Andre Luis Ramos Soares

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  • Última atualização do currículo em 03/10/2018


Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993- Licenciatura e Bacharelado), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996- área de concentração em Arqueologia) e doutorado em Arqueologia pela Universidade de São Paulo (MAE-USP / 2005). Experiência em projetos de pesquisa, ensino e extensão. Coordenador dos Projetos "conexões de saberes" (MEC-SECAD-UFSM-2010) PROEXT-Cultura (MINC-UFSM-2008), Proext (SESu-UFSM- 2009) Programa Inovador de Cursos -PIC (MEC-SECAD-2007). Tutor do Programa de Educação Tutorial - PET Indígena (MINC - UFSM 2015- atual). Coordenador do PIBID- História UFSM (2011-2015).Atualmente é professor associado do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Maria. Presidente do Memorial da Cultura e Imigração Japonesa do estado do Rio Grande do Sul, juntamente com a professora Tomoko Kimura Gaudioso (UFRGS). Coordenador do Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória - NEP e Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas - LEPA, ambos do departamento de História da UFSM. Desenvolve projetos na área de arqueologia, memória, patrimônio (educação patrimonial) e imigração. Publicações nas áreas de arqueologia, patrimônio, memória, educação patrimonial e história da imigração japonesa no Rio Grande do Sul. Professor Visitante Erasmus Mundus (Comissão Europeia - 2011), do programa de Mestrado em Quaternário e Pré-História (2011 - atual), do Instituto Politécnico de Tomar - IPT e membro do Instituto de Geociências de Coimbra (2011 - atual). Professor convidado do Mestrado em Técnicas de Arqueologia (Mestrado Erasmus Mundus de Gestão de Paisagens Culturais, Tomar, Portugal). Professor do Programa de Pós-Graduação em História (mestrado e doutorado) - PPGH-UFSM, Professor do Pós-Graduação em Patrimônio Cultural - PPGPC, mestrado profissionalizante. Professor Visitante Erasmus Mundus, Master JMD DYCLAM -Dynamics of Cultural Landscapes and heritage Management, Université Jean Monnet, Saint Etienne, Firminy, France (2018). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Andre Luis Ramos Soares
Nome em citações bibliográficas
SOARES, A. L. R.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.
UFSM- Campus Universitário- Avenida Roraima, nº 1000
CAMOBI
97105900 - Santa Maria, RS - Brasil
Telefone: (55) 32209550
Fax: (55) 32209226
URL da Homepage: http://www.ufsm.br/nep


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2004
Doutorado em Arqueologia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Contribuição à Arqueologia Guarani: Estudo do Sítio Röpke, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: José Luiz de Morais.
Palavras-chave: Arqueologia; Guarani; Pré-história; análise intra-sítio.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Pré-Histórica / Especialidade: Arqueologia Guarani.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
1994 - 1996
Mestrado em História.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: ORGANIZACAO SOCIO-POLITICA GUARANI. APORTES PARA A INVESTIGACAO ARQUEOLOGICA,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: JOSE JOAQUIM JUSTINIANO PROENZA BROCHADO.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Arqueologia; GUARANIS; ORGANIZACAO SOCIAL GUARANI.
Grande área: Ciências Humanas
1990 - 1993
Graduação em Curso de História.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Organização Social Guarani: algumas considerações.
Orientador: José Proenza Brochado.




Formação Complementar


2010 - 2010
1º Módulo do Curso de Língua Japonesa. (Carga horária: 68h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Tras-os Montes e Alto Douro, UTAD, Portugal.
Vínculo institucional

2012 - 2016
Vínculo: Por Convênio UFSM/PPGH, Enquadramento Funcional: colaborador
Outras informações
Professor visitante e co-orientador de trabalhos de dissertação de mestrado e teses de doutorado no Programa de Doutoramento em Quaternário e Cultura Material da Universidade de Trás-os-Montes e Alto D'Ouro - UTAD. Convênio firmado Com o Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria/UFSM em que sou do quadro de docente permanente e também coordenador deste Convênio.

Atividades

09/2012 - 09/2015
Ensino, Doutorado em Quaternário e Cultura Material, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pré-História Brasileira
Arqueologia Brasileira

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Consultor Ad Hoc, Enquadramento Funcional: não possui
Outras informações
Participou como Parecerista Ad-hoc na Avaliação dos Projetos de Pesquisa da área de Ciências Humanas no Processo de Seleção de Projetos e Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia, em Junho de 2009.


Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, FUNDECT/MS, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: onsultor Ad Hoc, Enquadramento Funcional: não possui
Outras informações
participou como Parecerista Ad-hoc na Avaliação dos Projetos de Pesquisa da área de Ciências Humanas- Arqueologia no Processo de Seleção de Projetos de pesquisa para a Fundação em agosto de 2007.


Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

03/1995 - 12/1995
Ensino, Curso de História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pré-História Geral
Pré-História do Brasil
Arqueologia

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Progressão para classe D - Professor Associado nível 2. Portaria n. 89.252 de 29 de maio de 2018

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2
Outras informações
Participação como Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em História, Portaria n. 344, de 7 de novembro de 2017

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Tutor Grupo PET, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Tutor do Grupo PET (Programa de Educação Tutorial) daIndígena da UFSM de março a julho de 2011, e novamente de agosto de 2015 até o presente.

Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor do Departamento de metodologia de Ensino (Centro de Educação) entre abril de 1998 e abril de 2007. Professor do Departamento de História de 2007 até atual. Professor Associado desde 2016.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 4
Outras informações
Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o ingresso no Mestrado em História para o 1º semestre de 2017

Atividades

09/2016 - Atual
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Coordenador substituto do Programa de Pós-graduação em História.
05/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Colegiado do Programa de Pós-Graduação em História.
03/2016 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História - Doutorado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
COLÓQUIO DE PESQUISA DO DOUTORADO
ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE
ELABORAÇÃO DEFESA/DOUTORADO
SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO DOUTORADO II
SEMINÁRIO DE TESE II
03/2015 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História - Doutorado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Imigração
História e Patrimônio
Tópicos de História e Patrimônio
10/2014 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Portaria n. 73.223 de 22 de outubro de 2014 designa como Coordenador de Área de SubProjeto PIBID-UFSM : História.
05/2014 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória - NEP.
03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

03/2014 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Arqueologia II
Pré-Historia
Arqueologia I
11/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

09/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em História - PPGH- UFSM.
03/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Programa de Pós-Graduação em História.

03/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Programa de Pós-Graduação em História.

03/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Programa de Pós-Graduação em História.

Linhas de pesquisa
Migrações e Trabalho
11/2008 - Atual
Direção e administração, Reitoria, Memorial de Imigração e Cultura Japonesa do RS.

Cargo ou função
Presidente do Memorial de Imigração e Cultura Japonesa do RS.
03/2018 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Redação do Edital para Credenciamento docente PPGH- UFSM.
11/2015 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Comissão examinadora do Processo seletivo para ingresso no Mestrado e Doutorado em História em 2016..
01/2015 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em História - PPGH - UFSM, .

Cargo ou função
Comissão Examinadora do Processo de seleção para ingresso no curso de doutorado em História ano 2015.
08/2011 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

03/2005 - 01/2014
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória.
03/2011 - 12/2013
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Aikido: caminho para transformação social.
10/2010 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de Ciências Sociais.

Cargo ou função
membro de colegiado do curso de sociologia, Departamento de Ciências Sociais- CCSH, UFSM..
09/2010 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD- UFSM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Interna de Análise de Propostas - CIAP de novos grupos de Programa de Educação Tutorial - PET.
04/2007 - 12/2013
Ensino, Curso de História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Patrimonial e Ensino de História
História da Ásia
História e Museu
História Econômica, Política, Social do Brasil
História Econômica, Política, Social Geral
Núcleo de Educação Patrimonial
Prática do Historiador em Museu
12/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

Cargo ou função
Presidente de Banca Avaliadora de Trabalho de conclusão de Graduação de Aline Machado Krause.
12/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, .

Cargo ou função
Membro de Comissão para Seleção de Professor Substituto da Área de História.
10/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora de seleção de candidatos ao ingresso no Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Ciências Sociais no primeiro semestre de 2012.
06/2012 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para compor o Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Sociologia -UFSM.
12/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Comissão examinadora para julgamento de dissertação de Mestrado PPGCSociais- UFSM.
12/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

Cargo ou função
Presidente da Banca Avaliadora de defesa de monografia de conclusão de curso de Gabriel Vinícius Vieira.
11/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o ingresso no Mestrado em História no 1º semestre de 2012.
11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, .

Cargo ou função
Comissão Examinadora do Processo Seletivo para ingresso Mestrado em história 2012..
08/2011 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Sociais e Humanas, Departamento de História.

Cargo ou função
Membro da banca Avaliadora de Defesa de Monografia de Conclusão de Graduação de Celina Ferreira Góes.
06/2009 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal do Patrimônio Histórico e Cultural de Santa Maria, .

Cargo ou função
Presidente.
03/2011 - 07/2011
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD- UFSM, .

Atividade de extensão realizada
Tutor do Grupo PET - Indígena - Grupo de Pesquisa Ñande Reko - Nosso modo de ser Guarani.
05/2010 - 05/2011
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, .

Cargo ou função
coordenador substituto -portaria nº 50 de 02/05/2011.
09/2009 - 12/2010
Extensão universitária , Reitoria, Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória.

Atividade de extensão realizada
Patrimônio Imaterial e educação patrimonial em Santo Amaro, distrito de General Câmara, Rio Grande do Sul.
05/2007 - 12/2010
Extensão universitária , Reitoria, Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória.

Atividade de extensão realizada
Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS.
06/2009 - 06/2010
Ensino, Programa de pós-graduação em Ciências Sociais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
DCG - Do local ao global
DCG- Imigração Japonesa no Brasil Meridional
Memória e Imigração
05/2007 - 12/2009
Extensão universitária , Núcleo de Educação Patrimonial e Memória, .

Atividade de extensão realizada
Patrimônio Cultural e Educação Patrimonial no Município de Itaara,RS: Fortalecimento da cidadania e desenvolvimento regional.
3/2006 - 3/2009
Ensino, Pós Graduação Em História do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
metodologia do Ensino de História
03/2006 - 03/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Gabinete de projetos- GAP-CE.

07/2005 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Gabinete de projetos- GAP-CE.

3/2005 - 12/2007
Ensino, Integração Latino - Americana, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Etno-História Platina
03/2006 - 03/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Gabinete de projetos- GAP-CE.

3/2005 - 3/2007
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
Educação Patrimonial e Ensino de História
História na Infância
Prática de Ensino de História
3/2005 - 3/2007
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E LEVANTAMENTO ARQUEOLÓGICO NO MUNICÍPIO DE ITAARA, RS.
07/1998 - 03/2007
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
DIDATICA DA HISTORIA E ORG SOC POL DO BRASIL I
DIDATICA DA HISTORIA E ORG SOC POL DO BRASIL II
METODOLOGIA ENSINO ESTUDOS SOCIAIS CURRIC ATIVIVIDADE A
PRATICA DE ENSINO EM HISTORIA E ORG SOC POL DO BRASIL
9/2005 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Educação, Gabinete de Projetos do CE.

Atividade de extensão realizada
Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Qualificação e Ação Comunitária - ProJovem no Municipio de Porto Alegre.
03/2005 - 07/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Gabinete de projetos- GAP-CE.

3/2005 - 3/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de História.

Cargo ou função
Comissão de Seleção Pública para professor substituto - Área História Geral.
3/2001 - 3/2002
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto Diagnóstico para a Implementação de um Projeto de Valorização da Memória e da Identidade Cultural de São Pedro do Sul, RS.
3/2001 - 3/2002
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Diagnóstico para Implementação de um Projeto de Valorização da Memória e Identidade Cultural de São Pedro do Sul, RS.
5/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto Educação Patrimonial, Cultural, Material e Identidade em São Martinho da Serra, RS: Projeto-Piloto para Exposições Arqueológicas Itinerantes.
11/1998 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultural de São Martinho da Serra, RS: UM programa de Educação Patrimonial.
8/2001 - 8/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Cargo ou função
Comissão de Seleção Pública para Professor substituto - Área Metodologia e prática de História.
3/1999 - 3/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Especial para o Resgate do Patrimônio Paleontológico e Arqueológico.
4/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto O Ensino da História: uma proposta em Construção IX: construção de material lúdico-didático.
4/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto Produção de Textos Didáticos para o Ensino de História.
3/2000 - 12/2000
Ensino, Pós Graduação Em História do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
História dos Movimentos Sociais no Brasil
Metodologia do Ensino de História
9/1998 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Educação Patrimonial para o Ensino Fundamental e Médio: proposta de iniciação, monitoria e gerenciamento de estudantes em arqueologia.
4/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto Problemas e Perspectivas do Ensino de História no Município de Santa Maria.

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 12

Atividades

04/1997 - 06/1997
Ensino, Curso de História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da América I
História Comptemporânea II
História do RS

Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Colaborador
Outras informações
Membro colaborador do Centro de Geociências da Universidade de Coimbra ? Grupo de Quaternário e Pré-História.


Instituto Politécnico de Tomar, IPT, Portugal.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Outras informações
Professor visitante do Instituto Politécnico de Tomar, no âmbito do Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre. Programa de Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre do IPT (Mestrado Erasmus Mundus em Quaternário e Pré-História, lecionado em parceria com a Universidade de Ferrara em Itália, o Museu Nacional de História Natural em Paris, França, a Universidade de Tarragona em Espanha e a Universidade das Filipinas) e no programa de Mestrado em Técnicas de Arqueologia (Mestrado Erasmus Mundus de Gestão de Paisagens Culturais).


Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro, UTAD, Portugal.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Outras informações
Professor visitante Erasmus Mundus no programa ?Quaternary and Prehistory Master?; Comissão Européia.

Atividades

07/2012 - 09/2012
Ensino, Quaternary and Prehistory Master, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pré-História Brasileira

Universidad Nacional de La Plata, UNLP, Argentina.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Escala docente AUGM, Carga horária: 40
Outras informações
Professor em Escala Docente, Universidad Nacional de La Plata, atividade desenvolvida no âmbito na Escala docente no Laboratorio 3 de la División Arqueología del Museo de La Plata, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, no período de 18 de setembro a 29 de setembro de 2017.

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Escala Docente, Enquadramento Funcional: Professor em Escala Docente convênio AUGM, Carga horária: 40
Outras informações
Escala docente entre professores participantes da Associação das Universidades do Grupo Montevidéo - AUGM

Atividades

09/2017 - 09/2017
Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Facultad de Ciencias Naturales y Museo.

Atividade realizada
Investigación y dictado de conferéncia, dictado de clase en el curso de Antropología, relevamiento de coleciones arqueológicas..

Universidad Nacional de Tucumán, UNT, Argentina.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Escala Docente AUGM, Carga horária: 40
Outras informações
Escala docente AUGM na Universidad Nacional de Tucumán - Argentina


Université Jean Monnet Saint-Etienne, UNIV-St ETIENNE, França.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Participou como docente-pesquisador e também com visitas técnicas de atividades do Erasmus+ do master DYCLAM, com coordenação do Instituto Politécnico de tomar, no qual o PPGH/UFSM possui convênio. Bolsista Erasmus + DYCLAM, pela Universidade de Saint Etiénne, Campus Jean Monet, em Firminy, França.


SISTEMA MUNICIPAL DE MUSEUS DE SANTA MARIA, SMMSM, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Conselho Gestor, Enquadramento Funcional: Conselho Gestor, Carga horária: 4
Outras informações
Integrante do Conselho Gestor do Sistema Municipal de Museus, conforme lei nº 5163 de 22 de outubro de 2008, Art 7º do Sistema Municipal de Museus de Santa Maria.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Conselho Gestor, Enquadramento Funcional: Conselho Gestor, Carga horária: 4
Outras informações
Integrante do Conselho Gestor do Sistema Municipal de Museus de Santa Maria, gestão 2011 - 2013.



Linhas de pesquisa


1.
Imigração Japonesa e e Memória

Objetivo: Desenvolver pesquisa ligada a imigração japonesa no centro do estado do Rio Grande do sul. Resgate e valorizaçao da memória dos imigrantes..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Patrimonial.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Outro; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Palavras-chave: Memória; Identidade Cultural; Patrimônio Cultural.
2.
Educação Patrimonial e arqueologia

Objetivo: Desenvolver atividades de educação patrimonial com foco nas pesquisas arqueológicas; Desenvolver atividades de esclarecimento, educação e valorização do patrimônio arqueológico nas áreas de atuação do Núcleo de Educação Patrimonial e Memória (NEP-UFSM)..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Teoria e Método em Arqueologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Arqueologia; Educação Permanente; Ensino; Patrimônio Cultural; Arqueologia Preventiva.
3.
Patrimônio, História e Memória

Objetivo: Desenvolver atividades e ações de identificação, resgate e valorização do patrimônio histórico nos locais e/ou comunidades atendidas pelo Núcleo de Educação Patrimonial e Memória (NEP-UFSM). Desenvolver atividades de pesquisa, formação continuada e preparação de professores do ensino fundamental e médio para a valorização do patrimônio histórico e inserção destes no currículo escolar..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História; Memória; Educação Patrimonial.
4.
Ensino de História - Projeto PIBID História 2011

Objetivo: Realizar um diagnóstico do ensino de História no curso de licenciatura -UFSM, bem como realizar a iniciação a docência dos acadêmicos na licenciatura em História nas escolas de Ensino Fundamental e Médio..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Palavras-chave: ensino de história; licenciatura; docência.
5.
Projeto Guarda-Chuva
6.
Nikeys no Rio Grande do Sul: História e Imigração Japonesa no Brasil Meridional

Objetivo: Projeto Guarda Chuva sobre a presença de japoneses e descendentes no estado do Rio Grande do Sul. Seus principais objetivos são: Pesquisa histórica, antropológica e sociológica sobre o processo imigratório das comunidades japonesas e seus descendentes no estado do RS; Cartografar a presença dos imigrantes e descendentes no solo gaúcho; registrar e documentar as formas culturais presentes entre os imigrantes, como a religião, gastronomia, cultura, etc..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Palavras-chave: imigração; japoneses no RS; cartografia.
7.
Linha de Pesquisa Migrações e Trabalho
8.
Projeto Guarda Chuva Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória
9.
Linha de Pesquisa Migrações e Trabalho
10.
Migrações e Trabalho
11.
Arqueologia Experimental e cerâmica Guarani

Objetivo: Este projeto busca envolver diversos sub-projetos nas áreas de arqueologia, etnografia, etno-história, antropologia e história das comunidades indígenas Guaranis, tanto no presente próximo como no passado e suas interpretações e modelos preditivos para a tecnologia cerâmica. Busca empoderar as comunidades indígenas Guaranis no resgate das técnicas de manufatura cerâmica e possibilitar a disponibilização das formas de confecção antigas e arqueológicas para uso das comunidades atuais..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Palavras-chave: arqueologia expeirimental; índios Guaranis; socialização do conhecimento.
12.
Coordenação do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID

Objetivo: Com o objetivo de incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica, o projeto da Licenciatura em História visa o desenvolvimento de novas alternativas metodológicas para o ensino da História que é, desde muito tempo, uma preocupação que vem merecendo atenção por parte dos professores. O estímulo ao desenvolvimento de produtos palpáveis, aplicáveis em sala de aula, tais como: quebra-cabeças, jogos, livretos informativos, material paradidático, maquetes, entre outros, os quais são frutos das pesquisas realizadas nos projetos, envolvem não apenas acadêmicos de História, mas de outros cursos de Graduação da Universidade, como por exemplo, Desenho Industrial, como também a preocupação constante em inovar no que se refere a novas metodologias de ensino..
Palavras-chave: iniciação a docÊncia; ensino de história; Educação Continuada.
13.
Patrimônio, Educação e Ensino Fundamental e Médio

