Celso Luiz Aparecido Conti

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  • Última atualização do currículo em 18/02/2019


Graduado em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos (1990), com mestrado em Educação na mesma instituição (1995), doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas (2003) e formação em nível de doutorado na Universidade de Salamanca - Espanha (1999-2000). Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos, com atuação nos cursos de graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa "Educação escolar: teorias e práticas". Como pesquisador, atua na área de Políticas e Gestão da Educação, com ênfase na gestão de unidades escolares. É lider do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão da Educação - GEPGE, no Diretório do CNPq (2000-atual). Ligados mais diretamente à referida área de pesquisa estão algumas funções exercidas, que não de pesquisador, a saber: a) coordenador do Curso de Especialização em Gestão Escolar, modalidade a distância (2008-2016), oferecido pela UFSCar, em convênio com a SEB/MEC, dentro do Programa do Ministério denominado Escola de Gestores da Educação Básica, b) coordenador de Programa de extensão da UFSCar, denominado Políticas Públicas e Gestão da Educação (2005-atual), c) Comissão de Pós-Graduação do PPGE-UFSCar, d) Conselho Universitário da UFSCar, e) Conselho Diretor da Fundação Educacional de São Carlos, f) Comissão Própria de Avaliação da UFSCar (SINAES/MEC), g) Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos, h) Comissão de Elaboração do Plano Municipal de Educação do mesmo município, i) coordenador de cursos de graduação em pedagogia, j) chefe de departamento acadêmico. Participa de Conselhos Editoriais de periódicos científicos da área de educação: membro do Conselho Editorial Permanente da Editora CRV, Coordenador de Edição da Revista Eletrônica LAPLAGE em Revista, Editor da Revista Eletrônica de Educação ? REVEDUC do PPGE-UFSCar. É ainda parecerista ad hoc de outros períódicos e da FAPESP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Celso Luiz Aparecido Conti
Nome em citações bibliográficas
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.
RDV Washington Luiz, KM 235
Monjolinho
13565905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676
Telefone: (16) 2608111
Ramal: 8365
Fax: (16) 2608365
URL da Homepage: http://www.ufscar.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Imagens da profissão docente: um estudo sobre professoras primárias em início de carreira., Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Liliana Rolfsen Petrilli Segnini.
Palavras-chave: docência; formação de professores; gênero; pedagogia; magistério; fundamentos da educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1991 - 1995
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: O curso de magistério da E.E.S.G. Dr. Álvaro Guião: análise da sua clientela sob a ótica da classe e do gênero,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Paolo Nosella.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: curso normal; professores primários; formação de professores; gênero; docência.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1999 - 2000
Especialização em Politicas Educativas y Socioculturales.
Universidade de Salamanca, USAL, Espanha.
Título: Um estudo qualitativo do processo de construção da identidade profissional no contexto brasileiro..
Orientador: Antonio Víctor Martín Garcia.
Bolsista do(a): União Européia, UNIÃO EUROPÉIA, Espanha.
1998 - 1999
Especialização em Língua Espanhola.
Universidade de Salamanca, USAL, Espanha.
1986 - 1990
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado 3 (doutor), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Representanta titular dos docentes da UFSCar junto à Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/INEP/ MEC.
01/2008 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
01/2008 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso de Especialização em Gestão Escolar.
08/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, .

10/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, SINAES/INEP/MEC, .

Cargo ou função
Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES/MEC.
04/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
membro efetivo de comissão interna do Departamento de Educação da UFSCar responsável pela elaboração de documento que defina critérios de medição de esforço docente.
05/2005 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional de São Carlos, .

Cargo ou função
Membro efetivo do Conselho Diretor da Fundação Educacional de São Carlos.
08/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Membro titular da Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/MEC.
01/2004 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos econômicos e sociológicos da educação; Estudos avançados em administração da educação; Seminários de disssertação em fundamentos da educação;
01/2002 - Atual
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos, .

Atividade de extensão realizada
Trata-se, neste caso, de cordenação de um Programa de Extensão, denominado "Política e gestão da educação", e consolidado pela UFSCar. A ele estão vinculadas várias atividades de extensão, coordenadas por vários docentes da UFSCar. A consolidação do.
3/1993 - Atual
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
Estágio Supervisionado em Orientação Educacional
Tópicos especiais em Orientação Educacional
Orientação Vocacional
Instrumentação em Orientação Educacional
Métodos e Técnicas do Trabalho Acadêmico-Científico
Filosofia da Educação II
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1o. Grau
03/1993 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos especiais em orientação educacional, Estágio supervisionado em administração e supervisão escolar, e orientação educacional; Estágio em orientação educacional; Estrutura e funcionamento do ensino médio;
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Avançados em Política e Gestão da Educação
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Produções em Educação 3
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Dissertação em Educação
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Tese em Educação
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
03/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso 1
03/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso 1
03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Produções em Educação 1
03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Produções em Educação 2
03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Complementares de Teoria e Prática em Ensino Superior 1
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso 2
08/2013 - 12/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de dissertação em Educação
03/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso 1
03/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso 1
03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia da Educação 1
03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Produções em Educação 1
03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Produções em Educação 2
03/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Representante titular da Universidade Federal de São Carlos junto ao Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos/SP.
09/2008 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Representante efetivo dos professores adjuntos (doutores) da UFSCar junto ao Conselho Universitário.
03/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Representante titular da Universidade Federal de São Carlos junto ao Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos/SP.
01/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Representante efetivo dos docentes da UFSCar junto à Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/INEP/MEC.
06/2007 - 01/2010
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
08/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Representante da Área de Fundamentos de Educação da Comissão de Avaliação dos Candidatos do Processo Seletico 2009 do PPGE.
05/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Representante do Departamento de Educação junto ao Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
01/2006 - 07/2007
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenador de Estágio do Curso de Pedagogia da UFSCar.
04/2007 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Membro da comissão de análise e seleção de projetos que concorreram ao edital de implantação e adequação de laboratórios didáticos para os cursos de graduação da UFSCar.
01/2005 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro efetivo do Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
A gestão da escola pública e o conselho de escola.
08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Comunidades de Apresndizagem.
09/2006 - 09/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Chefe de Departamento (Pró-tempore).
08/2005 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Membro da Câmara de Extensão da Pró-Reitoria de Estensão da UFSCar.
11/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos, .

Cargo ou função
Comissão de Inquérito disciplinar na UFSCar.
08/2005 - 07/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
vice-chefe do Departamento de Educação.
03/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Comunidades de Aprendizagem.
03/2006 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Presidente de Comissão para elaboração de edital de conclurso público para professor adjunto do Departamento de Educação da UFSCar.
5/2003 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro efetivo do Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
03/2003 - 09/2003
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Administrando a APM - Associação de Pais e Mestres.
10/2002 - 02/2003
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Administrando a APM - Associação de Pais e Mestres.
7/2001 - 2/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário da UFSCar.
8/2001 - 9/2002
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
3/2002 - 7/2002
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Estágio realizado
PESCD-Programa de estágio supervisionado de capacitação docente.
8/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária.
8/2001 - 11/2001
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Educação Continuada - Fundamentos da educação: gestão e liderança: contribuição para a formação de educadores do ensino fundamental.
10/2000 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
8/2001 - 8/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Outro: membro de grupo de especialistas.
4/2001 - 8/2001
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
vice-coordenador do curso de pedagogia.
6/2001 - 6/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Outro: Membro de grupo de especialistas.
3/2001 - 6/2001
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Estágio realizado
PESCD-Programa de estágio supervisionado de capacitação docente.
8/2000 - 4/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro de conselho.
1/1997 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso de acessoria técnica: gestão escolar para o desenvolvimento da proposta educacional da escola.
1/1996 - 12/1996
Direção e administração, Associação dos Docentes da Universidade Federal de São Carlos Sind, Adufscar Sind.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
9/1995 - 8/1996
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
vice-coordenador do curso de pedagogia.
6/1995 - 6/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
3/1995 - 3/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
Membro de conselho.
11/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária.
6/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de conselho.
3/1993 - 3/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de conselho.
5/1993 - 2/1994
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
vice-coordenador do curso de pedagogia.
3/1993 - 4/1993
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.

Cargo ou função
vice-coordenador do curso de pedagogia.

Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Edésio Castanho, E.E.P.S.G. EDÉSI, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique): ACT-Admintido em Caráter, Carga horária: 20

Atividades

2/1990 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
Sociologia da Educação
Psicologia da Educação
Sociologia
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa


Linhas de pesquisa


1.
Educação escolar: teorias e práticas.

Objetivo: - Analisar e elaborar teorias de ensino, de aprendizagem, de práticas e de gestão desenvolvidas em escolas de diferentes níveis e graus de ensino, incluindo-se a universidade; - Produzir conhecimento acadêmico sobre práticas e teorias para processos escolares e de gestão, com vistas à efetivação de uma escola para todos..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão escolar.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas em educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Palavras-chave: gestão educacional; gestão escolar; política pública em educação.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas. INDI-AGE
Descrição: Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas (INDI-AGE here after) tem por objetivo criar parcerias internacionais para: a) incrementar o intercâmbio acadêmico entre a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)e a Universidade de Cordoba (UCo), na Espanha; b) proporcionar a realização de atividades de pesquisa , entre UFSCar e UCo, para inovação curricular envolvendo estudantes indígenas e pesquisadores da UFSCar e da UCo, focalizando as ações desenvolvidas na UCo e as já realizadas na UFSCar, verificando limites e possibilidades de cada currículo institucional; c) gerar novos projetos de pesquisa, envolvendo diferentes áreas de conhecimento, para parcerias futuras entre grupos de pesquisa das duas instituições (UFSCar e UCo) sobre Estudos Indígenas; d) induzir a ampliação da produção acadêmica sobre a presença indígena na UFSCar e em outras universidades brasileiras, na direção de propostas que contemplem a interlocução com epistemologias indígenas; e) priorizar a formação de estudantes indígenas em pesquisa, sobre práticas e currículos universitários que contemplam Estudos Indígenas, para a ampliação dos quadros brasileiros de pesquisadores indígenas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Anselmo João Calzolari Neto - Integrante / Fernanda Callegari - Integrante / Andrea Soares da Costa Fuentes - Integrante.
2014 - Atual
Políticas públicas e gestão de unidades escolares
Descrição: O referido projeto articula um conjunto de pesquisas voltadas ao tema das políticas públicas e da gestão escolar, cada qual com um determinado recorte, em termos de objeto específico, e todos tendo como fonte o Curso de especialização em gestão escolar, executado pela UFSCar, em convênio com o ministério da educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Emilia Freitas de Lima - Integrante / Ednéia Virgìnia Pinheiro - Integrante / Rozemeiry dos Santos Marques Moreira - Integrante / Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva - Integrante / Michele Adriana de Moraes - Integrante / Luana Maria de Oliveira - Integrante / Caroline Rodrigues Silveira - Integrante.
2010 - 2013
Experiências de gestão democrática da educação em alguns municípios paulistas
Descrição: O projeto consiste no acompanhamento de diferentes experiências de gestão democrática da educação em dois municípios paulistas: Rio Claro e São Carlos. Em cada um deles estão sendo acompanhadas ações distintas, seja no âmbito da gestão de sistema educativo ou no âmbito da gestão de programas e de unidades escolares. Em Rio Claro, está sendo avaliado um programa de formação continuada de professores, centrado nas unidades escolar, incumbidas da elaboração dos seus respectivos Projetos Políticos Pedagógicos. Em São Carlos, está sendo acompanhado o processo de elaboração do Plano Municipal de Educação e o processo de participação dos educadores e da comunidade de pais de alunos junto aos Conselhos Escolares, levando-se em conta o trabalho de mediação feito pelos Gestores Comunitários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Renata Pierini Ramos - Integrante / Valéria Aparecida Vieira Velis - Integrante / Márcia Regina Seneme Belini - Integrante.
2010 - 2011
Construção coletiva do Projeto Pedagógico.
Descrição: Trata-se de trabalho de construção coletiva do projeto pedagógico das escolas públicas municipais de ensino fundamental de Rio Claro/SP, o que ocorre por meio estudos, sistematização de saberes, orientações, acompanhamento e avaliação das ações realizadas pelas unidades escolares na perspectiva da gestão democrática. O projeto prevê uma ação articulada entre Secretaria Municipal de Educação, Universidade e as próprias unidades escolares, o que lhe confere uma característica muito particular em termos de pesquisa e de formação continuada para diversos profissionais, em diferentes níveis..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Flávio Caetano da Silva - Integrante / Débora Fonseca - Integrante.
Número de orientações: 2
2007 - 2009
Comunidades de Aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola.
Descrição: Descrição: A pesquisa proposta envolve estudo dos impactos, processos, limites e potencialidades do projeto Comunidades de Aprendizagem (C.A.), desenvolvido desde 2003 na cidade de São Carlos/SP. O projeto C.A. foi elaborado pelo Centro Especial de Investigación em Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades(CREA) / Universidade de Barcelona, na década de 1990, e estudado pela proponente da presente pesquisa em pós-doutorado, com financiamento da FAPESP, nos anos de 2001/2002.Visa a aprendizagem escolar de máxima qualidade para todas e todos, participação da comunidade de entorno e familaires na escola e convivência na diversidade como valor positivo. A partir de 2003, passou a ser difundido, reelaborado e desenvolvido em escolas públicas da cidade de São Carlos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (10) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Paulo Eduardo Gomes Bento - Integrante / Amadeu J. M. Logarezzi - Integrante / Tatiane Bianchini - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2007 - 2009
Comunidades de Aprendizagem e a democratização da gestão escolar.
Descrição: Esta pesquisa é parte de uma outra, denominada ?Comunidades de Aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola?, cuja proposta envolverá estudos dos impactos, processos, limites e potencialidades do projeto ?Comunidades de Aprendizagem?, desenvolvido desde 2003, em três escolas municipais de São Carlos/SP. A pesquisa tem por objetivo descrever e analisar, em conjunto com agentes educativos e estudantes, o desenvolvimento e o impacto de situações de participação da comunidade nas decisões das escolas (conselho de escola, comissão gestora, comissões mistas).A metodologia prevê técnicas quantitativas (questionários e entrevistas curtas) e técnicas qualitativas (entrevistas em profundidades, relatos comunicativos de vida cotidiana, grupos de discussão comunicativos, observação comunicativa e análise documental). Os instrumentos metodológicos serão elaborados e analisados, em conjunto com os pesquisadores da UFSCar e pelos profissionais das escolas, que também participarão da análise dos dados recolhidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Claudia Cristina Lofrano - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Integrante / Maria Cecília Luiz - Integrante / Paulo Eduardo Gomes Bento - Integrante / Amadeu J. M. Logarezzi - Integrante / Ednéia Virgìnia Pinheiro - Integrante / Tatiane Cristina Bianchini - Integrante / Sueli de Fátima Barbosa - Integrante / Ana Paula Franzinni Perez - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2006 - 2007
Escolas multiculturais: uma aposta na qualidade e na igualdade.
Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido em conjunto com o Centro Especial de Investigação em Teorias e Práticas Superadoras de Desigualdades. Trata-se de estudo comparativo entre aspectos do contexto Espanhol e do contexto Brasileiro.. Finaciador(es): Agência Espanhola de Cooperação Internacional - Auxílio financeiro / Universidade de Barcelona/ Centro Especial de Investigação - Cooperação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Fernanda H. Fabri - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Paulo Eduardo Gomes Bento - Integrante / Eglen Silvia Pipi Rodrigues - Integrante / Vanessa Cristina Girotto - Integrante / Vanessa Gabassa - Integrante / Ramón Flecha - Integrante / Renata Paschoalino - Integrante / Fabiana Marini Braga - Integrante / Rosa Maria Valls - Integrante / Marta Soler - Integrante / Ignasi Puigdellívol - Integrante / Laura Ruiz - Integrante / Ainhoa Flecha - Integrante / Sandra Racionero - Integrante / Ligia Menezes - Integrante / Juliana Franzi - Integrante / Sara Regina M. da Silva - Integrante / Francisca Lima Constantino - Integrante / Amadeu J. M. Logarezzi - Integrante / Fernanda Simone Previero - Integrante / Marciele Nazaré Coelho - Integrante / Aline Galhardo - Integrante.
Financiador(es): Universidade de Barcelona/Centro Especial de Investigação - Cooperação / Universidade Federal de São Carlos - Cooperação / Agência espanhola de cooperação internacional - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2006 - 2007
Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP
Descrição: Trata-se de pesquisa junto aos conselhos escolares das escolas municipais de de São Carlos/SP, e que visa também intervenção na gestão das escolas municipais via conselho. O trabalho envolve pessoas da Secretaria Municipal de Educação, os educadores das escolas e também os alunos e seus pais, sobretudo aqueles envolvidos com os conselhos escolares. Devido a este caráter de intervenção, o projeto também se configura como trabalho de extensão universitária..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Natália Aparecida Perez Toma - Integrante / Alessandra Campanini Mendes - Integrante / Paula Pires de Camargo - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 6


