Mônica Dias Peregrino Ferreira

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0220219029048296
  • Última atualização do currículo em 28/12/2018


Possui pós-doutorado em Sociologia da Educação pela Universidade de São Paulo (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2006). Ganhadora do Premio Capes Tese na área de Educação em 2007, pela tese "Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres".É professora adjunta da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e do programa de pós-graduação em Educação da mesma. Coordena a pesquisa "Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no Rio de Janeiro". Atua principalmente nos seguintes temas: processos e condições de expansão escolar no Brasil; juventude e seus processos de socialização; desigualdades sociais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mônica Dias Peregrino Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Educação/ PPGEdu.
Avenida Pasteur - até 213/214
Botafogo
22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25422928


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2006
Doutorado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Osmar Fávero.
Palavras-chave: juventude/desigualdades/processos educativos.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
1992 - 1995
Mestrado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Sobre a Ciência dos Homens Comuns: vivência e reelaboração na produção de saber dos subalternos,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Victor Valla.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Produção do conhecimento/ Processos educativos; subalternidade; hegemonia.
Grande área: Ciências Humanas
1981 - 1985
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas sobre "A relação entre juventude, escola e trabalho" no curso de maestria "Juventud e politicas públicas" da Universidad de la República, no Uruguai.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas sobre "A relação entre juventude, escola e trabalho" no curso de maestria "Juventud e politicas públicas" da Universidad de la República, no Uruguai.

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas sobre "A relação entre juventude, escola e trabalho" no curso de maestria "Juventud e politicas públicas" da Universidad de la República, no Uruguai.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas sobre "A relação entre juventude, escola e trabalho" no curso de maestria "Juventud e politicas públicas" da Universidad de la República, no Uruguai.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou aulas sobre "A relação entre juventude, escola e trabalho" no curso de maestria "Juventud e politicas públicas" da Universidad de la República, no Uruguai.


Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação/ PPGEdu, .

02/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia e Pesquisa

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

08/2009 - Atual
Ensino, Educação, Cultura e Comunicação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Participação na disciplina Seminários de Pesquisa
07/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores, .

8/2001 - Atual
Ensino, Faculdade de Formação de Professores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Popular
Pesquisa em Educação IV
Sociologia da Educação
11/2006 - 03/2008
Direção e administração, Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: OBSERVATÓRIO JOVEM, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA
Outras informações
PESQUISADORA DO OBSERVATÓRIO JOVEM DO RIO DE JANEIRO, COORDENANDO A LINHA DE PESQUISA "JUVENTUDE E PROCESSOS EDUCATIVOS", ATUANDO NA PESQUISA "ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE JUVENTUDE (1999-2006)" .

Vínculo institucional

2001 - 2006
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutoranda do Programa de pós-graduação em ed
Outras informações
Desenvolvimento da Pesquisa: "Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização publica de jovens pobres", dentro da linha de pesquisa: "Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação, sob a orientação do professor Dr Osmar Fávero e a co-orientação do Professor Dr Paulo Carrano.

Vínculo institucional

1992 - 1995
Vínculo: mestranda, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Carga horária: 40
Outras informações
Bolsa CAPES durante realização do Mestrado em Educação (área de concentração:movimentos Sociais e Políticas Públicas) de 1992 até 1995

Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Bolsista CNPQ, Enquadramento Funcional: Bolsista de Aperfeiçoamento Científico CNPQ, Carga horária: 40
Outras informações
Bolsista de Aperfeiçoamento científico (CNPQ) na pesquisa "A autonimia Universitária nas sociedades em Transição democrática no Cone Sul da América Latina" sob a coordenação da Professora Célia Frazão Soares Linhares.

Atividades

06/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Observatório Jovem do Rio de Janeiro, .


Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 3

Atividades

02/2001 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo e metodologia do Ensino de Ciências
orientação de monografia
Filosofia
Sociologia Geral
Filosofia da Educação
Sociologia da Educação


Linhas de pesquisa


1.
Educação e Políticas Sociais

Objetivo: Analisar as demandas produzidas entre o conselho tutelar e as instituições escolares. Analisar as mudanças na escola pública em face de sua utilização como instituição de gestão da pobreza. Aprofundar a compreensão da relação entre a recente expansão escolar e a entrada e permanência dos jovens pobres nesta instituição. Mapear as trajetórias juvenis na escola e para além dela, nos bairros populares numa localidade periférica.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: políticas sociais/processos educativos.
2.
juventude e processos educativos

Objetivo: Aprofundar a compreensão das relações entre os jovens e os espaços-tempos educativos; entre juventude - categoria geracional - e as distintas trajetórias de socialização de tais sujeitos. Confere especial atenção às desigualdades e diversidades - sociais, políticas e culturais - relativas a tais processos..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: juventude/desigualdades/socialização.
3.
Políticas, história e cultura em Educação


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Escola, Trabalho e Território: variações nos perfis e nas trajetórias escolares de jovens e não-jovens da EJA/EM
Descrição: Os efeitos das políticas de correção de fluxo escolar têm sido debatidos na literatura gerando conclusões polêmicas. Concorda-se que estas tiveram efeitos importantes sobre as taxas de aprovação e permanência e no combate à defasagem escolar. Mas continua-se a levantar dúvidas sobre sua eficácia em termos de combate às desigualdades educacionais nacionais. Neste projeto, buscamos abordar o tema a partir de uma nova perspectiva. Tomando a EJA/EM como margem do sistema regular de ensino, investiga-se aqui as trajetórias de duas gerações escolares separadas por tais políticas, propondo-nos a uma investigação acerca das maneiras como perfis e trajetórias escolares de jovens e não-jovens na EJA/EM variam de acordo com clivagens sociais clássicas (sexo, raça/cor da pele, renda...) e outras nem tanto (geração escolar, território, etc...), a partir de uma análise interseccional. Fazemos isso a partir da expansão do banco de dados ?Escola, Trabalho e Território?, fruto de um Survey aplicado na cidade do Rio de Janeiro e na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, respectivamente em novembro de 2013 e novembro de 2016..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador / Thamiriz Cavalcanti - Integrante / Marriete Cantalejo - Integrante / Juliana Prata - Integrante / Roselene Miranda - Integrante / Marcelo Souza - Integrante / Kelly Rodrigues de Souza - Integrante / Jonas Salles - Integrante / Derekson Rodrigues da Silva Dantas - Integrante / Claudia Regina da Silva - Integrante.

Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3
2014 - Atual
Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no Rio de Janeiro.
Descrição: Com a intenção de ampliar o âmbito das análises acerca das relações entre juventude e escola no Brasil e visando compreender o papel relativo desempenhado pela escola na vida dos jovens recentemente ?incluídos? nela, esta pesquisa busca aprofundar o conhecimento acerca das relações entre as formas de transição para a vida adulta e as trajetórias de escolarização de jovens em defasagem escolar em três grandes Regiões do município do Rio de Janeiro (Zonas norte, centro/sul e oeste). Tomando a escolarização truncada ? fenômeno que se manifesta em larga escala há décadas na escola brasileira, mas que toma novos contornos com a expansão precária da escola iniciada a partir da segunda metade da década de 1990 ? como um ?modo de escolarização? que atinge especialmente os jovens pertencentes às camadas de mais precária inserção social no País, e supondo o conjunto de jovens a ela submetido como um grupo cuja população apresenta contornos relativamente semelhantes, a proposta aqui presente buscará, através da realização de um survey, caracterizar, além da população estudada, as trajetórias escolares e as experiências de trabalho das mesmas, buscando entender o grau e o tipo de relacionamento entre estas, assim como suas possíveis variações nas regiões estudadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador / Shyrlei Rosendo - Integrante / Maria Aparecida Mercês - Integrante / Elionaldo Julião - Integrante / Marcelo Duarte - Integrante / Miguel Tiriba - Integrante / Ana Lucía Medina Maya - Integrante / Thamiriz Cavalcanti - Integrante / Marriete Cantalejo - Integrante / Juliana Prata - Integrante / Roselene Miranda - Integrante / Thamyres Monteiro - Integrante / Ivana Dorali - Integrante / Marcelo Souza - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 15
2012 - 2015
JOVENS FORA DE SÉRIE: TRAJETÓRIAS TRUNCADAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Descrição: O projeto de pesquisa busca compreender e revelar as trajetórias de escolarização e os percursos biográficos de jovens estudantes de Ensino Médio de escolas públicas que se encontram em situação de defasagem escolar. Serão focalizados jovens matriculados em turmas regulares, assim como presentes nas classes de Educação de Jovens Adultos (EJA), tanto no período diurno quanto noturno, em cinco municípios de diferentes regiões do Estado do Rio de Janeiro. Pretende-se produzir conhecimentos sobre os fatores intervenientes que constituem as trajetórias escolares de jovens no Rio de Janeiro e que incidem sobre o truncamento do fluxo de escolarização. Especial atenção será dada às dinâmicas territoriais e sua incidência sobre as trajetórias escolares..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Paulo Carrano - Coordenador / Ana Karina Brenner - Integrante / Eveline Algebaile - Integrante / Osmar Fávero - Integrante / Andrade, Eliane Ribeiro - Integrante / Elionaldo Julião - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Percursos, Trajetórias, Modos de Creescer: trabalho e escola na transição para a vida adulta.
Descrição: Estudos sobre as formas de inserção de jovens no mundo do trabalho mostram que na Europa, a convivência entre os mundos do trabalho e da escola, são, juntamente com a precarização das formas de trabalho juvenis, novidades numa região em que a principal instituição de socialização da juventude era a escola. No Brasil, a convivência entre as duas instituições também é nova, quando pensamos na socialização dos jovens, em especial dos jovens pobres. Aqui, quando tratamos destes jovens, porém, nova não é a socialização pelo trabalho . A novidade está na entrada da escola, em especial da escola de ensino médio, "franqueda" aos jovens dos grupos populares a partir de meados da década de 1990 para cá. Investigando as trajetórias de escolarização e de trabalho de jovens participantes do Projeto "Projovem Trabalhador", do Ministério do Trabalho e Emprego, dinamizado pela Prefeitura de São Gonçalo, a presente pesquisa busca compreender as regularidades nestas trajetórias, as singularidades que as marcam, e os possíveis nexos entre os modos de escolarização abertos no processo de expansão da escola e os modos de inserção no mundo do trabalho. Na confluência de três pesquisas, o projeto se propõe a estudar a participação combinada de duas fundamentais instituições de socialização de jovens, nas formas de transição para a vida adulta..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador / Aline Fernandez - Integrante / Shyrlei Rosendo - Integrante / Gabriella Miranda - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
2008 - 2009
Juventude e Educação no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro
Descrição: O projeto tem como objetivo o mapeamento preliminar das desigualdades que marcam as condições de escolarização de jovens no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro, a partir de levantamento de dados junto às Secretarias de Educação e de Assistência social dos municípios que compõem a região. Conta com financiamento da Faperj na forma de um "auxílio Instalação", e com duas bolsas de Iniciação Científica fornecida pela FAPERJ, e com uma bolsa de Iniciação Científica fornecida pelo CNPQ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador / Aline Fernandez - Integrante / Tatiane Ferreira - Integrante / Shyrlei Rosendo - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2006 - 2009
Estado do Conhecimento sobre Juventude
Descrição: Rede nacional de pesquisadores coordenada nacionalmente por Marilia Spósito (USP). Será investigada a produção discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, Serviço Social e Ciências Sociais do Brasil, entre os anos de 1999 e 2006. Além da produção discente será considerada a produção dos periódicos Qualis A e B Internacional e Qualis A Nacional das mesmas áreas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Paulo César Rodrigues Carrano - Integrante / Ana Karina Brenner - Integrante / Marília Pontes Sposito - Coordenador / Juarez Dayrell - Integrante / Elmir Almeida - Integrante / Luíza M. Y. Camacho - Integrante / Maria Clara di Pierro - Integrante / Maria Livia di Tomasi - Integrante / Marilena Nakano - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Integrante / Olga Durand - Integrante / Osmar Fávero - Integrante / Sérgio Haddad - Integrante / Fábio F. de Moraes - Integrante / Maria Carla Corrochano - Integrante / Raquel Souza dos Santos - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2008
Condições de escolarização pública de jovens em periferias urbanas
Descrição: O projeto tem como objetivo o desenvolvimento de indicadores regionais de desigualdades nos processos de escolarização de jovens. Busca, numa primeira etapa, aprofundar a compreensão das desigualdades embutidas nas condições de escolarização de tais sujeitos ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador / Aline Fernandez - Integrante / Tatiane Ferreira - Integrante / Shyrlei Rosendo - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
2003 - 2006
Juventude e Poder Local na Região Metropolitana do Rio de Janeiro
Descrição: Projeto de investigação das políticas públicas municipais de juventude na região metropolitana do Rio de Janeiro. Integra-se a pesquisa nacional que investigou outras 8 regiões metropolitanas do país, sob coordenação geral da Profª Drª Marília Pontes Sposito (USP) e Prof. Dr. Sérgio Haddad (Ação Educativa).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Paulo Carrano - Coordenador / Ana Karina Brenner - Integrante / Priscila da Cunha Bastos - Integrante / Mariana Moraes Camacho - Integrante / Daniele Monteiro da Silva - Integrante / Carlos Henrique dos Santos Martins - Integrante / Marcelo Melo - Integrante / Marília Pontes Sposito - Integrante / Juarez Dayrell - Integrante / Elmir Almeida - Integrante / Luíza M. Y. Camacho - Integrante / Maria Livia di Tomasi - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Integrante / Sérgio Haddad - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2001 - 2006
Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres
Descrição: A partir do estudo de uma escola pública do município do Rio de Janeiro tratada como "modalidade do possível", a pesquisa busca desvendar as desigualdades que se escondem por trás das trajetórias escolares dos jovens que a frequentaram e frequentam. Trabalhando exclusivamente com fontes primárias, a investigação das desigualdades se dá a partir da recuperação de trinta anos de registros escolares, e de um "mergulho" no ano de 2005, através da combin~ção de abordagens quantitativas e qualitativas de análise. "Seleção", "Segregação", "Enraizamento" e "Regulação" são as categorias, eixos que nos permitem, com o trabalho, traçar um quadro da dinâmica social brasileira e de suas desigualdades, a partir do estudo de uma escola e seus atores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 13
1992 - 1995
Dissertação de Mestrado: Sobre a ciência dos homens comuns: vivência e reelaboração na produção de saber dos subalternos
Descrição: Dialogando com as sociologias do conhecimento e da cultura mas atuando no campo da Educação Popular, o trabalho investiga o processo de produção de conhecimento sobre saúde/doença elabolado por um grupo de agentes de saúde atuante em comunidades do Complexo de favelas da Penha (o Grupo Sementinha) a partir da análise dos registros de suas reuniões periódicas junto ao CEPEL ( Centro de Estudos e Pesquisas da Leopoldina)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de extensão


2014 - 2015
Preparação da III Conferência Nacional de Juventude
Descrição: Participação no Grupo de trabalho que construiu a estratégia, a proposta e o material didático para a preparação da III Conferência Nacional de Juventude - Secretaria Nacional de Juventude.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Luis Carlos Gil Esteves - Integrante / Diógenes Pinheiro - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Coordenador / Miguel Farah Neto - Integrante.
2014 - 2015
Formação de Formadores do PROJOVEM
Descrição: Projeto de formação de Professores e gestores do Programa Projovem Urbano, articulando formação à distância, produção de material didático, encontros presenciais e formação, avaliação e coordenação de tutores. Atividades desenvolvidas: - Participação na Formação dos Formadores do Programa PROJOVEM Urbano, em aula sobre o tema : ?Escola, Trabalho e Juventude no Brasil?, durante a primeira formação Presencial de 2015, no Rio de Janeiro - Planejamento, Organização, e Preparação de textos de suporte para o Curso de Formação de Formadores do Programa PROJOVEM Urbano. - Orientação/Coordenação/ avaliação de tutores - Organização de 1 encontro presencial para formadores do PROJOVEM - Mesa de abertura do encontro presencial da formação do PROJOVEM no Rio de Janeiro, para cursistas (setembro de 2014).
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Luis Carlos Gil Esteves - Integrante / Diógenes Pinheiro - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Coordenador.
2013 - 2016
Assessoramento ao Programa "Estação Juventude"
Descrição: Desenvolvido pela Secretaria Nacional de Juventude a partir de 2012, o Programa buscava oferecer aos jovens, suportes para realização, dentre outros projetos, da transição entre escola e trabalho, a partir do levantamento, mobilização e oferta das redes de instituições, ações e iniciativas existentes em cada localidade contemplada. Atividades desenvolvidas: - Participação no GT que produziu os subsídios conceituais do programa Estação Juventude. - Palestra para gestores do Programa Estação Juventude (Secretaria Nacional de Juventude /UNIRIO) ? Primeira reunião de encontro ? 2013 - Produção de artigo para a publicação ?Subsídios Conceituais do Programa Estação Juventude? - Oferta de formação para os Gestores do programa ?Estação Juventude?.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Mônica Dias Peregrino Ferreira - Integrante / Luis Carlos Gil Esteves - Integrante / Diógenes Pinheiro - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Coordenador / Luis Souza - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - 2016
Periódico: Documentação, Memória e História da Educação no Brasil: diálogos sobre polí
2009 - Atual
Periódico: Revista Luso-Brasileira de Sociologia da Educação
2006 - 2014
Periódico: Boletim do Observatório Jovem do Rio de Janeiro


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Pesquisa em Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Estudos sobre juventude e processos de transição para a vida adulta.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.
2007
Premio Capes de Tese na área de Educação, CAPES.
1999
Orgulho Carioca (reconhecimento pelo desempenho em favor da educação pública municipal), Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2018 FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D. ; SOUZA, L. . Engajamento, educação e trabalho- Demandas da Juventude no Brasil. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (MONTEVIDEO), v. 31, p. 127-151, 2018.

2.
PEREGRINO, MÔNICA2018 PEREGRINO, MÔNICA; Julião, Elionaldo . As políticas de ampliação de oportunidades educacionais no Brasil e as trajetórias escolares na Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio na cidade do Rio de Janeiro. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 26, p. 156, 2018.

3.
DIÓGENESPINHEIRO, DIÓGENES2018DIÓGENESPINHEIRO, DIÓGENES ; RIBEIRO, ELIANE ; PEREGRINO, MÔNICA . School and work: elements to discuss youth in Brazil. Sociology International Journal, v. 2, p. 349, 2018.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2018FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D. ; SOUZA, L. . Engajamento, educação e trabalho - Demandas da Juventude no Brasil. Revista Uruguaya de Ciencias Sociales, v. 31, p. 127-151, 2018.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2014FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude, escola e trabalho: uma aproximação é necessária.. Boletim CEDES, v. 35, p. 1-7, 2014.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2011 FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude, trabalho e escola: elementos para análise de uma posição social fecunda. Cadernos CEDES (Impresso), v. 31, p. 275-291, 2011.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2011FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues . Entrevista - Trajetórias desiguais: um estudo sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres. Revista teias (UERJ. Online), v. 12, p. 239-246, 2011.

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2005FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo . La escuela en expansión: un desafio para los jóvenes. Anales de la Educación Común, Buenos Aires, v. 1-2, p. 18-27, 2005.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2005FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Los Jovenes Pobres e la Escuela: búsqueda de herramientas para su comprensión. Revista de Estudios sobre la Juventud, Mexico, v. 22, p. 182-196, 2005.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2005FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Os jovens pobres e a escola: a busca de ferramentas para a compreensão. Revista de Estudios sobre la Juventud, México, v. 22, p. 364-376, 2005.

11.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2004FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Escolas e Jovens que se habitam: desafios cotidianos e de fins de semana. Escola da Família Ideias 32, São Paulo, v. 32, p. 53-62, 2004.

12.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2003FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Resenha do livro Juventudes e cidades Educadoras. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 24, p. 192-194, 2003.

13.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA2003FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues . Jovens e escola: compartilhando territórios e sentidos de presença. Revista de Estudios sobre la Juventud, São Paulo, v. 1, 2003.

