Alexandre Farbiarz

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  • Última atualização do currículo em 07/01/2019


Possui doutorado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007), mestrado em Educação e Linguagem pela Universidade de São Paulo (2001) e mestrado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2000). Coordena grupo de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação - educ@midia.com. É professor associado do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense, integrando o corpo docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano e professor do Curso de Comunicação Social/Jornalismo. Tem experiência nas áreas de Comunicação, Design e Educação, com ênfase em relações discursivas em ambientes virtuais de aprendizagem; atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, ambientes virtuais de aprendizagem; Educação para as Mídias, Educomunicação, games em Educação, comunicação, design e planejamento visual-gráfico. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Alexandre Farbiarz
Nome em citações bibliográficas
FARBIARZ, Alexandre;FARBIARZ, ALEXANDRE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.
Rua Lara Vilela, 126
São Domingos
24210590 - Niterói, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26299762
URL da Homepage: http://www.uff.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Design.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: O(s) lugar(es) do design(er) na construção de um curso a distância on-line, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Vera Lúcia Moreira dos Santos Nojima.
Palavras-chave: Design; Educação a Distância; Relação Discursiva; Interdisciplinaridade; Contrato; Formação Profissional.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Educação Superior; Outro.
1998 - 2001
Mestrado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Universidade-aluno: Uma ponte em construção,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Vojislav Aleksandar Jovanovic.
Palavras-chave: Linguagem; Comunicação, Linguagem e Discurso; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Design; Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Linguagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Informática.
1998 - 1999
Mestrado em Design.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: O designer gráfico e o bureau de fotolitos digitais: dois olhares, um objeto,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Vera Lúcia Moreira dos Santos Nojima.
Palavras-chave: Design; Bureau de Fotolitos Digitais; Comunicação, Linguagem e Discurso; Linguagem; Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Linguagem.
Setores de atividade: Educação; Informática.
1990 - 1992
Especialização em Administração. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1984 - 1988
Graduação em Comunicação Social.
Universidade Cidade, UC, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Capacitação no uso das Bases de Dados da Elsevier. (Carga horária: 3h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2016 - 2016
IV Oficina de Desenvolvimento Profissional Docente. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Planejamento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 100h).
Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2005 - 2005
I Curso de Atualização em Novas Tecnologias de Inf. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Desktop Publishing. (Carga horária: 12h).
Universidade Cidade, UC, Brasil.
1991 - 1991
Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1991 - 1991
Introdução à Computação Gráfica. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em Locução e Apresentação em Rádio. (Carga horária: 24h).
Universidade Cidade, UC, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em Cinema e Psicologia. (Carga horária: 24h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em Criatividade Gráfica na Propaganda. (Carga horária: 12h).
Universidade Cidade, UC, Brasil.
1977 - 1983
Inglês. (Carga horária: 780h).
Instituto Brasil Estados Unidos, IBEU, Brasil.
1982 - 1982
Fotografia a Cores. (Carga horária: 24h).
Associação Brasileira de Artes Fotográficas, ABAF, Brasil.
1981 - 1982
RTVC. (Carga horária: 24h).
Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPG Mídia e Cotidiano, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
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Vínculo institucional

1994 - 2007
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador da Comissão de Assessoramento da Rede de Tecnologia e Ludicidade.
10/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Curso de Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Suplente no Colegiado de Curso de Comunicação Social.
10/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Curso de Jornalismo.

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Curso de Jornalismo.
12/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro da Comissão para Validar Diploma Estrangeiro.
05/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Coordenador do Convênio Internacional entre Universidade do Algarve-CIAC e Universidade Federal Fluminense-IACS/PPGMC.
05/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

05/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

02/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Grupo de Pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação do Programa de Pós-Graduação em Design da PUC-Rio.
03/2010 - Atual
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Projeto de Extensão Discursos em Contextos Ciberculturais.
02/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Coordenador do grupo de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação - educ@midia.com do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.
03/2005 - Atual
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial.
09/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador de Monitoria do Departamento de Comunicação Social.
12/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Progressão Funcional.
07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Editor da Revista Mídia e Cotidiano ed. 10.
06/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção 2017 do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.
10/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Avaliação de Reconhecimento de Diplomas do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.
05/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção de Bolsista de Pós-Doutorado.
07/2015 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Editor da Revista Mídia e Cotidiano ed. 7.
04/2012 - 06/2015
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Pós Graduação Mídia e Cotidiano.
05/2013 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Bolsas.
06/2013 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2013.
11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro da Comissão para elaboração técnica e conceitual do termo de implantação do Núcleo de Comunicação e Cultura a ser estabelecido no âmbito do Projeto São Tomé e Príncipe Plural.
09/2011 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Titular no Colegiado de Unidade do Instituto de Arte e Comunicação Social.
05/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2012.
03/2011 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Curso de Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Suplente no Colegiado de Curso de Comunicação Social.
05/2010 - 05/2012
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador de Extensão do Departamento de Comunicação Social.
01/2009 - 04/2012
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador Provisório de Programa de Pós-Graduação Mídia e Cotidiano.
03/2008 - 05/2010
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Chefe de Departamento de Comunicação Social.
03/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Titular no Colegiado de Unidade do Instituto de Arte e Comunicação Social.
02/2004 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Suplente no Colegiado do Curso de Comunicação Social.
02/2004 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.

Cargo ou função
Membro Suplente no Colegiado de Unidade do Instituto de Arte e Comunicação Social.
02/1997 - 02/1998
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador Acadêmico do Laboratório de Ensino Informatizado.
07/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Projeto gráfico da revista Anuário do Laboratório de Subjetividade e Política 94/95; Laboratório de Subjetividade e Política do Departamento de Psicologia da UFF.
09/1996 - 12/1997
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador Acadêmico do Laboratório de Livre Criação.
02/1996 - 12/1997
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Cargo ou função
Coordenador de Convênio Internacional com a Universidad Autonoma de Guadalajara.
02/1996 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Produção da revista Anais do Seminário de Iniciação Científica - Prêmio Vasconcelo Torres de Ciência e Tecnologia; Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação - PROPP.
07/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Projeto gráfico e editoração eletrônica da Revista da PROEX para a Pró-retoria de Extensão.
07/1995 - 10/1995
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Comunicação Social.

Atividade de extensão realizada
Jornal Laboratório Casarão Edição Especial 70 Anos da Medicina.


Linhas de pesquisa


1.
Estudos em Mídia e Educação

Objetivo: Compreender os processos discursivos em ambientes de ensino-aprendizagem contemporâneos amparada pelos processos discursivos e discutir a convergência entre as Mídias e a Educação, no âmbito da Comunicação, Educação e Design, no levantamento de práticas multimodais calcadas no repertório discente e aliadas a um aspecto lúdico, propiciando recursos para uma atuação mais consciente de professores, alunos, desenvolvedores, designers e agentes pedagógicos..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Comunicação, Linguagem e Discurso; Design na Leitura; Mídia-Educação.
2.
Estudos de Cibercultura e Comunicação em Meios Digitais

Objetivo: Aglutinar pesquisas sobre os processos e práticas resultantes dos usos e interações com as tecnologias digitais na sociedade contemporânea. As investigações abrangem: jornalismo digital; convergência de meios; redes sociais; espacialidades híbridas da Internet, gamificação e outros meios digitais..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Cibercultura; Contemporaneidade; Comunicação, Linguagem e Discurso; Mídias Digitais; Cotidiano.


Projetos de pesquisa


2015 - 2016
Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: Discurso midiático das vídeo aulas
Descrição: Partimos da análise exploratória de vídeo aulas online para discutir a relação entre seus recursos, discursos e suas propostas didáticas, levantando subsídios para discutir questões sobre a educação a distância online. Ao analisarmos a particularidade do discurso mediado pelo suporte eletrônico, percebemos que os elementos gráficos e discursivos são os elos mais fortes da cadeia e que potencializam a recepção e o desenvolvimento das habilidades e competências esperadas. Além do caráter estético, os recursos visuais agregam valor simbólico ao ambiente, quando integrados ao projeto pedagógico, possibilitando um processo de ensino-aprendizagem mais profícuo. Por outro lado a construção sígnica que a linguagem visual pode promover associada às estratégias discursivas, pode potencializar este mesmo processo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Mayara Aguiar Monica de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2013 - 2014
PIBIC - Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online
Descrição: A Educação vem se confrontando com uma diversidade de desafios no ingresso na contemporaneidade. A ascensão das novas TIC?s ? Tecnologias da Informação e Comunicação, a valorização dos discursos imagéticos, o rompimento de fronteiras culturais e o hibridismo tecnológico são apenas alguns dos possíveis exemplos de mudanças que imperam e promovem discussões e crises na sala-de-aula. Algumas ações vêm sendo tomadas pelo professor em suas práticas de ensino, buscando reduzir o hiato que o separa de seus atuais alunos. No entanto, aqueles que se arriscam em novos caminhos normalmente buscam na tecnologia o seu apoio, reproduzindo uma pedagogia de ?fogos de artifício? que valoriza o recurso em detrimento da formação. A Comunicação, e mais especialmente, o campo do Discurso, muito tem a contribuir para reduzir a defasagem entre professor e aluno. A compreensão dos repertórios culturais, das formulações sígnicas, das estratégias discursivas, permite ao professor ampliar seu conhecimento do quadro em que se encontra e adotar posturas dialógicas condizentes com o enquadre de ensino-aprendizagem em que os interlocutores se encontram. Neste sentido, apropriar-se de conceitos de Entretenimento em práticas pedagógicas poderá permitir ao docente estabelecer um canal de comunicação concreto com o corpo discente partindo de um repertório comum a este público, que poderá servir de base para a construção de novas competências. Este projeto de pesquisa pretende mapear estudos e iniciativas na área do Edutainment e exercer um olhar discursivo sobre os mesmos, construindo subsídios para a elaboração de um curso-jogo online na área de Planejamento Visual e Produção Gráfica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Lucas Schuenck Poerner - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 7
2013 - Atual
Educação para as Mídias em Comunicação
Descrição: Interessa-nos discutir a relação da Comunicação e da Educação atravessadas pelo espectro da cotidianidade, focado na construção de um território de experiências e conhecimentos pautados pela interdisciplinaridade, inclusive os novos paradigmas propostos pelo campo da Educomunicação e Mídia Educação. Envolve ainda a discussão sobre o letramento midiático e o papel dos agentes formadores no processo de midiatização social, entendido como um processo discursivo, e os debates articulados pela intersecção das linguagens e práticas midiáticas em diálogo com a Educação formal e informal, sendo estas sempre percebidas enquanto processos de construção crítica da sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Guilherme de Almeida Xavier - Integrante / Renata Vilanova Lima - Integrante / Cynthia Macedo Dias - Integrante / Alecir Francisco de Carvalho - Integrante / Mayara Aguiar Monica de Souza - Integrante / Fernanda Ribeiro Barros - Integrante / Milena de Azeredo Pacheco Venancio - Integrante / Wagner da Silveira Bezerra - Integrante / Débora Ribeiro Gonçalves - Integrante / Paula Ceccon Thurler - Integrante.
Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 43
2012 - 2013
Edital CAPES Nº 004/2012 ? Programa de Apoio Eventos no País ? PAEP - IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: Discursos Midiáticos e Práticas Sociais
Descrição: A proposta de realizar o IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: Discursos Midiáticos e Práticas Sociais dá continuidade a uma estratégia de inserção na vida acadêmica que tem se revelado bastante produtiva quanto à troca de conhecimentos, aprofundamento de pesquisas e articulação entre projetos afins. Seu formato, portanto, é resultante de uma trajetória consolidada que colocou, entre outras questões, a necessidade de se alargar, entre outros objetivos, o contato com pesquisadores que desenvolvessem estudos com temáticas afins. O programa do evento confirma este propósito mantendo o que tem sido considerado um diferencial dos Seminários anteriores: a participação ativa de alunos da graduação e pós-graduação oriundos da Universidade Federal Fluminense e de outras instituições. Além disso, em função de pesquisas desenvolvidas pelo LaPA e pelo perfil de atuação social de parte dos seus integrantes, o evento inclui um espaço para conhecimento e debate sobre projetos de Comunicação Comunitária. E também inclui, nesta edição, o convite aos professores de Ensino Fundamental, para participarem como ouvintes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (22) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / João Batista de Abreu Júnior - Integrante / Laura Martini Bedran - Integrante / Guilherme Nery Atem - Integrante / Denise Tavares da Silva - Integrante / Adilson Vaz Cabral Filho - Integrante / Ana Paula Bragaglia - Integrante / Arlete Eni Granero - Integrante / Marco André Feldman Schneider - Integrante / Patrícia Gonçalves Saldanha - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Integrante / Silmara Cristina Dela Silva - Integrante / Renata Rezende Ribeiro - Integrante / Marcio de Souza Castilho - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
Edital FAPERJ APQ2 - Apoio à organização de Eventos - 2012/01 - IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: Discursos Midiáticos e Práticas Sociais
Descrição: O IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano, que tem como tema geral Discursos Midiáticos e Práticas Sociais, tem como objetivo estimular o debate sobre as relações entre mídia e vida cotidiana, analisando as contradições e potencialidades dos discursos midiáticos, sua influência ideológica, seus referenciais culturais e sua incorporação/transformação pelas práticas sociais. O evento é organizado por professores do LaPA, Laboratório de Pesquisas Aplicadas em Mídia e Cotidiano, e que participam que organizam o Mestrado Stricto Sensu Mídia e Cotidiano, em fase de avaliação pela Capes, que integrará os cursos de pós-graduação do Instituto de Arte e Comunicação da Universidade Federal Fluminense..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (22) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / João Batista de Abreu Júnior - Integrante / Laura Martini Bedran - Integrante / Guilherme Nery Atem - Integrante / Denise Tavares da Silva - Integrante / Adilson Vaz Cabral Filho - Integrante / Ana Paula Bragaglia - Integrante / Arlete Eni Granero - Integrante / Marco André Feldman Schneider - Integrante / Patrícia Gonçalves Saldanha - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Integrante / Silmara Cristina Dela Silva - Integrante / Renata Rezende Ribeiro - Integrante / Marcio de Souza Castilho - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
PIBIC - Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online
Descrição: A Educação vem se confrontando com uma diversidade de desafios no ingresso na contemporaneidade. A ascensão das novas TIC?s ? Tecnologias da Informação e Comunicação, a valorização dos discursos imagéticos, o rompimento de fronteiras culturais e o hibridismo tecnológico são apenas alguns dos possíveis exemplos de mudanças que imperam e promovem discussões e crises na sala-de-aula. Algumas ações vêm sendo tomadas pelo professor em suas práticas de ensino, buscando reduzir o hiato que o separa de seus atuais alunos. No entanto, aqueles que se arriscam em novos caminhos normalmente buscam na tecnologia o seu apoio, reproduzindo uma pedagogia de ?fogos de artifício? que valoriza o recurso em detrimento da formação. A Comunicação, e mais especialmente, o campo do Discurso, muito tem a contribuir para reduzir a defasagem entre professor e aluno. A compreensão dos repertórios culturais, das formulações sígnicas, das estratégias discursivas, permite ao professor ampliar seu conhecimento do quadro em que se encontra e adotar posturas dialógicas condizentes com o enquadre de ensino-aprendizagem em que os interlocutores se encontram. Neste sentido, apropriar-se de conceitos de Entretenimento em práticas pedagógicas poderá permitir ao docente estabelecer um canal de comunicação concreto com o corpo discente partindo de um repertório comum a este público, que poderá servir de base para a construção de novas competências. Este projeto de pesquisa pretende mapear estudos e iniciativas na área do Edutainment e exercer um olhar discursivo sobre os mesmos, construindo subsídios para a elaboração de um curso-jogo online na área de Planejamento Visual e Produção Gráfica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante.Número de orientações: 2
2012 - 2013
PIBIC - Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: Quando analisamos a particularidade do discurso mediado pelo suporte eletrônico, como é o caso dos cursos EaD online, percebemos que os elementos gráficos são os elos mais fortes da ponte que potencializam a recepção e o desenvolvimento das habilidades e competências esperadas. Neste sentido, buscamos verificar se existe alguma possível relação entre a comunicação visual de AVAs e a proposta didática e os objetivos de diferentes cursos, levantando subsídios para discutir questões sobre os propósitos de AVAs e dos recursos disponíveis, além de alguns dos aspectos sobre suas formas gráficas e navegação. É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre a relação entre o suporte eletrônico e suas implicações discursivas nos cursos de educação a distância mediados pela Web..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 3
2011 - 2012
PIBIC - Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: Quando analisamos a particularidade do discurso mediado pelo suporte eletrônico, como é o caso dos cursos EaD online, percebemos que os elementos gráficos são os elos mais fortes da ponte que potencializam a recepção e o desenvolvimento das habilidades e competências esperadas. Neste sentido, buscamos verificar se existe alguma possível relação entre a comunicação visual de AVAs e a proposta didática e os objetivos de diferentes cursos, levantando subsídios para discutir questões sobre os propósitos de AVAs e dos recursos disponíveis, além de alguns dos aspectos sobre suas formas gráficas e navegação. É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre a relação entre o suporte eletrônico e suas implicações discursivas nos cursos de educação a distância mediados pela Web..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Raiane Nogueira Gama - Integrante / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2012
PIBIC - Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online
Descrição: A Educação vem se confrontando com uma diversidade de desafios no ingresso na contemporaneidade. A ascensão das novas TIC?s ? Tecnologias da Informação e Comunicação, a valorização dos discursos imagéticos, o rompimento de fronteiras culturais e o hibridismo tecnológico são apenas alguns dos possíveis exemplos de mudanças que imperam e promovem discussões e crises na sala-de-aula. Algumas ações vêm sendo tomadas pelo professor em suas práticas de ensino, buscando reduzir o hiato que o separa de seus atuais alunos. No entanto, aqueles que se arriscam em novos caminhos normalmente buscam na tecnologia o seu apoio, reproduzindo uma pedagogia de ?fogos de artifício? que valoriza o recurso em detrimento da formação. A Comunicação, e mais especialmente, o campo do Discurso, muito tem a contribuir para reduzir a defasagem entre professor e aluno. A compreensão dos repertórios culturais, das formulações sígnicas, das estratégias discursivas, permite ao professor ampliar seu conhecimento do quadro em que se encontra e adotar posturas dialógicas condizentes com o enquadre de ensino-aprendizagem em que os interlocutores se encontram. Neste sentido, apropriar-se de conceitos de Entretenimento em práticas pedagógicas poderá permitir ao docente estabelecer um canal de comunicação concreto com o corpo discente partindo de um repertório comum a este público, que poderá servir de base para a construção de novas competências. Este projeto de pesquisa pretende mapear estudos e iniciativas na área do Edutainment e exercer um olhar discursivo sobre os mesmos, construindo subsídios para a elaboração de um curso-jogo online na área de Planejamento Visual e Produção Gráfica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Tamíris de Almeida Cutrim - Integrante / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2010 - 2011
Edital FAPERJ INST/2010 - Título: Sujeitos, linguagens e suportes em contextos ciberculturais
Descrição: A pesquisa em curso envolve o levantamento de iniciativas presenciais em Edutainment. Assim há a necessidade de documentar tais ações em campo, como forma de registro e coleta de material para análise dentro dos propósitos do projeto. Os equipamentos solicitados buscam agregar qualidade, facilidade de manuseio e versatilidade para atender a situações diversas e eventualmente não previstas no planejamento do projeto. É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre estudos e iniciativas na área do Edutainment e exercer um olhar discursivo sobre os mesmos. Haja vista a carência de estudos e publicações nesta temática, esta pesquisa de cunho exploratório, terá caráter inovador de grande relevância. Pretendemos propiciar um campo de estudo interdisciplinar sobre as relações entre discurso, entretenimento, comunicação visual e a educação, mediada pelas mídias digitais, que aprimore os conhecimentos dos agentes produtivos e propicie um campo de ação multidisciplinar. Esperamos fomentar a produção e divulgação científica sobre as relações discursivas na educação, com enfoque nas mídias digitais, em diferentes campos do conhecimento e propiciar a produção de conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de cursos de educação a distância na Web e o desenvolvimento de competências em Comunicação Visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Tamíris de Almeida Cutrim - Integrante / Ceciliane Dias Gomes - Integrante / Raiane Nogueira Gama - Integrante / Mariana de Souza Coutinho - Integrante / Juliana Maria Carvalho - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4
2009 - 2010
PIBIC - Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: Quando analisamos a particularidade do discurso mediado pelo suporte eletrônico, como é o caso dos cursos EaD online, percebemos que os elementos gráficos são os elos mais fortes da ponte que potencializam a recepção e o desenvolvimento das habilidades e competências esperadas. Neste sentido, buscamos verificar se existe alguma possível relação entre a comunicação visual de AVAs e a proposta didática e os objetivos de diferentes cursos, levantando subsídios para discutir questões sobre os propósitos de AVAs e dos recursos disponíveis, além de alguns dos aspectos sobre suas formas gráficas e navegação. É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre a relação entre o suporte eletrônico e suas implicações discursivas nos cursos de educação a distância mediados pela Web..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Raiane Nogueira Gama - Integrante / Juliana Maria Carvalho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3
2009 - 2010
PIBIC - Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online
Descrição: A Educação vem se confrontando com uma diversidade de desafios no ingresso na contemporaneidade. A ascensão das novas TIC?s ? Tecnologias da Informação e Comunicação, a valorização dos discursos imagéticos, o rompimento de fronteiras culturais e o hibridismo tecnológico são apenas alguns dos possíveis exemplos de mudanças que imperam e promovem discussões e crises na sala-de-aula. Algumas ações vêm sendo tomadas pelo professor em suas práticas de ensino, buscando reduzir o hiato que o separa de seus atuais alunos. No entanto, aqueles que se arriscam em novos caminhos normalmente buscam na tecnologia o seu apoio, reproduzindo uma pedagogia de ?fogos de artifício? que valoriza o recurso em detrimento da formação. A Comunicação, e mais especialmente, o campo do Discurso, muito tem a contribuir para reduzir a defasagem entre professor e aluno. A compreensão dos repertórios culturais, das formulações sígnicas, das estratégias discursivas, permite ao professor ampliar seu conhecimento do quadro em que se encontra e adotar posturas dialógicas condizentes com o enquadre de ensino-aprendizagem em que os interlocutores se encontram. Neste sentido, apropriar-se de conceitos de Entretenimento em práticas pedagógicas poderá permitir ao docente estabelecer um canal de comunicação concreto com o corpo discente partindo de um repertório comum a este público, que poderá servir de base para a construção de novas competências. Este projeto de pesquisa pretende mapear estudos e iniciativas na área do Edutainment e exercer um olhar discursivo sobre os mesmos, construindo subsídios para a elaboração de um curso-jogo online na área de Planejamento Visual e Produção Gráfica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Tamíris de Almeida Cutrim - Integrante / Ceciliane Dias Gomes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
2007 - 2008
Edital FAPERJ APQ3 Nº 12/2007 - EAD online: suporte e leituras
Descrição: É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre a relação entre o suporte eletrônico e suas implicações discursivas nos cursos de educação a distância mediados pela Web. Pretendemos que esta produção de conhecimentos seja divulgada à sociedade na forma de uma publicação científica e que contribua para a elaboração de cursos de educação a distância online, possibilitando um grande universo de difusão para tais conhecimentos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Guilherme de Almeida Xavier - Integrante / Julie de Araújo Pires - Integrante / Renata Vilanova Lima - Integrante / Ricardo Artur Pereira de Carvalho - Integrante / Romulo Miyazawa Matteoni - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2005 - 2007
Constituição de acervo bibliográfico em Design Editorial
Descrição: Levantamento, organização e catalogação de acervo bibliográfico impresso e eletrônico na área de Design Editorial, para uso nas disciplinas da área no curso de Comunicação Social da UFF e demais projetos acadêmicos..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jovana de Oliveira Lage - Integrante / Rennê Nunes Pereira - Integrante / Cintia dos Santos Madureira - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2011 - Atual
Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC
Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver ambientes virtuais com enfoque em educação que atendam às demandas de instituições de ensino superior, médio ou fundamental no Brasil, buscando aliar não somente recursos visuais e de navegação de qualidade, mas principalmente, recursos interativos que possibilitem ao público-alvo, formado principalmente por educandos, um nível de participação, interação e coautoria que promovam um melhor aproveitamento do ambiente, potencializando os objetivos comunicacionais e pedagógicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 14
2005 - Atual
Laboratório de Design Editorial - LDE
Descrição: Via de regra, somente as grandes empresas de mídia dispõe os recursos necessários para o desenvolvimento adequado de projetos gráfico-editoriais. Pesquisas de opinião, escritórios de design, agências de publicidade, demandam verbas normalmente inacessíveis para instituições de pequeno porte. Assim, poder oferecer à comunidade a oportunidade de desenvolver suas publicações editoriais, atende não somente a uma necessidade comunicacional - e porque não dizer, social - sempre presente, mas também propicia ao corpo discente de Curso de Comunicação Social da UFF a oportunidade do exercício prático e responsável de uma metodologia de desenvolvimento de produto que lhes renderá bons frutos no seu desenvolvimento acadêmico/profissional. O Laboratório de Design Editorial, que é realizado no âmbito do Curso de Comunicação Social no Instituto de Arte e Comunicação Social, tem por objetivo propiciar à comunidade intramuros e extramuros um espaço acadêmico de desenvolvimento de publicações editoriais impressas ou eletrônicas que atendam mais adequadamente aos objetivos do cliente e ao perfil do público-alvo, oferecendo a possibilidade de um maior sucesso na transmissão da mensagem. Finalmente, busca-se oferecer ao corpo discente da UFF, um espaço de aprimoramento teórico-prático no desenvolvimento de projetos gráfico-editoriais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.Número de orientações: 39


