Rosângela Hammes Rodrigues

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  • Última atualização do currículo em 06/10/2014


É graduada em Letras - Português: Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988), mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente, é professora associada da Universidade Federal de Santa Catarina,Coordenadora do PROFLETRAS da UFSC,membro do Conselho Gestor do PROFLETRAS e editora geral da revista Working Papers em Linguística (UFSC). Foi coordenadora do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (NELA) no período de 2009 a 2013. Foi vice-presidente da ANPOLL para o biênio 2012-2014. Foi vice-coordenadora (2004-2008) e coordenadora (2008-2012) do Programa de Pós-Graduação em Linguística. Possui experiência na Educação Básica e no Ensino Superior, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna, produção textual, prática de análise linguística, gêneros do discurso, formação de professores, análise dialógica do discurso, Círculo de Bakhtin. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rosângela Hammes Rodrigues
Nome em citações bibliográficas
RODRIGUES, Rosângela Hammes;Rodrigues, Rosângela Hammes

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.
Campus Universitário
Trindade
88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil
Telefone: (48) 37219293
URL da Homepage: http://www.ufsc.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2000
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: gêneros do discurso; artigo; cronotopo; dialogismo; Bakhtin; jornalismo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral; Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.
1989 - 1991
Mestrado em Lingüística.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Da morte da lagarta ao mosaico da borboleta - a polifonia no texto literário,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Maria Marta Furlanetto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: dialogismo; polifonia; texto literário; crônica; conto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
1985 - 1988
Graduação em Curso de Letras - Licenciatura.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1982 - 1984
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Estadual Nossa Senhora.
1974 - 1981
Ensino Fundamental (1º grau).
Escola Básica Nossa Senhora do Sagrado Coração.




Formação Complementar


2010 - 2010
Capacitação de Indezação: sumarios.org. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Coordenadores de programas de Pós-grad. (Carga horária: 20h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Investigando práticas de letramento. (Carga horária: 4h).
Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Indexação de revistas em repositórios.... (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Introdução ao pensamento de Bakhtin e seu Círculo. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Coordenadores de programas de Pós-grad. (Carga horária: 16h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso de Editoração de Revistas Eletrônicas. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2007
Programa de Capacitação ABERTA/SUL: Gestão e Docên. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação IV. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação III. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação II. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação I. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Práticas de Letramento e Alfabetização. (Carga horária: 16h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1997 - 1997
Para Uma Prática de Ensino de Leitura e da Redação. (Carga horária: 32h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1997 - 1997
L'enseignement de L'argumentation à L' École. (Carga horária: 64h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Ensino da Escrita e a Formação Lingüística do Prof. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Análise do Discurso Como Dispositivo Teórico de Le. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Aspectos da Organização Textual nos Discursos Cien. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Gramática e Ensino. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Uma Proposta de Ensino de Língua Materna a Partir. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 7h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995
Lingüística Textual. (Carga horária: 45h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em A Sociolingüística Aplicada Ao Português. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Aspectos Políticos e Pedagógicos do Ensino Noturno. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Metologia dos Conteúdos de Português. (Carga horária: 30h).
Secretaria de Estado da Educação Cultura e Desporto de Santa Catarina.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Associado III; lotada no CCE - DLLV; atuação no Curso de Graduação em Letras, na Pós-Graduação em Linguística e no Programa Mestrado Profissional em Letras.

Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Substituto Assistente I, em regime de DE.

Atividades

9/2013 - Atual
Direção e administração, Curso de Graduação em Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso.
8/2013 - Atual
Direção e administração, Programa Mestrado Profissional em Letras da UFSC, .

Cargo ou função
Coordenadoa do Programa.
08/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa Mestrado Profissional em Letras da UFSC, .

8/2013 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Texto e Ensino
Gêneros Discursivos / Textuais e Práticas Sociais
5/2013 - Atual
Direção e administração, Programa Mestrado Profissional em Letras, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Gestor, representando a Região Sul.
3/2013 - Atual
Direção e administração, Curso de Graduação em Letras, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante.
10/2010 - Atual
Direção e administração, Curso de Graduação em Letras EaD, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Núcleo Docente Estruturante (NDE).
8/2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Lingüística, .

8/2001 - Atual
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gêneros textuais e prática de sala de aula
LIN - Análise do discurso
LIN - Lingüística Aplicada - ensino/aprendizagem de língua materna
LIN - Tópicos em Lingüística Aplicada: teoria do discurso bakhtiniana - campos de pesquisa
LIN 4002-019 - Seminário em Lingüística Aplicada: ensino/aprendizagem de produção textual
LIN3602 - Seminário de Lingüística Aplicada
LIN4002-013 - Seminário de Especialidade em Lingüística Aplicada: como a escola trabalha os gêneros do discurso?
LIN4004-019 - Seminário de Especialidade: Bakhtin e a concepção dialógica da linguagem
2/1994 - Atual
Ensino, Curso de Letras - Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LLV5101 - Introdução aos estudos gramaticais
LLV5105 - Análise do Discurso
LLV5107 - Fundamentos Lingüísticos para o Ensino do Português
LLV5175 - Português Prático - Redação
LLV5178 - Redação Técnica
LLV5213 - Redação Comercial II
LLV5251 - Língua Portuguesa I - Estudo e Produção de Textos I
LLV5252 - Língua Portuguesa II - Estudo e Produção de Textos II
LLV5603 - Produção Textual Acadêmica I
LLV5654 - Lingüística Aplicada à Língua Materna
LLV5657 - Lingüística Textual
LLV5690 - Produção Textual Acadêmica II
LLV5955 - Metodologia do Trabalho Acadêmico
08/2010 - 7/2012
Direção e administração, Pós-Graduação em Lingüística, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
08/2009 - 08/2011
Direção e administração, DLLV, .

Cargo ou função
Sub-coordenadora de Extensão do DLLV.
09/2009 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Representante dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação do CCE na Cámara de Pós-Graduação da UFSC.
08/2008 - 07/2010
Direção e administração, Pós-Graduação em Lingüística, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
1/2002 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Lingüística, .

8/2004 - 7/2008
Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística.
03/2004 - 07/2008
Direção e administração, DLLV, .

Cargo ou função
Coordenadora dos professores substitutos de Língua Portuguesa.
11/2002 - 07/2008
Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Cargo ou função
Representante Titular do DLLV no Colegiado do Curso de Graduação em Psicologia.
03/2008 - 06/2008
Extensão universitária , DLLV, .

Atividade de extensão realizada
Concurso de Servidores Públicos Federais: elaboração e revisão de provas de Língua Portuguesa.
8/2006 - 10/2006
Extensão universitária , Pós-Graduação em Lingüística, .

Atividade de extensão realizada
Elaboração de comandos de ensino de produção textual.
06/2004 - 06/2006
Outras atividades técnico-científicas , ANPOLL, .

Atividade realizada
Vice-coordenadora do SubGT Teoria de gêneros, vinculado ao GT de Lingüística Aplicada, ANPOLL.
6/2004 - 6/2005
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto "Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento" (integrante dos projetos Santa Catarina Alfabetizada e Brasil Alfabetizado).
4/2005 - 4/2005
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Aula Magna: A disciplina de Língua Portuguesa na atualidade: da teoria gramatical ao domínio das práticas de linguagem, proferida na UNESC..
7/2002 - 7/2002
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Palestra "Os gêneros do discurso".
6/2002 - 6/2002
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
O ensino/aprendizagem da produção textual na perspectiva dos gêneros do discurso.
9/2001 - 10/2001
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada na área de LÍNGUA PORTUGUESA aos Professores do Ensino Fundamental de 5a. a 8a. série..
3/1995 - 3/1997
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade realizada
Coordenadora Geral do LABORE - Laboratório de Redação da UFSC.
3/1995 - 2/1997
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e professora participante do "Projeto Labore - Laboratório de Redação da UFSC".
12/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Correção das redações do Concurso Vestibular da UFSC.
8/1995 - 12/1996
Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Cargo ou função
Coordenadora de Extensão do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.
3/1994 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Linhas de pesquisa
Laboratório de Redação
6/1996 - 8/1996
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Palestrante no "1. Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu".
4/1995 - 7/1996
Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Cargo ou função
Representante Titular do DLLV no Colegiado do Curso de Graduação em Letras.
5/1996 - 6/1996
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Ministrante da disciplina "Teoria e Prática de Leitura", para o Curso de pós-Graduação em Nível de Especialização em Letras, na Universidade do Contestado (Caçador - SC).
12/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Correção das Redações do Vestibular Vocacionado da UDESC.
12/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Correção das Redações do Concurso Vestibular Estadual Unificado ACAFE.
12/1995 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade realizada
Participação na Comissão Julgadora do Concurso de Crônicas "UFSC 35 anos, o cotidiano que faz história", instituída pelo Vice-Reitor da UFSC..
9/1995 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade realizada
Integrante e Presidente do Grupo de Trabalho instituído pelo Vice-Reitor da UFSC para a elaboração das normas e coordenação do Concurso de Crônicas da UFSC.
8/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do subprojeto "A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos de Letras", vinculado ao Projeto PROLICEN/95/PROGRAD - MEC.
6/1995 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade realizada
Coordenadora Geral do Sub-projeto.
12/1994 - 12/1994
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Correção de redações do Vestibular Vocacionado da UDESC.
12/1994 - 12/1994
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Correção de Redações do Vestibular da UFSC.
10/1994 - 10/1994
Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Ministrante de curso no projeto "Programa de formação continuada para professores da rede municipal de ensino".
10/1994 - 10/1994
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Apoio à Extensão.

Atividade de extensão realizada
Apresentação do Painel "Projeto Labore - Laboratório de Redação da UFSC (Pesquisa e Extensão)", no XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul/94- SEURS/94.
10/1994 - 10/1994
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Apoio à Extensão.

Atividade de extensão realizada
Apresentação do Painel "Atualização em Português - Redação e Gramática", no XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul/94, SEURS/94.
6/1994 - 7/1994
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Atividade de extensão realizada
Ministrante do curso "Atualização em Português - Redação e Gramática".
8/1993 - 12/1993
Ensino, Curso de Letras - Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LLV5175 - Português Prático: Redação I
LLV5177 - Redação Técnica e Científica

Secretaria de Estado da Educação Cultura e Desporto de Santa Catarina, SEECD-SC, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1993
Vínculo: Outro: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40

Atividades

2/1991 - 9/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental

Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1989
Vínculo: Outro: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Bolsista de trabalho, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

2/1987 - 3/1989
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora de 1. a 4. série
5/1986 - 12/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Inglês
5/1986 - 12/1986
Estágios .

Estágio realizado
Professora de Português e de Inglês.


Linhas de pesquisa


1.
Laboratório de Redação
2.
Texto e Ensino

Objetivo: Esta linha engloba pesquisas no campo do estudo do texto e do ensino de línguas. São objetos de pesquisa a organização do texto, os processos de textualização e de referenciação; as práticas de letramento; o ensino e a aprendizagem de língua materna e de língua estrangeira; o ensino e aprendizagem de produção de textos, escuta/leitura e análise lingüística; as práticas de alfabetização e de letramento na escola. .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino/aprendizagem de língua materna; produção textual; formação de professores; leitura; letramento; gêneros do discurso.
3.
Corpora e Gênero: análise e aplicações

Objetivo: A linha de pesquisa diz respeito ao estudo de princípios lingüístico-enunciativos presentes na organização do texto. O fio condutor é a premissa de abordar a língua como fenômeno dinâmico inseparável da interação social. A descrição desses princípios é realizada a partir de dados autênticos de uso da língua em situações reais. A metodologia utilizada nas análises abrange enfoques baseados tanto no tratamento estatístico de corpora de grande porte quanto investigações aprofundadas de fenômenos textuais de natureza social e cultural, com variados graus de hibridismo. Dentro destas abordagens, a linha acolhe projetos que investiguem questões tais como o contraste entre língua falada e língua escrita, análise de gêneros e uso de novas tecnologias. Os estudos realizados podem concentrar-se no aspecto analítico e/ou articular-se com os diferentes campos de atuação da Lingüística Aplicada. .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: análise de gêneros; gêneros do discurso; Língua Portuguesa; descrição de gêneros; ensino-aprendizagem de lingua materna.
4.
Linguagem: discurso, cultura escrita e tecnologia

Objetivo: Esta linha de pesquisa prevê estudos acerca dos usos da linguagem a partir de/para as pesquisas aplicadas da linguagem nas áreas da educação, da clínica e de outros contextos de atuação da Linguística Aplicada. Nessa perspectiva, privilegia estudos no campo da análise do discurso, da cultura escrita e das tecnologias de educação. Em se tratando da análise do discurso, as pesquisas tomam como objeto de estudo os discursos e os gêneros do discurso. No que respeita à cultura escrita, os focos de interesse são o grafocentrismo nas sociedades contemporâneas; teorizações sobre letramento; relações entre a(na)lfabetismo e mobilidade social; usos da escrita em diferentes entornos socioculturais e econômicos e em diferentes cronologias; domínios da escrita e apropriação do conhecimento. Em se tratando da linguagem nas tecnologias de educação, importam estudos sobre Educação a Distância; comunicação educativa com o uso de múltiplas tecnologias; semiótica dos meios audiovisuais..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.
Palavras-chave: análise dialógica do discurso; discurso; gêneros do discurso; cultura escrita; tecnologia.
5.
Ensino e aprendizagem de língua materna e de língua estrangeira
6.
Teorias da Linguagem e Ensino
7.
Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
O ensino de língua portuguesa nas escolas de Santa Catarina no Século XX (1900 a 1980): o discurso e a práxis escolar

Descrição: O ensino e a aprendizagem de línguas é um dos grandes temas de pesquisa da área de Linguística Aplicada. Nesse contexto, este projeto focaliza o estudo histórico do ensino e aprendizagem de língua portuguesa, entendido como um discurso social, um discurso escolar sobre esse ensino. Assim sendo, este projeto tem por objetivo analisar como se constituiu o ensino de língua portuguesa no Estado de Santa Catarina durante o século XX, de modo especial, de 1900 a 1980 (década em que começa a última reforma de ensino). São de interesse deste projeto pesquisar: as finalidades do ensino de língua portuguesa, conteúdos de ensino e aprendizagem, avaliação, sujeitos envolvidos nesse processo, dentre outros temas. Isto porque o estudo sobre o ensino de língua portuguesa, como um discurso social, um já-dito sobre o ensino de línguas (memória do passado) na escola permite-nos também uma melhor compreensão sobre o ensino e aprendizagem de línguas tal qual constituído hoje. Considerando que se trata de um projeto guarda-chuva que abrigará também projetos de orientandos, ele se desdobrará em micro-projetos com focos mais específicos sobre um conjunto de dados, seja uma escola, um período de uma escola, relatórios escolares, planos de ensino, material didático etc. A metodologia, de natureza qualitativa, alia procedimentos de pesquisa documental com procedimentos de pesquisa de estudo de caso, de estudo etnográfico, dependendo sempre do projeto específico em tela..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa - Integrante / Bianca Franchini da Silva - Integrante / Kelly Alexandra Scharf - Integrante / Marcella Lomba Nabas - Integrante / Nilceia Ribeiro da Cruz - Integrante / Tarissa Corrêa Stern Soares - Integrante.
Número de orientações: 4
2014 - Atual
A língua portuguesa na Educação Básica: ensino e aprendizagem das práticas de linguagem e formação docente

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Evimarcio Cunha Aguiar - Integrante / Marluce Marlene Raulino - Integrante / Paulo Rogério Borges de Lima - Integrante.
2011 - 2014
Estudo dos gêneros e dos discursos da esfera jornalística

