Marilia Gouvea de Miranda

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  • Última atualização do currículo em 23/03/2018


É professora titular aposentada na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Doutora em Historia e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (1991), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1983), graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1975). Realizou estágio de pós-doutoramento na PUC/SP em 2007. É docente em nível de graduação e pós-graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos, desde 1993. Foi pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), de 2005 a 2015. Lidera o Diretório do CNPq Psicologia, Educação e Cultura e é membro fundador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura (NEPPEC) da FE/UFG. Foi coordenadora do GT Psicologia da Educação da ANPEd e membro do Conselho Editorial. Foi membro da Comissão de Avaliação da Área de Educação na CAPES (2004-2006). Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (2009-2013). Foi membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Educação (RBE/ANPEd), de 2014 a 2017. Pesquisa e orienta temáticas da área de educação, com ênfase no estudo das apropriações dos fundamentos teóricos e epistemológicos da educação e suas implicações nos processos educativos e na Psicologia da Educação. Atualmente investiga as concepções de desigualdade, equidade e diferença no discurso educacional. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marilia Gouvea de Miranda
Nome em citações bibliográficas
MIRANDA, M. G.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Rua Delenda Resende de Melo s.n.
Universitário
74605020 - Goiânia, GO - Brasil
Telefone: (62) 32096217
URL da Homepage: http://www.fe.ufg.br/neppec/neppec_equipe.html


Formação acadêmica/titulação


1985 - 1991
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Razão e adaptação: um estudo da epistemologia genética de Jean Piaget, Ano de obtenção: 1991.
Orientador: Prof. Dr. Dermeval Saviani.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Psicologia genética; Inteligência; Jean Piaget; Psicologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: História, Teorias e Sistemas em Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
1978 - 1983
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Do cotidiano da escola: observações preliminares para uma proposta de intervenção no ensino públlico,Ano de Obtenção: 1983.
Orientador: Profª Drª Guiomar Namo de Melo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Educação Brasil; Fracasso escolar; Educação Goiânia; Ensino de 1o grau; Cotidiano escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Fracasso Escolar.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1975
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Pós-doutorado


2006 - 2007
Pós-Doutorado.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2005 - 2005
English ICE (Level 7). (Carga horária: 100h).
Berlitz, BERLITZ, Canadá.


Atuação Profissional



Revista Em Aberto - INEP.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Comitê Editorial


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsa PQ 2, Carga horária: 8
Outras informações
Bolsa de Produtividade em Pesquisa

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fomento MCT/CNPq, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fomento Edital Universal, Carga horária: 4
Outras informações
Projeto de Pesquisa financiado.

Vínculo institucional

1996 - 2000
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsa PQ 2, Carga horária: 10


Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1994 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

08/2009 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
03/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Igualdade, equidade e educação
07/2004 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Seminários de Aprofundamento do Nucleo de Pesquisa em Psicologia, Educação e Cultura.
03/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

3/2000 - Atual
Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
3/2000 - Atual
Ensino, Mestrado Em Educação Brasileira, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Educação
8/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.
2/1998 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente: CIADEP.
8/1992 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação Brasileira.

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
3/1992 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I
Psicologia da Educação (Licenciaturas)
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado Em Educação Brasileira, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedade, saber e educação
01/2005 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da comissão organizadora do Projeto de Extensão e Cultura: Seminários externos do Núcleo de Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura - NEPPEC.
10/2004 - 03/2005
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Sub-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação.
10/2002 - 10/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora de Pesquisa da Faculdade de Educação-UFG.
03/2004 - 07/2004
Ensino, Mestrado Em Educação Brasileira, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões especiais de psicologia e educação: autoridade e emancipação
03/2003 - 07/2003
Ensino, Mestrado Em Educação Brasileira, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sociedade, saber e educação
05/2002 - 02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e prática de ensino em Psicologia da Educação
3/1999 - 1/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação e Trabalho
8/1995 - 12/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

Linhas de pesquisa
Psicologia e Educação
8/1996 - 8/1999
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

Cargo ou função
Outro: Coodenadora do Laboratório de Educação e Multimídia.
8/1995 - 8/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.
8/1995 - 8/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenação do PROIN/CAPES/CNPq.
8/1998 - 12/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Reforma Educacional e Construtivismo
1/1996 - 12/1998
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

Cargo ou função
Outro: Coordenadora de pesquisa e extensão.
3/1995 - 8/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação
6/1997 - 6/1998
Direção e administração, Reitoria, Fundação de Apoio à Pesquisa Funape.

Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
3/1994 - 2/1998
Direção e administração, Reitoria, Centro Editorial e Gráfico Cegraf.

Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
3/1997 - 8/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processo de Produção de Pesquisa em Educação
8/1992 - 7/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.
9/1992 - 9/1994
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos e Práticas de Ensino.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
8/1993 - 12/1993
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa em Educação

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação Comissão Editorial da Em Aberto, Carga horária: 2
Outras informações
Coordenadora da Comissão Editorial da Revista Em Aberto - INEP


Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Editorial da RBE, Carga horária: 2


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Mestre, Carga horária: 20
Outras informações
Programa de Doutorandos em Treinamento para a docência no Mestrado em Educação da PUC/SP, com supervisão da Prof.a Dra. Mirian Jorge Warde

Atividades

3/1989 - 12/1989
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa em Educação

Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1981 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Atividades

08/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, .

Linhas de pesquisa
Escola, sociedade e cultura
03/2005 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional
3/1998 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Monografia I
3/1999 - 12/2001
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos téorico-metodológicos da pesquisa em educação
3/1998 - 02/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Educação.

3/1990 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos da pesquisa pedagógica I
Métodos da pesquisa pedagógica II
Orientação de Monografia I
3/1984 - 3/1986
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Educação.
3/1981 - 12/1984
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos da Pesquisa Pedagógica
Prática de Ensino de Psicologia
Psicologia da Educação B (Aprendizagem)
Psicologia da Educação I
Psicologia da Educação II

Fundação Universitária Mineira, FUM, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1976
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 20

Atividades

8/1975 - 2/1976
Ensino, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral e Aplicada


Linhas de pesquisa


1.
Teorias da Educação e Processos Pedagógicos

Objetivo: Esta linha desenvolve estudos de teorias da educação, teorias do ensino e da organização escolar, teorias curriculares e avaliação, com repercussões na melhoria das práticas escolares e na formação de professores..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Escola Pública; Ensino fundamental; Fracasso escolar; Pesquisa educacional; Psicologia da Educação; Aprendizagem.
2.
Escola, sociedade e cultura
3.
Psicologia e Educação
4.
Cultura e Processos Educacionais


Projetos de pesquisa


2012 - Atual
Equidade e diferença: o eclipse da desigualdade
Descrição: O projeto se propõe a compreender e discutir os significados atribuídos aos termos equidade e diferença empregados no contraponto à ideia de igualdade no campo da educação. Frente ao forte e articulado discurso que propõe a equidade e o respeito às diferenças como noções que traduziriam as aspirações de uma educação igualitária, o presente estudo interroga o significado dessa transposição de termos do ponto de vista lógico e histórico. A questão é: qual é o significado desses termos e quais as implicações no campo da educação? Documentos considerados marcos na definição e consolidação das reformas educacionais ocorridas particularmente na América Latina, a partir de 1990, referem-se à equidade como um princípio central nas propostas de desenvolvimento econômico e social na região. Essa noção pode ser tributada ao conceito de justiça em John Rawls, que articula dois princípios básicos: a igualdade equitativa de oportunidades e o princípio da diferença. Trata-se de estudo teórico que propõe, de uma parte, a discussão dos antecedentes históricos e lógicos dos conceitos de igualdade e equidade; o conceito de ?diferença? e suas contradições; a mundialização do capitalismo e o neoliberalismo; o neo-desenvolvimentismo econômico; o conceito de justiça com equidade em John Rawls; o conceito de equidade e diferença nas políticas educacionais contemporâneas. De outra parte, propõe um levantamento bibliográfico de artigos em periódicos de destaque na área de educação no Brasil a partir de 1990, e também da literatura internacional que fundamenta os estudos brasileiros, em que os termos equidade e respeito às diferenças sejam empregados como fundamento das reflexões e práticas no campo da educação com vistas à compreensão e superação das desigualdades sociais. Bolsa Produtividade CNPq 2..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4
2008 - 2012
Eqüidade na educação: o eclipse da desigualdade
Descrição: O projeto se propõe a compreender e discutir os significados atribuídos ao termo eqüidade como sucedâneo à idéia de igualdade no campo da educação e suas implicações. Parte-se de alguns documentos considerados marcos importantes na definição e consolidação das reformas educacionais ocorridas em todo o mundo e, particularmente, na América Latina, a partir de 1990. Esses documentos referem-se à eqüidade como um princípio central nas propostas de desenvolvimento econômico e social na região. Entende-se que a compreensão da globalização e do aprofundamento das desigualdades sociais é substantiva para o desvendamento da questão. Trata-se de estudo teórico que propõe, de uma parte, a discussão dos antecedentes históricos e lógicos dos conceitos de igualdade e eqüidade; os processos de revolução e contra-revolução burguesa; o conceito de ?diferença? e suas contradições; a mundialização do capitalismo e o neoliberalismo; o neo-desenvolvimentismo econômico; o conceito de justiça com eqüidade em John Rawls; o conceito de eqüidade nas políticas educacionais contemporâneas. De outra parte, propõe-se um levantamento bibliográfico das teses de doutorado e artigos em periódicos de destaque na área de educação no Brasil a partir de 1990, e também da literatura internacional que fundamenta os estudos brasileitos, em que o termo eqüidade seja empregado como fundamento das reflexões e práticas no campo da educação. Financiamento CNPq (PQ e Edital Universal)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador / Soraya Vieira - Integrante / Anita C. Azevedo Resende - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2011
Razão e Des-razão: suas contrafaces nos psicológos em formação
Descrição: O projeto Razão e des-razão: suas contrafaces no psicólogo em formação, pretende investigar quais são e como se articulam os processos subjetivos que permitem aos alunos do Curso de Psicologia vincular ciência, religião e crenças à sua formação teórica e profissional; as concepções e argumentos que eles manejam para justificar (ou não) essa vinculação; e a relação entre a adesão às práticas irracionalistas e as características da personalidade autoritária..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Integrante / Mona Bittar - Integrante / Lueli Nogueira Duarte Silva - Integrante / Maria do Rosário S Resende - Integrante / Rachel Benta Messias Bastos - Integrante / Anita Cristina Azevedo Resende - Coordenador / Kaithy das Chagas Oliveira - Integrante / Soraya Vieira - Integrante / Susie Amâncio de Roure - Integrante / Edna Mendonça Oliveira de Queiroz - Integrante / Sílvia do Socorro Mendanha - Integrante / Camila Roldão de Lelles Dantas - Integrante / Lais Augusta CArvalho - Integrante / Altair José dos Santos - Integrante / Camila Passos Fleury de Oliveira - Integrante / Renata Leite Soares - Integrante / Raquel Salomão Morais - Integrante.
2005 - 2008
Tempos e espaços na educação de massas: a organização escolar em ciclos de formação
Descrição: Esse projeto parte da discussão das propostas de organização do ensino em ciclos de formação, buscando apreender os pressupostos subjacentes à racionalidade das reformas educacionais em curso no Brasil. Entende que essas propostas implicam uma mudança dos princípios que regem a organização dos espaços e tempos da escola pública: a escola constituída no princípio do conhecimento estaria dando lugar a uma escola orientada pelo princípio da socialidade. Trata-se de uma mudança na maneira de conceber a escola, com importantes implicações para a relação educação e sociedade. É abordada a diversidade de significados atribuídos à idéia de ciclos por parte dessa literatura, bem como a ausência de uma discussão clara sobre seus fundamentos. Entendendo que essa inovação deva ser mais bem compreendida, uma vez que a maior parte das publicações sobre o tema está orientada para a sua justificação, propõe um estudo sistemático das propostas em curso no Brasil; uma comparação com as experiências semelhantes em outros países; um estudo sobre os pressupostos psicológicos que orientam essa proposta (Vygotsky e Wallon); uma apreensão das noções de espaço e tempo escolares e a discussão sobre a racionalidade que preside essa mudança de concepção de organização de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador / Gina Glaydes Guimarães de Faria - Integrante / Mila Belíssimo Antonio José - Integrante.Número de orientações: 2
2004 - 2006
Aprendizagem e retórica
Descrição: Partindo do suposto de que a psicologia vem contribuindo fortemente para a consolidação de uma retórica discursiva que contribui para a legitimação do processo educativo tal qual vem sendo implementado na sociedade contemporânea, essa pesquisa, pretende-se discutir como as produções no campo da educação que articulam conceitos psicológicos tratam os temas da aprendizagem x ensino, tradição x inovação e, ainda, autoridadeA investigação tem por objetivo (1) desenvolver um estudo teórico sobre como se constituem as noções de aprendizagem x ensino, tradição x inovação e autoridade nas teorias psicológicas que predominantemente vêem informando a educação (Piaget, Vigotski e Freud); e (2) apreender como essas noções aparecem nas dissertações produzidas em Programas de Pós ? Graduação em Educação no Brasil já selecionadas (UNICAMP, UERJ, PUC-SP - Psicologia da Educação, UFG..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador / Mona Bittar - Integrante / Gina Gladys de Oliveira - Integrante / Rachel Benta Messias Bastos - Integrante / Mila Belíssimo Antonio Jose - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 2
2003 - 2007
Psicologia e educação: o enfoque teórico na articulação da Psicologia e Educação
Descrição: Partindo da compreensão de que a psicologia se constitui área de grande influência na educação, pretende-se investigar a maneira pela qual essa influência vem sendo explícita ou implicitamente considerada na produção da área. Trata-se de um estado da arte da produção discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 1970 a 2000, buscando verificar como esses trabalhos articulam psicologia e educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Integrante / Lueli Nogueira Duarte Silva - Coordenador / Maria do Rosário Silva Resende - Integrante / Soraya Vieira - Integrante / Gina Glaydes Guimarães de Faria - Integrante / Camila Roldão de Lelles Dantas - Integrante / Aline Sabina Martins - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2001 - 2006
Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação
Descrição: JUSTIFICATIVA O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura (NEPPEC) da FE/UFG, com a preocupação de se constituir em instância de reflexão e crítica da relação psicologia e educação, pretende com esta pesquisa, financiada pelo CNPq, realizar um estado da arte da produção dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 1970 a 2000, buscando verificar como esses trabalhos articulam psicologia e educação. OBJETIVOS O objetivo da investigação é realizar um estado da arte da produção dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 1970 a 2000, verificando como a psicologia, enquanto enfoque teórico ou enquanto temática, aparece vinculada à educação. Pretende-se, para tanto, inventariar e identificar as dissertações e teses produzidas que articulam temáticas e enfoques teórico - metodológicos da psicologia; identificar as temáticas, orientações teórico - metodológicas e tendências principais dos estudos que vinculem psicologia e Educação; discutir a concepção de Psicologia da Educação, a partir da produção verificada; e contribuir para a discussão e avaliação das tendências e perspectivas da pesquisa e da formação em nível de pós-graduação, na área. METODOLOGIA Foram inventariadas as dissertações e teses produzidas pelos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 1970 a 2000. No sub-projeto foram selecionados cinco Programas de Pós-Graduação em Educação, buscando uma maior diversidade de regiões (PUC-SP, UERJ, UNICAMP e UFG). Em cada programa foram selecionadas dissertações e teses cujos resumos indicam claramente uma aproximação entre psicologia e educação. A partir dos resumos foram preenchidas planilhas de identificação que deverão compor um Banco de Dados que será disponibilizado em rede. O segundo sub-projeto consistirá na leitura das dissertações e teses selecionadas por amostragem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador / Anita Cistina Azevedo Resende - Integrante / Mona Bittar - Integrante / Lueli Nogueira Duarte Silva - Integrante / Virgínia Sales Gebrin - Integrante / Maria do Rosário Silva Resende - Integrante / Gina Gladys de Oliveira - Integrante / Rachel Benta Messias Bastos - Integrante / Kellen Cristina Prado da Silva - Integrante / Kaithy das Chagas Oliveira - Integrante / Soraya Vieira - Integrante / Sílvia do Socorro Mendanha - Integrante / Elyane Lobão da C. Almeida - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 33 / Número de orientações: 9
1999 - 2001
Inteligência, trabalho e reforma educacional
Descrição: Inteligência, trabalho e reforma educacional.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador.
1995 - 1998
O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação psicologia e educação
Descrição: O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação psicologia e educação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Marilia Gouvea de Miranda - Coordenador.
1993 - 1995
A produção do conhecimento em psicologia da educação: avaliação das pesquisas no Brasil
Descrição: A produção do conhecimento em psicologia da educação: avaliação das pesquisas no Brasil.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Em Aberto
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Em Aberto
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)


