Ana Paula Damato Bemfeito

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  • Última atualização do currículo em 26/08/2018


Doutora em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), possui mestrado profissional em Ensino de Física e Matemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ), bacharelado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), licenciatura em Matemática pela Fundação Educacional Rosemar Pimentel (UGB-FERP) e bacharelado em Direito pela Universidade Estácio de Sá, tendo sido aprovada no XIX Exame Unificado da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Atualmente é Diretora de Planejamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional, docente e pesquisadora no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando na Reitoria e no campus Volta Redonda, onde foi Diretora de Ensino de 2014 a 2018. Atua na Especialização e na Graduação nessa instituição, onde foi coordenadora do curso de Licenciatura em Física de 2009 a 2014. Também atua como orientadora e ministra aulas desde 2013 no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) no pólo Sul-Fluminense, associação entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e o IFRJ. Atuou por anos como orientadora de monografias no curso de Especialização em Educação Tecnológica pelo CEFET-RJ e no curso de Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD (PIGEAD) pela UFF-Niterói, ambos pelo sistema UAB. É co-autora de livros didáticos de Física pela Editora do Brasil desde 2005. Foi coordenadora auxiliar do curso de Licenciatura em Matemática, professora da Especialização em Educação Matemática e da graduação em Matemática na Universidade Estácio de Sá (UNESA). Foi coordenadora e professora de várias escolas da rede particular da cidade do Rio de Janeiro. Na rede pública, foi coordenadora de laboratório de informática e professora da rede estadual e municipal da cidade do Rio de Janeiro. É autora de materiais voltados para cursos de formação de professores nas modalidades presencial e a distância nas áreas de Educação, Educação Matemática e Ensino de Física para empresas como a Fundação Roberto Marinho, VALE, e em instituições como o CEFET-RJ e IBMEC. Gravou programas para a TV Escola da TV Brasil. Participou como pesquisadora do grupo de pesquisa em Ensino de Física - PROENFIS-UFRJ e do grupo de pesquisa em Ensino de Física da UFF. Trabalhou com formação continuada de professores no Centro de Ciências do Rio de Janeiro - CECIERJ e no projeto Pró-Ciências Capes-Faperj. É autora do Método Bemfeito de Aprendizagem. Tem experiência na área de Ensino de Física, Educação Matemática e Educação, tendo, na área de ensino, como linha de pesquisa: currículos com ênfase em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); História da Ciência; História da Matemática e Formação de Professores. Na área de Epistemologia da Ciência, tem como linha de pesquisa: História e Filosofia das Ciências Naturais e da Matemática. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Paula Damato Bemfeito
Nome em citações bibliográficas
BEMFEITO, Ana;BEMFEITO,A.P.;BEMFEITO,A.P.D.

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Diretoria de Ensino - DE.
Rua Antonio Barreiros, 212
Aterrado
27295350 - Volta Redonda, RJ - Brasil
Telefone: (24) 33364227
URL da Homepage: http://www.ifrj.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2015
Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: UMA PROPOSTA DE ?APRIMORAMENTO DO OLHAR? SOBRE OS PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES DE MUNDO PRESENTES NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO OCIDENTAL QUANTO À BUSCA HUMANA POR UMA ?TEORIA DE TUDO?, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Ricardo Silva Kubrusly.
Palavras-chave: Epistemologia da Ciência; Teoria de Tudo; Teorema de Gödel; Análise do Discurso; Teorias da Unificação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
2005 - 2008
Mestrado em Profissional em Ensino de Física e Matemática.
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.
Título: Ondas de rádio no Ensino Médio com ênfase CTS,Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Deise Miranda Vianna.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: ensino de física; ciência, tecnologia e sociedade; ondas de rádio.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1990 interrompida
Mestrado interrompido em 1990 em Matemática Aplicada.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: O título não chegou a ser definido,Orientador: O nome do orientador não chegou a ser definido.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Ano de interrupção: 1990
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
2007 - 2016
Graduação em Direito.
Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Título: Assédio Moral no Serviço Público: uma proposta de indicadores quanto à ocorrência (ou não) dessa prática.
Orientador: Gladstone Felippo.
1988 - 1991
Graduação em Bacharelado em Física.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1986 - 1988
Graduação em Licenciatura em Matemática.
Fundação Educacional Rosemar Pimentel, FERP/UGB, Brasil.
1986 - 1987
Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal.
Instituto de Educação Professor Manuel Marinho, IEPMM, Brasil.
1981 - 1983
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Nossa Senhora do Rosário, CNSR, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Gestão e Apuração da Ética Pública. (Carga horária: 24h).
Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Gestão: uma nova perspectiva da adm públi. (Carga horária: 7h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2008 - 2008
Filosofia da Ciência. (Carga horária: 48h).
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.
1991 - 1991
Pascal.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1991 - 1991
Sistemas Operacionais.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1991 - 1991
Linguagens Avançadas.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Introdução à Análise Real. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Algebra Linear. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Diretora de Ensino do Campus Volta Redonda; Ex-Coordenadora do curso de Licenciatura em Física do campus Volta Redonda; Professora do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática; Professsora do curso de Licenciatura em Física;

Atividades

05/2014 - Atual
Direção e administração, Campus Volta Redonda, .

Cargo ou função
Diretora de Ensino.
08/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROPPI), .

03/2012 - Atual
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e Ensino
Filosofia, História e Sociologia das Ciências no Ensino
Papel da Experimentação no Ensino de Ciências
Tendências em Ensino de Ciências
07/2016 - 02/2017
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estratégias de Nivelamento
Seminário de Ciência, Educação e Cultura
Pesquisa em Ensino de Física
03/2016 - 07/2016
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estratégias de Nivelamento
Pesquisa em Ensino de Física
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
09/2015 - 02/2016
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estratégias de Nivelamento
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
05/2015 - 09/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estratégias de Nivelmaento
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
11/2014 - 04/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Nivelamento
Seminário de Ciência, Educação e Cultura
05/2014 - 10/2014
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
Nivelamento
09/2011 - 05/2014
Direção e administração, Diretoria de Ensino - DE, .

Cargo ou função
Coordenadora do curso de Licenciatura em Física do Câmpus Volta Redonda.
10/2013 - 03/2014
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
Nivelamento
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
05/2013 - 09/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
Nivelamento: Educação Matemática para professores de Física
Pesquisa em Ensino de Física
Seminários de Ciência, Educação e Cultura
Trabalho de Conclusão de Curso I
11/2012 - 04/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula IV
01/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão - DIPPE, .

Cargo ou função
Comissão para organização de Mesas Redondas.
07/2009 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Membro do CAEG - Conselho de Ensino de Graduação do IFRJ.
02/2012 - 08/2012
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
Física na Sala de Aula II
Física na Sala de Aula III
08/2011 - 01/2012
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
História da Física e da Matemática
Pesquisa em Ensino de Física
Tópicos Complementares de Matemática - Física Matemática
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
Introdução à Física
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula II
Física na Sala de Aula I
08/2010 - 12/2010
Ensino, Aperfeiçoamento em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Experimentação no Ensino de Ciências
Metodologia do Ensino de Ciências e Matemática
Tópicos de Educação Matemática
02/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física na Sala de Aula I
Introdução à Física
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Física
08/2009 - 12/2009
Ensino, Aperfeiçoamento em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Experimentação no Ensino de Ciências
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Metodologia do Ensino de Ciências e Matemática
Tópicos de Educação Matemática
02/2009 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física para o curso técnico em Automação Industrial
02/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Física

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado
Outras informações
Professora do Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Disciplinas ministradas: Fundamentos Teóricos em Ensino e Aprendizagem (professora responsável) Marcos no Desenvolvimento da Física (colaboradora)

Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0
Outras informações
Professora convidada para atuação na orientação das monografias do curso de pós-graduação lato sensu, na modalidade Educação à Distância, junto às turmas ingressantes a partir de 2013, do curso de Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD (pigead), no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Bolsista de apoio técnico, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

08/2013 - Atual
Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teóricos em Ensino e Aprendizagem (professora responsável)
Marcos no Desenvolvimento da Física (colaboradora)

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0
Outras informações
Professora convidada para atuação na orientação das monografias do curso de pós-graduação lato sensu, na modalidade Educação à Distância, junto às turmas ingressantes a partir de 2010, do curso de Especialização em Educação Tecnológica, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB

Atividades

08/2010 - 12/2015
Ensino, Especialização em Educação Tecnológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientadora de monografias (Trabalho Final de Curso)

Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

07/2008 - 07/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I
Matemática II
06/2007 - 06/2009
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Filosofia da Matemática
Tópicos de Educação Matemática
Tópicos de Física para Professores de Matemática
08/2008 - 01/2009
Direção e administração, Universidade Estácio de Sá - Campus Madureira, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2007 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Variáveis Complexas
Álgebra
Cálculo Numérico
História da Matemática

Centro de Educação e Cultura da Barra, CEC-BARRA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

2/2000 - 7/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física
Matemática
2/2004 - 12/2008
Direção e administração, Centro de Educação e Cultura da Barra, .

Cargo ou função
Coodenador de Disciplina: Matemática e Física.
02/2002 - 08/2005
Direção e administração, Coordenação de Ensino Médio, .

Cargo ou função
Coordenadora de Turmas Especiais e Pré-Vestibular.

Colégio São Paulo, CSP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

2/2003 - 7/2009
Direção e administração, Colégio São Paulo, .

