Marta Kohl de Oliveira

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  • Última atualização do currículo em 26/02/2014


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1975), mestrado em Psicologia Educacional - Stanford University (1977) e doutorado em Psicologia Educacional - Stanford University (1982). Atualmente é professora associada da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento, aprendizagem, desenvolvimento humano e pensamento vigotskyiano. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marta Kohl de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
OLIVEIRA, M. K.;OLIVEIRA, M. K. de

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.
Av. da Universidade 308
Butantã
05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: () 30913195
Ramal: 289
URL da Homepage: http://www.fe.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1976 - 1982
Doutorado em Psicologia Educacional.
Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
Título: Cognitive processes in everyday life situations: an ethnographic study of Brazilian urban migrants", Ano de obtenção: 1983.
Orientador: Richard E Snow.
Bolsista do(a): Fundação Ford.
Palavras-chave: Cognição; educação de adultos; cognição em situações cotidianas; inteligência e classe social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Setores de atividade: Educação.
1976 - 1977
Mestrado em Psicologia Educacional.
Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
Título: Mestrado sem tese,Ano de Obtenção: 1977.
Orientador: Richard E Snow.
Bolsista do(a): Fundação Ford.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
1972 - 1975
Graduação em Pedagogia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1969 - 1971
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Estadual Oswaldo Aranha.
1964 - 1968
Ensino Fundamental (1º grau).
Colégio Estadual Vocacional Oswaldo Aranha.


Pós-doutorado e Livre-docência


2008
Livre-docência.
Faculdade de Educação da Usp.
Título: Cultura e psicologia: questões sobre o desenvolvimento do adulto, Ano de obtenção: 2008.
Palavras-chave: abordagem histórico-cultural; adultos e escolarização; cognição em situações cotidianas; competências cognitivas de adultos; cultura linguagem e cognição; letramento cultura modalidades de pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
1990 - 1990
Pós-Doutorado.
Laboratory Of Comparative Human Cognition.
Bolsista do(a): Banco Interamericano de Desenvolvimento Universidade de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional.


Formação Complementar


1986 - 1986
Extensão universitária em EDF 773 - A nova história. (Carga horária: 999h).
Faculdade de Educação da Usp.
1985 - 1985
Extensão universitária em Aspectos lingüísticos de alfabetização. (Carga horária: 999h).
Associação Estadual de Psicopedagogos.
1975 - 1975
Extensão universitária em Programação de computador para pesquisadores.... (Carga horária: 999h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
1975 - 1975
Extensão universitária em Estatísticas para ciências humanas.... (Carga horária: 999h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
1973 - 1973
Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 999h).
Centro de Reciclagem - Dinâmica de Grupo.
1972 - 1972
Extensão universitária em Introdução à tecnologia dos testes educacionais. (Carga horária: 999h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.


Atuação Profissional



Vereda - Centro de Estudos em Educação., VCEE, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1984
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 999


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora orientadora credenciada no Programa de Pós-Graduação na Área Temática Psicologia e Educação

Vínculo institucional

1984 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Doutor MS-3 do Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação

Atividades

1986 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos cognitivos da utilização de sistemas de representação da realidade.
Desenvolvimento cultural e modalidades de pensamento
1984 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação

Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1985
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0


Prefeitura do Município de São Paulo, PMSP, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1981
Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Monitora do MOBRAL na Prefeitura do Município de São Paulo - Supervisão Regional do Bem Estar Social do Butantã.


Escola do Espigão, EE, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1974
Vínculo: Orientadora, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.


Escola Experimental Pueri Domus, EEPD, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1973
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxíliar de professora, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Auxiliar de professora nas classes do jardim da infância


Colégio Friburfo, CF, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - 1970
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxíliar de Orientação, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.


Creche do Brooklin, CB, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - 1970
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxíliar, Carga horária: 999, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Auxiliar na Creche do Brooklin no cuidado de crianças



Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, M. K.2010OLIVEIRA, M. K. ; REGO, T. C. R. . Contribuições da perspectiva histórico-cultural de Luria para a pesquisa contemporânea. Educação e Pesquisa, v. 36, no. especial, p.105-119, 2010. (Contributions to contemporary research of Luria's cultural-historical approach. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 36, p. 105-119, 2010.

2.
OLIVEIRA, M. K.2006OLIVEIRA, M. K. ; REGO, T. C. ; AQUINO, J. R. G. . Desenvolvimento psicológico e constituição de subjetividades: ciclos de vida, narrativas autobiográficas e tensões da contemporaneidade. Pro-Posições (Unicamp), v. 17, p. 119-138, 2006.

3.
OLIVEIRA, M. K.2005OLIVEIRA, M. K. . História, consciência e educação. Vivier Mente e Cérebro - Coleção Memória da Pedagogia, São Paulo, v. 2, p. 6-13, 2005.

4.
OLIVEIRA, M. K.2005OLIVEIRA, M. K. . Escola e Desenvolvimento conceitual. Viver Mente e Cérebro - Coleçào Memória da Pedagogia, São Paulo, v. 2, p. 68-75, 2005.

5.
OLIVEIRA, M. K.2004OLIVEIRA, M. K. . Ciclos de vida: algumas questões sobre a psicologia do adulto. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 30, n.2, p. 211-229, 2004.

6.
OLIVEIRA, M. K.2003OLIVEIRA, M. K. . Algumas questões sobre a psicologia do adulto. Educação Cidadã, Caxias do Sul, v. AnoIII, n.n3, p. 62-67, 2003.

7.
OLIVEIRA, M. K.2003OLIVEIRA, M. K. . Escolarização e desenvolvimento do pensamento. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 4, p. 23-34, 2003.

8.
OLIVEIRA, M. K.1999OLIVEIRA, M. K. . Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. . Revista Brasileira de Educação, v. 12, p. 59-73, 1999.

9.
OLIVEIRA, M. K.1997OLIVEIRA, M. K. . A teoria de Vygotsky.. Pro-Posições (Unicamp), v. 4, p. 76-78, 1997.

10.
OLIVEIRA, M. K.1996OLIVEIRA, M. K. . Princípios norteadores para o Projeto Pedagógico da Escola Básica: o caso da Escola de Aplicação da FEUSP. . Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 22, n.2, p. 224-233, 1996.

11.
OLIVEIRA, M. K.1996OLIVEIRA, M. K. . Escolarização e organização do pensamento. . Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 3, p. 97-102, 1996.

12.
OLIVEIRA, M. K.1995OLIVEIRA, M. K. . Implicações Pedagógicas do modelo histórico-cultural. . Cadernos do CEDES (UNICAMP), Campinas, v. 35, 1995.

13.
OLIVEIRA, M. K.1995OLIVEIRA, M. K. . Linguagem e cognição: questões sobre a natureza da construção do conhecimento. . Temas Em Psicologia, v. 2, p. 1-9, 1995.

14.
OLIVEIRA, M. K.1995OLIVEIRA, M. K. . O pensamento de Vygotsky como fonte de reflexão sobre a educação. Cadernos do CEDES (UNICAMP), v. 35, p. 9-14, 1995.

15.
OLIVEIRA, M. K.1992OLIVEIRA, M. K. . Analfabetos na sociedade letrada: diferenças culturais e modos de pensamento. . Travessia Revista do Migrante, v. 12, p. 17-20, 1992.

16.
OLIVEIRA, M. K.1992OLIVEIRA, M. K. . Vygotsky: alguns equívocos na interpretação de seu pensamento. . Cadernos de Pesquisa, v. 81, p. 67-69, 1992.

17.
OLIVEIRA, M. K.1992OLIVEIRA, M. K. . O verbal e o não-verbal. . Revista USP, São Paulo, v. 16, p. 52-61, 1992.

18.
OLIVEIRA, M. K.1991OLIVEIRA, M. K. . Mesa-redonda: três perguntas a vygotskianos, wallonianos e piagetianos. . Cadernos de Pesquisa, v. 76, p. 57-64, 1991.

19.
OLIVEIRA, M. K.1991OLIVEIRA, M. K. . Construtivismo na educação: a teoria de Vygotsky.. Dois Pontos: Teoria e Prática em Educação, v. 2, n.11, p. 18-19, 1991.

20.
OLIVEIRA, M. K.1989OLIVEIRA, M. K. . Algumas contribuições da psicologia cognitiva. . Idéias, v. 6, p. 47-51, 1989.

21.
OLIVEIRA, M. K.1987OLIVEIRA, M. K. . O inteligente e o estudado: alfabetização, Escolarização e competência entre adultos de baixa renda. . Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo / SP, v. 13, n.2, p. 15-26, 1987.

22.
OLIVEIRA, M. K.1983OLIVEIRA, M. K. . Inteligência e vida cotidiana: competências cognitivas de adultos de baixa renda. . Cadernos de Pesquisa, v. 44, p. 45-54, 1983.

23.
OLIVEIRA, M. K.1982OLIVEIRA, M. K. . Cognitive processes in everyday life situations: an ethnographic study of Brazilian urban migrants. . Stanford University Ph D, 1982.

24.
OLIVEIRA, M. K.1981OLIVEIRA, M. K. . Cursos para adultos de escolaridade tardia: um caso agudo de barateamento do saber. . Cadernos de Pesquisa, v. 36, p. 92-94, 1981.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
OLIVEIRA, M. K. . Cultura e psicologia: questões sobre o desnvolvimento do adulto. São Paulo: Hucitec, 2009. v. 1.

2.
OLIVEIRA, M. K. ; SOUZA, D. T. R. ; REGO, T. C. . Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea.. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2008. 287p .

3.
OLIVEIRA, M. K. (Org.) ; SOUZA, D. T. R. (Org.) ; REGO, T. C. (Org.) . Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida contemporânea. 1a. ed. São Paulo: Moderna, 2002. v. 1. 287p .

4.
OLIVEIRA, M. K. . Investigações cognitivas: conceitos, linguagem e cultura. . Porto Alegre / RS: Artes Médicas, 1999.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Literacy in human development. . Stanford: Ablex, 1998.

6.
OLIVEIRA, M. K. . Piaget-Vygotsky: contribuiciones para replantear el debate. . Buenos Aires / Argentina: Paidós, 1996.

7.
OLIVEIRA, M. K. . Piaget-Vygotsky: novas contribuições para o debate. . São Paulo: Ática, 1995.

8.
OLIVEIRA, M. K. . Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, um processo sócio-histórico.. São Paulo: Scipione, 1993.

9.
OLIVEIRA, M. K. . Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão.. São Paulo: Summus, 1992.

10.
OLIVEIRA, M. K. (Org.) ; VYGOTSKY, L. (Org.) ; LURIA, A. (Org.) ; LEONTEIV, A. N. (Org.) . Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. , 1988.

Capítulos de livros publicados
1.
REGO, T. C. ; AQUINO, J. R. G. ; OLIVEIRA, M. K. ; MORAES, J. G. V. . O papel da cultura nos processos de desenvolvimento e aprendizagem. In: Teresa Cristina Rego. (Org.). Educar para a diversidade: desafios e perspectivas. 1ed.São Paulo: Moderna, 2011, v. , p. 106-180.

2.
SMOLKA, A. L. ; MATTOS, M. I. S. L. ; OLIVEIRA, M. K. ; LACERDA, C. B. F. ; MORTIMER, E. F. ; BARZOTTO, V. H. . Michael Cole: psicólogo da cultura. In: Teresa Cristina Rego. (Org.). Cultura, Aprendizagem e desenvolvimento. 1ed.Petrópolis: Editora Vozes, 2011, v. 2, p. 63-87.

3.
REGO, T. C. ; AQUINO, J. R. G. ; OLIVEIRA, M. K. . Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In: Elizeu Clementino de Souza. (Org.). Autobiografias, histórias de vida e formação. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, v. , p. 269-286.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Escola e desenvolvimento conceitual. In: Joana Paula Romanowski; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio A. Junqueira. (Org.). Conhecimento local e conhecimento universal: práticas sociais, aulas, saberes e políticas. Curitiba: Champagnat, 2005, v. 5, p. 157-168.