Objetivo: Desenvolver metodologias de valorização do patrimônio cultural como tema transversal nos currículos escolares do ensino fundamental e médio. Implementar ações educativas de inserção da temática dos patrimônios locais nos currículos escolares do ensino fundamental e médio..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Ensino fundamental e médio; Educação Permanente; Patrimônio Cultural; Valorização do Patrimônio.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Cultura Material e Sociedades Históricas e Pré-Históricas da Bacia Platina: pesquisa e socialização do conhecimento
Descrição: Este é um projeto Guarda-chuva para pesquisas de graduação e pós-graduação no Programa de Pós-Graduação em História da UFSM. Visa o estudo da cultura material das sociedades pré-históricas e históricas, em uma abordagem sobretudo arqueológica, em suas teorias, métodos de análise e perspectiva de construção de conhecimento científico. Ao mesmo tempo, os resultados das pesquisas devem ser levados ao grande público, e portanto devem passar por processos de socialização do conhecimento, através de ações educativas e projetos de educação patrimonial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / João Vítor Sausen - Integrante / Luana da silva de souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 1
2014 - 2016
Levantamento Arqueológico, Bibliográfico e Histórico da Ocupação Pré-Histórica e Proto-histórica do estado do RS
Descrição: O Objetivo deste projeto é realizar um Levantamento Arqueológico, Bibliográfico e Histórico da Ocupação Pré-Histórica e Proto-histórica do estado do RS, a partir de participação em trabalhos de campo, de pesquisa bibliográfica e de levantamento de instituições que realizam projetos arqueológicos no RS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Leonardo Lira Araujo - Integrante.Financiador(es): Fundo de Incentivo a Pesquisa - FIPE- UFSM - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
2014 - 2014
PROGRAMA RS MAIS GASTRONOMIA/CASA CIVIL
Descrição: O Memorial de Imigração e Cultura Japonesa (UFSM, UFRGS) entende através de pesquisas já realizadas desde o ano de 2008 que a gastronomia japonesa é mais que uma simples culinária. É uma forma de manutenção da memória e da etnicidade das comunidades japonesas no Rio Grande do Sul. Ambos, gastronomia e a culinária, são utilizados como elementos identitários deste grupo, ao mesmo tempo em que são perceptíveis em rituais religiosos, cerimônias sociais ou simplesmente incorporados ao cotidiano. A proposta de registro visa identificar os patrimônios imateriais existentes na comunidade formada pela etnia japonesa, sobretudo o tema relacionado ao saber fazer das imigrantes japonesas, como técnica de elaboração de determinados pratos típicos japoneses e as matérias-primas para elaboração dos mesmos tais como tofu, um tipo de queijo de soja, anko, espécie de pasta doce feito de feijão azuki assim como condimentos tradicionais e temperos aromáticos (GAUDIOSO e SOARES, 2006). No que se refere a hábitos alimentares e as práticas correlacionadas, as pesquisas êm sido realizadas de forma contínua e em vários aspectos, desdte hábito de comer assim como o preparo de condimentos e demais ingredientes e sua assimilação na comunidade local. Neste sentido, pode-se afirmar que, embora ainda seja considerada uma culinária oriental (e de certa forma exótica) tem crescido o número de adeptos da dieta japonesa não somente em restaurantes temáticos, mas também no uso cotidiano (lembrando que a culinária japonesa e chinesa, como outras orientais, são bastante diferentes). Entre vários elementos que compõe a gastronomia japonesa, um prato essencial na culinária tradicional é a sopa de soja fermentada, o missô. A técnica de elaboração do missô, um dos condimentos mais antigos que se conhece, é praticado até os dias de hoje entre povo japonês. Este condimento, provavelmente introduzido ao Japão ainda no primeiro milênio, por volta do século X pelos coreanos ou chineses, foi aperfeiçoado e adaptado ao gosto do povo local (EBINE, 1983) e, quando os imigrantes japoneses chegaram ao Brasil, trouxeram esse ?saber fazer? junto com as mulheres. A pesquisa, realizada desde 2012, pretende mostrar um recorte do resultado, de que este ?saber fazer o missô? está presente na comunidade japonesa do Rio Grande do Sul, de modo que esse patrimônio deve ser preservado, tanto em forma de documentação como sua prática aos descendentes, de forma a não perder este conhecimento. Embora seja uma imigração das mais recentes no estado (1956) diversos fatores tem levado a perda dos conhecimentos tradicionais, como os casamentos interétnicos, a industrialização dos alimentos e o tempo necessário a produção destes alimentos. Assim, o projeto tem duplo caráter: registrar os elementos tradicionais da culinária japonesa ao mesmo tempo, garantir a salvaguarda e perpetuação deste conhecimento. Para tanto, manter-se-á o foco da pesquisa nos municípios de Alvorada, Canoas, Guaíba, Gravataí e Viamão, dentro da zona metropolitana que se constitui ao redor do Delta do Rio Jacuí..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Tomoko Kimura Gaudioso - Integrante / Silva, Alexandra Begueristain da - Integrante / Manuela Ilha Silva - Integrante / Rosana Fabrin Lindorfer - Integrante / Maurício Hiroshi Filippin Oba - Integrante / Graziela da Silva Motta - Integrante / Fabiana Friedrich - Integrante / Josemir Maciel Fortunato - Integrante / Akira Kimura Gaudioso - Integrante / William Antoniazzi - Integrante / Susane Antonioli - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2013 - 2016
Cartografia Nikkei: história e prospecção antropológica da imigração japonesa no Rio Grande do Sul
Descrição: O projeto visa realizar uma cartografia (quase) completa dos imigrantes japoneses e descendentes no Estado do Rio Grande do Sul, buscando traçar um perfil histórico e antropológico da comunidade Nikkei no estado. Busca diagnosticar os processos de imigração, assentamento e aspectos sócio-culturais da comunidade na atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Tomoko Kimura Gaudioso - Integrante / Silva, Alexandra Begueristain da - Integrante / Guilherme Bertoncelli Bertazzo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 3
2013 - 2014
As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível
Descrição: O Memorial de Imigração e Cultura Japonesa (UFSM, UFRGS) entende através de pesquisas já realizadas desde o ano de 2008 que a gastronomia japonesa é mais que uma simples culinária. É uma forma de manutenção da memória e da etnicidade das comunidades japonesas no Rio Grande do Sul. Ambos, gastronomia e a culinária, são utilizados como elementos identitários deste grupo, ao mesmo tempo em que são perceptíveis em rituais religiosos, cerimônias sociais ou simplesmente incorporados ao cotidiano. A proposta de registro visa identificar os patrimônios imateriais existentes na comunidade formada pela etnia japonesa, sobretudo o tema relacionado ao saber fazer das imigrantes japonesas, como técnica de elaboração de determinados pratos típicos japoneses e as matérias-primas para elaboração dos mesmos, como por exemplo o tofu, um tipo de queijo de soja, anko, espécie de pasta doce feita de feijão azuki assim como condimentos tradicionais e temperos aromáticos (GAUDIOSO e SOARES, 2006). No que se refere a hábitos alimentares e as práticas correlacionadas, as pesquisas têm sido realizadas de forma contínua e em vários aspectos, deste hábito de comer, assim como o preparo de condimentos e demais ingredientes, e sua assimilação na comunidade local. Neste sentido, pode-se afirmar que, embora ainda seja considerada uma culinária oriental (e de certa forma exótica) tem crescido o número de adeptos da dieta japonesa não somente em restaurantes temáticos, mas também no uso cotidiano (lembrando que a culinária japonesa e chinesa, como outras orientais, são bastantes diferentes). Entre vários elementos que compõe a gastronomia japonesa, um prato essencial na culinária tradicional é a sopa de soja fermentada, o missô. A técnica de elaboração do missô, um dos condimentos mais antigos que se conhece, é praticado até os dias de hoje entre povo japonês. Este condimento, provavelmente introduzido ao Japão ainda no primeiro milênio, por volta do século X pelos coreanos ou chineses, foi aperfeiçoado e adaptado ao gosto do povo local (EBINE, 1983) e, quando os imigrantes japoneses, e principalmente as mulheres imigrantes, chegaram ao Brasil, trouxeram esse ?saber fazer?. A pesquisa, realizada desde 2012, pretende mostrar um recorte do resultado, de que este ?saber fazer o missô? está presente na comunidade japonesa do Rio Grande do Sul, de modo que esse patrimônio deve ser preservado, tanto em forma de documentação como sua prática aos descendentes, de forma a não perder este conhecimento. Embora seja uma imigração das mais recentes no estado (1956) diversos fatores tem levado a perda dos conhecimentos tradicionais, como os casamentos interétnicos, a industrialização dos alimentos e o tempo necessário a produção destes alimentos. Assim, o projeto tem duplo caráter: registrar os elementos tradicionais da culinária japonesa ao mesmo tempo, garantir a salvaguarda e perpetuação deste conhecimento. Para tanto, manter-se-á o foco da pesquisa nos municípios de Alvorada, Canoas, Guaíba, Gravataí e Viamão, dentro da zona metropolitana que se constitui ao redor do Delta do Rio Jacuí (região 1 no edital) e a capital Porto Alegre e zona Metropolitana, zona que abrange aproximadamente 60% dos nikeis do estado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Arqueologia experimental em cerâmica Guarani: reprodução da cadeia operatória e emponderamento das comunidades Mbyás tradicionais.
Descrição: Este projeto visa realizar a pesquisa da reprodução da confecção da cerâmica arqueológica Guarani, através da reprodução da cadeia operatória conhecida a partir das análises arqueométricas e das fontes históricas e etnográficas. Buscamos compreender os processos de seleção das matérias primas, utilização de anti-plásticos, bem como as técnicas de confecção e obtenção de resultados semelhantes aos artefatos advindos de sítios arqueológicos. Através da reprodução da cadeia produtiva e das técnicas de confecção, produzir réplicas que possam ser levadas a queima e experimentações com peças inteiras. A partir da obtenção do controle de variáveis como confecção da pasta e introdução de antiplásticos, buscar estabelecer as relações entre queima, durabilidade e qualidade das peças. Uma vez obtido os elementos de reprodução das vasilhas inteiras, ofertar estes elementos as comunidades Guaranis tradicionais residentes no estado, como os M?byás-Guaranis, a fim de possibilitar o uso destas técnicas para geração de renda na comunidade. Ainda, perceber se as comunidades fazem o reconhecimento das formas tradicionais de cerâmica e se desejam deter os conhecimentos de reprodução da mesma a fim de obter formas alternativas de geração de renda..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Jedson Francisco Cerezer - Integrante / DANIELA DA SILVA MARTINS - Integrante / ROBERTO CHAVES DE OLIVEIRA - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4
2013 - Atual
Projeto Imigração, Patrimônio e Educação: Legados Imigrantes na Bacia Platina
Descrição: Os Imigrantes europeus e asiáticos são uma página bem estudada nos seus processos migratórios. Alguns grupos mais bem estudados que outros, no entanto, todos possuem uma herança material e imaterial ainda carentes de pesquisa. Este projeto busca pesquisar as diferentes imigrações na Bacia Platina e suas fronteiras, bem como os legados passíveis de serem considerados patrimônio cultural, bem como a promoção de sua valorização através de projetos complementares de educação patrimonial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Tomoko Kimura Gaudioso - Integrante / Silva, Alexandra Begueristain da - Integrante / Guilherme Dias - Integrante / Ricardo Kemmerich - Integrante / Murilo de Melo Penha - Integrante / sandi mumbach - Integrante / marco antonio T ushida - Integrante.
Número de produções C, T & A: 21
2011 - 2016
Acordo de Cooperação internacional entre a UFSM e a ITM e UTAD
Descrição: Acordo de Cooperação Internacional entre a Universidade Federal de Santa Maria e o Instituto Politécnico de Tomar e Universidade de Trás-os-Montes e Alto D'Ouro - UTAD , Portugal. acordo Assinado em fevereiro de 2011 válido por 5 anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
PIBID História 2011.programa institucional de bolsa de iniciação a docência
Descrição: Programa institucional de bolsa de iniciação a docência - PIBID História 2011.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2
2009 - 2013
Nikeys no Rio Grande do Sul: História e Imigração Japonesa no Brasil Meridional
Descrição: Este projeto é a continuidade da pesquisa levada a cabo entre os anos de 2007 e 2008, denominado ?Resgate da História e da Memória das Famílias Japonesas em Santa Maria, Rio Grande do Sul: 1958-2008?. O resultado desta ação resultou na publicação do livro ?50 anos de história: imigração japonesa em Santa Maria, RS, Brasil (1958-2008). Nossa proposta é ampliar a pesquisa sobre os imigrantes japoneses no Brasil Meridional, buscando dar visibilidade aos processos migratórios internos e externos que trouxeram os nipônicos desde 1920 para o sul do país. Caracterizamos como processos de migração interna pois os pioneiros chegaram através de outros estados, como São Paulo e Paraná antes da 2ª guerra mundial e, posteriormente, após a 2ª grande guerra, iniciaram as migrações planejadas por empresas que trouxeram famílias nipônicas diretamente do Japão para o Rio Grande do Sul. A imigração no Brasil meridional (principalmente Rio Grande do Sul e Santa Catarina) é um processo pouco conhecido e que não foi devidamente valorizado até o momento. Embora o número de imigrantes seja relativamente pequeno (menos de cinco mil nikeis habitam o RS) sua contribuição em diversas áreas é perceptível, ora semelhante e ora muito diferente dos outros estados da federação. Os dados da cidade de Santa Maria apontam para uma migração sistemática promovida por iniciativas particulares com apoio do governo do estado; em 1956 chegam imigrantes solteiros destinados a colônias e a partir de 1957 chegam famílias para trabalharem no cultivo de arroz, entre outros. Embora o governo japonês estimulasse a migração para estabelecimento permanente, os imigrantes que hoje localizam-se em Santa Maria tinham intenção de regressar à pátria em um prazo de cinco anos. Outros fluxos migratórios nos anos seguintes buscavam a instalação definitiva no Brasil, de forma que caracterizaram dois grupos: os imigrantes japoneses NO Brasil em contrapartida aos japoneses DO Brasil, colocando em posições antagônicas aqueles.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Silva, Alexandra Begueristain da - Integrante / Rosana Fabrin Lindorfer - Integrante / Maurício Hiroshi Filippin Oba - Integrante / Guilherme Bertoncelli Bertazzo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 1
2009 - 2011
Memória da UFSM: valorização da universidade como patrimônio de Santa Maria
Descrição: O projeto Memória da UFSM: valorização da universidade como patrimônio da cidade de Santa Maria, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória (NEP-UFSM), tem como principal objetivo promover uma ampla rede de ações que visam rememorar a comunidade da cidade de Santa Maria da importância da Universidade Federal de Santa Maria para o crescimento de sua cidade e a importância da instituição para suas vidas, além de resgatar e valorizar a universidade como pólo cultural e educacional de projeção nacional e internacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Gabriel Vinícius Vieira - Integrante / krause, Aline Machado - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6
2001 - 2001
Cerâmica Pintada Guarani: Possibilidades Interpretativas em Arqueologia
Descrição: Nossa proposta de pesquisa consiste em analisar as coleções cerâmicas Guarani a fim de estabelecer as relações entre a pintura cerâmica (estilo) e os outros componentes da vasilha cerâmica, como forma, função e espaço decorativo. Pretendemos, através do cruzamento entre a documentação etno-histórica dos primeiros contatos, as fontes arqueológicas e antropológicas, estabelecer quais estilos cerâmicos são representados, sua importância qualitativa e quantitativa dentro do conjunto das vasilhas inteiras e buscar caracterizar os motivos utilizados nas pinturas, buscando isolar seus componentes. Acreditamos que, uma vez que a pintura das vasilhas é um componente cultural e não aleatório, sua representação está ligada a aspectos socialmente dados, uma vez que a arte é compartilhada pela coletividade e não individual; desta forma, as representações gráficas presentes na pintura são um componente visual com funções ainda não completamente esclarecidas. Consideramos que os estilos presentes na cerâmica, através de seus elementos estilísticos, indicam e ritualizam fronteiras sociais e étnicas. Isto é possível por que o estilo desempenha um papel ativo nas estratégias sociais devido ao seu conteúdo simbólico (Tochetto, 1996). Esta proposta é a continuidade de um dos pontos centrais de nossa dissertação de mestrado (1996), na qual criamos um modelo de organização social através da documentação histórica. Pretendemos determinar, através da análise de diversas coleções cerâmicas e do reconhecimento e isolamento dos estilos de pintura cerâmica, os componentes da pintura e sua relação com as vasilhas na qual são encontradas as representações visuais e suas vinculações com os aspectos sociais representativos na cultura Guarani, como os rituais de passagem, beberagens, rituais funerários e antropofágicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Anselmo Alves Neetzow - Integrante / Hélio Porto dos Santos Júnior - Integrante.Financiador(es): Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
1999 - 1999
O ensino de história: uma proposta em construção VIII - Análise de livros didáticos
Descrição: Este projeto desenvolveu pesquisas sobre a linguagem, as imagens, as legendas, mapas, tabelas e gráficos utilizados em livros didáticos de História do Ensino Fundamental. A partir de uma série de critérios para a análise destes elementos, desenvolveu-se uma interpretação dos objetivos dos autores no uso das linguagens não-escritas para a formação/opinião dos educandos sobre as informações utilizadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Jaqueline Silva da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
1998 - 2001
Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultural de São Martinho da Serra, RS: um Programa de Educação Patrimonial
Descrição: O município de São Martinho da Serra emancipou-se de Santa Maria em 1994, porém sua trajetória histórica remonta ao século XVIII. No mesmo ano da emancipação, a Universidade Federal de Santa Maria iniciou, juntamente com a prefeitura e a comunidade, um projeto-piloto denominado ?Resgate Histórico Cultural de São Martinho da Serra?. A implantação de um projeto de Ensino e Extensão para Educação Patrimonial visa preparar os professores da rede municipal e outras instituições (secretaria de cultura, turismo, educação, do meio ambiente) para o resgate e a valorização do patrimônio do município. Dentro da visão apresentada que podemos e devemos resgatar o patrimônio tangível e intangível da comunidade, pretendemos desenvolver um projeto de médio e longo prazo para esclarecimento, educação e conscientização da importância da preservação do patrimônio como parte da história e da vida das pessoas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Vanessa Rodrigues Possel - Integrante / Cynthia Gindri Haigert - Integrante / Alexander da Silva Machado - Integrante.Financiador(es): Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
1998 - 2000
Salvamento Arqueológico na Área da Barragem da Usina Hidrelétrica de Dona Francisca - IGDF
Descrição: Este projeto visa o salvamento dos sítios arqueológicos cadastrados que se encontram na área a ser atingida pelas obras da construção e implantação da UHE de Dona Francisca. Trata-se de trabalho de registro, documentação e salvamento dos sítios arqueológicos para a realização da Usina Hidrelétrica. Os sítios que serão pesquisados foram aqueles cadastrados pelos arqueólogos Pedro Augusto Mentz-Ribeiro (1989-91), bem como aqueles cadastrados em trabalho de campo recente ( Klamt, 1996). Consideramos como objetivo geral da nossa pesquisa executar um salvamento de material arqueológico presente nos diversos sítios, além de salvaguardar os vestígios arqueológicos existentes na área do projeto afim de se obter a idéia clara, precisa e objetiva da vida das sociedades pré-históricas, dos padrões de assentamento e das relações homem-meio ambiente que ali existiram. O salvamento arqueológico na região atingida pelas obras da barragem visa ao mesmo tempo propiciar novas informações a respeito do padrão de implantação dos grupos humanos nos diferentes ambientes na região assim como salvar o patrimônio que será atingido pelo impacto direto ou indireto da construção da Usina Hidrelétrica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Integrante / Saul Eduardo Seiguer Milder - Coordenador / Sérgio Célio Klamt - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação / Companhia Estadual de Energia Elétrica - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de extensão