Cargo ou função
Coordenador de disciplina: Matemática.
2/2000 - 7/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Miguel Couto, CMC**, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

2/2005 - 12/2008
Direção e administração, Colégio Miguel Couto, .

Cargo ou função
Coordenador de disciplina: Física.
11/2000 - 07/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física
Matemática

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Fundação Roberto Marinho, FRM*, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 0

Atividades

07/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Projeto Aprendiz Legal, .

Cargo ou função
Adequação pedagógica em módulos para o projeto Aprendiz Legal - Módulos de Práticas Bancárias, Logística, Turismo.
2/2005 - 07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Roberto Marinho, .

Cargo ou função
Consultoria em Educação Matemática - Projeto Multicurso Matemática (SEE Goías - 2005 a 2007 / SEE Espirito Santo - 2008) - O projeto Multicurso é um projeto voltado para a formação continuada de todos os professores das redes na modalidade a distância..

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: Bolsista de apoio técnico, Enquadramento Funcional: Professor-pesquisador

Atividades

01/1996 - 12/1999
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, .

Treinamentos ministrados
O Ensino de Matemática através da Informática
O Ensino de Física através da Informática
Mecânica
Tópicos de Física para Professores de Ciências - Eletromagnetismo
Novos Caminhos através da Resolução de Problemas

Colégio São Conrado, CSC, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio

Atividades

08/1998 - 12/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
Física

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nível I, Carga horária: 16

Atividades

01/2000 - 03/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Coordenação do Laboratório de Informática
Matemática

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

2/1999 - 12/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Macedo Soares, CMS, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio

Atividades

1991 - 1991
Direção e administração, Coodenação de Ensino Médio, .

Cargo ou função
Coordenadora do projeto discursivo (adaptação do material didático para os vestibulares discursivos).
1991 - 1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física

Escolas FISK, FISK, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Instrutor de idiomas

Atividades

06/1986 - 12/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês


Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores, Ensino de Física, Currículos com ênfase CTS


Projetos de pesquisa


2016 - 2017
UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA ?IDEAL? A PARTIR DE CURSOS DE EXCELÊNCIA EXISTENTES NO BRASIL E DA PRÁTICA DOCENTE DE SEUS EGRESSOS
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Integrante / Ana Paula D. Bemfeito - Coordenador.
2015 - 2016
UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE DE EGRESSOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA COM ÊNFASE EM ENSINO
Descrição: Esse projeto visa Identificar os impactos que escolhas afinadas com as que se materializaram na matriz curricular do curso de Licenciatura em Física do IFRJ ? campus Volta Redonda, causam na ação docente de egressos desses cursos em suas salas de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Coordenador / Rhaynara Carolyna Barbosa de Oliveira - Integrante.
2014 - 2015
OS IMPACTOS DE UMA MATRIZ CURRICULAR COM ÊNFASE EM ENSINO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA
Descrição: Buscamos, com esse projeto, identificar os impactos que escolhas afinadas com as realizadas na matriz curricular do curso de Licenciatura em Física do IFRJ ? campus Volta Redonda, causam na ação docente de egressos desses cursos em suas salas de aula. Além disse, visamos concluir a identificação dos cursos de Licenciatura no país que mais se ?afinam? às Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Física (DCN´s), às principais recomendações fornecidas pela área de Pesquisa em Ensino de Física e às competências docentes necessárias para trabalhar conforme a orientação dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Física para o Ensino Médio (PCNEM+), destacando, entre os cursos identificados, aqueles que mais se ?afinam? com o curso de Licenciatura em Física do IFRJ ? Campus Volta Redonda. Também buscaremos realizar a comparação entre as vantagens e desvantagens da implantação de uma matriz curricular como o do curso de Licenciatura em Física do IFRJ ? Campus Volta Redonda com os cursos que oferecem uma formação baseada no bacharelado ?3+1?..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Coordenador / Rhaynara Carolyna Barbosa de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Bolsa.
2013 - 2014
A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES PARA O LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE DAS LICENCIATURAS EM FÍSICA NO BRASIL
Descrição: Buscamos construir indicadores voltados para classificar os cursos de Licenciatura em Física do país sob a ótica da Pesquisa em Ensino de Física e dos documentos oficiais relacionados, de modo a validar a identificação de cursos que mais se afinam com o curso de Licenciatura em Física do IFRJ - campus Volta Redonda, buscando referências para pesquisas futuras sobre os impactos dessas matrizes na prática profissional de egressos desses cursos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Coordenador / Fernanda Cópio Esteves - Integrante / Rhaynara Carolyna Barbosa de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2013
O ESTADO DA ARTE DAS LICENCIATURAS EM FÍSICA NO BRASIL SOB A ÓPTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: O CASO DA LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFRJ - CAMPUS VOLTA REDONDA
Descrição: Partimos do pressuposto de que precisamos de um ensino de Física que tanto dê conta da melhoria na aquisição de conhecimento científico por parte de nossos alunos, como também os ajude a adquirir uma visão crítica da natureza da Ciência e de suas relações com a sociedade. Entendemos que qualquer iniciativa voltada para aproximarmo-nos de forma sustentável dessa meta, passa indiscutivelmente pela formação do professor de Física, seja a formação inicial, seja a formação continuada. Olhando para a formação inicial, é necessária a construção de propostas diferenciadas, ousadas, e que busquem de fato dar conta de contribuir para que os professores de Física possuam as competências docentes apresentadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Física, assim como estejam qualificados para inserir em suas aulas as orientações e recomendações já consolidadas pela Pesquisa em Ensino de Física. Além disso, precisamos de um professor que também possua as competências docentes necessárias para trabalhar com os alunos as orientações sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Dentro desse quadro, o projeto busca construir um panorama sobre o estado da arte das Licenciaturas presenciais em Física no país, visando identificar a adequação de suas matrizes curriculares às recomendações oficiais, como também às orientações principais fornecidas pela Pesquisa em Ensino de Física. Buscará selecionar matrizes de cursos afinados com a matriz do curso de Licenciatura em Física do IFRJ ? campus Volta Redonda, buscando referências para pesquisas futuras sobre os impactos dessas matrizes na prática profissional de egressos desses cursos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Coordenador / Fernanda Cópio Esteves - Integrante / Amanda Marcelina da Fonseca - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Bolsa.
2008 - Atual
HISTÓRIA E FILOSOFIA DO INFINITO
Descrição: Este projeto visa estudar o infinito e sua história cultural, mergulhando múltiplos olhares em suas infinitas estruturas. Pondo em igualdade de condições os enfoques matemáticos, históricos, filosóficos, antropológicos e artísticos, buscando estabelecer e colecionar argumentos para demonstrar seu papel como essência vital, em contraposição à presença do homem. É a busca de infinitos que, em última análise, inventa o homem e sua hora. Investigamos suas presenças nas diversas culturas, por meio de teorias e relatos de suas marcas e emergências. Este projeto se desdobra em diversas linhas: a Matemática onde os transfinitos de Cantor são relidos, a Lógico-filosófica em que os Teoremas de Gödel e seus desdobramentos são analisados e a das Ciências Naturais e Humanas onde o infinito aparece balizando teorias e construindo e destruindo os mitos pelos quais construímos nossas identidades...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (4) .
Integrantes: Ana Paula Damato Bemfeito - Integrante / Miriam Kaiuca - Integrante / Ricardo da Silva Kubrusly - Coordenador / Regina M. M. C. Dantas - Integrante.
1999 - 2000
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PRÁTICO-REFLEXIVO
Descrição: O projeto teve como finalidade a elaboração de uma proposta concreta de ação junto ao professor, colaborando para a formação da identidade prático-reflexiva do professor de Física do Ensino Médio, contribuindo para a melhoria do ensino de Física, de acordo com as novas propostas curriculares.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1985 - 1988
DATAÇÃO DE JAZIDAS PELO MÉTODO DOS TRAÇOS DE FISSÃO
Descrição: Esse projeto procurava datar jazidas após submeter amostras ao bombardeio por neutrôns em um reator nuclear. Conforme a quantidade média de traços resultantes da fissão sofrida por átomos de U235 presentes nessas amostras, poder-se-ia estimar uma aproximação para a data de formação da jazida..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de desenvolvimento