Projetos de extensão


2008 - Atual
Curso de especialização em gestão escolar
Descrição: O curso tem como objetivo principal a capacitação de dirigentes de escolas municipais, o que envolve, dentre outras coisas, promover intervenção no sentido de ajudar as escolas a construírem seus Projetos Políticos-Pedagógicos, numa perspectiva democrática. Tal trabalho de formação é feito por uma grande equipe de docentes com doutoramento, estudantes de pós-graduação, além de profissionais que conjugam à formação acadêmica diferentes experiências de gestão democrática. Trata-se de um projeto vinculado ao Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, do MEC, que vem sendo implementado desde 2006 pelas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) Doutorado: (6) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador.
2007 - 2007
Os conselhos escolares no sistema municipal de Ensino de São Carlos
Descrição: Este projeto insere-se na temática da gestão escolar e apresenta-se como continuidade de trabalho já iniciado, há mais de um ano, em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura do município de São Carlos, e tem como objetivo investigar o funcionamento dos conselhos escolares das escolas municipais e também promover atividades de formação dos conselheiros. A metodologia prevista envolverá análise documental (principalmente as atas das reuniões dos conselhos), entrevistas com o pessoal das escolas (conselheiros e ex-conselheiros) e observações de reuniões dos conselhos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Natália Aparecida Perez Toma - Integrante / Alessandra Campanini Mendes - Integrante.

Número de produções C, T & A: 21
2006 - 2006
A Gestão da Escola Pública e o Conselho de Escola
Descrição: O projeto tem como objetivo capacitar os conselheiros dos Conselhos Escolares (profissionais da educação, demais servidores, alunos e seus familiares) para o bom exercício de suas funções, e também os Supervisores de Ensino da Secretaria Municipal de Educação do município de São Carlos, para que eles acompanhem os trabalhos dos Conselhos de Escola sob sua supervisão..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Letícia Coutinho dos Reis - Integrante / Ramez Atique - Integrante.

Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
2003 - 2003
Administrando a APM
Descrição: O projeto tem como objetivos: 1) disponibilizar de forma virtual a legislação a respeito da APM, bem como sua estrutura e possibilidades de funcionamento; 2) Organizar informações relativas a experiências bem sucedidas e casos inadequados de funcionamento da APM; 3) Contribuir para uma boa compreensão da APM como unidade auxiliar voltada para o desenvolvimento institucional da escola; 4) facilitar uma administração eficaz e eficiente da APM..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Aparecida Barco Soler Huet - Integrante / Waldemar Marques - Integrante.

Número de produções C, T & A: 3
2002 - 2003
Administrando a APM
Descrição: Proceder a um levantamento da legislação relativa à Associação de Pais e Mestres (APM), a fim de compreender sua estrutura formal e as possibilidades de funcionamento da mesma nos limites legais impostos. Além disso, a pesquisa se propõe a levantar, organizar e analisar experiências bem sucedidas e casos inadequados de funcionamento desta Assossiação. O objetido de tais estudos é contribuir para o processo de gestão das unidades escolares, por meio da disponibilização de dados e informações relevantes a respeito da APM e de suas formas mais viáveis e efetivas de atuação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Elisa Pereira Gonsalves - Integrante / Aparecida Barco Soler Huet - Integrante / Waldemar Marques - Integrante.
Financiador(es): D-Mídia Editora Ltda. - Auxílio financeiro / Universidade Federal de São Carlos - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2002 - Atual
Políticas Públicas e Gestão da Educação
Descrição: Trata-se, neste caso, de um Programa de Extensão, que abriga um conjunto de atividades de extensão, incluindo as demais aqui registradas, sob minha coordenação. Os objetivos do Programa são: a) realizar estudos sobre políticas e gestão da educação; b) subsidiar educadores na formulação, implementação e avaliação de políticas educacionais; c) atuar com formação continuada de educadores no trabalho de gestão de sistemas educativos e de unidades de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador.
2001 - 2001
Fundamentos da Educação, Gestão e Liderança: Contribuição para a Formação de Educadores do Ensino Fundamental.
Descrição: Implementação de uma nova proposta pedagógica nas escolas de Ensino Fundamental mantidas pelo Serviço Social da Indústria -SESI, tendo-se em vista as novas exigências relativas ao exercício profissional de seus educadores..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Waldemar Marques - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica LAPLAGE em Revista
2013 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC
2009 - Atual
Periódico: Revista Vebus Digital
2009 - Atual
Periódico: Editora CRV Ltda


Revisor de projeto de fomento


2011 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas em educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Inglês
, Lê Pouco.


Prêmios e títulos


2011
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia - UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2010
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia - UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2000
PREMIO GRADO DE SALAMANCA - Melhor trabalho apresentado na Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca- ESPANHA, em 2000, Universidade de Salamanca - Espanha.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
NASCENTE, R. M. M.2018NASCENTE, R. M. M. ; CONTI, C. L. A. ; LIMA, E. F. . POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAS DE GESTÃO ESCOLAR: Relações escola-Estado e escola-comunidade. Revista da FAEEBA â013 Educação . e Contemporaneidade, v. 27, p. 157-169-169, 2018.

2.
SILVA, A. R. N.2018SILVA, A. R. N. ; CONTI, C. L. A. . AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU E PESTALOZZI: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO DE MASCULINIDADE ILUMINISTA. TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO. VOL. 15 N.1 JAN/ABR 2012, v. 21, p. 53-66, 2018.

3.
PINHEIRO, E. V.2017PINHEIRO, E. V. ; CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO . Participação e conflitos na gestão de escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE), v. 23, p. 131-150, 2017.

4.
LIMA, Emilia Freitas de2017LIMA, Emilia Freitas de ; CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO ; NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN . Gestão, currículo e ensino em análise: por uma escola pública justa e democrática. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 11, p. 691-705, 2017.

5.
MARCATO, C. T.2017MARCATO, C. T. ; CONTI, C. L. A. . JUSTIÇA E IGUALDADE NA ESCOLA: A FALÁCIA DA MERITOCRACIA. Devir Educação, v. 1, p. 66-74, 2017.

6.
CONTI, C. L. A.2017CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de ; NASCENTE, R. M. M. . Visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 33, p. 771-790, 2017.

7.
NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN2017NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN ; CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO ; LIMA, EMÍLIA FREITAS DE . Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco. EDUCAÇÃO (UFSM), v. 42, p. 99-112, 2017.

8.
SILVA, F. C.2016SILVA, F. C. ; CONTI, C. L. A. . Desdobramentos locais de políticas educacionais globais. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 10, p. 61-71-71, 2016.

9.
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO2015CONTI, C. L. A.; FREITAS-DE-LIMA, E. . Curso de especialização em gestão escolar: uma experiência brasileira de formação continuada de diretores de escola. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 69, p. 47-68, 2015.

10.
SILVA, F. C.2014SILVA, F. C. ; CONTI, C. L. A. . Subsídios para a construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais.. Revista HISTEDBR On-line, v. 1, p. 199-210, 2014.

11.
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO2013CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; RISCAL, S. A. . Caminhos e (des)caminhos da gestão democrática da escola pública: obstáculos, resistências e perspectivas para a democratização dos conselhos escolares. Revista histedbr on-line, v. 1, p. 279-302, 2013.

12.
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO2010CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. . Reconhecendo a profissionalidade docente na diversidade da escola. Caminhos Educacionais, v. 1, p. 49-59, 2010.

13.
ROTHEN, José Carlos2010ROTHEN, José Carlos ; CONTI, C. L. A. . Política pública, o trabalho e a formação docente: referências para uma agenda de pesquisa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 4, p. 37-49, 2010.

14.
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO2008CONTI, C. L. A.. Visões sociais do magistério. Eccos. Revista Científica, v. 10, p. 439-461, 2008.

15.
CONTI, C. L. A.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO2007CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . Políticas públicas e gestão demoncrática: o funcionamento do conselho escolar no sistema municipal de ensino. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), v. 17, p. 33-50, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CONTI, C. L. A.; FREITAS-DE-LIMA, E. ; NASCENTE, R. M. M. . O currículo e a gestão em foco. 1. ed. São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2018. v. 1. 136p .

2.
CONTI, C. L. A.; SILVA, E. P. E. ; RISCAL, S. A. . 30 ANOS do Departamento de Educação da UFSCar. 1. ed. São Carlos: Pixel, 2017. v. 1. 88p .

3.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. . Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1. ed. São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2015. v. 1. 417p .

4.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. ; SANTOS, F. R. . Organização escolar: da administração tradicional à gestão democrática.. 1. ed. São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2012. v. 1. 106p .

Capítulos de livros publicados
1.
CONTI, C. L. A.; FREITAS-DE-LIMA, E. ; NASCENTE, R. M. M. . Apresentação. In: Celso Luiz Aparecido Conti, Emilia Freitas-de-Lima, Renata Maria Moschen Nascente. (Org.). O currículo e a gestão em foco. 1ed.São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2018, v. 1, p. 7-11.

2.
BARTOCHI, P. R. T. ; CONTI, C. L. A. ; NASCENTE, R. M. M. . Gestão e currículo: desafios para uma educação democrática. O currículo e a gestão em foco. 1ed.São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2018, v. 1, p. 37-50.

3.
SILVA, F. C. ; CONTI, C. L. A. . A autonomia e o processo de elaboração do Projeto-Político-Pedagógico - PPP. In: Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas-de-Lima, Renata Maria Moschen Nascente. (Org.). O currículo e a gestão em foco. 1ed.São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2018, v. 1, p. 61-78.

4.
PICCOLI, D. F. ; CONTI, C. L. A. . O processo de escolha de supervisor e diretor de escola no município de Piracicaba/SP no contexto da municipalização do ensino. In: Flávio Caetano da Silva; Paulo Eduardo Moretti. (Org.). Políticas públicas em educação : relações de poder, controle e acompanhamento social. 1ed.São Carlos: Pixel, 2017, v. 1, p. 29-49.

5.
CONTI, C. L. A.; SILVA, E. P. E. ; RISCAL, S. A. . Apresentação. In: Celso Luiz Aparecido Conti, Eduardo Pinto e Silva, Sandra Aparecida Riscal. (Org.). 30 ANOS do Departamento de Educação da UFSCar. 1ed.São Carlos: Pixel, 2017, v. 1, p. 1-9.

6.
CONTI, C. L. A.. Fragmentos de memória e da história do Departamento de Educação da UFSCar. In: Celso Luiz Aparecido Conti, Eduardo Pinto e Silva, Sandra Aparecida Riscal. (Org.). 30 ANOS do Departamento de Educação da UFSCar. 1ed.São Carlos: Pixel, 2017, v. 1, p. 59-73.

7.
SILVA, F. C. ; CONTI, C. L. A. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS GLOBAIS EM SUA DIMENSÃO LOCAL: COMO AS TRADUZEM OS GESTORES MUNICIPAIS E ESCOLARES?. In: Graciele Glap; Lucimara Glap. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: GESTÃO E RESULTADOS. 1ed.Curitiba-PR: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 388-400.

8.
RISCAL, S. A. ; CONTI, C. L. A. . A gestão democrática da escola, o projeto político-pedagógico e a função do coordenador pedagógico.. In: Edgar Marçal e Francisco Ari de Andrade. (Org.). Gestão, ensino e tecnologias - práticas docentes, experiências e as tecnologias digitais. 1ed.Campinas/SP: Pontes Editores, 2016, v. 1, p. 1-15.

9.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. . Apresentação: experiências de formação. In: Celso Luiz Aparecido Conti e Sandra Aparecida Riscal. (Org.). Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1ed.São Carlos/sp: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2015, v. 1, p. 9-17.

10.
CONTI, C. L. A.. O Curso de Especialização em Gestão Escolar vinculado ao Programa Nacional escola de Gestores da Educação Básica Pública - SEB/MEC. Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1ed.São Carlos/sp: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2015, v. 1, p. 99-114.

11.
SILVA, F. C. ; CONTI, C. L. A. ; SILVA, R. G. C. ; DUARTE JUNIOR, P. C. . Financiamento da educação básica, segundo dirigentes municipais de educação. In: João Augusto Gentilini, Maria Cristina da Silveira Fernandes, José Carlos Rothen. (Org.). Gestão da educação municipal: contribuições do curso de formação do programa de apoio aos dirigentes municipais de educação - Pradime-EaD. 1ed.São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2014, v. 1, p. 97-110.