Revisor de periódico


2005 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2000 - Atual
Periódico: EDUCERE (Mérida)
1996 - Atual
Periódico: Inter-ação (Goiânia)
2004 - 2004
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação
2006 - Atual
Periódico: Educação e Cidadania
2006 - Atual
Periódico: Linhas (UDESC)
2000 - Atual
Periódico: Educativa (UCG)
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2013 - Atual
Periódico: ABRAPEE
2011 - 2016
Periódico: Revista Em Aberto - INEP
2015 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2016 - Atual
Periódico: Revista Psicologia: Ensino & Formação
2015 - Atual
Periódico: Revista Textura (ULBRA)


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás
2001 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Trabalho.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2005
III Prêmio UFG de Iniciação Científica em Ciências Humanas - Subprojeto premiado: A Psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em educação - bolsista: Soraya Vieira; Orientadora, Universidade Federal de Goiás.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MIRANDA, M. G.2016MIRANDA, M. G.. Crise na educação: a retórica conservadora. Retratos da Escola, v. 10, p. 567-579, 2016.

2.
OLIVEIRA, Gina Gladys de2014OLIVEIRA, Gina Gladys de ; MIRANDA, M. G. . O fracasso escolar e suas interpretações: da marginalidade à diversidade cultural. Educativa (Goiânia. Online), v. 17, p. 1-21, 2014.

3.
MIRANDA, M. G.2012MIRANDA, M. G.; SANTOS, S. V. . Propostas de tempo integral: a que se destina a ampliação do tempo escolar?. Perspectiva (UFSC), v. 30, p. 1073-1098, 2012.

4.
MIRANDA, M. G.2009MIRANDA, M. G.. A organização escolar em ciclos e a questão da igualdade substantiva. Revista Brasileira de Educação, v. 14, p. 24-34, 2009.

5.
MIRANDA, M. G.2007MIRANDA, M. G.. Entre meios e fins: alguns dilemas da pesquisa em educação. Educativa (UCG), v. 10, p. 253-261, 2007.

6.
MIRANDA, M. G.2006MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Sobre a pesquisa-ação na educação e as armadilhas do praticismo. Revista Brasileira de Educação, v. 11, p. 511-518, 2006.

7.
MIRANDA, M. G.2005MIRANDA, M. G.. Sobre tempos e espaços da escola: do princípio do conhecimento ao princípio da socialidade. Educação e Sociedade, Campinas SP, v. 26, n.91, p. 639-651, 2005.

8.
MIRANDA, M. G.2003MIRANDA, M. G.. Psicologia e política educacional. Educativa (UCG), Goiânia, v. 6, n.2, p. 219-229, 2003.

9.
MIRANDA, M. G.2000MIRANDA, M. G.. El constructivismo como principio explicativo en la educación: una pretensión y un riesgo. EDUCERE (Mérida), Mérida - Venezuela, v. 10, n.10, p. 7-15, 2000.

10.
MIRANDA, M. G.2000MIRANDA, M. G.; ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de . Resenha: POPKEWITZ, Thomas S. Reforma Educacional: uma política sociológica - poder e conhecimento em educação. Inter-ação (Goiânia), Goiânia GO, v. 25, n.2, p. 177-183, 2000.

11.
MIRANDA, M. G.1999MIRANDA, M. G.. Psicologia do desenvolvimento: o estudo da construção do homem como ser individual.. Educativa (UCG), Goiânia/GO, v. 2, p. 45-62, 1999.

12.
MIRANDA, M. G.1998MIRANDA, M. G.. Inteligência e Contemporaneidade. Trabalho & Educação (UFMG), Belo Horizonte, v. 4, p. 63-75, 1998.

13.
MIRANDA, M. G.1998 MIRANDA, M. G.. Novo paradigma de conhecimento e políticas educacionais na América Latina. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo/SP, v. 100, p. 37-48, 1998.

14.
MIRANDA, M. G.1996MIRANDA, M. G.. Políticas educacionais na América Latina e processo de exclusão social.. Fragmentos de Cultura (Goiânia), Goiânia/GO, v. 6, n.21, p. 31-41, 1996.

15.
MIRANDA, M. G.1995MIRANDA, M. G.. Trabalho, educação e construtivismo: a redefinição da inteligência em tempos de mudanças tecnológicas.. Educação e Sociedade, Campinas/SP, v. 51, p. 324-337, 1995.

16.
MIRANDA, M. G.1994MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A. . A Proposta Pedagógica da Secretaria Municipal de Goiânia. Inter-Ação, Goiânia GO, v. 8, n.1-2, p. 9-22, 1994.

17.
MIRANDA, M. G.1992MIRANDA, M. G.. A psicologia dos psicólogos e a psicologia dos educadores. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo SP, v. 83, p. 71-74, 1992.

18.
MIRANDA, M. G.1985MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A. . Pedagogia Popular: uma proposta de intervenção na escola pública. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília DF, v. 66, n.153, p. 356-358, 1985.

19.
MIRANDA, M. G.1985MIRANDA, M. G.. Literatura Infantil e ideologia (Resenha). Veredas, São Paulo SP, n.104, p. 300-302, 1985.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MIRANDA, M. G.. Educação e desigualdades sociais. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2016. v. 1. 274p .

2.
MIRANDA, M. G.; SILVA, F. C. T. (Org.) . ESCRITA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO CENTRO-OESTE. 1. ed. CAMPO GRANDE MS: OESTE, 2016. v. 1. 431p .

3.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. (Org.) . Estudos em Psicologia Educação e Cultura. 1. ed. Goiânia: Editora da Universidade Católica de goiás, 2008. v. 1. 257p .

4.
MIRANDA, M. G.. Anuário do GT Psicologia da Educação: Psicologia: análise e crítica da prática educativa. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2000. v. 1. 341p .

Capítulos de livros publicados
1.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Igualdade, equidade e educação. In: MIRANDA, Marília Gouvea de. (Org.). Educação e desigualdades sociais. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 19-42.

2.
MIRANDA, M. G.. Equidade, diferença e igualdade: as desigualdades sociais e sua mistificação. In: MIRANDA, Marilia Gouvea de Miranda. (Org.). Educação e desigualdades sociais. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 89-101.

3.
RESENDE, A. C. A. ; MIRANDA, M. G. . PRECONCEITO: ORIGEM E DESTINAÇÃO. In: GUIMARÃES, Décio Nascimento; MELO, Douglas Christian Ferrari de Melo.. (Org.). Educação e Direito: inclusão das pessoas com deficiência visual. 1ed.Campos dos Goytacazes RJ: Brasilmulticultural, 2016, v. 1, p. 27-40.

4.
MIRANDA, M. G.. A psicologia como instância formativa.. In: CHAVES, J. de C. ; BITTAR, M.; GEBRIM, V. S.. (Org.). Escritos de Psicologia, Educação e Cultura II. 1ed.Campinas SP: Mercado das Letras, 2015, v. , p. 169-182.

5.
MIRANDA, M. G.. O professor pesquisador e sua pretensão de resolver a relação teoria e prática na formação de professores. In: Marli André. (Org.). O papel da pesquisa na foramção e na prática dos professores. 15ed.Campinas: Papirus, 2014, v. , p. 129-143.

6.
MIRANDA, M. G.. Desafios da produção e da divulgação do conhecimento. In: Carlos Henrique de Carvalho. (Org.). DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. 1ed.Uberlândia: UFU, 2012, v. 1, p. 06-20.

7.
MIRANDA, M. G.. A questão da equidade educativa e as desigualdades sociais. In: Fabiany de Cássia Tavares SILVA; Mônica de Carvalho Magalhães KASSAR. (Org.). . Escrita da Pesquisa em Educação no Centro Oeste. 1ed.Campo Grande: Oeste, 2012, v. 01, p. 78-88.

8.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Igualdade, eqüidade e educação. In: René Pedroza Flores; Carlos E. Massé Narvárez. (Org.). Educacion y universidad desde la complejidad en la globalización. 01ed.Cidade do México - México: Universidade Autônoma do México - Ed. Porruá, 2009, v. , p. 201-224.

9.
MIRANDA, M. G.. O professor pesquisador e sua pretensão de resolver a relação teoria e prática na formação de professores. In: Marli André. (Org.). O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. 8ed.Campinas-SP: Papirus, 2008, v. , p. 129-143.

10.
MIRANDA, M. G.. A Psicologia da Educação na perspectiva da relação teoria e prática. In: MIRANDA; Marília G.; RESENDE, Anita C.A.. (Org.). ESCRITOS DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA. 1ed.Goiânia: Editora da Universidade Católica de Goiás - UCG, 2008, v. , p. 11-25.

11.
MIRANDA, M. G.. Psicologia da Educação e política educacional. In: CARVALHO, Maria Vilani C. de.. (Org.). Temas em psicologia e educação. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. 147-156.

12.
MIRANDA, M. G.. Pedagogia psicológicas e reforma educacional. In: Newton Duarte. (Org.). Sobre o construtivismo. 2ªed.Campinas: Autores associados, 2005, v. , p. 23-40.

13.
MIRANDA, M. G.. A pesquisa na prática profissional docente: limites e possibilidades. In: SILVA, Aurora H. F.; EVANGELISTA, Ely G. S.. (Org.). Caminhando e abrindo caminhos: tragetória de uma rede municipal de educação. Goiânia: UFG, 2004, v. 1, p. 15-27.

14.
MIRANDA, M. G.. O processo de socialização na escola: a evolução da condição social da criança. In: Sílvia T. Lane; Wanderley Codo. (Org.). Psicologia social: o homem em movimento. 13ªed.São Paulo: Brasiliense, 2004, v. , p. 99-125.

15.
MIRANDA, M. G.. Construtivismos, normalização da criança e reforma educacional. In: Tiballi, Elianda F. A.; Chaves, Sandramara M.. (Org.). Concepções e práticas em formação de professores - novos olhares. 1ed.Rio de Janeiro; Goiânia: D&P; Alternativa, 2003, v. 3, p. 87-94.

16.
MIRANDA, M. G.. O professor pesquisador e sua pretensão de resolver a relação entre a teoria e a prática na formação de professores.. In: Marli André. (Org.). O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores.. 2ed.Campinas Sp: Papirus, 2001, v. , p. 129-143.

17.
MIRANDA, M. G.. Pedagogias psicológicas e reforma educacional. In: Newton Duarte. (Org.). Sobre o construtivismo. 1ed.São Paulo: Autores Associados, 2000, v. 77, p. 23-40.

18.
MIRANDA, M. G.. O novo paradigma de conhecimento e as políticas educativas na América Latina.. In: Francisco Tellez. (Org.). Analisis de politicas: documentos sobre problemas educacionales de America Latina.. Santiago: , 1997, v. , p. 67-80.

19.
MIRANDA, M. G.. O processo de Socialização na escola: a evolução da condição social da criança. In: Sílvia T. Lane; Wanderley Codo. (Org.). Psicologia Social: o homem em movimento. 1ed.São Paulo: Brasiliense, 1996, v. , p. 99-125.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MIRANDA, M. G.. Universidade, conhecimento e informação. Jornal da UFG, Opinião, 05 maio 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MIRANDA, M. G.; SANTOS, N. R. . A CONCEPÇÃO DE EQUIDADE NOS RELATÓRIOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO (1990 A 2015).. In: 13ª Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2016, Brasilia. Anais da 13ª Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2016. v. 1. p. 1-13.

2.
MIRANDA, M. G.. Igualdade, equidade e diferença: termos em confronto nas políticas educacionais. In: I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación, 2014, Tandil Argentina. I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Tandil Argentina: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014. v. 1. p. 1-13.

3.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Equidade, educação e processos de exclusão. In: IX Encontro de Pesquisadores da ANPEd Centro-Oeste, 2008, Brasília. Anais do IX Encontro de Pesquisadores da ANPEd Centro-Oeste. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2008. v. 1. p. 1-16.

4.
MIRANDA, M. G.. Educação e retórica: o aporte psicológico da organização escolar em ciclos.. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DA REGIÃO SUDESTE, 2007, VITÓRIA - ES. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DA REGIÃO SUDESTE. VITÓRIA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2007. v. 1. p. 1-15.

5.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Desafios da pesquisa e os riscos do praticismo. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd, 2006, Cuiabá. VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd: Ética, educação e democracia. Cuiabá-MT: UFMT, 2006. p. 1-14.

6.
MIRANDA, M. G.. A psicologia da educação na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível?. In: 28ª Reunião Anual da Anped, 2005, Caxambu. 28ª Reunião Anual da ANPED. Petropólis-RJ: Vozes, 2005. v. 1. p. 1-12.

7.
MIRANDA, M. G.. Algumas considerações sobre a relação teoria e prática docente e a psicologia da educação. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da região centro-oeste, 2004, Goiânia. Anais do VII EPECO. Goiânia, 2004. v. 1. p. 1-6.

8.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, L. N. D. . Temas e enfoques teóricos da psicologia para a educação. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba. Anais do XII ENDIPE. CURITIBA: PUCPR, 2004. v. 1. p. 1-11.