2012 - 2013
Projeto de Extensão AIKIDO: um caminho para transformação social
Descrição: Projeto de extensão vinculado ao Programa Conexões de Saberes da UFSM, ano 2012. Constitui-se de aulas de arte marcial japonesa - Aikido - para estudantes de escola pública no bairro Camobi..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Rosana Fabrin Lindorfer - Integrante / Priscilla La Flor Duarte - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2008 - 2010
A Carta do Corso: Material Lúdico vai a Escola ensinar História
Descrição: Este projeto apresenta a proposta de criação de um jogo para facilitação do ensino de História no Ensino Médio. Centralizando nosso trabalho em um único público alvo, que neste caso serão as escolas selecionadas, propomos a utilização de instrumentos lúdicos em sala de aula como facilitadores do ensino, de forma que o ensino de história seja acompanhado de temas como a formação de uma cidadania e de uma consciência crítica. Sendo assim, o NEP traz a tona o projeto ?A carta do Corso: material lúdico vai a Escola ensinar História?, onde são abordadas a História do Brasil e América juntamente com a perspectiva de valorização dos bens culturais. Nele são trabalhados diversos patrimônios materiais e imateriais que constituem as culturas nacionais e americanas. Além disso, este projeto tem como objetivo criar um material alternativo para ser trabalhado nas escolas em sala de aula. A elaboração destes jogos vem resgatar e valorizar a história, que através da dinamicidade e interação entre grupos torna-se mais interessante, ganhando uma importância antes ignorada. Busca-se, então, estimular aulas diferentes onde os educandos possam interagir com a História do Brasil e da América, fazendo com que o trabalho contribua para a construção de uma identidade nacional e, ao mesmo tempo, assimilação dos conteúdos, de forma que não se tornem cansativos ou indissociáveis..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Guilherme Dias - Integrante / Gabriel Vinícius Vieira - Integrante.Financiador(es): Fundo de Incentivo à Extensão - UFSM - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2006 - 2011
Patrimônio e Memória na Vila de Santo Amaro, distrito de General Câmara/RS
Descrição: Este projeto propõe a continuidade das ações extensionistas levadas a cabo pelo Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória ? NEP-UFSM no distrito de Santo Amaro, município de General Câmara, RS. O Local possui catorze prédios históricos tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional ? IPHAN, em uma vila de 687 habitantes. Desde 2006, o NEP desenvolve projetos de levantamento do patrimônio material e imaterial no local, realizando o registro das manifestações culturais, artísticas e religiosas da comunidade. Neste sentido, as atividades em desenvolvimento estão inserindo a temática da valorização do patrimônio e da memória local no currículo escolar, através de ações na Escola Estadual Rio Grande do Sul. Neste projeto, pretende-se continuar com o processo, além de produzir um vídeo sobre as memórias dos grupos sociais residentes no local. Grupos estes que não se identificam com o patrimônio histórico tombado..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Felipe Girardi - Integrante / Aline Linhares - Integrante / Felipe Pereira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 12
2006 - 2009
Construindo Maquetes: um suporte lúdico para o Ensino de História
Descrição: O material lúdico didático que será desenvolvido pelo núcleo de Educação Patrimonial (NEP), busca abordar a História regional, de uma maneira que instiguem os educandos do ensino fundamental a tratar o ensino de História regional sob novas abordagens. A Educação Patrimonial consiste em provocar situações de aprendizado sobre o processo cultural e histórico, seus produtos e manifestações, que despertem nos alunos o interesse em resolver questões significativas para sua própria vida, pessoal e coletiva. Buscando levá-los a um processo ativo do conhecimento, apropriação e valorização de sua herança histórica, proporcionam a geração e a produção de novos conhecimentos, num processo contínuo de aprendizado. (Horta, Grunberg, Monteiro, 1999). A criação de um material lúdico que auxilie a inserção da Educação Patrimonial, Pré-história e história regional em sala de aula, no ensino fundamental, surgem da necessidade de propor meios alternativos de educação. A proposta do projeto visa à participação, através de meio lúdico, dos educandos e educadores como construtores do conhecimento, estar em constante interação com a história regional (Soares, 2003). Pretende-se estimular aulas diferentes onde os educandos possam interagir com a História da sua região, fazendo com que o trabalho com a história local contribua para a construção de uma identidade. Na medida em que o educando passa a conhecer a forma como diferentes grupos, dos quais fazem parte, viveram e se organizaram na estrutura do espaço que hoje se usufrui. Proporcionar uma reconstrução histórica, através de elementos lúdicos, como a maquete, possibilitando desenvolver um processo de reconhecimento, de percepção dos ritmos de evolução diferenciados e o contato com as memórias e representações locais. (Pinheiro Machado, 2004)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Gabriela Righi Fagundes - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
2006 - 2009
Levantamento do Patrimônio e Inserção do Tema no currículo escolar
Descrição: Este projeto foi uma solicitação da Prefeitura do município de Itaara, Rio Grande do Sul, para implementação a partir de agosto do ano de 2005. A partir do reconhecimento da necessidade de um programa de Educação Patrimonial, surgiu a questão do conhecimento da história e pré-história do município. Em face da falta de pesquisas sobre o passado remoto da cidade, a secretaria de turismo, através de seu secretário municipal, solicitou a realização de um levantamento arqueológico para posterior introdução dos resultados da pesquisa no currículo escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Guilherme Dias - Integrante / William Molinos Lopes - Integrante / Rempel, Matias Beno - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4
2006 - 2007
Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Valorização da Memória e Resgate da História da Casa de David Canabarro
Descrição: Objetivado em 6 meses no ano atual (2005), o projeto intitulado ?Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Resgate da História da Casa de David Canabarro e a Inserção do Tema no Currículo Escolar? foi um esforço do Núcleo de Educação Patrimonial - NEP/UFSM com o objetivo de conscientizar a sociedade santanense, através de sua rede de ensino fundamental e média do município de Santana do Livramento, da necessidade em se elucidar e resgatar os bens históricos e culturais da cidade, entre eles, aqui especificado, a casa de David Canabarro. As justificativas iniciais pretendiam mostrar a importância de se preservar a memória e a história da conjuntura fronteiriça em que se encontra a cidade de Santana do Livramento, que é fronteira seca com a nação uruguaia, através da cidade de Rivera. A casa de David Canabarro, importante sítio histórico da cidade foi local de escavações arqueológicas realizadas pela Universidade de Santa Cruz neste ano, projeto este interligado ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, o IPHAN. Porém, sem haver o conhecimento sobre os achados, não haveria necessidade de realizarem-se as escavações. Por isso a necessidade do projeto, a fim de transmitir a sociedade dados históricos sobre a região e comunidade, bem como, conscientizando-os a conhecer e preservar seus patrimônios. As escavações arqueológicas, bem como nosso projeto de Educação Patrimonial, foram o ponto de partida para um projeto maior, evidenciado pelo IPHAN, para o estabelecimento do ?museu do Pampa?, no local onde está a antiga casa de David Canabarro..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Fabiana de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Programa de Apoio As Licenciaturas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2005 - 2006
Educação Patrimonial através da Pesquisa Arqueológica no município de Coronel Barros, RS.
Descrição: O Projeto denominado ?Educação Patrimonial através da pesquisa Arqueológica no município de Coronel Barros, RS? surgiu após um pedido da prefeitura do município de Coronel Barros ao Núcleo de Educação Patrimonial da Universidade Federal de Santa Maria para que fosse feito o levantamento arqueológico referente à pré-história do município, buscando um passado muito anterior ao conhecido pela população Coronel Barrense onde uma considerável parcela sabe pouco ou quase nada sobre o quê ou quem vivia naquela região antes da chegada dos primeiros imigrantes, principalmente alemães que se instalam na colônia 3 de Ijuí'. Considerando o ideal de exploração do potencial turístico e histórico da região, a prefeitura tomou a iniciativa de conhecer o passado do município para inseri-lo no currículo escolar e também na Rota do Yucumán, projeto de turismo integrado. Colocou-se que a proposta, extremamente válida para um local recém emancipado, deveria ser acompanhada de um projeto de valorização do patrimônio cultural da cidade. Este projeto justifica-se pela lacuna a ser preenchida no conhecimento fornecido aos alunos de Ensino Fundamental e Médio sobre os patrimônios, de forma que consiga transmitir informações mais abrangentes com relação aos bens culturais, como também trabalhar de forma mais centrada estes bens: Cultural, Histórico e Arqueológico. Por ser um projeto de médio e longo prazo, difere de outras experiências realizadas, por centrar as ações sobre o público escolar, os professores, alunos e comunidade. Por apresentar-se como um projeto de extensão, este tem como uma de suas propostas a aproximação com a população do município, dividindo os diversos conhecimentos adquiridos com parcelas específicas da população de Coronel Barros, visando um retorno das pesquisas realizadas pelo Núcleo de Educação Patrimonial para com a comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Franclin Ferreira Wenceslau - Integrante / Guilherme Dias - Integrante.Financiador(es): Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2005 - 2006
Construindo Maquetes: Um suporte lúdico para o ensino de História
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Caroline Saraiva Flôres - Integrante / William Molinos Lopes - Integrante.Financiador(es): Programa de Licenciaturas - PROLICEN- UFSM - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2000 - 2000
O ensino de História: uma proposta em construção IX, construção de Material Lúdico-Didático
Descrição: O Prolicen é um programa de incentivo as licenciaturas da UFSM. Nesta edição, buscou-se realizar a construção de materiais didáticos que possuíssem caráter lúdico para o ensino da História..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador.


Outros Projetos


2015 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET - Indígena
Descrição: O Programa de Educação Tutorial Indígena foi uma iniciativa do MEC -SECAD através do Edital Conexão de Saberes, que previa a criação de novos PETs na modalidade de inclusão social, entre eles o lote indígena. O objetivo do PET Indígena é oportunizar aos acadêmicos indígenas, em uma visão interdisciplinar, o diálogo entre as diferentes sociedades indígenas e a comunidade acadêmica..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Dara Ramires Lemes - Integrante / Dinara Patrícia Veja Bento - Integrante / Edmar Sohn Sales - Integrante / Jafé Emanuel Chaves Ribeiro - Integrante / Joceli Sales - Integrante / Juleide Ribeiro - Integrante / Larissa Emile Paulo - Integrante / Gláucia Ferreira - Integrante / Jackson Araon Bento - Integrante / karina Salvador - Integrante.
2014 - 2015
Projeto PIBID História 2014
Descrição: Sub Projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID, ano 2014. Projeto de incentivo as licenciaturas da UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / JÉSSICA FERNANDA ARENDT - Integrante / Ronei Karsburg - Integrante / Calisson Pacheco - Integrante / José Lisik - Integrante / Letícia Schio - Integrante / Janete Teresinha Schirmer - Integrante.
2011 - 2013
Projeto PIBID Licenciatura em História- 2011
Descrição: Sub Projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID, ano 2011-2012. Projeto de incentivo as licenciaturas da UFSM..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Michele de Oliveira Casali - Integrante / Renata Baldin Maciel - Integrante / Taís Giacomini Tomazi - Integrante / Gabriela Rotilli - Integrante / Cassio Pereira Oliveira - Integrante / Denise Schmitt - Integrante / Carolina Bevilacqua Vedoin - Integrante / Dilciane Aparecida Portella da Silva - Integrante / Roseani Schunke Cantarelli - Integrante / Adriano Sequeira Avello - Integrante / Luciano Nunes Vicosa de Souza - Integrante / André Haiske - Integrante / Thaise Vanise Correa - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2011 - 2011
Programa de Educação Tutorial - PET Indígena
Descrição: Criação e implementação do Programa PET Indígena, Nome PET Indígena Ñande Reko- Nosso mode de ser Guarani, como coordenador entre os meses de março a julho de 2011..
Situação: Desativado; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Laura Feliciana Paulo - Integrante / Carlos Alexandre Silva da Costa - Integrante / Alessandra Silva da Costa - Integrante / Selso Jacinto - Integrante / Charles Bernard Medina Torres - Integrante.
2007 - 2009
Educação Patrimonial no Município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio Cultural e inserção do tema no currículo escolar
Descrição: Este projeto pretende realizar o Resgate do Patrimônio Cultural do município de Itaara e implementar um programa de educação patrimonial que valorize e insira os bens culturais no currículo escolar. O município de Itaara é reconhecido como espaço geográfico relevante em termos ambientais. No entanto, existe uma riqueza histórica, cultural e natural que ultrapassam o mero turismo ecológico. Ademais, o patrimônio local, além de ser registrado, deve ser reconhecido e valorizado pela comunidade, para que possa ser preservado e apropriado pela mesma. Este projeto tem por objetivo a inserção da temática da valorização do bem cultural nos currículos escolares das escolas públicas da cidade. Através de oficinas e workshops com os professores, tem como objetivo desenvolver ações próprias para a conscientização da importância do patrimônio local para formação da identidade e da cidadania. Também implementar a temática da conservação do patrimônio local no currículo escolar, bem como proporcionar para os professores do Ensino Fundamental e Médio apoio e recursos para a inclusão destes temas nas disciplinas. A metodologia aplicada será a mesma desenvolvida em trabalhos anteriores (Soares et al. 2003) e atende diretamente a disciplina de ?Educação Patrimonial e Ensino de História? do Curso de História da UFSM. Os recursos para deslocamento, estadia e confecção de material didático serão financiados pela prefeitura do município..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Guilherme Dias - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / William Molinos Lopes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 4
1998 - 2000
Educação Patrimonial para o Ensino Fundamental e Médio: Proposta de Iniciação, Monitoria e Gerenciamento de Estudantes em Arqueologia
Descrição: Nossa proposta de projeto de extensão consiste em atender uma lacuna importante quanto ao Ensino Fundamental e Médio (EFeM), qual seja a educação patrimonial, e, em especial, a Arqueologia. Embora possa parecer distante o ensino de Arqueologia para crianças e adolescentes, na verdade podemos observar que a educação nos níveis fundamental e médio produzem mais efeito a médio e longo prazo que os programas paliativos de educação ambiental e, por extensão, patrimonial, quase desconhecido da população não acadêmica..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Vanessa Rodrigues Possel - Integrante / Cynthia Gindri Haigert - Integrante / Alexander da Silva Machado - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
1998 - 1999
Criação do Núcleo de Educação Patrimonial: Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultural de Santa Maria e Arredores, RS.
Descrição: A educação patrimonial está diretamente vinculada a idéia de bens naturais e culturais que constituem o Patrimônio de um determinado local e/ou povo. A preservação e a importância que este assume frente a sociedade está diretamente ligado ao conceito que utilizamos para determinar Patrimônio e de que forma têm-se divulgado sua proteção. A Educação Patrimonial se encontra restrita a projetos isolados, geralmente como experiências-pilotos com pouca continuidade e pouca profundidade temporal. Colocando de outra forma, existe um 'buraco' a ser preenchido no que se refere ao retorno social direto da Universidade às comunidades direta ou indiretamente ligadas a ela quanto a educação e valorização da memória. A criação de um Núcleo de Educação Patrimonial (NEP) visa atender diversas necessidades acadêmicas e sociais. Como espaço universitário busca resgatar diversos aspectos da sociedade local e regional, paulatinamente sendo esquecidos pelo avanço tecnológico e pelas mudanças na organização sócio-cultural, em parte advindas pelos veículos de comunicação de massa e em parte pela globalização econômica que insere novos padrões de comportamento e consumo..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Andre Luis Ramos Soares - Coordenador / Vanessa Rodrigues Possel - Integrante / Cynthia Gindri Haigert - Integrante / Alexander da Silva Machado - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 5


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Revista TECHNE
2012 - 2012
Periódico: Editora da Universidade Estadual de Londrina - EDUEL
2011 - 2011
Periódico: Revista do Centro de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Federal de Sa
2010 - 2010
Periódico: AEDOS
2006 - Atual
Periódico: Revista do CEPA


Revisor de periódico


2015 - 2015
Periódico: AEDOS- Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História d
2010 - 2010
Periódico: AEDOS- Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História d
2011 - 2011
Periódico: Currículo sem Fronteiras
2012 - Atual
Periódico: Revista do Centro de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Federal de Sa
2015 - 2015
Periódico: Cadernos do LEPAARQ (UFPEL)
2014 - 2014
Periódico: Cadernos do LEPAARQ (UFPEL)
2015 - 2015
Periódico: Simbiótica


Revisor de projeto de fomento


2015 - 2015
Agência de fomento: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Educação Patrimonial.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Indígena.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: imigração japonesa.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Pré-Histórica.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2012
Menção Honrosa para Ação de Extensão "Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS, Pró-Reitoria de Extensão - UFSM. Prêmio Mérito Extensionista "Prof. Dr. José Mariano da Rocha Filho".
2012
Menção Honrosa para Ação de Extensão "Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS, Pró-Reitoria de Extensão - UFSM. Prêmio Mérito Extensionista "Prof. Dr. José Mariano da Rocha Filho".
1995
PREMIO JOVEM PESQUISADOR AREA III, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.
1993
MENCAO HONROSA NO I SALAO DE INICIACAO CIENTIFICA DO IFCH-UFRGS, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.
1991
PREMIO JOVEM PESQUISADOR AREA III FILOSOFIA E CIENCIAS HUMANAS PROPESP-UFRGS, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, L. S.2017SOUZA, L. S. ; SOARES, A. L. R. . RESULTADOS PRELIMINARES DO ESTUDO TECNOLÓGICO DA CULTURA MATERIAL LÍTICA DO SÍTIO ARQUEOLÓGICO CASTRAÇÃO, RIO GRANDE DO SUL. CLIO. SÉRIE ARQUEOLÓGICA (UFPE), v. 32, p. 71-101, 2017.

2.
SOARES, A. L. R.2016SOARES, A. L. R.; CEREZER, Jedson Francisco ; Oosterbeek, L. M. . The Territory of cultures: it is possible to re-invent a Guarani Material culture?. Territori della Cultura, v. 1, p. 14-21, 2016.

3.
Pommer, R.2016Pommer, R. ; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos ; SOARES, A. L. R. . PIBID História /UFSM: possibilidades para uma educação intercultural. Métis: História & Cultura, v. 15, p. 60-76, 2016.

4.
SOARES, A. L. R.2016SOARES, A. L. R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos . O USO DE MAQUETES NA HISTÓRIA ENSINADA: ELABORANDO A HISTÓRIA E PRÉ-HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO SUL. LABIRINTO (UNIR), v. 24, p. 224-237, 2016.

5.
DIAS, G.2016DIAS, G. ; SILVA, A.B. ; SAUSEN, J. V. ; PENHA, M. M. ; SOARES, A. L. R. . O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Anais da IV Jornadas Mercosul, v. 1, p. 171-179, 2016.

6.
SOARES, A. L. R.2015SOARES, A. L. R.; VEDOIN, C. B. ; SILVEIRA, H.S. ; SCHIO, L. . Alternativa metodológica para trabalhar gênero em sala de aula. AEDOS: REVISTA DO CORPO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UFRGS (ONLINE), v. 7, p. 22-35, 2015.

7.
SOARES, A. L. R.2015SOARES, A. L. R.; CEREZER, Jedson Francisco ; PERIUS, E. ; AREND, J. F. . BUSCANDO A SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO ATRAVÉS DA ARQUEOLOGIA EXPERIMENTAL. REVISTA DO CEPA, v. 31, p. 1-21, 2015.

8.
AREND, J. F.2015AREND, J. F. ; PACHECO, C. ; SCHIRMER, J. T. ; SOARES, A. L. R. . Sujeitos históricos e seus diários: o incentivo à leitura e à escrita da própria história. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online), v. 7, p. 518-538, 2015.

9.
SILVA, A.B.2015SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Imigrantes japoneses e o culto aos antepassados: relação de dívida e gratidão com os antecessores. MÉTIS: HISTÓRIA & CULTURA, v. 14, p. 173-195, 2015.

10.
Pommer, R.2015Pommer, R. ; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos ; SOARES, A. L. R. . PIBID de História/UFSM: Algumas reflexões. REVISTA DO LHISTE, v. 2, p. 352-367, 2015.

11.
PACHECO, C.2015PACHECO, C. ; AREND, J. F. ; SOARES, A. L. R. . Maquete e o ensino de História: Cotidiano no Egito e a Lei 10.639/03. REVISTA DO LHISTE, v. 2, p. 558-582, 2015.

12.
SOARES, A. L. R.2014SOARES, A. L. R.; ROSA, A. M. ; VEDOIN, C. B. ; CORREA, T. V. . DINAMICIDADE NO ENSINO FORMAL: RESGATE HISTÓRICO ATRAVÉS DE MAQUETES. História e Diversidade, v. 5, p. 53-62, 2014.

13.
FRIEDRICH, F.2014FRIEDRICH, F. ; SOARES, A. L. R. . ALIMENTAÇÃO: O TRABALHO DE PRESERVAR E ELABORAR A IDENTIDADE E A MEMÓRIA DOS IMIGRANTES ALEMÃES NA COLÔNIA DE SANTO ÂNGELO/ RS (1850-1900). Oficina do Historiador, v. especial, p. 641-653, 2014.

14.
SOARES, A. L. R.2013SOARES, A. L. R.. Vestir um santo para despir outro? práticas religiosas em Santo Amaro do Sul, distrito de General Câmara, RS. Revista Memória em Rede, v. 3, p. 1-15, 2013.

15.
CEREZER, Jedson Francisco2013CEREZER, Jedson Francisco ; SOARES, A. L. R. . RECONSTRUÇÃO EXPERIMENTAL DA TECNOLOGIA CERÂMICA GUARANI : gestos e pensamentos. Tempos Acadêmicos, v. 11, p. 234-245, 2013.

16.
SOARES, A. L. R.2013SOARES, A. L. R.. Exorcizando demônios: algumas palavras do que não foi dito pelos historiadores da arqueologia Guarani. Techne, v. 1, p. 09-15, 2013.

17.
SILVA, A.B.2013SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Identidade e Memória Nikkei: o caso das mulheres japonesas em Santa Maria. História Oral (Rio de Janeiro), v. 16, p. 103-123, 2013.

18.
SOARES, A. L. R.2013SOARES, A. L. R.; PERIUS, E. ; AREND, J. F. . A arqueologa nos livros didáticos. Revista Latino-Americana de História, v. 2, p. 520-531, 2013.

19.
BRUM, C. K.2013BRUM, C. K. ; SOARES, A. L. R. . Programa de Educação Tutorial indígena ñande reko UFSM: relato da construção de uma experiência de inclusão universitária.. Século XXI - Revista de Ciências Sociais, v. 3, p. 149-184, 2013.

20.
SOARES, A. L. R.2013SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . Entre o Sushi e o Churrasco: gastronomia, culinária e identidade étnica entre imigrantes japoneses. Habitus, v. 13, p. 77-94, 2013.

21.
Gaudioso, T. K.2013Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Entre o sushi e o Churrasco: gastronomia, culinária e identidade étnica entre imigrantes japoneses. Habitus (UCG. Impresso), v. 13, p. 77-94, 2013.

22.
SOARES, A. L. R.2012SOARES, A. L. R.. Pelo fim do Frankenstein Guarani. Dialogos (Maringa), v. 16, p. 767-790, 2012.

23.
DOHLER, A. P. O.2012DOHLER, A. P. O. ; SOARES, A. L. R. . História no ensino médio: utilização de imagens e desenvolvimento de competências. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online), v. 4, p. 577-590, 2012.