Projetos de ensino


2012 - Atual
Discursos em Contextos Ciberculturais
Descrição: Desenvolvimento de ferramenta pedagógica interativa no formato de um ambiente virtual com enfoque educacional que potencialize os objetivos e as práticas pedagógicas das disciplinas, que sirva tanto como apoio à didática presencial do curso quanto como recurso interativo a distância. Neste sentido, este projeto se caracteriza como permanente tanto pelo desenvolvimento de atividades de preparação de material para atividades práticas quanto pelo atendimento extraclasse aos alunos, para sanar suas dúvidas e ajudá-los a desempenhar tarefas obrigatórias para o aprendizado de um corpo disciplinar..
Situação: Em andamento;
É um projeto em cooperação com: Instituição de Ensino.
O projeto possui ações inovadoras no(a): Graduação.
Em relação a temática: Ensino e aprendizagem, Inserção de tecnologias no ensino.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: Desenvolvimento de ferramenta pedagógica interativa no formato de um ambiente virtual com enfoque educacional que potencialize os objetivos e as práticas pedagógicas das disciplinas, que sirva tanto como apoio à didática presencial do curso quanto como recurso interativo a distância..
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.Número de orientações: 12
2002 - Atual
Laboratório de Design Editorial
Descrição: Possibilitar, através da prática no acompanhamento e apoio a projetos gráfico-visuais, a melhor compreensão da estrutura produtiva e das técnicas de Planejamento Visual Gráfico, aprimorando a capacitação pré-docente, tanto em sala de aula quanto em atividades de pesquisa, realizando atividades de preparação de material essencial para atividades práticas e atendimento extraclasse. Tendo em vista as necessidades de uma disciplina de cunho prático, o apoio de um monitor no acompanhamento das atividades docentes é imprescindível tanto para os alunos da disciplina quanto para o próprio monitor, tendo em vista uma capacitação pré-docente..
Situação: Em andamento;
É um projeto em cooperação com: Instituição de Ensino.
Em relação a temática: Aprendizagem por projetos, Inserção de tecnologias no ensino, Ensino e aprendizagem.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: Possibilitar a melhor compreensão da estrutura produtiva e das técnicas de Planejamento Visual Gráfico..
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.Número de orientações: 19


Projetos de desenvolvimento


2013 - Atual
Programa de Bolsa de Desenvolvimento Acadêmico - O lúdico-interativo no percurso do conhecimento
Descrição: Segundo pesquisas, o motivo que mais afasta os jovens brasileiros das salas de aula é a falta de interesse em estudar. Neste contexto, políticas governamentais vêm enfocando iniciativas de Educação a Distância, especialmente as mediadas pelas NTDICs. Pretendemos desenvolver uma metodologia projetual na elaboração de modelos de cursos a distância semipresenciais que incorporem o caráter lúdico das NTIDCs no uso de jogos eletrônicos como base narrativa para projetos didático-pedagógicos. Neste sentido, conforme o curso do estudante, ele deverá realizar estudos que envolvam sua área, a Educação e a Comunicação, com o uso de jogos ou de vídeos como recursos didáticos, por exemplo. Além destes, o projeto demandará pesquisas e estudos em uma relação integrada com a produção, conforme seu desenvolvimento e as potencialidades de cada estudante. Acreditamos que este projeto possa potencializar a oferta de recursos a professores e alunos que reduzam o hiato hoje predominante em sala de aula. O objetivo geral do projeto é contribuir para a redução dos índices de desinteresse dos alunos em sala de aula e dos consequentes índices de evasão escolar de alunos de graduação do Rio de Janeiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Guilherme de Almeida Xavier - Integrante / Renata Vilanova Lima - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 28
2012 - 2014
Protocolo de Intenções UFF e ABC/MRE ? Cooperação Internacional na área de Comunicação Social entre Brasil e PALOP ? Missão em São Tomé e Príncipe
Descrição: A partir de uma viagem de prospecção para São Tomé e Príncipe em novembro de 2011, a partir de Protocolo de Intenções firmado entre a Universidade Federal Fluminense e a Agencia Brasileira de Cooperação, o projeto prevê o desenvolvimento e execução de projetos na área de Comunicação Social, em especial a partir da estrutura da TV e Rádio estatais, considerando-se o contexto sociocultural do país. A partir dessa demanda inicial, buscou-se prospectar aspectos envolvidos com a formulação de um projeto de desenvolvimento da área de Comunicações, considerando-se o reconhecimento de duas componentes fundamentais: a estrutura de funcionamento técnica, logística e pessoal dos órgãos citados e/ou outros a relacionar; as condicionantes territoriais e o multiculturalismo tomense..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2012 - 2013
Edital FAPERJ N.º 08/2012 - Programa ?Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa ? 2012? - O lúdico-interativo no percurso do conhecimento
Descrição: Acreditamos que investir no campo da educação a distância, com enfoque semipresencial, potencializa a oferta de recursos a professores e alunos que reduzam o hiato hoje predominante em sala de aula. Assim, esperamos contribuir para a redução dos índices de desinteresse dos alunos em sala de aula e dos consequentes índices de evasão escolar, possibilitando a melhoria no desempenho escolar de alunos de graduação do Rio de Janeiro. Pretendemos desenvolver uma metodologia projetual na elaboração de modelos de cursos a distância semipresenciais que incorporem o caráter lúdico das NTIDCs no uso de jogos eletrônicos como base narrativa para projetos didático-pedagógicos. Especificamente, pretendemos produzir um objeto pedagógico para ser utilizado como disciplina 60h semipresencial do curso de graduação em Comunicação Social da UFF no formato de um jogo educativo de exploração de ambiente virtual 3D experimentado na primeira pessoa em ambiente fechado multi-player. Acreditamos na experiência, sobretudo, como salto qualitativo e quantitativo de produção de conhecimento, amparado nas novas tecnologias instrumentais para aprendizagem a distância. Embora sejam muitas as propostas que vêm surgindo no universo da EaD, pouco tem sido observado para resignificar os paradigmas da leitura, fabular em sua grande maioria e não icônica, como a linguagem na qual o instrumento computador se ampara..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante / Magno Gonçalves Gurgel Lomardo - Integrante / Ingryd Sanches de Castro Rebello - Integrante / Marco Vito Azevedo de Angelis Oddo - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
Programa Capes Jovens Talentos para a Ciência - 2012 - Discursos em Contextos Ciberculturais
Descrição: Segundo pesquisas, o motivo que mais afasta os jovens brasileiros das salas de aula é a falta de interesse em estudar. Neste contexto, políticas governamentais vêm enfocando iniciativas de Educação a Distância, especialmente as mediadas pelas NTDICs. Pretendemos desenvolver uma metodologia projetual na elaboração de modelos de cursos a distância semipresenciais que incorporem o caráter lúdico das NTIDCs no uso de jogos eletrônicos como base narrativa para projetos didático-pedagógicos. Acreditamos que este projeto possa potencializar a oferta de recursos a professores e alunos que reduzam o hiato hoje predominante em sala de aula. Assim, esperamos contribuir para a redução dos índices de desinteresse dos alunos em sala de aula e dos consequentes índices de evasão escolar, possibilitando a melhoria no desempenho escolar de alunos de graduação do Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 1
2011 - 2018
Projeto Gutenberg
Descrição: O propósito deste projeto é o de criar uma disciplina a distância em Produção Gráfica Impressa para o Curso de Comunicação Social da UFF. Como objetivo geral pretende-se desenvolver uma metodologia projetual na elaboração de modelos de cursos a distância que incorporem o caráter lúdico das NTIDCs no uso de jogos eletrônicos como base narrativa para projetos didático-pedagógicos. Neste sentido, buscamos fomentar um campo de estudo interdisciplinar sobre as relações entre discurso, entretenimento, NTIDCs e Educação, que aprimore os conhecimentos tanto dos alunos e pesquisadores da UFF quanto de outros agentes produtivos envolvidos neste campo. Como objetivo específico, pretendemos produzir um objeto pedagógico para ser utilizado como disciplina 60h a distância do curso de graduação em Comunicação Social no formato de um jogo educativo de exploração de ambiente virtual 3D experimentado na primeira pessoa em ambiente fechado multi-player..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Guilherme de Almeida Xavier - Integrante / Emmanoel Martins Ferreira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 59 / Número de orientações: 29
2011 - 2013
Edital Nº 01/2011 NEAMI/PROGRAD UFF - Edital N°15/2010 ? DED/CAPES - O lúdico-interativo no percurso do conhecimento
Descrição: O propósito deste projeto, é o de criar uma disciplina a distância em Produção Gráfica Impressa para o Curso de Comunicação Social da UFF. Como objetivo geral pretende-se desenvolver uma metodologia projetual na elaboração de modelos de cursos a distância que incorporem o caráter lúdico das NTIDCs no uso de jogos eletrônicos como base narrativa para projetos didático-pedagógicos. Neste sentido, buscamos fomentar um campo de estudo interdisciplinar sobre as relações entre discurso, entretenimento, NTIDCs e Educação, que aprimore os conhecimentos tanto dos alunos e pesquisadores da UFF quanto de outros agentes produtivos envolvidos neste campo. Como objetivo específico, pretendemos produzir um objeto pedagógico para ser utilizado como disciplina 60h a distância do curso de graduação em Comunicação Social no formato de um jogo educativo de exploração de ambiente virtual 3D experimentado na primeira pessoa em ambiente fechado multi-player..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Karla Ieker dos Santos Lopes - Integrante / Marcela Coitinho de Aquino e Castro - Integrante / Magno Gonçalves Gurgel Lomardo - Integrante / Evandro Pereira Silva - Integrante / Ingryd Sanches de Castro Rebello - Integrante / Julia Garcia de Araújo - Integrante / Luciana Maria Godoy Webler Weyne - Integrante.Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 6
2011 - 2012
Edital FAPERJ APQ3 - EaD Online
Descrição: Entendendo os suportes como diferentes possibilidades de meios expressivos com probabilidades específicas de recepção e, prioritariamente, entendendo os suportes como um campo de conhecimento decodificado e recodificado pelo designer, os pesquisadores envolvidos neste projeto vêm estudando as possibilidades discursivas de gêneros em suportes que não o livro impresso, em especial a educação a distância online. Buscamos enfatizar a importância em discutir, produzir e divulgar conhecimentos sobre as relações entre o suporte eletrônico e as possibilidades discursivas no gênero educação a distância, de forma a fomentar a transformação das experiências de ensino unidirecional dos cursos EAD online em experiências dialógicas. Espera-se que possamos contribuir para estabelecer interlocuções interativas, multiparticipativas. É nosso objetivo levantar, discutir e produzir conhecimentos sobre a relação entre o suporte eletrônico e suas implicações discursivas nos cursos de educação a distância mediados pela Web. Pretendemos que esta produção de conhecimentos seja divulgada à sociedade na forma de uma publicação científica e que contribua para a elaboração de cursos de educação a distância online, possibilitando um grande universo de difusão para tais conhecimentos..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - Atual
Tecnologia e Ludicidade em ambientes contemporâneos de ensino-aprendizagem
Descrição: Os ambientes de ensino-aprendizagem passam por processos de realinhamento das práticas vivenciadas em seus cotidianos em decorrência das constantes transformações atravessadas pela sociedade, devido, entre vários fatores, às constantes inovações tecnológicas. Nesse cenário, o Design, visto como um campo de natureza tecnológica e vocação interdisciplinar, habilitado a transformar circunstâncias existentes em almejadas e em trabalhar com o cenário futuro, e a Comunicação Social, vista como um campo de natureza social, que investiga os fenômenos comunicacionais de massa, neste projeto são entendidos como agentes produtores-mediadores desses processos. Entende-se aqui essas tecnologias como produtos, sistemas e serviços que propõem formas, funcionalidades e modos comunicacionais e que geram a demanda por formadores habilitados a desenvolver práticas que considerem as novas relações solicitadas nos ambientes formativos. As pesquisas que compõem este projeto apresentam como foco a análise, discussão e a proposição de espaços, práticas e mídias interativas e/ou colaborativas, como jogos, e-books e ambientes virtuais de aprendizagem, inscritos em diferentes dispositivos e suportes, com foco nas questões de linguagem, comunicação, ludicidade, interação e construção de sentidos que perpassam os ambientes de ensino-aprendizagem. Este projeto é um dos resultados da integração entre os grupos de pesquisa Design na Leitura de Sujeitos e Suportes em Interação e Educ@mídias.com, vinculados respectivamente ao PPG Design PUC-Rio e ao PPG Mídia e Cotidiano UFF, cadastrados no diretório de grupos de pesquisa CNPq. Desde 2017.2, os membros dos dois grupos dedicam-se a gamificação da disciplina Linguagens Visuais e Gráficas do Curso de Jornalismo da UFF (Alexandre Farbiarz), da disciplina Design de Jogos do curso de Design da PUC-Rio (Guilherme Xavier) e da disciplina Educação Profissional em Saúde para alunos de Ensino Médio da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - EPSJV/Fiocruz (Cynthia Dias). Os integrantes do grupo atuam na formação continuada de professores em espaços como o CEDERJ (Guilherme Xavier) e o CECIP (Luciana Oliveira)..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Jackeline Lima Farbiarz - Integrante / Guilherme de Almeida Xavier - Integrante / Cynthia Macedo Dias - Integrante / Alecir Francisco de Carvalho - Integrante / Daniela de Carvalho Marçal - Integrante / Fernanda Ribeiro Barros - Integrante / Wagner da Silveira Bezerra - Integrante / Débora Ribeiro Gonçalves - Integrante / Juliana Bittencourt Santiago Vieira - Integrante / Leandro Marlon Barbosa Assis - Integrante / Bruna Rezende Leite - Integrante / Jéssica Riquena da Costa - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 94 / Número de orientações: 11
2005 - 2011
Curso semi presencial em Design Editorial
Descrição: Desenvolvimento de curso a distância semi presencial, baseado em sistemas de tecnologias informatizadas de comunicação, para a área de Design Editorial do curso de Comunicação Social da UFF..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Alexandre Farbiarz - Coordenador / Igor Macário Costa - Integrante / Rennê Nunes Pereira - Integrante / Tamíris de Almeida Cutrim - Integrante / Ceciliane Dias Gomes - Integrante / Raiane Nogueira Gama - Integrante / Mariana de Souza Coutinho - Integrante / Carlos Alberto do Espírito Santo - Integrante / Iane de Macedo Filgueiras - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Coletânea Rede de Educação para Práticas Inovadoras, Lúdicas
2014 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica de Extensão da UNIFESP
2012 - 2015
Periódico: Mídia e Cotidiano
2011 - Atual
Periódico: Editora RioBooks
2011 - 2014
Periódico: Estudos em Design (Online)
2008 - 2014
Periódico: Triades em Revista


