Brasilina Passarelli

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  • Última atualização do currículo em 21/01/2019


Professora Titular pela ECA/USP em 2007 e Chefe do Departamento de Biblioteconomia e Documentação (CBD/ECA/USP) para os períodos 2006-2007; 2009-2011; 2011-2013. Eleita Vice-DIretora da Escola de Comunicações e Artes - ECA para o período 2017-2020. Orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação (PPGCOM) da ECA/USP na Linha de Pesquisa Processos Comunicacionais: tecnologias, produção e consumos onde ministra a disciplina Novas Lógicas e Literacias Emergentes nos Coletivos Digitais: Práticas, Leituras e Reflexões. Livre-Docente pela ECA/USP (2003).Professora Titular do CBD/ECA/USP desde 2007. Realizou em 2008 programa de Pós-Doutorado com bolsa CAPES junto à Universidade Carlos III de Madrid sobre o tema Novos Perfis para Gestores da Informação. Mestre e Doutora em Ciências da Comunicação pela USP (1993) com internship na Michigan State University (bolsista Sandwich do CNPq). Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Escola de Comunicações e Artes da USP (1976). Coordenadora Científica do NACE - Núcleo de Apoio à Pesquisa sobre Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP, onde coordena pesquisas quantitativas e qualitativas sobre populações conectadas no âmbito do Observatório da Cultura Digital, com metodologia da netnografia e da etnografia virtual. Coordena convênios internacionais com: Universidade do Porto (Portugal); Universidade de Aveiro (Portugal); Universidad Complutense de Madrid (Espanha); Texas (Austin). Em negociação convênios com as seguintes universidades americanas: Washington (Seattle); Rutgers (New Jersey - New York) e Florida State University (Talahassee - FL). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Brasilina Passarelli
Nome em citações bibliográficas
PASSARELLI, B.;BRASILINA PASSARELLI;PASSARELLI, BRASILINA;Passarelli, Brasilina;Passarelli, B.;Brasilina Passarelli

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.
Avenida Professor Lucio Martins Rodrigues, 443
Butanta
05508900 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30914107
URL da Homepage: http://www.eca.usp.br/departam/cbd/lina/index.htm


Formação acadêmica/titulação


1990 - 1993
Doutorado em Ciências da Comunicação.
Escola de Comunicações e Artes -USP, ECA-USP, Brasil.
com período sanduíche em Michigan State University (Orientador: Carrie Heeter).
Título: Hipermídia na Aprendizagem-Contrução de um Protótipo Interativo: A Escravidão no Brasil. Realização de estágio de 6 meses na Michigan State University com bolsa sandwidh do CnPQ., Ano de obtenção: 1993.
Orientador: Prof Dr. Fredric Michael Litto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Pesquisa, CNPQ, Brasil.
Palavras-chave: Desenvolvimento de Interfaces Multimídicas; Ambientes virtuais de aprendizagem; Arquitetura da Informação; Hipermídia na Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1984 - 1987
Mestrado em Ciências da Comunicação.
Escola de Comunicações e Artes -USP, ECA-USP, Brasil.
Título: Editoração Eletrônica de Arquivos de Informação: Um Estudo de Caso de Currículos em engenharia,Ano de Obtenção: 1987.
Orientador: Fredric Michael Litto.
Palavras-chave: Arquitetura de sistemas de informação; editoração eletrônica de arquivos; Sistemas de recuperação da informação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1973 - 1976
Graduação em Biblioteconomia e Documentação.
Escola de Comunicações e Artes -USP, ECA-USP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2003
Livre-docência.
Escola de Comunicações e Artes -USP, ECA-USP, Brasil.
Título: Interfaces Digitais na Educação: @lucin[ações] Consentidas, Ano de obtenção: 2003.
Palavras-chave: Concepção e avaliação de ambientes virtuais; Desenvolvimento de Interfaces Multimídicas; Ambientes virtuais de aprendizagem; Comunidades virtuais de aprendizagem; Arquitetura da Informação; Hipermídia na Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2008 - 2008
Pós-Doutorado.
Universidad Carlos III de Madrid, UC3M, Espanha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas


Atuação Profissional



NAP Escola do Futuro - USP, EF - USP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Científica


Ministério do Planejamento, MP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenador científico


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Vice-Diretora, Enquadramento Funcional: Vice-Diretora
Outras informações
Vice-Diretora da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Coordenador Científico de NACE, Enquadramento Funcional: Coordenador Científico de NACE
Outras informações
Coordenadora CIentífica do NAP - Núcleo de Apoio à Pesquisa sobre Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP (ligado à Pró-Reitoria de Pesquisa) onde é responsável pela Linha de Pesquisa sobre Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática que congrega os seguintes principais projetos: Acessa SP; TônoMundo; TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola; NEXUS - Da Informação ao Conhecimento e CCVAP - Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Chefe de departamento, Enquadramento Funcional: Chefe de departamento

Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Asssociado do Departamento de Biblioteconomia e Documentação ( CBD ) da Escola de Comuncações e Artes ( ECA ) da Universidade de São Paulo ( USP).

Vínculo institucional

2000 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Doutor do Departamento de Biblioteconomia e Documentação ( CBD ) da Escola de Comuncações e Artes ( ECA ) da Universidade de São Paulo ( USP).

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Assistente do Departamento de Biblioteconomia e Documentação ( CBD ) da Escola de Comuncações e Artes ( ECA ) da Universidade de São Paulo ( USP).

Atividades

01/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cetac.media, .

Cargo ou função
Comissão Editorial.
09/2006 - Atual
Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa, Núcleo de Apoio à Pesquisa A Escola do Futuro.

Cargo ou função
Coordenadora Científica do NAP A Escola do Futuro -USP.
08/2006 - Atual
Direção e administração, Escola de Comunicações e Artes, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
07/2005 - Atual
Direção e administração, Escola de Comunicações e Artes, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Planejamento, Orçamento e Avaliação da ECA/USP (CPOA).
8/2001 - Atual
Ensino, Ciências da Comunicação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática
08/2000 - Atual
Ensino, Ciências da Comunicação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Construindo Comunidades VIrtuais de Aprendizagem e de Prática
08/1999 - Atual
Ensino, Biblioteconomia e Documentação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Recursos Informacionais I e II
4/1999 - Atual
Ensino, Biblioteconomia e Documentação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Usuários da Informação
Orientação Bibliográfica
Recursos Informacionais I e II
01/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa, Núcleo de Apoio à Pesquisa A Escola do Futuro.

08/2004 - 08/2006
Direção e administração, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Vice Chefe do Departamento de Biblioteconomia e Documentação CBD.
01/2000 - 08/2006
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Coordenadora Científica em exercício do NAP ? Núcleo de Apoio à Pesquisa Escola do Futuro/USP por ocasião das viagens ao exterior do Coordenador Científico Prof. Dr. Fredric Michael Litto..
07/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, .

Cargo ou função
Representante dos Professores Livre-Docentes na Congregação da ECA/USP..
05/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Núcleo de Apoio a Pesquisa Escola do Futuro - Membro do Comitê Editorial da Escola do Futuro/USP, com finalidade de organizar as políticas de publicação na intranet.
01/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Titular como Representante dos Professores Doutores no Conselho Departamental do CBD para o biênio 2003-2004..
01/2004 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Suplente na Comissão de Pós Graduação (Stricto Sensu) da Escola de Comunicação e Artes ECA ? USP em Mestrado e Doutorado em Ciência da Informação ? Área: Ciência da Comunicação.
02/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Representante titular da categoria Professor Doutor, junto ao Conselho Departamental..
01/2000 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Departamental de Graduação..
06/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Cinema Rádio e Televisão.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para contratação de um docente na categoria de Assistente na área :.
01/2000 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Eleita suplente da Prof. Dra. Maria de Fátima Tálamo na representação de Professor Doutor no Conselho Departamental da ECA/USP.
06/2001 - 06/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Biblioteconomia e Documentação.

Cargo ou função
Membro da Comissão no Processo Seletivo para Contratação de um docente na categoria Auxiliar de Ensino na Área de.
6/1993 - 6/1995
Direção e administração, Escola de Comunicações e Artes, Departamento de Cinema Rádio e Televisão.

Cargo ou função
Coordenadora do Grupo de Multimídia e Linguagens Interativas da Escola do Futuro - USP.

Universidad Carlos III, UC III, Espanha.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Sem vínculo empregatício., Carga horária: 20
Outras informações
Em atendimento ao convite relizado pelo Doctor D. Miguel Ángel Marzal - Profesor Titular y Director do Programa de Doctorado en Documentación/ Departamento de Biblioteconomía y Documentación/ Universidad Carlos III de Madrid estive, no periodo de 18 de junho a 10 de julho participando, como Prof. Visitante, do curso de Doutorado intitulado Analise Documental de Conteúdo e Organização do Conhecimento em Educação. A carga horária prevista para minha participação contemplou 20horas/aula alocadas, de segunda a sexta-feira , no horário das 17:00 às 21:00. As aulas foram ministradas em um dos Laboratórios de Informática da Escola de Biblioteconomia e Documentação do Campus da Universidade Carlos III em Getafe.

Atividades

06/2005 - 07/2005
Ensino, Programa de Doctorado en Documentación, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Documental de Conteúdo e Organização do Conhecimento em Educação


Linhas de pesquisa


1.
Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática / Observatório da Cultura Digital

