Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa
Univ Federal do Rio de Janeiro |
Wânia Regina Coutinho Gonzalez Graduada em Sociologia e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000). Atuou doze anos no setor de pesquisa de uma instituição de Educação Profissional do Sistema S e coordenou diversas pesquisas em âmbito nacional. Possui mais de vinte anos de experiência no Magistério do Ensino Superior. Integra o corpo docente do Mestrado Acadêmico em Educação e Cultura Contemporânea da Universidade Estácio de Sá - UNESA, onde orientou dez dissertações de mestrado na linha de pesquisa: Trabalho, Meio Ambiente e Educação e duas na linha de pesquisa Políticas Públicas e Gestão. Ministrou as disciplinas: Pesquisa em Educação, Políticas Educacionais dos anos de 1990, O modelo de competências na Educação Profissional, Pesquisa em Educação e Questões Teóricas e Epistemológicas da Pesquisa em Educação. Atualmente integra a linha de pesquisa Políticas Públicas e Gestão, faz parte do corpo docente do Doutorado e exerceu a Coordenação Adjunta do Programa no período de janeiro de 2009 a janeiro de 2011. Ingressou na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, em abril de 2008, mediante aprovação em concurso público, na área Gestão de Sistemas Educacionais, Categoria Adjunto. A partir de 2009 passou a compor o corpo do docente, na condição de colaboradora, do Mestrado em Educação e Cultura das Periferias Urbanas da UERJ/ FEBF. Possui experiência no campo da Educação, com ênfase em Políticas Educacionais atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, competências, educação ambiental, qualificação profissional, trabalho e educação . Desenvolveu a pesquisa Educação e sustentabilidade:ações do terceiro setor no Rio de Janeiro com apoio da FAPERJ. Publicou quatro livros, dez artigos em periódicos nacionais e um em periódico internacional. Integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
Última
atualização do currículo em 20/09/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7325750865780788 |
Dados pessoais
| Nome | Wânia Regina Coutinho Gonzalez |
| Nome em citações bibliográficas | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade do Estado do Rio de Janeiro. R. GeneralManoel Rabelo S/N Vila São Luiís 25065-560 - Duque de Caxias, RJ - Brasil Telefone: (21) 26717202 |
Formação acadêmica/Titulação
| 1995 - 2000 | Doutorado em Educação
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Educação e desencantamento do mundo: contribuições de Max Weber para a Sociologia da Educação, Ano de Obtenção: 2000. Orientador:  Luiz Antônio Rodrigues da Cunha.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: sociologia da educação; educação carismática; educação especializada; educação para o cultivo do saber. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Outro; Educação. |
| 1982 - 1987 | Graduação em Sociologia e Política
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: Educação: a concepção althusseriana. Orientador: Cristina Maria Nogueira Parahyba Dias. |
Formação complementar
| 2009 - 2009 | Escola Intercultural de Verão.
(Carga horária: 16h). Universidade de Coimbra. |
| 2007 - 2007 | Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BAS.
(Carga horária: 24h). Ministério da Educação. |
| 2002 - 2002 | Capacitação em EAD Tutorial de Professores. Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. |
| 2001 - 2001 | Grupo Focal.
(Carga horária: 24h). Universidade Federal Fluminense. |
| 2000 - 2000 | SPSS training.
(Carga horária: 24h). SPSS training. |
Atuação profissional
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 04/2008 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Gestão de Sistemas Educacionais IV Políticas Públicas e Educação História, Educação e legislação: da LDB 4024/61 a LDB 9394/96 Gestão de Sistema de Educacionais II Avaliação Institucional Gestão de Sistemas Educacionais I |
| 2008 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Educação e Culturas da Perifieria Urbana, . |
|
Projetos de pesquisa Educação e direito cultural: ações do terceiro setor na Baixada Fluminense Educação e sustentabilidade:ações do terceiro setor na baixada fluminenese |
| Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto I, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Solicitei exoneração do cargo de Professor de 3o grau publicada em DOU de 01/04/2008. Seção 2, p.13. |
| Atividades |
| 03/2007 - 02/2008 | Ensino, Licenciatura em matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Escola e Sociedade |
| 03/2007 - 02/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria de Pós-Graduação e Pesquisa - DIPOG, . |
|
Projetos de pesquisa Trabalho e Educação: limites e possibilidades dos cursos superiores de tecnologia na rede pública federal no RJ |
| 02/2007 - 02/2008 | Ensino, Licenciatura em Quimica, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Escola e Sociedade |
| 10/2007 - 11/2007 | Ensino, Especialização em Ensino de Biologia e Química, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia Científica |
| 02/2007 - 06/2007 | Ensino, Tecnólogo em Produção Cultural, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora - prestadora de serviço, Carga horária: 0 |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2001 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora - prestadora de serviços |
| Outras informações | Atuei como professora prestadora de serviços do Curso de Especialização em Administração Escolar no período de abril a julho de 2001. Atuei, também, como professora substituta vinculada ao Departamento de Fundamentos da Educação no período de março a dezembro de 1994 ministrando a disciplina de Sociologia da Educação. |
| Atividades |
| 8/2004 - 11/2004 | Ensino, Administração Escolar, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Educação |
| 04/2001 - 07/2001 | Ensino, Métodos e Técnicas, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Educação |
| Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ajunto I, Carga horária: 20 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Até 2004: 30 h no Mestrado em Educação e 4 h na Graduação. A partir de 2005: 40 h na Instituição, com carga horária distribuída entre o Mestrado em Educação e a Graduação. |
| Atividades |
| 02/2008 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, . |
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Linhas de pesquisa Trabalho, Meio Ambiente e Educação |
| 02/2008 - Atual | Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação Prática de Pesquisa |
| 02/2008 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Administração e Gestão Escolar |
| 01/2008 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Educação. |
|
Linhas de pesquisa Trabalho, Políticas Educacionais e Atores Sociais Políticas Públicas e Gestão |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, . |
|
Projetos de pesquisa TRABALHO E EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO |
| 07/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Educação - Universidade Estácio de Sá, . |
|
Projetos de pesquisa Educação e sustentabilidade:ações do terceiro setor no Rio de Janeiro |
| 2008 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, . |
|
Projetos de pesquisa EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS POTENCIALIDADES NA ARTICULAÇÃO ENTRE OS ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO E OS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. |
| 3/2002 - 1/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Educação. |
|
Projetos de pesquisa Habilidades e competências socioambientais na educação profissional: um estudo das ONG´s do Rio de Janeiro |