Membro de comitê de assessoramento


2016 - 2016
Agência de fomento: Universidade Federal Fluminene


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Contracampo (UFF)
2012 - Atual
Periódico: Ciberlegenda (UFF. Online)
2015 - 2016
Periódico: E-Compós (Brasília)
2015 - Atual
Periódico: Rebej (Brasília)
2015 - Atual
Periódico: Liinc em Revista
2016 - Atual
Periódico: Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online)
2017 - Atual
Periódico: MÍDIA E COTIDIANO
2008 - Atual
Periódico: TRÍADES EM REVISTA
2011 - Atual
Periódico: ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: ANIMUS (SANTA MARIA. ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: REVISTALEPH


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Mídia-Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos de Ensino Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Produção de Sentidos.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Planejamento Visual Gráfico.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Produção Gráfica.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Metodologia de pesquisa.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Hebraico
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
XV Prêmio Josué de Castro de Extensão - 2º lugar - Área: Comunicação, PROEX/UFF.
2016
Vencedor no Regional Sudeste da XXIII Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação 2016 - Categoria Revista customizada Escoart, Intercom.
2015
1º LUGAR do Prêmio Semana de Desenvolvimento Acadêmico 2015, Universidade Federal Fluminense.
2015
XVIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense.
2011
10 melhores da área de Ciências Sociais Aplicadas do XXI Seminário de Iniciação Científica, Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal Fluminense.
2007
2ª colocação no 4º Prêmio Mostra PUC-Rio/Petrobrás, PUC-Rio.
1997
Menção Honrosa do IV EXPOCOM na categoria Revista com o trabalho acadêmico Revista da PROEX, Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:7
Total de citações:25
Farbiarz, Alexandre  Data: 02/11/2016

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FARBIARZ, Alexandre2019FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Novas tecnologias no ensino de graduação em Comunicação. ECCOM - EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO, v. 10, p. 245-255, 2019.

2.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa2018ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . Conectar ou desconectar: debates sobre a reflexão a partir da Educação para os meios. Comunicação & Educação, v. 23, p. 21-33, 2018.

3.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa2018ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . To connect or to disconnect: debates about the reflection on Education for the media. Comunicação & Educação, v. 23, p. 21-33, 2018.

4.
BEZERRA, Wagner da Silveira2017BEZERRA, Wagner da Silveira ; FARBIARZ, ALEXANDRE . O percurso dos educadores entre a pedagogia convencional e o ensino conectado - estudo de caso do Projeto GENTE. Comunicação & Educação, v. 22, p. 147-155, 2017.

5.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco2017VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, ALEXANDRE . Do prazer ao pensamento crítico em Harry Potter. Comunicação & Educação, v. 22, p. 77-84, 2017.

6.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco2016VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . A hexis educativa como possibilidade pedagógica em narrativas ficcionais para jovens. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online), v. 16, p. 1-19, 2016.

7.
MARÇAL, Daniela de Carvalho2014MARÇAL, Daniela de Carvalho ; FARBIARZ, Alexandre . Modos de leitura e interação em novas tecnologias: a mediação do Design. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. VIII, p. 908-911, 2014.

8.
CUTRIM, Tamíris de Almeida2010CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GOMES, Ceciliane Dias ; FARBIARZ, Alexandre . Educação e Entretenimento. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online), v. 2, p. 1-12, 2010.

9.
FARBIARZ, Alexandre;FARBIARZ, ALEXANDRE2008FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Reflexão acerca do design de ambientes virtuais de aprendizagem. Tríades em Revista, v. 1, p. 5, 2008.

10.
FARBIARZ, Alexandre;FARBIARZ, ALEXANDRE1999FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Aspectos semióticos da relação entre designer e bureau de fotolitos digitais. Estudos em Design (Impresso), Rio de Janeiro, v. 7, n.2, p. 11-22, 1999.

11.
FARBIARZ, Alexandre;FARBIARZ, ALEXANDRE1998FARBIARZ, Alexandre. Sobre universidade, mercado, designer e novas tecnologias. Estudos em Design (Impresso), Rio de Janeiro, v. 6, n.1, p. 89-103, 1998.

12.
FARBIARZ, Alexandre;FARBIARZ, ALEXANDRE1997FARBIARZ, Alexandre. Resenha do livro FRASCARA, Jorge. User-centered graphic design - Mass comunications and social change. London: Taylor & Francis, 1997. Estudos em Design (Impresso), Rio de Janeiro, v. 5, n.1, p. 97-99, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FARBIARZ, Jackeline Lima (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox (Org.) . Design para uma educação inclusiva. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2016. v. 1. 228p .

2.
CABRAL FILHO, Adilson Vaz (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) ; SILVA, Denise Tavares da (Org.) . Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 1. ed. Niterói: Editora da UFF, 2014. 304p .

3.
FARBIARZ, Jackeline Lima (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) . Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do Design. 1. ed. Rio de Janeiro: 2AB Editora, FAPERJ, 2013.

4.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima (Org.) . EaD Online: suportes e leituras. 1. ed. Rio de Janeiro: RioBooks, 2011. 244p .

5.
COELHO, Luiz Antonio Luzio (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) . Design: olhares sobre o livro. 1. ed. Teresópolis: Novas Idéias, 2010. 192p .

6.
FARBIARZ, Jackeline Lima (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) ; COELHO, Luiz Antonio Luzio (Org.) . Os lugares do Design na leitura. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Novas Idéias, 2008. v. 1. 382p .

Capítulos de livros publicados
1.
BEZERRA, Wagner da Silveira ; FARBIARZ, Alexandre . Empoderamento docente e discente no uso das mídias na educação: o caso do Projeto Gente. In: Ismar de Oliveira Soares; Claudemir Edson Viana; Jurema Brasil Xavier. (Org.). Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural.. 1ed.São Paulo: ABPEducom, 2017, v. , p. 654-661.

2.
BEZERRA, Wagner da Silveira ; FARBIARZ, Alexandre . A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do Projeto GENTE. In: Ismar de Oliveira Soares; Claudemir Edson Viana; Jurema Brasil Xavier. (Org.). Educomunicação e Alfabetização Midiática: conceitos, práticas e interlocuções. 1ed.São Paulo: ABPEducom, 2016, v. 1, p. 108-120.

3.
FARBIARZ, Alexandre; CARVALHO, Alecir Francisco de . A distância ou presencial: novos ambientes de aprendizagem. In: Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz; Barbara Jane Wilcox Hemais. (Org.). Design para uma educação inclusiva. 1ed.São Paulo: Blucher, 2016, v. 1, p. 47-78.

4.
FARBIARZ, Alexandre. Relações discursivas em Educação mediadas pelas Novas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. In: CABRAL FILHO, Adilson Vaz, FARBIARZ, Alexandre, SILVA, Denise Tavares da. (Org.). Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 1ed.Niterói: Editora da UFF, 2014, v. , p. 23-45.

5.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Repensando políticas de fomento à leitura no Brasil: a mediação pelo design gráfico. In: Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz. (Org.). Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do Design. 1ed.Rio de Janeiro: 2AB Editora, 2013, v. , p. 88-100.

6.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Uma abordagem dialógica do design instrucional. In: Alexandre Farbiarz; Jackeline Lima Farbiarz. (Org.). EaD Online: suportes e leituras. 1ed.Rio de Janeiro: RioBooks, 2011, v. , p. 81-96.

7.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Uma discussão preliminar sobre o design de ambientes virtuais de aprendizagem. In: Alexandre Farbiarz; Jackeline Lima Farbiarz. (Org.). EaD Online: suportes e leituras. 1ed.Rio de Janeiro: RioBooks, 2011, v. , p. 221-249.

8.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Do códice ao eBook: O texto e o suporte. In: Coelho, Luiz Anonio Luzio; Farbiarz, Alexandre. (Org.). Design: olhares sobre o livro. Teresópolis: Novas Idéias, 2010, v. , p. 113-138.

9.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . O entrelugar do design na interação entre o livro e o leitor. In: Coelho, Luiz Anonio Luzio; Farbiarz, Alexandre. (Org.). Design: olhares sobre o livro. Teresópolis: Novas Idéias, 2010, v. , p. 139-156.

10.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . O contrato dialógico em um curso a distância. In: NOJIMA, Vera Lúcia; ALMEIDA JUNIOR, Licínio de Almeida. (Org.). Design: comunicação e semiótica: estudos e pesquisas das relações transversais. Rio de Janeiro: 2AB, 2010, v. , p. 135-148.

11.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; XAVIER, Guilherme de Almeida ; LIMA, Renata Vilanova . A Discussion About Visual Literacy Skills? Diversity For Online Courses. In: Griffin, E. Robert; Avgerinou, Maria. (Org.). Selected Readings of the International Visual Literacy Association. Loretto: The International Visual Literacy Association, 2009, v. , p. 89-96.

12.
FARBIARZ, Alexandre. Produto. In: Luiz Antonio. L. Coelho. (Org.). Conceitos-chave em design. 1ed.Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio, 2008, v. 1, p. 136-138.

13.
FARBIARZ, Alexandre. Configuração. In: Luiz Antonio. L. Coelho. (Org.). Conceitos-chave em design. 1ed.Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio, 2008, v. 1, p. 168-169.

14.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; CAVALCANTE, Nathalia Chehab de Sá ; LIMA, Renata Vilanova ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira de . Agentes mediadores da leitura: identidade e interação. In: Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz; Luiz Antonio Luzio Coelho. (Org.). Os lugares do Design na leitura. Rio de Janeiro: Editora Novas Idéias, 2008, v. , p. 17-38.

15.
FARBIARZ, Alexandre. Entre o linear e o não-linear do texto impresso e eletrônico. In: Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz; Luiz Antonio Luzio Coelho. (Org.). Os lugares do Design na leitura. Rio de Janeiro: Editora Novas Idéias, 2008, v. , p. 103-110.

16.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; COELHO, Luiz Antonio Luzio . Curso de educação a distância Dodecaedria: por uma metodologia participativa do desenvolvimento de projeto multimídia. In: Jofre Silva. (Org.). Metodologia em Design: pesquisa, projeto, ensino. São Paulo: Rosari, 2008, v. , p. -.

17.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Os quatro ventos da comunicação. In: Luiz Antônio Luzio Coelho. (Org.). Design Método. Rio de Janeiro: Novas Idéias, 2006, v. , p. 64-86.

18.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; COELHO, Luiz Antonio Luzio . Curso de Educação a Distância Dodecaédria: Por uma metodologia participativa do desenvolvimento de projeto de multimídia. In: Jofre Silva. (Org.). Design, arte e Tecnologia: espaço de trocas. São Paulo: Programa de Pós-graduação Strictu Sensu em Design, 2006, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FARBIARZ, Alexandre. Eu jogo sim, mas estou aprendendo. Rio Pesquisa, Rio de Janeiro, p. 11 - 13, 31 dez. 2014.

2.
FARBIARZ, Alexandre. Disciplina a distância aproxima alunos da educação. Boletim Online FAPERJ, Rio de Janeiro, 09 dez. 2014.

3.
FARBIARZ, Alexandre. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. Extensão em Foco, Niterói, p. 14, 01 set. 2011.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . Da ?Prótese Tecnológica? à Negação das Tecnologias: Olhares Cotidianos a partir da Educação para as Mídias. In: 40º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2017, Curitiba. Anais do 40º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2017. v. 1. p. 83-97.

2.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . Observações cotidianas de um professor entre a Comunicação e a Educação: reflexões epistemológicas. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. Anais do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. Rio de Janeiro: ProPEd, 2017. v. 1. p. 1-14.

3.
THURLER, Paula Ceccon ; FARBIARZ, Alexandre . Mídia, infância e Modernidade Líquida: como comportamentos de consumo midiático infantil refletem perfis de subjetividade contemporâneos. In: 40º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2017, Curitiba. Anais do 40º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2017. v. 1. p. 1492-1507.

4.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, ALEXANDRE . A constante presença do Facebook no espaço escolar. In: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2016, Recife. Anais do V SILID & IV SIMAR. São Paulo: Editora Edgard Blücher. p. 200-210.

5.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação e Educação: o uso do celular e o papel da escola pública brasileira. In: VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano, 2016, Niterói. Anais do VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. Teresópolis: 2AB Editora, 2016. v. II. p. 242-252.

6.
NECYK, Barbara Jane ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, ALEXANDRE . DESIGN E MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: FORMAS DE PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher. v. 2. p. 14-25.

7.
BUGALHO, Diogo ; MOURO, Bruno ; CARRANO, Juliana ; HENNIES, Maria ; GAMBOGI, Maria Eduarda ; RAMADAS, Matheus ; FARBIARZ, Alexandre . Revista Escoart: uma proposta de valorização da Educação Artística. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016, São Paulo. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2016. v. 1. p. 2527-2536.

8.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . Subalternização do outro e discurso de preconceito na esfera pública. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016, São Paulo. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2016. v. 1. p. 268-280.

9.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . A importância da representatividade na cultura pop: os casos Star Wars e Harry Potter. In: II Interprogramas XV Secomunica, 2016, Brasília. Anais do II Interprogramas XV Secomunica. Brasília: UCB, 2016. p. 58-69.

10.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, ALEXANDRE ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design as an interpretative and creative action configuring virtual learning environments. In: 6th Information Design International Conference, 2014, Pernambuco. Proceedings of the 6th Information Design International Conference. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2013. p. 572-576.

11.
NECYK, Barbara Jane ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, ALEXANDRE . MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA EM CONTEXTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESIGN: RESULTADOS DA PESQUISA DE CAMPO. In: 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2014, Gramado. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Editora Edgard Blücher. p. 1348-1359.