Objetivo: Prover uma plataforma tecnológica e de referencial teórico para reflexão sobre os cenários mundiais e nacionais que envolvem a educação presencial e a distância na sociedade da produção do conhecimento. Conceber, implementar e avaliar ambientes virtuais de aprendizagem e suas comunidades virtuais de aprendizagem e de prática. Utilizar métodos etnográficos para estudos sobre a cultura digital. Identificar e avaliar o capital social em comunidades virtuais de aprendizagem e de prática. Realizar estudos teóricos e de campo acerca da inclusão digital e das literacias emergentes nas redes sociais..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educação a Distância / Especialidade: Interfaces Sociais da Comunicação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educomunicação.
Palavras-chave: Comunidades virtuais de aprendizagem; Interfaces Sociais da Comunicação; Capital Social em Comunidades Virtuais de Aprendiz; Inclusão Digital; Literacias Emergentes em Redes Sociais.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
O Futuro-Agora e os desafios do contemporâneo hiperconectado nos currículos da graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação
Descrição: No contexto do contemporâneo hiperconectado o aprendizado é um processo interativo e criativo, em que não é suficiente apenas ter acesso às informações. É preciso saber selecioná-las, relacioná-las e fazê-las convergir para processos criativos. Minha pesquisa tem como objetivo mapear currículos das escolas de ciência da informação americanas, europeias e asiáticas integrantes do consórcio Ischools (Ischools.net) a fim de destacar as disciplinas que contemplem as literacias de mídia e informação (MIL ? Media and Information Literacy) arcabouço teórico-metodológico defendido pela UNESCO para prática da autoria multimídia e da prototipagem digital, tão fundamentais para os educadores do futuro-agora. A partir deste mapeamento propor a reconfiguração do currículo de graduação em Biblioteconomia e Documentação da ECA-USP visando dar conta do protagonismo da tecnologia digital e da conectividade na nova agenda dos profissionais da informação no bojo da Revolução 4.0, constituida no imbricamento da Internet das Coisas (IoT), Inteligência Artificial (I.A) e Big Data..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Beatrice Bonomi Rosa - Integrante / BELO ANGELUCI, ALAN CESAR - Integrante.
2017 - 2017
Coding (Programação) para Professores e Alunos Brasileiros: estado da arte e perspectivas
Descrição: No contemporâneo hiperconectado o aprendizado é um processo interativo e criativo, em que não é suficiente apenas ter acesso às informações. É preciso saber selecioná-las, relacioná-las e fazê-las convergir para processos criativos. Educadores devem proporcionar às crianças e jovens, de acordo com o seu desenvolvimento, uma formação para que possam enfrentar desafios, lidar com as múltiplas racionalidades vigentes, aprofundar seu espírito crítico, a expressão dos sentimentos, enfim, participar de novas formas de linguagem para encarar o mundo.Assim este projeto de pesquisa tem como objeto realizar um estado da arte da inserção do ensino de programação nos curriculos do ciclo fundamental de escolas em paises desenvolvidos (com ênfase na Coreia do Sul, FInlaândia e Inglaterra) que já tem a programaçnao como politica publica nas escolas e simular perspectivas para a educação brasileira com relação a inclusão da programação na formação de professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Beatrice Bonami Rosa - Integrante / Marcelo VItro Teixeira - Integrante / Adriana Guzzi - Integrante / alan Bello Angeluci - Integrante / andre dala possa - Integrante.
2016 - 2017
CONECTIVIDADE CONTÍNUA E ACESSO MÓVEL À INFORMAÇÃO DIGITAL: jovens brasileiros em perspectiva
Descrição: No contexto do contemporâneo hiperconectado, a literatura aponta que os jovens tendem a se informar, se educar, se divertir e se relacionar mediados pelas mídias móveis digitais. Com o objetivo de discutir como a recente migração de uso de mídias baseadas em ambiente de computador desktop para dispositivos móveis está relacionada com a intensidade de uso e apropriação de informações digitais, este estudo se debruça sobre um conjunto de dados quantitativos coletados através de um survey focado em estudantes do ensino fundamental e médio residentes em São Caetano do Sul, região metropolitana de São Paulo (Brasil), pertencentes a diferentes estratos sociais. Os resultados indicam que a renda influencia nos processos de posse, bem como na intensidade do uso de aplicativos de imagens, como Snapchat e Instagram, notadamente maior nas classes altas. No caso de plataformas educacionais, a renda influencia no menor uso para as classes baixas. Os jovens das classes baixas também buscam soluções alternativas para se conectar à Internet, como, por exemplo, descobrindo senhas de redes fechadas ou buscando áreas de conectividade gratuita. Supervisão de pós-doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2016
Coworking nos postos do AcessaSP: Conexões Cientificas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP
Descrição: Relatório Técnico de pesquisa sobre Postos do AcessaSP como espaços de Coworking para os empreendedores de baixa renda: perspectivas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2015
Educação & Tecnologia: Estado da Arte dos cursos livres disponíveis na Internet, com ênfase na aprendizagem de programação (Coding)
Descrição: Relatório de pesquisa bibliográfica sobre o estado da arte mundial acerca da inserção de ensino de programação nos curriculos escolares nas series iniciais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Beatrice Bonami Rosa - Integrante / Marcelo VItro Teixeira - Integrante / Adriana Guzzi - Integrante / alan Bello Angeluci - Integrante.
2013 - 2014
Juventude Conectada
Descrição: Pesquisa netnográfica (quantitativa e qualitativa) de caráter nacional sobre hábitos de consumo e literacias digitais dos jovens brasileiros relativo ao uso de smartphone e celular. O NAP Escola do Futuro - USP, juntamente com o IBOPE, foi responsável pela concepção das ferramentas de coleta de dados. O IBOPE foi responsável pela realização da coleta nacional. O NAP Escola do Futuro - USP será responsável pela análise dos dados coletados, bem como pela produção de material transmídia: relatórios técnicos, livros em formato impresso, e-book e materiais multimídia para divulgação nas redes sociais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Antonio Helio Junqueira - Integrante / Samantha Kutscka - Integrante / David de Cunto - Integrante / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Marcia da Silva Peetz - Integrante.Financiador(es): Fundação Telefônica - Auxílio financeiro.
2013 - 2014
Abordagens Comparativas sobre Inclusão Digital nas Américas: mapeamento, caracterização e sistematização dos programas e ou projetos em diferentes geografias
Descrição: O projeto de pesquisa visa mapear os principais programas e/ou projetos de inclusão digital desenvolvidos em diferentes geografias, com ênfase nas Américas, nos últimos 10 anos. Além do mapeamento, o projeto pretende caracterizar as principais iniciativas elencadas e sistematizar os principais indicadores encontrados buscando realizar, ao final, uma análise comparativa entre os diferentes programas na tentativa de sugerir as melhores práticas. É importante ressaltar que esta proposta de pesquisa apresenta objeto inédito e foi também apresentada à Editora IGI www.igi-global.com, um dos maiores grupos americanos especializados em Biblioteconomia, Ciência da Informação, Ciência da Computação, Tecnologia da Informação e Mídia e Comunicação, e já aceita para publicação em 2015. Organizadores : Brasilina Passarelli, Joseph Straubhaar (University of Texas) e Aurora Cuevas Cerveró (Universidad Complutense de Madrid)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (7) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Rodrigo Francisco Botelho - Integrante / Alan César Belo Angelucci - Integrante / Antonio Helio Junqueira - Integrante / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Maria Luján Tubio - Integrante / Benedito Medeiros Neto - Integrante / Rafael Yamaga - Integrante.
2013 - 2013
Conexões Científicas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP http://www.acessasp.sp.gov.br/. Título da Pesquisa: Tecnologia Social e Empreendedorismo no Universo Web: proposta de narrativa transmídia
Descrição: Esta pesquisa-ação pretende rearticular as pesquisas desenvolvidas ao longo dos últimos 13 anos no bojo do Programa Conexões Científcas - que constitui o programa de pesquisas quantitativas e qualitativas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP, desenvolvido pelo Governo do Estado de São Paulo em parceria com o NAP Escola do Futuro desde 2000 e apresentá-los em narrativa transmídia como conteúdo digital de um hotsite a ser implementado no portal do AcessaSP http://acessasp.sp.ssp.gov.br. A perspectiva transmídia da pesquisa se sustenta nos conceitos de Henry Jenkins apresentados em seu livro Cultura da Convergência (2008) e pretende mapear, primeiramente, programas de fomento ao empreendedorismo e ativismo social como tecnologia social no universo Web nos últimos 10 anos visando melhor caracterizar as ações já desenvolvidas bem como propor futuras ações para desenvolver o empreendedorismo entre os integrantes do programa AcessaSP. A segunda etapa contempla a realização de análise comparativa entre as principais iniciativas mapeadas visando sugerir indicadores e melhores práticas detectadas. Todas as informações levantadas em diferentes formatos: textos, imagens, vídeos, áudios, animações - serão então implementadas em hotsite no portal do AcessaSP, para dar visibilidade e acesso a essas informações que foram coletadas, analisadas e sistematizadas como escopo da presente pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / GUZZI, D. - Integrante / Beatrice Bonami Rosa - Integrante / Maria Luján Tubio - Integrante.
2012 - 2013
Conexões Científicas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP http://www.acessasp.sp.gov.br/. Título da Pesquisa: O Estado da Arte no Uso da Internet sem Fio Onde Existem Postos do AcessaSP
Descrição: No contexto do AcessaSP criou-se um programa de pesquisa intitulado "Conexões Científicas" que anualmente elege um foco para realização de pesquisas netnográficas de caráter quantitativo e qualitativo visando acompanhar o desenvolvimento do programa e seus impactos, realizado por Doutorandos e Mestrandos integrantes do NAP Escola do Futuro - USP. Neste período realizou-se a pesquisa "O Estado da Arte no uso da Internet sem fio em cidades onde existem postos do Acessa São Paulo", consubstanciando levantamento estatístico e análises locais sobre a utilização de serviços de conexão sem fio, a fim de entender seus impactos no uso do portal do AcessaSP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / GUZZI, Drica. - Integrante / Antonio Helio Junqueira - Integrante.Financiador(es): PRODESP-CIA.DE PROCESSAM.DE DADOS DE SP - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
Conexões Científicas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP http://www.acessasp.sp.gov.br/. Título da Pesquisa: Tecnologia e Crianças: O Estado da Arte
Descrição: No contexto do AcessaSP criou-se um programa de pesquisa intitulado "Conexões Científicas" que anualmente elege um foco para realização de pesquisas netnográficas de caráter quantitativo e qualitativo visando acompanhar o desenvolvimento do programa e seus impactos, realizado por Doutorandos e Mestrandos integrantes do NAP Escola do Futuro - USP. Neste período realizou-se o estudo "Tecnologia e Crianças: o estado da arte", consubstanciando o mapeamento da produção bibliográfica e web sobre projetos de inclusão digital dedicados prioritariamente a crianças em todos os continentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / GUZZI, Drica. - Integrante / Paulo Sérgio Pires - Integrante.Financiador(es): PRODESP-CIA.DE PROCESSAM.DE DADOS DE SP - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
Gerações Interativas Brasil: Crianças e Adolescentes Diante das Telas http://ccvap.futuro.usp.br/gerinter2012.pdf
Descrição: Este projeto dedicou-se ao estudo da internet, celulares, videogames e televisão no que tange aos seus usos, valorações, posse e acesso por parte de crianças e adolescentes brasileiros em seus ambientes de interação social na era das telas digitais. O estudo foi feito a partir de ampla coleta de dados quantitativos organizados em quatro eixos de análise, a partir dos quais a investigação da chamada geração interativa oferece contribuições para além da compreensão das literacias digitais emergentes e revela traços da contemporaneidade da convergência, na qual a construção do conhecimento e a ludicidade do entretenimento estão em constante sinergia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Antonio Helio Junqueira - Integrante / Alan César Belo Angelucci - Integrante / Samantha Kutscka - Integrante / David de Cunto - Integrante / Julio Boaro - Integrante / Jefferson Silva - Integrante.
2011 - 2012
Gerações Interativas: crianças e Adolescentes diante das telas
Descrição: Pesquisa quantitativa nacional realizada em parceria com o IBOPE e financiada pela Fundação Telefonica. Foram entrevistados 1984 crianças de 06 a 09 anos e2271 jovens de 10 a 18 anos em todo território nacional. O NAP Escola do Futuro ficou responsável pela analise e relatório final dos dados coletados publicados em livro impresso e ebook..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Samantha Kutscka - Integrante / David de Cunto - Integrante / Helio Junqueira - Integrante / alan Bello Angeluci - Integrante.
2010 - 2011
Conexões Científicas do Programa de Inclusão Digital AcessaSP http://www.acessasp.sp.gov.br/. Título da Pesquisa: AcessaSP: 11 Anos de Impacto e Caminhos no Novo Contexto da Inclusão Digital
Descrição: No contexto do AcessaSP criou-se um programa de pesquisa intitulado "Conexões Científicas" que anualmente elege um foco para realização de pesquisas netnográficas de caráter quantitativo e qualitativo visando acompanhar o desenvolvimento do programa e seus impactos, realizado por Doutorandos e Mestrandos integrantes do NAP Escola do Futuro - USP. Neste período realizou-se a pesquisa "AcessaSP: 11 anos de impacto e caminhos no novo contexto da inclusão digital", um estudo qualitativo sobre a importância dos postos físicos como equipamentos culturais do Programa de Inclusão Digital Acessa São Paulo realizado nos postos Baby Barioni, Marabá Paulista e São José do Rio Preto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / GUZZI, Drica. - Integrante / José Vítor Marchi Palma e Silva - Integrante.Financiador(es): Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 11
2001 - 2006
TôLigado - o Jornal Interativo da sua Escola www.toligado.futuro.usp.br
Descrição: Concebido para ancorar atividades de pesquisa, produção do conhecimento e comunicação dos alunos do ensino fundamental e ensino médio das escolas públicas estaduais de São Paulo que possuem SAI - Sala Ambiente de Informática. A metáfora do jornal interativo criou um ambiente de aprendizagem propício à socialização do conhecimento e conseqüente criação de comunidades virtuais de aprendizagem e de prática. A interação entre tecnologia digital e aprendizagem foi iniciada através das atividades de publicação propostas pelo portal. O resultado final de um eventual trabalho de pesquisa realizado pelo aluno poderia ser uma publicação assinada por ele e disponibilizada na Internet. Assim, houve diferentes atividades interdisciplinares à disposição do professor e aluno e um conteúdo especial de ajuda e suporte sobre cada uma das atividades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da Educação - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 12
2001 - Atual
Nexus - Da Informação ao Conhecimento http://nexus.futuro.usp.br/
Descrição: Constitui portal web integrado a um banco de dados relacional que ancora os conteúdos programáticos das disciplinas Recursos Informacionais I e II e Orientação Bibliográfica pertencentes à graduação do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da ECA/USP. O portal propicia aos alunos a publicação de trabalhos individuais e coletivos, em espaços dedicados bem como em Blogs individuais criados pelos alunos. Desta forma se estimula a autoria na Web e a alfabetização digital, através da utilização de recursos da Web..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 4
2001 - Atual
Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática http://ccvap.futuro.usp.br
Descrição: O portal Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática constitui ambiente virtual integrado a um banco de dados relacional dedicado a ancorar a pesquisa , a produção coletiva do conhecimento e a comunicação digital entre alunos do programa de pós-graduação em Ciências da Comunicação da ECA/USP. Nesta pesquisa concebi, orientei a arquitetura da informação e do projeto do banco de dados, a implementação do portal e sua manutenção em servidores da Escola do Futuro/USP. A interface gráfica identifica cada seção com cores próprias para facilitar a navegação e sinalizar ao usuário onde ele se encontra. A seção Conteúdo ancora os tópicos do programa da disciplina explorando a convergência de mídias, incorporando textos, animações e vídeos, trabalhando simultaneamente com a narrativa linear e a não-linear, hipertextual. Foram criadas, especialmente para cada tema da agenda, animações provocadoras para alavancar os debates a serem realizados, tanto presencialmente como via fórum. Ancora a reflexão sobre educação à distância, bem como incentiva a produção do conhecimento e a interação entre os alunos do curso de pós-graduação da ECA/USP. Acessível em: .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Núcleo de Apoio à Pesquisa A Escola do Futuro - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2013 - Atual
Criação de Memória Digital Transmídia do Núcleo de Pesquisa para Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro - USP
Descrição: O Núcleo de Pesquisa para Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro - USP, realiza, desde sua fundação em 1989, projetos de pesquisa e desenvolvimento que contribuem com a educação no Brasil através de uma maior compreensão das Tecnologias de Informação e Comunicação e seus impactos em ambientes formais e não-formais de ensino e aprendizagem. Em 2014, a Escola do Futuro USP completa 25 anos e se consolida como o mais longevo grupo de pesquisa da Universidade de São Paulo na área de Ciências Sociais Aplicadas I. Diante desse marco, a equipe de pesquisadores do Núcleo junto com parceiros internacionais se mobilizam na iniciativa de criar, pela primeira vez, a memória digital transmídia da Escola do Futuro - USP. A perspectiva transmídia do projeto se sustenta nos conceitos de Henry Jenkins descritos em Cultura da Convergência (Editora Aleph, 2008), e busca resgatar e difundir, de forma sistematizada e por vários meios (portal web, vídeo-documentário, evento e livro) a memória digital da instituição. Para que isso se torne viável, será realizado um mapeamento do universo documental existente nos arquivos do núcleo e presentes em diversas plataformas tecnológicas, desde materiais impressos e fotografias, dados arquivados em mídias físicas obsoletas (como disquetes e fitas VHS) aos conteúdos digitais o que, de certa forma, evidencia a trajetória vanguardista da Escola do Futuro USP no que tange às plataformas tecnológicas. Dentre esses documentos, destacam-se produções científicas, acadêmicas, artísticas e culturais que com o passar do tempo correm mais risco de se depreciar e se perder. Eles serão, então, digitalizados , editados, indexados e organizados sistematicamente para compor, primeiramente, um Portal Web e um vídeo- documentário. Um evento científico internacional de lançamento da memória digital transmídia será realizado na USP, em que registros e palestras de convidados, juntamente com dados já digitalizados, deverão compor um livro. A ação de difusão também contempla as redes sociais com o uso de alguns documentos digitalizados e excertos do vídeo-documentário. Espera-se com esse projeto de difusão da memória digital transmídia do NAP Escola do Futuro USP contribuir para a manutenção e difusão da memória e da história da própria Universidade e da comunidade de atores em rede que dela participam, estimulando e orientando novas pesquisas e parcerias no contexto da sociedade em rede contemporânea..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Alan César Belo Angelucci - Integrante / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Beatrice Bonami Rosa - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP - Auxílio financeiro.
1999 - 2001
Replantando Raízes por Uma Vida Melhor - programas de rádio utilizados para construir comunidades de aprendizagem e de práticas para o convívio com a seca
Descrição: O Projeto de Educação Aberta e a Distância Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor teve como objetivo a construção de comunidades de práticas para o convívio com a realidade da seca. Dirigido a adolescentes e adultos da região do semi-árido, com baixo nível de escolaridade, sem acesso às formas convencionais de educação e informação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Fredric M Litto - Integrante / Manuel Marcos Formiga - Integrante.Financiador(es): Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 9
1998 - 1999
Mutirão Digital: Projeto Temático ONU Virtual
Descrição: A iniciativa, idealizada pela Escola do Futuro da USP com o apoio do Rotary Club e da Fundação de Rotarianos de São Paulo, teve por objetivo mobilizar a sociedade em um mutirão digital para possibilitar o acesso dos alunos das escolas públicas brasileiras ao novo mundo da informação aberto pela Internet. Após conectadas, as escolas participaram de diversos projetos temáticos especialmente desenvolvidos pelos coordenadores da Escola do Futuro, sendo o primeiro deles um fórum de debates intitulado "ONU Virtual", para discussão e pesquisa sobre temas globais como: meio ambiente, saúde, economia internacional e política, entre outros. Dessa forma, o ONU Virtual ancorou-se em um site inovador cujo design gráfico utilizava a imagem de um tamgram para comunicar diferentes soluções possíveis de uma questão. A ênfase do projeto residiu no incentivo à pesquisa, comunicação e produção de homepages pelas escolas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 16


Projetos de desenvolvimento


2012 - 2013
Olhar Educador http://www.olhareducador.org/
Descrição: Em parceria com a Prefeitura do Município de Carapicuíba, em São Paulo, o NAP Escola do Futuro ? USP desenvolveu o projeto intitulado Olhar Educador para formar 600 professores na utilização de recursos digitais e redes sociais em sala de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Integrante / Pedro Luis Volcov - Coordenador / Tatiana Pacheco - Integrante / Ligia Capobianco - Integrante.Financiador(es): Município de Carapicuíba - Auxílio financeiro.
2011 - Atual
Portal Juventude.SP http://juventude.sp.gov.br/
Descrição: Juventude SP é o programa que visa contribuir para a articulação, eficácia e eficiência das políticas públicas voltadas à população jovem, de 15 a 29 anos, em aplicação no Estado de São Paulo..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Integrante / GUZZI, Drica. - Coordenador.
2010 - 2012
Telecentros BR
Descrição: Gestão dos telecentros gerenciados pelo governo federal no território nacional no que tange à formação - presencial e a distancia - dos monitores/mediadores. O projeto contempla também a concepção e implementação do portal, de conteúdos digitais interativos, redes sociais e pesquisa com etnografia virtual a ser realizada com a comunidade de usuários..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.
2010 - 2011
REDEFOR - REDE São Paulo de Capacitação de Professores http://redefor.usp.br/
Descrição: Utilização de Educação a Distância através de AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem dedicada a prover especialização aos professores de ciências da rede pública do estado de São Paulo. Convênio entre a Secretaria do Estado da Educação de São Paulo e a Universidade de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Antonio Helio Junqueira - Integrante / Gil da Costa Marques - Integrante.
2010 - 2011
Projeto EntreMeios - formação continuada para utilização das TICs em sala de aula com docentes de Ensino Fundamental I e II da rede pública municipal de São Bernardo do Campo
Descrição: Em parceria com a prefeitura de São Bernardo do Campo, o novo projeto entre o NAP Escola do Futuro/USP e Secretaria da Educação promove a capacitação dos educadores da rede pública, visando a utilização das TICs em sala de aula como recurso ao aprendizado e aprimoramento na qualidade de ensino. O projeto também se estabelece em torno da criação de uma Comunidade Virtual de Aprendizagem, constituindo-se como um organismo vivo que tornará possível a troca de experiências e informações entre os envolvidos no processo, bem como a participação em cursos online e a formação de uma rede cooperativa entre Institutos Municipais de Ensino. O convênio prevê a formação dos profissionais da educação - professores, coordenadores, orientadores pedagógicos e equipes gestoras - para o uso pedagógico das mídias digitais e sua incorporação ao Projeto Político Pedagógico; o acompanhamento e formação dos profissionais que atuam nos laboratórios de informática das escolas - monitores - a fim de que desenvolvam um trabalho de apoio técnico aos professores e alunos e de parceria no planejamento e desenvolvimento das atividades realizadas com as Tecnologias da Informação e Comunicação; e a preparação de professores para a integração das TICs ao currículo escolar assumindo o uso regular dos laboratórios e netbooks..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Integrante / Samantha Kutscka - Coordenador / Pedro Luis Volcov - Integrante / Katia Garabetti - Integrante.Financiador(es): Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
Acessa Escola http://acessaescola.fde.sp.gov.br/
Descrição: Programa do Governo do Estado de São Paulo, desenvolvido pelas Secretarias de Estado da Educação e de Gestão Pública, sob a coordenação da Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE. Teve por objetivo promover a inclusão digital e social dos alunos, professores e funcionários das escolas da rede pública estadual. Por meio da Internet, possibilitou aos usuários o acesso às tecnologias da informação e comunicação para a construção do conhecimento e o fortalecimento social da equipe escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da Educação - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
Clubinho Faber-Castell http://clubinhofabercastell.com.br/
Descrição: Desenvolvido em parceria com a empresa Faber-Castell, o Clubinho Faber-Castell foi um projeto de arte-educação constituído por um ambiente virtual de linguagem visual lúdica que ofereceu atividades transdisciplinares, abordando temas transversais como ecologia, sustentabilidade, cidadania e reciclagem de materiais. Contou com 2.322 usuários cadastrados e mais de 5.000 atividades enviadas pelos usuários. Mediados pela comunidade virtual de aprendizagem e prática com enfoque nas artes visuais, os usuários, fossem alunos (infantil e ensino fundamental), familiares ou professores de escolas, puderam realizar atividades propostas de forma presencial ou conectados. O ambiente virtual funcionou como ponto de união entre as atividades online e offline sugeridas: a atividade era proposta no ambiente, realizada presencialmente na escola ou em casa e devolvida ao ambiente através de publicações nas seções específicas. A atividade publicada no ambiente podia ser visualizada por outros alunos, pais, professores e internautas em geral. Foram também disponibilizados jogos, dicas e materiais multimídia..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Faber Castell - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
Investigações Ambientais na Escola www.investigacoesambientais.futuro.usp.br
Descrição: O projeto Investigações Ambientais na Escola pesquisou alternativas para o ensino de ciências através da incorporação de metodologias de investigação de situações-problema e da utilização das novas tecnologias de comunicação. Uma equipe de biólogos, químicos e pedagogos elaborou diversos projetos investigativos de ciências, que apresentaram problemas verídicos situados em variados contextos nas áreas de Biologia, Física e Química. Os alunos de escolas públicas de ensino fundamental e médio que utilizaram esses projetos investigativos pesquisaram, postaram seus dados e dúvidas, discutiram e se comunicaram com outros alunos constituindo uma comunidade virtual de aprendizagem. A pesquisa englobou as mudanças que acontecem no processo de ensino-aprendizagem, envolvendo alunos e professores, pela implementação desta metodologia e o uso da comunidade virtual nas escolas. Pesquisas foram desenvolvidas junto às escolas municipais de Cubatão (SP) em parceria com o Centro de Capacitação e Pesquisa em Meio Ambiente (CEPEMA). A metodologia aplicada ao projeto Investigações Ambientais na Escola foi desenvolvida a partir do trabalho da equipe, anteriormente denominada LECT (Laboratório de Ensino de Ciências & Tecnologia) que, atuante desde 1994, já envolveu em suas pesquisas mais de 500 professores, 100.000 alunos e 100 escolas no Brasil e em outros países..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2008
Espaço Conhecer Petrobrás http://relacionamento.petrobras.com.br/espacoconhecer
Descrição: Portal multimídia com jogos em tempo real e simulações, voltados para jovens de 12 a 18 anos, com intuito de criar uma comunidade virtual de aprendizagem sobre energia em todas as suas formas, educação para o meio ambiente e protagonismo digital intitulado Espaço Conhecer Petrobrás. Todos esses projetos exploraram o protagonismo digital através do estímulo à pesquisa e à produção individual e coletiva de conhecimento através da publicação de textos e de arquivos multimídia, podcasts e publicações em vídeo tipo Youtube, ancorados nos espaços digitais concebidos e implementados. Também são privilegiadas as mediações entre os participantes e os pesquisadores dos projetos..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro.
2006 - 2010
Projeto Tonomundo - Ambiente virtual de aprendizagem em escolas das regiões do norte e nordeste brasileiro
Descrição: Projeto Tonomundo, ambiente virtual de aprendizagem voltado para escolas nas regiões norte e nordeste brasileiro com baixo IDH (cidades com até 10.000 habitantes). Financiado pela Oi Futuro. Foram englobadas 67 escolas públicas de ensino fundamental, localizadas em 16 Estados brasileiros e 300 escolas públicas no Estado de Pernambuco, nas quais tornou-se possível o acesso à Internet como ferramenta didática a alunos e professores. Cada uma das 67 escolas desenvolveu também projetos comunitários, visando beneficiar a população em seu entorno. O projeto, três anos após o início das atividades, teve como resultado: 80.000 pessoas envolvidas, 32.000 foram capacitadas até abril/2004 e para o desenvolvimento e implementação de Projetos Comunitários: 28.000 estudantes, 3.000 professores e 2.000 membros da comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Oi Futuro - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2004 - 2006
Pátio Paulista - Todo Mundo se Encontra Aqui!
Descrição: O objetivo do Pátio Paulista foi integrar em um único ambiente virtual todos os projetos de incentivo à utilização da informática pedagógica no cotidiano das escolas públicas do Estado de São Paulo. O projeto contemplou a concepção, arquitetura da informação, implementação, desenvolvimento, mediação, acompanhamento e avaliação de um portal Web integrado a um banco de dados relacional. Dessa forma, o Pátio permitiu o encontro de toda a diversidade de público e participantes dos projetos contemplados neste único ambiente virtual: aluno, professor, professor coordenador, diretores de escolas, assistentes técnicos pedagógicos (Núcleos Regionais de Tecnologia Educacional), profissionais de educação das Diretorias de Ensino, bem como as equipes responsáveis pelo ambiente. www.patiopaulista.sp.gov.br.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1
2000 - Atual
Programa de Inclusão Digital AcessaSP www.acessasp.sp.gov.br
Descrição: Programa AcessaSP ? destinado a incentivar o protagonismo digital e a inclusão social de comunidades carentes. Desenvolvido em parceria com o Governo do Estado de São Paulo. O Programa possui distintos tipos de infocentros: postos municipais, postos públicos em estações de metrô e EMTU, Acessa Rural, Acessinhas (para o público infantil entre 4 e 10 anos) e Acessa Sem Fio que desenvolvem atividades integradas como fomento a projetos comunitários com uso das TICs, produção de conteúdo digital em versão digital para os cadernos eletrônicos AcessaSP, mini cursos AcessaSP, governo eletrônico, programa de formação continuada presencial e a distância. Principais indicadores: mais de 73 milhões de atendimentos gratuitos; cerca de 2,8 milhões de internautas cadastrados; 750 infocentros no Estado de São Paulo; 623 municípios atendidos e mais de 1.100 monitores dos infocentros..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (5) Graduação: (9) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Integrante / GUZZI, Drica. - Coordenador / Rodrigo Eduardo Botelho Francisco - Integrante / Ligia Capobianco - Integrante / Cristiane Henriques Rodrigues Chica - Integrante.Financiador(es): PRODESP-CIA.DE PROCESSAM.DE DADOS DE SP - Auxílio financeiro.
1999 - 2000
Brasil 500 anos - portal dedicado à produção coletiva do conhecimento entre alunos da rede pública estadual paulista
Descrição: O Projeto consistiu na criação de um ambiente virtual para estimular pesquisas e discussão sobre as grandes questões brasileiras através de três pontos de vista: passado, presente e futuro. Desta forma, o portal Brasil 500 Anos estimulou a pesquisa e a comunicação de professores e alunos sobre temas como a reforma agrária. O portal contemplou a participação de escolas da rede pública estadual de São Paulo e de escolas estrangeiras que tivessem o português como língua principal, comunicando-se via Internet sobre pesquisas desenvolvidas a partir de temas ligados ao Brasil. O tema Brasil 500 Anos não somente mobilizava o país a partir da campanha promovida pela Fundação Roberto Marinho, assim como foi alvo da EXPO98 em Portugal..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Secretaria da Educacao do Estado de Sao Paulo - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2
1998 - 1998
Plugue-se na Copa ? projeto-piloto para introduzir o conceito de comunidades virtuais de aprendizagem e de prática em escolas da rede pública estadual de São Paulo
Descrição: Projeto constituiu a primeira iniciativa para a utilização da Internet na educação com escolas públicas paulistas. A SEESP e a Escola do Futuro decidiram implementar um projeto de abordagem transdisciplinar tendo como "leitmotif" a Copa do Mundo que aconteceu em 1998, utilizando-se da Internet como canal privilegiado de comunicação entre alunos e professores das escolas públicas do Estado de São Paulo. As atividades do Projeto Copa do Mundo consistiram, basicamente, em promover a disseminação de conhecimentos de caráter multidisciplinar acerca dos 32 países que competiram na XVI Copa do Mundo que aconteceu na França em 1998, no período de 10 de junho a 12 de julho. Cada escola participante do projeto assumiu a identidade de um país, tendo como referência a própria realidade do seu país e de sua comunidade. Plugue-se na Copa ? projeto temático sobre a Copa do Mundo de 1998, com o objetivo de promover a disseminação de conhecimentos de caráter multidisciplinar acerca dos 32 países que competiram na XVI Copa do Mundo, desenvolvido para alunos e professores das escolas públicas de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da Educação - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1
1996 - 2007
Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa
Descrição: A Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa foi um portal que disponibilizou gratuitamente para a comunidade lusófona os textos completos de trabalhos da literatura brasileira de domínio público, documentos históricos, imagens da flora e da fauna brasileira, gravações sonoras de figuras históricas brasileiras, animais e instrumentos musicais e programas digitalizados do projeto ?TV Escola? do MEC. Vencedor de 5 troféus iBest e objeto de duas dissertações de mestrado defendidas na ECA/USP..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Integrante / Fredric M Litto - Coordenador.Financiador(es): Companhia Siderúrgica Paulista - Auxílio financeiro.
1994 - 1995
Jogo para Manobras em Subestações Rebaixadoras - Comando O.P.E.R.A.D.O.R. - versão CD-Rom
Descrição: O projeto teve como objetivo desenvolver um jogo lúdico para auxiliar no treinamento dos Técnicos Operadores das Subestações da CESP (nível médio) instalados principalmente nos ônibus-escola da CESP que cobrem as instalações da instituição no Estado de São Paulo. Imediatamente após a abertura montou-se na tela o painel de operações sobre o qual surgiu um monitor com a imagem do chefe/comandante, solicitando que o jogador/operador se identificasse. Nesse instante o sistema identificava o jogador e a subestação onde ele trabalhava. Após identificado ele recebia do chefe as indicações da missão que teria que desempenhar, como por exemplo, executar um conjunto de manobras básicas. Após receber a indicação da sua missão o jogador era abordado por um personagem que o aconselhava a pesquisar as características dos equipamentos que ele utilizaria antes de iniciar as manobras consultando o Catálogo de Máquinas. Esses personagens tiveram a função de anjos, com características diferenciadas, e invocavam operadores que sofreram algum tipo de acidente quando executavam as manobras e, por isso, são "bons conselheiros"..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Centrais Elétricas de São Paulo S/A - Cooperação.
1993 - 1994
Jogo de Planejamento Empresarial: Como Abrir seu Próprio Negócio - versão CD-Rom
Descrição: O projeto teve como objetivo simular a montagem de um plano de negócios baseado no modelo do livro Como Abrir Seu Próprio Negócio do SEBRAE Nacional e avaliar o desempenho dos jogadores: pequenos empresários brasileiros (escolaridade nível médio). O jogo se passava numa cidade fictícia, Sebraesópolis, onde o jogador podia procurar todas as informações para montar seu plano de negócios e tomar decisões para concretizá-lo. No início, o jogador tinha um capital e a vontade de abrir seu próprio negócio. Após uma seqüência de abertura, onde eram explicados os objetivos do jogo o programa mostrava sua tela principal: um mapa da cidade com vista aérea tridimensional e um painel de controle, composto por ícones dos instrumentos a serem usados para navegar no espaço da cidade fictícia: um computador laptop para armazenar as informações obtidas nos lugares visitados; uma lista telefônica para procurar fornecedores, concorrentes, etc; o plano de negócios onde estavam registradas as decisões, entre outros. Seguindo o que aprendeu no curso do SEBRAE, o aluno/jogador tinha que procurar pela cidade fontes de informação para cumprir as etapas do plano de negócios da melhor maneira possível..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas - Cooperação.
1993 - 1993
Desmistificando o Micro - versão CD-ROM
Descrição: O projeto teve como objetivo principal construir um recurso educacional para tornar o computador um aliado de estudantes e do fazer pedagógico na sala de aula, desmistificando seu uso e, ao mesmo tempo, "alfabetizando-os" nas atividades do universo da informática. Focado em professores e alunos das Escolas Técnicas Federais. A metáfora escolhida para "armazenar, tratar e tornar disponíveis" os conteúdos dos universos temáticos da Informática eleitos como: Hardware; Software; História; Cotidiano e Futuro foi a de uma nave mergulhada numa viagem espacial. Desta forma, os micromundos em forma de geodésias, puderam ser visitadas pelos usuários exploradores a qualquer momento, como destinos possíveis de uma viagem espacial. Contou com financiamento do CNPq - Programa RHAE..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.