9.
MIRANDA, M. G.; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; FARIA, G. G. G. DE . Temáticas e enfoques teóricos da psicologia para a educação: um aproximação entre teoria e prática. In: I EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2003, Goiânia. I Encontro de Didática e Prática de Ensino, 2003. v. 1. p. 1-9.

10.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona ; OLIVEIRA, Gina Gladys de . Psicologia da educação: um estado da arte da produção dos programas de pós-graduação em educação em educação. In: XI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2002, Goiânia. Anais do XI ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Goiânia: ENDIPE, 2002. v. 1.

11.
MIRANDA, M. G.. Psicologia e política educacional. In: 25ª Reunião Anual da ANPEd, 2002, Caxambu-MG. Educação: manifestos, lutas e utopias, 2002. p. 1-8.

12.
MIRANDA, M. G.. O construtivismo como retórica. In: 22a. Reuniâo Anual da ANPEd, 1999, Caxambu MG. 22a. Reuniâo Anual da ANPEd CD ROM, 1999.

13.
MIRANDA, M. G.. Piaget e a construção da noção de inteligência. In: XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1995, Aguas de Lindóia. Anais do XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1995. v. I. p. 127-129.

14.
MIRANDA, M. G.. O construtivismo como princípio pedagógico: a pretensão e o risco. In: VII ENDIPE Encontro NAcional de Didática e Prática de Ensino, 1994, Goiânia. Anais do VII ENDIPE: conferências, mesas redondas e simpósios, 1994. v. II. p. 395-407.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MIRANDA, M. G.; SOUZA, M. P. R. ; PLACCO, V. M. N. S. . A Psicologia da Educação no contexto de novos desafios. In: 30ª Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. 30ª Reunião Anual da Anped, 2007. p. 1-3.

2.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, S. ; CARVALHO, L. A. . A apropriação da psicologia de Vygotsky nas dissertações de mestrado em educação. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd, 2006, Cuiabá. VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd: Ética, educação e democracia. Cuiabá: UFMT, 2006. p. 1-5.

3.
MIRANDA, M. G.; CUNHA, A. C. B. . Internet e a formação para autonomia. In: II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex, 2005, Goiânia. II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex. UFG: UFG, 2005. p. 1-4.

4.
MIRANDA, M. G.; MUNDIM, Maria Augusta Peixoto . Tempo e conhecimento na organização do ensino em ciclos: uma nova forma de instrumentalização. In: II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex, 2005, Goiânia. II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex. UFG: UFG, 2005. p. 1-3.

5.
MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE . O fracasso escolar na história da educação brasileira e sua interpretação psicológica: críticas e perspectivas. In: II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex, 2005, Goiânia. II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex. UFG: UFG, 2005. p. 1-3.

6.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, S. . Psicologia e educação: o enfoque teórico psicológico na articulação psicologia e educação.. In: CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG, 2004, Goiânia. CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. UFG: UFG, 2004. p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MIRANDA, M. G.. A psicologia como instância formativa. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008, Uberlândia. Anais da XXXVIII Reunião de Psicologia. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2008. p. 1-1.

2.
MIRANDA, M. G.. Educação e retórica: o aporte psicológico na organização escolar em ciclos. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da educação básica a pesquisa em educação. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 1. p. 255-256.

3.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte . As teorias psicogenéticas na articulação psicologia e educação. In: XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Universidade, conhecimento e formação para a autonomia, 2005, Goiânia. XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Universidade, conhecimento e formação para a autonomia. Goiânia: Graset, 2005. v. 1. p. 67-67.

4.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, Soraya . A psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em educação. In: 13° Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia social, 2005, Belo Horizonte. 13° Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia social:Múltiplos Olhares de oridução da Psicologia Social, 2005.

5.
MIRANDA, M. G.; BASTOS, R. B. M. . Psicologia e educação: a concepção de aprendizagem nas dissertações dos programas de pós-graduação, UNICAMP e PUC/SP - 1990-2000. In: 13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2005, Belo Horizonte. 13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social: Múltiplos Olhares de oridução da Psicologia Social, 2005.

6.
MIRANDA, M. G.. A Psicologia como fundamentação da educação: um estado da arte. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Campo Grande, 2003. v. 1. p. 46-46.

7.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, L. N. D. . Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. In: XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Educação e Cultura, 2003, Goiânia. XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Educação e Cultura. Goiânia: Vieira, 2003. v. 1. p. 68-69.

8.
MIRANDA, M. G.. Construtivismos, normalização da criança e reforma educacional. In: XI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2002, Goiânia. Anais do XI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Goiânia: ENDIPE, 2002. v. 1. p. 45.

9.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. ; SILVA, L. N. D. ; BITTAR, Mona ; OLIVEIRA, Gina Gladys de . Psicologia e educação: um estado da arte da produção dos programs de pós-graduação em educação. In: XI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2002, GOIÂNIA. ANAIS DO XI ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. GOIÂNIA: ENDIPE, 2002. v. 1. p. 413-414.

10.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona ; SILVA, L. N. D. . Construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação Psicologia e Educação. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais do II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001.

11.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. ; DUARTE, L. N. ; DOMINGUES, M. H. ; BITTAR, Mona ; RIBEIRO, Núbia Ferreira ; ROURE, Susie Amâncio de ; GEBRIM, V. S. ; RESENDE, M. R. S. ; BORZUK, C. S. . Psicologia e Educação: um estado da arte da rodução dos programas de pós-graduação em educação.. In: X Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação Universidade Federal de Goiás., 2001, Goiânia. Anais do X Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação Universidade Federal de Goiás., 2001.

12.
MIRANDA, M. G.. Una experiencia Universitaria inédita de actualización docente al servicio del magisterio.. In: I Congresso Internacional de Educación - II Nacional La Educación frente a los desafíos del Tercer Milenio: Camino hacia a Libertad., 2001, Córdoba, 2001.

13.
MIRANDA, M. G.. Psicologia e Educação: um Estado da Arte da Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste., 2001, Brasilia, 2001.

14.
MIRANDA, M. G.; VIANA, M. V. L. . A autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito.. In: II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001, Goiânia. II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001.

15.
MIRANDA, M. G.. A concepção de formação de professores na revista Nova Escola: sentido de manutenção ou transformação social?. In: II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001, Goiânia. II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001.

16.
MIRANDA, M. G.. Os PCNs e a concepção de inteligência na reforma educacional brasileira. In: II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001, Goiânia. II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, 2001.

17.
MIRANDA, M. G.; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona . Inteligência, trabalho e reforma educacional. In: III Encontro de pesquisa em educação da Região Centro-Oeste, 2000, Campo Grande. Anais do III Encontro de pesquisa em educação da Região Centro-Oeste, 2000. p. 70-70.

18.
MIRANDA, M. G.. Inteligência e contemporaneidade. In: 21a. Reuniâo Anual da ANPEd, 1998, Caxambu. 21a. Reuniâo Anual da ANPEd Programas e Resumos, 1998. v. I. p. 166-166.

19.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte . O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação Psicologia e Educação. In: IX ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Aguas de Lindóia SP. ANAIS do IX ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998. v. I. p. 127-128.

20.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte . O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação psicologia e educação. In: 20a. Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu MG. 20a. Reunião Anual da ANPEd Programa e Resumos, 1997. v. I. p. 123-123.

21.
MIRANDA, M. G.. O construtivismo na prática pedagógica. In: VI Encontro de Iniciação Científica da Região Centro-Oeste, 1997, Goiânia GO. ANAIS do VI Encontro de Iniciação Científica da Região Centro-Oeste, 1997. v. I. p. 57-57.

22.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte . O construtivismo como proposta pedagógica: a problemática da relação psicologia e educação. In: VIII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. ANAIS VIII ENDIPE, 1996. v. I. p. 407-408.

23.
MIRANDA, M. G.. O novo paradigma de conhecimento e as políticas educacionais na América Latina. In: 19a. Reunião Anual da ANPEd, 1996, Caxanbu. 19a. Reunião Anual da ANPEd Progra e Resumos, 1996. v. I. p. 147-147.

24.
MIRANDA, M. G.. Psicologia da Educação no final do século. In: 4a. SBPC Jovem, 1996, São Paulo SP. Anais da 4a. SBPC JOvem. v. I. p. 36-3336.

25.
MIRANDA, M. G.. A produção do conhecimento em Psicologia da Educcação: a valiação das pesquisas no Brasil. In: I Encontro de Pesquisa e Pós-graduação do Centro-oeste, 1996, Campo Grande. Anais I Encontro de Pesqusa e Pós-graduação do Centro-Oeste, 1996. v. I. p. 51-51.

26.
MIRANDA, M. G.. O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação psicologia e educação. In: I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro-Oeste, 1996, Campo Grande MS. Anais do I Encontro de Pesquisa e Pós-graduação, 1996. v. I. p. 51-52.

27.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Produção do conhecimento e Psicologia da Educação: avaliação das pesquisas no Brasil. In: VII ENDIPE, 1995, Goiânia. Anais do VII ENDIPE. Goiânia: CEGRAF, 1995. v. I. p. 200-200.

28.
MIRANDA, M. G.. Trabalho, construtivismo e educação: a redefinição de inteligância em tempos de mudança tecnológica. In: 17a. Reunião Anual da ANPEd, 1994, Caxambu MG. ANAIS do 17a. Reunião Anual da ANPEd, 1994. v. I. p. 137-137.

29.
MIRANDA, M. G.. A psicologia dos psicólogos e a psicologia dos educadores. In: 15a. Reunião Anual da ANPEd, 1993, Caxambu MG. Boletim da 15 a. Reunião Anual da ANPEd, 1993. v. I. p. 151-151.

Apresentações de Trabalho
1.
MIRANDA, M. G.. Igualdade, equidade e diferença: termos em confronto nas políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
MIRANDA, M. G.. Equidade x igualdade: a trama do debate na educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
MIRANDA, M. G.. A pesquisa na graduação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, Soraya . A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MIRANDA, M. G.. Sobre o positivismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MIRANDA, M. G.. Entre meios e fins: alguns dilemas da pesquisa em educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MIRANDA, M. G.. Psicologia: docência e formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Comunicação: Desafios da pesquisa e os riscos do praticismo, no VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MIRANDA, M. G.; MENDANHA, S. DO S. . Pôster: Os tipos de pesquisa que norteiam a relação psicologia-educação, no VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, S. ; CARVALHO, L. A. . Pôster: A apropriação da psicologia de Vygotsky nas dissertações de mestrado em educação, no VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
MIRANDA, M. G.. Conferencia: La cuestión de la equidad educativa y las desigualdades sociales: retórica y exclusión, el o Terceras jornadas internacionales de reflexión sobre la tarea educativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MIRANDA, M. G.. Foro: Processos de enseñanza - aprendizaje y globalización, el o Terceras jornadas internacionales de reflexión sobre la tarea educativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
MIRANDA, M. G.. Conferência: Compromisso com a inclusão social e pedagógica, no IV Simpósio: Educação, Modernidade e Cidadania - compromisso com a inclusão social e pedagógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, Soraya . Comunicação: A psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em educação, no Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo no I EBEM. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, L. N. D. . Comunicação: As teorias psicogenéticas na articulção psicologia e educação, na XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, L. N. D. . Comunicação: A relação psicologia e educação: uma pesquisa do estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação, na XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, Soraya . Comunicação: A psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em Educação, no XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MIRANDA, M. G.; BASTOS, R. B. M. . Comunicação: Psicologia e Políticas públicas: a concepção de aprendizagem das dissertações dos programas de pós-graduação em educação, no IV Encontro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MIRANDA, M. G.; SILVA, L. N. D. . Comunicação: O que move o ato educativo?, no IV Encontro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MIRANDA, M. G.. Sessão especial: A psicologia da educação na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível?, na 28ª Reunião da ANPED. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, Soraya . Comunicação: A psicologia sócio-histórica de Vygostky nas dissertações em educação, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MIRANDA, M. G.; CUNHA, A. C. B. . Pôster: Internet e a formação para autonomia, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE . Pôster: O fracasso escolar na histórica da educação brasileira e sua interpretação psicológica: críticas e perspectivas, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
MIRANDA, M. G.; MENDANHA, S. S. . Pôster: Os tipos de pesquisa que norteiam a relação psicologia-educação, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
MIRANDA, M. G.; BASTOS, R. B. M. . Pôster: Psicologia e Educação: a concepção de aprendizagem nas dissertações dos programas de pós-graduação em educação (UNICAMP) e psicologia da educação (PUC/SP) - 1990 a 2000, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
MIRANDA, M. G.; MUNDIM, Maria Augusta Peixoto . Pôster: Tempo e conhecimento na organização do ensino em ciclos: uma nova forma de instrumentalização, no II CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MIRANDA, M. G.; BASTOS, R. B. M. . Comunicação: Psicologia e educação: a concepção de aprendizagem nas dissertações dos programas de pós-graduação, UNICAMP e PUC/SP - 1990-2000, no 13° Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Relações entre Psicologia e Educação, no I Encontro Nacional Psicologia e Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: Algumas considerações sobre a relação teoria e prática docente e a psicologia da educação, no VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MIRANDA, M. G.. Palestra: A relação psicologia e educação no programa de pós-graduação em Psicologia da Educação, PUC/SP. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE ; SILVA, L. N. D. . Comunicação: Temas e enfoques teóricos da psicologia para a educação, no XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, S. . Comunicação: Psicologia e educação: o enfoque teórico psicológico na articulação psicologia e educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
MIRANDA, M. G.. Conferência: A questão do campo da Psicologia da Educação: conceitos, abordagens, desafios, tendências atuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: A Psicologia como fundamentação da Educação: um estado da arte, no VI EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona ; ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de . Comunicação: Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação, no XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Educação e Cultura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: Formação e valorização de professores, no Seminário Ensino Médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Pesquisa e prática pedagógica, no CEPAE/UFG. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE ; SILVA, L. N. D. . Comunicação: Temáticas e enfoques teóricos da Psicologia para a Educação: uma aproximação entre teoria e prática pedagógica, no I EDIPE - Encontro de Didática e Prática de Enisno. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Construtivismo, normatização da criança e política educacional, no XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Igualdade e Diversidade na Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona ; ROURE, Susie Amâncio de . Comunicação: Psicologia e Educação: um estado da arte da produção dos programas de pós-graduação em Educação, no XI Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; GEBRIN, Virgínia Sales ; ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de ; RIBEIRO, Núbia Ferreira ; RESENDE, Maria Do Rosário Silva . Pôster - Psicologia e educação: um estado da arte da produção dos programas de pós-graduação em educação, no XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
MIRANDA, M. G.. Seção especial: Psicologia da Educação e políticas educacionais no Brasil, na 25ª Reunião da Anped. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Psicologia da Educação e Psicopedagogia: diferentes abordagens da relação psicologia e educação, na Universidade Federal de Goiás. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Construtivismo como princípio pedagógico: a problemática de relação psicologia educação, no II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MIRANDA, M. G.; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona ; ROURE, Susie Amâncio de ; GEBRIN, Virgínia Sales . Comunicação: Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação, no IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: A Autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito, no II Encontro de Pólítica e Administração da Região Centro-Oeste. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
MIRANDA, M. G.. Palestra: El Constructivismo como retórica en la reforma educativa brasileira, no I Congreso Internacional de Educación - II Nacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
MIRANDA, M. G.; SILVA, L. N. D. ; DOMINGUES, M. H. ; BITTAR, Mona ; RIBEIRO, Núbia Ferreira ; ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de ; RESENDE, Maria Do Rosário Silva ; BORZUK, C. S. . Comunicação: Psicologia e Educação: um estado da arte da produção dos programas de pós-graduação em educação, no X Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: Os PCNs e a concepção de inteligência na reforma educacional brasileira, no II Encontro de Políticas e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: A concepção da formação de professores na revista nova escola: sentido de manutenção ou transformação social?, no II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MIRANDA, M. G.. Conferência: Una experiencia Universitaria inédita de actualización docente al servicio del magistério, no I Congresso Internacional de Educación - II Nacional La Educación frente a los desafíos del Tercer Milenio: Camino hacia a Libertad.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Ensino e Pesquisa na Formação de Professores: o debate contemporâneo sobre a relação teoria e prática, no III Reunião Anual de Atividades da Didática e Prática de Ensino do 3ºano do Curso de Pedagogia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: Inteligência, trabalho e reforma educacional, no III Encontro de Pesquisa Em Educação do Centro-Oeste. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Análise Crítica do Construtivismo como Discurso Dominante na Educação, no Curso de Mestrado em Educação do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
AMORIN, A. C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; PIZZI, L. C. V. ; BELLOCHIO, C. R. ; VIEIRA, C. E. ; SKLIAR, C. B. ; BENCOSTTA, M. L. ; MIRANDA, M. G. . Editorial Revista Brasileira de Educação 67. Campinas: Autores Associados, 2017 (Outra publicção).