2012 - Atual
Temas para o ensino de Física com abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) - PROENFIS
Descrição: Propomos a divulgação do material didático do grupo PROENFIS, através do site PROENFIS e material impresso. Com os temas de Física para o ensino médio propostos suprimos parte da lacuna no déficit de materiais didáticos, contextualizados, de fácil inserção na linha programática do ensino médio, tanto na educação presencial como à distância. O material didático para os alunos é apresentado a partir de textos, experiências, vídeos, histórias em quadrinhos, músicas e outras atividades, assim como sugestões metodológicas para os professores. A elaboração está baseada nos referenciais que enfatizam o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), apresentando atividades investigativas, de modo a possibilitar a construção crítica do conhecimento científico por parte dos alunos. Através do site PROENFIS será possível disponibilizar materiais aplicados em salas de aula, material de pesquisa que é utilizado tanto para a construção, quanto como resultados das aplicações. O material dos alunos também será publicado para distribuição em eventos acadêmicos e em escolas. No site, o grupo PROENFIS disponibilizará ainda a sua produção acadêmica, incluindo artigos publicados e oficinas realizadas, permitindo, assim, que outros professores e pesquisadores avaliem os produtos didáticos e possam fazer uso gratuito dos textos..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2007 - 2008
NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROPOSTA PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ CENTRADA NO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE ? CTS
Descrição: Este projeto tem como meta colaborar para a melhoria do ensino de Física em escolas públicas no Rio de Janeiro através de novas propostas com materiais produzidos pelos participantes do projeto, com enfoque CTS, e tem como público-alvo professores de Física e alunos de duas escolas preliminarmente escolhidas. A formação continuada de professores da rede pública do Estado acontecerá através de mini ? cursos, ampliando a divulgação do material e metodologia, já adotada nas duas escolas..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA CIÊNCIA.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público/Especialidade: Direito Administrativo.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
MENÇÃO HONROSA ao trabalho na ÁREA MULTIDISCIPLINAR, intitulado ?OS IMPACTOS DE UMA MATRIZ COM ÊNFASE EM ENSINO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA, Instituto Federal do Rio de Janeiro.
2010
II SEMATEC SUL: Prêmio Vencedor na Categoria Licenciaturas, Instituto Federal do Rio de Janeiro - campus Volta Redonda.
2009
I SEMATEC SUL: Projeto vencedor na categoria Licencitauras: "Produzindo um kit didático para a sala de aula de física com material de baixo custo", Instituto Federal do Rio de Janeiro.
2008
Paraninfa da turma de formandos em Licenciatura em Matematíca - Campus Madureira - 2008/1, Universidade Estácio de Sá.
2007
Paraninfa da turma de formandos em Licenciatura em Matemática - Campus Madureira - 2007/2, Universidade Estácio de Sá.
2007
Paraninfa da turma de formandos no Ensino Médio - 2007, Centro de Educação e Cultura da Barra - CEC-Barra.
2005
Paraninfa da turma de formandos no Ensino Médio - 2005, Colégio São Paulo.
2000
Paraninfa da turma de formandos no Ensino Médio - 2000, Centro de Educação e Cultura da Barra - CEC-Barra.
1999
Professora Homenageada pela turma de formandos no Ensino Médio - 1999, Colégio São Conrado/Escola Matter.
1981
Diploma de Estudante Modelo, Lions Clube de Volta Redonda.


Produções



Produção bibliográfica
Livros publicados/organizados ou edições
1.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo . PROJETO APOEMA CIÊNCIAS 9 - FÍSICA - LIVRO DO ALUNO. 2. ed. São Paula: Editora do Brasil, 2015. v. 1. 368p .

2.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo . PROJETO APOEMA CIÊNCIAS 9 - FÍSICA - LIVRO DO PROFESSOR. 2. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2015. v. 1. 112p .

3.
BEMFEITO,A.P.D.; PINTO, Carlos Eduardo . APOEMA CIÊNCIAS 9 - LIVRO DO ALUNO. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013. v. 1. 352p .

4.
BEMFEITO,A.P.D.; PINTO, Carlos Eduardo . APOEMA CIÊNCIAS 9 - LIVRO DO PROFESSOR. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013. v. 1. 64p .

5.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; WALDHELM, Mônica ; PEREIRA, Ana Maria ; SANTANA, Margarida . PERSPECTIVA CIÊNCIAS 9o ANO 2a edição - LIVRO DO PROFESSOR. 2. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2012. v. 1. 100p .

6.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo . PERSPECTIVA CIÊNCIAS 9o ANO 2a edição - LIVRO DO ALUNO. 2. ed. SÃO PAULO: EDITORA DO BRASIL, 2012.

7.
BEMFEITO, Ana; ARCANJO FILHO, M. ; MERCON, F. ; SOUZA, M. P. . COLEÇÃO TEMPO DE CIÊNCIAS - 9o ano - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2011.

8.
BEMFEITO, Ana; ARCANJO FILHO, M. ; MERCON, F. ; SOUZA, M. P. . COLEÇÃO TEMPO DE CIÊNCIAS - 9o ano - Livro do Professor. São Paulo: Editora do Brasil, 2011.

9.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: GESTÃO PÚBLICA (EDUCADOR). RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2010. v. 1. 260p .

10.
BEMFEITO, Ana; WALDHELM, Mônica ; FARACO, C. E. . APRENDIZ LEGAL: TURISMO (LIVRO DO EDUCADOR). 1. ed. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2010. v. 1. 572p .

11.
BEMFEITO, Ana; WALDHELM, Mônica ; FARACO, C. E. . APRENDIZ LEGAL: GESTÃO PÚBLICA (LIVRO DO APRENDIZ). 1. ed. RiO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2010. v. 1. 240p .

12.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: TURISMO (LIVRO DO APRENDIZ). 1. ed. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2010. v. 1. 400p .

13.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; PEREIRA, Ana Maria ; WALDHELM, Mônica ; SANTANA, Margarida . PERSPECTIVA CIÊNCIAS 9o ANO FÍSICA - LIVRO DO ALUNO. 1. ed. SÃO PAULO: EDITORA DO BRASIL, 2009. v. 1. 189p .

14.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; WALDHELM, Mônica ; PEREIRA, Ana Maria ; SANTANA, Margarida . PERSPECTIVA CIÊNCIAS 9o ANO FÍSICA - LIVRO DO PROFESSOR. 1. ed. SÃO PAULO: EDITORA DO BRASIL, 2009. v. 1. 55p .

15.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; PEREIRA, Ana Maria ; SANTANA, Margarida ; WALDHELM, Mônica . NOVO PASSAPORTE PARA CIÊNCIAS - FÍSICA - 9o ANO - LIVRO DO ALUNO. 1. ed. SÃO PAULO: EDITORA DO BRASIL, 2009. v. 1. 189p .

16.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; PEREIRA, Ana Maria ; SANTANA, Margarida ; WALDHELM, Mônica . NOVO PASSAPORTE PARA CIÊNCIAS - 9o ANO - FÍSICA - LIVRO DO PROFESSOR. 1. ed. SÃO PAULO: EDITORA DO BRASIL, 2009. v. 1. 56p .

17.
BEMFEITO, Ana; WALDHELM, Mônica ; FARACO, C. E. . APRENDIZ LEGAL: TELESSERVIÇOS DO APRENDIZ. 1. ed. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2009. v. 1. 376p .

18.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: LOGÍSTICA (LIVRO DO EDUCADOR). 1. ed. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2009. 400p .

19.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: LOGÍSTICA (LIVRO DO APRENDIZ). RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARILHO, 2009. 340p .

20.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: PRÁTICAS BANCÁRIAS: LIVRO DO APRENDIZ - VOL. 2. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARILHO, 2009. v. 2. 176p .

21.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: PRÁTICAS BANCÁRIAS (LIVRO DO EDUCADOR) VOL. 1. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2009. 340p .

22.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: PRÁTICAS BANCÁRIAS (LVIRO DO EDUCADOR) VOL.2. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHOI, 2009. 194p .

23.
BEMFEITO, Ana; FARACO, C. E. ; WALDHELM, Mônica . APRENDIZ LEGAL: PRATICAS BANCÁRIOAS (LIVRO DO APRENDIZ) - VOL 1. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2009. 294p .

24.
BEMFEITO, Ana; WALDHELM, Mônica ; FARACO, C. E. . APRENDIZ LEGAL: TELESSERVIÇOS: LIVRO DO EDUCADOR. 1. ed. RIO DE JANEIRO: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, 2009. v. 1. 436p .

25.
BEMFEITO, Ana; PINTO, Carlos Eduardo ; WALDHELM, Mônica ; PEREIRA, Ana Maria ; SANTANA, Margarida . Passaporte para as Ciências. Editora do Brasil, 2006. v. 1.

26.
BEMFEITO, Ana; RAMAL, A. ; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; GUIA, J. B. M. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica . Referencial Curricular de Matémática do Estado de Goiás. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho / Fundação Pró-Cerrado, 2006. v. 1. 84p .

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BEMFEITO, Ana; MENEZES, L.C. ; VIDAL, A. ; WALDHELM, Mônica ; DRUCK, S. . Caminhos para trilhar uma só estrada ? a relação entre a produção de conhecimento por parte da Universidade e a prática docente. Revista Redes ? A Revista do Multicurso, p. 28 - 34, 01 nov. 2005.

2.
BEMFEITO, Ana. Às Vésperas do Vestibular ? Rumo ao Mercado de Trabalho. Jornal Educar - Appai, p. 16 - 17.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BEMFEITO, Ana. A questão da existência de sentido na busca pelo conhecimento.. In: Scientiarum História IX, 2016, Rio de Janeiro. Anais do IX Scientiarum Historia, 2016.

2.
BEMFEITO, Ana. Uma proposta de ?aprimoramento do olhar? sobre os princípios e concepções de mundo presentes na história do pensamento ocidental quanto à busca humana por uma ?teoria de tudo?.. In: Scientiarum História VIII, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Scientiarum Historia, 2015.

3.
BEMFEITO,A.P.D.. O Princípio da Beleza como Guia para a Formulação de Teorias Científicas. In: VII SCIENTIARUM HISTÓRIA, 2014, Rio de Janeiro. Atas do VII Scientiarum História, 2014.

4.
BEMFEITO,A.P.D.. UM OLHAR SOBRE A BUSCA HUMANA POR UMA TEORIA UNIFICADA. In: 14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Técnica14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Técnica, 2014, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do 14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia ? 14º SNHCT, 2014.

