Mônica Correia Baptista

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  • Última atualização do currículo em 15/11/2018


Professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG). Pesquisadora do CEALE - Centro de Alfabetização Leitura e Escrita da FAE/UFMG e do NEPEI - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infâncias e Educação Infantil da FAE/UFMG. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da UFMG (1992), Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG (1995), Doutora em educação pela Universidade Autônoma de Barcelona (2008), Pós-doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Autônoma de Barcelona (2016). Coordenadora do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil (MEC/UFMG/UNIRIO/UFRJ). Atua, prioritariamente, em temas relacionados às práticas pedagógicas de leitura e escrita junto a crianças de zero a seis anos; formação de professores; políticas públicas e Educação; alfabetização, leitura e escrita; currículo e Educação Infantil. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mônica Correia Baptista
Nome em citações bibliográficas
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.
Av. Antônio Carlos, 6627
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34096212
Fax: (31) 34095323
URL da Homepage: http://www.fae.ufmg.br/


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade Autônoma de Barcelona, UAB, Espanha.
Título: Intervenciones psicoeducativas en la primera infancia y el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura y la escritura, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Carmen Angel Ferrer.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: alfabetizaçao; letramento; educaçao infantil; prática docente.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução.
Setores de atividade: Educação.
1994 - 1996
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A (de) formação da professora alfabetizadora,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Magda Becker Soares.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: alfabetizaçao; formação docente; Prática pedagógica.
1989 - 1993
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2016
Pós-Doutorado.
Universidade Autônoma de Barcelona, UAB, Espanha.
2016 - 2016
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Pré-Escolar.


Formação Complementar


2016 - 2016
51ª Escola d'estiu Rosa Sensat. Bé comú en construcció. (Carga horária: 16h).
Asociación de Maestros Rosa Sensat, SENSAT, Espanha.
2016 - 2016
Els primers aprenentatges de la llengua escrita. Una mirada a l?aula de pa. (Carga horária: 15h).
Asociación de Maestros Rosa Sensat, SENSAT, Espanha.
2016 - 2016
Amb quins llibres...? Per a qui...? Per a què...? (Ref. 164172156),. (Carga horária: 15h).
Asociación de Maestros Rosa Sensat, SENSAT, Espanha.
2015 - 2016
MBA em Máster em Livro e Literatura Infantil e Juvenil. (Carga Horária: 360h).
Universidade Autônoma de Barcelona, UAB, Espanha.
Título: LA LECTURA, LA LITERATURA INFANTIL Y LOS BEBÉS.
Orientador: Anna Juan Cantavella.


Atuação Profissional



Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Faculdade de Educação da UFMG, FAE/UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2018 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Administração Escolar.
2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

4/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão Permanente responsável por analisar e emitir pareceres às solicitações de Revalidação de Títulos de Graduação em Pedagogia emitidos por instituições estrangeiras.
09/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante Titular da UFMG junto ao Fórum Mineiro de Educação Infantil.
10/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Colegiado do Curso de Pedagogia.
10/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação.
3/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular da Câmara Departamental.
3/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente (GESTRADO).
3/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do CEALE - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita.
3/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do NEPEI - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil.
8/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

8/2000 - Atual
Ensino, Pedagogia e Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional
Princípios e Métodos de Supervisão Escolar
Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II Graus
Supervisão Escolar
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar I
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar II
Organização da Educação Infantil
Estágio Supervisionado em Formação Pedagógica I
Estágio Supervisionado em Formação Pedagógica II
3/2010 - 12/2010
Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Análise da Prática Pedagógica (90 horas)
9/2008 - 12/2010
Ensino, Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Professora do curso Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem, promovido pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da FAE/UFMG
10/2002 - 12/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Subchefe do Departamento de Administração Escolar.
6/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular do CENEX.
1/2002 - 12/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado de Licenciatura.
11/2002 - 11/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado Superior do Centro Pedagógico.
10/2000 - 10/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular da Câmara Departamental.
11/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Comissão de Análise dos Relatórios GED 2002.
9/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Comissão de Análise dos Relatórios de Atividades dos Departamentos.
10/2001 - 10/2002
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão TV na Escola e os Desafios de Hoje, núcleo Minas Gerais - Segunda edição.
10/2000 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Presidente do Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte.
2/2001 - 1/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado de Pedagogia.
11/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Cargo ou função
Comissão de Análise dos Relatórios GED 2001.
10/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora, pela UFMG, do curso que integra o Programa. Emergencial para a Habilitação em Nível Médio - Modalidade Normal - de Professores da Educação Infantil em Exercício, turma de Belo Horizonte.
10/2000 - 10/2001
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão TV na Escola e os Desafios de Hoje, núcleo Minas Gerais - Primeira edição.
11/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora, pela UFMG, do Curso para Coordenadores e gestores da educação infantil - FAT 2000.

Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, SMED, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira Municipal de Educação

Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

5/1995 - 12/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Alfabetização e 2o. Ciclo
5/1992 - 4/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Alfabetização

Centro de Desenvolvimento da Criança, CDC, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

5/1990 - 3/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil

Fundação Universitária Mendes Pimentel, FUMP, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1990
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

4/1983 - 2/1990
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil


Linhas de pesquisa


1.
Currículo e Educação Infantil

Objetivo: Avaliar os currículos existentes em instituições de Educação Infantil, especialmente em relação à temática da leitura e da escrita nessa etapa educativa; aprofundar os estudos teóricos sobre a organização curricular para instituições de Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: educaçao infantil; leitura e ecrita na educação infantil.
2.
Políticas Públicas e educação infantil

Objetivo: Investigações sobre as condições da oferta educacional para a primeira infância..
Palavras-chave: educaçao infantil; creches e pré-escolas; políticas educacionais.
3.
Leitura e escrita na primeira infância

Objetivo: Realizar investigações e aprofundar estudos teóricos relacionados à leitura e à escrita na primeira infância, com especial destaque para a questão da formação do leitor de literatura..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: leitura e escrita; Literatura; educaçao infantil; letramento literário; creches e pré-escolas; práticas educativas.


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Leitura e escrita na educação infantil
Descrição: O Projeto tem como objetivo difundir proposições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas de leitura e escrita na Educação Infantil comprometidas com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil nacional. Além de uma revisão bibliográfica sobre o tema e organização de cinco seminários internacionais para aprofundamento teórico e amplo debate sobre o tema, foi realizado o estudo "Boas práticas de leitura e escrita na Educação infantil: experiências em creches e pré-escolas", em cinco estados brasileiros, junto com pesquisadores da UFPE, UFRN, UFMT, UFMG e UERG, para conhecer práticas de oralidade, leitura e escrita que vêm sendo desenvolvidas em turmas de creches e de pré-escolas para ampliar o diálogo com as escolas e elaborar as proposições..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Rita de Cássia Freitas Coelho - Integrante / sara mourão monteiro - Integrante / patrícia corsino - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Ana Carolina Perrusi Alves Brandão - Integrante / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante / Ângela de Sá Barreto - Integrante / Beatriz Corsino Pérez - Integrante / Maria Dolores B. Kappel - Integrante / Carolina Gobbato - Integrante / Denise Maria de Carvalho Lopes - Integrante / Ordália Alves de Almeida - Integrante / Ana Paula Melim - Integrante / Maíra de Cássia Maia Trindade - Integrante / Naire Jane Capistrano - Integrante / Rosele Martins Guimarães - Integrante / Fátima Lúcia Soares Ribeiro - Integrante / Letícia Melo Hampel - Integrante / Kelly Aparecida de Sousa Queiroz - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Leitura e escrita na Educação Infantil: práticas pedagógicas
Descrição: O Projeto tem por objetivo formular e difundir conteúdos, materiais e metodologias de formação relativas a práticas pedagógicas de leitura e escrita na Educação Infantil comprometidas com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; contribuir para o fortalecimento da identidade da Educação Infantil, especialmente, no que se refere ao seu lugar na formação de leitores;apresentar, sob forma de recomendações, materiais impressos em fascículos, destinados à formação de professores de Educação Infantil, no que diz respeito ao trabalho com a leitura e a escrita na Educação Infantil. Este projeto é vinculado ao Projeto de Pesquisa "Leitura e escrita na Educação Infantil"que subsidia financeiramente suas ações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Rita de Cássia Freitas Coelho - Integrante / patrícia corsino - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante / Ângela de Sá Barreto - Integrante.
2013 - Atual
Leitura e escrita na Educação Infantil: o estado do conhecimento (1973-2013)
Descrição: O objetivo deste projeto é organizar revisão bibliográfica sobre leitura e escrita na Educação Infantil, em artigos, teses e dissertações, mapeando concepções, práticas e tendências do campo.Este projeto é vinculado ao Projeto de Pesquisa "Leitura e escrita na Educação Infantil"que subsidia financeiramente suas ações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Rita de Cássia Freitas Coelho - Integrante / patrícia corsino - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante.
2012 - Atual
Letramento literário na educação infantil
Descrição: Projeto de pesquisa e intervenção em unidade municipal de educação infantil, cujo objetivo central é desenvolver estratégias de capacitação docente, a partir do planejamento, desenvolvimento e avaliação de intervenções educativas relacionadas ao letramento literário de crianças de seis meses a cinco anos de idade em parceria com professores e demais profissionais de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte, tendo em vista a observação e a análise de suas práticas pedagógicas na utilização de acervos de leitura literária, em espaços escolares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Belmiro, Célia Abicalil - Integrante / Amanda de Abreu Noronha - Integrante / Bruna Leite Galvão - Integrante / Cristiene de Souza Leite Galvão - Integrante / Dayenne Bassut - Integrante / Fernanda Rohlfs - Integrante / Charlene Pereira Santos - Integrante / Marcus Vinícius Rodrigues Martins - Integrante.
2012 - Atual
Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais
Descrição: Este projeto de pesquisa, de natureza interinstitucional, tem como propósito o estudo da produção literária e de seus múltiplos aspectos textuais e para-textuais, em livros da literatura para crianças e jovens lançados no Brasil nos anos de 2005 a 2012, que tenham sido submetidos à avaliação pela Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil (FNLIJ). Pretende-se, com essa análise, conhecer a produção recente para crianças e jovens do ponto de vista de suas características literárias, bem como do ponto de vista das qualidades materiais do suporte. Visamos à criação e à alimentação de uma base de dados, contendo uma diversidade de informações que permita radiografar a produção nesse campo de estudos. Tal base de dados abarcará desde a configuração do gênero literário dessas publicações até a natureza do suporte, o formato editorial, qualidades e características das ilustrações, quando for o caso, e dados diversos sobre os autores e ilustradores. Esse material permitirá, num segundo momento, que se façam análises aprofundadas de cada um desses aspectos, verificando em que medida eles concorrem para a construção ou não de um texto de qualidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
A educação infantil em Minas Gerais: Universidade, movimentos sociais e poder público na luta pelo direito da criança pequena à educação de qualidade.
Descrição: Este projeto de extensão pretende contribuir para a consolidação de instâncias regionais do Fórum Mineiro de Educação Infantil como espaços de discussão, ações de formação e disponibilizaçaõ de informações sistematizadas e qualificadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Trabalho docente na educação básica no Brasil
Descrição: Pretende analisar o trabalho docente nas suas dimensões constitutivas, identificando seus atores, o que fazem e em que condições se realiza nas escolas de Educação Básica, com a finalidade de subsidiar a elaboração de políticas públicas no Brasil. Objetiva conhecer quem é, o que faz e em que condições se realiza o trabalho docente nas escolas públicas estaduais e municipais de Educação Básica no Brasil e instituições de educação infantil conveniadas com o poder público. Analisar em que medida as mudanças trazidas por nova regulação educativa impactam na constituição das identidades e dos perfis dos profissionais da educação básica, identificando estratégias desenvolvidas pelos docentes para responder tais exigências. Buscará ainda conhecer e analisar as mudanças promovidas pelas recentes políticas públicas para a educação básica no que se refere à organização e gestão escolar e suas conseqüências para a formação e carreira docente, observando ainda suas conseqüências sobre a saúde dos docentes. Para tanto, espera-se traçar o perfil sócio-econômico e cultural dos docentes em exercício na Educação Básica no Brasil; mapear a divisão técnica do trabalho na escola, a emergência de postos, cargos e funções derivados de novas exigências e atribuições, bem como as atividades desenvolvidas pelos docentes; conhecer as condições de trabalho dos docentes: os meios físicos, os recursos pedagógicos e o acesso a formação continuada, à literatura específica, às tecnologias e a outros bens culturais para o desenvolvimento de seu trabalho; levantar as formas de contratação, as condições salariais e de carreira em diferentes redes de ensino; identificar necessidades de formação continuada dos professores da Educação Básica. A pesquisa será realizada em sete estados brasileiros (Pará, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, Goiás, Paraná, Santa Catarina e Espírito Santo)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Integrante / Livia Maria Fraga Vieira - Integrante / Dalila Andrade Oliveira - Coordenador / Adriana Duarte - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.
2009 - 2010
Projeto de pesquisa e intervenção em Pedagogia Hospitalar: construindo competências para a inclusão escolar.
Descrição: Pretende, de um lado, coletar, organizar e analisar informações acerca das condições de saúde, de vida e de aprendizagem, assim como das necessidades relacionadas à educação formal de crianças, jovens e adultos em atendimento hospitalar ou ambulatorial. De outro lado, propor e experimentar estratégias educativas junto a esse público. A partir dessas ações espera-se que o projeto contribua para o processo de construção de conhecimentos práticos e teóricos que irão subsidiar alterações no âmbito do currículo da Faculdade de Educação da UFMG permitindo ampliar os conhecimentos teóricos acerca da inclusão educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Integrante / LIMA, Priscila Augusta - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa.
2008 - 2010
Observatório da infância: primeira infância e o direito à educação
Descrição: O projeto tem como principal objetivo sistematizar e analisar informações atualizadas sobre fenômenos relacionados ao atendimento da primeira infância em instituições educativas, públicas e privadas, de forma estável e contínua, com vistas a orientar o conhecimento e a avaliação da realidade nacional, estadual e municipal da infância, das intuições educacionais e das políticas que incidem, direta ou indiretamente, nessa realidade. O projeto de pesquisa articula-se com ações e projetos desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Infância e Educação Infantil ? NEPEI, sobretudo aqueles relacionados à linha de pesquisa sobre políticas públicas, gestão e avaliação dos sistemas e instituições..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2008
Intervenciones psicoeducativas en la primera infancia y el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura y la escritura.
Descrição: Investigou-se a natureza e a adequação de intervenções psicoeducativas destinadas ao desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, em grupos de crianças de 0 a 6 anos de idade, em uma instituição pública de educação infantil e primaria e outra de educação não formal, cada uma delas situada em uma cidade da área metropolitana de Barcelona. Realizaram-se realizaram entrevistas com professoras da escola de educação infantil e primaria, bem como com profissionais, voluntários e usuários de uma biblioteca pública infantil. Também foram realizadas observações que, por sua vez, foram registradas em vídeo e analisadas à luz de dimensoes criadas para a investigação. A partir da análise dos dados, se identificaram aspectos que caracterizam um atendimento infantil de qualidade, entendido como aquele comprometido com os direitos da criança de ter preservada a sua identidade e, ao mesmo tempo, de ter acesso aos bens culturais. Para fundamentar essa abordagem, o conceito de infância foi compreendido como uma construção social em constante mudança e em permanente re-construção. Enfatizou-se a noção de que a cultura infantil não pode ser analisada de forma isolada, uma vez que é na inter relação das crianças com os demais grupos sociais e com suas respectivas produções culturais que a infância se constitui como tal. Os fundamentos teóricos de Vygotsky e seus colaboradores, ao enfatizarem o papel das interações dos sujeitos entre si, no desenvolvimento humano, contribuíram para uma melhor compreensão do processo de ensino e aprendizagem, sobretudo, no que se refere à criança pequena e sua capacidade de interagir com os signos e símbolos da cultura na qual está inserida. A análise dos dados nos permitiu concluir que o desenvolvimento de habilidades relacionadas com a linguagem escrita na primeira infância não pode ser concebido como uma imposição ou exigência do mundo adulto, nem tão pouco como uma mera possibilidade ou concessão. De fato, trata-se de uma condição fundam.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Curso de Formação de professoras LEPI - Leitura e Escrita na Educação Infantil
Descrição: Curso de aperfeiçoamento de 120 hora destinado a formar 70 orientadoras de estudo que atuarão junto a 8 mil coordenadoras pedagógicas e professoras da Educação Infantil para que essas possam desenvolver, com qualidade, o trabalho com a linguagem oral e escrita, em creches e pré-escolas públicas municipais e em instituições parceiras com a PBH..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Alessandra Latalisa - Integrante / Ângela de Sá Barreto - Integrante / Ana Cláudia Figueiredo - Integrante / Cynthia Terra - Integrante / Camila Petrovitch - Integrante / Laís Penna - Integrante / Martina Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro.
2011 - Atual
Bebeteca
Descrição: A bebeteca da Faculdade de Educação da UFMG, inaugurada em outubro de 2011, tem o objetivo de tornar-se um espaço potencializador da formação de futuros docentes ou profissionais da educação para aturarem como mediadores de leitura junto a crianças de zero a seis anos de idade. Considerando essas especificidades, os projetos que serão desenvolvidos no âmbito da bebeteca, sejam eles de pesquisa, ensino ou extensão, terão sempre como principal interlocutor e destinatário os profissionais que atuam em instituições educativas voltadas para crianças menores de sete anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Célia Abicalil Belmiro - Integrante / Amanda de Abreu Noronha - Integrante / Bruna Leite Galvão - Integrante / Cristiene de Souza Leite Galvão - Integrante / Dayenne Bassut - Integrante / Fernanda Rohlfs - Integrante / Charlene Pereira Santos - Integrante / Marcus Vinicius Martins - Integrante / Ana Carolina Ferreira - Integrante / Tatyane Andrade - Integrante.
2011 - Atual
Tertulinha
Descrição: Atividade acadêmica que integra as ações desenvolvida na Bebeteca da biblioteca Alaíde Lisboa da FAE/UFMG e funciona da seguinte maneira. A partir da definição prévia de um roteiro de leitura, são realizadas sessões mensais presenciais, na Bebeteca, nas quais as crianças, seus professores e os coordenadores e convidados do projeto Tertulinha discutem as obras escolhidas, realizam atividades que permitem aprofundar determinado aspecto da obra, assistem a filmes, vídeos, teatros de fantoches, dramatizações e participam de oficinas, leituras teatralizadas ou de conversas com especialistas sobre o autor, sua obra e as obras escolhidas para a sessão. Durante o mês que antecede a sessão presencial, as crianças e seus professores acessam a página Web do Projeto e participam de discussões virtuais, acessam informações sobre o autor e sua obra e a linguagens midiáticas: peças de teatro, filmes, ilustrações, imagens visuais, obras de artes plásticas. As crianças, estimuladas pelos seus professores, colaboram com os debates virtuais e contribuem com a alimentação da página on line, postando textos, indicando a leitura de outros textos, filmes, postando perguntas ou comentários..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Priscila Maria Caligiorne Cruz - Integrante / Célia Abicalil Belmiro - Integrante / Zélia Versiani Machado - Integrante / Amanda de Abreu Noronha - Integrante / Bruna Leite Galvão - Integrante.
2009 - Atual
Fórum Mineiro de Educação Infantil
Descrição: O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil, NEPEI, da Faculdade de Educação da UFMG, indica o representante da UFMG para integrar a Comissão Articuladora do Fórum Mineiro de Educação Infantil - FMEI. O Fórum Mineiro de Educação Infantil ? FMEI - foi criado em 1998 por setores da sociedade civil, organismos governamentais e não-governamentais, conselhos e outros agentes sociais que reconheceram a importância de se constituir um espaço de mobilização, de veiculação de informação e de reivindicações em que pudessem protagonizar a promoção de políticas comprometidas com a infância e seu direito a uma educação de qualidade. Um ano após sua criação, o FMEI, juntamente com fóruns de outras capitais do Brasil, foi pioneiro na constituição do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, o MIEIB, que articulava os fóruns estaduais de Educação Infantil e integrava as mobilizações e lutas regionalizadas numa pauta nacional. Após um período de descontinuidade de suas ações, o FMEI retomou sua atuação de maneira mais efetiva nos últimos três anos. Nesse período, foram realizados três Encontros Ampliados- 2010, 2011 e 2012- que tiveram como temáticas: ?Análise de conjuntura e reafirmação de compromissos?; ?Creches e Pré-Escolas: a obrigatoriedade e os desafios de ampliação com qualidade? e ?O Direito à educação na primeira infância e o desafio da qualidade: políticas públicas, movimentos sociais e práticas pedagógicas, respectivamente. A UFMG, como integrante da Comissão Articuladora, sediando o FMEI, nos últimos dois anos de funcionamento..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Ademilson de Souza Soares - Integrante / Thays Pierangeli - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2009 - Atual
Tertúlia Literária: formação do professor leitor
Descrição: Pretende consolidar um espaço de fruição e de estímulo à leitura de textos literários de maneira que o professor da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental estabeleça, com a prática de leitura, uma relação de prazer e, ao mesmo tempo, amplie suas possibilidades de acesso ao universo literário. Além disso, pretende possibilitar aos membros da comunidade universitária o debate acerca da importância da leitura na formação de professores da infância. Tem como público alvo professores em exercício de escolas públicas e privadas de educação infantil e anos iniciais da região metropolitana de Belo Horizonte e alunos dos cursos de licenciatura e pedagogia da Faculdade de Educação da UFMG..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Belmiro, Célia Abicalil - Integrante / MACHADO, Maria Zélia Versiani - Integrante / Mônica Dayrell - Integrante / Priscila Maria Caligiorne Cruz - Integrante / Amanda de Abreu Noronha - Integrante.