5.
OLIVEIRA, M. K. ; VÓVIO, C. L. . Homogeneidade e heterogeneidade nas configurações do alfabetismo. In: Vera Masagão Ribeiro; ;. (Org.). Letramento no Brasil: reflexões a partir do INAF/2001. São Paulo: Global, 2003, v. , p. 155-175.

6.
OLIVEIRA, M. K. ; REGO, T. C. . Vygotsky e as complexas relações entre cognição e afetividade. In: Valéria Amorim Arantes de Araújo. (Org.). Afetividade na escola. São Paulo: Summus, 2003, v. , p. -.

7.
OLIVEIRA, M. K. ; TEIXEIRA, E. . A Questão da Periodização do Desenvolvimento Psicológico. In: Marta Kohl de Oliveira; Denise Trento R Souza; Teresa Cristina Rego. (Org.). Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. 1a.ed.São Paulo: Editora Moderna, 2002, v. , p. 23-46.

8.
OLIVEIRA, M. K. . Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. In: Vera Masagão Ribeiro. (Org.). Educação de Jovens e adultos: novos leitores, novas leituras. 1aed.Campinas/São Paulo: Mercado de Letras/Associação de Leitura do Brasil/Ação Educativa, 2001, v. 01, p. 15-43.

9.
OLIVEIRA, M. K. . Três questões sobre desenvolvimento conceitual. . In: Marcos Barbosa de Oliveira; Marta Khol de Oliveira. (Org.). Investigações cognitivas: conceitos, linguagem e cultura.. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999, v. , p. 55-64.

10.
OLIVEIRA, M. K. . Organização conceitual e escolarização . . In: Marcos Barbosa de Oliveira; Marta Khol de Oliveira. (Org.). Investigações cognitivas: conceitos, linguagem e cultura.. Porto alegre: Artes Médicas, 1999, v. , p. 81-99.

11.
OLIVEIRA, M. K. . Lourenço Filho na história da Psicologia.. In: Nelson Piletti. (Org.). Educação Brasileira: a atualidade de Lourenço Filho.. São Paulo: Comissão de Publicações da FEUSP., 1999, v. 41, p. 127-152.

12.
OLIVEIRA, M. K. . Conceptual organization and schooling. . In: Marta Khol de Oliveira; Jaan Valsiner. (Org.). Literacy in human development.. Stanford: Ablex, 1998, v. , p. 227-245.

13.
OLIVEIRA, M. K. . Sobre diferenças individuais e diferenças culturais: o lugar da abordagem histórico-cultural. . In: Julio Groppa Aquino;. (Org.). Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas.. São Paulo: Summus, 1997, v. , p. -.

14.
OLIVEIRA, M. K. . The meaning of intellectual competence: views from a favela. . In: Jaan Valsiner. (Org.). Child Development within culturally structured environments. Norwood, New Jersey: Ablex Publishing Corporation, 1995, v. , p. -.

15.
OLIVEIRA, M. K. . Letramento, cultura e modalidades de pensamento. . In: Ângela Kleiman. (Org.). Os significados do letramento.. Campinas: Mercado de Letras, 1995, v. , p. -.

16.
OLIVEIRA, M. K. . Adultos e escolarização: a questão da organização conceitual. . In: Benito P. Damasceno; Maria Irma H. Coudry. (Org.). Temas em Neuropsicologia e Neurolinguística.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 1995, v. , p. -.

17.
OLIVEIRA, M. K. . Ensino, aprendizagem e alfabetização: a contribuição de Vygotsky. . In: FDE. (Org.). Por trás das letras: alfabetização - refletindo sobre a falsa dicotomia entre ensino e aprendizagem.. São Paulo: Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), 1994, v. , p. -.

18.
OLIVEIRA, M. K. . From graphic-functional to categorial mode: a qualitative turning point?. In: James Wertsch; Juan Daniel Ramirez. (Org.). Literacy and other forms of mediated action.. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje, 1994, v. , p. -.

19.
OLIVEIRA, M. K. . O pensamento de Vygotsky na psicologia soviética.. In: Rodrigues, N.; Mansur, L.L.. (Org.). Temas em Neuropsicologia.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Tecart, 1993, v. I, p. -.

20.
OLIVEIRA, M. K. . Cultura, linguagem e cognição. . In: Denice Barbara Catani. (Org.). A pesquisa em educação e o intercâmbio cultural.. São Paulo: Faculdade de Educação da Usp, 1991, v. , p. -.

21.
OLIVEIRA, M. K. . A abordagem de Vygotsky: principais postulados teóricos. . In: Secretaria de Estado da Educação - SP; CENP. (Org.). Piaget e Vygotsky: implicações educacionais.. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação - SP; CENP, 1990, v. , p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, M. K. . Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. . In: III Conference for Sociocultural Research., 2000, Campinas. Anais da III Conference for Sociocultural Research. Campinas, 2000.

2.
OLIVEIRA, M. K. . Three issues on conceptual development. . In: Conference The Cultural Historical Approach: Progress in Human Sciences and Education, 1996, Moscou. Proceedings of the Conference The Cultural Historical Approach: Progress in Human Sciences and Education. Moscou, 1996.

3.
OLIVEIRA, M. K. . O pensamento e a linguagem na perspectiva sócio-histórica.. In: Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica, 1994, Ijuí. Anais do Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica. Ijuí / RS: Universidade de Ijuí, 1994. p. 19-33.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Raciocínio e solução de problemas na vida cotidiana de moradores de uma favela.. In: Encontros de Psicologia, 1986, São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação da Usp, 1986.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Algumas observações sobre o uso de métodos de pesquisa qualitativa. . In: Seminários de Pesquisa, 1985, São Paulo. Anais de Seminários de Pesquisa. São Paulo: FEUSP / FAPESP, 1986.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
REGO, T. C. ; AQUINO, J. R. G. ; OLIVEIRA, M. K. . Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In: Congresso Internacional sobre Pesqusia (Auto)biográfica, 2006, Salvador. Anais do II CIPA. Salvador: Eduneb, 2006. p. 44.

2.
OLIVEIRA, M. K. ; REGO, T. C. ; AQUINO, J. R. G. . Autobiography, narrative and life cycles. In: First ISCAR, 2005, Sevilha. Abstracts of the I ISCAR, 2005.

3.
OLIVEIRA, M. K. . Vida adulta: questões sobre o processo de desenvolvimento. In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2004, Aracruz. Anais do X Simpósio de Pesquisia e Intercâmbio científico da ANPEPP, 2004.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Does schooling always help to think better?. In: IInd Conference for Socio-cultural Research, 1996, Genebra. Abstracts of the IInd Conference for Sociuo-cultural Research, 1996.

Outras produções bibliográficas
1.
OLIVEIRA, M. K. . Governamentalidade e a genealogia da política. São Paulo: Revista Educação e Pesquisa, 2013. (Tradução/Artigo).

2.
OLIVEIRA, M. K. . Diálogo, agência e aprendizagem experiencial em acampamentos internacionais.. São Paulo: Revista Educação e Pesquisa, 2012. (Tradução/Artigo).

3.
Denise Regina Sales ; OLIVEIRA, M. K. ; Priscila Nascimento Marques . A defectologia e o estudo do desenvolvimento e da educação da criança anormal. Revista Educação e Pesquisa, 2011. (Tradução/Artigo).

4.
OLIVEIRA, M. K. . Vigotski e o Materialismo Dialético: uma introdução aos fundamentos filosóficos da psicologia histórico-cultural.. Pato Branco, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Memórias de escola: cultura escolar e constituição de singularidades.. Rio de Janeiro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
OLIVEIRA, M. K. . Desenvolvimento e Aprendizagem. São Paulo: Abril - Fundação Victor Civita, 2001 (material didático).

7.
OLIVEIRA, M. K. . Em Foco: educação de jovens e adultos. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
OLIVEIRA, M. K. . 40 Horas de Esperança. . São Paulo: Ática, 1995 (Resenha).

9.
OLIVEIRA, M. K. . Imagens e Letras: os possíveis acordos.. São Paulo: Ática, 1995 (Apresentação).

10.
OLIVEIRA, M. K. . Apresentação. São Paulo, 1995. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
OLIVEIRA, M. K. . Do homem ao macaco. 1993 (Resenha).

12.
OLIVEIRA, M. K. . Desenvolvimento cognitivo.. São Paulo: Icone, 1990. (Tradução/Livro).

13.
OLIVEIRA, M. K. . A questão política da educação popular. 1981 (Resenha).

14.
OLIVEIRA, M. K. . Mulher Brasileira:bibliografia anotada.. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1979 (Elaboração de Bibliografia).

15.
OLIVEIRA, M. K. . Levantamento preliminar sobre a situação da mulher brasileira. 1976 (Suplemento Bibliográfico).

16.
OLIVEIRA, M. K. . Inocência em Educação. , 1976. (Tradução/Artigo).

17.
OLIVEIRA, M. K. . A mulher na sociedade de classe: mito e realidade. 1975 (Resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
OLIVEIRA, M. K. . Emissão de parecer sobre projeto de pesquisa submetido ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Londrina.. 2000.

2.
OLIVEIRA, M. K. . Assessoria aos professores e à Equipe Técnica dos cursos supletivos de 1o. e 2o. graus. 1993.

3.
OLIVEIRA, M. K. . Emissão de pareceres à Revista da Faculdade de Educação. 1992.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre pedidos de auxílio financeiro ao CNPq -Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (como consultora ad-hoc), CAPES e FAPESP.. 1989.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Assessoria a professores e membros da equipe técnica do Curso Supletivo do Colégio Santa Cruz como parte da pesquisa realizada nessa escola.. 1988.

6.
OLIVEIRA, M. K. . Assessoria a professores e membros da equipe técnica da Escola de 1o. e 2o. graus Volkswagen. . 1987.

7.
OLIVEIRA, M. K. . Assessoria aos prfoessores do curso de Suplência I e aos membros da Equipe Técnica . 1987.

Trabalhos técnicos
1.
OLIVEIRA, M. K. . Emissão de parecer para fins de renovação de contrato de Professor Doutor do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP .. 2000.

2.
OLIVEIRA, M. K. . Vygotsky e a ciência cognitiva.. 2000.

3.
OLIVEIRA, M. K. . Emissão de parecer sobre reestruturação de disciplina de Pós- graduação da área de Ensino de Ciências (Modalidades Física e Química) do Instituto de Física, Faculdade de Educação e Instituto de Química da Universidade de São Paulo.. 1999.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Natasha: diálogos vygotskianos. . 1997.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Estudos sobre a história do comportamento: símios, homem primitivo e criança. . 1996.

6.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer para fins de renovação de contrato de Professor Doutor do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP.. 1995.

7.
OLIVEIRA, M. K. . Emissão de parecer de mérito sobre diploma estrangeiro por solicitação da comissão de pós-graduação da FEUSP.. 1995.

8.
OLIVEIRA, M. K. . A psicologia sócio-histórica de Vygotsky: aplicações contemporâneas. . 1995.

9.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre processos relativos a pedidos de auxílio viagem (CCInt).. 1994.

10.
OLIVEIRA, M. K. . Análise de textos de comunicações inscritas pelos participantes da 45a Reunião Anual da SBPC.. 1993.

11.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre artigos submetidos aos Cadernos de Pesquisa. 1993.

12.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres internos para fins de renovação de contratos, projetos de pesquisa, entre outros. 1993.

13.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer conclusivo sobre a documentação de Ivone Garcia Barbosa, apresentada na Universidade Federal de Goiás. 1992.

14.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre artigos submetidos à Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa.. 1991.

15.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer sobre a atuação profissional de um docente estrangeiro contratado pela University of California at San Diego.. 1991.

16.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer sobre o artigo Transformação e construção na interação social: o papel da linguagem. 1991.