5.
BEMFEITO, Ana. O olhar da Educação Matemática na formação do professor de Física: o caso da disciplina Nivelamento no curso de Licenciatura em Física do IFRJ - campus Volta Redonda. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, São Paulo. Anais do XI ENEM, 2013.

6.
BEMFEITO, Ana; CÓPIO, F. ; OLIVEIRA, R. C. B. . A Interdisciplinaridade como Prioridade na Formação do Professor de Física: O Caso do Curso de Licenciatura em Física do IFRJ - Campus Volta Redonda. In: Scientiarum Historia VI filosofia, ciência e artes: conexões interdisciplinares, 2013, Rio de Janeiro. Anais do VI Scientiarum Historia, 2013.

7.
BEMFEITO, Ana; KUBRUSLY, R.S. . O fim do sonho de Hilbert pode ou não por fim ao sonho de Einstein ou o Teorema de Godel e a Teoria de Tudo. In: Scientiarum Historia V, 2012, Rio de Janeiro. Atas do 5o Congresso de História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia Scientiarum Historia V. Rio de Janeiro, 2012.

8.
BEMFEITO, Ana. A influência do pressuposto da unicidade na história do pensamento científico ocidental: dos Pré-Socráticos a Isaac Newton. In: Scientiarum Historia IV, 2011, Rio de Janeiro. Livro de Anais Scientiarum Historia IV, 2011.

9.
BEMFEITO, Ana. Um curso de introdução à história da física e matemática para professores em formação. In: Scientiarum Historia IV, 2011, Rio de Janeiro. Livro de Anais Scientiarum Historia IV, 2011.

10.
AMARAL, M. A. F. ; SILVA, K. C. ; BEMFEITO,A.P.D. . Formación Continuada: Una experiencia multi e interdisciplinar en el curso de pós-graduación en la enseñanza de ciências e matematica en el Instituto Federal del Rio de Janeiro IFRJ - campus Volta Redonda. In: Encuentro por la unidad de los educadores, 2011, Havana. Pedagogía 2011. Havana: Distribuidora Nacional ICAIC, 2011. p. 1019-1031.

11.
BEMFEITO, Ana; AMARAL, M. A. F. ; MENDES, M. F. A. ; SILVA, W.F.M. ; SILVA, K. C. . Uma experiência de formação continuada em ensino de ciências e matemática no IFRJ/CAMPUS VOLTA REDONDA'. In: II SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010.

12.
BEMFEITO,A.P.D.; SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; COSTA, I. . Enfrentando Dificuldades em uma Formação Prático-Reflexiva. In: V Simposio de Investigadores en Física, 2000, Santa Fé. ACTAS DEL V SIEF, 2000.

13.
BEMFEITO,A.P.D.; SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. . Formação Continuada Prático-Reflexiva para Professores do Ensino Médio. Como? Por que?. In: VII Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 2000, Florianópolis. Atas do VII EPEF, 2000.

14.
LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. ; BEMFEITO, Ana . Formação Continuada Prática Reflexiva do Professor de Física do Ensino Médio. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999, Valinhos. ATAS DO II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BEMFEITO, Ana. Um breve curso de introdução à história da matemática para professores em formação. In: 6o Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2011, São João del Rei - MG. 6o Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2011.

2.
AMARAL, M. A. F. ; BEMFEITO,A.P.D. ; SILVA, K. C. ; MENDES, M. F. A. ; ALVES, M. P. ; SILVA, W.F.M. . Uma experiência de formação continuada em ensino de ciências e matemática no IFRJ/CAMPUS VOLTA REDONDA... In: II SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010.

3.
SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; BEMFEITO,A.P.D. . Buscando novas propostas para formação continuada. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (III ENPEC), 2001, Atibaia. Atas do III ENPEC, 2001.

4.
LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. ; BEMFEITO,A.P.D. . Formação Continuada de Professores de Física na Sociedade Contemporânea. In: VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física, 2000, Porto Alegre. Atas da VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física, 2000.

5.
BEMFEITO,A.P.D.; LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. . Perfil do Professor da Região do Médio Paraíba do Estado do Rio de Janeiro. In: Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales, 2000, Córdoba. Actas del Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales, 2000.

6.
BEMFEITO,A.P.D.; LINHARES, M.P. . Enriquecendo o Ensino de óptica no Ensino Médio. In: XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (XIII SNEF), 1999, Brasília. Atas do XIII SNEF, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
BEMFEITO,A.P.D.; MASSI, L. ; ARAUJO, R. S. . MESA REDONDA: A evasão nos cursos de licenciatura em Física: causas e consequências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
BEMFEITO,A.P.D.; OLIVEIRA, R. C. B. . A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES PARA A IDENTIFICAÇÃO DE CURSOS AFINS DE LICENCIATURA EM FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
BEMFEITO,A.P.D.. AULA INAUGURAL: Os estudos CTS: um olhar para a dimensão social da ciência e da tecnologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
BEMFEITO,A.P.D.; OLIVEIRA, R. C. B. . OS IMPACTOS DE UMA MATRIZ COM ÊNFASE EM ENSINO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BEMFEITO,A.P.D.; OLIVEIRA, R. C. B. . ?Uma Análise da Pratica Docente de Egressos de Cursos de Licenciatura em Física com Ênfase em Ensino?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
BEMFEITO,A.P.D.. Uma proposta de ?aprimoramento do olhar? sobre os princípios e concepções de mundo presentes na história do pensamento ocidental quanto à busca humana por uma ?teoria de tudo?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
BEMFEITO,A.P.D.. CONFERÊNCIA: Desafios Atuais no Ensino de Física no Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BEMFEITO,A.P.D.; ARCANJO FILHO, M. . MESA REDONDA: Desafios Atuais no Ensino de Física no Ensino Médio Debatedores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Explorando Controvérsias Simuladas em Sala de Aula: uma proposta para trabalhar ondas de rádio com ênfase CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Temas para o Ensino de Física com Abordagem CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. . A Pesquisa sem Ensino de Física na formação inicial do professor de física: a construção de um banco de dados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. ; FONSECA, A. M. . A NOVA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFRJ - CAMPUS VOLTA REDONDA: BUSCANDO SOLUÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Oficina: Propostas para a sala de aula de Física com ênfase CTS: as ondas de rádio e a questão das rádios-pirata. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
BEMFEITO, Ana. AULA MAGNA: O Movimento CTSA e seus impactos no pensamento educacional: passado, presente e futuro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
BEMFEITO, Ana. O Teorema de Gödel e a Teoria de Tudo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
BEMFEITO, Ana; KUBRUSLY, R.S. . O fim do sonho de Hilbert pode ou não por fim ao sonho de Einstein ou o Teorema de Godel e a Teoria de Tudo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. ; Bernardo, J.R. . O enfoque CTS no ensino de Ciências (oficina).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
BEMFEITO, Ana; OLIVEIRA, J. V. . O consumo consciente e a produção sustentável de energia elétrica: uma proposta com ênfase CTS para o 9o do Ensino Fundamental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. ; FONSECA, A. M. . Levantando o estado da arte das licenciaturas em Física no Brasil: Primeiros passos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Atividades Investigativas em CTS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
BEMFEITO, Ana; DOURADO, E.R. ; Santo, M.A.E. . EXPLORANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: O QUE É MECÂNICA QUÂNTICA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
BEMFEITO, Ana; FONSECA, A. ; MOREIRA, G. K. P. ; SILVA, C. J. ; SOUZA, J. ; SANTOS, R. M. ; BASTOS, R. A. ; OLIVEIRA, J.S. . DIVULGANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA: TEORIA DO CAOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
BEMFEITO, Ana; ALVEZ, B. A. ; BARBOSA, W.L.A. ; CASTRO, A.S. ; PIASSI, F. A. ; MARIANO, L. F. ; ARAKAWA, T. O. ; Santo, M.A.E. ; DOURADO, E.R. . DIVULGANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA: MECÂNICA QUÂNTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. ; PENHA, S.P. . Aplicando CTS no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
BEMFEITO, Ana. A influência do pressuposto da unicidade na história do pensamento científico ocidental: dos Pré-Socráticos a Isaac Newton. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
BEMFEITO, Ana. Um curso de introdução à história da física e matemática para professores em formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
BEMFEITO, Ana. Um breve curso de introdução à história da matemática para professores em formação.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
BEMFEITO, Ana. O futuro professor de Matemática: tendências e desafios.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
KUBRUSLY, R.S. ; MANDELLI, R. ; ESTEVES, B. ; BEMFEITO, Ana ; Kaiuca, M. . Rumo ao Infinito: o corpo e seus segredos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
KUBRUSLY, R.S. ; MANDELLI, R. ; BEMFEITO, Ana ; ESTEVES, B. ; Kaiuca, M. . Rumo ao Infinito: O Corpo e seus Segredos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
BEMFEITO, Ana; Santo, M.A.E. ; DOURADO, E.R. ; CASTRO, A.S. ; BARBOSA, W.L.A. . Temas Atuais em Física Moderna e Contemporânea: O que é Mecânica Quântica?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
BEMFEITO, Ana; OLIVEIRA, J.S. ; SOUZA, J. ; FONSECA, A. . Temas Atuais de Física Moderna e Contemporânea: O que é a Teoria do Caos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Investigações sobre ondas de rádio no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
BEMFEITO, Ana; Isnard, A. ; Santo, M.A.E. ; CÓPIO, F. . Produzindo um kit didático básico para a sala de aula de física com material de baixo custo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
BEMFEITO, Ana; NEVES, J. M. ; OLIVEIRA, P. F. ; ALVES, J. G. L. ; SOUZA, D.M. ; GONCALO, C. C. . Você é a favor ou contra a construção da usina nuclear de Angra III?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
BEMFEITO, Ana. Oficina: Ondas de Rádio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
BEMFEITO, Ana. Construindo propostas didáticas para o Ensino de Física, segundo o enfoque CTS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
BEMFEITO, Ana; WALDHELM, Mônica . Avaliando a articulação entre competências e conteúdos matemáticos: análise e elaboração de questões contextualizadas, interdiciplinares e que avaliam competências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; BEMFEITO, Ana . Formação do Professor de Física Prático Reflexivo no Ensino Médio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
BEMFEITO, Ana; SANTOS, M. J. S. . Reconstruindo meu espaço: como torná-lo mais agradável, prático, saudável e econômico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
BEMFEITO, Ana. A Matemática do Dia-a-Dia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BEMFEITO, Ana; LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. . Formação Continuada de Professores de Física na Sociedade Contemporânea. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
BEMFEITO, Ana; LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. . A Prática Reflexiva dos Professores de Física no Ensino Médio: Como e Por que?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
BEMFEITO, Ana. Desenvolvendo o Raciocínio Lógico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
BEMFEITO, Ana. Oficina: Equilíbrio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
BEMFEITO, Ana; LINHARES, M.P. ; SANTOS, M.S. . Formação continuada prática reflexiva do professor de Física do Ensino Médio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
BEMFEITO, Ana. O Método Bemfeito de Aprendizagem. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
BEMFEITO, Ana. Desatando o nó: uma solução para trrabalhar a cinemática vetorial no Ensino Médio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
BEMFEITO, Ana; CARVALHO, C. R. ; LINHARES, M.P. ; GARCIA, S. C. ; SILVA, S. R. N. . Enriquecendo o ensino de óptica no Ensino Médio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
BEMFEITO, Ana; CARVALHO, C. R. ; LINHARES, M.P. ; GARCIA, S. C. ; SILVA, S. R. N. . Enriquecendo o Ensino de Óptica no Ensino Médio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
BEMFEITO, Ana. Grupo de Trabalho: Argumentação e Provas em Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
BEMFEITO, Ana. Mini-curso: Óptica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
BEMFEITO, Ana. Novos Caminhos através da Resolução de Problemas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
BEMFEITO, Ana. Reelaborando o conteúdo de 1a a 4a séries do 1o grau a partir da Resolução de Problemas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Uma proposta de resgate e atualização de temas de Fisica para professores de ciências do 1o grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Mini-curso: Tópicos de Eletromagnetismo para professores de ciências. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
BEMFEITO, Ana. Projeto Político-Pedagógico - MBA em Gestão Educacional. Rio de Janeiro: IBMEC - Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais, 2011 (Material Didático).

