. 2005. (Seminário).

150.
Seminário Internacional Ações Afirmativas nas políticas educacionais: o contexto pós-Durban. Mesa Redonda: Políticas de universalização e de diversidade: experiências na educação básica e superior. 2005. (Congresso).

151.
Seminário Internacional Saídas da Escravidão e Políticas Públicas. 2005. (Seminário).

152.
V Forum Social Mundial.Mesa Redonda: Políticas educacionais e relações étnico-raciais. 2005. (Seminário).

153.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Mesa Redonda: Inclusão e Políticas Afirmativas. 2005. (Encontro).

154.
VI Reunião Anual UFMG Jovem.Subcoordenadora da atividade Oficina de Pinholé. 2005. (Seminário).

155.
1o. Congresso de Alfabetização: alfabetização, letramento e diversidade cultural. Educação e diversidade: enfoque étnico-racial. 2004. (Congresso).

156.
1o Simpósio Nacional de Estudos interdisciplinares em Folclore e Cultura.Mesa Redonda: Escolarização do folclore: currículo e políticas educacionais. 2004. (Simpósio).

157.
27a. Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

158.
Colóquios ANPEd/CLACSO - Construindo reformas educacionais democráticas.Mesa Redonda: A política de cotas nas universidades brasileiras: um balanço. 2004. (Seminário).

159.
Curso de Extensão: História e Cultura Africana e Afro-brasileira.A contribuição do povo africano para a formação da sociedade brasileira e a construção da identidade na comunidade negra. 2004. (Seminário).

160.
Fórum Mundial de Educação São Paulo. 2004. (Outra).

161.
Fórum Nacional de Pedagogia.Coordenadora do Grupo de Trabalho Interinstitucional (Fórum Nacional de Pedagogia). 2004. (Seminário).

162.
Fóruns Estaduais Educação e Diversidade Étnico-Racial. O papel da escola na construção de uma educação pluriétnica. 2004. (Congresso).

163.
II Ciclo de Cinema e Educação.Vista Minha Pele. 2004. (Simpósio).

164.
III Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as).Mesa Redonda: Ações Afirmativas na universidade: o desafio dos projetos de permanência. 2004. (Seminário).

165.
III Semana do Normal Superior da FMBH.O fazer-se feminino: a perspectiva de raça e gênero. 2004. (Seminário).

166.
III Seminário da Escola Municipal Anne Frank.Escola e Diversidade Cultural. 2004. (Seminário).

167.
II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG: acesso e permanência da população negra no ensino superior.Exibição do vídeo institucional: Ações Afirmativas na UFMG: entre o projeto e o gesto. 2004. (Seminário).

168.
I Seminário Internacional Brasil-África.Mesa Redonda: Ações afirmativas de combate ao racismo no cotidiano escolar. 2004. (Seminário).

169.
Mostra de Literatura Afro-Brasileira.Experiências étnico-culturais para a formação de professores. 2004. (Seminário).

170.
Reunião de Trabalho - Parecer CNE/CP 003/2004.Estratégias para avaliação e implantação. 2004. (Outra).

171.
Seminário Desafios da Conjuntura do Programa Observatório da Educação da Ação Educativa.Debate: Educação e inclusão racial: diretrizes e políticas públicas. 2004. (Seminário).

172.
Seminário Educação Étnico-Racial.Ações Afirmativas e Educação. 2004. (Seminário).

173.
Seminário sobre Ações Afirmativas e Cotas para Negros na Universidade.Ações Afirmativas e Cotas para Negros na Universidade. 2004. (Seminário).

174.
VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Programa Ações Afirmativas na UFMG - Brasil: uma estratégia de resistência negra na diáspora africana. 2004. (Congresso).

175.
X Encontro de Pesquisa da FAE.Mesa Redonda: A pesquisa na graduação - Monografias. 2004. (Encontro).

176.
XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

177.
XXIV Reunião Brasileira de Antropologia.Coordenação do Fórum de Pesquisa Antropologia e Educação: pesquisa e experiências. 2004. (Seminário).

178.
26a. Reunião Anual da ANPEd. GT Educação dos Afro-Brasileiros. 2003. (Congresso).