Outros Projetos


2014 - 2014
Inventando Futuros
Descrição: A equipe de pesquisadores do Observatório da Cultura Digital, linha de pesquisa que atua desde 2008 em projetos da Escola do Futuro - USP, propôs a realização do evento ?Inventando Futuros?. A iniciativa consistiu em um projeto de cultura e extensão que contemplou o debate acerca dos movimentos que marcam profundamente a sociedade atual e, ao mesmo tempo, aponta uma visão de futuro e tendências, por meio da abordagem de temas como #inclusãodigital, #culturadoremix, #internetdascoisas, #transmídia, entre outros. O projeto Inventando Futuros foi enviado ao Edital de Programação para a Tenda Cultural Ortega Y Gasset - abril e maio de 2014, conforme idealizado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP. Sua aprovação foi divulgada em: http://prceu.usp.br/tendaculturalortegaygasset/edital-de-programacao-para-a-tenda-cultural-ortega-y-gasset-abril-e-maio-de-2014/.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Brasilina Passarelli - Coordenador / Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti - Integrante / Beatrice Bonami Rosa - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Palabra Clave
2009 - Atual
Periódico: Prisma.com
2009 - Atual
Periódico: Computers and Advanced Technology in Education


Membro de comitê de assessoramento


2018 - 2018
Agência de fomento: Reitoria Universidade de São Paulo
2018 - Atual
Agência de fomento: Reitoria Universidade de São Paulo
2018 - 2018
Agência de fomento: Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP
2015 - 2015
Agência de fomento: Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP
2013 - 2013
Agência de fomento: Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP
2015 - 2015
Agência de fomento: Secretaria de Assuntos Estratégicos - Governo Federal
2013 - 2013
Agência de fomento: Escola de Comunicações e Artes - USP


Revisor de projeto de fomento


2016 - 2016
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2015 - 2015
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2015 - 2015
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Acesso ao Conhecimento 2013, Fundação Bill & Melinda Gates.
2009
Prêmio Jabuti - Categoria Educação, Psicologia e Psicanálise, CBL. Câmara Brasileira do Livro.
2009
Prêmio Mário Covas - Inovações em Gestão Pública no Estado de São Paulo, Secretaria de Gestão Pública do Estado de São Paulo.
2007
Prêmio Mário Covas - Inovações em Gestão Pública no Estado de São Paulo, Gestão Pública no Estado de São Paulo.
2004
Prêmio Telemar de Inclusão Digital, Instituto Telemar.
2001
Inovações Criativas na Educação, Escola do Futuro da Universidade de São Paulo.
2000
O Século das Mulheres - Destaque na Educação Brasileira, Rede Cultura de Televisão.
1999
Destaques em Líderes Profissionais, 70a. Conferência Distrital. Rotary Internacional Distrito 4610.
1994
Diploma de Homenagem, CENADEM - Centro Nacional de Desenvolvimento do Gerenciamento da Informação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:3
Total de citações:3
Passarelli, B.  Data: 21/08/2007

Artigos completos publicados em periódicos

1.
PASSARELLI, B.2018 PASSARELLI, B.; Angelucci, Alan César Belo . Conectividade contínua e acesso móvel à informação digital. INFORMAÇÃO & SOCIEDADE (UFPB. ONLINE), v. 28, p. 197-208, 2018.

2.
Passarelli, B.2017Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. . AVA Nexus e a Produção Discente em Rede na Graduação da ECA-USP: Da Informação ao Conhecimento. Revista de Graduação da USP GRAD, v. 2, p. 31-39-39, 2017.

3.
PASSARELLI, B.2016PASSARELLI, B.. Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte. CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ONLINE), v. 43, p. 231, 2016.

4.
Passarelli, Brasilina2016Passarelli, Brasilina; VETRITTI, F. G. C. M. . Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program ACESSASP ? Brazil. suplemento signos ead, v. 1, p. 1/4576-16, 2016.

5.
PASSARELLI, B.2014PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; Angeluci, Alan César Belo ; JUNQUEIRA, A.H. . The impact of mobility in Brazilian Info Centers : AcessaSP Case Study. American International Journal of Contemporary Research, v. 4, p. 137-143, 2014.

6.
Passarelli, Brasilina2014Passarelli, Brasilina; JUNQUEIRA, ANTONIO HELIO ; Angeluci, Alan César Belo . Digital natives in Brazil and their behavior in front of the screens. Matrizes (USP. Impresso), v. 8, p. 159-178, 2014.

7.
PASSARELLI, B.2012PASSARELLI, B.; JUNQUEIRA, A.H. ; BOTELHO, R. F. . Netnografia no Programa de Inclusão Digital AcessaSP. Comunicacao e Educacao (USP), v. XVII, p. 13-22, 2012.

8.
PASSARELLI, B.2011PASSARELLI, B.. ?School of the Future? Research Laboratory/USP: action research and emerging literacies studies in WEB 2.0 environments. Journal of Community Informatics, v. 7, p. x, 2011.

9.
JUNQUEIRA, A.H.2011JUNQUEIRA, A.H. ; PASSARELLI, B. . A Escola do Futuro - USP na construção da cibercultur@ no Brasil: interfaces, impactos, reflexões. Logos (UERJ. Impresso), v. 18, p. 62-75, 2011.

10.
PASSARELLI, B.;BRASILINA PASSARELLI;PASSARELLI, BRASILINA;Passarelli, Brasilina;Passarelli, B.;Brasilina Passarelli2010PASSARELLI, B.; SALLA, T. ; TAVERNARI, M. D. D. . Literacias Emergentes dos Atores em Rede: Etnografia Virtual com Idosos no Programa de Inclusão Digital AcessaSP. Prisma.com, v. 1, p. 14, 2010.

11.
PASSARELLI, B.2009PASSARELLI, B.; GUZZI, D. ; DIMANTAS, H. ; MORENO, J.K. . Atores em Rede: subjetividades e desejos em expansão. Logos (UERJ. Impresso), v. 16, p. 30, 2009.

12.
PASSARELLI, B.2009PASSARELLI, B.. O Bibliotecário 2.0 e a Emergência de Novos Perfis Profissionais. Datagramazero (Rio de Janeiro), v. 10, p. 01, 2009.

13.
PASSARELLI, B.2009PASSARELLI, B.; TAVERNARI, M. . Etnografia virtual em redes sociais de escolas públicas do norte e nordeste brasileiros: o Programa Tonomundo. Prisma.com, v. 9, p. 07, 2009.

14.
PASSARELLI, B.;BRASILINA PASSARELLI;PASSARELLI, BRASILINA;Passarelli, Brasilina;Passarelli, B.;Brasilina Passarelli2009PASSARELLI, B.; GUZZI, A. A. ; DIMANTAS, H. ; MORENO, J.K. . Atores em Rede: Subjetividades e Desejos em Expansão. Logos (UERJ. Impresso), v. 30, p. 60-71, 2009.

15.
PASSARELLI, B.;BRASILINA PASSARELLI;PASSARELLI, BRASILINA;Passarelli, Brasilina;Passarelli, B.;Brasilina Passarelli2009PASSARELLI, B.; TAVERNARI, M. D. D. . Etnografia virtual em redes sociais de escolas públicas do norte e nordeste brasileiros: o Programa Tonomundo. Prisma.com, v. 9, p. 07, 2009.

16.
PASSARELLI, B.2008PASSARELLI, B.. Do Mundaneum à WEB Semântica: discussão sobre a revolução nos conceitos de autor e autoridade das fontes de informação. Datagramazero (Rio de Janeiro), v. v .9, p. n. 5, 2008.

17.
PASSARELLI, B.2008 PASSARELLI, B.. Students' collective knowledge construction in the virtual learning environment 'TôLigado - your school interactive newspaper. Information Research, v. 13, p. 335-340, 2008.

18.
PASSARELLI, B.2008PASSARELLI, B.; SILVEIRA, A. . O Portal Nexus - da Informação ao Conhecimento e o Marketing da Informação na Comunidade de Alunos da Graduação no CBD/ECA/USP.. Prisma.com, v. 7, p. n.13, 2008.

19.
YOSHITAKE, A. M. A. F.2008YOSHITAKE, A. M. A. F. ; Santos-Gouw, A. M. ; FEJES, M. E. ; PASSARELLI, B. . Semillas: um proyecto compartido. Novedades Educativas, v. 214, p. 64-67, 2008.

20.
PASSARELLI, B.2007PASSARELLI, B.. Capital Social na Pós-graduação em Ciências da Comunicação: um estudo de caso no portal Criando COmunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. Prisma.com, v. 05, p. 68-95, 2007.

21.
PASSARELLI, B.2004PASSARELLI, B.. A Comunidade Virtual de Aprendizagemno Projeto TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola.. Observatório da Sociedade da Informação. Unesco. Acessível em: ., Brasil, v. 2004, p. 24, 2004.

22.
PASSARELLI, B.2002PASSARELLI, B.. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem: TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola.. IP. Informática Pública, Belo Horizonte, v. 4, n.2, p. 187-202, 2002.

23.
PASSARELLI, B.2002PASSARELLI, B.. Desafios para a Capacitação de Professores na Sociedade Pós-Moderna. Acesso (São Paulo), São Paulo, v. 16, p. 26-30, 2002.

24.
PASSARELLI, B.1999PASSARELLI, B.. Projeto Mutirão Digital cria Comunidades Virtuais de Aprendizagem para o Século XXI.. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 3, n.9, p. 30-32, 1999.

25.
PASSARELLI, B.1999PASSARELLI, B.. Um Perfil do Bibliotecário em Evolução. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Impresso), São Paulo, v. 1, n.1, p. 126-130, 1999.

26.
PASSARELLI, B.1997PASSARELLI, B.. A Teoria das Inteligências Múltiplas. Educação em Revista (UFMG. Impresso), Rio Grande do Sul, v. 1, n.6, p. 12-24, 1997.

27.
PASSARELLI, B.1993PASSARELLI, B.. Hipermídia na Aprendizagem. Construção de Um Protótipo Interativo: A Escravidão no Brasil.. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 22, n.113/114, p. 35-38, 1993.

28.
PASSARELLI, B.1993PASSARELLI, B.. Hipermídia e a Educação: Algumas Pesquisas e Experiências. Contexto & Educação, Rio Grande do Sul, v. 8, n.32, p. 62-80, 1993.

29.
PASSARELLI, B.1993PASSARELLI, B.. Hpermídia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil.. Ciência da Informação, Brasília-DF, v. 22, n.3, p. 210-216, 1993.

30.
PASSARELLI, B.1989PASSARELLI, B.. Automatização de Documentação Não-Convencional: um estudo de caso em engenharia.. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 22, n.1/2, p. 81-91, 1989.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PASSARELLI, B. (Org.) ; STRAUBHAAR, J. (Org.) ; CERVERO, M. A. C. (Org.) ; Passarelli, Brasilina (Org.) . Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas. 1. ed. Hershey: IGI Global, 2015. v. 1. 530p .

2.
PASSARELLI, BRASILINA; SILVA, A. M. (Org.) ; RAMOS, F. (Org.) . e-Infocomunicação: Estratégias e Aplicações. 1. ed. São Paulo: Senac, 2014. 382p .

3.
PASSARELLI, B.; JUNQUEIRA, A. H. . Juventude Conectada Brasil. 1. ed. São Paulo: Fundação Telefônica, 2014. v. 1. 200p .

4.
PASSARELLI, B.; JUNQUEIRA, A.H. . Gerações Interativas Brasil: crianças e jovens diante das telas. 1. ed. São Paulo: Escola do Futuro - USP, 2012. v. 01. 352p .

5.
PASSARELLI, B.; AZEVEDO, J.M. (Org.) . Atores em Rede: Olhares Luso-Brasileiros. 1. ed. São Paulo: Editora SenacSP, 2010. v. 1. 254p .

6.
PASSARELLI, B.. Inclusão Digital e Empregabilidade. 1. ed. São Paulo: SENAC, 2009. v. 1. 151p .

7.
PASSARELLI, B.. Etnografia Virtual: uma Tendência para Pesquisa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e de Prática. São Paulo: , 2009.