17.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer de aspectos formais conclusivo sobre a dissertação de mestrado de Elenice Zoghbi Coelho Lobo intitulada: Developing writers: a process approach for ESL/EFL composition. 1990.

18.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer conclusivo de pareceres emitidos pelos professores doutores Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini e Mary Julia Kovacs, referente à disicplina Metodologia do Ensino de Orientação e Mobilidade de Deficientes Visuais. 1990.

19.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer sobre a disciplia Implicações educacionais de teorias sociointeracionistas da Profa. Zilma de Morais Ramos de Oliveira. 1989.

20.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer sobre artigo submetido à Revista Ciência e Cultura.. 1988.

21.
OLIVEIRA, M. K. . Parecer sobre o artigo intitulado Ensino sem Provas - MS 772. 1988.

22.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre novos cursos de Pós-Graduação, atividades de alunos para obtenção de crédito, teses apresentadas para julgamento de equivalência de título, para a Comissão de Pós-Graduação da FEUSP.. 1987.

23.
OLIVEIRA, M. K. . Projeto: The contribution of basic ecclesial communities to an education for social transformation in Brazil. 1986.

24.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres em processos internos do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação.. 1984.

25.
OLIVEIRA, M. K. . Estudo sobre o rendimento escolar nas primeiras séries do 1o. Grau no Território de Roraima. 1984.

26.
OLIVEIRA, M. K. . Estudo sobre a Formação dos Professores no território de Roraima. 1983.

27.
OLIVEIRA, M. K. . Pareceres sobre artigos e livros submetidos para publicação.. 1979.


Demais tipos de produção técnica
1.
OLIVEIRA, M. K. . Ciclos de vida e desenvolvimento humano.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
OLIVEIRA, M. K. . Aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
OLIVEIRA, M. K. . Teorias do desenvolvimento cognitivo: Vygoksty.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
OLIVEIRA, M. K. . Processos cognitivos em aprendizagem de jovens e adultos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
OLIVEIRA, M. K. . O desenvolvimento humano e as relações pensamento e linguagem segundo Vygotsky. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
OLIVEIRA, M. K. . Vygotsky: Desenvolvimento humano e processo de educação. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
OLIVEIRA, M. K. . Introdução à Ciência Cognitiva.. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
OLIVEIRA, M. K. . Afetividade e cognição em diferentes teorias do desenvolvimento. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
OLIVEIRA, M. K. . A influência da interação social sobre o desenvolvimento cognitivo da criança segundo Jean Piaget, Henri Wallon e L. S. Vygotsky.. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
OLIVEIRA, M. K. . O pensamento de Vygotsky: um aprofundamento teórico.. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
OLIVEIRA, M. K. . Populações migrantes e a escola de 1o. grau. . 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
OLIVEIRA, M. K. . Problemas de aprendizagem em sala de aula. . 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
OLIVEIRA, M. K. . O professor I e o ensino de Integração Social: 3a.s e 4a.s séries. . 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
OLIVEIRA, M. K. . Entrevista: Profissão de pedagogo. 1992.

2.
OLIVEIRA, M. K. . Computador e ensino. 1991.

3.
OLIVEIRA, M. K. . Informática e cognição. 1991.

4.
OLIVEIRA, M. K. . Leituras de um analabeto. 1991.

5.
OLIVEIRA, M. K. . Adultos analfabetos. 1990.

6.
OLIVEIRA, M. K. . O pensamento de Vygotsky. 1986.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Gerson Heidrich da Silva. A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: pluralidade de um sujeito singular.. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sandra Regina Leite de Campos. O desenvolvimento de linguagens de crianças surdas, filhas de pais ouvintes, no contexto de uma escola bilíngüe para surdos.. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Laís Pereira de Oliveira. As contribuições de Vygotsky para a prática educacional.. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Clarissa Silva de Castilho. Os sentidos da escola para alunos do Ensino Fundamental: relações com o saber.. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mônica de Fátima Karsokas. O sentido do estudo para o adulto que volta a ser aluno no ensino superior de tecnologia.. 2007 - Universidade São Marcos.

6.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Gerson Heidrich da Silva. A construção de identidade de educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular.. 2007. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sônia Carbonell Álvares. Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno.. 2006. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Ana Paula Vendramini. O gesto e a persona na concepção de George Herbert Mead e sua relevância para a compreensão das rupturas intersubjetivas: discussão no contexto de uma cooperativa popular.. 2006. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em psicologia experimental) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Patrícia da Silva Sampaio. O papel do outro social na formação da criança leitora.. 2006. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em psicologia escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Giovana Azzi de Camargo. A tensão entre o oral e o escrito na alfabetização de jovens e adultos.. 2006. Dissertação (Mestrado em programa de pós-graduação em educação) - Universidade São Francisco.

11.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Carla Anauate de Couto. Ecos do silêncio: a inclusão de surdo visando à democracia social.. 2006. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em psicologia escolar) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

12.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Francisco de Campos Pacheco Neto. Mundo do trabalho e sala de aula: suas relações na construção curricular.. 2005. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sônia Maria Franco Domingos Sguarezi. Aprendizagem e desenvolvimento no Ensino Médio: que teoria para qual formação?. 2005 - Universidade Estadual de Maringá.

14.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Giovana Azzi de Camargo. O trabalho com a oralidade na alfabetização e jovens e adultos.. 2005. Dissertação (Mestrado em programa de pós-graduação em educação) - Universidade São Francisco.

15.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mara Magda do Nascimento. Os impasses no processo de aprendizagem em um grupo de alunos da educação escolar de jovens e adultos: contribuições da abordagem teórica de Leontiev.. 2005. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

16.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sonia Carbonell Álvares. Educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno.. 2005. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Vânia Timotheo Nogueira. Trajetória de vida e docência: construindo identidades.. 2005. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria Silvia Gonçalves. Leitura intertextual na escola.. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Amélia Cristina Abreu Artes. Desempenho das mulheres no Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional.. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Orlando Jóia. Adultos e tecnologias digitais de informação: estudo exploratório em um centro público de acesso à Internet.. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sônia Maria Franco Domingos Sguarezi. Aprendizagem e desenvolvimento no Ensino Médio: que teoria para qual formação?. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Universidade Estadual de Maringá.

22.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Patrícia da Silva Sampaio. O papel do outro na formação da criança leitora.. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em psicologia escolar) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

23.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Francisco de Campos Pacheco Neto. Mundo do trabalho e sala de aula: suas relações na construção curricular.. 2004. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
OLIVEIRA, M. K.; MOURA, M. O.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Elizabete Lustosa Costa. Internalização da linguagem da ciência química. 2003. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

25.
OLIVEIRA, M. K.; SANTOS, G. L.; GIORDAN, M.. Participação em banca de Debora Castilho Duran Prieto Negrão de Souza. Professores no ciberespaço: perspectivas sócio-culturais sobre os impactos da internet e os processos de transformação na escola, no processo de formação continuada e na prática educativa. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

26.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria Silvia Gonçalves. Leitura escolar: uma proposta alternativa para o entendimento do texto pelo intertexto.. 2003. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
OLIVEIRA, M. K.; GIORDAN, M.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Debora Castilho Duran Prieto Negrão de Souza. Professor no ciberespaço: perspectivas sócio-culturais sobre o impacto da Internet no processo de formação continuada e na prática docente: reflexões sobre a lição de Maquiavel e o Projeto Telescola. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

28.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Ana Fukui. Modelo atômico e corrente elétrica: imagens, imaginações e devaneios em sala de aula.. 2002 - Instituto de Física da Usp.

29.
OLIVEIRA, M. K.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Ana Maria Villa C. Duckworth. Instrumentos culturais de mediação: estudos sobre conceitos de surdez em websites.. 2001. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp.

30.
OLIVEIRA, M. K.; AQUINO, J. R. G.; CARONE, I.. Participação em banca de Edison Aparecido Dias Pinheiro. As instituições educativo-assistenciais e seus protagonistas: um estudo sobre a constituição d subjetividade de crianças e adolescentes de camadas populares. 2001. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

31.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Ana Fukui. Modelo atômico e corrente elétrica: imagens, imaginações e devaneios em sala de aula.. 2001 - Instituto de Física da Usp.

32.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mayra Patrícia Moura. Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização. 2000. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

33.
OLIVEIRA, M. K.; PUPO, M. L. S. B.; KOUDELA, I. D.. Participação em banca de Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Ensino de teatro nas séries iniciais da educação básica - a formação de conceitos sociais no jogo teatral. 2000. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

34.
OLIVEIRA, M. K.; MASSINI, E. A. F. S.; AMIRALIAN, M. L.. Participação em banca de Eliana Maria Omelezi. Os caminhos da aquisição do conhecimento e a cegueira: do universo do corpo ao universo simbólico. 2000. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

35.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Marlene Isep. Interação adulto-criança em situações de leitura: a experiência do Projeto Letras e Livros. 1999. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

36.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mayra Patrícia Moura. Mapeando teorias: um estudo empírico da organização conceitual de adultos pouco escolarizados. 1999. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

37.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Um estudo sobre as relações entre oralidade e escrita em textos narrativos de jovens e adultos em processo de escolaridade. 1999. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

38.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; KLEIMAN, A.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Textos narrativos orais e escritos produzidos por jovens e adultos em processo de escolarização. 1999. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

39.
OLIVEIRA, M. K.; PONTUSCHKA, N. N.; BAUMEL, R. C. R. C.. Participação em banca de Maria Suemi Salvador. Adultos não escolarizados no mundo letrado dominante. 1997. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

40.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Marlene Isep. Interações adulto-criança em situações de leitura: a experiência do Projeto Letras e Livros. 1997. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

41.
OLIVEIRA, M. K.; TAILLE, Y. L.. Participação em banca de Antonia Maria Kakayama. A disciplina na escola: o que pensam os alunos, pais e professores de uma escola de 1o. grau. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

42.
OLIVEIRA, M. K.; LOMÔNACO, F.. Participação em banca de Gláucia Torres Franco Novaes. A expressão do pensamento abstrato em produções escritas de alunos do Vale do Jequitinhonha. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

43.
OLIVEIRA, M. K.; HADDAD, S.. Participação em banca de Marta Durante. Alfabetização ou letramento? O processo de ensino e aprendizagem da língua e linguagem escrita com adultos pouco letrados. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
OLIVEIRA, M. K.; VILLANI, A.. Participação em banca de Margareth Polido Pires Ferreira. Análise e interpretação de um curso sobre as leis de Newton no 2o. Grau. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Física da Usp.

45.
OLIVEIRA, M. K.; CHAMLIAN, H. C.; BUENO, B. A. B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da prática pedagógica cotidiana à prática pensada. 1996. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

46.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.; BOMTEMPO, E.. Participação em banca de Cristina Carballeira Otero. O espaço pedagógico do jogo: algumas possibilidades. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

47.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.; MAURO, M. A. F.. Participação em banca de Maria Helena Costa Braga Schmidt. A construção da narrativa na criança em fase inicial da alfabetização. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

48.
OLIVEIRA, M. K.; TAILLE, Y. L.; PINTO, H. D. S.. Participação em banca de Antonia Maria Nakayama. A disciplina na escola: o que pensam os pais, professores, alunos e funcionários de uma escola de 1o. e 2o. Graus. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

49.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, M. B.. Participação em banca de Cláudia Malbergier Caon. A educação religiosa ortodoxa judaica: princípios, metas e resultados. 1995. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

50.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.; FONSECA, J. P.. Participação em banca de Valter Carabetta Junior. A importância do espaço interativo no processo ensino-aprendizagem de ciências na pré-escola: um estudo de caso. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

51.
OLIVEIRA, M. K.; SMOLKA, A. L. B.; SIRGADO, A. P.. Participação em banca de Elizabeth dos Santos Braga. Aspectos da constituição social da memória em um contexto pré-escolar. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

52.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; MATOS, O. C. F.. Participação em banca de Monique Dehenzelin. Construtivismo, a poética das transformações. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

53.
OLIVEIRA, M. K.; CHAMLIAN, H. C.; BUENO, B. A. B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da prática pedagógica cotidiana à prática pedagógica pensada. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

54.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; MACHADO, N. J.. Participação em banca de Marcia Procópio Jardim Gomes Braga. Inteligência e Criatividade: a dialética da criação. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

55.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.; FONSECA, J. P.. Participação em banca de Walter Carabetta Junior. O processo interativo no ensino de ciências na pré-escola: um estudo de caso. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

56.
OLIVEIRA, M. K.; MAGALHÃES, M. C.. Participação em banca de Solange Teresinha Ricardo de Castro. Aprendendo sobre a aprendizagem da língua estrangeira. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
OLIVEIRA, M. K.; FERREIRA, N. C.. Participação em banca de Maria da Conceição Faustino. Ciência na pré-escola: um estudo de caso. 1994. Dissertação (Mestrado em Geofísica) - Instituto de Física da Usp.

