Ana Clara Bortoleto Nery

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 29/11/2018


Docente da UNESP, Graduação e Pós-Graduação. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1994); doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1999); Pós-Doutorado pela Universidade de Lisboa (2005) e Pós-Doutorado pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é professor adjunto (livre-docente) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: campo educacional, escola normal, formação de professores e imprensa periódica educacional. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação e Formação de Educadores-GEPAEFE sediado na UNESP/Marília. Assessora científica da FUNDUNESP, da FAPESP e do CNPq. Avaliadora institucional e de cursos junto ao INEP/SINAES. Membro da Comissão de Especialistas da Comissão Permanente de Availiação (CPA/UNESP); Avaliadora Ad Hoc dos Relatórios dos Programas de Pós-Graduação da UNESP; Membro do Conselho Editorial da revista Cadernos CEDES; parecerista Ad hoc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, da Revista Brasileira de História da Educação e da revista Educação: teoria e prática (UNESP). Bolsista Produtividade 2 CNPq. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Clara Bortoleto Nery
Nome em citações bibliográficas
NERY, A. C. B.;Nery, Ana C B;Nery, Ana Clara Bortoleto;Nery, Ana Clara B.;Bortoleto Nery, Ana Clara;A. Bortoleto;AC, Bortoleto Nery

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.
Av. Hygino Muzzi Filho 737
Parque das Universidades
17525900 - Marília, SP - Brasil - Caixa-postal: 420
Telefone: (14) 34021313
Fax: (14) 34224797
URL da Homepage: http://www.marilia.unesp.br


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1999
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A Sociedade de Educação de São Paulo: embates no campo educacional, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Denice Barbara Catani.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: História da educação; Sociedade de Educação; Campo Educacional; revistas educacionais; Circulação de Modelos Pedagógicos.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1994
Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: A Revista Escolar e o movimento de renovação educacional em São Paulo (1925-1927),Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Flávio Venâncio Luizetto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Educação no Brasil na década de 20; Revista Escolar; imprensa educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1986 - 1990
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Orientador: Bruno Pucci.


Pós-doutorado e Livre-docência


2009
Livre-docência.
Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, FFC-UNESP, Brasil.
Título: Em busca do elo perdido: a ação reformadora de Oscar Thompson e a formação de professores (1911-1923), Ano de obtenção: 2009.
Palavras-chave: Circulação de Modelos Pedagógicos; Cultura Organizacional; Cultura Pedagógica; Escola Normal; Imprensa Periódica educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
2015 - 2016
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
2007 - 2008
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
2005 - 2005
Pós-Doutorado.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado - Livre Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Ingresso por concurso no cargo de Professor Assistente Doutor MS-3, em agosto de 2003, em Regime de Turno Completo. A partir de março de 2006, após avaliação de mérito realizada pela CPA-UNESP, passa para o Regime de Dedicação Integral à Docência e Pesquisa (RDIDP). Confirmada no RDIDP em 10/10/2007. Aprovada em Concurso de Livre-Docência em 03/10/2009.

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 32
Outras informações
O curso é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, a Universidade de São Paulo, a Universidade Estadual Paulista - UNESP e a PUC de São Paulo. O papela do Professor Tutor é de orientar as atividades de sala de aula e a elaboração e execução das atividades de pesquisa e estágio.

Atividades

10/2018 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Chefia Departamental.
10/2017 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação.
01/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

10/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Departamental.
03/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara Central de Pós-Graduação, Pro Reitoria de Pós-Graduação Unesp (PROPG).

Cargo ou função
Presidente da Comissão Assessora de lato Sensu.
03/2008 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Escola No Brasil
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II Turmas A e C 79 alunos no total
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico Turma C 44 alunos
01/2017 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Historia da Educação II Turmas A e C, 83 alunos no total
11/2016 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II ( 2 turmas - 62 alunos)
05/2013 - 01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Avaliação/ CPA UNESP, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Especialistas - GRAI/CPA.
04/2014 - 04/2014
Extensão universitária , Câmara Central de Pós-Graduação, .

Atividade de extensão realizada
Comissão Organizadora do IV Workshop de Pós-Graduação Lato Sensu Unesp.
03/2013 - 12/2013
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estado, Sociedade e Educação (1 turma - 47 alunos)
02/2011 - 10/2013
Estágios , Universidade Estadual Paulista, .

Estágio realizado
OrientaçÃo de 13 alunos em Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia UNESP/UNIVESP.
02/2010 - 10/2013
Extensão universitária , Núcleo de Educação a Distância, .

Atividade de extensão realizada
Orinetação de Turma do Curso de Pedagogia UNESP/UNIVESP - turma 2 Pólo Barra Funda.
03/2013 - 06/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Escola
10/2010 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara Central de Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Representante dos Coordenadores da Área de Ciências Humanas, Linguística e Ciências Sociais Aplicadas.
09/2010 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Suplente de Congregação.
06/2010 - 05/2013
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenadora de Programa de Pós-Graduação em Educação.
06/2010 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Permanente de Ensino.
04/2013 - 04/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores no Brasil: História e Perspectivas Filosóficas
8/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação II (2 turmas 75/h/a)
03/2012 - 12/2012
Ensino, Música, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estado, Sociedade e Educação
03/2012 - 06/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Profissão Docente
06/2010 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Educação a Distância, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Curso de Pedagogia.
11/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Representante dos Coordenadores de Pós-Graduação da CCPG (suplente).
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação da Educação (1 turma 75 h/a)
História da Educação II (2 turmas 75 h/a)
03/2011 - 06/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Escola no Brasil
08/2010 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão de Pesquisa.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação da Educação (3 turmas/ 75 h/a cada)
10/2010 - 10/2010
Extensão universitária , Instituto de Artes, .

Atividade de extensão realizada
Conferência: Autobiografia de Formação na formação de professores.
10/2008 - 09/2010
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
3º Nome do Departamento.
03/2010 - 06/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Escola no Brasil
05/2007 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro do Conselho da Pós-Graduação em Educação-Representante da Linha de Filosofia e História da Educação.
10/2007 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Pesquisa.
10/2007 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação do Ensino
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação da Educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada
08/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .

Cargo ou função
Membro de Comissão Processante.
03/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Formação Continuada de gestores municipais, desenvolvido com os gestores da rede municipal de ensino de Garça/SP, tendo por eixo a prática da reflexão sobre o trabalho cotidiano dos gestores..
06/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular de Comissão Eleitoral para Direção da Unidade.
10/2004 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Patrimônio.
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação do Ensino - manhã e noite - 78 alunos
03/2008 - 06/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de professores no Brasil: história e perspectivas filosóficas - Dinter
10/2003 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro Suplente Congregação.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação do Ensino
04/2007 - 06/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Profissão Docente - Minter
10/2003 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Reestruturação do Curso de Pedagogia.
8/2003 - 05/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

5/2004 - 04/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Profissão Docente
10/2003 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro Suplente Conselho Departamental.
03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação do Ensino
03/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Profissão Docente
08/2005 - 09/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada
4/2004 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curso de Pedagogia.
8/2003 - 8/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Administração Escolar e autopoiése: criando espaços intersticiais para pensar a escola como organização.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação do Ensino
8/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
Legislação de Ensino
Princípios e Métodos de Administração Escolar
03/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Profissão Docente
8/2001 - 4/2002
Ensino, Formação Especial para Professores de 1ª à 4ª séri, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Todos os módulos do curso

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador ad Hoc de IES

Atividades

03/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .

Cargo ou função
Avaliador Ad Hoc de Instituições e Cursos.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituo, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações
Contrato temporário com a finalidade de ministrar as disciplinas Filosofia da Educação I e Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II Graus.

Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

8/1999 - 7/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas do Trabalho Acadêmico Científico
Educação e Sociedade
Estrutura e Funcionamento do Ensino para o Magistério do Ensino Médio
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Estrutura e Funcionamento de Ensino Fundamental
Problemas da Educação Brasileira
3/1993 - 7/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau
3/1988 - 7/1988
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Monitoria.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino Coordenadora: Profª Dra Denice Barbara Catani Disciplina: Didática I

Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino Coordenadora: Profª Dra Denice Barbara Catani Disciplina: Questões de teoria de Ensino I

Atividades

2/1995 - 6/1995
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
9/1994 - 1/1995
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.

Faculdade de Ciências e Letras de Araras, FCLA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso e Professora, Carga horária: 40

Atividades

5/2001 - 8/2003
Ensino, Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Competências relacionais
Tecnologia da educação e comunicação
Metodologia do Ensino
Projeto Pedagógico Escolar
8/2000 - 8/2003
Direção e administração, Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pedagogia.
8/2000 - 8/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Supervisão e Organização Escolar
Princípios e Métodos de Administração Escolar
História da Educação
Educação de Jovens e Adultos

Universidade de Marília, UNIMAR, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 12

Atividades

8/2003 - 2/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática Profissional I e II
Didática
Psicologia da Educação
Coordenação Pedagógica
Metodologia da Pesquisa em Educação
Estágio Supervisionado em Administração Escolar I e II

Prefeitura Municipal de Piracicaba, PMP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

3/1999 - 8/1999
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, Emef Profº Benedito de Andrade.

Cargo ou função
Diretora de Escola.
2/1999 - 8/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Prefeitura Municipal de São Carlos, PMSC, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Professora Pré-escola da Escola Municipal de Educação Infantil Santa Felícia

Atividades

2/1990 - 4/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil

Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional SP, ANPAE SP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Membro de Diretoria, Enquadramento Funcional: Titula da Diretoria Fiscal