24.
CASALI, M. O.2012CASALI, M. O. ; MACIEL, R. B. ; TOMAZI, T. G. ; SOARES, A. L. R. . Professores e estagiários: um conflito em potencial. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online), v. 4, p. 810-830, 2012.

25.
SOARES, A. L. R.2012SOARES, A. L. R.. Abordagem de arqueometria para inferências sobre organização social. ArKeos : perspectiva em Diálogo, v. 31, p. 17-28, 2012.

26.
SOARES, A. L. R.2012SOARES, A. L. R.; MOTTA, G. S. . Identidades dekassegui/decasségui: um olhar antropológico. Revista Eletrônica Métis. História e Cultura.UCS, v. 11, p. 281-300, 2012.

27.
MOTTA, G. S.2012MOTTA, G. S. ; SOARES, A. L. R. . Identidades dekassegui/decasségui: um olhar antropológico. Revista Eletrônica Métis. História e Cultura.UCS, v. 11, p. 281-299, 2012.

28.
SOARES, A. L. R.2011SOARES, A. L. R.; Maciel, Renata Baldin ; Minuzzi, João Davi O. . Memória e História Local como Patrimônio. Mouseion (UniLasalle), v. 10, p. 130-134, 2011.

29.
SILVA, A.B.2011SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. ; Wolf, Rayssa A. . registro da gastronomia japonesa como patrimônio imaterial dos nikkeis residentes no Brasil. Mouseion (UniLasalle), v. 10, p. 150-157, 2011.

30.
Gaudioso, T. K.2010Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Entre o Butsudan e a missa: práticas religiosas de imigrantes japoneses no Rio Grande do Sul, Brasil. Les Cahiers ALHIM, v. 20, p. 137-150, 2010.

31.
SOARES, A. L. R.2009SOARES, A. L. R.; SOUZA, C. S. ; Lima, Anita Estephane Vargas de . Memória e acervo: da trajetória de um projeto de extensão à constituição de um memorial. Revista CPC (USP), v. 8, p. 3-15, 2009.

32.
SOARES, A. L. R.2009SOARES, A. L. R.. Dr. Jeckyl and Mister Hide ou que Educação Patrimonial queremos nos museus?. Cadernos do CEOM (Unochapecó), v. 31, p. 283-295, 2009.

33.
LOPES, W. M.2009LOPES, W. M. ; SOARES, A. L. R. . A cultura negra através da Educação Patrimonial: Maquetes como ferramentas para o Ensino de Valores humanos. Ágora (UNISC. Online), v. 15, p. 179-186, 2009.

34.
BONA, I A T2007BONA, I A T ; SARKIS, J E S ; SALVADOR, V L R ; SOARES, A. L. R. ; KLAMT, Sérgio Célio . Análise arqueométrica de cerâmica Tupiguarani da região central do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, usando fluorescência de raios X por dispersão de energia (EDXRF). Química Nova (Impresso), v. 30, p. 1-10, 2007.

35.
SOARES, A. L. R.2007SOARES, A. L. R.; SPIAZZI, Daiane Tonato ; OLIVEIRA, Fabiana de ; DIAS, Guilherme . As relações de exclusão na preservação e manutenção dos patrimônios brasileiros. Cadernos do CEOM (UNOESC), v. 26, p. 19-54, 2007.

36.
SOARES, A. L. R.2007SOARES, A. L. R.; SOUZA, C. S. ; CARDOZO, L. S. ; ALBARELLO, T. H. . A Educação Patrimonial como um instrumento de preservação e democratização da memória e do patrimônio nos museus. Cadernos do CEOM (UNOESC), v. 26, p. 109-136, 2007.

37.
SOARES, A. L. R.2004SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Pré-História e Arqueologia: Sugestões Metodológicas para a Educação Infantil e Ensino Fundamental.. Revista do CEPA, Santa Cruz do Sul, v. 28, p. 19-44, 2004.

38.
SOARES, A. L. R.2004SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Breve Manual de Patrimônio Cultural: subsídios para uma Educação Patrimonial.. Revista do CEPA, Santa Cruz do Sul, v. 28, p. 45-65, 2004.

39.
SOARES, A. L. R.2003SOARES, A. L. R.. Arqueologia, História e Etnografia: o denominador Guarani. Fronteiras (Campo Grande), Campo Grande, MS, v. 7, n.13, p. 31-61, 2003.

40.
SOARES, A. L. R.2002SOARES, A. L. R.; MILDER, Saul . Arqueologia da Morte: enterro de índio, vida de jesuíta, história que se escreve em cacos.. Cadernos do CEOM (UNOESC), Ed. Argos, Chapecó, v. 16, p. 275-298, 2002.

41.
SOARES, A. L. R.2001SOARES, A. L. R.; MILDER, Saul ; MACHADO, Neli ; HAIGERT, Cynthia Gindri ; MACHADO, Alexander da Silva . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, ARQUEOLOGIA HISTÓRICA E MEMÓRIA EM SÃO MARTINHO DA SERRA, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL.. Noticias de Antropología y Arqueología, v. 1, p. 06, 2001.

42.
PIEDADE, Silvia Cristina2000PIEDADE, Silvia Cristina ; SOARES, A. L. R. . Considerações sobre um enterramento Guarani: alterações e hipóteses etno-históricas. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, v. 10, p. 31-68, 2000.

43.
SOARES, A. L. R.1998SOARES, A. L. R.; GARLET, I. J. ; ORG, P. P. F. . CACHIMBOS MBYA-GUARANI: APORTES ETNOGRAFICOS PARA UMA ARQUEOLOGIA GUARANI.. CULTURA MATERIAL DE ARQUEOLOGIA HISTORICA, Unicamp, v. 01, p. 251-274, 1998.

44.
SOARES, A. L. R.1998SOARES, A. L. R.; GARLET, I. J. . PARCIALIDADES GUARANI EM BUSCA DE UMA VISAO DACRONICA.. REVISTA DA ASSOCIACAO DOS POS-GRADUADOS EM HISTORIA DA PUCRS., Porto Alegre, v. 3, p. 53-58, 1998.

45.
SOARES, A. L. R.1998SOARES, A. L. R.. EDUCACAO FORMAL ENTRE OS INDIOS? UMA REFLEXAO. Educação (UFSM), Santa Maria, v. 23, n.02, p. 31-49, 1998.

46.
SOARES, A. L. R.1997SOARES, A. L. R.; NOELLI, F. S. . EFEITOS DA CONQUISTA EUROPEIA NA TERMINOLOGIA E ORGANIZACAO SOCIAL GUARANI. Cadernos de Metodologia e Técnica de Pesquisa, Maringá, v. 9, n.8, p. 383-397, 1997.

47.
SOARES, A. L. R.1997SOARES, A. L. R.; NOELLI, F. S. . PARA UMA HISTORIA DAS EPIDEMIAS ENTRE OS GUARANI. Revista Diálogos, Maringá, v. 01, p. 165-178, 1997.

48.
NOELLI, F. S.1997NOELLI, F. S. ; SILVA, F. A. ; SOARES, A. L. R. ; TOCHETTO, F. B. ; VIETTA, K. ; COSTA, J. F. G. ; MARQUES, K. J. . O MAPA ARQUEOLOGICO PARCIAL E REVISAO HISTORIOGRAFICA A RESPEITO DAS OCUPACOES INDIGENAS PRE-HISTORICAS NO MUNICIPIO DE PORTO ALEGRE, RIO GRANDE DO SUL. Revista de História Regional, Maringá, v. 2, n.1, p. 209-221, 1997.

49.
SOARES, A. L. R.1996SOARES, A. L. R.. PROPOSTAS PARA A DELIMITACAO DOS CACICADOS GUARANI.. Revista do CEPA, Santa Cruz do Sul, v. 20, n.24, p. 37-64, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOARES, A. L. R.; OOSTERBEEK, L. . Breve Introdução à Arqueologia Brasileira para europeus: 20 caminhos de resposta para outras tantas questões. 1. ed. Mação: Instituto Terra e Memória - ITM, 2014. v. 1. 110p .

2.
SOARES, A. L. R.; BELLOCHIO, C. R. (Org.) ; CERVO, L. M. (Org.) ; GARBOSA, L. W. F. (Org.) ; FLORES, J. R. A. (Org.) ; GOMES, T. F. (Org.) ; PETRI, V. (Org.) . Conexões de Saberes: Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares. 1. ed. Santa Maria: UFSM - PRE-NEP, 2012. v. 1. 180p .

3.
KLAMT, Sérgio Célio (Org.) ; SOARES, A. L. R. (Org.) . Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1. ed. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2010. v. 1. 203p .

4.
SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio (Org.) . Educação Patrimonial: Teoria e Prática. 1. ed. santa maria: editora daUFSM, 2008. v. 1. 200p .

5.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. ; Morales, N. C. ; SOUZA, C. S. . 50 anos de ImigraçãoJaponesa em Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil (1958-2008). 1. ed. Itajaí, SC: Maria do Cais, 2008. v. 1. 196p .

6.
SOARES, A. L. R.; FLORES, J. R. A. (Org.) . O Programa Inovador de Cursos (PIC) e sua Implementação na UFSM. 1. ed. Santa Maria: FACOS-UFSM, 2008. v. 1. 88p .

7.
SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Antecedentes Indígenas: pré-história compacta do Rio Grande do Sul. 1. ed. Porto Alegre: Martins Livreiro Editor, 2005. v. 1. 120p .

8.
SOARES, A. L. R.. Contribuição a Arqueologia Guarani: Estudo do Sítio Ropke. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2005. v. 1.

9.
SOARES, A. L. R.; MACHADO, Alexander da Silva (Org.) ; HAIGERT, Cynthia Gindri (Org.) ; POSSEL, Vanessa Rodrigues (Org.) . Educação Patrimonial: Relatos e Experiências. 1. ed. Santa Maria: Editora da UFSM, 2003. v. 1. 121p .

10.
SOARES, A. L. R.; LUIS, R. A. . GUARANI - ORGANIZACAO SOCIAL E ARQUEOLOGIA. PORTO ALEGRE: EDITORA DA PUCRS, 1997. 256p .

Capítulos de livros publicados
1.
Mumbach, Sandi ; SOARES, A. L. R. . O Contexto da Emancipação Político-Administrativa e as negociações com o passado Reducional em São Miguel das Missões nas décadas de 1970 e 1980. In: Camila Silva; Cyanna Misaglia de Fochesatto; Estela Carvalho Benevenuto; Jonathan Fachini da Silva; Lidiane Elisabete Friderichs; Priscilla Almaleh. (Org.). Estudos Históricos Latino-americanos: Conexões Brasil e América Latina. 1ed.Porto Alegre: Forma Diagramação, 2017, v. 1, p. 123-138.

2.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . A trajetória das práticas lúdicas como instrumentos de unificação das comunidades japonesas. In: Camila Silva; Cyanna Misaglia de Fochesatto; Estela Carvalho Benevenuto; Jonathan Fachini da Silva; Lidiane Elisabete Friderichs; Priscilla Almaleh. (Org.). Estudos Históricos Latino-Americanos: conexões Brasil e América Latina. 1ed.Porto Alegre: Forma Diagramação, 2017, v. 1, p. 761-776.

3.
SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Guarani Archeology in the State of Rio Grande do Sul, Brazil,. In: Rui Pena dos Reis; Maria Helena Henriques; Gustavo Gonçalves Garcia; Nelson Almeida; Luiz Oosterbeek; Mário Quinta Ferreira; Nuno Monteiro Vaz. (Org.). Geosciences Centre: an interdisciplinary research cluster.. 1ed.Mação: Instituto Terra e Memória, 2017, v. 7, p. 72-73.

4.
SOARES, A. L. R.. O Núcleo de Estudos de Patrimônio e Memória da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e suas ações de Educação Patrimonial. Patrimônio, Ensino e Educação: Formação Profissional. 1ed.Porto Alegre: ISCMPA, 2017, v. 1, p. 66-83.

5.
SOARES, A. L. R.. Indigenous making History: The Indigenous ETP at UFSM ? Federal University of Santa Maria,. In: L. Oosterbeek; R. Gudauskas; L. Caron. (Org.). Education, training and communication in cultural management of landscapes. Transdisciplinary contributions to Cultural Integrated Landscape Management. 1ed.Mação: Instituto Terra e Memória, 2017, v. 1, p. 191-198.

6.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . As práticas religiosas familiares e os oratórios domésticos como ícones da religiosidade oriental dos imigrantes japoneses em Santa Maria, RS. In: Isabel Cristina Arendt; Marcos Antônio Witt; Rodrigo Luis dos Santos. (Org.). Migrações: Religiões e Espiritualidades. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2016, v. 1, p. 739-754.

7.
FRIEDRICH, F. ; SOARES, A. L. R. . Festas de Casamento e Encontros Familiares como meio de preservar tradições culturais dos imigrantes alemães descendentes da Colônia de Santo Ângelo. In: Eloisa Helena Capovilla da Luz Ramos; Isabel Cristina Arendt; Marcos Antônio Witt. (Org.). FESTAS, COMEMORAÇÕES E REMEMORAÇÕES NA IMIGRAÇÃO. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2014, v. 1, p. 74-86.

8.
Oosterbeek, L. M. ; SOARES, A. L. R. ; CEREZER, Jedson Francisco . Arqueologia Experimental e Direitos de Propriedade. In: Daniel Ribeiro Preve; Alfredo Engelmann Filho; Juliano Bitencourt Campos. (Org.). Patrimônio Cultural, Direito e Cidadania. 1ed.Erechim: Habilis, 2013, v. 1, p. 143-154.

9.
OBA, M. H. F. ; DOHLER, A. P. O. ; SOARES, A. L. R. . O projeto PIBID 2011 de História: O estagiário de História e a realidade Escolar. In: Santos, Adriana Regina de Jesus dos ; Lugle, Andreia Maria Cavamani; Lima, Angela Maria de Souza; Albertuni, Carlos Alberto. (Org.). Experiências e Reflexões na formação de Professores. 1ed.Londrina: UEL, 2012, v. 1, p. 59-66.

10.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Pode ser o missô considerado patrimônio imaterial dos imigrantes japoneses?. In: Elison Antonio Paim; Maria de Fátima Guimarães. (Org.). História, Memória e Patrimônio: Possibilidades Educativas. 1ed.Jundiaí: Paço Editorial, 2012, v. 1, p. 95-114.

11.
SOARES, A. L. R.; ROCHA, A. M. ; KRAUSE, A. M. ; LINHARES, A. M. ; BACCIN, A. ; GIRARDI, F. ; PEREIRA, F. R. ; VIEIRA, G. V. ; SANTOS, H. G. ; MINUZZI, J. D. O. ; BECKER, P. R. S. ; WOLF, R. A. ; MACIEL, R. B. ; CRUZ, V. S. . O NEP. In: André Luis Ramos Soares; Cláudia Ribeiro Bellochio; Larissa Montagner Cervo; Luciane Wilke Freitas Gasbosa; João Rodolpho Amaral Flôres; Tatiane Fernanda Gomes; Verli Petri. (Org.). Conexões de Saberes: Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares. 1ed.Santa Maria: UFSM - PRE-NEP, 2012, v. 1, p. 113-132.

12.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial ou Ação Educativa: Teoria e Prática na gestão do patrimônio cultural. In: Leandro Henrique Magalhães; Vanda de Moraes. (Org.). A construção de políticas patrimoniais em Cidades Novas. 1ed.Londrina: EdUniFil, 2011, v. 1, p. 34-40.

13.
SOARES, A. L. R.; Rempel, Anelise Heidi . Alguns conceitos necessários para as ações de educação patrimonial. In: Sergio Celio Klamt; André Luis Ramos Soares. (Org.). Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1ed.Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2010, v. 1, p. 77-96.

14.
DIAS, Guilherme ; SOARES, A. L. R. . Leituras e Releituras: o patrimônio em Santo Amaro na ótica de Mário de Andrade. In: Sergio Celio Klamt; André Luis Ramos Soares. (Org.). Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1ed.Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2010, v. 1, p. 115-128.

15.
LOPES, W. M. ; SOARES, A. L. R. . As maquetes no ensino formal: dinamicidade nas aulas de história através do lúdico. In: Sergio Celio Klamt; André Luis Ramos Soares. (Org.). Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1ed.: , 2010, v. 1, p. 141-147.

16.
SOARES, A. L. R.; VIAPIANA, Rafael Cavalli ; Lemos, Cássio Fernandes . O material paradidático e a valorização do patrimônio em Santo Amaro. In: Sergio Celio Klamt; André Luis Ramos Soares. (Org.). Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1ed.Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2010, v. 1, p. 148-158.

17.
SOARES, A. L. R.. Museu e memória: considerações sobre o Rio Grande do Sul. In: Manoel Luiz Salgado Guimarães; Francisco Régis Lopes Ramos. (Org.). Futuro do Pretérito: Escrita da História e História do Museu. Fortaleza, CE: Instituto Frei Tito de Alencar; Expressão Gráfica Editora, 2010, v. 1, p. 426-446.

18.
SOARES, A. L. R.. Dr. Jeckyl and Mister Hide ou. In: Leandro Henrique Magalhães; Elisa Roberta Zanon;Patrícia Martins Castelo Branco. (Org.). A Construção de Políticas Patrimoniai: Ações Preservacionistas de Londrina,Região Norte do Paraná e Sul do Pais. 1ed.Londrina: UniFil, 2009, v. 1, p. 19-34.

19.
LINHARES, Aline ; Pereira, Felipe Rios ; Girardi, Felipe ; SOARES, A. L. R. . Educação Patrimonial em Santo Amaro do Sul: a aplicação de materiais didáticos e paradidáticos no cotidiano escolar Santoamarense. In: Leandro Henrique Magalhães; Elisa Roberta Zanon;Patrícia Martins Castelo Branco. (Org.). A Construção de Políticas Patrimoniai: Ações Preservacionistas de Londrina,Região Norte do Paraná e Sul do Pais. 1ed.Londrina: UniFil, 2009, v. 1, p. 142-145.

20.
krause, Aline Machado ; Vieira, G.V. ; SOARES, A. L. R. . Microssociologia na avaliação da Educação Patrimonial. In: Leandro Henrique Magalhães; Elisa Roberta Zanon;Patrícia Martins Castelo Branco. (Org.). A Construção de Políticas Patrimoniai: Ações Preservacionistas de Londrina,Região Norte do Paraná e Sul do Pais. 1ed.Londrina: UniFil, 2009, v. 1, p. 149-152.

21.
DIAS, Guilherme ; SOARES, A. L. R. . Educação Patrimonial e educação popular: um viés possível. In: André Luis Ramos Soares; Sergio Celio Klamt. (Org.). Educação Patrimonial: Teoria e Prática. santa maria: editora da UFSM, 2008, v. 1, p. 65-77.

22.
SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Educação Patrimonial e a Interdisciplinaridade em sala de aula: um estudo de caso. In: André Luis Ramos Soares; Sergio Celio Klamt. (Org.). Educação Patrimonial: Teoria e Prática. santa maria: editora da UFSM, 2008, v. 1, p. 171-200.

23.
SOARES, A. L. R.. Arqueologia Guarani a partir de um estudo de caso: o sítio RS-JC-57, município de Ibarama, Rio Grande do Sul, Brasil. In: Daniel Loponte; Alejandro Acosta. (Org.). Entre La Tierra y el Agua: arqueología de Humedales de Sudamérica. 1ed.Buenos Aires, Argentina: AINA- Associación Amigos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano, 2008, v. 1, p. 191-212.

24.
SOARES, A. L. R.; DIAS, Guilherme . O Nucleo de Estudos do Patrimônio e Memória -NEP: as ações ligadas ao Projeto Inovador de Cursos :PIC. In: Soares, André Luis R.; Flôres, João Rodolpho Amaral. (Org.). O Programa Inovador de Cursos (PIC) e sua Implementação na UFSM. 1ed.Santa Maria: FACOS-UFSM, 2008, v. 1, p. 43-60.

25.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial na prática: as atividades do NEP-UFSM. In: Saul Eduardo Seiguer Milder. (Org.). Recortes da História Brasileira. Porto Alegre: Martins Livreiro Editor, 2008, v. , p. 179-188.

26.
SOARES, A. L. R.. De Heróis a Bandidos: educação patrimonial e ensino de história OU como manipulamos o passado na construção do presente. In: Francisco Régis Lopes Ramos; Meize Regina de Lucena Lucas. (Org.). Tempo no Plural:História, Ensino e Diversidade Cultural. Fortaleza, CE: Realce Editora & Ind. Gráfica Ltda., 2008, v. 1, p. 165-178.

27.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial: Valorização da Memória, Construção da Cidadania, Formação da Identidade Cultural e Desenvolvimento Regional. In: André Luis Ramos Soares. (Org.). Educação Patrimonial: Relatos e Experiências. Santa Maria: Editora UFSM, 2003, v. , p. 15-32.