2.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; PIZZI, L. C. V. ; BELLOCHIO, C. R. ; MIRANDA, M. G. . Editorial Revista Brasileira de Educação 64. Campinas: Autores Associados, 2016 (Outra publicção).

3.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; BELLOCHIO, C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; ANDRADE, M. ; MIRANDA, M. G. . Editorial Revista Brasileira de Educação 65. Campinas: Autores Associados, 2016 (Outra publicção).

4.
AMORIN, A. C. R. ; ANDRADE, M. ; PIZZI, L. C. V. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; MIRANDA, M. G. ; VIEIRA, C. E. . Editorial Revista Brasileira de Educação 66. Campinas: Autores Associados, 2016 (Outra publicção).

5.
AMORIN, A. C. R. ; MIRANDA, M. G. ; ANDRADE, M. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; SKLIAR, C. B. ; VIEIRA, C. E. . Revista Brasileira de Educação 67. Campinas: Autores Associados, 2016 (Outra publicção).

6.
MIRANDA, M. G.; ANDRADE, M. ; THERRIEN, J. ; GUIZZO, B. S. ; DAMASCENO, A. ; SANTOS, R. . Editorial Em Aberto (INEP) n. 95. Brasilia: INEP MEC, 2016 (Outra publicção).

7.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; BELLOCHIO, C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; DUARTE, R. M. ; MIRANDA, M. G. . Editorial da Revista Brasileira de Educação 60. Campinas: Autores Associados, 2015 (Outra publicção).

8.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; MIRANDA, M. G. . Revista Brasileira de Educação 61. Campinas: Autores Associados, 2015 (Outra publicção).

9.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; DUARTE, R. M. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; MIRANDA, M. G. . Editorial Revista Brasileira de Educação 62. Campinas: Autores Associados, 2015 (Outra publicção).

10.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; MIRANDA, M. G. . Editorial Revista Brasileira de Educação 63. Campinas: Autores Associados, 2015 (Outra publicção).

11.
VIEIRA, C. E. ; DUARTE, R. M. ; AMORIN, A. C. R. ; BELLOCHIO, C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; PASSEGGI, M. C. ; MIRANDA, M. G. . Editorial da Revista Brasileira de Educação 57. Campinas: Autores Associados, 2014 (Outra publicção).

12.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; MIRANDA, M. G. ; DUARTE, R. M. . Editorial da Revista Brasileira de Educação 58. Campinas: Autores Associados, 2014 (Outra publicção).

13.
VIEIRA, C. E. ; AMORIN, A. C. R. ; PIZZI, L. C. V. ; PASSEGGI, M. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; MIRANDA, M. G. ; DUARTE, R. M. . Revista Brasileira de Educação 59. Campinas: Autores Associados, 2014 (Outra publicção).

14.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Apresentação - Obra organizada: Escritos de Psicologia, Educação e Cultura. Goiânia GO: UCG, 2008 (Outra publicção).

15.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Escritos sobre Psicologia, Educação e Cultura. Goiânia, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
MIRANDA, M. G.. Apresentação - Anuário do GT Psicologia da Educação: Psicologia: análise e crítica da prática educativa.. Goiânia: UFG/ UCG/ Vieira, 2000 (Outra publicção).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc do processo de avaliação para permanência de periódicos na coleção SciELO Brasil.. 2012.

2.
MIRANDA, M. G.. Membro Comissão de Avaliação de Periódicos da Área de Educação da ANPEd. 2012.

3.
MIRANDA, M. G.. CAPES - Membro de Comissão de avaliação de periódicos. 2008.

4.
MIRANDA, M. G.. Consultor Ad Hoc da Coordenadoria de Pesquisa da Universidade Norte do Paraná. 2004.

5.
MIRANDA, M. G.. Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos e pôsteres e minicursos da 26ª Reunião Anual da Anped. 2003.

6.
MIRANDA, M. G.. Consultor ad hoc da Universidade Estadual de Maringá. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
MIRANDA, M. G.. Elaboração do Relatório Coleta/CAPES do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG referente a 2012. 2013.

2.
MIRANDA, M. G.. Avaliação de mérito técnico-científico de trabalhos apresentados à ANPAE 2013. 2013.

3.
MIRANDA, M. G.. Avaliação de mérito técnico cientifico de trabalhos submetidos ao Simpósio da Faculdade de Educação da UFG. 2013.

4.
MIRANDA, M. G.. CNPq - análise de mérito técnico-científico de projetos referentes a editais e bolsas. 2012.

5.
MIRANDA, M. G.. CNPq - análise de mérito técnico-científico de projetos referentes a editais e bolsas. 2011.

6.
MIRANDA, M. G.. CAPES - Pareceres. 2010.

7.
MIRANDA, M. G.. CNPQ Pareceres técnicos. 2010.

8.
MIRANDA, M. G.. CNPq - análise de mérito técnico-científico de projeto de pesquisa para diversos editais e modalidades de bolsa. 2010.

9.
MIRANDA, M. G.. Membro do Comitê Científico da ANPED. 2009.

10.
MIRANDA, M. G.. CAPES - Pareceres sobre solicitações de pós-doutorado no exterior. 2009.

11.
MIRANDA, M. G.. CNPq Pareceres tecnicos. 2009.

12.
MIRANDA, M. G.. Relatório de Estágio de Pós-Doutorado. 2008.

13.
MIRANDA, M. G.. Membro de Comitê Científico da ANPEd. 2008.

14.
MIRANDA, M. G.. PARECER REVISTA LINHAS (UDESC). 2007.

15.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - RECURSOS DA AVALIAÇÃO TRIENAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO. 2007.

16.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - AVALIAÇÃO TRIENAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO - SEGUNDA ETAPA. 2007.

17.
MIRANDA, M. G.. Parecer ad hoc Revista Educere. 2007.

18.
MIRANDA, M. G.. 59a. REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2007.

19.
MIRANDA, M. G.. RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE POS-DOUTORAMENTO PUC/SP. 2007.

20.
MIRANDA, M. G.. RELATÓRIO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS FUNAPE - UFG. 2007.

21.
MIRANDA, M. G.. PARECER AD HOC REVISTA PERCURSOS. 2007.

22.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - AVALIAÇÃO TRIENAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO - PRIMEIRA ETAPA. 2007.

23.
MIRANDA, M. G.. EDUCAÇÃO E RETÓRICA: o aporte psicológico na configuração de novos padrões pedagógicos e escolares. 2006.

24.
MIRANDA, M. G.. Parecerista de Projetos de pesquisa solicitantes da Prefeitura de Vitória ES. 2006.

25.
MIRANDA, M. G.. PARECERISTA AD HOC DA CAPES. 2006.

26.
MIRANDA, M. G.. VISITA CAPES À UFAL. 2006.

27.
MIRANDA, M. G.. RELATÓRIO TÉCNICO DA VISITA CAPES AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFAL. 2006.

28.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - PRIMEIRA ETAPA DO ACOMPANHAMENTO ANUAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO. 2006.

29.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - SEGUNDA ETAPA DO ACOMPANHAMENTO ANUAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO. 2006.

30.
MIRANDA, M. G.. CAPES - MEMBRO DE SUB-COMISSÃO DE AVALIAÇÃO - DISCUSSÃO DA FICHA DE AVALIAÇÃO. 2006.

31.
RESENDE, M. R. S. ; MIRANDA, M. G. ; SILVA, L. N. D. ; ROURE, S. A. DE . MEMBRO DE COMISSÃO DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA NA UFG. 2006.

32.
MIRANDA, M. G.. PARECER AD HOC REVISTA EDUCATIVA. 2006.

33.
MIRANDA, M. G.. PARECER AD HOC REVISTA INTERAÇÃO. 2006.

34.
MIRANDA, M. G.. PARECER AD HOC REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 2006.

35.
MIRANDA, M. G.. PARECER REVISTA EDUCERE. 2006.

36.
MIRANDA, M. G.. PARECER REVISTA LINHAS (UDESC). 2006.

37.
MIRANDA, M. G.. PARECER REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGOGICOS. 2006.

38.
MIRANDA, M. G.. PARECER REVISTA UNOPAR CIENTIFICA. 2006.

39.
MIRANDA, M. G.. REUNIÃO ANUAL SBPC. 2006.

40.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, M. R. S. ; SILVA, L. N. D. ; FONSECA, M. M. L. . Elaboração da proposta pedagógica para criaçãos do Curso de Psicologia da UFG. 2005.

41.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc da 57ª SBPC. 2005.

42.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc ou consultor externo da Revista Linhas - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. 2005.

43.
MIRANDA, M. G.. Relatório da pesquisa: Psicologia e educação um estado da arte da produção. 2005.

44.
MIRANDA, M. G.. Elaboração de projeto de pesquisa: Tempos e espaços na educação de massas: a organização escolar em ciclos de formação. 2005.

45.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc Revista Educativa. 2005.

46.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc Revista Inter-ação da UFG. 2005.

47.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação. 2005.

48.
MIRANDA, M. G.. Parecerista de Projetos de pesquisa solicitantes da Prefeitura de Vitória ES. 2005.

49.
MIRANDA, M. G.. Consultor ad hoc da Universidade Estadual de Maringá. 2005.

50.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Doc da Revista Linhas da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. 2005.

51.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Doc da Revista Venezolana de Educación - EDUCERE. 2005.

52.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004.

53.
MIRANDA, M. G.. Membro do Comitê Científico do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004.

54.
MIRANDA, M. G.. Elaboração de projeto de pesquisa: Aprendizagem e retórica. 2004.

55.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc da 56ª SBPC. 2004.

56.
MIRANDA, M. G.. Parecerista de Projetos de pesquisa solicitantes da Prefeitura de Vitória ES. 2004.

57.
MIRANDA, M. G.. Relatório da pesquisa: Psicologia e educação um estado da arte da produção. 2003.

58.
MIRANDA, M. G.. Parecer sobre a obra: As metáforas nas ciências sociais. 2003.

59.
MIRANDA, M. G.. Parecerista de Projetos de pesquisa solicitantes da Prefeitura de Vitória ES. 2003.

60.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc da 55ª SBPC. 2003.

61.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc 54ª SBPC. 2002.

62.
MIRANDA, M. G.. Parecerista do projeto: Discurso construtivista docente e o cotidiano da sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental da rede estadual.. 2001.

63.
MIRANDA, M. G.. Parecerista Ad Hoc da 53ª SBPC. 2001.

64.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad-hoc ao CNPq. 2000.

65.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora do GT de Psicologia da Educação da ANPEd. 2000.

66.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Elaboração de Projeto de pesquisa: Psicologia da Educação um estado da arte da produção dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2000.

67.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc no GT Psicologia da Educação ANPEd. 2000.

68.
MIRANDA, M. G.; ANTUNES, M. A. M. . Relatório das atividades do GT Psicologia da Educação da ANPEd na 23a. Reunião Anual da ANPEd. 2000.

69.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc no GE de Psicologia da Educação. 1999.

70.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc no GT Estado e Política Educacional. 1999.

71.
MIRANDA, M. G.. Parecer ad-hoc a CAPES. 1998.

72.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc ao GT de Estado e Política Educacional da ANPEd. 1998.

73.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc ao GE de Psicologia da Educação. 1998.

74.
MIRANDA, M. G.. Parecerista ad hoc ao GT de Estado e Política Educacional da ANPEd. 1997.


Demais tipos de produção técnica
1.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. . Escritos de Psicologia, Educação e Cultura. 2008. (Editoração/Coletânea).

2.
MIRANDA, M. G.; AMÂNCIO, S. ; RESENDE, Maria Do Rosário Silva ; ALVES, Mirian Fábia . Alocação de vagas para professores efetivos na FE/UFG. 2008. (Participação em Comissão).

3.
MIRANDA, M. G.; AMÂNCIO, S. ; OLIVEIRA, João Ferreira de . Alocação de vagas para professores (REUNI). 2008. (Participação em Comissão).

4.
MIRANDA, M. G.. Textos didáticos: A iniciação no curso de Pedagogia e as disciplinas teóricas: algumas perguntas e respostas. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Textos didáticos).

5.
MIRANDA, M. G.; SILVA, M. A. . Texto didático: O procedimento de observação nas ciências sociais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

6.
MIRANDA, M. G.. Relatório de pesquisa: Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2005. (Relatório de pesquisa).

7.
MIRANDA, M. G.. Relatório de pesquisa: Aprendizagem e retórica. 2005. (Relatório de pesquisa).

8.
MIRANDA, M. G.. Relatório de Pesquisa: Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2004. (Relatório de pesquisa).

9.
MIRANDA, M. G.. Comunicação: Psicologia e Educação: um estado da arte. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apresentação Multimídia).

10.
MIRANDA, M. G.. Relatório de Pesquisa: Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2003. (Relatório de pesquisa).

11.
MIRANDA, M. G.. Texto didático: A epistemologia genética de Jean Piaget: o homem e seu objeto. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

12.
MIRANDA, M. G.. Relatório de pesquisa: O construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação Psicologia e Educação, enviado para o CNPq. 1999. (Relatório de pesquisa).