Descrição: O projeto, em continuidade ao projeto anterior, intitulado Estudo dos gêneros do discurso jornalísticos: análises na perspectiva bakhtiniana da linguagem, tem como temática central o estudo dos discursos e dos gêneros da esfera sócio-discursiva do jornalismo. Por esta esfera compreende-se a comunicação discursiva jornalística, materializada em diferentes modalidades, como o jornalismo impresso e online de jornal e de revista, o televisivo e o radiofônico. A partir de micro-projetos delimitados a partir deste projeto geral e desenvolvidos por seus participantes, a pesquisa objetiva trabalhar preferencialmente com os discursos e os gêneros do jornalismo impresso e online de jornal e de revista, com vistas a apreender como se constituem os discursos e os gêneros dessa esfera. O novo projeto intenta continuar com a análise dos gêneros, mas com abertura para outros enfoques teóricos e para outros objetos de pesquisa, a saber a análise dos discursos que circulam nessa esfera. Os resultados desse novo projeto e os projetos individuais dele derivados devem contribuir para a construção de conhecimento teórico tanto para a esfera científica quanto para a esfera escolar. No campo da ciência, as pesquisas produzidas podem ser partilhadas por pesquisadores da área da Lingüística Aplicada, bem como de outras áreas, como Comunicação Social e Ciências Sociais. No campo da esfera escolar, o conhecimento produzido servirá de referência teórico-didática para a formação de professores de ensino de línguas, para autores de livros didáticos e para os professores que já atuam no ensino e que necessitam desses conhecimentos para realizar a elaboração didática dos gêneros nas aulas de ensino/aprendizagem de leitura e produção textual. O objetivo geral deste projeto é analisar a constituição e o funcionamento dos gêneros do discurso da esfera jornalística, com vistas a uma "descrição" interpretativa desses gêneros, bem como analisar os discursos que circulam nessa esfera, com vistas a co.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Rodrigo Acosta Pereira - Integrante / Lileane da Piedade Guerchewski Pissaia - Integrante / Leonard Christy Souza Costa - Integrante / Aline Ferreira Lira - Integrante.
2010 - 2013
As práticas de leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa: ontem e hoje

Descrição: As práticas de leitura e escrita constituem-se temas de investigação de várias áreas do conhecimento, como Linguística Aplicada, Educação, Sociologia, História, Antropologia. Este projeto de pesquisa,a partir da Linguística Aplicada, delimita seu campo de atuação para a investigação do ensino e aprendizagem das práticas de leitura e escrita na disciplina escolar Língua Portuguesa. A partir de projetos individuais delimitados a partir deste projeto geral e desenvolvidos por seus participantes, o campo de investigação estende-se para o estudo do ensino e aprendizagem da leitura e produção textual tanto no contexto atual quanto no passado, de modo mais preciso, no decorrer do século XX. Nesse cenário, serão tomados diferentes dados de pesquisa, como documentos oficiais de ensino, planos de ensino, livros didáticos, cadernos de alunos, registro de memórias de professores e alunos sobre essas práticas, observações de aulas, discursos de professores e alunos sobre essas práticas na atualidade, com vistas à construção de um arcabouço geral capaz de responder os objetivos de pesquisa propostos neste projeto e nos micro-projetos dele derivados. Assim sendo, o objetivo geral deste projeto é analisar, por meio de diversas fontes de pesquisa, como se constituíram no século passado e como se constituem hoje as práticas de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na disciplina escolar de Língua Portuguesa. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Nívea Rohling da Silva - Integrante / Ana Paula Kuczmynda da Silveira - Integrante / Vidomar Silva Filho - Integrante / Alyne Renata de Oliveira - Integrante / Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa - Integrante / Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Suzane Cardoso Gonçalves Madruga - Integrante.
2007 - 2009
Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa

Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros" e insere-se na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. Situada no campo do ensino-aprendizagem de línguas, a pesquisa objetiva investigar: 1) as práticas de ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa (leitura, escuta, produção textual e análise linguística) mediadas pelos gêneros do discurso; 2) a formação docente (inicial e continuada) e o discurso do professor sobre a sua prática e o seu objeto de ensino. Do ponto de vista metodológico, atuará em duas frentes: 1) a pesquisa "analítica" do discurso do professor, dos documentos oficiais de ensino, das práticas pedagógicas do professor e do autor de livros didáticos; 2) a pesquisa-ação no campo da elaboração didática das práticas de escuta, leitura, produção textual e análise lingüística, mediadas pelos gêneros do discurso. O projeto tem como aporte teórico mais amplo a concepção dialógica da linguagem e a concepção de gêneros do discurso de Bakhtin, que fundamentam tanto a análise dos discursos dos professores e dos documentos oficiais de ensino quanto a pesquisa-ação(Thiollent) em sala de aula. Esta pesquisa é desdobramento de pesquisa anterior (O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso, 2004-2007), de que fizeram parte a coordenadora deste projeto, nove mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Cemin, Crestani, Bussarello, Viana, Neckel, Tomazoni, Maieski, Haeser, Strapasson, ), uma doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Rodrigues, N. C.) e um mestrando do Programa de Mestrado em Educação das UDESC (Schlickmann). As pesquisas envolveram análise de livros didáticos, de documentos oficiais de ensino e de práticas docentes; e pesquisa-ação na área de ensino/aprendizagem de leitura, produção textual, análise lingüística e avaliação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Nara Caetano Rodrigues - Integrante / Ana Paula Kuczmynda da Silveira - Integrante / Maria Izabel de Bortoli Hentz - Integrante / Andréia Regina Sarmento - Integrante / Vidomar Silva Filho - Integrante / Rita de Cássia Fernandes Signor - Integrante / Alyne Renata de Oliveira - Integrante / Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa - Integrante.

Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 6
2006 - 2009
Estudo dos gêneros do discurso jornalísticos: análises na perspectiva bakhtiniana da linguagem

Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros" e insere-se na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. O projeto tem como temática central os gêneros do discurso da esfera sócio-discursiva do jornalismo. Por esta esfera compreende-se a comunicação discursiva jornalística, que pode se materializar em diferentes modalidades, como o jornalismo impresso de jornal e de revista, o on-line, o televisivo e o radiofônico. Para esta pesquisa, a análise objetiva trabalhar preferencialmente com os gêneros do jornalismo impresso de jornal, de revista e on-line, focalizando, em especial, os que circulam nessas três modalidades, com vistas a apreender a sua constituição e o seu funcionamento e verificar se esses gêneros se diferenciam em função das suas mídias de produção e de circulação (jornal, revista e internet). Na primeira etapa de execução de outro projeto do grupo de pesquisa, chamado "Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas I", percebeu-se a necessidade de conhecimento teórico acerca dos gêneros do discurso que são objetos de ensino/aprendizagem para as práticas de escuta, leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa e línguas estrangeiras. Ou seja, o professor necessita desses conhecimentos teóricos para poder realizar a elaboração didática dos gêneros. Entretanto, ainda há poucas pesquisas nessa área, inclusive na área da comunicação social. Além disso, muitas vezes as pesquisas que existem têm um conceito diverso de gênero daquele que se tem na área da Lingüística Aplicada. Outrossim, quando têm o mesmo conceito de gênero, voltam-se preferencialmente para a análise da dimensão estrutural do gênero. Assim, observou-se a necessidade de ampliar o campo de estudos sobre a constituição e o funcionamento dos gêneros do discurso, enfocando não só a dimensão textual do gênero, mas também a sua.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Cláudia Assêncio de Campos - Integrante / Nívea Rohling da Silva - Integrante / Rodrigo Acosta Pereira - Integrante / Morgana Carina Lenzi - Integrante / Lileane da Piedade Guerchewski Pissaia - Integrante / Leonard Christy Souza Costa - Integrante / Aline Ferreira Lira - Integrante.

Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 6
2004 - 2007
O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso

Descrição: O projeto de pesquisa insere-se no Grupo de Pesquisa: Os gêneros do discurso: prática pedagógicas e análise de gêneros, na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. Situada no campo do ensino-aprendizagem de línguas, a pesquisa investiga: 1) as práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa (leitura, escuta, produção textual e análise linguística) mediadas pelos gêneros do discurso; 2) a formação docente (inicial e continuada) e o discurso do professor sobre a sua prática e o seu objeto de ensino. Do ponto de vista metodológico, atua em duas frentes: 1) a pesquisa "analítica" do discurso do professor, dos documentos oficiais de ensino, das práticas pedagógicas do professor e do autor de livros didáticos; 2) a pesquisa-ação no campo da elaboração didática das práticas de escuta, leitura, produção textual e análise lingüística, mediadas pelos gêneros do discurso. O projeto tem como aporte teórico mais amplo a concepção dialógica da linguagem e a concepção de gêneros do discurso de Bakhtin, que fundamentam tanto a análise dos discursos dos professores e dos documentos oficiais de ensino quanto a pesquisa-ação(Thiollent) em sala de aula. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (1) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Juliana Cemin - Integrante / Jorge Marcos Bussarello - Integrante / Maria Rosânia Viana - Integrante / Carlos Arcângelo Schlickmann - Integrante / Malverique Neckel - Integrante / Tayana Moritz Tomazoni - Integrante / Márcia Elisa Haeser - Integrante / Márcio Norberto Maieski - Integrante / Célia Regina Crestani - Integrante / Adelaide Strapasson - Integrante / Nara Caetano Rodrigues - Integrante.

Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 11
1986 - 1987
Análise de redações de alunos de 5ª a 8ª série do 1º Grau da rede municipale estadual de ensino

Descrição: O projeto de Iniciação Científica é integrante do projeto Programa de Orientações Teórico-Práticas aos Professores de 1º e 2º Graus (PORTEPRÁ II), coordenadoe pela professora Vilca Marlene Vieira. A partir do referencial teórico da Lingüística Textual, tem por objetivo analisar e avaliar as redações de alunos de 5ª a 8ª série de duas escolas, uma da rede estadual de ensino de Santa Catarina e outra da rede municipal de Florianópolis. Período de coleta de dados: 1986-1987 Total de redações analisadas:80. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa.


Projetos de extensão


2010 - 2011
GESTAR II

Descrição: O projeto, em parceria com o MEC e as prefeituras dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina tem por objetivo oferecer formação continuada em serviço para professores de Língua Portuguesa e Matemática da rede publica municipal. .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Integrante / Nara Caetano Rodrigues - Integrante / Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Vania LUZ - Integrante / Silvia Janesch - Coordenador.


Outros Projetos


1994 - 1997
Projeto LABORE - Laboratório de Redação da UFSC (extensão e pesquisa)

Descrição: O projeto Labore inicialmente foi um projeto de extensão que, posteriormente, transformou-se também em projeto de pesquisa. O projeto Prolicen foi desenvolvido como parte do projeto Labore..
Situação: Desativado; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Maria Marta Furlanetto - Integrante / Diva Zandomenego - Integrante / Bernardete Biasi Rodrigues - Integrante / Heloisa Ribeiro de Prospero - Integrante.


Membro de corpo editorial


2007 - Atual
Periódico: Fórum Lingüístico (UFSC)
2007 - Atual
Periódico: Working Papers em Lingüística
2010 - Atual
Periódico: ContraPonto (PUC/Minas)
2012 - Atual
Periódico: #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
2008 - 2010
Periódico: Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Letra Magna
2012 - Atual
Periódico: Diálogo das Letras
2013 - Atual
Periódico: Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP)
2012 - Atual
Periódico: Revista da ANPOLL (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística Textual.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2011
Diploma Comemorativo Ex-Coordenadores do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLg) da UFSC, PPGLg da UFSC.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:15
Total de citações:534
Rosângela Hammes Rodritgues  Data: 13/08/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
PEREIRA, RODRIGO ACOSTA2014PEREIRA, RODRIGO ACOSTA ; Rodrigues, Rosângela Hammes . O conceito de valoração nos estudos do círculo de Bakhtin: a inter-relação entre ideologia e linguagem. Linguagem em (Dis)curso (Impresso), v. 14, p. 177-194, 2014.

2.
SIGNOR, R. C. F.2013SIGNOR, R. C. F. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Sujeitos com dificuldades de leitura e escrita e o trabalho com a língua em perspectiva dialógica: implicações para os profissionais da linguagem. Caminhos em Linguística Aplicada, v. 9, p. 123-144, 2013.

3.
SILVA FILHO, VIDOMAR2012SILVA FILHO, VIDOMAR ; Rodrigues, Rosângela Hammes . Letramento e construção de identidade na terceira idade: um estudo de caso. Linguagem em (Dis)curso (Impresso), v. 12, p. 517-544, 2012.

4.
SILVA, N. R.2012SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . As relações dialógicas no gênero entrevista pingue-pongue, do jornalismo de revista. Investigações (Online), v. 25, p. 105-132, 2012.

5.
SILVA FILHO, V.2011SILVA FILHO, V. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Referenciação e orientação argumentativa em uma matéria jornalística. Linguagem & Ensino (online), v. 14, p. 503-528, 2011.

6.
ACOSTA-PEREIRA, R.2010ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso sob perspectiva da Análise Dialógica de Discurso do Círculo de Bakhtin. Letras (UFSM), v. 40, p. 147-162, 2010.

7.
SILVEIRA, A. P. K.2010SILVEIRA, A. P. K. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na percepção de três propostas curriculares. Fórum Linguístico (UFSC. Impresso), v. 1, p. 65-87, 2010.

8.
ACOSTA-PEREIRA, R.2009ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Perspectivas atuais sobre gêneros do discurso no campo da Linguística. Letra Magna, v. 5, p. 1-18, 2009.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes2009RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RIBEIRO, V. V. . Análise dialógica do gêneros ombusdman. Working Papers em Linguística (Online), v. 10, p. 1-49, 2009.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes2009RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RAUBER, Moacir Jorge . Portfólio Empresarial Digital: gênero do discurso ou suporte textual?. Linguagem & Ensino (UCPel), v. 12, p. 351-372, 2009.

11.
SILVA, N. R.2009SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . O papel da inter-relação do verbo-visual no gênero entrevista pingue-pongue.. Revista da ANPOLL, v. 2, p. 161-186, 2009.

12.
SILVA, N. R.2009SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A autoria no gênero entrevista pingue-pongue. Línguas & Letras (UNIOESTE), v. 10, p. 333-363, 2009.

13.
Rodrigues, Rosângela Hammes2008 Rodrigues, Rosângela Hammes . Pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online), v. 30, p. 169-175, 2008.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes2007RODRIGUES, Rosângela Hammes . O discurso de professores face a propostas de mudança de conteúdos de ensino na disciplina de Língua Portuguesa. Caderno de Letras (UFPEL), v. 13, p. 27-33, 2007.

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes;Rodrigues, Rosângela Hammes2004 RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de gêneros do discurso na teoria bakhtiniana: algumas questões teóricas e metodológicas. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, v. 4, n.2, p. 415-440, 2004.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes;Rodrigues, Rosângela Hammes2003RODRIGUES, Rosângela Hammes . A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. ABRALIN (Curitiba), Fortaleza, v. 26, p. 613-615, 2003.

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes;Rodrigues, Rosângela Hammes1999RODRIGUES, Rosângela Hammes . As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a elaboração de currículos. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, v. VIII, p. 93-100, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MOURA, H. M. M. (Org.) ; RODRIGUES, Rosângela Hammes (Org.) ; GUERINI, A. (Org.) ; MOTA, M. (Org.) ; FURLAN, S. (Org.) ; CAMBRUSSI, M. (Org.) . ANPOLL : 30 anos. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2014. v. 1. 207p .