12.
RAMOS, R. P. ; CONTI, C. L. A. . Os Conselhos Escolares no município de São Carlos/SP e a questão da participação dos conselheiros.. In: Maria Cecília Luiz e Renata Maria Moschen Nascente. (Org.). Conselho escolar e diversidade: por uma escola mais democrática. 1ªed.São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos - EDUFSCar, 2013, v. 1, p. 163-182.

13.
SANTOS, O L ; SOUZA, R. D. ; CONTI, C. L. A. . Apontamentos sobre o processo de construção do PME do município de São Carlos (SP). In: José Carlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação.. 1ed.São Paulo: Xamã, 2012, v. 1, p. 157-167.

14.
CONTI, C. L. A.. Democratização da sociedade e da escola: tendências e desafios.. In: Flávio Caetano da Silva. (Org.). Políticas públicas em educação : gestão educacional e democratização em Hortolândia. 1ed.São Paulo: Editora e Gráfica Rettec, 2012, v. 1, p. 87-113.

15.
CONTI, C. L. A.. As reformas educativas e os novos desafios da gestão escolar.. In: Flávio Caetano da Silva. (Org.). O financiamento da educação básica e os programas de transferências voluntárias.. 1ªed.São Paulo: Editora Xamã, 2011, v. 1, p. 49-67.

16.
MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; LUIZ, M. C. ; REYES, Claudia Raimundo . Formação de professorado em perspectiva dialógica-comunicativa: articulação entre ensino-pesquisa-extensão.. In: PIERSON, A. H. C.; SOUZA, M. H. A.. (Org.). Formação de professores na UFSCar: concepção, implantação e gestão de projetos pedagógicos das licenciaturas.. São Carlos/SP: Editora da Universidade Federal de São Carlos, 2010, v. 1, p. 283-295.

17.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; SILVA, F. C. . Os Conselhos de Escola como instrumento de gestão democrática e como espaço de formação cidadã: relato de uma experiência.. In: DIAS, Romualdo. (Org.). Formação continuada: diálogos entre educadores.. Jaboticabal/SP: Editora da Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Extensão - FUNEP, 2010, v. 1, p. 63-82.

18.
LUIZ, M. C. ; BARCELLI, Juliana C. ; CONTI, C. L. A. . O curso de extensão denominado ?Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares?. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. 1ed.São Paulo/SP: Xamã, 2010, v. 1, p. 11-21.

19.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Conselho Escolar: alguns pressupostos teóricos. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação.. 1ed.São Paulo: Editora Xamã, 2010, v. 1, p. 59-70.

20.
MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. ; REYES, Claudia Raimundo . Docência universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem em escolas públicas brasileiras. In: MENEGAT, A. S.; TEDESCHI, L. A.; FARIAS, M. de F. L.. (Org.). Educação, relações de gênero e movimentos sociais: um diálogo necessário.. 1ªed.Dourados: Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2009, v. 1, p. 91-113.

21.
CONTI, C. L. A.; RAMACCIOTTI, J. A. M. A. . O papel dos conselhos na administração pública da educação no âmbito municipal: o caso de Araraquara/SP. In: Marisa Bittar e Roseli Esquerdo Lopes. (Org.). Estudos em Fundamentos da Educação. São Carlos/sp: Pedro & João Editores, 2007, v. 01, p. 113-135.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F. ; NASCENTE, R. M. M. . VISÕES DE DIRETORAS DE ESCOLAS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E DETERMINAÇÕES LEGAIS. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindoia. Anais, 2018. v. 1. p. 1-10.

2.
CONTI, C. L. A.; FREITAS-DE-LIMA, E. ; NASCENTE, R. M. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA VISÃO DE DIRETORAS DE ESCOLA. In: 38ª Reunião Nacional da ANPEd, 2017, São Luiz - MA. Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. Rio de Janeiro: ANPED, 2017. v. 1. p. 1-17.

3.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS GLOBAIS EM SUA DIMENSÃO LOCAL: COMO AS TRADUZEM OS GESTORES MUNICIPAIS E ESCOLARES?. In: V Congresso Ibero-amrericano e VIII Congresso Luso-brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia/GO. V Congresso Ibero-amrericano e VIII Congresso Luso-brasileiro de Política e Administração da Educação. Goiânia/GO: Universidade Federal de Goiàs, Centro Integrado de Aprendizagem em Rede, 2016. v. 41. p. 1.

4.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Teoria do discurso e a relação entre poder comunicativo e poder admiinistrativo. In: V congresso ibero-americano e VIII congresso luso-brasileiro de política e administração da educação, 2016, Goiânia/GO. Política e gestão da educação: discursos globais e práticas locais. Rio de Janeiro: ANPAE, 2016. v. 41. p. 1-14.

5.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; SILVA, F. C. ; FONSECA, Débora . O processo de construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais. In: Encontro ibero-americano de educação, 2013, Araraquara. Anais do VIII Encontro ibero-americano de educação. Araraquara: FCL-UNESP, 2013. v. 1. p. 45.

6.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . Formação continuada e a reflexão sobre o trabalho coletivo: a construção democrática do Projeto Político-Pedagógico na escola. In: VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2012, Campinas. ANPAE 2012. Rio de Janeiro: ANPAE, 2012. v. 1. p. 983-994.

7.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Participação e conflitos na gestão de uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem.. In: 25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e o 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. Rio de Janeiro: ANPAE, 2011. v. 1. p. 1-12.

8.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Participação e conflitos na gestão de uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem.. In: 25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e o 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação., 2011, São Paulo. Políticas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, debates contemporâneos e perspectivas futuras: programa e trabalhos completos. Rio de Janeiro: ANPAE, 2011. v. 1. p. 1-12.

9.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Gestão democrática da educação: conselhos de escola. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória/ES. Cadernos ANPAE, 2009.

10.
MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BENTO, P. E. G. ; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. ; REYES, Claudia Raimundo . Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras. In: V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria., 2008, Lleida. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria. Lleida: Universidad de Lleida, 2008. v. 1.

11.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Caracterização e análise dos conflitos em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008. v. 1.

12.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão democrática e descentralização na educação: diretrizes internacionais e nacionais. In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008. v. 1.

13.
CAIRES, S. F. B ; CONTI, C. L. A. . Caracterização e análise das relações interpessoais e dos processos de gestão em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008. v. 1.

14.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino. In: I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e gegulações da escola, 2007, Rio Claro/SP. Anais do I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e gegulações da escola, 2007.

15.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino. In: I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e regulações da escola, 2007, Rio Claro/SP. Anais do 1º Seminário Internacional de Gestão da Educação., 2007.

16.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . O papel dos conselhos de escola no sistema municipal de ensino. In: 30 Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. Anais da ANPED, 2007.

17.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS: OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO DA CIDADANIA.. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas/SP. Anais do 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007.

18.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . Política de fortalecimento dos Conselhos de Escola: formação de conselheiros. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores, 2007, Águas de Lindóia. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação, 2007. v. 01. p. 14-22.

19.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . Política de fortalecimento dos Conselhos de Escola: formação de conselheiros. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores, 2007, Águas de Lindóia. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação, 2007. v. 01. p. 14-22.

20.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . Criação e mobilização dos conselhos de escola como parte da política de democratização da gestão pública. In: II Encontro Iberoamericano de Educação, 2007, Araraquara. Anais do II Encontro Iberoamericano de Educação, 2007.

21.
CONTI, C. L. A.. Visões sociais acerca do magistério. In: 29ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade, 2006, Caxambu/MG. 29ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade, 2006.

22.
CONTI, C. L. A.. Imagens da profissão docente. In: Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP, 2006, Araraquara/SP. Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP, 2006.

23.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar . O estágio e a formação do pedagogo. In: VII Encontro de educação da região sudeste, 2006, Belo Horizonte. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região sudeste - educação: direito ou serviçio?, 2005.

24.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler ; MARQUES, Waldemar . A Associação de Pais e Mestres (APM): a experiência paulista.. In: V Simpósio ANPAE-SUDESTE e 9º Seminário da ANPAE-SÃO PAULO, 2005, Piracicaba. Anais do V Simpósio ANPAE-SUDESTE e 9º Seminário da ANPAE-SÃO PAULO, 2006.

25.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler ; MARQUES, Waldemar . Associação de pais de mestres (APM): a experiência paulista.. In: ANPED, 2004, Rio de Janeiro. Política, conhecimento e cidadania, 2004.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PICCOLI, D. F. ; CONTI, C. L. A. . Seleção de supervisor e diretor escolar em Piracicaba: racionalidade burocrática e patrimonialismo. In: II Seminário internacional de gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional, 2009, Rio Claro/SP. Anais do II Seminário Internacional de Gestão da Educação, 2009. v. 1.

2.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão democrática da educação brasileira: legislação e programas federais (1988-2008). In: II Seminário internacional de gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional, 2009, Rio Claro/SP. Anais II Seminário internacional de gestão da educação, 2009. v. 1.

3.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Comunidades de Aprendizagem: a gestão de conflitos com base no diálogo igualitário.. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória/ES. Cadernos ANPAE, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SALGUEIRO, L. G. ; CONTI, C. L. A. . O funcionamento dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática. In: Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica 2010, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2010. v. 6. p. 1026-1026.

2.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. . Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais.. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2008, São Carlos/SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: Editora da UFSCar, 2008. v. 4.

3.
OLIVEIRA, Priscila M. ; CONTI, C. L. A. . Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2008, São Carlos/SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: Editora da UFSCar, 2008. v. 4.

4.
CONTI, C. L. A.. O projeto Comunidades de Aprendizagem e a gestão democrática das escolas. In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Encontro de Comunidades de Aprendizagem, 2008. v. 1. p. 51-51.

5.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. . Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008, São Carlos/SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos, 2008. v. 4. p. 822-822.

6.
OLIVEIRA, Priscila M. ; CONTI, C. L. A. . Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche.. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008, São Carlos/SP. Anais de Eventos da UFSCar, 2008. v. 4. p. 826-826.

7.
TOMA, N. A. P. ; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . O conselho escolar no âmbito do sistema municipal de ensino de São Carlos. In: VI Encontro de extensão, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2007. v. 03.

8.
BIANCHINI, T. ; LUIZ, M. C. ; COCATO, D. P. ; TOMA, N. A. P. ; MELO, A. C. M. ; MELI, J. C. ; CONTI, C. L. A. . Comunidade e Escola: uma relação em construção. In: XV Congresso de Iniciação Científica, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2007. v. 03. p. 721-721.

9.
SILVA, C. S. ; CONTI, C. L. A. ; CIARLO, F. S. P. ; PAIX, Marina D ; OLIVEIRA, J. A. N. . Padrões de gestão: escolas públicas e privadas. In: XV Congresso de Iniciação Cienfífica, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2007. v. 03. p. 774-774.

10.
RODRIGUES, E. S. P. ; CONTI, C. L. A. ; FABRI, F. H. ; LOGAREZZI, A. . Sensibilização de familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem. In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU, 2006, Florianópolis/SP. 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2006. v. vol. 1. p. 1-1.

11.
CESAR, L. M. M. ; CONTI, C. L. A. . O conselho de escola em uma creche municipal. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2006. v. 2. p. 631-631.

12.
REIS, L. C. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. . O conselho de escola na gestão democrática. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2006. v. 2. p. 615-615.

13.
MAIA, J. C. S. ; MARQUES, Waldemar ; REIS, L. C. ; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão democrática da escola: o conselho de escola. In: XIV congresso de iniciação científica da UFSCar, 2006, São Carlos/SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2006. v. 2. p. 574-574.

14.
SILVA, A. C. M. M. ; CONTI, C. L. A. ; DENARI, N. M. M. ; LUIZ, C. R. ; MATIELO, N. F. . O clube que virou escola: formando atleta e/ou cidadão.. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carloa. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2006. v. 2. p. 591-591.

15.
RAMACCIOTTI, J. A. M. A. ; CONTI, C. L. A. . A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos. In: II Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, 2006, São Carlos/SP. II Seminário de dissertações de teses: a constituição do campo de pesquisa em educação. São Carlos/SP, 2006.

16.
CONTI, C. L. A.; SILVA, Juliana Aparecida Marinho da . A implementação dos conselhos de participação popular ligados à educação no município de Araraquara.. In: I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2005.

17.
CONTI, C. L. A.; DRESLER, M. M. . Gestão democrática na escola: o conselho de série/classe e as dificuldades de aprendizagem. In: XIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM, 2005, Tucumán. Libro de Resúmenes, 2005.

18.
PETRILLI, F. M. F. ; MARQUES, Waldemar ; CONTI, C. L. A. ; MAIA, J. C. S. . Gestão democrática da escola pública: o conselho de escola. In: XIII Congresso de Iniciação Científica durante a 6a. Jornada da UFSCar, 2005. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos/SP: UFSCar, 2005. v. 1. p. 630-630.

19.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar ; PETRILLI, F. M. F. ; MAIA, J. C. S. . Gestão democrática da escola pública: o conselho de escola. In: 6a. Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. SÃO CARLOS/SP: UFSCAR, 2005. v. 1. p. 630-630.

20.
CONTI, C. L. A.. De professora à tia: que metarmorfose é esta?. In: V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas: História, sociedade e educação no Brasil, 2001, Campinas, 2001.

21.
CONTI, C. L. A.. Professora ou tia: que metamorfose e esta?. In: Seminário Estadual da AMPAE - Pesquisa em gestão da educação:teorias e práticas, 2000, São Carlos/SP. Anais do Seminário Estadual da AMPAE - Pesquisa em gestão da educação:teorias e práticas, 2000.

