Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

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  • Última atualização do currículo em 16/01/2019


Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Araraquara (2002). Atuou como professora e pesquisadora do Centro Universitário Moura Lacerda (CUML) no período de 1990 a 2008, tendo feito parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação - Mestrado da referida Instituição no período de 2003 a 2008. Atualmente é professora associada do departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Escolar e Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, trabalho docente, qualidade de ensino, currículo, política educacional e avaliação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
Nome em citações bibliográficas
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.
Via Washington Luís (SP-310), Km 235
13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676
Telefone: (16) 33518365
URL da Homepage: http://www.ufscar.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2002
Doutorado em Educação Escolar.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado e noturno, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Tárcia Regina da Silveira Dias.
Palavras-chave: Qualidade de ensino; Ensino superior; Trabalho docente.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1989 - 1994
Mestrado em Ciências Sociais.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: As Terena,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Norma Telles.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Antropologia; Grupo indígena Terena; Mulher indígena; Produção econômica; Arte ceramista.
Grande área: Outros
1988 - 1989
Graduação em Ciências Sociais.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Licenciatura Plena.
1983 - 1987
Graduação em Ciências Sociais.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: A Mulher Terena: espaço e status.
Orientador: Silvia M S Carvalho.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2012 - 2014
Gestão de Organizações Públicas (EaD). (Carga horária: 360h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Pesquisa.
01/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, .

08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Praxeologia em educação: leituras em Pierre Bourdieu
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários em Políticas Educacionais: O golpe de 2016 e o futuro da educação no Brasil
10/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
03/2015 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Iniciação Científica e Tecnológica (CoICT) da UFSCAr.
08/2012 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Pedagogia (UFSCar).
01/2012 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de bolsas do PPGE.
08/2011 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Pedagogia (UFSCar).
08/2014 - 11/2016
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Coordenação Pedagógica do curso de Especialização Pradime (EaD) - Curso de Especialização a Distância em Gestão da Educação Municipal, oferta de 2014..
03/2016 - 09/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Praxeologia em educação: leituras em Pierre Bourdieu
03/2015 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Pesquisa (CoPq) da UFSCar.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Sociológicos do Trabalho Docente
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação (Turma A)
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação (Turma B)
03/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia da Educação I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos sociológicos do Trabalho docente
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de curso 2
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação - Turma A e B
08/2013 - 07/2014
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação pedagógica do curso de Extensão Formação Continuada para Dirigentes Municipais de Educação - Pradime - EaD.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas educacionais e atores sociais
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações sociais e processo educacional
03/2013 - 07/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia da Educação I
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
06/2012 - 05/2013
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Atividade de extensão realizada
? Coordenadora pedagógica do curso de Formação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação - Pradime (EaD).
08/2012 - 12/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas educacionais e atores sociais
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
03/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos sociológicos do trabalho docente
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
02/2011 - 10/2011
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Atividade de extensão realizada
? Coordenadora pedagógica do curso de Formação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação ? PRADIME.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
11/2009 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão em Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares - 1ª e 2ª Fases.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia, Sociedade e Educação
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Sociais e Processo Educacional
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios e Métodos da Orientação Educacional
03/2009 - 07/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
03/2009 - 07/2009
Ensino, Música, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Integrante de grupo de pesquisa, Carga horária: 4


Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Inclusão no quadro de docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado, do Centro Universitário Moura Lacerda, com conseqüente modificação no vínculo empregatício em janeiro de 2003.

Vínculo institucional

1990 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Atividades

02/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado, .

01/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Consultivo da Revista PLURES - Humanidades.
02/2003 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Educação - CUML.
01/2003 - 12/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática docente e qualidade de ensino
Seminários de Pesquisa
01/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Educacional
Sociologia da Educação I
01/2006 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação II
Sociologia da Educação I
2/2001 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Interna de Avaliação Institucional - CIAI do Centro Universitário Moura Lacerda.
2/2003 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia
Sociologia da Educação II
Sociologia da Educação I
02/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial da Revista Plures.
09/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.

Atividade realizada
Organizadora dos Anais da I Jornada do PPGE.
02/1997 - 07/2003
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
02/1995 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
Sociologia Geral
Sociologia da Educação I
Sociologia da Educação II
01/1993 - 12/1995
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia aplicada a administração
08/1990 - 12/1995
Ensino, Economia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral


Linhas de pesquisa


1.
Currículo, cultura e práticas escolares

Objetivo: Investiga o currículo, entendendo-o como uma articulação entre a prática escolar e o mundo da cultura. Tem como eixos temáticos: políticas e práticas curriculares, pensamento educacional, políticas públicas, formação de professores, cultura política, qualidade de ensino, financiamento da educação e gestão escolar..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Currículo; Políticas educacionais; Prática pedagógica; cultura política.
2.
Estado, Política e Formação Humana

Objetivo: Os objetos de investigação e de teorização desta Linha de pesquisa envolvem: a compreensão da formação humana no capitalismo; a educação como esfera de socialização que se concretiza nas instituições escolar e universitária; a função e estrutura do Estado; as políticas públicas e a construção do pacto social e da sociabilidade humana; a identidade das instituições educacionais e suas contradições relativas às contribuições para o crescimento econômico e a consolidação do pacto social e da cultura e, de outro lado, para a crítica de seu tempo histórico e seus objetivos. São objetivos da Linha: Investigar os aspectos institucionais, organizacionais e culturais das práticas sociais; Investigar os embates políticos, por meio do estudo do movimento das idéias pedagógicas, na elaboração e implantação das políticas públicas; Resgatar a história das concepções educacionais que sustentam as políticas públicas; Analisar e apreender historicamente como as idéias pedagógicas e educacionais se constituem no âmbito escolar, desvelando as múltiplas concepções que englobam a formação humana; Analisar as relações entre as reformas do Estado e as educacionais; Analisar o ordenamento jurídico que sustenta o campo educacional; Discutir a participação e a luta dos movimentos sociais em prol da educação, bem como suas contribuições para o desenvolvimento político e social; Investigar, no âmbito das formas de manifestações culturais, os aspectos concernentes à formação humana, com o propósito de analisar criticamente as possibilidades efetivas de emancipação social. Analisar as relações entre o trabalho do(a) professor(a) e as identidades institucionais e profissionais; Abordar as relações entre políticas públicas, gestão e organização do trabalho, sociabilidade/subjetividade e processos de saúde-doença; Analisar as relações entre gestão, cultural organizacional e relações de poder..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Trabalho e Educação; concepções de homem; História da Educação.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar
Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema a Nova Gestão Pública (NGP) nas Instituições de Ensino Superior, enquanto instrumento que visa a performatividade, cuja centralidade está na regulação e avaliação de desempenhos. Elegeu-se a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) como instituição representativa para o estudo que tem como objetivo geral analisar as políticas institucionais da UFSCar e suas repercussões nas práticas de avaliação e gestão com base nos processos atuais de reconfiguração das políticas e procedimentos de avaliação e de regulação da educação superior brasileira, bem como sua relação com os meios de supervisão estatal, no âmbito do Reuni. Serão tomados como objeto de análise os mecanismos de controle, tendo como referência a performatividade. Trata-se, portanto, de um estudo de caso em que serão utilizados levantamento bibliográfico, documental e entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais responsáveis pelos órgãos incumbidos da produção e organização de indicadores de performatividade, bem como os dirigentes encarregados da implementação de contratos de gestão. Os dados serão categorizados, triangulados e analisados com base em conceitos teóricos e estudos que vêm sendo desenvolvidos pela Rede Universitas. Esta investigação está associada à pesquisa "Direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção" proposta pela rede Universitas que congrega pesquisadores de diversas instituições brasileiras. Espera-se que os resultados alcançados ampliem o conhecimento a respeito da articulação entre a administração burocrática e a nova gestão pública na gestão das Instituições Federais de Educação Superior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Integrante / Géssica Priscila Ramos - Integrante / José Carlos Rothen - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.
2013 - 2017
Avaliação, expansão e qualidade da educação superior no século XXI: uma análise sobre o conceito de qualidade nos cursos de graduação no período pós-SINAES 2004/2012
Descrição: A pesquisa está inserida no Observatório da Educação (OBEDUC) "Políticas da Expansão da Educação Superior". Tem como objetivo geral compreender os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação dos cursos de graduação a partir do período pós SINAES. Apresenta os seguintes objetivos específicos a) Discutir o conceito de qualidade da educação superior no debate científico nacional internacional. b) Contextualizar e discutir, à luz da literatura, a concepção de qualidade expressa nos documentos avaliativos oficiais elaborados no Brasil e no exterior (ex.: Inglaterra, Estados Unidos, França, Holanda e Mercosul). c) Identificar os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação da educação visando à compreensão do que seja ?qualidade? na educação superior brasileira a partir da criação do SINAES. d) Caracterizar os cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta qualidade pelo SINAES, nos três ciclos avaliativos, reunindo elementos disponíveis sobre ENADE, CPC e CC. e) Refletir sobre a política de avaliação como referência para expansão e melhoria da qualidade de cursos de graduação. Esta pesquisa está conformando as etapas descritas a seguir: 1. Revisão bibliográfica; 2. Captação e análise dos dados estatísticos; 3. Levantamento e análise de fontes documentais e dispositivos legais; 4. Análise e caracterização dos cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta ?qualidade? pelo SINAES..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Integrante / José Vieira de Sousa - Integrante / Flávio Reis dos Santos - Integrante / José Carlos Rothen - Coordenador / Andréia da Cunha Malheiros Santana - Integrante / Regilson Maciel Borges - Integrante / Jaime Farias - Integrante / Ana Lúcia Calbaiser da Silva - Integrante / Pamela Cristina Botiglieri - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante / Gladys Beatriz Barreyro - Integrante / Maria das Graças Medeiros Tavares - Integrante / Stela Maria Meneghel - Integrante / Ana Lydia Vasco de Albuquerque Peixoto - Integrante / Claudia Maffini Griboski - Integrante / Ivanildo Ramos Fernandes - Integrante / Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira - Integrante / Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert - Integrante / Adenize Costa Acioli - Integrante / Ively Guimarães Abdalla - Integrante / Julia Vogel de Albrecht - Integrante / Lidia Ruiz-Moreno - Integrante / Patrícia Lima Dubeux Abensur - Integrante / Lauro Victor Nunes - Integrante / Suzana Funghetto - Integrante / Polyana Limeira - Integrante / Sheyla Aparecida Tavares Pedrucci - Integrante / Jandernaide Resende Lemos - Integrante / Arlete de Freitas Botelho - Integrante / Dávilla Camila da Silva Correia - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2013 - Atual
O trabalho docente na educação básica
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto de análise o trabalho do professor da educação básica. Objetiva-se analisar o trabalho docente no contexto da sociedade capitalista atual, buscando compreender os impactos do capitalismo flexível e dos processos de avaliação externa da educação nas práticas pedagógicas de professores. Trata-se de pesquisa quali-quantitativa fundamentada na análise de dados do INEP e observação do cotidiano do trabalho docente em escolas públicas e privadas de educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Coordenador / Pedro Wagner Gonçalves - Integrante / Natalina Aparecida Laguna Sicca - Integrante / Silvia Helena Pienta Borges Barbosa - Integrante / Rosane Toebe Zen - Integrante / Luisa Foppa Bergo - Integrante / Daniela Gimenez Faustino Martins - Integrante / Priscila de Paulo Uliam Martins - Integrante.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 15
2012 - Atual
Processos de trabalho, formação e socialização no Ensino Superior
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar processos de trabalho, formação e socialização que se concretizam no Ensino Superior, no contexto do capitalismo flexível e das políticas educacionais, na perspectiva dos diferentes sujeitos que atuam no Ensino Superior (docentes, discentes, funcionários técnico-administrativos e gestores). O projeto se insere nas abordagens qualitativas de pesquisa e será desenvolvido por meio de entrevistas semiestruturas, grupos focais, questionários e análises documentais, visando obter uma ampla compreensão dos problemas de pesquisa propostos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Coordenador / Maísa Aparecida de Oliveira - Integrante / Marina Brunherotti - Integrante / Silvia Helena Pienta Borges Barbosa - Integrante / Hellen Cristina Xavier da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 7
2009 - 2013
Formação inicial e práticas pedagógicas inovadoras: reflexões de professores da educação básica
Descrição: A temática desta pesquisa se refere às percepções que os alunos, em especial egressos de cursos de licenciatura da UFSCar, apresentam sobre as contribuições de sua formação inicial no desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras em seus ambientes de trabalho. Tal pesquisa apresenta como objetivos: a)Analisar as contribuições da formação inicial em cursos de licenciatura para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras; b)Identificar as principais dificuldades encontradas pelos alunos egressos/ professores no desenvolvimento do trabalho docente; c)Identificar o número de egressos/ professores que estão atuando especificamente na área da educação, no município de São Carlos ? SP, nos últimos cinco anos; d)Analisar o perfil dos egressos/ professores participantes da pesquisa. A pesquisa será desenvolvida com base em um referencial teórico crítico-dialético e atrelada a três eixos temáticos: formação de professores, prática pedagógica e qualidade de ensino. A pesquisa apresenta natureza quali-quantitativa uma vez que a problemática do estudo se volta para a caracterização do perfil e percepções dos egressos/ professores formados pela UFSCar quanto ao seu processo formativo. A pesquisa será realizada no município de São Carlos, preferencialmente com professores da educação básica que tenham se formado em um dos nove cursos de licenciatura oferecidos pela UFSCar (Ciências Biológicas, Educação Física, Matemática, Química, Física, Pedagogia, Música, Letras e Filosofia) nos últimos cinco anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Coordenador / Daniela Gimenez Faustino - Integrante / Marco Antonio Liu Targa Mancini - Integrante / Ana Rita Brasio Simões Corsato - Integrante / Francielle de Mattos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 7
2008 - 2013
Ciência do Sistema Terra e Formação Continuada de Professores
Descrição: A pesquisa visa identificar variáveis diretamente vinculadas com a disposição de professores da rede pública de buscar, desenvolver e formular sua própria formação continuada. A pesquisa é colaborativa entre pesquisadores da Universidade e do Ensino Básico. Adota-se abordagens da pesquisa qualitativa para estruturar categorias que revelem motivos, disposição e interesse de professores que promovem inovações curriculares. Espera-se contribuir para subsidiar políticas públicas voltadas para a qualificação de professores que estão em efetivo exercício. Assume-se perspectivas educacionais associadas a conceitos de escolas democráticas, integração curricular, complexidade e conhecimento do ambiente sob o ponto de vista das Ciências da Terra. A Proposta dá continuidade a trabalhos de pesquisa sobre formação continuada elaborados sob três eixos: formação continuada de professores do ensino médio, currículo e ensino de Ciências da Terra..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2008
Representações sociais do trabalho docente
Descrição: Descrição: Este projeto, com previsão de durar no mínimo três anos é desenvolvido pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação (CIERS-Ed), criado pelo Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, com o apoio do Laboratório Europeu de Psicologia Social (LEPS) da Maison des Sciences de l´Homme. Coordenado pela Profª Drª Clarilza Prado de Sousa, o trabalho, desenvolvido por instituições brasileiras e estrangeiras, tem como objetivo geral caracterizar a representação social de estudantes universitários da área da Educação sobre o trabalho do professor, identificando os elementos que definem sua especificidade e buscando compreender a forma e a dinâmica da organização desses elementos. Partindo do objetivo geral, os objetivos específicos são: identificar os elementos constituintes da representação social do trabalho do professor que definem sua especificidade, caracterizar a forma como esses elementos se organizam, compreender os processos de negociação de significados identificando as forças que contribuem para a manutenção da representação e as que sugerem possibilidades de mudança. A proposta do grupo é que seja desenvolvido um Núcleo Comum por todas as instituições participantes, que devem aplicar 100 questionários aos alunos dos primeiros anos dos cursos de graduação na área da Educação (Pedagogia; Licenciatura / Complementação Pedagógica para futuros professores). Posteriormente serão realizadas entrevistas. As equipes locais que desejarem aprofundar um aspecto específico da pesquisa podem propor um desdobramento do Núcleo Comum que se convencionou chamar da Pétala . A equipe do CUML está desenvolvendo o trabalho Representações sociais do trabalho do professor: a trajetória escolar na formação em Pedagogia . Pretende-se investigar como se constroem as representações sociais do trabalho do professor entre alunos de uma classe do curso de Pedagogia, durante sua formação em três anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2012
Práticas curriculares e qualidade de ensino
Descrição: Este projeto de pesquisa consiste em um projeto integrado que se originou da articulação de questões e reflexões desenvolvidas durante pesquisa de doutorado em que se investigou as concepções de qualidade de ensino evidenciadas por professores do ensino superior privado com as diversas questões apresentadas por mestrandos da Linha de Pesquisa "Currículo, cultura e práticas escolares". Elaborou-se, assim, um projeto de pesquisa específico que pretende incorporar as discussões das dissertações realizadas pelos mestrandos que participam do projeto, visando, em seu relatório final, apresentar uma síntese dos diferentes trabalhos realizados e publicá-los na forma de coletânea de textos. Nesse sentido as questões mais amplas que norteiam a pesquisa são: Qual a relação entre práticas curriculares e qualidade de ensino? As diferentes maneiras de se pensar e desenvolver o currículo podem contribuir para a transformação do ensino? Considera-se, juntamente com Sacristán (1998), que tais discussões possam contribuir efetivamente para uma melhor compreensão da multiplicidade de concepções e práticas pedagógicas que permeiam o cotidiano escolar, evidenciando como atuam os diversos sujeitos inseridos em instituições educacionais. Essa pesquisa tem, portanto, como objetivo mais amplo estudar práticas curriculares em instituições de ensino e suas relações com a qualidade da educação, buscando compreender, no âmbito do currículo, particularmente do currículo planejado e do currículo em ação (SACRISTÁN, 1998), como atuam os sujeitos que participam do processo educativo e em que medida suas concepções de educação, homem e qualidade de ensino influenciam suas práticas curriculares. Esta pesquisa se insere nas abordagens qualitativas (LÜDKE e ANDRÉ, 1986), desenvolvendo-se por meio da pesquisa bibliográfica, documental e de campo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (16) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes - Coordenador / Ricardo Marinho dos Santos - Integrante / Maristela Marques Pavan - Integrante / Patricia Rodrigues Miziara Papa - Integrante / Helen de Moura Lacerda Soares - Integrante / Fernando Garavaglia - Integrante / Ana Rodrigues da Costa - Integrante / Edna Florentino Diogo Silva - Integrante / Maria da Graça Mendes Gonçalves de Oliveira - Integrante / Maria Rita de Cássia Fortes Mulati - Integrante / Maria Paula Barcellos de Carvalho - Integrante / Rodrigo Tavarayama - Integrante / Adilson Rodrigues - Integrante / Vilma Vieira Mião Oliveira - Integrante / Miriam Aparecida de Negreiros Pereira dos Santos. - Integrante / Maria de Lurdes Contro Souza Pinto - Integrante / Daniela Aparecida Izidoro Pillon - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Moura Lacerda - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 108 / Número de orientações: 17