28.
SOARES, A. L. R.; MACHADO, Alexander da Silva ; HAIGERT, Cynthia Gindri ; POSSEL, Vanessa Rodrigues . Educação Patrimonial para o Ensino Fundamental e Médio: Proposta de Iniciação-Monitoria e Gerenciamento de Estudantes em Arqueologia. In: André Luis Ramos Soares. (Org.). Educação Patrimonial: Relatos e Experiências. Santa Maria: Editora UFSM, 2003, v. , p. 53-76.

29.
SOARES, A. L. R.; MACHADO, Alexander da Silva ; HAIGERT, Cynthia Gindri ; POSSEL, Vanessa Rodrigues . Construção de Material Lúdico e Paradidático para a inclusão da Educação Patrimonial no Ensino Fundamental e Médio. In: André Luis Ramos Soares. (Org.). Educação Patrimonial: Relatos e Experiências. Santa Maria: Editora UFSM, 2003, v. , p. 77-82.

30.
SOARES, A. L. R.. Projeto de Educação Patrimonial: Retrospectivas e Possibilidades. In: André Luis Ramos Soares. (Org.). Educação Patrimonial: Relatos e Experiências. Santa Maria: Editora UFSM, 2003, v. , p. 109-114.

31.
SOARES, A. L. R.. Os horticultores guaranis: problemáticas, perspectivas e modelos. In: Júlio Ricardo Quevedo dos Santos. (Org.). Rio Grande do Sul: 4 séculos de História. 1ed.Porto Alegre: Martins Livreiro Editor, 1999, v. , p. 61-101.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DIAS, Guilherme ; SOARES, A. L. R. . Educação Patrimonial Como Uma Possível Prática de Educação Popular. Revista de Educação Patrimonial, www.educacaopatrimonial.com.br, p. 1 - 15, 04 nov. 2006.

2.
SPIAZZI, Daiane Tonato ; SOARES, A. L. R. . Construindo Maquetes. Um suporte lúdico para o ensino da História.. Revista de Educação Patrimonial, www.educacaopatrimonial.com.br, 23 out. 2006.

3.
OLIVEIRA, Fabiana de ; SOARES, A. L. R. . Levantamento do Patrimônio no Município de Itaara e Inserção do Tema no Currículo Escolar. Revista de Educação Patrimonial, www.educacaopatrimonial.com.br, 23 out. 2006.

4.
CARDOZO, L. S. ; ALBARELLO, T. H. ; DIAS, Guilherme ; SOARES, A. L. R. . A Inserção da Educação Patrimonial no Centro Histórico Coronel Pillar. Revista de Educação Patrimonial, www.educacaopatrimonial.com.br, p. 1 - 10, 23 out. 2006.

5.
SOARES, A. L. R.. Calvinball ou o jogo do neoliberalismo. Folha de História, Porto Alegre, , v. 2, p. 5 - 5, 04 out. 1997.

6.
SOARES, A. L. R.. Um ser humano que merece respeito e dignidade. Novo Milênio, , v. 3, p. 10 - 11, 01 set. 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Mumbach, Sandi ; SOARES, A. L. R. . A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DAS MISSÕES E OS USOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980. In: I Congresso Internacional de História da UFSM, 2016, Santa Maria. Anais do I Congresso Internacional de história da UFSM. Santa Maria: UFSM-PPGH-CCSH, 2016. v. 1. p. 168-180.

2.
BERTAZZO, G. B. ; SOARES, A. L. R. . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA. In: I Congresso Internacional de História da UFSM, 2016, Santa Maria. Anais do I Congresso Internacional de História da UFSM. Santa Maria: UFSM-PPGH-CCSH, 2016. v. 1. p. 1478-1488.

3.
KEMMERICH, R. ; SOARES, A. L. R. . Patrimônio: diálogo entre Memória e Espaço. In: I Congresso Internacional de História da UFSM, 2016, Santa Maria. Anais do I Congresso Internacional de Historia da UFSM. Santa Maria: UFSM-PPGH-CCSH, 2016. v. 1. p. 1606-1619.

4.
DIAS, G. ; SILVA, A.B. ; SAUSEN, J. V. ; PENHA, M. M. ; SOARES, A. L. R. . O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. In: IV Jornada Mercosul, 2016, Canoas. Anais do IV Jornadas Mercosul. Canoas: Editora da UniLaSalle, 2016. v. 1. p. 179-187.

5.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Religião e Religiosidade entre os imigrantes japoneses no Rio Grande do Sul: diálogos culturais entre Brasil e Japão. In: 29º Congresso Internacional da SOTER. Tempos do Espírito: inspiração e discernimento, 2016, Belo Horizonte. Anais do 29º Congresso Internacional da SOTER. Tempos do Espírito: inspiração e discernimento. Belo Horizonte: Organização Soter, 2016. v. 1. p. 1298-1304.

6.
DIAS, G. ; SOARES, A. L. R. . REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO DE TOMBAMENTO: QUANDO O CRITÉRIO ÉTNICO SE SOBREPÕE AOS DEMAIS, O PROCESSO DA CASA DA FEITORIA VELHA EM SÃO LEOPOLDO.. In: III Congresso Internacional de História Regional, 2015, Passou Fundo. Anais Eletrônicos do III Congresso Internacional de História Regional. Passo Fundo: Editora da UPF, 2015. v. 1. p. 1-9.

7.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Uma introdução das Práticas Religiosas Familiares dos Japoneses em Santa Maria/RS. In: III Congresso Internacional de História Regional, 2015, Passo Fundo, RS. Anais Eletrônicos do III COngresso Internacional de História Regional. Passo Fundo, RS: Editora da UPF, 2015. v. 1. p. 1-15.

8.
SOARES, A. L. R.; SILVA, A.B. ; DIAS, G. . Gastronomia Japonesa como patrimônio cultural dos imigrantes no estado do RS. In: III Congresso Internacional de História Regional, 2015, Passo Fundo, RS. Anais Eletrônicos do IIII congresso Internacional de História Regional. Passo Fundo, RS: Editora da UPF, 2015. v. 1. p. 1-10.

9.
MARTINS, D. S. ; SOARES, A. L. R. . O Estudos de Grupos Marginalizados na História do Brasil e a Educação Patrimonial - Experiências de uma proposta inclusiva. In: XII Seminário de Estudos Históricos: Desafios do Ensino de Históristia, 2015, São Leopoldo, RS. Anais do XII Seminário de Estudos Históricos: Desafios do Ensino de História. São Leopoldo, RS: Editora da Feevale, 2015.

10.
MARTINS, D. S. ; SOARES, A. L. R. . PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ASSOCIADA AO ENSINO INCLUSIVO. In: III Congresso Internacional de História Regional, 2015, Passo Fundo , RS. Anais do III Congresso Internacional de História Regional. Passo Fundo, RS: Editora da UPF, 2015. v. 1. p. 1-10.

11.
FRIEDRICH, F. ; SOARES, A. L. R. . Alma da casa e o espirito protetor, uma idealização do papel da mulher nas colônias imigrantes do Rio Grande do Sul no século XIX.. In: XII Encontro Estadual de História- História, Verdade e Ética., 2014, São Leopoldo. Anais do XII Encontro Estadual de História- História, Verdade e Ética.. São Leopoldo: Sin Editora, 2014. v. 1. p. 1.

12.
LINDORFER, R. F. ; SOARES, A. L. R. ; GOMES, L. A. . Aikido: Um caminho para a transformação social. In: Congreso de Extensión Extenso 2013, 2013, Montevideo / UY. Aikido: Um caminho para a transformação social, 2013.

13.
LINDORFER, R. F. ; SOARES, A. L. R. ; FORTUNATO, J. M. . O antiniponismo sob a ótica de nacionalismo brasileiro de 1930' - Uma compreensão sociológica. In: II Congresso Internacional de História Regional, 2013, Passo Fundo / RS. O antiniponismo sob a ótica de nacionalismo brasileiro de 1930' - Uma compreensão sociológica, 2013.

14.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Um novo olhar para o patrimônio: hábito alimentar dos imigrantes japoneses. In: II Congresso Internacional de Museologia, 2012, Maringá, PR. Anais do II Congresso Internacional de Museologia. Maringá, Paraná: S.E., 2012. v. 1. p. 1-12.

15.
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16.
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SANTI, Juliana Rossato ; SOARES, A. L. R. . Povos Indígenas que habitaram a região de Nova Palma até a colonização européia. In: V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul. V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 1999. p. 290.

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FERRET, Fabiana Machado ; SOARES, A. L. R. . Nota Prévia de duas urnas funerárias Guaranis do Período Histórico. In: V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul. V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 1999. p. 292.

40.
SOARES, A. L. R.. Interface para a valorização da Memória e Identidade Cultrual de São MArtinho da Serra, RS: um programa de Educação Patrimonial. In: XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 1999, Cascavel. Anais do XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. Cascavel: Editora da UNIOESTE, 1999.

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SEVERO, Fenanda ; SOARES, A. L. R. . Missões em Perspectiva. In: III Congresso Internacional de Estudos Ibero-americanos, 1998, Porto Alegre. Programa e Resumos do III Congresso Internacional de Estudos Ibero-americanos. Porto Alegre: Editora da PUCRS, 1998.

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SOARES, A. L. R.. De como a noção de prestígio auxilia a compreender a Sociedade Guarani e sua expansão territorial. In: III Congresso Internacional de Estudos Ibero-americanos, 1998, Porto Alegre. Anais do III Congresso Internacional de Estudos Ibero-americanos. Porto Alegre: EdiPUCRS, 1998.

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SOARES, A. L. R.; LEMOS, V. D. C. . A METALURGIA NO PROCESSO REDUCIONAL EM SAO JOAO BATISTA. In: ANAIS DO XI SIMPOSIO NACIONAL DE ESTUDOS MISSIONEIROS MISSOES/ A QUES TAO INDIGENA, 1997, SANTA ROSA, RS, BRASIL. ANAIS DO XI SIMPOSIO NACIONAL DE ESTUDOS MISSIONEIROS MISSOES/ A QUES TAO INDIGENA. Santa Rosa: Unijuí, 1997. v. 2. p. 607-608.

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SOARES, A. L. R.; NOELI, Francisco S . Os modelos sociais na Arqueologia Guarani. In: III Encontro Estadual de História, 1996, Porto Alegre. Resumo das comunicações e Programação do III Encontro Estadual de História. Porto Alegre: Associação Nacional de História, 1996.

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SOARES, A. L. R.. ARQUEOLOGIA DE SALVAMENTO / ESTUDO DE CASO NA CHARQUEADA SAO JOAO. In: LIVRO DE RESUMOS DA VIII REUNIAO DA SOCIEDADE DE ARQUEOLOGIA BRASILEIRA - SAB, 1995, PORTO ALEGRE, RS, BRASIL. LIVRO DE RESUMOS DA VIII REUNIAO DA SOCIEDADE DE ARQUEOLOGIA BRASILEIRA - SAB. Porto Alegre: Editora da PUCRS, 1995.

50.
SOARES, A. L. R.; GARLET, I. J. . UM ESTUDO SOBRE OS CACHIMBOS ENTRE OS MBYA-GUARANI. In: V REUNIAO DE ANTROPOLOGIA MERCOSUL, 1995, TRAMANDAI, RS, BRASIL. LIVRO DE RESUMOS DA V Reunião de Antropologia MERCOSUL. Porto Alegre - RS: Editora da UFRGS, 1995.

51.
SOARES, A. L. R.. INSTRUMENTOS MUSICAIS MBYA-GUARANI / CONTINUIDADE E MUDANCA. In: LIVRO DE RESUMOS DA V REUNIAO DE ANTROPOLOGIA MERCOSUL, 1995, TRAMANDAI, RS, BRASIL, 1995.

52.
SOARES, A. L. R.. AS PARCIALIDADES GUARANI HISTORICAS / UMA PARESENTACAO. In: V REUNIAO DE ANTROPOLOGIA MERCOSUL, 1995, TRAMANDAI, RS, BRASIL. Livro de Resumos da V Reunião de Antropologia MERCOSUL. Porto Alegre- RS: Editora da UFRGS, 1995.

53.
SOARES, A. L. R.. RITUAL DE CHEGADA ENTRE OS MBYA-GUARANI / UMA APRESENTACAO. In: V REUNIAO DE ANTROPOLOGIA MERCOSUL, 1995, TRAMANDAI, RS, BRASIL. Anais da V Reunião de Antropologia Mercosul. Porto Alegre - RS: Editora da UFRGS, 1995.

54.
PEREZ, Taciano Dreckmann ; BRASIL, João Eugênio Córdoba ; SOARES, A. L. R. . Etnohistória: Limites e possibilidades. In: VII Salão de Iniciação Científica, 1995, Porto Alegre. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1995.

55.
SOARES, A. L. R.; NOELI, Francisco S . Efeitos da conquista européia na terminologia e organização social guarani na bacia platina e no litoral sul-brasileiro: para um estudo de caso de demografia nativa. In: Encontro de História e Geografia do Prata, 1994, Porto Alegre, 1994.

56.
NOELI, Francisco S ; SOARES, A. L. R. . Epidemia e Etnocídio dos Guarani causadas pela presença européia na Bacia Platina. In: Encontro de História e Geografia do Prata, 1994, Porto Alegre. Encontro de História e Geografia do Prata. Porto Alegre, 1994. p. 11.

57.
SOARES, A. L. R.. NOVAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DO SISTEMA DE PARENTESCO GUARANI. In: V SALAO DE INICIACAO CIENTIFICA PROPESP - UFRGS, 1993, PORTO ALEGRE, RS, BRASIL. Anais do V Salão de Iniciação Científica - Propesp - Ufrgs. Porto Alegre- RS: Editora da UFRGS, 1993.

58.
SOARES, A. L. R.. ECOLOGIA HUMANA E SUBSISTENCIA NA PRE-HISTORIA DE PORTO ALEGRE DURANTE A OCUPACAO GUARANI. In: IV SALAO DE INICIACAO CIENTIFICA, PROPESP-UFRGS, 1992, PORTO ALEGRE, RS, BRASIL. Anais do IV Salão de Iniciação Científica - Propesp - Ufrgs. Porto Alegre - RS: Editora da UFRGS, 1992.

59.
SOARES, A. L. R.. A nominação Guarani no Tesoro de Montoya: um estudo do sistema de parentesco. In: III SALAO DE INICIACAO CIENTIFICA - PROPESP- UFRGS, 1991, Porto Alegre, 1991.

60.
SOARES, A. L. R.. PESQUISA ETNOHISTORICA SOBRE A OCUPACAO PRE-COLONIAL NOS VALES DOS RIOS TAQUARI E PARAGUAI, MS.. In: ANAIS DO II SALAO DE INICIACAO CIENTÍFICA , PROPESP -UFRGS, 1990, PORTO ALEGRE, RS, BRASIL. ANAIS DO II SALAO DE INICIACAO CIENTIFICA, PROPESP -UFRGS. POrto Alegre - RS: Editora da UFRGS, 1990.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Imigrantes japoneses e o culto aos antepassados: relação de dívida e gratidão com os antecessores. Revista Eletrônica Métis. História e Cultura.UCS, 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
SOARES, A. L. R.. Indígenas fazendo história: O PET Indígena na UFSM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . O papel das escolas étnicas na manutenção do sentimento de nacionalismo japonês. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOUZA, L. S. ; SOARES, A. L. R. . Análise da cultura material lítica do Sítio Arqueológico Castração em Uruguaiana, RS - Brasil: breves considerações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOARES, A. L. R.. Traditional Knowledge: Cultural management of territories of two indigenous groups in southern Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOARES, A. L. R.. O Santo Sudário pela Arqueologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Memorial da Imigração e Cultura Japonesa da UFRGS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
KEMMERICH, R. ; SOARES, A. L. R. . Patrimônio: um diálogo entre a Memória e o Espaço. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
Mumbach, Sandi ; SOARES, A. L. R. . A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DAS MISSÕES E OS USOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . OS ASPECTOS CONTROVERSOS SOBRE A IMIGRAÇÃO JAPONESA NO BRASIL AO LONGO DOS 120 ANOS DE AMIZADE BRASIL-JAPÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SOARES, A. L. R.. Migrações pré-históricas de grupos horticultores na Bacia Platina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SOARES, A. L. R.. Social Organization and knowledge transfer in Guarani communities. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
DIAS, G. ; SILVA, A.B. ; SAUSEN, J. V. ; PENHA, M. M. ; SOARES, A. L. R. . O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SOARES, A. L. R.. Patrimônio, História, Arqueologia e Turismo em Santo Amaro do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SOARES, A. L. R.. Introdução a Arqueologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SOARES, A. L. R.. Escavação no Castelo Velho da Zimbreira (século XII ao VI a.C.). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SOARES, A. L. R.. Construcción de la história indígena guaraní, los extremos etnográficos y arqueológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FRIEDRICH, F. ; SOARES, A. L. R. . Trabalho e Imigração: a Idealização do papel da mulher nas colônias imigrantes de RS no séc. XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SOARES, A. L. R.. Imigração Japonesa em Santa Maria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SOARES, A. L. R.. Museu de Ciências Naturais e Humanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
SOARES, A. L. R.; MOTTA, G. S. . IDENTIDADE(S) DEKASSEGUI: UM OLHAR ANTROPOLÓGICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SOARES, A. L. R.. Patrimônio Ambiental, Histórico e Cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
FRIEDRICH, F. ; SOARES, A. L. R. . Entre Feras e Febres: o acesso a cura dos imigrantes alemães no Rio Grande do Sul (1850-1900). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
SOARES, A. L. R.. Introdução à Arqueologia Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SOARES, A. L. R.. Introdução a Arqueologia Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SOARES, A. L. R.. O Núcleo de Estudos de Patrimônio e Memória e suas práticas educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SOARES, A. L. R.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA VALORIZAÇÃO DA MEMÓRIA LOCAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SOARES, A. L. R.. Extensão Universitária e Valorização do Patrimônio Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SOARES, A. L. R.. Um japonês em Santa Maria,RS: um breve ensaio de um personagem desconhecido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SOARES, A. L. R.; SILVA, A.B. . As práticas religiosas nipo-brasileirs no RS: Cultura de contraste?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SOARES, A. L. R.; SILVA, A.B. ; Gaudioso, T. K. . Etnicidade e Memória Japonesa no RS: Memorial de Imigração Japonesa como Patrimônio Nikei no Brasil Meridional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SOARES, A. L. R.; SILVA, M. I. . Memória, História e Crença -organização dos registros audiovisuais do Núcleo de Educação Patrimonial e Memória (NEP-UFSM). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, A.B. ; SOARES, A. L. R. . Catolicismo Japonês ou Budismo Brasileiro? As práticas religiosas nipo-brasileiras na cidade de Santa Maria/RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SOARES, A. L. R.; krause, Aline Machado ; Vieira, G.V. . Programa Conexões de Saberes: ações educativas desenvolvidas pelo NEP-UFSM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SOARES, A. L. R.; krause, Aline Machado ; Vieira, G.V. . Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
SOARES, A. L. R.; SILVA, A.B. . Catolicismo Japonês ou Budismo Brasileiro? religião nikkei no RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SOARES, A. L. R.. Registro da Gastronomia Japonesa como Patrimônio Imaterial dos Nikkeis Residentes no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SOARES, A. L. R.. Memória e História Local como Patrimônio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SOARES, A. L. R.. As imigrantes japonesas no Rio Grande do Sul: suas funções na preservação da cultura do país de origem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial em Santo Amaro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SOARES, A. L. R.. UFSM 50 anos: Contando Histórias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
SOARES, A. L. R.. Narrativas do Espaço Missioneiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SOARES, A. L. R.; Lima, Anita Estephane Vargas de . Memorial de Imigração e Cultura Japonesa do RS: Tecnologia Social a serviço do conhecimento histórico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SOARES, A. L. R.; LOPES, W. M. . Educação Patrimonial em Itaara, RS: valorizaçao do patrimônio e inserção do tema no currículo escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
SOARES, A. L. R.; Rempel, Anelise Heidi . Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro do Sul, distrito de General Câmara, RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
SOARES, A. L. R.. Imigração Japonesa em Santa Maria, Rio Grande do Sul: buscando visibilidade a grupos invisíveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
Rempel, Anelise Heidi ; Vieira, G.V. ; SOARES, A. L. R. . Museu Interativo de Astronomia da UFSM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . Memorial de Cultura e Imigração Japonesa do Rio Grande do Sul: Iniciativa de registro e preservação da cultura nipônica no Brasil Meridional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Religião e religiosidade entre os imigrantes japoneses no Rio Grande do Sul: diálogos culturais entre Brasil e Japão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
DIAS, Guilherme ; Vieira, G.V. ; krause, Aline Machado ; LOPES, W. M. ; SOARES, A. L. R. . Guerras guaraníticas e Carta do Corso: produção de material lúdico para o ensino de História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
Lawall, Camila ; Girardi, Felipe ; SOARES, A. L. R. . Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro do Sul, RS: resgate e valorização da identidade local. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
SOARES, A. L. R.. Imigração Japonesa em Santa Maria, Rio Grande do Sul: buscando visibilidade a grupos invisíveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . Museu Virtual de Imigração Japonesa no Rio Grande do Sul: repensando o patrimônio material e imateria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. . Identidade religiosa e etnicidade: aspectos práticos e espirituais na integração à comunidade brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
SOARES, A. L. R.. Abordagem de arqueometria para inferências sobre organização social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
SOARES, A. L. R.. A imigração japonesa na cidade de Santa Maria através do Jornal A Razão: 1956-1958. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
SOARES, A. L. R.; Rempel, Anelise Heidi ; SOUZA, C. S. ; Cocco, Francelle . Entre casas e escamas: Comunidade e patrimônio Cultural na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SOARES, A. L. R.. Home Page GT Estudos Étnicos 2010 (Home Page).