| 02/2002 - 01/2007 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação Educação, Trabalho e Meio Ambiente: Matrizes Teóricas O Modelo de Competências no Ensino Superior Políticas de Educação Profissional e Atores Sociais Políticas Educacionais: Propostas e Alternativas Atuais Prática de Pesquisa Tópicos Especiais em Meio Ambiente, Trabalho e Educação |
| 08/2006 - 12/2006 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Políticas Públicas e Organização da Educação Básica |
| 03/2001 - 12/2006 | Ensino, Relaçoes Internacionais, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais |
| 07/1990 - 06/2003 | Ensino, Direito, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Métodos de pesquisa Sociologia Geral |
| Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 2001 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40 |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Trabalho, Políticas Educacionais e Atores Sociais |
| Objetivos: Linha de pesquisa integrante do grupo de pesquisa "Trabalho e Meio Ambiente nas Políticas e Práticas Educacionais"
Investigar as mudanças no mundo do trabalho e seus reflexos na questão socioambiental no contexto da globalização econômica e da reestruturação produtiva e suas implicações na formação do trabalhador, focalizando os conhecimentos e competências requeridos dos sujeitos. Analisar as políticas educacionais e propostas, concepções e orientações teórico-metodológicas que norteiam as práticas pedagógicas dos diferentes atores sociais.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Trabalho e Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Profissional. Palavras-chave: educação profissional; meio ambiente; políticas educacionais. |
| 2. | Políticas Públicas e Gestão |
| Objetivos: Políticas Públicas e Gestão focaliza as políticas e práticas da gestão da educação concernentes à esfera pública e suas relações com a sociedade civil, com ênfase nas problemáticas da descentralização política e administrativa de seus níveis e modalidades de educação, de modo a poder contribuir, de um lado, para o acúmulo do conhecimento na área e, de outro, para a solução de problemas atinentes aos sistemas de educação federal, estaduais e, especialmente, municipais. As investigações docentes e discentes tendem a se concentrar em temáticas relacionadas às políticas públicas e gestão da educação, dentre os quais: marcos constitutivos das políticas públicas, a participação da sociedade civil ; a atuação dos diferentes conselhos como forma de gestão das políticas públicas; r; formação de professores; educação ambiental; avaliação educacional em larga escala; e desigualdades sociais e educacionais.. |
| 3. | Trabalho, Meio Ambiente e Educação |
| Objetivos: A Linha de Pesquisa focaliza as relações entre trabalho, meio ambiente no capitalismo contemporâneo e suas implicações nas políticas educacionais e práticas de formação do trabalhador propostas pelos atores sociais, na perspectiva do desenvolvimento socioambiental.. Palavras-chave: trabalho e educação; políticas educacionais; avaliação; Espaços não formais de ensino. |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Educação e direito cultural: ações do terceiro setor na Baixada Fluminense |
| Descrição: A pesquisa a ser desenvolvida, Educação e direito cultural: ações do terceiro setor na Baixada Fluminense, tem como objetivo analisar as diretrizes pedagógicas adotadas nas ações educativas oferecidas por organizações do terceiro setor na Baixada Fluminense e, verificar se as programações ofertadas contribuíram para o desenvolvimento de uma nova relação com o saber, de acordo com avaliação dos seus coordenadores pedagógicos e seus dos alunos. Privilegiaremos a temática dos direitos culturais como parte integrante dos direitos humanos tal como é recomendado pela Unesco na Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, 2006.
Este trabalho justifica-se pela necessidade de dar visibilidade as ações educacionais desempenhadas pelo Terceiro Setor em nosso país. A pesquisa pretende, também, contribuir para a identificação de práticas pedagógicas que possuam uma abordagem abrangente da formação do indivíduo mediante o reconhecimento do seu direito à apropriação efetiva dos saberes(GOHN, JACOBI, 2004;CHARLOT, 2005), inclusive, os aplicando em consonância com o preceito constitucional do respeito a dignidade humana.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. . |
| 2008 - 2011 | TRABALHO E EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO |
| Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar os limites e as possibilidades de desenvolvimento de uma nova relação com o saber nos cursos de ensino médio integrado em âmbito nacional. Buscaremos verificar quais as concepções de Educação Profissional que norteiam a legislação dos cursos assim como verificar as práticas pedagógicas que têm sido adotadas nas programações avaliadas positivamente pelos diferentes atores sociais envolvidos. A análise dos desafios enfrentados pelos gestores das instituições de Educação Profissional, a partir da implantação do Decreto n. 5154/2004 complementa o objetivo citado .. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3. |
| 2008 - Atual | EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS POTENCIALIDADES NA ARTICULAÇÃO ENTRE OS ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO E OS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. |
| Descrição: A pesquisa proposta tem como objetivos: a) investigar articulação entre os espaços não formais de ensino, priorizando as Organizações do Terceiro Setor no Estado do Rio de Janeiro, com a Educação Formal tendo como foco a relação entre as práticas pedagógicas inovadoras de Educação Ambiental e as formas de gestão adotadas e b) analisar as ações educativas realizadas entre o Terceiro Setor e a Educação Formal que busquem desenvolver práticas pedagógicas na perspectiva da sustentabilidade democrática. . O referencial teórico se apóia nas reflexões de Libâneo (2007), Gohn (2001, 2006) e Trilla (2004) ao valorizarem a educação não-formal, ao reconhecerem a importância da articulação entre os diferentes espaços de ensino como uma possibilidade de incrementar as práticas pedagógicas adotadas e a melhoria da qualidade de ensino em geral. Complementando a análise dos autores citados, a investigação proposta compartilha a priori com Ferreira (2008) ao afirmar que sinergia entre os diferentes espaços de ensino possibilita um avanço em relação à racionalidade dominante no campo escolar da formação de adultos na qual a aquisição de conteúdos é mais valorizada.No tocante à gestão, o intercâmbio entre os diferentes espaços formativos possibilitará a reflexão sobre o avanço nas práticas educativas que adotem de forma efetiva o princípio constitucional da Gestão Democrática (FONSECA 2004; MALHEIRO, 2005) Trata-se de uma pesquisa qualitativa na qual serão utilizadas prioritariamente as técnicas de coleta de dados: i) pesquisa documental ii) observação; iii) realização de entrevistas com os gestores envolvidos nas parcerias concretizadas entre o Terceiro Setor e a Educação Formal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. . |
| 2008 - Atual | Educação e sustentabilidade:ações do terceiro setor na baixada fluminenese |
| Descrição: Em pesquisa efetuada anteriormente ressaltamos a necessidade de avaliação das ações desempenhadas pelas ONGs em nosso país. A partir da consolidação das informações coletadas buscamos dar uma contribuição para a superação do pouco conhecimento que se tem do trabalho realizado por estas organizações em parcerias com órgãos públicos. Na nossa avaliação a qualidade das ações educativas ofertadas pelas ONGs depende de uma atuação mais efetiva do Estado junto aos seus parceiros, fiscalizando com rigor a atuação destes, quando ofertam serviços utilizando verba pública. (DELUIZ,,GONZALEZ NOVICK, 2006; GONZALEZ, MATIAS 2004).