58.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; DINIZ, M. I. S. V.. Participação em banca de Elaine Reame de Souza. Conceito de redes: os significados da palavra conceito e a idéia de rede na organização do conhecimento e do ensino. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

59.
OLIVEIRA, M. K.; MASINI, E. A. F. S.. Participação em banca de Helena Etsuko Shirahige. Desenvolvimento Psicológico de crianças de 1a. a 4a. série. 1994. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

60.
OLIVEIRA, M. K.; SMOLKA, A. L.; SIRGADO, A. P.. Participação em banca de Elizabeth dos Santos Braga. Escrita e Memória: aspectos da constituição da memória no processo inicial de apropriação da forma escrita de linguagem. 1994. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

61.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; PINTO, H. D. S.. Participação em banca de Marcia Procópio Jardim Gomes Braga. Plasticidade, praticidade: o lugar da criatividade nas concepções sobre a natureza da inteligência. 1994. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

62.
OLIVEIRA, M. K.; FERREIRA, N. C.; UETA, N.; VALLE FILHO, M. R.. Participação em banca de Cesar Jose da Silva. Falta título da tese-Cesar josé da silva . 1994. Dissertação (Mestrado em Geofísica) - Instituto de Física da Usp.

63.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; MACEDO, L.. Participação em banca de Monique Deheinzelin. Cultura e Educação: a poética das transformações. 1994. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

64.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, M. B.; TAILLE, Y. L.. Participação em banca de Ana Luiza Vergueiro Heuri. O desenvolvimento do Conceito de Vida na Criança segundo duas abordagens cognitivas: o construtivismo e a teoria da mudança conceitual. 1994. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

65.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria da Conceição Faustino. Ciência na pré-escola: um estudo de caso.. 1994 - Instituto de Física da Usp.

66.
OLIVEIRA, M. K.; BRANCO, A. M. C. U. A.; MARTINS, F. M. M. C.. Participação em banca de Simone Gonçalves de Lima. A mediação semiótica na produção de texto: um estudo de caso da alfabetização de um adulto. 1993. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

67.
OLIVEIRA, M. K.; MAROTE, J. T. D. O.; ROCCO, M. T. F.. Participação em banca de Harry Vieira Lopes. A leitura e a escrita da narrativa ficcional na 5a. série. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

68.
OLIVEIRA, M. K.; SEVERINO, A. J.; OLIVEIRA, Z. M. R.. Participação em banca de Teresa Cristina Rebolho Rego. A origem da singularidade do ser humano: análise das hipóteses de educadores à luz da perspectiva de Vygotsky. 1993. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

69.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Eliane Reame de Souza. Conceito de redes: os significados da palavra conceito e a idéia de rede na organização do conhecimento e do ensino.. 1993. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

70.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; SMOLKA, A. L. B.. Participação em banca de Maria da Graça Azenha Bautzer Santos. O grafismo infantil: processos e perspectivas. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

71.
OLIVEIRA, M. K.; MAROTE, J. T. D. O.; ROCCO, M. T. F.. Participação em banca de Harry Vieira Lopes. A leitura e a escrita da narrativa ficcional na 5ª série.. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

72.
OLIVEIRA, M. K.; ABAURRE, M. B. M.; ROCCO, M. T. F.. Participação em banca de Beatriz Cardoso. Ensinar a ler e escrever: análise de uma competência pedagógica.. 1992. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

73.
OLIVEIRA, M. K.; HAMBURGER, A. I.; MASCARENHAS, S.. Participação em banca de Cristiano Rodrigues de Mattos. Entrando na era do ensino de entropia.. 1991. Dissertação (Mestrado em Geofísica) - Observatório Nacional.

74.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; SMOLKA, A. L. B.. Participação em banca de Maria da Graça Azenha Bautzer Santos. O grafismo infantil: processos e perspectivas.. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

75.
OLIVEIRA, M. K.; AZEVEDO, M. A.; KHOURI, I.. Participação em banca de Beatriz Belluzzo Brando Cunha. Classes de Educação Especial para deficientes mentais: intenção e realidade. 1989. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

76.
OLIVEIRA, M. K.; MOLINA, O.; SOARES, M. V. M. B.. Participação em banca de José Carlos Mendes Manzano. A produção do saber e o saber da produção: a experiência de ensino da escola de 1o. e 2o. graus ´Volkswagen`. 1989. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

77.
OLIVEIRA, M. K.; MENEZES, L. C.; SILVA, N. R.. Participação em banca de Maria Sumiê Watanabe. O ensino de Física Térmica. 1989. Dissertação (Mestrado em Geofísica) - Observatório Nacional.

78.
OLIVEIRA, M. K.; HAMBURGER, E. W.; OLIVEIRA, M. J.. Participação em banca de Ivone Freire da Mota e Albuquerque. Entropia e a organização da energia: cálculo termodinâmico de planck. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Física da Usp.

79.
OLIVEIRA, M. K.; SILVA, M. L. R.; MARSON, F.. Participação em banca de Silvia de Mattos Gasparian Colello. Linguagem escrita e escrita da linguagem.. 1988. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

80.
OLIVEIRA, M. K.; SOARES, M. V. M. B.; MOLINA, O.. Participação em banca de José Carlos Mendes Manzano. A produção do saber e o saber da produção: a experiência de ensino da escola de 1º e 2º graus "Volkswagen".. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

81.
OLIVEIRA, M. K.; KRASILCHIK, M.; NICOLAU, M. L. M.. Participação em banca de Glória Bergier Dietrichkeit. O cientista na visão de crianças de 1ª a 4ª séries do primeiro grau. 1988. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

82.
OLIVEIRA, M. K.; HAMBURGER, A. I.; HENRIQUES, V. B.. Participação em banca de Ivone Freire da Mota e Albuquerque. Entropia e a organização da energia: cálculo termodinâmico de planck. 1988. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Instituto de Física da Usp.

83.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Patrícia Guimarães Abramof. Um estudo do Opticks de Newton: aspectos do pensamento newtoniano e dos seus métodos de trabalhar em Física.. 1988 - Instituto de Física da Usp.

84.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Glória Bergier Dietrichkeit. O cientista na visão de crianças de 1ª a 4ª séries do primeiro grau.. 1988. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

85.
OLIVEIRA, M. K.; PATTO, M. H. S.; GOLDBERG, M. A. A.. Participação em banca de Beatriz Belluzo Brando Cunha. O papel social das classes especiais para deficientes mentais: uma retrospectiva. 1985. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

Teses de doutorado
1.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Débora Castilho Durán Prieto Negrão de Souza. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Fernando Frochtengarten. Caminhando sobre fronteiras: um estudo sobre a escolarização de adultos migrantes.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cristine Marie Tedeschi Conforti. Epistemologia dos expertos: subjetividade e conhecimento em autobiografias de ficcionistas e cientistas.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Solange Maria Alves Poli. Freire e Vigotski: um diálogo entre a pedagogia freireana e a psicologia histórico-cultural.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Entre discursos: sentidos, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de jovens e adultos.. 2007. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mayra Patrícia Moura. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do Ensino Fundamental.. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Antonia Ângela Gonçalves da Silva Hiluey. Uma experiência de aprendizagem no Serviço de Medicina Fetal.. 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Martha Lourenço Vieira. O papel da composição da cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito.. 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Edival Sebastião Teixeira. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem.. 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
OLIVEIRA, M. K.; MORAES, T. C. R. R.; FARIAS, S. C. B.; KISHIMOTO, T. M.; CABRAL, B. Â. V.. Participação em banca de Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Jogos teatrais na pré-escola. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

11.
OLIVEIRA, M. K.; FONSECA, M. C. F. R.; RIBEIRO, V. M. M.; MATTOS, M. I. S. L.; MACHADO, N. J.. Participação em banca de Maria Elena Roman de Oliveira Toledo. As estratégias metacognitivas de pensamento e o registro matemático de adultos pouco escolarizados. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

12.
OLIVEIRA, M. K.; MOURA, M. O.; SAMPAIO, M. M. F.; CASTELLAR, S. M. V.; PALANGANA, I. C.. Participação em banca de Marta Sueli de Faria Sforni. Aprendizagem conceitual e organização do ensino: contribuições da teoria da atividade. 2003. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

13.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Vilanice Alves de Araújo Püschel. Abordagem construtivista no desenvolvimento de competências psicossociais para a assistência domiciliar.. 2003 - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.

14.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Valter Carabetta Júnior. A internalização de conceitos de biologia por alunos de Ensino Médio: um estudo microgenético.. 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Priscila Augusta Lima. A Produção de estratégias de locomoção e de orientação espacial: um estudo com universitários cegos. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

16.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sueli Camargo Ferreira. Grêmio Estudantil: um disparador de subjetividades coletivas emancipatórias. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

17.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Marinalva Silva Oliveira. Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de Valor Visado e Valor Real .. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Experimental) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

18.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.. Participação em banca de Maria Helena Costa braga Schmidt. O letramento de crianças em processo de alfabetização em uma escola municipal. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

19.
OLIVEIRA, M. K.; MRECH, L. M.; PORTO, M. R. S.; PONDE, G. M. P.; DAYRELL, J. T.. Participação em banca de Maria das Graças Gonçalves. MC´s: o discurso possível de uma juventude excluida. 2001. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

20.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sonia Lopes Victor. Aspectos presentes na brincadeira do faz-de-conta da criança com Sindrome de Down. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

21.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, M. B.; COHN, G.; CYTRYNOWICZ, R.; CARDOSO, C. M.. Participação em banca de Claudia Malberguer Caon. Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2000. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

22.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; MELLO, S. L.; SOARES, M. B.; SMOLKA, A. L. B.. Participação em banca de Teresa Cristina Rebolho Rego de Moraes. Lembranças da escola: o papel da escolarização na constituição de singularidade. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

23.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, M. B.; MACHADO, N. J.; MCCLEARY, L.; SOUZA, L. M. T. M.. Participação em banca de Maria Elisa Marchini Sayeg. Lexicografia e cognição: exercícios exploratórios envolvendo a construção de um protótipo de dicionário eletrônico hipertextual. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

24.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.. Participação em banca de Walkyria Maria Monte Mor. Linguagem e leitura da realidade: outros olhos e outras vozes. 1999. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

25.
OLIVEIRA, M. K.; GATTI, B. A.; DAVIS, C. L. F.; MARTINS, C.; DIETSZCH, M. J. M.. Participação em banca de Carlos Henrique de Souza Gerken. Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita. 1999. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
OLIVEIRA, M. K.; MOURA, M. L. S.; LOMÔNACO, J. F. B.; JESÚS, D. M.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Jussara Martins Albernaz. Categorização das Formas Geométricas: do Protótipo ao Conceito. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

27.
OLIVEIRA, M. K.; PACCA, J. L. A.; MIRANDA, H. T.; SARAIVA, J. A. F.; CHIAPPIN, J. R. N.. Participação em banca de Sonia Maria Dion. O diálogo com documentos originais da ciência em sala de aula: uma proposta. 1998. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