2.
BEMFEITO, Ana. Gestão de Laboratórios para Ensino ? Física e Matemática. Rio de Janeiro: IBMEC - Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais, 2010 (Material Didático).

3.
BEMFEITO, Ana. E por falar em leitura... Nilópolis: CEFETeq-Nilópolis, 2009 (Texto integrante de livro com publicações de redações).

4.
BEMFEITO, Ana; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica ; GUIA, J. B. M. . Caderno 9- Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006 (Material Didático).

5.
BEMFEITO, Ana; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; WALDHELM, Mônica ; GUIA, J. B. M. . Caderno 10 - Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006 (Material Didático).

6.
BEMFEITO, Ana; RAMAL, A. ; CAMPOS, C. ; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; PITOMBEIRA, J. B. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica . Caderno 5- Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2005 (Material Didático).

7.
BEMFEITO, Ana; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica . Caderno 7 - Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2005 (Material Didático).

8.
BEMFEITO, Ana; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica . Caderno 8- Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2005 (Material Didático).

9.
BEMFEITO, Ana; MONTEIRO, E. ; GAZIRE, E. ; STEIN, M. ; WALDHELM, Mônica ; GUIA, J. B. M. . Caderno 6 - Roteiro de Trabalho para os GEMA - Grupo de Estudo de Matemática. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2005 (Material Didático).

10.
BEMFEITO, Ana; GAGLIANONE, André de Almeida ; GOMES, Hélcio . Apostila de Matemática do Sistema Miguel Couto de Ensino. Rio de Janeiro: Editora Teth, 2004 (Material Didático).

11.
BEMFEITO, Ana. Coletânea de questões inéditas para projetos de preparação para o vestibular. Rio de Janeiro: Editora Teth, 2001 (Material Didático).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PROVENZANO, M. E. ; WALDHELM, Mônica ; BEMFEITO, Ana . Educação Tecnológica: Didática: Módulo IV (Revisão Metodológica). 2010.

2.
PROVENZANO, M. E. ; WALDHELM, Mônica ; BEMFEITO, Ana . Educação Tecnológica: Currículo e Avaliação (Revisão Metodológica). 2009.

Trabalhos técnicos
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BEMFEITO, Ana; RODRIGUES, I. . Reconhecimento com notas de excelência! As licenciaturas em Física e Matemática do IFRJ campus Volta Redonda são avaliadas pelo MEC. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
BEMFEITO, Ana; SOUZA, M. H. S. ; MENDONCA, H. . TV Escola - Programa Sala do Professor: A História dos Números Primos. 2008.

3.
BEMFEITO, Ana. TV Escola - Programa Acervo: O FIM DA ÁGUA Resgatando o Futuro. 2008.


Demais tipos de produção técnica
1.
BEMFEITO, Ana. Projeto Político-Pedagógico - MBA em Gestão Educacional. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

2.
BEMFEITO, Ana. Programa Institucional de Bolsasde Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2012/ 2013). 2012. (Avaliação de projetos de pesquisa PIBICT 2012-2013).

3.
BEMFEITO, Ana. Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica, Tecnológica e Artístico-Cultural (PROCIÊNCIA 2012/ 2013). 2012. (Avaliação de projetos de pesquisa PIBICT 2012-2013).

4.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Física (OBF). 2009. (Olimpiada Brasileira de Física).

5.
WALDHELM, Mônica ; PROVENZANO, M. E. ; BEMFEITO, Ana . Módulos de Didática e Avaliação do curso de Especialização em Educação Tecnológica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

6.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). 2008. (Olimpíada de Matemática).

7.
BEMFEITO, Ana. IV Olimpíada Interna de Matemática do CEC-Barra. 2008. (Olimpíada de Matemática).

8.
BEMFEITO, Ana. II Olimpíada Interna de Matemática do Colégio São Paulo. 2008. (Olimpíada de Matemática).

9.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Física (OBF). 2007. (Olimpíadas de Física).

10.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). 2007. (Olimpíada de Matemática).

11.
BEMFEITO, Ana. VII Olimpíadas Internas de Física da Rede Miguel Couto de Ensino. 2007. (Olimpíadas de Física).

12.
BEMFEITO, Ana. III Olimpíada Interna de Matemática do CEC-Barra. 2007. (Olimpíada de Matemática).

13.
BEMFEITO, Ana. I Olimpíada Interna de Matemática do Colégio São Paulo. 2007. (Olimpíada de Matemática).

14.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Física (OBF). 2006. (Olimpíadas de Física).

15.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). 2006. (Olimpíada de Matemática).

16.
BEMFEITO, Ana. VI Olimpiadas Internas de Física da Rede Miguel Couto de Ensino. 2006. (Olimpíadas de Física).

17.
BEMFEITO, Ana. II Olimpíada Interna de Matemática do CEC-Barra. 2006. (Olimpíada de Matemática).

18.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). 2005. (Olimpíada de Matemática).

19.
BEMFEITO, Ana. V OIimpíadas Internas de Física da Rede Miguel Couto de Ensino. 2005. (Olimpíadas de Física).

20.
BEMFEITO, Ana. I Olimpíada Interna de Matemática do CEC-Barra. 2005. (Olimpíada de Matemática).

21.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Física (OBF). 2005. (Olimpíadas de Física).

22.
BEMFEITO, Ana. Introdução ao Uso da Internet. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
BEMFEITO, Ana. Olimpíada Brasileira de Matemática. 2004. (Olimpíada de Matemática).

24.
BEMFEITO, Ana. Informática Educativa I. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; BEMFEITO, Ana ; VIANNA, D. M. ; GARCIA, S. C. . Formação Continuada Prático Reflexiva para Professores da Escola Média do Médio Paraíba - Física Básica e Física Moderna. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; BEMFEITO, Ana ; VIANNA, D. M. ; GARCIA, S. C. . (Re)construindo o Ensino de Física na Escola Média para Professores do Médio Paraíba. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
BEMFEITO, Ana; LINHARES, M.P. ; BORGES, H. . O Ensino de Matemática através da Informática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
BEMFEITO, Ana; BORGES, H. ; LINHARES, M.P. . O Ensino de Física através da Informática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Mecânica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Tópicos de Física para Professores de Ciências II - Eletromagnetismo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
BEMFEITO, Ana. Novos Caminhos através da Resolução de Problemas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
SANTOS, M.S. ; LINHARES, M.P. ; GARCIA, S. C. ; BEMFEITO, Ana . (Re)construindo o Ensino de Física na Escola Média - Óptica e Física Térmica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
LINHARES, M.P. ; GARCIA, S. C. ; BEMFEITO, Ana ; BORGES, P. ; MEDEIROS, J. J. . (Re)construindo o Ensino de Física na Escola Média ? Mecância. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
VILLELA, L. A. ; BEMFEITO, Ana ; BORDEAUX, A. L. ; RUBSTEIN, C. . Matemática do Cotidiano (Projeto ECO). 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Tópicos de Física para Professores de Ciências II - Eletromagnetismo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
BEMFEITO, Ana. Técnicas de Resolução de Problemas de Raciocínio. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
BEMFEITO, Ana. Técnicas de Resolução de Problemas de Raciocínio. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
BEMFEITO, Ana. Kit-Vetores. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Protótipo).