Apresentações de Trabalho
1.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de ; NASCENTE, R. M. M. . VISÕES DE DIRETORAS DE ESCOLAS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E DETERMINAÇÕES LEGAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CONTI, C. L. A.; FREITAS-DE-LIMA, E. ; NASCENTE, R. M. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA VISÃO DE DIRETORAS DE ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
CONTI, C. L. A.. Reflexões sobre a gestão escolar nos tempos atuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Políticas Educacionais Globais e sua dimensão local: como as traduzem os gestores municipais e escolares?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CONTI, C. L. A.; PINHEIRO, E. V. . Teoria do discurso e a relação entre poder comunicativo e poder administrativo: decorrências para a educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CONTI, C. L. A.. Gestão democrática e Conselho Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CONTI, C. L. A.. Pensando o Conselho Escolar e a gestão democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
CONTI, C. L. A.. A educação que queremos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
CONTI, C. L. A.. Refletindo sobre uma experiência de formação continuada para gestores escolares - UFSCar/SEB/MEC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
CONTI, C. L. A.. CONAE - Conferência Nacional de Educação e PNE - Plano Nacional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
CONTI, C. L. A.. Escola em foco: diferentes olhares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
CONTI, C. L. A.. O Conselho Escolar na perspectiva da gestão democrática da escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; SILVA, F. C. ; FONSECA, D. C. . O processo de construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
CONTI, C. L. A.. O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Reflexões a respeito do Projeto Pedagógico da escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . Formação continuada e a reflexão sobre o trabalho coletivo: a construção democrática do Projeto Político-Pedagógico na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SALGUEIRO, L. G. ; CONTI, C. L. A. . O funcionamento dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
PICCOLI, D. F. ; CONTI, C. L. A. . Seleção de supervisor e diretor escolar em Piracicaba: racionalidade burocrática e patrimonialismo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão democrática da educação brasileira: legislação e programas federais (1988-2008). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Gestão democrática da educação: conselhos de escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
PINHEIRO, E. V. ; CONTI, C. L. A. . Comunidades de Aprendizagem: a gestão de conflitos com base no diálogo igualitário.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
CONTI, C. L. A.. Pedagogia: contextos e atuação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; REYES, Claudia Raimundo ; LUIZ, M. C. . Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BIANCHINI, T. C. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. . Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
OLIVEIRA, Priscila M. ; CONTI, C. L. A. . Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
MENEZES, L. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; CONTI, C. L. A. ; BENTO, P. E. G. ; MELLO, R. R. . Aprendizagem dialógica na educação de pessoas jovens e adultas como alternativa para o progresso do ensino e aprendizagem de matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CONTI, C. L. A.. Criação e mobilização dos conselhos de escola como parte da política de democratização da gestão pública. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
RODRIGUES, E. S. P. ; CONTI, C. L. A. ; FABBRI, F. H. ; LOGAREZZI, A. ; MELLO, R. R. . Sensibilização de familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
CONTI, C. L. A.. Imagens da profissão docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
CESAR, L. M. M. ; CONTI, C. L. A. . O conselho de escola em uma creche municipal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
REIS, L. C. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. . O conselho de escola na gestão democrática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
MAIA, J. C. S. ; MARQUES, Waldemar ; REIS, L. C. ; LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . Gestão democrática da escola: o conselho de escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
SILVA, A. C. M. M. ; CONTI, C. L. A. ; DENARI, N. M. M. ; LUIZ, C. R. ; MATIELO, N. F. . O clube que virou escola: formando atleta e/ou cidadão.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
RAMACCIOTTI, J. A. M. A. ; CONTI, C. L. A. . A gestão democrática da educação no município de Araraquara: a questão dos conselhos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
CONTI, C. L. A.. A Associação de Pais e Mestres (APM): a experiência paulista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
CONTI, C. L. A.. O estágio e a formação do pedagogo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
CONTI, C. L. A.; SILVA, Juliana Aparecida Marinho da . A implementação dos Conselhos de Participação Popular ligados à educação no Município de Araraquara. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
CONTI, C. L. A.; DRESLER, M. M. . Gestão democrática na escola: o conselho de série/classe e as dificuldades de aprendizagem.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
CONTI, C. L. A.; PETRILLI, F. M. F. ; MAIA, J. C. S. ; MARQUES, Waldemar . Gestão democrática da escola pública: o conselho de escola.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
FIGUEIREDO, Carla Maisa Guilherme ; FIORIM, Renata Rossi ; CONTI, C. L. A. . Investigação sobre o planejamento de ensino de professores numa escola particular e católica de São Carlos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
CRUZ, Aline de Fátima ; FILLIPO, Liciane Delello Di ; CONTI, C. L. A. . Pôster 'O ensino da Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental: estudo de casos de uma escola pública do município de São Carlos'. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
CONTI, C. L. A.. Investigação sobre o planejamento de ensino de professores em uma escola particular e católica de São Carlos/SP. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
CONTI, C. L. A.. Os professores do ensino básico de São Paulo e o processo de construção/desconstrução da sua identidade profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler ; MARQUES, Waldemar . Gestão escolar para o desenvolvimento da proposta educacional da escola: uma proposta e pesquisa-ação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
CONTI, C. L. A.. O curso de magistério da E.E.S.G. Dr. Álvaro Guião: estudo da sua clientela sob a ótica da classe e do gênero.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
CONTI, C. L. A.. Formação de professores: tendências atuais.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
CONTI, C. L. A.. Carta ao Leitor. São Carlos, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
CONTI, C. L. A.. Carta ao Leitor. São Carlos/SP, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
CONTI, C. L. A.. Carta ao leitor. São Carlos/sp, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
VELIS, V. A. V. ; CONTI, C. L. A. . Formação de educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola. Vila Velha, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
CONTI, C. L. A.. Carta ao leitor. São Carlos/SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola. São Carlos: Prefeitura Municipal de São Carlos/SP, 2006 (Material Didático).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CONTI, C. L. A.. Coordenador de Grupo de Trabalho e Facilitador de Oficina. 2012.

2.
CONTI, C. L. A.. Debatedor do Grupo de Trabalho: Escola como locus de atuação docente. 2010.

3.
CONTI, C. L. A.. Membro do conselho editorial da revista Verbus Digital. 2010.

4.
CONTI, C. L. A.. Membro permanente do conselho editorial da Editora CRV Ltda.. 2010.

5.
CONTI, C. L. A.. Consultor ad hoc (avaliador/parecerista) da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos-RBEP. 2010.

6.
CONTI, C. L. A.. Consultor ad hoc (avaliador/parecerista) da Revista Brasileira de Políticas e Administração de Educação. 2010.

7.
CONTI, C. L. A.. Consultor ad hoc (avaliador/parecerista) da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. 2010.

8.
CONTI, C. L. A.. Conferência Nacional de Educação 2010, etapa intermunicipal (São José dos Campos/SP). 2009.

9.
CONTI, C. L. A.. Conferência Nacional de Educação 2010, etapa intermunicipal (São Carlos) e V Conferência Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2009.

10.
CONTI, C. L. A.. Membro titular do Conselho Diretor da Fundação Educacional São Carlos. 2006.

11.
CONTI, C. L. A.. Membro titular do Conselho Diretor da Fundação Educacional São Carlos. 2005.

12.
CONTI, C. L. A.. Membro do Conselho Diretor da Fundação Educacional de São Carlos. 2004.

13.
CONTI, C. L. A.. Formação continuada intitulada Fundamentos da educação, gestão e liderança: contribuição para a formação de educadores do ensino fundamental.. 2001.

14.
CONTI, C. L. A.; GONSALVES, Elisa Pereira . Formação continuada intitulada Gestão escolar e autopoiése. 2001.

15.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler ; MARQUES, Waldemar . Formação continuada intitulada Gestão escolar para o desenvolvimento da proposta educacional da escola. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
CONTI, C. L. A.. Parecer - Revista Educação: Teoria e Prática. 2017.

2.
CONTI, C. L. A.. Parecer - Revista Cadernos da Pedagogia. 2017.

3.
CONTI, C. L. A.. Parecer - Revista ETD - Educaçao Temática Digital. 2017.

4.
CONTI, C. L. A.. Parecer - Revista Eletrônica de Educação - Reveduc. 2017.

5.
CONTI, C. L. A.. Representante da Revista Eletrônica de Educação na 38ª Reunião da ANPed. 2017.

6.
CONTI, C. L. A.. Curso de extensão em gestão escolar. 2014.

7.
CONTI, C. L. A.. Membro da Comissão de Seleção de candidatos à pós-graduação em educação da UFSCar. 2014.

8.
ROTHEN, J. C. ; LOUZADA NETO, F. ; LAZARINI, C. ; ELEUTERIO, V. ; SANTOS, C. M. ; SOUZA, A. L. ; CAMARGO, E. F. M. ; HAYASIDA, L. J. ; CORDEIRO, M. M. ; RUBI, M. P. ; CIOFI, J. ; DELANEZE, T. ; PALMA, A. A. ; DIAS, L. T. S. ; TANAKA, M. O. ; PEDRO, W. J. A. ; LUSSI, I. A. O. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. ; CARRILHO, E. N. V. M. ; MANCUSO, M. I. R. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; ZABOTTO, M. A. C. ; SORDI, V. L. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; CONTI, C. L. A. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2013.

9.
CONTI, C. L. A.; HAYASHI, C. R. M. ; PASSOS, C. L. B. ; ALVES, F. D. ; MONTEIRO, M. I. ; GOMES, L. R. ; BEZERRA NETO, L. ; SILVA, F. C. . Representante da linha de pesquisa Educação Escolar: teorias e práticas junto à Comissão de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSCar. 2013.

10.
CONTI, C. L. A.. Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. 2012.

11.
CONTI, C. L. A.. Grupo de Trabalho do MEC - Avaliação dos cursos vinculados ao Programa Escola de Gestores - SEB/ MEC. 2012.

12.
REYES, Claudia Raimundo ; CONTI, C. L. A. ; PIERSON, A. H. A. ; ABRAMOWICZ, A. ; ZORZO, S. D. ; REALI, A. M. M. R. ; MILL, D. ; LIMA, D. P. M. A. E. ; ALVES, F. D. ; GARCIA, D. ; MENEGHIN, S. P. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. . Comitê Gestor da Política Nacional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica. 2012.

13.
ROTHEN, J. C. ; SORDI, V. L. ; ZABOTTO, M. A. C. ; OLIVEIRA, M. H. A. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; MANCUSO, M. I. R. ; CARRILHO, E. N. V. M. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. ; LUSSI, I. A. O. ; CONTI, C. L. A. ; PEDRO, W. J. A. ; TANAKA, M. O. ; DIAS, L. T. S. ; PALMA, A. A. ; DELANEZE, T. ; CIOFI, J. ; RUBI, M. P. ; CORDEIRO, M. M. ; HAYASIDA, L. J. ; CAMARGO, E. F. M. ; SOUZA, A. L. ; SANTOS, C. M. ; ELEUTERIO, V. ; LAZARINI, C. ; LOUZADA NETO, F. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2012.

14.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2012.

15.
CONTI, C. L. A.. Representante do Departamento de Educação na Comissão de Estágio do curso de Pedagogia da UFSCar. 2012.

16.
BASSO, Itacy Salgado ; CONTI, C. L. A. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LAZARINI, C. ; ROCHA, K. E. ; ZAVAGLIA, A. C. ; SEVERINO, F. C. G. ; AMOS, M. D. ; COLATTO, D. M. ; CALZOLARI NETO, A. J. ; RUBI, M. P. ; HAYASIDA, L. J. ; SANTOS, R. L. ; MADUREIRA, O. P. C. ; CIOFI, J. ; SUDAN, A. M. ; FERRO, A. R. ; BERNARDI, M. R. V. ; ROTHEN, J. C. ; NOGUEIRA, E. ; ROCHA FILHO, R. C. ; PERDIGAO, A. L. R. V. ; MELO, I. B. N. ; FIGUEIREDO, R. A. ; LOUZADA NETO, F. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2011.

17.
CONTI, C. L. A.. Plano Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2011.

18.
CONTI, C. L. A.. Reunião técnica do Programa Nacional Escola de Gestores - MEC. 2010.

19.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo do Conselho Universitário da UFSCar com representante dos professores adjuntos (doutores). 2010.

20.
CONTI, C. L. A.. Membro da Câmara técnica de educação infantil do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2010.

21.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2010.

22.
CONTI, C. L. A.. Conferência Nacional de Educação 2010 - etapa nacional. 2010.

23.
CONTI, C. L. A.; BASSO, I. S. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LOUZADA NETO, F. ; FIGUEIREDO, R. A. ; MELO, I. B. N. ; PERDIGAO, A. L. R. V. ; ROCHA FILHO, R. C. ; NOGUEIRA, E. ; ROTHEN, J. C. ; BERNARDI, M. R. V. ; FERRO, A. R. ; SUDAN, A. M. ; CIOFI, J. ; MADUREIRA, O. P. C. ; SANTOS, R. L. ; HAYASIDA, L. J. ; RUBI, M. P. ; CALZOLARI NETO, A. J. ; COLATTO, D. M. ; AMOS, M. D. ; SEVERINO, F. C. G. ; ZAVAGLIA, A. C. ; ROCHA, K. E. ; LAZARINI, C. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2010.

24.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2010.

25.
CONTI, C. L. A.. Pedagogia: contextos e atuação. 2009.

26.
CONTI, C. L. A.. Conferência Nacional de Educação 2010, etapa do estado de São Paulo. 2009.

27.
CONTI, C. L. A.. Relatório de Programa de Extensão. 2009.

28.
PIERSON, A. H. C. ; CONTI, C. L. A. ; GESSNER, A. A. F. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; BRUGNARO, C. ; NOGUEIRA, E. ; BASSO, I. S. ; BONELLI, M. G. ; SOUZA, M. H. A. O. E. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2009.

29.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. . Elaboração de projeto do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008.

30.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2008.

31.
CONTI, C. L. A.; GESSNER, A. A. F. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; NELCI, C. B. ; ROCHA, A. C. F. ; FERREIRA FILHO, P. ; SILVERIO, V. R. ; MARQUES, W. ; SANCHES, A. M. N. ; ANDRADE, M. C. R. ; NETZSCHE, M. C. ; RODRIGUES, R. B. ; SANTI, R. C. T. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2007.

32.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2007.

33.
CONTI, C. L. A.. Parecerista ad hoc Bolsa PIBIC. 2006.

34.
CONTI, C. L. A.. Parecerista ad hoc Revista Comunicações. 2005.

35.
CONTI, C. L. A.. Membro do Grupo de Trabalho de Pedagogia do VIII congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.. 2005.

36.
CONTI, C. L. A.. Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2005.

37.
CONTI, C. L. A.. Parecerista ad hoc Revista Educação & Sociedade. 2004.

38.
CONTI, C. L. A.. Parecerista ad hoc Revista ANDE. 1995.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CONTI, C. L. A.; MELLO, R. R. ; GIROTTO, V. C. . IV Seminário de dissertações e teses do PPGE-UFSCar. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
CONTI, C. L. A.. Resultados do IDEB. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CONTI, C. L. A.. Programa Escola de Gestores da Educação Básica-MEC. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).


Demais tipos de produção técnica
1.
CONTI, C. L. A.; FERRADA TORRES, Donatila Isabel ; SOUSA, Maria do Carmo . Contexto atual: papel da escola e dos professores. 2010. (Participação em mesa redonda).

2.
PUCCI, Bruno ; CONTI, C. L. A. ; GANDINI, Raquel Chainho ; BORTOLETO, Edivaldo José ; SPERS, Valéria Rueda Elias . X Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação da UNIMEP. 2010. (Participação em mesa redonda).

3.
CONTI, C. L. A.. II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (coordenador de sessão de apresentação oral).

4.
MELLO, R. R. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BENTO, P. E. G. ; REYES, Claudia Raimundo . Comunidades de Aprendizagem: articulação entre a escola e a comunidade. 2008. (projeto de pesquisa/extensão).