28.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; DIETZSCH, M. J. M.; SOUZA, L. M. T. M.; DARIN, L. C. M.. Participação em banca de Walkyria Maria Monte Mór. Linguagem e Leitura da Realidade: Outros Olhos e Outras Vozes. 1998. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

29.
OLIVEIRA, M. K.; KISHIMOTO, T. M.; GUNNARSSON, L.; CAMPOS, M. M.; PERROTI, E.. Participação em banca de Lenira Haddad. A ecologia do atendimento infantil: construindo um modelo de sistema unificado de cuidado e educação. 1997. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

30.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; ANDRÉ, M. E. D. A.; MACEDO, L.; CHARTIER, A. M.. Participação em banca de Beatriz Cardoso. Ensinar a ler e escrever: análise de uma competência pedagógica. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

31.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; ROCCO, M. T. F.; DAVIS, C.; PACHECO, E.. Participação em banca de Margarida Cecilia Corrêa Nogueira Rocha. Oralidade escrita: funções sociocomunicativas em uma organização tribal. 1997. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

32.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, Z. M. R.; MACHADO, N. J.; FERREIRA, M. C. R.; LIBÂNEO, J. C.. Participação em banca de Ivone Garcia Barbosa. Pré-escola e formação de conceitos: uma versão sócio-histórico-dialética. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

33.
OLIVEIRA, M. K.; GOMES, J. V.; KRAMER, S.; WAJSKOP, G.; FARIAS, A. L. G.. Participação em banca de Ana Beatriz Cerisara. A construção da identidade dos profissionais de Educação Infantil: entre o feminino e o profissional. 1996. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

34.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; DIETZCH, M. J. M.; BRANCO, A. M. C. U. A.; MARTINEZ, A. M.. Participação em banca de Diva Albuquerque Maciel. Análise das interações professora-criança em situação de ensino-aprendizagem escrita com adultos pouco letrados. 1996. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

35.
OLIVEIRA, M. K.; PACCA, J. L. A.; CARVALHO, A. M. P.; VILLANI, A.; TEIXEIRA, S. K.. Participação em banca de Anildes Cafagne. Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

36.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Margarida Cecilia Corrêa Nogueira Rocha. Da oralidade à escrita: uma experiência do povo Tapirapé. 1996. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

37.
OLIVEIRA, M. K.; SILVA, M. L. R.; PORTO, M. R. S.. Participação em banca de Silvia de Mattos Gasparian Colello. O desenvolvimento da produção escrita na criança. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

38.
OLIVEIRA, M. K.; ROJO, R. H. R.; BRAGGIO, S. L. B.; MACHADO, A. R.; MAGALHÃES, M. C. C.. Participação em banca de Annete Scotti Rabelo. O processo de construção do discurso escrito em surdos. 1996. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
OLIVEIRA, M. K.; SILVA, M. L. R.; PORTO, M. R. S.. Participação em banca de Silvia de Mattos Gasparian Colello. O desenvolvimento da Produção Escrita na Criança. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

40.
OLIVEIRA, M. K.; BRITO, M. R. F.; SOUZA, A. C. C.; RIPPER, A. V.; FRANÇA, C. A. V.. Participação em banca de Dione Lucchesi de Carvalho. A interação entre o conhecimento matemático da prática e o escolar. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

41.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; MARCHESI, S.; SATO, N.; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Luiz Antonio Ferreira. Oralidade e Escrita: um diálogo pelo tempo. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

42.
OLIVEIRA, M. K.; SEVERINO, A. J.; GÓES, M. C.. Participação em banca de Teresa Cristina Rebolho Rego. A origem da singularidade do ser humano: análise das hipóteses de educadores à luz da perspectiva de Vygotsky. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

43.
OLIVEIRA, M. K.; PATTO, M. H. S.; KISHIMOTO, T. M.; OLIVEIRA, Z. M. R.; CROCHIK, J. L.. Participação em banca de Rosa Maria Geis. Criar ou educar crianças? Estudos das representações de mães e de educadoras sobre o papel da creche. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

44.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; MAHONEY, A.; FERREIRA, C.; OLIVEIRA, Z. M. R.; DIETZCH, N. J. M.. Participação em banca de Dulce Kroch Rodrigues Pereira. Inteligência expressiva - origens, direções e integrações. A partir da Teoria Psicogenética de Henri Wallon. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

45.
OLIVEIRA, M. K.; VILLANI, A.; CARVALHO, A. M. P.; BICUDO, M. A. V.; PACCA, J. L. A.. Participação em banca de Lizete Maria Orquiza de Carvalho. Representações mentais e conflitos cognitivos: o caso das colisões em Mecânica. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

46.
OLIVEIRA, M. K.; HAMBURGER, E. W.; SCHIEL, D.; KRASILCHIK, M.; BARROS, H. L.. Participação em banca de Alberto Gaspar. Museus e Centros de Ciências - conceituação e proposta de um referencial teórico. 1993. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

47.
OLIVEIRA, M. K.; BARBOSA, A. M. T. B.; MACHADO, R. S. B.; MACEDO, L.; FERRAZ, M. H. T.. Participação em banca de Maria Lucia Toralles Pereira. Eu não gosto de cópia. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

48.
OLIVEIRA, M. K.; SOARES, M. B.; MALUF, M. R.; MACEDO, L.; FRANCHI, E.. Participação em banca de Heliane Gramiscelli Ferreira Mello. Alfabetizaão: um estudo preliminar sobre a Leitura com imagem. 1992. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

49.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Carmen Silvia de Arruda Andaló. Fala professora! - Repensando o aperfeiçoamento docente. 1989. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

50.
OLIVEIRA, M. K.; MACEDO, L.; MASINI, E. A. F. S.; CARVALHO, M. L. R. S.; AZEVEDO, M. A.. Participação em banca de Melany Schvartz Copit. A infância da razão. 1988. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

51.
OLIVEIRA, M. K.; VILLALOBOS, J. E. R.; ROCCO, M. T. F.; MOLINA, O.; PATTO, M. H. S.. Participação em banca de Helena Coharik Chamlian. A relação pedagógica e a formação do professor: uma tentativa de intervenção. 1988. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

52.
OLIVEIRA, M. K.; KRASILCHIK, M.; ROCCO, M. T. F.; GATTI, B. A.; KISHIMOTO, T. M.. Participação em banca de Marieta Lucia Machado Nicolau. A integração de atividades no processo de alfabeetização, sem cartilha, em duas escolas de 1o. grau. 1987. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

Qualificações de Doutorado
1.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria Flavia Silveira Barbosa. Percepção musical: contribuições a partir da psicologia histórico-cultural.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Fernando Frochtengarten. Caminhando sobre fronteiras: um estudo psicossocial sobre a escolarização de adultos migrantes.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em psicologia social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Joana de Jesus de Andrade. Modo de conhecer e os sentidos do apre(e)nder: um estudo sobre as condições de elaboração de conhecimento.. 2007 - Universidade Estadual de Campinas.

4.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Débora Castilho Duran Prieto Negrão de Souza. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cristine Marie Tedeschi Conforti. Epistemologia dos expertos: como aprenderam aqueles que ensinam?. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Solange Maria Alves Poli. Freire e Vigotski: um diálogo entre a pedagogia freireana e psicologia histórico-cultural.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria Luiza Sardinha de Nóbrega. Interpretação das representações gráficas: indagações acerca da interpretação de crianças de 3 a 6 anos.. 2005 - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp.

8.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Mayra Patrícia Moura. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de alunos do Ensino Fundamental.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Leitura de educadores (as) e ensino de leitura com jovens e adultos.. 2004 - Universidade Estadual de Campinas.

10.
OLIVEIRA, M. K.; SMOLKA, A. L. B.; GÓES, M. C. R.. Participação em banca de Maria de Fátima Carvalho. A relação do sujeito com o conhecimento no enfrentamento da deficiência mental: condições de possibilidades. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
OLIVEIRA, M. K.; SIRGADO, A. P.; WACHOWICZ, L. A.. Participação em banca de Edival Sebastião Teixeira. Possíveis contribuições da psicologia histórico-cultural para a organização do ensino escolar por ciclos. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

12.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Antonia Ângela Gonçalves da Silva Hiluey. Uma experiência de aprendizagem no Serviço de Medicina Fetal.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
OLIVEIRA, M. K.; DIETZSCH, M. J. M.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Ester Calland de Sousa Rosa. Práticas de Leitura e a Formação de Professoras: Uma abordagem Sociocultural em Psicologia. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

14.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Maria Cecilia de Castello Branco Fantinato. Jovens e Adultos do Morro São Carlos: representações do número na escola e na vida cotidiana. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

15.
OLIVEIRA, M. K.; KISHIMOTO, T. M.; FORMOSINHO, J. F. D. B. O.. Participação em banca de Alessandra Pimentel. Jogo e aprendizagem escolar: análise de uma proposta de formação continuada de professores. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

16.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Valter Carabetta Júnior. Uma investigação Psicológica sobre a internalização de conceitos em Biologia por alunos de Ensino Médio: um estudo de caso. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

17.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; RIBEIRO, V. M. M.. Participação em banca de Maria Elena Roman de Oliveira Toledo. As estratégias meta-cognitivas de pensamento e o registro matemático de adultos pouco escolarizados. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

18.
OLIVEIRA, M. K.; FISHMANN, R.. Participação em banca de Sueli Camargo Ferreira. O grupo: um dispositivo de singularidade. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

19.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Brincando com jogos teatrais:perspectivas ludo pedagógica do teatro na pré-escola. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

20.
OLIVEIRA, M. K.; SAMPAIO, M. M. F.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Marta Sueli de Faria Sforni. Atividade de ensino e aprendizagem conceitual. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

21.
OLIVEIRA, M. K.; NICOLAU, M. L. M.; MAURO, M. A. F.. Participação em banca de Maria Helena Costa Braga Schmidt. A importância da mediação no processo de letramento. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

22.
OLIVEIRA, M. K.; SIMÃO, L. M.; COELHO, M. T. C.. Participação em banca de Marinalva Silva Oliveira. Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de valor visado e valor real. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

23.
OLIVEIRA, M. K.; MRECH, L. M.; PORTO, M. R. S.. Participação em banca de Maria das Graças Gonçalves. Racionais MC´S: o discurso possível de uma juventude excluída. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

24.
OLIVEIRA, M. K.; MASINI, E. A. F. S.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; BUENO, B. A. B. O.. Participação em banca de Priscila Augusta Lima. Estratégias utilizadas por universitários cegos na sua orientação espacial. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

25.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; GATTI, B. A.; OLIVEIRA, M. B.. Participação em banca de Lisbeth Kaiserlian Cordani. Inferência Estatística nos Cursos do 3o. grau - escolha entre escolas clássica e bayesiana ou coexistência. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

26.
OLIVEIRA, M. K.; MASINI, E. A. F. S.; AMIRALIAN, M. L.. Participação em banca de Roberto Sanches Rabêlo. Um experimento de teatro educação no Instituto de Cegos da Bahia. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

27.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Sonia Lopes Victor. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com Síndrome de Down. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

28.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; MELLO, S. L.. Participação em banca de Teresa Cristina Rebolho Rego. Cultura, indivíduo e educação: o impacto da escolarização do sujeito. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

29.
OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; OLIVEIRA, M. B.; MCCLEARY, L.. Participação em banca de Maria Elisa Marchini Sayeg. Lexicografia e Cognição. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

30.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, M. B.; COHN, G.; CYTRYNOWICZ, R.. Participação em banca de Cláudia Malbergier Caon. O processo de construção social da identidade em um grupo minoritário: O Papel da Escola Judaica na Formação do Eu. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

31.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; SOUZA, L. M. T. M.. Participação em banca de Walkyria Monte Mor. Linguagem e Leitura da realidade: outros olhos e outras vozes. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