12.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Convivencialidade, institucionalização e Design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto. In: Seminário de Interação Mediada por Computador, 2013, Seminário de Interação Mediada. Anais SIMC 2013. Porto Alegre: Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação - FABICO | UFRGS, 2013. p. 44-54.

13.
MARÇAL, Daniela de Carvalho ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Jogos online pelo olhar da criança: leitura e interação. In: 10º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luis. Anais do 10º P&D Design. São Luis: UFMA, 2012. p. 1-11.

14.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias. In: Desafios Tecnológicos para o Design e Produção Gráfica - 1ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas, 2011, Lisboa. Livro de Actas. Lisboa: ISEC/IPT, 2010. p. 271-273.

15.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . New technologies for old technology teaching. In: Technological Challenges for Design ans Graphic Printing - 1st Internacional Conference In Design and Graphic Arts, 2011, Lisboa. Books of Proceedings. Lisboa: ISEC/IPT, 2011. p. 274-276.

16.
CLARO, Luciana dos Santos ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; FARBIARZ, Alexandre . O Design como parceria na construção dos objetos de ensino-aprendizagem. In: 9º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010, São Paulo. Anais do 9º P&D Design. São Paulo: Blücher/Universidade Anhembi Morumbi, 2010. p. 1-12.

17.
GAMA, Raiane Nogueira ; FARBIARZ, Alexandre . A comunicação visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 1-7.

18.
FARBIARZ, Alexandre. Discursos em Educação, entretenimento e novas TDICs. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 1-16.

19.
CUTRIM, Tamíris de Almeida ; FARBIARZ, Alexandre . Educação e Entretenimento. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 1-10.

20.
COUTINHO, Mariana de Souza ; FARBIARZ, Alexandre . Redes sociais e educação: uma visão sobre os nativos e imigrantes digitais e o uso de sites colaborativos em processos pedagógicos. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 1-9.

21.
FARBIARZ, Alexandre; COSTA, Igor Macario . A interface gráfica de AVAs como sistemas de informação: análise comparativa de dois cursos a distância baseados no Moodle. In: 4º Congresso Internacional de Design da Informação, 2009, Rio de Janeiro. Anais do 4º Congresso Internacional de Design da Informação. Rio de Janeiro: SBDI, 2009. p. 631-646.

22.
COSTA, Igor Macario ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, 2009, Niterói. Anais do Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia. Niterói: EDUFF, 2009.

23.
BARBOSA, Suzana Oliveira ; FARBIARZ, Alexandre . A estética base de dados e os modos diferenciados para visualização da informação jornalística. In: III Simpósio Nacional ABCiber, 2009, São Paulo. Anais do III ABCiber. São Paulo: ABCiber, 2009.

24.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Entre a alfabetização e o letramento: contribuições do Design na Leitura. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2009.

25.
BATISTA, Gabriel do Amaral ; NOVAES, Luiza ; FARBIARZ, Alexandre . Jogos: desenvolvendo competências e habilidades. In: VIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2009, Rio de Janeiro. Anais do SBGames 2009. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2009. p. 1-8.

26.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Design and social responsibility in pedagogic contexts. In: MX Design Conference 2009, 2009, Cidade do México. Ponências del 3er Congreso Internacional de Diseño MX Design 2009. Cidade do México: Universidad Iberoamericana, 2009. p. 1-4.

27.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . A educação a distância online: a dicotomia no ciberespaço. In: II Simpósio ABCiber, 2008, São Paulo. Anais II ABCIber. São Paulo: PUC-SP, 2008.

28.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades: revendo o papel do designer gráfico no mercado editorial. In: 3º Congresso Internacional de Design da Informação, 2007, Curitiba. Anais do 3º Congresso Internacional de Design da Informação. Curitiba: SBDI, 2007.

29.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira de ; ALVES, Cristiane de Oliveira . Entre o impresso e o eletrônico ou no impresso e no eletrônico: revendo mitos e estereótipos. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Anais do 16º COLE. Campinas: Graf. FE / ALB, 2007. p. 1-10.

30.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; XAVIER, Guilherme de Almeida . Uma abordagem dialógica do Design Instrucional. In: P&D Design, 2006, Curitiba. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Curitiba: UFPR, 2006.

31.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . O contrato dialógico como base do design instrucional de um curso a distância. In: P&D Design, 2006, Curitiba. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Curitiba: UFPR, 2006.

32.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; COELHO, Luiz Antonio Luzio . Curso de Educação a Distância Dodecaédria. In: 1º Seminário de Metodologia em Design: pesquisa, projeto, ensino, 2006, São Paulo. Anais do 1º Seminário de Metodologia em Design: pesquisa, projeto, ensino. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2006.

33.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . O contrato dialógico como base do design instrucional de um curso a distância. In: 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006, Curitiba. Anais 7° Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design. Curitiba: UFPR, 2006.

34.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; XAVIER, Guilherme de Almeida . Uma abordagem dialógica do Design Instrucional. In: 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006, Curitiba. Anais 7° Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design. Curitiba: UFPR, 2006.

35.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Design da leitura: Uma questão de conduta. In: 2º Congresso Internacional de Design da Informação, 2005, São Paulo. Anais do 2º Congresso Internacional de Design da Informação. São Paulo: SBDI, 2005.

36.
FARBIARZ, Alexandre. Um olho da caça e outro no caçador: o perfil do interlocutor na recepção através do suporte eletrônico e da mídia digital. In: II Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro, 2005, Campos de Jordão. Fronteiras do Livro, 2005.

37.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . O designer como mediador na interação entre o livro e o leitor.. In: 6º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2004, São Paulo. Anais do P&D Design 2004, 2004.

38.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . As novas variáveis na produção de sentidos da leitura.. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro: Olhares sobre o Livro, 2004, Rio de Janeiro. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro: Olhares sobre o Livro. PUC-Rio: Laboratório da Comunicação no Design, 2004.

39.
FARBIARZ, Alexandre. Texto, leitor e suporte: um triângulo amoroso?. In: I Seminário Brasileiro sobre Livro e História Editorial, 2004, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Brasileiro sobre Livro e História Editorial. Rio de Janeiro: Casa Rui Barbosa, 2004.

40.
FARBIARZ, Alexandre. A ruptura do livro eletrônico. In: InterSubjEtic - 1º Simpósio LARS e LPD de interdisciplinaridade, subjetividade e ética, 2003, Rio de Janeiro. Anais do InterSubjEtic - 1º Simpósio LARS e LPD de interdisciplinaridade, subjetividade e ética, 2003. p. 52-61.

41.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Uma breve história do livro: a semântica do objeto. In: 2º Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil, 2003, Campinas. Anais do COHILILE - Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil, 2003.

42.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Um breve olhar sobre a ruptura eletrônica do livro. In: XXVI Congresso da Intercom 2003, 2003, Belo Horizonte. Anais do XXVI Congresso da Intercom. Vertent Soluções Interativas: Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares de Comunicação, 2003.

43.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . O livro eletrônico, questões de suporte. In: 2º Congresso Internacional de Pesquisa em Design, 2003, Rio de Janeiro. Anais do 2º Congresso Internacional de Pesquisa em Design, 2003.

44.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . No encontro com a arte, o sentido de ser. In: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación, 2003, Huelva. Anais do Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación, 2003.

45.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Relações de serviço em design: entendendo a comunicação antes de elaborar os instrumentos. In: Congresso Internacional de Design da Informação, 2003, Recife. Anais do Congresso Internacional de Design da Informação, 2003.

46.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Uma visão semiótica bakhtiniana relação universidade aluno em cursos de design. In: Design e Semiótica - 1º Encontro de semiótica aplicada ao design, 2003, Rio de Janeiro. Anais do Design e Semiótica - 1º Encontro de semiótica aplicada ao design, 2003.

47.
FARBIARZ, Alexandre. As múltiplas faces do design. In: 4º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2000, Novo Hamburgo. Anais P&D Design 2000, 2000. v. I. p. 221-228.

48.
FARBIARZ, Alexandre. O meio tecnológico de produção gráfica na relação Designer/Universidade/Indústria Gráfica. In: P&D Design '98 - 3º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 1998, Rio de Janeiro. Anais do P&D Design '98. Rio de Janeiro: AEnD BR Estudos em Design, 1998. v. II. p. 531-538.

49.
FARBIARZ, Alexandre; MORETZON, Sylvia ; ABREU JÚNIOR, João Batista de . Uma experiência de jornal-laboratório no IACS/UFF. In: II Congresso Internacional do Jornalismo de Língua Portuguesa, 1994, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso Internacional do Jornalismo de Língua Portuguesa, 1994.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . Potencialidades da gamificação para engajar e motivar para o ensino-aprendizagem na educação a distância. In: 6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2018, Rio de Janeiro. Anais do 6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2018. v. 1. p. 27-28.

2.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . A Gamificação da Educação do século XXI. In: 6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2018, Rio de Janeiro. Anais do 6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2018. v. 1. p. 47-48.

3.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Uma viagem ao tempo de Gutenberg. In: I Fórum Virtual de Educação e Tecnologia, 2017, Niterói. Caderno de Resumos. Niterói: UFF, 2017. v. 1. p. 9-10.

4.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; DIAS, Cynthia Macedo ; ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; GONCALVES, Débora Ribeiro . Commercium et Cognitionis. In: III Mostra de Inovação no Ensino Superior, 2017, Niterói. Resumos - III Mostra de Inovação no Ensino Superior. Niterói: PROIAC, 2017. p. 1-1.

5.
FARBIARZ, Alexandre. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. p. 746-751.

6.
MARÇAL, Daniela de Carvalho ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Mediações do design na construção de sentido da Criança através da interação com interfaces online. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. p. 192-197.

7.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias. In: 1ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas, 2010, Lisboa. Livro de Resumos Desafios Tecnológicos para o Design e Produção Gráfica. Lisboa: ISEC/IPT, 2010. p. 92-92.

8.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . New technologies for old technology teaching. In: 1ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas, 2010, Lisboa. Abstract Book Technological Challenges for Design and Graphic Printing. Lisboa: ISEC/IPT, 2010. p. 93-93.

9.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias. In: 1ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas, 2010, Lisboa. Livro de Resumos. Lisboa: ISEC/IPT, 2010. p. 92.

10.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira de ; ALVES, Cristiane de Oliveira . Entre o impresso e o eletrônico ou no impresso e no eletrônico: revendo mitos e estereótipos. In: 16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Caderno de Atividades Resumos. Campinas: ALB, 2007. p. 425.

11.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . A constituição de identidades multilingüisticas na produção de um curso de educação a distância. In: II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2006, Rio de Janeiro. Anais do II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. Rio de Janeiro: UFRJ, 2006. p. 43.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DE SOUZA, Mayara Aguiar Monica ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas. In: VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano, 2016, Niterói. Anais do VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. Teresópolis: 2AB Editora, 2016. v. I. p. 40.

2.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação e Educação: o uso do celular e o papel da escola pública brasileira. In: VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano, 2016, Niterói. Anais do VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. Teresópolis: 2AB Editora, 2016. v. I. p. 39.

3.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design as an interpretative and creative action configuring virtual learning environments. In: 6th Information Design International Conference, 2013, Recife. CIDI2013. São Paulo: SBDI, 2013. p. 44-44.

4.
CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GAMA, Raiane Nogueira ; FARBIARZ, Alexandre . Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. In: XXI Seminário de iniciação científica, prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia, 2011, Niterói. Resumos 2011. Niterói: EDUFF, 2011.

5.
GAMA, Raiane Nogueira ; CUTRIM, Tamíris de Almeida ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: XXI Seminário de iniciação científica, prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia, 2011, Niterói. Resumos 2011. Niterói: EDUFF, 2011.

6.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Entrecruzando Gêneros e TIDCs: contribuições para o desenvolvimento de estratégias comunicativas de ensino aprendizagem. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Livro de Resumos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 80-80.

7.
FARBIARZ, Alexandre; CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GAMA, Raiane Nogueira ; COUTINHO, Mariana de Souza . Discursos em Educação, entretenimento e novas TDICs. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Livro de Resumos. Recife: NEHTE/ABEHTE, 2010. p. 48-50.

8.
CLARO, Luciana dos Santos ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; FARBIARZ, Alexandre . O Design como parceria na construção dos objetos de ensino-aprendizagem. In: 9º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2010, São Paulo. Anais do 9º P&D Design. São Paulo: Blücher / Universidade Anhembi Morumbi, 2010. p. 1-1.

9.
BARRETO, Beatriz de Castro ; ABREU, Paulo ; NOVAES, Luiza ; FARBIARZ, Alexandre . Espaços contemporâneos de aprendizagem. In: III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático, 2010, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos do III SILID - II SIMAR. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2010. p. 40-40.

10.
BATISTA, Gabriel do Amaral ; NOVAES, Luiza ; FARBIARZ, Alexandre . Educação e design: desenvolvendo competências e habilidades pelo jogo. In: III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático, 2010, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos do III SILID - II SIMAR. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2010. p. 53-53.

11.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . New technologies for old technology teaching. In: 1st Internacional Conference In Design and Graphic Arts, 2010, Lisboa. Abstract Book. Lisboa: ISEC/IPT, 2010. p. 93.

12.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Entre a alfabetização e o letramento: contribuições do Design na Leitura. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP FE; ALB, 2009. p. 331.

13.
FARBIARZ, Alexandre; COSTA, Igor Macario . A interface gráfica de AVAs como sistemas de informação: análise comparativa de dois cursos a distância baseados no Moodle. In: 4º Congresso Internacional de Design da Informação, 2009, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos e Programa do 4º Congresso Internacional de Design da Informação. Rio de Janeiro: SBDI, 2009. p. 40.

14.
FARBIARZ, Alexandre. Linguagem e letramento em suportes de leitura eletrônicos. In: II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2008, Rio de Janeiro. II Congreso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Edições Entrelugar, 2008. p. 138-139.

15.
FARBIARZ, Alexandre. As múltiplas possibilidades de livro ou as várias formas do livro. In: I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira, 2007, Rio de Janeiro. Programa e Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2007. p. 23.

16.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre ; CAVALCANTE, Nathalia Chehab de Sá ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira de . Agentes mediadores da leitura: identidade e interação. In: III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura - O Lugar do Design, 2007, Arraial do Cabo. Anais do III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2007. p. 4.

17.
FARBIARZ, Alexandre. Entre o linear e o não-linear do texto impresso ao eletrônico. In: III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura - O Lugar do Design, 2007, Arraial do Cabo. Anais do III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2007. p. 5.

18.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades: revendo o papel do designer gráfico no mercado editorial. In: 3º Congresso Internacional de Design da Informação, 2007, Curitiba. Caderno de Resumos e Programa. Curitiba: SBDI, 2007. p. 19-19.

19.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; XAVIER, Guilherme de Almeida ; LIMA, Renata Vilanova . A Discussion About Visual Literacy Skills? Diversity For Online Courses. In: 39th Annual Conference of the International Visual Literacy Association, 2007, Curitiba. Book of Abstract & Program. Curitiba: SBDI, 2007. p. 22-22.

20.
MURTEIRA, Marcelo Salles ; FARBIARZ, Alexandre . Planejamento Visual e Produção Gráfica. In: Mostra de Monitoria, 2005, Niterói. Anais da Mostra de Monitoria UFF 2005. Niterói: EDUFF, 2005.

21.
FARBIARZ, Alexandre. Um olho na caça e outro no caçador - O perfil do interlocutor na recepção através do suporte eletrônico e da mídia digital. In: II Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro - Fronteiras do Livro, 2005, Campo de Jordão. Programa e Resumos. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2005.

22.
FARBIARZ, Alexandre. Texto, leitor e suporte: um triângulo amoroso?. In: I Seminário Brasileiro Sobre o Livro e História Editorial, 2004, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Brasileiro Sobre o Livro e História Editorial, 2004. p. 24-24.

23.
FARBIARZ, Alexandre. Uma visão dialógica da relação universidade-aluno no ensino de Design. In: XI Conferência Internacional sobre Bakhtin, 2003, Curitiba. Anais da XI CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE BAKHTIN, 2003.

24.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Uma breve história do livro: a semântica do objeto. In: 2º Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil, 2003, Campinas. Anais do II COHILILE - Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil, 2003. p. 308-308.

25.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Um breve olhar sobre a ruptura eletrônica do livro. In: XXVI Congresso da Intercom 2003, 2003, Belo Horizonte. Anais do XXVI Congresso da Intercom, 2003. p. 77-77.

26.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Relações de serviço em design: entendendo a comunicação antes de elaborar os instrumentos. In: Congresso Internacional de Design da Informação, 2003, Recife. Anais do Congresso Internacional de Design da Informação, 2003. p. 14-14.

27.
FARBIARZ, Alexandre. O discurso do designer gráfico e do profissional do bureau de fotolitos digitais: uma comunicação em conflito. In: V Congresso Latinoamericano de Ciencias de la Comunicación, 2000, Santiago de Chile. ALAIC 2000 Congreso - Sociedad de la Información: Convergencias, Diversidades. Santiago de Chile: Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información, 2000. p. 114-115.

28.
FARBIARZ, Alexandre. A dissociação comunicacional entre os agentes formadores e os estudantes de design. In: V Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1998, São Paulo. Anais do V Simpósio de Pesquisa da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1998. p. 73-73.

29.
FARBIARZ, Alexandre. O ensino de design e a transferência de competências nos meios tecnológicos. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia. Anais do IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, UNESP, Faculdade de Educação da UNICAMP, UFSCar, PUC Campinas, PUC-SP, 1998. v. 1. p. 573.