Projetos de desenvolvimento


2009 - 2011
Construindo estratégias para uma ação continuada e permanente de acompanhamento e avaliação do Curso de PEDAGOGIA
Descrição: Projeto de monitoria, desenvolvido junto ao Colegiado do Curso de Pedagogia, compreende o acompanhamento e a avaliação da implantação do novo currículo de acordo com o Plano de Avaliação do Curso aprovado e adotado pela Faculdade de Educação a partir de 2009. Consiste na elaboração e implantação de instrumentos de pesquisa para levantamento do perfil do aluno, bem como na elaboração de documentos para orientação de alunos e docentes..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Camila Raquel Benevenoto de Andrade - Integrante.Financiador(es): Pro-Reitoria de Graduação da UFMG - Bolsa.Número de orientações: 1
2003 - 2003
Curso de especialização em Políticas Públicas
Descrição: Disciplina DCP518 Política Social - Educação. Curso de especialização.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2015 - 2017
Consultoria especializada para implantação da Base Nacional Comum para a Educação Infantil
Descrição: Consultoria especializada para elaboração de estudos que subsidiem o MEC na implantação da Base Nacional Comum para Educação Infantil a partir das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil tendo como eixos norteadores as interações e a brincadeira, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2013 - 2014
Membro titular do Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte
Descrição: Representante titular da UFMG junto ao Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2014
Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil
Descrição: Curso de pós-graduação lato sensu cujo objetivo é formar em nível de especialização professores, coordenadores, diretores de creches e pré-escolas da rede pública e equipes de educação infantil das redes públicas de ensino pautado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 5, de dezembro de 2009..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (50) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante.
2011 - 2012
Avaliação e seleção de livros para aquisição pelo Governo Federal, no âmbiro do PNLD 2013 - Obras Complementares
Descrição: Coordenação, juntamente com a professora Ceris Ribas, da equipe de Belo Horizonte e sob a coordenação geral da professora Telma Ferraz, da UFPE, do proecesso de análise e seleção de obras complemetares a serem adquiridas pelo Governo Federal, para uso em salas de aula dos anos iniciais do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Integrante / Clenice Griffo - Integrante / Ceris Salete Ribas da Silva - Integrante / Telma Ferraz Leal - Coordenador / Célia Abicalil Belmiro - Integrante / Alessandra Latalisa de Sá - Integrante / Daniela Freitas Montuani - Integrante / Elaine da Cunha Morais - Integrante.
2009 - 2011
Programa de Monitoria de Graduação - Acompanhamento e avaliação do curso de pedagogia.
Descrição: Consiste no Levantamento e organização, em acervo físico e digital, da legislação e das normatizações nacionais, bem como daquelas produzidas no âmbito da UFMG, pertinentes à estrutura e funcionamento do curso de Pedagogia e de seu colegiado. Pretende ainda realizar levantamento e sistematização da produção teórica sobre funcionamento e organização do Colegiado e do curso de Pedagogia da FAE/UFMG. Finalmente pretende criar estratégias e instrumentos que possibilitem acompanhar e avaliar de forma sistemática o curso de graduação em Pedagogia oferecido pela Faculdade de Educação, sobretudo o desenvolvimento do novo currículo, implantado no primeiro semestre de 2009..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa.
2006 - 2012
Laseb - curso de pós-graduação lato sensu em docência na educação básica
Descrição: Programa implantado pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, com o apoio do FNDE, em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais cujo objetivo é formar professores da Educação Básica, no nível de especialização lato sensu, visando atender a uma demanda específica de formação continuada neste nível de ensino. Os objetivos principais desse programa são: aprofundar estudos e análises sobre a prática escolar, formando teórica e metodologicamente, em nível de especialização, 160 professores da Rede Municipal de Belo Horizonte, que atuam na educação infantil, ensino fundamental e médio. Para isso, temáticas específicas foram selecionadas como referência para a organização curricular do referido curso conforme necessidades evidenciadas por avaliação da própria Secretaria de Educação, definidas como áreas de concentração..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2003 - 2003
Projeto Veredas
Descrição: Curso de formaçao em nível superior para professores em exercício do ensino fundamental.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Mônica Correia Baptista - Coordenador.


Membro de comitê de assessoramento


2015 - Atual
Agência de fomento: Ministério da Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Professora homenageada da Turma M, formandas do curso de Pedagogia da UFMG., .
2016
Patronesse da Turma E, formandas do curso de Pedagogia da UFMG., Faculdade de Educação da UFMG.
2015
Patronesse da Turma C do Curso de Pedagogia 2015, UFMG.
2014
Patronesse da Turma A do Curso de Pedagogia 2014, Faculdade de Educação da UFMG.
2014
Patronesse da Turma B do Curso de Pedagogia 2014, Faculdade de Educação da UFMG.
2014
Patronesse da Turma D do Curso de Pedagogia 2014, Universidade Federal de Minas Gerais.
2013
Patronesse da Turma do curso de Pedagogia 2013, Faculdade de Educação da UFMG.
2013
Homenagem dos egressos do curso de especialização em docência na Educação Infantil, Ministério da Educação e Faculdade de Educação da UFMG.
2012
Patronesse da Turma K do Curso de Pedagogia 2012, Faculdade de Educação da UFMG.
2012
Patronesse da Turma L do Curso de Pedagogia 2012, Faculdade de Educação da UFMG.
2011
Patronesse da Turma P de Pedagogia 2011, Faculdade de Educação da UFMG.
2011
Patronesse da Turma O do curso de Pedagogia 2011, Faculdade de Educação da UFMG.
2010
Paraninfa, Turma de graduação da Faculdade de Educação.
2002
Professora homenageada, Turma de graduação da Faculdade de Educação.
2000
Professora homenageada, Turma de graduação da Faculdade de Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BELMIRO, CELIA ABICALIL2018BELMIRO, CELIA ABICALIL ; BAPTISTA, MÔNICA CORREIA ; LEITE GALVÃO, CRISTIENE DE SOUZA . O TEXTO FICCIONAL E A EXPERIÊNCIA LITERÁRIA DOS BEBÊS. NUANCES, v. 28, p. 43-63, 2018.

2.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2017BAPTISTA, M. C.. Linguagens oral e escrita na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Paideia, v. 18, p. 1-8, 2017.

3.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2016BAPTISTA, M. C.; Rohlfs, Fernanda . A literatura e a construção da subjetividade. Pátio (Porto Alegre. 2002), v. 1, p. 4-7, 2016.

4.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2016BAPTISTA, M. C.; LOPEZ, M. E. ; ALMEIRA JUNIOR, J. S. . Bebetecas nas Instituições de Educação Infantil: Espaços do Livro e da Leitura para Crianças Menores de Seis Anos. Educação em Foco, v. 19, p. 107-123, 2016.

5.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2015BAPTISTA, M. C.; MACHADO, M. Z. V. ; BELMIRO, Célia Abicalil . Tertúlia literária: construindo caminhos para a formação literária de professores alfabetizadores na universidade. Perspectiva (UFSC), v. 33, p. 97-118, 2015.

6.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2012BAPTISTA, M. C.; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne ; CÂNDIDO, FLORA. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO LEITOR DE LITERATURA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO TERTÚLIA LITERÁRIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG. Leitura. Teoria & Prática, v. 58, p. 291-298, 2012.

7.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2012BAPTISTA, M. C.; GALVAO, C. S. L. ; CÂNDIDO, FLORA. ; SILVA, M. D. N. . LEITURA LITERÁRIA PARA BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO TERTULINHA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG. Leitura. Teoria & Prática, v. 58, p. 299-308, 2012.

8.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2009BAPTISTA, M. C.; MONTEIRO, S. M. ; MACIEL, F. ; CAMPOS, M. M. ; CORSINO, P. ; MENDONCA, R. H. . Anos iniciais do ensino fundamental. Salto para o Futuro, v. 12, p. 1-49, 2009.

9.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2008BAPTISTA, M. C.. A criança pequena e a escrita: experiência em uma biblioteca da Espanha. Presença Pedagógica, v. 14, p. 44-51, 2008.

10.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2005BAPTISTA, M. C.; COELHO, Rita de Cássia Freitas ; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Regulamentação da educação infantil no sistema municipal de ensino de Belo Horizonte.. Salto para o Futuro (Online), v. 8, p. 7-23, 2005.

11.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2003BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; COELHO, Rita de Cássia Freitas . A regulamentação da educação infantil no sistema municipal de ensino de Belo Horizonte. Infância na Ciranda da Educação, Belo Horizonte, v. 5, n.1, p. 20-24, 2003.

12.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2003BAPTISTA, M. C.. Questões sobre formação de profissionais da educação básica. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 9, n.52, p. 41-53, 2003.

13.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2003BAPTISTA, M. C.; BARBOSA, M. C. . As crianças devem ingressar no ensino fundamental aos 6 anos?. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 1, n.1, p. 38-39, 2003.

14.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA2000BAPTISTA, M. C.; COELHO, Rita de Cássia Freitas . Educação infantil: a construção de um direito. Planejar, Belo Horizonte, v. 7, n.7, p. 18-25, 2000.

15.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA1998BAPTISTA, M. C.. Escola Plural e formação docente. Tessituras, Belo Horizonte, n.1, p. 16-23, 1998.

16.
BAPTISTA, M. C.;BAPTISTA, MÔNICA CORREIA1994BAPTISTA, M. C.. A trajetória de uma turma em processo de alfabetização. Escola e Escrita, Belo Horizonte, v. 1, n.1, p. 54-63, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. (Org.) ; NUNES, M. F. R. (Org.) ; BARRETO, A. S. (Org.) ; CORSINO, P. (Org.) ; COELHO, Rita de Cássia Freitas (Org.) . Leitura e escrita na Educação Infantil (10 volumes). 1. ed. Brasilia: MEC/SEB, 2016. v. 10.

2.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. (Org.) ; CORSINO, P. (Org.) ; NUNES, M. F. R. (Org.) ; COELHO, Rita de Cássia Freitas (Org.) ; BARRETO, A. R. (Org.) . Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações.. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2015. v. 1. 171p .

3.
BAPTISTA, M. C.; Belmiro, Célia Abicalil (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) ; MACIEL, F. (Org.) . Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras.. 1. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2014. v. 1. 236p .

4.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, Rosalba . Dossiê: FMEI 5 anos é na Educação Infantil. 1. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013. v. 1. 219p .

5.
BAPTISTA, M. C.; MACHADO, M. Z. V. ; MARTINS, A. A. ; CARVALHO, M. C. ; MACHADO, M. V. ; PAIVA, A. P. . Leitura Literária na primeira infância: a experiência da bebeteca de Can Butjosa e Barcelona. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2012. v. 1. 157p .

6.
BAPTISTA, M. C.; GONCALVES, A. V. ; PINHEIRO, A. S. . Nas trilhas do letramento: entre teoria, prática e formação docente.. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011. v. 1. 352p .

7.
BAPTISTA, M. C.; MONTEIRO, S. M. ; MACIEL, F. ; MACHADO, Maria Zélia Versiani ; VASCONCELOS, J. O. ; ARAUJO, E. P. ; CORREIA, A. A. ; SOUTO, K. N. C. . A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos: orientações para o trabalho com a linguagem escrita em turmas de crianças de seis anos de idade. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2009. v. 1. 122p .

8.
DALBEN, A. I. L. F. ; BAPTISTA, M. C. ; AMARAL, A. L. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; MARTINS, P. L. O. . Educação infantil: o desafio da oferta pública. 1. ed. Belo Horizonte: GAME-FAE/UFMG, 2002. v. 1. 281p .