2.
KLAMT, Sérgio Célio ; SOARES, A. L. R. . Santo Amaro: Um enfoque arqueológico. Santa Cruz do Sul, RS: EDUNISC, 2009 (Recurso Eletrônico).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SOARES, A. L. R.. Integrante do Conselho Gestor do Sistema Municipal de Museus de Santa Maria. 2015.

2.
SOARES, A. L. R.. Parecerista do Curso de História Avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante. 2014.

3.
SOARES, A. L. R.. Consultor Ad Hoc da Revista Sociais e Humanas. 2011.

4.
SOARES, A. L. R.. Consultor Ad Hoc para a Universidade Estadual da Bahia. 2009.

5.
SOARES, A. L. R.. Consultor Ad Hoc para a Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado do Mato Grosso do Sul. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
SOARES, A. L. R.. Conhecendo a cultura nativa, estudando o índio guarani através da arqueologia.. 2006.

2.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial. 2006.

3.
SOARES, A. L. R.. Turismo e Educação Patrimonial. 2006.

4.
SOARES, A. L. R.. Pré-história no Rio Grande do Sul.. 2005.

5.
SOARES, A. L. R.. Formação de professores e Educação Patrimonial. 2005.

6.
SOARES, A. L. R.. Arqueologia e a Educação Patrimonial - relatos e experiências. 2004.

7.
SOARES, A. L. R.. Tupinambás. 2003.

8.
SOARES, A. L. R.. Hans Staden. 2003.

9.
SOARES, A. L. R.. O que é arqueologia. 2003.

10.
SOARES, A. L. R.. Literatura e História. 2003.

11.
SOARES, A. L. R.. O Guarani antes e depois dos primeiros contatos com os europeus.. 2002.

12.
SOARES, A. L. R.. A História como processo educativo. 2001.

13.
SOARES, A. L. R.. Cezimbra Jacques: resgate de uma memória. 2000.

14.
SOARES, A. L. R.. Terra Brasilis. 2000.

15.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial em São Martinho da Serra. 1999.

16.
SOARES, A. L. R.. A ocupação pré-colonial do Rio Grande do Sul. 1999.

17.
SOARES, A. L. R.. Mitos e escritas: fenícios e ameríndios.. 1997.

18.
SOARES, A. L. R.. Arqueologia e Missões Jesuíticas. 1997.

19.
SOARES, A. L. R.. A questão indígena. 1997.

20.
SOARES, A. L. R.. A Questão Indígena. 1997.

21.
SOARES, A. L. R.. Organização Sócio-política Guarani: Aportes para a Investigação Arqueológica. 1996.

22.
SOARES, A. L. R.. Etnoarqueologia: teoria e métodos.. 1995.

23.
SOARES, A. L. R.. Etno-História dos Guaranis. 1993.

24.
SOARES, A. L. R.. Introdução à pré-história geral e pré-história do Rio Grande do Sul.. 1992.

25.
SOARES, A. L. R.. Introdução à Arqueologia e Arqueologia do Rio Grande do Sul.. 1992.

26.
SOARES, A. L. R.. Missões Jesuíticas do Rio Grande do Sul.. 1992.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SOARES, A. L. R.. Arqueologia e Patrimônio. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SOARES, A. L. R.. A Experiência das Instituições de Ensino Superior. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SOARES, A. L. R.. A Educação Indígena na UFSM: Panorama e Perspectivas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SOARES, A. L. R.. Conexões de saberes- UFSM e comunidade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SOARES, A. L. R.; OBA, M. H. F. . Blog do Memorial de Imigração e Cultura Japonesa. 2012; Tema: Cultura e Imigração Japonesa. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
SOARES, A. L. R.. Constucción de la historia indígena guaraní, los extremos etnográficos y arqueológico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SOARES, A. L. R.. História Econômica, Política e Social Geral. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

3.
SOARES, A. L. R.; SILVA, A.B. ; Gaudioso, T. K. ; GAUDIOSO, A. K. ; LINDORFER, R. F. . As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2015. (Relatório de pesquisa).

4.
Pereira, C. O. ; SCHMITT, D. V. ; SOUZA, E. M. ; GIULIANI, Y. ; SOARES, A. L. R. . Oficina Cerâmica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SOARES, A. L. R.. A sociedade Guarani à época do contato. 2012. (palestra).

6.
SOARES, A. L. R.. Educação e Gestão do Patrimônio Arqueológico no Brasil. 2012. (palestra).

7.
SOARES, A. L. R.. Global Quality Heritage Management. 2010. .

8.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial em Santo Amaro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
SOARES, A. L. R.. UFSM 50 anos: Contando Histórias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
SOARES, A. L. R.. Construindo Maquetes: Um suporte lúdico para o ensino de História. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio da Biblioteca Central - UFSM. 2010. (Maquete).

12.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio do Hospital Universitário da UFSM. 2010. (Maquete).

13.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio da 6ª Brigada de Infantaria Blindada. 2010. (Maquete).

14.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio da Gare da Viação Férrea de Santa Maria. 2010. (Maquete).

15.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio da Catedral Diocesana de Santa Maria. 2010. (Maquete).

16.
SOARES, A. L. R.; Romano, Leonora ; Dalmazzo, André. ; Lemos, Cássio Fernandes . Projeto Cidade de Papel - Prédio da Reitoria - UFSM. 2010. (Maquete).

17.
SOARES, A. L. R.. UFSM 50 anos: Contando Histórias. 2010. (palestra).

18.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial em Santo Amaro. 2010. (palestra).

19.
SOARES, A. L. R.. Os 100 anos da Catedral Diocesana de Santa Maria. 2010. (exposição).

20.
SOARES, A. L. R.. Construindo Maquetes: Um suporte Lúdico para o ensino da História. 2010. (exposição).

21.
SOARES, A. L. R.. Curso de Educação Patrimonial. 2009. .

22.
SOARES, A. L. R.. Oficina de Extensão Núcleo do Patrimônio e Memória. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
SOARES, A. L. R.. Patrimônio, Memória e Valores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
SOARES, A. L. R.. Turismo e Educação Patrimonial. 2006. .

25.
SOARES, A. L. R.. A Educação Para a Valorização e Preservação do Patrimônio Cultural da Humanidade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial e Cidadania. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SOARES, A. L. R.. Curso Introdutório dde Gestão do Território e do Patrimônio Cultural. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
SOARES, A. L. R.. Educação patrimonial: inserção da temática da preservação do Patrimônio Cultural no Ensino Fundamental e Médio.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
SOARES, A. L. R.. Oficina de Arqueologia: objetos Guaranis.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
SOARES, A. L. R.. Oficina de Educação Patrimonial - Resgate da história, Valorização da memória, Construção da cidadania, Formação da identidade e Desenvolvimento regional.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
SOARES, A. L. R.. Educação Patrimonial.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
SOARES, A. L. R.. Arqueologia: sugestões metodológicas para a Educação Infantil e Ensino Fundamental.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
SOARES, A. L. R.. A Interpretação Arqueológica das Culturas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
SOARES, A. L. R.. GUARANI: panorama Arqueológico, Histórico e Antropológico.. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. ; BUBOLS, C. F. D. ; SILVA, A.B. ; Wolf, Rayssa A. . Exposição Washi no Kimono. 2011 (vídeos) .

2.
Cocco, Francelle ; SOARES, A. L. R. . Entre Casas e Escamas: Patrimônio Cultural da Vila de Santo Amaro. 2009 (vídeos) .

3.
Peres, Leandro Ayres ; SOARES, A. L. R. . Resgate de Memórias: Educação Patrimonial em Santo Amaro do Sul. 2009 (vídeos) .

4.
SEVERO, Fernanda ; SOARES, A. L. R. . Missões em Perspectiva. 1998 (vídeos) .

5.
SEVERO, Fenanda ; SOARES, A. L. R. . Arqueologia Missioneira: 10 anos de História. 1995 (vídeos) .

6.
SEVERO, Fernanda ; SOARES, A. L. R. . Um foco na Arqueologia. 1995 (vídeos) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SOARES, A. L. R.; Pommer, R.; COLVERO, R. B.. Participação em banca de Sandi Mumbach. O Patrimônio entre discursos: A Formação do município de São Miguel das Missões na década de 1980. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
DUARTE, L. R. P.; SOARES, A. L. R.; LANDA, B. S.; KASHIMOTO, E. M.. Participação em banca de Laura Roseli Pael Duarte. Arqueologia e a Preservação do Patrimônio Cultural: Educação Patrimonial em Alcinópolis / MS. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
SOARES, A. L. R.; PADOIN, M. M.; Vendrame, M. I.. Participação em banca de Ricardo Kemmerich. Trajetória e Memória de um Imigrante Italiano: Antônio Ceretta (1877-1943).. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
SOARES, A. L. R.; MOCELLIN, M. C.; ROCHA, S.; STEVENS, L.. Participação em banca de Leandro Ayres Peres. Mídia, Identidade e Sociabilidade: um olhar sobre os otakus. 2016.

5.
PADOIN, M. M.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Wagner Serafini dos Santos. Exposição Fotográfica sobre a Revolta Militar de 1926 em Santa Maria. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
Moura, J.L.; Rossato, R.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Victor Daniel Cabral Torres. Educação Patrimonial, um elo de paz: Transcendendo fronteiras, desenvolvendo comunidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
OOSTERBEEK, L.; SOARES, A. L. R.; ROSINA, P.. Participação em banca de Thalison dos Santos. Rock Art of Toca do Paraguaio (Piauí, Brazil): A morpho-tecnique approach. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Erasmus Mundus em Quaternário e Pré-Histó) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

8.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; ROCHA, A. C.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Tainá Severo Valenzuela. Jogos Eletrônicos e Ensino de História: Uma proposta de reconhecimento do patrimônio cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
Oosterbeek, L. M.; SOARES, A. L. R.; BUCO, C. A.. Participação em banca de Thalisson dos Santos. Rock Art of Toca do Paraguaio (Piauí, Brasil). A morpho-technique approach. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado IPt-UTA em Arqueologia ...) - Universidade de Tras-os Montes e Alto Douro.

10.
Brandalise, Carla; Pereira, Ronan Alves; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Alexandre Fontoura dos Santos. A constribuição do Confucionismo para as Inter-relações doutrinárias presentes no pensamento japonês durante a formação do Período Edo (séc. xVII). 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; Zanini,M.C.C; POSSAMAI, Z. R.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Cristina Dalmolin. A revitalização do Museu histórico municipal de Pinhal Grande, RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
Hikiji, R. S.; Eckert, C.; Zanini,M.C.C; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Francine Nunes da Silva. Prática do dizer. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
SOARES, A. L. R.; BRUNO, M. C.; FERTIG, A.. Participação em banca de Fabiane Dal'Asta. Os Museus de Fronteira como fator de Integração do Mercosul: Diagnóstico e Propostas. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Integração Latino-Americana) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; BEZZI, Meri Lourdes; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de João Alberto Machado Hengen. Turismo, História e Memória: Possibilidades de Integração Cultural Latino-Americana. 2005. Dissertação (Mestrado em Integração Latino - Americana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Teses de doutorado
1.
ZOCCHE, J. J.; Oosterbeek, L. M.; LOURENCO, J. M.; DEBLASIS, A.; ROSINA, P.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Juliano Bitencourt Campos. Arqueologia Entre Rios e a Gestão Integrada do Território no Extremo Sul de Santa Catarina ? Brasil. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Quaternário e Cultura Material) - Universidade de Trás-os-Montes- Alta Douro.

2.
Oosterbeek, Luiz.; Valentinini. D. J.; Rosina, Pier Luigi; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Jaisson Teixeira Lino. Sangue e Ruínas no sul do Brasil: Arqueologia da Guerra do Contestado (1912-1916). 2011. Tese (Doutorado em Doutoramento em Quaternário: Materiais e Culturas) - Universaidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

3.
Coimbra, Fernando; Baptista, João Cláudio; Bastos, Rossano Lopes; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Fernanda Codevilla Soares. Vida Material de Desterro no século XIX: As louças do palácio do governo de Santa Catarina, Brasil.. 2011. Tese (Doutorado em Doutoramento em Quaternário: Materiais e Culturas) - Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro.

Qualificações de Mestrado
1.
SOARES, A. L. R.; MELLO, L. F. S.; LISBOA, F. F.. Participação em banca de Manuela Ilha Silva. Atribuição de Sentido e Construção do Conceito de Patrimônio Cultural Material em Espaços Legitimados da Sede do Municipio de Santa Maria, RS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural) - Universidade Federal de Santa Maria.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Morales, N. C.; Weber, B. T.; FERTIG, A.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Camilla Meneguel Arenhart. A questão Palestina e os imigrantes e Refugiados Palestinos de Santa Maria. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em História do Brasil) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
SIMONETTI, F.; SOARES, A. L. R.; Zanini,M.C.C; Morales, N. C.. Participação em banca de Fernanda Simonetti. Imigração Russo-Alemã em Silveira Martins-Século XIX. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em História do Brasil) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
OLIVEIRA, C. N.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Cristina Nascimento de Oliveira. OS LUGARES DA MEMÓRIA EM SANTA MARIA SOB A ÓTICA JORNALÍSTICA: UM ESTUDO DE CASO. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em História do Brasil) - Universidade Federal de Santa Maria.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SOARES, A. L. R.; MUJICA, J.; Messeder, Luciana. Participação em banca de Luana da silva de Souza.Estudo Tecnológico da Cultura Material Pré-Histórica do Sítio Arqueológico Castração, localizado em Uruguaiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
SOARES, A. L. R.; MUJICA, J.; Messeder, Luciana. Participação em banca de Marjori Pacheco Dias.Métodos de Curadoria e conservação Arqueológicas no LEPA- UFSM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
SOARES, A. L. R.; Pommer, R.; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes; Remedi, J. M.. Participação em banca de Ricardo Kemmerich.Os Manuscritos do Prof. Antonio Ceretta: documentos e/ou monumentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
Pommer, R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Sandi Mumbach.Barganhando com o Passado: reflexões sobre o processo de emancipação de São Miguel das Missões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
Pommer, R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; Remedi, J. M.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Ricardo Kemmerich.Os Manuscritos do Prof. Antonio Ceretta: documentos e/ou monumentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; Pommer, R.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Sandi Mumbach.Barganhando com o passado: reflexões sobre o processo de emancipação de São Miguel das Missões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

7.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; GOMES, F. F. F; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Bruno Gato da Silva.Tecnologia Lítica do Sítio Santa Clara, Quaraí, Rio Grande do Sul. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

8.
SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; GOMES, F. F. F; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Vanessa dos Santos Soares.Escuchando el sonido de nuestros calabazos e tacuaras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

9.
SOARES, A. L. R.; krause, Aline Machado; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Participação em banca de Aline Machado Krause.Os interesses e as representações os tombamentos realizados pelo COMPAHC- Cachoeira do Sul. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
Vieira, G.V.; SOARES, A. L. R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Participação em banca de Gabriel Vinicius Vieira.Os grupos e os valores representados nos patrimônios tombados pelo IPHAE no Rio Grande do Sul entre 1980 e 2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

11.
Morales, N. C.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Celina Ferreira Goes.Um resgate histórico da Prática da Capoeira na cidade de Santa Maria, RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

12.
SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Celina Ferreira Goes.Um resgate histórico da prática da Capoeira na cidade de Santa Maria/RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

13.
SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Gabriel Vinícius Vieira.Os Grupos e os Valores representados nos Patrimônios Tombados pelo IPHAE no RS entre 1980 e 2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.
SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Aline Machado Krause.Os interesses e as repersentações nos tombamentos realizados pelo COMPAHC - Cachoeira do Sul nas décadas de 1980 e 2000. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

15.
ROSA, R.; SOARES, A. L. R.; Zanini,M.C.C; BORGES, Z. N.. Participação em banca de Raoni da Rosa.Jovens no Quilombo: Como se configura a identidade étnica de jovens da comunidade Arnesto Penna Carneiro?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais- Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria.

16.
GADONSKI, B. T.; SOARES, A. L. R.; Zanini,M.C.C; BORGES, Z. N.. Participação em banca de Bruna Tombesi Gadonski.Uma etnografia entre idosos do Abrigo Espírita Oscar José Pithan. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais- Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria.

17.
SOARES, A. L. R.; MASRI, F. M. E.; SANDALOWSKI, M. C.; Zanini,M.C.C. Participação em banca de Fátima Mohamad El Masri.Eleições para a Prefeitura de São Paulo em 1985: a vitória de Jânio Quadros sobre Fernando Henrique Cardoso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais- Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria.

18.
Morales, N. C.; SOARES, A. L. R.; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes; ROSA, N. S.. Participação em banca de Neemias Santos da Rosa.Da mente às rochas...comunicação e sobrevivência: novos olhares sobre a arte rupestre do Brasil e,especificamente, do estado do Rio Grande do Sul. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

19.
SOARES, A. L. R.; QUAIATO, D. B.; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes; Morales, N. C.. Participação em banca de Denise Belitz Quaiato.Uma História Silenciosa: A presença Árabe-Palestina em Santa Maria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.
SOARES, A. L. R.. Participação em banca de Bruna tombesi Gadonski.Uma etnografia entre idosos do Abrigo Espírita Oscar José Pithan. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais- Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria.

21.
DIAS, Guilherme; SOARES, A. L. R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Participação em banca de Guilherme Dias.Patrimônio da cidade: Reflexo da Política Nacional de Proteção Nacional no Municipio de Santa Maria, RS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

22.
LOPES, W. M.; SOARES, A. L. R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Participação em banca de William Molinos Lopes.Ludicidade e História:Guerra Guaranítica sendo revisada através do jogo lúdico-educacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

23.
CHAVES, A. N.; SOARES, A. L. R.; PADOIN, M. M.; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Participação em banca de Aimê Naidon Chaves.Mapeamento dos Cursos de Graduação em História no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria.

24.
SANTOS, H. L. G.; SOARES, A. L. R.; BARCELOS, J. L. P.; BADKE, C. A.. Participação em banca de Hedi Laura Guidolin dos Santos.O cinema de Kurosawa: uma ponte entre o oriente e o ocidente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social- Publicidade e Propoaganda) - Universidade Franciscana.

25.
LOPES, W. M.; SOARES, A. L. R.. Participação em banca de William Molinos Lopes.Construindo maquetes: um suporte lúdico para o ensino de história. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PADOIN, M. M.; Farinatti, L. A.E.; FERTIG, A.; Weber, B. T.; Armani, C.H.; SOARES, A. L. R.. Processo seletivo para ingresso no Mestrado em História -1º semestre 2015. 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
Yoshida, Nana; GICK, paulo; SOARES, A. L. R.. bANCA EXAMINADORA DO CONCURSO LITERATURA, CULTURA JAPONESA E TRADUÇÃO. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
SOARES, A. L. R.. Concurso Público Professor Adjunto Área Antropologia DCS. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
SOARES, A. L. R.. Seleção Pública para Professor substituto área História Geral. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes; SOARES, A. L. R.; VÉSCIO, Luiz Eugênio; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos. Seleção de professor substituto para a área de História. 2005. Universidade Federal de Santa Maria.

6.
SOARES, A. L. R.; CORREA, Sonia Mafassioli; FREITAS, Francisco Estigarribia de; CUNHA, Jorge Luiz da. Seleção pública para professor substituto - Área Metodologia e Prática de História. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.

Outras participações
1.
SOARES, A. L. R.. Comissão Científica do IX Encontro de Estudos Multidisciplinares em Culltura. 2013. Universidade Federal da Bahia.

2.
SOARES, A. L. R.. Comissão Interna de análise de proposta - seleção Novos Grupos PET's. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

3.
SOARES, A. L. R.. Comissão estruturante do Curso de Licenciatura em Sociologia. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

4.
SOARES, A. L. R.. Comissão de Bolsas do PPG História. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
SOARES, A. L. R.. 27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

6.
SOARES, A. L. R.. Comissão Examinadora para Seleção do Mestrado em História. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

7.
SOARES, A. L. R.. 25ª Jornada Acadêmica da UFSM. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

8.
SOARES, A. L. R.. 3º Fórum Extensão Conta. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

9.
SOARES, A. L. R.. Comissão de Seleçao para o curso de Mestrado em Ciências Sociais. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.