8.
PASSARELLI, B.; GUZZI, D. ; DIMANTAS, H. . Ponline 2009 - Pesquisa On-Line com Usuários do Programa AcessaSP. 01. ed. São Paulo: Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias da Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP, 2009. v. 1. 133p .

9.
PASSARELLI, B.. Interfaces digitais na educação: @lucin[ações] consentidas.. 01. ed. São Paulo: Escola do Futuro - USP, 2007. v. 01. 200p .

10.
PASSARELLI, B.. Cibercultur@, comunidades e relações de poder: uma produção coletiva. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2007. 165p .

11.
PASSARELLI, B.. Comunidades virtuais em universidades brasileiras: um olhar sobre os consórcios CVA RICESU e CEDERJ. São Paulo: ECA/USP, 2006. 60p .

12.
PASSARELLI, B.. Participação no Fórum de uma Comunidade Virtual de Aprendizagem: Facilidades e Dificuldades.. 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2005. v. 1. 117p .

13.
PASSARELLI, B.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática, uma leitura do processo de construção.. 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2004. v. 1. 66p .

14.
PASSARELLI, B.. Interfaces Digitais na Educação: @lucin[ações] Consentidas. (Tese de Livre Docência). 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2003. v. 1. 237p .

15.
PASSARELLI, B.. O Fórum na Construção de Comunidades Virtuais de Aprendizagem.. 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2003. v. 1. 42p .

16.
PASSARELLI, B.. O Texto Coletivo: um estudo de caso.. 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2002. v. 1. 31p .

17.
PASSARELLI, B.. Internet na Educação: Inclusão Digital do Professor. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo., 2001. 110p .

18.
PASSARELLI, B.. Multimídia e a Narrativa Não-Linear.. 1. ed. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 2001. v. 1. 27p .

19.
PASSARELLI, B.. Tecnologia & Novas Pedagogias.. São Paulo: Apple Computer Brasil Ltda, 1996. v. 1. 320p .

20.
PASSARELLI, B.. Hipermídia na Aprendizagem - Contrução de um Protótipo Interativo: A Escravidão no Brasil (Tese de Doutorado). 01. ed. Sao Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 1993. v. 01. 240p .

21.
PASSARELLI, B.. Editoração Eletrônica de Arquivos de Informação: Um Estudo de Caso de Currículos em engenharia (Dissertação de Mestrado). 01. ed. Sao Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP, 1987. v. 01. 200p .

Capítulos de livros publicados
1.
Passarelli, B.; Angelucci, Alan César Belo . The Hyperconnected Contemporary Society. In: Laura Robinson , Jeremy Schulz , Apryl Williams. (Org.). Media from the Country of the Future. 13ed.London , UK: Emerald Group, 2017, v. 13, p. 343-362.

2.
Passarelli, Brasilina; Vetritti, Fabiana . Education Challenges in a Hyperconnected Society Based on the National Survey #ConnectedYouthBrazil. In: Álvaro Rocha; Ana Maria Correia; Hojjat Adeli; Luis Paulo Reis; Marcelo Mendonça Teixeira. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. -ed.Berlim: Springer International Publishing, 2016, v. 2, p. 209-218.

3.
BRASILINA PASSARELLI; VETRITTI, F. G. C. M. . #JuventudeConectadaBrasil: Literacias emergentes na sociedade hiperconectada. In: Carlos Alberto de Souza; Ofelia Elisa Morales. (Org.). Convergências Midiáticas, Educação e Cidadania: aproximações jovens. 1ed.Ponta Grossa: UEPG/PROEX, 2015, v. 2, p. 34-54.

4.
Passarelli, Brasilina; Vetritti, Fabiana Grieco Cabral de Mello . #ConnectedYouthBrazil Research: Emerging Literacies in a Hyperconnected Society. In: Brasilina Passarelli; Joseph Straubhaar; Aurora Cuevas-Cerveró. (Org.). Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas. 1ed.Hershey: IGI Global, 2015, v. 1, p. 171-191.

5.
Passarelli, Brasilina; Paletta, Francisco Carlos . Living inside the NET:. In: Brasilina Passarelli; Joseph Straubhaar; Aurora Cuevas-Cerveró. (Org.). Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas. 1ed.Hershey: IGI Global, 2015, v. 1, p. 1-15.

6.
PASSARELLI, BRASILINA; RIBEIRO, F. ; OLIVEIRA, L. ; MEALHA, O. . Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares. In: Brasilina Passarelli; Armando Malheiro da Silva; Fernando Ramos. (Org.). e-Infocomunicação: Estratégias e Aplicações. -ed.São Paulo: Senac, 2014, v. , p. 79-121.

7.
Passarelli, Brasilina; Angeluci, Alan César Belo . Interactive Generation Brazil Research. In: George Leal Jamil; Armando Malheiro; Fernanda Ribeiro. (Org.). Rethinking the Conceptual Base for New Practical Applications in Information Value and Quality. 1ed.New York: IGI Global, 2013, v. 1, p. 284-303.

8.
PASSARELLI, B.. Apresentação do Livro Educação sem Distância - As Tecnologias Interativas na Redução de Distâncias em Ensino e Aprendizagem. In: Romero Tori. (Org.). Educação sem Distância - As Tecnologias Interativas na Redução de Distâncias em Ensino e Aprendizagem. 01ed.São Paulo: Editora Senac, 2010, v. 01, p. 13-18.

9.
PASSARELLI, B.. O Observatório da Cultura Digital: A Mais Nova Linha de Pesquisa da Escola do Futuro da USP. In: Neusa Dias de Macedo. (Org.). Biblioteca Escolar Brasileira em Debate - Da Memória Profissional e um Fórum Virtual (Edição Traduzida - no prelo). 2ed.São Paulo: Editora Senac, 2010, v. 1, p. -.

10.
PASSARELLI, B.. Virtual learning environments incorporated into in-person learning in the graduation programs of Library Science and Documentation at ECA/USP: the experience of Nexus Portal ? from information to knowledge. In: Marilda Lopes Ginez de Lara, Asa Fujino, Daisy Pires Noronha. (Org.). Information and Contemporaneity: Perspectives. Recife: NÉCTAR, 2010, v. 1, p. 281-294.

11.
PASSARELLI, B.. Apresentação do Livro Linkania: uma teoria de redes. In: Hernani Dimantas. (Org.). Linkania: uma teoria de redes. 01ed.São Paulo: Senac SP, 2010, v. 01, p. 9-12.

12.
PASSARELLI, B.. Apresentação do Livro Web e participação - A democracia no século XXI. In: Drixa Guzzi. (Org.). Web e participação - A democracia no século XXI.. 01ed.São Paulo: Senac SP, 2010, v. 01, p. 9-13.

13.
PASSARELLI, B.; KIYOMURA, J. . Atores em rede: etnografia virtual no programa AcessaSP. In: PASSARELLI, B; AZEVEDO, J.. (Org.). Atores em rede: Olhares Luso-Brasileiros. 1ed.São Paulo: SENAC SP, 2010, v. , p. 163-186.

14.
PASSARELLI, B.. Literacias emergentes nas redes sociais: estado da arte e pesquisa qualitativa no Observatório da Cultura Digital.. Atores em rede: Olhares Luso-Brasileiros. 1ed.São Paulo: SENAC SP, 2010, v. , p. 63-78.

15.
PASSARELLI, B.. Redes Sociais Colaborativas na Pós-Graduação em Ciências da Comunicação: um estudo de caso do portal Web Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática http://ccvap.futuro.usp.br. In: POBLACIÓN, Dinah Aguiar; MUGNAINI, Rogério; RAMOS, Lúcia Maria S.V. Costa. (Org.). Redes Sociais Colaborativas em Informação Científica. 1ed.São Paulo: Angellara, 2009, v. 1, p. 485-503.

16.
PASSARELLI, B.. Aprendizagem on-line por meio de comunidades virtuais de aprendizagem. In: Fredric M. Litto; Marcos Maciel Formiga. (Org.). Educação a Distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008, v. 01, p. 325-331.

17.
PASSARELLI, B.. Ambientes virtuais de aprendizagem incorporados ao ensino presencial na graduação em Biblioteconomia e Documentação da ECA/USP: a experiência do portal NEXUS - da Informação ao Conhecimento. In: Marilda Lopes Ginez de Lara; Asa Fujino; Daisy Pires Noronha. (Org.). Informação e Contemporaneidade: Perspectivas. Recife: NÈCTAR, 2007, v. 01, p. 273-285.

18.
PASSARELLI, B.. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem: O Projeto TôLigado ? O Jornal Interativo da sua Escola. In: Neusa Dias de Macedo. (Org.). Biblioteca Escolar Brasileira em Debate: da memória profissional a um fórum virtual. 1ed.São Paulo: SENAC, 2005, v. 1, p. 298-302.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PASSARELLI, B.. Tecnologia vira meio para inserir cidadão no mundo - Conexão Escola Aceleram a inclusão Digital.. Folha de São Paulo, São Paulo, 26 mar. 2003.

2.
PASSARELLI, B.. Na Era da Informática.. Instituto Telemar, Rio de Janeiro, p. 10 - 10, 28 fev. 2003.

3.
PASSARELLI, B.. A Rádio mais ouvida do Nordeste.. Revista Kalunga, São Paulo, p. 20 - 22, 01 out. 2002.

4.
PASSARELLI, B.. Escola do Futuro tem projeto na área.. O Estado de São Paulo, São Paulo, 29 jul. 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. . Formação de Docentes para Uso de Conteeudos Digitais: A Experiência do Espaço Inventando Futuros do NACE Escola do Futuro - USP. In: 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação Intercom, 2018, Joinville - SC. Anais do 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação Intercom, 2018.

2.
VETRITTI, F. G. C. M. ; Passarelli, B. . Dez Anos de Atuação do Observatório da Cultura Digital: Principais Achados sobre a Produção Acadêmica Discente no Lócus de Pesquisa Empírica do NACE Escola do Futuro - USP. In: INTERCOM - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2016, Curitiba - PR. 40o Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação ? Curitiba - PR ? 04 a 09/09/2017. São Paulo - SP: INTERCOM, 2016. v. 1. p. 2801.

3.
Passarelli, B.. NACE Escola do Futuro - USP: 27 anos de vanguarda no hibridismo da comunicação - educação - informação. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016, São Paulo - SP. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.

4.
PASSARELLI, B.; VETRITTI, F. G. C. M. . Pesquisa #Juventudeconectadabrasil: perfil da população estudada. In: XIV CONGRESSO IBERCOM, 2015, São Paulo. Comunicação, Cultura e Mídias Sociais. São Paulo: IBERCOM 2015, 2015. p. 3054-3063.

5.
Passarelli, B.. Digital Inclusion Program AcessaSP and the development of digital literacies among elderly population: a case study. In: IFLA WLIC 2014 - Lyon - Libraries, Citizens, Societies: Confluence for Knowledge in Session 99 - Latin America and the Caribbean, 2014, Lyon. Libraries, Citizens, Societies: Confluence for Knowledge. Lyon: IFLA WLIC, 2014. v. 1. p. 1-6.

6.
PALETTA, F. C. ; BRASILINA PASSARELLI ; Angelucci, Alan César Belo ; JUNQUEIRA, A.H. . Gestão do Conhecimento, Criatividade e Ética no Acesso e Uso da Informação. In: I Congresso ISKO Espanha e Portugal, 2013, Porto. I Congresso ISKO Espanha e Portugal / XI Congresso ISKO Espanha. Porto, 2013. v. 1. p. 1-12.

7.
Passarelli, Brasilina; DE ARAUJO GUZZI, ADRIANA ; BELO ANGELUCI, ALAN CESAR ; JUNQUEIRA, ANTONIO HELIO . The impact of mobility in Brazilian infocenters: Acessasp case study. In: 2013 IEEE 63rd Annual Conference International Council for Educational Media (ICEM), 2013, Singapore. 2013 IEEE 63rd Annual Conference International Council for Education Media (ICEM), 2013. v. 1. p. 1-2.

8.
BOTELHO, R. F. ; Passarelli, Brasilina . Literacias emergentes e Educação: relato de uma experiência com a integração das TIC em escolas públicas de uma cidade da grande São Paulo. In: INTERCOM Manaus 2013. XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2013, Manaus. Anais do XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2013. p. 1-15.

9.
JUNQUEIRA, A.H. ; PASSARELLI, B. ; BOTELHO, R. F. . Literacias digitais nas escolas públicas brasileiras: uma abordagem do papel do professor à luz dos resultados da Pesquisa TIC Educação 2010. In: INTERCOM Fortaleza 2012. XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2012, Fortaleza - CE. Anais do XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2012.

10.
PASSARELLI, B.; JUNQUEIRA, A.H. ; BOTELHO, R. . Literacias digitais emergentes na web 2.0: uma abordagem da inclusão digital de idosos no Programa AcessaSP. In: Anais....XXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM,, 2011, Recife - PE. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM.

11.
PASSARELLI, B.; TAVERNARI, M. ; Grisolia, D. . O Observatório da Cultura Digital: a nova linha de pesquisa da Escola do Futuro da USP. In: 16° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2010, Foz do Iguaçu. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2010.

12.
PASSARELLI, B.; BOTELHO, R. ; JUNQUEIRA, A.H. . Idosos e Internet: uma abordagem sobre inclusão digital a partir do conceito de literacia informacional. In: INTERCOM, 2010, Recife - PE. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. RECIFE - PE: INTERCOM, 2010. v. 34.

13.
PASSARELLI, B.; Freire, C ; MORENO, J.K. . Social Networking as Social and Cultural Reconfiguration: a Case Study of AcessaSP. In: IASTED - International Conference on on Computers and Advanced Technology in Education, 2009, St. Thomas, US Virgin Islands. Proceedings of the 12th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education. Calgary: ACTA Press, 2009. v. 1. p. 672066.

14.
PASSARELLI, B.. Atores em Rede: 20 anos na esteira da construção coletiva do conhecimento ? Relatos de Pesquisa. In: 15o. Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED), 2009, Recife. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: Asssociação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2009. v. 1.

15.
PASSARELLI, B.. Web knowledge production and publication in Information Science Teaching:a case study on portal NEXUS - from Information to Knowledge. In: Second International Symposium on Knowledge Communication and Peer Reviewing: KCPR 2007., 2007, Orlando, Florida. Proceedings The Second International Symposium on Knowledge Communication and Peer Reviewing: KCPR 2007. Orlando, FL.: International Institute of Informatics and Systemics - IIIS, 2007. v. 3. p. 225-229.

16.
PASSARELLI, B.. Bibliotecas Digitais = Bibliotecários Digitais: @lucin[ações] Consentidas. In: XVII Jornada Sul-Rio - Grandense de Biblioteconomia e Documentação, 2005, Porto Alegre. Anais da XVII Jornada Sul-Rio - Grandense de Biblioteconomia e Documentação. Porto Alegre: Associação Rio-Grandense de Bibliotecários, 2005.

17.
PASSARELLI, B.. Students as knowledge architects: The TôLigado Project - Your School Interactive Newspaper. In: Eight IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2005, Oranjestad, Aruba. Proceedings of the Eight IASTED International Conference on Computers and Alvanced Tecnology in Education.. Anaheim, Calgary, Zurich: ACTA Press, 2005. v. 1. p. 19-23.

18.
PASSARELLI, B.. "Building learning communities: the TôLigado Project - Your School Interactive Newspaper".. In: ICDE WORLD CONFERENCE ON OPEN LEARNING ANDA DISTANCE EDUCATION 21, 2004, Hong Kong. Proceedings ICDE WORLD CONFERENCE ON OPEN LEARNING ANDA DISTANCE EDUCATION 21, 2004. v. 1. p. 18-18.

19.
PASSARELLI, B.. A Teoria das Inteligências Múltiplas.. In: 2º Congresso da Escola Particular do Rio Grande do Sul, 1997, Rio Grande do Sul. Educação em Revista. Edição Especial ? Anais do 2º Congresso da Escola Particular do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul: SINEPE, 1997. v. 1. p. 12-24.

20.
PASSARELLI, B.. A Teoria das Inteligências Múltiplas aliada à Multimídia na Educação: Novos Rumos para o Conhecimento.. In: III Simpósio Brasileiro de Geoprocessamento, 1995, São Paulo. Anais do III Simpósio Brasileiro de Geoprocessamento.. São Paulo: Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, 1995. v. 1. p. 151-170.

21.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: a Experiência da Escola do Futuro. In: III Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 1994, São Paulo. Multimídia na Educação: a Experiência da Escola do Futuro.. In: SOARES, Ismar de Oliveira; GOTTLIEB, Liana (Org).. (Org.).. São Paulo: Faculdades Claretianas, 1996. v. 1. p. 89-97.

22.
LITTO, Fredric M ; PASSARELLI, B. ; NOGUEIRA, Antonio Carlos . "Hipermídia e a educação: o Projeto Escola do Futuro".. In: 2o CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 1991, São Paulo. Anais do 2o CBE - Congresso Brasileiro de Educação. São Paulo, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PASSARELLI, B.; SILVEIRA, Amelia. . The Portal NEXUS - from Information to Knowledge and marketing information.. In: CONTECSI - INternational Conference on Information Systems and Technology Management, 2008, São Paulo. 5th International Conference on Information Systems and Technology Management. São Paulo: TECSI ; EAC; FEA/USP, 2008. v. v.1. p. 326-326.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BLISKA, A. V. ; PASSARELLI, B. . Capital social como quinto fator da produção em comunidades virtuais de aprendizagem. In: 2º Congresso UFSC Controladoria e Finanças & Iniciação Científica em Contabilidade, 2008, Florianópolis. 2º Congresso UFSC Controladoria e Finanças & Iniciação Científica em Contabilidade - Anais do Congresso. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Ciências Contábeis, 2008. v. 1. p. 36-36.