5.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; ATIQUE, R. . A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. . A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - extensão).

7.
BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; GIROTTO, V. C. ; GABASSA, V. ; FLECHA, R. ; PASCHOALINO, R. ; FABBRI, F. H. ; BRAGA, F. M. ; VALLS, R. M. ; SOLER, M. ; CONTI, C. L. A. ; PUIGDELLIVOL, I. ; RUIZ, L. ; FLECHA, A. ; RACIONERO, S. . Políticas e propostas teóricas que focalizam o multiculturalismo na educação brasileira. 2006. (Relatório de pesquisa).

8.
CONTI, C. L. A.. Suplente de Chefe do departamento de Educação do Centro de Educação e Ciências Humanas. 2006. (Coordenação de curso).

9.
CONTI, C. L. A.. II Seminário de dissertações e teses. 2006. (Coordenação de sessão oral).

10.
CONTI, C. L. A.. Mesa de Comunicação Oral. 2005. (Coordenação de mesa redonda).

11.
CONTI, C. L. A.; MARTINS, Maria de Fátima Luchesi . Políticas públicas, escola e docência. 2005. (Coordenação de sessão oral).

12.
CONTI, C. L. A.. I Seminário de Dissertações e Teses do programa de Pós-Graduação em Educação - Pesquisa Educacional: história e desafios contemporâneos.. 2005. (Coordenação de mesa redonda).

13.
CONTI, C. L. A.. I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Coordenação de sessão oral).

14.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar . Gestão democrática da escola: os conselhos de escola/gestão democrática da escola: o conselho de classe/série. 2005. (projeto de pesquisa/extensão).

15.
CONTI, C. L. A.. Gestão democrática da escola pública: os conselhos de escola. 2005. (Projeto pesquisa/extensão).

16.
CONTI, C. L. A.. XIII Congresso de Iniciação Científica durante 6a. Jornada Científica da UFSCar. 2005. (Coordenação de sessão oral).

17.
CONTI, C. L. A.. Coordenador da Sessão Oral. 2004. (Coordenação de sessão oral).

18.
CONTI, C. L. A.. Coordenação do Curso de Pedagogia. 2004. (Coordenação de curso).

19.
CONTI, C. L. A.. O Curso de Pedagogia da UFSCar: trajetórias e perspectivas. 2004. (Participação em mesa redonda).

20.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler ; GONSALVES, Elisa Pereira ; MARQUES, Waldemar . Administrando a APM. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - extensão).

21.
CONTI, C. L. A.; AGUIAR, Elizabeth Pereira de . Curso de Orientação profissional. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
CONTI, C. L. A.; PUCCI, Bruno ; SGUISSARDI, Waldemar ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de . Relação trabalho-educação e o ensino do curso noturno.. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
CONTI, C. L. A.; PUCCI, Bruno ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de ; SGUISSARDI, Waldemar . Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores II. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
CONTI, C. L. A.; PUCCI, Bruno ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de ; SGUISSARDI, Waldemar . Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores I. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GIROTTO, V. C.; CONTI, C. L. A.; GROPPO, L. A.. Participação em banca de Thays Alexandre Salles. A importância da dialogicidade para a efetiva participação da comunidade local e da comunidade escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

2.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Mariângela Machado de Castro. A abordagem do conceito de currículo oculto em artigos publicados na Biblioteca Eletrônica SciElo no período de 2001a 2015. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Simone Ribeiro Tempesta Crociari. Igualdade, diferença e desigualdade na sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
CONTI, C. L. A.; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, F. C.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional: Instrumento para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
SILVA, F. C.; CONTI, C. L. A.; GENTILINI, J. A.. Participação em banca de Nathália Suppino Ribeiro de Almeida. O Diretor de Escola e a Produção de Subjetividade: desafios da democratização da escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; SILVA, F. C.; GARCIA, T. O. G.. Participação em banca de Caroline Rodrigues Silveira. Percepções do diretor de escola acerca do exercício de suas funções. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
CONTI, C. L. A.; SANTOS, M. W.; ABILIO, L. C.. Participação em banca de Michele Adriana de Moraes. Entre a Metaxis e a Filosofia da Práxis: Teatro do Oprimido-Respectivas para o teatro na educação.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
CONTI, C. L. A.; PEREZ, M. C. A.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Luana Maria de Oliveira. A Relação Família-Escola nos Periódicos Científicos Brasileiros (2000-2013). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
CONTI, C. L. A.; NASCENTE, R. M. M.; FONSECA, D. C.. Participação em banca de Maria Cristina Luiz Ferrarini. Cultura visual no ensino fundamental e médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.; GENTILINI, João Augusto. Participação em banca de Juliana Carolina Barcelli. Função, composição e funcionamento dos Conselhos Escolares: participação e processos democráticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
CARVALHO, A. L.; CONTI, C. L. A.; RODRIGUES, E. S. P.. Participação em banca de Marilda da Silva Rudnick. A praxis da coordenação pedagógica na escola. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
NASCIMENTO, F.; CONTI, C. L. A.; VARANI, A.; NOGUEIRA, E. J.. Participação em banca de Tiago Antonio de Araujo. A gestão escolar e o processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso sobre as práticas educativas realizadas numa escola municipal de Votorantim/SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação UFSCar Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; INFORSATO, E. C.. Participação em banca de Valéria Aparecida Vieira Velis. Formação de educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; INFORSATO, E. C.. Participação em banca de Renata Pierini Ramos. O Concelho Escolar na construção da gestão democrática das escolas no município de São Carlos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
MARQUES, Waldemar; CONTI, C. L. A.; DIAS SOBRINHO, J.. Participação em banca de Wilhelm Niggl. Programa universidade para todos - PROUNI: 2005 a 2010. Um estudo de caso de universidade privada da cidade de Sorocaba. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

16.
MURANAKA, Maria Aparecida Segato; CONTI, C. L. A.; BORGHI, R. F.. Participação em banca de Elisangela Maria Pereira Schimonek. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): instrumento de autonomia para as unidades escolares?. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C.; MURANAKA, Maria Aparecida Segato. Participação em banca de Tatiane Cristina Bianchini. Gestão democrática da escola e a perspectiva da Aprendizagem Dialógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - PPGE UFSCar.

18.
CONTI, C. L. A.; GENTILINI, João Augusto; LUIZ, M. C.; BRAGA, F. M.. Participação em banca de Sueli de Fátima Barbosa Caires. A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
CONTI, C. L. A.; GABASSA, V.; LUIZ, M. C.. Participação em banca de Ednéia Virgínia Pinheiro. Caracterização e análise da participação e dos conflitos em uma escola transformada em Cominidades de Aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
LIMA, Emilia Freitas de; CONTI, C. L. A.; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Regina Helena da Silva. Uma possibilidade de construção de um currículo em ação intermulticultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; GENTILINI, João Augusto. Participação em banca de Ana Paula Franzini Peres. O caráter patrimonialista dos diretores de escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
RISCAL, S. A.; CONTI, C. L. A.; BRYAN, N. A. P.. Participação em banca de Marina Quintanilha Macedo. A instituição da supervisão de ensino e a munipalização em Valinhos: tensões, conflitos e incertezas. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; MURANAKA, M. A. C.. Participação em banca de Denise Fujihara Piccoli. Seleção de supervisor e diretor escolar no município de Piracicaba: racionalidades burocráticas ou tendências patrimonialistas?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
ZUIN, Antonio Alvaro Soares; CONTI, C. L. A.; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Valda Maria Rocha. Alunos-internet: professores de língua portuguesa: há um novo caminho para o ensino médio?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
CONTI, C. L. A.; MEIRA, M. E. M.; DENARI, F. E.. Participação em banca de Cláudia Cristina Lofrano. O atendimento à queixa escolar e suas implicações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; MURANAKA, M. A. C.. Participação em banca de Denise Fjihara Piccoli. Velhas e novas formas de ocupação das funções na gestão educacional municipal. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
CONTI, C. L. A.; MURANAKA, M. A. C.; ADRIAO, T. M. F.. Participação em banca de Marilda Aparecida Leme. Um olhar para o Programa Escola da Família: um dos fatores para a gestão democrática nas escolas públicas paulistas?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

28.
CONTI, C. L. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Valda Maria Rocha. Alunos-internet - professores de língua portuguesa: há um novo caminho para o ensino da língua?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

29.
CONTI, C. L. A.; MURANAKA, M. A. C.; MARQUES, Waldemar. Participação em banca de Juliana Aparecida Marinho da Silva. A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

30.
RISCAL, Sandra; GANDINI, R. P. C.; LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Adriana Nominnato do Amaral Durigan. O programa executivo bolsa-escola no município de São José do Rio Preto: uma proposta de universalização da educação ou de transferência de renda?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

31.
MEIRA, M. E. M.; DENARI, F. E.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Cláudia Cristina Lofrano. O papel do psicólogo na patologização do fracasso escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

32.
RISCAL, Sandra; HUET, Aparecida Barco Soler; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Adriana Nominato do Amaral Durigan. O programa executivo bolsa-escola no município de São José do Rio Preto: uma proposta de universalização da educação e/ou de transferência de renda?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

33.
CONTI, C. L. A.; MURANAKA, M. A. C.; MARQUES, Waldemar. Participação em banca de Juliana Aparecida Marinho Alfred Ramacciotti. A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

34.
MURANAKA, M. A. C.; CONTI, C. L. A.; ADRIAO, T. M. F.. Participação em banca de Marilda Aparecida Leme. Um olhar para o programa escola da família: um dos fatores para a gestão democrática nas escolas públicas?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar; MARCELINO, J.. Participação em banca de Glaucia Regina da Silva. O conselho de escola em ação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

36.
CONTI, C. L. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares. Participação em banca de José Roberto Lemos. Educação pela dureza: o link entre autoridade e autoritarismo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

37.
CONTI, C. L. A.; GONSALVES, Elisa Pereira; NERY, Ana Clara Bortoleto. Participação em banca de Maristela Lopes Vicente de Assunção. Organização do trabalho escolar e atuação do pedagogo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

38.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler; OLIVEIRA, Newton Ramos de. Participação em banca de Franciane Henriques. As possibilidades e os limites do trabalho do diretor em uma escola estadual do ensino médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

39.
CONTI, C. L. A.; REYES, Claudia Raimundo; LIMA, Emilia Freitas de. Participação em banca de Viviane Beatriz Fernandes Andreossi. A formação inicial de professores no curso de magistério: construindo um processo.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

40.
CONTI, C. L. A.; OLIVEIRA, Newton Ramos de; HUET, Aparecida Barco Soler. Participação em banca de Franciane Henriques. Do poder instituído ao poder instituinte: as possibilidades e os limites do trabalho do diretor de escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; ROTHEN, J. C.; ADAM, J. M.; MARQUES, W.. Participação em banca de Rozemeiry dos Santos Marques Moreira. Política de avaliação de sistema e a gestão do resultado da Prova Brasil na escola. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.; VALDEMARIN, V. T.; ARAUJO, S. M. S.; FERNANDES, M. C. S. G.. Participação em banca de Tulio Ferneda. Raymond Williams, educação escolar e currículo: proposições com base na ideia de cultura comum. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
ABREU, C. B. M.; SCHROEDER, T. M. R.; CONTI, C. L. A.; JACOMINI, M. A.; OLIVEIRA, L. M. P.. Participação em banca de Cristina Vitorino da Rós. Políticas Públicas de formação inicial de professores de Educação Básica: um estudo sobre o PIBID. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

4.
RIBEIRO, R.; CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; ONOFRE, M. R.; INFORSATO, E. C.. Participação em banca de Elisangela Ferreira Sentanin. A Formação Docente no contexto da Educação a Distância como instrumento de Evolução na carreira profissional: um estudo sobre as principais razões de permanência dos gestores em um curso de especialização. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.; BELLOCHIO, C. R.; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Maria Carolina Leme Joly. A construção da identidade profissional do professor de Música. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
ZUIN, A. A. S.; CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, J. V.; OLIVEIRA, P. R.; DELGADO, D. A.. Participação em banca de Camila Perez da Silva. Inclusão ou emancipação digital? O programa acessa escola e as influências da indústria cultural em tempos da cultura digital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
SILVA, M.; VALDEMARIN, V. T.; CONTI, C. L. A.; SOUZA NETO, S.; PEREIRA, M.. Participação em banca de Isabela Vicenzo Sgobbi Tulio. História da Escolarização de futuros professores: investimentos da família. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
CONTI, C. L. A.; MELLO, R. R.; CALZOLARI NETO, A. J.; MARIANO, A. L. S.; GABASSA, V.. Participação em banca de Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Gênero e idéias pedagógicas: a masculinidade nos clássicos da educação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
ADAM, J. M.; BORGHI, R. F.; JEFFREY, D. C.; HEREDERO, E. S.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Ana Lara Casagrande. Gestão Pública da Educação Paulista: a carreira docente e o novo ensino médio. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
KERBAUY, M. T. M.; BIZELLI, J. L.; LEMES, S. S.; CONTI, C. L. A.; HAYASHI, M. C. P. I.. Participação em banca de Ana Paula Franzini Peres. Gestão Democrática e Conselhos de Escola no Município de Araraquara/SP. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
LIMA, E. F.; MARIANO, A. L. S.; CONTI, C. L. A.; ALIGLERI, L. M.; BEFFA, M. J.. Participação em banca de Daniel Fernando Matheus gomes. Análise da formação do profissional de Administração a partir de dissertações e teses produzidas em Programas de Pós-Graduação em Educação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
LIMA, Emilia Freitas de; CONTI, C. L. A.; FERNANDES, J. R.; WIHTAKER, D. C. A.; FERNANDES, P. C.. Participação em banca de Graziela Del Monaco. Um encontro ente o saber de referência dos estudantes e os conteúdos de ciências no currículo da EJA. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
TAGLIAVINI, J. V.; CONTI, C. L. A.; NOSELLA, P.; ARAGAO, J. E. O. S.; OLIVEIRA, E. A.. Participação em banca de Maurício Buffa. O debate enfraquecido: desânimo dos educadores diante da realidade cotidiana das escolas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
REYES, Claudia Raimundo; CONTI, C. L. A.; MIOTELLO, V.; PRADO, G. V. T.; CORTESAO, L.. Participação em banca de Tânia Regina Laurindo. Fora do Lugar: ação e reflexão na coordenação pedagógica em uma escola de sistema apostilado. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
GANDINI, Raquel Chainho; CONTI, C. L. A.; BORGENS, Z. P.; OLIVEIRA, C.; PAIVA, J. M.. Participação em banca de José Antonio de Souza Veiga. A organização do ensino superior agrícola subordinado ao ministério da agricultura. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