Capítulos de livros publicados
1.
BAPTISTA, M. C.; CARRASCO, A. . Early childhood literature in brazil and mexico. Illustrated books for childen 0-3. In: STEPHENS, John; BELMIRO, Celia Abicalil; CURRY, Alice; LIFANG, Li; MOTAWY, Yasmine S.. (Org.). Early Childhood Literatura en Latina America: picturebooks for children from 0 to 3 years. 1ed.Londres: Routledge Companion to International Children's Literature, 2017, v. 1, p. 425-532.

2.
BAPTISTA, M. C.. O corte etário para matrícula das crianças menores de seis anos: educação infantil ou ensino fundamental? o peso da alfabetização.. In: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo; Cláudia Maria Mendes Gontijo. (Org.). Políticas e práticas de alfabetização. 1ed.Pernambuco: Editora UFPE, 2017, v. 1, p. 53-76.

3.
BAPTISTA, M. C.. A leitura, a literatura infantil e os bebês. In: Érica Lima; Fabíola Frias e Raquel Lopes. (Org.). As crianças e os livros. Reflexões sobre a leitura na primeira infância. 1ed.Belo Horizonte, Minas Gerais,: Fundação Municipal de Cultura, 2017, v. 1, p. 62-81.

4.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P. ; NUNES, M. F. R. ; NEVES, V. F. A. ; BARRETO, A. S. . Leitura e escrita na educação infantil: concepções e implicações pedagógicas. In: Geral: Mônica Correia Baptista, Adjuntas: Patrícia Corsino, Maria Fernanda Rezende Nunes, Vanessa Ferraz Almeida Neves, Rita de Cássia de Freitas Coelho,Ângela de Sá Barreto. (Org.). Crianças como leitoras e autoras. 1ed.Brasilia: MEC, 2016, v. 6, p. 11-57.

5.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. ; CORSINO, P. ; NUNES, M. F. R. ; BARRETO, A. S. . Leitura e escrita: conquistas e desafios para a formação continuada. In: Geral:Mônica Correia Baptista, Adjuntas:Patrícia Corsino, Maria Fernanda Rezende Nunes, Vanessa Ferraz Almeida Neves, Rita de Cássia de Freitas Coelho,Ângela de Sá Barreto. (Org.). Diálogo com as famílias: a leitura dentro e fora da escola. 1ed.Brasilia: MEC, 2016, v. 9, p. 73-83.

6.
BAPTISTA, M. C.; NUNES, M. F. R. ; NEVES, V. F. A. ; CORSINO, P. ; BARRETO, A. S. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas . Apresentação. In: Geral: Mônica Correia Baptista; Adjuntas: Patrícia Corsino, Maria Fernanda Nunes, Vanessa Ferraz Almeida Neves, Rita de Cássia de Freitas Coelho,Ângela Barreto. (Org.). Leitura e escrita na educação infantil. 1ed.Brasilia: MEC, 2016, v. 1, p. 2-56.

7.
BAPTISTA, M. C.; NUNES, M. F. R. ; CORSINO, P. ; BARRETO, A. S. ; NEVES, V. F. A. . Leitura literária entre professoras e crianças. In: Geral: Mônica Correia Baptista, Adjuntas: Patrícia Corsino, Maria Fernanda Rezende Nunes, Vanessa Ferraz Almeida Neves, Rita de Cássia de Freitas Coelho,Ângela de Sá Barreto. (Org.). Ser docente na educação infantil: entre o ensinar e o aprender. 1ed.Brasilia: MEC, 2016, v. 2, p. 87-124.

8.
BAPTISTA, M. C.; BELMIRO, Célia Abicalil ; GALVAO, C. S. L. . Educação infantil e a gênese do processo de construção do leitor literário. In: DEBUS, E. ; JULIANO, D. B. e BORTOLOTO, N.. (Org.). Literatura infantil e juvenil do literário a outras manifestações estétcas. 1ed.Tubarão: Copiart, Unisul, 2016, v. 1, p. 73-94.

9.
BAPTISTA, M. C.. Apresentação. Formação em serviço de professoras da Educação Infantil nos cursos de aperfeiçoamento do NEPEI- UFMG/UFSJ/SEB- MEC: entre utopias e possibilidades. In: Silva, Rogério Correia da; GEBARA, Tânia Aretuzza Ambrizi; PEREIRA, Ana Cristina; CASTILHO, Cristina de Freitas.. (Org.). Entrelaçando experiências: possibilidades de aperfeiçoamento profissional na Educação Infantil. 1ed.Belo Horizonte: FaE/UFMG, 2015, v. 1, p. 9-254.

10.
BAPTISTA, M. C.. Formação do professor da Educação Infantil: desafios para a construção de um direito social da primeira infância. In: Ana Cristina Carvalho Pereira; Ricardo Carvalho de Figueiredo. (Org.). Formação, experiência e criação: curso educação infantil, infâncias e arte.. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2014, v. 1, p. 31-49.

11.
BAPTISTA, M. C.; MACHADO, Maria Zélia Versiani ; MARTINS, A. A. ; VELOSO, M. V. ; PAIVA, A. P. ; CARVALHO, M. C. . Leitura literária na primeira infância: a experiência da bebeteca de Can Butjosa em Barcelona. In: Maria Zélia Versiani Veloso. (Org.). Leitura literária na primeira infância: a experiência da bebeteca de Can Butjosa em Barcelona. 1ed.Curitiba: Positivo, 2013, v. 1, p. 89-108.

12.
BAPTISTA, M. C.. O lugar da linguagem escrita no currículo da Educação Infantil. In: FAVACHO, André Márcio Picanço; PACHECO, José Augusto & SALES, Shirlei Rezende. (Org.). Currículo, conhecimento e avaliação: divergências e tensões. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 209-220.

13.
BREGUNCI, M. da G. de C. ; BAPTISTA, M. C. ; AZEVEDO, A. . Apresentação do texto Escola e família, juntas na formação de novos leitores. In: Maria da Graça de Castro Bregunci. (Org.). Formação continuada de docentes na Educação Básica (LASEB): impactos dos planos de ação nas escolas. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2012, v. 1, p. 135-139.

14.
BAPTISTA, M. C.. Alfabetização e letramento em classes de crianças menores de sete anos: direito da criança ou desrespeito à infância?. In: Adair Vieira Gonçalves; Alexandra Santos Pinheiro. (Org.). Nas trilhas do letramento: entre teoria, prática e formação docente.. 1ed.Campinas São Paulo: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 227-259.

15.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; COELHO, Rita de Cássia Freitas . Regulamentação da educação infantil. In: NUNES, M.F.R. et al.. (Org.). Educação infantil: construindo o presente. 1ed.Campo Grande: UFMS, 2002, v. 1, p. 123-138.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BAPTISTA, M. C.. Alfabetização da criança de 6 anos. Letra A, Belo Horizonte, 01 jul. 2005.

2.
BAPTISTA, M. C.. Ler e entender: eis a questão. O Tempo, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 31 ago. 2003.

3.
BAPTISTA, M. C.. Inclusão das crianças de 6 anos no ensino fundamental. O Tempo, Belo Horizonte, p. 3 - 3, 14 ago. 2003.

4.
BAPTISTA, M. C.. A crise da escola pública e a greve dos professores da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Tribuna de Minas, Juiz de Fora, p. 5 - 5, 12 jun. 2002.

5.
BAPTISTA, M. C.. Escola Plural: o direito a ter direitos. Escola Plural e a constituinte escolar: o direito a ter direitos: subsídios para a discussão, Belo Horizonte, p. 1 - 12, 01 ago. 1999.

6.
BAPTISTA, M. C.; GUIMARÃES, M. F. . Formação e Linguagem. Cadernos de Educação Popular, Belo Horizonte, p. 1 - 10.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BAPTISTA, M. C.; Belmiro, Célia Abicalil ; NEVES, V. F. A. ; GALVAO, C. S. L. ; GALVAO, B. L. . A formação de professores e a leitura literária na educação infantil: a experiência de um propjeto de pesquisa-ação. In: II Congresso Brasileiro de Alfabetização: Políticas públicas de alfaberização, 2015, Recife. Anais do II Congresso Brasileiro de Alfabetização : políticas públicas de alfabetização. Recife: Editora UFPE, 2015. v. 1.

2.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. . A DISTRIBUIÇÃO DE LIVROS LITERÁRIOS PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O QUE PENSAM AS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE UMA UMEI. In: XI Jogo do Livro e I Seminário Latino- Americano: Mediações de leitura literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano Mediações de Leitura Literária. Belo Horizonte: GPELL/FaE/UFMG, 2015. v. 1. p. 49-62.

3.
BAPTISTA, M. C.; GALVAO, B. L. . LIVROS PARA CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS: ESTABELECENDO CRITÉRIOS DE QUALIDADE. In: XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de leitura literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano Mediações de Leitura Literária. Belo Horizonte: Gpell/FaE/UFMG, 2015. v. 1. p. 114-131.

4.
BAPTISTA, M. C.; MARTINS, M. V. . FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ACERVO LITERÁRIO DE UMA BIBLIOTECA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA. In: XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de leitura literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano Mediações de Leitura Literária. Belo Horizonte: Gpell/FaE/UFMG, 2015. v. 1. p. 592-601.

5.
BAPTISTA, M. C.; PEREIRA, E. A. . Alfabetização e letramento na educação infantil: os professores e suas práticas (um estudo de caso em uma instituição de educação infantil no município de Lagoa Santa, MG. In: XIII Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y escritura, 2015, Santo Domingo. Memorias del XIII Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y escritura, 2015.

6.
BAPTISTA, M. C.; SANTOS, Charlene Pereira ; MARTINS, Marcus Vinícius Rodrigues . Bebeteca da Faculdade de Educação da UFMG: Espaço de formação de pequenos leitores e de mediadores. In: Seminário de Literatura infantil e Juvenil, 2014, Santa Catarina. 6 Seminário de literatura infantil e juvenil. Florianópolis, 2014. v. 1. p. 456-462.

7.
BAPTISTA, M. C.; Belmiro, Célia Abicalil ; NORONHA, A. A. . Leitura e escrita na primeira infância: a experiência do projeto Tertulinha. In: XII Congresso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, 2013, Puebla. Memoria de Trabajos del XII Congresso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura. México: BUAP, 2013. v. 1. p. 323-330.

8.
BAPTISTA, M. C.; MACHADO, M. Z. V. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . Tertúlia literária: literatura, formação docente e espaços de leitura. In: XII Congresso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, 2013, Puebla. Memoria de Trabajos del XII Congresso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura. Puebla: BUAP, 2013. v. 1. p. 331-338.

9.
BAPTISTA, M. C.; SANTOS, L. L. . A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. In: I Seminário Nacional Currículo em Movimento: Perspectivas atuais., 2010. Anais do I Seminário Nacional currículo em movimento perspectivas atuais., 2010.

10.
BAPTISTA, M. C.. Observatório da Infância: primeira infância e o direito à educação. In: II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças, 2010, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças, 2010.

11.
BAPTISTA, M. C.. A aprendizagem da língua escrita na primeira infância: construindo o direito à educação. In: XI Seminário APEC, 2006, Barcelona. XI Seminário APEC Inmigración y Territorio. p. 89-98.

12.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Municipalização da pré-escola no contexto das reformas da rede pública de educação básica do estado de Minas Gerais: anos 1990. In: IV Simpósio ANPAE Sudeste, 2003, Belo Horizonte. Anais. Marília: ANPAE, 2003. p. 1-18.

13.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga . A regulamentação da educação infantil. In: Forum Mundial de Educação Infantil, 2001, Porto Alegre. Anais. Porto Alegre: Forum Mundial de Educação Infantil, 2001. p. 82-92.

Apresentações de Trabalho
1.
BAPTISTA, M. C.; MARTINS, M. V. ; NORONHA, A. A. ; GALVAO, C. S. L. . Letramento literário na Educação Infantil e formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BAPTISTA, M. C.. Professoras e crianças: relações de poder em eventos de letramento literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BAPTISTA, M. C.; ALMEIRA JUNIOR, J. S. ; LOPEZ, M. E. . Enseñar a enseñar lengua a los m´[as pequeños observando su actuación en distintos contextos letrados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
BAPTISTA, M. C.. Alfabetização, leitura e escrita: o que a Educação Infantil tem a ver com isso?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BAPTISTA, M. C.; Belmiro, Célia Abicalil ; NEVES, V. F. A. ; Rohlfs, Fernanda ; GALVAO, C. S. L. ; ALMEIDA, T. A. ; NORONHA, A. A. ; FERNANDES, A. C. A. ; BASSUT, D. ; MARTINS, M. V. ; COELHO, A. J. ; SANTOS, Charlene Pereira ; PASSOS, A. M. S. ; LIMA, A. M. ; PEREIRA, E. A. ; SOARES, G. R. ; SANTOS, J. B. ; SANTOS, N. ; NASCIMENTO, P. M. D. ; BARBOSA, V. S. ; VIEIRA, V. L. . A pesquisa-ação letramento literário na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BAPTISTA, M. C.; Sá, Nathália Amanda de ; BASSUT, D. . Letramento literário na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
BAPTISTA, M. C.; Rohlfs, Fernanda . Interações entre professoras e crianças: desafios e possibilidades para o letramento literário na educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; BASSUT, D. . Letramento literário na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BAPTISTA, M. C.; Rohlfs, Fernanda ; GALVAO, C. S. L. . Letramento literário na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BAPTISTA, M. C.; KATZ, L. ; BRANDAO, A. C. P. A. . Letramento na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
BAPTISTA, M. C.; MARTINS, M. V. ; GALVAO, C. S. L. . A FORMAÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. ; GALVAO, C. S. L. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; BASSUT, D. . Letramento literário na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. ; GALVAO, C. S. L. ; Rohlfs, Fernanda . Práticas de leitura literária na Educação Infantil e interações verbais: construindo subjetividades.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
BAPTISTA, M. C.. Educação infantil e a gênese do processo de construção do leitor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
BAPTISTA, M. C.; SANTOS, Charlene Pereira ; MARTINS, M. V. . Bebeteca da Faculdade de Educação da UFMG: Espaço de formação de pequenos leitores e de mediadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; BASSUT, D. . O PROJETO TERTULINHA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
NORONHA, A. A. ; BAPTISTA, M. C. . O PROJETO TERTULINHA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BAPTISTA, M. C.. Linguagem escrita na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. . Leitura literária na primeira infância: a experiência do Projeto Tertulinha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; Belmiro, Célia Abicalil ; MACHADO, M. Z. V. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . Vida de professores, leitura literária e formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . Letramento literário na primeira infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; BASSUT, D. . Projeto de extensão Tertulinha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BAPTISTA, M. C.; CÂNDIDO, FLORA. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne ; RODRIGUES, A. J. . PROJETO TERTÚLIA LITERÁRIA: O PROFESSOR LEITOR DE LITERAURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BAPTISTA, M. C.; GALVAO, B. L. . Letramento Literário na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
BAPTISTA, M. C.; MACHADO, M. Z. V. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . Leitura e escrita na primeira infância: a experiência do projeto Tertulinha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
BAPTISTA, M. C.; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne ; NORONHA, A. A. . Literatura e primeira infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. ; GALVAO, B. L. ; GALVAO, C. S. L. ; SILVA, M. D. N. . A leitura com bebês e crianças bem pequenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. . Leitura literária para bebês e crianças bem pequenas e o currículo na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
BAPTISTA, M. C.; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne ; Belmiro, Célia Abicalil . O professor-leitor: a questão da formação do mediador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
BAPTISTA, M. C.; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . LEITURA LITERÁRIA PARA BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO TERTULINHA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
BAPTISTA, M. C.; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne ; CÂNDIDO, FLORA. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO LEITOR DE LITERATURA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO TERTÚLIA LITERÁRIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
BAPTISTA, M. C.; NORONHA, A. A. . Projeto Tertulinha: leitura literária na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
BAPTISTA, M. C.; BELMIRO, Célia Abicalil ; MACHADO, Maria Zélia Versiani ; DAYRELL, M. ; CÂNDIDO, FLORA. ; CRUZ, Priscila Maria Caligiorne . Tertúlia Literária: quem lê também tem muito a dizer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
BAPTISTA, M. C.. A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
BAPTISTA, M. C.; FRANCO, L. R. . Observatório da infância: a primeira infância e o direito à educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BAPTISTA, M. C.. A pequena infância e a cultura escrita: práticas educativas na biblioteca de Can Butjosa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
BAPTISTA, M. C.. Observatório da infância: a primeira infância e o direito à educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
BAPTISTA, M. C.. Monitoria do Departamento de Administração Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
BAPTISTA, M. C.. Monitoria do Departamento de Administração Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
BAPTISTA, M. C.. A pequena infância e a cultura escrita: práticas educativas na biblioteca de Can Butjosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BAPTISTA, M. C.. PROFISSIONALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMÁRIA NA CIDADE DE SANT SADURNÍ D?ANOIA ? BARCELONA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
BAPTISTA, M. C.. La profesionalización del trabajo docente: estudio de caso en un centro de educación infantil y primaria en la ciudad de San Sadurní D'Anoia - Barcelona. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
BAPTISTA, M. C.. A pequena infância e a cultura escrita: práticas educativa na biblioteca de Can Butjosa em Barcelona. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
BAPTISTA, M. C.; MIRANDA, A. B. . A monitoria nas disciplinas de Política educacional e de Processos Educativos nas Ações Coletivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
BAPTISTA, M. C.. Monitoria do curso de pedagogia - construindo estratégias para uma ação continuada e permanente de acompanhamento e avaliação do curso de pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
BAPTISTA, M. C.. Intervenções educativas na primeira infância e a aprendizagem da língua escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
BAPTISTA, M. C.. A regulamentação da educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
BAPTISTA, M. C.; CHAPELA, L. M. . Quem conta um conto... Os menores de sete anos como leitores e autores.. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BAPTISTA, M. C.; FRADE, I. C. A. S. ; BREGUNCI, M. da G. de C. ; VAL, Maria da Graça C. . Bebetecas (Bibliotecas para a Primeira Infância). Belo Horizonte: UFMG, 2014 (Artigo).