Linhas de pesquisa


1.
Filosofia e História da Educação
2.
História da Profissão Docente
3.
Filosofia e História da Educação


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Bibliotecas Escolares na América Latina: circulação e apropriação de modelos culturais
Descrição: A criação dos sistemas educativos estatais no século XIX, em especial, os latino-americanos foi acompanhada pelo estabelecimento de bibliotecas públicas em centros urbanos. Pouco a pouco as bibliotecas passaram para dentro dos muros das escolas, constituindo acervos específicos conforme o nível de instrução da escola. As Escolas Normais, como centros irradiadores das novas práticas docentes, foram instituições especializadas na constituição desse espaço escolar ? a biblioteca escolar. Este projeto, em continuidade aos projetos anteriores, tem por finalidade analisar a difusão de bibliotecas escolares destinadas à formação de professores na América Latina e investir em questões que trazem identidade ao movimento de criação destas bibliotecas. O ponto de partida é o conjunto de reformas educativas e de criação de bibliotecas escolares empreendidas no Brasil, Argentina, Chile, Uruguai, Colômbia e México, no século XIX e início do século XX, para compreender as formas pelas quais cada país se apropriou dos modelos culturais em circulação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Coordenador / Leila Maria Inoue - Integrante / Debora Corbage - Integrante / José Veloso dos Santos - Integrante / Silvia Maria de Oliveira - Integrante / Cintia Lima Raphael - Integrante / Alexandre Simão - Integrante / Laís Marta Alves - Integrante / Rony Rei do Nascimento Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - Atual
Tecendo a cultura pedagógica na biblioteca escolar: São Paulo e Rio de Janeiro (1890-1950)
Descrição: O Projeto de Pesquisa apresentado amplia o campo de pesquisa do projeto anterior ao mesmo tempo que foca numa questão específica: a forma pela qual foi se constituindo a cultura pedagógica nas escolas de formação de professores nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Tendo o acervo bibliotecal das escolas de formação de professores nos estados citados, o propósito central é analisar os impressos de destinação pedagógica em seu local (biblioteca escolar) de contato com o publico alvo (aluno da escolar normal) para enfrentar o hiato entre os usos prescritos e os usos efetivos dos objetos culturais (Carvalho, 1998). Daí a relevância e pertinência deste estudo. A pesquisa se desenvolverá prioritariamente nos acervos da Escola Normal de Piracicaba/SP e da Escola Normal do Rio de Janeiro/RJ e em acervos documentais diversos. O período determinado neste projeto é apenas uma proposta inicial que tem em 1890 as reformas Caetano de Campos e Benjamim Constant que refletem alterações nas Escolas Normais dos estados e, ainda, por ser o momento inicial de constituição de bibliotecas escolares. O ano 1950 é o momento em que no estado de São Paulo as escolas normais do interior se transformam em Institutos de Educação. Nesse momento, além da diversificação dos acervos pela entrada de outros cursos nessas escolas, há ainda a profissionalização do bibliotecário. O período proposto compreende ainda a instauração do modelo republicano de educação até o período de grande efervescência dos programas federais de livros didáticos (1890-1950)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Coordenador / Leila Maria Inoue - Integrante / Angélica Pall Oriani - Integrante / Ana Caffer - Integrante / Debora Corbage - Integrante / Willian Douglas Guilherme - Integrante / José Veloso dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 3
2007 - 2016
Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: cultura pedagógica e circulação de impressos
Descrição: O Projeto de Pesquisa apresentado tem por finalidade propor a realização de um estudo sobre o acervo histórico presente na biblioteca da antiga Escola Normal de Piracicaba, constituído principalmente entre os anos de 1911 e 1980. As bibliotecas de escolas de formação profissional podem ser tomadas como estratégias específicas de produção e circulação de impressos de formação na medida em que constituem repertórios, selecionam, classificam e dispõem diferente materiais para a realização da formação de novos leitores especializados. Desdobramento de dois projetos desenvolvidos pelos pesquisadores que compõem a equipe, a atual proposta deinvestigação se propõe a tomar o repertório material dos impressos de formação constituído em uma instituição deformação de professores para dar prosseguimento às análises empreendidas nas duas investigações. O estudo dos impressos presentes na biblioteca da Escola Normal de Piracicaba objetiva verificar, nos termos explicitados, o processo pelo qual o acervo se constitui e as políticas de formação de determinadas práticas de leitura dos novos leitores- professores contidas nesse processo. Pretende também analisar os modelos de leitura e formação materializados em seu acervo, tanto nos repertórios de títulos e autores, no repertório das modalidades de impressos que o constituem. Tomando a proposição de Chartier sobre a definição de história cultural, Marta Carvalho entende que a história cultural dos saberes pedagógicos deve ser uma arqueologia dos objetos em sua materialidade o que implica tratar o livro objeto cultural que, constitutivamente, guarda as marcas de sua produção, circulação e usos. Empreender a arqueologia dos objetos em sua materialidade, nos termos de Chartier e Carvalho, é procedimento que pretende discernir, na materialidade dos impressos analisados, as marcas de sua produção, circulação e usos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Coordenador / Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Emerson Correia da Silva - Integrante / Leila Maria Inoue - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Cesar Romero Vieira - Integrante / Angélica Pall Oriani - Integrante / Gizelma Guimarães Pereira Salles - Integrante / Mariane Silva - Integrante / Ana Caffer - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 17
2004 - 2013
Circulação e apropriação de modelos pedagógicos no processo de institucionalização da escola
Descrição: O Grupo reúne professores e pesquisadores de diversas universidades paulistas, cujas investigações gravitam em torno de uma problemática comum, que pode ser sintetizada pelo tema que o nomeia: circulação e apropriação de modelos culturais no processo de institucionalização da escola. O grupo vem apresentando os resultados de suas pesquisas em publicações e em congressos nacionais internacionais, na forma de comunicações individuais ou coordenadas, conferências e participação em Mesas Redondas. Desenvolve um projeto de investigação no campo da história da educação luso-brasileira e vem sendo apoiado pela CAPES, no âmbito de convênio CAPES/GRICES. No âmbito desse projeto, vem promovendo seminários que contam com a participação dos investigadores portugueses a ele vinculados. Vem acolhendo esses investigadores em suas instituições, para a realização de pesquisas, participação em bancas e realização de conferências. Vem ainda promovendo missões de estudo e estágios de pós-doutoramento em Portugal de seus integrantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Maria Lúcia Hilsdorf - Coordenador / Carlota Boto - Integrante / Luís Carlos Barreira - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 24
2003 - 2006
Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes das Escolas Normais (1911-1930)
Descrição: O projeto de Pesquisa tem por finalidade propor a realização de um estudo Comparado entre Brasil e Portugal a partir da análise dos impresos produzidos pelos docentes das Escolas Normais nos dois países, entre os anos de 1911 e 1950. O estudo dos impressos pretende verificar quais discursos estão sendo privilegiados nos textos escritos pelos docentes das Escolas Normais, nas publicações por eles organizadas e utilizadas para a formação dos alunos normalistas. Para tanto foram selecionadas para a etapa brasileira da pesquisa as Escolas Normais de Piracicaba, São Carlos e Pirassununga e para a etapa portuguesa as Escolas Normais de Coimbra, do Porto e de Braga. Faz-se necessário esclarecer que a comparação entre os dois países se dará utilizando-se para isso da mesma metodologia empregada no estudo brasileiro. Com a realização de tais estudos serão apreciadas as questões comparativas entre as realidades do dois países. Resultados: Livro em elaboração; CD-Rom com documentos digitalizados; 4 projetos de Iniciação Científica com Bolsa Fapesp concluídos; 2 Trabalhos de Conclusão de Curso; 2 dissertações de Mestrado; 3 artigos publicados em periódicos; vários trabalhos apersentados em eventos nacionais e internacionais.Relatório Científico Final aprovado como plenamente satisfatório. Situação: Concluído Natureza: Pesquisa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Coordenador / Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski - Integrante / Thabatha Aline Trevisan - Integrante / Jaqueline Rampeloti Ozelin - Integrante / Luciana de Abreu Nascimento - Integrante / Emerson Correia da Silva - Integrante / Leila Maria Inoue - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 12
1987 - 1989
Escola Pública e democratização do ensino no município de São Carlos
Descrição: Pesquisa sobre a situação do ensino noturno na cidade de São Carlos a partir do estudo de 3 escolas públicas estaduais. Como entender a democratização do ensino no contexto da luta mais geral da classe trabalhadora pela obtenção de seus alvos econômicos, sócio-políticos e culturais? A questão da democratização do ensino deve ser analisada não apenas em realação ao ingresso dos trabalhadores nas escolas e à permanência dos mesmos pelo tempo máximo possível nas escolas, mas, sobretudo, a partir do tipo de ensino que se lhes administra na escola pública. A pesquisa tem uma delimitação geográfica e histórica: a problemática em São Carlos nos últimos anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Integrante / Maria Marta A Pimentel - Integrante / Bruno Pucci - Coordenador / Valdemar Sguissardi - Integrante / Elizabeth Sproesses - Integrante / Maria Inês C Otaviani - Integrante / Rosângela Elídia Cezaretti - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2010 - 2011
Formação continuada de gestores municipais de ensino: a construção do Projeto político-pedagógico da escola e do Conselho de escola
Descrição: O objetivo do projeto é proporcionar trabalho alternativo de formação continuada de gestores municipais de ensino no âmbito da dialogicidade problematizadora. Os procedimentos previstos para a realização do trabalho são: a) contato com a Secretaria de educação do município; b) formação de grupo integrado pelos gestores do sistema municipal, coordenadores do projeto, alunos do curso de Pedagogia; c) realização de encontros quinzenais com o grupo entre os meses de maio e outubro; d) avaliação das intervenções do projeto mediante relato dos profissionais no mês de novembro/dezembro; e) avaliação do projeto pelos coordenadores e alunos. Várias são as perspectivas que permeiam o desenvolvimento do trabalho, entre elas destacam-se: possibilidade de desenvolvimento de trabalho integrado entre alunos e docentes do curso de Pedagogia; ampliação do espaço de inter-relação da Universidade com os profissionais que efetivamente promovem a vida das escolas; intervenção no cotidiano das escolas públicas suscitando trabalho participativo com tomada de decisão coletiva..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Coordenador / Graziela Zambão Abdian Maia - Integrante / Elianeth Dias Kanthack Hernandes - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.
2000 - 2001
Gestão escolar e autopoiése: criando espaços intersticiais para pensar a escola como organização. Projeto desenvolvido em parceria com a Profª Dra Elisa Pereira Gonsalves (UFSCar- Departamento de Educação) no município de Descalvado / SP.
Descrição: A perspectiva teórica deste é trabalho inspirada nos estudos desenvolvidos por Humberto Maturana e Francisco Varela. Pretende-se analisar as possibilidades do desenvolvimento de uma reflexão crítica autônoma do educador a partir da compreensão de que a aprendizagem é um processo autopoiético, isto é, um processo organizado individualmente pela e nas relações que o indivíduo constrói com o seu entorno. O desafio é o de criar situações de aprendizagem que permitam aos diretores de escola visualizar temas e problemas essenciais do seu fazer administrativo-pedagógico, e cujos desdobramentos estariam necessariamente relacionados à emergência de alternativas e de ações elaboradas por esse coletivo de diretores. O caminho metodológico do projeto seguiu, inicialmente, quatro fases: Organização institucional do projeto, implementação dos círculos de estudo; olhares sobre os temas e problemas da escola; e socialização dos conhecimentos. A partir das reflexões sobre os temas e problemas da escola, incluiu-se como metodologia a análise de episódios escolares. Esta experiência foi desenvolvida no município de Descalvado-SP, na área de Gestão Escolar, fruto de uma parceria entre a Universidade Federal de São Carlos e a Secretaria Municipal de Educação e Turismo de Descalvado..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Ana Clara Bortoleto Nery - Integrante / Elisa Pereira Gonsalves - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
2013 - 2015
Periódico: Revista Educação e Cidadania
2012 - Atual
Periódico: Cadernos CEDES (Impresso)


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2008 - Atual
Periódico: Teoria e Prática da Educação
2010 - Atual
Periódico: Revista de Iniciação Científica da F.F.C.
2016 - Atual
Periódico: Fermentario
2014 - Atual
Periódico: Comunicações (UNIMEP)
2016 - Atual
Periódico: Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Impresa)


Revisor de projeto de fomento


2014 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2011 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2010 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2009 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:3
NERY, Ana C B  Data: 10/11/2017

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:1
Nery, A C B  Data: 01/05/2017

Outras
Total de trabalhos:61
Total de citações:137
NERY, A C B  Data: 10/11/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
NERY, A. C. B.2018 NERY, A. C. B.; HONORATO, T. . A EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931). Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso, v. 38, p. 33-48, 2018.

2.
Nery, Ana Clara Bortoleto2018Nery, Ana Clara Bortoleto; HONORATO, TONY . Corpo e educação: história, práticas e formação. Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso, v. 38, p. 1-5, 2018.

3.
NERY, A. C. B.2017 NERY, A. C. B.; HONORATO, T. . Constituição, agentes e usos de uma biblioteca de formação de professores (1897-1923). REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, v. 17, p. 192-225, 2017.

4.
PELEGRINI, T.2016PELEGRINI, T. ; NERY, A. C. B. ; HONORATO, T. . IMPRENSA ESPECIALIZADA COMO FONTE/OBJETO: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA CULTURAL PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 6, p. 1-181, 2016.

5.
NERY, A. C. B.2016NERY, A. C. B.. Bibliotecas Escolares nas Escolas Normais do Brasil. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996), v. 19, p. 235-251, 2016.

6.
NERY, A. C. B.2015NERY, A. C. B.; TERRIBILI FILHO, Armando ; BETANCOR, A. L. . Gestión de proyectos de innovación en las instituciones educativas privadas en San Pablo. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Impresa), v. 14, p. 85-103, 2015.

7.
TERRIBILI FILHO, Armando2014TERRIBILI FILHO, Armando ; NERY, A. C. B. . EQUIPES VIRTUAIS: UM ESTUDO DE CASO DE IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA NA AMÉRICA LATINA. Iberoamerican Journal of Project Management (IJoPM), v. 5, p. 1-20, 2014.

8.
NERY, A. C. B.2014NERY, A. C. B.. BIBLIOTECA ESCOLAR, PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIVROS DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA (1896-1951). Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 24, p. 354-359, 2014.

9.
GUILHERME, Willian Douglas2014GUILHERME, Willian Douglas ; NERY, A. C. B. . AÇÕES EDUCACIONAIS DO ESTADO BRASILEIRO: MINAS GERAIS E UBERLÂNDIA REPUBLICANAS (1889 a 1929). Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. VIII, p. 3404-3409, 2014.

10.
HERNANDES, E. D. K.2014HERNANDES, E. D. K. ; NERY, A. C. B. . Formação de Professores em São Paulo: entre o efetivado e o prescrito. Revista @mbienteeducação, v. 7, p. 496-514, 2014.

11.
NERY, A. C. B.2013 NERY, A. C. B.. Cultura pedagógica e formação de professores: a biblioteca da escola normal de Piracicaba (1911-1920). História da Educação, v. 17, p. 23-38, 2013.

12.
NERY, A. C. B.2011NERY, A. C. B.; STANISLAVSKI, Cleila de Fátima Siqueira . A CIVILIZAÇÃO NO MEIO RURAL: O LIVRO DE LEITURA COMO INSTRUMENTO MODERNIZADOR. História da Educação (UFPel), v. 15, p. 99-125, 2011.

13.
Terribili, A.2009Terribili, A. ; NERY, A. C. B. . Ensino superior noturno no Brasil: história, políticas e atores. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, v. 25, p. 61-82, 2009.

14.
NERY, A. C. B.2009NERY, A. C. B.; INOUE, L. M. . Escola Normal de Piracicaba: práticas e saberes. Formação de professores e prática docente, v. 1, p. 7055-7067, 2009.

15.
SILVA, Emerson Correia da2008SILVA, Emerson Correia da ; NERY, A. C. B. . O periódico Excelsior! (1911-1916) como ponto de observação do campo de formação de professores. Série-Estudos (UCDB), v. 26, p. 173-185, 2008.

16.
NERY, A. C. B.2007NERY, A. C. B.; BELEI, R. A. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. ; NASCIMENTO, E. N. . Profissionalização de professores universitários: raízes históricas, problemas atuais. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso), v. 87, p. 401-410, 2007.