10.
SOARES, A. L. R.. 23 a Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

11.
SOARES, A. L. R.. 22ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.

12.
SOARES, A. L. R.; RODRIGUES, Luiz Carlos Bonotto; HILLIG, Silvana Grunewaldt; BIASOLI, Vitor Otávio Fernandes. Banca de seleção dos candidatos inscritos no curso de especialização em História do Brasil. 1999. Universidade Federal de Santa Maria.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
APHELEIA 2018 - Resilience and Transformation Programme. Resilience and Transformation in the territories of low demographic density. 2018. (Congresso).

2.
IX Reunión Anual Comité Académico de História Regiones y Fronteras.Indígenas fazendo história: O PET Indígena na UFSM. 2018. (Outra).

3.
IX Reunión Anual Comité Académico de História Regiones y Fronteras.O papel das escolas étnicas na manutenção do sentimento de nacionalismo japonês. 2018. (Outra).

4.
APHELEIA 2017 Intensive Programme. Tradicional Knowledge : Cultural management of territories of two indigenous groups in southern Brazil. 2017. (Congresso).

5.
I Jornada de Memória e Patrimônio do NEP/LEPA. 2017. (Outra).

6.
Séptimo Encuentro de Discussión Arqueológica del Nordeste Argentino - EDAN.A reconstrução de formas cerâmicas do Sítio Arqueológico RS-TQ- 141, Cruzeiro do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. 2017. (Encontro).

7.
7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Memorial da Imigração e Cultura Japonesa da UFRGS. 2016. (Congresso).

8.
APHELEIA 2016 Intensive Programme.Social Organization and knowledge transfer in Guarani Communities. 2016. (Outra).

9.
I Congresso Internacional de História da UFSM. A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DAS MISSÕES E OS USOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980. 2016. (Congresso).

10.
I Congresso Internacional de História da UFSM: Poder, Cultra e Fronteiras CIHIS- UFSM. Patrimônio : um diálogo entre memória e espaço. 2016. (Congresso).

11.
III Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - III ENIPAC.O Sentimento de Japonesidade e os lugares de memória enquanto Patrimônio dos Imigrantes Japoneses de Santa Maria - RS. 2016. (Encontro).

12.
III Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - III ENIPAC.Maquetes como Instrumento para o Ensino de História. 2016. (Encontro).

13.
IV Jornada Mercosul.O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. 2016. (Outra).

14.
Palestra Preocupações teórico-metodológicos na construção de uma tese em Histo´ria. 2016. (Outra).

15.
X Encontro da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Regional Sul.ERA SÍTIO? DISCUSSÕES SOBRE REGISTRO ARQUEOLÓGICO EM LICENCIAMENTO AMBIENTAL. 2016. (Encontro).

16.
X Encontro da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Regional Sul.REVISITANDO ACERVOS: CATÁLOGO DE CERÂMICA ARQUEOLÓGICA GUARANI. 2016. (Encontro).

17.
X Encontro da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Regional Sul.CATÁLOGO DE VASILHAS ARQUEOLÓGICAS GUARANIS: PROPOSTA INICIAL. 2016. (Encontro).

18.
X Encontro da Sociedade de Arqueologia Brasileira- Regional SUL.Arqueologia Tupi-guarani. 2016. (Encontro).

19.
XII JAI Arqueologia, Ciência, Direito e Educação para o Entendimento Global.Migrações pré-históricas de grupos horticultores na Bacia Platina. 2016. (Outra).

20.
Escala Docente.Construcción de historia indígena guaraní, los extremos etnográficos y arqueológico. 2015. (Outra).

21.
I Encontro de Educação para o Patrimônio do Centro Histórico-cultural Santa Casa.O Núcleo de Estudos de Patrimônio e Memória da UFSM e suas ações de Educação Patrimonial. 2015. (Encontro).

22.
III Congresso Internacional de História Regional. REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO DE TOMBAMENTO: QUANDO O CRITÉRIO ÉTNICO SE SOBREPÕE AOS DEMAIS, O PROCESSO DA CASA DA FEITORIA VELHA EM SÃO LEOPOLDO.. 2015. (Congresso).

23.
III Congresso Internacional de História Regional. Uma introdução das Práticas Religiosas Familiares dos Japoneses em Santa Maria/RS. 2015. (Congresso).

24.
III Congresso Internacional de História Regional. Gastronomia Japonesa como patrimônio cultural dos imigrantes no estado do RS. 2015. (Congresso).

25.
II Jornada de Estudos sobre o Mundo Antigo e Medieval da UFSM.Escavação no Castelo Velho da Zimbeira (século XII ao VI a. C.). 2015. (Outra).

26.
II Jornada de Estudos sobre o Mundo Antigo e Medieval da UFSM.Escavação no Castelo Velho da Zimbreira (século XII ao VI a.C.). 2015. (Outra).

27.
XII Seminário de Estudos Históricos: Desafios do Ensino de História.O Estudos de Grupos Marginalizados na História do Brasil e a Educação Patrimonial - Experiências de uma proposta inclusiva. 2015. (Seminário).

28.
XXI Jornada de Ensino de História e Educação.PIBID de História/UFSM: algumas considerações. 2015. (Outra).

29.
XXI Jornada de Ensino de História e Educação.PIBID de História/UFSM: algumas considerações. 2015. (Outra).

30.
XXI Jornada de Ensino de História e Educação.A história que representa: a educação patrimonial e o uso de elementos locais como forma de aproximação do aluno ao que lhe é ensinado. 2015. (Outra).

31.
II Congreso Internacional de Arqueología de la Cuenca del Plata. ABORDAGENS DE ARQUEOLOGIA EXPERIMENTAL E SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Congresso).

32.
IX Reunião Da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Nucleo Regional Sul.Horticultores do Sul do Brasil: entre o Contato e a Diáspora. 2014. (Outra).

33.
IX Reunião Da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Nucleo Regional Sul.Ainda sobre a cerâmica Guarani: Quais os limites da interpretação da pintura?. 2014. (Outra).

34.
VI SEminário Institucional PIBID- UFSM. 2014. (Seminário).

35.
V Reunión del Comité Académico História, Regiones e Fronteiroas.Trabalho e Imigração: a Idealização do papel da mulher nas colônias imigrantes de RS no séc. XIX. 2014. (Outra).

36.
XVII International Congress of Prehistoric and Protohistoric Sciences 2014. Guarani Indians: Would it be archaeological diversity in ceramic pottery an ethnic parameter?. 2014. (Congresso).

37.
XVII International Congress of Prehistoric and Protohistoric Sciences 2014. Session B28 Technology and the first agro-pastoral societes: ceramic manufacturing and decoration.. 2014. (Congresso).

38.
XVII International Congress of Prehistoric and Protohistoric Sciences 2014. Archaeological Excavation, heritage education and class struggle: The House of David Canabarro in Santana do Livramento, Rio Grande do Sul, Brazil. 2014. (Congresso).

39.
XVII International Congress of Prehistoric and Protohistoric Sciences 2014. Une activité éducative inclusive:l'implication d'enfants dans les fouilles archéologiques réeles sur les sites historiques. 2014. (Congresso).

40.
Colóquio "Gruta do Escoural - 50 anos depois". 2013. (Outra).

41.
II Congresso Internacional de Direito Ambiental e Ecologia Política e IV Seminário Ecologia Política e Direito na América Latina. Palestra "Patrimônio Ambiental, Histórico e Cultural". 2013. (Congresso).

42.
IX Jornada de Arqueologia Ibero-Americana e I Jornada de Arqqueologia Transatlantica. 2013. (Outra).

43.
IX Jornada de Arqueologia Ibero-Americana e I Jornada de Arqqueologia Transatlantica.Educação Patrimonial e Socialização do Conhecimento. 2013. (Outra).

44.
IX Jornada de Arqueologia Ibero-Americana e I Jornada de Arqqueologia Transatlantica.Eram os Guaranis lascadores? espacialidade e remontagem de núcleos líticos do sítio RS-JC-57, sítio Wilmüth Röpke, RS-BRasil.. 2013. (Outra).

45.
Primer Congreso de Extensión -AUGM. Aikido: um caminho para a transformação social. 2013. (Congresso).

46.
V Encontro Estadual de História e Saúde.Entre Feras e Febres: o acesso a cura dos imigrantes alemães no Rio Grande do Sul (1850-1900). 2013. (Encontro).

47.
X Reunião de Antropologia Mercosul. IDENTIDADE(S) DEKASSEGUI: UM OLHAR ANTROPOLÓGICO. 2013. (Congresso).

48.
22º Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Literatura e Cultura Japonensa. Biografia de um japonês (des) conhecido em Santa MAria, RS. 2012. (Congresso).

49.
27ª FEISMA - Multifeira de Santa Maria. História de Santa Maria. 2012. (Feira).

50.
6º Congresso Nacional de Extensão Universitária/ 15º Encontro de Atividades Científiccas UNOPAR. Aikidô: Caminho para a Escola em Conexão de Saberes. 2012. (Congresso).

51.
Congresso Nacional dos Colégios Técnicos de Aplicação do Paraná / I Mostra de Práticas de Ensino de Estágios, do Prodocência e do Pibid. O Projeto PIBID 2011 de História: O estagiário de História e a realidade escolar. 2012. (Congresso).

52.
II Congresso Internacional de Museologia. Um novo olhar para o patrimônio: hábito alimentar dos imigrantes japoneses. 2012. (Congresso).

53.
29º SEURS 2011 - Economia Ecológica, Políticas Sociais e Integração Latino-Americana.Memória, História e Crença -organização dos registros audiovisuais do Núcleo de Educação Patrimonial e Memória (NEP-UFSM). 2011. (Seminário).

54.
Fórum Diálogos de Extensão e Cultura. 2011. (Outra).

55.
I Congresso Internacional de História Regional Mercosul: integração e desencontros. As práticas religiosas nipo-brasileirs no RS: Cultura de contraste?. 2011. (Congresso).

56.
Mini Curso "Pensamento Social Brasileiro!. 2011. (Outra).

57.
XXVI Simpósio Nacional de História.Um japonês em Santa Maria,RS: um breve ensaio de um personagem desconhecido. 2011. (Simpósio).

58.
28º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul- SEURS.Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória. 2010. (Seminário).

59.
28º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul- SEURS.Programa Conexões de Saberes: Ações educativas desenvolvidas pelo NEP-UFSM. 2010. (Seminário).

60.
3º Fórum Extensão Conta.Conexões de Saberes - UFSM e a Comunidade. 2010. (Outra).

61.
II Encontro Internacional de Ciências Sociais.GT 09: Identidades Sociais e Etnicidade. 2010. (Encontro).

62.
I Seminário Nacional e VI Encontro com o Japão.Imigração Japonesa em Santa Maria, Rio Grande do Sul. 2010. (Seminário).

63.
Jornadas Mercosul: Memória, Ambiente e Patrimônio.Memória e História Local como patrimônio. 2010. (Outra).

64.
VIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses / XXI ENPULLCJ. Catolicismo Japonês ou Budismo Brasileiro? As práticas religiosas nipo-brasileiras na cidade de Santa Maria/RS. 2010. (Congresso).

65.
X Encontro Estadual de História- ANPUH-RS - O Brasil no Sul:cruzando fronteiras entre o regional e o nacional.Catolicismo Japonês ou Budismo Brasileiro? religião nikkei no RS. 2010. (Encontro).

66.
X Encontro Estadual de História- O Brasil no Sul: Cruzando fronteiras entre o regional e o nacional.Catolicismo japonês ou budismo brasileiro? Religião Nikkei no RS. 2010. (Simpósio).

67.
XII Simpósio Internacional IHU. A experiência Missioneira: Território, cultura e identidade..Narrativas sobre o espaço missioneiro. 2010. (Simpósio).

68.
XII Simpósio Internacional IHU- A Experiência Missioneira: Território, cultura e Identidade. 2010. (Simpósio).

69.
2° Fórum Extensão Conta.Jogando com a História : Material Lúdico vai a Escola ensinar História. 2009. (Outra).

70.
24ª Jornada Acadêmica Integrada.Museu Ferroviário Itinerante de Santa Maria : uma abordagem contemporânea. 2009. (Outra).

71.
33º Encontro Anual da ANPOCS.Museu Virtual de Imigração Japonesa no Rio Grande do Sul: repensando o patrimônio material e imateria. 2009. (Encontro).

72.
4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Memorial de Imigração e Cultura Japonesa do RS: Tecnologia Social a serviço do conhecimento histórico. 2009. (Congresso).

73.
II Encontro Cidades Novas - C construção de Políticas Patrimoniais.Mostra de Ações Preservacionistas de Londrina, Região Norte e Sul do País. 2009. (Encontro).

74.
III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações.Entre o Japão e o Brasil: religiosidade e diálogos culturais entre os imigrantes japoneses em Santa Maria, RS.. 2009. (Simpósio).

75.
IV Congresso Brasileiro de Estensão Universitária. Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro so Sul, Distrito de General Câmara, RS. 2009. (Congresso).

76.
IV Congresso Internacional de História. Guerras guaraníticas e Carta do Corso: produção de material lúdico para o ensino de História. 2009. (Congresso).

77.
Projeto Fiex.Exposição sobre a História de Santa maria : os 100 anos da Catedral e Diocese de Santa Maria. 2009. (Outra).

78.
Seminário de Inverno de Professores de Língua Japonesa. 2009. (Seminário).

79.
Seminário Internacional ?Cadeias Operatórias na Cerâmica Arqueológica: um encontro entre culturas; um encontro entre várias disciplinas?.Abordagem de arqueometria para inferências sobre organização social. 2009. (Seminário).

80.
Seminário Local ao Global.Migrantes Japoneses no Rio Grande do Sul. 2009. (Seminário).

81.
V Encontro com o Japão: Novos Tempos, novos desafios. Imigração Japonesa em Santa Maria : uma breve introdução. 2009. (Congresso).

82.
VIII Reunión de Antropología del Mercosur (RAM).Identidade religiosa e etnicidade: aspectos práticos e espirituais na integração à comunidade brasileira. 2009. (Outra).

83.
VII Semana dos Museus da Universidade de São Paulo.Museu Interativo de Astronomia da UFSM. 2009. (Outra).

84.
XX ENPULLCJ-VII CIEJB. Religião e religiosidade entre os imigrantes japoneses no Rio Grande do Sul: diálogos culturais entre Brasil e Japão. 2009. (Congresso).

85.
XX ENPULLCJ-VII CIEJB.Memorial de Cultura e Imigração Japonesa do Rio Grande do Sul: Iniciativa de registro e preservação da cultura nipônica no Brasil Meridional. 2009. (Encontro).

86.
XXVII Seminário de Extansão Universitária da Região Sul.27° SEURS. 2009. (Seminário).

87.
XXV Simpósio Nacional de História.Imigração Japonesa em Santa Maria, Rio Grande do Sul: buscando visibilidade a grupos invisíveis. 2009. (Simpósio).

88.
1 Fórum Extensão Conta. 2008. (Outra).

89.
Fórum Mundial de Educação Santa Maria.Debate Temático: Educação e Patrimônio Cultural, Eixo II- Educação, Inclusão e Cultura Emancipatória. 2008. (Outra).

90.
I Fórum Latino Americano de Educação Patrimonial: Arqueologia, museus e responsabilidade social.Educação Patrimonial: Teoria e Prática. 2008. (Outra).

91.
II Ciclo de Cinema da FACOS.Comentarista no II Ciclo de Cinema com o Tema "animações para todas as idades". 2008. (Outra).

92.
II Fóum Brasil Memória em Rede. 2008. (Outra).

93.
I Seminário Internacional e Educação Histórica: Desafios e Novos Caminhos.Educação Patrimonial. 2008. (Seminário).

94.
IX Encontro Estadual de História.A imigração japonesa na cidade de Santa Maria através do Jornal A Razão: 1956- 1958. 2008. (Encontro).

95.
IX Encontro Estadual de História- Vestígios do Passado: a História e suas fontes. 2008. (Encontro).

96.
IX Salão de Iniciação Cientifica da PUCRS.Resgate da História e da Memória das Famílias Japonesas em Santa Maria, RS: 1958-2008. 2008. (Outra).

97.
Oficina Plano Museológico: implantação, gestão e organização dos museus. 2008. (Oficina).

98.
Seminário Antropologia & Memória : experiências de pesquisa.Memória e Patrimônio. 2008. (Seminário).

99.
Seminário Cultura, Memória e Patrimônio no Oeste Catarinense.Museu e Educação: Interfaces possíveis. 2008. (Seminário).

100.
Seminário Nacional & XV Semana Acadêmica de História - História do tempo presente: possibilidades e desafios.História, tempo e memória. 2008. (Seminário).

101.
Seminário Nacional e XV Semana Acadêmica de Historia: História do Tempo Presente, possibilidades e desafios.Tempo, História e Memória. 2008. (Seminário).

102.
Seminário Olhares sobre a Licenciatura e a Educação Básica.Construindo maquetes: suportes lúdico para o ensino da História. 2008. (Seminário).

103.
Seminário Patrimônio Cultural e Memória Coletiva.Educação Patrimonial, Identidade e Cidadania.. 2008. (Seminário).

104.
XX Ciclo de Cinema Histórico: Excluídos do Ocidente.A Balada de Narayama, de Shohei Imamura. 2008. (Outra).

105.
XXVI Seminário de Extensão Universitária da Região Sul- SEURS.Entre casas e escamas: Comunidade e patrimônio Cultural na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS. 2008. (Seminário).

106.
Antropologia e Cinema I.Projeto de Extensão Antropologia e Cinema I. 2007. (Outra).

107.
VIII Congresso Internacional de Educação Popular e VIII Congresso Internacional de Educação Popular. Anais VIII Congresso Internacional de Educação Popular e VIII Congresso Internacional de Educação Popular. 2007. (Congresso).

108.
X Cidade Revelada - Encontro sobre Patrimônio Cultural e II Fórum Nacional de Conselhos de Patrimônio cultural. Educação Patrimonial na Universidade Federal de Santa Maria: o Núcleo de Estudos do patrimônio e Memória e sua inserção na comunidade. 2007. (Congresso).

109.
XXIV Simpósio Nacional de História: História e Multidisciplinaridade. Territórios e Deslocamentos.Levantamento do Patrimônio e Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro, distrito de General Câmara, RS. 2007. (Simpósio).

110.
XXV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul- SEURS.Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Possibilidades Pedagógicas. 2007. (Seminário).

111.
19° Festival de Artes Eduardo Trevisan.Educação Patrimonial e valorização do Patrimônio do município de Santa Maria. 2006. (Oficina).

112.
3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. O Núcleo de Educação Patrimonial e Memória e seus projetos e atividades de Extensão. 2006. (Congresso).

113.
Curso: (Des) Construindo Práticas Pedagógicas.Educação Patrimonial e Cidadania. 2006. (Outra).

114.
IX Cidade Revelada: I Fórum Nacional de Conselhos de Patrimônio Cultural.Educação Patrimonial e a Pesquisa Arqueológica do "Sítio Casa de David Canabarro" em Santana do Livramento, RS. 2006. (Outra).

115.
XIII Congresso Sociedade de Arqueologia Brasileira: Arqueologia, Patrimônio e Turismo. XIII Congresso Sociedade de Arqueologia Brasileira: Arqueologia, Patrimônio e Turismo. 2005. (Congresso).

116.
II Encontro IPHAN e Arqueólogos em Santa Catarina-Arqueologoa preventiva: formas de inclusão social. 2004. (Encontro).

117.
X Jornada de Ensino de História e Educação. Brasil Tempo Presente: os desafios do ensino de História.X Jornada de Ensino de História e Educação. Brasil Tempo Presente: os desafios do ensino de História. 2004. (Outra).

118.
XII Congresso da Sociedade de Arqueologia Brasileira-SAB. XII Congresso da Sociedade de Arqueologia Brasileira-SAB. 2003. (Congresso).

119.
I Congresso Internacional das Linguagens - V SENELP. I Congresso Internacional das Linguagens - V SENELP. 2002. (Congresso).

120.
III Encontro do Núcleo Regional Sul da Sociedade de Arqueologia Brasileira.III Encontro do Núcleo Regional Sul da Sociedade de Arqueologia Brasileira. 2002. (Encontro).

121.
I Workshop Internacional de Terra Preta Antropogênica.I Workshop Internacional de Terra Preta Antropogênica. 2002. (Oficina).

122.
IX Jornadas Internacionais sobre as missões jesuíticas 'informação e globalização na missão jesuítica'.IX Jornadas Internacionais sobre as missões jesuíticas 'informação e globalização na missão jesuítica'. 2002. (Outra).

123.
Seminário Missioneiro Guaranítico: História e Cultura.Seminário Missioneiro Guaranítico: História e Cultura. 2002. (Seminário).

124.
I Encontro Sul-brasileiro de Educação Patrimonial.I Encontro Sul-brasileiro de Educação Patrimonial. 2001. (Encontro).

125.
VIII Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário. VIII Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário. 2001. (Congresso).