16.
SILVA JUNIOR, J. R.; CONTI, C. L. A.; BEZERRA, M. C. S.; MONTEIRO, R. B.; CARVALHO, C. P. F.. Participação em banca de Karin Terrell Ferreira. Os caminhos do ProUni: trajetórias de bolsistas.. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
TAGLIAVINI, J. V.; CONTI, C. L. A.; ARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.; BEZERRA, M. C. S.. Participação em banca de Djalma Querino de Carvalho. A construção da identidade profissional do professor. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
GENTILINI, João Augusto; CONTI, C. L. A.; VAIDERGORN, J.; FERNANDES, M. J. S.; LUZADA, R.. Participação em banca de Ana Paula Oliveira Rescia. Consensos e Dissensos na formação de gestores educacionais e escolares no estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
ZUIN, Antonio Alvaro Soares; CONTI, C. L. A.; COSTA, Belarmino Cesar Guimarães da; PUCCI, Bruno; TANCREDI, Regina Maria Simões Pulccinelli. Participação em banca de Roselaine Ripa. Nova Escola - a revista de quem educa: a fabricação de modelos ideais do ser professor. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
RISCAL, S. A.; CONTI, C. L. A.; PINTO, José Marcelino de Rezende; LUIZ, M. C.; GANDINI, Raquel Chainho. Participação em banca de Glaucia Regina da Silva. Conselho escolar: análise da participação de pais e alunos. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
MARQUES, Waldemar; CONTI, C. L. A.; SILVA, M. S. P. da; AMORIM, A. E. A.; RISCAL, S. A.. Participação em banca de Marta Leandro da Silva. A avaliação institucional nas políticas de reforma da educação profissional técnica de nível médio pós LDB 9394/96. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
BITTAR, M.; CONTI, C. L. A.; FERNANDES, M. D. E.; OLIVEIRA, R. P. de; FERREIRA JUNIOR, A.. Participação em banca de Bartolina Rammalho Catanante. A gestão da escola pública de Mato Grosso do Sul no governo de José Orcírio Miranda dos Santos (1999-2003). 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
ABRAMOWICZ, A.; CONTI, C. L. A.; CAMARGO, R. B.; MELLO, S. A.; MURANAKA, M. A. C.. Participação em banca de Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis. A gestão das creches municipais de São Carlos: da assistência à educação (1999-2004). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
CONTI, C. L. A.; MELLO, R. R.; ARAUJO, U. F.; LOGAREZZI, A. J. M.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Fabiana Marini Braga. Comunidades de Aprendizagem: participação escolar - comparando contextos Brasil e Espanha. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; VALDEMARIN, V. T.; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Tulio Ferneda. Raymond Willians, educação escolar e currículo: proposições com base na idéia de cultura comum. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; LUIZ, M. C.. Participação em banca de Katia Cristina Custódio Ferreira Brito. Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares: Alcances e limites nos sistemas municipais de ensino do Tocantins. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
ZUIN, A. A. S.; CONTI, C. L. A.; DELGADO, D. M.. Participação em banca de Camila Perez da Silva. Cultura Digital e Indústria Cultural: uma análise sobre políticas públicas de inclusão digital a partir do programa acessa escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
SILVA, M.; VALDEMARIN, V. T.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Isabela Vicenzo Sgobbi Tulio. A Discência como iniciação da docência: aprendendo a ser professor desde a escola básica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; ROTHEN, J. C.; ADAM, J. M.; MARQUES, W.. Participação em banca de Rozemeiry dos Santos Marques Moreira. Gestão de Políticas de Avaliação Externa: entre o texto e o contexto da Prova Brasil na escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
CONTI, C. L. A.; GOMES, L. R.; CALZOLARI NETO, A. J.; GABASSA, V.; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Edneia Virginia Pinheiro. Democracia deliberativa em Habernas: presença e ausênca do conceito em diversos campos disciplinares, em especial a educação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
ABREU, C. B. M.; SCHROEDER, T. M. R.; OLIVEIRA, L. M. P.; CONTI, C. L. A.; JACOMINI, M. A.. Participação em banca de Cristina Vitorino da Róz. Políticas Públicas, Trabalho Docente e Formação Inicial de Professores: um estudo sobre o PIBID e suas contribuições para a experiência formativa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Paulo.

8.
RIBEIRO, R.; CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Elisangela Ferreira Sentanin. Os Índices de evasão no Curso de Especialização do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica: um estudo a partir da trajetória dos gestores no estado de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; BELLOCHIO, C. R.; MARIANO, A. L. S.; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Maria Carolina Leme Joly. Identidade profissional do educador musical: o que diz a produção acadêmica ao redor do mundo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
CONTI, C. L. A.; MELLO, R. R.; GABASSA, V.; MARIANO, A. L. S.; CALZOLARI NETO, A. J.. Participação em banca de Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. O projeto de masculinidade(s) nos clássicos da educação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
LIMA, Emilia Freitas de; CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Daniel Fernando Matheus Gomes. A formação do administrador de empresas nos periódicos da área de educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; BONOTTO, D. M. B.; MELLO, R. R.. Participação em banca de Graziela Del Monaco. O que se quer ensinar e aprender sobre ciências na educação de jovens e adultos?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
SILVA JUNIOR, J. R.; CONTI, C. L. A.; ROTHEN, José Carlos. Participação em banca de Karin Terrell Ferreira. Os caminhos do ProUni: trajetórias de bolsistas.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
RISCAL, S. A.; CONTI, C. L. A.; PINTO, José Marcelino de Rezende. Participação em banca de Gláucia Regina da Silva. Democracia na escola: a participação de pais e alunos no conselho escolar. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
GENTILINI, João Augusto; CONTI, C. L. A.; VAIDERGORN, J.. Participação em banca de Ana Paula Oliveira Rescia. Descentralização, sistema municipal de ensino e a formação de gestores educacionais e escolares. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
TAGLIAVINI, João Virgílio; CONTI, C. L. A.; FREITAS, Silvane Aparecida de. Participação em banca de Djalma Querino de Carvalho. A construção da identidade profissional do professor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; MARQUES, Waldemar. Participação em banca de Marta Leadndro da Silva. A avaliação institucional nas políticas de reforma da educação profissional técnica de nível médio. 2008.

18.
MELLO, R. R.; CONTI, C. L. A.; ARAUJO, U. F.. Participação em banca de Fabiana Marini Braga. Comunidades de aprendizagem: participação escolar, comparando contextos Brasil-Espanha. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
CONTI, C. L. A.; BITTAR, M.; FERREIRA JUNIOR, A.. Participação em banca de Bartolina Ramalho Catanante. Gestão educacional do governo do Partido dos Trabalhadores em Mato Grosso do Sul. 2007.

20.
CONTI, C. L. A.; ABRAMOWICZ, A.; MURANAKA, M. A. C.. Participação em banca de Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis. A gestão das creches a partir das falas das diretoras. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; NASCENTE, R. M. M.. Participação em banca de Celio Tiago Marcato. Gestão democrática da escola pública: a participação como prerrogativa da democracia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
DELGADO, D. M.; CONTI, C. L. A.; FREIRE, E.; FERNANDEZ, S. A. F.. Participação em banca de Sílvia Corrêa Guimarães. A educação profissional na modernidade líquida: um estudo sobre o Curso Superior de tecnologia em Gestão Empresarial das Faculdades de Tecnologia do CEETEPS com proposta de abordagens em disciplinas do seu projeto pedagógico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educ Prof) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

3.
GIROTTO, V. C.; CONTI, C. L. A.; GROPPO, L. A.. Participação em banca de Thays Alexandre Salles. Gestão democrática: a importância da dialogicidade para efetiva participação da comunidade local e comunidade escolar nas tomadas de decisões. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Simone Ribeiro Tempesta Crociari. Gênero, Raça-Etnia e Religião na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
LIMA, E. F.; CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Mariângela Machado de Castro. A abordagem do conceito de currículo oculto em artigos publicados na biblioteca eletrônica Scielo nos últimos 15 anos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
CONTI, C. L. A.; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, F. C.. Participação em banca de Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional: Instrumento para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
GAMA, R. P.; CONTI, C. L. A.; NOGUEIRA, C. S.; BARBOSA, E. M.. Participação em banca de Patricia Ribeiro Tempesta Bertochi. Percepções dos diretores de escola sobre suas atribuições: um olhar para a educação infantil da rede municipal de Araraquara. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
SILVA, F. C.; CONTI, C. L. A.; GENTILINI, J. A.. Participação em banca de Nathália Suppino Ribeiro de Almeida. O Diretor de Escola e a Produção de Subjetividade: desafios da democratização da escolas públicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
CONTI, C. L. A.; SANTOS, M. W.; ABILIO, L. C.. Participação em banca de Michele Adriana de Moraes. Entre a Metaxis e a Filosofia Práxis: Teatro do Oprimido - Perspectivas para o Teatro na Educação - A Prática Revelada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; SILVA, F. C.. Participação em banca de Caroline Rodrigues Silveira. O diretor de escola e os dilemas do exercício de sua função: uma análise de concepções. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
NASCIMENTO, F.; CONTI, C. L. A.; VARANI, A.. Participação em banca de Tiago Antonio de Araujo. A gestão escolar e o processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso sobre as práticas educativas realizadas numa escola municipal de Votorantim/SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação UFSCar Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Luana Maria de Oliveira. Diferentes abordagens sobre a relação família-escola nos periódicos científicos brasileiros (2000-2013). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
SILVA, F. C.; CONTI, C. L. A.; ABRAMOWICZ, A.. Participação em banca de Rita de Cassia Moreno Barbosa. Interações e ressonâncias: de que forma se articulam a concepção de si e do outro na educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.; GENTILINI, João Augusto. Participação em banca de Juliana Carolina Barcelli. O Concelho Escolar e o processo democrático na escola pública. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
RODRIGUES, E. S. P.; CONTI, C. L. A.; CARVALHO, A. L.. Participação em banca de Marilda da Silva Rudnick. A coordenação pedagógica e a praxis educativa na escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

16.
CONTI, C. L. A.; FONSECA, D. C.; NASCENTE, R. M. M.. Participação em banca de Maria Cristina Luiz Ferrarini. Cultura visual no ensino fundamental e médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
CONTI, C. L. A.; GENTILINI, João Augusto; LUIZ, M. C.. Participação em banca de Renata Pierini Ramos. O Concelho Escolar na construção da gestão democrática das escolas no município. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
CONTI, C. L. A.; LIMA, Emilia Freitas de; INFORSATO, E. C.. Participação em banca de Valéria Aparecida Vieira Velis. Formando educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C.; MARIGO, A. F. C.. Participação em banca de Ana Maria Maciel Rinaldi. O direito à educação de jovens e adultos como dever do Estado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
SILVA, F. C.; CONTI, C. L. A.; CUNHA, A. M.. Participação em banca de Gabriela Maria Fornaciari. Memórias da escola municipal de ensino supletivo Carmelita Rocha Ramalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C.; MARIGO, A. F. C.. Participação em banca de Jorge Carrara. Educação de jovens e adultos: nem aquém, nem além.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
MARQUES, Waldemar; CONTI, C. L. A.; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de. Participação em banca de José Carlos Onofre. Um ano a mais no ensino fundamental.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
CONTI, C. L. A.; CORSI, Adriana Maria; MONTEIRO, Hilda. Participação em banca de Marcus David Silvestre. A formação continuada de professores numa prática pedagógica com a utilização de tecnologias de informação e comunicação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; NASCENTE, R. M. M.. Participação em banca de Eder Edson de Carvalho.A rotatividade de Sede dos Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de São Carlos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
TEBET, G. G. C.; CONTI, C. L. A.; KLEIN, S. B.; MORUZZI, A. B.. Participação em banca de Ariane Cavichioli.A gestão democrática na educação infantil: um estudo sobre suas bases teóricas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
DENARI, F. E.; CONTI, C. L. A.; HARLOS, F. E.. Participação em banca de Arethusa Pazetto Gonçalves.Sindrome de Down: análise de artigos publicados em dois periódicos nacionais no período de 2009 a 2013. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERNANDES, J. R.; CONTI, C. L. A.; SISLA, H. C.. Participação em banca de Jeaninne Xavier de Souza Benetatti.Por uma educação democrática e dialógica: aprendizagem sobre gestão escolar e docência no curso de Pedagogia da UFSCar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; NASCENTE, R. M. M.. Participação em banca de Iracema de C. Leal Duarte.A atuação e movimentação dos servidores públicos das escolas estaduais do estado de São Paul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Lucéia Maria de Souza Paula.O funcionamento do Conselho Escolar: a questão da democracia representativa e/ou participativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Suellen Cereda.Gestão democrática e participação nas práticas educativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Julia Pires Pasetto.Conselhos escolares na perspectiva da ação comunicativa de Habermas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.; ATIQUE, R.. Participação em banca de Ana Lucia Calbaiser da Silva.A dialogicidade de Paulo Freire e a gestão democrática: aspectos positivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C.; RISCAL, S. A.. Participação em banca de Tatiane Cristina Bianchini.Os princípios de gestão democrática da educação presentes na legislação federal e nas políticas públicas para o campo educacional.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
RISCAL, S. A.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Beatriz Alves de Oliveira.O patrimonialismo na administração educacional pública de São Paulo (1888 a 1936): uma releitura do poder. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
TAGLIAVINI, J. V.; CONTI, C. L. A.. Participação em banca de Carolina Bedendo.A atuação do pedagogo no projeto pedagógico da educação corporativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
CONTI, C. L. A.; BENTO, P. E. G.; NOGUEIRA, E.. Participação em banca de Maria Goreti Mião.Inovações produtivas em uma indústria de eletrodomésticos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; ATIQUE, R.. Participação em banca de Hyvelize Caramuri.O conselho escolar na rede municipal de ensino de São Carlos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
LUIZ, M. C.; CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; SILVA, E. P. E.. Participação em banca de Graziela Francine Cazela.A teoria e a prática da orientação educacional: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
CONTI, C. L. A.; ATIQUE, R.; LUIZ, M. C.. Participação em banca de Hyvelize Caramuri.O conselho escolar na rede municipal de ensino de São Carlos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C.; RISCAL, S. A.. Participação em banca de Deborah Goffi Tríglia.O processo de constituição do sistema de ensino paulista (1892-1897): a organização legal-racional-burocrática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar. Participação em banca de Livia Garcia Piovezana.O olhar dos agentes educacionais (diretores de escola e orientadores do NAI) sobre os menores infratores no município de São Carlos - SP. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
CONTI, C. L. A.; BARRETO, Selva Maria Guimarães; COIMBRA, Daniele Alves. Participação em banca de Cristiane Nicioli.A atuação do professor de Educação Física no Ensino Médio: um estudo nas escolas de São Carlos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Motricidade Humana) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
CONTI, C. L. A.; BARRETO, Selva Maria Guimarães; COUTO, Yara Aparecida. Participação em banca de Cristiane Pereira de Souza.Inteligências múltiplas: proposta para uma nova educação física escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Motricidade Humana) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
CONTI, C. L. A.; BARRETO, Selva Maria Guimarães; MARCOS, Dagoberto Luís S. Participação em banca de Diogo José Pinto.Os conteúdos motores proporcionados nas aulas de educação física no primeiro ciclo do ensino fundamental e suas relações com o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Motricidade Humana) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
CONTI, C. L. A.; BARRETO, Selva Maria Guimarães; COIMBRA, Daniele Alves. Participação em banca de Grace Aline Matrocolo.A relação educação física e academias na pré-escola: repasse de responsabilidades ou alternativa refletida de trabalho?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Motricidade Humana) - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BETLINSKI, C.; VALLIN, C.; CONTI, C. L. A.; PIOLLI, E.; SILVA, C. D.. Professor Adjunto. 2016. Universidade Federal de Lavras.