17.
NERY, A. C. B.2006NERY, A. C. B.. PERIÓDICOS EDUCACIONAIS PORTUGUESES: CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE MODELOS CULTURAIS. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso), v. 8, p. 46-58, 2006.

18.
NERY, A. C. B.2006NERY, A. C. B.. Periódicos Educacionais das Escolas Normais - apropriação dos saberes pelos professores. Quaestio (UNISO), v. 4, p. 42-53, 2006.

19.
NERY, A. C. B.2006NERY, A. C. B.; SILVA, Emerson Correia da . Associativismo Discente nas Escolas Normais do Brasil e de Portugal. Revista Educação e Cidadania, v. 2, p. 25-37, 2006.

20.
NERY, A. C. B.2005NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Criando espaços inrtersticiais para pensar a escola como organização. Educação em Revista (Marília), Marília, v. 4, n.1, p. 83-90, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NERY, A. C. B.; GONDRA, J. G. (Org.) . Imprensa Pedagógica na Ibero-América: local, nacional e transnacional. 1. ed. São Paulo: Alameda, 2018.

2.
NERY, A. C. B.; AZEVEDO, L. (Org.) . Educação escolar de pessoas com deficiências: análise de indicadores educacionais. 93. ed. Campinas: CEDES, 2014. v. 34. 132p .

3.
NERY, A. C. B.; ARCE, Alessandra (Org.) . Idéias pedagógicas em movimento: produção de saberes na Escola Normal Secundária de São Carlos. 1. ed. São Carlos: EdUFSCar, 2011. v. 1. 248p .

4.
NERY, A. C. B.. A Sociedade de Educação de São Paulo: embates no campo educacional paulista (1922-1931). 1. ed. São Paulo: Editora da UNESP, 2009. v. 1. 251p .

5.
NERY, A. C. B.; OZELIN, Jaqueline Rampeloti ; SILVA, Emerson Correia da . Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes das Escolas Normais. 1. ed. Marília: M3T, 2007. v. 1. 1p .

6.
GONSALVES, Elisa Pereira (Org.) ; NERY, A. C. B. (Org.) . Na rede da escola (2ª edição revista e ampliada). 2ª. ed. Campinas: Alínea, 2006. v. 1. 102p .

7.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira (Org.) . Na rede da escola. 1. ed. Campinas: Alínea, 2002. v. 1. 75p .

Capítulos de livros publicados
1.
NERY, A. C. B.. ?Do Projeto Editorial à Reforma Educacional: revistas de e para professores (São Paulo, 1916-1923). In: NERY, Ana C. B.; GONDRA, José G.. (Org.). Imprensa Pedagógica na Ibero América. 1ed.São Paulo: Alameda Eitorial, 2018, v. 1, p. 256-318.

2.
NERY, A. C. B.; INOUE, L. M. . Imprensa Pedagógica na organização dos saberes da formação docente. In: Jose Maria Hernandez Diaz. (Org.). La Prensa Pedagogica de los profesores. 1ed.Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018, v. 1, p. 823-832.

3.
NERY, A. C. B.. DO ENSINO À AUTORIA: MULHERES NA IMPRENSA PEDAGÓGICA PAULISTA. In: Barreira, Luiz Carlos; Pereira, Maria Apparecida Franco. (Org.). MULHER: LEITORA, AUTORA, FORMADORA. 1ed.Santos: Editora UniversitáriaLeopodianum, 2016, v. 1, p. 1-285.

4.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A. ; AGUIAR, T. B. . Cultura e escolarização: um panorama do município de Piracicaba na virada do século XX. In: GONÇALVES NETO, Wenceslau; CARVALHO, Carlos Henrique de. (Org.). Ação municipal e educação na Primeira República no Brasil.. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Editores, 2015, v. 1, p. 129-151.

5.
HERNANDES, Elianeth DK ; NERY, A. C. B. . Formação de professores em São Paulo: entre o efetivado e o prescrito. In: Angela Maria Martins Margaréte; May Berkenbrock Rosito; Sandra Lúcia Ferreira. (Org.). Gestão de Sistemas e de Instituições de Ensino: políticas e práticas profissionais. 1ed.São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional., 2014, v. 1, p. 425-436.

6.
NERY, A. C. B.. Produção e Circulação de Saberes pelos Docentes: Representações sobre Educação e Ensino nos Periódicos Brasileiros e Portugueses (1911-1930). In: Marta M C Carvalho, Joaquim Pintassilgo. (Org.). Modelos Culturais, Saberes Pedagógicos, Instituições Educacionais. Portugal e Brasil, Histórias Conectadas. 1ed.São Paulo: Edusp, 2011, v. 1, p. 149-177.

7.
NERY, A. C. B.. Escola Normal Secundária de São Carlos: espaço de produção e circulação de saberes. In: Ana Clara Bortoleto Nery; Alessandra Arce. (Org.). Idéias pedagógicas em movimento: produção de saberes na Escola Normal Secundária de São Carlos. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2011, v. 1, p. 33-52.

8.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de ; BARREIRA, Luís Carlos ; NERY, A. C. B. . ANTONIO FIRMINO DE PROENÇA NA IMPRENSA DE EDUCAÇÃO E ENSINO.. In: Marcia de Paula Gregorio Razzini. (Org.). Antonio Firmino de Proença: professor, formador, autor. 1ed.São Paulo: Porto de Idéias, 2010, v. 1, p. 61-80.

9.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de ; MOGARRO, M. J. ; NERY, A. C. B. ; PINTASSILGO, J. A. S. ; TOLEDO, Maria Rita de Almeida . Movimento associativo, circulação do impresso e apropriação de modelos oedagógicos em Portugal e no Brasil na primeira metade do século XX: uma contribuição para estudos de história da educação comparada. In: Marta Maria de Araújo. (Org.). História(s) Comparada(s) da Educação. 1ed.Brasília: Liber, 2009, v. 1, p. 285-318.

10.
GONSALVES, Elisa Pereira ; NERY, A. C. B. . A diretora descolada: a questão da liderança na escola. In: NERY, Ana C. B.; GONSALVES, Elisa P.. (Org.). Na rede da escola (2ª edição revista e ampliada). 2ªed.Campinas: Alínea, 2006, v. 1, p. 74-84.

11.
NERY, A. C. B.. Renato Jardim. In: Maria de Lourdes de A. Fávero; Jader de Medeiros Brito. (Org.). Dicionário de Educadores do Brasil. 2ed.Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2002, v. 1, p. 931-937.

12.
NERY, A. C. B.. A Flor da Honestidade. In: Ana Clara Bortoleto Nery; Elisa Pereira Gonsalves. (Org.). Na rede da escola. 1ed.Campinas: Alínea, 2002, v. , p. 53-80.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T. . Cultura e formação de professores: a escola normal de Piracicaba. Pensar a Educação, UFMG, p. 1 - 1, 16 out. 2015.

2.
NERY, A. C. B.. A passado que ensina. Educação (São Paulo), São Paulo, p. 6 - 8, 01 abr. 2010.

3.
NERY, A. C. B.. Sud Menucci. ENCARTE - PPGE / UFSCar, UFSCar/ São Carlos, p. 1 - 4.

4.
NERY, A. C. B.. Renato Jardim. ENCARTE - PPGE/UFSCar, UFSCar/São Carlos, p. 1 - 4.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
NERY, A. C. B.; OLIVEIRA, S. M. ; RAPHAEL, C. L. . Investigando o ensino de caligrafia e desenho no currículo da Escola Normal de São Paulo. In: XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto/PT. Investigar, intervir e preservar. Porto: Citcem, 2016. v. 1. p. 1-10.

2.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A. ; MARTIN, C. . o MUNICIPIO E A EXPANSÃO ESCOLAR EM PIRACICABA NO INÍCIO DA PRIMEIRA REPÚBLICA. In: XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto/PT. Investigar, intervir e preservar. Porto: Citcem, 2016. v. 1. p. 1-15.

3.
NERY, A. C. B.. Revistas de e para professores: formação e circulação de saberes pedagógicos (São Paulo, 1916-1923). In: XII Congreso Iberoamericana de Historia de la Educación Latinoamericana, 2016, Medellin. Anais do Congreso Iberoamericano de História da Educación Latinoamericana, 2016. v. 1. p. 683-692.

4.
NERY, A. C. B.; INOUE, L. M. . HISTÓRIA, MORAL E CIVISMO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM SÃO PAULO: UM OLHAR SOBRE A REVISTA DE EDUCAÇÃO (1921-1923). In: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios da História da Educação Luso-Brasileira. Curitiba: PUCPR, 2014. v. 1. p. 1-14.

5.
HERNANDES, Elianeth DK ; NERY, A. C. B. . Formação de Professores em São Paulo: entre o efetivado e o prescrito. In: IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2014, São Paulo. Gestão de sistemas e instituições de ensino: políticas e práticas profissionais. São Paulo: UNICID, 2014. v. 1. p. 1-15.

6.
Terribili, A. ; NERY, A. C. B. . Gerenciamento de Projetos de inovação nas instituições de ensino privadas na Grande São Paulo. In: XXVI Simpósio Nacional de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. Políticas, Planos e Gestão da Educação, 2013. v. 1.

7.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, Cesar R . Universidade Popular de Piracicaba: a vulgarização do ensino. In: Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. Circuitos e Fronteiras na História da Educação no Brasil, 2013. v. 1. p. 1-18.

8.
NERY, A. C. B.; SILVA, Emerson Correia da . A circulação das obras de Edouard Claparède no Brasil e em Portugal. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços e Patrimônios Escolares. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 1. p. 7427-7436.

9.
NERY, A. C. B.. Livros Portugueses na Escola Normal de Piracicaba. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços e Patrimônios Escolares. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 1. p. 7329-7336.

10.
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NERY, A. C. B.. PRÁTICAS ENQUANTO ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO: O ASSOCIATIVISMO DISCENTE. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória/ES. Invenções, Tardições e Escritas na História da Educação no Brasil. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-10.

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NERY, A. C. B.. CULTURA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA (1911-1920). In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória/ES. Invenções, Tardições e Escritas na História da Educação no Brasil. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-16.

13.
NERY, A. C. B.. OSCAR THOMPSON E A ESCOLA NORMAL EM SÃO PAULO: PRÁTICAS E REFORMAS. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís / MA. Infãncia, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação, 2010. v. 1. p. 1-15.

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28.
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29.
NERY, A. C. B.. Periódicos Educacionais Portugueses: Circulação e Apropriação de Modelos Culturais. In: VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006. v. 1.

30.
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31.
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33.
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35.
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NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Gestão Escolar e autopoiése: criando espaços intersticiais. In: V Encontro de Pesquisa da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. Anais do V Encontro de Pesquisa da Região Sudeste, 2002.

37.
NERY, A. C. B.. Embates no campo educacional: a Sociedade de Educação de São Paulo. In: 24ª Reunião Anual da Anped, 2001, Caxambu/MG. 24ª Reunião Anual da Anped, 2001.

38.
NERY, A. C. B.. In)formando, divulgando e educando: uma década de imprensa periódica em São Paulo. In: V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História Sociedade e Educação no Brasil, 2001, Campinas. Anais do V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História Sociedade e Educação no Brasil. Campinas: HISTEDBR, 2001.

39.
NERY, A. C. B.. Discutindo a "Escola Paulista". In: 23ª Reunião Anual da Anped, 2000, Caxambu/MG. 23ª Reunião Anual da Anped, 2000.

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NERY, A. C. B.. Sociedade de Educação e ABE: conflitos na organização da III Conferência Nacional de Educação. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro/RJ. I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000.

41.
NERY, A. C. B.. Um sonho de incorrigíveis idealistas: a Sociedade de Educação de São Paulo. In: V Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1998, São Paulo. Estudos e Documentos. São Paulo: Editora da FEUSP, 1998.

42.
NERY, A. C. B.. A Catequese da Escola Nova. In: 18ª Reunião Anual da ANPED, 1995, Caxambu / MG. 18ª Reunião Anual da ANPED, 1995.

43.
NERY, A. C. B.. Um Manual de Catequese: a revista Escola Nova. In: II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995, São Paulo. 2º Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995. v. 34. p. 7-18.

44.
NERY, A. C. B.. A Imprensa Periódica Educacional e o movimento da Escola Nova: um estudo sobre a Revista Escolar. In: II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana, 1994, Campinas / SP. II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino Americana, 1994.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
Nery, Ana Clara Bortoleto. From the place of reading to the place of being: the school library of the Normal Schools (1880-1930). In: ISCHE, 2017, Buenos Aires. Education and Emancipation, 2017. v. 1. p. 1-1.

3.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A. . Popular University of Piracicaba: a proposal of popular education. In: International Standing Conference for the History of Education 37, 2015, Istambul. Culture and Education. Istambul: Baski & Cilt, 2015. v. 1. p. 261-262.

4.
NERY, A. C. B.; SERRA, Áurea Esteves ; SILVA, Emerson Correia da . Raízes da Formação dos administradores Escolares: associativismo discente nas escolas Normais no Brasil e em Portugal. In: IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2007, Lisboa-Portugal. O Governo das Escolas - Livro do Congresso, 2007. v. 1. p. 83-84.