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Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MATTOS, H. C. X. S.2019MATTOS, H. C. X. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Repercussões da herança familiar na adaptação ao Ensino Superior. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, v. 6, p. 123-138, 2019.

2.
BARBOSA, S. H. P. B.2018BARBOSA, S. H. P. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A teoria do professor refexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 12, p. 6-19, 2018.

3.
BARBOSA, S. H. P. B.2018BARBOSA, S. H. P. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . ORIGENS, CONCEITOS E APROPRIAÇÕES DA TEORIA DO PROFESSOR REFLEXIVO. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO, v. 11, p. 248-270, 2018.

4.
MALHEIROS, A. C2018MALHEIROS, A. C ; SILVA, A. L. C. ; SOUZA, A. C. ; BERNARDES, J. S. ; ROTHEN, J. C. ; BORTOLIN, L. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M. . A Avaliação e a Qualidade na Educação Superior: A Consolidação de um Discurso Hegemônico. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA, v. 9, p. 1-17, 2018.

5.
OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA DE2018OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA DE ; FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN . Contribuições, sentidos e desafios da Iniciação Científica para o processo formativo do estudante universitário / Contributions, senses and challenges of Scientific Initiation to the formation process of university student. EDUCAÇÃO EM FOCO, v. 21, p. 75-95, 2018.

6.
OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA2017OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA ; FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN . Formação e produção de conhecimento na universidade: estratégias de graduandos e pós-graduandos para a inserção no campo. Perspectiva (UFSC), v. 35, p. 658-671, 2017.

7.
OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA2017OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA ; FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN . Condicionantes sociais, lógica das práticas e elementos constitutivos do habitus acadêmico-científico do estudante da pós-graduação. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 3, p. 478-493, 2017.

8.
OLIVEIRA, M.A.2016OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 11, p. 1423-1440, 2016.

9.
BRUNHEROTTI, M.2016BRUNHEROTTI, M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO. Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online), v. 9, p. 43-57, 2016.

10.
OLIVEIRA, M.A.2016OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Socialização, experiências e agentes-interlocutores na formação do estudante universitário: interfaces da produtividade acadêmica. revista Comunicações, v. 23, p. 93-107, 2016.

11.
SICCA, N. A. L.2014SICCA, N. A. L. ; GONÇALVES, P.W. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; ALVES, M. A. R. ; CANESIN, M.B.S ; SANTOS, M. J . Interfaces currículo do Ensino Médio e Geociências: 10 anos de reflexões de grupo de pesquisa colaborativa. Terrae Didatica (Impresso), v. 10, p. 357-367, 2014.

12.
OLIVEIRA, M.A.2014OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . SOCIALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PRODUTIVIDADE ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL. Plures Humanidades, v. 15, p. 279-304, 2014.

13.
GONCALVES, P. W.2013GONCALVES, P. W. ; SICCA, N. A. L. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; ALVES, M. A. R. ; FERNANDES, S. A. S. . Reflexão sobre pesquisa colaborativa: articulações escola e universidade (Ciência do Sistema Terra, Currículo e Formação de Professores). Plures Humanidades, v. 14, p. 338-357, 2013.

14.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2013FERNANDES, M. C. S.G.; GONÇALVES, P.W. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; FERNANDES, S. A. S. . Inovações didáticas e a concepção de natureza: a pesquisa colaborativa e o desenvolvimento profissional do professor. Educacao Unisinos (Online), v. 17, p. 250-260, 2013.

15.
GONCALVES, P. W.2012GONCALVES, P. W. ; SICCA, N. A. L. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; FERNANDES, Silvia Aparecida de Sousa ; ALVES, M. A. R. . A pesquisa colaborativa como contributo para o desenvolvimento profissional do professor e da cultura científica: mudanças na concepção de Natureza e na prática docente. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 60, p. 1-13, 2012.

16.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2010FERNANDES, M. C. S.G.; RAMOS, G.P. . Conselho escolar, participação e qualidade da educação no âmbito da gestão democrática. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 4, p. 210-224, 2010.

17.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2010FERNANDES, M. C. S.G.. Sociologia da educação como campo de conhecimento. Revista @mbienteeducação, v. 03, p. 13-21, 2010.

18.
TAVARAYAMA, R.2010TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Condições de trabalho e precarização do ensino médio público. Nucleus (Ituverava. Online), v. 7, p. 11-24, 2010.

19.
LIMA, Rita de Cássia Pereira2009LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho . Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. 16, p. 53-67, 2009.

20.
LIMA, Rita de Cássia Pereira2008LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. . Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares. Educação Unisinos, v. 12, p. 215-225, 2008.

21.
MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti2008MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti ; OLIVEIRA, M. B. L. ; ROMANATO, M. J. ; REINA, F. T. ; MUZZETI, L. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A avaliação institucional no ensino superior privado na percepção de professores e coordenadores. Revista de Educação (Campinas), v. 25, p. 1-20, 2008.

22.
SANTOS, Ricardo Marinho dos2005SANTOS, Ricardo Marinho dos ; FERNANDES, M. C. S.G. . A avaliação da aprendizagem no ensino fundamental: a perspectiva dos estudantes. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto - SP, v. 6, n.6, p. 43-61, 2005.

23.
PAPA, P. R. M.2004PAPA, P. R. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; UTSUMI, Miriam Cardoso . Reflexões sobre a prática docente. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto - SP, v. 9, n.9, p. 25-33, 2004.

24.
SANTOS, Ricardo Marinho dos2003SANTOS, Ricardo Marinho dos ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação da aprendizagem escolar na prática docente. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 8, p. 118-132, 2003.

25.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2003FERNANDES, M. C. S.G.; MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti ; BIDURIN, Cláudio Pereira ; CAMARGO, Silvia Helena Carvalho Ramos Valladão de . A avaliação do desempenho docente no curso de pedagogia.. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 8, p. 133-146, 2003.

26.
PAVAN, Maristela Marques2003PAVAN, Maristela Marques ; FERNANDES, M. C. S.G. . A avaliação na prática pedagógica dos professores do ensino superior. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 8, p. 147-167, 2003.

27.
BIDURIN, Cláudio Pereira2003BIDURIN, Cláudio Pereira ; MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti ; FERNANDES, M. C. S.G. ; CAMARGO, Silvia Helena Carvalho Ramos Valladão de . O perfil do aluno ingressante do Centro Universitário Moura Lacerda: caracterização, trajetória escolar e escolha profissional.. Esboço (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 16, p. 4-34, 2003.

28.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2002FERNANDES, M. C. S.G.. Produção de pesquisa pelo corpo discente nos cursos de pedagogia e complementação pedagógica do Centro Universitário Moura Lacerda: uma experiência. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 7, p. 138-156, 2002.

29.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2000FERNANDES, M. C. S.G.. A concepção de educação defendida pela Unesco. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 1, n.1, p. 53-62, 2000.

30.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2000FERNANDES, M. C. S.G.. Trabalho Docente: algumas reflexões. Montagem (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 4, p. 50-57, 2000.

31.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN2000FERNANDES, M. C. S.G.. Durkheim e o pensamento pedagógico conservador. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 5, p. 125-150, 2000.

32.
FERNANDES, M. C. S.G.;FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN1998FERNANDES, M. C. S.G.. Trabalho e educação: as novas exigências do capitalismo monipolista. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 3, p. 18-21, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GENTILINI, J. C. (Org.) ; FERNANDES, M. C. S.G. (Org.) ; ROTHEN, J. C. (Org.) . Gestão da Educação Municipal: Contribuições do curso de Formação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? Pradime ? EaD. 1. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2014. v. 1. 172p .

2.
ROTHEN, J.C. (Org.) ; FERNANDES, M. C. S.G. (Org.) . Desafios para a gestão municipal da Educação. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2012. v. 1. 168p .

3.
COSTA, A. D. M. (Org.) ; FERNANDES, M. C. S.G. (Org.) ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna (Org.) . Questões Curriculares: políticas e práticas. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2007. v. 1. 150p .

4.
FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, A. D. M. (Org.) ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna (Org.) . Currículo, História e Poder. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2006. v. 1. 168p .

5.
CARVALHO, S.M.S. (Org.) ; CARVALHO, Fernanda (Org.) ; FERNANDES, M. C. S.G. (Org.) . Bibliografia crítica dos povos Aruák do Mato Grosso do Sul e do Grande Chaco. 1. ed. São Paulo: Terceira Margem, 2001. v. 1. 251p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. Autoavaliação de curso: reflexões sobre a elaboração de questionários e a percepção de estudantes. In: José Carlos Rothen; Andréia da Cunha Malheiros Santana. (Org.). Avaliação da educação : referências para uma primeira conversa. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2018, v. 1, p. 173-188.

2.
FERNANDES, M. C. S.G.. Pesquisa colaborativa: aporte teórico-metodológico e articulação com conceitos de Ciência do Sistema Terra. In: Pedro Wagner Gonçalves; Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Entrelaçando saberes a partir da Ciência do Sistema Terra: formação continuada de professores por meio de pesquisa colaborativa. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 49-58.

3.
SICCA, N. A. L. ; GONCALVES, P. W. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O papel do professor na gestão democrática: a construção do currículo voltado para justiça social. In: TORRES, Julio Cesar; OLIVEIRA, Maria Eliza Nogueira; David, Alessandra. (Org.). Política e gestão educacional: questões contemporâneas em debate. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 95-118.

4.
FERNANDES, M. C. S.G.. Contribuições da sociologia para a compreensão dos embates referentes à gestão democrática no campo educacional. In: Celso Luiz Ap. Conti; Sandra Ap. Riscal. (Org.). Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1ed.São Carlos: UdUFSCar, 2015, v. 1, p. 353-368.

5.
MARTINS, P.P.U. ; FERNANDES, M. C. S.G. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DOCENTE: desdobramentos da Prova Brasil e Saresp para o trabalho de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Alessandra David. (Org.). Diálogos na educação básica: políticas, currículo e discurso. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 103-124.

6.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, M.A. . A inserção de estudantes do ensino superior no campo acadêmico-científico: desdobramentos do produtivismo acadêmico. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Mª Isabel Cebreiros. (Org.). Nuevos escenarios en la docencia universitária. 1ed.Vigo: Educación Editora, 2015, v. 1, p. 133-137.

7.
GENTILINI, J. C. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; ROTHEN, J. C. . O curso Pradime-EaD e seus desdobramentos para a gestão da educação municipal.. In: GENTILINI, João. Augusto; FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan; ROTHEN, José Carlos. (Org.). Gestão da Educação Municipal: Contribuições do curso de Formação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? Pradime ? EaD. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2014, v. 1, p. 17-26.

8.
ULIAM, P. P. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O sistema de avaliação da educação básica e a formação inicial dos docentes.. In: GIOVINE, Renata; BALDONI, Mercedes; SUASNÁBAR, Juan. (Org.). E-book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. 1ed.Tandil: Universidad Nacional del Centro de laProvincia de Buenos Aires, 2014, v. 1, p. 1-12.

9.
BLENGINI,G.D. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O trabalho do professor do ensino fundamental e a qualidade da educação no contexto da sociedade contemporânea. In: GIOVINE, Renata; BALDONI, Mercedes; SUASNÁBAR, Juan. (Org.). E-book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. 1ed.Tandil: Universidad Nacional del Centro de laProvincia de Buenos Aires, 2014, v. 1, p. 14-25.

10.
FERNANDES, M. C. S.G.. Prática pedagógica no Ensino Superior privado: racionalidade técnica e possibilidades da perspectiva crítico-reflexiva. In: Carlinda Leite; Miguel Zabalza. (Org.). Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. 1ed.Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012, v. 1, p. 7450-7464.

11.
ROTHEN, J.C. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Apresentação: Desafios para a gestão educacional. In: José Carlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 1ed.São Paulo: Xamã, 2012, v. 1, p. 7-12.

12.
FERNANDES, M. C. S.G.; BLENGINI,G.D. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Marineide de Oliveira Gomes; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. (Org.). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 2, p. 006135-006147.

13.
RODRIGUES, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Currículo e prática pedagógica no curso de Ciências Contábeis. In: Maria Antonia Granville. (Org.). Currículos, sistemas de avaliação e práticas educativas: da escola básica à universidade. 1ed.Campinas: Papirus, 2011, v. 1, p. 13-34.

14.
PARREIRA, L.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Práticas pedagógicas em contexto não escolar. In: Alfredo Argus; Maria Cristina Piana; Maria José de Oliveira Lima. (Org.). Serviço Social: trabalho e cotidiano. 1ed.São José do Rio Preto: Raízes Gráfica e Editora, 2011, v. 1, p. 73-105.

15.
OLIVEIRA, V.V.M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Docência no ensino superior de Contabilidade. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes; Alessandra David; Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques. (Org.). Ensino Superior: estudos sobre currículo e formação. 1ed.Florianópolis: Insular, 2011, v. 1, p. 237-255.

16.
FERNANDES, S. A. S. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; GONÇALVES, P.W. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Formação de professores e currículo de geografia: reflexões a partir de experiências docentes. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes; Alessandra David; Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques. (Org.). Ensino superior: estudos sobre currículo e formação. 1ed.Florianópolis: Insular, 2011, v. 1, p. 165-178.

17.
RAMOS, G.P. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Lutas, contradições e conflitos: a construção histórica do Conselho Escolar no Brasil. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Conselho Escolar: algumas concepções e propostas de ação. 1ed.São Paulo: Xamã, 2010, v. 1, p. 1-13.

18.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho . Pedagogia, Letras, Matemática: representações sociais de universitários sobre o trabalho do professor. In: Clarilza Prado de Sousa; Luis Pardal. (Org.). Representações sociais de alunos de Pedagogia e Licenciatura sobre o trabalho docente. 1ed.Aveiro/ Portugal: Ed. Universidade de Aveiro, 2009, v. 1, p. 183-194.