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BALTAR, M, da R. ; SILVA, N. R. ; SILVA FILHO, V. . Linguística Textual. 1. ed. Florianópolis: DLLV/UFSC, 2012. v. 1. 192p .

3.
SILVEIRA, A. P. K. ; ROHLING, N. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A análise dialógica dos gêneros do discurso e os estudos do letramento: glossário para leitores iniciantes. 118. ed. Florianópolis: DIOESC, 2012. v. 1.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. . Linguística aplicada: ensino de língua materna. 1. ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2011.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, N. R. ; SILVA FILHO, V. . Linguïstica Textual. 1. ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2009. 145p .

Capítulos de livros publicados
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: (re)discutindo o tema. In: Elvira Lopes Nascimento; Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). Gêneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. 1, p. 35-56.

2.
MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GUERINI, A. ; MOTA, M. ; FURLAN, S. ; CAMBRUSSI, M. . ANPOLL 30 anos: relato de uma história. In: Heronides Moura; Rosângela Hammes Rodrigues; Andreia Guerini; Mailce Borges Mota; Stélio Furlan; Morgana Cambrussi. (Org.). ANPOLL : 30 anos. 1ed.Florianópolis: Insular, 2014, v. 1, p. 9-18.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Contribuições dos estudos de gêneros do discurso para os estudos da língua. In: DI FANTI, Maria da Glória; BARBISAN, Leci Borges. (Org.). Enunciação e discurso: tramas de sentidos. 1ed.São Paulo: Contexto, 2012, v. 1, p. 103-116.

4.
DURÃO, A. B. A. B. ; MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; LIRA, A. F. ; VALLE, C. R. M. . O Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina: trajetória de excelência em pesquisa e formação docente. In: Felício Wessling Margotti; Edair Maria Gorski. (Org.). Pós-Graduação em Letras na UFSC: uma história de 40 anos. 1ed.Florianópolis: Terceiro Milênio, 2012, v. , p. 36-107.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVEIRA, A. P. K. . A formação continuada no dia a dia do professor: reflexos no ensino. In: Terezinha da Conceição Costa-Hübes; Beatriz Helena Dal Molin. (Org.). Formação continuada em ação: da base teórica ao domínio teconológico. 1ed.Cascavel: EDUNIOESTE, 2012, v. 1, p. 77-94.

6.
SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Questões de autoria no gênero entrevista pingue-pongue. In: Clarice Nadir von Bortel; Terezinha da Conceição Costa-Hubes. (Org.). Linguagem, cultura e ensino. Cascavel: EDUNIOESTE, 2011, v. 1, p. 147-169.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A análise de discurso na perspectiva do Círculo de Bakhtin. In: Desirée Motta-Roth; Teresa Cabañas; Graciela Rabuske Hendges. (Org.). Práticas de análise de texto e do discurso. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2008, v. 274 p., p. 65-87.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na perspectiva dialógica da linguagem: a abordagem do círculo de Bakhtin. In: Meurer, J. L.; Motta-Roth, D,; Bonini, A.. (Org.). Gêneros: teorias, métodos, debattes. 2ed.São Paulo: Parábola, 2007, v. , p. 152-153.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na perspectiva dialógica da linguagem: a abordagem do círculo de bakhtin. In: Adair Bonini; José Luiz Meurer; Désirée Mora-Roth. (Org.). Gêneros: teoria, métodos, debates. 1ªed.São Paulo: Parábola, 2005, v. , p. 152-183.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. In: Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). A prática de linguagem em sala de aula: práticando os PCNs. 2ed.São Paulo; Campinas: EDUC; Mercado de Letras, 2002, v. , p. 207-220.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. In: Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). A prática de linguagem em sala de aula: praticando os PCNs.. 1ed.São Paulo; Campinas: EDUC; Mercado de Letras, 2001, v. , p. 207-220.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais. In: CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Maringá. CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá, 2009. v. 3. p. 2010-2019.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A teoria de gêneros do discurso de Bakhtin no horizonte de estudos da Lingüística. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/ 4th International Symposium on Genre Studies, 2007, Tubarão. Anais ... SIGET. Tubarão: UNISUL, 2007. p. 1734-1746.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo. In: XI International Bakhtin Conference, 2004, Curitiba. Proocedings of the Eleventh International Bakhtin Conference. Curitiba: UFPR, 2004. p. 600-625.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Articulações teórico-conceituais nos PCNs: uma análise crítica. In: 5º Encontro do CELSUL, 2003, Curitiba. Anais do 5º Encontro do CELSUL. Curitiba, 2003. p. 1248-1267.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gênero do discurso e cronotopo: a dimensão social constitutiva do gênero. In: III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2003, Pelotas. Anais do III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. In TELA II. Pelotas: EDUCAT, 2002. p. 808-825.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O papel dos gêneros intercalados no artigo jornalístico. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada: a linguagem como prática social. Belo Horizonte: ALAB, 2001.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivo e heterogeneidade. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 2000, Florianópolis. Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis: Taciro Produções Multimídia, 2000. p. 557-565.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O gênero discursivo: instrumento para o ensino da produção escrita. In: SENALE, 2000, Pelotas. TELA I - Trabalhos em Lingüística Aplicada. Pelotas: EDUCAT, 1997. p. 97-101.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. ; ZANDOMENEGO, D. ; RODRIGUES, B. B. ; SILVA, M. F. S. ; FUKUMASA, A. ; GOTTARDI, R. ; TELLES, R. ; CONCEICAO, S. ; OLIVEIRA, V. . A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos em Letras. In: I Encontro do CELSUL, 1997, Florianópolis. Anais do 1o Encontro do CELSUL. Florianópolis, 1997. v. 1. p. 183-191.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Tópico e desenvolvimento discursiso: aspectos do fluxo de informação. In: 1o Congresso Internacional da ABRALIN, 1994, Salvador. Atas do 1o Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Salvador, 1994. v. II.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Relatório I. In: Cadernos do CED, 1988. Cadernos do CED. v. 1. p. 44-46.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perspectiva do letramento. In: 5ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2005, Florianópolis. Anais - SepeX (Cd-Rom). Florianópolis: UFSC, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A organização das disciplinas na EaD: o planejamento docente. In: 25ª Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal. Anais da 25ª Jornada do GELNE. Natal: GELNE, 2014. p. 216-216.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O Currículo do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura: os desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa para a Educação Básica. In: XI Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro, 2014, Braga. Livro de resumos do XI Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro. Braga: Instituto de Educação da UMinho, 2014. p. 326-326.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Caderno de Programação e Resumos. Natal: UFRN, 2013. v. 1. p. 1-1.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina escolar de Língua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso da tradição e o discuro da mudança. In: A internacionalização da língua portuguesa: concepções e ações, 2013, Florianópolis. A internacionalização da língua portuguesa: concepções e ações- programação e caderno de resumos. Florianópolis: ANPOLL, 2013. v. 1. p. 12-12.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina escolar de Língua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso oficial e o discurso da tradição. In: II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur, 2013, Ciudad Autónoma de Buenos Aire. II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur y II Encuentro Internacional de Asociaciones de profesores de lenguas oficiales del MERCOSUR. Buenos Aires: XX, 2013. v. 1. p. 48-48.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. In: VII SIGET, 2013, Fortaleza. VII SIGET -Programação. Fortaleza: xx, 2013. v. 1. p. 20-20.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A formação do professor de língua portuguesa no contexto atual: novos desafios para novas práticas docentes. In: 2ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso (JIED), 2012, Maringá. Resumos da 2ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso. Maringá, 2012.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A formação do professor de Língua Portuguesa no contexto atual: novos desafios para novas práticas docentes. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de Programação e resumos. Cascavel, 2012. v. 1. p. 45-45.

9.
ROHLING, N. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Aula virtual como gênero: questões de cronotopia e produção de sentidos. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de Programaçaõ e resumos. Cascavel, 2012. v. 1. p. 316-316.

10.
SOARES, V. A. S. F. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Da formação docente à formação discente: concepções de linguagem e gênero em relatos de professores. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de Programação e resumos. Cascavel, 2012. v. 1. p. 327-328.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: inovação no ensino e aprendizagem das práticas de linguagem. In: XXVII ENANPOLL, 2012, Niterói. Caderno de programação e resumos. Niterói, 2012. v. 1. p. 1.

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ROHLING, N. . Os gêneros do discurso na disciplina escolar de Língua Portuguesa: entre o novo e a tradição. In: I Encontro Sul Letras, 2012, São Leopoldo. I Encontro Sul Letras. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012. v. 1. p. 74-75.

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Perspectivas de ensino e de aprendizagm de língua materna à luz dos gêneros: uma reflexão crítica. In: VII Congresso Internacional da ABRALIN, 2011, Curitiba. Programação do VII Congresso Internacional da ABRALIN. Curitiba: ABRALIN, 2011. p. 1-1.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC: caminhos, perspectivas e desafios. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês, 2011, Florianópolis. Caderno de Programação. Florianópolis, 2011.

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A noção de gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: balanços e perspectivas. In: IX Congresso Nacional de Lingüística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: ALAB, 2011. p. 341-341.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na disciplina escolar de Língua Portuguesa: entre o novo e a tradição. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET, 2011, Natal. Caderno de Programação e Resumos. Natal: EDUFRN, 2011. p. 92-92.

17.
ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise bakhtiniana de gêneros do discurso: aspectos metodológicos. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET, 2011, Natal. Caderno de Programação e Resumos. Natal: EDUFRN, 2011. p. 224-224.

18.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RIBEIRO, V. V. . Análise dialógica do gênero jornalístico Ombudsman. In: I Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso, 2010, Porto Alegre. Caderno de Resumos - I SITED. Porto Alegre: EDPUC, 2010. p. 60-61.

19.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de língua portuguesa: transposição didática ou elaboração didática?. In: 9º Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos. Palhoça: Ed. Unisul, 2010. p. 251-252.

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros e discurso sob diferentes olhares. In: Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso, 2010, Porto Alegre. Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso - Caderno de Resmos. Porto Alegre: Editora da PUC/RS, 2010.

21.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na ótica do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - III SIGET, 2009, Caxias do Sul. V SIGET: caderno de resumos. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. p. 104-104.

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação e discussão de pesquisas do grupo "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros". In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - III SIGET, 2009, Caxias do Sul. V SIGET: anais. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. p. 105-105.

23.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A teoria dos gêneros do discurso do Círculo de Bakhtin e os estudos do letramento: um diálogo possível. In: 6th European Conference on Reading and 1th Ibero-American Forun on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies. Braga: Littera/CIEd, 2009. p. 491-491.

24.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A teoria dos gêneros do discurso do Círculo de Bakhtin e os estudos do letramento: um diálogo possível. In: 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts. Braga, 2009. p. 491-491.

25.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Diálogos produtivos entre os estudos do letramento e a teoria dialógica da linguagem do Círcuclo de Bakhtin. In: 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga. Programme and Abstracts. Braga, 2009. p. 491-491.

26.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na ótica do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V SIGET, 2009, Caxias. Anais - Proceedings. Caxias: Educs, 2009. p. 104-104.

27.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A construção do ethos no gênero artigo assinado: garantia do discurso e argumento de autoridade. In: III Simpósio Internacional de Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação, 2008, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional de Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação - resumos, 2008. p. 150-150.

28.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A concepção dialógica da linguagem nos estudos da linguagem. In: XXIII Encontro Nacional da ANPOLL: produção do conhecimento em Letras e Lingüística..., 2008, Goiânia. XXIII Encontro Nacional da ANPOLL: produção do conhecimento em Letras e Lingüística... programação e resumos, 2008.

29.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa:análise de resultados de pesquisa. In: XV Congreso Internacional dela Asociación de Lingüística y Filología de América Latin, 2008, Montevidéu. XV Congreso Internacional dela Asociación de Lingüística y Filología de América Latina: libro de Resúmenes, 2008. p. 238-238.

30.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A busca da reação-resposta doleitor no gênero artigo assinado. In: XV Congreso Internacional dela Asociación de Lingüística y Filología de América Latina, 2008, Montevidéu. XV Congreso Internacional dela Asociación de Lingüística y Filología de América Latina - Cadenro de Resúmenes, 2008. p. 131-131.

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A construção da autoria no gênero do discurso artigo assinado. In: 8º Encontro do CELSUL, 2008, Porto Alegre. 8º Encontro do CELSUL _ Programação e Resumos. Pelotas: EDUCAT, 2008. p. 233-233.

32.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Diferentes leituras dos professores acerca de uma pesquisa de elaboração didática com o gênero artigo assinado. In: 16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos - 16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividades. São Paulo, 2007. p. 116-116.

33.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; HAESER, Márcia Elisa . Os gêneros do discurso na pesquisa e no ensino: análise de gêneros, elaboração didática e formação docente. In: 16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Cadernos de Resumos: 16º InPLA - Linguagem em Atividades. São Paulo, 2007. p. 112-113.

34.
DENARDI, D. A. C. ; GIL. G. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Contribuições das teorias sócio-cultural e sócio-interacionista para o ensino de produção textual na formação de professores de língua inglesa. In: 16º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos - 16º InPLA - Linguagem em Atividades. São Paulo, 2007. p. 492-492.

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais. In: III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, Maringá. Resumos do III CELI, 2007.

36.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. ; ACOSTA-PEREIRA, R. ; SILVA, N. R. ; SILVEIRA, A. P. K. . Os gênerso do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. In: 6ª SEPEX, 2007, Florianópolis. Resumo da 6ª SEPEX, 2007.

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A teoria de gêneros do discurso de Bakhtin no horizonte de estudos da Lingüística. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/ 4th International Symposium on Genre Studies, 2007, Tubarão. Resumos e Programação do 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Tubarão: UNISUL, 2007. p. 38-39.

38.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Um histórico da disciplina de Língua Portuguesa na perspectiva dos livros didáticos: objetivos e conteúdos de ensino. In: I Semana Acadêmica de Letras, 2007, Florianópolis. Textos e resumos da I Semana Acadêmica de Letras, 2007.

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na ótica dos livros didáticos de ensino médio: uma análise histórica. In: I Semana Acadêmica de Letras, 2007, Florianópolis. Textos e resumos da I Semana de Letras, 2007.

40.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. ; SILVA, N. R. ; SILVEIRA, A. P. K. ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de língua Portuguesa. In: I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL), 2007, Florianópolis. I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL) - Caderno de Resumos e Programação, 2007. p. 43-44.

41.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros e produção textual na escola: a necessidade de aprender a ensinar a produzir textos. In: III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - III SIGET, 2005, Santa Maria. Caderno de resumos do III Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Santa Maria, 2005. p. 31-31.

42.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na perspectiva do Círculo de Bakhtin. In: XIX Encontro Nacional da ANPOLL, 2004, Maceió. Boletim Informativo nº 32 da ANPOLL, 2004. p. 284-284.

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na sala de aula: o desafio da elaboração didática para as práticas de escuta/leitura e produção textual. In: 6º Encontro do CELSUL, 2004, Florianópolis. 6º Encontro do CELSUL - Resumos, 2004. p. 182-183.

44.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso e tipos textuais na Lingüística Aplicada: do que estamos falando, afinal?. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Rio de Janeiro. Programação e Resumos do III Congresso Internacional da ABRALIN. Rio de Janeiro, 2003.

45.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo. In: XI International Bakhtin Conference, 2003, Curitiba. Programação e resumos do XI International Bakhtin Conference. Curitiba, 2003.