5.
NERY, A. C. B.; OZELIN, Jaqueline Rampeloti . Preservando Documentos: a digitalização de impressos educaionais das Escolas Normais. In: I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares, 2005, São Paulo. I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares, 2005. v. 1. p. 76-77.

6.
NERY, A. C. B.. Prescrevendo Práticas e Saberes: as políticas para formação de professores no estado de São Paulo (1911-1930). In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Livro de Resumos, 2004. p. 23-25.

7.
NERY, A. C. B.; MARIANI, Mirtes Rose Andrade de Moura . Memórias de Professores: as imagens do Colégio. In: I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica - CIPA, 2004, Porto Alegre. Anais do 1º Congresso Internacional sobre pesquisa (auto)biográfica - CIPA, 2004.

8.
NERY, A. C. B.. Estudo Comparado Brasil e Portugal. In: XXV ISCHE - International Standing Conferencfor the History of Education, 2003, São Paulo. Abstracts - XXV ISCHE - International Standing Conferencfor the History of Education. São Paulo: Plêiade, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
NERY, A. C. B.; SILVA, Emerson Correia da . A Circulação das obras de Claparède no Brasil e em Portugal. In: 34º International Stand Conference for the History of Education, 2012, Genebra/Suiça. Internationalization in Education, 2012. v. 1. p. 245-245.

3.
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4.
NERY, A. C. B.. Oscar Thompson e a escola normal em São paulo: práticas e reformas. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infância, juventude e relações de gênero na História da educação. São Luís: EDUFMA, 2010. v. 1. p. 38-38.

5.
SERRA, Áurea Esteves ; NERY, A. C. B. . A revista O Estímulo: uma publicação do Gr~emio normalista. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infância, juventude e relações de gênero na História da Educação. São Luís: EDUFMA, 2010. v. 1. p. 114-114.

6.
SERRA, Áurea Esteves ; NERY, A. C. B. . Associações estudantis no Brasil e em Portugal. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infãncia, juventude e relações de gênero na História da Educação. São Luís: EDUFMA, 2010. v. 1. p. 123-123.

7.
NERY, A. C. B.. BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAçO DE CIRCULAçãO E ORGANIZAçãO DO SABER ESPECIALIZADO. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP/ALB, 2009. v. 1. p. 28-28.

8.
SILVA, Emerson Correia da ; NERY, A. C. B. . O associativismo discente em disputa: o grêmio normalista 22 de março e o periódico Excelsior!. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

9.
NERY, A. C. B.. mpressos de Professores: representação sobre educação e ensino nos periódicos paulistas (1911-1923). In: 30ª Reunião Anual da Anped, 2008, Caxambu. Anais da 30ª Reunião Anual da Anped, 2008.

10.
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11.
NERY, A. C. B.; PINTASSILGO, J. A. S. . As práticas educativas do escutismo numa perspectiva comparada. In: VIII Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. VIII Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana: Libro de Resumes, 2007. v. 1. p. 137-138.

12.
NERY, A. C. B.; MAIA, G Z A . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS GESTORES MUNICIPAIS DE ENSINO: o papel da Universidade. In: V Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE, 2007. v. 1. p. 124-124.

13.
NERY, A. C. B.. Escolas de Formação de Professores: Brasil e Portugal na Primeira Metade do século XX. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia: Editora Vieira, 2006. v. 1. p. 41-42.

14.
NERY, A. C. B.; OZELIN, Jaqueline Rampeloti . Saberes da docência: os periódicos de professores. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2005, Campinas. Caderno de Resumos 15º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Campinas: Associação de Leitura do Brasil / Faculdade de Educação UNICAMP, 2005. v. 1. p. 142-142.

15.
NERY, A. C. B.; SILVA, Emerson Correia da . Escritos de alunos: a revista Excelsior! (1911-1939). In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2005, Marília. Releitura de Marx para a educação atual - Caderno de Resumos, 2005. v. 1. p. 24-25.

16.
NERY, A. C. B.. Apropriação dos saberes pelos docentes nas revistas pedagógicas. In: VII Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana - CIHELA, 2005, Quito. VII Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana - CIHELA, 2005. v. 1. p. 216-216.

17.
NERY, A. C. B.. Práticas Escolares em Revista: o escotismo. In: XXII Simpósio Nacional de História - Anpuh, 2003, João Pessoa. Anais do XXII Simpósio Nacional de História - Anpuh, 2003.

18.
NERY, A. C. B.. Oficialidade e Conflito: as reformas da instrução pública paulista. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. Anais do 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003.

19.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Movimentos instituintes na escola e as competências regimentais do diretor. In: IV Simpósio do Laboratório de gestão educacional, 2002, Campinas/SP. IV Simpósio do Laboratório de gestão educacional. Campinas: unicamp/FE-LAGE, 2002. p. 59-59.

20.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Gestão Escolar e autopoiese. In: IV Simpósio do Laboratório de gestão educacional, 2002, Campinas. IV Simpósio do Laboratório de gestão educacional. cAMPINAS: UNICAMP/FE-LAGE, 2002. p. 36-36.

21.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . A organização do projeto pedagógico na escola. In: III Encontro de Extensão da UFSCar: a interação entre universidade e sociedade, 2001, São Carlos. III Encontro de Extensão da UFSCar: a interação entre universidade e sociedade, 2001.

22.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Gestão escolar e o trabalho do diretor reflexivo. In: III Encontro de Extensão da UFSCar: a interação entre universidade e sociedade, 2001, São Carlos. III Encontro de Extensão da UFSCar: a interação entre universidade e sociedade, 2001.

23.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . Prevenção do Stresse na Promoção da Saúde do Educador. In: III Encontro de Extensão da UFSCar, 2001, São Carlos. III Encontro de Extensão da UFSCar, 2001.

24.
NERY, A. C. B.. A administração do ensino paulista na década de 20. In: VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2000, São Carlos. Anais doI VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2000.

25.
NERY, A. C. B.. Lutas pela legitimidade no campo educacional. In: I Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1994, São Paulo. Estudos e Documentos. São Paulo: FEUSP, 1994. v. 31. p. 191-199.

Artigos aceitos para publicação
1.
Nery, Ana Clara Bortoleto; HONORATO, T. . The Normal School as a Place of Memory of the Brazilian Republic Regime. HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE (ONLINE), 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
Nery, Ana Clara Bortoleto. Difusão da biblioteca escolar no espaço latino-americano: circulação e apropriação de modelos culturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Nery, Ana C B; HONORATO, T. . Towards civilization: gymnastics and school scouting as regenerators of the second human nature. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
AC, Bortoleto Nery. From the place of reading to the place of being: the school library of the Normal Schools (1880-1930). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A. ; MARTIN, C. . O MUNICIPIO E A EXPANSÃO ESCOLAR EM PIRACICABA NO INÍCIO DA PRIMEIRA REPÚBLICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
NERY, A. C. B.; OLIVEIRA, S. M. ; RAPHAEL, C. L. . investigando o ensino de caligrafia e desenho no currículo da Escola Normal de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
NERY, A. C. B.. Revistas de e para professores: formação e circulação de saberes pedagógicos (São Paulo, 1916-1923). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
NERY, A. C. B.; GONDRA, J. G. . Imprensa Pedagógica na Ibero-América: um estudo sobre pesquisas com e sobre revistas 1855-1978. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
NERY, A. C. B.; CRUZ, A. T. C. . A PEDAGOGIA NA ESCOLA NORMAL: A INFLUÊNCIA ESTRANGEIRA NA CONSTITUIÇÃO DA CULTURA PEDAGÓGICA (1896-1953). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A. . Popular University of Piracicaba: a proposal of popular education. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
HERNANDES, Elianeth DK ; NERY, A. C. B. . Formação de Professores em São Paulo: entre o efetivado e o prescrito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
INOUE, L. M. ; NERY, A. C. B. . História, Moral e Civismo na Formação Docente em São Paulo: um olhar sobre a Revista de Educação (1921-1923). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
NERY, A. C. B.. BIBLIOTECA ESCOLAR, PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIVROS DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA (1896-1951). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
NERY, A. C. B.; GUILHERME, Willian Douglas . AÇÕES EDUCACIONAIS DO ESTADO BRASILEIRO: MINAS GERAIS E UBERLÂNDIA REPUBLICANAS (1889 A 1929). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
NERY, A. C. B.. Impressos de e para professores: a conformação do campo pedagógico (1911-1930). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
NERY, A. C. B.. História, Histórias de Vida e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
NERY, A. C. B.. O Intercâmbio Brasil-Portugal em Educação: uma experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
NERY, A. C. B.. O perfil do educador, sua formação e mercado de trabalho no novo milênio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
NERY, A. C. B.. Ética e Educação: prática reflexiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
NERY, A. C. B.; TOSI, Pedro G ; PALMA JR, João C . Cadernos de Formação 1. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010 (Material Didático Ensino de Graduação).

2.
NERY, A. C. B.; MACHADO, Lourdes Marcelino ; SILVA JUNIOR, C. A. ; PALMA JR, João C ; Zancheta Jr, Juvenal . Cadernos de Formação 2. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010 (Material Didático Ensino de Graduação).

3.
NERY, A. C. B.; PALMA JR, João C . Cadernos de Formação 3. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010 (Material Didático Ensino de Graduação).

4.
SILVA, Emerson Correia da ; NERY, A. C. B. . O professor ideal em Excelsior! (1911-1916). São Carlos, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
NERY, A. C. B.. Parecer Bolsa de Doutorado Fapesp. 2018.

2.
NERY, A. C. B.. Avaliação de Proposta de Doutorado Pleno no Exterior CAPES. 2017.

3.
Nery, Ana Clara B.. Parecer Ad Hoc revista acadêmica. 2017.

4.
Nery, Ana Clara Bortoleto. Parecer Ad Hoc revista acadêmica. 2017.

5.
A. Bortoleto. Pareceres para a Congregação. 2017.

6.
Nery, Ana Clara B.. Avaliação Interna Unesp dos Programas de Pós-Graduação. 2017.

7.
Nery, Ana Clara Bortoleto. Comissão Assessora dos Cursos de Especialização. 2017.

8.
Nery, Ana Clara Bortoleto. Edital de Bolsa Pq CNPq. 2017.

9.
Nery, Ana Clara B.. Parecer Ad Hoc revista científica. 2017.

10.
NERY, A. C. B.. 6 Pareceres Relatórios CAPES Programas de Pós-Graduação da UNESP (2016). 2016.

11.
NERY, A. C. B.. 4 Pareceres Relatório CAPES PPG da Unesp (2015). 2016.

12.
NERY, A. C. B.. 3 Pareceres Ad Hoc CNPq Produtividade. 2016.

13.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad Hoc CAPES Pós-Doutorado Senior. 2014.

14.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório de Pesquisa Fapesp - Projeto Regular. 2014.

15.
NERY, A. C. B.. Parecer Projeto de Pesquisa MCTI/CNPQ/Universal. 2014.

16.
NERY, A. C. B.. Parecer CNPq Participação de Evento no Exterior. 2014.

17.
NERY, A. C. B.. Parecer MCTI/CNPQ/Universal. 2014.

18.
NERY, A. C. B.. Parecer Doutorado Sanduíche. 2014.

19.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad Hoc CNPq Produtividade. 2014.

20.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Sucupira. 2014.

21.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2013.

22.
NERY, A. C. B.. Revalidação de Diploma Estrangeiro no Brasil. 2013.

23.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad-Hoc CNPQ. 2013.

24.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

25.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

26.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

27.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

28.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

29.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2013.

30.
NERY, A. C. B.. Parecer Projeto de Pesquisa FAPESP. 2013.

31.
NERY, A. C. B.. Parecer Projeto de Pesquisa FAPESP. 2013.

32.
NERY, A. C. B.. Parecer Projeto de Pesquisa FAPESP. 2013.

33.
NERY, A. C. B.. Parecer Projeto de Pesquisa FAPESP. 2013.

34.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2013.

35.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2013.

36.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2013.

37.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2013.

38.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2012.

39.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2012.

40.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2012.

41.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2012.

42.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2012.

43.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2012.

44.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq. 2012.

45.
NERY, A. C. B.. Assessoria AdHoc Fapesp. 2011.

46.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2011.

47.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2011.

48.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2011.

49.
NERY, A. C. B.. Assessoria CCPG PROPG Unesp. 2011.

50.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc CNPq Universal. 2011.

51.
NERY, A. C. B.. Parecer de Solicitação Auxílio Evento no exterior Fapesp. 2010.

52.
NERY, A. C. B.. Assessoria Ad Hoc Fapesp. 2010.

53.
TOLEDO, Maria Rita ; NERY, A. C. B. . Formação do Leitor e política editorial: o caso da Companhia Editora nacional. 2007.

54.
MACHADO, Lourdes Marcelino ; BOSELLI, L. R. V. ; NERY, A. C. B. . Elaboração de Projeto Pedagógico para Curso de Formação de Soldados- Parceria UNESP - Polícia Militar. 2004.