32.
OLIVEIRA, M. K.; GATTI, B.. Participação em banca de Carlos Henrique de Souza Gerken. Linguagem, cognição e cultura. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
OLIVEIRA, M. K.; CAMPOS, M. M.. Participação em banca de Vera Maria Masagão Ribeiro. Alfabetismo e atitudes. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
OLIVEIRA, M. K.; MACEDO, L.; CHARTIER, A. M.. Participação em banca de Beatriz Cardoso. Relações de interdependência entre o plano do conhecimento (saber) e a atuação pedagógica (saber-fazer). 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

35.
OLIVEIRA, M. K.; MELLO, S. L.; LUISI, M. L. M.. Participação em banca de Antonio Marcos Chaves. Análise Psicológica do abandono de crianças no Brasil, em uma perspectiva histórico-crítica. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

36.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Margarida Cecília Corrêa Nogueira Rocha. Da oralidade à escrita: uma experiência do povo Tapirapé.. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

37.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Silvia de Mattos Gasparian Collello. O desenvolvimento da produção escrita na criança.. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

38.
OLIVEIRA, M. K.; SMOLKA, A. L. B.; ROSEMBERG, F.. Participação em banca de Ana Betariz Cerisara. Articulação entre a vida pessoal e a vida profissional da educadora de crianças de 0 a 6 anos: um estudo sobre situações interativas. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

39.
OLIVEIRA, M. K.; PINTO, H. D. S.; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Diva Albuquerque Maciel. Uma Leitura Co-Construtiva da Interação Professor-Aluno em Situação de Ensino da Linguagem Escrita: uma Micro-análise. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

40.
OLIVEIRA, M. K.; PATTO, J. L. A.. Participação em banca de Anildes Cafagne. Barreiras conceituais e termodinâmicas. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

41.
OLIVEIRA, M. K.; ROCCO, M. T. F.; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Luiz Antonio Ferreira. Oral e Escrito e suas implicações sobre a prática pedagógica do ensino de língua portuguesa. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

42.
OLIVEIRA, M. K.; MACDONALD, C. A.. Participação em banca de Ian Moll. The zone of proximal development and the analysis of classroom transcripts: towards a methodology. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Education) - University Of The Witwatersrand.

43.
OLIVEIRA, M. K.; BRITO, M. R. F.; FERREIRA, E. S.; SOUZA, A. C. C.; MORAES, L.. Participação em banca de Dione Lucchesi de Carvalho. Adultos Desescolarizados: Estudo da interação entre o conhecimento matemático escolar e o construído nas atividades cotidianas. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

44.
OLIVEIRA, M. K.; KRASILCHIK, M.; HAMBURGER, E. W.. Participação em banca de Alberto Gaspar. Alberto Gaspar. 1992. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

45.
OLIVEIRA, M. K.; FIGUEIREDO, L. C. M.; SIMÃO, L. M.. Participação em banca de José Manzini. Tentativa de identificação de ações cognitivas de deficientes mentais leves, através de seus relatos verbais sobre profissionalização.. 1992. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Instituto de Psicologia da Usp.

46.
OLIVEIRA, M. K.; MENEZES, L. C.; MACEDO, L.. Participação em banca de Demetrio Delizoicov Neto. Demetrio Delizoicov Neto. 1989. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

47.
OLIVEIRA, M. K.; PACCA, J. L. A.; CHIAROTINO, Z. R.. Participação em banca de João Antonio Filocre Saraiva. Piaget e o ensino de ciências. 1989. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

48.
OLIVEIRA, M. K.; KRASILCHIK, M.; MARSON, F.. Participação em banca de Marieta Lucia Machado Nicolau. A integração de atividades no processo de alfabetização, sem cartilha, em duas escolas de 1o. grau. 1987. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

49.
OLIVEIRA, M. K.; VILLALOBOS, J. E. R.; ROCCO, M. T. F.. Participação em banca de Helena Coharik Chamlian Munari. A relação pedagógica e a formação do professor: uma tentativa de intervenção. 1987. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

50.
OLIVEIRA, M. K.; PARRA, N.; MELLO, S. L.. Participação em banca de Sonia Teresinha de Souza Penin. A satisfação/insatisfação do professor no trabalho e suas relações com as determinações objetivas da prática pedagógica desenvolvida.. 1986. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Thiago Borges de Oliveira.Os significados da informática na educação escolar de jovens e adultos trabalhadores: implicações no processo de ensino-aprendizagem.. 2004 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
OLIVEIRA, M. K.; MOURA, M. O.; MATTOS, A. L. V.. Participação em banca de Maria Helena Roman de Oliveira Toledo. A construção matemática dos alunos adultos pouco escolarizados: das resoluções cotidianas ao registro formal. 1998. Outra participação, Faculdade de Educação da Usp.

2.
OLIVEIRA, M. K.; OLIVEIRA, Z. M. R.; SMOLKA, A. L.. Participação em banca de Kátia de Souza Amorim. Inserção de Bebês à Creche: Processo de Adaptação ou de Contínua Transformação?. 1997. Outra participação, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1987. Faculdade de Educação da Usp.

2.
OLIVEIRA, M. K.; ROMANO, R.; ROCCO, M. T. F.; MARTELLI, A. F.; CARVALHO, M. L. R. S.; CARVALHO, J. C. P.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP, nível de mestrado. 1985. Faculdade de Educação da Usp.

Concurso público
1.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso Público para Seleção de Professor Doutor, na área de Psicologia da Educação. 2005. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso Público para provimento de um cargo na parte permanente da área de Desenvolvimento Humano e Sociedade. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

3.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Cargo de Professor Doutor junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade. 2000. Instituto de Psicologia da Usp.

4.
OLIVEIRA, M. K.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente do Departamento de Didática, Setor Didática Especial e Prática de Ensino de Psicologia. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
OLIVEIRA, M. K.. Banca Examinadora de Concurso para Professor Adjunto na Área de Psicologia da Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Adjunto na área de Psicologia da Educação. 1996. Faculdade de Educação da Usp.

7.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso público para provimento de um cargo de Professor Assistente na Áerea de Conhecimento, Fundamentos da Educação. 1995. Universidade Federal do Paraná.

8.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso Público para provimento de 01 cargo de Professor Assistente, no conjunto das disciplinas Psicologia da Educação. 1993. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Ingresso na Carreira docene, junto ao Departaemnto de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, onde se acha inscrita a candidata Maria Isabel Leme de Mattos . 1992. Instituto de Psicologia da Usp.

Avaliação de cursos
1.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão responsável pela elaboração, aplicação e correção de prova escrita e entrevista de transferência de alunos para vagas remanescentes no Curso de Pedagogia. 2000. Faculdade de Educação da Usp.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Seleção dos alunos para o nível de Doutorado. 1995. Faculdade de Educação da Usp.

Outras participações
1.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2007. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, M. K.. Processo Seletivo para a contratação de um docente, na categoria de Professor Doutor, no conjunto de disciplinas Psicologia da Educação EDF 288 (Licenciatura) e EDF 118 Psicologia da Educação I: A capacidade cognitiva e a potencialidade humana para aprender.. 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
OLIVEIRA, M. K.. Processo Seletivo para a contratação de um docente, na categoria de Professor Auxiliar de Ensino. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão encarregada do planejamento e correção do Exame de Proficiência de Língua Estrangeira para os alunos de pós-graduação (mestrandos e doutorandos). 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
OLIVEIRA, M. K.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação de Professor Doutor. 2001. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
OLIVEIRA, M. K.. Banca Examinadora do Processo Seletivo referente ao preenchimento deuma vaga de Auxiliar de Ensino em RDIDP. 1997. Faculdade de Educação da Usp.

11.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo para contratação de um docente, na categoria de Professor Doutor, nas disciplinas EDM 463 e EDM 520. 1996. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
OLIVEIRA, M. K.. Processo Seletivo para preenchimento de 01 vaga de Professor Doutor nas disciplinas de Psicologia da Educação II - EDF-205; Psicologia da Educação - EDF-288 e Psicologia da Educação VII (Psicologia do Desenvolvimento: adolescência) - EDF-320. 1995. Faculdade de Educação da Usp.

13.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1995. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

14.
OLIVEIRA, M. K.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1993. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1991. Faculdade de Educação da Usp.

16.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1990. Faculdade de Educação da Usp.

17.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1989. Faculdade de Educação da Usp.

18.
OLIVEIRA, M. K.; KISHIMOTO, T. M.; KRASILCHIK, M.. Processo Seletivo para contratação de um professor em RTC para atuar junto às áreas de Supervisão Escolar e Currículo. 1989. Faculdade de Educação da Usp.

19.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Seleção Interna para contratação de professor para atuar junto às áreas de Supervisão Escolar e Currículo. 1989. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
OLIVEIRA, M. K.; AZANHA, J. M. P.; SILVA, M. L. R.. Concurso para contratação deum professor para a disciplina EDF-284 - M.T. de Pesquisa Pedagógica. 1987. Faculdade de Educação da Usp.

21.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1986. Faculdade de Educação da Usp.

22.
OLIVEIRA, M. K.. Concurso de Habilitação ao Curso de Pós-Graduação da FEUSP. 1985. Faculdade de Educação da Usp.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Second ISCAR Congress. Psychological development as narrated in autobiographies: the organization of life cycles.. 2008. (Congresso).

2.
4º Seminário Internacional de Educação do Guarujá.O pensamento de Vygotsky como fonte de reflexão sobre a educação.. 2008. (Seminário).

3.
A escola moderna nos séculos XIX e XX: Portugal e Brasil.. 2008. (Outra).

4.
Seminários de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Leitura e escrita no ensino superior.. 2007. (Seminário).

5.
I Seminário GVIVE de Educação Associação dos Ex-Alunos e Amigos do Vocacional.Vygotsky e o Ginásio Vocacional.. 2007. (Seminário).

6.
1º Ciclo de Debates.O ensino superior em questão Leitura e escrita no ensino superior. 2007. (Outra).

7.
Colóquio promovido pelo Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. 2007. (Outra).

8.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia.. 2006. (Simpósio).

9.
V Semana de Pedagogia do Centro Universitário Adventista de São Paulo.Escola e desenvolvimento do pensamento.. 2006. (Outra).

10.
Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação da Universidade de São Francisco..Ciclos de vida e constituição de subjetividade: algumas questões sobre a psicologia do adulto.. 2006. (Outra).

11.
First ISCAR Congress. Narratives or ways of discourse in human subjectivit.. 2005. (Congresso).

12.
First ISCAR Congress. Narrative and life cycles. 2005. (Congresso).

13.
Palestra proferida na LARAMARA - Associação Brasileira de Assistência ao Deficiente Visual..Desenvolvimento humano e processos de aprendizagem na abordagem histórico cultural.. 2005. (Outra).

14.
12º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Educação de jovens e adultos.. 2004. (Simpósio).

15.
12º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.O debate Piaget Vygotsky: aprendiz criança, aprendiz não criança.. 2004. (Simpósio).

16.
XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Vida adulta: questões sobre o processo de desenvolvimento. 2004. (Simpósio).

17.
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia.Vida adulta: questões sobre o processo de desenvolvimento. 2004. (Simpósio).

18.
XII ENDIPE Encontro Nacional Didática e Prática de Ensino.Escola e desenvolvimento conceitual. 2004. (Encontro).

19.
1ª Jornada de reflexões sobre tradução, linguagem e cultura.Mesa redonda: Linguagem, cultura e conscientização do sujeito.. 2004. (Outra).

20.
VI Encontro de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores no 14º Congresso de Leitura do Brasil. Psicologia do adulto, escola e trabalho. 2003. (Congresso).

21.
Seminário ministrado na disciplina LES 5809 População, floresta e agricultura.Vygotsky Aprendizado e desenvolvimento.. 2003. (Seminário).

22.
VI Seminário Internacional de Educação.A responsabilidade do educador na promoção do desenvolvimento psicológico.. 2003. (Seminário).

23.
Seminário: Cultura, desenvolvimento humano e educação escolar..Cultura, desenvolvimento humano e educação escolar.. 2003. (Seminário).