46.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A produção de resumos no ensino superior: a dissimulação da autoria e dos conflitos teóricos. In: II Encontro Nacional do GELCO, 2003, Goiânia. II Encontro Nacional do GELCO - Programação e resumos. Goiânia: UFGO, 2003. p. 111-112.

47.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de gênero do discurso na teoria bakhtiniana: questões teóricas e metodológicas. In: L Seminário do Gel, 2002, São Paulo. Resumos 50º Seminário do GEL. São Paulo: GEL, 2002. p. 310-310.

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Articulações teórico-conceituais nos PCNs: uma análise crítica. In: 5º Encontro do CELSUL, 2002, Curitiba. 5º Encontro do CELSUL: programa e resumos. Curitiba: CELSUL, 2002. p. 52-52.

49.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza. Programas & Resumos do II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza: ABRALIN, 2001. p. 319-319.

50.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O papel dos gêneros intercalados no artigo jornalístico. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Programas & Resumos do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001. p. 66-66.

51.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gênero do discurso e cronotopo: a dimensão social constitutiva do gênero. In: III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. Programas e Resumos dos Trabalhos do III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. Pelotas, 2001. p. 114-114.

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O artigo jornalístico e ensino da produção escrita. In: 9. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 1999, São Paulo. Caderno de Resumos do 9. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. São Paulo: LAEL PUC/SP, 1999. p. 72-72.

53.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e heterogeneidade. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis. Caderno de Resumos do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis: ABRALIN, 1999. p. 170-170.

54.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a construção de currículo. In: 8. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo. Caderno de Resumos do 8. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. São Paulo, 1998. p. 120-120.

55.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O espaço de trabalho: lugar de mediação e de formação do professor. In: 8. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo. Resumos do 8. Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. São Paulo, 1998. p. 137-138.

56.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O gênero discursivo: um instrumento para o ensino aprendizagem da produção escrita. In: I Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 1997, Pelotas. Caderno de Resumos do Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. Pelotas: UCPelotas, 1997. p. 77-77.

57.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A elaboração didática dos gêneros do discurso na perspectiva da pesquisa. In: I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL), 1997, Florianópolis. I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística: caderno de resumos e programação, 1997. p. 10-11.

58.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. ; ZANDOMENEGO, D. ; RODRIGUES, B. B. ; SILVA, M. F. S. ; FUKUMASA, A. ; GOTTARDI, R. ; TELLES, R. ; OLIVEIRA, V. ; CONCEICAO, S. . A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciados em Letras. In: I Encontro do CelSul, 1995, Florianópolis. Resumos do I Encontro do CELSUL. Florianópolis, 1995.

59.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Tópico e desenvolvimento discursivo: aspectos do fluxo de informação. In: I Congresso Internacional da ABRALIN, 1994, Salvador. Resumos do 1o Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística Aplicada. Salvador, 1994. v. 1. p. 166-166.

60.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; FURLANETTO, M. M. ; ZANDOMENEGO, D. ; COELHO, I. L. ; RAMOS, T. R. O. ; PROSPERO, H. R. . Projeto LABORE - Laboratório Redacional da UFSC (pesquisa e extensão) . In: XIII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 1994, Florianópolis, 1994.

61.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Atualização em Português - redação e gramática. In: XIII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 1994, Florianópolis, 1994.

62.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Tópico e desenvolvimento discursivo - aspectos do fluxo de informação. In: II Semana de Pesquisa da UFSC, 1994, Florianópolis. II Semana da Pesquisa - Caderno de Resumos. Florianópolis: UFSC, 1994. p. 435-435.

Apresentações de Trabalho
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . As atividades de escrita em exames de avaliação de aprendizagem: avanços e/ou retrocessos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O PROFLETRAS da UFSC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O Currículo do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura: os desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa para a Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina escolar de Língua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso da tradição e o discuro da mudança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os estudos do texto hoje: o foco na transdisciplinaridade e uma nova agenda no campo da pesquisa aplicada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina escolar de Língua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso oficial e o discurso da tradição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso e prática de análise linguística: como tem sido vista essa relação?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A formação do professor de língua portuguesa no contexto atual: novos desafios para novas práticas docentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Aula Magna: o ensino da leitura e da escrita nas aulas de Língua Portuguesa: ontem e hoje. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Perspectivas de ensino e de aprendizagm de língua materna à luz dos gêneros: uma reflexão crítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O ensino e a aprendizagem de língua materna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC: caminhos, perspectivas e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFSC: o estado da arte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A noção de gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: balanços e perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na disciplina escolar de Língua Portuguesa: entre o novo e a tradição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise bakhtiniana de gêneros do discurso: aspectos metodológicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RIBEIRO, V. V. . Análise dialógica do gênero jornalístico Ombudsman. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação dos resultados de pesquisa do Grupo de Pesquisa NELA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de língua portuguesa: transposição didática ou elaboração didática?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros e letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito do ensino e aprendizagem de língua materna na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros e letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito do ensino e aprendizagem de língua materna na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação e discussão de pesquisas do grupo "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Bacharelado e licenciatura hoje. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A formação do profissional de Letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A construção do ethos no gênero artigo assinado: garantia do discurso e argumento de autoridade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Formação identitária do professor e as práticas de escrita do/no mundo acadêmico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A concepção dialógica da linguagem nos estudos da linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A busca da reação-resposta do leitor no gênero artigo assinado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa:análise de resultados de pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A construção da autoria no gênero do discurso artigo assinado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, N. R. ; ACOSTA-PEREIRA, R. ; HAESER, Márcia Elisa ; BUSSARELLO, J. M. ; RODRIGUES, N. C. ; MAIESKI, Mário Norberto . Os gêneros do discurso no ensino e na pesquisa: análise de gêneros, elaboração didática e formação docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

36.
DENARDI, D. A. C. ; GIL. G. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Contribuições das teorias sócio-cultural e sócio-interacionista para o ensino de procução textual na formação de professores de língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Diferentes leituras dos professores acerca de uma pesquisa de elaboração didática com o gênero artigo assinado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A pesquisa com os gêneros do discurso em sala de aula: resultados iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso em sala de aula: agentes integradores dos conteúdos de ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. ; SILVEIRA, A. P. K. ; SILVA, N. R. ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; PELANDRE, N. L. ; DEBUS, E. . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perspectiva do letramento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na atualidade: da teoria gramatical ao domínio das práticas de linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Percurso histórico da disciplina de Língua Portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na sala de aula:os desafios da elaboração didática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na perspectiva do Círculo de Bakhtin. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso e tipos textuais na Lingüística Aplicada: do que estamos falando, afinal?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Produção de resumos no ensino superior: a dissimulação da autoria e dos conflitos teóricos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de gênero do discurso na teoria bakhtiniana: questões teóricas e metodológicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Articulações teórico-conceituais nos PCNs: uma análise crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O papel dos gêneros intercalados no artigo jornalístico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gênero do discurso e cronotopo: a dimensão social constitutiva do gênero. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e heterogeneidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a condtrução de currículo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O espaço de trabalho: lugar de mediação e de constituição do professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, B. B. ; ZANDOMENEGO, D. ; FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. ; SILVA, M. F. S. ; FUKUMASA, A. ; GOTTARDI, R. ; OLIVEIRA, V. ; CONCEICAO, S. . A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciados em Letras. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Tópico e desenvolvimento discursivo - aspectos do fluxo de informação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Tópico e desenvolvimento discursivo - aspectos do fluxo de informação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Apresentação. Florianópolis, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianóplis, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Prefácio. São Carlos, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
GORSKI, E. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GORSKI, E. M. . Apresentação. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
COELHO, I. L. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

13.
COELHO, I. L. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. São Carlos, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. . Apresentação. Florianópolis, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

18.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVEIRA, A. P. K. . Apresentação. Florianópolis, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

19.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Programa de Pós-Graduação em L, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

21.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Apresentação. Florianópolis, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Reunião discussão mestrado profissional em Letras. 2012.

2.
OLIVEIRA, D. da H. ; LESSA, A. ; ASSIS, J. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, L. H. O. ; MOLLICA, M. C. M. ; RODRIGUES, M. G. S. ; RODRITGUES, M. L. ; RICARDO, S. M. B. F. ; BASTAZIN, V. . Criação do regimento e do projeto do mestrado profissional PROFLETRAS. 2012.

3.
OLIVEIRA, D. da H. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de MINTER e DINTER da área de Letras e Linguística. 2011.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BASSO, R. M. ; BALTAR, M, da R. ; MOURA, H. M. M. . Comissão de sistematização das disciplina da matriz curricular do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2010.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa 2007/2 da Universidade Estadual de Goiás. 2007.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa 2007/2 da Universidade Estadual de Goiás. 2007.

7.
COELHO, I. L. ; GORSKI, E. M. ; OLIVEIRA, R. P. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; NUNES, Z. G. . Comissão de Implantação do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Letras-Português da Universidade Federal de Santa Catarina. 2006.

Trabalhos técnicos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Educação & Realidade. 2014.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem em (Dis)curso. 2014.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2014.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico para editora UESB. 2014.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2014.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; ROCHA, M. A. E. . Comissão de avaliação de progressão funcional do professor Adair Bonini. 2014.

7.
HEIDERMANN, W. L. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BLUME, R. F. . Comissão de reconhecimento de diploma de Liane Maria Klamt. 2014.

8.
BONINI, A. ; VASCONCELOS, S. I. C. C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de Estágio Probatório do professor Atilio Buttiri Junio. 2014.

9.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BONINI, A. . Avaliação de Estágio Probatório da professora Rosângela Pedralli. 2014.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2013.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Linguístico. 2013.

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; Santana, A. P. de O. ; BONINI, A. . Comissão de recredenciamento dos professores do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2013.

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DANIA, R. C. ; SEIFFERT, A. P. . Comissão de análise pedidos de bolsa para Programa Institucional de Bolsas Sanduiche no Exterior (PDSE). 2013.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BONINI, A. ; BALTAR, M, da R. . Comissão de acompanhamento de conduta pessoal e profissonal. 2013.

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Revista Horizontes de Linguística Aplicada. 2013.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica: Revista Digital do PPGL. 2013.

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013.

18.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DURÃO, A. B. A. B. ; BALTAR, M. A. R. . Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Rodrigo Acosta Pereira para o Programa de Pós em Lingüística. 2013.

19.
Leite, T. A. de ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; QUADROS, R. M. . Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Audrei Guesse para o Programa de Pós em Lingüística. 2013.

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão de análise de serviço voluntário da professora Maria Inêz Probst Lucena. 2013.

21.
GORSKI, E. M. ; LAZZAROTTO--VOLCÃO, C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2014.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2013.

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; VASCONCELOS, S. I. C. C. ; BALTAR, M. A. R. . Avaliação de Estágio Probatório do professor Rodrigo Acosta Pereira. 2013.

23.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista GELNE. 2012.

24.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista GELNE. 2012.

25.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Moara. 2012.

26.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parece ad hoc para a CAPES. 2012.

27.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012.

28.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012.

29.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

30.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

32.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

33.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

34.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Instrumento. 2012.

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Bakhtiniana. 2012.

36.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Llinguístico. 2012.

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2012.

38.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2012.

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letras de Hoje. 2012.

40.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

41.
FRITZEN, C. ; VARGAS, J. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão de avaliação de pedido de revalidação de diploma de Filipe Domingos G. de Carvalho. 2012.

42.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de Artigo para a revista Educação & Realidade (UFRGS). 2011.

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer pedido de Pós-doc de Marco Antonio Esteves da Rocha. 2010.

44.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a Revista Linguística (UFRJ). 2010.

45.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2010.

46.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica (PUC/RS). 2010.

47.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica (PUC/RS). 2010.

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista ContraPonto (PUC/Minas). 2010.

49.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2010.

50.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; BALTAR, M, da R. . Comissão de análise e apresentação de sugestões de disciplinas para a área de ensino de Lingua Portuguesa do Curso de Graduação em Letras EaD. 2010.

51.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2009.

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

53.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

54.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

55.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2008.

56.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Linguagem em (Dis)curso (UNISUL). 2008.

57.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BENITEZ, P. ; GORSKI, E. M. ; SOUZA, L. M. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2008.

58.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2007.

59.
SILVA, F. L. L. ; FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2007.

60.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Didiê Ana C. Denardi (Programa de Pó-Graduação em Inglês, UFSC). 2007.

61.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Perspectiva (UFSC). 2006.

62.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MOTA, M. ; FERNANDES, L. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2005.

63.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Marai Leonor Mais dos Santos (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

64.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Mônica Mano Trindade (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

65.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Ana Paula Guedes (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

66.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Sandro Braga (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

67.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Vera Lúcia Vasilévski (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

68.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Adriana Fischer (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

69.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a Revista da ABRALIN. 2003.

70.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Maria Izabel de Bortoli Hentz (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, L. P. ; SILVA FILHO, VIDOMAR ; SILVEIRA, A. P. K. . A disciplina de Língua Portugues ao longo dos séculos XIX e XX: contribuições para entender sua história. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
ASSIS, J. ; BENTES, A. C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Teoria e prática do texto na Pós-Graduação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
ALVES, M. da P. C. ; CUNHA, D. A. C. da ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e esferas de circulação: enfoques e abordagens. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O que é a Linguística Aplicada no Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de prática de análise linguística. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Rodrigues, Rosângela Hammes . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 1. 2013. (Editoração/Periódico).

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 2. 2013. (Editoração/Periódico).

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 3. 2013. (Editoração/Periódico).

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Revista da ANPOLL: Linguística, v. 1, n. 34. 2013. (Editoração/Periódico).

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVA FILHO, V. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 1, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 2, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 3, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. ; LUZ, V. . GESTAR II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
SILVEIRA, A. P. K. ; SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Glossário de Linguística Aplicada. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - glossário).

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Linguística, v. 12, n. 1 jan./jun. 2011, ISSN 1984-8420. 2011. (Editoração/Periódico).

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Linguística, v. 12, n. 2 ago/dez. 2011, ISSN 1984-8420. 2011. (Editoração/Periódico).

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DURÃO, A. B. A. B. ; SILVA FILHO, V. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v.12, edição especial, 2011, ISSN 1415-1464. 2011. (Editoração/Periódico).

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para as práticas de leitura, produção textual e análise linguística a partir dos gêneros do discurso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GORSKI, E. M. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.7, n.1, jan/jun 2010, ISSN: 1984-8412. 2010. (Editoração/Periódico).

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GORSKI, E. M. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.7, n.2, ago/dez 2010, ISSN: 1984-8412. 2010. (Editoração/Periódico).

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v. 11, n. 1 jan./jun. 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

18.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v.11, edição especial, 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

19.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v. 11, n. 2 agos./dez. 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para leitura e para produção textual a partir dos gêneros do discurso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O professor de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CRISTOFOLINI, C. ; MINIKEL, L. ; NUNES, V. G. . Curso Análise Instrumental da fala: o PRAAT. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVEIRA, A. P. K. ; GAGLIANO, R. C. . Gêneros discursivos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GONCALVES, F. C. ; EUZÉBIO, M., D. . Alfabetização e Letramento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.6, n.1, jan/jun 2009, ISSN: 1984-8412. 2009. (Editoração/Periódico).

26.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. . Working Papers em Lingüística, v. 10, n. 1 jan./jun. 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

27.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.10, edição especial, 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

28.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 10, n. 2 agos./dez. 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

29.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.6, n.2, ago/dez 2009, ISSN: 1984-8412. 2009. (Editoração/Periódico).