Ampliamos o escopo das investigações efetuadas com o intuito de verificar a atuação do terceiro setor na área de educação e as fontes de financiamento obtidas pelas organizações que a compõem No ano de 2007 efetuei, em caráter exploratório , um levantamento das organizações do terceiro setor atuantes na Baixada Fluminense situadas em São João de Meriti, Japeri, Paracambi, Complexo da Maré, Caxias e Nova Iguaçu. A coleta de dados permitiu a identificação de organizações atuantes na Baixada Fluminense executoras de ações educativas. Desta forma foi possível identificar de ações educativas em espaços não-formais direcionadas a educação infantil, a educação profissional, a educação ambiental, a educação artística, a cursos pré-vestibulares, a educação e saúde (prevenção de doenças) e educação e direitos humanos. No tocante a fonte de financiamento foi identificada: empresários e políticos atuantes na Baixada Fluminense, entidades filantrópicas ligadas a Igreja Católica e organizações internacionais.Objetivos:
- Gerais:
Analisar as diretrizes pedagógicas adotadas nas ações educativas oferecidas por organizações do terceiro setor na Baixada Fluminense.
- Específicos:
Verificar se as programações ofertadas contribuíram para o desenvolvimento de competências, de acordo com avaliação dos seus coordenadores pedagógicos e seus dos alunos.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) . Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.Número de orientações: 2. |
| 2007 - 2008 | Trabalho e Educação: limites e possibilidades dos cursos superiores de tecnologia na rede pública federal no RJ |
| Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar os limites e as possibilidades do desenvolvimento de competências nos cursos superiores de tecnologia oferecidos na rede de instituições federais de Educação Profissional situadas no Estado do Rio de Janeiro. Buscaremos verificar quais as concepções de Educação Profissional e tecnológica que norteiam a legislação dos cursos assim como verificar as práticas pedagógicas que têm sido adotadas nas programações avaliadas positivamente pelos diferentes atores sociais envolvidos.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. . |
| 2006 - 2008 | Educação e sustentabilidade:ações do terceiro setor no Rio de Janeiro |
| Descrição: Esta pesquisa tem por objetivos analisar as diretrizes pedagógicas adotadas nas ações educativas oferecidas por organizações do terceiro setor nos Municípios do Rio de Janeiro e Nova Iguaçu (Baixada Fluminense) e, verificar se as programações ofertadas contribuíram para o desenvolvimento de competências, de acordo com avaliação dos seus coordenadores pedagógicos e seus dos alunos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 22. |
| 2002 - 2006 | Habilidades e competências socioambientais na educação profissional: um estudo das ONG´s do Rio de Janeiro |
| Descrição: Projeto vinculado à linha de pesquisa "Trabalhos, políticas educacionais e atores sociais" do grupo de pesquisa "Trabalho e Meio Ambiente nas Políticas e Práticas Educacionais" certificado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq.
A política educacional brasileira tem adotado o modelo de competências como uma de suas diretrizes pedagógicas. Um aspecto relevante da Reforma da Educação Profissional é a oferta de cursos de educação profissional por novas entidades da sociedade civil, como por exemplo, as organizações não governamentais. Considerando a representatividade da atuação destas entidades na Educação Profissional, o objetivo deste projeto de pesquisa é o de analisar as diretrizes pedagógicas, pautadas na adoção do modelo das competências e no desenvolvimento de habilidades nos indivíduos, nos programas de qualificação profissional ofertados pelas ONG´s, com recursos do FAT, no Município do Rio de Janeiro. A expressão habilidades está sendo empregada no sentido adotado na Resolução n. 194, de 23/09/1998 do Conselho Deliberativo do Fundo de Amparo do Trabalhador (CODEFAT), que as define como as "competências e conhecimentos gerais, essenciais para o mercado de trabalho e para a construção da cidadania". A relevância da pesquisa consiste na análise e discussão de propostas educacionais e de atuação das ONGs nos programas de qualificação que implementam a política pública de educação profissional no Rio de Janeiro em 2001 e 2002. O referencial teórico se apóia nas reflexões de Bourdieu (1999), Schwarz (1995), Zarifian (2001) que analisam o modelo das competências no sistema de produção e suas repercussões no sistema de ensino e, especificamente, na educação profissional e de Clot (1995) que fornece diretrizes para a operacionalização de pesquisas que utilizem a noção de competência. Trata-se de pesquisa qualitativa e serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com coordenadores dos cursos e observação sobre o trabalho educacional realizado.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Alix Pinheiro Seixas de Oliveira - Integrante / Maria Beatriz Siqueira Campos de Oliveira - Integrante / Guacira Ribeiro de Abreu - Integrante / Arynéa Alvarenga Menezes - Integrante / Elvira Lopes Pio Pereira - Integrante / Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Coordenador. Financiador(es): Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá - Remuneração. Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 6. |
Revisor de periódico
| 2008 - Atual | Periódico: Educação Profissional: Ciência e Tecnologia |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Profissional. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Política Educacional. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Trabalho e Educação. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental. |
| 7. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 8. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Política Educacional. |
| 9. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. |
| 10. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Profissional. |
| 11. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Trabalho e Educação. |
| 12. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; ARAÚJO, Flavia M. B. . Competências docentes: elementos para a reflexão sobre os desafios das licenciaturas. Boletim Gepem , v. 56, p. 14-19, 2010. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; RÔÇAS, Giselle ; ARAÚJO, Flavia M. B. . Implementing selective waste collection: the articulation between pedagogical theory and practice in the Pollution and Ecology Class in the Environmental Control Technical Course. Enviromental Educatin Reserch, v. 1, p. 1-20, 2009. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Weber. Perspectiva Sociológica - Revista do Departamento de Sociologia do CP-II, v. 1, p. 1-16, 2008. |
| 4. |  GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; OLIVEIRA, Maria Beatriz Siqueira Campos de . Currículo por competência na área de biodiagnóstico: desafios da sua implantação. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v. 4, n. 1, p. 131-142, 2006. |
| 5. | DELUIZ, Neise ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; NOVICKI, Victor de Araujo . Sociedade civil e as políticas de Educação de jovens e adultos: a tuação das ONGs no RJ. Educação e Cultura Contemporânea, v. 3, p. 123-137, 2006. |
| 6. | MATIAS, José Luiz ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . As diretrizes curriculares e a avaliação do modelo de competências por docentes do ensino superior de Administração. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 16, n. 31, p. 169-185, 2005. |
| 7. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O modelo curricular por competência e os desafios à prática docente?. Trabalho & Educação (UFMG), v. 14, p. 62-74, 2005. |
| 8. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; DELUIZ, Neise ; PINHEIRO, Beatriz Maria Arruda de Araújo . ONGS e políticas públicas de educação profissional: propostas para a educação dos trabalhadores. Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 29, n. 2, p. 28-41, 2003. |
| 9. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; NOVICKI, Victor de Araujo . Competências e meio ambiente: uma análise crítica dos referenciais curriculares da educação profissional de nível médio. Ambiente & Educação (FURG), Rio Grande/RS, v. 8, p. 95-116, 2003. |
| 10. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Banco de dados: trabalho e emprego através dos classificados dos jornais. Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 27, p. 60-68, 2001. |
| 11. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Gramsci e a organização da escola unitária. Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 22, p. 27-33, 1996. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação e desencantamento do mundo: contribuições de Max Weber para a sociologia da educação. 1.