179.
6o. Encontro Estadual do Coletivo Anti-racismo.O ensino de história da África nos currículos de educação básica. 2003. (Encontro).

180.
6º Encontro Estadual do Coletivo Anti-racismo "Milton Santos". 2003. (Encontro).

181.
Encontro Temático: A construção da identidade negra na educação brasileira.A construção da identidade negra na educação brasileira. 2003. (Encontro).

182.
I Seminário Internacional Trabalho e Educação: processos de produção e legitimação de saberes.Processos de legitimação de saberes. Grupo de Trabalho: Universidade e diferença. 2003. (Seminário).

183.
Semana Ser Professor Ampliando Espaços de Formação.Literatura Afro-brasileira - Identidade negra através dos textos. 2003. (Seminário).

184.
Seminário Ampliação do acesso à universidade pública: uma urgência democrática.Inclusão social e ampliação do acesso à universidade pública: educação a distância, cota étnica, cota para escola pública, cursos noturnos. 2003. (Seminário).

185.
Seminário de Educação de Ribeirão das Neves.Ações Afirmativas. 2003. (Seminário).

186.
V Reunião de Antropologia do Mercosul. Cultura negra, penteados afros e identidade: uma reflexão sobre a dimensão simbólica do cabelo. 2003. (Congresso).

187.
XI Seminário de Educação do Curso de Pedagogia do Unileste-MG.Educação e Diversidade Étnico-racial. 2003. (Seminário).

188.
25ª Reunião Anual da ANPED.Trajetórias Escolares, Corpo negro e Cabelo Crespo: reprodução de estereótipo e /ou resignificação cultural?. 2002. (Outra).

189.
Ciclo de Debates da Semana da Consciência Negra.Produção Negra e Mercado Editorial. 2002. (Encontro).

190.
II Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Cabelo e cor da pele: uma dupla inseparável. 2002. (Congresso).

191.
Relato de experiencia Curso Normal Superior.Construindo nossas memórias: histórias de vida e práticas docentes. 2002. (Outra).

192.
Seminário "As reformas educacionais na América latina e os trabalhadores docentes.As reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre a formação docente: desafios e perspectivas. 2002. (Seminário).

193.
Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica - Diversidade, Informação e Cultura. Escola e diversidade: procurando pensar as diferentes presenças na escola. 1999. (Congresso).

194.
Encontro de Especialistas sobre Educação e Relações Raciais.Educação e Relações Raciais. 1998. (Encontro).

195.
Seminário Preparatório para o Concurso de Bolsas de Pesquisa Negro e Educação.Negro e Educação. 1998. (Seminário).

196.
II Congresso Nacional de Educação - CONED. Formação de professores e diversidade étnico-cultural: um diálogo necessário. 1997. (Congresso).

197.
I Congresso Nacional de Educação - CONED. Cultura e Organização do Trabalho Escolar. 1996. (Congresso).

198.
I Reunião para Discussão dos Parâmetros Curriculares do MEC.Parâmetros Curriculares do MEC - Educação e População Negra. 1996. (Seminário).

199.
IV Congresso Estadual Paulsita sobre Formação de Educadores. Educação e Relações Raciais: o desafio de trabalhar as diferenças culturais. 1996. (Congresso).

200.
Seminário Municipal de Educação de Belo Horizonte.Formação de Professores e a Escola Plural. 1996. (Seminário).

201.
XX Reunião Brasileira de Antropologia e I Conferência: Relações Étnicas e Raciais na América Latina e Caribe.Trabalho: raça e gênero: relações imersas na alteridade. 1996. (Simpósio).

202.
Encontro Internacional Sexualidade e Cidadania.Sexismo e Educação. 1995. (Encontro).

203.
III Congresso do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais. Políticas Sociais e Educação. 1995. (Congresso).

204.
Seminário Municipal de Educação Infantil de Betim.Cultura e Educação Infantil: os diferentes olhares sobre a criança. 1995. (Seminário).