30.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Fudamentos teóricos dos estudos de gêneros do discurso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Correção e Avaliação de textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, n. 1 jan./jun. 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

33.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, edição especial, 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

34.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, n. 2, ago./dez. 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.5, n.1, jan/jun 2008, ISSN: 1984-8412. 2008. (Editoração/Periódico).

36.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.5, n.2, jul/dez 2008, ISSN: 1984-8412. 2008. (Editoração/Periódico).

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para a leitura e para a produção textual a partir dos gêneros do discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Correção e avaliação de textos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Elaboração didática dos gêneros do discurso para as práticas de leitura e produção textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; HÜNTER, N. B. ; JUNKES, T. K. . Elaboração de comandos de ensino de produção textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso. 2007. (Relatório de pesquisa).

42.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na atualidade: da teoria gramatical às práticas de linguagem. 2005. .

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; PELANDRE, N. L. ; DEBUS, E. . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento (docente). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
GORSKI, E. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento (organizadora e coordenadora). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

47.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Percurso histórico da disciplina de Língua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O ensino/aprendizagem da produção textual na perspectiva dos gêneros do discurso. 2002. .

50.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Experiência e prática de redação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso e a redação no vestibular: um encontro possível?. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2001. .

53.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Teoria e prática de leitura. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

54.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa de 1ª a 4ª séries. 1996. .

55.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Atualização em Português - redação e gramática. 1994. .

56.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; PROSPERO, H. R. . Produção textual- uma experiência. 1994. .

57.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de redações de alunos de 5ª a 8ª série do 1º Grau da rede municipal e estadual de ensino. 1987. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BRAGA, S.; NECKEL, N. R. M.; ACOSTA-PEREIRA, R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Odair Salazar da Silva. Do corpo ao sujeito: efeitos de sentido em publicações online sobre assassinatos de homossexuais atribuídos a neonazistas entre 2010 e 2013.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
BALTAR, M. A. R.; SILVA FILHO, V.; HACK, J. R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Maria Letícia Naime Muza. O trabalho com oralidade nas ecolas municipais de Florianópolis: da teoria da grande divisa aos PCNs, o desafio ainda continua. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVEIRA, A. P. K.; CERNY, R.; ACOSTA-PEREIRA, R.. Participação em banca de Milene Peixer Loio. Os estudos da linguagem no currículo de formação inicial de professores dos anos iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
BONINI, A.; FURLANETTO, M. M.; LUCENA, M. I. P; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Paula Isaias Campos Antoniassi. O jornal escolar e a formação de alunos produtores de textos: análise de uma prática de letramento midiático em uma escola municipal de Florianópolis/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVEIRA, A. P. K.; CERNI, R. Z.; ACOSTA-PEREIRA, R.; HEIDERMANN, W. L.. Participação em banca de Milene Peixer Loio. Os estudos da linguagem no currículo de formação inicial de professores dos anos iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
MENEGASSI, R. J.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; HILA, C. V. D.. Participação em banca de Denise Moreira Gasparotto. O trabalho colaborativo em práticas de revisão e reescritura de textos em séries finais do Ensino Fundamental I. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
BACK, A. C. di P.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; PEREIRA, A. S.. Participação em banca de Jucelma Cardoso Cipriano. Livros Didáticos de Língua Portuguesa: o gênero reportagem em foco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

8.
BONINI, A.; FIGUEIREDO, D. de C.; LUCENA, M. I. P; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares. A série televisiva O Sagrado e prática de publicidade institucional indireta da Rede Globo: uma análise crítica de gênero. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; KLEIMAN, A. del C. B. R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Anderson Jair Goulart. Letramento familiar: práticas e eventos de letramento em segmento genealógico familiar com projenitores analfabetos. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M; PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BARBIERI, A. B. A.. Participação em banca de Eloara Tomazoni. Produção textual escrita e escola: um olhar sobre ancoragens de concepções docentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
BORSTEL, C.N. von; MENON, O. P. da S.; COSTA-HUBES, T. da C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOARES, A. S. F.. Participação em banca de Franciele Maria Martiny. Estudos de gêneros emergentes em aulas de português como estratégia de ensino. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PEREIRA, V. W.; BORGES, M. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Participação em banca de Aline Cassol Daga. Compreensão leitor na EaD: o ato de ler um uma modalidade ancorada em usos da escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BATISTA, A. A. G.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, N. C.; GERALDI, J. W.. Participação em banca de Josa Coelho da Silva Irigoite. Vivências escolares em aulas de português que não acontecem: a (não) formação do aluno leitor e produtor de textos-enunciado. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, M. do S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Michelle Donizeth Euzébio. Usos sociais da escrita na família e na escola: um estudo sobre práticas e eventos de letramento em uma comunidade escolar em Florianópolis/SC. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Sabatha Catoia Dias. O ato de ler e a sala de aula: descrição e análise de concepções acerca da leitura de professores dos anos finais do Ensino Fundamental de Florianópolis (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Eloara Tomazoni. Produção textual na disciplina de língua portuguesa: concepções de professores do terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTIN, M.; RAMOS, D. K.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Participação em banca de Roziane Keila Grando. O uso das TIC na pesquisa escolar: uma naálise interpretativa do tema em matérias publicadas nas revistas Educação e Nova Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; VOVIO, C. L.; Santana, A. P. de O.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; DURÃO, A. B. A. B.. Participação em banca de Rosângela Pedralli. Usos sociais da escrita empreendidos por adultos alfabetizandos em programa educacional institucionalizado: dimensões extra-escolar e escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FIAD, R. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; DURÃO, A. B. A. B.; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Alyne Renata de Oliveira. As atividades de redação em livros didáticos (1955-1973) de Theobaldo Miranda Santos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
PERFEITO, A. M.; MENEGASSI, R. J.; LIMOLI, L.; MAFRA, N.D.F.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Lilian Cristina Buzato Ritter. Uma proposta de elaboração didática paa as práticas de leitura e análise linguística do gênero crônica no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

21.
PINTO, A.L. G.; PACHECO E ZAN, D. D.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Nelda Plentz de Oliveira. Formação continuada de professores e o desenvolvimento de currículos integrados na educação profissional e tecnológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
COSTA-HUBES, T. da C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; FIGUEIREDO, I. M. Z.; GONÇALVES, A. V.; SELLA, A. F.. Participação em banca de Sueli Gedoz. A formação continuada e suas implicações no trabalho com os gêneros discursivos: um estudo de caso com os docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

23.
BORSTEL, C.N. von; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SELLA, A. F.; DAMKE, C.; MENEGASSI, R. J.. Participação em banca de Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro. A expressividade enunciativa do adjetivo no gênero textual redação de vestibular. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

24.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, M. do S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Michelle Donizeth Euzébio. Usos sociais da escrita e microcultura: um estudo sobre práticas e eventos de letramento em uma comunidade escolar em Florianópolis-SC (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

25.
XAVIER, R. P.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUCENA, M. I. P; MOTA, M.. Participação em banca de Telam Pires Pacheco Amorim. Uma análise de necessidades para o eixo tecnológico hospitalidade e lazer no Instituto Federal de Santa Catarina: subsídios para um programa de inglês baseado em tarefas (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
HACK, J. R.; Gonçalves, M. M.; CRUZ, D. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Roziane Keila Grando. O ciberespaço e a busca pelo conhecimento: representações jornalísticas sobre o que é fazer pesquisa, leitura e saber (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

27.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PEREIRA, V. W.; HACK, J. R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Aline Cassol Daga. O ato de ler na educação a distância: uma reflexão sobre habilidades de leitura e apropriação de conhecimentos emcurso de Letras a distância, habilitação em português, na Universidade Federal de Santa Catarina (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

28.
SILVA, F. L. L.; BRAGA, S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Luci Shmoeller. A experiência da migração como meio para entender o sujeito moderno (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FIAD, R. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Alyne Renata de Oliveira. As práticas de produção textual nos livros didáticos de Theobaldo Miranda Santos (1955-1973) (exame de qualificação de mestado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

30.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, M. G. S. E.; HACK, J. R.; HEIDERMANN, W. L.; Santana, A. P. de O.. Participação em banca de Morgana Carina Lenzi. Renovação e proteção: a valoração da Constituição da República Federativa do Brasil em vinte anos: uma análise dialógica de dois momentos históricos. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; Silva, A. P. B.; BORTOLOTTO, N.; PELANDRE, N. L.; Santana, A. P. de O.. Participação em banca de Rita de Cássia Fernandes Signor. Os gêneros do discurso como referenciais para a atuação fonoadiológica: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

32.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; SOUZA, A. L. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BONINI, A.. Participação em banca de Andréia Regina Sarmento Friedmann. Memórias de leitura do professor de Língua Portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

33.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; KLEIMAN, A. del C. B. R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Anderson Jair Goulart. Letramento familiar: práticas e eventos de letramento em segmento genealógico familiar com progenitores analfabetos (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

34.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; HENTZ, M. I. B; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; XAVIER, R. P.. Participação em banca de Ana Paula Kuczmynda da Silveira. O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; PINTO, A.L. G.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Participação em banca de Andréia Regina Sarmento. Memórias de leitura de professores de Língua Portuguesa: o professor leitor e formador de leitores (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

36.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SIMÕES, J. S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Josa Coelho da Silva. A formação do leitor proficiente na escola: uma experiência de mediação (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; HACK, J. R.. Participação em banca de Morgana Carina Lenzi. A Constituição Federal da República Federativa do Brasil, 20 anos depois: uma análise dialógica dos discursos oficiais sobre a constituição (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

38.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.. Participação em banca de Cristiane Gonçalves Dagostim. Funcionamento e possibilidade de utilização do gênero discursivo charge na prática de produção textual. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORTOLOTTO, N.; Silva, A. P. B.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Rita de Cássia Fernandes Signor. Os gêneros do discurso como referenciais para atuação fonoaudológica (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

40.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.; de SÁ, J. B.. Participação em banca de Cristiane Gonçalves Dagostim. A charge - funcionamento e efeitos de sentido em atividades escolares: leitura,pesquisa e produção textual. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

41.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; TAMBOSI, O.; MOTTA-ROTH, D.; MARGOTTI, F.W.. Participação em banca de Rodrigo Acosta Pereira. O gênero jornalístico artigo: dialogismo e valoração. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

42.
SILVA, F. L. L.; BRAGA, S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Elisandra Barbosa Cabral. Psicanálise e doutrina espírita: o percurso de um desencontro epistemológico e a audição de vozes. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GERALDI, J. W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Participação em banca de Ana Paula Kuczmynda da Silveira. O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

44.
COELHO, I. L.; PELANDRE, N. L.; GORSKI, E. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Márcia Maria Junkes. O pronome A GENTE nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

45.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.; RAUEN, F.. Participação em banca de Vinicius Valença Ribeiro. O valor do prestígio em anúncios de automóveis: uma análise do discurso. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

46.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORTOLOTTO, N.. Participação em banca de Joana D'Arc de Souza. O diálogo na pedagogia do oprimido: uma leitura bakhtiniana. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

47.
BONINI, A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAUEN, F.; FIGUEIREDO, D. de C.. Participação em banca de Adriano Baptista Caldeira. Chamada de capa: análise do gênero jornalístico com abordagem sócio-retórica de Swales. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; SILVA, S. B.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Nívea Rohling da Silva. O gênero entrevista pingue-pongue:reenunciação, enquadramento e valoração do discurso do outro. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

49.
JUNKES, T. K.; DEBUS, E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RIZZATTI, M.E.C.. Participação em banca de Eleni Santiago Seidel. O professor, a história e a criança: as aventuras e desventuras entre o ERA uma vez e o FORAM felizes para sempre. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

50.
SILVA, F. L. L.; STOTZ, M. R.; MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Ramiro Zinder da Silva. Um estudo sobre o contexto: aproximações entre psicanálise e semântica. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

51.
JUNKES, T. K.; HENTZ, M. I. B; RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Participação em banca de Nagely Beatriz Hünter. A formação continuada do professor: uma prática para a construção do comando de produção textual. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, J. Q. G.; TAMBOSI, O.. Participação em banca de Rodrigo Acosta Pereira. O gênero jornalístico notícia: valoração e dialogismo. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

53.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; SILVA, S. B.. Participação em banca de Nívea Rohling da Silva. Análise do gênero entrevista, do jornalismo de revista. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

54.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.. Participação em banca de Eleni Santiago Seidel. A importância da contação de histórias na formaçãpo do professor e da criança. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

55.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Taís Rodrigues Dassoler. O corpo que cria corpo: um processo de criação de corpo cênico em contexto de montagem teatral. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

56.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; JUNKES, T. K.; MOURA, H. M. M.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Malverique Neckel. A prática de leitura da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

57.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; LAMY, G. A. A.. Participação em banca de Carlos Arcângelo Schlickmann. Prática de análise lingüística em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise crítica das atividades. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

58.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; PELANDRE, N. L.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Gilmar José Fava. A influência da oralidade na escrita do aluno. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

59.
MOURA, H. M. M.; MORATO, E.; SILVA, F. L. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Márcia Lopes dos Santos. Metáforas sobre a mulher: uma visão lingüística conceptual. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

60.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.; PELANDRE, N. L.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Tayana Moritz Tomazoni. Produção, correção e avaliação de textos a partir dos gêneros do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

61.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; GORSKI, E. M.. Participação em banca de Márcio Norberto Maieski. O gênero do discurso artigo como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta de integração da prática de produção textual à leitura e à análise lingüística. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

62.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; JUNKES, T. K.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Márcia Elisa Haeser. O ensino-aprendizagem da leitura no ensino médio: uma proposta a partir de oficina com o gênero carta de leitor. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

63.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; SILVA, F. L. L.; ROCHA, M. A. E.. Participação em banca de Célia Regina Crestani. O discurso organizacional empresarial sobre o 'time' e suas implicações na construção da subjetividade: uma abordagem discursiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

64.
SILVA, F. L. L.; VERAS, M. V. A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Adão Araújo. Chiste: o lúdico e o lúcido para uma lingüística do humor verbal. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

65.
JUNKES, T. K.; LEFFA, V. J.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Adriamar Bez Batti Conteratto. O eu e o outro - partícipes da interação nas práticas de escritura/reescritura, em aulas de língua portuguesa. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

66.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; MOURA, H. M. M.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Adelaide Strapasson. A construção de sentidos sobre a mulher em enunciados de jurisprudência penal: uma perspectiva da análise do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

67.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; VOESE, I.; FELISBINO, A.. Participação em banca de Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe. O discurso utilizado nos anúncios publicitários dirigidos aos público infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

68.
BONINI, A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAUEN, F.. Participação em banca de Rosa Maria Schmitz Simoni. Análise do gênero carta do leitor. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

69.
PELANDRE, N. L.; SOARES, M. B.; SCLIARCABRAL, L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Ana Paula Pinheiro da Silveira. O eu x o outro no processo de alfabetização: a formação do leitor/autor. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

70.
ROCHA, M. A. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SARDINHA, A. B.; COELHO, I. L.. Participação em banca de Gisele Fuchter. O item lexical 'além': um estudo com base em corpus. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

71.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Jorge Marcos Bussarello. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

72.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Maria Rosânia Viana. A elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula da rede municipal de Jaguaruna: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

73.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FELISBINO, A.; VOESE, I.. Participação em banca de Rosandra Sclickmann Sachetti Hübbe. O discurso utilizado nos anúncios publicitários dirigidos ao público infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

74.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Márcio Norberto Maieski. Os gêneros do discurso como objeto de ensino/aprendizagem: uma proposta integrada para as práticas de leitura/escuta, produção textual e análise lingüística. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

75.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Márcia Elisa Haeser. O ensino/aprendizagem da leitura: uma proposta a partir dos gêneros. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