3.
BAPTISTA, M. C.; FRADE, I. C. A. S. ; BREGUNCI, M. da G. de C. ; VAL, Maria da Graça C. . Apropriação da Linguagem Escrita na Educação Infantil. Belo Horizonte: UFMG, 2014 (Artigo).

4.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, Rosalba . Apresentação: o Fórum Mineiro de Educação Infantil e a luta pelo recorte etário. Belo Horizonte, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, D. A. ; DUARTE, A. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Conselho Municipal de Educação. Verbete para o Dicionário Trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte 2010 (Artigo).

6.
BAPTISTA, M. C.. Aos cinco, aos seis ou aos sete?. Belo Horizonte 2009 (Entrevista).

7.
BAPTISTA, M. C.. Intervenciones psicoeducativas en la primera infancia y el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura y la escritura. Barcelona: Universidade Autônoma de Barcelona, 2008 (Tese (Doutorado em Educação)).

8.
BAPTISTA, M. C.; GOULART, C. . Primeiros passos. Belo Horizonte: ceale/UFMG, 2008 (Entrevista).

9.
BAPTISTA, M. C.. Crianças de seis anos devem ser alfabetizadas.. Belo Horizonte: Ceale/UFMG, 2005 (Entrevista).

10.
BAPTISTA, M. C.; CASTRO, M. C. P. S. . Escola Plural: o direito a ter direitos. Belo Horizonte: Secretaria Municipal de Educação, 2000 (Artigo).

11.
BAPTISTA, M. C.. Infância: o primeiro ciclo de idade de formação. Belo Horizonte: Secretaria Municipal de Educação, 1999 (Artigo).

12.
BAPTISTA, M. C.. Escola Plural: passos a caminho de uma utopia. Belo Horizonte: SMEd, 1999 (Artigo).

13.
BAPTISTA, M. C.. Infância: o primeiro ciclo de idade de formação. Belo Horizonte: SMED, 1999 (Artigo).

14.
BAPTISTA, M. C.; ZANETTI, M. . A construção pedagógica do tempo escolar: novas concepções, antigas polêmicas e algumas possibilidades. Belo Horizonte: Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, 1999 (Artigo).

15.
BAPTISTA, M. C.. A (de) formação da professora alfabetizadora. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1997 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BAPTISTA, M. C.. Estudo e relatório científico sobre a relevância da inserção da Educação Infantil no PNLD, considerando livros infantis como sendo os materiais didáticos apropriados para esta etapa da Educação Básica, bem como sua destinação a turmas de educação infantil e não apenas a bibliotecas ou salas de leitura das instituições educativas. 2017.

2.
BAPTISTA, M. C.. Estudo sobre a composição qualitativa do acervo, com devida justificativa, de acordo com os tipos de livros informativos e as respectivas faixas etárias que constituem a Educação Infantil. 2017.

3.
BAPTISTA, M. C.. Estudo sobre critérios a serem empregados na avaliação dos livros, com a devida justificativa, de acordo com os tipos de livros informativos e as respectivas faixas etárias que constituem a Educação Infantil.. 2017.

4.
BAPTISTA, M. C.. Consultoria ao projeto UNESCO 914BRZ1041. 2016.

5.
BAPTISTA, M. C.. Orientações para o trabalho com as linguagens oral e escrita na educação infantil. 2016.

6.
BAPTISTA, M. C.; FARIAS FILHO, L. M. ; RESENDE, V. B. ; MACIEL, F. ; MONTEIRO, S. M. . Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia. 2014.

7.
BAPTISTA, M. C.. Comitê Assessor de Extensão. 2012.

8.
BAPTISTA, M. C.. Elaboração da Resolução que Regulamenta a Educação Infantil no município de Belo Horizonte. 2011.

9.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Científica do Subtema 1 - Alfabetização e Letramento do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).. 2010.

10.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Julgadora Estadual do Prêmio Escola Sagarana em Gestão Escolar. 2002.

11.
BAPTISTA, M. C.. Presidente do Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2001.

12.
BAPTISTA, M. C.. Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais (GAME). 2001.

13.
BAPTISTA, M. C.. Comissão de Elaboração de Provas para o Cargo de Professor Municipal de Belo Horizonte. 2001.

14.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Julgadora Estadual/MG do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2000.

15.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Coordenadora do Curso para Coordenadores/Gestores de Educação Infantil - FAT 2000. 2000.

16.
BAPTISTA, M. C.. Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte (Conselheira Titular). 1998.

17.
BAPTISTA, M. C.. Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. 1997.

18.
BAPTISTA, M. C.. Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
BAPTISTA, M. C.; PEREIRA, M. J. S. ; FERNANDES, N. ; DORNELES, L. V. ; SIQUEIRA, R. M. . Comissão científica. 2018.

2.
BAPTISTA, M. C.. Parecer ad hoc Revista Cadernos de Pesquisa. 2017.

3.
BAPTISTA, M. C.. Orientações para o trabalho com as linguagens oral e escrita na educação infantil. 2017.

4.
BAPTISTA, M. C.. Estudo sobre a composição qualitativa do acervo, com devida justificativa, de acordo com os tipos de livros informativos e as respectivas faixas etárias que constituem a Educação Infantil. 2017.

5.
BAPTISTA, M. C.. Estudo e relatório científico sobre a relevância da inserção da Educação Infantil no PNLD. 2017.

6.
BAPTISTA, M. C.. Estudo sobre critérios a serem empregados na avaliação dos livros, com a devida justificativa, de acordo com os tipos de livros informativos e as respectivas faixas etárias que constituem a Educação Infantil.. 2017.

7.
BAPTISTA, M. C.. Parecer ad hoc da Revista Pro-Posições Manuscript ID PP- 2015-0107. 2016.

8.
BAPTISTA, M. C.. Parecer ad hoc para Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2016.

9.
BAPTISTA, M. C.. Parecer ad hoc da Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. 2016.

10.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista Ad hoc Educação em Revista 127101-635556-1-RV. 2015.

11.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc da Revista Educação em Revista. 2015.

12.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc da Revista Perspectiva. 2015.

13.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação de trabalhos Comissão Técnica do Evento XI Jogo do Livro. 2015.

14.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc V Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2014.

15.
BAPTISTA, M. C.. Parecer para Revista Olh@res. 2014.

16.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P. . Relatório técnico para orientar elaboração de edital para compra de livros infantis para creches e pré-escolas pelo Programa Nacional do Livro Didático. 2014.

17.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista Ad hoc IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2014.

18.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista Ad hoc Educação em Revista 110927-555962-1-RV. 2013.

19.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação e seleção de obras de literatura PNBE/2014. 2013.

20.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre o processo de recredenciamento da professora Magali dos Reis. 2013.

21.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação de livros Didáticos do 1º ao 3º ano do ensino fundamental - PNLD/2013. 2012.

22.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc Educação em Revista EDUR 258. 2012.

23.
BAPTISTA, M. C.; Resende, T. F ; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Relatora do parecer sobre pedido de Revalidação de Títulos de Graduação em Pedagogia. Requerente Meydson Fraga Guimarães.. 2012.

24.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc Educação em Revista EDUR 85180. 2012.

25.
BAPTISTA, M. C.; SILva, C. S. R. da ; LEAL, T. F. . Avaliação e seleção de livros para aquisição pelo Governo Federal, no âmbiro do PNLD 2013 - Obras Complementares. 2012.

26.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre processo de avaliação final de estágio probatório da professora Penha das Dores Souza Silva. 2012.

27.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc Educação em Revista EDUR 428481. 2012.

28.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre processo de avaliação final de estágio probatório da professora SAVANA DINIZ GOMES MELO. 2012.

29.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA - R144. 2012.

30.
BAPTISTA, M. C.. RELATÓRIO PARA SUBISIDIAR A AVALIAÇÃO PARCIAL DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO PROFESSOR ADEMILSON DE SOUZA SOARES. 2012.

31.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA - R029. 2011.

32.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA - R123. 2011.

33.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA - R135. 2011.

34.
BAPTISTA, M. C.. Parecerista ad hoc III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA - R142. 2011.

35.
BAPTISTA, M. C.; ANDRADE, C. R. B. . Relatório da Primeira Avaliação Coletiva das Turmas do curso de Pedagogia. 2010.

36.
BAPTISTA, M. C.. Educação em Revista. 2010.

37.
BAPTISTA, M. C.. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2010.

38.
BAPTISTA, M. C.. III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2010.

39.
BAPTISTA, M. C.. Comitê de Avalliação de Projetos de Monografia do Curso de Pedagogia da FAE/UFMG. 2009.

40.
BAPTISTA, M. C.. Comitê de Avaliação de Trabalhos da XVII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2008.

41.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação de Livros Didáticos do PNLD/2007. 2007.

42.
BAPTISTA, M. C.. Pesquisa: Indicadores Populares de Educação. 2003.

43.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação Pedagógica dos Livros e Dicionários da Língua Portuguesa de 1a. a 4a. Séries. 2002.

44.
BAPTISTA, M. C.; AMARAL, M. T. M. . TV na Escola e os desafios de hoje. 2002.

45.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, M. L. R. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Educação Infantil: formação profissional do pedagogo para a docência e gestão democrática da escola. 2001.

46.
BAPTISTA, M. C.. Os professores e a escolha de livros didáticos de alfabetização e língua portuguesa de 1a. a 4a. séries. 2001.

47.
BAPTISTA, M. C.. Avaliação do Projeto Piloto: Convênio Creches Comunitárias. 2001.

48.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Comunitária União Protetora dos Carentes. 2001.

49.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Nossa Senhora do Rosário de Pompéia. 2001.

50.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Santa Sofia. 2001.

51.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de autorização de funcionamento do Educandário e creche Menino Jesus. 2001.

52.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de autorização de funcionamento da Escola Especial Lígia de Souza Tíbio Fundação Dom Bosco. 2001.

53.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Obra Educacional Catarina Comensoli. 2001.

54.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Sementes do Amanhã. 2001.

55.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento do Grupo de Apoio à Criança e do Adolescente da Cabana e Região. 2001.

56.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Madre Mazzarello. 2001.

57.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre pedido de Autorização de Funcionamento da Creche Odete Valadares. 2001.

58.
BAPTISTA, M. C.. TV na Escola e os desafios de hoje. 2000.

59.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga . Programa Emergencial de Habilitação do Professor Leigo de Educação Infantil. 2000.

60.
BAPTISTA, M. C.. Integração das Instituições de Educação Infantil ao Sistema Municipal de Ensino: construindo o direito à educação?. 2000.

61.
BAPTISTA, M. C.. Parecer sobre Proposta Pedagógica e Regulamentação da Educação Infantil. 1999.

62.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Julgadora do Concurso Lúcia Casasanta. 1997.

63.
BAPTISTA, M. C.. Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 1998. 1997.

64.
BAPTISTA, M. C.. Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização na escola pública. 1992.

65.
BAPTISTA, M. C.; SOARES, M. B. . Alfabetização no Brasil, 1950-1990 - Análise Integrativa dos Estudos Empíricos e Teóricos. 1991.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BAPTISTA, M. C.; TOSTA, S. ; LIMA, E. . Educação em Movimento. 2017.

2.
BAPTISTA, M. C.. Programa Pensar a Educação Pensar o Brasil. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
BAPTISTA, M. C.. Programa Salto para o Futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
BAPTISTA, M. C.; MACIEL, F. ; MONTEIRO, S. M. . Programa Salto para o Futuro: Anos iniciais do ensino fundamental.. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

5.
BAPTISTA, M. C.. Programa Direito do Cidadão. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
BAPTISTA, M. C.. Jornal da Manhã. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
BAPTISTA, M. C.. A Escola Plural e a Conferência Municipal de Educação. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
BAPTISTA, M. C.. A Escola Pública em Minas Gerais. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BAPTISTA, M. C.; MONTEIRO, S. M. ; MACIEL, F. . Coordenação de escrita de material e elaboração do programa (Anos iniciais do ensino fundamental). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Ensino Fundamental).

2.
BAPTISTA, M. C.. Intervenciones psicoeducativas en la primera infancia y el desarrollo de habilidades relacionadas con la lectura y la escritura.. 2008. (Relatório de pesquisa).

3.
BAPTISTA, M. C.. Professora e coordenadora de grupos de discussão - Congresso Estadual de Alfabetização. 2004. .

4.
BAPTISTA, M. C.. Iniciando a escolarização obrigatória. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - coleção Veredas Formação superior de professores).

5.
BAPTISTA, M. C.. Alfabetização e letramento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
BAPTISTA, M. C.. Curso de Especialização em Políticas Públicas. Disciplina: Política Social - Educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
BAPTISTA, M. C.. Projeto Veredas - Formação Superior de Professores. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
BAPTISTA, M. C.. Ciclo de Formação: uma nova proposta de organização dos tempos e espaços escolares. 2002. .

9.
BAPTISTA, M. C.. Elaboração de prova para concurso público para o cargo de professor municipal. 2001. (prova de concurso público).

10.
BAPTISTA, M. C.. Leitura e Escrita - Intercâmbio de Experiências do Primeiro Ciclo. 1997. .

11.
BAPTISTA, M. C.. Escola Plural e formação docente. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientar a política de formação docente).

12.
BAPTISTA, M. C.. Escola plural: passos a caminho de uma utopia. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Registro de experiência).

13.
BAPTISTA, M. C.. Curso de Aperfeiçoamento da Prática Pedagógica. 1996. .

14.
BAPTISTA, M. C.. Leitura e Escrita em Creches e Pré-Escolas. 1996. .

15.
BAPTISTA, M. C.. A (de) formação da professora alfabetizadora. 1996. (Relatório de pesquisa).

16.
BAPTISTA, M. C.. Leitura e Escrita na Pré-Escola e nas Séries Iniciais. 1995. .

17.
BAPTISTA, M. C.; GUIMARAES, M. G. . Projeto Alfabetização em Parceria Ameppe/MEB. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Alfabetização em Parceria).

18.
BAPTISTA, M. C.; GRIFFO, C. ; GUIMARÃES, M. F. ; VIEIRA, M. L. . Alfabetizando em parceria. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
BAPTISTA, M. C.. Alfabetização em Parceria. 1993. .

20.
BAPTISTA, M. C.. Leitura e Escrita na Pré-Escola. 1993. .

21.
BAPTISTA, M. C.. Pré-escola: teoria e prática. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
BAPTISTA, M. C.. Pré-Escola: Teoria e Prática. 1990. .


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
BAPTISTA, M. C.; MACIEL, F. ; MONTEIRO, S. M. . Salto para o futuro. Série Anos iniciais do ensino fundamental. 2009.

2.
BAPTISTA, M. C.; CAMPOS, M. M. ; CURY, C. R. J. . Salto para o Futuro. 2005.

Demais trabalhos
1.
BAPTISTA, M. C.. A reposição de aulas pelos professores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte em decorrência da greve. 2001 (Entrevista a Jornal) .

2.
BAPTISTA, M. C.. Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II Graus. 1994 (Monitoria de Pós-Graduação) .

3.
BAPTISTA, M. C.. Supervisão Escolar. 1993 (Monitoria de Graduação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BAPTISTA, M. C.; CURY, C. R. J.; ZANARDI, Teodoro Adriano osta. Participação em banca de Bárbara Rafaela Borges de Matos. Entre a escola e o palco: escolaridade e o trabalho infantojuvenil artístico. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
BAPTISTA, MÔNICA CORREIA; MICARELLO, H. A. L. S.; SANTOS, N. A. S.. Participação em banca de Maiara Ferreira de Souza. Tempos e espaços de leitura literária na educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

3.
BAPTISTA, M. C.; MONTUANI, D.; CUNHA, M. A. A.. Participação em banca de Carolina Teixeira de Paula. Literatura na mochila: a política pública de leituraa da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2017. Dissertação (Mestrado em PROMESTRE Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação da UFMG.