126.
VIII Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário. VIII Congresso da ABEQUA. 2001. (Congresso).

127.
Congresso Internacional 'Terra Brasil 500'. Congresso Internacional 'Terra Brasil 500'. 2000. (Congresso).

128.
IV Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. IV Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. 2000. (Congresso).

129.
IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 1999. (Encontro).

130.
Curso de Extensão Universitária.Interpretação de Condutas sociais pré-históricas: arte rupestre e artefatos líticos. 1998. (Outra).

131.
IX Encontro dos Municípos Originarios de Santo Antônio da Patrulha.IX Encontro dos Municípios Originários de Santo Antônio da Patrulha. 1998. (Encontro).

132.
VII Jornadas Internacionales Sobre las Misiones Jesuíticas.VII Jornadas Internacionales Sobre las Misiones Jesuíticas. 1998. (Outra).

133.
Ciclo de palestras sobre mitologia.Ciclo de palestras sobre mitologia. 1997. (Seminário).

134.
Seminário Teorias da História.Seminário Teorias da história. 1995. (Seminário).

135.
V Reunião de Antropologia (Merco) SUl.V Reunião de Antropologia (Merco) Sul. 1995. (Outra).

136.
Encontro de História e Geografia do Prata.Encontro de História e Geografia da Prata. 1994. (Encontro).

137.
Curso: O indio no RS: ontem e hoje.Curso: o índio no RS: ontem e hoje. 1993. (Outra).

138.
II Workshop de métodos arqueológicos e gerenciamento de bens culturais.II Workshop de métodos arqueológicos e gerenciamento de bens culturais. 1993. (Outra).

139.
Oficina: Museu tradicional x Nova museologia.Oficina Museu Tradicional x Nova Museologia. 1993. (Oficina).

140.
VII Simpósio Sul-Riograndense de Arqueologia e I Forum de Arqueologia do Cone Sul.VII Simpósio Sul-Riograndense de Arqueologia e I Forum de Arqueologia do Cone Sul. 1993. (Simpósio).

141.
V Simpósio de História Antiga e II Ciclo Internacional de Conferências de História Antiga.V Simpósio de História Antiga e II Ciclo Internacional de Conferências de História Antiga. 1993. (Simpósio).

142.
Ciência e Tecnologia: 500 anos do descobrimento.Ciência e Tecnologia: 500 anos do descobrimento. 1992. (Outra).

143.
Simpósio 1492-1992: as pesquisas sobre o povoamento indígena e a colonização ibérica na região das Missões..1492-1992: Pesquisa sobre o povoamento indígena e a colonização Ibérica na Região das Missões. 1992. (Simpósio).

144.
Simpósio Internacional, a experiência do século..Simpósio Internacional: a experiência do século. 1992. (Simpósio).

145.
América 500 anos: a luta pelo território.América 500 anos: a luta pelo território. 1991. (Simpósio).

146.
História Agrária da Baixa Mesopotâmia.HIstória Agrária da Baixa Mesopotâmia. 1991. (Seminário).

147.
Seminário: Mozart e o mito de Don Juan nas culturas e literaturas ocidentais.Mozart e o mito de Don Juan nas culturas e literaturas ocidentais. 1991. (Seminário).

148.
Seminário Internacional: A criação histórica.Seminário Internacional: a criação histórica. 1991. (Seminário).

149.
VI Simpósio Sul-riograndense deArqueologia - Novas perspectivas.Simpósio Sul-riograndense de Arqueologia. 1991. (Simpósio).

150.
IV Simpósio de História Antiga e I Ciclo Internacional de Conferências em História Antiga Oriental.Simpósio de História Antiga. 1990. (Simpósio).

151.
Seminário Nacional Qqual História? Qual ensino?.Seminário Nacional Qual História? Qual ensino?. 1990. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOARES, A. L. R.; SAUSEN, J. V. ; PENHA, M. M. ; ANTONIOLI, S. . I Jornada de Memória e Patrimônio do NEP-LEPA. 2017. (Outro).

2.
PADOIN, M. M. ; SOARES, A. L. R. . Comitê Científico do I Congresso Internacional de historia da UFSM. 2016. (Congresso).

3.
SOARES, A. L. R.. XII JAI Arqueologia, Ciência, Direito e Educação para o Entendimento Global. 2016. (Congresso).

4.
SOARES, A. L. R.. I Congresso Internacional de História da UFSM: Poder, Cultura e Fronteiras - CIHIS-UFSM. 2016. (Congresso).

5.
SOARES, A. L. R.. Jornada Acadêmica Integrada. 2013. (Outro).

6.
SOARES, A. L. R.. IX Jornada de Arqueologia Ibero-Americana e I Jornada de Arqueologia Transatlântica. 2013. (Outro).

7.
SOARES, A. L. R.. IX Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - IX ENECULT. 2013. (Outro).

8.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . II Seminário Nacional VII Encontro com o Japão: Seminário de Verão de Professores de Língua Japonesa.. 2011. (Congresso).

9.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . 1º Seminário de Cultura Japonesa. 2011. (Outro).

10.
SOARES, A. L. R.. I Congresso Nacional de Memória e Etnicidade. 2010. (Congresso).

11.
SOARES, A. L. R.. V Oficina Transdisciplinar - CAU/2010 - 50 anos da UFSM: (re)construindo Histórias. 2010. (Exposição).

12.
SOARES, A. L. R.; Gaudioso, T. K. . VI Congresso Nacional e VI Encontro com o Japão. 2010. (Congresso).

13.
SOARES, A. L. R.. Os 100 anos da Catedral Diocesana de Santa Maria. 2010. (Exposição).

14.
Gaudioso, T. K. ; SOARES, A. L. R. ; KÄFER, N. K. ; Lima, Anita Estephane Vargas de ; Valle, F.M. ; Dutra, Igor Campos ; Ivasa, Lídia Harumi . V Encontro com o Japão: novos tempos, novos desafios. 2009. (Congresso).

15.
SOARES, A. L. R.. Passeando pela Aldeia Guarani: uma exposição arqueológica e Etnológica. 1994. (Exposição).

16.
SOARES, A. L. R.. O índio: ontem e hoje. 1993. (Outro).

17.
SOARES, A. L. R.. VI Simpósio Sul-riograndense de Arqueologia. 1992. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Sandi Mumbach. A província Jesuítica do Paraguai e sua herança após a formação dos estados nacionais: Um estudo comparativo entre os processos de patrimonialização das Missões Jesuítico-Guaraní nos territórios de Brasil e Argentina ao longo do século XX. Início: 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Tomoko Kimura Gaudioso. Papel do Enkyo na formação e assistência aos imigrantes japoneses (1960-1990). Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História - Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

3.
Alexandra Begueristain da Silva. Trabalho e identidade entre os Japoneses e descendentes em Santa Maria, RS. Início: 2015. Tese (Doutorado em universidade federal de santa maria) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Guilherme Dias. A questão do Patrimônio e a questão étnica no RS. Início: 2015. Tese (Doutorado em universidade federal de santa maria) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Murilo Penha. A reconstrução de formas cerâmicas do Sítio Arqueológico RS-TQ- 141, Cruzeiro do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Leandro Ayres Peres. Mídia, Identidade e Sociabilidade: um olhar sobre os Otakus. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

2.
Rcardo Kemmerich. A manifestação das memórias na Quarta Colônia: o nexo entre recordação e identidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

3.
Sandi Mumbach. Patrimônio Nacional? Considerações a respeito do emblemático tombamento a nível nacional de São Miguel das Missões. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

4.
Fabiana Helma Friedrich. Reconhecimento da Identidade Gastronômica dos Imigrantes Alemães na região central do RS ( 1850-1900). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História - Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

5.
Cristina Val Peón. Ocupação pré-histórica e mudanças paleoambientais na planície costeira sul-catarinense: abordagem integrada com base em dados palinológicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre) - Instituto Politécnico de Tomar, . Coorientador: Andre Luis Ramos Soares.

6.
Graziela da Silva Motta. Memórias Universitárias: Representações Sociais sobre o Programa de Assistência Estudantil da UFSM/RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

7.
Alexandra Begueristain da Silva. "Deus é Eles": Práticas Religiosas Domésticas Japonesas em Santa MAria, RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

8.
Leonardo Borcioni. Museu Escolar do CEAP. reflexões sobre a prática e a relação entre memória e história. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

9.
Graciela Froehlich. "Do porco não sobra nem o grito!" : a trasformação do animal em comida a partir das carneadas. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

10.
Fabiane Dal'Asta. Os Museus de Fronteira como fator de Integração do Mercosul: Diagnóstico e Propostas. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Integração Latino-Americana) - Universidade Federal de Santa Maria, . Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

Tese de doutorado
1.
Jedson Francisco Cerezer. Tecnologia e simbolismo na expansão hortícola no sul do Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Quaternário e Cultura Material) - Universidade de Tras-os Montes e Alto Douro, Fundação de Ciência e Tecnologia. Coorientador: Andre Luis Ramos Soares.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Lires Irene Tumelero. A inserção dos conteúdos de Educação Patrimonial e arqueologia no ensino fundamental no município de Seara-SC. 2005. 64 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

2.
Jedson Francisco Cerezer. A cultura depositada em acervo: a presença Guarani nas formas cerâmicas do Museu Comunitário de Itapiranga, proposta de catálogo para o acervo arqueológico. 2005. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

3.
Hilda Beatriz Dmitruk. Uma 'arqueologia'dos discursos sobre os indígenas brasileiros. 2004. 27 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

4.
Neusa Cidade Garcez. O imigrante Colonizador: suas marcas na 'Casa 1ª EScola'e no 'Castelinho'. 2003. 84 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

5.
Potira Inês Delazeri. Acervo Arqueológico da URI- Campus de Erechim: 'uma proposta em Educação Patrimonial'. 2003. 66 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

6.
Eduardo Dutra. Arqueologia Experimental e o Ensino da Arte. 2003. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Interdisciplinares Em Arqueologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Cristina Dalmolin. Tendências Museológicas E práticas educativas no CHCP: Velhas práticas ou nova Museologia?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

Iniciação científica
1.
DANIELA DA SILVA MARTINS. PATRIMÔNIO VAI A ESCOLA: Capacitação de professores da rede pública da região missioneira para a inserção da temática do patrimônio cultural no currículo escolar.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

2.
GUILHERME BERTONCELLI BERTAZZO. PATRIMÔNIO VAI A ESCOLA: Capacitação de professores da rede pública da região missioneira para a inserção da temática do patrimônio cultural no currículo escolar.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

3.
ROBERTO CHAVES DE OLIVEIRA. PATRIMÔNIO VAI A ESCOLA: Capacitação de professores da rede pública da região missioneira para a inserção da temática do patrimônio cultural no currículo escolar.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

4.
SABRINA RODRIGUES COSTA. LEVANTAMENTO ARQUEOLÓGICO, BIBLIOGRÁFICO E HISTÓRICO DA OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRICA E PROTO-HISTÓRICA DO ESTADO DO RS. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

5.
ROBERTO CHAVES DE OLIVEIRA. LEVANTAMENTO ARQUEOLÓGICO, BIBLIOGRÁFICO E HISTÓRICO DA OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRICA E PROTO-HISTÓRICA DO ESTADO DO RS. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

6.
Leonardo Lira Araujo. Pesquisa Arqueológica, Histórica e Proto-Histórica da Ocupação Humana no estado do Rio Grande do Sul. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Fundo de Incentivo a Pesquisa - FIPE- UFSM, Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

7.
Akira Kimura Gaudioso. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

8.
Fernanda Batista. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

9.
Josemir Maciel Fortunato. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

10.
Luana Gabriela Maciel Mitto. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

11.
Luísa Chitolina Schetinger. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Gastronomia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

12.
Manuela Ilha da Silva. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

13.
Susane Antonioli. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

14.
Tiago Alves de Lima. Projeto + Gastronomia: As práticas culinárias domésticas dos nipo-brasileiros: registrando e preservando um patrimônio intangível. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

15.
Jéssica Fernanda Arend; Eduardo Perius. Socialização do conhecimento através da arqueologia. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

16.
Maurício Hiroshi Filippin Oba. Nikeys no Rio GRande do Sul: História e Imigração Japonesa no Brasil Meridional. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

17.
Rosana Fabrin Lindorfer. Nikeys no Rio GRande do Sul: História e Imigração Japonesa no Brasil Meridional. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais- Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

18.
Michele de Oliveira Casali. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

19.
Gabriel Vinicius Vieira. A Carta do Corso: Material Lúdico vai a Escola ensinar História. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

20.
William Molinos Lopes. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio e inserção do tema no currículo escolar. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de HIstória) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

21.
Anita Estephane de Vargas Lima. Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro do Sul, RS: resgate e valorização da identidade local. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

22.
Guilherme Dias. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio e inserção do tema no currículo escolar. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

23.
Fabiana de Oliveira. Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Valorização da Memória e Resgate da História da Casa de David Canabarro. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

24.
Fabiana de Oliveira. Educação Patrimonial na Vila de Santo Amaro, município de General Câmara, RS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

25.
Guilherme Dias. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio Cultural e Inserção do Tema no currículo escolar. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

26.
Cristiéle Santos de Souza. Resgate da História e da Memória das Famílias Japonesas, RS: 1958-2008. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

27.
Fabiana Oliveira. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio cultural e inserção do tema no currículo escolar. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas - PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

28.
Daiane Tonato Spiazzi. Construindo Maquetes: um suporte lúdico para o Ensino de História. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas - PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

29.
Guilherme Dias. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: Resgate do Patrimônio cultural e inserção do tema no currículo escolar. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas - PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

30.
Fabiana de Oliveira. Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Valorização da Memória e Resgate da História da Casa de David Canabarro. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

31.
Fabiana de Oliveira. Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Valorização da Memória e Resgate da História da Casa de David Canabarro. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

32.
Daiane Tonato Spiazzi. Construindo Maquetes: Um suporte lúdico para o Ensino de História. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Programa de Licenciaturas - PROLICEN- UFSM, PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

33.
Fabiana de Oliveira. Educação Patrimonial no município de Santana do Livramento, RS: Valorização da Memória e Resgate da História da Casa de David Canabarro. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

34.
Franclin Ferreira Wenceslau. Educação Patrimonial no município de Santana do livramento, RS: Valorização da Memória e resgate da História da Casa de David Canabarro. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Extensão Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

35.
Fabiana de Oliveira. A Criação do Núcleo de Educação Patrimonial: Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultural de Santa Maria e arredores. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

36.
Eduardo Rouston Junior. A Criação do Núcleo de Educação Patrimonial: Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultural de Santa Maria e arredores. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Pesquisa Universidadefederal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

37.
Cynthia Gindri Haigert. Análise da Cultura Material doSitio Arqueológico RS-JC-57: Arqueologia Guarani do Medio Jacuí, RS. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

38.
Cynthia Gindri Haigert. Interface para a Valorização da Memória e Identidade Cultrual de São Martinho da Serra, RS: um programa de Educação Patrimonial. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

39.
Anselmo Alves Neetzow. Cerâmica pintada Guarani: possibilidades interpretativas em Arqueologia. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

Orientações de outra natureza
1.
Calison Eduardo Santos Pacheco. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

2.
CARLA GABRIELI DE SOUZA JARDIM MENEZES. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

3.
GABRIELA SCHMITT. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

4.
JESSICA FERNANDA AREND. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

5.
JOSÉ GUSTAVO LISIK. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

6.
PEDRO ROBERTO CORREA DE MEDEIROS. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

7.
RONEI ROGERTT KARSBURG. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

8.
SIMONE ANDREIA LUFT HAHS. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

9.
ROSEANI SCHUNKE CANTARELLI. Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - História 2015. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

10.
Eduardo Perius. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

11.
Jessica Fernanda Arend. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

12.
Calison Pacheco. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

13.
Ronei Rogert Karsburg. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

14.
Helen da Silva Silveira. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

15.
Carolina Bevilacqua Vedoin. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

16.
Sandra Eckhardt. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

17.
Débora Belizário. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

18.
Andrielli Matos da Rosa. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

19.
Lucélia Amaral Gomes. Aikido: Um caminho para a transformação social. 2013. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

20.
Cassio Pereira Oliveira. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

21.
Denise Schmitt. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

22.
Joice Anne Carvalho. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

23.
Taís Giacomini Tomazi. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

24.
Karina de Souza Righi. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

25.
Eliza Militz de Souza. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

26.
Jivago Furlan Machado. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

27.
Renata Baldin Maciel. Programa de Incentivo a Bolsa de Iniciação a DocÊncia - PIBID - História 2011. 2012. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

28.
Rosana Fabrin Lindorfer. Aikido: Um caminho para a transformação social. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

29.
William Molinos Lopes. Projeto Construindo Maquetes: Suporte Lúdico para o ensino da História. 2008. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.

30.
Guilherme Dias. Educação Patrimonial no município de Itaara, RS: resgate do patrimônio cultural e inserção do tema no currículo escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Santa Maria, PROLICEN- UFSM. Orientador: Andre Luis Ramos Soares.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SOARES, A. L. R.2004SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio . Breve Manual de Patrimônio Cultural: subsídios para uma Educação Patrimonial.. Revista do CEPA, Santa Cruz do Sul, v. 28, p. 45-65, 2004.

2.
SOARES, A. L. R.2013SOARES, A. L. R.. Vestir um santo para despir outro? práticas religiosas em Santo Amaro do Sul, distrito de General Câmara, RS. Revista Memória em Rede, v. 3, p. 1-15, 2013.

3.
SOARES, A. L. R.2016SOARES, A. L. R.; CEREZER, Jedson Francisco ; Oosterbeek, L. M. . The Territory of cultures: it is possible to re-invent a Guarani Material culture?. Territori della Cultura, v. 1, p. 14-21, 2016.

4.
SOARES, A. L. R.2016SOARES, A. L. R.; SANTOS, Júlio Ricardo Quevedo dos . O USO DE MAQUETES NA HISTÓRIA ENSINADA: ELABORANDO A HISTÓRIA E PRÉ-HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO SUL. LABIRINTO (UNIR), v. 24, p. 224-237, 2016.


Livros e capítulos
1.
SOARES, A. L. R.; KLAMT, Sérgio Célio (Org.) . Educação Patrimonial: Teoria e Prática. 1. ed. santa maria: editora daUFSM, 2008. v. 1. 200p .

2.
KLAMT, Sérgio Célio (Org.) ; SOARES, A. L. R. (Org.) . Santo Amaro: arqueologia e educação patrimonial. 1. ed. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2010. v. 1. 203p .

3.
SOARES, A. L. R.; OOSTERBEEK, L. . Breve Introdução à Arqueologia Brasileira para europeus: 20 caminhos de resposta para outras tantas questões. 1. ed. Mação: Instituto Terra e Memória - ITM, 2014. v. 1. 110p .

1.
OBA, M. H. F. ; DOHLER, A. P. O. ; SOARES, A. L. R. . O projeto PIBID 2011 de História: O estagiário de História e a realidade Escolar. In: Santos, Adriana Regina de Jesus dos ; Lugle, Andreia Maria Cavamani; Lima, Angela Maria de Souza; Albertuni, Carlos Alberto. (Org.). Experiências e Reflexões na formação de Professores. 1ed.Londrina: UEL, 2012, v. 1, p. 59-66.


Apresentações de Trabalho
1.
SOARES, A. L. R.. Registro da Gastronomia Japonesa como Patrimônio Imaterial dos Nikkeis Residentes no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SOARES, A. L. R.. Memória e História Local como Patrimônio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOARES, A. L. R.. As imigrantes japonesas no Rio Grande do Sul: suas funções na preservação da cultura do país de origem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOARES, A. L. R.. O Núcleo de Estudos de Patrimônio e Memória e suas práticas educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOARES, A. L. R.. Extensão Universitária e Valorização do Patrimônio Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SOARES, A. L. R.. Introdução a Arqueologia Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
Pereira, C. O. ; SCHMITT, D. V. ; SOUZA, E. M. ; GIULIANI, Y. ; SOARES, A. L. R. . Oficina Cerâmica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SOARES, A. L. R.. Constucción de la historia indígena guaraní, los extremos etnográficos y arqueológico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SOARES, A. L. R.. Conexões de saberes- UFSM e comunidade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Redes sociais, websites e blogs
1.
SOARES, A. L. R.; OBA, M. H. F. . Blog do Memorial de Imigração e Cultura Japonesa. 2012; Tema: Cultura e Imigração Japonesa. (Blog).



Outras informações relevantes


Professor visitante Erasmus Mundus no programa ?Quaternary and Prehistory Master?;
Membro do Conselho Científico do Instituto Terra e Memória;
Membro colaborador do Centro de Geociências da Universidade de Coimbra ? Grupo de Quaternário e Pré-História;
Professor visitante do Instituto Politécnico de Tomar, no âmbito do Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre.
Consultor "ad hoc" da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado do Mato Grosso do Sul, na análise de projetos de pesquisa científica submetidos a Editais desta Fundação. Membro do Conselho Editorial da Editora Casa Aberta, Itajaí, Santa Catarina



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