Programas de computador sem registro
1.
NERY, A. C. B.; XAVIER, R. ; SILVA, Emerson Correia da ; OZELIN, Jaqueline Rampeloti ; INOUE, L. M. . Divulgando Práticas e Saberes: a produção impressa dos docentes das Escolas Normais do Brasil e Portugal (1911-1950). 2007.

Processos ou técnicas
1.
NERY, A. C. B.. Processo de Reconhecimento do Curso de Pedagogia - habilitação Supervisão Escolar. 2000.

Trabalhos técnicos
1.
NERY, A. C. B.. 8 Parceres XVI ENDIPE. 2012.

2.
NERY, A. C. B.. 6 Parceres VIII Encontro Regional da ANPAE-Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2012.

3.
NERY, A. C. B.. Relatório Anual de Avaliação Docente. 2011.

4.
NERY, A. C. B.. Parecer Pesquisa no Exterior - PROPG UNesp. 2011.

5.
NERY, A. C. B.. Parecer Vinda Pesquisador Visitante PROPG Unesp. 2011.

6.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad Hoc CNPq PDS. 2011.

7.
NERY, A. C. B.. Parecer PROPG APCN. 2011.

8.
NERY, A. C. B.. Parecer PROPG concurso de Livre-Docência. 2011.

9.
NERY, A. C. B.. Parecer PROPG Curso de Especialização. 2011.

10.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad Hoc Periódico Educação: teoria e prática. 2010.

11.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Docente Anual. 2010.

12.
NERY, A. C. B.. Parecerista Ad Hoc XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2010.

13.
NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A. . Parecer Pós-Graduação Estágio no Exterior. 2010.

14.
NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A. . Parecer Pós-Graduação Vinda de Pesquisador Visitante. 2010.

15.
NERY, A. C. B.; MILLER, Stela ; MARTINS, Raul A . Parecer Prêmio Capes de Teses. 2010.

16.
NERY, A. C. B.. Parcer Afastamento Docente. 2009.

17.
NERY, A. C. B.. Paracer Relatório Trienal. 2009.

18.
NERY, A. C. B.. Parcer Bolsa PIBIC. 2009.

19.
NERY, A. C. B.. Parecer Comunicação Evento. 2009.

20.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Pós-Doutorado / Congregação. 2008.

21.
NERY, A. C. B.. Parecer Solicitação Afastamento Docente / Congregação. 2008.

22.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Anual Atividades Docente / UNESP. 2008.

23.
NERY, A. C. B.. Parecer solicitação Bolsa PIBIC/CNPq UNESP. 2008.

24.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Trienal de Atividades Docentes. 2008.

25.
NERY, A. C. B.. Parecer Afastamento Docente. 2008.

26.
NERY, A. C. B.. Parecer Afastamento Docente / Congregação. 2008.

27.
NERY, A. C. B.. Parecer Revista Educação: teoria e prática. 2007.

28.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Trienal de Atividades Docentes. 2007.

29.
NERY, A. C. B.. A Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba e a constituição da cultura pedagógica. 2007.

30.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad-hoc PIBIC 2007-2008. 2007.

31.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad-hoc Fundunesp. 2007.

32.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad-hoc Fundunesp. 2007.

33.
NERY, A. C. B.. Parecer sobre pedido de credenciamento docente Pós-Graduação. 2007.

34.
NERY, A. C. B.. Parecer ad-hoc bolsa PIBIC - 2006-2007. 2006.

35.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad-Hoc FUNDUNESP. 2006.

36.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório de Atividades Docente. 2006.

37.
NERY, A. C. B.; GUIDA, H. L. ; NORTE, M. B. . Conversão de Regime de Trabalho RTC para RDIDP. 2006.

38.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório de Atividades Docente. 2005.

39.
NERY, A. C. B.. Professora Visitante na Universidade de Lisboa. 2005.

40.
MACHADO, Lourdes Marcelino ; NERY, A. C. B. . Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em parceria M3T-IESG. 2004.

41.
NERY, A. C. B.. Parecer Relatório Atividades Docentes. 2004.

42.
NERY, A. C. B.. Parecer solicitação de transferência externa - Habilitações Curso de Pedagogia. 2004.

43.
NERY, A. C. B.. Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes das Escolas Normais. 2003.

44.
NERY, A. C. B.. Parecer Ad-hoc FUNDUNESP. 2003.


Demais tipos de produção técnica
1.
Bortoleto Nery, Ana Clara. Relatório de Bolsa Pq CNPq. 2017. (Relatório de pesquisa).

2.
Nery, Ana Clara Bortoleto; BRAGA, E. S. . Educação e Trabalho na prisão: Apontamentos teóricos e reflexões do cotidiano. 2016. (Editoração/Periódico).

3.
NERY, A. C. B.. Relatório Bolsa PD Senior CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).

4.
NERY, A. C. B.. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
NERY, A. C. B.. Cadernos de Formação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

6.
NERY, A. C. B.. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba. 2010. (Relatório de pesquisa).

7.
NERY, A. C. B.. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: cultura pedagógica e circulação de impressos. 2009. (Relatório de pesquisa).

8.
NERY, A. C. B.. Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes das Escolas Normais em Portugal (1911-1950). 2006. (Relatório de pesquisa).

9.
NERY, A. C. B.. Organização e Administração dos Sistemas de Ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
NERY, A. C. B.. Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes da Escolas Normais no Brasil e em Portugal (1911-1950). 2005. (Relatório de pesquisa).

11.
NERY, A. C. B.. Gestão escolar e participação docente. 2005. (Videoconferência).

12.
NERY, A. C. B.. Organização e Gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores. 2005. (Videoconferência).

13.
NERY, A. C. B.; MACHADO, Lourdes Marcelino . Curso de atualização e elaboração de projetos de pesquisa e estudos qualitativos em educação. 2004. (Curso de Especialização sobre Pesquisa Qualitativa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Nery, Ana Clara Bortoleto; HONORATO, T.. Participação em banca de Fernanda Silva Camargo. Educação no Jornal Paraná-Norte na cidade de Londrina. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T.; SOUZA, M. Z. M.. Participação em banca de Silvia Maria de Oliveira. O ensino de desenho na Escola Normal da Capital (1887-1927). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

3.
Nery, Ana Clara B.; GONDRA, J. G.; BORGES, A.. Participação em banca de Ana Carolina Rozendo Ferreira dos Santos. Percorrendo escolas, examinando o bom e o mau resultado: a Inspeção Escolar na Corte Imperial (1863-1872). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
Nery, Ana Clara Bortoleto; GONDRA, J. G.; HONORATO, T.. Participação em banca de Alexandre Simão. Mario Pinto Serva e as fronteiras do campo educacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Lucia Tavares Nascimento. A Escola Normal Livre de Santos: uma realização da Associação Instrutiva José Bonifácio 1928-1933. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

6.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A.; AGUIAR, T. B.. Participação em banca de Thaís Gonsales Soares. COLÉGIO PIRACICABANO: DEBATES E REPRESENTAÇÕES DE UM COLÉGIO PROTESTANTE NA IMPRENSA (1881-1886). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

7.
SILVA, H. C.; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Gizelma Guimarães Pereira Sales. AGENTE MEDIADOR DA CIRCULAÇÃO DE SABERES PEDAGÓGICOS: O BIBLIOTECÁRIO DA ESCOLA NORMAL PAULISTA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

8.
MENEZES, M. C.; NERY, A. C. B.; MILLER, Stela. Participação em banca de Mariana Galluzzi de Sá. UMA BIBLIOTECA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA 'JOAQUIM NABUCO' DO INSTITUTO CORAÇÃO DE JESUS, SANTO ANDRÉ ? SP, 1959 - 1974. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

9.
BUENO, Sinésio F; SILVA, R. C.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Guilherme Costa Garcia Tommaselli. Formação e semiformação nos escritos educacionais de Theodor Adorno. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

10.
NERY, A. C. B.; BONTEMPI Jr, Bruno; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; FELGUEIRAS, M. L.. Participação em banca de Marcelo Figueiredo de Meneses. Circulação dos professores diplomados na escola normal de São Paulo pela instrução pública (1890-1910). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
NERY, A. C. B.; BUENO, Sinésio F; VIEIRA, Cesar R. Participação em banca de José Veloso dos Santos. As contribuições de Horace Lane na instrução pública paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

12.
NERY, A. C. B.; RIBEIRO, AIM; RAPHAEL, Hélia Sonia. Participação em banca de Jaqueline Rampeloti Ozelin. PERIÓDICOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA NORMAL DE SÃO CARLOS: EDUCAÇÃO MORAL, CIVISMO E HIGIENE (1911-1923). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

13.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; RAPHAEL, Hélia Sonia. Participação em banca de Leila Maria Inoue. A Revista de Educação (1921-1923), o nacionalismo e a Reforma de 1920: a formação de professores em São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

14.
NERY, A. C. B.; BRANDAO, C. F.; BUENO, Sinésio F. Participação em banca de José dos Santos Veloso. HORACE LANE E A INSTRUÇÃO PÚBLICA PAULISTA (1890 ? 1910). 2010. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
NERY, A. C. B.; BUENO, Maria Sylvia S; RIBEIRO, AIM. Participação em banca de Jaqueline Rampeloti Ozelin. Periódicos Educacionais da Escola NOrmal de São Carlos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

16.
NERY, A. C. B.; RAPHAEL, Hélia Sonia; BRANDAO, C. F.. Participação em banca de Salete Gerardi de Lima Schrun. A formação do professor de educação infantil, no estado do Paraná, no período de 1961 a 1996, numa perspectiva histórica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

17.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; ARENA, D. B.. Participação em banca de Emerson Correia da Silva. A configuração do habitus professoral para o aluno-mestre: a escola Normal Secundária de São Carlos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

18.
NERY, A. C. B.; MAIA, G Z A; RIBEIRO, AIM. Participação em banca de Elaine Regina Rufato Delagado. Memórias de um professor da Escola Normal: Umuarama - Paraná (1967-1976). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

19.
NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos; CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Participação em banca de Moacir Alves de Faria. Imprensa periódica paulista e representações da cultura profissional do professor. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

20.
BARREIRA, Luís Carlos; NERY, A. C. B.; SANDANO, W.. Participação em banca de Moacir Alves de Faria. A luta pela manutenção dos direitos adquiridos, nos periódicos paulistas especializados em educação (1902-1910). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

21.
NERY, A. C. B.; GIGLIO, CB; BARREIRO, IMF. Participação em banca de Adriana Inacio Yanaghita. A produção e circulação de saberes sobre financiamento da educação no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

22.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; ARENA, D. B.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Emerson Correia da Silva. A constituição do campo de formação de professores: o caso da Escola Normal de São Carlos (1911-1920). 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
NERY, A. C. B.; BARREIRO, IMF; ABDALLA, M. F. B.. Participação em banca de Selma Ferreira de Oliveira. Formação de Professores para os anos iniciais de escolarização nos cursos de Pedagogia e Normal Superior. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Participação em banca de Thabatha Aline Trevisan. A Pedagogia por meio de Pedagogia: teoria e prática (1954) de Antonio D'Ávila. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

25.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; GIOVANNI, L M; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Sandra Herszkowicz Frankfurt. As práticas das festas escolares na Escola Normal de Pirassununga. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
MARQUES, Waldemar; LUIZ, M. C.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Márcia Maria de Oliveira Tessarin. O diretir de escola, o projeto político-pedagógico e a formação de professores em uma escola municipal de ensino fundamental no interior paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
RIBEIRO, R.; ALMEIDA, A. M. F. P. M.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Marta Maria Toledo Teixeira Evangelista. A Construção do Projeto Político-Pedagógico na escola Municipal de Educação Infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski. Saudade (1919-2002): a contribuição de Thales Castanho de Andrade para o campo da leitura escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
PINTASSILGO, J. A. S.; NERY, A. C. B.; BARREIRO, IMF. Participação em banca de Thabatha Aline Trevisan. A Pedagogia por meio da Pedagogia: teoria e prática (1954) de Antonio d'Ávila. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

30.
NERY, A. C. B.; MACHADO, Lourdes Marcelino; QUAGLIO, Paschoal; SANDANO, W.; MIRANDA, M. F.. Participação em banca de Maria Augusta Soares. Mary P. Follett: profeta da gestão democrática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
NERY, A. C. B.; CONTI, Celso Aparecido; MARQUES, Waldemar. Participação em banca de Maristela Lopes Vicente da Assunção. Organização do Trabalho Escolar e a atuação do Administrador-Escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

32.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira; GONÇALVES, Luiz Gonzaga; HUET, Aparecida Barco Soler. Participação em banca de Carolina Amália Witzke Darolt. As imagens multifacetadas da palavra: a Literatura na Escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