24.
Seminário: Cultura, desenvolvimento humano e educação escolar.A questão da periodização do desenvolvimento psicológico.. 2003. (Seminário).

25.
Seminário Internacional: Questões teórico-metodológicas na pesquisa em educação. 2003. (Seminário).

26.
Seminário Formação, pesquisa e cultura profissional em educação infantil.. 2003. (Seminário).

27.
11º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Educação de adultos trabalhadores pelos trabalhadores.. 2003. (Simpósio).

28.
III Semana de Estudos da FAESP Faculdade Albert Einstein.Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem.. 2003. (Outra).

29.
6ª Coletiva de Autores da FEUSP. 2003. (Outra).

30.
Seminário avançado: A didática e a nova cultura da aprendizagem..Desenvolvimento do pensamento e estratégias da aprendizagem.. 2002. (Seminário).

31.
Seminário Internacional No cenário da educação: ética gênero e afetividade..Conferência proferida no Seminário Internacional No cenário da educação: ética gênero e afetividade.. 2002. (Seminário).

32.
Seminário Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea.Debatedora na Mesa Redonda: Cultura e desenvolvimento humano. 2002. (Seminário).

33.
X Seminário Nacional de Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Culturas e ciclos da vida.. 2002. (Seminário).

34.
XI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Escolarização e desenvolvimento do pensamento: a contribuição da psicologia histórico-cultural.. 2002. (Simpósio).

35.
XI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Escolarização e desenvolvimento do pensamento: a contribuição da psicologia histórico-cultural.. 2002. (Simpósio).

36.
25ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Formação de professores e aprendizagem de adultos.. 2002. (Outra).

37.
Mesa redonda: Letramento, alfabetismo: o que muda na educação de jovens e adultos? Organizado pelo Curso Supletivo do Colégio Santa Cruz.Questões sobre letramento de jovens e adultos.. 2002. (Outra).

38.
I Seminário Internacional Analfabetismo Funcional. 2001. (Seminário).

39.
Palestra proferida na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo..Jovens e adultos como sujeitos do conhecimento e da aprendizagem.. 2001. (Outra).

40.
Núcleo de Ação Educativa NAE 08.Educação de jovens e adultos: novos leitores e novas leituras.. 2001. (Outra).

41.
Conferência A leitura e a escrita no currículo de educação básica. 2001. (Outra).

42.
III Conference for SocioCultural Research. Letramento e Educação de jovens e adultos. 2000. (Congresso).

43.
Primeiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. A noção de cultura. 2000. (Congresso).

44.
III Conferênce for Sociocultural Research.Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem.. 2000. (Seminário).

45.
Processos cognitivos, sociais e culturais dos jovens e adultos.Desenvolvimento e aprendizagem de jovens e adultos. 2000. (Seminário).

46.
I Simpósio Paulista sobre Desenvolvimento Infantil.Teorias do desenvolvimento: Piaget, Vygotsky e Wallon. 2000. (Simpósio).

47.
Atividades com os professores visitantes Aaro Toomela e Peeter Tulviste na Faculdade de Educação e no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 2000. (Outra).

48.
22a. Reunião Anual da ANPEd.Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. 1999. (Outra).

49.
5ª Coletiva de Autores da FEUSP. 1999. (Outra).

50.
Centenário de nascimento do Educador Lourenço Filho. Lourenço Filho na história da psicologia. 1997. (Congresso).

51.
XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Três questões sobre desenvolvimento conceitual. 1997. (Congresso).

52.
Programa de educação de jovens e adultos.A questão do desenvolvimento conceitual. 1997. (Encontro).

53.
25 anos da Faculdade de Educação da UNICAMP.Conhecimento, cultura e ensino. 1997. (Outra).

54.
Centenário de nascimento do educador Lourenço Filho.Lourenço Filho na História da Psicologia. 1997. (Outra).

55.
Palestra proferida na Escola Viva.O papel da linguagem no desenvolvimento humano. 1997. (Outra).

56.
Palestra a educadores do Movimento Sem Terra.Pensamento e Linguagem em Vygotsky. 1997. (Outra).

57.
Palestra à professores.A questão dos conceitos em Vygotsky. 1997. (Outra).

58.
Mesa redonda: Conhecimento, cultura e ensino. Promovida pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Ciência e Ensino (gepCE da UNICAMP), pelo Grupo de Pesquisa em Pensamento e Linguagem (GPPL da UNICAMP) e pelo Núcleo de Estudos de Conceitos (NEC da USP).Questões sobre conhecimento e cultura.. 1997. (Outra).

59.
Second Conference for Socio-Cultural Research: Vygotsky-Piaget. Does schooling always help to think better?. 1996. (Congresso).

60.
The Cultural Historical Approach: Progress in Human Sciences and Education. Three issues on conceptual development. 1996. (Congresso).

61.
Congresso L.S. Vygotsky and Modernity. 1996. (Congresso).

62.
Seminário de Formação de Professores.A dimensão psico-sócio-cultural do aprendizado na educação escolar de adultos. 1996. (Seminário).

63.
Seminário.A questão dos conceitos em Vygotsky. 1996. (Seminário).

64.
Seminário Vygotsky 100 anos.A questão dos conceitos de Vygotsky. 1996. (Seminário).

65.
Encontro de Supervisores Escolares da Prefeitura do Município de São Paulo.Implicações Pedagógicas do pensamento de Vygotsky. 1996. (Encontro).

66.
Ciclo de Colóquios.Contribuições do pensamento de Vygotsky para a pesquisa hoje. 1996. (Outra).

67.
48a. Reunião Anual da SBPC.Escolarização e organização do pensamento. 1996. (Outra).

68.
1º Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental..Vygotsky.. 1996. (Outra).

69.
4ª Coletiva de Autores da FEUSP. 1996. (Outra).

70.
II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Adultos e escolarização: a questão da organização conceitual. 1995. (Congresso).

71.
Workshop. Psicologia e Educação: Qual a psicologia necessária para a formação do educador?. 1995. (Congresso).

72.
Seminário Avaliação Educacional.Avaliação escolar: questões teóricas. 1995. (Seminário).

73.
Seminário Múltiplos olhares sobre a formação humana.Cultura e conhecimento na escola. 1995. (Seminário).

74.
Seminário organizado pela Casa do Psicólogo..Avaliação educacional.. 1995. (Seminário).

75.
I Simpósio Internacional sobre Diagnóstico de Enfermagem.Pensamento e Linguagem no contexto dos diagnósticos de enfermagem. 1995. (Simpósio).

76.
II Encontro Piagetiano - Piaget e Vygotsky: a construção do conhecimento.Implicações Educacionais do Pensamento de Vygotsky. 1995. (Encontro).

77.
II Encontro Piagetiano - Piaget e Vygotsky: a construção do conhecimento.Vigotsky: Inteligência e interação social. 1995. (Encontro).

78.
2o. Encontro de Educação e 6a. Semana da Criança Especial.Mitos e metas da alfabetização: o resgate da cidadania. 1995. (Encontro).

79.
Palestra.O olhar da psicologia. 1995. (Outra).

80.
Colóquio Internacional. 1995. (Outra).

81.
The First Internacional Conference L.S. Vygotsky and school. Literacy and modes of thought: an example of vygotskian influence in Brasil today. 1994. (Congresso).

82.
Seminário.Alfabetização jovens e adultos e televisão: possibilidades e limites. 1994. (Seminário).

83.
Seminário para Educação Básica de Jovens e Adultos.Currículo e formação de educadores para educação básica de jovens e adultos.. 1994. (Seminário).

84.
II Encontro de Educação Infantil.A escola como mediadora de aprendizagem: o papel da intervenção pedagógica na perspectiva de L.S. Vygotsky. 1994. (Encontro).

85.
1o. Encontro de Educação de Adultos.Alunos jovens e adultos enquanto sujeitos do conhecimento e aprendizagem. 1994. (Encontro).

86.
Semana Pedagógica.O processo de aprendizagem como transformação do indivíduo. 1994. (Encontro).

87.
1º Encontro de Educação de Adultos..Operação com conceitos científicos e desenvolvimentos de conteúdos.. 1994. (Encontro).

88.
I Encontro de Educação de Adultos. 1994. (Encontro).

89.
Palestra.Analfabetos na sociedade letrada: diferenças culturais e modos de pensamento. 1994. (Outra).

90.
XXIV Reunião Anual de Psicologia.Aspectos Conceituais e metodológicos do Estudo da Linguagem na Perspectiva Histórico Cultural. 1994. (Outra).

91.
Palestra.Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 1994. (Outra).

92.
Palestra para professores de 1o. grau do Rio Grande do Norte.O papel do professor e da escola na produção do conhecimento. 1994. (Outra).

93.
Trabalho apresentado na Mesa redonda: Contribuições de Piaget e Vygotsky para uma visão construtivista da prática pedagógica..Vygotsky e a educação.. 1994. (Outra).

94.
II Congresso Unicastelo. Fonoaudiologia e infânica: Desenvolvimento cognitivo. 1993. (Congresso).

95.
2o. Congresso dos Educadores de Minas. Vygotsky. 1993. (Congresso).

96.
II Seminário sobre Educação Fundamental de Jovens e Adultos.O pensamento do adulto pouco escolarizados. 1993. (Seminário).

97.
Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica.O pensamento e a linguagem na perspectiva sócio-histórica. 1993. (Seminário).

98.
Seminário promovido pela Red Latinoamericana de Alfabetizacion..Didáticas de la lengua escrita: temas polêmicos.. 1993. (Seminário).

99.
Encuentro "Didactica de la lengua escrita: temas polemicos".O pensamento de Vygotsky como fonte de refexão sobre a educação. 1993. (Encontro).

100.
Palestra.A contribuição de Vygotsky para a construção do conhecimento. 1993. (Outra).

101.
Palestra.Implicações do pensamento de Vygostsky. 1993. (Outra).

102.
16a. Reunião Anual da ANPEd.Letramento e transformações cognitivas. 1993. (Outra).

103.
Palestra.Pensamento e Linguagem. 1993. (Outra).

104.
Palestra.Piaget, Vygotsky e Wallon: teoria psicogenéticas em discussão. 1993. (Outra).

105.
Palestra.Psicopedagogia da aprendizagem do adulto trabalhador. 1993. (Outra).

106.
16ª Reunião Anual ANPED Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1993. (Outra).

107.
II Congresso Municipal de Educação. A educação de adultos: articulação escola e vida. 1992. (Congresso).

108.
II Congresso de Educação. Piaget e Vygotsky. 1992. (Congresso).

109.
I Conferece for Sociocultural Reseaarch. The organization of knowlegde: intellectual ability x task content. 1992. (Congresso).

110.
Congresso de Lingüística de Estudos Lingüísticos da UNICAMP.Letramento aglutinador de conflitos e resistências interculturais. 1992. (Seminário).

111.
II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização.O professor alfabetizador. 1992. (Seminário).

112.
II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização.Oralidade e escrita na prática da alfabetização. 1992. (Seminário).

113.
III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Diferenças culturais e modos de pensamento.. 1992. (Seminário).

114.
Seminários conduzidos pelo Professor Marcelo Dascal (intitulados Ciência cognitiva e Linguagem e mente) e pelo Professor Andy Clark (intitulados Mind re-designed). 1992. (Seminário).

115.
XXII Reunião Anual de Psicologia.Analfabetos na sociedade letrada: diferenças culturais e modos de pensamento. 1992. (Simpósio).

116.
Conference for Sociocultural Research.From graphic-functional to categorical mode: a qualitative turning point?. 1992. (Simpósio).

117.
II Simpósio Nacional de Eslavística.O pensamento de Leiv Vygotsky. 1992. (Simpósio).

118.
Palestra.O construtivismo-interacionismo e Vigotsky. 1992. (Outra).

119.
44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Letramento - aspectos culturais e cognitivos. 1992. (Outra).