205.
Simpósio Internacional de Estudos Africanos.Professoras negras: trajetória escolar e identidade. 1995. (Simpósio).

206.
XIII Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação Pública do Espírito Santo. Mulher e Educação. 1995. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GOMES, Nilma Lino. Coordenadora de mesa redonda do Seminário Internacional Decolonialidade e Perspectiva Negra. 2016. (Outro).

2.
GOMES, Nilma Lino; FERREIRA, A. H. . Coordenadora do Simpósio 2 - Processos Identificatórios, relações raciais e educação escolar. 2012. (Congresso).

3.
GOMES, Nilma Lino; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da . Coordenadora do Grupo de Trabalho 65 - Livros didáticos, literaturas e identidades na África e na diáspora - Eixo Temático 08. 2011. (Outro).

4.
SISS, Ahyas ; MARTINS, Aracy Alves ; SANTOS, Erisvaldo Pereira dos ; FONSECA, Maria Nazareth Soares ; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da ; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e ; CANDAU, Vera Maria ; GIMENEZ, Telma ; GOMES, Nilma Lino . Simpósio: relações raciais e educação: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 2010. (Congresso).

5.
GOMES, Nilma Lino; AVRITZER, Leonardo ; Boaventura de Sousa Santos . I Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais - Brasil. 2009. (Outro).

6.
GOMES, Nilma Lino. Organizadora do IV Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2006. (Congresso).

7.
GOMES, Nilma Lino. Seminário: Vozes Quilombolas na Literatura Brasileira. 2005. (Outro).

8.
GOMES, Nilma Lino. Projeto Conexões de Saberes na UFMG - Diálogos entre a universidade e as comunidades populares. Aula Inaugural: Desigualdades raciais, pobreza e educação no Brasil. 2005. (Outro).

9.
GOMES, Nilma Lino. II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG: acesso e permanência da população negra no ensino superior. 2004. (Congresso).

10.
GOMES, Nilma Lino. Direito à Educação e Ações Afirmativas. 2004. (Outro).

11.
GOMES, Nilma Lino. I Seminário Nacional Ações Afirmativas: acesso e permanência da população negra em nível superior. 2002. (Congresso).

12.
GOMES, Nilma Lino. Seminário Nacional "Ensino Superior, Políticas de Cotas e Classificação de Cor". 2002. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Letícia Souza. Cineastas Negras no Cinema Brasileiro : Trajetórias e Ausências. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Ana Martins. Malungo: prática pedagógica de professores de teatro frente às relações raciais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Isis Silva Roza. Núcleos de Estudos Afro-brasileiros em Minas Gerais: práticas e concepções de formação da intelectualidade negra em disputa. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Andrea Marques Santos. Projeto ?Por uma pedagogia descolonial ? a ecologia dos saberes e as práticas educativas nas escolas quilombolas do município de Irará ? Bahia. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Ana Amélia de Paula Laborne. Início: 2018. Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Joaquim Paka Massanga. Diversidade culturais em Cabinda: estudo sobre as identidades e práticas culturais dos Bawoio do Yabi. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

2.
Aline Neves Rodrigues Alves. Juventude Quilombola: Projetos de vida, sonhos comunitários e luta por reconhecimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

3.
Carolina dos Santos de Oliveira. Adolescentes negras no discurso da Revista Atrevida. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

4.
Claudia Marques de Oliveira. Cultura Afro-brasileira e educação: significados de ser criança negra e congadeira no município de Pedro Leopoldo em Minas Gerais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. Orientador: Nilma Lino Gomes.

5.
Yone Gonzaga. Trabalhadores/as técnico-administrativos em educação na UFMG: relações raciais e invisibilidade ativamente produzida. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

6.
Ana Amelia de Paula Laborne. Por essa porta estar fechada, outras tiveram que se abrir: Identidade racial e trajetórias de docentes na Universidade Federal de Minas Gerais. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

7.
Fernanda Silva de Oliveira. Vozes da docência:o desafio da implementação do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

8.
Michele Lopes da Silva. Mulheres negras em movimento(s):trajetórias de vida, atuação política e construção de novas pedagogias em Belo Horizonte. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

9.
Natalino Neves da Silva. Juventude, Eja e questão racial: um estudo sobre as trajetórias de alunos negros na EJA. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. Orientador: Nilma Lino Gomes.