19.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Professores de Geografia e História do ensino médio público: perfil, condições de trabalho e prática pedagógica. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Alessandra David Moreira da Costa; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes. (Org.). Processo Curricular: diferentes dimensões. 1ed.Florianópolis: Insular, 2009, v. 1, p. 75-93.

20.
RODRIGUES, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca; Alessandra David Moreira da Costa; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes. (Org.). Processo Curricular: diferentes dimensões. 1ed.Florianópolis: Insular, 2009, v. 1, p. 195-213.

21.
MENDES, M. G. J. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Inovação curricular e práticas interdisciplinares. In: Alessandra David Moreira da Costa; Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes; Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Questões curriculares: políticas e práticas escolares. 1ed.Florianópolis: Insular, 2007, v. 1, p. 15-37.

22.
MULATI, M. R. C. F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física. In: Alessandra David Moreira da Costa; Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes; Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Questões curriculares: políticas e práticas escolares. 1ed.Florianópolis: Insular, 2007, v. 1, p. 107-134.

23.
SOARES, H. M. L. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de uma escola pública de ensino fundamental. In: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes; Alessandra David Moreira da Costa; Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Currículo, história e poder. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 107-118.

24.
PAVAN, Maristela Marques ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior. In: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes; Alessandra David Moreira da Costa; Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Currículo, história e poder. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 149-165.

25.
FERNANDES, M. C. S.G.. Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado. In: Natalina Aparecida Laguna Sicca. (Org.). Cultura e práticas escolares. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 109-125.

26.
COSTA, A. D. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; UTSUMI, Miriam Cardoso ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna . Grupo de Pesquisa: currículo, história e poder. In: Inês Barbosa de Oliveira; Antonio Carlos Rodrigues. (Org.). Sentidos de currículo: entre linhas teóricas, metodológicas e experiências investigativas. 1ed.Campinas: Editora da UNICAMP, 2006, v. 1, p. -.

27.
FERNANDES, M. C. S.G.. Qualidade de ensino: um conceito multidimensional. In: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves. (Org.). Educação escolar: identidade e diversidade. 1ed.Florianópolis: Insular, 2003, v. 1, p. 235-260.

28.
FERNANDES, M. C. S.G.. A mulher Terena: espaço e status. In: Albertina de Oliveira Costa; Cristina Bruschini. (Org.). Rebeldia e submissão: estudos sobre condição feminina. 1ed.São Paulo: Vértice/Fundação Carlos Chagas, 1989, v. , p. 221-236.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERNANDES, M. C. S.G.; MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti . A avaliação institucional na perspectiva docente.. Jornal A Página da Educação, Porto, Portugal, , v. 136, p. 45 - 45, 07 jul. 2004.

2.
SANTOS, Ricardo Marinho dos ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação para crescer.. Jornal A Página da Educação, Porto, Portugal, , v. 129, p. 10, 03 dez. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BROTTO, I. J. O. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; MARCHETTI, T. ; ZEN, R. T. . AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS AGRURAS NO ATUAL CONTEXTO EDUCACIONAL. In: II Seminário Interinstitucional de pesquisa em educação da região sul, 2018, Cascavel. 10 anos de história : Anais. Curitiba: Kotter Editorial, 2018. v. 1. p. 949-959.

2.
FRANCKLIN, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A Precarização Do Trabalho Docente Dos Professores Temporários Nas Universidades Públicas Estaduais: Obstáculos Para A Formação E Desenvolvimento Profissional Dos Docentes. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores, 2018, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Unesp, 2018. v. 1. p. 1-12.

3.
ZEN, R. T. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ALGUMAS CRÍTICAS À LÓGICA DE MERCADO. In: XIV Jornada do HISTEDBR, 2017, Foz do Iguaçu. Anais da XIV Jornada do HISTEDBR. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2017. v. 1. p. 1-15.

4.
MATTOS, H. C. X. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . CARACTERÍSTICAS E FRUIÇÃO DE ALUNOS ORIUNDOS DE ESCOLA PÚBLICA NO CAMPO CIENTÍFICO. In: XV Semana da Educação: Educação em tempos de crise, 2017, São Carlos, SP. Anais da XV Semana da Educação: Educação em tempos de crise. São Carlos, SP: Centro Acadêmico de Pedagogia - UFSCar, 2017. v. 1. p. 98-108.

5.
BARBOSA, S. H. P. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A teoria do professor reflexivo na formação continuada de professores: teoria esvaziada de conteúdo?. In: Congresso Nacional de Formação de Professores, 2016, Águas de Lindóia. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016. v. 1. p. 1791-1802.

6.
SANTANA, A.C.M. ; SILVA, A. L. C. ; SOUZA, A. C. ; BERNARDES, J. S. ; ROTHEN, J.C. ; BORTOLIN, L. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; BOTIGLIERI, P. C. ; BORGES, R. M. . A QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSOS HEGEMÔNICO E CONTRA-HEGEMÔNICOS EM DISPUTA. In: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR, 2016, Maringá. Anais do XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR. Maringá: Rede Universitas Br/UEM, 2016. v. 1. p. 521-536.

7.
ROTHEN, J. C. ; BORGES, R. M. ; SOUZA, A. C. ; FARIAS, J. ; BERNARDES, J. S. ; SILVA, A. L. C. ; CUNHA, A. ; APARÍCIO, A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; BOTIGLIERI, P. C. . O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior. In: XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, 2015, Belém. Anais do XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br, Políticas de Educação Superior no Brasil: a expansão privado-mercantil em questão.. Belém: UNIVERSITAS/Br; ICED/UFPA, 2015. v. 1. p. 420-435.

8.
GONÇALVES, P.W. ; SICCA, N. A. L. ; ALVES, M. A. R. ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . INTERCONEXÕES DE GRUPO DE PESQUISA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MUDANÇA DE CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação, 2014. v. 1. p. 5677-5688.

9.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . AS ESTRATÉGIAS E A ATUAÇÃO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO:PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO PAUTADO NO PRODUTIVISMO ACADÊMICO?. In: XXII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br, 2014, Natal. ANAIS DO XXII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/ Centro de Educação, 2014. v. 1. p. 1155-1171.

10.
ULIAM, P. P. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O sistema de avaliação da educação básica e a formação inicial dos docentes. In: I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación, 2014, Tandil. E¬Book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014. v. 1. p. 1-12.

11.
BLENGINI,G.D. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O trabalho do professor do ensino fundamental e a qualidade da educação no contexto da sociedade contemporânea. In: I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación, 2014, Tandil. E-Book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014. v. 1. p. 1-13.

12.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Socialização, experiências e agentes-interlocutores na formação do estudante universitário: interfaces da produtividade acadêmica. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João del Rei: Universidade Federal de São João del Rei, 2014. v. 1. p. 1-10.

13.
MARTINS, P.P.U. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O sistema nacional de avaliação da educação básica como norteador do trabalho docente: uma análise crítica. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João del Rei: Universidade Federal de São João del Rei, 2014. v. 1. p. 1-10.

14.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . - 1 - Processo formativo do estudante universitário: a Iniciação Científica no cenário das práticas de pesquisa produtivistas. In: Seminário Internacional de Educação Superior 2014. Formação e Conhecimento, 2014, Sorocaba. Anais eletrônicos 2014. Seminário Internacional de Educação Superior. Sorocaba: Universidade de Sorocaba - UNISO, 2014. v. 1. p. 1-11.

15.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A Atividade Discente na Universidade: Caracterização dos Estudantes e Impactos da Produtividade Acadêmica. In: 36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED, 2013, Goiânia / GO. Anais 2013 da 36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED: Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais. Rio de Janeiro: ANPED, 2013. v. 36. p. 1-15.

16.
FERNANDES, M. C. S.G.. Prática pedagógica no Ensino Superior privado: racionalidade técnica e possibilidades da perspectiva crítico-reflexiva. In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária, 2012, Porto. Livro de Resumos e Trabalho Completo. VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência. Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012. v. 1. p. 7450-7464.

17.
CORSATO, A.R.B.S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Estágio Supervisionado e práticas pedagógicas inovadoras. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. XI Congresso estadual Paulista sobre formação de educadores; I Congresso Nacional de formação de professores. CD-ROM. São Paulo: Tec Art Ed, 2011. v. 1. p. 727-739.

18.
GONÇALVES, P.W. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; ALVES, M. A. R. . Desafios da aprendizagem do modelo de tectônica de placas: exemplo da formação de professores. In: V Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra; 12º Simpósio de Geologia do Sudeste, 2011, Nova Friburgo. Anais do V Simpósio Nacional de ensino e História de Ciências da Terra, 2011. v. 1. p. 1-8.

19.
PINTO, M. L. C. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de qualidade de ensino e prática docente de professores de um curso de Pedagogia: a ênfase na racionalidade técnica. In: II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado, 2010, Ribeirão Preto. II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2010. v. 1. p. 1-12.

20.
RODRIGUES, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX, 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, 2009. v. 1. p. 1-12.

21.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Professores de geografia e história do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho. In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX, 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, 2009. v. 1. p. 1-12.

22.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho ; FERNANDES, M. C. S.G. . Passei a enxergar o mundo de outra forma: mudança nas representações sociais de alunas do 1º ano de Pedagogia sobre o trabalho do professor. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre, RS. CD 1 - Anais do XIV ENDIPE - Trajetórias e Processos de Ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre, RS: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-14.

23.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho . Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência. In: 31ª Reunião Anual da Anped, 2008, Caxambu. Anais da 31ª reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro: Anped, 2008. v. 1. p. 1-17.

24.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O que pensam os professores de História e Geografia do Ensino Médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino. In: IV Jornada do PPGE, 2008, Ribeirão Preto. Anais da IV Jornada do PPGE. Ribeirão Preto, SP: Centro Universitário Moura Lacerda - CUML, 2008. v. 1. p. 1-12.

25.
OLIVEIRA, V.V.M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática docente na perspectiva dos discentes de uma IES privada do sudoeste do estado de Minas Gerais. In: IV Jornada do PPGE, 2008, Ribeirão Preto, SP. Anais da IV Jornada do PPGE - CUML. Ribeirão Preto, SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2008. v. 1. p. 1-13.

26.
PINTO, M. L. C. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de um curso de Pedagogia noturno. In: IV Jornada do PPGE - CUML, 2008, Ribeirão Preto, SP. Anais da IV Jornada do PPGE. Ribeirão Preto, SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2008. v. 1. p. 1-14.

27.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho ; FERNANDES, M. C. S.G. . Trajetória escolar de ingressantes no curso de Pedagogia: as representações sociais construídas sobre o trabalho do professor. In: Jornada Internacional sobre Representação Social / Conferência Brasileira sobre Representação Social, 2007, Bradília. V Jornada Internacional sobre Representação Social / Conferência Brasileira sobre Representação Social, 2007. v. 1. p. 1-9.

28.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. . Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares. In: Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambú. Anais da 30ª Reunião Anual da ANPEd, 2007. v. 1. p. 1-18.

29.
MENDES, M. G. J. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A interdisciplinaridade numa inovação curricular. In: III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores, 2007, Ribeirão Preto. III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores. Ribeirão Preto, SP: Instituição Moura Lacerda, 2007. v. 1. p. 1-9.

30.
MAZZEI, A. M. A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Um estudo sobre alunos egressos de uma escola técnica de ensino profissionalizante em enfermagem no município de Ribeirão Preto - SP: análise da motivação para a escolha do curso e atual atividade profissional. In: III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores, 2007, Ribeirão Preto. III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores. Ribeirão Preto, SP: Instituição Moura Lacerda, 2007. v. 1. p. 1-8.

31.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Professores de História e Geografia do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho. In: Simpósio de Produção Científica - CUML, 2007, Ribeirão Preto. VII Simpósio de Produção Científica - CUML, 2007. v. 1. p. 1-9.

32.
MAZZEI, A. M. A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Perfil dos alunos egressos do ensino profissionalizante em enfermagem de uma escola técnica do município de Ribeirão Preto - SP. In: Simpósio de Produção Científica - CUML, 2007, Ribeirão Preto. VII Simpósio de Produção Científica - CUML, 2007. v. 1. p. 1-9.

33.
RODRIGUES, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática pedagógica do professor formado em Ciências Contábeis. In: VII Simpósio de Produção Científica - CUML, 2007, Ribeirão Preto. Anais do VII Simpósio de Produção Científica - CUML. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda - CUML, 2007. v. 1. p. 1-9.

34.
PAVAN, Maristela Marques ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior. In: 29ª Reunião Anual da ANPED, 2006, Caxambu. Anais 2006 - 29ª Reunião Anual da ANPED, 2006. v. 1. p. 1-17.

35.
MULATI, M. R. C. F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física. In: 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), 2006, Recife. 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), 2006. v. 1. p. 1-6.

36.
COSTA, Ana Rodrigues da ; FERNANDES, M. C. S.G. . Formação continuada de educadores para a educação básica: contribuições para a prática pedagógica. In: V Simpósio de Produção Científica, 2005, Ribeirão Preto. Anais do V Simpósio de Produção Científica. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2005. v. 1. p. 1-10.

37.
SOARES, H. M. L. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de uma escola pública de ensino fundamental. In: V Simpósio de Produção Científica, 2005, Ribeirão Preto. Anais do V Simpósio de Produção Científica. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2005. v. 1. p. 1-12.

38.
GARAVAGLIA, F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de Pessoa na perspectiva dos professores do Ensino Superior. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (CD-ROM), 2005. v. 1. p. 1-8.

39.
FERNANDES, M. C. S.G.; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . A utilização de crônicas de entrevistas como recurso metodológico em pesquisas qualitativas. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. CD-ROM do XII ENDIPE. Curitiba - PR: ENDIPE, 2004. v. 1.

40.
GARAVAGLIA, F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de pessoa do professor: um estudo exploratório. In: II Jornada do PPGE, 2004, Ribeirão Preto. Anais da II Jornada do PPGE. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2004. v. 1. p. 1-14.

41.
FERNANDES, M. C. S.G.. Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado. In: 27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2004, Caxambu. CD-ROM da 27ª ANPED - Sociedade, Democracia e Educação: Qual universidade?. Caxambu - MG: ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2004. v. 1. p. 1-19.

42.
PAPA, P. R. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Os licenciandos do ensino superior privado noturno num Centro Universitário do interior paulista: o perfil. In: II Jornada do PPGE, 2004, Ribeirão Preto - SP. Anais da II Jornada do PPGE. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2004. v. 1. p. 1-17.

43.
COSTA, Ana Rodrigues da ; FERNANDES, M. C. S.G. . Formação continuada e práticas pedagógicas: a experiência de um grupo de professores tecendo saberes e refletindo sobre sua prática. In: II Jornada do PPGE, 2004, Ribeirão Preto - SP. Anais da II Jornada do PPGE. Ribeirão Preto - SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2004. v. 1. p. 1-15.

44.
FERNANDES, M. C. S.G.. A concepção crítico-dialética de qualidade de ensino na perspectiva docente. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003, Águas de Lindóia. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas. Imagens e Projetos [CD-ROM]., 2003. v. 1. p. 3238.

45.
FERNANDES, M. C. S.G.; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil - Região Sudeste: tendências e desafios [1 CD-ROM]. Marília: L. M. Machado, 2002. v. 1. p. 11-A3.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BARBOSA, S. H. P. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A TEORIA DO PROFESSOR REFLEXIVO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru. Anais do Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: Unesp, 2015. v. 1. p. 3910-3917.

2.
BRUNHEROTTI, M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A organização do ensino em ciclos e a Implantação da Progressão Continuada: Concepções de Estudantes em Pedagogia. In: VII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Política Educacional do Século XXI: Paradoxos, Limites e Possibilidades, 2013, Campinas - SP. VII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Política Educacional do Século XXI: Paradoxos, Limites e Possibilidades. Campinas: Pontifícia Universidade Católica, 2013. v. 1. p. 661-663.

3.
MENDES, M. G. J. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O sol de geografia é o mesmo sol de ciências? Inovação curricular e práticas interdisciplinares em uma escola de Ensino Fundamental e Médio. In: 14º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais do 14º ENDIPE - CD-ROM. Porto Alegre, RS: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-5.

4.
PARREIRA, L.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Reflexões teórico-práticas da educação não formal. In: Semana do Serviço Social, 2007, Guaxupé. Anais da 4ª Semana de Serviço Social, 2007. v. 1. p. 1-3.