4.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P.; ANDRADE, L. T.. Participação em banca de Lucienne Mariano Leão. Leitura de adaptações literárias no Colégio Pedro II: recortes de tradição e inovação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, R. F.; SANTOS, M. R. S.; WERLE, F.; SOUZA, D. B.. Participação em banca de Virgínia Coeli Bueno de Queiroz. O papel dos conselhos municipais de educação do estado de Minas Gerais na formulação de políticas públicas de educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG.

6.
BAPTISTA, M. C.; PARREIRAS, V. A.; PINHEIRO, M. P.. Participação em banca de Juliana Cardoso Daher. Leituras e leitores em Espantapájaros. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

7.
SOARES, A. S.; BRITO, J. E.; BAPTISTA, M. C.. Participação em banca de Lisa Minelli Feital. A promoção da igualdade racial e a política da formação dos professores na educação infantil em Belo Horizonte. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Faculdade de Educação da UFMG.

8.
SOARES, A. S.; NEVES, L. R.; BAPTISTA, M. C.. Participação em banca de Priscilla Moura Bastos Moraes. As vozes da infância: narrativas e estórias das crianças em interações em uma UMEI de Belo Horizonte. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Faculdade de Educação da UFMG.

9.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P.; BELMIRO, Célia Abicalil; NEVES, V. F. A.. Participação em banca de Cristiene de Souza Leite Galvão. Existe uma literatura para bebês?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG.

10.
BAPTISTA, M. C.; COELHO, C. M. M.; MATINEZ, A. M.. Participação em banca de Débora Cristina Sales da Cruz Vieira. A imaginação na produção narrativa de crianças: contando, recontando e imaginando histórias. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

11.
BAPTISTA, M. C.; CAMPELLO, B. S.; BARBOSA, R. R.; CARVALHO, M. C.. Participação em banca de Rubenik Fernandes de Limas. Redes de Bibliotecas Escolares no Brasil: estudo exploratório. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Informação) - Escola de Ciências da Informação.

12.
MATTOS, M.N.de S. S.; CORSINO, P.; KRAMER, S.; BAPTISTA, M. C.. Participação em banca de Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos. Leitura literária na creche: o livro entre texto, imagens, olhares, corpo e voz. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
BAPTISTA, M. C.; SILva, C. S. R. da; CASTANHEIRA, M. L.. Participação em banca de Maria do Carmo Gallo Cruz. A organização das práticas de alfabetização na escola particular, a partir da inserão ds crianças de seis anos no ensino fundamental.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

14.
BAPTISTA, M. C.; REIS, M.; ZANARDI, Teodoro Adriano osta. Participação em banca de Marina Paulino. Resistências, fugas e transgressões: estudo sobre o cotidiano e as relações de poder na educação infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

15.
BAPTISTA, M. C.; RODRIGUES, S. M. F; REIS, M.. Participação em banca de Andréa Cristina Dungas Santos. A formação do professor para a educação infantil: estudo sobre o curso Normal - professor de edcação infantil do Programa de Educação Profissional - SEE-MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

16.
BAPTISTA, M. C.; MACIEL, F.; FRADE, I. C. A. S.. Participação em banca de Miriam Maria Roberto Marmol. Professores alfabetizadores e a formação continuada: um estudo de cado da coleção "Instrumentos da Alfabetização".. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
BAPTISTA, M. C.; BRANDAO, A. C. P. A.; LEAL, T. F.. Participação em banca de Fernanda Michelle Pereira. Produção coletiva de textos na educação infantil: a mediação e os saberes docentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

18.
CALDERANO, Maria da Assunção; BAPTISTA, M. C.; Eduardo. Participação em banca de Gláucia Fabri Carneiro Marques. As condições do trabalho docente e o processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

19.
Lucíola Lincínio de Castro Paixão; BAPTISTA, M. C.; PARAISO,. Participação em banca de Débora Maria Rodrigues Cantarutti de Carvalho. A coordenação pedagógica: do imaginário dos alunos dos curso de Pedagogia da UFMG a atuação desse profissional. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
VIEIRA, Livia Maria Fraga; BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, I.. Participação em banca de Sandro Coelho Costa. Educação infantil no município de Contagem-MG: análise de uma política (1996-2010). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
BAPTISTA, M. C.. Participação em banca de Beatriz Graveli de Sousa Barbosa. Cuidar e educar: avaliação do impacto de programa governamental sobre as crianças e suas famílias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
BAPTISTA, MÔNICA CORREIA; TERRE, M. T. M.; MARGALLO, A. M.. Participação em banca de Cristina Correro. Los libros infatiles en el siglo XXI. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Autônoma de Barcelona.

2.
BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, R. F.; SOUZA, D. B.; WERLE, F. O. C.. Participação em banca de Virgínia Coeli Bueno de Queiroz. O papel dos conselhos municipais de educação do estado de Minas Gerais na formulação de políticas públicas de educação. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

3.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P.; ANDRADE, L. T.; GOULART, C. M. A.; BRITTO, L. P.. Participação em banca de Vanessa de Abreu Camasmie. Aulas de literatura no Ensino Fundamental do Colégio Pedro II - Campus Humaitá. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
BAPTISTA, M. C.; FAVARETTO, C. F.; NOGUEIRA, A. L. H.; MAGALHAES, M. C. C.. Participação em banca de Silvana de Oliveira Augusto. Pode falar! Interlocuções em rodas de conversa na Educação Infantil. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
BAPTISTA, M. C.; PARAISO, M. A.; CUNHA, M. M. S.; FRADE, I. C. A. S.; TRAVERSINI, C. S.. Participação em banca de Maria carolina da Silva Caldeira. Dispositivos da infantilidade e d anteciáção da alfabetização no currículo do primeiro ano do ensino fundamental: conflitos, encontros, acordos, disputas na formação das crianças de seis anos. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

6.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga; NOGUEIRA, M. A.; BARRETO, A. R.; REIS, M.. Participação em banca de Sueli Machado Pereira de Oliveira. A criança de cinco anos no ensino fundamental de nove anos: percepção de pais/responsáveis, diretores e juízes.. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

7.
BAPTISTA, M. C.; DUARTE, Adriana M. C.; CAMPOS, Maria Malta; AUGUSTO, Maria Helena O. G.; CURY, C. R. J.. Participação em banca de Mércia de Figueiredo Noronha Pinto. Regulação e ação pública na política de educação infantil em Belo Horizonte. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

8.
BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, D. A.; VIEIRA, Livia Maria Fraga. Participação em banca de Maria Helena Oliveira Gonçalves Augusto. A regulação das políticas educacionais em Minas Gerais e a obrigação de resultados: o desafio da inspeção escolar.. 2010. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

9.
BAPTISTA, M. C.. Participação em banca de Kely Cristina Nogueira Souto. As concepções de alfabetização e letramento nos discursos e nas práticas de professoras alfabetizadoras: um estudo de caso em uma Escola Municipal de Belo Horizonte.. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
BAPTISTA, M. C.; SILVA, P.V. B.da; DEBUS, E.; COUTINHO, A. M. S.. Participação em banca de Rita de Cássia Moser Alcaraz. Políticas de leitura no município de Curitiba: o livro como direito à promoção de igualdade racial.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

2.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P.; ANDRADE, L. T.. Participação em banca de Vanessa de Abreu Camasmie. A educação literária no Ensino Fundamental I: aulas de literatura no Colégio Pedro II - Campus Humaitá. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
BAPTISTA, M. C.; FRADE, I. C. A. S.; PARAISO, M. A.; CUNHA, M. M. S.. Participação em banca de Maria Carolina da Silva Caldeira. Dispositivo da infantilidade no currículo do 1º ano do ensino fundamental: conflitos entre a antecipação da alfabetização e a demarcação do/a infantil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Qualificações de Mestrado
1.
BAPTISTA, MÔNICA CORREIA; MOREIRA, A. R. C. P.; MICARELLO, H. A. L. S.. Participação em banca de Maria osana do Rego e Silva. Entre fraldas e livros: leitura literária com bebês na creche. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
BAPTISTA, M. C.; MICARELLO, H. A. L. S.; SANTOS, N. A. S.. Participação em banca de Maiara Ferreira de Souza. Tempos e epaços de leitura literária na educação infantil. 2017.

3.
BAPTISTA, M. C.; CRUZ, R. C. A.; CRUZ, S. H. V.. Participação em banca de Diana Isis Albuquerque Arraes Freire. Letramento na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de pré-escola em uma instituição pública municipal de Fortaleza. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

4.
BAPTISTA, M. C.; MONTUANI, D. F; PAIVA, A.. Participação em banca de Carolina Teixeira de Paula. Literatura na mochila: a política pública de leitura da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Faculdade de Educação da UFMG.

5.
BAPTISTA, M. C.; DEBUS, E.. Participação em banca de Thamiris Frigo Furtado. Espaços e tempos coletivos de leitura literária na educação infantil da rede municipal de Florianópolis (SC). 2015 - Centro de Ciências da Educação da UFSC.

6.
BAPTISTA, M. C.; PEREIRA, A. C. C.; ALVARENGA, A. L.. Participação em banca de Marlaina Fernandes Roriz. A educação infantil e a linguagem corporal: que lugar ocupa o corpo do professor nesse processo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes) - Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de Adriane Gonzaga da Silva. Seres diferentes, saberes compartilhados: a heterogeneidade escolar como potencializadora de aprendizagens.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

2.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de ANDREA MAGELA FREITAS CUNHA. Espaço Organizado: Ambiente Educativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

3.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de CÁSSIA PATRÍCIA VELOSO OLIVEIRA. Proposta curricular na educação infantil: a corporeidade e o movimento como eixo do currículo para as crianças de 0 ? 3 anos.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

4.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de FABIANE LADISLAU MENDES. Quem aí já ouviu falar de matemática? ? um estudo sobre a ampliação e potencialização da matemática na educação infantil.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

5.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de LETÍCIA GUIMARÃES AMORIM. Geografia e educação infantil - vivenciar e aprender Geografia por força do próprio cotidiano; A construção da noção espacial.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

6.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de MARILIA DAS DORES SILVESTRE D'AVILA SIQUEIRA. Crianças de 5/6 anos como protagonistas na descoberta do mundo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

7.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de MARLI THEOTONIO. Corpo e movimento na educação infantil: trabalhando com crianças de um ano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

8.
BAPTISTA, M. C.; LIBIA, V.; SALLES, F.. Participação em banca de SILVANA GONLÇALVES DE ABREU. Jogos e brincadeiras na educação infantil para crianças de três anos dentro da sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Laseb) - Faculdade de Educação da UFMG.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BAPTISTA, M. C.; EITERER, C.. Participação em banca de Aliene Araújo Villaça.O que lêem os discentes do curso de Pedagogia noturno da FaE/UFMG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BAPTISTA, M. C.; FRANCO, M. A. M.; GRAMMONT, J.. Concurso Público de Provs e Títulos para Professor Adjunto. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
BAPTISTA, M. C.; DUARTE, A. B. S.; CARVALHO, M. C.; OLIVEIRA, D. A.. Banca Examinadora de Concurso para Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Gestão da Informação. 2015. Escola de Ciências da Informação.

3.
BAPTISTA, M. C.; MENDES, G. M. L.; ABRAS, M. C. M.. Banca Examinadora do concurso para professor adjunto CPD124/2012 na área de Didática, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2013. Universidade Federal de São João del Rey.

4.
BAPTISTA, M. C.; ARROYO, M. G.; HAGE, S. A. M.; SILVA, P.V. B.da; LEITE, L. H. A.. Banca Examinadora do Concurso Público de Professor Adjunto na área de pólitcas públicas em Educação e Diversidade. 2012. Faculdade de Educação da UFMG.

5.
BAPTISTA, M. C.. Banca Examinadora do Concurso público para provimento de uma vaga na categoria de professor Adjunto para área de Didática: Educação Infantil - Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino/Faculdade de Educação. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
BAPTISTA, M. C.; CALDERANO, Maria da Assunção; SILVA, Luciano Campos. Concurso Público de provas e Títulos para Professor Adjunto da Universidade Federal de Ouro Preto.. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
BAPTISTA, M. C.; CURY, C. R. J.; NUNES, M. F. R.; OLIVEIRA, R. F.; SOUZA, A. R.. Concurso Público de provas e títulos para Professor Adjunto da UFMG: Políticas de Educação Básica. 2010. Faculdade de Educação da UFMG.

8.
BAPTISTA, M. C.. Comissão de Elaboração de Provas para o Concurso Público para Técnico em Assuntos Educacionais. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
BAPTISTA, M. C.; GRIFFO, C.; FONSECA, M. C. F. R.; LOPES, M. P.; GEBARA, T. A. A.. Concurso público para provimento de vagas para a categoria de professor da carreira de magistério do ensino básico técnico e tecnológico, classe D-I, Nível 01 do Núcleo Básico do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
BAPTISTA, M. C.. Banca de Seleção de Professor Substituto, nas áreas de Supervisão Escolar e Currículo: Teoria e Prática. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
BAPTISTA, M. C.. Comissão de Avaliação do Relatório Parcial de Estágio Probatório da professora Maria Gorete Neto. 2013. Faculdade de Educação da UFMG.

2.
BAPTISTA, M. C.; Eiterer, C. L.; CARVALHO, G. T.. Comissão de Avaliação do Relatório Parcial de Estágio Probatório da professora Vanessa Ferraz Almeida Neves. 2013. Faculdade de Educação da UFMG.

3.
BAPTISTA, M. C.; FRADE, I. C. A. S.; JORGE, M.L. dos S.. Comissão de Avaliação do Relatório Parcial de Estágio Probatório da professora Valéria Barbosa de Resende. 2013. Faculdade de Educação da UFMG.

4.
BAPTISTA, M. C.; OLIVEIRA, I.; PEREIRA, M. R.. Comissão de Avaliação final de Estágio Probatório da professora Iza Rodrigues da Luz. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga; TAVARES, R. H.. Comissão de Avaliação final de Estágio Probatório da professora Savana Diniz Gomes Melo. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
BAPTISTA, M. C.; MARTINS, A. A.; CASTANHEIRA, M. L.. Comissão de Avaliação do Relatório Parcial de Estágio Probatório do professor José Simões de Almeida Júnio. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga. Banca de seleção de bolsista Programa Especial de Graduação. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
BAPTISTA, M. C.. Banca de seleção de bolsista - PMG - Avaliação do currículo do curso de pedagogia. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
BAPTISTA, M. C.; BELMIRO, Célia Abicalil; MACHADO, Maria Zélia Versiani. Banca de seleção de bolsista Projeto de Extensão Tertúlia Literária. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, Priscila Augusta; KIMURA, S.. Seleção de bosista - PEG - Pedagogia Hospitalar. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
BAPTISTA, M. C.. Comissão de Avaliação da XVII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
BAPTISTA, M. C.. Comissão de avaliação de pedidos de bolsa para intercâmbio acadêmico. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
BAPTISTA, M. C.. Banca de Avaliação de Aproveitamento de Estudos, na disciplina Política Educacional. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
BAPTISTA, M. C.. Comissão Estadual do Prêmio Escola Sagarana em Gestão Escolar. 2002. Secretaria de estado da educação de minas gerais.

15.
BAPTISTA, M. C.. Banca de Seleção de Bolsistas do PAD - Projeto de Educação Infantil. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
BAPTISTA, M. C.; KIMURA, S.. Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2000. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.

17.
BAPTISTA, M. C.; CASASSANTA, T.; CAMPOS, M. O. S.; MACIEL, F.; PIRAMO, V. L.. Comissão julgadora do prêmio Lúcia Casassanta. 1997. Secretaria de estado da educação de minas gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13ª Semana de Eventos da FALE (SEvFALE). Infância e linguagem: desafios para a formação do professor da Educação Básica. 2018. (Congresso).

2.
1º Seminário Narrativas, Infâncias e Literatura.Literatura infantil e as políticas de compra e distribuição de livros. 2018. (Seminário).

3.
5º seminário de Educação Infantil do Curso de Pedagogia.Leitura e Escrita na Educação infantil. 2018. (Seminário).

4.
Congresso Brincar 2018. O processo de apropriação da linguagem escrita pelas crianças e o papel da educação infantil e do ensino fundamental. 2018. (Congresso).

5.
Encontro do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Ler, escrever na educação Infantil: dilemas e tensões na formação de professores. 2018. (Encontro).