39.
BEMFEITO, Ana; BRASIL, C. ; PINTO, K. N. . Tópicos de Física para Professores de Ciências II - Eletromagnetismo. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
BEMFEITO, Ana. Método Bemfeito de Aprendizagem. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ABREU, J. C. A.; ABDALLA, M. C.; BEMFEITO,A.P.D.. Participação em banca de Fabrício Martins Carvalho da Silva. Avaliação dos Critérios para a Instalação de Pós de Apoio Presencial para Cursos de Educação a Distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal Fluminense.

2.
CARVALHO, S. A.; TORT, A. C.; BEMFEITO,A.P.D.. Participação em banca de Fábio Ferreira Barroso. Aplicação do método gráfico das coordenadas de Pierre Lucie em uma aula de Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

3.
BEMFEITO, Ana; AULER, L. T. S.; MONTEIRO, . A. A.; HUGUENIN, J. A.; AMARAL, M. A. F.. Participação em banca de Rogério Aparecido dos Santos. MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE COSMOLOGIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

4.
SILVA, L.; BEMFEITO,A.P.D.; TORT, A. C.; FERREIRA, D. S. R.; FREITAS, R. P.. Participação em banca de Giulliano Assis Sodero Boaventura. O Uso do Dispositivo de Orrery no Ensino de Astromina no Ensino Médio.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

5.
BEMFEITO,A.P.D.; OLIVEIRA, A. L.; GONCALVES, N.. Participação em banca de Suami João Martins Ramos. Alfabetização Científica no Ensino de Fissão e Fusão Nuclear no Ensino Médio.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BEMFEITO,A.P.D.; PORTO, P. R. A.. Participação em banca de Fernanda Cópio Esteves. Em busca de uma formação mais crítica: uma análise do enfoque CTS / CTSA em livros didáticos de Ciências de nono ano do ensino fundamental (PNLD 2014). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
BEMFEITO,A.P.D.. Participação em banca de Débora Pimenta Tomé Franco. FATORES LIMITANTES PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE BARRA MANSA- RJ. 2014.

3.
BEMFEITO, Ana; PROVENZANO, M. E.; WALDHELM, Mônica. Participação em banca de Miriam Terezinha de Oliveira Castro. A Visão dos Educandos do Ensino Médio sobre as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação em Sala de Aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduicação Tecnológicva) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BEMFEITO,A.P.D.; HUGUENIN, J. A.. Participação em banca de Wallace Luiz de Assis Barbosa.Uso da videoanálise aplicada ao ensino de física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
BALTHAZAR, W. F.; BEMFEITO, Ana; AULER, L. T. S.. Participação em banca de Luana Alves Souza.DISCUTINDO A NATUREZA ONDULATÓRIA DA LUZ E O LIMITE ONDE A ÓPTICA GEOMÉTRICA É VÁLIDA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
BEEF, W. M.; BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Márcio Pereira Barbosa.As dificuldades causadas por mitos e monstros matemáticos no processo de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

4.
LORIO, M.; BEMFEITO, Ana; BASTOS, M.. Participação em banca de Caio Vinícius do Nascimento Silva.A informática como instrumento no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

5.
FAINGUELERNT, E. K.; BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Alessandro dos Santos Calin.As abordagens do Teorema de Pitágoras: indo além dos livros didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

6.
BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana; FAINGUELERNT, E. K.. Participação em banca de Janaína José de Souza.Laboratório de Ensino de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

7.
BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana; FAINGUELERNT, E. K.. Participação em banca de Tatiana da Costa Pestana.O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

8.
BASTOS, M.; FAINGUELERNT, E. K.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Carlos Gomes de Oliveira.Quebra-cabeças geométricos: uma proposta para a sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

9.
BASTOS, M.; OLIVEIRA, L. C.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Raquel Diniz Gama.A importância dos jogos para o processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

10.
LORIO, M.; BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Simone Albuquerque Martins de Oliveira.Como o resgate à História da Matemática auxilia no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

11.
BASTOS, M.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Priscila Leite Borges.Jogos matemáticos como recuroso pedagógico em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

12.
CABANAS, M. I. C.; CANDAL, D.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Ricardo Batista de Santana.Origami: uma estratégia para o ensino de geometria no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

13.
CABANAS, M. I. C.; CANDAL, D.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Ricardo Batista de Santana.Origami: Uma estratégia para o ensino da geometria no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

14.
CABANAS, M. I. C.; CANDAL, D.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Adriano Alves Ferreira.Frações e seus diferentes significados. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

15.
CABANAS, M. I. C.; CANDAL, D.; BEMFEITO, Ana. Participação em banca de Fabiano Battemarco da Silva Martins.O ensino de matemática e o aprendizado das frações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BEMFEITO,A.P.D.; SILVA, L.. Processo Seletivo para o Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
BEMFEITO,A.P.D.; SILVA, A. M. T. B.; OLIVEIRA, J.S.. Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
BEMFEITO, Ana; PEREIRA, M. V.; RUBINO, L.. Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
BEMFEITO, Ana; AMARAL, M. A. F.; FERREIRA, M.L.; OLIVEIRA, J.B.P.. Processo Seletivo para o Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

5.
MENDES, A.; BEMFEITO, Ana; Santo, M.A.E.. Concurso Público para professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

6.
BEMFEITO, Ana; Isnard, A.; Santo, M.A.E.. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação do IFRJ - campus Volta Redonda. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

7.
BEMFEITO, Ana. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro/2001. 2000. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
BEMFEITO, Ana. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro/2000. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
BEMFEITO, Ana. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro/1999. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
BEMFEITO,A.P.D.. Prêmio Boas Práticas - Prêmio VR de Gestão Municipal 2017. 2017. PREFEITURA MUNICIPAL DE VOLTA REDONDA.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encontro do Fórum Estratégico de Ensino Superior de Volta Redonda.IFRJ-Campus Volta Redonda: quem somos e projetos de ensino, pesquisa e extensão. 2018. (Outra).

2.
V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE.vários. 2018. (Encontro).

3.
15o Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Os princípios e concepções de mundo presentes na História do Pensamento Ocidental quanto à busca humana por uma ?Teoria de Tudo?. 2016. (Seminário).

4.
Scientiarum História IX. A questão da existência de sentido na busca pelo conhecimento. 2016. (Congresso).

5.
II SISFEF - Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física.Mesa Redonda: "Um olhar para as ações em Ensino de Física no Brasil". 2015. (Simpósio).

6.
IX JIT - Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica.OS IMPACTOS DE UMA MATRIZ COM ÊNFASE EM ENSINO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2015. (Outra).

7.
IX JIT - Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnólogica.Traballhos aprresenttados na IX Jorrnada Intterrna de Iniiciiação Ciienttííffiica e Tecnollógiica. 2015. (Outra).

8.
Scientiarum História VIII. Uma proposta de ?aprimoramento do olhar? sobre os princípios e concepções de mundo presentes na história do pensamento ocidental quanto à busca humana por uma ?teoria de tudo?. 2015. (Congresso).

9.
V Encontro PIBID/CAPES/IFRJ.O Futuro da Docência: que professores formamos. 2015. (Encontro).

10.
VII Jornada Científica do IFRJ - campus Volta Redonda.?Uma Análise da Pratica Docente de Egressos de Cursos de Licenciatura em Física com Ênfase em Ensino?. 2015. (Outra).

11.
XXI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.APRESENTANDO ALGUNS TEMAS PARA O ENSINO MÉDIO COM ENFOQUE CTS. 2015. (Simpósio).

12.
XXI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.A evasão nos cursos de licenciatura em Física: causas e consequências. 2015. (Simpósio).

13.
XXI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES PARA A IDENTIFICAÇÃO DE CURSOS AFINS DE LICENCIATURA EM FÍSICA. 2015. (Simpósio).

14.
14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.UM OLHAR SOBRE A BUSCA HUMANA POR UMA TEORIA UNIFICADA. 2014. (Seminário).

15.
I Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física (I SISFEF).CTS e o Ensino de Física. 2014. (Simpósio).

16.
I Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física (I SISFEF).Uma Proposta de Classificação para os Cursos de Licenciatura em Física do País. 2014. (Simpósio).

17.
I Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física (I SISFEF).Desafios Atuais no Ensino de Física no Ensino Médio. 2014. (Simpósio).

18.
VIII JIT - Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica.UMA PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO PAÍS. 2014. (Outra).

19.
VII Scientiarum História. O Princípio da Beleza como Guia para a Formulação de Teorias Científicas. 2014. (Congresso).

20.
Scientiarum Historia VI. A Interdisciplinaridade como Prioridade na Formação do Professor de Física: O Caso do Curso de Licenciatura em Física do IFRJ - Campus Volta Redonda. 2013. (Congresso).