13.
MIRANDA, M. G.. Texto didático: Universidade, conhecimento e informação. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

Demais trabalhos
1.
MIRANDA, M. G.. Coordenação de conferência do I Simpósio em Educação. 2004 (Coordenação) .

2.
MIRANDA, M. G.. Mesa de debate: A questão do campo da Psicologia da Educação: conceitos, abordagens, desafios, tendências atuais. 2004 (Participação em mesa-redonda) .

3.
MIRANDA, M. G.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 56ª Reunião Anual da SBPC. 2004 (Comissão de Avaliação) .

4.
MIRANDA, M. G.. Participação em Projeto de Extensão do Núcleo de Pesquisa em Psicologia, Educação e Cultura. 2004 (Participação em Projeto de Extensão) .

5.
MIRANDA, M. G.. Participação em mesa-redonda: Reformas educativas: mundialização, paradigmas do conhecimento e novas formas de regulação.. 2003 (Participação em mesa-redonda) .

6.
MIRANDA, M. G.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003 (Comissão de Avaliação) .

7.
MIRANDA, M. G.. Membro de Comitê de Ética em Pesquisa da UFG. 2003 (Membro de Comitê de Pesquisa) .

8.
MIRANDA, M. G.; FENELON, Gracia Maria ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte . Seleção dos candidatos a monitoria para a disciplina, Psicologia da Educação. 2003 (Comissão de Avaliação) .

9.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A. ; OLIVEIRA, Gina Gladys de ; SILVA, Lueli Nogueira Duarte ; BITTAR, Mona ; ROURE, Susie Amâncio Gonçalves de ; RESENDE, Maria Do Rosário Silva ; OLIVEIRA, K. DAS C. ; SILVA, K. C. P. . Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia, Educação e Cultura. 2003 (Coordenação) .

10.
MIRANDA, M. G.. Palestra: Psicologia e educação: reflexões sobre pesquisas de estado da arte. 2003 (Palestra) .

11.
MIRANDA, M. G.. Revista Psicologia da Educação PUC/SP Membro de Conselho Editorial. 2003 (Conselho Editorial) .

12.
MIRANDA, M. G.. Revista Conhecimento, Pesquisa e Educação Membro de Conselho Editorial. 2003 (Conselho Editorial) .

13.
MIRANDA, M. G.. Revista Conhecimento, Pesquisa e Educação Membro de Conselho Editorial. 2003 (Conselho Editorial) .

14.
MIRANDA, M. G.. Revista Educativa: Membro de Conselho Editorial. 2003 (Conselho Editorial) .

15.
MIRANDA, M. G.. Revista Inter-Ação. 2003 (Conselho Editorial) .

16.
MIRANDA, M. G.. Coordenação de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFG. 2003 (Coordenação) .

17.
MIRANDA, M. G.. Vice-coordenadora do programa de Pós-graduação em Educação da UFG. 2003 (Coordenação) .

18.
MIRANDA, M. G.. Coordenação de mesa no simpósio: Perspectivas da Psicologia da Educação para o ensino na Educação Básica. 2002 (Coordenação) .

19.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora de Pesquisa da FE/UFG. 2002 (Membro de Comitê de Pesquisa) .

20.
MIRANDA, M. G.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 54ª Reunião Anual da SBPC. 2002 (Comissão de Avaliação) .

21.
MIRANDA, M. G.. Comissão de realização da seleção da 16ª turma de Mestrado em Educação Brasileira. 2002 (Comissão de Avaliação) .

22.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, João Ferreira de ; DOURADO, L. F. . Participação em mesa-redonda: Reformas educativas e políticas educacionais no Brasil: pardigmas de conhecimento, novas formas de trabalho e de regulação no campo educacional. 2002 (Participação em mesa-redonda) .

23.
MIRANDA, M. G.. Participação em mesa-redonda: Reforma educacional, novos paradigmas e regulação social. 2002 (Participação em mesa-redonda) .

24.
MIRANDA, M. G.. Comissão Editorial: Educere: Revista Venezolana de Educación. 2001 (Comissão Editorial) .

25.
MIRANDA, M. G.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos para a 53ª Reunião Anual da SBPC. 2001 (Comissão de Avaliação) .

26.
MIRANDA, M. G.. Comitê Interno de Iniciação Científica da Universidae Federal de Goiás.. 2001 (Membro de Comitê de Pesquisa) .

27.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora de GT da 24ª Reunião Anual da ANPED. 2001 (Coordenação) .

28.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora da sessão especial - Competências e habilidades: a educação e as ilusões da sociedade do conhecimento. 2001 (Coordenação) .

29.
MIRANDA, M. G.. Participação em mesa-redonda - Articulação ensino e pesquisa na formação de professores. 2000 (Participação em mesa-redonda) .

30.
MIRANDA, M. G.. Participação em mesa-redonda - Pesquisa em Políticas e gestão da educação. 2000 (Participação em mesa-redonda) .

31.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora do GT Psicologia da Educação. III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2000 (Coordenação) .

32.
MIRANDA, M. G.. Membro de Conselho Editorial da Universidade Católica de Goiás. 2000 (Conselho Editorial) .

33.
MIRANDA, M. G.. Conselho Editorial da UCG. 2000 (Comissão Editorial) .

34.
MIRANDA, M. G.. Comissão de realização da seleção da 14ª turma do Mestrado em Educação Brasileira. 2000 (Comissão de Avaliação) .

35.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora da 23ª Reunião Anual da ANPED. 2000 (Coordenação) .

36.
MIRANDA, M. G.. Coordenadora da oficina Pedagógica no X Encontro de Integração Universitária da UCG. 2000 (Coordenação) .

37.
MIRANDA, M. G.. Comitê Interno do PIBIC CNPq/UFG. 2000 (Membro de Comitê de Pesquisa) .

38.
MIRANDA, M. G.. Reforma Educacional, flexibilização e profissionalização. 1999 (Palestra) .

39.
MIRANDA, M. G.. Novo paradigma de conhecimento e políticas educacionais na América Latina. I Seminário sobre Estado e Políticas de Educação. Mestrado em Educação/ CCHS/ UFMS. 1999 (Palestra) .

40.
MIRANDA, M. G.. O construtivismo como discurso dominante na Educação. Ciclo de Debates: Abordagens psicológicas na Educação. Mestrado ducação/ CCHS/ UFMS. 1999 (Palestra) .

41.
MIRANDA, M. G.. Comissão de Avaliação de Estágio probatório. FE/UFG. 1999 (Comissão de Avaliação) .

42.
MIRANDA, M. G.. Análise crítica do construtivismo como discurso dominante na educação. 1999 (Participação em mesa-redonda) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SOUZA, Vanilton C.; CAVALCANTI, Lana S.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Leovan Alves dos Santos. Ensinar geografia pela pesquisa: possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
RESENDE, A. C. A.; GONCAVES, G. A.; MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE. Participação em banca de Márcia Cristina Silva. As pesquisas em educação básica realizadas no PPGE/FE/UFG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.; CASTRO, M. D. R.; QUEIROZ, E. M. O. DE. Participação em banca de Soraya Marques Pereira. O Programa Salto para o Futuro no Distrito Federal (1992-2000): limites e possibilidades na percepção dos orientadores de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Adriana Parada. Criatividade e processos criativos: diálogos e controvérsias na produção acadêmica fundamentada na perspectiva histórico-crítica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

5.
MIRANDA, M. G.; ROURE, S. A. DE; RESENDE, M. R. S.. Participação em banca de Renata Rosa Franco. O cinema como (im)possibilidade) formativa: uma discussão a partir da persepctiva de Adorno. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

6.
RESENDE, M. R. S.; MIRANDA, M. G.; ROURE, S. A. DE; SASS, O.. Participação em banca de Marcio Vinicius de Brito Cirqueira. Programa de Atenção integral ao louco infrator:perspectivas de formação e inclusão social. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

7.
BITTAR, Mona; MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE; BALDINO, J. M.. Participação em banca de Sílvia do socorro Mendanha. A socialização escolar na concepção de professores da Rede Municipal de Ensino em Goiânia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

8.
RESENDE, M. R. S.; SASS, O.; MIRANDA, M. G.; ROURE, G. Q.. Participação em banca de Márcio Vinícius de Brito Cirqueira. Programa de atenção integral ao louco infrator: perspectivas de formação e inclusão inicial. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

9.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Rosana Guimarães Lobo Sahium. Agências socializadoras e formação juvenil: representações de jovens das escolas públicas de Anápolis.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

10.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Eder Ahmad Charaf Eddine. Desenvolvimento e aprendizagem em manuais didáticos de psicologia educacional. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.. Participação em banca de Sinara Rosa Carvalho e Silva. Cicatrizes urbanas: socialização e formação na cidade de Jataí GO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

12.
ALMEIDA, D. B.; MIRANDA, M. G.; CRUZ, J. A.. Participação em banca de Rejane C. Medeiros de Almeida. Cidadania resignada, um estudo sobre associativismo e educação: sentidos e significados.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

13.
NASCIMENTO, D. N.; MIRANDA, M. G.; LIBANEO, J. C.. Participação em banca de Cleyde Nunes Leite Souza. Alfabetização em ciclos de formação e desenvolvimento humano: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

14.
SOUSA, S. M. G.; RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Valterci Vieira. Sentidos produzidos por familiares acerca da violência policial. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

15.
CARVALHO, D. C.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Ana Brasil de Oliveira. Crianças e infância nas disciplinas de Psicologia em cursos de Magistério. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
DOMINGUES, M. H.; MIRANDA, M. G.; FREITAS, R. A. M. M.. Participação em banca de Alessandra Mendonça Leão. O professor reflexivo no ciclo de formação: Um estudo baseado na proposta de Goiânia (Gestão 2001-2004). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

17.
MIRANDA, M. G.; ALMEIDA, D. B.; FREITAS, R. A. M. M.. Participação em banca de Carmem Susana Makhoul. Educação Física e inclusão em escolas estaduais de Goiás. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

18.
MIRANDA, M. G.; MUNAKATA, K.; ROCHA, H. H. P.. Participação em banca de Ieda Abbud. Jonh Dewey nos debates sobre a educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX dos anos dez do século XX). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SOUSA, S. M. G.. Participação em banca de Kaithy das Chagas Oliveira. Educação para a modernização e privatização: a família e a televisão. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

20.
MIRANDA, M. G.; SASS, O.; CROCHIK, J. L.. Participação em banca de Ana Claudia de Arruda Leite. A noção de projeto na educação: o método de projeto de William Heard Kilpatrick. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
BURGARELLI, C. G.; MIRANDA, M. G.; BORGES, S. X. A.. Participação em banca de Valéria Alves de Lima. As vicissitudes de uma educação psicanaliticamente orientada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

22.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Fernanda Zorzi de Brum. O conceito de ação em Piaget e o processo ensino-aprendizagem de matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

23.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Dorothéia Barbara Santos. A teoria e prática pedagógica no cenário das turmas de alfabetização de uma escola inclusiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

24.
MIRANDA, M. G.; SASS, O.; WARDE, M. J.. Participação em banca de Flávia Roberta Torezin. O conceito de interesse na educação brasileira: um estudo em livros-texto e periódicos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
RESENDE, A. C. A.; ASSUMPÇÃO, A. V.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Leilyane Araújo Masson. A articulação do tempo na contemporaneidade: presentificação e domínio. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

26.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; MAIA, A. F.. Participação em banca de Antônio Carlos Borges Cunha. Formandos e semiformados em tempos de trocas de trabalhos acadêmicos na internet. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

27.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; FONSECA, M. T. L.. Participação em banca de Rachel Benta Messias Bastos. A ênfase na aprendizagem e a educação contemporânea. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

28.
MIRANDA, M. G.; GUIMARAES, V. S.; NONATO, A. F.. Participação em banca de Reinildes Maria de CArvalho dos Reis. O perfil do pedagogo em formação em cursos de pedagogia em Goiânia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

29.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Cláudio Pereira Neves. A inclusão de pessoa com deficiência segundo professores de Educação Física na SME de Goiânia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

30.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.. Participação em banca de Lívia Gomes Ferreira. Formação e literatura. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

31.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Dorothéia Barbara Santos. Confronto entre a teoria e a prática pedagógica no cenário das turmas de alfabetização de uma escola inclusiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

32.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.. Participação em banca de Renata Leite Soares. Cultura e repressão: entre a universalidade, a singularidade e as possibilidades da condição humana. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

33.
MIRANDA, M. G.; SILVA, M. S. E.; YOKOZAWA, S. F. C.. Participação em banca de Patrícia Rodrigues Jacob. A representação do feminino em Ressureição e Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

34.
MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A.; MEDEIROS, M. B.. Participação em banca de Elizete Silva Resende Correia. Ciclos de formação e organização do trabalho pedagógico na educação física. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

35.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; SOUZA, Sônia Margarida Gomes Souza. Participação em banca de Mônica Barcellos Café. Família e educação para heteronomia: a violência do silêncio. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

36.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SOUZA, Sônia Margarida Gomes Souza. Participação em banca de Marta Lúcia Mendes. Brinquedo e brincadeiras no recreio escolar: significados e possibilidades. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

37.
MIRANDA, M. G.; SILVA, Sílvia Roda da; SASS, O.. Participação em banca de Kellen Cristina Prado da Silva. Inteligência, medida e adaptação: a teoria das inteligências múltiplas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

38.
MIRANDA, M. G.; TERNES, José; BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Participação em banca de Sueli Teresinha de Abreu Bernardes. Arte como palavra reinventada: uma reflexão sobre o trabalho do educador e a experiência da criação artística. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

39.
MIRANDA, M. G.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; PESSOA, Rosane Rocha. Participação em banca de Magali Saddi Duarte. O ensino de inglês para o nível médio na reforma educacional brasileira: a noção de competência comunicativa no livro-texto. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

40.
MIRANDA, M. G.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; CUPOLILLO, Mercedes Villa. Participação em banca de Anderson de Brito Rodrigues. Psicologia na formação de professores: reflexões acerca da Psicologia da Educação em cursos de licenciatura. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

41.
MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Participação em banca de André Luiz dos Santos. A Psicologia e as produções sobre o professor no programa de pós-graduação em Psicologia da Educação da PUC/SP. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

42.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, L. F.; NEPOMUCENO, Maria de Araújo. Participação em banca de Luciano Abrão Hizim. A Desconcentração do Financiamento da Educação: o caso dos conselhos escolares na rede municipal de educação de Goiânia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

43.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; BORGES, S. X. A.. Participação em banca de Daniela Silva Costa Campos. A inclusão escolar e a impossibilidade de uma educação para todos. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

44.
MIRANDA, M. G.; GUIMARÃES, M. T. C.; PESSOA, Jadir de Moraes. Participação em banca de Carla Loureiro Miguel. O Campo da Moda e Jovens Estudantes Trabalhadoras: da produção da crença à necessidade cultural. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

45.
MIRANDA, M. G.; HOLANDA, Adriano Furtado; TERNES, José. Participação em banca de Virginia Elizabeth Suassuma M. Costa. A relação professor-aluno a partir da Gestaltpedagogia; a intersubjetividade como elemento significativo para a aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

46.
MIRANDA, M. G.; GENTILI, Pablo; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos. Participação em banca de Maria Valeska Lopes Viana. A autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

47.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Ana Cristina Rabelo Loureiro. A criança e a brincadeira na educação infantil: vamos dar a meia-volta, volta e meia vamos dar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Estadual da Paraíba.