ed. Rio de Janeiro: Papel Virtual, 2002. v. 1. 333 p. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LUCAN, S. M. ; PIMENTA, S. R. . Século XXI : as novas ocupações: internet. Rio de Janeiro: Senac - Departamento Nacional, 2001. 112 p. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. ; LUCAN, S. M. . Século XXI : as novas ocupações: turismo & hotelaria. Rio de Janeiro: Senac - Departamento Nacioanl, 2000. 84 p. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. ; LUCAN, S. M. . Século XXI : as novas ocupações. Rio de Janeiro: Senac - Departamento Nacional, 1999. v. 3. 102 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | BREIA, Cassia Cristina ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . PROGRAMA SOLDADO CIDADÃO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO CURSO APRENDER A EMPREENDER DO SEBRAE. In: BERNARDINI, Cristina H.. (Org.). Educação por competências:teoria e prática para professores e gestores. : Iglú, 2010, v. , p. -. |
| 2. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A prática pedagógica do professsor no ensino técnico profissional por competências - resistências ou desafios?. In: BERNARDINI, Cristina Helena. (Org.). Docência: desafios teóricos e práticos da profissão. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, 2009, v. , p. 96-114. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; Elisangela Bernardo ; PEDROSA, Samia . DEMOCRATIC MANAGEMENT IN Brazil: THE APPROACH IN NON-FORMAL PLACES OF EDUCATION. Canadian Journal on Scientific and Industrial Research, Canadá, v. 2, p. 127 - 132, 01 mar. 2011. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | BATISTA, Fátima da Silva ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NAS PREMIAÇÕES DE REFERÊNCIA. In: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação (25 : 2011 : São Paulo), 2011, São Paulo. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação (25 : 2011 : São Paulo), 2011. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PEDROSA, Samia ; Elisangela Bernardo . GESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL: A ABORDAGEM EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte : UFMG, 2010. |
| 3. | BATISTA, Fátima da Silva ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC): O DESCOMPASSO ENTRE O TEXTO E O CONTEXTO. In: VI Seminário Regional de Política e Administração em Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Administração em Educação -, 2010, João Pessoa. Políticas de gestão e práticas educativas: a qualidade do ensino em construção, 2010. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . ONGS e a Educação de Pessoas Jovens e Adultas no RJ: um estudo de casos múltiplos. In: 17o COLE, 2009, Campinas. É preciso transver o mundo. Campinas : Unicamp, 2009. |
| 5. | RÔÇAS, Giselle ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; SACRAMENTO, Patrícia . O despertar da consciência socioambiental a partir da implantação de uma coleta seletiva de lixo. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos doEncontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Rio de Janeiro : UNIPLI, 2008. p. 319-330. |
| 6. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O ensino técnico por competências: algumas contradições existentes entre os documentos de uma instituição do Sistema S e a sua prática pedagógica .. In: 30 a Reunião Anual da Anped, 2007, Caxambu.