33.
NERY, A. C. B.; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo; SOUZA, C. C.; PADILHA, D. A. M. L.. Participação em banca de Áurea Esteves Serra. A Formação do Professor Alfabetizador no IE "Prof. Stélio Machado Loureiro", de Birigui/SP (1961-1976). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Teses de doutorado
1.
ARCE, Alessandra; NERY, A. C. B.; VALDEMARIM, V.; FERNANDES, M. C. S. G.; COSTA, A. V. A. P.. Participação em banca de Debora Alfaro São Martinho da Silva. As ideais pedagógicas e a inovação na primeira república brasileira: entre a tradução cultural e a gramática da escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
BARBOSA, Raquel L L; NERY, A. C. B.; GALEGO, R. C.; VICENTINI, P. P.; SILVA, V. B.. Participação em banca de Anelise Martinelli Borges de Oliveira. Leituras, valores e comportamentos: práticas escolares no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba - MG. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

3.
NERY, A. C. B.; CARVALHO, C. H.; BRANDAO, C. F.; CELESTE FILHO, M.; PIMENTA, H. H. R.. Participação em banca de Willian Douglas Guilherme. A ESCOLA DE PHARMACIA E ODONTOLOGIA DE UBERABA: FRANCISCO MINEIRO DE LACERDA E O ENSINO SUPERIOR NO TRIÂNGULO MINEIRO - 1926 A 1936. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

4.
GONDRA, J. G.; SOOMA, J. C.; SCHULER, A.; NERY, A. C. B.; RANGEL, S. O. C.. Participação em banca de Elisabeth Monteiro da Silva. De todas as cores: professores negros e mestiços no Imperial Colégio Pedro II (1838-1870). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SOUZA, Rosa Fátima de; HONORATO, T.; AGUIAR, T. B.. Participação em banca de Angélica Pall Oriani. ?A CÉLLULA VIVA DO BOM APPARELHO ESCOLAR?: EXPANSÃO DAS ESCOLAS ISOLADAS PELO ESTADO DE SÃO PAULO (1917-1945). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

6.
NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; CASTRO, R. M.; HONORATO, T.. Participação em banca de Leila Mara Inoue. ENTRE LIVRES E OFICIAIS: A EXPANSÃO DO ENSINO NORMAL EM SÃO PAULO (1927-1933). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

7.
NERY, A. C. B.; CATANI, Denice B; PINTASSILGO, J. A. S.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BARREIRO, IMF. Participação em banca de Emerson Correia da Silva. As apropriações e representações de Édouard Claparède no Brasil (1928-1973). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

8.
ALMEIDA, J. S.; NERY, A. C. B.; SANDANO, W.. Participação em banca de José Roberto Garcia. A Escola Profissional Mixta de Sorocaba. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

9.
MONARCHA, Carlos; Gatti Jr, Décio; MATE, Cecília H.; NERY, A. C. B.; MOREIRA, MFSalum. Participação em banca de Kenia Hilda Moreira. O Ensino de História do Brasil no contexto republicano de 1889 a 1950 pelos livros didáticos. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
NERY, A. C. B.; MONARCHA, Carlos; WERLE, Flávia O; SILVA, Vivian B; Zancheta Jr, Juvenal. Participação em banca de Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski. A COLEÇÃO DE LEITURA ESCOLAR: SÉRIE THALES DE ANDRADE (1928-1964) REFLEXÕES SOBRE A LEITURA ESCOLAR NO BRASIL. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

11.
NERY, A. C. B.; NORTE, M. B.; BARBOSA, Raquel L L; COUTINHO, Adelaide F; IBIAPINA, Ivana MLM. Participação em banca de Dourivan Camara Silva de Jesus. O Programa Mídias na Educação: relações de aproximação e dsitanciamento entre o trabalho docente e a mídia. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

12.
BARBOSA, Raquel L L; ARENA, D. B.; NERY, A. C. B.; GALEGO, Rita C; GEBRAN, R A. Participação em banca de Vanja Maria Dominices Coutinho. O projeto de formação continuada de alfabetizadores do "Programa São Luís de Quero Lendo e Escrevendo". 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

13.
MONARCHA, Carlos; GEBARA, A.; TEIVE, Gladys M G; ARAÚJO, José C S; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Tony Honorato. Escola Complementar e Normal de Piracicaba: formação, poder e civilidade (1897-1921). 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
MACHADO, Lourdes Marcelino; BUENO, M. S. S.; CARDOSO, M. J. P. B.; Nery, Ana C B; RODRIGUEZ, M. V.. Participação em banca de Lindalva Martins Maia Maciel. Ensino Médio Integrado no Maranhão: concepção, possibilidades e desafios. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

15.
NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A.; PINTASSILGO, J. A. S.; RAZZINI, M.; BONTEMPI Jr, Bruno. Participação em banca de Áurea Esteves Serra. AS ASSOCIAÇÕES DE ALUNOS DAS ESCOLAS NORMAIS DO BRASIL E DE PORTUGAL: APROPRIAÇÃO E REPRESENTAÇÃO (1906-1927). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

16.
SILVA, M. A. N. O. E.; MACHADO, Lourdes Marcelino; QUAGLIO, Paschoal; MENESES, J. G. C.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Júlia Cristina Alves Messas. Administração da Educação e Administração Pública: relações e implicações. 2007. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
RAPHAEL, Hélia Sonia; PIAO, A. C. S.; NERY, A. C. B.; BARREIRO, IMF; SORDI, M.R.L. Participação em banca de Armando Terribili Filho. Educação Superior no período noturno: impacto do entorno educacional no cotidiano do estudante. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

18.
NERY, A. C. B.; QUAGLIO, Paschoal; RAPHAEL, Hélia Sonia; GANZELLI, Pedro; TORRES, Artemis Augusta Mota. Participação em banca de Delarim Martins Gomes. Gestão Democrática Escolar em Cuiabá: estudo de caso. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
NERY, A. C. B.; TANURI, Leonor Maria; MACHADO, Lourdes Marcelino; SILVA, Rinalva Cassiano; GANDINI, Raquel. Participação em banca de Rosane Michelli de Castro. O papel estratégico dos periódicos departamentais na organização das atividades acadêmico-científicas: o caso das revistas da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Marília. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
NERY, A. C. B.; HUET, Aparecida Barco Soler; HORIGUELA, Maria de Lourdes Morales; QUAGLIO, Paschoal; RAPHAEL, Hélia Sonia. Participação em banca de Elísio Vieira de Faria. O Programa PEC/Formação Universitária: alternativa para formação docente na Idade Mídia. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
Nery, Ana C B; ARCE, Alessandra; HONORATO, T.. Participação em banca de Debora Maria Nogueira Corbage. A Escola Complementar e a formação de professores no estado de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

2.
CARVALHO, C. H.; CELESTE FILHO, M.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Willian Douglas Guilherme. Primórdios do Ensino Superior no Triângulo Mineiro: a Escola de Pharmacia e Odontologia de Uberaba - 1926-1936. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

3.
GONDRA, J. G.; SCHULER, A.; RAGO, L. M.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Jailton Alves de Oliveira. Criminologia, Medicina Legal e Direito. A escolarização das criminosas no complexo penitenciário da Corte (1860-1900). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
NERY, A. C. B.; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Angélica Pall Oriani. ESCOLA DE MASSAS EM SÃO PAULO: A EXPANSÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA ISOLADA (1920-1971). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

5.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; CASTRO, R. M.. Participação em banca de Leila Maria Inoue. Entre livres e oficiais: expansão do ensino normal em São Paulo (1927-1946). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

6.
NERY, A. C. B.; NASCIMENTO, J. C.; ALVES, E. M. S.. Participação em banca de Simone Paixão Rodrigues. Associativismo discente no Atheneu Sergipense: o Grêmio Literário Clodomir Silva (1934-1956). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

7.
NERY, A. C. B.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; CATANI, Denice B. Participação em banca de Emerson Correia da Silva. As representações e apropriações de Édouard Claparède no Brasil (1903-1940). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

8.
MACHADO, Lourdes Marcelino; MAIA, G Z A; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Lindalva Martins Maia Maciel. Ensino médio integrado no Maranhão: concepção, possiblidades e desafios. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

9.
NORTE, M. B.; BARBOSA, Raquel L L; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Dourivan Camara Silva de Jesus. O trabalho docente e a mídia: relações de aproximação e de distanciamento, contradições e determinantes históricos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

10.
MONARCHA, Carlos; NERY, A. C. B.; VEIGA, C V; GEBARA, A.. Participação em banca de Tony Honorato. Uma história dos poderes nas escolas complementar e normal de Piracicaba, São Paulo (1897-1923). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos; PAGNI, P. A.. Participação em banca de Áurea Esteves Serra. As associações de alunos das escolas de formação de professores no Brasil e em Portugal (1911-1930). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

12.
RAPHAEL, Hélia Sonia; NERY, A. C. B.; PIAO, A. C. S.. Participação em banca de Armando Terribili Filho. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PERÍODO NOTURNO: IMPACTO DO ENTORNO EDUCACIONAL. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

13.
NERY, A. C. B.; RAPHAEL, Hélia Sonia; ALVES, Maria Leila. Participação em banca de Almir Martins Vieira. Cultura Organizacional em Instituições de Ensino: mapeamento e análise crítica da produção acadêmica no Brasil (1990-2005). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
MACHADO, Lourdes Marcelino; SILVA JUNIOR, C. A.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Júlia Cristina Alves e Messas. Administração da Educação, Administração Empresarial e Administração Pública: relações e implicações. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
NERY, A. C. B.; MACHADO, Lourdes Marcelino; QUAGLIO, Paschoal. Participação em banca de Alba Maria Ferreira Rossi. Institutos Superiores de Educação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
NERY, A. C. B.; QUAGLIO, Paschoal; RAPHAEL, Hélia Sonia; HORIGUELA, Maria de Lourdes Morales. Participação em banca de Elisio Vieira de Faria. As Novas Tecnologias e a Formação Docente no novo milênio. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
Nery, Ana Clara B.; HONORATO, T.; SOUZA, M. Z. M.. Participação em banca de Silvia MARIA DE OLIVEIRA. O Ensino de Desenho na Escola Normal de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

2.
HONORATO, T.; Nery, Ana Clara B.. Participação em banca de Fernanda Silva Camargo. Educação no jornal Paraná-Norte da cidade de Londrina (1934-1953). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
NERY, A. C. B.; GONDRA, J. G.; HONORATO, T.. Participação em banca de Alexandre Simão. A espinha dorsal da nacionalidade: a educação nos artigos de Mario PInto Serva n'O Estado de S. Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

4.
PEREIRA, M. A. F.; NERY, A. C. B.; BARREIRA, Luís Carlos. Participação em banca de Lucia Tavares Nascimento. A primeira escola Normal livre de Santos. 2015.

5.
AGUIAR, T. B.; NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A.. Participação em banca de Thais Gonsales Soares. EducaçÃo Protestante: debate e repercussão na imprensa no final do século XIX. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

6.
SILVA, H. C.; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Gizelma Guimarães Pereira. Agente mediador da circulação de saberes pedagógicos: o bibliotecário da Escola Normal de Piracicaba. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

7.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de; NERY, A. C. B.; BONTEMPI Jr, Bruno. Participação em banca de Marcelo Figueiredo de Meneses. Circulação de normalistas pelas escolas de São Paulo entre os anos de 1890 e 1910. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
Nery, Ana C B; ARENA, D. B.; MENEZES, M. C.. Participação em banca de Mariana Galluzzi de Sá. Uma biblioteca de formação de professores: a biblioteca Joaquim Nabuco. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

9.
NERY, A. C. B.; BUENO, Sinésio F; SILVA, R. C.. Participação em banca de Guilherme Costa Garcia Tommaselli. A presença do conceito de semiformação na obra educação e emancipação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

10.
NERY, A. C. B.; VIEIRA, C. R. A.; BUENO, Sinésio F. Participação em banca de José Veloso dos Santos. Horace Lane e a Reforma Caetano de Campos na instrução pública paulista (1890-1919). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

11.
MAIA, G Z A; NERY, A. C. B.; BRANDAO, C. F.. Participação em banca de Elaine Regina Rufato Delgado. Formação de Professores no Paraná: a escola normal Maria Montessori - Umuarama (1967-1976). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

12.
NERY, A. C. B.; RAPHAEL, Hélia Sonia; RIBEIRO, AIM. Participação em banca de Salete Gerardi de Lima Chrun. Formação de professores da educação Infantil no Paraná: políticas e legislação educacionais (1961-1996). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

13.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de; BARREIRA, Luís Carlos; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Moacir Alves de Faria. Imprensa periódica paulista e representações da cultura profissional do professor. 2009.

14.
MORTATTI, Maria Do Rosário Longo; SOUZA, Rosa Fátima de; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Bárbara Cortella Pereira. Theodoro de Moraes (1877-1956) e o ensino da leitura pelo método analítico. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

15.
NERY, A. C. B.; CARVALHO, A. B.; BRANDAO, C. F.. Participação em banca de Daniele Salvalagio Abrahim. A relação professor-aluno: uma história de amizade. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

16.
NERY, A. C. B.; MAIA, G Z A; BARREIRO, IMF. Participação em banca de Adriana Inacio Yanaguita. A produção e circulação de saberes sobre financiamento da educação no Brasil. 2007.