5.
MULATI, M. R. C. F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de educação física. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), 2006, Recife. 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), 2006. v. 1. p. 1-6.

6.
PAPA, P. R. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Qualidade de ensino para os licenciandos do ensino superior privado noturno: concepções multidimensionais. In: 28.ª Reunião Anual da ANPED, 2005, Caxambu - MG. CD-ROM da ANPED - 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. Manaus - AM: ANPED/ Microservice Tecnologia Digital da Amazônia, 2005. v. 1. p. 1-6.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARBOSA, S. H. P. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Estratégias de adaptação de discentes em relação à metodologia ativa de um curso de Medicina: relatos de pesquisa em andamento. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André, SP. Caderno de Resumos. Santo André, SP: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

2.
MATTOS, H. C. X. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Trajetórias familiares e motivações: o ensino superior no horizonte de estudantes de camadas populares. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André, SP. Caderno de Resumos. Santo André, SP: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

3.
RIGO, J. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Acesso e permanência na educação superior. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André, SP. Caderno de Resumos. Santo André, SP: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

4.
FRANCKLIN, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . As alterações no habitus professoral dos docentes temporários nas universidades públicas estaduais. In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André, SP. Cadernos de Resumo. Santo André, SP: Universidade Federal do ABC, 2018. v. 1. p. 1-1.

5.
BRUNHEROTTI, M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A política de progressão continuada e a organização do ensino em ciclos na perspectiva de estudantes do curso de Pedagogia. In: 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (UFSCar), 2014, São Carlos. Anais do 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2014. v. 1. p. 1-1.

6.
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GARAVAGLIA, F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de pessoa do professor: um estudo exploratório. In: II Jornada do PPGE, 2004, Ribeirão Preto - SP. Anais da II Jornada do PPGE. Ribeirão Preto - SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2004. v. 1. p. 1-1.

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QUIAPIM, A. P. ; ARAÚJO, A. C. ; ROMEIRO, G. G. ; COCENZA, J. M. ; NOMELINI, M. C. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A influência da família no sucesso escolar. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto. Anais do III Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

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MORAES, A. C. S. ; ACELLO, J. P. ; MATTIOLI, J. M. ; GIORGETTI, P. A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Interação entre crianças normais e especiais. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto. Anais do III Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

50.
TERRÍVEL, A. P. ; SANTOS, D. H. G. ; NASCIMENTO, E. T. ; FURTADO, F. P. ; JERÔNIMO, M. V. S. ; LEORNADELI, P. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Alfabetização e afetividade. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto. Anais do III Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

51.
CASTRO, A. M. L. M. ; GOMES, A. M. ; OLIVEIRA, J. M. ; CAMBRA, L. J. S. ; MORAES, M. N. ; SILVA, O. M. Q. M. ; CAGNO, V. M. P. ; PUPIN, V. B. A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . As dificuldades dos alunos ao ingressarem na faculdade. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto. Anais do III Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

52.
CUNHA, E. M. F. ; ALMEIDA, C. C. ; OLIVEIRA, C. R. ; MATEUS, E. C. ; VITALIANO, T. F. ; OLIVEIRA, L. R. ; FARZENE, K. W. ; PÁDUA, M. B. ; PIOLI, K. P. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Formação docente X Fracasso escolar. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

53.
KOBORI, A. C. ; NUNES, C. G. ; LUPATO, F. A. R. ; JERÔNIMO, I. C. C. ; RIBEIRO, M. A. C. ; PARRILHA, M. B. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Fracasso escolar - Progressão continuada. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda., 2002. v. 1.

54.
CUNHA, E. C. ; DAVEIRO, M. C. ; FERNANDES, C. C. ; FERREIRA, V. N. T. ; FRANCISCO, R. T. ; SEMPRINI, J. D. S. V. ; ZANIN, L. H. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Fracasso escolar e exclusão social. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

55.
OLIVEIRA, C. F. ; ROTGER, M. B. ; PADOVANI, N. A. B. ; MONTEIRO, P. ; PEREIRA, T. R. R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Influência da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo e na socialização da criança. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

56.
FERNANDES, M. C. S.G.; NORI, M. C. ; GOMES, S. A. . Inserção da tecnologia da informática na educação. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

57.
SOEIRA, C. A. ; GARCIA, E. A. S. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, G. S. ; NOGUEIRA, I. C. ; SIQUEIRA, R. S. ; CARVALHO, K. G. ; NASCIMENTO, W. C. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O idoso e o lazer na sociedade. In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda, 2002, Ribeirão Preto.. Anais do III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto,: Centro Universitário Moura Lacerda, 2002. v. 1.

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FERNANDES, M. C. S.G.. A discussão sobre a questão da qualidade do ensino superior nos Cadernos CEDES. In: X Congresso Brasileiro de Sociologia., 2001, Fortaleza. Programa e Resumos. X Congresso Brasileiro de Sociologia. Sociedade e Cidadania: novas utopias, 2001. p. 133-133.

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Artigos aceitos para publicação
1.
FRANCKLIN, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . OS PROCESSOS SELETIVOS SIMPLIFICADOS DA UEMG: ANÁLISE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DESIGNADOS. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE), 2019.

2.
MATTOS, H. C. X. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS PARA A PERMANÊNCIA. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO, 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. CULTURA, INOVAÇÃO E AÇÃO DO PROFESSOR: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, J. F. . O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES NO CAMPO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
GONÇALVES, P.W. ; SICCA, N. A. L. ; ALVES, M. A. R. ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . INTERCONEXÕES DE GRUPO DE PESQUISA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MUDANÇA DE CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A Atividade Discente na Universidade: Caracterização dos Estudantes e Impactos da Produtividade Acadêmica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
BRUNHEROTTI, M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A organização do ensino em ciclos e a Implantação da Progressão Continuada: Concepções de Estudantes em Pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
OLIVEIRA, M.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Agentes constituidores do curriculo e da formação do estudantes: A produtividade acadêmica como atividade universitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
FERNANDES, M. C. S.G.. Pesquisa colaborativa: articulações entre o ensino e a Universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
CORSATO, A.R.B.S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Estágio supervisionado e práticas pedagógicas inovadoras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
OLIVEIRA, V.V.M. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática pedagógica do professor de contabilidade na percepção discente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
PINTO, M. L. C. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de qualidade de ensino e prática docente de professores de um curso de pedagogia: a ênfase na racionalidade técnica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
FAUSTINO, D. G. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
FAUSTINO, D. G. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
FAUSTINO, D. G. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
FAUSTINO, D. G. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O que pensam os professores de Histária e Geografia do ensino médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. . Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
RODRIGUES, A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A prática pedagógica do professor formado em Ciências Contábeis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
TAVARAYAMA, R. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Professores de história e geografia do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
PARREIRA, L.A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Reflexões teórico-práticas da educação não formal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
PAVAN, Maristela Marques ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
LOPES, C. A. ; FERNANDES, M. C. S.G. . A importância do estágio supervisionado na formação docente: com a palavra licenciados em Educação Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERNANDES, M. C. S.G.; PAVAN, Maristela Marques . Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MULATI, M. R. C. F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . O estágio supervisionadop na formação do(a) professor(a) de Educação Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
OLIVEIRA, M. G. M. G. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Uma experiência de inovação curricular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
PAVAN, Maristela Marques ; FERNANDES, M. C. S.G. . Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
FERNANDES, M. C. S.G.. Docência no ensino superior: autonomia e qualidade de ensino. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
GARAVAGLIA, F. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Concepções de pessoa na perspectiva dos professores do ensino superior. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
FERNANDES, M. C. S.G.; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . A utilização de crônicas de entrevistas como recurso metodológico em pesquisas qualitativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERNANDES, M. C. S.G.. Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
FERNANDES, M. C. S.G.. A concepção crítico-dialética de qualidade de ensino na perspectiva docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FERNANDES, M. C. S.G.. Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FERNANDES, M. C. S.G.. A produção de pesquisa discente em um curso de Pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
FERNANDES, M. C. S.G.. A discussão sobre a questão da qualidade do ensino superior nos Cadernos CEDES. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERNANDES, M. C. S.G.. A concepção de qualidade de ensino em universidades particulares do interior do estado de São Paulo: um estudo de caso. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. Prefácio. São José do Rio Preto, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
COSTA, A. D. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna . Questão curriculares: políticas e práticas escolares. Florianópolis: Insular, 2007 (Prefácio).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERNANDES, M. C. S.G.; MATTOS, M. F. S. C. G. . Comissão de Publicações - Plures-Humanidades. 2007.

2.
FERNANDES, M. C. S.G.. Comissão Interna de Avaliação Institucional. 2006.

3.
FERNANDES, M. C. S.G.. Comissão Interna de Avaliação Institucional. 2006.

4.
FERNANDES, M. C. S.G.. Membro do Conselho Editorial da Revista Plures-Humanidades. 2006.

Trabalhos técnicos
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC). 2017.

2.
FERNANDES, M. C. S.G.. Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC). 2017.

3.
FERNANDES, M. C. S.G.. Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC). 2017.

4.
FERNANDES, M. C. S.G.. Educação e Filosofia. 2016.

5.
FERNANDES, M. C. S.G.. Currículo Sem Fronteiras. 2016.

6.
FERNANDES, M. C. S.G.. Currículo Sem Fronteiras. 2016.

7.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2016.

8.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2016.

9.
FERNANDES, M. C. S.G.. Plures Humanidades. 2016.

10.
FERNANDES, M. C. S.G.. Plures Humanidades. 2016.

11.
FERNANDES, M. C. S.G.. Plures Humanidades. 2016.

12.
FERNANDES, M. C. S.G.. Emissão de parecer para o PIBIC/CNPq/UFSCar. 2016.

13.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Educação e realidade. 2015.

14.
FERNANDES, M. C. S.G.. Educação e Realidade. 2015.

15.
FERNANDES, M. C. S.G.. Currículo Sem Fronteiras. 2015.

16.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2015.

17.
FERNANDES, M. C. S.G.. Seleção de projetos para o PIBIC/CNPq/UFSCar. 2015.

18.
FERNANDES, M. C. S.G.; MONTEIRO, M. I. . Apostilamento de diploma de Licenciatura em Pedagogia. 2015.

19.
FERNANDES, M. C. S.G.. Seleção no PPGE/UFSCar para o Prêmio Capes de Tese ? 2015. 2015.

20.
FERNANDES, M. C. S.G.. Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC). 2015.

21.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014.

22.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Educação & Realidade. 2014.

23.
FERNANDES, M. C. S.G.. Currículo sem Fronteiras. 2014.

24.
FERNANDES, M. C. S.G.. Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2014.

25.
FERNANDES, M. C. S.G.; SOMMERHALDER, A. ; GESTOSO, A. P. . PARECER PARA SOLICITAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE DIPLOMA. 2014.

26.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2014.

27.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2014.

28.
FERNANDES, M. C. S.G.. Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2013.

29.
FERNANDES, M. C. S.G.; ZUIN, A. A. S. ; ABRAMOWICZ, A. . PPGE-UFSCar. 2013.

30.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). 2013.

31.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2013.

32.
FERNANDES, M. C. S.G.. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.. 2012.

33.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2012.

34.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2012.

35.
FERNANDES, M. C. S.G.. Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2011.

36.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2011.

37.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). 2011.

38.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc. 2011.

39.
FERNANDES, M. C. S.G.. Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2010.

40.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2010.

41.
FERNANDES, M. C. S.G.. Sujeito e escola: estudos em educação. 2009.

42.
FERNANDES, M. C. S.G.. Processo de seleção de Projetos e Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia. 2009.

43.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2009.

44.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia. 2008.

45.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2008.

46.
DIAS, Tárcia Regina da Silveira ; COSTA, A. D. M. ; SCRIPTORI, C. C. ; TORRES, J. C. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; MATTOS, M. F. S. C. G. ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; LIMA, Rita de Cássia Pereira . Membro de Comissão Científica - I Seminário Internacional em Educação e III Jornada do PPGE. 2007.

47.
FERNANDES, M. C. S.G.. Parecer - VII Simpósio de Produção Científica - CUML. 2007.

48.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2007.

49.
BIDURIN, Cláudio Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. ; JUNQUEIRA, C. ; MARTINEZ, Luciana Renata Muzzeti ; CAMARGO, Silvia Helena Carvalho Ramos Valladão de . Relatório de Avaliação Interna - 2006. 2006.

50.
FERNANDES, M. C. S.G.. Caderno de Pedagogia (CUML). 2006.

51.
FERNANDES, M. C. S.G.. Parecerista da Revista Plures-Humanidades (ribeirão Preto). 2006.

52.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures - Humanidades. 2006.

53.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures-Humanidades. 2005.

54.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures-Humanidades. 2004.

55.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista Plures-Humanidades. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; GONÇALVES, P.W. ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Pesquisa colaborativa: articulações entre o ensino e a universidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Comissão Científica).

2.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Coordenação de sala).

3.
GONÇALVES, P.W. ; SICCA, N. A. L. ; ALVES, M. A. R. ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Participação em evento).

4.
FERNANDES, M. C. S.G.. Metodologia de Pesquisa Qualitativa: limites e possibilidades. 2013. (Participação em evento).

5.
FERNANDES, M. C. S.G.. XI Simpósio de Produção Científica/VIII Jornada do PPGE/Mestrado. 2012. (Comissão Científica).

6.
FERNANDES, M. C. S.G.. VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2012. (Coordenação de sala).

7.
FERNANDES, M. C. S.G.. Metodologia de Pesquisa e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
FERNANDES, M. C. S.G.. Metodologia de Pesquisa e Educação. 2011. (Participação em evento).

9.
FERNANDES, M. C. S.G.. Curso de Extensão em Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares - 1ª e 2ª Fases. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e diversidade em Educação e VI Jornada do PPGE. 2010. (Coordenação de sala).

11.
FERNANDES, M. C. S.G.. 33ª Reunião Anual da Anped. 2010. (Participação em evento).

12.
FERNANDES, M. C. S.G.. VIII Simpósio de produção científica. 2008. (Coordenação de sala).

13.
FERNANDES, M. C. S.G.. IV Jornada do PPGE. 2008. (Coordenação de sala).

14.
FERNANDES, M. C. S.G.. Sujeito e escola: estudos em educação. 2008. (Comissão Científica).

15.
TORRES, J. C. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; LIMA, Rita de Cássia Pereira . A aprendizagem e as instituições sociais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
COSTA, A. D. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna . Questões curriculares: políticas e práticas escolares. 2007. (Editoração/Livro).

17.
COSTA, A. D. M. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna . Questões curriculares: políticas e práticas escolares. 2007. (Editoração/Coletânea).

18.
FERNANDES, M. C. S.G.. Relatório Parcial: Práticas curriculares e qualidade de ensino. 2007. (Relatório de pesquisa).

19.
FERNANDES, M. C. S.G.. Coordenação de sala - VII Simpósio de Produção Científica do CUML. 2007. (Coordenação de sala).

20.
FERNANDES, M. C. S.G.. Coordenação de sala no I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores e III Jornada do PPGE. 2007. (Coordenação de sala).

21.
COSTA, A. D. M. ; SCRIPTORI, C. C. ; TORRES, J. C. ; FERNANDES, M. C. S.G. ; MATTOS, M. F. S. C. G. ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho ; SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; LIMA, Rita de Cássia Pereira ; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . I Seminário Internacional em Educação: Formação de professores & III Jornada do PPGE. 2007. (Comissão Científica).

22.
FERNANDES, M. C. S.G.; MATTOS, M. F. S. C. G. . Membro da comissão de publicações do CUML. 2007. (Membro da comissão de publicações).

23.
FERNANDES, M. C. S.G.. Práticas curriculares e qualidade de ensino. 2006. (Relatório de pesquisa).

24.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Participação em evento).