76.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Participação em banca de Maria Helena Corrêa Nogueira Grillo. O ciberespaço e a produção textual na escola: uma experência virtual. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

77.
ROCHA, M. A. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; HUMBLE, P.. Participação em banca de Zulméa Munhoz da Rocha. O gênero 'relatório': um estudo comparativo de base em corpus computadorizado. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

78.
HEIDERMANN, W. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.. Participação em banca de Jandir Qeveha. O quadro europeu comum de referência e o sentido de língua estrangeira na escola pública brasileira. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

79.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Célia Regina Cretani. O comportamento organizacional e a construção da subjetividade: uma abordagem discursiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

80.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Adelaide Strapasson. A construção discursiva da mulher na jurisprudência penal após a constituição federal de 1988. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

81.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.. Participação em banca de Eliseth Gomes Herlein. A relação competência x diversidade lingüística e processo de correção das redações do ENEN. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

82.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Elias Cabral. Os gêneros do discurso na escola: as concepções teóricas e a elaboração didática do professor de ensino médio no ensino/aprendizagem de produção textual. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

83.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Adriamar Bex Batti Conteratto. O eu e o outro - partícipes da interação nas práticas de escritura, em aulas de língua portuguesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

84.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Participação em banca de Ulisses Junior Longhi. A coerência textual no ensino-aprendizagem de produção de textos, através da utilização do jornal impresso, no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

85.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Lilian Schmidt. As concepções de escrita do professor: do discurso à prática. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

86.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Eliége Wernek Niehues dela Justina. A leitura da Proposta Curricular de Santa Catarina: investigando níveis de letramento. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

87.
ROCHA, M. A. E.; HUMBLE, P.; SARDINHA, A. B.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Vera Lúcia Vasilevski Duarte. Uso do item lexical ´todo´ e suas flexões em textos escritos: uma abordagem a partir de corpus. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

88.
CABRAL, L. G.; MOTA, M.; GORSKI, E. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Maria Carolina Piloto. Leitura: uma proposta de avaliação. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

89.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; ROJO, R. H. R.; XAVIER, R. P.. Participação em banca de Marília Mais Sobral. O trabalho com gêneros do discurso em sala de aula: um caminho de autoria. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

90.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Gisella Fernanda Sardá Dupla. Como os gêneros do discurso circulam em sala de aula: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

91.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Jorge Marcos Bussarello. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita a partir dos gêneros do discurso: uma pesquisa-ação no ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

92.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. Participação em banca de Maria Rosânia Viana. O processo de elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula na rede municipal de ensino de Jaguaruna: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

93.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; LAMY, G. A. A.. Participação em banca de Carlos Arcângelo Schlikmann. Análise crítica das atividades de reflexão sobre língua e prática de análise lingüística nos livros didáticos de língua portuguesa do 3º e 4º ciclos co ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

94.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Tayana Moritz Tomazoni. Gêneros do discurso na escola: a busca por uma proposta de correção e avaliação para a produção textual. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

95.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Malverique Neckel. O ensino/aprendizagem da leitura no ensino fundamentl a partir da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar entre Língua Portuguesa e Educação Artística. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

96.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FERRER, C.. Participação em banca de Ana Paula Pinheiro da Silveira. O processo de alfabetização e a construção do leitor/autor. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

97.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.. Participação em banca de Gilmar José Fava. A influência da oralidade na escrita do aluno. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

98.
FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; VALENCA, V. L. C.. Participação em banca de Rita Ferrari Cuco. O professor alfabetizador e sua função mediadora: aplicação da teoria histórico-cultural. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

99.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Juliana Cemin. Os gêneros do discurso na produção textual escrita dos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

100.
ROCHA, M. A. E.; CABRAL, L. G.; SARDINHA, A. B.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Tânia Mikaela Garcia. O uso dos pronomes ´te/lhe´: um experimento com base em corpus. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

101.
ROCHA, M. A. E.; SARDINHA, A. B.; PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Rejane Croharé Dania. A construção do texto argumentativo: uma pesquisa baseada em corpus. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

102.
JUNKES, T. K.; RAUEN, F.; PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Cristina de Castro Abreu e Silva. A prática de textos em sala de aula e a interação verbal. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

103.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; COSTA, I. B.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Marco Antonio Quirino Pessoa. Argumentação em sala de aula: leitura e produção textual a partir de textos jornalísticos. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

104.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.. Participação em banca de Gisella Fernanda Sardá. Os gêneros do discurso como objeto de ensino-aprendizagem de produção textual. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

105.
PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; XAVIER, R. P.. Participação em banca de Marília Maia Sobral. Gêneros do discurso em imagens e narrativas de uma história de vida. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

106.
JUNKES, T. K.; BARBISAN, L. B.; PELANDRE, N. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Cornélio Angelo Marcon. Os articuladores textuais e a construção do sentido em textoa argumentativos. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

107.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BARBISAN, L. B.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Marco Antonio Quirino Pessoa. Argumentação em sala de aula: uma confluência de duas teorias. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

108.
CABRAL, L. G.; GORSKI, E. M.; HEBERLE, V. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Ana Paula Carneiro Carnalle. Pistas metadiscursivas em obras didáticas. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

109.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; SILVA, F. L. L.. Participação em banca de Suzanne de Lara dos Santos. Atitudes de escrita em sala de aula: uma abordagem interacionista sócio-discursiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
SILV, M. C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; COUTINHO, I.. Participação em banca de Marcel Henrique Angelo. Gêneros textuais e telejornalismo: caminhos da produção escrita de matérias jornalísticas. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
HEIDERMANN, W. L.; ROHLING, N.; RODRIGUES, N. C.; HENTZ, M. I. B; LUCENA, M. I. P; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Fernanda de Los Rios Mendonça. Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica de relatórios de estágio supervisionado de observação. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
SILVA, F. L. L.; RAJAGOPALAN, K.; BUTTURI JUNIOR, A.; MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.. Participação em banca de Leronard Christy Souza Costa. Saussure - entre o poder acadêmico e o saber científico. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTI, M. G. C. di; OLIVEIRA, M. B. de; BONINI, A.; SILVA, F. L. L.; ACOSTA-PEREIRA, R.. Participação em banca de Aline Ferreira Lira. O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade em relatórios de sustentabilidade de empresas do Polo Industrial de Manaus. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, M. B. de; SILVA, N. R.; RODRIGUES, N. C.; BONINI, A.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; COSTA-HUBES, T. da C.; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Vidomar da Silva Filho. Uma agordagem bakhtiniana à constituição da autoria na Série Fontes. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; SILVA, L. P.; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P; HEIDERMANN, W. L.. Participação em banca de Ana Paula Kuczmynda da Silveira. A configuração da disciplina de Língua Portuguesa em região de imigraçao: o caso de Blumenau. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
PERFEITO, A. M.; MENEGASSI, R. J.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; LIMOLI, L.; MAFRA, N.D.F.. Participação em banca de Lilian Cristina Buzato Ritter. Práticas de leitura/análise linguística com crônicas no Ensino Médio: proposta de elaboração didática. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; ALVES, M. da P. C.; FLORES, V. do N.; RODRIGUES, N. C.; SEVERO, C. G.; BALTAR, M, da R.; BRAGA, S.; COSTA-HUBES, T. da C.. Participação em banca de Rodrigo Acosta-Pereira. O gênero carta de conselhos em revistas online: entre o entretenimento e a autoajuda. 2012 - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MIOTELLO, V.; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, N. C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.; RAUEN, F.; BONINI, A.. Participação em banca de Nivea Rohling da Silva. A atuação do professor de Língua Portuguesa discursivizada por licenciandos na educação a distância: o embate entre o discurso da tradição e o discurso do novo. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, J. Q. G.; FURLANETTO, M. M.; PELANDRE, N. L.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; HENTZ, M. I. B; LUCENA, M. I. P. Participação em banca de Nara Caetano Rodrigues. O discurso do professor de Língua Portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
HEIDERMANN, W. L.; SOETHE, P. A.; GROSS, E.; CARMOLINGA, R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; Barbosa, M.A.; MARGOTTI, F.W.. Participação em banca de Marco Anönio de Souza. Ideologia, conflito e tradução da Bíblia: uma avaliação crítica da controversa ariana nas traduções do novo testamento para o português do Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
SILVA, F. L. L.; FREITAS, A. C.; RAJAGOPALAN, K.; dos Santos, J.B. C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MOURA, H. M. M.; LUCENA, M. I. P. Participação em banca de Maria Isabel Borges. A linguística no curso de Letras-Português: faces, desdobramentos,formas de (re)construção sobre a linguagem e a língua (portuguesa) e efeitos na perspectiva do graduando. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
GIL. G.; CRISTÓVÃO, V. L. L.; MAZZILLO, T. M. dos F. M.; BALTAR, M, da R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; TOMITCH, L. M.; MORITZ, M, E.W.. Participação em banca de Didiê Ana Ceni Denardi. Flying together towards EFL teacher development as language learners and professionals through genre writing. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
SILVA, F. L. L.; VOTRE, S.; RAJAGOPALAN, K.; DRUNCKER, c.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Cristrine Gosrki Severo. Por uma pesrpectiva social-crítica da linguagem: repensando a noção de indivídio. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
PELANDRE, N. L.; FURLANETTO, M. M.; FIAD, R. S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SCHEIBE, L.; MOLIN, B. H. D; HENTZ, M. I. B. Participação em banca de Nelita Bortolotto. O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
SILVA, F. L. L.; MESSA, F. C.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SOUZA, P.; MALUF, S.W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Sandro Braga. As falas do falo: o travesti como metáfora da modernidade. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
JUNKES, T. K.; MENEGASSI, R. J.; BARBIERI, A. B. A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BERRI, A.; SILVA, S. B.. Participação em banca de Ana Paula Guedes. Interferências da língua materna e suas implicações no uso dos pronomes pessoais, na produção textual escrita, em francês, língua estrangeira. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
ROCHA, M. A. E.; BRITO, G. S.; RODRIGUES FILHO, I. W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEARA, I. C.; LOPES, R. V.. Participação em banca de Ednei Nunes de Oliveira. A lingüística de corpus no aprendizado de línguas como forma de uso do computador no ensino fundamental e médio. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
GORSKI, E. M.; BONINI, A.; RAUEN, F.; COELHO, I. L.; MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Mariléia Silva dos Reis. Atos de fala-não declarativos de comando na expressão do imperativo: a dimensão estilística da variação sob um olhar funcionalista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
MEURER, J. L.; MAGALHAES, C. M.; OLIVERIA, L. P.; LIMA, R.; HEBERLE, V. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Aleksandra Piasecka-Till. Who´s afraid of political correctness. 2002. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MORATO, E.; ZANOTTO, M. S.; SILVA, F. L. L.; LAGE, N. L.. Participação em banca de Aline Cacilda Koteski Emílio. A expressividade na arquitetura do implícito. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; Santana, A. P. de O.; XAVIER, R. P.. Participação em banca de Rosângela Pedralli. [RE]construindo-se mo processo de fazer a história: cultura escrita e subjetividade no espaço escolar em EJA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
HEIDERMANN, W. L.; HENTZ, M. I. B; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Fernanda Dias de Los Rios. Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica da resposividade e da valoração em relatórios de estágio supervisionado de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; Santana, A. P. de O.; XAVIER, R. P.; MENDES, A. Participação em banca de Rosangela Pedralli. [Re]construindo-se no processo de fazer a história: cultura escrita e subjetividades no espçao escolar em EJA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; FRITZEN, M. P.; RODRIGUES, N. C.; BONINI, A.; HEIDERMANN, W. L.. Participação em banca de Ana Paula Kuczmynda da Silveira. A história da disciplina de Língua Portuguesa em regiões de imigração: o caso da cidade de Blumenau. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTI, M. G. C. di; FLORES, V. do N.; BELLEN, H. M. van; BONINI, A.; SEVERO, C. G.. Participação em banca de Aline Lira. O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade das empresas do Polo Industrial de Manaus. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; ALVES, M. da P. C.; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Rodrigo Acosta Pereira. Dialogismo e valoração: o gênero carta de conselhos na web. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, M. B. de; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Vidomar Silva Filho. Uma abordagem bakhtiniana da construção da autoria na série didática Fontes. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MIOTELLO, V.; RODRIGUES, N. C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.. Participação em banca de Nivea Rohling da Silva. A constituição do discurso de professor de Língua Portuguesa no Curso de Graduação Licenciatura - Letras na educação a distancia: em busca dos indícios. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
DURÃO, A. B. A. B.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; AGUILERA, V. de A.; OLIVEIRA, E. G. de. Participação em banca de Adilson do Rosário Toledo. Considerações sobre o desenvolvimento de intelíngua na aprendizagem da língua materna de crianças em fase inicial de letramento utilizando o dicionário (glossário) como recurso pedagógico privilegiado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