6.
II Congresso Internacional Paulo Freire. A leitura do mundo e das palavras na educação infantil: desafios para a formação de professores. 2018. (Congresso).

7.
I Seminário Internacional de Avaliação da Alfabetização.BNCC e a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2018. (Seminário).

8.
Projeto Educação Infantil Benevides.Leitura e Escrita na Educação infantil. 2018. (Encontro).

9.
Seminário presencial do Pacto Nacional pela alfabetização na Idade CErta.Leitura e escrita: processos de transição da educação infantil para o ensino fundamental. 2018. (Seminário).

10.
XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: palavras em deriva.Literatura no projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2018. (Seminário).

11.
XI Simpósitio de Pedagogia: Boas práticas educativas.Oficina de formação de mediadores e promotores de leitura literária. 2018. (Simpósio).

12.
12º Seminário de Educação Infantil, Infância e Linguagens.Literatura Infantil: organização, seleção de acervos e mediação. 2017. (Seminário).

13.
38ª Reunião Nacional da ANPEd. Práticas culturais, leitura e literatura no contexto da democracia. 2017. (Congresso).

14.
38ª Reunião Nacional da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Oralidade, leitura e escrita na educação infantil: desafios para a formação de professores. 2017. (Congresso).

15.
3º Seminário de Educação Infantil Instituto Vera Crus SP.Polêmicas contemporâneas sobre leitura e escrita na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

16.
6º Colóquio Internacional sobre Letramento e cultura Escrita. Professoras e crianças: relações de poder em eventos de letramento lliterário. 2017. (Congresso).

17.
Encontro do Fórum De Educação Infantil do Ceará.O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Encontro).

18.
Encontro do Fórum Matogrossense de Educação Infantil.Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Encontro).

19.
Encontro MIEIB Regional Nordeste: Tecendo e fortalecendo o Movimento Int Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Encontro).

20.
Fórum de Educação Infantil - Regional Zona da Mata/MG.Questões atuais da Educação Infantil: Base Nacional Comum Curricular, PNAIC, Práticas Pedagógicas de Leitura e Escrita. 2017. (Encontro).

21.
I Encontro de Contadores de Histórias.MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS. 2017. (Encontro).

22.
III Congresso Brasileiro de Alfabetização: diálogos sobre alfabetização. Leitura e Escrita na Educação Infantil: contribuições para uma política de formação. 2017. (Congresso).

23.
III Reunião ampliada do Fórum de Educação Infantil do Distrito Federeral.Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

24.
I Seminário do fórum de Educação Infantil - Regional Zona da Mata.Questões atuais da Educação Infantil. 2017. (Encontro).

25.
I Seminário Interno do grupo de pesquisas LINFE.O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

26.
IV Seminário do GRUFAE: a pós-graduação em educação nas pesquisas sobre a formação e a atuação de professores na Educação Infantil.Alfabetização, pesquisa e políticas de formação na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

27.
IV Seminário do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores (GRUFAE).A realização de pesquisas no campo da formação de professores.. 2017. (Seminário).

28.
IV Seminário do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores (GRUFAE): a pós-graduação em Educação na pesquisa sobre a formação e a atuação de professores na Educação Inafntil.Alfabetização, pesquisa e políticas de formação na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

29.
LIFE e FREIMJ convidam: Leitura e escrita na Educação Infantil.Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

30.
Reunião ampliada do FEIPB/MIEIB.Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Encontro).

31.
Seminário da Linha de Pesquisa Linguagem oral, Leitura Escrita na Infância PPGE/UFMT.Letramento literário na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

32.
Seminário Interseccionalidades, pesquisa, educação e diversidade.Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

33.
Seminário Leitura, Escrita e Alfabetização: o que a Educação Infantil tem a ver com isso?.Leitura, Escrita e Alfabetização: o que a Educação Infantil tem a ver com isso?. 2017. (Seminário).

34.
Seminário Leitura e escrita na Educação Infantil: materiais e caminhos par a formação continuada de professores/as.Leitura e escrita na Educação Infantil: materiais e caminhos par a formação continuada de professores/as. 2017. (Seminário).

35.
Seminário Leitura e Escrita no Ensino Fundamental e na Educação infantil.Leitura e Escrita no Ensino Fundamental e na Educação infantil. 2017. (Seminário).

36.
VI Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita. Professoras e crianças: relações de poder em eventos de letramento lliterário. 2017. (Congresso).

37.
VII Congreso de Literatua Infantil y Juvenil "Lectura y Literatura en la Primera Infancia". Libros infantiles para niños y niñas menores de seis años: el papel de la mediación. 2017. (Congresso).

38.
VII Congreso de Literatura Infantil y Juvenil Lectura y Literatura en la Primera en la Infancia. O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2017. (Congresso).

39.
VII Congreso de Literatura Infantil y Juvenil Lectura y Literatura en la Primera Infancia. Palabra e imagen. 2017. (Congresso).

40.
VII Congreso de Literatura Infantil y Juvenil Lectura y Literatura en la Primera Infancia.Libros infantiles para niños y niñas menores de seis años y el papel de la mediación. 2017. (Oficina).

41.
Curso Amb quins llibres...? Per a qui...? Per a qué...?. 2016. (Outra).

42.
Curso Els primers aprenentatges de la lengua escrita. 2016. (Outra).

43.
Debate sobre alfabetização promovido pelo Todos pela Educação..O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil e a construção de uma política de formação docente para a educação infantil. 2016. (Encontro).

44.
Encontro dos pesquisadores do GRETEL - UAB/Catalunha/Barcelona.Relato de experiência: Os Projetos de Pesquisa do LEPI - Grupo de pesquisa em leitura e escrita na primeira infância do Ceale/Fae/Ufmg. 2016. (Encontro).

45.
Inova Minas FAPEMIG Mostra Ciência Inova Tecnologia. Projeto Letramento literário na Educação Infantil. 2016. (Feira).

46.
Jornada Entre el dins i el fora. Quines relaciones?. 2016. (Congresso).

47.
Reuniões do grupo Conexões pela Educação - Alfabetização.Alfabetização, Leitura e Escrita e a Educação Infantil. 2016. (Outra).

48.
Seminário Anísio Teixeira - Ciclo de Palestras.Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

49.
Seminário da Educação Infantil de Contagem "Cenários, avanços e desafios".Alfabetização, leitura e escrita: o que a Educação Infantil tem a ver com isso?. 2016. (Seminário).

50.
Seminário do Sind-Rede/BH sobre a Educação Infantil em Belo Horizonte.Palestra sobre Concepção, Avaliação e planejamento na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

51.
XXXII Encontro Nacional do MIEIB.BNCC - Currículo e implicações nas propostas pedagógicas. 2016. (Encontro).

52.
1º SIEI - Seminário Internacional de Educação Integral.Práticas e a formação do professora na Educação Infantil. 2015. (Seminário).

53.
Curso de capacitação de professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na na Idade Certa.O lugar da cultura escrita na educação da criança: pode a escrita roubar a infância?. 2015. (Encontro).

54.
Formatura do curso de Pedagogia 2015 1º semestre.Patronesse da Turma. 2015. (Outra).

55.
Formatura do curso de Pedagogia 2015 2º semestre Turmas E e F.Patronesse da Turma. 2015. (Outra).

56.
I Festival Literário Internacional de Belo Horizonte.Leitura e literatura na primeira infância. 2015. (Seminário).

57.
II Congresso Brasileiro de Alfabetização. A formação de professores e a leitura literária na educação infantil: a experiência de um projeto de pesquisa-ação. 2015. (Congresso).

58.
II Congresso Brasileiro de Alfabetização. Políticas de alfabetização e práticas de ensino da leitura e da escrita. 2015. (Congresso).

59.
Semana do Conhecimento 2015 Luminosidades.O PROJETO TERTULINHA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG. 2015. (Encontro).

60.
Semana do Conhecimento 2015 Luminosidades.OFICINAS DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES E PROMOTORES DE LEITURA. 2015. (Encontro).

61.
Semana do Conhecimento 2015 Luminosidades.BEBETECA: UMA BIBLIOTECA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA Ação de extensão: Programa Bebeteca: uma biblioteca para a primeira infância. 2015. (Encontro).

62.
Semana do Conhecimento 2015 Luminosidades.LEITURA, ESCRITA E EDUCAÇÃO INFANTIL NOS TRABALHOS APRESENTADOS NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED (1973-2013). 2015. (Encontro).

63.
Seminário de lançamento da Linha de pesquisa Infância e Educação Infantil.Pesquisas em Educação Infantil. 2015. (Seminário).

64.
Seminário Nacional Currículo e Avaliação da Educação Infantil: Políticas para a a primeira infância.Base Nacional Coum Curricular e Avaliação Nacional da Educação Infantil: desafios para a formação. 2015. (Seminário).

65.
XIII Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y escritura. Alfabetização e letramento na educação infantil: os professores e suas práticas (um estudo de caso em uma instituição de educação infantil no município de Lagoa Santa, MG. 2015. (Congresso).

66.
XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: mediações de leitura literária.Mediações de leitura literária na primeira infância. 2015. (Seminário).

67.
XXXI Encontro Nacional do Movimento Interfóruns da Educação Infantil. Bebês e crianças pequenas: expressão, linguagens, cuidado e autonomia da Educação Infantil. 2015. (Congresso).

68.
1ª Reunião Técnica de coordenadores dos cursos de especialização e aperfeiçoamento em educação infantil e coordenadores institucionais 2014. 2014. (Outra).

69.
Formatura do curso de Pedagogia 2014 1º semestre.Patronesse da Turma. 2014. (Outra).

70.
Formatura do curso de Pedagogia 2014 2º semestre.Patronesse da Turma. 2014. (Outra).

71.
Fórum de Cultura na Primeira Infância.Leitura e Leitores na primeira infância. 2014. (Outra).

72.
III Seminário Internacional da Pesquisa Leitura e Escrita na Educação Infantil.EDUCAÇÃO INFANTIL, LEITURA E ESCRITA: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES. 2014. (Seminário).

73.
I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil.Bebeteca da Faculdade de Educação da UFMG: Espaço de formação de pequenos leitores e de mediadores. 2014. (Seminário).

74.
I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil.Educação infantil e a gênese do processo de construção do leitor. 2014. (Seminário).

75.
Seminário Nacional de Educação Infantil.Alfabetização na Educação Infantil. 2014. (Seminário).

76.
V Colóquio Internacional sobre letramento e cultura escrita. Letramento na educação infantil. 2014. (Congresso).

77.
VI Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.O papel da educação infantil no desenvolvimento da linguagem escrita pela criança. 2014. (Seminário).

78.
XVI Encontro Nacional de Educação Infantil.A LINGUAGEM ESCRITA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Encontro).

79.
As práticas pedagógicas e o Estágio Supervisionado: Herança Cultural na Educação.Linguagem escrita na Educação Infantil. 2013. (Seminário).

80.
CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. 2013. (Congresso).

81.
Curso Educação Infantil Infâncias e Arte.O NEPEI e formação do professor da educação infantil. 2013. (Oficina).

82.
Encontro de Formação com a equipe pedagógica.Bebetecas, Primeira Infância e Perspectivas para a Educação Infantil. 2013. (Encontro).

83.
Formatura do curso de Pedagogia 2013 1º semestre.Patronesse da Turma. 2013. (Outra).

84.
II SIHELE- Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - Métodos e material didático na história da alfabetização, da leitura e da escrita no Brasil.. 2013. (Congresso).

85.
Reunião técnica do Itinerário formativo do professor da educação infantil.Consultor. 2013. (Outra).

86.
V Encontro de Pesquisa em Educação.Que educação infantil queremos para o Brasil? Dilemas contemporâneos para a educação da primeira infância. 2013. (Seminário).

87.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y Foro Iberoamericano de Literacidad y Aorendizaje.. Leitura e escrita na primeira infância: a experiência do projeto Tertulinha. 2013. (Congresso).

88.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y Foro Iberoamericano de Literacidad y Aorendizaje.. As escritas estão no mundo: aspectos do processo inicial de alfabetização e letramento infantil.. 2013. (Congresso).

89.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y Foro Iberoamericano de Literacidad y Aorendizaje.. Literatura infantil. 2013. (Congresso).

90.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y Foro Iberoamericano de Literacidad y Aorendizaje.. Tertúlia literária: literatura, formação docente e espaços de leitura. 2013. (Congresso).

91.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y Foro Iberoamericano de Literacidad y Aorendizaje.. Prácticas vernáculas de literacidad.. 2013. (Congresso).

92.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil.Literatura na e para a primeira infância: pesquisa-ação Letramento literário na Educação Infantil. 2013. (Encontro).

93.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil.O projeto letramento literário na educação infantil: uma experiência de formação de professores como mediadores de leitura. 2013. (Encontro).

94.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil.Literatura na e para a primeira infância. 2013. (Encontro).

95.
XXIII Encontro Nacional da UNCME.O papel da Educação Infantil na formação do leitor. 2013. (Encontro).

96.
XXX Encontro Nacional do movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.O papel da Educação Infantil na formação do leitor. 2013. (Encontro).

97.
4º Colóquio Internacional sobre letramento e cutlura. 2012. (Congresso).

98.
Bienal do Livro de Minas.Minicurso Infância na literatura. 2012. (Oficina).

99.
Congresso do Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz - CEMEPE.A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. 2012. (Encontro).

100.
Engeduc 2012 - Educação Infantil, por onde tudo começa....A formaçao do sujeito leitor e escritor na educação infantil. 2012. (Encontro).

101.
Formatura do curso de Pedagogia 2012 2º semestre.Patronesse da turma. 2012. (Outra).

102.
I Colóquio sobre Políticas Públicas de Educação e Gestão de Sistemas Educacionais.A atuação dos dirigentes municipais de Educação. 2012. (Encontro).

103.
III Seminario Internacional de Lectura en la Universidad; II Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación Media y Superior ; IV Seminario de Cultura Escrita y Actores Sociales.res. 2012. (Congresso).

104.
III Seminario Internacional de Lectura en la Universidad; II Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación Media y Superior ; IV Seminario de Cultura Escrita y Actores Sociales.res.Universidade, Leitura Literária e Formação de Leitores. 2012. (Seminário).

105.
Reunião de coordenadores do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2012. (Outra).

106.
Reunião técnica do curso de Especialização em docência na educação infantil.Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil: a Experiência da UFMG. 2012. (Encontro).

107.
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Alfabetização na educação infantil: compreendendo as relações entre a prátia pedagógica e o processo de apropriação da linguagem escrita. 2012. (Encontro).

108.
Seminário internacional: Educação e Avaliação em Contextos da Educação Infantil. 2012. (Seminário).

109.
X Colóquio sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileireiro de Currícukoo.Currículo e educação da infância. 2012. (Simpósio).

110.
X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio de Currículo.O PROFESSOR-LEITOR: A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DO MEDIADOR. 2012. (Seminário).

111.
X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio de Currículo.Mini curso: o professor leitor. 2012. (Outra).

112.
34ª Reunião Anual da Anped - Minicurso.A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. 2011. (Oficina).

113.
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

114.
7º Encontro de Formação continuada - Enfoc do Proinfantil.A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. 2011. (Encontro).

115.
Audiência pública do Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte.Reformulação da Resolução que regulamenta a educação infantil no município de Belo Horizonte. 2011. (Outra).

116.
CEALE Debate.A linguagem escrita e o direito da criança pequena à educação. 2011. (Seminário).

117.
Formatura da turma de Pedagogia.Formatura da turma de pedagogia 2011 2º semestre. 2011. (Outra).

118.
III Seminário Municipal de Educação Infantil.Primeira infância, linguagem escrita e o direito à educação. 2011. (Seminário).

119.
IV Encontro dos Fóruns Estaduais de Educação Infantil da Região Sudeste - Educação Infantil: avanços, perspectivas e desafios. 2011. (Encontro).

120.
IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Outra).

121.
IX Jogo do livro: onde está a literatura? III Fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. Onde estão os leitores?. 2011. (Congresso).

122.
Reunião do Curso de Especialização em Educação Infantil.O curso de especialização em educação básica - Laseb: experiência de Belo Horizonte. 2011. (Encontro).

123.
Seminário Nacional Indicadores da Qualidade na Educação Infantil: monitoramento e avaliação. 2011. (Seminário).

124.
XIV Encontro de Extensão.Avaliação de trabalhos. 2011. (Encontro).

125.
XXVII Encontro Nacional do Movimento Interforuns de Educação Infantil do Brasil.Educação infantil e justiça social. 2011. (Encontro).

126.
Capacitação dos profissionais da educação infantil de Betim.A linguagem escrita na educação infantil: direito da criança ou desrespeito à infância?. 2010. (Oficina).

127.
Encontro do Proinfância ? Goiânia. Consulta pública sobre Orientações Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância.. 2010. (Seminário).