48.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Maria de Lourdes Sella. Indisciplina no ensino médio: o ponto de vista de professores e alunos de uma escola particular de Cuiabá-Mato Grosso. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

49.
MIRANDA, M. G.; CLÍMACO, A. C. A.; SOUZA, Sônia Margarida Gomes Souza. Participação em banca de Zélia Maria Borges. Um olhar sobre o atendimento a crianças e adolescentes: o princípio educativo das atividades realizadas pelas organizações não governamentais na cidade de Goiânia. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

50.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, Luiz Fernandes; NEPOMUCENO, Maria de Araújo. Participação em banca de Isabel Ana de Moraes. O plano de desenvolvimento da escola (PDE/FUNDESCOLA) e autonomia na gestão escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

51.
MIRANDA, M. G.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; RAMOS, Marise Nogueira. Participação em banca de Jucillei Silva Evangelista Freire. A concepção de competência na formação continuada dos professores da educação básica: o programa parâmetros em ação. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

52.
MIRANDA, M. G.; GUIMARÃES, M. T. C.; TOSCHI, Mirza Seabra. Participação em banca de Edmar Camilo Cotrim. O Proinfo na escola - as contradições da modernidade - um estudo da implementação do programa no município de Silvânia - Goiás. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

53.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Gracia Maria Fenelon. Comunicação em Família: Autoridade e Amor Mediados Pelas Funções Materna, Paterna e Fraterna. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

54.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, L. F.; GRACINDO, R. V.. Participação em banca de Gina Glaydes Guimarães de Faria. Nova Escola: um projeto político-pedagógico em andamento (1986-2000). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

55.
MIRANDA, M. G.; BORGES, S. X. A.; VITTO, M. F. L.. Participação em banca de Luciana Freire Ernesto Coelho P. de Sousa. Sob(re) o texto: o movimento na escrita. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

56.
MIRANDA, M. G.; KENSKI, V. M.; LOUREIRO, W. N.. Participação em banca de João Roberto Rezende Ferreira. A informática educativa na prática pedagógica.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

57.
MIRANDA, M. G.; LOUREIRO, W. N.; ARROYO, M. G.. Participação em banca de Mad'Ana Desirée Ribeiro de Castro. As novas tecnologias nas escolas públicas: limites e possibilidades.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

58.
MIRANDA, M. G.; DOMINGUES, M. H.; CASTELLANI FILHO, L.. Participação em banca de Sérgio de Almeida Moura. Formação de professores de Educação Física da FEF/UFG: um olhar de limites e possibilidades.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

59.
MIRANDA, M. G.; GUIMARÃES, M. T. C.; GOMES, J. V.. Participação em banca de Edna Mendonça Oliveira de Queiroz. Trabalho diurno/escolarização noturna: o cotidiano do jovem trabalhador.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

60.
MIRANDA, M. G.; CYSNEIROS, P. G.; TIBALLI, E. F. A.. Participação em banca de Rose Mary Almas de Carvalho. Tecnologia da Informação e da Comunicação e a Escola Pública: relato de uma experiência.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

61.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.. Participação em banca de Geovana Reis. O fracasso escolar em Goiânia: a poflítica da SME de Goiânia - 1996-1999.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

62.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Veralúcia Pinheiro. Abuso sexual e socialização: a experiência no NECASA/HC/UFG.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

63.
MIRANDA, M. G.; VIEIRA, R. G.; DOURADO, L. F.; CLÍMACO, A. C. A.. Participação em banca de Renato Gomes Vieira. Trabalho e educação: a educação profissional e o PROEP em Goiás nos anos 90. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

64.
MIRANDA, M. G.; FURTADO, R. M. M.; COELHO, I. M.; KOHAN, W. O.. Participação em banca de Rita Márcia Magalhães Furtado. Filosofia para crianças: a proposta de Mattew Lipman.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

65.
MIRANDA, M. G.; CARLETO, E. A.. Participação em banca de Eliane Aparecida Carleto. Porque brincar é coisa séria: o lugar do lúdico nas práticas escolares e na formação do educador.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

66.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Fátima Regina Burlamaqui. A psicopedagogia na escola: uma. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

67.
MIRANDA, M. G.; LENZA JÚNIOR, A.; DOMINGUES, J. L.; PRETTO, N. L.. Participação em banca de Aroldo Lenza Júnior. Os Laboratórios de Informática e os softwares educativos.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

68.
MIRANDA, M. G.; SIQUEIRA, R. M.. Participação em banca de Romilson Martins Siqueira. O Programa 'Um Salto para o futuro' e o discurso da formação continuada de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

69.
MIRANDA, M. G.; LEITE, R. R.. Participação em banca de Renato Ribeiro Leite. O Programa TV Escola e a formação continuada de professores nas escolas de Anápolis. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

70.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, Luiz Fernandes; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Participação em banca de Luelí Nogueira Duarte e Silva. As tarefas escolares como mediação entre ação e a aprendizagem: instrumentalização ou autonomia. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

71.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SOUZA, Marilene Proença R. de. Participação em banca de Susie Amâncio Gonçalves de Roure. Concepções de indisciplina escolar e limites do psicologismo na educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

72.
RIBEIRO, E. B.; MIRANDA, M. G.; DOMINGUES, J. L.; FERREIRA, I. B.. Participação em banca de Eleusa Bilemjian Ribeiro. A compreensão polissêmica do estágio no ensino superior.. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

73.
CASTRO, M. DAS G. M.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.; AGUIAR, V. T.. Participação em banca de Maria das Graças Monteiro Castro. Literatura infantial: livro e mercadoria na pré-escola.. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

74.
PEREIRA, S. C. S.; MIRANDA, M. G.; CITELLI, A. O.; SILVA, M. L. M.. Participação em banca de Silvana Coleta Santana Pereira. Formação do jornalista e leitura crítica de jornal.. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

75.
ROCHA, L. P. M.; MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, M. L. B.; RESENDE, A. C. A.. Participação em banca de Luiza Pereira Monteiro Rocha. Violência doméstica contra crianças e adolescentes em Goiânia.. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

76.
PERES, V. L. A.; MIRANDA, M. G.; DESSEN, M. A. S.; ALVES, Z. M. M. B.. Participação em banca de Vannuzia Leal Andrade Peres. Famílias de crianças em situação de rua.. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

77.
FOERSTE, G. M. S.; MIRANDA, M. G.; FUSARI, M. F. R.; DUARTE JÚNIOR, J. F.. Participação em banca de Gerda Margit Shurtz Foerste. Arte-educação: pressupostos teórico-metodológicos na obra de Ana Mae Barbosa.. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

78.
GUIMARÃES, G.; MIRANDA, M. G.; FRIGOTTO, G.; LOUREIRO, W. N.. Participação em banca de Gilda Guimarães. O projeto CEFET na política de educação tecnológica do Brasil.. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

79.
CAMPOS, N. M. DA S.; MIRANDA, M. G.; YPIRANGA, L.; DOMINGUES, J. L.. Participação em banca de Nilce M. da Silva Campos. Currícul e formação profissional: as reformulações curriculares dos cursos de nutrição.. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

80.
CARMO, L. C. DO; MIRANDA, M. G.; DOMINGUES, J. L.; PRETTO, N. L.. Participação em banca de Leonardo César do Carmo. Cinema de massa e crítica da sociedade. 1995. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

81.
BRASIL, R. M.; MIRANDA, M. G.; RUBIM, A. A. C.; DOMINGUES, J. L.. Participação em banca de Raquel Mourão Brasil. Comunicação e trabalho - da trajetória da emancipação à dominação do homem.. 1995. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

Teses de doutorado
1.
MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A.; HUNGARO, E. M.; RODRIGUES, A. T.; CRUZ, J. A.. Participação em banca de Sissilia Vilarinho Neto. A questão da diferença na Educação Física: as concepções de Jocimar Daolio, Marcos Garcia Neira e Valter Bracht. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

2.
MIRANDA, M. G.; SILVA, J. P.; HUNGARO, E. M.; FREITAS, R. A.; BITTAR, Mona. Participação em banca de Roberto Pereira Furtado. André Gorz: trabalho, tempo livre e liberdade. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Romilson Martins Siqueira. Do silêncio ao protagonismo: por uma leitura crítica das concepções da infância. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; MACHADO, M. M.; RIBEIRO, N. F.. Participação em banca de José Oto Zonzen. A experiênciai reflexiva na lógica da continuidade: uma problematização do projeto ético-educativo de John Dewey. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

5.
BURGARELLI, C. G.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Maria Alice de Sousa Carvalho. Escrita, repetição e elaboração. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

6.
OLIVEIRA, João Ferreira de; MIRANDA, M. G.; AZEVEDO, Janete M. Lins; CAMPOS, Roselane Fátima; DOURADO, Luiz Fernandes. Participação em banca de Juciley Silva Evangelista Freire. Participação e educação: concepções presentes nos estudos da revista Educação & Sociedade (1978-2010). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

7.
MIRANDA, M. G.; MURCE FILHO, N. F.; TIBALLI, E. F. A.; RESENDE, A. C. A.; FACCI, M. G. D.. Participação em banca de Magali Saddi Duarte. Formaçãocontínua de professores de língua inglesa no Brasil: a pr[atica reflexiva em questão. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

8.
MIRANDA, M. G.; LIBANEO, J. C.; ROURE, G. Q.; RESENDE, A. C. A.; MARIN, A. J.. Participação em banca de Lueli Nogueira Duarte e Silva. Formação de professores centrada na pesquisa: a relação teoria e prática. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

9.
ASSUMPÇÃO, A. V.; LOPES, M. C. O.; COELHO, I. M.; RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Alexandre Silva dos Santos Filho. A dimensão estética do brinquedo: contributos críticos à educação estética da criança. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

10.
DOURADO, L. F.; MAINARDES, J.; OLIVEIRA, João Ferreira de; SILVA, Maria Vieira; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Maria Augusta Peixoto Mundim. Políticas de regulação na educação: uma análise da organização da escola em ciclos em Goiânia no período de 1998-2008. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

11.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; CRUZ, J. A.; TIBALLI, E. F. A.; NEPOMUCENO, Maria de Araújo. Participação em banca de Gina Glaydes Guimarães de Faria. Os ciclos do fracasso escolar: concepções e proposições. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

12.
MIRANDA, M. G.; SASS, O.; BONTEMPI Jr., Bruno; GUEDES, Maria do Carmo. Participação em banca de Yolanda Dantas de Oliveira. Educação da criança à luz da ciência: a contibuição de Helvécio de Andrade, e Sergipe (1911-1935). 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; DOMINGUES, J. L.; MEDEIROS, M. B.. Participação em banca de Tadeu João Ribeiro Baptista. Educação do corpo: trabalho e indústria cultural. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

14.
MIRANDA, M. G.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; PERES, V. L. A.; BITTAR, Mona; MACHADA, M. M.. Participação em banca de Anderson de Brito Rodrigues. História da Psicologia em Goiás: saberes, fazeres e dizeres na educação. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

15.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SASS, O.; WARDE, M. J.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Participação em banca de Susie Amâncio Gonçalves de Roure. Educação e autoridade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

16.
MIRANDA, M. G.; ANTUNES, M. A. M.; GUEDES, Maria do Carmo; DAVIS, Claudia Leme F.. Participação em banca de Virgínia Sales Gebrim. Relações entre Psicologia e Pedagogia no Brasil: o olhar sobre a infância. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; SASS, O.; GORSKI, G.. Participação em banca de Mona Bittar. Indivíduo e sociedade - a fertilidade da teoria de Freud na contemporaneidade. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

18.
SASS, O.; MIRANDA, M. G.; BONTEMPI Jr., Bruno; GUEDES, Maria do Carmo. Participação em banca de Americo Agostinho Rodrigues Walger. Psicometria e educação: a obra de Isaias Alves. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
HEIJMANS, Rosemary Dore; MIRANDA, M. G.; DORNELES, M. A.; VAISMAN, Ester; COSTA, P. L. D. C.; LIMA, M. L. R. de. Participação em banca de Ademilson de Sousa Soares. Hegemonia Política e Cultural. A escola pública no Jornal Estado de Minas: 1930-1934. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
MIRANDA, M. G.; BARBOSA, Maria Laura Puglisi; GATTI, Bernadete Angelina; CRISTOV, Luiza Helena da Silva; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Participação em banca de Wilse Arena da Costa. Os professores como agentes transformadores de suas próprias práticas: um desafio urgente e necessário a enfrentar. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Jussara Moreira Pilão. O ensino de psicolgia da educação: limites, desafios e contribuições. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
MIRANDA, M. G.; DUARTE, Newton; ARENA, Dagoberto Buim; ARANHA, Maria Salete Fábio; SAVIANE, Nereide; CHAVES, Adriana Josefa Ferreira; BUENO, Maria Sylvia Simões; MARTINS, Sueli Terezinha Ferreira. Participação em banca de Lígia Márcia Martins. Análise sócio-histórica do processo de personalização de professores. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; ALMEIDA, A. R.. Participação em banca de Soraya Vieira Santos. A noção de tempo na concepção walloniana de desenvolvimento humano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

2.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de José Carlos da Silveira Freire. Autonomia da Praxis docente na universidade: condições de possibilidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Guilhermo de Avila Gonçalves. As relações dos adolescentes com a racionalidade dos jogos eletrônicos: contradições nas perspectiva de submissão e resistência. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Rachel Benta Messias Bastos. Raça e História. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

5.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona; FREITAS, R. A.. Participação em banca de Roberto. André Gorz e o êxodo para a liberdade. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

6.
BURGARELLI, C. G.; NOGUEIRA, Monique Andries; ROURE, G. Q.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Maria Alice de Sousa Carvalho. Escrita e elaboraçao. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

7.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; SASS, O.. Participação em banca de Susie Amâncio Gonçalves de Roure. A crise da autoridade na educação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

8.
MIRANDA, M. G.; PILÃO, J. M.. Participação em banca de Jussara Moreira Pilão. Programa de estudos pós-graduados em educação:Psicologia da Educação PUC/SP.. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
MIRANDA, M. G.; SOUZA, Vanilton C.; CAVALCANTI, Lana S.. Participação em banca de Leovan Alves dos Santos. Ensinar geografia pela pesquisa: possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; FARIA, G. G. G. DE. Participação em banca de Márcia Cristina Silva. As pesquisas em Educação Básica realizadas no PPGE/FE/UFG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.; ROURE, S. A. DE; RESENDE, M. R. S.. Participação em banca de Renata Rosa Franco. O cinema como (im)possibilidade) formativa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.; QUEIROZ, E. M. O. DE; SIQUEIRA, R. M.. Participação em banca de Soraya Marques Pereira. O Programa Salto para o Futuro no Distrito Federal (1992-2000): limites e possibilidades na percepção dos orientadores de aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MIRANDA, M. G.. Concurso publico para professor adjunto Departamento de Psicologia da UFSC. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
MIRANDA, M. G.. Professor adjunto do Curso de Psicologia da UFG. 2010. Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.; CIRINO, S.; FARIA, O.. Seleção de Professor Adjunto: Disciplina Psicologia Geral, Experimental e Análise do Comportamento. 2008. Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.; BARBOSA, Ivone Garcia; SILVA, Sílvia Roda da. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto para a área de Psicologia.. 2005. Universidade Federal de Goiás.