10.
SILVA, F. L. L.; RAJAGOPALAN, K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Maria Isabel Borges. Formação das/os profissionais de língua portuguesa: conhecimentos (leigos e/ou científicos) sobre a língua(gem)?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
GIL. G.; CRISTÓVÃO, V. L. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Didiê Anna C.denardi. Establishing bridges betwenn a genre-based approach to English language writing instruction and teacher education. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, J. Q. G.; FURLANETTO, M. M.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Nara Caetano Rodrigues. O discurso do professor no processo de reestruturação curricular da disciplina de Língua Portuguesa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; BERRI, A.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Ana Paula Guedes. A produção textual escrita em língua estrangeira: interferências da língua materna falada e suas implicações no uso dos pronomes pessoais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
PELANDRE, N. L.; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Nelita Bortolotto. A condição do conhecimento teórico e prático na pedagogia do professor. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
JUNKES, T. K.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; LEFFA, V. J.; MENEGASSI, R. J.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Nóris Eunice Pureza. O ensino de língua materna no Brasil e no Uruguai: um estudo de caso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Luzinete Niedzieluk Carpin. Trabalhando o gênero resenha acadêmica: uma proposta de ensino/aprendizagem para a produção textual escrita no ensino superior. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Maria Izabel de Bortoli Hentz. O processo de significação: a visão das teorias semânticas e dos documentos oficiais de Língua Portuguesa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVEIRA, A. P. K.; CERNY, R.; ACOSTA-PEREIRA, R.. Participação em banca de Milene Peixer Loio. O lugar e o papel da linguagem no currículo de formação inicial de professores das séries iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
MENEGASSI, R. J.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Denise Moreira Gasparotto. O trabalho docente de revisão e reescritura a partir do gênero textual narrativa de terror. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
FRITZEN, C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; CORSO, G. K.. Participação em banca de Andreia Folk. Momento literário:a prática da formação do leitor de literatura em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
LAZZAROTTO--VOLCÃO, C.; GORSKI, E. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Cristiane Rossato. A formação de leitores proficientes no segundo ciclo do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUCENA, M. I. P; BRAGA, S.; LAZZAROTTO--VOLCÃO, C.. Participação em banca de Evimárcio Cunha Aguiar. O conto fantástico: uma experiência com a produção de textos multimodais nas aulas de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; ACOSTA-PEREIRA, R.; GORSKI, E. M.; PEDRALLI, R.. Participação em banca de Marluce Marlene Raulino. Uma proposta interlocutiva para o ensino e a aprendizagem de escrita e reescrita textual com alunos que apresentam baixos índices de aproveitamento em língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVEIRA, A. P. K.; SANTOS, A. V.; HEIDERMANN, W. L.. Participação em banca de Nilceia Ribeiro da Cruz. O ensino e aprendizagem de língua na Escola Particular Adventista de Gaspar Alto: de 1938 a 1944. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
BONINI, A.; GUESSER, A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Paula Isaias Campos Antoniassi. O jornal escolar e a formação de alunos produtores de textos: análise de uma prática de letramento midiático em uma escola municipal de Florianólis/SC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; FIAD, R. S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P. Participação em banca de Karoliny Correia. Perspectivas teórico-espistemológias e estratégias metodológicas docentes implicadas na formação do produtor de textos: um estudo de caso no ensino fundamental na rede pública municipal em Florianópolis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; FARACO, C. A.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P. Participação em banca de Letícia Giacomini. O ensino de gramática normativa e a prática de análise linguística: conservação versus inovação na prática docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
BALTAR, M, da R.; BORTOLOTTO, N.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; HACK, J. R.. Participação em banca de Maria Letícia Naime Muza. O trabalho da oralidade na escola, da teoria da grande divisa aos PCNs: o desafio ainda continua. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Santana, A. P. de O.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOSSMANN, S. da S.. Participação em banca de Mariana Uliano.Dificuldades de leitura e escrita ou dificuldades de acesso à cultura escrita?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; DAGA, A. C.; IRIGOITE, J. C. da S.. Participação em banca de Stefany Bueno Miguel.AS atividades de leitura exigidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): uma análise documental das provas de 2010 a 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SEARA, I. C.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Maria Luiza Rosa Barbosa.Alfabetização: apropriação do sistema alfabético em classes de orientação teórico-metodológica fundada no pensamento de Emília Ferreiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MENDES, G. M. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, S.. A. Participação em banca de Sabatha Catoia Dias.O processo de construção de sentidos na leitura: um ensaio de mediação didática na formação da proficiência na compreensão leitora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
MARGOTTI, F.W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; VARGAS, J. E.; ZANDOMENEGO, D.. Participação em banca de Ana Carolina Bittencourt Pereira.Pleonasmo vicioso ou recurso estilístico? Critérios que classificam o pleonasmo como vício ou figura de linguagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Abelardo Osni Rocha Júnior.A criação do povo pelo imaginário político: uma análise discursiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Direito) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; COELHO, I. L.; SILVA, M. G. S. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Participação em banca de Daniela Nienkötter Sardá.A leitura em um viés psicolingüístico: um olhar cognitivista sobre a performance de alunos do sexto ano do ensino fundamentla no ato de ler. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; MARGOTTI, F.W.; SEVERO, C. G.. Concurso Público Professor Substituto de Língua Portuguesa e Linguística UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; ACOSTA-PEREIRA, R.; BRAGA, S.. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; BALTAR, M, da R.; BONINI, A.; MARGOTTI, F.W.. Concurso Público Professor Substituto Linguística UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; VASCONCELOS, S. I. C. C.; BONINI, A.. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
Santos, E. M. O.; XAVIER, A. C.; Elias, V. M. da S.; Santos, E. J.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BENTES, A. C.. Concurso para docente do magistério superior. 2011. Universidade Federal da Bahia.

6.
MAHER, T.; COSTA, I. B.; ROSSI, M.A.L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Concurso Público Professor Doutor em Língua Materna, Dep. de LA, IEL. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

7.
Leite, T. A. de; SALLES, H.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor - Linguística da Língua de Sinais. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
MARGOTTI, F.W.; SEARA, I. C.; WEBER, J. H.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PELANDRE, N. L.. Concurso para provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior para o quadro permanente da UFFS. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; PELANDRE, N. L.; HENTZ, M. I. B. Prova didática do concurso público de provas e títulos para provimento de cargos docentes do magistério superior. 2008. Centro Universitário Municipal de São José.

11.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MARGOTTI, F.W.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; FLÔRES, Lúcia Locatelli. Concurso Professor substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
FLÔRES, Lúcia Locatelli; OLIMPIO, L. M. N.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; LOPES, R. V.; RODRIGUES, B. B.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; JUNKES, T. K.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; DINIZ, A. G.. Renovação de Reconhecimento de Curso de Graduação em Letras - Habilitação Português/Espanhol. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. 2008. Universidade do Sul de Santa Catarina.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; VOLPATO, A. N.. Reconhecimento do Curso de Graduação em Letras do Centro Universitário de Brusque. 2007. Centro Universitário de Brusque.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de estudo de adequação das ementas de Língua Portuguesa, Lingüística e Latim . 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

Outras participações
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Mestrado 2012.2. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Doutorado 2013.1. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; BALTAR, M, da R.; BRESCANCINI, C. M. R. ; SOUZA, C. N. de. Comissão avaliação candidatura bolsa PDSE de Juliana Cemin. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.; SEIFFERT, A. P.; BARBOSA, M. L. R. . Comissão de Bolsas do PPGLg. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
BRENNER, T. de M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Progressão funcional Professor Marco Antônio Esteves da Rocha. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
DURÃO, A. B. A. B.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Avaliação passagem direta do mestrado para doutorado de Rosângela Pedralli. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
MARGOTTI, F.W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; LAPA, J. R. C. S.. Avaliação 2ª etapa do estágio probatório da funcionária Verônica de Souza de Melo. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; OLIVEIRA, L. C.. Comissão de bolsas do PPGLg. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, R. P.. Comissão de seleção de tutores FNDE. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOTA, M.; BALTAR, M, da R.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Doutorado 2011. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
OLIVEIRA, R. P.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Avaliação de Estágio Probatório da professora Sandra Quarezemin. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Avaliação de Estágio Probatório do professor Adair Bonini. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, R. P.. Avaliação de Estágio Probatório do professor Marcos Antonio Rocha Baltar. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; HACK, J. R.; SILVA, F. L. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Marcos Antonio Rocha Baltar para o Programa de Pós em Lingüística. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
COELHO, I. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Progressão funcional Professora Izabel Seara. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
MARGOTTI, F.W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; LAPA, J. R. C. S.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Veronica de Souza e Melo. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
MOURA, H. M. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.. Comissão para processo de seleção ao doutorado DINTER UFSC/UFAM. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
HACK, J. R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, R. P.. Comissão de seleção de tutores FNDE. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; OLIVEIRA, L. C.. Comissão de bolsas do PPGLg. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2008. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; RIZZATTI, M.E.C.; MARGOTTI, F.W.. Concurso de Servidores Públicos Federais. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

22.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; GORSKI, E. M.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Rosely Perez Xavier para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

23.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; QUADROS, R. M.; SILVA, F. L. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Marianne Sttumpf para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

24.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; HEIDERMANN, W. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Mary Elizabeth Cerutti Rizzati para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

25.
MARGOTTI, F.W.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEARA, I. C.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção de Mestrado 2008.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
NUNES, Z. G.; FURLAN, S.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de Seleção de Tutores presenciais para o curso de Licenciatura Letras Português. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

27.
SILVA, F. L. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, N. C.. Candidatura de doutorandos ao PDEE - Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

28.
PACHECO, R.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. Progressão funcional de Lúcia Locatelli Flores. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
MOTA, M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; FERNANDES, L.. Candidatura de doutorandos ao PDEE - Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

30.
SILVA, F. L. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2005.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

31.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; SEARA, I. C.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção do Doutorado 2006.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2005.

32.
HEIDERMANN, W. L.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; WEININGER, M.. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade Albert-Ludwings-Universitat. 2005.

33.
GORSKI, E. M.; RODRIGUES, Rosângela Hammes; COELHO, I. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Felício Wessling Margotti para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2005.

34.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2006. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

35.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade de Toulouse- Le Mirail. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

36.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2005. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

37.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; QUADROS, R. M.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2005.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

38.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2003.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

39.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2004. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

40.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; JUNKES, T. K.; BARROS, L. G.. Comissão de avaliação do pedido de serviço voluntário da Professora Nilcéa Lemos Pelandré. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

41.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; COELHO, I. L.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2002.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

42.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; ROCHA, M. A. E.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2003.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

43.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.; PELANDRE, N. L.. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade de Limoge. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

44.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; ROCHA, M. A. E.; PELANDRE, N. L.. Comissão de pedido de revalidação de título de mestrado obtido pela University of Reading. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

45.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; CABRAL, L. G.; HEIDERMANN, W. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Phiippe Humblé para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

46.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2003. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

47.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, B. B.; LOPES, R. V.. Concurso para professsor substituto na área de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

48.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/96. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

49.
RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAMOS, T. R. O.; FUNCK, S. B.; CARDOZO, Flávio José. Comissão julgadora do concurso de crônicas UFSC 35 anos: o cotidiano que faz história. 1995. Universidade Federal de Santa Catarina.

50.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC. 1995. Universidade do Estado de Santa Catarina.

51.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Estadual Unificado. 1995. Associação Catarinense das Fundações Educacionais.

52.
RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC. 1994. Universidade do Estado de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
25ª Jornada Nacional do GELNE. O Curso de Letras a distância: desafios e perspectivas. 2014. (Congresso).

2.
XI Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro. O Currículo do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura: os desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa para a Educação Básica. 2014. (Congresso).

3.
1º Seminário Científico do PROFLETRAS - UESPI.O PROFLETRAS e o ensino e aprendizagem das práticas de linguagem: a pesquisa com/para a Educação Básica. 2014. (Seminário).

4.
VIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Itinerário Formativo para egresos da área de Letras: apresentação dos progrmas de Pós-Graduação da área de Letras da UFSC. 2014. (Encontro).

5.
29º Encontro Nacional da ANPOLL.As atividades de escrita em exames de avaliação de aprendizagem: avanços e/ou retrocessos. 2014. (Encontro).

6.
III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Estudo da disciplina Gêneros do discurso/textuais: elaboração do programa da disciplina. 2014. (Encontro).

7.
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros discursivos e esferas de circulação: enfoques e abordagens. 2013. (Congresso).

8.
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. 2013. (Congresso).

9.
II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. A disciplina de Lingua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso oficial e o discurso da tradição. 2013. (Congresso).

10.
I Seminário de Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística.Os estudos do texto hoje: o foco na transdisciplinaridade e uma nova agenda no campo da pesquisa aplicada. 2013. (Seminário).

11.
II SEminário Internacional de Lingua e Literatura. 2013. (Seminário).

12.
VII SIGET.Gêneros textuais e ensino e aprendizagem. 2013. (Simpósio).

13.
I Fórum de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

14.
II Fórum de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Encontro).

15.
I Fórum Anual de Coordenadores e Secretários do PROFLETRAS. 2013. (Encontro).

16.
2ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso (JIED). A formação do professor de língua portuguesa no contexto atual: novos desafios para novas práticas docentes. 2012. (Congresso).

17.
X Encontro do CELSUL. Formação de professores. 2012. (Congresso).

18.
V Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (IV SINPEL).Contribuições e desafios dos estudos do Círculo de Bakhtin para o campo da Linguística. 2012. (Seminário).

19.
I Seminário de revezamento do Programa Pró-letramento M.Os gêneros do discurso no ensino e na aprendizagem das práticas de linguagem. 2012. (Seminário).

20.
Encontro de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da Região Sul. 2012. (Oficina).

21.
XXVII Encontro Nacional da ANPOLL.Os gêneros do discurso na aula de Língua Portuguesa: inovação no ensino e aprendizagem das práticas de linguagem. 2012. (Encontro).

22.
I Encontro Sul Letras.Os gêneros do discurso na disciplina escolar de Língua Portuguesa: entre o novo e a tradição. 2012. (Encontro).

23.
VII Congresso Internacional da ABRALIN. Perspectivas de ensino e de aprendizagem de língua materna à luz dos gêneros: uma reflexão crítica. 2011. (Congresso).

24.
I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. Gêneros do discurso: reflexões teóricas e práticas. 2011. (Congresso).

25.
IX Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. A noção de gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: balanços e perspectivas. 2011. (Congresso).

26.
Semana de recepção dos calouros do PGLA.A Linguística Aplicada nos Programas de Pós-Graduação no Brasils. 2011. (Seminário).

27.
Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês.Linguística Aplicada e a Produção de Conhecimento na contemporaneidade. 2011. (Simpósio).

28.
VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET.Ensino-aprendizagem da leitura e da produção textual mediada pelos gêneros do discurso: caminhos e reflexões. 2011. (Simpósio).

29.
V Semana Acadêmica de Letras da UFSC.O ensino e a aprendizagem de língua materna. 2011. (Encontro).

30.
XXVI Encontro Nacional da ANPOLL.Encontro de coordenadores de Pós-Graduação. 2011. (Encontro).

31.
I Seminário de Teses e Disssertações.Avaliação das teses e dissertações da área de Linguística Aplicada. 2010. (Seminário).

32.
IV Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística ( IVSINPEL).Gêneros e Letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito de ensino e aprendizagem de língua maternana escola. 2010. (Seminário).

33.
I Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso (I SITED).Análise dialógica do gênero jornalístico Ombudsman. 2010. (Seminário).

34.
XXV Encontro Nacional da ANPOLL.Pesquisas no campo da Linguística Aplicada do Grupo de Pesquisa NELA. 2010. (Encontro).

35.
9º Encontro do CELSUL.Os gêneros do discurso nas aulas de língua portuguesa: transposição didática ou elaboração didática?. 2010. (Encontro).

36.
Reunião de Planejamento Nacional do GESTAR II.Reunião Nacional do GESTAR II. 2010. (Encontro).

37.
IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Gêneros e letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito do ensino e aprendizagem da língua materna na escola. 2010. (Outra).

38.
1st Ibero-American Forum on Literacies. A teoria de gêneros do discurso do Círculo de Bakhtin e os estudos do letramento: um diálogo possível. 2009. (Congresso).

39.
V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V SIGET.Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros. 2009. (Simpósio).

40.
XXIV Encontro Nacional da ANPOLL: produção do conhecimento em Letras e Lingüística....Resultados de pesquisa do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada. 2009. (Encontro).

41.
Reunião de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2009. (Encontro).

42.
XV Congresso Internacional de la Asociación de Lingüística Y Filología de América latina (XVALFAL). A busca da reação-resposta do leitor no gênero artigo assinado. 2008. (Congresso).

43.
14º Seminário de Letras - Letras em foco.Formação identitária do professor e as práticas de escrita do/no mundo acadêmico. 2008. (Seminário).

44.
I Colóquio de Lingüística e Ensino de Língua.Teoria de gêneros e ensino de língua. 2008. (Seminário).

45.
IV Semana Acadêmica de Letras.Gêneros e Letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito de ensino e aprendizagem de língua maternana escola. 2008. (Seminário).

46.
III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.A construção do ethos no gênero artigo assinado: garantia do discurso e argumento de autoridade. 2008. (Simpósio).

47.
XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.A concepção dialógica da linguagem nos estudos da linguagem. 2008. (Encontro).

48.
8º Encontro do CELSUL.A construção da autoria no gênero do discurso artigo assinado. 2008. (Encontro).

49.
16º InPLA. Contribuições das teorias sóio-cultural e sócio-interacionista para o ensino de produção textual na formação de professores de língua inglesa. 2007. (Congresso).

50.
Seminários de Estudos da Linguagem.Os gêneros do discurso em sala de aula: agentes integradores dos conteúdos de ensino. 2007. (Seminário).

51.
6ª SEPEX.Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

52.
I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).Os gêneros do discurso no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

53.
I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

54.
4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/4th International Symposium on Genre Studies.Desafios da análise bakhtiniana de gêneros discursivos. 2007. (Simpósio).

55.
4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/4th International Symposium on Genre Studies.A teoria de gêneros do discurso de Bakhtin no horizonte dos estudos da Lingüística. 2007. (Simpósio).