Apresentações de Trabalho
1.
Passarelli, Brasilina; VETRITTI, F. G. C. M. . Education challenges in a hyperconnected society based on the national survey #ConnectedYouthBrazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
PASSARELLI, B.. Recursos Informacionais e Literacias de Mídia e Informação no Contemporâneo Conectado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
PASSARELLI, B.. Novas Lógicas e Novas Semânticas dos Atores em Rede. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
VETRITTI, F. G. C. M. ; PASSARELLI, B. . Reflexões sobre o NACE Escola do Futuro - USP: projetos de pesquisa multimidiáticos no caldo da convergência tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
Passarelli, B.. O Hibridismo do contemporâneo hiperconectado: desafios e reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
Passarelli, B.. Literacias Emergentes de Mídia e Informação na População Conectada: estado da arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
Passarelli, B.. Desafios para a inovação na educação: a experiência do NACE Escola do Futuro - USP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
PASSARELLI, B.. A experiência do NACE Escola do Futuro ? USP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
PASSARELLI, B.; VETRITTI, F. G. C. M. . Driving E-citizenship to Connected Aged Population at Digital Inclusion Program AcessaSP - Brazil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
Passarelli, B.. A geração do compartilhamento: aprendizado e mídia social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Passarelli, B.. Memória Transmídia Escola do Futuro - USP: Inventando Futuros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
PASSARELLI, B.; JUNQUEIRA, A. H. . Juventude Conectada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
PASSARELLI, B.. Literacias Digitais Emergentes na Juventude Conectada Brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
PASSARELLI, B.. Literacias digitais emergentes: 25 anos de Escola do Futuro ? USP e tendências futuras de novas tecnologias na educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
PASSARELLI, B.. El Estado y las TICs en el aula: inclusión digital y mejora de la educación?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
PACHECO, J. ; PESSINI, L. ; Passarelli, Brasilina . Geração Z: Família e escola na era digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
Passarelli, B.. Can we have education without teachers?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
Passarelli, B.. Gerações Interativas Brasil: Crianças e Adolescentes Diante das Telas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
PASSARELLI, B.. Competência em Informação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
PASSARELLI, B.. Redes Sociais e os Desafios da comunicação na Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
PASSARELLI, B.. Construção do conhecimento no século XXI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
PASSARELLI, B.; TAVERNARI, M. ; COSTA, C. . From digital inclusion to information literacy: an open space workshop. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
PASSARELLI, B.. Da Mediação Custodial à Mediação Informacional Difusa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
PASSARELLI, B.; MORENO, J.K. ; Freire, C . Social Networking as a Social and Cultural Reconfiguration: A Case Study of AcessaSP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PASSARELLI, B.. Atores em Rede: 20 anos na esteira da construção coletiva do conhecimento ? Relatos de Pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
PASSARELLI, B.. Entidades e organismos frente a brecha digital: desenvolvimento de modelos e boas práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PASSARELLI, B.. Atores em Rede: a Escola do Futuro e sua experiência em inclusão digital. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
PASSARELLI, B.. School of the Future, USP, Brazil: experiences in eEducation in a continental country. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
PASSARELLI, B.. Do Mundaneum à WEB Semântica: discussão sobre a revolução nos conceitos de autor e autoridade das fontes de informação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
PASSARELLI, B.. Interfaces Digitais na educação: @lucin[ações] consentidas. (Resumo do Livro). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
PASSARELLI, B.. Autoria na Web no ensino em CIência da Informação: a experiência do Portal NEXUS-Da Informação ao Conhecimento.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
PASSARELLI, B.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
PASSARELLI, B.. 8. Encontro Estratégico das Universidades Corporativas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
PASSARELLI, B.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática: Proposta de Avaliação através do Método Etnográfico.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
PASSARELLI, B.. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
PASSARELLI, B.. Autoria na Web no ensino em Ciência da Informação: a experiência do Portal NEXUS-Da Informação ao Conhecimento.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
PASSARELLI, B.. Plano de Metas 2006-2008 da Chefia do Departamento de Biblioteconomia e Documentação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
PASSARELLI, B.. Participou da Mesa Redonda sobre Informação nas Universidades Brasileiras.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
PASSARELLI, B.. Building Virtual Learning Communities: the Toligado Project Case Study. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
PASSARELLI, B.. Bibliotecas Digitais - Bibliotecários Digitais na Contemporaneidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
PASSARELLI, B.. School of the Future Research Projects Overview. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
PASSARELLI, B.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática: Projeto Pátio Paulista..todo mundo se encontra aqui!!!. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
PASSARELLI, B.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática: O que Nós Aprendemos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
PASSARELLI, B.. Projetos Pátio Paulista e TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
PASSARELLI, B.. Novas Tecnologias & Novas Pedagogias na Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
PASSARELLI, B.. Projeto TôLigado ? O Jornal Interativo da Sua Escola .. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
PASSARELLI, B.. Capacitaç~do de Professores via Internet no Estado de São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
PASSARELLI, B.. Capacitaç~do de Professores via Internet no Estado de São Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
PASSARELLI, B.. Projeto TôLigado: O Jornal Interativo da Saa Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
PASSARELLI, B.. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
PASSARELLI, B.. Capacitação Virtual de Profissionais da Educação: Projeto Conexão Escola.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
PASSARELLI, B.. Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
PASSARELLI, B.. Projetos de Educação a Distancia na Escola do Futuro/USP.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
PASSARELLI, B.. Hpermídia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
PASSARELLI, B.. Coordenadora de Mesa para Trabalhos Científicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
PASSARELLI, B.. School of the Future Research Project Overview at Bristh Council Seminars.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
PASSARELLI, B.. Projetos de EAD na Escola do Futuro/USP. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
PASSARELLI, B.. School of the Future Research Projects Overview at ICDE Meeting.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
PASSARELLI, B.; PASSARELLI, B. et Allii. . Relatoria do Grupo de Trabalho da Oficina.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
PASSARELLI, B.. School of the Future Research Project Overview: Painelista dentre os professores do Comitê de Recepção da USP.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
PASSARELLI, B.. A Experiência Brasileira em Educação a Distância. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
PASSARELLI, B.. Novas Tecnologias na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
PASSARELLI, B.. 'Base de Dados e Revisão de Literatura: construção do conhecimento científico'.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
PASSARELLI, B.. School of the Future Research Projects Overview. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
PASSARELLI, B.. Mutirão Digital: Projeto de Inclusão Digital para a Educação.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
PASSARELLI, B.. 'Novas Tecnologias e Educação ; da sua invisibilidade na sala de aula à construção de comunidades virtuais'. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
PASSARELLI, B.. 'A Escola do Futuro: ONU Virtual'.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
PASSARELLI, B.. 'Hipertextos e Hipermídia: questões básicas e principais projeto'.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
PASSARELLI, B.. A Informação e a Escola do Futuro/USP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
PASSARELLI, B.. CIbercultura e Transdisciplinaridade.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
PASSARELLI, B.. A Experiência da Escola do Futuro.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
PASSARELLI, B.. Inteligências Múltiplas e a Intuição como Paradigma. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
PASSARELLI, B.. Novas Tecnologias & Novas Pedagogias: A Experiência do projeto ACOT (Apple Classrooms of Tomorrow). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
PASSARELLI, B.. Educando na Era da Informação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
PASSARELLI, B.. Tecnologias Apple na Multimídia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
PASSARELLI, B.. Novas Tecnologias & Novas Pedagogias; A Experiência do Projeto ACOT (Apple Classrooms of Tomorrow). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
PASSARELLI, B.. A construção do conhecimento na perspectiva do Aprender a Aprender. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
PASSARELLI, B.. A Educação na Sociedade Global. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
PASSARELLI, B.. Informática em Educação. ACOT - Salas de Aula do Amanhã. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
PASSARELLI, B.. Salas de Aula do Amanhã: O Projeto ACOT no Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program Brasil: Novas Tecnologias & Novas Pedagogias. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
PASSARELLI, B.. As mais Inovadoras Aplicações Educacionais do Mundo, que usam a Plataforma Apple - APPLE FORUM.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: Tecnologias & Novas Pedagogias. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
PASSARELLI, B.. ACOT - Apple Classrooms of Tomorrow, Novo Perfil do Professor, Competências e Habilidades, Plataforma Mac - MacOs, MiniCAD, Strata Studio Pro. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: A Experiência da escola do Futuro/USP. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
PASSARELLI, B.. Hipermídia na Aprendizagem: o CD sobre a Escravidão no Brasil. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
PASSARELLI, B.. Multimídia an Educação: a Experiência da Escola do Futuro/USP. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
PASSARELLI, B.. Teoria das Múltiplas inteligências aliadas à multimídia na educação: novos rumos para o conhecimento.'. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: a Experiência da Escola do Futuro/USP. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: A Experiência da Escola do Futuro/USP. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
PASSARELLI, B.. Computador na Educação: Máquina de Ensinar X Máquina Para ser Programada.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: CD-Rom sobre a Escravidão no Brasil. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: A intuição como Paradigma.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação - Novos Rumos para o Conhecimento - A Experiência da 'Escola do Futuro/USP'.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
PASSARELLI, B.. Mesa Redonda Educação, Cultura e Informação - Interfaces com as Novas Tecnologias. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
PASSARELLI, B.. Internet na Educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
PASSARELLI, B.. Multimidia na Educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
PASSARELLI, B.. Novos Paradigmas na Educação...Novos Rumos para o Conhecimento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: Projetos de Pesquisa da Escola do Futuro/USP. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
PASSARELLI, B.. Novas Tecnlogias na Educação... Novos Rumos para o Conhecimento. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
PASSARELLI, B.. Multimidia na PArendizagem...Novos Rumos para o Conhecimento. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: a intuição como Paradigma.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
PASSARELLI, B.. Multmídia na Aprendizagem: A Experiência de Projetos na Escola do Futuro/USP.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: A Experiência da Escola do Futuro/USP. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: A Intuição como Paradigma.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: intuição como Paradigma. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
PASSARELLI, B.. Desmistificando o Micro - Projeto Multimídia na Educação. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
PASSARELLI, B.. Desmistificando o Micro: CD-ROM Multimídia para Educação. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: Novos Rumos para o Conhecimento. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

112.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Aprendizagem: Novas formas de representar o conhecimento. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
PASSARELLI, B.. Novos Paradigmas na Educação: A multimídia na aprendiagem. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: A Intuição como Paradigma. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: Novas Formas de Representação do Conhecimento. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: Novas Formas de Aprender e Ensinar.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
PASSARELLI, B.. O Projeto Escola do Futuro e a Informática na Educação.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, Carminda Nogueira de Castro ; PASSARELLI, B. . Interfaces digitais na educação: @lucin[ações] consentidas.. São Paulo: FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, 2007 (Entrevista).

2.
MACEDO, Neusa Dias de ; PASSARELLI, B. . Interfaces digitais na educação: alucinações consentidas.. Brasilia: IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2007 (Entrevista).

3.
OLINTO, Gilda ; PASSARELLI, B. . Interfaces digitais na educação: @lucin[ações] consentidas.. Rio de janeiro: IASI - Instituto de Adaptação e Inserção na Sociedade da Informação, 2007 (Entrevista).

4.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. São Paulo: Rádio Tranon, 2002 (Entrevista).

5.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. Rádio Capital AM, 2002 (Entrevista).

6.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. São Paulo: Rádio Imprensa, 2002 (Entrevista).

7.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. Rádio eldorado AM, 2002 (Entrevista).

8.
PASSARELLI, B.. Convidada a gravar entrevista como profissional de destque na Educação Brasileira voltada para a formação do aluno do futuro. Título do Programa: O Século das Mulheres produzido pela Rede Cultura de Televisão - Canal 2 e exibido como parte de uma série d.. Rede Cultura de televisào - Canal 2, 2000 (Entrevista).

9.
PASSARELLI, B.. Informática e Cidadania - Brasilina Passarelli e Fábio Ferrentini Sampaio Experiências e debate sobre como a informática educativa pode contribuir para ações de cidadania.. São Paulo: Info@futura, 2000 (Entrevista).

10.
PASSARELLI, B.. Define o Rotary Club como instituição que presta serviços à comunidade. O Multirão Digital, criado para promver o acesso à internet pela Rede Pública de Ensino, é um desses serviços.. Canal Universitário, 1999 (Entrevista).

11.
PASSARELLI, B.. Semana de Estudos Pedagógicos. 1999 (Teleconferência).

12.
PASSARELLI, B.. Notícias sobre o Projeto Multirão Digital.. São Paulo: Bom Dia São Paulo, 1998 (Participação em Programas).

13.
PASSARELLI, B.. Multirão Digital explicado por Brasilina Passarelli (A Escola do Futuro, em parceria com o Rotary Club e o Banco Real, pretende lear a Internet a 10.000 escolas públicas do país e depois cuidar do desenvolvimento de projetos temáticos interdisciplinares. São Paulo: Jornal Futura, 1998 (Entrevista).

14.
PASSARELLI, B.. Produto institucional educativo. Destaca as atividades da Pixel, incluindo a opnião de clientes, bem como as da Apple, especialmente o Projeto ACOT, aplicado com sucesso na Escola Municipal Cel. Durival Britto e Silva, Curitiba/PR, conforme depoimento de.. Pixel Systems. Pixel e a educação, 1998 (Participação em Programas).

15.
PASSARELLI, B.. Projeto Multirão Digital.. São Paulo: Carlos Gueiros (Governador do Rotary Club, Distrito 4610), 1998 (Entrevista).

16.
PASSARELLI, B.. A respeito de projetos de vanguarda utilizando Internet nas escolas.. UNESCO Brasil, 1998 (Videoconferência).

17.
PASSARELLI, B.. Notícia sobre a inauguração do Laboratório de Informática do centro de Treinamento dos Professores do Paraná. Curitiba: Jornal Estadual: Clipping Eletrônico, 1997 (Entrevista).

18.
PASSARELLI, B.. Ensinando com Tecnologia: Criando ambientes de aprendizagem ricos em Tecnologia. (Revisão da Tradução). Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. (Tradução/Livro).

19.
PASSARELLI, B.. Notícia sobre a inauguração do Laboratório de Informática do centro de Treinamento dos Professores do Paraná. Curitiba: Jornal Estadual: Clipping Eletrônico, 1996 (Entrevista).

20.
PASSARELLI, B.. Apresentação de vídeo sobre o Projeto Futurekids para Escolas.. Rio de Janeiro: 4o. Encontro Nacional de Educadores via Satélite, 1996 (Entrevista).

21.
PASSARELLI, B.. Lançamento nacional do Apple Staff Development Program-Brasil: Tecnologias e Novas Pedagogias. Realização no período de 26/08 à 06/09/1996. Apresentação resumida do Programa, a cargo de Brasilina Passarelli, seguida de imagens e depoimentos dos profissionais.. Curitiba: Apple e do Instituto Labor, 1996 (Videoclipe).

22.
PASSARELLI, B.. Participação no Programa ACOT - Apple Classrooms of Tomorrow, Novo Perfil do Professor, Competências e Habilidades, Plataforma Mac - MacOs, MiniCAD, Strata Studio Pro - Apple Computer do Brasil. Viçosa: II Seminário Nacional: a informática no ensino da arquitetura, 1996 (Participação em Programas).

23.
PASSARELLI, B.. Notícias sobre a Fenasoft, veiculadas no período de 15 à 20/07/1996 pelos jornais da TV Cultura, TV Band, SBT, CNT, TV Globo e TV Manchete. Destacam-se produtos a venda - principal objetivo do evento, como as máquinas que aceitam comandos de voz e o computador.. São Paulo: Computadores Apple na Fenasoft, 1996 (Entrevista).

24.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação: Novos Rumos para o Conhecimento - A Experiência da Escola do futuro, realizada por Brasilina Passarelli, em 27 de outubro de 1994, durante a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca. (Evento no. 13 do 4o. Programa de Formação Pedagógica).. Florianópolis: 4o. Programa de formação pedagógica dos docentes da UFSC. Florianópolis, 1994 (Participação em Programas).

25.
PASSARELLI, B.. Entrevista sobre a tese Hipermídia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil, apresentada por Brasilina Passarelli ao Departamento de Cinema, Rádio e Televisão da ECA/USP, como requisito para obtenção do grau de doutora em Ciências da Comunicação.. São Paulo: TV Senai. Informática, 1993 (Entrevista).

26.
PASSARELLI, B.. Hipermídia na aprendizagem - construção de um protótipointerativo: a escravidão no Brasil, apresentada por Brasilina Passarelli ao Departamento de de Cinema, Rádio e Televisão da ECA/USP, como requisito parcial para a obtenção do grau de doutora em Ciências da Comunicação. 1993 (Entrevista).

27.
PASSARELLI, B.. Matéria sobre a história da informática, produção de cmputadores, realidade virtual e softwares. Brasilina Passarelli apresenta um breve resumo do seu programa multimídia para aprendizagem de história do Brasil.. São Paulo: TV Senai. Informática, 1992 (Entrevista).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.
PASSARELLI, B.. Coffe Break for English Teachers. 2005.

2.
PASSARELLI, B.. patio Paulista: Todo Mundo se Encontra Aqui. 2004.

3.
PASSARELLI, B.. Conexão Escola :interação total com o professor. 2001.

4.
PASSARELLI, B.. Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2001.

5.
PASSARELLI, B.. TôLigado: O Jornal Interativo da Sua Escola. 2001.

6.
PASSARELLI, B.. Nexus: Da Informação ao Conhecimento. 2001.

7.
PASSARELLI, B.. Brasil 500 Anos. 1998.

8.
PASSARELLI, B.. Desmistificando o Micro. 1993.

Produtos tecnológicos
1.
PASSARELLI, B.. Coffee Break - For English Teachers (Coordenação Técnico-Científica). 2005.

2.
PASSARELLI, B.. Pátio Paulista - Todo Mundo se Encontra Aqui! (Coordenação Técnico-Científica). 2004.

3.
PASSARELLI, B.. Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e Prática. 2001.

4.
PASSARELLI, B.. Nexus: da Informação ao Conhecimento - Recursos Informacionais I e II e Orientação Bibliográfica.. 2000.

5.
PASSARELLI, B.. A Escola do Futuro (Coordenação Técnico-Científica). 2000.

6.
PASSARELLI, B.. TôLigado - O Jornal Interativo da sua Escola (Coordenação Técnico-Científica). 2000.

7.
PASSARELLI, B.. Conexão Escola - Interação Total com o Professor (Coordenação Técnico-Científica). 2000.

8.
PASSARELLI, B.. Replantando Raízes por Uma Vida Melhor (Coordenação Técnico-Científica). 2000.

9.
PASSARELLI, B.. Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem para o Próximo Milênio: Projeto ONU Virtual. 1999.

10.
PASSARELLI, B.. Brasil 500 anos (Coordenação Técnico-Científica). 1999.

11.
PASSARELLI, B.. Plugue-se na Copa (Coordenação Técnico-Científica). 1998.

12.
PASSARELLI, B.. Multirão Digital: Projeto ONU Virtual (Coordenação Técnico-Científica). 1998.

13.
PASSARELLI, B.. Jogo de Planejamento Empresarial: Como Abrir seu Próprio Negócio (Coordenação Técnico-Científica). 1994.

14.
PASSARELLI, B.. Jogo para Manobras em Subestações Rebaixadoras - Comando O.P.E.R.A.D.O.R. (Coordenação Técnico-Científica). 1994.

15.
PASSARELLI, B.. Desmistificando o Micro (Coordenção Técnico-Científica). 1993.

16.
PASSARELLI, B.. Hipermídia na Aprendizagem - Construção de um Protótipo Interativo: A Escravidão no Brasil. 1993.

Processos ou técnicas
1.
PASSARELLI, B.. Avaliação Processual de Atividades de Produção do Conhecimento. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
PASSARELLI, B.. Relatório de Atividades - Programa Acessa Escola N. 06/12. 2009.

2.
PASSARELLI, B.. Relatório de Atividades - Programa Acessa Escola N. 02/12. 2009.

3.
PASSARELLI, B.. Relatório de Atividades - Programa Acessa Escola N. 03/12. 2009.

4.
PASSARELLI, B.. Relatório de Atividades - Programa Acessa Escola N. 04/12. 2009.

5.
PASSARELLI, B.. Relatório de Atividades - Programa Acessa Escola N. 05/12. 2009.

6.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.2.. 2006.

7.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.3.. 2006.

8.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.4. 2006.

9.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.5.. 2006.

10.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.6.. 2006.

11.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.7.. 2006.

12.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.8.. 2006.