2.
AGUILAR, L. E.; CONTI, C. L. A.; COLARES, M. L. I. S.; GANZELI, P.; GARCIA, T. O. G.; LEITE, Y. U. F.; SOUZA, A. R.; HELOANI, J. R. M.; BARDELA, A. M. M.; CATINI, C. R.; VALENTE, L. F.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargo de Professor Doutor - nível MS-3. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

3.
OLIVEIRA, M. R. G.; CONTI, C. L. A.; BARRETO, E. S. S.; GALIAN, C. V. A.; ROCHA, S. H. X.. Professor Adjunto. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

4.
LUIZ, M. C.; SILVA, F. C.; GIGLIO, C. M. B.; LEMES, S. S.; HERNANDES, E. D. K.; CONTI, C. L. A.. Concurso Público para professor adjunto na Área de Estágio em administração escolar, supervisão e orientação educional. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

5.
ZANATA, Eliana Marques; CONTI, C. L. A.; MURANAKA, Maria Aparecida Segato. concurso público de títulos e provas para professor assistente doutor, na UNESP/Bauru/SP - área: gestão educacional. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
ZANATA, Eliana Marques; MURANAKA, Maria Aparecida Segato; CONTI, C. L. A.. concurso público de títulos e provas para professor assistente doutor, na UNESP/Bauru/SP - área: gestão educacional. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; OLIVEIRA, D. A.; AGUILAR, L. E.; GANDINI, R. P. C.. Banca de Seleção para Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

8.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; OLIVEIRA, D. A.; AGUILAR, L. E.; GANDINI, R. P. C.. Concurso para professor adjunto efetivo na UFSCar. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

9.
TAGLIAVINI, J. V.; CONTI, C. L. A.; OLIVEIRA, Newtom Ramos de; VAIDERGORN, J.; CAMPOS, M. C. S. S. Concurso público para professor adjunto efetivo (UFSCar). 2008. Universidade Federal de São Carlos.

10.
CONTI, C. L. A.; HUET, Aparecida Barco Soler; OLIVEIRA, M. B. L.; SANTOS, T. B. F.; KAWASHITA, N.. Presidência da Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para professor adjunto. 2006. Universidade Federal de São Carlos.

11.
CONTI, C. L. A.; ARCE, A.; LANDINI, S. R.. Presidência da comissão de trabalho para elaborar o Edital do Concurso Público de Provas e títulos para uma vaga de professor efetivo/adjunto. 2006. Universidade Federal de São Carlos.

12.
SALLES, L. M. F.; KAWASHITA, N.; CONTI, C. L. A.. Concurso público de títulos e provas para professor assistente para a disciplina Orientação Vocacional, do Departamento de Educação - UNESP/ Rio Claro. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
CONTI, C. L. A.. Presidência da banca examinadora para seleção de professor substituto para o Departamento de Educação. 2005. Universidade Federal de São Carlos.

Outras participações
1.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; MAGALHAES, G. M.. Comissão Julgadora Definitiva para Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto - Departamento de Educação - UFSCar. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

2.
CONTI, C. L. A.; BEZERRA NETO, L.; ROTHEN, J. C.. Comissão Julgadora Provisória para processo seletivo simplificado de Professor Substituto - Departamento de Educação. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

3.
CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, João Virgílio; LUIZ, M. C.. Avaliação especial de desempenho para efeito de estabilidade de professor efetivo adjunto. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERREIRA JUNIOR, A.; CONTI, C. L. A.; BEZERRA, L.; RISCAL, S. A.. Seleção para o Ingresso ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

5.
RISCAL, S. A.; CONTI, C. L. A.; BRYAN, N. A. P.. Organização administrativa da educação no muinicípio de Valinhos. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

6.
CONTI, C. L. A.. Comissão de avaliação dos candidatos do processo seletivo para o mestrado. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

7.
FERREIRA JUNIOR, A.; CONTI, C. L. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares. Comissão destinada à Avaliação de desempenho. 2007. Universidade Federal de São Carlos.

8.
CONTI, C. L. A.; FERREIRA JUNIOR, A.; BEZERRA, L.; RISCAL, S. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares; BITTAR, M.; LOPES, R. E.. Banca de seleção para ingresso no mestrado acadêmico da UFSCar. 2007. Universidade Federal de São Carlos.

9.
FERREIRA JUNIOR, A.; RISCAL, Sandra; LOPES, R. E.; CONTI, C. L. A.. Banca de seleção de candidatos ao mestrado do PPGE/UFSCar (área de fundamentos da educação). 2006. Universidade Federal de São Carlos.

10.
TAGLIAVINI, J. V.; BITTAR, M.; CONTI, C. L. A.. Seleção de professor com pedido de lotação provisória. 2006. Universidade Federal de São Carlos.

11.
CONTI, C. L. A.; FERREIRA JUNIOR, A.; MARQUES, Waldemar. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 2005. Universidade Federal de São Carlos.

12.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, Waldemar; ZUIN, Antonio Alvaro Soares. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 2003. Universidade Federal de São Carlos.

13.
CONTI, C. L. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares; MARQUES, Waldemar. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 2003. Universidade Federal de São Carlos.

14.
CONTI, C. L. A.; NASSIF, Maria Alice; GONTIJO, Claudia. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 2001. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VISÕES DE DIRETORAS DE ESCOLAS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E DETERMINAÇÕES LEGAIS. 2018. (Congresso).

2.
38ª Reunião da ANPEd.Políticas Públicas Educacionais na visão de diretoras de escola. 2017. (Outra).

3.
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas Educacionais Globais e sua dimensão local: como as traduzem os gestores municipais e escolares?. 2016. (Congresso).

4.
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Teoria do Discuso e a relação entre poder comunicativo e poder administrativo: decorrências para a educação. 2016. (Congresso).

5.
Intercâmbio 2015 do GT-5 da ANPED - Estado e Política Educacional.GT-5 da ANPED - Estado e Política Educacional: Metodologia de pesquisa no campo das políticas educacionais. 2015. (Outra).

6.
III Seminário dos Conselhos Escolares da Rede Mun. de Ens. de Cascavel - PR de.Pensando o Conselho Escolar e a Gestão Democrática. 2014. (Seminário).

7.
2º Seminário de Proteção Escolar.O Conselho Escolar na perspectiva da gestão democrática da escola. 2013. (Seminário).

8.
7ª Conferência Municipal e 2ª Intermunicipal da CONAE/2014.CONAE - Conferência Nacional de Educação e PNE - Plano Nacional de Educação. 2013. (Outra).

9.
II Encontro Estadual de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.Escola em Foco: diferentes olhares. 2013. (Encontro).

10.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação e.O processo de construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais. 2013. (Encontro).

11.
IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar.IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2012. (Encontro).

12.
IV Seminário de dissertações e teses do Programa de Pós-Graduação.Avaliação de projetos de pesquisa - Mestrado e Doutorado. 2012. (Seminário).

13.
VIII Encontro Regional da ANPAE-Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Formação continuada e a reflexão sobre o trabalho coletivo: a construção democrática do Projeto Político-Pedagógico na escola. 2012. (Encontro).

14.
XVI Semana da Educação 2012 - Políticas Educacionais e o Projeto Político Pedagógico.Reflexões a respeito do Projeto Pedagógico da escola. 2012. (Outra).

15.
1º Forum Regional de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares e Encontro Presencial do jCurso de Extensão a Distancia de Formação Continuada em Conselhos Ecolares.Mobilização dos Conselhos Escolares e Formação dos Conselheiros. 2011. (Outra).

16.
25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e o 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Participação e conflitos na gestão de uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem.. 2011. (Congresso).

17.
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica 2010. O funcionamento dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática. 2010. (Congresso).

18.
X Simpósio de Dissertações e Teses. 2010. (Simpósio).

19.
Gestão democrática na escola. 2009. (Seminário).

20.
II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para oferta educacional..Gestão democrática da educação brasileira: legislação e programas federais (1988-2008). 2009. (Seminário).

21.
II Seminário Internacional de gestão da educação: interfazes entre o público e o privado para a oferta educacional..Seleção de supervisor e diretor escolar em Piracicaba: racionalidade burocrática e patrimonialismo.. 2009. (Seminário).

22.
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Comunidades de Aprendizagem: a gestão de conflitos com base no diálogo igualitário.. 2009. (Congresso).

23.
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Gestão democrática da educação: conselhos de escola.. 2009. (Congresso).

24.
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.O projeto Comunidades de Aprendizagem e a gestão democrática das escolas. 2008. (Encontro).

25.
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Gestão democrática e descentralização na educação: diretrizes interacionais e nacionais.. 2008. (Encontro).

26.
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Caracterização e análise das relações interpessoais e dos processos de gestão em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).

27.
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Caracterização e análise dos conflitos em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).

28.
XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche. 2008. (Congresso).

29.
XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. 2008. (Congresso).

30.
16º Congresso de Leitura do Brasil. POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS: OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO DA CIDADANIA.. 2007. (Congresso).

31.
30 Reunião Anual da ANPED. O papel dos conselhos de escola no sistema municipal de ensino. 2007. (Congresso).

32.
I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: currículo, prática docente e avaliação..Práticas de estágio supervisionado. 2007. (Seminário).

33.
I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e regulações da escola.Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino. 2007. (Seminário).

34.
IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Políticqa de fortalecimento dos conselhos de escola: formação de conselheiros. 2007. (Congresso).

35.
Mini-curso: Introdução ao financiamento da educação no Brasil, oferecido durante o I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e gegulações da escola. 2007. (Outra).

36.
Seminário Educação: compromisso de todos. 2007. (Seminário).

37.
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso Brasileiro, I Colóquio Iberoamericano de Política e Administração da Educação. 2007. (Congresso).

38.
XXIII Simpósio brasileiro, V Congresso luso-brasileiro, I Colóquio iberoamericano de política e administração da educação. 2007. (Congresso).

39.
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Visões sociais acerca do magistério. 2006. (Congresso).

40.
3º congresso brasileiro de extensão universitária - CBEU. Sensibilização de familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem. 2006. (Congresso).

41.
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP. Imagens da profissão docente. 2006. (Congresso).

42.
II seminário de dissertações e teses.II seminário de dissertações e teses. 2006. (Seminário).

43.
II Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.A gestão democrática da educação no municío de Araraquara: a questão dos conselhos. 2006. (Seminário).

44.
Reunião de Trabalho - Avaliação institucional da UFSCar.Avaliação institucional da UFSCar. 2006. (Outra).

45.
Reunião de Trabalho - Avaliação Institucional UFSCar.Avaliação institucional da UFSCar. 2006. (Outra).

46.
XIV congresso de iniciação científica da UFSCar. O conselho de escola em uma creche municipal. 2006. (Congresso).

47.
9º Seminário da ANPAE-São Paulo. A Associação de Pais e Mestres (APM): A experiência paulista.. 2005. (Congresso).

48.
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET).Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET). 2005. (Encontro).

49.
I Seminário de dissertações e teses.I Seminário de dissertações e teses. 2005. (Seminário).

50.
I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação.A implementação dos Conselhos de Participação Popular ligados à educação no Município de Araraquara. 2005. (Seminário).

51.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

52.
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. membro convidado do GT pedagogia. 2005. (Congresso).

53.
XIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. XIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2005. (Congresso).

54.
XIII Congresso de Iniciação Científica durante a 6a. Jornada da UFSCar. Gestão democrática da escola ública: o conselho de escola. 2005. (Congresso).

55.
12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Investigação sobre o planejamento de ensino de professores em uma escola particular e católica de São Carlos/SP. 2004. (Simpósio).

56.
2º Encontro Regional de Professores de Matemática.Investigação sobre o planejamento de ensino de professores em uma escola particular e católica de São Carlos/SP. 2004. (Encontro).

57.
III Semana da Educação.Debatedor na mesa redonda 'O curso de Pedagogia da UFSCar: trajetórias e perspectivas'. 2004. (Outra).

58.
I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. 2004. (Outra).

59.
VI Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. VI Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. 2004. (Congresso).

60.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Associação de Pais e Mestres (APM): a experiência paulista. 2004. (Encontro).

61.
XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2004. (Congresso).

62.
XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Investigação sobre o planejamento de ensino de professores numa escola particular e católica de São Carlos. 2004. (Congresso).

63.
VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas, imagens e projetos.. Membro convidado do GT Pedagogia. 2003. (Congresso).

64.
VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas-imagens e projetos. Grupo de Trabalho de Pedagogia. 2003. (Congresso).

65.
Curso: DACUM Facilitator training, program/competency-based program development and implementation..Curso: DACUM Facilitator training, program/competency-based program development and implementation.. 2001. (Outra).

66.
III Encontro de extensão da UFSCAR: a interação entre universidade e sociedade.III Encontro de extensão da UFSCAR. 2001. (Encontro).

67.
Projeto CBO 2000: Reunião de descrição da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR.CBO-Classificação Brasileira de Ocupações. 2001. (Outra).

68.
VI congresso estadual paulista sobre formação de educadores: formação de educadores- desafios e perspectivas para o século XXI. Mebro convidado do GT - Pedagogia. 2001. (Congresso).

69.
23a. Reunião Anual da ANPEd. 23a. Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Congresso).

70.
Grupo de trabalho GEPEDISC- Unicamp: Educação, sociedade e cultura.Grupo de trabalho GEPEDISC- Unicamp: Educação, sociedade e cultura. 2000. (Outra).

71.
III Congresso Luso-brasileiro de história da educação: escolas, culturas e identidades. III Congresso Luso-brasileiro de história da educação: escolas, culturas e identidades. 2000. (Congresso).

72.
Reunião de validação da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR.Projeto CBO-Classificação Brasileira de ocupações. 2000. (Outra).