128.
Fórum de Educação Infantil do Paraná, Reunião do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil e Curso de Atualização em Educação Infantil MEC/FEIPA/UFPR..A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância. 2010. (Encontro).

129.
III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Coordenação da Sessão de comunicações no Terceiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.. 2010. (Congresso).

130.
III Jornadas Iberoamericanas sobre Práticas de Lectura y Escritura. II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje. 2010. (Congresso).

131.
II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças.Observatório da Infância: primeira infância e o direito à educação. 2010. (Seminário).

132.
II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.Observatório da infância: primeira infância e o direito à educação. 2010. (Seminário).

133.
I Jornada Práticas de leitura e escrita na educação infantil. 2010. (Seminário).

134.
I Seminário Nacional Currículo em Movimento: Perspectivas atuais..Perspectivas atuais para a Educação Infantil: a linguagem escrita na educação infantil. 2010. (Seminário).

135.
I Seminário Nacional de Educação Infantil no Campo.Grupo 4 - Linguagem oral e escrita. 2010. (Seminário).

136.
IV Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil.Coordenação do Grupo Temático 01: Enturmação e do Grupo Temático 04: Avaliação e registro dos processos de aprendizagem das crianças e provinha Brasil. 2010. (Encontro).

137.
IV Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil.Currículo e avaliação no ciclo da alfabetização. 2010. (Encontro).

138.
Reunião Técnica de Assessoramento Pedagógico aos Municípios Conveniados para a Execução do Proinfância no Estado de Minas Gerais..A linguagem escrita e o direito à educação. 2010. (Encontro).

139.
Reunião Técnica de assessoramento pedagógico aos municípios conveniados para a execução do PROINFÂNCIA no Estado do Goiás..Linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância.. 2010. (Encontro).

140.
Seminário de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Nova Lima.O atendimento educacional da criança de 0 a 5 anos. O brincar. A leitura e a escrita. 2010. (Seminário).

141.
Seminário Internacional sobre avaliação da qualidade da educação infantil.A articulação entre pré-escola e ensino fundamental. 2010. (Seminário).

142.
Seminário Internacional sobre Avaliação da Qualidade da Educação Infantil. 2010. (Seminário).

143.
Seminário Nacional O trabalho docente na educação básica no Brasil.O trabalho docente na educação infantil: perfil, formação e valorização. 2010. (Seminário).

144.
XIV Semana da Graduação.PEG09-38 Observatório da infância: a primeira infância e o direito à educação.. 2010. (Outra).

145.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais..Alfabetização e letramento no contexto da educcação infantil e do ensino fundamental: desafios para o ensino, para as pesquisas e para a formação.. 2010. (Simpósio).

146.
A leitura e a escrita em classes de crianças menores de sete anos - Reunião ordinária do Fórum em Defesa da Educação infantil de Pernambuco.Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para crianças menores de sete anos: direito da criança ou desrespeito à infância. 2009. (Encontro).

147.
Ceale Debate.Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para menores de 7 anos: direito da criança ou desrespeito à infância?. 2009. (Seminário).

148.
Fórum em Defesa da Educação Infantil em Pernambuco.A leitura e a escrita em classes de crianças menores de 7 anos. 2009. (Seminário).

149.
I Fórum de Educação Infantil de Nova Lima.Educação Infantil. 2009. (Seminário).

150.
Tercer Congreso Internacional de Evalucación de la Función Docente. 2009. (Congresso).

151.
VIII Jogo do Livro A tela e o livro. A pequena infância e a cultura escrita: práticas educativas na biblioteca de Can Butjosa em Barcelona.. 2009. (Congresso).

152.
XII Encontro de Extensão.Projeto Tertúlia Literária. 2009. (Encontro).

153.
XIII Semana da Graduação.PMG - 53 Monitoria do Curso de Pedagogia. 2009. (Outra).

154.
XIII Semana da Graduação.A monitoria nas disciplinas de Política Educacional e de Processos Educativos nas Ações Coletivas. 2009. (Outra).

155.
XIV Semana de Educação da UFAC.A linguagem escrita em creches e pré-escolas como dispositivo de institucionalização da infância. 2009. (Seminário).

156.
XV Seminário Infância na Ciranda da Educação.Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para crianças menores de sete anos: direito da criança ou desrespeito à infância?. 2009. (Seminário).

157.
Ceale Debate.Currículo da educação infantil e o aprendizado da leitura e da escrita. 2008. (Encontro).

158.
CEALE Debate.Mesa Redonda: Educação Infantil. 2008. (Seminário).

159.
Indicadores da qualidade na educação infantil.Indicadores da qualidade na educação infantil. 2008. (Encontro).

160.
O Papel da Educação Infantil na Formação do Leitor - MEC.O papel da educação infantil na formação do leitor. 2008. (Encontro).

161.
Seminário Infância em Foco.Educação Infantil em Barcelona. 2008. (Seminário).

162.
Forum Social per L'Educació. 2005. (Outra).

163.
Programa Salto para o Futuro. TVE..Programa Salto para o Futuro. TVEscola. Alfabetização e letramento na infância: a criança de seis anos no ensino fundamental. Série Alfabetização e letramento na infância. 2005. (Seminário).

164.
Psicología y educación en tiempos de cambio. 2005. (Congresso).

165.
Salto para o Futuro. TVE..Programa Salto para o Futuro. TVEscola. Regulamentação da Educação Infantil. Série - Integração das instituições de educação infantil. 2005. (Seminário).

166.
Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Dicionários e Livros Didáticos de Língua Portuguesa (1ª a 4ª série) e Alfabetização - PNLD 2007. 2005. (Seminário).

167.
Seminário Nacional: Política de educação infantil. 2005. (Seminário).

168.
A literatura e os desafios da contemporaneidade. José Saramago. 2004. (Seminário).

169.
Ciclo de Conferências: La Infancia. Palestra: Trabalho infantil no Brasil: contexto, agentes e perspectivas. Anselmo Albuquerque de Lima. Diretor da Fundação Terra de Homens no Brasil. 2004. (Seminário).

170.
Encontro com professores e especialistas do 1º Ciclo de Alfabetização.Alfabetização e letramento para professores e especialistas do 1º Ciclo de alfabetização da SER Metropolitana A. 2004. (Encontro).

171.
II Encontro de Alfabetização e Letramento.Palestra: Competências para ensinar a ler e a escrever. 2004. (Seminário).

172.
Los desafíos de la alfabetización. Profesora Emilia Ferreiro. 2004. (Encontro).

173.
Palestra: Educação Infantil em Portugal. Professora Isabel Cruz. 2004. (Seminário).

174.
Palestra: Formação de professores para a Educação Infantil em Portugal. Professora Isabel Cruz. 2004. (Seminário).

175.
Palestra: O governo Lula e os desafios da educação. Ministro Tarso Genro. 2004. (Seminário).

176.
1º Seminário de Práticas Pedagógicas.Letramento e Alfabetização. 2003. (Seminário).

177.
I Congresso Estadual de Alfabetização.Palestra: Preparando a escola e a sala de aula. 2003. (Seminário).

178.
I Congresso Estadual de Alfabetização.Palestra: Acompanhando e avaliando. 2003. (Seminário).

179.
I Congresso Estadual de Alfabetização.Palestra: Alfabetizando.. 2003. (Seminário).

180.
II Fórum Mineiro de Educação Infantil - Regional Centro-Oeste.O professor de educação infantil: prática profissional. 2003. (Seminário).

181.
IV Semana Presencial do Projeto Veredas na FaE/UFMG. Arte e Literatura. 2003. (Congresso).

182.
IX Fórum Mineiro de Educação Infantil.Fórum Mineiro de Educação Infantil.Mesa redonda: Concepção de criança e políticas educacionais. 2003. (Seminário).

183.
Segundo Simpósio de Educação Infantil do CDC/UFMG: Educação Infantil: a complexidade do ato educativo.Palestra: Alfabetização e letramento na educação infantil. 2003. (Simpósio).

184.
Encontro de Capacitação dos Diretores de Escolas Municipais de Belo Horizonte.O papel das leis na construção da democracia. 2002. (Encontro).

185.
Encontro de Capacitação dos Profissionais da Escola Municipal Milton Sales.Projeto político-pedagógico. 2002. (Encontro).

186.
Encontro de Conselheiros e Secretários Municipais de Educação 2002/2003.O papel dos conselheiros municipais. 2002. (Encontro).

187.
Encontro Preparatório da II Conferência Municipal de Educação de Belo Horizonte.Os desafios da inclusão social e o papel da educação. 2002. (Encontro).

188.
I Encontro dos Alunos do Curso de Pedagogia da Unicentro BH. O papel do pedagogo no mundo contemporâneo. 2002. (Congresso).

189.
I Forum Municipal de Educação Infantil.Referencial curricular da educação infantil: educação infantil na atualidade das políticas públicas de financiamento. 2002. (Seminário).

190.
I Fórum Municipal de Educação Infantil. Rediscutindo a educação infantil.Palestra: Referencial curricular da educação infantil. 2002. (Seminário).

191.
II Conferência Municipal de Educação de Belo Horizonte.Conselho Municipal de Educação: desafios para a construção da democracia participativa. 2002. (Seminário).

192.
I Seminário de Leitura do Projeto Giroletras.De Ivo viu a uva às práticas sociais de leitura e escrita. 2002. (Seminário).

193.
I Simpósio de Educação Infantil.Educação e formação humana: os desafios do professor. Como enfrentá-los. 2002. (Simpósio).

194.
Movimento Interforuns de Educação Infantil/Projeto político-pedagógico para a educação infantil. A inclusão das crianças de 6 anos no ensino fundamental. 2002. (Congresso).

195.
Seminário de Prática Educativa.O Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2002. (Seminário).

196.
Seminário Escola Municipal Deputado Milton Sales.Palestra: Projeto político pedagógico da escola: instrumentais teóricos envolvidos. 2002. (Seminário).

197.
VIII Encontro de Pesquisa da FAE.Integração das instituições de educação infantil ao sistema municipal de educação de Belo Horizonte: construindo o direito à educação?. 2002. (Encontro).

198.
Ciclo de Debates da PUC-MG.Escola Plural: uma política de educação para Belo Horizonte. 2001. (Seminário).

199.
Educação Infantil, Abre a Roda!.A regulamentação da educação infantil. 2001. (Seminário).

200.
Seminário de Educação e Cidadania - Construindo uma Cultura de Paz.Função social da escola. 2001. (Seminário).

201.
Seminário de Educação Infantil.Refletindo sobre as novas perspectivas da educação infantil. 2001. (Seminário).

202.
Seminário de Governo.A integração das instituições de educação infantil aos sistemas municipais de ensino. 2001. (Seminário).

203.
Seminário de Integração.Os conselhos e a integração das instituições de educação infantil ao sistema municipal de ensino. 2001. (Seminário).

204.
Seminário GERED-L/Escolas Municipais da Regional Leste de Belo Horizonte.O projeto político-pedagógico na Escola Plural. 2001. (Seminário).

205.
Seminário Municipal de Educação.Escola Plural: os desafios da construção de uma política educacional. 2001. (Seminário).

206.
Seminário Políticas Públicas de Reorganização dos Níveis e Modalidades.Reorganização dos espaços e tempos escolares. 2001. (Seminário).

207.
VII Encontro Nacional da TV Escola.TV na Escola e os desafios de hoje. 2001. (Encontro).

208.
1º Encontro Nacional Escola democrática, formação humana, currículo e diversidade cultural.Apresentando a experiência de Belo Horizonte. 2000. (Encontro).

209.
Aula de Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II graus.Escola Plural. 2000. (Outra).

210.
Encontro Regional de Educadores: Projeto Educação e Participação 2000.Estatuto em ação - do compromisso à prática. 2000. (Encontro).

211.
Forum Metropolitano de Educação Infantil.Por uma política de educação infantil. 2000. (Seminário).

212.
Forum Regional de Educação Infantil Mata Norte.Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil. 2000. (Encontro).

213.
II Encontro e Forum de Educacão Infantil Mata-Norte.Diretrizes curriculares nacionais para educação infantil. 2000. (Encontro).

214.
II Mostra Inclusiva de Educação Infantil na Regional Oeste.Alfabetização e Letramento. 2000. (Seminário).

215.
Segundo seminário de leitura.De Ivo viu a uva às práticas sociais de leitura e escrita. 2000. (Seminário).

216.
Seminário de Licenciatura.Escola Plural. 2000. (Seminário).

217.
Seminário Legislativo: 10 anos da ECA.Propostas para assegurar a implementação do ECA no âmbito dos poderes Executivo e Legislativo. 2000. (Seminário).

218.
V Encontro ampliado dos segmentos dos colegiados das escolas municipais da ARNE.Constituinte escolar: perspectivas e ações de continuidade do processo. 2000. (Encontro).

219.
VI Encontro do Fórum Mineiro de Educação Infantil.Integração da educação infantil ao sistema de ensino. 2000. (Encontro).

220.
VIII CONSINPRO. Caráter e alcance da regulamentação da educação infantil. 2000. (Congresso).

221.
Encontro de trabalho para apresentação do relatório de pesquisa. 1999. (Encontro).

222.
I Conferência Municipal de Educação e Fórum Mineiro de Educação Infantil - Regional Vertentes.A Política Municipal de Educação Infantil. 1999. (Seminário).

223.
I Conferência Municipal de Educação e Fórum Mineiro de Educação Infantil - Regional Vertentes.Construindo o Sistema Municipal de Educação. 1999. (Seminário).

224.
I Encontro de Educação Pública, Plural e Inclusiva.Gestão democrática da educação. 1999. (Encontro).

225.
II Seminário TudoHaver - Construção do Conhecimento.A Escola Plural e seus princípios conceituais e metodológicos. 1999. (Seminário).

226.
Seminário O Estatuto da Criança e do Adolescente Ultrapassa as Montanhas.Direito à Educação: quem garante?. 1999. (Seminário).

227.
Seminário sobre Gestão Democrática da Escola Pública.Escola democrática: possibilidades e limites de uma gestão. 1999. (Seminário).

228.
XV Ciclo de Estudos Pedagógicos.Escola Plural. 1999. (Encontro).

229.
Curso de Alfabetização e Letramento para Professores da Educação de Jovens e Adultos.A formação do professor alfabetizador de jovens e adultos. 1998. (Seminário).

230.
Curso de Aperfeiçoamento da Prática Pedagógica.A formação do professor alfabetizador de jovens e adultos. 1998. (Encontro).

231.
I Conferência Municipal de Educação de Belo Horizonte. A educação como um direito. 1998. (Congresso).

232.
II Encontro dos Profissionais da Administração Regional Nordeste.Currículo: a escola enquanto espaço sociocultural. 1998. (Encontro).

233.
II Encuentro Mundial de Educación Especial y Preescolar/VII Conferencia Latinoamericana de Educación Especial/I Simposio Internacional de Educación Inicial y Preescolar Infancia y Educación. 1998. (Encontro).

234.
Seminário A ação do professor-educador no mundo tecnológico e globalizado.Currículo: construção do conhecimento e direito à educação. 1998. (Seminário).

235.
seminário A prática nossa de cada dia.Escola Plural. 1998. (Seminário).

236.
V Congresso de Qualidade em Educação. 1998. (Congresso).

237.
CEALE Debate - O que é leitura?. 1997. (Seminário).

238.
Centro de Referência do Professor.A (de) formação da professora alfabetizadora. 1997. (Encontro).

239.
Ciclo de Palestras: A Rede em Debate.A (de) formação da professora alfabetizadora. 1997. (Seminário).

240.
Criança e adolescente: construção do conhecimento.A escola plural e seus princípios conceituais e metodológicos. 1997. (Encontro).

241.
Encontro de Professores do Centro de Referência do Professor da SEE-MG.A (de) formação da professora alfabetizadora. 1997. (Encontro).

242.
IV Seminário Internacional de Reestruturação Curricular: Identidade Social e a Construção do Conhecimento. 1997. (Seminário).

243.
Seminário Escola Plural: um olhar para o Terceiro Ciclo.A Escola Plural e o Terceiro Ciclo de Idade de Formação. 1997. (Seminário).

244.
Seminário Horizontes Especiais na Educação: BH 100 exclusão.Educação Especial e Escola Plural. 1997. (Seminário).

245.
Curso de Aperfeiçoamento da Prática Pedagógica.Vida de Professor. 1996. (Encontro).

246.
Encontro na Escola Municipal Magalhães Drumon.Intercâmbio de experiências do 1º ciclo da Regional Oeste. 1996. (Encontro).