14.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino;PEREGRINO, MÔNICA1996FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Picadas, becos, vielas: caminhos do saber. Cadernos do CEDES (UNICAMP), Brasil, v. 38, p. 41-51, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Trajetórias Desiguais: um estudos sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres. Rio de Janeiro: Garamond, 2010. v. 1. 336p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; Prata, Juliana de Moraes . Juventude, políticas de correção de fluxo escolar e direito ao uso da condição juvenil ? o caso dos jovens estudantes da EJA no município de Mesquita/Rio de Janeiro. In: Leandro Pinheiro. (Org.). Itinerários versados: questões, sintonias e narrativas do cotidiano. 1a.ed.Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2016, v. , p. 159-181.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Expansão do Ensino Fundamental, desigualdades escolares e juventude pobre: elementos para a compreensão do processo de juvenilização da EJA. In: Jane Paiva e Elionaldo Julião. (Org.). Políticas de Educação para Jovens e Adultos: construindo diálogos com as Américas. 1a.ed.Petropolis, RJ: DP et Alii Editora, 2015, v. , p. 01-229.

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude, Trabalho e Escola. In: Paulo Carrano e Osmar Fávero. (Org.). Narrativas Juvenis e Espaços Públicos - olhares de pesquisas em Educação, Mídia e Ciências Sociais.. 1a.ed.Niterói: Editora da UFF, 2014, v. , p. 259-278.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; FERNANDEZ, A. . O Territorio como variável-chave na transição para a vida adulta: o caso dos jovens matriculados no Programa Projovem Trabalhador do municipio de São Gonçalo. In: Diógenes Pinheiro, Eliane Andrade e Luiz Carlos Gil Esteves. (Org.). Juventude em Perspectiva: múltiplos enfoques. 1a.ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2014, v. , p. 66-74.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Novas desigualdades criadas pela expansão escolar na década de 1990: efeitos sobre a instituição. In: DAYRELL, Juarez; RESENDE, José Manuel; NOGUEIRA, Maria Alice; VIEIRA, Maria Manuel. (Org.). Família, Escola e Juventude: olhares cruzados Brasil-Portugal. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012, v. , p. 323-342.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude e Escola. In: DAYRELL, Juarez; MOREIRA, Maria Ignez Costa; STENGEL, Márcia. (Org.). Juventudes Contemporâneas: um mosaico de possibilidades. 1ed.Belo Horizonte: Editora Puc Minas, 2011, v. , p. 81-99.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude, Cultura e Expansão da Escola: elementos para um encontro desejável.. In: Helena Amaral da Fontoura. (Org.). Políticas Públicas, Movimentos Sociais: desafios à pós-graduação em educação em suas múltiplas dimensões. 1ed.Rio de Janeiro: Editora ANPED Nacional, 2011, v. 3, p. 139-151.

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude, ciência e expansão escolar: algumas questões para alimentar o debate. In: Ferreira, Cristina A.; Peres, Simone O.; Braga, Cristiane N.; Cardoso, M. L. M.. (Org.). Juventude e Iniciação Científica: políticas públicas para o ensino médio. 1a.ed.Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fundação Oswaldo Cruz, 2010, v. , p. 193-211.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Os estudos sobre jovens na intersecção da escola com o mundo do trabalho. In: Marilia Pontes Sposito. (Org.). O Estado da Arte sobre Juventude na pós-graduação brasileira: educação, ciências sociais e serviço social (1999-2006). 1a.ed.Belo Horizonte: Argumentum, 2009, v. 2, p. 87-121.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A expansão do ensino fundamental e a escolarização de jovens pobres: uma análise de trajetórias institucionais. In: Cordeiro, Denise;Costa, Eduardo; Algebaile, Eveline; Peregrino, Mônica; Franco, Monique; Dias, Rosimeri; Breia, Vanessa. (Org.). Políticas que produzem educação. rio de janeiro: Imprinta, 2009, v. , p. 207-221.

11.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Desigualdade, Juventude e Escola: uma análise de trajetórias institucionais. In: Osmar Fávero e Edwiges Zaccour. (Org.). Pesquisa em Educação III -série pesquisa em educação. Niterói: Eduff, 2008, v. 3, p. 113-149.

12.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. E o Bonde Abalou! Contenção, juventude e embate nas escolas do Rio. In: Paulo Cesar Pontes Fraga; Jorge Atílio Silva Iulianelli. (Org.). Jovens em tempo real. 01ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2003, v. , p. 221-236.

13.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Uma questão de saúde: saber escolar e saber popular nas entranhas da escola. In: Victor Vincent Valla. (Org.). Saúde e Educação. Rio de Janeiro: DP&A editora, 2000, v. , p. -.

14.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Hábito ou ação. In: Adir da Luz Almeida. (Org.). No Chão da Escola. 01ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. , p. 105-120.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. JUVENTUDE E TRABALHO: DEMANDAS RECENTES DE JOVENS BRASILEIROS. In: La recuperación de la centralidad del trabajo en América Latina. Actores, perspectivas y desafíos, 2016, Buenos Aires. La recuperación de la centralidad del trabajo en América Latina. Actores, perspectivas y desafíos, 2016.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Notícias da margem: educação e trabalho para jovens estudantes do Ensino Médio/EJA num quadro de mudanças na sociedade brasileira. In: XII CONLAB - Congresso Luso-Afro- Brasileiro de Ciências Sociais, 2015, Lisboa. XII CONLAB - 1o. Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Lingua Portuguesa, 2015.

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Estudar a Escola a partir do Jovem: um estudo de caso da relação combinada entre escola, trabalho e território em periferia urbana do Rio de Jneiro. In: II Jornadas Internacionales 'Sociedades contemporáneas, subjetividady educación', 2014, Buenos Aires. II Jornadas Internacionales "Sociedades contemporáneas, subjetividady educación", 2014.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; FERNANDEZ, A. . Territorio como una variáble clave en la transición a la edad adulta - un estudio de caso. In: II Congtresso Uruguayo de Sociología - 'Desigualdades Sociales en el Uruguay hoy', 2013, Montevideo. II Congtresso Uruguayo de Sociología -, 2013.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Novas desigualdades criadas pela expansão escolar na década de 1990: efeitos sobre a instituição. In: I Congresso Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, 2009, Belo Horizonte. Família, Escola e Juventude : olhares cruzados Brasil/Portugal, 2009.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BOHER, C. ; Miranda, Gabriella ; ROSENDO, S. . Juventude, Escola e Trabalho: um estudo exploratório sobre os modos de transição para a vida adulta. In: III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2009, Rio de Janeiro. Gênero e Pobreza: imagens da escola, 2009.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A expansão do ensino fundamental e a escolarização de jovens pobres: uma análise de trajetórias institucionais - desigualdades sociais e mutações da escola. In: Primeiro ciclo de conferência -Políticas que produzem educação, 2008, São Gonçalo. 1o. Ciclo de Conferências - Políticas que produzem educação. Rio de Janeiro: Imprinta Express Gráfica e Editora, 2008. p. 207-221.

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; FERNANDEZ, A. ; FERREIRA, Tatiane ; LEMOS, Jennifer . VI Seminário de Pesquisa da Faculdade de Formação de professores da UERJ - por uma cultura da experimentação. In: VI Seminário de Pesquisa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ, 2007, São Gonçalo. VI Seminário de Pesquisa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ - por uma cultura da experimentação, 2007.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A Expansão do ensino Fundamental e a escolarização de Jovens Pobres: uma análise de trajetórias institucionais. In: ANPED, 2007, Caxambu. ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A Fecundidade da noção de Moratória (vital/social) para a análise das relações entre juventude e educação no contexto de massificação dos processos educativos. In: ANPED, 2004, Caxambú. Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Petrópolis: Vozes, 2004.

11.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. As Armadilhas da exclusão: Um desafio para a análise. In: ANPED, 2002, Caxambu. Educação: manifestos, lutas e utopias.

12.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CUNHA, Marize Bastos da . O imponderável nos tempos neoliberais: as possibilidades da análise de atores popularesnas estruturas em ação e os processos de exclusão. In: ANPED, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público.

13.
ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; CUNHA, Marize Bastos da . As Armadilhas da capacitação e as possibilidades do trabalho em redes: reflexões sobre a participação popular na escola.. In: ANPED, 1999. 22a. ReuniãoAnual da ANPED- Diversidade e Desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; LEVY, A. P. . Uma relação delicada - dos efeitos do período escolar de ingresso no mundo do trabalho sobre as trajetórias escolares de jovens estudantes do Ensino Médio na modalidade da educação de jovens e adultos no Rio de janeiro.. In: III Congresso Uruguayo de Sociología, 2015, Montevidéo. III Congreso Uruguayo de Sociología ?Nuevos escenarios sociales: desafíos para la sociología?, 2015.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Expansão do ensino fundamental, desigualdades escolares e juventude pobre: elementos para a compreensão do processo de juvenilização da EJA. In: 54th International Congress of Americanists - Building Dialogues in the Americas, 2012, Viena. 54th International Congress of Americanists - Building Dialogues in the Americas, 2012.

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A expansão do ensino fundamental e a escolarização dos jovens pobres: uma análise de trajetórias institucionais. In: ANPED, 2007, Caxambu. ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A fecundidade da noção de moratória (vital/social) para a análise das relações entre juventude e educação no contexto de massificação dos processos educativos. In: ANPED, 2004, Caxambú. Sociedade, democracia e Educação: qual Universidade?. Petrópolis: Vozes, 2004. p. 131-132.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. As armadilhas da exclusão: Um desafio para a análise. In: ANPED, 2002, Caxambu. Educação: manifestos, lutas e utopias. p. 07-286.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CUNHA, Marize Bastos da . O imponderável nos tempos neoliberais: as possibilidades da análise de atores populares nas estruturas em ação e os processos de exclusão. In: ANPED, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público. p. 08-231.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CUNHA, Marize Bastos da . As tramas dosaber: uma reflexão sobre o conhecimento popular. In: ANPED, 1995. 18a. Reunião Anual da ANPED: Poder, Política e Educação, 1995.

Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A expansão escolar no Brasil e as trajetórias escolares na EJA/EM no Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A pesquisa Escola, Trabalho e Território na cidade do Rio de Janeiro: impasses e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina ; ALMEIDA, E. ; HOLLANDA, L. . GT03: balanço da produção 2011 a 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Coordenadora/debatedora da Sessão de Apresentação de Trabalhos do ?GT03 ? Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Juventude e Educação de Jovens e Adultos em tempos de destituição de direitos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Estudar a escola a partir do jovem: um estudo de caso da relação combinada entre escola, trabalho e território em periferia urbana do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Estudar a Escola a partir do Jovem: um estudo de caso da relação combinada entre escola, trabalho e território em periferia urbana do Rio de Jneiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; FERNANDEZ, A. F. . Territorio como una variáble clave en la transición a la vida adulta - un estudio de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; Miranda, Gabriella ; ROSENDO, S. ; BOHER, C. . Juventude, Escola e Trabalho: um estudo exploratório sobre os modos de transição para a vida adulta em região periférica do Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Novas desigualdades criadas pela expansão escolar da década de 1990: efeitos sobre a instituição. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
ABRAMO, H. ; PINHEIRO, D. ; ANDRADE, E. R. ; ESTEVES, Luís carlos Gil ; FARAH NETO, M. ; PEREGRINO FERREIRA, M. D. ; SILVEIRA, O. M. C. ; NOVAES, R. C. R. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino . Estação Juventude : conceitos fundamentais - pontos de partida para uma reflexão sobre políticas públicas. Brasília: Secretaria Nacional de Juventude, 2014 (Livro de fundamentos para formação de gestores do Programa Estação Juventude da Secretaria Nacional).

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Boletim Ebulição no. 22- Educação e Exclusão no Brasil 2007 (Publicação em Boletim eletrônico editado pela Ação Educativa/Observatório da Educação).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
PEREGRINO, MÔNICA. Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2018.

2.
PEREGRINO, MÔNICA. Elaboração de parecer técnico para a Revista Educação e Realidade (UFRGS). 2018.

3.
PEREGRINO, MÔNICA. Elaboração de Parecer Técnico para a Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.

4.
PEREGRINO, MÔNICA. Elaboração de Parecer Técnico para a Revista Educação e Pesquisa : Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2018.

5.
PEREGRINO, MÔNICA. Parecer técnico em 13 projetos e planos de trabalho para o Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Unirio, como membro da Câmara de Pesquisas. 2018.

6.
PEREGRINO, MÔNICA. Parecerista da Jornada de Iniciação científica da UNIRIO (JIC). 2018.

7.
PEREGRINO, MÔNICA. Parecerista do Edital Instalação da PROPG/UNIRIO. 2018.

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer técnico em 12 projetos e planos de trabalho para o Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Unirio, como membro da Câmara de Pesquisas. 2017.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de pareceres para a seleção de trabalhos para a 38a. Reunião Nacional da ANPED. 2017.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Avaliação de trabalhos completos para o IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. 2017.

11.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de Parecer técnico para a Revista Educação e Pesquisa (F E USP). 2017.

12.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de parecer para a Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2017.

13.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO. 2017.

14.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na Câmara de Pesquisas da UNIRIO. 2016.

15.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de Parecer para a Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2016.

16.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de parecer para a Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2016.

17.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de Parecer para a revista Eucação e Realidade. 2016.

18.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Elaboração de parecer final para os 32 trabalhos apresentados ao GT 03 na 37a. Reunião Anual da ANPED como membro do Comitê Científico. 2015.

19.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Edital ANPED - Documentação, Memória e História da Educação no Brasil. 2015.

20.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para a revista Educação e Realidade. 2015.

21.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer técnico referente a seleção de artigo para publicação na revista Juventude e Políticas Públicas (SNJ) - 20997-84644-1-RV. 2015.

22.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer técnico referente à avaliação de artigo para publicação na revista PUC RS. 2015.

23.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na Câmara de Pesquisas da UNIRIO. 2015.

24.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer dfinal sobre 18 trabalhos para a 36a. reunião da ANPED como membro do Comitê Científico. 2013.

25.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer dfinal sobre 33 trabalhos para a 35a. reunião da ANPED como membro do Comitê Científico. 2012.

26.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer dfinal sobre 33 trabalhos para a 34a. reunião da ANPED como membro do Comitê Científico. 2011.

27.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos inscritos para a Conferência do Desenvolvimento (CODE/IPEA) - Trabalho 54. 2011.

28.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos inscritos para a Conferência do Desenvolvimento (CODE/IPEA) - Trabalho 55. 2011.

29.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos inscritos para a Conferência do Desenvolvimento (CODE/IPEA) - Trabalho 56. 2011.

30.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos para apresentação na 33a. reunião anual da ANPED -analisados 4 trabalhos na íntegra GT03-6914. 2010.

31.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos do IV JUBRA - analisados 12 trabalhos. 2010.

32.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Parecer para seleção de trabalhos a serem apresentados no GT de Movimentos Sociais da 31a. Reunião Anual da ANPED - analisados 5 trabalhos na íntegra. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. A escola que queremos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; DAYRELL, J. ; ARTEXES, C. . Juventude e escolarização: os sentidos do ensino médio. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
PEREGRINO, MÔNICA. Juventude e transição escola-trabalho no Brasil: avanços recentes e futuro de incertezas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ANDRADE, E. R. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; PINHEIRO, D. ; MACEDO, S. . Maestria: JÓVENES, JUVENTUDES Y POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Relatório Técnico da Pesquisa 'Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em defasagem escolar no Rio de Janeiro. 2017. (Relatório de pesquisa).

4.
ANDRADE, E. R. ; PINHEIRO, D. ; ESTEVES, Luís carlos Gil ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; NOVAES, R. C. R. . Direitos da Juventude: subsídios para o debate. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de subsídios como suporte para realização da 3a. Conferência Nacional da Juventude).

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Direitos da Juventude: subsídios para o Debate. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Documento /Suporte para realização da III Conferência Nacionalk de Juventude).

6.
ABRAMO, H. ; PINHEIRO, D. ; ANDRADE, E. R. ; ESTEVES, Luís carlos Gil ; FARAH NETO, M. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; SILVEIRA, O. C. ; NOVAES, R. R. . Estação Juventude : conceitos fundamentais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de fundamentos para formação de gestores do Programa Estação Juventude da Secretaria Nacional).

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina ; Andrade, Eliane Ribeiro . Juventude, Trajetórias e Repercussões na Educação de Jovens e Adultos / ANPED 2012. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
DAYRELL, J. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; ARTEXES, C. . Programa Salto para o Futuro - Juventude e Escolarização : os sentidos do Ensino Médio. 2009.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; SALLES, S.. Participação em banca de Ana Lucía Medina Maya. Politicas Educacionais para Jovens e Adultos no Brasil e na Colômbia: elementos para uma comparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BURGOS, M. T. B.; PEREGRINO, MÔNICA; PAIVA, A. M. R.; NOVAES, R. C. R.. Participação em banca de Mariana Junqueira Camasmie. O Movimento de Ocupação das Escolas e as novas formas de fruição da juventude escolarizada nas classes populares do Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
ESTEVES, Luís carlos Gil; PEREGRINO, MÔNICA; HERINGER, R. R.. Participação em banca de Isis Maria de Souto Couto. Jubilados e Evadidos: uma análise comparativa do perfil de outsders do Colégio Pedro II. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; NUNES, M. F. R.; COSTA, M.. Participação em banca de Bruno Tovar Falciano. A trajetória escolar de crianças desde a Educação Infantil até os primeiros anos do Ensino Fundamental: a construção de uma metodologia a partir do CENSO da Educação Básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

5.
MARTINS, Carlos Henrique dos Santos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SILVA JUNIOR, A. F.. Participação em banca de Andréa da Silva Aguiar. Entre a cor e a Raça: aspéctos da construção identitrária de jovens negros no Bairro de Madureira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais.) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Maria Aparecida Mercês. Trajetórias escolares de jovens em "defasagem escolar": o caso da Zona Oeste do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D.; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Miguel Tiriba. Juventude e Ação Política na Cidade do Rio de Janeiro: efeito das transformações da Cidade?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

8.
NUNES, M. F.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; LEITE, A.; COSTA, M.. Participação em banca de Bruno Tovar Falsiano. A trajetória escolar de crianças desde a Educação Infantil aosprimeiros anos do Ensino Fundamental: a construção de uma metodologia a partir do Censo da Educação Básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; NOVAES, R. C. R.; FARAGE, E. J.. Participação em banca de Shyrlei Rosendo dos Santos. O que será que será que se sussurra pelas favelas:o que e como projetam o futuro os jovens da última etapa do ensino médio na favela da Maré. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

10.
Ouvinhas, Simone; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRANDAO, E. R.; SOUZA, M. C. M. E.. Participação em banca de Jane Soares da Silva. A concomitancia entre trabalho e estudo nas trajetórias de graduados(as) do município de Teresópolis. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de estudos interdisciplinares em comunidades e ecologia social (EI) - Instituto de Psicologia da UFRJ.