17.
NERY, A. C. B.; RIBEIRO, R.; ALMEIDA, A. M. F. P. M.. Participação em banca de Marta Maria Toledo Teixeira Evangelista. A construção do Projeto Político-Pedagógico na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Floripes Silveira de Souza. 2006.

18.
MARQUES, Waldemar; NERY, A. C. B.; LUIZ, M. C.. Participação em banca de Marcia Maria de Oliveira Tessarin. O diretor de escola, o projeto político-pedagógico e a formação de professores em uma escola municipal de ensino fundamental do interior paulista. 2006.

19.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida; NERY, A. C. B.; GIOVANNI, L M. Participação em banca de Sandra Herszkowicz Frankfurt. As práticas das festas escolares na Escola Normal de Pirassununga. 2006.

20.
NERY, A. C. B.; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo; TOLEDO, Maria Rita. Participação em banca de Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski. A constituição do campo da literatura infantil:a contribuição de Saudade de Thales Castanho de Andrade. 2005.

21.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira; CONTI, Celso Aparecido. Participação em banca de Maristela Lopes Vicente da Assunção. Organização do trabalho escolar e a atuação do pedagogo. 2004.

22.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira; SGUISSARDI, Valdemar. Participação em banca de Carolina Amalia Witzke Darolt. As imagens multifacetadas da palavra: a literatura na escola. 2003.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T.; INOUE, L. M.. Participação em banca de Ana Tereza Caffer Cruz.A pedagogia na Escola Normal de Piracicaba (1920-1950). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

2.
MAIA, G Z A; NERY, A. C. B.; HERNANDES, E. D. K.. Participação em banca de Thaís MOnteiro Ciardella.Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.

3.
MORTATTI, Maria Do Rosário Longo; NERY, A. C. B.; LABEGALINE, Andréia. Participação em banca de Daniela Aparecida Francisco.Um estudo sobre Metodologia do Ensino Primário (1955), de Afro do Amaral Fontoura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MACHADO, Lourdes Marcelino; NERY, A. C. B.; MAIA, G Z A. Participação em banca de Ana Lúcia Garcia.Autonomia da Escola: limites e possibilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
LABEGALINE, Andréia; MAIA, G Z A; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Jaqueline Rampeloti Ozelin.Revista da Escola Normal de São Carlos (1916-1923): a formação do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MORTATTI, Maria Do Rosário Longo; RAPHAEL, Hélia Sonia; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Émerson Correia da Silva.O professor ideal na Escola Normal de São Carlos: a revista Excelsior! (1911-1916). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
NERY, A. C. B.; MONARCHA, Carlos; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Participação em banca de Vanessa Cuba Bernardes.Leitura para professorandos: uma disciplina do acervo do Instituto de Educação Peixoto Gomide. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
NERY, A. C. B.; MONARCHA, Carlos; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Participação em banca de Andréia Santos Perez.Um estudo sobre a Revista da Sociedade de Educação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
NERY, A. C. B.; MONARCHA, Carlos; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Participação em banca de Valéria Souza dos Santos.Catilha Analythica, de Arnaldo de Oliveira Barreto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
VIEIRA, Cesar R; NERY, A. C. B.; PUCCI, B.. Concurso Público de Seleção Docentes em HIstória da Educação. 2012. Universidade Metodista de Piracicaba.

2.
RAPHAEL, Hélia Sonia; NERY, A. C. B.; MARRACH, S. D.. Seleção de Professor Substituto. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
NERY, A. C. B.; BRABO, Tania Maria; JANES, Robinson. Seleção de Professor Substituto para a disciplina Princípios e Métodos de Administração Escolar - FFC UNESP campus Marília. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
NERY, A. C. B.; JANES, Robinson. Seleção de Professor Substituto para a disciplina História da Educação Brasileira - FFC UNESP campus Marília. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Livre docência
1.
NERY, A. C. B.; WERLE, Flávia O; FERREIRA, N. S. A.; SOARES, C. L.; FIGUEIREDO, B. G.. Banca de Concurso Público de Livre Docência. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

2.
NERY, A. C. B.; ORBE, F. B.; SOUZA, L. A. F.; GOERGEN, P. L.; GALLO, S. D. O.. Concurso Público para obtenção do Título de Livre-Docente. 2011. Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ISCHE 40 - International Standing Conference for the History of Education. Towards civilization: gymnastics and school scouting as regenerators of the second human nature. 2018. (Congresso).

2.
XIII Congreso Ibero Americano de Historia de La Educacion Latinoamericana. Difusão da biblioteca escolar no espaço latino-americano: circulação e apropriação de modelos culturais. 2018. (Congresso).

3.
39 ISCHE. From the place of reading to the place of being: the school library of the Normal Schools (1880-1930). 2017. (Congresso).

4.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. Avaliador Ad Hoc. 2017. (Congresso).

5.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. Bloomsbury Caipira na Imprensa de Educação. 2017. (Congresso).

6.
I Jornadas sobre Prensa e Educacíon.Imprensa Pedagógica na Ibero-América: um estudo sobre pesquisas com e sobre revistas. 2016. (Seminário).

7.
International Standing Conference for the History of Education 37. The body education of teachers training in Normal School of the São Paulo State (1890-1931). 2016. (Congresso).

8.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. Nenhuma. 2016. (Congresso).

9.
XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Investigando o ensino de caligrafia e desenho no currículo da Escola Normal de São Paulo. 2016. (Congresso).

10.
XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. O MUNICIPIO E A EXPANSÃO ESCOLAR EM PIRACICABA NO INÍCIO DA PRIMEIRA REPÚBLICA. 2016. (Congresso).

11.
XII Congreso Ibero-americano de la Historia de la Educación Latinoamericana. Constituição, agentes e usos de uma biblioteca de formação de professores. 2016. (Congresso).

12.
International Standing Conference for the History of Education 37. Popular University of Piracicaba: a proposal of popular education. 2015. (Congresso).

13.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A PEDAGOGIA NA ESCOLA NORMAL: A INFLUÊNCIA ESTRANGEIRA NA CONSTITUIÇÃO DA CULTURA PEDAGÓGICA (1896-1953). 2015. (Congresso).

14.
19 Congresso de Leitura do Brasil. BiBLIOTECA ESCOLAR, PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIVROS DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA (1896-1951). 2014. (Congresso).

15.
II Congresso Nacional de Formação de Professores. Nenhuma. 2014. (Congresso).

16.
IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE -SP.Formação de Professores em São Paulo: entre o efetivado e o prescrito. 2014. (Encontro).

17.
X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. História, Moral e Civismo na Formação Docente em São Paulo: um olhar sobre a Revista de Educação (1921-1923). 2014. (Congresso).

18.
III Worshop de Pós-Graduação Lato Sensu. 2013. (Encontro).

19.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Universidade Popular de Piracicaba: a vulgarização do ensino. 2013. (Congresso).

20.
34º International Stand Conference for the History of Education. A Circulação das obras de Claparède no Brasil e em Portugal. 2012. (Congresso).

21.
34º International Stand Conference for the History of Education. Clapa. 2012. (Congresso).

22.
35ª Reunião Anual da Anped. 2012. (Congresso).

23.
III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação. A política de formação de diretores e de professores em São Paulo na Primeira República. 2012. (Congresso).

24.
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Internacionalização, circulação e comparação: sistemas, Currículos, pedagogias. 2012. (Congresso).

25.
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A circulação das obras de Edouard Claparède no Brasil e em Portugal. 2012. (Congresso).

26.
XVI ENDIPE.parecerista AD Hoc. 2012. (Encontro).

27.
25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. sem trabalho. 2011. (Congresso).

28.
Cem Anos das Escolas Normais Paulistas.Recuperando, preservando e organizando os acervos das antigas escolas normais do estado de São Paulo. 2011. (Encontro).

29.
Cem anos de Escolas Normais Paulistas.Recuperando, Preservando e Organizando os Acervos das Antigas Escolas Normais do Estado de São Paulo. 2011. (Simpósio).

30.
I Seminário Interinstitucional Políticas e Práticas Educativas.As políticas de Pós-Graduação, formação e inserção institucional de professores/pesquisadores. 2011. (Seminário).

31.
Reunião do FORPRED. 2011. (Outra).

32.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. CULTURA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA (1911-1920). 2011. (Congresso).

33.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Associações de alunos e Imprensa Estudantil. 2011. (Congresso).

34.
I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita.A circulação de obras de julia Lopes da Almeida na Escola Normal de São Carlos (1911-1923). 2010. (Seminário).

35.
VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Oscar Thompson e a escola normal em São Paulo. 2010. (Congresso).

36.
XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Ad Hoc. 2010. (Congresso).

37.
17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Biblioteca Escolar: espaço de circulação e organização do saber especializado. 2009. (Congresso).

38.
II Seminário Brasileiro do Livro e História Editorial.Livros da escola Normal de Piracicaba: constituição do saber pedagógico. 2009. (Seminário).

39.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Moldando práticas escolares: a produção de Firmino de Proença na imprensa de educação e ensino. 2009. (Congresso).

40.
Seminário Epistemologia da Educação II.A Escola Normal de Piracicaba na 1ª República. 2009. (Seminário).

41.
X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Escola Normal de Piracicaba: práticas e saberes. 2009. (Congresso).

42.
31ª Reunião Anual da Anped. Impressos de professores: representação sobre educação e ensino nos periódicos paulistas. 2008. (Congresso).

43.
V Congresso Brasileiro de História da Educação. BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA: CONSTITUIÇÃO DO ACERVO E CULTURA PEDAGÓGICA (1911-1920). 2008. (Congresso).

44.
16º Congresso de Leitura do Brasil. Impressos e prescrições de leitura para professores. 2007. (Congresso).

45.
IV Congresso Luso-Brasileiro de POlítica e Administraçao da Educação. Raízes da Formação dos administradores escolares: associativismo discente nas escolas normais do Brasil e de Portugal (1911-1930). 2007. (Congresso).

46.
V Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Formação Continuada de Gestores Escolares:. 2007. (Congresso).

47.
VIII Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana. As práticas educativas do escutismo numa perspectiva comparada. 2007. (Congresso).

48.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Práticas Escolares nas Escolas de Formação de Professores no Brasil e em Portugal (1911-1950). 2007. (Seminário).

49.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Escolas de Formação de Professores: Brasil e Portugal na primeira metade do século XX. 2006. (Congresso).

50.
IV Seminário de Peqsuia "A História da Escola em POrtugal e no Brasil".Relatório da Missão de Trabalho. 2006. (Seminário).

51.
VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

52.
X Seminário Estadual da ANPAE.Os rumos da Educação Infantil e a Gestão da Educação Básica. 2006. (Seminário).

53.
X Seminário Estadual da ANPAE.X Seminário Estadual da ANPAE. 2006. (Seminário).

54.
15º Congresso de Leitura do Brasil-COLE. COLE. 2005. (Congresso).

55.
Colóquio Cidadania e Liderança Escolar: contextos, discursos, experiências e imagens. 2005. (Outra).

56.
Cultura Escolar e Patrimônio Educativo. 2005. (Encontro).

57.
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, VII.Formação de Professores. 2005. (Encontro).

58.
História do Livro na Europa. 2005. (Seminário).

59.
I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares.I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2005. (Encontro).

60.
II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNESP / Marília.II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNESP / Marília. 2005. (Encontro).

61.
IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Jornada do Núcleo de Ensino. 2005. (Outra).

62.
Seminário Imprensa de educação e ensino e formação do campo pedagógico em Portugal na primeira metade do século XX.Seminário Imprensa de educação e ensino e formação do campo pedagógico em Portugal na primeira metade do século XX. 2005. (Seminário).

63.
VII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. VII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2005. (Congresso).

64.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Encontro de Pesquisa em Educação. 2005. (Encontro).

65.
V Seminário ANPAE SUDESTE.Formação Inicial e Continuada dos Profissionais da Educação. 2005. (Simpósio).

66.
V Simpósio ANPAE-Sudeste.V Simpósio ANPAE-Sudeste. 2005. (Simpósio).

67.
I Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. I Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2004. (Congresso).

68.
II Seminário de Pesquisa "A História da Escola em POrtugal e no Brasil".Divulgando Práticas e Saberes. 2004. (Seminário).

69.
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

70.
VII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

71.
26ª Reunião Anual da Anped. 2003. (Outra).

72.
8º Seminário Estadual da ANPAE.8º Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração ANPAE. 2003. (Seminário).

73.
A Relação com o saber. 2003. (Outra).

74.
I Seminário sobre Educação e História. 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

75.
VII Congresso Esatdual Paulista sobre Formação de Educadores. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003. (Congresso).

76.
X Jornada Pedagógica - O Curso de Pedagogia em debate: a necessária reestruturação curricular. 2003. (Outra).

77.
XXV ISCHE. Fontes e Métodos/ Sources and methods. 2003. (Congresso).

78.
XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. XXV ISCHE. 2003. (Congresso).

79.
25ª Reunião da Anped. 2002. (Congresso).

80.
4º Congresso Nacional de Educação. 4º Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

81.
Colóquio República, Liberalismo e Cidadania. 2002. (Outra).

82.
II Congresso Brasileiro de História da Educação. II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).

83.
IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2002. (Simpósio).

84.
V Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.V Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. 2002. (Seminário).