25.
FERNANDES, M. C. S.G.. VI Simpósio de Produção Científica. 2006. (Participação em evento).

26.
FERNANDES, M. C. S.G.. VI Simpósio de Produção Científica. 2006. (Coordenação de sala).

27.
FERNANDES, M. C. S.G.. Revista PLURES - Humanidades. 2004. (Editoração/Periódico).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, F. H.; SILVA, F.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; GENEROSO, W. C.. Participação em banca de Hellen Ramos Arruda. Análise e contribuições para o ensino de biologia molecular em um município do interior paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Genética Evolutiva e Biologia Molecular) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
RIVAS, N. P. P.; DEGRÉVE, G. M. S.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Patrícia Borges Gimenes. O professor iniciante no Ensino Médio: um estudo a partir da profissionalidade docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
RIVAS, N. P. P.; SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi. O Programa de aperfeiçoamento de ensino (PAE) na EERP como lugar de formação do professor universitário: limites e possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

4.
DAVID, A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Ramires Santos Teodoro de Carvalho. O ensino de História e a formação do pedagogo: análise de planos de ensino da disciplina Conteúdos e metodologias do ensino de História. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

5.
SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; DAVID, A.. Participação em banca de Ana Carolina de Matos Abdulmassih Vessi. Do currículo prescrito ao currículo avaliado: o Direito Constitucional em questão. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

6.
CONTI, C.L.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional: Instrumento para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
FERNANDES, M. C. S.G.; LIMA, E. F.; RIVAS, N. P. P.. Participação em banca de Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. A teoria do professor reflexivo no processo de formação continuada de professores: uma abordagem crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
LOURENCETTI, G. do C.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, R.B.. Participação em banca de Erica Tonini Marconato. O trabalho docente na educação superior: dificuldades enfrentadas e soluções apontadas por professores do curso de Administração. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

9.
FERNANDES, M. C. S.G.; RAMOS, G.P.; TORRES, J. C.. Participação em banca de Luisa Foppa Bergo. Política de bonificação salarial no Estado de São Paulo: desdobramentos para o desenvolvimento profissional e o trabalho docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
FERNANDES, M. C. S.G.; FLORES, A. I. C.; RAMOS, G.P.. Participação em banca de Priscila de Paulo Uliam Martins. O Sistema Nacional da Educação Básica e sua utilização como norteador do trabalho docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
LOURENCETTI, G. do C.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, R.B.. Participação em banca de Érica Cristina de Bessa Nakano. Entre o administrativo e o pedagógico: a atuação do supervisor de ensino na rede estadual paulista. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

12.
OLIVEIRA, R.B.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Thiago Francisco Malagutti. Os saberes docentes do engenheiro-professor. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

13.
TORRES, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; NOVAES, H. T.. Participação em banca de Clóvis Ricardo Remor. Formação e profissionalização docente: análise do Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
FERNANDES, M. C. S.G.; BEZERRA, M.C.S.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Gabrielle Dellela Blengini. Trabalho docente e qualidade da educação: dificuldades encontradas por professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
ROTHEN, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Camila Maria Chiari. Educação, Pedagogia e Psicologia no pensamento educacional de Carlos da Silveira (1916-1923). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
ROTHEN, J.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; SANTANA, A.C.M.. Participação em banca de Joelma dos Santos. Avaliação Institucional: o caso da UFScar. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
MARQUES, M. A. R. B.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de André Alves de Souza. A visão dos professores de Ciências Contábeis sobre os saberes pedagógicos necessários a docência. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

18.
FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, E. P. E.; MANCEBO, D.. Participação em banca de Maísa Aparecida de Oliveira. A atividade discente na universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
RISCAL, S. A.; FERNANDES, M. C. S.G.; BITTENCOURT, A. B.. Participação em banca de Belissa do Pinho Jambersi. O papel da Escola Normal Secundária de São Carlos na constituição de um poder local de elite (1911-1923). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; LOURENCETTI, G. do C.. Participação em banca de Lilian Cesar Herrera Timporim. Práticas de formação continuada no contexto da política educacional paulista entre os anos de 2007 a 2010: reflexões sobre o papel do professor coordenador no processo formativo de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

21.
DAVID, A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Randall Freitas Stábile. A política de avaliação institucional no ensino superior privado e sua relação com a profissionalização docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

22.
GONÇALVES, P.W.; FERNANDES, M. C. S.G.; FERNANDES, S. A. S.. Participação em banca de Glauco Rodrigo Ribeiro Trepador. Ciclo da areia para ensinar Física e Ciências da Terra: o que os alunos aprendem de dinâmicas de transformação de energia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
RISCAL, S. A.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, C. Participação em banca de Mayara de Freitas. A escola e o bairro entre o público e o privado: um estudo da concepção do Programa de gestão comunitária da Associação Cidade Escola Aprendiz. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
SILVA, E. P. E.; FERNANDES, M. C. S.G.; BERNARDO, M. H.. Participação em banca de Carla Fabiana Graetz. O campo científico, os conflitos e relações de poder no trabalho de professores de uma universidade pública. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
MATTOS, M. F. S. C. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Marco Antonio Nicotari. A autoavaliação Institucional: um instrumento que contribui para a gestão educacional em IES. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

26.
ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, B.C.G.. Participação em banca de Ana Helena Ribeiro Garcia de Paiva Lopes. O olhar do aluno mediado pelas tecnologias digitais: o You Tube e a (re)definição da relação pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
PEREIRA, P.A.; ALMEIDA, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROSITO, M. M. B.; MOSER, A.. Participação em banca de Sara de Lima Ettinger Sereno. "Didática cognitiva: o ensino e a aprendizagem em nova perspectiva". 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

28.
PEREIRA, P.A.; ALMEIDA, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROSITO, M. M. B.; MOSER, A.. Participação em banca de Maria do Carmo Siqueira. "A legislação educacional sobre formação de professores". 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

29.
GONCALVES, M. F. C.; SOUZA, M. C. B. M. E.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Cyntia Silvia de Paula. Trabalhadores de enfermagem em formação complementar: o processo de (Trans) formação de suas concepções sobre saúde mental e psiquiatrica. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade de São Paulo - Escola de enfermagem de Ribeirão Preto.

30.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; LOURENCETTI, G. do C.. Participação em banca de Maísa Malta. "A ampliação do ensino Fundamental em um município do interior paulista:reflexões sobre o currículo". 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

31.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; MARQUES, M. A. R. B.. Participação em banca de Susana Machado Marchi. Concepções de professores acerca da avaliação externa e suas decorrências nas práticas pedagógicas de uma escola de Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

32.
FERNANDES, S. A. S.; DAVID, C. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Lidiane Maria Magalini. Educação a distância: formação docente e o educador que atua em cursos de Licenciatura. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

33.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Fabiana Santiago Sgobby. Indícios do currículo do curso de Mecânica na "Escola Profissional Mixta Cel. Francisco Garcia" na época de sua criação (1930-1939). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

34.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de César Clemente. Os desdobramentos do SARESP no processo curricular de matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

35.
FERNANDES, M. C. S.G.; TENAN, S.H.G.; TORRES, J. C.. Participação em banca de Daniela Aparecida Izidoro Pillon. Pós-Graduação e flexibilização do currículo: expectativas e aspectos centrais da formação continuada em cursos de MBA. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

36.
FERNANDES, M. C. S.G.; ASSOLINI, F.E.P.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Miriam Aparecida de Negreiros Pereira dos Santos. A percepção sobre inovação pedagógica de professoras do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

37.
FERNANDES, M. C. S.G.; PEREIRA, P.A.; FERNANDES, S. A. S.. Participação em banca de Maria de Lurdes Contro Souza Pinto. O conceito de qualidade de ensino: concepções de professores do curso de Pedagogia, de uma instituição particular do interior do Estado de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

38.
FERNANDES, M. C. S.G.; SALIBA, M.G.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Vilma Vieira Mião Oliveira. A percepção dos discentes sobre a prática docente no ensino de contabilidade de uma instituição de ensino superior privada do sudoeste do estado de Minas Gerais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

39.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; PRADO, G. V. T.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria Cecília Nobrega de Almeida Augusto. Modos de fazer e dizer a prática docente: Sobre a autoridade curricular e profissional do professor. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

40.
FERNANDES, S. A. S.; FERNANDES, M. C. S.G.; LASTÓRIA, A. C.. Participação em banca de Claudia de Carvalho Cosmo. Formação continuada de professores: contingências, necessidades e desafios - Reflexões sobre o Programa Teia do Saber. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

41.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; RIVAS, N. P. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Denis Marcelo Lacerda dos Santos. O professor diante da implementação das tecnologias da informação e da comunicação no ensino fundamental: uma experiência na escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

42.
FERNANDES, M. C. S.G.; SALIBA, M.G.; TORRES, J. C.. Participação em banca de Adilson Rodrigues. A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

43.
MATTOS, M. F. S. C. G.; ASSOLINI, F.E.P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Alessandra Sverzut. Saberes docentes em Arte: um projeto em construção na escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

44.
MATTOS, M. F. S. C. G.; OLIVEIRA, A.C.M.A.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Ana Cláudia Neif Sanches. Educação do olhar: a imagem e a mídia na formação do repertório cultural do adolescente. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

45.
PEREIRA, P.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; ALMEIDA, J. G.. Participação em banca de Alissandra Vaneli Nogueira Leite. A formação e o desempenho profissional do professor. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

46.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; SILVA, G. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Luiz Cláudio Novaes da Silva. Relatos de vida de professores: ouvindo quem ensina Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

47.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Valéria Batista Garrido. Práticas de Letramento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

48.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Ricardo Felix de Souza. Planos de ensino e formação continuada de professores: o curso de comunicação social da Universidade Cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

49.
FERNANDES, M. C. S.G.; BUENO, S. M. V.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Adelita Maria Accácio Mazzei. A questão da qualidade do ensino profissionalizante em enfermagem na perspectiva de alunos egressos de uma escola técnica do município de Ribeirão Preto - SP. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

50.
FERNANDES, M. C. S.G.; JOSE FILHO, M.; TORRES, J. C.. Participação em banca de Lúcia Aparecida Parreira. Práticas pedagógicas em contexto não escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

51.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, P. T; FERNANDES, S. A. S.. Participação em banca de Rodrigo Tavarayama. Professores de geografia e história do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

52.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; RIVAS, N. P. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Alessandra Rodrigues. O processo de municipalizaçãodo primeiro segmento do Ensino Fundamental em municípios que fazem parte da jurisdição da Diretoria de Ensino de Ribeirão Preto: currículo e formação continuada de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

53.
DIAS, Tárcia Regina da Silveira; AMORIM, K. S.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Terezinha de Lourdes Pereira. Os desafios da implementação do ensino de Libras no Ensino Superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

54.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; RIVAS, N. P. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Lizete Paganucci Chueri Teixeira. O processo de alfabetização: entre o proposto e o vivenciado. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

55.
FERNANDES, M. C. S.G.; LOURENCETTI, G. do C.; DIAS, Tárcia Regina da Silveira. Participação em banca de Chaysther de Andrade Lopes. O estágio supervisionado na formação docente: com a palavra licenciados em Educação Física. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

56.
COSTA, A. D. M.; LOURENCETTI, G. do C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Dulce Helena Moreira Teixeira. A história da avaliação no Estado de São Paulo sob a ótica da Legislação: da 1ª Lei de Diretrizes e Bases (1961) à Progressão Continuada (1998). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

57.
FERNANDES, M. C. S.G.; RIOS, T. A.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Maria da Graça de Jesus Mendes. O sol de Geografia é o mesmo sol de Ciências? Inovação curricular e práticas interdisciplinares em uma escola de Ensino Fundamental e Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

58.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; SILVA, G. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria José dos Santos. O contexto ambiental nos livros didáticos de química: o ciclo da água como tema estruturador. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

59.
FERNANDES, M. C. S.G.; CASAGRANDE, L. D. R.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Maria Paula Barcellos de Carvalho. A inserção da pesquisa no currículo de graduação em Administração. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

60.
LIMA, Rita de Cássia Pereira; TAVARES, M. R.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Roseli Alves Moreira da Silva. Representações sociais de professores de Ensino Fundamental sobre avaliação. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

61.
SPAZZIANI, M. L.; PARK, M. B.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Simone Fialho da Motta. Educação de jovens e adultos: evasão, regresso e perspectivas futuras. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

62.
UTSUMI, Miriam Cardoso; REALI, A. M. de M. R.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Siumara da Silveira Melo Quintella. A Formação Continuada de Docentes Alfabetizadores nas Séries Iniciais de uma Instituição Confessional: limites e possibilidades de desenvolvimentos de práticas reflexivas. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

63.
UTSUMI, Miriam Cardoso; REALI, A. M. de M. R.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Sérgio Donizeti Mariotini. A Contribuição dos Horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) na Formação Continuada de Professores Iniciantes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

64.
UTSUMI, Miriam Cardoso; SOUSA, José Vieira de; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Alessandra Corrêa Farago. A escola como lócus de formação continuada de professores: possibilidades, desafios e percepções. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

65.
DIAS, Tárcia Regina da Silveira; LODI, A. C. B.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Denise Nicolucci. Educação de surdos: uma proposta de intervenção para uma escola pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

66.
GAETA, Maria Aparecida Junqueira Veiga; CARDOSO, W.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Eloy Pupin. Trajetórias do ensino de filosofia no Brasil: rupturas e continuidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

67.
FERNANDES, M. C. S.G.; PRADO, G. V. T.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Fernando Garavaglia. Concepções de Homem e suas implicações na prática docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

68.
DIAS, Tárcia Regina da Silveira; MENDES, E. G.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Jorjete Abdallah Bitar. Inclusão escolar na perspectiva de gestores e professores em uma Diretoria Regional Paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

69.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; RIVAS, N. P. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Marcia de Castro Moda. CurrÌculo do curso de graduação em Direito - Prática e Pesquisa - Proximidades e Distanciamentos entre o discurso oficial e o das associações de classe. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

70.
UTSUMI, Miriam Cardoso; PIROLA, N. A.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria do Carmo Marques Gobbi. A formação do professor do Ensino Fundamental e Médio: a importância das disciplinas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

71.
FERNANDES, M. C. S.G.; PRADO, G. V. T.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Maria Rita de Cássia Fortes Mulati. O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

72.
UTSUMI, Miriam Cardoso; FIORENTINI, D.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Mauro Felicio Barbosa Mulati. Um estudo sobre a formação de pedagogos no interior de Goiás. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

73.
LIMA, Rita de Cássia Pereira; SOUSA, C. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Rita de Cássia Petrenas. Ciclos de Aprendizagem: representações sociais de professores do Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

74.
LIMA, Rita de Cássia Pereira; BUENO, S. M. V.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Valéria Marta Nonato Fernandes Mokwa. Representações sociais de professores de Ensino Fundamental sobre sexualidade: uma teia de significados. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

75.
FERNANDES, M. C. S.G.; RIVAS, N. P. P.; COSTA, A. D. M.. Participação em banca de Helen de Moura Lacerda Soares. O conceito de Qualidade na Educação: concepções de professores de uma escola pública de Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

76.
GAETA, Maria Aparecida Junqueira Veiga; MAIA, M. E. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Eliana Parise Lemos Tessone. Leitura, leitores e apropriações do livro didático de Língua Portuguesa. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

77.
UTSUMI, Miriam Cardoso; ARAUJO, E. S.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Geuza Garcia dos Santos. Um estudo sobre a formação continuada de professores das séries iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

78.
LIMA, Rita de Cássia Pereira; RIBEIRO, P. R. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Giuliana Angela Palumbo. Representações sociais da AIDS: um estudo com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Ribeirão Preto. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

79.
FERNANDES, M. C. S.G.; CIANFLONE, Ana Raquel Lucato; UTSUMI, Miriam Cardoso. Participação em banca de Maristela Marques Pavan. A influência da avaliação institucional no desenvolvimento profissional do professor. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

80.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; RIVAS, N. P. P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Conceição Aparecida Okumoto Bernuzzi. O processo curricular: a pedagogia de projetos no curso Técnico em Contabilidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

81.
GAETA, Maria Aparecida Junqueira Veiga; MANOEL, I. A.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Marcos Rezende. Profissionalizando mulheres: a Escola Normal do Colégio Imaculada Conceição de Guaxupé - MG (1960-1976). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

82.
UTSUMI, Miriam Cardoso; ARAUJO, E. S.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Geuza Garcia dos Santos. Autoformação docente: uma modalidade de formação continuada do professor das séries iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

83.
DONATONI, Alaíde Rita; UTSUMI, Miriam Cardoso; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Carmen Aparecida Guarino. O lúdico no processo ensino aprendizagem da arte. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

84.
DONATONI, Alaíde Rita; LIMA, Rita de Cássia Pereira; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria Cleusa Santos Lemes. Literatura e teatro: uma avaliação no ensino médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

85.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; COLENCI JÚNIOR, Alfredo; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Carlos Roberto Matias. Reforma da educação profissional: implicações na Unidade-Sertãozinho do CEFET-SP (Ex. Qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

86.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; SILVA, Aparecida Valquíria Pereira da; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria Margarida de Carvalho Soato. O projeto das classes de aceleração: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