56.
III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Os gêneros do discurso na sala de aula: perspectivas atuais com o trabalho didático. 2007. (Encontro).

57.
III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Os gêneros do discurso na sala de aula: perspectivas atuais para o trabalho didático. 2007. (Encontro).

58.
I Semana Acadêmica de Letras.Um histórico da disciplina de Língua Portuguesa na perspectiva dos livros didáticos: objetivos e conteúdos de ensino. 2007. (Encontro).

59.
V Encontro Catarinense de Letras.Elaboração didática dos gêneros do discurso para as práticas de leitura e produção textual. 2007. (Encontro).

60.
5ª SEPEX.Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perspectiva do letramento. 2005. (Seminário).

61.
Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Oficina).

62.
Abordagens funcionais da língua: temas de pesquisa. 2005. (Encontro).

63.
6º Encontro do CelSul. Os gêneros do discurso na sala de aula: o desafio da elaboração didática para as práticas de escuta/leitura e produção textual. 2004. (Congresso).

64.
XIX Encontro Nacional da ANPOLL.Os gêneros do discurso na perspectiva do Círculo de Bakhtin. 2004. (Encontro).

65.
6º Encontro do CelSul.Mesa-redonda: A perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin no trabalho com os gêneros do discurso em sala de aula. 2004. (Encontro).

66.
6º Encontro do CelSul.Os gêneros do discurso na sala de aula: o desafio da elaboração didática para as práticas deescuta/leitura e produção textual. 2004. (Encontro).

67.
III Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros do discurso e tipos textuais na Lingüística Aplicada: do que estamos falando, afinal?. 2003. (Congresso).

68.
XI International Bakhtin Conference. A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2003. (Congresso).

69.
I Encontro Nacional do GELCO.Produção de resumos no ensino superior: a dissimulação da autoria e dos conflitos teóricos. 2003. (Encontro).

70.
50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Análise de gêneros do discurso na teoria bakhtiniana: questões teóricas e metodológicas. 2002. (Congresso).

71.
IV Congresso Catarinense de Língua e Literatura. Os gêneros do discurso. 2002. (Congresso).

72.
5º Encontro do CELSUL.Articulações teórico-conceituais nos PCNs: uma análise crítica. 2002. (Encontro).

73.
II Congresso Internacional da ABRALIN. A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. 2001. (Congresso).

74.
VI Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. O papel dos gêneros intercalados no artigo jornalístico. 2001. (Congresso).

75.
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. Gêneros do discurso e cronotopo: a dimensão social constitutiva do gênero. 2001. (Congresso).

76.
II Congresso Nacional da ABRALIN. Gêneros discursivos e heterogeneidade. 1999. (Congresso).

77.
9º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. 1999. (Congresso).

78.
8º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a construção de currículos. 1998. (Congresso).

79.
8º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. O espaço de trabalho: lugar de mediação e de constituição do professor. 1998. (Congresso).

80.
7º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1997. (Congresso).

81.
I Seminário Nacional sobre linguagem e III Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular.I Seminário Nacional sobre linguagem e III Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular. 1997. (Seminário).

82.
I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).A elaboração didática dos gêneros do discurso na perspectiva da pesquisa. 1997. (Seminário).

83.
7º Programa de formação pedagógica para os docentes da UFSC. 1996. (Seminário).

84.
1º Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu.O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa de 1ª a 4ª série. 1996. (Encontro).

85.
1º Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu.O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa de 5ª a 8ª série. 1996. (Encontro).

86.
Seminário de Avaliação do Curso de Letras. 1995. (Seminário).

87.
Planejamento do Curso de Letras. 1995. (Encontro).

88.
Currículo do Curso de Letras. 1995. (Encontro).

89.
6º Programa de Formação Pedagógica para os Docentes da UFSC. 1995. (Encontro).

90.
I Encontro do CelSul.Formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos de Letras. 1995. (Encontro).

91.
1º Congresso Internacioanal da ABRALIN. Tópico e desenvolvimento discurso - aspectos do fluxo de informação. 1994. (Congresso).

92.
4º Programa de formação pedagógica dos docentes da UFSC. 1994. (Seminário).

93.
Curso de Portuguës: metodologia dos conteúdos de Português. 1994. (Seminário).

94.
II Semana da Pesquisa.Tópico e desenvolvimento discursivo: aspectos do fluxo de informação. 1994. (Seminário).

95.
XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Projeto LABORE - Laboratório Redacional da UFSC (pesquisa e extensão). 1994. (Seminário).

96.
XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Atualização em Português - redãção e gramática. 1994. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GUERINI, A. ; MOTA, M. ; FURLAN, S. ; CAMBRUSSI, M. . 29º Encontro da ANPOLL. 2014. (Congresso).

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . VIII Congresso Internacional da ABRALIN (comissão científica). 2013. (Congresso).

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (comissão cientíifica). 2013. (Congresso).

4.
MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MOTA, M. ; GUERINI, A. ; FURLAN, S. . A internacionalização da Língua Portuguesa: concepções e ações. 2013. (Congresso).

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . IV CIELLA (Congresso Internacional de Estudos Linguíticos e Literários da Amazônia) - (membro do comitê científico). 2013. (Congresso).

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . VII SIGET (comissão científica). 2013. (Congresso).

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . II Congresso Internacional de Língua e Literatura (coordenadora de GT). 2013. (Congresso).

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . X Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2012. (Congresso).

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GRANTS, A. ; BONINI, A. . Encontro de editores de revistas: em busca da excelência na área de Letras e Linguística. 2012. (Congresso).

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . I Encontro Sul Letras (membro da comissão científica). 2012. (Congresso).

11.
BALTAR, M, da R. ; BONINI, A. ; GORSKI, E. M. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. ; MOTA, M. ; LUCENA, M. I. P ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; FUNCK, S. B. ; SCRAMIM, S. . Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em LInguística, Literatura e Inglês. 2011. (Congresso).

12.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais (membro da comissão científico). 2011. (Congresso).

13.
MOURA, H. M. M. ; MOTA, M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MORATO, E. ; Rauber, A. S. . V Conferência Linguística e Cognição: mentes em interação. 2010. (Congresso).

14.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . 9º Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2010. (Congresso).

15.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . 8º Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2008. (Congresso).

16.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Uma proposta de ensino-aprendizagem de língua materna a partir das dificuldades dos alunos. 1995. (Outro).

17.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, B. B. ; FURLANETTO, M. M. . Concurso de Crônicas UFSC 35 anos: o cotidiano que faz história. 1995. (Concurso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Kelly Alexandra Scharf. A concepção de ensino de língua de Orestes Guimarães em orientações aos professores dos centros de origem alemã , contidas na obra Trecho de um relatório. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Marcella Lomba Nabas. O ensino de língua como ferramenta da fabricação do cidadão republicano: o caso do Grupo Escolar Conselheiro Mafra (1948 - 1949). Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Nilceia Ribeiro Da Cruz. O ensino e aprendizagem de língua na primeira escola paroquial adventista do Brasil: de 1938 a 1944. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Tarissa Correa Stern Soares. A reformulação do ensino de língua portuguesa no Colégio Catarinense, a partir da LDB 5.692/71. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Evimarcio Cunha Aguiar. O conto fantástico: uma experiência com a produção de textos multimodais nas aulas de língua portuguesa. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Paulo Rogério Borges De Lima. O currículo de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Dom Feliciano-RS: implicações e desdobramentos no processo de ensino e aprendizagem. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Marluce Marlene Raulino. Uma proposta interlocutiva para o ensino e a aprendizagem de escrita e reescrita textual com alunos que apresentam baixo índice de aproveitamento em Língua Portuguesa. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Samarys Lynette Cruz-Báez. Implicações das práticas de letramento na sala de aula no ensino de espanhol como língua materna em Porto Rico.. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa. O ensino da disciplina Língua Portuguesa e as o contraposições linguístico-discursivas no contexto sócio-histórico do Brasil na 2ª metade do século XIX e no século XX. Início: 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Cláudia Fernandes de Souza. As relações dialógicas no processo de criação das leis: um estudo de caso. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Bianca Franchini da Silva. Entre pontos e sabatinas: conteúdos de ensino de Português na Escola Normal Primária do Instituto de Educação de Florianópolis. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Milene Peixer Loio. Os estudos da linguagem no currículo de formação inicial de professores dos anos iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

2.
Alyne Renata de Oliveira. As atividades de redação em livros didáticos (1955-1973) de Theobaldo Miranda Santos. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

3.
Andréia Regina Sarmento Friedemann. Memórias de leitura de professores de Língua Portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

4.
Morgana Carina Lenzi. Renovação e Proteção: a valoração da Constituição da República Federativa do Brasil em vinte anos - uma análise dialógica de dois momentos históricos. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

5.
Rita de Cássia Fernandes Signor. Os gêneros do discurso como referenciais para a atuação fonoaudiológica: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

6.
Ana Paula Kuczmynda da Silveira. O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

7.
Rodrigo Acosta Pereira. O gênero jornalístico notícia: valoração e dialogismo. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

8.
Nívea Rohling da Silva. O gênero entrevista pingue-pongue: reenunciação, enquadramento e valoração do discurso do outro. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

9.
Célia Regina Crestani. O discurso organizacional empresarial sobre o 'time' e suas implicações na construção da subjetividade: uma abordagem discursiva. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

10.
Adelaide Strapasson. A construção de sentidos sobre a mulher em enunciados de jurisprudência penal: uma perspectiva da análise do discurso. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

11.
Carlos Arcângelo Schlickmann. Prática de análise lingüística em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise crítica das atividades. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

12.
Malverique Neckel. A prática de leitura da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

13.
Tayana Moritz Tomazoni. Produção, correção e avaliação de textos a partir dos gêneros do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

14.
Márcio Norberto Maieski. O gênero discurso artigo como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta de integração da prática de produção textual à leitura e à análise lingüística. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

15.
Márcia Elisa Haeser. O ensino-aprendizagem da leitura no ensino médio: uma proposta a partir de oficina com o gênero carta do leitor. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

16.
Jorge Marcos Bussarello. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

17.
Maria Rosânia Viana. A elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula na rede municipal de Jaguaruna: um estudo de caso. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

18.
Juliana Cemin. Os gêneros do discurso na produção textual escrita dos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

Tese de doutorado
1.
Aline Ferreira Lira. O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade em relatórios de sustentabilidade de empresas do Polo Industrial de Manaus. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

2.
Vidomar Silva Filho. A Série Didática Fontes: autoria e ato ético. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

3.
Ana Paula Kuczmynda da Silveira. A configuração da disciplina de Língua Portuguesa em região de imigração: o caso de Blumenau. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

4.
Nívea Rohling da Silva. A atuação do professor de Língua Portuguesa discursivizada por licenciandos na Educação a Distância: o embate entre o discurso da tradição e o discurso teórico. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

5.
Rodrigo Acosta-Pereira. O gêneros carta de conselhos em revistas online: na fronteira entre o entretenimento e a autoajuda. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

6.
Nara Caetano Rodrigues. O discurso do professor de Língua Portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Luciana Pereira da Silva. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, . Rosângela Hammes Rodrigues.

2.
Terezinha da Costa Hübes. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Rosângela Hammes Rodrigues.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Arlete Brasil Deretti Fernandes. Franklin Cascaes por Correspondência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

Orientações de outra natureza
1.
Vários. Orientação de professores substitutos de Lingüística e Língua Portuguesa. 2007. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.

2.
Vários. Orientação monitor de Análise do Discurso. 2007. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes;Rodrigues, Rosângela Hammes1999RODRIGUES, Rosângela Hammes . As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a elaboração de currículos. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, v. VIII, p. 93-100, 1999.

2.
Rodrigues, Rosângela Hammes2008 Rodrigues, Rosângela Hammes . Pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online), v. 30, p. 169-175, 2008.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes2007RODRIGUES, Rosângela Hammes . O discurso de professores face a propostas de mudança de conteúdos de ensino na disciplina de Língua Portuguesa. Caderno de Letras (UFPEL), v. 13, p. 27-33, 2007.

4.
ACOSTA-PEREIRA, R.2010ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso sob perspectiva da Análise Dialógica de Discurso do Círculo de Bakhtin. Letras (UFSM), v. 40, p. 147-162, 2010.

5.
SILVEIRA, A. P. K.2010SILVEIRA, A. P. K. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na percepção de três propostas curriculares. Fórum Linguístico (UFSC. Impresso), v. 1, p. 65-87, 2010.

6.
SILVA FILHO, VIDOMAR2012SILVA FILHO, VIDOMAR ; Rodrigues, Rosângela Hammes . Letramento e construção de identidade na terceira idade: um estudo de caso. Linguagem em (Dis)curso (Impresso), v. 12, p. 517-544, 2012.

7.
SIGNOR, R. C. F.2013SIGNOR, R. C. F. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Sujeitos com dificuldades de leitura e escrita e o trabalho com a língua em perspectiva dialógica: implicações para os profissionais da linguagem. Caminhos em Linguística Aplicada, v. 9, p. 123-144, 2013.


Livros e capítulos
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. . Linguística aplicada: ensino de língua materna. 1. ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2011.

2.
SILVEIRA, A. P. K. ; ROHLING, N. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A análise dialógica dos gêneros do discurso e os estudos do letramento: glossário para leitores iniciantes. 118. ed. Florianópolis: DIOESC, 2012. v. 1.

1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. In: Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). A prática de linguagem em sala de aula: práticando os PCNs. 2ed.São Paulo; Campinas: EDUC; Mercado de Letras, 2002, v. , p. 207-220.

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Contribuições dos estudos de gêneros do discurso para os estudos da língua. In: DI FANTI, Maria da Glória; BARBISAN, Leci Borges. (Org.). Enunciação e discurso: tramas de sentidos. 1ed.São Paulo: Contexto, 2012, v. 1, p. 103-116.

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVEIRA, A. P. K. . A formação continuada no dia a dia do professor: reflexos no ensino. In: Terezinha da Conceição Costa-Hübes; Beatriz Helena Dal Molin. (Org.). Formação continuada em ação: da base teórica ao domínio teconológico. 1ed.Cascavel: EDUNIOESTE, 2012, v. 1, p. 77-94.

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: (re)discutindo o tema. In: Elvira Lopes Nascimento; Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). Gêneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. 1, p. 35-56.


Apresentações de Trabalho
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Aula Magna: o ensino da leitura e da escrita nas aulas de Língua Portuguesa: ontem e hoje. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os estudos do texto hoje: o foco na transdisciplinaridade e uma nova agenda no campo da pesquisa aplicada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina escolar de Língua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso oficial e o discurso da tradição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso e prática de análise linguística: como tem sido vista essa relação?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . As atividades de escrita em exames de avaliação de aprendizagem: avanços e/ou retrocessos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O PROFLETRAS da UFSC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O Currículo do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura: os desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa para a Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de prática de análise linguística. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
SILVEIRA, A. P. K. ; SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Glossário de Linguística Aplicada. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - glossário).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . O que é a Linguística Aplicada no Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
RODRIGUES, Rosângela Hammes . A Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, L. P. ; SILVA FILHO, VIDOMAR ; SILVEIRA, A. P. K. . A disciplina de Língua Portugues ao longo dos séculos XIX e XX: contribuições para entender sua história. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
ASSIS, J. ; BENTES, A. C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Teoria e prática do texto na Pós-Graduação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
ALVES, M. da P. C. ; CUNHA, D. A. C. da ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e esferas de circulação: enfoques e abordagens. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GUERINI, A. ; MOTA, M. ; FURLAN, S. ; CAMBRUSSI, M. . 29º Encontro da ANPOLL. 2014. (Congresso).




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