85.
24ª Reunião Anual da ANPED. 24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Congresso).

86.
VI Congresso Internacional UNICASTELO - ciência, ética e cidadania. O Perfil do educador, sua formação e mercado de trabalho no novo milênio. 2001. (Congresso).

87.
VI Congresso Internacional UNICASTELO - ciência, ética e cidadania. IV Congresso Internacional UNICASTELO- educação, ciência e ética. 2001. (Congresso).

88.
V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas.V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2001. (Seminário).

89.
23ª Reunião Anual da ANPED. 23ª Reunião Anual da ANPED. 2000. (Congresso).

90.
I Congresso Brasileiro de História da Educação. I Congresso Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).

91.
VII Seminário Estadual da ANPAE.VII Seminário Estadual da ANPAE - seção São Paulo. 2000. (Seminário).

92.
II Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. 1998. (Congresso).

93.
V Simpósio de Pesquisa da FEUSP.V Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1998. (Simpósio).

94.
O Pensamento Educacional na América Latina. 1997. (Outra).

95.
18ª Reunião Anual da ANPED. 18ª Reunião Anual da ANPED. 1995. (Congresso).

96.
II Simpósio de Pesquisa da FEUSP.II Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1995. (Simpósio).

97.
I Simpósio de Pesquisa da FEUSP.I Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1994. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Nery, Ana C B. IV Workshop de Pós-Graduação Lato Sensu. 2014. (Outro).

2.
Nery, Ana C B. XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Congresso).

3.
NERY, A. C. B.; ARCE, Alessandra . Cem Anos das Escolas Normais Paulistas. 2011. (Outro).

4.
NERY, A. C. B.. XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduacão em Educação. 2011. (Outro).

5.
NERY, A. C. B.. XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. (Outro).

6.
NERY, A. C. B.; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo . Seminário Aberto de Pesquisa História da Formação Docente e do Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Outro).

7.
PORTELA, Romualdo ; GANZELLI, Pedro ; MAIA, G Z A ; NERY, A. C. B. . Seminário PDE. 2007. (Outro).

8.
NERY, A. C. B.; GONSALVES, Elisa Pereira . VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Cintia Lima Raphael. Escolas Primárias em Piracicaba no Império: ação municipal. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

2.
Laís Marta Alves da Silva. A formação pedagógica na Escola Normal de Piracicaba (1911-1933). Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Rony Rei do Nascimento Silva. POR UMA HISTÓRIA COMPARADA DA ESCOLA RURAL: CIRCULAÇÃO DE MODELOS EDUCACIONAIS NO ESPAÇO BRASIL-MÉXICO (1940-1950). Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Debora Maria Nogueira Corbage. A escola Complementer e a formação de professores no Estado de São Paulo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

3.
José Veloso dos Santos. A elite negra paulista e a instrução pública no pós abolição. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Alexandre Simão. MARIO PINTO SERVA E AS FRONTEIRAS DO CAMPO EDUCACIONAL (1915 ? 1928). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Maria Paula Martelli Giraldes. A constituição da Escolarização do Município de Orlândia (1914 a 1946). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

3.
SILVIA MARIA DE OLIVEIRA. O Ensino de Desenho na Escola Normal da Capital. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

4.
Gizelma Guimarães Pereira Sales. Biblioteca da Escola Normal de Piracicaba: o bibliotecário. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

5.
Mariana Galluzzi de Sá. UMA BIBLIOTECA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA 'JOAQUIM NABUCO' DO INSTITUTO CORAÇÃO DE JESUS, SANTO ANDRÉ ? SP, 1959 - 1974. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

6.
José Veloso dos Santos. As contribuições de Horace Lane na instrução pública paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

7.
Jaqueline Rampeloti Ozelin. Periódicos educacionais da Escola Normal de São Carlos: a conformação de saberes sobre Educação Moral, Civismo e Higiene (1911-1923).. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

8.
Emerson Correia da Silva. A configuração do habitus professoral para alunos-mestre: a Escola Normal Secundária de São Carlos (1911-1920). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

9.
Leila Maria Inoue. A Revista de Educação (1921-1923), o nacionalismo e a Reforma de 1920: a formação de professores em São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

10.
Elaine Ruffato. Memórias de um professor da Escola Normal: Umuarama - Paraná (1967-1976). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

11.
SALETE GERARDI DE LIMA CHRUN. Formação de Professores da educação infantil no Paraná:políticas e legislação educaionais (1961-1996). 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

12.
Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski. Saudade (1919-2002): a contribuição de Thales Castanho de Andrade para o campo da literatura escolar. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

13.
Adriana Inácio Yanaguita. A produção bibliográfica sobre Financiamento da Educação no Brasil (1991-2005). 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

14.
Thabatha Aline Trevisan. Pedagogia por meio de Pedagogia, teoria e prática de Antonio DÁvila. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

Tese de doutorado
1.
Willian Douglas Guilherme. A ESCOLA DE PHARMACIA E ODONTOLOGIA DE UBERABA: FRANCISCO MINEIRO DE LACERDA E O ENSINO SUPERIOR NO TRIÂNGULO MINEIRO - 1926 A 1936. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Angélica Pall Oriani. ?A CÉLLULA VIVA DO BOM APPARELHO ESCOLAR?: EXPANSÃO DAS ESCOLAS ISOLADAS PELO ESTADO DE SÃO PAULO (1917-1945). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

3.
Leila Mara Inoue. ENTRE LIVRES E OFICIAIS: A EXPANSÃO DO ENSINO NORMAL EM SÃO PAULO (1927-1933). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

4.
Emerson Correia da Silva. As apropriações e representações de Édouard Claparède no Brasil (1928-1973). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

5.
José Veloso dos Santos. A elite negra paulista na Escola Normal da Capital. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

6.
Debora Corbage. A Escola Complementar em São Paulo (1896-1911). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

7.
Cleila de Fátima Stanislavski. A COLEÇÃO DE LEITURA ESCOLAR: SÉRIE THALES DE ANDRADE (1928-1964) REFLEXÕES SOBRE A LEITURA ESCOLAR NO BRASIL. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

8.
Áurea Esteves Serra. AS ASSOCIAÇÕES E OS ESCRITOS DOS PROFESSORES E ALUNOS DAS ESCOLAS NORMAIS NOS PERIÓDICOS EXCELSIOR (1911-1939) E O ALVORECER (1912-1914): apropriação e representação. 2010. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Tony Honorato. 2015. Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Armando Terribili Filho. 2013. Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, . Ana Clara Bortoleto Nery.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Tereza Caffer Cruz. A Pedagogia na Escola Normal de Piracicaba (1911-1950). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Lucineia Ribeiro de Moraes. O CONSELHO DE ESCOLA COMO FATOR DE TRANSFORMAÇAO DE ALUNOS, PROFESSORES, GESTORES E PAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

3.
Maira Bastos dos Santos. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM OLHAR PARA OS EXCLUÍDOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

4.
Gabriela Alias Rios. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: BLOGS COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

5.
ELAINE APARECIDA DA SILVA. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS E CONTRADIÇÕES PRÁTICAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

6.
João Eduardo Cruz da Silva. Concepções de Educação: a reforma educacional de Nova Iorque. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

7.
Josiane de Melo e Silva. Relações Humanas no cotidiano escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

8.
Leandro Pereira Araújo Medeiros. A importância da merenda escolar no século XXI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

9.
Luciana Aparecida Pinheiro Donatello. MÉTODO FÔNICO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: Formando Leitores Competentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

10.
Michele Fernandes Garcia. A Educação Ambiental e o uso da Pedagogia de Projetos: uma revisão bibliográfica em revistas eletrônicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

11.
Moema Arruda dos Santos. O ALUNO AUTISTA E A ESCOLA REGULAR: HISTÓRIA, PROBLEMÁTICAS E POSSIBILIDADES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

12.
Monica Adriani dos Reis. A Importância da Literatura Infantil na Formação de Futuros Leitores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

13.
Ivan de LIma Cruz. A INTERAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: EFICAZ QUANDO AMPLA, PLANEJADA E REAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia UNESP/UNIVESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

14.
Danielle Balmant de Oliveira. Recursos tecnológicos aplicados à Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

15.
Leila Maria Inoue. Divulgando "Novos" Ideais de Formação Docente: a Revista de Educação (1921-1923).. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

16.
Emerson Correia da Silva. A revista Excelsior! e a formação de professores. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

17.
Jaqueline Rampeloti Ozelin. A Revista da Escola Normal de São Carlos (1916-1923): o papel do professor. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

18.
Mara Yoshie Tokuyochi. A formação do professor da Pré-Escola: a constiutição de um espaço. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

19.
Aline de Camargo Lima. A importância do Pedagogo na área empresarial. 2005. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

20.
Juliana Ragasso. A educação transformando Corumbataí. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

21.
Edna Buoro Jorge. Uma escola que faz diferença. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

22.
Cássia F. Rocha Lopes. Colégio Monsenhor Quércia. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

23.
Jocemara Guimarães. A escola e seus compromissos. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

24.
Janaína Pereira. Educação: olhar atual do Ensino Fundamental. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

25.
Silmara Renata Ferreira. A Educação em Ação. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

26.
Maria Auxiliadora Pasquotti. Repensando Alguns Aspectos Educacionais. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araras. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

Iniciação científica
1.
Ana Tereza Caffer Cruz. Biblioteca da Escola Normal de Piracicaba: constituição da cultura pedagógica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Mariane Costa Silva. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: constituição do acervo, circulação de modelos culturais e formação do leitor. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

3.
Ana Tereza Caffer Cruz. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: constituição do acervo, circulação de modelos culturais e formação do leitor. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

4.
Leila Maria Inoue. Formação de Professores: a Revista Educação (1921-1923). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

5.
Émerson Correia da Silva. Escritos de Alunos: a revista Excelsior! (1911-1939) - Prorrogação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

6.
Leila Maria Inoue. Formação de Professores: a revista Educação (1921-1923). 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

7.
Leila Maria Inoue. Formação de Professores: a Revista de Educação (1921-1922). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

8.
Luciana de Abreu Nascimento. A Escola Nova para normalistas: a divulgação de um ideário através do livro. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

9.
Emerson Correia da Silva. Escritos de alunos: a revista Excelsior! (1911-1939). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

10.
Jaqueline Rampeloti Ozelin. Escritos de Professores: A Revista da Escola Normal de São Carlos. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

11.
Jaqueline Rampeloti Ozelin. Escritos de Professores: A Revista da Escola Normal de São Carlos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

Orientações de outra natureza
1.
Gisele Sousa. Catalogação da Biblioteca da Escola Normal de Piracicaba. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

2.
Jorge Luiz Livino Vieira. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: tratamento documentário. 2011. Orientação de outra natureza. (Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

3.
Marta Leandro da Mata. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: tratamento documentário. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

4.
Fábio Rogério Batista LIma. Biblioteca Histórica da Escola Normal de Piracicaba: tratamento documentário. 2010. Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

5.
Monique Francisco. Livros da Biblioteca da Escola Normal de Piracicaba: a Pedagogia. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

6.
Camila Leandro de França. Formação de Professores em Portugal: a produção de manuais. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

7.
Camila Leandro de França. Livros para a formação de professores em Portugal. 2006. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

8.
Leila Maria Inoue. Ciclo de Vida da Revista de Educação (1921-1922). 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.

9.
Leila Maria Inoue. Revista de Educação da Escola Normal de Piracicaba. 2005. Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP, Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP. Orientador: Ana Clara Bortoleto Nery.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
TERRIBILI FILHO, Armando2014TERRIBILI FILHO, Armando ; NERY, A. C. B. . EQUIPES VIRTUAIS: UM ESTUDO DE CASO DE IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA NA AMÉRICA LATINA. Iberoamerican Journal of Project Management (IJoPM), v. 5, p. 1-20, 2014.

2.
NERY, A. C. B.2018 NERY, A. C. B.; HONORATO, T. . A EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931). Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso, v. 38, p. 33-48, 2018.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NERY, A. C. B.; HONORATO, T. . Cultura e formação de professores: a escola normal de Piracicaba. Pensar a Educação, UFMG, p. 1 - 1, 16 out. 2015.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
NERY, A. C. B.. XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduacão em Educação. 2011. (Outro).



Outras informações relevantes


É lider do Grupo de Estudo e Pesquisa em Administração da Educação e Formação de Educadores, certificado pela UNESP e cadastrado no diretório de Grupos de Pesquisa do CNPQ. Neste grupo, desenvolveu o projeto de pesquisa Divulgando Práticas e Saberes: a produção de impressos pelos docentes das Escolas Normais no Brasil e em Portugal (1911-1950), com auxílio à pesquisa FAPESP, abrigando 1 projeto de doutorado, 2 projetos de mestrado e 4 projetos de Iniciação Científica. Foi membro do Grupo de Cooperação Internacional - Convênio CAPES-GRICES - História da Escola no Brasil e em Portugal: circulação de modelos pedagógicos, coordenado no Brasil pela Profª Dra Marta M C Carvalho (FEUSP).



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