87.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; CIANFLONE, Ana Raquel Lucato; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Aparecida Helena Batista Pereira de Paula. Do currículo prescrito ao currículo em ação: o ensino de geografia por meio de fotografia em classes de correção de fluxo escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

88.
UTSUMI, Miriam Cardoso; SOUSA, José Vieira de; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Marcos Venício Pereira Vilhena. Um estudo exploratório sobre a adequação dos conteúdos ensinados pelas escolas de ensino médio de Guaxupé, Minas Gerais, e as competências e habilidades avaliadas pelo ENEN. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

89.
GUIMARÃES, Dulce Maria Pamplona; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Aírton Vieira de Almeida. Pertinências da etiqueta profissional no currículo do curso de graduação em Administração nas vozes dos pré-formandos e egressos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

90.
GAETA, Maria Aparecida Junqueira Veiga; CEDRAN, Paulo César; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Marcos Rezende. Profissionalizando mulheres: a Escola Normal do Colégio Imaculada Conceição de Guaxupé-MG (1960-1976) (Ex. Qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

91.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; COLENCI JÚNIOR, Alfredo; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Calos Roberto Matias. Reforma da educação profissional: implicações na Unidade-Sertãozinho do CEFET-SP. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

92.
GAETA, Maria Aparecida Junqueira Veiga; MALATIAN, T. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Sônia Bernadete Martins Barrachi. A Escola Normal de Ituverava: trajetória e memórias (1950 a1970). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

93.
SPAZZIANI, M. L.; SILVA, P. G. F.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Wesley Di Tano Oliveira. Educação Ambiental no cenário pedagógico do Ensino de Geografia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

94.
DONATONI, Alaíde Rita; SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Cássio Murilo Monteiro. Um estudo da Cartografia nos livros didáticos de Geografia da 5ª série do Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

95.
LIMA, Rita de Cássia Pereira; SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Maria Amélia Tacon. Representações sociais de saúde mental entre alunos do 4º módulo do curso técnico em Enfermagem em uma unidade do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

96.
UTSUMI, Miriam Cardoso; SOUSA, José Vieira de; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Marcos Venício Pereira Vilhena. Um estudo exploratório sobre a adequação dos conteúdos ensinados pelas escolas de ensino médio e as competências e habilidades avaliadas pelo ENEM. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

97.
UTSUMI, Miriam Cardoso; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Raquel Teixeira de Andrade Souza. O lúdico na aprendizagem da língua inglesa no ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Teses de doutorado
1.
ROTHEN, J.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.; SILVA, M. L.; BERTAGNA, R. H.. Participação em banca de Joelma dos Santos Bernardes. Discursos (Des)valorizados sobre a avaliação: compreensão dos movimentos discursivos da ABMES e da Andifes no mercado linguístico das políticas públicas de avaliação da educação superior brasileira. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ROTHEN, J.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; RODRIGUES, T. C.; RIOS, M. P. G.; COSTA, C. J.; BRANDALISE, M. A. T.. Participação em banca de Andreliza Cristina de Souza. Meta-avaliação das políticas de cotas: um estudo dos processos em cinco universidades estaduais paranaenses. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
FERNANDES, M. C. S.G.; BEZERRA, M.C.S.; SILVA, E. P. E.; ZANOTTO, M.; NEZ, E.. Participação em banca de Rosane Toebe Zen. Implicações da Prova Brasil no trabalho de professores da rede de ensino municipal de Cascavel - PR: contradições entre as exigências das avaliações em larga escala e o currículo municipal. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
LIMA, E. F.; MARIANO, A. L. S.; ARAUJO, S. M. S.; VALDEMARIN, V.T.; FERNANDES, M. C. S.G.; CONTI, C.L.A.. Participação em banca de Tulio Ferneda. Raymond Williams, educação escolar e currículo: proposições com base na ideia de cultura comum. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
SILVA, E. P. E.; FERNANDES, M. C. S.G.; FABBRO, M. C.; VENCO, S.; PIOLLI, E.. Participação em banca de Fábio Machado Ruza. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, A. V. P. A. P; VALDEMARIN, V.T.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Débora Afaro São Martinho da Silva. As ideias pedagógicas e a inovação na primeira república brasileira: entre a tradução cultural e a gramática da escola. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J.C.; CAMPOS, M. M. M.; PAULILO, A. L.. Participação em banca de Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado. A história da educação infantil brasileira e o movimento das ideias pedagógicas (1964-1993): o entrelaçamento das arenas de ação no processo de mitologização da concepção de criança cidadâ. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
ZUIN, A. A. S.; NASCENTE, R.M.M.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, P. R.; MAIA, A.F.. Participação em banca de Marcelo Alexandre dos Santos. A relação professor-aluno na experiência do Parfor: quando os alunos já são professores. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
VILELA, D.S.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, E. P. E.; LUCENA, I.C.R.; FANTINATO, M.C.C..B.. Participação em banca de Caroline Mendes dos Passos. Condições de produção e legitimação da etnomatemática. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
BEZERRA NETO, L.; FERNANDES, M. C. S.G.; NASCIMENTO, M. N. M.; VILLELA, F.F.; CASSIN, M.. Participação em banca de Monica Fernanda Botiglieri Moretti. O Banco Mundial, o neoliberalismo e a educação do campo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
ROTHEN, J.C.; HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; FLORES, A. I. C.; BAUER, A.. Participação em banca de Regilson Maciel Borges. Os alicerces da avaliação educacional no Brasil: a elaboração teórica dos precursores na década de 1980. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
ZUIN, A. A. S.; SILVA, F.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; GUIMARÃES, A.M.; SOUZA, M.S.N.M.. Participação em banca de Antonio Igo Barreto Pereira. Autoridade enfraquecida, violência escolar e trabalho pedagógico: a percepção de professores sobre a ruptura dos vínculos de afeto e os mal-estares no magistério. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
HAI, A.A.; VALDEMARIN, V.T.; OLIVEIRA, P. R.; FERNANDES, M. C. S.G.; MACHADO, M. V.. Participação em banca de Joice Eliete Boter Zingarelli. A criança e a educação pré-escolar nas publicações da revista Criança 1986 a 2002. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
BEZERRA NETO, L.; CARVALHO, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; VILLELA, F.F.; SANTOS, F. R.. Participação em banca de Mírin Helena Goldschimidt. Os limites das Políticas Públicas/Estatais para o campo hoje e a possibilidade de uma superação. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
GONCALVES, M. F. C.; SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, M A I; ANDRADE, L S. Participação em banca de NeireAparecida Machado Scarpini. Promoção da saúde na escola: o olhar de professores da educação básica sobre licenciandos de enfermagem em ação. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Universidade de São Paulo.

16.
FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.; SILVA, E. P. E.; AZEVEDO, M. L. N.; MELLO, R.M.A.. Participação em banca de Maísa Aparecida de Oliveira. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
RISCAL, S. A.; FERNANDES, M. C. S.G.; NASCENTE, R.M.M.; CORDEIRO, M.B.G.; ABREU, A.S.. Participação em banca de Danielle Christiane da Silva Viveiros. Discursos midiáticos e preconceito linguístico em disputa pelo dizer e silenciar. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
BEZERRA NETO, L.; CARVALHO, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; CASSIN, M.; SANTOS, F. R.. Participação em banca de Samila Bernardi do Vale Lopes. Movimento sindical e educação: a formação política e a qualificação técnica proposta pela federação dos Empregados Rurais Assalariados do Estado de São Paulo - FERAESP. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
ZUIN, A. A. S.; SILVA, E. P. E.; FERNANDES, M. C. S.G.; ALMEIDA JUNIOR, A. R.; QUEDA, O.. Participação em banca de Rosiane Maria da Silva. "Só Vencem os Forte": a barbárie do trote na educação agrícola. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J. C.; VIDAL, D. G.; RANGEL, S.O.C.. Participação em banca de Michele Varotto Machado. A educação das crianças menores de 06 anos no Brasil (1934-1971) sob a perspectiva de 04 educadores: Heloísa Marinho, Nazira Féreas Abisáber, Celina Airlie Nina e Odilon de Andrade Filho - Uma análise de suas ideias pedagógicas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
BEZERRA, M.C.S.; CARVALHO, J. G.; VILLELA, F.F.; FERNANDES, M. C. S.G.; CZERNISZ, E.C.S.. Participação em banca de Elen de Fátima Lago Barros Costa. Trabalho e Carreira Docentes nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
HAI, A.A.; ROTHEN, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, J. C.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Priscila Marília de Oliveira. Lourenço Filho e a coleção "Biblioteca de Educação": uma análise dos prefácios escritos por esse educador. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
SILVA JR., J. R.; FERNANDES, M. C. S.G.; CHAVES, V. L. J.; SHUGURENSKY, D; COSTA, A. V. P. A. P. Participação em banca de Luciana Rodrigues Ferreira. O trabalho do professor jovem-doutor na pós-graduação: produção de conhecimento e discurso do professor. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
HAI, A.A.; PAULILO, A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Marilin Baldan. Notas sobre o debate entre a modernidade e a tradição nas ideias pedagógicas nas décadas de 1920-1930: o esboço de um conflito. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
ROTHEN, J. C.; TAGLIAVINI, J. V.; QUILLICI NETO, A.; FERNANDES, M. C. S.G.; MONARCHA, C.R.S.. Participação em banca de Egberto Pereira dos Reis. Os intelectuais da Libertação e o intercâmbio educativo: uma leitura Gramsciana da Revista Eclesiástica Brasileira (REB) (1972-1986). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
BEZERRA NETO, L.; VILLELA, F.F.; FERNANDES, M. C. S.G.; CARVALHO, J. G.; COLARES, A. A.. Participação em banca de Vanderlei Amboni. A escola no acampamento do MST: institucionalização e gestão da escola itinerante Carlos Marighella. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
SILVA JR., J. R.; NASCIMENTO, M. N. M.; SGUISSARDI, V.; CARVALHO, C. P. F.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Fabiola Bouth Grello Kato. A nova política de financiamento de pesquisas: reforma no Estado e no novo papel do CNPq. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

28.
SILVA JUNIOR, J. R.; NASCIMENTO, M. N. M.; SGUISSARDI, V.; CARVALHO, C. P. F.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Silvia Alves dos Santos. Mudanças na graduação na Universidade pública: a nova prática da Iniciação Científica. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

29.
OLIVEIRA, C.A.H.S; FERNANDES, M. C. S.G.; PIANA, M C; MARTINS, E B C; SOARES, A. C. N.. Participação em banca de Lúcia Aparecida Parreira. Famílias e Educação: parceiras?. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
ZUIN, A. A. S.; GOMES, L.R.; COSTA, B.C.G.; OLIVEIRA, P. R.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Alessandro Eleutério de Oliveira. Alunos e professores na rede social: a educação escolar na arena ciberespacial. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

31.
GOMES, L.R.; ZUIN, A. A. S.; GOERGEN, P. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; BONOTTO, D. M. B.. Participação em banca de Janaina Roberta dos Santos. Indústria cultural, natureza e educação: uma análise do uso de recursos midiáticos sobre a temática ambiental na escola. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

32.
OLIVEIRA, M. B. L.; ROMANATO, M. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; STEFANE, C.A.; LOPES, A.. Participação em banca de Luciana Renata Muzzeti Martinez. Da violência velada à violência física: o habitus de alunos do ensino fundamental e a relação com a atividade física. 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
CANÔAS, J. V.; SILVEIRA, U.; SILVA, R.; FERNANDES, M. C. S.G.; MÁRIO FILHO, J.. Participação em banca de Maria Cristina Piana. A construção do perfil do Assistente Social no cenário educacional. 2008. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
MESQUITA, M. A. N.; MINTO, C. A.; FERNANDES, M. C. S.G.; BARBOSA, J. G.; SILVA JR., J. R.. Participação em banca de Kátia Regina Rodrigues Lima. A reforma do Estado e da educação no governo Fernando Henrique Cardoso: o ENEM como mecanismo de consolidação da reforma. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Camila Maria Chiari. Ana Maria Poppovic e a educação de crianças menores de 10 anos: uma análise de suas ideias educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
FERNANDES, M. C. S.G.; ZANOTTO, M.; BEZERRA, M.C.S.; SILVA, E. P. E.. Participação em banca de Rosane Toebe Zen. Implicações da Prova Brasil no trabalho de professores da Rede Municipal de Cascavel - PR. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
BEZERRA NETO, L.; NASCIMENTO, M. N. M.; FERNANDES, M. C. S.G.; MONTEIRO, M. I.. Participação em banca de Dilsilene Maria Ayres de Santana. Educação e formação humana: direito a educação e classes multisseriadas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
MILL, D.; BITTAR, M.; FERNANDES, M. C. S.G.; HAYASHI, C. R.; ARRUDA, E.P.; SILVA, M.G.M.. Participação em banca de André Garcia Corrêa. O campo de educação e tecnologias digitais no Brasil: uma análise da distribuição do capital científico entre 1996 e 2016. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.; PIOTTO, D. C.; OLIVEIRA, M.A.; SILVA, E. P. E.. Participação em banca de Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória acadêmica discente em relação às metodologias ativas no curso de Medicina da UFSCar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
ROTHEN, J.C.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.. Participação em banca de Joelma dos Santos Bernardes. Mercado linguístico das políticas públicas de avaliação da educação superior brasileira: uma análise bourdieusiana acerca do discurso da ABMES, do ANDES, da ANPEd e da UNE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Débora Alfaro São Martinho da Silva. Apropriações, representações e divulgação do ideário da Educação Nova a partir dos olhares de professores paulistas, participantes do movimento das missões de ensino no início do século XX no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; PAULILO, A. L.. Participação em banca de Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado. A educação Infantil no Brasil: ideias pedagógicas em movimento (1964-1993). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
VILELA, D.S.; SILVA, E. P. E.; FERNANDES, M. C. S.G.; FANTINATO, M.C.C..B.. Participação em banca de Caroline Mendes dos Passos. Estudo das Condições de produção e legitimação da Etnomatemática. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, E. P. E.; AZEVEDO, M. L. N.. Participação em banca de Maísa Aparecida de Oliveira. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
HAI, A.A.; OLIVEIRA, P. R.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Joice Eliete Boter Zingarelli. A infância e a educação pré-escolar nas publicações da Revista Criança 1986 a 2002. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
BEZERRA NETO, L.; FERNANDES, M. C. S.G.; CASSIN, M.. Participação em banca de Samila Bernardi do Vale. A reestruturação produtiva e seus impactos nas propostas de formação dos trabalhadores da federação dos empregados rurais assalariados do Estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
SILVA, E. P. E.; PIOLLI, E.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Fábio Machado Ruza. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
ROTHEN, J. C.; FLORES, A. I. C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Regilson Maciel Borges. A construção do campo da avaliação no Brasil: um estudo a partir da produção de conhecimento publicada da década de 1980. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
BEZERRA NETO, L.; VILLELA, F.F.; FERNANDES, M. C. S.G.; CARVALHO, J. G.. Participação em banca de Vanderlei Amboni. A escola no acampamento do MST no Paraná: institucionalização e gestão estatal da escola itinerante Carlos Marighella. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
HAI, A.A.; RANGEL, S.O.C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Michele Varotto Machado. A educação dos menores de 06 anos no Brasil (1934-1971): apropriações das concepções educacionais de John Dewey. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Merilin Baldan. Notas sobre o debate entre a modernidade e a tradição nas ideias pedagógicas durante as décadas de 1920 e 1930: o esboço de um conflito. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
ROTHEN, J. C.; TAGLIAVINI, J. V.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Egberto Pereira dos Reis. A Teologia da Libertação e o Princípio Educativo em Gramsci: uma análise da Revista Eclesiástica Brasileira (REB). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Alessandro Eleutério de Oliveira. "A rede social como uma foz aglutinadora de aversões e anseios que abrolham em sala de aula: considerações tecidas sob a luz da teoria crítica na alvorada da Cultura Digital". 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
OLIVEIRA, M. B. L.; ROMANATO, M. C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Luciana Renata Muzzeti Martinez. Da violência velada à violência física: o habitus de alunos do ensino fundamental e a relação com a atividade física. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
HAI, A.A.; NERIS, V.P.A.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Carolina Costa Miguel. Ciências Tecnológicas e atividade criadora na educação infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
DAVID, A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Ramires Santos Teodoro de Carvalho. O ensino de História e a formação do pedagogo: análise dos planos de ensino da disciplina Conteúdos e metodologias do ensino de história. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