247.
I Congresso Nacional de Educação - CONED. 1996. (Congresso).

248.
III Seminário Regional de Alfabetização.A formação da professora alfabetizadora. 1996. (Seminário).

249.
Perspectiva Ceale.A (de) formação da professora alfabetizadora. 1996. (Encontro).

250.
VII Seminário de Alfabetização.A formação de professores alfabetizadores. 1996. (Seminário).

251.
O jogo do livro infantil: encontro de trabalho e algazarra. 1995. (Encontro).

252.
XVIII Reunião Anual da ANPEd - Tema: Poder, Política e Educação. 1995. (Congresso).

253.
Ceale Debate com professores. 1994. (Encontro).

254.
Tendências atuais da pesquisa em Sociologia da Educação na França. Seminário Eric Plaisance - Universidade de Paris V. 1994. (Seminário).

255.
Uma visão crítica do Construtivismo. CEALE Debate com Professores. 1994. (Seminário).

256.
XVII Reunião Anual da ANPEd - Tema: Ética, Ciência e Educação. 1994. (Congresso).

257.
Análise do Discurso: Ensino e Pesquisa. Seminário do Prof. Sírio Possenti, da Unicamp. 1993. (Seminário).

258.
XVI Reunião Anual da ANPEd. 1993. (Congresso).

259.
A prática discursiva no contexto escolar: perspectivas teóricas e metodológicas. Ana Luiza Smolka/Unicamp. 1992. (Seminário).

260.
I Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. 1992. (Congresso).

261.
Seminário: A escola: um lugar privilegiado para o ensino da língua?. 1992. (Seminário).

262.
Seminário Aprendizagem e construção de grupo. 1992. (Seminário).

263.
Seminário Aspectos históricos da leitura e da escrita. Martha Maria de Carvalho/USP. 1992. (Seminário).

264.
Alfabetização - A Teoria, os Dados, a Prática - Universidade e Política de Alfabetização. 1991. (Seminário).

265.
Construtivismo e Alfabetização. 1991. (Seminário).

266.
Laboratório de História - Princípios e Métodos de Conhecimento Histórico e sua Administração no Ensino. 1991. (Seminário).

267.
Seminário: Ser e Saber - o Homem e sua Atividade em Marx. 1991. (Seminário).

268.
Simpósio de Alfabetização Emília Ferreiro. 1991. (Simpósio).

269.
XXIII Encontro AMAE/II Congresso Nacional de Alfabetização. 1991. (Encontro).

270.
Congresso Nacional de Alfabetização - XXII Encontro da AMAE. 1990. (Congresso).

271.
Construtivismo e Alfabetização. 1990. (Seminário).

272.
Exposição: Era uma vez uma Escola - Memória Pedagógica da Escola em Minas Gerais.Era uma vez uma Escola - Memória Pedagógica da Escola em Minas Gerais. 1990. (Seminário).

273.
I Seminário de Creches da UFMG (Participação como membro do Conselho de Creches da UFMG).Função social da Creche: educar ou cuidar?. 1989. (Seminário).

274.
Seminário: Alfabetização - uma nova prática em construção. 1989. (Seminário).

275.
XIV Simpósio Brasileiro de Administração da Educação: Da Constituição à Legislação e à Prática de Administração da Educação. 1989. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BAPTISTA, M. C.; GONTIJO, C. M. M. ; CARDOSO, C. J. ; SCHWARTZ, C. M. ; MORTATTI, M. R. L. ; GOULART, C. M. A. ; FERREIRA, N. S. A. ; LOPES, D. M. C. ; MACEDO, M. S. A. N. ; SMOLKA, A. L. ; MARTINS FILHO, L. J. . III CONBALF. 2017. (Congresso).

2.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P. ; NUNES, M. F. R. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas ; NEVES, V. F. A. . IV Seminário Internacional Leitura e Escrita na Educação Infantil:debates e elaborações coletivas para subsidiar a construção de alternativas teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de práticas pedagógicas e de políticas voltadas para a formação da criança como leitora e usuária da linguagem escrita.. 2015. (Congresso).

3.
BAPTISTA, M. C.; SOARES, A. S. ; SILVA, I. O. E. ; GOUVEIA, C. . Seminário da Linha de Pesquisa Infância e Educação Infantil. 2015. (Congresso).

4.
BAPTISTA, M. C.; SOARES, A. S. . VI Encontro do Fórum Mineiro de Educação e Ciclo de Palestras NEPEI/FaE/FMEI. 2015. (Congresso).

5.
BAPTISTA, M. C.; Belmiro, Célia Abicalil ; SOUSA, J. F. . XI Jogo do livro e I Seminário Latino-Americano> mediações de leitura literária. 2015. (Congresso).

6.
BAPTISTA, M. C.; BELMIRO, Célia Abicalil ; SOUSA, J. F. . XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de Leitura Literária. 2015. (Congresso).

7.
BAPTISTA, M. C.; NUNES, M. F. R. ; CORSINO, P. ; NEVES, V. F. A. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas . I Seminário do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações.. 2014. (Congresso).

8.
BAPTISTA, M. C.; NUNES, M. F. R. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas ; CORSINO, P. ; NEVES, V. F. A. . III Seminário Internacional de Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil:Boas Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil, experiências em creches e pré-escolas públicas.. 2014. (Outro).

9.
BAPTISTA, M. C.; CORSINO, P. ; NUNES, M. F. R. ; OLIVEIRA, V. C. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas . II Seminário Internacional do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - diálogos com as pesquisadoras Ana Teberosky e Magda Soares. 2014. (Outro).

10.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, Rosalba . V Encontro Ampliado do FMEI. 2014. (Outro).

11.
BAPTISTA, M. C.; Barreto, A. M. R. F. ; COELHO, Rita de Cássia Freitas ; BARBOSA, I. G. . Seminário sobre formação de docentes da educação infantil. 2013. (Outro).

12.
NOVAIS, C. A. ; MACHADO, Maria Zélia Versiani ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, M. G. ; BELMIRO, Célia Abicalil ; BAPTISTA, M. C. . X jogo do Livro Infantil e Juvenil. 2013. (Congresso).

13.
BAPTISTA, M. C.; LIMA, Rosalba ; SOARES, A. S. . IV ENCONTRO AMPLIADO DO FÓRUM MINEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Obrigatoriedade, Judicialização e Articulação dos Movimentos Sociais: Desafios e Perspectivas na Educação Infantil. 2013. (Congresso).

14.
BAPTISTA, M. C.; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; GOULART, Maria Inês M. ; CASTILHO, Cristina ; DOMINGUES, Dineia A. . III Encontro Ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2012. (Outro).

15.
BAPTISTA, M. C.; GOULART, Maria Inês M. ; VIEIRA, Livia Maria Fraga ; Lima, Rosalba Rita ; CASTILHO, Cristina ; DOMINGUES, Dineia A. . V Encontro da Região Sudeste do MEIB. 2012. (Outro).

16.
BAPTISTA, M. C.; BELMIRO, Célia Abicalil ; MACHADO, Maria Zélia Versiani ; PAULINO, M. G. . IX Jogo do livro: onde está a literatura? III Fórum Ibero-Americano de letramentos e Aprendizagens. 2011. (Congresso).

17.
BAPTISTA, M. C.; Lima, Rosalba Rita ; lopes, Sofia M. ; SANTOS, Eunice A. ; ARAMUNI, BIANCA . Ciclo de debates NEPEI e FMEI convidam. 2011. (Outro).

18.
BAPTISTA, M. C.. II Encontro Ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2011. (Outro).

19.
BAPTISTA, M. C.; DOMINGUES, Dineia ; Lima, Rosalba Rita . Encontro Ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2010. (Outro).

20.
BAPTISTA, M. C.; ANDRADE, C. R. B. . Primeira Semana Ser Professor. 2010. (Congresso).

21.
BAPTISTA, M. C.. I Encontro Ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2010. (Outro).

22.
BAPTISTA, M. C.. II Conferência Municipal de Educação. 2000. (Congresso).

23.
BAPTISTA, M. C.; CASTRO, M. C. P. S. . I Encontro Nacional de Educação Pública, Plural e Inclusiva. 1999. (Congresso).

24.
BAPTISTA, M. C.. I Conferência Municipal de Educação. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Morgan Healy. Avaliação das crenças dos alunos do ensino médio brasileiro sobre a parentalidade e o desenvolvimento infantil. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fulbright do Brasil. (Coorientador).

Iniciação científica
1.
Thaís de Souza Belo. Pesquisa Leitura e Escrita na Educação Infantil: o estado do conhecimento (1973-2013). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Laís Villela Penna. Projeto de Extensão Tertulinha. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Minas Gerais. Pró-Reitoria de Extensão. (Orientador).

2.
Camila Perrovitch. Projeto Leitura e Escrita na Educação infantil. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
ROBERTA FLAVIA ALVES FERREIRA. Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista, na educação infantil: O desafio da formação dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado em PROMESTRE Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação da UFMG, . Orientador: Mônica Correia Baptista.

2.
Fernanda Cecília Faria de Ávila. Alfabetização e letramento na Educação Infantil: análise das concepções de professores das UMEIs do município de Belo Horizonte. 2016. Dissertação (Mestrado em PROMESTRE Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação da UFMG, . Orientador: Mônica Correia Baptista.

3.
ELIZABETH VIEIRA RODRIGUES DE SOUSA. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS PROFESSORES E SUAS PRÁTICAS (UM ESTUDO EM DOIS MUNICÍPIOS). 2016. Dissertação (Mestrado em PROMESTRE Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação da UFMG, . Orientador: Mônica Correia Baptista.

4.
Mayara Capella Silva Cruz de Brito. O papel do Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte na formulação de políticas públicas para a Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Mônica Correia Baptista.

5.
Cristiene de Sousa Leite Galvão. ?O que é literatura para bebês e crianças bem pequenas?. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da UFMG, . Coorientador: Mônica Correia Baptista.

6.
Fernanda Rohlfs. Práticas de leitura literária na educação infantil: como elas ocorrem em turmas de uma UMEI em Belo Horizonte?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da UFMG, . Coorientador: Mônica Correia Baptista.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Amanda de Abreu. Política de distribuição de livros de literatura para crianças da educação infantil de Belo Horizonte. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

2.
Bruna Leite Galvão. LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTABELECENDO CRITÉRIOS DE QUALIDADE PARA LIVROS DE LITERATURA INFANTIL.. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

3.
Mayara Silva Cruz de Brito. As concepções de infância e as políticas educacionais para as crianças de 0 a 6anos no município de Belo Horizonte (1988-2010). 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

4.
Rosalba Rita de Lima. Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil DOCEI/NEPEI/UFMG) - Faculdade de Educação da UFMG, Ministério de Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

5.
Adriana Aparecida de Moura. Escola e família: agentes de formação de crianças de 4 a 5 anos leitoras ou escola e família contando histórias. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós-graduação Lacto Sensu em Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

6.
Adriana de Azevedo. Escola e famílias: juntas na formação de novos leitores?. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

7.
Adriana Ramiro Ribeiro. A presença da língua estrangeira na educação infantil: um possível letramento?. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

8.
Darc Aparecida Oliveira Silva. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CLASSES DE CRIANÇAS DE QUATRO ANOS, EM UMA INSTITUIÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BELO HORIZONTE. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

9.
Débora Fernanda Mendes Pereira. Alfabetização E Letramento Na Educação Infantil. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

10.
Denise Aparecida Dias Silva. A importância do trabalho com a linguagem oral na educação infantil. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

11.
Jucirlene José Ribeiro. Práticas pedagógicas do professor da educação infantil com relação à alfabetização e letramento na UMEI Paraúnas. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

12.
Silvia Helena Ferraz Lopasso. A linguagem escrita na educação infantil. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

13.
Waldenice Assunção Xavier. O desenvolvimento de interesse e hábitos permamentes de leitura nas crianças de três anos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

14.
Regina de Fátima Teixeira de Toledo. PRODUÇÃO DE TEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

15.
Amália Pires de Souza. A leitura e a escrita na educação infantil conforme documentos da rede municipal de ensino de belo horizonte ? 1994 a 2010.. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Orientador: Mônica Correia Baptista.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Mayara Silva Cruz de Britto. Monografia de Connclusão do Curso de Pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

2.
Gilvânia Costa Fernandes Soares. Monografia de Connclusão do Curso de Pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

Iniciação científica
1.
Bruna Leite. Letramento literário na educação infantil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

2.
Lilian Rocha Franco. Observatório da infância: a primeira infância e o direito à educação. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

Orientações de outra natureza
1.
Amanda de Abreu. Tertulinha projeto de extensão. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pró-Reitoria de Extensão, Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Mônica Correia Baptista.

2.
Dayenne de Souza. Projeto Letramento Literário na Educação Infantil. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

3.
Cristiene de Sousa Leite Galvão. Projeto de pesquisa Leitura e escrita na Educação Infantil. 2016. Orientação de outra natureza. (Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG, Ministério da Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

4.
Ana Carolina Ferreira. Programa de extensão Bebeteca. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Pró-Reitoria de Extensão, Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Mônica Correia Baptista.

5.
Marcus Vinícius Martins. Programa Bebeteca. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

6.
Beatriz Ferraz Jesus. Projeto de Extensão Tertulinha. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Educação da UFMG, Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Mônica Correia Baptista.

7.
Fernanda Rohlfs. Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Ministério da Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

8.
Cristiene Galvão. Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Ministério da Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

9.
Anna Carolyna Franco Américo. Projeto Letramento Literário na Educação Infantil. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Pro-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

10.
Bruna Leite Galvão. Projeto Letramento Literário na Educação Infantil. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

11.
Priscila Maria C. Cruz. Projeto de extensão universitária Tertúlia Literária. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Mônica Correia Baptista.

12.
Caroline Micale. Apoio ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil e Infâncias -NEPEI. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Ministério de Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

13.
Thays Pierangeli. Apoio ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil e Infâncias -NEPEI. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

14.
Daiane Carneiro Pimentel. Tertúlia Literária. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Ministério de Educação. Orientador: Mônica Correia Baptista.

15.
Flora Cândido. Tertúlia Literária: quem lê também tem muito a dizer. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia e Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Mônica Correia Baptista.

16.
Fernanda Gonçalves Lima. NEPEI/ Observatório da Infância ? primeira infância e o direito à educação.. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Pro-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

17.
Camila Raquel Benevenoto de Andrade. Monitoria do Colegiado do Curso de Pedagogia. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

18.
Sarah Terra Rodrigues. Avaliação e acompanhamento da implantação do currículo do curso de Pedagogia. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

19.
Mayara Silva Cruz de Britto. Programa de Monitoria da Graduação - Política Educacional. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

20.
Fernanda Gonçalves. Programa Pró-noturno da Universidade Federal de Minas Gerais. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

21.
Camila Raquel Benevenoto de Andrade. Avaliação da Implantação do Novo Currículo do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFMG. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

22.
Lilian Rocha Franco. Observatório da Infância:. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pro-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Mônica Correia Baptista.

23.
Aline Alves Moreira. Programa Emergencial de Habilitação do Professor Leigo de Educação Infantil. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

24.
Josiane Machado Alvarenga. Programa Emergencial de Habilitação do Professor Leigo de Educação Infantil. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

25.
Mercy Rodrigues Ligeiro. Programa Emergencial de Habilitação do Professor Leigo de Educação Infantil. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.

26.
Vanessa Cristina de Oliveira. Programa Emergencial de Habilitação do Professor Leigo de Educação Infantil. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Mônica Correia Baptista.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
BAPTISTA, M. C.; NEVES, V. F. A. (Org.) ; CORSINO, P. (Org.) ; NUNES, M. F. R. (Org.) ; COELHO, Rita de Cássia Freitas (Org.) ; BARRETO, A. R. (Org.) . Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações.. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2015. v. 1. 171p .

2.
BAPTISTA, M. C.; MACHADO, M. Z. V. ; MARTINS, A. A. ; CARVALHO, M. C. ; MACHADO, M. V. ; PAIVA, A. P. . Leitura Literária na primeira infância: a experiência da bebeteca de Can Butjosa e Barcelona. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2012. v. 1. 157p .

3.
BAPTISTA, M. C.; GONCALVES, A. V. ; PINHEIRO, A. S. . Nas trilhas do letramento: entre teoria, prática e formação docente.. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011. v. 1. 352p .



Outras informações relevantes


Capítulo de Livro de Obra a ser publicada, em setembro de 2017, com data de 2018:
BAPTISTA, Mônica Correia & CARRASCO, Alma Altamirano. Early childhood literature in Brazil and Mexico: Illustrated books for children aged 0? 3 . In: STEPHENS, John; BELMIRO, Celia Abicalil; CURRY, Alice; LIFANG, Li; MOTAWY, Yasmine S. The Routledge Companion to International Children?s Literature. Oxon-Inglaterra/New York-Estados Unidos: Routledge,Serie Routledge Literature Companions, 2018.

ISBN: 978- 1- 138- 77806- 1 (hbk)
ISBN: 978- 1- 315- 77166- 3 (ebk)



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