Anped 30 anos de pesquisa e compromisso social. Rio de Janeiro :
Anped, 2007. |
| 7. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Os desafios à prática profissional na visão dos profesores do ensino técnico. In: IV Simpósio Trabalho e Educação, 2007, Belo Horizonte. IV Simpósio Trabalho e Educação. Gramsci, Política e Educação. Belo Horizonte : UFMG, 2007. p. 1-12. |
| 8. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; ABREU, Guacira Ribeiro de . A prática pedagógica do ensino técnico-profissional por competência resistências ou desafios?. In: 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino,, 2006, Recife. XIII ENDIPE. Recife - PE, 2006. |
| 9. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; OLIVEIRA, Alix Pinheiro Seixas de . A centralidade do modelo de competências e a formação do profissional de História. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajectorias profissionais, 2005, Aveiro - Portugal. Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Aveiro - Portugal : Universidade de Aveiro, 2005. v. 1. p. 1-10. |
| 10. | DELUIZ, Neise ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; NOVICKI, Victor de Araujo . Sociedade civil e as políticas de educação de jovens e adultos: a atuação das ONGs no Rio de Janeiro. In: 28ª Reunião Anual da ANPED - 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil: produção de conhecimentos, poderes e práticas. Rio de Janeiro : Anped, 2005. v. 1. p. 1-16. |
| 11. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Administração educacional e as contribuições de Max Weber nas pesquisas da área: um tema pouco abordado. In: XXII Simpósio Nacional de Política e Administração da Educação, 2005, Rio de Janeiro. Desafios da Educação Brasileira. Rio de Janeiro : ANPAE, 2005. v. 1. p. 1-14. |
| 12. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; MATIAS, José Luiz . Diretrizes curriculares nacionais e a avaliação do modelo das competências por docentes do ensino superior de Administração. In: IV Seminário Nacional de Pesquisa : Universidade Pública - Conhecimento e Projeto de País, 2004, Niterói. Anais em CDRom, 2004. v. 1. |
| 13. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . ONGs e educação profissional: uma análise crítica das diretrizes pedgógicas pautadas na Resolução n.194 de 23/09/1998 do CODEFAT . In: 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambu. 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004. v. 1. |
| 14. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; NOVICKI, Victor de Araujo . Referências curriculares da educação profissional de nível técnico: competências e meio ambiente. In: 12º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal, 2004. v. 1. |
| 15. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Max Weber nos programas de pós-graduação em educação: um balanço da produção acadêmica nos últimos vinte anos Max Weber nos programa de pós-graduação em educação: um balanço da produção acadêmica nos últimos vinte anos. In: 26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), 2003, Poços de Caldas. Novo governo, novas políticas?, 2003. v. 1. |
| 16. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O modelo de competências na educação profissional. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. Anais em CD-Rom Igualdade e Diversidade na Educação, 2002. v. 1. p. 28-33. |
| 17. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A educação à luz da teoria sociológica weberiana. In: 25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2002, Caxambu. Anais do CD-Rom Educação: Manifestos, Lutas e Utopias. Rio de Janeiro : Anped, 2002. v. 1. p. 12-30. |
| 18. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A apropriação da sociologia weberiana por dois sociólogos da educação: Luiz Pereira e Margareth Archer. In: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público. Rio de Janeiro : Vozes, 2001. |
| 19. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Acompanhamento de egresssos dos cursos de qualificação e habilitação das áreas: administração, moda e beleza e turismo e hotelaria do sistema SENAC . In: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped, 2000, Caxambu. Educação não é provilégio (centenário de Anísio Teixeira). São Paulo : Parma Ltda, 2000. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; GOMES, Andréia Patrícia ; SIQUEIRA-BATISTA, R . A Educação Médica e as matizes do século XXI:. In: 378.01.371.214, 2008. IV Colóquio Luso- Brasileiro sobre questões curriculares. Currículo, Teoria e Métodos.. Florianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina. p. 51-52. |
| 2. | SIQUEIRA-BATISTA, R ; RÔÇAS, Giselle ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Bioética e educação médica: as Invasões Bárbaras, pela Sétima Arte. In: 45o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2007, Uberlândia. Revista Brasileira de Educação Médica. ABEC : Rio de Janeiro, 2007. v. 31. p. 521-521. |
| 3. | RÔÇAS, Giselle ; Messeder, jorge Cardoso ; ARAÚJO, Flavia M. B. ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Ecologia e gestão participativa: uma questão de educação e justiça social. In: Seminário Brasileiro sobre áreas protegidas e inclusão social, 2007, Teresópolis. Áreas protegidas e Inclusão Social. Rio de Janeiro : Medeiros & Irving, 2007. v. 3. p. 139-141. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; SANTOS, Gisele Benedicto dos ; CARVALHO, Felipe Sampaio . Trabalho e Educação: limites e possibilidades dos cursos superiores de tecnologia na rede pública federal no estado do rio de janeiro. In: I Jornada de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, 2007, Rio de Janeiro. 27a Semana de Química. Ciência e Esporte :rompendo limites. RJ : Cefet Química - Unidade Maracanã, 2007. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SIQUEIRA-BATISTA, R ; RÔÇAS, Giselle ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LEITE, SQM . . Arte e ciência pelas mãos de Da Vinci: Cinema , Bioética e Educação Tecnológica. In: VII Congresso Brasileiro de Bioética, 2007, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Bioética. São Pauloa : Centro Universitário São Camilo, 2007. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . ONGs e educação profissional: uma análise das competências desenvolvidas. In: XVI Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. XVI COLE - Caderno de Atividades e Resumos. Campinas : Unicamp, 2007. p. 32. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . As organizações da sociedade civil e suas propostas e práticas de educação profissional: um estudo das ONGs do Rio de Janeiro,. In: Seminário Educação 2003 Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber, 2003, Cuiabá. Seminário Educação 2003 Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber, 2003. v. 1. p. 1-1. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Banco de dados: trabalho & emprego através dos classificados dos jornais. In: I Simpósio Trabalho e Educação Relações Sociais na Educação, Relações Sociais de Produção, 2001, Belo Horizonte. BANCO DE DADOS: TRABALHO & EMPREGO ATRAVÉS DOS CLASSIFICADOS DOS JORNAIS, 2001. |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A sociologia da educação é uma sociologia especial?. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, São Paulo. Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula. Rio de Janeiro : Vozes, 1998. v. 1/2. p. 525-525. |
| 6. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação e trabalho: Uma breve análise dos documentos legais que tratam das diretrizes e bases da educação nacional. In: II Congresso Nacional de Educação, 1997, Belo Horizonte. II Congresso Nacional de Educação, 1997. |
| 7. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Contribuições de Goffman para a análise dos aspectos conservadores do sistema produtivo nacional. In: IV Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ, 1997, Rio de Janeiro. IV Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ, 1997. |
| 8. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Competência: uma alternativa conceitual para o estudo da qualificação dos trabalhadores da indústria cervejeira. In: I Congresso Nacional de Educação, 1996, Belo Horizonte. Educação, Democracia e Qualidade Social. Construindo um plano nacional de educação, 1996. |