Apresentações de Trabalho
1.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; XAVIER, Guilherme de Almeida . Gamificação da Pedagogia Crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CARVALHO, Alecir Francisco de ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e o ensino de Design. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . A Gamificação da Educação do século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . Potencialidades da gamificação para engajar e motivar para o ensino-aprendizagem na educação a distância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FARBIARZ, Alexandre. Planejamento Visual Gráfico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . Do consumo à reflexão: a Educação para as Mídias frente ao discurso da inserção tecnológica nas escolas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; FARBIARZ, Alexandre . Da ?Prótese Tecnológica? à Negação das Tecnologias: Olhares Cotidianos a partir da Educação para as Mídias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida ; DIAS, Cynthia Macedo ; GONCALVES, Débora Ribeiro ; ASSIS, Leandro Marlon Barbosa ; VIEIRA, Juliana Bittencourt Santiago . Gamificação: qualificando a mídia para o engajamento no cotidiano escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
VIEIRA, Juliana Bittencourt Santiago ; FARBIARZ, Alexandre . Vídeo oficinas, gamificação e Educomunicação: repensando a inserção das mídias no cotidiano escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . Subalternização do outro e discurso de preconceito na esfera pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . A importância da representatividade na cultura pop: os casos Star Wars e Harry Potter. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação e Educação: o uso do celular e o papel da escola pública brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
DE SOUZA, Mayara Aguiar Monica ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação visual em ambientes virtuais de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . Gamificação na Educação a Distância: tendência da cultura digital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MACHADO, Wanessa do Bomfim ; FARBIARZ, Alexandre . O professor na janela: construção de identidades para novos tempos educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
THURLER, Paula Ceccon ; FARBIARZ, Alexandre . Educar para a mídia: a transformação dos meios de comunicação em objetos de estudo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
DE SOUZA, Mayara Aguiar Monica ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
FARBIARZ, Alexandre; LIMA, Renata Vilanova ; ALVES, Adrielly Neves da Silva ; CLUA, Esteban Walter Gonzalez ; ANDRADE, Edson Allan Frias de ; SILVA, Alysson Geraldo Gomes da ; PEREIRA, Robert Júlio da Silva Souza ; GOMES, Milene de Souza ; DOMINGUES, Caroline Bastos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SIMOES, Jéssica Moreira ; VIEIRA, Juliana Bittencourt Santiago ; FARBIARZ, Alexandre . A elaboração de material pedagógico inovador para atividades práticas em Educomunicação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
GRACA, Shimene Reis ; FARBIARZ, Alexandre . O potencial pedagógico da Internet nas salas de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VENANCIO, Milena de Azeredo Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . A narrativa ficcional e seu potencial pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, Alexandre . Jogo como mediação professor-aluno em design gráfico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
BEZERRA, Wagner da Silveira ; FARBIARZ, Alexandre . A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto Gente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, Alexandre . A constante presença do Facebook no espaço escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CARVALHO, Alecir Francisco de ; FARBIARZ, Alexandre . As perspectivas interdisciplinares do Design e da Educação a Distância na produção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FARBIARZ, Alexandre; LIMA, Renata Vilanova ; ALVES, Adrielly Neves da Silva ; SAWADA, Douglas dos Santos da Silva ; ARANTES, Hellen Rodrigues ; MASUKO, Morgana Jesus ; BARRETO, Rennan Mendes da Costa ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
FARBIARZ, Alexandre; LIMA, Renata Vilanova ; ALVES, Adrielly Neves da Silva ; SAWADA, Douglas dos Santos da Silva ; ARANTES, Hellen Rodrigues ; MASUKO, Morgana Jesus ; BARRETO, Rennan Mendes da Costa ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
DE SOUZA, Mayara Aguiar Monica ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
CARVALHO, Alecir Francisco de ; FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Educação a distância: a gestão de mídias de ?afeto? no processo didático-pedagógico em ambientes virtuais de aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
GRACA, Shimene Reis ; FARBIARZ, Alexandre . A virtualização da sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Entre o um e o todos: desafios na formação do professor em tempos de inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
FARBIARZ, Alexandre. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
GRACA, Shimene Reis ; FARBIARZ, Alexandre . O mundo virtual nas salas de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
NECYK, Barbara Jane ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Mediação Tecnológica em Contextos de Ensino-Aprendizagem no Design. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
FARBIARZ, Alexandre; DIAS, Cynthia Macedo . A Mídia, o Gênero, seu Suporte e o Meio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
GRACA, Shimene Reis ; FARBIARZ, Alexandre . O mundo virtual nas salas de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima . Design as an interpretative and creative action configuring virtual learning environments. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SILVA, Alexandre Garcia Souza da ; FARBIARZ, Alexandre . A Educação e a Comunicação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FARBIARZ, Alexandre. Jogos e educação a distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
FARBIARZ, Alexandre. Relações mediadas pela apropriação de ambientes online em contextos educacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

44.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
LOURENÇO, Marcela Macedo ; FARBIARZ, Alexandre . Os artifícios da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
FARBIARZ, Alexandre. Panorama dos Suportes de Leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MACEDO, Jéssica Nery ; FARBIARZ, Alexandre . O processo pedagógico aliado às tecnologias das mídias sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
COUTINHO, Mariana de Souza ; FARBIARZ, Alexandre . Discursos em Contextos Ciberculturais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
ROZA, Luciana Pacheco ; FARBIARZ, Alexandre . Laboratório de Design Editorial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
GAMA, Raiane Nogueira ; CUTRIM, Tamíris de Almeida ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

51.
CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GAMA, Raiane Nogueira ; FARBIARZ, Alexandre . Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

52.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Entrecruzando gêneros e TIDCs: contribuições para o desenvolvimento de estratégias de ensino aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

53.
GAMA, Raiane Nogueira ; FARBIARZ, Alexandre . Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.
CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GOMES, Ceciliane Dias ; FARBIARZ, Alexandre . Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

55.
ARAÚJO, Leandro Silva de ; FARBIARZ, Alexandre . Laboratório de Design Editorial - LDE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
COUTINHO, Mariana de Souza ; FARBIARZ, Alexandre . Uma experiência com novas tecnologias no processo pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima . Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
FARBIARZ, Alexandre. Edutainment: um olhar sobre ambientes de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
FARBIARZ, Alexandre; CUTRIM, Tamíris de Almeida ; GOMES, Ceciliane Dias ; COUTINHO, Mariana de Souza ; CARVALHO, Juliana Maria ; GAMA, Raiane Nogueira . Discursos em Educação, entretenimento e novas midias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
FARBIARZ, Alexandre. Reflexão acerca do design de ambientes virtuais de aprendizagem.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . Contributions to the capability of the designer to take over the possible role of a cognitive architect into the educational relationship. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; FARBIARZ, Alexandre ; XAVIER, Guilherme de Almeida ; PINNA, Daniel Moreira de Sousa . Dodecaédria. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; FARBIARZ, Alexandre ; PIRES, Julie de Araújo . Panorama da Pesquisa Acadêmica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; FARBIARZ, Alexandre ; PIRES, Julie de Araújo ; XAVIER, Guilherme de Almeida . A subversão do suporte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica e Design. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica e Design. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
FARBIARZ, Alexandre. Produção Gráfica e Design. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BARROS, FERNANDA RIBEIRO ; FARBIARZ, Alexandre . Curtir, comentar e compartilhar: as redes sociais e a sexualidade no cotidiano e formação da escola pública brasileira. Niterói: UFF, 2016 (Dissertação de Mestrado).

2.
BEZERRA, Wagner da Silveira ; FARBIARZ, Alexandre . A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto GENTE. Niterói: UFF, 2015 (Dissertação de Mestrado).

3.
XAVIER, Guilherme de Almeida ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . A Experiência Gamerama: metodologia e design de jogos eletrônicos para futuros produtores nacionais. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2013 (Tese de Doutorado).

4.
NECYK, Barbara Jane ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Usos e sentidos de tecnologias digitais de informação e comunicação em contextos de ensino/aprendizagem no Design. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2013 (Tese de Doutorado).

5.
DIAS, Cynthia Macedo ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Convivencialidade, institucionalização e Design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2013 (Dissertação de Mestrado).

6.
MARÇAL, Daniela de Carvalho ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Mediações do design na construção de interfaces de jogos infantis online. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2011 (Dissertação de Mestrado).

7.
BATISTA, Gabriel do Amaral ; NOVAES, Luiza ; FARBIARZ, Alexandre . Design e educação: o jogo no desenvolvimento de competências e habilidades do educando. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2010 (Dissertação de Mestrado).

8.
CLARO, Luciana dos Santos ; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; FARBIARZ, Alexandre . Objetos que têm o poder de fazer pensar: design e educação no ensino fundamental. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2009 (Dissertação de Mestrado).

9.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . O(s) lugar(es) do design(er) na construção de um curso a distância on-line. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2007 (Tese de Doutorado).

10.
FARBIARZ, Alexandre; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar . Universidade-aluno: uma ponte em construção.. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2002 (Dissertação de Mestrado).

11.
FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos . O designer gráfico e o bureau de fotolitos digitais: dois olhares, um objeto. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 1999 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
FARBIARZ, Alexandre. Tríades em Revista, v. 7, n. 2, out. 2018. 2018.

2.
FARBIARZ, Alexandre. Tríades em Revista, v. 7, n. 1, fev. 2018. 2018.

3.
FARBIARZ, Alexandre. RevistAleph, a. XV, n. 30, jul. 2018. 2018.

4.
FARBIARZ, Alexandre. Animus, v. 18, n. 35, mai. 2019. 2018.

5.
FARBIARZ, Alexandre. Edital para submissão de projetos PIBITI/CNPq?PIBINOVA/PDI/UFF 2018/2019. 2018.

6.
FARBIARZ, Alexandre. Bolsas PIBIC 2018/2019. 2018.

7.
FARBIARZ, Alexandre. 13º Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design - P&D. 2018.

8.
FARBIARZ, Alexandre. Liinc em Revista, v. 14, n. 2, nov. 2018. 2018.

9.
FARBIARZ, Alexandre. Tríades em Revista, v. 6, n. 1, jul. 2017. 2017.

10.
FARBIARZ, Alexandre. Mídia e Cotidiano, v. 11, n. 3, dez. 2017. 2017.

11.
FARBIARZ, Alexandre. Mídia e Cotidiano, v. 11, n. 2, ago. 2017. 2017.

12.
FARBIARZ, Alexandre. Bolsas PIBIC 2017/2018. 2017.

13.
FARBIARZ, Alexandre. I TEIAS. 2017.

14.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v. 19, n. 3, set./dez. 2016. 2016.

15.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v. 19, n. 2, mai./ago. 2016. 2016.

16.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v. 19, n. 1, jan./abr. 2016. 2016.

17.
FARBIARZ, Alexandre. Bolsas PIBIC 2016/2017. 2016.

18.
FARBIARZ, Alexandre. Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo - REBEJ, v. 5, n. 17, jul./dez. 2015. 2015.

19.
FARBIARZ, Alexandre. Liinc em Revista, v. 11, n. 2, nov. 2015. 2015.

20.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v. 18, n. 3, set./dez. 2015. 2015.

21.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v.18, n.2, mai./ago. 2015. 2015.

22.
FARBIARZ, Alexandre. E-Compós, v.18, n. 1, jan./abr. 2015. 2015.

23.
FARBIARZ, Alexandre. Editais Biblioteca e Didáticos da Editora da Universidade Federal Fluminense. 2010.

24.
FARBIARZ, Alexandre. Metodologia do Design de serviços aplicada ao setor de saúde. 2009.

25.
FARBIARZ, Alexandre. Revista Eletrônica Portas. 2009.

Redes sociais, websites e blogs
1.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Alexandre ; CARVALHO, Alecir Francisco de ; XAVIER, Guilherme de Almeida . V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira (V SILID) e do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos (IV SIMAR). 2015; Tema: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira (V SILID) e do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos (IV SIMAR). (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Edital FAPERJ APQ3 - Auxílio à Editoração - 2012/1 - Nós do ensino: pesquisas interdisciplinares sobre os lugares do Design na Educação. 2014. (Relatório de pesquisa).

2.
FARBIARZ, Alexandre. Edital FAPERJ N.º 08/2012 - Programa ?Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino e/ou Pesquisa ? 2012? - O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Relatório de pesquisa).

3.

4.
FARBIARZ, Alexandre. Edital CAPES Nº 004/2012 ? Programa de Apoio Eventos no País ? PAEP - IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: Discursos Midiáticos e Práticas Sociais. 2013. (Relatório de pesquisa).

5.
FARBIARZ, Alexandre. Edital FAPERJ APQ2 - Apoio à organização de Eventos - 2012/01 - IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: Discursos Midiáticos e Práticas Sociais. 2013. (Relatório de pesquisa).

6.
FARBIARZ, Alexandre. Edital FAPERJ INST/2010 - Título: Sujeitos, linguagens e suportes em contextos ciberculturais. 2011. (Relatório de pesquisa).

7.
FARBIARZ, Alexandre. Edital FAPERJ APQ3 Nº 12/2007 - EAD online: suporte e leituras. 2009. (Relatório de pesquisa).

8.

9.
FARBIARZ, Alexandre; BASTOS, Fábio Torres de ; PIMENTEL, Fernanda de Freitas ; CARVALHO, Joana Almeida ; VARGAS, Nicolle Drumond ; CORRÊA, Priscilla Santos Alves ; RITTON, Danielle Ribeiro ; ISIDORO, Juliana Nascimento Ribeiro ; PROVENZANO, Patrícia Maria Colchete ; VILELA, Thaís Chaves ; ABREU JÚNIOR, João Batista de . Enfoque UFF nº 3. 2005. (Editoração/Periódico).

10.
FARBIARZ, Alexandre; OLIVEIRA, Carolina Bittencourt de ; MONNERAT, Catarine da Graça ; SANTOS, Eduardo Heleno de ; LOBOSCO, Flora Matela ; SILVA, Mariana Antoun da Fonseca e ; ABREU JÚNIOR, João Batista de . Plantão Antônio Pedro nº 0. 2005. (Editoração/Periódico).

11.
FARBIARZ, Alexandre; BASTOS, Fábio Torres de ; PIMENTEL, Fernanda de Freitas ; CARVALHO, Joana Almeida ; VARGAS, Nicolle Drumond ; CORRÊA, Priscilla Santos Alves ; RITTON, Danielle Ribeiro ; PROVENZANO, Patrícia Maria Colchete ; ISIDORO, Juliana Nascimento Ribeiro ; VILELA, Thaís Chaves . Enfoque UFF nº 1. 2004. (Editoração/Periódico).

12.
FARBIARZ, Alexandre; BASTOS, Fábio Torres de ; PIMENTEL, Fernanda de Freitas ; CARVALHO, Joana Almeida ; VARGAS, Nicolle Drumond ; CORRÊA, Priscilla Santos Alves ; RITTON, Danielle Ribeiro ; MENEZES, Palloma Valle ; VILELA, Thaís Chaves . Enfoque UFF nº 2. 2004. (Editoração/Periódico).

13.
FARBIARZ, Alexandre. Anais do InterSubjEtic - 1º Simpósio LARS e LPD de interdisciplinaridade, subjetividade e ética. 2003. (Editoração/Anais).

14.
FARBIARZ, Alexandre. Diagramação em Page Maker 5.0. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

15.
FARBIARZ, Alexandre. Iniciação à Produção Gráfico-Editorial. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
FARBIARZ, Alexandre. eBook. 2009.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
NOVAES, Luiza; FARBIARZ, Alexandre; CAVALCANTE, Nathalia Chehab de Sá; MORAES FILHO, Ary Pimenta. Participação em banca de Vinicius José Shindo Mitchell. A ilustração jornalística e os desafios para sua experiência em smartphones. 2018. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
DUARTE, Rosália Maria; EISENBERG, Zena Winona; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Daniela de Oliveira Pereira. Percepções de universitários sobre o uso de dispositivos móveis de comunicação em atividades de estudo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
GANDRA, Mario; OLIVEIRA, Denize Cristina; FARBIARZ, Alexandre; LANNES, Denise Rocha Rorrea; GONCALVES, Helenice Maia; NOVA, João Luiz Leocádio. Participação em banca de Wanessa do Bomfim Machado. O professor na janela: representações sociais da videoaula para os professores do CEDERJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão em Ciências) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida; FERREIRA, Emmanoel Martins; ALVES, Lynn Rosalina Gama. Participação em banca de Débora Ribeiro Gonçalves. Gamificação para engajar na m-learning: motivação e participação na educação a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

5.
PEDROSA, Stella Maria Peixoto de Azevedo; CAMPOS, Pedro Humberto Faria; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Marco Antonio Zappala Guimarães. A Realidade Virtual na Educação: uma revisão sistemática da literatura. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

6.
FARBIARZ, Alexandre; FERNANDES, Adriana Hoffmann; DUARTE, Rosália Maria. Participação em banca de Paula Ceccon Thurler. Vozes sobre imagens: produção de sentidos a partir do audiovisual na infância. 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

7.
FARBIARZ, Alexandre; SALDANHA, Patrícia Gonçalves; GAMBA JUNIOR, Nilton Gonçalves. Participação em banca de Milena de Azeredo Pacheco Venancio. Diálogos da diferença: alteridade e preconceito a partir da narrativa ficcional infantojuvenil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

8.
DOMINICK, Rejany dos Santos; ORRICO, Hélio Ferreira; FARBIARZ, Alexandre; FERNANDES, Edicleia Mascarenhas. Participação em banca de Lindiane Faria do Nascimento. A audiodescrição como tecnologia em livro didático: um guia de orientação aos professores da Educação Básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

9.
MONT'ALVAO, Claudia Renata; PEREIRA, Maria das Graças Dias; FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Carlos Eduardo Ribeiro da Fonseca. Uma investigação sobre problemas de interação do sistema CoPPla: indo além da usabilidade.. 2016. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

10.
FARBIARZ, Alexandre; FERNANDES, Adriana Hoffmann; LEHMANN, Lúcia de Mello e Souza; RIBEIRO, Renata Rezende. Participação em banca de Fernanda Ribeiro Barros. Curtir, comentar e compartilhar: as redes sociais e a sexualidade no cotidiano e formação da escola pública brasileira. 2016. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

11.
SPIEGEL, Carolina Nascimento; SILVA, Mariana Ramalho e; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Mariana Rocha Amarante Corrêa. Divulgação Científica na internet: um estudo de caso da Ciência Hoje das Crianças online. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

12.
FARBIARZ, Alexandre; SALDANHA, Patrícia Gonçalves; SOARES, Ismar de Oliveira. Participação em banca de Wagner da Silveira Bezerra. A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto GENTE. 2015. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