3.
FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J. C.; PIOTTO, D. C.. Participação em banca de Daniela Gimenez Faustino Martins. Reflexões sobre o habitus escolar dos alunos do ensino fundamental I em seu processo de escolarização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
SANTANA, A.C.M.; MELLO, D. E.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Denise Batista Pinto Sabino. Espelhos do currículo de Arte: a abordagem de arte no ENEM no período de 2011 a 2015. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
RIVAS, N. P. P.; SILVA, G. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Patrícia Borges Gimenes. O professor iniciante no ensino médio: um estudo a partir da pessoalidade e da profissionalidade docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
NASCIMENTO, M. N. M.; FERNANDES, M. C. S.G.; SANTOS, M. W.. Participação em banca de Danielle Felisberto de Souza. Movimento Negro de São Carlos e a UFSCar: a extensão universitária sobre relações étnico-raciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
CONTI, C.L.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.. Participação em banca de Alessandra Augusta Santana Matheus. Avaliação Institucional: instrumento para a melhoria da qualidade da educação básica municipal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
FERNANDES, M. C. S.G.; RIVAS, N. P. P.; LIMA, E. F.. Participação em banca de Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. A teoria do professor reflexivo no processo de formação continuada de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
LOURENCETTI, G. do C.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, R.B.. Participação em banca de Érica Cristina de Bessa Nakano. Entre o burocrático e o pedagógico: a atuação do supervisor de ensino na rede estadual paulista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

10.
CÔRTES, M. R.; FURLAN, E. G. M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Alessandra Maria Sudan. Avaliação Institucional dos cursos de graduação da UFSCar: uma proposta metodológica para análise dos resultados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
MARQUES, M. A. R. B.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de André Alves de Souza. A formação em Ciências Contábeis: a percepção dos docentes sobre a prática pedagógica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

12.
DAVID, A.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Randall Freitas Stabile. A política de avaliação institucional no ensino superior e sua relação com a profissionalização docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

13.
TORRES, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; NOVAES, H. T.. Participação em banca de Clóvis Ricardo Remor. Formação e profissionalização docente: análise do Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
NASCIMENTO, M. N. M.; BEZERRA, M.C.S.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Glaziela Aparecida Franco. Educação no Ensino Médio: uma forma de inclusão excludente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J. C.; RAMOS, G.P.. Participação em banca de Priscila de Paulo Uliam. O sistema de avaliação da educação básica como norteador do trabalho docente nos anos iniciais: uma análise crítica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
FERNANDES, M. C. S.G.; LIMA, E. F.; BEZERRA, M.C.S.. Participação em banca de Gabrielle Dellela Blengini. O trabalho do professor no contexto da sociedade contemporânea: desafios para uma educação de qualidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
ROTHEN, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.; SANTANA, A.C.M.. Participação em banca de Joelma dos Santos. Avaliação Institucional:o caso da UFSCar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S.G.; COSTA, B.C.G.. Participação em banca de Ana Helena Ribeiro Garcia de Paiva Lopes. O olhar do aluno mediado pelas tecnologias digitais: o You Tube e a (re)definição da relação pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
HAI, A.A.; FERNANDES, M. C. S.G.; VALDEMARIN, V.T.. Participação em banca de Camila Maria Chiari. Educação, Pedagogia e Psicologia no Pensamento Educacional de Carlos da Silveira 1916-1923. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
MATTOS, M. F. S. C. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Marco Antonio Nicotari. A autoavaliação Institucional: um instrumento que contribui para a gestão educacional em IES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

21.
FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, E. P. E.; HAYASHI, C. R.. Participação em banca de Maísa Aparecida de Oliveira. A atividade discente na universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; MARQUES, M. A. R. B.. Participação em banca de Susana Machado Marchi. "Concepções de professores acerca da avaliação externa e suas decorrências nas práticas pedagógicas". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

23.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna; FERNANDES, M. C. S.G.; LOURENCETTI, G. do C.. Participação em banca de Maísa Malta. "A ampliação do ensino Fundamental em um município do interior paulista:reflexões sobre o currículo". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

24.
PEREIRA, P.A.; ALMEIDA, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROSITO, M. M. B.; MOSER, A.. Participação em banca de Sara de lima Ettinger Sereno. "Didática como ciência cognitiva". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

25.
PEREIRA, P.A.; ALMEIDA, J. G.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROSITO, M. M. B.; MOSER, A.. Participação em banca de Maria do Carmo Siqueira. "A legislação educacional e a formação docente". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

26.
SILVA, E. P. E.; SCOPINHO, R. A.; FERNANDES, M. C. S.G.; BERNARDO, M. H.. Participação em banca de Carla Fabiana graetz. "O campo científico e os conflitos e relações de poder no trabalho de profissionais de uma universidade pública". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Glauco Rodrigo Ribeiro Trepador. "O ciclo da areia: aproximação do ensino de física do ensino médio e geociências". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação do instituto de geociências) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
RISCAL, S. A.; ROTHEN, J. C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Mayara de Freitas. A escola e o bairro entre o público e o privado: um estudo da concepção do programa de gestão comunitária da Associação Cidade Escola Aprendiz. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

29.
SICCA, N. A. L.; FERNANDES, M. C. S.G.; DAVID, A.. Participação em banca de César Clemente. Os desdobramentos do SAPESP no processo curricular e a avaliação interna: uma análise do componente curricular de matemática. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Angela Maria Volpe. A família e a agressividade infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

2.
FERNANDES, M. C. S.G.; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Participação em banca de Vania Lacerda Camilo. Brinquedoteca:um espaço para brincar e aprender. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

3.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Solange Maria Machado Grecci. Produção de poesias com crianças de 7 anos: um estudo sobre a interação e a linguagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

4.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Rita de Cassia Bucioli. Como diagnosticar e quando intervir no atendimento Psicopedagógico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

5.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Nádia Carla Trivilato. A inclusão de pessoas portadoras de deficiência mental no sistema regular de ensino. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

6.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Vanessa Raquel de Oliveira. Desejo de saber - um desafio no processo ensino-aprendizagem. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

7.
FERNANDES, M. C. S.G.; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Participação em banca de Maria Virgínia Lúcio. A influência dos aspectos emocionais em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

8.
FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Janeide de Souza Rodrigues Nassar. O papel da brincadeira no desenvolvimento da linguagem oral. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
RAMOS, G.P.; FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Nayane Moreno Perea.O SARESP e sua concepção docente: uma análise a partir dos documentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
RAMOS, G.P.; FERNANDES, M. C. S.G.; SILVA, F.C.. Participação em banca de Gabriela Guillardi da Silva Maia.O papel da universidade no Programa Escola da Família: um estudo a partir do Programa Bolsa Universidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
SILVA, F.C.; RAMOS, G.P.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Amanda Aparecida Carbinato Borim.Políticas públicas municipais para a primeira infância numa leitura Foucaultiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERNANDES, M. C. S.G.; RAMOS, G.P.; SILVA, F.C.. Participação em banca de Priscila de Paula Uliam Martins.Transformações e permanências nas recomendações do Banco Mundial para as políticas públicas educacionais no Brasil: uma análise comparada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
FERNANDES, M. C. S.G.; ONOFRE, M. R.; OLIVEIRA, M.A.. Participação em banca de Roseane Pereira Silva Arruda.A escolha pelo trabalho docente por alunos de cursos de licenciatura e pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
SILVA, C. R.; FERNANDES, M. C. S.G.; DUPRAT, R. M.. Participação em banca de Marco Antonio Liu Targa Mancini.Prelúdios sobre formação artística: a profissionalização da criatividade de artistas circenses. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
FERNANDES, M. C. S.G.; SANTOS, M. W.; OLIVEIRA, M.A.. Participação em banca de Carliane Parreiras.Diferentes capitais culturais em sala de aula: reflexões a partir de uma escola estadual do interior paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
SILVA, E. P. E.; RISCAL, S. A.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Bianca Carolina Marcasso.As diferentes concepções de poder e o campo científico: o saber como instrumento de poder. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
RAMOS, G.P.; ROTHEN, J.C.; FERNANDES, M. C. S.G.. Participação em banca de Miriam Cristina Libano Rodrigues.Bonificação por resultados em São Paulo: política de valorização docente?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, B. A.. Participação em banca de Natasha Kurgonas Frigo.Inovações pedagógicas: perspectivas no contexto do Ensino Fundamental - Ciclo I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
FERNANDES, M. C. S.G.; ROTHEN, J.C.; VAROTTO, M.. Participação em banca de Mariana de Oliveira Faria.História da educação infantil no Brasil: algumas impressões a partir das obras de Heloísa Marinho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
FERNANDES, M. C. S.G.; LIMA, E. F.; RAMOS, G.P.. Participação em banca de Robson da Silva.A valorização dos profissionais da educação: reflexões a partir do Plano Nacional de Educação, 2001-2010. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, B. A.; SILVA, A. L. C.. Participação em banca de Juliana de Cássia dos santos.Práticas pedagógicas no processo de alfabetização de canhotos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
GONCALVES JUNIOR, L.; FERNANDES, M. C. S.G.; BALDAN, M.. Participação em banca de Viviane Aparecida Ribeiro de Almeida."Artes Visuais junto as/aos assentadas/os do Horto Guarany: processos educativos decorrentes". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, A. E.. Participação em banca de Vania Dalila Silva de Souza."Estudantes assentados que estudam na cidade: o caso dos adolescentes do assentamento Horto Guarany da Pradópolis-SP e da 5ªH". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERNANDES, M. C. S.G.; RAMOS, G.P.; FACCI, M. G. D.; DAVIS, C. L. F.; ANTUNES, M. A. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

Outras participações
1.
GOMES, L.R.; LOPES, R. E.; FERNANDES, M. C. S.G.; REYES, C. R.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. Avaliação dos Candidatos a bolsas do Programa Nacional de Pós Doutorado (PNPD/ CAPES). 2016. Universidade Federal de São Carlos.

2.
ROTHEN, J. C.; SILVA, E. P. E.; FERNANDES, M. C. S.G.. Banca de Reconhecimento de diploma de mestrado. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

3.
SILVA, F.C.; NASCENTE, R.M.M.; FERNANDES, M. C. S.G.. Banca de Reconhecimento de diploma. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

4.
RAMOS, G.P.; TAGLIAVINI, J. V.; FERNANDES, M. C. S.G.. Processo seletivo simplificado. 2014. Universidade Federal de São Carlos.

5.
FERNANDES, M. C. S.G.; SOMMERHALDER, A.; GESTOSO, A. P.. Comissão de Reconhecimento de Diploma. 2014. Universidade Federal de São Carlos.

6.
FERNANDES, M. C. S.G.; ZUIN, A. A. S.; ABRAMOWICZ, A.. Comissão de Reconhecimento de Diploma. 2013. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
?III Encontro de Estudos em Pierre Bourdieu?.A experiência da iniciação científica para estudantes universitários oriundos de escola pública. 2018. (Encontro).

2.
3º Workshop sobre Ensino de Geociências.A Ciência atrás da siderurgia e da mineração do ferro. 2018. (Encontro).

3.
II Jornada Pierre Bourdieu e o ensino de ciências. 2018. (Seminário).

4.
II Jornada Pierre Bourdieu e o ensino de Ciências.Acesso e permanência na educação superior. 2018. (Seminário).

5.
IV Congresso Nacional de Formação de Professores. A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES TEMPORÁRIOS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS: OBSTÁCULOS PARA A FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS DOCENTES. 2018. (Congresso).

6.
VIII Conference of the International Geoscience Education Organization and VIII National Symposium of Earth Sciences Teaching and History. THE HIDDEN SCIENCE BEHIND OF IRON INDUSTRY AND MINING. 2018. (Congresso).

7.
V SEMINÁRIO DO EIXO 6 DA REDE UNIVERSITA/BR. Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção.A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2018. (Seminário).

8.
V SEMINÁRIO DO EIXO 6 DA REDE UNIVERSITA/BR. Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção.EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: APONTAMENTOS SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO E EXPANSÃO DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DE 2001 A 2012. 2018. (Seminário).

9.
V SEMINÁRIO DO EIXO 6 DA REDE UNIVERSITA/BR. Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção.A EXPERIÊNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ORIUNDOS DE ESCOLA PÚBLICA. 2018. (Seminário).

10.
V Seminário do Eixo 6 da Rede Universitas/Br/ Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção.ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO HABITUS ACADÊMICO-CIENTÍFICO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO: LÓGICA DAS PRÁTICAS E CONDICIONANTES SOCIAIS. 2018. (Seminário).

11.
V Seminário do Eixo 6 da Rede Universitas/Br. Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção.AS IMPLICAÇÕES DOS CONTRATOS TEMPORÁRIOS DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO ESTADUAL PARA O TRIPÉ ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Seminário).

12.
X Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação.Linha de Pesquisa: Estado, Política e Formação Humana. 2018. (Seminário).

13.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES NO CAMPO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Seminário).

14.
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br.AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO NA UFV. 2018. (Seminário).

15.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.A ADAPTAÇÃO DOS DISCENTES DE MEDICINA DA UFSCAR EM RELAÇÃO À METODOLOGIA ATIVA. 2018. (Seminário).

16.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.A TUTORIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA PERMANÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2018. (Seminário).

17.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DESIGNADOS DA UEMG. 2018. (Seminário).

18.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.O PRODUTIVISMO ACADÊMICO NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: DESDOBRAMENTOS DA AVALIAÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO. 2018. (Seminário).

19.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.A NOVA GESTÃO PÚBLICA E A RECONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UFSCAR. 2018. (Seminário).

20.
XXVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO HABITUS ACADÊMICO-CIENTÍFICO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO: LÓGICA DAS PRÁTICAS E CONDICIONANTES SOCIAIS. 2018. (Seminário).

21.
7º Seminário Técnico do Projeto Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil.A qualidade no ensino superior. 2015. (Seminário).

22.
IX Amostra de Pesquisas em Educação.O trabalho com ciclos e progressão continuada no curso de Pedagogia de uma universidade pública. 2015. (Outra).

23.
XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior. 2015. (Seminário).

24.
11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Socialização, experiências e agentes-interlocutores na formação do estudante universitário: interfaces da produtividade acadêmica. 2014. (Encontro).

25.
11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O Sistema de Avaliação da Educação Básica como Norteador do Trabalho Docente nos anos iniciais. 2014. (Encontro).

26.
22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (UFSCar). Trajetórias acadêmicas de estudantes oriundos de escola pública: adaptações a um novo campo. 2014. (Congresso).

27.
22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (UFSCar). A política de progressão continuada e a organização do ensino em ciclos na perspectiva de estudantes do curso de Pedagogia. 2014. (Congresso).

28.
Fórum dos coordenadores de Programas de Pós-Graduação da Região Sudeste. 2014. (Encontro).

29.
I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación.O sistema de avaliação da Educação Básica e a formação inicial dos docentes. 2014. (Encontro).

30.
I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación.O trabalho do professor do ensino fundamental e a qualidade da educação no contexto da sociedade contemporânea. 2014. (Encontro).

31.
IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Trajetórias acadêmica de estudantes oriundos da escola pública: adaptações a um novo campo. 2014. (Congresso).

32.
IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. A organização do ensino em ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de Pedagogia. 2014. (Congresso).

33.
VIII Amostra de Pesquisas em Educação.A organização do ensino em ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de Pedagogia. 2014. (Outra).

34.
VI Seminário de dissertações e teses.Estado, Política e Formação Humana. 2014. (Seminário).

35.
XXII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br.AS ESTRATÉGIAS E A ATUAÇÃO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO:PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO PAUTADO NO PRODUTIVISMO ACADÊMICO?. 2014. (Seminário).

36.
36ª Reunião Nacional da ANPED. A ATIVIDADE DISCENTE NA UNIVERSIDADE: CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES E IMPACTOS DA PRODUTIVIDADE ACADÊMICA. 2013. (Congresso).

37.
3º Colóquio de Ensino e História de Ciências da Terra.Metodologia de Pesquisa Qualitativa: limites e possibilidades. 2013. (Outra).

38.
Interfaces Geociências e Ensino: 40 anos de experiências (1973-2013).Interfaces currículo do ensino médio e geociências: 10 anos de reflexões de grupo de pesquisa colaborativo. 2013. (Encontro).

39.
VII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação.A organização do ensino em ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de pedagogia. 2013. (Seminário).