| 9. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Competência : uma noção polêmica. In: III Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ, 1996, Rio de Janeiro. III Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ, 1996. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; Elisangela Bernardo ; PEDROSA, Samia . GESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL: A ABORDAGEM EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | BATISTA, Fátima da Silva ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC): O DESCOMPASSO ENTRE O TEXTO E O CONTEXTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A relação com o saber nas ações educativas das ONGs do Rio de Janeiro: um estudo de casos múltiplos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A educação em espaços não formais: um estudo de casos múltiplos de ONGs do RJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | ARRUDA, Maurizete. S. ; REIS, Daniela ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Terceiro setor e educação ambiental: um estud de casos múltiplos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; SOUSA, Maria do Rosário ; FARIAS, Mônica Cavalcante de ; PINTO,Eliane Maria Bendito ; SILVA, Rafaelita Bezerra da . Educação e sustentabilidade: ações do terceiro setor na Baixada Fluminense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 7. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação Ambiental e Saúde da Comunidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | RÔÇAS, Giselle ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; SACRAMENTO, Patrícia . O DESPERTAR DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA FEDERAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 9. | ARRUDA, Maurizete. S. ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Ações educativas no terceiro setor: uma análise exploratória da gestão democrática em espaços não formais de ensino no Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 10. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; GOMES, Andréia Patrícia ; SIQUEIRA-BATISTA, R . A Educação Médica e as matizes do século XXI:. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O ensino técnico por competências: algumas contradições existentes entre os documentos de uma instituição do Sistema S e a sua prática pedagógica .. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | ABREU, Guacira Ribeiro de ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Os desafios à prática pedagógica na visão de professores do ensino técnico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; ABREU, Guacira Ribeiro de ; OLIVEIRA, Alix Pinheiro Seixas de ; OLIVEIRA, Maria Beatriz Siqueira Campos de . O modelo de competências na educação Profissional e no Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Administração educacional e as contribuições de Max Weber nas pesquisas da área: um tema pouco abordado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 15. | DELUIZ, Neise ; NOVICKI, Victor de Araujo ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Sociedade civil e as políticas de educação de jovens e adultos: a atuação das ONGs no Rio de Janeiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 16. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Habilidades e competências na Educação Profisional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Max Weber nos programas de pós-graduação em educação: um balanço da produção acadêmica nos últimos anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 18. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O modelo de competências nas ONG´s. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . ONG´s e políticas públicas de educação profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 20. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A educação à luz da teoria sociológica weberiana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | DELUIZ, Neise ; NOVICKI, Victor de Araujo ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . As organizações da sociedade civil e suas práticas de educação profissional: um estudo das ONGs do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 22. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . As competências na educação profissional: as contradições entre o discurso e a prática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 23. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O modelo de competências na educação profissional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 24. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Limites e possibilidades da pedagogia por competências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A apropriação da sociologia weberiana por dosi sociólogos da educação: Luiz Pereira e Margareth Archer. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Banco de dados: Trabalho & Emprego através dos classificados dos jornais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 27. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Workshop sobre sistemática de acompanhamento de egressos da educação profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 28. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. . Acompanhamento de egressos dos cursos de qualificação e habilitação das áreas: administrativas, moda e beleza e turismo e hotelaria do Sistema Senac. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 29. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . A neutralidade axiológica em Max Weber: a bordagem no campo da pesquisa e da pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Contribuições de Goffman para a análise dos aspectos conservadores do sistema produtivo nacional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 31. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação e trabalho: uma breve análise dos documentos legais que tratam das diretrizes e bases da educação nacional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O modelo de competências na indústria cervejeira. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 33. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . O papel da educação face aos novos conceitos de produção. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 34. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . As transformações no mundo do trabalho e suas repercussões sobre a formação profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Seminário latino americano de pesquisa na formação profissional. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LUCAN, S. M. . Acompanhamento de egressos do Sistema Senac: cursos de qualificação e habilitação das áreas de comunicação e artes, informática, saúde e conservação e zeladoria. Rio de Janeiro: Senac - Departamento Nacional, 2001 (Relatório de Pesquisa). |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LUCAN, S. M. . Acompanhamento de egressos do Sistema Senac: cursos de qualificação e habilitação das áreas de administração, turismo & hotelaria e moda e beleza. Rio de Janeiro: Senac - Departamento Nacional, 2000 (Relatório de Pesquisa). |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. . Banco de dados: trabalho e emprego através dos classificados: relatório de pesquisa. Rio de Janeiro: Senac, 2000 (Relatório de Pesquisa). |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. . Tendências do Mercado de Trabalho na Região Norte: relatório consolidado. Rio de Janeiro: Senac, 1999 (Relatório de Pesquisa). |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Competências: uma alternativa conceitual?. Rio de Janeiro: Senai - Departamento Nacional / Centro Internacional para educação, trabalho e transferência tecno, 1996 (Relatório de Pesquisa). |
| 6. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Diagnóstico sobre a utilização de novas tecnologias nos estabelecimentos hospitalares do município do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Senac, 1996 (Relatório de Pesquisa). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Centros de Excelência da Educação Profissional - Região Nordeste. 2000. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Diagnóstico das necessidades de formação profissional - Turismo e Hotelaria. 2000. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Membro do Comitê Estadual do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar/ Ano Base 2009.. 2010. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Revista Educação Profissional: ciência e tecnologia. 2008. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . II Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul. 2008. |
| 4. | PITON, Ivania Maria ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Avaliação para fins de credenciamento e autorização de cursos. 2007. |
| 5. | COUTINHO, Angela Maria da Costa e Silva ; LEITE, SQM . ; TEIXEIRA, Claudia de Sousa ; RODRIGUES, Jorge Luiz Pinto ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Comissão de Estudo do Projeto Pedagógico de Pós Graduação Lato Sensu em Produção Cultural. 2007. |
| 6. | LEITE, SQM . ; RÔÇAS, Giselle ; SIQUEIRA-BATISTA, R ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; ARAÚJO, Flavia M. B. ; Messeder, jorge Cardoso . Comissão de Estudo do Projeto Pedagógico do Mestrado Profissionalizante no Ensino de Ciências. 2007. |
| 7. | SIQUEIRA-BATISTA, R ; RÔÇAS, Giselle ; LEITE, SQM . ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; ARAÚJO, Flavia M. B. ; Messeder, jorge Cardoso . Comissão de Estudo do Projeto Pedagógico de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Científica e Tecnológica. 2007. |