13.
SALDANHA, Patrícia Gonçalves; FARBIARZ, Alexandre; GABBAY, Marcelo Monteiro. Participação em banca de Tatiane Mendes Pinto. Cinema Educação: entre o eu estético e o nós político. 2015. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

14.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; OLIVEIRA, I. M.; RODRIGUES, M. P.. Participação em banca de Cynthia Macedo Dias. Convivencialidade, institucionalização e Design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto. 2013. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos; ALMEIDA JÚNIOR, Licínio Nascimento de; NIEMEYER, Lucy Carlinda da Rocha de; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Carla Andrade Marques de Oliveira. O Design Gráfico no ativismo midiático: da publicidade à contramensagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

16.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; GODINHO, Eliane Bettocchi; COUTO, Rita Maria de Souza. Participação em banca de Daniela de Carvalho Marçal. Mediações do design na construção de interfaces de jogos infantis online. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
COUTO, Rita Maria de Souza; CAMPOS, Gilda Helena Bernardino de; FARBIARZ, Alexandre; MONT'ALVAO, Claudia Renata. Participação em banca de Eduardo Cesar Dantas. Diálogo interdisciplinar no desenvolvimento de materiais didáticos para Educação a Distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

18.
FARBIARZ, Alexandre; SILVA, Paulo Antonio de Menezes Pereira da; SILVA, Régio Pierre da; CATTANI, Airton. Participação em banca de Rosane Maria da Silva Vierira. Um estudo sobre o design de livros para a terceira idade. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.
NOVAES, Luiza; FARBIARZ, Alexandre; GODINHO, Eliane Bettocchi; RIBEIRO, Flavia Nizia da Fonseca. Participação em banca de Gabriel do Amaral Batista. Design e Educação: o jogo no desenvolvimento de competências e habilidades do educando. 2010. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

20.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos; COUTO, Rita Maria de Souza; LEITE, João de Souza; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Luciana dos Santos Claro. Objetos que têm o poder de fazer pensar: Design e Educação no Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos; XAVIER, Guilherme de Almeida; GODINHO, Eliane Bettocchi; EVERLING, Marli Teresinha. Participação em banca de Alecir Francisco de Carvalho. Interações, Significados e Sentidos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2018. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; MONT'ALVAO, Claudia Renata; COUTO, Rita Maria de Souza; RIBEIRO, Marcelo Gonçalves; SOBRAL, João Eduardo Chagas. Participação em banca de Luciana Claro França. RG Design: um panorama sobre a(s) identidade(s) do Design no Brasil, através do olhar dos formandos. 2017. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; COUTO, Rita Maria de Souza; SANTOS, J. R. L.; RODRIGUES, M. P.; PIRES, Julie de Araújo. Participação em banca de Barbara Jane Necyk. Usos e sentidos de tecnologias digitais de informação e comunicação em contextos de ensino/aprendizagem no Design. 2013. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; COELHO, Luiz Antonio Luzio; SANTOS, J. R. L.; CLUA, Esteban Walter Gonzalez; GODINHO, Eliane Bettocchi. Participação em banca de Guilherme de Almeida Xavier. A Experiência Gamerama: metodologia e design de jogos eletrônicos para futuros produtores nacionais. 2013. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.
MONT'ALVAO, Claudia Renata; COUTO, Rita Maria de Souza; FARBIARZ, Alexandre; CIDRAL, Alexandre; OLIVEIRA, Izabel Maria de. Participação em banca de Marli Terezinha Everling. Proposta metodológica para aprendizagem assíncrona no curso de Design. 2011. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
FARBIARZ, Jackeline Lima; NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos; NOVAES, Luiza; BASTOS, Rodrigo Almeida; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de João Eduardo Chagas Sobral. A linguagem fotográfica na formação do designer em um ambiente de convergência tecnológica. 2011. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
MONT'ALVAO, Claudia Renata; FARBIARZ, Alexandre; RODRIGUES, Daniel Wyllie Lacerda; NIEMEYER, Lucy Carlinda da Rocha de; MORAES, Anamaria de. Participação em banca de Alessandra Carusi Machado Bezerra. O design da navegação em sites infantis educacionais: os efeitos no desempenho das tarefas. 2009. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos; COUTO, Rita Maria de Souza; LEITE, João de Souza; DRIGO, Maria Ogécia; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Luis Carlos do Carmo Motta. Um paradigma metodológico para pesquisa no Design. 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
PIMENTA, Ricardo Medeiro; FORNAZIN, Marcelo; ASSIS, João Marcus Figueiredo; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Patrick Dourado Ribeiro. Saúde Mental em jogo: Serious Games contra a depressão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

2.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; MONT'ALVAO, Claudia Renata; RIBEIRO, Marcelo Gonçalves. Participação em banca de Luciana dos Santos Claro França. RG Design: um panorama sobre a(s) identidade(s) do Design no Brasil, através do olhar dos formandos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; RIBEIRO, Flavia Nizia da Fonseca; CLUA, Esteban Walter Gonzalez. Participação em banca de Guilherme de Almeida Xavier. Brasilidade Eletrolúdica: Design e cultura produtiva independente de jogos eletrônicos no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.
FARBIARZ, Jackeline Lima; FARBIARZ, Alexandre; COUTO, Rita Maria de Souza. Participação em banca de Barbara Jane Necyk. Ensino de graduação em Design: práticas contemporâneas e as tecnologias de informação e comunicação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
FARBIARZ, Alexandre; XAVIER, Guilherme de Almeida; FERREIRA, Emmanoel Martins; ALVES, Lynn Rosalina Gama. Participação em banca de Débora Ribeiro Gonçalves. Gamificação no ensino online: potencialidades das mecânicas de jogos para engajar e motivar para aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

2.
FARBIARZ, Alexandre; ALVES, Walcéa Barreto; ALMEIDA, Fernando José. Participação em banca de Leandro Marlon Barbosa Assis. Prática docente e os cotidianos escolares: os artifícios do discurso sobre as mídias digitais e suas potencialidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

3.
PIMENTA, Ricardo Medeiro; LOUREIRO, Marcos Dantas; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Rafael de Souza Mendonça. Videogames, Conhecimento, Memória e Preservação do Registro Histórico-Cultural no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

4.
FARBIARZ, Alexandre; FERNANDES, Adriana Hoffmann; DUARTE, Rosália Maria. Participação em banca de Paula Ceccon Thurler. Midia audiovisual na infância: o que dizem as crianças sobre os conteúdos que acessam na TV e na Internet?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

5.
FARBIARZ, Alexandre; FERREIRA, Emmanoel Martins; GAMBA JUNIOR, Nilton Gonçalves. Participação em banca de Milena de Azevedo Pacheco Venancio. Diálogos da diferença: alteridade e preconceito a partir da narrativa ficcional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

6.
FARBIARZ, Alexandre; RIBEIRO, Renata Rezende; SALDANHA, Patrícia Gonçalves. Participação em banca de Fernanda Ribeiro Barros. Curtir, comentar e compartilhar: o Facebook e a sexualidade no cotidiano e formação da escola pública brasileira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

7.
FARBIARZ, Alexandre; MACHADO, Eliany Salvatierra; ASSIS, Regina Alcântara de. Participação em banca de Wagner da Silveira Bezerra. A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto GENTE, da SME/RJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

8.
SALDANHA, Patrícia Gonçalves; FARBIARZ, Alexandre; GABBAY, Marcelo Monteiro. Participação em banca de Tatiane Mendes Pinto. Cinema e Educação: entre o eu estético e o nós político. Uma análise de experiências de oficinas de audiovisual em escolas públicas do Rio de Janeiro a partir do projeto Cinema para Todos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FERREIRA, Emmanoel Martins; FARBIARZ, Alexandre; GOMES, Ivan Mussa Tavares. Participação em banca de Matheus do Nascimento Pereira.Watch Dogs: novos contornos acerca dos conceitos de mídias locativas e metamídia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense.

2.
FARBIARZ, Alexandre; PACHECO, Andrea Hecksher; VARELA, Eduardo Alberto de Souza. Participação em banca de Shimene Reis Graça.Manual de identidade visual da marca Guayi Organicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

3.
LIMA, Guilherme Bento Faria; FARBIARZ, Alexandre; BRASILIENSE, Danielle Ramos. Participação em banca de Leonardo Telles Bigio.Construindo um canal no Youtube. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

4.
FARBIARZ, Alexandre; BEDRAM, Laura Martini; MENDES, Larissa de Morais Ribeiro. Participação em banca de Shimene Reis Graça.A cor do azul: um estudo sobre a cor azul aplicada ao jornalismo impresso e online. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

5.
FARBIARZ, Alexandre; BEDRAM, Laura Martini; VARELA, Eduardo Alberto de Souza. Participação em banca de Sara Alencar Dias.Criação de identidade visual para o blog ?Criativo e Simples. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

6.
RIBEIRO, Renata Rezende; SILVA, Denise Tavares da; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Raphaela Oliveira Ayres Barbosa.Edição e Telejornalismo: uma análise do Globo Repórter e do Profissão Repórter. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

7.
FARBIARZ, Alexandre; MENDES, Larissa de Morais Ribeiro; BEDRAM, Laura Martini. Participação em banca de Ana Letícia de Moraes Ribeiro.Acessibilidade para Deficientes Visuais em Portais de Notícias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

8.
FARBIARZ, Alexandre; SALDANHA, Patrícia Gonçalves; BAUMWORCEL, Ana. Participação em banca de Marcela Coitinho de Aquino e Castro.Educomunicação Socioambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

9.
FARBIARZ, Alexandre; BAUMWORCEL, Ana; CABRAL FILHO, Adilson Vaz. Participação em banca de Carolina Custódio Cardoso.Conteúdos Didáticos em Formato de Entretenimento: uma análise das revistas Coquetel como ferramenta pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.

10.
GRANERO, Arlete Eni; BEDRAM, Laura Martini; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Morgana Mateus Martins.O Desafio da Propaganda de Produtos Capilares no universo das novas mulheres da classe C. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

11.
ABREU JÚNIOR, João Batista de; FARBIARZ, Alexandre; BAUMWORCEL, Ana. Participação em banca de Tamiris de Almeida Cutrin.A representação feminina nas novelas da Radio Nacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

12.
MANCINI, Renata Ciampone; FARBIARZ, Alexandre; ATEM, Guilherme Nery. Participação em banca de Mariana de Souza Coutinho.O Lago e o Cisne: uma análise comparativa entre o balé ?O Lago dos Cisnes? e o filme ?Cisne Negro? sob a luz da semiótica francesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense.

13.
FARBIARZ, Alexandre; SCHNEIDER, Marco André Feldman; SILVA, Denise Tavares da. Participação em banca de Adriana Franco Martins.Educomunicação e impressos periódicos: produção de jornais em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

14.
MANCINI, Renata Ciampone; ATEM, Guilherme Nery; FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Raiane Nogueira Gama.Massacre de Realengo: A repercussão do fato nas primeiras páginas dos jornais impressos do dia seguinte. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

15.
FARBIARZ, Alexandre; SILVA, Geisa Rodrigues Leite da; BEDRAM, Laura Martini. Participação em banca de Thais Della Nina Tibiriçá.Simplesmente Ana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

16.
FARBIARZ, Alexandre; ABREU JÚNIOR, João Batista de; ATEM, Guilherme Nery. Participação em banca de André Queiroz Ramalho.Além de livros e giz: experiências do projeto Tá Na Rede! sobre o uso do jornalismo e do blog no ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

17.
FARBIARZ, Alexandre; BENEVENTO, Rosa Maria; NASCIMENTO, Ildo. Participação em banca de Rennê Nunes Pereira.Reforma Gráfica-Editorial da Revista Pense Skate. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

18.
ALMEIDA, Alceste Pinheiro de; FARBIARZ, Alexandre; OLIVEIRA, Lucia Teixeira de Siqueira e. Participação em banca de Thais Della Nina Tibiriçá.Quem é Ana Maria? Ana Maria Machado ou todas as "Anas Marias". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

19.
BARBOSA, Suzana Oliveira; FARBIARZ, Alexandre; BRASILIENSE, Danielle Ramos. Participação em banca de André Tadashi Kano.Relato de um Goy: Uma reportagem etnográfica multimídia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

20.
FARBIARZ, Alexandre; ALT, João; BARBATO, E. P. C.. Participação em banca de Kim Lima.Mídias digitais e a base da pirâmide: Um estudo de um caso de incentivo para frentistas que deu certo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

21.
BAUMWORCEL, Ana; FARBIARZ, Alexandre; ABREU JÚNIOR, João Batista de. Participação em banca de Catarine da Graça Monerat.Plugado: Programa experimental de radiojornalismo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

22.
FARBIARZ, Alexandre; LOPES, Sônia Aguiar; MOTA, Davide C. Participação em banca de Grazielle Rodrigues de Marco.Mulher em Revista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

23.
FARBIARZ, Alexandre; BENEVENTO, Rosa Maria; LOPES, Sônia Aguiar. Participação em banca de Mariana Simões Lourenço.Edição digital: A indústria editorial e o desafio dos eBooks. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

24.
FARBIARZ, Alexandre; EMMERICK, Christina; ALT, João. Participação em banca de Luis Gustavo Dias Coutinho.Estratégias de divulgação na Internet da indústria fonográfica: Hotsite do Bezerra da Silva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

25.
FARBIARZ, Alexandre; ALT, João; MOTA, Davide C. Participação em banca de Andréa Vaz Mariano.A linguagem gráfica na mídia impressa: estudo de caso do jornal O Dia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

26.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Caroline Ramos Lourega de Menezes.As transformações da crítica de artes plásticas como instrumento de difusão do pensamento artístico no âmbito da comunicação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

27.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Caroline Alves Gonçalves Ramos.Diferenças e semelhanças entre o tratamento concedido à imagem por jornais brasileiros e alemães sob a ótica da globalização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

28.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Gustavo Farias Sixel.Possibilidades e caminhos da infografia na internet. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

29.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Beatriz Assumpção do Couto.E-Ventura: Uma revista eletrônica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

30.
FARBIARZ, Alexandre; BENEVENTO, Rosa Maria. Participação em banca de Gustavo Henrique Nunes dos Santos.O Tipo - grafismo, comunicação, linguagem. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

31.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Everton José Barbosa de Souza.Para um projeto gráfico do jornal-laboratório Casarão. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

32.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Catia Regina de Lima e Silva.Jornalismo on-line: A mídia impressa na era tecnológica. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

33.
FARBIARZ, Alexandre. Participação em banca de Marco Antonio Martins.A outra face do Batman. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BRANDAO, M. V. D.; RODRIGUES, C. A.; SPITZ, R.; FARBIARZ, Alexandre; NIEMAYER, L.. Professor Adjunto 40hDE em Comunicação Visual, Internet, Interface e Interatividade. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FARBIARZ, Alexandre; BRASILIENSE, Danielle Ramos; MORAES FILHO, Ary Pimenta; PORTUGAL, Daniel Bittencourt; RODRIGUES, Roberta Portas Gonçalves. Professor Adjunto 40hDE em Comunicação Visual. 2018. Universidade Federal Fluminense.

3.
FARBIARZ, Alexandre; BEDRAM, Laura Martini. Membro da Banca Examinadora, da Prova Prática, do Concurso Público para o Cargo de Programador Visual. 2017. Universidade Federal de Alfenas.

4.
BEDRAM, Laura Martini; FARBIARZ, Alexandre; PACHECO, Andrea Hecksher. Seleção para professor substituto na área de Comunicação Visual. 2017. Universidade Federal Fluminense.

5.
SALDANHA, Patrícia Gonçalves; CABRAL FILHO, Adilson Vaz; BENEVIDES, Ricardo; SANTOS, Cristiano Henrique Ribeiro dos; SICILIANO,Tatiana Oliveira; FARBIARZ, Alexandre. Professor Adjunto 40hDE Marketing e Pesquisa de Mercado. 2016. Universidade Federal Fluminense.

6.
GUERRA, J. L.; LOPES, Sônia Aguiar; FARBIARZ, Alexandre. Concurso Público para professor do Magistério Superior Assistente I 40h DE na área de conhecimento: Planejamento Visual em Jornalismo. 2013. Universidade Federal de Sergipe.

7.
CRISTOFARO, Valéria de Faria; FARBIARZ, Alexandre; GODINHO, Eliane Bettocchi. Concurso Público para professor do Magistério Superior Adjunto I 40h DE na área de conhecimento: Design Gráfico. 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.

8.
COUTINHO, Solange Galvão; CAMPELLO, Silvio Barreto; FARBIARZ, Alexandre. Concurso Público para professor do Magistério Superior Assistente I 40h DE na área de conhecimento: Produção Gráfica. 2009. Universidade Federal da Bahia.

9.
WAECHTER, Hans da Nobrega; MARTINS, Laura Bezerra; FARBIARZ, Alexandre. Concurso Público para professor do Magistério Superior Assistente I 40h DE na área de conhecimento: Sinalização. 2009. Universidade Federal da Bahia.

10.
FARBIARZ, Alexandre; NOVAES, Luiza; GODINHO, Eliane Bettocchi. Concurso Público para professor do Magistério Superior Assistente I 40h DE na área de conhecimento: Publicação Hipermídia. 2009. Universidade Federal Fluminense.

Outras participações
1.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Bolsas PIBIC. 2018. Universidade Federal Fluminense.

2.
FARBIARZ, Alexandre. Edital para submissão de projetos PIBITI/CNPq?PIBINOVA/PDI/UFF 2018/2019. 2018. Universidade Federal Fluminense.

3.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Bolsas PIBIC. 2017. Universidade Federal Fluminense.

4.
FARBIARZ, Alexandre. Processo de seleção das bolsas PIBIC/UFF. 2016. Universidade Federal Fluminense.

5.
FARBIARZ, Alexandre. XVIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2015. Universidade Federal Fluminense.

6.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2014. Universidade Federal Fluminense.

7.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2013. Universidade Federal Fluminense.

8.
FARBIARZ, Alexandre. XVI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2013. Universidade Federal Fluminense.

9.
FARBIARZ, Alexandre. II Prêmio Controversas. 2013. Universidade Federal Fluminense.

10.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2012. Universidade Federal Fluminense.