13.
PASSARELLI, B.; GUZZI, Drica. ; ZUQUIM, Judith. . Ponline 2006: Programa Acessa São Paulo de Inclusão Digital.v.1.. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PASSARELLI, B.; GRANETTO, E. . UNIVESP TV. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
PASSARELLI, B.. Estudo analisa interação de crianças e jovens brasileiros com telas digitais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
PASSARELLI, B.. Mais de um terço dos jovens no Brasil nunca desliga o celular, diz pesquisa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
PASSARELLI, B.. Projeto Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
PASSARELLI, B.. Informática e Cidadania. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
PASSARELLI, B.. Profissional destaque na Educação Brasileira volktada para a formação do aluno do futuro.. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
PASSARELLI, B.. Projeto Multirão Digital.. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
PASSARELLI, B.. Projeto Multirão Digital.. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
PASSARELLI, B.. Projeto Multirão Digital.. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
PASSARELLI, B.. Laboratório de Informática do centro de Treinamento dos Professores do Paraná - Projeto Informática na Escola. 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
PASSARELLI, B.. Computadores com Comando de Voz - Fenasoft. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
PASSARELLI, B.. Laboratório de Informática do Centro de Treinamento dos Professores do Paraná. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
PASSARELLI, B.. Programa multimídia para aprendizagem de história do Brasil.. 1992. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. ; TEIXEIRA, M. V. ; ROSA, B. B. ; ANGELUCI, A. B. . NACE Escola do Futuro USP. 2016; Tema: Projetos, cursos e noticias sobre a sociedade contemporânea em rede seus impactos no ensinar e no aprender. (Site).

2.
Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. ; ANGELUCI, A. B. ; TEIXEIRA, M. V. ; Garcia, R. . NACE Escola do Futuro USP. 2015; Tema: Projetos, cursos e noticias sobre a sociedade contemporânea em rede seus impactos no ensinar e no aprender. (Rede social).

3.
PASSARELLI, B.. Facebook Institucional da Prof. Brasilina Passarelli. 2014; Tema: Contemporâneo hiperconectado e literacias emergentes dos atores em rede. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
PASSARELLI, B.; STRAUBHAAR, J. . Teoria para convergência de televisão e mídia digital e metodologias de entrevista de história de vida com tecnologia de mídia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PASSARELLI, B.. Visita Técnica. 2014. (Visita técnica).

3.
PASSARELLI, B.. Relatório de Projetos em Andadamento no LIntE - Laboratório de Interfaces na Educação. 2006. (Relatório de pesquisa).

4.
PASSARELLI, B.. Relatório CERT de Atividades de Pesquisa: Período: 2004.. 2004. (Relatório de pesquisa).

5.
PASSARELLI, B.. Relatório Anual de Atividades: Projeto Pátio Paulista.. 2004. (Relatório de pesquisa).

6.
FERREIRA, S. M. ; PASSARELLI, B. . Proposta para Criação de Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.. 2004. (Relatório de pesquisa).

7.
PASSARELLI, B.; LITTO, Fredric M ; NUNES, C. ; FEJES, M. ; FISCHMANN, S. . NAP Escola do Futuro/USP - Relatório de Atividades 2001-2002.. 2003. (Relatório de pesquisa).

8.
PASSARELLI, B.. Relatório CERT de Atividades de Pesquisa e Docência: Período: 2001-2002.. 2003. (Relatório de pesquisa).

9.
PASSARELLI, B.; LITTO, Fredric M ; NUNES, C. ; FEJES, M. ; FISCHMANN, S. . NAP Escola do Futuro/USP - Relatório de Atividades 1999-2000.. 2001. (Relatório de pesquisa).

10.
PASSARELLI, B.. Relatório Anual de Atividades: Projeto TôLigado ? O Jornal Interativo da Sua Escola.. 2001. (Relatório de pesquisa).

11.
PASSARELLI, B.. Relatório CERT de Atividades de Pesquisa e Docência: Período: 1999-2000.. 2001. (Relatório de pesquisa).

12.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação - Novos Rumos para o Conhecimento. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
PASSARELLI, B.. Multimídia na Educação - Novos Rumos para o Conhecimento. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PASSARELLI, B.; Viana; PALETTA, F. C.; Angelucci, Alan César Belo. Participação em banca de Beatrice Bonami Rosa. A interdisciplinaridade das literacias emergentes no contemporâneo conectado: um mapeamento do universo documental das literacias de mídia e informação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.

2.
Angelucci, Alan César Belo; Passarelli, B.; PESSONI, A.. Participação em banca de Marcello Cacavallo. Inovações no Ensino Híbrido: A Perspectiva da Teoria Ator-Rede. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

3.
SOARES, I.O.; PENTEADO, H. D.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Ligia Capobianco. Comunicação e Literacia Digital na Internet: Estudo Etnográfico e Análise Exploratória de Dados do Programa de Inclusão Digital AcessaSP - PONLINE. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

4.
PASSARELLI, B.. Participação em banca de Cristiane Henriques Rodrigues Chica. Literacia Digital em Comunidades virtuais: um estudo de caso no Programa AcessaSP. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicação e Artes.

5.
PASSARELLI, B.; MASSARANI, M.; VERGUEIRO, W. S.. Participação em banca de Jorge Rui de Freitas Espírito Santo. Boletins online em comunidades virtuais de ciências exatas: estudo exploratório com engenheiros da POLI/USP. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

6.
PASSARELLI, B.; TORI, R.; COSTA, Cristina. Participação em banca de Claudia Pontes Freire. Critérios de Reputação em Coletivos Digitais: estudo de caso na disciplina Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

7.
SOARES, I.O.; PASSARELLI, B.; LAGO, C.. Participação em banca de Maria Izabel de Araújo Leão. O papel da Internet nos projetos educomunicativos do NCE/USP. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

8.
BLISKA, A. V.; PASSARELLI, B.; ALMEIDA, M.E.T.; SOARES, I.O.. Participação em banca de Anita Vera Bliska. Capital Social em Comunidades Virtuais de Aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

9.
PASSARELLI, B.; SOARES, I.O.; PENTEADO, H. D. O.. Participação em banca de Cristina Alvares Beskow. Comunicação, educação e interatividade no projeto TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

10.
LEAO, M. I. A.; SOARES, I.O.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Maria Izabel de Araújo Leão. Análise de sites de educomunicação. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

11.
RIZEK, B.A.; LITTO, F.M.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Beatriz Ansarah Rizek. Transformações na Comunicação Educacional com Base na Tecnologia: A Experiência de São Bernardo do Campo.. 2005 - Escola de Comunicação e Artes.

12.
HOUSSAMI, H.S.; POBLACIÒN, D.A.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Hania Souheil Houssami. Acesso à bibliografia na educação a distância baseada na web. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

13.
SILVA, M.P.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Maria Paulina da Silva. A Exploração de Processos Cognitivos no Ciberespaço - Análise de Estratégias Avaliativas em Hipermídias Conceituais.. 2003. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
SALGADo, L.M.A.; LITTO, F.M.; PASSARELLI, B.; LITTO, Fredric M. Participação em banca de Luciana Maria Allan Salgado. A Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro da Escola do Futuro da Universidade de São Paulo: um estudo da sua estrutura e dos seus usuários.. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

15.
SILVA, C.R.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de César Roberto Silva. Ánálise de Conformidade Ergonômica de Programas Educacionais Informatizados Para Uso na Graduação da Educação Física.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

16.
STADTLOBER, M.G.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Maria Goreti Amboni Stadtlober. Aspectos da Aprendizagem Colaborativa no Projeto Pacto. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Teses de doutorado
1.
CITELLI, A.; IAHN, R. C.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Rafael Yamaga. Uso das redes sociais para Ensino e Aprendizagem de Comunicação Social. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.

2.
Passarelli, B.; LOPES, R. D.; CITELLI, A. O.; BACCEGA, M. A.; PERES NETO, L.. Participação em banca de Antônio Hélio Junqueira. Literacias digitais no ensino-aprendizagem de professores: uma abordagem netnográfica dos cursistas do Programa REDEFOR-USP. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

3.
SOUZA, S. M. R.; FIGUEIRA NETO, A. O.; OLIVEIRA, P. C.; PASSARELLI, B.; KENSKI, V. M.. Participação em banca de Ana Cristina Paula Lima. Visual. Coloquial. Virtual. O uso da expressão gráfica na conversação em redes sociais. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

4.
PASSARELLI, B.; PALETTA, F. C.; MEALHA, O.; RAMADAN, N. N. A.; SANTOS, R. C.. Participação em banca de Rodrigo Eduardo Botelho Francisco. Interatividade e literacias emergentes em contextos de inclusão digital: um estudo netnográfico no programa AcessaSP. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

5.
MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Ana Margarida Botelho da Silva. A biblioteca Escolar Inclusão Digital e Literacia Informacional. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

6.
MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Ana Catarina Vieira Rodrigues da Silva. O Design do livro num contexto editorial hibrido. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

7.
MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Moisés Rockembach. Biblioteca Escolar 2.0. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

8.
MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Maria Cristina Gonçalves Guardado. Produção e Disseminação de Conhecimento Científico entre os Historiadores Portugueses. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

9.
Hernandez, T.; MOREIRO GONZÁLEZ, José Antônio; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Gema Bueno de La Fuente. The Institutional Repository of Educational Content (IREC): Management and Preservation Model of Teaching and Learning Digital Materials at the Academic Library. 2010. Tese (Doutorado em Documentación: Archivos y Bibliotecas en Entorno D) - Universidad Carlos III de Madrid.

10.
PASSARELLI, B.; GARCIA, Nelly.; Maria Luisa Saprovieri Ribeiro; Roseli Cecilia Rocha de Carvalho Baumei; NOFFS, Neide de Aquino. Participação em banca de Maria CLaudia Alves de Santana Regis. Categorias literárias, programas de áudio para incentivo à leitura de deficientes visuais. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação.

11.
TOPEL, M. F.; PASSARELLI, B.; KRASILCHIK, Myriam; FALBEL, N.; ROZENCHAN, N.. Participação em banca de Daniela Susana Segre Guertzstein. O Uso do Computador e da Internet pela Comunidade Judaica Ordodoxa Paulistana. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Língua Hebraica, Literatura e Cultura) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

12.
STIUBIENER, I.; RUGGIERO, W.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Itana Stiubiener. Arquitetura e Organização de um Sistema para Personalização e Adaptação de Atividades no Aprendizado Eletrônico.. 2005 - Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

13.
CORTES, P.L.; POBLACIÒN, D.A.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Pedro Luiz Côrtes. Revistas científicas eletrônicas brasileiras para as áreas de administração de empresas e negócios: análise sobre a dinâmica de publicação,. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

14.
PINTO, A.C.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Anamelea dos Campos Pinto. Criação e Autoria Coletiva. A Formação de Professores para a Modalidade de Educação a Distancia. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
PASSARELLI, B.. Participação em banca de Anamelea de Campos Pinto. Criação e Autoria Coletiva. A Formação de Professores para a Modalidade de Educação a Distância.. 2003. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
Passarelli, Brasilina; FARIAS, L. A.; LIMA JUNIOR, W. T.. Participação em banca de Rafael Vergilli. Literacias Digitais dos Estudantes de Graduação em Relações Públicas: Inserção de Conteúdo sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na Estrutura Curricular. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Educação) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

2.
Passarelli, Brasilina; PAULINO, R. A. F.; ROCCO JUNIOR, A. J.. Participação em banca de Alan Queiroz da Costa. Literacias Digitais dos Professores de Educação Física de São Paulo: a Comunicação e os Jogos Digitais em Ambientes Educacionais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Educação) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

3.
Passarelli, Brasilina; Perez, M. C. R.; BACCEGA, M. A.. Participação em banca de Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti. Memória Transmídia do NACE Escola do Futuro ? USP: reconfigurações dos projetos de educação no Estado de São Paulo nos últimos 25 anos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Educação) - Escola de Comunicações e Artes da Usp.

4.
PASSARELLI, B.; MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; MEALHA, O.; RAMOS, F.. Participação em banca de Avaliação coletiva por áreas do conhecimento. Summer Doctoral Program. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

5.
Passarelli, Brasilina. Participação em banca de Antonio Helio Junqueira. Literacias digitais no ensino-aprendizagem de professores: uma abordagem netnográfica dos cursistas do Programa Paulista de Formação Docente / REDEFOR -USP. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

6.
Passarelli, Brasilina. Participação em banca de Rodrigo Eduardo Botelho Francisco. Comunicação e literacias emergentes em estratégias de inclusão digital: um estudo netnográfico no programa AcessaSP. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

7.
Brasilina Passarelli; MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; MEALHA, O.; RAMOS, F.. Participação em banca de Avaliação coletiva por áreas do conhecimento. Summer Doctoral Program. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

8.
Passarelli, Brasilina; MALHEIRO, A.M.B.; RIBEIRO, F.; MEALHA, O.; RAMOS, F.. Participação em banca de Avaliação coletiva por áreas do conhecimento. Summer Doctoral Program. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências da Informação e Comunicação) - Universidade do Porto.

9.
SAAD, E.; SCHWINGEL, C.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de André Deak Alonso. Repórter multimídia: o profissional em transformação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

10.
GUERTZENSTEIN, D. S.S.; TOPEL, M. F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Daniela Susana Segre Guertzenstein. O uso do computadoe e da Internet pela comunidade judaica ortodoxa paulistana. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Língua Hebraica, Literatura e Cultura) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

11.
PASSARELLI, B.; FUJINO, A.; FERREIRA, S. M. S. P.. Participação em banca de Nadia Maria dos Santos Hommerding. Avaliação de Biliotecas Digitais: pesquisa qualitativa junto às bibliotecas acadêmicas da região Sudeste. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

12.
BALBY, C.N.; CINTRA, A.M.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Claudia Negrão Balby. Estudos de uso de OPACs: revisão metodológica e aplicação da técnica de análise de log de transações a um OPAC de biblioteca universitária brasileira.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
Passarelli, Brasilina; Viana; PALETTA, F. C.. Participação em banca de Beatrice Bonami Rosa. A Emergência das Literacias Digitais no Contemporâneo Conectado: uma abordagem retrospectiva 1980 - 2015. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

2.
Passarelli, Brasilina; SOARES, I.O.; PENTEADO, H. D.. Participação em banca de Ligia Capobianco. Literacia digital: habilidades comunicativas em ambiente digital. Pesquisa realizada com usuários do programa de inclusão digital do governo do estado de São Paulo - AcessaSP. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes -USP.

3.
Passarelli, Brasilina. Participação em banca de Cristiane Henriques Rodrigues Chica. Literacia Digital em Comunidades virtuais: um estudo de caso no Programa AcessaSP. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

4.
SOARES, I.O.; Passarelli, Brasilina; GUIMARAES, L. S. R.. Participação em banca de Luci Ferraz de Mello. Educomunicação mediada por tecnologias: o tutor como diferencial de qualidade no processo comunicativo da educação a distância. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

5.
PASSARELLI, B.. Participação em banca de Claudia Pontes Freire. Critérios de Reputação em Coletivos Digitais: estudo de caso na disciplina Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

6.
PASSARELLI, B.. Participação em banca de Jorge Rui de Freitas Espírito Santo. Boletins online em comunidades virtuais de ciências exatas: estudo exploratório com engenheiros da POLI/USP. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

7.
PASSARELLI, B.; SOARES, I.O.; FUSER, B.. Participação em banca de Cristina Alvares Beskow. Comunicação, educação e interatividade no projeto TôLigado - O Jornal Interativo da Sua Escola. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

8.
PASSARELLI, B.; SOARES, I.O.; ALMEIDA, M.E.T.. Participação em banca de Anita Vera Bliska. A construção do capital social em comunidades virtuais de aprendizagem. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PASSARELLI, B.; RIZZI, M. C. S. L.; FRANCOIO, M. A. S.. Participação em banca de Priscilla Marques Ballarin.Ação Educativa Online em Museus de Arte: um Estudo de Caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Artes Pásticas) .

2.
PASSARELLI, B.. Participação em banca de Dulce Mara de Oliveira."Usabilidade de sites jurídicos nacionais: uma análise comparativa".. 2005 - Departamento de Biblioteconomia e Documentação da ECA/USP.

3.
SOUZA, L.F.; PASSARELLI, B.. Participação em banca de Lilian Feitoza de Souza.Estudo de usuários na comunicação científica. 2001 - Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MUELLER, S. P. M.; AGUIAR, A. C.; DIAS, E. J. W.; PASSARELLI, B.; Leilah Santiago Bufrem. Concurso Público para Professor Titular do Departamento de Organização e Uso da Informação DOTI/ECI/UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

Concurso público
1.
Passarelli, Brasilina; OLIVEIRA, J. P. M.; PINHEIRO, L. V. R.; FUJITA, M. S. L.; CUNHA, P. R. R.. Comitê de Busca para Eleição do Diretor do IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 2013. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

2.
PASSARELLI, B.. Concurso Público para Professor Assistente em Mídia Digital. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
Maria THereza Goulart Dubus; PASSARELLI, B.. Seleção de Professores - Dep. de Matemática, Física e Tecnologia. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
PASSARELLI, B.. CBD-0229: Documentação e Informática. 2006. Escola de Comunicações e Artes -USP.

5.
PASSARELLI, B.. ?Informática e Descrição Documentárias?. 2005. Escola de Comunicações e Artes da Usp.

6.
PASSARELLI, B.. ?Novas Mídias e Audiovisuais?. 2003. Escola de Comunicações e Artes da Usp.

7.
PASSARELLI, B.. ?Novas Mídias e Audiovisuais?. 2002. Escola de Comunicações e Artes da Usp.

8.
PASSARELLI, B.. ?Língua Estrangeira Instrumental?. 2001. Escola de Comunicações e Artes da Usp.

Livre docência
1.
PASSARELLI, B.; CASARIN, H. C. S.; BUFREM, L. S.; FUJITA, M. S. L.; LARA, M. L. G.. Modelos Computacionais de Recuperação de Informação. 2016. Universidade Estadual Paulista.

2.
PASSARELLI, B.; FERREIRA, S. M. S. P.; MALHEIRO, A.M.B.; SUAIDEN, E.J.; ALMEIDA, T.I.R.. Concurso Público para obtenção de título de Livre-Docente. 2010. Escola de Comunicação e Artes.

3.
PASSARELLI, B.; GUIMARAES, J. A. C.; BUFREM, L. S.; ALVARENGA, L.; FUJITA, M. S. L.. Concurso Público para Professor Livre-Docente na disciplina Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional: tecnologias de informação e comunicação aplicadas nesse contexto. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
FERREIRA, S. M.; PASSARELLI, B.; JAMBEIRO, O.; VERGUEIRO, W. S.. Geração e Uso da Informação. 2007. Departamento de Biblioteconomia e Documentação da ECA/USP.

5.
PASSARELLI, B.. Informática e Educação. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
PASSARELLI, B.. Geração e Uso da Informação. 2006. Escola de Comunicações e Artes -USP.

Outras participações
1.
PASSARELLI, B.. Comissão de Divulgação/Publicação do IX ENANCIB - Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. 2008. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BRIC's Media Symposium on Media Systems in a Digital Age.School of the Future Research Project: media and information literacy in review. 2018. (Simpósio).

2.
Colóquio Sobre Fake News.Fake News: Mitos & Verdades. 2018. (Seminário).

3.
I Jornada de Comunicaçnao, Semiótica e Big Data.O contemporâneo Hiperconectado e os desafios das novas métricas. 2018. (Seminário).