| 8. | SIQUEIRA-BATISTA, R ; LEITE, SQM . ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Comissão de Estudo do Projeto Pedagógico de Pós Graduação Lato Sensu em Educação em Saúde. 2007. |
| 9. | ARAÚJO, Flavia M. B. ; LEITE, SQM . ; RÔÇAS, Giselle ; SIQUEIRA-BATISTA, R ; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Comissão para o estudo do Projeto Pedagógico do Programa de Educação Profissional integrada ao Ensino Médio, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos.. 2007. |
| 10. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . II jornada Nacional de Produção Científica em Educação Profissional e Tecnológica. 2007. |
| 11. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Observatório de medidas socioeducativas. Subsídios para a criação de Centro de Referência de formação de profissionais para atuarem com medidas socioeducativas.. 2006. |
| 12. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Referenciais para a educação profissional - 2004. 2004. |
| 13. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Metodologia para a captação de novos conteúdos de trabalho. 1995. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . 10.o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Reunião Técnica). |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Anped - FORPRED. 2010. (Reunião Técnica). |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Anped - FORPRED. 2009. (Reunião Técnica). |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Reunião do Fórum dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2009. (Reunião Técnica). |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PEDROSA, Samia . Educação, Sustentabilidade e Gestão Democrática: as potencialidades na articulação entre os espaços formais de ensino e os espaços não escolares. 2009. (Relatório de pesquisa). |
| 6. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; REIS, Daniela . Educação e Sustentabilidade : Ações Educativas do Terceiro Setor no Rio de Janeiro. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 7. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação e sustentabilidade no terceiro setor: ações educativas no RJ. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 8. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Educação e sustentabilidade: ações do terceiro setor no Rio de Janeiro. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 9. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; OLIVEIRA, Alix Pinheiro Seixas de ; MENEZES, Arynéa Alvarenga ; PEREIRA, Elvira Lopes Pio ; ABREU, Guacira Ribeiro de ; OLIVEIRA, Maria Beatriz Siqueira Campos de . Habilidades e competências socioambientais na educação profissional: um estudo das ONGs do Rio de Janeiro - relatório final. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 10. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Pós-Graduação Lato Sensu em Administração Escolar - disciplina Sociologia da Educação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 11. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; OLIVEIRA, Alix Pinheiro Seixas de ; MENEZES, Arynéa Alvarenga ; PEREIRA, Elvira Lopes Pio ; ABREU, Guacira Ribeiro de ; OLIVEIRA, Maria Beatriz Siqueira Campos de . Habilidades e competências socioambientais na educação profissional: um estudo das ONG´s do Rio de Janeiro. 2004. (Relatório de pesquisa). |
| 12. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Habilidades e competências socioambientais na educação profissional: um estudo das ONG´s do Rio de Janeiro. 2003. (Relatório de pesquisa). |
| 13. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; Rita vilela ; COSTA, Marcio da . " A Educação à luz da teoria sociológica weberiana". 2002. . |
| 14. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Pós-Graduação Lato Sensu em Administração Escolar - disciplina Sociologia da Educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 15. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Resultados da pesquisa de egressos do Senax. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 16. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Alternativas metodológicas para estudo das transformações do trabalho no setor terciário. 1994. . |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | Messeder, jorge Cardoso; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; MAIA, A. B.. Participação em banca de Simone Romito Moreira. Educação Ambiental: um estudo investigativo junto a professores da rede pública de Nova Iguaçu.. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós graduação Strictu Sensu em Ensino de Ciências,) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. |
| 2. | Elisangela Bernardo; Santos, Sonia Regina Mendes dos; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Saulo Cezar Guimarães de Farias. A gestão ambiental descentralizadora e participativa: um estudo sobre o conselho municipal de meio ambiente de Rio das Ostras. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; Elisangela Bernardo; MAIA, A. B.. Participação em banca de Maurizete da Silva Arruda. A participação da sociedade civil no Conselho Municipal de Assistência Social. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; Messeder, jorge Cardoso; MOREIRA, Laélia Carmelita Portela. Participação em banca de Marlucia Neri. Conselho Municipal de Meio Ambiente da Cidade do Rj: participação da sociedade civil e educação ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; BRAGANÇA, Inês F. de S.; ARAÚJO, Mairce da S.. Participação em banca de Beatriz de Abreu Alves. Gestão Escolar e a práxis da educação ambiental no ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 6. | DELUIZ, Neise; NOVICKI, Victor de Araujo; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Sara Rozinda Martins Moura Sá dos Passos. Curso técnico em meio ambiente: uma análise crítica de uma experiência inovadora no RJ. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 7. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; NOVICKI, Victor de Araujo; MACCARIELLO, M. C. M. M.. Participação em banca de Sheila Veleda Saldanha Chantre Nascimento. Educação ambiental em Copacabana através de organizações da sociedade civil. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 8. | VILARINHO, L. R. G.; COELHO, L. M. C. C.; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Cristiane Fornazier. Repensando a formação de educadores populares inseridos em uma prática pedagógica apoiada pelo uso das tecnologias da informação. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 9. | NOVICKI, Victor de Araujo; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; LOUREIRO, Carlos Frederico. Participação em banca de Roberto da Rocha e Silva. Temática ambiental nos cursos de Medicina Veterinária do Estado do Rio de Janeiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 10. | DELUIZ, Neise; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; BONAMINO, Alícia Maria Catalano. Participação em banca de Maria Auxiliadora Bessa Barroso. Proformar: educação profissional nas interseções do trabalho, meio ambiente, educação e saúde. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 11. | NOVICKI, Victor de Araujo; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; GUIMARÃES, Mauro. Participação em banca de Maurício Ferreira Magalhães. Programa de Educação Ambiental e Cidadania (PEAC): uma proposta crítica para o ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Ana Paula Gerbassi Guimarães. Exceção de pré-executividade. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Luciana Alves. Concubinato. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Consultor dos projetos da Capes - Coordenação de Candidaturas a Bolsa e Auxílios no exterior. 2011. |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca examinadora de processo seletivo de Programa de Pós -Graduação em Educação. 2010. Universidade Estácio de Sá. |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. 10a Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Processo Seletivo do Mestrado em Educação em cultura e comunicação. 2010. Universidade Estadual do RJ / FEBF. |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Avaliadora do sistema de avaliação de estágios e bolsas - CETREINA. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 6. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Consultor dos projetos da Capes - Coordenação de Candidaturas a Bolsa e Auxílios no exterior. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. |
| 7. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca examinadora do processo seletivo do Mestrado em Educação e Cultura. 2009. Universidade Estácio de Sá. |