11.
BEDRAM, Laura Martini; FARBIARZ, Alexandre; PINNA, Daniel Moreira de Sousa. Seleção Simplificada para Professor Substituto em Comunicação Visual Digital. 2011. Universidade Federal Fluminense.

12.
FARBIARZ, Alexandre. XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2011. Universidade Federal Fluminense.

13.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2011. Universidade Federal Fluminense.

14.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria Laboratório de Design Editorial. 2010. Universidade Federal Fluminense.

15.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria Linguagens e Técnicas do Audiovisual. 2010. Universidade Federal Fluminense.

16.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria Introdução às Técnicas de Som e Imagem. 2010. Universidade Federal Fluminense.

17.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria Imagem e Mídia: Comunicação Visual aplicada à Publicidade. 2010. Universidade Federal Fluminense.

18.
FARBIARZ, Alexandre; NASCIMENTO, Ildo; EMMERICK, Christina. Seleção Simplificada para professor substituto 40h na área de conhecimento: Publicação Hipermídia. 2008. Universidade Federal Fluminense.

19.
FARBIARZ, Alexandre. Comissão de Avaliação dos trabalhos de Monitoria dos alunos das disciplinas do Departamento de Comunicação Social da UFF. 2004. Universidade Federal Fluminense.

20.
FARBIARZ, Alexandre; ALT, João; NASCIMENTO, Ildo. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2003. Universidade Federal Fluminense.

21.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2002. Universidade Federal Fluminense.

22.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Diagramação. 2002. Universidade Federal Fluminense.

23.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2001. Universidade Federal Fluminense.

24.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual Gráfico para Mídia Impressa. 1997. Universidade Federal Fluminense.

25.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Jornal Laboratório. 1997. Universidade Federal Fluminense.

26.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Planejamento Visual Gráfico para Mídia Impressa. 1996. Universidade Federal Fluminense.

27.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria para a disciplina Jornal Laboratório. 1996. Universidade Federal Fluminense.

28.
FARBIARZ, Alexandre. Seleção de Monitoria da disciplina Técnica de Reportagem I. 1994. Universidade Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13º P&D - Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design. Ambientes Virtuais de Aprendizagem e o Ensino de Design. 2018. (Congresso).

2.
13º P&D - Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design. Membro da Comissão Avaliadora. 2018. (Congresso).

3.
6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.Jogos digitais e educação. 2018. (Encontro).

4.
6º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.A Gamificação da Educação do século XXI. 2018. (Encontro).

5.
Colloque International Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices ? Actualités & débats. Gamificação da pedagogia crítica. 2018. (Congresso).

6.
Conferência Do Social Moderno ao Societal Pós-Moderno de Michel Maffesoli. 2018. (Simpósio).

7.
II Semana de Educação, Tecnologia, Ciência, e Cultura IFRJ Campus Niterói.Potencializando competências para formação de cidadãos críticos. 2018. (Seminário).

8.
Mesa Redonda Coletânea Redes de Educação.Coletânea Tecnologia e Ludicidade: contribuições para o ensino de graduação. 2018. (Outra).

9.
V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão (V CEDUCE). Mesa Redonda: Didática e Tecnologias. 2018. (Congresso).

10.
1ª Etapa da V Semana de Desenvolvimento Acadêmico.O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2017. (Seminário).

11.
4º Encontro Internacional Educação 360. 2017. (Encontro).

12.
I Fórum Virtual das Redes de Educação - Rede de Tecnologia e Ludicidade.Uma viagem ao tempo de Gutenberg. 2017. (Simpósio).

13.
III Mostra de Inovação no Ensino Superior.Commercium et Cognitionis. 2017. (Simpósio).

14.
II Mostra de Inovação no Ensino Superior.Planejamento Visual Gráfico. 2017. (Simpósio).

15.
I TEIAS. Educação para as Mídias em Comunicação. 2017. (Congresso).

16.
I TEIAS. Comissão Científica. 2017. (Congresso).

17.
12° Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Avaliador de trabalhos científicos. 2016. (Congresso).

18.
3º Encontro Internacional Educação 360. 2016. (Encontro).

19.
I Seminário Ética em Pesquisa: Práticas, perspectivas e campos do conhecimento. 2016. (Seminário).

20.
IV Oficina de Desenvolvimento Profissional Docente.Inovação e Assessoria Curricular. 2016. (Oficina).

21.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Comunicação visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das video aulas. 2016. (Seminário).

22.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Coordenador do GT Mídia e Democracia: Tecnologias e Educação. 2016. (Seminário).

23.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Gamificação na Educação a Distância: tendência da cultura digital. 2016. (Seminário).

24.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.O professor na janela: construção de identidades para novos tempos educacionais. 2016. (Seminário).

25.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Educar para a mídia: a transformação dos meios de comunicação em objetos de estudo. 2016. (Seminário).

26.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Comitê Científico. 2016. (Seminário).

27.
VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Comunicação e Educação: o uso do celular e o papel da escola pública brasileira. 2016. (Seminário).

28.
1ª Etapa da III Semana de Desenvolvimento Acadêmico.O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. (Seminário).

29.
20ª Semana de Extensão da UFF.Discursos em Contextos Ciberculturais.. 2015. (Seminário).

30.
2ª Etapa da III Semana de Desenvolvimento Acadêmico.O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. (Seminário).

31.
2º Encontro Internacional Educação 360. 2015. (Encontro).

32.
Seminário Internacional - Desnaturalização dos desastres e mobilização comunitária: novo regime de produção de saber. 2015. (Seminário).

33.
VII Information Design International Conference - CIDI 2015. AD Hoc Committee member. 2015. (Congresso).

34.
V Simpósio Educação Especial & Inclusiva Nada de Nós Sem Nós.Entre o um e o todos: desafios na formação do professor em tempos de inclusão. 2015. (Simpósio).

35.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.A narrativa ficcional e seu potencial pedagógico. 2015. (Simpósio).

36.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.A constante presença do Facebook no espaço escolar. 2015. (Simpósio).

37.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.GT 6.3 - Ações interdisciplinares de Design, Comunicação e Educação no uso e produção de TDIC?s em processos de ensino aprendizagem. 2015. (Simpósio).

38.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.As perspectivas interdisciplinares do Design e da Educação a Distância na produção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). 2015. (Simpósio).

39.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.Jogo como mediação professor-aluno em design gráfico. 2015. (Simpósio).

40.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.Reunião entre Coordenadores dos Grupos de Trabalho. 2015. (Simpósio).

41.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.Formação do professor e demandas contemporâneas: novas mídias, novos espaços. 2015. (Simpósio).

42.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.Comissão Científica. 2015. (Simpósio).

43.
V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos DIdáticos.A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto Gente. 2015. (Simpósio).

44.
XVIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.O mundo virtual nas salas de aula. 2015. (Seminário).

45.
11º P&D Design. Mediação Tecnológica em Contextos de Ensino-Aprendizagem no Design. 2014. (Congresso).

46.
19ª Semana de Extensão da UFF.Discursos em Contextos Ciberculturais.. 2014. (Seminário).

47.
1º Seminário BITS Ciência.Ciência na Televisão e na Web. 2014. (Seminário).

48.
4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Encontro).

49.
4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.8º Grupo de Debate. 2014. (Encontro).

50.
4º Games for Change Latin America. Sujeitos, linguagens e suportes em contextos ciberculturais. 2014. (Congresso).

51.
Moderador no 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia ? Culturas: Encontros e Desencontros. 8º Grupo de Debate. 2014. (Congresso).

52.
VII Congresso de Estudantes de Pós-graduação em Comunicação ? CONECO. Parecerista do GT 3 ? Subjetividade e produção de sentido. 2014. (Congresso).

53.
V Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.GT4: Comunicação e Educação. 2014. (Seminário).

54.
V Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Uma nova arquitetura do saber: contextualização do estudo de caso do Projeto ?GENTE?. 2014. (Seminário).

55.
18ª Semana de Extensão da UFF.Discursos em Contextos Ciberculturais.. 2013. (Seminário).

56.
IV Simpósio sobre Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Recursos, Materiais e Tecnologia no contexto da virtualidade. 2013. (Simpósio).

57.
IV Simpósio sobre Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Grupo de Trabalho Usos e sentidos da mediação tecnológica. 2013. (Simpósio).

58.
17ª Semana de Extensão da UFF.Discursos em Contextos Ciberculturais.. 2012. (Seminário).

59.
Seminário Academia Digital.Núcleo de Estudos Discursos em Contextos Ciberculturais. 2012. (Seminário).

60.
16ª Semana de Extensão da UFF.Laboratório de Design Editorial. 2011. (Seminário).

61.
16ª Semana de Extensão da UFF.Discursos em Contextos Ciberculturais. 2011. (Seminário).

62.
5º Congresso Internacional de Design da Informação. Comissão Científica. 2011. (Congresso).

63.
VIII Semana Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. Linguagens, representações e produção de sentidos. 2011. (Congresso).

64.
VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros virtuais em situações de ensino-aprendizagem: letramentos. 2011. (Simpósio).

65.
XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.O processo pedagógico aliado às tecnologias das mídias sociais. 2011. (Seminário).

66.
XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2011. (Seminário).

67.
XXI Seminário de iniciação científica, prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2011. (Seminário).

68.
XXI Seminário de iniciação científica, prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2011. (Seminário).

69.
1ª Conferência Internacional em Design e Artes Gráficas. Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias. 2010. (Congresso).

70.
3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Entrecruzando gêneros e TIDCs: contribuições para o desenvolvimento de estratégias de ensino aprendizagem. 2010. (Simpósio).

71.
III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático.Discursos em Educação, Entretenimento e Novas Mídias. 2010. (Simpósio).

72.
III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático.Educação e Design: desenvolvendo competências e habilidades pelo jogo. 2010. (Simpósio).

73.
III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático.Edutainment: um olhar sobre ambientes de aprendizagem. 2010. (Simpósio).

74.
III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático.Comissão Científica. 2010. (Simpósio).

75.
XIII Semana de Monitoria da UFF.Uma experiência com novas tecnologias no processo pedagógico. 2010. (Seminário).

76.
XV Semana de Extensão da UFF.Laboratório de Design Editorial - LDE. 2010. (Seminário).

77.
XX Seminário de Iniciação Científica.Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. (Seminário).

78.
XX Seminário de Iniciação Científica.Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2010. (Seminário).

79.
4º Congresso Internacional de Design da Informação. Comissão Científica. 2009. (Congresso).

80.
5º CIPED ? Congresso Internacional de Pesquisa em Design. Comissão Científica. 2009. (Congresso).

81.
III Simpósio Nacional ABCiber.Jornalismo e novas formas de produção da informação. 2009. (Simpósio).

82.
III Simpósio Virtual de EaD. 2009. (Simpósio).

83.
Seminário interdisciplinar de estímulo à inovação.Produção, proteção e transferência do conhecimento - Indústria Criativa. 2009. (Seminário).

84.
XII Semana de monitoria.Laboratório de Design Editorial. 2009. (Simpósio).

85.
XIV Semana de Extenção da UFF.Laboratório de DEsign Editorial. 2009. (Seminário).

86.
XIX Seminário de Iniciação Científica.Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2009. (Seminário).

87.
1º Congresso Internacional de Literatura para Niños. Produción, Edición Y Circulación. História de vida em formação: Imagens em suportes de leitura para crianças. 2008. (Congresso).

88.
34ª Feira Internacional del Libro de Buenos Aires y 11º Congresso Internacional de Promoción de la Lectura Y el Libro. O Design da Leitura promovendo a leitura pela educação a distância. 2008. (Congresso).

89.
II Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e I Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Comissão Científica. 2008. (Simpósio).

90.
II Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e I Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Recursos didáticos em EAD. 2008. (Simpósio).

91.
II Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e I Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Livros, materiais e recursos didáticos no ensino da escrita e leitura. 2008. (Simpósio).

92.
P&D Design VIII Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Comissão Científica. 2008. (Congresso).

93.
39th Annual Conference of the International Visual Literacy Association. A Discussion About Visual Literacy Skills? Diversity For Online Courses. 2007. (Congresso).

94.
3º Congresso Internacional de Design da Informação. Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades: revendo o papel do designer gráfico no mercado editorial. 2007. (Congresso).

95.
III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura - O Lugar do Design.Agentes mediadores da leitura: identidade e interação. 2007. (Simpósio).

96.
III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design da Leitura - O Lugar do Design.Entre o linear e o não-linear do texto impresso ao eletrônico. 2007. (Simpósio).

97.
I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.Comissão Científica. 2007. (Simpósio).

98.
I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.O livro didático como suporte de leitura. 2007. (Simpósio).

99.
I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.O livro didático como suporte de leitura. 2007. (Simpósio).

100.
I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.Propostas, abordagens metodológicas e sistemas de avaliação no livro didático. 2007. (Simpósio).

101.
IX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Laboratório de Design Editorial. 2007. (Simpósio).

102.
Um pouco de nota um tanto de traço.Confecção de personagens em PET. 2007. (Oficina).

103.
Um pouco de nota um tanto de traço.Um barato de jornal. 2007. (Oficina).

104.
1º Seminário de Metodologia em Design: pesquisa, projeto, ensino.Relato de Experiência: Metodologias não-lineares. 2006. (Seminário).

105.
7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. O contrato dialógico como base do design instrucional de um curso a distância. 2006. (Congresso).

106.
II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2006. (Simpósio).

107.
2º Congresso Internacional de Design da Informação. 2º Congresso Internacional de Design da Informação. 2005. (Congresso).

108.
Colóquio Roger Chartier: Apropriações de um pensamento no Brasil.Colóquio Roger Chartier: Apropriações de um pensamento no Brasil. 2005. (Outra).

109.
Congresso Internacional UFF/CREAD 2005. 2005. (Congresso).

110.
III Jornada de Design Didático para Desenvolvimento de Cursos a Distância.Dodecaedria. 2005. (Encontro).

111.
III PUC por um dia.III PUC por um dia. 2005. (Oficina).

112.
II Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro - Fronteiras do Livro.Um olho na caça e outro no caçador - O perfil do interlocutor na recepção através do suporte eletrônico e da mídia digital. 2005. (Simpósio).

113.
Mostra de Monitoria. 2005. (Outra).

114.
Histórias Abertas.II Simpósio RPG, Cultura e Narrativa. 2004. (Simpósio).

115.
I Seminário Brasileiro sobre livro e história editorial.Texto, leitor e suporte: um triângulo amoroso?. 2004. (Seminário).

116.
Olhares sobre o Livro.I Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro. 2004. (Simpósio).

117.
P&D Design 2004. 6º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2004. (Congresso).

118.
PUC por um dia.II PUC por um dia. 2004. (Oficina).

119.
PUC por um dia.I PUC por um dia. 2004. (Oficina).

120.
2º Congresso da História do Livro e da Leitura. II COHILILE - Congresso da História do Livro e da Leitura. 2003. (Congresso).

121.
2º Congresso Intenacional de Pesquisa em Design. 2º Congresso Intenacional de Pesquisa em Design. 2003. (Congresso).

122.
Congresso Internacional de Design da Informação. Congresso Internacional de Design da Informação. 2003. (Congresso).

123.
Design e Semiótica - 1º Encontro de semiótica aplicada ao design.Design e Semiótica - 1º Encontro de semiótica aplicada ao design. 2003. (Encontro).

124.
InterSubjEtic - Iº Simpósio LARS e LPD de interdisciplinaridade, subjetividade e ética.InterSubjEtic - Iº Simpósio LARS e LPD de interdisciplinaridade, subjetividade e ética. 2003. (Simpósio).

125.
Mídia, Ética e Sociedade. 2003. (Congresso).

126.
VII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2003. (Outra).

127.
XI Conferência Internacional sobre Bakhtin. XI Conferência Internacional sobre Bakhtin. 2003. (Congresso).

128.
4º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. As múltiplas faces do design. 2000. (Congresso).

129.
Sociedad de la Información: Convergencias, Diversidades. V Congresso Latinoamericano de Ciencias de la Comunicación ALAIC 2000. 2000. (Congresso).

130.
Subjetividade, Imagem e Conhecimento. 1999. (Outra).

131.
3º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. *. 1998. (Congresso).

132.
II Seminário Internacional de Jornais Diários. 1998. (Seminário).

133.
IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O ensino de design e a transferência de competências nos meios tecnológicos. 1998. (Encontro).

134.
Mostra Petrobrás de Realidade Virtual. 1998. (Outra).

135.
Seminário Bakhtin.Autor e Personagem. 1998. (Seminário).

136.
Simpósio Universidade & Novas Tecnologias.Impactos e Implicações. 1998. (Simpósio).

137.
V Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A dissociação comunicacional entre os agentes formadores e os estudantes de design. 1998. (Simpósio).

138.
I Simpósio Internacional de Comunicação e Informação.I Simpósio Internacional de Comunicação e Informação. 1997. (Simpósio).

139.
Seminário Comemorativo aos 30 Anos da Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio.Qualidade da Educação, Políticas Públicas e Pesquisa. 1997. (Seminário).

140.
Seminário Internacional O Futuro do Jornal Diário. 1997. (Seminário).

141.
XX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM 97. *. 1997. (Congresso).

142.
V Simpósio de Pesquisa em Comunicação da Região Sudeste.A Comunicação na Virada do Século. 1996. (Simpósio).

143.
II Congresso Internacional do Jornalismo de Língua Portuguesa. Uma experiência de jornal-laboratório no IACS/UFF. 1994. (Congresso).

144.
VI Encontro Nacional dos Jornalistas em Assessoria de Imprensa. 1992. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.

2.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . I Colóquio Desenhando vidas com o Design. 2016. (Congresso).

3.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Alexandre . V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2015. (Congresso).

4.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . I Colóquio Dessin. 2014. (Congresso).

5.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Alexandre . IV Simpósio sobre Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / III Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2013. (Congresso).

6.
FARBIARZ, Alexandre; SILVA, Denise Tavares da . IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 2012. (Congresso).

7.

8.
HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e no II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didático. 2010. (Congresso).