10.
Miriam Regina de Sousa Bezerra. O movimento de luta por moradia no Bairro Capitão Eduardo: processos educativos resgatados pelas lembranças dos seus primeiros moradores. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

11.
Ana Lúcia de Faria Azevedo. Rede de Trocas: um estudo sobre os significados de narrativa de experiências na formação docente. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Nilma Lino Gomes.

12.
Patrícia Maria de Souza Santana. Professores negros em relações raciais: percursos de formação e transformação. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Nilma Lino Gomes.

Tese de doutorado
1.
Ana Amélia de Paula Laborne. Branquitude em foco: análises sobre a construção da identidade branca de intelectuais no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

2.
Tânia Aretuza Ambrizi. Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: um estudo sobre mulheres pardas e provedoras e as relações que estabelecem com a educação de seus filhos e fihas.. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

3.
Patricia Maria de Souza Santana. Infância quilombola: olhando o chão em que os meninos e meninas vivem. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

4.
Marlene Araújo. Infâncias das crianças negras: concepções e políticas educacionais. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

5.
Tânia Aretuza Ambrizi Gebara. Gênero, família e relaçõs étnico-raciais: um estudo sobre as estratégias elaboradas por mulheres provedoras e crianças nas relações que estabelecem com a escola. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

6.
Ana Amélia de Paula Laborne. Relações raciais no Brasil, conhecimento e branquitude. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

7.
Elania de Oliveira. Relações étnico-raciais e de gênero e o discurso da sala de aula de português: uma abordagem etnográfica internacional. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Nilma Lino Gomes.

8.
Rodrigo Ednilson de Jesus. Ações Afirmativas, educação e relações raciais: conservação, atualização ou reinvenção do Brasil?. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Lino Gomes.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Amauri Carlos Ferreira. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais, . Nilma Lino Gomes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aline Neves Rodrigues Alves. Território quilombola e escola: percepções do lugar a partir do uso de mapas mentais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

2.
Heloiza Helena da Costa. Raça e desempenho escolar: uma análise da temática nos principais periódicos da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

3.
Jairza Fernandes Rocha. (Re)pensando a prática educativa de professores de Geografia em sala de aula a partir da Lei 10.639/03. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

4.
Simone Meireles. Práticas pedagógicas e diversidade étnico-racial no contexto da Lei 10.639/2003: um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

5.
Gustavo Barhuch Biscaro de Carvalho. As práticas educativas e seus significados num grupo de percussão e dança afro da comunidade dos Arturos. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

6.
Natalino Neves da Silva. Diversidade cultural e educação de jovens e adultos: refletindo sobre a prática e a formação dos/as professores/as da EJA. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

7.
Shirley Pereira Raimundo. Pré-Vestibular alternativo Palmares: impactos e repercussões na trajetória de vida dos alunos/as negros/as. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

8.
Rodrigo Edinilson de Jesus. Expectativas e oportunidades reais: um estudo de caso entre jovens negros egressos do ensino médio, no município de Ibirité. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

9.
Andréia Martins da Cunha. Grupo de Educadoras(es) Negras(os) da Fundação Centro de Referência da Cultura Negra de Belo Horizonte: um olhar sobre a relação entre a escola e os movimentos sociais. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

Iniciação científica
1.
Juliana Roberta Marques. EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA NA PERSPECTIVA DA ECOLOGIA DOS SABERES. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

2.
Sílvia Maria de Miranda. EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA NA PERSPECTIVA DA ECOLOGIA DOS SABERES. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

3.
Paloma Vasconcelos Pereira. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: NOVOS ATORES POLÍTICOS E ACADÊMICOS. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

4.
Tatiane Campos dos Santos. Educação para a diversidade e saberes emancipatórios. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

5.
Aline Neves Rodrigues Alves. Educação para a diversidade e saberes emancipatórios. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

6.
Aline Neves Rodrigues Alves. Saberes Emancipatórios, movimento negro e diversidade étnico-racial. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

7.
Juliana Roberta Marques. Escolas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de professores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

8.
Carolina Costa Cardoso. Escolas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de professores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

9.
Érica Patrícia Souza Caetano. Escolas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de professores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

10.
Tatiane Neves da Silva. Educação para a diversidade e saberes emancipatórios. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

11.
Vivane Martins Cunha. Educação para a diversidade e saberes emancipatórios. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

12.
Kátia Cristina Valadares. Educação para a diversidade e saberes emancipatórios. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

13.
Márcia dos Santos Franco. Escolas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de professores. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

14.
Josinéia Félix dos Santos. Escolas abertas à diversidade: do empenho individual ao coletivo de educadores - 3a fase. 2008. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel. Orientador: Nilma Lino Gomes.