40.
XI Semana da Educação. 2013. (Seminário).

41.
XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. O ESTADO DA ARTE SOBRE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DA MATEMÁTICA: ELABORAÇÃO, UTILIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. (Congresso).

42.
XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO. 2013. (Congresso).

43.
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Prática pedagógica no ensino superior privado: racionalidade técnica e possibilidades da perpectiva crítica reflexiva. 2012. (Congresso).

44.
XI Simposio de produção Científica / VIII Jornada do PPGE/Mestrado. 2012. (Simpósio).

45.
XI Simposio de produção Científica / VIII Jornada do PPGE/Mestrado.Pesquisa Colaborativa:articulações entre o ensino e a Universidade. 2012. (Simpósio).

46.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO. 2012. (Encontro).

47.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Relações de inovações curriculares e desenvolvimento profissional de professores:estudos de antecedentes e implicações para formação. 2012. (Encontro).

48.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Didática e Práticas de ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. 2012. (Encontro).

49.
9ª Jornada Científica e tecnológica da UFSCar / I Congresso de ensino de graduação. 2011. (Congresso).

50.
9ª Jornada Científica e tecnológica da UFSCar / V workshop de grupos de pesquisa.Sociologia, trabalho e educação. 2011. (Outra).

51.
I Simpósio de políticas Públicas em Educação/ IV Seminário de financiamento da educação básica.I Simpósio de políticas Públicas em Educação/IV Seminário de financiamento da educação básica. 2011. (Simpósio).

52.
V Seminário do Ensino de graduação da UFSCar.Novos Alunos: que Universidade. 2011. (Seminário).

53.
XI Congresso estadual paulista sobre Formação de Educador. Estágio Supervisionado e práticas pedagógicas Inovadoras. 2011. (Congresso).

54.
XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores. Estágio supervisionado e práticas pedagógicas inovadoras. 2011. (Congresso).

55.
11º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto - CONIC. Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Congresso).

56.
33ª Reunião Anual da ANPED. 2010. (Congresso).

57.
9ª Semana da Educação.Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Outra).

58.
9ª Semana da Educação.Mesa de debates:Regulamentação da profissão de pedagogo. 2010. (Outra).

59.
I Colóquio do Grupo de Pesquisa "Interdisciplinaridade e Ciência do Sistema Terra como eixo para o ensino básico/ II Seminário Internacional em Educação. 2010. (Seminário).

60.
II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado.Concepções de qualidade de ensino e prática docente de professores de um curso de Pedagogia: a ênfase na racionalidade técnica. 2010. (Seminário).

61.
II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado.A prática pedagógica do professor de contabilidade na percepção discente. 2010. (Seminário).

62.
II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado. 2010. (Seminário).

63.
II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado.Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Seminário).

64.
IV Amostra de Pesquisas em Educação.Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. (Outra).

65.
IV Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar - Desafios da ação docente no Ensino Superior: processos inovadores de ensino e aprendizagem. 2010. (Oficina).

66.
Oficina "Ribeirão Preto como objeto de estudo: o uso de imagens no ensino e na pesquisa". 2010. (Seminário).

67.
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

68.
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX.Professores de geografia e história do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho. 2009. (Encontro).

69.
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX.A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. 2009. (Encontro).

70.
Grupo de Trabalho Licenciaturas (Prodocência): "A formação de professores"/ III Seminário de inovações pedagógicas no ensino de graduação da UFSCar. 2009. (Seminário).

71.
III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: inovando nos processos de ensino e aprendizagem. 2009. (Seminário).

72.
Oficina "A construção de mapas conceituais em diferentes áreas do conhecimento - Educação, Ciências Humanas e Sociais aplicadas"/ III Seminário de inovações pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar. 2009. (Seminário).

73.
Oficina "O Moodle no Ensino Presencial"/ III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar. 2009. (Seminário).

74.
IV Jornada do PPGE.O que pensam os professores de História e Geografia do ensino médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino. 2008. (Outra).

75.
VIII Simpósio de Produção Científica.O Conceito de qualidade na educação: concepções de professores de um curso de Pedagogia noturno. 2008. (Simpósio).

76.
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do Ensino Superior. 2006. (Congresso).

77.
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de professores. 2006. (Seminário).

78.
VI Simpósio de Produção Científica. 2006. (Simpósio).

79.
40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

80.
Modos de Ser Educador: artes e técnicas - ciência e políticas. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

81.
Treinamento do software ALCESTE. 2005. (Outra).

82.
VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/ Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?.Concepções de pessoa na perspectiva dos professores do ensino superior. 2005. (Encontro).

83.
V Simpósio de Produção Científica. 2005. (Simpósio).

84.
27ª Reunião da ANPED - Sociedade, Democracia e Educação: Qual universidade?. 2004. (Congresso).

85.
Fórum Mundial de Educação São Paulo. 2004. (Outra).

86.
II Jornada do PPGE.Coordenadora do do GT Ensino Médio e Educação Superior da II Jornada do PPGE. 2004. (Outra).

87.
II JORNADA DO PPGE.II JORNADA DO PPGE. 2004. (Outra).

88.
Seminário Os Novos Rumos da Avaliação do Ensino Superior. 2004. (Seminário).

89.
TelEduc: funcionamento e operacionalização da Plataforma Educacional. 2004. (Outra).

90.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Conhecimento Local e Universal. 2004. (Congresso).

91.
26ª Reunião Anual da Anped. 26ª Reunião Anual da Anped. 2003. (Congresso).

92.
I Jornada do PPGE. 2003. (Outra).

93.
IV Simpósio de Produção Científica.IV Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. 2003. (Simpósio).

94.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos. 2003. (Congresso).

95.
3º Simpósio de Produção Científica.III Simpósio de Produção Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. 2002. (Simpósio).

96.
I Encontro de Educação de Ribeirão Preto.I Encontro de Educação de Ribeirão Preto: Construindo coletivamente o Plano Municipal de Educação. 2002. (Encontro).

97.
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Encontro).

98.
X Congresso Brasileiro de Sociologia. A discussão sobre a questão da qualidade do ensino superior nos Cadernos CEDES. 2001. (Congresso).

99.
23ª Reunião Anual da Anped. 23ª Reunião Anual da Anped. 2000. (Congresso).

100.
Seminário Avançado de Pesquisa: Tendências atuais de pesquisa sobre trabalho docente.Seminário Avançado de Pesquisa. 2000. (Seminário).

101.
22ª Reunião Anual da Anped. 22ª Reunião Anual da Anped. 1999. (Congresso).

102.
21ª Reunião Anual da Anped. 21ª Reunião Anual da Anped. 1998. (Congresso).

103.
V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do educador e avaliação educacional. 1998. (Congresso).

104.
19ª Reunião Anual da Anped. 19ª Reunião Anual da Anped - A política de educação no Brasil: globalização e exclusão social. 1996. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERNANDES, M. C. S.G.; OLIVEIRA, J. F. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; CATANI, A. M. ; MORAES, K. N. . V SEMINÁRIO Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção GRUPO DE PESQUISA - EIXO 6 REDE UNIVERSITA/BR. 2018. (Outro).

2.
FERNANDES, M. C. S.G.; GONÇALVES, P.W. ; SICCA, N. A. L. . Luiz Antônio: objeto de estudo e de ensino. 2013. (Outro).

3.
FERNANDES, M. C. S.G.. II Jornada PPGE. 2010. (Outro).

4.
LIMA, Rita de Cássia Pereira ; GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho ; FERNANDES, M. C. S.G. . I Seminário sobre Representações Sociais. 2007. (Outro).

5.
MATTOS, M. F. S. C. G. ; SCRIPTORI, C. C. ; DIAS, Tárcia Regina da Silveira ; LIMA, Rita de Cássia Pereira ; FERNANDES, M. C. S.G. ; TORRES, J. C. . I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores & III Jornada do PPGE. 2007. (Congresso).

6.
FERNANDES, M. C. S.G.. I Jornada do PPGE. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos. Permanência universitária: quando o pedagógico se une ao econômico. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Júlia da Silva Rigo. A ROTATIVIDADE DOS ESTUDANTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFV: AS INFLUÊNCIAS DO SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

2.
Adelino Francklin. A precarização do trabalho docente no ensino superior: análise sobre o trabalho do professor designado na Universidade do Estado de Minas Gerais. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

3.
Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória acadêmica discente em relação ao PBL no curso de Medicina da UFSCar. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Silvia Helena Pienta Borges Barbosa. A teoria do professor reflexivo no processo de formação continuada de professores: uma abordagem crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

2.
Luisa Foppa Bergo. Políticas de Bonificação Salarial: desdobramentos para o desenvolvimento profissional e o trabalho docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

3.
Daniela Gimenez Faustino Martins. Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I em seu processo de escolarização. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

4.
GABRIELLE DELLELA BLENGINI. O trabalho do professor no contexto da sociedade capitalista atual: desafios para uma educação de qualidade na rede pública de ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

5.
Priscila de Paulo Uliam Martins. O sistema nacional de avaliação da educação básica como norteador do trabalho docente nos anos iniciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

6.
Maísa Aparecida de Oliveira. A atividade discente na universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

7.
Maria de Lurdes Contro Souza Pinto. O conceito de qualidade na educação: concepções de professores do curso de Pedagogia noturno de uma instituição privada do interior do estado de São Paulo e suas implicações na prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

8.
Vilma Vieira Mião Oliveira. A percepção discente sobre a prática docente no ensino de contabilidade de uma Instituição de Ensino Superior particular do sudoeste do estado de Minas Gerais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

9.
Daniela Aparecida Izidoro Pillon. Pós-Graduação e flexibilização do currículo: expectativas e aspectos centrais da formação continuada em cursos de MBA. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

10.
Miriam Aparecida de Negreiros Pereira dos Santos. A percepção sobre inovação pedagógica de professoras do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

11.
Adilson Rodrigues. A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

12.
Adelita Maria Accácio Mazzei. A questão da qualidade do ensino profissionalizante em enfermagem na perspectiva de alunos egressos de uma escola técnica do município de Ribeirão Preto - SP. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

13.
Lúcia Aparecida Parreira. Práticas pedagógicas em contexto não escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

14.
Rodrigo Tavarayama. Professores de geografia e história do ensino médio público: perfil e condições de trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

15.
Maria Paula Barcellos de Carvalho. A inserção da pesquisa no currículo de graduação em Administração. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

16.
Maria da Graça de Jesus Mendes. O sol de geografia é o mesmo sol de ciências? Inovação curricular e práticas interdisciplinares em uma escola de Ensino Fundamental e Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

17.
Chaysther de Andrade Lopes. O estágio supervisionado na formação docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

18.
Helen de Moura Lacerda Soares. O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de uma escola pública de Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

19.
Fernando Garavaglia. Concepções de homem e suas implicações na prática docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

20.
Maria Rita de Cássia Fortes. O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

21.
Patricia Rodrigues Miziara Papa. Qualidade no Ensino Superior Privado Noturno - Concepções Discentes. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

22.
Ana Rodrigues da Costa. Formação continuada e prática pedagógica: a experiência de um grupo de professores tecendo saberes e refletindo sobre sua prática. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

23.
Maristela Marques Pavan. A influência da avaliação institucional no desenvolvimento profissional do professor. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Centro Universitário Moura Lacerda, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

Tese de doutorado
1.
Rosane Toebe Zen. IMPLICAÇÕES DA PROVA BRASIL NO TRABALHO DE PROFESSORES DA REDE DE ENSINO DE CASCAVEL-PR: CONTRADIÇÕES ENTRE AS EXIGÊNCIAS DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E O CURRÍCULO MUNICIPAL. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

2.
Maísa Aparecida de Oliveira. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Vania Lacerda Camilo. Brinquedoteca: um espaço para brincar e aprender.. 2003. 94 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

2.
Maria Isis Padilha. A auto estima do professor diante das mudanças sociais na escola pública. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

3.
Jacqueline Dias. Um estudo sobre a viabilidade do ensino à distância no Brasil. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

4.
Patricia Rodrigues Miziara Papa. A relação do ensino superior no Brasil com a formação do indivíduo como cidadão ativo. 1999. Monografia - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

5.
Ângela Regina Scchiéri. A sociedade capitalista inglesa do século XIX e o surgimento da enfermagem moderna. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Educação para o Pensar) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
HIGOR DE OLIVEIRA PEREIRA. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

2.
Priscila de Paulo Uliam Martins. Transformações e permanências nas recomendações do Banco Mundial nos documentos de Estratégias para a educação: 1995 e 2011. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

3.
ROSEANE PEREIRA SILVA. A escolha pelo trabalho docente por estudantes do curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

4.
Marina Brunherotti. A política de ciclos e a progressão continuada paulista em um curso de Licenciatura em Pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

5.
Priscilla Mendes.Boni. A construção do Projeto Político Pedagógico no contexto da Gestão Democrática.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

6.
Jéssica Gonçalves da Silva. Os impactos do ranqueamento no desempenho escolar do aluno da educação básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

7.
Carliane Parreiras. Elementos do conceito de capital cultural em sala de aula: reflexões a partir de uma escola estadual do interior paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

8.
Ariane Santos da Rocha. Identidade profissional e a formação do professor de educação infantil em revistas de educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

9.
Robson da Silva Rodrigues. A ?Valorização dos profissionais da educação?: reflexões a partir do Plano Nacional de Educação 2001-2010.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

10.
Juliana de Cássia dos Santos. Práticas pedagógicas no processo de alfabetização de canhotos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

11.
Mariana de Oliveira Faria. História da educação infantil no Brasil: Algumas impressões a partir do estudo das obras de Heloísa Marinho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

12.
Natasha Kurgonas Frigo. Inovações pedagógicas no contexto do Ensino Fundamental ? Ciclo I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

13.
Gabrielle Dellela Blengini. Práticas pedagógicas inovadoras na educação infantil e suas relações com a formação inicial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

14.
Edvaldo dos Santos. As experiências de EJA, no acampamento Irmã Alberta. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

15.
Ana Rita Brasio Simões Corsato. Contribuições do Estágio de Docência para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras na percepção de professoras do Ensino Fundamental graduadas na UFSCar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

16.
Luciana Perroni Castaldi e Rosana Regina Reis da Silveira. Dislexia: uma abordagem psicopedagógica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

17.
Margarete Marim Corat. Prostituição Infanto-Juvenil no Brasil com Enfoque em Ribeirão Preto. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Economia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

18.
Maria Antonia Lavesso. A participação do menor no mercado de trabalho. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Economia) - Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

Iniciação científica
1.
Hellen Cristina Xavier da Silva. A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA UFSCAR ORIUNDOS DE ESCOLA PÚBLICA, NO CAMPO CIENTÍFICO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

2.
Hellen Cristina Xavier da Silva. Trajetórias acadêmicas de estudantes oriundos da escola pública: adaptações a um novo campo. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

3.
Marina Brunherotti. A organização do ensino em ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de pedagogia. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

4.
Marina Brunherotti. O regime de ciclos e a implantação da progressão continuada: concepções de estudantes de pedagogia. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

5.
Marco Antonio Liu Targa Mancini. Acesso ao Ensino Superior: reflexões sobre as práticas pedagógicas de professores de História no Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

6.
Francielle de Mattos. O estado da arte sobre objetos de aprendizagem na área da matemática: elaboração, utilização e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

7.
Marco Antonio Liu Targa Mancini. Acesso ao Ensino Superior: reflexões sobre as práticas pedagógicas de professores de História no Ensino Médio. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

8.
Daniela Gimenez Faustino. Práticas pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

9.
Yara Magalhães Ferreira Bastos. A influência da Cultura Norte-Americana no Brasil. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

10.
Maria Cristina Seixas Sarreta. O medo, a indecisão e o conflito do adolescente na hora da escolha profissional. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

11.
Nilza Batista do Amaral Seribeli Antonini. Fracasso Escolar. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.

Orientações de outra natureza
1.
Júlio César Santos. INCOMPREENSÃO E RESSENTIMENTO: CATEGORIAS ÚTEIS AO ENTENDIMENTO SOBRE AS INTERAÇÕES SOCIAIS COTIDIANAS ENVOLVENDO PROFESSORES E ESTUDANTES. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes.



Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SICCA, Natalina Aparecida Laguna ; GONÇALVES, P.W. ; FERNANDES, S. A. S. ; FERNANDES, M. C. S.G. . Pesquisa colaborativa: articulações entre o ensino e a universidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


Assessora de Avaliações de Projetos e Relatórios de Pesquisa do Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário Moura Lacerda. Dezembro de 2000/ Setembro 2001.



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