4.
VII Simpósio Hispano Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentaçnao e Sociedade.Competência Informacional e Literacias de Informação. 2018. (Seminário).

5.
10 Simpósio Nacional da ABCIBER.O NACE Escola do Futuro - USP: trajetória, pesquisa e inovação. 2017. (Simpósio).

6.
7 Seminário Ouvidoria e Qualidade.Novas lógicas e novas semânticas dos atores em rede. 2016. (Seminário).

7.
V Semana da Interatividade.Recursos Informacionais e Literacias de Mídia e Informação no contemporâneo hiperconectado. 2016. (Seminário).

8.
First European Media and Information Literacy Forum by UNESCO. Debate sobre Media and Information Literacy. 2014. (Congresso).

9.
Foro Internacional de Editores y Profesionales del Libro / Foro sobre Contenidos Educativos Digitales en Feria Internacional del Libro de Guadalajara. El Estado y las TICs en el aula: inclusión digital y mejora de la educación?. 2014. (Feira).

10.
III Seminario Hispano Brasileno de Investigacion en Informacion, Documentacion y Sociedad na.Literacias Digitais Emergentes na juventude conectada brasileira.. 2014. (Seminário).

11.
World Innovation Summit for Education (WISE) - Imagine-Create-Learn: Creativity at the Heart of Education.Workshop: School Dropouts in Latin America: Play as a Tool of Change. 2014. (Simpósio).

12.
50º Congresso Nacional e 2º Internacional no Brasil. Debate: Geração Z - família e escola na era digital. 2013. (Congresso).

13.
I Congresso ISKO Espanha e Portugal - Informação e/ou Conhecimento: duas faces de Jano. Gestão do Conhecimento, Criatividade e Ética no Acesso e Uso da Informação. 2013. (Congresso).

14.
II Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información.Generaciones Interactivas Brasil: Niños y Adolescentes frente a las pantallas. 2013. (Outra).

15.
Summer Doctoral Consortium ? Porto 2013, iniciativa de formação avançada inserida no Seminário II, unidade curricular do Programa Doutoral Informação e Comunicação em Plataformas Digitais- ICPD.Participante Estrangeiro na Banca de Avaliação dos Doutorandos. 2013. (Outra).

16.
World Innovation Summit for Education (WISE) - Building the Future of Education.Can we have education without teachers?. 2013. (Simpósio).

17.
3 Seminário de Defesa Cibernética do Ministério da Defesa..Literacias Digitais Emergentes dos Atores em Rede. 2012. (Seminário).

18.
I Seminário Ibero Brasileiro de Inclusão Digital.Pesquisa Gerações Interativas Brasil: crianças e jovens diante das telas. 2012. (Seminário).

19.
Summer Doctoral Consortium ? Arouca 2012, iniciativa de formação avançada inserida no Seminário II, unidade curricular do Programa Doutoral Informação e Comunicação em Plataformas Digitais- ICPD.Participante Estrangeiro na Banca de Avaliação dos Doutorandos. 2012. (Outra).

20.
Summer Doctoral Consortium ? Arouca 2011, iniciativa de formação avançada inserida no Seminário II, unidade curricular do Programa Doutoral Informação e Comunicação em Plataformas Digitais- ICPD.Participante Estrangeiro na Banca de Avaliação dos Doutorandos. 2011. (Outra).

21.
16° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. O Observatório da Cultura Digital: a nova linha de pesquisa da Escola do Futuro da USP. 2010. (Congresso).

22.
3º Seminário sobre Informação na Internet & III Conferência Internacional sobre Inclusão Digital e Social.Construção do conhecimento no século XXI. 2010. (Seminário).

23.
7th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management - 7° Congresso Internacional de Gestão de Tecnologia e Sistemas de Informação.. Redes Sociais e os Desafios da comunicação na WEB. 2010. (Congresso).

24.
International Conference on Information and Communication Technologies and Development. From digital inclusion to information literacy: an open space workshop. 2010. (Congresso).

25.
15o. Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED). Atores em Rede: 20 anos na esteira da construção coletiva do conhecimento ? Relatos de Pesquisa. 2009. (Congresso).

26.
4th BELIEF International Symposium - Future trends and e-Infrastructures application: towards sustainable development.School of the Future, USP, Brazil: experiences in eEducation in a continental country. 2009. (Simpósio).

27.
6º CONTECSI - International Conference on Information Systems and Technology Management. Da Mediação Custodial à Mediação Informacional. 2009. (Congresso).

28.
IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education. Social Networking as a Social and Cultural Reconfiguration: A Case Study of AcessaSP. 2009. (Congresso).

29.
II Conferência Internacional sobre Brecha Digital e Inclusão Digital. Entidades e organismos frente a brecha digital: desenvolvimento de modelos e boas práticas. 2009. (Congresso).

30.
Information Communication Technologies for Development (ICT4D Collective),.Atores em Rede: a Escola do Futuro e sua experiência em inclusão digital. 2009. (Encontro).

31.
2º Seminário sobre Informação na Internet: Conteúdos e Diversidade/ II Congresso Ibero-Americano de Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva (Gesic 2008): Gestão do Conhecimento, Inteligência Competitiva e Potencialidades Tecnológicas.Do Mundaneum à WEB Semântica: discussão sobre a revolução nos conceitos de autor. 2008. (Seminário).

32.
5th International Conference on Information Systems and Technology management. The portal Nexus - information to knoledge and marketing information. 2008. (Congresso).

33.
International Program Comitee Member for the IASTED-International Conference on Computers and Advanced Technology in Education.IASTED-International Conference on Computers and Advanced Technology in Education. 2008. (Seminário).

34.
IV Encontros de Alcobaça - Sociedade da Informação - Arquivos online. 2008. (Encontro).

35.
5° SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Mesa Redonda Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática: Proposta de Avaliação Através do Método Etnográfico. 2007. (Seminário).

36.
5º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância/ 8º Encontro Estratégico das Universidades Corporativas Brasileiras.Propriedade Intelectual. 2007. (Seminário).

37.
II Jornada do PPGCOM/USP. 2007. (Encontro).

38.
Second International Symposium on Knowledge Communication and Peer Reviewing:KCPR 2007..Web knowledge production and publication in Information Science Teaching: a case study on portal NEXUS: from Information to Knowledge.. 2007. (Simpósio).

39.
?Effective and creative use of computers in schools?. The British Council International Seminar..The British Council International Seminar ?Effective and creative use of computers in schools?. 2005. (Seminário).

40.
3o SENAED ? Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.3o SENAED ? Seminário Nacional ABED de Educação a Distância - Apresentando Construindo Comunidades Virtuais de Aprendizagem: Projeto Pátio Paulista ? Todo Mundo se Encontra Aqui! e TôLigado ? O Jornal Interativo da Sua Escola. 2005. (Seminário).

41.
Eight IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education..Eight IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education.. 2005. (Seminário).

42.
XVII Jornada Sul-Rio - Grandense de Biblioteconomia e Documentação.Painelista convidada proferindo palestra sobre Bibliotecas Digitais = Bibliotecários Digitais: @lucin[ações] Consentidas. 2005. (Simpósio).

43.
11o Congresso Internacional de Educação à Distância, ?Avaliação ? Compromisso para a Qualidade? e ?I Encontro de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa?. 11o Congresso Internacional de Educação à Distância, ?Avaliação ? Compromisso para a Qualidade? e ?I Encontro de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa? - Ministrou palestra, tema:. 2004. (Congresso).

44.
Fórum Permanente de Desafios do Magistério ? Magistério e Tecnologias: Uso de Mídias.Fórum Permanente de Desafios do Magistério ? Magistério e Tecnologias: Uso de Mídias ? apresentando Projeto TôLigado ? O Jornal Interativo da Sua Escola .. 2004. (Encontro).

45.
Management and Marketing Section - IFLA PRÉ CONFERENCE M&M. 2004. (Congresso).

46.
4a. Educatica em Jundiaí - EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.4a. Educatica em Jundiaí - EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - Ministrou palestra .. 2003. (Oficina).

47.
Capacitação de Formadores Mediadores Locais.Capacitação de Formadores Mediadores Locais - Ministrou palestra.. 2003. (Oficina).

48.
CONIP - IX Congresso de Informática Pública em E-Learning. CONIP - IX Congresso de Informática Pública em E-Learning - Ministrou palestra .. 2003. (Congresso).

49.
Seminário ?Educação, Tecnologia e Cidadania ? Ambientes de Aprendizagem Cooperativa apoiados por recursos da Internet?..Seminário ?Educação, Tecnologia e Cidadania ? Ambientes de Aprendizagem Cooperativa apoiados por recursos da Internet? - Ministrou palestra. 2003. (Seminário).

50.
Workshop Pólo ABED ? Pedagogia, Tecnologia e Qualidade, Princípios e Práticas em EAD..Workshop Pólo ABED ? Pedagogia, Tecnologia e Qualidade, Princípios e Práticas em EAD - Apresentou. 2003. (Oficina).

51.
X Congresso Internacional de Educação a Distância. X Congresso Internacional de Educação a Distância - Ministrou palestra, apresentando. 2003. (Congresso).

52.
E-Learning e E-Training 2002 - Aprendendo e Treinando para Atuar e Trabalhar na Sociedade do Conhecimento.E-Learning e E-Training 2002 - Aprendendo e Treinando para Atuar e Trabalhar na Sociedade do Conhecimento - Participou como palestrante.. 2002. (Simpósio).

53.
Encontro da Rede Global de Educação para a Paz.Encontro da Rede Global de Educação para a Paz. Participou como painelista.. 2002. (Encontro).

54.
Nono Congresso de Educação à Distância. Nono Congresso de Educação à Distância - Participou como coordenadora de mesa para apresentação de trabalhos científicos.. 2002. (Congresso).

55.
Viagem de Estudos e Visitas Técnicas aos Estados Unidos visando Soluções para EAD via Satélite. 2002. (Outra).

56.
?A Universidade e as Profissões?. 2001. (Encontro).

57.
20ª World Conference on Open and Distance Education.. 20ª World Conference on Open and Distance Education.. 2001. (Congresso).

58.
2a. Educatica - Educação e Tecnologias de Informação em Jundiaí.2a. Educatica - Educação e Tecnologias de Informação em Jundiaí - Participou como Debatedora do tema. 2001. (Simpósio).

59.
Da Crise da Educação à escola total: a socialização necessária para o século XXI.Da Crise da Educação à escola total: a socialização necessária para o século XXI - Ministrou palestra sobre. 2001. (Oficina).

60.
Educação a Distância e Criação de Comunidades Virtuais de Aprendizagem.Educação a Distância e Criação de Comunidades Virtuais de Aprendizagem - Ministrou palestra.. 2001. (Encontro).

61.
E-learning: managing and implemeting the knowledge economy.E-learning: managing and implemeting the knowledge economy. 2001. (Seminário).

62.
Projeto Pedagógico e Avaliação da Graduação: Referências para a Renovação e Resignificação do Ensino em Biblioteconomia/Ciência da Informação. 2001. (Oficina).

63.
Seminário A Biblioteca na Era das Universidades Virtuais (Digitais).Seminário A Biblioteca na Era das Universidades Virtuais (Digitais) - Participou como palestrante.. 2001. (Seminário).

64.
Congresso MacWorld em San Francisco. 2000. (Congresso).

65.
CUE Conference ? 9: Computers in Education International Conference.. 2000. (Simpósio).

66.
FENASOFT.seminário Telecommunications in Action Speech - Ministrou palestra A Sociedade do Conhecimento.. 2000. (Seminário).

67.
Seminário ? SUDENE - ABED de Educação Aberta e à Distância e o Desenvolvimento Regional.Seminário Educação Aberta e à Distância e o Desenvolvimento Regional - Ministrou palestras sobre A Experiência Brasileira em Educação a Distância -. 2000. (Seminário).

68.
Seminários Avançados I.Seminários Avançados I - Ministrou palestra 'Base de Dados e Revisão de Literatura: construção do conhecimento científico'.. 2000. (Seminário).

69.
Visita do Exmo Sr. Emil Constantinescu, Presidente da Romênia.Encontro Visita do Presidente da Romênia, Exmo Sr. Emil Constantinescu - Participou como painelista do Comitê de Professores da Universidade de São Paulo.. 2000. (Encontro).

70.
XII Mergulho Tecnológico - Viagem de estudos e de visitas técnicas aos EUA.. 2000. (Congresso).

71.
1º ENABIB- Encontro Nacional Adventista de Bibliotecários e Auxiliares.Participou como conferencista com a palestra 'A Informação e a Escola do Futuro'. 1999. (Encontro).

72.
4º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica- Os Desafios da Escola. 4º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica- Os Desafios da Escola - Participou como Palestrante, com o tema 'Novas Tecnologias e Educação ; da sua invisibilidade na sala de aula à construção de comunidades virtuais'. 1999. (Congresso).

73.
70ª Conferência do Distrito 4610 de Rotary Internacional - Conferência das Realizações. Participou como Palestrante com o tema 'Mutirão Digital'.. 1999. (Congresso).

74.
Curso de Atualização ''Biblioteconomia e Documentação ''.Participou como Palestrante no Curso com o tema: 'Hipertextos e Hipermídia: questões básicas e principais projeto'.. 1999. (Oficina).

75.
Educación Interactiva Y Educación Superior: Experiencias Internacionales.Participou como Keynote Speaker. 1999. (Encontro).

76.
Seminário Avançado: Internet e Educação.Proferiu palestra com tema 'A Escola do Futuro: Projeto ONU Virtual'.. 1999. (Seminário).

77.
Treinamento para Tecnologias Apple em Miami - FL.. 1999. (Oficina).

78.
Encontro Internet in Education in the Americas Meeting.Participou como Mediadora das Mesas Redondas.. 1998. (Encontro).

79.
II Seminário Nacional de Educação - Educação para o 3º Milênio.Ministrou a Palestra 'Inteligências Múltiplas'. 1998. (Seminário).

80.
Nono Mergulho Tecnológico - Programa de workshops e visitas técnicas aos EUA.. 1998. (Oficina).

81.
XXXV Congresso Nacional sobre EAD.. 1998. (Congresso).

82.
2o. Congresso da Escola Particular do Rio Grando do Sul. Ministrou palestra sobre o tema 'A Educação numa Sociedade Global'.. 1997. (Congresso).

83.
2º Seminário Projeção de Educação.Participou como Palestrante com o tema 'A construção do conhecimento na perspectiva do Aprender a Aprender. 1997. (Seminário).

84.
APPLE FORUM Brasil..APPLE FORUM - Coordenação Geral e KeyNote Speaker.. 1997. (Simpósio).

85.
Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias.Coordenação Geral e KeyNote Speaker, capacitação especial para professores com a metodologia da Apple.. 1997. (Oficina).

86.
Congresso MacWorld em San Francisco. 1997. (Congresso).

87.
Educador'97 com APPLE FORUM.Keynote Speaker na Sessão Plenária.. 1997. (Seminário).

88.
Encontro da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.Ministrou palestra sobre Novos Paradigmas na Educação.. 1997. (Encontro).

89.
III Congresso Brasileiro Relações Pais, Filhos e Escolas. Ministrou Palestra sobre o tema 'Educando na Era da Informação'.. 1997. (Congresso).

90.
Master em Jornalismo para Editores.Participou como palestrante sobre Tecnologias Apple para Multimídia.. 1997. (Oficina).

91.
Seminário '' Linhas de Pesquisas do Mestrado em Educação: Tecnologias Aplicadas à Educação.Ministrou palestra sobre Novas Tecnologias na Educação.. 1997. (Seminário).

92.
1º EXPOCAD da Zona da Mata Mineira - II Seminário Nacional - A Informática no Ensino da Arquitetura.Keynote Speaker na Sessão de Abertura.. 1996. (Seminário).

93.
ACOT - Apple Classrooms of Tomorrow, Novo Perfil do Professor, Competências e Habilidades, Plataforma Mac - MacOs, MiniCAD, Strata Studio Pro.Programa ACOT - Apple Classrooms of Tomorrow, Novo Perfil do Professor, Competências e Habilidades, Plataforma Mac - MacOs, MiniCAD, Strata Studio Pro - Apple Computer do Brasil.. 1996. (Seminário).

94.
COMDEX/SP. KeyNote Speaker palestrou sobre o tema: Multimídia na Educação: A Intuição como Paradigma.. 1996. (Congresso).

95.
EDUCAR - A Tecnologia na Era da Informação. KeyNote Speaker na sessão plenária.. 1996. (Congresso).

96.
EDUTEC'96.Participou como Palestrante com o tema 'As mais Inovadoras Aplicações Educacionais do Mundo, que usam a Plataforma Apple - APPLE FORUM.. 1996. (Simpósio).

97.
FENASOFT'96.Participou como Palestrante com o tema 'Multimídia na Educação'. 1996. (Simpósio).

98.
IV Congresso Pitágoras de Qualidade em Educacão. Participou como palestrante com o tema 'Informática em Educação. ACOT - Salas de Aula do Amanhã. 1996. (Congresso).

99.
Treinamento para Tecnologias Apple - New Orleans.. 1996. (Oficina).

100.
COMDEX/SP. KeyNote Speaker palestrou sobre o tema Novas Tecnologias na Educação.. 1995. (Congresso).

101.
FENASOFT'95.Participou como Palestrante : Multimídia na Educação:Novos Rumos para o Conhecimento.. 1995. (Encontro).

102.
I Congresso Internacional New Ways of Learning - Tucson. 1995. (Congresso).

103.
II Congresso Internacional de Tecnologias Educacionais. Participou como conferencista com a palestra 'A Informação e a Escola do Futuro'. 1995. (Congresso).

104.
III Simpósio Brasileiro de Geoprocessamento.Ministrou Palestra com o tema 'Teoria das Múltiplas inteligências aliadas à multimídia na educação: novos rumos para o conhecimento.'. 1995. (Simpósio).

105.
I Seminário Técnico para Instrutores.Ministrou Palestra com o tema 'Multimídia na Educação'. 1995. (Seminário).

106.
Treinamento para Tecnologias Apple - San Diego (CA).. 1995. (Oficina).

107.
2º Jornada USP-SUCESU/SP de Informática e Telecomunicações..Participou como conferencista.. 1994. (Outra).

108.
4o. Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC..Ministrou palestra sobre Novas Tecnologias na Educação.. 1994. (Oficina).

109.
BIBLOS 2000 - 2º Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentação/ 17º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação .. Participou como conferencista da Mesa Redonda.. 1994. (Congresso).

110.
CD-ROM EXPO'94- Boston.. 1994. (Simpósio).

111.
Congresso Internacional de Tecnologias Educacionais - Educador 94. Participou como conferencista oProjeto Multimídia Desmistificando o Micro.. 1994. (Congresso).

112.
EDUCANDO 94 do COMDEX/SUCESU South America 94..Proferiu palestra no painel Computador na Educação: Máquina de Ensinar X Máquina Para ser Programada.. 1994. (Simpósio).

113.
Festival Mundial do Minuto 94..Participou como conferencista apresentando o CD-ROm Escravidão no Brasil.. 1994. (Encontro).

114.
III Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação.Participou como conferencista com o tema Novas TEcnologias & Novas Pedagogias.. 1994. (Simpósio).

115.
Infoimagem'94. Participou como conferencista com o tema 'Multimídia na Educação - Novos Rumos para o Conhecimento - A Experiência da 'Escola do Futuro/USP'.. 1994. (Congresso).