120.
Palestra.Psicopedagogia da aprendizagem do adulto trabalhador. 1992. (Outra).

121.
Palestra proferida no Curso de Formação de Capacitadores da Fundação para o Desenvolvimento da Educação FDE..As relações dos adultos analfabetos na sociedade letrada.. 1992. (Outra).

122.
I Conference for Sociocultural Research.. 1992. (Outra).

123.
Conferência: Ciência cognitiva: cognição em neonatos e estudos translingüisticos de processamento de fala.. 1992. (Outra).

124.
Congresso de Educação. A construção do conhecimento. 1991. (Congresso).

125.
I Congresso Pitágoras de Educação. Construtivismo na Educação: a teoria de Vygotsky. 1991. (Congresso).

126.
II Congresso Latino-americano. Neuropsicologia: aspectos biológicos e sociais. 1991. (Congresso).

127.
Seminário.Aspectos teóricos e metodológicos de Vygotsky. 1991. (Seminário).

128.
Seminário.O conceito de zona de desenvolvimento proximal. 1991. (Seminário).

129.
Seminários para supervisores de ensino e assistentes pedagógicos.O pensamento de Vygostsky. 1991. (Seminário).

130.
Seminário.Vygotsky e o construtivismo. 1991. (Seminário).

131.
Seminários conduzidos pelo Professor Marcelo Dascal (intitulados Ciência cognitiva e Linguagem e mente) e pelo Professor Andy Clark (intitulados Mind re-designed). 1991. (Seminário).

132.
I Encontro Regional de Escolas.Desenvolvimento do pensamento. 1991. (Encontro).

133.
IV Encontro.Pesquisa do cotidiano e ensino de biologia. 1991. (Encontro).

134.
Palestra.A questão do ensino-aprendizagem entre adultos. 1991. (Outra).

135.
Palestra em Mesa-Redonda.Alfabetização: refletindo sobre a falsa dicotomia ensino/aprendizagem. 1991. (Outra).

136.
debate sobre Pós-Graduação.Pós-Graduação Lato Sensu. 1991. (Outra).

137.
Palestra.Possíveis conseqüências cognitivas da informatização. 1991. (Outra).

138.
Conferência.Processos de Aprendizagem no Adulto. 1991. (Outra).

139.
Palestra.Processos de Aprendizagem no Adulto. 1991. (Outra).

140.
I Congresso Pitágoras de Educação.A teoria de Vygotsky.. 1991. (Outra).

141.
Fundação para o Desenvolvimento da Educação.Alfabetização: refletindo sobre a falsa dicotomia entre ensino e aprendizagem.. 1991. (Outra).

142.
Participação na Mesa Redonda Piaget, Vygotsky e Wallon, promovida pelo Centro de Estudos da Escola da Vila..Piaget, Vygotsky e Wallon. 1991. (Outra).

143.
Palestra proferida à equipe técnica e docentes da Escola Experimental Vera Cruz.Vygotsky: sua concepção de aprendizagem e desenvolvimento.. 1991. (Outra).

144.
Palestra proferida à equipe técnica e docentes da Escola Experimental Vera Cruz..Vygotsky: a mediação e a internalização no processo de aprendizagem.. 1991. (Outra).

145.
II Colóquio em Psicologia.A zona de desenvolvimento proximal em questão.. 1991. (Outra).

146.
Palestra proferida para diretores e coordenadores de creches na SEBES - Supervisão Regional do Bem Estar Social do Butantã.Pensamento de Vygotsky.. 1991. (Outra).

147.
Palestra proferida no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo.Principais pressupostos do pensamento de Vygotsky.. 1991. (Outra).

148.
Seminário.Psicologia Genética: as teorias de Wallon e Luria. 1990. (Seminário).

149.
XX Reunião Anual de Psicologia.Universalidade, autonomia do sujeito, falseabilidade e convergência teórica em psicologia do desenvolvimento. 1990. (Outra).

150.
Seminário.O homem biológico e social - contribuições da psicologia soviética. 1989. (Seminário).

151.
Seminário sobre Política de Formação de Educadores de Adultos.Questão da construção do conhecimento e as teorias psicológicas. 1989. (Seminário).

152.
Seminário.Teorias de Aprendizagem: Piaget e Vygotsky em confronto. 1989. (Seminário).

153.
Encontro de Orientação Técnica.Algumas contribuições da psicologia cognitiva. 1989. (Encontro).

154.
XIX Reunião Anual de Psicologia.Fatores Biológicos no Desenvolvimento Cognitivo da Criança: as concepções de Piaget, Wallon e Vygotsky. 1989. (Outra).

155.
Seminário promovido pela FDE - Fundação para o Desenvolvimento da Educação..Toda criança é capaz de aprender?. 1988. (Seminário).

156.
Participação no Seminário Ensino do 2º grau: perspectivas, no GT O ensino supletivo de 2º Grau..Ensino do 2º grau: perspectivas. 1988. (Seminário).

157.
Seminário Ensino do 2º Grau: perspectivas. 1988. (Seminário).

158.
6o. Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Adultos analfabetos no mundo letrado. 1987. (Congresso).

159.
Seminário de Pesquisa.Pesquisa quantitativa e qualitativa em Educação. 1985. (Seminário).

160.
3º Seminário A didática em questão.A didática em questão.. 1985. (Seminário).

161.
Fórum de debates do ABC.Algumas considerações sobre a Educação de adultos na empresa. 1985. (Outra).

162.
III Seminário Latinoamericano de Investigación Participativa.. 1984. (Seminário).

163.
1o. Encontro de Psicologia da Faculdade de Educação da USP.Inteligência e vida cotidiana: competências cognitivas de adultos de baixa renda. 1984. (Encontro).

164.
8a. Reunião Anual da ANPOCS.O ensino de 1o. grau no Território de Roraima. 1984. (Outra).

165.
Palestra.Estudo sobre a Formação de Professores no território de Roraima. 1983. (Outra).

166.
Conferência proferida para alunos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul..Inteligência e vida cotidiana: competências cognitivas de adultos de baixa renda.. 1983. (Outra).

167.
35ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1983. (Outra).

168.
Seminário sobre "Aprendizagem da Língua Materna: uma Abordagem Interdisciplinar.Uso das capacidades letradas na vida cotidiana. 1982. (Seminário).

169.
I Seminário Regional sobre pesquisa em Educação. 1982. (Seminário).

170.
Exposição em seminário organizado pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura/INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.Aprendizagem da língua materna.. 1982. (Seminário).

171.
Curso Education and Sociocultural Change.Processos cognitivos em situações da vida diária: um estudo etnográfico sobre migrantes urbanos. 1982. (Outra).

172.
Seminário Alternativas metodológicas para a pesquisa em educação. 1980. (Seminário).

173.
I Conferência Brasileira de Educação.. 1980. (Outra).

174.
Conferência A representação da linguagem e o processo da alfabetização. 1980. (Outra).

175.
Seminário Psicologia social e problemas urbanos. 1979. (Seminário).

176.
IX Reunião Anual de Psicologia. 1979. (Outra).

177.
28a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para para Progresso da Ciência (SBPC).Atribuição de causalidade de mudança potencial dos papéis sexuais - resultados prelima. 1976. (Outra).

178.
28a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Inovação de papéis sexuais na vida familiar - resultados premilinares. 1976. (Outra).

179.
28a. reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Percepção de controle e propensão à ação inovadora de papéis femininos e masculinos - alguns resultados preliminares. 1976. (Outra).

180.
28a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Percepção relativa aos papéis sexuais na situação trabalho ao nível do fato e do ideal - resultados preliminares. 1976. (Outra).

181.
XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Outra).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sandra Campos. O desenvolvimento da narrativa na criança surda. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

2.
Laís Pereira de Oliveira. O construtivismo na escola brasileira. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Gerson Heidrich da Silva. A construção da identidade do educador social. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria Flávia Silveira Barbosa. A questão da percepção no ensino de música. Início: 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Solange Maria Alves Poli. Fundamentos teóricos da psicologia histórico-cultural. Início: 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Débora Castilho Durán Prieto Negrão de Souza. A questão do letramento digital. Início: 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Renata do Monte Vecina. EDF 118 Psicologia da Educação I. A capacidade cognitiva e potencialidade humana para aprender.. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Gerson Heidrich da Silva. A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular.. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

2.
Sonia Carbonell Alvares. Arte e educação estética para jovenms e adultos: as transformações no olhar do aluno. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

3.
Francisco Campos Pacheco Neto. Mundo do trabalho e sala de aula: sua relações na construção curricular. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

4.
Mayra Patrícia Moura. Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização.. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

5.
Marlene Isep. Interações adulto-criança em situações de leitura: a experiência do Projeto Letras e Livros.. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

6.
Cláudia Lemos Vóvio. Textos narrativos orais e escritos produzidos por jovens e adultos em processo de escolarização.. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

7.
Cristina Carballeira Otero. O espaço pedagógico de jogo: algumas possibilidades. . 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

8.
Monique Dehenzelin. Construtivismo, a poética das transformações. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

9.
Márcia Procópio Jardim Gomes Braga. Inteligência e criatividade: a dialética da criação.. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

10.
Tereza Cristina Rebolho Rego. A origem da singularidade do ser humano - análise das hipóteses de educadores à luz da perspectiva de Vygorsky.. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

11.
Maria da Graça Azenha Bautzer. O grafismo infantil: processos e perspectivas.. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

Tese de doutorado
1.
Solange Maria Alves Poli. Freire e Vigotski: um diálogo entre a pedagogia freireana e a psicologia histórico-cultural.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

2.
Débora Castilho Durán Prieto Negrão de Souza. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

3.
Mayra Patricia Moura. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do Ensino Fundamental. 2006. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

4.
Edival Sebastião Teixeira. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

5.
Maria Elena Roman de Oliveira. As estratégias metacognitivas de pensamento e o registro matemático de adultos pouco escolarizados. 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

6.
Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Jogos teatrais na pré-escola. 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

7.
Valter Carabetta Júnior. A internalização de conceitos de biologia por alunos de Ensino Médio: um estudo microgenético. 2003. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

8.
Tereza Cristina Rebolho Rego. Lembranças da escola: o papel da escolarização na construção de singularidades.. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

9.
Sonia Lopes Victor. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de Down.. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

10.
Margarida Cecília Correia Nogueira Rocha. Oralidade e escrita: funções sociocomunicativas em uma organização tribal.. 1997. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

11.
Beatriz Cardoso. Ensinar a ler e escrever: análise de uma competência pedagógica.. 1997. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

12.
Ana Beatriz Cerisara. A construção da identidade das profissionais de educação infantil: entre o feminino e o profissional. 1996. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Programa. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria de Fátima Carvalho. 2007. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Marta Kohl de Oliveira.

Iniciação científica
1.
Lucas Pereira Mendonça. A organização do desenvolvimento humano em ciclos. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

2.
Linei Lana Joaquim. O debate Piaget-Vygotsky. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

3.
Magdalânia Cauby França. A organização conceitual em adultos pouco escolarizados. 1993. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

4.
João Correa do Monte. O raciocínio na era da informática. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

Orientações de outra natureza
1.
Maria Flávia Silveira Barbosa. EDF 118 Psicologia da Educação I. A capacidade cognitiva e potencialidade humana para aprender. 2007. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

2.
Gerson Heidrich da Silva. EDF 118 Psicologia da Educação I. A capacidade cognitiva e potencialidade humana para aprender. 2005. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

3.
Marizilda Guimarães Lemos Martins. EDF 288 Psicologia da Educação.. 2005. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

4.
Ana Teresa Gavião. EDF 118 Psicologia da Educação I. A capacidade cognitiva e potencialidade humana para aprender.. 2004. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

5.
Francisco de Campos Pacheco Neto. EDF 118 Psicologia da Educação I. A capacidade cognitiva e potencialidade humana para aprender.. 2003. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.

6.
Márcia Procópio Jardim Gomes Braga. Psicologia da Educação II. 1995. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Marta Kohl de Oliveira.




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