| 8. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora de Processo seletivo do Mestrado em Cultura e Periferia Urbana. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 9. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca examinadora do processo seletivo do Mestrado em Educação e Cultura. 2008. Universidade Estácio de Sá. |
| 10. | RÔÇAS, Giselle; Messeder, jorge Cardoso; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho; OLIVEIRA, Alexandre Lopes. Banca Examinadora do Processo seletivo do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2007. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. |
| 11. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Em Educação e Cultura. 2006. Universidade Estácio de Sá. |
| 12. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Em Educação e Cultura. 2005. Universidade Estácio de Sá. |
| 13. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Em Educação e Cultura. 2004. Universidade Estácio de Sá. |
| 14. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Em Educação e Cultura. 2003. Universidade Estácio de Sá. |
| 15. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Em Educação e Cultura. 2002. Universidade Estácio de Sá. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A relação com o saber nas ações educativas das ONGs do Rio de Janeiro: um estudo de casos múltiplos. 2009. (Congresso). |
| 2. | 27a Semana de Química.I Jornada de Pós Graduação em Ensino de Ciências.Trabalho e Educação: limites e possibilidades dos cursos superiores de tecnologia na rede pública federal no Estado do Rio de Janeiro. 2007. (Outra). |
| 3. | Projeto CBO 2000 - Reunião da família ocupacional Diretores e gerentes de serviços educacionais.As pesquisas realizadas no Senac DN. 2001. (Outra). |
| 4. | Workshop Sistemática de acompanhamentos de egressos na educação profissional.As pesquisas sobre acompanhamento de egresssos realizadas no Sistema Senac. 2000. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LUCAN, S. M. ; PIMENTA, S. R. . Workshop da pesquisa Acompanhamento de egressos do sistema Senac. 2000. (Outro). |
| 2. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Workshop de pesquisa Diagnóstico das necessidades de formação profissional - Turismo e Hotelaria. 1999. (Outro). |
| 3. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; PIMENTA, S. R. ; LUCAN, S. M. . Workshop da pesquisa: tendências do trabalho na região norte. 1999. (Outro). |
| 4. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho ; LUCAN, S. M. ; PIMENTA, S. R. . Workshop da pesquisa Centros de Excelência da Educação Profissional. 1999. (Outro). |
| 5. | GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho . Workhop da Pesquisa Indicadores de desempenho. 1999. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Suzana Almeida. Educação não formal na baixada fluminense: um estudo de caso. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, comunicação e cultura nas pe) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de formação de profess. (Orientador). |
| 2. | ISABEL CRISTINA NONATO DE FARIAS MELO. AÇÕES EDUCATIVAS DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: AS ATUAÇÕES DE UMA INSTITUIÇÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA E DE UMA ORGANIZAÇÃO DO TERCEIRO SETOR. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. (Orientador). |
| 3. | Samia Pedrosa. Os espaços não formais de ensino e a atuação do pedagogo no RJ. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. (Orientador). |
| 4. | Eduardo Campos de Azevedo. A parceria público e privado na educação básica: um estudo de caso no RJ. Início: 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Fátima Rodrigues. Politicas Públicas,gestão escolar e novas tecnologias. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Maurizete da Silva Arruda. A participação da sociedade civil no Conselho Municipal de Assistência Social. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 2. | Marlucia Neri. Conselho Municipal de Meio Ambiente da Cidade do Rj: participação da sociedade civil e educação ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 3. | Sara Severino Maurício. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A MULTIEDUCAÇÃO E OS PCN.
2009.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 4. | Luiza Matos Braga. Centro de Referência em Educação Ambiental (CEA): análise de um espaço de um espaço não formal de ensino e a parceria com a esola municipal Frederico Trotta. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 5. | Haroldo Freitas Ritti. Educação Técnica Profissional Integrada:um balanço da produção acadêmica.
2009.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 6. | IOLANDO LEÃO DA COSTA FILHO. POLÍTICA EDUCACIONAL E TECNOLOGIA: TENSÕES, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 7. | Patrícia de Alcantara de Morais Kronemberger. FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: UM ESTUDO DE CASO DA ONG ONDA VERDE. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 8. | Cássia Cristina Breia. Análise do Programa Nacional de Primeiro Emprego do Governo Lula.
2008.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 9. | Alix Pinheiro Seixas de Oliveira. As políticas educacionais e a formação do profissional de História (1996-2002).
2005. 120 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 10. | Maria Beatriz Siqueira Campos de Oliveira. Currículo por competência: os desafios da sua implantação. 2005. 93 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 11. | Guacira Ribeiro de Abreu. A prática pedagógica dos professores de ensino técnico no ensino por competências: resistências ou desafios? .
2005. 128 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 12. | Arynéa Alvarenga Meneses. A formação do professor de ensino técnico face às novas exigências do mundo do trabalho e da educação.. 2005. 102 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 13. | Elvira Lopes Pio Pereira. O Instituto Superior de Educação e o Curso Normal Superior: tecendo fios e desafios. 2005. 230 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 14. | José Luiz Matias. O modelo das competências no Ensino Superior de Administração de Recursos Humanos: uma abordagem alternativa para a disciplina administração de recursos humanos.
2004. 149 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, . Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | ELIANE MARIA BENDITO PINTO e RAFAELITA BEZERRA DA SILVA. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE ENSINO DA BAIXADA FLUMINENSE: UMA ANÁLISE DE CASOS MÚLTIPLOS.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de JaneirFaculdade de Formação de professores, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio de Janeiro. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 2. | Maria do Rosário de Sousa e Monica Cavalcanto Farias. ONGs e Educação: um estudo de caso da Casa do Menos São Miguel Arcanjo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Unviversidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professo, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Melissa Paiva de Sousa Quintanilha. Educação e gestão democrática: as articulações entre os espaços formais e não formais de ensino. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 2. | Priscilla dos Santos. Educação e sustentabilidade :ações do terceiro setor na Baixada Fluminenese. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
| 3. | Gisele Benedicto. Trabalho e Educação: limites e possibilidades dos cursos superiores de tecnologia na rede pública federal no Estado do RJ. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Quimica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Wânia Regina Coutinho Gonzalez. |
Outras informações relevantes
Fui professora substituta da UFRJ , do Departamento de Fundamentos da Educação, Setor Sociologia da Educação de março a dezembro de 1994. Participei do Progrma Tutorial do Departamento de Fundamentos da Educação, da UFRJ, Setor Socilogia da Educação no período entre março e julho 1995.
Atuei no cargo de comissão de Chefe do Centro de Análises, Estudos e Pesquisas do Departamento Nacional do Senac, no período entre julho de 1998 à dezembro de 2002.
Obtive aprovação nos Concursos Públicos de Provas e Títulos: Professor Assistente do Departamento de Fundamentos da Educação, da UFRJ , Setor Sociologia da Educação, em 1995 e em 1997; Professor Adjunto - Setor Administração Educacional, da Faculdade de Educação da UFRJ em 2005; Professor de Ensino de 3o grau do Centro Federal de Educação Tecnológica de Nilópolis, Setor Sociologia da Educação, em 2006 ( com pontuação 94,00, caracterizando o primeiro lugar das treze áreas do concurso); Professor Adjunto do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais, da UERJ, Faculdade de Educação da Baixada Fluminenese ( com média final 9,13, obtendo 1o lugar na classificação geral, em 2007 ..
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