11.
MACHADO, M. A. D.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BERNARDO, J. R. R.. Participação em banca de Gerson Pereira Moraes. Uma reflexão sobre o currículo mínimo de biologia do Estado do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.
IULIANELI, J. A.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALCANTARA, A. B.. Participação em banca de Eliane de Alcantara Pereira. Ilustre Desconhecido: material didático dos cursos técnicos de nível médio em instituição do sistema S na visão dos professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

13.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BEZERRA, A. C. A.. Participação em banca de Patricia Abreu Damasceno. Entre Santa Cruz e Santa Teresa: percurso biográfico, trajetória escolar e territórios usados por um Jovem Fora de Série. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues; BEZERRA, A. C. A.. Participação em banca de Patricia Abreu Damasceno. Entre Santa Cruz e Santa Teresa: percurso biográfico, trajetória escolar e territórios usados por um jovem fora de série. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

15.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D.; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Yasmin de Moraes Borges. Quem são os Jovens Egressos do PROUNI? Um estudo sobre trajetórias, ascensão social e escolaridade. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

16.
Julião, Elionaldo; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues. Participação em banca de Leila Mattos Haddad Monteiro Marinho. Entre nós e encruzilhadas: as trajetórias dos jovens de 15 a 17 anos na EJA em Angra dos Reis. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

17.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIXAO, L. P.; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Viviane Netto Medeiros de Oliveira. E depois do Médio? - Expectativas de Jovens com percursos escolares irregulares. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

18.
MENEGAT, E. M.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Paula de Oliveira Purgato. Jovens Pobres da Periferia Urbana e Projetos de Vida em tempos de crise: um estudo no Condomínio Parque das Águas. 2015. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

19.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRUM, M.; ESTEVES, Luís carlos Gil. Participação em banca de Gabriella de Souza Miranda. Trajetórias escolares de jovens universitários em periferia urbana: o caso dos jovens da Faculdade de Formação de Professores da UERJ em São Gonçalo.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação, Cultura e C) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; PINHEIRO, D.; CARRANO, Paulo César Rodrigues. Participação em banca de Jonas Sales. Jovens de Favela e Ensino Médio: trajetórias diversas.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

21.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Marcelo Duarte Laranjeira. Juvenilização da EJA: reflexões sobtre Juventude (s) e Escola no municipio de Angra dos Reis. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação, Cultura e C) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
ANDRADE, E. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; NOVAES, R. R.. Participação em banca de Fernando Farias Stern. A inscrição do jovem como "sujeito de direitos" nas políticas públicas - a articulação do singular com o comum.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

23.
ESTEVES, Luís carlos Gil; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BONFIM, M. I. R. M.. Participação em banca de Marcelo Delatoura Barbosa. Programas de Formação Profissional com elevação de escolaridade: a hora e a vez do Pronatec. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

24.
BURGOS, M. T. B.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIVA, A. M. R.. Participação em banca de Francicleo Castro Ramos. A experiência escolar do mundo popular e os desafios de uma socialização para a igualdade no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação stricto sensu) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

25.
ANDRADE, E. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIVA, J.. Participação em banca de Hellen Wanderley do Prado. Desafios e tensões no processo de inclusão de jovens e adultos no PROEJA-IFRJ / Câmpus de Duque de Caxias. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

26.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; BRUM, M.. Participação em banca de Érica Bissoli. Juventude, Escola e Trabalho em Mesquita. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CUNHA, Marize Bastos da; PINHEIRO, D.. Participação em banca de Teresa Cristina Sousa da Silva. Juventude e programas de formação para o trabalho no Complexo do Alemão. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CUNHA, Neiva Vieira; Julião, Elionaldo; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Monique Lima Soares de Farias. Escrevendo a história por linhas marcadas pelo "desvio": as adolescentes no Centro de Socioeducação Professor Antonio Carlos Gomes da Costa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIVA, J.; ANDRADE, E. R.; FAVERO, O.. Participação em banca de Juliana de Moraes Prata. Somos tão Jovens: estudo geracional sobre Juventude na EJA no Município de Mesquita. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
PINHEIRO, D.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ESTEVES, Luís carlos Gil. Participação em banca de Lucas Leal. Animação Cultural e Cinema na Extensão Universitária: um estudo de caso no projeto Universidade das Quebradas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

31.
SANTANA, R. B.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; LEAL, M. C.. Participação em banca de Sandra Patricia das Neves. Balanço das experiências escolares por alunos de escola público Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

32.
Andrade, Eliane Ribeiro; MARTINS, A. M. S.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Karen de Fátima Maciel. O Projovem pelo olhar de educandos e educadores na cidade do Rio de Janeiro: potencialidades emancipatórias. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

33.
ORTIGAO, M. I. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CAZELLI, S.. Participação em banca de Adriani Pinheiro Freire. O perfil das crianças do Clube dos descobridores da casa da ciência. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

34.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo; CUNHA, Neiva Vieira. Participação em banca de Aline da Fonseca Fernandez. Efeitos do Território sobre processos de transição para a vida adulta: estudo de caso do município de São Gonçalo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

35.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALGEBAILE, E.; Andrade, Eliane Ribeiro; ORTIGÃO, I.. Participação em banca de Marcia Teixeira Pinto. Sobre a vivência da condição juvenil: um estudo com jovens egressos do Projovem Urbano ( 2008-2010) da cidade do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

36.
ALGEBAILE, E.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BONFIM, M. I. R. M.. Participação em banca de Mariane Fernandes de Catanzaro. Entre Choques e Ordens: atravessamentos entre políticas educacionais e tensões na regulação do trabalho docente no sistema municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

37.
ORTIGAO, M. I. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALVES, F. C. M.. Participação em banca de Andriele Ferreira Muri. A Formação científica brasileira e o PISA 2006. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
Sobreira, H.; BARBOSA, A. F.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Danilo de Assis Rodrigues. A prática como fetiche. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

39.
ESTEVES, Luís carlos Gil; Andrade, Eliane Ribeiro; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Marília de Andrade Monteiro. A Participação Cidadã no Projovem Urbano: cidadania ou civilidade?. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

40.
ALGEBAILE, E.; Frigotto, Gaudêncio; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; MOURA, D. H.. Participação em banca de Alina Moraes da Costa. Educação Profissional e Interiorização: o caso de Volta Redonda como expressão nacional. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

41.
MENDES, S.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de André da Costa Gonçalves. . Adolescentes em Conflito com a Lei nas Instituições Socioeducativasdo do Rio de janeiro: Identificação e Discurso.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

42.
SPOSITO, M. P.; CORROCHANO, M. C.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Maria Odete dos Reis de Carvalho de Andrade. A transição escola-trabalho em Cabo Verde: os sentidos da qualificação profissional para os jovens de baixa renda. 2010. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação da USP) - Universidade de São Paulo.

43.
Fetzner, Andréa Rosana; Andrade, Eliane Ribeiro; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Aurelina de Jesus Cruz Carias. Transformando as Velhas Formas do Viver: o desafio da permanência dos alunos adultos no ensino noturno. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

44.
PAIXAO, L. P.; NEVES, D. P.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Marcia dos Passos Neves. Caminhos longos e caminhos curtos: quando o narcotráfico não seduz jovens moradores de favela na cidade do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

45.
Valla, V. V.; TAVARES, M. T. G.; LOPES, J. M.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Roberto Marques. A escola numa perspectiva espacial. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Teses de doutorado
1.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; VARGAS, H.; PAIXAO, L. P.. Participação em banca de Reinaldo Ramos da Silva. A Nata do Nata: a seletividade como prova de siem uma escola de Ensino Médio Integrado. 2018. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.
TOMIZAKI, K.; PEREGRINO, MÔNICA; JARDIM, F. A. A.; GOBBI, M. A.; CRUZ, E. F.. Participação em banca de Hamilton Harley de Carvalho Silva. A dimensão educativa da Luta de Mulheres por Moradia. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SPOSITO, M. P.; PAIXAO, L. P.; VARGAS, H.. Participação em banca de Mariane Brito da Costa. Rumo à Universidade: Percursos Biográficos de Jovens Aprovados para Cursos Altamente Seletivos da UFF. 2017. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

4.
BURGOS, M. T. B.; PAIVA, A. M. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CAVALIERE, A. M. V.; VIANNA, L. J. W.. Participação em banca de Ana Carolina Canegal de Almeida. Vazio Institucional: o papel da escola pública e do Conselho Tutelar na socialização de estudantes de camadas populares. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SARMENTO, D. C.; ESTEVES, Luís carlos Gil; TEIXEIRA, B. B.; MAGRONE, E.. Participação em banca de Marcia Aparecida Batista Ferreira. Projovem Urbano de Juiz de Fora: Trajetórias e Percepções de Jovens Egressos do Programa. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
Ouvinhas, Simone; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Shirley de Lima Ferreira Arantes. Iniciação Científica no Ensino Médio : a educação científica e as disposições sociais de jovens dos segmentos desfavorecidos.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de estudos interdisciplinares em comunidades e ecologia social (EI) - Instituto de Psicologia da UFRJ.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; DURAND, O.; CAMACHO, L. M. Y.. Participação em banca de Pollyana dos Santos. Os sentidos das experiências escolares nas trajetórias de vida de mulheres em privação de liberdade, Ano de obtenção: 2014.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SPOSITO, M. P.; PAIXAO, L. P.; DAYRELL, J.; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Nádia Maciel Falcão. "É pesado, mas vou levando": jovens de Manaus entre a escola e o trabalho". 2014. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

9.
PINHEIRO, D.; ANDRADE, E. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ESTEVES, Luís carlos Gil; BARROS, N. V.. Participação em banca de Lubia Siqueira Badaró. Gestão Compartilhada entre níveis de governo, Intersetorialidade e Controle Social: reflexões a partir do Projovem Urbano de Campos de Goytacazes. 2013. Tese (Doutorado em Política Social) - Universidade Federal Fluminense.