15.
Tatiane Izabela dos Reis. Escolas Abertas à Diversidad: do empenho individual ao coletivo de professores - 3a fase. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

16.
Fernanda Silva de Oliveira. Escolas públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 2ª Fase. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

17.
Kelly Cristina Cândida de Souza. Escolas públicas abertas à diversidade étnico-racial: do empenho pessoal ao coletivo de educadores(as) ? 2ª Fase. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

18.
Solange dos Santos Bueno de Moraes. Movimento Negro, Saberes e Educação para a Diversidade. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

19.
Gustavo Barhuch Biscaro de Carvalho. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

20.
Lilianne Sousa Magalhães. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

21.
Fernanda Silva de Oliveira. Formando professores para a educação básica. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Lino Gomes.

Orientações de outra natureza
1.
Milton Lira. Negras Imagens em Movimento. 2007. Orientação de outra natureza. (Belas Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

2.
Taiana Naria de Jesus Falcão. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

3.
Gisele Oliveira Mine. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

4.
Fabiola Cristina Santos Costa. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel. Orientador: Nilma Lino Gomes.

5.
Tatiane Izabela dos Reis. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel. Orientador: Nilma Lino Gomes.

6.
Ronaldo Laureano Cândido. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, UNIAFRO. Orientador: Nilma Lino Gomes.

7.
Shirley Pereira Raimundo. Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

8.
Shirley de Jesus Ferreira. Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

9.
Natalino Neves da Silva. Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

10.
Solange Maria da Silva. Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

11.
Heloiza Helena da Costa. Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

12.
Cynthia Adriadne Santos. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

13.
Everton Correa Alves. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

14.
Kelly Cristina Cândida de Souza. Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Universitária Mendes Pimentel. Orientador: Nilma Lino Gomes.

15.
Gláucia Valverde Caetano. Ações Afirmativas na UFMG. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

16.
Miriam Regina de Sousa Bezerra. Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

17.
Maria José Batista Pinto. Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

18.
Júnia Bertolino da Silva. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

19.
Claudinéia Aparecida Pereira Coura. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

20.
Luiza Andrade de Medeiros Moreira. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

21.
Joseane Silva Dias. Ações Afirmativas na UFMG. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

22.
Simone Meireles. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

23.
Ana Elisa de Oliveira. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

24.
Jean Carlo Gontijo. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.

25.
Fernanda Maucício Simões. Formação de Agentes Culturais Juvenis. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Lino Gomes.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
GOMES, NILMA LINO. Conferência Nacional de Educação/CONAE-2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
GOMES, Nilma Lino. Curso de Formação Racismo e pós-racismo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GOMES, Nilma Lino. Minicurso Educação Quilombola: territorialidade e cidadania. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
GOMES, Nilma Lino. Desafio da Escola em tempo de mudança. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade étnico racial. 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário).



Outras informações relevantes


Membro da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação - CNE - gestão 2010-2014
Coordenadora Geral do Programa Ações Afirmativas na UFMG (de 2002 a abril de 2013).
Coordenadora do NERA - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Ações Afirmativas (CNPq).
Coordenadora do GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais, da ANPED - (2011-2013).
Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros - ABPN (Gestão 2004-2006).
Reitora Pró-Tempore da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) (2013-2014)
Secretária de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (jan. de 2015 a set. 2015)
Ministra das Mulheres, Igualdade Racial, da Juventude e dos Direitos Humanos (out. de 2015 - maio de2016)
Coordenadora da Coleção Cultura Negra e Identidades - Autêntica Editora



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