9.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox . II Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrageira e I Simpósio sobre materiais e recursos didáticos. 2008. (Congresso).

10.
HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira. 2007. (Congresso).

11.
FARBIARZ, Alexandre; FARBIARZ, Jackeline Lima ; COELHO, Luiz Antonio Luzio . III Simpósio do Núcleo de Estudos do Design na Leitura - O Lugar do Design. 2007. (Congresso).

12.
FARBIARZ, Alexandre. Um pouco de nota um tanto de traço. 2007. (Outro).

13.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima . II Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro. 2005. (Congresso).

14.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; DAUSTER, Tania ; LACERDA, Nilma ; FARBIARZ, Jackeline Lima ; FARBIARZ, Alexandre . Colóquio Roger Chartier: Apropriações de um pensamento no Brasil. 2005. (Congresso).

15.
COELHO, Luiz Antonio Luzio ; FARBIARZ, Alexandre ; FARBIARZ, Jackeline Lima . I Simpósio do Núcleo de Estudos do Design do Livro: Olhares sobre o Livro. 2004. (Congresso).

16.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; FARBIARZ, Alexandre ; MORAES FILHO, Ary Pimenta . I Seminário Tendências em Design de Notícias. 2003. (Congresso).

17.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; COELHO, Luiz Antonio Luzio ; VOLPI, Cristina ; FARBIARZ, Alexandre . Design e Semiótica - I Encontro de Semiótica aplicada ao Design da PUC-Rio. 2003. (Congresso).

18.
NOJIMA, Vera Lúcia Moreira dos Santos ; FARBIARZ, Alexandre ; MORAES FILHO, Ary Pimenta . Design de Notícias - Do impresso ao digital: oportunidades e tendências. 2003. (Outro).

19.
FARBIARZ, Alexandre. XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação - SBC'99. 1999. (Congresso).

20.
FARBIARZ, Alexandre. Internacional Conference on Engineering Education - ICEE 98. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Fábio Carvalho Pimenta. A hexis educativa das narrativas de animação na idade pré-escolar. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.
Leandro Marlon Barbosa Assis. Prática docente e os cotidianos escolares: os artifícios do discurso sobre as mídias digitais e suas potencialidades. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Juliana Bittencourt Santiago Vieira. Games Pervasivos e a criação de novos fluxos comunicacionais. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Bruna Rezende Leite. Mídia, Saúde e Educação: como os planos nacionais de educação estão refletindo as demandas sociais acerca do tema ?Saúde da Mulher?. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.
Jéssica Riquena da Costa. Game, Comunicação e Educação. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paula Ceccon Thurler. Vozes sobre imagens: produção de sentidos a partir do audiovisual na infância. 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Alexandre Farbiarz.

2.
Debora Ribeiro Gonçalves. Gamificação para engajar na m-learning: motivação e participação na educação a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Alexandre Farbiarz.

3.
Wanessa do Bomfim Machado. O professor na janela: representações sociais da videoaula para os professores do CEDERJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão em Ciências) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

4.
Vinicius José Shindo Mitchell. A ilustração jornalística e os desafios para sua experiência em smartphones. 2018. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

5.
Milena de Azeredo Pacheco Venancio. Diálogos da diferença: alteridade e preconceito a partir da narrativa ficcional infantojuvenil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Alexandre Farbiarz.

6.
Fernanda Ribeiro Barros. Curtir, comentar e compartilhar: as redes sociais e a sexualidade no cotidiano e formação da escola pública brasileira. 2016. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Alexandre Farbiarz.

7.
Wagner da Silveira Bezerra. A mediação do consumo midiático no universo escolar: estudo de caso do projeto GENTE. 2015. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Alexandre Farbiarz.

8.
Cynthia Macedo Dias. Convivencialidade, institucionalização e Design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto. 2013. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

9.
Daniela de Carvalho Marçal. Mediações do design na construção de interfaces de jogos infantis online. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

10.
Gabriel do Amaral Batista. Design e Educação: o jogo no desenvolvimento de competências e habilidades do educando. 2010. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Alexandre Farbiarz.

11.
Luciana dos Santos Claro. Objetos que têm o poder de fazer pensar: Design e Educação no Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Alexandre Farbiarz.

Tese de doutorado
1.
Alecir Francisco de Carvalho. Interações, Significados e Sentidos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2018. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Coorientador: Alexandre Farbiarz.

2.
Luciana dos Santos Claro França. RG Design: um panorama sobre a(s) identidade(s) do Design no Brasil, através do olhar dos formandos. 2017. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

3.
Barbara Jane Necyk. Usos e sentidos de tecnologias digitais de informação e comunicação em contextos de ensino/aprendizagem no Design. 2013. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Alexandre Farbiarz.

4.
Guilherme de Almeida Xavier. A Experiência Gamerama: metodologia e design de jogos eletrônicos para futuros produtores nacionais. 2013. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Coorientador: Alexandre Farbiarz.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Shimene Reis Graça. A cor do azul: um estudo sobre a cor azul aplicada ao jornalismo impresso e online. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

2.
Sara Alencar Dias. Criação de identidade visual para o blog ?Criativo e Simples?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

3.
Ana Letícia de Moraes Ribeiro. Acessibilidade para Deficientes Visuais em Portais de Notícias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

4.
Marcela Coitinho de Aquino e Castro. Educomunicação Socioambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

5.
Carolina Custódio Cardoso. Conteúdos Didáticos em Formato de Entretenimento: uma análise das revistas Coquetel como ferramenta pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

6.
Tamíris de Almeida Cutrim. A representação feminina nas novelas da Rádio Nacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

7.
Júlia Loureiro Silva Bertolini. Jornal em sala de aula: ferramenta de Educação, leitura crítica da mídia e formação política dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

8.
Ceciliane Dias Gomes. Os Games e a Educação: o descobrir de novas concepções de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

9.
André Queiroz Ramalho. Além de livros e giz: experiências do projeto Tá Na Rede! sobre o uso do jornalismo e do blog no ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

10.
Thais Della Nina Tibiriçá. Simplesmente Ana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

11.
Rennê Nunes Pereira. Reforma Gráfica-Editorial da Revista Pense Skate. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

12.
Marcelo Salles Murteira. Revista Fazendo Media. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

13.
Renata do Espirito Santo Carvalho. Revista Institucional do Comando do 1º Distrito Naval. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

14.
Graziele Rodrigues de Marco. Mulher em Revista: O olhar no planejamento editorial das publicações femininas. 2005. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

15.
Andréa Vaz Mariano. A linguagem gráfica na mídia impressa: estudo de caso do jornal O Dia. 2004. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

16.
Caroline Ramos Lourega de Menezes. As transformações da crítica de artes plásticas como instrumento de difusão do pensamento artístico no âmbito da comunicação.. 2004. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

17.
Mariana Simões Lourenço. Edição digital: A indústria editorial e o desafio dos eBooks. 2004. 92 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

18.
Luis Gustavo Dias Coutinho. Estratégias de divulgação na Internet da indústria fonográfica: Hotsite do Bezerra da Silva. 2004. 80 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

19.
Caroline Alves Gonçalves Ramos. Diferenças e semelhanças entre o tratamento concedido à imagem por jornais brasileiros e alemães sob a ótica da globalização. 2004. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

20.
Lucio Pereira Mello. O Jornal O Cidadão e sua Relação com o leitor. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

21.
Gustavo Farias Sixel. Possibilidades e caminhos da infografia na internet. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

22.
Beatriz Assumpção do Couto. E-ventura: Uma revista eletrônica. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

23.
Everton José Barbosa de Souza. Para um projeto gráfico do jornal-laboratório Casarão. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

24.
Catia Regina Lima e Silva. Jornalismo on-line: A mídia impressa na era tecnológica. 1995. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

Iniciação científica
1.
Mayara Aguiar Monica de Souza. Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

2.
Vinícius José Rodrigues Guahy. Comunicação Visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

3.
Mayara Aguiar Monica de Souza. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online: Game, Comunicação e Educação. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

4.
Maria Clara de Aquino Vieira. Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

5.
Karla Ieker dos Santos Lopes. Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

6.
Lucas Schuenck Poerner. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

7.
Tamíris de Almeida Cutrim. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

8.
Raiane Nogueira Gama. Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

9.
Tamíris de Almeida Cutrim. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

10.
Raiane Nogueira Gama. Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

11.
Tamíris de Almeida Cutrim. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

12.
Tamíris de Almeida Cutrim. Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

13.
Igor Pontes Macário Costa. Comunicação Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

14.
Ana Paula Costa. Anais do Prêmio Vasconcelo Torres. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Farbiarz.

Orientações de outra natureza
1.
Luiza de França Oliveira Maia. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

2.
Marco Antonio Victoy Stivanelli. Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

3.
Rick Marzioni de Moraes. Laboratório de Design Editorial - LDE. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

4.
Roberta Ruchiga Cardoso. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

5.
Washington Queiroz dos Santos. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2018. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

6.
Graziele Rodrigues da Silva Cavalcanti. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2018. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

7.
Mariana Alecrim Tavares. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2017. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

8.
Jéssica Moreira Simões. Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC. 2017. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

9.
Juliana Bittencourt Santiago Vieira. Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC. 2017. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

10.
Lucas Jorand Vargas. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2017. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

11.
Jéssica Moreira Simões. Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC. 2016. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

12.
Shimene Reis Graça. Laboratório de Design Editorial. 2016. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

13.
Raphaela Oliveira Ayres Barbosa. Discursos em Contextos Ciberculturais - DCC. 2016. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

14.
Juliana Bittencourt Santiago Vieira. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2016. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

15.
Rick Marzioni de Moraes. Laboratório de Design Editorial. 2016. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

16.
Alysson Geraldo Gomes da Silva. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

17.
Robert Júlio da Silva Souza Pereira. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

18.
Edson Allan Frias de Andrade. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

19.
Milene de Souza Gomes. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

20.
Caroline Bastos Domingues. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

21.
Larissa Ramos Regis. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2015. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

22.
Adrielly Neves da Silva Alves. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

23.
Rennan Mendes. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

24.
Douglas dos Santos da Silva Sawada. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

25.
Morgana Jesus Masuko. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

26.
Shimene Reis Graça. Laboratório de Design Editorial. 2015. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

27.
Hellen Rodrigues Arantes. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

28.
Washington Queiroz dos Santos. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2015. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

29.
Shimene Reis Graça. Laboratório de Design Editorial. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

30.
Hellen Rodrigues Arantes. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

31.
Ana Paula Ataide de Freitas. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

32.
Washington Queiroz dos Santos. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Desenho Industrial) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

33.
Rafael Trovó. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

34.
Ábila Guidoti Ribeiro. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

35.
Bernardo de Souza Santos. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

36.
Daniel Nolasco de Souza. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

37.
Daniel Soares Abib. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

38.
Isadora Relvas Ugalde. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

39.
Lucas Barros Pacheco de Oliveira. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

40.
Gabriel Coutinho Melo. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

41.
Eider Carlos Paulino Silva. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

42.
Magno Gonçalves Gurgel Lomardo. Lúdico Interativo no Percurso do Conhecimento. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

43.
Bernardo Oliveira Costa Corrêa. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2013. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Farbiarz.

44.
Hellen Rodrigues Arantes. Bolsa de Desenvolvimento Acadêmico. 2013. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

45.
Alexandre Garcia Souza da Silva. Laboratório de Design Editorial. 2013. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

46.
Leonardo Telles Bigio. Extensão Discursos em Contextos Ciberculturais. 2013. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

47.
Luisa Vianna Pereira Silva. Laboratório de Design Editorial. 2012. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

48.
Marcela Macedo Lourenço. Laboratório de Design Editorial. 2012. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

49.
Pedro Brandão Costa. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2012. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

50.
Magno Gonçalves Gurgel Lomardo. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

51.
Karla Ieker dos Santos Lopes. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2012. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

52.
Mariana de Souza Coutinho. Discursos em Contextos Ciberculturais. 2011. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

53.
Luiza Baptista da Silva. Laboratório de Design Editorial. 2011. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

54.
Karla Ieker dos Santos Lopes. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2011. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

55.
Marcela Coitinho de Aquinho e Castro. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2011. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

56.
Magno Gonçalves Gurgel Lomardo. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2011. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Aberta do Brasil. Orientador: Alexandre Farbiarz.

57.
Jessica Nery Macedo. Laboratório de Design Editorial. 2011. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

58.
Mariana de Souza Coutinho. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico. 2010. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

59.
Leandro Silva de Araújo. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2010. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

60.
Leandro Silva de Araújo. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2009. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

61.
Mariana de Souza Coutinho. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico. 2009. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

62.
Cintia dos Santos Madureira. Projeto de Pesquisa EaD Online: Suporte e leituras. 2008. Orientação de outra natureza. (Biblioteconomia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Alexandre Farbiarz.

63.
Felipe Siqueira Guimarães. Projeto de Pesquisa EaD Online: Suporte e leituras. 2008. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Alexandre Farbiarz.

64.
Iane de Macedo Filgueiras. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico. 2008. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

65.
Carlos Alberto do Espírito Santo. Projeto de Monitoria O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2008. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

66.
Lucas Calil Guimarães Silva. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2008. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

67.
Marcio de Souza Franco. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2008. Orientação de outra natureza. (Cinema e Audio Visual) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

68.
Cintia dos Santos Madureira. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2007. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

69.
Maria Helena Antunes Cunha. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2007. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

70.
Rennê Nunes. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico. 2007. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

71.
Juliana Pichler Maseli. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

72.
Mônica Vitória dos Santos Mendes. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

73.
Thais Della Nina Tibiriçá. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

74.
Rennê Nunes Pereira. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico. 2006. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

75.
Rebecca Porphírio da Costa. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

76.
Gabriel Pogginelli Benamor. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

77.
Danielle Brant. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

78.
Andrea Paula Budoia. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2006. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

79.
Carolina Bittencourt de Oliveira. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual Gráfico. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

80.
Rebecca Porphírio da Costa. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

81.
Jovana de Oliveira Lage. Projeto de Pesquisa Constituição de Acervo Bibliográfico em Design Editorial. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Biblioteconomia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

82.
Fábio Torres de Bastos. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

83.
Fernanda de Freitas Pimentel. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

84.
Joana Almeida Carvalho. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

85.
Nicolle Drumond Vargas. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

86.
Priscilla Santos Alves Corrêa. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

87.
Elisa Vidal Chaves Neta. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

88.
Gilka Carla Resende da Costa. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

89.
Isis Caroline Malta Almeida. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

90.
Mariana Corrêa das Chagas. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

91.
Rosana Ribeiro Roxo. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

92.
Catarine da Graça Monnerat. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

93.
Mariana Antoun da Fonseca e Silva. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

94.
Conrado Lamas Arias. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

95.
Graciela Pinheiro Bittencourt. Projeto de Extensão Laboratório de Design Editorial. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

96.
Gilka Carla Resende da Costa. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

97.
Marcelo Salles Murteira. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

98.
Danielle Ribeiro Ritton. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

99.
Carolina Bittencourt de Oliveira. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

100.
Eduardo Heleno de Santos. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

101.
Flora Matela Lobosco. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

102.
Fábio Torres de Bastos. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

103.
Fernanda de Freitas Pimentel. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

104.
Joana Almeida Carvalho. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

105.
Nicolle Drumond Vargas. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

106.
Priscilla Santos Alves Corrêa. Projeto de Ensino Enfoque UFF. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

107.
Catarine da Graça Monnerat. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

108.
Mariana Antoun da Fonseca e Silva. Projeto de Ensino Plantão Antonio Pedro. 2004. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

109.
Rafael Duarte. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminene. Orientador: Alexandre Farbiarz.

110.
Lucio Pereira Mello. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual e Produção Gráfica. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

111.
Keite Camacho. Projeto de Monitoria em Jornal Laboratório. 1997. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

112.
Elisângela Magalhães Monteiro. Projeto de Monitoria Planejamento Visual Gráfico para Mídia Impressa. 1997. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

113.
Michelle Roças de Souza Fonseca. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual e Produção Gráfica. 1997. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

114.
Vitor Fraga. Projeto de Monitoria em Jornal Laboratório. 1996. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

115.
Monique Benati Rangel. Projeto de Monitoria em Planejamento Visual Gráfico para Mídia Impressa. 1996. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

116.
André Siqueira de Freitas. Projeto de Monitoria em Jornal Laboratório. 1995. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.

117.
Eduardo G M Ferreira. Projeto de Monitoria em Processamento de Textos. 1995. 0 f. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Alexandre Farbiarz.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MARÇAL, Daniela de Carvalho2014MARÇAL, Daniela de Carvalho ; FARBIARZ, Alexandre . Modos de leitura e interação em novas tecnologias: a mediação do Design. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. VIII, p. 908-911, 2014.


Livros e capítulos
1.
CABRAL FILHO, Adilson Vaz (Org.) ; FARBIARZ, Alexandre (Org.) ; SILVA, Denise Tavares da (Org.) . Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 1. ed. Niterói: Editora da UFF, 2014. 304p .


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FARBIARZ, Alexandre. Eu jogo sim, mas estou aprendendo. Rio Pesquisa, Rio de Janeiro, p. 11 - 13, 31 dez. 2014.

2.
FARBIARZ, Alexandre. Disciplina a distância aproxima alunos da educação. Boletim Online FAPERJ, Rio de Janeiro, 09 dez. 2014.


Apresentações de Trabalho
1.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FARBIARZ, Alexandre. O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FARBIARZ, Alexandre; ARANTES, Hellen Rodrigues ; FREITAS, Ana Paula Ataíde de ; SANTOS, Washington Queiroz dos . O lúdico-interativo no percurso do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . A Gamificação da Educação do século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
GONCALVES, Débora Ribeiro ; FARBIARZ, Alexandre . Potencialidades da gamificação para engajar e motivar para o ensino-aprendizagem na educação a distância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FARBIARZ, Alexandre; SILVA, Denise Tavares da . IV Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 2012. (Congresso).

2.
FARBIARZ, Jackeline Lima ; HEMAIS, Barbara Jane Wilcox ; FARBIARZ, Alexandre . V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2015. (Congresso).




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