10.
SPOSITO, M. P.; TOMIZAKI, Kimi Aparecida; OLIVEIRA, Wilson José Ferreira; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALMEIDA, E.. Participação em banca de Ana karina Brenner. Militância de jovens em partidos políticos: um estudo de caso com universitários. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FAVERO, O.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; WELLER, V.; MELO, V. A.. Participação em banca de Carlos Henrique dos Santos Martins. Memória de jovens: diálogos intergeracionais na cultura do charme.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Doutorado
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; PAIVA, J.. Participação em banca de Helen Wanderley do Prado. Permanências Truncadas: m estudo sobre trajetórias e Campo de Possibilidades de Jovens do Ensino Médio Integrado e do PROEJA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
CASTRO, L. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; MONTEIRO, R. A. P.. Participação em banca de Felipe Salvador Grisolia. A Ideologia da qualificação na formação de subjetividade da juventude de classe popular. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina; VARGAS, H.; PAIXAO, L. P.. Participação em banca de Viviane Netto Medeiros de Oliveira. Pra agora e pro futuro: desafios da escolarização e dos Projetos de Vida de jovens do EM com percursos academicos acidentados. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

4.
GODINHO, F.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALGEBAILE, E.. Participação em banca de Artur Sergio Lopes. Os lugares e circuitos da urgência e do possível. Juventude, políticas públicas e movimentos sociais nas periferias urbanas: um estudo sobre o ativismo juvenil e a juventude em Vila Aliança, zona oeste da cidade do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BURGOS, M. T. B.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIVA, A. M. R.. Participação em banca de Ana Carolina Canegal de Almeida. Socialização, institucionalização e democracia: o papel da escola pública e do Conselho Tutelar na garantia do direito à educação de estudantes em situação de conflito com a escola. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
CARRANO, Paulo César Rodrigues; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIXAO, L.. Participação em banca de Nádia Maciel Falcão. Jovens do Ensino Médio: trabalho e transição para a vida adulta na cidade de Manaus". 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Mestrado
1.
ESTEVES, Luís carlos Gil; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; HERINGER, R. R.. Participação em banca de Isis Maria de Souto Couto. Jubilados do Colégio Pedro II: reflexões sobre o estigma. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
JARDIM, F. A. A.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; TOMIZAKI, Kimi Aparecida. Participação em banca de Cintia Bona Vina de Novaes. A Educação escolar como direito: vicissitudes e possibilidades da cidadania, vista das fronteiras da cidade de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
MARTINS, Carlos Henrique dos Santos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SACRAMENTO, M. P.; OLIVEIRA, S. S. R.. Participação em banca de Diego Santos Francisco. Ser Jovem negro/a na cidade do Rio de Janeiro na perspectiva de jovens moradores do Borel. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais.) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

4.
MARTINS, Carlos Henrique dos Santos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SILVA, L. M.. Participação em banca de Lucila Clemente da Silva. Juventude Negra em Cena: experiências de racismo no processo de elaboração de identidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais.) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

5.
CINELLI, M. L. S.; PEREGRINO, MÔNICA; MARQUES, R.. Participação em banca de Vinícius Lírio Hosana Ferreira. Entre o percurso e o destino final: saberes e epistemicídios nos cotidianos da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

6.
PEREGRINO, MÔNICA; ANDRADE, E. R.; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Marriete de Souza Cantalejo. Vozes sem eco: um estudo de caso acerca dos jovens das turmas de EJA diurno Caxiense. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

7.
Julião, Elionaldo; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BEZERRA, A. C. A.. Participação em banca de Marcelo André de Souza. TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO DA ZONA NORTE CARIOCA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

8.
BURGOS, M. T. B.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PAIVA, A. M. R.. Participação em banca de Mariana Junqueira Camasmie. Uma nova forma de fruição da juventude escolarizada no Brasil: o Movimento de Ocupação das Escolas como uma articulação entre instituição, sujeitos e direitos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia e Politica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D.; BRUM, M.. Participação em banca de Miguel Tiriba Schlesinger. A participação política dos Jovens em meio aos megaeventos no Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Aparecida dos Santos Mercês. Perfil dos estudantes de educação de jovens e adultos/Ensino médio na Zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro. 2016.

11.
PINHEIRO, D.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina. Participação em banca de Yasmin de Moraes Borges. Quem são os jovens egressos do PROUNI?Um estudo sobre trajetórias, ascensão social e escolaridade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Ana Lucia Medina Maya. UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE JOVENS E ADULTOSNO BRASIL E NA COLOMBIA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

13.
MARTINS, Carlos Henrique dos Santos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SILVA JUNIOR, A. F.. Participação em banca de Andréa da Silva Aguiar. Entre a cor e a raça: aspéctos da construção identitária de jovens negros no bairro de Madureira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais.) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

14.
CARRANO, Paulo; FAVERO, O.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Patricia Abreu Damasceno. Territórios, redes sociais e escolarização de jovens da periferia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

15.
Julião, Elionaldo; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues. Participação em banca de Leila Mattos Haddad de Monteiro Marinho. Entre nós e encxrizilhadas: as trajetórias dos jovens de 15 a 17 anos na EJA em Angra dos Reis. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.
MENEGAT, E. M.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Paula de Oliveira Purgato. Implicações da dinâmica socioespacial na construção do projeto de vida dos jovens pobres. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Serviço Social) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

17.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues; PINHEIRO, D.. Participação em banca de Jonas Sales. Juventude e Ensino médio: o sentido da escola para jovens do morro do Borel. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

18.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PINHEIRO, D.; BRUM, M.. Participação em banca de Gabriella de Souza Miranda. Trajetórias escolares de jovens universitários em periferia urbana: o caso dos jovens da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ANDRADE, E. R.; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Marcelo Duarte. Culturas Juvenis na Escola B´sica: o caso do município de Angra dos Reis. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
ANDRADE, E. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; Julião, Elionaldo. Participação em banca de Rachel Regina Bolgar dos Santos Pimentel. Juventude, Ensino Médio e Trabalho: uma relação de possibilidades e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

21.
ESTEVES, Luís carlos Gil; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BONFIM, M. I. R. M.. Participação em banca de Marcelo Delatoura Barbosa. Programa de formação profissional com elevação de escolaridade: agora é a vez do Pronatec!. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

22.
BURGOS, M. T. B.; PAIVA, A. M. R.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Francicleo Castro Ramos. A experiência escolar do mundo popular e os desafios de uma socialização para a igualdade no Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

23.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; SANTANA, R. B.; LEAL, M. C.. Participação em banca de Sandra Patrícia das Neves. Balanço da Trajetória Escolar do Ensino Fundamental por alunos de escola pública. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

24.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; FAVERO, O.; PAIVA, J.. Participação em banca de Juliana de Moraes Prata. Vida Dura... "Trabalho de dia e estudo à noite": um estudo o jovem trabalhador da EJA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Per) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina; Julião, Elionaldo; CUNHA, Neiva Vieira. Participação em banca de Monique Lima. Adolescentes em conflito com a lei: escrevendo a história em linhas marcadas pelo desvio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ORTIGAO, M. I. R.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Adriani Pinheiro Freire. O perfil das crianças do Clube dos descobridores da casa da ciência. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
Andrade, Eliane Ribeiro; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; MARTINS, A. M. S.. Participação em banca de Karen de Fátima Maciel. O Projovem pelo olhar de educandos e educadores na cidade do Rio de Janeiro: potencialidades emancipatórias. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

28.
Sobreira, H.; BARBOSA, A. F.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Danilo de Assis Rodrigues. A Prática como Fetiche. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Helenice Aparecida Bastos; Gelsom Rozentino; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de André Luiz Ribeiro Saburido. A Educação prisional no contexto do Estado do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Penitenciária) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
Gelsom Rozentino; Helenice Aparecida Bastos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Lucia Helena dos Santos Lopes. PROJOVEM URBANO PRISIONAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Penitenciária) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
Gelsom Rozentino; Helenice Aparecida Bastos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Maurício Rodrigues Vidal. . O processo formativo dos inspetores de segurança e administração penitenciária: impactos na atuação profissional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Penitenciária) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
Gelsom Rozentino; Helenice Aparecida Bastos; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Luis Fernando Vitório de Souza. A evasão no sistema prisional do Rio de Janeiro.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Penitenciária) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
ALGEBAILE, E.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; Desirée Guingchard. Participação em banca de Aline da Fonseca Fernandez. Desigualdades Sociais e espaciais na distribuição de equipamentos escolares no município de São Gonçalo na década de 2000. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ABREU, E.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Luiz Otavio Pinto Leite.APRENDENDO COM A PRÁTICA, EDUCAÇÃO DE ADULTOS: UM APRENDIZADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALGEBAILE, E.. Participação em banca de Paola Figueiredo Damas.Condições de surgimento da violência dentro dos espaços escolares:estudando as particularidaes que influenciaram a entrada da violência nas escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SPOSITO, M. P.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues. Participação em banca de Marli Ferreira de Souza.O último ano do ensino médio: jovens do terceiro ano de uma escola pública e suas projeções para o futuro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Educação da USP) - Universidade de São Paulo.

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; Mauricio, Lucia Velloso. Participação em banca de Michelle Alvarenga.Os ciclos de aprendizagem e as novas desigualdades escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Leonardo Sabóia Góes de Azevedo.Pedagogia de Freinet: contribuições metodológicas para a ecocidadania.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Antonia de Maria M. Rodrigues.As Ongs e os desafios na implantação de políticas públicas sociais : o caso do projetoAções para um plano de revitalização de Paquetá. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Lina Aparecida Lima dos Santos.Educando na comunidade: o papel do educador social e do educador comunitário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Denise Juliana Veiga de Queirós.Considerações e desconsiderações com o ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

9.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Ângela Ruth Ferreira.Cotidiano escolar inquirindo a violência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

10.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Luciana Rodrigues Martins.As Relações existentes perante uma gestão escolar caracterizada como democrático-participativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

11.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de Mércia Maria Gomes Dantas.Estratégias e mecanismo utilizados pelo gestor escolar e pelo professor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; GOUVEIA, G.; MEDEIROS, C. B.. Concurso para provimento do Cargo de Pesquisador na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV). 2014. Fundação Oswaldo Cruz.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; CARRANO, Paulo César Rodrigues; PINHEIRO, D.. Concurso público para provimento do cargo de Professor Auxiliar da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). 2013.

3.
Tommasi, Livia de; Ghanen, Elie; Neri, Aparecida; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação em banca de concurso de admissão de professor adjunto de sociologia da educação. 2012. Universidade Federal Fluminense.

4.
Sobreira, H.; FRANCO, M.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Banca dee Concurso para provimento do cargo de Orientador Educacional da FAETEC. 2010. Fundação Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidore.

5.
VASCONCELLOS, T.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; AQUINO, L.. Membro da banca examinadora do Concurso Público para professor assistente da Universidade Federal Fluminense/ Departamento de educação matemática. 2006. Universidade Federal Fluminense.

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ALGEBAILE, E.; CABRAL, M.. Presidente da Banca examinadora do Concurso público para Professor assistente do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2006. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Outras participações
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. EDITAL Nº 72 - Publicado em DOU de 19 de dezembro de 2016 Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2017. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Membro do Comitê avaliador de projetos de pesquisa, no âmbito do Projeto Trabalho, Ciência e Cultura - PTTC, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), com vistas à concessão de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC - EM) da Fundação Oswaldo Cruz, vinculado ao CNPQ. 2014. Fundação Oswaldo Cruz.