5.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, Maria Do Rosário Silva; HURT, Sônia da Cunha. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor para a área de Psicologia da Educação. 2005. Universidade Federal de Goiás.

6.
MIRANDA, M. G.; ANTUNES, M. A. M.; RESENDE, Maria Do Rosário Silva; SILVA, Sílvia Roda da. Concurso Público para o cargo de professor assistente, àrea de Psicologia da Educação. 2005. Universidade Federal de Goiás.

7.
MIRANDA, M. G.; BARBOSA, Ivone Garcia; SILVA, Sílvia Roda da. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto para área de Psicologia da Faculdade de Educação. 2004. Universidade Federal de Goiás.

8.
MIRANDA, M. G.; SILVEIRA, M. J.; SILVA, L. N. D.; AZEVEDO, Anatália Borges. Concurso Público para o cargo de professor substituto, na área da Psicologia da Educação. 2003. Universidade Federal de Goiás.

9.
MIRANDA, M. G.; AZEVEDO, Anatália Borges; SILVEIRA, M. J.. Concurso Público para o cargo de professor substituto, para a disciplina Psico-sociologia da Comunicação. 2003. Universidade Federal de Goiás.

10.
MIRANDA, M. G.; TEIXEIRA, C. M. F. S.; ROSA, Dalva Eterna Gonçalves. Concurso Público para o cargo de professor substituto, na área de Psicologia. 2003. Universidade Federal de Goiás.

11.
MIRANDA, M. G.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; COELHO, I. M.; RESENDE, A. C. A.. Concurso Público para o cargo de professor assistente, área: Filosofia da Educação/Didática e Prática de Ensino da Filosofia da Educação/CAJ. 2003. Universidade Federal de Goiás.

12.
MIRANDA, M. G.; SILVA, Sílvia Roda da; BARBOSA, Ivone Garcia; MASCARENHAS, A. C. B.; RESENDE, A. C. A.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; CABRERA, I. I.; DOMINGUES, M. H.; MACHADO, M. M.; OLIVEIRA, M. B. M. F.. Processo Seletivo da 17ª turma do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2003. Universidade Federal de Goiás.

13.
MIRANDA, M. G.; SILVEIRA, M. J.; BITTAR, Mona. Concurso Público para o cargo de Professor de Ensino Superior, Área: Psicologia da Educação.. 2001. Universidade Federal de Goiás.

14.
MIRANDA, M. G.; TEIXEIRA, C. M. F. S.; OLIVEIRA, L. D.. Concurso Público para o cargo de professor Substituto em Psicologia da Educação. 2001. Universidade Federal de Goiás.

15.
MIRANDA, M. G.; CRUZ, José Hilário da; HURT, Sônia da Cunha; SILVA, Sílvia Roda da. Concurso Público para o cargo de professor adjunto, área: Educação, do Campus Avançado de Rialma. 2001. Universidade Federal de Goiás.

16.
MIRANDA, M. G.; SOARES, M. A.; SOUZA, R. C. C. R.. Concurso Público para o cargo de professor substituto em artes e recreação. 2000. Universidade Federal de Goiás.

Outras participações
1.
MIRANDA, M. G.. Banca de seleção de bolsistas de pós-graduação Editais PRPPG/PROAD/PRODIRH. 2011. Universidade Federal de Goiás.

2.
MIRANDA, M. G.; BURGARELLI, C. G.; ROURE, G. Q.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A linguagem, a psicanálise e o discurso pedagógico: ou da (im)possibilidade de uma educação. 2007. Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, M. G.; BITTAR, Mona; RESENDE, A. C. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Indústria cultural, televisão e Educação. 2007. Universidade Federal de Goiás.

4.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; TIBALLI, E. F. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho:A concepçaõ de aprendizagem nas dissertações em educação - 1990 a 2000. 2006. Universidade Federal de Goiás.

5.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; CABRERA, I. I.; COELHO, I. M.; DOMINGUES, M. H.; MASCARENHAS, A. C. B.; OLIVEIRA, João Ferreira de; OLIVEIRA, M. B. M. F.; PESSOA, Jadir de Moraes. Processo Seletivo da 5ª turma do curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2006. Universidade Federal de Goiás.

6.
MIRANDA, M. G.; CRUZ, J. A.; RESENDE, A. C. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Formandos semiformados: mídia e educação em tempos de trocas de trabalhos acadêmicos na internet. 2006. Universidade Federal de Goiás.

7.
MIRANDA, M. G.; NEVES, C. P.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A inclusão dos deficientes nas aulas de Educação Física nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

8.
MIRANDA, M. G.; DOMINGUES, M. H.; COELHO, I. M.; OLIVEIRA, João Ferreira de; PESSOA, Jadir de Moraes; DOURADO, Luiz Fernandes; GUIMARAES, V. S.; MASCARENHAS, A. C. B.; OLIVEIRA, M. B. M. F.; RESENDE, A. C. A.. Processo Seletivo da IVª turma do curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2005. Universidade Federal de Goiás.

9.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Tempo e instrumentalização: conciliação e domínio. 2005. Universidade Federal de Goiás.

10.
MIRANDA, M. G.; COELHO, I. M.; RESENDE, A. C. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Cultura e repressão. 2005. Universidade Federal de Goiás.

11.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; ASSUMPÇÃO, A. V.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Literatura e formação. 2005. Universidade Federal de Goiás.

12.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, Maria Do Rosário Silva; QUEIROZ, E. M. O. DE; SILVA, Lueli Nogueira Duarte; FONSECA, M. M. L.. Elaboração da proposta de projeto pedagógico para o curso de Psicologia. 2005. Universidade Federal de Goiás.

13.
MIRANDA, M. G.; DOMINGUES, M. H.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Jogos estudantis do Estado de Goiás: representações da vivência e formação. 2005. Universidade Federal de Goiás.

14.
MIRANDA, M. G.; MASCARENHAS, A. C. B.; RESENDE, A. C. A.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; COELHO, I. M.; OLIVEIRA, João Ferreira de; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva; DOURADO, Luiz Fernandes; OLIVEIRA, M. B. M. F.. Processo Seletivo da 19ª turma do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2005. Universidade Federal de Goiás.

15.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, L. F.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; RESENDE, A. C. A.; BARBOSA, Ivone Garcia; DOMINGUES, M. H.; OLIVEIRA, M. B. M. F.; SILVA, Sílvia Roda da; OLIVEIRA, João Ferreira de; COELHO, I. M.. Processo Seletivo da 18ª turma do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2004. Universidade Federal de Goiás.

16.
MIRANDA, M. G.; MASCARENHAS, A. C. B.; OLIVEIRA, João Ferreira de; COELHO, I. M.; PESSOA, Jadir de Moraes; BARBOSA, Ivone Garcia; CABRERA, I. I.; DOMINGUES, M. H.; OLIVEIRA, M. B. M. F.; SILVA, Sílvia Roda da. Processo seletivo da 3ª turma do curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação - UFG. 2004. Universidade Federal de Goiás.

17.
MIRANDA, M. G.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; TOSCHI, Mirza Seabra. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: O Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE e a Modernização da Escola. 2004. Universidade Federal de Goiás.

18.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SILVA, Sílvia Roda da. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Inteligência, medida e adaptação: a teoria das inteligências múltiplas. 2004. Universidade Federal de Goiás.

19.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; SOUZA, Sônia Margarida Gomes Souza. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Brinquedos e brincadeiras tradicionais no recreio escolar: significados e possibilidades. 2004. Universidade Federal de Goiás.

20.
MIRANDA, M. G.; COELHO, I. M.; BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Arte como palavra reinventada: uma reflexão sobre o trabalho do educador e a experiência da criação artística. 2004. Universidade Federal de Goiás.

21.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.; BORGES, S. X. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A inclusão escolar e a (im)possibilidade de uma educação para todos. 2003. Universidade Federal de Goiás.

22.
MIRANDA, M. G.; EVANGELISTA, Ely Guimarães dos Santos; PESSOA, Rosane Rocha. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Ensino de inglês no ensino médio e a noção de competência. 2003. Universidade Federal de Goiás.

23.
MIRANDA, M. G.; TIBALLI, E. F. A.; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A psicologia e as produções sobre o professor no programa de pós-graduação em psicologia da educação da PUC/SP (1971-2000). 2003. Universidade Federal de Goiás.

24.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, João Ferreira de; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Elaboração de prova escrita para o processo seletivo da 17ª turma do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação / UFG. 2003. Universidade Federal de Goiás.

25.
MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, João Ferreira de; LOUREIRO, Marcos Corrêa da Silva. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Modelo de competência na formação continuada dos professores da educação básica. 2002. Universidade Federal de Goiás.

26.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito. 2002. Universidade Federal de Goiás.

27.
MIRANDA, M. G.; RESENDE, A. C. A.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: O fracasso escolar em Goiânia: a política da SME de Goiânia - 1996-1999. 2001. Universidade Federal de Goiás.

28.
MIRANDA, M. G.; DOURADO, L. F.; GRACINDO, Regina. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Uma abordagem político-pedagógica do construtivismo em Nova Escola. 2001. Universidade Federal de Goiás.

29.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A escrita dos excluídos: a exclusão da escrita. 2001. Universidade Federal de Goiás.

30.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: A formação do professor de Educação Física: o caso da UFG. 2001. Universidade Federal de Goiás.

31.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: O professor e as novas tecnologias. 2001. Universidade Federal de Goiás.

32.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Fiflosofia para crianças: a experiência em Goiânia. 2001. Universidade Federal de Goiás.

33.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: O impacto das novas tecnologias na educação. 2001. Universidade Federal de Goiás.

34.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Um salto para o futuro: retórica ou possibilidade. 2001. Universidade Federal de Goiás.

35.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Análise crítica da crescente influência da Psicopedagogia na escola: uma "nova roupagem" para antigas questões da relação Psicologia e Educação. 2000. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

36.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: As concepções de disciplina na educação: psicologia ou senso comum?. 2000. Universidade Federal de Goiás.

37.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho: Abuso sexual e a socialização: a experiência NECASA/HC/UFG. 2000. Universidade Federal de Goiás.

38.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho:Educação e trabalho: repensando a educação profissional em Goiás nos anos 90. 2000. Universidade Federal de Goiás.

39.
MIRANDA, M. G.. Banca de qualificação de mestrado - título do trabalho:TV Escola em Goiás. 2000. Universidade Federal de Goiás.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encuentro Internacional de Educación. Igualdade, equidade e diferença: termos em confronto nas políticas educacionais. 2014. (Congresso).

2.
36 ReuniãoAnual da ANPEd. Currículo e avaliação da Educação Básica: uma agenda em disputa. 2013. (Congresso).

3.
IV Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia FE/UFG."Relação teoria e prática na atividade docente". 2013. (Seminário).

4.
X CONPEEX UFG - X Seminário de Pós-Graduação.Sessão Poster. 2013. (Seminário).

5.
XIV Jornada de Iniciação Científica - Semana de Ciência e Tecnologia PUC Goiás.Avaliação de relatórios e apresentações de alunos de IC. 2013. (Simpósio).

6.
XXI Simpósio da Faculdade de Educação UFG.Pesquisa e Política de Pós-Graduação: Pedagogia e Pólítica em debate. 2013. (Simpósio).

7.
35ª Reunião Anual da ANPEd. Sessão de Trabalhos do GT 20 - Psicologia da Educação na 35ª ANPEd. 2012. (Congresso).

8.
35ª Reunião Anual da ANPEd.Forum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Encontro).

9.
35ª Reunião Anual da ANPEd.Reunião da Comissão de Avaliação dos Periódicos da área de Educação. 2012. (Outra).

10.
V Encontro de Estágio do CEPAE.A articulação entre ensino e pesquisa na formação inciail de professres para a Educação Básica. 2012. (Encontro).

11.
34ª Reunião Anual de Psicologia. Impasses teórico-metodológicos das pesquisas realizadas na interface Psicologia e Educação. 2011. (Congresso).

12.
Reunião do FORPRED - ANPEd.Reuniõ dos Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2011. (Encontro).

13.
33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Congresso).

14.
33ª Reunião Anual da ANPED. Membro de Comissão para estabelecer critérios para a utilização do nome da ANPEd. 2010. (Congresso).

15.
III SEminário da Linha de Pesquisa Educação e Trabalho.Pesquisa em educação: desafios da relação teoria e prática. 2010. (Seminário).

16.
Reunião do FORPRED.Reunião do Forum Nacional dos Coordenadores de Programas de Pós-graduação em E ducação na 33ª Reunião da ANPED. 2010. (Encontro).

17.
X Encontro de Pesquisa em Educação da Reunião Centro-Oeste:desafios da produção e divugação do conhecimento. desafios da produção e divugação do conhecimento. 2010. (Congresso).

18.
XIX simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Igualdade, diferença e desigualdade: perspectivas atuais. 2010. (Simpósio).

19.
32ª Reunião Anual da ANPEd. Membro do Comitê Científico GT Psicologia da Educação. 2009. (Congresso).

20.
Reunião do Comitê Científico ANPEd. Membro do Comitê Científico. 2008. (Congresso).

21.
XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. O licenciado em Psicologia: reflexões sobre formação e atuação. 2008. (Congresso).

22.
30ª Reunião Anual da ANPED. A Psicologia da Educação no contexto de novos desafios. 2007. (Congresso).

23.
30ª Reunião Anual da ANPED.A Psicologia da Educação no contexto de novos desafios. 2007. (Outra).

24.
Ciclo de Seminários sobre as teorias do conhecimento e produção de de conhecimento.O Positivismo. 2007. (Outra).

25.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação e retórica: o aporte psicológico na organização escolar em ciclos. 2007. (Encontro).

26.
29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (Outra).

27.
IV Simpósio Educação UEG : Educação, Modernidade e Cidadania - compromisso com a inclusão social e pedagógica.Compromisso com a inclusão social e pedagógica. 2006. (Simpósio).