116.
Mesa Redonda Educação, Cultura e Informação - Interfaces com as Novas Tecnologias.Mesa Redonda Educação, Cultura e Informação - Interfaces com as Novas Tecnologias - Participou da Mesa.. 1994. (Encontro).

117.
SIGGRAPH - International Congress on Computer Graphics and Multimedia - FLorida. 1994. (Congresso).

118.
Teleconferência - Programa de Educação Continuada: PEC..Internet na Educação.. 1994. (Encontro).

119.
2º Congresso de Educação das Escolas do Grupo. Participou como Painelista do evento .. 1993. (Congresso).

120.
COMDEX/SUCESU 93.Proferiu palestra sobre Multimídia na Sala de Aula do Futuro.. 1993. (Encontro).

121.
Conferência Internacional Educação do Futuro - Desenvolvendo o Talento e a Criatividade.Participou como conferencista da Sessão de Abertura.. 1993. (Simpósio).

122.
Curso de Especialização em Comunicação - ECA/USP.Ministrou palestra como Professora Convidada.. 1993. (Oficina).

123.
MacWorld 93 - 1º Congresso Nacional sobre Tecnologia Macintosh. 1993. (Congresso).

124.
Prática de Ensino de Ciências Sociais II - Disciplina da Faculdade de Educação/USP.Apresentou como Professora Convidadao trabalho Multimídia na Aprendizagem.. 1993. (Encontro).

125.
XXV Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional - Painelista da Sessão Plenária.Painelista da Sessão Plenária. 1993. (Seminário).

126.
1º Congresso Nacional sobre Soluções e Aplicações em Multimídia. Proferiu palestra sobre Multimídia na Sala de Aula do Futuro.. 1992. (Congresso).

127.
COMDEX 92 - Seminário.Tendências das Novas Tecnologias na Educação.. 1992. (Seminário).

128.
Educação 92 da 15º Reunião da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa e Educação. Palestrante convidada onde apresentou o Projeto Multimídia sobre a Escravidão no Brasil.. 1992. (Congresso).

129.
III Encontro Internacional de Informática nas Artes Gráficas - INFOGRAF 92.Painelista da Sessão de Abertura.. 1992. (Encontro).

130.
6º CBE - Sexta Conferência Brasileira de Educação.Co-Coordenadora do Painel sobre Multimídia na Educação.. 1991. (Simpósio).

131.
A Criação de Ambientes de Aprendizagem: Uma Abordagem Construtivista.. 1991. (Oficina).

132.
CEAFAM - Pós-Graduação nas áreas de Turismo, Comunicação e Administração..Proferiu palestra sobre Multimídia na Educação.. 1991. (Simpósio).

133.
Congresso para a Integração da Educação, Cultura, Esportes e Lazer. Ministrou palestra sobre Novas Tecnologias na Educação.. 1991. (Congresso).

134.
Hipermídia e Videodiscos Interativos...ou a Arte de Navegar Espaços Informacionais.. 1991. (Oficina).

135.
HyperMedia Conference - Muncie(Indiana). 1991. (Simpósio).

136.
Mídia e Design.. 1991. (Oficina).

137.
Multimídia e Aprendizagem: da Tradição Oral ao CD-ROM.. 1991. (Oficina).

138.
Planejamento e Uso da Informação Técnica.ANPEI ? Associação Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento de Empresas Industriais.Participou do Painel sobre Novas Tecnologias na Educação.. 1991. (Simpósio).

139.
Simpósio de Informática Documentária..Proferiu palestra sobre Informação na Sociedade do Conhecimento.. 1991. (Simpósio).

140.
Uma Avaliação do California Technology Project.. 1991. (Oficina).

141.
XXIV Congresso Nacional de Informática da SUCESU. Participou do Painel sobre Novas Tecnologias na Educação.. 1991. (Congresso).

142.
Macintosh e Hipermídia ? Novas Tecnologias na Prática Profissional dos Comunicadores.. 1990. (Oficina).

143.
Introdução ao MS-DOS.. 1989. (Oficina).

144.
Linguagem C.. 1989. (Oficina).

145.
Informação para Indústria e Comércio.. 1981. (Oficina).

146.
Documentação Científica.. 1976. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Passarelli, B.; De Felice, M ; Trivinho, E . 10º Simpósio Nacional da ABCIBER - Associação Brasileira de Cibercultura. 2017. (Congresso).

2.
VETRITTI, F. G. C. M. ; Brasilina Passarelli ; ROSA, B. B. . Inventando Futuros. 2014. (Congresso).

3.
BRASILINA PASSARELLI; LIMA, V. A. . Visita Técnica à Information School da Universidade Americana do Texas (Austin). 2013. (Outro).

4.
CERVERO, M. A. C. ; PASSARELLI, B. . Competência em Informação no Ensino Superior: Formação, Pesquisa e Inovação. 2013. (Outro).

5.
PASSARELLI, B.; LIMA, V. A. . Visita Técnica às Information Schools das Universidades Americanas de Washington (Seattle); Texas (Austin); Rutgers (New Jersey-NY) e Florida State (Talahassee). 2012. (Outro).

6.
PASSARELLI, B.; TAVERNARI, M. ; SCUR, F. ; Grisolia, D. . International Conference on Information and Communication Technologias for Development. 2010. (Congresso).

7.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas - sobre Tecnologias para Multimedia e Desktop Publishing. 1997. (Outro).

8.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas ? sobre Novas Tecnologias na Educação Fundamental e Ensino Médio. 1997. (Outro).

9.
PASSARELLI, B.. Apple Staff Development Program: Tecnologia & Novas Pedagogias. 1997. (Congresso).

10.
PASSARELLI, B.. Apple Forum: Worshop de Tecnologias Apple. 1997. (Congresso).

11.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas. 1996. (Outro).

12.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas - sobre Novas Tecnologias na Educação Fundamental e Ensino Médio. 1996. (Outro).

13.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas - sobre Novas Tecnologias na Educação Fundamental e Ensino Médio. 1996. (Outro).

14.
PASSARELLI, B.. Coordenação Técnico-Científica de Briefing - Palestras Técnicas e Visitas - sobre Tecnologias para Multimedia e Desktop Publishing. 1995. (Outro).

15.
PASSARELLI, B.. Visita técnica às Universidades de Harvard e MIT/Boston. 1994. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Gabriella Garcia Sanches Feola. Literacias Digitais e questões de Gênero no YouTUbe. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP. (Orientador).

2.
Laiara Alonso. Ativismo digital: análise de mídia e conteúdo sob a perspectiva do machismo nos principais canais LGBTQI do Brasil no Youtube. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP. (Orientador).

3.
Mariane Beline Tavares. relações de gênero e narrativas midiáticas não convencionais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Felipe Gustavo Guimarães Saldanha. Formação de competências digitais em jovens para interação com veículos jornalísticos no Facebook por meio de práticas educomunicativas. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP. (Orientador).

2.
Beatrice Bonami Rosa. Redes de Interações em Literacias de Mídia e Informação (MIL) na América Latina: uma cartografia entre projetos de pesquisa-ação universitários.. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Andre Dala Possa. Mapeamento das literacias digitais emergentes em alunos do ensino médio técnico: comportamento comunicacional no cotidiano onlife. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP. (Orientador).

4.
Rafael Yamaga. Literacias digitais entre estudantes de Propaganda nas universidades paulistas. Início: 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

5.
Rafael Vergili. Literacias Digitais aplicadas ao curso de graduação em Relações Públicas: Novas perspectivas curriculares permeadas pela transdisciplinaridade. Início: 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

6.
Alan Queiroz da Costa. Literacias Digitais e os impactos nas atividades pedagógicas: a questão das novas competências educacionais. Início: 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

7.
Fabiana Grieco Cabral de Mello Vetritti. As literacias digitais no contexto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação formal: Novas competências para o futuro através do resgate de projetos do Coletivo Escola do Futuro ? USP no Estado de São Paulo. Início: 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
María Luján Tubio. Empreendedorismo Social: ativismo em rede. Início: 2013. Universidade de São Paulo.

2.
Benedito Medeiros Neto. Literacias digitais e mediações dos dispositivos móveis em ambientes de vulnerabilidade social. Início: 2013. Universidade de São Paulo.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Beatrice Bonami Rosa. A Transdisciplinariedade das Literacias Emergentes no Contemporâneo Conectado: um mapeamento do universo documental das Literacias de Midia e Informação (MIL) entre 1948-2014.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Brasilina Passarelli.

2.
Carlos Eduardo Lourenço. Mapeamento de teses e/ou dissertações brasileiras sobre games: um estudo de caso.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicação e Artes, . Orientador: Brasilina Passarelli.

3.
Cristiane Henriques Rodrigues Chica. Literacia Digital em Comunidades v irtuais: um estudo de caso no Programa ACESSASP. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicação e Artes, . Orientador: Brasilina Passarelli.

4.
Ligia Capobianco. Literacias digitais no Programa de Inclusão Digital AcessaSP. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicação e Artes, . Orientador: Brasilina Passarelli.

5.
Claudia Pontes Freire. Critérios de Reputação em Coletivos Digitais: estudo de caso na disciplina de Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Brasilina Passarelli.

6.
Cristina Alvares Beskow. Comunicação, educação e inclusão digital: quem tá ligado na escola estadual paulista: uma análise da interatividade no projeto TôLigado: O Jornal Interativo da sua Escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em CIências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes da Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Brasilina Passarelli.

7.
Rui Santo. Boletins "On-line" em Comunidades Virtuais de Ciências Exatas: Estudo Exploratório com Engenheiros e Pesquisadores da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Brasilina Passarelli.

8.
Anita Vera Bliska. Capital Social em Comunidades Virtuais de Aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Ciências da Comunicaç) - Escola de Comunicações e Artes da Usp, . Orientador: Brasilina Passarelli.

Tese de doutorado
1.
Andre Dala Possa. Interação comunicacional de estudantes do ensino médio: netnografia para compreensão da nova ecologia cognitiva. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Orientador: Brasilina Passarelli.

2.
Fabiana M Ventriti. A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das Literacias de Mídia e Informação (MIL). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Orientador: Brasilina Passarelli.

3.
Alan Queiroz Costa. Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literaciais de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Orientador: Brasilina Passarelli.

4.
Rafael Vergili. Literacias Digitais nos Cursos de Graduação em Relações Publicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação ECA/USP) - Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Orientador: Brasilina Passarelli.

5.
Rodrigo Eduardo Botelho Francisco. Interatividade e literacias emergentes em contextos de inclusão digital: um estudo netnográfico no programa AcessaSP. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP, . Orientador: Brasilina Passarelli.

6.
Antonio Helio Junqueira. Literacias digitais no ensino-aprendizagem de professores: uma abordagem netnográfica dos cursistas do Programa REDEFOR-USP. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes -USP, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Alan Belo Angeluci. 2017. Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Brasilina Passarelli.

2.
Benedito Medeiros Neto. 2016. Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Brasilina Passarelli.

3.
Edileusa Regina Pena da Silva. 2015. Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Brasilina Passarelli.

4.
Maria Lujan Tubio. 2014. Escola de Comunicações e Artes - ECA - USP, . Brasilina Passarelli.

Iniciação científica
1.
Alexandre Cano Teixeira. O Conceito de Lúdico nas Redes Sociais. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

2.
Carlos Melo de Oliveira Paulino. Propostas e Participação para Capacitação de Estagiários no Programa AcessaEscola. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

3.
Cristina Ap. da Silveira França. Propostas e Participação para Capacitação de Estagiários no Programa AcessaEscola. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

4.
Danilo Carlos de Goés Silva. Estudo do Portal do Programa Acessa São Paulo. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

5.
Gisele Aparecida Reis Goulart. Os Papel dos Formadores Mediadores Locais da Região Norte e Nordeste do Brasil no Programa Tonomundo. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

6.
Guilherme Giulianello Biasi. Ponline Acessa Escola e Indicadores de Inclusão Digital no Estado de São Paulo. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

7.
Janaina Klinko. Links, Afetos, Trocas e a Disseminação do Conhecimento nas Redes Sociais. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

8.
Leandro Rodrigues de Oliveira. Rede de Projetos com Usuários do Programa AcessaSP. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

9.
Luiz Fernando Cardoso. A Produção de Vídeo entre Usuários do Programa Acessa Escola. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

10.
Pamela Isabel Ferraz Souto. Ponline 2008 - Indicadores de Inclusão Digital no Estado de São Paulo - Pesquisa On-line com Usuários do Programa AcessaSP. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

11.
Rogério Nere Dantas. O Sistema BlueControl nas Salas de Internet do Programa Acessa Escola: Implicações de Um Softwares Proprietário em Programa de Inclusão Digital. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

12.
Thaís de Araújo Carrança. Estudo de Aplicativos e ferramentas no Portal do Programa AcessaSP. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

13.
Jucélio Rocha dos Santos. Indicadores de Inclusão Digital no Estado de São Paulo: estudo no Programa AcessaSP. 2009. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

14.
Evelini Cruz Andrade. Preferências em Temas de Notícias por Usuários do Portal do Programa Acessa São Paulo. 2008. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

15.
Fabiano Parolin Sant'Ana. Indicadores da Ponline - estudo longitudinal. 2008. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

16.
Marina Iemini Atoji. Pesquisa On-Line com Usuários do Programa AcessaSP análise de processos. 2008. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

17.
Raphael Boaventura Fernandes. Redes Sociais e Comunidades Virtuais no Programa Tonomundo OiFuturo. 2008. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

18.
Rosângela Calado da Costa. O Ensino de Ciências e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação - estudo exploratório. 2008. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

19.
Arthur Santos Francisco. Aprendendo Ciências com Tecnologia. 2007. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

20.
Paula Cristina Bataglia Buratini. Sua História no Portal do Programa AcessaSP. 2007. Iniciação Científica - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

Orientações de outra natureza
1.
Dailza Pineda. Afetos, Links, Trocas e a Disseminação do Conhecimento nas Redes Sociais. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

2.
Daniel Camparo Ávila. Afetos, Links, Trocas e a Disseminação do Conhecimento nas Redes Sociais. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

3.
Fabiana Quintana Dias. Interatividade e Convergência: Aspectos do Portal do Programa Tonomundo. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

4.
Juliana Kiyomura Moreno. O Conceito de Lúdico nas Redes Sociais. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

5.
Maria Claudia Alves de S. Regis. Projetos Comunitários e a Experiência de Inclusão Digital no Programa Tonomundo. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

6.
Milena Szafir. Afetos, Links, Trocas e a Disseminação do Conhecimento nas Redes Sociais. 2009. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

7.
Felipe Andueza Paullelli. Juventude e Meio-Ambiente: estudos exploratórios de temas sobre lixo eletrônico e juventude. 2008. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

8.
Fernanda Franzolin. Estudo de Ciências e Novas Tecnologias em alunos do ensino fundamental de São Caetano. 2008. Orientação de outra natureza - Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educaçã, Fundação da Universidade de São Paulo. Orientador: Brasilina Passarelli.

9.
Maria Jesús Colmenero. Análisis Documental de Contenido y Organización de COnocimiento en Educación. 2005. Orientação de outra natureza. (Biblioteconomia Y Documentación) - Universidad Carlos III. Orientador: Brasilina Passarelli.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
PASSARELLI, B.2018 PASSARELLI, B.; Angelucci, Alan César Belo . Conectividade contínua e acesso móvel à informação digital. INFORMAÇÃO & SOCIEDADE (UFPB. ONLINE), v. 28, p. 197-208, 2018.

2.
Passarelli, B.2017Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. . AVA Nexus e a Produção Discente em Rede na Graduação da ECA-USP: Da Informação ao Conhecimento. Revista de Graduação da USP GRAD, v. 2, p. 31-39-39, 2017.


Livros e capítulos
1.
Passarelli, Brasilina; Angeluci, Alan César Belo . Interactive Generation Brazil Research. In: George Leal Jamil; Armando Malheiro; Fernanda Ribeiro. (Org.). Rethinking the Conceptual Base for New Practical Applications in Information Value and Quality. 1ed.New York: IGI Global, 2013, v. 1, p. 284-303.

2.
Passarelli, B.; Angelucci, Alan César Belo . The Hyperconnected Contemporary Society. In: Laura Robinson , Jeremy Schulz , Apryl Williams. (Org.). Media from the Country of the Future. 13ed.London , UK: Emerald Group, 2017, v. 13, p. 343-362.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PASSARELLI, B.. Estudo analisa interação de crianças e jovens brasileiros com telas digitais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PASSARELLI, B.; LIMA, V. A. . Visita Técnica às Information Schools das Universidades Americanas de Washington (Seattle); Texas (Austin); Rutgers (New Jersey-NY) e Florida State (Talahassee). 2012. (Outro).

2.
Passarelli, B.; De Felice, M ; Trivinho, E . 10º Simpósio Nacional da ABCIBER - Associação Brasileira de Cibercultura. 2017. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. ; TEIXEIRA, M. V. ; ROSA, B. B. ; ANGELUCI, A. B. . NACE Escola do Futuro USP. 2016; Tema: Projetos, cursos e noticias sobre a sociedade contemporânea em rede seus impactos no ensinar e no aprender. (Site).

2.
Passarelli, B.; VETRITTI, F. G. C. M. ; ANGELUCI, A. B. ; TEIXEIRA, M. V. ; Garcia, R. . NACE Escola do Futuro USP. 2015; Tema: Projetos, cursos e noticias sobre a sociedade contemporânea em rede seus impactos no ensinar e no aprender. (Rede social).

3.
PASSARELLI, B.. Facebook Institucional da Prof. Brasilina Passarelli. 2014; Tema: Contemporâneo hiperconectado e literacias emergentes dos atores em rede. (Rede social).



Outras informações relevantes


2007 - Aprovada em Concurso Público para Professor Titular do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Escola de Comunicações e Artes da USP.

Coordenadora dos convênios de cooperação acadêmica entre o Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação ? Escola do Futuro - USP e:

Information Communication Technologies for Development (ICT4D Collective), órgão da Royal Holloway da Universidade de Londres

O ICT4D Collective foi iniciado em 2004 e executa diversas atividades relacionadas à apropriação e uso sustentável de TICs para desenvolvimento. Trata-se de um grupo que desenvolve pesquisa no campo de ICT4D e torna os resultados disponíveis à comunidade global. Em 2007, o ICT4D Collective foi premiado com o status de um UNESCO Centre for ICT4D

http://www.ict4d.org.uk/

Centro de Estudos de Tecnologias e Ciências da Comunicação (CETAC.media -Universidade do Porto)
Criado em 2002 com a designação de CETAC.COM, procurava acolher e alargar a experiência de interligação entre as Faculdades de Letras, Engenharia, Belas-Artes e Economia da Universidade do Porto, agregada na Licenciatura em Jornalismo e Ciências da Comunicação, visando articular uma formação em Ciências Sociais e Ciências da Comunicação com uma formação tecnológica e artística.

http://www.cetacmedia.org/

Universidade Carlos III - Madrid - Instituto Agustín Millares

Centro de promoção da investigação, de reflexão, de debate acadêmico e de difusão de idéias e conhecimentos sobre a cultura da informação e as mudanças que as novas tecnologias estão provocando nas diferentes estruturas sociais.

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/inst_docum_gest_info_agustin_millares



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