21.
XI Encontro de Licenciatura em Física - XI ENLIF.Oficina: Ondas de rádio com Ênfase CTS. 2013. (Encontro).

22.
XI Encontro de Licenciatura em Física - XI ENLIF.Mestrados em Ensino de Ciências. 2013. (Encontro).

23.
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.A NOVA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFRJ - CAMPUS VOLTA REDONDA: BUSCANDO SOLUÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2013. (Simpósio).

24.
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Pesquisa sem Ensino de Física na formação inicial do professor de física: a construção de um banco de dados. 2013. (Simpósio).

25.
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Explorando Controvérsias Simuladas em Sala de Aula: uma proposta para trabalhar ondas de rádio com ênfase CTS. 2013. (Simpósio).

26.
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Temas para o Ensino de Física com Abordagem CTS. 2013. (Simpósio).

27.
13o Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologiqa.O Teorema de Gödel e a Teoria de Tudo. 2012. (Seminário).

28.
III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e Ambiente.O enfoque CTS no ensino de Ciências (oficina). 2012. (Encontro).

29.
IV Jornada Científica do IFRJ.O consumo consciente e a produção sustentável de energia elétrica: uma proposta com ênfase CTS para o 9o do Ensino Fundamental. 2012. (Outra).

30.
IV Jornada Científica do IFRJ.Levantando o estado da arte das licenciaturas em Física no Brasil: Primeiros passos. 2012. (Outra).

31.
IV Jornada Científica do IFRJ - Campus Volta Redonda.Educação Ambiental e Interdisciplinaridade: Um estudo sobre a atividade docente no Colégio Estadual Camisão em Piraí-RJ. 2012. (Outra).

32.
Scientiarum Historia V. O fim do sonho de Hilbert pode ou não por fim ao sonho de Einstein ou o Teorema de Godel e a Teoria de Tudo. 2012. (Congresso).

33.
X Encontro de Licenciatura em Física - X ENLIF.Atividades Investigativas em CTS. 2012. (Encontro).

34.
6o Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.Um breve curso de introdução à história da matemática para professores em formação. 2011. (Encontro).

35.
Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática.Avaliação de diversos trabalhos submetidos. 2011. (Encontro).

36.
Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática.DIVULGANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA: TEORIA DO CAOS. 2011. (Encontro).

37.
IX Encontro de Licenciatura em Física - ENLIF.Aplicando CTS no Ensino Médio. 2011. (Encontro).

38.
Scientiarum Historia IV. Um curso de introdução à história da física e matemática para professores em formação. 2011. (Congresso).

39.
Scientiarum Historia IV. A influência do pressuposto da unicidade na história do pensamento científico ocidental: dos Pré-Socráticos a Isaac Newton. 2011. (Congresso).

40.
Semana de Educação da UBM 2011.O futuro professor de Matemática: tendências e desafios. 2011. (Seminário).

41.
XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.EXPLORANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: O QUE É MECÂNICA QUÂNTICA?. 2011. (Encontro).

42.
Congresso Scientiarum História III. 2010. (Congresso).

43.
Forum Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais. 2010. (Encontro).

44.
II SEMATEC SUL.Temas Atuais em Física Moderna e Contemporânea: O que é Mecânica Quântica?. 2010. (Outra).

45.
MESA REDONDA ? CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO:.O Estaágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Física do campus Volta Redonda. 2010. (Outra).

46.
O atual estágio da ciências e as novas fronteiras do conhecimento. 2010. (Outra).

47.
Palestra - a nova Física e o homem que a criou (Mostra Einstein). 2010. (Outra).

48.
Seminário Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais. 2010. (Seminário).

49.
I SEMATEC Sul e I Jornada Científica.Produzindo um kit didático para a sala de aula de física com material de baixo custo. 2009. (Outra).

50.
O Fazer Docente.Mesa Redonda "O Fazer Docente". 2009. (Outra).

51.
Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História das Ciências ? 2º Congresso de História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia. 2009. (Congresso).

52.
Seminário de Acesso ao Ensino Superior ? SAES 2009 ? XXXIII SAESUNN, XIV SAESCO ? V SAESSUSE.Um olhar crítico para a Interdisciplinaridade no Vestibular. 2009. (Simpósio).

53.
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Investigações sobre ondas de rádio no Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

54.
Novas Perspectivas para o Ensino de Física: Proposta para uma Formação Cidadã.Oficina: Ondas de Rádio. 2008. (Outra).

55.
XXXI Encontro do Projeto Fundão.Construindo propostas didáticas para o ensino de Física, segundo o enfoque CTS. 2007. (Encontro).

56.
II Seminário Periódico do Multicurso Matemática 2006.Avaliando a articulação entre competências e conteúdos matemáticos: análise e elaboração de questões contextualizadas, interdiciplinares e que avaliam competências. 2006. (Seminário).

57.
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

58.
IX Jornada Pedagógica do Grupo Escolas Rio. 2003. (Outra).

59.
III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação do Professor de Física Prático Reflexivo no Ensino Médio. 2001. (Encontro).

60.
VI Jornada Pedagógica do Grupo Escolas Rio.Reconstruindo meu espaço: como torná-lo mais agradável, prático, saudável e econômico. 2001. (Outra).

61.
1o Congresso de Educação - CEC. 2000. (Congresso).

62.
VII Conferência inter-americana sobre Educação em Física.Formação Continuada de Professores de Física na Sociedade Contemporânea. 2000. (Outra).

63.
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A Prática Reflexiva dos Professores de Física no Ensino Médio: Como e Por que?. 2000. (Encontro).

64.
II Encontro Estadual de Educação Matemática.Desenvolvendo o Raciocínio Lógico. 1999. (Encontro).

65.
II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação continuada prática reflexiva do professor de Física do Ensino Médio. 1999. (Encontro).

66.
IX Bienal do Livro.O Método Bemfeito de Aprendizagem. 1999. (Outra).

67.
VI Reunião da Rede de Popularização da Ciência e Tecnologia da América Latina e Caribe (Rede-POP).Enriquecendo o ensino de Óptica no Ensino Médio. 1999. (Outra).

68.
XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Desatando o nó: uma solução para trabalhar a cinemática vetorial no Ensino Médio. 1999. (Simpósio).

69.
XII Semana do Saber-Fazer-Saber.Oficina: Equilíbrio. 1999. (Outra).

70.
II Seminário A Pesquisa em Educação Matemática no Estado do Rio de Janeiro.Grupo de Trabalho: Argumentação e Provas em Matemática. 1998. (Seminário).

71.
II Seminário O Ensino Médio em Questão.O Impacto das reformas no currículo do Ensino Médio - Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 1998. (Seminário).

72.
O Ensino Médio em Questão. 1998. (Seminário).

73.
XI Semana do Saber-Fazer-Saber.Mini-curso: Óptica. 1998. (Outra).

74.
XI Semana do Saber-Fazer-SAber.Participante de mesa-redonda: Educação no século XXI - Ensino de Física. 1998. (Outra).

75.
100 Anos do Elétron. 1997. (Outra).

76.
I Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada. 1997. (Encontro).

77.
I Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro.Reelaborando o conteúdo de 1a a 4a séries do 1o grau a partir da Resolução do Problemas. 1997. (Encontro).

78.
II Congresso Estadual de Informática na Educação. 1997. (Congresso).

79.
Workshop de Integração dos grupos que atualm no Ensino de Ciências. 1997. (Outra).

80.
XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Uma proposta de resgate e atualização de temas de Física para professores de ciências do 1o grau. 1997. (Simpósio).

81.
Mostra Interativa dos Centros de Divulgação Científica. 1996. (Outra).

82.
UERJ sem Muros. 1996. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BEMFEITO, Ana. I Encontro do Fórum Estratégico de Ensino Superior. 2018. (Outro).

2.
BEMFEITO,A.P.D.; SILVA, L. ; HUGUENIN, J. A. ; ALVES, M. V. . II SISFEF - Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física. 2015. (Congresso).

3.
HUGUENIN, J. A. ; SILVA, L. ; BEMFEITO, Ana . I Simpósio Sul Fluminense de Ensino de Física (I SISFEF). 2014. (Congresso).