3.
Sobreira, H.; ORTIGÃO, I.; REGO, A. S.; MENDES, S.; FRAGELLA, Rita; PIMENTA, S.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Banca de seleção de Mestrandos para o Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação nas Periferias Urbanas.. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
Sobreira, H.; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; ORTIGÃO, I.; FRAGELLA, Rita; PIMENTA, S.; REGO, A. S.. Banca de seleção de mestrandos para o Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação nas Periferias Urbanas da UERJ. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Membro do comitê científico do II Seminário Nacional Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias.. 2002. Universidade Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Ciclo de Debates sobre Direitos Humanos (UFRGS).Juventude, Moratória e Direitos: novas abordagens para velhos problemas. 2018. (Encontro).

2.
XXI Fórum de Educação Integral e(m) Tempo Integral.A Contrarreforma do Ensino Médio a partir do "problema da juventude". 2018. (Seminário).

3.
?Seminario Internacional Adolescentes, Jóvenes y Educación?.A expansão escolar no Brasil e as trajetórias escolares na EJA/EM no Rio de Janeiro. 2017. (Seminário).

4.
2o. SELIEJA: Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos.Juventude e Educação de Jovens e Adultos em tempos de destituição de direitos. 2017. (Seminário).

5.
38a. ANPED. Coordenadora/debatedora da Sessão de Apresentação de Trabalhos do ?GT03 ? Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos?. 2017. (Congresso).

6.
ANPED. GT03: balanço da produção 2011 a 2015. 2017. (Congresso).

7.
Conquistas e Desafios das Pesquisas sobre Jovens no Brasil e na América Latina.A pesquisa Escola, Trabalho e Território na cidade do Rio de Janeiro: impasses e possibilidades. 2017. (Seminário).

8.
ALAST (Associação Latinoamericana de Sociologia do Trabalho). JUVENTUDE E TRABALHO: DEMANDAS RECENTES DE JOVENS BRASILEIROS. 2016. (Congresso).

9.
Mesa Redonda: La cuestión Educativa en America Latina.La cuestión Educativa en América Latina. 2016. (Encontro).

10.
III Congresso Uruguayo de Sociología. Uma relação delicada: dos efeitos do período escolar de ingresso no mundo do trabalho sobre as trajetórias escolares de jovens estudantes do Ensino Médio na modalidade EJA. 2015. (Congresso).

11.
XII CONLAB - Congresso Luso-Afro- Brasileiro de Ciências Sociais. Notícias da margem: educação e trabalho para jovens estudantes do Ensino Médio/EJA num quadro de mudanças na sociedade brasileira. 2015. (Congresso).

12.
II Jornadas Internacionales.Estudar a escola a partir do jovem: um estudo de caso da relação combinada entre escola, trabalho e território em periferia urbana do Rio de Janeiro. 2014. (Seminário).

13.
Semana de Ciências Sociais - PUC.Desafios para a Construção Social do Aluno: comparações entre França e Brasil. 2014. (Seminário).

14.
2o. Congresso Uruguayo de Sociología -. El Território y las Políticas Públicas para Jovenes en Brasil. 2013. (Congresso).

15.
II Congresso Uruguayo de Sociología - "Desigualdades Sociales y Políticas Públicas en el Uruguay de hoy. Território como una variáble clave en la Transición a la vida adulta - un estudio de caso". 2013. (Congresso).

16.
54th International Congress of Americanists - "Building Dialogues in the Americas". Expansão do ensino fundamental, desigualdades escolares e juventude pobre: elementos para a compreensão do processo de juvenilização da EJA. 2012. (Congresso).

17.
ANPED. Sessão de Trabalhos do GT 03 da ANPED (coordenação de mesa e debate dos trabalhos. 2012. (Congresso).

18.
Seminário de Avaliação do PROJOVEM.Acumulando elementos para pensar novos indicadores sociais na pesquisa sobre Juventyude no Brasil. 2012. (Seminário).

19.
Seminário Internacional Brasil e Portugal: Jovens, Subjetividades e Novos Horizontes.Coordenação do Grupo de Trabalho 4: Juventude, Educação e Trabalho na experiência Juvenil. 2012. (Seminário).

20.
Seminário Internacional Gestão Escolar e Territórios Populares.Coordenação de mesa. 2012. (Seminário).

21.
10o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste (ANPEDINHA). Juventude, Cultura e expansão da Escola: elementos para um encontro desejável.. 2011. (Congresso).

22.
Ciclo de Debates "O Olhar das Pesquisas sobre os Jovens".Os Jovens e o Ensino Médio. 2011. (Seminário).

23.
Seminário de monografias do curso de pedagogia.Pesquisa e Formação. 2011. (Seminário).

24.
VI semana de pedagogia.A expansão da escola na década de 1990 e os conflitos institucionais. 2011. (Seminário).

25.
1o. Seminário de Intercâmbio do GT 18 (Educação de pessoas jovens e adultas). "AEducação de Jovens e Adultos : um olhar sobre o passado e o presente".Alguns apontamentos sobre a questão: "Juventude" na EJA. 2010. (Seminário).

26.
IV JUBRA (Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira) sob a temática - Juventudes Contemporâneas: um mosaico de possibilidades..JUventude e escola: elementos para a construção de duas abordagens. 2010. (Simpósio).

27.
III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Gênero e Pobreza : imagens da escola. Juventude, escola e trabalho: um estudo exploratório sobre modos de transição para a vida adulta em periferia do Rio de Janeiro. 2009. (Congresso).

28.
3o. Congresso Sobre a Juventude / Universidade de Sorocaba. Desigualdades que marcam as trajetórias de escolarização do jovem. 2008. (Congresso).

29.
debatedor/coordenador da sessão de trabalho do GT03 na 31a. reunião anual da ANPED. sessão de trabalho do GT de Movimentos Sociais e Educação da 31a. Reunião Anual da ANPED. 2008. (Congresso).

30.
I Colóquio luso-brasileiro de Sociologia da Educação - Femília, escola e Juventude: olhares cruzados Brasil/Portugal.Novas desigualdades criadas pela expansão escolar da década de 1990: efeitos sobre a instituição. 2008. (Encontro).

31.
II Encontro de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto / USP.A Docência na Educação Básica. 2008. (Encontro).

32.
Primeiro Ciclo de Conferências do N.U.P.P.E. (Núcleo de Pesquisas Políticas que Produzem a Educação).A expansão do ensino fundamental e a escolarização dos jovens pobres: uma análise de trajetórias institucionais - Desigualdades sociais e mutações da escola.. 2008. (Seminário).

33.
Seminário "O impacto social da CAPES". 2008. (Seminário).

34.
ANPED. A expansão do ensino no Brasil e a escolarização dos jovens pobres: uma análise de trajetórias institucionais. 2007. (Congresso).

35.
ANPED. Sessão de Trabalhos do GT 03 da ANPED (coordenação de mesa e debate dos trabalhos. 2007. (Congresso).

36.
Debates Desafios da Conjuntura - Ação educativa.Educação e Exclusão no Brasil. 2007. (Encontro).

37.
IV Semana de Pedagogia.Educação e Juventude. 2007. (Seminário).

38.
VI Seminário de Pesquisa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ.Condições de escolarização no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro: notícias de uma investigação em curso. 2007. (Seminário).

39.
27ª Reunião Anual da ANPED. A Fecundidade da noção de Moratória (vital/social) para a análise das relações entre juventude e educação num contexto de massificação dos processos educativos. 2004. (Congresso).

40.
Intercâmbio de grupos de pesquisa.A noção de moratória para a análise da relação entre juventude pobre e escola pública no Rio de Janeiro. 2004. (Encontro).

41.
Metodologias de Pesquisa e Ação com Jovens.Limites dos estudos quantitativos sobre juventude:o caso do trabalho de coleta e análise de dados para a pesquisa nacional sobre juventude. 2004. (Encontro).

42.
25a. Reunião Anual da ANPED. As Armadilhas da Exclusão: um desafio para a análise. 2002. (Congresso).

43.
24a. Reunião Anual da ANPED. O Imponderável nos tempos neoliberais: as possibilidades de análise de atores populares nas estruturas em ação e os processos de exclusão. 2001. (Congresso).

44.
22a. Reunião Anual da ANPED. As Armadilhas da capacitação e as possibilidades de trabalho em redes: reflexões sobre a participação popular na escola.. 1999. (Congresso).

45.
18a. Reunião Anual da ANPED. As Tramas do saber: uma reflexão sobre o conhecimento popular. 1995. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na organização da Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO como membro da Câmara de Pesquisas. 2016. (Outro).

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 37a. Reunião Nacional da ANPED como membro do Conmitê Científico. 2015. (Congresso).

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na organização da Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO como membro da Câmara de Pesquisas. 2015. (Outro).

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 36a. Reunião Nacional da ANPED como membro do Conmitê Científico. 2013. (Congresso).

5.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 35a. Reunião Anual da ANPED como membro do Comitê Científico. 2012. (Congresso).

6.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 34a. Reunião Anual da ANPED como Membro do Comitê Científico. 2011. (Congresso).

7.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. 33a. Reunião Anual da ANPED. 2010. (Congresso).

8.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. 32a. Reunião Anual da ANPED. 2009. (Congresso).

9.
SCHEINVAR, E. ; ALGEBAILE, E. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; CORDEIRO, D. ; COSTA, E. ; FRANCO, M. ; DIAS, R. ; BREIA, V. . Primeiro Ciclo de Conferências Políticas que Produzem a Educação. 2008. (Outro).

10.
CARRANO, Paulo ; SIQUEIRA, A. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; BRENNER, Ana Karina . IV Seminário Nacional de Educação: universidade e projeto de país. 2004. (Congresso).