73.
VII Seminário Estadual da ANPAE - Pesquisa em gestão da educação: teorias e práticas.VII Seminário Estadual da ANPAE. 2000. (Seminário).

74.
VII Seminário Estadual da ANPAE - Pesquisa em gestão da educação: teorias e práticas..VII Seminário Estadual da ANPAE. 2000. (Seminário).

75.
VII Congresso Nacional de Teoria da Educação. VII Congresso Nacional de Teoria da Educação. 1999. (Congresso).

76.
I Encontro de educação continuada da UFSCar.I Encontro de Educação continuada. 1998. (Encontro).

77.
I Encontro de extensão da UFSCar: o papel e a atuação da UFSCar na sociedade.I Encontro de extensão da UFSCar. 1997. (Encontro).

78.
Mini-curso: sociologia da grande burguesia-experiências e reflexões sobre uma metodologia qualitativa. 1997. (Outra).

79.
Mini-curso: trabalho e educação. 1997. (Outra).

80.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1996. (Outra).

81.
I Congresso Nacional de Educação (CONED). I Congresso Nacional de Educação (CONED). 1996. (Congresso).

82.
IV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: formação de educadores - dever do estado, tarefa da universidade. Membro convidado do GT - Pedagogia. 1996. (Congresso).

83.
Etnometodologia aplicada à educação.Etnometodologia aplicada à educação. 1995. (Seminário).

84.
Fórum de debates: política cultural.Fórum de debates: Política cultural. 1995. (Outra).

85.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).

86.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).

87.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).

88.
III Congresso de iniciação científica da UFSCar. III Congresso de iniciação científica da UFSCar. 1995. (Congresso).

89.
multirreferencialidade e complexidade nas ciências humanas e na educação.multirreferencialidade e complexidade nas ciências humanas e na educação. 1995. (Seminário).

90.
Simpósio sobre formação de professores: tendências atuais. 1995. (Simpósio).

91.
Workshop - formação de professores: tendências atuais.Workshop - formação de professores: tendências atuais. 1995. (Outra).

92.
Cultura brasileira: ciclo de estudos sobre aspectos da cultura brasileira.Ciclo de estudos sobre aspectos da cultura brasileira. 1994. (Outra).

93.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1994. (Outra).

94.
III Congresso paulista sobre formação de educadores: tempo de escola... tempo de sociedade. membro do GT - PEDAGOGIA. 1994. (Congresso).

95.
Colóquio da pedagogia 1993: formação profissional e novos campos de atuação para o pedagogo.Colóquio da pedagogia 1993: formação profissional e novos campos de atuação para o pedagogo. 1993. (Outra).

96.
Fórum Paulista de Pedagogia.Fórum Paulista de Pedagogia. 1993. (Outra).

97.
VII Congresso nacional de pós-graduandos: política de ciência e tecnologia. VII Congresso nacional de pós-graduandos: política de ciência e tecnologia. 1992. (Congresso).

98.
Projeto MEMÓRIA VIVA-fase II: Ciclo de palestras.Projeto MEMÓRIA VIVA-ciclo de palestras. 1991. (Outra).

99.
VI CBE-Conferência brasileira de educação.VI CBE-Conferência brasileira de educação. 1991. (Outra).

100.
Curso: Relação trabalho e educação e o ensino do curso noturno.Curso: Relação trabalho e educação e o ensino do curso noturno. 1990. (Outra).

101.
Curso de extensão cultural OS SENTIDOS DA PAIXÃO.Curso: Os sentidos da paixão. 1990. (Outra).

102.
Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores II.Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores II. 1990. (Outra).

103.
Semana da Educação: universidade e formação de professores.Semana da Educação: universidade e formação de professores. 1990. (Outra).

104.
Seminário Novas tecnologias e a formação do trabalhador: a questão da politecnia.Seminário Novas tecnologias e a formação do trabalhador: a questão da politecnia. 1990. (Seminário).

105.
XIII Encontro Anual da ANPEd.XIII Encontro Anual da APNPEd. 1990. (Encontro).

106.
Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores I.Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores I. 1989. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. ; BEZERRA NETO, L. ; GOMES, L. R. ; MONTEIRO, M. I. ; ALVES, F. D. ; HAYASHI, C. R. M. ; PASSOS, C. L. B. . VI Seminário de Teses e Dissertação do Programa de Pós-graduação em Educação ? PPGE UFSCar 2014. 2014. (Outro).

2.
CONTI, C. L. A.. IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2012. (Outro).

3.
CONTI, C. L. A.; LUIZ, M. C. ; RISCAL, S. A. ; ROTHEN, José Carlos . Cerimônia da abertura e aula inaugural de cursos de formação para gestores. 2011. (Outro).

4.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . 1º Fórum Regional de São Paulo de Fortalecimentos dos Conselhos Escolares e Encontro Presencial do Curso de Extensão a Distancia de Formação Continuada em Conselhos Escolares. 2011. (Outro).

5.
CONTI, C. L. A.. II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Congresso).

6.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A. ; LUIZ, M. C. . Workshop de abertura do Curso de Especialização em Gestão escolar. 2008. (Outro).

7.
MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; MOREIRA, R. ; CUNHA, A. M. ; LIMA, L. A. M. ; LORETI ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. . I Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2006. (Congresso).

8.
ARCE, A. ; CONTI, C. L. A. ; LANDINI, S. R. . concurso público de provas e títulos para professor do ensino superior. 2006. (Concurso).

9.
PIERSON, A. H. A. ; CONTI, C. L. A. ; NOGUEIRA, E. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; BONELI, M. G. . Grupo de avaliação institucional da UFSCar. 2006. (Outro).

10.
CONTI, C. L. A.. VII Seminário Estadual da ANPAE-Grupo de trabalho. 2000. (Outro).

11.
CONTI, C. L. A.. Escola pública estadual na UFSCar. 1998. (Outro).

12.
CONTI, C. L. A.. III Congresso de iniciação científica da UFSCar. 1995. (Outro).

13.
CONTI, C. L. A.. Colóquio da Pedagogia 1993: formação profissional e novos campos de atuação para o pedagogo.. 1993. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Celio Tiago Marcato. Gestão democrática na escola pública: a relação entre infidelidade normativa e autonomia. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

2.
Patrícia Ribeiro Tempesta Bartochi. O gestor escolar: funções e demandas formativas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

3.
José Ronaipe das Neves Machado. Identidade e autoconsciência do diretor escolar de instituições de ensino fundamental I e II do município de Barretos e da rede salesiana de escolas de São Paulo: proximidades e distanciamentos.. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

4.
Katia Cristina Custódio Ferreira Brito. A gestão democrática das escolas públicas municipais no Estado do Tocantins: uma análise do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional e projeto político-pedagógico: perspectiva para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Célio Tiago Marcato. Gestão democrática da escola pública: a participação como princípio da democracia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Caroline Rodrigues Silveira. Percepções do diretor de escola acerca do exercício de suas funções. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

4.
Michele Adriana de Moraes. Entre a Metaxis e a Filosofia da Praxis: Teatro do Oprimido - Perspectivas para o teatro na educação.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

5.
Maria Cristina Luiz Ferrarini. Cultura visual nos ensinos fundamental e médio: conhecimento artístico e uso das imagens. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

6.
Valéria Aparecida Vieira Velis. Gestão democrática da educação no município de Rio Claro. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

7.
Renata Pierini Ramos. O conselho escolar na construção da gestão democrática das escolas no município de São Carlos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - PPGE UFSCar, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

8.
Tatiane Cristina Bianchini. Gestão democrática da escola e a perspectiva da Aprendizagem Dialógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

9.
Sueli de Fátima Barbosa Caires. A participação da Comunidade Escolar em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

10.
Ednéia Virgínia Pinheiro. Caracterização e análise da participação e dos conflitos em uma escola transformada em comunidades de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

11.
Ana Paula Franzini Peres. Análise da atuação dos diretores de escola na perspectiva do patrimonialismo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

12.
Denise Fujihara Piccoli. Seleção de supervisor e diretor escolar no município de Piracicaba: racionalidades burocráticas ou tendências patrimonialistas?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

13.
Cláudia Lofrano. o atendimento à queixa escolar e suas aplicações. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

14.
Juliana Aparecida Marinho Alfred Ramacciotti. A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

15.
Denise Fujihara Piccoli. Gestão escolar municipal de Piracicaba. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

Tese de doutorado
1.
Rozemeiry dos Santos Marques Moreira. Política de avaliação de sistema e a gestão do resultado da Prova Brasil na escola. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Ednéia Virgìnia Pinheiro. Democracia deliberativa em Habermas: abordagem do tema no Brasil e contribuições para a educação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva. Gênero e ideias pedagógicas: a masculinidade nos clássicos da educação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria Maciel Rinaldi. O direito à educação de jovens e adultos como dever do Estado. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Marcus David Silvestre. A formação continuada de professores numa prática pedagógica com a utilização de tecnologias de informação e comunicação. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Maria Conceição Bissoli Degand. Educação inclusiva: o olhar do gestor voltado para os desafios do cumprimento da função formativa e de inclusão dos educando e de garantir uma educação de qualidade. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

4.
Maria José de Oliveira Nino Vanzo. Comunidades de Aprendizagem: proposta de desenvolvimento e participação na escola.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

5.
Cecília Barroquello Lazaretti. : A gestão democratica e a participação sob a ótica dos professores: implicações para o debate. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

6.
Edileine Fernandes Henrique. Um esforço de articulação entre a escola e a família.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

7.
Eloísa Maria Mandro. : A concepção de participação na ótica dos educadores e dos educandos das séries iniciais do ensino fundamental da escola municipal de ensino fundamental ?Braz Giuseppe Fedrigo?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

8.
Nádia Cristina Ribeiro. Uma experiência de planejamento a longo prazo na e.m.e.f. ?profa. antonia ferreira assumpção antunes. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

9.
Nizete Rodrigues D? Andréa. Projeto político pedagógico uma prática educativa em construção. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

10.
Ana Rosa dos Santos Novaes. Participação escolar: uma análise a partir da comunidade escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

11.
Clarice Borin Ciccone. A importância da elaboração do projeto pedagógico para a gestão democrática. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

12.
Edna Regina Vicentim Rosalem. Escola democrática: ponte para teansformar a realidade local.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

13.
Elaine Lucimara Amici Kawakami. A gestão participativa na escola: atuação da equipe gestora. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

14.
Elcia Augusta Ferraz Mangino. Participação: uma construção democrática. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

15.
Estela Maris Margarete de Azevedo Gomes. A construção participativa do memorial escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

16.
Fabricia Cristina de Paulo. Assembléias de classe: um mecanismo para participação dos alunos na gestão. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

17.
Maria Alice Foschini Del Duca. Gestão democrática: participação no âmbito escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

18.
Maria do Carmo Cadei de Souza. O desempenho dos conselheiros na gestão democrática da escola municipal de educação básica arthur natalino deriggi. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

19.
Roberta Eleutério Amaral. A complexibilidade do curriculo na escola. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

20.
Rosana Beloso Ramos Tanganelli. Família e escola: uma integração necessária. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

21.
Rose Meire Aparecida Catelani Maduro. Avaliação do processo ensino aprendizagem no cotidiano escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

22.
Rosimeire Aparecida Verdi Zotelli. Processo de avaliação do projeto político pedagógico na perspectiva da gestão democrática.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

23.
Sandra Galvani. A construção de uma gestão participativa na escola. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

24.
Silene Cristina dos Anjos Moreira. O direito de estar no ensino fundamental aos seis anos de idade. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

25.
Sandra Moreira Alves de Souza. Gestão compartilhada no contexto da escola: a participação da comunidade escolar.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

26.
Vilma Aparecida dos Santos. Gestão democrática: participação de todos pela escola. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

27.
Lívia Garcia Piovezana. O olhar dos agentes educacionais (diretores de escola e orientadores do NAI) sobre os menores infratores no município de São Carlos/SP. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Eder Edson de Carvalho. A rotatividade de sede dos professores da Educação Infantil da rede municipal de ensino de São Carlos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Iracema de C. Leal Duarte. A atuação e movimentaçao dos servidores públicos das escolas estaduais do estado de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Lígia Gomes Salgueiro. Gestão escolar e Conselhos Escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

4.
Tatiane Cristina Bianchini. Os princípios de gestão democrática da educação presentes na legislação federal e nas políticas públicas no campo educacional.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

5.
Maria Goreti Mião. Inovações produtivas em uma indústria de eletrodomésticos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

Iniciação científica
1.
Tatiane Cristina Bianchini. Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Bolsa UFSCar de Iniciação Científica, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Letícia Coutinho dos Reis. gestão democrática da escola: o conselho de escola. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Juliana Aparecida Moretti. Gestão democrática da escola: os conselhos escolares. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

4.
Mayra de Mello Dresler. Gestão democrática da escola: os conselhos de classe/série.. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

5.
Elenir Regina Cavelani. Administrando a APM - Asociação de Pais e Mestres. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

Orientações de outra natureza
1.
Alessandra Campanini Mendes. Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

2.
Natalia Aparecida Perez Toma. Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

3.
Paula Pires de Camargo. O perfil dos conselheiros dos Conselhos Escolares das escolasmunicipais de Ensino Fundamental de São Carlos. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

4.
Francisca de Lima Constantino. comunidades de aprendizagem. 2006. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

5.
Ednéia Virgínia Pinheiro. Gestão democrática da escola: o conselho de escola. 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

6.
Amanda Garcia Paiva. Administrando a APM. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

7.
Roberta Zambon. Administrando a APM. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

8.
Antonio Alberto Brunetta. Educação e Sociedade. 2002. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

9.
Flávia Daniela dos Santos. Tópicos Especiais em Orientação Educacional. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

10.
Sebastião Aparecido Ferreira. Estágio Supervisionado em Orientação Educacional. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

11.
Alessandra Cardoso de Moraes. Orientação vocacional. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.

12.
Luciene Maria Buffa. Monitoria em disciplinas da área de Orientação Educacional. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
SANTOS, O L ; SOUZA, R. D. ; CONTI, C. L. A. . Apontamentos sobre o processo de construção do PME do município de São Carlos (SP). In: José Carlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação.. 1ed.São Paulo: Xamã, 2012, v. 1, p. 157-167.


Apresentações de Trabalho
1.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C. . Reflexões a respeito do Projeto Pedagógico da escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CONTI, C. L. A.; MELLO, R. R. ; GIROTTO, V. C. . IV Seminário de dissertações e teses do PPGE-UFSCar. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . 1º Fórum Regional de São Paulo de Fortalecimentos dos Conselhos Escolares e Encontro Presencial do Curso de Extensão a Distancia de Formação Continuada em Conselhos Escolares. 2011. (Outro).

2.
CONTI, C. L. A.. IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2012. (Outro).




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