4.
BEMFEITO, Ana. Tijolos da Natureza (com Maria Teresa Thomaz). 2011. (Outro).

5.
BEMFEITO, Ana; AMARAL, M. A. F. ; MORAES, A. ; LOPES, M.A. ; MEDEIROS, L.P. . Linguagens e Visões de Mundo no Ensino de Ciências e Matemática (com Luiz Carlos de Menezes). 2010. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Vinícius Lopes. PRODUTO EDUCACIONAL SOBRE SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE LEI DE OHM. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Pedro Vitor Coelho Cibrão. EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA EM ENSINO DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

2.
Samuel Machado Pires. FÍSICA NUCLEAR NO ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE CTS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
LUCAS PERES GUIMARÃES. FABRICAÇÃO DA CACHAÇA COMO PROPOSTA DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

2.
KADRE GIANNY MATIAS DE SOUZA ALMEIDA. UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR AS QUESTÕES DAS DROGAS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE CTS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

3.
João Paulo Pereira de Araújo. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E A REALIDADE ESCOLAR NO ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

4.
Fernanda Cópio Esteves. O CINEMA E O ENFOQUE CTS: O USO DE FILMES EM SALA DE AULA PARA A DISCUSSÃO DE QUESTÕES DA BIOÉTICA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

5.
Samuel Mariosa Gumieri. A ATIVIDADE LÚDICA COM O APOIO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS PARA FAVORECIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

6.
Alessandra Pereira Leal Barros. A EDUCAÇÃO TECNOLOGICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

7.
TÂNIA MÁRA DE OLIVEIRA REIS. EAD NO ENSINO MÉDIO SEMIPRESENCIAL: MUDANÇA DE PARADIGMA NO ENSINO DE ARTE. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

8.
ROSA MARIA GARCIA MONACO PAIVA. EAD NO ENSINO MÉDIO SEMIPRESENCIAL: MUDANÇA DE PARADIGMA DO CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS AO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

9.
REGINA CELIA FERREIRA MARQUES. EAD NO ENSINO MÉDIO SEMIPRESENCIAL: MUDANÇA DE PARADIGMA NO ENSINO DE INGLÊS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

10.
ROSALINA SUELI RIBEIRO COELHO. CONCEITOS RELEVANTES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA EaD NO BRASIL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

11.
SUELEN SILVA RAMALHO. UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO PERFIL DOS ALUNOS DA EAD. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

12.
AMÉLIA DA SILVEIRA FERREIRA LOPEZ DOMINGUES. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

13.
MARGARETH NEVES DESMARAIS. EVASÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: CAUSAS E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

14.
CARLOS ALBERTO FONTANA. A EVOLUÇÃO DA EAD NO BRASIL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

15.
SUELI DE FATIMA OURIQUE DE AVILA. ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO SOBRE O ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) EO TRABALHO DE TUTORIA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejo, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

16.
Luciane da Costa Brandão. UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR ALIMENTAÇÃO E HÁBITOS SAUDÁVEIS NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE CTS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

17.
DIOGO GIACOMO ELEUTÉRIO. Um olhar sobre construtivismo aplicado aos cursos de educação à distância. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

18.
Herika Cristina de Miranda. A teoria de aprendizagem de Vygotsky na EaD. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

19.
LUCIENI REIS DE FIGUEIREDO. COMO DESENVOLVER UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO NA EAD. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

20.
ELITON JANIO ARAÚJO FERREIRA. TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO DO PROGRAMA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (PROINFO). 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

21.
MARIA NÚBIA DE OLIVEIRA PINTO. CONTRIBUIÇÃO DOS CURSOS A DISTÂNCIA DO PROINFO INTEGRADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTALDE MARABÁ ? PA QUANTO AO USO DAS TIC. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

22.
Mônica dos Santos Martins. O ESTADO DA ARTE DO PROINFO E SEUS ASPECTOS PEDAGÓGICOS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

23.
SOLANGE DO VALE RICARTE DA SILVA. OS IMPACTOS DOS CURSOS DO PROINFO VOLTADOS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

24.
LUIZ CLAUDIO ANTONIO NOGUEIRA. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ENSINO À DISTÂNCIA (EaD): UM ESTUDO DE CASO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

25.
Rita de Cássia Barros. A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL BRASILEIRA: DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PÓS-GRADUAÇÃO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

26.
Juliana Vilete de Oliveira. O consumo consciente e a produção sustentável de energia elétrica: uma proposta com ênfase CTS para o 9º ano do Ensino Fundamenta. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

27.
Aparecida do Nascimento Soares da Silva. ENSINAR E A APRENDER EM TEMPOS DE TICs:O QUE PODE FAZER A ESCOLA?. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

28.
Angela Rojo. AÇÃO COMUNICATIVA E PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES-TUTORES EM CURSOS NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

29.
Damares Souza Silva. TUTOR É PROFESSOR? UMA REFLEXÃO SOBRE A IDENTIDADE DO TUTOR À LUZ DAS NORMATIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

30.
Mauro César Dos Santos Cantanheide. TUTOR É PROFESSOR? A FUNÇÃO GERENCIAL DO TUTOR NA GESTÃO DE COMPETÊNCIAS TÉCNICO-PROFISSIONAIS. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

31.
Alessandra Rosa Dos Santos Ferreira. A IMPORTÂNCIA DAS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS EM RELAÇÃO AO PAPEL DO TUTOR EM EAD. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

32.
Caroline Costa Nunes Lima. A COMPETÊNCIA SÓCIO-AFETIVA E SEU PAPEL FUNDAMENTAL NA TUTORIA A DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

33.
Helem Mazza Silva Domingos. COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS PARA O TUTOR EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

34.
Anderson Leonardo Da Silva Cunha. DESAFIOS DA TUTORIA NO BRASIL: CAMINHOS LEGAIS PARA RECONHECIMENTO COMO CARREIRA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

35.
Jader Campos Dos Santos. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE A TUTORIA PRESENCIAL NO CONSÓRCIO CEDER. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

36.
Julio Henrique Da Silva Pereira. A IDENTIDADE DO PROFESSOR-TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planej, Implementação e Gestão da Educ a Distânci) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

37.
Claudinei Moreira de Jesus. Software Educativo Wimplot: Uma proposta para trabalhar gráfico de função quadrática com alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

38.
Diana Ferreira da Silva. Ensino de química: dificuldades, estratégias e perspectivas - Uma proposta com ênfase CTS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

39.
Dina Maria Castro Guimarães. O PAPEL DOS TUTORES NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO NA EAD. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

40.
Marcela Parmanhane Guimarães Garcia. A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

41.
CHARLES FRANÇA DE CARVALHO. Planilhas Eletrônicas: Tecnologias Facilitadoras na Aprendizagem da Matemática Financeira, no Contexto do Ensino Fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

42.
Rodrigo da Silveira Martins. A Importância do Laboratório de Informática na Escola Pública. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduicação Tecnológicva) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

43.
Darlene Duarte dos Santos. Inclusão Digital para Portadores de Deficiência Visual. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduicação Tecnológicva) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

44.
Valdeci da Costa Nascimento. Á História da Matemática como elemento incentivador da aprendizagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduicação Tecnológicva) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

45.
Almir Guedes dos Santos. Análise das práticas de ensino CTS em Física divulgadas em Periódicos on-line na perspectiva de Paulo Freire. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Eduicação Tecnológicva) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Douglas Beatriz Ferreira. CONSIDERAÇÕES PARA O ENSINO DE FÍSICA COM ÊNFASE EM TEORIAS DE APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

2.
Marcelo da Silva Ferrarez. Uma proposta para trabalhar funções de forma interdiciplinar através da cinemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

3.
Jorge Nunes Chagas. Uma proposta para trabalhar análise combinatória de forma significativa através da metodologia de resolução de problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

4.
Silas Rodrigues de Freitas Júnior. Resolução de problemas no Ensino Fundamental: Caminhos e Ferramentas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

5.
Marcello Carneiro Clemente. Introdução aos conceitos iniciais de funções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

6.
Henrique Galdino de Lima. Uma proposta para trabalhar poliedros, prismas e pirâmides no Ensino Médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.

7.
Marcos Vinícius da Silva Barbosa. Função afim: uma proposta para aplicação em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Ana Paula Damato Bemfeito.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
BEMFEITO,A.P.D.; PINTO, Carlos Eduardo . APOEMA CIÊNCIAS 9 - LIVRO DO ALUNO. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013. v. 1. 352p .

2.
BEMFEITO,A.P.D.; PINTO, Carlos Eduardo . APOEMA CIÊNCIAS 9 - LIVRO DO PROFESSOR. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013. v. 1. 64p .


Apresentações de Trabalho
1.
BEMFEITO, Ana. Um breve curso de introdução à história da matemática para professores em formação.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
BEMFEITO, Ana. O futuro professor de Matemática: tendências e desafios.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. ; Bernardo, J.R. . O enfoque CTS no ensino de Ciências (oficina).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. ; FONSECA, A. M. . Levantando o estado da arte das licenciaturas em Física no Brasil: Primeiros passos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Atividades Investigativas em CTS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Explorando Controvérsias Simuladas em Sala de Aula: uma proposta para trabalhar ondas de rádio com ênfase CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Temas para o Ensino de Física com Abordagem CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. . A Pesquisa sem Ensino de Física na formação inicial do professor de física: a construção de um banco de dados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
BEMFEITO, Ana; ESTEVES, F. C. ; FONSECA, A. M. . A NOVA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFRJ - CAMPUS VOLTA REDONDA: BUSCANDO SOLUÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DO PROFESSOR DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
BEMFEITO, Ana; VIANNA, D. M. . Oficina: Propostas para a sala de aula de Física com ênfase CTS: as ondas de rádio e a questão das rádios-pirata. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).



Outras informações relevantes


-----> APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICOS:   
2010: Concurso de seleção para o doutorado em História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia - UFRJ - 2o LUGAR
2009: Concurso para professor da Educação Básica, Técnico e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ - 1o LUGAR
2005: Concurso de seleção para o mestrado profissional em Ensino de Física e Matemática - CEFET-RJ - 1o LUGAR
1998: Concurso para Professor Docente I da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro - 13o LUGAR
1997: Concurso para Professor Docente I da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - 1o LUGAR GERAL
1988: Concurso para Professor Docente II da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro - 2o LUGAR GERAL.

-----> PARTICIPAÇÃO EM SOCIEDADES CIENTÍFICAS:
- Sócia da Sociedade Brasileira de Física;
- Sócia da Sociedade Brasileira de Educação Matemática;
- Sócia da Sociedade Brasileira de História da Matemática;
- Sócia da Sociedade Brasileira de História da Ciência



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