28.
Reunião Anual da SBPC. Consultor ad hoc. 2006. (Congresso).

29.
SEMINARIO: PROPOSTA POLITICO PEDAGOVCIA PARA OS CICLOS DE FORMAÇÃO EM DEBATE: PRICÍPIOS E EIXOS.SOBRE TEMPOS E ESPAÇOS DA ESCOLA: OS CICLOS DE FORMAÇÃO EM DEBATE. 2006. (Seminário).

30.
Terceras jornadas internacionales de reflexión sobre la tarea educativa.La cuestión de la equidad educativa y las desigualdades sociales: retórica y exclusión. 2006. (Outra).

31.
Terceras Jornadas Internacionales de Reflexión sobre la tarea educativa.Proceso de enseñanza - aprendizaje y globalización. 2006. (Outra).

32.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? ANPEd.Desafios da pesquisa e os riscos do praticismo. 2006. (Encontro).

33.
XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Psicologia e educação: os tipos de pesquisa na produção discente do programa de pós-graduação em educação da PUC/SP. 2006. (Simpósio).

34.
13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.A psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em educação. 2005. (Encontro).

35.
28ª Reunião Anual da Anped. A psicologia da educação na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível?. 2005. (Congresso).

36.
II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG - Conpeex. Internet e a formação para autonomia. 2005. (Congresso).

37.
IV Encontro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste, IV Seminário Estadual da Anpae Seção Goiás e Seminário Estadual do Distrito Federal Seção DF.O que Move o Ato Educativo?. 2005. (Encontro).

38.
XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Universidade, conhecimento e formação para a autonomia.As teorias psicogenéticas na articulação psicologia e educação. 2005. (Simpósio).

39.
27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

40.
CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. Psicologia e educação: o enfoque teórico psicológico na articulação psicologia e educação.. 2004. (Congresso).

41.
III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI; II Congresso Internacional em Educação. A questão do campo da Psicologia da Educação: conceitos, abordagens, desafios, tendências atuais. 2004. (Congresso).

42.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Algumas considerações sobre a relação teoria e prática docente e a Psicologia da Educação. 2004. (Encontro).

43.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Temáticas e enfoques teóricos da psicologia para a educação. 2004. (Congresso).

44.
I EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Temáticas e enfoques teóricos da psicologia para a educação: uma aproximação entre teoria e prática. 2003. (Encontro).

45.
II Encontro de Pesquisadores do CEPAE/UFG.II Encontro de Pesquisadores do CEPAE/UFG. 2003. (Encontro).

46.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.A Psicologia como fundamentação da educação: um estado da arte. 2003. (Encontro).

47.
XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Educação e Cultura.Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2003. (Simpósio).

48.
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - Anped.Psicologia e política educacional. 2002. (Outra).

49.
54ª Reunião Anual da SBPC.54ª Reunião Anual da SBPC - Simpósio - Reformas educativas e políticas educacionais no Brasil - paradigmas do conhecimento, novas formas de trabalho e de regulação do campo educacional. 2002. (Simpósio).

50.
Colóquio Teoria Crítica, Cultura, Sociedade e Conhecimento. 2002. (Outra).

51.
XI ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2002. (Encontro).

52.
I Congresso Internacional de Educación - II Nacional La Educación frente a los desafíos del Tercer Milenio: Camino hacia a Libertad. Una experiencia Universitaria inédita de actualización docente al servicio del magisterio. 2001. (Congresso).

53.
II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Construtivismo como princípio pedagógico: a problemática da relação Psicologia e Educação. 2001. (Congresso).

54.
II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste.A autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito. 2001. (Encontro).

55.
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste..Psicologia e Educação: um Estado da Arte da Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.. 2001. (Encontro).

56.
X Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação Universidade Federal de Goiás..Psicologia e Educação: um estado da arte da rodução dos programas de pós-graduação em educação.. 2001. (Simpósio).

57.
23ª Reunião Anual da ANPED.23ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2000. (Outra).

58.
III Encontro de pesquisa em educação da Região Centro-Oeste.Inteligência, trabalho e reforma educacional. 2000. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
OLIVEIRA, João Ferreira de ; MIRANDA, M. G. ; MACHADO, M. M. ; ALVES, Mirian Fábia . Membro de Comissão Local da Organização da 36a. ANPEd. 2013. (Congresso).

2.
MIRANDA, M. G.. Coordenação da Comissão de Transporte na Organização da 36a. ANPED. 2013. (Congresso).

3.
MIRANDA, M. G.; CRUZ, J. A. . Organização do XIX Seminário do PPGE. 2012. (Congresso).

4.
MIRANDA, M. G.. VIII Semiário de Pesquisa do PPGE. 2011. (Congresso).

5.
MIRANDA, M. G.; CRUZ, J. A. . Organização do VIII Seminário do PPGE. 2011. (Congresso).

6.
MIRANDA, M. G.. VII Seminário de Pesquisa do PPGE. 2010. (Congresso).

7.
MIRANDA, M. G.. V SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO. 2008. (Outro).

8.
NEPOMUCENO, Maria de Araújo ; TIBALLI, E. F. A. ; MIRANDA, M. G. . IV Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

9.
MIRANDA, M. G.. Membro da comissão organizadora do XIII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação/UFG. 2004. (Outro).

10.
MIRANDA, M. G.. Organização do GT de Psicologia da 24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outro).

11.
MIRANDA, M. G.. Coordenação de GT 20 na 23 Reunião Anual da ANPED. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Andreia Cristina da Silva. PIBID e formação de professores. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Sebastião Claudio Barbosa. OS ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTEGRADA E A SUA MATERIALIZAÇÃO NO PROEJA: LIMITES E PERSPECTIVAS. Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Sérgio de Almeida Moura. Os sentidos da escola no conjunto de ações reformistas da Rede Municipal de Goiânia no período de 2001 a 2012. Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

4.
Maria das Graças Monteiro CAstro. A produção intelectual acadêmica no processo de consolidação do sistema de pós - graduação no Brasil: a centralidade dos periódicos. Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes. A implantação dos Núcleos de apoio a pessoas com necessidades específicas (NAPNE?s) nos Institutos Federais: Educação Inclusiva no ensino público brasileiro de nível técnico, tecnológico e superior?. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Natália Ramos dos Santos. A concepção de equidade na educação nos Relatórios do Desenvolvimento Humano (RDH) (1990 a 2014). Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Natália Ramos dos Santos. A concepção de equidade na educação nos Relatórios do Desenvolvimento Humano (RDH) (1990 a 2014). Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Soraya Marques Pereira. O Programa Salto para o Futuro no Distrito Federal (1992-2000): limites e possibilidades na percepção dos orientadores de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

2.
Darlyene Iviane da Costa Silva. PROCESSOS PEDAGÓGICOS, TEMPO, ESPAÇO E ENSINO/APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

3.
Gizele Fonseca Damasceno. O PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO RETRATADO PELOS ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

4.
Soraya Vieira Santos. Ampliação do tempo escolar em propostas de educação integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

5.
Rachel Benta Messias Bastos. A ênfase na aprendizagem e a educação contemporânea. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

6.
Cláudio Pereira Neves. A efetivação da inclusão nas aulas de educação física da RME em Goiânia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

7.
Reinildes M. de Carvalho dos Reis. Os curriculos dos cursos de Pedagogia da IES em Goiâni. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

8.
Antônio Carlos Borges Cunha. Formandos e semiformados em tempos de trocas de trabalhos acadêmicos na internet. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

9.
Kellen Cristina Prado. Inteligência, medida e adapatação: a teoria das inteligências múltiplas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

10.
Elizete Silva Resende Correia. Ciclos de formação e organização do trabalho pedagógico na educação física. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

11.
Fernanda Zorzi de Brum. O conceito de ação em Piaget e o processo ensino-aprendizagem de matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

12.
Daniela Costa Campos. Inclusão escolar e a (im)possibilidade de uma educação para todos. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

13.
André Luiz dos Santos. A Psicologia e as produções sobre o professor no Programa de Pós-graduação em Psicologia da Educação da PUC-SP (1971-2000). 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

14.
Magali Saddi Duarte. O ensino de inglês para o nível médio na reforma educacional brasileira: a noção de competência comunicativa no livro-texto. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

15.
Luciano Abrão Hizin. A desconcentração do financiamento da educação: o caso dos conselhos escolares na rede municipal de educação de Goiânia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

16.
Carla Loureiro Miguel. O campo da moda e jovens estudantes trabalhadores: da produção da crença à necessidade cultural. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

17.
Fernanda Zorzi de Brum. O conceito de ação em Piaget e o processo de ensino e de aprendizagem em matemática. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

18.
Suely Vieira Lopes. Ensino de Matemática: um estudo de caso de uma prática diferenciada. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

19.
Maria Waleska Lopes Viana. A autonomia da escola pública no contexto da reforma educacional: a instrumentalização de um conceito.. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

20.
Elizete Silva Resende Correia. A prática do professor de educação física nos Ciclos de Formação. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

21.
Jucilei Silva Evangelista Freire. A concepção de competência na formação continuada dos professores da educação básica: o programa parâmetros em ação.. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

22.
Gina Glaydes Guimarães de Faria. Nova Escola: um projeto político-pedagógico em andamento (1986-2000). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

23.
João Roberto Resende Ferreira. A informática educativa na prática do professor. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

24.
Rose Mary Almas de Carvalho. Informática na educação: um estudo sobre a implantação de tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

25.
Isabel Ana de Moraes. O plano de desenvolvimento da escola (PDE/FUNDESCOLA) e a autonomia na gestão escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

26.
Lueli Nogueira Duarte Silva. As tarefas escolares como mediação entre a ação e a aprendizagem: instrumentalização ou autonomia. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

27.
Romilson Martins Siqueira. O Programa Um Salto para o futuro e o discurso da formação continuada de professores. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

28.
Renato Ribeiro Leite. O programa TV Escola e a formação continuada de professores nas escolas de Anápolis. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

29.
Susie Amâncio Gonçalves de Roure. Concepções de indisciplina escolar e limites do psicologismo na educação. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

30.
Silvana Coleta Santos Pereira. Formação do jornalista e leitura crítica de jornal. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

31.
Maria do Rosário Silva Resende. Educação moral e práticas escolares construtivistas. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

32.
Maria das Graças M. Castro. Literatura Infantil: livro e mercadoria na pré-escola. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

33.
Virgínia Sales Gebrin. Psicologia e Educação no Brasil: uma história contada pela Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

34.
Leonardo do Carmo. Cinema de Massa e crític da sociedade. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

Tese de doutorado
1.
Soraya Vieira Santos. A noção de tempo na teoria do desenvolvimento humano de Henri Wallo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

2.
José Carlos da S. Freire. Autonomia da praxis docentena universidade: condições e possibilidade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

3.
Roberto Furtado. André Gorz: trabalho, tempo livre e liberdade.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

4.
SISSILIA VILARINHO NETO. o: A questão da diferença na Educação Física: as concepções de Jocimar Daolio, Marcos Garcia Neira e Valter Bracht.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

5.
LUELI NOGUEIRA DUARTE E SILVA. Formação de professores e o sentido da experiência. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

6.
MAGALI SADDI DUARTE. Formação de professores de ensino de linguas: o sentido da experiência. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

7.
Alexandre Silva dos Santos Filho. Dimensão estética do brinquedo: contributos críticos à educação estética da criança. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

8.
Edna Mendonça Oliveira de Queiroz. A mediação da família na constituição dos jovens. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

9.
Gina Glaydes Guimarães de Faria. Os ciclos do fracasso escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

10.
Susie Amâncio Gonçalves de Roure. Educação e autoridade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

Iniciação científica
1.
Jennifer Soares de Menezes Dias. Diferença e desigualdade social: as tramas do debate na psicologia. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

2.
Jennifer Soares de Menezes Dias. Diferença e desigualdade social: as tramas do debate na psicologia. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

3.
Leia Cristina Fernandes Toledo. Equidade e educação: as trama do debate na pedagogia. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

4.
Laís Augusta Carvalho. A psicologia sócio-histórica de Vygotsky nas dissertações em educação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

5.
Mila Belissimo Antonio José. Escola de ciclos e psicologia. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

6.
Soraya Vieira. A psicologia sócio-histórica de Vygostsky nas dissertações em educação. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

7.
Sílvia do Socorro Mendanha. Os tipos de pesquisa que norteiam a relação psicologia-educação. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

8.
Sílvia do Socorro Mendanha. Os tipos de pesquisa que norteiam a relação psicologia-educação. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

9.
Mila Belíssimo Antonio José. O debate inovaçãoxtradição na aprendizagem escolar contemporânea. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

10.
Ana Paula da Silva. Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em Educação.. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

11.
Soraya Vieira. Psicologia e educação: o enfoque teórico psicológico na articulação psicologia e educação. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

12.
Rachel Benta Messias Bastos. Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

13.
Kaithy das Chagas Oliveira. Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos Programas de Pós-graduação em Educação.. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

14.
Ana Paula da Silva. Psicologia e educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em educação. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

15.
Rachel Benta Messias Bastos. Psicologia e Educação: um estado da arte da produção discente dos programas de pós-graduação em Educação.. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

16.
Maria Waleska Lopes Viana. O construtivismo na prática pedagógica. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

17.
Gina Gladys de Oliveira. A produção teórica sobre o construtivismo na educação. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

18.
Kellen Cristina Prado da Silva. O construtivismo como prática pedagógica: a problemática da relação Psicologia e Educação.. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

19.
Jaqueline Veloso Porto. O construtivismo como prática pedagógica: a problemática da relação Psicologia e Educação.. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

20.
Juliana Carrijo Melo. O construtivismo na prática pedagógica. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

21.
Aciléia Porto. A produção teórica sobre o construtivismo na educação. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

22.
Lucinei Rosa da Costa. O construtivismo na prática pedagógica. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

23.
Edinei dos Reis Pimenta. O construtivismo na prática pedagógica. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.

24.
Fátima Cristina de Oliveira. A produção do conhecimento na Psicologia da Educação: avaliação das pesquisas no Brasil. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marilia Gouvea de Miranda.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MIRANDA, M. G.2012MIRANDA, M. G.; SANTOS, S. V. . Propostas de tempo integral: a que se destina a ampliação do tempo escolar?. Perspectiva (UFSC), v. 30, p. 1073-1098, 2012.

2.
OLIVEIRA, Gina Gladys de2014OLIVEIRA, Gina Gladys de ; MIRANDA, M. G. . O fracasso escolar e suas interpretações: da marginalidade à diversidade cultural. Educativa (Goiânia. Online), v. 17, p. 1-21, 2014.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
OLIVEIRA, João Ferreira de ; MIRANDA, M. G. ; MACHADO, M. M. ; ALVES, Mirian Fábia . Membro de Comissão Local da Organização da 36a. ANPEd. 2013. (Congresso).

2.
MIRANDA, M. G.. Coordenação da Comissão de Transporte na Organização da 36a. ANPED. 2013. (Congresso).

3.
MIRANDA, M. G.; CRUZ, J. A. . Organização do VIII Seminário do PPGE. 2011. (Congresso).



Outras informações relevantes


Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFG, desde agosto de 2009.



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