11.
Frigotto, Gaudêncio ; Ciavatta, Maria ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; CUNHA, Marize Bastos da . Seminário Nacional Produção do Conhecimento e Educação:história, utopias..... 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Kelly Rodrigues de Souza. Juventude, escola e trabalho em Angra dos Reis. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Marriete Cantalejo. Desigualdades escolares no sistema público municipal de Duque de Caxias: um estudo de trajetórias escolares. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Thamiris Cavalcante. Relação entre escola e trabalho no programa Jovem Aprendiz no Município de São Gonçalo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Derekson Rodrigues da Silva Dantas. Juventude, Escola, Trabalho e projeto e futuro entre estudantes da EJA/EM no Rio de Janeiro. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Roselene Miranda. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no Rio de Janeiro.. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ana Lucía Medina Maya. Politicas Educacionais para Jovens e Adultos no Brasil e na Colômbia: elementos para uma comparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

2.
Marcelo André de Souza. A Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio na zona norte da cidade do Rio de Janeiro: um olhar a partir da dimensão territorial. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Coorientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

3.
Maria Aparecida Mercês. Perfis de jovens em defasagem escolar na Zona Oeste do Rio de Janeiro: o caso da EJA/EM. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

4.
Miguel Tiriba. Juventude , Participação Política e direito à Cidade no Rio de Janeiro.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

5.
Shyrlei Rosendo dos Santos. O que será que será que se sussurra pelas favelas: o que e como projetam o futuro os jovens da última etapa do Ensino Médio da Favela da Maré. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

6.
Ana Lucia Medina. Educação de Jovens e Adultos: um estudo comparativo entre Brasil e Colômbia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

7.
Marcelo Duarte Laranjeira. Juvenilização da EJA: reflexões sobre juventude(s) e escola no Município de Angra dos Reis. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

8.
Jonas Sales dos Santos. Jovens de Favela e Ensino Médio: trajetórias diversas.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

9.
Gabriella de Souza Miranda. Trajetórias escolares de jovens Universitários em Periferia Urbana: o caso dos jovens da Faculdade de Formação de Professores da UERJ em São Gonçalo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

10.
Érica Bissoli. Juventude, escola e trabalho em Mesquita. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

11.
Teresa Cristina Sousa da Silva. Juventude e programas de formação para o trabalho no Complexo do Alemão. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

12.
Monique Lima de Farias. Escrevendo a história por linhas marcadas pelo "desvio": as adolescentes no Centro de Socioeducação Professor Antonio Carlos Gomes da Costa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação, Cultura e C) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

13.
Juliana Prata. "Somos tão jovens": estudo geracional sobre os jovens da EJA no município de Mesquita. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação, Cultura e C) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

14.
Márcia Teixeira Pinto. Sobre a vivência da condição juvenil: um estudo com jovens egressos do Projovem Urbano ( 2008-2010) da cidade do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

15.
Aline da Fonseca Fernandez. Efeitos do Território sobre processos de transição para a vida adulta: estudo de caso do município de São Gonçalo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Lana Sangiácomo Bastos. As Transformações das políticas no que se refere à educação de jovens e adultos:os desafios do currículo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

2.
Lana Sangiacomo Bastos. AS TRANSFORMAÇÕES DAS POLÍTICAS NO QUE SE REFERE À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

3.
Shyrlei Rosendo dos Santos. Juventude na Maré: suportes para projeção de futuro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

4.
Gabriella de Souza Miranda. Estudos Culturais: a importância das subculturas juvenis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

5.
Carina Borher Fernandes. Ser ou não ser Jovem: eis a questão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

6.
Luciana Mendes de Araújo. Desafios e dificuldades dos jovens das classes populares no ensino superior público. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

7.
Shyrlei Rosendo. Juventude na Maré: escolarização e iniciação ao trabalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

8.
Paola Figueiredo Damas. Condições de surgimento da violência dentro dos espaços escolares:estudando as particularidaes que influenciaram a entrada da violência nas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

9.
Michelle Alvarenga. Os ciclos de aprendizagem e as novas desigualdades escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

10.
Aline da Fonseca Fernandez. Desigualdades Sociais e espaciais na distribuição de equipamentos escolares no município de São Gonçalo na década de 2000. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

11.
Denise Juliana Veiga de Queiroz. Educação pública brasileira: considerações e desconsiderações com o ensino fundamental. 2003. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

12.
Lina Aparecida Lima dos Santos. Educando na comunidade: o papel do educador social e do educador comunitário. 2003. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

13.
Luciana Rodrigues Martins. As Relações existentes perante uma gestão escolar caracterizada como democrático-participativa. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

14.
Mércia Maria Gomes Dantas. Estratégias e mecanismos utilizados pelo gestor escolar e professor para trabalhar a linguagem com populações que apresentam variedade linguística. 2003. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

15.
Angela Ruth Ferreira. Cotidiano escolar: Inquirindo a violência. 2003. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

Iniciação científica
1.
Roselene Miranda. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Iniciação Científica UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

2.
Thamires Monteiro. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Iniciação Científica UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

3.
Ivana Dorali. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Bolsa de Incentivo Academico-UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

4.
Roselene Miranda. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Iniciação Científica UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

5.
Thamires Monteiro. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Iniciação Científica UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

6.
Ivana Dorali. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Bolsa de Incentivo Academico-UNIRIO. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

7.
Roselene Miranda. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão de modos de transição para a vida adulta de Jovens no Rio de Janeiro. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

8.
Rodrigo Félix. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no Rio de Janeiro.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

9.
Maria Aparecida Mercês. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no estado do Rio de Janeiro.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

10.
Rodrigo Félix. Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no estado do Rio de Janeiro.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

11.
Carina Boher. Ser Jovem na periferia do Rio de Janeiro: trabalho, escola e território na transição para a vida adulta. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

12.
Gabriella Miranda. Ser Jovem na periferia do Rio de Janeiro: trabalho, escola e território na transição para a vida adulta. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

13.
Gabriella Miranda. Percursos, trajetórias, Modos de "crescer": trabalho e escola na transição para a vida adulta.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

14.
Carina Bohrer. Percursos, Trajetórias, Modos de crescer: trabalho e escola na transição para a vida adulta. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

15.
Gabriella Miranda. Percursos, Trajetórias, Modos de crescer: trabalho e escola na transição para a vida adulta. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

16.
Carina Bohrer. Percursos, Trajetórias, modos de crescer: trabalho e escola na transição para a vida adulta. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

17.
Shyrlei Rosendo. Percursos, trajetórias, modos de crescer: trabalho e escola na transição para a vida adulta. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

18.
Shyrlei Rosendo. Juventude e escolarização no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro: as condições de escolarização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

19.
Tatiane Ferreira. Juventude e escolarização no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro: as condições de escolarização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

20.
Aline da Fonseca Fernandez. Juventude e escolarização no Leste Metropolitano Do Rio de Jeneiro: as condições de escolarização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

21.
Aline Fernandez. Condições de escolarização pública de jovens em periferias urbanas. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

22.
Tatiane Ferreira. Condições de escolarização pública de jovens em periferias urbanas. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.

23.
Aline Fernandez. Condições de escolarização pública de jovens em periferias urbanas. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa institucional de bolsas de iniciação científica UERJ. Orientador: Mônica Dias Peregrino Ferreira.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; BRENNER, Ana Karina ; Andrade, Eliane Ribeiro . Juventude, Trajetórias e Repercussões na Educação de Jovens e Adultos / ANPED 2012. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Direitos da Juventude: subsídios para o Debate. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Documento /Suporte para realização da III Conferência Nacionalk de Juventude).

2.
ABRAMO, H. ; PINHEIRO, D. ; ANDRADE, E. R. ; ESTEVES, Luís carlos Gil ; FARAH NETO, M. ; FERREIRA, Mônica Dias Peregrino ; SILVEIRA, O. C. ; NOVAES, R. R. . Estação Juventude : conceitos fundamentais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de fundamentos para formação de gestores do Programa Estação Juventude da Secretaria Nacional).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 34a. Reunião Anual da ANPED como Membro do Comitê Científico. 2011. (Congresso).

2.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na organização da Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO como membro da Câmara de Pesquisas. 2015. (Outro).

3.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Participação na organização da Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO como membro da Câmara de Pesquisas. 2016. (Outro).

4.
FERREIRA, Mônica Dias Peregrino. Organização da 35a. Reunião Anual da ANPED como membro do Comitê Científico. 2012. (Congresso).



Outras informações relevantes


Apoios recebidos individualmente:
- Auxílio Instalação (FAPERJ) - em abril de 2008 pelo projeto "Juventude e Educação no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro: as condições de escolarização".
- Auxílio Editoração (FAPERJ) - em novembro de 2008, para a publicxação de livro com base na pesquisa que serviu como base para a tese de doutoramento "Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres", laureada com o premio CAPES tese 2007 na área de Educação.
- Auxílio à pesquisa APQ1 (FAPERJ) - em maio de 2010, para realização da pesquisa "Ser Jovem na periferia do Rio de Janeiro: trabalho e escola na transição para a vida adulta em Duque de Caxias" . Processo no. E-26/110.474/2010.
Apoios recebidos para projetos coletivos/institucionais.
- Auxílio para realização de evento científico (APQ2/FAPERJ) - Realização do 1o. Ciclo de Conferências Políticas que Produzem Educação, UERJ, 2008 - processo no. E/26/110.026/2008.  
- Participação no Edital de Apoio às Universidades Estaduais do Rio de Janeiro . Apoio para implantação e desenvolvimento de Programa de Pós-graduação em Educação - processo no. E-26/110.854/2008.
- Participação no Edital de Apoio às Universidades Estaduais do Rio de Janeiro . Apoio para desenvolvimento do Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Comunicação nas Periferias Urbanas da UERJ - 2010
- Edital Humanidades FAPERJ
- Auxílio para realização, como pesquisador associado, da pesquisa Jovens fora de série: trajetórias truncadas de estudantes do Ensino médio no estado do Rio de Janeiro - Edital Humanidades FAPERJ (15-2011) processo E-26/110.038/2012.  
- Bolsa Jovem Cientista, 2013 (Vigência - 2014, 1015, 2016) com o Projeto " Escola, Trabalho e Território: elementos para a compreensão dos modos de transição para a vida adulta de jovens em ?defasagem escolar? no Rio de Janeiro." Processo no. E-26/102.240/2013



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 18/02/2019 às 16:37:21